范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
大學開學典禮的發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的小伙伴們：
大家好!我是新聞出版學院的張奕萌。很榮幸能夠作為新生代表在開學典禮上發(fā)言!
經(jīng)過軍訓的考驗，我們回到了校園，意氣風發(fā)，斗志昂揚，準備開始嶄新的大學生活。對于生命中的這么重要的篇章，相信小伙伴們都會有所期待，有人渴求文化知識;有人執(zhí)著浪漫愛情;有人追求甘醇友誼;有人試圖自我超越……這么美妙的大學時光，我們該如何度過?我想，不管我們懷揣什么樣的夢想，我們都要勿忘初心。
勿忘初心，勿忘祖國的熱切期盼。九一八事變，銘刻了祖國的貧弱恥辱;九三閱兵，彰顯了祖國的繁榮昌盛。我們感恩黨和祖國給予的幸福生活。同時，我們也要時刻牢記振興中華的圣神使命，志存高遠，勇于擔當，努力推進美麗中國夢的實現(xiàn)。
勿忘初心，勿忘父母的殷切目光。我們所走的每一步，都飽含了父母的心血汗水。不管我們走多遠，父母總是希望我們做得更好，走的更遠。親愛的小伙伴，讓我們牢記父母的叮嚀，勤奮學習，干凈做人，以卑微的寸草心回報偉大的三春暉。
勿忘初心，勿忘師長的辛勤培育。過去，我們每一階段的成長都離不開老師們的無私奉獻;現(xiàn)在，我們將要獲得的每一項榮譽，都需要北印師長的諄諄教誨。親愛的小伙伴，讓我們尊師重教，勤學苦練，在老師的引領(lǐng)、教導下，努力成長成才。
勿忘初心，勿忘朋友的激勵扶持。我們遇到過許多好朋友，留下過許多美好記憶;我們還將遇見很多志同道合的朋友，還將青春作伴，逐夢遠航。微信上有句話說的很好，“我這么努力，不就是為了十年以后還能和你并肩前行嗎?”親愛的小伙伴，讓我們相互勉勵，攜手共進，在北印的校園里留下我們踏實勤勉的足跡。
勿忘初心，勿忘我們內(nèi)心對成長的強烈渴望。從呱呱墜地到青春妙齡，除了祖國、父母、師長、朋友給予的雨露陽光，還有我們自己對成長的渴求?！巴庖蛲ㄟ^內(nèi)因起作用，”親愛的小伙伴，讓我們努力發(fā)芽抽條吧，離參天大樹還遠呢，還不能停下努力前行的腳步。
親愛的小伙伴，美麗的大學畫卷已經(jīng)在我們面前呈現(xiàn)，我們要牢記祖國的重托、父母的叮嚀、師長的期盼、朋友的激勵，志存高遠，腳踏實地，戮力前行，奮勇拼搏，實現(xiàn)我們的青春夢想!
最后，祝愿老師們工作順利、幸福安康!祝愿17級小伙伴們一帆風順、夢想成真!
謝謝大家!
大學開學典禮的發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我是……班的學生，我叫……，現(xiàn)任院學生會秘書長一職。在這里，請允許我代表全校同學向來自祖國四面八方的新同學表示最真誠的問候和最熱烈的歡迎！
20xx年的這個時候，我也像你們一樣，懷揣著對大學的憧憬，心潮澎湃的步入了日思夜想的大學生活。兩年來，我過的很充實，走得很踏實；在學院，我成熟了，懂事了，進步了。在這里，我要感謝各位領(lǐng)導、老師的諄諄教導；也要感謝學院為我們營造的濃郁的育人氛圍。
學弟、學妹們，大學生活將是一個全新的體驗、新的起點，也是生命中第一個轉(zhuǎn)折點，是我們邁向社會的橋梁，是生命中最嶄新、最能展現(xiàn)個性的幾年。在大學里，你們可以自主選擇學習和生活方式，我建議大家要養(yǎng)成良好的學習習慣，把握這來之不易的學習機會，樹立遠大理想，給自己一個準確的定位，做好大學生涯規(guī)劃。一個好的規(guī)劃及一顆努力向上的恒心將會助你在三年的大學生活中事半功倍！
“天行健，君子以自強不息”——這是我規(guī)劃好大學生活后一直銘記于心的準則。在這兩年里我有幸遇到了好多優(yōu)秀的領(lǐng)導、老師,在他們的指導下我用心學習、用心生活，并加入了學生會，積極參加學校的各種活動，曾獲得過優(yōu)秀團干,優(yōu)秀學生干部等多項榮譽。大二時，我憑借優(yōu)異的成績及優(yōu)秀的表現(xiàn)獲得了國家勵志獎學金。這些榮譽將鞭策我在今后的學習與生活中繼續(xù)前行，同時我也愿將我的心得與大家分享:
第一、上課認真聽講，積極鉆研專業(yè)技能；
第二、積極參加院系組織活動，拓寬視野，提升綜合素質(zhì)；
第五、要積極向黨組織靠攏，不斷提升個人政治素養(yǎng)。
此外，考取英語、計算機等各種技能等級證書，聽取各種學術(shù)講座都十分必要。同學們，在進入大學后，大家應(yīng)該把自己當做一個“社會人”，有意識地積累生活經(jīng)驗。在大學期間，我在烈日或是大雨天跑過業(yè)務(wù)；也端過盤子，有被罵過，有被別人趕過，雖然委屈，但也就是這些磨練了我，讓我學會了如何忍耐、如何端正的心態(tài)?，F(xiàn)在，我即將走出校門，踏上工作崗位，我倍感到壓力。生存的.壓力及生活的種種困難定是我現(xiàn)在無法估量的。但我會告訴自己：機會總是會留給有準備的人，我要端正好心態(tài)，整理好這兩年學習的知識與技能，拿出青春的活力，樂觀、積極地昂首踏入社會。我相信“踏平坎坷成大道”！
兩年間，我親眼目睹學院發(fā)生的巨大變化：新的大學生服務(wù)中心、新的實驗器材、新的專業(yè)課程、新的培訓實習基地以及正在修建的高檔學生公寓。時代在變，我們學院也在與時俱進，學院的改變，讓我感受到了學院事業(yè)正蒸蒸日上。此刻的我以學院為榮，我也將力爭多年后學院以我為榮！
最后，在這里，我僅代表所有大三畢業(yè)生，祝愿各位同學們學業(yè)有成，前程似錦！ 祝愿各位領(lǐng)導、各位老師身體健康，心想事成! 也祝愿我們學院的明天更加燦爛輝煌！
謝謝大家！
大學開學典禮的發(fā)言稿篇三
進入大學，首先要追問大學是什么樣的地方?具體而言，大學是：
(一)責任高地。大學肩負著為經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)人才、創(chuàng)新知識和服務(wù)社會的重要責任。大學是人類文明的高地，也是人類近現(xiàn)代文明的發(fā)源地。意大利在文藝復興之前有博羅尼亞大學;英國先有牛津、劍橋，后才有其崛起;德國19世紀末20世紀初能夠成為世界科技文化的中心，跟柏林大學的建立有很大的關(guān)系;美國是先有哈佛，后有國家。美國之所以有今天，我們表面上看到是它強大的經(jīng)濟、軍事、政治，實際上支撐它的是大學，是它強大的教育系統(tǒng)。我國提出“科教興國”的發(fā)展戰(zhàn)略。溫家寶總理在今年7月召開的全國教育工作會議上提出：強國先強教，強國必強教。蔡元培則早就說過，要看明日之社會，先看今天之校園。
大學的主要責任，也是教師的天職：就是培養(yǎng)人才，培養(yǎng)最后超過老師的人才。教師的職責，就是引導和幫助學生站在自己的肩膀上，承前啟后，繼往開來，超越自己，實現(xiàn)文化的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展。只有這樣，大學才能卓爾不群，長盛不衰，不斷為經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)人才、建樹新風。
大學生的天職就是學習，就是努力成為超越老師的學生，更好地服務(wù)國家需要和民族偉大復興。
(二)人才高地。大學者，囊括大典，網(wǎng)羅眾家。大學是人才最為密集的地方，也是人才成長的搖籃。哥倫比亞大學校園里有不少雕塑，其中有一尊雕塑，給我留下非常深刻的印象。這尊雕塑就是哥大賴文森廣場(revsonplaza)的“鋼絲上的行走者”(tightropewalker)。這個雕塑有兩個人，其中一個人走在鋼絲上，另一個人站在他肩上。我覺得，如果把下面那個人看作教師，上面那個人當作學生，那么這個雕塑便體現(xiàn)了大學教育的理想：培養(yǎng)超越老師的學生。
培養(yǎng)超越老師的學生，其實也是中國大學的理想和傳統(tǒng)。由魯迅親自設(shè)計的北京大學?；张c哥大的上述雕塑有異曲同工之義。它主要由“北大”這兩個字用篆書構(gòu)成，下面一個“大”字，像一個人，表示教師;上面是“北”字，像兩個人，表示學生。兩個學生背靠背，表示他們是和而不同的君子，具有獨立人格，只追求真理，不互相依附，不拉關(guān)系;他們站在教師肩膀上，表示學生在老師的無私教導和幫助下站得更高，看得更遠，更有作為;這三個人還構(gòu)成了一種多元對話的格局，體現(xiàn)了一種教學相長的師生關(guān)系。
所以，北大?；帐亲钅荏w現(xiàn)大學理想和教育精神的。孔子早在二千多年前就曾發(fā)出“后生可畏，焉知來者之不如今也?”的感嘆，認為年輕學子是值得敬畏的，怎能斷定他們將來趕不上老師呢?韓愈在《師說》中講到，“弟子不必不如師，師不必賢于弟子?！碧招兄獎t說：“教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人，先生之最大的快樂，是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學生?！边@都實際上寄托了培育超過教師的學生的教育理想。
令人欣慰的是，在湛江師范學院漫長的發(fā)展歷史當中，曾經(jīng)涌現(xiàn)眾多卓越人才，他們都是以天下為己任的杰出代表。如學校前身——雷陽書院，曾為廣東六大書院之一。它的三位著名山長(古時稱校長為山長)：陳瑸、陳昌齊、陳喬森。也就是我們說的“三陳”。陳瑸、陳昌齊均為進士;陳喬森為咸豐年間舉人，被譽為“嶺南才子”。他們做官清正廉潔，勤政愛民，功勛卓著;做學問則勤謹篤實，以身垂范，學者楷模。還有譚平山，曾任雷州中學校長，是廣東黨組織最早創(chuàng)始人，時有“南譚北李(李大釗)中陳(陳獨秀)”之譽。還有廣東農(nóng)民運動著名領(lǐng)導人黃學增、南路優(yōu)秀女共產(chǎn)黨員歐汝穎、粵桂邊區(qū)縱隊副司令員唐才猷等杰出代表。
湛師培育過不少超過老師的優(yōu)秀學生。如今天坐在主席臺的一些教授，就畢業(yè)于本校的前身雷州師專，當時學校一個教授也沒有。不少畢業(yè)生考上北大、復旦、人大、南大、北師大、中大等名校的研究生。僅今年就有137名畢業(yè)生考上研究生。
(三)精神高地。梁英書記說過，大學不僅要有大樓、大樹，還要有大師、大氣。從最高境界上來說，真正的大學，是無形的大學，是精神的大學，是能凝聚和產(chǎn)生大師的大學。有了高遠的精神境界，有了一流的教師，哪怕沒有高樓大廈，也可能成為一所高水平大學。所以，大學首先要有高遠的精神境界，成為精神高地。才能使大學不僅僅停留在“形”和“體”的層面，而進入“神”和“靈”的境界。在這一精神高地上，我們探索人類精神生產(chǎn)、傳承和創(chuàng)新的秘密，與人類最杰出的大腦和最高尚動人的靈魂相遇，爭取那熠熠光輝，照亮自己的人生，然后把這些秘密和光輝與他人分享，傳承發(fā)揚下去。
同學們考上湛師，不必自卑。家庭經(jīng)濟貧困，也不必自卑。大學是追求真理、崇尚學術(shù)的精神高地。在這里，不是比官大，也不是比錢多，而是比誰的志氣大、用功多、學問高。在這里，過的需要艱苦付出的寂寞生活。洪堡說過，寂寞是大學精神的特質(zhì)之一。
易卜生則認為：“世界上最有力量的人是最孤獨的人?！痹诖髮W高地上，可以了望世界，展望未來，通過與高人接觸，知彼而知己，確立自己的人生使命，為做最好的自己奠基鋪路。這是很幸運的。正如奧地利作家斯蒂芬?茨威格所說：“一個人生命中最大的幸運，莫過于在他人生中途，即年富力強時發(fā)現(xiàn)自己生活的使命。”站在這一高地上的人們，可以讓一切都變得意義非凡。甚至連貧窮都擁有珍貴的價值。與青春和智慧相比，金錢、地位、美酒、佳肴都微不足道。在這一高地上，即使身無分文，也可以孕育希望!
二、立足大學高地，努力成為超過老師的學生
如何努力成為超過老師的學生?我以為，樹立“責任以行，能力為重，創(chuàng)新是魂”的理念，并付諸于行動是關(guān)鍵所在。
大學開學典禮的發(fā)言稿篇四
大家好！
我非常榮幸代表12秋大專新生發(fā)言，首先向一直以來關(guān)心和鼓勵我們的各位
領(lǐng)導
，老師以及學長學姐，表示深深謝意，感謝你們給予我們的照顧和支持。
昨天還在考場上為自己的理想拼搏，今天我們?yōu)榱藟粝刖墼谝黄?，這一嶄新的舞臺上，大學生活徐徐拉開帷幕，我們開始放飛夢想，揚帆起航，雖然我們遠離家鄉(xiāng)，但是我們并不孤獨，我們擁有最誠摯的關(guān)愛最永久的友情，我們相信一定可以在這里灌溉自己，為日后實現(xiàn)志打下堅定的基礎(chǔ)，年輕的我們有著絢麗多彩的夢，但是我們還要砥礪品格，博學篤志，發(fā)奮圖強。無論我們來自哪里，我們都要在xx這精英薈萃之地度過我們?nèi)松凶铊驳哪耆A。
我們會盡快適應(yīng)新的學習生活，樹立遠大的奮斗目標，積極參加學校的各項活動，努力提高自己的實踐能力，平于律己，樹立規(guī)范意識，遵守學校的各項規(guī)章制度，共同營造一個文明優(yōu)雅的校園，我堅信一份耕耘一份收獲，學習的根是苦的，學習的果子是甜的。
讓我們告別盛夏的流水，應(yīng)承金秋的豐碩，用青春詮釋我們曾經(jīng)的誓言，用汗水鑄造我們明日的輝煌，在知識的曙光下追起時代的光輝，永遠輝煌燦爛！
最后，忠心的祝愿每個人身體健康，幸福平安，學業(yè)有成！
謝謝大家
大學開學典禮的發(fā)言稿篇五
同學們：
晚上好！在經(jīng)歷了短暫的休整后，我們即將上路迎來大一下學期的學習生活。在大家拿到新書，帶著新的完美心愿待步走在大學生活的第一個轉(zhuǎn)折之時，我想耽誤大家五分鐘寶貴的時間，做一個開學動員的工作。
如果我們大一上學期學習生活的兩個關(guān)鍵詞是探索與實踐的話，那么大一下學期我們就應(yīng)將關(guān)鍵詞鎖定在堅持與努力上。假期里，我觀看了一些同學向我極力推薦的電影《那些年，我們一齊追過的女孩》，感觸良多，而帶給我最深感觸的就是這樣兩個詞——堅持與努力。其實追求事業(yè)就像我們追求自己的幸福一樣，是需要咱們掌握完備的潛力，不懈的付出，適宜的機遇才得以到達目標的一個艱難的過程。
我身邊的同齡人在評論一段大學期間所經(jīng)歷的感情時，總是會說“過程很完美，現(xiàn)實很骨感。”其實，有的時候，過程的完美是我們不斷堅持的結(jié)果，但是我們是否互相間都在努力提升自我，維系和經(jīng)營情感甚至讓我們的情感能夠最終開花結(jié)果這是一個需要我們不斷的努力提升自己的生存技能、拓寬知識層面和擴展交際范圍的自我學習，自我認知、自我反思與自我實踐的過程。
我們在大學期間的學習生活其實也是這樣，例如藥營班的同學們，在大一的上學期有很多同學利用業(yè)余時間去賣場里做兼職，提升自己的銷售口才和交際潛力，這就是一個很好的開端。在大一的下學期到大二的上學期這段時間，我推薦這些同學脫離賣場兼職的工作，將你們的經(jīng)歷帶上，去找一些附近的藥店做一些與專業(yè)相關(guān)的事情。有很多同學提出過這樣的疑惑，表示不清楚我們所學習的專業(yè)究竟就應(yīng)學會什么，能學習到什么其實無論是什么專業(yè)，在你畢業(yè)之時，最終要學會的就是兩個字——生存。而我們學會生存的最好方式就是努力的去認識，實踐，積累與不斷再學習與反思的過程。
拿上面的例子來講，如果藥營班的部分同學，去藥店成功的應(yīng)聘上了某個職位的兼職工作，那么他在工作中就會發(fā)現(xiàn)自己欠缺的是哪方面的問題，到底是專業(yè)知識、技能匱乏，社會閱歷太淺還是銷售經(jīng)驗不足我想他回到學校后，如何正確的為自己制定學習目標，就會有一個比較清晰的認識了。
同學們都是懷揣夢想，帶著滿腔熱情，來到大學，參加學習的;那么我期望大家無論處于什么階段，都能夠?qū)⑦@夢想和滿腔之熱情堅持下去。因為堅持是我們?nèi)松缆飞蟿?wù)必克服的一個魔咒，它與懶惰和滿足是相對立而存在的。比如咱們學理科的同學，就應(yīng)堅持提升自己的知識層面和專業(yè)技能，力爭將來在專業(yè)研究的領(lǐng)域上取得一席之地。那么學文科的藥營專業(yè)的同學呢，就就應(yīng)在提升自己專業(yè)技能的同時，開拓自己的組織管理潛力和活動策劃潛力，力求將來能夠成為一個在醫(yī)藥領(lǐng)域，優(yōu)秀的管理者。
“時光一去永不回，往事只能回味?！蔽乙笄械钠谕蠹以谌舾赡旰?，在大家咀嚼回味自己大學生活的酸、甜、苦、辣之時，能很欣慰的告知自己，我的大學沒有荒廢，我的生活值得回味。同學們，為了自己的目標，讓我們共同堅持與努力的走下去，讓我們的大學生活能溶于人生中，讓他回味無窮吧!
大學開學典禮的發(fā)言稿篇六
尊敬的各位來賓、親愛的老師、同學們： 大家上午好！
春耕夏耘，經(jīng)風沐雨，當金風送爽的時候，當綠色漸漸隱去，碩果掛滿枝頭的時候，我們滿懷豪情地迎來了又一批朝氣蓬勃的青年學子。首先請允許我代表珠江大學黨委和行政工作人員以及全校師生員工向1900余名莘莘學子表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀！同時，我也要向參加此次開學典禮的領(lǐng)導表示誠摯的感謝。
同學們，當你們即將在這個美麗的校園翻開人生的扉頁時，我首先向你們介紹下你們即將度過人生最寶貴最難忘時光的珠江學院。
我們的天津財經(jīng)大學珠江學院成立于20xx年，學院基礎(chǔ)設(shè)施完備，學習及生活條件優(yōu)越，依托天津財經(jīng)大學雄厚的師資力量，現(xiàn)擁有專兼職教師296名，其中70%具有高級職稱。學院每年還聘有外籍教師在校任教。學院堅持“以學生為本、以質(zhì)量立?！钡霓k學理念，致力于培養(yǎng)順應(yīng)時代要求、具有可持續(xù)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的實用型、國際化人才，現(xiàn)設(shè)有會計學、財務(wù)管理、金融學、統(tǒng)計學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工商管理、人力資源管理、市場營銷、計算機科學與技術(shù)、信息管理與信息系統(tǒng)、英語、日語、藝術(shù)設(shè)計、保險學、審計學15個本科專業(yè)，包括23個專業(yè)方向，承擔兩項天津市教委立項重點調(diào)研課題。目前在校生已達到6000余名。
雖然建校時間尚短，但是在教育部門的領(lǐng)導下，經(jīng)過全校師生的共同努力，學院的各項事業(yè)蒸蒸日上，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢：截止目前，我院已經(jīng)與四所國外大學達成合作意向，國際化辦學之路已經(jīng)初步打開，我院推出的中美2+2雙學位項目獲得了同學們的一致認可和好評；學院的商業(yè)智能中心成功加入pass專業(yè)協(xié)會；同時，學院已與珠江集團、微軟（microsoft）公司、紅土地裝修公司等許多優(yōu)秀企業(yè)簽訂了合作協(xié)議，增加同學們的實戰(zhàn)能力，應(yīng)對當前的就業(yè)難題。學校的教育已初見成效，今年首批畢業(yè)生的就業(yè)率就達到了96.2%。
現(xiàn)在，學校正在深化教育教學改革，努力提高辦學質(zhì)量和辦學效益，培養(yǎng)基礎(chǔ)厚、口徑寬、能力強、素質(zhì)高，具有創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的以應(yīng)用型為主的人才。學院以創(chuàng)建國內(nèi)一流新型本科大學為目標，努力爭做新型本科大學中又快又好發(fā)展、量質(zhì)雙贏的排頭兵，爭取在理論與實踐結(jié)合的能力培養(yǎng)方面，在高尚道德品質(zhì)的培養(yǎng)方面走在新型本科大學的前列，打造特色鮮明的天財珠江育人品牌。
同學們，十年寒窗誠然刻苦，四載春華更須拼搏。大學時代是人生旅途中的一個加油站，對大家的政治素質(zhì)、道德水準和科學文化知識的培養(yǎng)以及提高至關(guān)重要，你們正值風華正茂的大好年華，一定要珍惜這來之不易的奮斗結(jié)果和學習機會，珍惜自己的美好青春和大好前途。為使同學們四年學有所成，把自己塑造成為對社會有用的人才，我借此機會向你們提出幾點希望和要求：
一、希望你們努力學習、學會學習。
我們學校的一個特色是培養(yǎng)熟悉各種技能，畢業(yè)能很快投入工作一線的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，你們從踏入校門的這一刻起便應(yīng)銘記這點，你們在珠江學院度過的時光將是你們?nèi)松鷼v程中的關(guān)鍵階段，要倍加珍惜。同學們一定要樹立遠大的理想，勤奮學習，全面發(fā)展。新的世紀，新知識層出不窮，知識更新的周期越來越短，速度越來越快。世界的發(fā)展，時代的緊迫感催促我們不可懈怠。這就要求我們必須學會學習、勤學善思。學習能力是21世紀高素質(zhì)人才的一項基本能力。正如《第三次浪潮》的作者托夫勒指出：未來的文盲不是不識字的人，而是沒有學會學習的人。學會學習已被喻為“通向知識經(jīng)濟時代的個人護照”。當前你們的首要任務(wù)就是要盡快實現(xiàn)從中學學習到大學學習的轉(zhuǎn)變，積極學習，主動學習，充當學習的主體。
二、希望你們積極上進、立志創(chuàng)新。
同學們，當前世界的飛速發(fā)展已使我們深刻意識到“創(chuàng)新”是一個國家、一個民族、一個學校得以發(fā)展的不竭的動力和源泉。“一個沒有創(chuàng)新的民族是一個沒有希望的民族，一個沒有創(chuàng)新的國家必將被歷史淘汰。”
迎接知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力的人才，是大學教育的神圣職責，也是教育的根本出發(fā)點。創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力,這是知識經(jīng)濟時代高素質(zhì)人才最重要的品質(zhì)之一。正如美國哈佛大學校長普西所說：“一個人是否具有創(chuàng)造力，是一流人才和三流人才的分水嶺”?，F(xiàn)在，我們的學校已經(jīng)在這方面孕育了良好的氛圍，創(chuàng)造了良好的條件。這就要求同學們敢于標新立異，打破常規(guī)，善于逆向思維，開拓進取，真正成為順應(yīng)時代發(fā)展的創(chuàng)新人才。
三、希望你們崇尚文明，團結(jié)互助。
現(xiàn)代社會是崇尚文明的社會，你們應(yīng)該成為崇尚文明的典范。文明要從小事做起，從我做起，自覺遵守學院的規(guī)章制度。我們珠江學院是一所治學嚴謹，紀律嚴明的學校，嚴格遵守校規(guī)校紀是對每一個同學最基本的要求。良好的學習氛圍，文明的生活環(huán)境，對于你們的成長和進步是至關(guān)重要的。同學們大多都是第一次走出家門，第一次過這種集體生活。面對這樣的轉(zhuǎn)變，我希望大家一定要增強集體主義精神和組織紀律觀念，要學會寬以待人。無論是學校、班級還是宿舍，都是集體，生活在集體中，就不能處處只為自己著想，而要以大局為重，要團結(jié)同學，幫助同學，大家共同營造一個和諧的學習生活環(huán)境。
同學們，今天你們是芬芳的桃李，明天你們是祖國的棟梁。機遇總是垂青那些有準備的人，新的起點，揚帆起航，希望你們銘記勤學善思，厚德篤志的校訓，勤奮學習，勇于實踐，遵紀守法，維護公德，文明修身，尊師愛校，為偉大祖國的騰飛、民族的振興而讀書。
最后，預(yù)祝同學們學業(yè)進步，身體健康，生活愉快！
謝謝大家！
大學開學典禮的發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導、同仁，親愛的同學們：
大家好！
金秋送爽，在九月旖旎風光中，又一批新鮮血液注入我們的校園--20xx屆新同學，歡迎你們加入榆林學院這個溫馨的大家庭！就像兩年前我剛踏入校園時一樣，此時此刻你們的心情一定非常激動。是的，因為你們即將踏入的是一個繁花似錦的校園，一個令人眷戀的故地，一片生生不息、蓬勃向上的熱土。我院學生會全體成員向你們表示由衷的祝賀和熱烈的歡迎！
作為你們的學長，我要告訴你們：經(jīng)過短暫的休整，充盈激情、意氣風發(fā)的你們又將開始新的征途。大學是人生的重要階段，一種特有的校園文化，會使你們從幼稚走向成熟，從幻想走向理想。希望你們能提前做好準備，迎接大學生活的新起點。剛跨進大學校園時，懵懂的我也曾和現(xiàn)在的你們一樣，都會問自己這樣兩個問題："我來這兒做什么?""我將成為一個怎樣的人?"是的，人生猶如夜航船，一個個始終警省自己的問題就是一座座塔基，而我們的回答就是點亮自己的燈塔，當思索這個問題時，我們正在為今后三年或者更加長遠的未來樹立一座燈塔，盡管前路漫漫，航燈迷爍，但一步步走來的我們將不斷修正航向，向著那個人生的坐標原點進發(fā)。
作為你們的新朋友，我又不得不提醒你們：大學的校園生活并不像有的人想象中那般輕松自在。你將開始一段獨立于父母依賴于同學的新生活。在這里，沒有豐滿羽翼的庇護，更多的只是同窗間的相互關(guān)心、互相體諒；在這里，沒有師長拿分數(shù)"逼迫"你努力努力再努力，更多的是同學間友好的"明爭暗斗"；在這里，沒有人會責怪你對著冰冷的墻壁發(fā)呆，更多的是周遭環(huán)境無形中牽引你去挖掘校園文化的精彩。我敢這么說，是因為我的伙伴們和我曾經(jīng)走過。慵懶的生活注定會溶化許多激情、理想、決心和追求，甚至會使生活變成僅僅"活著"。
所以，我的新伙伴們，"忙碌"、"辛苦"從來都只是局外人對行為的概括，而不是忙碌者、辛苦者的自我心里感受。當然，作為學生會的一份子，我的每一位同事和我一直都在為營造一個豐富多彩、積極向上的校園氛圍而努力。我們隨時敞開大門歡迎你們的參與和加入，也愿意為你們排憂解難。"長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。"讓我們攬萬卷文集，汲白代精華，踏實地走好每一步，共同攜手，打造燦爛的明天！請記?。航裉煳乙詘院為榮，明天x院以我為傲！祝大家在校園中的每一天快樂、幸福！
大學開學典禮的發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、各位來賓、各位同學、各位家長：
今天我們歡聚一堂，共同翻開歷史的一頁新章。
南科大是國家教改的綜合試驗校。教育部，深圳市委市政府要求我們“總結(jié)三十年來改革開放的經(jīng)驗，辦一所高水平的體制創(chuàng)新的研究型大學?！?BR> 新辦這樣一所大學是深圳市進一步發(fā)展的需要，是香港科大和許多國際一流大學的成功經(jīng)驗，更是我國高教改革和回答錢學森之問的必要探索。它受到國內(nèi)外教育界的高度認同，也受到全體深圳人民的熱烈企盼。
雖然南科大要迅速地建成一所研究型大學的目標面臨著很大的困難大學開學典禮演講稿5。但是改革的目的就是克服困難，不斷進取。在過去三十年改革的歷程中，深圳精神就是“敢闖”。南科大把“自主招生”、“自授文憑”作為教改先行先試的內(nèi)容，在大家的支持和共同努力下，我們邁出了自主招生的第一步，今天的典禮標志著第一期教改實驗班正式起動。
南科大的教改實驗可能會遇到許多困難。但是，大學能自主招生、自授學位，才有真正的辦學自主權(quán)，才能推進我國現(xiàn)代大學制度的建設(shè)，這是我國高教改革的必由之路。
目前南科大只有45位學生，和差不多同樣多的教職員工，但是她像初生的嬰兒，有著強大的生命力。
南科大將探索如何回歸大學的辦學自主權(quán)，為我國建立現(xiàn)代大學制度探路。在深圳市委市政府的領(lǐng)導下，我們已經(jīng)制定并上報了“南方科大管理暫行辦法”和“南方科大理事會章程”，一旦批準，我們將“依法治校”，不再以行政權(quán)力治校。
南科大的校風和文化，一是“崇尚真理，追求卓越”，我們要用開放的頭腦和堅定的信心，獻身于對真理的追求。在我們的校園里，誰掌握真理就聽誰的;每個人都憑自己的知識，能力和貢獻受到尊重，而不是靠他的權(quán)力和級別;二是“以學生為本”，因為任何學校辦學是否成功，歸根結(jié)底是看她培養(yǎng)的學生對社會的貢獻。在今年的“兩會”上，一些政協(xié)委員就建議，南科大不要只培養(yǎng)科學家和工程師，也要培養(yǎng)一些未來的大學校長和各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物。
南科大不僅要向?qū)W生們傳授一流的知識，而且要幫助同學們培養(yǎng)起健全的人格，以及好奇心，興趣，想象力，直覺和洞察力這些創(chuàng)新人才必需的能力，也要培養(yǎng)批判和獨立思考能力，不僅僅要獲得這種能力，更要運用這最可寶貴的能力來確立自我。
同志們，同學們，承載著全國人民，特別是深圳人民厚望的南科大今天啟航。在中國高教改革中，南科大邁出的一小步，將是我國高教改革的一大步!我們熱烈歡迎有理想的同學們參加第一期教改實驗班!你和我們一起度過的四年時光，必將成為你終生驕傲的經(jīng)歷和人生寶貴的財富!
衷心感謝所有支持，關(guān)心和幫助南科大的領(lǐng)導，朋友和家長!特別要感謝招商銀行馬蔚華行長和羅堅，王加中和郭繼東先生，你們給南科大的捐贈是在引領(lǐng)社會文化!
謝謝大家!
大學開學典禮的發(fā)言稿篇九
親愛的同學們：
今天，我很榮幸和全體師生員工一起，歡迎你們加入x大學——期待你們用蓬勃朝氣，激蕩水木清華的人文日新；見證你們以青春夢想，砥礪百年學府的自強不息。
和去年一樣，我在給新生的邀請信中希望大家獨自來報到。昨天上午，我在迎新現(xiàn)場，看到很多同學都是自己帶著行李來的。新疆的再木然·烏斯曼同學一個人坐了40多個小時的火車；廣西柳州也有四個同學，說服父母，結(jié)伴而行。在這里，我要向你們開始學會走向獨立表示贊賞和敬意。
同學們，你們是同齡人中的佼佼者。此時此刻，你們或許仍沉浸在旅途的興奮和成功的喜悅之中，或許還在為終于擺脫應(yīng)試教育的文山題海而如釋重負；當然，你們更多充滿了對大學生活的忐忑和期盼。今天，我想告訴你們，大學迎接你們的不僅有夢想、榮譽、激情和浪漫，大學生活更重要的是經(jīng)歷挫折、經(jīng)歷失敗。第一次班會，你會發(fā)現(xiàn)自己思想不深、視野不寬，不再是群體的唯一中心；第一堂課，你會感到節(jié)奏太快、難以適應(yīng)，不再是老師目光的焦點；第一次考試，你可能成績靠后、大失所望，不再是熟悉的第一。于是，你們可能會開始懷疑以往的讀書方式、學習習慣，甚至懷疑自己的專業(yè)選擇和能力潛質(zhì)。同學們，挫敗感是走向虛空沉淪或者迎接成功希望的分水嶺。經(jīng)歷挫敗，從挫敗中學習，是一個人成長成熟的必經(jīng)之路，也是大學的必修環(huán)節(jié)。
從挫敗中學習，就是要懂得反思、學會堅守。長期以來，你們接受的大多是中規(guī)中矩、有標準答案的教育，你們習慣于做“聽話”的好孩子。作為知識的傾聽者和接受者，你們無疑是優(yōu)秀的。但大學是什么？大學是要為你們的未來發(fā)展打下基礎(chǔ)，為你們走向成熟、走向社會做好準備。大學培養(yǎng)的不僅是已有知識的接受者，而是未知世界的創(chuàng)造者和未來社會的建設(shè)者。大學教給你的不再是唯一的答案，而是教你懂得多樣性和不確定性，懂得甚至有了答案也不意味著成功。面對更多更復雜的選擇和沒有預(yù)設(shè)答案的探索，你們難免會在前行中跌跌撞撞。懂得反思，就是在挫敗中重新認識自我、認識他人、認識社會，重新定義什么是成功、什么是榮譽、什么是價值，不斷追問生命的意義。學會堅守，就是在挫敗中堅定自己的理想追求，在內(nèi)心深處始終保持對未知的好奇、對真理的渴望，在風險挑戰(zhàn)面前始終堅持做人的原則、崇高的信念和遠大的目標。同學們，只有懂得反思、學會堅守，你才能在挫敗中把握自我、擁抱青春、走向成熟。
從挫敗中學習，就是要尋找自信、挑戰(zhàn)自我。挫敗會讓人迷茫。很多人會在挫敗中喪失自信、迷失自我，來清華之前還是“夢想家”，來清華后，可能會“夢”沒了，只剩“想家”了。特別是看到各種知識、信息、機遇迎面而來，身邊的“學霸”“神人”“大?！北缺冉允?，你會更加迷茫和糾結(jié)，看不清自己要走的路。大學生活就是一個尋找和發(fā)現(xiàn)的過程，只有在挫敗中發(fā)現(xiàn)自己的目標、找到自己的定位，才能建立起自己的人生自信。搜狐ceo張朝陽當初在清華念書時，也對自己和別人的差距很有挫敗感，考試不拿第一心情就很糟糕，開始“折磨”自己：冬天在寒冷的水池里游泳，或者每天繞圓明園跑上幾公里。正是經(jīng)歷了這種挫敗，讓他逐步增強了自信，敢于直面各種挑戰(zhàn)，不斷開拓自己的事業(yè)。同學們，清華園緊張充實的生活會讓你慢慢認識到，成功不取決于你過去的成績和基礎(chǔ)，也不依賴偶然的機緣巧合，而是來自對自我的挑戰(zhàn)，來自挑戰(zhàn)中的成長和成熟。面對挫敗，只有那些不斷壯大自己內(nèi)心的人，才能戰(zhàn)勝自我、找到自信，從生活的自主走向人生的自立。
從挫敗中學習，就是要挑戰(zhàn)權(quán)威、塑造人格。在中學里，面對中考高考的壓力，你們難免養(yǎng)成依賴課本、相信權(quán)威、聽從安排的習慣，努力在既定的路線上比別人走得更快、做得更好。到了大學，你們可以聽到很多精彩的講座報告，接觸到很多學術(shù)大師。權(quán)威值得我們尊重，但尊重不是迷信和盲從。去年，諾貝爾獎獲得者丁肇中先生來我校演講，介紹他一生中最重要的五個實驗。演講的最后，在談到自己不斷取得新成果的體會時，他說：科學就是多數(shù)服從少數(shù)，只有少數(shù)人把多數(shù)人的觀念推翻之后，科學才能向前發(fā)展。今年5月，以色列希伯來大學校長本薩森來訪，我們說起猶太民族有著幾千年的歷史，雖然沒有什么著名的宮殿建筑，卻在思想、文學、科學等很多領(lǐng)域創(chuàng)造了不朽的輝煌。猶太人口占世界的0。2%，卻獲得了20%多的諾貝爾獎。交流過程中，談到猶太民族和當今中國教育的區(qū)別，我說，在中國流傳這樣一個故事：中國學生回家后，家長一般會問“今天老師問了你什么問題”；而猶太學生回家后，家長會問“今天你問了老師什么問題”。我問他，是不是這樣？本薩森校長說，不僅如此，猶太家長還會問“你問了什么問題老師沒答上來？”敢于質(zhì)疑、善于質(zhì)疑，是猶太文化的一個秘密，也是猶太民族保持巨大創(chuàng)造力和旺盛生命力的最重要因素。同學們，你們是未來的創(chuàng)造者，只有勇于質(zhì)疑，敢于發(fā)現(xiàn)前人的局限，才能養(yǎng)成批判性思維的習慣，形成對世界本質(zhì)的認知和判斷，拓展理性的精神、塑造獨立的人格；只有打破傳統(tǒng)，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的思想和理論，也才能激發(fā)新的思想、創(chuàng)造新的范式、建立新的理論，推動人類文明不斷進步。
同學們，挑戰(zhàn)和超越的接力棒現(xiàn)在已經(jīng)傳到你們手中。希望你們經(jīng)過四年的學習，畢業(yè)時帶走的不止是老師教的知識和方法，更多的是自己未知的問題。祝愿你們在反思中學會批判，在挫敗中經(jīng)歷成長，在挑戰(zhàn)中贏得未來，在美麗的清華園度過不曾虛度的青春時光！
謝謝大家。
大學開學典禮的發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、各位來賓、各位同學、各位家長：
今天我們歡聚一堂，共同翻開歷史的一頁新篇章。
南科大是國家教改的綜合試驗校。教育部，深圳市委市政府要求我們“總結(jié)三十年來改革開放的經(jīng)驗，辦一所高水平的體制創(chuàng)新的研究型大學?！?BR> 新辦這樣一所大學是深圳市進一步發(fā)展的需要，是香港科大和許多國際一流大學的成功經(jīng)驗，更是我國高教改革和回答錢學森之問的必要探索。它受到國內(nèi)外教育界的高度認同，也受到全體深圳人民的熱烈企盼。
雖然南科大要迅速地建成一所研究型大學的目標面臨著很大的困難。但是改革的目的就是克服困難，不斷進取。在過去三十年改革的歷程中，深圳精神就是“敢闖”。南科大把“自主招生”、“自授文憑”作為教改先行先試的內(nèi)容，在大家的支持和共同努力下，我們邁出了自主招生的第一步，今天的典禮標志著第一期教改實驗班正式起動。
衷心感謝所有支持，關(guān)心和幫助南科大的領(lǐng)導，朋友和家長!特別要感謝招商銀行馬蔚華行長和羅堅，王加中和郭繼東先生，你們給南科大的捐贈是在引領(lǐng)社會文化!
尊敬的各位來賓、各位老師、親愛的同學們：
上午好!
經(jīng)過激烈競爭的考驗，帶著對未來的美好憧憬，適逢金秋八月，我們2015級3000余名新同學從祖國的四面八方匯聚在云南師范大學商學院。值此莊嚴而激動人心的時刻，我謹代表云南師范大學3萬多名師生員工對你們的到來表示最熱烈的歡迎!向關(guān)心支持我校招生工作的全體新同學的家長們表示最衷心的感謝!向辛勤工作的所有商學院的教職員工們表示最誠摯的問候!
云南師范大學誕生于抗日烽火的1938年，其前身是由北大、清華、南開三校聯(lián)合組建的國立西南聯(lián)合大學師范學院。建校70年來，云南師范大學恪守西南聯(lián)大“剛毅堅卓”的校訓，形成了“學高身正、明德睿智”的校風和文、史、哲、法、教、管、理、工、經(jīng)濟等九大門類多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學格局及“博士、碩士、學士”完整的學位授權(quán)體系，已為國家培養(yǎng)了各級各類人才10余萬人，被譽為“紅土高原上的教師搖籃”。
師大商學院成立于2015年，立足邊疆，服務(wù)云南，面向全國，輻射東南亞，商學院董事會不斷加大投入，學院領(lǐng)導班子開拓進取，廣大教職員工艱苦奮斗，經(jīng)過近10年的努力，無論是人才培養(yǎng)、科學研究，還是社會服務(wù)等方面都呈現(xiàn)出快速發(fā)展的態(tài)勢，社會影響力不斷提升。目前，學院在校生規(guī)模已達1萬人，已成為云南省規(guī)模最大的獨立學院，2015年，綜合實力居“中國獨立學院排行榜”第9名。
這是一所年輕而充滿生機的大學，是一塊有志青年成才的沃土，是一片讀書治學的理想園地。這里凝聚著一代代學術(shù)大家們的智慧，也將記載著包括你們在內(nèi)的每位學子的潛心奮斗史。當你跨進這個校園的時候，不管你是否樂意，你都會深刻地感受到，自己的整個靈魂已經(jīng)與這所大學緊密地聯(lián)系在一起了。師大商學院將因為有了你而更加燦爛，你因為師大商學院，或許將擁有更加輝煌的明天。
同學們，中學誠然若寒，大學更須拼搏。在你們即將開啟大學學習之際，我想講三句話，與大家共勉：
對于每一個新生而言，既是語重心長的期望，又是富有人生智慧的點撥?！皠傄銏宰俊庇肋h是我們師大人的追求。在當今物欲橫流的時代，“剛毅”要求我們做一個無私無畏的人，即所謂的“無欲則剛”，待人以誠，謙恭和藹，成人之美;“堅卓”則要求我們?nèi)诵膱远?，自警自勵，保持自我、保持尊嚴，追求真理，卓然成?無論遇到什么困難和挫折，都要有直面困難的勇氣、戰(zhàn)勝挫折的志氣和解決難題的底氣，做一個堅定的人，做一個大寫的人。
第二，刻苦治學，求實求真。學習能力已成為現(xiàn)帶人最重要的能力。21世紀是知識爆炸的時代，據(jù)權(quán)威部門統(tǒng)計，當前人類知識的總量5年就翻一番，比較先進的技術(shù)幾個月甚至幾天就要更新一次。社會發(fā)展對個人綜合素質(zhì)的要求越來越高，“一招吃遍天”的時代已經(jīng)一去不復返，有的大學生一畢業(yè)其專業(yè)知識結(jié)構(gòu)就已經(jīng)過時。一個知識結(jié)構(gòu)陳舊的人是無法干好本職工作。市場經(jīng)濟優(yōu)勝劣汰的環(huán)境，時刻提醒我們，誰學得更快，誰就會領(lǐng)先競爭對手一步!我們只有保持對知識和學問、對真理和智慧的執(zhí)著，掌握求和的方法，不停地耕耘，不斷更新，不斷豐富和完善自己，才能跟上時代的潮流。
第三，拒絕平庸，勇于創(chuàng)新。未來學家托夫勒曾經(jīng)指出：“沒有什么比昨天的成功更加危險”，企業(yè)家們信奉“世界屬于不滿足的人們”，他們很少陶醉在已有的成就之中，而是善于忘掉“過去”，面向未來，勇于變革。比爾.蓋茨反復警示自己的員工：“微軟離破產(chǎn)永遠只有18個月”，意在使員工保持創(chuàng)新的緊迫感。英特爾公司“讓對手永遠跟著我們”的危機理念得以使他們公司始終保持著旺盛的創(chuàng)新能力。由此可見，創(chuàng)新不僅是一個人，一個企業(yè)，甚至是一個民族生存、進步的根本。21世紀的人才必須具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，這是知識經(jīng)濟時代高素質(zhì)人才應(yīng)具有的重要品質(zhì)。我衷心地期望商學院的每一位同學充分開動你的大腦，充分利用你的智慧，充分挖掘你的創(chuàng)新能力，勇于標新立異，打破常規(guī)，力爭成為引領(lǐng)時代的創(chuàng)新人才!
尊嚴和榮耀!作為師大的一份子，我愿意與你們一道，在未來的學習和生活中共同努力，共同進步，共同去擁抱時代的驕陽，續(xù)寫西南聯(lián)大的輝煌!
謝謝大家!
尊敬的各位朋友、各位來賓、各位家長：
大家早上好!
今天，我們懷著無比喜悅的心情，在這里為來自五湖四海的2015級4988名本科新生舉行隆重的開學典禮。首先，我代表廈門大學，向全體新同學表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎!同時，也向培育同學們成長、并且?guī)椭銈冞x擇了廈門大學，給予廈門大學以信任和支持的家長、老師及親友們，表示衷心的感謝和崇高的敬意。
在祝賀、歡迎和感謝之余，我要借這個寶貴的機會向同學們提出幾點期望!
同學們，今天是一個特殊的日子，你們在2015年的8月成為廈門大學的一員。我相信，你們每一個人終生都會記得這個日子，記得何時成為廈門大學的一員。但我還希望，希望你們各位還要牢牢地記住，這個日子還有一個特殊的意義，那就是在70年前，勇敢、偉大但又多災(zāi)多難的中國人民用傷亡超過3600萬人的血淚代價，取得了抗日戰(zhàn)爭的勝利;千萬條寶貴的生命，換來了我們這個偉大國家歷經(jīng)苦難但始終屹立世界東方。下個星期的9月3號，我們國家要舉行盛大的閱兵儀式以紀念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年。盛大的閱兵儀式是向世界宣示我們保衛(wèi)祖國、保衛(wèi)和平的堅強決心，也是向無數(shù)為國捐軀的英烈們表示我們最崇高的敬意。愛國，是每一個中國人最為深厚的情懷;愛國，也是廈門大學這個高等學府最為顯著的特征。陳嘉庚因為愛國，傾其所有的家產(chǎn)創(chuàng)辦了廈門大學，并獨立支撐這所大學16年;羅揚才為了愛國，反抗暴政，爭取民主，年僅22歲就犧牲了自己的生命;薩本棟因為愛國，毅然拋棄在清華大學已有的良好條件，南下主政困難重重、前途未卜的廈門大學;王亞南因為愛國，在馬克思主義還被視為異端邪說的年代，就冒著生命危險在中國傳播這個偉大的學說;陳景潤因為愛國，在文革的年代，他白天被批斗，晚上則躲在樓梯下的斗室里計算那神秘的“1+1=2”，不畏艱難地攀登科學的高峰......廈大百年的榮耀與輝煌就是由這一個又一個的愛國者所鑄就，他們的一個又一個的愛國故事構(gòu)建了廈大的傳統(tǒng)與精神。同學們，我由衷地期望你們能牢牢地記住廈大的四種精神，傳承并弘揚之。愛國、愛校、愛你們的父母、愛你們的師長和朋友，感恩你們的祖國，感恩養(yǎng)育你們的人，感恩所有幫助過你們的人，讓大愛情懷永遠流淌在你們的血液之中。
同學們，從今天開始，將開啟你們?nèi)松鷯湫碌囊豁?從今天開始，你們要真正地離別父母開始獨立的生活。大學與中學最大的區(qū)別就在于大學的學習本質(zhì)上是一種自主的學習，一種主動的學習;最好的大學只是為她的學生提供一種條件、創(chuàng)造一種可能，讓每一個學生能夠發(fā)現(xiàn)自己的潛能，從而去挖掘自己的潛能，實現(xiàn)自己的潛能，讓潛能得以最好的發(fā)揮。因此，在大學里，你們是學習的主人，時間都掌握在自己的手里。說到這里，同學們，我想問你們一句，你們知道自己最大的財富是什么嗎?我告訴你們，是時間!你們年青，你們擁有光明的未來，你們擁有很多的時間，這是你們最大的財富。但我在此更要忠告你們，你們有這么多的財富，你們要加倍珍惜她、善待她，千萬不要浪費她、糟踏她。很遺憾，我遇到很多年青的朋友他們都還不懂得如何去珍惜或善待自己這個最寶貴的財富，因為他們覺得自己的時間太多了，不足珍惜，可以浪費。而且我知道，年青人浪費時間的最好方式就是玩電子游戲!親愛的同學，你們今天能夠考上廈門大學，都是度過了這一鬼門關(guān)方才修成正果的。因此，我由衷地期望各位一定要頂住這一誘惑，不能到了廈大再被這一妖魔給拉下水，千萬不要沉溺于電子游戲之中。我可以告訴各位，我擔任校長最痛心的一件事，就是每年都有若干學生因為無法完成學業(yè)而被退學，而為什么完不成學業(yè)的主要原因就是沉溺于電子游戲之中。每當我簽下退學令時，我內(nèi)心真是很難受，因為我知道，你們考進廈大是承載了太多人的夢想，今天你們被退學，這些人的夢想都破碎了!同學們，請記住我這句話，電子游戲在你們求學的時刻是還要壞的麻醉劑，你們一定要遠離這個麻醉劑，你們要珍惜自己的光陰?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰”，這是我們的古訓。中華民族的偉大復興將要在你們這一代人手上完成，在座的各位唯有珍惜光陰、刻苦學習，沒有任何理由去浪費時間。
同學們，到了大學要努力學習、刻苦學習，但還要懂得學習、善于學習。廈門大學的人才培養(yǎng)目標是讓廈大的學生具備強烈的創(chuàng)新意識和良好的創(chuàng)新能力。毫無疑問，同學們，你們一定要上好每一堂課，認真地吸取老師們在課堂上講授的知識，你們要學好每一本教材，這些教材凝聚了很多人的心血，是知識精華的薈萃。但是單有課堂上的學習還不夠，在大學里課堂外的學習是同樣的重要。要重視課堂上、書本上、理論上的學習，也要重視實踐課，也要重視實驗課、實習課等其他實踐課的學習;既要常泡圖書館、實驗室，也要經(jīng)常參加各類的社團活動，特別是各種的公益活動;既要學好本專業(yè)的知識，還要盡可能多的涉獵一些其他專業(yè)的知識;僅僅會思考還不夠，還要動手，“腦手并用”;僅僅會寫還不行，還要能說，能夠清晰地把自己的思想表達出來，并讓他人接受;僅僅會邏輯思維還不夠，也要懂得形象思維，反之亦然;總之，同學們，懂得學習，善于學習，就是要千方百計地利用好大學能夠給你們的一切條件、一切可能，把你們自己最強的一面挖掘出來，加以錘煉，百煉成鋼!我是相信每個人都有自己的天份，各位通過如此激烈的競爭考入廈門大學，在座各位肯定都是有天份的人。我期望，各位在廈大能夠充分地展示你們的天份，讓你們的天份因為有了廈門大學而得到更好的發(fā)揮。
同學們、朋友們，最后，我衷心地祝愿你們在廈門大學度過你們?nèi)松凶罹?、最幸福、最美好的一段時光!
謝謝大家!
大學開學典禮的發(fā)言稿篇十一
親愛的新同學，老師們、同志們：
上午好！今天的風雨真不小。此風此雨，給了我們不同尋常的體驗。這仿佛是為同學們邁入大學、踏上人生的新高地，進行一次精神沐浴和心靈洗滌；也似乎在表明，不管任何風雨都抵擋不了同學們立志成才、報效祖國的信心和堅毅。我代表學校對來自15個省區(qū)的近6000名新同學加入湛師大家庭表示熱烈的歡迎！對風雨中堅持開會的同學們表示崇高的敬意！
這是一個偉大的時代，也是一個極為重要的年度。你們在我國進入全面建設(shè)小康社會，建設(shè)創(chuàng)新型國家的關(guān)鍵時期，在我國著力提高高等教育質(zhì)量、我校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的關(guān)鍵之年，考上大學，來我校深造，真是值得慶賀。你們的加入，將給湛師帶來新的活力、激情和智慧。
進入大學，首先要追問大學是什么樣的地方？具體而言，大學是：
（一）責任高地。大學肩負著為經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)人才、創(chuàng)新知識和服務(wù)社會的重要責任。大學是人類文明的高地，也是人類近現(xiàn)代文明的發(fā)源地。意大利在文藝復興之前有博羅尼亞大學；英國先有牛津、劍橋，后才有其崛起；德國19世紀末20世紀初能夠成為世界科技文化的中心，跟柏林大學的建立有很大的關(guān)系；美國是先有哈佛，后有國家。美國之所以有今天，我們表面上看到是它強大的經(jīng)濟、軍事、政治，實際上支撐它的是大學，是它強大的教育系統(tǒng)。我國提出“科教興國”的發(fā)展戰(zhàn)略。溫總理在今年7月召開的全國教育工作會議上提出：強國先強教，強國必強教。蔡元培則早就說過，要看明日之社會，先看今天之校園。
大學的主要責任，也是教師的天職：就是培養(yǎng)人才，培養(yǎng)最后超過老師的人才。教師的職責，就是引導和幫助學生站在自己的肩膀上，承前啟后，繼往開來，超越自己，實現(xiàn)文化的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展。只有這樣，大學才能卓爾不群，長盛不衰，不斷為經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)人才、建樹新風。
大學生的天職就是學習，就是努力成為超越老師的學生，更好地服務(wù)國家需要和民族偉大復興。
（二）人才高地。大學者，囊括大典，網(wǎng)羅眾家。大學是人才最為密集的地方，也是人才成長的搖籃。哥倫比亞大學校園里有不少雕塑，其中有一尊雕塑，給我留下非常深刻的印象。這尊雕塑就是哥大賴文森廣場（revsonplaza）的“鋼絲上的行走者”（tightropewalker）。這個雕塑有兩個人，其中一個人走在鋼絲上，另一個人站在他肩上。我覺得，如果把下面那個人看作教師，上面那個人當作學生，那么這個雕塑便體現(xiàn)了大學教育的理想：培養(yǎng)超越老師的學生。
培養(yǎng)超越老師的學生，其實也是中國大學的理想和傳統(tǒng)。由魯迅親自設(shè)計的北京大學校徽與哥大的上述雕塑有異曲同工之義。它主要由“北大”這兩個字用篆書構(gòu)成，下面一個“大”字，像一個人，表示教師；上面是“北”字，像兩個人，表示學生。兩個學生背靠背，表示他們是和而不同的君子，具有獨立人格，只追求真理，不互相依附，不拉關(guān)系；他們站在教師肩膀上，表示學生在老師的無私教導和幫助下站得更高，看得更遠，更有作為；這三個人還構(gòu)成了一種多元對話的格局，體現(xiàn)了一種教學相長的師生關(guān)系。所以，北大?；帐亲钅荏w現(xiàn)大學理想和教育精神的?？鬃釉缭诙Ф嗄昵熬驮l(fā)出“后生可畏，焉知來者之不如今也？”的感嘆，認為年輕學子是值得敬畏的，怎能斷定他們將來趕不上老師呢？韓愈在《師說》中講到，“弟子不必不如師，師不必賢于弟子?！碧招兄獎t說：“教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人，先生之的快樂，是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學生。”這都實際上寄托了培育超過教師的學生的教育理想。
令人欣慰的是，在湛江師范學院漫長的發(fā)展歷史當中，曾經(jīng)涌現(xiàn)眾多卓越人才，他們都是以天下為己任的杰出代表。如學校前身——雷陽書院，曾為廣東六大書院之一。它的三位山長（古時稱校長為山長）：陳瑸、陳昌齊、陳喬森。也就是我們說的“三陳”。陳瑸、陳昌齊均為進士；陳喬森為咸豐年間舉人，被譽為“嶺南才子”。他們做官清正廉潔，勤政愛民，功勛卓著；做學問則勤謹篤實，以身垂范，學者楷模。還有譚平山，曾任雷州中學校長，是廣東黨組織最早創(chuàng)始人，時有“南譚北李（李大釗）中陳（陳獨秀）”之譽。還有廣東農(nóng)xx動領(lǐng)導人黃學增、南路優(yōu)秀女共產(chǎn)黨員歐汝穎、粵桂邊區(qū)縱隊副司令員唐才猷等杰出代表。
湛師培育過不少超過老師的優(yōu)秀學生。如今天坐在主席臺的一些教授，就畢業(yè)于本校的前身雷州師專，當時學校一個教授也沒有。不少畢業(yè)生考上北大、復旦、人大、南大、北師大、中大等名校的研究生。僅今年就有137名畢業(yè)生考上研究生。
（三）精神高地。梁英書記說過，大學不僅要有大樓、大樹，還要有大師、大氣。從境界上來說，真正的大學，是無形的大學，是精神的大學，是能凝聚和產(chǎn)生大師的大學。有了高遠的精神境界，有了一流的教師，哪怕沒有高樓大廈，也可能成為一所高水平大學。所以，大學首先要有高遠的精神境界，成為精神高地。才能使大學不僅僅停留在“形”和“體”的層面，而進入“神”和“靈”的境界。在這一精神高地上，我們探索人類精神生產(chǎn)、傳承和創(chuàng)新的秘密，與人類最杰出的大腦和尚動人的靈魂相遇，爭取那熠熠光輝，照亮自己的人生，然后把這些秘密和光輝與他人分享，傳承發(fā)揚下去。
同學們考上湛師，不必自卑。家庭經(jīng)濟貧困，也不必自卑。大學是追求真理、崇尚學術(shù)的精神高地。在這里，不是比官大，也不是比錢多，而是比誰的志氣大、用功多、學問高。在這里，過的需要艱苦付出的寂寞生活。洪堡說過，寂寞是大學精神的特質(zhì)之一。易卜生則認為：“世界上最有力量的人是最孤獨的人?！痹诖髮W高地上，可以了望世界，展望未來，通過與高人接觸，知彼而知己，確立自己的人生使命，為做的自己奠基鋪路。這是很幸運的。正如奧地利作家斯蒂芬茨威格所說：“一個人生命中的幸運，莫過于在他人生中途，即年富力強時發(fā)現(xiàn)自己生活的使命?！闭驹谶@一高地上的人們，可以讓一切都變得意義非凡。甚至連貧窮都擁有珍貴的價值。與青春和智慧相比，金錢、地位、美酒、佳肴都微不足道。在這一高地上，即使身無分文，也可以孕育希望！
如何努力成為超過老師的學生？我以為，樹立“責任以行，能力為重，創(chuàng)新是魂”的理念，并付諸于行動是關(guān)鍵所在。
（一）責任以行
社會學家戴維斯就曾說過，“放棄了自己的責任，就意味著放棄了自身在這個社會中更好的生存機會?！蔽艺驹谶@個講臺，最真切的感受，除了迎新的喜悅，更多的是一種責任。面對眾多渴望求知、立志成才的學生，我深感作為一名校長的責任之重。同學們上大學，要學的東西很多，首先應(yīng)該學會負責，成為一名負責任的人。每個人都要對自己和親朋負責、對工作和單位負責、對國家和民族負責。責任以行，就是永不放棄自己做人、做事、做學問的責任。
責任以行，也意味著寬容和擔當。同學們從今天起就成為湛師大家庭的正式一員。對學校的平安和諧、創(chuàng)新發(fā)展都負有不可推卸的責任，有責任和義務(wù)協(xié)助學?？朔鞣N困難，共同推動學校發(fā)展。我曾邀請全國勞模、韶鋼首席技術(shù)專家羅東元給大學生作講座，他說，“上蒼安排每個人都有一次做人的機會，就要盡心地體驗做人的責任，享受其過程。要熱愛工作、享受工作。我在工作中遇到太多問題，有時逼得走投無路，但我認為，這時候離問題解決就不遠了。什么叫成功？成功在于堅持，成功就是盡自己的努力，盡自己的責任，積累能量，然后集中釋放出來。”
我校師生中也有很多“責任以行”的榜樣。1935年，雷州省立師范學校時期的吳炳宋校長，就把教育事業(yè)與國家命運聯(lián)系起來，明確指出“民族之興亡，基于教育之盛衰”，希望“師范教育普及高雷，澤流所被，漫衍全粵”。我前天在新生接待現(xiàn)場，遇到送兒子來報到的一家人，爺爺、父母和兒子四人。爺爺、父母親都是中小學的教師，父親還是校長。爺爺、父親都曾是湛師的學生，現(xiàn)在兒子也成為湛師的學生。我認為這在某種程度上可以看作是這個家庭對湛師的一種情懷和對教育的一份責任。法政學院的龐天佑教授，大年三十也一如平日，堅持讀書搞研究；化學院的高利軍博士，20xx年來校工作以來，不曾回過家鄉(xiāng)，不論寒暑假還是星期六日，幾乎天天待在實驗室搞研究，32歲就拿到了國家自然科學基金課題。還有鄭光華老教師、譚笑老教師，我們經(jīng)?？梢钥吹剿麄冊谛@里與學生交談輔導的身影，無私地把自己的時間、生命智慧奉獻給學生。還有今天作為校友代表發(fā)言的附中黨總支書記、特級教師梁哲同志，等等。正是有這些對事業(yè)、對學生高度負責的老師，湛師才能培養(yǎng)出許多優(yōu)秀的學子。
（二）能力為重
1、要學會在“三個世界”里學習
一是書本世界。通過閱讀書籍等增長知識，尤其要精讀經(jīng)典名著。二是經(jīng)驗世界。要培養(yǎng)能力，就要主動實踐、積極鍛煉。三是虛擬世界。現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時代、e時代，網(wǎng)絡(luò)上有海量的資訊，為我們學習提供了很多材料。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們學習生活的非常重要的部分，影響著我們的認知方式和知識結(jié)構(gòu)。我們要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)的便利來促進學習和研究。
2、要掌握三種學習方式
自主學習。真正的教育必然是自我教育。與中學相比，大學提供了更多的自由與選擇的空間。這里所強調(diào)的是“我要學”，而不是“要我學”。同學們要從被動學習轉(zhuǎn)變自主學習；要學會綜合分析、獨立思考，學會選擇，有所守有所放，有所為有所不為。一味追求熱點或時髦，人會失去自我和尊嚴。不要讓你的大腦成為他人思想的“跑馬場”。
合作學習。“獨學而無友，則孤陋而寡聞?！苯裉?，單打獨斗已難以適合社會和工作的要求。同學們來自全國各地，有著不同的成長背景、性格特點、思維方式和行為方式等，這是一筆豐厚的精神文化資源。同學們要充分發(fā)掘和利用自己同伴的精神文化資源，互相學習、合作學習，提高學習效益，培養(yǎng)合作共事的能力。
體驗學習。實踐出真知。體驗的過程是學生掌握知識、生成能力，學會思考，學會與經(jīng)驗世界接觸的一個綜合過程，是培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)新能力的一個不可或缺的環(huán)節(jié)。做科學實驗、參加專業(yè)社團活動、參加社會實踐活動、專業(yè)實習等，都是體驗學習。
以上三種學習方式，加起來便是：讀萬卷書，行萬里路，交八方友。
3、要把握三個重點進行學習
一是做人、做事、做學問的基礎(chǔ)。教育家南國農(nóng)先生給我們的深刻啟示是，做人，對己而言，要做第一流的人物。做的自己。要多讀書、讀好書、勤讀書，打出扎實的理論基礎(chǔ)，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)；對他人多一點尊重和寬容，少一點苛求責備；對社會多一點奉獻，少一點索取。第二個重點是“前沿”。我們要了解理論尤其是實踐前沿的新成果、新技術(shù)和新手段。不斷更新知識、掌握新技術(shù)。第三個重點就是“特色”。要有特長，要揚長避短，個性發(fā)展，這樣才可能有創(chuàng)新。
（三）創(chuàng)新為魂
建設(shè)創(chuàng)新型國家，需要創(chuàng)新型人才。同學們要以一種創(chuàng)新的精神、研究的態(tài)度和負責的行動，不斷為家庭、母校、社會和祖國奉獻力量和智慧。當前，學校提出建設(shè)鮮明特色的高水平師范院校的發(fā)展新目標，判斷學校是否高水平的一個很重要的表征，就是其培養(yǎng)的學生是否有創(chuàng)新精神、出色的能力和卓越的成就。
創(chuàng)新是一個探索未知的艱辛卻又有趣味的過程，需要勤奮和專一。要把創(chuàng)新作為自己做事、做學問的價值取向和工作習慣。
作為院長，我將與同事們一起，致力于為學生提供更多的學習機會和資源。如我們將籌建教師教育創(chuàng)新班，對一批立志從教、學習優(yōu)秀的學生進行重點培養(yǎng)；我們著力構(gòu)筑現(xiàn)代教育技術(shù)高地，為同學在虛擬世界里學習提供平臺；籌建教育研究院，并以此為平臺吸引教育名家和中小學的優(yōu)秀校長、特級教師來校講學輔導，讓同學們與名家名師近距離接觸，了解最前沿的思想和信息；創(chuàng)造更多的機會讓同學們到國內(nèi)外進行體驗學習，拓展專業(yè)視野，增長專業(yè)知識和能力，等等。讓你們成為負責任、有能力、能創(chuàng)新的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
親愛的同學們，你們是我來湛師當院長迎來的第一批學生，也將是學校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式培養(yǎng)的第一批學生。我對你們寄予厚望，充滿期待。惠特曼有一句名詩：“我獨自在西部放歌，為新的世界而自由歌唱。”我衷心希望，同學們在地處粵西的湛師學習期間，珍惜時光，立足責任、人才和精神高地，用大學精神、青春理想、人生責任、生命熱能去填充大學生活的每一個時空，充分利用校內(nèi)外資源，去精彩生命的每一個細節(jié)，讓每一天都充滿意義，擁有一個健全的身體、高尚的心靈和出色的能力，擔當起服務(wù)國家和民族的社會責任，成為超越老師的不是大學的大學生！
大學開學典禮的發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的小伙伴們：
大家好!我是新聞出版學院的張奕萌。很榮幸能夠作為新生代表在開學典禮上發(fā)言!
經(jīng)過軍訓的考驗，我們回到了校園，意氣風發(fā)，斗志昂揚，準備開始嶄新的大學生活。對于生命中的這么重要的篇章，相信小伙伴們都會有所期待，有人渴求文化知識;有人執(zhí)著浪漫愛情;有人追求甘醇友誼;有人試圖自我超越……這么美妙的大學時光，我們該如何度過?我想，不管我們懷揣什么樣的夢想，我們都要勿忘初心。
勿忘初心，勿忘祖國的熱切期盼。九一八事變，銘刻了祖國的貧弱恥辱;九三閱兵，彰顯了祖國的繁榮昌盛。我們感恩黨和祖國給予的幸福生活。同時，我們也要時刻牢記振興中華的圣神使命，志存高遠，勇于擔當，努力推進美麗中國夢的實現(xiàn)。
勿忘初心，勿忘父母的殷切目光。我們所走的每一步，都飽含了父母的心血汗水。不管我們走多遠，父母總是希望我們做得更好，走的更遠。親愛的小伙伴，讓我們牢記父母的叮嚀，勤奮學習，干凈做人，以卑微的寸草心回報偉大的三春暉。
勿忘初心，勿忘師長的辛勤培育。過去，我們每一階段的成長都離不開老師們的無私奉獻;現(xiàn)在，我們將要獲得的每一項榮譽，都需要北印師長的諄諄教誨。親愛的小伙伴，讓我們尊師重教，勤學苦練，在老師的引領(lǐng)、教導下，努力成長成才。
勿忘初心，勿忘朋友的激勵扶持。我們遇到過許多好朋友，留下過許多美好記憶;我們還將遇見很多志同道合的朋友，還將青春作伴，逐夢遠航。微信上有句話說的很好，“我這么努力，不就是為了十年以后還能和你并肩前行嗎?”親愛的小伙伴，讓我們相互勉勵，攜手共進，在北印的校園里留下我們踏實勤勉的足跡。
勿忘初心，勿忘我們內(nèi)心對成長的強烈渴望。從呱呱墜地到青春妙齡，除了祖國、父母、師長、朋友給予的雨露陽光，還有我們自己對成長的渴求?！巴庖蛲ㄟ^內(nèi)因起作用，”親愛的小伙伴，讓我們努力發(fā)芽抽條吧，離參天大樹還遠呢，還不能停下努力前行的腳步。
親愛的小伙伴，美麗的大學畫卷已經(jīng)在我們面前呈現(xiàn)，我們要牢記祖國的重托、父母的叮嚀、師長的期盼、朋友的激勵，志存高遠，腳踏實地，戮力前行，奮勇拼搏，實現(xiàn)我們的青春夢想!
最后，祝愿老師們工作順利、幸福安康!祝愿17級小伙伴們一帆風順、夢想成真!
謝謝大家!
大學開學典禮的發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我是……班的學生，我叫……，現(xiàn)任院學生會秘書長一職。在這里，請允許我代表全校同學向來自祖國四面八方的新同學表示最真誠的問候和最熱烈的歡迎！
20xx年的這個時候，我也像你們一樣，懷揣著對大學的憧憬，心潮澎湃的步入了日思夜想的大學生活。兩年來，我過的很充實，走得很踏實；在學院，我成熟了，懂事了，進步了。在這里，我要感謝各位領(lǐng)導、老師的諄諄教導；也要感謝學院為我們營造的濃郁的育人氛圍。
學弟、學妹們，大學生活將是一個全新的體驗、新的起點，也是生命中第一個轉(zhuǎn)折點，是我們邁向社會的橋梁，是生命中最嶄新、最能展現(xiàn)個性的幾年。在大學里，你們可以自主選擇學習和生活方式，我建議大家要養(yǎng)成良好的學習習慣，把握這來之不易的學習機會，樹立遠大理想，給自己一個準確的定位，做好大學生涯規(guī)劃。一個好的規(guī)劃及一顆努力向上的恒心將會助你在三年的大學生活中事半功倍！
“天行健，君子以自強不息”——這是我規(guī)劃好大學生活后一直銘記于心的準則。在這兩年里我有幸遇到了好多優(yōu)秀的領(lǐng)導、老師,在他們的指導下我用心學習、用心生活，并加入了學生會，積極參加學校的各種活動，曾獲得過優(yōu)秀團干,優(yōu)秀學生干部等多項榮譽。大二時，我憑借優(yōu)異的成績及優(yōu)秀的表現(xiàn)獲得了國家勵志獎學金。這些榮譽將鞭策我在今后的學習與生活中繼續(xù)前行，同時我也愿將我的心得與大家分享:
第一、上課認真聽講，積極鉆研專業(yè)技能；
第二、積極參加院系組織活動，拓寬視野，提升綜合素質(zhì)；
第五、要積極向黨組織靠攏，不斷提升個人政治素養(yǎng)。
此外，考取英語、計算機等各種技能等級證書，聽取各種學術(shù)講座都十分必要。同學們，在進入大學后，大家應(yīng)該把自己當做一個“社會人”，有意識地積累生活經(jīng)驗。在大學期間，我在烈日或是大雨天跑過業(yè)務(wù)；也端過盤子，有被罵過，有被別人趕過，雖然委屈，但也就是這些磨練了我，讓我學會了如何忍耐、如何端正的心態(tài)?，F(xiàn)在，我即將走出校門，踏上工作崗位，我倍感到壓力。生存的.壓力及生活的種種困難定是我現(xiàn)在無法估量的。但我會告訴自己：機會總是會留給有準備的人，我要端正好心態(tài)，整理好這兩年學習的知識與技能，拿出青春的活力，樂觀、積極地昂首踏入社會。我相信“踏平坎坷成大道”！
兩年間，我親眼目睹學院發(fā)生的巨大變化：新的大學生服務(wù)中心、新的實驗器材、新的專業(yè)課程、新的培訓實習基地以及正在修建的高檔學生公寓。時代在變，我們學院也在與時俱進，學院的改變，讓我感受到了學院事業(yè)正蒸蒸日上。此刻的我以學院為榮，我也將力爭多年后學院以我為榮！
最后，在這里，我僅代表所有大三畢業(yè)生，祝愿各位同學們學業(yè)有成，前程似錦！ 祝愿各位領(lǐng)導、各位老師身體健康，心想事成! 也祝愿我們學院的明天更加燦爛輝煌！
謝謝大家！
大學開學典禮的發(fā)言稿篇三
進入大學，首先要追問大學是什么樣的地方?具體而言，大學是：
(一)責任高地。大學肩負著為經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)人才、創(chuàng)新知識和服務(wù)社會的重要責任。大學是人類文明的高地，也是人類近現(xiàn)代文明的發(fā)源地。意大利在文藝復興之前有博羅尼亞大學;英國先有牛津、劍橋，后才有其崛起;德國19世紀末20世紀初能夠成為世界科技文化的中心，跟柏林大學的建立有很大的關(guān)系;美國是先有哈佛，后有國家。美國之所以有今天，我們表面上看到是它強大的經(jīng)濟、軍事、政治，實際上支撐它的是大學，是它強大的教育系統(tǒng)。我國提出“科教興國”的發(fā)展戰(zhàn)略。溫家寶總理在今年7月召開的全國教育工作會議上提出：強國先強教，強國必強教。蔡元培則早就說過，要看明日之社會，先看今天之校園。
大學的主要責任，也是教師的天職：就是培養(yǎng)人才，培養(yǎng)最后超過老師的人才。教師的職責，就是引導和幫助學生站在自己的肩膀上，承前啟后，繼往開來，超越自己，實現(xiàn)文化的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展。只有這樣，大學才能卓爾不群，長盛不衰，不斷為經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)人才、建樹新風。
大學生的天職就是學習，就是努力成為超越老師的學生，更好地服務(wù)國家需要和民族偉大復興。
(二)人才高地。大學者，囊括大典，網(wǎng)羅眾家。大學是人才最為密集的地方，也是人才成長的搖籃。哥倫比亞大學校園里有不少雕塑，其中有一尊雕塑，給我留下非常深刻的印象。這尊雕塑就是哥大賴文森廣場(revsonplaza)的“鋼絲上的行走者”(tightropewalker)。這個雕塑有兩個人，其中一個人走在鋼絲上，另一個人站在他肩上。我覺得，如果把下面那個人看作教師，上面那個人當作學生，那么這個雕塑便體現(xiàn)了大學教育的理想：培養(yǎng)超越老師的學生。
培養(yǎng)超越老師的學生，其實也是中國大學的理想和傳統(tǒng)。由魯迅親自設(shè)計的北京大學?；张c哥大的上述雕塑有異曲同工之義。它主要由“北大”這兩個字用篆書構(gòu)成，下面一個“大”字，像一個人，表示教師;上面是“北”字，像兩個人，表示學生。兩個學生背靠背，表示他們是和而不同的君子，具有獨立人格，只追求真理，不互相依附，不拉關(guān)系;他們站在教師肩膀上，表示學生在老師的無私教導和幫助下站得更高，看得更遠，更有作為;這三個人還構(gòu)成了一種多元對話的格局，體現(xiàn)了一種教學相長的師生關(guān)系。
所以，北大?；帐亲钅荏w現(xiàn)大學理想和教育精神的。孔子早在二千多年前就曾發(fā)出“后生可畏，焉知來者之不如今也?”的感嘆，認為年輕學子是值得敬畏的，怎能斷定他們將來趕不上老師呢?韓愈在《師說》中講到，“弟子不必不如師，師不必賢于弟子?！碧招兄獎t說：“教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人，先生之最大的快樂，是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學生?！边@都實際上寄托了培育超過教師的學生的教育理想。
令人欣慰的是，在湛江師范學院漫長的發(fā)展歷史當中，曾經(jīng)涌現(xiàn)眾多卓越人才，他們都是以天下為己任的杰出代表。如學校前身——雷陽書院，曾為廣東六大書院之一。它的三位著名山長(古時稱校長為山長)：陳瑸、陳昌齊、陳喬森。也就是我們說的“三陳”。陳瑸、陳昌齊均為進士;陳喬森為咸豐年間舉人，被譽為“嶺南才子”。他們做官清正廉潔，勤政愛民，功勛卓著;做學問則勤謹篤實，以身垂范，學者楷模。還有譚平山，曾任雷州中學校長，是廣東黨組織最早創(chuàng)始人，時有“南譚北李(李大釗)中陳(陳獨秀)”之譽。還有廣東農(nóng)民運動著名領(lǐng)導人黃學增、南路優(yōu)秀女共產(chǎn)黨員歐汝穎、粵桂邊區(qū)縱隊副司令員唐才猷等杰出代表。
湛師培育過不少超過老師的優(yōu)秀學生。如今天坐在主席臺的一些教授，就畢業(yè)于本校的前身雷州師專，當時學校一個教授也沒有。不少畢業(yè)生考上北大、復旦、人大、南大、北師大、中大等名校的研究生。僅今年就有137名畢業(yè)生考上研究生。
(三)精神高地。梁英書記說過，大學不僅要有大樓、大樹，還要有大師、大氣。從最高境界上來說，真正的大學，是無形的大學，是精神的大學，是能凝聚和產(chǎn)生大師的大學。有了高遠的精神境界，有了一流的教師，哪怕沒有高樓大廈，也可能成為一所高水平大學。所以，大學首先要有高遠的精神境界，成為精神高地。才能使大學不僅僅停留在“形”和“體”的層面，而進入“神”和“靈”的境界。在這一精神高地上，我們探索人類精神生產(chǎn)、傳承和創(chuàng)新的秘密，與人類最杰出的大腦和最高尚動人的靈魂相遇，爭取那熠熠光輝，照亮自己的人生，然后把這些秘密和光輝與他人分享，傳承發(fā)揚下去。
同學們考上湛師，不必自卑。家庭經(jīng)濟貧困，也不必自卑。大學是追求真理、崇尚學術(shù)的精神高地。在這里，不是比官大，也不是比錢多，而是比誰的志氣大、用功多、學問高。在這里，過的需要艱苦付出的寂寞生活。洪堡說過，寂寞是大學精神的特質(zhì)之一。
易卜生則認為：“世界上最有力量的人是最孤獨的人?！痹诖髮W高地上，可以了望世界，展望未來，通過與高人接觸，知彼而知己，確立自己的人生使命，為做最好的自己奠基鋪路。這是很幸運的。正如奧地利作家斯蒂芬?茨威格所說：“一個人生命中最大的幸運，莫過于在他人生中途，即年富力強時發(fā)現(xiàn)自己生活的使命。”站在這一高地上的人們，可以讓一切都變得意義非凡。甚至連貧窮都擁有珍貴的價值。與青春和智慧相比，金錢、地位、美酒、佳肴都微不足道。在這一高地上，即使身無分文，也可以孕育希望!
二、立足大學高地，努力成為超過老師的學生
如何努力成為超過老師的學生?我以為，樹立“責任以行，能力為重，創(chuàng)新是魂”的理念，并付諸于行動是關(guān)鍵所在。
大學開學典禮的發(fā)言稿篇四
大家好！
我非常榮幸代表12秋大專新生發(fā)言，首先向一直以來關(guān)心和鼓勵我們的各位
領(lǐng)導
，老師以及學長學姐，表示深深謝意，感謝你們給予我們的照顧和支持。
昨天還在考場上為自己的理想拼搏，今天我們?yōu)榱藟粝刖墼谝黄?，這一嶄新的舞臺上，大學生活徐徐拉開帷幕，我們開始放飛夢想，揚帆起航，雖然我們遠離家鄉(xiāng)，但是我們并不孤獨，我們擁有最誠摯的關(guān)愛最永久的友情，我們相信一定可以在這里灌溉自己，為日后實現(xiàn)志打下堅定的基礎(chǔ)，年輕的我們有著絢麗多彩的夢，但是我們還要砥礪品格，博學篤志，發(fā)奮圖強。無論我們來自哪里，我們都要在xx這精英薈萃之地度過我們?nèi)松凶铊驳哪耆A。
我們會盡快適應(yīng)新的學習生活，樹立遠大的奮斗目標，積極參加學校的各項活動，努力提高自己的實踐能力，平于律己，樹立規(guī)范意識，遵守學校的各項規(guī)章制度，共同營造一個文明優(yōu)雅的校園，我堅信一份耕耘一份收獲，學習的根是苦的，學習的果子是甜的。
讓我們告別盛夏的流水，應(yīng)承金秋的豐碩，用青春詮釋我們曾經(jīng)的誓言，用汗水鑄造我們明日的輝煌，在知識的曙光下追起時代的光輝，永遠輝煌燦爛！
最后，忠心的祝愿每個人身體健康，幸福平安，學業(yè)有成！
謝謝大家
大學開學典禮的發(fā)言稿篇五
同學們：
晚上好！在經(jīng)歷了短暫的休整后，我們即將上路迎來大一下學期的學習生活。在大家拿到新書，帶著新的完美心愿待步走在大學生活的第一個轉(zhuǎn)折之時，我想耽誤大家五分鐘寶貴的時間，做一個開學動員的工作。
如果我們大一上學期學習生活的兩個關(guān)鍵詞是探索與實踐的話，那么大一下學期我們就應(yīng)將關(guān)鍵詞鎖定在堅持與努力上。假期里，我觀看了一些同學向我極力推薦的電影《那些年，我們一齊追過的女孩》，感觸良多，而帶給我最深感觸的就是這樣兩個詞——堅持與努力。其實追求事業(yè)就像我們追求自己的幸福一樣，是需要咱們掌握完備的潛力，不懈的付出，適宜的機遇才得以到達目標的一個艱難的過程。
我身邊的同齡人在評論一段大學期間所經(jīng)歷的感情時，總是會說“過程很完美，現(xiàn)實很骨感。”其實，有的時候，過程的完美是我們不斷堅持的結(jié)果，但是我們是否互相間都在努力提升自我，維系和經(jīng)營情感甚至讓我們的情感能夠最終開花結(jié)果這是一個需要我們不斷的努力提升自己的生存技能、拓寬知識層面和擴展交際范圍的自我學習，自我認知、自我反思與自我實踐的過程。
我們在大學期間的學習生活其實也是這樣，例如藥營班的同學們，在大一的上學期有很多同學利用業(yè)余時間去賣場里做兼職，提升自己的銷售口才和交際潛力，這就是一個很好的開端。在大一的下學期到大二的上學期這段時間，我推薦這些同學脫離賣場兼職的工作，將你們的經(jīng)歷帶上，去找一些附近的藥店做一些與專業(yè)相關(guān)的事情。有很多同學提出過這樣的疑惑，表示不清楚我們所學習的專業(yè)究竟就應(yīng)學會什么，能學習到什么其實無論是什么專業(yè)，在你畢業(yè)之時，最終要學會的就是兩個字——生存。而我們學會生存的最好方式就是努力的去認識，實踐，積累與不斷再學習與反思的過程。
拿上面的例子來講，如果藥營班的部分同學，去藥店成功的應(yīng)聘上了某個職位的兼職工作，那么他在工作中就會發(fā)現(xiàn)自己欠缺的是哪方面的問題，到底是專業(yè)知識、技能匱乏，社會閱歷太淺還是銷售經(jīng)驗不足我想他回到學校后，如何正確的為自己制定學習目標，就會有一個比較清晰的認識了。
同學們都是懷揣夢想，帶著滿腔熱情，來到大學，參加學習的;那么我期望大家無論處于什么階段，都能夠?qū)⑦@夢想和滿腔之熱情堅持下去。因為堅持是我們?nèi)松缆飞蟿?wù)必克服的一個魔咒，它與懶惰和滿足是相對立而存在的。比如咱們學理科的同學，就應(yīng)堅持提升自己的知識層面和專業(yè)技能，力爭將來在專業(yè)研究的領(lǐng)域上取得一席之地。那么學文科的藥營專業(yè)的同學呢，就就應(yīng)在提升自己專業(yè)技能的同時，開拓自己的組織管理潛力和活動策劃潛力，力求將來能夠成為一個在醫(yī)藥領(lǐng)域，優(yōu)秀的管理者。
“時光一去永不回，往事只能回味?！蔽乙笄械钠谕蠹以谌舾赡旰?，在大家咀嚼回味自己大學生活的酸、甜、苦、辣之時，能很欣慰的告知自己，我的大學沒有荒廢，我的生活值得回味。同學們，為了自己的目標，讓我們共同堅持與努力的走下去，讓我們的大學生活能溶于人生中，讓他回味無窮吧!
大學開學典禮的發(fā)言稿篇六
尊敬的各位來賓、親愛的老師、同學們： 大家上午好！
春耕夏耘，經(jīng)風沐雨，當金風送爽的時候，當綠色漸漸隱去，碩果掛滿枝頭的時候，我們滿懷豪情地迎來了又一批朝氣蓬勃的青年學子。首先請允許我代表珠江大學黨委和行政工作人員以及全校師生員工向1900余名莘莘學子表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀！同時，我也要向參加此次開學典禮的領(lǐng)導表示誠摯的感謝。
同學們，當你們即將在這個美麗的校園翻開人生的扉頁時，我首先向你們介紹下你們即將度過人生最寶貴最難忘時光的珠江學院。
我們的天津財經(jīng)大學珠江學院成立于20xx年，學院基礎(chǔ)設(shè)施完備，學習及生活條件優(yōu)越，依托天津財經(jīng)大學雄厚的師資力量，現(xiàn)擁有專兼職教師296名，其中70%具有高級職稱。學院每年還聘有外籍教師在校任教。學院堅持“以學生為本、以質(zhì)量立?！钡霓k學理念，致力于培養(yǎng)順應(yīng)時代要求、具有可持續(xù)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的實用型、國際化人才，現(xiàn)設(shè)有會計學、財務(wù)管理、金融學、統(tǒng)計學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工商管理、人力資源管理、市場營銷、計算機科學與技術(shù)、信息管理與信息系統(tǒng)、英語、日語、藝術(shù)設(shè)計、保險學、審計學15個本科專業(yè)，包括23個專業(yè)方向，承擔兩項天津市教委立項重點調(diào)研課題。目前在校生已達到6000余名。
雖然建校時間尚短，但是在教育部門的領(lǐng)導下，經(jīng)過全校師生的共同努力，學院的各項事業(yè)蒸蒸日上，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢：截止目前，我院已經(jīng)與四所國外大學達成合作意向，國際化辦學之路已經(jīng)初步打開，我院推出的中美2+2雙學位項目獲得了同學們的一致認可和好評；學院的商業(yè)智能中心成功加入pass專業(yè)協(xié)會；同時，學院已與珠江集團、微軟（microsoft）公司、紅土地裝修公司等許多優(yōu)秀企業(yè)簽訂了合作協(xié)議，增加同學們的實戰(zhàn)能力，應(yīng)對當前的就業(yè)難題。學校的教育已初見成效，今年首批畢業(yè)生的就業(yè)率就達到了96.2%。
現(xiàn)在，學校正在深化教育教學改革，努力提高辦學質(zhì)量和辦學效益，培養(yǎng)基礎(chǔ)厚、口徑寬、能力強、素質(zhì)高，具有創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的以應(yīng)用型為主的人才。學院以創(chuàng)建國內(nèi)一流新型本科大學為目標，努力爭做新型本科大學中又快又好發(fā)展、量質(zhì)雙贏的排頭兵，爭取在理論與實踐結(jié)合的能力培養(yǎng)方面，在高尚道德品質(zhì)的培養(yǎng)方面走在新型本科大學的前列，打造特色鮮明的天財珠江育人品牌。
同學們，十年寒窗誠然刻苦，四載春華更須拼搏。大學時代是人生旅途中的一個加油站，對大家的政治素質(zhì)、道德水準和科學文化知識的培養(yǎng)以及提高至關(guān)重要，你們正值風華正茂的大好年華，一定要珍惜這來之不易的奮斗結(jié)果和學習機會，珍惜自己的美好青春和大好前途。為使同學們四年學有所成，把自己塑造成為對社會有用的人才，我借此機會向你們提出幾點希望和要求：
一、希望你們努力學習、學會學習。
我們學校的一個特色是培養(yǎng)熟悉各種技能，畢業(yè)能很快投入工作一線的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，你們從踏入校門的這一刻起便應(yīng)銘記這點，你們在珠江學院度過的時光將是你們?nèi)松鷼v程中的關(guān)鍵階段，要倍加珍惜。同學們一定要樹立遠大的理想，勤奮學習，全面發(fā)展。新的世紀，新知識層出不窮，知識更新的周期越來越短，速度越來越快。世界的發(fā)展，時代的緊迫感催促我們不可懈怠。這就要求我們必須學會學習、勤學善思。學習能力是21世紀高素質(zhì)人才的一項基本能力。正如《第三次浪潮》的作者托夫勒指出：未來的文盲不是不識字的人，而是沒有學會學習的人。學會學習已被喻為“通向知識經(jīng)濟時代的個人護照”。當前你們的首要任務(wù)就是要盡快實現(xiàn)從中學學習到大學學習的轉(zhuǎn)變，積極學習，主動學習，充當學習的主體。
二、希望你們積極上進、立志創(chuàng)新。
同學們，當前世界的飛速發(fā)展已使我們深刻意識到“創(chuàng)新”是一個國家、一個民族、一個學校得以發(fā)展的不竭的動力和源泉。“一個沒有創(chuàng)新的民族是一個沒有希望的民族，一個沒有創(chuàng)新的國家必將被歷史淘汰。”
迎接知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力的人才，是大學教育的神圣職責，也是教育的根本出發(fā)點。創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力,這是知識經(jīng)濟時代高素質(zhì)人才最重要的品質(zhì)之一。正如美國哈佛大學校長普西所說：“一個人是否具有創(chuàng)造力，是一流人才和三流人才的分水嶺”?，F(xiàn)在，我們的學校已經(jīng)在這方面孕育了良好的氛圍，創(chuàng)造了良好的條件。這就要求同學們敢于標新立異，打破常規(guī)，善于逆向思維，開拓進取，真正成為順應(yīng)時代發(fā)展的創(chuàng)新人才。
三、希望你們崇尚文明，團結(jié)互助。
現(xiàn)代社會是崇尚文明的社會，你們應(yīng)該成為崇尚文明的典范。文明要從小事做起，從我做起，自覺遵守學院的規(guī)章制度。我們珠江學院是一所治學嚴謹，紀律嚴明的學校，嚴格遵守校規(guī)校紀是對每一個同學最基本的要求。良好的學習氛圍，文明的生活環(huán)境，對于你們的成長和進步是至關(guān)重要的。同學們大多都是第一次走出家門，第一次過這種集體生活。面對這樣的轉(zhuǎn)變，我希望大家一定要增強集體主義精神和組織紀律觀念，要學會寬以待人。無論是學校、班級還是宿舍，都是集體，生活在集體中，就不能處處只為自己著想，而要以大局為重，要團結(jié)同學，幫助同學，大家共同營造一個和諧的學習生活環(huán)境。
同學們，今天你們是芬芳的桃李，明天你們是祖國的棟梁。機遇總是垂青那些有準備的人，新的起點，揚帆起航，希望你們銘記勤學善思，厚德篤志的校訓，勤奮學習，勇于實踐，遵紀守法，維護公德，文明修身，尊師愛校，為偉大祖國的騰飛、民族的振興而讀書。
最后，預(yù)祝同學們學業(yè)進步，身體健康，生活愉快！
謝謝大家！
大學開學典禮的發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導、同仁，親愛的同學們：
大家好！
金秋送爽，在九月旖旎風光中，又一批新鮮血液注入我們的校園--20xx屆新同學，歡迎你們加入榆林學院這個溫馨的大家庭！就像兩年前我剛踏入校園時一樣，此時此刻你們的心情一定非常激動。是的，因為你們即將踏入的是一個繁花似錦的校園，一個令人眷戀的故地，一片生生不息、蓬勃向上的熱土。我院學生會全體成員向你們表示由衷的祝賀和熱烈的歡迎！
作為你們的學長，我要告訴你們：經(jīng)過短暫的休整，充盈激情、意氣風發(fā)的你們又將開始新的征途。大學是人生的重要階段，一種特有的校園文化，會使你們從幼稚走向成熟，從幻想走向理想。希望你們能提前做好準備，迎接大學生活的新起點。剛跨進大學校園時，懵懂的我也曾和現(xiàn)在的你們一樣，都會問自己這樣兩個問題："我來這兒做什么?""我將成為一個怎樣的人?"是的，人生猶如夜航船，一個個始終警省自己的問題就是一座座塔基，而我們的回答就是點亮自己的燈塔，當思索這個問題時，我們正在為今后三年或者更加長遠的未來樹立一座燈塔，盡管前路漫漫，航燈迷爍，但一步步走來的我們將不斷修正航向，向著那個人生的坐標原點進發(fā)。
作為你們的新朋友，我又不得不提醒你們：大學的校園生活并不像有的人想象中那般輕松自在。你將開始一段獨立于父母依賴于同學的新生活。在這里，沒有豐滿羽翼的庇護，更多的只是同窗間的相互關(guān)心、互相體諒；在這里，沒有師長拿分數(shù)"逼迫"你努力努力再努力，更多的是同學間友好的"明爭暗斗"；在這里，沒有人會責怪你對著冰冷的墻壁發(fā)呆，更多的是周遭環(huán)境無形中牽引你去挖掘校園文化的精彩。我敢這么說，是因為我的伙伴們和我曾經(jīng)走過。慵懶的生活注定會溶化許多激情、理想、決心和追求，甚至會使生活變成僅僅"活著"。
所以，我的新伙伴們，"忙碌"、"辛苦"從來都只是局外人對行為的概括，而不是忙碌者、辛苦者的自我心里感受。當然，作為學生會的一份子，我的每一位同事和我一直都在為營造一個豐富多彩、積極向上的校園氛圍而努力。我們隨時敞開大門歡迎你們的參與和加入，也愿意為你們排憂解難。"長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。"讓我們攬萬卷文集，汲白代精華，踏實地走好每一步，共同攜手，打造燦爛的明天！請記?。航裉煳乙詘院為榮，明天x院以我為傲！祝大家在校園中的每一天快樂、幸福！
大學開學典禮的發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、各位來賓、各位同學、各位家長：
今天我們歡聚一堂，共同翻開歷史的一頁新章。
南科大是國家教改的綜合試驗校。教育部，深圳市委市政府要求我們“總結(jié)三十年來改革開放的經(jīng)驗，辦一所高水平的體制創(chuàng)新的研究型大學?！?BR> 新辦這樣一所大學是深圳市進一步發(fā)展的需要，是香港科大和許多國際一流大學的成功經(jīng)驗，更是我國高教改革和回答錢學森之問的必要探索。它受到國內(nèi)外教育界的高度認同，也受到全體深圳人民的熱烈企盼。
雖然南科大要迅速地建成一所研究型大學的目標面臨著很大的困難大學開學典禮演講稿5。但是改革的目的就是克服困難，不斷進取。在過去三十年改革的歷程中，深圳精神就是“敢闖”。南科大把“自主招生”、“自授文憑”作為教改先行先試的內(nèi)容，在大家的支持和共同努力下，我們邁出了自主招生的第一步，今天的典禮標志著第一期教改實驗班正式起動。
南科大的教改實驗可能會遇到許多困難。但是，大學能自主招生、自授學位，才有真正的辦學自主權(quán)，才能推進我國現(xiàn)代大學制度的建設(shè)，這是我國高教改革的必由之路。
目前南科大只有45位學生，和差不多同樣多的教職員工，但是她像初生的嬰兒，有著強大的生命力。
南科大將探索如何回歸大學的辦學自主權(quán)，為我國建立現(xiàn)代大學制度探路。在深圳市委市政府的領(lǐng)導下，我們已經(jīng)制定并上報了“南方科大管理暫行辦法”和“南方科大理事會章程”，一旦批準，我們將“依法治校”，不再以行政權(quán)力治校。
南科大的校風和文化，一是“崇尚真理，追求卓越”，我們要用開放的頭腦和堅定的信心，獻身于對真理的追求。在我們的校園里，誰掌握真理就聽誰的;每個人都憑自己的知識，能力和貢獻受到尊重，而不是靠他的權(quán)力和級別;二是“以學生為本”，因為任何學校辦學是否成功，歸根結(jié)底是看她培養(yǎng)的學生對社會的貢獻。在今年的“兩會”上，一些政協(xié)委員就建議，南科大不要只培養(yǎng)科學家和工程師，也要培養(yǎng)一些未來的大學校長和各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物。
南科大不僅要向?qū)W生們傳授一流的知識，而且要幫助同學們培養(yǎng)起健全的人格，以及好奇心，興趣，想象力，直覺和洞察力這些創(chuàng)新人才必需的能力，也要培養(yǎng)批判和獨立思考能力，不僅僅要獲得這種能力，更要運用這最可寶貴的能力來確立自我。
同志們，同學們，承載著全國人民，特別是深圳人民厚望的南科大今天啟航。在中國高教改革中，南科大邁出的一小步，將是我國高教改革的一大步!我們熱烈歡迎有理想的同學們參加第一期教改實驗班!你和我們一起度過的四年時光，必將成為你終生驕傲的經(jīng)歷和人生寶貴的財富!
衷心感謝所有支持，關(guān)心和幫助南科大的領(lǐng)導，朋友和家長!特別要感謝招商銀行馬蔚華行長和羅堅，王加中和郭繼東先生，你們給南科大的捐贈是在引領(lǐng)社會文化!
謝謝大家!
大學開學典禮的發(fā)言稿篇九
親愛的同學們：
今天，我很榮幸和全體師生員工一起，歡迎你們加入x大學——期待你們用蓬勃朝氣，激蕩水木清華的人文日新；見證你們以青春夢想，砥礪百年學府的自強不息。
和去年一樣，我在給新生的邀請信中希望大家獨自來報到。昨天上午，我在迎新現(xiàn)場，看到很多同學都是自己帶著行李來的。新疆的再木然·烏斯曼同學一個人坐了40多個小時的火車；廣西柳州也有四個同學，說服父母，結(jié)伴而行。在這里，我要向你們開始學會走向獨立表示贊賞和敬意。
同學們，你們是同齡人中的佼佼者。此時此刻，你們或許仍沉浸在旅途的興奮和成功的喜悅之中，或許還在為終于擺脫應(yīng)試教育的文山題海而如釋重負；當然，你們更多充滿了對大學生活的忐忑和期盼。今天，我想告訴你們，大學迎接你們的不僅有夢想、榮譽、激情和浪漫，大學生活更重要的是經(jīng)歷挫折、經(jīng)歷失敗。第一次班會，你會發(fā)現(xiàn)自己思想不深、視野不寬，不再是群體的唯一中心；第一堂課，你會感到節(jié)奏太快、難以適應(yīng)，不再是老師目光的焦點；第一次考試，你可能成績靠后、大失所望，不再是熟悉的第一。于是，你們可能會開始懷疑以往的讀書方式、學習習慣，甚至懷疑自己的專業(yè)選擇和能力潛質(zhì)。同學們，挫敗感是走向虛空沉淪或者迎接成功希望的分水嶺。經(jīng)歷挫敗，從挫敗中學習，是一個人成長成熟的必經(jīng)之路，也是大學的必修環(huán)節(jié)。
從挫敗中學習，就是要懂得反思、學會堅守。長期以來，你們接受的大多是中規(guī)中矩、有標準答案的教育，你們習慣于做“聽話”的好孩子。作為知識的傾聽者和接受者，你們無疑是優(yōu)秀的。但大學是什么？大學是要為你們的未來發(fā)展打下基礎(chǔ)，為你們走向成熟、走向社會做好準備。大學培養(yǎng)的不僅是已有知識的接受者，而是未知世界的創(chuàng)造者和未來社會的建設(shè)者。大學教給你的不再是唯一的答案，而是教你懂得多樣性和不確定性，懂得甚至有了答案也不意味著成功。面對更多更復雜的選擇和沒有預(yù)設(shè)答案的探索，你們難免會在前行中跌跌撞撞。懂得反思，就是在挫敗中重新認識自我、認識他人、認識社會，重新定義什么是成功、什么是榮譽、什么是價值，不斷追問生命的意義。學會堅守，就是在挫敗中堅定自己的理想追求，在內(nèi)心深處始終保持對未知的好奇、對真理的渴望，在風險挑戰(zhàn)面前始終堅持做人的原則、崇高的信念和遠大的目標。同學們，只有懂得反思、學會堅守，你才能在挫敗中把握自我、擁抱青春、走向成熟。
從挫敗中學習，就是要尋找自信、挑戰(zhàn)自我。挫敗會讓人迷茫。很多人會在挫敗中喪失自信、迷失自我，來清華之前還是“夢想家”，來清華后，可能會“夢”沒了，只剩“想家”了。特別是看到各種知識、信息、機遇迎面而來，身邊的“學霸”“神人”“大?！北缺冉允?，你會更加迷茫和糾結(jié)，看不清自己要走的路。大學生活就是一個尋找和發(fā)現(xiàn)的過程，只有在挫敗中發(fā)現(xiàn)自己的目標、找到自己的定位，才能建立起自己的人生自信。搜狐ceo張朝陽當初在清華念書時，也對自己和別人的差距很有挫敗感，考試不拿第一心情就很糟糕，開始“折磨”自己：冬天在寒冷的水池里游泳，或者每天繞圓明園跑上幾公里。正是經(jīng)歷了這種挫敗，讓他逐步增強了自信，敢于直面各種挑戰(zhàn)，不斷開拓自己的事業(yè)。同學們，清華園緊張充實的生活會讓你慢慢認識到，成功不取決于你過去的成績和基礎(chǔ)，也不依賴偶然的機緣巧合，而是來自對自我的挑戰(zhàn)，來自挑戰(zhàn)中的成長和成熟。面對挫敗，只有那些不斷壯大自己內(nèi)心的人，才能戰(zhàn)勝自我、找到自信，從生活的自主走向人生的自立。
從挫敗中學習，就是要挑戰(zhàn)權(quán)威、塑造人格。在中學里，面對中考高考的壓力，你們難免養(yǎng)成依賴課本、相信權(quán)威、聽從安排的習慣，努力在既定的路線上比別人走得更快、做得更好。到了大學，你們可以聽到很多精彩的講座報告，接觸到很多學術(shù)大師。權(quán)威值得我們尊重，但尊重不是迷信和盲從。去年，諾貝爾獎獲得者丁肇中先生來我校演講，介紹他一生中最重要的五個實驗。演講的最后，在談到自己不斷取得新成果的體會時，他說：科學就是多數(shù)服從少數(shù)，只有少數(shù)人把多數(shù)人的觀念推翻之后，科學才能向前發(fā)展。今年5月，以色列希伯來大學校長本薩森來訪，我們說起猶太民族有著幾千年的歷史，雖然沒有什么著名的宮殿建筑，卻在思想、文學、科學等很多領(lǐng)域創(chuàng)造了不朽的輝煌。猶太人口占世界的0。2%，卻獲得了20%多的諾貝爾獎。交流過程中，談到猶太民族和當今中國教育的區(qū)別，我說，在中國流傳這樣一個故事：中國學生回家后，家長一般會問“今天老師問了你什么問題”；而猶太學生回家后，家長會問“今天你問了老師什么問題”。我問他，是不是這樣？本薩森校長說，不僅如此，猶太家長還會問“你問了什么問題老師沒答上來？”敢于質(zhì)疑、善于質(zhì)疑，是猶太文化的一個秘密，也是猶太民族保持巨大創(chuàng)造力和旺盛生命力的最重要因素。同學們，你們是未來的創(chuàng)造者，只有勇于質(zhì)疑，敢于發(fā)現(xiàn)前人的局限，才能養(yǎng)成批判性思維的習慣，形成對世界本質(zhì)的認知和判斷，拓展理性的精神、塑造獨立的人格；只有打破傳統(tǒng)，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的思想和理論，也才能激發(fā)新的思想、創(chuàng)造新的范式、建立新的理論，推動人類文明不斷進步。
同學們，挑戰(zhàn)和超越的接力棒現(xiàn)在已經(jīng)傳到你們手中。希望你們經(jīng)過四年的學習，畢業(yè)時帶走的不止是老師教的知識和方法，更多的是自己未知的問題。祝愿你們在反思中學會批判，在挫敗中經(jīng)歷成長，在挑戰(zhàn)中贏得未來，在美麗的清華園度過不曾虛度的青春時光！
謝謝大家。
大學開學典禮的發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、各位來賓、各位同學、各位家長：
今天我們歡聚一堂，共同翻開歷史的一頁新篇章。
南科大是國家教改的綜合試驗校。教育部，深圳市委市政府要求我們“總結(jié)三十年來改革開放的經(jīng)驗，辦一所高水平的體制創(chuàng)新的研究型大學?！?BR> 新辦這樣一所大學是深圳市進一步發(fā)展的需要，是香港科大和許多國際一流大學的成功經(jīng)驗，更是我國高教改革和回答錢學森之問的必要探索。它受到國內(nèi)外教育界的高度認同，也受到全體深圳人民的熱烈企盼。
雖然南科大要迅速地建成一所研究型大學的目標面臨著很大的困難。但是改革的目的就是克服困難，不斷進取。在過去三十年改革的歷程中，深圳精神就是“敢闖”。南科大把“自主招生”、“自授文憑”作為教改先行先試的內(nèi)容，在大家的支持和共同努力下，我們邁出了自主招生的第一步，今天的典禮標志著第一期教改實驗班正式起動。
衷心感謝所有支持，關(guān)心和幫助南科大的領(lǐng)導，朋友和家長!特別要感謝招商銀行馬蔚華行長和羅堅，王加中和郭繼東先生，你們給南科大的捐贈是在引領(lǐng)社會文化!
尊敬的各位來賓、各位老師、親愛的同學們：
上午好!
經(jīng)過激烈競爭的考驗，帶著對未來的美好憧憬，適逢金秋八月，我們2015級3000余名新同學從祖國的四面八方匯聚在云南師范大學商學院。值此莊嚴而激動人心的時刻，我謹代表云南師范大學3萬多名師生員工對你們的到來表示最熱烈的歡迎!向關(guān)心支持我校招生工作的全體新同學的家長們表示最衷心的感謝!向辛勤工作的所有商學院的教職員工們表示最誠摯的問候!
云南師范大學誕生于抗日烽火的1938年，其前身是由北大、清華、南開三校聯(lián)合組建的國立西南聯(lián)合大學師范學院。建校70年來，云南師范大學恪守西南聯(lián)大“剛毅堅卓”的校訓，形成了“學高身正、明德睿智”的校風和文、史、哲、法、教、管、理、工、經(jīng)濟等九大門類多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學格局及“博士、碩士、學士”完整的學位授權(quán)體系，已為國家培養(yǎng)了各級各類人才10余萬人，被譽為“紅土高原上的教師搖籃”。
師大商學院成立于2015年，立足邊疆，服務(wù)云南，面向全國，輻射東南亞，商學院董事會不斷加大投入，學院領(lǐng)導班子開拓進取，廣大教職員工艱苦奮斗，經(jīng)過近10年的努力，無論是人才培養(yǎng)、科學研究，還是社會服務(wù)等方面都呈現(xiàn)出快速發(fā)展的態(tài)勢，社會影響力不斷提升。目前，學院在校生規(guī)模已達1萬人，已成為云南省規(guī)模最大的獨立學院，2015年，綜合實力居“中國獨立學院排行榜”第9名。
這是一所年輕而充滿生機的大學，是一塊有志青年成才的沃土，是一片讀書治學的理想園地。這里凝聚著一代代學術(shù)大家們的智慧，也將記載著包括你們在內(nèi)的每位學子的潛心奮斗史。當你跨進這個校園的時候，不管你是否樂意，你都會深刻地感受到，自己的整個靈魂已經(jīng)與這所大學緊密地聯(lián)系在一起了。師大商學院將因為有了你而更加燦爛，你因為師大商學院，或許將擁有更加輝煌的明天。
同學們，中學誠然若寒，大學更須拼搏。在你們即將開啟大學學習之際，我想講三句話，與大家共勉：
對于每一個新生而言，既是語重心長的期望，又是富有人生智慧的點撥?！皠傄銏宰俊庇肋h是我們師大人的追求。在當今物欲橫流的時代，“剛毅”要求我們做一個無私無畏的人，即所謂的“無欲則剛”，待人以誠，謙恭和藹，成人之美;“堅卓”則要求我們?nèi)诵膱远?，自警自勵，保持自我、保持尊嚴，追求真理，卓然成?無論遇到什么困難和挫折，都要有直面困難的勇氣、戰(zhàn)勝挫折的志氣和解決難題的底氣，做一個堅定的人，做一個大寫的人。
第二，刻苦治學，求實求真。學習能力已成為現(xiàn)帶人最重要的能力。21世紀是知識爆炸的時代，據(jù)權(quán)威部門統(tǒng)計，當前人類知識的總量5年就翻一番，比較先進的技術(shù)幾個月甚至幾天就要更新一次。社會發(fā)展對個人綜合素質(zhì)的要求越來越高，“一招吃遍天”的時代已經(jīng)一去不復返，有的大學生一畢業(yè)其專業(yè)知識結(jié)構(gòu)就已經(jīng)過時。一個知識結(jié)構(gòu)陳舊的人是無法干好本職工作。市場經(jīng)濟優(yōu)勝劣汰的環(huán)境，時刻提醒我們，誰學得更快，誰就會領(lǐng)先競爭對手一步!我們只有保持對知識和學問、對真理和智慧的執(zhí)著，掌握求和的方法，不停地耕耘，不斷更新，不斷豐富和完善自己，才能跟上時代的潮流。
第三，拒絕平庸，勇于創(chuàng)新。未來學家托夫勒曾經(jīng)指出：“沒有什么比昨天的成功更加危險”，企業(yè)家們信奉“世界屬于不滿足的人們”，他們很少陶醉在已有的成就之中，而是善于忘掉“過去”，面向未來，勇于變革。比爾.蓋茨反復警示自己的員工：“微軟離破產(chǎn)永遠只有18個月”，意在使員工保持創(chuàng)新的緊迫感。英特爾公司“讓對手永遠跟著我們”的危機理念得以使他們公司始終保持著旺盛的創(chuàng)新能力。由此可見，創(chuàng)新不僅是一個人，一個企業(yè)，甚至是一個民族生存、進步的根本。21世紀的人才必須具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，這是知識經(jīng)濟時代高素質(zhì)人才應(yīng)具有的重要品質(zhì)。我衷心地期望商學院的每一位同學充分開動你的大腦，充分利用你的智慧，充分挖掘你的創(chuàng)新能力，勇于標新立異，打破常規(guī)，力爭成為引領(lǐng)時代的創(chuàng)新人才!
尊嚴和榮耀!作為師大的一份子，我愿意與你們一道，在未來的學習和生活中共同努力，共同進步，共同去擁抱時代的驕陽，續(xù)寫西南聯(lián)大的輝煌!
謝謝大家!
尊敬的各位朋友、各位來賓、各位家長：
大家早上好!
今天，我們懷著無比喜悅的心情，在這里為來自五湖四海的2015級4988名本科新生舉行隆重的開學典禮。首先，我代表廈門大學，向全體新同學表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎!同時，也向培育同學們成長、并且?guī)椭銈冞x擇了廈門大學，給予廈門大學以信任和支持的家長、老師及親友們，表示衷心的感謝和崇高的敬意。
在祝賀、歡迎和感謝之余，我要借這個寶貴的機會向同學們提出幾點期望!
同學們，今天是一個特殊的日子，你們在2015年的8月成為廈門大學的一員。我相信，你們每一個人終生都會記得這個日子，記得何時成為廈門大學的一員。但我還希望，希望你們各位還要牢牢地記住，這個日子還有一個特殊的意義，那就是在70年前，勇敢、偉大但又多災(zāi)多難的中國人民用傷亡超過3600萬人的血淚代價，取得了抗日戰(zhàn)爭的勝利;千萬條寶貴的生命，換來了我們這個偉大國家歷經(jīng)苦難但始終屹立世界東方。下個星期的9月3號，我們國家要舉行盛大的閱兵儀式以紀念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年。盛大的閱兵儀式是向世界宣示我們保衛(wèi)祖國、保衛(wèi)和平的堅強決心，也是向無數(shù)為國捐軀的英烈們表示我們最崇高的敬意。愛國，是每一個中國人最為深厚的情懷;愛國，也是廈門大學這個高等學府最為顯著的特征。陳嘉庚因為愛國，傾其所有的家產(chǎn)創(chuàng)辦了廈門大學，并獨立支撐這所大學16年;羅揚才為了愛國，反抗暴政，爭取民主，年僅22歲就犧牲了自己的生命;薩本棟因為愛國，毅然拋棄在清華大學已有的良好條件，南下主政困難重重、前途未卜的廈門大學;王亞南因為愛國，在馬克思主義還被視為異端邪說的年代，就冒著生命危險在中國傳播這個偉大的學說;陳景潤因為愛國，在文革的年代，他白天被批斗，晚上則躲在樓梯下的斗室里計算那神秘的“1+1=2”，不畏艱難地攀登科學的高峰......廈大百年的榮耀與輝煌就是由這一個又一個的愛國者所鑄就，他們的一個又一個的愛國故事構(gòu)建了廈大的傳統(tǒng)與精神。同學們，我由衷地期望你們能牢牢地記住廈大的四種精神，傳承并弘揚之。愛國、愛校、愛你們的父母、愛你們的師長和朋友，感恩你們的祖國，感恩養(yǎng)育你們的人，感恩所有幫助過你們的人，讓大愛情懷永遠流淌在你們的血液之中。
同學們，從今天開始，將開啟你們?nèi)松鷯湫碌囊豁?從今天開始，你們要真正地離別父母開始獨立的生活。大學與中學最大的區(qū)別就在于大學的學習本質(zhì)上是一種自主的學習，一種主動的學習;最好的大學只是為她的學生提供一種條件、創(chuàng)造一種可能，讓每一個學生能夠發(fā)現(xiàn)自己的潛能，從而去挖掘自己的潛能，實現(xiàn)自己的潛能，讓潛能得以最好的發(fā)揮。因此，在大學里，你們是學習的主人，時間都掌握在自己的手里。說到這里，同學們，我想問你們一句，你們知道自己最大的財富是什么嗎?我告訴你們，是時間!你們年青，你們擁有光明的未來，你們擁有很多的時間，這是你們最大的財富。但我在此更要忠告你們，你們有這么多的財富，你們要加倍珍惜她、善待她，千萬不要浪費她、糟踏她。很遺憾，我遇到很多年青的朋友他們都還不懂得如何去珍惜或善待自己這個最寶貴的財富，因為他們覺得自己的時間太多了，不足珍惜，可以浪費。而且我知道，年青人浪費時間的最好方式就是玩電子游戲!親愛的同學，你們今天能夠考上廈門大學，都是度過了這一鬼門關(guān)方才修成正果的。因此，我由衷地期望各位一定要頂住這一誘惑，不能到了廈大再被這一妖魔給拉下水，千萬不要沉溺于電子游戲之中。我可以告訴各位，我擔任校長最痛心的一件事，就是每年都有若干學生因為無法完成學業(yè)而被退學，而為什么完不成學業(yè)的主要原因就是沉溺于電子游戲之中。每當我簽下退學令時，我內(nèi)心真是很難受，因為我知道，你們考進廈大是承載了太多人的夢想，今天你們被退學，這些人的夢想都破碎了!同學們，請記住我這句話，電子游戲在你們求學的時刻是還要壞的麻醉劑，你們一定要遠離這個麻醉劑，你們要珍惜自己的光陰?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰”，這是我們的古訓。中華民族的偉大復興將要在你們這一代人手上完成，在座的各位唯有珍惜光陰、刻苦學習，沒有任何理由去浪費時間。
同學們，到了大學要努力學習、刻苦學習，但還要懂得學習、善于學習。廈門大學的人才培養(yǎng)目標是讓廈大的學生具備強烈的創(chuàng)新意識和良好的創(chuàng)新能力。毫無疑問，同學們，你們一定要上好每一堂課，認真地吸取老師們在課堂上講授的知識，你們要學好每一本教材，這些教材凝聚了很多人的心血，是知識精華的薈萃。但是單有課堂上的學習還不夠，在大學里課堂外的學習是同樣的重要。要重視課堂上、書本上、理論上的學習，也要重視實踐課，也要重視實驗課、實習課等其他實踐課的學習;既要常泡圖書館、實驗室，也要經(jīng)常參加各類的社團活動，特別是各種的公益活動;既要學好本專業(yè)的知識，還要盡可能多的涉獵一些其他專業(yè)的知識;僅僅會思考還不夠，還要動手，“腦手并用”;僅僅會寫還不行，還要能說，能夠清晰地把自己的思想表達出來，并讓他人接受;僅僅會邏輯思維還不夠，也要懂得形象思維，反之亦然;總之，同學們，懂得學習，善于學習，就是要千方百計地利用好大學能夠給你們的一切條件、一切可能，把你們自己最強的一面挖掘出來，加以錘煉，百煉成鋼!我是相信每個人都有自己的天份，各位通過如此激烈的競爭考入廈門大學，在座各位肯定都是有天份的人。我期望，各位在廈大能夠充分地展示你們的天份，讓你們的天份因為有了廈門大學而得到更好的發(fā)揮。
同學們、朋友們，最后，我衷心地祝愿你們在廈門大學度過你們?nèi)松凶罹?、最幸福、最美好的一段時光!
謝謝大家!
大學開學典禮的發(fā)言稿篇十一
親愛的新同學，老師們、同志們：
上午好！今天的風雨真不小。此風此雨，給了我們不同尋常的體驗。這仿佛是為同學們邁入大學、踏上人生的新高地，進行一次精神沐浴和心靈洗滌；也似乎在表明，不管任何風雨都抵擋不了同學們立志成才、報效祖國的信心和堅毅。我代表學校對來自15個省區(qū)的近6000名新同學加入湛師大家庭表示熱烈的歡迎！對風雨中堅持開會的同學們表示崇高的敬意！
這是一個偉大的時代，也是一個極為重要的年度。你們在我國進入全面建設(shè)小康社會，建設(shè)創(chuàng)新型國家的關(guān)鍵時期，在我國著力提高高等教育質(zhì)量、我校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的關(guān)鍵之年，考上大學，來我校深造，真是值得慶賀。你們的加入，將給湛師帶來新的活力、激情和智慧。
進入大學，首先要追問大學是什么樣的地方？具體而言，大學是：
（一）責任高地。大學肩負著為經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)人才、創(chuàng)新知識和服務(wù)社會的重要責任。大學是人類文明的高地，也是人類近現(xiàn)代文明的發(fā)源地。意大利在文藝復興之前有博羅尼亞大學；英國先有牛津、劍橋，后才有其崛起；德國19世紀末20世紀初能夠成為世界科技文化的中心，跟柏林大學的建立有很大的關(guān)系；美國是先有哈佛，后有國家。美國之所以有今天，我們表面上看到是它強大的經(jīng)濟、軍事、政治，實際上支撐它的是大學，是它強大的教育系統(tǒng)。我國提出“科教興國”的發(fā)展戰(zhàn)略。溫總理在今年7月召開的全國教育工作會議上提出：強國先強教，強國必強教。蔡元培則早就說過，要看明日之社會，先看今天之校園。
大學的主要責任，也是教師的天職：就是培養(yǎng)人才，培養(yǎng)最后超過老師的人才。教師的職責，就是引導和幫助學生站在自己的肩膀上，承前啟后，繼往開來，超越自己，實現(xiàn)文化的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展。只有這樣，大學才能卓爾不群，長盛不衰，不斷為經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)人才、建樹新風。
大學生的天職就是學習，就是努力成為超越老師的學生，更好地服務(wù)國家需要和民族偉大復興。
（二）人才高地。大學者，囊括大典，網(wǎng)羅眾家。大學是人才最為密集的地方，也是人才成長的搖籃。哥倫比亞大學校園里有不少雕塑，其中有一尊雕塑，給我留下非常深刻的印象。這尊雕塑就是哥大賴文森廣場（revsonplaza）的“鋼絲上的行走者”（tightropewalker）。這個雕塑有兩個人，其中一個人走在鋼絲上，另一個人站在他肩上。我覺得，如果把下面那個人看作教師，上面那個人當作學生，那么這個雕塑便體現(xiàn)了大學教育的理想：培養(yǎng)超越老師的學生。
培養(yǎng)超越老師的學生，其實也是中國大學的理想和傳統(tǒng)。由魯迅親自設(shè)計的北京大學校徽與哥大的上述雕塑有異曲同工之義。它主要由“北大”這兩個字用篆書構(gòu)成，下面一個“大”字，像一個人，表示教師；上面是“北”字，像兩個人，表示學生。兩個學生背靠背，表示他們是和而不同的君子，具有獨立人格，只追求真理，不互相依附，不拉關(guān)系；他們站在教師肩膀上，表示學生在老師的無私教導和幫助下站得更高，看得更遠，更有作為；這三個人還構(gòu)成了一種多元對話的格局，體現(xiàn)了一種教學相長的師生關(guān)系。所以，北大?；帐亲钅荏w現(xiàn)大學理想和教育精神的?？鬃釉缭诙Ф嗄昵熬驮l(fā)出“后生可畏，焉知來者之不如今也？”的感嘆，認為年輕學子是值得敬畏的，怎能斷定他們將來趕不上老師呢？韓愈在《師說》中講到，“弟子不必不如師，師不必賢于弟子?！碧招兄獎t說：“教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人，先生之的快樂，是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學生。”這都實際上寄托了培育超過教師的學生的教育理想。
令人欣慰的是，在湛江師范學院漫長的發(fā)展歷史當中，曾經(jīng)涌現(xiàn)眾多卓越人才，他們都是以天下為己任的杰出代表。如學校前身——雷陽書院，曾為廣東六大書院之一。它的三位山長（古時稱校長為山長）：陳瑸、陳昌齊、陳喬森。也就是我們說的“三陳”。陳瑸、陳昌齊均為進士；陳喬森為咸豐年間舉人，被譽為“嶺南才子”。他們做官清正廉潔，勤政愛民，功勛卓著；做學問則勤謹篤實，以身垂范，學者楷模。還有譚平山，曾任雷州中學校長，是廣東黨組織最早創(chuàng)始人，時有“南譚北李（李大釗）中陳（陳獨秀）”之譽。還有廣東農(nóng)xx動領(lǐng)導人黃學增、南路優(yōu)秀女共產(chǎn)黨員歐汝穎、粵桂邊區(qū)縱隊副司令員唐才猷等杰出代表。
湛師培育過不少超過老師的優(yōu)秀學生。如今天坐在主席臺的一些教授，就畢業(yè)于本校的前身雷州師專，當時學校一個教授也沒有。不少畢業(yè)生考上北大、復旦、人大、南大、北師大、中大等名校的研究生。僅今年就有137名畢業(yè)生考上研究生。
（三）精神高地。梁英書記說過，大學不僅要有大樓、大樹，還要有大師、大氣。從境界上來說，真正的大學，是無形的大學，是精神的大學，是能凝聚和產(chǎn)生大師的大學。有了高遠的精神境界，有了一流的教師，哪怕沒有高樓大廈，也可能成為一所高水平大學。所以，大學首先要有高遠的精神境界，成為精神高地。才能使大學不僅僅停留在“形”和“體”的層面，而進入“神”和“靈”的境界。在這一精神高地上，我們探索人類精神生產(chǎn)、傳承和創(chuàng)新的秘密，與人類最杰出的大腦和尚動人的靈魂相遇，爭取那熠熠光輝，照亮自己的人生，然后把這些秘密和光輝與他人分享，傳承發(fā)揚下去。
同學們考上湛師，不必自卑。家庭經(jīng)濟貧困，也不必自卑。大學是追求真理、崇尚學術(shù)的精神高地。在這里，不是比官大，也不是比錢多，而是比誰的志氣大、用功多、學問高。在這里，過的需要艱苦付出的寂寞生活。洪堡說過，寂寞是大學精神的特質(zhì)之一。易卜生則認為：“世界上最有力量的人是最孤獨的人?！痹诖髮W高地上，可以了望世界，展望未來，通過與高人接觸，知彼而知己，確立自己的人生使命，為做的自己奠基鋪路。這是很幸運的。正如奧地利作家斯蒂芬茨威格所說：“一個人生命中的幸運，莫過于在他人生中途，即年富力強時發(fā)現(xiàn)自己生活的使命?！闭驹谶@一高地上的人們，可以讓一切都變得意義非凡。甚至連貧窮都擁有珍貴的價值。與青春和智慧相比，金錢、地位、美酒、佳肴都微不足道。在這一高地上，即使身無分文，也可以孕育希望！
如何努力成為超過老師的學生？我以為，樹立“責任以行，能力為重，創(chuàng)新是魂”的理念，并付諸于行動是關(guān)鍵所在。
（一）責任以行
社會學家戴維斯就曾說過，“放棄了自己的責任，就意味著放棄了自身在這個社會中更好的生存機會?！蔽艺驹谶@個講臺，最真切的感受，除了迎新的喜悅，更多的是一種責任。面對眾多渴望求知、立志成才的學生，我深感作為一名校長的責任之重。同學們上大學，要學的東西很多，首先應(yīng)該學會負責，成為一名負責任的人。每個人都要對自己和親朋負責、對工作和單位負責、對國家和民族負責。責任以行，就是永不放棄自己做人、做事、做學問的責任。
責任以行，也意味著寬容和擔當。同學們從今天起就成為湛師大家庭的正式一員。對學校的平安和諧、創(chuàng)新發(fā)展都負有不可推卸的責任，有責任和義務(wù)協(xié)助學?？朔鞣N困難，共同推動學校發(fā)展。我曾邀請全國勞模、韶鋼首席技術(shù)專家羅東元給大學生作講座，他說，“上蒼安排每個人都有一次做人的機會，就要盡心地體驗做人的責任，享受其過程。要熱愛工作、享受工作。我在工作中遇到太多問題，有時逼得走投無路，但我認為，這時候離問題解決就不遠了。什么叫成功？成功在于堅持，成功就是盡自己的努力，盡自己的責任，積累能量，然后集中釋放出來。”
我校師生中也有很多“責任以行”的榜樣。1935年，雷州省立師范學校時期的吳炳宋校長，就把教育事業(yè)與國家命運聯(lián)系起來，明確指出“民族之興亡，基于教育之盛衰”，希望“師范教育普及高雷，澤流所被，漫衍全粵”。我前天在新生接待現(xiàn)場，遇到送兒子來報到的一家人，爺爺、父母和兒子四人。爺爺、父母親都是中小學的教師，父親還是校長。爺爺、父親都曾是湛師的學生，現(xiàn)在兒子也成為湛師的學生。我認為這在某種程度上可以看作是這個家庭對湛師的一種情懷和對教育的一份責任。法政學院的龐天佑教授，大年三十也一如平日，堅持讀書搞研究；化學院的高利軍博士，20xx年來校工作以來，不曾回過家鄉(xiāng)，不論寒暑假還是星期六日，幾乎天天待在實驗室搞研究，32歲就拿到了國家自然科學基金課題。還有鄭光華老教師、譚笑老教師，我們經(jīng)?？梢钥吹剿麄冊谛@里與學生交談輔導的身影，無私地把自己的時間、生命智慧奉獻給學生。還有今天作為校友代表發(fā)言的附中黨總支書記、特級教師梁哲同志，等等。正是有這些對事業(yè)、對學生高度負責的老師，湛師才能培養(yǎng)出許多優(yōu)秀的學子。
（二）能力為重
1、要學會在“三個世界”里學習
一是書本世界。通過閱讀書籍等增長知識，尤其要精讀經(jīng)典名著。二是經(jīng)驗世界。要培養(yǎng)能力，就要主動實踐、積極鍛煉。三是虛擬世界。現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時代、e時代，網(wǎng)絡(luò)上有海量的資訊，為我們學習提供了很多材料。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們學習生活的非常重要的部分，影響著我們的認知方式和知識結(jié)構(gòu)。我們要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)的便利來促進學習和研究。
2、要掌握三種學習方式
自主學習。真正的教育必然是自我教育。與中學相比，大學提供了更多的自由與選擇的空間。這里所強調(diào)的是“我要學”，而不是“要我學”。同學們要從被動學習轉(zhuǎn)變自主學習；要學會綜合分析、獨立思考，學會選擇，有所守有所放，有所為有所不為。一味追求熱點或時髦，人會失去自我和尊嚴。不要讓你的大腦成為他人思想的“跑馬場”。
合作學習。“獨學而無友，則孤陋而寡聞?！苯裉?，單打獨斗已難以適合社會和工作的要求。同學們來自全國各地，有著不同的成長背景、性格特點、思維方式和行為方式等，這是一筆豐厚的精神文化資源。同學們要充分發(fā)掘和利用自己同伴的精神文化資源，互相學習、合作學習，提高學習效益，培養(yǎng)合作共事的能力。
體驗學習。實踐出真知。體驗的過程是學生掌握知識、生成能力，學會思考，學會與經(jīng)驗世界接觸的一個綜合過程，是培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)新能力的一個不可或缺的環(huán)節(jié)。做科學實驗、參加專業(yè)社團活動、參加社會實踐活動、專業(yè)實習等，都是體驗學習。
以上三種學習方式，加起來便是：讀萬卷書，行萬里路，交八方友。
3、要把握三個重點進行學習
一是做人、做事、做學問的基礎(chǔ)。教育家南國農(nóng)先生給我們的深刻啟示是，做人，對己而言，要做第一流的人物。做的自己。要多讀書、讀好書、勤讀書，打出扎實的理論基礎(chǔ)，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)；對他人多一點尊重和寬容，少一點苛求責備；對社會多一點奉獻，少一點索取。第二個重點是“前沿”。我們要了解理論尤其是實踐前沿的新成果、新技術(shù)和新手段。不斷更新知識、掌握新技術(shù)。第三個重點就是“特色”。要有特長，要揚長避短，個性發(fā)展，這樣才可能有創(chuàng)新。
（三）創(chuàng)新為魂
建設(shè)創(chuàng)新型國家，需要創(chuàng)新型人才。同學們要以一種創(chuàng)新的精神、研究的態(tài)度和負責的行動，不斷為家庭、母校、社會和祖國奉獻力量和智慧。當前，學校提出建設(shè)鮮明特色的高水平師范院校的發(fā)展新目標，判斷學校是否高水平的一個很重要的表征，就是其培養(yǎng)的學生是否有創(chuàng)新精神、出色的能力和卓越的成就。
創(chuàng)新是一個探索未知的艱辛卻又有趣味的過程，需要勤奮和專一。要把創(chuàng)新作為自己做事、做學問的價值取向和工作習慣。
作為院長，我將與同事們一起，致力于為學生提供更多的學習機會和資源。如我們將籌建教師教育創(chuàng)新班，對一批立志從教、學習優(yōu)秀的學生進行重點培養(yǎng)；我們著力構(gòu)筑現(xiàn)代教育技術(shù)高地，為同學在虛擬世界里學習提供平臺；籌建教育研究院，并以此為平臺吸引教育名家和中小學的優(yōu)秀校長、特級教師來校講學輔導，讓同學們與名家名師近距離接觸，了解最前沿的思想和信息；創(chuàng)造更多的機會讓同學們到國內(nèi)外進行體驗學習，拓展專業(yè)視野，增長專業(yè)知識和能力，等等。讓你們成為負責任、有能力、能創(chuàng)新的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
親愛的同學們，你們是我來湛師當院長迎來的第一批學生，也將是學校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式培養(yǎng)的第一批學生。我對你們寄予厚望，充滿期待。惠特曼有一句名詩：“我獨自在西部放歌，為新的世界而自由歌唱。”我衷心希望，同學們在地處粵西的湛師學習期間，珍惜時光，立足責任、人才和精神高地，用大學精神、青春理想、人生責任、生命熱能去填充大學生活的每一個時空，充分利用校內(nèi)外資源，去精彩生命的每一個細節(jié)，讓每一天都充滿意義，擁有一個健全的身體、高尚的心靈和出色的能力，擔當起服務(wù)國家和民族的社會責任，成為超越老師的不是大學的大學生！