創(chuàng)建健康學(xué)校工作匯報(bào)稿（精選17篇）

    時(shí)刻保持積極的態(tài)度，才能在困難面前保持心態(tài)穩(wěn)定。完美的總結(jié)應(yīng)具備簡(jiǎn)潔明了、準(zhǔn)確有力的特點(diǎn)。推薦一些總結(jié)技巧和寫(xiě)作要點(diǎn)，供大家借鑒。
    創(chuàng)建健康學(xué)校工作匯報(bào)稿篇一
    為了認(rèn)真落實(shí)《七里河區(qū)“五園”特色學(xué)校創(chuàng)建工作實(shí)施方案的通知》精神，進(jìn)一步提高學(xué)校教育管理的水平，把創(chuàng)建“健康校園”作為構(gòu)建和諧教育的綜合目標(biāo)，努力辦人民滿(mǎn)意的教育，使學(xué)校教育達(dá)到“健康校園”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，把我校建設(shè)成為名副其實(shí)的“健康校園”。我們開(kāi)展了一系列富有創(chuàng)造性的工作，做到了健康教育經(jīng)常化，健康活動(dòng)系列化，健康文化特色化?，F(xiàn)將創(chuàng)建“健康校園”工作匯報(bào)如下：
    1.制定了健康校園創(chuàng)建計(jì)劃，落實(shí)健康教育的目標(biāo)要求。我們制定了《建蘭路小學(xué)創(chuàng)建“健康校園”工作計(jì)劃》和《建蘭路小學(xué)“健康教育月”活動(dòng)推進(jìn)計(jì)劃》，提出了創(chuàng)建的總體要求、主要目標(biāo)和具體措施，四月份開(kāi)展了“健康教育月”系列活動(dòng)，使教師明確了小學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)、小學(xué)生心理健康教育大綱的教學(xué)目標(biāo)，并通過(guò)健康教育課和開(kāi)展“健康教育月”系列活動(dòng)，全面落實(shí)小學(xué)生健康教育的基本要求，籌措資金建設(shè)心理健康咨詢(xún)室配備相關(guān)器材，開(kāi)展咨詢(xún)服務(wù)，并在去年建成了“無(wú)煙”學(xué)校。
    2.開(kāi)展了健康問(wèn)卷調(diào)查，摸清學(xué)生心理健康的基本狀況。我們先后發(fā)放了《建蘭路小學(xué)學(xué)生心理健康狀況——問(wèn)卷調(diào)查(一)》、《建蘭路小學(xué)學(xué)生心理健康狀況——問(wèn)卷調(diào)查(二)》和《“家長(zhǎng)，你了解自己的孩子嗎”——心理健康問(wèn)卷調(diào)查（三）》等三份調(diào)查共計(jì)1600多張問(wèn)卷，基本摸清了學(xué)生心理健康的基本狀況。
    3.進(jìn)行了健康知識(shí)答題活動(dòng)，比較地系統(tǒng)學(xué)習(xí)了健康知識(shí)。我們先后對(duì)一至六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了小學(xué)生健康知識(shí)試題”
    （一）答題活動(dòng)，并針對(duì)學(xué)年段的不同要求，分低、高年級(jí)進(jìn)行了“小學(xué)生健康知識(shí)試題”
    （二）的答題活動(dòng)，三至六年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了健康知識(shí)作文比賽。學(xué)生參與率達(dá)到100%，使學(xué)生們比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了健康知識(shí)。
    4.制定了師生健康計(jì)劃，倡導(dǎo)開(kāi)展健康文明生活。我們要求師生制定“建蘭路小學(xué)教師個(gè)人身心健康計(jì)劃”和“建蘭路小學(xué)學(xué)生個(gè)人身心健康計(jì)劃”，認(rèn)識(shí)健康的意義和重要性，根據(jù)自身的身體健康狀況，提出具體的個(gè)人健康計(jì)劃，倡導(dǎo)開(kāi)展健康文明生活。
    5.舉辦了健康教育培訓(xùn)，對(duì)教師進(jìn)行了心理輔導(dǎo)和調(diào)適。組織校領(lǐng)導(dǎo)和教師參加教育局心理健康培訓(xùn)，三位校領(lǐng)導(dǎo)分別為全校教師舉辦了《教師心理健康對(duì)學(xué)生心理健康的影響》（主講人：劉福）、《一個(gè)健全的心態(tài)，比一百種智慧都更有力量》（主講人：侯斌）、《小學(xué)生心理不健康的表現(xiàn)、成因及對(duì)策》（主講人：張有豹）的心理健康教育講座，對(duì)教師進(jìn)行了心理輔導(dǎo)和調(diào)適。
    6.開(kāi)展了心理健康課題研究，對(duì)學(xué)生心理健康案例進(jìn)行研究。我們積極開(kāi)展學(xué)生心理健康課題研究，基本摸清了建蘭路小學(xué)各班學(xué)生身心健康的基本狀況，并有針對(duì)性地開(kāi)展了建蘭路小學(xué)學(xué)生心理健康案例分析研究，對(duì)小學(xué)生心理不健康的表現(xiàn)、成因及對(duì)策進(jìn)行了的探討，初步取得了一些有價(jià)值的研究資料和相關(guān)數(shù)據(jù)。
    7.進(jìn)行了學(xué)生心理健康測(cè)試，掌握了學(xué)生心理健康的狀況。我們對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了“學(xué)生心理健康狀況綜合測(cè)試”和“學(xué)生心理健康狀況分項(xiàng)測(cè)試”，取得了大量的有價(jià)值的數(shù)據(jù)資料和信息，基本掌握了全校學(xué)生心理健康的基本狀況。
    8.開(kāi)展了心理健康測(cè)量評(píng)定，進(jìn)行了學(xué)生心理咨詢(xún)個(gè)案訪(fǎng)談。我們先后對(duì)全校752名小學(xué)生進(jìn)行了“心理健康綜合測(cè)量”和“心理健康評(píng)定”，通過(guò)測(cè)量和評(píng)定后，對(duì)存在有不同程度心理健康問(wèn)題和智力障礙的42名學(xué)生，逐個(gè)進(jìn)行了積極地心理疏導(dǎo)，心理咨詢(xún)教師對(duì)每個(gè)學(xué)生逐人進(jìn)行了心理咨詢(xún)?cè)L談，幫助他們解決心理障礙問(wèn)題。
    9.選編了健康歌謠和名言，采用藝術(shù)演出的形式進(jìn)行教育。我們將健康教育知識(shí)編寫(xiě)成歌謠，利用“詩(shī)意化”教育藝術(shù)匯演的形式，編排成節(jié)目讓學(xué)生參加演出，這種教育形式喜聞樂(lè)見(jiàn)，使學(xué)生們受益匪淺。還選編了部分“健康教育名言”讓師生學(xué)習(xí)感悟，使他們懂得了人應(yīng)該健康成長(zhǎng)，快樂(lè)生活。
    10.開(kāi)展了心理健康教育故事教學(xué)，編寫(xiě)了健康教育校本教材。為了讓全校師生更好地參與健康教育，將健康教育滲透到教育教學(xué)工作之中，我們一方面選編了《心理健康教育故事48例》進(jìn)入課堂，很受學(xué)生喜歡。同時(shí)，根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要，編寫(xiě)了校本教材《健康教育指導(dǎo)手冊(cè)》，組織全校師生學(xué)習(xí)，收到了明顯的教育效果。
    綜上所述，創(chuàng)建“健康校園”我們做到“健康教育經(jīng)常化，健康活動(dòng)系列化，師生身心健康化，健康文化特色化，硬件保障標(biāo)準(zhǔn)化”，學(xué)校3月被區(qū)委、區(qū)政府授予“無(wú)煙學(xué)?！?，現(xiàn)已基本達(dá)到“健康校園”的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，懇請(qǐng)七里河區(qū)教育局“健康校園”領(lǐng)導(dǎo)小組檢查復(fù)驗(yàn)。
    創(chuàng)建健康學(xué)校工作匯報(bào)稿篇二
    《“健康中國(guó)20xx”規(guī)劃綱要》明確提出“加大學(xué)校健康教育力度。將健康教育納入國(guó)民教育體系，把健康教育作為所有教育階段素質(zhì)教育的重要內(nèi)容”。健康是青少年全面發(fā)展的基礎(chǔ)，加強(qiáng)高校健康教育、提升學(xué)生健康素養(yǎng)，是貫徹落實(shí)黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化的必然要求，是貫徹落實(shí)《“健康中國(guó)20xx”規(guī)劃綱要》，建設(shè)健康中國(guó)、全面提升中華民族健康素質(zhì)的重要內(nèi)容。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生健康教育，提升學(xué)生健康素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康，特制定本方案。
    （一）指導(dǎo)思想。
    高校健康教育要全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，按照《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx年）》《“健康中國(guó)20xx”規(guī)劃綱要》的部署和要求，不斷更新觀(guān)念、創(chuàng)新形式、落實(shí)載體、完善制度，全方位、多途徑、多形式開(kāi)展高校健康教育和健康促進(jìn)，充分發(fā)揮健康教育在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)、推進(jìn)素質(zhì)教育中的綜合作用，幫助學(xué)生樹(shù)立健康意識(shí)，掌握維護(hù)健康的知識(shí)和技能，形成文明、健康生活方式，提高自身健康管理能力，增強(qiáng)維護(hù)全民健康的社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。
    （二）基本原則。
    高等教育階段是高校學(xué)生身心成長(zhǎng)成熟、健康素養(yǎng)形成的重要時(shí)期。高校學(xué)生是傳播健康理念、引領(lǐng)健康生活方式的重要人群。高校健康教育重在增強(qiáng)學(xué)生的健康意識(shí)、提高學(xué)生的健康素養(yǎng)和健全學(xué)生的人格品質(zhì)。
    開(kāi)展健康教育應(yīng)遵循以下基本原則：
    1、問(wèn)題導(dǎo)向與健康需求相銜接。圍繞學(xué)生的健康需求，針對(duì)學(xué)生的主要健康問(wèn)題及其影響因素，合理科學(xué)選擇健康教育的內(nèi)容和形式，確保健康教育取得實(shí)效。
    2、知識(shí)傳授與行為養(yǎng)成相促進(jìn)。健康行為是維護(hù)和促進(jìn)健康的關(guān)鍵。健康知識(shí)和技能是促進(jìn)健康行為形成的前提。要以健康行為養(yǎng)成為出發(fā)點(diǎn)，傳播健康知識(shí)和技能，提升學(xué)生健康素養(yǎng)。
    3、課堂教學(xué)與課外實(shí)踐相協(xié)調(diào)。課堂教學(xué)是傳授健康知識(shí)和技能的主要渠道。課外實(shí)踐是踐行健康知識(shí)和技能的主要場(chǎng)域。要結(jié)合課堂教育教學(xué)內(nèi)容，合理安排健康實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康知識(shí)的運(yùn)用與行為的形成。
    4、維護(hù)個(gè)體健康與增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任相統(tǒng)一。個(gè)體健康是全民健康的基礎(chǔ)，促進(jìn)全民健康需要每個(gè)人的共同努力。既要提升學(xué)生的健康素養(yǎng)，也要增強(qiáng)學(xué)生在維護(hù)和促進(jìn)全民健康方面的社會(huì)責(zé)任感和示范引領(lǐng)作用。
    健康教育內(nèi)容主要包括健康生活方式、疾病預(yù)防、心理健康、性與生殖健康、安全應(yīng)急與避險(xiǎn)五個(gè)方面，其目標(biāo)和核心內(nèi)容分別為：
    （一）健康生活方式。
    目標(biāo)：樹(shù)立現(xiàn)代健康意識(shí)，掌握健康管理和健康決策的基本方法，養(yǎng)成文明健康的生活方式，提高自覺(jué)規(guī)避、有效應(yīng)對(duì)健康風(fēng)險(xiǎn)的能力。
    核心內(nèi)容：現(xiàn)代健康的概念；高校學(xué)生面臨的主要健康問(wèn)題和影響因素；健康決策和健康管理的基本原則；飲食行為與健康，中國(guó)居民膳食指南及其應(yīng)用，日常生活常見(jiàn)的食品安全隱患與防范（食品安全五要素）；睡眠與健康，睡眠不足與睡眠障礙的危害，勞逸結(jié)合，規(guī)律作息，預(yù)防網(wǎng)絡(luò)成癮；運(yùn)動(dòng)與健康，科學(xué)鍛煉原則及方法、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的自我監(jiān)測(cè)；煙草危害及戒煙策略，毒品危害及禁毒，物質(zhì)濫用（酗酒、濫用鎮(zhèn)靜催眠藥和鎮(zhèn)痛劑等成癮性藥物等）的危害及防范；環(huán)境衛(wèi)生與健康。
    （二）疾病預(yù)防。
    目標(biāo)：增強(qiáng)防病意識(shí)，掌握常見(jiàn)疾病的預(yù)防原則和常規(guī)措施，提高防控傳染病和慢性非傳染性疾病的能力。
    核心內(nèi)容：常見(jiàn)傳染病（如流感、結(jié)核病、病毒性肝炎等）的預(yù)防；慢性非傳染性疾?。ㄈ绺哐獕骸⑻悄虿?、腫瘤等）的基本知識(shí)、預(yù)防原則和常規(guī)措施；抗生素濫用對(duì)健康的危害，在醫(yī)生指導(dǎo)下使用抗生素；定期進(jìn)行健康體檢的意義和項(xiàng)目選擇；常用的健康指標(biāo)、正常范圍，測(cè)定身體健康狀況的常用方法（如測(cè)量腋溫和脈搏、血壓等）；正確選擇必要、有效的保健與保險(xiǎn)服務(wù)。
    （三）心理健康。
    目標(biāo)：樹(shù)立自覺(jué)維護(hù)心理健康的意識(shí)，掌握正確應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)、人際關(guān)系等方面的不良情緒和心理壓力必需的相關(guān)技能，提高心理適應(yīng)能力。
    核心內(nèi)容：心理健康的概念；心理健康與身體健康的關(guān)系；學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和相關(guān)社會(huì)因素；抑郁癥和焦慮癥的表現(xiàn)，自我心理調(diào)適與技能，促進(jìn)積極情緒與緩解不良情緒的基本方法；維護(hù)良好人際關(guān)系與有效交流的方法；心理咨詢(xún)與服務(wù)利用，常見(jiàn)心理問(wèn)題或危機(jī)的辨識(shí)與求助；珍愛(ài)生命。
    （四）性與生殖健康。
    目標(biāo)：樹(shù)立自我保健意識(shí)，掌握維護(hù)性與生殖健康的知識(shí)和技能，提高維護(hù)性與生殖健康的能力。
    核心內(nèi)容：性與生殖健康的基本知識(shí)；友誼、愛(ài)情、婚戀、家庭與倫理道德；優(yōu)生優(yōu)育與適宜有效的避孕方法；非意愿懷孕和應(yīng)對(duì)措施；常見(jiàn)生殖健康問(wèn)題與自我保健方法；無(wú)保護(hù)性行為對(duì)生殖健康的影響；常見(jiàn)性傳播疾病和預(yù)防；艾滋病的傳播、流行與控制，易感染艾滋病的高危行為和預(yù)防措施，艾滋病咨詢(xún)檢測(cè)和服務(wù)，不歧視艾滋病感染者和病人。
    （五）安全應(yīng)急與避險(xiǎn)。
    目標(biāo)：樹(shù)立安全避險(xiǎn)意識(shí)，掌握常見(jiàn)突發(fā)事件和傷害的應(yīng)急處置方法，提高自救與互救能力。
    核心內(nèi)容：突發(fā)事件與個(gè)人安全防范，意外傷害（觸電、溺水、中暑、中毒、運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷等）的預(yù)防、自救與互救的基本原則和方法；無(wú)償獻(xiàn)血基本知識(shí)，無(wú)償獻(xiàn)血是公民的義務(wù)；休克、暈厥、骨折等急癥的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)原則，心肺復(fù)蘇、創(chuàng)傷救護(hù)（止血、包扎、固定、搬運(yùn)）等院前急救技能；動(dòng)物（犬、貓、蛇等）抓傷、咬傷后的應(yīng)急處置；防范網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)，甄別不科學(xué)、不健康信息的技能與方法；實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等場(chǎng)所安全要求與防護(hù)技能，注意個(gè)人防護(hù)，避免職業(yè)傷害；旅行衛(wèi)生保健的基本要求，規(guī)避旅行中的健康與安全風(fēng)險(xiǎn)的基本措施和策略。
    （一）多渠道開(kāi)展健康教育。
    發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。開(kāi)設(shè)健康教育公共選修課，安排必要的課時(shí)，確定相應(yīng)的學(xué)分。針對(duì)高校學(xué)生關(guān)注的健康問(wèn)題，精選教學(xué)內(nèi)容，吸引學(xué)生選修健康教育課程。
    拓展健康教育載體。充分利用新生入學(xué)教育、軍訓(xùn)等時(shí)機(jī)，開(kāi)展艾滋病、結(jié)核病等傳染病預(yù)防、安全應(yīng)急與急救等專(zhuān)題健康教育活動(dòng)。充分利用廣播、宣傳欄、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、校園網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等傳統(tǒng)媒體和新興媒體，經(jīng)常性開(kāi)展健康教育宣傳活動(dòng)。結(jié)合各種衛(wèi)生主題宣傳日，集中開(kāi)展各類(lèi)衛(wèi)生主題宣傳教育活動(dòng)。結(jié)合階段性、季節(jié)性疾病預(yù)防，以防病為切入點(diǎn)，傳播健康生活方式及疾病預(yù)防知識(shí)和技能。
    （二）多形式開(kāi)展健康實(shí)踐。
    融入學(xué)生管理工作。注重培養(yǎng)學(xué)生健康素養(yǎng)和生活作息等行為習(xí)慣，及時(shí)了解學(xué)生心理狀況和心理需求，有針對(duì)性開(kāi)展心理健康教育、心理輔導(dǎo)與咨詢(xún)。
    發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)作用。把學(xué)生參與健康教育活動(dòng)納入學(xué)生志愿服務(wù)管理，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與健康教育實(shí)踐活動(dòng)，傳播健康理念和知識(shí)。
    創(chuàng)設(shè)良好的校園衛(wèi)生環(huán)境。配備必要的公共衛(wèi)生設(shè)施，設(shè)置必要的衛(wèi)生警示和標(biāo)識(shí)，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的公共衛(wèi)生意識(shí)和衛(wèi)生行為習(xí)慣。
    （三）多途徑加強(qiáng)健康教育教學(xué)能力建設(shè)。
    創(chuàng)新教學(xué)方法和模式。充分發(fā)揮在線(xiàn)課程作用，開(kāi)發(fā)健康教育網(wǎng)絡(luò)課程、慕課、微課等，為全體學(xué)生提供便捷的健康教育學(xué)習(xí)de平臺(tái)，增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)的能力，擴(kuò)大健康教育覆蓋面。
    開(kāi)展健康教育教學(xué)研究。充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科優(yōu)勢(shì)和人才優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展健康教育教學(xué)和科研活動(dòng)，培育健康教育特色，提高健康教育教學(xué)質(zhì)量。
    豐富教育教學(xué)資源。結(jié)合本校實(shí)際，開(kāi)發(fā)學(xué)生健康教育科普讀物、教學(xué)圖文資料、多媒體課件等，豐富健康教育教學(xué)資源，保障健康教育教學(xué)活動(dòng)順利開(kāi)展。
    發(fā)揮專(zhuān)業(yè)組織的協(xié)同推進(jìn)作用。積極爭(zhēng)取衛(wèi)生部門(mén)和健康教育專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)的技術(shù)支持和專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員培訓(xùn)健康教育師資、開(kāi)展專(zhuān)題講座等健康教育活動(dòng)，增強(qiáng)健康教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
    （一）完善推進(jìn)機(jī)制。切實(shí)把健康融入高校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，要把維護(hù)和促進(jìn)學(xué)生健康放在重要的地位，全力提升學(xué)生健康素養(yǎng)和身心健康水平。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，把健康教育作為高校學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，納入學(xué)校教育教學(xué)體系。明確一名校領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)健康教育工作，建立專(zhuān)兼職相結(jié)合的健康教育師資隊(duì)伍，完善教務(wù)、學(xué)工、校醫(yī)院、團(tuán)委等多部門(mén)各負(fù)其責(zé)、協(xié)同推進(jìn)的健康教育工作機(jī)制。
    （二）加大經(jīng)費(fèi)投入。切實(shí)加大健康教育經(jīng)費(fèi)投入，強(qiáng)化健康教育的條件保障。配備必要的公共衛(wèi)生設(shè)施，充分發(fā)揮健康環(huán)境育人功能，促進(jìn)學(xué)生健康行為和習(xí)慣的養(yǎng)成。
    （三）加強(qiáng)評(píng)估督導(dǎo)。把健康教育作為學(xué)校教育教學(xué)評(píng)估的重要內(nèi)容。把健康教育納入高等教育教學(xué)評(píng)估體系，定期對(duì)健康教育工作進(jìn)行督查，通報(bào)督查結(jié)果。
    （四）營(yíng)造良好環(huán)境。充分利用報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等手段和途徑，加強(qiáng)健康教育工作宣傳力度，總結(jié)交流典型經(jīng)驗(yàn)和有效做法，傳播科學(xué)的健康觀(guān)，營(yíng)造全員關(guān)心、重視和支持高校健康教育的良好氛圍。
    創(chuàng)建健康學(xué)校工作匯報(bào)稿篇三
    自我探索、自我體驗(yàn)、自我感受、自我成長(zhǎng)、助人自助。
    培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。
    1、通過(guò)班級(jí)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人格輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、休閑輔導(dǎo)等，實(shí)現(xiàn)心理健康的預(yù)防性、發(fā)展性目標(biāo)。
    2、設(shè)立“馨香一瓣”聊天室，讓學(xué)生傾聽(tīng)心理的煩惱，在輕松愉快的氛圍中，開(kāi)啟心扉，調(diào)適心理。
    3、通過(guò)“心理驛站”廣播節(jié)目，對(duì)學(xué)生來(lái)信來(lái)電進(jìn)行解答。
    4、通過(guò)“悄悄話(huà)”信箱，了解學(xué)生要解決的困難，讓學(xué)生在無(wú)助時(shí)能及時(shí)得到老師幫助。
    5、專(zhuān)家講座，邀請(qǐng)心理專(zhuān)家對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。
    6、通過(guò)“心理健康教育”宣傳櫥窗，向?qū)W生宣傳心理健康知識(shí)。
    7、通過(guò)《英育現(xiàn)代教育》、《蒲公英》、“心理之窗”欄目，引領(lǐng)學(xué)生解讀心理健康教育知識(shí)。
    1、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。
    它著重對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)技能、學(xué)習(xí)情緒與動(dòng)機(jī)進(jìn)行訓(xùn)練與輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)技能輔導(dǎo)主要是指觀(guān)察力、注意力、記憶力和學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的這些學(xué)習(xí)技能有助于他們學(xué)業(yè)成績(jī)的提高。學(xué)習(xí)情緒與動(dòng)機(jī)是學(xué)生學(xué)習(xí)中的動(dòng)力因素。
    2、人格輔導(dǎo)。
    青少年成長(zhǎng)發(fā)展的一個(gè)重要標(biāo)志就是學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)他人，學(xué)會(huì)與他人溝通交往。人格輔導(dǎo)活動(dòng)側(cè)重于自我意識(shí)與自我控制，以及人際溝通兩個(gè)方面。自我意識(shí)輔導(dǎo)活動(dòng)旨在讓學(xué)生對(duì)自我有一個(gè)全面的了解，要善于發(fā)現(xiàn)自已的長(zhǎng)處，正確對(duì)待自己的長(zhǎng)處，同時(shí)也要善于發(fā)現(xiàn)自己的不足，正確對(duì)待自己的不足。自我控制輔導(dǎo)活動(dòng)著眼于情緒的調(diào)控。青少年學(xué)生的情緒很不穩(wěn)定，在個(gè)人調(diào)節(jié)與外界的關(guān)系時(shí)，情緒是最為敏感，最為活躍的心理成分。學(xué)會(huì)情緒的自我調(diào)節(jié)，便于學(xué)生駕馭自我，也有利于他們更好地適應(yīng)環(huán)境。人際溝通輔導(dǎo)活動(dòng)則側(cè)重于與老師、父母、同伴的溝通。同時(shí)，與異性同伴的溝通也是青少年期同伴溝通的一個(gè)重要部分。
    3、生活輔導(dǎo)。
    生活輔導(dǎo)主要側(cè)重于消費(fèi)、休閑與應(yīng)付危機(jī)等，這些都是生活在現(xiàn)代社會(huì)中的每一個(gè)成員不可缺少的素質(zhì)。教師一方面引導(dǎo)學(xué)生如何合理消費(fèi)、合理安排自己的閑暇生活；另一方面還要幫助他們學(xué)會(huì)自主地選擇消費(fèi)與休閑的方式。
    創(chuàng)建健康學(xué)校工作匯報(bào)稿篇四
    為進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)院健康促進(jìn)與教育工作，我院在2013年初確定申報(bào)創(chuàng)建市級(jí)健康促進(jìn)醫(yī)院。一年來(lái)，在市、區(qū)愛(ài)衛(wèi)會(huì)的精心指導(dǎo)幫助下，對(duì)照《***市健康促進(jìn)醫(yī)院考核標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，我院緊緊圍繞“健康促進(jìn)醫(yī)院”創(chuàng)建五大具體目標(biāo)任務(wù)，經(jīng)過(guò)全院職工一年來(lái)的共同努力，已達(dá)到“***市健康促進(jìn)醫(yī)院”創(chuàng)建要求。現(xiàn)將工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下。
    一、基本情況。
    ***人民醫(yī)院（原****第三人民醫(yī)院）為省衛(wèi)生廳核準(zhǔn)的二級(jí)乙等綜合性醫(yī)院，創(chuàng)建于1952年，是一家集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防、保健為一體的非營(yíng)利性縣級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)?，F(xiàn)為國(guó)際級(jí)愛(ài)嬰醫(yī)院，省級(jí)綠色醫(yī)院，省級(jí)平安醫(yī)院，市級(jí)文明單位，市級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位，浙江省住院醫(yī)師規(guī)范化臨床培訓(xùn)基地。
    醫(yī)院內(nèi)綠草如茵，環(huán)境優(yōu)美。醫(yī)院在編職工198余人，其中高、中級(jí)職稱(chēng)醫(yī)務(wù)人員90余人。醫(yī)院開(kāi)放床位140張，設(shè)六個(gè)病區(qū)，門(mén)診科室22個(gè)，醫(yī)技輔助科室齊全。無(wú)痛胃鏡檢查、腸鏡檢查，腹腔鏡手術(shù)在全區(qū)處于領(lǐng)先水平。年門(mén)診量近25萬(wàn)人次，出院病人9000余人。
    醫(yī)院技術(shù)力量雄厚，設(shè)備先進(jìn)，目前擁有日本日立全身螺旋ct、日本富士cr、500ma遙控x線(xiàn)電視透視系統(tǒng)、c型臂x光機(jī)、意大利百勝mylab60b超、24小時(shí)動(dòng)態(tài)心電圖、美國(guó)史賽克1188高清腹腔鏡、奧林巴斯內(nèi)窺鏡、美國(guó)eckmanau680全自動(dòng)生化分析儀、奧林巴斯au400全自動(dòng)生化儀、酶標(biāo)儀、全自動(dòng)血球計(jì)數(shù)儀、同光路手術(shù)顯微鏡、麻醉機(jī)、呼吸機(jī)、多功能電動(dòng)手術(shù)床等價(jià)值千萬(wàn)余元的高級(jí)醫(yī)療儀器。
    作抓落實(shí)上，實(shí)行“責(zé)任制”（院領(lǐng)導(dǎo)、科室)，協(xié)調(diào)解決創(chuàng)建過(guò)程中的矛盾和問(wèn)題；為保證創(chuàng)建工作與醫(yī)療工作同步進(jìn)行，多次組織全體工作人員整治內(nèi)外環(huán)境，既保證了醫(yī)療收治工作，又有力地推動(dòng)了創(chuàng)建工作順利進(jìn)行。優(yōu)化便民惠民服務(wù)舉措，提升群眾滿(mǎn)意度，醫(yī)院新增患者等候休息靠椅100余只，更換病房液晶電視機(jī)80余臺(tái)，在病房大樓一樓殘疾人康復(fù)指導(dǎo)中心走廊安裝不銹鋼扶手等無(wú)障礙設(shè)施。
    （三）狠抓重點(diǎn)，兼顧全面，大力開(kāi)展醫(yī)院健康教育工作創(chuàng)建工作既重視硬件建設(shè)，更重視軟件管理。一是召開(kāi)全體職工健康促進(jìn)醫(yī)院動(dòng)員大會(huì)，對(duì)全體職工多次開(kāi)展健康促進(jìn)及健康促進(jìn)醫(yī)院理論知識(shí)的培訓(xùn)，做到人人知曉，營(yíng)造創(chuàng)建較為濃厚的氛圍。二是逐步出臺(tái)了一些健康宣教、健康促進(jìn)的政策和措施，加大獎(jiǎng)懲力度。醫(yī)院共刊出黑板報(bào)8期，門(mén)診大廳、住院部、及各病區(qū)大型宣傳欄各刊出畫(huà)報(bào)7期，開(kāi)展健康教育講座16次，開(kāi)展健康咨詢(xún)活動(dòng)11次。三是門(mén)診各診室配備健康教育處方，對(duì)病人開(kāi)展院前、院后健康教育，效果良好。四是積極做好社區(qū)健康宣教工作，保證每個(gè)社區(qū)服務(wù)站都設(shè)置宣教欄，配備健康教育處方等，開(kāi)展好診療健康宣教等。五是逐步開(kāi)展患者健康促進(jìn)干預(yù)工作。六是醫(yī)務(wù)人員積極參加各種社會(huì)公益活動(dòng)，如義診、咨詢(xún)、培訓(xùn)等。七是醫(yī)院積極營(yíng)造無(wú)煙醫(yī)院氛圍，班子領(lǐng)導(dǎo)帶頭禁煙，要求醫(yī)務(wù)人員做好榜樣，嚴(yán)禁在工作場(chǎng)所吸煙并做好患者的勸阻工作，****同志被省愛(ài)衛(wèi)辦評(píng)為控?zé)煼e極分子。
    創(chuàng)建健康學(xué)校工作匯報(bào)稿篇五
    深圳市松崗中學(xué)創(chuàng)辦于1958年，作為內(nèi)地新疆高中班第一批學(xué)校，2000年開(kāi)始招收新疆班，現(xiàn)有85個(gè)教學(xué)班，4490名學(xué)生，有教師415人，為廣東省國(guó)家級(jí)示范性高中、廣東省一級(jí)學(xué)校、廣東省高中教學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)校。
    學(xué)校占地面積11萬(wàn)多平方米，建筑面積6萬(wàn)多平方米。校內(nèi)綠樹(shù)環(huán)繞，綠化覆蓋率達(dá)70%。運(yùn)動(dòng)區(qū)面積達(dá)2萬(wàn)平方米，擁有塑膠跑道田徑場(chǎng)、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、乒乓球活動(dòng)中心，建有體育館、游泳池、跆拳道室、武術(shù)室。
    學(xué)校堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)理念，以學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展為本，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展目標(biāo)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，滿(mǎn)足不同學(xué)生發(fā)展的需要，確立了“健康第一”的辦學(xué)理念。
    2010年9月，我校開(kāi)始了創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)?！钡墓ぷ鳎?012年10份通過(guò)了健康促進(jìn)學(xué)校銅獎(jiǎng)的評(píng)審。近年來(lái)，我校把健康促進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)建作為促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的重要工作，把健康第一的指導(dǎo)思想貫穿于學(xué)校各項(xiàng)工作中，取得了顯著的成效?，F(xiàn)將創(chuàng)建工作匯報(bào)如下：
    一、建立領(lǐng)導(dǎo)組織，創(chuàng)建工作有序。
    學(xué)校建立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，每學(xué)期將健康促進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)建納入學(xué)校工作計(jì)劃，進(jìn)一步完善了衛(wèi)生保健制度。如《校醫(yī)室工作制度》、《學(xué)校衛(wèi)生管理制度》、《師生體檢制度》、《常見(jiàn)病管理制度》、《傳染病疫情報(bào)告制度》、《松崗中學(xué)禁煙制度》、《晨午檢制度》、《學(xué)生因病缺勤追查與登記制度》、《眼保健操管理制度》等。還制定了《松崗中學(xué)健康章程》幫助師生了解健康新概念，理解“以人為本，健康第一”的理念。
    二、改善育人環(huán)境，保學(xué)生健康成長(zhǎng)。
    學(xué)校努力創(chuàng)造優(yōu)美、衛(wèi)生、安全的育人環(huán)境，由校醫(yī)室負(fù)責(zé)校園。
    衛(wèi)生、教學(xué)衛(wèi)生和食品安全的監(jiān)督。
    1、校園每周進(jìn)行大掃除，每天保潔，由校醫(yī)、值日教師、學(xué)生會(huì)多方監(jiān)督檢查，定期開(kāi)展除四害工作，確保校園衛(wèi)生整潔。
    2、按時(shí)上級(jí)文件要求，學(xué)校正在調(diào)整學(xué)生課桌椅，進(jìn)一步規(guī)范課桌椅的配置。
    3、成立學(xué)生膳食委員會(huì)，協(xié)助食品衛(wèi)生的監(jiān)督和了解學(xué)生的需要，發(fā)揮溝通橋梁作用。
    三、規(guī)范健康管理，落實(shí)健康措施。
    1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的要求。醫(yī)務(wù)室獲得執(zhí)業(yè)許可，衛(wèi)生工作人員持證上崗。建立了師生健康檔案。認(rèn)真落實(shí)《學(xué)生常見(jiàn)病綜合防治方案》，制定了常見(jiàn)病防治工作計(jì)劃，落實(shí)了新生入學(xué)前預(yù)防接種證查驗(yàn)證制度，健康教育制度等。
    2、開(kāi)展了豐富多彩的校本課程和課外活動(dòng)。各學(xué)科均以獨(dú)具特色的第二課堂和課外活動(dòng)形式吸引學(xué)生參加。學(xué)校制定了每天體育活動(dòng)一小時(shí)工作措施，每年召開(kāi)一次秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，每年開(kāi)展禁毒禁煙、體育與健康、睡眠與健康、陽(yáng)光心理等宣傳教育活動(dòng)。
    3、落實(shí)傳染病防控措施，落實(shí)晨檢和上報(bào)制度，根據(jù)季節(jié)變化和傳染病流行特點(diǎn)定期開(kāi)展宣傳工作。近年來(lái)，重點(diǎn)進(jìn)行了流感、水痘、結(jié)核病等呼吸道傳染病、腸道傳染病、艾滋病、食物中毒等宣傳工作。
    4、高度重視近視防控工作。初一和初二年級(jí)開(kāi)設(shè)了近視防控健康課。2013年以來(lái)，重點(diǎn)進(jìn)行了愛(ài)眼體操的推廣與普及，去年10月份被評(píng)為寶安區(qū)近視防控工作先進(jìn)學(xué)校。
    四、開(kāi)展健康教育，提高健康技能。
    （一）學(xué)科滲透健康知識(shí)教育。各學(xué)科有根據(jù)教學(xué)內(nèi)容組織素材滲透健康教育，還有綜合實(shí)踐活動(dòng)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育、消防安全教育、食品衛(wèi)生教育。
    （二）心理健康教育。學(xué)校配有兩名專(zhuān)職心理教師，負(fù)責(zé)心理健康教育教學(xué)和心理咨詢(xún)工作，并對(duì)班主任和科任老師的工作給予專(zhuān)業(yè)上的指導(dǎo)。主要工作包括：
    1、建立學(xué)生心理健康檔案，發(fā)現(xiàn)心理有問(wèn)題的學(xué)生，與班主任及時(shí)溝通反饋，跟蹤干預(yù)，建立心理咨詢(xún)記錄。
    2、組織心靈方舟心理社團(tuán)活動(dòng)，每月設(shè)計(jì)一次全校范圍的學(xué)生活動(dòng)，娛樂(lè)身心的同時(shí)，宣揚(yáng)心理健康觀(guān)念，塑造學(xué)生良好的人格和心理素質(zhì)。
    3、為了積極推動(dòng)我校“三生教育”，讓心理健康觀(guān)念滲透進(jìn)校園文化，我校心理咨詢(xún)室籌備了“三生教育”系列活動(dòng)，由心靈方舟學(xué)生心理社團(tuán)主辦。2013年10月29日，舉辦了第一場(chǎng)活動(dòng)，主題為“生命體驗(yàn)”。
    （三）開(kāi)展各種健康教育活動(dòng)。
    1、健康知識(shí)講座：近三年來(lái)，每學(xué)年開(kāi)學(xué)初我校都邀請(qǐng)松崗醫(yī)院急診科主任對(duì)新生、宿舍管理員、司機(jī)進(jìn)行急救知識(shí)培訓(xùn)。為倡導(dǎo)健康生活方式，提高教師群體的膳食營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，2013年10月，我校邀請(qǐng)了深圳市慢性病防治中心、深圳市營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)的營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)家宋金萍女士來(lái)校進(jìn)行了教師膳食營(yíng)養(yǎng)干預(yù)專(zhuān)題講座，并進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。2014年春節(jié)期間，我校邀請(qǐng)了深圳市性健康教育專(zhuān)家、心理衛(wèi)生專(zhuān)家陶林教授對(duì)新疆班學(xué)生進(jìn)行了性健康教育講座，教育學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)。2013年11月份，校醫(yī)為初一女生進(jìn)行了青春期知識(shí)講座。2013年12月份，校醫(yī)為高一學(xué)生進(jìn)行了艾滋病知識(shí)講座。
    2、主題班會(huì)：在德育處的安排下，學(xué)校將近視、艾滋病、結(jié)核病的防控，以及世界睡眠日、世界無(wú)煙日、國(guó)際禁毒日等主題日列入了主題班會(huì)。此外，醫(yī)務(wù)室根據(jù)學(xué)校三生教育的主題每學(xué)期開(kāi)展健康宣教活動(dòng)、編輯和發(fā)放健康宣傳資料共10余次。形式有校園網(wǎng)、黑板報(bào)、櫥窗、主題班會(huì)、講座、宣傳冊(cè)、廣播、健康調(diào)查等。
    3、健康教育課。心理健康教育課由心理老師負(fù)責(zé)，按教學(xué)大綱開(kāi)足課時(shí)。校醫(yī)負(fù)責(zé)青春期生理衛(wèi)生教育、傳染病預(yù)防、中學(xué)生常見(jiàn)病防治、各種衛(wèi)生保健常識(shí)等內(nèi)容的教學(xué)工作。
    4、籌建急救培訓(xùn)室：學(xué)校購(gòu)進(jìn)了一套心肺復(fù)蘇模型，由校醫(yī)對(duì)全校教職工、學(xué)生進(jìn)行急救知識(shí)和技能培訓(xùn)。
    五、堅(jiān)持健康互動(dòng)共建健康社區(qū)。
    1、在學(xué)校團(tuán)委和社工的組織下，學(xué)校義工和心靈方舟社團(tuán)成員定期到社區(qū)開(kāi)展健康促進(jìn)活動(dòng)，為社區(qū)提供健康促進(jìn)服務(wù)。
    2、學(xué)校定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)設(shè)家校通，提供學(xué)生健康信息，督促家長(zhǎng)為培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣和提高健康水平創(chuàng)造必要的條件，建立家長(zhǎng)開(kāi)放日，并鼓勵(lì)和邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校健康教育活動(dòng)。
    3、我校與社區(qū)建立了良好的合作關(guān)系，積極創(chuàng)造和維護(hù)學(xué)校周?chē)牧己铆h(huán)境，避免污染和噪聲影響。與公安、交通、衛(wèi)生等單位簽署了共建協(xié)議，為學(xué)生交通安全和校園安保、衛(wèi)生提供了保障。與松崗人民醫(yī)院和社區(qū)門(mén)診達(dá)成了合作協(xié)議，為我校新疆班學(xué)生就診開(kāi)設(shè)了綠色通道，為新疆學(xué)生返疆返校提供醫(yī)療保健協(xié)助。
    按照健康促進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，我校積極努力推動(dòng)各項(xiàng)健康促進(jìn)活動(dòng)，雖存在一些不足，但我們?nèi)咱`行健康第一的理念，在以后的工作中逐漸改進(jìn)。
    創(chuàng)建健康學(xué)校工作匯報(bào)稿篇六
    南陽(yáng)市第七小學(xué)。
    我校根據(jù)市區(qū)教育工作會(huì)議精神，積極圍繞市健康促進(jìn)學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)“健康促進(jìn)學(xué)?！睂?shí)施方案，使全校教職工充分認(rèn)識(shí)健康促進(jìn)工作的深遠(yuǎn)意義。自創(chuàng)建以來(lái)，我們?cè)谑?、區(qū)主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)下，更新觀(guān)念，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，知難而上，不懈努力，并將創(chuàng)建工作的總體思路和要求融入學(xué)校素質(zhì)教育之中，把“健康促進(jìn)?！钡膭?chuàng)建工作與學(xué)校的精神文明建設(shè)、提高學(xué)生的身體素質(zhì)以及提高學(xué)校的辦學(xué)水平緊密聯(lián)系起來(lái)。以學(xué)生的發(fā)展為本，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為突破口，以各項(xiàng)規(guī)章制度為保障，以加強(qiáng)檢查評(píng)比為動(dòng)力，勇于開(kāi)拓，務(wù)實(shí)進(jìn)取，為創(chuàng)建工作的深入開(kāi)展扎扎實(shí)實(shí)地做了一些工作，現(xiàn)匯報(bào)如下：
    一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)建立工作網(wǎng)絡(luò)。
    為了加強(qiáng)創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保創(chuàng)建工作有序而全面地推進(jìn)，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了以李彥虎校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)李良先為副組長(zhǎng)，政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)主任、衛(wèi)生保健教師、班主任為組員的創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)?！惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組。小組成員職責(zé)分明、分工明確，校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建“健康促進(jìn)?！钡墓ぷ鳌ｎI(lǐng)導(dǎo)小組研究制訂了工作計(jì)劃、明確人員職責(zé)、健全規(guī)章制度、常規(guī)檢查辦法等一系列保障措施。從而保證了此項(xiàng)工作開(kāi)展的規(guī)范性。
    二、全員參與培訓(xùn)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)。
    為了使健康促進(jìn)的理念根植于每個(gè)參與者的心中，學(xué)校多形式、多渠道、多方位地組織教師、學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行了學(xué)校健康促進(jìn)的相關(guān)培訓(xùn)，提高思想認(rèn)識(shí)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，提高實(shí)踐能力。1.專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)與交流學(xué)習(xí)相結(jié)合學(xué)校一方面安排分管領(lǐng)導(dǎo)和保健教師加市區(qū)教育和衛(wèi)生部門(mén)組織的培訓(xùn)。另一方面還經(jīng)常與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。2.集中學(xué)習(xí)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合學(xué)校一方面利用升旗儀式、集體晨會(huì)、專(zhuān)題講座、教工大會(huì)等形式，組織師生進(jìn)行集中學(xué)習(xí)；另一方面還要求師生充分利用宣傳櫥窗、黑板報(bào)等資源進(jìn)行自學(xué)。3.校內(nèi)培訓(xùn)與校外培訓(xùn)相結(jié)合學(xué)校除了對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)外，還通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)等形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)。
    三、制訂健康政策，完善保障體系。
    為確保教師和學(xué)生的人身安全，學(xué)校建立了一系列的工作預(yù)案，包括學(xué)校傳染病和食物中毒工作預(yù)案、學(xué)生傷害事故及其它事件工作預(yù)案、處理消防及校舍發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)工作預(yù)案等。
    四、注重“三風(fēng)”建設(shè)，培育和諧環(huán)境。
    弘揚(yáng)積極向上的校園文化，把物化環(huán)境的熏陶、日常行為的規(guī)范、校園活動(dòng)的引領(lǐng)有機(jī)地整合起來(lái)，努力創(chuàng)建適合每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)和發(fā)展的人文環(huán)境。
    1.不斷優(yōu)化校園的物化環(huán)境，切實(shí)發(fā)揮其隱性教育的功能。我校在注重創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的作用方面，做到整體規(guī)劃，精心設(shè)計(jì)，合理布局，分步實(shí)施，學(xué)?！叭L(fēng)”上墻，文化長(zhǎng)廊的設(shè)計(jì)，各室門(mén)前的字畫(huà)匾牌等，積極營(yíng)造了人文校園，努力把校園裝點(diǎn)成綠化、凈化、美化的學(xué)習(xí)活動(dòng)天地，引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，立志成才；標(biāo)語(yǔ)牌、提示語(yǔ)，指導(dǎo)學(xué)生舉止文明，愛(ài)護(hù)環(huán)境；櫥窗、畫(huà)廊、黑板報(bào)，既能豐富知識(shí)，又能陶冶情操的書(shū)香校園，充分展示教師、學(xué)生、班級(jí)的良好精神風(fēng)貌。
    2.加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育，積極培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。學(xué)校以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的總體要求為目標(biāo)，注重制度建設(shè)，推行自主教育，加強(qiáng)檢查評(píng)比，并把檢查結(jié)果與文明班級(jí)的評(píng)比掛鉤，切實(shí)規(guī)范教師、學(xué)生的健康行為，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
    3.開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)，努力營(yíng)造和諧的人文環(huán)境。
    學(xué)校關(guān)愛(ài)校園里的弱勢(shì)群體，為困難學(xué)生建立了檔案卡，并按不同的困難情況進(jìn)行了分類(lèi)，在此基礎(chǔ)上積極開(kāi)展各種幫困活動(dòng)。針對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生開(kāi)展“手拉手”、“一幫一對(duì)紅”活動(dòng)，幫助他們樹(shù)立信心，養(yǎng)成樂(lè)學(xué)、善學(xué)、勤學(xué)的良好習(xí)慣；對(duì)有不良行為的學(xué)生，開(kāi)展“你進(jìn)步我光榮”活動(dòng)，關(guān)注與鼓勵(lì)特殊困難學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，幫助他們盡快改掉陋習(xí)；對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，學(xué)校通過(guò)免費(fèi)贈(zèng)送校服和學(xué)習(xí)用品，開(kāi)展“愛(ài)心捐助”等活動(dòng)，幫助他們走出困境的陰影。
    學(xué)校積極開(kāi)展心理咨詢(xún)活動(dòng)。定期舉辦心理教育專(zhuān)題講座，與心里專(zhuān)家對(duì)話(huà)。幫助他們克服心理障礙，早日走出心理誤區(qū)，從而健康愉快地成長(zhǎng)。
    學(xué)校切實(shí)開(kāi)展控?zé)熁顒?dòng)，制訂控?zé)熤贫取?BR>    五、加強(qiáng)信息溝通，形成共育氛圍。
    學(xué)校通過(guò)定期召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、不定期組織“家校活動(dòng)日”、發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)、寒暑假教師進(jìn)行家庭普訪(fǎng)等形式，與家長(zhǎng)交流學(xué)校和學(xué)生的相關(guān)信息，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校的管理，家校一體，主動(dòng)、積極地為學(xué)生的發(fā)展和健康成長(zhǎng)創(chuàng)造有利條件。3.社區(qū)與學(xué)校。
    學(xué)校積極爭(zhēng)地方居委會(huì)、派出所、文化部門(mén)、工商部門(mén)等取有關(guān)單位的支持，維護(hù)學(xué)校周?chē)牧己铆h(huán)境不受污染。
    六、加強(qiáng)規(guī)范管理建立良好關(guān)系。
    我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)常規(guī)管理辦法》，結(jié)合校情，制定了關(guān)于嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生的規(guī)定，制定了防治打架斗毆與欺侮行為的決定。對(duì)教師師德問(wèn)題作了學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查。積極推行小學(xué)生參與管理制度，加強(qiáng)自主教育，學(xué)校制訂了《學(xué)生日常行為規(guī)范評(píng)比細(xì)則》，組織少先隊(duì)大隊(duì)委輪流值勤，值勤的內(nèi)容有：路隊(duì)紀(jì)律、個(gè)人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、活動(dòng)安全、“兩操”情況等。進(jìn)行自主管理、自主教育、自我規(guī)范、自我內(nèi)化。加強(qiáng)檢查評(píng)比學(xué)校對(duì)日常行為規(guī)范評(píng)比中涌現(xiàn)出來(lái)的好人好事及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的不良行為及時(shí)糾正。
    七、開(kāi)展健康教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣。
    學(xué)校定期或不定期地對(duì)班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生、廣播操、眼保健操等進(jìn)行檢查評(píng)比，促使學(xué)生掌握正確的健康技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。目前，我校學(xué)生健康知識(shí)的知曉率達(dá)85%以上。
    學(xué)校為每個(gè)教工、學(xué)生建立了健康檔案，并定期進(jìn)行健康體檢。全體教工的常規(guī)體檢二年一次；學(xué)校對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一年四次的視力檢查、一年一次的體重檢測(cè)，體檢結(jié)束，衛(wèi)生保健老師還對(duì)師生總體的健康檢查資料進(jìn)行及時(shí)的統(tǒng)計(jì)，并作相應(yīng)的分析。對(duì)體檢中發(fā)現(xiàn)異常問(wèn)題及時(shí)通知教師或家長(zhǎng)，并督促其及時(shí)治療。
    2.切實(shí)開(kāi)展常見(jiàn)病的防治。
    學(xué)校遵循“預(yù)防為主，嚴(yán)堵源頭為重”的原則，重點(diǎn)抓了晨檢、特殊從業(yè)人員定期健康檢查、隔離消毒、患者隔離治療等工作，還健全了學(xué)校傳染病和食物中毒工作預(yù)案，切實(shí)保障師生的健康和安全。至今為止，學(xué)校未發(fā)生過(guò)傳染病流行或食物中毒的事故。
    4.對(duì)學(xué)生實(shí)施計(jì)劃免疫學(xué)校積極推行常規(guī)計(jì)劃免疫接種人人過(guò)關(guān)、計(jì)劃免疫一律憑證入學(xué)的政策，目前我校學(xué)生常規(guī)計(jì)劃免疫接種率、計(jì)劃免疫憑證入學(xué)率均達(dá)100％。
    在創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的過(guò)程中，我們進(jìn)行了不懈的努力，付出了辛勞的汗水，取得了一定的成效，但與領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家的要求還有一定的距離，與兄弟學(xué)校相比還有些遜色。在今后的工作中，我們繼續(xù)以健康促進(jìn)學(xué)校為導(dǎo)向，振奮精神，銳意進(jìn)取。相信，我們?cè)趯W(xué)校整體工作中一如既往地貫穿健康第一的思想，附小的明天一定會(huì)更加健康，更加和諧、更加美好！
    創(chuàng)建健康學(xué)校工作匯報(bào)稿篇七
    以教育部下發(fā)的體育衛(wèi)生工作條例為指導(dǎo)，堅(jiān)持育人為本，根據(jù)小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用健康教育的理論和方法，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作，提高學(xué)生健康水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展，為學(xué)生一生的幸福奠定基礎(chǔ)。
    1、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育，使學(xué)生了解衛(wèi)生健康的重要意義，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，改善學(xué)校的衛(wèi)生與教學(xué)條件，加強(qiáng)對(duì)傳染病，學(xué)生常見(jiàn)病的預(yù)防與治療。
    2、使學(xué)生了解一些衛(wèi)生保健常識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。
    3、開(kāi)展學(xué)生衛(wèi)生健康與咨詢(xún)服務(wù)。
    4、增進(jìn)學(xué)生身心健康，不斷提高其健康水平。
    5、積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，保證學(xué)生具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)。
    6、促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問(wèn)題。
    5、動(dòng)員學(xué)生家長(zhǎng)主動(dòng)配合學(xué)校進(jìn)行健康教育。
    一年級(jí)。
    1、通過(guò)課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力、個(gè)人清潔習(xí)慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛(ài)清潔、維護(hù)環(huán)境的良好品德。
    2、培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時(shí)定量進(jìn)食，既不偏食、挑食、也不過(guò)量進(jìn)食。懂得環(huán)境污染對(duì)人體的危害，自覺(jué)地保護(hù)環(huán)境，并懂得預(yù)防接種的好處，自覺(jué)接受預(yù)防接種。
    二年級(jí)。
    1、讓學(xué)生觀(guān)察自己身高、體重的變化，了解兒童期的正常生長(zhǎng)發(fā)育，并注意生長(zhǎng)發(fā)育期應(yīng)注意的事項(xiàng)。知道保護(hù)眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要。
    2、認(rèn)識(shí)到陽(yáng)光、空氣、水與身體健康的關(guān)系。
    3、了解均衡飲食對(duì)身體發(fā)育的好處，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。
    三年級(jí)。
    1、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，懂得并掌握保護(hù)視力、預(yù)防近視的方法。
    2、教育學(xué)生交通安全知識(shí)，避免發(fā)生意外事故。
    創(chuàng)建健康學(xué)校工作匯報(bào)稿篇八
    為做好校園慢性病綜合防控工作，營(yíng)造健康生活方式支持性環(huán)境，普及健康生活方式相關(guān)知識(shí)，提供健康方式行為指導(dǎo)，培養(yǎng)師生健康意識(shí)和健康行為能力，根據(jù)《鹽湖區(qū)慢性病防控工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室關(guān)于下發(fā)全民健康生活方式行動(dòng)支持性環(huán)境建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的通知》（運(yùn)鹽慢防辦〔20xx〕2號(hào)）和《鹽湖區(qū)創(chuàng)建慢性病綜合防控示范區(qū)工作聯(lián)合督導(dǎo)方案》（運(yùn)鹽慢防辦[20xx]3號(hào)）精神，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，特制定《鹽湖區(qū)健康學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案》，具體內(nèi)容如下：
    以黨的十八屆五中、六中全會(huì)為指針，圍繞創(chuàng)建慢性病綜合防控示范區(qū)的部署，牢固樹(shù)立“健康第一”觀(guān)念，以“建設(shè)健康學(xué)?！睘榭偰繕?biāo)，以慢性病綜合防控為抓手，努力做好校園疾病防控、食品安全、健康教育和環(huán)境衛(wèi)生等工作，不斷強(qiáng)化師生的健康意識(shí)，普及健康知識(shí)，為師生營(yíng)造健康生活方式支持性環(huán)境，并通過(guò)培養(yǎng)健康衛(wèi)生習(xí)慣和健康行為能力，促進(jìn)師生身體、心理健康發(fā)展。
    圍繞區(qū)委、區(qū)政府“創(chuàng)建慢性病綜合防控示范區(qū)”的戰(zhàn)略部署，通過(guò)開(kāi)展多種活動(dòng)，增強(qiáng)師生的健康意識(shí)，提高全體師生的健康素質(zhì)，創(chuàng)建人際關(guān)系和諧健康、具有良好服務(wù)質(zhì)量的健康學(xué)校。
    組長(zhǎng)：
    副組長(zhǎng)：
    成員：
    1、各校要建立健全校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、分管校長(zhǎng)具體抓，責(zé)任人相互配合的健康學(xué)校建設(shè)工作機(jī)制。
    2、完善健康學(xué)校建設(shè)的各項(xiàng)工作制度，包括校園衛(wèi)生制度、飲食安全制度、傳染病、地方病、慢性病防控制度、無(wú)煙校園制度、學(xué)生健康管理制度、安全制度、體育活動(dòng)制度等。
    4、把健康學(xué)校建設(shè)工作納入到學(xué)校目標(biāo)責(zé)任制管理，每學(xué)年至少有一次健康促進(jìn)會(huì)議。
    5、學(xué)校至少有1名專(zhuān)職或兼職人員負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生管理工作。
    6、堅(jiān)持做好晨檢，嚴(yán)格執(zhí)行缺課登記、病因追蹤和疫情報(bào)告制度，認(rèn)真搞好校園傳染病、地方病、慢性病以及艾滋病的綜合防控工作。
    7、以班級(jí)為單位健康教育課程開(kāi)課率達(dá)100%，學(xué)生每學(xué)期上健康教育課至少達(dá)到2學(xué)時(shí)，內(nèi)容包括健康生活方式、常見(jiàn)病、傳染病和慢性病防控等相關(guān)內(nèi)容。
    8、認(rèn)真搞好陽(yáng)光體育1小時(shí)活動(dòng)，學(xué)生每天在校體育活動(dòng)時(shí)間要達(dá)到1小時(shí)的要求。
    9、有食堂的學(xué)校，食堂應(yīng)達(dá)到食品衛(wèi)生安全要求，有專(zhuān)職、兼職營(yíng)養(yǎng)師，提供學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐。無(wú)食堂學(xué)校，但學(xué)生需要就餐的，必須從具有營(yíng)養(yǎng)餐配送資格的單位訂購(gòu)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐、校園內(nèi)不得有零食售賣(mài)點(diǎn)。
    10、學(xué)校各項(xiàng)學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)和生活設(shè)施要達(dá)到《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》所規(guī)定要求。
    11、校園禁煙標(biāo)示要明顯，可能發(fā)生危險(xiǎn)的地方有明顯的警示標(biāo)志。
    12、每個(gè)年級(jí)至少有一名健康生活方式指導(dǎo)員，由老師或?qū)W生擔(dān)任，每月開(kāi)展健康生活方式宣傳與指導(dǎo)活動(dòng)至少1次。
    13、校園醒目處要建立食品安全和健康教育宣傳專(zhuān)欄。學(xué)校每年利用校園廣播、校園刊物、宣傳欄等開(kāi)展健康生活方式內(nèi)容宣傳不少于4次。
    14、大力開(kāi)展校園環(huán)境整治活動(dòng)，消除衛(wèi)生死角，營(yíng)造優(yōu)美、整潔、無(wú)煙的校園環(huán)境。
    15、學(xué)校每年在全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日、全民健康生活方式活動(dòng)日、全民健身日、全民愛(ài)牙日、世界無(wú)煙日、全國(guó)高血壓日等宣傳日組織開(kāi)展全民健康生活方式宣傳活動(dòng)，每年不少于3次。
    16、學(xué)生每學(xué)期至少參加2次學(xué)習(xí)健康技能活動(dòng)。
    17、學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)信、短信平臺(tái)等途徑向?qū)W生家長(zhǎng)開(kāi)展健康教育活動(dòng)，每年不少于2次。
    18、邀請(qǐng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、交通安全等部門(mén)參與學(xué)校健康活動(dòng)，每年至少2次。
    19、做好小學(xué)一年級(jí)新生入學(xué)疫苗接種證查驗(yàn)工作。
    20、認(rèn)真做好迎檢檔案準(zhǔn)備工作。（區(qū)政府每年組織不少于2次督導(dǎo)檢查）。
    1、做好建設(shè)健康學(xué)校的宣傳工作。利用廣播、板報(bào)、宣傳欄、班會(huì)等多種形式進(jìn)行宣傳，提高全體師生對(duì)建設(shè)健康學(xué)校工作的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)積極開(kāi)展創(chuàng)建工作的自覺(jué)性。
    2、把健康教育貫穿在教育教學(xué)活動(dòng)之中，開(kāi)展多種形式的群體活動(dòng)，在學(xué)科教學(xué)、班級(jí)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和班主任等工作中滲透健康教育。
    3、關(guān)心師生健康。定期組織教師和學(xué)生體檢，做好體檢服務(wù)工作，建立師生健康檔案。舉辦健康知識(shí)普及講座，不斷提高師生的健康知識(shí)水平。對(duì)于師生的常見(jiàn)疾病，齲齒、近視眼等，采取措施積極預(yù)防，并配合有關(guān)部門(mén)開(kāi)展治療工作。
    4、加強(qiáng)與社區(qū)、學(xué)生家庭間的聯(lián)系。在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中注意家庭和社區(qū)的參與，建立與家長(zhǎng)經(jīng)常性的互相反饋信息以及與社區(qū)定期聯(lián)系的制度，充分利用社區(qū)的人力、物力資源，為師生提供足夠的基本健康服務(wù)。
    1、制度保障。建設(shè)健康學(xué)校要以國(guó)家制定的學(xué)校體育、衛(wèi)生工作條例依據(jù)開(kāi)展各項(xiàng)工作，并把建設(shè)健康學(xué)校工作納入學(xué)校工作計(jì)劃中，并通過(guò)制度，將創(chuàng)建健康學(xué)校工作納入學(xué)?？?jī)效考核。9月29日前，各校要把健康學(xué)校建設(shè)工作計(jì)劃、實(shí)施方案和進(jìn)度安排報(bào)送教育股。
    2、督導(dǎo)跟進(jìn)。教科局督導(dǎo)室要加大檢查力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理創(chuàng)建過(guò)程中的問(wèn)題和矛盾，并加大責(zé)任追究力度，對(duì)成績(jī)突出的學(xué)校要大力表彰，對(duì)敷衍塞責(zé)，重視不足，造成不良后果的學(xué)校，要嚴(yán)格追究學(xué)校校長(zhǎng)的責(zé)任。
    創(chuàng)建健康學(xué)校工作匯報(bào)稿篇九
    自從健康促進(jìn)學(xué)校工作開(kāi)展以來(lái)，在市衛(wèi)生局、教育局的正確指導(dǎo)下，我校進(jìn)一步確立了“健康第一”的辦學(xué)思想，緊緊圍繞“健康促進(jìn)學(xué)?！钡膭?chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展創(chuàng)建工作，更新觀(guān)念，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，知難而上，認(rèn)真貫徹《臨夏市創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作實(shí)施方案》和《健康促進(jìn)學(xué)校評(píng)價(jià)參考標(biāo)準(zhǔn)》的總體思路和要求，以學(xué)生發(fā)展為本，以培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為突破口，以各項(xiàng)規(guī)章制度為保障，以加強(qiáng)檢查評(píng)比為動(dòng)力，勇于開(kāi)拓，務(wù)實(shí)進(jìn)取?，F(xiàn)將學(xué)校的創(chuàng)建工作匯報(bào)如下：
    一、貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，樹(shù)立“健康第一”的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)健康人才作為學(xué)校的第一追求目標(biāo)。
    創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)?！保岣邘熒慕】邓奖仨毷紫葟奶岣咚枷胝J(rèn)識(shí)做起。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的各項(xiàng)決策都在“健康第一”的理念下進(jìn)行，從運(yùn)動(dòng)面積的確定、活動(dòng)場(chǎng)所的設(shè)置、健身運(yùn)動(dòng)器材的配備、營(yíng)養(yǎng)餐室的管理、飲水衛(wèi)生到學(xué)生在校時(shí)間、作息時(shí)間的規(guī)定、課程的設(shè)置、活動(dòng)課程的比例、安排、健康知識(shí)技能的培訓(xùn)、心理咨詢(xún)和心理教育等，做到以師生的健康為本，把培養(yǎng)健康人才作為學(xué)校的第一追求目標(biāo)，讓校園充滿(mǎn)著濃厚的健康文化氛圍，“健康第一”的理念扎根心中。
    1.為了加強(qiáng)創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保創(chuàng)建工作順利、有序、全面地推進(jìn)，學(xué)校成立了“健康促進(jìn)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組”和“健康促進(jìn)學(xué)校工作實(shí)施小組”。制訂健康促進(jìn)學(xué)校建設(shè)規(guī)劃，研究具體措施、明確人員職責(zé)、健全規(guī)章制度、檢查實(shí)施情況等工作。分工明確，各司其職，做到健康促進(jìn)工作處處有人管，事事有人做，牢固樹(shù)立“健康第一”的思想。
    2.在學(xué)校近期、中期和遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校工作計(jì)劃、學(xué)期工作計(jì)劃中對(duì)“健康教育”都有明確的表述或具體的工作安排，學(xué)校以創(chuàng)建和諧校園和健康校園等作為校園建設(shè)及學(xué)校其他工作的目標(biāo)指向。
    3.充分利用例會(huì)、班會(huì)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《健康促進(jìn)學(xué)校評(píng)價(jià)參考標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等文件，力求全體師生對(duì)“健康促進(jìn)學(xué)?！眲?chuàng)建工作耳熟能詳；制定并完善了《預(yù)防接種證查驗(yàn)制度》、《學(xué)校傳染病疫情報(bào)告管理制度》、《學(xué)生因病缺課病因追查與登記制度》等一系列規(guī)章制度，并加大檢查制度落實(shí)的力度，將檢查結(jié)果納入教師工作考核、以及“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、優(yōu)秀班干部的評(píng)比之中。
    三、提高思想認(rèn)識(shí)，承擔(dān)對(duì)學(xué)生健康的責(zé)任。每一位教職員工無(wú)論從事管理工作、教學(xué)工作還是服務(wù)工作，都能在各自的工作領(lǐng)域內(nèi)，因地制宜地參與創(chuàng)建工作。
    1.開(kāi)設(shè)健康教育課程。按每雙周1課時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，將健康教育排入課表。
    2.開(kāi)設(shè)健康知識(shí)講座和健康教育專(zhuān)題活動(dòng)。
    3.加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)中滲透健康教育的內(nèi)容。教導(dǎo)處規(guī)定每一位任課教師不管擔(dān)任哪一門(mén)學(xué)科的教學(xué)，在情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)方面的培養(yǎng)上必須有健康教育的內(nèi)容，并且在教案上有所體現(xiàn)，特別是科學(xué)學(xué)科的教案。
    四.細(xì)化學(xué)校物質(zhì)管理，全面優(yōu)化校園。
    學(xué)?，F(xiàn)有的設(shè)備條件，給師生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)優(yōu)美、整潔、高雅的物質(zhì)環(huán)境，教室、圖書(shū)室、辦公室、營(yíng)養(yǎng)餐室、校門(mén)、操場(chǎng)等布局合理、賞心悅目；學(xué)校局域網(wǎng)的建設(shè)為學(xué)校的管理和教學(xué)創(chuàng)設(shè)了良好的信息化環(huán)境。
    1.力爭(zhēng)硬件設(shè)施達(dá)標(biāo)。教室人均面積、采光照明、廁所蹲位、衛(wèi)生安全等符合《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的有關(guān)要求。
    2.重視發(fā)揮學(xué)生在校園保潔中的主體作用。調(diào)動(dòng)班干部的積極性，少先大隊(duì)部組織了環(huán)境衛(wèi)生、安全監(jiān)督員，自覺(jué)擔(dān)負(fù)起檢查衛(wèi)生、檢查紀(jì)律、維護(hù)校內(nèi)安全的責(zé)任，進(jìn)一步動(dòng)員全校學(xué)生不亂丟果皮、紙屑，人人做好個(gè)人衛(wèi)生，人人參與清潔衛(wèi)生。
    五、建立良好的學(xué)校人際關(guān)系。
    1.堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰等現(xiàn)象。學(xué)校堅(jiān)決把有償家教、體罰和變相體罰作為一項(xiàng)教師職業(yè)“高壓線(xiàn)”；對(duì)家長(zhǎng)及學(xué)生反映的教師違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，一經(jīng)查實(shí)，嚴(yán)肅處理。
    2.對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生采取了分層作業(yè)，做好培優(yōu)補(bǔ)差。開(kāi)展“對(duì)口幫教”、“感受關(guān)懷、學(xué)會(huì)感恩”等活動(dòng)。
    六、為學(xué)生提供基本的衛(wèi)生服務(wù)，改善學(xué)生的健康狀況，解決學(xué)生中的主要健康問(wèn)題。
    1.落實(shí)學(xué)生體檢和教師體檢制度。定期為教師和學(xué)生進(jìn)行體檢，全體師生的常規(guī)體檢一年一次，健全了師生健康檔案。
    2.重視學(xué)生常見(jiàn)病的防治。在常見(jiàn)病多發(fā)季節(jié)，學(xué)校及時(shí)通過(guò)班級(jí)微信群向?qū)W生及家長(zhǎng)介紹一些常見(jiàn)病的預(yù)防方法。我校成立預(yù)防傳染病領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真做好公共場(chǎng)所衛(wèi)生、消毒預(yù)防工作，利用宣傳欄、板報(bào)、廣播等對(duì)師生進(jìn)行預(yù)防常識(shí)的宣傳，提高師生預(yù)防意識(shí)。
    3.切實(shí)搞好心理健康教育。加大心理健康課教師的培訓(xùn)和提高，學(xué)校開(kāi)設(shè)了心理咨詢(xún)室，建立了學(xué)生心理檔案。
    七、促進(jìn)學(xué)生和教師健康相關(guān)知識(shí)，提高學(xué)生個(gè)人保健技能。
    1.加大宣傳力度。充分利用宣傳欄、手抄報(bào)、黑板報(bào)等，宣傳創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)?！钡囊饬x。
    2.開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座。外聘健康專(zhuān)家定期為學(xué)生開(kāi)設(shè)健康技能專(zhuān)題講座，現(xiàn)場(chǎng)演示正確的刷牙方法，正確的用眼衛(wèi)生和急救方法等。
    3.加強(qiáng)體育鍛煉。學(xué)校重視學(xué)生每天的體育鍛煉時(shí)間，按常規(guī)上好每?jī)芍芤还?jié)健康教育課，堅(jiān)持每班每周上三節(jié)體育課，在當(dāng)天沒(méi)有體育課的班級(jí)要有課外活動(dòng)課，堅(jiān)持學(xué)生在校每天做一次眼保健操和廣播操。
    4.規(guī)范師生各種安全行為。組織全校師生接受安全、法制、消防等教育，播放“傳染病”的宣傳碟片等。
    八、學(xué)校與所在社區(qū)建立持久的健康互動(dòng)關(guān)系。
    學(xué)校注重多渠道、多形式地加強(qiáng)與社區(qū)、家庭的健康信息交流與溝通，形成共建、共管、共育的社會(huì)大環(huán)境。
    1.學(xué)校與社區(qū)。學(xué)校積極爭(zhēng)取公安、城管、社區(qū)等單位的支持，積極維護(hù)學(xué)校周?chē)h(huán)境不受污染。學(xué)校還不定期的安排學(xué)生到社區(qū)去參加勞動(dòng)和衛(wèi)生教育，受到家長(zhǎng)的認(rèn)可。
    2.學(xué)校與家庭：開(kāi)學(xué)初和期中考試后都要召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)傳遞有關(guān)健康促進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)的信息。
    在以后的工作中，我們將營(yíng)造整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)文明向上的校園風(fēng)氣，增進(jìn)師生健康的綜合素質(zhì)，使學(xué)校的健康促進(jìn)學(xué)校建設(shè)做得更實(shí)、更好。
    創(chuàng)建健康學(xué)校工作匯報(bào)稿篇十
    xx區(qū)教育局：
    根據(jù)《xx區(qū)“五園”特色學(xué)校創(chuàng)建工作實(shí)施方案（試行稿）》的要求，我校立足校情，軟件以“學(xué)禮儀、懂禮貌、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)、講文明、講衛(wèi)生、講安全、講節(jié)約”等方面為主抓實(shí)學(xué)生的養(yǎng)成教育，硬件以“培德養(yǎng)行”為主旋律落實(shí)校園文化建設(shè)，營(yíng)造健康和諧的育人氛圍，結(jié)合創(chuàng)建“平安校園”工作，統(tǒng)籌規(guī)劃創(chuàng)建“健康校園”。現(xiàn)將我校創(chuàng)建“健康校園”工作匯報(bào)如下：
    一、建立創(chuàng)建機(jī)制，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
    認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局有關(guān)文件，組織人員到兄弟學(xué)校參觀(guān)、學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校創(chuàng)建“健康校園”的經(jīng)驗(yàn)，首先統(tǒng)一創(chuàng)建思想，提高認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)教師明確創(chuàng)建“健康校園”的意義，做到“四個(gè)明確”：一是明確創(chuàng)建“健康校園”的重要意義。創(chuàng)建“健康校園”涉及到學(xué)校工作的方方面面，通過(guò)創(chuàng)建“健康校園”增強(qiáng)師生樹(shù)立健康第一的理念，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。二是明確創(chuàng)建“健康校園”與學(xué)校素質(zhì)教育的關(guān)系。認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建“健康校園”是深化健康教育，推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要載體，是素質(zhì)教育的重要組成部分。三是明確創(chuàng)建“健康校園”對(duì)于學(xué)校實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的重要意義。創(chuàng)建“健康校園”，目的在于培養(yǎng)具有健康意識(shí)的學(xué)生群體，是實(shí)施學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的保證。四是明確教師在創(chuàng)建“健康校園”中的地位、作用，認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建“健康校園”人人有責(zé)，每一位老師都是創(chuàng)建“健康校園”的主力軍。在提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)上，我校加強(qiáng)了對(duì)創(chuàng)建“健康校園”工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了以校長(zhǎng)為首的創(chuàng)建“健康校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各處室、健康教育教師、任家莊社區(qū)、xx派出所、家長(zhǎng)學(xué)校代表為組員。為使這項(xiàng)工作走向正軌，不流于形式，學(xué)校制定創(chuàng)建“健康校園”工作方案、研究創(chuàng)建措施、明確人員職責(zé)、健全規(guī)章制度、檢查實(shí)施情況等工作，從而保證了此項(xiàng)工作的規(guī)范、有序、持續(xù)的開(kāi)展。
    二、開(kāi)展全員培訓(xùn)，夯實(shí)創(chuàng)建基礎(chǔ)。
    為了使“健康校園”創(chuàng)建工作有序開(kāi)展，我校通過(guò)多形式、多渠道、多方位地組織教師、學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行了健康知識(shí)相關(guān)培訓(xùn)，提高思想認(rèn)識(shí)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，提高實(shí)踐能力。
    1、專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)與交流學(xué)習(xí)相結(jié)合。學(xué)校安排分管領(lǐng)導(dǎo)和班主任、健康教育教師參加市、區(qū)教育局和衛(wèi)生部門(mén)組織的培訓(xùn)，邀請(qǐng)專(zhuān)家和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全體教工進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)。
    2、集中學(xué)習(xí)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合。學(xué)校一方面利用升旗儀式、專(zhuān)題講座、教工大會(huì)、校園廣播等形式，組織師生進(jìn)行集中學(xué)習(xí)；另一方面還要求師生充分利用黑板報(bào)、宣傳櫥窗等資源進(jìn)行自學(xué)。要求班主任利用健康知識(shí)140條對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
    3、校內(nèi)培訓(xùn)與校外培訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)校除了對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)外，還通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)等形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)。通過(guò)小手拉大手活動(dòng)，要求學(xué)生和家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)健康知識(shí)140條。
    三、
    制定健康制度，完善保障體系。
    為了使學(xué)校的“健康校園”工作有章可循，學(xué)校健全、完善了一系列的健康規(guī)章制度，努力構(gòu)建創(chuàng)建工作順利開(kāi)展的制度保障體系。
    1、合理安排課程表。學(xué)校從符合學(xué)生身心健康發(fā)展需要的角度出發(fā)，科學(xué)、合理地安排課程表和作息時(shí)間表，確保學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，每天在校參加體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。一二年級(jí)體育課4節(jié)/周，三、四、五年級(jí)體育課3節(jié)/周，每天有30分鐘大課間活動(dòng)，除了廣播操，還有跳繩、踢毽子、排球、籃球、乒乓球等豐富多彩的大課間活動(dòng)，每年舉辦一次秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，主題體育月活動(dòng)與藝術(shù)月活動(dòng)。通過(guò)豐富多彩的體育活動(dòng)，確保學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)。
    2、切實(shí)制定制度。根據(jù)有關(guān)的法律法規(guī)和上級(jí)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，健全、完善了一系列的健康規(guī)章制度。包括創(chuàng)建工作例會(huì)制度、師生體檢制度、學(xué)生體質(zhì)健康檔案管理制度、控?zé)熤贫?、文明班評(píng)比制度、學(xué)生日常行為規(guī)范量化打分評(píng)比制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查評(píng)比制度、學(xué)生晨檢匯報(bào)制度，學(xué)生常見(jiàn)病定期上報(bào)制度、食品衛(wèi)生定期檢查制度等。
    3、健全應(yīng)急機(jī)制。為了維護(hù)校園及校園周邊安全，我校跟任家莊社區(qū)、xx派出所、xx交警大隊(duì)建立了共建單位，簽定了安全責(zé)任書(shū)，并在校園掛牌服務(wù)。上級(jí)部門(mén)給學(xué)校配備專(zhuān)職保安2名，學(xué)校安裝電子監(jiān)控系統(tǒng)時(shí)時(shí)監(jiān)控。為確保教師和學(xué)生的人身安全，學(xué)校建立了一系列的工作預(yù)案，包括學(xué)校傳染病和食物中毒工作預(yù)案、學(xué)生傷害事故應(yīng)急預(yù)案等。
    四、定期進(jìn)行安全檢查，為健康提供保障。
    開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。我校實(shí)行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。對(duì)學(xué)校每個(gè)角落進(jìn)行大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整改，特別是教室的門(mén)窗、學(xué)校圍墻、電路的布置、學(xué)校重點(diǎn)部位（電腦室，學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地，多媒體教室、體育器材）等定期檢查，對(duì)較舊的電線(xiàn)、滅火設(shè)施等進(jìn)行更換，杜絕隱患。
    五、注重“三風(fēng)”建設(shè)，培育和諧環(huán)境。
    學(xué)校弘揚(yáng)創(chuàng)建積極向上的校園文化，把環(huán)境的熏陶、日常行為的規(guī)范、校園活動(dòng)的引領(lǐng)有機(jī)地整合起來(lái)，努力創(chuàng)建適合每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)和發(fā)展的人文環(huán)境。
    1、不斷優(yōu)化校園環(huán)境，切實(shí)發(fā)揮其隱性教育的功能。我校十分注意創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的作用，做到整體規(guī)劃，精心設(shè)計(jì)，合理布局，分步實(shí)施，學(xué)?！叭L(fēng)”上墻，積極營(yíng)造人文校園，努力把校園裝點(diǎn)成綠化、凈化、美化的學(xué)習(xí)活動(dòng)天地。
    2、加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育，積極培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。學(xué)校以《xx小學(xué)學(xué)生行為養(yǎng)成教育讀本》為目標(biāo)，注重制度建設(shè)，推行自主教育，學(xué)校設(shè)有文明監(jiān)督崗，每天有領(lǐng)導(dǎo)值班，加強(qiáng)檢查評(píng)比，并把檢查結(jié)果與文明班級(jí)的評(píng)比掛鉤，切實(shí)規(guī)范教師、學(xué)生的健康行為，努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)校專(zhuān)門(mén)配備了負(fù)責(zé)校園環(huán)境的衛(wèi)生工作人員，每天對(duì)廁所、樓面進(jìn)行打掃，學(xué)校規(guī)定一日三掃，時(shí)刻保證教室、區(qū)域的清潔，學(xué)校垃圾每天及時(shí)進(jìn)行清理。
    3、開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)，努力營(yíng)造和諧的人文環(huán)境。
    以德育為龍頭，開(kāi)展教育活動(dòng)。強(qiáng)化榜樣意識(shí)，注重表?yè)P(yáng)力度,營(yíng)造健康的育人氛圍。促進(jìn)師生良好的文明言行、安全意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、守紀(jì)意識(shí)、節(jié)約意識(shí)、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。強(qiáng)化校訓(xùn)意識(shí)，創(chuàng)編完成xx小學(xué)校歌，制作校旗、?；?，并已懸掛。以校歌音樂(lè)為旋律自編完成一套表現(xiàn)學(xué)校特點(diǎn)的課間操，展示師生風(fēng)貌，學(xué)做新眼保健操。以“學(xué)禮儀、懂禮貌、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)、講文明、講衛(wèi)生、講安全、講節(jié)約”為主線(xiàn)，編輯成冊(cè)《xx小學(xué)學(xué)生行為養(yǎng)成教育讀本》，作為學(xué)校學(xué)生養(yǎng)成教育的校本教材。內(nèi)容涵蓋：安全預(yù)防常識(shí)、文明習(xí)慣要求與常識(shí)、衛(wèi)生習(xí)慣要求與常識(shí)、校紀(jì)要求與常識(shí)、學(xué)習(xí)習(xí)慣與常識(shí)、家庭教育基本要求與常識(shí)。繼續(xù)抓實(shí)班隊(duì)建設(shè)工作，注重班隊(duì)創(chuàng)建工作的經(jīng)驗(yàn)積累，編輯完成《xx小學(xué)班隊(duì)活動(dòng)案例集》。正因?yàn)槿绱?，我們把工作重點(diǎn)放在“育人”上。通過(guò)辦法制手抄報(bào)、圖片展覽等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生把旺盛的精力用于努力學(xué)習(xí)上；引導(dǎo)學(xué)生明辨是非、自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，引導(dǎo)學(xué)生知法、懂法、守法、護(hù)法，在校做個(gè)好學(xué)生，社會(huì)上是一個(gè)好兒童。
    學(xué)校十分重視教師的身體素質(zhì)，積極組織教師參加區(qū)教育局組織的教工運(yùn)動(dòng)會(huì)，并在校內(nèi)開(kāi)展豐富多彩的工會(huì)活動(dòng)。每周五下午兩節(jié)課后固定為教工活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展象棋、雙扣、羽毛球、乒乓球等體育活動(dòng)。針對(duì)教師的職業(yè)病，在課間，由值周教師督促教師做頸椎操、眼保健操、廣播操。教師們自我鍛煉的意識(shí)也不斷增強(qiáng)，精神面貌、健康狀況普遍良好。
    學(xué)校關(guān)愛(ài)校園里的弱勢(shì)學(xué)生，積極聯(lián)系有關(guān)部門(mén)與個(gè)人開(kāi)展一對(duì)一幫困活動(dòng)。每名任課教師聯(lián)系1—2名學(xué)習(xí)特困生進(jìn)行一對(duì)一幫教活動(dòng)。針對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生開(kāi)展“讓我們一起來(lái)拉他一把”活動(dòng)，幫助他們樹(shù)立信心，養(yǎng)成樂(lè)學(xué)、善學(xué)、勤學(xué)的良好習(xí)慣；對(duì)有不良行為的學(xué)生，開(kāi)展“他進(jìn)步我光榮”活動(dòng)，關(guān)注、鼓勵(lì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，幫助他們盡快改掉陋習(xí)；對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，學(xué)校聯(lián)系有關(guān)部門(mén)與個(gè)人進(jìn)行“愛(ài)心捐資助學(xué)”活動(dòng)。
    學(xué)校積極開(kāi)展心理咨詢(xún)活動(dòng)。設(shè)立心理咨詢(xún)信箱與心理咨詢(xún)室，建立心理咨詢(xún)卡，熱情、負(fù)責(zé)地接待需要提供心理幫助的學(xué)生，盡可能地幫助他們克服心理障礙，早日走出心理誤區(qū)，從而健康、愉快地成長(zhǎng)。
    學(xué)校積極建造無(wú)煙學(xué)校與文明單位。通過(guò)張貼無(wú)煙標(biāo)示、宣傳動(dòng)員等方式，禁止校園內(nèi)吸煙。積極創(chuàng)建市級(jí)文明單位。
    學(xué)校積極開(kāi)展“五五”普法工作與國(guó)防教育工作。利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《干部法律知識(shí)讀本》等法律法規(guī)，并組織全校師生開(kāi)展了“五五”普法知識(shí)測(cè)試，通過(guò)學(xué)習(xí)和測(cè)試，提高了廣大師生依法執(zhí)教的意識(shí)。組織師生學(xué)習(xí)《國(guó)防教育法》、《國(guó)防法》、《國(guó)防動(dòng)員法》、《軍事設(shè)施保護(hù)法》、人民防空法》、《軍人撫恤優(yōu)待條例》，進(jìn)一步提高全校師生加強(qiáng)和接受?chē)?guó)防教育的認(rèn)識(shí)和自覺(jué)性。把國(guó)防教育擺在學(xué)校工作的重要位置上。
    六、加強(qiáng)信息溝通，形成共育氛圍。
    學(xué)校多渠道、多形式地加強(qiáng)與社區(qū)、家庭進(jìn)行健康信息的交流與溝通，積極探索三位一體化的教育模式，形成共建、共管、共育的社會(huì)大環(huán)境。
    1、學(xué)校與社區(qū)。針對(duì)國(guó)內(nèi)發(fā)生的幾起傷害小學(xué)生、幼兒園兒童事件，家長(zhǎng)、社會(huì)引起了重視，我校積極響應(yīng)教育局治理校園周邊環(huán)境的指示精神，安排部署安全預(yù)防工作措施，聯(lián)合任家莊社區(qū)、xx派出所、xx交警大隊(duì)共同抓好學(xué)生的上學(xué)、放學(xué)安全工作。
    2、學(xué)校與家庭。學(xué)校通過(guò)定期召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、通過(guò)告家長(zhǎng)書(shū)、家校通等形式，與家長(zhǎng)交流學(xué)校和學(xué)生的相關(guān)信息，每年9月開(kāi)學(xué)初舉行一年級(jí)新生家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校聽(tīng)課，家校一體，主動(dòng)、積極地為學(xué)生的發(fā)展和健康成長(zhǎng)創(chuàng)造有利條件。
    七、開(kāi)展健康教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣。
    培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，知曉符合年齡特點(diǎn)的健康知識(shí)，掌握相應(yīng)的健康技能，從小樹(shù)立健康意識(shí)。
    1、開(kāi)設(shè)健康教育課程。學(xué)校開(kāi)設(shè)健康教育課，每周一節(jié)課，并定期進(jìn)行健康知識(shí)講座測(cè)試等活動(dòng)。
    2、拓寬教育教學(xué)渠道。學(xué)校利用櫥窗、黑板報(bào)、校園廣播站等宣傳陣地，通過(guò)開(kāi)展健康教育專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)、專(zhuān)題健康講座、觀(guān)看健康宣傳片、發(fā)放健康宣傳資料、進(jìn)行健康知識(shí)測(cè)試等活動(dòng)，進(jìn)行健康知識(shí)的宣傳和教育。
    3、重視衛(wèi)生檢查評(píng)比。學(xué)校每天對(duì)班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生、廣播操、眼保健操等進(jìn)行量化打分，并作為評(píng)選文明班級(jí)、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任的依據(jù)，促使學(xué)生掌握正確的健康技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。目前我校學(xué)生健康知識(shí)的知曉率達(dá)95%以上，每天2操保證到位。
    4、開(kāi)展法律進(jìn)校園活動(dòng)。每學(xué)期對(duì)師生進(jìn)行法制教育講座，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)知法、懂法、守法、護(hù)法的好學(xué)生。同時(shí)我們還請(qǐng)xx交警隊(duì)的校外輔導(dǎo)員到校給師生做安全教育專(zhuān)題講座，增強(qiáng)了全體師生的自我防護(hù)能力。xx年12月30日下午，開(kāi)展主題為“小手拉大手、共建暢通路”的安全教育暨宣誓活動(dòng)。1700名學(xué)生傾聽(tīng)了保萍警官“怎樣和父母一起做保證道路暢通的好市民”的講座，面向隊(duì)旗寫(xiě)下了“學(xué)習(xí)交通常識(shí)，遵守交通法規(guī)，和父母一起做保證道路暢通的好市民”的誓言。這一活動(dòng)，旨在讓學(xué)生了解交通常識(shí)，發(fā)揮“交通宣傳員”作用，督促家長(zhǎng)一起為蘭州的良好交通秩序做出自己的努力。
    八、開(kāi)展健康服務(wù)，提高健康水平。
    在傳授健康知識(shí)，培養(yǎng)健康行為的基礎(chǔ)上，學(xué)校還會(huì)同xx區(qū)衛(wèi)生局、xx區(qū)疾控中心有目的、有重點(diǎn)地為師生提供基本的健康服務(wù)，保障并促進(jìn)師生的身心健康。
    1、對(duì)學(xué)生實(shí)施健康檢查。學(xué)校對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一年一次的體質(zhì)檢測(cè)，還對(duì)學(xué)生總體的健康檢查資料進(jìn)行及時(shí)的統(tǒng)計(jì)，并作相應(yīng)的分析。對(duì)體檢中發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)通知家長(zhǎng)，并督促其及時(shí)治療。
    2、切實(shí)開(kāi)展常見(jiàn)病的防治。學(xué)校遵循“預(yù)防為主，習(xí)慣培養(yǎng)為重”的原則，每年制訂常見(jiàn)病的防治計(jì)劃和措施，每年度確立重點(diǎn)監(jiān)測(cè)的項(xiàng)目，家校聯(lián)手，切實(shí)有效地開(kāi)展常見(jiàn)病的防治工作。
    3、積極開(kāi)展傳染病的防治。學(xué)校遵循“預(yù)防為主，嚴(yán)堵源頭為重”的原則，在應(yīng)對(duì)甲型h1n1流感、手足口病工作中，我校及早地啟動(dòng)了應(yīng)急防控預(yù)案，及時(shí)采取措施，購(gòu)買(mǎi)了體溫計(jì)，每天要求班主任教師進(jìn)行晨檢和午檢，凡是體溫超過(guò)37.5度以上的學(xué)生及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系去醫(yī)院就診。同時(shí)增加了每間教室消毒次數(shù)。至今為止，學(xué)校未發(fā)生過(guò)傳染病流行事故。
    4、積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。學(xué)校每天30分鐘大課間活動(dòng)落到實(shí)處。
    在創(chuàng)建“健康校園”過(guò)程中，我校進(jìn)行了不懈的努力，今后，我校將以?xún)?yōu)秀兄弟學(xué)校為榜樣，振奮精神，銳意進(jìn)取，將健康工作落到實(shí)處，真正構(gòu)建健康和諧的校園。
    xx區(qū)教育局：
    根據(jù)《xx區(qū)“五園”特色學(xué)校創(chuàng)建工作實(shí)施方案（試行稿）》的要求，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，切實(shí)提升學(xué)校的建設(shè)水平，創(chuàng)建和諧校園，努力把我校辦成本地區(qū)的窗口學(xué)校和群眾滿(mǎn)意的學(xué)校。本學(xué)期我校結(jié)合開(kāi)展“爭(zhēng)先鋒、作表率”作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)與開(kāi)展行政效能建設(shè)年活動(dòng)，積極創(chuàng)建“平安校園”?，F(xiàn)對(duì)創(chuàng)建“平安校園”具體工作匯報(bào)如下：
    一、組織動(dòng)員，全員參與，積極營(yíng)造創(chuàng)建氛圍。
    深入學(xué)習(xí)理解教育局關(guān)于“五園”特色學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案的精神實(shí)質(zhì)，成立創(chuàng)建“平安校園”組織機(jī)構(gòu)，明確主要職責(zé)，責(zé)任到人。立足校情，嚴(yán)格對(duì)照教育局創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，集思廣益，研究、討論制定了學(xué)校創(chuàng)建“平安校園”實(shí)施方案，明確目標(biāo)，統(tǒng)籌安排，細(xì)化創(chuàng)建內(nèi)容，制定有關(guān)創(chuàng)建規(guī)程、制度，整體規(guī)劃、建檔等工作，有計(jì)劃，有重點(diǎn)，有步驟地開(kāi)展“平安校園”先期創(chuàng)建活動(dòng)。
    二、立足校情，積極開(kāi)展創(chuàng)建工作。
    第一、突出創(chuàng)建“平安校園”的“安全性”。我校在“平安校園”創(chuàng)建工作上，努力做到全面管理、全員參與、全程參與、不斷增強(qiáng)“平安校園”創(chuàng)建工作的針對(duì)性、實(shí)效性。
    1、領(lǐng)導(dǎo)重視形成合力。為進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校成立了創(chuàng)建“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)、書(shū)記任組長(zhǎng)為第一責(zé)任人，分管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)為第二責(zé)任人，部門(mén)負(fù)責(zé)人作為成員為直接責(zé)任人；班主任為班級(jí)第一責(zé)任人，各任課教師為每節(jié)課的直接責(zé)任人；門(mén)衛(wèi)和值周領(lǐng)導(dǎo)為校園日常安全的直接責(zé)任人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)具體抓，具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。學(xué)校十分重視安全工作，并從人力、財(cái)力、制度上進(jìn)行落實(shí)，確保安全工作的實(shí)施。到目前為止，學(xué)校無(wú)重大責(zé)任事故發(fā)生，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失。學(xué)校教師本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的思想，高度的事業(yè)心和責(zé)任感，各施其職，上級(jí)有關(guān)單位積極配合學(xué)校做好學(xué)校周邊安全治理工作，努力清除各種影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)。
    2、充分調(diào)動(dòng)各方面力量，努力增強(qiáng)教育合力。針對(duì)國(guó)內(nèi)發(fā)生的幾起傷害小學(xué)生、幼兒園兒童事件，家長(zhǎng)、社會(huì)引起了重視，我校積極響應(yīng)教育局治理校園周邊環(huán)境的指示精神，安排部署安全預(yù)防工作措施，聯(lián)合任家莊社區(qū)、xx派出所、xx交警大隊(duì)共同抓好學(xué)生的上學(xué)、放學(xué)安全工作。學(xué)校創(chuàng)建“平安校園”形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的法制教育網(wǎng)絡(luò)，使我校的安全工作走上了規(guī)范化、制度化、序列化。
    第二、明確創(chuàng)建“平安校園”的“責(zé)任性”。強(qiáng)化創(chuàng)建“平安校園”工作的責(zé)任意識(shí)，因此，學(xué)校建立了安全保衛(wèi)工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)直接責(zé)任人的責(zé)任。
    1、簽訂安全責(zé)任書(shū)。學(xué)校與上級(jí)各部門(mén)、學(xué)校與各處室、班主任、各科教師層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的支持與配合，重視子女的安全教育。結(jié)合安全教育主題和節(jié)假日，向家長(zhǎng)發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》、《學(xué)生安全工作告家長(zhǎng)書(shū)》，并通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等途徑向家長(zhǎng)傳遞信息，使家長(zhǎng)充分了解我校創(chuàng)建“平安校園”的具體舉措，提醒家長(zhǎng)們?cè)诩依锛訌?qiáng)對(duì)孩子的安全教育，家長(zhǎng)明確應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。組織學(xué)生觀(guān)看安全教育錄像，看完以后要求各年級(jí)學(xué)生寫(xiě)觀(guān)后感，以此提高學(xué)生的安全意識(shí)。將安全教育工作作為對(duì)教職工年度考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
    2、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。結(jié)合創(chuàng)建工作，規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)管理，建立健全學(xué)校安全辦學(xué)制度，三月份完成學(xué)?！兑?guī)范·職責(zé)·制度》匯編工作，其中安全方面的制度有《學(xué)校安全工作制度》、《學(xué)校突發(fā)事件處理工作應(yīng)急預(yù)案》、《飲水衛(wèi)生安全管理制度》、《傳染病防治工作制度》等，并根據(jù)安全工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班、教師值班、防火防災(zāi)、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性活動(dòng)。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
    3、為了維護(hù)校園及校園周邊環(huán)境的安全，我校跟任家莊社區(qū)、xx派出所、xx交警大隊(duì)建立了警校共建單位，簽定了安全責(zé)任書(shū)，并在校園掛牌服務(wù)。在上級(jí)部門(mén)的大力支持下為學(xué)校配備了2名專(zhuān)職保安。學(xué)校安裝電子監(jiān)控系統(tǒng)。
    第三、強(qiáng)化創(chuàng)建“平安校園”的“實(shí)效性”。為確保安全，學(xué)校扎扎實(shí)實(shí)地搞好安全工作。
    1、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案，嚴(yán)格實(shí)行學(xué)生出入管理。對(duì)遲到學(xué)生及沒(méi)有到校上課學(xué)生進(jìn)行跟蹤，找出其原因。定期檢查飲用水安全及校園環(huán)境衛(wèi)生，防止食物中毒事件的發(fā)生和病毒、傳染病的傳染等等，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和隱患，及時(shí)派專(zhuān)人進(jìn)行整治。我校對(duì)甲型h1n1流感病毒、手足口病的防治，按照上級(jí)傳達(dá)的會(huì)議精神，學(xué)校及時(shí)對(duì)師生進(jìn)行防治措施的宣傳，班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行清潔方面的教育，學(xué)校做到每天早晨進(jìn)行晨檢，發(fā)燒到37.5度以上的學(xué)生回家休息，上學(xué)后需拿醫(yī)院診斷證明，方可上學(xué)，學(xué)校還做到了及時(shí)上報(bào)學(xué)生發(fā)熱情況，每周進(jìn)行兩次消毒，課間通風(fēng)，增加學(xué)生課外活動(dòng)量等，由于我們防控工作做得認(rèn)真、細(xì)致，到目前為止，無(wú)一人發(fā)生甲型流感與手足口病。
    2、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校每學(xué)期都要開(kāi)展安全教育周活動(dòng)，以"安全伴我進(jìn)校園"為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類(lèi)人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
    3、開(kāi)展法律進(jìn)校園活動(dòng)。每學(xué)期對(duì)師生進(jìn)行法制教育講座，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)知法、懂法、守法、護(hù)法的好學(xué)生。同時(shí)我們還請(qǐng)xx交警隊(duì)的校外輔導(dǎo)員到校給師生做安全教育專(zhuān)題講座，增強(qiáng)了全體師生的自我防護(hù)能力。xx年12月30日下午，開(kāi)展主題為“小手拉大手、共建暢通路”的安全教育暨宣誓活動(dòng)。1700名學(xué)生傾聽(tīng)了xx警官“怎樣和父母一起做保證道路暢通的好市民”的講座，面向隊(duì)旗寫(xiě)下了“學(xué)習(xí)交通常識(shí)，遵守交通法規(guī)，和父母一起做保證道路暢通的好市民”的誓言。這一活動(dòng)，旨在讓學(xué)生了解交通常識(shí)，發(fā)揮“交通宣傳員”作用，督促家長(zhǎng)一起為蘭州的良好交通秩序做出自己的努力。
    4、開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)教育活動(dòng)。利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，還利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育，通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
    5、學(xué)校利用周一升旗儀式的時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。上學(xué)、放學(xué)實(shí)行路隊(duì)制，步行與乘車(chē)上學(xué)，嚴(yán)禁學(xué)生騎自行車(chē)上學(xué)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理并匯報(bào)，把安全隱患杜絕在萌芽之中。
    6、定期排查，及時(shí)整改。俗話(huà)說(shuō)，防重于治。做好學(xué)校安全工作，關(guān)鍵是要防范于未然。開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。我校實(shí)行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。對(duì)學(xué)校每個(gè)角落進(jìn)行大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整改，特別是教室的門(mén)窗、學(xué)校圍墻、電路的布置、學(xué)校重點(diǎn)部位（電腦室，學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地，多媒體教室、體育器材）等定期檢查，對(duì)較舊的電線(xiàn)、滅火設(shè)施等進(jìn)行更換，杜絕隱患。
    7、定期安排好值周老師和值日學(xué)生，每天上下午放學(xué)都要組織維持好校門(mén)口的交通秩序，加大對(duì)校門(mén)口周?chē)h(huán)境的整治力度，嚴(yán)禁校外車(chē)輛未經(jīng)同意私自進(jìn)校。加強(qiáng)對(duì)校園外來(lái)人員的管理，對(duì)來(lái)訪(fǎng)人員實(shí)行嚴(yán)格登記檢查制度，杜絕陌生人進(jìn)入。來(lái)訪(fǎng)的家長(zhǎng)有教師在保安室接待。
    8、積極向上級(jí)部門(mén)反映安全方面存在的問(wèn)題，爭(zhēng)取社會(huì)力量協(xié)助學(xué)校解決安全問(wèn)題。校門(mén)口斑馬線(xiàn)一端有街道花園沒(méi)有拆除，斑馬線(xiàn)與人行道不暢通，學(xué)生放學(xué)時(shí)不能快速的穿過(guò)斑馬線(xiàn)、校門(mén)口非法攤點(diǎn)這兩個(gè)方面存在安全隱患，學(xué)校已向教育局、xx交警大隊(duì)打了報(bào)告，需相關(guān)部門(mén)拆除街道花園與取締非法攤點(diǎn)。社會(huì)媒體發(fā)出倡議、合力營(yíng)造良好的校園周邊環(huán)境。
    第四、彰顯創(chuàng)建“平安校園”的“育人性”。學(xué)校作為教書(shū)育人的陣地，近年來(lái)，我們著重從以下方面著手開(kāi)展對(duì)學(xué)生的教育工作。
    1、以德育為龍頭，開(kāi)展教育活動(dòng)。強(qiáng)化榜樣意識(shí)，注重表?yè)P(yáng)力度,營(yíng)造健康的育人氛圍。促進(jìn)師生良好的文明言行、安全意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、守紀(jì)意識(shí)、節(jié)約意識(shí)、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。強(qiáng)化校訓(xùn)意識(shí)，創(chuàng)編完成xx小學(xué)校歌，制作校旗、?；眨⒁褢覓?。以校歌音樂(lè)為旋律自編完成一套表現(xiàn)學(xué)校特點(diǎn)的課間操，展示師生風(fēng)貌，學(xué)做新眼保健操。以“學(xué)禮儀、懂禮貌、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)、講文明、講衛(wèi)生、講安全、講節(jié)約”為主線(xiàn)，編輯成冊(cè)《xx小學(xué)學(xué)生行為養(yǎng)成教育讀本》，作為學(xué)校學(xué)生養(yǎng)成教育的校本教材。內(nèi)容涵蓋：安全預(yù)防常識(shí)、文明習(xí)慣要求與常識(shí)、衛(wèi)生習(xí)慣要求與常識(shí)、校紀(jì)要求與常識(shí)、學(xué)習(xí)習(xí)慣與常識(shí)、家庭教育基本要求與常識(shí)。繼續(xù)抓實(shí)班隊(duì)建設(shè)工作，注重班隊(duì)創(chuàng)建工作的經(jīng)驗(yàn)積累，編輯完成《xx小學(xué)班隊(duì)活動(dòng)案例集》。正因?yàn)槿绱耍覀儼压ぷ髦攸c(diǎn)放在“育人”上。通過(guò)辦法制手抄報(bào)、圖片展覽等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生把旺盛的精力用于努力學(xué)習(xí)上；引導(dǎo)學(xué)生明辨是非、自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，引導(dǎo)學(xué)生知法、懂法、守法、護(hù)法，在校做個(gè)好學(xué)生，社會(huì)上是一個(gè)好兒童。
    2、重視師生的法制教育，心理健康教育，行為養(yǎng)成教育，每學(xué)期均進(jìn)行法制教育和衛(wèi)生健康教育專(zhuān)題講座，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育。不僅如此，每學(xué)期還請(qǐng)我校法制副校長(zhǎng)來(lái)校開(kāi)辦講座。同時(shí)結(jié)合安全教育日，開(kāi)展安全教育周系列活動(dòng)，根據(jù)"6·26"禁毒日的要求，組織學(xué)生參加禁毒知識(shí)的宣傳和簽字活動(dòng)。堅(jiān)持不懈地開(kāi)展“校園拒xx”活動(dòng)，教育師生崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信，杜絕師生參與賭博和迷信活動(dòng)。提高師生的法制素質(zhì)。
    3、堅(jiān)持每周一的升旗和國(guó)旗下講話(huà)制度。每周利用升國(guó)旗時(shí)間、午休時(shí)間在校園廣播上對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全及衛(wèi)生防疫防病等方面的教育。利用國(guó)旗下講話(huà)的時(shí)間開(kāi)展了“國(guó)學(xué)講壇”活動(dòng)，國(guó)旗下講話(huà)以“學(xué)說(shuō)《弟子規(guī)》”為主題，以解讀原文，故事釋意的方式，運(yùn)用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中完成誦讀、指行的過(guò)程。同時(shí)以國(guó)旗下講話(huà)為載體，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的教育，在“雛鷹風(fēng)采”、“十二星”評(píng)選展示活動(dòng)中，每周由一個(gè)年級(jí)評(píng)選出一名在家庭、學(xué)校、社會(huì)中某一方面有突出表現(xiàn)的學(xué)生，包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、熱愛(ài)勞動(dòng)、文明言行等方面，輪流在國(guó)旗下講述自己的優(yōu)秀事跡。繼續(xù)完善每月一主題的溫馨提示活動(dòng)，確定好主題，增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性。如：九月份提醒“進(jìn)門(mén)、出門(mén)別忘了向家長(zhǎng)問(wèn)好、道別”、“今天你的隊(duì)禮規(guī)范嗎？”、“沒(méi)事別打110，給需要的人留個(gè)通道”、“安全無(wú)小事，生命只有一次”等。通過(guò)一系列有針對(duì)性的活動(dòng)，逐步為形成一定文化底蘊(yùn)奠定良好的基礎(chǔ)，同時(shí)滲透文明教育。
    4、以感恩活動(dòng)為主線(xiàn)，開(kāi)展了“手拉手情系災(zāi)區(qū)小朋友”主題教育。組織160名學(xué)生參加了市校外辦組織的“我們的節(jié)日”手抄報(bào)比賽和現(xiàn)場(chǎng)作文比賽活動(dòng)。認(rèn)真組織并開(kāi)展好“生命一棵樹(shù)”的學(xué)生培訓(xùn)工作及育苗活動(dòng)的指導(dǎo)活動(dòng)等。各中隊(duì)開(kāi)展了“節(jié)約能源四個(gè)一”、“校園中的榮與辱”主題中隊(duì)活動(dòng)。
    5、積極開(kāi)展“五五”普法工作與國(guó)防教育工作。利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《干部法律知識(shí)讀本》等法律法規(guī)，并組織全校師生開(kāi)展了“五五”普法知識(shí)測(cè)試，通過(guò)學(xué)習(xí)和測(cè)試，提高了廣大師生依法執(zhí)教的意識(shí)。組織師生學(xué)習(xí)《國(guó)防教育法》、《國(guó)防法》、《國(guó)防動(dòng)員法》、《軍事設(shè)施保護(hù)法》、人民防空法》、《軍人撫恤優(yōu)待條例》，進(jìn)一步提高全校師生加強(qiáng)和接受?chē)?guó)防教育的認(rèn)識(shí)和自覺(jué)性。把國(guó)防教育擺在學(xué)校工作的重要位置上。
    6、致力于構(gòu)建平安和諧的育人環(huán)境。
    在育人環(huán)境上軟件、硬件建設(shè)同步進(jìn)行。軟件以《xx小學(xué)學(xué)生行為養(yǎng)成教育讀本》為主抓實(shí)學(xué)生在“學(xué)禮儀、懂禮貌、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)、講文明、講衛(wèi)生、講安全、講節(jié)約”等方面的養(yǎng)成教育。硬件以“培德養(yǎng)行”為主旋律進(jìn)行校園文化布置，硬件建設(shè)體現(xiàn)校情特點(diǎn)，簡(jiǎn)捷節(jié)減、兒童化、長(zhǎng)效化的原則精心設(shè)計(jì)，統(tǒng)一構(gòu)建，已初步完成。
    三、建立創(chuàng)建“平安校園”工作自查自糾制度與創(chuàng)建長(zhǎng)效機(jī)制。在創(chuàng)建“平安校園”工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)督察，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)上報(bào)校委會(huì)進(jìn)行分析、研究和解決，督促各個(gè)環(huán)節(jié)階段性創(chuàng)建任務(wù)按時(shí)完成。
    總之，在廣大師生積極參與，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心、支持下，我校在創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)中取得了一些成績(jī)。但我們深知“安全高于一切，責(zé)任重于泰山”，創(chuàng)建“平安校園”是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，在今后的工作中，我們將進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)，提高學(xué)生自護(hù)自救的能力，確保學(xué)生的生命安全，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。我們將進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，不斷探索和拓寬“平安校園”建設(shè)的新路子，使學(xué)校安全工作更上一層樓。
    創(chuàng)建健康學(xué)校工作匯報(bào)稿篇十一
    親愛(ài)的各位老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們：
    健康是人全面發(fā)展的基礎(chǔ)，是生活幸?？鞓?lè)的前提，也是國(guó)家文明的標(biāo)志、社會(huì)和諧的象征。健康促進(jìn)是指?jìng)€(gè)人與其家庭、學(xué)校、社區(qū)和國(guó)家一起采取措施，鼓勵(lì)健康的行為，增強(qiáng)人們改進(jìn)和處理自身健康問(wèn)題的能力。健康促進(jìn)的宗旨是使人們知道如何保持健康，在健康的生活方式下生活，并有能力做出健康的選擇。
    我校積極參加創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)。目前，創(chuàng)建工作正在有序進(jìn)行。創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校關(guān)系到每個(gè)人的切身利益，期待每位老師、同學(xué)與家長(zhǎng)的共同參與。
    為此，學(xué)校向全校老師、家長(zhǎng)、同學(xué)提出倡議：一、合理安排作息時(shí)間，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，早睡早起，保證充足的睡眠時(shí)間。糾正晚睡晚起等各種不良生活習(xí)慣，樹(shù)立積極向上的健康新形象。
    二、經(jīng)常打掃室內(nèi)衛(wèi)生，開(kāi)窗透氣，多到室外走走，呼吸清新空氣，減少病菌的感染。
    三、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，多喝白開(kāi)水，少喝飲料，不喝碳酸類(lèi)飲料，不吃三無(wú)食品，注意營(yíng)養(yǎng)均衡。在日常飲食中要吃各種糧食、水果、蔬菜、肉、蛋、奶等，不要偏食。
    四、給心靈多一份陽(yáng)光、關(guān)愛(ài)和勇氣。在人生的旅途中，需要審視自我、完善自我，才能擁有純凈的心靈、美好的人生。讓自己做到多看一本好書(shū)，多聽(tīng)一首好歌，多參加一次有意義的活動(dòng)，用心去挖掘心靈深處的感動(dòng)與震撼；菁菁校園，青蔥歲月，相伴同行，分享幸福，綻放青春的亮麗；積極勇敢地面對(duì)自己，面對(duì)他人，敞開(kāi)心扉，撥云見(jiàn)日，趕走心靈的陰霾，努力迎接燦爛陽(yáng)光的生活。
    五、積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。自覺(jué)進(jìn)行體育鍛煉，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、成才觀(guān)，根據(jù)身體狀況和愛(ài)好，選擇1—2項(xiàng)體育項(xiàng)目進(jìn)行鍛煉，掌握鍛煉方法，努力提高身體素質(zhì)。一起參加戶(hù)外鍛煉運(yùn)動(dòng)。
    六、科學(xué)用眼，保護(hù)視力。多讀書(shū)、少看電視、電腦和手機(jī)，保持正確的讀書(shū)姿勢(shì)。認(rèn)真做好每天兩次的眼保健操。
    七、每位同學(xué)要認(rèn)識(shí)到健康是人生的財(cái)富，知道煙草的危害并掌握勸阻和拒絕吸煙的技巧；懂得毒品危害、艾滋病預(yù)防等基本知識(shí)。
    八、把我校創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)?！钡睦砟詈妥龇ㄏ蚣胰俗鲂麄鳎屗麄円拆B(yǎng)成健康的生活方式，用你們的行為去影響和感染周?chē)娜耍鼋】档氖拐摺?BR>    親愛(ài)的老師們、家長(zhǎng)們、同學(xué)們，讓我們乘著創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)?！钡臇|風(fēng)，了解健康、追求健康，真正地健康起來(lái)吧！讓體質(zhì)和心靈健康成長(zhǎng)，讓我們的生活更加充滿(mǎn)陽(yáng)光！
    xx學(xué)校。
    2022年3月。
    創(chuàng)建健康學(xué)校工作匯報(bào)稿篇十二
    湖北省積極完善學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作機(jī)制，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和制度設(shè)計(jì)，注重條件改善和督導(dǎo)檢查，著力推動(dòng)學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作有序發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
    加強(qiáng)管理隊(duì)伍學(xué)習(xí)培訓(xùn)，要求教育行政干部對(duì)學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作做到基本知識(shí)應(yīng)知應(yīng)會(huì)、基本規(guī)范能說(shuō)能用、基本要求必學(xué)必做。把學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作作為全省教育行政干部、校長(zhǎng)、教師培訓(xùn)計(jì)劃重要內(nèi)容，引導(dǎo)其準(zhǔn)確把握學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作的時(shí)代定位和價(jià)值導(dǎo)向。做好分級(jí)培訓(xùn)，省級(jí)按年度、分專(zhuān)題直接培訓(xùn)到縣級(jí)教育部門(mén)負(fù)責(zé)人，市州級(jí)培訓(xùn)到中心學(xué)校校長(zhǎng)，縣級(jí)培訓(xùn)到班主任，并組織開(kāi)展考試考核。精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容，研究形成學(xué)校衛(wèi)生與健康教育等系列培訓(xùn)模塊，提高培訓(xùn)針對(duì)性。分類(lèi)收集100個(gè)案例，開(kāi)展案例式教學(xué)。梳理國(guó)家和本省頒布的150余個(gè)學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作相關(guān)文件，提煉形成7張管理鏈條表，確保清晰明了、便于操作。強(qiáng)化師資專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，近年來(lái)每年集中培訓(xùn)學(xué)校衛(wèi)生與健康教育等教師1000人次，對(duì)全省每年新招錄的4000名鄉(xiāng)村教師統(tǒng)一組織開(kāi)展學(xué)校衛(wèi)生與健康教育方面的專(zhuān)題培訓(xùn)，并要求各地在各類(lèi)培訓(xùn)中同步進(jìn)行安排。
    完善工作責(zé)任體系，由編辦、教育、人社、衛(wèi)健、市場(chǎng)監(jiān)管等部門(mén)聯(lián)合印發(fā)加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理工作的意見(jiàn)，明確相關(guān)部門(mén)工作職責(zé)、隊(duì)伍建設(shè)編制標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)施條件規(guī)范等方面要求。加強(qiáng)基本制度建設(shè)，把學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作制度分為健康教育、食堂管理、疾病防控、體質(zhì)監(jiān)測(cè)、條件改善、應(yīng)急處置等6個(gè)方面，其中，將食堂管理制度具體細(xì)化為食堂開(kāi)辦、人員管理、設(shè)施保障、采購(gòu)查驗(yàn)、貯存維護(hù)、加工操作、食品留樣等7個(gè)方面28項(xiàng)要求。制定《學(xué)校衛(wèi)生工作檢查量表》，形成統(tǒng)一規(guī)范的`制度指標(biāo)體系，指導(dǎo)各地把制度要求落細(xì)落實(shí)。
    牢固樹(shù)立“健康第一”教育理念，印發(fā)健康校園專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)方案，重點(diǎn)開(kāi)展學(xué)生健康行為養(yǎng)成行動(dòng)、師生健康素養(yǎng)提高行動(dòng)、學(xué)校衛(wèi)生制度落實(shí)行動(dòng)。發(fā)揮課堂主渠道作用，在全省中小學(xué)校開(kāi)設(shè)《生命安全》《心理健康》課程，向中小學(xué)生免費(fèi)發(fā)放教材。健全教體融合機(jī)制，省教育廳與省體育局簽訂學(xué)校體育發(fā)展框架協(xié)議。在推動(dòng)學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)開(kāi)展、體育特色項(xiàng)目學(xué)校創(chuàng)建、體育后備人才培養(yǎng)、青少年校園足球開(kāi)展、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)等方面，建立融合推進(jìn)機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康，如荊州市成立教育體育局，整合教育體育資源，共同推進(jìn)學(xué)校體育發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
    認(rèn)真落實(shí)《國(guó)家體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》要求，在全面改薄等項(xiàng)目中，優(yōu)先加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。開(kāi)展基礎(chǔ)條件排查，就食堂、教室、操場(chǎng)等公共區(qū)域條件逐縣排查，并列出整改清單，如浠水縣結(jié)合學(xué)生近視防控，專(zhuān)門(mén)印發(fā)《中小學(xué)校教室照明度測(cè)試整改方案》。制定建設(shè)規(guī)劃，逐校列出學(xué)校衛(wèi)生基礎(chǔ)條件建設(shè)的時(shí)間表、任務(wù)書(shū)，要求達(dá)標(biāo)升級(jí)，如興山縣制定《學(xué)校體育衛(wèi)生條件三年建設(shè)方案》。改造硬件設(shè)施，重點(diǎn)圍繞食堂、宿舍、廁所等薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)改造，如鄂州市投入1200萬(wàn)元，開(kāi)展“學(xué)校廁所革命”，全市農(nóng)村學(xué)校基本消除旱廁。
    構(gòu)建完善督查機(jī)制，開(kāi)展學(xué)校衛(wèi)生與健康教育專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，實(shí)行縣級(jí)自查、市州復(fù)查、省級(jí)抽查。要求縣級(jí)教育部門(mén)每學(xué)期結(jié)合開(kāi)學(xué)檢查等節(jié)點(diǎn)，會(huì)同衛(wèi)健、市場(chǎng)監(jiān)管等部門(mén)對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面檢查，市州對(duì)縣市區(qū)進(jìn)行復(fù)查。建立暗訪(fǎng)制度，堅(jiān)持明察與暗訪(fǎng)相結(jié)合，組織專(zhuān)班對(duì)全省17個(gè)市州進(jìn)行暗訪(fǎng)督查，暗訪(fǎng)學(xué)校800余所，實(shí)現(xiàn)市州暗訪(fǎng)督查全覆蓋。建立通報(bào)督辦制度，以市州為單位，播放暗訪(fǎng)問(wèn)題視頻，直接約談縣市教育局主要負(fù)責(zé)人，要求以縣為單位，明確責(zé)任清單、問(wèn)題清單和整改清單，確保問(wèn)題不查清不放過(guò)、整改不到位不放過(guò)、責(zé)任不追究到位不放過(guò)。
    創(chuàng)建健康學(xué)校工作匯報(bào)稿篇十三
    為進(jìn)一步貫徹落實(shí)縣教育局《關(guān)于開(kāi)展創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)的通知》精神，我校按照《關(guān)于開(kāi)展創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)的通知》要求，參照《邯鄲市“健康校園”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和《邯鄲市“健康校園”建檔基本要求》，以學(xué)生發(fā)展為本，以各項(xiàng)規(guī)章制度建設(shè)為保障，以加強(qiáng)檢查評(píng)比為動(dòng)力，勇于開(kāi)拓，積極創(chuàng)建市“健康校園”。我們通過(guò)制訂有效的健康促進(jìn)機(jī)制，傳授科學(xué)的健康知識(shí)，創(chuàng)造和諧的學(xué)校環(huán)境，提供合適的健康服務(wù)，促進(jìn)了學(xué)生樹(shù)立正確的健康觀(guān)念，形成了較為良好的好習(xí)慣，為師生的健康發(fā)展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。我們的具體做法是：
    為保障“健康校園”建設(shè)工作目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，總務(wù)處、德育室、教導(dǎo)處、工會(huì)、班主任共同參與的“健康校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，各司其職，由衛(wèi)生老師全面負(fù)責(zé)日常管理工作。學(xué)校將“健康校園”建設(shè)工作納入學(xué)期工作計(jì)劃，并定期分析研究學(xué)生常見(jiàn)病、意外傷害、未成年人行為不安全因素預(yù)防及所爭(zhēng)取的對(duì)策，保障建設(shè)工作的正常開(kāi)展。
    2、建立健康促進(jìn)干預(yù)管理網(wǎng)絡(luò)為保證建設(shè)“健康校園”工作落到實(shí)處，學(xué)校相關(guān)單位合作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊衛(wèi)生環(huán)境的治理，確保學(xué)校周邊無(wú)商販，杜絕學(xué)生吃不潔食物行為；聽(tīng)取家長(zhǎng)代表對(duì)學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境與食堂衛(wèi)生、學(xué)生三餐營(yíng)養(yǎng)的意見(jiàn)和建議；學(xué)校還建立了護(hù)校工作機(jī)制，每天24小時(shí)有人在校園內(nèi)巡視，檢查衛(wèi)生、行為習(xí)慣、安全隱患等，政教處，總務(wù)處每天由專(zhuān)人值日，三次檢查班級(jí)、走廊、校園、食堂、寢室、環(huán)境衛(wèi)生，宿舍區(qū)生活老師每天早晨對(duì)寢室進(jìn)行檢查評(píng)比，每月評(píng)出“文明宿舍”、“文明餐桌”。
    積極創(chuàng)建控?zé)煂W(xué)校。目前，我校教師無(wú)人在教學(xué)區(qū)域、生活區(qū)域等公共場(chǎng)所吸煙。
    1、加強(qiáng)校園環(huán)境改造。
    為營(yíng)造良好“健康校園”環(huán)境，學(xué)校對(duì)教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)的盥洗室進(jìn)行了改建，凡是有自來(lái)水的地方，都放置肥皂，鼓勵(lì)學(xué)生洗手。為有效控制集體性食物中毒事件的發(fā)生，在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，加強(qiáng)食堂安全管理，更新消毒設(shè)施，配備一流的餐飲設(shè)備，并在餐廳內(nèi)設(shè)置洗手消毒區(qū)域。為保證學(xué)生飲水質(zhì)量，學(xué)校安裝了設(shè)備先進(jìn)的過(guò)濾凈水裝置，定期檢查修理；在各個(gè)宿舍層都安裝開(kāi)水爐，24小時(shí)濾水加熱，保證學(xué)生飲用開(kāi)水供應(yīng)。
    2、開(kāi)展“健康校園”宣傳教育指導(dǎo)活動(dòng)。
    為使在校學(xué)生更好地獲得與其年齡相符的衛(wèi)生知識(shí)和技能，使他們?cè)诖龠M(jìn)健康方面更具有自查性和責(zé)任感，每周一開(kāi)設(shè)衛(wèi)生常識(shí)教育課，宣傳衛(wèi)生知識(shí)，通過(guò)教育逐步使學(xué)生樹(shù)立衛(wèi)生健康的科學(xué)理念，培育他們良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
    我校聘請(qǐng)生活老師，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生的生活習(xí)慣，包括寢室內(nèi)務(wù)整理、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣從點(diǎn)滴抓起，洗衣服、洗澡、曬被子等都要手把手地教會(huì)。
    根據(jù)學(xué)生的不同心理差異，開(kāi)設(shè)心理健康教育課程，使用校本心理健康教育課程，堅(jiān)持每天開(kāi)放心理咨詢(xún)室，解答師生的心理疑問(wèn)。
    此外，學(xué)校還利用廣播、櫥窗、宣傳欄、黑板報(bào)等媒體開(kāi)展形式多樣的建設(shè)“健康校園”主題宣傳活動(dòng)，建設(shè)“健康校園”的良好氛圍。
    1、加強(qiáng)衛(wèi)生指導(dǎo)工作為預(yù)防疾病的發(fā)生，學(xué)校定期為學(xué)生提供基本衛(wèi)生保健服務(wù)，開(kāi)展體格檢查，打預(yù)防針，預(yù)防齲齒等。堅(jiān)持晨檢，對(duì)教室、功能室、學(xué)生宿舍定期進(jìn)行消毒液消毒。堅(jiān)持為每位學(xué)生建立個(gè)人健康檔案，到衛(wèi)生室就診都要登記，便于跟蹤了解學(xué)生體質(zhì)和常見(jiàn)病。為培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，衛(wèi)生室和各班衛(wèi)生員定期檢查學(xué)生的指甲、頭發(fā)等個(gè)人衛(wèi)生，保障并促進(jìn)了學(xué)生的身心健康。做好對(duì)食堂營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生工作的指導(dǎo)、監(jiān)督，定期對(duì)食堂工作人員的身體狀況進(jìn)行評(píng)估，通過(guò)培訓(xùn)提高食堂工作人員的衛(wèi)生意識(shí)。定期召開(kāi)生活委員會(huì)議，聽(tīng)取學(xué)生對(duì)伙食的意見(jiàn)。食堂工作無(wú)差錯(cuò)。
    引進(jìn)物業(yè)公司加強(qiáng)校園和宿舍區(qū)的衛(wèi)生清潔工作，保持校園環(huán)境衛(wèi)生。
    2、開(kāi)展各類(lèi)文藝體育健身活動(dòng)為增強(qiáng)師生的體質(zhì)，定期組織校園文化藝術(shù)節(jié)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)。認(rèn)真開(kāi)展“兩操活動(dòng)”，每天堅(jiān)持早鍛煉，每學(xué)期開(kāi)展全校學(xué)生廣播操評(píng)比活動(dòng)，教工開(kāi)展每天鍛煉一小時(shí)的活動(dòng)。積極組織學(xué)生參加各種體育活動(dòng)。我校還在全校大力推廣普及太極拳。通過(guò)以上措施的落實(shí)，提高學(xué)生的鍛煉意識(shí)和身體素質(zhì)。學(xué)校的體育工作得到很好的發(fā)展，20xx年獲得了邯鄲市“中小學(xué)生太極拳比賽”第五名的好成績(jī)。
    我們將繼續(xù)努力，開(kāi)拓創(chuàng)新，力爭(zhēng)使建設(shè)“健康校園”的工作上一個(gè)新的臺(tái)階。
    創(chuàng)建健康學(xué)校工作匯報(bào)稿篇十四
    ——****中學(xué)創(chuàng)建“江蘇省健康促進(jìn)學(xué)?！惫ぷ鲄R報(bào)****中學(xué)位于****鎮(zhèn)淮海路北首。學(xué)校始建于1958年，2000年搬遷至此，校園占地45畝，校舍總面積10245平米，學(xué)校綠化10000平米。現(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班，695名學(xué)生，132名教職工。學(xué)校設(shè)有理化生實(shí)驗(yàn)室、音體美活動(dòng)室、微機(jī)室、圖書(shū)室、閱覽室、多媒體教室、心理衛(wèi)生保健室等多口專(zhuān)用教室，器材配備齊全。
    學(xué)校先后獲得“江蘇省示范初中”“徐州市模范學(xué)?！?、“徐州市依法治校示范?！?、“新沂市和諧校園”、“新沂市安全管理工作先進(jìn)單位”、“新沂市心理健康教育工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
    創(chuàng)建省“健康促進(jìn)學(xué)?！笔俏倚Ｗ非蟮挠忠粋€(gè)目標(biāo)，全校師生樹(shù)立起“健康第一”的思想，營(yíng)造和諧向上的校園環(huán)境，積極開(kāi)展健康促進(jìn)活動(dòng)，培養(yǎng)師生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康行為，有條不紊地開(kāi)展健康促進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)建工作?，F(xiàn)將創(chuàng)建工作匯報(bào)如下：
    一、形成共識(shí)，樹(shù)立健康理念。
    自從確立創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)?！焙螅瑢W(xué)校秉承“求真求善自律自強(qiáng)”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“校以育人為本師以敬業(yè)為樂(lè)生以成才為志”的辦學(xué)理念，始終把培養(yǎng)“健康人”放在學(xué)校工作的首位。學(xué)校制定計(jì)劃，利用多種途徑宣傳創(chuàng)建目標(biāo)和實(shí)施內(nèi)容，使全校師生形成共識(shí)，確立“健康第一”的辦學(xué)思想，努力營(yíng)造健康和諧的校園氛圍，牢牢抓住創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校這一契機(jī)，積極開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，不斷推動(dòng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展。
    二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，注重創(chuàng)建管理。
    1．完善機(jī)構(gòu)，重視組織管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作，成立了“健康促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組”，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，組員包括校委會(huì)成員和保健教師、班主任等，并且細(xì)化和明確了各部門(mén)的職責(zé)，為創(chuàng)建活動(dòng)提供了可靠的組織保障。
    2．重視培訓(xùn)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)。分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全校的衛(wèi)生工作定期檢查和考核，學(xué)校還組織教師、食堂工作人員定期健康檢查和服務(wù)技能培訓(xùn)。保健老師積極參與上級(jí)組織的相關(guān)培訓(xùn)。全校教師參加師德與心理健康的培訓(xùn)，班主任積極參與省市組織的師德培訓(xùn)。各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)為學(xué)校實(shí)施“健康促進(jìn)學(xué)?！惫ぷ魈峁┝肆己玫幕A(chǔ)。
    3．合理規(guī)劃，保障創(chuàng)建供給。學(xué)校制定健康促進(jìn)學(xué)校工作計(jì)劃和創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的一系列活動(dòng)方案，并納入學(xué)校工作的總體計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校具體情況有計(jì)劃有組織地實(shí)施，每年撥出一定的經(jīng)費(fèi)用于創(chuàng)建活動(dòng)的專(zhuān)項(xiàng)支出。經(jīng)費(fèi)的有力保障，促進(jìn)了“健康促進(jìn)學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展。
    三、健全制度，完善保障體系。
    學(xué)校制定健康促進(jìn)學(xué)校章程和行動(dòng)綱領(lǐng)，制定師生定期體檢制度、學(xué)生常見(jiàn)病防治措施、環(huán)境衛(wèi)生管理制度、衛(wèi)生保健工作制度、衛(wèi)生工作人員職責(zé)等制度及其他相關(guān)健康政策。食堂是學(xué)校安全衛(wèi)生方面的重點(diǎn)，我們制訂了食堂各類(lèi)人員崗位責(zé)任制、食堂工作人員管理制度、食品衛(wèi)生安全管理制度、食堂清潔衛(wèi)生制度、食堂消毒制度、食堂留樣等制度。另外，還建立了一系列健康教育的教學(xué)、宣傳、評(píng)比、監(jiān)督、培訓(xùn)的規(guī)章制度，為學(xué)校健康衛(wèi)生工作的開(kāi)展提供了保障，提高了學(xué)校健康衛(wèi)生工作管理水平。
    四、全員參與，滲透健康教育。
    1．課程設(shè)置體現(xiàn)學(xué)?！敖】档谝弧钡睦砟睢Ｎ倚０凑n程設(shè)置要求開(kāi)齊上足體育課，保證學(xué)生充分的活動(dòng)時(shí)間；全校學(xué)生由保健老師開(kāi)設(shè)健康教育課。體育和健康課的正常開(kāi)設(shè)，使得學(xué)生可以在各個(gè)階段得到健康衛(wèi)生知識(shí)、技能等方面的輔導(dǎo)。
    2．確保每天一小時(shí)的“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”。學(xué)生每天有60分鐘陽(yáng)光體育活動(dòng)和10分鐘眼保健操時(shí)間，并且利用大課間開(kāi)展全校師生跑操運(yùn)動(dòng)，讓師生精神面貌煥然一新。
    五、改善條件，優(yōu)化育人環(huán)境。
    1．學(xué)校加大校園物質(zhì)環(huán)境建設(shè)，確保最好的設(shè)施設(shè)備，為師生提供安全、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。學(xué)校新建了300m塑膠環(huán)形跑道的高標(biāo)準(zhǔn)操場(chǎng)和2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)；裝備了多個(gè)專(zhuān)業(yè)活動(dòng)室；同時(shí)班班配備了多媒體；教師人手一臺(tái)電腦，讓教育實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化和信息化。
    2．重視發(fā)揮學(xué)生在校園保潔中的主體作用。鼓勵(lì)學(xué)生自治、自律，校團(tuán)總支成立了常規(guī)檢查小組、設(shè)立了文明監(jiān)督崗，自覺(jué)擔(dān)負(fù)起檢查衛(wèi)生、檢查紀(jì)律、維護(hù)校內(nèi)安全的責(zé)任。
    3．做好校園建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
    校園處處圖文并茂展現(xiàn)了我校的特色項(xiàng)目；班級(jí)里行為規(guī)范、好習(xí)慣培養(yǎng)的要求使學(xué)生學(xué)之有形，讓學(xué)生在潤(rùn)物無(wú)聲的教育中萌發(fā)、滋長(zhǎng)愛(ài)學(xué)校、愛(ài)集體的好思想。
    4．學(xué)校的建筑和設(shè)施符合國(guó)家有關(guān)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范和學(xué)校衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；教室采光照明符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；廁所蹲位男生、女生均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校有足夠的飲用水和生活用水設(shè)備，為師生提供良好的服務(wù)。
    5．學(xué)校食堂符合《食品衛(wèi)生法》的要求，食堂環(huán)境符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。食堂從采購(gòu)、儲(chǔ)藏、保管、烹調(diào)到餐具洗刷均有嚴(yán)格制度，人員均經(jīng)過(guò)培訓(xùn)上崗，定期進(jìn)行體檢，持證上崗。學(xué)校安全員檢查食堂衛(wèi)生，負(fù)責(zé)食品留樣，食堂廚房設(shè)備進(jìn)行定期檢修，安裝環(huán)保排污設(shè)備。努力改善師生衛(wèi)生飲食環(huán)境。
    六、豐富活動(dòng)，促進(jìn)健康發(fā)展。
    1．學(xué)校定期組織師生開(kāi)展了豐富多彩的文體活動(dòng)，如：一年一度的教工迎春聯(lián)誼活動(dòng)，拔河、球類(lèi)、書(shū)法等比賽，組織教工參加局組織的各種活動(dòng)等。
    2．學(xué)校定期開(kāi)展豐富多彩的健康教育專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)和衛(wèi)生宣傳活動(dòng)。健康教育課與校園衛(wèi)生宣傳同步。充分利用廣播、網(wǎng)站、櫥窗、集體晨會(huì)、黑板報(bào)等宣傳陣地宣傳衛(wèi)生知識(shí)和衛(wèi)生評(píng)比結(jié)果，發(fā)放流動(dòng)紅旗，表彰衛(wèi)生優(yōu)勝班級(jí)；開(kāi)展衛(wèi)生主題日各種宣傳活動(dòng)，手抄報(bào)評(píng)比、黑板報(bào)評(píng)比、演講比賽等，豐富了學(xué)生的衛(wèi)生健康知識(shí)，提高了學(xué)生自我保健能力，讓學(xué)生自主參與學(xué)校衛(wèi)生工作，促使學(xué)生行為轉(zhuǎn)化。
    總之，我校開(kāi)展“健康促進(jìn)學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)以來(lái)，取得了一定的成效，師生的健康意識(shí)、衛(wèi)生習(xí)慣、健康技能、精神面貌都得到了進(jìn)一步的發(fā)展和提高。我們將充分利用創(chuàng)建省級(jí)“健康促進(jìn)學(xué)?！钡钠鯔C(jī)，在上級(jí)主管部門(mén)的指導(dǎo)和幫助下，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，找出不足，強(qiáng)化管理，把我校的創(chuàng)建工作推向新的水平。
    創(chuàng)建健康學(xué)校工作匯報(bào)稿篇十五
    **村轄區(qū)范圍約3.5平方公里，位于白蕉鎮(zhèn)墟鎮(zhèn)，是一個(gè)行政村，總?cè)丝?015人，共262戶(hù)，黨員（含流動(dòng)黨員）共34人，村民代表20人。村的主要收入來(lái)源靠少量鋪位出租、地租，年約總收入50萬(wàn)元。
    健康村創(chuàng)建工作啟動(dòng)以來(lái)，我們?cè)阪?zhèn)相關(guān)部門(mén)支持和指導(dǎo)下，堅(jiān)持按照健康村創(chuàng)建工作標(biāo)準(zhǔn)，不斷改善村衛(wèi)生環(huán)境、建立健全衛(wèi)生和健康教育服務(wù)，堅(jiān)持將我村居民納入創(chuàng)建工作體系，不斷提高居民健康水平，取得了積極的成效?，F(xiàn)將創(chuàng)建工作情況匯報(bào)如下：
    一、創(chuàng)建健康村主要工作情況：
    （一）。
    加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建一個(gè)齊抓共管的工作格局。
    我村專(zhuān)門(mén)成立了健康村工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以村書(shū)記為組長(zhǎng)，分管衛(wèi)生的村干部為副組長(zhǎng)，組員由村兩委干部組成，明確責(zé)任分工。制定創(chuàng)建工作方案，召開(kāi)會(huì)議研究部署創(chuàng)建工作的開(kāi)展。充分引導(dǎo)各工作部門(mén)、共建單位參與創(chuàng)建，邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員到村進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，有力保障了創(chuàng)建工作的順利開(kāi)展。
    （二）。
    做好基線(xiàn)調(diào)查，掌握村居民主要健康狀況。
    結(jié)合國(guó)民體質(zhì)測(cè)試、育齡婦女生殖健康檢查等活動(dòng)，初步掌握居民健康問(wèn)題和健康狀況，進(jìn)一步完善居民健康檔案，協(xié)助鎮(zhèn)衛(wèi)生院建立更為準(zhǔn)確和全面的居民健康資料，目前已經(jīng)完成了大部分村民的健康檔案工作。通過(guò)開(kāi)展多種形式的基線(xiàn)調(diào)查，初步掌握我村健康問(wèn)題的居民主要健康狀況，為下一步的工作打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。
    （三）。
    加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，不斷提高居民健康意識(shí)和參與創(chuàng)建的積極性。
    為了增加居民對(duì)健康村工作的了解，我們充分發(fā)揮宣傳欄作用，每?jī)蓚€(gè)月更新健康教育宣傳欄內(nèi)容，利用電子屏、群發(fā)短信等方式宣傳健康村工作，組織村工作人員及駐村人員落戶(hù)派發(fā)健康宣傳資料，大力宣傳健康村知識(shí)。通過(guò)不斷加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，村居民對(duì)健康更加重視了，更加注意身體鍛煉和心理平衡，更加注意飲食合理性和營(yíng)養(yǎng)性，更多的居民積極建立和養(yǎng)成良好健康行為習(xí)慣，努力去除各種不文明衛(wèi)生的陋習(xí)。大家對(duì)健康村也有了初步的認(rèn)識(shí)和了解，懂得了村環(huán)境、安全對(duì)健康的影響力，并努力去維護(hù)和改善它，人人參與環(huán)?；顒?dòng)、愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，村已形成了較為濃厚的健康氛圍。
    二、存在主要問(wèn)題：
    （一）。
    在村環(huán)境衛(wèi)生、治安狀況等方面還存在需要不斷完善的地方。
    （二）。
    慢性病患病率相對(duì)較高，高血壓所占比重較大，居民的合理飲食有待加強(qiáng)，對(duì)慢性病的干預(yù)措施不多，力度不夠。
    （三）。
    村居民特別是外來(lái)人員的健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率還有待提高，宣傳教育工作還要進(jìn)一步加強(qiáng)。
    三、下階段工作思路：
    （一）。
    繼續(xù)加強(qiáng)宣傳工作，為了擴(kuò)大宣傳效果，動(dòng)員廣大居民積極參與創(chuàng)建工作，計(jì)劃在村內(nèi)繼續(xù)張貼宣傳掛圖，進(jìn)一步營(yíng)造健康村的氛圍。通過(guò)各種會(huì)議和各種活動(dòng)，廣泛宣傳，使居民更加了解健康村的目的意義，動(dòng)員他們積極參與健康村的各項(xiàng)活動(dòng)。
    （二）。
    加強(qiáng)村內(nèi)創(chuàng)建單位的溝通，爭(zhēng)取上級(jí)部門(mén)的支持，加大對(duì)村環(huán)境建設(shè)和硬件設(shè)施的投入力度，解決現(xiàn)在存在的問(wèn)題。
    （三）。
    進(jìn)一步加強(qiáng)健康教育工作，定期發(fā)放宣傳資料，繼續(xù)做好每?jī)蓚€(gè)月更換一次健康教育宣傳欄內(nèi)容，多舉辦健康知識(shí)講座。
    （四）。
    明確分工，具體工作落實(shí)到位。不斷加強(qiáng)村內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、治安、安全等各項(xiàng)工作。
    （五）。
    完善資料的收集和整理。
    **鎮(zhèn)**村。
    2018年12月15日。
    創(chuàng)建健康學(xué)校工作匯報(bào)稿篇十六
    近年來(lái)艾滋病廣泛流行，已成為危害全世界精神文明健康的一類(lèi)傳染病，對(duì)人類(lèi)的危害也越來(lái)越受到人們的重視，為遏制艾滋病的傳播和蔓延，維護(hù)每個(gè)學(xué)生的健康、每個(gè)家庭的幸福保護(hù)能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。在學(xué)校開(kāi)展防治艾滋病知識(shí)宣傳教育是預(yù)防和控制艾滋病在我國(guó)傳播與流行的重要措施。為進(jìn)一步加大預(yù)防艾滋病健康教育工作力度，充分調(diào)動(dòng)各種積極因素，發(fā)揮各種上風(fēng)，大力進(jìn)步廣大師生員工的自我保護(hù)意識(shí)和能力，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。
    認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中共中心關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)若干題目的決議》。結(jié)合我校實(shí)際，堅(jiān)持實(shí)事求是，標(biāo)本兼治和因地制宜，分類(lèi)指導(dǎo)，分級(jí)治理，分工負(fù)責(zé)的原則，堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，動(dòng)員各班積極參與，完善宣傳教育，營(yíng)造有利于艾滋病預(yù)防的社會(huì)環(huán)境，減少艾滋病對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)的影響。
    我校預(yù)防艾滋病知識(shí)宣傳教育工作的主要目標(biāo)是：立足校園，面向社會(huì)，廣泛動(dòng)員，更加深進(jìn)，持久地開(kāi)展預(yù)防艾滋病及無(wú)償獻(xiàn)血等普及宣傳工作，培養(yǎng)健康行為，塑造優(yōu)秀校園文化，樹(shù)立良好社會(huì)風(fēng)尚，以法律為準(zhǔn)繩、以科學(xué)為依據(jù)，進(jìn)步熟悉、健全組織、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、完善制度，保障師生員工的身體健康和生命安全，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，維護(hù)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定。
    學(xué)校開(kāi)展預(yù)防艾滋病知識(shí)宣傳教育的主要目的是：讓廣大師生了解艾滋病就在自己身邊；預(yù)防艾滋病刻不容緩，現(xiàn)在就應(yīng)行動(dòng)起來(lái)；使學(xué)生了解艾滋病的傳播途徑，把握預(yù)防艾滋病的知識(shí)和毒品預(yù)防知識(shí)；引導(dǎo)廣大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和科學(xué)的世界觀(guān)，培養(yǎng)健康的生活方式、文明的行為方式；增強(qiáng)抵御艾滋病侵襲的能力，避免對(duì)艾滋病病毒感染者和病人的歧視行為。
    學(xué)校成立預(yù)防艾滋病健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)我校預(yù)防艾滋病健康教育工作進(jìn)行同一部署和實(shí)施，確保預(yù)防毒品和艾滋病防治知識(shí)宣傳教育工作全面、深進(jìn)持久地開(kāi)展。
    （一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)步熟悉，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性。
    建立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)和有關(guān)部分參加的預(yù)防與控制艾滋病領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真組織落實(shí)規(guī)劃和實(shí)施方案，切實(shí)研究和解決工作中存在的實(shí)際困難和題目。要充分熟悉學(xué)校開(kāi)展預(yù)防艾滋病的宣教工作的重要性，開(kāi)展預(yù)防艾滋病宣教活動(dòng)不僅能使青少年能及時(shí)了解與把握預(yù)防艾滋病的知識(shí)、增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和抵御艾滋病侵襲的能力，更重要的是能培養(yǎng)同學(xué)們預(yù)防艾滋病的社會(huì)責(zé)任感、使命感。
    （二）實(shí)行分類(lèi)指導(dǎo)，確保落實(shí)計(jì)劃目標(biāo)。
    要堅(jiān)持分類(lèi)指導(dǎo)的原則，落實(shí)中小學(xué)預(yù)防艾滋病健康教育教學(xué)計(jì)劃。開(kāi)足開(kāi)好有關(guān)課程，注重在學(xué)生中開(kāi)展青春期和性健康知識(shí)，艾滋病、性病知識(shí)和無(wú)償獻(xiàn)血知識(shí)，禁毒知識(shí)的普及教育，同時(shí)在教授知識(shí)的同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的整體意識(shí)、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)及基本功能，終極達(dá)到抵御艾滋病的綜合能力。
    （三）把握工作原則，注重教育宣傳的多樣性。
    開(kāi)展預(yù)防控制艾滋病宣傳教育工作，要根據(jù)適時(shí)、適度、適當(dāng)?shù)脑瓌t，通過(guò)多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防艾滋病知識(shí)宣傳，及性知識(shí)、性道德和法制觀(guān)念的教育，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力，規(guī)范人們的健康行為，抵御艾滋病的侵害。要把預(yù)防艾滋病健康教育與學(xué)校德育教育、禁毒教育、青春期教育等教育、教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把課堂內(nèi)教學(xué)與課堂外教學(xué)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，把校內(nèi)教育與校外教育、家庭教育結(jié)合起來(lái)，把各種教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌安排，發(fā)揮綜合效應(yīng)。
    （一）在學(xué)校的宣傳欄中要設(shè)有專(zhuān)門(mén)的有關(guān)預(yù)防艾滋病知識(shí)的宣傳園地，并定期更換。要充分運(yùn)用青少年學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，開(kāi)展豐富多彩的預(yù)防艾滋病課外教育宣傳活動(dòng)。通過(guò)同伴教育、主題班會(huì)、繪畫(huà)、讀書(shū)活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、板報(bào)、廣播、錄像片、宣傳圖片及媒體技術(shù)等多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防艾滋病、性病的宣傳教育，尤其要利用每年的艾滋病宣傳日（12月1日），采取上述形式集中開(kāi)展預(yù)防艾滋病、性病的宣傳教育活動(dòng)。
    （二）為使廣大學(xué)生了解預(yù)防艾滋病相關(guān)知識(shí)、培養(yǎng)其健康的生活方式，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和抵御艾滋病侵襲的能力，切實(shí)按照《中小學(xué)生預(yù)防艾滋病專(zhuān)題教育大綱》的要求，將艾滋病防治和無(wú)償獻(xiàn)血知識(shí)納進(jìn)教學(xué)計(jì)劃。落實(shí)教師專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)教學(xué)工作，要有具體教學(xué)計(jì)劃和教案，開(kāi)課率達(dá)到100%。
    （三）本學(xué)年開(kāi)學(xué)初，向高年級(jí)學(xué)生發(fā)放健康教育處方，達(dá)到100%。工作總結(jié)。
    （四）在學(xué)校的圖書(shū)館、閱覽室要配備一定數(shù)目的艾滋病防治及其相關(guān)知識(shí)的讀物。
    （五）加強(qiáng)對(duì)預(yù)防艾滋病工作的檔案收集和整理工作，確保活動(dòng)前有計(jì)劃，活動(dòng)中有記載（含書(shū)面、圖片、影像資料），活動(dòng)后有總結(jié)。
    （1）確定專(zhuān)任教師，安排課程，每學(xué)年保證4課時(shí)。并保證課程實(shí)施到位和正常開(kāi)展。
    （2）加強(qiáng)專(zhuān)任教師的培養(yǎng)，以扎實(shí)的理論知識(shí)進(jìn)行教學(xué)。
    （3）全面把握課程目標(biāo)，在教授知識(shí)的同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的整體意識(shí)、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)基本技能，終極達(dá)到抵御艾滋病的綜合能力。
    （4）引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，積極引導(dǎo)學(xué)生預(yù)防艾滋病防治的行為。
    （5）結(jié)合世界“預(yù)防艾滋病日”，進(jìn)行宣傳活動(dòng)，通過(guò)櫥窗、黑板報(bào)、校園廣播、校刊、電視等傳媒手段，形成校園預(yù)防艾滋病的氛圍。
    （6）舉行主題班會(huì)、作文競(jìng)賽等活動(dòng)，使預(yù)防艾滋病在活動(dòng)中不斷內(nèi)化為學(xué)生的主題意識(shí)。
    （7）在可能條件答應(yīng)下，參觀(guān)艾滋病預(yù)防中心或者邀請(qǐng)專(zhuān)家舉行講座，創(chuàng)造條件對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
    1、學(xué)校預(yù)防艾滋病健康教育重點(diǎn)為：講解艾滋病的危害、艾滋病傳播途徑、如何預(yù)防艾滋病以及相關(guān)的青春期性健康教育知識(shí)、無(wú)償獻(xiàn)血知識(shí)、禁毒知識(shí)等。要認(rèn)真把握宣傳教育內(nèi)容的科學(xué)性、正確性和政策性。
    2、加強(qiáng)課堂教學(xué)。將防治艾滋病和預(yù)防毒品、無(wú)償獻(xiàn)血知識(shí)等納進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，按規(guī)定開(kāi)齊課程，上足課時(shí)。在高年級(jí)把防治艾滋病和預(yù)防毒品、無(wú)償獻(xiàn)血知識(shí)等納進(jìn)衛(wèi)生與保健課程中進(jìn)行宣傳教育，每學(xué)年不少于4課時(shí)。除上好課之外，還要充分利用每年的“6.14國(guó)際獻(xiàn)血日”、“6.26、10.26國(guó)際禁毒日”、“12.1世界艾滋病日”等集中開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，利用廣播、黑板報(bào)、圖片展覽等宣傳材料對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，由小手牽大手，搭起一條由學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)組成的禁毒、防治艾滋病宣傳教育的橋梁，使學(xué)生的預(yù)防毒品和防治艾滋病、無(wú)償獻(xiàn)血知識(shí)知曉率達(dá)100%。
    創(chuàng)建健康學(xué)校工作匯報(bào)稿篇十七
    為了更好地開(kāi)展學(xué)校的素質(zhì)教育，進(jìn)一步改善師生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，提高師生的健康生活意識(shí)，培養(yǎng)師生的健康生活技能，為師生創(chuàng)造出一個(gè)健康、衛(wèi)生、和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，以促進(jìn)師生身體、心理和社會(huì)適應(yīng)上的全面發(fā)展。我校積極開(kāi)展創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，特制定本計(jì)劃。
    一、工作目標(biāo)。
    1、認(rèn)真落實(shí)健康促進(jìn)學(xué)?？己嗽u(píng)估細(xì)則的各項(xiàng)要求。在組織發(fā)展、政策保障、物質(zhì)環(huán)境、社會(huì)健康環(huán)境、社會(huì)關(guān)系、個(gè)人健康技能、健康服務(wù)等各方面達(dá)標(biāo)，力爭(zhēng)辦出特色。
    2、樹(shù)起健康意識(shí)，把健康教育課放在重要地位，建立正確的健康觀(guān)念，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為，健康的生活方式。創(chuàng)建健康的校園環(huán)境，把師生身體素質(zhì)，心理素質(zhì)普遍提高作為目標(biāo)。
    3、開(kāi)展學(xué)校各項(xiàng)健康教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好的健康意識(shí)和健康技能。
    4、拓寬育人渠道，發(fā)揮社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合的教育模式，充分利用家長(zhǎng)委員會(huì)、街道居委會(huì)、工會(huì)等部門(mén)、團(tuán)體和機(jī)構(gòu)的作用。調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，爭(zhēng)取社會(huì)區(qū)的支持，提高教育實(shí)效，為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造更為和諧的環(huán)境。
    二、健康承諾。
    健康政策：健康第一，全面發(fā)展。
    環(huán)境承諾：建設(shè)潔凈優(yōu)美、安全愉快和富有教育性的校園環(huán)境。安全承諾：設(shè)備完好，安全第一，避免傷害。
    飲食飲水承諾：確保師生飲食、飲水衛(wèi)生，不發(fā)生食物中毒事件。禁煙承諾：禁止吸煙，成為名副其實(shí)的無(wú)煙學(xué)校。教育承諾：普及知識(shí)，增強(qiáng)意識(shí)，提高素質(zhì)。社區(qū)關(guān)系承諾：組織師生和學(xué)生家長(zhǎng)共同參與制定健康活動(dòng)計(jì)劃和自覺(jué)開(kāi)展健康促進(jìn)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)成員之間聯(lián)系，保持良好的關(guān)系和交流。
    三、組織機(jī)構(gòu)及工作措施。
    1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)。
    建立一個(gè)有校長(zhǎng)親自?huà)鞄浀膭?chuàng)建小組，組員由政教處、教導(dǎo)處、健康教育教師等人組成，并可請(qǐng)教育局、市健康教育所、家長(zhǎng)委員會(huì)，居委會(huì)等主管部門(mén)和相關(guān)部門(mén)成員作為顧問(wèn)形式參加。
    2、開(kāi)展工作，落實(shí)措施。
    （1）積極開(kāi)展健康教育活動(dòng)，除了充分利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、健康教育宣傳櫥窗、黑板報(bào)、班會(huì)、晨會(huì)、影視播放等宣傳陣地，向廣大師生宣傳各種衛(wèi)生小常識(shí)，使全校師生增強(qiáng)健康意識(shí)，樹(shù)立健康信念，掌握健康技能外，我們還努力探索社區(qū)、家庭、學(xué)校三結(jié)合的教育方式和方法，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，提高家長(zhǎng)的整體素質(zhì)，調(diào)動(dòng)其積極性，與社區(qū)聯(lián)系，拓寬育人渠道，優(yōu)化教育環(huán)境。
    （2）開(kāi)設(shè)健康教育課。將健康教育課納入教學(xué)計(jì)劃，做到有課時(shí)、有教師、有規(guī)范的教學(xué)管理。有科學(xué)性的、實(shí)用性的、針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)的傳授，提高學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)的水平，保障學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
    （3）建立健全各項(xiàng)衛(wèi)生管理制度，組織全校師生開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)，做到教師辦公室、各班教室和衛(wèi)生包干區(qū)每天打掃，兩周一次大掃除；定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣；清潔工人及時(shí)清運(yùn)垃圾，隨時(shí)保持校園干凈整潔。同時(shí)要教育學(xué)生改正隨地亂丟垃圾等不良行為，加強(qiáng)衛(wèi)生檢查評(píng)比力度，將衛(wèi)生檢查的結(jié)果與先進(jìn)班級(jí)、特色辦公室的評(píng)比掛鉤，提高校園清潔工作質(zhì)量，保證環(huán)境潔凈、優(yōu)美。
    （4）積極發(fā)揮無(wú)煙學(xué)校的先進(jìn)模范帶頭作用，通過(guò)大力開(kāi)展控?zé)熤R(shí)宣傳教育，預(yù)防學(xué)生使用煙草，督促有吸煙史的教師戒煙。同時(shí)，開(kāi)展拒絕吸煙簽名活動(dòng)，手抄報(bào)、作文比賽，下發(fā)宣傳資料、倡議書(shū)等，帶動(dòng)家長(zhǎng)提高健康意識(shí)，堅(jiān)定戒煙的決心，將活動(dòng)影響到家庭、社區(qū)，共同進(jìn)步。（5）建立嚴(yán)格的管理制度，工作人員持證上崗，嚴(yán)格按制度辦事，執(zhí)行五常法管理，責(zé)任具體落實(shí)到人，加強(qiáng)校食堂衛(wèi)生的檢查，確保師生的食品衛(wèi)生，做到營(yíng)養(yǎng)配餐，保證師生營(yíng)養(yǎng)平衡。
    （6）制定傳染病爆發(fā)和集體中毒事件應(yīng)急預(yù)案。嚴(yán)格晨檢制度，發(fā)現(xiàn)傳染病傳染及中毒事件及時(shí)向教育主管部門(mén)和衛(wèi)生部門(mén)上報(bào)，并按照應(yīng)急預(yù)案要求采取應(yīng)對(duì)措施，始終把師生的健康放在工作的第一位。新學(xué)期做好新入學(xué)學(xué)生的預(yù)防接種證查驗(yàn)、補(bǔ)種工作。
    （7）關(guān)心師生健康，定期組織教師和學(xué)生體檢，做好體檢服務(wù)工作，建立師生健康檔案。舉辦健康知識(shí)普及講座，不斷提高師生的健康知識(shí)水平。對(duì)于師生的常見(jiàn)疾病，如齲齒、近視眼等，采取措施積極預(yù)防，并配合有關(guān)部門(mén)開(kāi)展治療工作。
    （8）進(jìn)一步落實(shí)《學(xué)校體衛(wèi)工作條例》。建設(shè)完善的體育與健康設(shè)施，要定期對(duì)學(xué)校所有的體育與健康設(shè)施以及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行安全檢查，確保師生活動(dòng)安全；逐步建設(shè)完善體育與健康設(shè)施，每天向師生開(kāi)放。每學(xué)年舉辦校運(yùn)動(dòng)會(huì)，力爭(zhēng)使全校師生都有較為強(qiáng)健的體魄。
    開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)健康促進(jìn)學(xué)校的活動(dòng)，有利于推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施，有利于我校全面提高教育質(zhì)量。我們將通過(guò)此次創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)教師和學(xué)生的身心健康，優(yōu)化育人環(huán)境，營(yíng)造和諧健康的校園氛圍。