方案是在解決問題或實現目標時采取的一系列有條理的步驟和方法。制定一個完美的方案需要明確問題的核心和解決的關鍵。希望以下方案的范文能夠激發(fā)你的創(chuàng)造力和解決問題的能力。
搭建平臺方案篇一
中共西鄉(xiāng)縣委組織部。
近年來，隨著改革發(fā)展的加快和經濟形式的變化，流動黨員管理服務工作面臨一些新情況、新問題，如何加強流動黨員教育管理，保持黨員先進性，有效解決流動黨員去向難掌握、管理難落實、監(jiān)督難到位、活動難開展、作用難發(fā)揮等問題，西鄉(xiāng)縣緊密結合中組部《關于切實做好流動黨員管理服務工作的通知》精神，創(chuàng)新工作機制，搭建服務平臺，探索了一套行之有效的方法。
一、加強領導，上下聯動，構建齊抓共管格局。縣上成立了流動黨員管理服務工作領導小組，組織部長擔任組長，成員由縣人勞局、公安局、民政局、工商局等單位組成，領導小組在組織部下設辦公室，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也成立了相應的工作機構，并確定1名主要領導分管此項工作，各村、社區(qū)成立辦事機構，由支部書記具體負責流動黨員管理服務日常事務。同時，分別在縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村（社區(qū)）建立流動黨員管理服務工作中心、站、點，開通流動黨員服務咨詢電話，并明確了各級管理機構工作職責，構建了由縣上宏觀管理、鄉(xiāng)鎮(zhèn)統籌管理、村級動態(tài)管理的“三級聯動”工作體系。全縣共建立1個流動黨員服務中心、23個服務站、286個服務點，開通流動黨員服務電話24部，為流動黨員接轉組織關系、咨詢政策、參加組織生活等提供有效服務，在黨組織和黨員之間架起了溝通的橋梁。
二、全面摸排，強化宣傳，打好管理服務基礎。我縣利用流動黨員返鄉(xiāng)過年的時機，組織公安、民政、勞動、計生等部門，逐村逐戶對全縣流動黨員情況進行“拉網式”排查摸底，全面掌握了流動黨員的年齡、文化程度、數量、流向、聯系方式等情況，做到了知現狀、知想法、知去向。在調查摸底的基礎上，縣鄉(xiāng)兩級建立了流動黨員信息庫，各村、社區(qū)建立了流動黨員管理臺帳。截止目前，全縣共有流動黨員1068名，沒有流入黨員，其中：跨省流出728人，跨市流出237人，跨縣流出103人，在流出地建立流動黨支部2個，查驗《流動黨員活動證》584人，補發(fā)《流動黨員活動證》213人。同時我縣采取《致流動黨員一封信》、懸掛橫幅、召開流動黨員座談會、上門走訪慰問等形式，利用報刊、電視、廣播、網絡等媒體，廣泛宣傳中央和省、市關于流動黨員管理服務有關規(guī)定和要求，以及流動黨員服務管理工作的經驗和做法。通過召開部門負責人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記會議，安排部署流動黨員管理工作，根據中省市的要求，結合我縣實際，制定下發(fā)了《加強和改進流動黨員管理服務的實施意見》，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)結合本單位實際，制定了具體的實施方案。通過大力宣傳，營造了加強流動黨員管理服務良好氛圍。
三、健全機制，創(chuàng)新載體，創(chuàng)造條件發(fā)揮作用。我縣從。
回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)、回報家鄉(xiāng)先進事跡我縣進行了大力宣傳，對引進重大項目資金的流動黨員進行表彰獎勵，并在稅收、貸款、土地劃撥、手續(xù)審批等方面給予一定的政策傾向。
四、整合資源，強化培訓，增強創(chuàng)業(yè)致富能力。我縣堅持返鄉(xiāng)黨員需要什么就培訓什么，返鄉(xiāng)黨員有多少就培訓多少的原則，組織開展多種形式的政策法規(guī)教育和技能培訓?？h委組織部聯合縣人勞局、農業(yè)局、茶葉局、煙草局、職業(yè)高中等單位共同舉辦外出務工返鄉(xiāng)黨員技能培訓班，按照返鄉(xiāng)黨員的需求和意愿，舉辦了種植養(yǎng)殖、計算機應用、電工焊工等實用技能技術培訓班，開設了當前經濟形勢、務工須知等公共課程，對返鄉(xiāng)黨員進行分批分期培訓。同時，引導返鄉(xiāng)黨員在遠程教育播放站點進行培訓，縣遠教中心將制作和收集的技術培訓課件通過入戶平臺播出，方便返鄉(xiāng)黨員日常受訓學習。我們還組織有關涉農部門的專業(yè)技術人員成立技術服務小分隊，下鄉(xiāng)開展茶葉、生豬、烤煙、林果、食用菌等專題講座，現場進行技術指導。全縣共組織返鄉(xiāng)黨員集中培訓26次，參訓人數達500余人次，提高了他們的科技素質和技能水平，增強了創(chuàng)業(yè)致富能力。
上扶智、經營上扶能、發(fā)展上扶業(yè)“的辦法，對有一定技能、經驗和資金的返鄉(xiāng)黨員，鼓勵他們興辦企業(yè)、專業(yè)合作組織，從事個體經營，各級黨組織強化創(chuàng)業(yè)服務，采取項目指導、結對幫帶等多種形式，幫助他們爭取貸款、用地、稅收、工商登記等方面的優(yōu)惠政策，解決創(chuàng)業(yè)過程中遇到的困難和問題。城關鎮(zhèn)返鄉(xiāng)黨員譙勝玖，有一定的茶葉加工技術和經驗，在黨組織的引導下，投資30余萬元，建起了茶葉加工廠，縣茶葉局、扶貧辦利用項目資金，幫助其購買茶葉加工設備。對有技術、無資金的返鄉(xiāng)黨員，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村幫助他們申請辦理小額貸款或扶貧貼息貸款，解決其資金困難。私渡鎮(zhèn)紅安村黨員李忠倫，原在廣東一電子廠務工，返鄉(xiāng)后工作無著落，村黨支部積極為其疏通思想、出謀劃策，并協調貸款60萬元，幫助其在臨近的城固天明鎮(zhèn)創(chuàng)辦了家電超市。對既無技術、又無資金、生活比較困難的返鄉(xiāng)黨員，在加大實用技術培訓的基礎上，利用縣困難黨員幫扶資金，按照黨員“星火致富”工程的運作模式，為36名返鄉(xiāng)黨員每人發(fā)放了一頭能繁母豬，增強其走出困境的信心，從根本上解決他們的貧困問題。據統計，全縣已有120余名返鄉(xiāng)黨員實現自主創(chuàng)業(yè)，興辦各類企業(yè)、個體工商戶60余家，投入創(chuàng)業(yè)資金1000余萬元，40余名有一定技術特長的返鄉(xiāng)黨員進入了縣直企業(yè)就業(yè)。
六、樹立典型，幫帶致富，發(fā)揮示范帶動作用。我縣堅持實施“把黨員培養(yǎng)成致富能人，把致富能人中的優(yōu)秀分子培養(yǎng)成黨員，引導黨員帶頭致富、帶領群眾共同致富”工程，造就了一批發(fā)展農村經濟的黨員先進群體。古城鎮(zhèn)二郎村黨員韓定軍從事蛋鴨養(yǎng)殖，賺錢后，幫扶鄉(xiāng)親投資300萬，建起大型蛋鴨養(yǎng)殖場，為村上50余名勞動力解決了就業(yè)；桑園鎮(zhèn)黨員梁秋華在做大做強自己茶園的同時，帶動周邊5個村有近千戶村民從事茶葉生產，使他們每年增收70萬元。通過這些典型引路，有效地解決了農民苦于致富無門路、無辦法，想富不會富、想富不能富的問題，實現由點到片到面的擴張型發(fā)展。樹立一批有成功經驗的流動黨員致富典型，讓他們在帶頭富、共同致富上做示范。同時對政治素質高、經濟意識強、群眾反映好、年輕的流動黨員，經認真培養(yǎng)，及時吸納到黨組織中擔任干部。2008年，村“兩委”換屆工作中，全縣有35名返鄉(xiāng)流動黨員進入村“兩委”班子，4人擔任村主要干部，有效改善了村干部隊伍結構，提升了工作水平，為又好又快發(fā)展提供了堅實的組織保障。
我們通過建陣地、抓管理、搞服務等措施，使全縣的流動黨員管理和服務水平得到提升。今后，我們將進一步強化措施，健全制度，完善機制，力爭使全縣的流動黨員管理和服務水平再上臺階。
搭建平臺方案篇二
培養(yǎng)具有較高的科學素質的跨世紀接班人是學校的一項重要任務。如何將未成年人科技教育活動、持久、有效地開展下去，不斷地為國家輸送高素質的科技人才，是我校領導和老師多年來一直在努力探討、研究并不斷實踐的重要課題?，F將我校多年來在這方面的一些思考和做法總結如下：
一、充分認識未成年人科技教育的重要性。
我校近幾年高度重視未成年人科技教育，是基于以下認識：
1、面對知識經濟的來臨，科技素養(yǎng)是現代人必須具備的基本素質之一。什么是“科學”？大多數學生會這樣回答：“科學是指先進的生產力”，“科學是神秘深奧的學問”。那什么是“科學素養(yǎng)”？“是天資”、“是勤奮”??學生們五花八門的回答，說明他們對“科學”、“科學素養(yǎng)”的概念由模糊而產生敬畏，最終走向疏遠，說明我們對未成年人科技教育的匱乏，也說明科學精神在當今這個社會的缺席。所謂科學素養(yǎng)，是指公民了解必要的科學知識，具備科學精神和科學世界觀，以及用科學態(tài)度和科學方法判斷及處理各種事務的能力。據中國科協2001年公布的數字，只有1.4％的人達到基本科學素養(yǎng)水平，與發(fā)達國家相比，美國1990年達到6.9％，歐共體1989年達到4.4％，差距十分懸殊。
2、面對現代社會一些反科學、偽科學、封建迷信等現象給未成年人帶來的影響，必須加強未成年人科技教育?！坝嬎銠C算命”、“幸運數字”、“星座命運”等等，在這些新興的預測命運的方式面前，未成年人往往表現得比大人更為熱衷。在大多數的綜合網站中，幾乎都有“星座”、“占卜”等頻道。戴“護身符”、買“愿望瓶”、掛“吉祥繩”等在未成年人中也相當流行。學生麗麗剪短了留了兩年的長發(fā)。因為她剛剛買了一本有關星座的書，書上說，她留短發(fā)會有好運。有位家長告訴我們，他女兒每到周三就要穿黃色的衣服，有時候沒有了同顏色的衣服就不肯上學。他女兒告訴他，根據一本書上的介紹，黃色是保護色，要想一周平平安安，周三這天就必須穿黃色衣服?？梢?，這些同知識經濟時代相悖的社會暗流，正在毒害我們未成年人的思想，迫切需要我們以科學的唯物論和普及科學知識予以痛擊，以凈化未成年人的思想。
3、面對科技教育在中學的薄弱現狀，必須找到突破口。在應試這根無形指揮棒的指揮下，今天的老師和家長正在孜孜不倦地向孩子灌輸“讀好書、考高分，上好學校、有好前途”的理念。老師不間斷地進行教學加壓，家長為孩子聯系形形色色的補習班培訓班，小發(fā)明小制作之類的科技創(chuàng)新活動成了“不務正業(yè)”。學生成了應試教育的容器，而很少能真正感受到學習知識的樂趣。這種對于考分的過度追求，使當代未成年人正在失去對培養(yǎng)科技創(chuàng)新能力的興趣。隨著年齡的增長，未成年人的觀察、想象能力日漸減弱，思維定勢日益增強。
目前科技教育比過去受到了重視，但是仍然面臨著很多問題。如何充分利用各種社會資源開展科技活動，在新形勢下如何把課堂內的科技教育與科技活動有機地結合起來？如何使各類主體組織開展的科技活動系列化、有序化和面向全體學生？如何使科技活動有效地提高未成年人的科技素養(yǎng)？如何進行有效的科技教師及輔導員培訓等等。所有這些都需要我們在實踐中去進一步的探討、研究和解決。
二、切實轉變未成年人科技教育的幾個重要觀念。
我們認為，觀念是行動的向導。傳統的和落后的觀念是影響和制約未成年人科技教育的深層因素，必須深刻變革、更新，否則難以圖進。
1.變“活動”為“教育”，由外向內，內外結合。
到目前為止，不少人將未成年人科技教育等同于科技“活動”，正是由于這種淺薄認識，使得科技教育工作難以真正深入開展。我們認為，在新的形勢下，首先必須把未成年人科技活動升華為教育，作為素質教育和創(chuàng)新教育的最重要的組成部分，才能徹底改變科技教育工作的被動局面。說到底，就是要變以往的未成年人科技活動的“課外”的范疇上升為教育的主體，把科技教育全面地由課外向課內各學科滲透，力爭最大限度地使學科教學之內與科技教育之外緊密結合，形成有機統一，完美和諧的科技、文化、品格的教育觀。以徹底改變科技活動就是課外小組、發(fā)明、制作這類的狹小天地。據此，我校在各年級成立研究性學習指導小組，負責全面開設并認真落實社會實踐課、研究性學習課等必修課程。
2.變少數為整體。這里主要強調的是，未成年人科技教育的對象應確實做到由少數、個別學生，擴大到全體學生。2003-2004年我校開展了以“為了家鄉(xiāng)的進步”為主題的科技教育實踐活動。以“八小”（搞一項科技小發(fā)明、設計一個創(chuàng)新方案、提一項改革建議、做一項科學小實驗、寫一篇科學小論文、學一項民間特色技藝、制作一個科技網頁、畫一副反映家鄉(xiāng)進步的畫）為活動內容，要求四、五、六年級全體學生參加，每人至少要選擇一項，并提交活動成果。全校學生人人參與，熱情高漲。學生提交關于家鄉(xiāng)發(fā)展的研究性學習調查報告多達500余篇，科技小發(fā)明、小制作210余項，提出的改革建議150多份，反映家鄉(xiāng)進步的繪畫100余幅，還有大量學生學習和掌握了一些幾近失傳民間特色技藝，制作了不少主題網頁。其中許多成果是幾位、十幾位學生合作完成的。
3.變表層形式為實質內容。我們認為，未成年人科技教育決不能圖表面形式的轟轟烈烈，而應在實質內容上下工夫。為此，我們結合“研究性學習課程設計與操作”課題的研究，通過常規(guī)方法學習可教學、專題講座、學科教學滲透、實踐體驗等方式，在高一的研究性學習課以科學研究方法的學習為主，教給學生如何運用問卷調查法、文獻調查法、觀察法、訪談調查法、實驗法等方法去獲取信息資料；在高二的研究性學習課以課題式研究性學習為主，教會學生如何選擇和確定課題、如何制定課題計劃、課題實施中要注意的問題、如何分析和處理信息、如何寫結題報告等；在高三的研究性學習課結合各學科的復習和備考，以思維建模為主要內容，教給學生建立學科知識結構的方法、構建學科思維模型、掌握解題思維方法。實踐證明，這一轉變不僅使科技教育的本質落到了實處，有效地培養(yǎng)了學生的科技素養(yǎng)，而且將科技教育與學科教學緊密結合，極大的促進了教育教學質量的提高，我校的高考升學穩(wěn)居黃岡各縣市前列。學生科技實踐活動中的優(yōu)秀作品參加18屆、19屆全國未成年人科技創(chuàng)新大賽，獲湖北省一等獎4個，二等獎8個。“為了家鄉(xiāng)的進步”科技實踐活動作為湖北省未成年人科技創(chuàng)新優(yōu)秀活動一等獎項目獲全國二等獎，這在黃岡市都是前所未有的。
三、努力搭建未成年人科技教育平臺。
要使未成年人科技教育活動普及、持久、有效地開展下去，還必須有計劃有步驟地搭建科技教育平臺，為科技教育提供管理、制度、時間、場所、資源等保證。
1、領導的落實。學校專門成立了以校長為組長的麻城一中科技教育活動領導小組，將科技教育納入學校工作的重要內容，并逐步形成了校長及科技教育活動領導小組領導、教科研副校長主管、教科室指導督辦、研究性學習指導小組具體指導、各年級組班主任和各教研組備課組落實、各科室和職能部門配合，全方位的科技教育管理網絡。
有建立起必要的考核、評估辦法的制度性缺陷，把科技教育成果納入衡量教師業(yè)績和學生素質的考核范圍。
3、時間的保證。為了保證學生有較多的時間參與科技活動，我們全面開齊開足（尤其是勞動技術課、社會實踐課、研究性學習等課程）課時，各個學科還課堂進行科技教育滲透，教師們還利用每周的三節(jié)課外活動、晚飯后的講讀時間、晚自習、周末、寒暑假指導學生進行不同類別、不同層次的科技輔導活動。與此同時，學校圖書館、實驗室、微機室等場所面向全體學生開放。如課外活動一般是興趣小組自主的小型活動，講讀時間和周末晚上可以利用學校的閉路電視系統播放科教電影電視節(jié)目，部分晚自習和周末集中由相關學科教師對各科技興趣小組進行專門的輔導，寒暑假則指導學生集中時間進行社會調查、專訪、設計制作等科技活動。
4、資源的挖掘。經過多年的努力，我們在校內逐步營造起了多維立體的科學教育校園環(huán)境和多姿多彩的科學教育人文氣息，充分挖掘各種宣傳陣地在教育中的積極作用，使學生耳濡目染，滲透科學教育。步入麻城一中，首先映入眼簾的一座六層現代化的逸夫科技樓，樓側建有長約二十米的科技教育長廊，樓后建有300座的多功能教室，樓內理化生地理實驗室、語音室、微機室網絡中心、廣播臺、校內電視臺、學生科技作品展覽室等室外掛著古今中外的許多著名科學家的畫像，教學樓四周建有科技宣傳黑板報長廊、新聞報紙長廊，還有遍布校內各樓棟辦公室、教室的校園網及其終端設備，給學生展示了一個信息時代的廣闊空間和無窮魅力。學校在逸夫科技樓樓頂建有天文觀測儀，還有占地近四十畝的植物園。在校外，我們與各級科技教育部門建立了密切的聯系。我校學生開展各項科技活動，得到了麻城市科協、科技館、環(huán)保局、衛(wèi)生局、文化局等部門的大力支持；我校還多次邀請麻城市科協、環(huán)保局和湖北省科技活動中心專家來校講座；今年5月我校能夠成功舉辦了首屆科技節(jié)，也與麻城市、黃岡市和湖北省未成年人科技活動中心的大力支持和幫助是分不開的，在此我代表學校對他們表示衷心的感謝。
當然，我校開展科技教育起步較晚，在理論的指導、具體的操作環(huán)節(jié)等方面仍需要作進一步的探索，特別在培育一支思想業(yè)務素質好、有較高科學素養(yǎng)的科技教師隊伍上仍需花很大氣力，使我校的科技教育工作取得更好的效果。
搭建平臺方案篇三
以加強疫情防控工作重要講話和指示批示精神為指導，立足全校疫情防控工作實際，堅決防范疫情向校園蔓延，切實保障廣大師生身體健康和生命安全。堅持統一部署與各年級實際相結合、常規(guī)教學與非常規(guī)教學相融合，組織做好線上教學各項準備工作。建立學校和家庭、社會一體的工作機制。通過國家教育部和教育廳教育資源平臺和釘釘、騰訊、微信等網絡平臺，實施線上教育教學工作。
線上教學作為一種教學方式，要按照國家課程計劃和課程課時設置的比例，堅持德智體美勞五育并舉，合理安排教學內容，將愛國主義、思想道德、法治誠信、生命健康、責任意識、職業(yè)精神、行為養(yǎng)成等內容有機融入線上教學當中，充分體現線上教學的育人功能。
要因地制宜地開展體育、美育和勞動教育，遵循學生身心成長規(guī)律、注重心理健康的教育疏導，引導學生科學理性思考和處事，培養(yǎng)學生自學自律能力，重視提升學生從事家務勞動的能力和參與度，養(yǎng)成良好的行為習慣，促進學生健康成長。
線上教學期間，要安排一定數量的德育主題活動課時，結合特定的教育時間節(jié)點，通過線上班會課和團隊活動、“微班會”“微論壇”“心理輔導咨詢熱線”等形式；引導學生崇尚科學理性，堅定理想信念，砥礪責任擔當，堅定戰(zhàn)疫信心，塑造陽光心理。
1.線上教學資源播放平臺。充分利用國家教育部“國家中小學智慧教育平臺、省教育廳“安徽省基礎教育資源應用平臺”和市教育局官網“教學教研空中課堂”開發(fā)的中小學在線教學提供豐富的課程資源。平臺覆蓋從小學一年級到初中三年級的所有課程，匯集了包括課程教學、專題教育、教師研修等方面優(yōu)質資源。
2.線上教學”時間為每周一至周五，周六周日布置適量作業(yè)讓學生自主完成。
3.線上教學采取“雙師課堂”的形式，即采用資源平臺統一授課與本校任課教師網上輔導相結合方式實施教學。班級任課教師要依據課程表，播放教學視頻的同時，提前認真?zhèn)浜谜n，并同步聽課，課后做好線上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個別輔導等工作。
4.各年級要指導任課教師提前建立并加入相應授課班級的微信群、qq群、釘釘群等，創(chuàng)建學習共同體，任課教師要在學習共同體中發(fā)揮引領作用，適當進行線上教學資源整合，科學組織直播、錄播等形式教學，盡可能滿足不同學生的個性化需求。同時做好應對網絡及線上教學平臺出現問題時的應急教學預案，確保當教學平臺出現網絡嚴重擁堵甚至癱瘓等極端情況時，可以及時轉到班級學習交流群等其他平臺繼續(xù)開展音視頻授課、學習討論、答疑輔導等在線教學活動，確保教學質量不降低。
5.關愛特殊群體。對確因特殊原因無法通過電視或網絡參與在線學習的學生，各班要進行全面摸排，對無法參與在線學習的學生，要主動與社區(qū)（行政村）協調，建立臺賬，由所在班級的班主任或授課教師參與制定“一人一案”，做到精準施策，確保教育教學全覆蓋。要特別關注防疫阻擊戰(zhàn)一線人員子女、農村留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女及學習有困難的學生學習幫扶落實工作。
線上教學活動的類型主要包括線上課程學習、在線學習指導、課后學習訓練、素養(yǎng)提升、體育健身活動、個人探索實踐等。
小學線上課程學習的科目有：語文、數學、英語、音樂、體育、美術、道德與法治、科學、信息技術、綜合實踐活動等。素養(yǎng)提升類內容主要包括寫作、閱讀技巧、口語表達、數學思維訓練、英語微閱讀、手工制作、家務勞動，家庭實驗探究。安全防護演練等實踐活動；唱歌、跳舞、攝影、藝術欣賞、健身鍛煉等。小學線上教學每課時不宜超過20分鐘。
小學每天上、下午各安排1-2次課間體育鍛煉活動，每次20分鐘左右，全天體育健身活動不少于60分鐘。小學主要安排廣播操、健身操、跳繩、眼保健操等體育鍛煉活動。
要特別重視保護好學生視力。組織、指導學生每天上、下午兩次做好眼保健操，每次10分鐘左右。
合理安排學生居家勞動實踐活動時間，小學1-2年級每周不少于2小時，其他年級每周不少于3小時。
堅持目標導向，實施線上教學全流程閉環(huán)管理，扎實做好各環(huán)節(jié)工作。
1．組建班級。
開展線上教學前，要根據學生不同課程內容的學習需要，組建網絡學習交流群組或網絡教學班級，參與課程的教師和學生提前加入并進行一次實戰(zhàn)演練，以便教師開展直播授課和在線學習指導。大的群組下可再劃分若干學習討論組，引導學生間形成互助學習團隊，彼此交流學習心得、共同學習提高。學生在學習討論組發(fā)布的信息，任課教師和班主任要做好監(jiān)控。
2．整合資源。
教師對網絡上提供的數字學習資源進行梳理，根據課程教學要求，梳理遴選并準備好充足的且經過審核的資源，區(qū)分課前和課后資源的菜單目錄，選擇出適合學生學習的課程資源和輔助學習資料，在保證思想性、知識性前提下，優(yōu)先選擇優(yōu)質內容為線上教學和學生線上學習的輔助資源，避免重復開發(fā)、重復推薦。
3.課前準備。
教師綜合課程標準和學業(yè)質量標準、進度安排、教情學情和學習資源等情況，精心做好教學設計，準備好課件和輔助教學資源。教學設計應靈活安排知識講授、情境呈現、問題互動、學生展示等環(huán)節(jié)，以交流討論、在線搶答（點答）、生生互評、視頻與虛擬實驗、在線測試等方式，豐富學生的學習活動，防止發(fā)生“一講到底”“純文字課件讀課”“完全視頻播放”等現象。應做好相關文本準備，下載電子教材，提前做好教材的剪切工作；準備或錄制與課程內容相關的必要的微視頻；設計線上教學的教案，繪制線上教學的流程圖，設計供學生使用的學案或者活動案。要重點關注情境與問題、活動與練習、評價與糾錯、課上鞏固練習線下作業(yè)等因素，做好線上教學的預判。
4.推送建議。
教師定期向學生推送作息安排時間表、課前學習內容指引、線上學習關注要點、學習任務安排等內容，重點提示觀看直播課程、錄播課程或參與在線學習指導的時間，引導學生以“任務驅動、問題導向、項目引領”等方式進行學習。要指導學生充分適應線上學習的特殊情境，在線上學習工具、筆記方法、討論規(guī)則、獎懲措施等方面為學生提供預先指導。引導學生預先進行相關資源的學習，明確線上課程的學習錨點，學會及時整理歸類、查缺補漏，利用思維導圖等工具構建知識圖譜。
5.組織教學。
組織學生觀看直播和錄播課程，以音視頻連線、討論組等方式進行在線學習指導。安排學生通過觀看錄播課程學習時，在線學習指導教師需要和學生一起同步觀看，以便進行有針對性學習。
6.布置任務。
學生線上課程結束后，教師根據課程內容，結合任教班級學情有針對性地布置課后學習任務，鞏固線上學習成果。課后任務要根據學生年齡特點，適度適量，重在培養(yǎng)學生的自主學習能力。教師要及時對學生課后任務的完成情況進行檢查批改。要貫徹落實“雙減”要求，根據線上學習的特點，科學、多元設計課后任務的內容和形式，布置分層、實踐性的課后作業(yè)、調研報告和文獻資源檢索等任務。統籌安排學生課后任務，不得布置過多過難和學生無法獨立完成的作業(yè)。采用便捷易操作的方式確定學生課后任務上交規(guī)則與平臺，不給家長增加額外負擔。要減少學生課后任務的文字書寫或輸入量，鼓勵學生用語音、思維導圖、圖示圖片、視頻、演示文稿等形式提交作業(yè)。作業(yè)批改采用合適的平臺或應用軟件，實現自動化和網絡化；鼓勵學生自主批閱和伙伴互評。
7.開展答疑。
教師要廣泛深入開展線上答疑和輔導。學科教師要根據學生在線教學過程中暴露的共性問題，做好線上集中答疑輔導，也要針對少數學生出現的問題做好個性化輔導，及時解決學生在學習過程中遇到的困難，切實提高網絡環(huán)境下的教育教學實效。同時，建好學生的作業(yè)檔案，為個性化學習指導奠定基礎。
8.診斷教學。
階段性教學任務完成后，教師要深入診斷教學過程與結果，保持優(yōu)勢、發(fā)現不足，改進后續(xù)的教學。有條件的教師應積極探索使用大數據、人工智能等信息技術手段，多維度采集學生在線學習信息，進行學習數據分析，借助科學統計分析模型診斷教學成果、調控教學行為。要透過教學診斷的信息，反思線上教學在教書育人方面的獨特優(yōu)勢和有效方法，豐富教育教學的內涵和形態(tài)。
1.各任課教師要及時向學生宣傳推介相關的學習資源，組織指導學生統一收看學習，認真完成各項學習任務。
2.各任課教師要及時把學習任務在班級群里進行發(fā)布，指導學生按要求進行各學科預習。要求學生按照學習任務要求，合理安排時間，保證學習效果。
3.全體學生要充分利用家里現有資源進行網上閱讀、經典誦讀、每日書法練習、每日口算等活動。
4.各任課教師要及時與學生家長進行溝通聯系，力求達成共識，讓家長對學生進行學習監(jiān)管和指導，督促幫助學生進行有效學習，借助班級微信群開展在線答疑和在線輔導。
5.“線上教學”期間，教師應教育學生學習積極參與家務活動，與家長多進行互動。中高年級學生建議寫活動日記。
6.嚴格控制作業(yè)量。按照“雙減”和“五項管理”要求，落實好備課、上課、作業(yè)、輔導、評價、教研等教學常規(guī)要求，依據不同年齡段學生的特點，統籌做好各科學習資源用量總量和時長，統籌好線上線下教學進度。要結合教學形式優(yōu)化作業(yè)設計，鼓勵布置分層、彈性、個性化書面作業(yè)及實踐活動類作業(yè)，堅決克服機械、無效作業(yè)。要鼓勵布置勞動作業(yè)、體育作業(yè)等促進學生全面成長的家庭作業(yè)，鼓勵學生自主學習，廣泛開展閱讀活動。要結合偉大抗疫精神宣傳，引導學生關注社會時事，提升思想品質和家國情懷，要指導學生合理安排作息時間，勞逸結合。不得強制要求學生或家長每天上網“打卡”、上傳學習視頻、打印和批改作業(yè)，不得向家長布置作業(yè)，不得占用學生正常休息時間進行在線考試、測試等。
7.及時推送相關小學生居家鍛煉視頻，讓大家足不出戶，做好鍛煉，增強抵抗力。
8.及時聽取學生和家長意見建議，及時調整優(yōu)化教學組織方式，引導家長加強對孩子疫情期間心理疏導，特別要關注學生居家學習期間的心理動態(tài)，做好網絡和手機使用管理，切實維護好孩子的身心健康。
9.各班科任老師要注意疫情管控，及時上報學校。班主任應關注學生的心理健康和身體狀況，監(jiān)控學生動向，要求學生非必要不外出，非必要不聚集。
1.加強組織領導。成立界首市第一小學線上教學領導小組。
組長：陳坤。
副組長：劉軍朱長海孟超柳照奎于洪超劉賀才楊峰。
領導小組在市疫情防控指揮部的統一領導下，切實研究解決疫情防控期間中小學教育教學工作中面臨的突出問題，保障教育教學順利開展。何時啟動線上教育教學模式由教育局提出意見，報市疫情防控指揮部批準后實施。
2.落實職責。堅持一把手負總責，實行年級負責制，既明確分工又要團結協作，一手抓疫情防控，一手抓線上教學，兩手抓兩手都要硬。線上教育資源全部免費，嚴禁各類搭車收費行為，學習空間不得發(fā)送與教育教學無關的內容，禁止進行商業(yè)宣傳和誤導學生參加校外培訓等活動。各班教師要密切關注線上教學實效，及時聽取學生、家長意見建議，回應社會關切。加強線上教學指導，答疑解惑，及時幫助解決實際工作中通到的各種問題。要建立激勵機制，將線上教學工作計入教師工作量，納入績效考核體系。
3.推進家校協同。各班要加強家校溝通，指導學生、家長提前熟悉掌握線上學習方法，點對點解決技術操作問題，幫助學生順利進入課程學習。要指導、支持家長切實履行家庭教育職責，給孩子提供安全、舒適的學習環(huán)境，幫助孩子結合學校教育教學的安排制定并落實個人學習與生活計劃，要督促孩子科學規(guī)范使用電子產品，嚴控電子游戲和上網時間，保護視力健康。要引導孩子科學文明用網，確保網絡學習空間清朗、純凈，傳播正能量。密切關注學校發(fā)布的疫情動態(tài)和學校疫情防控工作要求，落實疫情防控措施，全力配合學校做好疫情聯防聯控工作。
4.統籌線上線下。各班要及時精準分析學情，對學生居家線上學習情況進行全面摸底，對學習質量進行診斷評估，根據學情調整新學期教育教學計劃，及時查缺補漏，對學習困難的學生以及因故沒有參加線上學習的學生，要在返校后實施個別輔導。
5.加強督查，確保實效。學校將成立線上教學工作督查組，對線上教學及時進行指導、督查。密切關注線上教學實效，回應社會關切。
搭建平臺方案篇四
校本課程開設一年中，我們在兩個方面集中研究力求突破：一是如何激發(fā)和保持教師開發(fā)課程的積極性，二是創(chuàng)造我校校本課程的特色。圍繞這兩大問題我們組織聽取了專家的專題報告，數次召開專題研討會，并邀請教研中心的領導和兄弟學校分管領導共同探討，初步確定了我校校本課程的特色系列和課程開發(fā)管理方案。
“放鳥競啼”和“引鳳入巢”
在教師隊伍建設上，我們探索出“放鳥競啼”和“引鳳入巢”結合的方法，培養(yǎng)并發(fā)揮校內各級骨干教師的專業(yè)引領示范作用，努力營造“鳳鳥齊鳴”的氛圍，培養(yǎng)了一批省、市級骨干教師和學科帶頭人。學校強調校內市級學科帶頭人、市課改專家組成員、省級骨干教師培訓對象、獲國家級教學獎人員、已聘任教的高級教師每學期必上示范課。其中一批中老年教師嚴謹的治學態(tài)度、富有親和力的教態(tài)、充滿激情的講授、平等民主的`師生關系，都體現出他們對教育（－雪風網絡xfhttp教育網）教學新思想新觀念的追求與實踐。按要求示范課必須按教學進度，在規(guī)定示范時間上隨堂課，這些在自然狀態(tài)下的課少了些表演與做秀，操作性與可行性更強。
“同伴互助”讓教師共同成長。
教師作為個體腦力勞動者，往往難以與他人合作，而校本研究特別強調教師之間的專業(yè)切磋、協調和合作。教師互助合作是校本研究的標志和靈魂。我們充分利用評價的引導作用，首先對教師很在乎的評價考核制度進行大膽改革，新的評價方案立足促進教師成長和發(fā)展，強化在集體氛圍里教學研究能力的提高以及工作創(chuàng)新的體現，將課改要求均納入考評內容。在考評方法上倡導交流反思，注重過程發(fā)展，在考評結果的形成中強化多元評價。同時我們建立起有利于同伴互助的教學研究制度。對課改的每一位教師建立專項檔案，建立管理人員(從校長到部門負責人)分管教研組制度，對集體教研情況實行月公示制。其次，建立嚴格的聽、評課制度，督促教師間相互交流學習。進入課改實驗后，學校特別關注課改新理念行為化的研究，組織“診斷性聽課”、“跟蹤性聽課”，利用教研活動時間結合“如何轉變教師角色”進行說課評課，并在課改學科落實每周一節(jié)公開課、研究課制度，組織教師相互聽課、評課、討論研究，加強集體備課。
為了加強校本教研中的同伴互助，我們一改過去教師論文的單一報告式為互動式，分別進行了“教改新觀念行為化探討”專題論文交流和“優(yōu)秀論文交流答辯”活動。經校內外評委及專家評選出的一等獎提名者，面向全體教職工接受了評審組及老師們的現場提問并進行答辯，老師們精彩從容的答辯，使得臺上臺下老師的互動交流和諧融洽。大家感受到，評獎結果并不重要，重要的是教育（－雪風網絡xfhttp教育網）思想的碰撞與交流。
“微格”教研創(chuàng)設自我反思情境。
[1][2]。
搭建平臺方案篇五
今年全區(qū)組織人才工作會議后，我們根據《沙市區(qū)2007年人才工作任務分解》（沙市人才辦[2007]1號）文件精神，制定了我鎮(zhèn)2007年各項人才工作計劃。近一年來，我們緊緊圍繞“經濟要發(fā)展，人才是關鍵”的理念，大力實施滿園工程，認真學習貫徹全市人才工作會議精神，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全方位地搭建為人才服務的平臺，挖掘拓展讓人才顯現的空間，通過開展創(chuàng)業(yè)技能培訓，不斷加強人才隊伍建設，為全鎮(zhèn)經濟發(fā)展提供了強有力的人才保證，全鎮(zhèn)社會事業(yè)得到了長足發(fā)展。
一、引導務工，提供服務，讓打工人才帶領村民沿海增收隨著改革的不斷深入，外地經濟的迅猛發(fā)展，鎮(zhèn)黨委經過認真分析，認為“人們的思想不解放，經濟底子薄，人多土地少”是觀音垱的鎮(zhèn)情。因此，全鎮(zhèn)上下要認真學習改革開放以來中央一系列文件精神，解放人們的思想，讓那些思想解放的人才走在經濟發(fā)展的前列。二是要千方百計提供各種優(yōu)惠服務，招商引資，吸引外地人才和資金，讓各類人才到觀音垱興業(yè)，帶動全鎮(zhèn)經濟發(fā)展。三是針對觀音垱人多地少的鎮(zhèn)情，鼓勵引導村民（剩余勞動力）外出務工，到沿海發(fā)達地區(qū)去打工，讓他們到沿海的經濟大潮中去學習、鍛煉、賺錢，待到時機成熟，帶技術、帶市場、帶資金回來發(fā)展觀音垱經濟，把我們的理想變成發(fā)展觀音垱的現實。
（一）積極組織務工人員進行崗前培訓，使他們成為技術人才。
我們的村民是從事農業(yè)的勞動者，他們要外出務工，必須有1—2門技術或專長，外出務工才好找工作，才能賺到更多的錢。為此，我們充分利用已初步形成的培訓服務網絡，組織以家政服務、縫紉為主的崗前技能培訓班。今年來，經過政府、村及民間組織培訓近3500人，這些人都已在廣東的深圳、東莞，浙江的溫州，福建的晉江等地找到了合適的工作。我們還依托鎮(zhèn)內的晶亞、衣都、香樟樹等五家服裝公司，有計劃地培訓熟練縫紉電車工，目前學員雖還未結業(yè)，但杭州、溫州等地的服裝公司就到此與他們簽訂了用工合同，基本上實現了外出務工者由體力型向技能型的轉變，為村民找到了致富之路。
（二）鎮(zhèn)、村、社會為務工家庭排憂解難，使他們成為賺錢的人才。
在鎮(zhèn)政府倡導和鼓勵下，外出務工人員一年比一年增加，全鎮(zhèn)已達萬人之多，預計今年年底全鎮(zhèn)打工經濟收入將達到1個億，打工經濟已成為全鎮(zhèn)經濟新的增長點。我們認為，為他們搞好服務，就是我們的主要工作。為此，鎮(zhèn)委研究決定，一是在打工人員較多的村成立務工者協會，不斷地輸送務工者，向村委會報告打工者的情況，告知誰家有困難需要什么等。二是村委會根據協會和務工者的電話，為在家的父母提供責任田、學生上學、老人就醫(yī)等方面的服務。三是司法所提供法律援助。務工者協會開辦了勞動用工信息，維護打工者合法權益。去年鎮(zhèn)政府組織了分管打工經濟的領導和司法所有權的所長組成專班，到務工者比較集中的地方開展維權服務，司法所發(fā)放法律援助聯系卡200多張，使外出務工人員感到身在千里之外，親人近在咫尺。通過我們?yōu)榧彝ヅ艖n解難，提供服務，讓他們在外地安心發(fā)展，守法賺錢，逐漸成為觀音垱經濟發(fā)展的一支生力軍。
（三）村黨支部注重對務工者的跟蹤培養(yǎng)，使他們成為村級組織后備人才。
近四分之一的觀音垱人在外務工，1.2個億的收入靠他們創(chuàng)造，這支隊伍年輕、文化層次較高，身強力壯，是觀音垱鎮(zhèn)經濟建設和發(fā)展的精銳部隊。黨委認為，觀音垱的今天靠他們，觀音垱的明天更要靠他們，要求各村黨支部要注重在打工的能人中，發(fā)展我們的黨組織，注重經常性的培養(yǎng)、跟蹤管理。文崗村務工人員蘇羿，會縫紉技術，2001年到福建務工，經過幾年的努力，現已是一家服裝公司的經理，年薪10萬元以上。他致富不忘家鄉(xiāng)，去年和今年分別帶出務工人員130多人。三年前他向文崗村黨支部遞交了入黨申請書，經常與黨支部電話聯系，節(jié)日向支部當面匯報思想、工作、學習情況。黨委根據他的要求，于去年六月批準他為中共預備黨員。目前蘇羿正在著手制訂一份回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的計劃。今年黨委在外出務工人員中發(fā)展新黨員２名。
二、引領培養(yǎng)，搭建舞臺，讓鄉(xiāng)土人才為村民服務增效經濟要發(fā)展首先是人才，人才決定事業(yè)的盛衰成敗。為此，我們既注重引進人才，又注重培養(yǎng)和挖掘人才。只有選準了人才、發(fā)掘了人才，觀音垱的發(fā)展才能步入快車道。
（一）注重黨組織的發(fā)展，讓黨的事業(yè)后繼有人。
村“兩委”換屆以來，根據有關規(guī)定和村民委員會組織法，結合區(qū)委的要求，注重德才兼?zhèn)?，把年輕有為的黨員選拔到主職崗位上。由于我們注重了人才的培養(yǎng)教育和跟蹤管理，有５名35歲以下的年輕黨員，通過黨支部的選舉和村民直選，擔任了村黨支部書記、村主任。從近一年的工作情況看，他們既年輕，又有膽識，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用得到進一步發(fā)揮。
（二）注重優(yōu)秀人才跟蹤管理，讓先進永恒。
臺林村黨支部書記向家義，曾是荊州市“十佳”支部書記、沙市區(qū)表彰的優(yōu)秀黨務工作者，村黨組織、個人都是鎮(zhèn)內多年的先進。領導很贊賞他，群眾很擁護他。本人思想品德好，會經營，善管理，是拔尖的鄉(xiāng)土人才。為了鞭策他努力工作，永葆先進，黨委經常與他談心、溝通，勉勵他工作上要永遠爭先，思想上要防微杜漸。他不負組織的重托，村的信賴，在前進的路上從不自滿，警鐘長鳴。向家義同志現在正率領村民著手社會主義新農村建設。
（三）注重鄉(xiāng)土人才的培養(yǎng)，讓環(huán)境更寬松。
皇陵村農民，幾年前根據市場需求，調整作物結構，發(fā)展經濟作物。農民程傳林，帶領鄉(xiāng)親種返季節(jié)西甜瓜，市場銷售看好。通過他們誠實的勞動，找到了一條致富的好路子。為了規(guī)模經營，讓農民的西甜瓜賣個好價錢，以程傳林為首的成立了“西甜瓜協會”，組織了市場化的生產、銷售、技術服務等，并注冊了“小皇蜜”商標，為瓜農帶來了更好的經濟效益。黨委、政府給了他多次鼓勵，也給了他榮譽，但他從不滿足，還在不斷地為瓜農追求更高的效益。甲魚運銷大戶汪從華，為了讓觀音垱養(yǎng)殖戶的產品銷個好價錢，跑上海，下深圳、廣州，廣泛聯系客商，拓寬銷售渠道。收購養(yǎng)殖戶的魚價，幾乎是市場上的銷價，為群眾解了難，賣了個好價，村民對他評價好。去年鎮(zhèn)委根據他幾年前的申請，批準他為中共預備黨員。
三、引進人才，營造環(huán)境，讓科技人才為企業(yè)創(chuàng)新增值為了深化企業(yè)改革，2001年我鎮(zhèn)引進了東信藥業(yè)，對原有的江陵制藥廠整體出售。當時的東信藥業(yè)，如何由集體企業(yè)向民營企業(yè)過渡，如何讓企業(yè)增產增效，如何穩(wěn)定發(fā)展，十分困惑。企業(yè)的老總說，企業(yè)的興旺在于人才的開發(fā)引進，不久他們引進了原江岸車輛廠具有管理大企業(yè)能力、文化程度高、管理經驗豐富的人才田立智任東信藥業(yè)總經理。他進東信藥業(yè)六年來，不僅實現了企業(yè)的平穩(wěn)過渡，還實現了企業(yè)的增產增效。六年來逐步實施了三期開發(fā)工程。目前產銷兩旺，呈現出很好的發(fā)展勢頭。通過考核，田立智被評為沙市區(qū)拔尖經濟人才。
（一）嚴格員工文化層次，努力提高員工的整體素質員工的整體文化素質是決定企業(yè)產品質量、經濟效益、是否具有生命力的關鍵所在。為此，東信藥業(yè)在招聘員工時，他們嚴格員工的文化層次，努力提高員工的整體素質。目前東信藥業(yè)擁有員工325人，比改制初期的216人增加了109人，其中具有大專以上文化程度的36人，中專85人，具有中專以上文化程度的占員工總數的37.23%，比改制初期的27.77%上升了9.46個百分點。具有高中以上（含大、中專生）文化程度的占員工總數的60.92%，比改制初期的50.92%上升了10個百分點。擁有高級工程師、高級會計師專業(yè)技術人員50人，占員工總數的15.38%。員工文化素質比一般企業(yè)要高，這是東信藥業(yè)增產、增效、發(fā)展壯大的重要因素。
（二）筑巢引鳳吸引人才，挖掘開發(fā)人才創(chuàng)新增效的潛能為了創(chuàng)造環(huán)境，吸引人才，東信藥業(yè)一是出臺了《招聘技術、管理人員辦法》、《績效考評辦法》、《員工休假及其待遇的規(guī)定》等一系列有針對性的優(yōu)惠規(guī)定。在工資待遇方面實行按崗計酬的分配原則，引進的人才在試用期的工資要高出一般試用人員200元。員工的工資水平因分配的崗位不同比新招聘的其他一般員工要高，在購買社會保險等福利待遇方面也比其他員工優(yōu)先。二是為引進的技術人才構建施展才華，展示風采的舞臺，使他們能夠充分發(fā)揮專長，學有所用。引進的人才經試用合格，絕大多數分配到了技術開發(fā)、質量管理、生產管理等關鍵崗位。去年11月引進的本科畢業(yè)生陳麗華，由于他基本具備技術管理素質，試用后任命為車間主任。三是為他們創(chuàng)造相互學習、交流經驗的機會，搭建交流技術的平臺，使他們共同學習，不斷進步。近年來公司先后組建了質量工作領導小組，生產技術質量攻關小組，同時制定了《基本質量獎勵制度》、《獎懲條例》等辦法，激勵專業(yè)技術人員發(fā)奮學習，鉆研技術，刻苦攻關。公司改制后引進的專業(yè)技術人員黃章斌在混合脂肪酸甘油脂的技術攻關活動中，同車間的技術管理人員一道，反復探討，精心研究，終于使該產品的酸值控制在標準范圍內，而且，大大延長了其質量的穩(wěn)定時間。公司給予了他1萬多元的獎勵。他們越干越有信心，越干越有干勁，在利于人才成長的環(huán)境中，公司形成了一個我為企業(yè)作貢獻，我為企業(yè)增效益爭先恐后的大好形勢，企業(yè)充滿了生機和活力。
人才是一個集體、一個單位、一個組織盛衰興亡的關鍵之所在。關系到黨的事業(yè)興旺發(fā)達。觀音垱的經濟發(fā)展，社會事業(yè)的全面進步，更要靠人才。為此，下半年我鎮(zhèn)將重點抓好以下幾個方面的工作。
1、進一步做好各類人才的調查摸底工作，特別是觀音垱在外工作的各類人才，為工業(yè)興鎮(zhèn)，全方位的經濟發(fā)展搞好人才儲備。
2、進一步辦好技術培訓學校，讓打工人員、本鎮(zhèn)種養(yǎng)人員能到學校進行技術培訓，為建設社會主義新農村搞好大合唱。
3、進一步為全鎮(zhèn)萬名打工人員搞好各方面的服務，為家里的老人小孩排憂解難，讓務工人員安心在外發(fā)展。
4、進一步引進人才，引進技術，引進資金，為他們提供最優(yōu)惠的條件，更寬松的環(huán)境。
5、進一步對現有的人才跟蹤培養(yǎng)、管理，使其發(fā)揮潛能，做出更大貢獻。
搭建平臺方案篇六
歌曲——扮家家。
１、引導幼兒充分感受歌曲活潑歡快的情緒。
２、啟發(fā)幼兒表現出當爸爸媽媽燒菜的高興、快樂的情感。
３、引導幼兒探索嘗試運用對唱和齊唱的方法表現歌曲歡快的情緒和不同的角色。
各種蔬菜的圖片、娃娃的哭聲。
1、在“扮家家”音樂伴奏下，玩《買菜》的游戲，導入活動內容。
2、語言節(jié)奏練習：按節(jié)奏說菜名。
3、教師完整范唱歌曲，幼兒欣賞。
4、引導幼兒有感情地演唱歌曲。
（1）幼兒跟老師一起完整學唱歌曲。
（2）引導幼兒用不同的情感逐句藝術處理歌曲。
“娃娃家里的爸爸樣子可神氣了，應該怎樣這句？”———自豪、有力。
“媽媽都很溫柔，應該怎樣唱媽媽？”———溫柔、優(yōu)美，唱足二拍子。
“寶寶肚子餓了，有沒有力氣？應該怎么唱？”——輕輕唱。
“寶寶肚子餓了，爸爸媽媽來喂寶寶、照顧寶寶，感到很自豪，應該怎樣唱？——響亮。
（3）幼兒隨音樂有感情地演唱歌曲。
5、結合圖譜，引導幼兒探索學習對唱和接唱的方法。
6、啟發(fā)幼兒續(xù)編歌詞，編出不同的菜名唱出。
搭建平臺方案篇七
本報訊11月9日，由安順銀監(jiān)局、安順市商務局、安順市工信委聯合舉辦的銀企對接會在天瀑酒店舉行，副市長山林出席此次會議，安順市7家金融機構和19家中小企業(yè)現場簽約5.47億信貸合作協議。
此次會議旨在銀行和企業(yè)之間搭建相互了解、相互信任、相互支持的溝通平臺，建立互信共贏的銀企合作關系，實現我市經濟金融的良性發(fā)展。
山林在會上指出，當前，在經濟社會、銀行和企業(yè)都發(fā)生了深刻變革的新形勢下，需要處理好銀行與企業(yè)之間的關系。這種關系不是單純的借貸關系，而是一種相互理解和支持、互講誠信、良性互動的依存關系，銀行在為企業(yè)服務的過程中既要“錦上添花”，也要“雪中送炭”。同時，企業(yè)也要加強經營管理，嚴格遵守承諾樹立良好的市場信譽和誠實守信的形象。
山林強調，發(fā)展和支持好中小企業(yè)，對于保持和促進我市經濟穩(wěn)定增長意義重大，希望金融機構和企業(yè)界以此為契機，努力開創(chuàng)銀企合作的新局面，為全市經濟社會又快又好發(fā)展做出更大的貢獻。
（張京本報記者張韜）。
搭建平臺方案篇八
當今社會，溝通已經成為我們生活中非常重要的一部分。無論是在學校、工作還是在日常生活中，我們都需要與他人進行溝通。搭建溝通平臺成為了一種解決問題和促進交流的方式，以下將從溝通能力的重要性、溝通平臺的搭建過程、溝通平臺的影響，我自己的心得以及未來的展望來闡述我對搭建溝通平臺的體會和感受。
首先，溝通能力的重要性不可忽視。溝通是人類社會中傳遞信息、交流意見、解決問題的重要手段。在工作中，溝通能力的好壞直接影響著工作的效率和成果。良好的溝通能夠幫助我們更好地表達自己的意圖和想法，從而得到他人的理解和支持。在個人生活中，溝通也是解決問題和處理人際關系的基礎。只有通過良好的溝通，我們才能更好地處理人際關系，減少誤會和沖突的發(fā)生。
搭建溝通平臺的過程中，首先要明確溝通的目標和需求。我們需要清楚地明確自己的目標，明確希望通過溝通平臺實現什么樣的目的。其次，要選擇適當的溝通工具和渠道。根據溝通的內容和目標，選擇合適的溝通工具和渠道，比如電話、電子郵件、社交媒體等。然后，要注重溝通的效果和效率。在溝通的過程中，要注意語言的準確性和表達的清晰度，力求使信息能夠被對方準確地理解。同時，要注重溝通的效率，避免浪費時間和資源。最后，還要注意溝通的過程和方式。在溝通中，要注重互動和傾聽，不僅要把自己的意見分享給他人，還要傾聽和接受他人的意見和建議。
搭建溝通平臺可以給人們帶來很大的影響。首先，溝通平臺能夠增進彼此之間的了解和信任。通過溝通平臺，人們可以更好地了解對方的想法和需求，增進彼此之間的信任和合作。其次，溝通平臺可以促進問題的解決和決策的達成。通過溝通平臺，人們可以共同探討問題和解決方案，提供意見和建議，最終達成共識和決策。此外，溝通平臺還可以促進團隊的協作和工作效率的提高。團隊成員之間通過溝通平臺進行交流和協作，能夠更好地分工合作，提高工作效率和質量。
在我自己的實踐中，我也深有感觸。通過參與企業(yè)內部的溝通平臺，我學到了很多溝通的技巧和方法，并且通過實踐不斷改進自己的溝通能力。在團隊的合作中，我注重傾聽他人的意見和建議，積極表達自己的看法，共同解決問題。通過溝通平臺，我不僅與團隊成員之間建立了良好的關系，還提高了團隊的工作效率和成果。
展望未來，我希望能夠繼續(xù)完善自己的溝通能力，不斷學習和提高。我計劃積極參與各種溝通平臺的建設和運營，發(fā)揮自己的聰明才智，為溝通平臺的順利運行和發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我希望通過溝通平臺，能夠幫助更多的人解決問題，促進彼此之間的交流和合作，為社會的進步和發(fā)展做出自己的貢獻。
總而言之，搭建溝通平臺對于我們生活中的溝通非常重要。通過溝通平臺，我們可以更好地解決問題，促進交流和合作，提高工作效率和質量。在搭建溝通平臺的過程中，我們要明確目標和需求，選擇適當的溝通工具和渠道，注重溝通的效果和效率，以及注重溝通的過程和方式。通過搭建溝通平臺，我們可以更好地發(fā)展自己的溝通能力，提升團隊的合作精神，為社會的進步做出貢獻。
搭建平臺方案篇九
隨著云計算技術的快速發(fā)展，云平臺的搭建已經成為了企業(yè)信息化建設不可缺少的一部分。而云平臺的搭建涉及到硬件、軟件、虛擬化、安全等多個領域，需要具備豐富的技術知識和實踐經驗。本文作者在云平臺搭建的過程中，總結了一些心得與體會，希望能對讀者有所啟示和幫助。
在搭建云平臺前，首先要進行詳細的規(guī)劃和準備工作。包括確定云平臺的需求和功能，選擇合適的云平臺解決方案和技術架構，進行硬件和軟件的采購和部署，以及做好安全措施和備份計劃。同時，還需要考慮如何在云平臺上部署應用程序和數據庫，并進行測試和優(yōu)化，保證云平臺的穩(wěn)定性和性能。
第三段：云平臺搭建中的技術難點和解決方法。
在云平臺搭建的過程中，會遇到許多技術難點和挑戰(zhàn)。比如說，如何實現虛擬化技術和容器化技術，如何構建高可用性和負載均衡的系統架構，如何處理安全性和隱私性問題等。為了解決這些問題，我們需要深入學習云計算相關的技術知識，掌握各種工具和平臺的使用方法，積累實踐經驗和故障處理技能。
云平臺搭建完成后，需要進行維護和優(yōu)化。其中包括對硬件和軟件進行定期檢查和更新，對應用程序和數據庫進行性能測試和調優(yōu)，以及制定應急預案和備份計劃等。同時，還需要對系統日志和運行數據進行監(jiān)控和分析，及時發(fā)現并解決問題，確保云平臺的穩(wěn)定性和安全性。
通過云平臺的搭建，我們得到了許多收獲和成果。首先，我們深入了解了云計算和大數據相關的知識和技術，提高了我們的技術水平和實踐能力。其次，我們在企業(yè)信息化建設中，為企業(yè)提供了更好的服務和支持，實現了業(yè)務的創(chuàng)新和發(fā)展。未來，我們還將繼續(xù)關注云計算和大數據技術的發(fā)展趨勢和應用場景，不斷學習和探索，為企業(yè)和社會創(chuàng)造更大的價值和貢獻。
結尾語：
云平臺搭建需要進行詳細的規(guī)劃和準備工作，同時需要掌握相關的技術知識和實踐經驗。通過不斷的維護和優(yōu)化，我們可以使云平臺始終保持高可用性、穩(wěn)定性和安全性。在這個過程中，我們不僅積累了許多經驗和技能，還為企業(yè)提供了更好的服務和支持，實現了業(yè)務的創(chuàng)新和發(fā)展。
搭建平臺方案篇十
隨著現代科技的不斷發(fā)展，越來越多的人開始意識到溝通的重要性。無論是家庭、社交還是工作場合，有效的溝通都是建立和諧關系的基礎。為了更好地溝通交流，搭建一個高效的溝通平臺變得尤為重要。本文將探討如何搭建溝通平臺，并分享一些心得和體會。
首先，搭建溝通平臺需要明確目的和目標。無論是個人、團隊還是組織，搭建溝通平臺的目的都是為了實現更好的溝通。因此，在搭建溝通平臺之前，我們需要明確自己的目的和目標。比如，個人想要與親朋好友更好地保持聯系與交流，團隊希望有效地協作完成項目，組織希望加強內部管理和外部溝通等等。只有明確了目的和目標，我們才能更好地選擇適合的溝通工具和方式。
其次，選擇適合的溝通工具和方式也是搭建溝通平臺的關鍵?，F如今，有許多種溝通工具可供選擇，如電子郵件、社交媒體、視頻會議等等。我們需要根據自身需求和實際情況，選擇適合的溝通工具和方式。比如，不同的事務可以使用不同的溝通工具，重要的事務可以選擇面對面溝通，日常事務可以使用電子郵件或社交媒體。同時，對于團隊或組織來說，可以利用協同平臺來實現實時的交流和協作。選擇適合的溝通工具和方式，能夠提高工作效率和溝通效果。
此外，建立信任和開放的溝通氛圍也是搭建溝通平臺的重要環(huán)節(jié)。在溝通的過程中，信任是最基本的因素。只有建立了相互信任的基礎，才能真正實現有效的溝通。同時，我們也需要保持開放的心態(tài)，包容不同的意見和觀點，積極主動地傾聽對方的意見和反饋。只有在信任和開放的氛圍中，才能真正實現溝通的目的和效果。
最后，不斷學習和改進也是搭建溝通平臺的重要方面。溝通是一個動態(tài)的過程，我們需要不斷學習和改進我們的溝通技巧和方式。比如，我們可以參加相關的培訓和培訓、閱讀相關的書籍和文章，提高我們的溝通能力和效果。同時，我們也需要不斷地收集反饋和意見，從中發(fā)現我們的不足和問題，進一步改進和優(yōu)化我們的溝通平臺。只有保持學習和改進的心態(tài)，我們才能搭建一個更加高效和有益的溝通平臺。
總之，搭建溝通平臺是一個復雜而長久的過程，需要我們的不斷努力和改進。通過明確目的和目標、選擇適合的溝通工具和方式、建立信任和開放的溝通氛圍以及不斷學習和改進，我們可以搭建一個高效和有益的溝通平臺，在個人、團隊和組織層面實現更好的溝通效果。搭建溝通平臺不僅可以促進人際關系的和諧，還可以提高工作和生活的質量，讓我們更好地適應和回應現代社會的挑戰(zhàn)和需求。讓我們攜手共建一個更好的溝通時代！
搭建平臺方案篇十一
一年之計在于春，春節(jié)假期過后各工業(yè)企業(yè)陸續(xù)開工，同時廣大求職者涌向社會。一方面，用工單位采用各種招工宣傳渠道以及提高員工待遇的方式進行招工和宣傳以彌補空缺崗位，另一方面，求職者也往往會在新的一年去重新選擇工資更高、環(huán)境更優(yōu)的企業(yè)去就業(yè)，所以每年春天各個地區(qū)都會出現不同程度“用工難，就業(yè)難”的兩難矛盾的社會現象，這種社會現象在東部沿海尤為突出。近幾年，隨著我?guī)煛肮I(yè)化”的快速發(fā)展，這種現象在哈密地區(qū)和十三師也呈明顯趁勢，所以如何緩解“用工難、就業(yè)難”現象也成為我?guī)熅蜆I(yè)服務中心急需解決的課題。
隨著十三師這幾年招商引資力度的不斷增加，許多國內大中型企業(yè)集團進駐我?guī)?，落地二道湖工業(yè)園區(qū)和團場工業(yè)園區(qū)，使我?guī)熆焖僮呱瞎I(yè)化強師的道路。未來幾年，哈密地區(qū)以及十三師將成為我國重要的新能源基地和能源儲備的主戰(zhàn)場。進駐企業(yè)為我?guī)熂罢麄€哈密地區(qū)的廣大求職者提供了大量的用工崗位，有效的解決了我?guī)煾挥鄤趧恿ο蚨?、三產業(yè)的就業(yè)問題。而我們更應該做好對用工企業(yè)提供更優(yōu)質的發(fā)展環(huán)境和服務工作，尤其是人力資源部門更應該主動為企業(yè)做好招聘信息發(fā)布、職業(yè)介紹、職業(yè)職導和規(guī)范用工管理工作。
國家倡導“勞動者自主就業(yè)、市場調節(jié)就業(yè)、政府促進就業(yè)”的總體方針。十三師各企業(yè)為招到更多適合的人才，每年春節(jié)過后，紛紛想盡各種辦法，最大限度拓寬招工宣傳渠道，以彌補春節(jié)長假產生的大量空缺崗位，恢復正常生產運營。很多帶有一定體力、技術性不高的崗位在本地很難招到穩(wěn)定踏實的員工，用工企業(yè)聯合甘肅、青海、寧夏等地人力資源部門招收外地農民工充實基層員工隊伍，也不乏利用增加工資水平、增加獎勵辦法和優(yōu)化用工環(huán)境的方法吸引求職者。一直以來，十三師就業(yè)服務中心千萬百計幫助企業(yè)更廣泛發(fā)布用工信息，企業(yè)向就業(yè)服務中心上報用工信息后，就業(yè)服務中心會第一時間通過十三師勞動和社會保障信息網、人力資源市場電子屏和游動字幕屏、人力資源管理qq群、團場及社區(qū)勞動和社會保障科公示欄張貼、經辦窗口介紹多種方式來同步宣傳，使用工信息更加廣泛的宣傳至廣大求職者。最近一年來，隨著微信使用人數迅速增加，我?guī)熅蜆I(yè)中心近期已開通了十三師人力資源微信公眾帳號，即搜索“十三師人力資源”或“sssrlzy”添加關注，即可第一時間獲得最新用工信息、求職信息和就業(yè)政策解讀，更加方便了用工單位和求職者獲得人力資源市場動態(tài)信息。
校畢業(yè)生就業(yè)援助月等活動主題，與企業(yè)、團場密切配合，利用團場趕集日分別在黃田農場、柳樹泉農場、火箭農場、紅星一場和紅星二場舉辦了５場現場招聘會，提供了58個企業(yè)的崗位信息2930個。方便了求職人員就近求職，得到了廣大群眾的一致好評。
為解決十三師企業(yè)長期緊缺專業(yè)技術類崗位問題，師職業(yè)技術學校每年招收上百名初、高中應屆畢業(yè)生，開辦中等職業(yè)技術教育，先后培養(yǎng)了一批批技術過硬的中等技術人才，很大程度的緩解了我?guī)熑鄙僦械燃寄苋瞬诺木置?。十三師就業(yè)服務中心每年也會進入工業(yè)園區(qū)進行調研，征求工業(yè)企業(yè)意見，與十三師駕校、兵團技師學院、省外技工院校等教育培訓機構聯合，不定期開辦各種緊缺崗位的免費職業(yè)技能培訓，為工業(yè)園區(qū)培養(yǎng)和輸送了大批專業(yè)技能人才。
為解決十三師職工子女就業(yè)和富余勞動力轉移問題，師就業(yè)服務中心陸續(xù)出臺各項優(yōu)惠政策鼓勵企業(yè)吸納本師職工子女和就業(yè)困難人員就業(yè)，即吸納未就業(yè)困難人員就業(yè)并與其簽訂一年以上勞動合同，并繳納社會保險的，給企業(yè)補貼基本養(yǎng)老保險、基本醫(yī)療保險費用的60％，吸納本師未就業(yè)職工子女或持《就業(yè)失業(yè)登記證》的未就業(yè)人員給予企業(yè)基本養(yǎng)老保險費用的50％。各團場也紛紛出臺對本場職工子女到企業(yè)就業(yè)的，每月給予一定的生活補貼和火食補貼。極大的促進了職工子女、團場富余勞動力向二、三產業(yè)轉移。
2014年是經濟快速發(fā)展轉型的關鍵一年，也是十三師工業(yè)化道路走向里程碑意義的特殊時期。工業(yè)企業(yè)為十三師工業(yè)發(fā)展做出了巨大貢獻，十三師也應該拿出最好、最優(yōu)的服務來回報企業(yè)，值此新春伊始、萬象更新之際，十三師就業(yè)服務中心所有工作人員將以真誠的工作和飽滿的熱情，多措并舉搭建人力資源市場交流平臺，有效緩解春節(jié)長假過后“用工難、就業(yè)難”現象，為十三師及哈密地區(qū)廣大用工企業(yè)和求職者堅持不懈的做好人力資源溝通服務。
搭建平臺方案篇十二
作者：劉伊。
來源：《新一代·上半月》2010年第08期。
摘要:如何提高外事工作效率的方法和建議,從而達到全校外事一體化,搭建以學院為主體的外事交流平臺,外事處與各學院通力合作,共促外事發(fā)展。
隨著世界全球化、一體化趨勢的發(fā)展,高等教育國際化已經成為了當今高等教育發(fā)展不可逆轉的方向。作為高等教育的載體,“教育要面向現代化,面向世界,面向未來”的目標要求高等院校必須開展多層次,全方位的國際交流與合作,融入到世界發(fā)展的最新潮流,提高自身的學術水平和人才培養(yǎng)質量,加速高等教育現代化進程,拓寬高等教育市場,以及促進高等教育體制變革和創(chuàng)新等。經濟的全球化,信息通訊技術的發(fā)展,wto促進了成員國教育市場的開放,這些因素必然為高等教育的國際化提供了必要的條件和有力的保障。
在這樣一個急劇發(fā)展和變革的時代,中國以不可思議的速度發(fā)展并逐漸在國際舞臺上展現一個大國之姿,(教育)國內外高校之間的交流日益頻繁,“零距離”的接觸,無疑為高校與世界一流教育資源接軌提供了契機,價值取向等方面形成了挑戰(zhàn),站在國際交流第一線的外事部門及工作人員首當其沖。外事部門是高校連接國際社會的橋梁,是迎接國際關系挑戰(zhàn)的“第一戰(zhàn)隊”,如何應對新形勢下的新問題并取得積極的成果,是外事部門和人員面臨的巨大考驗。筆者從事了幾年高校外事特別是國際交流與接待方面的工作,經驗尚不豐富,現在就工作中遇到的一些問題談一談自己的看法和建議,見解粗淺,希望與前輩們和廣大同行共同探討摸索出更加高效的工作發(fā)展道路。
筆者所在的大學身處國際大都市-上海,并且是以城市命名的大學,擔負了宣傳的職責和重要窗口的作用,上海大學以一種開放的姿態(tài)迎接著遠道而來的客人。如今,高等教育的國際化已經成為國際社會共識,是應對激烈的國際競爭,提高高校核心競爭力的必由之路。在這種情況下,不僅是國內的高校在尋求國際伙伴,國外的大學也都紛紛積極拓展新的海外合作對象,在他們將目光投向迅速崛起的亞洲板塊時,擁有巨大人才資源和學生基數的中國無疑成為了他們的第一選擇。
外事處,目前是大學國際化最主要的力量和管理機構,為教學、科研和人才培養(yǎng)等方面搭建好與國外聯系的紐帶與橋梁,是一個管理與服務并重的部門。一般綜合性大學的外事處有工作人員幾到幾十人不等。再經過一系列分工,真正在負責外賓來訪和交流合作的往往只有幾人,怎樣能夠在與外賓短時間的交流中高效地促合作、求發(fā)展,的確是個難題。
比如,從外事處工作人員的個人能力和實際情況來說,就有一定的局限性。首先,一所綜合性的大學,學科完備,有龐大的體系。就拿筆者所在的上海大學來說,有24個學院和獨立的系,幾百個專業(yè),而每個專業(yè)又分很多的方向,尤其是理工科,專業(yè)詞匯很多,實在難以完全了解,而且外事工作的人員人手緊,大多又是外語或者國際關系等文科出身,對理工科涉獵不多,知識面有限;其次,精力與記憶力有限,信息量有限。學校的各個學院往往是相對獨立,各自為政,有自己的運行機制,很多與國外的高校已經建立了某些聯系,但外事處無從得知。有些教授或講師(有的)有在外留學或任教背景,有的經常去參加國際會議,已經積累了比較深厚的人脈關系和國際資源,但是沒有反饋到外事部門,與外事部門溝通,導致有些外賓來訪時我們無法有的放矢,通知到合作的關鍵人物,無形之中就可能錯過了一些機會。
這種種情況又造成了接待外賓來訪中的一些問題。外賓來訪通常只停留很短的一段時間,要在短時間內產生最高的效率,達到最好的效果,我們必須抓重點,找主要負責人。在外賓來訪前,我們一般會了解來訪者的身份與背景,然后與本校相對應學院分管外事的院領導聯系參與會談。由于中外高校在某些學科分類與層次上的差異,有時來參與會談的外事院領導并不是很清楚對方所談及的內容,無法提出決策性的意見,也不清楚是否學院已經有教師與對方有某種形式的交流;有的因為一些理念上的分歧,在某些學科或方向沒有合作的興趣,只是泛泛地客套一下;而有些真正想要交流,需要合作的教師卻沒有機會接觸到這一場合。外事處牽線搭橋,但是實際操作過程中卻無法達到預期效果,形成了外事處“一廂情愿”的局面。
目前,國際交流訪問的數量已經上去,接待批次越來越多,分布越來越廣,交流的“廣泛”程度已有,但如何“深入”,取得實際的合作,除了一些體制、模式上的客觀原因以外,單從外事的角度來說依然有漫漫長路要走。筆者在工作中也深切感覺到有幾個方面急待解決和改善,以迎合新形勢下外事發(fā)展的需要,權當是一點小小的建議。
第一,在校內搭建一個能夠全方位互動的平臺,每個教師建立自己的英文網頁,學院的主網頁上的教師介紹能夠直接鏈接到每一個人。有個英文介紹,外事工作人員看起來也非常直觀,在與來訪外賓進行會談“配對”的時候更容易,更快捷,起到事半功倍的效果。
第二,學院在自身建設的同時,在國際交流方面有哪些需要,比如國外先進的科研資源,可以合作的一流學校,共建實驗室等,及時向外事部門反映,溝通信息,有助于外事人員迅速有力地捕捉機會,適時推薦,從而形成良性循環(huán)。
即將迎來新一輪的訪問浪潮,前所未有的考驗擺在了每一位外事人員的面前,也給高校帶來了無數的機會,要把握時機,必須要發(fā)揮出真正以“人”為基礎的院系在國際交流與合作中的主體作用,外事處做架設好橋梁,共同創(chuàng)造蓬勃發(fā)展的外事新局面。
搭建平臺方案篇十三
隨著互聯網的飛速發(fā)展，大數據、人工智能等技術的應用越來越廣泛，云計算也成為了當前企業(yè)普遍關注的話題之一。云平臺作為一種新興的計算架構，能夠幫助企業(yè)提高數據處理效率、降低IT運營成本和風險。本文將探討云平臺搭建的心得體會，分享一些在這方面的經驗和教訓。
第二段：選擇合適的云平臺供應商。
云平臺的搭建首先需要選擇合適的云平臺供應商。在選擇云平臺供應商時，需要考慮到企業(yè)的需求、預算和安全性等因素。有些供應商提供了完整的云服務體系，如AWS、阿里云等；而有些供應商則提供了簡單的云主機架構，需要用戶自行配置，如騰訊云、Google云等。在選擇時，需要綜合考慮，權衡利弊。
第三段：云平臺實施的難點。
云平臺實施的難點主要涉及云架構設計、應用程序的部署和遷移、數據的遷移和安全等方面。在設計云架構時，需要考慮到可伸縮性、高可用性、靈活性等因素。在應用程序遷移時，需要注意應用程序與云架構的匹配性。在數據遷移方面，需要考慮到數據保密、數據完整性和數據一致性等問題。同時，還需要關注數據的備份和恢復等方面。
第四段：云平臺實施的關鍵技術。
云平臺實施的關鍵技術主要包括云架構、自動化運維、技術監(jiān)控和容器化部署等。在云架構方面，需要采用多層架構和分布式系統結構，以實現具有高可伸縮性、高可用性和高靈活性的云平臺。在自動化運維方面，需要把操作流程自動化，減少手工操作的活動；在技術監(jiān)控方面，需要采用多種監(jiān)控方案，以達到高可用、故障自愈和快速定位故障的目的；在容器化部署方面，需要采用容器化部署的方式，將應用程序打包成容器去部署和運行，以方便云平臺的管理和維護。
第五段：總結。
云平臺搭建需要綜合考慮供應商的選擇、實施的難點及關鍵技術。在搭建云平臺的過程中，需要加強項目管理和流程管理，以確保一切順利進行。同時，要不斷學習與進步，把握新技術的變化，以保證云平臺的持續(xù)可靠運行。最終，云平臺的搭建是一個循序漸進、持續(xù)發(fā)展的過程，需要不斷總結經驗教訓，不斷優(yōu)化和完善。
搭建平臺方案篇十四
搭建營銷培訓交流平臺營造吉林市場健康氛圍—吉林證監(jiān)局舉行“吉林轄區(qū)證券經紀業(yè)務營銷培訓及經驗交流會”
為進一步提升吉林轄區(qū)證券經營機構經紀業(yè)務合規(guī)管理水平，加強先進營銷理念的學習和交流，根據吉林轄區(qū)證券經營機構經紀業(yè)務營銷活動模式特點，近日，吉林證監(jiān)局舉行了“吉林轄區(qū)證券經紀業(yè)務營銷培訓及經驗交流會”。
會議共分為四個部分：一是結合中國證監(jiān)會關于證券經紀業(yè)務營銷活動的規(guī)定，對2007以來吉林轄區(qū)證券經紀業(yè)務營銷活動的發(fā)展與監(jiān)管進行了回顧和總結，并根據轄區(qū)證券經營機構采取的營銷模式，對員工從事證券營銷活動應遵守的法律、法規(guī)進行了講解；二是邀請業(yè)內知名公司及轄區(qū)證券公司、營業(yè)部代表介紹本機構對選擇適當的營銷模式的認識和理解，在營銷理念、營銷策略、營銷體系、營銷的合規(guī)管理等方面的經驗和體會；三是請吉林省證券業(yè)協會對近期自律檢查情況進行了通報，對轄區(qū)自律公約執(zhí)行情況進行了總結；四是在法規(guī)培訓和經驗交流的基礎上，進一步統一認識，對證券經營機構經紀業(yè)務營銷活動的規(guī)范管理提出了工作要求。
式，樹立正確的營銷理念、完善營銷服務體系、實現營銷與合規(guī)的有機結合有了更為清醒的把握。
會后，吉林證監(jiān)局萬玲玲副局長結合與會人員的發(fā)言，進行了總結。她首先對吉林轄區(qū)證券機構對員工營銷模式的選擇談了看法，指出：選擇哪一種營銷模式，應分析不同營銷模式的利弊得失，建立在勞動關系之上的員工營銷有利于增強營銷人員的歸屬感、榮耀感、忠誠度，有利于提高營銷人員的素質，形成營銷團隊，減少違規(guī)行為。在與客戶關系方面，有利于加強客戶服務，做好投資者教育。此外，選擇哪一種模式，還要考慮模式的成熟性，目前，證券經紀人制度是一項新的制度，現有制度框架的完備性和實施者的管理能力還有待實踐檢驗，而我們轄內幾年來員工營銷的實踐證明，這種營銷模式是成功的，也是相對成熟的。
初步形成了良好、有效的機制；四是監(jiān)管部門的監(jiān)管既是彈性監(jiān)管也是互動式監(jiān)管，有利于良性競爭秩序的保持。
最后，根據轄區(qū)證券經營機構選擇營銷模式的共識，萬玲玲副局長就轄區(qū)證券經營機構員工營銷管理提出四點要求：一是理念方面，要樹立正確的營銷理念，開發(fā)客戶、服務客戶，要著眼于建立長期穩(wěn)定的客戶關系，避免客戶從事超越市場認知能力和風險承受能力的投資活動，改變以往“重營銷，輕合規(guī)，重效益，輕服務，降傭金”的原始形態(tài)營銷模式，在客戶服務、投資者教育、承擔社會責任等方面形成特色，形成優(yōu)勢；二是制度方面，要加強營銷方面的合規(guī)管理，把合規(guī)制度覆蓋到營銷的所有環(huán)節(jié)、各個方面。同時，省證券業(yè)協會也要組織會員，加強對自律公約與相關制度的梳理，完善相關規(guī)定，堵塞漏洞，使制度更易于執(zhí)行，更有針對性和可操作性；三是機制方面，要強化實施，各證券經營機構要完善合規(guī)管理體系，營業(yè)部要設立合規(guī)專員，加強營銷方面的合規(guī)管理。省證券業(yè)協會要加強自律公約的實施，在現有的機制上，可以考慮完善具體做法，提高檢查頻率，增強違反公約行為的懲戒。監(jiān)管局層面，既要直接檢查營銷管理制度的落實情況，看營銷及合規(guī)管理效果，也要加強對公司在營銷合規(guī)內控方面的檢查，看公司如何合規(guī)營銷；四是創(chuàng)新方面，要適時而變，時刻保持清醒的頭腦，認真觀察周圍的形勢變化，在理念、制度、機制方面進行創(chuàng)新。
這次會議進一步強化了轄區(qū)證券經營機構對證券營銷活動的法律意識、合規(guī)意識和責任意識，使大家在相互交流中學習了經驗、提升了理念、達成了共識，積極推動了轄區(qū)證券經紀業(yè)務營銷活動的有序開展。
搭建平臺方案篇十五
為了向學生家長傳播先進的家庭教育理念，提高科學教育的能力，讓孩子健康成長，同時也為加強學校與家庭的溝通與聯系，促進學校各項工作健康、穩(wěn)定地發(fā)展，4月3日上午，高龍初級中學召開了2009年春季家長會。
此次會議分為三個議程：8：00——8：30，學校領導向科斌校長就學生安全教育管理和學生道德思想、行為習慣等的管理向全體家長提出了明確的要求。
8：30——10：30，學校邀請教育部智慧家庭教研組全國巡回報告團成員、著名青少年教育專家、國家注冊心理咨詢師、高級研究員王祖梅老師到校作了“讓孩子愛上學習”的專題講座，1500多名學生家長和全校教師在學校操場上聆聽了講座。講座圍繞如何讓學生愛上學習的主題，指導家長從理解關愛孩子著手，指導家長如何發(fā)掘孩子內在的潛力，如何充分調動孩子主動學習的意愿，讓學習能力成為每個孩子最有價值的人生競爭力。在講座中，她結合了中學生學習問題的實際，為家長引導孩子學習提供了實用的方法和策略。專家的報告深入淺出，通俗易懂，分析透徹，既生動活潑，又充滿智慧，既給家長提供了先進的家庭教育觀念，又介紹了很多實用的家庭教育方法。兩個小時講座結束后，王老師還與部分家長進行了面對面的交流，熱情、耐心地向家長進行了解答，氣氛融洽而熱烈，收到了很好的效果。
10：30——12：00，召開分班家長會，會上各位班主任分析了班級現狀，運用剛從教育專家學習到先進的教育觀念和教育方法，就本班學生實際，和家長就當今中學生管理難度大，管理熱點問題多及應對策略與家長進行了深入溝通。會后，家長們還分班與各班班主任、各科任課教師進行了交流和溝通，使家長能更具體地了解自己孩子近階段的學習和思想表現狀況。
這次家長會意在架起社會教育、學校教育與家庭教育之間的橋梁，增進學校與家長之間信任與了解，真正達到社會、家庭、學校攜手共同培養(yǎng)孩子、使孩子健康成長的目標。
搭建平臺方案篇十六
自從云計算技術的發(fā)展，云平臺已逐漸成為企業(yè)級應用的首選部署方式。本人有幸參與了一次云平臺的搭建，這個過程讓我深刻認識到了云平臺的重要性和特點。下面就分享一下我的經驗和體會。
在開始云平臺搭建之前，首先需要進行的是準備工作。具體來說，包括以下幾個方面：
1.確定云平臺的目的和需求。
2.預估云平臺所需資源和成本。
3.選擇合適的云平臺提供商。
4.確定云平臺的架構和技術方案。
這些準備工作需要考慮的問題非常多，需要認真分析和權衡。只有全面、準確地完成這些工作，才能確保后續(xù)的云平臺搭建進展順利。
云平臺搭建的過程需要遵循一系列具體的步驟。總體上可以分為以下幾個階段：
1.確定基礎環(huán)境：包括虛擬化、操作系統、存儲等基礎設施的搭建和配置。
2.配置應用環(huán)境：例如，數據庫、應用服務器、Web服務器等的安裝和配置。
3.部署應用程序：將特定應用程序部署到云平臺上，并進行相應的配置和優(yōu)化。
4.完善管理和監(jiān)控：包括系統日志、性能監(jiān)控、安全管理等的配置和部署。
這些步驟的重點不同，有的需要更注重實現技術的多樣性和靈活性，有的需要更加注重運維等方面的成本控制。總體來說，云平臺搭建需要考慮各個方面，并且具備全局視野和創(chuàng)新思維。
云平臺搭建有許多需要特別注意的事項。這些事項需要在搭建環(huán)節(jié)中積極維護，以確保云平臺能夠正常、高效地運營。具體來說，一些關鍵點包括：
1.安全問題。云平臺的安全性比普通的網絡環(huán)境要求更高，需要重視網絡安全、身份認證等方面的問題。
2.應急響應。在云平臺搭建開始后，需要隨時備份和恢復數據，確保在出現緊急情況時能夠迅速響應。
3.項目管理。云平臺需要有完備的項目管理流程，對于新的需求和變更要做好變更管理和代碼版本管理等工作。
4.成本控制。云平臺搭建、運營的成本較高，需要科學的成本控制策略和機制。
第五段：總結。
云平臺的搭建和運維需要各方面的專業(yè)知識和經驗。通過此次云平臺搭建的實踐，本人深刻認識到了云平臺的重要性和特點，明確了云平臺搭建和運維的關鍵點，并在云平臺搭建的過程中積累了許多寶貴的經驗。相信在日后的工作中，這些經驗將對我有所幫助。
搭建平臺方案篇十七
云平臺是一種能夠提供計算、存儲、網絡等資源的大型虛擬化平臺，它為企業(yè)提供了便捷、安全、可擴展的IT基礎設施。近年來，隨著云計算技術的快速發(fā)展，越來越多的企業(yè)開始搭建云平臺，以滿足其日益增長的IT需求。在搭建云平臺的過程中，我積累了一些經驗和體會，可以總結為以下幾點。
首先，選擇合適的云平臺解決方案非常重要。云平臺解決方案有很多種，包括基于虛擬化技術的私有云、公有云、混合云等。在選擇時，需要考慮企業(yè)的實際需求、安全性、可擴展性以及成本等因素。私有云適合有穩(wěn)定高性能需求、對數據安全性要求較高的企業(yè)；公有云適合對資源彈性需求較大的企業(yè)；混合云則可以根據實際需求選擇合適的資源部署方式。在選擇解決方案時，還需要考慮到與現有IT環(huán)境的兼容性與集成性。
其次，建立強大的云平臺基礎設施是關鍵。云平臺的基礎設施包括硬件設備、網絡設備、存儲設備等。在搭建云平臺時，需要選擇可靠、高性能的硬件設備，以保證云平臺的穩(wěn)定性和可靠性。網絡設備要具備高帶寬、低延遲等特性，以支持大規(guī)模的數據傳輸和處理。存儲設備要具備高容量、高可靠性、高性能的特點，以滿足數據存儲和訪問的需求。
第三，構建靈活可擴展的云平臺架構是必要的。云平臺的架構應該具備高可用性、高容錯性、高可擴展性等特點。在架構設計時，可以采用分布式架構，將整個云平臺劃分為多個模塊，以實現資源的分布式管理和負載均衡。同時，可以采用容器化技術，將應用程序與其依賴的運行環(huán)境打包在一起，以實現應用程序的快速部署和遷移。
第四，重視云平臺的安全性和可管理性。隨著云平臺的發(fā)展，安全性問題越來越受到關注。在搭建云平臺時，需要考慮安全防護的措施，包括網絡安全、身份認證、訪問控制等。安全性還需要與可管理性相結合，建立起完善的監(jiān)控和管理系統，及時發(fā)現和解決潛在的安全問題。同時，還需要做好備份和容災工作，以確保數據的安全性和可用性。
最后，持續(xù)優(yōu)化和改進云平臺是必要的。云平臺是一個動態(tài)的系統，需要不斷地進行優(yōu)化和改進，以適應企業(yè)的不斷變化的需求。在搭建云平臺的過程中，可以通過監(jiān)控和分析云平臺的使用情況，對資源進行優(yōu)化和調整。同時，可以利用自動化和智能化技術，提高云平臺的運維效率和管理能力。此外，還可以通過不斷引入新的技術和解決方案，來完善和擴展云平臺的功能和性能。
總之，搭建云平臺是一個復雜而又具有挑戰(zhàn)性的任務。在這個過程中，我深刻體會到了選擇合適的解決方案、建立強大的基礎設施、構建靈活可擴展的架構、重視安全性和可管理性以及持續(xù)優(yōu)化和改進的重要性。希望通過我的分享，能為其他企業(yè)的云平臺搭建工作提供一些參考和幫助。
搭建平臺方案篇十八
第一段：引言（150字）。
云平臺是目前信息化發(fā)展的一個重要的方向，它提供了許多便利和效益。最近我有幸參與了搭建一套云平臺的工作，不僅對整個過程有了深刻的了解，也積累了許多寶貴的經驗。在本文中，我將分享我的心得體會，探討在搭建云平臺的過程中所遇到的挑戰(zhàn)和解決方案。
第二段：規(guī)劃和架構（250字）。
搭建云平臺的第一步是進行規(guī)劃和架構設計。在這個過程中，我們需要明確平臺的目標和需求，并根據需求來選擇和配置合適的硬件和軟件。這包括選擇適當的云服務提供商、虛擬化技術以及存儲和網絡設備等。同時，我們還需要考慮平臺的擴展性和可靠性，并設計相應的容災方案和備份策略。
第三段：部署和測試（300字）。
在規(guī)劃和架構確定后，我們開始進行平臺的部署和測試。這里涉及到安裝和配置各種軟件和系統組件，以確保它們能夠正常工作。同時，我們還需要測試平臺的性能、安全性和穩(wěn)定性等方面，以保證用戶可以在云平臺上獲得高質量的服務。在這個過程中，我們還發(fā)現了一些問題，如網絡延遲、硬件故障和軟件配置錯誤等，但我們通過不斷的調試和優(yōu)化解決了這些問題。
第四段：數據遷移和上線（300字）。
部署和測試完成后，我們接著進行了數據遷移和上線工作。數據遷移是一個復雜而關鍵的過程，我們需要確保數據的完整性和一致性，并最小化遷移期間的停機時間。在這個過程中，我們使用了分批次、增量備份和異地復制等技術來保證數據的安全和可靠性。在數據遷移完成后，我們進行了上線測試，以確保所有的服務和功能在云平臺上都可以正常使用。
第五段：總結和展望（200字）。
通過云平臺的搭建，我深刻體會到了信息化對于企業(yè)的重要性和價值。云平臺可以提供高效、彈性和可靠的服務，幫助企業(yè)提高生產力和競爭力。在搭建云平臺的過程中，我們不僅學到了許多技術知識，還鍛煉了團隊合作和問題解決的能力。未來，隨著云計算技術的不斷發(fā)展和創(chuàng)新，云平臺將會越來越成熟和普及，為各行業(yè)帶來更多的機遇和挑戰(zhàn)。我們將繼續(xù)努力提升自己的能力，以適應和應對這些變化，并為企業(yè)創(chuàng)造更多的價值和機會。
總結：
通過這次搭建云平臺的經歷，我深刻認識到云計算對于企業(yè)的重要性和價值，也學到了許多實踐和經驗。搭建云平臺不僅需要對各種技術和工具有深入的了解，還需要有良好的規(guī)劃和團隊合作能力。我相信在未來，云平臺將會在各個行業(yè)中更加普及和應用，為企業(yè)帶來更多的機遇和挑戰(zhàn)。我們需要不斷學習和創(chuàng)新，提升自己的能力，以適應和應對這些變化，并為企業(yè)創(chuàng)造更多的價值和機會。
搭建平臺方案篇一
中共西鄉(xiāng)縣委組織部。
近年來，隨著改革發(fā)展的加快和經濟形式的變化，流動黨員管理服務工作面臨一些新情況、新問題，如何加強流動黨員教育管理，保持黨員先進性，有效解決流動黨員去向難掌握、管理難落實、監(jiān)督難到位、活動難開展、作用難發(fā)揮等問題，西鄉(xiāng)縣緊密結合中組部《關于切實做好流動黨員管理服務工作的通知》精神，創(chuàng)新工作機制，搭建服務平臺，探索了一套行之有效的方法。
一、加強領導，上下聯動，構建齊抓共管格局。縣上成立了流動黨員管理服務工作領導小組，組織部長擔任組長，成員由縣人勞局、公安局、民政局、工商局等單位組成，領導小組在組織部下設辦公室，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也成立了相應的工作機構，并確定1名主要領導分管此項工作，各村、社區(qū)成立辦事機構，由支部書記具體負責流動黨員管理服務日常事務。同時，分別在縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村（社區(qū)）建立流動黨員管理服務工作中心、站、點，開通流動黨員服務咨詢電話，并明確了各級管理機構工作職責，構建了由縣上宏觀管理、鄉(xiāng)鎮(zhèn)統籌管理、村級動態(tài)管理的“三級聯動”工作體系。全縣共建立1個流動黨員服務中心、23個服務站、286個服務點，開通流動黨員服務電話24部，為流動黨員接轉組織關系、咨詢政策、參加組織生活等提供有效服務，在黨組織和黨員之間架起了溝通的橋梁。
二、全面摸排，強化宣傳，打好管理服務基礎。我縣利用流動黨員返鄉(xiāng)過年的時機，組織公安、民政、勞動、計生等部門，逐村逐戶對全縣流動黨員情況進行“拉網式”排查摸底，全面掌握了流動黨員的年齡、文化程度、數量、流向、聯系方式等情況，做到了知現狀、知想法、知去向。在調查摸底的基礎上，縣鄉(xiāng)兩級建立了流動黨員信息庫，各村、社區(qū)建立了流動黨員管理臺帳。截止目前，全縣共有流動黨員1068名，沒有流入黨員，其中：跨省流出728人，跨市流出237人，跨縣流出103人，在流出地建立流動黨支部2個，查驗《流動黨員活動證》584人，補發(fā)《流動黨員活動證》213人。同時我縣采取《致流動黨員一封信》、懸掛橫幅、召開流動黨員座談會、上門走訪慰問等形式，利用報刊、電視、廣播、網絡等媒體，廣泛宣傳中央和省、市關于流動黨員管理服務有關規(guī)定和要求，以及流動黨員服務管理工作的經驗和做法。通過召開部門負責人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記會議，安排部署流動黨員管理工作，根據中省市的要求，結合我縣實際，制定下發(fā)了《加強和改進流動黨員管理服務的實施意見》，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)結合本單位實際，制定了具體的實施方案。通過大力宣傳，營造了加強流動黨員管理服務良好氛圍。
三、健全機制，創(chuàng)新載體，創(chuàng)造條件發(fā)揮作用。我縣從。
回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)、回報家鄉(xiāng)先進事跡我縣進行了大力宣傳，對引進重大項目資金的流動黨員進行表彰獎勵，并在稅收、貸款、土地劃撥、手續(xù)審批等方面給予一定的政策傾向。
四、整合資源，強化培訓，增強創(chuàng)業(yè)致富能力。我縣堅持返鄉(xiāng)黨員需要什么就培訓什么，返鄉(xiāng)黨員有多少就培訓多少的原則，組織開展多種形式的政策法規(guī)教育和技能培訓?？h委組織部聯合縣人勞局、農業(yè)局、茶葉局、煙草局、職業(yè)高中等單位共同舉辦外出務工返鄉(xiāng)黨員技能培訓班，按照返鄉(xiāng)黨員的需求和意愿，舉辦了種植養(yǎng)殖、計算機應用、電工焊工等實用技能技術培訓班，開設了當前經濟形勢、務工須知等公共課程，對返鄉(xiāng)黨員進行分批分期培訓。同時，引導返鄉(xiāng)黨員在遠程教育播放站點進行培訓，縣遠教中心將制作和收集的技術培訓課件通過入戶平臺播出，方便返鄉(xiāng)黨員日常受訓學習。我們還組織有關涉農部門的專業(yè)技術人員成立技術服務小分隊，下鄉(xiāng)開展茶葉、生豬、烤煙、林果、食用菌等專題講座，現場進行技術指導。全縣共組織返鄉(xiāng)黨員集中培訓26次，參訓人數達500余人次，提高了他們的科技素質和技能水平，增強了創(chuàng)業(yè)致富能力。
上扶智、經營上扶能、發(fā)展上扶業(yè)“的辦法，對有一定技能、經驗和資金的返鄉(xiāng)黨員，鼓勵他們興辦企業(yè)、專業(yè)合作組織，從事個體經營，各級黨組織強化創(chuàng)業(yè)服務，采取項目指導、結對幫帶等多種形式，幫助他們爭取貸款、用地、稅收、工商登記等方面的優(yōu)惠政策，解決創(chuàng)業(yè)過程中遇到的困難和問題。城關鎮(zhèn)返鄉(xiāng)黨員譙勝玖，有一定的茶葉加工技術和經驗，在黨組織的引導下，投資30余萬元，建起了茶葉加工廠，縣茶葉局、扶貧辦利用項目資金，幫助其購買茶葉加工設備。對有技術、無資金的返鄉(xiāng)黨員，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村幫助他們申請辦理小額貸款或扶貧貼息貸款，解決其資金困難。私渡鎮(zhèn)紅安村黨員李忠倫，原在廣東一電子廠務工，返鄉(xiāng)后工作無著落，村黨支部積極為其疏通思想、出謀劃策，并協調貸款60萬元，幫助其在臨近的城固天明鎮(zhèn)創(chuàng)辦了家電超市。對既無技術、又無資金、生活比較困難的返鄉(xiāng)黨員，在加大實用技術培訓的基礎上，利用縣困難黨員幫扶資金，按照黨員“星火致富”工程的運作模式，為36名返鄉(xiāng)黨員每人發(fā)放了一頭能繁母豬，增強其走出困境的信心，從根本上解決他們的貧困問題。據統計，全縣已有120余名返鄉(xiāng)黨員實現自主創(chuàng)業(yè)，興辦各類企業(yè)、個體工商戶60余家，投入創(chuàng)業(yè)資金1000余萬元，40余名有一定技術特長的返鄉(xiāng)黨員進入了縣直企業(yè)就業(yè)。
六、樹立典型，幫帶致富，發(fā)揮示范帶動作用。我縣堅持實施“把黨員培養(yǎng)成致富能人，把致富能人中的優(yōu)秀分子培養(yǎng)成黨員，引導黨員帶頭致富、帶領群眾共同致富”工程，造就了一批發(fā)展農村經濟的黨員先進群體。古城鎮(zhèn)二郎村黨員韓定軍從事蛋鴨養(yǎng)殖，賺錢后，幫扶鄉(xiāng)親投資300萬，建起大型蛋鴨養(yǎng)殖場，為村上50余名勞動力解決了就業(yè)；桑園鎮(zhèn)黨員梁秋華在做大做強自己茶園的同時，帶動周邊5個村有近千戶村民從事茶葉生產，使他們每年增收70萬元。通過這些典型引路，有效地解決了農民苦于致富無門路、無辦法，想富不會富、想富不能富的問題，實現由點到片到面的擴張型發(fā)展。樹立一批有成功經驗的流動黨員致富典型，讓他們在帶頭富、共同致富上做示范。同時對政治素質高、經濟意識強、群眾反映好、年輕的流動黨員，經認真培養(yǎng)，及時吸納到黨組織中擔任干部。2008年，村“兩委”換屆工作中，全縣有35名返鄉(xiāng)流動黨員進入村“兩委”班子，4人擔任村主要干部，有效改善了村干部隊伍結構，提升了工作水平，為又好又快發(fā)展提供了堅實的組織保障。
我們通過建陣地、抓管理、搞服務等措施，使全縣的流動黨員管理和服務水平得到提升。今后，我們將進一步強化措施，健全制度，完善機制，力爭使全縣的流動黨員管理和服務水平再上臺階。
搭建平臺方案篇二
培養(yǎng)具有較高的科學素質的跨世紀接班人是學校的一項重要任務。如何將未成年人科技教育活動、持久、有效地開展下去，不斷地為國家輸送高素質的科技人才，是我校領導和老師多年來一直在努力探討、研究并不斷實踐的重要課題?，F將我校多年來在這方面的一些思考和做法總結如下：
一、充分認識未成年人科技教育的重要性。
我校近幾年高度重視未成年人科技教育，是基于以下認識：
1、面對知識經濟的來臨，科技素養(yǎng)是現代人必須具備的基本素質之一。什么是“科學”？大多數學生會這樣回答：“科學是指先進的生產力”，“科學是神秘深奧的學問”。那什么是“科學素養(yǎng)”？“是天資”、“是勤奮”??學生們五花八門的回答，說明他們對“科學”、“科學素養(yǎng)”的概念由模糊而產生敬畏，最終走向疏遠，說明我們對未成年人科技教育的匱乏，也說明科學精神在當今這個社會的缺席。所謂科學素養(yǎng)，是指公民了解必要的科學知識，具備科學精神和科學世界觀，以及用科學態(tài)度和科學方法判斷及處理各種事務的能力。據中國科協2001年公布的數字，只有1.4％的人達到基本科學素養(yǎng)水平，與發(fā)達國家相比，美國1990年達到6.9％，歐共體1989年達到4.4％，差距十分懸殊。
2、面對現代社會一些反科學、偽科學、封建迷信等現象給未成年人帶來的影響，必須加強未成年人科技教育?！坝嬎銠C算命”、“幸運數字”、“星座命運”等等，在這些新興的預測命運的方式面前，未成年人往往表現得比大人更為熱衷。在大多數的綜合網站中，幾乎都有“星座”、“占卜”等頻道。戴“護身符”、買“愿望瓶”、掛“吉祥繩”等在未成年人中也相當流行。學生麗麗剪短了留了兩年的長發(fā)。因為她剛剛買了一本有關星座的書，書上說，她留短發(fā)會有好運。有位家長告訴我們，他女兒每到周三就要穿黃色的衣服，有時候沒有了同顏色的衣服就不肯上學。他女兒告訴他，根據一本書上的介紹，黃色是保護色，要想一周平平安安，周三這天就必須穿黃色衣服?？梢?，這些同知識經濟時代相悖的社會暗流，正在毒害我們未成年人的思想，迫切需要我們以科學的唯物論和普及科學知識予以痛擊，以凈化未成年人的思想。
3、面對科技教育在中學的薄弱現狀，必須找到突破口。在應試這根無形指揮棒的指揮下，今天的老師和家長正在孜孜不倦地向孩子灌輸“讀好書、考高分，上好學校、有好前途”的理念。老師不間斷地進行教學加壓，家長為孩子聯系形形色色的補習班培訓班，小發(fā)明小制作之類的科技創(chuàng)新活動成了“不務正業(yè)”。學生成了應試教育的容器，而很少能真正感受到學習知識的樂趣。這種對于考分的過度追求，使當代未成年人正在失去對培養(yǎng)科技創(chuàng)新能力的興趣。隨著年齡的增長，未成年人的觀察、想象能力日漸減弱，思維定勢日益增強。
目前科技教育比過去受到了重視，但是仍然面臨著很多問題。如何充分利用各種社會資源開展科技活動，在新形勢下如何把課堂內的科技教育與科技活動有機地結合起來？如何使各類主體組織開展的科技活動系列化、有序化和面向全體學生？如何使科技活動有效地提高未成年人的科技素養(yǎng)？如何進行有效的科技教師及輔導員培訓等等。所有這些都需要我們在實踐中去進一步的探討、研究和解決。
二、切實轉變未成年人科技教育的幾個重要觀念。
我們認為，觀念是行動的向導。傳統的和落后的觀念是影響和制約未成年人科技教育的深層因素，必須深刻變革、更新，否則難以圖進。
1.變“活動”為“教育”，由外向內，內外結合。
到目前為止，不少人將未成年人科技教育等同于科技“活動”，正是由于這種淺薄認識，使得科技教育工作難以真正深入開展。我們認為，在新的形勢下，首先必須把未成年人科技活動升華為教育，作為素質教育和創(chuàng)新教育的最重要的組成部分，才能徹底改變科技教育工作的被動局面。說到底，就是要變以往的未成年人科技活動的“課外”的范疇上升為教育的主體，把科技教育全面地由課外向課內各學科滲透，力爭最大限度地使學科教學之內與科技教育之外緊密結合，形成有機統一，完美和諧的科技、文化、品格的教育觀。以徹底改變科技活動就是課外小組、發(fā)明、制作這類的狹小天地。據此，我校在各年級成立研究性學習指導小組，負責全面開設并認真落實社會實踐課、研究性學習課等必修課程。
2.變少數為整體。這里主要強調的是，未成年人科技教育的對象應確實做到由少數、個別學生，擴大到全體學生。2003-2004年我校開展了以“為了家鄉(xiāng)的進步”為主題的科技教育實踐活動。以“八小”（搞一項科技小發(fā)明、設計一個創(chuàng)新方案、提一項改革建議、做一項科學小實驗、寫一篇科學小論文、學一項民間特色技藝、制作一個科技網頁、畫一副反映家鄉(xiāng)進步的畫）為活動內容，要求四、五、六年級全體學生參加，每人至少要選擇一項，并提交活動成果。全校學生人人參與，熱情高漲。學生提交關于家鄉(xiāng)發(fā)展的研究性學習調查報告多達500余篇，科技小發(fā)明、小制作210余項，提出的改革建議150多份，反映家鄉(xiāng)進步的繪畫100余幅，還有大量學生學習和掌握了一些幾近失傳民間特色技藝，制作了不少主題網頁。其中許多成果是幾位、十幾位學生合作完成的。
3.變表層形式為實質內容。我們認為，未成年人科技教育決不能圖表面形式的轟轟烈烈，而應在實質內容上下工夫。為此，我們結合“研究性學習課程設計與操作”課題的研究，通過常規(guī)方法學習可教學、專題講座、學科教學滲透、實踐體驗等方式，在高一的研究性學習課以科學研究方法的學習為主，教給學生如何運用問卷調查法、文獻調查法、觀察法、訪談調查法、實驗法等方法去獲取信息資料；在高二的研究性學習課以課題式研究性學習為主，教會學生如何選擇和確定課題、如何制定課題計劃、課題實施中要注意的問題、如何分析和處理信息、如何寫結題報告等；在高三的研究性學習課結合各學科的復習和備考，以思維建模為主要內容，教給學生建立學科知識結構的方法、構建學科思維模型、掌握解題思維方法。實踐證明，這一轉變不僅使科技教育的本質落到了實處，有效地培養(yǎng)了學生的科技素養(yǎng)，而且將科技教育與學科教學緊密結合，極大的促進了教育教學質量的提高，我校的高考升學穩(wěn)居黃岡各縣市前列。學生科技實踐活動中的優(yōu)秀作品參加18屆、19屆全國未成年人科技創(chuàng)新大賽，獲湖北省一等獎4個，二等獎8個。“為了家鄉(xiāng)的進步”科技實踐活動作為湖北省未成年人科技創(chuàng)新優(yōu)秀活動一等獎項目獲全國二等獎，這在黃岡市都是前所未有的。
三、努力搭建未成年人科技教育平臺。
要使未成年人科技教育活動普及、持久、有效地開展下去，還必須有計劃有步驟地搭建科技教育平臺，為科技教育提供管理、制度、時間、場所、資源等保證。
1、領導的落實。學校專門成立了以校長為組長的麻城一中科技教育活動領導小組，將科技教育納入學校工作的重要內容，并逐步形成了校長及科技教育活動領導小組領導、教科研副校長主管、教科室指導督辦、研究性學習指導小組具體指導、各年級組班主任和各教研組備課組落實、各科室和職能部門配合，全方位的科技教育管理網絡。
有建立起必要的考核、評估辦法的制度性缺陷，把科技教育成果納入衡量教師業(yè)績和學生素質的考核范圍。
3、時間的保證。為了保證學生有較多的時間參與科技活動，我們全面開齊開足（尤其是勞動技術課、社會實踐課、研究性學習等課程）課時，各個學科還課堂進行科技教育滲透，教師們還利用每周的三節(jié)課外活動、晚飯后的講讀時間、晚自習、周末、寒暑假指導學生進行不同類別、不同層次的科技輔導活動。與此同時，學校圖書館、實驗室、微機室等場所面向全體學生開放。如課外活動一般是興趣小組自主的小型活動，講讀時間和周末晚上可以利用學校的閉路電視系統播放科教電影電視節(jié)目，部分晚自習和周末集中由相關學科教師對各科技興趣小組進行專門的輔導，寒暑假則指導學生集中時間進行社會調查、專訪、設計制作等科技活動。
4、資源的挖掘。經過多年的努力，我們在校內逐步營造起了多維立體的科學教育校園環(huán)境和多姿多彩的科學教育人文氣息，充分挖掘各種宣傳陣地在教育中的積極作用，使學生耳濡目染，滲透科學教育。步入麻城一中，首先映入眼簾的一座六層現代化的逸夫科技樓，樓側建有長約二十米的科技教育長廊，樓后建有300座的多功能教室，樓內理化生地理實驗室、語音室、微機室網絡中心、廣播臺、校內電視臺、學生科技作品展覽室等室外掛著古今中外的許多著名科學家的畫像，教學樓四周建有科技宣傳黑板報長廊、新聞報紙長廊，還有遍布校內各樓棟辦公室、教室的校園網及其終端設備，給學生展示了一個信息時代的廣闊空間和無窮魅力。學校在逸夫科技樓樓頂建有天文觀測儀，還有占地近四十畝的植物園。在校外，我們與各級科技教育部門建立了密切的聯系。我校學生開展各項科技活動，得到了麻城市科協、科技館、環(huán)保局、衛(wèi)生局、文化局等部門的大力支持；我校還多次邀請麻城市科協、環(huán)保局和湖北省科技活動中心專家來校講座；今年5月我校能夠成功舉辦了首屆科技節(jié)，也與麻城市、黃岡市和湖北省未成年人科技活動中心的大力支持和幫助是分不開的，在此我代表學校對他們表示衷心的感謝。
當然，我校開展科技教育起步較晚，在理論的指導、具體的操作環(huán)節(jié)等方面仍需要作進一步的探索，特別在培育一支思想業(yè)務素質好、有較高科學素養(yǎng)的科技教師隊伍上仍需花很大氣力，使我校的科技教育工作取得更好的效果。
搭建平臺方案篇三
以加強疫情防控工作重要講話和指示批示精神為指導，立足全校疫情防控工作實際，堅決防范疫情向校園蔓延，切實保障廣大師生身體健康和生命安全。堅持統一部署與各年級實際相結合、常規(guī)教學與非常規(guī)教學相融合，組織做好線上教學各項準備工作。建立學校和家庭、社會一體的工作機制。通過國家教育部和教育廳教育資源平臺和釘釘、騰訊、微信等網絡平臺，實施線上教育教學工作。
線上教學作為一種教學方式，要按照國家課程計劃和課程課時設置的比例，堅持德智體美勞五育并舉，合理安排教學內容，將愛國主義、思想道德、法治誠信、生命健康、責任意識、職業(yè)精神、行為養(yǎng)成等內容有機融入線上教學當中，充分體現線上教學的育人功能。
要因地制宜地開展體育、美育和勞動教育，遵循學生身心成長規(guī)律、注重心理健康的教育疏導，引導學生科學理性思考和處事，培養(yǎng)學生自學自律能力，重視提升學生從事家務勞動的能力和參與度，養(yǎng)成良好的行為習慣，促進學生健康成長。
線上教學期間，要安排一定數量的德育主題活動課時，結合特定的教育時間節(jié)點，通過線上班會課和團隊活動、“微班會”“微論壇”“心理輔導咨詢熱線”等形式；引導學生崇尚科學理性，堅定理想信念，砥礪責任擔當，堅定戰(zhàn)疫信心，塑造陽光心理。
1.線上教學資源播放平臺。充分利用國家教育部“國家中小學智慧教育平臺、省教育廳“安徽省基礎教育資源應用平臺”和市教育局官網“教學教研空中課堂”開發(fā)的中小學在線教學提供豐富的課程資源。平臺覆蓋從小學一年級到初中三年級的所有課程，匯集了包括課程教學、專題教育、教師研修等方面優(yōu)質資源。
2.線上教學”時間為每周一至周五，周六周日布置適量作業(yè)讓學生自主完成。
3.線上教學采取“雙師課堂”的形式，即采用資源平臺統一授課與本校任課教師網上輔導相結合方式實施教學。班級任課教師要依據課程表，播放教學視頻的同時，提前認真?zhèn)浜谜n，并同步聽課，課后做好線上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個別輔導等工作。
4.各年級要指導任課教師提前建立并加入相應授課班級的微信群、qq群、釘釘群等，創(chuàng)建學習共同體，任課教師要在學習共同體中發(fā)揮引領作用，適當進行線上教學資源整合，科學組織直播、錄播等形式教學，盡可能滿足不同學生的個性化需求。同時做好應對網絡及線上教學平臺出現問題時的應急教學預案，確保當教學平臺出現網絡嚴重擁堵甚至癱瘓等極端情況時，可以及時轉到班級學習交流群等其他平臺繼續(xù)開展音視頻授課、學習討論、答疑輔導等在線教學活動，確保教學質量不降低。
5.關愛特殊群體。對確因特殊原因無法通過電視或網絡參與在線學習的學生，各班要進行全面摸排，對無法參與在線學習的學生，要主動與社區(qū)（行政村）協調，建立臺賬，由所在班級的班主任或授課教師參與制定“一人一案”，做到精準施策，確保教育教學全覆蓋。要特別關注防疫阻擊戰(zhàn)一線人員子女、農村留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女及學習有困難的學生學習幫扶落實工作。
線上教學活動的類型主要包括線上課程學習、在線學習指導、課后學習訓練、素養(yǎng)提升、體育健身活動、個人探索實踐等。
小學線上課程學習的科目有：語文、數學、英語、音樂、體育、美術、道德與法治、科學、信息技術、綜合實踐活動等。素養(yǎng)提升類內容主要包括寫作、閱讀技巧、口語表達、數學思維訓練、英語微閱讀、手工制作、家務勞動，家庭實驗探究。安全防護演練等實踐活動；唱歌、跳舞、攝影、藝術欣賞、健身鍛煉等。小學線上教學每課時不宜超過20分鐘。
小學每天上、下午各安排1-2次課間體育鍛煉活動，每次20分鐘左右，全天體育健身活動不少于60分鐘。小學主要安排廣播操、健身操、跳繩、眼保健操等體育鍛煉活動。
要特別重視保護好學生視力。組織、指導學生每天上、下午兩次做好眼保健操，每次10分鐘左右。
合理安排學生居家勞動實踐活動時間，小學1-2年級每周不少于2小時，其他年級每周不少于3小時。
堅持目標導向，實施線上教學全流程閉環(huán)管理，扎實做好各環(huán)節(jié)工作。
1．組建班級。
開展線上教學前，要根據學生不同課程內容的學習需要，組建網絡學習交流群組或網絡教學班級，參與課程的教師和學生提前加入并進行一次實戰(zhàn)演練，以便教師開展直播授課和在線學習指導。大的群組下可再劃分若干學習討論組，引導學生間形成互助學習團隊，彼此交流學習心得、共同學習提高。學生在學習討論組發(fā)布的信息，任課教師和班主任要做好監(jiān)控。
2．整合資源。
教師對網絡上提供的數字學習資源進行梳理，根據課程教學要求，梳理遴選并準備好充足的且經過審核的資源，區(qū)分課前和課后資源的菜單目錄，選擇出適合學生學習的課程資源和輔助學習資料，在保證思想性、知識性前提下，優(yōu)先選擇優(yōu)質內容為線上教學和學生線上學習的輔助資源，避免重復開發(fā)、重復推薦。
3.課前準備。
教師綜合課程標準和學業(yè)質量標準、進度安排、教情學情和學習資源等情況，精心做好教學設計，準備好課件和輔助教學資源。教學設計應靈活安排知識講授、情境呈現、問題互動、學生展示等環(huán)節(jié)，以交流討論、在線搶答（點答）、生生互評、視頻與虛擬實驗、在線測試等方式，豐富學生的學習活動，防止發(fā)生“一講到底”“純文字課件讀課”“完全視頻播放”等現象。應做好相關文本準備，下載電子教材，提前做好教材的剪切工作；準備或錄制與課程內容相關的必要的微視頻；設計線上教學的教案，繪制線上教學的流程圖，設計供學生使用的學案或者活動案。要重點關注情境與問題、活動與練習、評價與糾錯、課上鞏固練習線下作業(yè)等因素，做好線上教學的預判。
4.推送建議。
教師定期向學生推送作息安排時間表、課前學習內容指引、線上學習關注要點、學習任務安排等內容，重點提示觀看直播課程、錄播課程或參與在線學習指導的時間，引導學生以“任務驅動、問題導向、項目引領”等方式進行學習。要指導學生充分適應線上學習的特殊情境，在線上學習工具、筆記方法、討論規(guī)則、獎懲措施等方面為學生提供預先指導。引導學生預先進行相關資源的學習，明確線上課程的學習錨點，學會及時整理歸類、查缺補漏，利用思維導圖等工具構建知識圖譜。
5.組織教學。
組織學生觀看直播和錄播課程，以音視頻連線、討論組等方式進行在線學習指導。安排學生通過觀看錄播課程學習時，在線學習指導教師需要和學生一起同步觀看，以便進行有針對性學習。
6.布置任務。
學生線上課程結束后，教師根據課程內容，結合任教班級學情有針對性地布置課后學習任務，鞏固線上學習成果。課后任務要根據學生年齡特點，適度適量，重在培養(yǎng)學生的自主學習能力。教師要及時對學生課后任務的完成情況進行檢查批改。要貫徹落實“雙減”要求，根據線上學習的特點，科學、多元設計課后任務的內容和形式，布置分層、實踐性的課后作業(yè)、調研報告和文獻資源檢索等任務。統籌安排學生課后任務，不得布置過多過難和學生無法獨立完成的作業(yè)。采用便捷易操作的方式確定學生課后任務上交規(guī)則與平臺，不給家長增加額外負擔。要減少學生課后任務的文字書寫或輸入量，鼓勵學生用語音、思維導圖、圖示圖片、視頻、演示文稿等形式提交作業(yè)。作業(yè)批改采用合適的平臺或應用軟件，實現自動化和網絡化；鼓勵學生自主批閱和伙伴互評。
7.開展答疑。
教師要廣泛深入開展線上答疑和輔導。學科教師要根據學生在線教學過程中暴露的共性問題，做好線上集中答疑輔導，也要針對少數學生出現的問題做好個性化輔導，及時解決學生在學習過程中遇到的困難，切實提高網絡環(huán)境下的教育教學實效。同時，建好學生的作業(yè)檔案，為個性化學習指導奠定基礎。
8.診斷教學。
階段性教學任務完成后，教師要深入診斷教學過程與結果，保持優(yōu)勢、發(fā)現不足，改進后續(xù)的教學。有條件的教師應積極探索使用大數據、人工智能等信息技術手段，多維度采集學生在線學習信息，進行學習數據分析，借助科學統計分析模型診斷教學成果、調控教學行為。要透過教學診斷的信息，反思線上教學在教書育人方面的獨特優(yōu)勢和有效方法，豐富教育教學的內涵和形態(tài)。
1.各任課教師要及時向學生宣傳推介相關的學習資源，組織指導學生統一收看學習，認真完成各項學習任務。
2.各任課教師要及時把學習任務在班級群里進行發(fā)布，指導學生按要求進行各學科預習。要求學生按照學習任務要求，合理安排時間，保證學習效果。
3.全體學生要充分利用家里現有資源進行網上閱讀、經典誦讀、每日書法練習、每日口算等活動。
4.各任課教師要及時與學生家長進行溝通聯系，力求達成共識，讓家長對學生進行學習監(jiān)管和指導，督促幫助學生進行有效學習，借助班級微信群開展在線答疑和在線輔導。
5.“線上教學”期間，教師應教育學生學習積極參與家務活動，與家長多進行互動。中高年級學生建議寫活動日記。
6.嚴格控制作業(yè)量。按照“雙減”和“五項管理”要求，落實好備課、上課、作業(yè)、輔導、評價、教研等教學常規(guī)要求，依據不同年齡段學生的特點，統籌做好各科學習資源用量總量和時長，統籌好線上線下教學進度。要結合教學形式優(yōu)化作業(yè)設計，鼓勵布置分層、彈性、個性化書面作業(yè)及實踐活動類作業(yè)，堅決克服機械、無效作業(yè)。要鼓勵布置勞動作業(yè)、體育作業(yè)等促進學生全面成長的家庭作業(yè)，鼓勵學生自主學習，廣泛開展閱讀活動。要結合偉大抗疫精神宣傳，引導學生關注社會時事，提升思想品質和家國情懷，要指導學生合理安排作息時間，勞逸結合。不得強制要求學生或家長每天上網“打卡”、上傳學習視頻、打印和批改作業(yè)，不得向家長布置作業(yè)，不得占用學生正常休息時間進行在線考試、測試等。
7.及時推送相關小學生居家鍛煉視頻，讓大家足不出戶，做好鍛煉，增強抵抗力。
8.及時聽取學生和家長意見建議，及時調整優(yōu)化教學組織方式，引導家長加強對孩子疫情期間心理疏導，特別要關注學生居家學習期間的心理動態(tài)，做好網絡和手機使用管理，切實維護好孩子的身心健康。
9.各班科任老師要注意疫情管控，及時上報學校。班主任應關注學生的心理健康和身體狀況，監(jiān)控學生動向，要求學生非必要不外出，非必要不聚集。
1.加強組織領導。成立界首市第一小學線上教學領導小組。
組長：陳坤。
副組長：劉軍朱長海孟超柳照奎于洪超劉賀才楊峰。
領導小組在市疫情防控指揮部的統一領導下，切實研究解決疫情防控期間中小學教育教學工作中面臨的突出問題，保障教育教學順利開展。何時啟動線上教育教學模式由教育局提出意見，報市疫情防控指揮部批準后實施。
2.落實職責。堅持一把手負總責，實行年級負責制，既明確分工又要團結協作，一手抓疫情防控，一手抓線上教學，兩手抓兩手都要硬。線上教育資源全部免費，嚴禁各類搭車收費行為，學習空間不得發(fā)送與教育教學無關的內容，禁止進行商業(yè)宣傳和誤導學生參加校外培訓等活動。各班教師要密切關注線上教學實效，及時聽取學生、家長意見建議，回應社會關切。加強線上教學指導，答疑解惑，及時幫助解決實際工作中通到的各種問題。要建立激勵機制，將線上教學工作計入教師工作量，納入績效考核體系。
3.推進家校協同。各班要加強家校溝通，指導學生、家長提前熟悉掌握線上學習方法，點對點解決技術操作問題，幫助學生順利進入課程學習。要指導、支持家長切實履行家庭教育職責，給孩子提供安全、舒適的學習環(huán)境，幫助孩子結合學校教育教學的安排制定并落實個人學習與生活計劃，要督促孩子科學規(guī)范使用電子產品，嚴控電子游戲和上網時間，保護視力健康。要引導孩子科學文明用網，確保網絡學習空間清朗、純凈，傳播正能量。密切關注學校發(fā)布的疫情動態(tài)和學校疫情防控工作要求，落實疫情防控措施，全力配合學校做好疫情聯防聯控工作。
4.統籌線上線下。各班要及時精準分析學情，對學生居家線上學習情況進行全面摸底，對學習質量進行診斷評估，根據學情調整新學期教育教學計劃，及時查缺補漏，對學習困難的學生以及因故沒有參加線上學習的學生，要在返校后實施個別輔導。
5.加強督查，確保實效。學校將成立線上教學工作督查組，對線上教學及時進行指導、督查。密切關注線上教學實效，回應社會關切。
搭建平臺方案篇四
校本課程開設一年中，我們在兩個方面集中研究力求突破：一是如何激發(fā)和保持教師開發(fā)課程的積極性，二是創(chuàng)造我校校本課程的特色。圍繞這兩大問題我們組織聽取了專家的專題報告，數次召開專題研討會，并邀請教研中心的領導和兄弟學校分管領導共同探討，初步確定了我校校本課程的特色系列和課程開發(fā)管理方案。
“放鳥競啼”和“引鳳入巢”
在教師隊伍建設上，我們探索出“放鳥競啼”和“引鳳入巢”結合的方法，培養(yǎng)并發(fā)揮校內各級骨干教師的專業(yè)引領示范作用，努力營造“鳳鳥齊鳴”的氛圍，培養(yǎng)了一批省、市級骨干教師和學科帶頭人。學校強調校內市級學科帶頭人、市課改專家組成員、省級骨干教師培訓對象、獲國家級教學獎人員、已聘任教的高級教師每學期必上示范課。其中一批中老年教師嚴謹的治學態(tài)度、富有親和力的教態(tài)、充滿激情的講授、平等民主的`師生關系，都體現出他們對教育（－雪風網絡xfhttp教育網）教學新思想新觀念的追求與實踐。按要求示范課必須按教學進度，在規(guī)定示范時間上隨堂課，這些在自然狀態(tài)下的課少了些表演與做秀，操作性與可行性更強。
“同伴互助”讓教師共同成長。
教師作為個體腦力勞動者，往往難以與他人合作，而校本研究特別強調教師之間的專業(yè)切磋、協調和合作。教師互助合作是校本研究的標志和靈魂。我們充分利用評價的引導作用，首先對教師很在乎的評價考核制度進行大膽改革，新的評價方案立足促進教師成長和發(fā)展，強化在集體氛圍里教學研究能力的提高以及工作創(chuàng)新的體現，將課改要求均納入考評內容。在考評方法上倡導交流反思，注重過程發(fā)展，在考評結果的形成中強化多元評價。同時我們建立起有利于同伴互助的教學研究制度。對課改的每一位教師建立專項檔案，建立管理人員(從校長到部門負責人)分管教研組制度，對集體教研情況實行月公示制。其次，建立嚴格的聽、評課制度，督促教師間相互交流學習。進入課改實驗后，學校特別關注課改新理念行為化的研究，組織“診斷性聽課”、“跟蹤性聽課”，利用教研活動時間結合“如何轉變教師角色”進行說課評課，并在課改學科落實每周一節(jié)公開課、研究課制度，組織教師相互聽課、評課、討論研究，加強集體備課。
為了加強校本教研中的同伴互助，我們一改過去教師論文的單一報告式為互動式，分別進行了“教改新觀念行為化探討”專題論文交流和“優(yōu)秀論文交流答辯”活動。經校內外評委及專家評選出的一等獎提名者，面向全體教職工接受了評審組及老師們的現場提問并進行答辯，老師們精彩從容的答辯，使得臺上臺下老師的互動交流和諧融洽。大家感受到，評獎結果并不重要，重要的是教育（－雪風網絡xfhttp教育網）思想的碰撞與交流。
“微格”教研創(chuàng)設自我反思情境。
[1][2]。
搭建平臺方案篇五
今年全區(qū)組織人才工作會議后，我們根據《沙市區(qū)2007年人才工作任務分解》（沙市人才辦[2007]1號）文件精神，制定了我鎮(zhèn)2007年各項人才工作計劃。近一年來，我們緊緊圍繞“經濟要發(fā)展，人才是關鍵”的理念，大力實施滿園工程，認真學習貫徹全市人才工作會議精神，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全方位地搭建為人才服務的平臺，挖掘拓展讓人才顯現的空間，通過開展創(chuàng)業(yè)技能培訓，不斷加強人才隊伍建設，為全鎮(zhèn)經濟發(fā)展提供了強有力的人才保證，全鎮(zhèn)社會事業(yè)得到了長足發(fā)展。
一、引導務工，提供服務，讓打工人才帶領村民沿海增收隨著改革的不斷深入，外地經濟的迅猛發(fā)展，鎮(zhèn)黨委經過認真分析，認為“人們的思想不解放，經濟底子薄，人多土地少”是觀音垱的鎮(zhèn)情。因此，全鎮(zhèn)上下要認真學習改革開放以來中央一系列文件精神，解放人們的思想，讓那些思想解放的人才走在經濟發(fā)展的前列。二是要千方百計提供各種優(yōu)惠服務，招商引資，吸引外地人才和資金，讓各類人才到觀音垱興業(yè)，帶動全鎮(zhèn)經濟發(fā)展。三是針對觀音垱人多地少的鎮(zhèn)情，鼓勵引導村民（剩余勞動力）外出務工，到沿海發(fā)達地區(qū)去打工，讓他們到沿海的經濟大潮中去學習、鍛煉、賺錢，待到時機成熟，帶技術、帶市場、帶資金回來發(fā)展觀音垱經濟，把我們的理想變成發(fā)展觀音垱的現實。
（一）積極組織務工人員進行崗前培訓，使他們成為技術人才。
我們的村民是從事農業(yè)的勞動者，他們要外出務工，必須有1—2門技術或專長，外出務工才好找工作，才能賺到更多的錢。為此，我們充分利用已初步形成的培訓服務網絡，組織以家政服務、縫紉為主的崗前技能培訓班。今年來，經過政府、村及民間組織培訓近3500人，這些人都已在廣東的深圳、東莞，浙江的溫州，福建的晉江等地找到了合適的工作。我們還依托鎮(zhèn)內的晶亞、衣都、香樟樹等五家服裝公司，有計劃地培訓熟練縫紉電車工，目前學員雖還未結業(yè)，但杭州、溫州等地的服裝公司就到此與他們簽訂了用工合同，基本上實現了外出務工者由體力型向技能型的轉變，為村民找到了致富之路。
（二）鎮(zhèn)、村、社會為務工家庭排憂解難，使他們成為賺錢的人才。
在鎮(zhèn)政府倡導和鼓勵下，外出務工人員一年比一年增加，全鎮(zhèn)已達萬人之多，預計今年年底全鎮(zhèn)打工經濟收入將達到1個億，打工經濟已成為全鎮(zhèn)經濟新的增長點。我們認為，為他們搞好服務，就是我們的主要工作。為此，鎮(zhèn)委研究決定，一是在打工人員較多的村成立務工者協會，不斷地輸送務工者，向村委會報告打工者的情況，告知誰家有困難需要什么等。二是村委會根據協會和務工者的電話，為在家的父母提供責任田、學生上學、老人就醫(yī)等方面的服務。三是司法所提供法律援助。務工者協會開辦了勞動用工信息，維護打工者合法權益。去年鎮(zhèn)政府組織了分管打工經濟的領導和司法所有權的所長組成專班，到務工者比較集中的地方開展維權服務，司法所發(fā)放法律援助聯系卡200多張，使外出務工人員感到身在千里之外，親人近在咫尺。通過我們?yōu)榧彝ヅ艖n解難，提供服務，讓他們在外地安心發(fā)展，守法賺錢，逐漸成為觀音垱經濟發(fā)展的一支生力軍。
（三）村黨支部注重對務工者的跟蹤培養(yǎng)，使他們成為村級組織后備人才。
近四分之一的觀音垱人在外務工，1.2個億的收入靠他們創(chuàng)造，這支隊伍年輕、文化層次較高，身強力壯，是觀音垱鎮(zhèn)經濟建設和發(fā)展的精銳部隊。黨委認為，觀音垱的今天靠他們，觀音垱的明天更要靠他們，要求各村黨支部要注重在打工的能人中，發(fā)展我們的黨組織，注重經常性的培養(yǎng)、跟蹤管理。文崗村務工人員蘇羿，會縫紉技術，2001年到福建務工，經過幾年的努力，現已是一家服裝公司的經理，年薪10萬元以上。他致富不忘家鄉(xiāng)，去年和今年分別帶出務工人員130多人。三年前他向文崗村黨支部遞交了入黨申請書，經常與黨支部電話聯系，節(jié)日向支部當面匯報思想、工作、學習情況。黨委根據他的要求，于去年六月批準他為中共預備黨員。目前蘇羿正在著手制訂一份回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的計劃。今年黨委在外出務工人員中發(fā)展新黨員２名。
二、引領培養(yǎng)，搭建舞臺，讓鄉(xiāng)土人才為村民服務增效經濟要發(fā)展首先是人才，人才決定事業(yè)的盛衰成敗。為此，我們既注重引進人才，又注重培養(yǎng)和挖掘人才。只有選準了人才、發(fā)掘了人才，觀音垱的發(fā)展才能步入快車道。
（一）注重黨組織的發(fā)展，讓黨的事業(yè)后繼有人。
村“兩委”換屆以來，根據有關規(guī)定和村民委員會組織法，結合區(qū)委的要求，注重德才兼?zhèn)?，把年輕有為的黨員選拔到主職崗位上。由于我們注重了人才的培養(yǎng)教育和跟蹤管理，有５名35歲以下的年輕黨員，通過黨支部的選舉和村民直選，擔任了村黨支部書記、村主任。從近一年的工作情況看，他們既年輕，又有膽識，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用得到進一步發(fā)揮。
（二）注重優(yōu)秀人才跟蹤管理，讓先進永恒。
臺林村黨支部書記向家義，曾是荊州市“十佳”支部書記、沙市區(qū)表彰的優(yōu)秀黨務工作者，村黨組織、個人都是鎮(zhèn)內多年的先進。領導很贊賞他，群眾很擁護他。本人思想品德好，會經營，善管理，是拔尖的鄉(xiāng)土人才。為了鞭策他努力工作，永葆先進，黨委經常與他談心、溝通，勉勵他工作上要永遠爭先，思想上要防微杜漸。他不負組織的重托，村的信賴，在前進的路上從不自滿，警鐘長鳴。向家義同志現在正率領村民著手社會主義新農村建設。
（三）注重鄉(xiāng)土人才的培養(yǎng)，讓環(huán)境更寬松。
皇陵村農民，幾年前根據市場需求，調整作物結構，發(fā)展經濟作物。農民程傳林，帶領鄉(xiāng)親種返季節(jié)西甜瓜，市場銷售看好。通過他們誠實的勞動，找到了一條致富的好路子。為了規(guī)模經營，讓農民的西甜瓜賣個好價錢，以程傳林為首的成立了“西甜瓜協會”，組織了市場化的生產、銷售、技術服務等，并注冊了“小皇蜜”商標，為瓜農帶來了更好的經濟效益。黨委、政府給了他多次鼓勵，也給了他榮譽，但他從不滿足，還在不斷地為瓜農追求更高的效益。甲魚運銷大戶汪從華，為了讓觀音垱養(yǎng)殖戶的產品銷個好價錢，跑上海，下深圳、廣州，廣泛聯系客商，拓寬銷售渠道。收購養(yǎng)殖戶的魚價，幾乎是市場上的銷價，為群眾解了難，賣了個好價，村民對他評價好。去年鎮(zhèn)委根據他幾年前的申請，批準他為中共預備黨員。
三、引進人才，營造環(huán)境，讓科技人才為企業(yè)創(chuàng)新增值為了深化企業(yè)改革，2001年我鎮(zhèn)引進了東信藥業(yè)，對原有的江陵制藥廠整體出售。當時的東信藥業(yè)，如何由集體企業(yè)向民營企業(yè)過渡，如何讓企業(yè)增產增效，如何穩(wěn)定發(fā)展，十分困惑。企業(yè)的老總說，企業(yè)的興旺在于人才的開發(fā)引進，不久他們引進了原江岸車輛廠具有管理大企業(yè)能力、文化程度高、管理經驗豐富的人才田立智任東信藥業(yè)總經理。他進東信藥業(yè)六年來，不僅實現了企業(yè)的平穩(wěn)過渡，還實現了企業(yè)的增產增效。六年來逐步實施了三期開發(fā)工程。目前產銷兩旺，呈現出很好的發(fā)展勢頭。通過考核，田立智被評為沙市區(qū)拔尖經濟人才。
（一）嚴格員工文化層次，努力提高員工的整體素質員工的整體文化素質是決定企業(yè)產品質量、經濟效益、是否具有生命力的關鍵所在。為此，東信藥業(yè)在招聘員工時，他們嚴格員工的文化層次，努力提高員工的整體素質。目前東信藥業(yè)擁有員工325人，比改制初期的216人增加了109人，其中具有大專以上文化程度的36人，中專85人，具有中專以上文化程度的占員工總數的37.23%，比改制初期的27.77%上升了9.46個百分點。具有高中以上（含大、中專生）文化程度的占員工總數的60.92%，比改制初期的50.92%上升了10個百分點。擁有高級工程師、高級會計師專業(yè)技術人員50人，占員工總數的15.38%。員工文化素質比一般企業(yè)要高，這是東信藥業(yè)增產、增效、發(fā)展壯大的重要因素。
（二）筑巢引鳳吸引人才，挖掘開發(fā)人才創(chuàng)新增效的潛能為了創(chuàng)造環(huán)境，吸引人才，東信藥業(yè)一是出臺了《招聘技術、管理人員辦法》、《績效考評辦法》、《員工休假及其待遇的規(guī)定》等一系列有針對性的優(yōu)惠規(guī)定。在工資待遇方面實行按崗計酬的分配原則，引進的人才在試用期的工資要高出一般試用人員200元。員工的工資水平因分配的崗位不同比新招聘的其他一般員工要高，在購買社會保險等福利待遇方面也比其他員工優(yōu)先。二是為引進的技術人才構建施展才華，展示風采的舞臺，使他們能夠充分發(fā)揮專長，學有所用。引進的人才經試用合格，絕大多數分配到了技術開發(fā)、質量管理、生產管理等關鍵崗位。去年11月引進的本科畢業(yè)生陳麗華，由于他基本具備技術管理素質，試用后任命為車間主任。三是為他們創(chuàng)造相互學習、交流經驗的機會，搭建交流技術的平臺，使他們共同學習，不斷進步。近年來公司先后組建了質量工作領導小組，生產技術質量攻關小組，同時制定了《基本質量獎勵制度》、《獎懲條例》等辦法，激勵專業(yè)技術人員發(fā)奮學習，鉆研技術，刻苦攻關。公司改制后引進的專業(yè)技術人員黃章斌在混合脂肪酸甘油脂的技術攻關活動中，同車間的技術管理人員一道，反復探討，精心研究，終于使該產品的酸值控制在標準范圍內，而且，大大延長了其質量的穩(wěn)定時間。公司給予了他1萬多元的獎勵。他們越干越有信心，越干越有干勁，在利于人才成長的環(huán)境中，公司形成了一個我為企業(yè)作貢獻，我為企業(yè)增效益爭先恐后的大好形勢，企業(yè)充滿了生機和活力。
人才是一個集體、一個單位、一個組織盛衰興亡的關鍵之所在。關系到黨的事業(yè)興旺發(fā)達。觀音垱的經濟發(fā)展，社會事業(yè)的全面進步，更要靠人才。為此，下半年我鎮(zhèn)將重點抓好以下幾個方面的工作。
1、進一步做好各類人才的調查摸底工作，特別是觀音垱在外工作的各類人才，為工業(yè)興鎮(zhèn)，全方位的經濟發(fā)展搞好人才儲備。
2、進一步辦好技術培訓學校，讓打工人員、本鎮(zhèn)種養(yǎng)人員能到學校進行技術培訓，為建設社會主義新農村搞好大合唱。
3、進一步為全鎮(zhèn)萬名打工人員搞好各方面的服務，為家里的老人小孩排憂解難，讓務工人員安心在外發(fā)展。
4、進一步引進人才，引進技術，引進資金，為他們提供最優(yōu)惠的條件，更寬松的環(huán)境。
5、進一步對現有的人才跟蹤培養(yǎng)、管理，使其發(fā)揮潛能，做出更大貢獻。
搭建平臺方案篇六
歌曲——扮家家。
１、引導幼兒充分感受歌曲活潑歡快的情緒。
２、啟發(fā)幼兒表現出當爸爸媽媽燒菜的高興、快樂的情感。
３、引導幼兒探索嘗試運用對唱和齊唱的方法表現歌曲歡快的情緒和不同的角色。
各種蔬菜的圖片、娃娃的哭聲。
1、在“扮家家”音樂伴奏下，玩《買菜》的游戲，導入活動內容。
2、語言節(jié)奏練習：按節(jié)奏說菜名。
3、教師完整范唱歌曲，幼兒欣賞。
4、引導幼兒有感情地演唱歌曲。
（1）幼兒跟老師一起完整學唱歌曲。
（2）引導幼兒用不同的情感逐句藝術處理歌曲。
“娃娃家里的爸爸樣子可神氣了，應該怎樣這句？”———自豪、有力。
“媽媽都很溫柔，應該怎樣唱媽媽？”———溫柔、優(yōu)美，唱足二拍子。
“寶寶肚子餓了，有沒有力氣？應該怎么唱？”——輕輕唱。
“寶寶肚子餓了，爸爸媽媽來喂寶寶、照顧寶寶，感到很自豪，應該怎樣唱？——響亮。
（3）幼兒隨音樂有感情地演唱歌曲。
5、結合圖譜，引導幼兒探索學習對唱和接唱的方法。
6、啟發(fā)幼兒續(xù)編歌詞，編出不同的菜名唱出。
搭建平臺方案篇七
本報訊11月9日，由安順銀監(jiān)局、安順市商務局、安順市工信委聯合舉辦的銀企對接會在天瀑酒店舉行，副市長山林出席此次會議，安順市7家金融機構和19家中小企業(yè)現場簽約5.47億信貸合作協議。
此次會議旨在銀行和企業(yè)之間搭建相互了解、相互信任、相互支持的溝通平臺，建立互信共贏的銀企合作關系，實現我市經濟金融的良性發(fā)展。
山林在會上指出，當前，在經濟社會、銀行和企業(yè)都發(fā)生了深刻變革的新形勢下，需要處理好銀行與企業(yè)之間的關系。這種關系不是單純的借貸關系，而是一種相互理解和支持、互講誠信、良性互動的依存關系，銀行在為企業(yè)服務的過程中既要“錦上添花”，也要“雪中送炭”。同時，企業(yè)也要加強經營管理，嚴格遵守承諾樹立良好的市場信譽和誠實守信的形象。
山林強調，發(fā)展和支持好中小企業(yè)，對于保持和促進我市經濟穩(wěn)定增長意義重大，希望金融機構和企業(yè)界以此為契機，努力開創(chuàng)銀企合作的新局面，為全市經濟社會又快又好發(fā)展做出更大的貢獻。
（張京本報記者張韜）。
搭建平臺方案篇八
當今社會，溝通已經成為我們生活中非常重要的一部分。無論是在學校、工作還是在日常生活中，我們都需要與他人進行溝通。搭建溝通平臺成為了一種解決問題和促進交流的方式，以下將從溝通能力的重要性、溝通平臺的搭建過程、溝通平臺的影響，我自己的心得以及未來的展望來闡述我對搭建溝通平臺的體會和感受。
首先，溝通能力的重要性不可忽視。溝通是人類社會中傳遞信息、交流意見、解決問題的重要手段。在工作中，溝通能力的好壞直接影響著工作的效率和成果。良好的溝通能夠幫助我們更好地表達自己的意圖和想法，從而得到他人的理解和支持。在個人生活中，溝通也是解決問題和處理人際關系的基礎。只有通過良好的溝通，我們才能更好地處理人際關系，減少誤會和沖突的發(fā)生。
搭建溝通平臺的過程中，首先要明確溝通的目標和需求。我們需要清楚地明確自己的目標，明確希望通過溝通平臺實現什么樣的目的。其次，要選擇適當的溝通工具和渠道。根據溝通的內容和目標，選擇合適的溝通工具和渠道，比如電話、電子郵件、社交媒體等。然后，要注重溝通的效果和效率。在溝通的過程中，要注意語言的準確性和表達的清晰度，力求使信息能夠被對方準確地理解。同時，要注重溝通的效率，避免浪費時間和資源。最后，還要注意溝通的過程和方式。在溝通中，要注重互動和傾聽，不僅要把自己的意見分享給他人，還要傾聽和接受他人的意見和建議。
搭建溝通平臺可以給人們帶來很大的影響。首先，溝通平臺能夠增進彼此之間的了解和信任。通過溝通平臺，人們可以更好地了解對方的想法和需求，增進彼此之間的信任和合作。其次，溝通平臺可以促進問題的解決和決策的達成。通過溝通平臺，人們可以共同探討問題和解決方案，提供意見和建議，最終達成共識和決策。此外，溝通平臺還可以促進團隊的協作和工作效率的提高。團隊成員之間通過溝通平臺進行交流和協作，能夠更好地分工合作，提高工作效率和質量。
在我自己的實踐中，我也深有感觸。通過參與企業(yè)內部的溝通平臺，我學到了很多溝通的技巧和方法，并且通過實踐不斷改進自己的溝通能力。在團隊的合作中，我注重傾聽他人的意見和建議，積極表達自己的看法，共同解決問題。通過溝通平臺，我不僅與團隊成員之間建立了良好的關系，還提高了團隊的工作效率和成果。
展望未來，我希望能夠繼續(xù)完善自己的溝通能力，不斷學習和提高。我計劃積極參與各種溝通平臺的建設和運營，發(fā)揮自己的聰明才智，為溝通平臺的順利運行和發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我希望通過溝通平臺，能夠幫助更多的人解決問題，促進彼此之間的交流和合作，為社會的進步和發(fā)展做出自己的貢獻。
總而言之，搭建溝通平臺對于我們生活中的溝通非常重要。通過溝通平臺，我們可以更好地解決問題，促進交流和合作，提高工作效率和質量。在搭建溝通平臺的過程中，我們要明確目標和需求，選擇適當的溝通工具和渠道，注重溝通的效果和效率，以及注重溝通的過程和方式。通過搭建溝通平臺，我們可以更好地發(fā)展自己的溝通能力，提升團隊的合作精神，為社會的進步做出貢獻。
搭建平臺方案篇九
隨著云計算技術的快速發(fā)展，云平臺的搭建已經成為了企業(yè)信息化建設不可缺少的一部分。而云平臺的搭建涉及到硬件、軟件、虛擬化、安全等多個領域，需要具備豐富的技術知識和實踐經驗。本文作者在云平臺搭建的過程中，總結了一些心得與體會，希望能對讀者有所啟示和幫助。
在搭建云平臺前，首先要進行詳細的規(guī)劃和準備工作。包括確定云平臺的需求和功能，選擇合適的云平臺解決方案和技術架構，進行硬件和軟件的采購和部署，以及做好安全措施和備份計劃。同時，還需要考慮如何在云平臺上部署應用程序和數據庫，并進行測試和優(yōu)化，保證云平臺的穩(wěn)定性和性能。
第三段：云平臺搭建中的技術難點和解決方法。
在云平臺搭建的過程中，會遇到許多技術難點和挑戰(zhàn)。比如說，如何實現虛擬化技術和容器化技術，如何構建高可用性和負載均衡的系統架構，如何處理安全性和隱私性問題等。為了解決這些問題，我們需要深入學習云計算相關的技術知識，掌握各種工具和平臺的使用方法，積累實踐經驗和故障處理技能。
云平臺搭建完成后，需要進行維護和優(yōu)化。其中包括對硬件和軟件進行定期檢查和更新，對應用程序和數據庫進行性能測試和調優(yōu)，以及制定應急預案和備份計劃等。同時，還需要對系統日志和運行數據進行監(jiān)控和分析，及時發(fā)現并解決問題，確保云平臺的穩(wěn)定性和安全性。
通過云平臺的搭建，我們得到了許多收獲和成果。首先，我們深入了解了云計算和大數據相關的知識和技術，提高了我們的技術水平和實踐能力。其次，我們在企業(yè)信息化建設中，為企業(yè)提供了更好的服務和支持，實現了業(yè)務的創(chuàng)新和發(fā)展。未來，我們還將繼續(xù)關注云計算和大數據技術的發(fā)展趨勢和應用場景，不斷學習和探索，為企業(yè)和社會創(chuàng)造更大的價值和貢獻。
結尾語：
云平臺搭建需要進行詳細的規(guī)劃和準備工作，同時需要掌握相關的技術知識和實踐經驗。通過不斷的維護和優(yōu)化，我們可以使云平臺始終保持高可用性、穩(wěn)定性和安全性。在這個過程中，我們不僅積累了許多經驗和技能，還為企業(yè)提供了更好的服務和支持，實現了業(yè)務的創(chuàng)新和發(fā)展。
搭建平臺方案篇十
隨著現代科技的不斷發(fā)展，越來越多的人開始意識到溝通的重要性。無論是家庭、社交還是工作場合，有效的溝通都是建立和諧關系的基礎。為了更好地溝通交流，搭建一個高效的溝通平臺變得尤為重要。本文將探討如何搭建溝通平臺，并分享一些心得和體會。
首先，搭建溝通平臺需要明確目的和目標。無論是個人、團隊還是組織，搭建溝通平臺的目的都是為了實現更好的溝通。因此，在搭建溝通平臺之前，我們需要明確自己的目的和目標。比如，個人想要與親朋好友更好地保持聯系與交流，團隊希望有效地協作完成項目，組織希望加強內部管理和外部溝通等等。只有明確了目的和目標，我們才能更好地選擇適合的溝通工具和方式。
其次，選擇適合的溝通工具和方式也是搭建溝通平臺的關鍵?，F如今，有許多種溝通工具可供選擇，如電子郵件、社交媒體、視頻會議等等。我們需要根據自身需求和實際情況，選擇適合的溝通工具和方式。比如，不同的事務可以使用不同的溝通工具，重要的事務可以選擇面對面溝通，日常事務可以使用電子郵件或社交媒體。同時，對于團隊或組織來說，可以利用協同平臺來實現實時的交流和協作。選擇適合的溝通工具和方式，能夠提高工作效率和溝通效果。
此外，建立信任和開放的溝通氛圍也是搭建溝通平臺的重要環(huán)節(jié)。在溝通的過程中，信任是最基本的因素。只有建立了相互信任的基礎，才能真正實現有效的溝通。同時，我們也需要保持開放的心態(tài)，包容不同的意見和觀點，積極主動地傾聽對方的意見和反饋。只有在信任和開放的氛圍中，才能真正實現溝通的目的和效果。
最后，不斷學習和改進也是搭建溝通平臺的重要方面。溝通是一個動態(tài)的過程，我們需要不斷學習和改進我們的溝通技巧和方式。比如，我們可以參加相關的培訓和培訓、閱讀相關的書籍和文章，提高我們的溝通能力和效果。同時，我們也需要不斷地收集反饋和意見，從中發(fā)現我們的不足和問題，進一步改進和優(yōu)化我們的溝通平臺。只有保持學習和改進的心態(tài)，我們才能搭建一個更加高效和有益的溝通平臺。
總之，搭建溝通平臺是一個復雜而長久的過程，需要我們的不斷努力和改進。通過明確目的和目標、選擇適合的溝通工具和方式、建立信任和開放的溝通氛圍以及不斷學習和改進，我們可以搭建一個高效和有益的溝通平臺，在個人、團隊和組織層面實現更好的溝通效果。搭建溝通平臺不僅可以促進人際關系的和諧，還可以提高工作和生活的質量，讓我們更好地適應和回應現代社會的挑戰(zhàn)和需求。讓我們攜手共建一個更好的溝通時代！
搭建平臺方案篇十一
一年之計在于春，春節(jié)假期過后各工業(yè)企業(yè)陸續(xù)開工，同時廣大求職者涌向社會。一方面，用工單位采用各種招工宣傳渠道以及提高員工待遇的方式進行招工和宣傳以彌補空缺崗位，另一方面，求職者也往往會在新的一年去重新選擇工資更高、環(huán)境更優(yōu)的企業(yè)去就業(yè)，所以每年春天各個地區(qū)都會出現不同程度“用工難，就業(yè)難”的兩難矛盾的社會現象，這種社會現象在東部沿海尤為突出。近幾年，隨著我?guī)煛肮I(yè)化”的快速發(fā)展，這種現象在哈密地區(qū)和十三師也呈明顯趁勢，所以如何緩解“用工難、就業(yè)難”現象也成為我?guī)熅蜆I(yè)服務中心急需解決的課題。
隨著十三師這幾年招商引資力度的不斷增加，許多國內大中型企業(yè)集團進駐我?guī)?，落地二道湖工業(yè)園區(qū)和團場工業(yè)園區(qū)，使我?guī)熆焖僮呱瞎I(yè)化強師的道路。未來幾年，哈密地區(qū)以及十三師將成為我國重要的新能源基地和能源儲備的主戰(zhàn)場。進駐企業(yè)為我?guī)熂罢麄€哈密地區(qū)的廣大求職者提供了大量的用工崗位，有效的解決了我?guī)煾挥鄤趧恿ο蚨?、三產業(yè)的就業(yè)問題。而我們更應該做好對用工企業(yè)提供更優(yōu)質的發(fā)展環(huán)境和服務工作，尤其是人力資源部門更應該主動為企業(yè)做好招聘信息發(fā)布、職業(yè)介紹、職業(yè)職導和規(guī)范用工管理工作。
國家倡導“勞動者自主就業(yè)、市場調節(jié)就業(yè)、政府促進就業(yè)”的總體方針。十三師各企業(yè)為招到更多適合的人才，每年春節(jié)過后，紛紛想盡各種辦法，最大限度拓寬招工宣傳渠道，以彌補春節(jié)長假產生的大量空缺崗位，恢復正常生產運營。很多帶有一定體力、技術性不高的崗位在本地很難招到穩(wěn)定踏實的員工，用工企業(yè)聯合甘肅、青海、寧夏等地人力資源部門招收外地農民工充實基層員工隊伍，也不乏利用增加工資水平、增加獎勵辦法和優(yōu)化用工環(huán)境的方法吸引求職者。一直以來，十三師就業(yè)服務中心千萬百計幫助企業(yè)更廣泛發(fā)布用工信息，企業(yè)向就業(yè)服務中心上報用工信息后，就業(yè)服務中心會第一時間通過十三師勞動和社會保障信息網、人力資源市場電子屏和游動字幕屏、人力資源管理qq群、團場及社區(qū)勞動和社會保障科公示欄張貼、經辦窗口介紹多種方式來同步宣傳，使用工信息更加廣泛的宣傳至廣大求職者。最近一年來，隨著微信使用人數迅速增加，我?guī)熅蜆I(yè)中心近期已開通了十三師人力資源微信公眾帳號，即搜索“十三師人力資源”或“sssrlzy”添加關注，即可第一時間獲得最新用工信息、求職信息和就業(yè)政策解讀，更加方便了用工單位和求職者獲得人力資源市場動態(tài)信息。
校畢業(yè)生就業(yè)援助月等活動主題，與企業(yè)、團場密切配合，利用團場趕集日分別在黃田農場、柳樹泉農場、火箭農場、紅星一場和紅星二場舉辦了５場現場招聘會，提供了58個企業(yè)的崗位信息2930個。方便了求職人員就近求職，得到了廣大群眾的一致好評。
為解決十三師企業(yè)長期緊缺專業(yè)技術類崗位問題，師職業(yè)技術學校每年招收上百名初、高中應屆畢業(yè)生，開辦中等職業(yè)技術教育，先后培養(yǎng)了一批批技術過硬的中等技術人才，很大程度的緩解了我?guī)熑鄙僦械燃寄苋瞬诺木置?。十三師就業(yè)服務中心每年也會進入工業(yè)園區(qū)進行調研，征求工業(yè)企業(yè)意見，與十三師駕校、兵團技師學院、省外技工院校等教育培訓機構聯合，不定期開辦各種緊缺崗位的免費職業(yè)技能培訓，為工業(yè)園區(qū)培養(yǎng)和輸送了大批專業(yè)技能人才。
為解決十三師職工子女就業(yè)和富余勞動力轉移問題，師就業(yè)服務中心陸續(xù)出臺各項優(yōu)惠政策鼓勵企業(yè)吸納本師職工子女和就業(yè)困難人員就業(yè)，即吸納未就業(yè)困難人員就業(yè)并與其簽訂一年以上勞動合同，并繳納社會保險的，給企業(yè)補貼基本養(yǎng)老保險、基本醫(yī)療保險費用的60％，吸納本師未就業(yè)職工子女或持《就業(yè)失業(yè)登記證》的未就業(yè)人員給予企業(yè)基本養(yǎng)老保險費用的50％。各團場也紛紛出臺對本場職工子女到企業(yè)就業(yè)的，每月給予一定的生活補貼和火食補貼。極大的促進了職工子女、團場富余勞動力向二、三產業(yè)轉移。
2014年是經濟快速發(fā)展轉型的關鍵一年，也是十三師工業(yè)化道路走向里程碑意義的特殊時期。工業(yè)企業(yè)為十三師工業(yè)發(fā)展做出了巨大貢獻，十三師也應該拿出最好、最優(yōu)的服務來回報企業(yè)，值此新春伊始、萬象更新之際，十三師就業(yè)服務中心所有工作人員將以真誠的工作和飽滿的熱情，多措并舉搭建人力資源市場交流平臺，有效緩解春節(jié)長假過后“用工難、就業(yè)難”現象，為十三師及哈密地區(qū)廣大用工企業(yè)和求職者堅持不懈的做好人力資源溝通服務。
搭建平臺方案篇十二
作者：劉伊。
來源：《新一代·上半月》2010年第08期。
摘要:如何提高外事工作效率的方法和建議,從而達到全校外事一體化,搭建以學院為主體的外事交流平臺,外事處與各學院通力合作,共促外事發(fā)展。
隨著世界全球化、一體化趨勢的發(fā)展,高等教育國際化已經成為了當今高等教育發(fā)展不可逆轉的方向。作為高等教育的載體,“教育要面向現代化,面向世界,面向未來”的目標要求高等院校必須開展多層次,全方位的國際交流與合作,融入到世界發(fā)展的最新潮流,提高自身的學術水平和人才培養(yǎng)質量,加速高等教育現代化進程,拓寬高等教育市場,以及促進高等教育體制變革和創(chuàng)新等。經濟的全球化,信息通訊技術的發(fā)展,wto促進了成員國教育市場的開放,這些因素必然為高等教育的國際化提供了必要的條件和有力的保障。
在這樣一個急劇發(fā)展和變革的時代,中國以不可思議的速度發(fā)展并逐漸在國際舞臺上展現一個大國之姿,(教育)國內外高校之間的交流日益頻繁,“零距離”的接觸,無疑為高校與世界一流教育資源接軌提供了契機,價值取向等方面形成了挑戰(zhàn),站在國際交流第一線的外事部門及工作人員首當其沖。外事部門是高校連接國際社會的橋梁,是迎接國際關系挑戰(zhàn)的“第一戰(zhàn)隊”,如何應對新形勢下的新問題并取得積極的成果,是外事部門和人員面臨的巨大考驗。筆者從事了幾年高校外事特別是國際交流與接待方面的工作,經驗尚不豐富,現在就工作中遇到的一些問題談一談自己的看法和建議,見解粗淺,希望與前輩們和廣大同行共同探討摸索出更加高效的工作發(fā)展道路。
筆者所在的大學身處國際大都市-上海,并且是以城市命名的大學,擔負了宣傳的職責和重要窗口的作用,上海大學以一種開放的姿態(tài)迎接著遠道而來的客人。如今,高等教育的國際化已經成為國際社會共識,是應對激烈的國際競爭,提高高校核心競爭力的必由之路。在這種情況下,不僅是國內的高校在尋求國際伙伴,國外的大學也都紛紛積極拓展新的海外合作對象,在他們將目光投向迅速崛起的亞洲板塊時,擁有巨大人才資源和學生基數的中國無疑成為了他們的第一選擇。
外事處,目前是大學國際化最主要的力量和管理機構,為教學、科研和人才培養(yǎng)等方面搭建好與國外聯系的紐帶與橋梁,是一個管理與服務并重的部門。一般綜合性大學的外事處有工作人員幾到幾十人不等。再經過一系列分工,真正在負責外賓來訪和交流合作的往往只有幾人,怎樣能夠在與外賓短時間的交流中高效地促合作、求發(fā)展,的確是個難題。
比如,從外事處工作人員的個人能力和實際情況來說,就有一定的局限性。首先,一所綜合性的大學,學科完備,有龐大的體系。就拿筆者所在的上海大學來說,有24個學院和獨立的系,幾百個專業(yè),而每個專業(yè)又分很多的方向,尤其是理工科,專業(yè)詞匯很多,實在難以完全了解,而且外事工作的人員人手緊,大多又是外語或者國際關系等文科出身,對理工科涉獵不多,知識面有限;其次,精力與記憶力有限,信息量有限。學校的各個學院往往是相對獨立,各自為政,有自己的運行機制,很多與國外的高校已經建立了某些聯系,但外事處無從得知。有些教授或講師(有的)有在外留學或任教背景,有的經常去參加國際會議,已經積累了比較深厚的人脈關系和國際資源,但是沒有反饋到外事部門,與外事部門溝通,導致有些外賓來訪時我們無法有的放矢,通知到合作的關鍵人物,無形之中就可能錯過了一些機會。
這種種情況又造成了接待外賓來訪中的一些問題。外賓來訪通常只停留很短的一段時間,要在短時間內產生最高的效率,達到最好的效果,我們必須抓重點,找主要負責人。在外賓來訪前,我們一般會了解來訪者的身份與背景,然后與本校相對應學院分管外事的院領導聯系參與會談。由于中外高校在某些學科分類與層次上的差異,有時來參與會談的外事院領導并不是很清楚對方所談及的內容,無法提出決策性的意見,也不清楚是否學院已經有教師與對方有某種形式的交流;有的因為一些理念上的分歧,在某些學科或方向沒有合作的興趣,只是泛泛地客套一下;而有些真正想要交流,需要合作的教師卻沒有機會接觸到這一場合。外事處牽線搭橋,但是實際操作過程中卻無法達到預期效果,形成了外事處“一廂情愿”的局面。
目前,國際交流訪問的數量已經上去,接待批次越來越多,分布越來越廣,交流的“廣泛”程度已有,但如何“深入”,取得實際的合作,除了一些體制、模式上的客觀原因以外,單從外事的角度來說依然有漫漫長路要走。筆者在工作中也深切感覺到有幾個方面急待解決和改善,以迎合新形勢下外事發(fā)展的需要,權當是一點小小的建議。
第一,在校內搭建一個能夠全方位互動的平臺,每個教師建立自己的英文網頁,學院的主網頁上的教師介紹能夠直接鏈接到每一個人。有個英文介紹,外事工作人員看起來也非常直觀,在與來訪外賓進行會談“配對”的時候更容易,更快捷,起到事半功倍的效果。
第二,學院在自身建設的同時,在國際交流方面有哪些需要,比如國外先進的科研資源,可以合作的一流學校,共建實驗室等,及時向外事部門反映,溝通信息,有助于外事人員迅速有力地捕捉機會,適時推薦,從而形成良性循環(huán)。
即將迎來新一輪的訪問浪潮,前所未有的考驗擺在了每一位外事人員的面前,也給高校帶來了無數的機會,要把握時機,必須要發(fā)揮出真正以“人”為基礎的院系在國際交流與合作中的主體作用,外事處做架設好橋梁,共同創(chuàng)造蓬勃發(fā)展的外事新局面。
搭建平臺方案篇十三
隨著互聯網的飛速發(fā)展，大數據、人工智能等技術的應用越來越廣泛，云計算也成為了當前企業(yè)普遍關注的話題之一。云平臺作為一種新興的計算架構，能夠幫助企業(yè)提高數據處理效率、降低IT運營成本和風險。本文將探討云平臺搭建的心得體會，分享一些在這方面的經驗和教訓。
第二段：選擇合適的云平臺供應商。
云平臺的搭建首先需要選擇合適的云平臺供應商。在選擇云平臺供應商時，需要考慮到企業(yè)的需求、預算和安全性等因素。有些供應商提供了完整的云服務體系，如AWS、阿里云等；而有些供應商則提供了簡單的云主機架構，需要用戶自行配置，如騰訊云、Google云等。在選擇時，需要綜合考慮，權衡利弊。
第三段：云平臺實施的難點。
云平臺實施的難點主要涉及云架構設計、應用程序的部署和遷移、數據的遷移和安全等方面。在設計云架構時，需要考慮到可伸縮性、高可用性、靈活性等因素。在應用程序遷移時，需要注意應用程序與云架構的匹配性。在數據遷移方面，需要考慮到數據保密、數據完整性和數據一致性等問題。同時，還需要關注數據的備份和恢復等方面。
第四段：云平臺實施的關鍵技術。
云平臺實施的關鍵技術主要包括云架構、自動化運維、技術監(jiān)控和容器化部署等。在云架構方面，需要采用多層架構和分布式系統結構，以實現具有高可伸縮性、高可用性和高靈活性的云平臺。在自動化運維方面，需要把操作流程自動化，減少手工操作的活動；在技術監(jiān)控方面，需要采用多種監(jiān)控方案，以達到高可用、故障自愈和快速定位故障的目的；在容器化部署方面，需要采用容器化部署的方式，將應用程序打包成容器去部署和運行，以方便云平臺的管理和維護。
第五段：總結。
云平臺搭建需要綜合考慮供應商的選擇、實施的難點及關鍵技術。在搭建云平臺的過程中，需要加強項目管理和流程管理，以確保一切順利進行。同時，要不斷學習與進步，把握新技術的變化，以保證云平臺的持續(xù)可靠運行。最終，云平臺的搭建是一個循序漸進、持續(xù)發(fā)展的過程，需要不斷總結經驗教訓，不斷優(yōu)化和完善。
搭建平臺方案篇十四
搭建營銷培訓交流平臺營造吉林市場健康氛圍—吉林證監(jiān)局舉行“吉林轄區(qū)證券經紀業(yè)務營銷培訓及經驗交流會”
為進一步提升吉林轄區(qū)證券經營機構經紀業(yè)務合規(guī)管理水平，加強先進營銷理念的學習和交流，根據吉林轄區(qū)證券經營機構經紀業(yè)務營銷活動模式特點，近日，吉林證監(jiān)局舉行了“吉林轄區(qū)證券經紀業(yè)務營銷培訓及經驗交流會”。
會議共分為四個部分：一是結合中國證監(jiān)會關于證券經紀業(yè)務營銷活動的規(guī)定，對2007以來吉林轄區(qū)證券經紀業(yè)務營銷活動的發(fā)展與監(jiān)管進行了回顧和總結，并根據轄區(qū)證券經營機構采取的營銷模式，對員工從事證券營銷活動應遵守的法律、法規(guī)進行了講解；二是邀請業(yè)內知名公司及轄區(qū)證券公司、營業(yè)部代表介紹本機構對選擇適當的營銷模式的認識和理解，在營銷理念、營銷策略、營銷體系、營銷的合規(guī)管理等方面的經驗和體會；三是請吉林省證券業(yè)協會對近期自律檢查情況進行了通報，對轄區(qū)自律公約執(zhí)行情況進行了總結；四是在法規(guī)培訓和經驗交流的基礎上，進一步統一認識，對證券經營機構經紀業(yè)務營銷活動的規(guī)范管理提出了工作要求。
式，樹立正確的營銷理念、完善營銷服務體系、實現營銷與合規(guī)的有機結合有了更為清醒的把握。
會后，吉林證監(jiān)局萬玲玲副局長結合與會人員的發(fā)言，進行了總結。她首先對吉林轄區(qū)證券機構對員工營銷模式的選擇談了看法，指出：選擇哪一種營銷模式，應分析不同營銷模式的利弊得失，建立在勞動關系之上的員工營銷有利于增強營銷人員的歸屬感、榮耀感、忠誠度，有利于提高營銷人員的素質，形成營銷團隊，減少違規(guī)行為。在與客戶關系方面，有利于加強客戶服務，做好投資者教育。此外，選擇哪一種模式，還要考慮模式的成熟性，目前，證券經紀人制度是一項新的制度，現有制度框架的完備性和實施者的管理能力還有待實踐檢驗，而我們轄內幾年來員工營銷的實踐證明，這種營銷模式是成功的，也是相對成熟的。
初步形成了良好、有效的機制；四是監(jiān)管部門的監(jiān)管既是彈性監(jiān)管也是互動式監(jiān)管，有利于良性競爭秩序的保持。
最后，根據轄區(qū)證券經營機構選擇營銷模式的共識，萬玲玲副局長就轄區(qū)證券經營機構員工營銷管理提出四點要求：一是理念方面，要樹立正確的營銷理念，開發(fā)客戶、服務客戶，要著眼于建立長期穩(wěn)定的客戶關系，避免客戶從事超越市場認知能力和風險承受能力的投資活動，改變以往“重營銷，輕合規(guī)，重效益，輕服務，降傭金”的原始形態(tài)營銷模式，在客戶服務、投資者教育、承擔社會責任等方面形成特色，形成優(yōu)勢；二是制度方面，要加強營銷方面的合規(guī)管理，把合規(guī)制度覆蓋到營銷的所有環(huán)節(jié)、各個方面。同時，省證券業(yè)協會也要組織會員，加強對自律公約與相關制度的梳理，完善相關規(guī)定，堵塞漏洞，使制度更易于執(zhí)行，更有針對性和可操作性；三是機制方面，要強化實施，各證券經營機構要完善合規(guī)管理體系，營業(yè)部要設立合規(guī)專員，加強營銷方面的合規(guī)管理。省證券業(yè)協會要加強自律公約的實施，在現有的機制上，可以考慮完善具體做法，提高檢查頻率，增強違反公約行為的懲戒。監(jiān)管局層面，既要直接檢查營銷管理制度的落實情況，看營銷及合規(guī)管理效果，也要加強對公司在營銷合規(guī)內控方面的檢查，看公司如何合規(guī)營銷；四是創(chuàng)新方面，要適時而變，時刻保持清醒的頭腦，認真觀察周圍的形勢變化，在理念、制度、機制方面進行創(chuàng)新。
這次會議進一步強化了轄區(qū)證券經營機構對證券營銷活動的法律意識、合規(guī)意識和責任意識，使大家在相互交流中學習了經驗、提升了理念、達成了共識，積極推動了轄區(qū)證券經紀業(yè)務營銷活動的有序開展。
搭建平臺方案篇十五
為了向學生家長傳播先進的家庭教育理念，提高科學教育的能力，讓孩子健康成長，同時也為加強學校與家庭的溝通與聯系，促進學校各項工作健康、穩(wěn)定地發(fā)展，4月3日上午，高龍初級中學召開了2009年春季家長會。
此次會議分為三個議程：8：00——8：30，學校領導向科斌校長就學生安全教育管理和學生道德思想、行為習慣等的管理向全體家長提出了明確的要求。
8：30——10：30，學校邀請教育部智慧家庭教研組全國巡回報告團成員、著名青少年教育專家、國家注冊心理咨詢師、高級研究員王祖梅老師到校作了“讓孩子愛上學習”的專題講座，1500多名學生家長和全校教師在學校操場上聆聽了講座。講座圍繞如何讓學生愛上學習的主題，指導家長從理解關愛孩子著手，指導家長如何發(fā)掘孩子內在的潛力，如何充分調動孩子主動學習的意愿，讓學習能力成為每個孩子最有價值的人生競爭力。在講座中，她結合了中學生學習問題的實際，為家長引導孩子學習提供了實用的方法和策略。專家的報告深入淺出，通俗易懂，分析透徹，既生動活潑，又充滿智慧，既給家長提供了先進的家庭教育觀念，又介紹了很多實用的家庭教育方法。兩個小時講座結束后，王老師還與部分家長進行了面對面的交流，熱情、耐心地向家長進行了解答，氣氛融洽而熱烈，收到了很好的效果。
10：30——12：00，召開分班家長會，會上各位班主任分析了班級現狀，運用剛從教育專家學習到先進的教育觀念和教育方法，就本班學生實際，和家長就當今中學生管理難度大，管理熱點問題多及應對策略與家長進行了深入溝通。會后，家長們還分班與各班班主任、各科任課教師進行了交流和溝通，使家長能更具體地了解自己孩子近階段的學習和思想表現狀況。
這次家長會意在架起社會教育、學校教育與家庭教育之間的橋梁，增進學校與家長之間信任與了解，真正達到社會、家庭、學校攜手共同培養(yǎng)孩子、使孩子健康成長的目標。
搭建平臺方案篇十六
自從云計算技術的發(fā)展，云平臺已逐漸成為企業(yè)級應用的首選部署方式。本人有幸參與了一次云平臺的搭建，這個過程讓我深刻認識到了云平臺的重要性和特點。下面就分享一下我的經驗和體會。
在開始云平臺搭建之前，首先需要進行的是準備工作。具體來說，包括以下幾個方面：
1.確定云平臺的目的和需求。
2.預估云平臺所需資源和成本。
3.選擇合適的云平臺提供商。
4.確定云平臺的架構和技術方案。
這些準備工作需要考慮的問題非常多，需要認真分析和權衡。只有全面、準確地完成這些工作，才能確保后續(xù)的云平臺搭建進展順利。
云平臺搭建的過程需要遵循一系列具體的步驟。總體上可以分為以下幾個階段：
1.確定基礎環(huán)境：包括虛擬化、操作系統、存儲等基礎設施的搭建和配置。
2.配置應用環(huán)境：例如，數據庫、應用服務器、Web服務器等的安裝和配置。
3.部署應用程序：將特定應用程序部署到云平臺上，并進行相應的配置和優(yōu)化。
4.完善管理和監(jiān)控：包括系統日志、性能監(jiān)控、安全管理等的配置和部署。
這些步驟的重點不同，有的需要更注重實現技術的多樣性和靈活性，有的需要更加注重運維等方面的成本控制。總體來說，云平臺搭建需要考慮各個方面，并且具備全局視野和創(chuàng)新思維。
云平臺搭建有許多需要特別注意的事項。這些事項需要在搭建環(huán)節(jié)中積極維護，以確保云平臺能夠正常、高效地運營。具體來說，一些關鍵點包括：
1.安全問題。云平臺的安全性比普通的網絡環(huán)境要求更高，需要重視網絡安全、身份認證等方面的問題。
2.應急響應。在云平臺搭建開始后，需要隨時備份和恢復數據，確保在出現緊急情況時能夠迅速響應。
3.項目管理。云平臺需要有完備的項目管理流程，對于新的需求和變更要做好變更管理和代碼版本管理等工作。
4.成本控制。云平臺搭建、運營的成本較高，需要科學的成本控制策略和機制。
第五段：總結。
云平臺的搭建和運維需要各方面的專業(yè)知識和經驗。通過此次云平臺搭建的實踐，本人深刻認識到了云平臺的重要性和特點，明確了云平臺搭建和運維的關鍵點，并在云平臺搭建的過程中積累了許多寶貴的經驗。相信在日后的工作中，這些經驗將對我有所幫助。
搭建平臺方案篇十七
云平臺是一種能夠提供計算、存儲、網絡等資源的大型虛擬化平臺，它為企業(yè)提供了便捷、安全、可擴展的IT基礎設施。近年來，隨著云計算技術的快速發(fā)展，越來越多的企業(yè)開始搭建云平臺，以滿足其日益增長的IT需求。在搭建云平臺的過程中，我積累了一些經驗和體會，可以總結為以下幾點。
首先，選擇合適的云平臺解決方案非常重要。云平臺解決方案有很多種，包括基于虛擬化技術的私有云、公有云、混合云等。在選擇時，需要考慮企業(yè)的實際需求、安全性、可擴展性以及成本等因素。私有云適合有穩(wěn)定高性能需求、對數據安全性要求較高的企業(yè)；公有云適合對資源彈性需求較大的企業(yè)；混合云則可以根據實際需求選擇合適的資源部署方式。在選擇解決方案時，還需要考慮到與現有IT環(huán)境的兼容性與集成性。
其次，建立強大的云平臺基礎設施是關鍵。云平臺的基礎設施包括硬件設備、網絡設備、存儲設備等。在搭建云平臺時，需要選擇可靠、高性能的硬件設備，以保證云平臺的穩(wěn)定性和可靠性。網絡設備要具備高帶寬、低延遲等特性，以支持大規(guī)模的數據傳輸和處理。存儲設備要具備高容量、高可靠性、高性能的特點，以滿足數據存儲和訪問的需求。
第三，構建靈活可擴展的云平臺架構是必要的。云平臺的架構應該具備高可用性、高容錯性、高可擴展性等特點。在架構設計時，可以采用分布式架構，將整個云平臺劃分為多個模塊，以實現資源的分布式管理和負載均衡。同時，可以采用容器化技術，將應用程序與其依賴的運行環(huán)境打包在一起，以實現應用程序的快速部署和遷移。
第四，重視云平臺的安全性和可管理性。隨著云平臺的發(fā)展，安全性問題越來越受到關注。在搭建云平臺時，需要考慮安全防護的措施，包括網絡安全、身份認證、訪問控制等。安全性還需要與可管理性相結合，建立起完善的監(jiān)控和管理系統，及時發(fā)現和解決潛在的安全問題。同時，還需要做好備份和容災工作，以確保數據的安全性和可用性。
最后，持續(xù)優(yōu)化和改進云平臺是必要的。云平臺是一個動態(tài)的系統，需要不斷地進行優(yōu)化和改進，以適應企業(yè)的不斷變化的需求。在搭建云平臺的過程中，可以通過監(jiān)控和分析云平臺的使用情況，對資源進行優(yōu)化和調整。同時，可以利用自動化和智能化技術，提高云平臺的運維效率和管理能力。此外，還可以通過不斷引入新的技術和解決方案，來完善和擴展云平臺的功能和性能。
總之，搭建云平臺是一個復雜而又具有挑戰(zhàn)性的任務。在這個過程中，我深刻體會到了選擇合適的解決方案、建立強大的基礎設施、構建靈活可擴展的架構、重視安全性和可管理性以及持續(xù)優(yōu)化和改進的重要性。希望通過我的分享，能為其他企業(yè)的云平臺搭建工作提供一些參考和幫助。
搭建平臺方案篇十八
第一段：引言（150字）。
云平臺是目前信息化發(fā)展的一個重要的方向，它提供了許多便利和效益。最近我有幸參與了搭建一套云平臺的工作，不僅對整個過程有了深刻的了解，也積累了許多寶貴的經驗。在本文中，我將分享我的心得體會，探討在搭建云平臺的過程中所遇到的挑戰(zhàn)和解決方案。
第二段：規(guī)劃和架構（250字）。
搭建云平臺的第一步是進行規(guī)劃和架構設計。在這個過程中，我們需要明確平臺的目標和需求，并根據需求來選擇和配置合適的硬件和軟件。這包括選擇適當的云服務提供商、虛擬化技術以及存儲和網絡設備等。同時，我們還需要考慮平臺的擴展性和可靠性，并設計相應的容災方案和備份策略。
第三段：部署和測試（300字）。
在規(guī)劃和架構確定后，我們開始進行平臺的部署和測試。這里涉及到安裝和配置各種軟件和系統組件，以確保它們能夠正常工作。同時，我們還需要測試平臺的性能、安全性和穩(wěn)定性等方面，以保證用戶可以在云平臺上獲得高質量的服務。在這個過程中，我們還發(fā)現了一些問題，如網絡延遲、硬件故障和軟件配置錯誤等，但我們通過不斷的調試和優(yōu)化解決了這些問題。
第四段：數據遷移和上線（300字）。
部署和測試完成后，我們接著進行了數據遷移和上線工作。數據遷移是一個復雜而關鍵的過程，我們需要確保數據的完整性和一致性，并最小化遷移期間的停機時間。在這個過程中，我們使用了分批次、增量備份和異地復制等技術來保證數據的安全和可靠性。在數據遷移完成后，我們進行了上線測試，以確保所有的服務和功能在云平臺上都可以正常使用。
第五段：總結和展望（200字）。
通過云平臺的搭建，我深刻體會到了信息化對于企業(yè)的重要性和價值。云平臺可以提供高效、彈性和可靠的服務，幫助企業(yè)提高生產力和競爭力。在搭建云平臺的過程中，我們不僅學到了許多技術知識，還鍛煉了團隊合作和問題解決的能力。未來，隨著云計算技術的不斷發(fā)展和創(chuàng)新，云平臺將會越來越成熟和普及，為各行業(yè)帶來更多的機遇和挑戰(zhàn)。我們將繼續(xù)努力提升自己的能力，以適應和應對這些變化，并為企業(yè)創(chuàng)造更多的價值和機會。
總結：
通過這次搭建云平臺的經歷，我深刻認識到云計算對于企業(yè)的重要性和價值，也學到了許多實踐和經驗。搭建云平臺不僅需要對各種技術和工具有深入的了解，還需要有良好的規(guī)劃和團隊合作能力。我相信在未來，云平臺將會在各個行業(yè)中更加普及和應用，為企業(yè)帶來更多的機遇和挑戰(zhàn)。我們需要不斷學習和創(chuàng)新，提升自己的能力，以適應和應對這些變化，并為企業(yè)創(chuàng)造更多的價值和機會。