計劃能夠確保我們充分利用資源，避免浪費時間與精力。制定計劃前，我們應該先對當前的情況和資源進行評估，了解自己的優(yōu)勢和不足。如果你希望提高計劃制定能力，以下是一些有效的方法和步驟，歡迎大家學習和借鑒。
政教處開學工作計劃篇一
以新學期學校工作思路為指導，以提高師生的思想紀律觀念為工作中心，以協(xié)調師生、生生、師長之間的關系為主線，進一步貫徹落實《教師職業(yè)道德》和《教師課堂教學常規(guī)》，加強和改進全體學生的思想道德建設，突出“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”的工作重點，堅持“育人為本，德育為先”，把“立德樹人”作為德育工作的首要任務。以貼近教師、貼近學生、貼近生活、貼近實際為原則，以全面提高教師的思想道德素質和學生的文明素養(yǎng)為目標，通過不斷開拓創(chuàng)新、整合德育資源，整體構架符合我校實際的德育體系，把理想教育、民族精神教育、誠信教育、行為養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育等推向新的高度，提升學校政教工作實效性，使我校政教工作再上新臺階。
1、確立兩種意識：以學生為主體，以服務于教師為突破口。
2、抓住兩條主線：思想道德教育和提高學生素質。
3、實現(xiàn)三個結合：教育與教學的結合，傳統(tǒng)與現(xiàn)代教育手段的結合，思想教育與環(huán)境熏陶的結合。
4、尋求兩個突破：深入教師工作的層面和增強各種制度的執(zhí)行力。
5、做到兩個轉變：不重口號重實效和充分提高自身素質。
1、繼續(xù)加強全體師生的思想紀律教育，全面提高規(guī)章制度的執(zhí)行力。
2、深入師生，加強各種行為的督查，做到問題提前發(fā)現(xiàn)，并在第一時間內妥善處理。
3、結合各個傳統(tǒng)節(jié)日，豐富師生的校園文化生活。
4、加強與家長、老師、學生的溝通，處理好學校的三種關系。
5、督查師生的課堂行為，全面服務于教育教學質量的提高。
6、加強對班主任業(yè)務能力的培訓，定期舉行班主任例會，全面提高班主任隊伍的綜合管理能力，確保班主任隊伍的積極性和創(chuàng)新意識的大幅度提高。
7、定期召開各類學生座談會，了解來自各方面的聲音，確保每一個學生成功。
8、加強自身素質的提高，用“唯有終生學習，才能終身富有”的`思想，督促自己加強理論學習，以引領我們的團隊朝著正確的方向健康發(fā)展。
9、繼續(xù)抓好上級領導分派的其他工作。
1、進一步提高全校教師對德育工作重要性的認識。
2、進一步發(fā)揮年級部、班主任、班干部在學校管理中的作用。
3、規(guī)范常規(guī)工作，努力爭創(chuàng)德育特色。
4、營造良好的育人氛圍，建設學習型校園和學習型師生隊伍。
1、加強對全校教師尤其是班主任德育工作的指導，樹立新的德育理念。在教育思想上，大力倡導成人比成功重要，成長比成績重要的理念。在德育工作上，積極倡導“創(chuàng)新、務實”的作風。在班級管理上積極倡導“向德育要質量”的理念。
2、加快學校德育人才隊伍的建設。進一步完善“全員育人，全程育人，全方位育人”的“三全育人”模式，強化教師對德育工作重要性的認識。堅持每月召開一次工作例會，組織一次經驗學習，抽查一次班主任手冊，評選“星級文明宿舍”；每學期舉行一次工作經驗交流會；每學期進行一次“先進班集體”和“優(yōu)秀班主任”的評比。加強制度建設，挖掘資源，培養(yǎng)學校德育人才。
3、健全學校思想政治與道德品行教育的體系。進一步加強對學生的理想信念教育、民族精神教育、誠信教育、文明禮貌和行為規(guī)范養(yǎng)成教育、安全教育、民主與法制教育，強化生命教育和心理健康教育。加強思想品德課和學科滲透教育，提高思想品德課育人質量，發(fā)揮課堂主渠道作用；評選“優(yōu)秀學生”，對品學兼優(yōu)的學生進行表彰；關注后進生的轉化工作，建立德困生、學困生檔案，關注學生每一步的成長。
4、積極拓展、整合、利用社會教育資源。加快學校德育建設，充分發(fā)揮德育的育人功能；充分利用家校聯(lián)系的功能。通過家長會、告家長書等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，切實提高家長的教育水平和家教質量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。
5、完善德育考評機制。評選、優(yōu)秀學生干部、創(chuàng)三好積極分子、先進班集體、優(yōu)秀班主任。
召開班主任工作培訓會議，布置新學期工作。
1、高一學生軍訓、開學典禮、軍訓征文比賽。
2、暑期社會實踐活動情況檢查。
3、檢查新學期班主任班級工作計劃。
4、各班召開“新學期、新起點、新形象”主題班會。
5、科普知識展。
6、利用“教師節(jié)”進行“感謝師恩”征文活動。
1、“愛我中華”演講賽。
2、“向祖國獻禮”書畫展。
3、星級文明宿舍評選。
4、秋季傳染病知識宣傳。
5、《心橋報》出版。
1、組織召開“成武二中秋季田徑運動會”。
2、學生會成員增選。
3、開展心理健康教育活動。
4、召開班干部工作培訓會議，提高班干部的工作和管理能力。
5、防近視知識宣傳。
1、“12.5法制宣傳教育日”活動。
2、各班召開以“誠信”為主題的班會。
3、加強寢室管理，開展“文明宿舍”的創(chuàng)建活動，舉辦舍報展。
4、“遵守則，守規(guī)范”知識競賽。
5、“班主任工作”學生評。
1、“迎元旦”拔河賽和“迎新春”乒乓球賽。
2、檢查驗收班主任班級工作手冊。
3、評選學?！皟?yōu)秀班主任”、“先進班集體”、“三好學生”等工作。
4、師德評議。
6、做好各類匯總、考核工作。
政教處開學工作計劃篇二
一、指導思想：
政教處工作堅持以*理論和“三個代表”思想為指針，以《中學德育大綱》、《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德實施綱要》為指導，根據(jù)《中共中央、國務院關于加強和改善未成年人思想道德建設若干意見》的要求，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，清醒地認清形勢，更新德育觀念，深化德育改革，努力加強對學校德育的目標、資料、方法、途徑等德育運作機制的創(chuàng)新，加強德育工作的針對性和實效性。以“搶抓機遇，加快發(fā)展，追求卓越，爭創(chuàng)一流”為工作思路，以“成人成才并重，成人先于成才”為工作原則，以“明禮、誠信、求是、競先”為工作主線，堅持培養(yǎng)健全人格，發(fā)展個性特長，為學生的終身發(fā)展奠基，從加強德育校本研修，強壯德育隊伍;建設校園文化，重視文化導引;整合德育資源，優(yōu)化德育網絡;注重德育管理，提高德育實效;開發(fā)校本德育課程，完善德育渠道等幾方面著手，注重體驗，追求實效，全面提高學生思想道德素質，促進學生全面、和諧、健康的發(fā)展。
二、具體工作：
(一)抓好德育隊伍建設，營造全員育人氛圍。
1.加強政教隊伍自身建設，努力提高政教隊伍理論水平，提高高效服務潛力。首先樹立敬業(yè)愛崗思想。其次加強學習，每月定時召開理論學習會、處務會，學習新的德育理論，借鑒新的德育途徑，討論調研我校德育工作中存在的問題，每次會議有中心議題，有學習材料，有討論結果。努力構成學習型團隊，推動我校德育工作邁上一個新的臺階。
2.加強班主任隊伍管理，促進班主任隊伍建設。進一步完善《班主任考核條例》，透過《班主任考核辦法》、每兩周一次的班主任例會，規(guī)范班主任工作方法，進一步明確班主任工作要求，溝通班主任思想和工作中存在的問題。在具體工作過程中，做好指導、服務、檢查、反饋。每項工作、每月工作要做到有布置、有檢查、有記錄、有反饋，推動班主任工作的開展。
3.增強助理班主任(副班主任)管理意識、職責意識，為班主任培養(yǎng)后備人才，營造全員育人氛圍。助理班主任將采取自主報名形式，明確職責范圍：透過參與班級衛(wèi)生工作深入班級，協(xié)助班主任工作;部分學生聯(lián)系教育、進一步完善、開展我校的德育導師結對工作。另一方面，要求助理班主任*主任成功的經驗。提倡任課教師與班主任多溝通，共同商討解決班級中存在的問題，同時，結合學科教學，進行德育滲透。
(二)加強學生的思想道德和行為規(guī)范教育，深化學生道德體驗。
1.加強學生愛國主義、群眾主義、社會主義教育，以每月主題教育為載體，透過班會課、國旗下講話、年級集會等多種渠道落實各項教育。九月份開展以班容班貌建設、學生儀容儀表檢查為主要資料的日常行為規(guī)范教育。十月份開展以愛校教育為重點的愛國主義教育，結合紀念紅軍長征勝利七八周年活動，對學生進行理想信念教育。十一月份開展法制安全教育活動，提高學生自護潛力。十二月份開展職責教育，樹立學生職責意識。一月份開展評優(yōu)工作，營造爭先進、學先進的氛圍，同時檢查落實學生日常行為規(guī)范，考核結果記入《學生綜合素質評價》。每月月初有計劃，過程有檢查、反饋，月底有小結，保證主題教育資料、時間、人員到位。
2.加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。學習貫徹執(zhí)行《中小學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》，重新修訂學習《靖江市第一高級中學學生手冊》，使學生做到知行統(tǒng)一。從學生日常行為規(guī)范抓起，抓學生的禮貌用語，開展《告別不禮貌行為承諾》簽字活動，開展“三禮教育”，讓學生知禮節(jié)、懂禮儀、有禮貌;要求學生行為舉止做到“穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。繼續(xù)搞好“八禮四儀"和社會主義核心價值觀教育。扎實推進環(huán)境教育，抓好教室、寢室兩個環(huán)境布置，增強環(huán)境育人氛圍，同時要求做到“五無”——地上無紙屑、墻上無污跡、桌上無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角，搞好環(huán)境衛(wèi)生。
3.加強班干部隊伍建設，努力打造一支講正氣、有職責、有影響力、有榜樣作用的學生干部隊伍。要求班主任在推選班干部過程中就嚴格把關，團委對推選出的班團干部，將成立學生干部學校，對全校班團干部進行培訓上崗，對出色的優(yōu)秀班團干部進行不同層次的表揚，樹立先進，對班干部工作中存在的問題及時調研進行解決。
4.加強后進生矯治力度。擬建立法規(guī)教育*，定期開展學習，對曾受處分學生進行系列教育，邀請法制副校長參與、開辟校外教育基地，體驗大墻內生活;結合學生自省，寫認識、談體驗，促進不良習慣的消除、禮貌行為的養(yǎng)成。加強體藝生教育，促進學生德藝雙馨。
5.以環(huán)境教育特色學校為載體，充分發(fā)揮綠色班級建立工作，用心開展環(huán)保教育，提高師生衛(wèi)生素養(yǎng)，增強防病潛力。開展環(huán)保宣傳教育活動;定期刊出防病、環(huán)保板報;回收廢物;開展常規(guī)衛(wèi)生保潔活動。
6.加強宿舍區(qū)管理，努力營造溫馨、舒適的生活環(huán)境。進一步明確生活指導工作職責，加強崗位職責意識，每一天早晚檢查各寢室的衛(wèi)生內務，下午、晚上抽查，認真做好記錄、及時反饋，盡量使宿舍區(qū)二十四小時持續(xù)整潔。安排好值周寢室，加強值日生教育和管理，增強學生勞動意識。充分發(fā)揮舍長的作用，提高學生自我管理潛力，用心創(chuàng)造條件，開展寢室文化建設活動，增強團隊凝聚力。加強班主任下寢室檢查。
7.加強安全教育和法制教育，增強學生安全防范意識，提高學生自護潛力。用心配合安保部門定時檢查并進行法制和安全教育。加強門衛(wèi)保安管理，嚴守門口出入制。利用安全、法制教育月對學生進行系列安全、法制教育。
8.加強心理健康教育，培養(yǎng)學生健康的人格。充分使用學生發(fā)展中心的設備設施，發(fā)揮心理咨詢的作用;定期更新健康教育網頁——“心理驛站”，刊出心理健康板報，組建、成立學生心理協(xié)會，開設健康教育課，校報《馬洲風韻》定期刊出心理專欄，舉辦心理健康活動周，透過多渠道對學生進行心理教育和心理疏導，提高學生心理調節(jié)潛力，為塑造健全人格盡綿薄之力。
9.加強高品位的校園文化建設，搭建學生施展才華的平臺。充分發(fā)揮團委組織潛力，調動學生會的工作用心性，加強學生會工作指導，定期召開會議，更好地開展學生自治自理工作，提高學生工作潛力和社會活動潛力。
(三)加強家校聯(lián)系，健全學校、家庭和社會三結合的教育網絡。
充分利用班主任聯(lián)系家長的主角作用，加強班主任家訪的督查，班主任加強對家長教育子女方法的指導，宣傳黨的教育思想和學校教育要求，提高家長教育子女的潛力。組織好家長會和家長委員會，努力發(fā)動家長和社會力量來支持學校的教育教學工作。
(四)創(chuàng)新德育思路，有效推進德育各項工作有序開展。
1.完善值日工作制度，明確檢查項目、扣分細則，調整值日人員結構，由部門協(xié)調統(tǒng)一安排學校三個年級中層領導擔任值日負責人，配備各學科備課組長及班主任擔任值日成員，做到職責到人，檢查嚴格，獎懲公平，公布及時，整改到位。
2.進一步加強師德師風建設，外樹形象，內強管理，在原先單一學生問卷調查的形式上增加家長問卷調查和社會調查，取得更公正客觀的評價數(shù)據(jù)，樹立先進典型教師、班主任。在環(huán)境許可條件成熟的狀況下開通師德師風建設熱線，爭取了解掌握相關動態(tài)，及時妥善處置，有效遏制不良風氣的構成與發(fā)展。
3.建立政教處同志家訪制，政教處將完善并了解學生第一手資料，對各年級優(yōu)秀學生、邊緣學生、問題學生、租住校外學生以及單親、留守等學生進行有計劃、有目的、分層次的家訪，同時進行督查班主任家訪的回訪，推動班主任的家訪工作。增強家長對子女的職責心以及班主任工作的職責感。使高高在上的學校教育蹲下身子接上地氣與家庭、社會正確的關心每一個子女。為學生的成長，家長的教育義務做好服務工作。
4.鞏固班會課教育陣地，杜絕私自挪用、自修。班會課是班主任進行班級管理的主渠道，是學校進行學生德育工作的主陣地，班會課是班主任針對班級狀況對學生進行教育的一種有效方式，同時也是班主任指導學生開展主題班會的統(tǒng)一時間，對學生思想的轉變和良好班風的構成有不可低估的作用。學校將逐課檢查記載并作為班級管理的重要考評依據(jù)。
5.充分利用校學生發(fā)展中心這一平臺，利用心理軟件對所有學生進行心理測試，發(fā)現(xiàn)問題及時進行疏導和治療。根據(jù)學生的潛質會同班主任、家長、學生本人，明確學生適宜從事的專業(yè)和方向，進一步明確高考目標，充分挖掘學生潛能。
政教處開學工作計劃篇三
以黨的xx大和xx屆四中全會精神為指導，繼續(xù)貫徹落實科學發(fā)展觀，以學校工作為重點，以未成年人思想道德建設工作為抓手，認真落實學校德育工作，抓細抓實學生的養(yǎng)成教育，讓學生學會學習、學會生活、學會做人;堅持對班主任工作考核，積極組織實施班主任培訓計劃，全面提升班主任隊伍素質，促進育人環(huán)境提升、育人能力提升、學生素質提升、教育公平度提升。
以未成年人思想道德建設工作為重點，進一步創(chuàng)新德育工作機制，提高德育工作實效，抓好學生行為習慣養(yǎng)成教育工作，積極實施午休靜校管理制度;認真開展愛國主義讀書教育活動和讀書節(jié)活動;做好迎接“五五”普法總體檢查驗收工作;進一步規(guī)范班主任工作量化考核，進一步提高班主任工作的積極性，加強班主任隊伍建設，認真組織實施班主任培訓計劃，提高班主任素質;加強學生心理健康教育;強化住校生的管理;加強班干部隊伍建設;重視學生特殊群體的管理與教育。
1、繼續(xù)加強對學生的思想品德教育。
以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《青湖學校學生管理規(guī)范》等為指導，對學生全面加強思想品德和文明禮貌教育，讓學生做到禮貌待人，自尊自愛，自覺做學習的主人，生活的主人，使未成年人思想道德建設工作落到實處，抓出實效。
2、繼續(xù)加強愛國主義教育。
通過國旗下的講話、愛國主義讀書活動和有特色的主題班會等活動，大力加強對學生的愛國主義教育、共產主義教育和理想信念教育，激發(fā)他們的愛國之情和報國之志。
3、繼續(xù)強化遵紀守法教育。
通過對班級的各項綜合考核評比，使學生自覺養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，同時也促進班主任加大對班級管理的力度。通過定期請有關部門的同志來校作法制報告、心理講座等，使學生懂法、守法、用法;通過家長會，讓家長積極參與學校管理，形成教育合力，讓學生的生理和心理都能健康發(fā)展，最終形成良好的班風、學風和校風。
4、繼續(xù)加強法制、安全教育。
請法制副校長到校進行法制教育報告，全學期上2節(jié)法制教育課，全面開展“關愛明天，普法先行”青少年普法教育活動，積極預防未成年人違法犯罪;加強安全教育，開展“3.29”、“5.12”安全演練，提高學生自我防范、自救自護、自救互救的意識和能力;注意食品衛(wèi)生安全、教學秩序安全、學習生活安全、交通安全等。
5、組織開展愛國主義讀書教育系列活動和讀書節(jié)系列活動。
6、繼續(xù)強化對班主任工作的管理。
加強對班主任愛崗敬業(yè)教育，完善班主任工作的考核機制，組織實施班主任工作培訓工作計劃，定期召開班主任經驗交流會，努力鑄就一支作風正派、工作默契、充滿活力、富于創(chuàng)新的班主任隊伍;圍繞綠色學校、思想道德、法制教育、安全教育等內容開好主題班會。
7、加強中學生心理健康教育。
針對學生上網、打架、早戀、中考等心理問題，開展形式多樣的心理健康教育，規(guī)范學生行為，提高學生心理素質。
九月份中心：養(yǎng)成教育。
3、制定并實施行為習慣養(yǎng)成教育月活動實施方案，進一步規(guī)范學生行為。
4、認真實施午自習管理制度。
5、召開班主任工作會議，布置新學期工作。
6、下發(fā)“致家長的一封信”，并回收回執(zhí)及整理相關建議及意見。
7、發(fā)放安全教育課本。保證人手一冊。
7、第一期黑板報：主題：迎國慶主題。
十月份中心：愛國主義教育。
1、“十一”節(jié)假期安全教育。
2、學生行為規(guī)范大檢查，儀容儀表檢查。
3、開展交通安全教育。
4、班主任總結九月份工作及部署十月份班主任工作。
5、各班出第二期黑板報：主題：從我做起，爭當文明學生;。
6、完善學校德育工作組織機構。
7、“童心向黨”愛國歌曲大合唱比賽。
十一月份中心：德育、法制、安全教育。
1、班主任總結十月份工作及部署十一月份班主任工作。
2、考風考紀教育，迎接期中考試。
3、組織好期中考試總結以及家長會的召開。
3、各班出第三期黑板報：主題：安全教育。
1、班主任總結十一月份工作及部署十二月份班主任工作。
2、做好安全保衛(wèi)、宣傳工作。
3、全校衛(wèi)生大檢查。
1、期末班主任常規(guī)檢查、班級學期總量化評比。
2、做好學生道德操行分評價。
3、學生期末總結及各種榮譽稱號評比。
4、寒假安全教育、簽訂下學期各種安全責任書。
5、印發(fā)“學生素質教育及期末考試成績”。
6、組織好散學典禮工作。
1、每周召開一次政教處主任會議。
3、每月召開一次班主任工作會議。
4、每月開展心理健康教育。
5、每月公布一次班主任量化考核結果。
6、學校重大活動宣傳報道。
政教處開學工作計劃篇四
以科學發(fā)展觀和黨的十八大精神為指導，以創(chuàng)建校園文化建設特色學校、書香校園、行為規(guī)范示范學校為目標，以豐富多彩的教育活動為載體。緊緊圍繞學校辦學宗旨，走文化育人之路，進一步深化學校德育工作，強化德育隊伍建設，花大力氣抓學生的良好行為習慣養(yǎng)成教育，營造清潔、平安、充滿活力的校園環(huán)境。為把學校辦成社會、家長滿意的學校而努力奮斗。
二、工作要點。
（一）加強安全教育，強化師生的安全責任意識。
1、緊抓安全教育不放松、規(guī)范管理、強化管理，爭創(chuàng)“平安學校”。開學初由政教處確定安全教育主題：
2月份（開學初）組織學生觀看“開學第一課”專題片；3月份法制安全教育；4月份心理健康教育；5月份防溺水教育和消防疏散演練；6月份禁毒和防溺水二次教育；7月份假期安全教育。
2、切實做好安全常規(guī)教育。
（1）利用每周一的國旗下講話，加強對全體師生的交通安全、用電安全、食品安全和防火、防盜、防事故等安全教育。
（2）在國家規(guī)定的節(jié)假日向學生印發(fā)《致家長的一封信》。
3、段考前組織七、八年級師生進行一次疏散演練，提高師生逃生能力。反復強調，嚴禁學生攜帶管制刀具、棍棒、易燃易爆、有毒等危險物品進入校園，經常開展收繳行動。加強校園巡查，堅持嚴格檢查外來人員進校和外來人員進校登記制度。
4、協(xié)助總務處定期對校舍、用電線路和設備、消防設備檢查、及時排除安全隱患，確保師生安全。
5、結合春季流行病多發(fā)期，進行流行病、傳染病預防知識教育。
6、利用校園廣播、校園網再次明確《學生上下學交通安全的有關規(guī)定》，舉行交通安全、法制、消防等講座，增強學生的法制觀念和安全意識。
7、保持與轄區(qū)派出所和巡警大隊的聯(lián)系，借助警力，維持校園周邊的治安秩序，確保師生安全。
8、認真落實安全制度和學生考勤制度，不斷完善安全預案。
（二）采取強有力措施，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
1、開學初，對上學期嚴重違犯校紀校規(guī)的學生，要求帶家長校訪，簽訂《家校合作教育責任書》。
2、開學第一周利用校園廣播和班會課組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》和《xx市二中校紀校規(guī)》，增強學生紀律觀念。堅持每周五政教處檢查學生儀容儀表制度，發(fā)現(xiàn)不合格的，責成及時整改。
3、利用入學注冊契機，規(guī)范學生儀容儀表，堅持每周五政教處檢查學生儀容儀表制度，發(fā)現(xiàn)不合格的責成及時整改。
4、利用校園廣播和召開主題班會，對學生進行文明禮儀教育，對不文明、不禮貌等違紀行為，將在校園電視上曝光。
5、加強課間巡查，對學生課間追逐打鬧、隨口粗言爛語等違紀行為及時制止、處理。
6、各年級各班開展每月評比“文明守紀、禮儀標兵”活動，使學生學有榜樣，做有楷模。
7、在七年級開展文明禮儀教育活動，以點帶面、最后全校普開。
8、利用召開主題班會、衛(wèi)生間墻面板報、圖片展等形式，對學生進行防艾滋病、禁毒宣傳教育。
9、結合“五·四”青年節(jié)，開展愛國主義教育和責任教育，增強學生學習熱情和勇于擔當意識。
10、繼續(xù)開展豐富多彩的課外活動，繼續(xù)抓好樂器進課堂工作。利用“六·一”節(jié)組織七年級學生開展社會實踐活動。
（三）繼續(xù)開展“美麗桂平，清潔校園”活動，營造文明、清潔的校園環(huán)境。
1、堅持每天打掃校園清潔責任區(qū)兩次，打掃教室一次的'清潔衛(wèi)生制度。同時把走廊、樓梯的保潔工作落實到班。
2、堅持清潔衛(wèi)生檢查制度，發(fā)現(xiàn)存在問題及時通知有關班級整改。
3、加強課間巡查，對隨地丟垃圾的行為嚴肅查處，并在校園電視上曝光。
4、堅持每周評比“清潔衛(wèi)生標兵班級”制度，表彰先進。
（四）營造校園文化氛圍，陶冶學生情操。
1、利用學校的宣傳窗口，及時展示學校亮點。
（1）充分發(fā)揮學校網站對外宣傳窗口作用，及時展示學校風彩，由電教組和學校團委負責組織、發(fā)布。
（2）充分利用校園宣傳廚窗，對學生進行革命傳統(tǒng)教育、法制教育、安全衛(wèi)生教育，每學期更新內容一次。
（3）利用校外圍墻文化宣傳長廊，及時向社會和家長展示學生的風彩。
2、強化班級文化建設，構建班級宣傳平臺。
（1）圍繞政教處工作計劃，定期出版教室宣傳專欄，宏揚正氣，表彰先進，樹立榜樣示范。
（2）利用學校網站“班級基地”及時展示班級亮點，激勵學生不斷上進，增強學生集體觀念和榮譽感。要求每半月更新內容一次，列入班主任考核內容。
（3）充分發(fā)揮班級圖書角的作用，拓寬學生的視野、陶冶學生的情操。
（五）繼續(xù)加強德育工作隊伍建設，深化德育工作。
1、堅持每周開好政教處例會，學習德育工作理論，提高德育工作能力。
2、堅持隔周召開班主任例會，充分利用班主任論壇，及時總結和交流班級管理經驗，不斷提高班級管理能力和整體素質，使之成為學生成長的引路人和家庭教育的指導者。
3、堅持每月培訓班團干部制度，不斷提高學生干部的組織能力和自主管理能力。
4、督促各班上好每周的班會課，要求在班主任工作計劃中定好每周的班會主題，備好班會內容。
5、不斷完善學生自主管理檢查制度，提高學生的自我約束能力。
（六）加強家庭、學校、社會的聯(lián)系，增強家長的教育責任。
1、分別于開學初和段考后召開家長委員會成員會議，充分聽取社會和家長對學校教育教學的意見和要求，及時調整和完善學校工作計劃。
2、利用家長學校聽取家庭教育的專家講座，提高家長的家教水平。
3、堅持家訪制度，做好每月家長校訪日接待工作，密切家校聯(lián)系，做到家庭、學校齊抓共管。
4、段考后組織召開全校學生家長會議。
政教處開學工作計劃篇五
為貫徹落實教育部《關于在疫情防控期間做好普通高等學校在線教學組織與管理工作的指導意見》（教高廳〔2020〕2號）和省教育廳《關于做好疫情防控期間高等學校教學工作的通知》（陜教疫控組發(fā)〔2020〕15號）精神，有效防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，保障師生的身心健康和生命安全，最大限度降低延期開學對教學工作的影響，根據(jù)中省總體工作部署，結合學院實際，制定本教學工作方案。
一、工作目標。
根據(jù)“延期不延教、停課不停學”的總要求，按照原預定開學時間，自2020年2月24日起至正式復課，依據(jù)教學安排和課表，充分利用線上平臺、資源和信息化教學手段，發(fā)揮名師工作室、專業(yè)帶頭人和骨干教師帶頭作用，采用spoc、速課、直播、錄播、mooc等教學形式開展教學，組織、指導學生開展線上學習，確保教學標準不縮水，教學質量不降低，圓滿完成學期各項教學工作。
二、組織機構。
成立學院疫情防控教學工作領導小組，在學院疫情防控工作領導小組領導下負責教學工作開展、落實和督導。
組長：張琴。
成員：教務處、學生處、各二級教學單位、質量控制辦公室、科研信息處、校企合作處等部門負責人。
三、工作任務安排。
（一）教學進程。
2019-2020-2學期教學周數(shù)暫不做調整，以已排的教學進程為基礎，根據(jù)延期開學情況，由承擔教學任務的二級教學單位將受影響的綜合實訓周順延或合理調整，未受影響的在復課后正常開展，確保教學工作有序、順利開展。
責任部門：教務處、各二級教學單位。
（二）理論課。
2月24日至復課期間，所有理論課按照課表開展線上教學活動，此間已進行的線上教學計入學期教學任務，復課后原則不再補上，確有需要可申請補課。
1．2月15日前，各二級教學單位組織教師開展線上教學平臺使用培訓。
3．2月19日前，教務處和各二級教學單位共同完成課表安排并在金智教務系統(tǒng)發(fā)布。
4．2月20日前，授課教師制定課程授課計劃并提交部門審核，審核通過報教務處備案；按照課程學時分配建設完成不少于兩周的線上課程資源，制定線上教學考核方案（建議同一課程使用相同資源和教學形式）。
5．2月22日前，教務處協(xié)助授課教師組建教學班，開展教學測試。
6．2月24日起，正式開始線上教學活動。
責任部門：教務處、各二級教學單位。
（三）體育課。
2月24日起至復課期間體育課授課以課程內容的理論講解、動作示范視頻、要領解讀等為主，授課教師須利用線上平臺組建班課，將已有資源或自建資源推送給學生，可在室內完成的項目可組織有條件的學生視頻打卡，進行教學組織管理，剩余訓練內容待復課后開展，確有需要可申請補課。
責任部門：體育部。
（四）選修課。
1．2月24日-25日，教務處組織學生通過金智教務系統(tǒng)完成線上選修課選課，3月2日起開展線上學習。
政教處開學工作計劃篇六
新學期的工作生活開始了，對我來說有機遇也有挑戰(zhàn)。雖然對于學生管理工作有一定的經驗，但是寄宿制學校的學生生活緊張有序，為此我制訂了詳細的工作計劃。
安全要求：
二、三年級的男生比較活潑，調皮好動是孩子們的天性，為了確保宿舍生活安全有序，我制定幾點安全提示。
1、學生必須安靜整齊的進出宿舍等生活空間，經過教師清點人數(shù)后，組織學生喝水吃間點。
2、學生分組進行洗漱、洗澡。督促學生每天清洗內衣、襪子，養(yǎng)成良好的生活習慣。
3、宿舍和樓道內不準打斗、跑、跳，保持輕松安靜的生活環(huán)境。
衛(wèi)生工作：
二、三年級的學生完全有能力自己整理內務，做衛(wèi)生。這學期的工作就是要求學生高質量的完成自己的環(huán)境衛(wèi)生。
1、每天開窗通風，對地面、空氣進行消毒。每天檢查學生個人衛(wèi)生。
2、重點強調衛(wèi)生流程：夾窗簾、擦窗臺、擦欄桿、掃地、擦地。
3、每周進行一次衛(wèi)生大掃除，清除衛(wèi)生死角。
晚間活動：
為了讓孩子在宿舍的生活豐富多彩，每周兩次安排學生去活動室活動。在活動期間，學生可以自主的選擇自己的興趣愛好。教師組織學生安全有序的活動，讓活動室成為學生學習的場所放松的空間。
政教處開學工作計劃篇七
堅決落實^v^、^v^決策部署和區(qū)委、區(qū)政府及市教體局的工作要求，全力做好全區(qū)教育系統(tǒng)新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，特制定潘集區(qū)教育系統(tǒng)防控新型冠狀病毒肺炎疫情學生復課返校工作方案。
堅決落實^v^、^v^決策部署和市教體局《關于做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控有關工作的通知》（淮教體[2020]8號）要求，有效應對我區(qū)教育系統(tǒng)春季開學后學生返?？赡艹霈F(xiàn)的新型冠狀病毒肺炎疫情，以“控制傳染源、切斷傳播途徑、保障師生安全”為目標，科學、規(guī)范、有效地開展防控工作，切實做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，保障廣大師生員工生命安全和身體健康。
具體舉措共分為三個方面。
(一）開學前準備措施。
1、做好師生健康狀況的排查。各校園要加強疫情信息統(tǒng)計工作，開學前再次進行全面摸排，要重新核查湖北籍的、有湖北旅游或探親經歷的。要全覆蓋、無遺漏、精準掌握每個教職員工、學生返校前14天的身體健康狀況，做到底數(shù)清、情況明。
2、收集所有返校師生的健康卡。返校的教職員工、學生要填寫健康卡，不允許帶病或未解除醫(yī)學觀察人員上班上學。健康卡的內容至少應包括：自身身體健康狀況、家庭成員身體健康狀況、假期期間是否曾前往疫情防控重點地區(qū)、是否接觸過疫情防控重點地區(qū)高危人員等情況。
3、加強保障措施。各校園要設立一間以上防控新型冠狀病毒隔離室，并按規(guī)定消毒，確保一有情況隨時啟用。各校園配備必要的防護服、體溫檢測儀器、消毒劑、口罩、手套等設施設備，保障工作人員使用。
（二）開學前教學及教務管理工作。
政教處開學工作計劃篇八
3、以穩(wěn)定為主旋律，落實全方位、社會化育人工作，創(chuàng)設和諧的德育教育環(huán)境;
4、進一步理解以人為本的理念，樹立一切為了學生的觀念，建立融洽和諧的師生關系;
7、堅持正面教育和引導，做好貧困生的幫扶，以及后進生的轉化工作。
8、貫徹落實《學生體質健康標準》，做好各類疾病防治和健康知識的宣傳工作，堅持普及與提高相結合，體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結合，切實提高學生身體素質。
1、加強德育教育隊伍建設，營造和諧的德育環(huán)境。
2、抓常規(guī)德育教育，促進規(guī)范管理。
3、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境, 努力創(chuàng)設全員育人的整體育人環(huán)境。
政教處開學工作計劃篇九
發(fā)揚三年來積累并實踐的可行經驗，強化各項工作措施，彌補過程中出現(xiàn)的缺憾，完善工作方法，全面提升工作實效。
進一步強化師德，更新觀念，務本求實，分析研究學生心理特點，以師德提升生德。以豐富的德育活動為載體，以養(yǎng)成教育為出發(fā)點，以“學會做事”的“三十條”為具體內容，進一步完善常規(guī)管理，突出針對性、主動性，落實實效性，創(chuàng)造和諧、文明校園。
強化一種意識：以學生為主體。 提升一種水準：師德水平。 突出一種基礎：學會做事的“三十條”。 常記一種思想：光榮教育。 達到一種目的：良好習慣的形成。 形成一種氛圍：和諧文明校園。
一、師德建設強化一個“高”字，突出一個“愛”字，落實一個《細則》。
德高為師，教師的一言一行，一舉一動，雖然微不足道，但都會潛移默化地影響著學生，乃至一生。愛是詮釋師德最明顯的文字。慈愛、嚴愛、深沉地愛護每一名學生是我校的根本宗旨，也是每一名教師必備的理念。新學年我們將繼續(xù)落實《博奧學校教師職業(yè)道德規(guī)范細則》，要求我們遵守、對照、反思、提高。
二、文化建設強化一個“美”字，突出一個“潤”字，落實三種文化的有機統(tǒng)一。
校園文化分為環(huán)境文化、制度文化、精神文化，教育的最高境界是文化的競爭。優(yōu)美的環(huán)境、完善的制度以及和諧完美的精神文化，必將發(fā)揮各自的效用，使學生沉浸其中，慢慢受到文化的侵潤。因此，我們要讓每一處角落、每一塊綠地、每一株小草、每一面墻壁、每一扇櫥窗、展板，都承載著它的文化內涵。進一步完善和加強制度文化，抓好落實、檢查、評估等環(huán)節(jié)，營造“健康、文明、和諧、向上”的校園。
三、班主任工作強化一個“心”字，突出一個“勤”字，落實四個機制。
繼續(xù)加強班主任思想上的“五心”，突出行動上的“五勤”，這已經是我校建校三年來班主任工作的經驗。在此基礎上，學校繼續(xù)落實和加強“班主任評估機制”、“班級評比機制”、“學生獎懲機制”、“德育研究機制”。
政教處開學工作計劃篇十
請班主任負責本班教室衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生、走廊衛(wèi)生（班主任）環(huán)境布置工作，請班主任老師在學生開學報到之前，也就是今天會后整理布置好教室。（桌椅、物品、衛(wèi)生角擺放整齊；教室、走廊、扶梯打掃干凈無紙屑垃圾；張貼物美觀大方；黑板擦干凈并寫好歡迎標語。）
辦公室衛(wèi)生（副科教師），宿舍衛(wèi)生（有宿舍教師），以及宿舍有關問題（水電設施）；各專用教室負責人負責專用教室對電、墻壁、電器設備、窗戶、黑板等安全部位做好安全排查工作。
下午三點前完成這一系列工作。
2、 9月1日 上午（不要馬上放回家）上好本學期的第一節(jié)主題班會課。對學生進行環(huán)境衛(wèi)生教育、入學教育、安全教育進（行安全教育，交通安全、防溺水安全等）、養(yǎng)成教育等。學生的行為規(guī)范教育，學校的規(guī)章制度、杜絕學生到校門口伸出手到外面買東西等。以及學生的暑假生活匯總，班主任新學期寄語（結合本班實際情況，有針對性），可以發(fā)白紙，師生互動版塊（比如留言區(qū)、暢所欲言欄等，鼓勵學生將不好意思當面說的通過留言來表達，便于教師掌握學生實際情況。特別是任課老師要多利用此版塊，加強與學生的日常交流。不同于通知欄）有些問題可以提出來。學生干部匯總，班干部（班長、副班長、學習委員、體育委員、衛(wèi)生委員、紀律委員等）、抬飯?zhí)Р巳藛T上報。
9月1日下午
進行家訪，可以進行電話家訪，有正對性的家訪，范圍可以小點，比如早上未報到的，單親家庭，留守兒童等。
3、 9月2日 早上學生來學校后，安排學生進行大掃除，衛(wèi)生死角，玻璃，但是要注意安全。9點前將清潔區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，開學期間過往的人比較頻繁，各班主任老師還需安排得力的學生監(jiān)督管理好本班的包干區(qū)，保證校園干凈整潔。政教處于上午9：30和下午4：00前進行檢查。
9月2日下午將家訪記錄表（學校文稿紙）匯總至我處。班主任將各班學生暑假突出事跡（如參加較高層次競賽獲獎、受到校外表彰、好人好事等）匯總至我處。
4、9月6日 早上8點半 開學典禮
其他：保險清單等問題
上交文件：班主任工作計劃、班級安全計劃、學生名單。
政教處開學工作計劃篇十一
一是以提高課堂教學效率為目標，以常態(tài)課研究為載體，深化課堂教學改革研究工作；二是以提高學生的學習興趣和習慣為目標，以學科活動為載體，深化學科課題研究工作；三是以提高教師科研水平為目標，以網絡等多種教研活動為載體，深化自修反思校本培訓研究工作。
校本教研是專業(yè)化成長的根本途經。用一句最樸實的話來講，我們都有成長的需要。應該思考一年以后，三年以后，五年以后甚至十年以后自己能成長為一個怎樣的教師。要從“防教師”的狀態(tài)中解脫出來，自我成長為一個思考“教什么”和“為何教”有“課程意識”的教師。我們再也不能被動地等待著別人把研究成果送上門來，再不假思考地把這些研究成果應用到教學中。教師自己就應該是一個研究者。
校本教研是教師可持續(xù)發(fā)展的動力。就教學與研究的一般關系而言，兩者是“共生互補”的關系。有句老話說得好：教而不研則淺，研而不教則空。一方面，就教學的本性而言，它是一種創(chuàng)造性的勞動，是一種帶有不可窮盡的研究性的勞動，教學內在具有研究性；另一方面，教學如果沒有以研究為依托的深化和提高，就容易在固守舊經驗照搬老方法的巢臼里不能自拔。以實踐層面來看，沒有基于研究的教學，很容易形成一種慣性、惰性，從而銷熔教學生活原有的別開生面和新鮮光彩，使之失去應有的新意和情趣，只有研究的“參與”、“介入”才會不斷改變教學的行為、狀態(tài)、習慣，不斷提升教學的品質、水平、境界，從而使教學始終富有生機、充滿活力。
集體備課的目的是讓我們教師就某一教學內容進行討論與研究，發(fā)揮集體的智慧，以期在思維的碰撞中產生更多的火花，幫助教師加深對教材的理解，拓展教學思路，但是真正的教學設計還需要執(zhí)教者在集體備課的基礎上來一次歸納、提升和再創(chuàng)造，這樣才能更好地體現(xiàn)自己的教學個性，更好地適應自己學生的學情?！叭齻€臭皮匠，抵個諸葛亮”。教師通過相互借鑒，相互啟發(fā)，集各家之長，避自己所短?！氨忧街居谝慌_，匯百家之流于一體”，通過集體備課，互利互惠，相得益彰，使教學過程真正達到最優(yōu)化，既發(fā)展了學生，又成長了教師。
要求公開課必須是備課組內集體備課的結晶。方式是：“個人初備——集體研討——修正個案——課堂跟蹤——課后交流”。首先由公開課教師個人根據(jù)自己的理解自行設計某課時的教案，然后以說課的形式提交集體備課組審議，教師們共同探討，相互補充，使教案內容更加充實和完善。然后由集體備課組成員進行跟蹤聽課，課后進行交流，對教師的教學進行評價，肯定其優(yōu)點，指出不足，促進教師教學水平逐步提高。
校本研究的根在課堂。學校教育教學的主陣地是課堂，校本教研的根必須扎在課堂。校本教研要研究解決教育教學實踐中的問題，要把校本教研與課堂教學做成一件事，讓教師帶著研究意識上課，圍繞學校的整體規(guī)劃在課堂上研究、改進和提升。這樣，教師才能因課堂敘事、因課堂反思、因教學需要而進行理論學習，把課堂教學改革與校本教研有機結合起來，這樣也不會因為教研而增加工作負擔。
教師是耕耘者。校本教研以促進每個學生的發(fā)展為宗旨，以新課程實施中教師所面臨的問題為對象，以教師為研究主體，研究和解決教學實際問題，總結和提升教學經驗。給教師自主選擇的空間，在學校整體規(guī)劃下，教師圍繞學校校本教研的研究切入點，開展研究。教師們有選擇地學習教育教學理論，善于寫教學論文的寫教學論文，善于寫案例的寫案例，善于做敘事研究的做敘事研究，不硬性規(guī)定。
一是堅持“問題”即課題的研究發(fā)展方向，問題產生于課堂，直接服務于課堂教學；二是堅持課題驗收申報實行教學質量一票否決制，真正體現(xiàn)教育科研為課堂教學服務的思想；三是整合在研課題，研究必須以自修反思校本培訓模式研究為平臺，學科課題為抓手，以提高教師自身專業(yè)素質和教育教學質量為目的。
一是骨干教師、高級教師、備課組長的引領和示范，一學期不得少兩節(jié)示范課；二是實施青年教師培養(yǎng)結對幫扶制；三是實施學期全體教師常規(guī)教學考核制；四是備課教案檢查制；五是教研組、備課組及時小結提升推廣經驗；六是實施“學探議練”課題改革實驗的再培訓工作。
一是認真學習學科《課程標準》和教材，能從整體上來駕馭課時教學；二是在反思理念的指導下開展集體備課和教研活動；三是提倡一課(一單元)一反思小結、記錄反思點評式的聽評課記錄(學期不少于15次，實施聽評課及教研活動教務處交叉監(jiān)督制：王功政聯(lián)系英語、化學，郝明國聯(lián)系數(shù)學、物理，熊祖國聯(lián)系語文、政史)、一學期不少于兩篇的案例文章(教學敘事) 和兩篇精心設計的教案。三是教師個人(45歲以下)至少要在縣教育網及以上教育雜志或網發(fā)表一篇文章，教研組長兩篇以上。四是備課組組建反思沙龍，每周一次活動(備課組長組織、中心議題式或專題研討式)；五是以上四項要求都拿入績效過程管理。
發(fā)揮校本教研自我反思、同伴互助和專業(yè)引領三支力量的作用并注重相互間的整合，有效地促成以校為本的教學研究制度的建設及完善，校本研究“時間、地點、人員、主題”四落實。各組結合自身特點統(tǒng)一制定各學科教科研活動，采取切實有效、靈活多樣的形式，增強教科研活動的針對性、可操作性、實效性，每次活動要有詳細安排和記錄，學校加強對活動督導檢查。
提倡、鼓勵全體教師建立自己的教育博客，實名制(用自己的姓名全拼)博客上的自已設計的教案，反思文章等，學期開展教育博客評比活動。
一是及時引進課改新秀課，讓教師收看觀摩。二是選送骨干教師外出學習，帶回先進理念的方式方法，引領培訓學校教師。三是學校聘請專家學者來校培訓教師。
按秭教發(fā)20xx(14)號文件要求：學校100%的教師必須能操作模式3遠程教育應用系統(tǒng)，能播放空中課堂、能用遠程教育資源上課、備課；45歲以下的教師會制作電子教案、課件，運用遠程教育資源制作教案課件。
九月：完善計劃、開展學科課堂教學研究?！皩W、探、議、練”課堂教學模式研究模式再培訓。數(shù)學、英語課題結題籌備。
十月：文、理課堂教學有效性研究。講座（文科王功政主講、理科魯靜主講）、課堂教學策略研究。
十一月：期中考試，質量分析，有效課堂教學研究。
十二月：復習課課型研究。教學案例、反思、博客評比表彰。
政教處開學工作計劃篇十二
堅持“以人為本”“德育為先”的'方針，以提高教師的師德修養(yǎng)，學生的文明素養(yǎng)為重點，深入開展校園一日常規(guī)及其他豐富多彩的活動，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的氛圍，使教師的個人素養(yǎng)得到提高，學生的德智體美等方面都能得到發(fā)展。
以構建學生發(fā)展為本的德育工作體系為目標，抓細抓實學生的常規(guī)教育、養(yǎng)成教育，愛國主義教育，心理健康教育。規(guī)范班級及中隊量化考核辦法，完善班級各項綜合考核評比措施；加強對班主任、中隊輔導員及政教組長的培訓，促進不同層次德育工作者的專業(yè)成長。
（一）嚴格常規(guī)管理，促進良好校風的形成
1、做好學生路隊、衛(wèi)生、課間操及眼保健操、衛(wèi)生的檢查評估工作。實行政教組長值日制度，培訓好學生督查員，嚴格按照評估細則進行檢查，做到日檢查，周公布，月評比，把學生的養(yǎng)成教育落到實處。每月評比時采用過程評價與終結評價相結合，精確評價與模糊評價相結合，反饋到教師用分數(shù)，反饋給學生采用星級評價。
2、組織開展好班隊會。要求各班級按規(guī)定的主題組織召開班隊會，并對開展情況進行檢查，及時上交班隊會材料，每月抽查一次班隊會材料，并將檢查情況及班隊會材料檢查成績一并計入班級及中隊量化評估。
3、促進班級文化建設，營造良好學習氛圍。班級布置要有主題，符合本班實際，突出班級特色，內容豐富，營造積極向上的學習氛圍。
4、出好每月一期的黑板報。規(guī)定每期主題，定時檢查評比。
（二）加強家校聯(lián)系，促進學生健康成長
1、充分發(fā)揮家長委員會作用，開展系列活動。根據(jù)教育局要求召開相關的會議，開展活動。
2、開好全體家長會與部分家長會。學期初召開全體學生家長會，要求家長會時布置教室，會前交班主任及任課教師發(fā)言材料，會后上交材料。以后每月召開一次部分家長家長會，并于月底上交材料，時間自主確定。
（三）開展各項活動，促進學生成長
1、開好秋季運動會。各班級要做好運動員的選拔與培訓，認真組織，周密安排，成績計入班級量化考評。
2、辦好冬季越野運動會，為參加縣冬季越野運動會選拔動員。并力爭在縣冬季越野運動會上取得好的成績。
3、進行廣播操比賽，規(guī)范學生的做操行為。
4、學生成長檔案袋評比。
5、針對節(jié)日、紀念日開展相關活動。如“中秋節(jié)”“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、元旦等節(jié)日，開展愛國主義、傳統(tǒng)文化等教育，讓學生在活動中感悟德育。
6、開展愛我校園活動，組織系列的活動，讓學生在活動中受到教育。如：手抄報、小制作、作文評選等。
（四）進行培訓學習，提高德育工作水平
1、定期開展班主任、中隊輔導員的學習培訓活動，每月推薦學習材料，在博客上撰寫學習筆記、學習體會，提高班主任及中隊輔導員的個人素養(yǎng)及工作能力。
2、培訓政教組長，成為班級管理的領頭雁。讓政教組長明確責任，既協(xié)助政教處作好各項檢查評比工作，又能帶領本組成員做好各項常規(guī)工作。
（五）組織好教師值日工作。安排好大門口教師值班，帶領學生督查員組織學生的路隊及入校工作，督促學生養(yǎng)成良好行為習慣，確保學校正常、有序的教學秩序。
（六）充分利班級博客。及時上傳資料、定期檢查評比。不斷充實內容，使其成為宣傳推介學校的窗口，教育教學資源交流的平臺，家庭、學校、社會三者聯(lián)系的紐帶。
（七）加強校內外德育陣地建設。辦好紅領巾廣播站，不斷完善和豐富德育室建設，開展豐富多彩的教育活動，豐富學生課余生活。
政教處開學工作計劃篇十三
1、加強班主任隊伍建設，提高班主任工作能力和責任心。
2、繼續(xù)加強學生的自制管理，打造特色班級。
3、抓好學生行為養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)學生良好的品德和個性。
4、抓實班集體建設，促進班風、學風的不斷改善。
5、加強主題班會的召開，展示優(yōu)秀主題班會，開展豐富多彩的德育活動。
6、搞好校園文化建設，活躍學生課外活動，創(chuàng)設良好育人環(huán)境。
7、加強德育專題講座，重視安全、心理健康、法制教育活動，創(chuàng)建和諧校園。
（1）組織班主任學習、參觀活動和優(yōu)秀班主任自制管理經驗交流會，學習班級管理新方法。
（2）定期召開班主任工作例會及培訓，加強班主任的責任心。
（3）指導主題班會的召開，每月組織一次主題班會觀摩課，樹立典范。以推動全校班集體的建設。
（4）充分利用校園網站，提倡每個班主任每學期必須撰寫德育案例和管理論文一篇。
（5）不斷創(chuàng)新德育工作新思路，落實對班主任、年級主任工作的過程管理。讓每一個人的工作更顯性化。
1、狠抓學生的衛(wèi)生習慣：
（1）、通過召開主題班會，讓學生自己討論、制定衛(wèi)生自制公約，自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
（2）、召開學生大會，集中教育，加強衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。
（3）、對衛(wèi)生習慣的知識、標準要求，定期檢測，并納入班級考評。
（4）、樹立榜樣，通過榜樣的力量，促進良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。
（5）、每月進行一次教室文化環(huán)境評比。
2、開展“三文明”活動，提高學生的文明養(yǎng)成教育。
開展文明生、文明標兵、文明班級評比活動。三月份評比一次。以后每兩個月評比一次。
3、開展“感動校園十佳學生”評選活動。通過典型帶動，營造健康向上的校園風尚。每學期評比一次，定位為學生的最高獎項，通過師生大會進行表彰。
4、定期對學生進行儀容儀表檢查。
5、定期舉辦文明禮儀講座。
1、繼續(xù)執(zhí)行自制管理的分塊管理，組織學生站好自制管理督察崗。
2、打造特色班級：根據(jù)本班的實際，先自行定位，然后向學校提出申請，由年級、學校評估驗收，合格給予授牌，并啟用監(jiān)管機制。
1、二月是收心教育、養(yǎng)成教育月。春節(jié)假期學生比較懶散，通過收心教育，養(yǎng)成教育，規(guī)范學生的各種行為。
2、三月是文明禮儀月，以“文明、禮儀、遵規(guī)、守紀”為重點的行為規(guī)范教育。開展以“做一個文明人”為主題的實踐活動，號召全校同學說文明話、做文明事、當文明人、創(chuàng)文明班，從身邊的事情做起，從一點一滴做起，讓學生養(yǎng)成禮貌、節(jié)儉的美德，謙虛、好學的品德，堅毅、樂觀的心理，培養(yǎng)學生健康文明的生活習慣和學習習慣。
3、四月是革命傳統(tǒng)教育月。深化以“愛國主義、集體主義”為重點的思想教育。利用清明節(jié)活動，加強學生愛國主義教育，培養(yǎng)學生愛國主義情感，增強民族精神，激發(fā)學習動力。愛國從愛校做起，愛校從愛班集體做起，幫助學生樹立主人翁意識，積極投身到爭創(chuàng)“文明班”的活動中，增強班級的凝聚力，培養(yǎng)學生集體主義觀念。
4、五月是法制、安全教育月，通過講座、錄像、黑板報等多種渠道使學生“學法、知法、懂法、守法”，增強學生法制觀念。開展“法律與安全”為主題的預防未成年人犯罪的法律知識教育活動。樹立安全第一意識，對學生進行安全教育（包括財產安全、交通安全、消防安全、人身安全和活動安全），進行安全演練增強學生的自我保護意識，提高學生自我保護能力。
5、六月是心里健康、感恩教育月。積極開展學生心理健康教育活動，培養(yǎng)學生良好的心理品質，促進學生綜合素質的全面提高。通過對畢業(yè)班學生進行的心理輔導，使學生能進行自我心理調試，減輕心理壓力，提高心理素質。開展“唱感恩曲、做感恩事、寫感恩信、說感恩話”系列感恩活動，舉行“感恩母?！敝黝}班會，培育學生善于感恩的心靈，以感恩之心勤奮學習，回報家長、回報老師、回報社會。
6、七月是管理評估月，對學生管理的方方面面進行評估，評選出先進個人和集體。
1、開設了心里健康課，對學生進行心里健康教育。
2、定期舉行心里健康教育講座。
（六）加強學生的體育活動
各年級拿出本學期的活動方案，政教處按照方案進行檢查、督促。
（七）進一步加強家校聯(lián)系。
1、完善家長委員會，并發(fā)揮他們的作用。通過座談、問卷調查，及時了解對學校工作的建議和意見，不斷改進工作。
2、辦好家長學校，開好各年級的家長會，通過家長會、校信通和致家長的一封信與家長的交流，達成思想共識，家校合作，提高德育工作成效。
（八）、充分利用學校的網絡資源，搞好學校的宣傳工作。
二月份：收心教育、養(yǎng)成教育月
1、收心教育和行為規(guī)范教育
2、召開第一次班主任、年級主任工作會議，布置本學期的工作。
3、開學進行儀容儀表和違禁品的檢查。
4、班級環(huán)境布置：新學期、新風貌。
5、校園宣傳欄布置和電子屏的更換。
6、第一周主題班會“我為班級爭光彩”
7、班主任工作計劃：重點是特色班級的打造。
三月份：文明禮儀教育月
1、開展“向雷鋒學習，樹立良好的人生觀”活動。
2、班主任工作例會及培訓：學習《創(chuàng)建文明班集體》。
3、心理健康教育：青春期教育。
4、班級文化（特色班級的打造）環(huán)境及財產評比（一）。
5、文明標兵、文明班級的評選活動。
四月份：革命傳統(tǒng)教育月
1、清明節(jié)教育活動：學習革命先烈優(yōu)秀事跡。
2、班主任主題班會觀摩課。
3、主題活動展示：社會主義榮辱觀教育。
4、班主任工作經驗交流會。
5、班級文化（特色班級的打造）環(huán)境及財產評比（二）。
6、舉行春季田徑運動會。
五月份：法制、安全教育月
1、“五。四”青年節(jié)紀念活動。
2、主題教育活動：理想、前途教育。
3、組織一批優(yōu)秀學生入團。
4、法制教育講座。
5、5.12安全演練。
6、班級文化（特色班級的打造）環(huán)境及財產評比（三）。
7、開展“感動校園十佳學生”評選活動。
六月份：心里健康、感恩教育月
1、畢業(yè)班學生心理輔導和理想信念教育。
2、感恩活動。
3、綜合素質評定。
4、班級文化（特色班級的打造）環(huán)境及財產評比（四）。
5、做好班主任等德育工作總結。
七月份：學生管理評估月
1、優(yōu)秀班集體考核。
2、考核評比年級、班主任工作。
3、期末表彰。
4、安全教育，布置暑期活動并發(fā)《告家長書》
政教處開學工作計劃篇十四
本學期，政教處根據(jù)學校工作計劃，以《中學生日常行為規(guī)范》教育為基礎，繼續(xù)本著“以德育人”的宗旨，認真學習和貫徹《未成年人思想道德建設綱要》及《中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，圍繞校園文化建設，積極開展各項教育，努力培養(yǎng)“勤奮、文明、博學、創(chuàng)新”的一代新人。在全體師生的共同努力下，工作取得了一定的成績，也有一定的不足，現(xiàn)總結如下：
廣泛利用本期內的各種傳統(tǒng)節(jié)日，因勢利導地對學生進行德育教育，培養(yǎng)學生的愛國熱情，并為成為一個華夏子孫而自豪！由此延伸為對家庭，對班級體，對學校，對社會，對國家的熱愛，并可培養(yǎng)學生的愛心，對身邊的一草一木的愛，對動物的關愛，對自然環(huán)境的愛，對人類的愛。讓愛充滿在學生心中，是我們政教處的追求目標之一。
配合德育工作，我們開展了一系列活動：“35”學雷鋒；“38”感謝女教師活動；“312”植樹節(jié)活動；迎奧運藝術節(jié)歌舞選拔賽；清明節(jié)期間我們對學生進行了傳統(tǒng)文化教育，并帶領學生到烈士陵園掃墓；第四屆文化藝術節(jié)?！?.12”汶川特大地震捐款支援災區(qū)活動，并抒寫“為地震災區(qū)吶喊”演講稿，對學生進行了一次愛國主義教育；積極參加“全民健身月”活動，我校代表隊包攬了乒乓球、羽毛球4個項目的冠亞軍并在集體舞比賽中獲得初中組一等獎；為紀念端午節(jié)的征文活動；全校師生開展了“桐梓四中6.26禁毒宣傳教育大會”等活動，并評選了二期德育之星。
本學期我處認真實施《桐梓四中班級文化建設考核細則》。在學校行政的統(tǒng)一領導下，我處定期不定期對班級文化建設進行檢查，及時公示檢查結果。通過一學期的努力，我校班級文化建設取得一定成果，如各班都制定了班訓班歌班徵等。但也存在不少問題，如：《桐梓四中班級文化建設考核細則》仍不完善，不少班級布置仍有提高的空間，沒有舉行班級文化建設方面的班主任交流會，檢查不全面等。
由于20xx年縣委縣政府提出創(chuàng)建國家級衛(wèi)生縣城的目標，本學期我校任務繁重。對于校內衛(wèi)生工作，我們不僅加強了對衛(wèi)生的管理，督促各班認真打掃衛(wèi)生死角，還加強對全校衛(wèi)生的定期不定期檢查。通過一學期的工作，我校衛(wèi)生工作有明顯提高。針對上級“百日安全無事故”的要求，我處制定并實施了安全工作方案，并組織了各種安全教育活動，如：3月中旬舉行了交通安全講座；3月至5月與縣消防大隊開展了警民共建系列活動；5月下旬的七、八年級舉行安全知識競賽；“5.12”汶川特大地震前后組織學生開展2次安全疏散演練。
本學期我們一方面按國家教育部要求，堅持搞好廣播操外，還積極推廣校園集體舞，并在文藝節(jié)上舉行了四中校園集體舞比賽。目前，我校形成了廣播操、健美操、集體舞三套集體運動項目和各種分項活動的有特色的大課間活動。
對學生考勤實行日報告制度，每天對每班的缺勤情況有了總的了解，并及時督導班主任查明情況，及時與家長取得聯(lián)系。
學生紀律方面，由于社會的復雜性，初中學生還處在不成熟階段，所以每學期學生都難免會發(fā)生一些違紀現(xiàn)象，這屬正常。我們與班主任取得聯(lián)系，盡量把一些事情消滅在萌芽中。事情發(fā)生后，我們積極處理，能夠自行外理的，我們都盡量處理的最好。有些事情牽連過大，需要聯(lián)系家長，派出所的，我們及聯(lián)系，并配合派出所解決問題。盡量做各方面都能心服口服。
在劉校長對政教處的統(tǒng)一指揮下，政教人員對檔案的管理進行了整理，檔案有了進一步的完善。在“創(chuàng)衛(wèi)”工作中，得到了縣過程督導小組的好評。完善了一些檔案的管理，如“創(chuàng)建無邪學?！?、“校園安全及周邊環(huán)境整潔”、“德育工作專項”、“安全工作及整臟治亂專項”等專項檔案。并對學生管理進行了較為科學的管理，在校學生都有像入冊，并建立了常違紀學生的專項管理，成立了專項檔案。
1、對班級文化建設的管理還缺乏一定的認識和科學的管理。
2、科任教師在課堂中德育的滲透問題與班主任形成合力不足。
3、在問題學生中，存在家長不管或管不住的情況，給班主任、課任教師管理帶來極大難度。
4、對薄弱班級的幫扶制度有待進一步完善。
5、對班級年級考核還需要進一步完善。
政教處開學工作計劃篇十五
以主管部門的具體要求為指導思想，以學校工作計劃為方針，積極推進德育示范校德育工作的發(fā)展建設，在全校開展文明育人的環(huán)境創(chuàng)建工作，培養(yǎng)學生良好的文明習慣和健康生活習慣及安全意識，引導學生知禮向善，做文明的實踐者、傳播者，讓文明深入到校園中，課堂里，廣泛的影響到到社會。
（一）師德師風建設
1、加強教師師德師風建設,增強競爭意識和服務意識,堅持廉潔從教，努力打造師德高尚、業(yè)務過硬、銳意進取的教師隊伍。
2、加強學校德育管理制度化、規(guī)范化建設，加強德育的學科滲透，強化學科教師的德育行為。
3、加強班主任隊伍建設，規(guī)范班主任工作考核制度。著重對班級文化建設、板報布置、班隊活動、集會紀律、衛(wèi)生指導、安全工作等方面進行評估、考核。定期召開班隊工作經驗交流會，加強研究，促進班級管理規(guī)范化。
（二）學生品德教育
1、認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，營造良好的育人環(huán)境。
3、開展各種活動,對學生進行思想教育。通過品德課、隊會、班會等手段，采取不同形式，對學生進行愛國主義、集體主義、紀律、安全、衛(wèi)生等教育。教育學生學會做人，學會學習，學會吃苦，學會生存，養(yǎng)成良好的行為習慣。利用重大節(jié)日，組織學生參與“社會實踐活動”來豐富學生生活，培養(yǎng)學生品質。
4、繼續(xù)開展“文明風紀模范班”常規(guī)競賽活動，認真做好每日的檢查、督導工作，同大隊部協(xié)調組織值日生對全校各班的路隊、大課間活動、衛(wèi)生、安全等進行常規(guī)檢查，每月一公布，評選出文明班級。以此樹立榜樣，帶動全面，推進校風、班風、學風建設，促進學生文明行為習慣的養(yǎng)成。
5、認真做好學校與家庭教育的協(xié)調配合工作，辦好家長學校，使感恩教育、愛心教育、挫折教育進一步得到落實。
6、深化校園文化建設，通過升旗儀式、廣播、板報等方式挖掘校園文化的內涵，創(chuàng)設適合兒童健康發(fā)展的特色校園文化和安全教育。
7、開展“講普通話，寫規(guī)范字、做文明人”的活動，把語言文字工作納入學校精神文明建設和校園文化建設的重要內容。
（三）安全教育
2、堅持每日老師值班制度，把安全教育及管理作為每一個教職員工的重要職責；
3、適時請司法部門、交通部門的同志為學生舉行報告會，對學生進行安全知識傳授和安全防范技能的培訓，讓安全防范成為實驗小學師生頭腦中的一種自覺的生活意識。
4、大力加強心理健康教育,加強對學生心理健康的指導和研究的力度，促進學生身心健康發(fā)展，引導學生保持自信向上、積極健康的精神狀態(tài)。
5、建立健全學校安全工作制度，堅持對學生在?；顒拥膰栏窆芾?，堅持課間監(jiān)管，上學放學路隊管理，發(fā)現(xiàn)問題及時上報解決，確保學生在校的人身安全。
6、做好疾病預防工作，嚴格衛(wèi)生管理制度。
略
一、加強制度建設
開學前擬組織政教處工作人員對《一日常規(guī)》進行補充、完善。
二、德育工作常抓不懈
嚴抓學生常規(guī)管理，把德育工作做到實處。從日常行為、儀容儀表抓起，通過學習制度、對照自查、組織檢查等方式，強化學生規(guī)范、文明、懂規(guī)、守紀的意識。抓好學前教育周的活動。開學第一周組織學生重溫《一日常規(guī)》、《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《違紀處罰條例》、《班級積分賽細則》等學校的法規(guī)文件同時制定個人及班級奮斗目標。
三、加強德育隊伍建設，形成強大的德育體系，對學生進行及時、全方位的德育.
1、加強班主任工作，班主任是學生管理工作的承擔者、實施者。加快促進年輕班主任的成長。本學期著重培養(yǎng)新生力量，使年輕班主任盡快成熟起來。班級常規(guī)管理常抓不懈，開好每周一次班主任例會、每月一次班主任工作經驗交流會，及時總結日常檢查中發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點和不足。
2、充分發(fā)揮主題班會的作用。根據(jù)各年級德育主題，分年級召開主題班會。
3、加大班級考核力度。
4、政教處全體工作人員明確分工，責任到人，要求學生會協(xié)同班主任、任課教師、行政值班人員開展工作。
5、政教處工作人員實行輪流值班制度，確保校園每天有政教處值班人員。
6、繼續(xù)摸查學生家庭情況，把貧困生救助落到實處。
7、充分發(fā)揮家長學校的作用，特別對兩個畢業(yè)年級，經常和家長溝通指導家長加強學生的管理和心理健康疏導。
8、狠抓儀容儀表。堅持每月一次的全校性儀容儀表大檢查。
9、做好學生的綜合素質評定工作，特別是兩個畢業(yè)年級。
四、結合形勢，開展愛國主義教育。堅持每周一升國旗制度，繼續(xù)開展國旗下的講話，培養(yǎng)學生的演講能力和愛國主義情感。
五、以學生綜合素質評定為依托開展班級積分賽。每天公布各班的周考評成績和累計成績，累計成績與優(yōu)秀班級評定直接掛鉤。各班同學之間同時開展與綜合素質評定掛鉤的競賽活動。
六、繼續(xù)抓好“ 課間跑步”活動工作。切實組織全校師生開展好學校陽光體育大課間活動，聯(lián)合體育組參加我市陽光體育大課間活動評比，爭取好的名次。
七、法制安全工作常抓不懈。采用不同形式的活動對學生進行法制安全教育，本學期政教處與綜治辦聯(lián)合，擬聘請專家給學生做法制報告培養(yǎng)學生法制觀念，提高自我防范、自護、自救的能力。
八、為了使全校師生有一個潔凈的生活、學習環(huán)境，本學期實施衛(wèi)生區(qū)責任到班制，同時，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
九、本學期政教處將對受紀律處分的同學進行幫教包干制。
十、配合年級長搞好年級工作。
十一、完成學校安排的其它工作。
一、指導思想
以黨的十八大三中全會精神為指導，按照上級主管部門的相關工作精神和仁懷教育大發(fā)展的安排部署，在教科局今年工作的指導下，扎實推進“三年攻堅”和“9+3”計劃及“六項建設”工程，以《市教科局20xx年工作要點》為主線,抓住仁懷教育振興行動這一契機，加快教育改革發(fā)展步伐，全面落實科學發(fā)展觀,確立教育科研為發(fā)展教師,發(fā)展學生,發(fā)展學校服務的`工作方向,圍繞以教育科研為突破口,以課題研究為載體,致力全面提升學校品位這一總體思路,按照學校工作計劃要求,樹立科研引路,教學創(chuàng)新理念,不斷豐富科研興校內涵,為加強教師隊伍建設,促進教師專業(yè)成長和全面推進學校整體發(fā)展而服務。
二、工作要點
1、以繼續(xù)教育工作為載體,努力營造自主學習氛圍,鼓勵教師積極開展以行動研究為主的日常性研究,努力開創(chuàng)以群眾性研究,常態(tài)性研究為主的教科研工作新局面。
2、結合上級科研部門及學校要求,建立健全以校為本的科研制度,以課題研究為抓手積極開展校本課題研究并堅持做好教研常規(guī)工作。
3、積極組織引導好教師論文、案例撰寫與送評工作,鼓勵教師向各級各類刊物投稿,真正實現(xiàn)共享科研成果。著力抓好教育教學理論改革和科學研究方案的普及、及時傳遞教育科學研究和教育教學改革的新信息、開發(fā)校本課程、教學研究、校本培訓等工作。認真抓好課題實驗與研究工作。
4、以教研組為單位繼續(xù)開展“老帶新”、“能帶新”、“傳幫帶”活動。做好“青藍”工程，把青年教師和新調入我校教師幫扶工作落到實處。積極開展組內公開課活動，鼓勵老師們多利用多媒體課程資源輔助教學，提高教學時效性和多樣性，進一步提高教學質量。
5、積極開展集體備課活動，聽課評課活動，主要抓教師課堂教學方法。集體備課的組長由本組教研組長負責，每周用教研活動的時間定時定量的開展好此項活動。聽課評課由校領導和主抓教學的部門組成聽評小組，每周堅持聽評畢業(yè)班的課不少于2節(jié)。并要有記錄，嚴格按照市教科局關于教學“六認真”的考勤制度和考評辦法。
6、加強校本培訓，充分發(fā)揮教育報刊和教育網絡資源庫的作用，及時獲取教育改革和教育科研的最新信息，組織教師學習，采取“走出去，請進來”的方式，為教師的學習創(chuàng)造有利條件和提供機會。從而幫助教師提高教科研能力和教科研水平。
7、正式啟動我校申報的三個校級級研究課題。以課題研究為載體,致力全面提升學校地位這一總體思路，樹立科研引路,教學創(chuàng)新理念,不斷豐富科研興校內涵,為加強教師隊伍建設,促進教師專業(yè)成長和全面推進學校整體發(fā)展而服務。
8、組織本學期的區(qū)域聯(lián)盟送課下鄉(xiāng)活動和中考復習工作。
三、具體措施
1、各教研組要根據(jù)學?？傮w要求和學科特點，本期至少開展一個有特色的教研活動。各組要組織好課題研究、公開課、研討課、觀摩課、課堂比拼、新教材教學方法改革和學科競賽活動。各任課教師本學期在校內至少上一節(jié)研討課，重點在改變教與學方式，要善于激活課堂，變解決問題為發(fā)現(xiàn)探究問題。
2、扎實有效地開展課題研究工作。目前我校已申報了三個校級研究課題分別是英語組的《新目標初中英語中西方節(jié)日差異探討》、政史地組的《農村中學政史地藝體學科教學滲透法制的實踐研究》以及學校德育處申報的《中小學心理健康教育的內容與方法研究》，教科處將定期進行課題研究交流例會，注重課題研究的計劃性、實效性切實認真的開展。我們計劃課題組與教研組相結合積極開展研究工作，定期舉行課題研究專題培訓，加強課題研究過程的指導；組織教師按計劃積極開展課題研究工作，提倡教師之間的合作、探究，將課題研究與教研活動進行有機地結合。同時抓好課題研究的過程管理，注意落實研究計劃，搜集、整理課題實驗有關原始資料；加強課題實驗工作的階段總結，力爭按時完成結題工作。
3、繼續(xù)做好教師繼續(xù)教育培訓相關工作，以“一德四新”培訓為重點，做好繼續(xù)教育培訓工作，夯實基礎，迎接十二·五繼教工作的檢查。同時進一步加強教師的“六五”普法學習工作，不斷提高老師們的法律意識。
4、定期召開教學科研會，了解教師的課堂動態(tài)，切實解決教師在教育教學中遇到的問題。
5、繼續(xù)加強對實驗室、圖書室等專用教室的的管理。遠程教育管理人員要做好常規(guī)工作，高質量、高標準、高效率發(fā)揮網絡教室的作用。圖書室要加強圖書管理，充分發(fā)揮圖書閱覽室的功能。充分保證圖書的借閱率，進一步做好各班的“圖書角”工作。實驗室要保證教師演示實驗和學生實驗的開出率能高效完成。
6、本學期根據(jù)區(qū)域聯(lián)盟的計劃安排，著重抓好“語數(shù)外物化”等學科的送課下鄉(xiāng)幫扶教學活動，加強對九年級畢業(yè)班各學科的督察和指導工作，協(xié)助教務處做好的復習備考和適應性考試工作，重點抓課堂實效進一步提高學生的成績。
7、根據(jù)上級安排，組織做好我校首次“中國漢字聽寫大會”競賽活動。并組織全校教師參加今年xx市教育局舉辦的“基礎教育教學常規(guī)優(yōu)秀論文評選”活動以及讀書活動等。
8、根據(jù)學校教學工作實際，充分利用每周星期四下午放學后的時間組織全校教職工進行新課標下的教研教改以及教學方法和技能等業(yè)務學習和培訓。力求人人參與，學有所獲，運用于課堂教學。
9、堅持采用“引進來”和“走出去”的方法，積極開展校級交流活動，加強兄弟學校之間的教育教學交流探討，促進教學相長。
四、具體工作行事安排：
略
政教處開學工作計劃篇一
以新學期學校工作思路為指導，以提高師生的思想紀律觀念為工作中心，以協(xié)調師生、生生、師長之間的關系為主線，進一步貫徹落實《教師職業(yè)道德》和《教師課堂教學常規(guī)》，加強和改進全體學生的思想道德建設，突出“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”的工作重點，堅持“育人為本，德育為先”，把“立德樹人”作為德育工作的首要任務。以貼近教師、貼近學生、貼近生活、貼近實際為原則，以全面提高教師的思想道德素質和學生的文明素養(yǎng)為目標，通過不斷開拓創(chuàng)新、整合德育資源，整體構架符合我校實際的德育體系，把理想教育、民族精神教育、誠信教育、行為養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育等推向新的高度，提升學校政教工作實效性，使我校政教工作再上新臺階。
1、確立兩種意識：以學生為主體，以服務于教師為突破口。
2、抓住兩條主線：思想道德教育和提高學生素質。
3、實現(xiàn)三個結合：教育與教學的結合，傳統(tǒng)與現(xiàn)代教育手段的結合，思想教育與環(huán)境熏陶的結合。
4、尋求兩個突破：深入教師工作的層面和增強各種制度的執(zhí)行力。
5、做到兩個轉變：不重口號重實效和充分提高自身素質。
1、繼續(xù)加強全體師生的思想紀律教育，全面提高規(guī)章制度的執(zhí)行力。
2、深入師生，加強各種行為的督查，做到問題提前發(fā)現(xiàn)，并在第一時間內妥善處理。
3、結合各個傳統(tǒng)節(jié)日，豐富師生的校園文化生活。
4、加強與家長、老師、學生的溝通，處理好學校的三種關系。
5、督查師生的課堂行為，全面服務于教育教學質量的提高。
6、加強對班主任業(yè)務能力的培訓，定期舉行班主任例會，全面提高班主任隊伍的綜合管理能力，確保班主任隊伍的積極性和創(chuàng)新意識的大幅度提高。
7、定期召開各類學生座談會，了解來自各方面的聲音，確保每一個學生成功。
8、加強自身素質的提高，用“唯有終生學習，才能終身富有”的`思想，督促自己加強理論學習，以引領我們的團隊朝著正確的方向健康發(fā)展。
9、繼續(xù)抓好上級領導分派的其他工作。
1、進一步提高全校教師對德育工作重要性的認識。
2、進一步發(fā)揮年級部、班主任、班干部在學校管理中的作用。
3、規(guī)范常規(guī)工作，努力爭創(chuàng)德育特色。
4、營造良好的育人氛圍，建設學習型校園和學習型師生隊伍。
1、加強對全校教師尤其是班主任德育工作的指導，樹立新的德育理念。在教育思想上，大力倡導成人比成功重要，成長比成績重要的理念。在德育工作上，積極倡導“創(chuàng)新、務實”的作風。在班級管理上積極倡導“向德育要質量”的理念。
2、加快學校德育人才隊伍的建設。進一步完善“全員育人，全程育人，全方位育人”的“三全育人”模式，強化教師對德育工作重要性的認識。堅持每月召開一次工作例會，組織一次經驗學習，抽查一次班主任手冊，評選“星級文明宿舍”；每學期舉行一次工作經驗交流會；每學期進行一次“先進班集體”和“優(yōu)秀班主任”的評比。加強制度建設，挖掘資源，培養(yǎng)學校德育人才。
3、健全學校思想政治與道德品行教育的體系。進一步加強對學生的理想信念教育、民族精神教育、誠信教育、文明禮貌和行為規(guī)范養(yǎng)成教育、安全教育、民主與法制教育，強化生命教育和心理健康教育。加強思想品德課和學科滲透教育，提高思想品德課育人質量，發(fā)揮課堂主渠道作用；評選“優(yōu)秀學生”，對品學兼優(yōu)的學生進行表彰；關注后進生的轉化工作，建立德困生、學困生檔案，關注學生每一步的成長。
4、積極拓展、整合、利用社會教育資源。加快學校德育建設，充分發(fā)揮德育的育人功能；充分利用家校聯(lián)系的功能。通過家長會、告家長書等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，切實提高家長的教育水平和家教質量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。
5、完善德育考評機制。評選、優(yōu)秀學生干部、創(chuàng)三好積極分子、先進班集體、優(yōu)秀班主任。
召開班主任工作培訓會議，布置新學期工作。
1、高一學生軍訓、開學典禮、軍訓征文比賽。
2、暑期社會實踐活動情況檢查。
3、檢查新學期班主任班級工作計劃。
4、各班召開“新學期、新起點、新形象”主題班會。
5、科普知識展。
6、利用“教師節(jié)”進行“感謝師恩”征文活動。
1、“愛我中華”演講賽。
2、“向祖國獻禮”書畫展。
3、星級文明宿舍評選。
4、秋季傳染病知識宣傳。
5、《心橋報》出版。
1、組織召開“成武二中秋季田徑運動會”。
2、學生會成員增選。
3、開展心理健康教育活動。
4、召開班干部工作培訓會議，提高班干部的工作和管理能力。
5、防近視知識宣傳。
1、“12.5法制宣傳教育日”活動。
2、各班召開以“誠信”為主題的班會。
3、加強寢室管理，開展“文明宿舍”的創(chuàng)建活動，舉辦舍報展。
4、“遵守則，守規(guī)范”知識競賽。
5、“班主任工作”學生評。
1、“迎元旦”拔河賽和“迎新春”乒乓球賽。
2、檢查驗收班主任班級工作手冊。
3、評選學?！皟?yōu)秀班主任”、“先進班集體”、“三好學生”等工作。
4、師德評議。
6、做好各類匯總、考核工作。
政教處開學工作計劃篇二
一、指導思想：
政教處工作堅持以*理論和“三個代表”思想為指針，以《中學德育大綱》、《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德實施綱要》為指導，根據(jù)《中共中央、國務院關于加強和改善未成年人思想道德建設若干意見》的要求，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，清醒地認清形勢，更新德育觀念，深化德育改革，努力加強對學校德育的目標、資料、方法、途徑等德育運作機制的創(chuàng)新，加強德育工作的針對性和實效性。以“搶抓機遇，加快發(fā)展，追求卓越，爭創(chuàng)一流”為工作思路，以“成人成才并重，成人先于成才”為工作原則，以“明禮、誠信、求是、競先”為工作主線，堅持培養(yǎng)健全人格，發(fā)展個性特長，為學生的終身發(fā)展奠基，從加強德育校本研修，強壯德育隊伍;建設校園文化，重視文化導引;整合德育資源，優(yōu)化德育網絡;注重德育管理，提高德育實效;開發(fā)校本德育課程，完善德育渠道等幾方面著手，注重體驗，追求實效，全面提高學生思想道德素質，促進學生全面、和諧、健康的發(fā)展。
二、具體工作：
(一)抓好德育隊伍建設，營造全員育人氛圍。
1.加強政教隊伍自身建設，努力提高政教隊伍理論水平，提高高效服務潛力。首先樹立敬業(yè)愛崗思想。其次加強學習，每月定時召開理論學習會、處務會，學習新的德育理論，借鑒新的德育途徑，討論調研我校德育工作中存在的問題，每次會議有中心議題，有學習材料，有討論結果。努力構成學習型團隊，推動我校德育工作邁上一個新的臺階。
2.加強班主任隊伍管理，促進班主任隊伍建設。進一步完善《班主任考核條例》，透過《班主任考核辦法》、每兩周一次的班主任例會，規(guī)范班主任工作方法，進一步明確班主任工作要求，溝通班主任思想和工作中存在的問題。在具體工作過程中，做好指導、服務、檢查、反饋。每項工作、每月工作要做到有布置、有檢查、有記錄、有反饋，推動班主任工作的開展。
3.增強助理班主任(副班主任)管理意識、職責意識，為班主任培養(yǎng)后備人才，營造全員育人氛圍。助理班主任將采取自主報名形式，明確職責范圍：透過參與班級衛(wèi)生工作深入班級，協(xié)助班主任工作;部分學生聯(lián)系教育、進一步完善、開展我校的德育導師結對工作。另一方面，要求助理班主任*主任成功的經驗。提倡任課教師與班主任多溝通，共同商討解決班級中存在的問題，同時，結合學科教學，進行德育滲透。
(二)加強學生的思想道德和行為規(guī)范教育，深化學生道德體驗。
1.加強學生愛國主義、群眾主義、社會主義教育，以每月主題教育為載體，透過班會課、國旗下講話、年級集會等多種渠道落實各項教育。九月份開展以班容班貌建設、學生儀容儀表檢查為主要資料的日常行為規(guī)范教育。十月份開展以愛校教育為重點的愛國主義教育，結合紀念紅軍長征勝利七八周年活動，對學生進行理想信念教育。十一月份開展法制安全教育活動，提高學生自護潛力。十二月份開展職責教育，樹立學生職責意識。一月份開展評優(yōu)工作，營造爭先進、學先進的氛圍，同時檢查落實學生日常行為規(guī)范，考核結果記入《學生綜合素質評價》。每月月初有計劃，過程有檢查、反饋，月底有小結，保證主題教育資料、時間、人員到位。
2.加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。學習貫徹執(zhí)行《中小學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》，重新修訂學習《靖江市第一高級中學學生手冊》，使學生做到知行統(tǒng)一。從學生日常行為規(guī)范抓起，抓學生的禮貌用語，開展《告別不禮貌行為承諾》簽字活動，開展“三禮教育”，讓學生知禮節(jié)、懂禮儀、有禮貌;要求學生行為舉止做到“穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。繼續(xù)搞好“八禮四儀"和社會主義核心價值觀教育。扎實推進環(huán)境教育，抓好教室、寢室兩個環(huán)境布置，增強環(huán)境育人氛圍，同時要求做到“五無”——地上無紙屑、墻上無污跡、桌上無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角，搞好環(huán)境衛(wèi)生。
3.加強班干部隊伍建設，努力打造一支講正氣、有職責、有影響力、有榜樣作用的學生干部隊伍。要求班主任在推選班干部過程中就嚴格把關，團委對推選出的班團干部，將成立學生干部學校，對全校班團干部進行培訓上崗，對出色的優(yōu)秀班團干部進行不同層次的表揚，樹立先進，對班干部工作中存在的問題及時調研進行解決。
4.加強后進生矯治力度。擬建立法規(guī)教育*，定期開展學習，對曾受處分學生進行系列教育，邀請法制副校長參與、開辟校外教育基地，體驗大墻內生活;結合學生自省，寫認識、談體驗，促進不良習慣的消除、禮貌行為的養(yǎng)成。加強體藝生教育，促進學生德藝雙馨。
5.以環(huán)境教育特色學校為載體，充分發(fā)揮綠色班級建立工作，用心開展環(huán)保教育，提高師生衛(wèi)生素養(yǎng)，增強防病潛力。開展環(huán)保宣傳教育活動;定期刊出防病、環(huán)保板報;回收廢物;開展常規(guī)衛(wèi)生保潔活動。
6.加強宿舍區(qū)管理，努力營造溫馨、舒適的生活環(huán)境。進一步明確生活指導工作職責，加強崗位職責意識，每一天早晚檢查各寢室的衛(wèi)生內務，下午、晚上抽查，認真做好記錄、及時反饋，盡量使宿舍區(qū)二十四小時持續(xù)整潔。安排好值周寢室，加強值日生教育和管理，增強學生勞動意識。充分發(fā)揮舍長的作用，提高學生自我管理潛力，用心創(chuàng)造條件，開展寢室文化建設活動，增強團隊凝聚力。加強班主任下寢室檢查。
7.加強安全教育和法制教育，增強學生安全防范意識，提高學生自護潛力。用心配合安保部門定時檢查并進行法制和安全教育。加強門衛(wèi)保安管理，嚴守門口出入制。利用安全、法制教育月對學生進行系列安全、法制教育。
8.加強心理健康教育，培養(yǎng)學生健康的人格。充分使用學生發(fā)展中心的設備設施，發(fā)揮心理咨詢的作用;定期更新健康教育網頁——“心理驛站”，刊出心理健康板報，組建、成立學生心理協(xié)會，開設健康教育課，校報《馬洲風韻》定期刊出心理專欄，舉辦心理健康活動周，透過多渠道對學生進行心理教育和心理疏導，提高學生心理調節(jié)潛力，為塑造健全人格盡綿薄之力。
9.加強高品位的校園文化建設，搭建學生施展才華的平臺。充分發(fā)揮團委組織潛力，調動學生會的工作用心性，加強學生會工作指導，定期召開會議，更好地開展學生自治自理工作，提高學生工作潛力和社會活動潛力。
(三)加強家校聯(lián)系，健全學校、家庭和社會三結合的教育網絡。
充分利用班主任聯(lián)系家長的主角作用，加強班主任家訪的督查，班主任加強對家長教育子女方法的指導，宣傳黨的教育思想和學校教育要求，提高家長教育子女的潛力。組織好家長會和家長委員會，努力發(fā)動家長和社會力量來支持學校的教育教學工作。
(四)創(chuàng)新德育思路，有效推進德育各項工作有序開展。
1.完善值日工作制度，明確檢查項目、扣分細則，調整值日人員結構，由部門協(xié)調統(tǒng)一安排學校三個年級中層領導擔任值日負責人，配備各學科備課組長及班主任擔任值日成員，做到職責到人，檢查嚴格，獎懲公平，公布及時，整改到位。
2.進一步加強師德師風建設，外樹形象，內強管理，在原先單一學生問卷調查的形式上增加家長問卷調查和社會調查，取得更公正客觀的評價數(shù)據(jù)，樹立先進典型教師、班主任。在環(huán)境許可條件成熟的狀況下開通師德師風建設熱線，爭取了解掌握相關動態(tài)，及時妥善處置，有效遏制不良風氣的構成與發(fā)展。
3.建立政教處同志家訪制，政教處將完善并了解學生第一手資料，對各年級優(yōu)秀學生、邊緣學生、問題學生、租住校外學生以及單親、留守等學生進行有計劃、有目的、分層次的家訪，同時進行督查班主任家訪的回訪，推動班主任的家訪工作。增強家長對子女的職責心以及班主任工作的職責感。使高高在上的學校教育蹲下身子接上地氣與家庭、社會正確的關心每一個子女。為學生的成長，家長的教育義務做好服務工作。
4.鞏固班會課教育陣地，杜絕私自挪用、自修。班會課是班主任進行班級管理的主渠道，是學校進行學生德育工作的主陣地，班會課是班主任針對班級狀況對學生進行教育的一種有效方式，同時也是班主任指導學生開展主題班會的統(tǒng)一時間，對學生思想的轉變和良好班風的構成有不可低估的作用。學校將逐課檢查記載并作為班級管理的重要考評依據(jù)。
5.充分利用校學生發(fā)展中心這一平臺，利用心理軟件對所有學生進行心理測試，發(fā)現(xiàn)問題及時進行疏導和治療。根據(jù)學生的潛質會同班主任、家長、學生本人，明確學生適宜從事的專業(yè)和方向，進一步明確高考目標，充分挖掘學生潛能。
政教處開學工作計劃篇三
以黨的xx大和xx屆四中全會精神為指導，繼續(xù)貫徹落實科學發(fā)展觀，以學校工作為重點，以未成年人思想道德建設工作為抓手，認真落實學校德育工作，抓細抓實學生的養(yǎng)成教育，讓學生學會學習、學會生活、學會做人;堅持對班主任工作考核，積極組織實施班主任培訓計劃，全面提升班主任隊伍素質，促進育人環(huán)境提升、育人能力提升、學生素質提升、教育公平度提升。
以未成年人思想道德建設工作為重點，進一步創(chuàng)新德育工作機制，提高德育工作實效，抓好學生行為習慣養(yǎng)成教育工作，積極實施午休靜校管理制度;認真開展愛國主義讀書教育活動和讀書節(jié)活動;做好迎接“五五”普法總體檢查驗收工作;進一步規(guī)范班主任工作量化考核，進一步提高班主任工作的積極性，加強班主任隊伍建設，認真組織實施班主任培訓計劃，提高班主任素質;加強學生心理健康教育;強化住校生的管理;加強班干部隊伍建設;重視學生特殊群體的管理與教育。
1、繼續(xù)加強對學生的思想品德教育。
以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《青湖學校學生管理規(guī)范》等為指導，對學生全面加強思想品德和文明禮貌教育，讓學生做到禮貌待人，自尊自愛，自覺做學習的主人，生活的主人，使未成年人思想道德建設工作落到實處，抓出實效。
2、繼續(xù)加強愛國主義教育。
通過國旗下的講話、愛國主義讀書活動和有特色的主題班會等活動，大力加強對學生的愛國主義教育、共產主義教育和理想信念教育，激發(fā)他們的愛國之情和報國之志。
3、繼續(xù)強化遵紀守法教育。
通過對班級的各項綜合考核評比，使學生自覺養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，同時也促進班主任加大對班級管理的力度。通過定期請有關部門的同志來校作法制報告、心理講座等，使學生懂法、守法、用法;通過家長會，讓家長積極參與學校管理，形成教育合力，讓學生的生理和心理都能健康發(fā)展，最終形成良好的班風、學風和校風。
4、繼續(xù)加強法制、安全教育。
請法制副校長到校進行法制教育報告，全學期上2節(jié)法制教育課，全面開展“關愛明天，普法先行”青少年普法教育活動，積極預防未成年人違法犯罪;加強安全教育，開展“3.29”、“5.12”安全演練，提高學生自我防范、自救自護、自救互救的意識和能力;注意食品衛(wèi)生安全、教學秩序安全、學習生活安全、交通安全等。
5、組織開展愛國主義讀書教育系列活動和讀書節(jié)系列活動。
6、繼續(xù)強化對班主任工作的管理。
加強對班主任愛崗敬業(yè)教育，完善班主任工作的考核機制，組織實施班主任工作培訓工作計劃，定期召開班主任經驗交流會，努力鑄就一支作風正派、工作默契、充滿活力、富于創(chuàng)新的班主任隊伍;圍繞綠色學校、思想道德、法制教育、安全教育等內容開好主題班會。
7、加強中學生心理健康教育。
針對學生上網、打架、早戀、中考等心理問題，開展形式多樣的心理健康教育，規(guī)范學生行為，提高學生心理素質。
九月份中心：養(yǎng)成教育。
3、制定并實施行為習慣養(yǎng)成教育月活動實施方案，進一步規(guī)范學生行為。
4、認真實施午自習管理制度。
5、召開班主任工作會議，布置新學期工作。
6、下發(fā)“致家長的一封信”，并回收回執(zhí)及整理相關建議及意見。
7、發(fā)放安全教育課本。保證人手一冊。
7、第一期黑板報：主題：迎國慶主題。
十月份中心：愛國主義教育。
1、“十一”節(jié)假期安全教育。
2、學生行為規(guī)范大檢查，儀容儀表檢查。
3、開展交通安全教育。
4、班主任總結九月份工作及部署十月份班主任工作。
5、各班出第二期黑板報：主題：從我做起，爭當文明學生;。
6、完善學校德育工作組織機構。
7、“童心向黨”愛國歌曲大合唱比賽。
十一月份中心：德育、法制、安全教育。
1、班主任總結十月份工作及部署十一月份班主任工作。
2、考風考紀教育，迎接期中考試。
3、組織好期中考試總結以及家長會的召開。
3、各班出第三期黑板報：主題：安全教育。
1、班主任總結十一月份工作及部署十二月份班主任工作。
2、做好安全保衛(wèi)、宣傳工作。
3、全校衛(wèi)生大檢查。
1、期末班主任常規(guī)檢查、班級學期總量化評比。
2、做好學生道德操行分評價。
3、學生期末總結及各種榮譽稱號評比。
4、寒假安全教育、簽訂下學期各種安全責任書。
5、印發(fā)“學生素質教育及期末考試成績”。
6、組織好散學典禮工作。
1、每周召開一次政教處主任會議。
3、每月召開一次班主任工作會議。
4、每月開展心理健康教育。
5、每月公布一次班主任量化考核結果。
6、學校重大活動宣傳報道。
政教處開學工作計劃篇四
以科學發(fā)展觀和黨的十八大精神為指導，以創(chuàng)建校園文化建設特色學校、書香校園、行為規(guī)范示范學校為目標，以豐富多彩的教育活動為載體。緊緊圍繞學校辦學宗旨，走文化育人之路，進一步深化學校德育工作，強化德育隊伍建設，花大力氣抓學生的良好行為習慣養(yǎng)成教育，營造清潔、平安、充滿活力的校園環(huán)境。為把學校辦成社會、家長滿意的學校而努力奮斗。
二、工作要點。
（一）加強安全教育，強化師生的安全責任意識。
1、緊抓安全教育不放松、規(guī)范管理、強化管理，爭創(chuàng)“平安學校”。開學初由政教處確定安全教育主題：
2月份（開學初）組織學生觀看“開學第一課”專題片；3月份法制安全教育；4月份心理健康教育；5月份防溺水教育和消防疏散演練；6月份禁毒和防溺水二次教育；7月份假期安全教育。
2、切實做好安全常規(guī)教育。
（1）利用每周一的國旗下講話，加強對全體師生的交通安全、用電安全、食品安全和防火、防盜、防事故等安全教育。
（2）在國家規(guī)定的節(jié)假日向學生印發(fā)《致家長的一封信》。
3、段考前組織七、八年級師生進行一次疏散演練，提高師生逃生能力。反復強調，嚴禁學生攜帶管制刀具、棍棒、易燃易爆、有毒等危險物品進入校園，經常開展收繳行動。加強校園巡查，堅持嚴格檢查外來人員進校和外來人員進校登記制度。
4、協(xié)助總務處定期對校舍、用電線路和設備、消防設備檢查、及時排除安全隱患，確保師生安全。
5、結合春季流行病多發(fā)期，進行流行病、傳染病預防知識教育。
6、利用校園廣播、校園網再次明確《學生上下學交通安全的有關規(guī)定》，舉行交通安全、法制、消防等講座，增強學生的法制觀念和安全意識。
7、保持與轄區(qū)派出所和巡警大隊的聯(lián)系，借助警力，維持校園周邊的治安秩序，確保師生安全。
8、認真落實安全制度和學生考勤制度，不斷完善安全預案。
（二）采取強有力措施，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
1、開學初，對上學期嚴重違犯校紀校規(guī)的學生，要求帶家長校訪，簽訂《家校合作教育責任書》。
2、開學第一周利用校園廣播和班會課組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》和《xx市二中校紀校規(guī)》，增強學生紀律觀念。堅持每周五政教處檢查學生儀容儀表制度，發(fā)現(xiàn)不合格的，責成及時整改。
3、利用入學注冊契機，規(guī)范學生儀容儀表，堅持每周五政教處檢查學生儀容儀表制度，發(fā)現(xiàn)不合格的責成及時整改。
4、利用校園廣播和召開主題班會，對學生進行文明禮儀教育，對不文明、不禮貌等違紀行為，將在校園電視上曝光。
5、加強課間巡查，對學生課間追逐打鬧、隨口粗言爛語等違紀行為及時制止、處理。
6、各年級各班開展每月評比“文明守紀、禮儀標兵”活動，使學生學有榜樣，做有楷模。
7、在七年級開展文明禮儀教育活動，以點帶面、最后全校普開。
8、利用召開主題班會、衛(wèi)生間墻面板報、圖片展等形式，對學生進行防艾滋病、禁毒宣傳教育。
9、結合“五·四”青年節(jié)，開展愛國主義教育和責任教育，增強學生學習熱情和勇于擔當意識。
10、繼續(xù)開展豐富多彩的課外活動，繼續(xù)抓好樂器進課堂工作。利用“六·一”節(jié)組織七年級學生開展社會實踐活動。
（三）繼續(xù)開展“美麗桂平，清潔校園”活動，營造文明、清潔的校園環(huán)境。
1、堅持每天打掃校園清潔責任區(qū)兩次，打掃教室一次的'清潔衛(wèi)生制度。同時把走廊、樓梯的保潔工作落實到班。
2、堅持清潔衛(wèi)生檢查制度，發(fā)現(xiàn)存在問題及時通知有關班級整改。
3、加強課間巡查，對隨地丟垃圾的行為嚴肅查處，并在校園電視上曝光。
4、堅持每周評比“清潔衛(wèi)生標兵班級”制度，表彰先進。
（四）營造校園文化氛圍，陶冶學生情操。
1、利用學校的宣傳窗口，及時展示學校亮點。
（1）充分發(fā)揮學校網站對外宣傳窗口作用，及時展示學校風彩，由電教組和學校團委負責組織、發(fā)布。
（2）充分利用校園宣傳廚窗，對學生進行革命傳統(tǒng)教育、法制教育、安全衛(wèi)生教育，每學期更新內容一次。
（3）利用校外圍墻文化宣傳長廊，及時向社會和家長展示學生的風彩。
2、強化班級文化建設，構建班級宣傳平臺。
（1）圍繞政教處工作計劃，定期出版教室宣傳專欄，宏揚正氣，表彰先進，樹立榜樣示范。
（2）利用學校網站“班級基地”及時展示班級亮點，激勵學生不斷上進，增強學生集體觀念和榮譽感。要求每半月更新內容一次，列入班主任考核內容。
（3）充分發(fā)揮班級圖書角的作用，拓寬學生的視野、陶冶學生的情操。
（五）繼續(xù)加強德育工作隊伍建設，深化德育工作。
1、堅持每周開好政教處例會，學習德育工作理論，提高德育工作能力。
2、堅持隔周召開班主任例會，充分利用班主任論壇，及時總結和交流班級管理經驗，不斷提高班級管理能力和整體素質，使之成為學生成長的引路人和家庭教育的指導者。
3、堅持每月培訓班團干部制度，不斷提高學生干部的組織能力和自主管理能力。
4、督促各班上好每周的班會課，要求在班主任工作計劃中定好每周的班會主題，備好班會內容。
5、不斷完善學生自主管理檢查制度，提高學生的自我約束能力。
（六）加強家庭、學校、社會的聯(lián)系，增強家長的教育責任。
1、分別于開學初和段考后召開家長委員會成員會議，充分聽取社會和家長對學校教育教學的意見和要求，及時調整和完善學校工作計劃。
2、利用家長學校聽取家庭教育的專家講座，提高家長的家教水平。
3、堅持家訪制度，做好每月家長校訪日接待工作，密切家校聯(lián)系，做到家庭、學校齊抓共管。
4、段考后組織召開全校學生家長會議。
政教處開學工作計劃篇五
為貫徹落實教育部《關于在疫情防控期間做好普通高等學校在線教學組織與管理工作的指導意見》（教高廳〔2020〕2號）和省教育廳《關于做好疫情防控期間高等學校教學工作的通知》（陜教疫控組發(fā)〔2020〕15號）精神，有效防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，保障師生的身心健康和生命安全，最大限度降低延期開學對教學工作的影響，根據(jù)中省總體工作部署，結合學院實際，制定本教學工作方案。
一、工作目標。
根據(jù)“延期不延教、停課不停學”的總要求，按照原預定開學時間，自2020年2月24日起至正式復課，依據(jù)教學安排和課表，充分利用線上平臺、資源和信息化教學手段，發(fā)揮名師工作室、專業(yè)帶頭人和骨干教師帶頭作用，采用spoc、速課、直播、錄播、mooc等教學形式開展教學，組織、指導學生開展線上學習，確保教學標準不縮水，教學質量不降低，圓滿完成學期各項教學工作。
二、組織機構。
成立學院疫情防控教學工作領導小組，在學院疫情防控工作領導小組領導下負責教學工作開展、落實和督導。
組長：張琴。
成員：教務處、學生處、各二級教學單位、質量控制辦公室、科研信息處、校企合作處等部門負責人。
三、工作任務安排。
（一）教學進程。
2019-2020-2學期教學周數(shù)暫不做調整，以已排的教學進程為基礎，根據(jù)延期開學情況，由承擔教學任務的二級教學單位將受影響的綜合實訓周順延或合理調整，未受影響的在復課后正常開展，確保教學工作有序、順利開展。
責任部門：教務處、各二級教學單位。
（二）理論課。
2月24日至復課期間，所有理論課按照課表開展線上教學活動，此間已進行的線上教學計入學期教學任務，復課后原則不再補上，確有需要可申請補課。
1．2月15日前，各二級教學單位組織教師開展線上教學平臺使用培訓。
3．2月19日前，教務處和各二級教學單位共同完成課表安排并在金智教務系統(tǒng)發(fā)布。
4．2月20日前，授課教師制定課程授課計劃并提交部門審核，審核通過報教務處備案；按照課程學時分配建設完成不少于兩周的線上課程資源，制定線上教學考核方案（建議同一課程使用相同資源和教學形式）。
5．2月22日前，教務處協(xié)助授課教師組建教學班，開展教學測試。
6．2月24日起，正式開始線上教學活動。
責任部門：教務處、各二級教學單位。
（三）體育課。
2月24日起至復課期間體育課授課以課程內容的理論講解、動作示范視頻、要領解讀等為主，授課教師須利用線上平臺組建班課，將已有資源或自建資源推送給學生，可在室內完成的項目可組織有條件的學生視頻打卡，進行教學組織管理，剩余訓練內容待復課后開展，確有需要可申請補課。
責任部門：體育部。
（四）選修課。
1．2月24日-25日，教務處組織學生通過金智教務系統(tǒng)完成線上選修課選課，3月2日起開展線上學習。
政教處開學工作計劃篇六
新學期的工作生活開始了，對我來說有機遇也有挑戰(zhàn)。雖然對于學生管理工作有一定的經驗，但是寄宿制學校的學生生活緊張有序，為此我制訂了詳細的工作計劃。
安全要求：
二、三年級的男生比較活潑，調皮好動是孩子們的天性，為了確保宿舍生活安全有序，我制定幾點安全提示。
1、學生必須安靜整齊的進出宿舍等生活空間，經過教師清點人數(shù)后，組織學生喝水吃間點。
2、學生分組進行洗漱、洗澡。督促學生每天清洗內衣、襪子，養(yǎng)成良好的生活習慣。
3、宿舍和樓道內不準打斗、跑、跳，保持輕松安靜的生活環(huán)境。
衛(wèi)生工作：
二、三年級的學生完全有能力自己整理內務，做衛(wèi)生。這學期的工作就是要求學生高質量的完成自己的環(huán)境衛(wèi)生。
1、每天開窗通風，對地面、空氣進行消毒。每天檢查學生個人衛(wèi)生。
2、重點強調衛(wèi)生流程：夾窗簾、擦窗臺、擦欄桿、掃地、擦地。
3、每周進行一次衛(wèi)生大掃除，清除衛(wèi)生死角。
晚間活動：
為了讓孩子在宿舍的生活豐富多彩，每周兩次安排學生去活動室活動。在活動期間，學生可以自主的選擇自己的興趣愛好。教師組織學生安全有序的活動，讓活動室成為學生學習的場所放松的空間。
政教處開學工作計劃篇七
堅決落實^v^、^v^決策部署和區(qū)委、區(qū)政府及市教體局的工作要求，全力做好全區(qū)教育系統(tǒng)新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，特制定潘集區(qū)教育系統(tǒng)防控新型冠狀病毒肺炎疫情學生復課返校工作方案。
堅決落實^v^、^v^決策部署和市教體局《關于做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控有關工作的通知》（淮教體[2020]8號）要求，有效應對我區(qū)教育系統(tǒng)春季開學后學生返?？赡艹霈F(xiàn)的新型冠狀病毒肺炎疫情，以“控制傳染源、切斷傳播途徑、保障師生安全”為目標，科學、規(guī)范、有效地開展防控工作，切實做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，保障廣大師生員工生命安全和身體健康。
具體舉措共分為三個方面。
(一）開學前準備措施。
1、做好師生健康狀況的排查。各校園要加強疫情信息統(tǒng)計工作，開學前再次進行全面摸排，要重新核查湖北籍的、有湖北旅游或探親經歷的。要全覆蓋、無遺漏、精準掌握每個教職員工、學生返校前14天的身體健康狀況，做到底數(shù)清、情況明。
2、收集所有返校師生的健康卡。返校的教職員工、學生要填寫健康卡，不允許帶病或未解除醫(yī)學觀察人員上班上學。健康卡的內容至少應包括：自身身體健康狀況、家庭成員身體健康狀況、假期期間是否曾前往疫情防控重點地區(qū)、是否接觸過疫情防控重點地區(qū)高危人員等情況。
3、加強保障措施。各校園要設立一間以上防控新型冠狀病毒隔離室，并按規(guī)定消毒，確保一有情況隨時啟用。各校園配備必要的防護服、體溫檢測儀器、消毒劑、口罩、手套等設施設備，保障工作人員使用。
（二）開學前教學及教務管理工作。
政教處開學工作計劃篇八
3、以穩(wěn)定為主旋律，落實全方位、社會化育人工作，創(chuàng)設和諧的德育教育環(huán)境;
4、進一步理解以人為本的理念，樹立一切為了學生的觀念，建立融洽和諧的師生關系;
7、堅持正面教育和引導，做好貧困生的幫扶，以及后進生的轉化工作。
8、貫徹落實《學生體質健康標準》，做好各類疾病防治和健康知識的宣傳工作，堅持普及與提高相結合，體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結合，切實提高學生身體素質。
1、加強德育教育隊伍建設，營造和諧的德育環(huán)境。
2、抓常規(guī)德育教育，促進規(guī)范管理。
3、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境, 努力創(chuàng)設全員育人的整體育人環(huán)境。
政教處開學工作計劃篇九
發(fā)揚三年來積累并實踐的可行經驗，強化各項工作措施，彌補過程中出現(xiàn)的缺憾，完善工作方法，全面提升工作實效。
進一步強化師德，更新觀念，務本求實，分析研究學生心理特點，以師德提升生德。以豐富的德育活動為載體，以養(yǎng)成教育為出發(fā)點，以“學會做事”的“三十條”為具體內容，進一步完善常規(guī)管理，突出針對性、主動性，落實實效性，創(chuàng)造和諧、文明校園。
強化一種意識：以學生為主體。 提升一種水準：師德水平。 突出一種基礎：學會做事的“三十條”。 常記一種思想：光榮教育。 達到一種目的：良好習慣的形成。 形成一種氛圍：和諧文明校園。
一、師德建設強化一個“高”字，突出一個“愛”字，落實一個《細則》。
德高為師，教師的一言一行，一舉一動，雖然微不足道，但都會潛移默化地影響著學生，乃至一生。愛是詮釋師德最明顯的文字。慈愛、嚴愛、深沉地愛護每一名學生是我校的根本宗旨，也是每一名教師必備的理念。新學年我們將繼續(xù)落實《博奧學校教師職業(yè)道德規(guī)范細則》，要求我們遵守、對照、反思、提高。
二、文化建設強化一個“美”字，突出一個“潤”字，落實三種文化的有機統(tǒng)一。
校園文化分為環(huán)境文化、制度文化、精神文化，教育的最高境界是文化的競爭。優(yōu)美的環(huán)境、完善的制度以及和諧完美的精神文化，必將發(fā)揮各自的效用，使學生沉浸其中，慢慢受到文化的侵潤。因此，我們要讓每一處角落、每一塊綠地、每一株小草、每一面墻壁、每一扇櫥窗、展板，都承載著它的文化內涵。進一步完善和加強制度文化，抓好落實、檢查、評估等環(huán)節(jié)，營造“健康、文明、和諧、向上”的校園。
三、班主任工作強化一個“心”字，突出一個“勤”字，落實四個機制。
繼續(xù)加強班主任思想上的“五心”，突出行動上的“五勤”，這已經是我校建校三年來班主任工作的經驗。在此基礎上，學校繼續(xù)落實和加強“班主任評估機制”、“班級評比機制”、“學生獎懲機制”、“德育研究機制”。
政教處開學工作計劃篇十
請班主任負責本班教室衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生、走廊衛(wèi)生（班主任）環(huán)境布置工作，請班主任老師在學生開學報到之前，也就是今天會后整理布置好教室。（桌椅、物品、衛(wèi)生角擺放整齊；教室、走廊、扶梯打掃干凈無紙屑垃圾；張貼物美觀大方；黑板擦干凈并寫好歡迎標語。）
辦公室衛(wèi)生（副科教師），宿舍衛(wèi)生（有宿舍教師），以及宿舍有關問題（水電設施）；各專用教室負責人負責專用教室對電、墻壁、電器設備、窗戶、黑板等安全部位做好安全排查工作。
下午三點前完成這一系列工作。
2、 9月1日 上午（不要馬上放回家）上好本學期的第一節(jié)主題班會課。對學生進行環(huán)境衛(wèi)生教育、入學教育、安全教育進（行安全教育，交通安全、防溺水安全等）、養(yǎng)成教育等。學生的行為規(guī)范教育，學校的規(guī)章制度、杜絕學生到校門口伸出手到外面買東西等。以及學生的暑假生活匯總，班主任新學期寄語（結合本班實際情況，有針對性），可以發(fā)白紙，師生互動版塊（比如留言區(qū)、暢所欲言欄等，鼓勵學生將不好意思當面說的通過留言來表達，便于教師掌握學生實際情況。特別是任課老師要多利用此版塊，加強與學生的日常交流。不同于通知欄）有些問題可以提出來。學生干部匯總，班干部（班長、副班長、學習委員、體育委員、衛(wèi)生委員、紀律委員等）、抬飯?zhí)Р巳藛T上報。
9月1日下午
進行家訪，可以進行電話家訪，有正對性的家訪，范圍可以小點，比如早上未報到的，單親家庭，留守兒童等。
3、 9月2日 早上學生來學校后，安排學生進行大掃除，衛(wèi)生死角，玻璃，但是要注意安全。9點前將清潔區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，開學期間過往的人比較頻繁，各班主任老師還需安排得力的學生監(jiān)督管理好本班的包干區(qū)，保證校園干凈整潔。政教處于上午9：30和下午4：00前進行檢查。
9月2日下午將家訪記錄表（學校文稿紙）匯總至我處。班主任將各班學生暑假突出事跡（如參加較高層次競賽獲獎、受到校外表彰、好人好事等）匯總至我處。
4、9月6日 早上8點半 開學典禮
其他：保險清單等問題
上交文件：班主任工作計劃、班級安全計劃、學生名單。
政教處開學工作計劃篇十一
一是以提高課堂教學效率為目標，以常態(tài)課研究為載體，深化課堂教學改革研究工作；二是以提高學生的學習興趣和習慣為目標，以學科活動為載體，深化學科課題研究工作；三是以提高教師科研水平為目標，以網絡等多種教研活動為載體，深化自修反思校本培訓研究工作。
校本教研是專業(yè)化成長的根本途經。用一句最樸實的話來講，我們都有成長的需要。應該思考一年以后，三年以后，五年以后甚至十年以后自己能成長為一個怎樣的教師。要從“防教師”的狀態(tài)中解脫出來，自我成長為一個思考“教什么”和“為何教”有“課程意識”的教師。我們再也不能被動地等待著別人把研究成果送上門來，再不假思考地把這些研究成果應用到教學中。教師自己就應該是一個研究者。
校本教研是教師可持續(xù)發(fā)展的動力。就教學與研究的一般關系而言，兩者是“共生互補”的關系。有句老話說得好：教而不研則淺，研而不教則空。一方面，就教學的本性而言，它是一種創(chuàng)造性的勞動，是一種帶有不可窮盡的研究性的勞動，教學內在具有研究性；另一方面，教學如果沒有以研究為依托的深化和提高，就容易在固守舊經驗照搬老方法的巢臼里不能自拔。以實踐層面來看，沒有基于研究的教學，很容易形成一種慣性、惰性，從而銷熔教學生活原有的別開生面和新鮮光彩，使之失去應有的新意和情趣，只有研究的“參與”、“介入”才會不斷改變教學的行為、狀態(tài)、習慣，不斷提升教學的品質、水平、境界，從而使教學始終富有生機、充滿活力。
集體備課的目的是讓我們教師就某一教學內容進行討論與研究，發(fā)揮集體的智慧，以期在思維的碰撞中產生更多的火花，幫助教師加深對教材的理解，拓展教學思路，但是真正的教學設計還需要執(zhí)教者在集體備課的基礎上來一次歸納、提升和再創(chuàng)造，這樣才能更好地體現(xiàn)自己的教學個性，更好地適應自己學生的學情?！叭齻€臭皮匠，抵個諸葛亮”。教師通過相互借鑒，相互啟發(fā)，集各家之長，避自己所短?！氨忧街居谝慌_，匯百家之流于一體”，通過集體備課，互利互惠，相得益彰，使教學過程真正達到最優(yōu)化，既發(fā)展了學生，又成長了教師。
要求公開課必須是備課組內集體備課的結晶。方式是：“個人初備——集體研討——修正個案——課堂跟蹤——課后交流”。首先由公開課教師個人根據(jù)自己的理解自行設計某課時的教案，然后以說課的形式提交集體備課組審議，教師們共同探討，相互補充，使教案內容更加充實和完善。然后由集體備課組成員進行跟蹤聽課，課后進行交流，對教師的教學進行評價，肯定其優(yōu)點，指出不足，促進教師教學水平逐步提高。
校本研究的根在課堂。學校教育教學的主陣地是課堂，校本教研的根必須扎在課堂。校本教研要研究解決教育教學實踐中的問題，要把校本教研與課堂教學做成一件事，讓教師帶著研究意識上課，圍繞學校的整體規(guī)劃在課堂上研究、改進和提升。這樣，教師才能因課堂敘事、因課堂反思、因教學需要而進行理論學習，把課堂教學改革與校本教研有機結合起來，這樣也不會因為教研而增加工作負擔。
教師是耕耘者。校本教研以促進每個學生的發(fā)展為宗旨，以新課程實施中教師所面臨的問題為對象，以教師為研究主體，研究和解決教學實際問題，總結和提升教學經驗。給教師自主選擇的空間，在學校整體規(guī)劃下，教師圍繞學校校本教研的研究切入點，開展研究。教師們有選擇地學習教育教學理論，善于寫教學論文的寫教學論文，善于寫案例的寫案例，善于做敘事研究的做敘事研究，不硬性規(guī)定。
一是堅持“問題”即課題的研究發(fā)展方向，問題產生于課堂，直接服務于課堂教學；二是堅持課題驗收申報實行教學質量一票否決制，真正體現(xiàn)教育科研為課堂教學服務的思想；三是整合在研課題，研究必須以自修反思校本培訓模式研究為平臺，學科課題為抓手，以提高教師自身專業(yè)素質和教育教學質量為目的。
一是骨干教師、高級教師、備課組長的引領和示范，一學期不得少兩節(jié)示范課；二是實施青年教師培養(yǎng)結對幫扶制；三是實施學期全體教師常規(guī)教學考核制；四是備課教案檢查制；五是教研組、備課組及時小結提升推廣經驗；六是實施“學探議練”課題改革實驗的再培訓工作。
一是認真學習學科《課程標準》和教材，能從整體上來駕馭課時教學；二是在反思理念的指導下開展集體備課和教研活動；三是提倡一課(一單元)一反思小結、記錄反思點評式的聽評課記錄(學期不少于15次，實施聽評課及教研活動教務處交叉監(jiān)督制：王功政聯(lián)系英語、化學，郝明國聯(lián)系數(shù)學、物理，熊祖國聯(lián)系語文、政史)、一學期不少于兩篇的案例文章(教學敘事) 和兩篇精心設計的教案。三是教師個人(45歲以下)至少要在縣教育網及以上教育雜志或網發(fā)表一篇文章，教研組長兩篇以上。四是備課組組建反思沙龍，每周一次活動(備課組長組織、中心議題式或專題研討式)；五是以上四項要求都拿入績效過程管理。
發(fā)揮校本教研自我反思、同伴互助和專業(yè)引領三支力量的作用并注重相互間的整合，有效地促成以校為本的教學研究制度的建設及完善，校本研究“時間、地點、人員、主題”四落實。各組結合自身特點統(tǒng)一制定各學科教科研活動，采取切實有效、靈活多樣的形式，增強教科研活動的針對性、可操作性、實效性，每次活動要有詳細安排和記錄，學校加強對活動督導檢查。
提倡、鼓勵全體教師建立自己的教育博客，實名制(用自己的姓名全拼)博客上的自已設計的教案，反思文章等，學期開展教育博客評比活動。
一是及時引進課改新秀課，讓教師收看觀摩。二是選送骨干教師外出學習，帶回先進理念的方式方法，引領培訓學校教師。三是學校聘請專家學者來校培訓教師。
按秭教發(fā)20xx(14)號文件要求：學校100%的教師必須能操作模式3遠程教育應用系統(tǒng)，能播放空中課堂、能用遠程教育資源上課、備課；45歲以下的教師會制作電子教案、課件，運用遠程教育資源制作教案課件。
九月：完善計劃、開展學科課堂教學研究?！皩W、探、議、練”課堂教學模式研究模式再培訓。數(shù)學、英語課題結題籌備。
十月：文、理課堂教學有效性研究。講座（文科王功政主講、理科魯靜主講）、課堂教學策略研究。
十一月：期中考試，質量分析，有效課堂教學研究。
十二月：復習課課型研究。教學案例、反思、博客評比表彰。
政教處開學工作計劃篇十二
堅持“以人為本”“德育為先”的'方針，以提高教師的師德修養(yǎng)，學生的文明素養(yǎng)為重點，深入開展校園一日常規(guī)及其他豐富多彩的活動，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的氛圍，使教師的個人素養(yǎng)得到提高，學生的德智體美等方面都能得到發(fā)展。
以構建學生發(fā)展為本的德育工作體系為目標，抓細抓實學生的常規(guī)教育、養(yǎng)成教育，愛國主義教育，心理健康教育。規(guī)范班級及中隊量化考核辦法，完善班級各項綜合考核評比措施；加強對班主任、中隊輔導員及政教組長的培訓，促進不同層次德育工作者的專業(yè)成長。
（一）嚴格常規(guī)管理，促進良好校風的形成
1、做好學生路隊、衛(wèi)生、課間操及眼保健操、衛(wèi)生的檢查評估工作。實行政教組長值日制度，培訓好學生督查員，嚴格按照評估細則進行檢查，做到日檢查，周公布，月評比，把學生的養(yǎng)成教育落到實處。每月評比時采用過程評價與終結評價相結合，精確評價與模糊評價相結合，反饋到教師用分數(shù)，反饋給學生采用星級評價。
2、組織開展好班隊會。要求各班級按規(guī)定的主題組織召開班隊會，并對開展情況進行檢查，及時上交班隊會材料，每月抽查一次班隊會材料，并將檢查情況及班隊會材料檢查成績一并計入班級及中隊量化評估。
3、促進班級文化建設，營造良好學習氛圍。班級布置要有主題，符合本班實際，突出班級特色，內容豐富，營造積極向上的學習氛圍。
4、出好每月一期的黑板報。規(guī)定每期主題，定時檢查評比。
（二）加強家校聯(lián)系，促進學生健康成長
1、充分發(fā)揮家長委員會作用，開展系列活動。根據(jù)教育局要求召開相關的會議，開展活動。
2、開好全體家長會與部分家長會。學期初召開全體學生家長會，要求家長會時布置教室，會前交班主任及任課教師發(fā)言材料，會后上交材料。以后每月召開一次部分家長家長會，并于月底上交材料，時間自主確定。
（三）開展各項活動，促進學生成長
1、開好秋季運動會。各班級要做好運動員的選拔與培訓，認真組織，周密安排，成績計入班級量化考評。
2、辦好冬季越野運動會，為參加縣冬季越野運動會選拔動員。并力爭在縣冬季越野運動會上取得好的成績。
3、進行廣播操比賽，規(guī)范學生的做操行為。
4、學生成長檔案袋評比。
5、針對節(jié)日、紀念日開展相關活動。如“中秋節(jié)”“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、元旦等節(jié)日，開展愛國主義、傳統(tǒng)文化等教育，讓學生在活動中感悟德育。
6、開展愛我校園活動，組織系列的活動，讓學生在活動中受到教育。如：手抄報、小制作、作文評選等。
（四）進行培訓學習，提高德育工作水平
1、定期開展班主任、中隊輔導員的學習培訓活動，每月推薦學習材料，在博客上撰寫學習筆記、學習體會，提高班主任及中隊輔導員的個人素養(yǎng)及工作能力。
2、培訓政教組長，成為班級管理的領頭雁。讓政教組長明確責任，既協(xié)助政教處作好各項檢查評比工作，又能帶領本組成員做好各項常規(guī)工作。
（五）組織好教師值日工作。安排好大門口教師值班，帶領學生督查員組織學生的路隊及入校工作，督促學生養(yǎng)成良好行為習慣，確保學校正常、有序的教學秩序。
（六）充分利班級博客。及時上傳資料、定期檢查評比。不斷充實內容，使其成為宣傳推介學校的窗口，教育教學資源交流的平臺，家庭、學校、社會三者聯(lián)系的紐帶。
（七）加強校內外德育陣地建設。辦好紅領巾廣播站，不斷完善和豐富德育室建設，開展豐富多彩的教育活動，豐富學生課余生活。
政教處開學工作計劃篇十三
1、加強班主任隊伍建設，提高班主任工作能力和責任心。
2、繼續(xù)加強學生的自制管理，打造特色班級。
3、抓好學生行為養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)學生良好的品德和個性。
4、抓實班集體建設，促進班風、學風的不斷改善。
5、加強主題班會的召開，展示優(yōu)秀主題班會，開展豐富多彩的德育活動。
6、搞好校園文化建設，活躍學生課外活動，創(chuàng)設良好育人環(huán)境。
7、加強德育專題講座，重視安全、心理健康、法制教育活動，創(chuàng)建和諧校園。
（1）組織班主任學習、參觀活動和優(yōu)秀班主任自制管理經驗交流會，學習班級管理新方法。
（2）定期召開班主任工作例會及培訓，加強班主任的責任心。
（3）指導主題班會的召開，每月組織一次主題班會觀摩課，樹立典范。以推動全校班集體的建設。
（4）充分利用校園網站，提倡每個班主任每學期必須撰寫德育案例和管理論文一篇。
（5）不斷創(chuàng)新德育工作新思路，落實對班主任、年級主任工作的過程管理。讓每一個人的工作更顯性化。
1、狠抓學生的衛(wèi)生習慣：
（1）、通過召開主題班會，讓學生自己討論、制定衛(wèi)生自制公約，自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
（2）、召開學生大會，集中教育，加強衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。
（3）、對衛(wèi)生習慣的知識、標準要求，定期檢測，并納入班級考評。
（4）、樹立榜樣，通過榜樣的力量，促進良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。
（5）、每月進行一次教室文化環(huán)境評比。
2、開展“三文明”活動，提高學生的文明養(yǎng)成教育。
開展文明生、文明標兵、文明班級評比活動。三月份評比一次。以后每兩個月評比一次。
3、開展“感動校園十佳學生”評選活動。通過典型帶動，營造健康向上的校園風尚。每學期評比一次，定位為學生的最高獎項，通過師生大會進行表彰。
4、定期對學生進行儀容儀表檢查。
5、定期舉辦文明禮儀講座。
1、繼續(xù)執(zhí)行自制管理的分塊管理，組織學生站好自制管理督察崗。
2、打造特色班級：根據(jù)本班的實際，先自行定位，然后向學校提出申請，由年級、學校評估驗收，合格給予授牌，并啟用監(jiān)管機制。
1、二月是收心教育、養(yǎng)成教育月。春節(jié)假期學生比較懶散，通過收心教育，養(yǎng)成教育，規(guī)范學生的各種行為。
2、三月是文明禮儀月，以“文明、禮儀、遵規(guī)、守紀”為重點的行為規(guī)范教育。開展以“做一個文明人”為主題的實踐活動，號召全校同學說文明話、做文明事、當文明人、創(chuàng)文明班，從身邊的事情做起，從一點一滴做起，讓學生養(yǎng)成禮貌、節(jié)儉的美德，謙虛、好學的品德，堅毅、樂觀的心理，培養(yǎng)學生健康文明的生活習慣和學習習慣。
3、四月是革命傳統(tǒng)教育月。深化以“愛國主義、集體主義”為重點的思想教育。利用清明節(jié)活動，加強學生愛國主義教育，培養(yǎng)學生愛國主義情感，增強民族精神，激發(fā)學習動力。愛國從愛校做起，愛校從愛班集體做起，幫助學生樹立主人翁意識，積極投身到爭創(chuàng)“文明班”的活動中，增強班級的凝聚力，培養(yǎng)學生集體主義觀念。
4、五月是法制、安全教育月，通過講座、錄像、黑板報等多種渠道使學生“學法、知法、懂法、守法”，增強學生法制觀念。開展“法律與安全”為主題的預防未成年人犯罪的法律知識教育活動。樹立安全第一意識，對學生進行安全教育（包括財產安全、交通安全、消防安全、人身安全和活動安全），進行安全演練增強學生的自我保護意識，提高學生自我保護能力。
5、六月是心里健康、感恩教育月。積極開展學生心理健康教育活動，培養(yǎng)學生良好的心理品質，促進學生綜合素質的全面提高。通過對畢業(yè)班學生進行的心理輔導，使學生能進行自我心理調試，減輕心理壓力，提高心理素質。開展“唱感恩曲、做感恩事、寫感恩信、說感恩話”系列感恩活動，舉行“感恩母?！敝黝}班會，培育學生善于感恩的心靈，以感恩之心勤奮學習，回報家長、回報老師、回報社會。
6、七月是管理評估月，對學生管理的方方面面進行評估，評選出先進個人和集體。
1、開設了心里健康課，對學生進行心里健康教育。
2、定期舉行心里健康教育講座。
（六）加強學生的體育活動
各年級拿出本學期的活動方案，政教處按照方案進行檢查、督促。
（七）進一步加強家校聯(lián)系。
1、完善家長委員會，并發(fā)揮他們的作用。通過座談、問卷調查，及時了解對學校工作的建議和意見，不斷改進工作。
2、辦好家長學校，開好各年級的家長會，通過家長會、校信通和致家長的一封信與家長的交流，達成思想共識，家校合作，提高德育工作成效。
（八）、充分利用學校的網絡資源，搞好學校的宣傳工作。
二月份：收心教育、養(yǎng)成教育月
1、收心教育和行為規(guī)范教育
2、召開第一次班主任、年級主任工作會議，布置本學期的工作。
3、開學進行儀容儀表和違禁品的檢查。
4、班級環(huán)境布置：新學期、新風貌。
5、校園宣傳欄布置和電子屏的更換。
6、第一周主題班會“我為班級爭光彩”
7、班主任工作計劃：重點是特色班級的打造。
三月份：文明禮儀教育月
1、開展“向雷鋒學習，樹立良好的人生觀”活動。
2、班主任工作例會及培訓：學習《創(chuàng)建文明班集體》。
3、心理健康教育：青春期教育。
4、班級文化（特色班級的打造）環(huán)境及財產評比（一）。
5、文明標兵、文明班級的評選活動。
四月份：革命傳統(tǒng)教育月
1、清明節(jié)教育活動：學習革命先烈優(yōu)秀事跡。
2、班主任主題班會觀摩課。
3、主題活動展示：社會主義榮辱觀教育。
4、班主任工作經驗交流會。
5、班級文化（特色班級的打造）環(huán)境及財產評比（二）。
6、舉行春季田徑運動會。
五月份：法制、安全教育月
1、“五。四”青年節(jié)紀念活動。
2、主題教育活動：理想、前途教育。
3、組織一批優(yōu)秀學生入團。
4、法制教育講座。
5、5.12安全演練。
6、班級文化（特色班級的打造）環(huán)境及財產評比（三）。
7、開展“感動校園十佳學生”評選活動。
六月份：心里健康、感恩教育月
1、畢業(yè)班學生心理輔導和理想信念教育。
2、感恩活動。
3、綜合素質評定。
4、班級文化（特色班級的打造）環(huán)境及財產評比（四）。
5、做好班主任等德育工作總結。
七月份：學生管理評估月
1、優(yōu)秀班集體考核。
2、考核評比年級、班主任工作。
3、期末表彰。
4、安全教育，布置暑期活動并發(fā)《告家長書》
政教處開學工作計劃篇十四
本學期，政教處根據(jù)學校工作計劃，以《中學生日常行為規(guī)范》教育為基礎，繼續(xù)本著“以德育人”的宗旨，認真學習和貫徹《未成年人思想道德建設綱要》及《中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，圍繞校園文化建設，積極開展各項教育，努力培養(yǎng)“勤奮、文明、博學、創(chuàng)新”的一代新人。在全體師生的共同努力下，工作取得了一定的成績，也有一定的不足，現(xiàn)總結如下：
廣泛利用本期內的各種傳統(tǒng)節(jié)日，因勢利導地對學生進行德育教育，培養(yǎng)學生的愛國熱情，并為成為一個華夏子孫而自豪！由此延伸為對家庭，對班級體，對學校，對社會，對國家的熱愛，并可培養(yǎng)學生的愛心，對身邊的一草一木的愛，對動物的關愛，對自然環(huán)境的愛，對人類的愛。讓愛充滿在學生心中，是我們政教處的追求目標之一。
配合德育工作，我們開展了一系列活動：“35”學雷鋒；“38”感謝女教師活動；“312”植樹節(jié)活動；迎奧運藝術節(jié)歌舞選拔賽；清明節(jié)期間我們對學生進行了傳統(tǒng)文化教育，并帶領學生到烈士陵園掃墓；第四屆文化藝術節(jié)?！?.12”汶川特大地震捐款支援災區(qū)活動，并抒寫“為地震災區(qū)吶喊”演講稿，對學生進行了一次愛國主義教育；積極參加“全民健身月”活動，我校代表隊包攬了乒乓球、羽毛球4個項目的冠亞軍并在集體舞比賽中獲得初中組一等獎；為紀念端午節(jié)的征文活動；全校師生開展了“桐梓四中6.26禁毒宣傳教育大會”等活動，并評選了二期德育之星。
本學期我處認真實施《桐梓四中班級文化建設考核細則》。在學校行政的統(tǒng)一領導下，我處定期不定期對班級文化建設進行檢查，及時公示檢查結果。通過一學期的努力，我校班級文化建設取得一定成果，如各班都制定了班訓班歌班徵等。但也存在不少問題，如：《桐梓四中班級文化建設考核細則》仍不完善，不少班級布置仍有提高的空間，沒有舉行班級文化建設方面的班主任交流會，檢查不全面等。
由于20xx年縣委縣政府提出創(chuàng)建國家級衛(wèi)生縣城的目標，本學期我校任務繁重。對于校內衛(wèi)生工作，我們不僅加強了對衛(wèi)生的管理，督促各班認真打掃衛(wèi)生死角，還加強對全校衛(wèi)生的定期不定期檢查。通過一學期的工作，我校衛(wèi)生工作有明顯提高。針對上級“百日安全無事故”的要求，我處制定并實施了安全工作方案，并組織了各種安全教育活動，如：3月中旬舉行了交通安全講座；3月至5月與縣消防大隊開展了警民共建系列活動；5月下旬的七、八年級舉行安全知識競賽；“5.12”汶川特大地震前后組織學生開展2次安全疏散演練。
本學期我們一方面按國家教育部要求，堅持搞好廣播操外，還積極推廣校園集體舞，并在文藝節(jié)上舉行了四中校園集體舞比賽。目前，我校形成了廣播操、健美操、集體舞三套集體運動項目和各種分項活動的有特色的大課間活動。
對學生考勤實行日報告制度，每天對每班的缺勤情況有了總的了解，并及時督導班主任查明情況，及時與家長取得聯(lián)系。
學生紀律方面，由于社會的復雜性，初中學生還處在不成熟階段，所以每學期學生都難免會發(fā)生一些違紀現(xiàn)象，這屬正常。我們與班主任取得聯(lián)系，盡量把一些事情消滅在萌芽中。事情發(fā)生后，我們積極處理，能夠自行外理的，我們都盡量處理的最好。有些事情牽連過大，需要聯(lián)系家長，派出所的，我們及聯(lián)系，并配合派出所解決問題。盡量做各方面都能心服口服。
在劉校長對政教處的統(tǒng)一指揮下，政教人員對檔案的管理進行了整理，檔案有了進一步的完善。在“創(chuàng)衛(wèi)”工作中，得到了縣過程督導小組的好評。完善了一些檔案的管理，如“創(chuàng)建無邪學?！?、“校園安全及周邊環(huán)境整潔”、“德育工作專項”、“安全工作及整臟治亂專項”等專項檔案。并對學生管理進行了較為科學的管理，在校學生都有像入冊，并建立了常違紀學生的專項管理，成立了專項檔案。
1、對班級文化建設的管理還缺乏一定的認識和科學的管理。
2、科任教師在課堂中德育的滲透問題與班主任形成合力不足。
3、在問題學生中，存在家長不管或管不住的情況，給班主任、課任教師管理帶來極大難度。
4、對薄弱班級的幫扶制度有待進一步完善。
5、對班級年級考核還需要進一步完善。
政教處開學工作計劃篇十五
以主管部門的具體要求為指導思想，以學校工作計劃為方針，積極推進德育示范校德育工作的發(fā)展建設，在全校開展文明育人的環(huán)境創(chuàng)建工作，培養(yǎng)學生良好的文明習慣和健康生活習慣及安全意識，引導學生知禮向善，做文明的實踐者、傳播者，讓文明深入到校園中，課堂里，廣泛的影響到到社會。
（一）師德師風建設
1、加強教師師德師風建設,增強競爭意識和服務意識,堅持廉潔從教，努力打造師德高尚、業(yè)務過硬、銳意進取的教師隊伍。
2、加強學校德育管理制度化、規(guī)范化建設，加強德育的學科滲透，強化學科教師的德育行為。
3、加強班主任隊伍建設，規(guī)范班主任工作考核制度。著重對班級文化建設、板報布置、班隊活動、集會紀律、衛(wèi)生指導、安全工作等方面進行評估、考核。定期召開班隊工作經驗交流會，加強研究，促進班級管理規(guī)范化。
（二）學生品德教育
1、認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，營造良好的育人環(huán)境。
3、開展各種活動,對學生進行思想教育。通過品德課、隊會、班會等手段，采取不同形式，對學生進行愛國主義、集體主義、紀律、安全、衛(wèi)生等教育。教育學生學會做人，學會學習，學會吃苦，學會生存，養(yǎng)成良好的行為習慣。利用重大節(jié)日，組織學生參與“社會實踐活動”來豐富學生生活，培養(yǎng)學生品質。
4、繼續(xù)開展“文明風紀模范班”常規(guī)競賽活動，認真做好每日的檢查、督導工作，同大隊部協(xié)調組織值日生對全校各班的路隊、大課間活動、衛(wèi)生、安全等進行常規(guī)檢查，每月一公布，評選出文明班級。以此樹立榜樣，帶動全面，推進校風、班風、學風建設，促進學生文明行為習慣的養(yǎng)成。
5、認真做好學校與家庭教育的協(xié)調配合工作，辦好家長學校，使感恩教育、愛心教育、挫折教育進一步得到落實。
6、深化校園文化建設，通過升旗儀式、廣播、板報等方式挖掘校園文化的內涵，創(chuàng)設適合兒童健康發(fā)展的特色校園文化和安全教育。
7、開展“講普通話，寫規(guī)范字、做文明人”的活動，把語言文字工作納入學校精神文明建設和校園文化建設的重要內容。
（三）安全教育
2、堅持每日老師值班制度，把安全教育及管理作為每一個教職員工的重要職責；
3、適時請司法部門、交通部門的同志為學生舉行報告會，對學生進行安全知識傳授和安全防范技能的培訓，讓安全防范成為實驗小學師生頭腦中的一種自覺的生活意識。
4、大力加強心理健康教育,加強對學生心理健康的指導和研究的力度，促進學生身心健康發(fā)展，引導學生保持自信向上、積極健康的精神狀態(tài)。
5、建立健全學校安全工作制度，堅持對學生在?；顒拥膰栏窆芾?，堅持課間監(jiān)管，上學放學路隊管理，發(fā)現(xiàn)問題及時上報解決，確保學生在校的人身安全。
6、做好疾病預防工作，嚴格衛(wèi)生管理制度。
略
一、加強制度建設
開學前擬組織政教處工作人員對《一日常規(guī)》進行補充、完善。
二、德育工作常抓不懈
嚴抓學生常規(guī)管理，把德育工作做到實處。從日常行為、儀容儀表抓起，通過學習制度、對照自查、組織檢查等方式，強化學生規(guī)范、文明、懂規(guī)、守紀的意識。抓好學前教育周的活動。開學第一周組織學生重溫《一日常規(guī)》、《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《違紀處罰條例》、《班級積分賽細則》等學校的法規(guī)文件同時制定個人及班級奮斗目標。
三、加強德育隊伍建設，形成強大的德育體系，對學生進行及時、全方位的德育.
1、加強班主任工作，班主任是學生管理工作的承擔者、實施者。加快促進年輕班主任的成長。本學期著重培養(yǎng)新生力量，使年輕班主任盡快成熟起來。班級常規(guī)管理常抓不懈，開好每周一次班主任例會、每月一次班主任工作經驗交流會，及時總結日常檢查中發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點和不足。
2、充分發(fā)揮主題班會的作用。根據(jù)各年級德育主題，分年級召開主題班會。
3、加大班級考核力度。
4、政教處全體工作人員明確分工，責任到人，要求學生會協(xié)同班主任、任課教師、行政值班人員開展工作。
5、政教處工作人員實行輪流值班制度，確保校園每天有政教處值班人員。
6、繼續(xù)摸查學生家庭情況，把貧困生救助落到實處。
7、充分發(fā)揮家長學校的作用，特別對兩個畢業(yè)年級，經常和家長溝通指導家長加強學生的管理和心理健康疏導。
8、狠抓儀容儀表。堅持每月一次的全校性儀容儀表大檢查。
9、做好學生的綜合素質評定工作，特別是兩個畢業(yè)年級。
四、結合形勢，開展愛國主義教育。堅持每周一升國旗制度，繼續(xù)開展國旗下的講話，培養(yǎng)學生的演講能力和愛國主義情感。
五、以學生綜合素質評定為依托開展班級積分賽。每天公布各班的周考評成績和累計成績，累計成績與優(yōu)秀班級評定直接掛鉤。各班同學之間同時開展與綜合素質評定掛鉤的競賽活動。
六、繼續(xù)抓好“ 課間跑步”活動工作。切實組織全校師生開展好學校陽光體育大課間活動，聯(lián)合體育組參加我市陽光體育大課間活動評比，爭取好的名次。
七、法制安全工作常抓不懈。采用不同形式的活動對學生進行法制安全教育，本學期政教處與綜治辦聯(lián)合，擬聘請專家給學生做法制報告培養(yǎng)學生法制觀念，提高自我防范、自護、自救的能力。
八、為了使全校師生有一個潔凈的生活、學習環(huán)境，本學期實施衛(wèi)生區(qū)責任到班制，同時，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
九、本學期政教處將對受紀律處分的同學進行幫教包干制。
十、配合年級長搞好年級工作。
十一、完成學校安排的其它工作。
一、指導思想
以黨的十八大三中全會精神為指導，按照上級主管部門的相關工作精神和仁懷教育大發(fā)展的安排部署，在教科局今年工作的指導下，扎實推進“三年攻堅”和“9+3”計劃及“六項建設”工程，以《市教科局20xx年工作要點》為主線,抓住仁懷教育振興行動這一契機，加快教育改革發(fā)展步伐，全面落實科學發(fā)展觀,確立教育科研為發(fā)展教師,發(fā)展學生,發(fā)展學校服務的`工作方向,圍繞以教育科研為突破口,以課題研究為載體,致力全面提升學校品位這一總體思路,按照學校工作計劃要求,樹立科研引路,教學創(chuàng)新理念,不斷豐富科研興校內涵,為加強教師隊伍建設,促進教師專業(yè)成長和全面推進學校整體發(fā)展而服務。
二、工作要點
1、以繼續(xù)教育工作為載體,努力營造自主學習氛圍,鼓勵教師積極開展以行動研究為主的日常性研究,努力開創(chuàng)以群眾性研究,常態(tài)性研究為主的教科研工作新局面。
2、結合上級科研部門及學校要求,建立健全以校為本的科研制度,以課題研究為抓手積極開展校本課題研究并堅持做好教研常規(guī)工作。
3、積極組織引導好教師論文、案例撰寫與送評工作,鼓勵教師向各級各類刊物投稿,真正實現(xiàn)共享科研成果。著力抓好教育教學理論改革和科學研究方案的普及、及時傳遞教育科學研究和教育教學改革的新信息、開發(fā)校本課程、教學研究、校本培訓等工作。認真抓好課題實驗與研究工作。
4、以教研組為單位繼續(xù)開展“老帶新”、“能帶新”、“傳幫帶”活動。做好“青藍”工程，把青年教師和新調入我校教師幫扶工作落到實處。積極開展組內公開課活動，鼓勵老師們多利用多媒體課程資源輔助教學，提高教學時效性和多樣性，進一步提高教學質量。
5、積極開展集體備課活動，聽課評課活動，主要抓教師課堂教學方法。集體備課的組長由本組教研組長負責，每周用教研活動的時間定時定量的開展好此項活動。聽課評課由校領導和主抓教學的部門組成聽評小組，每周堅持聽評畢業(yè)班的課不少于2節(jié)。并要有記錄，嚴格按照市教科局關于教學“六認真”的考勤制度和考評辦法。
6、加強校本培訓，充分發(fā)揮教育報刊和教育網絡資源庫的作用，及時獲取教育改革和教育科研的最新信息，組織教師學習，采取“走出去，請進來”的方式，為教師的學習創(chuàng)造有利條件和提供機會。從而幫助教師提高教科研能力和教科研水平。
7、正式啟動我校申報的三個校級級研究課題。以課題研究為載體,致力全面提升學校地位這一總體思路，樹立科研引路,教學創(chuàng)新理念,不斷豐富科研興校內涵,為加強教師隊伍建設,促進教師專業(yè)成長和全面推進學校整體發(fā)展而服務。
8、組織本學期的區(qū)域聯(lián)盟送課下鄉(xiāng)活動和中考復習工作。
三、具體措施
1、各教研組要根據(jù)學?？傮w要求和學科特點，本期至少開展一個有特色的教研活動。各組要組織好課題研究、公開課、研討課、觀摩課、課堂比拼、新教材教學方法改革和學科競賽活動。各任課教師本學期在校內至少上一節(jié)研討課，重點在改變教與學方式，要善于激活課堂，變解決問題為發(fā)現(xiàn)探究問題。
2、扎實有效地開展課題研究工作。目前我校已申報了三個校級研究課題分別是英語組的《新目標初中英語中西方節(jié)日差異探討》、政史地組的《農村中學政史地藝體學科教學滲透法制的實踐研究》以及學校德育處申報的《中小學心理健康教育的內容與方法研究》，教科處將定期進行課題研究交流例會，注重課題研究的計劃性、實效性切實認真的開展。我們計劃課題組與教研組相結合積極開展研究工作，定期舉行課題研究專題培訓，加強課題研究過程的指導；組織教師按計劃積極開展課題研究工作，提倡教師之間的合作、探究，將課題研究與教研活動進行有機地結合。同時抓好課題研究的過程管理，注意落實研究計劃，搜集、整理課題實驗有關原始資料；加強課題實驗工作的階段總結，力爭按時完成結題工作。
3、繼續(xù)做好教師繼續(xù)教育培訓相關工作，以“一德四新”培訓為重點，做好繼續(xù)教育培訓工作，夯實基礎，迎接十二·五繼教工作的檢查。同時進一步加強教師的“六五”普法學習工作，不斷提高老師們的法律意識。
4、定期召開教學科研會，了解教師的課堂動態(tài)，切實解決教師在教育教學中遇到的問題。
5、繼續(xù)加強對實驗室、圖書室等專用教室的的管理。遠程教育管理人員要做好常規(guī)工作，高質量、高標準、高效率發(fā)揮網絡教室的作用。圖書室要加強圖書管理，充分發(fā)揮圖書閱覽室的功能。充分保證圖書的借閱率，進一步做好各班的“圖書角”工作。實驗室要保證教師演示實驗和學生實驗的開出率能高效完成。
6、本學期根據(jù)區(qū)域聯(lián)盟的計劃安排，著重抓好“語數(shù)外物化”等學科的送課下鄉(xiāng)幫扶教學活動，加強對九年級畢業(yè)班各學科的督察和指導工作，協(xié)助教務處做好的復習備考和適應性考試工作，重點抓課堂實效進一步提高學生的成績。
7、根據(jù)上級安排，組織做好我校首次“中國漢字聽寫大會”競賽活動。并組織全校教師參加今年xx市教育局舉辦的“基礎教育教學常規(guī)優(yōu)秀論文評選”活動以及讀書活動等。
8、根據(jù)學校教學工作實際，充分利用每周星期四下午放學后的時間組織全校教職工進行新課標下的教研教改以及教學方法和技能等業(yè)務學習和培訓。力求人人參與，學有所獲，運用于課堂教學。
9、堅持采用“引進來”和“走出去”的方法，積極開展校級交流活動，加強兄弟學校之間的教育教學交流探討，促進教學相長。
四、具體工作行事安排：
略