人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
春之歌詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞篇一
(女)春天是詩(shī)歌的季節(jié)，春天的每一片葉子、每一朵花仿佛都寫(xiě)滿(mǎn)詩(shī)意;
(男)這個(gè)季節(jié)總讓人想起，一片片嫩綠的小草，一只只吟唱的鳥(niǎo)兒，一縷縷芳香的泥土，一群群奔跑的孩子??
(合)讓我們舉杯，與春天痛飲，與詩(shī)歌暢游。
(男)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
(女)親愛(ài)的同學(xué)們
(男女合)大家下午好!
(合)“春天送你一首詩(shī)”朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
一(男)春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。一年級(jí)的小弟弟小妹妹們卻不想長(zhǎng)大，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌《不想長(zhǎng)大》。朗誦者：
二(女)誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，爸爸媽媽把我們養(yǎng)育成人很不容易，他們就是我們的一切，請(qǐng)聽(tīng)二年級(jí)同學(xué)的朗誦《爸爸是天，媽媽是地》。朗誦者：張婧玉。
三(男)這就是我們作為子女的心聲，多想送他們一份禮物，看他們臉上欣慰的笑容，請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)的朗誦《禮物》。朗誦者：張書(shū)寒。
四(女)是啊，我們只有好好學(xué)習(xí)，才能報(bào)答父母，報(bào)答祖國(guó)，使我們偉大而可愛(ài)的祖國(guó)更加的繁榮、富強(qiáng)。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《歌頌祖國(guó)》，朗誦者：四年級(jí)的七人組合。請(qǐng)欣賞。
五(男)人人心中都有一個(gè)夢(mèng)想,朋友們,不論面前有什么困難,我們都要努力實(shí)現(xiàn)我們心中的那個(gè)夢(mèng)想.請(qǐng)聽(tīng)五年級(jí)的集體朗誦《這是我的夢(mèng)》，由張琪輝、張雨領(lǐng)誦。
六(女)我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)朝氣蓬勃，我愛(ài)我們的祖國(guó)，下面有請(qǐng)六年級(jí)張道寬為大家朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》。
七(男)月亮在白蓮花般的云朵里穿行，晚風(fēng)吹來(lái)陣陣愉快的歌聲，多美的意境啊，你心中的月亮是什么樣子的呢，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)一年級(jí)小同學(xué)的答案吧，請(qǐng)欣賞。 八(女)人生有許多夢(mèng)想，讓我們把對(duì)春天的憧憬編織成一曲曲美妙的歌曲，一首首優(yōu)美的詩(shī)歌，唱響我們的校園。下面請(qǐng)欣賞《我想》。朗誦者：二年級(jí)張承昕
九(男)剛才說(shuō)到夢(mèng)想了，大家的夢(mèng)想是什么呢?人家三年級(jí)同學(xué)的夢(mèng)已經(jīng)被染上了綠色，你的呢，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《夢(mèng)已被染綠》朗誦者：張舒蕾
十(女)聽(tīng)了這么多同學(xué)的朗誦，我們還沒(méi)有欣賞集體的力量，下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)四年級(jí)同學(xué)代表大地想告訴我們什么吧。請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)的集體朗誦《大地的話(huà)》
十一(男)怒發(fā)沖冠憑欄處，瀟瀟雨歇，多么壯烈的景象，五年級(jí)的張守岳同學(xué)準(zhǔn)備讓我們欣賞不一樣的風(fēng)景，請(qǐng)欣賞。
十二(女)是不是聽(tīng)得不過(guò)癮呢?六年級(jí)的張聿翀會(huì)給我們帶來(lái)同樣的感受，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《念奴嬌.赤壁懷古》
十三(男)老師每天辛勤培育我們，把知識(shí)無(wú)私地傳授給我們，他的每一句話(huà)，每一個(gè)微小都會(huì)讓我們沉醉，聽(tīng)!一年級(jí)小同學(xué)是這樣說(shuō)的，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《老師的微笑》。朗誦者：
十四(女)北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。一幅北國(guó)風(fēng)光圖令人魂?duì)繅?mèng)繞，一代領(lǐng)袖毛澤東引領(lǐng)著我們走入了如此多嬌的江山畫(huà)面，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《沁園春·雪》朗誦者：二年級(jí)張凌寒
十五(男)書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。是啊，書(shū)是我們的良師益友，我們要多讀書(shū)、多看書(shū)，聽(tīng)聽(tīng)三年級(jí)張佳樂(lè)同學(xué)的朗誦《小小的書(shū)櫥》相信你會(huì)有所收獲的。
十六(女)我們每一個(gè)人都是中華的13億分之一，我們都深深?lèi)?ài)戀著祖國(guó)。下面由四年級(jí)的張惠新同學(xué)為大家朗誦《我站在祖國(guó)地圖前》。
十七(男)誰(shuí)都有夢(mèng)想，種子也不例外，種子的夢(mèng)想是什么呢，讓五年級(jí)的張榮平同學(xué)告訴我們吧，請(qǐng)仔細(xì)聆聽(tīng)《種子的夢(mèng)》
十八(女)種子只有在大地中才能擁有生命，大地有什么話(huà)對(duì)她的子女們說(shuō)呢，六年級(jí)的張孌孌同學(xué)代表大地來(lái)告訴我們了。請(qǐng)聽(tīng)散文《種子的話(huà)》朗誦者：張孌孌
十九(男)《三字經(jīng)》是我國(guó)古文化中寶貴的遺產(chǎn)，誦讀可以讓我們受益匪淺，聽(tīng)，二年級(jí)的同學(xué)就給我們帶來(lái)了三字經(jīng)的誦讀，請(qǐng)欣賞。
二十(女)接下來(lái)請(qǐng)欣賞三年級(jí)張明雪帶給我們的詩(shī)朗誦《信》，聽(tīng)聽(tīng)她的心聲吧。
二十一(男)沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草，小草盡管微小，但生命力很強(qiáng)，下面讓我們來(lái)請(qǐng)聽(tīng)四年級(jí)張敏獻(xiàn)給大家的《小草之歌》吧。
二十二(女)寧可站著死，絕不跪著生!這似乎讓每個(gè)中國(guó)人引以為豪，它是一種堅(jiān)強(qiáng)的意志，不屈服的品質(zhì)，有如山泉滋潤(rùn)著兩千年來(lái)華夏民族的心田，中國(guó)人，追求真正的自由，下面歡迎由六年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)《囚歌》。朗誦者張?chǎng)我?BR> 二十三(男)一年之計(jì)在于春。一天之計(jì)在于晨，春天的早晨是最美麗的。春天是新世紀(jì)的。在這美麗的季節(jié)里，我們的校園充滿(mǎn)生機(jī)，三年級(jí)的張錦燦同學(xué)用太陽(yáng)般金色的語(yǔ)言，歌頌春天的早晨，請(qǐng)欣賞《校園的早晨》。
二十四(女)校園的早晨多美啊，那下雪的早晨呢?請(qǐng)繼續(xù)欣賞《下雪的早晨》。朗誦者：四年級(jí)張家祎
二十五(男)雷鋒是個(gè)響亮的名字， 他的光輝形象， 比山還要偉岸。在他面前， 我們顯得那么渺小。今天讓我們深懷一顆崇敬和感激的心，來(lái)緬懷雷鋒，告訴他，您永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。請(qǐng)聽(tīng)六年級(jí)李鑫蕊帶給我們的《浪花里的一滴水》。
女：今天，我們奉獻(xiàn)的詩(shī)篇，僅僅只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。
男：我們是傳統(tǒng)文化的后來(lái)人，我們又是文化香火的傳遞者。
女：這些詩(shī)句，將從我們的少年時(shí)代開(kāi)始，伴隨我們?nèi)松?BR> 男：相信在這廣闊中華大地上，我們每一個(gè)人，都能夠譜出最精彩的 樂(lè)章!
合：本次的詩(shī)歌朗誦會(huì)到此結(jié)束，讓我們以熱烈的掌聲感謝給我們帶來(lái)藝術(shù)享受的同學(xué)!
春之歌詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞篇二
男： 春光明媚，鶯飛草長(zhǎng)，槐花飄香，柳絮紛飛， 奏響一曲春天交響樂(lè)。
女： 春天是詩(shī)歌的季節(jié)，春天的每一片葉子、每一朵花仿佛都寫(xiě)滿(mǎn)詩(shī)意。
男： 各位老師，
女： 親愛(ài)的同學(xué)們：
合： 大家 好!
男： 溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，
女： 喜悅的笑臉，激動(dòng)的臉龐，
男： 等待著，等待著我們 “ 聆聽(tīng)， 春之聲 ”誦讀會(huì) 的唱響，
女： 讓我們?cè)诖褐暤恼b讀中 ——
合： 放飛夢(mèng)想 點(diǎn)亮希望 放飛夢(mèng)想 挑戰(zhàn)自我
放飛夢(mèng)想 童心綻放
男： 下面我宣布： 陡沽小學(xué) 《 聆聽(tīng)， 春之聲》誦 讀 會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始 ——
請(qǐng)欣賞由一 年級(jí)小朋友 帶來(lái)的現(xiàn)代兒歌《 柳樹(shù)醒了 》，古詩(shī)誦讀《春曉》
女： 春風(fēng)是輕輕的、暖暖的，春雨是細(xì)細(xì)的、密密的。讓我們一起走進(jìn)春天，去尋找春天。請(qǐng)欣賞由二 年級(jí)崔穎崔佳怡等同學(xué)， 為我們帶來(lái)的《 春姑娘來(lái)了 》。
女： 春天的陽(yáng)光是多情的，它用葉的濃清，花的嬌艷和風(fēng)的纏綿為我們編織著迷人的夢(mèng)境。讓我們用喜悅?cè)ふ掖禾斓年?yáng)光，用欣慰去感受春天的溫暖。 請(qǐng)欣賞三 年級(jí)崔成成等 同學(xué)為我們 帶來(lái)散文《 春季花季雨季 》。
女： “ 一年之計(jì)在于春” 。春天是新的開(kāi)始，春天是新世紀(jì)的希望。在這美麗的季節(jié)里，我要用太陽(yáng)金色的語(yǔ)言，用心海浩瀚的蔚藍(lán)贊美春天。下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)崔雨卉崔艾如董珺妍崔瀟尹幾同學(xué)組詩(shī)朗誦《春天》
男： 春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。讓我們把對(duì)春天的憧憬編織成一曲曲美妙的歌曲，唱響馬高的校園。 請(qǐng)聽(tīng)由六 年級(jí)崔怡玲崔智等同學(xué)散文 朗誦《 春 》。
男： 我們中華民族在近代一百多年的歷史中，曾飽受列強(qiáng)欺凌、歷盡苦難滄桑。許多革命前輩在年少時(shí)就立志為中華之崛起而奮斗，最終建立了新中國(guó)，使中華民族傲立于世界民族之林。少年的未來(lái)就是中國(guó)的未來(lái)，少年就是祖國(guó)富強(qiáng)的希望。下面請(qǐng)欣賞校朗誦隊(duì)崔學(xué)順崔博涵等同學(xué)朗誦《中華少年》
女： 陽(yáng)光想滲透所有的語(yǔ)言，春天把友好的故事傳說(shuō)。同樣的感受給了我們同樣的渴望，同樣的歡樂(lè)給了我們同一首歌 ......
男： 請(qǐng)你記住，記住這歌聲，記住這歡樂(lè)，在這美好的時(shí)刻，讓我們共同走進(jìn)春天，擁抱春天!并祝愿所有的朋友幸福安康!朋友們，“ 聆聽(tīng)， 春之聲 ”朗誦會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家!
春之歌詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞篇三
男：敬愛(ài)的老師們!
女：親愛(ài)的同學(xué)們!
合：大家好!
男：春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條，六億神州盡舜堯，草綠了，花開(kāi)了，鳥(niǎo)叫了，百花齊放，萬(wàn)紫千紅。
女：黨中央向“”進(jìn)軍的號(hào)角已經(jīng)吹響，為了實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，中華兒女的戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響，我們的祖國(guó)就像春天一樣朝氣蓬勃，蒸蒸日上。
男：同學(xué)們，請(qǐng)對(duì)春感悟吧!營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，激發(fā)廣大學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。
合：今天我們?nèi)w師生在這里舉行《贊美春天景色、謳歌祖國(guó)山河》詩(shī)歌朗誦會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始!
女：春天是萬(wàn)花筒，開(kāi)出奇思妙想的花朵，春天是小酒窩，小朋友們都咧開(kāi)了小嘴巴而歡歌，請(qǐng)聽(tīng)101班小朋友們朗誦的《春天》。
男：春風(fēng)吹，萬(wàn)花美，蝴蝶翻飛，人兒醉。下面請(qǐng)聽(tīng)201班全體同學(xué)朗誦的《春天來(lái)了》。
女：春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都。請(qǐng)聽(tīng)301班全體同學(xué)朗誦的《春天在奔跑》。
男：萬(wàn)物復(fù)蘇春來(lái)到，鳥(niǎo)語(yǔ)花香春意鬧，山清水秀春常在，我愛(ài)春天甚是好。請(qǐng)聽(tīng)502班全體同學(xué)朗誦的《我愛(ài)春天》。
女：一棵樹(shù)就是一座綠色工廠，片片枝葉都是快樂(lè)的音符，多栽一棵樹(shù)就給人們多一份歡樂(lè)。下面請(qǐng)聽(tīng)402班全體同學(xué)朗誦的《走，我們?nèi)ブ矘?shù)》。
男：溫暖席卷大地，春草鉆出陽(yáng)光，一瞬間，綠色遍布四野，蓬勃的朝氣歡樂(lè)向上。請(qǐng)聽(tīng)501班全體同學(xué)朗誦的《春天，我想對(duì)你說(shuō)》。
女：一句我想你了，勾起了我對(duì)你的千絲萬(wàn)縷，那藍(lán)的天，碧綠的草，永遠(yuǎn)再現(xiàn)。下面請(qǐng)聽(tīng)401班全體同學(xué)朗誦的《春天，我想你了》。
男：雄雞屹立于東方，注視祖國(guó)的風(fēng)光，一座長(zhǎng)城猶如大蛇，兩條巨龍騰飛輝煌，五座山岳拔地而起，雄雞在東方縱情高唱，請(qǐng)聽(tīng)603班全體同學(xué)朗誦的《我們愛(ài)你啊，中國(guó)》。
女：歸時(shí)笑捻紅杏嗅，春在枝頭喜十分，柳樹(shù)枝頭春意鬧，太陽(yáng)在笑，小鳥(niǎo)在叫，春姑娘來(lái)到了。請(qǐng)聽(tīng)601班全體同學(xué)朗誦的《美好的春天》。
男：長(zhǎng)江，我的母親河，您給了長(zhǎng)江兒女不綿的情懷，您給了華夏子孫永恒的氣概。請(qǐng)聽(tīng)602班全體同學(xué)朗誦的《長(zhǎng)江之歌》。
女：春天像小姑娘花枝招展地笑著，跳著，盡情地歌唱著。請(qǐng)聽(tīng)704班全體同學(xué)朗誦的《春》。
男：鳥(niǎo)語(yǔ)花香肥柳綠，嫩綠抽芽，芬芳吐綠，春天的魅力使萬(wàn)物煥發(fā)新的活力，請(qǐng)聽(tīng)702班全體同學(xué)朗誦的《初春》。
女：感謝春風(fēng)，使我們英氣煥發(fā)，感謝浪花，使我們逆境重生，感謝所有的一切，使祖國(guó)花朵茁壯成長(zhǎng)。請(qǐng)聽(tīng)701班全體同學(xué)朗誦的《感謝》。
男：滔滔黃河水，淹不盡浩浩的中華魂，再優(yōu)美的詩(shī)篇也抒發(fā)不盡對(duì)您的熱愛(ài)，再動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)也表達(dá)不完對(duì)您的忠誠(chéng)，您是中華民族的搖籃。請(qǐng)聽(tīng)703班全體同學(xué)朗誦的《黃河頌》。
女：看今朝，我們的祖國(guó)巍然屹立，中華兒女，昂首闊步，在新世紀(jì)的征程中，讓我們朝著中國(guó)夢(mèng)的目標(biāo)奮發(fā)向上。下面請(qǐng)聽(tīng)803班全體同學(xué)朗誦的《歌唱祖國(guó)》。
男：春天是舒展靈魂的季節(jié)，也是散播希望的季節(jié)，擁有夢(mèng)想就擁有希望，擁有希望就擁有無(wú)窮的力量，下面請(qǐng)聽(tīng)801班全體同學(xué)朗誦的《春天和夢(mèng)想共舞》。
女：評(píng)說(shuō)秦皇漢武，唐宗宋祖，成吉思汗，又說(shuō)俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝，表現(xiàn)了毛主席堅(jiān)定的自信和偉大的抱負(fù)。下面請(qǐng)聽(tīng)804班全體同學(xué)朗誦的《沁園春·雪》。
男：一代偉人毛澤東，站在時(shí)代的最高峰，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，喚起沉睡的雄獅，奮力向前奔跑，下面請(qǐng)聽(tīng)802班全體同學(xué)朗誦的《沁園春·長(zhǎng)沙》。
女：春暖花開(kāi)，鶯歌燕舞，柔柳拂堤，小橋流水，花開(kāi)萬(wàn)朵，美不勝收。我們沉醉在春的詩(shī)意中。
男：春天是播種的季節(jié)，春天是耕耘的季節(jié)，春風(fēng)吹來(lái)含苞欲放的花朵，它正把春天的故事評(píng)說(shuō)。
合：走進(jìn)春天，讓我們用喜悅感應(yīng)春的氣息，用欣慰感言春的溫暖，讓我們用靈魂彈撥生命的琴弦，用熱情擁抱生命的春天!
合：同學(xué)們，朗誦會(huì)到此結(jié)束，謝謝!
春之歌詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞篇四
甲：尊敬的老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好！
甲：詩(shī)歌是我國(guó)一顆耀眼的明珠
乙：詩(shī)歌是我國(guó)文明的精神支柱
甲：正是因?yàn)橛辛嗽?shī)歌，才有了蘇東坡，“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！敝袑?duì)歷史的感慨。
乙：正是因?yàn)橛辛嗽?shī)歌，才有了王昌齡“大漠孤煙直，黃河落日?qǐng)A”中戰(zhàn)士守邊的悲壯與憂(yōu)傷。
甲：今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好的時(shí)光。
乙：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意中，敞開(kāi)心扉，釋放激情，
甲：首先，請(qǐng)欣賞王珂欣、趙婷婷等同學(xué)為大家?guī)?lái)的李白的名篇《將進(jìn)酒》，大家掌聲歡迎。
表演《將進(jìn)酒》。
乙：李白的佳作果真名不虛傳，他們的朗誦也為此詩(shī)增色不少。接下來(lái)，我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)岳飛的《滿(mǎn)江紅》，表演者高強(qiáng)、潘文豪等人，大家掌聲歡迎。
表演《滿(mǎn)江紅》。
甲：一曲悠悠悲壯的《滿(mǎn)江紅》聽(tīng)得我們熱血沸騰。
乙：是呀！咱們中國(guó)真是詩(shī)歌的國(guó)度呀！我們的祖先為我們留下了無(wú)數(shù)的優(yōu)美詩(shī)篇，接下來(lái)請(qǐng)欣賞楊瀟曼、付瑜琳等同學(xué)精心準(zhǔn)備的古詩(shī)串燒《四季詩(shī)篇》，大家掌聲歡迎。
表演古詩(shī)串燒《四季詩(shī)篇》。
乙：同學(xué)們，經(jīng)典詩(shī)歌真是讓我們百聽(tīng)不厭，一串詩(shī)歌怎么能聽(tīng)過(guò)癮呢，讓我們?cè)賮?lái)欣賞一組古詩(shī)誦讀，由柴子赫、董建華等人表演的古詩(shī)串燒。大家掌聲歡迎。
甲：雪瑩，你聽(tīng)說(shuō)了嗎？這次有好些同學(xué)都要朗誦李白的《將進(jìn)酒》呢？
乙：對(duì)呀，剛才已經(jīng)朗誦了一組了，聽(tīng)說(shuō)還有兩組呢！不知道哪組朗誦的更勝一籌呢！
甲：對(duì)呀，要不我們讓他們來(lái)pk一下。
乙：這真是個(gè)好主意。那么，就先讓我們來(lái)欣賞一下由胡英豪、黃潤(rùn)博、王文舉三位男生帶來(lái)的朗誦《將進(jìn)酒》，大家掌聲歡迎。
表演《將進(jìn)酒》胡英豪、黃潤(rùn)博、王文舉。
甲：同學(xué)們，你們說(shuō)，他們朗誦得怎么樣？是呀，我也覺(jué)得不錯(cuò)，不知道另一組準(zhǔn)備的怎么樣？讓我們洗耳恭聽(tīng)吧，接下來(lái)，請(qǐng)欣賞顧定坤、薛陽(yáng)陽(yáng)、蔣逸鳴帶來(lái)的《將進(jìn)酒》，好巧，也是三位男子漢哦！大家掌聲歡迎。
表演《將進(jìn)酒》顧定坤、薛陽(yáng)陽(yáng)、蔣逸鳴。
甲：兩組都朗誦完了，你覺(jué)得哪組更勝一籌？
乙：這還真有點(diǎn)兒難呀，兩個(gè)小組都挺好的。
甲：是呀，我也覺(jué)得他們的朗誦各有千秋。
乙：算了，算了，別糾結(jié)了。你知道嗎？咱們偉大的領(lǐng)袖毛主席，也是一位了不起的詩(shī)人呀！
甲：是呀，是呀，毛主席的詩(shī)篇那可是大氣恢宏，令人敬佩呀！今天大家有耳福了，接下來(lái)，請(qǐng)欣賞付佳音、孫靜雯等同學(xué)為大家?guī)?lái)的毛主席詩(shī)詞朗誦《沁園春.雪》，大家掌聲歡迎。
表演《沁園春.雪》。
乙：欣賞了這么多的古詩(shī)詞，接下來(lái)，咱們?cè)賮?lái)欣賞欣賞現(xiàn)代詩(shī)歌，首先，請(qǐng)欣賞張子怡、黃茜茜為大家?guī)?lái)的詩(shī)歌一組，大家掌聲歡迎。
表演《詩(shī)歌連串》。
乙：優(yōu)美的詩(shī)歌令人陶醉，詩(shī)歌寄托著詩(shī)人深深的情感，下面，請(qǐng)欣賞詩(shī)人余光中的名篇《鄉(xiāng)愁》，表演者楊鐘豪、王騰、薛陽(yáng)陽(yáng)、顧定坤，大家掌聲歡迎。
表演《鄉(xiāng)愁》。
甲：他們朗誦得真好，接下來(lái)，我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)戴望舒的名篇《雨巷》，表演者蔣逸鳴、翟彤彤、李堉鑫、張福林，大家掌聲歡迎。
表演《雨巷》。
甲：青春是一首歌，青春是一個(gè)夢(mèng)，青春，多美好的一個(gè)詞匯，最后，讓我們欣賞由張子依、王樂(lè)陽(yáng)等同學(xué)為大家?guī)?lái)的集體詩(shī)朗誦《青春》，大家掌聲歡迎。
表演《青春》。
結(jié)尾：
甲：詩(shī)歌，讓我們陶醉
乙：詩(shī)歌，讓我們震撼
甲：詩(shī)歌，讓我們思想升華
乙：詩(shī)歌的余韻，在我們心中回蕩
甲：這次詩(shī)歌朗誦會(huì)，讓我們深深感受到了詩(shī)歌的魅力
乙：這次詩(shī)歌朗誦會(huì)，讓我們領(lǐng)悟到了詩(shī)歌的美好
甲：讓我們?cè)谠?shī)海拾貝
乙：讓我們走進(jìn)詩(shī)歌的殿堂
甲：讓我們記住今天，并用我們的筆描繪明天，愿我們?cè)谠?shī)歌里茁壯成長(zhǎng)
乙：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結(jié)束今天的詩(shī)歌朗誦會(huì)
合：六一班詩(shī)歌朗誦會(huì)到此結(jié)束，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！
春之歌詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位作家詩(shī)人們：大家好!
今天，是毛主席“在延安文藝座談會(huì)上的講話(huà)”發(fā)表74周年，為了重溫《講話(huà)》精神，牢記“生活是文學(xué)創(chuàng)作的源泉”、“文藝屬于人民”、“人民是文藝工作者的母親”的倡導(dǎo)，進(jìn)一步增強(qiáng)我們的責(zé)任感和使命感，增強(qiáng)文化自覺(jué)和文化自信，把個(gè)人的文學(xué)理想和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)結(jié)合起來(lái)。咸陽(yáng)市作家協(xié)會(huì)、咸陽(yáng)市群藝館、咸陽(yáng)市詩(shī)歌學(xué)會(huì)、咸陽(yáng)市電影公司、秦漢文學(xué)館以及渭城區(qū)文聯(lián)、北杜街道辦事處共同攜手，在這里舉辦“紀(jì)念5.23講話(huà)”詩(shī)歌朗誦會(huì)。
這是活躍群眾文化生活，展示咸陽(yáng)地域文化和咸陽(yáng)詩(shī)人風(fēng)采，體會(huì)詩(shī)歌文化魅力，營(yíng)造健康、開(kāi)放的咸陽(yáng)文化氛圍的一次重要活動(dòng)。也是我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市、加強(qiáng)群眾文化建設(shè)和精神文明建設(shè)、貫徹習(xí)在文藝工作座談會(huì)上的重要講話(huà)精神，落實(shí)文化下基層的具體措施。
今天到會(huì)的有：省作協(xié)黨組書(shū)記、常務(wù)副主席黃道峻，省文聯(lián)副主席禹劍鋒，市委宣傳部副部長(zhǎng)李君宇、省作協(xié)副主席，市文聯(lián)副主席王海、咸陽(yáng)作協(xié)代主席、秘書(shū)長(zhǎng)董信義，市群藝館館長(zhǎng)趙沖、渭城區(qū)委、宣傳部長(zhǎng)王亞娥……歡迎你們!
有咸陽(yáng)市及各縣區(qū)的各位作家、詩(shī)人、朗誦家和文學(xué)愛(ài)好者，歡迎你們!
有來(lái)自西藏民族大學(xué)和咸陽(yáng)師范學(xué)院的專(zhuān)家和教授，歡迎你們!
俗話(huà)說(shuō)，一年之計(jì)在于春。春天，是季節(jié)的夢(mèng)想，春風(fēng)，是田野的騷動(dòng);小草綠了，那是春的色彩;花兒開(kāi)了，這是春的氣息;你看，蝴蝶來(lái)了，踏著春的舞步;你聽(tīng)，蜜蜂來(lái)了，唱著春的歌謠。
請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《踏著春天的舞步》，作者董信義，朗誦宴娟。
故鄉(xiāng)是游子的魂，母親是故鄉(xiāng)的根。歲月雖然老去，可老屋還在，秋菊年年滿(mǎn)山，那是母親還在。叫一聲老娘啊，讓我熱淚盈眶。你看，菊花又開(kāi)，那是母親的聲音在夢(mèng)里，喚我歸來(lái)。
請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《山菊吟》，作者楊煥亭，朗誦著名節(jié)目主持人、朗誦家劉銘 。
春天是迷人的，它是一幅壯美的畫(huà)卷，田野是迷人的，它是彩錦也是浪花。同樣，在兒女心中，母親的白發(fā)也是春天的顏色，父親的血汗也是跳動(dòng)的音符。
請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《春天的田野》，作者楊波海，朗誦王靜。
一場(chǎng)春雨載著淺夢(mèng)而來(lái)，一湖春色藏不住滿(mǎn)懷的心思。細(xì)柳，桃紅，春風(fēng)，你是一片花海，我已寫(xiě)你入詩(shī)、戀你入畫(huà)。即使梨花入土，凡心落地，不能站成風(fēng)景，也要結(jié)一樹(shù)果實(shí)，熏香未來(lái)的日子。
請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《梨花滿(mǎn)枝》，作者陳芳，朗誦陳芳。
咸陽(yáng)柳、咸陽(yáng)古渡，從古至今，歷代文人墨客都留下了許多美好的詩(shī)句。歲月變遷，載不走道別的離愁，遮不住暗藏的思念。如今，我家居水邊，水流清淺，對(duì)月而酌，古箏一曲。今夜與你長(zhǎng)袖而舞，怎能不讓我夢(mèng)回長(zhǎng)安?!
請(qǐng)欣賞我市著名詩(shī)人寧穎芳創(chuàng)作的詩(shī)歌《在咸陽(yáng)》，朗誦霍小平。
如果說(shuō)西藏最接近神靈，那么納木錯(cuò)，便是高原的眼睛。佛音裊裊，是心的鏡子，牦牛、高原、雪山，都是神的呼喚，還有那不息的轉(zhuǎn)經(jīng)筒，是長(zhǎng)在北方的我，一個(gè)永遠(yuǎn)的思念。
請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《心靈的水面》，作者凌曉晨，朗誦溫志艷。
我的家鄉(xiāng)在咸陽(yáng)，有藍(lán)天，有白云，有蕩漾的湖水，有嬌艷的花朵，講不完千年秦都的神韻，道不盡渭城朝雨的深情。
請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我是你的白云》，作者夢(mèng)蝶，朗誦王巧。
故國(guó)的歲月，幾千年的抗?fàn)?，萬(wàn)里江山如畫(huà)，這是民族的復(fù)興。沉睡的雄獅正在怒吼，騰飛的中國(guó)啊，正在實(shí)現(xiàn)偉大的夢(mèng)。
請(qǐng)聽(tīng)朗誦《故國(guó)的歲月壯懷激烈的夢(mèng)》，作者野蒿，朗誦夢(mèng)薇。
如果說(shuō)詩(shī)歌是靈魂的文字，那么歌曲便是靈魂的音樂(lè)，它是心在說(shuō)、情在唱、音樂(lè)在朗誦。
請(qǐng)欣賞歌曲《天》，演唱者歌手吳旬莉。
母親，是偉大的，她給了我們生命，并且哺育我們成長(zhǎng);她是兒女心中永遠(yuǎn)的港灣，兒女是她心中永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。
請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《感恩母親》，作者趙玉愛(ài)，朗誦趙玉愛(ài)。
春天是詩(shī)意的季節(jié)，花朵是春天的火焰。春天來(lái)了，我要對(duì)著藍(lán)天抒情，花兒開(kāi)了，我要向著田野歌唱。
請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《春光》，作者鶴鳴，朗誦李曉珍 。
鳥(niǎo)叫是美好的，清晨是美好的，陪伴孩子是幸福的，陪伴母親也是幸福的。除了珍惜和感恩，還有另一種情愫，時(shí)常讓我們感念。
請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《生命里，總會(huì)有一種情愫讓我們心存感念》，作者胡偉群，朗誦胡偉群。
五月，是收獲的季節(jié)，櫻桃熟了，麥子黃了,到處都是果子飄香，田野歡唱。可除了熱愛(ài)，除了詩(shī)，我還再能給你什么?
請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《拿什么給你，我的五月》，作者趙博，朗誦趙博。
昨夜無(wú)眠，我挑燈讀劍。今夜無(wú)眠，踏著唐朝的月光，我在北方的桃花里想你。我的小蓮，此時(shí)此刻，你可依舊，在那煙雨的江南?
請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《踏歌行》，作者賈松禪，朗誦陳芳。
咸陽(yáng)，是千年的帝都，關(guān)中，是美麗關(guān)中。有渭城的清晨，也有釣臺(tái)的黃昏，有王維的細(xì)柳，也有杜甫的昭陵。鴻雁飛過(guò)藍(lán)天，綠水繞我家園，這是20xx年的春天，是我秦漢雄風(fēng)的咸陽(yáng)，是我天府之國(guó)的關(guān)中。
請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我的咸陽(yáng)我的關(guān)中》，作者董信義，朗誦著名朗誦家江河、趙淑紅。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，各位作家詩(shī)人們，我們的朗誦會(huì)到這里即將落下帷幕。難忘今宵，今宵難忘，讓我們?cè)凇峨y忘今宵》的歌曲中再次回味詩(shī)歌的魅力。
讓我們繼續(xù)以“5.23講話(huà)”和習(xí)在文藝工作座談會(huì)上的重要講話(huà)精神為指引，深入群眾、深入生活，創(chuàng)作出更好更切近時(shí)代的作品，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”、牽手“咸陽(yáng)夢(mèng)”，詩(shī)意咸陽(yáng)，生活美好而繼續(xù)努力。
讓詩(shī)意永遠(yuǎn)在我們的心靈深處永駐，讓咸陽(yáng)永遠(yuǎn)青蔥在我們的心中。愿我們的咸陽(yáng)更美麗，祖國(guó)更富強(qiáng)!生活更美好!
朋友們!再見(jiàn)!
春之歌詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞篇六
主持人：20xx年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年。中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，是中華民族第一次取得完全勝利的反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。70年過(guò)去了，偉大的抗戰(zhàn)精神在歲月的沖刷下愈發(fā)熠熠生輝。
我們舉行這次詩(shī)歌朗誦會(huì)，是為了銘記歷史、緬懷先烈、珍視和平、警示后人。
(1)1945年的9月3日，是要永遠(yuǎn)銘記的日子。70年前的9月3日，是日本侵略者正式簽署投降書(shū)的日子，是中華民族從此贏得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)徹底勝利的日子。今天，我們用詩(shī)句來(lái)紀(jì)念那段刻骨銘心的歷史，慶祝那來(lái)之不易的屬于正義的勝利。現(xiàn)在，請(qǐng)王修經(jīng)、蘭潔老師朗誦《抗戰(zhàn)勝利，記住這一天》。
(2)當(dāng)東北三省淪陷，成千上萬(wàn)的東北人民流亡關(guān)外，無(wú)家可歸的時(shí)候，愛(ài)國(guó)音樂(lè)家張寒暉，被這些景象深深觸動(dòng)，寫(xiě)出了滿(mǎn)懷思鄉(xiāng)之情、國(guó)難之痛的歌曲《松花江上》，由徐玲老師演唱，陶彩燕老師配誦。
(3)當(dāng)中英文化交流學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)劉建一、李丹陽(yáng)夫婦應(yīng)邀參加20xx年抗戰(zhàn)詩(shī)歌朗誦會(huì)后，轉(zhuǎn)輾反側(cè)，夜不能寐，連夜寫(xiě)出詩(shī)歌《1943，那滴血的一天》，由鄭舒老師朗誦。
(4)1937年的寒冬，冰封大地，日寇的鐵蹄肆意踐踏著苦難的中華大地，在這民族危機(jī)空前嚴(yán)重的時(shí)刻，詩(shī)人艾青悲憤地寫(xiě)下《雪落在中國(guó)的土地上》。由陶彩燕老師朗誦。
(5)1938年，在國(guó)土淪喪、民族危亡的危機(jī)時(shí)刻，詩(shī)人艾青滿(mǎn)懷對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)和對(duì)侵略者的仇恨，寫(xiě)下了詩(shī)歌《我愛(ài)這土地》，以一只鳥(niǎo)生死眷戀著土地作比喻，形象地抒發(fā)了詩(shī)人深沉而真摯的愛(ài)國(guó)情感。高虹老師朗誦。
(6)1937年8月，詩(shī)人胡風(fēng)飽含深情地寫(xiě)下了《為祖國(guó)而歌》，鼓舞人們拿起武器，向敵人討還血債。張建榮老師朗誦。
(7)張自忠將軍，是八年抗戰(zhàn)中犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)上的國(guó)民黨最高將領(lǐng)，也是第二次世界大戰(zhàn)中五十多個(gè)反法西斯同盟國(guó)中，犧牲于前線的最高將領(lǐng)。他在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中屢建奇功， 功昭日月、氣壯山河，是中華民族的杰出代表。毛主席曾為其題詞“盡忠報(bào)國(guó)”。請(qǐng)馬春榮老師朗誦《民族英雄張自忠賦》。
(8)著名的抗日英雄吉鴻昌，就義前在刑場(chǎng)上寫(xiě)下激憤豪壯的五言絕句，表達(dá)了國(guó)破家亡之恨，和壯志未酬身先卒之憾，請(qǐng)高虹老師朗誦這首將千古傳唱的《就義詩(shī)》。
(9)錚錚鐵骨，光照日月，為緬懷抗日殉國(guó)的民族英雄，由王曉玲老師朗誦《沁園春?詠趙登禹》。
(10)由桂濤聲詞，冼星海曲，創(chuàng)作于1938年的著名抗日歌曲《在太行山上》，鼓舞著成千上萬(wàn)抗日軍民與日寇決一死戰(zhàn)。由王修經(jīng)老師領(lǐng)唱，大家齊唱。
(11)讓我們向抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中為民族大義舍身忘死，英勇捐軀的烈士們致敬。請(qǐng)張建榮老師朗誦《狼牙山抒懷》。
(12)抗日英雄陳輝，奮勇抗戰(zhàn)，頑強(qiáng)拼搏，年僅二十四歲就不幸倒在硝煙血泊之中。他生前寫(xiě)下了長(zhǎng)詩(shī)《為祖國(guó)而歌》。由徐玲老師朗誦。
(13)1942年在日寇陰暗潮濕的土牢里，詩(shī)人戴望舒寫(xiě)下一首情真意切的詩(shī)篇《我用殘損的手掌》，抒發(fā)了對(duì)災(zāi)難祖國(guó)由衷的關(guān)切和真摯的愛(ài)，也表達(dá)了對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的解放區(qū)的向往。由陶彩燕老師朗誦。
(14)1937年底，詩(shī)人田間懷著戰(zhàn)斗的激情，寫(xiě)下詩(shī)篇《給戰(zhàn)斗者》，表達(dá)了詩(shī)人與日寇血戰(zhàn)到底，誓死不當(dāng)亡國(guó)奴的堅(jiān)強(qiáng)意志。高虹老師朗誦。
(15)抗戰(zhàn)，抗戰(zhàn)，抗戰(zhàn)!延安是抗戰(zhàn)的明燈，延安是民族的希望。老舍先生用熱情的筆觸，歌頌了延安的新生、延安的不屈和延安的抗戰(zhàn)行動(dòng)。請(qǐng)馬春榮老師朗誦老舍先生的《劍北篇》。
(16)抗戰(zhàn)勝利了，人民勝利了，70年來(lái)中國(guó)人民始終沒(méi)有忘記70年前的屈辱和苦難。居安思危，敬告子孫，全國(guó)人大將12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日，表明人民反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，捍衛(wèi)人類(lèi)尊嚴(yán)，維護(hù)世界和平的堅(jiān)定立場(chǎng)。下面請(qǐng)聽(tīng)在國(guó)家公祭儀式上中國(guó)人民的強(qiáng)烈心聲——《和平宣言》，由王修經(jīng)、蘭潔老師朗誦。
感謝各位的光臨，感謝老干處領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助和支持!讓我們?cè)凇陡璩鎳?guó)》的歌聲中，結(jié)束這次朗誦會(huì)。祝大家午安!
春之歌詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞篇七
男：敬愛(ài)的老師們!
女：親愛(ài)的同學(xué)們!
合：大家好!
男：春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條，六億神州盡舜堯，草綠了，花開(kāi)了，鳥(niǎo)叫了，百花齊放，萬(wàn)紫千紅。 女：黨中央向“”進(jìn)軍的號(hào)角已經(jīng)吹響，為了實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，中華兒女的戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響，我們的祖國(guó)就像春天一樣朝氣蓬勃，蒸蒸日上。
男：同學(xué)們，請(qǐng)對(duì)春感悟吧!營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，激發(fā)廣大學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。
合：今天我們?nèi)w師生在這里舉行《贊美春天景色、謳歌祖國(guó)山河》詩(shī)歌朗誦會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始! 女：春天是萬(wàn)花筒，開(kāi)出奇思妙想的花朵，春天是小酒窩，小朋友們都咧開(kāi)了小嘴巴而歡歌，請(qǐng)聽(tīng)101班小朋友們朗誦的《春天》。
男：春風(fēng)吹，萬(wàn)花美，蝴蝶翻飛，人兒醉。下面請(qǐng)聽(tīng)201班全體同學(xué)朗誦的《春天來(lái)了》。
女：春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都。請(qǐng)聽(tīng)301班全體同學(xué)朗誦的《春天在奔跑》。
男：萬(wàn)物復(fù)蘇春來(lái)到，鳥(niǎo)語(yǔ)花香春意鬧，山清水秀春常在，我愛(ài)春天甚是好。請(qǐng)聽(tīng)502班全體同學(xué)朗誦的《我愛(ài)春天》。
女：一棵樹(shù)就是一座綠色工廠，片片枝葉都是快樂(lè)的音符，多栽一棵樹(shù)就給人們多一份歡樂(lè)。下面請(qǐng)聽(tīng)402班全體同學(xué)朗誦的《走，我們?nèi)ブ矘?shù)》。
男：溫暖席卷大地，春草鉆出陽(yáng)光，一瞬間，綠色遍布四野，蓬勃的朝氣歡樂(lè)向上。請(qǐng)聽(tīng)501班全體同學(xué)朗誦的《春天，我想對(duì)你說(shuō)》。
女：一句我想你了，勾起了我對(duì)你的千絲萬(wàn)縷，那藍(lán)的天，碧綠的草，永遠(yuǎn)再現(xiàn)。下面請(qǐng)聽(tīng)401班全體同學(xué)朗誦的《春天，我想你了》。
男：雄雞屹立于東方，注視祖國(guó)的風(fēng)光，一座長(zhǎng)城猶如大蛇，兩條巨龍騰飛輝煌，五座山岳拔地而起，雄雞在東方縱情高唱，請(qǐng)聽(tīng)603班全體同學(xué)朗誦的《我們愛(ài)你啊，中國(guó)》。
女：歸時(shí)笑捻紅杏嗅，春在枝頭喜十分，柳樹(shù)枝頭春意鬧，太陽(yáng)在笑，小鳥(niǎo)在叫，春姑娘來(lái)到了。請(qǐng)聽(tīng)601班全體同學(xué)朗誦的《美好的春天》。
男：長(zhǎng)江，我的母親河，您給了長(zhǎng)江兒女不綿的情懷，您給了華夏子孫永恒的氣概。請(qǐng)聽(tīng)602班全體同學(xué)朗誦的《長(zhǎng)江之歌》。
女：春天像小姑娘花枝招展地笑著，跳著，盡情地歌唱著。請(qǐng)聽(tīng)704班全體同學(xué)朗誦的《春》。 男：鳥(niǎo)語(yǔ)花香肥柳綠，嫩綠抽芽，芬芳吐綠，春天的魅力使萬(wàn)物煥發(fā)新的活力，請(qǐng)聽(tīng)702班全體同學(xué)朗誦的《初春》。
女：感謝春風(fēng)，使我們英氣煥發(fā)，感謝浪花，使我們逆境重生，感謝所有的一切，使祖國(guó)花朵茁壯成長(zhǎng)。請(qǐng)聽(tīng)701班全體同學(xué)朗誦的《感謝》。
男：滔滔黃河水，淹不盡浩浩的中華魂，再優(yōu)美的詩(shī)篇也抒發(fā)不盡對(duì)您的熱愛(ài)，再動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)也表達(dá)不完對(duì)您的忠誠(chéng)，您是中華民族的搖籃。請(qǐng)聽(tīng)703班全體同學(xué)朗誦的《黃河頌》。
女：看今朝，我們的祖國(guó)巍然屹立，中華兒女，昂首闊步，在新世紀(jì)的征程中，讓我們朝著中國(guó)夢(mèng)的目標(biāo)奮發(fā)向上。下面請(qǐng)聽(tīng)803班全體同學(xué)朗誦的《歌唱祖國(guó)》。
男：春天是舒展靈魂的季節(jié)，也是散播希望的季節(jié)，擁有夢(mèng)想就擁有希望，擁有希望就擁有無(wú)窮的力量，下面請(qǐng)聽(tīng)801班全體同學(xué)朗誦的《春天和夢(mèng)想共舞》。
女：評(píng)說(shuō)秦皇漢武，唐宗宋祖，成吉思汗，又說(shuō)俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝，表現(xiàn)了毛主席堅(jiān)定的自信和偉大的抱負(fù)。下面請(qǐng)聽(tīng)804班全體同學(xué)朗誦的《沁園春·雪》。
男：一代偉人毛澤東，站在時(shí)代的最高峰，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，喚起沉睡的雄獅，奮力向前奔跑，下面請(qǐng)聽(tīng)802班全體同學(xué)朗誦的《沁園春·長(zhǎng)沙》。
女：春暖花開(kāi)，鶯歌燕舞，柔柳拂堤，小橋流水，花開(kāi)萬(wàn)朵，美不勝收。我們沉醉在春的詩(shī)意中。 男：春天是播種的季節(jié)，春天是耕耘的季節(jié)，春風(fēng)吹來(lái)含苞欲放的花朵，它正把春天的故事評(píng)說(shuō)。 合：走進(jìn)春天，讓我們用喜悅感應(yīng)春的氣息，用欣慰感言春的溫暖，讓我們用靈魂彈撥生命的琴弦，用熱情擁抱生命的春天!
合：同學(xué)們，朗誦會(huì)到此結(jié)束，謝謝!
春之歌詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞篇八
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
男：爺爺、
女：奶奶、
男：叔叔、
女：阿姨、
合：老師、同學(xué)們：你們好!
女：六月的××，氣候宜人，鮮花盛開(kāi)。
男：六月的××，草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)盎然。
女：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，
男：“六一”，這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又來(lái)到了我們的身旁。
女：在這歡樂(lè)、美好的日子里，
男：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界帶著關(guān)懷和希望，同我們歡聚一堂。
女：我們少先隊(duì)員向你們致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬禮!
齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。
男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬(wàn)事如意!
齊呼：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬(wàn)事如意!
女：大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)，少先隊(duì)員向領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。(播放進(jìn)行曲)
男：大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)，少先隊(duì)員唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。
女：大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：市領(lǐng)導(dǎo)給我們送來(lái)了節(jié)日禮物，讓我們用熱烈的
掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對(duì)我們的關(guān)心與愛(ài)護(hù)!
男：大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：請(qǐng)市委××爺爺講話(huà)。
女：大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：××小學(xué)慶“六、一”“我做合格小公民”詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。 (詩(shī)詞在文章最后部)
男：有一個(gè)節(jié)日在六月，
女：在我們眼里，它是一只新鮮的蘋(píng)果;
男：它采集太陽(yáng)的顏色，汲取大地的汁液，
女：切開(kāi)它吧，讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。
男：有一個(gè)節(jié)日在六月，
女：在我們眼里，它只是一只小小的鳥(niǎo)兒;
男：鳥(niǎo)兒的鳴叫斟滿(mǎn)酒杯，
女：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂(lè)。
男：請(qǐng)聽(tīng)五年級(jí)全體同學(xué)的詩(shī)朗誦《六月的鮮花》(詩(shī)詞在文章最后部)
1：六月是蒲公英飄下的季節(jié),
2：六月是青蘋(píng)果誘人的季節(jié),
3：六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)
4：六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)
合：噢,六月的日子是多么地精采,六月的日子多么令人向往
.1：現(xiàn)在,當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去,熱情奔放的夏日女孩駕著七彩虹霞到來(lái)啦!
3：我們也在盼望中迎來(lái)了”六一”這個(gè)屬于自己的節(jié)日!
2、4：今天,我們相聚在一起,共同慶?！绷弧眱和?jié)!
合：(你們舉行的這次聯(lián)歡會(huì)的名字，不會(huì)沒(méi)有吧?)六一聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始.
結(jié)尾
1:“六.一”，一年僅一次，象小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊。
2:“六.一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過(guò)。
3：同學(xué)們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過(guò)。
4：一年一個(gè)音符，一年一級(jí)臺(tái)階，多么快樂(lè)的童年生活 ，多么快樂(lè)的“六一”
1：洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無(wú)限美好的回憶。 0
2：進(jìn)校園我們是含苞的花蕾，
3：出母校我們是鮮艷的花朵，
4：今天我們相聚在這里，
齊：明天我們共建偉大的祖國(guó)。放飛我們的希望吧，我們堅(jiān)信—— 明天更美好! 再見(jiàn)!
春之歌詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞篇九
甲：晴空萬(wàn)里，朵朵白云是飄飛的夢(mèng)想。
乙：東風(fēng)浩蕩，五星紅旗是華夏的脊梁。
丙：長(zhǎng)江黃河，奏響時(shí)代奮進(jìn)的旋律，
?。航先保惪谕暟褌ゴ蟮淖鎳?guó)歌唱。
甲：七十年前的中國(guó)，遭受日寇的踐踏，滿(mǎn)目焦土，遍地凄涼。
乙：一場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)十四年的劫難，讓祖國(guó)母親遍體鱗傷。
丙：反滿(mǎn)抗日，不做亡國(guó)奴，是每個(gè)中國(guó)人的心聲和愿望。
?。汉葱l(wèi)和平，不忘歷史，真理永遠(yuǎn)用正義武裝。
甲：當(dāng)陰霾散去的時(shí)刻，黑夜終于露出了勝利的曙光;當(dāng)復(fù)興的霞光燦爛奪目的時(shí)候，中華民族閃爍出堅(jiān)毅的目光。
乙：在歲月的長(zhǎng)河之上，有一艘歷史的巨輪乘風(fēng)破浪，任何人無(wú)法阻止它的前進(jìn)，他銘記世間發(fā)生的一切，縱覽千古興亡。
丙：今天是紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利七十周年紀(jì)念日，xx市委、市政府，市委宣傳部、市文聯(lián)，對(duì)此次活動(dòng)高度重視，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)親自過(guò)問(wèn)，親自參與。這次活動(dòng)，也得到了xx市作家協(xié)會(huì)和廣大文學(xué)愛(ài)好者的積極參與和支持，在此對(duì)市委市政府領(lǐng)導(dǎo)和文學(xué)創(chuàng)作者們表示衷心的感謝!
?。航裉煳覀?cè)谶@里舉辦抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年紀(jì)念朗誦會(huì)，70前的抗戰(zhàn)是中國(guó)歷史上一場(chǎng)事關(guān)中華民族存亡的戰(zhàn)爭(zhēng)，這段令人潸然淚下的歷史，這段令人翻然猛醒的歷史，值得我們深深地反思。我們紀(jì)念這個(gè)日子，就是為了捍衛(wèi)世界和平，不讓這樣的歷史悲劇重演!----xx市紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利七十周年詩(shī)歌朗誦會(huì)----
甲乙丙?。含F(xiàn)在開(kāi)始![音樂(lè)起~~]
結(jié)束詞
男：我們回憶這段歷史，我們紀(jì)念這個(gè)日子，并不是宣泄仇恨，而是希望我們的國(guó)家、民族和每一位國(guó)民，海內(nèi)外的每一位炎黃子孫，要有憂(yōu)患意識(shí)，發(fā)憤圖強(qiáng)!
女：我們回憶這段歷史，紀(jì)念這個(gè)日子，是為了警示未來(lái)，告慰三千萬(wàn)死傷同胞的冤魂，讓未來(lái)迸發(fā)出更加奪目的光芒。
男：歷史不容忘卻，歷史是不允許淡忘。一個(gè)優(yōu)秀的民族，必定會(huì)尊重歷史輝煌，記住那狼煙里沖殺出勇士，還有那雄偉聳立著的，萬(wàn)里長(zhǎng)城的剛強(qiáng)。
女：正義的事業(yè)是不可戰(zhàn)勝的，得道者多助，失道者寡助!千萬(wàn)年古老的土地，曾留下多少可歌可泣的悲壯。那東亞病夫百年恥辱的帽子，終于被我們拋到了太平洋上，我們實(shí)現(xiàn)了重整河山的夢(mèng)想。
男：看今天，我們的祖國(guó)，錦繡大地神采飛揚(yáng)，江山如畫(huà)詩(shī)意酣暢。
女：看今天，我們的祖國(guó)，百業(yè)繁榮，國(guó)力強(qiáng)盛，軍隊(duì)雄壯。
男：我們的祖國(guó)，正在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大的復(fù)興，勃發(fā)出震驚世界的力量，光榮和自豪煥發(fā)出璀璨的容光。
女：祖國(guó)啊，我為你自豪，中華民族燦爛的文化，匯入歷史的長(zhǎng)河，永遠(yuǎn)在我的胸中激蕩。
男：祖國(guó)啊，我為你驕傲，神奇的萬(wàn)里江山，又一次萌騰飛了美好的夢(mèng)想，
合：歷史的巨筆將繪出你新世紀(jì)的無(wú)比強(qiáng)大，燦爛輝煌!
男：xx市紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年詩(shī)歌朗誦會(huì)到此結(jié)束，愿大家珍惜今天，熱愛(ài)和平，努力工作，幸福安康!再見(jiàn)!
春之歌詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們、同學(xué)們，大家好!
在柔和的春風(fēng)中、在花兒的微笑中，我們看到了美麗的春天。春天，是一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意、充滿(mǎn)活力的季節(jié)，今天，就讓我們?cè)谠?shī)歌中感應(yīng)春天的氣息，感受春天的溫暖。
首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹，在百忙中親臨朗誦會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，他們是蒼南縣教育局，橋墩鎮(zhèn)橋墩文化站橋墩學(xué)區(qū)讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)領(lǐng)導(dǎo)們的到來(lái)表示歡迎!
下面請(qǐng)?jiān)S華校長(zhǎng)為詩(shī)歌朗誦會(huì)致辭!掌聲有請(qǐng)!
現(xiàn)在由我向大家介紹一下本屆詩(shī)歌朗誦會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委：他們是—————
1、5年段《春的組曲》
春是綠色的綻放，春是和諧的暗示，春是希望的搖籃，春是生命的象征。媽媽的愛(ài)就像春天給花兒的溫暖，說(shuō)的多好啊!于是，有一群孩子開(kāi)始了找春天，尋找春天里愛(ài)的種子
2、二、2年級(jí)演繹《三字經(jīng)》
大家都知道，中華傳統(tǒng)文化就像一座巨大的寶庫(kù)，許多詩(shī)詞歌賦一直吟頌至今。今天，二年級(jí)的小朋友為我們打開(kāi)了這座寶庫(kù)的其中一扇門(mén)。趕緊讓我們先睹為快吧!
3、5、6年級(jí)合《手拉手奔流》
祖國(guó)母親用那堅(jiān)挺的脊背，為我們撐起了一片世界。我們要用勤勞的雙手去打扮這個(gè)世界。伸出你的手，伸出我的手，手拉手向前奔流，向明天奔流。
4、3年級(jí)朗誦《校園故事》
說(shuō)起童年生活，最讓我記憶猶新的莫過(guò)于校園里的生活了。下面讓我們來(lái)看看，三年級(jí)的同學(xué)在校園里又有哪些故事?
5、6年級(jí)組詩(shī)《詞情萬(wàn)丈》
讀書(shū)是我們校園生活的主題歌。這首主題歌喚起了我們對(duì)歷史英雄的懷念。就讓我們聽(tīng)一渠千古絕唱《赤壁懷古》嘆周郎(瑜)，吟一回岳飛的《滿(mǎn)江紅》表精忠報(bào)國(guó)之志。請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)為我們展現(xiàn)的颯爽英姿吧!
6、4年級(jí)雙語(yǔ)朗誦《春天來(lái)了》
老師們同學(xué)們，大家好(英語(yǔ))!同學(xué)們會(huì)講英語(yǔ)嗎?(生：會(huì))這么多都會(huì)，誰(shuí)知道春天用英語(yǔ)怎么說(shuō)呢(請(qǐng)一名學(xué)生回答，或臺(tái)上的演員回答)主持人：真厲害誒!那你們聽(tīng)過(guò)春天會(huì)說(shuō)英語(yǔ)嗎?(沒(méi)聽(tīng)過(guò)?不信?)那就快來(lái)看看吧!
7、5年級(jí)組詩(shī)《祖國(guó)之戀》
春天來(lái)了，祖國(guó)母親笑了。曾經(jīng)的落后，苦痛的歷史已成為過(guò)去，現(xiàn)在的她親切、富強(qiáng)、輝煌，此時(shí)，偎依在她懷里的我們，想說(shuō)聲：“教我如何不愛(ài)她?！?BR> 8、1年級(jí)(普通話(huà)、 英語(yǔ)、手語(yǔ)三結(jié)合)《母親，mother》
同學(xué)們，你們能親切地喊一聲祖國(guó)母親的名字嗎?我們的祖國(guó)叫(中國(guó))。此時(shí)的祖國(guó)母親，已經(jīng)聽(tīng)到了你們熱情的呼喊。但你們知道，“母親”一詞是怎么來(lái)的嗎?請(qǐng)我們可愛(ài)的一年級(jí)小朋友來(lái)告訴大家吧!
9、詩(shī)歌獨(dú)誦《愛(ài)書(shū)吧，少年朋友們!》
中華傳統(tǒng)文化這座寶庫(kù)真是博大精深、光輝燦爛!學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)將引領(lǐng)我們走近這座寶庫(kù)。對(duì)此，黃丹丹同學(xué)有更深刻的體會(huì)!請(qǐng)聽(tīng)《愛(ài)書(shū)吧，少年朋友們!》
10、5年級(jí)《三月獻(xiàn)給你》
當(dāng)?shù)谝豢|晨光撒向校園的時(shí)候，老師就已開(kāi)始了一天的工作;當(dāng)?shù)谝豢|晚霞掛在天邊的時(shí)候，老師還在校園里不停地忙碌……敬愛(ài)的老師，您辛苦了!在此，我們五年級(jí)的同學(xué)們獻(xiàn)上一首深情的贊歌《三月獻(xiàn)給你》。
11、3年級(jí)詩(shī)組《光陰三幕曲》
春天是一首詩(shī)，童年是一個(gè)夢(mèng)。在夢(mèng)里，一群孩子們夢(mèng)見(jiàn)了與陶淵明對(duì)話(huà)、看毛主席頌詞、和伙伴歌唱。你看……
12、校隊(duì)《百年抒懷》
是啊，而今是屬于我們的時(shí)代，為了祖國(guó)的未來(lái)，我們正在努力著。就如茁壯成長(zhǎng)中的橋墩小學(xué)跟隨著祖國(guó)前進(jìn)的步伐，寄托著深沉的社會(huì)期待，承載著孕育新苗的使命，邁過(guò)了一百年坎坷的風(fēng)雨歷程。一百年，一個(gè)世紀(jì)，一幅燦爛輝煌的歷史畫(huà)卷，一本厚實(shí)而豐富的學(xué)校方志，一曲跌宕而激越的教育樂(lè)章。一百年來(lái)，學(xué)校為祖國(guó)培育了眾多的 民族精英和社會(huì)中堅(jiān)。誠(chéng)可謂春華秋實(shí)，桃李芬芳，英才輩出，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的優(yōu)秀學(xué)子遍布海內(nèi)外。斗轉(zhuǎn)星移，一百年彈指一揮。今天，就讓我們?cè)跐馇榈摹栋倌晔銘选分?，重溫橋墩小學(xué)在不斷跨越發(fā)展中沐浴過(guò)的光彩奪目的流金歲月。
13、2年級(jí)《海峽，隔不斷的鄉(xiāng)愁》
一百年，一百年，一百年的歲月，一百年的滄桑。1997，1999漂流的香港、澳門(mén)在一百年之際回歸了，看到這祖國(guó)母親笑了，可是她也哭了，母親遙望著中國(guó)臺(tái)灣——她的兒子什么時(shí)候回家。一輪圓圓的明月激蕩起海外學(xué)子無(wú)限思鄉(xiāng)情思，一彎淺淺的海峽割不斷那的一腔濃濃的鄉(xiāng)愁。請(qǐng)欣賞《海峽，隔不斷的鄉(xiāng)愁》。
14、6年級(jí)散文詩(shī)《沒(méi)有春字的春之歌》
如今，是一個(gè)楊柳依依的季節(jié)。晴空中閃耀著動(dòng)人的音符;原野里勃發(fā)著碧綠的生機(jī);枝條上書(shū)寫(xiě)著春天的燦爛;花雨間孕育著成功的希冀。你聽(tīng)，這是一首《沒(méi)有春字的春之歌》。
結(jié)束舞《戲蕾》(校舞蹈隊(duì))
踏著春天的腳步;我們吟詩(shī)抒懷，播種希望;伴著優(yōu)美的旋律;我們輕舞飛揚(yáng)，享受春天;看，一群“戲蕾”向我們走來(lái)了。。。。。。
結(jié)束語(yǔ)：
四月的校園，鮮花怒放，詩(shī)情激蕩;四月的光華，草碧天藍(lán)，激情飛揚(yáng)。四月是畫(huà)，讓空靈的意境永留我們的心房;四月是舞，讓婆娑的舞姿伴我們進(jìn)步成長(zhǎng)。同學(xué)們，春天的詩(shī)歌誦不盡，春天的旋律唱不完， 讓我們踏著春天的步伐，伴著春天的旋律，伸出雙手，用最熱烈的掌聲結(jié)束今天下午的詩(shī)歌朗誦會(huì)。
老師們，同學(xué)們，再見(jiàn)!!
春之歌詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞篇十一
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
男：爺爺、
女：奶奶、
男：叔叔、
女：阿姨、
合：老師、同學(xué)們：你們好!
女：六月的，氣候宜人，鮮花盛開(kāi)。
男：六月的，草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)盎然。
女：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，
男：“六一”，這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又來(lái)到了我們的身旁。
女：在這歡樂(lè)、美好的日子里，
男：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界帶著關(guān)懷和希望，同我們歡聚一堂。
女：我們少先隊(duì)員向你們致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬禮!
齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。
男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬(wàn)事如意!
春之歌詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們、同學(xué)們，大家好！
在柔和的春風(fēng)中、在花兒的微笑中，我們看到了美麗的春天。春天，是一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意、充滿(mǎn)活力的季節(jié)，今天，就讓我們?cè)谠?shī)歌中感應(yīng)春天的氣息，感受春天的溫暖。
首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹，在百忙中親臨朗誦會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，他們是蒼南縣教育局，橋墩鎮(zhèn)橋墩文化站橋墩學(xué)區(qū)讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)領(lǐng)導(dǎo)們的到來(lái)表示歡迎！
下面請(qǐng)?jiān)S華校長(zhǎng)為詩(shī)歌朗誦會(huì)致辭！掌聲有請(qǐng)！
現(xiàn)在由我向大家介紹一下本屆詩(shī)歌朗誦會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委：他們是—————
1、5年段《春的組曲》
春是綠色的綻放，春是和諧的暗示，春是希望的搖籃，春是生命的象征。媽媽的愛(ài)就像春天給花兒的溫暖，說(shuō)的多好?。∮谑?，有一群孩子開(kāi)始了找春天，尋找春天里愛(ài)的種子
2、二、2年級(jí)演繹《三字經(jīng)》
大家都知道，中華傳統(tǒng)文化就像一座巨大的寶庫(kù)，許多詩(shī)詞歌賦一直吟頌至今。今天，二年級(jí)的小朋友為我們打開(kāi)了這座寶庫(kù)的其中一扇門(mén)。趕緊讓我們先睹為快吧！
3、5、6年級(jí)合《手拉手奔流》
祖國(guó)母親用那堅(jiān)挺的脊背，為我們撐起了一片世界。我們要用勤勞的雙手去打扮這個(gè)世界。伸出你的手，伸出我的手，手拉手向前奔流，向明天奔流。
4、3年級(jí)朗誦《校園故事》
說(shuō)起童年生活，最讓我記憶猶新的莫過(guò)于校園里的生活了。下面讓我們來(lái)看看，三年級(jí)的同學(xué)在校園里又有哪些故事？
5、6年級(jí)組詩(shī)《詞情萬(wàn)丈》
讀書(shū)是我們校園生活的主題歌。這首主題歌喚起了我們對(duì)歷史英雄的懷念。就讓我們聽(tīng)一渠千古絕唱《赤壁懷古》嘆周郎（瑜），吟一回岳飛的《滿(mǎn)江紅》表精忠報(bào)國(guó)之志。請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)為我們展現(xiàn)的颯爽英姿吧！
6、4年級(jí)雙語(yǔ)朗誦《春天來(lái)了》
老師們同學(xué)們，大家好（英語(yǔ)）！同學(xué)們會(huì)講英語(yǔ)嗎？（生：會(huì)）這么多都會(huì)，誰(shuí)知道春天用英語(yǔ)怎么說(shuō)呢（請(qǐng)一名學(xué)生回答，或臺(tái)上的演員回答）主持人：真厲害誒！那你們聽(tīng)過(guò)春天會(huì)說(shuō)英語(yǔ)嗎？（沒(méi)聽(tīng)過(guò)？不信？）那就快來(lái)看看吧！
7、5年級(jí)組詩(shī)《祖國(guó)之戀》
春天來(lái)了，祖國(guó)母親笑了。曾經(jīng)的落后，苦痛的歷史已成為過(guò)去，現(xiàn)在的她親切、富強(qiáng)、輝煌，此時(shí)，偎依在她懷里的我們，想說(shuō)聲：“教我如何不愛(ài)她。”
8、1年級(jí)（普通話(huà)、英語(yǔ)、手語(yǔ)三結(jié)合）《母親，mother》
同學(xué)們，你們能親切地喊一聲祖國(guó)母親的名字嗎？我們的祖國(guó)叫（中國(guó)）。此時(shí)的祖國(guó)母親，已經(jīng)聽(tīng)到了你們熱情的呼喊。但你們知道，“母親”一詞是怎么來(lái)的嗎？請(qǐng)我們可愛(ài)的一年級(jí)小朋友來(lái)告訴大家吧！
9、詩(shī)歌獨(dú)誦《愛(ài)書(shū)吧，少年朋友們！》
中華傳統(tǒng)文化這座寶庫(kù)真是博大精深、光輝燦爛！學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)將引領(lǐng)我們走近這座寶庫(kù)。對(duì)此，黃丹丹同學(xué)有更深刻的體會(huì)！請(qǐng)聽(tīng)《愛(ài)書(shū)吧，少年朋友們！》
10、5年級(jí)《三月獻(xiàn)給你》
當(dāng)?shù)谝豢|晨光撒向校園的時(shí)候，老師就已開(kāi)始了一天的工作；當(dāng)?shù)谝豢|晚霞掛在天邊的時(shí)候，老師還在校園里不停地忙碌……敬愛(ài)的老師，您辛苦了！在此，我們五年級(jí)的同學(xué)們獻(xiàn)上一首深情的贊歌《三月獻(xiàn)給你》。
春之歌詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞篇十三
師：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)
生：腹有詩(shī)書(shū)氣自華
師：尊敬的各位家長(zhǎng)
生：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家早上好!
師：南來(lái)的燕子，銜來(lái)泥土的故事和歸春的囈語(yǔ)，飛翔在浩瀚的天空，播撒在春的土壤里。
生：多情的春天，流動(dòng)著大自然的心曲和期盼，輕叩著季節(jié)的心事，催生千枝萬(wàn)樹(shù)的鮮花
師：當(dāng)五月的花香飄滿(mǎn)整個(gè)校園，當(dāng)暖暖的春風(fēng)拂過(guò)耳畔。
生：我們迎來(lái)了“讓書(shū)香溢滿(mǎn)四班—詩(shī)韻飄香”詩(shī)歌朗誦會(huì)。
師：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你我的心扉，釋放你我的激情;
生：今天，我們相聚在這里，徜徉詩(shī)歌的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄
師：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意;
生：今天，我們相聚在這里，一起感受著詩(shī)歌帶給我們的心靈的震撼。
合：陽(yáng)光四班首屆“讓書(shū)香溢滿(mǎn)四班—詩(shī)韻飄香”詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
生：請(qǐng)各位參賽選手、家長(zhǎng)評(píng)委們做好準(zhǔn)備。
有請(qǐng)1號(hào)選手郭金卓同學(xué)，他帶來(lái)的詩(shī)歌是《愛(ài)是什幺顏色》，請(qǐng)2號(hào)選手于千雅同學(xué)做準(zhǔn)備。
有請(qǐng)2號(hào)選手于千雅同學(xué)，他帶來(lái)的詩(shī)歌是《紅蜻蜓》，請(qǐng)3號(hào)選手司添予同學(xué)做準(zhǔn)備。
有請(qǐng)3號(hào)選手司添予同學(xué)，他帶來(lái)的詩(shī)歌是《我是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)》，請(qǐng)4號(hào)選手梁鐘予同學(xué)做準(zhǔn)備。
。。。。。。。。。。。。。。。。。
結(jié)束語(yǔ)：
師：書(shū)是一道厚重的門(mén)，垂青著每一位敲門(mén)者。
生：那敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
師：今天，我們奉獻(xiàn)給您的詩(shī)篇，只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。我們站在古代大詩(shī)人曾站過(guò)的那些方位上，靜聽(tīng)唐朝的煙塵宋朝的雨，以及千百年前的風(fēng)聲?shū)B(niǎo)聲……
生：歷覽千載輝煌地，長(zhǎng)歌浩嘆唱古今。我們是傳統(tǒng)文化的后來(lái)人，我們又是文化香火的傳遞者。這些詩(shī)句，將從我們的兒童時(shí)代開(kāi)始，伴隨我們?nèi)松娜^(guò)程———
師：在這山重水復(fù)，莽莽蒼蒼的中華大地上，我們每一個(gè)人，都能夠譜出最精彩的樂(lè)章!
生：陽(yáng)光四班首屆“讓書(shū)香溢滿(mǎn)四班—詩(shī)韻飄香”詩(shī)歌朗誦會(huì)到此結(jié)束，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)本次活動(dòng)的成功舉辦表示祝賀!
春之歌詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞篇十四
男：尊敬的各位老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好
男：我是今天的主持人王志輝
女：我是主持人 任x
男：相聚在x鎮(zhèn)鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意之中
女：相聚 里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情
男：相聚 里，這里將 詩(shī)歌的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄
女：在比賽開(kāi)始之前，我們先請(qǐng)榮校長(zhǎng)為大家講話(huà)，大家鼓掌歡迎。
男：謝謝榮校長(zhǎng)，學(xué)校在榮校長(zhǎng)和馬院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在全體老師的齊心努力下學(xué)校一步步走入正軌。
女：請(qǐng)?jiān)试S我們代表全體同學(xué)大聲的對(duì)校長(zhǎng)和老師說(shuō)
合：老師您辛苦了!五一勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)
女：我宣布：x鎮(zhèn)鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)詩(shī)歌朗誦會(huì)
合：現(xiàn)在開(kāi)始。
男：首先請(qǐng)出六年級(jí)的同學(xué)馬曉茹為大家?guī)?lái)詩(shī)歌朗誦《最美的人》，大家歡迎!
女：“五、一”這個(gè)特殊的日子，是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。勞動(dòng)創(chuàng)造了世界創(chuàng)造了人類(lèi)，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。
男：有請(qǐng)五一班宋x、任x等8位同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌《勞動(dòng)光榮》大家歡迎
女：請(qǐng)五二班全體同學(xué)為大家?guī)?lái)的詩(shī)歌《我想》掌聲歡迎
男：請(qǐng)四一班同學(xué)馬x、x帶來(lái)的詩(shī)歌《勞動(dòng)者贊歌》大家歡迎
女：請(qǐng)四二班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌《五一贊美你》大家歡迎
男：請(qǐng)三一班同學(xué)
女：請(qǐng)三二班王x、范x帶來(lái)的詩(shī)歌《勞動(dòng)贊歌》
男：有請(qǐng)二一班同學(xué)曾x 王x 等10人小朋友帶來(lái)的歌曲《粉刷匠》送給各個(gè)崗位的勞動(dòng)者，大家歡迎
女：我愛(ài)我?guī)?，老師就象紅燭，燃起了學(xué)生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。
春之歌詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、現(xiàn)場(chǎng)和電視機(jī)前的各位觀眾，大家上午好!
和煦的春風(fēng)吹遍大江南北，溫暖的陽(yáng)光普照舉水南岸，百里平疇鋪開(kāi)了希望的畫(huà)卷，英雄的團(tuán)風(fēng)聳立起創(chuàng)業(yè)者的豐碑。這里是勞動(dòng)者的福地，這里是建設(shè)者的樂(lè)園;這里如詩(shī)如畫(huà)，這里如醉如癡。在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨之際，縣總工會(huì)、縣文化體育局在這里隆重舉行慶祝“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)詩(shī)歌朗誦會(huì),參加這次詩(shī)歌朗誦會(huì)的選手共有28位，他們分別來(lái)自縣直機(jī)關(guān)各條戰(zhàn)線、各個(gè)部門(mén)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)，每位選手帶給我們的都是獻(xiàn)給勞動(dòng)者的頌歌，歡迎大家欣賞!
1、xx縣慶?！拔逡弧眲趧?dòng)節(jié)詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，首先上場(chǎng)的是縣公安局的參賽選手郭霖、蔡準(zhǔn)。他們參賽詩(shī)歌的題目是《五月的頌歌》，大家歡迎。
2、每一個(gè)花開(kāi)的瞬間，都凝聚著汗水的揮灑，每一個(gè)前進(jìn)的腳步，都靈動(dòng)著生命的榮華，這就是紅五月的贊歌。下面請(qǐng)欣賞團(tuán)風(fēng)中學(xué)帶來(lái)的配樂(lè)詩(shī)朗誦《五月的贊歌》，朗誦者楊帆、盧琦。
3、是誰(shuí)，用青春丈量了生命的寬廣，是誰(shuí)，用汗水韜斂了太陽(yáng)炙烈的光芒，是我們辛勤的勞動(dòng)者，是勞動(dòng)者用勤勞的汗水譜寫(xiě)著生活的贊歌。請(qǐng)欣賞由縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《五一贊歌》，朗誦者方亮、吳金濤。
4、落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲曲感恩的樂(lè)章，電力工人懷著一顆感恩的心，用心血和汗水點(diǎn)亮了萬(wàn)家燈火。下面請(qǐng)欣賞由縣供電公司帶來(lái)的詩(shī)朗誦《傾注你我心血，點(diǎn)亮萬(wàn)家燈火》。朗誦者肖凡、方榮等。
5、我們歌頌祖國(guó)，我們贊美家鄉(xiāng)，我們熱愛(ài)勞動(dòng)，我們追求成功，這就是團(tuán)風(fēng)38萬(wàn)人民的頌歌。請(qǐng)欣賞革命老區(qū)賈廟人民的心曲《勞動(dòng)禮贊》。朗誦者周高峰、汪艷芳。
6、地下脈動(dòng)千萬(wàn)條，是跳動(dòng)著的五線譜，緊連著水廠工人的心，他們奏響了勞動(dòng)者樂(lè)章，把愛(ài)奉獻(xiàn)給千家萬(wàn)戶(hù)。下面請(qǐng)欣賞由縣建設(shè)局帶來(lái)的詩(shī)朗誦《水廠工人》，朗誦者：李牧。
7、團(tuán)風(fēng)，你用熾熱的胸懷、溫暖著創(chuàng)業(yè)者的信念，你用大地般的情懷，托起一片燦爛的明天。請(qǐng)欣賞由縣婦聯(lián)帶來(lái)的配樂(lè)詩(shī)朗頌《團(tuán)風(fēng)創(chuàng)業(yè)者的歌》，朗頌者肖春英。
8、成功是汗水澆開(kāi)的花朵，輝煌是心血點(diǎn)染的征程。團(tuán)風(fēng)地稅人用不懈的追求，正邁向事業(yè)的高峰。請(qǐng)欣賞縣地稅局帶來(lái)的詩(shī)朗誦《團(tuán)風(fēng)地稅人》，朗誦者：羅想，王小偉。
9、春風(fēng)輕撫著綠色的禾苗，春雨滋潤(rùn)著廣婺的田野，農(nóng)技人員的辛苦勞作，為大地奉獻(xiàn)著最美的贊歌。請(qǐng)欣賞縣農(nóng)業(yè)局選送的詩(shī)朗頌《最美的贊歌》。朗誦者：李玉榮
10，我們不是偉人，我們也不是英雄，但我們擁有無(wú)怨無(wú)悔的人生，因?yàn)槲覀兪瞧椒驳酿B(yǎng)路工人。請(qǐng)欣賞縣交通局選送的詩(shī)朗頌《養(yǎng)路工之歌》，朗頌者：張媛、王鄂
11、大鵬展翅九萬(wàn)里，扶搖直上沖云天，信合人帶著執(zhí)著、夢(mèng)想與追求，向著更高、更遠(yuǎn)、更輝煌的明天前行。請(qǐng)欣賞縣信用聯(lián)社選送的詩(shī)朗頌《信合禮贊》，朗頌者：吳超
12、團(tuán)風(fēng)，正在創(chuàng)新崛起，正在用創(chuàng)業(yè)者的激情演繹著從貧弱到富強(qiáng)，從封閉到開(kāi)放，從保守到創(chuàng)新，從追趕到跨越的精彩嬗變，你的兒女永遠(yuǎn)是您的光榮。請(qǐng)欣賞縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)選送的詩(shī)朗頌《光榮頌》，朗頌者：趙海濤等。
13、愛(ài)我團(tuán)風(fēng)，古老而充滿(mǎn)朝氣的名字;愛(ài)我團(tuán)風(fēng)，勤勞而勇敢的人民;愛(ài)我團(tuán)風(fēng)，用偉大的創(chuàng)造推進(jìn)經(jīng)濟(jì)的展翅飛騰。請(qǐng)欣賞杜皮鄉(xiāng)選送的詩(shī)朗頌《愛(ài)我團(tuán)風(fēng)》，朗頌者：程志芳。
14、有一種事業(yè)，把共和國(guó)的光輝播撒到每一個(gè)角落;有一種人，把黨的溫暖傳送到千家萬(wàn)戶(hù)。這就是我們的民政人。請(qǐng)欣賞縣民政局選送的詩(shī)朗頌《我們是民政人》，朗頌者：漆蓮。
15、有一雙手，將世間的疾苦消融，給暗淡的生命捧起一抹朝霞;有一雙手，讓患者和家屬感激的微笑盡情在綠色通道里渲暢。這雙手就是我們的白衣天使。請(qǐng)欣賞縣醫(yī)院選送的詩(shī)朗頌《白衣天使》，朗頌者：陳芳、趙洋。
16、人們，因?yàn)閯趧?dòng)而幸福，因?yàn)樾腋６鴦趧?dòng)，勞動(dòng)是人類(lèi)的天職，勞動(dòng)是人類(lèi)的本原，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類(lèi)和世界。請(qǐng)欣賞縣畜牧局選送的詩(shī)朗頌《致勞動(dòng)者》，朗頌者：袁曉穎。
17、有一團(tuán)火，點(diǎn)燃著生命的光芒;有一團(tuán)火，溫暖著顫動(dòng)的心房，那天使之翼扇焰了希望的火炬，呈現(xiàn)著一道美麗的風(fēng)景。請(qǐng)欣賞縣婦幼保健院選送的詩(shī)朗頌《天使之翼》，朗誦者：王蘭萍，熊麗娟。
18、世上有部永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的書(shū)，那便是母親，世上最應(yīng)該記住的人，也應(yīng)是母親，然而，最應(yīng)該記取的最易忘記，有誰(shuí)還能知道母乳的汁味?請(qǐng)欣賞縣廣電局選送的散文詩(shī)《母親》，朗頌者：夏夢(mèng)玲。
19、勞動(dòng)，創(chuàng)造
一頁(yè)頁(yè)厚重的歷史;勞動(dòng)，書(shū)寫(xiě)一個(gè)個(gè)驚世的奇跡。我們站在紅五月的首端，書(shū)寫(xiě)了團(tuán)風(fēng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展新篇章。請(qǐng)欣賞縣發(fā)改局選送的配樂(lè)詩(shī)朗頌《唱響紅五月的贊歌》，朗頌者：王翔、趙紅軍。
20、我們以盤(pán)古開(kāi)天般的氣概，把歲月的長(zhǎng)河裁剪;我們以夸父逐日般的追求，將生命的烈火點(diǎn)燃，團(tuán)風(fēng)交通的騰飛，已成為21世紀(jì)一道亮麗的風(fēng)景線。請(qǐng)欣賞縣交通局選送的詩(shī)朗頌《交通禮贊》，朗頌者：周何方。
21、五月的陽(yáng)光溫暖柔和，五月的花香飄醉著歡樂(lè)，我們是光榮的勞動(dòng)者，在五月的懷抱里放歌。請(qǐng)欣賞縣畜牧局選送的詩(shī)朗頌《五一勞動(dòng)者之歌》，朗頌者：董琦。
22、是誰(shuí)，用公平正義詮釋著法律的內(nèi)涵;是誰(shuí)，用忠誠(chéng)和無(wú)私托起了天平的兩端。是你，共和國(guó)的人民法官。請(qǐng)欣賞縣法院選送的詩(shī)朗頌《人民法官贊歌》，朗頌者：漆峰。
23、我們頌揚(yáng)五月，我們崇尚勞動(dòng)，我們擁有創(chuàng)造歷史的氣魄，我們是新一代的團(tuán)風(fēng)人。請(qǐng)欣賞縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)選送的詩(shī)朗頌《五月的頌歌》，朗頌者：劉敏、汪震杰。
24、我見(jiàn)過(guò)你，你像朝陽(yáng)，為幸福者涂抹亮色，你似晚霞，給愁苦人送去余暉，你見(jiàn)證了團(tuán)風(fēng)的發(fā)展和壯大。請(qǐng)欣賞縣司法局選送的詩(shī)朗頌《我見(jiàn)過(guò)你》，朗誦者：朱曉君。
25、勞動(dòng)，以母親的方式，教給我們什么是生命，勞動(dòng)者光榮的韻律，從母親肺腑傳出，唱響千年。請(qǐng)欣賞縣法院選送的詩(shī)朗頌《勞動(dòng)光榮，創(chuàng)造偉大》，朗誦者：占翠。
26、是誰(shuí)，用辛勤的汗水哺育了春日破土的嫩苗?是誰(shuí)，似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈?是您，光榮的人民教師。請(qǐng)欣賞團(tuán)風(fēng)鎮(zhèn)選送的詩(shī)朗頌《我們是光榮的人民教師》，朗頌者：涂靜等。
27、你是“金色盾牌”，用言行捍衛(wèi)了自己的莊嚴(yán)承諾;你是“鋼鐵衛(wèi)士”，用血肉之軀守護(hù)著千家萬(wàn)戶(hù)的幸福安寧。你，就是我們光榮的人民警察。請(qǐng)欣賞縣公安局選送的詩(shī)朗頌《警察之歌》，朗頌者：張瓊。
28、人民警察，是正義和勇敢的化身，是和諧和平安的使者，是忠誠(chéng)和熱血的姣兒，是老百姓的忠誠(chéng)衛(wèi)士。請(qǐng)欣賞縣公安局選送的詩(shī)朗誦《我自豪，我是人民警察》。朗頌者：張先超
(結(jié)束語(yǔ))
高山欣起舞，江水盡情歌，在這美好的時(shí)節(jié)，讓我們?cè)诳h委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以大干“項(xiàng)目效益年”活動(dòng)為契機(jī)，以“三強(qiáng)”戰(zhàn)略為目標(biāo)，大力推進(jìn)“六區(qū)”建設(shè)，用勤勞的雙手共同締造團(tuán)風(fēng)輝煌的明天。xx縣慶?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)詩(shī)歌朗誦會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!
春之歌詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞篇十六
(入場(chǎng)音樂(lè))
a開(kāi)場(chǎng)詞
男：不是草長(zhǎng)鶯飛的叁月，于是便沒(méi)了欣欣向榮、萬(wàn)木爭(zhēng)春的生機(jī);女：不是烈日炎炎的夏季，于是便失卻驕陽(yáng)似火、烈日當(dāng)空的熱忱。
男：卻是碩果累累的金秋，領(lǐng)略了魚(yú)翔淺底、鷹擊長(zhǎng)空的壯美畫(huà)面。女：閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。
男：今晚，我們迎來(lái)了有初中部主辦，初中語(yǔ)文教研組承辦的金秋詩(shī)歌朗誦會(huì).
b歡迎詞
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) ，各位來(lái)賓
女：尊敬的各位老師
男：親愛(ài)的各位同學(xué)，大家!
合：晚上好!(鞠躬)
男：歡迎您們的到來(lái)!
女:：謝謝你們的參與!
男：首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天才藝展示的領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委，他們是-------
c 、展示篇.
乙：今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光
甲：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意之中
乙：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情
甲：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。
乙：今天，我們相聚在這里，歌頌我們偉大的祖國(guó)。
甲：今天，我們相聚在這里，歌頌我們飛揚(yáng)的青春。
乙：今天，我們相聚在這里，歌頌我們美麗的學(xué)校。
初二叁《青春的贊歌》
青春是一本太倉(cāng)促的書(shū),未及細(xì)品,便已翻頁(yè),。而在我眼里，青春是魚(yú)翔淺底的自由， 是鳥(niǎo)鳴枝頭的歡暢，是鷹擊藍(lán)天的勇勐，是馬馳曠野的奔放。請(qǐng)欣賞初二叁班的朗誦《青春的贊歌》
初二六班《我驕傲，我是中國(guó)人》
作為中國(guó)人，我們都無(wú)比的驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經(jīng)深深植根于每個(gè)中國(guó)人的心中，接下來(lái)我們將欣賞初二六班帶來(lái)的配樂(lè)詩(shī)朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》
初叁<<沁圓春*雪>>
嘆他年毛澤東詞筆,低蓋如云,只擬江山才人代出,且看今朝云云后生賦壯志抒情懷,接下來(lái)有請(qǐng)初叁的學(xué)子們?yōu)槲覀儙?lái)朗誦<<沁圓春*雪>>
初一六班 黃河頌 《黃河頌》
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，浩瀚壯闊的黃河奔騰不息，哺育著世世代代勤勞勇敢的黃河兒女，她是中華民族之魂!她是我們的母親河，古往今來(lái)多少中華兒女深情地贊美它，請(qǐng)聽(tīng)對(duì)黃河精神的歌頌??
下面請(qǐng)欣賞初一六班為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《黃河頌》
初二 2、4班詩(shī)朗誦《走向?qū)儆谀愕拿魈臁反~朗誦詞
男：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂;
女：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。
男：回顧歷史，我們心潮澎湃
女：展望未來(lái)，我們熱血沸騰
男：我們用優(yōu)美的詩(shī)歌祝福你，我的祖國(guó)!
女：請(qǐng)欣賞八年級(jí)二、四班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《走向?qū)儆谀愕拿魈臁?BR> 初一叁班 附中情
男：假如小草沒(méi)有了甘露 ，那幺它永遠(yuǎn)享受不到成長(zhǎng)的快樂(lè)
女：假如天空沒(méi)有星星 ，人們就失去了指向的航標(biāo)
男：假如花園沒(méi)有了園丁 ，那幺它只不過(guò)是一塊荒無(wú)的土地
女：老師是甜美的甘露 ，她使小草茁壯成長(zhǎng)
男：老師是閃亮的星星 ，她為我們指明航線
女：老師是辛勤的園丁 ，她使荒無(wú)的土地變成美麗的花園
請(qǐng)欣賞初一叁班帶來(lái)的詩(shī)歌《附中情》
初二一班
少年負(fù)壯氣，奮烈自有時(shí)。毛主席曾說(shuō)：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。青年人朝氣蓬勃，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。祖國(guó)的興旺寄托在你們身上?！闭?qǐng)聽(tīng)初二一班同學(xué)為我們朗誦：《少年中國(guó)說(shuō)》
初二五班：
青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復(fù)得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。需要我們用心靈和智慧去詮譯，更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。讓我們背起行囊，一路放歌!請(qǐng)聽(tīng)初二五班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦：夢(mèng)想青春 激情飛揚(yáng)
初一八班
節(jié)目名稱(chēng)：塬創(chuàng)詩(shī)歌《筑夢(mèng)為明》
串詞：有這樣一群人，用鷹的堅(jiān)韌擁抱夢(mèng)想，用夜的目光凝視未來(lái)，他們知道用什幺方式等待，知道用什幺心情忍耐——為了看得見(jiàn)的未來(lái)。請(qǐng)欣賞初一八班塬創(chuàng)詩(shī)歌《筑夢(mèng)為明》。
初一1班 將進(jìn)酒
古代的詩(shī)歌史上有這樣一位詩(shī)人，他如一顆星辰墜落人間，光芒耀眼的不敢正視，他自負(fù)，“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，他孤獨(dú)，“舉杯邀明月，對(duì)影成叁人”，他豁達(dá)，“五花馬，千金裘，唿兒將出換美酒”下面請(qǐng)聽(tīng)初一1班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《將進(jìn)酒?！?BR> 初一5班獻(xiàn)給祖國(guó)的歌
初一七班《我愛(ài)你中國(guó)》
你是昂首高吭的雄雞，喚醒拂曉的沉默， 你是沖天騰飛的巨龍，叱咤時(shí)代的風(fēng)云， 你是威風(fēng)凜凜的雄獅，舞動(dòng)神州的雄風(fēng)， 你是人類(lèi)智慧的起源，點(diǎn)燃文明的星火。祖國(guó)，你多嬌的江山是我的驕傲; 祖國(guó)，你瑰麗的文化是我的自豪; 祖國(guó)，你奔騰的波浪是我的愛(ài)戀。 下面請(qǐng)欣賞：初一七班帶來(lái)的《我愛(ài)你中國(guó)》
初一二班《水調(diào)歌頭》
天上一輪明月，閱盡多少世間滄桑;人間萬(wàn)般愁腸，又嘗透多少悲歡離合!蘇軾的《水調(diào)歌頭》正是借明月承載著世間這訴不盡的豪情與離恨。于是在花前月下與親朋相聚時(shí)，我們吟詠著它;在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人時(shí)，我們也吟詠著它。下面，請(qǐng)欣賞初一二班帶來(lái)的《水調(diào)歌頭》。
d結(jié)束語(yǔ)
春之歌詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞篇十七
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師
乙：各位詩(shī)友，各位同學(xué)
甲：大家
合：下午好!
甲：歡迎大家蒞臨“楊韻(光雙龍)畢業(yè)詩(shī)歌朗誦會(huì)”現(xiàn)場(chǎng)，在這里，沒(méi)有客套和客氣，有的只是，詩(shī)情和詩(shī)意。
乙;首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表?xiàng)铐嵧瑢W(xué)，對(duì)到場(chǎng)的各位嘉賓做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹，今天，我們很榮幸的邀請(qǐng)到，著名詩(shī)人、天津詩(shī)社顧問(wèn)，原天津市人大秘書(shū)長(zhǎng)，天津桃李源文化基金會(huì)董事長(zhǎng)喬富源;著名詩(shī)人、天津國(guó)土資源局副局級(jí)調(diào)研員，天津詩(shī)社執(zhí)行理事苗緒法;深記者，《中國(guó)青年報(bào)》教育版主編、全國(guó)職業(yè)院校學(xué)生記者團(tuán)秘書(shū)長(zhǎng)梁國(guó)勝;
甲：詩(shī)人、天津青年詩(shī)社常務(wù)理事、《渤海早報(bào)》副刊編輯常英華;天津職業(yè)大學(xué)黨委宣傳部部長(zhǎng)王麗華;書(shū)法家、天津詩(shī)社朗誦團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)張志浦;
乙：著名詩(shī)人、天津詩(shī)社常務(wù)秘書(shū)長(zhǎng)路振忠;著名詩(shī)人、天津詩(shī)網(wǎng)刊總編，《天津詩(shī)人》雜志副總編，天津青年詩(shī)社社長(zhǎng)胡慶軍;著名詩(shī)人、詩(shī)歌評(píng)論家孫玉田;著名詩(shī)人、天津詩(shī)網(wǎng)刊主編，天津詩(shī)社理事田放;
甲：詩(shī)人、中國(guó)文化義工委員會(huì)執(zhí)行主席、中國(guó)大眾文學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員張中慶;詩(shī)人、中國(guó)文化義工華北大區(qū)執(zhí)行主席王京濤;
乙：著名詩(shī)人、天津青年詩(shī)社副社長(zhǎng)王彥明;詩(shī)人、桃花堤詩(shī)社社長(zhǎng)滑盈欣;90后玄幻作家，《鐘音詩(shī)報(bào)》編委婁佳男，詩(shī)人、《鐘音詩(shī)報(bào)》編輯馮浩峰、陳學(xué)斌;天津職業(yè)大學(xué)社會(huì)管理系學(xué)生會(huì)主席王偉、郭宇航
甲：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)。
眾所周知，詩(shī)歌的核心精神是自由，自由的核心價(jià)值是博愛(ài)。既然如此，那就讓我們，牽著繆斯女神的衣袖，走進(jìn)自由，走進(jìn)博愛(ài)，走進(jìn)青年詩(shī)人楊韻;下面有請(qǐng)青年詩(shī)人楊韻致答謝詞，大家掌聲有請(qǐng)。
甲： 謝謝喬老師的精彩講話(huà)。
雪花紛飛。天津，枕著鵝毛信入夢(mèng)。睡著的，是昨夜的喧囂;醒著的，是楊韻的心。
乙：千里冰封。職大，以詩(shī)歌的名義解凍。有人說(shuō)寒風(fēng)蕭殺了金秋，楊韻卻說(shuō)，冬雪是春天的被子，再等一會(huì)，花就開(kāi)了，綠意就上來(lái)了!
甲：現(xiàn)在，我宣布：“夢(mèng)想在這里起飛”之楊韻(光雙龍)畢業(yè)詩(shī)歌朗誦會(huì)
合：現(xiàn)在開(kāi)始
甲：楊韻對(duì)著千里之外的家鄉(xiāng)說(shuō)：身在遠(yuǎn)方，心不在，不管走多遠(yuǎn)，接受我的還是這塊肥沃的土地!
乙：接下來(lái)，讓我們，一起聆聽(tīng)，一個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，初來(lái)天津的學(xué)子發(fā)自?xún)?nèi)心的《呼吸》，朗誦者：周露雨
甲：詩(shī)人發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，感染著我們每個(gè)人，這猶如，有一天，楊韻問(wèn)父親，咱也進(jìn)城去吧?父親沒(méi)有吭聲，看了看木匠為他們做的梁!沉思了良久，楊韻說(shuō)，他從父親的沉默里，聽(tīng)出了老家的風(fēng)聲。接下來(lái)，讓我們伴隨詩(shī)歌《老家的風(fēng)》走進(jìn)三晉，走進(jìn)河?xùn)|大地!朗誦者：金萬(wàn)方
乙：詩(shī)人是一個(gè)懷鄉(xiāng)的孩子，無(wú)論身處何方，對(duì)家鄉(xiāng)的思念未曾斷過(guò)一秒，同時(shí)，詩(shī)人也是一位孝子，在今年過(guò)年回家，看到病床上的母親，便仍不住熱淚盈眶，帶著這份孝義，讓我們走進(jìn)楊韻詩(shī)歌《母親的疼(外一首)》。朗誦者：王廣飛
甲：此刻，楊韻的心再也不能平靜了，他說(shuō)他的淚水流在了肚臍眼里。從此，楊韻在詩(shī)歌里一醉不醒，他愛(ài)上了這種簡(jiǎn)短的文體，愛(ài)上了一個(gè)叫海子的人。請(qǐng)欣賞《未名湖，我的親人》。朗誦者：何 磊
乙：楊韻在想，海子為什么不跳進(jìn)未名湖，來(lái)證明他的純真，為什么非要臥軌，難道火車(chē)能載著他回家?這種執(zhí)著，這種真誠(chéng)，投射到楊韻的每一寸生活。那天，一個(gè)人，他生命里那么重要的一個(gè)人，竟然和他《失約》，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《失約》朗誦者：袁勤文
甲： 聶魯達(dá)說(shuō)：“不知道有多少顆風(fēng)兒的心臟，在我們相愛(ài)的寂靜里跳動(dòng)?”楊韻說(shuō)：“臺(tái)燈下，我的腦海里全是你的影子，我的筆下全是你的憂(yōu)傷。”接下來(lái)請(qǐng)欣賞楊韻愛(ài)情詩(shī)歌第一首《把你的憂(yōu)傷寫(xiě)進(jìn)我的夢(mèng)里》。朗誦者：薛延蒙
乙：河水還在河水中央流淌，一趟又一趟，時(shí)間久了，已不記得從這片蘆葦叢中經(jīng)過(guò)幾次，只是每次的過(guò)往，使我留戀的還是沒(méi)有將你移植到我的左心房。如此癡情的詩(shī)句里，到底包含了詩(shī)人多少的愛(ài)念，請(qǐng)欣賞愛(ài)情詩(shī)歌第二首《那是草原上的一個(gè)夢(mèng)》。朗誦者：從 浩
甲：曾有一個(gè)美麗的夢(mèng)，在運(yùn)城，在楊韻的故鄉(xiāng)。三毛說(shuō)，她可以把所有的愛(ài)，給荷西，楊韻說(shuō)，他曾把最深沉的愛(ài)給過(guò)一個(gè)家鄉(xiāng)的女子。請(qǐng)欣賞愛(ài)情詩(shī)歌第三首《我的幸福在運(yùn)城》。朗誦者：光雙龍
乙：亦或這是一首詩(shī)歌，亦或這是一段獨(dú)白，亦或這是一封情書(shū)，以下這段淳樸的文字里，到底展示了咋樣一個(gè)楊韻呢，請(qǐng)欣賞愛(ài)情詩(shī)歌第四首《中午十一點(diǎn)十五分，我在為你寫(xiě)詩(shī)》。朗誦者：金萬(wàn)方
甲：詩(shī)人已經(jīng)把愛(ài)人的憂(yōu)傷寫(xiě)進(jìn)了夢(mèng)里，這首作品里，作者卻說(shuō)，不再單純地想把愛(ài)人的憂(yōu)傷寫(xiě)進(jìn)夢(mèng)里，而說(shuō)，只要得到對(duì)方的一個(gè)眼神，亦是最快樂(lè)的事情。多美純潔，多么美好的畫(huà)面。請(qǐng)欣賞愛(ài)情詩(shī)歌最后一首《幸福的鐘音》。朗誦者：郭曉圓
乙：這一組詩(shī)歌里，你將會(huì)讀到另一個(gè)楊韻，一個(gè)陽(yáng)光，自信，充滿(mǎn)夢(mèng)想的年輕人，請(qǐng)欣賞《相邀陽(yáng)光》。朗誦者：王照清
甲：楊韻是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，他喜歡讀書(shū)，珍惜青春的每一寸光陰，在他的詩(shī)歌里，第一次出現(xiàn)了對(duì)話(huà)式的書(shū)寫(xiě)，令人眼前一亮。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞《飛翔·青春·讀書(shū)》朗誦者：何磊、李麗芳
乙：楊韻的詩(shī)歌很單純，單純的讓人覺(jué)得生活是那么的美好，那么的令人神往，如同以下這首詩(shī)歌將會(huì)展現(xiàn)出來(lái)的，對(duì)一個(gè)人，對(duì)一個(gè)畫(huà)畫(huà)的人的祝福。請(qǐng)欣賞《想起你》。朗誦者：宋宏葉
甲：每個(gè)人都有一個(gè)未來(lái)，每一個(gè)人也都有無(wú)數(shù)個(gè)未來(lái)，在無(wú)數(shù)的未來(lái)里，楊韻心中的那一個(gè)唯一的未來(lái)是什么樣呢，請(qǐng)欣賞楊韻詩(shī)歌《未來(lái)的我會(huì)是什么樣》。讓我們和楊韻一起暢想未來(lái)，一起書(shū)寫(xiě)未來(lái)。朗誦者：從 浩
乙：楊韻很重友誼，他喜歡朋友，他覺(jué)得朋友是生命里最珍貴的禮物，他善待每一個(gè)朋友，他關(guān)愛(ài)每一個(gè)朋友，當(dāng)然，天下沒(méi)有不散的宴席，馬上要畢業(yè)了，當(dāng)面對(duì)朋友別離，他又會(huì)如此感念，請(qǐng)欣賞本次朗誦會(huì)的壓軸詩(shī)歌《再見(jiàn)了，我的同窗》。朗誦者：王廣飛、周露雨
甲：謝謝從浩的精彩朗誦，朋友們，歡樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，楊韻的詩(shī)歌承載著親情、友情、愛(ài)情
乙：是呀，聆聽(tīng)楊韻的詩(shī)歌，我們能想到當(dāng)初創(chuàng)作這些詩(shī)句時(shí)楊韻的艱辛歷程
甲：聽(tīng)完楊韻的詩(shī)歌朗誦會(huì)，今天到場(chǎng)的嘉賓肯定有話(huà)要說(shuō)，那么我們掌聲請(qǐng)資深記者，《中國(guó)青年報(bào)》教育版主編、全國(guó)職業(yè)院校學(xué)生記者團(tuán)秘書(shū)長(zhǎng)梁國(guó)勝
乙：有請(qǐng)梁老師。
甲：謝謝梁老師
乙：謝謝
甲：之前楊韻給我說(shuō)，他來(lái)天津認(rèn)識(shí)的第一位詩(shī)人老師是孫玉田老師，他說(shuō)認(rèn)識(shí)孫老師之后，孫老師把他介紹給天津詩(shī)歌界的其他老師，在詩(shī)歌創(chuàng)作道路上也給予他很大的支持和鼓勵(lì)。下面有請(qǐng)?jiān)娙?、?shī)歌評(píng)論家孫玉田老師上臺(tái)講話(huà)、
乙：大家掌聲有請(qǐng)
甲：謝謝，謝謝孫玉田老師的精彩發(fā)言
乙：謝謝，謝謝兩位老師，讓我們?cè)僖淮伟颜坡曀徒o兩位老師
甲：兩位老師講話(huà)都很精彩
乙：是啊，他們對(duì)楊韻、對(duì)詩(shī)歌期望都很高，讓我們把掌聲送給兩位老師。
甲：今天，我們?cè)谶@里相聚，今天，我們?cè)谶@里聆聽(tīng)，今天我們?cè)谶@里感受詩(shī)歌的真善美
乙：朋友，你的到來(lái)是對(duì)一位寫(xiě)詩(shī)者的支持，楊韻用個(gè)性的語(yǔ)言書(shū)寫(xiě)詩(shī)意生活;用詩(shī)意的生活感受人生樂(lè)趣。在他未來(lái)的寫(xiě)詩(shī)道路上還很漫長(zhǎng)，讓我們把千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句，祝福他，祝福他在未來(lái)的寫(xiě)詩(shī)道路上寫(xiě)出更加壯麗的篇章。
甲：朋友們， “夢(mèng)想在這里起飛”之楊韻(光雙龍)畢業(yè)詩(shī)歌朗誦會(huì)
合：到此結(jié)束，朋友們，再見(jiàn)!
春之歌詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞篇一
(女)春天是詩(shī)歌的季節(jié)，春天的每一片葉子、每一朵花仿佛都寫(xiě)滿(mǎn)詩(shī)意;
(男)這個(gè)季節(jié)總讓人想起，一片片嫩綠的小草，一只只吟唱的鳥(niǎo)兒，一縷縷芳香的泥土，一群群奔跑的孩子??
(合)讓我們舉杯，與春天痛飲，與詩(shī)歌暢游。
(男)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
(女)親愛(ài)的同學(xué)們
(男女合)大家下午好!
(合)“春天送你一首詩(shī)”朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
一(男)春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。一年級(jí)的小弟弟小妹妹們卻不想長(zhǎng)大，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌《不想長(zhǎng)大》。朗誦者：
二(女)誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，爸爸媽媽把我們養(yǎng)育成人很不容易，他們就是我們的一切，請(qǐng)聽(tīng)二年級(jí)同學(xué)的朗誦《爸爸是天，媽媽是地》。朗誦者：張婧玉。
三(男)這就是我們作為子女的心聲，多想送他們一份禮物，看他們臉上欣慰的笑容，請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)的朗誦《禮物》。朗誦者：張書(shū)寒。
四(女)是啊，我們只有好好學(xué)習(xí)，才能報(bào)答父母，報(bào)答祖國(guó)，使我們偉大而可愛(ài)的祖國(guó)更加的繁榮、富強(qiáng)。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《歌頌祖國(guó)》，朗誦者：四年級(jí)的七人組合。請(qǐng)欣賞。
五(男)人人心中都有一個(gè)夢(mèng)想,朋友們,不論面前有什么困難,我們都要努力實(shí)現(xiàn)我們心中的那個(gè)夢(mèng)想.請(qǐng)聽(tīng)五年級(jí)的集體朗誦《這是我的夢(mèng)》，由張琪輝、張雨領(lǐng)誦。
六(女)我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)朝氣蓬勃，我愛(ài)我們的祖國(guó)，下面有請(qǐng)六年級(jí)張道寬為大家朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》。
七(男)月亮在白蓮花般的云朵里穿行，晚風(fēng)吹來(lái)陣陣愉快的歌聲，多美的意境啊，你心中的月亮是什么樣子的呢，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)一年級(jí)小同學(xué)的答案吧，請(qǐng)欣賞。 八(女)人生有許多夢(mèng)想，讓我們把對(duì)春天的憧憬編織成一曲曲美妙的歌曲，一首首優(yōu)美的詩(shī)歌，唱響我們的校園。下面請(qǐng)欣賞《我想》。朗誦者：二年級(jí)張承昕
九(男)剛才說(shuō)到夢(mèng)想了，大家的夢(mèng)想是什么呢?人家三年級(jí)同學(xué)的夢(mèng)已經(jīng)被染上了綠色，你的呢，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《夢(mèng)已被染綠》朗誦者：張舒蕾
十(女)聽(tīng)了這么多同學(xué)的朗誦，我們還沒(méi)有欣賞集體的力量，下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)四年級(jí)同學(xué)代表大地想告訴我們什么吧。請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)的集體朗誦《大地的話(huà)》
十一(男)怒發(fā)沖冠憑欄處，瀟瀟雨歇，多么壯烈的景象，五年級(jí)的張守岳同學(xué)準(zhǔn)備讓我們欣賞不一樣的風(fēng)景，請(qǐng)欣賞。
十二(女)是不是聽(tīng)得不過(guò)癮呢?六年級(jí)的張聿翀會(huì)給我們帶來(lái)同樣的感受，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《念奴嬌.赤壁懷古》
十三(男)老師每天辛勤培育我們，把知識(shí)無(wú)私地傳授給我們，他的每一句話(huà)，每一個(gè)微小都會(huì)讓我們沉醉，聽(tīng)!一年級(jí)小同學(xué)是這樣說(shuō)的，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《老師的微笑》。朗誦者：
十四(女)北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。一幅北國(guó)風(fēng)光圖令人魂?duì)繅?mèng)繞，一代領(lǐng)袖毛澤東引領(lǐng)著我們走入了如此多嬌的江山畫(huà)面，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《沁園春·雪》朗誦者：二年級(jí)張凌寒
十五(男)書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。是啊，書(shū)是我們的良師益友，我們要多讀書(shū)、多看書(shū)，聽(tīng)聽(tīng)三年級(jí)張佳樂(lè)同學(xué)的朗誦《小小的書(shū)櫥》相信你會(huì)有所收獲的。
十六(女)我們每一個(gè)人都是中華的13億分之一，我們都深深?lèi)?ài)戀著祖國(guó)。下面由四年級(jí)的張惠新同學(xué)為大家朗誦《我站在祖國(guó)地圖前》。
十七(男)誰(shuí)都有夢(mèng)想，種子也不例外，種子的夢(mèng)想是什么呢，讓五年級(jí)的張榮平同學(xué)告訴我們吧，請(qǐng)仔細(xì)聆聽(tīng)《種子的夢(mèng)》
十八(女)種子只有在大地中才能擁有生命，大地有什么話(huà)對(duì)她的子女們說(shuō)呢，六年級(jí)的張孌孌同學(xué)代表大地來(lái)告訴我們了。請(qǐng)聽(tīng)散文《種子的話(huà)》朗誦者：張孌孌
十九(男)《三字經(jīng)》是我國(guó)古文化中寶貴的遺產(chǎn)，誦讀可以讓我們受益匪淺，聽(tīng)，二年級(jí)的同學(xué)就給我們帶來(lái)了三字經(jīng)的誦讀，請(qǐng)欣賞。
二十(女)接下來(lái)請(qǐng)欣賞三年級(jí)張明雪帶給我們的詩(shī)朗誦《信》，聽(tīng)聽(tīng)她的心聲吧。
二十一(男)沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草，小草盡管微小，但生命力很強(qiáng)，下面讓我們來(lái)請(qǐng)聽(tīng)四年級(jí)張敏獻(xiàn)給大家的《小草之歌》吧。
二十二(女)寧可站著死，絕不跪著生!這似乎讓每個(gè)中國(guó)人引以為豪，它是一種堅(jiān)強(qiáng)的意志，不屈服的品質(zhì)，有如山泉滋潤(rùn)著兩千年來(lái)華夏民族的心田，中國(guó)人，追求真正的自由，下面歡迎由六年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)《囚歌》。朗誦者張?chǎng)我?BR> 二十三(男)一年之計(jì)在于春。一天之計(jì)在于晨，春天的早晨是最美麗的。春天是新世紀(jì)的。在這美麗的季節(jié)里，我們的校園充滿(mǎn)生機(jī)，三年級(jí)的張錦燦同學(xué)用太陽(yáng)般金色的語(yǔ)言，歌頌春天的早晨，請(qǐng)欣賞《校園的早晨》。
二十四(女)校園的早晨多美啊，那下雪的早晨呢?請(qǐng)繼續(xù)欣賞《下雪的早晨》。朗誦者：四年級(jí)張家祎
二十五(男)雷鋒是個(gè)響亮的名字， 他的光輝形象， 比山還要偉岸。在他面前， 我們顯得那么渺小。今天讓我們深懷一顆崇敬和感激的心，來(lái)緬懷雷鋒，告訴他，您永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。請(qǐng)聽(tīng)六年級(jí)李鑫蕊帶給我們的《浪花里的一滴水》。
女：今天，我們奉獻(xiàn)的詩(shī)篇，僅僅只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。
男：我們是傳統(tǒng)文化的后來(lái)人，我們又是文化香火的傳遞者。
女：這些詩(shī)句，將從我們的少年時(shí)代開(kāi)始，伴隨我們?nèi)松?BR> 男：相信在這廣闊中華大地上，我們每一個(gè)人，都能夠譜出最精彩的 樂(lè)章!
合：本次的詩(shī)歌朗誦會(huì)到此結(jié)束，讓我們以熱烈的掌聲感謝給我們帶來(lái)藝術(shù)享受的同學(xué)!
春之歌詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞篇二
男： 春光明媚，鶯飛草長(zhǎng)，槐花飄香，柳絮紛飛， 奏響一曲春天交響樂(lè)。
女： 春天是詩(shī)歌的季節(jié)，春天的每一片葉子、每一朵花仿佛都寫(xiě)滿(mǎn)詩(shī)意。
男： 各位老師，
女： 親愛(ài)的同學(xué)們：
合： 大家 好!
男： 溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，
女： 喜悅的笑臉，激動(dòng)的臉龐，
男： 等待著，等待著我們 “ 聆聽(tīng)， 春之聲 ”誦讀會(huì) 的唱響，
女： 讓我們?cè)诖褐暤恼b讀中 ——
合： 放飛夢(mèng)想 點(diǎn)亮希望 放飛夢(mèng)想 挑戰(zhàn)自我
放飛夢(mèng)想 童心綻放
男： 下面我宣布： 陡沽小學(xué) 《 聆聽(tīng)， 春之聲》誦 讀 會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始 ——
請(qǐng)欣賞由一 年級(jí)小朋友 帶來(lái)的現(xiàn)代兒歌《 柳樹(shù)醒了 》，古詩(shī)誦讀《春曉》
女： 春風(fēng)是輕輕的、暖暖的，春雨是細(xì)細(xì)的、密密的。讓我們一起走進(jìn)春天，去尋找春天。請(qǐng)欣賞由二 年級(jí)崔穎崔佳怡等同學(xué)， 為我們帶來(lái)的《 春姑娘來(lái)了 》。
女： 春天的陽(yáng)光是多情的，它用葉的濃清，花的嬌艷和風(fēng)的纏綿為我們編織著迷人的夢(mèng)境。讓我們用喜悅?cè)ふ掖禾斓年?yáng)光，用欣慰去感受春天的溫暖。 請(qǐng)欣賞三 年級(jí)崔成成等 同學(xué)為我們 帶來(lái)散文《 春季花季雨季 》。
女： “ 一年之計(jì)在于春” 。春天是新的開(kāi)始，春天是新世紀(jì)的希望。在這美麗的季節(jié)里，我要用太陽(yáng)金色的語(yǔ)言，用心海浩瀚的蔚藍(lán)贊美春天。下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)崔雨卉崔艾如董珺妍崔瀟尹幾同學(xué)組詩(shī)朗誦《春天》
男： 春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。讓我們把對(duì)春天的憧憬編織成一曲曲美妙的歌曲，唱響馬高的校園。 請(qǐng)聽(tīng)由六 年級(jí)崔怡玲崔智等同學(xué)散文 朗誦《 春 》。
男： 我們中華民族在近代一百多年的歷史中，曾飽受列強(qiáng)欺凌、歷盡苦難滄桑。許多革命前輩在年少時(shí)就立志為中華之崛起而奮斗，最終建立了新中國(guó)，使中華民族傲立于世界民族之林。少年的未來(lái)就是中國(guó)的未來(lái)，少年就是祖國(guó)富強(qiáng)的希望。下面請(qǐng)欣賞校朗誦隊(duì)崔學(xué)順崔博涵等同學(xué)朗誦《中華少年》
女： 陽(yáng)光想滲透所有的語(yǔ)言，春天把友好的故事傳說(shuō)。同樣的感受給了我們同樣的渴望，同樣的歡樂(lè)給了我們同一首歌 ......
男： 請(qǐng)你記住，記住這歌聲，記住這歡樂(lè)，在這美好的時(shí)刻，讓我們共同走進(jìn)春天，擁抱春天!并祝愿所有的朋友幸福安康!朋友們，“ 聆聽(tīng)， 春之聲 ”朗誦會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家!
春之歌詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞篇三
男：敬愛(ài)的老師們!
女：親愛(ài)的同學(xué)們!
合：大家好!
男：春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條，六億神州盡舜堯，草綠了，花開(kāi)了，鳥(niǎo)叫了，百花齊放，萬(wàn)紫千紅。
女：黨中央向“”進(jìn)軍的號(hào)角已經(jīng)吹響，為了實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，中華兒女的戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響，我們的祖國(guó)就像春天一樣朝氣蓬勃，蒸蒸日上。
男：同學(xué)們，請(qǐng)對(duì)春感悟吧!營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，激發(fā)廣大學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。
合：今天我們?nèi)w師生在這里舉行《贊美春天景色、謳歌祖國(guó)山河》詩(shī)歌朗誦會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始!
女：春天是萬(wàn)花筒，開(kāi)出奇思妙想的花朵，春天是小酒窩，小朋友們都咧開(kāi)了小嘴巴而歡歌，請(qǐng)聽(tīng)101班小朋友們朗誦的《春天》。
男：春風(fēng)吹，萬(wàn)花美，蝴蝶翻飛，人兒醉。下面請(qǐng)聽(tīng)201班全體同學(xué)朗誦的《春天來(lái)了》。
女：春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都。請(qǐng)聽(tīng)301班全體同學(xué)朗誦的《春天在奔跑》。
男：萬(wàn)物復(fù)蘇春來(lái)到，鳥(niǎo)語(yǔ)花香春意鬧，山清水秀春常在，我愛(ài)春天甚是好。請(qǐng)聽(tīng)502班全體同學(xué)朗誦的《我愛(ài)春天》。
女：一棵樹(shù)就是一座綠色工廠，片片枝葉都是快樂(lè)的音符，多栽一棵樹(shù)就給人們多一份歡樂(lè)。下面請(qǐng)聽(tīng)402班全體同學(xué)朗誦的《走，我們?nèi)ブ矘?shù)》。
男：溫暖席卷大地，春草鉆出陽(yáng)光，一瞬間，綠色遍布四野，蓬勃的朝氣歡樂(lè)向上。請(qǐng)聽(tīng)501班全體同學(xué)朗誦的《春天，我想對(duì)你說(shuō)》。
女：一句我想你了，勾起了我對(duì)你的千絲萬(wàn)縷，那藍(lán)的天，碧綠的草，永遠(yuǎn)再現(xiàn)。下面請(qǐng)聽(tīng)401班全體同學(xué)朗誦的《春天，我想你了》。
男：雄雞屹立于東方，注視祖國(guó)的風(fēng)光，一座長(zhǎng)城猶如大蛇，兩條巨龍騰飛輝煌，五座山岳拔地而起，雄雞在東方縱情高唱，請(qǐng)聽(tīng)603班全體同學(xué)朗誦的《我們愛(ài)你啊，中國(guó)》。
女：歸時(shí)笑捻紅杏嗅，春在枝頭喜十分，柳樹(shù)枝頭春意鬧，太陽(yáng)在笑，小鳥(niǎo)在叫，春姑娘來(lái)到了。請(qǐng)聽(tīng)601班全體同學(xué)朗誦的《美好的春天》。
男：長(zhǎng)江，我的母親河，您給了長(zhǎng)江兒女不綿的情懷，您給了華夏子孫永恒的氣概。請(qǐng)聽(tīng)602班全體同學(xué)朗誦的《長(zhǎng)江之歌》。
女：春天像小姑娘花枝招展地笑著，跳著，盡情地歌唱著。請(qǐng)聽(tīng)704班全體同學(xué)朗誦的《春》。
男：鳥(niǎo)語(yǔ)花香肥柳綠，嫩綠抽芽，芬芳吐綠，春天的魅力使萬(wàn)物煥發(fā)新的活力，請(qǐng)聽(tīng)702班全體同學(xué)朗誦的《初春》。
女：感謝春風(fēng)，使我們英氣煥發(fā)，感謝浪花，使我們逆境重生，感謝所有的一切，使祖國(guó)花朵茁壯成長(zhǎng)。請(qǐng)聽(tīng)701班全體同學(xué)朗誦的《感謝》。
男：滔滔黃河水，淹不盡浩浩的中華魂，再優(yōu)美的詩(shī)篇也抒發(fā)不盡對(duì)您的熱愛(ài)，再動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)也表達(dá)不完對(duì)您的忠誠(chéng)，您是中華民族的搖籃。請(qǐng)聽(tīng)703班全體同學(xué)朗誦的《黃河頌》。
女：看今朝，我們的祖國(guó)巍然屹立，中華兒女，昂首闊步，在新世紀(jì)的征程中，讓我們朝著中國(guó)夢(mèng)的目標(biāo)奮發(fā)向上。下面請(qǐng)聽(tīng)803班全體同學(xué)朗誦的《歌唱祖國(guó)》。
男：春天是舒展靈魂的季節(jié)，也是散播希望的季節(jié)，擁有夢(mèng)想就擁有希望，擁有希望就擁有無(wú)窮的力量，下面請(qǐng)聽(tīng)801班全體同學(xué)朗誦的《春天和夢(mèng)想共舞》。
女：評(píng)說(shuō)秦皇漢武，唐宗宋祖，成吉思汗，又說(shuō)俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝，表現(xiàn)了毛主席堅(jiān)定的自信和偉大的抱負(fù)。下面請(qǐng)聽(tīng)804班全體同學(xué)朗誦的《沁園春·雪》。
男：一代偉人毛澤東，站在時(shí)代的最高峰，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，喚起沉睡的雄獅，奮力向前奔跑，下面請(qǐng)聽(tīng)802班全體同學(xué)朗誦的《沁園春·長(zhǎng)沙》。
女：春暖花開(kāi)，鶯歌燕舞，柔柳拂堤，小橋流水，花開(kāi)萬(wàn)朵，美不勝收。我們沉醉在春的詩(shī)意中。
男：春天是播種的季節(jié)，春天是耕耘的季節(jié)，春風(fēng)吹來(lái)含苞欲放的花朵，它正把春天的故事評(píng)說(shuō)。
合：走進(jìn)春天，讓我們用喜悅感應(yīng)春的氣息，用欣慰感言春的溫暖，讓我們用靈魂彈撥生命的琴弦，用熱情擁抱生命的春天!
合：同學(xué)們，朗誦會(huì)到此結(jié)束，謝謝!
春之歌詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞篇四
甲：尊敬的老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好！
甲：詩(shī)歌是我國(guó)一顆耀眼的明珠
乙：詩(shī)歌是我國(guó)文明的精神支柱
甲：正是因?yàn)橛辛嗽?shī)歌，才有了蘇東坡，“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！敝袑?duì)歷史的感慨。
乙：正是因?yàn)橛辛嗽?shī)歌，才有了王昌齡“大漠孤煙直，黃河落日?qǐng)A”中戰(zhàn)士守邊的悲壯與憂(yōu)傷。
甲：今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好的時(shí)光。
乙：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意中，敞開(kāi)心扉，釋放激情，
甲：首先，請(qǐng)欣賞王珂欣、趙婷婷等同學(xué)為大家?guī)?lái)的李白的名篇《將進(jìn)酒》，大家掌聲歡迎。
表演《將進(jìn)酒》。
乙：李白的佳作果真名不虛傳，他們的朗誦也為此詩(shī)增色不少。接下來(lái)，我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)岳飛的《滿(mǎn)江紅》，表演者高強(qiáng)、潘文豪等人，大家掌聲歡迎。
表演《滿(mǎn)江紅》。
甲：一曲悠悠悲壯的《滿(mǎn)江紅》聽(tīng)得我們熱血沸騰。
乙：是呀！咱們中國(guó)真是詩(shī)歌的國(guó)度呀！我們的祖先為我們留下了無(wú)數(shù)的優(yōu)美詩(shī)篇，接下來(lái)請(qǐng)欣賞楊瀟曼、付瑜琳等同學(xué)精心準(zhǔn)備的古詩(shī)串燒《四季詩(shī)篇》，大家掌聲歡迎。
表演古詩(shī)串燒《四季詩(shī)篇》。
乙：同學(xué)們，經(jīng)典詩(shī)歌真是讓我們百聽(tīng)不厭，一串詩(shī)歌怎么能聽(tīng)過(guò)癮呢，讓我們?cè)賮?lái)欣賞一組古詩(shī)誦讀，由柴子赫、董建華等人表演的古詩(shī)串燒。大家掌聲歡迎。
甲：雪瑩，你聽(tīng)說(shuō)了嗎？這次有好些同學(xué)都要朗誦李白的《將進(jìn)酒》呢？
乙：對(duì)呀，剛才已經(jīng)朗誦了一組了，聽(tīng)說(shuō)還有兩組呢！不知道哪組朗誦的更勝一籌呢！
甲：對(duì)呀，要不我們讓他們來(lái)pk一下。
乙：這真是個(gè)好主意。那么，就先讓我們來(lái)欣賞一下由胡英豪、黃潤(rùn)博、王文舉三位男生帶來(lái)的朗誦《將進(jìn)酒》，大家掌聲歡迎。
表演《將進(jìn)酒》胡英豪、黃潤(rùn)博、王文舉。
甲：同學(xué)們，你們說(shuō)，他們朗誦得怎么樣？是呀，我也覺(jué)得不錯(cuò)，不知道另一組準(zhǔn)備的怎么樣？讓我們洗耳恭聽(tīng)吧，接下來(lái)，請(qǐng)欣賞顧定坤、薛陽(yáng)陽(yáng)、蔣逸鳴帶來(lái)的《將進(jìn)酒》，好巧，也是三位男子漢哦！大家掌聲歡迎。
表演《將進(jìn)酒》顧定坤、薛陽(yáng)陽(yáng)、蔣逸鳴。
甲：兩組都朗誦完了，你覺(jué)得哪組更勝一籌？
乙：這還真有點(diǎn)兒難呀，兩個(gè)小組都挺好的。
甲：是呀，我也覺(jué)得他們的朗誦各有千秋。
乙：算了，算了，別糾結(jié)了。你知道嗎？咱們偉大的領(lǐng)袖毛主席，也是一位了不起的詩(shī)人呀！
甲：是呀，是呀，毛主席的詩(shī)篇那可是大氣恢宏，令人敬佩呀！今天大家有耳福了，接下來(lái)，請(qǐng)欣賞付佳音、孫靜雯等同學(xué)為大家?guī)?lái)的毛主席詩(shī)詞朗誦《沁園春.雪》，大家掌聲歡迎。
表演《沁園春.雪》。
乙：欣賞了這么多的古詩(shī)詞，接下來(lái)，咱們?cè)賮?lái)欣賞欣賞現(xiàn)代詩(shī)歌，首先，請(qǐng)欣賞張子怡、黃茜茜為大家?guī)?lái)的詩(shī)歌一組，大家掌聲歡迎。
表演《詩(shī)歌連串》。
乙：優(yōu)美的詩(shī)歌令人陶醉，詩(shī)歌寄托著詩(shī)人深深的情感，下面，請(qǐng)欣賞詩(shī)人余光中的名篇《鄉(xiāng)愁》，表演者楊鐘豪、王騰、薛陽(yáng)陽(yáng)、顧定坤，大家掌聲歡迎。
表演《鄉(xiāng)愁》。
甲：他們朗誦得真好，接下來(lái)，我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)戴望舒的名篇《雨巷》，表演者蔣逸鳴、翟彤彤、李堉鑫、張福林，大家掌聲歡迎。
表演《雨巷》。
甲：青春是一首歌，青春是一個(gè)夢(mèng)，青春，多美好的一個(gè)詞匯，最后，讓我們欣賞由張子依、王樂(lè)陽(yáng)等同學(xué)為大家?guī)?lái)的集體詩(shī)朗誦《青春》，大家掌聲歡迎。
表演《青春》。
結(jié)尾：
甲：詩(shī)歌，讓我們陶醉
乙：詩(shī)歌，讓我們震撼
甲：詩(shī)歌，讓我們思想升華
乙：詩(shī)歌的余韻，在我們心中回蕩
甲：這次詩(shī)歌朗誦會(huì)，讓我們深深感受到了詩(shī)歌的魅力
乙：這次詩(shī)歌朗誦會(huì)，讓我們領(lǐng)悟到了詩(shī)歌的美好
甲：讓我們?cè)谠?shī)海拾貝
乙：讓我們走進(jìn)詩(shī)歌的殿堂
甲：讓我們記住今天，并用我們的筆描繪明天，愿我們?cè)谠?shī)歌里茁壯成長(zhǎng)
乙：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結(jié)束今天的詩(shī)歌朗誦會(huì)
合：六一班詩(shī)歌朗誦會(huì)到此結(jié)束，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！
春之歌詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位作家詩(shī)人們：大家好!
今天，是毛主席“在延安文藝座談會(huì)上的講話(huà)”發(fā)表74周年，為了重溫《講話(huà)》精神，牢記“生活是文學(xué)創(chuàng)作的源泉”、“文藝屬于人民”、“人民是文藝工作者的母親”的倡導(dǎo)，進(jìn)一步增強(qiáng)我們的責(zé)任感和使命感，增強(qiáng)文化自覺(jué)和文化自信，把個(gè)人的文學(xué)理想和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)結(jié)合起來(lái)。咸陽(yáng)市作家協(xié)會(huì)、咸陽(yáng)市群藝館、咸陽(yáng)市詩(shī)歌學(xué)會(huì)、咸陽(yáng)市電影公司、秦漢文學(xué)館以及渭城區(qū)文聯(lián)、北杜街道辦事處共同攜手，在這里舉辦“紀(jì)念5.23講話(huà)”詩(shī)歌朗誦會(huì)。
這是活躍群眾文化生活，展示咸陽(yáng)地域文化和咸陽(yáng)詩(shī)人風(fēng)采，體會(huì)詩(shī)歌文化魅力，營(yíng)造健康、開(kāi)放的咸陽(yáng)文化氛圍的一次重要活動(dòng)。也是我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市、加強(qiáng)群眾文化建設(shè)和精神文明建設(shè)、貫徹習(xí)在文藝工作座談會(huì)上的重要講話(huà)精神，落實(shí)文化下基層的具體措施。
今天到會(huì)的有：省作協(xié)黨組書(shū)記、常務(wù)副主席黃道峻，省文聯(lián)副主席禹劍鋒，市委宣傳部副部長(zhǎng)李君宇、省作協(xié)副主席，市文聯(lián)副主席王海、咸陽(yáng)作協(xié)代主席、秘書(shū)長(zhǎng)董信義，市群藝館館長(zhǎng)趙沖、渭城區(qū)委、宣傳部長(zhǎng)王亞娥……歡迎你們!
有咸陽(yáng)市及各縣區(qū)的各位作家、詩(shī)人、朗誦家和文學(xué)愛(ài)好者，歡迎你們!
有來(lái)自西藏民族大學(xué)和咸陽(yáng)師范學(xué)院的專(zhuān)家和教授，歡迎你們!
俗話(huà)說(shuō)，一年之計(jì)在于春。春天，是季節(jié)的夢(mèng)想，春風(fēng)，是田野的騷動(dòng);小草綠了，那是春的色彩;花兒開(kāi)了，這是春的氣息;你看，蝴蝶來(lái)了，踏著春的舞步;你聽(tīng)，蜜蜂來(lái)了，唱著春的歌謠。
請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《踏著春天的舞步》，作者董信義，朗誦宴娟。
故鄉(xiāng)是游子的魂，母親是故鄉(xiāng)的根。歲月雖然老去，可老屋還在，秋菊年年滿(mǎn)山，那是母親還在。叫一聲老娘啊，讓我熱淚盈眶。你看，菊花又開(kāi)，那是母親的聲音在夢(mèng)里，喚我歸來(lái)。
請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《山菊吟》，作者楊煥亭，朗誦著名節(jié)目主持人、朗誦家劉銘 。
春天是迷人的，它是一幅壯美的畫(huà)卷，田野是迷人的，它是彩錦也是浪花。同樣，在兒女心中，母親的白發(fā)也是春天的顏色，父親的血汗也是跳動(dòng)的音符。
請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《春天的田野》，作者楊波海，朗誦王靜。
一場(chǎng)春雨載著淺夢(mèng)而來(lái)，一湖春色藏不住滿(mǎn)懷的心思。細(xì)柳，桃紅，春風(fēng)，你是一片花海，我已寫(xiě)你入詩(shī)、戀你入畫(huà)。即使梨花入土，凡心落地，不能站成風(fēng)景，也要結(jié)一樹(shù)果實(shí)，熏香未來(lái)的日子。
請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《梨花滿(mǎn)枝》，作者陳芳，朗誦陳芳。
咸陽(yáng)柳、咸陽(yáng)古渡，從古至今，歷代文人墨客都留下了許多美好的詩(shī)句。歲月變遷，載不走道別的離愁，遮不住暗藏的思念。如今，我家居水邊，水流清淺，對(duì)月而酌，古箏一曲。今夜與你長(zhǎng)袖而舞，怎能不讓我夢(mèng)回長(zhǎng)安?!
請(qǐng)欣賞我市著名詩(shī)人寧穎芳創(chuàng)作的詩(shī)歌《在咸陽(yáng)》，朗誦霍小平。
如果說(shuō)西藏最接近神靈，那么納木錯(cuò)，便是高原的眼睛。佛音裊裊，是心的鏡子，牦牛、高原、雪山，都是神的呼喚，還有那不息的轉(zhuǎn)經(jīng)筒，是長(zhǎng)在北方的我，一個(gè)永遠(yuǎn)的思念。
請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《心靈的水面》，作者凌曉晨，朗誦溫志艷。
我的家鄉(xiāng)在咸陽(yáng)，有藍(lán)天，有白云，有蕩漾的湖水，有嬌艷的花朵，講不完千年秦都的神韻，道不盡渭城朝雨的深情。
請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我是你的白云》，作者夢(mèng)蝶，朗誦王巧。
故國(guó)的歲月，幾千年的抗?fàn)?，萬(wàn)里江山如畫(huà)，這是民族的復(fù)興。沉睡的雄獅正在怒吼，騰飛的中國(guó)啊，正在實(shí)現(xiàn)偉大的夢(mèng)。
請(qǐng)聽(tīng)朗誦《故國(guó)的歲月壯懷激烈的夢(mèng)》，作者野蒿，朗誦夢(mèng)薇。
如果說(shuō)詩(shī)歌是靈魂的文字，那么歌曲便是靈魂的音樂(lè)，它是心在說(shuō)、情在唱、音樂(lè)在朗誦。
請(qǐng)欣賞歌曲《天》，演唱者歌手吳旬莉。
母親，是偉大的，她給了我們生命，并且哺育我們成長(zhǎng);她是兒女心中永遠(yuǎn)的港灣，兒女是她心中永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。
請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《感恩母親》，作者趙玉愛(ài)，朗誦趙玉愛(ài)。
春天是詩(shī)意的季節(jié)，花朵是春天的火焰。春天來(lái)了，我要對(duì)著藍(lán)天抒情，花兒開(kāi)了，我要向著田野歌唱。
請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《春光》，作者鶴鳴，朗誦李曉珍 。
鳥(niǎo)叫是美好的，清晨是美好的，陪伴孩子是幸福的，陪伴母親也是幸福的。除了珍惜和感恩，還有另一種情愫，時(shí)常讓我們感念。
請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《生命里，總會(huì)有一種情愫讓我們心存感念》，作者胡偉群，朗誦胡偉群。
五月，是收獲的季節(jié)，櫻桃熟了，麥子黃了,到處都是果子飄香，田野歡唱。可除了熱愛(ài)，除了詩(shī)，我還再能給你什么?
請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《拿什么給你，我的五月》，作者趙博，朗誦趙博。
昨夜無(wú)眠，我挑燈讀劍。今夜無(wú)眠，踏著唐朝的月光，我在北方的桃花里想你。我的小蓮，此時(shí)此刻，你可依舊，在那煙雨的江南?
請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《踏歌行》，作者賈松禪，朗誦陳芳。
咸陽(yáng)，是千年的帝都，關(guān)中，是美麗關(guān)中。有渭城的清晨，也有釣臺(tái)的黃昏，有王維的細(xì)柳，也有杜甫的昭陵。鴻雁飛過(guò)藍(lán)天，綠水繞我家園，這是20xx年的春天，是我秦漢雄風(fēng)的咸陽(yáng)，是我天府之國(guó)的關(guān)中。
請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我的咸陽(yáng)我的關(guān)中》，作者董信義，朗誦著名朗誦家江河、趙淑紅。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，各位作家詩(shī)人們，我們的朗誦會(huì)到這里即將落下帷幕。難忘今宵，今宵難忘，讓我們?cè)凇峨y忘今宵》的歌曲中再次回味詩(shī)歌的魅力。
讓我們繼續(xù)以“5.23講話(huà)”和習(xí)在文藝工作座談會(huì)上的重要講話(huà)精神為指引，深入群眾、深入生活，創(chuàng)作出更好更切近時(shí)代的作品，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”、牽手“咸陽(yáng)夢(mèng)”，詩(shī)意咸陽(yáng)，生活美好而繼續(xù)努力。
讓詩(shī)意永遠(yuǎn)在我們的心靈深處永駐，讓咸陽(yáng)永遠(yuǎn)青蔥在我們的心中。愿我們的咸陽(yáng)更美麗，祖國(guó)更富強(qiáng)!生活更美好!
朋友們!再見(jiàn)!
春之歌詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞篇六
主持人：20xx年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年。中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，是中華民族第一次取得完全勝利的反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。70年過(guò)去了，偉大的抗戰(zhàn)精神在歲月的沖刷下愈發(fā)熠熠生輝。
我們舉行這次詩(shī)歌朗誦會(huì)，是為了銘記歷史、緬懷先烈、珍視和平、警示后人。
(1)1945年的9月3日，是要永遠(yuǎn)銘記的日子。70年前的9月3日，是日本侵略者正式簽署投降書(shū)的日子，是中華民族從此贏得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)徹底勝利的日子。今天，我們用詩(shī)句來(lái)紀(jì)念那段刻骨銘心的歷史，慶祝那來(lái)之不易的屬于正義的勝利。現(xiàn)在，請(qǐng)王修經(jīng)、蘭潔老師朗誦《抗戰(zhàn)勝利，記住這一天》。
(2)當(dāng)東北三省淪陷，成千上萬(wàn)的東北人民流亡關(guān)外，無(wú)家可歸的時(shí)候，愛(ài)國(guó)音樂(lè)家張寒暉，被這些景象深深觸動(dòng)，寫(xiě)出了滿(mǎn)懷思鄉(xiāng)之情、國(guó)難之痛的歌曲《松花江上》，由徐玲老師演唱，陶彩燕老師配誦。
(3)當(dāng)中英文化交流學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)劉建一、李丹陽(yáng)夫婦應(yīng)邀參加20xx年抗戰(zhàn)詩(shī)歌朗誦會(huì)后，轉(zhuǎn)輾反側(cè)，夜不能寐，連夜寫(xiě)出詩(shī)歌《1943，那滴血的一天》，由鄭舒老師朗誦。
(4)1937年的寒冬，冰封大地，日寇的鐵蹄肆意踐踏著苦難的中華大地，在這民族危機(jī)空前嚴(yán)重的時(shí)刻，詩(shī)人艾青悲憤地寫(xiě)下《雪落在中國(guó)的土地上》。由陶彩燕老師朗誦。
(5)1938年，在國(guó)土淪喪、民族危亡的危機(jī)時(shí)刻，詩(shī)人艾青滿(mǎn)懷對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)和對(duì)侵略者的仇恨，寫(xiě)下了詩(shī)歌《我愛(ài)這土地》，以一只鳥(niǎo)生死眷戀著土地作比喻，形象地抒發(fā)了詩(shī)人深沉而真摯的愛(ài)國(guó)情感。高虹老師朗誦。
(6)1937年8月，詩(shī)人胡風(fēng)飽含深情地寫(xiě)下了《為祖國(guó)而歌》，鼓舞人們拿起武器，向敵人討還血債。張建榮老師朗誦。
(7)張自忠將軍，是八年抗戰(zhàn)中犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)上的國(guó)民黨最高將領(lǐng)，也是第二次世界大戰(zhàn)中五十多個(gè)反法西斯同盟國(guó)中，犧牲于前線的最高將領(lǐng)。他在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中屢建奇功， 功昭日月、氣壯山河，是中華民族的杰出代表。毛主席曾為其題詞“盡忠報(bào)國(guó)”。請(qǐng)馬春榮老師朗誦《民族英雄張自忠賦》。
(8)著名的抗日英雄吉鴻昌，就義前在刑場(chǎng)上寫(xiě)下激憤豪壯的五言絕句，表達(dá)了國(guó)破家亡之恨，和壯志未酬身先卒之憾，請(qǐng)高虹老師朗誦這首將千古傳唱的《就義詩(shī)》。
(9)錚錚鐵骨，光照日月，為緬懷抗日殉國(guó)的民族英雄，由王曉玲老師朗誦《沁園春?詠趙登禹》。
(10)由桂濤聲詞，冼星海曲，創(chuàng)作于1938年的著名抗日歌曲《在太行山上》，鼓舞著成千上萬(wàn)抗日軍民與日寇決一死戰(zhàn)。由王修經(jīng)老師領(lǐng)唱，大家齊唱。
(11)讓我們向抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中為民族大義舍身忘死，英勇捐軀的烈士們致敬。請(qǐng)張建榮老師朗誦《狼牙山抒懷》。
(12)抗日英雄陳輝，奮勇抗戰(zhàn)，頑強(qiáng)拼搏，年僅二十四歲就不幸倒在硝煙血泊之中。他生前寫(xiě)下了長(zhǎng)詩(shī)《為祖國(guó)而歌》。由徐玲老師朗誦。
(13)1942年在日寇陰暗潮濕的土牢里，詩(shī)人戴望舒寫(xiě)下一首情真意切的詩(shī)篇《我用殘損的手掌》，抒發(fā)了對(duì)災(zāi)難祖國(guó)由衷的關(guān)切和真摯的愛(ài)，也表達(dá)了對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的解放區(qū)的向往。由陶彩燕老師朗誦。
(14)1937年底，詩(shī)人田間懷著戰(zhàn)斗的激情，寫(xiě)下詩(shī)篇《給戰(zhàn)斗者》，表達(dá)了詩(shī)人與日寇血戰(zhàn)到底，誓死不當(dāng)亡國(guó)奴的堅(jiān)強(qiáng)意志。高虹老師朗誦。
(15)抗戰(zhàn)，抗戰(zhàn)，抗戰(zhàn)!延安是抗戰(zhàn)的明燈，延安是民族的希望。老舍先生用熱情的筆觸，歌頌了延安的新生、延安的不屈和延安的抗戰(zhàn)行動(dòng)。請(qǐng)馬春榮老師朗誦老舍先生的《劍北篇》。
(16)抗戰(zhàn)勝利了，人民勝利了，70年來(lái)中國(guó)人民始終沒(méi)有忘記70年前的屈辱和苦難。居安思危，敬告子孫，全國(guó)人大將12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日，表明人民反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，捍衛(wèi)人類(lèi)尊嚴(yán)，維護(hù)世界和平的堅(jiān)定立場(chǎng)。下面請(qǐng)聽(tīng)在國(guó)家公祭儀式上中國(guó)人民的強(qiáng)烈心聲——《和平宣言》，由王修經(jīng)、蘭潔老師朗誦。
感謝各位的光臨，感謝老干處領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助和支持!讓我們?cè)凇陡璩鎳?guó)》的歌聲中，結(jié)束這次朗誦會(huì)。祝大家午安!
春之歌詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞篇七
男：敬愛(ài)的老師們!
女：親愛(ài)的同學(xué)們!
合：大家好!
男：春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條，六億神州盡舜堯，草綠了，花開(kāi)了，鳥(niǎo)叫了，百花齊放，萬(wàn)紫千紅。 女：黨中央向“”進(jìn)軍的號(hào)角已經(jīng)吹響，為了實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，中華兒女的戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響，我們的祖國(guó)就像春天一樣朝氣蓬勃，蒸蒸日上。
男：同學(xué)們，請(qǐng)對(duì)春感悟吧!營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，激發(fā)廣大學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。
合：今天我們?nèi)w師生在這里舉行《贊美春天景色、謳歌祖國(guó)山河》詩(shī)歌朗誦會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始! 女：春天是萬(wàn)花筒，開(kāi)出奇思妙想的花朵，春天是小酒窩，小朋友們都咧開(kāi)了小嘴巴而歡歌，請(qǐng)聽(tīng)101班小朋友們朗誦的《春天》。
男：春風(fēng)吹，萬(wàn)花美，蝴蝶翻飛，人兒醉。下面請(qǐng)聽(tīng)201班全體同學(xué)朗誦的《春天來(lái)了》。
女：春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都。請(qǐng)聽(tīng)301班全體同學(xué)朗誦的《春天在奔跑》。
男：萬(wàn)物復(fù)蘇春來(lái)到，鳥(niǎo)語(yǔ)花香春意鬧，山清水秀春常在，我愛(ài)春天甚是好。請(qǐng)聽(tīng)502班全體同學(xué)朗誦的《我愛(ài)春天》。
女：一棵樹(shù)就是一座綠色工廠，片片枝葉都是快樂(lè)的音符，多栽一棵樹(shù)就給人們多一份歡樂(lè)。下面請(qǐng)聽(tīng)402班全體同學(xué)朗誦的《走，我們?nèi)ブ矘?shù)》。
男：溫暖席卷大地，春草鉆出陽(yáng)光，一瞬間，綠色遍布四野，蓬勃的朝氣歡樂(lè)向上。請(qǐng)聽(tīng)501班全體同學(xué)朗誦的《春天，我想對(duì)你說(shuō)》。
女：一句我想你了，勾起了我對(duì)你的千絲萬(wàn)縷，那藍(lán)的天，碧綠的草，永遠(yuǎn)再現(xiàn)。下面請(qǐng)聽(tīng)401班全體同學(xué)朗誦的《春天，我想你了》。
男：雄雞屹立于東方，注視祖國(guó)的風(fēng)光，一座長(zhǎng)城猶如大蛇，兩條巨龍騰飛輝煌，五座山岳拔地而起，雄雞在東方縱情高唱，請(qǐng)聽(tīng)603班全體同學(xué)朗誦的《我們愛(ài)你啊，中國(guó)》。
女：歸時(shí)笑捻紅杏嗅，春在枝頭喜十分，柳樹(shù)枝頭春意鬧，太陽(yáng)在笑，小鳥(niǎo)在叫，春姑娘來(lái)到了。請(qǐng)聽(tīng)601班全體同學(xué)朗誦的《美好的春天》。
男：長(zhǎng)江，我的母親河，您給了長(zhǎng)江兒女不綿的情懷，您給了華夏子孫永恒的氣概。請(qǐng)聽(tīng)602班全體同學(xué)朗誦的《長(zhǎng)江之歌》。
女：春天像小姑娘花枝招展地笑著，跳著，盡情地歌唱著。請(qǐng)聽(tīng)704班全體同學(xué)朗誦的《春》。 男：鳥(niǎo)語(yǔ)花香肥柳綠，嫩綠抽芽，芬芳吐綠，春天的魅力使萬(wàn)物煥發(fā)新的活力，請(qǐng)聽(tīng)702班全體同學(xué)朗誦的《初春》。
女：感謝春風(fēng)，使我們英氣煥發(fā)，感謝浪花，使我們逆境重生，感謝所有的一切，使祖國(guó)花朵茁壯成長(zhǎng)。請(qǐng)聽(tīng)701班全體同學(xué)朗誦的《感謝》。
男：滔滔黃河水，淹不盡浩浩的中華魂，再優(yōu)美的詩(shī)篇也抒發(fā)不盡對(duì)您的熱愛(ài)，再動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)也表達(dá)不完對(duì)您的忠誠(chéng)，您是中華民族的搖籃。請(qǐng)聽(tīng)703班全體同學(xué)朗誦的《黃河頌》。
女：看今朝，我們的祖國(guó)巍然屹立，中華兒女，昂首闊步，在新世紀(jì)的征程中，讓我們朝著中國(guó)夢(mèng)的目標(biāo)奮發(fā)向上。下面請(qǐng)聽(tīng)803班全體同學(xué)朗誦的《歌唱祖國(guó)》。
男：春天是舒展靈魂的季節(jié)，也是散播希望的季節(jié)，擁有夢(mèng)想就擁有希望，擁有希望就擁有無(wú)窮的力量，下面請(qǐng)聽(tīng)801班全體同學(xué)朗誦的《春天和夢(mèng)想共舞》。
女：評(píng)說(shuō)秦皇漢武，唐宗宋祖，成吉思汗，又說(shuō)俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝，表現(xiàn)了毛主席堅(jiān)定的自信和偉大的抱負(fù)。下面請(qǐng)聽(tīng)804班全體同學(xué)朗誦的《沁園春·雪》。
男：一代偉人毛澤東，站在時(shí)代的最高峰，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，喚起沉睡的雄獅，奮力向前奔跑，下面請(qǐng)聽(tīng)802班全體同學(xué)朗誦的《沁園春·長(zhǎng)沙》。
女：春暖花開(kāi)，鶯歌燕舞，柔柳拂堤，小橋流水，花開(kāi)萬(wàn)朵，美不勝收。我們沉醉在春的詩(shī)意中。 男：春天是播種的季節(jié)，春天是耕耘的季節(jié)，春風(fēng)吹來(lái)含苞欲放的花朵，它正把春天的故事評(píng)說(shuō)。 合：走進(jìn)春天，讓我們用喜悅感應(yīng)春的氣息，用欣慰感言春的溫暖，讓我們用靈魂彈撥生命的琴弦，用熱情擁抱生命的春天!
合：同學(xué)們，朗誦會(huì)到此結(jié)束，謝謝!
春之歌詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞篇八
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
男：爺爺、
女：奶奶、
男：叔叔、
女：阿姨、
合：老師、同學(xué)們：你們好!
女：六月的××，氣候宜人，鮮花盛開(kāi)。
男：六月的××，草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)盎然。
女：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，
男：“六一”，這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又來(lái)到了我們的身旁。
女：在這歡樂(lè)、美好的日子里，
男：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界帶著關(guān)懷和希望，同我們歡聚一堂。
女：我們少先隊(duì)員向你們致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬禮!
齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。
男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬(wàn)事如意!
齊呼：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬(wàn)事如意!
女：大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)，少先隊(duì)員向領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。(播放進(jìn)行曲)
男：大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)，少先隊(duì)員唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。
女：大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：市領(lǐng)導(dǎo)給我們送來(lái)了節(jié)日禮物，讓我們用熱烈的
掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對(duì)我們的關(guān)心與愛(ài)護(hù)!
男：大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：請(qǐng)市委××爺爺講話(huà)。
女：大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：××小學(xué)慶“六、一”“我做合格小公民”詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。 (詩(shī)詞在文章最后部)
男：有一個(gè)節(jié)日在六月，
女：在我們眼里，它是一只新鮮的蘋(píng)果;
男：它采集太陽(yáng)的顏色，汲取大地的汁液，
女：切開(kāi)它吧，讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。
男：有一個(gè)節(jié)日在六月，
女：在我們眼里，它只是一只小小的鳥(niǎo)兒;
男：鳥(niǎo)兒的鳴叫斟滿(mǎn)酒杯，
女：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂(lè)。
男：請(qǐng)聽(tīng)五年級(jí)全體同學(xué)的詩(shī)朗誦《六月的鮮花》(詩(shī)詞在文章最后部)
1：六月是蒲公英飄下的季節(jié),
2：六月是青蘋(píng)果誘人的季節(jié),
3：六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)
4：六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)
合：噢,六月的日子是多么地精采,六月的日子多么令人向往
.1：現(xiàn)在,當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去,熱情奔放的夏日女孩駕著七彩虹霞到來(lái)啦!
3：我們也在盼望中迎來(lái)了”六一”這個(gè)屬于自己的節(jié)日!
2、4：今天,我們相聚在一起,共同慶?！绷弧眱和?jié)!
合：(你們舉行的這次聯(lián)歡會(huì)的名字，不會(huì)沒(méi)有吧?)六一聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始.
結(jié)尾
1:“六.一”，一年僅一次，象小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊。
2:“六.一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過(guò)。
3：同學(xué)們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過(guò)。
4：一年一個(gè)音符，一年一級(jí)臺(tái)階，多么快樂(lè)的童年生活 ，多么快樂(lè)的“六一”
1：洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無(wú)限美好的回憶。 0
2：進(jìn)校園我們是含苞的花蕾，
3：出母校我們是鮮艷的花朵，
4：今天我們相聚在這里，
齊：明天我們共建偉大的祖國(guó)。放飛我們的希望吧，我們堅(jiān)信—— 明天更美好! 再見(jiàn)!
春之歌詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞篇九
甲：晴空萬(wàn)里，朵朵白云是飄飛的夢(mèng)想。
乙：東風(fēng)浩蕩，五星紅旗是華夏的脊梁。
丙：長(zhǎng)江黃河，奏響時(shí)代奮進(jìn)的旋律，
?。航先保惪谕暟褌ゴ蟮淖鎳?guó)歌唱。
甲：七十年前的中國(guó)，遭受日寇的踐踏，滿(mǎn)目焦土，遍地凄涼。
乙：一場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)十四年的劫難，讓祖國(guó)母親遍體鱗傷。
丙：反滿(mǎn)抗日，不做亡國(guó)奴，是每個(gè)中國(guó)人的心聲和愿望。
?。汉葱l(wèi)和平，不忘歷史，真理永遠(yuǎn)用正義武裝。
甲：當(dāng)陰霾散去的時(shí)刻，黑夜終于露出了勝利的曙光;當(dāng)復(fù)興的霞光燦爛奪目的時(shí)候，中華民族閃爍出堅(jiān)毅的目光。
乙：在歲月的長(zhǎng)河之上，有一艘歷史的巨輪乘風(fēng)破浪，任何人無(wú)法阻止它的前進(jìn)，他銘記世間發(fā)生的一切，縱覽千古興亡。
丙：今天是紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利七十周年紀(jì)念日，xx市委、市政府，市委宣傳部、市文聯(lián)，對(duì)此次活動(dòng)高度重視，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)親自過(guò)問(wèn)，親自參與。這次活動(dòng)，也得到了xx市作家協(xié)會(huì)和廣大文學(xué)愛(ài)好者的積極參與和支持，在此對(duì)市委市政府領(lǐng)導(dǎo)和文學(xué)創(chuàng)作者們表示衷心的感謝!
?。航裉煳覀?cè)谶@里舉辦抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年紀(jì)念朗誦會(huì)，70前的抗戰(zhàn)是中國(guó)歷史上一場(chǎng)事關(guān)中華民族存亡的戰(zhàn)爭(zhēng)，這段令人潸然淚下的歷史，這段令人翻然猛醒的歷史，值得我們深深地反思。我們紀(jì)念這個(gè)日子，就是為了捍衛(wèi)世界和平，不讓這樣的歷史悲劇重演!----xx市紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利七十周年詩(shī)歌朗誦會(huì)----
甲乙丙?。含F(xiàn)在開(kāi)始![音樂(lè)起~~]
結(jié)束詞
男：我們回憶這段歷史，我們紀(jì)念這個(gè)日子，并不是宣泄仇恨，而是希望我們的國(guó)家、民族和每一位國(guó)民，海內(nèi)外的每一位炎黃子孫，要有憂(yōu)患意識(shí)，發(fā)憤圖強(qiáng)!
女：我們回憶這段歷史，紀(jì)念這個(gè)日子，是為了警示未來(lái)，告慰三千萬(wàn)死傷同胞的冤魂，讓未來(lái)迸發(fā)出更加奪目的光芒。
男：歷史不容忘卻，歷史是不允許淡忘。一個(gè)優(yōu)秀的民族，必定會(huì)尊重歷史輝煌，記住那狼煙里沖殺出勇士，還有那雄偉聳立著的，萬(wàn)里長(zhǎng)城的剛強(qiáng)。
女：正義的事業(yè)是不可戰(zhàn)勝的，得道者多助，失道者寡助!千萬(wàn)年古老的土地，曾留下多少可歌可泣的悲壯。那東亞病夫百年恥辱的帽子，終于被我們拋到了太平洋上，我們實(shí)現(xiàn)了重整河山的夢(mèng)想。
男：看今天，我們的祖國(guó)，錦繡大地神采飛揚(yáng)，江山如畫(huà)詩(shī)意酣暢。
女：看今天，我們的祖國(guó)，百業(yè)繁榮，國(guó)力強(qiáng)盛，軍隊(duì)雄壯。
男：我們的祖國(guó)，正在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大的復(fù)興，勃發(fā)出震驚世界的力量，光榮和自豪煥發(fā)出璀璨的容光。
女：祖國(guó)啊，我為你自豪，中華民族燦爛的文化，匯入歷史的長(zhǎng)河，永遠(yuǎn)在我的胸中激蕩。
男：祖國(guó)啊，我為你驕傲，神奇的萬(wàn)里江山，又一次萌騰飛了美好的夢(mèng)想，
合：歷史的巨筆將繪出你新世紀(jì)的無(wú)比強(qiáng)大，燦爛輝煌!
男：xx市紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年詩(shī)歌朗誦會(huì)到此結(jié)束，愿大家珍惜今天，熱愛(ài)和平，努力工作，幸福安康!再見(jiàn)!
春之歌詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們、同學(xué)們，大家好!
在柔和的春風(fēng)中、在花兒的微笑中，我們看到了美麗的春天。春天，是一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意、充滿(mǎn)活力的季節(jié)，今天，就讓我們?cè)谠?shī)歌中感應(yīng)春天的氣息，感受春天的溫暖。
首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹，在百忙中親臨朗誦會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，他們是蒼南縣教育局，橋墩鎮(zhèn)橋墩文化站橋墩學(xué)區(qū)讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)領(lǐng)導(dǎo)們的到來(lái)表示歡迎!
下面請(qǐng)?jiān)S華校長(zhǎng)為詩(shī)歌朗誦會(huì)致辭!掌聲有請(qǐng)!
現(xiàn)在由我向大家介紹一下本屆詩(shī)歌朗誦會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委：他們是—————
1、5年段《春的組曲》
春是綠色的綻放，春是和諧的暗示，春是希望的搖籃，春是生命的象征。媽媽的愛(ài)就像春天給花兒的溫暖，說(shuō)的多好啊!于是，有一群孩子開(kāi)始了找春天，尋找春天里愛(ài)的種子
2、二、2年級(jí)演繹《三字經(jīng)》
大家都知道，中華傳統(tǒng)文化就像一座巨大的寶庫(kù)，許多詩(shī)詞歌賦一直吟頌至今。今天，二年級(jí)的小朋友為我們打開(kāi)了這座寶庫(kù)的其中一扇門(mén)。趕緊讓我們先睹為快吧!
3、5、6年級(jí)合《手拉手奔流》
祖國(guó)母親用那堅(jiān)挺的脊背，為我們撐起了一片世界。我們要用勤勞的雙手去打扮這個(gè)世界。伸出你的手，伸出我的手，手拉手向前奔流，向明天奔流。
4、3年級(jí)朗誦《校園故事》
說(shuō)起童年生活，最讓我記憶猶新的莫過(guò)于校園里的生活了。下面讓我們來(lái)看看，三年級(jí)的同學(xué)在校園里又有哪些故事?
5、6年級(jí)組詩(shī)《詞情萬(wàn)丈》
讀書(shū)是我們校園生活的主題歌。這首主題歌喚起了我們對(duì)歷史英雄的懷念。就讓我們聽(tīng)一渠千古絕唱《赤壁懷古》嘆周郎(瑜)，吟一回岳飛的《滿(mǎn)江紅》表精忠報(bào)國(guó)之志。請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)為我們展現(xiàn)的颯爽英姿吧!
6、4年級(jí)雙語(yǔ)朗誦《春天來(lái)了》
老師們同學(xué)們，大家好(英語(yǔ))!同學(xué)們會(huì)講英語(yǔ)嗎?(生：會(huì))這么多都會(huì)，誰(shuí)知道春天用英語(yǔ)怎么說(shuō)呢(請(qǐng)一名學(xué)生回答，或臺(tái)上的演員回答)主持人：真厲害誒!那你們聽(tīng)過(guò)春天會(huì)說(shuō)英語(yǔ)嗎?(沒(méi)聽(tīng)過(guò)?不信?)那就快來(lái)看看吧!
7、5年級(jí)組詩(shī)《祖國(guó)之戀》
春天來(lái)了，祖國(guó)母親笑了。曾經(jīng)的落后，苦痛的歷史已成為過(guò)去，現(xiàn)在的她親切、富強(qiáng)、輝煌，此時(shí)，偎依在她懷里的我們，想說(shuō)聲：“教我如何不愛(ài)她?！?BR> 8、1年級(jí)(普通話(huà)、 英語(yǔ)、手語(yǔ)三結(jié)合)《母親，mother》
同學(xué)們，你們能親切地喊一聲祖國(guó)母親的名字嗎?我們的祖國(guó)叫(中國(guó))。此時(shí)的祖國(guó)母親，已經(jīng)聽(tīng)到了你們熱情的呼喊。但你們知道，“母親”一詞是怎么來(lái)的嗎?請(qǐng)我們可愛(ài)的一年級(jí)小朋友來(lái)告訴大家吧!
9、詩(shī)歌獨(dú)誦《愛(ài)書(shū)吧，少年朋友們!》
中華傳統(tǒng)文化這座寶庫(kù)真是博大精深、光輝燦爛!學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)將引領(lǐng)我們走近這座寶庫(kù)。對(duì)此，黃丹丹同學(xué)有更深刻的體會(huì)!請(qǐng)聽(tīng)《愛(ài)書(shū)吧，少年朋友們!》
10、5年級(jí)《三月獻(xiàn)給你》
當(dāng)?shù)谝豢|晨光撒向校園的時(shí)候，老師就已開(kāi)始了一天的工作;當(dāng)?shù)谝豢|晚霞掛在天邊的時(shí)候，老師還在校園里不停地忙碌……敬愛(ài)的老師，您辛苦了!在此，我們五年級(jí)的同學(xué)們獻(xiàn)上一首深情的贊歌《三月獻(xiàn)給你》。
11、3年級(jí)詩(shī)組《光陰三幕曲》
春天是一首詩(shī)，童年是一個(gè)夢(mèng)。在夢(mèng)里，一群孩子們夢(mèng)見(jiàn)了與陶淵明對(duì)話(huà)、看毛主席頌詞、和伙伴歌唱。你看……
12、校隊(duì)《百年抒懷》
是啊，而今是屬于我們的時(shí)代，為了祖國(guó)的未來(lái)，我們正在努力著。就如茁壯成長(zhǎng)中的橋墩小學(xué)跟隨著祖國(guó)前進(jìn)的步伐，寄托著深沉的社會(huì)期待，承載著孕育新苗的使命，邁過(guò)了一百年坎坷的風(fēng)雨歷程。一百年，一個(gè)世紀(jì)，一幅燦爛輝煌的歷史畫(huà)卷，一本厚實(shí)而豐富的學(xué)校方志，一曲跌宕而激越的教育樂(lè)章。一百年來(lái)，學(xué)校為祖國(guó)培育了眾多的 民族精英和社會(huì)中堅(jiān)。誠(chéng)可謂春華秋實(shí)，桃李芬芳，英才輩出，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的優(yōu)秀學(xué)子遍布海內(nèi)外。斗轉(zhuǎn)星移，一百年彈指一揮。今天，就讓我們?cè)跐馇榈摹栋倌晔銘选分?，重溫橋墩小學(xué)在不斷跨越發(fā)展中沐浴過(guò)的光彩奪目的流金歲月。
13、2年級(jí)《海峽，隔不斷的鄉(xiāng)愁》
一百年，一百年，一百年的歲月，一百年的滄桑。1997，1999漂流的香港、澳門(mén)在一百年之際回歸了，看到這祖國(guó)母親笑了，可是她也哭了，母親遙望著中國(guó)臺(tái)灣——她的兒子什么時(shí)候回家。一輪圓圓的明月激蕩起海外學(xué)子無(wú)限思鄉(xiāng)情思，一彎淺淺的海峽割不斷那的一腔濃濃的鄉(xiāng)愁。請(qǐng)欣賞《海峽，隔不斷的鄉(xiāng)愁》。
14、6年級(jí)散文詩(shī)《沒(méi)有春字的春之歌》
如今，是一個(gè)楊柳依依的季節(jié)。晴空中閃耀著動(dòng)人的音符;原野里勃發(fā)著碧綠的生機(jī);枝條上書(shū)寫(xiě)著春天的燦爛;花雨間孕育著成功的希冀。你聽(tīng)，這是一首《沒(méi)有春字的春之歌》。
結(jié)束舞《戲蕾》(校舞蹈隊(duì))
踏著春天的腳步;我們吟詩(shī)抒懷，播種希望;伴著優(yōu)美的旋律;我們輕舞飛揚(yáng)，享受春天;看，一群“戲蕾”向我們走來(lái)了。。。。。。
結(jié)束語(yǔ)：
四月的校園，鮮花怒放，詩(shī)情激蕩;四月的光華，草碧天藍(lán)，激情飛揚(yáng)。四月是畫(huà)，讓空靈的意境永留我們的心房;四月是舞，讓婆娑的舞姿伴我們進(jìn)步成長(zhǎng)。同學(xué)們，春天的詩(shī)歌誦不盡，春天的旋律唱不完， 讓我們踏著春天的步伐，伴著春天的旋律，伸出雙手，用最熱烈的掌聲結(jié)束今天下午的詩(shī)歌朗誦會(huì)。
老師們，同學(xué)們，再見(jiàn)!!
春之歌詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞篇十一
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
男：爺爺、
女：奶奶、
男：叔叔、
女：阿姨、
合：老師、同學(xué)們：你們好!
女：六月的，氣候宜人，鮮花盛開(kāi)。
男：六月的，草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)盎然。
女：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，
男：“六一”，這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又來(lái)到了我們的身旁。
女：在這歡樂(lè)、美好的日子里，
男：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界帶著關(guān)懷和希望，同我們歡聚一堂。
女：我們少先隊(duì)員向你們致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬禮!
齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。
男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬(wàn)事如意!
春之歌詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們、同學(xué)們，大家好！
在柔和的春風(fēng)中、在花兒的微笑中，我們看到了美麗的春天。春天，是一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意、充滿(mǎn)活力的季節(jié)，今天，就讓我們?cè)谠?shī)歌中感應(yīng)春天的氣息，感受春天的溫暖。
首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹，在百忙中親臨朗誦會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，他們是蒼南縣教育局，橋墩鎮(zhèn)橋墩文化站橋墩學(xué)區(qū)讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)領(lǐng)導(dǎo)們的到來(lái)表示歡迎！
下面請(qǐng)?jiān)S華校長(zhǎng)為詩(shī)歌朗誦會(huì)致辭！掌聲有請(qǐng)！
現(xiàn)在由我向大家介紹一下本屆詩(shī)歌朗誦會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委：他們是—————
1、5年段《春的組曲》
春是綠色的綻放，春是和諧的暗示，春是希望的搖籃，春是生命的象征。媽媽的愛(ài)就像春天給花兒的溫暖，說(shuō)的多好?。∮谑?，有一群孩子開(kāi)始了找春天，尋找春天里愛(ài)的種子
2、二、2年級(jí)演繹《三字經(jīng)》
大家都知道，中華傳統(tǒng)文化就像一座巨大的寶庫(kù)，許多詩(shī)詞歌賦一直吟頌至今。今天，二年級(jí)的小朋友為我們打開(kāi)了這座寶庫(kù)的其中一扇門(mén)。趕緊讓我們先睹為快吧！
3、5、6年級(jí)合《手拉手奔流》
祖國(guó)母親用那堅(jiān)挺的脊背，為我們撐起了一片世界。我們要用勤勞的雙手去打扮這個(gè)世界。伸出你的手，伸出我的手，手拉手向前奔流，向明天奔流。
4、3年級(jí)朗誦《校園故事》
說(shuō)起童年生活，最讓我記憶猶新的莫過(guò)于校園里的生活了。下面讓我們來(lái)看看，三年級(jí)的同學(xué)在校園里又有哪些故事？
5、6年級(jí)組詩(shī)《詞情萬(wàn)丈》
讀書(shū)是我們校園生活的主題歌。這首主題歌喚起了我們對(duì)歷史英雄的懷念。就讓我們聽(tīng)一渠千古絕唱《赤壁懷古》嘆周郎（瑜），吟一回岳飛的《滿(mǎn)江紅》表精忠報(bào)國(guó)之志。請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)為我們展現(xiàn)的颯爽英姿吧！
6、4年級(jí)雙語(yǔ)朗誦《春天來(lái)了》
老師們同學(xué)們，大家好（英語(yǔ)）！同學(xué)們會(huì)講英語(yǔ)嗎？（生：會(huì)）這么多都會(huì)，誰(shuí)知道春天用英語(yǔ)怎么說(shuō)呢（請(qǐng)一名學(xué)生回答，或臺(tái)上的演員回答）主持人：真厲害誒！那你們聽(tīng)過(guò)春天會(huì)說(shuō)英語(yǔ)嗎？（沒(méi)聽(tīng)過(guò)？不信？）那就快來(lái)看看吧！
7、5年級(jí)組詩(shī)《祖國(guó)之戀》
春天來(lái)了，祖國(guó)母親笑了。曾經(jīng)的落后，苦痛的歷史已成為過(guò)去，現(xiàn)在的她親切、富強(qiáng)、輝煌，此時(shí)，偎依在她懷里的我們，想說(shuō)聲：“教我如何不愛(ài)她。”
8、1年級(jí)（普通話(huà)、英語(yǔ)、手語(yǔ)三結(jié)合）《母親，mother》
同學(xué)們，你們能親切地喊一聲祖國(guó)母親的名字嗎？我們的祖國(guó)叫（中國(guó)）。此時(shí)的祖國(guó)母親，已經(jīng)聽(tīng)到了你們熱情的呼喊。但你們知道，“母親”一詞是怎么來(lái)的嗎？請(qǐng)我們可愛(ài)的一年級(jí)小朋友來(lái)告訴大家吧！
9、詩(shī)歌獨(dú)誦《愛(ài)書(shū)吧，少年朋友們！》
中華傳統(tǒng)文化這座寶庫(kù)真是博大精深、光輝燦爛！學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)將引領(lǐng)我們走近這座寶庫(kù)。對(duì)此，黃丹丹同學(xué)有更深刻的體會(huì)！請(qǐng)聽(tīng)《愛(ài)書(shū)吧，少年朋友們！》
10、5年級(jí)《三月獻(xiàn)給你》
當(dāng)?shù)谝豢|晨光撒向校園的時(shí)候，老師就已開(kāi)始了一天的工作；當(dāng)?shù)谝豢|晚霞掛在天邊的時(shí)候，老師還在校園里不停地忙碌……敬愛(ài)的老師，您辛苦了！在此，我們五年級(jí)的同學(xué)們獻(xiàn)上一首深情的贊歌《三月獻(xiàn)給你》。
春之歌詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞篇十三
師：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)
生：腹有詩(shī)書(shū)氣自華
師：尊敬的各位家長(zhǎng)
生：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家早上好!
師：南來(lái)的燕子，銜來(lái)泥土的故事和歸春的囈語(yǔ)，飛翔在浩瀚的天空，播撒在春的土壤里。
生：多情的春天，流動(dòng)著大自然的心曲和期盼，輕叩著季節(jié)的心事，催生千枝萬(wàn)樹(shù)的鮮花
師：當(dāng)五月的花香飄滿(mǎn)整個(gè)校園，當(dāng)暖暖的春風(fēng)拂過(guò)耳畔。
生：我們迎來(lái)了“讓書(shū)香溢滿(mǎn)四班—詩(shī)韻飄香”詩(shī)歌朗誦會(huì)。
師：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你我的心扉，釋放你我的激情;
生：今天，我們相聚在這里，徜徉詩(shī)歌的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄
師：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意;
生：今天，我們相聚在這里，一起感受著詩(shī)歌帶給我們的心靈的震撼。
合：陽(yáng)光四班首屆“讓書(shū)香溢滿(mǎn)四班—詩(shī)韻飄香”詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
生：請(qǐng)各位參賽選手、家長(zhǎng)評(píng)委們做好準(zhǔn)備。
有請(qǐng)1號(hào)選手郭金卓同學(xué)，他帶來(lái)的詩(shī)歌是《愛(ài)是什幺顏色》，請(qǐng)2號(hào)選手于千雅同學(xué)做準(zhǔn)備。
有請(qǐng)2號(hào)選手于千雅同學(xué)，他帶來(lái)的詩(shī)歌是《紅蜻蜓》，請(qǐng)3號(hào)選手司添予同學(xué)做準(zhǔn)備。
有請(qǐng)3號(hào)選手司添予同學(xué)，他帶來(lái)的詩(shī)歌是《我是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)》，請(qǐng)4號(hào)選手梁鐘予同學(xué)做準(zhǔn)備。
。。。。。。。。。。。。。。。。。
結(jié)束語(yǔ)：
師：書(shū)是一道厚重的門(mén)，垂青著每一位敲門(mén)者。
生：那敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
師：今天，我們奉獻(xiàn)給您的詩(shī)篇，只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。我們站在古代大詩(shī)人曾站過(guò)的那些方位上，靜聽(tīng)唐朝的煙塵宋朝的雨，以及千百年前的風(fēng)聲?shū)B(niǎo)聲……
生：歷覽千載輝煌地，長(zhǎng)歌浩嘆唱古今。我們是傳統(tǒng)文化的后來(lái)人，我們又是文化香火的傳遞者。這些詩(shī)句，將從我們的兒童時(shí)代開(kāi)始，伴隨我們?nèi)松娜^(guò)程———
師：在這山重水復(fù)，莽莽蒼蒼的中華大地上，我們每一個(gè)人，都能夠譜出最精彩的樂(lè)章!
生：陽(yáng)光四班首屆“讓書(shū)香溢滿(mǎn)四班—詩(shī)韻飄香”詩(shī)歌朗誦會(huì)到此結(jié)束，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)本次活動(dòng)的成功舉辦表示祝賀!
春之歌詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞篇十四
男：尊敬的各位老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好
男：我是今天的主持人王志輝
女：我是主持人 任x
男：相聚在x鎮(zhèn)鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意之中
女：相聚 里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情
男：相聚 里，這里將 詩(shī)歌的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄
女：在比賽開(kāi)始之前，我們先請(qǐng)榮校長(zhǎng)為大家講話(huà)，大家鼓掌歡迎。
男：謝謝榮校長(zhǎng)，學(xué)校在榮校長(zhǎng)和馬院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在全體老師的齊心努力下學(xué)校一步步走入正軌。
女：請(qǐng)?jiān)试S我們代表全體同學(xué)大聲的對(duì)校長(zhǎng)和老師說(shuō)
合：老師您辛苦了!五一勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)
女：我宣布：x鎮(zhèn)鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)詩(shī)歌朗誦會(huì)
合：現(xiàn)在開(kāi)始。
男：首先請(qǐng)出六年級(jí)的同學(xué)馬曉茹為大家?guī)?lái)詩(shī)歌朗誦《最美的人》，大家歡迎!
女：“五、一”這個(gè)特殊的日子，是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。勞動(dòng)創(chuàng)造了世界創(chuàng)造了人類(lèi)，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。
男：有請(qǐng)五一班宋x、任x等8位同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌《勞動(dòng)光榮》大家歡迎
女：請(qǐng)五二班全體同學(xué)為大家?guī)?lái)的詩(shī)歌《我想》掌聲歡迎
男：請(qǐng)四一班同學(xué)馬x、x帶來(lái)的詩(shī)歌《勞動(dòng)者贊歌》大家歡迎
女：請(qǐng)四二班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌《五一贊美你》大家歡迎
男：請(qǐng)三一班同學(xué)
女：請(qǐng)三二班王x、范x帶來(lái)的詩(shī)歌《勞動(dòng)贊歌》
男：有請(qǐng)二一班同學(xué)曾x 王x 等10人小朋友帶來(lái)的歌曲《粉刷匠》送給各個(gè)崗位的勞動(dòng)者，大家歡迎
女：我愛(ài)我?guī)?，老師就象紅燭，燃起了學(xué)生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。
春之歌詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、現(xiàn)場(chǎng)和電視機(jī)前的各位觀眾，大家上午好!
和煦的春風(fēng)吹遍大江南北，溫暖的陽(yáng)光普照舉水南岸，百里平疇鋪開(kāi)了希望的畫(huà)卷，英雄的團(tuán)風(fēng)聳立起創(chuàng)業(yè)者的豐碑。這里是勞動(dòng)者的福地，這里是建設(shè)者的樂(lè)園;這里如詩(shī)如畫(huà)，這里如醉如癡。在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨之際，縣總工會(huì)、縣文化體育局在這里隆重舉行慶祝“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)詩(shī)歌朗誦會(huì),參加這次詩(shī)歌朗誦會(huì)的選手共有28位，他們分別來(lái)自縣直機(jī)關(guān)各條戰(zhàn)線、各個(gè)部門(mén)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)，每位選手帶給我們的都是獻(xiàn)給勞動(dòng)者的頌歌，歡迎大家欣賞!
1、xx縣慶?！拔逡弧眲趧?dòng)節(jié)詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，首先上場(chǎng)的是縣公安局的參賽選手郭霖、蔡準(zhǔn)。他們參賽詩(shī)歌的題目是《五月的頌歌》，大家歡迎。
2、每一個(gè)花開(kāi)的瞬間，都凝聚著汗水的揮灑，每一個(gè)前進(jìn)的腳步，都靈動(dòng)著生命的榮華，這就是紅五月的贊歌。下面請(qǐng)欣賞團(tuán)風(fēng)中學(xué)帶來(lái)的配樂(lè)詩(shī)朗誦《五月的贊歌》，朗誦者楊帆、盧琦。
3、是誰(shuí)，用青春丈量了生命的寬廣，是誰(shuí)，用汗水韜斂了太陽(yáng)炙烈的光芒，是我們辛勤的勞動(dòng)者，是勞動(dòng)者用勤勞的汗水譜寫(xiě)著生活的贊歌。請(qǐng)欣賞由縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《五一贊歌》，朗誦者方亮、吳金濤。
4、落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲曲感恩的樂(lè)章，電力工人懷著一顆感恩的心，用心血和汗水點(diǎn)亮了萬(wàn)家燈火。下面請(qǐng)欣賞由縣供電公司帶來(lái)的詩(shī)朗誦《傾注你我心血，點(diǎn)亮萬(wàn)家燈火》。朗誦者肖凡、方榮等。
5、我們歌頌祖國(guó)，我們贊美家鄉(xiāng)，我們熱愛(ài)勞動(dòng)，我們追求成功，這就是團(tuán)風(fēng)38萬(wàn)人民的頌歌。請(qǐng)欣賞革命老區(qū)賈廟人民的心曲《勞動(dòng)禮贊》。朗誦者周高峰、汪艷芳。
6、地下脈動(dòng)千萬(wàn)條，是跳動(dòng)著的五線譜，緊連著水廠工人的心，他們奏響了勞動(dòng)者樂(lè)章，把愛(ài)奉獻(xiàn)給千家萬(wàn)戶(hù)。下面請(qǐng)欣賞由縣建設(shè)局帶來(lái)的詩(shī)朗誦《水廠工人》，朗誦者：李牧。
7、團(tuán)風(fēng)，你用熾熱的胸懷、溫暖著創(chuàng)業(yè)者的信念，你用大地般的情懷，托起一片燦爛的明天。請(qǐng)欣賞由縣婦聯(lián)帶來(lái)的配樂(lè)詩(shī)朗頌《團(tuán)風(fēng)創(chuàng)業(yè)者的歌》，朗頌者肖春英。
8、成功是汗水澆開(kāi)的花朵，輝煌是心血點(diǎn)染的征程。團(tuán)風(fēng)地稅人用不懈的追求，正邁向事業(yè)的高峰。請(qǐng)欣賞縣地稅局帶來(lái)的詩(shī)朗誦《團(tuán)風(fēng)地稅人》，朗誦者：羅想，王小偉。
9、春風(fēng)輕撫著綠色的禾苗，春雨滋潤(rùn)著廣婺的田野，農(nóng)技人員的辛苦勞作，為大地奉獻(xiàn)著最美的贊歌。請(qǐng)欣賞縣農(nóng)業(yè)局選送的詩(shī)朗頌《最美的贊歌》。朗誦者：李玉榮
10，我們不是偉人，我們也不是英雄，但我們擁有無(wú)怨無(wú)悔的人生，因?yàn)槲覀兪瞧椒驳酿B(yǎng)路工人。請(qǐng)欣賞縣交通局選送的詩(shī)朗頌《養(yǎng)路工之歌》，朗頌者：張媛、王鄂
11、大鵬展翅九萬(wàn)里，扶搖直上沖云天，信合人帶著執(zhí)著、夢(mèng)想與追求，向著更高、更遠(yuǎn)、更輝煌的明天前行。請(qǐng)欣賞縣信用聯(lián)社選送的詩(shī)朗頌《信合禮贊》，朗頌者：吳超
12、團(tuán)風(fēng)，正在創(chuàng)新崛起，正在用創(chuàng)業(yè)者的激情演繹著從貧弱到富強(qiáng)，從封閉到開(kāi)放，從保守到創(chuàng)新，從追趕到跨越的精彩嬗變，你的兒女永遠(yuǎn)是您的光榮。請(qǐng)欣賞縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)選送的詩(shī)朗頌《光榮頌》，朗頌者：趙海濤等。
13、愛(ài)我團(tuán)風(fēng)，古老而充滿(mǎn)朝氣的名字;愛(ài)我團(tuán)風(fēng)，勤勞而勇敢的人民;愛(ài)我團(tuán)風(fēng)，用偉大的創(chuàng)造推進(jìn)經(jīng)濟(jì)的展翅飛騰。請(qǐng)欣賞杜皮鄉(xiāng)選送的詩(shī)朗頌《愛(ài)我團(tuán)風(fēng)》，朗頌者：程志芳。
14、有一種事業(yè)，把共和國(guó)的光輝播撒到每一個(gè)角落;有一種人，把黨的溫暖傳送到千家萬(wàn)戶(hù)。這就是我們的民政人。請(qǐng)欣賞縣民政局選送的詩(shī)朗頌《我們是民政人》，朗頌者：漆蓮。
15、有一雙手，將世間的疾苦消融，給暗淡的生命捧起一抹朝霞;有一雙手，讓患者和家屬感激的微笑盡情在綠色通道里渲暢。這雙手就是我們的白衣天使。請(qǐng)欣賞縣醫(yī)院選送的詩(shī)朗頌《白衣天使》，朗頌者：陳芳、趙洋。
16、人們，因?yàn)閯趧?dòng)而幸福，因?yàn)樾腋６鴦趧?dòng)，勞動(dòng)是人類(lèi)的天職，勞動(dòng)是人類(lèi)的本原，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類(lèi)和世界。請(qǐng)欣賞縣畜牧局選送的詩(shī)朗頌《致勞動(dòng)者》，朗頌者：袁曉穎。
17、有一團(tuán)火，點(diǎn)燃著生命的光芒;有一團(tuán)火，溫暖著顫動(dòng)的心房，那天使之翼扇焰了希望的火炬，呈現(xiàn)著一道美麗的風(fēng)景。請(qǐng)欣賞縣婦幼保健院選送的詩(shī)朗頌《天使之翼》，朗誦者：王蘭萍，熊麗娟。
18、世上有部永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的書(shū)，那便是母親，世上最應(yīng)該記住的人，也應(yīng)是母親，然而，最應(yīng)該記取的最易忘記，有誰(shuí)還能知道母乳的汁味?請(qǐng)欣賞縣廣電局選送的散文詩(shī)《母親》，朗頌者：夏夢(mèng)玲。
19、勞動(dòng)，創(chuàng)造
一頁(yè)頁(yè)厚重的歷史;勞動(dòng)，書(shū)寫(xiě)一個(gè)個(gè)驚世的奇跡。我們站在紅五月的首端，書(shū)寫(xiě)了團(tuán)風(fēng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展新篇章。請(qǐng)欣賞縣發(fā)改局選送的配樂(lè)詩(shī)朗頌《唱響紅五月的贊歌》，朗頌者：王翔、趙紅軍。
20、我們以盤(pán)古開(kāi)天般的氣概，把歲月的長(zhǎng)河裁剪;我們以夸父逐日般的追求，將生命的烈火點(diǎn)燃，團(tuán)風(fēng)交通的騰飛，已成為21世紀(jì)一道亮麗的風(fēng)景線。請(qǐng)欣賞縣交通局選送的詩(shī)朗頌《交通禮贊》，朗頌者：周何方。
21、五月的陽(yáng)光溫暖柔和，五月的花香飄醉著歡樂(lè)，我們是光榮的勞動(dòng)者，在五月的懷抱里放歌。請(qǐng)欣賞縣畜牧局選送的詩(shī)朗頌《五一勞動(dòng)者之歌》，朗頌者：董琦。
22、是誰(shuí)，用公平正義詮釋著法律的內(nèi)涵;是誰(shuí)，用忠誠(chéng)和無(wú)私托起了天平的兩端。是你，共和國(guó)的人民法官。請(qǐng)欣賞縣法院選送的詩(shī)朗頌《人民法官贊歌》，朗頌者：漆峰。
23、我們頌揚(yáng)五月，我們崇尚勞動(dòng)，我們擁有創(chuàng)造歷史的氣魄，我們是新一代的團(tuán)風(fēng)人。請(qǐng)欣賞縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)選送的詩(shī)朗頌《五月的頌歌》，朗頌者：劉敏、汪震杰。
24、我見(jiàn)過(guò)你，你像朝陽(yáng)，為幸福者涂抹亮色，你似晚霞，給愁苦人送去余暉，你見(jiàn)證了團(tuán)風(fēng)的發(fā)展和壯大。請(qǐng)欣賞縣司法局選送的詩(shī)朗頌《我見(jiàn)過(guò)你》，朗誦者：朱曉君。
25、勞動(dòng)，以母親的方式，教給我們什么是生命，勞動(dòng)者光榮的韻律，從母親肺腑傳出，唱響千年。請(qǐng)欣賞縣法院選送的詩(shī)朗頌《勞動(dòng)光榮，創(chuàng)造偉大》，朗誦者：占翠。
26、是誰(shuí)，用辛勤的汗水哺育了春日破土的嫩苗?是誰(shuí)，似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈?是您，光榮的人民教師。請(qǐng)欣賞團(tuán)風(fēng)鎮(zhèn)選送的詩(shī)朗頌《我們是光榮的人民教師》，朗頌者：涂靜等。
27、你是“金色盾牌”，用言行捍衛(wèi)了自己的莊嚴(yán)承諾;你是“鋼鐵衛(wèi)士”，用血肉之軀守護(hù)著千家萬(wàn)戶(hù)的幸福安寧。你，就是我們光榮的人民警察。請(qǐng)欣賞縣公安局選送的詩(shī)朗頌《警察之歌》，朗頌者：張瓊。
28、人民警察，是正義和勇敢的化身，是和諧和平安的使者，是忠誠(chéng)和熱血的姣兒，是老百姓的忠誠(chéng)衛(wèi)士。請(qǐng)欣賞縣公安局選送的詩(shī)朗誦《我自豪，我是人民警察》。朗頌者：張先超
(結(jié)束語(yǔ))
高山欣起舞，江水盡情歌，在這美好的時(shí)節(jié)，讓我們?cè)诳h委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以大干“項(xiàng)目效益年”活動(dòng)為契機(jī)，以“三強(qiáng)”戰(zhàn)略為目標(biāo)，大力推進(jìn)“六區(qū)”建設(shè)，用勤勞的雙手共同締造團(tuán)風(fēng)輝煌的明天。xx縣慶?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)詩(shī)歌朗誦會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!
春之歌詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞篇十六
(入場(chǎng)音樂(lè))
a開(kāi)場(chǎng)詞
男：不是草長(zhǎng)鶯飛的叁月，于是便沒(méi)了欣欣向榮、萬(wàn)木爭(zhēng)春的生機(jī);女：不是烈日炎炎的夏季，于是便失卻驕陽(yáng)似火、烈日當(dāng)空的熱忱。
男：卻是碩果累累的金秋，領(lǐng)略了魚(yú)翔淺底、鷹擊長(zhǎng)空的壯美畫(huà)面。女：閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。
男：今晚，我們迎來(lái)了有初中部主辦，初中語(yǔ)文教研組承辦的金秋詩(shī)歌朗誦會(huì).
b歡迎詞
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) ，各位來(lái)賓
女：尊敬的各位老師
男：親愛(ài)的各位同學(xué)，大家!
合：晚上好!(鞠躬)
男：歡迎您們的到來(lái)!
女:：謝謝你們的參與!
男：首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天才藝展示的領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委，他們是-------
c 、展示篇.
乙：今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光
甲：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意之中
乙：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情
甲：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。
乙：今天，我們相聚在這里，歌頌我們偉大的祖國(guó)。
甲：今天，我們相聚在這里，歌頌我們飛揚(yáng)的青春。
乙：今天，我們相聚在這里，歌頌我們美麗的學(xué)校。
初二叁《青春的贊歌》
青春是一本太倉(cāng)促的書(shū),未及細(xì)品,便已翻頁(yè),。而在我眼里，青春是魚(yú)翔淺底的自由， 是鳥(niǎo)鳴枝頭的歡暢，是鷹擊藍(lán)天的勇勐，是馬馳曠野的奔放。請(qǐng)欣賞初二叁班的朗誦《青春的贊歌》
初二六班《我驕傲，我是中國(guó)人》
作為中國(guó)人，我們都無(wú)比的驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經(jīng)深深植根于每個(gè)中國(guó)人的心中，接下來(lái)我們將欣賞初二六班帶來(lái)的配樂(lè)詩(shī)朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》
初叁<<沁圓春*雪>>
嘆他年毛澤東詞筆,低蓋如云,只擬江山才人代出,且看今朝云云后生賦壯志抒情懷,接下來(lái)有請(qǐng)初叁的學(xué)子們?yōu)槲覀儙?lái)朗誦<<沁圓春*雪>>
初一六班 黃河頌 《黃河頌》
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，浩瀚壯闊的黃河奔騰不息，哺育著世世代代勤勞勇敢的黃河兒女，她是中華民族之魂!她是我們的母親河，古往今來(lái)多少中華兒女深情地贊美它，請(qǐng)聽(tīng)對(duì)黃河精神的歌頌??
下面請(qǐng)欣賞初一六班為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《黃河頌》
初二 2、4班詩(shī)朗誦《走向?qū)儆谀愕拿魈臁反~朗誦詞
男：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂;
女：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。
男：回顧歷史，我們心潮澎湃
女：展望未來(lái)，我們熱血沸騰
男：我們用優(yōu)美的詩(shī)歌祝福你，我的祖國(guó)!
女：請(qǐng)欣賞八年級(jí)二、四班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《走向?qū)儆谀愕拿魈臁?BR> 初一叁班 附中情
男：假如小草沒(méi)有了甘露 ，那幺它永遠(yuǎn)享受不到成長(zhǎng)的快樂(lè)
女：假如天空沒(méi)有星星 ，人們就失去了指向的航標(biāo)
男：假如花園沒(méi)有了園丁 ，那幺它只不過(guò)是一塊荒無(wú)的土地
女：老師是甜美的甘露 ，她使小草茁壯成長(zhǎng)
男：老師是閃亮的星星 ，她為我們指明航線
女：老師是辛勤的園丁 ，她使荒無(wú)的土地變成美麗的花園
請(qǐng)欣賞初一叁班帶來(lái)的詩(shī)歌《附中情》
初二一班
少年負(fù)壯氣，奮烈自有時(shí)。毛主席曾說(shuō)：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。青年人朝氣蓬勃，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。祖國(guó)的興旺寄托在你們身上?！闭?qǐng)聽(tīng)初二一班同學(xué)為我們朗誦：《少年中國(guó)說(shuō)》
初二五班：
青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復(fù)得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。需要我們用心靈和智慧去詮譯，更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。讓我們背起行囊，一路放歌!請(qǐng)聽(tīng)初二五班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦：夢(mèng)想青春 激情飛揚(yáng)
初一八班
節(jié)目名稱(chēng)：塬創(chuàng)詩(shī)歌《筑夢(mèng)為明》
串詞：有這樣一群人，用鷹的堅(jiān)韌擁抱夢(mèng)想，用夜的目光凝視未來(lái)，他們知道用什幺方式等待，知道用什幺心情忍耐——為了看得見(jiàn)的未來(lái)。請(qǐng)欣賞初一八班塬創(chuàng)詩(shī)歌《筑夢(mèng)為明》。
初一1班 將進(jìn)酒
古代的詩(shī)歌史上有這樣一位詩(shī)人，他如一顆星辰墜落人間，光芒耀眼的不敢正視，他自負(fù)，“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，他孤獨(dú)，“舉杯邀明月，對(duì)影成叁人”，他豁達(dá)，“五花馬，千金裘，唿兒將出換美酒”下面請(qǐng)聽(tīng)初一1班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《將進(jìn)酒?！?BR> 初一5班獻(xiàn)給祖國(guó)的歌
初一七班《我愛(ài)你中國(guó)》
你是昂首高吭的雄雞，喚醒拂曉的沉默， 你是沖天騰飛的巨龍，叱咤時(shí)代的風(fēng)云， 你是威風(fēng)凜凜的雄獅，舞動(dòng)神州的雄風(fēng)， 你是人類(lèi)智慧的起源，點(diǎn)燃文明的星火。祖國(guó)，你多嬌的江山是我的驕傲; 祖國(guó)，你瑰麗的文化是我的自豪; 祖國(guó)，你奔騰的波浪是我的愛(ài)戀。 下面請(qǐng)欣賞：初一七班帶來(lái)的《我愛(ài)你中國(guó)》
初一二班《水調(diào)歌頭》
天上一輪明月，閱盡多少世間滄桑;人間萬(wàn)般愁腸，又嘗透多少悲歡離合!蘇軾的《水調(diào)歌頭》正是借明月承載著世間這訴不盡的豪情與離恨。于是在花前月下與親朋相聚時(shí)，我們吟詠著它;在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人時(shí)，我們也吟詠著它。下面，請(qǐng)欣賞初一二班帶來(lái)的《水調(diào)歌頭》。
d結(jié)束語(yǔ)
春之歌詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞篇十七
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師
乙：各位詩(shī)友，各位同學(xué)
甲：大家
合：下午好!
甲：歡迎大家蒞臨“楊韻(光雙龍)畢業(yè)詩(shī)歌朗誦會(huì)”現(xiàn)場(chǎng)，在這里，沒(méi)有客套和客氣，有的只是，詩(shī)情和詩(shī)意。
乙;首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表?xiàng)铐嵧瑢W(xué)，對(duì)到場(chǎng)的各位嘉賓做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹，今天，我們很榮幸的邀請(qǐng)到，著名詩(shī)人、天津詩(shī)社顧問(wèn)，原天津市人大秘書(shū)長(zhǎng)，天津桃李源文化基金會(huì)董事長(zhǎng)喬富源;著名詩(shī)人、天津國(guó)土資源局副局級(jí)調(diào)研員，天津詩(shī)社執(zhí)行理事苗緒法;深記者，《中國(guó)青年報(bào)》教育版主編、全國(guó)職業(yè)院校學(xué)生記者團(tuán)秘書(shū)長(zhǎng)梁國(guó)勝;
甲：詩(shī)人、天津青年詩(shī)社常務(wù)理事、《渤海早報(bào)》副刊編輯常英華;天津職業(yè)大學(xué)黨委宣傳部部長(zhǎng)王麗華;書(shū)法家、天津詩(shī)社朗誦團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)張志浦;
乙：著名詩(shī)人、天津詩(shī)社常務(wù)秘書(shū)長(zhǎng)路振忠;著名詩(shī)人、天津詩(shī)網(wǎng)刊總編，《天津詩(shī)人》雜志副總編，天津青年詩(shī)社社長(zhǎng)胡慶軍;著名詩(shī)人、詩(shī)歌評(píng)論家孫玉田;著名詩(shī)人、天津詩(shī)網(wǎng)刊主編，天津詩(shī)社理事田放;
甲：詩(shī)人、中國(guó)文化義工委員會(huì)執(zhí)行主席、中國(guó)大眾文學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員張中慶;詩(shī)人、中國(guó)文化義工華北大區(qū)執(zhí)行主席王京濤;
乙：著名詩(shī)人、天津青年詩(shī)社副社長(zhǎng)王彥明;詩(shī)人、桃花堤詩(shī)社社長(zhǎng)滑盈欣;90后玄幻作家，《鐘音詩(shī)報(bào)》編委婁佳男，詩(shī)人、《鐘音詩(shī)報(bào)》編輯馮浩峰、陳學(xué)斌;天津職業(yè)大學(xué)社會(huì)管理系學(xué)生會(huì)主席王偉、郭宇航
甲：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)。
眾所周知，詩(shī)歌的核心精神是自由，自由的核心價(jià)值是博愛(ài)。既然如此，那就讓我們，牽著繆斯女神的衣袖，走進(jìn)自由，走進(jìn)博愛(ài)，走進(jìn)青年詩(shī)人楊韻;下面有請(qǐng)青年詩(shī)人楊韻致答謝詞，大家掌聲有請(qǐng)。
甲： 謝謝喬老師的精彩講話(huà)。
雪花紛飛。天津，枕著鵝毛信入夢(mèng)。睡著的，是昨夜的喧囂;醒著的，是楊韻的心。
乙：千里冰封。職大，以詩(shī)歌的名義解凍。有人說(shuō)寒風(fēng)蕭殺了金秋，楊韻卻說(shuō)，冬雪是春天的被子，再等一會(huì)，花就開(kāi)了，綠意就上來(lái)了!
甲：現(xiàn)在，我宣布：“夢(mèng)想在這里起飛”之楊韻(光雙龍)畢業(yè)詩(shī)歌朗誦會(huì)
合：現(xiàn)在開(kāi)始
甲：楊韻對(duì)著千里之外的家鄉(xiāng)說(shuō)：身在遠(yuǎn)方，心不在，不管走多遠(yuǎn)，接受我的還是這塊肥沃的土地!
乙：接下來(lái)，讓我們，一起聆聽(tīng)，一個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，初來(lái)天津的學(xué)子發(fā)自?xún)?nèi)心的《呼吸》，朗誦者：周露雨
甲：詩(shī)人發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，感染著我們每個(gè)人，這猶如，有一天，楊韻問(wèn)父親，咱也進(jìn)城去吧?父親沒(méi)有吭聲，看了看木匠為他們做的梁!沉思了良久，楊韻說(shuō)，他從父親的沉默里，聽(tīng)出了老家的風(fēng)聲。接下來(lái)，讓我們伴隨詩(shī)歌《老家的風(fēng)》走進(jìn)三晉，走進(jìn)河?xùn)|大地!朗誦者：金萬(wàn)方
乙：詩(shī)人是一個(gè)懷鄉(xiāng)的孩子，無(wú)論身處何方，對(duì)家鄉(xiāng)的思念未曾斷過(guò)一秒，同時(shí)，詩(shī)人也是一位孝子，在今年過(guò)年回家，看到病床上的母親，便仍不住熱淚盈眶，帶著這份孝義，讓我們走進(jìn)楊韻詩(shī)歌《母親的疼(外一首)》。朗誦者：王廣飛
甲：此刻，楊韻的心再也不能平靜了，他說(shuō)他的淚水流在了肚臍眼里。從此，楊韻在詩(shī)歌里一醉不醒，他愛(ài)上了這種簡(jiǎn)短的文體，愛(ài)上了一個(gè)叫海子的人。請(qǐng)欣賞《未名湖，我的親人》。朗誦者：何 磊
乙：楊韻在想，海子為什么不跳進(jìn)未名湖，來(lái)證明他的純真，為什么非要臥軌，難道火車(chē)能載著他回家?這種執(zhí)著，這種真誠(chéng)，投射到楊韻的每一寸生活。那天，一個(gè)人，他生命里那么重要的一個(gè)人，竟然和他《失約》，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《失約》朗誦者：袁勤文
甲： 聶魯達(dá)說(shuō)：“不知道有多少顆風(fēng)兒的心臟，在我們相愛(ài)的寂靜里跳動(dòng)?”楊韻說(shuō)：“臺(tái)燈下，我的腦海里全是你的影子，我的筆下全是你的憂(yōu)傷。”接下來(lái)請(qǐng)欣賞楊韻愛(ài)情詩(shī)歌第一首《把你的憂(yōu)傷寫(xiě)進(jìn)我的夢(mèng)里》。朗誦者：薛延蒙
乙：河水還在河水中央流淌，一趟又一趟，時(shí)間久了，已不記得從這片蘆葦叢中經(jīng)過(guò)幾次，只是每次的過(guò)往，使我留戀的還是沒(méi)有將你移植到我的左心房。如此癡情的詩(shī)句里，到底包含了詩(shī)人多少的愛(ài)念，請(qǐng)欣賞愛(ài)情詩(shī)歌第二首《那是草原上的一個(gè)夢(mèng)》。朗誦者：從 浩
甲：曾有一個(gè)美麗的夢(mèng)，在運(yùn)城，在楊韻的故鄉(xiāng)。三毛說(shuō)，她可以把所有的愛(ài)，給荷西，楊韻說(shuō)，他曾把最深沉的愛(ài)給過(guò)一個(gè)家鄉(xiāng)的女子。請(qǐng)欣賞愛(ài)情詩(shī)歌第三首《我的幸福在運(yùn)城》。朗誦者：光雙龍
乙：亦或這是一首詩(shī)歌，亦或這是一段獨(dú)白，亦或這是一封情書(shū)，以下這段淳樸的文字里，到底展示了咋樣一個(gè)楊韻呢，請(qǐng)欣賞愛(ài)情詩(shī)歌第四首《中午十一點(diǎn)十五分，我在為你寫(xiě)詩(shī)》。朗誦者：金萬(wàn)方
甲：詩(shī)人已經(jīng)把愛(ài)人的憂(yōu)傷寫(xiě)進(jìn)了夢(mèng)里，這首作品里，作者卻說(shuō)，不再單純地想把愛(ài)人的憂(yōu)傷寫(xiě)進(jìn)夢(mèng)里，而說(shuō)，只要得到對(duì)方的一個(gè)眼神，亦是最快樂(lè)的事情。多美純潔，多么美好的畫(huà)面。請(qǐng)欣賞愛(ài)情詩(shī)歌最后一首《幸福的鐘音》。朗誦者：郭曉圓
乙：這一組詩(shī)歌里，你將會(huì)讀到另一個(gè)楊韻，一個(gè)陽(yáng)光，自信，充滿(mǎn)夢(mèng)想的年輕人，請(qǐng)欣賞《相邀陽(yáng)光》。朗誦者：王照清
甲：楊韻是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，他喜歡讀書(shū)，珍惜青春的每一寸光陰，在他的詩(shī)歌里，第一次出現(xiàn)了對(duì)話(huà)式的書(shū)寫(xiě)，令人眼前一亮。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞《飛翔·青春·讀書(shū)》朗誦者：何磊、李麗芳
乙：楊韻的詩(shī)歌很單純，單純的讓人覺(jué)得生活是那么的美好，那么的令人神往，如同以下這首詩(shī)歌將會(huì)展現(xiàn)出來(lái)的，對(duì)一個(gè)人，對(duì)一個(gè)畫(huà)畫(huà)的人的祝福。請(qǐng)欣賞《想起你》。朗誦者：宋宏葉
甲：每個(gè)人都有一個(gè)未來(lái)，每一個(gè)人也都有無(wú)數(shù)個(gè)未來(lái)，在無(wú)數(shù)的未來(lái)里，楊韻心中的那一個(gè)唯一的未來(lái)是什么樣呢，請(qǐng)欣賞楊韻詩(shī)歌《未來(lái)的我會(huì)是什么樣》。讓我們和楊韻一起暢想未來(lái)，一起書(shū)寫(xiě)未來(lái)。朗誦者：從 浩
乙：楊韻很重友誼，他喜歡朋友，他覺(jué)得朋友是生命里最珍貴的禮物，他善待每一個(gè)朋友，他關(guān)愛(ài)每一個(gè)朋友，當(dāng)然，天下沒(méi)有不散的宴席，馬上要畢業(yè)了，當(dāng)面對(duì)朋友別離，他又會(huì)如此感念，請(qǐng)欣賞本次朗誦會(huì)的壓軸詩(shī)歌《再見(jiàn)了，我的同窗》。朗誦者：王廣飛、周露雨
甲：謝謝從浩的精彩朗誦，朋友們，歡樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，楊韻的詩(shī)歌承載著親情、友情、愛(ài)情
乙：是呀，聆聽(tīng)楊韻的詩(shī)歌，我們能想到當(dāng)初創(chuàng)作這些詩(shī)句時(shí)楊韻的艱辛歷程
甲：聽(tīng)完楊韻的詩(shī)歌朗誦會(huì)，今天到場(chǎng)的嘉賓肯定有話(huà)要說(shuō)，那么我們掌聲請(qǐng)資深記者，《中國(guó)青年報(bào)》教育版主編、全國(guó)職業(yè)院校學(xué)生記者團(tuán)秘書(shū)長(zhǎng)梁國(guó)勝
乙：有請(qǐng)梁老師。
甲：謝謝梁老師
乙：謝謝
甲：之前楊韻給我說(shuō)，他來(lái)天津認(rèn)識(shí)的第一位詩(shī)人老師是孫玉田老師，他說(shuō)認(rèn)識(shí)孫老師之后，孫老師把他介紹給天津詩(shī)歌界的其他老師，在詩(shī)歌創(chuàng)作道路上也給予他很大的支持和鼓勵(lì)。下面有請(qǐng)?jiān)娙?、?shī)歌評(píng)論家孫玉田老師上臺(tái)講話(huà)、
乙：大家掌聲有請(qǐng)
甲：謝謝，謝謝孫玉田老師的精彩發(fā)言
乙：謝謝，謝謝兩位老師，讓我們?cè)僖淮伟颜坡曀徒o兩位老師
甲：兩位老師講話(huà)都很精彩
乙：是啊，他們對(duì)楊韻、對(duì)詩(shī)歌期望都很高，讓我們把掌聲送給兩位老師。
甲：今天，我們?cè)谶@里相聚，今天，我們?cè)谶@里聆聽(tīng)，今天我們?cè)谶@里感受詩(shī)歌的真善美
乙：朋友，你的到來(lái)是對(duì)一位寫(xiě)詩(shī)者的支持，楊韻用個(gè)性的語(yǔ)言書(shū)寫(xiě)詩(shī)意生活;用詩(shī)意的生活感受人生樂(lè)趣。在他未來(lái)的寫(xiě)詩(shī)道路上還很漫長(zhǎng)，讓我們把千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句，祝福他，祝福他在未來(lái)的寫(xiě)詩(shī)道路上寫(xiě)出更加壯麗的篇章。
甲：朋友們， “夢(mèng)想在這里起飛”之楊韻(光雙龍)畢業(yè)詩(shī)歌朗誦會(huì)
合：到此結(jié)束，朋友們，再見(jiàn)!