教育是人類進步的基石，它不僅是知識的傳授，更是人格的培養(yǎng)。寫總結應該注重實際效果，應以問題解決為中心，實事求是。下面是一些優(yōu)秀的總結案例，希望對大家的寫作有所幫助。
鑄牢中華民族共同體意識心得感想篇一
本次寒假政治學習中關于民族團結教育專題學習完之中后，越發(fā)的覺得民族團結非常重要。中華民族是一個血脈相通的共同體，是一個溫暖的大家庭。在這個家庭中，漢族離不開少數(shù)民族，同樣少數(shù)民族也離不開漢族，各民族之間應該互相團結，相互幫助，共同進步，實現(xiàn)祖國的偉大復興。一個國家的發(fā)展是建立在全國人民的團結和共同努力的基礎上的，沒有民族團結，一個國家只會滅亡，興旺也就無法談起。民族矛盾一直是影響一個民族，一個國家興衰的重要因素。想一想當初要不是國共兩黨鬧矛盾，那抗日能打八年嗎?要是只有一個國民黨，那肯定是不行的，因為國民黨自身存在許多的民族矛盾，所以沒有人民群眾的擁護，而共產黨先進得很多，他們把人民矛盾是否能夠順利解決作為一次革命能否勝利的決定因素。所以民族團結是維護社會穩(wěn)定、祖國統(tǒng)一、國家長治久安的重要保證。
民族團結是社會主義民族關系的基本特征和核心內容之一，也是中國共產黨和國家所追求的目標。社會主義社會各民族之間的團結，是以中國共產黨的領導和黨的團結為核心的，是以社會主義制度和祖國統(tǒng)一為基礎的。作為中國民族政策體系的重要組成部分。
為了更好地解決民族矛盾，首先我們應該反對民族壓迫和民族歧視。在中國的歷史上，中國的人民一直受到各種民族壓迫和民族歧視，這是中國歷史一直動蕩的原因。在新中國成立以后，廢除了封建制度和各種民族壓迫和民族歧視，使中國在各方面都得到很大的發(fā)展，但是這些還遠遠不夠。
其次就是各民族之間實現(xiàn)民族平等，只有實現(xiàn)民族平等才能有民族團結，維護促進民族團結。民族團結包括不同民族之間的團結，也包含著民族內部的團結。只有這樣各民族才能齊心協(xié)力，共同促進祖國的繁榮發(fā)展。共同開拓了祖國的大好山河，創(chuàng)造了燦爛的中華文化，形成了誰也離不開誰的密切關系。在社會主義現(xiàn)代化的今天，56個民族要進一步鞏固和發(fā)展這一關系，團結一致，形成強大的合力，共同推進中國的現(xiàn)代現(xiàn)代化進程。
最后，我們應該反對民族分裂，維護祖國統(tǒng)一，社會安定、國家昌盛和民族進步繁榮的必要條件是民族團結。中國的民族團結與國家統(tǒng)一有著內在的聯(lián)系。民族團結的原則要求各族人民熱愛祖國、維護統(tǒng)一，反對一切破壞團結、分裂祖國的活動。
當前，還存在著一些影響民族團結的因素，主要是一些無視民族團結的在搞國家分裂，這種人應該給予嚴厲的打擊，同時我們每一個中華人民政府應該加強對人民的教育。只有了強烈民族團結意識感，才能維護民族團結和社會穩(wěn)定是各族人民的共同愿望和根本利益所在。歷史和現(xiàn)實的斗爭經驗告訴我們，維護民族團結、國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定，必須堅定不移地反對民族分裂。民族分裂主義是危害國家統(tǒng)一、影響民族團結的主要危險，沒有對民族分裂主義的堅決斗爭，就沒有民族團結的大好局面，就沒有穩(wěn)定與發(fā)展。，面對復雜多變的國際形勢，面對境內外敵對勢力加緊活動的新情況、新動向，我們必須充分認識到反分裂斗爭的長期性、復雜性和尖銳性，牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想，自覺肩負起反對民族分裂，維護國家統(tǒng)一、社會穩(wěn)定和民族團結的神圣使命，不斷開創(chuàng)我國經濟發(fā)展、社會穩(wěn)定、民族團結的新局面。
鑄牢中華民族共同體意識心得感想篇二
鑄牢中華民族共同體意識，是民族工作的主線。鑄牢中華民族共同體意識，始終保持“中華民族一家親，同心共筑中國夢”的生動局面，是保證各族人民共享中華民族新的光榮與夢想的思想基礎，更是實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的力量源泉。各族人民手足相親、守望相助，共同繪就了祖國的錦繡河山，共同書寫了悠久的歷史，共同創(chuàng)造了燦爛的文化，共同培育了偉大的精神，匯聚成多元一體的中華民族大家庭。
鑄牢中華民族共同體意識，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的必然要求。實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，是中國近代以來中華民族最偉大的夢想，各族人民擰成一股繩、團結如一人，是實現(xiàn)這一偉大目標的根本保證。
鑄牢中華民族共同體意識，是筑牢祖國北疆安全穩(wěn)定屏障的必然要求。當今世界正處于百年未有之大變局，保護主義、單邊主義上升，經濟全球化出現(xiàn)逆流，不穩(wěn)定不確定因素增加，敵對勢力對我干擾滲透破壞力度加大，民族問題和邊疆民族地區(qū)成為他們阻撓、遏制中國發(fā)展崛起的重點，意識形態(tài)領域斗爭尖銳復雜。
鑄牢中華民族共同體意識，是開啟建設現(xiàn)代化內蒙古新征程的必然要求。各民族團結奮斗、共同繁榮，是中華民族的立身之本、生命之依、力量之源。當前，我們正站在實現(xiàn)第一個百年奮斗目標、向著第二個百年奮斗目標進軍的新的歷史起點上。
鑄牢中華民族共同體意識，是滿足各族群眾美好生活向往的必然要求。只要各民族手挽手、肩并肩，共同努力奮斗，各族人民的日子就一定會越來越紅火，就一定能共建美好家園，共創(chuàng)美好未來。
鑄牢中華民族共同體意識心得感想篇三
從學前班到現(xiàn)在，有一對親密無間，形影不離的好伙伴——閆曉丹和姑麗皮亞。她們雖然民族不同，但是她們兩個比親姐妹還要親。她們兩個現(xiàn)在居住到了同一個小區(qū)，更加促進了她們的友誼。
閆曉丹是一個開朗樂觀，積極向上的陽光漢族女孩，她渾身洋溢著熱情和活力，很愛微笑，一笑就露出兩個小酒窩，很可愛。她還是個富有有愛心的孩子，愛她身邊的每一個人和美麗的大自然，更深深的愛著偉大的祖國，時刻銘記自己是一位少先隊員，她相信停帶的思想是死水，單調的生活是萎靡，偏激的青春是放縱，無夢的人生墮落。所以，在平凡的日子里，她總是努力的學習，勤奮的工作，積極的思考，她要以她的思想、學習，和生活來詮釋她的大學夢。
姑麗皮亞是一個自信和執(zhí)著的維吾爾族小姑娘。一個聰明可愛，思維敏捷，工作積極，熱愛集體，關心同學，學習鉆研，學習成績優(yōu)秀誠實上進，愛好廣泛的優(yōu)秀學生。她為了心中的夢想，堅忍不拔，奮力拼搏，從不退縮?？捱^、笑過、迷茫過，可她不曾屈服過。她熱愛祖國、熱愛生活、熱愛自然、她熱愛身邊的一切。她是位德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。
她們無論在學習中，還是在生活上都互幫互助，互相關心。在課間十分鐘，她們總是在一起探討學習的樂趣，在雙休日她們一起動手制作一些工藝品，并一起去書店閱覽對學習有益的書籍，由于閱讀了大量的書籍使她們在學習上總比別人略勝一籌。姑麗皮亞有不懂的問題時，閆曉丹總會給他耐心的解釋，知道她理解、學會為止，使姑麗皮亞的學習有了進一步的提高。姑麗皮亞常常在閆曉丹參加文藝比賽時給予她最大的幫助，在她每次的比賽上姑麗皮亞會主動編排舞蹈，陪她一起排練，使閆曉丹在每次比賽上取得優(yōu)異的成績。在生活中，她們總以姐妹相稱。當她們只身來到店里時，店里的叔叔阿姨總會問：“你的姐姐/妹妹呢?”但她們總會平淡的回答：“她沒有陪我一起來。”由于每次都這樣回答，至使那些店里的叔叔阿姨都以為她們真的是一對親姐妹。
在閆曉丹煩惱時，姑麗皮亞總會為她排憂解難，逗她開心。當姑麗皮亞猶豫不決時，閆曉丹總會為她作出明確的判斷。自從學校開展了“手拉手”活動以后，她們就更加團結友愛了，不僅如此她們還帶動了全班同學，讓全班同學深深地團結的重要，讓他們明白了團結是建設祖國中十分重要的一部分，只有團結才能讓祖國更加繁榮富強，只有全國人民一心才能把祖國建設的更加美好。而這些道理是閆曉丹和姑麗皮亞讓同學們懂得的。
現(xiàn)實生活中，一些不足為奇的事，一些不足掛齒的事，生活中需要的一切，不可能自己生產。所以，人類是生活在團結合作的生活中，人類無疑是幸福的，但人類的團結有虛偽的團結。
不僅人類學會團結，就連小小的螞蟻，在發(fā)現(xiàn)食物后，都會共同合作。把食物搬“回家”它們小小的體形，居然能把超過自己的許多倍的東西搬運。體現(xiàn)了團結合作的精神。
單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天，個人只有融入團結的集體才能實現(xiàn)宏偉目標。
因此，一個國家、一個民族只有精誠團結，才能自立于世界，才能謀求進步和發(fā)展。特別是我們這些作為新世紀的接班人的青少年更應該學會團結，這樣才能立足社會。繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們作為炎黃子孫義不容辭的責任。
生活中，我們要學會團結，了解團結的重。
鑄牢中華民族共同體意識心得感想篇四
今天中國特色社會主義進入新時代，處于實現(xiàn)中華民族偉大復興的關鍵時期，面對復雜的國內外環(huán)境，面臨百年未有之大變局，民族團結成為各族人民的生命線。***總書記指出，必須鑄牢中華民族共同體意識。大家可以理解這個“鑄”字，經過高溫熔鑄，物質內部分子結構發(fā)生變化，形成一個關系緊密、不可分割的整體。中華民族是56個民族有機組成的整體，鑄牢中華民族共同體意識，強調整體性、共同性、向心力，這是對民族團結更高水平的要求。因此，必須正確認識和對待多元與一體的關系，“一體”就是指我國56個民族早已結成相互依存、統(tǒng)一而不可分割的民族實體。這個民族實體就是中華民族。“多元”是指民族文化和民族個體的多元。一體是主線和方向，多元是要素和動力，兩者辯證統(tǒng)一。***總書記強調指出：“中華民族和各民族的關系，形象地說，是一個大家庭和家庭成員的關系，各民族的關系是一個大家庭里不同成員的關系?！币蟾髅褡逡袷褡岩粯泳o緊地抱在一起。尊重差異是為了包容多樣性，卻不能過分強化和固化這種差異。我們要通過學習“四史”、“五觀”，增進“五個認同”。作為黨的干部應該不斷增強政治意識，善于從政治上看問題，提高政治站位，不斷提高政治能力，自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。在民族地區(qū)工作，要主動加強民族團結意識，對黨的民族政策不打折扣堅決執(zhí)行，站在維護國家利益和中華民族整體利益高度，看待和處理民族問題，心中既要有局部更要有全局，自覺維護國家統(tǒng)一和民族團結。思想認識上去了，更要主動作為，敢于擔當。
鑄牢中華民族共同體意識心得感想篇五
習近平總書記強調鑄造中華民族共同體意識，是民族工作的主線。鑄造中華民族共同體意識，始終保持中華民族一家，共同構筑中國夢想的生動局面，是保證各族人民共享中華民族新榮譽和夢想的思想基礎，也是實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢想的力量源泉。各族人民手足相親，守望相助，共繪祖國美麗的河山，共同寫下悠久的歷史，共同創(chuàng)造輝煌的文化，共同培養(yǎng)偉大的精神，聚集在多樣化的中華民族大家庭中。
內蒙古作為邊疆地區(qū)、民族地區(qū)，首個省級自治區(qū)、模范自治區(qū)，一切工作都是中國共產黨領導下中國特色解決民族問題的具體實踐。從這個意義上講，內蒙古的所有工作都要著重鑄造中華民族共同體意識，加強五個認同，形成建設明亮的內蒙古，實現(xiàn)偉大的中國夢想的強大力量。
鑄造中華民族共同體意識是實現(xiàn)中華民族偉大復興的必然要求。實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，是中國近代以來中華民族最偉大的夢想，各族人民成為繩索，團結如一人，是實現(xiàn)這一偉大目標的根本保證。這就要求全區(qū)各族干部群眾牢固樹立中華民族共同體意識，始終把黨和國家放在心上，始終把國家利益和中華民族利益作為最高利益，在經濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明建設的各個領域，在工作規(guī)劃、推進、執(zhí)行的全過程中，在工作學習生活的各個方面，都要體現(xiàn)中華民族共同體意識，萬眾一心向著偉大的目標奮發(fā)前行。
鑄造中華民族共同體意識是構筑祖國北疆安全穩(wěn)定屏障的必然要求。當今世界處于百年未有的大變局，保護主義、單邊主義上升，經濟全球化逆流而上，不穩(wěn)定不確定因素增多，敵對勢力對我的干擾滲透破壞力增大，民族問題和邊疆民族地區(qū)成為他們阻撓、遏制中國發(fā)展崛起的重點，意識形態(tài)領域斗爭銳利復雜。全區(qū)各族干部群眾要清醒認識統(tǒng)籌發(fā)展和安全兩件大事對內蒙古各族人民幸福生活的重要性，始終以維護偉大祖國統(tǒng)一、中華民族團結為最高利益和基本前提，像石榴籽一樣緊緊抱抱抱，風雨同舟，與衷共濟，應對一切風險挑戰(zhàn)。
鑄造中華民族共同體意識是建設現(xiàn)代化內蒙古新道路的必然要求。各民族團結奮斗，共同繁榮，是中華民族立身之本、生命之依、力量之源。目前，我們正站在實現(xiàn)第一個百年奮斗目標，向第二個百年奮斗目標邁進的新歷史起點。進入新的發(fā)展階段，建立以國內大循環(huán)為主體、國內國際雙循環(huán)相互促進的新的發(fā)展結構，各民族之間的交流交流更加頻繁。這要求所有工作都有助于建立中華民族共同體意識，建立更加緊密的命運共同體，共同開辟新的道路，奮斗新的時代，創(chuàng)新的局面。
鑄造中華民族共同體意識是滿足各族大眾美好生活憧憬的必然要求。中華民族是一個大家庭，讓大家庭的所有成員過上美好的生活，是我們黨的宗旨和初心。要過好日子，必須團結起來。沒有中華民族的大團結，就沒有中華民族的大發(fā)展，沒有中華民族的大發(fā)展，就沒有各族人民的幸福生活。只要各民族牽著手，肩并肩，一起奮斗，各民族的日子一定會越來越受歡迎，一定能建造美好的房子，創(chuàng)造美好的未來。
語言交流是建立中華民族共同體意識的前提和基礎。習近平總書記說:語言交流是人與人交流的重要環(huán)節(jié)。語言不通就難以交流，不交流就難以認同。我國是多民族、多語言、多文種的國家，很多民族都有自己的語言，各地都有不同的方言。如果每個人都不知道，就很難形成民族的凝聚力和向心力，也談不到中華民族的偉大復興。只有語言相通，才能相互交流，相互理解，形成高度認同，凝聚實現(xiàn)民族復興的魄力。普通話和規(guī)范漢字是憲法、法律規(guī)定的國家通用語言文字。作為中國人，無論哪個民族、哪個地區(qū)，都要學好使用國家共同語言的文字。這是憲法法賦予的責任，也是公民國家意識和愛祖國的具體表現(xiàn)。鑄造中華民族共同體意識，促進全體人民理想信念、價值理念、道德觀念緊密團結。
內蒙古作為邊境地區(qū)、民族地區(qū)，要把鑄造中華民族共同體意識作為意識形態(tài)工作的主線，堅決維持邊境穩(wěn)定和民族團結。團結就是力量，團結就是輝煌。新時代的新旅程，前進的道路不平坦，甚至充滿荊棘，只有以鑄造中華民族共同體意識為主線做好各項工作，促進各民族人心聚集，精神依賴，才能創(chuàng)造美好的未來，只有不斷鞏固心思一處，力量一處，汗流一處的良好氛圍，各民族才能像石榴籽一樣緊緊擁抱千年潮未落，風起再揚帆。以夢想為岸，團結起帆，奮斗劃槳，2500多萬各族孩子齊心協(xié)力，向著更輝煌的未來出航。
鑄牢中華民族共同體意識心得感想篇六
為進一步學習領會習近平總書記關于民族工作的重要論述和推廣普及國家通用語言文字、推行使用國家統(tǒng)編教材的重要指示批示精神，鑄牢中華民族共同體意識，落實黨中央決策部署，2021年1月8日至10日，內蒙古師范大學對全體教職員工進行了“鑄牢中華民族共同體意識”專題培訓。我院教師通過聽講座、學習研討、個人自學等方式參加了本次培訓，經受了一次深刻的思想政治洗禮，對“鑄牢中華民族共同體意識”這一重大原創(chuàng)性論斷的深刻內涵、推行使用國家統(tǒng)編教材的重大意義和工作要求有了進一步的認識。在此我們摘要發(fā)表老師們的學習心得，以期推動“鑄牢中華民族共同體意識”學習進一步深入。
紅雨?。
通過學習，我深刻認識到，學習好、使用好國家通用語言文字是憲法規(guī)定的公民責任，《中華人民共和國教育法》第12條明確規(guī)定了中國公民學習和使用國家通用語言文字的權利和義務，《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定了適齡兒童接受義務教育的義務。可以說，學好國家通用語言文字是每一位中國公民都應當履行的法定義務。推廣普及國家通用語言文字是鑄牢中華民族共同體意識的重要途徑，是民族地區(qū)學生走向現(xiàn)代化、擴大就業(yè)面和提高就業(yè)率的重要手段。推廣普及國家通用語言文字能更好加強各民族的溝通交流，要教育引導學生認真學習使用國家通用語言文字，鑄牢中華民族共同體的思想基礎，鑄牢各民族共有精神家園，促進各民族師生像石榴籽一樣緊緊擁抱在一起，為實現(xiàn)“中華民族一家親，同心共筑中國夢”貢獻力量。
趙格日樂圖。
作為一名高校蒙古族黨員教師，應該及時積極主動學習領會和正確理解黨中央和自治區(qū)重要會議精神，特別是習近平總書記關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和相關決策部署貫徹落實情況，以此不斷提高國家意識、公民意識、法治意識。
在今后的工作中，不能只顧專業(yè)教育和科研業(yè)務工作，還要積極主動學習體會和正確理解黨中央和自治區(qū)重要會議精神，特別是習近平總書記關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和相關決策部署貫徹落實情況，努力提高思想政治素質和理論水平，堅定政治理想信念，切實提高自己在鑄牢中華民族共同體意識的思想認識，除了重視課堂教學外，還要重視對學生的學習生活的關心和指導工作，積極主動參與周邊群眾和師生的思想政治教育工作。
張斌?。
通過參加本次專題培訓，使我認識到，要繼續(xù)深入學習領會習近平總書記關于民族工作的重要論述、關于內蒙古工作的重要講話與重要指示批示精神，牢固樹立馬克思主義民族觀，切實提高民族政策理論水平，同時要把學習收獲轉化為推動工作的動力，勇于擔當，在學生教育培養(yǎng)中發(fā)揮鑄牢中華民族共同體意識的引領示范作用。
作為一名高等學校的教師，首先要在自己的內心深處鑄牢中華民族共同體意識，從我做起，從自身做起，同時把愛國主義、愛我中華的種子植入年輕學子的心靈深處，讓社會主義核心價值觀在青年一代的心田中生根發(fā)芽，為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家和實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的綿薄之力。
弓劍。
教育是國之大計、黨之大計。教材建設是國家事權。黨中央、國務院高度重視教材工作，把教材建設作為國家基礎性戰(zhàn)略性工程。民族語言授課中小學使用國家統(tǒng)編教材是黨和政府的重大決策，是大力推進國家通用語言文字教育的迫切需要，有利于民族地區(qū)各民族群眾享受更加公平、更加有質量的教育，有利于加強民族認同，有利于維護中華民族大團結。
通過本次集中培訓學習，我深刻感受到了思想上的洗禮，真正感受到了學有所獲、學有所收，今后一定會在工作學習中時刻牢記“守望相助”，把思想認識轉化為行動自覺，不僅要自己學懂弄通，而且還要給身邊的人講，給學生們講，將其融入到日常教學當中，切實做到在實踐當中的落實。
杜玲。
經過三天的學習，我進一步領會了習近平總書記關于民族工作的重要論述和推廣普及國家通用語言文字、推行使用國家統(tǒng)編教材的重要指示批示精神，進一步了解了習近平總書記關于“鑄牢中華民族共同體意識”這一重要論斷提出的歷史背景、深刻內涵和偉大意義，掌握了五個認同、五觀和三個意識等關鍵內容。
通過學習，進一步澄清了一些模糊認識、糾正了錯誤的有偏差的認識，真正在精神上和意識上鑄牢了中華民族共同體意識。我堅決支持國家關于推廣普及國家通用語言文字和國家統(tǒng)編教材使用工作的決策意見，堅定擁護民族團結和社會穩(wěn)定。通過此次學習，我也進一步深刻認識到了學習的重要性，認識到了自身在學習方面的不足和局限性，并希望這樣有效的學習能夠階段性的開展下去。
鑄牢中華民族共同體意識心得感想篇七
中國是一個歷史悠久、統(tǒng)一、團結的多民族國家。中國共有56個民族，其中漢族占總人數(shù)的80%以上，其他55個民族人口較少，被稱為少數(shù)民族，如滿族、回族、傣族、苗族、壯族、土族……。
民族融合一直是我們多民族國家的鮮明特征。在中國歷史上，民族融合有春秋戰(zhàn)國、魏晉南北朝、宋遼金元、清四大時期。在中國近代史上，自1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)以來，中國各民族面臨著為實現(xiàn)民族解放而奮斗的共同任務和使命。在長期抵御外來侵略的斗爭中，各民族之間建立的患難與共同的關系和深厚的友誼，也意識到你有我，我有你的重要性。
新中國成立后，黨中央根據民族大雜居小聚居的人口分布情況，制定了民族區(qū)域自制制度。該制度從中國國情出發(fā)，體現(xiàn)了國家尊重各少數(shù)民族管理本民族內部事務的權力，也體現(xiàn)了國家堅持執(zhí)行各民族平等、團結、共同發(fā)展的原則。改革開放以來，中國穩(wěn)步發(fā)展成果備受矚目，少數(shù)民族和民族地區(qū)面貌煥然一新，人們的生產生活條件大大改善。為了進一步改變民族地區(qū)的落后狀況，全國開始了消除貧困的戰(zhàn)斗，2020年全面建設小康社會。全面小康，民族也不可或缺!這句話表明，縮小各民族之間的發(fā)展差距，實現(xiàn)共同繁榮，共享發(fā)展成果是真正的全面小康。
中國歷史是民族團結、融合發(fā)展、共榮共存的歷史。在中國，每個民族都像石榴籽一樣緊緊抱在一起。中華民族是共同體。
在美國，持續(xù)發(fā)酵的喬治弗洛伊德事件暴露了西方國家有嚴重的種族歧視問題。其實，西方種族歧視問題已經很久了。西方國家在資本主義發(fā)展初期，一直在推行暴力、血腥的殖民主義政策。西方殖民主義史是人類的黑色歷史。殖民主義是西方種族歧視問題的根源。在美國、澳大利亞、加拿大等西方國家，由于社會制度、貧富分化等原因，有色人種和少數(shù)民族受到不公平的待遇。現(xiàn)在很多西方國家的人為了表達對弗洛伊德死亡事件的不滿，正在進行大規(guī)模的示威游行。
相比之下，中國各族人民和諧相處，和平共濟，和諧發(fā)展，才有今天中國的繁榮。我們每個人都應該珍惜來之不易的美好局面，繼續(xù)為維護民族發(fā)展和實現(xiàn)民族復興做出貢獻。
希望世界暴亂和不公平，和諧和平等!
鑄牢中華民族共同體意識心得感想篇八
兩天半的時間，通過聆聽專家報告，參加組內研討，讓我對鑄牢中華民族共同體意識有了更加全面的認識和更加深刻的理解。
黨的____大以來，習近平總書記從我國是統(tǒng)一的多民族國家的基本國情出發(fā)，多次強調“鑄牢中華民族共同體意識”。作為一名教師，我同樣聽取了這樣的崇高理論，不斷強調教師在發(fā)展和振興民族教育事業(yè)中的重要地位。雖然我只是小縣城的一名高中教師，但我同樣是作為新時代的一名教師，這讓我進一步增強了教師的責任感、使命感、榮譽感，更讓我從思想意識上，增強了民族意識感。
在今后的教育教學工作中，我將會更加用心、用情做教育，爭取成為一名有理想信念、有道德情操，、有扎實學識，、有仁愛之心的好老師，著力去培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母髅褡鍍?yōu)秀人才，用我們更多的知識、更崇高的人格、正確的價值觀，引導學生走向一個正確的人生方向。我們更要在教育教學工作中，把鑄牢中華民族共同體意識融入到教學和校園文化活動中，堅定去做鑄牢中華民族共同體意識的傳播者、踐行者。通過此次學習，我還領悟到了國家賦予教師的重大使命。習近平主席還強調，長期以來，廣大教師承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理、塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。而且，全黨全社會要弘揚尊師重教的社會風尚。
通過本次學習，我深深的體會到了中國特色社會主義進入新時代以后，中華民族迎來了歷史上最好的發(fā)展時期。習近平主席強調，各族人民親如一家，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，就要以鑄牢中華民族共同體意識為主線，堅持共同團結奮斗，共同繁榮發(fā)展，促進各民族緊緊連在一起，推動中華民族走向包容性更強，凝聚力更大的命運共同體。這更讓我感到自己作為其中一名參與者的崇高與偉大。____范文因此，走在教育的道路上，我會緊跟黨的路線，深深體會黨的意識，用心、用情做好教育，為鑄牢中華民族共同體意識出一份力，獻出自己的一片情!
鑄牢中華民族共同體意識心得感想篇九
民族融合一直都是我們這個多民族國家的鮮明特征。在中國歷史上，民族融合有四個主要的時期，分別是春秋戰(zhàn)國時期、魏晉南北朝時期、宋遼金元時期和清代。在中國近代史上，一八四零年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)以來，中國各民族都面臨著為實現(xiàn)民族解放而奮斗的共同任務和使命。在長期抵御外來侵略的斗爭中，各個民族之間建立的患難與共的關系和深厚的友情，也意識到“你中有我，我中有你”的重要性。
新中國成立之后，黨中央根據民族“大雜居小聚居”的人口分布狀況，制定了民族區(qū)域自制制度。這項制度是從中國國情出發(fā)，體現(xiàn)了國家尊重各少數(shù)民族管理本民族內部事務的權力，也體現(xiàn)了國家堅持實行各民族平等、團結、共同發(fā)展的原則。自改革開放以來，中國穩(wěn)步發(fā)展成就矚目，少數(shù)民族和民族地區(qū)的面貌煥然一新，人們的生產生活條件得到了很大改善。為了進一步改變民族地區(qū)的落后狀況，全國打響了脫貧攻堅戰(zhàn)，二零二零年要實現(xiàn)全面建成小康社會，“全面小康，一個民族也不能少!”這句話表明，縮小各民族之間的發(fā)展差距，實現(xiàn)共同繁榮，共享發(fā)展成果，才是真正的“全面小康”。
一部中國歷史，就是一部民族團結、融合發(fā)展、共榮共存的歷史。在中國，“各民族就像石榴籽一樣緊緊地抱在一起?！敝腥A民族是一個共同體。
而在美國，持續(xù)發(fā)酵的“喬治·弗洛伊德”事件暴露出西方國家存在嚴重的種族歧視問題。其實，西方種族歧視問題由來已久。西方國家在資本主義發(fā)展初期，一直推行暴力、血腥的殖民主義政策。西方的殖民主義史是人類的.一部黑歷史。殖民主義是西方種族歧視問題的根源所在。在美國、澳大利亞、加拿大等一些西方國家，因為社會制度、貧富分化等原因，導致有色人種和少數(shù)族裔受到不公正待遇。現(xiàn)在不少西方國家的民眾為了表達對弗洛伊德死亡事件的不滿，正在舉行大規(guī)模的示威游行。
相比之下，中國各族人民和諧相處、和衷共濟、和諧發(fā)展，才有了今天中國的繁榮昌盛。我們每個人都應該珍惜來之不易的美好局面，繼續(xù)為維護民族發(fā)展和實現(xiàn)民族復興貢獻力量。
愿世界少一些戰(zhàn)爭和不公平，多一些和諧與平等!一。我們應該很好地保護他們，讓我們的家鄉(xiāng)永遠山清水秀，風調雨順。
我愛新疆，我愛博爾塔拉，我愛博樂。我愛博州的山山水水，更愛博州的各族人民!
鑄牢中華民族共同體意識心得感想篇十
再次見到全區(qū)自強模范阿騰都西，是在鄂爾多斯市東勝區(qū)新開業(yè)的阿騰都西銀匠世家工藝品店里。
這幢高4層、占地3800平方米、投資上億元打造的工藝品店，裝修得古樸典雅又頗具民族特色，從生產車間到商城、精品區(qū)、展覽館、辦公區(qū)一應俱全。3樓的展覽館里展示著阿騰都西傾注了半生心血的創(chuàng)作和收藏的各類精美的蒙古族傳統(tǒng)手工藝品。其中2件由他親手打造的——被收入吉尼斯世界紀錄大全的巨型純銀鼻煙壺和大銀碗，當作鎮(zhèn)店之寶供顧客參觀。阿騰都西坐在輪椅上，穿梭于這些展品之間，給參觀者介紹他的得意之作、經典藏品甚至是傳奇的創(chuàng)業(yè)故事，笑容里滿是驕傲。
“你們看，這個一米多高、300多斤重的銀火鍋，是由我們公司17名各民族的工匠師傅，歷時14個月共同完成的，正準備申請新的吉尼斯世界紀錄呢!”看著又一件大型工藝品完工，阿騰都西一臉自豪：“我的事業(yè)能發(fā)展得這么順暢，離不開與各民族工匠師傅們的相互學習與通力合作?！?BR> 今年38歲的阿騰都西出生于鄂爾多斯市烏審旗一個普通的牧民家庭，5歲時因醫(yī)療事故雙腿致殘。自幼喜愛蒙古族傳統(tǒng)手工藝的他12歲就自學雕刻鼻煙壺，18歲跟隨父親學習制作銀器，經過20多年刻苦鉆研，以其精湛的銀器制作技藝和自強不息的奮斗精神，成長為鄂爾多斯民族手工藝界大師級的人物。他創(chuàng)建的“阿騰莎”民族工藝品品牌，在鄂爾多斯市有11家分店，每年創(chuàng)收1000多萬元。20_年注冊的“阿騰都西”品牌，走的是純手工、高品質的高端路線，獨具特色的民族手工飾品，深受蒙古國、意大利和全國各地客商的喜愛，私人定制化業(yè)務紛至沓來。
“蒙古族傳統(tǒng)特色手工技藝的傳承很重要，但也需要貼近生活、與時俱進。我們的工藝品不僅受蒙古族群眾喜愛，其他民族的同胞們也很喜歡，這和我們的作品既獨具民族特色又兼容并蓄的特質有很大關系?！?BR> 阿騰都西的公司目前有員工和工匠師傅40多人，30多人是漢族，其余的是蒙古族、藏族、白族、拉祜族等少數(shù)民族。各民族的師傅們雖然語言不同，但都在這個大家庭里相互交流、切磋技藝。阿騰都西不僅帶出了很多出色的蒙古族徒弟，還培養(yǎng)出一批具有精湛技藝的其他民族的徒弟。各民族文化在這個溫暖的大家庭里匯聚、交融，大家在相互學習的過程中取長補短，將不同民族的藝術元素融入到作品中，使這些藝術品不僅具有收藏價值，又兼具實用價值，讓民族傳統(tǒng)特色手工藝品在新時代煥發(fā)出新的生機。
兩年前記者在烏審旗見到阿騰都西時，他就有個夢想，不僅要傳承和發(fā)揚蒙古族傳統(tǒng)手工技藝，還要幫助和他一樣的殘疾人自強自立。如今，他的夢想正在一步步實現(xiàn)。公司里不僅有各民族兄弟姐妹，還有十幾個跟隨他學習傳統(tǒng)手工技藝的殘疾人兄弟。這些工匠在他的帶領下，個人年收入從10萬元至80多萬元不等，而他的事業(yè)也在各族同胞的扶持下蒸蒸日上?！爸灰髅褡逋麍F結一心，取長補短，鑄牢中華民族共同體意識，我們的民族傳統(tǒng)手工技藝傳承之路就會越走越寬?！泵鎸ξ磥砑ち业纳嫣魬?zhàn)，阿騰都西毫不畏懼。
鑄牢中華民族共同體意識心得感想篇十一
從學前班到現(xiàn)在，有一對親密無間，形影不離的好伙伴——閆_丹和姑_亞。她們雖然民族不同，但是她們兩個比親姐妹還要親。她們兩個現(xiàn)在居住到了同一個小區(qū)，更加促進了她們的友誼。
_丹是一個開朗樂觀，積極向上的陽光漢族女孩，她渾身洋溢著熱情和活力，很愛微笑，一笑就露出兩個小酒窩，很可愛。她還是個富有有愛心的孩子，愛她身邊的每一個人和美_的大自然，更深深的愛著偉大的祖國，時刻銘記自己是一位少先隊員，她相信停帶的思想是死水，單調的生活是萎靡，偏激的青春是放縱，無夢的人生墮落。所以，在平凡的日子里，她總是努力的學習，勤奮的工作，積極的思考，她要以她的思想、學習，和生活來詮釋她的大學夢。
_皮亞是一個自信和執(zhí)著的維吾爾族小姑娘。一個聰明可愛，思維敏捷，工作積極，熱愛集體，關心同學，學習鉆研，學習成績優(yōu)秀誠實上進，愛好廣泛的優(yōu)秀學生。她為了心中的夢想，堅忍不拔，奮力拼搏，從不退縮?？捱^、笑過、迷茫過，可她不曾屈服過。她熱愛祖國、熱愛生活、熱愛自然、她熱愛身邊的一切。她是位德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。
她們無論在學習中，還是在生活上都互幫互助，互相關心。在課間十分鐘，她們總是在一起探討學習的樂趣，在雙休日她們一起動手制作一些工藝品，并一起去書店閱覽對學習有益的書籍，由于閱讀了大量的書籍使她們在學習上總比別人略勝一籌。姑_皮亞有不懂的問題時，閆_丹總會給他耐心的解釋，知道她理解、學會為止，使_皮亞的學習有了進一步的提高。姑__皮亞常常在_丹參加文藝比賽時給予她最大的幫助，在她每次的比賽上姑_皮亞會主動編排舞蹈，陪她一起排練，使_丹在每次比賽上取得優(yōu)異的成績。在生活中，她們總以姐妹相稱。當她們只身來到店里時，店里的叔叔阿姨總會問：“你的姐姐/妹妹呢?”但她們總會平淡的回答：“她沒有陪我一起來。”由于每次都這樣回答，至使那些店里的叔叔阿姨都以為她們真的是一對親姐妹。
在_丹煩惱時，姑_皮亞總會為她排憂解難，逗她開心。當姑_皮亞猶豫不決時，_丹總會為她作出明確的判斷。自從學校開展了“手拉手”活動以后，她們就更加團結友愛了，不僅如此她們還帶動了全班同學，讓全班同學深深地團結的重要，讓他們明白了團結是建設祖國中十分重要的一部分，只有團結才能讓祖國更加繁榮富強，只有全國人民一心才能把祖國建設的更加美好。而這些道理是_丹和姑_皮亞讓同學們懂得的。
現(xiàn)實生活中，一些不足為奇的事，一些不足掛齒的事，生活中需要的一切，不可能自己生產。所以，人類是生活在團結合作的生活中，人類無疑是幸福的，但人類的團結有虛偽的團結。
不僅人類學會團結，就連小小的螞蟻，在發(fā)現(xiàn)食物后，都會共同合作。把食物搬“回家”它們小小的體形，居然能把超過自己的許多倍的東西搬運。體現(xiàn)了團結合作的精神。
單靠一朵美_的鮮花，打扮不出美_的春天，個人只有融入團結的集體才能實現(xiàn)宏偉目標。
因此，一個國家、一個民族只有精誠團結，才能自立于世界，才能謀求進步和發(fā)展。特別是我們這些作為新世紀的接班人的青少年更應該學會團結，這樣才能立足社會。繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們作為炎黃子孫義不容辭的責任。
生活中，我們要學會團結，了解團結的重要性。讓團結伴隨我們。今天的中國需要團結明天的中國更需合作，讓我們共同建設美好的祖國。
鑄牢中華民族共同體意識心得感想篇十二
習近平總書記曾指出，只有把小我融入大我，才會有海一樣的胸懷，山一樣的崇高。從個體的角度來說，沒有什么比脫離共同體更具殺傷力的事情，離群索居或遭到拋棄的恐懼孤單和坐立不安，足以讓一個人在精神意識上出現(xiàn)障礙和紊亂。也就是說，一個人的認知、生存與價值呈現(xiàn)，只有在具備共同體意識的海面上才能生發(fā)并蕩開。鑄牢中華民族共同體意識關涉?zhèn)€體的生命體驗與價值，有助于形塑一個有理性、有情感、有道德、有自信、有價值的個體。
有助于培育公共精神，形成個體理性品質。鑄牢中華民族共同體意識的過程，是社會成員在公共空間中共營美好生活的過程。依托于中華民族共同體意識的指引與規(guī)范，成員們在努力營造共善生活中發(fā)覺并形成一系列理性的公共精神，包括公正、平等、參與、法治、互助、寬容、合作、信任、廉潔、分享、責任等。這些公共精神的形成，既得益于鑄牢中華民族共同體意識的過程，也會以公共利益的增量方式促進鑄牢中華民族共同體意識的效果，最終還會落腳到公民個體成員身上，以健全理性品質和健康人格為基本的風范體現(xiàn)。
有助于生發(fā)同胞情感，給予個體心靈歸屬。任何成員都不愿意生活在一個冷漠疏遠的社會中，而理性又無法完全提供情感上的需求。唯有在情感充沛的基礎上，成員相互間才會有親和力，才更愿意接近彼此，相信彼此為情同手足的同胞。鑄牢中華民族共同體意識的過程不僅會形成理性的公共精神，還會生發(fā)友愛、關心、同情等同胞情感，這些情感在給予個體精神慰藉和心靈歸屬的同時，也提供了長遠樂觀的前景預期與歸宿。
有助于提供道德規(guī)范，提升個體生活體驗。共同體意識可以提供成員彼此間相處的良善秩序，也為個體提供了待人接物的基本規(guī)范。無論是理性的公共精神，還是感性的同胞情感，都容易為大家所接納和偏愛。就如白居易所言，“以心度心，以身觀身”，共同體意識可以促成共鳴性的良知和善意動機，進而滲透到日常生活之中，慢慢形成相對穩(wěn)定的道德規(guī)范體系。這些道德規(guī)范對丑惡能夠形成一定的約束與規(guī)制，消解歧視、偏見等不愉快的生活體驗，進而提升個體生活的品質。
有助于形成自信心理，促進個體積極行動。作為一個成員，當其所處的共同體在燦爛悠久的文明基礎上能夠團結凝聚、能夠富強獨立時，其自身的自豪感和自信心也會油然而生。當然，鑄牢中華民族共同體意識的自信并不等同于盲目自負，而在于尋求積極的自強行動，努力學習并進步。正是源于各族同胞的進步努力和能動維護意愿，才形成了多元之和與一體之合的中華民族共同體，并為個體提供自信行動的根基。
有助于自我全面發(fā)展，實現(xiàn)個體人生價值。個體的人生價值雖由自己能動創(chuàng)造，但最終還是由共同體提供機會、由對他者和社會的貢獻來獲得評判。也就是說，自我人生的價值意義構建，是由整個共同體作為參考系并由共同體意識加以支撐。寬泛地說，參與鑄牢中華民族共同體意識的過程，是成員間相互接觸聯(lián)系、創(chuàng)造機會與價值意義的過程，也就是促進自我全面發(fā)展的過程。同時，個體獲得的各種知識經驗、秉持的各種共善性的價值信念、創(chuàng)造的各種價值貢獻，都需要在共同體中才能完成和體現(xiàn)。
綜上所述，鑄牢中華民族共同體意識，既是一個過程，又是一種狀態(tài);既與整體的規(guī)范尊嚴相關，又與個體的德性修養(yǎng)相連;既關乎整體的命運走向，也涉及個體的生命價值。有耕耘才有收獲，有付出才有結果。唯有參與鑄牢過程、鞏固鑄牢效果，才能產生真正的價值和意義，促成小我和大我的自覺自立、自愛自尊、自主自律和自強自信，最終實現(xiàn)個人夢想和中華民族偉大復興的中國夢。
鑄牢中華民族共同體意識心得感想篇十三
兩天半的時間，通過聆聽專家報告，參加組內研討，讓我對鑄牢中華民族共同體意識有了更加全面的認識和更加深刻的理解。
黨的__以來，____從我國是統(tǒng)一的多民族國家的基本國情出發(fā)，多次強調“鑄牢中華民族共同體意識”。作為一名教師，我同樣聽取了這樣的崇高理論，不斷強調教師在發(fā)展和振興民族教育事業(yè)中的重要地位。雖然我只是小縣城的一名高中教師，但我同樣是作為新時代的一名教師，這讓我進一步增強了教師的責任感、使命感、榮譽感，更讓我從思想意識上，增強了民族意識感。
在今后的教育教學工作中，我將會更加用心、用情做教育，爭取成為一名有理想信念、有道德情操，、有扎實學識，、有仁愛之心的好老師，著力去培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母髅褡鍍?yōu)秀人才，用我們更多的知識、更崇高的人格、正確的價值觀，引導學生走向一個正確的人生方向。我們更要在教育教學工作中，把鑄牢中華民族共同體意識融入到教學和校園文化活動中，堅定去做鑄牢中華民族共同體意識的傳播者、踐行者。通過此次學習，我還領悟到了國家賦予教師的重大使命。__還強調，長期以來，廣大教師承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理、塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。而且，全黨全社會要弘揚尊師重教的社會風尚。
通過本次學習，我深深的體會到了中國特色社會主義進入新時代以后，中華民族迎來了歷史上最好的發(fā)展時期。__強調，各族人民親如一家，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，就要以鑄牢中華民族共同體意識為主線，堅持共同團結奮斗，共同繁榮發(fā)展，促進各民族緊緊連在一起，推動中華民族走向包容性更強，凝聚力更大的命運共同體。這更讓我感到自己作為其中一名參與者的崇高與偉大。因此，走在教育的道路上，我會緊跟黨的路線，深深體會黨的意識，用心、用情做好教育，為鑄牢中華民族共同體意識出一份力，獻出自己的一片情！
鑄牢中華民族共同體意識心得感想篇一
本次寒假政治學習中關于民族團結教育專題學習完之中后，越發(fā)的覺得民族團結非常重要。中華民族是一個血脈相通的共同體，是一個溫暖的大家庭。在這個家庭中，漢族離不開少數(shù)民族，同樣少數(shù)民族也離不開漢族，各民族之間應該互相團結，相互幫助，共同進步，實現(xiàn)祖國的偉大復興。一個國家的發(fā)展是建立在全國人民的團結和共同努力的基礎上的，沒有民族團結，一個國家只會滅亡，興旺也就無法談起。民族矛盾一直是影響一個民族，一個國家興衰的重要因素。想一想當初要不是國共兩黨鬧矛盾，那抗日能打八年嗎?要是只有一個國民黨，那肯定是不行的，因為國民黨自身存在許多的民族矛盾，所以沒有人民群眾的擁護，而共產黨先進得很多，他們把人民矛盾是否能夠順利解決作為一次革命能否勝利的決定因素。所以民族團結是維護社會穩(wěn)定、祖國統(tǒng)一、國家長治久安的重要保證。
民族團結是社會主義民族關系的基本特征和核心內容之一，也是中國共產黨和國家所追求的目標。社會主義社會各民族之間的團結，是以中國共產黨的領導和黨的團結為核心的，是以社會主義制度和祖國統(tǒng)一為基礎的。作為中國民族政策體系的重要組成部分。
為了更好地解決民族矛盾，首先我們應該反對民族壓迫和民族歧視。在中國的歷史上，中國的人民一直受到各種民族壓迫和民族歧視，這是中國歷史一直動蕩的原因。在新中國成立以后，廢除了封建制度和各種民族壓迫和民族歧視，使中國在各方面都得到很大的發(fā)展，但是這些還遠遠不夠。
其次就是各民族之間實現(xiàn)民族平等，只有實現(xiàn)民族平等才能有民族團結，維護促進民族團結。民族團結包括不同民族之間的團結，也包含著民族內部的團結。只有這樣各民族才能齊心協(xié)力，共同促進祖國的繁榮發(fā)展。共同開拓了祖國的大好山河，創(chuàng)造了燦爛的中華文化，形成了誰也離不開誰的密切關系。在社會主義現(xiàn)代化的今天，56個民族要進一步鞏固和發(fā)展這一關系，團結一致，形成強大的合力，共同推進中國的現(xiàn)代現(xiàn)代化進程。
最后，我們應該反對民族分裂，維護祖國統(tǒng)一，社會安定、國家昌盛和民族進步繁榮的必要條件是民族團結。中國的民族團結與國家統(tǒng)一有著內在的聯(lián)系。民族團結的原則要求各族人民熱愛祖國、維護統(tǒng)一，反對一切破壞團結、分裂祖國的活動。
當前，還存在著一些影響民族團結的因素，主要是一些無視民族團結的在搞國家分裂，這種人應該給予嚴厲的打擊，同時我們每一個中華人民政府應該加強對人民的教育。只有了強烈民族團結意識感，才能維護民族團結和社會穩(wěn)定是各族人民的共同愿望和根本利益所在。歷史和現(xiàn)實的斗爭經驗告訴我們，維護民族團結、國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定，必須堅定不移地反對民族分裂。民族分裂主義是危害國家統(tǒng)一、影響民族團結的主要危險，沒有對民族分裂主義的堅決斗爭，就沒有民族團結的大好局面，就沒有穩(wěn)定與發(fā)展。，面對復雜多變的國際形勢，面對境內外敵對勢力加緊活動的新情況、新動向，我們必須充分認識到反分裂斗爭的長期性、復雜性和尖銳性，牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想，自覺肩負起反對民族分裂，維護國家統(tǒng)一、社會穩(wěn)定和民族團結的神圣使命，不斷開創(chuàng)我國經濟發(fā)展、社會穩(wěn)定、民族團結的新局面。
鑄牢中華民族共同體意識心得感想篇二
鑄牢中華民族共同體意識，是民族工作的主線。鑄牢中華民族共同體意識，始終保持“中華民族一家親，同心共筑中國夢”的生動局面，是保證各族人民共享中華民族新的光榮與夢想的思想基礎，更是實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的力量源泉。各族人民手足相親、守望相助，共同繪就了祖國的錦繡河山，共同書寫了悠久的歷史，共同創(chuàng)造了燦爛的文化，共同培育了偉大的精神，匯聚成多元一體的中華民族大家庭。
鑄牢中華民族共同體意識，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的必然要求。實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，是中國近代以來中華民族最偉大的夢想，各族人民擰成一股繩、團結如一人，是實現(xiàn)這一偉大目標的根本保證。
鑄牢中華民族共同體意識，是筑牢祖國北疆安全穩(wěn)定屏障的必然要求。當今世界正處于百年未有之大變局，保護主義、單邊主義上升，經濟全球化出現(xiàn)逆流，不穩(wěn)定不確定因素增加，敵對勢力對我干擾滲透破壞力度加大，民族問題和邊疆民族地區(qū)成為他們阻撓、遏制中國發(fā)展崛起的重點，意識形態(tài)領域斗爭尖銳復雜。
鑄牢中華民族共同體意識，是開啟建設現(xiàn)代化內蒙古新征程的必然要求。各民族團結奮斗、共同繁榮，是中華民族的立身之本、生命之依、力量之源。當前，我們正站在實現(xiàn)第一個百年奮斗目標、向著第二個百年奮斗目標進軍的新的歷史起點上。
鑄牢中華民族共同體意識，是滿足各族群眾美好生活向往的必然要求。只要各民族手挽手、肩并肩，共同努力奮斗，各族人民的日子就一定會越來越紅火，就一定能共建美好家園，共創(chuàng)美好未來。
鑄牢中華民族共同體意識心得感想篇三
從學前班到現(xiàn)在，有一對親密無間，形影不離的好伙伴——閆曉丹和姑麗皮亞。她們雖然民族不同，但是她們兩個比親姐妹還要親。她們兩個現(xiàn)在居住到了同一個小區(qū)，更加促進了她們的友誼。
閆曉丹是一個開朗樂觀，積極向上的陽光漢族女孩，她渾身洋溢著熱情和活力，很愛微笑，一笑就露出兩個小酒窩，很可愛。她還是個富有有愛心的孩子，愛她身邊的每一個人和美麗的大自然，更深深的愛著偉大的祖國，時刻銘記自己是一位少先隊員，她相信停帶的思想是死水，單調的生活是萎靡，偏激的青春是放縱，無夢的人生墮落。所以，在平凡的日子里，她總是努力的學習，勤奮的工作，積極的思考，她要以她的思想、學習，和生活來詮釋她的大學夢。
姑麗皮亞是一個自信和執(zhí)著的維吾爾族小姑娘。一個聰明可愛，思維敏捷，工作積極，熱愛集體，關心同學，學習鉆研，學習成績優(yōu)秀誠實上進，愛好廣泛的優(yōu)秀學生。她為了心中的夢想，堅忍不拔，奮力拼搏，從不退縮?？捱^、笑過、迷茫過，可她不曾屈服過。她熱愛祖國、熱愛生活、熱愛自然、她熱愛身邊的一切。她是位德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。
她們無論在學習中，還是在生活上都互幫互助，互相關心。在課間十分鐘，她們總是在一起探討學習的樂趣，在雙休日她們一起動手制作一些工藝品，并一起去書店閱覽對學習有益的書籍，由于閱讀了大量的書籍使她們在學習上總比別人略勝一籌。姑麗皮亞有不懂的問題時，閆曉丹總會給他耐心的解釋，知道她理解、學會為止，使姑麗皮亞的學習有了進一步的提高。姑麗皮亞常常在閆曉丹參加文藝比賽時給予她最大的幫助，在她每次的比賽上姑麗皮亞會主動編排舞蹈，陪她一起排練，使閆曉丹在每次比賽上取得優(yōu)異的成績。在生活中，她們總以姐妹相稱。當她們只身來到店里時，店里的叔叔阿姨總會問：“你的姐姐/妹妹呢?”但她們總會平淡的回答：“她沒有陪我一起來。”由于每次都這樣回答，至使那些店里的叔叔阿姨都以為她們真的是一對親姐妹。
在閆曉丹煩惱時，姑麗皮亞總會為她排憂解難，逗她開心。當姑麗皮亞猶豫不決時，閆曉丹總會為她作出明確的判斷。自從學校開展了“手拉手”活動以后，她們就更加團結友愛了，不僅如此她們還帶動了全班同學，讓全班同學深深地團結的重要，讓他們明白了團結是建設祖國中十分重要的一部分，只有團結才能讓祖國更加繁榮富強，只有全國人民一心才能把祖國建設的更加美好。而這些道理是閆曉丹和姑麗皮亞讓同學們懂得的。
現(xiàn)實生活中，一些不足為奇的事，一些不足掛齒的事，生活中需要的一切，不可能自己生產。所以，人類是生活在團結合作的生活中，人類無疑是幸福的，但人類的團結有虛偽的團結。
不僅人類學會團結，就連小小的螞蟻，在發(fā)現(xiàn)食物后，都會共同合作。把食物搬“回家”它們小小的體形，居然能把超過自己的許多倍的東西搬運。體現(xiàn)了團結合作的精神。
單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天，個人只有融入團結的集體才能實現(xiàn)宏偉目標。
因此，一個國家、一個民族只有精誠團結，才能自立于世界，才能謀求進步和發(fā)展。特別是我們這些作為新世紀的接班人的青少年更應該學會團結，這樣才能立足社會。繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們作為炎黃子孫義不容辭的責任。
生活中，我們要學會團結，了解團結的重。
鑄牢中華民族共同體意識心得感想篇四
今天中國特色社會主義進入新時代，處于實現(xiàn)中華民族偉大復興的關鍵時期，面對復雜的國內外環(huán)境，面臨百年未有之大變局，民族團結成為各族人民的生命線。***總書記指出，必須鑄牢中華民族共同體意識。大家可以理解這個“鑄”字，經過高溫熔鑄，物質內部分子結構發(fā)生變化，形成一個關系緊密、不可分割的整體。中華民族是56個民族有機組成的整體，鑄牢中華民族共同體意識，強調整體性、共同性、向心力，這是對民族團結更高水平的要求。因此，必須正確認識和對待多元與一體的關系，“一體”就是指我國56個民族早已結成相互依存、統(tǒng)一而不可分割的民族實體。這個民族實體就是中華民族。“多元”是指民族文化和民族個體的多元。一體是主線和方向，多元是要素和動力，兩者辯證統(tǒng)一。***總書記強調指出：“中華民族和各民族的關系，形象地說，是一個大家庭和家庭成員的關系，各民族的關系是一個大家庭里不同成員的關系?！币蟾髅褡逡袷褡岩粯泳o緊地抱在一起。尊重差異是為了包容多樣性，卻不能過分強化和固化這種差異。我們要通過學習“四史”、“五觀”，增進“五個認同”。作為黨的干部應該不斷增強政治意識，善于從政治上看問題，提高政治站位，不斷提高政治能力，自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。在民族地區(qū)工作，要主動加強民族團結意識，對黨的民族政策不打折扣堅決執(zhí)行，站在維護國家利益和中華民族整體利益高度，看待和處理民族問題，心中既要有局部更要有全局，自覺維護國家統(tǒng)一和民族團結。思想認識上去了，更要主動作為，敢于擔當。
鑄牢中華民族共同體意識心得感想篇五
習近平總書記強調鑄造中華民族共同體意識，是民族工作的主線。鑄造中華民族共同體意識，始終保持中華民族一家，共同構筑中國夢想的生動局面，是保證各族人民共享中華民族新榮譽和夢想的思想基礎，也是實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢想的力量源泉。各族人民手足相親，守望相助，共繪祖國美麗的河山，共同寫下悠久的歷史，共同創(chuàng)造輝煌的文化，共同培養(yǎng)偉大的精神，聚集在多樣化的中華民族大家庭中。
內蒙古作為邊疆地區(qū)、民族地區(qū)，首個省級自治區(qū)、模范自治區(qū)，一切工作都是中國共產黨領導下中國特色解決民族問題的具體實踐。從這個意義上講，內蒙古的所有工作都要著重鑄造中華民族共同體意識，加強五個認同，形成建設明亮的內蒙古，實現(xiàn)偉大的中國夢想的強大力量。
鑄造中華民族共同體意識是實現(xiàn)中華民族偉大復興的必然要求。實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，是中國近代以來中華民族最偉大的夢想，各族人民成為繩索，團結如一人，是實現(xiàn)這一偉大目標的根本保證。這就要求全區(qū)各族干部群眾牢固樹立中華民族共同體意識，始終把黨和國家放在心上，始終把國家利益和中華民族利益作為最高利益，在經濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明建設的各個領域，在工作規(guī)劃、推進、執(zhí)行的全過程中，在工作學習生活的各個方面，都要體現(xiàn)中華民族共同體意識，萬眾一心向著偉大的目標奮發(fā)前行。
鑄造中華民族共同體意識是構筑祖國北疆安全穩(wěn)定屏障的必然要求。當今世界處于百年未有的大變局，保護主義、單邊主義上升，經濟全球化逆流而上，不穩(wěn)定不確定因素增多，敵對勢力對我的干擾滲透破壞力增大，民族問題和邊疆民族地區(qū)成為他們阻撓、遏制中國發(fā)展崛起的重點，意識形態(tài)領域斗爭銳利復雜。全區(qū)各族干部群眾要清醒認識統(tǒng)籌發(fā)展和安全兩件大事對內蒙古各族人民幸福生活的重要性，始終以維護偉大祖國統(tǒng)一、中華民族團結為最高利益和基本前提，像石榴籽一樣緊緊抱抱抱，風雨同舟，與衷共濟，應對一切風險挑戰(zhàn)。
鑄造中華民族共同體意識是建設現(xiàn)代化內蒙古新道路的必然要求。各民族團結奮斗，共同繁榮，是中華民族立身之本、生命之依、力量之源。目前，我們正站在實現(xiàn)第一個百年奮斗目標，向第二個百年奮斗目標邁進的新歷史起點。進入新的發(fā)展階段，建立以國內大循環(huán)為主體、國內國際雙循環(huán)相互促進的新的發(fā)展結構，各民族之間的交流交流更加頻繁。這要求所有工作都有助于建立中華民族共同體意識，建立更加緊密的命運共同體，共同開辟新的道路，奮斗新的時代，創(chuàng)新的局面。
鑄造中華民族共同體意識是滿足各族大眾美好生活憧憬的必然要求。中華民族是一個大家庭，讓大家庭的所有成員過上美好的生活，是我們黨的宗旨和初心。要過好日子，必須團結起來。沒有中華民族的大團結，就沒有中華民族的大發(fā)展，沒有中華民族的大發(fā)展，就沒有各族人民的幸福生活。只要各民族牽著手，肩并肩，一起奮斗，各民族的日子一定會越來越受歡迎，一定能建造美好的房子，創(chuàng)造美好的未來。
語言交流是建立中華民族共同體意識的前提和基礎。習近平總書記說:語言交流是人與人交流的重要環(huán)節(jié)。語言不通就難以交流，不交流就難以認同。我國是多民族、多語言、多文種的國家，很多民族都有自己的語言，各地都有不同的方言。如果每個人都不知道，就很難形成民族的凝聚力和向心力，也談不到中華民族的偉大復興。只有語言相通，才能相互交流，相互理解，形成高度認同，凝聚實現(xiàn)民族復興的魄力。普通話和規(guī)范漢字是憲法、法律規(guī)定的國家通用語言文字。作為中國人，無論哪個民族、哪個地區(qū)，都要學好使用國家共同語言的文字。這是憲法法賦予的責任，也是公民國家意識和愛祖國的具體表現(xiàn)。鑄造中華民族共同體意識，促進全體人民理想信念、價值理念、道德觀念緊密團結。
內蒙古作為邊境地區(qū)、民族地區(qū)，要把鑄造中華民族共同體意識作為意識形態(tài)工作的主線，堅決維持邊境穩(wěn)定和民族團結。團結就是力量，團結就是輝煌。新時代的新旅程，前進的道路不平坦，甚至充滿荊棘，只有以鑄造中華民族共同體意識為主線做好各項工作，促進各民族人心聚集，精神依賴，才能創(chuàng)造美好的未來，只有不斷鞏固心思一處，力量一處，汗流一處的良好氛圍，各民族才能像石榴籽一樣緊緊擁抱千年潮未落，風起再揚帆。以夢想為岸，團結起帆，奮斗劃槳，2500多萬各族孩子齊心協(xié)力，向著更輝煌的未來出航。
鑄牢中華民族共同體意識心得感想篇六
為進一步學習領會習近平總書記關于民族工作的重要論述和推廣普及國家通用語言文字、推行使用國家統(tǒng)編教材的重要指示批示精神，鑄牢中華民族共同體意識，落實黨中央決策部署，2021年1月8日至10日，內蒙古師范大學對全體教職員工進行了“鑄牢中華民族共同體意識”專題培訓。我院教師通過聽講座、學習研討、個人自學等方式參加了本次培訓，經受了一次深刻的思想政治洗禮，對“鑄牢中華民族共同體意識”這一重大原創(chuàng)性論斷的深刻內涵、推行使用國家統(tǒng)編教材的重大意義和工作要求有了進一步的認識。在此我們摘要發(fā)表老師們的學習心得，以期推動“鑄牢中華民族共同體意識”學習進一步深入。
紅雨?。
通過學習，我深刻認識到，學習好、使用好國家通用語言文字是憲法規(guī)定的公民責任，《中華人民共和國教育法》第12條明確規(guī)定了中國公民學習和使用國家通用語言文字的權利和義務，《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定了適齡兒童接受義務教育的義務。可以說，學好國家通用語言文字是每一位中國公民都應當履行的法定義務。推廣普及國家通用語言文字是鑄牢中華民族共同體意識的重要途徑，是民族地區(qū)學生走向現(xiàn)代化、擴大就業(yè)面和提高就業(yè)率的重要手段。推廣普及國家通用語言文字能更好加強各民族的溝通交流，要教育引導學生認真學習使用國家通用語言文字，鑄牢中華民族共同體的思想基礎，鑄牢各民族共有精神家園，促進各民族師生像石榴籽一樣緊緊擁抱在一起，為實現(xiàn)“中華民族一家親，同心共筑中國夢”貢獻力量。
趙格日樂圖。
作為一名高校蒙古族黨員教師，應該及時積極主動學習領會和正確理解黨中央和自治區(qū)重要會議精神，特別是習近平總書記關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和相關決策部署貫徹落實情況，以此不斷提高國家意識、公民意識、法治意識。
在今后的工作中，不能只顧專業(yè)教育和科研業(yè)務工作，還要積極主動學習體會和正確理解黨中央和自治區(qū)重要會議精神，特別是習近平總書記關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和相關決策部署貫徹落實情況，努力提高思想政治素質和理論水平，堅定政治理想信念，切實提高自己在鑄牢中華民族共同體意識的思想認識，除了重視課堂教學外，還要重視對學生的學習生活的關心和指導工作，積極主動參與周邊群眾和師生的思想政治教育工作。
張斌?。
通過參加本次專題培訓，使我認識到，要繼續(xù)深入學習領會習近平總書記關于民族工作的重要論述、關于內蒙古工作的重要講話與重要指示批示精神，牢固樹立馬克思主義民族觀，切實提高民族政策理論水平，同時要把學習收獲轉化為推動工作的動力，勇于擔當，在學生教育培養(yǎng)中發(fā)揮鑄牢中華民族共同體意識的引領示范作用。
作為一名高等學校的教師，首先要在自己的內心深處鑄牢中華民族共同體意識，從我做起，從自身做起，同時把愛國主義、愛我中華的種子植入年輕學子的心靈深處，讓社會主義核心價值觀在青年一代的心田中生根發(fā)芽，為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家和實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的綿薄之力。
弓劍。
教育是國之大計、黨之大計。教材建設是國家事權。黨中央、國務院高度重視教材工作，把教材建設作為國家基礎性戰(zhàn)略性工程。民族語言授課中小學使用國家統(tǒng)編教材是黨和政府的重大決策，是大力推進國家通用語言文字教育的迫切需要，有利于民族地區(qū)各民族群眾享受更加公平、更加有質量的教育，有利于加強民族認同，有利于維護中華民族大團結。
通過本次集中培訓學習，我深刻感受到了思想上的洗禮，真正感受到了學有所獲、學有所收，今后一定會在工作學習中時刻牢記“守望相助”，把思想認識轉化為行動自覺，不僅要自己學懂弄通，而且還要給身邊的人講，給學生們講，將其融入到日常教學當中，切實做到在實踐當中的落實。
杜玲。
經過三天的學習，我進一步領會了習近平總書記關于民族工作的重要論述和推廣普及國家通用語言文字、推行使用國家統(tǒng)編教材的重要指示批示精神，進一步了解了習近平總書記關于“鑄牢中華民族共同體意識”這一重要論斷提出的歷史背景、深刻內涵和偉大意義，掌握了五個認同、五觀和三個意識等關鍵內容。
通過學習，進一步澄清了一些模糊認識、糾正了錯誤的有偏差的認識，真正在精神上和意識上鑄牢了中華民族共同體意識。我堅決支持國家關于推廣普及國家通用語言文字和國家統(tǒng)編教材使用工作的決策意見，堅定擁護民族團結和社會穩(wěn)定。通過此次學習，我也進一步深刻認識到了學習的重要性，認識到了自身在學習方面的不足和局限性，并希望這樣有效的學習能夠階段性的開展下去。
鑄牢中華民族共同體意識心得感想篇七
中國是一個歷史悠久、統(tǒng)一、團結的多民族國家。中國共有56個民族，其中漢族占總人數(shù)的80%以上，其他55個民族人口較少，被稱為少數(shù)民族，如滿族、回族、傣族、苗族、壯族、土族……。
民族融合一直是我們多民族國家的鮮明特征。在中國歷史上，民族融合有春秋戰(zhàn)國、魏晉南北朝、宋遼金元、清四大時期。在中國近代史上，自1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)以來，中國各民族面臨著為實現(xiàn)民族解放而奮斗的共同任務和使命。在長期抵御外來侵略的斗爭中，各民族之間建立的患難與共同的關系和深厚的友誼，也意識到你有我，我有你的重要性。
新中國成立后，黨中央根據民族大雜居小聚居的人口分布情況，制定了民族區(qū)域自制制度。該制度從中國國情出發(fā)，體現(xiàn)了國家尊重各少數(shù)民族管理本民族內部事務的權力，也體現(xiàn)了國家堅持執(zhí)行各民族平等、團結、共同發(fā)展的原則。改革開放以來，中國穩(wěn)步發(fā)展成果備受矚目，少數(shù)民族和民族地區(qū)面貌煥然一新，人們的生產生活條件大大改善。為了進一步改變民族地區(qū)的落后狀況，全國開始了消除貧困的戰(zhàn)斗，2020年全面建設小康社會。全面小康，民族也不可或缺!這句話表明，縮小各民族之間的發(fā)展差距，實現(xiàn)共同繁榮，共享發(fā)展成果是真正的全面小康。
中國歷史是民族團結、融合發(fā)展、共榮共存的歷史。在中國，每個民族都像石榴籽一樣緊緊抱在一起。中華民族是共同體。
在美國，持續(xù)發(fā)酵的喬治弗洛伊德事件暴露了西方國家有嚴重的種族歧視問題。其實，西方種族歧視問題已經很久了。西方國家在資本主義發(fā)展初期，一直在推行暴力、血腥的殖民主義政策。西方殖民主義史是人類的黑色歷史。殖民主義是西方種族歧視問題的根源。在美國、澳大利亞、加拿大等西方國家，由于社會制度、貧富分化等原因，有色人種和少數(shù)民族受到不公平的待遇。現(xiàn)在很多西方國家的人為了表達對弗洛伊德死亡事件的不滿，正在進行大規(guī)模的示威游行。
相比之下，中國各族人民和諧相處，和平共濟，和諧發(fā)展，才有今天中國的繁榮。我們每個人都應該珍惜來之不易的美好局面，繼續(xù)為維護民族發(fā)展和實現(xiàn)民族復興做出貢獻。
希望世界暴亂和不公平，和諧和平等!
鑄牢中華民族共同體意識心得感想篇八
兩天半的時間，通過聆聽專家報告，參加組內研討，讓我對鑄牢中華民族共同體意識有了更加全面的認識和更加深刻的理解。
黨的____大以來，習近平總書記從我國是統(tǒng)一的多民族國家的基本國情出發(fā)，多次強調“鑄牢中華民族共同體意識”。作為一名教師，我同樣聽取了這樣的崇高理論，不斷強調教師在發(fā)展和振興民族教育事業(yè)中的重要地位。雖然我只是小縣城的一名高中教師，但我同樣是作為新時代的一名教師，這讓我進一步增強了教師的責任感、使命感、榮譽感，更讓我從思想意識上，增強了民族意識感。
在今后的教育教學工作中，我將會更加用心、用情做教育，爭取成為一名有理想信念、有道德情操，、有扎實學識，、有仁愛之心的好老師，著力去培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母髅褡鍍?yōu)秀人才，用我們更多的知識、更崇高的人格、正確的價值觀，引導學生走向一個正確的人生方向。我們更要在教育教學工作中，把鑄牢中華民族共同體意識融入到教學和校園文化活動中，堅定去做鑄牢中華民族共同體意識的傳播者、踐行者。通過此次學習，我還領悟到了國家賦予教師的重大使命。習近平主席還強調，長期以來，廣大教師承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理、塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。而且，全黨全社會要弘揚尊師重教的社會風尚。
通過本次學習，我深深的體會到了中國特色社會主義進入新時代以后，中華民族迎來了歷史上最好的發(fā)展時期。習近平主席強調，各族人民親如一家，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，就要以鑄牢中華民族共同體意識為主線，堅持共同團結奮斗，共同繁榮發(fā)展，促進各民族緊緊連在一起，推動中華民族走向包容性更強，凝聚力更大的命運共同體。這更讓我感到自己作為其中一名參與者的崇高與偉大。____范文因此，走在教育的道路上，我會緊跟黨的路線，深深體會黨的意識，用心、用情做好教育，為鑄牢中華民族共同體意識出一份力，獻出自己的一片情!
鑄牢中華民族共同體意識心得感想篇九
民族融合一直都是我們這個多民族國家的鮮明特征。在中國歷史上，民族融合有四個主要的時期，分別是春秋戰(zhàn)國時期、魏晉南北朝時期、宋遼金元時期和清代。在中國近代史上，一八四零年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)以來，中國各民族都面臨著為實現(xiàn)民族解放而奮斗的共同任務和使命。在長期抵御外來侵略的斗爭中，各個民族之間建立的患難與共的關系和深厚的友情，也意識到“你中有我，我中有你”的重要性。
新中國成立之后，黨中央根據民族“大雜居小聚居”的人口分布狀況，制定了民族區(qū)域自制制度。這項制度是從中國國情出發(fā)，體現(xiàn)了國家尊重各少數(shù)民族管理本民族內部事務的權力，也體現(xiàn)了國家堅持實行各民族平等、團結、共同發(fā)展的原則。自改革開放以來，中國穩(wěn)步發(fā)展成就矚目，少數(shù)民族和民族地區(qū)的面貌煥然一新，人們的生產生活條件得到了很大改善。為了進一步改變民族地區(qū)的落后狀況，全國打響了脫貧攻堅戰(zhàn)，二零二零年要實現(xiàn)全面建成小康社會，“全面小康，一個民族也不能少!”這句話表明，縮小各民族之間的發(fā)展差距，實現(xiàn)共同繁榮，共享發(fā)展成果，才是真正的“全面小康”。
一部中國歷史，就是一部民族團結、融合發(fā)展、共榮共存的歷史。在中國，“各民族就像石榴籽一樣緊緊地抱在一起?！敝腥A民族是一個共同體。
而在美國，持續(xù)發(fā)酵的“喬治·弗洛伊德”事件暴露出西方國家存在嚴重的種族歧視問題。其實，西方種族歧視問題由來已久。西方國家在資本主義發(fā)展初期，一直推行暴力、血腥的殖民主義政策。西方的殖民主義史是人類的.一部黑歷史。殖民主義是西方種族歧視問題的根源所在。在美國、澳大利亞、加拿大等一些西方國家，因為社會制度、貧富分化等原因，導致有色人種和少數(shù)族裔受到不公正待遇。現(xiàn)在不少西方國家的民眾為了表達對弗洛伊德死亡事件的不滿，正在舉行大規(guī)模的示威游行。
相比之下，中國各族人民和諧相處、和衷共濟、和諧發(fā)展，才有了今天中國的繁榮昌盛。我們每個人都應該珍惜來之不易的美好局面，繼續(xù)為維護民族發(fā)展和實現(xiàn)民族復興貢獻力量。
愿世界少一些戰(zhàn)爭和不公平，多一些和諧與平等!一。我們應該很好地保護他們，讓我們的家鄉(xiāng)永遠山清水秀，風調雨順。
我愛新疆，我愛博爾塔拉，我愛博樂。我愛博州的山山水水，更愛博州的各族人民!
鑄牢中華民族共同體意識心得感想篇十
再次見到全區(qū)自強模范阿騰都西，是在鄂爾多斯市東勝區(qū)新開業(yè)的阿騰都西銀匠世家工藝品店里。
這幢高4層、占地3800平方米、投資上億元打造的工藝品店，裝修得古樸典雅又頗具民族特色，從生產車間到商城、精品區(qū)、展覽館、辦公區(qū)一應俱全。3樓的展覽館里展示著阿騰都西傾注了半生心血的創(chuàng)作和收藏的各類精美的蒙古族傳統(tǒng)手工藝品。其中2件由他親手打造的——被收入吉尼斯世界紀錄大全的巨型純銀鼻煙壺和大銀碗，當作鎮(zhèn)店之寶供顧客參觀。阿騰都西坐在輪椅上，穿梭于這些展品之間，給參觀者介紹他的得意之作、經典藏品甚至是傳奇的創(chuàng)業(yè)故事，笑容里滿是驕傲。
“你們看，這個一米多高、300多斤重的銀火鍋，是由我們公司17名各民族的工匠師傅，歷時14個月共同完成的，正準備申請新的吉尼斯世界紀錄呢!”看著又一件大型工藝品完工，阿騰都西一臉自豪：“我的事業(yè)能發(fā)展得這么順暢，離不開與各民族工匠師傅們的相互學習與通力合作?！?BR> 今年38歲的阿騰都西出生于鄂爾多斯市烏審旗一個普通的牧民家庭，5歲時因醫(yī)療事故雙腿致殘。自幼喜愛蒙古族傳統(tǒng)手工藝的他12歲就自學雕刻鼻煙壺，18歲跟隨父親學習制作銀器，經過20多年刻苦鉆研，以其精湛的銀器制作技藝和自強不息的奮斗精神，成長為鄂爾多斯民族手工藝界大師級的人物。他創(chuàng)建的“阿騰莎”民族工藝品品牌，在鄂爾多斯市有11家分店，每年創(chuàng)收1000多萬元。20_年注冊的“阿騰都西”品牌，走的是純手工、高品質的高端路線，獨具特色的民族手工飾品，深受蒙古國、意大利和全國各地客商的喜愛，私人定制化業(yè)務紛至沓來。
“蒙古族傳統(tǒng)特色手工技藝的傳承很重要，但也需要貼近生活、與時俱進。我們的工藝品不僅受蒙古族群眾喜愛，其他民族的同胞們也很喜歡，這和我們的作品既獨具民族特色又兼容并蓄的特質有很大關系?！?BR> 阿騰都西的公司目前有員工和工匠師傅40多人，30多人是漢族，其余的是蒙古族、藏族、白族、拉祜族等少數(shù)民族。各民族的師傅們雖然語言不同，但都在這個大家庭里相互交流、切磋技藝。阿騰都西不僅帶出了很多出色的蒙古族徒弟，還培養(yǎng)出一批具有精湛技藝的其他民族的徒弟。各民族文化在這個溫暖的大家庭里匯聚、交融，大家在相互學習的過程中取長補短，將不同民族的藝術元素融入到作品中，使這些藝術品不僅具有收藏價值，又兼具實用價值，讓民族傳統(tǒng)特色手工藝品在新時代煥發(fā)出新的生機。
兩年前記者在烏審旗見到阿騰都西時，他就有個夢想，不僅要傳承和發(fā)揚蒙古族傳統(tǒng)手工技藝，還要幫助和他一樣的殘疾人自強自立。如今，他的夢想正在一步步實現(xiàn)。公司里不僅有各民族兄弟姐妹，還有十幾個跟隨他學習傳統(tǒng)手工技藝的殘疾人兄弟。這些工匠在他的帶領下，個人年收入從10萬元至80多萬元不等，而他的事業(yè)也在各族同胞的扶持下蒸蒸日上?！爸灰髅褡逋麍F結一心，取長補短，鑄牢中華民族共同體意識，我們的民族傳統(tǒng)手工技藝傳承之路就會越走越寬?！泵鎸ξ磥砑ち业纳嫣魬?zhàn)，阿騰都西毫不畏懼。
鑄牢中華民族共同體意識心得感想篇十一
從學前班到現(xiàn)在，有一對親密無間，形影不離的好伙伴——閆_丹和姑_亞。她們雖然民族不同，但是她們兩個比親姐妹還要親。她們兩個現(xiàn)在居住到了同一個小區(qū)，更加促進了她們的友誼。
_丹是一個開朗樂觀，積極向上的陽光漢族女孩，她渾身洋溢著熱情和活力，很愛微笑，一笑就露出兩個小酒窩，很可愛。她還是個富有有愛心的孩子，愛她身邊的每一個人和美_的大自然，更深深的愛著偉大的祖國，時刻銘記自己是一位少先隊員，她相信停帶的思想是死水，單調的生活是萎靡，偏激的青春是放縱，無夢的人生墮落。所以，在平凡的日子里，她總是努力的學習，勤奮的工作，積極的思考，她要以她的思想、學習，和生活來詮釋她的大學夢。
_皮亞是一個自信和執(zhí)著的維吾爾族小姑娘。一個聰明可愛，思維敏捷，工作積極，熱愛集體，關心同學，學習鉆研，學習成績優(yōu)秀誠實上進，愛好廣泛的優(yōu)秀學生。她為了心中的夢想，堅忍不拔，奮力拼搏，從不退縮?？捱^、笑過、迷茫過，可她不曾屈服過。她熱愛祖國、熱愛生活、熱愛自然、她熱愛身邊的一切。她是位德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。
她們無論在學習中，還是在生活上都互幫互助，互相關心。在課間十分鐘，她們總是在一起探討學習的樂趣，在雙休日她們一起動手制作一些工藝品，并一起去書店閱覽對學習有益的書籍，由于閱讀了大量的書籍使她們在學習上總比別人略勝一籌。姑_皮亞有不懂的問題時，閆_丹總會給他耐心的解釋，知道她理解、學會為止，使_皮亞的學習有了進一步的提高。姑__皮亞常常在_丹參加文藝比賽時給予她最大的幫助，在她每次的比賽上姑_皮亞會主動編排舞蹈，陪她一起排練，使_丹在每次比賽上取得優(yōu)異的成績。在生活中，她們總以姐妹相稱。當她們只身來到店里時，店里的叔叔阿姨總會問：“你的姐姐/妹妹呢?”但她們總會平淡的回答：“她沒有陪我一起來。”由于每次都這樣回答，至使那些店里的叔叔阿姨都以為她們真的是一對親姐妹。
在_丹煩惱時，姑_皮亞總會為她排憂解難，逗她開心。當姑_皮亞猶豫不決時，_丹總會為她作出明確的判斷。自從學校開展了“手拉手”活動以后，她們就更加團結友愛了，不僅如此她們還帶動了全班同學，讓全班同學深深地團結的重要，讓他們明白了團結是建設祖國中十分重要的一部分，只有團結才能讓祖國更加繁榮富強，只有全國人民一心才能把祖國建設的更加美好。而這些道理是_丹和姑_皮亞讓同學們懂得的。
現(xiàn)實生活中，一些不足為奇的事，一些不足掛齒的事，生活中需要的一切，不可能自己生產。所以，人類是生活在團結合作的生活中，人類無疑是幸福的，但人類的團結有虛偽的團結。
不僅人類學會團結，就連小小的螞蟻，在發(fā)現(xiàn)食物后，都會共同合作。把食物搬“回家”它們小小的體形，居然能把超過自己的許多倍的東西搬運。體現(xiàn)了團結合作的精神。
單靠一朵美_的鮮花，打扮不出美_的春天，個人只有融入團結的集體才能實現(xiàn)宏偉目標。
因此，一個國家、一個民族只有精誠團結，才能自立于世界，才能謀求進步和發(fā)展。特別是我們這些作為新世紀的接班人的青少年更應該學會團結，這樣才能立足社會。繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們作為炎黃子孫義不容辭的責任。
生活中，我們要學會團結，了解團結的重要性。讓團結伴隨我們。今天的中國需要團結明天的中國更需合作，讓我們共同建設美好的祖國。
鑄牢中華民族共同體意識心得感想篇十二
習近平總書記曾指出，只有把小我融入大我，才會有海一樣的胸懷，山一樣的崇高。從個體的角度來說，沒有什么比脫離共同體更具殺傷力的事情，離群索居或遭到拋棄的恐懼孤單和坐立不安，足以讓一個人在精神意識上出現(xiàn)障礙和紊亂。也就是說，一個人的認知、生存與價值呈現(xiàn)，只有在具備共同體意識的海面上才能生發(fā)并蕩開。鑄牢中華民族共同體意識關涉?zhèn)€體的生命體驗與價值，有助于形塑一個有理性、有情感、有道德、有自信、有價值的個體。
有助于培育公共精神，形成個體理性品質。鑄牢中華民族共同體意識的過程，是社會成員在公共空間中共營美好生活的過程。依托于中華民族共同體意識的指引與規(guī)范，成員們在努力營造共善生活中發(fā)覺并形成一系列理性的公共精神，包括公正、平等、參與、法治、互助、寬容、合作、信任、廉潔、分享、責任等。這些公共精神的形成，既得益于鑄牢中華民族共同體意識的過程，也會以公共利益的增量方式促進鑄牢中華民族共同體意識的效果，最終還會落腳到公民個體成員身上，以健全理性品質和健康人格為基本的風范體現(xiàn)。
有助于生發(fā)同胞情感，給予個體心靈歸屬。任何成員都不愿意生活在一個冷漠疏遠的社會中，而理性又無法完全提供情感上的需求。唯有在情感充沛的基礎上，成員相互間才會有親和力，才更愿意接近彼此，相信彼此為情同手足的同胞。鑄牢中華民族共同體意識的過程不僅會形成理性的公共精神，還會生發(fā)友愛、關心、同情等同胞情感，這些情感在給予個體精神慰藉和心靈歸屬的同時，也提供了長遠樂觀的前景預期與歸宿。
有助于提供道德規(guī)范，提升個體生活體驗。共同體意識可以提供成員彼此間相處的良善秩序，也為個體提供了待人接物的基本規(guī)范。無論是理性的公共精神，還是感性的同胞情感，都容易為大家所接納和偏愛。就如白居易所言，“以心度心，以身觀身”，共同體意識可以促成共鳴性的良知和善意動機，進而滲透到日常生活之中，慢慢形成相對穩(wěn)定的道德規(guī)范體系。這些道德規(guī)范對丑惡能夠形成一定的約束與規(guī)制，消解歧視、偏見等不愉快的生活體驗，進而提升個體生活的品質。
有助于形成自信心理，促進個體積極行動。作為一個成員，當其所處的共同體在燦爛悠久的文明基礎上能夠團結凝聚、能夠富強獨立時，其自身的自豪感和自信心也會油然而生。當然，鑄牢中華民族共同體意識的自信并不等同于盲目自負，而在于尋求積極的自強行動，努力學習并進步。正是源于各族同胞的進步努力和能動維護意愿，才形成了多元之和與一體之合的中華民族共同體，并為個體提供自信行動的根基。
有助于自我全面發(fā)展，實現(xiàn)個體人生價值。個體的人生價值雖由自己能動創(chuàng)造，但最終還是由共同體提供機會、由對他者和社會的貢獻來獲得評判。也就是說，自我人生的價值意義構建，是由整個共同體作為參考系并由共同體意識加以支撐。寬泛地說，參與鑄牢中華民族共同體意識的過程，是成員間相互接觸聯(lián)系、創(chuàng)造機會與價值意義的過程，也就是促進自我全面發(fā)展的過程。同時，個體獲得的各種知識經驗、秉持的各種共善性的價值信念、創(chuàng)造的各種價值貢獻，都需要在共同體中才能完成和體現(xiàn)。
綜上所述，鑄牢中華民族共同體意識，既是一個過程，又是一種狀態(tài);既與整體的規(guī)范尊嚴相關，又與個體的德性修養(yǎng)相連;既關乎整體的命運走向，也涉及個體的生命價值。有耕耘才有收獲，有付出才有結果。唯有參與鑄牢過程、鞏固鑄牢效果，才能產生真正的價值和意義，促成小我和大我的自覺自立、自愛自尊、自主自律和自強自信，最終實現(xiàn)個人夢想和中華民族偉大復興的中國夢。
鑄牢中華民族共同體意識心得感想篇十三
兩天半的時間，通過聆聽專家報告，參加組內研討，讓我對鑄牢中華民族共同體意識有了更加全面的認識和更加深刻的理解。
黨的__以來，____從我國是統(tǒng)一的多民族國家的基本國情出發(fā)，多次強調“鑄牢中華民族共同體意識”。作為一名教師，我同樣聽取了這樣的崇高理論，不斷強調教師在發(fā)展和振興民族教育事業(yè)中的重要地位。雖然我只是小縣城的一名高中教師，但我同樣是作為新時代的一名教師，這讓我進一步增強了教師的責任感、使命感、榮譽感，更讓我從思想意識上，增強了民族意識感。
在今后的教育教學工作中，我將會更加用心、用情做教育，爭取成為一名有理想信念、有道德情操，、有扎實學識，、有仁愛之心的好老師，著力去培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母髅褡鍍?yōu)秀人才，用我們更多的知識、更崇高的人格、正確的價值觀，引導學生走向一個正確的人生方向。我們更要在教育教學工作中，把鑄牢中華民族共同體意識融入到教學和校園文化活動中，堅定去做鑄牢中華民族共同體意識的傳播者、踐行者。通過此次學習，我還領悟到了國家賦予教師的重大使命。__還強調，長期以來，廣大教師承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理、塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。而且，全黨全社會要弘揚尊師重教的社會風尚。
通過本次學習，我深深的體會到了中國特色社會主義進入新時代以后，中華民族迎來了歷史上最好的發(fā)展時期。__強調，各族人民親如一家，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，就要以鑄牢中華民族共同體意識為主線，堅持共同團結奮斗，共同繁榮發(fā)展，促進各民族緊緊連在一起，推動中華民族走向包容性更強，凝聚力更大的命運共同體。這更讓我感到自己作為其中一名參與者的崇高與偉大。因此，走在教育的道路上，我會緊跟黨的路線，深深體會黨的意識，用心、用情做好教育，為鑄牢中華民族共同體意識出一份力，獻出自己的一片情！