學(xué)習(xí)語(yǔ)文需要有定期的復(fù)習(xí)和總結(jié)，才能鞏固所學(xué)知識(shí)。如何推動(dòng)文化多樣性的交流與發(fā)展是全球化時(shí)代的重要任務(wù)。為了讓大家更好地理解總結(jié)的寫作方法和技巧，以下是一些范文供大家參考。
新華學(xué)校家長(zhǎng)開放日校長(zhǎng)發(fā)言稿篇一
我被組織聘任為開城鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)，倍感榮幸，校長(zhǎng)表態(tài)發(fā)言材料。在這里，感謝組織對(duì)我長(zhǎng)期以來(lái)的培養(yǎng)和信任。同時(shí)感謝在座的各位同事、朋友多年來(lái)對(duì)我工作的幫助和支持，理解和關(guān)心。在此我表示衷心的感謝。
新的崗位、新的職務(wù)是一個(gè)新的起點(diǎn)，但更是一個(gè)新的考驗(yàn)，在今后的工作中，我將不負(fù)眾望，不辱使命，帶領(lǐng)大家著力解決阻礙開城鎮(zhèn)教育改革和發(fā)展中的問(wèn)題，努力把開城的教育教學(xué)工作做好，辦人民滿意的教育。
首先，擺正位置，當(dāng)好帶頭人。作為中心小學(xué)校長(zhǎng)，在工作中我將充分發(fā)揮帶頭人的作用，尊重各位校長(zhǎng)，尊重廣大教師，傾聽大家的意見(jiàn)和呼聲，多為學(xué)校和教師的利益著想，維護(hù)學(xué)校和教師的合法權(quán)益，遇事多向教育局和鎮(zhèn)黨委、政府請(qǐng)示匯報(bào)，多和各位校長(zhǎng)協(xié)商，多和教師交心通氣，辯證的看待工作中的失誤，揚(yáng)長(zhǎng)避短，顧全大局。始終牢記“職務(wù)就是責(zé)任，責(zé)任重于泰山”。我深知自己的責(zé)任重大，一定要全心全意把自己的工作做好，要對(duì)得起組織的信任，對(duì)得起廣大教師的支持和關(guān)心。
其次，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。學(xué)習(xí)是提高綜合素質(zhì)的途徑，也是搞好教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)，一方面要繼續(xù)加強(qiáng)政治理論知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力；另一方面繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己、完善自己，使自己能更好地勝任本職工作。同時(shí)采勸請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的辦法，鼓勵(lì)廣大教師積極參加各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，全面提高我鎮(zhèn)教師的素質(zhì)。
第四，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校工作無(wú)小事，事事是大事這就要求校長(zhǎng)要把主要精力放到學(xué)校管理上，制定切實(shí)可行的發(fā)展規(guī)劃，完善各種規(guī)章制度，在精細(xì)化管理上做文章，充分發(fā)揮教師的聰明才智，調(diào)動(dòng)教師的積極性和創(chuàng)造性。為此我將在狠抓教學(xué)質(zhì)量上下真功夫，注重理論聯(lián)系實(shí)際，力戒形式主義，多做實(shí)際工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
第五，做好校長(zhǎng)選聘工作。大家都知道，近期由于校長(zhǎng)選聘，致使學(xué)校有些工作處于癱瘓狀態(tài)，目前擺在我們面前的工作很多，教育強(qiáng)鎮(zhèn)的創(chuàng)建、“村小行動(dòng)”的貫徹落實(shí)、學(xué)校質(zhì)量工程的綜合評(píng)估等等，但當(dāng)務(wù)之急是校長(zhǎng)的選聘。校長(zhǎng)素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)方向和辦學(xué)水平，在這次校長(zhǎng)選聘中，我們要著力選聘一支具有較高理論素養(yǎng)和開拓創(chuàng)新精神，懂教育、懂管理、作風(fēng)過(guò)硬的校長(zhǎng)隊(duì)伍，在短時(shí)間內(nèi)要完成這項(xiàng)工作，希望各位校長(zhǎng)能積極配合、大力支持，同時(shí)鼓勵(lì)年輕教師積極參與競(jìng)聘，保質(zhì)保量的完成校長(zhǎng)選聘工作。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，我將繼續(xù)以“敬業(yè)樂(lè)群，踏實(shí)奉獻(xiàn)”為座右銘，無(wú)論遇到什么困難，我都會(huì)迎難而上，始終保持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念^腦。充分調(diào)動(dòng)每個(gè)教師發(fā)揮自己的積極性和工作熱情，用人所長(zhǎng)，發(fā)揮群體智慧，共同做好工作。我想教育人的力量有兩種，一種是真理的力量，一種是人格的魅力。我們都是凡人，正所謂：尺有所短，寸有所長(zhǎng)。但我想，只要我們每個(gè)人都充分發(fā)揮所長(zhǎng)，互相信任，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，就一定能夠做好工作，做出不平凡的事業(yè)。我相信，有各級(jí)組織的大力支持、有各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷、有全鎮(zhèn)廣大教師的關(guān)心、理解和支持，在今后的工作中，我將以更加飽滿的熱情，積極投入到開城鎮(zhèn)的教育教學(xué)改革之中，勵(lì)精圖治，恪盡職守，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，認(rèn)真履行校長(zhǎng)職責(zé)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力提高開城鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育，以綿薄之力回報(bào)組織的信任和同志們的關(guān)心。
新華學(xué)校家長(zhǎng)開放日校長(zhǎng)發(fā)言稿篇二
尊敬的各位與會(huì)家長(zhǎng)：
首先非常感謝你們?cè)诎倜χ袇⒓蛹议L(zhǎng)會(huì)。xx小學(xué)在你們的大力支持下，由小變大，由弱變強(qiáng)。能在平穩(wěn)中發(fā)展，在競(jìng)爭(zhēng)中生存。今天我除了感謝之外，更有十分的敬佩之情。因?yàn)槟銈兪敲髦堑募议L(zhǎng)，分得清只有孩子的事才是天大的事，再就是，你們的到來(lái)也是對(duì)你孩子的尊重，因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)講究的就是相互尊重。沒(méi)能到會(huì)的家長(zhǎng)，除了對(duì)學(xué)校工作的不配合，也有對(duì)你自己孩子的不尊重，更是對(duì)我們xx小學(xué)教師的一片良苦用心的傷害，因?yàn)椴话才胚@個(gè)會(huì)，我們一分錢也不少掙，但是我們更懂得，孩子的健康成長(zhǎng)對(duì)你們更重要。所以我們會(huì)安排時(shí)間單獨(dú)召集或拜訪沒(méi)能到會(huì)的學(xué)生家長(zhǎng)。
我知道大家都忙，難道今天到會(huì)的家長(zhǎng)就不忙？我看未必，經(jīng)濟(jì)社會(huì)，不掙錢不行。但是不關(guān)心自己的孩子健康成長(zhǎng)，孩子沒(méi)人管學(xué)壞了，或者怎么樣了，掙再多的錢，干再大的事業(yè)又有何意義？所以說(shuō)，今天到會(huì)的家長(zhǎng)，至少是合格的家長(zhǎng)，或者說(shuō)是優(yōu)秀家長(zhǎng)。家長(zhǎng)會(huì)既不是告狀會(huì)，更不是批斗會(huì)。我們所開的家長(zhǎng)會(huì)是加強(qiáng)學(xué)校與家庭聯(lián)系的紐帶或平臺(tái)。目的就是家校聯(lián)手共管孩子，使他們健健康康成長(zhǎng)，快快樂(lè)樂(lè)學(xué)習(xí)。由于時(shí)間關(guān)系，今天我主要講兩個(gè)問(wèn)題：
一、家校聯(lián)手，共創(chuàng)平安校園。
家長(zhǎng)同志們，剛才王校長(zhǎng)通報(bào)了河津市僧樓鎮(zhèn)北王堡村讓人不堪回首、發(fā)人深省的學(xué)生溺水死亡的慘痛事例，王主任又宣讀了家長(zhǎng)安全監(jiān)護(hù)的基本要求，我們大家都明確了學(xué)生家長(zhǎng)作為監(jiān)護(hù)人應(yīng)履行的職責(zé)，要求家長(zhǎng)配合學(xué)校切實(shí)做好孩子的安全教育和監(jiān)管。會(huì)議上王校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了家庭安全教育重點(diǎn)：嚴(yán)禁孩子到河塘、庫(kù)區(qū)等危險(xiǎn)水域玩耍游泳，防止溺水事故發(fā)生；每逢上下學(xué)，孩子往返家校家長(zhǎng)必須親自接送，注意預(yù)防雷電、防欺騙等給孩子帶來(lái)的傷害；加強(qiáng)交通安全意識(shí)的教庭教育，禁止孩子拼車回家和來(lái)校，自覺(jué)遵守交通規(guī)則；嚴(yán)禁孩子玩火玩電，杜絕火災(zāi)電擊事故發(fā)生；教育孩子注意飲食安全，預(yù)防各種疾病的傳染；嚴(yán)格要求孩子加強(qiáng)道德品質(zhì)修養(yǎng)，不準(zhǔn)孩子參與打架斗毆及其他違紀(jì)違法事件。
雖然我們學(xué)校有嚴(yán)格的管理，也不可能時(shí)時(shí)處處將一個(gè)個(gè)學(xué)生都在包老師的掌握之中，雖然我們有多層次的安全教育，也不可能達(dá)到每一位學(xué)生都按學(xué)校要求去做，所以需要家長(zhǎng)的支持和配合，這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校能夠統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，澄清認(rèn)識(shí)上的一些誤區(qū)：
1、關(guān)于孩子的監(jiān)護(hù)問(wèn)題。
教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》和《未成年人保護(hù)法》明文規(guī)定，家長(zhǎng)是孩子的監(jiān)護(hù)人，學(xué)校的職責(zé)是代表國(guó)家對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，對(duì)學(xué)生在校期間的活動(dòng)進(jìn)行引導(dǎo)和管理，所以那種：我把孩子交給了學(xué)?！钡南敕ㄊ遣徽_的，家長(zhǎng)對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)、教育、培養(yǎng)責(zé)任是推脫不掉的。
2、關(guān)于孩子的接送問(wèn)題。
對(duì)于一些路途遙遠(yuǎn)、年齡又小的孩子，家長(zhǎng)接送是必須的但是安排什么人，用什么車接送應(yīng)該有所選擇，安排年齡較大的人來(lái)接，可能會(huì)影響孩子的平安，用機(jī)動(dòng)車輛、摩托三輪且一車多人，或超載，可能會(huì)造成對(duì)孩子人身的傷害。
學(xué)校是以人為本，以服務(wù)為中心，以滿意為宗旨，以平安為目標(biāo)，以規(guī)范管理為突破口的，家長(zhǎng)也要為學(xué)校的安全管理保駕護(hù)航，做到家校共管，創(chuàng)建和諧平安的校園。
二、你我同心，提高教學(xué)質(zhì)量。
剛才郭校長(zhǎng)對(duì)我校今年春學(xué)段教育教學(xué)新項(xiàng)目作了說(shuō)明，也對(duì)各位家長(zhǎng)做了具體的要求。去年我校遷入了新建的xx小學(xué)，辦公學(xué)習(xí)硬件有了根本改變，教育教學(xué)質(zhì)量有了很大提升，前一次質(zhì)量分析表彰會(huì)上，我校獲得了“教育質(zhì)量提升先進(jìn)單位“殊榮，但是，我認(rèn)為，我們xx小學(xué)還有很大的提升空間，所以為了培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人，構(gòu)建書香校園，提升教育教學(xué)質(zhì)量，打造品牌學(xué)校，還有待于家長(zhǎng)的大力支持。
1、加強(qiáng)對(duì)孩子智力和物質(zhì)的投資。
今年開學(xué)初，教育局下發(fā)文件，要求三四年級(jí)的閱讀量每學(xué)年要達(dá)到24萬(wàn)字，五六年級(jí)的閱讀量每學(xué)年要達(dá)到50萬(wàn)字，并且還規(guī)定了閱讀的書目名稱，我校將在本學(xué)期發(fā)揮圖書室的服務(wù)功能，將讀寫工程落到實(shí)處，但是，但還有好多閱讀書目圖書室沒(méi)有，這就要求家長(zhǎng)給與支持，為孩子買上幾本書，讓孩子在書的王國(guó)遨游。
2、做好監(jiān)督，督促孩子完成學(xué)校布置的作業(yè)。
我校在閱讀課外書，積累知識(shí)的“五落實(shí)“中，其中就有一點(diǎn)是“筆記落實(shí)”，要求學(xué)生不能只是讀，還要摘抄一定量的筆記，每周要完成摘抄或是寫體會(huì)、寫感受500字，可能還有有的年級(jí)或有的科目要布置一些適量的家庭作業(yè)，這就要求家長(zhǎng)認(rèn)真做好監(jiān)督，督促孩子完成學(xué)校布置的作業(yè)。
家長(zhǎng)們，我們學(xué)校有一支踏實(shí)肯干的老師隊(duì)伍，又有一批認(rèn)真負(fù)責(zé)積極支持學(xué)校工作的家長(zhǎng)朋友們，我相信，我們攜起手來(lái)一定會(huì)讓你們的孩子，我們的學(xué)生，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)為社會(huì)有用人才！
會(huì)議結(jié)束后，各位家長(zhǎng)請(qǐng)迅速到你孩子所在的班級(jí)教室，完成兩項(xiàng)任務(wù)：
一、在學(xué)生家長(zhǎng)安全責(zé)任監(jiān)護(hù)基本要求上簽字；
二、認(rèn)真完成垣曲縣教育工作群眾滿意度問(wèn)卷調(diào)查表，在填寫問(wèn)卷表示，請(qǐng)各位家長(zhǎng)仔細(xì)斟酌，認(rèn)真填寫，尤其是最后要填寫您對(duì)學(xué)校及全縣教育工作還有哪些具體意見(jiàn)和建議。
最后我希望平時(shí)你們要主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)系，及時(shí)溝通，方便教育，一切為了孩子，坦誠(chéng)交流，為孩子作好榜樣。
再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持！祝大家工作順利、家庭幸福！
新華學(xué)校家長(zhǎng)開放日校長(zhǎng)發(fā)言稿篇三
各位家長(zhǎng)：
了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)能。
夠進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更。
好的成績(jī)！為了你的孩子，為了我們的學(xué)生都能夠健康成長(zhǎng)，全。
面發(fā)展，我們召開本次家長(zhǎng)會(huì)。
都在潛移默化地影響著孩子。父母對(duì)孩子既不溺愛(ài)放任，也不粗。
實(shí)的新一代兒童。
事實(shí)上，可能因?yàn)楹⒆有〖由嫌质仟?dú)生子女，真是爺爺寵來(lái)。
媽媽愛(ài)，大小事一概不讓插手，這種現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。從孩子成為。
一名小學(xué)生開始，父母對(duì)一些孩子力所能及的事情就應(yīng)該放手讓。
他們自己去做。再聰明的孩子，家長(zhǎng)不能用正確的觀念、采用科。
學(xué)有效的育人方法去培養(yǎng)、教育，其結(jié)果也是相反的，不僅不能。
把孩子培養(yǎng)成材，反而誤了孩子的一生。這個(gè)事例不能不給家長(zhǎng)。
敲一個(gè)警鐘。也不能不引起我們的深思.家長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的影響，將會(huì)對(duì)孩子人格的健全發(fā)展奠定厚實(shí)的基礎(chǔ)。不少父母過(guò)多關(guān)心學(xué)習(xí)，只要考出好成績(jī)，什么要求都答應(yīng)，什么愿望都滿足。以致于有些孩子品德低下卻不被關(guān)注，有些孩子說(shuō)謊，拿家里東西或別人的東西，以自我為中心，不考慮別人感受等等。這樣的教育理念和方式著實(shí)令人憂慮。
父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì)融為一體，才能更好地培養(yǎng)孩子，使孩子全面發(fā)展，成為有用之才。
接下來(lái)，借今天家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議：
1、加強(qiáng)與學(xué)校的溝通。溝通才能增進(jìn)了解，溝通才能更好地合作。作為學(xué)校有很多工作都要求家長(zhǎng)支持，如培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣等。只有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來(lái)，才能起到事半功倍的效果。一個(gè)班主任面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生，他的精力是有限的，因此，家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)與班主任及科任老師取得聯(lián)系，掌握子女在學(xué)校的情況。希望家長(zhǎng)改變以往那種“把小孩送到學(xué)校，一切事情都是學(xué)校的事”的思想?，F(xiàn)在的社會(huì)極其復(fù)雜，家長(zhǎng)如果不配合學(xué)校，學(xué)生很容易染上社會(huì)的一些壞習(xí)慣。希望家長(zhǎng)能一如既往支持、配合學(xué)校的工作。
2、如果家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校某些做法有不了解、不理解的地方，可直接與學(xué)校溝通，可以打電話給學(xué)校，避免造成不必要的誤會(huì)。
山岔小學(xué)是六個(gè)行政村全體居民的學(xué)校，更要關(guān)注在校所有學(xué)生的共同利益，我希望大家互相理解、互相支持，把我校辦得更好。
3、加強(qiáng)與子女的溝通。我們的家長(zhǎng)都很忙，但不管怎么忙，我建議大家一定要多抽時(shí)間陪一陪孩子，了解一下他的心理，了解一下他的朋友，做到既是父母又是朋友。要想把小孩培養(yǎng)好，溝通非常重要。
4、要正確對(duì)待成績(jī)。一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)不關(guān)注成績(jī)是絕對(duì)不可能的，但僅僅關(guān)注成績(jī)又是絕對(duì)不可取的。因?yàn)槊看慰荚嚠吘怪皇且淮纹胀ǖ目荚?，相?duì)于決定人生道路的競(jìng)爭(zhēng)性的選拔考試，根本算不了什么。因此考試無(wú)論好壞，都不值得過(guò)分看重，重要的是了解你的孩子有哪些長(zhǎng)處可以發(fā)揚(yáng)，幫助孩子分析存在的問(wèn)題和不足，如何解決，從而為孩子指明方向和道路，讓孩子充滿信心或更有信心地學(xué)習(xí)下去。要從孩子的基礎(chǔ)這一實(shí)際出發(fā)，多肯定，多鼓勵(lì)，即使成績(jī)考得不好，也要從其他方面找出閃光點(diǎn)。有句話說(shuō)得妙，“好孩子是夸出來(lái)的！”我們不妨試試。
5、培養(yǎng)孩子會(huì)學(xué)習(xí)的能力，不“強(qiáng)壓作業(yè)”。為了訓(xùn)練能力，提高成績(jī)，適當(dāng)?shù)亩嘧鲆恍┳鳂I(yè)是必要的。但當(dāng)前有一種不良傾向，認(rèn)為學(xué)校作業(yè)壓得多就對(duì)孩子有利，孩子在作業(yè)的重負(fù)下身心疲憊，怕學(xué)厭學(xué)，情感態(tài)度價(jià)值觀發(fā)生了變化也全然不覺(jué)，這是很不正常的事。
最后我再說(shuō)一下目前學(xué)校的幾個(gè)問(wèn)題。
1.營(yíng)養(yǎng)餐方面。
2.校服。
3.三年級(jí)學(xué)生不交作業(yè)。
4.曠課現(xiàn)象。
各位家長(zhǎng)，真誠(chéng)地希望您對(duì)我們的工作多提寶貴的意見(jiàn)，更希望您平時(shí)多抽出時(shí)間和精力來(lái)，關(guān)注孩子的思想與學(xué)習(xí)狀況，對(duì)您的孩子要多欣賞、多鼓勵(lì)。我們?cè)概c您共同營(yíng)造一個(gè)環(huán)境育人的良好氛圍，我們?cè)概c您攜手共鑄教育輝煌！
我堅(jiān)信，有了您的配合，有這批愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、充滿活力、有愛(ài)心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康地成長(zhǎng)。讓全體師生與您一起同心同德，為學(xué)生美好未來(lái)共同努力。
由于時(shí)間關(guān)系，各個(gè)班的班主任、科任老師還有很多具體的事情要向家長(zhǎng)匯報(bào)，我的講話到此結(jié)束，再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的理解、支持！
祝各位家長(zhǎng)身體健康，家庭幸福，事業(yè)發(fā)達(dá)！
新華學(xué)校家長(zhǎng)開放日校長(zhǎng)發(fā)言稿篇四
尊敬的各位家長(zhǎng)：
首先讓我代表學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和全體教師對(duì)于你們的到來(lái)表示真誠(chéng)地歡迎，并對(duì)半年來(lái)你們對(duì)我校教育教學(xué)工作的理解、關(guān)心和支持表示衷心的感謝！利用今天的這個(gè)時(shí)間，一是簡(jiǎn)要回顧一下學(xué)校本學(xué)期的主要工作；二是對(duì)學(xué)生的假期生活提幾點(diǎn)要求；三是希望各位家長(zhǎng)能夠在今后一如既往的支持學(xué)校，參與到學(xué)校教育管理中來(lái)，和我們一起攜手辦好學(xué)校、搞好教育。
本學(xué)期我校能夠繼續(xù)堅(jiān)守“給每個(gè)孩子一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的童年”的辦學(xué)理念，以強(qiáng)師資、上質(zhì)量，構(gòu)建和諧學(xué)校為工作重點(diǎn)，鑄造學(xué)校文化，打造以科技特色為主要特色的學(xué)校特色，努力把學(xué)校辦成讓社會(huì)、家長(zhǎng)滿意，學(xué)生熱愛(ài)，教師留戀，同行尊重，領(lǐng)導(dǎo)信任做為我們的辦學(xué)目標(biāo)。
我校在努力創(chuàng)造一流的育人環(huán)境的同時(shí)，也給我們的孩子以一流的教育，使我們的孩子能夠在教師的關(guān)懷培養(yǎng)下，健康、快樂(lè)的發(fā)展，本學(xué)期我校開展了豐富多彩的校園活動(dòng)，像“生命教育”“逃生演練”“安全教育”“讀書活動(dòng)”“十要十不要”“書法繪畫比賽”“大合唱”“科技活動(dòng)”“第二課堂”“升旗儀式”“中隊(duì)會(huì)”等，這些活動(dòng)給我們的孩子提供了展示自己的舞臺(tái)，每一次的活動(dòng)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是一次的鍛煉，孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)交流，學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了各種能力，提高了綜合素質(zhì)。
在學(xué)校開展這些活動(dòng)時(shí)，令我們高興的不僅是得到家長(zhǎng)們的支持，更感欣慰的是很多家長(zhǎng)也積極的參與到我們的活動(dòng)中來(lái)，4月16日我校邀請(qǐng)了著名教育專家陳忠聯(lián)教授的助手左燕講師，為我校家長(zhǎng)做了《把成功傳給下一代》的專題報(bào)告，有200多位家長(zhǎng)參加了此項(xiàng)活動(dòng)，報(bào)告通過(guò)生動(dòng)鮮活的事例，使教育方法形象化，教育理論淺顯化，受到廣大家長(zhǎng)的歡迎，正是有了家長(zhǎng)們的理解、參與、支持和鼓勵(lì)，給了學(xué)校穩(wěn)步向前發(fā)展的原動(dòng)力，也才有了學(xué)校今天跨越式的發(fā)展。
我校不僅得到家長(zhǎng)的關(guān)注和幫助，更得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到我校來(lái)指導(dǎo)。
6月22日上午，市教育局政策法規(guī)處劉處長(zhǎng)在區(qū)教育局副局長(zhǎng)吳局長(zhǎng)及初教科閆科長(zhǎng)的陪同下，來(lái)到我校進(jìn)行綜合改革工作調(diào)研。
領(lǐng)導(dǎo)參觀了學(xué)校的硬件設(shè)施，在聽取了張校長(zhǎng)的匯報(bào)后，并就學(xué)?，F(xiàn)狀如經(jīng)費(fèi)、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面進(jìn)行了交流，劉處長(zhǎng)對(duì)我校的綜合改革工作給予充分肯定和高度評(píng)價(jià)。
有人說(shuō)，學(xué)校只有辦出特色，才有競(jìng)爭(zhēng)力，才能不斷發(fā)展壯大。此話不假。我校一直堅(jiān)定的走特色興校之路，面向全體學(xué)生，全面育人，整體推進(jìn)學(xué)校向前發(fā)展。
今年六一前夕我校開展了藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，5月27日成功舉辦了“五月放歌”合唱比賽，鐵西團(tuán)委副書記張書記、區(qū)關(guān)工委委員參加了活動(dòng)。本次合唱從宣傳到籌備，到最后演出引起了廣大教師學(xué)生的高度重視，本次活動(dòng)深受學(xué)生的喜歡，他們唱出了音樂(lè)興趣，唱出了少年風(fēng)采，唱響了偉大的革命精神，唱活了紅色的革命情懷。
在藝術(shù)節(jié)期間我校還開展了硬筆書法、軟筆書法、繪畫比賽，5月21日學(xué)校進(jìn)行了書法、繪畫展覽，孩子們用稚嫩的小手畫出了一幅幅美麗的圖畫，表達(dá)了同一個(gè)心聲——祖國(guó)我們愛(ài)你！以次為祖國(guó)六十周歲華誕獻(xiàn)禮。
新華學(xué)校家長(zhǎng)開放日校長(zhǎng)發(fā)言稿篇五
你們好!
非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的期末家長(zhǎng)會(huì)，在此我代表本班的三位教師感謝你們一學(xué)期來(lái)對(duì)我們工作的配合和幫助!時(shí)間過(guò)得真快，孩子升入小班已經(jīng)半年了。
這個(gè)學(xué)期，我們開展了形式多樣、生動(dòng)有趣的教育教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，本班幼兒在愉快的、輕松的環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng)，在各方面都有了不同程度的進(jìn)步。這一學(xué)期來(lái)，我們班的三位教師在教育教學(xué)方面積極配合、互相支持，使得班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利地開展。接下來(lái)，我將本學(xué)期班級(jí)開展的工作向各位家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的匯報(bào)：
本學(xué)期我們開展了《我上幼兒園啦》、《玩具大家玩》、《我喜歡》、《秋葉飄》、《圖形寶寶》等主題活動(dòng)，孩子們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中，結(jié)交了許多好朋友，對(duì)老師產(chǎn)生了深厚的感情。我們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中充分利用環(huán)境教育的優(yōu)勢(shì)，將活動(dòng)室、教室墻面根據(jù)各個(gè)階段開展的.活動(dòng)加以布置，張貼了許多幼兒感興趣的圖片、照片及活動(dòng)過(guò)程中幼兒的繪畫、手工等作品。
幼兒在園所學(xué)的知識(shí)我們會(huì)通過(guò)校訊通告知家長(zhǎng)，讓各位家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園所學(xué)內(nèi)容;同時(shí)我們還開展了半日開放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解您的孩子在園情況。
孩子們經(jīng)過(guò)第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、活動(dòng)，幼兒在生活自理能力、社會(huì)交往、想象力、創(chuàng)造能力等各方面都有了明顯的進(jìn)步。
健康領(lǐng)域方面：大多數(shù)幼兒都能情緒愉快地來(lái)幼兒園，能獨(dú)立地吃完點(diǎn)心和午餐，飯后會(huì)使用毛巾擦臉，能自己穿脫衣服和鞋襪，會(huì)正確地洗手、入廁、進(jìn)餐和安靜地就寢。在動(dòng)作發(fā)展方面，我們開展了一個(gè)跟著一個(gè)走、向指定方向跑手膝著地向前爬、拋接球和滾球、走平衡木、拍球等活動(dòng)。
主動(dòng)地幫助同伴脫衣服，幫助老師收拾玩具。但個(gè)別幼兒在參與集體活動(dòng)的時(shí)候，還處在自我中心狀態(tài)，容易產(chǎn)生外顯性的侵犯行為。
語(yǔ)言領(lǐng)域方面：小朋友都非常喜歡聽故事，能有表情地朗誦兒歌;語(yǔ)言表達(dá)能力也進(jìn)步很快，能用簡(jiǎn)單的普通話與人交流。在語(yǔ)言活動(dòng)中，有些幼兒還是較內(nèi)向，老師提問(wèn)時(shí)不愿主動(dòng)地表達(dá)自己的想法，聲音較小。
科學(xué)領(lǐng)域方面：在認(rèn)知方面，我們引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)了秋天的葉子、水果;感知冬天的基本特征，體驗(yàn)了季節(jié)的變化。在數(shù)學(xué)方面，我們開展了感知物體數(shù)量的多少、一樣多、1和許多、按物體顏色、形狀分類等。我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒有較強(qiáng)的好奇心，對(duì)于任何新鮮的事物都愿意用各種的感官去感知。喜歡動(dòng)手操作活動(dòng)，能按要求根據(jù)物體的特征分類;能區(qū)別上下、前后，有初步的空間概念;但幼兒在活動(dòng)中注意力易分散，不易集中。
藝術(shù)領(lǐng)域方面：多數(shù)幼兒都對(duì)音樂(lè)和表演活動(dòng)感興趣，能隨著優(yōu)美的音樂(lè)唱歌、跳舞，本學(xué)期幼兒會(huì)運(yùn)用涂色、粘貼、團(tuán)紙、撕貼、點(diǎn)畫等多種方法創(chuàng)作出了一幅幅美麗的作品。但有些幼兒缺乏耐心和自信心，不能夠有始有終地畫完一幅畫，有些幼兒還經(jīng)常說(shuō)“我不會(huì)”;有些幼兒的畫面不夠整潔，沒(méi)形成良好的操作常規(guī)。這些不足，我們將在下學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)指導(dǎo)，也希望家長(zhǎng)在寒假中針對(duì)自己孩子的不足加以指導(dǎo)。
1.在園在家教育目標(biāo)要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望寒假里家長(zhǎng)們也一樣相信幼兒一定能做得好，避免包辦代替。
2.請(qǐng)您配合幼兒園繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育，見(jiàn)到客人、長(zhǎng)輩、老師能主動(dòng)大聲的問(wèn)好。
3.寒假在家時(shí)注意有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒講述的完整性，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，在別人講話時(shí)能安靜地傾聽。
4.下學(xué)期希望家長(zhǎng)能鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持天天上幼兒園，多鼓勵(lì)幼兒積極參與戶外的體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
5.在寒假里家長(zhǎng)能根據(jù)孩子們?cè)诒緦W(xué)期生活、活動(dòng)情況，針對(duì)不足進(jìn)行鼓勵(lì)和培養(yǎng)，如開展一些涂色、繪畫、折紙等活動(dòng)，讓孩子們?cè)谛聦W(xué)年里有更大的進(jìn)步。
讓幼兒度過(guò)一個(gè)安全、健康、快樂(lè)的新春佳節(jié)，我們給各位家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)建議，懇請(qǐng)家長(zhǎng)密切配合：
1.寒假期間，請(qǐng)您安排好孩子的生活作息時(shí)間，堅(jiān)持早睡早起，保證孩子有規(guī)律的飲食與生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
2.請(qǐng)您時(shí)刻注意孩子的安全，不要讓孩子到危險(xiǎn)的地方去，不玩危險(xiǎn)物品。同時(shí)注意交通安全;飲食衛(wèi)生安全，教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣;遠(yuǎn)離火、電、開水，不要讓孩子燃放煙花爆竹，保護(hù)好孩子的安全。
4.放假了，孩子看電視的時(shí)間難免會(huì)過(guò)長(zhǎng)，請(qǐng)您把孩子看電視的時(shí)間控制在2小時(shí)以內(nèi)，提醒孩子與電視機(jī)保持距離1.5米以上，注意保護(hù)眼睛。
5.假期中請(qǐng)您堅(jiān)持讓孩子做一些力所能及的事情，如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等。
6.放假期間注意做好寶寶傳染病的預(yù)防工作，特別是流感、流腦的預(yù)防，防止傳染。提醒孩子多喝水，放假的時(shí)候可不能生病哦!
7.正月十二正式上課，請(qǐng)您提前洗曬孩子午睡的被褥，并準(zhǔn)時(shí)將被褥送來(lái)班級(jí)。
在這里我們班的三位老師祝家長(zhǎng)和小朋友們新年快樂(lè)，希望大家在新的一年里能更好的配合我們的工作，同時(shí)也懇請(qǐng)各位對(duì)我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)。總之，我們的宗旨是：“一切為了孩子，為了孩子的一切?！?BR> 新華學(xué)校家長(zhǎng)開放日校長(zhǎng)發(fā)言稿篇六
乙：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家新年好!甲：龍戲?qū)氈檗o舊歲，蛇銜瑞草賀新春。
乙：今天我們?cè)诖尉凼?，相信每個(gè)人心中都是春意融融，因?yàn)槲覀冇植饺肓诵碌膶W(xué)期，又踏上了新的征程。
甲：在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體同學(xué)表示親切的問(wèn)候，向辛勤工作的全體教職工致以崇高的敬意!祝大家新年好運(yùn)，蛇年吉祥!
乙：下面我宣布：xx縣xx小學(xué)20xx年春季開學(xué)典禮合：現(xiàn)在開始!一、升國(guó)旗。
乙：新的起點(diǎn)，新的`希望。
甲：第四項(xiàng)：讓我們用熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)講話。
乙：遷徙的雁陣之所以能跨越千山萬(wàn)水回歸故鄉(xiāng)，是因?yàn)橛蓄I(lǐng)頭鴻雁在準(zhǔn)確無(wú)誤的導(dǎo)航;。
甲：大漠里跋涉的人們之所以不會(huì)迷失方向，是因?yàn)殛?yáng)光下有指南羅盤，暗夜里有閃爍的北斗。
乙：我們xx小學(xué)之所以能夠在短短的幾年里屢創(chuàng)佳績(jī)，快速成長(zhǎng)，是因?yàn)槲覀冇幸晃焕砟钕冗M(jìn)、敬業(yè)勤業(yè)，精通管理，率先垂范的好校長(zhǎng)。讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x校長(zhǎng)。
甲：各位老師，同學(xué)們，“千里之行，始于足下”，新學(xué)期，迎接我們的是新的任務(wù)、新的使命、新的挑戰(zhàn)。
乙：我想用一幅對(duì)聯(lián)來(lái)結(jié)束今天的開學(xué)典禮“紅詩(shī)頌紅校園構(gòu)建快樂(lè)學(xué)府，綠柳飛綠課堂書寫金色年華”。
甲：祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，取得更輝煌的成績(jī)!
乙：祝各位老師身體健康、工作順心!xx縣xx小學(xué)開學(xué)典禮到此結(jié)束，謝謝大家!請(qǐng)各班有秩序的回到教室。
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新華學(xué)校家長(zhǎng)開放日校長(zhǎng)發(fā)言稿篇七
敬的各位教師、同學(xué)們：
大家好!
今天，我們懷著喜悅的心情迎來(lái)了國(guó)際“六一”兒童節(jié)。我非常高興與小朋友們一起共度這美好的節(jié)日。值此機(jī)會(huì)，謹(jǐn)讓我代表學(xué)校全體老師，向小朋友們、少先隊(duì)員們致以誠(chéng)摯的問(wèn)候：祝大家節(jié)日快樂(lè)!并向今天受到表彰“三好學(xué)生”“陽(yáng)光少年”表示熱烈的祝賀!向關(guān)心少年兒童健康成長(zhǎng)、支持教育事業(yè)發(fā)展的錦城。山后。石壁。上際各村兩委表示忠心的感謝!
同學(xué)們，“六一”是你們最快樂(lè)的節(jié)日，“六一”也是我們最高興的日子。因?yàn)椋耗銈兪羌彝サ膶氊?，更是家庭的希望。你們能夠快?lè)成長(zhǎng)，家庭就充滿歡歌與笑語(yǔ)。你們是學(xué)校的孩子，更是學(xué)校的希望。你們能夠全面發(fā)展，學(xué)校就充滿生機(jī)和活力。你們是社會(huì)的未來(lái)，更是社會(huì)的希望。你們能夠和諧發(fā)展，社會(huì)就充滿熱情與友愛(ài)。
同學(xué)們，少年兒童時(shí)代是美好人生的開端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情在這里萌發(fā)，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。我真誠(chéng)地希望小朋友們珍惜美好的生活，不辜負(fù)黨和人民的期望，不辜負(fù)老師的教誨，不辜負(fù)父母的厚愛(ài)，樹立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成優(yōu)良品德，培養(yǎng)過(guò)硬本領(lǐng)，歷煉健康身心，在校做一名好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會(huì)上做文明的小公民，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，用你們的行動(dòng)來(lái)證明這個(gè)時(shí)代因你們而絢麗，未來(lái)的xx小學(xué)將以你為榮!
謝謝大家!
【范本二】。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位優(yōu)秀家長(zhǎng)代表、老師們、親愛(ài)的小朋友們：
大家好!
今天是“六一”國(guó)際兒童節(jié)，這是少年兒童自己的盛大節(jié)日!紅領(lǐng)巾在胸前迎風(fēng)飛揚(yáng)，微笑在幸福的臉上盡情綻放，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向全校小朋友、少先隊(duì)員們致以節(jié)日的祝福，祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步、節(jié)日愉快!同時(shí)真誠(chéng)感謝一直關(guān)心、支持我校發(fā)展的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各界人士和廣大家長(zhǎng);更要對(duì)為我校少年兒童健康成長(zhǎng)付出艱辛勞動(dòng)、傾注無(wú)私愛(ài)心的全體教職工表示由衷的感謝和崇高的敬意!
你們是幸運(yùn)的，也是幸福的，因?yàn)槟銈兩钤趶?qiáng)大的新中國(guó)。在美麗的校園里，有著優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，有著良好的生活環(huán)境，在知識(shí)的海洋里你們可以盡情地遨游，在父母老師的懷抱里你們可以快樂(lè)地成長(zhǎng)，圍繞著你們的是歌聲和舞姿，鮮花和笑臉。
昨天，區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)地稅局的領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)的叔叔、阿姨分別對(duì)我校少年兒童表示了節(jié)日的慰問(wèn)，送來(lái)了慰問(wèn)品和慰問(wèn)金，然后，這一年，我校全體師生齊心協(xié)力、勇于探索、大膽實(shí)踐，學(xué)校整體工作取得了進(jìn)步和發(fā)展。如我校的社團(tuán)活動(dòng)開展地生機(jī)勃勃，使每一位同學(xué)都能參與其中，特別是活力廚房、模型制作、獨(dú)輪車等一批社團(tuán)項(xiàng)目深受到了同學(xué)們的喜愛(ài);社團(tuán)活動(dòng)的開展不但豐富了同學(xué)們的課余生活，我校在最近舉行的各類各級(jí)比賽中取得了一個(gè)又一個(gè)的可喜成績(jī)。有二十多名同學(xué)獲獎(jiǎng)……看到同學(xué)們?nèi)〉玫募芽?jī)，作為校長(zhǎng)，我由衷地感到高興。因?yàn)橛辛四銈?，校園變得生機(jī)勃勃，富有活力;因?yàn)橛辛四銈?，校園變得童趣盎然，富有朝氣;因?yàn)橛辛四銈?，校園變得書香十足，富有文化氣息。
在此，我代表學(xué)校的少年朋友們表示感謝，并衷心地希望同學(xué)們：珍惜幸福的童年，珍惜讀書的機(jī)遇，遵守學(xué)校的規(guī)范，尊重老師的教誨，從身邊做起，從小事做起，文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，努力把自己錘煉成為祖國(guó)的有用人才。
新華學(xué)校家長(zhǎng)開放日校長(zhǎng)發(fā)言稿篇八
親愛(ài)的老師們：
今天坐在這里，面對(duì)一張張熟悉而又陌生的面容，心里感到很激動(dòng)。此時(shí)此刻，我最想說(shuō)的一句話就是：認(rèn)識(shí)你們，真的很好！初來(lái)乍到，還請(qǐng)各位多多關(guān)照！
今天這次會(huì)議，應(yīng)該是我和老師們的見(jiàn)面會(huì)吧。在這里，我想用幾句話表達(dá)我內(nèi)心的情感和近期的一些思考。
一、我想說(shuō)的第一句話是汪國(guó)真的一首小詩(shī)――“讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候。我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天！”我是懷著一顆感恩的心來(lái)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)的。一是感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。實(shí)小一直是萊蕪市教育的窗口學(xué)校，曾經(jīng)和實(shí)驗(yàn)中學(xué)、萊蕪一中代表著萊蕪教育的形象，全市人民對(duì)實(shí)小的期望值很高。說(shuō)實(shí)話，讓我來(lái)接替校長(zhǎng)這個(gè)職位，的確感到壓力重大、責(zé)任重大。二是感謝王校長(zhǎng)等幾任校長(zhǎng)這些年來(lái)對(duì)實(shí)小的辛勤付出和所作出的卓越貢獻(xiàn)。實(shí)小始建于1948年，歷經(jīng)63年的風(fēng)風(fēng)雨雨，歷經(jīng)8位校長(zhǎng)的苦心經(jīng)營(yíng)能走到今天，非常不容易。尤其是王校長(zhǎng)和魏書記可以說(shuō)把自己的青春和熱血、智慧和才華都撒在了實(shí)小這片熱土上。俗話說(shuō)，創(chuàng)業(yè)容易守業(yè)難。我想，我們的責(zé)任就是要守住這份家業(yè)，讓我們的日子越過(guò)越紅火?？梢哉f(shuō)，全市人民都在熱切關(guān)注著我們，能不能辦出真正讓人民滿意的教育就看我們?cè)谧母魑?。所以，在這里，我還是要重復(fù)在升旗儀式上對(duì)老師們說(shuō)過(guò)的那句話：在您的手上，有一個(gè)一個(gè)鮮活的生命，每一個(gè)都與眾不同，每一個(gè)都是父母的唯一，每一個(gè)都如此重要，每一個(gè)都對(duì)未來(lái)有著美好的憧憬。他們都依賴您的賞識(shí)和呵護(hù)，依賴您的指導(dǎo)和培育，才能成為最完美的自己和對(duì)社會(huì)有用的公民。希望您能夠像愛(ài)自己的孩子一樣去疼愛(ài)他們，塑造他們，成就他們。
二、我想說(shuō)的第二句話是：“我是來(lái)做事的，不是來(lái)做官的?！闭f(shuō)實(shí)話，從教之初我就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是：一輩子當(dāng)一名教師――當(dāng)一名學(xué)者型教師――當(dāng)一名專家型教師。這些年，我就像林清玄筆下那株執(zhí)著堅(jiān)韌的百合，不管有沒(méi)有人欣賞，我都在深深地扎根、默默地蓄積，努力地生長(zhǎng)，以花來(lái)證明自己的存在。正是源于這樣的心態(tài)，我一路跋涉，灑下一路汗水，收獲一路芬芳。說(shuō)實(shí)話，如果今天讓我選擇，我仍然選擇做一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，而不是一位校長(zhǎng)。從花園學(xué)校走的那一天，一位老師給我發(fā)來(lái)這樣的短信：“畢校長(zhǎng)，您走得那一刻，我們大家都哭成了一片，真的什么都做不下去了。對(duì)您真是有太多太多的不舍，感覺(jué)整顆心都被掏空了。”中秋節(jié)的那天，一位家長(zhǎng)發(fā)來(lái)短信：“作為姐妹，首先是恭喜了。但作為學(xué)生家長(zhǎng)，您從花園的離開卻覺(jué)得萬(wàn)分遺憾。這幾天我一直抱著一種僥幸心理，您是教初中語(yǔ)文的，不會(huì)讓您去實(shí)小，應(yīng)該還是在花園學(xué)校吧。這樣的話，孩子還能經(jīng)常見(jiàn)到您，還能受到你潛移默化的影響，可惜這樣的機(jī)會(huì)再也沒(méi)有了?！弊蛱炫龅轿宜痰陌嗟陌嘀魅危f(shuō)，前幾天音樂(lè)老師讓學(xué)生欣賞《二泉映月》，賈曉宇同學(xué)突然在課堂上嚎啕大哭，問(wèn)他原因，他竟然說(shuō)：“我想語(yǔ)文老師了?！彼倪@一語(yǔ)，竟然讓全班同學(xué)都嗚咽起來(lái)。說(shuō)實(shí)話，作為一名老師，能贏得家長(zhǎng)、老師、學(xué)生如此的尊重和信賴，能沐浴在人性最美麗的光輝中，是一件多么幸福和自豪的事??！我對(duì)自己的初中語(yǔ)文教學(xué)，真的是一萬(wàn)個(gè)不舍！但是，既然領(lǐng)導(dǎo)把校長(zhǎng)這樣一份責(zé)任交給我，我想我就應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起這份使命。我只能說(shuō)，不是我選擇了校長(zhǎng)，而是校長(zhǎng)選擇了我。為了這個(gè)選擇，我應(yīng)當(dāng)義無(wú)反顧，責(zé)無(wú)旁貸！所以我說(shuō)，我并不熱衷于做官，我只是來(lái)做事的，而且是和大家一道來(lái)做實(shí)事、做好事、做成事的！爾奉辱，國(guó)賜民與，我們當(dāng)不辱使命，不負(fù)眾望，仰不愧天，俯不怍人！
三、我想對(duì)大家說(shuō)的第三句話是――“再長(zhǎng)的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開雙腳也無(wú)法到達(dá)?！?BR> 從現(xiàn)在開始，我將與大家一起踏上一段新的旅程。在這段旅程上，可能有鮮花密布，也可能會(huì)荊棘叢生，但無(wú)論如何，我們都要一起去面對(duì)，一起去擔(dān)當(dāng)，一起去開拓我們心中最理想的教育風(fēng)景。今后的路，我們應(yīng)該怎樣走過(guò)，我想是不是應(yīng)該這樣：
第一，朝向最明亮的那方走?！跋蛑髁聊欠?，哪怕燒焦了翅膀，也要飛向燈火閃爍的方向。向著明亮那方，哪怕只是分寸的寬敞，也要向著陽(yáng)光照射的方向?！弊蠲髁恋哪欠?，就是我們的教育理想。這些天，我在想：實(shí)小發(fā)展的終極理想究竟是什么？我們應(yīng)該用什么樣的思想來(lái)引領(lǐng)大家的行動(dòng)？有人說(shuō)，校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)首先是思想的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。這種思想可以是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積淀而形成的一種辦學(xué)特色，也可以是自下而上，在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上確立的一個(gè)目標(biāo)；或者是校長(zhǎng)的思想、意志的一種直接呈現(xiàn)。應(yīng)該說(shuō)，確立一種思想和一個(gè)目標(biāo)很簡(jiǎn)單，但是將思想轉(zhuǎn)化為行動(dòng)卻很難。只有當(dāng)思想轉(zhuǎn)化成全體師生的一種自覺(jué)行動(dòng)，一種精神追求，進(jìn)而形成一種習(xí)慣、一種風(fēng)氣的時(shí)候，這種思想才會(huì)成為學(xué)校的一個(gè)品牌，一種文化。比如，我們把“童心母愛(ài)”作為實(shí)小教師的追求，只有每個(gè)老師在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，都能自覺(jué)地把別人的孩子當(dāng)做是自己的孩子，去關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子、賞識(shí)每一個(gè)孩子、尊重每一個(gè)孩子、信任每一個(gè)孩子、發(fā)展每一個(gè)孩子、成就每一個(gè)孩子，讓別人看起來(lái)，我們實(shí)小的教師就是與眾不同，就是和別的學(xué)校的教師不一樣，他們親切、他們溫柔、他們善良、他們慈愛(ài)，他們舉手投足之間能散發(fā)出一種溫情脈脈的母愛(ài)的光輝，這樣“童心母愛(ài)”才有可能成為我們實(shí)小教師的品牌和名片。由此可見(jiàn)，思想易得，關(guān)鍵是堅(jiān)持不懈、持之以恒的堅(jiān)守。但愿我們能尋找的到一種思想的光亮，并朝著它的方向一起努力。
第二，相互攙扶著走。“人”字，一撇一捺，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，清楚明了，卻寓意深刻。有人說(shuō)，人字，一半是男人，一半是女人；有人說(shuō)，人字，一半是社會(huì)，一半是個(gè)人；有人說(shuō)，人字，一半是肉體，一半是精神。但我更認(rèn)為，“人”字的結(jié)構(gòu)，就是互相支撐。在人的一生中，不同的階段可能會(huì)有不同的支撐。幼年的時(shí)候，支撐點(diǎn)可能是單一的，猶如一棵蒲公英，一根莖只開一朵花，孕育無(wú)數(shù)小傘，隨風(fēng)而舞，飄飄蕩蕩，載滿夢(mèng)幻與希望。隨著我們慢慢長(zhǎng)大，支撐點(diǎn)慢慢會(huì)變得多起來(lái)，猶如一棟大廈，前后左右有支撐，內(nèi)部也有支撐。家人、朋友、同事，友情、愛(ài)情、事業(yè)，名譽(yù)、地位、尊嚴(yán)……我們每個(gè)人都不是獨(dú)立的個(gè)體，每個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步都需要?jiǎng)e人的支撐和攙扶。比如說(shuō)，我們一個(gè)學(xué)校，單靠我一個(gè)人，無(wú)論我怎樣的敬業(yè)和努力，如何的熱情與執(zhí)著，哪怕是付出全身心的一切，但如果沒(méi)有十幾位領(lǐng)導(dǎo)干部的全力支持，沒(méi)有全體教師的鼎力相助，也很難造就一所好學(xué)校，成就一批好學(xué)生。
因此，我深切地期望，在我們學(xué)校這個(gè)群體和大家庭里，當(dāng)有人跌倒時(shí)，大家都能伸出自己的手；當(dāng)有人悲傷時(shí)，大家能幫他擦掉臉上的淚；當(dāng)別人成功時(shí)，能給以真誠(chéng)的祝賀；當(dāng)別人受挫時(shí)，能給予及時(shí)的鼓勵(lì)；當(dāng)別人需要傾訴時(shí)，能奉獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)時(shí)間；當(dāng)別人無(wú)助時(shí)，能借他一個(gè)肩膀……我們常說(shuō)，上善若水，大愛(ài)至美。希望我們實(shí)小的老師，每個(gè)人身上都能閃耀著人性的光輝，讓我們的每一天都沒(méi)有猜疑，沒(méi)有嫉妒，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有怨言，快快樂(lè)樂(lè)、和和美美地在一起享受生命的每一天。佛教中有這樣一句話，“前世的五百次回眸，才能換來(lái)今生的擦肩而過(guò)?！蹦敲?，是前世的多少次回眸才換得今天我們的相遇、相處、相知??！所以，讓我們珍惜前世修來(lái)的緣分，一起相扶相攜，共同穿行在教育教學(xué)這條開滿鮮花的道路上。
新華學(xué)校家長(zhǎng)開放日校長(zhǎng)發(fā)言稿篇九
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
首先我代表學(xué)校衷心地感謝你們?cè)诎倜χ汹s來(lái)參加學(xué)校召開的期末家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們一直以來(lái)對(duì)學(xué)校工作的大力支持。正是因?yàn)橛辛四銈円蝗缋^往的關(guān)心和支持，我們的工作才能有如此大的進(jìn)步，我們的工作才能開展的如此順利。請(qǐng)?jiān)试S我再一次對(duì)你們說(shuō)一聲：“謝謝”！希望在今后的工作中能夠得到你們更多的關(guān)注和支持。
下面，我就把學(xué)校一年來(lái)的變化和孩子的學(xué)習(xí)情況及我自己的。
教學(xué)。
工作對(duì)大家做一個(gè)比較詳細(xì)的匯報(bào)：
首先，學(xué)校的巨大變化。
不用我說(shuō)，我相信各位家長(zhǎng)從走進(jìn)校門的那一刻起就已經(jīng)看到了我們學(xué)校的巨大變化了。一年來(lái)，在張校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在我們?nèi)w教師的共同努力下，學(xué)校的校容校貌取得了可喜的變化：硬化了操場(chǎng)，綠化了校園，張貼了文化墻，更換了窗戶，粉刷了墻壁，縫制了桌套……所有這一切都是為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，為了讓孩子們能健康、快樂(lè)地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
其次，自己的教學(xué)工作。
1、我的教學(xué)理念。多年來(lái)，我一直追求這樣的一種境界：在我的班級(jí)里，每一位學(xué)生都能追求真知，奉獻(xiàn)愛(ài)心，實(shí)現(xiàn)自我，感受歡樂(lè)和成功；所有的學(xué)生都能結(jié)伴成長(zhǎng)，大家對(duì)自己的班級(jí)充滿著一種感激之情和一種眷戀之情；讓班級(jí)成為全體學(xué)生的精神園。
2、良好習(xí)慣的養(yǎng)成。有一位非常著名的教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“人小的時(shí)候，習(xí)慣是人的奴隸，而等到成年以后，人則成為習(xí)慣的奴隸。”可見(jiàn)從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣是很關(guān)鍵的，它直接影響著孩子的一生。那么，做為孩子們的啟蒙老師，我特別注重這方面的教育。主要表現(xiàn)在：
（1）正確的握筆姿勢(shì)、寫字姿勢(shì)。記得第一次開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，我就給大家講過(guò)，寫字的好與壞對(duì)一個(gè)人是非常重要的，要想寫好字首先要求姿勢(shì)正確。兩年，我始終嚴(yán)格要求孩子們，力求讓他們?nèi)巳硕寄軐懗鲆皇制恋臐h字。
（2）敢于說(shuō)話，能準(zhǔn)確表達(dá)自己的思想。我想大家都知道，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)很激烈的社會(huì)。一個(gè)人只要善于表現(xiàn)自己才能立足于社會(huì)。所以，在語(yǔ)文課上，我總是盡量讓每一個(gè)孩子都有回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)孩子都有展示自己才能的機(jī)會(huì)，讓他們都能充分地表現(xiàn)自己。
（3）注重積累與背誦。從本學(xué)期開始，我就根據(jù)課標(biāo)的規(guī)定，制訂了班級(jí)的課外閱讀方案，并引導(dǎo)孩子們積極、主動(dòng)地去讀書，去背誦。一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，在孩子們的努力下，已經(jīng)能夠全部背誦《百家姓》《三字經(jīng)》了，尤其是幾位同學(xué)，完成背誦任務(wù)好，已經(jīng)開始背《千字文》了。再次，孩子的學(xué)習(xí)情況。
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面的進(jìn)步都很大，我就不一一列舉了。我主要把孩子們?cè)谡Z(yǔ)文方面的表現(xiàn)給各位家長(zhǎng)做一個(gè)簡(jiǎn)單的概括。書寫較好的有……等；上課回答問(wèn)題積極主動(dòng)的有……等，進(jìn)步比較大的有……等；學(xué)習(xí)中還需要努力的有……等，這幾個(gè)孩子希望家長(zhǎng)能多輔導(dǎo)，幫助他們盡快趕上來(lái)。
最后，給家長(zhǎng)的建議。
1、激發(fā)孩子的識(shí)字興趣。
現(xiàn)在有不少家長(zhǎng)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來(lái)越難，如何讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)生字感興趣，不僅是老師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)的責(zé)任。平時(shí)，隨時(shí)隨地都可以讓孩子識(shí)生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌；逛商場(chǎng)，認(rèn)識(shí)商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。這樣，孩子識(shí)字的興趣可能會(huì)更濃。這樣會(huì)有利于孩子更好地進(jìn)行課外閱讀。
2、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。
有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長(zhǎng)，我們身有體會(huì)。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每天抽出5—10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語(yǔ)，背誦一下古詩(shī)，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。
3、有些題目孩子不懂，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)。
但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo)。
4、家長(zhǎng)對(duì)孩子拿回家的檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫助找問(wèn)題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。
5、孩子動(dòng)作慢，怎么辦。
首先要分析原因，是孩子不會(huì)做，還是懶得做。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長(zhǎng)不要包辦。有些家長(zhǎng)看孩子動(dòng)作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過(guò)程，家長(zhǎng)不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。
6、輔導(dǎo)好孩子的寒假作業(yè)。
在假期里語(yǔ)文方面的作業(yè)主要是寒假作業(yè)和讀語(yǔ)文報(bào)。希望大家能幫助孩子認(rèn)真完成，特別是語(yǔ)文報(bào)，一定要讓孩子認(rèn)認(rèn)真真地讀完，并能完成最后一頁(yè)的知識(shí)問(wèn)答題。
以上就是我提出的一些要求，說(shuō)的不妥之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。謝謝大家！
新華學(xué)校家長(zhǎng)開放日校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十
各位家長(zhǎng)朋友：
大家好！
首先感謝大家在百忙之中來(lái)到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)，由此可見(jiàn)大家對(duì)孩子的成長(zhǎng)是很重視的'，這讓我感到很高興。孩子的發(fā)展是需要老師和家長(zhǎng)的共同配合才行。有些家長(zhǎng)朋友可能會(huì)認(rèn)為把孩子交給學(xué)校，就應(yīng)該由學(xué)校負(fù)責(zé)管理教育，與家長(zhǎng)關(guān)系不大，這種想法是不對(duì)的，家庭教育對(duì)孩子的影響非常大。父母無(wú)意間的言行都有可能影響孩子很長(zhǎng)時(shí)間，甚至是一輩子。小學(xué)生的是非觀念不是很強(qiáng)，需要我們老師和家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)。讓他們從小就樹立正確的是非觀，知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，什么是能做的，什么是不能做的。學(xué)會(huì)知識(shí)不是很難，但是學(xué)會(huì)如何做人是很難的。一個(gè)真正的人才不僅是學(xué)習(xí)好，更重要的是品德高尚，受人尊敬。
我希望我們的家長(zhǎng)朋友們能夠多看到我們孩子身上的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處。他們都是很優(yōu)秀很懂事的，雖然我不能給每個(gè)學(xué)生都發(fā)獎(jiǎng)狀，但是在我的心中，每個(gè)孩子的表現(xiàn)都是很優(yōu)秀的，都是值得表現(xiàn)的，每個(gè)孩子都在努力，每個(gè)孩子都在進(jìn)步，每個(gè)孩子身上都有優(yōu)點(diǎn)與閃光點(diǎn)，多鼓勵(lì)孩子，多表?yè)P(yáng)孩子，幫助他們樹立自信心。有了自信的孩子生活得才能更快樂(lè)，發(fā)展得更好。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子非常優(yōu)秀，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我們不是耐心的引導(dǎo)指正，卻常常是訓(xùn)斥：你怎么這么沒(méi)用，怎么連這點(diǎn)事也做不好，你真笨！我怎么養(yǎng)了你這樣一個(gè)不爭(zhēng)氣的孩子！等等。這樣的言語(yǔ)常常在無(wú)形中，已經(jīng)把孩子的心給傷害了，也許我們并不愿意傷害孩子，但是，我們恨鐵不成鋼的急迫勁，卻常會(huì)讓我們做出不理智的事情，最后弄得孩子和自己都挺不好受的。
多關(guān)心孩子的內(nèi)心感受，多進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，有時(shí)不防站在孩子的角度思考一下問(wèn)題，多想一想，孩子為什么會(huì)做這樣的事情，是我們對(duì)他關(guān)心不夠，還是我們對(duì)他太過(guò)溺愛(ài)了，或者是孩子有什么心事。試著多與孩子進(jìn)行溝通交流，了解孩子內(nèi)心的想法，從而有效的對(duì)孩子進(jìn)行教育。
有些孩子在物質(zhì)上是富裕的，也就是說(shuō)想要什么家長(zhǎng)都可以滿足，但是，我們不知道他們的內(nèi)心是否幸福。也許孩子們需要的不僅僅是物質(zhì)上、金錢上的給予。他們更希望父母多關(guān)心他們的內(nèi)心想法，他們更需要精神上的支持。孩子不應(yīng)該擁有過(guò)多的溺愛(ài)，這會(huì)使他們走入歧途。但是，他們需要精神上的支持與鼓勵(lì)，你不用總是給他買什么名牌和貴重的東西。有時(shí)，你的一句口頭表?yè)P(yáng)，都讓能孩子高興半天。孩子們做錯(cuò)了題，不應(yīng)該只是責(zé)備，我們應(yīng)該耐心詢問(wèn)一下，為什么會(huì)做錯(cuò)，是不會(huì)做，還是馬虎。針對(duì)問(wèn)題找出解決辦法，比不問(wèn)青紅皂白就把孩子訓(xùn)斥一頓要好得多。要善于鼓勵(lì)孩子，比如說(shuō)，你既能做對(duì)一道，就說(shuō)明你不笨，你會(huì)做，媽媽相信你只要認(rèn)真，就一定會(huì)把這些題目都做對(duì)的。如果這樣，孩子也許會(huì)愿意和你交流一下學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題。
每個(gè)人都很忙，但是我們靜下心來(lái)想一想，我們忙碌的目的，不就是為了給孩子一個(gè)美好的未來(lái)，讓孩子生活得更好一些嗎？如果，我們老是用“忙”作為借口，來(lái)忽略孩子的學(xué)習(xí)教育，那么，你最終忙的目的不是沒(méi)有達(dá)到嗎？你這樣的忙碌還有什么意義呢？我相信我們的家長(zhǎng)都不是單純?yōu)榱俗约荷畹酶靡稽c(diǎn)才忙碌的，幾乎每一個(gè)做父母的人，都是為了兒女在忙碌。那么，當(dāng)孩子在生活中需要你的鼓勵(lì)，需要你的支持時(shí)，你是粗略的說(shuō)：一邊去，我很忙；還是耐心的俯下身，盡量的幫助孩子呢。世上有很多東西都是很重要的，比如，時(shí)間，金錢?？墒牵谧鞲改傅男闹?，我感覺(jué)還是孩子最重要。所以，我希望我們的每位家長(zhǎng)把更多的時(shí)間抽出來(lái)，多陪陪自己的孩子，多給他們一點(diǎn)父愛(ài)，一點(diǎn)母愛(ài)。
最后，我相信，只要我們大家攜起手來(lái)，共同來(lái)關(guān)愛(ài)這些孩子，孩子們就一定都能成為棟梁之才。
新華學(xué)校家長(zhǎng)開放日校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十一
寫一份家長(zhǎng)會(huì)相關(guān)的發(fā)言稿不難，讓我們也來(lái)寫寫。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)可以知道，父母只有根據(jù)孩子的特點(diǎn)，因材施教，才會(huì)少一些困惑，多一些明智。下面是小編為大家收集有關(guān)于開家長(zhǎng)會(huì)中學(xué)校長(zhǎng)發(fā)言稿，希望你喜歡。
敬的各位家長(zhǎng)：
下午好!
感謝你們從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天下午的家長(zhǎng)培訓(xùn)班，我代表學(xué)校對(duì)你們給予我校的大力支持表示衷心的感謝。今天請(qǐng)你們來(lái)，主要是給你們介紹一些教育孩子的方法，以此使學(xué)校和家長(zhǎng)聯(lián)合起來(lái)，共同教育好你們的孩子。
記得前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說(shuō)把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：
1、家庭。
2、學(xué)校。
3、兒童所在的集體。
4、兒童本人。
5、書籍。
6、偶然出現(xiàn)的因素。
在排列順序上，他把家庭列在首位，由此可見(jiàn)，家庭在塑造兒童的過(guò)程中起到了非常重要的作用。家庭作為社會(huì)的細(xì)胞，是每個(gè)人與社會(huì)接觸步入人生的起點(diǎn)站?？梢哉f(shuō)，每個(gè)人的意志品質(zhì)、個(gè)性性格、禮儀道德、人生理想、求知興趣等等都是首先在家庭獲得熏陶與啟迪。家庭是人成長(zhǎng)的搖籃，是人出生后接受教育的第一個(gè)場(chǎng)所，同時(shí)，一個(gè)孩子從出生到長(zhǎng)大成人，幾乎三分之二的時(shí)間生活在家庭之中，朝朝暮暮，有意無(wú)意地，自覺(jué)不自覺(jué)中都在接受著家長(zhǎng)的教育。家長(zhǎng)以其自身的言行，隨時(shí)隨地地教育影響著子女。這種影響潛移默化，伴隨一生。因此，家庭教育是一個(gè)人接受的最早的教育，是一切教育的資源，是整個(gè)教育的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。并且，家庭教育是學(xué)校教育最好的補(bǔ)充，是整個(gè)教育工作不可缺少的一部分。
越來(lái)越多的家長(zhǎng)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，把孩子的教育看成是家里的頭等大事，在孩子身上花費(fèi)了很多的心血和精力。有些家長(zhǎng)的教育取得了一定的成績(jī)，但也出現(xiàn)了一些違背教育規(guī)律的現(xiàn)象，陷入種.種誤區(qū)，比如重智育，輕德育;過(guò)分寵愛(ài);重視身體健康，忽視心理健康;重分?jǐn)?shù)輕能力等等，以致造成了很多悲劇，令人痛心。也有很多父母雖然付出了很大的代價(jià)，但事與愿違。因?yàn)閬?lái)自孩子的調(diào)查顯示，至少有一半的孩子不喜歡自己的父母，對(duì)自己的父母感到不滿意。北京市的一次調(diào)查結(jié)果顯示有70%的孩子并沒(méi)有得到良好的家庭教育。北京青年報(bào)報(bào)道說(shuō)，全國(guó)有6000萬(wàn)父母承認(rèn)自己對(duì)孩子的家庭教育是失敗的，并對(duì)怎樣教育孩子感到困惑。這些數(shù)據(jù)反映出孩子對(duì)家長(zhǎng)的教育不夠滿意，同時(shí)也說(shuō)明了父母在怎樣正確認(rèn)識(shí)家庭教育，如何科學(xué)的進(jìn)行教育的問(wèn)題上也存在很多的疑問(wèn)和困惑。就現(xiàn)在的家庭教育而言，由于有些家長(zhǎng)缺少對(duì)青少年生理、心理特點(diǎn)的了解和掌握，教育規(guī)律所知甚少，即使家長(zhǎng)思想上很重視，也還存在一些問(wèn)題。
為此，我們學(xué)校成立了家庭教育指導(dǎo)站，這個(gè)指導(dǎo)站就是對(duì)各位家長(zhǎng)所產(chǎn)生的教育孩子的困惑，給予幫助、指導(dǎo)。尤其是今天的培訓(xùn)更是給大家提供一個(gè)相互交流，共同提高的平臺(tái)。希望通過(guò)今天的培訓(xùn)能給家長(zhǎng)在教育孩子的作法上以實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)。那就讓我們的共同努力，使你的孩子在我校健康成長(zhǎng)。
謝謝大家!
各位家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們：
今天我們召開這次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，邀請(qǐng)了各班考試前3—4名學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)參加，首先我向你們表示祝賀，祝賀你們養(yǎng)育了這么優(yōu)秀的孩子，對(duì)你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎，對(duì)你們對(duì)學(xué)校工作的大力支持表示衷心的感謝!
這么多年來(lái)我們還是第一次召開這樣的表彰會(huì)，希望受到表?yè)P(yáng)的的同學(xué)要繼續(xù)努力刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，為你的父母爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光，為田莊爭(zhēng)光，將來(lái)考上大學(xué)，為祖國(guó)作出更大的貢獻(xiàn)，沒(méi)有受到表?yè)P(yáng)的同學(xué)要向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次也讓你的家長(zhǎng)坐到前邊來(lái)光榮光榮。
這次考試我們用的是石家莊的題，題型比較活有一定的難度，我們的成績(jī)還是不錯(cuò)的，平均在60分以上的有好幾科。但也存在一些問(wèn)題，有的科目，有的個(gè)人的成績(jī)低的可憐。原因嗎?有的同學(xué)是出于馬虎，有的是見(jiàn)得少?zèng)]有做過(guò)這樣的題型，致使有些同學(xué)頭腦發(fā)懵。我們考試的目的有兩個(gè)，一是檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，比一比，叫叫勁。二是看看我們?cè)诮虒W(xué)中還存在哪些漏洞。以后各班這樣的練習(xí)要多做，爭(zhēng)取期末取得更好的成績(jī)。
今年我校又召開了教師節(jié)慶祝大會(huì)，村兩委各企業(yè)代表對(duì)我們提出了更高的要求，過(guò)去的兩個(gè)學(xué)期我校的教學(xué)成績(jī)一個(gè)學(xué)期上一個(gè)臺(tái)階，第一學(xué)期進(jìn)步了一個(gè)名次，在全鄉(xiāng)排隊(duì)有兩科第一、三科第二，第二個(gè)學(xué)期又進(jìn)步一個(gè)名次，有三科第一四科第二，這是全體老師全體同學(xué)努力的結(jié)果，希望大家再接再厲爭(zhēng)取到年底再進(jìn)步一個(gè)名次。
人在一種勢(shì)氣，在于自身的力量。這次沒(méi)考好下次努力，要有那種比勁。從各班來(lái)講，這次我們考的比較好的有一年級(jí)數(shù)學(xué)，今年的一年級(jí)相當(dāng)有幾個(gè)聰明的學(xué)生，在幼兒班考試的時(shí)候，背古詩(shī)有幾個(gè)同學(xué)象但澤坤、桑乙翔、賈浩然、段云祥，一口氣能背十多首，當(dāng)時(shí)我就說(shuō)這幾名學(xué)生將來(lái)一定能考上大學(xué)。二年級(jí)是現(xiàn)在全校抓的最緊的班，段宇航同學(xué)已經(jīng)連續(xù)兩次靠第一了，原來(lái)和段宇航差不多的一個(gè)同學(xué)，由于家庭的原因直降了十來(lái)個(gè)名次了。三年級(jí)也有進(jìn)步，馮立紅同學(xué)這次又考了第一，原來(lái)啥樣子呀，都那么長(zhǎng)時(shí)間不上了，這就看你自己想不想學(xué)。四年級(jí)是全校最好的班去年曾受到村委會(huì)的獎(jiǎng)勵(lì)，象張一帆、張家瑞、張?zhí)?、張塞等同學(xué)都能保持較好的成績(jī)。五年級(jí)是上學(xué)期進(jìn)步最大的班級(jí)，賈聰慧同學(xué)第一，有腦筋，聰明，能不能成功那就看你自己了，但文博第二，家長(zhǎng)重視去年曾花35元給孩子買了作文書。值得表?yè)P(yáng)的還有桑家俊同學(xué)進(jìn)步大，這次第五上次預(yù)考是五年級(jí)唯一的一個(gè)雙百。六年級(jí)這次考的還不錯(cuò)，賈紅霞、劉千、桑子茜一直能保持前三名，值得表?yè)P(yáng)的還有桑文棋，段小凡同學(xué)等還有好多值得表?yè)P(yáng)的同學(xué)在這里就不一一點(diǎn)名了，希望你們要繼續(xù)努力。
在座的家長(zhǎng)大部分是我的學(xué)生，今天我想再對(duì)你們說(shuō)幾句話：
1、要充分認(rèn)識(shí)子女教育的重要性，人生在世，錢、物、名利都乃身外之物，生不能帶來(lái)死不能帶去，只有兒女才有自己的影子，在我們的一生有什么比教育好子女更重要的呢，教育好子女，使其成材是我們的責(zé)任，錢天天掙，活天天干，但這么多年來(lái)，學(xué)校還是第一次召開這樣的家長(zhǎng)會(huì)，孩子的教育就是這么幾年的工夫，有的人卻勤于工作，忙于掙錢，忘了教育，在座的我教過(guò)的多，你們也曾雄心勃勃，有的離大學(xué)之門只差咫尺，那我們的夢(mèng)只有在你的孩子身上來(lái)圓了。
2、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的影響非常大，有那么一句話叫：有其父必有子，有其母必有其女，家長(zhǎng)的言傳身教將影響孩子的一生，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)不要只滿足于過(guò)問(wèn)，考多少分呀?作業(yè)寫完了嗎?要讓孩子養(yǎng)成愛(ài)讀書愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這就要求你們要給孩子做個(gè)表率，孩子很愛(ài)效仿家長(zhǎng)，不需要過(guò)多的嘮叨，當(dāng)孩子在寫作業(yè)時(shí)你能在在旁邊看看書，勝于你旁邊說(shuō)一百遍?？山o孩子買一些課外書，去年寒假我們?cè)鲞^(guò)統(tǒng)計(jì)，有好多家長(zhǎng)就是這樣做的。
3、真正關(guān)心孩子的生活。少給零花錢，養(yǎng)成好習(xí)慣，尤其是女同學(xué)一定要學(xué)會(huì)自尊、自重、自愛(ài)、自憐。不要帶孩子打麻將，從小耳聞目睹的是噼噼啪啪的麻將聲，有的甚至在旁邊還要支支著，會(huì)有什么好處呢?早晨起來(lái)給孩子做口熱乎飯，他聽講有精神，學(xué)習(xí)有精力，要知道孩子這個(gè)時(shí)候正是長(zhǎng)身體的時(shí)候。還有就是不要過(guò)早的把孩子送到外面上學(xué)，沒(méi)啥好處，這么多年我所經(jīng)歷的還沒(méi)有一個(gè)比在家強(qiáng)的呢，因?yàn)楹⒆有〉谝凰朔涣说睦щy就是想家，自己的孩子什么也不象自己看著長(zhǎng)大。我說(shuō)的這三點(diǎn)希望謹(jǐn)供大家參考。
各位家長(zhǎng)老師們。我們的目標(biāo)是一致的，就是共同教育好我們的下一代，愿我們攜起手來(lái)，架起三結(jié)合的橋梁，常溝通，常聯(lián)系，把田莊的花朵培養(yǎng)的更加美麗、更加鮮艷!
同學(xué)們這學(xué)期已經(jīng)過(guò)半，我們將面臨著更加重要的期末考試，有各位家長(zhǎng)的大力配合，有村兩委的大力支持，有老師的精心培育，更重要的是你自己的努力，我相信我們田莊小學(xué)會(huì)越辦越好愿我們田莊能出息更多的人才。
謝謝大家!
尊敬的各位家長(zhǎng)：
下午好!
這幾天氣溫驟然下降，此時(shí)此刻，老師們和同學(xué)們正經(jīng)歷著凜冽的冬風(fēng)和無(wú)情的嚴(yán)寒的磨礪。如果我們畏懼嚴(yán)寒而在冬天的面前縮手縮腳甚至退避三舍;如果我們畏懼困難而在教學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)中裹步不前甚至茍且偷安;那么，請(qǐng)讓我們一起回味前天家長(zhǎng)會(huì)上在我校發(fā)生的那動(dòng)人的一幕吧。
今日，我校召開了高一年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議。這一天，氣溫降到了入冬以來(lái)的最低點(diǎn)，而天公卻又偏偏不作美，不僅陰風(fēng)怒號(hào)，而且凄雨侵寒。但所有這一切，并未能阻擋家長(zhǎng)們望子成龍、望女成鳳的急促腳步。他們放下工作，放棄休息，著雨披、撐雨散頂冷雨、逆寒風(fēng)，從全市各個(gè)方向匆匆而趕來(lái)。寒冷的空氣遮不住他們臉上熱切的期盼;冰涼的雨滴澆不滅他們心頭養(yǎng)育的熱情。從廣播會(huì)議上聚精會(huì)神的聆聽中，我們似乎觸摸到了家長(zhǎng)們的良苦用心，從會(huì)后不厭其煩的交流溝通中，我們品嘗了家長(zhǎng)養(yǎng)育孩子的辛酸和困惑;從臨別前的千般叮嚀萬(wàn)般囑托的殷切期盼中，我們體會(huì)到了家長(zhǎng)老牛舐犢般的偉大與艱辛!
老師應(yīng)該首先積極響應(yīng)，思考在先，準(zhǔn)備在前，充分發(fā)動(dòng)，明確要求。有備才能無(wú)患。無(wú)準(zhǔn)備的倉(cāng)促上陣往往不著要領(lǐng)，難奏實(shí)效。我想，家長(zhǎng)到會(huì)良不良的班級(jí)會(huì)有此反思，宿舍文化建設(shè)工作滯后的班級(jí)也應(yīng)有此反思。我還想，跳繩、踢毽、長(zhǎng)跑的冬季三項(xiàng)體育比賽已經(jīng)在即，班會(huì)課展示活動(dòng)正在繼續(xù)，中學(xué)生文藝會(huì)演的賽事即將拉開帷幕，時(shí)光飛逝，期末考試的警鐘也已經(jīng)敲響，所有這些，若沒(méi)有事前的精心準(zhǔn)備，將只剩下事后的追悔和嘆息。
家長(zhǎng)會(huì)的成功召開也在昭示我們：頂風(fēng)逆寒苦心在，家校攜手人勝天!家長(zhǎng)們的熱情參與是對(duì)我校教育工作的大力配合和傾力支持，是對(duì)子女悉心栽培和高度關(guān)愛(ài)的具體體現(xiàn)，是主動(dòng)承擔(dān)、切實(shí)履行家庭教育責(zé)任的實(shí)際行動(dòng);更是他們對(duì)學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)教育的一種迫切需要。這就要求我們的老師們應(yīng)該自覺(jué)地把教書育人的工作提高到與人民利益緊緊相連的高度，認(rèn)識(shí)到向人民提供優(yōu)質(zhì)教育，既代表著先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，更代表著學(xué)生本人和家長(zhǎng)的根本利益。這也要求我們的同學(xué)們，從家長(zhǎng)的苦心中汲取良心，從家長(zhǎng)的關(guān)心中萌生孝心，從家長(zhǎng)的艱辛中發(fā)掘決心，從家長(zhǎng)的耐心中滋長(zhǎng)信心，用自己奮斗的青春化作沉甸甸的報(bào)答。
各位老師、同學(xué)們，事在人為，人定勝天，態(tài)度決定一切。有了如此之多的家長(zhǎng)如此誠(chéng)懇的配合態(tài)度，如果再加上全體師生非常敬業(yè)和十分樂(lè)學(xué)的態(tài)度，我想，任憑這個(gè)冬天再冷，也無(wú)法冷卻我們心頭進(jìn)取的熱情!
謝謝大家!
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好!
首先，感謝各位家長(zhǎng)為您孩子的基礎(chǔ)教育選擇了鋼城小學(xué)，相信我校的全體教師和工作人員會(huì)用最飽滿的工作熱情和最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量來(lái)回報(bào)你們的信任!剛才劉校長(zhǎng)為大家全面介紹了學(xué)校的情況，我們邀請(qǐng)二年級(jí)兩位家長(zhǎng)就家長(zhǎng)如何配合學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行教育介紹了自己的經(jīng)驗(yàn)。相信他們的介紹能為我們做好下一步的工作起到積極的作用。
家長(zhǎng)朋友們，大家都知道，不能讓孩子輸在起跑線上。為了使孩子將人生這一重要的入學(xué)第一步走好，下面我將我校的有關(guān)要求向大家做一介紹，希望大家督促孩子，也監(jiān)督自己按照學(xué)校的要求去做，給孩子做好遵守學(xué)校規(guī)章制度的榜樣。對(duì)于一年級(jí)的家長(zhǎng)我們特提出一下幾點(diǎn)要求：
一、培養(yǎng)孩子的良好的。
學(xué)習(xí)。
和生活習(xí)慣，從孩子一年級(jí)開始，就要求每天放學(xué)后按時(shí)回家，不能一味地貪玩，回家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，隨時(shí)和老師保持聯(lián)系，了解。
學(xué)生。
在校的學(xué)習(xí)情況，有針對(duì)性地給孩子提出好的建議，合理安排時(shí)間等。還要注意良好書寫姿勢(shì)、握筆姿勢(shì)的正確和自己的事情自己做。實(shí)踐證明自理能力強(qiáng)的孩子，各方面的能力也相對(duì)強(qiáng)些。
二、在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣上也希望我們的家長(zhǎng)下一番功夫。使他們不厭棄學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)，熏陶孩子熱愛(ài)學(xué)校，多給孩子講一講您讀書時(shí)的趣事和我們學(xué)校的歷史和現(xiàn)狀。
三、不要攀比。孩子之間也存在著個(gè)性差異，如：有的孩子智力過(guò)人，但意志薄弱，志趣低下;有的孩子雖然智力平平，但意志頑強(qiáng)，百折不撓。任何一個(gè)正常的孩子，總有這樣那樣的優(yōu)勢(shì)或潛在的優(yōu)勢(shì)。有些家長(zhǎng)看到別的孩子在哪方面強(qiáng)于自己的孩子，便把個(gè)人的觀點(diǎn)和意志強(qiáng)加于孩子，殊不知這樣做反而害了孩子。因此，作為父母，應(yīng)客觀而清醒地分析自己孩子的特點(diǎn)，對(duì)孩子的期望值要實(shí)際，并善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。別存在攀比的心理，經(jīng)常數(shù)落孩子的缺點(diǎn)，讓孩子感到自己不如別人。如果在孩子的身上存在一些缺點(diǎn)，也是正常的，正確的做法是如何幫助孩子更正，使孩子始終保持對(duì)學(xué)習(xí)和生活的信心及樂(lè)觀態(tài)度。
四、全面培養(yǎng)。由于新時(shí)期的課程改革，素質(zhì)教育的實(shí)施，使得我們的教育工作不再像以往那樣單純地追求學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，而是注重了學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。那么學(xué)校也希望我們的家長(zhǎng)能夠改變以往的教育意識(shí)，不要只把注意力放在單純地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)上，21世紀(jì)，綜合性素質(zhì)的人才將倍受歡迎，現(xiàn)在我國(guó)大力提倡的素質(zhì)教育也就是要求所培養(yǎng)的人才能夠更好地適應(yīng)社會(huì)，滿足社會(huì)發(fā)展的需要，任何一種只注重側(cè)面教育都是片面的。所以希望家長(zhǎng)在重視智力開發(fā)的同時(shí)，也能有意識(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行做人的教育，如：愛(ài)心教育、文明禮貌教育、勞動(dòng)教育、良好人格教育、明辨是非等等。尤其是我們的家長(zhǎng)的“身教”，要以身作則，為孩子做好榜樣。相信榜樣潛移默化的教育力量是無(wú)窮的!
五、正確對(duì)待孩子在學(xué)校的得與失。積極配合老師的教育，因?yàn)樗麄兡軌虻谝粫r(shí)間發(fā)現(xiàn)孩子思想、學(xué)習(xí)等方面出現(xiàn)的問(wèn)題。在孩子取得成績(jī)時(shí)要熱情地贊揚(yáng)他，當(dāng)孩子犯下嚴(yán)重錯(cuò)誤時(shí)，要嚴(yán)肅地批評(píng)教育，讓孩子在初步建立世界觀和人生觀時(shí)就能明確是與非、美與丑、真與假，別因?yàn)榧议L(zhǎng)一時(shí)的疏忽，遷就和縱容孩子，在孩子無(wú)理要求和威脅中向孩子屈服，使得我們的孩子混淆是非概念，正像一位家庭心理學(xué)家指出的“家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)就是孩子需要的維生素，但家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)牢記，孩子需要正常劑量的維生素，缺它不可，過(guò)多無(wú)益?！彼裕Ｍ覀兊募议L(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中投注適時(shí)適度的關(guān)愛(ài)與教育。
家長(zhǎng)朋友們，望子成龍、望女成鳳幾乎是每一位家長(zhǎng)的美好愿望，良好的開端是成功的一半，您的孩子者正處在人生道路上第一個(gè)重要的起跑線上，相信家長(zhǎng)同志們會(huì)配合學(xué)校翻開孩子美好人生的第一樂(lè)章，希望您和我們能共同努力，合奏出優(yōu)美的教育和旋!謝謝大家!
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家下午好!
首先對(duì)你們的到來(lái)表示由衷的感謝，今天到場(chǎng)的家長(zhǎng)都是關(guān)心學(xué)校發(fā)展，關(guān)注孩子成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的合格家長(zhǎng)，再次謝謝你們的支持。
對(duì)于你們的到來(lái)我除了感謝之外，更有十分的敬佩之情。因?yàn)槟銈兪敲髦堑募议L(zhǎng)，分得清只有孩子的事才是天大的事，再就是，你們的到來(lái)也是對(duì)你孩子的尊重，因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)講究的就是相互尊重。沒(méi)能到會(huì)的家長(zhǎng)，除了對(duì)學(xué)校工作的不配合，也有對(duì)你自己孩子的不尊重，更是對(duì)我們教師的一片良苦用心的傷害。
我知道大家都忙，經(jīng)濟(jì)社會(huì)，不干事業(yè)不行，不掙錢不行。但是不關(guān)心自己的孩子成長(zhǎng)，孩子沒(méi)人管學(xué)壞了，掙再多的錢，干再大的事業(yè)又有什么意義呢?打工、經(jīng)商是掙大錢，把孩子培養(yǎng)好了，一樣是掙錢，而且學(xué)習(xí)好了是用腦子去掙錢，不再去考體力去流汗掙錢!所以說(shuō)，今天到會(huì)的家長(zhǎng)，至少是合格的家長(zhǎng)，或者說(shuō)是優(yōu)秀家長(zhǎng)。
古語(yǔ)說(shuō)得好：子孫若如我，留錢做什么，錢多易損其志。子孫不如我，留錢做什么，錢多易增其過(guò)。
情況，更好地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn);同時(shí)也使老師們能進(jìn)一步了解家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注態(tài)度，使老師們能更好的了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，以便找到最好的。
教育。
方法，最佳的教育結(jié)合點(diǎn)。大家理解了家長(zhǎng)會(huì)的目的，以后我們還會(huì)擇機(jī)召開家長(zhǎng)會(huì)的。希望真正關(guān)心孩子成長(zhǎng)的各位能準(zhǔn)時(shí)參加。
當(dāng)今社會(huì)，一提教師，立刻會(huì)引起羨慕的眼光，工作體面，旱澇保收。其實(shí)當(dāng)老師的苦只有老師自己知道。老師所付出的辛苦和承受的壓力以及付出與報(bào)酬的不平衡是外人不知道的。網(wǎng)上流傳著一首順口溜：“教師奴隸化，學(xué)生祖宗化，加班日夜化，上班無(wú)償化，待遇民工化。當(dāng)了教師吃苦受罪，教書育人終日疲憊。工資不高還要交稅。從早到晚比牛還累，一日三餐時(shí)間不對(duì)，拋家舍業(yè)愧對(duì)長(zhǎng)輩?！彪m是戲談，卻也是我們老師工作的真實(shí)寫照。
當(dāng)老師真苦。每天七點(diǎn)多就來(lái)到班級(jí)，一頭扎在班里，從早到晚，沒(méi)有一時(shí)歇息的時(shí)候。每天除了上課，還要批改作業(yè)。備課、聽課、評(píng)課各種筆記、各種記錄，哪樣不寫也不行。在學(xué)校里除了上課還要時(shí)刻關(guān)注著孩子們的一舉一動(dòng)，生怕會(huì)出現(xiàn)什么安全事故，磕著碰著，因?yàn)槲覀冞@些教師深知：一個(gè)學(xué)生在班里僅占幾十分之一，但是對(duì)于每個(gè)家庭來(lái)講就是這個(gè)家的全部。
當(dāng)老師真累。身體的累尚能承受，但心累使教師承受著其他行業(yè)不曾承受的壓力。據(jù)調(diào)查，壓力最大的有兩個(gè)職業(yè)：醫(yī)生和教師。醫(yī)生醫(yī)療事故導(dǎo)致一個(gè)人的生命損滅，而教師的教育卻涉及到幾十個(gè)乃至上百個(gè)人一輩子甚至幾輩的命運(yùn)。
正是我們的教師具備這種責(zé)任感，使得老師們能不請(qǐng)假就不請(qǐng)。但身心的疲憊使老師的身體狀況很不樂(lè)觀。
老師擔(dān)心學(xué)生的安全。每天下課，就怕學(xué)生追逐打鬧，現(xiàn)在的學(xué)生身體素質(zhì)很差，身體一碰就青，牙一嗑就碎。家長(zhǎng)最關(guān)心的是自己的孩子別受委屈。同學(xué)之間出現(xiàn)點(diǎn)磕碰，往往孩子之間沒(méi)怎么樣，家長(zhǎng)之間卻象仇人一樣。所以，教師比你們家長(zhǎng)更操心。
老師怕自己落后。工作之余，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。不斷學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。學(xué)校經(jīng)?？冀處?，教育局也年年組織考老師。但我校的教師雖然年齡大但都以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)。
盡管我們老師的工作，苦、累、壓力大，年齡大，但他們依然快樂(lè)的工作、生活著。他們把課堂作為享受幸福的重要舞臺(tái)，和學(xué)生一起歡樂(lè)，一起成長(zhǎng)。他們幸福的源泉就是看到學(xué)生的健康成長(zhǎng)和長(zhǎng)大后的成功。
其次，我說(shuō)說(shuō)日常怎樣管理我們的孩子。
一、你們要了解一下學(xué)校的作息時(shí)間。
五一以后我們就要執(zhí)行夏季作息時(shí)間表，安午休。我們要求學(xué)生2：30以前不準(zhǔn)入校。你可以計(jì)算一下我們的孩子應(yīng)該幾點(diǎn)從家里出發(fā)合適呢?不要太早。太早了，孩子們會(huì)在路上多逗留，嬉戲，容易出問(wèn)題。我們要求2：20從家里出發(fā)就行。放學(xué)，算算什么時(shí)候應(yīng)該回家，沒(méi)有及時(shí)回家，就要孩子說(shuō)明理由。
回家后，你的孩子是怎樣學(xué)習(xí)的，有沒(méi)有做作業(yè)?做到幾點(diǎn)?有沒(méi)有什么反常行為?有，就要及時(shí)與科任老師和班主任聯(lián)系。
二、教育孩子是學(xué)校的責(zé)任，同樣也是家長(zhǎng)的責(zé)任。
下面就我看到了一些不良好現(xiàn)象給學(xué)校教育帶來(lái)的一定影響，向我們家長(zhǎng)們談?wù)劊纯次覀兗议L(zhǎng)到底有什么責(zé)任。
現(xiàn)象之二：默許孩子隨便亂花錢，隨便做學(xué)習(xí)讀書以外的`任何事情。個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子不能加以正確的教育和引導(dǎo)，孩子要什么給什么，什么流行穿什么，要穿什么就買什么，想做什么做什么，看電視，玩游戲，到處亂跑不著家，在家不讀書不做作業(yè)不聞不問(wèn)。
現(xiàn)象之三：不太關(guān)注重孩子在家的學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。孩子學(xué)習(xí)您看電視，孩子讀書你打麻將，孩子問(wèn)你問(wèn)題您不及時(shí)解答，甚至怕耽誤你打完那把撲克把孩子吵一頓，這都不利于孩子學(xué)習(xí)。
家長(zhǎng)朋友們，對(duì)以上存在的問(wèn)題，我的話可能有點(diǎn)重了，但我不是為學(xué)校推卸責(zé)任，也不是為自己掩蓋問(wèn)題，請(qǐng)理解學(xué)校良苦用心，我衷心希望家長(zhǎng)能積極配合學(xué)校的教育，有效地指導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，全面的關(guān)注孩子的表現(xiàn)——因?yàn)?，孩子正在發(fā)育，正在成長(zhǎng)，孩子是你們的，也是我們的，學(xué)校是我們的，也是你們的，我們是利益的共同體，培養(yǎng)孩子成人、成材是我們共同的責(zé)任。
三、要樂(lè)于跟學(xué)校溝通，學(xué)會(huì)跟孩子溝通。
家長(zhǎng)要和學(xué)校及班主任建立聯(lián)系方式，子女在校有什么情況班主任能及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系。現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，由于家長(zhǎng)工作忙，有很多家長(zhǎng)不太重視孩子的學(xué)習(xí)，沒(méi)時(shí)間陪孩子;你掙錢再多，孩子沒(méi)人管學(xué)壞了，你照樣幸福不起來(lái)!
因此作為家長(zhǎng)，要經(jīng)常跟學(xué)校及老師溝通，盡到家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
四、家長(zhǎng)還要培養(yǎng)好與孩子的感情，學(xué)會(huì)跟孩子溝通。
還有些家長(zhǎng)為了自己省心，寧可花錢，把孩子小小的年紀(jì)講究送到了私立學(xué)校，一周見(jiàn)不到父母一次，何談得到母愛(ài)父愛(ài)!這是對(duì)孩子幼小的心靈的一種摧殘，導(dǎo)致了許多悲劇的發(fā)生。為將來(lái)孩子心靈的不健康和不孝順父母埋下禍根。還有的夫妻當(dāng)著孩子的面吵架，不顧及孩子的感受。(舉例子)。
另外，學(xué)校是一個(gè)大家庭，現(xiàn)在的孩子，都是家中的寶貝，集體場(chǎng)合難免產(chǎn)生矛盾，有了矛盾就需要家長(zhǎng)和學(xué)校配合解決，而不能聽孩子的一面之詞，火冒三丈，甚至糾集人員到學(xué)校吵鬧或者打?qū)Ψ胶⒆右活D。因?yàn)樗呛⒆?，我們家長(zhǎng)不能跟孩子一般見(jiàn)識(shí)。通過(guò)正規(guī)渠道解決，也不能在家里教育孩子，鼓動(dòng)孩子暴力解決。這樣只能激化矛盾，不等于矛盾的解決，只能把孩子教壞。
還有個(gè)別家長(zhǎng)，溺愛(ài)孩子，對(duì)老師的教育方法有看法時(shí)，沒(méi)有找到校長(zhǎng)，主動(dòng)反映問(wèn)題，而是到辦公室質(zhì)問(wèn)老師，這樣不等于問(wèn)題的解決，使教師畏首畏尾不敢大膽管理。最終受害的是你的孩子。是學(xué)生家長(zhǎng)。
父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。父母的表現(xiàn)、待人態(tài)度、興趣愛(ài)好、言行舉止、生活方式，都會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響?！褒埳垼P生鳳”就這個(gè)道理。
來(lái)。各位家長(zhǎng)，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們攜起手來(lái)，齊心協(xié)力，相互合作，共同努力，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才，為將來(lái)升學(xué)、就業(yè)，乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，我再把近幾年學(xué)校取得的成績(jī)和現(xiàn)狀向大家做一下簡(jiǎn)單。
匯報(bào)。
近幾年來(lái)，我校在上級(jí)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師們的努力下，學(xué)校管理和教育教學(xué)工作一直位于全鎮(zhèn)前列。盡管由于近幾年來(lái)師資老化、匱乏嚴(yán)重，但我們還是取得了一定成績(jī)。近年來(lái)，我校一直被評(píng)為教書育人先進(jìn)單位，幼兒教育先進(jìn)單位。宋宜祿老師、侯蘭英老師、邢慶林老師被評(píng)為齊河縣優(yōu)秀教師，我與2009年被評(píng)為齊河縣優(yōu)秀教育工作者，張傳河老師還被評(píng)為齊河縣師德先鋒。2011—2012學(xué)年第一學(xué)期期末考試，小學(xué)參考科目共計(jì)12科，我們學(xué)校就占了7個(gè)第一。
每年辦1—2件大事，逐漸改善辦學(xué)條件，爭(zhēng)取讓孩子在一個(gè)。
安全。
舒適優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。
另外，還要向大家解釋一下三件事情：
一、于學(xué)校收費(fèi)。1—4年級(jí)不收學(xué)費(fèi)，只收取教輔資料費(fèi)以及報(bào)刊費(fèi)，這些都是上級(jí)教育行政部門規(guī)定的。像保險(xiǎn)費(fèi)、作業(yè)費(fèi)都是代上面收的。
二、關(guān)于雨季臨時(shí)調(diào)整放學(xué)問(wèn)題。由于道路不暢，雨天泥濘，也是為了學(xué)生的安全，希望遇到下雨天家長(zhǎng)要及時(shí)和班主任聯(lián)系，確定是否上學(xué)。
三、關(guān)于部分家長(zhǎng)反應(yīng)的修路問(wèn)題。我們也積極向上級(jí)反映過(guò)。但學(xué)校的力量是有限的，我們也無(wú)能為力。希望家長(zhǎng)諒解。凡是有利就有弊，道路雖然不好走，但安全。
我就講這些，再次感謝大家多學(xué)校對(duì)老師的支持，再次懇請(qǐng)大家多多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，讓我們的孩子們成才，成為一個(gè)好人，一個(gè)有用的人!
謝謝大家!
新華學(xué)校家長(zhǎng)開放日校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十二
每位家長(zhǎng)，都要幫助孩子提高對(duì)家庭作業(yè)的責(zé)任感。每位家長(zhǎng)，都要參加家長(zhǎng)會(huì)，以此更好地了解孩子的在校情況?，F(xiàn)在，也讓我們來(lái)寫一篇家長(zhǎng)會(huì)相關(guān)的發(fā)言稿吧。下面是小編為大家收集有關(guān)于中學(xué)校長(zhǎng)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，希望你喜歡。
尊敬的各位家長(zhǎng)，感謝你們前來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
我是一(4)班的語(yǔ)文老師，兼任班。
主任。
的工作。一(4)班共有52名學(xué)生，其中女生21人，男生31人。從這里可以看出最近的男女生比例已經(jīng)有點(diǎn)不均衡了，呵呵。不過(guò)，我很喜歡男生多的班級(jí)，這樣的班級(jí)更加的活潑、外向。在我們班現(xiàn)在有哪些班干部呢。我可以為家長(zhǎng)們做一次對(duì)一個(gè)班集體的了解。在小學(xué)里有班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、小組長(zhǎng)。還有就是中隊(duì)長(zhǎng)，進(jìn)入一年級(jí)，小朋友也成為一名光榮的少先隊(duì)員，以后伴隨他們的還有少先隊(duì)這個(gè)組織，也就是說(shuō)學(xué)校管理學(xué)生的主要組織就是大隊(duì)部。因此我們班還會(huì)有中隊(duì)長(zhǎng)、小隊(duì)長(zhǎng)，還有各科課代表，各個(gè)委員等。在這里主要是想幫助家長(zhǎng)更好的了解孩子學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)?？梢赃m當(dāng)?shù)靡源藶榧?lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，或者設(shè)為一個(gè)目標(biāo)。這樣的班集體設(shè)置應(yīng)該會(huì)持續(xù)到學(xué)生的高中，甚至是大學(xué)。
接下來(lái)，我就談?wù)劶议L(zhǎng)比較關(guān)心的孩子的考試成績(jī)問(wèn)題。學(xué)校一般會(huì)有兩次考試，一次是期中測(cè)試，還有一次就是期末測(cè)試。對(duì)于大多數(shù)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，孩子的這兩次考試成績(jī)就是他們給你們交的結(jié)果，或者可以說(shuō)是交的差。不過(guò)，在這里我有兩點(diǎn)建議提給大家，希望也能與大家引起共鳴。
在學(xué)校，我們主要是教給學(xué)生自我學(xué)習(xí)的能力，除了教學(xué)知識(shí)以外，培養(yǎng)這項(xiàng)能力應(yīng)該是主要目的?，F(xiàn)在所說(shuō)的終身教育就是指每個(gè)人活到老，學(xué)到老。那我的建議是什么呢?有的家長(zhǎng)可能習(xí)慣說(shuō)：寶寶，只要你考到了兩給一百分，我就給你買什么什么?等等這樣的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。其實(shí)，從孩子的心理角度來(lái)看，他會(huì)把結(jié)果看的比過(guò)程更重要。而忽視了學(xué)生的學(xué)的重要性。學(xué)習(xí)的目的不是為了獲得獎(jiǎng)勵(lì)，而是能夠在學(xué)習(xí)中獲得知識(shí)與自信心。就像我與某位家長(zhǎng)曾經(jīng)交流過(guò)：她說(shuō)，孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)似乎不理想，很笨，學(xué)得不好。我說(shuō)：一是因?yàn)檫@張?jiān)嚲砩厦娴念}目類型學(xué)生是第一次接觸，所以難度較大。一年級(jí)孩子也是剛剛接觸這么多的題目，解題與讀題能力還需要漸漸培養(yǎng);二是我認(rèn)為一張?jiān)嚲聿⒉荒艽孢@位學(xué)生的數(shù)學(xué)掌握能力，讓他去買水果或者算一些家常的算是他還是比較好得。很高興，這位家長(zhǎng)也告訴我是算得還不錯(cuò)。這也是我建議的第二點(diǎn)：請(qǐng)不要用一張?jiān)嚲砣ズ?jiǎn)易的衡量一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)成果。畢竟，我們大人考試的時(shí)候也未免會(huì)有失手的時(shí)候，呵呵。
接下來(lái)，我再厚此薄彼的繼續(xù)與大家交流另一個(gè)問(wèn)題：如何培養(yǎng)一個(gè)聽話的孩子。
現(xiàn)在的孩子大多是家里的獨(dú)子，幾代同堂，不免多受于寵愛(ài)。在我近兩年教學(xué)低年級(jí)中，也漸漸發(fā)現(xiàn)，讓孩子自己動(dòng)手去做事的家長(zhǎng)越來(lái)越少，大多恨不得什么都包辦了。所以，我很大聲的告訴學(xué)生：請(qǐng)你們動(dòng)腦筋，自己做，自己去想，即使做錯(cuò)了，我也不會(huì)責(zé)怪。因?yàn)檫@是他自己做到的，這樣一個(gè)主動(dòng)思考好習(xí)慣就值得表?yè)P(yáng)。當(dāng)然，大家也許現(xiàn)在還有一個(gè)最想要交流的話題就是我們家長(zhǎng)在家里講什么就是不聽，還是老師講得有用，一句話可以頂?shù)蒙鲜湓挕：呛?。后?lái)，經(jīng)過(guò)我的觀察，我總結(jié)出一句話：欣賞與理解會(huì)讓您的孩子更聽話，更出色。在學(xué)校里，老師是學(xué)生的向?qū)?，所以老師不僅教授他們知識(shí)，而且可以在一個(gè)群體中確認(rèn)他們言行的對(duì)錯(cuò)、優(yōu)秀與一般。所有具有一定的權(quán)威性在一個(gè)這樣的群體里。那家長(zhǎng)如何對(duì)孩子有權(quán)威性呢?首先要身正其行。想要孩子怎么做，你也要這樣做到。比如你答應(yīng)好孩子的事情，應(yīng)盡可能的兌現(xiàn)你的承諾，這樣你才能獲得孩子對(duì)你的信任。當(dāng)然作為老師，我也希望自己也能做到這樣。其次，欣賞與理解，讓他們感受到你們的愛(ài)。從兒童的心理特征看，家長(zhǎng)越是批判、挖苦、責(zé)怪他們，他們的自尊心受到傷害，他們?cè)绞菚?huì)往你期待的相反方向執(zhí)行。這就是我們平常說(shuō)得“聽不進(jìn)去，說(shuō)了等于白說(shuō)，還越說(shuō)越笨等。孩子如果對(duì)你有抵觸不滿或任性表現(xiàn)，可能家長(zhǎng)需要思考反省一下了，呵呵。請(qǐng)你們?cè)囍觅澷p的眼光去看他們，他們也會(huì)變得更茁壯優(yōu)秀。這是一位特級(jí)教師多年的教學(xué)心得：欣賞與理解，讓孩子成長(zhǎng)地更優(yōu)秀!作為老師，我也不斷的去追求這樣的教學(xué)思想境界。
這就是我今天準(zhǔn)備好與大家交流的內(nèi)容，再次衷心感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，以及對(duì)我工作的支持，謝謝大家!讓我與大家共同為孩子的優(yōu)秀成長(zhǎng)不斷努力與進(jìn)步!謝謝!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在---即將到來(lái)之際，在這個(gè)美好快樂(lè)的日子里，有機(jī)會(huì)作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，我倍感榮幸。今天這個(gè)美好的日子，首先是屬于孩子們的。首先請(qǐng)?jiān)试S我以一個(gè)普通父親的身份，向全校的孩子們致以美好的祝賀，健康幸福!
參天大樹，離不開園丁的精心培育，孩子們的健康成長(zhǎng)，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)!對(duì)于每一位家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，我們欣喜地看到自己的孩子從小時(shí)候的天真無(wú)邪、茫然無(wú)知，到現(xiàn)在的有知識(shí)、懂禮貌、關(guān)心他人，幼小的心靈中孕育著成長(zhǎng)的喜悅和希望，這所有的成長(zhǎng)與進(jìn)步，都蘊(yùn)含著老師們的諄諄教誨，凝聚著老師們的辛苦付出。在這里，我代表家長(zhǎng)朋友們，向辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們致以最誠(chéng)摯的感謝和最崇高的敬意!
曾經(jīng)得過(guò)很多獎(jiǎng)狀，但今天“優(yōu)秀家長(zhǎng)志愿者”這張獎(jiǎng)狀，是最為珍貴的一張!在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，我心里也是充滿忐忑，因?yàn)槲易龅眠€很不夠。但是，我相信，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、老師們的信任、特別是孩子們的開心成長(zhǎng)，是激勵(lì)我們家長(zhǎng)不斷努力的動(dòng)力!為了孩子，我們要不斷汲取新知識(shí)，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的家長(zhǎng);為了孩子，我們要不斷努力，和孩子一起做一個(gè)文明、寬容、尊重他人、關(guān)心社會(huì)的人;為了孩子，我們?cè)诟鞣矫娑家獓?yán)格要求自己，以身作則，給孩子樹立起榜樣。在此也感謝“聆聽窗外的聲音家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)，給了我們家長(zhǎng)與孩子們共同學(xué)習(xí)、共同交流的機(jī)會(huì)!
童年是美好的，童心是可貴的。如何引導(dǎo)孩子從第一步開始，步步走上健康、積極、快樂(lè)、成功的人生之路，是每一個(gè)為人父母者永恒思考的命題。作為家長(zhǎng)，我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)、社會(huì)閱歷都與現(xiàn)代教育需求存在較大差距，面對(duì)孩子們的成長(zhǎng)，我們?cè)跓o(wú)比欣慰的同時(shí)，也深感責(zé)任重大。教育是社會(huì)發(fā)展的基石，也是一種永無(wú)休止的探索，孩子的成長(zhǎng)需要更多充滿陽(yáng)光和養(yǎng)分的空間，愿社會(huì)、學(xué)校、老師和家長(zhǎng)能夠攜手共進(jìn)，共同培育祖國(guó)的希望和未來(lái)!
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表我的家庭、代表各位家長(zhǎng)朋友祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師工作順利，身體健康!祝金海岸小學(xué)擁有更加輝煌燦爛的明天!
謝謝大家!
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!首先對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。忙忙碌碌的一學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，孩子們也馬上告別一年級(jí)小豆包的生活了。我跟咱們家長(zhǎng)一樣，眼看著孩子們一天天的長(zhǎng)大，一天天的懂事，心里真是有說(shuō)不出的喜悅和欣慰。
一、假期安排：
放假時(shí)間：1月26日。
開學(xué)時(shí)間：
提三點(diǎn)建議：
(1)識(shí)字少且拼音差的學(xué)生，利用假期多認(rèn)一些漢字，為下學(xué)期學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。計(jì)算慢且不準(zhǔn)的孩子假期要寫寫口算卡或做一套數(shù)學(xué)試卷。
寫字潦草的假期或?qū)W書法或認(rèn)真描字帖。
(2)假期請(qǐng)家長(zhǎng)多抽出時(shí)間陪孩子玩一玩，如方便可帶孩子出去旅游，親近大自然，開闊視野。
(3)和孩子一起訂個(gè)學(xué)習(xí)及活動(dòng)計(jì)劃，每天按時(shí)按量認(rèn)真完成各科作業(yè)，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈捏w活動(dòng)。
(4)少看電視或電腦，一定注意保護(hù)視力?？筛鶕?jù)孩子興趣愛(ài)好來(lái)選擇興趣班。盡量少去輔導(dǎo)班。
二、剖析考試：
1、說(shuō)說(shuō)期末考試：這次期末考試的題都是基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)生答題很認(rèn)真，卷面書寫也很整潔，成績(jī)還是不錯(cuò)的。數(shù)學(xué)17人滿分，語(yǔ)文17人滿分，全班53人將近達(dá)到三分之一。英語(yǔ)27人滿分。數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)三科全滿的有10人。
分別是：進(jìn)步較大的是：
從整體看，這次考試考的就是孩子們的認(rèn)真程度。
孩子們的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得十分扎實(shí)，字寫得也比較規(guī)范。部分同學(xué)失分主要集中在四處：語(yǔ)文：部分孩子拼音基礎(chǔ)薄弱，拼讀不準(zhǔn)確，粗心，答卷態(tài)度不認(rèn)真，學(xué)習(xí)缺乏靈活性，綜合學(xué)習(xí)能力欠佳。培養(yǎng)語(yǔ)感，注重寫話時(shí)標(biāo)點(diǎn)的使用。
總結(jié)：我覺(jué)得，他們都很聰明，都有學(xué)習(xí)的天分，關(guān)鍵是在于努力了沒(méi)有。每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著無(wú)窮的潛力，都能達(dá)到最優(yōu)秀。關(guān)鍵在于孩子自己有沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待，有沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事。優(yōu)秀的孩子往往贏在能坐住凳子，做事踏實(shí)認(rèn)真上。
2、和大家談一談，如何看待孩子的考試。
對(duì)滿分的孩子首先表示祝賀，但不意味著這一次滿分就代表所有知識(shí)都掌握扎實(shí)了，不是一百分的同學(xué)也不代表他沒(méi)有能力達(dá)到滿分，可能是態(tài)度不認(rèn)真，丟題了或是馬虎了。對(duì)孩子學(xué)習(xí)有困難的，家長(zhǎng)更不能放棄，要充滿信心。而且要知道：分?jǐn)?shù)未必等于前途，比分?jǐn)?shù)更重要的是健康，是信心，是能力。所以，我主張：功夫下在平時(shí)。每次讓孩子們把卷子拿回去簽字，是想讓家長(zhǎng)通過(guò)試卷去了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，然后去幫助孩子。
首先，我們大家要明白一點(diǎn)：書面考試只是一種檢測(cè)手段，目的是為了檢測(cè)孩子一段時(shí)間里對(duì)知識(shí)掌握的程度?？嫉煤?，說(shuō)明知識(shí)掌握得好;考得不好，說(shuō)明知識(shí)上有漏洞。有了漏洞，不要急，一定要想辦法去補(bǔ)洞!
俗話說(shuō)得好：小洞不補(bǔ)，大洞吃苦。爭(zhēng)取做到當(dāng)堂清當(dāng)天清。把知識(shí)上的漏洞補(bǔ)上就不用害怕了。怎么補(bǔ)呢?首先我們要冷靜下來(lái)，和孩子一起看看試卷，找找漏洞，再分析一下原因。是粗心造成的錯(cuò)誤，就告訴孩子寫完要認(rèn)真檢查;是不會(huì)失的分，就想辦法教會(huì);是書寫慢丟得分，就幫助孩子提高速度。如果，每回孩子考完試，家長(zhǎng)都能冷靜地和孩子一起找原因，想辦法，時(shí)間久了，孩子也能冷靜地處事了。
家長(zhǎng)冷靜克制的態(tài)度，會(huì)讓孩子對(duì)考試有一個(gè)正確的認(rèn)知，內(nèi)心感覺(jué)很踏實(shí)很安全，不會(huì)一發(fā)試卷就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，更不會(huì)想方設(shè)法去隱瞞和欺騙家長(zhǎng)。這樣，還有一個(gè)好處就是面對(duì)大考時(shí)，我們不會(huì)太緊張，會(huì)變得很從容。
3、建議：家長(zhǎng)會(huì)后，趁熱打鐵開一個(gè)家庭會(huì)議。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的進(jìn)步，如果條件允許，可以滿足孩子一個(gè)愿望。再和孩子一同確定一下以后的努力方向。
為此，我們的家長(zhǎng)再忙，也應(yīng)抽出時(shí)間來(lái)，和孩子一起學(xué)習(xí)，一起發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分享學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。督促、幫助孩子養(yǎng)成以上必備的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不能“放羊”，把孩子一個(gè)人放在家里做家庭作業(yè)，至少得留一個(gè)人在家指導(dǎo)、提醒孩子按以上要求去做。等孩子養(yǎng)成了自覺(jué)的習(xí)慣，再放手就沒(méi)什么大礙了。
但在孩子尚未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之前，千萬(wàn)不可掉以輕心，放手不管，那樣就是對(duì)孩子前途的放手不管，對(duì)孩子發(fā)展的放手不管。我相信我們班的家長(zhǎng)都是盡責(zé)的好家長(zhǎng)。有個(gè)別家長(zhǎng)埋怨這老師到底是給家長(zhǎng)還是給孩子留作業(yè)呢?如果孩子達(dá)到相當(dāng)自立，或?qū)ψ约旱暮⒆佑行判?，您可也不管，?qǐng)不要把諸如此類埋怨的話當(dāng)孩子說(shuō)，降低老師的威信。如果說(shuō)孩子是一艘船，那老師和家長(zhǎng)就是一對(duì)槳，雙槳一起用力，小船方可向前。希望家長(zhǎng)能繼續(xù)予以配合，充分發(fā)揮外力的作用，讓孩子在成長(zhǎng)的道路上走得更穩(wěn)一些，發(fā)展得更快一些。
最后，感謝所有家長(zhǎng)的理解、支持和厚愛(ài)，這學(xué)期的工作中如果有不周之處，請(qǐng)您諒解。再次謝謝大家!祝我們的孩子假期愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝大家工作順利，合家幸福!
各位尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友們:。
大家下午好!非常高興與大家分享對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)主題_規(guī)則意識(shí)的一點(diǎn)個(gè)人認(rèn)識(shí)。
作為家長(zhǎng),窮其一生,我們一直也就是在圍繞以上教育教導(dǎo)我們的孩子。既然是大家耳熟能詳?shù)脑掝}，那我就一凡成長(zhǎng)過(guò)程中的一些相關(guān)案例與思考與大家分享下。按照規(guī)則意識(shí)培養(yǎng)的三個(gè)層次，首先來(lái)談?wù)勅绾螛淞⒄_的規(guī)則意識(shí)。
家庭和學(xué)校、社會(huì)是構(gòu)成孩子教育的三個(gè)主體，作為家庭，我覺(jué)得三個(gè)途徑可以有效傳遞、灌輸、引導(dǎo)孩子形成正確的規(guī)則概念。
1、言傳身教，身教大于言傳。
2、書籍美化孩子心靈，啟迪智慧。
3、事件啟發(fā)的規(guī)則。
其次，如何知行合一，遵守規(guī)則，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，終身受益。
1、以身作則，言出必行。
2、當(dāng)事當(dāng)畢，有錯(cuò)必糾。
3、適時(shí)總結(jié)，談心交流。
最后，正如孔子所說(shuō)“從心欲而不逾矩”，規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)最終是使得孩子尋求真正的自由與綻放。在我心里,始終有一個(gè)框框,一條繩線,框框里是孩子的自由與個(gè)性;繩線外是孩子的愿望與需求?？蚩蛩?繩線所牽便是我給孩子樹立的規(guī)則,不可觸及的底線。當(dāng)然,這個(gè)框,這條線是因孩子個(gè)性而異,因每個(gè)家庭的教育目標(biāo)差異而異,因孩子的不同成長(zhǎng)階段而異,所以，我們家長(zhǎng)還要注意不要受制于規(guī)則意識(shí)，在樹立和遵守規(guī)則的同時(shí)，升華規(guī)則意識(shí)。
有兩點(diǎn)具體體現(xiàn)：
1、充分信任孩子。案例——“查資料““夏令營(yíng)“。
2、挖掘孩子潛質(zhì)，幫助她點(diǎn)燃自己。案例——“我們的節(jié)目“。
以上是我的一些個(gè)人心得與。
體會(huì)。
我們班的孩子個(gè)性迥異每個(gè)家長(zhǎng)也有各自獨(dú)到的見(jiàn)解與方法。期待與大家共同學(xué)習(xí)努力做新時(shí)期孩子們喜歡、老師們欣喜、成就感十足的家長(zhǎng)!
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!首先，我代表學(xué)校及全體教職員工對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間參加家長(zhǎng)會(huì)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
今天是高一高二年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，高三年級(jí)今天中午剛剛結(jié)束期末考試，高三的家長(zhǎng)會(huì)將在29日召開。
孩子是家庭的未來(lái)和希望，也是民族的未來(lái)和希望，孩子的健康成長(zhǎng)是我們的共同心愿。而孩子的成長(zhǎng)受社會(huì)、家庭、學(xué)校和自身努力等多方面因素的影響。所以，家校協(xié)作，共同教育是促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的重要保證，而孩子自身的主觀努力更是他們成人成才的決定性因素。
今天，我們坐在一起，就孩子本學(xué)期的。
學(xué)習(xí)。
生活、即將開始的寒假生活以及。
學(xué)生。
的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展進(jìn)行溝通和交流。
在此，我代表學(xué)校與大家做一簡(jiǎn)單溝通：一是本學(xué)期學(xué)校工作情況小結(jié)，二是關(guān)于寒假學(xué)生作業(yè)及假期活動(dòng)要求，三是對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議。
一、本學(xué)期工作小結(jié)：
1、加強(qiáng)常規(guī)教育，力促學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成。
學(xué)校十分重視學(xué)生的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育。常規(guī)管理注重細(xì)節(jié)、持續(xù)跟進(jìn)，避免“一陣風(fēng)”。比如學(xué)生儀容儀表，抓校服管理不放松，校園內(nèi)必須穿校服，且不能亂涂亂畫、不能私自修改;管理工作循序漸進(jìn)，不斷提升。從抓儀容儀表、抓衛(wèi)生，到抓放學(xué)校門口紀(jì)律、抓課間樓道瘋鬧、抓午餐排隊(duì)打餐、餐盤整齊擺放等方面，我們深知只有在日常管理工作中做細(xì)、做精、做深，并且持之以恒，我們的學(xué)生慢慢就會(huì)養(yǎng)成自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)的習(xí)慣，從而提升個(gè)人素質(zhì)。
教育是由引導(dǎo)和規(guī)范組成的。我們?cè)诖罅霌P(yáng)健康文明的生活方式的時(shí)候，也對(duì)同學(xué)們的一些不良習(xí)氣進(jìn)行了嚴(yán)格規(guī)范。今年對(duì)高一學(xué)生發(fā)放了《學(xué)生手冊(cè)》，每位家長(zhǎng)和學(xué)生都簽訂了遵守承諾書，我們明確告訴學(xué)生學(xué)校關(guān)于行為習(xí)慣、儀容儀表的要求，開學(xué)后常抓不懈，沒(méi)有絲毫放松和馬虎。
針對(duì)學(xué)生中用手機(jī)現(xiàn)象，只要在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)一律沒(méi)收，待家長(zhǎng)會(huì)期間由家長(zhǎng)領(lǐng)回。為了杜絕手機(jī)問(wèn)題，很多的班主任每天早晨親自收取，統(tǒng)一保管，放學(xué)再發(fā)給學(xué)生。
因?yàn)閷W(xué)生在校園內(nèi)完全沒(méi)有使用手機(jī)的必要，有事需要與家長(zhǎng)聯(lián)系，班主任老師或者任何一個(gè)辦公室的電話都可以給學(xué)生用。就是這樣的管理，還有個(gè)別同學(xué)存在僥幸心理，偷偷玩手機(jī)，有的同學(xué)被沒(méi)收兩次甚至三次，整天想著玩手機(jī)，怎么能集中精力學(xué)習(xí)呢?希望我們的家長(zhǎng)也要督促孩子遵守學(xué)校規(guī)定。另外，在吸煙問(wèn)題上我們也絕不手軟，發(fā)現(xiàn)一次懲處一次。
學(xué)校不放棄任何一個(gè)學(xué)生，任何一個(gè)學(xué)生在犯錯(cuò)誤的時(shí)候，學(xué)校都會(huì)認(rèn)真的分析，幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤。但是也絕對(duì)不能容忍任何一個(gè)不服從管理、擾亂學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)校正常秩序的學(xué)生存在，本學(xué)期，累計(jì)開除和勸退的學(xué)生有5名，這也是對(duì)我們現(xiàn)在在校學(xué)生負(fù)責(zé)任。應(yīng)該說(shuō)，在全體師生員工的共同努力下，在家長(zhǎng)們的大力支持和配合下，學(xué)校的風(fēng)氣越來(lái)越正，學(xué)生的精神面貌越來(lái)越好。
本學(xué)期學(xué)校評(píng)選了18名三好學(xué)生和18名優(yōu)秀學(xué)生干部，他們的照片張貼在一樓校園之星宣傳板上。
2、抓學(xué)習(xí)不放松，確保學(xué)生學(xué)有所獲。
學(xué)生在高中三年，主要目的和任務(wù)是什么?我們認(rèn)為，首要的是要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人。
鑒于我們的學(xué)生入學(xué)成績(jī)偏低，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較弱的情況，我們?cè)诮虒W(xué)上堅(jiān)持走學(xué)科校本課程的路子，實(shí)行集體備課制度，以教研組為單位對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改造、重組。在備課、教學(xué)、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試、講評(píng)等各個(gè)環(huán)節(jié)堅(jiān)持從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，力爭(zhēng)讓學(xué)生聽得懂、學(xué)得會(huì)，并且學(xué)有所獲。
針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相對(duì)較差的狀況，學(xué)校實(shí)行全程抓學(xué)習(xí)、全員抓學(xué)習(xí)、全面抓學(xué)習(xí)的基本做法。所謂全員抓學(xué)習(xí)，無(wú)論是班主任、科任老師，還是值周老師、德育主任或者校領(lǐng)導(dǎo)，都以關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)為前提，校長(zhǎng)更是經(jīng)常走進(jìn)教室，親自查看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;所謂全程抓學(xué)習(xí)，每天從早到晚、從周一到周五都要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)加以督促、引導(dǎo)，例如，每天早晨7點(diǎn)不到，教學(xué)樓內(nèi)已經(jīng)有老師在逐層巡查，督導(dǎo)學(xué)生進(jìn)到教室就要進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);如果發(fā)現(xiàn)早自習(xí)有抄作業(yè)現(xiàn)象，巡查的老師會(huì)毫不客氣地嚴(yán)厲批評(píng);很多科任教師利用午休時(shí)間進(jìn)行小考，目的就是督促學(xué)生學(xué)習(xí)。所謂全面抓學(xué)習(xí)，是從學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動(dòng)態(tài)、情感交往、情緒管理等各個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生腦中時(shí)刻繃著學(xué)習(xí)這根弦。
通過(guò)全面抓學(xué)習(xí)，學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍越來(lái)越濃厚。學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高。
本次期末考試我們參加由教育學(xué)院組織的26所普通高中參加的聯(lián)考，總體來(lái)說(shuō)試題有一定難度，對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)有一定的挑戰(zhàn)，但是我們?nèi)匀蝗〉帽容^理想的成績(jī)。全校平均成績(jī)位于接近中游的水平，個(gè)別學(xué)科已經(jīng)達(dá)到中游甚至前茅的水平。
通過(guò)本次考試學(xué)生、家長(zhǎng)和老師都要很好地分析原因，找出下一步努力的方向，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。我們的目標(biāo)是全校平均成績(jī)達(dá)到中游、超過(guò)中游的水平。
3、以活動(dòng)為載體，塑造學(xué)生良好的心態(tài)、美麗的心靈。
本學(xué)期的活動(dòng)盡管不是很多樣，但每一項(xiàng)活動(dòng)都讓學(xué)生獲得了良好的體驗(yàn)。
為了打造團(tuán)隊(duì)精神，我們開展了團(tuán)隊(duì)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓學(xué)生們?cè)诩w的氛圍中感受合作帶來(lái)的快樂(lè)。
為了讓學(xué)生自我樹立目標(biāo)，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力，我們開展了“認(rèn)清自我確立目標(biāo)”的主題班會(huì)，每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)走上前臺(tái)公開自己的目標(biāo)，接受全班同學(xué)的監(jiān)督。
為了讓學(xué)生的未來(lái)有一種永久的懷念，學(xué)校以班級(jí)為單位組織新年聯(lián)歡活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生都有參與的機(jī)會(huì)，學(xué)生與老師共同參與，相信每個(gè)同學(xué)都有難忘的記憶。
等。2月2號(hào)，學(xué)校將組織部分同學(xué)到大連兒童村做公益活動(dòng)，為兒童村的圖書館整理圖書。大連兒童村是由著名人士王剛義發(fā)起組建的，專門接納勞教人員子女的一項(xiàng)公益組織。我們學(xué)校將與他們建立長(zhǎng)久的聯(lián)系，讓我們的孩子感受服務(wù)他人的快樂(lè)。
十月份，學(xué)校田徑隊(duì)參加大連市高中組體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得了第三名的好成績(jī)。
本學(xué)期我們做了很多。
工作。
也取得了一定成績(jī)。但是還存在不足表現(xiàn)在學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、自我管理能力還需要進(jìn)一步提高學(xué)校的'學(xué)習(xí)氛圍還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。這也是我們下個(gè)學(xué)期需要重點(diǎn)提升的地方。
新華學(xué)校家長(zhǎng)開放日校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十三
你們好！首先，我代表學(xué)校及全體教職工，對(duì)各位在百忙中能抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝！
轉(zhuǎn)眼，學(xué)期已過(guò)大半，為了我們的孩子的發(fā)展，為了進(jìn)一步增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的教育合力，搭建更高效的教育平臺(tái)，于今天下午召開全校家長(zhǎng)會(huì)?，F(xiàn)在由我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)作一個(gè)工作匯報(bào)。
首先，向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下學(xué)校的辦學(xué)情況。一年以來(lái)，學(xué)校的教育教學(xué)都呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢(shì)，學(xué)校的各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，教師隊(duì)伍得到了進(jìn)一步鍛造，學(xué)生素質(zhì)得到進(jìn)一步提升，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量大幅提高，得到了來(lái)自于家長(zhǎng)、社會(huì)、上級(jí)的認(rèn)可。我想從四個(gè)角度來(lái)講講學(xué)校的辦學(xué)情況。
辦學(xué)條件是學(xué)校教育教學(xué)工作開展的基礎(chǔ)，今年，學(xué)校在辦學(xué)條件、硬件建設(shè)上的工作有：
（1）花費(fèi)三千多元維修了多媒體室。
（2）花費(fèi)兩萬(wàn)多元升級(jí)了電腦教室，鋪設(shè)了光纖，開通了國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)，讓學(xué)生足不出校就可享受優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。
（3）花費(fèi)3萬(wàn)余元修繕了校門，裝修了小食堂。
（4）為解決全校師生的用水問(wèn)題，花費(fèi)兩萬(wàn)余元打了機(jī)井。
（5）為解決路途遙遠(yuǎn)的學(xué)生的住宿問(wèn)題，學(xué)校努力爭(zhēng)取國(guó)家資金，建造了高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓，今年寄宿生的工作已全面鋪開。
這樣，孩子的學(xué)習(xí)條件得到進(jìn)一步提高。這一系列辦學(xué)條件的改善，是為了四個(gè)一流服務(wù)，只有一個(gè)目的，那就是更好地為教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)。
一年來(lái)，全體教師全力以赴，齊抓教學(xué)，校園內(nèi)人人都在忙碌，領(lǐng)導(dǎo)忙著聽課、指導(dǎo)教師備課、上課，教師忙著備好課、上好課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生忙著充實(shí)、忙著提高。
（1）學(xué)校的教學(xué)工作特點(diǎn)之一是：規(guī)范。
管理規(guī)范、備課規(guī)范、上課規(guī)范、作業(yè)規(guī)范、考試規(guī)范。
學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各種管理制度，明確備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生的要求，從細(xì)節(jié)入手，加強(qiáng)常規(guī)管理。每日行政都巡查教師的課堂，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)糾正。學(xué)校通過(guò)正面引導(dǎo)，樹立典型，加強(qiáng)巡視，來(lái)弘揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教的良好風(fēng)氣。
（2）學(xué)校的教學(xué)工作特點(diǎn)之二是：實(shí)效。
教師的一切教學(xué)準(zhǔn)備只有一個(gè)目的，就是實(shí)效，要切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
學(xué)校積極引導(dǎo)廣大教師把功夫用到課堂教學(xué)上，讓學(xué)生學(xué)有所得，關(guān)注學(xué)生的過(guò)程體驗(yàn)，讓不同層次的學(xué)生有各自的發(fā)展。努力做到五個(gè)優(yōu)化：即優(yōu)化教學(xué)思想、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化課堂的人際環(huán)境、優(yōu)化師德影響，從而提高課堂教學(xué)效益。
學(xué)校采用了靈活多樣的形式對(duì)全體教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了檢查。如校內(nèi)教研課、行政組隨堂聽課等，不斷提高教師鉆研教材、解讀教材的能力，不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效。
學(xué)校建立了每月檢測(cè)、期中考試和期末考試的評(píng)價(jià)體系，每月考一次，讓教學(xué)質(zhì)量階段檢測(cè)成為常態(tài)考核。每次檢測(cè)，老師都流水作業(yè)，封閉閱卷，認(rèn)真分析，反思得失。學(xué)校每次檢測(cè)后都集中全體教師召開教學(xué)工作會(huì)議，將各學(xué)科、各年段、各班級(jí)的推進(jìn)情況進(jìn)行通報(bào)，營(yíng)造了全員抓教學(xué)、全員提質(zhì)量的良好氛圍。
學(xué)校始終堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，深入、持久、廣泛地開展師德教育活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，使教師人人樹立正確的教育觀，把敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、創(chuàng)業(yè)落實(shí)在行動(dòng)上，實(shí)實(shí)在在服務(wù)于學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)。
（1）、組織教職工學(xué)習(xí)并遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。積極努力營(yíng)造干群互敬、教師互學(xué)、師生互融的和諧氛圍。
（2）、通過(guò)各種這些活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了教師“敬業(yè)愛(ài)生，文明奉獻(xiàn)”的師德師表意識(shí)，學(xué)校涌現(xiàn)出一批職業(yè)信念堅(jiān)定，職業(yè)態(tài)度端正，師德高尚的教師，我們可以舉出許多關(guān)愛(ài)學(xué)生、以校為家、帶病工作、不計(jì)報(bào)酬、嚴(yán)格自律、文明執(zhí)教的動(dòng)人事例。學(xué)校形成了團(tuán)結(jié)和諧、開拓進(jìn)取、爭(zhēng)創(chuàng)一流的積極向上的氛圍。
新華學(xué)校家長(zhǎng)開放日校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!首先感謝組織和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷、信任。此時(shí)此刻，我感到更多的是責(zé)任與壓力。我的前任們?cè)谶@塊土地上辛勤的耕耘，創(chuàng)造下了輝煌成績(jī)。今天，接力棒交到我手中，如何把這篇文章做得更好，把這一棒跑得更快;使xx職中在保持現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)持續(xù)更大的發(fā)展。這是對(duì)我的一種考驗(yàn)、一種挑戰(zhàn)。我已深深感到了這種責(zé)任的重大，這一任務(wù)的艱巨，這副擔(dān)子的份量。
現(xiàn)在，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校師生員工把這一付重?fù)?dān)交給了我，我深深感受到了大家對(duì)我的期待。面對(duì)如此重托，惟有恪盡職守，廉潔自律，，勤奮務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，與時(shí)懼進(jìn)，才能不辱使命。我將在上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)下，當(dāng)好這個(gè)班長(zhǎng)，帶領(lǐng)學(xué)校一班人，充分調(diào)動(dòng)一切積極因素，增強(qiáng)全校師生員工的凝聚力，去迎接各種競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)!
我深知自己能力有限，水平不高，盡管如此,我還是愿意傾我所有，盡我所能，為職中的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量。我相信，天道酬勤，勤能補(bǔ)拙，相信有付出就會(huì)有收獲。只要勇于進(jìn)取，敢于突破，工作就一定會(huì)有成效。
老師們，今年是教育綜合改革的第二年，學(xué)校面臨改、擴(kuò)建，招生，就業(yè)等方面的壓力，我們已進(jìn)入了一個(gè)“慢進(jìn)則退，不進(jìn)則亡”的時(shí)代，必須比其它學(xué)校辦得更好才有活路。我們只有鼓起勇氣、轉(zhuǎn)變觀念、團(tuán)結(jié)一致去迎接挑戰(zhàn)，才能贏得競(jìng)爭(zhēng)，取得生存和發(fā)展的空間。讓我們心同想，力同向，為職中蓬勃發(fā)展，把職中辦出特色，辦成省重點(diǎn)職中而努力。
希望上級(jí)部門、領(lǐng)導(dǎo)一如既往的關(guān)心和支持職教發(fā)展;希望xx一中及全縣各中、中學(xué)一如既往支持、關(guān)心職中的工作;希望全校教職工用行動(dòng)支持我和班子的工作。
謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
上午好!
在這春暖花開，萬(wàn)木復(fù)蘇的日子里，非常感謝大家給予我這次供職的機(jī)會(huì)。根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一部署，并結(jié)合我校的實(shí)際情況，就我們學(xué)校的工作目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)采取的措施、工作獎(jiǎng)懲、效果等向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁做如下匯報(bào)：
一、工作目標(biāo)。
教育成績(jī)，它不同于其他部門，它是一個(gè)逐步積累、循序漸進(jìn)的過(guò)程。俗話說(shuō)“三年一個(gè)小循環(huán)，五年一個(gè)大循環(huán)”，是對(duì)教育教學(xué)成績(jī)提升的一個(gè)真實(shí)的寫照，我們深有感觸。據(jù)此，我們根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一要求，并結(jié)合我校的實(shí)際，制定了切實(shí)可行的工作目標(biāo)，力爭(zhēng)穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個(gè)臺(tái)階，保質(zhì)保量達(dá)到我們的工作目標(biāo)。
我們的`目標(biāo)一是教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到全縣一流農(nóng)村中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。眾所周知，過(guò)去我們的學(xué)校因?yàn)楣芾聿簧?，教師不思進(jìn)娶沒(méi)有干勁，導(dǎo)致教育質(zhì)量大幅度滑坡，生源大量流失，學(xué)校幾乎走到瀕臨倒閉的邊緣。近幾年來(lái)，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們從自身做起，從小事做起，找缺點(diǎn)、查不足，一心一意抓管理，全心全意促教學(xué)。目前，我們的目標(biāo)是力爭(zhēng)在三年之內(nèi)，教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)入全縣農(nóng)村中學(xué)一流行列。
我們的目標(biāo)二是做好學(xué)校硬件、軟件建設(shè)。我們知道，一個(gè)學(xué)校要想持續(xù)健康發(fā)展，一是硬件建設(shè)必須緊跟時(shí)代步伐，二是軟件建設(shè)高屋建瓴。為此，我們做好了學(xué)校硬件建設(shè)的申請(qǐng)、落實(shí)和善后工作，力爭(zhēng)在三年之內(nèi)實(shí)現(xiàn)學(xué)生上課、教師辦公、師生住宿、學(xué)生用餐、各功能房全部樓房化，校園植被花園化。在軟件建設(shè)上，我們看重教師隊(duì)伍更新、看重教師全員培訓(xùn)、看重各功能房利用，讓全體教職工以新的面貌、新的理念教書育人，鋪就學(xué)生成才的康莊大道。
二、工作獎(jiǎng)懲。
“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，不以規(guī)矩不成方圓”，我們以制度管理人，以制度約束人，以制度塑造人，制定了一系列工作獎(jiǎng)懲措施。
我們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部推行“能者上、庸者下、平者讓”的用人機(jī)制，讓那些思想意識(shí)超前、教育理念先進(jìn)、精力充沛、敢作敢為的中青年教師勇挑重?fù)?dān)，給他們更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。讓那些思想意識(shí)僵化，不思進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子成員受到督促，甚至誡勉。
我們?cè)诮搪毠と后w中，努力營(yíng)造一種“比、學(xué)、趕、超”的氛圍，讓他們?nèi)巳擞袎毫?，人人有?dòng)力，人人有盼頭，人人有作為。為此，我們量力而行，讓他們的“德、能、勤、績(jī)”與“評(píng)優(yōu)、評(píng)模、晉級(jí)、晉職”掛鉤，讓那些出力的老師，經(jīng)濟(jì)上得到好處，政治上得到實(shí)惠。
提高教育教學(xué)質(zhì)量，始終是我們學(xué)校一切工作的立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。為此，我們集思廣益，給課堂要質(zhì)量，給時(shí)間要成績(jī)，給考試要分?jǐn)?shù)，對(duì)癥下藥、因材施教，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，確保每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。每學(xué)期，我們都拿出三萬(wàn)多元獎(jiǎng)勵(lì)那些教學(xué)成績(jī)突出的教師，進(jìn)一步刺激了大家的干勁。
實(shí)踐證明，我們這個(gè)路子走對(duì)了，從我擔(dān)任中學(xué)校長(zhǎng)到現(xiàn)在，無(wú)論在領(lǐng)導(dǎo)班子中，還是在教師隊(duì)伍中，出現(xiàn)了人心思進(jìn)、干事創(chuàng)業(yè)的高-潮。為此，我們深感欣慰。
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新華學(xué)校家長(zhǎng)開放日校長(zhǎng)發(fā)言稿篇一
我被組織聘任為開城鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)，倍感榮幸，校長(zhǎng)表態(tài)發(fā)言材料。在這里，感謝組織對(duì)我長(zhǎng)期以來(lái)的培養(yǎng)和信任。同時(shí)感謝在座的各位同事、朋友多年來(lái)對(duì)我工作的幫助和支持，理解和關(guān)心。在此我表示衷心的感謝。
新的崗位、新的職務(wù)是一個(gè)新的起點(diǎn)，但更是一個(gè)新的考驗(yàn)，在今后的工作中，我將不負(fù)眾望，不辱使命，帶領(lǐng)大家著力解決阻礙開城鎮(zhèn)教育改革和發(fā)展中的問(wèn)題，努力把開城的教育教學(xué)工作做好，辦人民滿意的教育。
首先，擺正位置，當(dāng)好帶頭人。作為中心小學(xué)校長(zhǎng)，在工作中我將充分發(fā)揮帶頭人的作用，尊重各位校長(zhǎng)，尊重廣大教師，傾聽大家的意見(jiàn)和呼聲，多為學(xué)校和教師的利益著想，維護(hù)學(xué)校和教師的合法權(quán)益，遇事多向教育局和鎮(zhèn)黨委、政府請(qǐng)示匯報(bào)，多和各位校長(zhǎng)協(xié)商，多和教師交心通氣，辯證的看待工作中的失誤，揚(yáng)長(zhǎng)避短，顧全大局。始終牢記“職務(wù)就是責(zé)任，責(zé)任重于泰山”。我深知自己的責(zé)任重大，一定要全心全意把自己的工作做好，要對(duì)得起組織的信任，對(duì)得起廣大教師的支持和關(guān)心。
其次，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。學(xué)習(xí)是提高綜合素質(zhì)的途徑，也是搞好教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)，一方面要繼續(xù)加強(qiáng)政治理論知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力；另一方面繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己、完善自己，使自己能更好地勝任本職工作。同時(shí)采勸請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的辦法，鼓勵(lì)廣大教師積極參加各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，全面提高我鎮(zhèn)教師的素質(zhì)。
第四，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校工作無(wú)小事，事事是大事這就要求校長(zhǎng)要把主要精力放到學(xué)校管理上，制定切實(shí)可行的發(fā)展規(guī)劃，完善各種規(guī)章制度，在精細(xì)化管理上做文章，充分發(fā)揮教師的聰明才智，調(diào)動(dòng)教師的積極性和創(chuàng)造性。為此我將在狠抓教學(xué)質(zhì)量上下真功夫，注重理論聯(lián)系實(shí)際，力戒形式主義，多做實(shí)際工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
第五，做好校長(zhǎng)選聘工作。大家都知道，近期由于校長(zhǎng)選聘，致使學(xué)校有些工作處于癱瘓狀態(tài)，目前擺在我們面前的工作很多，教育強(qiáng)鎮(zhèn)的創(chuàng)建、“村小行動(dòng)”的貫徹落實(shí)、學(xué)校質(zhì)量工程的綜合評(píng)估等等，但當(dāng)務(wù)之急是校長(zhǎng)的選聘。校長(zhǎng)素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)方向和辦學(xué)水平，在這次校長(zhǎng)選聘中，我們要著力選聘一支具有較高理論素養(yǎng)和開拓創(chuàng)新精神，懂教育、懂管理、作風(fēng)過(guò)硬的校長(zhǎng)隊(duì)伍，在短時(shí)間內(nèi)要完成這項(xiàng)工作，希望各位校長(zhǎng)能積極配合、大力支持，同時(shí)鼓勵(lì)年輕教師積極參與競(jìng)聘，保質(zhì)保量的完成校長(zhǎng)選聘工作。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，我將繼續(xù)以“敬業(yè)樂(lè)群，踏實(shí)奉獻(xiàn)”為座右銘，無(wú)論遇到什么困難，我都會(huì)迎難而上，始終保持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念^腦。充分調(diào)動(dòng)每個(gè)教師發(fā)揮自己的積極性和工作熱情，用人所長(zhǎng)，發(fā)揮群體智慧，共同做好工作。我想教育人的力量有兩種，一種是真理的力量，一種是人格的魅力。我們都是凡人，正所謂：尺有所短，寸有所長(zhǎng)。但我想，只要我們每個(gè)人都充分發(fā)揮所長(zhǎng)，互相信任，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，就一定能夠做好工作，做出不平凡的事業(yè)。我相信，有各級(jí)組織的大力支持、有各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷、有全鎮(zhèn)廣大教師的關(guān)心、理解和支持，在今后的工作中，我將以更加飽滿的熱情，積極投入到開城鎮(zhèn)的教育教學(xué)改革之中，勵(lì)精圖治，恪盡職守，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，認(rèn)真履行校長(zhǎng)職責(zé)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力提高開城鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育，以綿薄之力回報(bào)組織的信任和同志們的關(guān)心。
新華學(xué)校家長(zhǎng)開放日校長(zhǎng)發(fā)言稿篇二
尊敬的各位與會(huì)家長(zhǎng)：
首先非常感謝你們?cè)诎倜χ袇⒓蛹议L(zhǎng)會(huì)。xx小學(xué)在你們的大力支持下，由小變大，由弱變強(qiáng)。能在平穩(wěn)中發(fā)展，在競(jìng)爭(zhēng)中生存。今天我除了感謝之外，更有十分的敬佩之情。因?yàn)槟銈兪敲髦堑募议L(zhǎng)，分得清只有孩子的事才是天大的事，再就是，你們的到來(lái)也是對(duì)你孩子的尊重，因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)講究的就是相互尊重。沒(méi)能到會(huì)的家長(zhǎng)，除了對(duì)學(xué)校工作的不配合，也有對(duì)你自己孩子的不尊重，更是對(duì)我們xx小學(xué)教師的一片良苦用心的傷害，因?yàn)椴话才胚@個(gè)會(huì)，我們一分錢也不少掙，但是我們更懂得，孩子的健康成長(zhǎng)對(duì)你們更重要。所以我們會(huì)安排時(shí)間單獨(dú)召集或拜訪沒(méi)能到會(huì)的學(xué)生家長(zhǎng)。
我知道大家都忙，難道今天到會(huì)的家長(zhǎng)就不忙？我看未必，經(jīng)濟(jì)社會(huì)，不掙錢不行。但是不關(guān)心自己的孩子健康成長(zhǎng)，孩子沒(méi)人管學(xué)壞了，或者怎么樣了，掙再多的錢，干再大的事業(yè)又有何意義？所以說(shuō)，今天到會(huì)的家長(zhǎng)，至少是合格的家長(zhǎng)，或者說(shuō)是優(yōu)秀家長(zhǎng)。家長(zhǎng)會(huì)既不是告狀會(huì)，更不是批斗會(huì)。我們所開的家長(zhǎng)會(huì)是加強(qiáng)學(xué)校與家庭聯(lián)系的紐帶或平臺(tái)。目的就是家校聯(lián)手共管孩子，使他們健健康康成長(zhǎng)，快快樂(lè)樂(lè)學(xué)習(xí)。由于時(shí)間關(guān)系，今天我主要講兩個(gè)問(wèn)題：
一、家校聯(lián)手，共創(chuàng)平安校園。
家長(zhǎng)同志們，剛才王校長(zhǎng)通報(bào)了河津市僧樓鎮(zhèn)北王堡村讓人不堪回首、發(fā)人深省的學(xué)生溺水死亡的慘痛事例，王主任又宣讀了家長(zhǎng)安全監(jiān)護(hù)的基本要求，我們大家都明確了學(xué)生家長(zhǎng)作為監(jiān)護(hù)人應(yīng)履行的職責(zé)，要求家長(zhǎng)配合學(xué)校切實(shí)做好孩子的安全教育和監(jiān)管。會(huì)議上王校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了家庭安全教育重點(diǎn)：嚴(yán)禁孩子到河塘、庫(kù)區(qū)等危險(xiǎn)水域玩耍游泳，防止溺水事故發(fā)生；每逢上下學(xué)，孩子往返家校家長(zhǎng)必須親自接送，注意預(yù)防雷電、防欺騙等給孩子帶來(lái)的傷害；加強(qiáng)交通安全意識(shí)的教庭教育，禁止孩子拼車回家和來(lái)校，自覺(jué)遵守交通規(guī)則；嚴(yán)禁孩子玩火玩電，杜絕火災(zāi)電擊事故發(fā)生；教育孩子注意飲食安全，預(yù)防各種疾病的傳染；嚴(yán)格要求孩子加強(qiáng)道德品質(zhì)修養(yǎng)，不準(zhǔn)孩子參與打架斗毆及其他違紀(jì)違法事件。
雖然我們學(xué)校有嚴(yán)格的管理，也不可能時(shí)時(shí)處處將一個(gè)個(gè)學(xué)生都在包老師的掌握之中，雖然我們有多層次的安全教育，也不可能達(dá)到每一位學(xué)生都按學(xué)校要求去做，所以需要家長(zhǎng)的支持和配合，這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校能夠統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，澄清認(rèn)識(shí)上的一些誤區(qū)：
1、關(guān)于孩子的監(jiān)護(hù)問(wèn)題。
教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》和《未成年人保護(hù)法》明文規(guī)定，家長(zhǎng)是孩子的監(jiān)護(hù)人，學(xué)校的職責(zé)是代表國(guó)家對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，對(duì)學(xué)生在校期間的活動(dòng)進(jìn)行引導(dǎo)和管理，所以那種：我把孩子交給了學(xué)?！钡南敕ㄊ遣徽_的，家長(zhǎng)對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)、教育、培養(yǎng)責(zé)任是推脫不掉的。
2、關(guān)于孩子的接送問(wèn)題。
對(duì)于一些路途遙遠(yuǎn)、年齡又小的孩子，家長(zhǎng)接送是必須的但是安排什么人，用什么車接送應(yīng)該有所選擇，安排年齡較大的人來(lái)接，可能會(huì)影響孩子的平安，用機(jī)動(dòng)車輛、摩托三輪且一車多人，或超載，可能會(huì)造成對(duì)孩子人身的傷害。
學(xué)校是以人為本，以服務(wù)為中心，以滿意為宗旨，以平安為目標(biāo)，以規(guī)范管理為突破口的，家長(zhǎng)也要為學(xué)校的安全管理保駕護(hù)航，做到家校共管，創(chuàng)建和諧平安的校園。
二、你我同心，提高教學(xué)質(zhì)量。
剛才郭校長(zhǎng)對(duì)我校今年春學(xué)段教育教學(xué)新項(xiàng)目作了說(shuō)明，也對(duì)各位家長(zhǎng)做了具體的要求。去年我校遷入了新建的xx小學(xué)，辦公學(xué)習(xí)硬件有了根本改變，教育教學(xué)質(zhì)量有了很大提升，前一次質(zhì)量分析表彰會(huì)上，我校獲得了“教育質(zhì)量提升先進(jìn)單位“殊榮，但是，我認(rèn)為，我們xx小學(xué)還有很大的提升空間，所以為了培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人，構(gòu)建書香校園，提升教育教學(xué)質(zhì)量，打造品牌學(xué)校，還有待于家長(zhǎng)的大力支持。
1、加強(qiáng)對(duì)孩子智力和物質(zhì)的投資。
今年開學(xué)初，教育局下發(fā)文件，要求三四年級(jí)的閱讀量每學(xué)年要達(dá)到24萬(wàn)字，五六年級(jí)的閱讀量每學(xué)年要達(dá)到50萬(wàn)字，并且還規(guī)定了閱讀的書目名稱，我校將在本學(xué)期發(fā)揮圖書室的服務(wù)功能，將讀寫工程落到實(shí)處，但是，但還有好多閱讀書目圖書室沒(méi)有，這就要求家長(zhǎng)給與支持，為孩子買上幾本書，讓孩子在書的王國(guó)遨游。
2、做好監(jiān)督，督促孩子完成學(xué)校布置的作業(yè)。
我校在閱讀課外書，積累知識(shí)的“五落實(shí)“中，其中就有一點(diǎn)是“筆記落實(shí)”，要求學(xué)生不能只是讀，還要摘抄一定量的筆記，每周要完成摘抄或是寫體會(huì)、寫感受500字，可能還有有的年級(jí)或有的科目要布置一些適量的家庭作業(yè)，這就要求家長(zhǎng)認(rèn)真做好監(jiān)督，督促孩子完成學(xué)校布置的作業(yè)。
家長(zhǎng)們，我們學(xué)校有一支踏實(shí)肯干的老師隊(duì)伍，又有一批認(rèn)真負(fù)責(zé)積極支持學(xué)校工作的家長(zhǎng)朋友們，我相信，我們攜起手來(lái)一定會(huì)讓你們的孩子，我們的學(xué)生，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)為社會(huì)有用人才！
會(huì)議結(jié)束后，各位家長(zhǎng)請(qǐng)迅速到你孩子所在的班級(jí)教室，完成兩項(xiàng)任務(wù)：
一、在學(xué)生家長(zhǎng)安全責(zé)任監(jiān)護(hù)基本要求上簽字；
二、認(rèn)真完成垣曲縣教育工作群眾滿意度問(wèn)卷調(diào)查表，在填寫問(wèn)卷表示，請(qǐng)各位家長(zhǎng)仔細(xì)斟酌，認(rèn)真填寫，尤其是最后要填寫您對(duì)學(xué)校及全縣教育工作還有哪些具體意見(jiàn)和建議。
最后我希望平時(shí)你們要主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)系，及時(shí)溝通，方便教育，一切為了孩子，坦誠(chéng)交流，為孩子作好榜樣。
再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持！祝大家工作順利、家庭幸福！
新華學(xué)校家長(zhǎng)開放日校長(zhǎng)發(fā)言稿篇三
各位家長(zhǎng)：
了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)能。
夠進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更。
好的成績(jī)！為了你的孩子，為了我們的學(xué)生都能夠健康成長(zhǎng)，全。
面發(fā)展，我們召開本次家長(zhǎng)會(huì)。
都在潛移默化地影響著孩子。父母對(duì)孩子既不溺愛(ài)放任，也不粗。
實(shí)的新一代兒童。
事實(shí)上，可能因?yàn)楹⒆有〖由嫌质仟?dú)生子女，真是爺爺寵來(lái)。
媽媽愛(ài)，大小事一概不讓插手，這種現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。從孩子成為。
一名小學(xué)生開始，父母對(duì)一些孩子力所能及的事情就應(yīng)該放手讓。
他們自己去做。再聰明的孩子，家長(zhǎng)不能用正確的觀念、采用科。
學(xué)有效的育人方法去培養(yǎng)、教育，其結(jié)果也是相反的，不僅不能。
把孩子培養(yǎng)成材，反而誤了孩子的一生。這個(gè)事例不能不給家長(zhǎng)。
敲一個(gè)警鐘。也不能不引起我們的深思.家長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的影響，將會(huì)對(duì)孩子人格的健全發(fā)展奠定厚實(shí)的基礎(chǔ)。不少父母過(guò)多關(guān)心學(xué)習(xí)，只要考出好成績(jī)，什么要求都答應(yīng)，什么愿望都滿足。以致于有些孩子品德低下卻不被關(guān)注，有些孩子說(shuō)謊，拿家里東西或別人的東西，以自我為中心，不考慮別人感受等等。這樣的教育理念和方式著實(shí)令人憂慮。
父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì)融為一體，才能更好地培養(yǎng)孩子，使孩子全面發(fā)展，成為有用之才。
接下來(lái)，借今天家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議：
1、加強(qiáng)與學(xué)校的溝通。溝通才能增進(jìn)了解，溝通才能更好地合作。作為學(xué)校有很多工作都要求家長(zhǎng)支持，如培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣等。只有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來(lái)，才能起到事半功倍的效果。一個(gè)班主任面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生，他的精力是有限的，因此，家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)與班主任及科任老師取得聯(lián)系，掌握子女在學(xué)校的情況。希望家長(zhǎng)改變以往那種“把小孩送到學(xué)校，一切事情都是學(xué)校的事”的思想?，F(xiàn)在的社會(huì)極其復(fù)雜，家長(zhǎng)如果不配合學(xué)校，學(xué)生很容易染上社會(huì)的一些壞習(xí)慣。希望家長(zhǎng)能一如既往支持、配合學(xué)校的工作。
2、如果家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校某些做法有不了解、不理解的地方，可直接與學(xué)校溝通，可以打電話給學(xué)校，避免造成不必要的誤會(huì)。
山岔小學(xué)是六個(gè)行政村全體居民的學(xué)校，更要關(guān)注在校所有學(xué)生的共同利益，我希望大家互相理解、互相支持，把我校辦得更好。
3、加強(qiáng)與子女的溝通。我們的家長(zhǎng)都很忙，但不管怎么忙，我建議大家一定要多抽時(shí)間陪一陪孩子，了解一下他的心理，了解一下他的朋友，做到既是父母又是朋友。要想把小孩培養(yǎng)好，溝通非常重要。
4、要正確對(duì)待成績(jī)。一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)不關(guān)注成績(jī)是絕對(duì)不可能的，但僅僅關(guān)注成績(jī)又是絕對(duì)不可取的。因?yàn)槊看慰荚嚠吘怪皇且淮纹胀ǖ目荚?，相?duì)于決定人生道路的競(jìng)爭(zhēng)性的選拔考試，根本算不了什么。因此考試無(wú)論好壞，都不值得過(guò)分看重，重要的是了解你的孩子有哪些長(zhǎng)處可以發(fā)揚(yáng)，幫助孩子分析存在的問(wèn)題和不足，如何解決，從而為孩子指明方向和道路，讓孩子充滿信心或更有信心地學(xué)習(xí)下去。要從孩子的基礎(chǔ)這一實(shí)際出發(fā)，多肯定，多鼓勵(lì)，即使成績(jī)考得不好，也要從其他方面找出閃光點(diǎn)。有句話說(shuō)得妙，“好孩子是夸出來(lái)的！”我們不妨試試。
5、培養(yǎng)孩子會(huì)學(xué)習(xí)的能力，不“強(qiáng)壓作業(yè)”。為了訓(xùn)練能力，提高成績(jī)，適當(dāng)?shù)亩嘧鲆恍┳鳂I(yè)是必要的。但當(dāng)前有一種不良傾向，認(rèn)為學(xué)校作業(yè)壓得多就對(duì)孩子有利，孩子在作業(yè)的重負(fù)下身心疲憊，怕學(xué)厭學(xué)，情感態(tài)度價(jià)值觀發(fā)生了變化也全然不覺(jué)，這是很不正常的事。
最后我再說(shuō)一下目前學(xué)校的幾個(gè)問(wèn)題。
1.營(yíng)養(yǎng)餐方面。
2.校服。
3.三年級(jí)學(xué)生不交作業(yè)。
4.曠課現(xiàn)象。
各位家長(zhǎng)，真誠(chéng)地希望您對(duì)我們的工作多提寶貴的意見(jiàn)，更希望您平時(shí)多抽出時(shí)間和精力來(lái)，關(guān)注孩子的思想與學(xué)習(xí)狀況，對(duì)您的孩子要多欣賞、多鼓勵(lì)。我們?cè)概c您共同營(yíng)造一個(gè)環(huán)境育人的良好氛圍，我們?cè)概c您攜手共鑄教育輝煌！
我堅(jiān)信，有了您的配合，有這批愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、充滿活力、有愛(ài)心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康地成長(zhǎng)。讓全體師生與您一起同心同德，為學(xué)生美好未來(lái)共同努力。
由于時(shí)間關(guān)系，各個(gè)班的班主任、科任老師還有很多具體的事情要向家長(zhǎng)匯報(bào)，我的講話到此結(jié)束，再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的理解、支持！
祝各位家長(zhǎng)身體健康，家庭幸福，事業(yè)發(fā)達(dá)！
新華學(xué)校家長(zhǎng)開放日校長(zhǎng)發(fā)言稿篇四
尊敬的各位家長(zhǎng)：
首先讓我代表學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和全體教師對(duì)于你們的到來(lái)表示真誠(chéng)地歡迎，并對(duì)半年來(lái)你們對(duì)我校教育教學(xué)工作的理解、關(guān)心和支持表示衷心的感謝！利用今天的這個(gè)時(shí)間，一是簡(jiǎn)要回顧一下學(xué)校本學(xué)期的主要工作；二是對(duì)學(xué)生的假期生活提幾點(diǎn)要求；三是希望各位家長(zhǎng)能夠在今后一如既往的支持學(xué)校，參與到學(xué)校教育管理中來(lái)，和我們一起攜手辦好學(xué)校、搞好教育。
本學(xué)期我校能夠繼續(xù)堅(jiān)守“給每個(gè)孩子一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的童年”的辦學(xué)理念，以強(qiáng)師資、上質(zhì)量，構(gòu)建和諧學(xué)校為工作重點(diǎn)，鑄造學(xué)校文化，打造以科技特色為主要特色的學(xué)校特色，努力把學(xué)校辦成讓社會(huì)、家長(zhǎng)滿意，學(xué)生熱愛(ài)，教師留戀，同行尊重，領(lǐng)導(dǎo)信任做為我們的辦學(xué)目標(biāo)。
我校在努力創(chuàng)造一流的育人環(huán)境的同時(shí)，也給我們的孩子以一流的教育，使我們的孩子能夠在教師的關(guān)懷培養(yǎng)下，健康、快樂(lè)的發(fā)展，本學(xué)期我校開展了豐富多彩的校園活動(dòng)，像“生命教育”“逃生演練”“安全教育”“讀書活動(dòng)”“十要十不要”“書法繪畫比賽”“大合唱”“科技活動(dòng)”“第二課堂”“升旗儀式”“中隊(duì)會(huì)”等，這些活動(dòng)給我們的孩子提供了展示自己的舞臺(tái)，每一次的活動(dòng)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是一次的鍛煉，孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)交流，學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了各種能力，提高了綜合素質(zhì)。
在學(xué)校開展這些活動(dòng)時(shí)，令我們高興的不僅是得到家長(zhǎng)們的支持，更感欣慰的是很多家長(zhǎng)也積極的參與到我們的活動(dòng)中來(lái)，4月16日我校邀請(qǐng)了著名教育專家陳忠聯(lián)教授的助手左燕講師，為我校家長(zhǎng)做了《把成功傳給下一代》的專題報(bào)告，有200多位家長(zhǎng)參加了此項(xiàng)活動(dòng)，報(bào)告通過(guò)生動(dòng)鮮活的事例，使教育方法形象化，教育理論淺顯化，受到廣大家長(zhǎng)的歡迎，正是有了家長(zhǎng)們的理解、參與、支持和鼓勵(lì)，給了學(xué)校穩(wěn)步向前發(fā)展的原動(dòng)力，也才有了學(xué)校今天跨越式的發(fā)展。
我校不僅得到家長(zhǎng)的關(guān)注和幫助，更得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到我校來(lái)指導(dǎo)。
6月22日上午，市教育局政策法規(guī)處劉處長(zhǎng)在區(qū)教育局副局長(zhǎng)吳局長(zhǎng)及初教科閆科長(zhǎng)的陪同下，來(lái)到我校進(jìn)行綜合改革工作調(diào)研。
領(lǐng)導(dǎo)參觀了學(xué)校的硬件設(shè)施，在聽取了張校長(zhǎng)的匯報(bào)后，并就學(xué)?，F(xiàn)狀如經(jīng)費(fèi)、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面進(jìn)行了交流，劉處長(zhǎng)對(duì)我校的綜合改革工作給予充分肯定和高度評(píng)價(jià)。
有人說(shuō)，學(xué)校只有辦出特色，才有競(jìng)爭(zhēng)力，才能不斷發(fā)展壯大。此話不假。我校一直堅(jiān)定的走特色興校之路，面向全體學(xué)生，全面育人，整體推進(jìn)學(xué)校向前發(fā)展。
今年六一前夕我校開展了藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，5月27日成功舉辦了“五月放歌”合唱比賽，鐵西團(tuán)委副書記張書記、區(qū)關(guān)工委委員參加了活動(dòng)。本次合唱從宣傳到籌備，到最后演出引起了廣大教師學(xué)生的高度重視，本次活動(dòng)深受學(xué)生的喜歡，他們唱出了音樂(lè)興趣，唱出了少年風(fēng)采，唱響了偉大的革命精神，唱活了紅色的革命情懷。
在藝術(shù)節(jié)期間我校還開展了硬筆書法、軟筆書法、繪畫比賽，5月21日學(xué)校進(jìn)行了書法、繪畫展覽，孩子們用稚嫩的小手畫出了一幅幅美麗的圖畫，表達(dá)了同一個(gè)心聲——祖國(guó)我們愛(ài)你！以次為祖國(guó)六十周歲華誕獻(xiàn)禮。
新華學(xué)校家長(zhǎng)開放日校長(zhǎng)發(fā)言稿篇五
你們好!
非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的期末家長(zhǎng)會(huì)，在此我代表本班的三位教師感謝你們一學(xué)期來(lái)對(duì)我們工作的配合和幫助!時(shí)間過(guò)得真快，孩子升入小班已經(jīng)半年了。
這個(gè)學(xué)期，我們開展了形式多樣、生動(dòng)有趣的教育教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，本班幼兒在愉快的、輕松的環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng)，在各方面都有了不同程度的進(jìn)步。這一學(xué)期來(lái)，我們班的三位教師在教育教學(xué)方面積極配合、互相支持，使得班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利地開展。接下來(lái)，我將本學(xué)期班級(jí)開展的工作向各位家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的匯報(bào)：
本學(xué)期我們開展了《我上幼兒園啦》、《玩具大家玩》、《我喜歡》、《秋葉飄》、《圖形寶寶》等主題活動(dòng)，孩子們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中，結(jié)交了許多好朋友，對(duì)老師產(chǎn)生了深厚的感情。我們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中充分利用環(huán)境教育的優(yōu)勢(shì)，將活動(dòng)室、教室墻面根據(jù)各個(gè)階段開展的.活動(dòng)加以布置，張貼了許多幼兒感興趣的圖片、照片及活動(dòng)過(guò)程中幼兒的繪畫、手工等作品。
幼兒在園所學(xué)的知識(shí)我們會(huì)通過(guò)校訊通告知家長(zhǎng)，讓各位家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園所學(xué)內(nèi)容;同時(shí)我們還開展了半日開放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解您的孩子在園情況。
孩子們經(jīng)過(guò)第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、活動(dòng)，幼兒在生活自理能力、社會(huì)交往、想象力、創(chuàng)造能力等各方面都有了明顯的進(jìn)步。
健康領(lǐng)域方面：大多數(shù)幼兒都能情緒愉快地來(lái)幼兒園，能獨(dú)立地吃完點(diǎn)心和午餐，飯后會(huì)使用毛巾擦臉，能自己穿脫衣服和鞋襪，會(huì)正確地洗手、入廁、進(jìn)餐和安靜地就寢。在動(dòng)作發(fā)展方面，我們開展了一個(gè)跟著一個(gè)走、向指定方向跑手膝著地向前爬、拋接球和滾球、走平衡木、拍球等活動(dòng)。
主動(dòng)地幫助同伴脫衣服，幫助老師收拾玩具。但個(gè)別幼兒在參與集體活動(dòng)的時(shí)候，還處在自我中心狀態(tài)，容易產(chǎn)生外顯性的侵犯行為。
語(yǔ)言領(lǐng)域方面：小朋友都非常喜歡聽故事，能有表情地朗誦兒歌;語(yǔ)言表達(dá)能力也進(jìn)步很快，能用簡(jiǎn)單的普通話與人交流。在語(yǔ)言活動(dòng)中，有些幼兒還是較內(nèi)向，老師提問(wèn)時(shí)不愿主動(dòng)地表達(dá)自己的想法，聲音較小。
科學(xué)領(lǐng)域方面：在認(rèn)知方面，我們引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)了秋天的葉子、水果;感知冬天的基本特征，體驗(yàn)了季節(jié)的變化。在數(shù)學(xué)方面，我們開展了感知物體數(shù)量的多少、一樣多、1和許多、按物體顏色、形狀分類等。我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒有較強(qiáng)的好奇心，對(duì)于任何新鮮的事物都愿意用各種的感官去感知。喜歡動(dòng)手操作活動(dòng)，能按要求根據(jù)物體的特征分類;能區(qū)別上下、前后，有初步的空間概念;但幼兒在活動(dòng)中注意力易分散，不易集中。
藝術(shù)領(lǐng)域方面：多數(shù)幼兒都對(duì)音樂(lè)和表演活動(dòng)感興趣，能隨著優(yōu)美的音樂(lè)唱歌、跳舞，本學(xué)期幼兒會(huì)運(yùn)用涂色、粘貼、團(tuán)紙、撕貼、點(diǎn)畫等多種方法創(chuàng)作出了一幅幅美麗的作品。但有些幼兒缺乏耐心和自信心，不能夠有始有終地畫完一幅畫，有些幼兒還經(jīng)常說(shuō)“我不會(huì)”;有些幼兒的畫面不夠整潔，沒(méi)形成良好的操作常規(guī)。這些不足，我們將在下學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)指導(dǎo)，也希望家長(zhǎng)在寒假中針對(duì)自己孩子的不足加以指導(dǎo)。
1.在園在家教育目標(biāo)要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望寒假里家長(zhǎng)們也一樣相信幼兒一定能做得好，避免包辦代替。
2.請(qǐng)您配合幼兒園繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育，見(jiàn)到客人、長(zhǎng)輩、老師能主動(dòng)大聲的問(wèn)好。
3.寒假在家時(shí)注意有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒講述的完整性，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，在別人講話時(shí)能安靜地傾聽。
4.下學(xué)期希望家長(zhǎng)能鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持天天上幼兒園，多鼓勵(lì)幼兒積極參與戶外的體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
5.在寒假里家長(zhǎng)能根據(jù)孩子們?cè)诒緦W(xué)期生活、活動(dòng)情況，針對(duì)不足進(jìn)行鼓勵(lì)和培養(yǎng)，如開展一些涂色、繪畫、折紙等活動(dòng)，讓孩子們?cè)谛聦W(xué)年里有更大的進(jìn)步。
讓幼兒度過(guò)一個(gè)安全、健康、快樂(lè)的新春佳節(jié)，我們給各位家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)建議，懇請(qǐng)家長(zhǎng)密切配合：
1.寒假期間，請(qǐng)您安排好孩子的生活作息時(shí)間，堅(jiān)持早睡早起，保證孩子有規(guī)律的飲食與生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
2.請(qǐng)您時(shí)刻注意孩子的安全，不要讓孩子到危險(xiǎn)的地方去，不玩危險(xiǎn)物品。同時(shí)注意交通安全;飲食衛(wèi)生安全，教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣;遠(yuǎn)離火、電、開水，不要讓孩子燃放煙花爆竹，保護(hù)好孩子的安全。
4.放假了，孩子看電視的時(shí)間難免會(huì)過(guò)長(zhǎng)，請(qǐng)您把孩子看電視的時(shí)間控制在2小時(shí)以內(nèi)，提醒孩子與電視機(jī)保持距離1.5米以上，注意保護(hù)眼睛。
5.假期中請(qǐng)您堅(jiān)持讓孩子做一些力所能及的事情，如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等。
6.放假期間注意做好寶寶傳染病的預(yù)防工作，特別是流感、流腦的預(yù)防，防止傳染。提醒孩子多喝水，放假的時(shí)候可不能生病哦!
7.正月十二正式上課，請(qǐng)您提前洗曬孩子午睡的被褥，并準(zhǔn)時(shí)將被褥送來(lái)班級(jí)。
在這里我們班的三位老師祝家長(zhǎng)和小朋友們新年快樂(lè)，希望大家在新的一年里能更好的配合我們的工作，同時(shí)也懇請(qǐng)各位對(duì)我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)。總之，我們的宗旨是：“一切為了孩子，為了孩子的一切?！?BR> 新華學(xué)校家長(zhǎng)開放日校長(zhǎng)發(fā)言稿篇六
乙：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家新年好!甲：龍戲?qū)氈檗o舊歲，蛇銜瑞草賀新春。
乙：今天我們?cè)诖尉凼?，相信每個(gè)人心中都是春意融融，因?yàn)槲覀冇植饺肓诵碌膶W(xué)期，又踏上了新的征程。
甲：在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體同學(xué)表示親切的問(wèn)候，向辛勤工作的全體教職工致以崇高的敬意!祝大家新年好運(yùn)，蛇年吉祥!
乙：下面我宣布：xx縣xx小學(xué)20xx年春季開學(xué)典禮合：現(xiàn)在開始!一、升國(guó)旗。
乙：新的起點(diǎn)，新的`希望。
甲：第四項(xiàng)：讓我們用熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)講話。
乙：遷徙的雁陣之所以能跨越千山萬(wàn)水回歸故鄉(xiāng)，是因?yàn)橛蓄I(lǐng)頭鴻雁在準(zhǔn)確無(wú)誤的導(dǎo)航;。
甲：大漠里跋涉的人們之所以不會(huì)迷失方向，是因?yàn)殛?yáng)光下有指南羅盤，暗夜里有閃爍的北斗。
乙：我們xx小學(xué)之所以能夠在短短的幾年里屢創(chuàng)佳績(jī)，快速成長(zhǎng)，是因?yàn)槲覀冇幸晃焕砟钕冗M(jìn)、敬業(yè)勤業(yè)，精通管理，率先垂范的好校長(zhǎng)。讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x校長(zhǎng)。
甲：各位老師，同學(xué)們，“千里之行，始于足下”，新學(xué)期，迎接我們的是新的任務(wù)、新的使命、新的挑戰(zhàn)。
乙：我想用一幅對(duì)聯(lián)來(lái)結(jié)束今天的開學(xué)典禮“紅詩(shī)頌紅校園構(gòu)建快樂(lè)學(xué)府，綠柳飛綠課堂書寫金色年華”。
甲：祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，取得更輝煌的成績(jī)!
乙：祝各位老師身體健康、工作順心!xx縣xx小學(xué)開學(xué)典禮到此結(jié)束，謝謝大家!請(qǐng)各班有秩序的回到教室。
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新華學(xué)校家長(zhǎng)開放日校長(zhǎng)發(fā)言稿篇七
敬的各位教師、同學(xué)們：
大家好!
今天，我們懷著喜悅的心情迎來(lái)了國(guó)際“六一”兒童節(jié)。我非常高興與小朋友們一起共度這美好的節(jié)日。值此機(jī)會(huì)，謹(jǐn)讓我代表學(xué)校全體老師，向小朋友們、少先隊(duì)員們致以誠(chéng)摯的問(wèn)候：祝大家節(jié)日快樂(lè)!并向今天受到表彰“三好學(xué)生”“陽(yáng)光少年”表示熱烈的祝賀!向關(guān)心少年兒童健康成長(zhǎng)、支持教育事業(yè)發(fā)展的錦城。山后。石壁。上際各村兩委表示忠心的感謝!
同學(xué)們，“六一”是你們最快樂(lè)的節(jié)日，“六一”也是我們最高興的日子。因?yàn)椋耗銈兪羌彝サ膶氊?，更是家庭的希望。你們能夠快?lè)成長(zhǎng)，家庭就充滿歡歌與笑語(yǔ)。你們是學(xué)校的孩子，更是學(xué)校的希望。你們能夠全面發(fā)展，學(xué)校就充滿生機(jī)和活力。你們是社會(huì)的未來(lái)，更是社會(huì)的希望。你們能夠和諧發(fā)展，社會(huì)就充滿熱情與友愛(ài)。
同學(xué)們，少年兒童時(shí)代是美好人生的開端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情在這里萌發(fā)，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。我真誠(chéng)地希望小朋友們珍惜美好的生活，不辜負(fù)黨和人民的期望，不辜負(fù)老師的教誨，不辜負(fù)父母的厚愛(ài)，樹立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成優(yōu)良品德，培養(yǎng)過(guò)硬本領(lǐng)，歷煉健康身心，在校做一名好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會(huì)上做文明的小公民，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，用你們的行動(dòng)來(lái)證明這個(gè)時(shí)代因你們而絢麗，未來(lái)的xx小學(xué)將以你為榮!
謝謝大家!
【范本二】。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位優(yōu)秀家長(zhǎng)代表、老師們、親愛(ài)的小朋友們：
大家好!
今天是“六一”國(guó)際兒童節(jié)，這是少年兒童自己的盛大節(jié)日!紅領(lǐng)巾在胸前迎風(fēng)飛揚(yáng)，微笑在幸福的臉上盡情綻放，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向全校小朋友、少先隊(duì)員們致以節(jié)日的祝福，祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步、節(jié)日愉快!同時(shí)真誠(chéng)感謝一直關(guān)心、支持我校發(fā)展的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各界人士和廣大家長(zhǎng);更要對(duì)為我校少年兒童健康成長(zhǎng)付出艱辛勞動(dòng)、傾注無(wú)私愛(ài)心的全體教職工表示由衷的感謝和崇高的敬意!
你們是幸運(yùn)的，也是幸福的，因?yàn)槟銈兩钤趶?qiáng)大的新中國(guó)。在美麗的校園里，有著優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，有著良好的生活環(huán)境，在知識(shí)的海洋里你們可以盡情地遨游，在父母老師的懷抱里你們可以快樂(lè)地成長(zhǎng)，圍繞著你們的是歌聲和舞姿，鮮花和笑臉。
昨天，區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)地稅局的領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)的叔叔、阿姨分別對(duì)我校少年兒童表示了節(jié)日的慰問(wèn)，送來(lái)了慰問(wèn)品和慰問(wèn)金，然后，這一年，我校全體師生齊心協(xié)力、勇于探索、大膽實(shí)踐，學(xué)校整體工作取得了進(jìn)步和發(fā)展。如我校的社團(tuán)活動(dòng)開展地生機(jī)勃勃，使每一位同學(xué)都能參與其中，特別是活力廚房、模型制作、獨(dú)輪車等一批社團(tuán)項(xiàng)目深受到了同學(xué)們的喜愛(ài);社團(tuán)活動(dòng)的開展不但豐富了同學(xué)們的課余生活，我校在最近舉行的各類各級(jí)比賽中取得了一個(gè)又一個(gè)的可喜成績(jī)。有二十多名同學(xué)獲獎(jiǎng)……看到同學(xué)們?nèi)〉玫募芽?jī)，作為校長(zhǎng)，我由衷地感到高興。因?yàn)橛辛四銈?，校園變得生機(jī)勃勃，富有活力;因?yàn)橛辛四銈?，校園變得童趣盎然，富有朝氣;因?yàn)橛辛四銈?，校園變得書香十足，富有文化氣息。
在此，我代表學(xué)校的少年朋友們表示感謝，并衷心地希望同學(xué)們：珍惜幸福的童年，珍惜讀書的機(jī)遇，遵守學(xué)校的規(guī)范，尊重老師的教誨，從身邊做起，從小事做起，文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，努力把自己錘煉成為祖國(guó)的有用人才。
新華學(xué)校家長(zhǎng)開放日校長(zhǎng)發(fā)言稿篇八
親愛(ài)的老師們：
今天坐在這里，面對(duì)一張張熟悉而又陌生的面容，心里感到很激動(dòng)。此時(shí)此刻，我最想說(shuō)的一句話就是：認(rèn)識(shí)你們，真的很好！初來(lái)乍到，還請(qǐng)各位多多關(guān)照！
今天這次會(huì)議，應(yīng)該是我和老師們的見(jiàn)面會(huì)吧。在這里，我想用幾句話表達(dá)我內(nèi)心的情感和近期的一些思考。
一、我想說(shuō)的第一句話是汪國(guó)真的一首小詩(shī)――“讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候。我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天！”我是懷著一顆感恩的心來(lái)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)的。一是感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。實(shí)小一直是萊蕪市教育的窗口學(xué)校，曾經(jīng)和實(shí)驗(yàn)中學(xué)、萊蕪一中代表著萊蕪教育的形象，全市人民對(duì)實(shí)小的期望值很高。說(shuō)實(shí)話，讓我來(lái)接替校長(zhǎng)這個(gè)職位，的確感到壓力重大、責(zé)任重大。二是感謝王校長(zhǎng)等幾任校長(zhǎng)這些年來(lái)對(duì)實(shí)小的辛勤付出和所作出的卓越貢獻(xiàn)。實(shí)小始建于1948年，歷經(jīng)63年的風(fēng)風(fēng)雨雨，歷經(jīng)8位校長(zhǎng)的苦心經(jīng)營(yíng)能走到今天，非常不容易。尤其是王校長(zhǎng)和魏書記可以說(shuō)把自己的青春和熱血、智慧和才華都撒在了實(shí)小這片熱土上。俗話說(shuō)，創(chuàng)業(yè)容易守業(yè)難。我想，我們的責(zé)任就是要守住這份家業(yè)，讓我們的日子越過(guò)越紅火?？梢哉f(shuō)，全市人民都在熱切關(guān)注著我們，能不能辦出真正讓人民滿意的教育就看我們?cè)谧母魑?。所以，在這里，我還是要重復(fù)在升旗儀式上對(duì)老師們說(shuō)過(guò)的那句話：在您的手上，有一個(gè)一個(gè)鮮活的生命，每一個(gè)都與眾不同，每一個(gè)都是父母的唯一，每一個(gè)都如此重要，每一個(gè)都對(duì)未來(lái)有著美好的憧憬。他們都依賴您的賞識(shí)和呵護(hù)，依賴您的指導(dǎo)和培育，才能成為最完美的自己和對(duì)社會(huì)有用的公民。希望您能夠像愛(ài)自己的孩子一樣去疼愛(ài)他們，塑造他們，成就他們。
二、我想說(shuō)的第二句話是：“我是來(lái)做事的，不是來(lái)做官的?！闭f(shuō)實(shí)話，從教之初我就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是：一輩子當(dāng)一名教師――當(dāng)一名學(xué)者型教師――當(dāng)一名專家型教師。這些年，我就像林清玄筆下那株執(zhí)著堅(jiān)韌的百合，不管有沒(méi)有人欣賞，我都在深深地扎根、默默地蓄積，努力地生長(zhǎng)，以花來(lái)證明自己的存在。正是源于這樣的心態(tài)，我一路跋涉，灑下一路汗水，收獲一路芬芳。說(shuō)實(shí)話，如果今天讓我選擇，我仍然選擇做一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，而不是一位校長(zhǎng)。從花園學(xué)校走的那一天，一位老師給我發(fā)來(lái)這樣的短信：“畢校長(zhǎng)，您走得那一刻，我們大家都哭成了一片，真的什么都做不下去了。對(duì)您真是有太多太多的不舍，感覺(jué)整顆心都被掏空了。”中秋節(jié)的那天，一位家長(zhǎng)發(fā)來(lái)短信：“作為姐妹，首先是恭喜了。但作為學(xué)生家長(zhǎng)，您從花園的離開卻覺(jué)得萬(wàn)分遺憾。這幾天我一直抱著一種僥幸心理，您是教初中語(yǔ)文的，不會(huì)讓您去實(shí)小，應(yīng)該還是在花園學(xué)校吧。這樣的話，孩子還能經(jīng)常見(jiàn)到您，還能受到你潛移默化的影響，可惜這樣的機(jī)會(huì)再也沒(méi)有了?！弊蛱炫龅轿宜痰陌嗟陌嘀魅危f(shuō)，前幾天音樂(lè)老師讓學(xué)生欣賞《二泉映月》，賈曉宇同學(xué)突然在課堂上嚎啕大哭，問(wèn)他原因，他竟然說(shuō)：“我想語(yǔ)文老師了?！彼倪@一語(yǔ)，竟然讓全班同學(xué)都嗚咽起來(lái)。說(shuō)實(shí)話，作為一名老師，能贏得家長(zhǎng)、老師、學(xué)生如此的尊重和信賴，能沐浴在人性最美麗的光輝中，是一件多么幸福和自豪的事??！我對(duì)自己的初中語(yǔ)文教學(xué)，真的是一萬(wàn)個(gè)不舍！但是，既然領(lǐng)導(dǎo)把校長(zhǎng)這樣一份責(zé)任交給我，我想我就應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起這份使命。我只能說(shuō)，不是我選擇了校長(zhǎng)，而是校長(zhǎng)選擇了我。為了這個(gè)選擇，我應(yīng)當(dāng)義無(wú)反顧，責(zé)無(wú)旁貸！所以我說(shuō)，我并不熱衷于做官，我只是來(lái)做事的，而且是和大家一道來(lái)做實(shí)事、做好事、做成事的！爾奉辱，國(guó)賜民與，我們當(dāng)不辱使命，不負(fù)眾望，仰不愧天，俯不怍人！
三、我想對(duì)大家說(shuō)的第三句話是――“再長(zhǎng)的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開雙腳也無(wú)法到達(dá)?！?BR> 從現(xiàn)在開始，我將與大家一起踏上一段新的旅程。在這段旅程上，可能有鮮花密布，也可能會(huì)荊棘叢生，但無(wú)論如何，我們都要一起去面對(duì)，一起去擔(dān)當(dāng)，一起去開拓我們心中最理想的教育風(fēng)景。今后的路，我們應(yīng)該怎樣走過(guò)，我想是不是應(yīng)該這樣：
第一，朝向最明亮的那方走?！跋蛑髁聊欠?，哪怕燒焦了翅膀，也要飛向燈火閃爍的方向。向著明亮那方，哪怕只是分寸的寬敞，也要向著陽(yáng)光照射的方向?！弊蠲髁恋哪欠?，就是我們的教育理想。這些天，我在想：實(shí)小發(fā)展的終極理想究竟是什么？我們應(yīng)該用什么樣的思想來(lái)引領(lǐng)大家的行動(dòng)？有人說(shuō)，校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)首先是思想的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。這種思想可以是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積淀而形成的一種辦學(xué)特色，也可以是自下而上，在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上確立的一個(gè)目標(biāo)；或者是校長(zhǎng)的思想、意志的一種直接呈現(xiàn)。應(yīng)該說(shuō)，確立一種思想和一個(gè)目標(biāo)很簡(jiǎn)單，但是將思想轉(zhuǎn)化為行動(dòng)卻很難。只有當(dāng)思想轉(zhuǎn)化成全體師生的一種自覺(jué)行動(dòng)，一種精神追求，進(jìn)而形成一種習(xí)慣、一種風(fēng)氣的時(shí)候，這種思想才會(huì)成為學(xué)校的一個(gè)品牌，一種文化。比如，我們把“童心母愛(ài)”作為實(shí)小教師的追求，只有每個(gè)老師在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，都能自覺(jué)地把別人的孩子當(dāng)做是自己的孩子，去關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子、賞識(shí)每一個(gè)孩子、尊重每一個(gè)孩子、信任每一個(gè)孩子、發(fā)展每一個(gè)孩子、成就每一個(gè)孩子，讓別人看起來(lái)，我們實(shí)小的教師就是與眾不同，就是和別的學(xué)校的教師不一樣，他們親切、他們溫柔、他們善良、他們慈愛(ài)，他們舉手投足之間能散發(fā)出一種溫情脈脈的母愛(ài)的光輝，這樣“童心母愛(ài)”才有可能成為我們實(shí)小教師的品牌和名片。由此可見(jiàn)，思想易得，關(guān)鍵是堅(jiān)持不懈、持之以恒的堅(jiān)守。但愿我們能尋找的到一種思想的光亮，并朝著它的方向一起努力。
第二，相互攙扶著走。“人”字，一撇一捺，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，清楚明了，卻寓意深刻。有人說(shuō)，人字，一半是男人，一半是女人；有人說(shuō)，人字，一半是社會(huì)，一半是個(gè)人；有人說(shuō)，人字，一半是肉體，一半是精神。但我更認(rèn)為，“人”字的結(jié)構(gòu)，就是互相支撐。在人的一生中，不同的階段可能會(huì)有不同的支撐。幼年的時(shí)候，支撐點(diǎn)可能是單一的，猶如一棵蒲公英，一根莖只開一朵花，孕育無(wú)數(shù)小傘，隨風(fēng)而舞，飄飄蕩蕩，載滿夢(mèng)幻與希望。隨著我們慢慢長(zhǎng)大，支撐點(diǎn)慢慢會(huì)變得多起來(lái)，猶如一棟大廈，前后左右有支撐，內(nèi)部也有支撐。家人、朋友、同事，友情、愛(ài)情、事業(yè)，名譽(yù)、地位、尊嚴(yán)……我們每個(gè)人都不是獨(dú)立的個(gè)體，每個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步都需要?jiǎng)e人的支撐和攙扶。比如說(shuō)，我們一個(gè)學(xué)校，單靠我一個(gè)人，無(wú)論我怎樣的敬業(yè)和努力，如何的熱情與執(zhí)著，哪怕是付出全身心的一切，但如果沒(méi)有十幾位領(lǐng)導(dǎo)干部的全力支持，沒(méi)有全體教師的鼎力相助，也很難造就一所好學(xué)校，成就一批好學(xué)生。
因此，我深切地期望，在我們學(xué)校這個(gè)群體和大家庭里，當(dāng)有人跌倒時(shí)，大家都能伸出自己的手；當(dāng)有人悲傷時(shí)，大家能幫他擦掉臉上的淚；當(dāng)別人成功時(shí)，能給以真誠(chéng)的祝賀；當(dāng)別人受挫時(shí)，能給予及時(shí)的鼓勵(lì)；當(dāng)別人需要傾訴時(shí)，能奉獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)時(shí)間；當(dāng)別人無(wú)助時(shí)，能借他一個(gè)肩膀……我們常說(shuō)，上善若水，大愛(ài)至美。希望我們實(shí)小的老師，每個(gè)人身上都能閃耀著人性的光輝，讓我們的每一天都沒(méi)有猜疑，沒(méi)有嫉妒，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有怨言，快快樂(lè)樂(lè)、和和美美地在一起享受生命的每一天。佛教中有這樣一句話，“前世的五百次回眸，才能換來(lái)今生的擦肩而過(guò)?！蹦敲?，是前世的多少次回眸才換得今天我們的相遇、相處、相知??！所以，讓我們珍惜前世修來(lái)的緣分，一起相扶相攜，共同穿行在教育教學(xué)這條開滿鮮花的道路上。
新華學(xué)校家長(zhǎng)開放日校長(zhǎng)發(fā)言稿篇九
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
首先我代表學(xué)校衷心地感謝你們?cè)诎倜χ汹s來(lái)參加學(xué)校召開的期末家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們一直以來(lái)對(duì)學(xué)校工作的大力支持。正是因?yàn)橛辛四銈円蝗缋^往的關(guān)心和支持，我們的工作才能有如此大的進(jìn)步，我們的工作才能開展的如此順利。請(qǐng)?jiān)试S我再一次對(duì)你們說(shuō)一聲：“謝謝”！希望在今后的工作中能夠得到你們更多的關(guān)注和支持。
下面，我就把學(xué)校一年來(lái)的變化和孩子的學(xué)習(xí)情況及我自己的。
教學(xué)。
工作對(duì)大家做一個(gè)比較詳細(xì)的匯報(bào)：
首先，學(xué)校的巨大變化。
不用我說(shuō)，我相信各位家長(zhǎng)從走進(jìn)校門的那一刻起就已經(jīng)看到了我們學(xué)校的巨大變化了。一年來(lái)，在張校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在我們?nèi)w教師的共同努力下，學(xué)校的校容校貌取得了可喜的變化：硬化了操場(chǎng)，綠化了校園，張貼了文化墻，更換了窗戶，粉刷了墻壁，縫制了桌套……所有這一切都是為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，為了讓孩子們能健康、快樂(lè)地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
其次，自己的教學(xué)工作。
1、我的教學(xué)理念。多年來(lái)，我一直追求這樣的一種境界：在我的班級(jí)里，每一位學(xué)生都能追求真知，奉獻(xiàn)愛(ài)心，實(shí)現(xiàn)自我，感受歡樂(lè)和成功；所有的學(xué)生都能結(jié)伴成長(zhǎng)，大家對(duì)自己的班級(jí)充滿著一種感激之情和一種眷戀之情；讓班級(jí)成為全體學(xué)生的精神園。
2、良好習(xí)慣的養(yǎng)成。有一位非常著名的教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“人小的時(shí)候，習(xí)慣是人的奴隸，而等到成年以后，人則成為習(xí)慣的奴隸。”可見(jiàn)從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣是很關(guān)鍵的，它直接影響著孩子的一生。那么，做為孩子們的啟蒙老師，我特別注重這方面的教育。主要表現(xiàn)在：
（1）正確的握筆姿勢(shì)、寫字姿勢(shì)。記得第一次開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，我就給大家講過(guò)，寫字的好與壞對(duì)一個(gè)人是非常重要的，要想寫好字首先要求姿勢(shì)正確。兩年，我始終嚴(yán)格要求孩子們，力求讓他們?nèi)巳硕寄軐懗鲆皇制恋臐h字。
（2）敢于說(shuō)話，能準(zhǔn)確表達(dá)自己的思想。我想大家都知道，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)很激烈的社會(huì)。一個(gè)人只要善于表現(xiàn)自己才能立足于社會(huì)。所以，在語(yǔ)文課上，我總是盡量讓每一個(gè)孩子都有回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)孩子都有展示自己才能的機(jī)會(huì)，讓他們都能充分地表現(xiàn)自己。
（3）注重積累與背誦。從本學(xué)期開始，我就根據(jù)課標(biāo)的規(guī)定，制訂了班級(jí)的課外閱讀方案，并引導(dǎo)孩子們積極、主動(dòng)地去讀書，去背誦。一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，在孩子們的努力下，已經(jīng)能夠全部背誦《百家姓》《三字經(jīng)》了，尤其是幾位同學(xué)，完成背誦任務(wù)好，已經(jīng)開始背《千字文》了。再次，孩子的學(xué)習(xí)情況。
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面的進(jìn)步都很大，我就不一一列舉了。我主要把孩子們?cè)谡Z(yǔ)文方面的表現(xiàn)給各位家長(zhǎng)做一個(gè)簡(jiǎn)單的概括。書寫較好的有……等；上課回答問(wèn)題積極主動(dòng)的有……等，進(jìn)步比較大的有……等；學(xué)習(xí)中還需要努力的有……等，這幾個(gè)孩子希望家長(zhǎng)能多輔導(dǎo)，幫助他們盡快趕上來(lái)。
最后，給家長(zhǎng)的建議。
1、激發(fā)孩子的識(shí)字興趣。
現(xiàn)在有不少家長(zhǎng)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來(lái)越難，如何讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)生字感興趣，不僅是老師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)的責(zé)任。平時(shí)，隨時(shí)隨地都可以讓孩子識(shí)生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌；逛商場(chǎng)，認(rèn)識(shí)商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。這樣，孩子識(shí)字的興趣可能會(huì)更濃。這樣會(huì)有利于孩子更好地進(jìn)行課外閱讀。
2、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。
有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長(zhǎng)，我們身有體會(huì)。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每天抽出5—10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語(yǔ)，背誦一下古詩(shī)，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。
3、有些題目孩子不懂，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)。
但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo)。
4、家長(zhǎng)對(duì)孩子拿回家的檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫助找問(wèn)題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。
5、孩子動(dòng)作慢，怎么辦。
首先要分析原因，是孩子不會(huì)做，還是懶得做。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長(zhǎng)不要包辦。有些家長(zhǎng)看孩子動(dòng)作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過(guò)程，家長(zhǎng)不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。
6、輔導(dǎo)好孩子的寒假作業(yè)。
在假期里語(yǔ)文方面的作業(yè)主要是寒假作業(yè)和讀語(yǔ)文報(bào)。希望大家能幫助孩子認(rèn)真完成，特別是語(yǔ)文報(bào)，一定要讓孩子認(rèn)認(rèn)真真地讀完，并能完成最后一頁(yè)的知識(shí)問(wèn)答題。
以上就是我提出的一些要求，說(shuō)的不妥之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。謝謝大家！
新華學(xué)校家長(zhǎng)開放日校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十
各位家長(zhǎng)朋友：
大家好！
首先感謝大家在百忙之中來(lái)到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)，由此可見(jiàn)大家對(duì)孩子的成長(zhǎng)是很重視的'，這讓我感到很高興。孩子的發(fā)展是需要老師和家長(zhǎng)的共同配合才行。有些家長(zhǎng)朋友可能會(huì)認(rèn)為把孩子交給學(xué)校，就應(yīng)該由學(xué)校負(fù)責(zé)管理教育，與家長(zhǎng)關(guān)系不大，這種想法是不對(duì)的，家庭教育對(duì)孩子的影響非常大。父母無(wú)意間的言行都有可能影響孩子很長(zhǎng)時(shí)間，甚至是一輩子。小學(xué)生的是非觀念不是很強(qiáng)，需要我們老師和家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)。讓他們從小就樹立正確的是非觀，知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，什么是能做的，什么是不能做的。學(xué)會(huì)知識(shí)不是很難，但是學(xué)會(huì)如何做人是很難的。一個(gè)真正的人才不僅是學(xué)習(xí)好，更重要的是品德高尚，受人尊敬。
我希望我們的家長(zhǎng)朋友們能夠多看到我們孩子身上的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處。他們都是很優(yōu)秀很懂事的，雖然我不能給每個(gè)學(xué)生都發(fā)獎(jiǎng)狀，但是在我的心中，每個(gè)孩子的表現(xiàn)都是很優(yōu)秀的，都是值得表現(xiàn)的，每個(gè)孩子都在努力，每個(gè)孩子都在進(jìn)步，每個(gè)孩子身上都有優(yōu)點(diǎn)與閃光點(diǎn)，多鼓勵(lì)孩子，多表?yè)P(yáng)孩子，幫助他們樹立自信心。有了自信的孩子生活得才能更快樂(lè)，發(fā)展得更好。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子非常優(yōu)秀，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我們不是耐心的引導(dǎo)指正，卻常常是訓(xùn)斥：你怎么這么沒(méi)用，怎么連這點(diǎn)事也做不好，你真笨！我怎么養(yǎng)了你這樣一個(gè)不爭(zhēng)氣的孩子！等等。這樣的言語(yǔ)常常在無(wú)形中，已經(jīng)把孩子的心給傷害了，也許我們并不愿意傷害孩子，但是，我們恨鐵不成鋼的急迫勁，卻常會(huì)讓我們做出不理智的事情，最后弄得孩子和自己都挺不好受的。
多關(guān)心孩子的內(nèi)心感受，多進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，有時(shí)不防站在孩子的角度思考一下問(wèn)題，多想一想，孩子為什么會(huì)做這樣的事情，是我們對(duì)他關(guān)心不夠，還是我們對(duì)他太過(guò)溺愛(ài)了，或者是孩子有什么心事。試著多與孩子進(jìn)行溝通交流，了解孩子內(nèi)心的想法，從而有效的對(duì)孩子進(jìn)行教育。
有些孩子在物質(zhì)上是富裕的，也就是說(shuō)想要什么家長(zhǎng)都可以滿足，但是，我們不知道他們的內(nèi)心是否幸福。也許孩子們需要的不僅僅是物質(zhì)上、金錢上的給予。他們更希望父母多關(guān)心他們的內(nèi)心想法，他們更需要精神上的支持。孩子不應(yīng)該擁有過(guò)多的溺愛(ài)，這會(huì)使他們走入歧途。但是，他們需要精神上的支持與鼓勵(lì)，你不用總是給他買什么名牌和貴重的東西。有時(shí)，你的一句口頭表?yè)P(yáng)，都讓能孩子高興半天。孩子們做錯(cuò)了題，不應(yīng)該只是責(zé)備，我們應(yīng)該耐心詢問(wèn)一下，為什么會(huì)做錯(cuò)，是不會(huì)做，還是馬虎。針對(duì)問(wèn)題找出解決辦法，比不問(wèn)青紅皂白就把孩子訓(xùn)斥一頓要好得多。要善于鼓勵(lì)孩子，比如說(shuō)，你既能做對(duì)一道，就說(shuō)明你不笨，你會(huì)做，媽媽相信你只要認(rèn)真，就一定會(huì)把這些題目都做對(duì)的。如果這樣，孩子也許會(huì)愿意和你交流一下學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題。
每個(gè)人都很忙，但是我們靜下心來(lái)想一想，我們忙碌的目的，不就是為了給孩子一個(gè)美好的未來(lái)，讓孩子生活得更好一些嗎？如果，我們老是用“忙”作為借口，來(lái)忽略孩子的學(xué)習(xí)教育，那么，你最終忙的目的不是沒(méi)有達(dá)到嗎？你這樣的忙碌還有什么意義呢？我相信我們的家長(zhǎng)都不是單純?yōu)榱俗约荷畹酶靡稽c(diǎn)才忙碌的，幾乎每一個(gè)做父母的人，都是為了兒女在忙碌。那么，當(dāng)孩子在生活中需要你的鼓勵(lì)，需要你的支持時(shí)，你是粗略的說(shuō)：一邊去，我很忙；還是耐心的俯下身，盡量的幫助孩子呢。世上有很多東西都是很重要的，比如，時(shí)間，金錢?？墒牵谧鞲改傅男闹?，我感覺(jué)還是孩子最重要。所以，我希望我們的每位家長(zhǎng)把更多的時(shí)間抽出來(lái)，多陪陪自己的孩子，多給他們一點(diǎn)父愛(ài)，一點(diǎn)母愛(ài)。
最后，我相信，只要我們大家攜起手來(lái)，共同來(lái)關(guān)愛(ài)這些孩子，孩子們就一定都能成為棟梁之才。
新華學(xué)校家長(zhǎng)開放日校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十一
寫一份家長(zhǎng)會(huì)相關(guān)的發(fā)言稿不難，讓我們也來(lái)寫寫。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)可以知道，父母只有根據(jù)孩子的特點(diǎn)，因材施教，才會(huì)少一些困惑，多一些明智。下面是小編為大家收集有關(guān)于開家長(zhǎng)會(huì)中學(xué)校長(zhǎng)發(fā)言稿，希望你喜歡。
敬的各位家長(zhǎng)：
下午好!
感謝你們從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天下午的家長(zhǎng)培訓(xùn)班，我代表學(xué)校對(duì)你們給予我校的大力支持表示衷心的感謝。今天請(qǐng)你們來(lái)，主要是給你們介紹一些教育孩子的方法，以此使學(xué)校和家長(zhǎng)聯(lián)合起來(lái)，共同教育好你們的孩子。
記得前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說(shuō)把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：
1、家庭。
2、學(xué)校。
3、兒童所在的集體。
4、兒童本人。
5、書籍。
6、偶然出現(xiàn)的因素。
在排列順序上，他把家庭列在首位，由此可見(jiàn)，家庭在塑造兒童的過(guò)程中起到了非常重要的作用。家庭作為社會(huì)的細(xì)胞，是每個(gè)人與社會(huì)接觸步入人生的起點(diǎn)站?？梢哉f(shuō)，每個(gè)人的意志品質(zhì)、個(gè)性性格、禮儀道德、人生理想、求知興趣等等都是首先在家庭獲得熏陶與啟迪。家庭是人成長(zhǎng)的搖籃，是人出生后接受教育的第一個(gè)場(chǎng)所，同時(shí)，一個(gè)孩子從出生到長(zhǎng)大成人，幾乎三分之二的時(shí)間生活在家庭之中，朝朝暮暮，有意無(wú)意地，自覺(jué)不自覺(jué)中都在接受著家長(zhǎng)的教育。家長(zhǎng)以其自身的言行，隨時(shí)隨地地教育影響著子女。這種影響潛移默化，伴隨一生。因此，家庭教育是一個(gè)人接受的最早的教育，是一切教育的資源，是整個(gè)教育的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。并且，家庭教育是學(xué)校教育最好的補(bǔ)充，是整個(gè)教育工作不可缺少的一部分。
越來(lái)越多的家長(zhǎng)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，把孩子的教育看成是家里的頭等大事，在孩子身上花費(fèi)了很多的心血和精力。有些家長(zhǎng)的教育取得了一定的成績(jī)，但也出現(xiàn)了一些違背教育規(guī)律的現(xiàn)象，陷入種.種誤區(qū)，比如重智育，輕德育;過(guò)分寵愛(ài);重視身體健康，忽視心理健康;重分?jǐn)?shù)輕能力等等，以致造成了很多悲劇，令人痛心。也有很多父母雖然付出了很大的代價(jià)，但事與愿違。因?yàn)閬?lái)自孩子的調(diào)查顯示，至少有一半的孩子不喜歡自己的父母，對(duì)自己的父母感到不滿意。北京市的一次調(diào)查結(jié)果顯示有70%的孩子并沒(méi)有得到良好的家庭教育。北京青年報(bào)報(bào)道說(shuō)，全國(guó)有6000萬(wàn)父母承認(rèn)自己對(duì)孩子的家庭教育是失敗的，并對(duì)怎樣教育孩子感到困惑。這些數(shù)據(jù)反映出孩子對(duì)家長(zhǎng)的教育不夠滿意，同時(shí)也說(shuō)明了父母在怎樣正確認(rèn)識(shí)家庭教育，如何科學(xué)的進(jìn)行教育的問(wèn)題上也存在很多的疑問(wèn)和困惑。就現(xiàn)在的家庭教育而言，由于有些家長(zhǎng)缺少對(duì)青少年生理、心理特點(diǎn)的了解和掌握，教育規(guī)律所知甚少，即使家長(zhǎng)思想上很重視，也還存在一些問(wèn)題。
為此，我們學(xué)校成立了家庭教育指導(dǎo)站，這個(gè)指導(dǎo)站就是對(duì)各位家長(zhǎng)所產(chǎn)生的教育孩子的困惑，給予幫助、指導(dǎo)。尤其是今天的培訓(xùn)更是給大家提供一個(gè)相互交流，共同提高的平臺(tái)。希望通過(guò)今天的培訓(xùn)能給家長(zhǎng)在教育孩子的作法上以實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)。那就讓我們的共同努力，使你的孩子在我校健康成長(zhǎng)。
謝謝大家!
各位家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們：
今天我們召開這次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，邀請(qǐng)了各班考試前3—4名學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)參加，首先我向你們表示祝賀，祝賀你們養(yǎng)育了這么優(yōu)秀的孩子，對(duì)你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎，對(duì)你們對(duì)學(xué)校工作的大力支持表示衷心的感謝!
這么多年來(lái)我們還是第一次召開這樣的表彰會(huì)，希望受到表?yè)P(yáng)的的同學(xué)要繼續(xù)努力刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，為你的父母爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光，為田莊爭(zhēng)光，將來(lái)考上大學(xué)，為祖國(guó)作出更大的貢獻(xiàn)，沒(méi)有受到表?yè)P(yáng)的同學(xué)要向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次也讓你的家長(zhǎng)坐到前邊來(lái)光榮光榮。
這次考試我們用的是石家莊的題，題型比較活有一定的難度，我們的成績(jī)還是不錯(cuò)的，平均在60分以上的有好幾科。但也存在一些問(wèn)題，有的科目，有的個(gè)人的成績(jī)低的可憐。原因嗎?有的同學(xué)是出于馬虎，有的是見(jiàn)得少?zèng)]有做過(guò)這樣的題型，致使有些同學(xué)頭腦發(fā)懵。我們考試的目的有兩個(gè)，一是檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，比一比，叫叫勁。二是看看我們?cè)诮虒W(xué)中還存在哪些漏洞。以后各班這樣的練習(xí)要多做，爭(zhēng)取期末取得更好的成績(jī)。
今年我校又召開了教師節(jié)慶祝大會(huì)，村兩委各企業(yè)代表對(duì)我們提出了更高的要求，過(guò)去的兩個(gè)學(xué)期我校的教學(xué)成績(jī)一個(gè)學(xué)期上一個(gè)臺(tái)階，第一學(xué)期進(jìn)步了一個(gè)名次，在全鄉(xiāng)排隊(duì)有兩科第一、三科第二，第二個(gè)學(xué)期又進(jìn)步一個(gè)名次，有三科第一四科第二，這是全體老師全體同學(xué)努力的結(jié)果，希望大家再接再厲爭(zhēng)取到年底再進(jìn)步一個(gè)名次。
人在一種勢(shì)氣，在于自身的力量。這次沒(méi)考好下次努力，要有那種比勁。從各班來(lái)講，這次我們考的比較好的有一年級(jí)數(shù)學(xué)，今年的一年級(jí)相當(dāng)有幾個(gè)聰明的學(xué)生，在幼兒班考試的時(shí)候，背古詩(shī)有幾個(gè)同學(xué)象但澤坤、桑乙翔、賈浩然、段云祥，一口氣能背十多首，當(dāng)時(shí)我就說(shuō)這幾名學(xué)生將來(lái)一定能考上大學(xué)。二年級(jí)是現(xiàn)在全校抓的最緊的班，段宇航同學(xué)已經(jīng)連續(xù)兩次靠第一了，原來(lái)和段宇航差不多的一個(gè)同學(xué)，由于家庭的原因直降了十來(lái)個(gè)名次了。三年級(jí)也有進(jìn)步，馮立紅同學(xué)這次又考了第一，原來(lái)啥樣子呀，都那么長(zhǎng)時(shí)間不上了，這就看你自己想不想學(xué)。四年級(jí)是全校最好的班去年曾受到村委會(huì)的獎(jiǎng)勵(lì)，象張一帆、張家瑞、張?zhí)?、張塞等同學(xué)都能保持較好的成績(jī)。五年級(jí)是上學(xué)期進(jìn)步最大的班級(jí)，賈聰慧同學(xué)第一，有腦筋，聰明，能不能成功那就看你自己了，但文博第二，家長(zhǎng)重視去年曾花35元給孩子買了作文書。值得表?yè)P(yáng)的還有桑家俊同學(xué)進(jìn)步大，這次第五上次預(yù)考是五年級(jí)唯一的一個(gè)雙百。六年級(jí)這次考的還不錯(cuò)，賈紅霞、劉千、桑子茜一直能保持前三名，值得表?yè)P(yáng)的還有桑文棋，段小凡同學(xué)等還有好多值得表?yè)P(yáng)的同學(xué)在這里就不一一點(diǎn)名了，希望你們要繼續(xù)努力。
在座的家長(zhǎng)大部分是我的學(xué)生，今天我想再對(duì)你們說(shuō)幾句話：
1、要充分認(rèn)識(shí)子女教育的重要性，人生在世，錢、物、名利都乃身外之物，生不能帶來(lái)死不能帶去，只有兒女才有自己的影子，在我們的一生有什么比教育好子女更重要的呢，教育好子女，使其成材是我們的責(zé)任，錢天天掙，活天天干，但這么多年來(lái)，學(xué)校還是第一次召開這樣的家長(zhǎng)會(huì)，孩子的教育就是這么幾年的工夫，有的人卻勤于工作，忙于掙錢，忘了教育，在座的我教過(guò)的多，你們也曾雄心勃勃，有的離大學(xué)之門只差咫尺，那我們的夢(mèng)只有在你的孩子身上來(lái)圓了。
2、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的影響非常大，有那么一句話叫：有其父必有子，有其母必有其女，家長(zhǎng)的言傳身教將影響孩子的一生，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)不要只滿足于過(guò)問(wèn)，考多少分呀?作業(yè)寫完了嗎?要讓孩子養(yǎng)成愛(ài)讀書愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這就要求你們要給孩子做個(gè)表率，孩子很愛(ài)效仿家長(zhǎng)，不需要過(guò)多的嘮叨，當(dāng)孩子在寫作業(yè)時(shí)你能在在旁邊看看書，勝于你旁邊說(shuō)一百遍?？山o孩子買一些課外書，去年寒假我們?cè)鲞^(guò)統(tǒng)計(jì)，有好多家長(zhǎng)就是這樣做的。
3、真正關(guān)心孩子的生活。少給零花錢，養(yǎng)成好習(xí)慣，尤其是女同學(xué)一定要學(xué)會(huì)自尊、自重、自愛(ài)、自憐。不要帶孩子打麻將，從小耳聞目睹的是噼噼啪啪的麻將聲，有的甚至在旁邊還要支支著，會(huì)有什么好處呢?早晨起來(lái)給孩子做口熱乎飯，他聽講有精神，學(xué)習(xí)有精力，要知道孩子這個(gè)時(shí)候正是長(zhǎng)身體的時(shí)候。還有就是不要過(guò)早的把孩子送到外面上學(xué)，沒(méi)啥好處，這么多年我所經(jīng)歷的還沒(méi)有一個(gè)比在家強(qiáng)的呢，因?yàn)楹⒆有〉谝凰朔涣说睦щy就是想家，自己的孩子什么也不象自己看著長(zhǎng)大。我說(shuō)的這三點(diǎn)希望謹(jǐn)供大家參考。
各位家長(zhǎng)老師們。我們的目標(biāo)是一致的，就是共同教育好我們的下一代，愿我們攜起手來(lái)，架起三結(jié)合的橋梁，常溝通，常聯(lián)系，把田莊的花朵培養(yǎng)的更加美麗、更加鮮艷!
同學(xué)們這學(xué)期已經(jīng)過(guò)半，我們將面臨著更加重要的期末考試，有各位家長(zhǎng)的大力配合，有村兩委的大力支持，有老師的精心培育，更重要的是你自己的努力，我相信我們田莊小學(xué)會(huì)越辦越好愿我們田莊能出息更多的人才。
謝謝大家!
尊敬的各位家長(zhǎng)：
下午好!
這幾天氣溫驟然下降，此時(shí)此刻，老師們和同學(xué)們正經(jīng)歷著凜冽的冬風(fēng)和無(wú)情的嚴(yán)寒的磨礪。如果我們畏懼嚴(yán)寒而在冬天的面前縮手縮腳甚至退避三舍;如果我們畏懼困難而在教學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)中裹步不前甚至茍且偷安;那么，請(qǐng)讓我們一起回味前天家長(zhǎng)會(huì)上在我校發(fā)生的那動(dòng)人的一幕吧。
今日，我校召開了高一年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議。這一天，氣溫降到了入冬以來(lái)的最低點(diǎn)，而天公卻又偏偏不作美，不僅陰風(fēng)怒號(hào)，而且凄雨侵寒。但所有這一切，并未能阻擋家長(zhǎng)們望子成龍、望女成鳳的急促腳步。他們放下工作，放棄休息，著雨披、撐雨散頂冷雨、逆寒風(fēng)，從全市各個(gè)方向匆匆而趕來(lái)。寒冷的空氣遮不住他們臉上熱切的期盼;冰涼的雨滴澆不滅他們心頭養(yǎng)育的熱情。從廣播會(huì)議上聚精會(huì)神的聆聽中，我們似乎觸摸到了家長(zhǎng)們的良苦用心，從會(huì)后不厭其煩的交流溝通中，我們品嘗了家長(zhǎng)養(yǎng)育孩子的辛酸和困惑;從臨別前的千般叮嚀萬(wàn)般囑托的殷切期盼中，我們體會(huì)到了家長(zhǎng)老牛舐犢般的偉大與艱辛!
老師應(yīng)該首先積極響應(yīng)，思考在先，準(zhǔn)備在前，充分發(fā)動(dòng)，明確要求。有備才能無(wú)患。無(wú)準(zhǔn)備的倉(cāng)促上陣往往不著要領(lǐng)，難奏實(shí)效。我想，家長(zhǎng)到會(huì)良不良的班級(jí)會(huì)有此反思，宿舍文化建設(shè)工作滯后的班級(jí)也應(yīng)有此反思。我還想，跳繩、踢毽、長(zhǎng)跑的冬季三項(xiàng)體育比賽已經(jīng)在即，班會(huì)課展示活動(dòng)正在繼續(xù)，中學(xué)生文藝會(huì)演的賽事即將拉開帷幕，時(shí)光飛逝，期末考試的警鐘也已經(jīng)敲響，所有這些，若沒(méi)有事前的精心準(zhǔn)備，將只剩下事后的追悔和嘆息。
家長(zhǎng)會(huì)的成功召開也在昭示我們：頂風(fēng)逆寒苦心在，家校攜手人勝天!家長(zhǎng)們的熱情參與是對(duì)我校教育工作的大力配合和傾力支持，是對(duì)子女悉心栽培和高度關(guān)愛(ài)的具體體現(xiàn)，是主動(dòng)承擔(dān)、切實(shí)履行家庭教育責(zé)任的實(shí)際行動(dòng);更是他們對(duì)學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)教育的一種迫切需要。這就要求我們的老師們應(yīng)該自覺(jué)地把教書育人的工作提高到與人民利益緊緊相連的高度，認(rèn)識(shí)到向人民提供優(yōu)質(zhì)教育，既代表著先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，更代表著學(xué)生本人和家長(zhǎng)的根本利益。這也要求我們的同學(xué)們，從家長(zhǎng)的苦心中汲取良心，從家長(zhǎng)的關(guān)心中萌生孝心，從家長(zhǎng)的艱辛中發(fā)掘決心，從家長(zhǎng)的耐心中滋長(zhǎng)信心，用自己奮斗的青春化作沉甸甸的報(bào)答。
各位老師、同學(xué)們，事在人為，人定勝天，態(tài)度決定一切。有了如此之多的家長(zhǎng)如此誠(chéng)懇的配合態(tài)度，如果再加上全體師生非常敬業(yè)和十分樂(lè)學(xué)的態(tài)度，我想，任憑這個(gè)冬天再冷，也無(wú)法冷卻我們心頭進(jìn)取的熱情!
謝謝大家!
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好!
首先，感謝各位家長(zhǎng)為您孩子的基礎(chǔ)教育選擇了鋼城小學(xué)，相信我校的全體教師和工作人員會(huì)用最飽滿的工作熱情和最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量來(lái)回報(bào)你們的信任!剛才劉校長(zhǎng)為大家全面介紹了學(xué)校的情況，我們邀請(qǐng)二年級(jí)兩位家長(zhǎng)就家長(zhǎng)如何配合學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行教育介紹了自己的經(jīng)驗(yàn)。相信他們的介紹能為我們做好下一步的工作起到積極的作用。
家長(zhǎng)朋友們，大家都知道，不能讓孩子輸在起跑線上。為了使孩子將人生這一重要的入學(xué)第一步走好，下面我將我校的有關(guān)要求向大家做一介紹，希望大家督促孩子，也監(jiān)督自己按照學(xué)校的要求去做，給孩子做好遵守學(xué)校規(guī)章制度的榜樣。對(duì)于一年級(jí)的家長(zhǎng)我們特提出一下幾點(diǎn)要求：
一、培養(yǎng)孩子的良好的。
學(xué)習(xí)。
和生活習(xí)慣，從孩子一年級(jí)開始，就要求每天放學(xué)后按時(shí)回家，不能一味地貪玩，回家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，隨時(shí)和老師保持聯(lián)系，了解。
學(xué)生。
在校的學(xué)習(xí)情況，有針對(duì)性地給孩子提出好的建議，合理安排時(shí)間等。還要注意良好書寫姿勢(shì)、握筆姿勢(shì)的正確和自己的事情自己做。實(shí)踐證明自理能力強(qiáng)的孩子，各方面的能力也相對(duì)強(qiáng)些。
二、在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣上也希望我們的家長(zhǎng)下一番功夫。使他們不厭棄學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)，熏陶孩子熱愛(ài)學(xué)校，多給孩子講一講您讀書時(shí)的趣事和我們學(xué)校的歷史和現(xiàn)狀。
三、不要攀比。孩子之間也存在著個(gè)性差異，如：有的孩子智力過(guò)人，但意志薄弱，志趣低下;有的孩子雖然智力平平，但意志頑強(qiáng)，百折不撓。任何一個(gè)正常的孩子，總有這樣那樣的優(yōu)勢(shì)或潛在的優(yōu)勢(shì)。有些家長(zhǎng)看到別的孩子在哪方面強(qiáng)于自己的孩子，便把個(gè)人的觀點(diǎn)和意志強(qiáng)加于孩子，殊不知這樣做反而害了孩子。因此，作為父母，應(yīng)客觀而清醒地分析自己孩子的特點(diǎn)，對(duì)孩子的期望值要實(shí)際，并善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。別存在攀比的心理，經(jīng)常數(shù)落孩子的缺點(diǎn)，讓孩子感到自己不如別人。如果在孩子的身上存在一些缺點(diǎn)，也是正常的，正確的做法是如何幫助孩子更正，使孩子始終保持對(duì)學(xué)習(xí)和生活的信心及樂(lè)觀態(tài)度。
四、全面培養(yǎng)。由于新時(shí)期的課程改革，素質(zhì)教育的實(shí)施，使得我們的教育工作不再像以往那樣單純地追求學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，而是注重了學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。那么學(xué)校也希望我們的家長(zhǎng)能夠改變以往的教育意識(shí)，不要只把注意力放在單純地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)上，21世紀(jì)，綜合性素質(zhì)的人才將倍受歡迎，現(xiàn)在我國(guó)大力提倡的素質(zhì)教育也就是要求所培養(yǎng)的人才能夠更好地適應(yīng)社會(huì)，滿足社會(huì)發(fā)展的需要，任何一種只注重側(cè)面教育都是片面的。所以希望家長(zhǎng)在重視智力開發(fā)的同時(shí)，也能有意識(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行做人的教育，如：愛(ài)心教育、文明禮貌教育、勞動(dòng)教育、良好人格教育、明辨是非等等。尤其是我們的家長(zhǎng)的“身教”，要以身作則，為孩子做好榜樣。相信榜樣潛移默化的教育力量是無(wú)窮的!
五、正確對(duì)待孩子在學(xué)校的得與失。積極配合老師的教育，因?yàn)樗麄兡軌虻谝粫r(shí)間發(fā)現(xiàn)孩子思想、學(xué)習(xí)等方面出現(xiàn)的問(wèn)題。在孩子取得成績(jī)時(shí)要熱情地贊揚(yáng)他，當(dāng)孩子犯下嚴(yán)重錯(cuò)誤時(shí)，要嚴(yán)肅地批評(píng)教育，讓孩子在初步建立世界觀和人生觀時(shí)就能明確是與非、美與丑、真與假，別因?yàn)榧议L(zhǎng)一時(shí)的疏忽，遷就和縱容孩子，在孩子無(wú)理要求和威脅中向孩子屈服，使得我們的孩子混淆是非概念，正像一位家庭心理學(xué)家指出的“家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)就是孩子需要的維生素，但家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)牢記，孩子需要正常劑量的維生素，缺它不可，過(guò)多無(wú)益?！彼裕Ｍ覀兊募议L(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中投注適時(shí)適度的關(guān)愛(ài)與教育。
家長(zhǎng)朋友們，望子成龍、望女成鳳幾乎是每一位家長(zhǎng)的美好愿望，良好的開端是成功的一半，您的孩子者正處在人生道路上第一個(gè)重要的起跑線上，相信家長(zhǎng)同志們會(huì)配合學(xué)校翻開孩子美好人生的第一樂(lè)章，希望您和我們能共同努力，合奏出優(yōu)美的教育和旋!謝謝大家!
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家下午好!
首先對(duì)你們的到來(lái)表示由衷的感謝，今天到場(chǎng)的家長(zhǎng)都是關(guān)心學(xué)校發(fā)展，關(guān)注孩子成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的合格家長(zhǎng)，再次謝謝你們的支持。
對(duì)于你們的到來(lái)我除了感謝之外，更有十分的敬佩之情。因?yàn)槟銈兪敲髦堑募议L(zhǎng)，分得清只有孩子的事才是天大的事，再就是，你們的到來(lái)也是對(duì)你孩子的尊重，因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)講究的就是相互尊重。沒(méi)能到會(huì)的家長(zhǎng)，除了對(duì)學(xué)校工作的不配合，也有對(duì)你自己孩子的不尊重，更是對(duì)我們教師的一片良苦用心的傷害。
我知道大家都忙，經(jīng)濟(jì)社會(huì)，不干事業(yè)不行，不掙錢不行。但是不關(guān)心自己的孩子成長(zhǎng)，孩子沒(méi)人管學(xué)壞了，掙再多的錢，干再大的事業(yè)又有什么意義呢?打工、經(jīng)商是掙大錢，把孩子培養(yǎng)好了，一樣是掙錢，而且學(xué)習(xí)好了是用腦子去掙錢，不再去考體力去流汗掙錢!所以說(shuō)，今天到會(huì)的家長(zhǎng)，至少是合格的家長(zhǎng)，或者說(shuō)是優(yōu)秀家長(zhǎng)。
古語(yǔ)說(shuō)得好：子孫若如我，留錢做什么，錢多易損其志。子孫不如我，留錢做什么，錢多易增其過(guò)。
情況，更好地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn);同時(shí)也使老師們能進(jìn)一步了解家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注態(tài)度，使老師們能更好的了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，以便找到最好的。
教育。
方法，最佳的教育結(jié)合點(diǎn)。大家理解了家長(zhǎng)會(huì)的目的，以后我們還會(huì)擇機(jī)召開家長(zhǎng)會(huì)的。希望真正關(guān)心孩子成長(zhǎng)的各位能準(zhǔn)時(shí)參加。
當(dāng)今社會(huì)，一提教師，立刻會(huì)引起羨慕的眼光，工作體面，旱澇保收。其實(shí)當(dāng)老師的苦只有老師自己知道。老師所付出的辛苦和承受的壓力以及付出與報(bào)酬的不平衡是外人不知道的。網(wǎng)上流傳著一首順口溜：“教師奴隸化，學(xué)生祖宗化，加班日夜化，上班無(wú)償化，待遇民工化。當(dāng)了教師吃苦受罪，教書育人終日疲憊。工資不高還要交稅。從早到晚比牛還累，一日三餐時(shí)間不對(duì)，拋家舍業(yè)愧對(duì)長(zhǎng)輩?！彪m是戲談，卻也是我們老師工作的真實(shí)寫照。
當(dāng)老師真苦。每天七點(diǎn)多就來(lái)到班級(jí)，一頭扎在班里，從早到晚，沒(méi)有一時(shí)歇息的時(shí)候。每天除了上課，還要批改作業(yè)。備課、聽課、評(píng)課各種筆記、各種記錄，哪樣不寫也不行。在學(xué)校里除了上課還要時(shí)刻關(guān)注著孩子們的一舉一動(dòng)，生怕會(huì)出現(xiàn)什么安全事故，磕著碰著，因?yàn)槲覀冞@些教師深知：一個(gè)學(xué)生在班里僅占幾十分之一，但是對(duì)于每個(gè)家庭來(lái)講就是這個(gè)家的全部。
當(dāng)老師真累。身體的累尚能承受，但心累使教師承受著其他行業(yè)不曾承受的壓力。據(jù)調(diào)查，壓力最大的有兩個(gè)職業(yè)：醫(yī)生和教師。醫(yī)生醫(yī)療事故導(dǎo)致一個(gè)人的生命損滅，而教師的教育卻涉及到幾十個(gè)乃至上百個(gè)人一輩子甚至幾輩的命運(yùn)。
正是我們的教師具備這種責(zé)任感，使得老師們能不請(qǐng)假就不請(qǐng)。但身心的疲憊使老師的身體狀況很不樂(lè)觀。
老師擔(dān)心學(xué)生的安全。每天下課，就怕學(xué)生追逐打鬧，現(xiàn)在的學(xué)生身體素質(zhì)很差，身體一碰就青，牙一嗑就碎。家長(zhǎng)最關(guān)心的是自己的孩子別受委屈。同學(xué)之間出現(xiàn)點(diǎn)磕碰，往往孩子之間沒(méi)怎么樣，家長(zhǎng)之間卻象仇人一樣。所以，教師比你們家長(zhǎng)更操心。
老師怕自己落后。工作之余，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。不斷學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。學(xué)校經(jīng)?？冀處?，教育局也年年組織考老師。但我校的教師雖然年齡大但都以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)。
盡管我們老師的工作，苦、累、壓力大，年齡大，但他們依然快樂(lè)的工作、生活著。他們把課堂作為享受幸福的重要舞臺(tái)，和學(xué)生一起歡樂(lè)，一起成長(zhǎng)。他們幸福的源泉就是看到學(xué)生的健康成長(zhǎng)和長(zhǎng)大后的成功。
其次，我說(shuō)說(shuō)日常怎樣管理我們的孩子。
一、你們要了解一下學(xué)校的作息時(shí)間。
五一以后我們就要執(zhí)行夏季作息時(shí)間表，安午休。我們要求學(xué)生2：30以前不準(zhǔn)入校。你可以計(jì)算一下我們的孩子應(yīng)該幾點(diǎn)從家里出發(fā)合適呢?不要太早。太早了，孩子們會(huì)在路上多逗留，嬉戲，容易出問(wèn)題。我們要求2：20從家里出發(fā)就行。放學(xué)，算算什么時(shí)候應(yīng)該回家，沒(méi)有及時(shí)回家，就要孩子說(shuō)明理由。
回家后，你的孩子是怎樣學(xué)習(xí)的，有沒(méi)有做作業(yè)?做到幾點(diǎn)?有沒(méi)有什么反常行為?有，就要及時(shí)與科任老師和班主任聯(lián)系。
二、教育孩子是學(xué)校的責(zé)任，同樣也是家長(zhǎng)的責(zé)任。
下面就我看到了一些不良好現(xiàn)象給學(xué)校教育帶來(lái)的一定影響，向我們家長(zhǎng)們談?wù)劊纯次覀兗议L(zhǎng)到底有什么責(zé)任。
現(xiàn)象之二：默許孩子隨便亂花錢，隨便做學(xué)習(xí)讀書以外的`任何事情。個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子不能加以正確的教育和引導(dǎo)，孩子要什么給什么，什么流行穿什么，要穿什么就買什么，想做什么做什么，看電視，玩游戲，到處亂跑不著家，在家不讀書不做作業(yè)不聞不問(wèn)。
現(xiàn)象之三：不太關(guān)注重孩子在家的學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。孩子學(xué)習(xí)您看電視，孩子讀書你打麻將，孩子問(wèn)你問(wèn)題您不及時(shí)解答，甚至怕耽誤你打完那把撲克把孩子吵一頓，這都不利于孩子學(xué)習(xí)。
家長(zhǎng)朋友們，對(duì)以上存在的問(wèn)題，我的話可能有點(diǎn)重了，但我不是為學(xué)校推卸責(zé)任，也不是為自己掩蓋問(wèn)題，請(qǐng)理解學(xué)校良苦用心，我衷心希望家長(zhǎng)能積極配合學(xué)校的教育，有效地指導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，全面的關(guān)注孩子的表現(xiàn)——因?yàn)?，孩子正在發(fā)育，正在成長(zhǎng)，孩子是你們的，也是我們的，學(xué)校是我們的，也是你們的，我們是利益的共同體，培養(yǎng)孩子成人、成材是我們共同的責(zé)任。
三、要樂(lè)于跟學(xué)校溝通，學(xué)會(huì)跟孩子溝通。
家長(zhǎng)要和學(xué)校及班主任建立聯(lián)系方式，子女在校有什么情況班主任能及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系。現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，由于家長(zhǎng)工作忙，有很多家長(zhǎng)不太重視孩子的學(xué)習(xí)，沒(méi)時(shí)間陪孩子;你掙錢再多，孩子沒(méi)人管學(xué)壞了，你照樣幸福不起來(lái)!
因此作為家長(zhǎng)，要經(jīng)常跟學(xué)校及老師溝通，盡到家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
四、家長(zhǎng)還要培養(yǎng)好與孩子的感情，學(xué)會(huì)跟孩子溝通。
還有些家長(zhǎng)為了自己省心，寧可花錢，把孩子小小的年紀(jì)講究送到了私立學(xué)校，一周見(jiàn)不到父母一次，何談得到母愛(ài)父愛(ài)!這是對(duì)孩子幼小的心靈的一種摧殘，導(dǎo)致了許多悲劇的發(fā)生。為將來(lái)孩子心靈的不健康和不孝順父母埋下禍根。還有的夫妻當(dāng)著孩子的面吵架，不顧及孩子的感受。(舉例子)。
另外，學(xué)校是一個(gè)大家庭，現(xiàn)在的孩子，都是家中的寶貝，集體場(chǎng)合難免產(chǎn)生矛盾，有了矛盾就需要家長(zhǎng)和學(xué)校配合解決，而不能聽孩子的一面之詞，火冒三丈，甚至糾集人員到學(xué)校吵鬧或者打?qū)Ψ胶⒆右活D。因?yàn)樗呛⒆?，我們家長(zhǎng)不能跟孩子一般見(jiàn)識(shí)。通過(guò)正規(guī)渠道解決，也不能在家里教育孩子，鼓動(dòng)孩子暴力解決。這樣只能激化矛盾，不等于矛盾的解決，只能把孩子教壞。
還有個(gè)別家長(zhǎng)，溺愛(ài)孩子，對(duì)老師的教育方法有看法時(shí)，沒(méi)有找到校長(zhǎng)，主動(dòng)反映問(wèn)題，而是到辦公室質(zhì)問(wèn)老師，這樣不等于問(wèn)題的解決，使教師畏首畏尾不敢大膽管理。最終受害的是你的孩子。是學(xué)生家長(zhǎng)。
父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。父母的表現(xiàn)、待人態(tài)度、興趣愛(ài)好、言行舉止、生活方式，都會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響?！褒埳垼P生鳳”就這個(gè)道理。
來(lái)。各位家長(zhǎng)，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們攜起手來(lái)，齊心協(xié)力，相互合作，共同努力，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才，為將來(lái)升學(xué)、就業(yè)，乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，我再把近幾年學(xué)校取得的成績(jī)和現(xiàn)狀向大家做一下簡(jiǎn)單。
匯報(bào)。
近幾年來(lái)，我校在上級(jí)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師們的努力下，學(xué)校管理和教育教學(xué)工作一直位于全鎮(zhèn)前列。盡管由于近幾年來(lái)師資老化、匱乏嚴(yán)重，但我們還是取得了一定成績(jī)。近年來(lái)，我校一直被評(píng)為教書育人先進(jìn)單位，幼兒教育先進(jìn)單位。宋宜祿老師、侯蘭英老師、邢慶林老師被評(píng)為齊河縣優(yōu)秀教師，我與2009年被評(píng)為齊河縣優(yōu)秀教育工作者，張傳河老師還被評(píng)為齊河縣師德先鋒。2011—2012學(xué)年第一學(xué)期期末考試，小學(xué)參考科目共計(jì)12科，我們學(xué)校就占了7個(gè)第一。
每年辦1—2件大事，逐漸改善辦學(xué)條件，爭(zhēng)取讓孩子在一個(gè)。
安全。
舒適優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。
另外，還要向大家解釋一下三件事情：
一、于學(xué)校收費(fèi)。1—4年級(jí)不收學(xué)費(fèi)，只收取教輔資料費(fèi)以及報(bào)刊費(fèi)，這些都是上級(jí)教育行政部門規(guī)定的。像保險(xiǎn)費(fèi)、作業(yè)費(fèi)都是代上面收的。
二、關(guān)于雨季臨時(shí)調(diào)整放學(xué)問(wèn)題。由于道路不暢，雨天泥濘，也是為了學(xué)生的安全，希望遇到下雨天家長(zhǎng)要及時(shí)和班主任聯(lián)系，確定是否上學(xué)。
三、關(guān)于部分家長(zhǎng)反應(yīng)的修路問(wèn)題。我們也積極向上級(jí)反映過(guò)。但學(xué)校的力量是有限的，我們也無(wú)能為力。希望家長(zhǎng)諒解。凡是有利就有弊，道路雖然不好走，但安全。
我就講這些，再次感謝大家多學(xué)校對(duì)老師的支持，再次懇請(qǐng)大家多多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，讓我們的孩子們成才，成為一個(gè)好人，一個(gè)有用的人!
謝謝大家!
新華學(xué)校家長(zhǎng)開放日校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十二
每位家長(zhǎng)，都要幫助孩子提高對(duì)家庭作業(yè)的責(zé)任感。每位家長(zhǎng)，都要參加家長(zhǎng)會(huì)，以此更好地了解孩子的在校情況?，F(xiàn)在，也讓我們來(lái)寫一篇家長(zhǎng)會(huì)相關(guān)的發(fā)言稿吧。下面是小編為大家收集有關(guān)于中學(xué)校長(zhǎng)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，希望你喜歡。
尊敬的各位家長(zhǎng)，感謝你們前來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
我是一(4)班的語(yǔ)文老師，兼任班。
主任。
的工作。一(4)班共有52名學(xué)生，其中女生21人，男生31人。從這里可以看出最近的男女生比例已經(jīng)有點(diǎn)不均衡了，呵呵。不過(guò)，我很喜歡男生多的班級(jí)，這樣的班級(jí)更加的活潑、外向。在我們班現(xiàn)在有哪些班干部呢。我可以為家長(zhǎng)們做一次對(duì)一個(gè)班集體的了解。在小學(xué)里有班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、小組長(zhǎng)。還有就是中隊(duì)長(zhǎng)，進(jìn)入一年級(jí)，小朋友也成為一名光榮的少先隊(duì)員，以后伴隨他們的還有少先隊(duì)這個(gè)組織，也就是說(shuō)學(xué)校管理學(xué)生的主要組織就是大隊(duì)部。因此我們班還會(huì)有中隊(duì)長(zhǎng)、小隊(duì)長(zhǎng)，還有各科課代表，各個(gè)委員等。在這里主要是想幫助家長(zhǎng)更好的了解孩子學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)?？梢赃m當(dāng)?shù)靡源藶榧?lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，或者設(shè)為一個(gè)目標(biāo)。這樣的班集體設(shè)置應(yīng)該會(huì)持續(xù)到學(xué)生的高中，甚至是大學(xué)。
接下來(lái)，我就談?wù)劶议L(zhǎng)比較關(guān)心的孩子的考試成績(jī)問(wèn)題。學(xué)校一般會(huì)有兩次考試，一次是期中測(cè)試，還有一次就是期末測(cè)試。對(duì)于大多數(shù)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，孩子的這兩次考試成績(jī)就是他們給你們交的結(jié)果，或者可以說(shuō)是交的差。不過(guò)，在這里我有兩點(diǎn)建議提給大家，希望也能與大家引起共鳴。
在學(xué)校，我們主要是教給學(xué)生自我學(xué)習(xí)的能力，除了教學(xué)知識(shí)以外，培養(yǎng)這項(xiàng)能力應(yīng)該是主要目的?，F(xiàn)在所說(shuō)的終身教育就是指每個(gè)人活到老，學(xué)到老。那我的建議是什么呢?有的家長(zhǎng)可能習(xí)慣說(shuō)：寶寶，只要你考到了兩給一百分，我就給你買什么什么?等等這樣的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。其實(shí)，從孩子的心理角度來(lái)看，他會(huì)把結(jié)果看的比過(guò)程更重要。而忽視了學(xué)生的學(xué)的重要性。學(xué)習(xí)的目的不是為了獲得獎(jiǎng)勵(lì)，而是能夠在學(xué)習(xí)中獲得知識(shí)與自信心。就像我與某位家長(zhǎng)曾經(jīng)交流過(guò)：她說(shuō)，孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)似乎不理想，很笨，學(xué)得不好。我說(shuō)：一是因?yàn)檫@張?jiān)嚲砩厦娴念}目類型學(xué)生是第一次接觸，所以難度較大。一年級(jí)孩子也是剛剛接觸這么多的題目，解題與讀題能力還需要漸漸培養(yǎng);二是我認(rèn)為一張?jiān)嚲聿⒉荒艽孢@位學(xué)生的數(shù)學(xué)掌握能力，讓他去買水果或者算一些家常的算是他還是比較好得。很高興，這位家長(zhǎng)也告訴我是算得還不錯(cuò)。這也是我建議的第二點(diǎn)：請(qǐng)不要用一張?jiān)嚲砣ズ?jiǎn)易的衡量一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)成果。畢竟，我們大人考試的時(shí)候也未免會(huì)有失手的時(shí)候，呵呵。
接下來(lái)，我再厚此薄彼的繼續(xù)與大家交流另一個(gè)問(wèn)題：如何培養(yǎng)一個(gè)聽話的孩子。
現(xiàn)在的孩子大多是家里的獨(dú)子，幾代同堂，不免多受于寵愛(ài)。在我近兩年教學(xué)低年級(jí)中，也漸漸發(fā)現(xiàn)，讓孩子自己動(dòng)手去做事的家長(zhǎng)越來(lái)越少，大多恨不得什么都包辦了。所以，我很大聲的告訴學(xué)生：請(qǐng)你們動(dòng)腦筋，自己做，自己去想，即使做錯(cuò)了，我也不會(huì)責(zé)怪。因?yàn)檫@是他自己做到的，這樣一個(gè)主動(dòng)思考好習(xí)慣就值得表?yè)P(yáng)。當(dāng)然，大家也許現(xiàn)在還有一個(gè)最想要交流的話題就是我們家長(zhǎng)在家里講什么就是不聽，還是老師講得有用，一句話可以頂?shù)蒙鲜湓挕：呛?。后?lái)，經(jīng)過(guò)我的觀察，我總結(jié)出一句話：欣賞與理解會(huì)讓您的孩子更聽話，更出色。在學(xué)校里，老師是學(xué)生的向?qū)?，所以老師不僅教授他們知識(shí)，而且可以在一個(gè)群體中確認(rèn)他們言行的對(duì)錯(cuò)、優(yōu)秀與一般。所有具有一定的權(quán)威性在一個(gè)這樣的群體里。那家長(zhǎng)如何對(duì)孩子有權(quán)威性呢?首先要身正其行。想要孩子怎么做，你也要這樣做到。比如你答應(yīng)好孩子的事情，應(yīng)盡可能的兌現(xiàn)你的承諾，這樣你才能獲得孩子對(duì)你的信任。當(dāng)然作為老師，我也希望自己也能做到這樣。其次，欣賞與理解，讓他們感受到你們的愛(ài)。從兒童的心理特征看，家長(zhǎng)越是批判、挖苦、責(zé)怪他們，他們的自尊心受到傷害，他們?cè)绞菚?huì)往你期待的相反方向執(zhí)行。這就是我們平常說(shuō)得“聽不進(jìn)去，說(shuō)了等于白說(shuō)，還越說(shuō)越笨等。孩子如果對(duì)你有抵觸不滿或任性表現(xiàn)，可能家長(zhǎng)需要思考反省一下了，呵呵。請(qǐng)你們?cè)囍觅澷p的眼光去看他們，他們也會(huì)變得更茁壯優(yōu)秀。這是一位特級(jí)教師多年的教學(xué)心得：欣賞與理解，讓孩子成長(zhǎng)地更優(yōu)秀!作為老師，我也不斷的去追求這樣的教學(xué)思想境界。
這就是我今天準(zhǔn)備好與大家交流的內(nèi)容，再次衷心感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，以及對(duì)我工作的支持，謝謝大家!讓我與大家共同為孩子的優(yōu)秀成長(zhǎng)不斷努力與進(jìn)步!謝謝!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在---即將到來(lái)之際，在這個(gè)美好快樂(lè)的日子里，有機(jī)會(huì)作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，我倍感榮幸。今天這個(gè)美好的日子，首先是屬于孩子們的。首先請(qǐng)?jiān)试S我以一個(gè)普通父親的身份，向全校的孩子們致以美好的祝賀，健康幸福!
參天大樹，離不開園丁的精心培育，孩子們的健康成長(zhǎng)，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)!對(duì)于每一位家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，我們欣喜地看到自己的孩子從小時(shí)候的天真無(wú)邪、茫然無(wú)知，到現(xiàn)在的有知識(shí)、懂禮貌、關(guān)心他人，幼小的心靈中孕育著成長(zhǎng)的喜悅和希望，這所有的成長(zhǎng)與進(jìn)步，都蘊(yùn)含著老師們的諄諄教誨，凝聚著老師們的辛苦付出。在這里，我代表家長(zhǎng)朋友們，向辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們致以最誠(chéng)摯的感謝和最崇高的敬意!
曾經(jīng)得過(guò)很多獎(jiǎng)狀，但今天“優(yōu)秀家長(zhǎng)志愿者”這張獎(jiǎng)狀，是最為珍貴的一張!在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，我心里也是充滿忐忑，因?yàn)槲易龅眠€很不夠。但是，我相信，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、老師們的信任、特別是孩子們的開心成長(zhǎng)，是激勵(lì)我們家長(zhǎng)不斷努力的動(dòng)力!為了孩子，我們要不斷汲取新知識(shí)，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的家長(zhǎng);為了孩子，我們要不斷努力，和孩子一起做一個(gè)文明、寬容、尊重他人、關(guān)心社會(huì)的人;為了孩子，我們?cè)诟鞣矫娑家獓?yán)格要求自己，以身作則，給孩子樹立起榜樣。在此也感謝“聆聽窗外的聲音家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)，給了我們家長(zhǎng)與孩子們共同學(xué)習(xí)、共同交流的機(jī)會(huì)!
童年是美好的，童心是可貴的。如何引導(dǎo)孩子從第一步開始，步步走上健康、積極、快樂(lè)、成功的人生之路，是每一個(gè)為人父母者永恒思考的命題。作為家長(zhǎng)，我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)、社會(huì)閱歷都與現(xiàn)代教育需求存在較大差距，面對(duì)孩子們的成長(zhǎng)，我們?cè)跓o(wú)比欣慰的同時(shí)，也深感責(zé)任重大。教育是社會(huì)發(fā)展的基石，也是一種永無(wú)休止的探索，孩子的成長(zhǎng)需要更多充滿陽(yáng)光和養(yǎng)分的空間，愿社會(huì)、學(xué)校、老師和家長(zhǎng)能夠攜手共進(jìn)，共同培育祖國(guó)的希望和未來(lái)!
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表我的家庭、代表各位家長(zhǎng)朋友祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師工作順利，身體健康!祝金海岸小學(xué)擁有更加輝煌燦爛的明天!
謝謝大家!
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!首先對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。忙忙碌碌的一學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，孩子們也馬上告別一年級(jí)小豆包的生活了。我跟咱們家長(zhǎng)一樣，眼看著孩子們一天天的長(zhǎng)大，一天天的懂事，心里真是有說(shuō)不出的喜悅和欣慰。
一、假期安排：
放假時(shí)間：1月26日。
開學(xué)時(shí)間：
提三點(diǎn)建議：
(1)識(shí)字少且拼音差的學(xué)生，利用假期多認(rèn)一些漢字，為下學(xué)期學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。計(jì)算慢且不準(zhǔn)的孩子假期要寫寫口算卡或做一套數(shù)學(xué)試卷。
寫字潦草的假期或?qū)W書法或認(rèn)真描字帖。
(2)假期請(qǐng)家長(zhǎng)多抽出時(shí)間陪孩子玩一玩，如方便可帶孩子出去旅游，親近大自然，開闊視野。
(3)和孩子一起訂個(gè)學(xué)習(xí)及活動(dòng)計(jì)劃，每天按時(shí)按量認(rèn)真完成各科作業(yè)，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈捏w活動(dòng)。
(4)少看電視或電腦，一定注意保護(hù)視力?？筛鶕?jù)孩子興趣愛(ài)好來(lái)選擇興趣班。盡量少去輔導(dǎo)班。
二、剖析考試：
1、說(shuō)說(shuō)期末考試：這次期末考試的題都是基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)生答題很認(rèn)真，卷面書寫也很整潔，成績(jī)還是不錯(cuò)的。數(shù)學(xué)17人滿分，語(yǔ)文17人滿分，全班53人將近達(dá)到三分之一。英語(yǔ)27人滿分。數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)三科全滿的有10人。
分別是：進(jìn)步較大的是：
從整體看，這次考試考的就是孩子們的認(rèn)真程度。
孩子們的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得十分扎實(shí)，字寫得也比較規(guī)范。部分同學(xué)失分主要集中在四處：語(yǔ)文：部分孩子拼音基礎(chǔ)薄弱，拼讀不準(zhǔn)確，粗心，答卷態(tài)度不認(rèn)真，學(xué)習(xí)缺乏靈活性，綜合學(xué)習(xí)能力欠佳。培養(yǎng)語(yǔ)感，注重寫話時(shí)標(biāo)點(diǎn)的使用。
總結(jié)：我覺(jué)得，他們都很聰明，都有學(xué)習(xí)的天分，關(guān)鍵是在于努力了沒(méi)有。每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著無(wú)窮的潛力，都能達(dá)到最優(yōu)秀。關(guān)鍵在于孩子自己有沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待，有沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事。優(yōu)秀的孩子往往贏在能坐住凳子，做事踏實(shí)認(rèn)真上。
2、和大家談一談，如何看待孩子的考試。
對(duì)滿分的孩子首先表示祝賀，但不意味著這一次滿分就代表所有知識(shí)都掌握扎實(shí)了，不是一百分的同學(xué)也不代表他沒(méi)有能力達(dá)到滿分，可能是態(tài)度不認(rèn)真，丟題了或是馬虎了。對(duì)孩子學(xué)習(xí)有困難的，家長(zhǎng)更不能放棄，要充滿信心。而且要知道：分?jǐn)?shù)未必等于前途，比分?jǐn)?shù)更重要的是健康，是信心，是能力。所以，我主張：功夫下在平時(shí)。每次讓孩子們把卷子拿回去簽字，是想讓家長(zhǎng)通過(guò)試卷去了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，然后去幫助孩子。
首先，我們大家要明白一點(diǎn)：書面考試只是一種檢測(cè)手段，目的是為了檢測(cè)孩子一段時(shí)間里對(duì)知識(shí)掌握的程度?？嫉煤?，說(shuō)明知識(shí)掌握得好;考得不好，說(shuō)明知識(shí)上有漏洞。有了漏洞，不要急，一定要想辦法去補(bǔ)洞!
俗話說(shuō)得好：小洞不補(bǔ)，大洞吃苦。爭(zhēng)取做到當(dāng)堂清當(dāng)天清。把知識(shí)上的漏洞補(bǔ)上就不用害怕了。怎么補(bǔ)呢?首先我們要冷靜下來(lái)，和孩子一起看看試卷，找找漏洞，再分析一下原因。是粗心造成的錯(cuò)誤，就告訴孩子寫完要認(rèn)真檢查;是不會(huì)失的分，就想辦法教會(huì);是書寫慢丟得分，就幫助孩子提高速度。如果，每回孩子考完試，家長(zhǎng)都能冷靜地和孩子一起找原因，想辦法，時(shí)間久了，孩子也能冷靜地處事了。
家長(zhǎng)冷靜克制的態(tài)度，會(huì)讓孩子對(duì)考試有一個(gè)正確的認(rèn)知，內(nèi)心感覺(jué)很踏實(shí)很安全，不會(huì)一發(fā)試卷就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，更不會(huì)想方設(shè)法去隱瞞和欺騙家長(zhǎng)。這樣，還有一個(gè)好處就是面對(duì)大考時(shí)，我們不會(huì)太緊張，會(huì)變得很從容。
3、建議：家長(zhǎng)會(huì)后，趁熱打鐵開一個(gè)家庭會(huì)議。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的進(jìn)步，如果條件允許，可以滿足孩子一個(gè)愿望。再和孩子一同確定一下以后的努力方向。
為此，我們的家長(zhǎng)再忙，也應(yīng)抽出時(shí)間來(lái)，和孩子一起學(xué)習(xí)，一起發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分享學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。督促、幫助孩子養(yǎng)成以上必備的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不能“放羊”，把孩子一個(gè)人放在家里做家庭作業(yè)，至少得留一個(gè)人在家指導(dǎo)、提醒孩子按以上要求去做。等孩子養(yǎng)成了自覺(jué)的習(xí)慣，再放手就沒(méi)什么大礙了。
但在孩子尚未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之前，千萬(wàn)不可掉以輕心，放手不管，那樣就是對(duì)孩子前途的放手不管，對(duì)孩子發(fā)展的放手不管。我相信我們班的家長(zhǎng)都是盡責(zé)的好家長(zhǎng)。有個(gè)別家長(zhǎng)埋怨這老師到底是給家長(zhǎng)還是給孩子留作業(yè)呢?如果孩子達(dá)到相當(dāng)自立，或?qū)ψ约旱暮⒆佑行判?，您可也不管，?qǐng)不要把諸如此類埋怨的話當(dāng)孩子說(shuō)，降低老師的威信。如果說(shuō)孩子是一艘船，那老師和家長(zhǎng)就是一對(duì)槳，雙槳一起用力，小船方可向前。希望家長(zhǎng)能繼續(xù)予以配合，充分發(fā)揮外力的作用，讓孩子在成長(zhǎng)的道路上走得更穩(wěn)一些，發(fā)展得更快一些。
最后，感謝所有家長(zhǎng)的理解、支持和厚愛(ài)，這學(xué)期的工作中如果有不周之處，請(qǐng)您諒解。再次謝謝大家!祝我們的孩子假期愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝大家工作順利，合家幸福!
各位尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友們:。
大家下午好!非常高興與大家分享對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)主題_規(guī)則意識(shí)的一點(diǎn)個(gè)人認(rèn)識(shí)。
作為家長(zhǎng),窮其一生,我們一直也就是在圍繞以上教育教導(dǎo)我們的孩子。既然是大家耳熟能詳?shù)脑掝}，那我就一凡成長(zhǎng)過(guò)程中的一些相關(guān)案例與思考與大家分享下。按照規(guī)則意識(shí)培養(yǎng)的三個(gè)層次，首先來(lái)談?wù)勅绾螛淞⒄_的規(guī)則意識(shí)。
家庭和學(xué)校、社會(huì)是構(gòu)成孩子教育的三個(gè)主體，作為家庭，我覺(jué)得三個(gè)途徑可以有效傳遞、灌輸、引導(dǎo)孩子形成正確的規(guī)則概念。
1、言傳身教，身教大于言傳。
2、書籍美化孩子心靈，啟迪智慧。
3、事件啟發(fā)的規(guī)則。
其次，如何知行合一，遵守規(guī)則，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，終身受益。
1、以身作則，言出必行。
2、當(dāng)事當(dāng)畢，有錯(cuò)必糾。
3、適時(shí)總結(jié)，談心交流。
最后，正如孔子所說(shuō)“從心欲而不逾矩”，規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)最終是使得孩子尋求真正的自由與綻放。在我心里,始終有一個(gè)框框,一條繩線,框框里是孩子的自由與個(gè)性;繩線外是孩子的愿望與需求?？蚩蛩?繩線所牽便是我給孩子樹立的規(guī)則,不可觸及的底線。當(dāng)然,這個(gè)框,這條線是因孩子個(gè)性而異,因每個(gè)家庭的教育目標(biāo)差異而異,因孩子的不同成長(zhǎng)階段而異,所以，我們家長(zhǎng)還要注意不要受制于規(guī)則意識(shí)，在樹立和遵守規(guī)則的同時(shí)，升華規(guī)則意識(shí)。
有兩點(diǎn)具體體現(xiàn)：
1、充分信任孩子。案例——“查資料““夏令營(yíng)“。
2、挖掘孩子潛質(zhì)，幫助她點(diǎn)燃自己。案例——“我們的節(jié)目“。
以上是我的一些個(gè)人心得與。
體會(huì)。
我們班的孩子個(gè)性迥異每個(gè)家長(zhǎng)也有各自獨(dú)到的見(jiàn)解與方法。期待與大家共同學(xué)習(xí)努力做新時(shí)期孩子們喜歡、老師們欣喜、成就感十足的家長(zhǎng)!
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!首先，我代表學(xué)校及全體教職員工對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間參加家長(zhǎng)會(huì)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
今天是高一高二年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，高三年級(jí)今天中午剛剛結(jié)束期末考試，高三的家長(zhǎng)會(huì)將在29日召開。
孩子是家庭的未來(lái)和希望，也是民族的未來(lái)和希望，孩子的健康成長(zhǎng)是我們的共同心愿。而孩子的成長(zhǎng)受社會(huì)、家庭、學(xué)校和自身努力等多方面因素的影響。所以，家校協(xié)作，共同教育是促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的重要保證，而孩子自身的主觀努力更是他們成人成才的決定性因素。
今天，我們坐在一起，就孩子本學(xué)期的。
學(xué)習(xí)。
生活、即將開始的寒假生活以及。
學(xué)生。
的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展進(jìn)行溝通和交流。
在此，我代表學(xué)校與大家做一簡(jiǎn)單溝通：一是本學(xué)期學(xué)校工作情況小結(jié)，二是關(guān)于寒假學(xué)生作業(yè)及假期活動(dòng)要求，三是對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議。
一、本學(xué)期工作小結(jié)：
1、加強(qiáng)常規(guī)教育，力促學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成。
學(xué)校十分重視學(xué)生的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育。常規(guī)管理注重細(xì)節(jié)、持續(xù)跟進(jìn)，避免“一陣風(fēng)”。比如學(xué)生儀容儀表，抓校服管理不放松，校園內(nèi)必須穿校服，且不能亂涂亂畫、不能私自修改;管理工作循序漸進(jìn)，不斷提升。從抓儀容儀表、抓衛(wèi)生，到抓放學(xué)校門口紀(jì)律、抓課間樓道瘋鬧、抓午餐排隊(duì)打餐、餐盤整齊擺放等方面，我們深知只有在日常管理工作中做細(xì)、做精、做深，并且持之以恒，我們的學(xué)生慢慢就會(huì)養(yǎng)成自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)的習(xí)慣，從而提升個(gè)人素質(zhì)。
教育是由引導(dǎo)和規(guī)范組成的。我們?cè)诖罅霌P(yáng)健康文明的生活方式的時(shí)候，也對(duì)同學(xué)們的一些不良習(xí)氣進(jìn)行了嚴(yán)格規(guī)范。今年對(duì)高一學(xué)生發(fā)放了《學(xué)生手冊(cè)》，每位家長(zhǎng)和學(xué)生都簽訂了遵守承諾書，我們明確告訴學(xué)生學(xué)校關(guān)于行為習(xí)慣、儀容儀表的要求，開學(xué)后常抓不懈，沒(méi)有絲毫放松和馬虎。
針對(duì)學(xué)生中用手機(jī)現(xiàn)象，只要在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)一律沒(méi)收，待家長(zhǎng)會(huì)期間由家長(zhǎng)領(lǐng)回。為了杜絕手機(jī)問(wèn)題，很多的班主任每天早晨親自收取，統(tǒng)一保管，放學(xué)再發(fā)給學(xué)生。
因?yàn)閷W(xué)生在校園內(nèi)完全沒(méi)有使用手機(jī)的必要，有事需要與家長(zhǎng)聯(lián)系，班主任老師或者任何一個(gè)辦公室的電話都可以給學(xué)生用。就是這樣的管理，還有個(gè)別同學(xué)存在僥幸心理，偷偷玩手機(jī)，有的同學(xué)被沒(méi)收兩次甚至三次，整天想著玩手機(jī)，怎么能集中精力學(xué)習(xí)呢?希望我們的家長(zhǎng)也要督促孩子遵守學(xué)校規(guī)定。另外，在吸煙問(wèn)題上我們也絕不手軟，發(fā)現(xiàn)一次懲處一次。
學(xué)校不放棄任何一個(gè)學(xué)生，任何一個(gè)學(xué)生在犯錯(cuò)誤的時(shí)候，學(xué)校都會(huì)認(rèn)真的分析，幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤。但是也絕對(duì)不能容忍任何一個(gè)不服從管理、擾亂學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)校正常秩序的學(xué)生存在，本學(xué)期，累計(jì)開除和勸退的學(xué)生有5名，這也是對(duì)我們現(xiàn)在在校學(xué)生負(fù)責(zé)任。應(yīng)該說(shuō)，在全體師生員工的共同努力下，在家長(zhǎng)們的大力支持和配合下，學(xué)校的風(fēng)氣越來(lái)越正，學(xué)生的精神面貌越來(lái)越好。
本學(xué)期學(xué)校評(píng)選了18名三好學(xué)生和18名優(yōu)秀學(xué)生干部，他們的照片張貼在一樓校園之星宣傳板上。
2、抓學(xué)習(xí)不放松，確保學(xué)生學(xué)有所獲。
學(xué)生在高中三年，主要目的和任務(wù)是什么?我們認(rèn)為，首要的是要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人。
鑒于我們的學(xué)生入學(xué)成績(jī)偏低，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較弱的情況，我們?cè)诮虒W(xué)上堅(jiān)持走學(xué)科校本課程的路子，實(shí)行集體備課制度，以教研組為單位對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改造、重組。在備課、教學(xué)、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試、講評(píng)等各個(gè)環(huán)節(jié)堅(jiān)持從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，力爭(zhēng)讓學(xué)生聽得懂、學(xué)得會(huì)，并且學(xué)有所獲。
針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相對(duì)較差的狀況，學(xué)校實(shí)行全程抓學(xué)習(xí)、全員抓學(xué)習(xí)、全面抓學(xué)習(xí)的基本做法。所謂全員抓學(xué)習(xí)，無(wú)論是班主任、科任老師，還是值周老師、德育主任或者校領(lǐng)導(dǎo)，都以關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)為前提，校長(zhǎng)更是經(jīng)常走進(jìn)教室，親自查看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;所謂全程抓學(xué)習(xí)，每天從早到晚、從周一到周五都要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)加以督促、引導(dǎo)，例如，每天早晨7點(diǎn)不到，教學(xué)樓內(nèi)已經(jīng)有老師在逐層巡查，督導(dǎo)學(xué)生進(jìn)到教室就要進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);如果發(fā)現(xiàn)早自習(xí)有抄作業(yè)現(xiàn)象，巡查的老師會(huì)毫不客氣地嚴(yán)厲批評(píng);很多科任教師利用午休時(shí)間進(jìn)行小考，目的就是督促學(xué)生學(xué)習(xí)。所謂全面抓學(xué)習(xí)，是從學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動(dòng)態(tài)、情感交往、情緒管理等各個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生腦中時(shí)刻繃著學(xué)習(xí)這根弦。
通過(guò)全面抓學(xué)習(xí)，學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍越來(lái)越濃厚。學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高。
本次期末考試我們參加由教育學(xué)院組織的26所普通高中參加的聯(lián)考，總體來(lái)說(shuō)試題有一定難度，對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)有一定的挑戰(zhàn)，但是我們?nèi)匀蝗〉帽容^理想的成績(jī)。全校平均成績(jī)位于接近中游的水平，個(gè)別學(xué)科已經(jīng)達(dá)到中游甚至前茅的水平。
通過(guò)本次考試學(xué)生、家長(zhǎng)和老師都要很好地分析原因，找出下一步努力的方向，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。我們的目標(biāo)是全校平均成績(jī)達(dá)到中游、超過(guò)中游的水平。
3、以活動(dòng)為載體，塑造學(xué)生良好的心態(tài)、美麗的心靈。
本學(xué)期的活動(dòng)盡管不是很多樣，但每一項(xiàng)活動(dòng)都讓學(xué)生獲得了良好的體驗(yàn)。
為了打造團(tuán)隊(duì)精神，我們開展了團(tuán)隊(duì)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓學(xué)生們?cè)诩w的氛圍中感受合作帶來(lái)的快樂(lè)。
為了讓學(xué)生自我樹立目標(biāo)，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力，我們開展了“認(rèn)清自我確立目標(biāo)”的主題班會(huì)，每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)走上前臺(tái)公開自己的目標(biāo)，接受全班同學(xué)的監(jiān)督。
為了讓學(xué)生的未來(lái)有一種永久的懷念，學(xué)校以班級(jí)為單位組織新年聯(lián)歡活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生都有參與的機(jī)會(huì)，學(xué)生與老師共同參與，相信每個(gè)同學(xué)都有難忘的記憶。
等。2月2號(hào)，學(xué)校將組織部分同學(xué)到大連兒童村做公益活動(dòng)，為兒童村的圖書館整理圖書。大連兒童村是由著名人士王剛義發(fā)起組建的，專門接納勞教人員子女的一項(xiàng)公益組織。我們學(xué)校將與他們建立長(zhǎng)久的聯(lián)系，讓我們的孩子感受服務(wù)他人的快樂(lè)。
十月份，學(xué)校田徑隊(duì)參加大連市高中組體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得了第三名的好成績(jī)。
本學(xué)期我們做了很多。
工作。
也取得了一定成績(jī)。但是還存在不足表現(xiàn)在學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、自我管理能力還需要進(jìn)一步提高學(xué)校的'學(xué)習(xí)氛圍還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。這也是我們下個(gè)學(xué)期需要重點(diǎn)提升的地方。
新華學(xué)校家長(zhǎng)開放日校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十三
你們好！首先，我代表學(xué)校及全體教職工，對(duì)各位在百忙中能抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝！
轉(zhuǎn)眼，學(xué)期已過(guò)大半，為了我們的孩子的發(fā)展，為了進(jìn)一步增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的教育合力，搭建更高效的教育平臺(tái)，于今天下午召開全校家長(zhǎng)會(huì)?，F(xiàn)在由我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)作一個(gè)工作匯報(bào)。
首先，向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下學(xué)校的辦學(xué)情況。一年以來(lái)，學(xué)校的教育教學(xué)都呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢(shì)，學(xué)校的各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，教師隊(duì)伍得到了進(jìn)一步鍛造，學(xué)生素質(zhì)得到進(jìn)一步提升，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量大幅提高，得到了來(lái)自于家長(zhǎng)、社會(huì)、上級(jí)的認(rèn)可。我想從四個(gè)角度來(lái)講講學(xué)校的辦學(xué)情況。
辦學(xué)條件是學(xué)校教育教學(xué)工作開展的基礎(chǔ)，今年，學(xué)校在辦學(xué)條件、硬件建設(shè)上的工作有：
（1）花費(fèi)三千多元維修了多媒體室。
（2）花費(fèi)兩萬(wàn)多元升級(jí)了電腦教室，鋪設(shè)了光纖，開通了國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)，讓學(xué)生足不出校就可享受優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。
（3）花費(fèi)3萬(wàn)余元修繕了校門，裝修了小食堂。
（4）為解決全校師生的用水問(wèn)題，花費(fèi)兩萬(wàn)余元打了機(jī)井。
（5）為解決路途遙遠(yuǎn)的學(xué)生的住宿問(wèn)題，學(xué)校努力爭(zhēng)取國(guó)家資金，建造了高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓，今年寄宿生的工作已全面鋪開。
這樣，孩子的學(xué)習(xí)條件得到進(jìn)一步提高。這一系列辦學(xué)條件的改善，是為了四個(gè)一流服務(wù)，只有一個(gè)目的，那就是更好地為教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)。
一年來(lái)，全體教師全力以赴，齊抓教學(xué)，校園內(nèi)人人都在忙碌，領(lǐng)導(dǎo)忙著聽課、指導(dǎo)教師備課、上課，教師忙著備好課、上好課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生忙著充實(shí)、忙著提高。
（1）學(xué)校的教學(xué)工作特點(diǎn)之一是：規(guī)范。
管理規(guī)范、備課規(guī)范、上課規(guī)范、作業(yè)規(guī)范、考試規(guī)范。
學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各種管理制度，明確備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生的要求，從細(xì)節(jié)入手，加強(qiáng)常規(guī)管理。每日行政都巡查教師的課堂，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)糾正。學(xué)校通過(guò)正面引導(dǎo)，樹立典型，加強(qiáng)巡視，來(lái)弘揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教的良好風(fēng)氣。
（2）學(xué)校的教學(xué)工作特點(diǎn)之二是：實(shí)效。
教師的一切教學(xué)準(zhǔn)備只有一個(gè)目的，就是實(shí)效，要切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
學(xué)校積極引導(dǎo)廣大教師把功夫用到課堂教學(xué)上，讓學(xué)生學(xué)有所得，關(guān)注學(xué)生的過(guò)程體驗(yàn)，讓不同層次的學(xué)生有各自的發(fā)展。努力做到五個(gè)優(yōu)化：即優(yōu)化教學(xué)思想、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化課堂的人際環(huán)境、優(yōu)化師德影響，從而提高課堂教學(xué)效益。
學(xué)校采用了靈活多樣的形式對(duì)全體教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了檢查。如校內(nèi)教研課、行政組隨堂聽課等，不斷提高教師鉆研教材、解讀教材的能力，不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效。
學(xué)校建立了每月檢測(cè)、期中考試和期末考試的評(píng)價(jià)體系，每月考一次，讓教學(xué)質(zhì)量階段檢測(cè)成為常態(tài)考核。每次檢測(cè)，老師都流水作業(yè)，封閉閱卷，認(rèn)真分析，反思得失。學(xué)校每次檢測(cè)后都集中全體教師召開教學(xué)工作會(huì)議，將各學(xué)科、各年段、各班級(jí)的推進(jìn)情況進(jìn)行通報(bào)，營(yíng)造了全員抓教學(xué)、全員提質(zhì)量的良好氛圍。
學(xué)校始終堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，深入、持久、廣泛地開展師德教育活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，使教師人人樹立正確的教育觀，把敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、創(chuàng)業(yè)落實(shí)在行動(dòng)上，實(shí)實(shí)在在服務(wù)于學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)。
（1）、組織教職工學(xué)習(xí)并遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。積極努力營(yíng)造干群互敬、教師互學(xué)、師生互融的和諧氛圍。
（2）、通過(guò)各種這些活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了教師“敬業(yè)愛(ài)生，文明奉獻(xiàn)”的師德師表意識(shí)，學(xué)校涌現(xiàn)出一批職業(yè)信念堅(jiān)定，職業(yè)態(tài)度端正，師德高尚的教師，我們可以舉出許多關(guān)愛(ài)學(xué)生、以校為家、帶病工作、不計(jì)報(bào)酬、嚴(yán)格自律、文明執(zhí)教的動(dòng)人事例。學(xué)校形成了團(tuán)結(jié)和諧、開拓進(jìn)取、爭(zhēng)創(chuàng)一流的積極向上的氛圍。
新華學(xué)校家長(zhǎng)開放日校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!首先感謝組織和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷、信任。此時(shí)此刻，我感到更多的是責(zé)任與壓力。我的前任們?cè)谶@塊土地上辛勤的耕耘，創(chuàng)造下了輝煌成績(jī)。今天，接力棒交到我手中，如何把這篇文章做得更好，把這一棒跑得更快;使xx職中在保持現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)持續(xù)更大的發(fā)展。這是對(duì)我的一種考驗(yàn)、一種挑戰(zhàn)。我已深深感到了這種責(zé)任的重大，這一任務(wù)的艱巨，這副擔(dān)子的份量。
現(xiàn)在，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校師生員工把這一付重?fù)?dān)交給了我，我深深感受到了大家對(duì)我的期待。面對(duì)如此重托，惟有恪盡職守，廉潔自律，，勤奮務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，與時(shí)懼進(jìn)，才能不辱使命。我將在上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)下，當(dāng)好這個(gè)班長(zhǎng)，帶領(lǐng)學(xué)校一班人，充分調(diào)動(dòng)一切積極因素，增強(qiáng)全校師生員工的凝聚力，去迎接各種競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)!
我深知自己能力有限，水平不高，盡管如此,我還是愿意傾我所有，盡我所能，為職中的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量。我相信，天道酬勤，勤能補(bǔ)拙，相信有付出就會(huì)有收獲。只要勇于進(jìn)取，敢于突破，工作就一定會(huì)有成效。
老師們，今年是教育綜合改革的第二年，學(xué)校面臨改、擴(kuò)建，招生，就業(yè)等方面的壓力，我們已進(jìn)入了一個(gè)“慢進(jìn)則退，不進(jìn)則亡”的時(shí)代，必須比其它學(xué)校辦得更好才有活路。我們只有鼓起勇氣、轉(zhuǎn)變觀念、團(tuán)結(jié)一致去迎接挑戰(zhàn)，才能贏得競(jìng)爭(zhēng)，取得生存和發(fā)展的空間。讓我們心同想，力同向，為職中蓬勃發(fā)展，把職中辦出特色，辦成省重點(diǎn)職中而努力。
希望上級(jí)部門、領(lǐng)導(dǎo)一如既往的關(guān)心和支持職教發(fā)展;希望xx一中及全縣各中、中學(xué)一如既往支持、關(guān)心職中的工作;希望全校教職工用行動(dòng)支持我和班子的工作。
謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
上午好!
在這春暖花開，萬(wàn)木復(fù)蘇的日子里，非常感謝大家給予我這次供職的機(jī)會(huì)。根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一部署，并結(jié)合我校的實(shí)際情況，就我們學(xué)校的工作目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)采取的措施、工作獎(jiǎng)懲、效果等向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁做如下匯報(bào)：
一、工作目標(biāo)。
教育成績(jī)，它不同于其他部門，它是一個(gè)逐步積累、循序漸進(jìn)的過(guò)程。俗話說(shuō)“三年一個(gè)小循環(huán)，五年一個(gè)大循環(huán)”，是對(duì)教育教學(xué)成績(jī)提升的一個(gè)真實(shí)的寫照，我們深有感觸。據(jù)此，我們根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一要求，并結(jié)合我校的實(shí)際，制定了切實(shí)可行的工作目標(biāo)，力爭(zhēng)穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個(gè)臺(tái)階，保質(zhì)保量達(dá)到我們的工作目標(biāo)。
我們的`目標(biāo)一是教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到全縣一流農(nóng)村中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。眾所周知，過(guò)去我們的學(xué)校因?yàn)楣芾聿簧?，教師不思進(jìn)娶沒(méi)有干勁，導(dǎo)致教育質(zhì)量大幅度滑坡，生源大量流失，學(xué)校幾乎走到瀕臨倒閉的邊緣。近幾年來(lái)，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們從自身做起，從小事做起，找缺點(diǎn)、查不足，一心一意抓管理，全心全意促教學(xué)。目前，我們的目標(biāo)是力爭(zhēng)在三年之內(nèi)，教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)入全縣農(nóng)村中學(xué)一流行列。
我們的目標(biāo)二是做好學(xué)校硬件、軟件建設(shè)。我們知道，一個(gè)學(xué)校要想持續(xù)健康發(fā)展，一是硬件建設(shè)必須緊跟時(shí)代步伐，二是軟件建設(shè)高屋建瓴。為此，我們做好了學(xué)校硬件建設(shè)的申請(qǐng)、落實(shí)和善后工作，力爭(zhēng)在三年之內(nèi)實(shí)現(xiàn)學(xué)生上課、教師辦公、師生住宿、學(xué)生用餐、各功能房全部樓房化，校園植被花園化。在軟件建設(shè)上，我們看重教師隊(duì)伍更新、看重教師全員培訓(xùn)、看重各功能房利用，讓全體教職工以新的面貌、新的理念教書育人，鋪就學(xué)生成才的康莊大道。
二、工作獎(jiǎng)懲。
“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，不以規(guī)矩不成方圓”，我們以制度管理人，以制度約束人，以制度塑造人，制定了一系列工作獎(jiǎng)懲措施。
我們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部推行“能者上、庸者下、平者讓”的用人機(jī)制，讓那些思想意識(shí)超前、教育理念先進(jìn)、精力充沛、敢作敢為的中青年教師勇挑重?fù)?dān)，給他們更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。讓那些思想意識(shí)僵化，不思進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子成員受到督促，甚至誡勉。
我們?cè)诮搪毠と后w中，努力營(yíng)造一種“比、學(xué)、趕、超”的氛圍，讓他們?nèi)巳擞袎毫?，人人有?dòng)力，人人有盼頭，人人有作為。為此，我們量力而行，讓他們的“德、能、勤、績(jī)”與“評(píng)優(yōu)、評(píng)模、晉級(jí)、晉職”掛鉤，讓那些出力的老師，經(jīng)濟(jì)上得到好處，政治上得到實(shí)惠。
提高教育教學(xué)質(zhì)量，始終是我們學(xué)校一切工作的立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。為此，我們集思廣益，給課堂要質(zhì)量，給時(shí)間要成績(jī)，給考試要分?jǐn)?shù)，對(duì)癥下藥、因材施教，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，確保每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。每學(xué)期，我們都拿出三萬(wàn)多元獎(jiǎng)勵(lì)那些教學(xué)成績(jī)突出的教師，進(jìn)一步刺激了大家的干勁。
實(shí)踐證明，我們這個(gè)路子走對(duì)了，從我擔(dān)任中學(xué)校長(zhǎng)到現(xiàn)在，無(wú)論在領(lǐng)導(dǎo)班子中，還是在教師隊(duì)伍中，出現(xiàn)了人心思進(jìn)、干事創(chuàng)業(yè)的高-潮。為此，我們深感欣慰。
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