教案的編寫需要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和能力水平，以及教學(xué)資源的合理運(yùn)用。教師在編寫教案時應(yīng)該考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和能力差異，做到因材施教。以下是小編為大家收集的教案范例，供教師參考和借鑒。
蝸牛日記教案篇一
今天早上，我和爸爸到樓下鍛煉身體。走著走著，我發(fā)現(xiàn)磚頭上有一只小蝸牛，我連忙叫爸爸一起過來看。爸爸一看說：“那我們來觀察蝸牛吧!”我立刻興奮的跳了起來，一邊拍手一邊說：“好啊!好啊!”于是，我很認(rèn)真的觀察起來。
小蝸牛有一個灰色的'硬殼，跟螺絲的殼差不多。頭上有兩個觸角，像一個”v”字。它爬行的時候，感覺大半個身體都在外面，它一步步地慢慢前行，雖然很微不足道，但是它知道，只要努力，就一定會獲得成功。
“滴答”——一滴水珠從葉子上滴落下來。爸爸小聲對我說：“快看，蝸牛有反應(yīng)了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，只見蝸牛向有水的地方爬了過去。這也讓我知道了，蝸牛喜歡在潮濕的地方呆著。爸爸見我意猶未盡，就用小拇指把蝸牛翻了個身，想讓我看看蝸牛的反應(yīng)如何。這時，蝸牛把觸角和大半個身子一縮，團(tuán)成了一個球形。我又把蝸牛翻了回去，這時，蝸牛就把觸角伸展開來了。
小蝸牛真是有趣極了!
蝸牛日記教案篇二
蝸牛的使命就是慢慢地、慢慢地爬?！拔乙徊揭徊酵吓?，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛，小小的天，留過的淚和汗，總有一天我有屬于我的天！”
——題記。
蝸牛如我，我似蝸牛。每一步，都會留下痕跡，因?yàn)槟鞘切燎诟诺囊娮C。那條滿是痕跡的路，正是我們布滿荊棘的人生旅程。
蝸牛會一直慢慢的爬，直到迎來勝利的曙光。
那是一次運(yùn)動會，老師指派我去參加跑步比賽中的一項(xiàng)。我一點(diǎn)信心都沒有，百般推脫。老師鼓勵我說：“試試看吧，不試一試哪能就輕言放棄呢？只要你跑到終點(diǎn)就算是勝利！重在參與嘛！”為了不辜負(fù)老師對我的厚望，我咬咬牙，決定勇敢去搏一搏。
這個片段，名為勇敢。只有勇敢去拼一拼，才會有勝利的可能，沒有勇氣去拼搏，就不會有能力去勝利。勇敢乃我生活的準(zhǔn)則之一。
蝸牛與黃鸝鳥。
大家一定聽過蝸牛與黃鸝鳥這首歌，但是不管黃鸝鳥怎樣嘲笑蝸牛，蝸牛始終都會背著它那重重的殼，一步一步地往上爬。無論艱辛，不怕阻礙。我似蝸牛，而那黃鸝鳥正是我人生中的阻礙，人生中的坎坷，人生中的小挫折、困難。
蝸牛日記教案篇三
為了給星期二的科學(xué)課做準(zhǔn)備，爺爺幫我捉來了四只蝸牛，我把它們養(yǎng)在一次性杯子里。
做完作業(yè)，我拿出蝸牛，仔細(xì)地觀察起來。這些蝸牛的殼是淡褐色螺旋形的，上面還有各種深色的花紋，可漂亮了。蝸牛的身體是淡灰色的，分為頭部、腹部和尾部，頭部有一張圓圓的小嘴和兩對長短不同的觸角，兩只小小的眼睛就長在那對長觸角的頂端。
我把這四只蝸牛按從大到小編了號，把一片菜葉架在杯口做誘餌，讓四只蝸牛從杯底比賽爬高。其中二號蝸牛爬得最快了，一眨眼工夫就爬到杯口了?？墒遣恢趺戳?，它不吃菜葉，反而掉頭向杯底爬去，把第一名拱手讓給了后來居上的四號小蝸牛。
蝸牛爬“鋼絲”比賽就更有趣了。我把四只蝸牛依次放在細(xì)線上，那只一號大蝸牛可能身體太重了，一放到線上就掉下來了，根本就沒法參加比賽。于是，那三只蝸牛展開了激烈的比賽。它們用腹部和尾部緊緊地裹住細(xì)線，扭轉(zhuǎn)身子慢慢地向前挪。又是那只二號蝸牛遙遙領(lǐng)先，把兩個對手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了腦后。看來，二號蝸牛還是個“運(yùn)動健將”呢！
啊，多么可愛的小蝸牛呀！
蝸牛日記教案篇四
雨后的天空是灰色的，空氣是潮濕的，地面也是潮濕的。
小蝸牛們都出來活動了。在草叢中，我和郭炎銘抓來了8只小蝸牛。看著它們慵懶的神態(tài)，我們就開始觀察起來了。一會兒，一只小蝸牛就從殼里鉆出來了，它雪白而柔軟的身體和地面輕輕地摩擦，背著重重的殼一步一步向前蠕動，頭頂上的那對觸角，伸得很直很直。我很好奇，輕輕一摸它的觸角，那觸角就迅速地縮回去了。
小蝸牛很有毅力，一個勁兒地爬，其實(shí)它爬得還是蠻快的。于是，我和郭炎銘就拿出爬得最快的兩只進(jìn)行比賽。小蝸?？刹宦犖覀兊闹笓]，它倆總不往一個方向前進(jìn)，因此，幾次的比賽都宣告失敗。我們只好終止這個比賽。我說：“不如我們觀察它們的游泳本領(lǐng)吧!”郭炎銘說：“行?！蔽覀兙托⌒囊硪淼匕研∥伵７旁诹诵∷堇?，果然，它倆在水里爬開了，剛開始時慢，后來就開始加速前進(jìn)了。估計(jì)它們是感覺在水里能夠脫離我們的“魔掌”，安全地逃跑掉。我看我的那只逃得那么快，就往它的殼上又加了只小一點(diǎn)的蝸牛。沒有想到，它背著小蝸牛居然還是沒有落后。
郭炎銘說：“算了，把它們放了，讓它們自由吧!”
于是，我們把8只蝸牛又放回了草叢中。
蝸牛日記教案篇五
一大早，我和媽媽一起去捉蝸牛，我覺得太興奮了。我們帶上鏟子、空瓶子，快快樂樂地出發(fā)啦！
媽媽問我：我們要去哪里捉蝸牛呢？我想了想，老師說過，蝸牛喜歡在陰涼潮濕的地方。我們一路沿著草地走著，遇到潮濕的地方，我停下來了，因?yàn)槲彝蝗豢吹搅艘恢淮蟠蟮陌咨奈伵ぁＮ覐澫律碜?，蹲下來，仔?xì)看了看，可是我沒看到蝸牛的身體。我想：它一定是躲到殼里去睡覺了。我小心翼翼地拿起鏟子，鏟開泥土，用手把它滾進(jìn)空瓶里。我們真是好幸運(yùn)啊，這么快就找到了蝸牛。
接著，我們來到了另一塊泥土地里，我們又發(fā)現(xiàn)了第二只、第三只蝸牛，我覺得太興奮了！我給蝸牛找了一個家，在里面放了一些泥土和樹葉。有一只大大的調(diào)皮的蝸牛一會兒爬上了我的樹葉，一會兒沿著瓶底往上爬，真是太有趣了！
下個星期四要上科學(xué)課了，老師讓我們把蝸牛帶過去，我又可以學(xué)到新的知識了。
20x年5月25日星期五晴。
一（6）班金昭然。
今天放學(xué)一回到家，我就放下書包對爺爺奶奶說：我們科學(xué)老師昨天給我們布置了一個作業(yè)找蝸牛。
于是，爺爺奶奶帶著我一起去別人菜園里捉蝸牛。找了一個小時都沒找到，我們只好氣喘吁吁地回家了。這次我沒有捉到蝸牛，很沮喪。不過后來爺爺跟我說：要不我們明天再去捉吧。
希望明天能捉到一只或幾只蝸牛。
20x年5月26日星期六陰。
一(6)班蘇杭。
科學(xué)老師給我們布置了一個作業(yè)，叫我們?nèi)嗤瑢W(xué)帶幾只蝸牛到學(xué)校。因?yàn)橄聜€星期四科學(xué)課上有用。
星期六晚上，爸爸媽媽下班后帶我去奶奶家。到了奶奶家已經(jīng)八點(diǎn)鐘了，我們下了車。我抬頭仰望天空，今晚的星星月亮都躲在云朵后面跟我們捉迷藏似的，到處黑漆漆的，伸手不見五指。于是，媽媽給了我一支手電筒。我拿著手電筒叫叔叔陪我一起去捉蝸牛。叔叔帶我去了奶奶的菜園。菜園里真熱鬧，一群小青蛙在呱呱地唱歌。我們找了一會兒，終于找到了三只蝸牛，收獲真不少??！我要帶回家好好地觀察一下，是不是跟我讀過的《蝸牛的日記》里寫得那樣有趣。
20x年5月26日星期六陰。
一（6）班潘城熠。
我家養(yǎng)了十只蝸牛，阿姨送給我的。我和媽媽給十只蝸牛準(zhǔn)備了一個盒子。蝸牛餓了，我們下樓在草叢里摘了各種各種的葉子，還有大白菜切的小葉片。我把全部葉子放進(jìn)盒子里。盒子里的大白菜吸引了三分之一的蝸牛。其他葉子毫無變化。然后，我看了一會兒就去做其他事情了。我家的蝸牛很有活力，我很開心。
20x年5月25日星期五晴。
一（6）班周蕓卿。
今天一下課，奶奶就來接我了，我回到家，就告訴了媽媽：媽媽，我們?nèi)フ椅伵０?。我們帶著鏟子還有很多很多的工具出發(fā)去公園了。
到了公園，天已經(jīng)有點(diǎn)黑了，媽媽拿出手電筒照亮前面黑漆漆的路，我也不害怕了。然后，我們走過小樹林，小草地，小河邊，挖開大石頭，挖開土壤，可是一只蝸牛也沒有找到！我好傷心啊，媽媽安慰我：下雨天我們再去找蝸牛。
20x年5月27日星期日陰。
一（6）班戴譯軒。
我們興高采烈地下樓了，去抓蝸牛嘍！我們唱著歌，走啊，走??！走到了湖濱公園。
我們開始找蝸牛啦！媽媽拿出手機(jī)，開啟手電筒，照著地上找來找去，我也認(rèn)真地看著地上有沒有小蝸牛？但是沒有找到，我看了看樹上，忽然，一個很像蝸牛的東西出現(xiàn)在眼前，我興奮的大喊蝸牛，蝸牛！仔細(xì)一看，呀，那個蝸牛殼是個螞蟻窩呀！
最后，我們只好回家了。媽媽說：明天有下雨，老師說過下雨過后。泥土旁邊會有很多蝸牛，還是明天晚上再來抓吧，我很期待明天再來抓蝸牛。
20x年5月27日星期日陰。
一（6）班朱智炫。
星期天下午，我和媽媽來到公園里捉蝸牛。到了公園里我和媽媽一直沿著河邊仔細(xì)地找蝸牛。我拿著小鏟子在每塊石頭下面挖。在挖的過程中，我們倆被大雨淋成落湯雞。最后我還是很開心，因?yàn)樵谖沂臅r候，媽媽對我說：星期四葉昱銘會給你一兩只蝸牛。這樣一來我就開心了。
20x年5月26日星期日陰。
一（6）班湯樂其。
（一）蝸牛小檔案。
你想了解蝸牛小檔案嗎？里面有很多知識哦！想要知道的話，就跟著我一起來吧！
蝸?？茖W(xué)小檔案：蝸牛有26000多顆牙齒哦，在動物界和昆蟲界它的牙齒數(shù)量都排第一。蝸牛頭上有四個觸角，身體是帶殼的，受驚嚇的時候全身會縮到殼里。
蝸牛音樂小檔案：黃鸝鳥對蝸牛說：葡萄成熟還早得很吶，現(xiàn)在上來干什么？蝸牛對黃鸝鳥說：你不要笑，等我爬上來葡萄就成熟了?？磥砦伵５乃俣瓤烧媛 ?BR> 想聽聽蝸牛語文小檔案嗎？那就繼續(xù)看捉蝸牛記吧！
今天中午吃過飯后，我和媽媽帶著勺子和瓶子，興高采烈地去湖濱公園捉蝸牛。
到了湖濱公園，我和媽媽開始找蝸牛了。我們拿著工具找來找去，都沒有找到。我們問一個小哥哥哪里可以找到蝸牛，他立馬就找到了一只給我們。
之后，我和媽媽來到了一片潮濕的土地前，我用勺子翻來翻去找到了第二只，我和媽媽都很高興。接下來，媽媽又翻來翻去，找到第三只，第四只就這樣，我們一共捉了九只蝸牛。
在回家的時候，我走得很快，我覺得蝸?？赡茉谙耄鹤呗匪俣冗@么快，比高速列車都快呢！
我和媽媽開開心心地回到了家里。外婆又往瓶子里放了幾片菜葉。放完菜葉后，小蝸牛都爬到瓶蓋上了，我想小蝸?？煲舷⒘?，就趕緊把瓶蓋鉆了幾個洞，小蝸牛全都爬到瓶底，安安靜靜地睡覺了。
蝸牛日記教案篇六
科學(xué)俞老師給我們留了一個秋假作業(yè)——觀察蝸牛，并寫一篇日記。
在前往寧波的途中，我在路邊的草叢里翻來找去，終于找到了四只小蝸牛。我把它們放在一個盒子里，里面墊上了濕潤的泥土和樹葉，上面蓋上了一層保鮮膜。這就是蝸牛的“家”。
一路上，我仔細(xì)觀察它們，發(fā)現(xiàn)平時小小的蝸牛身體完全舒展開有三厘米。它們還有兩對觸角，和一張圓圓的嘴巴。蝸?？匆娏丝梢宰屗鼈兊沽ⅰ靶凶摺钡牡胤?，于是全都爬了上來。透過保鮮膜，我發(fā)現(xiàn)蝸牛不是用腳走路的，那蝸牛到底是靠什么行走的呢？我到寧波家的電腦上查了查，原來，蝸牛腹部生有一種能動的肉足——腹足，這就相當(dāng)于蝸牛的腳。它們“走”過的地方會留下一條白色的液體。
突然，我看見了蝸牛那又細(xì)又長的觸角，就用手指透過保鮮膜撥弄了一下，蝸牛馬上“嗖”的一下把觸角縮進(jìn)了它那又粘又軟的身體里。我忍不住哈哈大笑起來，看它那膽小的樣子，真像個“縮頭烏龜”。
看著小蝸牛憨態(tài)可掬的樣子，我真喜歡它們。
蝸牛日記教案篇七
我家樓下草地上有許多蝸牛的空殼，冬天了，好多蝸牛死了。但我很幸運(yùn)，抓到了兩只活蝸牛。
蝸牛爬得很慢，一分鐘幾乎只動一下。它有兩只觸角，一只高，一只低，我輕輕地摸了一下，它的觸角就縮短，再一摸，它的頭也縮進(jìn)了殼里。
它吃得很快，一天能吃掉兩片葉子。我把它拿在手上，在我手上好像爬得比較快了，手上也變得粘粘的，但很清涼。它們老是背著自己的“小房子”，它們的顏色也不同，一個有點(diǎn)黑，一個比較白。
它們老是縮進(jìn)殼中，我就用老辦法：把它們放進(jìn)水里。但是卻沒反應(yīng)，我又試了一下，還是沒反應(yīng)。難道死了？“嗚……我的蝸牛死了……”，我的眼淚不聽使喚地流了下來，媽媽見我哭了，問：“怎么啦？”“我的蝸牛死了！”我繼續(xù)哭，但媽媽卻大聲說：“哭什么啊，每次把這些小動物放到家里，死了后都讓你哭得這么傷心，今后還是別養(yǎng)了。”
第二天，一起床，第一件事就是看蝸牛，蝸牛好像一動沒動，菜葉卻少了。難道又活了！
蝸牛日記教案篇八
昨天，科學(xué)課上，老師讓我們觀察一只蝸牛，我本來想和同學(xué)下課去抓蝸牛的，可是我們找哇找哇，一只蝸牛也找不到，我們只好失望地回教室了。
晚上，我和媽媽說起了蝸牛。媽媽說：“最近的天氣可能蝸牛比較少，所以只能用淘寶來購買了。”
今天傍晚，媽媽下班的時候，把蝸牛拿了回來。我興沖沖地接過裝著蝸牛的盒子，仔細(xì)地觀察起來。
蝸牛是一種軟體動物，它長著一對觸角，一只長，一只短。觸角上兩個圓圓的東西就是它的眼睛。這些內(nèi)容都是我在科學(xué)書上看到的，為什么媽媽買來的蝸牛就好像一個螺絲殼，壓根就看不到小腦袋呢？我猜想：它可能換了環(huán)境，感到害怕，才和我玩捉迷藏的吧！于是，我耐心地等呀等，還用小棒輕輕地去觸碰它的殼。過了一會兒，小蝸牛慢慢地伸出了觸角，探出了小腦袋，用新奇的目光打量著周圍的一切，就好像一個害羞的小姑娘。我終于看清了它的模樣。
小蝸牛挪動著胖乎乎的身體，在菜葉中間一步一步慢悠悠地爬行，背著它特有的“小房子”，開始了自己愉快的旅行。
小蝸牛真可愛，我好喜歡它。
蝸牛日記教案篇九
一場大雨過后，我在我家的院子撿了一只小蝸牛。突然，一不小心我的手指碰了一下蝸牛的觸角，它的觸角迅速縮了回去。我想這是怎么回事??？于是，我把蝸牛放到樹葉上帶回了家?；氐搅思依镂揖推炔患按娜ピ囼?yàn)，想弄明白做到怎么回事。
第一次試驗(yàn)：我把它放在桌子上，觀察它的一舉一動。一開始它趴在樹葉上一動不動，過了許久，它才慢慢的伸出頭來，觸角也慢慢的伸展出來，左顧右盼的看來看去，好像是在尋找什么。
第二次試驗(yàn)：我輕輕的吹了口氣，它的觸角迅速縮進(jìn)頭里。哈哈，真好玩。經(jīng)過反復(fù)的試探它的觸角，我發(fā)現(xiàn)，蝸牛的觸角無論碰到什么東西，它的觸角都會立即縮進(jìn)去，但是，我不知道為什么它的觸角會縮進(jìn)去。
第三次試驗(yàn)：為了弄明白，我上網(wǎng)去查詢相關(guān)資料知道了，它的觸角一對長一對短,在長觸角頂端有一個小黑點(diǎn),那是蝸牛的眼睛，是用來感覺外界環(huán)境的器官。蝸牛的觸角好像盲人的拐杖，是用來觸摸著行路的。蝸牛在走路的時候，如果用觸角接觸到障礙物，就會立即轉(zhuǎn)變前進(jìn)的方向。但是，它真正縮回去的原因，是為了自我保護(hù)。
我終于弄明白了蝸牛的觸角縮進(jìn)去的原因了。
蝸牛日記教案篇十
在一個陽光明媚的早上，我和小伙伴來到公園里。偶然發(fā)現(xiàn)了一個小蝸牛，我們決定來好好觀察這個可愛的小家伙。
我興奮地大喊起來：“快來呀！我發(fā)現(xiàn)一只小蝸牛。”伙伴們都聞聲趕來，看見了一只小蝸牛。我們決定用科學(xué)老師教的方法來研究一下這個小家伙，我往它跟前放了一塊大石頭，一下子就擋了它的去路。我們以為它會害怕，這個龐然大物要繞道而行。我信心滿滿地想著，可是誰知，他竟然背著它的`小房子爬了過去，我們一個個都驚訝萬分。
我又捉了幾只蝸牛，要帶回家仔細(xì)觀察一下。我在它面前放了一片菜葉，一只蝸牛用觸角碰樹葉吃了起來，他為什么喜歡用觸角碰呢？我仔細(xì)觀察了一下，原來觸角上面有兩個黑色小點(diǎn)，我查查找找才知道那是它的眼睛。
大自然真是奧妙無窮，只要我們仔細(xì)觀察，不斷發(fā)現(xiàn)就會有所收獲。
蝸牛日記教案篇十一
最近，科學(xué)課要求我們觀察小動物，我買了兩只蝸牛，一大一小。大蝸牛并不像我們想象中的那樣，而是更像一個大海螺。小蝸牛還稍微像一點(diǎn)，兩對觸角，一對長、一對短，眼睛長在那對長觸角上，殼圓圓的'。
這幾天，我就經(jīng)常盯著蝸?？?。我發(fā)現(xiàn)蝸牛比較懶，特別是大蝸牛，經(jīng)常會一動不動地趴在盒子里，也會倒掛在盒蓋上，紋絲不動。有一次，我觀察了大半個小時，那一只大蝸牛就是不肯動一動，我實(shí)在著急了，就放了兩片菜葉子進(jìn)去吸引它們?？伤鼈兙褪遣焕砦?小蝸牛的體殼很薄，身體徐徐動著，它的觸角可以伸縮。用手輕輕摸一下，小蝸牛會馬上縮到它的殼里。我目不轉(zhuǎn)睛的觀察著小蝸牛，看它是否吃我給它們準(zhǔn)備的葉子，發(fā)現(xiàn)它們碰了一下葉子就離開了，我又生氣又失望。過了一會兒，我又忍不住想看一下小蝸牛，我一看葉子少了一個大洞。不久，這幾片白菜葉全被那兩只蝸牛吃光了。
蝸牛日記教案篇十二
兩個星期前科學(xué)老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：養(yǎng)蝸牛。媽媽特地帶我去花鳥市場買了一只白玉小蝸牛，我給它取名為“小蝸”。
我的課余生活又多了一項(xiàng)，就是觀察“小蝸”。它的殼就像一個黃棕色的、螺旋形的大房子，但還是裝不下它巨大的身軀，因?yàn)槊看嗡s進(jìn)去的時候，總是還有一點(diǎn)露在外面?！靶∥仭庇袃蓪τ|角，一對長，一對短，長觸角上有一個黑黑的小點(diǎn)，那就它的.的眼睛。觸角就像它的拐杖，爬行時它左右擺動著，一觸到東西，“小蝸”就立即改變爬行方向。
“小蝸”是個雜食動物，只要不是肉它都會吃。我給它喂過包菜葉、蘋果、西瓜。一次我喂它紅色的紙，它居然也吃了，還拉出紅色的便便，真是個“吃貨”。
科學(xué)老師說蝸牛是世界上爬行最慢的動物，我不信，我倒要看看它爬得有多慢。我在桌子上放了一把十五厘米長的直尺，把“小蝸”放在起點(diǎn)，用秒表計(jì)時?！靶∥仭甭朴频嘏乐以谂赃吺箘诺睾凹佑?，但是它的速度就像被制定了一樣，就是這么慢。爬呀，爬呀，終于爬過了終點(diǎn)，我一掐時間，居然用了四分三十五秒。
“小蝸”豐富了我的課余生活，讓我有了更多的科學(xué)發(fā)現(xiàn)。
蝸牛日記教案篇十三
今天我在學(xué)校發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛，我把它帶回了家，我寫完作業(yè)后，找了一個罐子，在里面鋪了一層土，然后把蝸牛放進(jìn)去，這樣蝸牛就有了自己的家。
晚上把蝸牛拿出來觀察，我把他放在了桌子上，找了一片綠色的葉子放在它的面前，這是媽媽叫我有事情出去了，等我回來后發(fā)現(xiàn)葉子沒有了，我很奇怪蝸牛這么小有沒有牙齒，它是怎么吃掉的呢？我上網(wǎng)查了一下，蝸牛的`牙齒有25600多顆。這讓人吃驚呀！我想這要讓他咬一口應(yīng)該會很疼的，哈哈！
蝸牛日記教案篇十四
走近一看，原來是幾只蝸牛??！我很喜歡這些蝸牛，便抓了三只回來?？斓郊议T口時，我摘了幾片葉子作為它們的食物，回家后把它們養(yǎng)在了一個紙盒子里。我仔細(xì)觀蔡著這幾只小蝸牛，發(fā)現(xiàn)它們的樣子很可愛，身上粘乎乎的，還肥肥的。它們的背上背著一個螺旋形的外殼，那是它們的房子，只要一遇到危險(xiǎn)，它們就會立刻縮到殼里去。它們的眼晴和鼻子非常特別：臉上有兩對觸角，一對長，一對短。長的就是它們的眼晴，短的是鼻子。我碰了下它們的觸角，那觸角便飛快地收了回去，過了一會兒，又慢慢伸開了。我看貝一只蝸牛要爬出盒子了，趕緊抓住了它，可卻很難把它拿下來。這是因?yàn)?，它會分秘出一種黏液，吸附在地面上，像膠水一樣，所以蝸牛才會爬得很慢。我還發(fā)現(xiàn)蝸牛只有在晚上和雨后才能見到。這是為什么呢？我想來想去都想不明白，便拿起《十萬個為什么》查找了起來。原來，蝸牛喜歡潮濕的地方，因此，晴天的'時候是看不到蝸牛的。我恍然大悟。
蝸牛真是太可愛了！我既在它們身上學(xué)到了知識，又體驗(yàn)到了觀察的快樂！我愛這些可愛的蝸牛！
蝸牛日記教案篇十五
問：什么牛不能吃？答：蝸牛！
對；這篇文章的主角就是蝸牛。別看蝸牛小小的個子，它可是很有力氣的，它能把一個比它自身大幾倍、重幾倍的“屋子”一直背在背上！
蝸牛，小小的身子，大大的屋子；可愛極了，在春天總能在潮濕的.地方找到它。到了夏天總愛每人捉幾只同來比賽；怎么個比法？每人捉一只用粉筆在課桌上畫一條線，把蝸牛放在線的一端，預(yù)備3，2，1開跑；雖然我們說開跑，但它們都聽不懂。有的呢在原地轉(zhuǎn)圈，有的在起點(diǎn)東張西望的，有的卻縮在殼里不肯出來。到最后呀?jīng)]有一人的蝸牛贏了！我們覺的這樣不好玩，就宣布用尺子量誰的蝸牛爬得遠(yuǎn)誰就獲勝，結(jié)果是我贏了！蝸牛賽跑結(jié)束后，我們就把蝸牛送回它們的“家”。雖然有點(diǎn)可惜和不舍，可我們又不會養(yǎng)蝸牛，沒辦法，只好說聲再見就走了！
蝸牛日記教案篇十六
蝸牛是一種爬行速度比較慢的動物，但牙齒卻是世界上最多的動物，雖然它的嘴大小和針尖差不多，但卻有26000多顆牙齒。
蝸牛有殼，形狀像小螺，顏色較深且有花紋；頭上有四個觸角，眼睛長在上面兩個觸角的頂端。蝸牛是軟體動物，它是靠腹足行走的，在行走的時候會分泌一種黏液，黏液會讓蝸牛行走的更快，還能防止昆蟲的'攻擊。
下面我來講講我養(yǎng)蝸牛的經(jīng)驗(yàn)吧：蝸牛喜歡住在潮濕的地方，可以在養(yǎng)蝸牛的瓶子里放點(diǎn)水。蝸牛喜歡吃青、白菜葉，樹葉，還喜歡吃些果皮，有些蝸牛愛吃胡蘿卜。蝸牛的便便是青綠色的。記住，一定要給養(yǎng)蝸牛的瓶子弄上幾個孔，不然蝸牛會被悶死的。有的時候用手碰它的眼睛會縮進(jìn)去，再立刻伸出來。在蝸牛睡覺的時候整個身子便縮到殼里去，外面還會形成一層白膜。
雖然我和蝸牛接觸的時間不長，但我覺得觀察蝸牛真的很有趣、很好玩。
蝸牛日記教案篇一
今天早上，我和爸爸到樓下鍛煉身體。走著走著，我發(fā)現(xiàn)磚頭上有一只小蝸牛，我連忙叫爸爸一起過來看。爸爸一看說：“那我們來觀察蝸牛吧!”我立刻興奮的跳了起來，一邊拍手一邊說：“好啊!好啊!”于是，我很認(rèn)真的觀察起來。
小蝸牛有一個灰色的'硬殼，跟螺絲的殼差不多。頭上有兩個觸角，像一個”v”字。它爬行的時候，感覺大半個身體都在外面，它一步步地慢慢前行，雖然很微不足道，但是它知道，只要努力，就一定會獲得成功。
“滴答”——一滴水珠從葉子上滴落下來。爸爸小聲對我說：“快看，蝸牛有反應(yīng)了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，只見蝸牛向有水的地方爬了過去。這也讓我知道了，蝸牛喜歡在潮濕的地方呆著。爸爸見我意猶未盡，就用小拇指把蝸牛翻了個身，想讓我看看蝸牛的反應(yīng)如何。這時，蝸牛把觸角和大半個身子一縮，團(tuán)成了一個球形。我又把蝸牛翻了回去，這時，蝸牛就把觸角伸展開來了。
小蝸牛真是有趣極了!
蝸牛日記教案篇二
蝸牛的使命就是慢慢地、慢慢地爬?！拔乙徊揭徊酵吓?，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛，小小的天，留過的淚和汗，總有一天我有屬于我的天！”
——題記。
蝸牛如我，我似蝸牛。每一步，都會留下痕跡，因?yàn)槟鞘切燎诟诺囊娮C。那條滿是痕跡的路，正是我們布滿荊棘的人生旅程。
蝸牛會一直慢慢的爬，直到迎來勝利的曙光。
那是一次運(yùn)動會，老師指派我去參加跑步比賽中的一項(xiàng)。我一點(diǎn)信心都沒有，百般推脫。老師鼓勵我說：“試試看吧，不試一試哪能就輕言放棄呢？只要你跑到終點(diǎn)就算是勝利！重在參與嘛！”為了不辜負(fù)老師對我的厚望，我咬咬牙，決定勇敢去搏一搏。
這個片段，名為勇敢。只有勇敢去拼一拼，才會有勝利的可能，沒有勇氣去拼搏，就不會有能力去勝利。勇敢乃我生活的準(zhǔn)則之一。
蝸牛與黃鸝鳥。
大家一定聽過蝸牛與黃鸝鳥這首歌，但是不管黃鸝鳥怎樣嘲笑蝸牛，蝸牛始終都會背著它那重重的殼，一步一步地往上爬。無論艱辛，不怕阻礙。我似蝸牛，而那黃鸝鳥正是我人生中的阻礙，人生中的坎坷，人生中的小挫折、困難。
蝸牛日記教案篇三
為了給星期二的科學(xué)課做準(zhǔn)備，爺爺幫我捉來了四只蝸牛，我把它們養(yǎng)在一次性杯子里。
做完作業(yè)，我拿出蝸牛，仔細(xì)地觀察起來。這些蝸牛的殼是淡褐色螺旋形的，上面還有各種深色的花紋，可漂亮了。蝸牛的身體是淡灰色的，分為頭部、腹部和尾部，頭部有一張圓圓的小嘴和兩對長短不同的觸角，兩只小小的眼睛就長在那對長觸角的頂端。
我把這四只蝸牛按從大到小編了號，把一片菜葉架在杯口做誘餌，讓四只蝸牛從杯底比賽爬高。其中二號蝸牛爬得最快了，一眨眼工夫就爬到杯口了?？墒遣恢趺戳?，它不吃菜葉，反而掉頭向杯底爬去，把第一名拱手讓給了后來居上的四號小蝸牛。
蝸牛爬“鋼絲”比賽就更有趣了。我把四只蝸牛依次放在細(xì)線上，那只一號大蝸牛可能身體太重了，一放到線上就掉下來了，根本就沒法參加比賽。于是，那三只蝸牛展開了激烈的比賽。它們用腹部和尾部緊緊地裹住細(xì)線，扭轉(zhuǎn)身子慢慢地向前挪。又是那只二號蝸牛遙遙領(lǐng)先，把兩個對手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了腦后。看來，二號蝸牛還是個“運(yùn)動健將”呢！
啊，多么可愛的小蝸牛呀！
蝸牛日記教案篇四
雨后的天空是灰色的，空氣是潮濕的，地面也是潮濕的。
小蝸牛們都出來活動了。在草叢中，我和郭炎銘抓來了8只小蝸牛。看著它們慵懶的神態(tài)，我們就開始觀察起來了。一會兒，一只小蝸牛就從殼里鉆出來了，它雪白而柔軟的身體和地面輕輕地摩擦，背著重重的殼一步一步向前蠕動，頭頂上的那對觸角，伸得很直很直。我很好奇，輕輕一摸它的觸角，那觸角就迅速地縮回去了。
小蝸牛很有毅力，一個勁兒地爬，其實(shí)它爬得還是蠻快的。于是，我和郭炎銘就拿出爬得最快的兩只進(jìn)行比賽。小蝸?？刹宦犖覀兊闹笓]，它倆總不往一個方向前進(jìn)，因此，幾次的比賽都宣告失敗。我們只好終止這個比賽。我說：“不如我們觀察它們的游泳本領(lǐng)吧!”郭炎銘說：“行?！蔽覀兙托⌒囊硪淼匕研∥伵７旁诹诵∷堇?，果然，它倆在水里爬開了，剛開始時慢，后來就開始加速前進(jìn)了。估計(jì)它們是感覺在水里能夠脫離我們的“魔掌”，安全地逃跑掉。我看我的那只逃得那么快，就往它的殼上又加了只小一點(diǎn)的蝸牛。沒有想到，它背著小蝸牛居然還是沒有落后。
郭炎銘說：“算了，把它們放了，讓它們自由吧!”
于是，我們把8只蝸牛又放回了草叢中。
蝸牛日記教案篇五
一大早，我和媽媽一起去捉蝸牛，我覺得太興奮了。我們帶上鏟子、空瓶子，快快樂樂地出發(fā)啦！
媽媽問我：我們要去哪里捉蝸牛呢？我想了想，老師說過，蝸牛喜歡在陰涼潮濕的地方。我們一路沿著草地走著，遇到潮濕的地方，我停下來了，因?yàn)槲彝蝗豢吹搅艘恢淮蟠蟮陌咨奈伵ぁＮ覐澫律碜?，蹲下來，仔?xì)看了看，可是我沒看到蝸牛的身體。我想：它一定是躲到殼里去睡覺了。我小心翼翼地拿起鏟子，鏟開泥土，用手把它滾進(jìn)空瓶里。我們真是好幸運(yùn)啊，這么快就找到了蝸牛。
接著，我們來到了另一塊泥土地里，我們又發(fā)現(xiàn)了第二只、第三只蝸牛，我覺得太興奮了！我給蝸牛找了一個家，在里面放了一些泥土和樹葉。有一只大大的調(diào)皮的蝸牛一會兒爬上了我的樹葉，一會兒沿著瓶底往上爬，真是太有趣了！
下個星期四要上科學(xué)課了，老師讓我們把蝸牛帶過去，我又可以學(xué)到新的知識了。
20x年5月25日星期五晴。
一（6）班金昭然。
今天放學(xué)一回到家，我就放下書包對爺爺奶奶說：我們科學(xué)老師昨天給我們布置了一個作業(yè)找蝸牛。
于是，爺爺奶奶帶著我一起去別人菜園里捉蝸牛。找了一個小時都沒找到，我們只好氣喘吁吁地回家了。這次我沒有捉到蝸牛，很沮喪。不過后來爺爺跟我說：要不我們明天再去捉吧。
希望明天能捉到一只或幾只蝸牛。
20x年5月26日星期六陰。
一(6)班蘇杭。
科學(xué)老師給我們布置了一個作業(yè)，叫我們?nèi)嗤瑢W(xué)帶幾只蝸牛到學(xué)校。因?yàn)橄聜€星期四科學(xué)課上有用。
星期六晚上，爸爸媽媽下班后帶我去奶奶家。到了奶奶家已經(jīng)八點(diǎn)鐘了，我們下了車。我抬頭仰望天空，今晚的星星月亮都躲在云朵后面跟我們捉迷藏似的，到處黑漆漆的，伸手不見五指。于是，媽媽給了我一支手電筒。我拿著手電筒叫叔叔陪我一起去捉蝸牛。叔叔帶我去了奶奶的菜園。菜園里真熱鬧，一群小青蛙在呱呱地唱歌。我們找了一會兒，終于找到了三只蝸牛，收獲真不少??！我要帶回家好好地觀察一下，是不是跟我讀過的《蝸牛的日記》里寫得那樣有趣。
20x年5月26日星期六陰。
一（6）班潘城熠。
我家養(yǎng)了十只蝸牛，阿姨送給我的。我和媽媽給十只蝸牛準(zhǔn)備了一個盒子。蝸牛餓了，我們下樓在草叢里摘了各種各種的葉子，還有大白菜切的小葉片。我把全部葉子放進(jìn)盒子里。盒子里的大白菜吸引了三分之一的蝸牛。其他葉子毫無變化。然后，我看了一會兒就去做其他事情了。我家的蝸牛很有活力，我很開心。
20x年5月25日星期五晴。
一（6）班周蕓卿。
今天一下課，奶奶就來接我了，我回到家，就告訴了媽媽：媽媽，我們?nèi)フ椅伵０?。我們帶著鏟子還有很多很多的工具出發(fā)去公園了。
到了公園，天已經(jīng)有點(diǎn)黑了，媽媽拿出手電筒照亮前面黑漆漆的路，我也不害怕了。然后，我們走過小樹林，小草地，小河邊，挖開大石頭，挖開土壤，可是一只蝸牛也沒有找到！我好傷心啊，媽媽安慰我：下雨天我們再去找蝸牛。
20x年5月27日星期日陰。
一（6）班戴譯軒。
我們興高采烈地下樓了，去抓蝸牛嘍！我們唱著歌，走啊，走??！走到了湖濱公園。
我們開始找蝸牛啦！媽媽拿出手機(jī)，開啟手電筒，照著地上找來找去，我也認(rèn)真地看著地上有沒有小蝸牛？但是沒有找到，我看了看樹上，忽然，一個很像蝸牛的東西出現(xiàn)在眼前，我興奮的大喊蝸牛，蝸牛！仔細(xì)一看，呀，那個蝸牛殼是個螞蟻窩呀！
最后，我們只好回家了。媽媽說：明天有下雨，老師說過下雨過后。泥土旁邊會有很多蝸牛，還是明天晚上再來抓吧，我很期待明天再來抓蝸牛。
20x年5月27日星期日陰。
一（6）班朱智炫。
星期天下午，我和媽媽來到公園里捉蝸牛。到了公園里我和媽媽一直沿著河邊仔細(xì)地找蝸牛。我拿著小鏟子在每塊石頭下面挖。在挖的過程中，我們倆被大雨淋成落湯雞。最后我還是很開心，因?yàn)樵谖沂臅r候，媽媽對我說：星期四葉昱銘會給你一兩只蝸牛。這樣一來我就開心了。
20x年5月26日星期日陰。
一（6）班湯樂其。
（一）蝸牛小檔案。
你想了解蝸牛小檔案嗎？里面有很多知識哦！想要知道的話，就跟著我一起來吧！
蝸?？茖W(xué)小檔案：蝸牛有26000多顆牙齒哦，在動物界和昆蟲界它的牙齒數(shù)量都排第一。蝸牛頭上有四個觸角，身體是帶殼的，受驚嚇的時候全身會縮到殼里。
蝸牛音樂小檔案：黃鸝鳥對蝸牛說：葡萄成熟還早得很吶，現(xiàn)在上來干什么？蝸牛對黃鸝鳥說：你不要笑，等我爬上來葡萄就成熟了?？磥砦伵５乃俣瓤烧媛 ?BR> 想聽聽蝸牛語文小檔案嗎？那就繼續(xù)看捉蝸牛記吧！
今天中午吃過飯后，我和媽媽帶著勺子和瓶子，興高采烈地去湖濱公園捉蝸牛。
到了湖濱公園，我和媽媽開始找蝸牛了。我們拿著工具找來找去，都沒有找到。我們問一個小哥哥哪里可以找到蝸牛，他立馬就找到了一只給我們。
之后，我和媽媽來到了一片潮濕的土地前，我用勺子翻來翻去找到了第二只，我和媽媽都很高興。接下來，媽媽又翻來翻去，找到第三只，第四只就這樣，我們一共捉了九只蝸牛。
在回家的時候，我走得很快，我覺得蝸?？赡茉谙耄鹤呗匪俣冗@么快，比高速列車都快呢！
我和媽媽開開心心地回到了家里。外婆又往瓶子里放了幾片菜葉。放完菜葉后，小蝸牛都爬到瓶蓋上了，我想小蝸?？煲舷⒘?，就趕緊把瓶蓋鉆了幾個洞，小蝸牛全都爬到瓶底，安安靜靜地睡覺了。
蝸牛日記教案篇六
科學(xué)俞老師給我們留了一個秋假作業(yè)——觀察蝸牛，并寫一篇日記。
在前往寧波的途中，我在路邊的草叢里翻來找去，終于找到了四只小蝸牛。我把它們放在一個盒子里，里面墊上了濕潤的泥土和樹葉，上面蓋上了一層保鮮膜。這就是蝸牛的“家”。
一路上，我仔細(xì)觀察它們，發(fā)現(xiàn)平時小小的蝸牛身體完全舒展開有三厘米。它們還有兩對觸角，和一張圓圓的嘴巴。蝸?？匆娏丝梢宰屗鼈兊沽ⅰ靶凶摺钡牡胤?，于是全都爬了上來。透過保鮮膜，我發(fā)現(xiàn)蝸牛不是用腳走路的，那蝸牛到底是靠什么行走的呢？我到寧波家的電腦上查了查，原來，蝸牛腹部生有一種能動的肉足——腹足，這就相當(dāng)于蝸牛的腳。它們“走”過的地方會留下一條白色的液體。
突然，我看見了蝸牛那又細(xì)又長的觸角，就用手指透過保鮮膜撥弄了一下，蝸牛馬上“嗖”的一下把觸角縮進(jìn)了它那又粘又軟的身體里。我忍不住哈哈大笑起來，看它那膽小的樣子，真像個“縮頭烏龜”。
看著小蝸牛憨態(tài)可掬的樣子，我真喜歡它們。
蝸牛日記教案篇七
我家樓下草地上有許多蝸牛的空殼，冬天了，好多蝸牛死了。但我很幸運(yùn)，抓到了兩只活蝸牛。
蝸牛爬得很慢，一分鐘幾乎只動一下。它有兩只觸角，一只高，一只低，我輕輕地摸了一下，它的觸角就縮短，再一摸，它的頭也縮進(jìn)了殼里。
它吃得很快，一天能吃掉兩片葉子。我把它拿在手上，在我手上好像爬得比較快了，手上也變得粘粘的，但很清涼。它們老是背著自己的“小房子”，它們的顏色也不同，一個有點(diǎn)黑，一個比較白。
它們老是縮進(jìn)殼中，我就用老辦法：把它們放進(jìn)水里。但是卻沒反應(yīng)，我又試了一下，還是沒反應(yīng)。難道死了？“嗚……我的蝸牛死了……”，我的眼淚不聽使喚地流了下來，媽媽見我哭了，問：“怎么啦？”“我的蝸牛死了！”我繼續(xù)哭，但媽媽卻大聲說：“哭什么啊，每次把這些小動物放到家里，死了后都讓你哭得這么傷心，今后還是別養(yǎng)了。”
第二天，一起床，第一件事就是看蝸牛，蝸牛好像一動沒動，菜葉卻少了。難道又活了！
蝸牛日記教案篇八
昨天，科學(xué)課上，老師讓我們觀察一只蝸牛，我本來想和同學(xué)下課去抓蝸牛的，可是我們找哇找哇，一只蝸牛也找不到，我們只好失望地回教室了。
晚上，我和媽媽說起了蝸牛。媽媽說：“最近的天氣可能蝸牛比較少，所以只能用淘寶來購買了。”
今天傍晚，媽媽下班的時候，把蝸牛拿了回來。我興沖沖地接過裝著蝸牛的盒子，仔細(xì)地觀察起來。
蝸牛是一種軟體動物，它長著一對觸角，一只長，一只短。觸角上兩個圓圓的東西就是它的眼睛。這些內(nèi)容都是我在科學(xué)書上看到的，為什么媽媽買來的蝸牛就好像一個螺絲殼，壓根就看不到小腦袋呢？我猜想：它可能換了環(huán)境，感到害怕，才和我玩捉迷藏的吧！于是，我耐心地等呀等，還用小棒輕輕地去觸碰它的殼。過了一會兒，小蝸牛慢慢地伸出了觸角，探出了小腦袋，用新奇的目光打量著周圍的一切，就好像一個害羞的小姑娘。我終于看清了它的模樣。
小蝸牛挪動著胖乎乎的身體，在菜葉中間一步一步慢悠悠地爬行，背著它特有的“小房子”，開始了自己愉快的旅行。
小蝸牛真可愛，我好喜歡它。
蝸牛日記教案篇九
一場大雨過后，我在我家的院子撿了一只小蝸牛。突然，一不小心我的手指碰了一下蝸牛的觸角，它的觸角迅速縮了回去。我想這是怎么回事??？于是，我把蝸牛放到樹葉上帶回了家?；氐搅思依镂揖推炔患按娜ピ囼?yàn)，想弄明白做到怎么回事。
第一次試驗(yàn)：我把它放在桌子上，觀察它的一舉一動。一開始它趴在樹葉上一動不動，過了許久，它才慢慢的伸出頭來，觸角也慢慢的伸展出來，左顧右盼的看來看去，好像是在尋找什么。
第二次試驗(yàn)：我輕輕的吹了口氣，它的觸角迅速縮進(jìn)頭里。哈哈，真好玩。經(jīng)過反復(fù)的試探它的觸角，我發(fā)現(xiàn)，蝸牛的觸角無論碰到什么東西，它的觸角都會立即縮進(jìn)去，但是，我不知道為什么它的觸角會縮進(jìn)去。
第三次試驗(yàn)：為了弄明白，我上網(wǎng)去查詢相關(guān)資料知道了，它的觸角一對長一對短,在長觸角頂端有一個小黑點(diǎn),那是蝸牛的眼睛，是用來感覺外界環(huán)境的器官。蝸牛的觸角好像盲人的拐杖，是用來觸摸著行路的。蝸牛在走路的時候，如果用觸角接觸到障礙物，就會立即轉(zhuǎn)變前進(jìn)的方向。但是，它真正縮回去的原因，是為了自我保護(hù)。
我終于弄明白了蝸牛的觸角縮進(jìn)去的原因了。
蝸牛日記教案篇十
在一個陽光明媚的早上，我和小伙伴來到公園里。偶然發(fā)現(xiàn)了一個小蝸牛，我們決定來好好觀察這個可愛的小家伙。
我興奮地大喊起來：“快來呀！我發(fā)現(xiàn)一只小蝸牛。”伙伴們都聞聲趕來，看見了一只小蝸牛。我們決定用科學(xué)老師教的方法來研究一下這個小家伙，我往它跟前放了一塊大石頭，一下子就擋了它的去路。我們以為它會害怕，這個龐然大物要繞道而行。我信心滿滿地想著，可是誰知，他竟然背著它的`小房子爬了過去，我們一個個都驚訝萬分。
我又捉了幾只蝸牛，要帶回家仔細(xì)觀察一下。我在它面前放了一片菜葉，一只蝸牛用觸角碰樹葉吃了起來，他為什么喜歡用觸角碰呢？我仔細(xì)觀察了一下，原來觸角上面有兩個黑色小點(diǎn)，我查查找找才知道那是它的眼睛。
大自然真是奧妙無窮，只要我們仔細(xì)觀察，不斷發(fā)現(xiàn)就會有所收獲。
蝸牛日記教案篇十一
最近，科學(xué)課要求我們觀察小動物，我買了兩只蝸牛，一大一小。大蝸牛并不像我們想象中的那樣，而是更像一個大海螺。小蝸牛還稍微像一點(diǎn)，兩對觸角，一對長、一對短，眼睛長在那對長觸角上，殼圓圓的'。
這幾天，我就經(jīng)常盯著蝸?？?。我發(fā)現(xiàn)蝸牛比較懶，特別是大蝸牛，經(jīng)常會一動不動地趴在盒子里，也會倒掛在盒蓋上，紋絲不動。有一次，我觀察了大半個小時，那一只大蝸牛就是不肯動一動，我實(shí)在著急了，就放了兩片菜葉子進(jìn)去吸引它們?？伤鼈兙褪遣焕砦?小蝸牛的體殼很薄，身體徐徐動著，它的觸角可以伸縮。用手輕輕摸一下，小蝸牛會馬上縮到它的殼里。我目不轉(zhuǎn)睛的觀察著小蝸牛，看它是否吃我給它們準(zhǔn)備的葉子，發(fā)現(xiàn)它們碰了一下葉子就離開了，我又生氣又失望。過了一會兒，我又忍不住想看一下小蝸牛，我一看葉子少了一個大洞。不久，這幾片白菜葉全被那兩只蝸牛吃光了。
蝸牛日記教案篇十二
兩個星期前科學(xué)老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：養(yǎng)蝸牛。媽媽特地帶我去花鳥市場買了一只白玉小蝸牛，我給它取名為“小蝸”。
我的課余生活又多了一項(xiàng)，就是觀察“小蝸”。它的殼就像一個黃棕色的、螺旋形的大房子，但還是裝不下它巨大的身軀，因?yàn)槊看嗡s進(jìn)去的時候，總是還有一點(diǎn)露在外面?！靶∥仭庇袃蓪τ|角，一對長，一對短，長觸角上有一個黑黑的小點(diǎn)，那就它的.的眼睛。觸角就像它的拐杖，爬行時它左右擺動著，一觸到東西，“小蝸”就立即改變爬行方向。
“小蝸”是個雜食動物，只要不是肉它都會吃。我給它喂過包菜葉、蘋果、西瓜。一次我喂它紅色的紙，它居然也吃了，還拉出紅色的便便，真是個“吃貨”。
科學(xué)老師說蝸牛是世界上爬行最慢的動物，我不信，我倒要看看它爬得有多慢。我在桌子上放了一把十五厘米長的直尺，把“小蝸”放在起點(diǎn)，用秒表計(jì)時?！靶∥仭甭朴频嘏乐以谂赃吺箘诺睾凹佑?，但是它的速度就像被制定了一樣，就是這么慢。爬呀，爬呀，終于爬過了終點(diǎn)，我一掐時間，居然用了四分三十五秒。
“小蝸”豐富了我的課余生活，讓我有了更多的科學(xué)發(fā)現(xiàn)。
蝸牛日記教案篇十三
今天我在學(xué)校發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛，我把它帶回了家，我寫完作業(yè)后，找了一個罐子，在里面鋪了一層土，然后把蝸牛放進(jìn)去，這樣蝸牛就有了自己的家。
晚上把蝸牛拿出來觀察，我把他放在了桌子上，找了一片綠色的葉子放在它的面前，這是媽媽叫我有事情出去了，等我回來后發(fā)現(xiàn)葉子沒有了，我很奇怪蝸牛這么小有沒有牙齒，它是怎么吃掉的呢？我上網(wǎng)查了一下，蝸牛的`牙齒有25600多顆。這讓人吃驚呀！我想這要讓他咬一口應(yīng)該會很疼的，哈哈！
蝸牛日記教案篇十四
走近一看，原來是幾只蝸牛??！我很喜歡這些蝸牛，便抓了三只回來?？斓郊议T口時，我摘了幾片葉子作為它們的食物，回家后把它們養(yǎng)在了一個紙盒子里。我仔細(xì)觀蔡著這幾只小蝸牛，發(fā)現(xiàn)它們的樣子很可愛，身上粘乎乎的，還肥肥的。它們的背上背著一個螺旋形的外殼，那是它們的房子，只要一遇到危險(xiǎn)，它們就會立刻縮到殼里去。它們的眼晴和鼻子非常特別：臉上有兩對觸角，一對長，一對短。長的就是它們的眼晴，短的是鼻子。我碰了下它們的觸角，那觸角便飛快地收了回去，過了一會兒，又慢慢伸開了。我看貝一只蝸牛要爬出盒子了，趕緊抓住了它，可卻很難把它拿下來。這是因?yàn)?，它會分秘出一種黏液，吸附在地面上，像膠水一樣，所以蝸牛才會爬得很慢。我還發(fā)現(xiàn)蝸牛只有在晚上和雨后才能見到。這是為什么呢？我想來想去都想不明白，便拿起《十萬個為什么》查找了起來。原來，蝸牛喜歡潮濕的地方，因此，晴天的'時候是看不到蝸牛的。我恍然大悟。
蝸牛真是太可愛了！我既在它們身上學(xué)到了知識，又體驗(yàn)到了觀察的快樂！我愛這些可愛的蝸牛！
蝸牛日記教案篇十五
問：什么牛不能吃？答：蝸牛！
對；這篇文章的主角就是蝸牛。別看蝸牛小小的個子，它可是很有力氣的，它能把一個比它自身大幾倍、重幾倍的“屋子”一直背在背上！
蝸牛，小小的身子，大大的屋子；可愛極了，在春天總能在潮濕的.地方找到它。到了夏天總愛每人捉幾只同來比賽；怎么個比法？每人捉一只用粉筆在課桌上畫一條線，把蝸牛放在線的一端，預(yù)備3，2，1開跑；雖然我們說開跑，但它們都聽不懂。有的呢在原地轉(zhuǎn)圈，有的在起點(diǎn)東張西望的，有的卻縮在殼里不肯出來。到最后呀?jīng)]有一人的蝸牛贏了！我們覺的這樣不好玩，就宣布用尺子量誰的蝸牛爬得遠(yuǎn)誰就獲勝，結(jié)果是我贏了！蝸牛賽跑結(jié)束后，我們就把蝸牛送回它們的“家”。雖然有點(diǎn)可惜和不舍，可我們又不會養(yǎng)蝸牛，沒辦法，只好說聲再見就走了！
蝸牛日記教案篇十六
蝸牛是一種爬行速度比較慢的動物，但牙齒卻是世界上最多的動物，雖然它的嘴大小和針尖差不多，但卻有26000多顆牙齒。
蝸牛有殼，形狀像小螺，顏色較深且有花紋；頭上有四個觸角，眼睛長在上面兩個觸角的頂端。蝸牛是軟體動物，它是靠腹足行走的，在行走的時候會分泌一種黏液，黏液會讓蝸牛行走的更快，還能防止昆蟲的'攻擊。
下面我來講講我養(yǎng)蝸牛的經(jīng)驗(yàn)吧：蝸牛喜歡住在潮濕的地方，可以在養(yǎng)蝸牛的瓶子里放點(diǎn)水。蝸牛喜歡吃青、白菜葉，樹葉，還喜歡吃些果皮，有些蝸牛愛吃胡蘿卜。蝸牛的便便是青綠色的。記住，一定要給養(yǎng)蝸牛的瓶子弄上幾個孔，不然蝸牛會被悶死的。有的時候用手碰它的眼睛會縮進(jìn)去，再立刻伸出來。在蝸牛睡覺的時候整個身子便縮到殼里去，外面還會形成一層白膜。
雖然我和蝸牛接觸的時間不長，但我覺得觀察蝸牛真的很有趣、很好玩。