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川大畢業(yè)實踐課程報告篇一
報告題目： 作者姓名：
班級學號：
專業(yè)屆別：
導師姓名：
導師職稱：
完成時間：關于在安徽省藍圖工藝品有 限公司業(yè)務部的實踐報告
四、建議與體會
（一）改進經營管理方面的建議
（二）實踐的收獲和體會
關于在安徽省藍圖工藝品有限公司業(yè)務部的實踐報告
社會實踐是學校依據專業(yè)教學要求，對大學生已學的部分理論知識進行的綜合運用培訓，是每個大學生在即將畢業(yè)時都會有的一段經歷，其目的在于讓學生了解社會，更多地掌握一些在學校的課堂上都學不到的一些知識，并且能夠學以致用。這樣的實踐可以讓學生開拓視野，增長見識，更加近距離的接觸、體驗社會生活，為今后進一步邁向社會打下堅實的基礎。20xx年7月，經輔導員推薦，我被安排在安徽省藍圖工藝品有限公司進行為期三個月的外貿業(yè)務方面的培訓。
在短短的時間內，要想熟悉和掌握該公司業(yè)務的基本操作流程是不易的。幸好公司安排了一名老業(yè)務員帶我，教會我很多東西，讓我在不斷的摸索當中基本了解了該公司的整體的業(yè)務流程。現將此次實踐活動的情況報告如下：
一、實踐的內容與過程
因為是新員工,所以剛進公司,老板不會讓我馬上就接手業(yè)務。她先是讓我熟悉公司辦公室的環(huán)境，熟悉同事，再來熟悉公司的業(yè)務。因為辦公室員工很少，所以認識起來并不困難。我接下來就熟悉了辦公室的打印機、傳真機等一些機器設備，沒事的時候，我也給老員工當助手，比如做一些商檢資料、三單（合同、發(fā)票、箱單）等。通過一段時間的努力和學習，我相信我會做好接下來的工作。
（一）公司概況
安徽省藍圖工藝品有限公司位于安徽省六安市葉集經濟開發(fā)區(qū)，主要是公司的工廠和財務部設在那里，而公司的業(yè)務部則設在合肥市南崗科技園。因為交通便利，所以接待外國客戶很是方便。安徽省藍圖工藝品有限公司是一家以生產加工和國際貿易為主的綜合性企業(yè)，以外貿為主，內貿為輔。公司的葉集工廠有工人數三十多，合肥辦公室人員有七人，隸屬于公司業(yè)務部。公司主要出口柳籃及草、竹、木、藤制工藝品，全部全手工編織。因為材質優(yōu)良，設計花樣繁多，做工精美，使得產品遠銷美、德、意、法、加拿大、荷蘭等國。而且公司每年都會參加展覽會，例如影響很廣的春、秋兩季廣交會，和每年春季在上海舉辦的華交會。公司在國內外客戶中也擁有良好的商業(yè)信譽，并且與國內的很多生產廠家均有著長期穩(wěn)固的合作關系。
（二）具體情況
對于一個實習新生，最初進入公司的第一感受可以歸結為一個詞--陌生，特別是對公司員工規(guī)章制度、具體的工作流程、工作的相關注意事項等都不是非常了解。但在辦公室同事的認真指導下，我很快地進入了工作的狀態(tài)。由于我是實習生，之前并沒有任何外貿業(yè)務實戰(zhàn)的經驗，領導還特意安排老業(yè)務員錢姐帶我，跟她學習公司的外貿業(yè)務流程等相關知識，為了讓我能夠更快的融入到公司的工作環(huán)境當中。通過錢姐的耐心教導，我慢慢地熟悉了公司的環(huán)境。
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關于在安徽省藍圖工藝品有限公司業(yè)務部的實踐報告
后就是要適應辦公室的工作氛圍，基本上工作的時候還是很嚴肅的。
由于之前我沒有外貿業(yè)務方面的實踐經驗，所以作為外貿新手的我主要還是負責清點吊牌、箱貼和整理樣品。因為公司每年都會參加幾次交易會，業(yè)務有時候會很繁忙。這時候，我就會給老員工當助手，整理樣品、制作商檢資料、三單（合同、發(fā)票、箱單）等一些力所能及的事情。有時候應客戶要求，還會需要去中國檢驗檢疫局辦理原產地證明書。雖然做的這些都是小事，卻能在過程當中學到很多的知識。
二、公司在業(yè)務經營方面成功的主要經驗
幾年來，公司因參加各種貿易展覽會,在經營中不斷發(fā)展，業(yè)務也隨之不斷擴大。這也使得公司老板越來越注重與外國客戶的溝通和長期合作。在長期的愉快合作中取得了不少成功經驗。
（一） 公司在與客戶合作時注重誠信
長期以來,公司領導對于業(yè)務員以及各家合作的工廠，重點強調的都是“誠信”二字。業(yè)務員在與客戶溝通初期，對于公司產品的價格一定要合理的報給客戶，絕對不可以出現謊報的情況。更不可以將產品價格胡亂報給客戶。在與客戶談好價格、接到訂單之后，不可以隨意更改價格。
客戶在定下合同之前，會要求工廠發(fā)樣品過去確認。工廠要認真對待此次合作，不能有半點馬虎，更不能欺騙客戶?？蛻粼谙掠唵沃?，工廠和業(yè)務員要及時跟進。工廠在生產產品的過程當中，一定要按照客戶的要求來做，產品要和客戶確認的樣品保持一致，外觀、質量都要嚴格把關，絕對不可以出現偷工減料的現象。答應客戶的交貨期一定要遵守，按時按質的完成產品，工廠決不能偷懶，從而耽誤產品的交貨期。時刻謹記與客戶誠信合作。
正因為公司注重誠信，使得老客戶都能與公司長期合作。老板因此在去年還被授予“十佳誠信企業(yè)人”稱號。
（二）注重于發(fā)揮員工的個人優(yōu)勢
對于剛進公司的新員工，公司一般不會讓我們馬上就接手業(yè)務，而是讓新員工做一些很基礎的工作。首先在這個過程中，新員工可以給老員工做幫手，做一些小事情，比如做商檢、三單、整理樣品、做報價表格等。在做這些小事的過程當中，不僅提高了效率，也讓新員工學習一些業(yè)務知識，熟悉產品，為以后接手業(yè)務工作打下堅實的基礎。
一方面，公司充分發(fā)揮新進員工的能力，以老員工帶動新員工。另一方面，公司會根據每個員工的英語溝通能力分配不同的客戶，如果是英語能力好的員工，一般就會負責母語是英語的國外客戶，這樣的話會便于溝通，減少業(yè)務員和客戶在溝通方面的障礙，拉近與客戶間的距離。其次，公司根據員工的個人能力，分配不同的工作。對于老員工來說，他們因為有幾年的工作經驗，業(yè)務能力也在不斷提升，所以他們的業(yè)務量會比新員工多，提成也會更多，這樣更加鼓舞了員工的工作積極性，同事也激勵新員工不斷努力，提升個人的業(yè)務能力。另外，公司會經常參加各種展會，這種時候，公司也會挑選英語口語表達能力比較好的員工去，而不是全部都參加，這樣不僅節(jié)約經費，也節(jié)約人力資源。在展覽會上這些員工可以很流利的與客戶交流，做報價，從而為公司爭取更多的訂單。而沒有去交易會的員工，可以在辦公室里面處理公司的業(yè)務。雖然不能像在交易會上的員工一樣能見到客戶，拓展視野，增加知識和經驗。
川大畢業(yè)實踐課程報告篇二
實習公司：新疆農業(yè)銀行克拉瑪依獨山子分行。
實習地點：新疆克拉瑪依獨山子。
實習性質：畢業(yè)實習。
二、實習單位簡介。
1979年，中國農業(yè)銀行新疆維吾爾自治區(qū)分行恢復成立。自成立以來，農行新疆分行伴隨著中國金融體制改革和新疆經濟社會發(fā)展步伐，勇于探索、勤于實踐，走過了一段從國有專業(yè)銀行、國有獨資商業(yè)銀行向現代股份制商業(yè)銀行逐步蛻變的發(fā)展歷程，截至xx年10月末，農行新疆分行各項存款總量突破1000億元，市場競爭能力顯著提升。在實現自身發(fā)展的同時，新疆分行積極投身新疆經濟社會發(fā)展，先后獲得“全國民族團結先進集體”、“開發(fā)建設新疆勞動獎狀”等殊榮，為新疆經濟社會發(fā)展做出了突出貢獻。
截至目前，農行新疆分行現有各類機構365個，下轄一級分行營業(yè)部1個，二級分行13個，直屬支行1個，支行97個，營業(yè)網點356個，培訓學校(黨校)1所?，F有在崗員工8233人，其中維吾爾等少數民族員工占員工總數的39%。伴隨農行a+h股的成功上市，農行新疆分行正緊密圍繞總行“3510”戰(zhàn)略目標，認真踐行“面向三農，服務城鄉(xiāng)，回報股東，成就員工”的企業(yè)使命，恪守“誠信立業(yè)，穩(wěn)健行遠”的核心價值觀，著力構建現代公司治理及其傳導機制，實施精細化管理和流程再造，從傳統(tǒng)部門銀行向流程銀行有序遞變，積極引入先進管理經驗、方法和工具，為建立新疆地區(qū)優(yōu)秀主流上市銀行進行新的實踐和探索。
展望未來，農行新疆分行將繼續(xù)深入貫徹落實科學發(fā)展觀和中央新疆工作座談會精神，堅持“七個一定”發(fā)展思路，遵循“求實、創(chuàng)新、精細、嚴律”的要求，加快經營轉型，強化風險管控，以服務新疆經濟社會發(fā)展為己任，努力把農行新疆分行打造成為面向“三農”、城鄉(xiāng)聯動、融入國際、綜合經營，致力于為最廣大客戶群體提供優(yōu)質金融服務的現代化股份制商業(yè)銀行。
三、實習環(huán)境。
實習期間，我在新疆克拉瑪依獨山子擔任初級維護工程師一職，參與一線atm的運營維護工作。克拉瑪依獨山子是一個二級服務站，該站有經理1名，維護工程師6名，其中中級維護工程師為3名。每位工程師負責atm30臺左右。實習過程:。
1、了解過程。
起初，剛到獨山子的時候，站里的工作對我來說都是陌生的，呈現在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然。而我唯一能做的就是服務站的內務問題，打掃環(huán)境衛(wèi)生，整理辦公用品，擺放機器零備件等。此外，在同事們休息之余也向他們請教維護中可能遇到的問題，維護的技巧，維護的經驗等等。
作為初次到社會上去工作的學生來說，對社會的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開始我對服務站里的各項規(guī)章制度，操作規(guī)范及工作中的相關注意事項等都不是很了解，于是我便閱讀實習單位下發(fā)給我們的員工手冊，向站里的員工同事請教了解工作的相關事項，通過他們的幫助，我對服務站的工作生活等有了一定的了解。
2、摸索過程。
對服務站的環(huán)境有所了解熟悉后，開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來，工作期間每天按時到站上班，上班工作之前先做日常衛(wèi)生打掃，然后看一看一天的工作任務，等待經理給我們分配工作任務。因為我沒有維護的經驗，沒有獨立維護過atm，也沒有專門的工程師帶我實踐過，所以起初我只是在服務站復習各種維護資料，揣摩維護技巧，并在備件室里熟悉各個模塊，有時同事需要備件我會緊急送過去。
剛開始維護起來還真棘手的，沒有維護經歷熟悉維護的方法效率不高，挺讓人苦惱的，于是我便向站里的員工同事交流，向他們請教簡單快速的維修方法與技巧。運用他們介紹的操作方法技巧慢慢學著如何維護，從中體會維護成效。同時在維護中選擇適合的維護工具，也有利于提高工作的效率。在平時工作過程中也要不斷摸索出維護atm的有效方法和技巧。
3、實際操作。
經過一段時間的學習、維護、演練等，我對服務站里的工作性質已有了一個較為詳細的了解，開始慢慢獨立去做維護了。當然首先也不是就獨立的，開始是由其他同事帶著我現場觀摩指導，先是同事占據主導操作，后來漸漸把主導權讓給我，讓我自己在實踐中發(fā)現問題、解決問題。后來基本已經可以獨立維護，偶爾向同事進行電話咨詢。但是我的維護水平還不過是停留在入門級，只能處理一些簡單的故障，比如簡單卡鈔、軟件升級、指導管機員改密碼、賬務長短款、以及預防性維護等等。在現場的時候，，要求我們要能看懂機器狀態(tài)圖，看懂故障代碼，既能把故障解決好又要與銀行人員做好溝通，當遇到在自己能力之外的故障而自己又無法解決時，主動與同事聯系或者主動和服務站經理聯系。
在維護中還有一些比較棘手的問(也只是剛開始的時候)比如故障代碼的認識，如，代碼5956101，代碼書上指示為‘搬送檢查異?！唧w解釋如下：進錢計數動作時，未能成為送出部通過張數一各存放處總共通過張數不為1，送出部通過張數--csm下方通過感應器(s001)·存放部通過張數--ts存放入口感應器(s201，s202)csm存放入口感應器(s121，s122)。以前我只能判斷為css的問題，進而根據故障代碼索引找到對應傳感器s001,s121,s122，而忽略還有可能是ts存放入口感應器(s201，s202)的問題，而此處兩個傳感器不良多是由于這兩個傳感器對應的反光鏡太臟而導致光路不明顯的原因造成的。其二是對bv的卡鈔處理，因為bv可以堪稱是整臺atm的眼睛，對于紙幣的識別判斷全是通過bv完成，故bv故障常會造成卡鈔廢鈔多等不良情況。經過三個月的嘗試與鍛煉，現在也能基本熟練地進行bv拆卸，對bv出卡鈔也能做出正確處理。pm的時候bv也是拆卸清潔，以防內部死角積灰;其次，有時根本是不需要故障代碼的故障也是十分棘手的故障，比如spr(顧客憑條打印紙)刀頭的安裝。我發(fā)現拆十分好拆，裝回去卻十分困難。里面金屬彈片大彈力導致刀頭金屬蓋板很難放到原位并騰出手來去上螺絲，看老員工演示方面也不算上乘，至今我還未想出什么更好的辦法。也許這需要我在未來的工作中找到更好的解決之道。
四、實習期工作總結和實習收獲。
實習期間，我對服務站的工作性質、維護技能、以及atm的整個運營流程有了一個較完整的了解和熟悉。雖然實習的工作與所學專業(yè)沒有很大的關系，但實習中，我拓寬了自己的知識面，學習了很多學校以外的知識，甚至在學校難以學到的東西。這些不僅是我人生的一種經歷，更為我提供了生存的本領。
在實習期間，讓我體會到僅僅從工作還不能完全滿足人的精神世界。每天較早就要上班工作，晚上較晚才下班回宿舍，深感疲憊，很難有精力能再靜下心來看書，但是我每晚回到宿舍堅持看書，專業(yè)書、文學書、歷史書、等等，這更讓人珍惜在學校的時光。
此次畢業(yè)實習，我學會了運用所學知識解決處理簡單問題的方法與技巧，學會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關人際關系問題的經驗方法。同時我體驗到了社會工作的艱苦性，通過實習，讓我在社會中磨練了下自己，也鍛煉了意志力，訓練了自己的動手操作能力，提升了自己的實踐技能。積累了社會工作的簡單經驗，為以后工作也打下了一點基礎。實習生活，感觸是很深的，提高的方面很多，但對我來說最主要的是工作能力的進步。畢業(yè)實習主要的目的就是提高我們應屆畢業(yè)生社會工作的能力，如何學以至用，給我們一次將自己在大學期間所學習的各種書面以及實際的知識，實際操作、演練的機會.自進入紫津融暢開始我本著積極肯干，虛心好學、工作認真負責的態(tài)度，積極主動的參與服務站的各項工作，對企業(yè)分公司的熟悉，讓自己以最快的速度融入公司，發(fā)揮自己特長.同時認真完成實習日記、撰寫實習報告，成績良好。實習單位的反饋情況表明，在實習期間反映出我具有較強的適應能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，能很好的完成企業(yè)在實習期間給我布置的工作任務。實習收獲：
1、通過直接參與企業(yè)的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務。
2、提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。
3、學生在實習單位受到認可并促成就業(yè)。并為畢業(yè)后的正式工作進行了良好的準備。
川大畢業(yè)實踐課程報告篇三
天瑞集團是融鑄造、水泥、旅游、煤電鋁四大產業(yè)為一體的綜合性企業(yè)集團，是河南省重點支持的百戶工業(yè)企業(yè)之一，位列xx年中國制造業(yè)企業(yè)第295名，20xx年中國企業(yè)五百強454位。xx年1月，“天瑞”商標被國家工商總局商標評審委員會認定為中國馳名商標。旗下天瑞水泥制造產業(yè)是河南省最大的水泥企業(yè)，被國家工信部確定為水泥行業(yè)五家兼并重組水泥產業(yè)企業(yè)之一。天瑞集團股份有限公司以3,031,559萬元的營業(yè)收入榮列中國企業(yè)500強第382位，河南百強企業(yè)第十位。員工數16000人，總資產500億。天瑞集團始創(chuàng)于1983年，經過三十余年的發(fā)展，已成為集鑄造、水泥、旅游、商貿物流等產業(yè)為一體的綜合性企業(yè)集團。xx年1月，“天瑞”商標被國家工商總局評定為中國馳名商標。xx年，集團躍居中國企業(yè)500強第382位，河南省xx年度百強企業(yè)第十，整體實力持續(xù)提升。
天瑞集團鑄造有限公司是全國最大的合金鋼鑄造企業(yè)，是鐵道部“鐵路產品定點生產廠”，擁有世界上最先進的德國v法造型生產線，已形成30萬噸/年的鑄鋼件生產能力。公司技術研發(fā)力量雄厚，先后有15項科技成果獲得國家專利，鑄造技術位居世界領先水平，并配備世界先進的工業(yè)ct系統(tǒng)檢測裝置，已通過中國質協(xié)質量保證中心iso9001-20xx質量管理體系認證、美國鐵路協(xié)會(aar)質量管理體系認證、俄羅斯聯邦鐵路運輸認證局質量管理體系認證。產品暢銷國內外市場，生產的鐵路貨車搖枕側架在中國鐵路車輛改造市場中占50%以上的份額，是中國第一家取得俄羅斯及獨聯體國家生產搖枕、側架資格的工廠，產品出口美國、俄羅斯、烏克蘭等國家，已躋身世界級高品質鐵路鑄件產品供應企業(yè)行列。
天瑞集團水泥有限公司(簡稱“天瑞水泥”)是國家重點支持的12家全國性水泥企業(yè)(集團)之一，被工信部指定為中部地區(qū)兼并聯合重組的五大龍頭水泥企業(yè)之一，是首批被世界水泥可持續(xù)性發(fā)展倡議行動組織(csi)接納為成員的中國三家水泥公司之一。20xx年公司建成投產的鄭州滎陽日產120xx噸熟料生產線是世界上單線產能最大、工藝裝備最先進的水泥熟料生產線。天瑞水泥20xx年12月23日在香港主板成功上市。天瑞水泥所屬生產企業(yè)分布于河南、遼寧、天津、安徽等省市，是河南省和遼寧省最大的水泥生產企業(yè)。
天瑞集團旅游發(fā)展有限公司下轄堯山-中原大佛景區(qū)(國家級風景名勝區(qū)、國家5a級旅游景區(qū))、六羊山景區(qū)、南召真武頂風景區(qū)等7個景區(qū)，均處在伏牛山生態(tài)旅游區(qū)，擁有得天獨厚的山水(山)、佛文化(佛)和溫泉(湯)核心旅游資源。20xx年，依托天瑞集團鑄造有限公司的自身技術，鑄成116噸吉祥銅鐘，是世界上最大的外擊式青銅鐘，獲得世界吉尼斯紀錄證書，經專家鑒定為鐘文化的里程碑;1997年投資建造的總高208米中原大佛，為世界第一銅鑄立佛，體現了當代設計工藝及鑄造技術的最高水平，20xx年9月29日由兩岸四地108位高僧大德開光面世。景區(qū)福泉五星級賓館、320xx平方米的堯山福泉室內溫泉養(yǎng)生中心等配套設施已建成并投入使用。天瑞旅游景區(qū)將規(guī)劃建設成為世界級休閑度假旅游勝地和世界佛教文化圣地。由天瑞集團投資的位于山西運城解州關公祖庭圣地的關帝圣像景區(qū)，其中世界最高80米的關公圣像于xx年9月13日開光，將建設成為一個集文化、休閑、觀光為一體的國家5a級景區(qū)。
天瑞集團控股的三門峽天元鋁業(yè)股份有限公司，是中國第一家在香港上市的鋁業(yè)公司，年產電解鋁30萬噸。國內目前生產技術工藝設計最先進、環(huán)保設施配套最完善、投資12多億元的汝州天瑞煤焦化120萬噸搗固焦項目已建成投產，將全力打造現代化的循環(huán)經濟煤化工產業(yè)基地。
我實習所在的公司就是天瑞集團旗下的天瑞集團水泥有限公司，天瑞集團南召水泥有限公司，始建20xx年。公司建有一條日產4500噸新型干法回轉窯熟料生產線，兩臺水泥磨，熟料年生產能力139.5萬噸，水泥年生產能力240萬噸。
1.2實習崗位基本情況。
天瑞集團南召水泥有限公司，有電氣維修﹑機械維修﹑會計﹑中控操作員﹑質檢員。我所實習的崗位為機動處我的職務是電氣工程師助理，其主要任務是對各分廠的電工進行技術支援，解決各分廠電工處理不了的問題，對全廠電費進行核對，電氣備品配件進行審核。帶領各分廠電工維護電氣設備，保證生產安全順利進行。
機動處員工需要有電氣維修技能，熟悉公司各種設備維修維護。熟悉弱電﹑強電知識﹑熟練應用plc﹑單片機開發(fā)﹑dcs設計。有較強的動手能力，具有獨立解決問題，能夠清醒冷靜處理突發(fā)問題，具有較強的集體工作能力和合作交往能力，要有創(chuàng)新革新意識。
在該崗位上不但要有較強的專業(yè)技術，還要有熟練的動手能力，做事膽大心細，知之為知之，不斷學習，接收新的設備和技術。
2實習內容。
2.1實習過程。
我們崗位的主要任務是對各分廠電工進行技術支援，負責全廠所有電氣有關的設備。比如各分廠的執(zhí)行器﹑軟起﹑變頻器﹑高壓電機﹑皮帶秤等技術復雜的設備以及復雜的控制回路等這些各分廠沒有能力進行維修的電氣設備，就會通知機動處，我們機動處就會去各分廠進行維修和技術支援。負責全公司所有網絡維護，中控畫面設計修改，以及對各電氣設備進行改進。對全廠供電總源的總降和管道維修班進行直接領導。
我們部門每天八點上班，到機動處辦公室。機動處處長參加早會，各分廠廠長反應分廠電工解決不了的問題，然后由我們去車間進行維修。平時我們在機動處辦公室待命，若有問題反饋到機動處后我們會馬上去現場解決。24小時待命，如若晚上發(fā)生突發(fā)事件我們需要快速達到現場，進行搶修，以免影響生產。如果需要增加改進電氣設備，由機動處進行設計，并指導分廠電工安裝調試。
每月對全廠電費水費進行核實和上報。對全公司所有電氣材料備品備件進行匯總審批上報。負責接待和配合電氣設備廠家來廠維修安裝。負責全公司所有用電設備。
2.2實習成果。
2.2.1素質提高。
通過這幾個月的實習，我知道了電氣工作者要學會對知識的靈活運用，要會舉一反三。見到了許多只是從書本里聽過的電氣設備，豐富了自己的見識。改變了自己只會照搬課本習慣，學會了理論與實踐相結合。也學會了許多解決問題的方法。我們的工作需要不斷的接受新事物﹑新技術，這樣再能跟上技術的進步和優(yōu)化發(fā)展，因此我的師傅很是注重我接受新事物的學習。實習期間我經過了培訓，學習到了很多懂得如何安全作業(yè)，如何高效的解決工作任務。培養(yǎng)了我的團隊意識和合作能力，培養(yǎng)了我的愛崗敬業(yè)的精神。讓我明白了要想在以后的工作中站穩(wěn)腳跟我想我們必須做到以下幾點:良好的心理素質，終生學習的習慣，頑強精神，團隊精神，明確目標。
2.2.2知識的學習與擴展。
在實習期間，我發(fā)現我們在大學時學習的《電工基礎》﹑《模擬電子》﹑《plc》﹑《單片機的應用與開發(fā)》等學科都非常重要，但是學習的畢竟是理論知識。通過工作我學習到了許多課本以外的知識，開拓了自己的知識面，很深刻的全面的掌握了專業(yè)知識。如學習了高壓柜的配盤設計﹑電氣設備的一次回路二次回路的設計維修﹑學習了軟起的安裝﹑變頻器的維修﹑高壓電機的維護﹑皮帶秤的調試等。學習到了plc深層設計制作，讓我更加熟練地設計修改維修plc。見到了許多自己沒有見過的電氣設備，開闊了自己的視野，并且還學習到了自己沒有接觸到的工業(yè)自動化控制dcs的設計，學會了光纖通訊的維修安裝，還了解到了水泥的生產工藝?？傊约旱膶I(yè)技能較之實習前得到了極大的提高，還學習到了許多沒有接觸過的知識。
2.2.3能力的提高與技能訓練效果。
在工作中我們機動處一般解決突發(fā)事件，這是我的應急突發(fā)事件的能力得到了極大地提高。當發(fā)生問題時我們機動處處長就會讓我們先自己思考故障的問題和解決的辦法，這培養(yǎng)了我的獨立思考問題的能力還提高了我的分析判斷能力。在實習期間有幸參與設計公司節(jié)電減排改造項目，采用高頻斬波控制高壓電機技術來節(jié)約電能。不但提高了自己的專業(yè)知識，還提高了自己革新創(chuàng)造能力。在工作中需要和各分廠電工配合工作，提高了我的集體工作能力和合作交往能力。我們需要申請電氣設備急件，匯總電氣設備情況，向領導匯報工作，這些提高了我的口頭書面能力。公司經常進行相關培訓，去慈善機構做志愿者，提高了我的社會責任感。
3總結。
通過這幾個月的實習使我通過學習在專業(yè)知識和人才素質倆方面得到鍛煉和培養(yǎng)，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快為業(yè)務骨干打下良好的基礎。沒有開始實習之前，我們只能通過學校的實驗室或者是在課本上了解到相關的電氣自動化控制知識，了解到機電技術是指機和電的統(tǒng)一來實現一臺或多臺機械設備動作控制的技術。脫離實際工作中的知識不深刻，因為理論應當要有實踐的運用和驗證才能促進理論和實踐的雙方面的提高和發(fā)展，在實習當中讓我既可以將在學校學到的理論知識應用到實踐當中達到學以致用的效果，同時讓理論得到實踐的驗證，也使在實踐中加深了對理論的鞏固之時還讓自己在實踐當中發(fā)現理論的不足之處并加以有方向地有針對性地學習和提高。這次實習讓我們深切感受到理論聯系實際的重要性，近距離的了解專業(yè)實踐，受益匪淺。感受到電氣技術的飛速發(fā)展.在新奇和濃濃的求知欲的驅使下，我珍惜這來之不易的機會，提出了一個個好奇的問題.總之，這次實習讓我充分認識到知識的重要性，也認識到自身知識的欠缺，能力的有限."紙上得來終覺淺，須知此事要躬行"，所以我們要充分利用在學校的時間，努力學好我們的專業(yè)知識，在學好理論的基礎上投身實踐，以適應知識經濟發(fā)展需要，更好應對市場經濟的挑戰(zhàn)。發(fā)現自己專業(yè)知識不夠全面，有點粗心大意，并且自己動手能力創(chuàng)新能力有待提高。今后要通過不斷的學習來提高自己的含金量，活到老學到老,做事要細心謙虛。通過自己的努力考取電氣工程師資格證。
這幾個月的實習感觸頗多，發(fā)現自己真的長大了。我會不斷的努力，我相信我一定會在以后的日子實現自己的理想。
4致謝。
在此我非常感謝天瑞集團南召水泥有限公司給我提供這次實習的機會，我最感激的就是我的師傅，只要我不懂他就會認真耐心為我講解。他不但教會了我專業(yè)知識還教會了我許多做人的道理和對工作認真負責態(tài)度。感謝同事對我的幫助和領導對我的關懷。我永遠忘不了這些實習的日子，感謝這些日子給我?guī)淼倪M步。
川大畢業(yè)實踐課程報告篇四
根據高中起點?？茖哟蔚慕虒W要求，本著理論與實踐相結合的原則，各專業(yè)學生在完成本專業(yè)基本理論課程學習之后，進入畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)。
高起專層次畢業(yè)實踐周期為一個月，自課程開通之日算起。
《畢業(yè)實踐》課程結課成績以實踐報告的成績?yōu)闇?。無作業(yè)和論壇發(fā)貼要求。
實踐報告的成績按優(yōu)、良、中、及格、不及格等級評判。畢業(yè)實踐報告不及格者不能取得該課程對應學分。
所有高起專層次的學生在規(guī)定時間完成畢業(yè)實踐活動之后，應獨立完成一篇有理有據的畢業(yè)實踐報告。
1.報告內容：
1）寫明實習目的、過程、所用時間、以及通過實踐個人的感受和思想提高等；
2）要力求實在，避免空泛議論；
3）字數在20xx字以上；
2.單位公章
實踐報告后請附實習單位意見，并加蓋公章。
3.報告格式要求
1）必須采用學院統(tǒng)一規(guī)定的封面格式，具體見附件；
2）一律要求是a4紙打印稿件，手寫稿件無效；
3）不得拖延，逾期不交者，按0分處理；
4）沒有按照學院要求來做的，其報告成績直接降一等級處理；
4.其他說明：
相關外語專業(yè)學生的畢業(yè)實踐報告，網院鼓勵大家用所學專業(yè)的語言進行撰寫，對用所學專業(yè)的語言進行撰寫的畢業(yè)實踐報告，將酌情加分。但具體是用中文撰寫，還是用所學專業(yè)的語言撰寫，沒有硬性要求。
川大畢業(yè)實踐課程報告篇五
實習，對于師范生而言是極為重要而有意義的。特別是這次的教育實習處在非常階段，學院老師真是操碎了心：一方面要考慮到實習工作的順利進行，另一方面還要考慮到我們實習生的安全。然而，這僅是老師們操心的冰山一角。
實習讓我們知道了作為一名普通音樂的教師（當然，我的志向不僅僅是做一名普通的音樂老師，千里之行始于足下）自身還有哪些不足和亟待加強的地方，讓我們有大量的時間做好從學生轉變?yōu)槔蠋煹男睦頊蕚洌訌妼嵺`的技能儲備。
在中小學音樂教學法課上，老師不僅為我們教授了相關理論知識，指導我們教案的設計，更安排了課堂實踐讓我們“實戰(zhàn)演練”——為自己班的同學講課。在“演練”過程中，難免存在一些問題。老師讓我們通過相互的交流和討論，提出了在音樂教學環(huán)節(jié)中應該注意和應該避免的問題，使我們知道上課不能想當然，要注意講課的對象和講課的內容及方式方法，這些為我們將要迎來的的實習環(huán)節(jié)打下了堅實的基礎。
我本人也很重視教育實習。我知道當一名老師要對學生負責任。教育，先育人。教學，不僅僅只是教學生學知識，還應該教學生做人之道。平時我就要求自己謙虛勤奮、積極上進，堅持練習鋼琴和聲樂技能，留心各種關于音樂的內容，以便提高音樂技能水平、積淀音樂素養(yǎng)和提升個人素質。雖說我的主項是聲樂，但是在假期的時候我還自學了小提琴，因為我預感小提琴會為我將來的音樂教學環(huán)節(jié)增添幾分亮色。果不其然，無師自通的我在教育實習中把小提琴作為了教學的重要工具。欣賞著學生們投入而又陶醉的表演，我心中滿是激動和欣慰。
忘不了初到實習學校報到時校長和指導老師的熱情和鼓勵；忘不了第一次坐在學生們身邊一起聽指導老師講課時，老師的自信、處亂不驚和教學技能的嫻熟；忘不了第一次協(xié)助老師指導鼓號隊，學生們能第一次齊心協(xié)力完整的吹出旋律時臉上洋溢的開心的笑容；忘不了第一次給學生們上課時的小小緊張和學生們對知識的渴求的眼神；忘不了每次上完課后，指導老師給我耐心的指導和無私的幫助；更忘不了在實習過程中超越自我時的激動和振奮。 不像我們想的那么清閑。除了每天的授課外，興趣班（合唱隊、舞蹈隊、器樂隊）、鼓號隊、宣傳欄、課間十分鐘的信息窗、為電視臺節(jié)目的錄制訓練百余名學生等等，全是音樂教師不可推卸的責任。而僅給學生們上課這一環(huán)節(jié)都把我們忙的不亦樂乎。于是在心里感嘆：我們的指導老師真的很辛苦，很了不起！我們的指導老師卻從不懈怠一絲一毫，總是用最藝術化的語言、動作和神情，深入淺出的、潛移默化的感染和熏陶學生的心靈，讓他們在真善美的世界中快樂的成長著。身為她們的實習生，我是榮幸的，更是驕傲的！
在實習過程中，我有很多收獲和反思，概括為以下幾個方面，以便在以后的學習和實踐中更好的改進和完善：
識和背景。學生們的注意力就只有短短的20分鐘左右的時間，如果在這期間把握不好，學生們的收效是不高的。所以，需要老師能唱、能跳、能彈，用美的形式淋漓盡致的表現美的內容，從而通過這些方式吸引和調動學生們學習音樂的興趣。只有老師演繹的美，學生們才樂于、易于接受這種美。
第二、加強對學生們的了解和溝通。老師和學生應該是有交融點的。只有老師善于關注和挖掘學生們的內心世界，善于從不同的角度了解他們，貼近他們的生活，知道他們喜好什么，樂于接受什么，并以此為突破點，從而實現更好的教學相長，避免出現老師講老師的，學生們各玩各的的尷尬情形。
第三、提高自己的語言表達能力。表揚學生不能僅僅只會用“好”、“很好”、“非常好”等等簡單的詞語。表達應具體化，比如“你的歌聲太美妙了！”、“你的動作很舒展！”、“你的指法很靈活！”批評也應該言之有理，更應該注意不要傷害到學生的自尊心。對學生進行情感感化，以情動人、以理服人。課堂授課時，語言的銜接過度也應該是自然而流暢的，語言應生動形象，語氣講究抑揚頓挫，使整個課堂氣氛嚴肅活潑，不壓抑、不凝重。
第四、增強隨機應變的能力。如果有學生違反了課堂紀律，老師不可以用過
激的方式讓他顏面掃地。學生們的自尊心是很強的，千萬不可傷到他們的自尊心！建議用幽默的、委婉的方式提醒其做法不正確。
第五、注重自身多種綜合素質的提高。除了在自己的專業(yè)方面，還應該注重其他素質的提高：如品行修養(yǎng)。加強了品行的修養(yǎng)，才能談吐間儀態(tài)大方、氣質不凡；當出現問題時，應該主動反思自己的過失，而不是一味的指責他人或是把錯誤都歸咎在他人身上。再如加強人文素養(yǎng)。任何一種音樂都有其生長的沃土，而這方沃土就是豐厚的文化積淀和底蘊。知其然知其所以然，為師者講求深刻，而不應只浮于表面。只有平時老師的學問造詣深了，講課時才能把自己理解的道理和規(guī)律深入淺出的講給學生們聽，讓學生們易于更樂于接受優(yōu)秀文化的熏陶和感化，他們才會變得深刻、不浮躁。
在提高學校教育實習方面，我有以下建議：
一、建議學院為師范生提供更多的見習機會，從大二就開始讓學生感受到初高中甚至是小學音樂課堂的氛圍，并要求學生及時做見習總結，通過集體討論或書面的形式及時匯報見習總結的感受和收獲，更好的為即將迎來的實習作準備。
二、為師范生定制小學、初高中音樂課本和教學參考等相關于中小學音樂教育方面的書籍，以便于師范生更好的解讀教材、搜集與教材相關的資料和素材，實施教材。
三、加強師范生專業(yè)技能和專業(yè)知識的考察。不能以僅有的期末考試來判斷學生已經掌握了相關技能和知識，有些同學平時對自己的學業(yè)吊兒郎當，不能端正學習態(tài)度，上課不注意聽講，甚至逃課、考試作弊。自己都沒有掌握扎實所學的專業(yè)，怎么能借著學校安排實習的機會以老師的身份走進課堂，誤人子弟呢？結果只能是害人害己。學院應該做好調查工作，把學生掌握相關知識和技能的情況客觀、準確的統(tǒng)計出來，不具備實習能力的學生不應該草率的安排其進行實習環(huán)節(jié)。
四、加強師范生綜合素質的培養(yǎng)。進了實習學校，師范生代表的就不只是自己，是整個實習隊伍，更是整個新疆師范大學的形象。舉手投足、言談舉止都應該展現出新師學子優(yōu)雅的氣質和風采，謹遵校訓“博學篤行，為人師表”， 給實習學校留下深刻的好印象，這對于日后為實習生聯系實習學校的工作是很有益處的。
五、營造實習生與即將實習的同學相互交流和溝通的氛圍，把實習生的親身感悟和經驗教訓作為間接經驗拿來為準備實習的學生服務。當他們真正開始實習，再遇到相似的問題和突發(fā)狀況時，就不至于手忙腳亂，沒有心理準備。一個良好的交流和溝通的渠道，有利于實習生素質的提高和實習工作的順利進行。
這短短兩個月的實習，使我在從事教育實踐工作的同時，不僅得到了指導老師對我的無
私幫助、耐心指導和畫龍點睛般的啟發(fā)，還間接的掌握了部分實用的教學經驗，并切身的體會到在教學實踐工作中遇到的諸多具體問題有待思索、改進和解決，讓我受益匪淺。我將吸取實習中的經驗教訓，不斷提高和完善自己，爭做一名優(yōu)秀的音樂老師！
川大畢業(yè)實踐課程報告篇六
九月份開始的頂崗實習，隨著時間腳步的推移，現在也即將結束。從三個月之前第一次走上講臺面對臺下七十多張?zhí)煺娴哪槙r候的些許手足無措，到現在能夠得心應手的完成每一次課堂教學，三個月來我感覺自己學到了很多。
實習，是大學生教育地最后一個環(huán)節(jié)，是一個極為重要的、極具實踐性教學環(huán)節(jié)。通過實習，可以讓我們在社會實踐環(huán)節(jié)中接觸一些與本專業(yè)相關的實際教學工作，增強感性認識，豐富理性認識，培養(yǎng)以及鍛煉我們的綜合運用所學習的基礎理論、一些基本技能和那些專業(yè)知識，和獨立分析乃至解決實際問題的優(yōu)秀能力，提高實踐動手能力，可以為我們畢業(yè)后走上工作崗位之后的生活打下一定的基礎；在此同時，也可以檢驗教學得效果，為進一步的提高教育教學質量，乃至培養(yǎng)合格的人才積累一些相當豐富的經驗，并且為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。
時間過得很快，回憶起大學三年來持之以恒的學習音樂學科的學科教育知識和師范生的教育學、心理學知識，我們需要了解“教育的目的、如何教好學生”等等這些根本問題外，還需要在有限的時間內盡可能地提高自身的師范教育技能。不過，這些來自課本閱讀、個人思考和微格教室培訓的教育方式、思維取向和行為習慣，在面對真實的教學場景的時候能否適用、如何運用都是僅僅以課本知識無法向我們解答的。在這個夏末初秋，我們也確實應該為自己日后的教育事業(yè)路途做好一些籌謀。不知不覺間，本年度的頂崗實習開始了，我被分到了進賢縣第二中學。進賢二中是省級重點中學，是否能應對好這里的教學任務，對我來說是一個巨大的挑戰(zhàn)，也是一個很好的培養(yǎng)鍛煉機會。
我們懷著難以訴說的喜悅的激動地又有一點不安的心情以及對教師這種神圣的職業(yè)的向往，在九月八日一早就隨著飛駛的大巴車來到了我們的實習目的地——江西省重點中學：進賢縣第二中學，一來到這里我們就被這個美麗的校園所震撼了，隨后，進賢縣教育局有關領導、各項目學校校長等人為我們全體參加實習的學生舉行了歡迎大會。當然我沒有想到，在之后的三個月里，我會在這里收獲這一段快樂的而且難忘的時光。我不僅從每一位老師和各位學生們的身上學到了很多以前沒有接觸到東西，而且和他們成為了朋友，更加重要的是，我在實習過程中所感覺所學的東西遠遠要比大學三年里在校園里學到的更加豐富、更加精彩。當然，這并非否定學校老師的教學和自己的學習，只是深切感受到實踐環(huán)節(jié)中收獲到的遠比書本教學環(huán)節(jié)來得真切和實在。
教師節(jié)之后，終于到了教育實習正式開始的時候。如何上好每一節(jié)課，是整個實習過程中的重中之重。最開始的一個星期的我給自己定下的任務是聽課和自己進行每個班級的試講工作。在這期間我聽了二中沒有去南昌培訓的音樂老師（2位老師）共4節(jié)課。在聽課前，認真閱讀了所分發(fā)的教材中的對應章節(jié)，把講課的思路事先自己規(guī)劃下，并內心盤算如果是自己講的話會如何講。聽課時，認真做好聽課記錄的工作，并重點注意老師的上課方式，上課主題思想及與自己思路不經相同的部分，同時多注意學生的課堂反應，吸收老師的長處。同時簡單記下自己的不解之處，思考老師為什么這樣講，下課后再與老師進行交流。在進賢二中何主任的安排下，我們開始進行事先備課。備課不是想象中的簡單地看教材，而是認真地梳理教材中的內容，并且想方設法地用自己的語言完整表述出來。僅僅是這個重新復述的過程其實已經很考驗能力；要用能夠提起學生興趣的語言來講解音樂知識。以前做為學生聽課，目的是學習知識；而現在是教師上課，是為了給學生傳授知識。目的不一樣，我們的著重點就不一樣。
初為人師，總是有那么些緊張。我?guī)е稽c羞澀與忐忑抱著課本和教案以及音樂課的教學用具（音像資料與設備）走上講臺時，盡管之前我做了很多準備，但當我真正的去面對那么多雙童稚的眼睛時，我還是不淡定的緊張了。“同學們，現在我們開始上課吧?！蔽覚C械得重復了在辦公室和住的地方不知念了多少遍的開場白。但是，這句話說完之后，下句卻該說些什么呢？突然之間我的腦袋一片空白，一陣眩暈，我只能感覺到有幾十雙眼睛正在齊刷刷地盯著我，這讓我感到十分地不太自在。短暫的猶豫之后，我調整了一下情緒，露出了一個自信的微笑，因為我想起了那句用處很廣話：“微笑是法寶?！睂W生此時也對著我微笑，算是回饋我的吧，看著他們那一張張稚氣未脫的面孔，我所有的緊張和不安都在這一瞬間突然消失了，透過那一雙雙澄澈、碧波蕩漾的眼睛，我似乎也讀到了那眼睛里那一顆顆純凈的心。在此后的上課時間里，我一直保持微笑著。所以，這節(jié)課的課堂氣氛也顯得比較輕松活潑了一些，四十五分鐘的課過得很快，一下子就過去了，快的甚至讓我覺得有一點措手不及，雖然，我也知道我的這第一次課上得并不是很成功。但同學們、班主任鼓勵的掌聲也讓我感到了些許安慰，些許自信，也堅定了我要努力學習如何上好一節(jié)課，讓學生們學得好又學得開心，這也成為我這三個月來一直篤信的信條之一。
中秋節(jié)之后正式上課了，帶給我們最大的感受是，講臺下坐著的，不是與我們大三時候一起在微格教室里的同學，而是真正的學生。他們再也不會像自己的同學那樣隨意、迅速地回答我們提出的問題，反過來是真正思考和等待著我們來解答。他們在暫時接受不了的時候會突然提問，對于音樂這門不是主干課程，甚至干脆就趴在桌子上聽歌和睡覺。這下我才感受到，課堂上如果學生對我的提問有一定的反應的話，才對我最大的肯定。所以，在課堂上必須注意學生的狀態(tài)，要隨時掌握學生的情況，分析各種原因，從而改進自己的教學方法和主要使用方式。
三個月來，我完成了人民音樂出版社《音樂》教材七年級上冊六個單元的教學，第一單元教授了七子之歌、東方之珠和鼓浪嶼之波，在這里的教學我著重于講解港澳臺被分割離開祖國懷抱的歷史，也講到港澳回歸后當地人民的喜悅以及培養(yǎng)大家對祖國的熱愛盼望寶島早日回歸的迫切心情；這個單元還教授了演唱的姿勢、情感的知識，深受學生們的歡迎。第二單元天山之春，教學的都是少數民族的音樂風格特點和主要樂器，其中有一首青春舞曲是大家很熟悉也很喜歡的，我利用這首歌曲讓大家來用手腳打不同的拍子來一起演唱，唱出不同風格，在一定程度上培養(yǎng)了每一位學生的音樂律動感和高尚的音樂素養(yǎng)情操；第五單元行進中的歌出了教唱當兵的人和解放軍進行曲之外，還傳授了很多管弦樂隊的基本知識。最后一個單元銀屏樂聲，除了帶大家欣賞課本上的雪絨花、我心永恒之外，還挑選了很多現代電影的主題曲給大家欣賞。
教師既要講授知識，又要管理課堂紀律，并且與學生進行個別交流。剛開始時因為心情特別緊張，經驗不足和應變能力不強，課堂出現了“講課重點不突出，教學思路不流暢，師生配合不夠默契”等問題。針對出現的問題，要多向經驗豐富的教師學習，多研究教材及其他教學參考資料，并且指出教案設計的不足以及上課時的缺點。
經過3個月的磨練，現在的我已經基本能夠駕馭教師這個角色了。雖然我還有很多做的不是很好的地方，但這次實習真的讓深深的體會到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學工作的內涵，使我學習教學理論升級為教學實踐，使虛擬教學升級為面對面的教學。要成為一位優(yōu)秀的教師，出了學識淵博，也需要很多例如語言、表達方式等方面的狀態(tài)，做到“傳道、授業(yè)和解惑”，為了做到這樣，我需要不斷的提高自身的綜合素質以及教學水平。
愛護學生，從而幫助他們健康的成長。在教授他們知識的同時，更重要的是教會他們如何做人，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，這才是一個教師工作的精華與核心所在！
川大畢業(yè)實踐課程報告篇七
時光如梭，轉眼間五個月的實習結束了，大學生涯也即將結束，這五個月的實習給我的感觸太深了，仿佛一下子長大成人，懂得了更多地做人與做事的道理，真正懂得學習的意義，時間的寶貴，和人生的真諦。讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。這次的實習經歷讓我終生受益匪淺。走向社會，人際關系有時真的比工作能力還要重要，良好的人際能給我們的工作帶來順利，帶來成功，帶來機遇。在工作中把每個人都當作良師益友，那么才有可能在工作中收獲的更多。其實實習也是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識；實習又是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,既開闊了視野，又增長了學識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，還是我們走向工作崗位的第一步。
經過漫長的的求職，最后在****有限公司開始的我的實習之路。****有限公司是一家 "和客戶一起成長，實現團隊夢想"為使命，以創(chuàng)建行業(yè)品牌為己任，不斷尋求商業(yè)發(fā)展新境界，專心致力于戶外媒體開發(fā)，在公司發(fā)展的歷程中積累強大的客戶資源，為他們提供了優(yōu)質的服務.激情、創(chuàng)新、堅持是企業(yè)發(fā)展不竭的源泉，公司擁有一支創(chuàng)意設計、嚴謹施工的專業(yè)隊伍,公司以廣告投放效果為中心，讓客戶做最少的投資換取最大的滿意，我們根據客戶需要為其量身打造最佳的媒體投放方案，為企業(yè)迅速拓展市場、樹立企業(yè)形象、深化品牌形象提供最有效的支持。以最誠實的信譽，最完善的服務 , 最飽滿的熱情，最豐富的資源，為我們所服務的企業(yè)發(fā)展貢獻力量！
一、實習目的：
通過這次實踐學習，使我在實際中學習到了印刷工藝及平面廣告設計知識、操作知識及在學校無法學到的實踐知識。在向工人師傅學習時，培養(yǎng)了我艱苦樸素的優(yōu)良作風。在實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統(tǒng)一組織及協(xié)調一致是現代信息數字時代的需求，也是我們當代大學生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。
通過實踐學習，對我們鞏固和加深所學理論知識，培養(yǎng)我們的獨立工作能力和團隊協(xié)助觀點起了重要作用。
二、實習任務
1.較全面、綜合地了解企業(yè)的文化背景；較深入、詳細地了解企業(yè)品牌宣傳等相關知識；了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產品開發(fā)與銷售等方面的知識和運作過程。
2.在專業(yè)比較對口的實習崗位上，努力將所學的理論知識與實際工作密切結合，并能靈活應用，使自己的專業(yè)知識、專業(yè)技能及設計實踐能力均得到一次全面的提升。
3.積累一定的工作經驗和社會經驗，在職業(yè)道德、職業(yè)素質、勞動觀念、工作能力等方面都有明顯的提高，逐步掌握從學生到員工的角色轉換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎，提高就業(yè)競爭力。
三、實習基本要求：
1.學生在實習企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應的勞動紀律，不能無故請假和擅離崗位。有特殊情況需要請假或改變實習企業(yè)的必須征得實習企業(yè)和指導教師的同意。
2.學生在實習期間必須嚴格遵守崗位職業(yè)道德和信息保密制度，嚴防信息泄漏等事故。
3.必須遵紀守法，模范遵守公民的社會公德，不得從事法律法規(guī)、公司規(guī)章制度、校紀校規(guī)所不允許的各項活動。
4.努力工作，積極完成實習單位指定的工作任務，虛心學習，主動、誠懇地向前輩、工程技術人員及企業(yè)管理人員求教，刻苦專研。
5.應多與指導老師聯系交流，及時得到老師的指導。
四、實習內容
（二）公司vi特點的簡要介紹：公司vi系統(tǒng)在近期已經全部重新設計過，從原有基礎上添加新的創(chuàng)意及效果。從基礎設計系統(tǒng)到視覺應用系統(tǒng)都做了全新的改動和設計，更新過的設計在視覺和審美角度上都更加有沖擊力，同時擁有更多的功能，應用更廣。
（三）學習和了解vi系統(tǒng)的結構形式、產品種類和作用。
（四）學習和了解公司文化，編寫公司相關信息等等。
（五）學習和了解各類印刷工藝及印刷材質等。
（六）實習期間進行了社會主義、愛國主義教育、進行愛勞動、守紀律教育，進行安全教育。
五．實習過程
1、安全教育：在實習開始時，公司由專業(yè)人士對我們進行安全教育，講解了安全問題的重要性和在實習中所要遇到的信息安全等等。
2、理論學習：公司為我們組織了長達2周的理論學習，我們不斷跟隨前輩一起討論，但不參與設計等工作，只在旁邊學習前輩的構思，并可以提出自己的意見。
3、理論與實際的結合：為了能夠更加深入的進行實習，在實習過程中，我們結合了所學的書本知識與實習的要求，將理論與實際進行完美的結合，也更加的促使我們不斷地進行學習與研究。
4.實習工作總結：在實習中，我們將每天的工作、觀察研究的結果、收集的資料和圖表、所聽報告內容等均記入到了實習日記中。隨時接受老師們的檢查與批改。
六．其它活動：在完成好我們所實習業(yè)務內容的同時，常常利用現場學習的機會，開展向社會和設計師實習的活動。在空余時間里還組織球賽、羽毛球、乒乓球等活動，并加強進行思想政治教育活動等等。
七，實習感悟：實習時我們學院為培養(yǎng)高素質人才安排的一個重要實踐性教學環(huán)節(jié)，是將學校教學與實際相結合，理論與實踐相聯系的重要途徑。其目的是使我們通過實習在專業(yè)知識和人才素質兩方面得到鍛煉和培養(yǎng)，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務骨干打下良好基礎。
在這次實踐實習過程中，不但對所學習的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的設計觀點和提高了我們獨立工作的能力等。
通過一個月的學習，我們覺得自己收獲頗多，除我們知道實習報告怎么寫，還在以下幾個方面的收獲：對畫冊排版有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了一本畫冊從構思、編寫、設計、圖文結合排版、修改、印刷，成冊等等方面。
個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優(yōu)缺點，但關鍵是能否正視并利用它們。三年來，我不斷的自我反省，發(fā)現了一些自己身上存在的一些優(yōu)缺點。
我的優(yōu)點是誠信、熱情、堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言
出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成。由于待人熱情誠懇，所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算在難得事也全力以赴，追求最好的結果，正因如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心，鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別人，而是本身自己。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準確的說，是和自己的意志戰(zhàn)斗。現在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。以上這些優(yōu)點，是我今后立身處世的根本，我應該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。
我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心二用甚至多用，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注于一種學問，不求博但求精，相信能有不錯的效果。
清楚的認識自己，端正好自己心態(tài)，對心態(tài)的調整使我更加明白，不論做任何事，務必竭盡全力。這種精神的有無，可以決定一個人日后事業(yè)上的成功或失敗，而我們的設計工作中更是如此。如果一個人領悟了通過全力工作來免除工作中的辛勞的秘訣，那么他就掌握了達到成功的原理。倘若能處處以主動，努力的精神來工作，那么無論在怎樣的崗位上都能豐富自己人生的經歷。通過理論上對自己這實習的工作總結，還發(fā)現有很多的不足之處。同時也為自己積累下了日后設計工作的經驗。梳理了思路，明確了方向。在未來的工作中，利用自己精力充沛，辛勤肯干的優(yōu)勢，努力接受各種人生哲理，學習業(yè)務知識和提高知識容量。扎實進取，努力工作，也只有堅持不懈，精益求精，才能成為一名優(yōu)秀的設計師。
川大畢業(yè)實踐課程報告篇八
為期10天的生產實踐,我們去了xxx機床廠,在xxx機床廠實踐當中,我們學到了許多課本上沒有的知識,真的是受益匪淺。
(一) 實踐目的
1:通過在xxx機床廠生產實踐,深入生產第一線進行觀察和調查研究,獲取必要的感性知識和使自己全面地了解機正鑫機床廠的生產組織形式以及生產過程,了解和掌握本專業(yè)基礎的生產實際知識,鞏固和加深已學過的理論知識,并為后續(xù)專業(yè)課的教學,課程設計,畢業(yè)設計打下堅實的基礎。
2:在實踐期間,通過對典型零件機械加工工藝的分析,以及零件加工過程中所用的機床,夾具、量具等工藝裝備,把理論知識和實踐相結合起來,讓我們的考察,分析和解決問題的工作能力得到有效的提高。
3:通過實踐,廣泛接觸工人和聽工人技術人員的專題報告,學習他們的好的增產經驗,技術革新和成果,實踐中的經驗,學習他們在機械行中的無私貢獻精神。
4:通過參觀xxx機床廠,掌握一臺機床從毛坯到產品的整個生產過程,組織管理,設備選擇和車間布置等方面的知識,擴大知識面,開闊了視野。
5:通過記實踐日記,寫實踐報告,鍛煉與培養(yǎng)我們的觀察,分析問題以及搜集和整理技術資料等方面的能力。
(二) 生產實踐的要求
為了達到上述實踐目的,生產實踐的內容和要求有:
1:機械零件的加工
根據實踐工廠的產品,選定幾種典型零件作為實踐對象,通過對典型零件機械加工工藝的學習,掌握各類機器零件加工工藝的特點,了解工藝在工廠中所用的機床,刀具,夾具的工作原理和機構以及定位方式,在此基礎上指定其中幾個典型的零件進行重點的分析研究,要求如下:
(1):閱讀和查閱典型零件的零件圖及其加工圖,了解該零件在機床中的功用及工作條件,零件的結構特點及要求,分析此零件的加工工序、工藝。
(2):大致了解毛坯的制造工藝過程,找出鑄(鍛)件、型材的分型(模)面。
(4):對主要零件加工工序、工藝做進一步的分析,并做好工序卡片、工藝卡片。
2:裝配工藝
(1):了解機械的裝配組織形式和裝配工藝方法和裝配工藝所需要注意的精度、平行度、垂直度的要求。
(2):了解個中裝配方法中的優(yōu)、缺點,如何避免缺點;及裝配方法使用類型、要求。
(3):了解典型裝配工具在裝配方法中的工作原理,結構特點和使用方法。
3:基本知識;銑削加工的特點、應用范圍。
(1) 所實踐搖臂萬能銑床的基本結構、加工范圍。
(2) 搖臂萬能銑床中銑刀的種類、結構、應用及安裝。
(3) 搖臂萬能銑床常用附件的工作原理、加工方法與應用。
(4) 搖臂萬能銑床工件的安裝及定位方式。
(5) 平面、溝槽導軌面的銑削方法,尺寸以及一些重要精度的檢驗,銑削用量的選擇。
(三)生產實踐的時間安排
(1):第一周了解車間及工件大體情況
(2):第一周分析萬能搖臂銑床六大件的加工工藝
(四)生產實踐的內容
川大畢業(yè)實踐課程報告篇九
在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié)，同學們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。本次實習采取分散形式。原則上以就業(yè)實習為主，同時與畢業(yè)論文選題相結合。本屆實習的單位覆蓋面很廣，企業(yè)總體水平也比較高。實習收獲主要體現在兩方面。
1. 工作能力。在實習過程中，絕大多數同學積極肯干，虛心好學、工作認真負責，主動參與企業(yè)市場調查、產品銷售、外貿談判、行政管理、財務管理、生產運作管理、人力資源管理等工作，同時認真完成實習日記、撰寫實習報告，成績良好。實習單位的反饋情況表明，我們的學生具有較強的適應能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，普遍受到實習單位的好評。大多數學生能勝任單位所交給的工作。在畢業(yè)設計單位和有些企業(yè)，實習學生提出了許多合理化建議，做了許多實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻。
2. 實習方式。實習單位指定指導人員師傅帶徒弟式的帶學生，指導學生的日常實習。學生在實習單位，以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。他們向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。同學們認真的工作態(tài)度、較強的工作能力和勤奮好學的精神受到了實習單位及其指導人員的一致好評。
3. 實習收獲。主要有四個方面。一是通過直接參與企業(yè)的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務。二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。三是一些學生在實習單位受到認可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。
4. 組織管理。實習領導小組成員親自到實習單位，檢查和指導實習工作，協(xié)調解決實習中遇到的問題，總結、交流工作經驗。
指導老師們在整個實習過程中盡職盡責，對保證實習質量起到了重要作用。實習開始時，老師們深入學生和實習單位，闡明實習大綱及實習計劃內容，明確實習目的和要求。實習過程中，結合實習單位的具體情況，幫助學生學會具體地分析問題、解決問題，學會深化專業(yè)知識，用專業(yè)知識指導實踐，指導學生做好具體工作；在業(yè)務不多的實習點，引導學生“找事做”，挖掘他們的實踐經驗；檢查學生實習工作日記，掌握實習情況，指導工作及時有效；督促學生認真完成實習報告。實習結束后，老師們認真做好學生的實習成績考核及評定工作，參加實習交流會，完成實習總結報告。指導老師平均每周與每個學生交流一次。指導方式有電話、電子郵件、下點、面談等?；具_到了及時發(fā)現問題，解決問題，提高實習質量的目的。
實習單位的指導老師認真負責。不僅指導具體工作，還無私的介紹自己的工作與社會經驗。
5. 校企關系。實習前后系領導帶領實習老師專門拜訪、答謝實習單位，實習結束時系里向實習單位發(fā)出統(tǒng)一格式的感謝信。實習學生積極配合企業(yè)工作，他們的精神風貌和實際工作績效對企業(yè)工作起到了良好的促進作用。使校企關系得到了進一步鞏固和發(fā)展。
6. 總結交流。返校后召開了各種形式的交流會，內容豐富、氣氛熱烈，同學們積極發(fā)言談經歷，談體會，談感想，論題豐富，論據翔實。實習指導老師親臨交流會，既肯定了同學們的成績，又指出了實習中的不足，并對同學們的觀點或體會進行了點評。對就業(yè)應聘以及將來工作具有很大的指導意義。
川大畢業(yè)實踐課程報告篇十
本學期開設了口譯課程，這讓我感覺到興奮，但更多的是緊張。因為自己的聽力很差，特別害怕自己在課堂上跟不上老師的步伐?？谧g對我來說是最薄弱的環(huán)節(jié)，每次上課總是提心吊膽，生怕老師提問，在課堂的練習中，也很緊張生怕聽不懂搭檔讀的材料。每一次都強迫自己要努力練習，但每一次還是只能記下只言片語，有時候甚至只是幾個單詞而已，與其他同學相比，明顯的感覺到了自己的不足和差距。這讓我更加沒有了信心但是我不能選擇放棄。因為對于一個英語專業(yè)的學生來說這困難如果都克服不了，那什么事都會干不成，我也不知道自己還能干些什么。我現在不要求自己要多么的優(yōu)秀，我只求通過每天的努力，自己可以慢慢的來進步。
點素質是非常重要的，這也是我通過對口譯的實踐而學到的東西。通過對這門課的學習，我也明顯的知道了自己不足。聽力差，這就導致在聽材料時，不能很好的把握住材料的大意。有時候是在理解大意后，不能用適當的語言表達出來。這就是我在上面所說的雙語能力，這表明我的雙語能力都很差，語文功底也不盡如意。所以說在以后的英語學習中，不僅僅要提高的是自己的英語聽力能力，同時也要多讀中文書籍，提高自己的漢語表達能力。還發(fā)現自己一個不足，那就是不會記筆記。不知道究竟應該如何去縮寫一個單詞或者一個重要的句子，這就導致在聽完材料后，早已忘記前面的材料時什么了。自己也要提高這方面的能力，訓練自己記筆記這門技巧。
口譯的技巧和理論，以及如何應對在口譯過程中的突發(fā)狀況，比如沒有聽清單詞或句子后應該如何來處理。課后，主要是我們自己要做大量的練習，通過不斷地練習來積累和總結。但是我認為最基礎的還是要腳踏實地，打好聽說讀寫的基礎。
以上就是我這學期口譯實踐課的報告，下學期會更加的努力，通過一點一滴的努力，讓自己變得優(yōu)秀。
川大畢業(yè)實踐課程報告篇十一
創(chuàng)造性的方向轉化，提出富有創(chuàng)造性的設想或方案。創(chuàng)造活動是人類特有的實踐活動，在創(chuàng)造實踐活動中，逐漸產生和發(fā)明各種各樣的創(chuàng)造技法和方法。迄今為止已經有300多種。在創(chuàng)新實踐的學習中，我們一共接觸到6種不同的創(chuàng)造技法，在這里我想談談我對組合創(chuàng)造技法的自學學習體會。
首先，組合就是將幾個相互獨立的部分組合到一起，使之成為一個整體。使之得到1+12的效果，而組合又可以分為同類組合、異類組合、主體附加和重組組合。在課題分析中，我們主要用到的是同類組合和主體附加。
同類組合是指同物自組，就是將兩個或兩個以上相同或近于相同的事物進行組合，以獲得新設想或新組合成果的創(chuàng)造技法；在組合的過程中，各個參與組合的對象在組合前后其基本原理、基本結構一般沒有實質性的變化；同物組合的產物，往往具有組合的對稱性或一致性的趨向。
同類組合應用于各個領域，例如，日本松下公司總裁松下幸之助，早年曾把原來人們使用的電源單插座改為雙頭插座、三頭插座，獲得成功，為松下公司掘得第一桶金。直到現在，這些雙頭插座、三頭插座、插線板等產品也備受市場歡迎。
在我們周圍存在著許多處于單獨狀態(tài)下的使用的事物，需要我們提高聯想思維能力，想想單獨使用的事物自組后產生新的意義、新的用途和新的功能，以滿足新的需要。有人用300個易拉罐筒組成救生筏，在科學上具有重大意義的顯微鏡、望遠鏡的發(fā)明，實質上也是頭鏡片的組合，可見，同類組合也能導致重大的發(fā)明創(chuàng)造，只要細心觀察思考，我們也能發(fā)現生活中一些單體組合后的重大意義。
主體附加是指以某事物為主體，再補充新的內容或增添新的附屬事物，以達到補充、完善和增強主體功能的目的；在主體附加創(chuàng)造中，主體事物的性能基本上保持不變；一個主體可以附加多種事物，而且一個附加物也可附加在多種主體之上。
主體附加首先要有確定的主體，然后分析主體在功能上的不足和尚需補充完善的地方，例如在手機上附加照相、收音、錄音、耳機等功能，主體附加法的創(chuàng)造性很大程度上取決于附加物的選擇是否別開生面，使主體產生新的功能和價值，以增加實用性，從而增加其競爭力。
人們在選擇一款產品的時候，附加價值有時候往往會是人們選擇的傾向。比如，同樣是臺燈，而有一款附加了一個音響的功能，人們就會覺得新奇，往往就會有很多人選擇這款臺燈，可見主體附加的重要性。我們可以通過缺點列舉法全面分析主體的缺點，然后再用希望列舉法列出種種希望，經過篩選確定某種希望或需改進的缺點作為附加的目的，其次根據附加的目的確定附加物及組合方案。
總之，組合創(chuàng)造技法是很重要的創(chuàng)造方法。愛因斯坦對于組合創(chuàng)造有很高的評價：“組合作用似乎是創(chuàng)造性思維的本質特征”。有的創(chuàng)造學者甚至認為，所謂創(chuàng)造就是把人們認為不能組合在一起的東西組合在一起。
川大畢業(yè)實踐課程報告篇十二
xxxxxxxx高級技工學校(英語:shandonglanxiangseniortechnicalschool)，簡稱xxxx技校，創(chuàng)辦于1984年10月;學校設有汽修、美容美發(fā)、廚師、電焊、電腦、數控、挖掘機等7個專業(yè)、60余個工種，能培養(yǎng)初、中、高級技工和預備技師，年辦學規(guī)模達3萬余人，累計已為社會培養(yǎng)各類技能人才40余萬人。
xxxxxxxx高級技工學校的雛形--濟南57中校辦技校，于1984年誕生在濟南市天橋區(qū)寶華街一所簡陋的院落里。1988年，xxxx與部隊合作辦學，創(chuàng)建了xxxxxxxx職業(yè)培訓學校。20xx年9月，占地150畝、校舍面積10余萬平方米的xxxxxxxx高級技工學校正式啟用、開始招生。
早在上世紀90年代初，xxxx技校便適時順勢地通過電視廣告開展招生宣傳，二十余年來，其簡單粗暴的廣告語--挖掘機，哪家強?中國xxxx找xxxx傳及大江南北，家喻戶曉、盡人皆知。憑借出色的宣傳營銷工作，xxxxxxxx高級技工學校與新東方烹飪學校、新華電腦學校、北方汽車專修學校一道，并稱中國職業(yè)教育培訓領域的四大天王。
3)參觀車間汽修中心。
汽車可以分為、發(fā)動機、車體、電氣系統(tǒng)四大部分。汽車由上萬種零件配合而成，它的運行需要依靠各個系統(tǒng)的相互配合。
汽車發(fā)動機是為汽車提供動力的發(fā)動機，是汽車的心臟，影響汽車的動力性、經濟性和環(huán)保性。根據動力來源不同，汽車發(fā)動機可分為柴油發(fā)動機、汽油發(fā)動機、電動汽車電動機以及混合動力等。
常見的汽油機和柴油機都屬于往復活塞式內燃機，是將燃料的化學能轉化為活塞運動的機械能并對外輸出動力。汽油機轉速高，質量小，噪音小，起動容易，制造成本低;柴油機壓縮比大，熱效率高，經濟性能和排放性能都比汽油機好。
發(fā)動機是汽車的心臟，為汽車的行走提供動力，關系著汽車的動力性、經濟性、環(huán)保性。簡單來說，發(fā)動機就是一個能量轉換機構，即將汽油(柴油)或天然氣的熱能，通過在密封汽缸內燃燒氣體膨脹，推動活塞作功，轉變?yōu)闄C械能，這是發(fā)動機最基本的原理。發(fā)動機的所有結構都是為能量轉換服務的，發(fā)動機伴隨著汽車走過了100多年的歷史，無論是在設計、制造、工藝還是在性能、控制方面都有很大的提高，但其基本原理仍然沒有改變。這是一個富于創(chuàng)造的時代，那些發(fā)動機的設計者們，不斷地將最新科技與發(fā)動機融為一體，把發(fā)動機變成一個復雜的機電一體化產品，使發(fā)動機性能達到近乎完善的程度，各世界著名汽車廠商也將發(fā)動機的性能作為競爭亮點，現在的汽車發(fā)動機不僅注重汽車動力的體現，更加注重能源消耗、尾氣排放等與環(huán)境保護相關的方面，從而使人們在悠閑的享受汽車文化的同時，也能保護環(huán)境、節(jié)約資源。
二、實習總結。
(1)通過這次認識實習，可以在以xxxx技校為代表的高級技校中樹立我們山大學子關注社會、注重實踐的良好形象，讓其真真切切地領略山大學子以天下為己任的風采，間接感觸到山大深厚的傳統(tǒng)人文底蘊，也更能提高我們作為一個山大學子的自豪感和責任心。
(2)通過這次認識實習能開拓我們的眼界，豐富我們的知識，提升我們的素質.通過親身的實習，我們可以通過實踐、參觀、報告等多種方式全面了解機械行業(yè)的生存、發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)等等，從而為今后的職業(yè)發(fā)展奠定堅實基礎。
(3)通過這次實踐能從各方面培養(yǎng)我們的能力，包括動手實踐的能力，運用知識的能力，人際交往的能力，團結協(xié)作的能力，創(chuàng)新能力，應變能力等等。比如通過實習報告的攥寫，可以在很大程度上提高我們的分析問題的能力，而具體的實習過程，又是對我們知識運用能力及交際能力的考驗。
通過這次認識實習活動，可以加強我們對實際問題的認識，分析，處理能力，并鍛煉社會活動能力，培養(yǎng)從事科學研究的嚴謹態(tài)度.對于今后培養(yǎng)大家的環(huán)境適應能力及發(fā)現問題、分析問題、解決問題的實際工作能力產生很大幫助，為大家今后的發(fā)展打下良好的基礎。進一步提高思想覺悟，升華愛國主義、集體主義情感，提升團隊協(xié)作能力，增強團結友愛，相互協(xié)作的精神，激發(fā)我們的民族自豪感。
川大畢業(yè)實踐課程報告篇十三
讀了三年的大學，然而大多數人對本專業(yè)的認識還是不夠，在大二期末學院曾為我們組織了兩個星期的見習，但由于當時所學知識涉及本專業(yè)知識不多，所看到的東西與本專業(yè)很難聯系起來，所以對本專業(yè)掌握并不是很理想，機電專業(yè)畢業(yè)生機床廠社會實踐報告。
今年暑假，學院為了使我們更多了解機電產品、設備，提高對機電工程制造技術的認識，加深機電在工業(yè)各領域應用的感性認識，開闊視野，了解相關設備及技術資料，熟悉典型零件的加工工藝，特意安排了我們到幾個擁有較多類型的機電一體化設備，生產技術較先進的工廠進行生產操作實習。
為期23天的生產實習，我們先后去過了杭州通用機床廠，杭州機密機床加工工廠，上海閥門加工工廠，上海大眾汽車廠以及杭州發(fā)動機廠等大型工廠，了解這些工廠的生產情況，與本專業(yè)有關的各種知識，各廠工人的工作情況等等。第一次親身感受了所學知識與實際的應用，傳感器在空調設備的應用了，電子技術在機械制造工業(yè)的應用了，精密機械制造在機器制造的應用了，等等理論與實際的相結合，讓我們大開眼界，也是對以前所學知識的一個初審。通過這次生產實習，進一步鞏固和深化所學的理論知識，彌補以前單一理論教學的不足，為后續(xù)專業(yè)課學習和畢業(yè)設計打好基礎。
我們來到實習的第一站，隸屬杭州機床集團的杭州通用機床廠。該廠主要以生產m-級磨床7130h，7132h，是目前國內比較大型的機床制造廠之一。在實習中我們首先聽取了一系列關于實習過程中的安全事項和需注意的項目，在機械工程類實習中，安全問題始終是擺在第一位的，實習報告《機電專業(yè)畢業(yè)生機床廠社會實踐報告》。然后通過該廠總設計師的總體介紹。粗略了解了該廠的產品類型和工廠概況。也使我們明白了在該廠的實習目的和實習重點。
在接下來的一端時間，我們分三組陸續(xù)在通機車間，專機車間和加工車間進行生產實習。在通機車間，該車間負責人帶我們參觀了他們的生產裝配流水線，并為我們詳細講解了平面磨床個主要零部件的加工裝配工藝和整機的動力驅動問題以及內部液壓系統(tǒng)的一系列構造。我最感興趣的應該是該平面磨床的液壓系統(tǒng)，共分為供油機構，執(zhí)行機構，輔助機構和控制機構。從不同的角度出發(fā)，可以把液壓系統(tǒng)分成不同的形式。按油液的循環(huán)方式，液壓系統(tǒng)可分為開式系統(tǒng)和閉式系統(tǒng)。開式系統(tǒng)是指液壓泵從油箱吸油，油經各種控制閥后，驅動液壓執(zhí)行元件，回油再經過換向閥回油箱。這種系統(tǒng)結構較為簡單，可以發(fā)揮油箱的散熱、沉淀雜質作用，但因油液常與空氣接觸，使空氣易于滲入系統(tǒng)，導致機構運動不平穩(wěn)等后果。開式系統(tǒng)油箱大，油泵自吸性能好。閉式系統(tǒng)中，液壓泵的進油管直接與執(zhí)行元件的回油管相連，工作液體在系統(tǒng)的管路中進行封閉循環(huán)。其結構緊湊，與空氣接觸機會少，空氣不易滲入系統(tǒng)，故傳動較平穩(wěn)，但閉式系統(tǒng)較開式系統(tǒng)復雜，因無油箱，油液的散熱和過濾條件較差。為補償系統(tǒng)中的泄漏，通常需要一個小流量的補油泵和油箱。由于閉式系統(tǒng)在技術要求和成本上比較高，考慮到經濟性的問題，所以該平面磨床采取開始系統(tǒng)，外加一個吸震器來平衡系統(tǒng)?，F代工程機械幾乎都采用了液壓系統(tǒng)，并且與電子系統(tǒng)、計算機控制技術結合，成為現代工程機械的重要組成部分，怎樣設計好液壓系統(tǒng)，是提高我國機械制造業(yè)水平的一項關鍵技術。在專機車間，對專用磨床的三組導軌，兩個拖板等特殊結構和送料機構及其加工范圍有了進一步的加深學習，比向老師傅討教了動力驅動的原理問題，獲益匪淺。在加工車間，對龍門刨床，牛頭刨床等有了更多的確切的感性認知，聽老師傅們把機床的五大部件:床身，立柱，磨頭，拖板，工作臺細細道來，如孢丁解牛般地，它們的加工工藝，加工特點在不知不覺間嵌們我們的腦袋。
在通機工廠的實習，了解了目前制造業(yè)的基本情況，只是由于機械行業(yè)特有的技術操作熟練性和其具有的較大風險性，很遺憾地，不能多做一些具體實踐的操作，但是觀察了一臺機床的各個零件的生產加工過程及其裝配過程，使許多自己從書本上學的知識鮮活了起來，明白了本專業(yè)在一些技術制造上的具體應用。
我們到了同屬杭州機床集團的杭州精密機床廠，顧名思義，杭州精密機床廠是生產一些加工精度較高，技術要求高的機床設備的大型工廠，主要加工的是機床內部的一些精度等級較高的小部件或者一些高精度的機床，如m級，mm級平面磨床。由于加工要求較高，所以機器也比較精密，所以有些也要在恒溫這個環(huán)境下伺候它們呢。這樣才能保證機床的工作性能，進而保證加工零件的加工精度要求。
在聽了工人師傅的講解后，明白了一般零件的加工過程如下:。
精機公司有三個用于加工磨頭體的加工中心和幾臺數控機床，數控機床的體積小，價格相對比較便宜，加工比較方便，加工中心有一個刀床和多個工作臺同時對多個工作面進行加工，不僅避免了由于基準不重合產生的誤差，提高了加工精度，而且也大大提高了加工效率。
川大畢業(yè)實踐課程報告篇十四
通過對java語言、sql數據庫的應用以及sql語言的復習和鍛煉，并且通過使用myeclipse開發(fā)平臺設計管理項目，以達到充分熟悉開發(fā)平臺及應用設計。同時掌握并實踐軟件項目設計規(guī)范及其開發(fā)流程：需求分析、概要設計、詳細設計、代碼編寫等，以便提前適應軟件公司開發(fā)流程、環(huán)境和工作要求。
1.項目：
2.完成(用戶注冊、登錄、列表、購物車、刪除、修改)等功能
3.數據庫設計、sql應用
4.項目實戰(zhàn)
轉眼間實訓已過去一段時間，之前的興奮、喜悅如今已經讓我熟悉，在實訓的每一天都會讓我有成為一名真正的財富者擁有的沖動。也許，在這期間不一定會讓一個人有著翻天覆地的變化，但變化就是這樣一點一點產生的。通過這一期的實訓，雖然倍感折磨，但是收獲卻是很大的，學習中我不但有了學習成果的喜悅，而且自己也日漸成熟，有種說不出的喜悅。
職業(yè)中嶄露頭角，除了要有過硬的理論知識，健康的體魄之外，還必須具備良好的心理素質，是自己在以后的途中無論經歷什么樣的困難，都立于不敗之地。通過實訓老師的課堂講解與企業(yè)文化標準的培訓，使我加深了對自己專業(yè)的認識，從而確定自己以后的努力方向，要想在短暫的實訓時間內盡多的學到東西，就需要我們跟老師或同學進行良好的溝通，加深彼此的了解，只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能更真切的對我們進行培訓工作。由此，班級的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在這短短的時間里，讓我深深的感覺到自己在實際應用中所學來專業(yè)知識的匱乏。讓我真真領悟到“學無止境”這句話的涵義。而老師在專業(yè)認識周到中所講的，都是課本上沒有而對我們非常有實際意義的。這又給我們的實訓增添了濃墨淡彩的光輝。我懂得了實際生活中，專業(yè)知識是怎樣應用與實踐的。在這些過程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識，而且讓我深深體會到一個團隊中的各個成員合作的重要性，要善于團隊合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧?？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個大項目的，在進行團隊合作的時候，還要耐心聽取每一個成員的意見，是我們的組合達到更加完美。
虛心請教，從別人的身上真的能學到自己沒有的東西，每一次的挫折都會使我更接近成功。還有學會了在工作中與人的合作與交流，同樂同累，合作互助，這是團體的精神，也是必須學習的東西。
經過之前的學習，對程序設計有了一定的認識與理解。在校期間，一直都是學習理論知識，沒有機會去參與項目的開發(fā)。所以說實話，這次實訓，軟件項目開發(fā)對我來說是比較抽象的，一個完整的項目要怎么分工以及完成該項目所要的步驟也不是很明確。而經過這次實訓，讓我明白了一個完整項目的開發(fā)，必須由團隊來分工合作，并在每個階段中進行必要的總結與論證。
一個完整項目的開發(fā)它所要經歷的階段包括：遠景范圍規(guī)劃和用例說明、項目結構和風險評估、業(yè)務功能說明書、詳細設計說明書、代碼實現、測試和安裝包等等。一個項目的開發(fā)所需要的財力、人力都是很多的，如果沒有一個好的遠景規(guī)劃，對以后的開發(fā)進度會有很大的影響，甚至會出現在預定時間內不能完成項目或者完成的項目跟原來預想的不一樣。一份好的項目結構、業(yè)務功能和詳細設計說明書對一個項目的開發(fā)有明確的指引作用，它可以使開發(fā)人員對這個項目所要實現的功能在總體上有比較明確的認識，還能減少在開發(fā)過程中出現不必要的麻煩。代碼的實現是一個項目開發(fā)成功與否的關鍵，也就是說，前期作業(yè)都是為代碼的實現所做的準備。
必須要有事先對文檔進行可靠性報告，功能說明書，詳細設計說明書等的編寫和一些風險評估的編寫的能力。
除了圖書館，最能讓我感覺到身在大學的就是實訓機房，在匆匆過去的兩個月內，我往返于實訓機房與宿舍之間，使我享受了一個充實的學習時期，讓我感受到了大學的魅力，對自己充滿信心，對大學充滿信心，以積極的心態(tài)迎接明天挑戰(zhàn)。
實訓中要求有扎實的理論基本知識，操作起來才順心應手，我這時才明白什么是“書到用時方恨少”。這就激發(fā)了學習的欲望?！皩W以致用”，就是要把學來的知識能運用到實際操作當中，用實踐來檢驗知識的正確性。我想，這是實訓的最根本目的。
最初在實訓時自己就有一些不自信，但隨著項目的進展，我慢慢的找到了自己的位置，找到自己的目標，雖然自己與好的同學還有差距，這也給了我很大壓力，但是我相信沒有壓力就沒有動力，所以在整個實訓過程中我都在不斷地努力。
實訓期間讓我學到很多東西，不僅在理論上讓我對it領域有了全新的認識，在實踐能力上也得到了很大的提高，真正的學到了學以致用，更學到很多做人的道理，對我來說受益匪淺。我意識到自己知識的缺少，這激勵我在以后的學習、工作、生活中要不斷了解信息技術發(fā)展動態(tài)以及信息發(fā)展中出現的新的技術。
時又不傷害其他的隊友的面子，這些在我的實訓生活中都有一些體會?？墒钦f，第一次親身體會理論與實際相結合，讓我大開眼界。也是對以前學習的一個初審吧，相信這次實訓多我以后的學習、工作也將會有很大的影響，在實訓的這段時間里這些寶貴的經驗將會成為我以后工作的基石。
作為即將畢業(yè)走出校園的學生，經過3年的在校學習，對程序設計有了一些基本的理性的認識和理解。在校期間一直忙于理論的學習，沒有機會也沒有經驗來參與我們項目的開發(fā)，所以在實習之前軟件按開發(fā)對我來說是非常抽象的，一個完整的項目要怎么來分工以及完成該項目所需要的基本步驟也不明確，通過這次實訓讓我明白一個完整項目的完成必須團隊分工合作，并在每個階段進行必要的總結和檢查。在我們項目的開發(fā)過程中我們項目的步驟：詳細設計、詳細設計review、編碼、編碼。在項目開發(fā)過程中我也深刻的體會到詳細設計對一個項目開發(fā)有明確的指引作用，它可以使開發(fā)人員對這個項目所要實現的功能在總體上有具體的認識，并能減少在開發(fā)過程中出現不必要的脫節(jié)。
這次實訓是對我們學習的一個檢驗，雖然項目中很多知識我們在日常的學習中都沒有遇到，這同時提醒我：要想成為一個合格的程序員就有具備一種自學能力，在工作中會遇到很多從未接觸過的問題，當有了問題時要去解決，在你不斷努力，尋找答案的過程中，自己的能力也在潛移默化的提升。有時遇到問題時可能有很多想法但卻不知道那個正確，這就讓我們不斷地去探索，不斷地嘗試。
這次實訓也讓我深刻的了解到，不管在工作中還是在生活中要和老師、同學保持良好的關系是很重要的。做事首先要先做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做認得一個最基本的問題，對已自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多。從一起做項目的同學身上我看到了謙虛謹慎、細心努力的態(tài)度，在以后我的生活中我還會留意身邊同學的優(yōu)點，從他們身上找尋我所缺少的品質，不斷學習。從老師那里我看到了企業(yè)人的生活面貌，沒有事情可以不勞而獲，今天老師們能夠領導我們是他們之前努力的結果，雖然老師沒有和我們講很多公司里的事情，可是他們的言行中所表現出來的都是比我們要嚴謹的多的對工作的態(tài)度。
想在大三以后的生活過程中，實訓的經歷會讓我更加有動力，更能堅定信念：堅持、努力。學習實訓時的那種刻苦、勤奮的學習態(tài)度。
實訓已經成為過去，可是在實訓時學習到的東西會一直影響我以后的發(fā)展，突然想起魯迅先生的一句話：世上本沒有路，走的人多了，便成路。生活的路也是人走出來的，每個人一生總要去很多陌生的地方，然后熟悉，然后再走向另一個陌生的地方。在不久的將來，就要踏上人生的另一段旅程，以后的路上有時不免會感到有些茫然、無助，但生活的路誰都無法預測，只能一步步摸索，但只要方向正確，只要我們向著目標不斷努力，相信在不遠的將來我們一定會有一片屬于我們自己的天空。
實訓帶給我的太多的感觸，它讓我知道工作上的艱辛，事業(yè)途中的艱辛。讓我知道了實際的工作并不像在學校學習那樣輕松。
人非生而知之，雖然我現在的知識結構還很差，但是我知道要要學的知識，一靠努力學習，二靠潛心實踐。沒有實踐，學習就是無水之源，無本之木。這次實訓讓我們在一瞬間長大;我們不可能永遠待在象牙塔中，過著一種無憂無慮的生活，我們總是要走上社會的，而社會，就是要靠我們這些年輕的一代來推動。這就是我們?yōu)槭裁磳嵱柕男牡煤透惺?，而不久后的我，面臨的是就業(yè)壓力，還是繼續(xù)深造，我想我都應該好好經營自己的時間，充實、完善自我，不要讓自己的人生留下任何空白!!!
當然信心也很重要，沒有信心就很難做成大事，名人說過，信心是通向成功的一把鑰匙.我們數控維修專業(yè)不可能在學校學會將來遇到的故障或問題.我們只有大膽心細，在懂得原理的基礎上大膽并滿懷信心的去做才能取得成功。
這次實訓讓我體會較深的就是怎樣使用新的工具我們現在處在一個高速發(fā)展的時代.我們能否正確高效的使用新工具就在很大程度決定我們能否成功.其次就是我們態(tài)度問題如果我們沒有一個好態(tài)度去對待工作就是我們的能力再高也很難得到認可.就是態(tài)度決定一切.
在這次實訓中，讓我體會最深的是理論聯系實際，實踐是檢驗真理的標準。理論知識固然重要，可是無實踐的理論就是空談。真正做到理論與實踐的相結合，將理論真正用到實踐中去，才能更好的將自己的才華展現出來。我以前總以為看書看的明白，也理解就得了，經過這次的實訓，我現在終于明白，沒有實踐所學的東西就不屬于你的。俗話說：“盡信書則不如無書”我們要讀好書，而不是讀死書。現在的社會需要的是動手能力強的人，而不是理論好的人，對于我們高職生來說這更重要了，我們學校的目標就是培養(yǎng)一流的職業(yè)技能的人。
在實訓期間，我認為我也有很多不足的地方，比如工作態(tài)度不夠積極，學習不夠認真等等。我相信通過我的努力，我以后一定會改掉這些缺點的我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力。不經歷風雨，怎能見彩虹!”我相信，自己堅定的信心及個人堅定的意志，一定會實現自己美好理想，走上自己的成功之路。
實訓中除了學到不少專業(yè)知識，也了解一些社會的現實性，包括人際交往，溝通方式及相關禮節(jié)方面的內容，對于團隊開發(fā)來說，團結一致使我深有體會。團隊的合作注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠都要保持親和和誠信，把專業(yè)理論運用到具體實踐中，不僅加深我對理論的掌握和運用，還讓我擁有一次又一次的難忘開發(fā)經歷，這也是實訓的收獲。
“千里之行，始于足下”，這是一個短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。
現在我對“一個人財富是他的人生經歷和關系網絡”這句話非常有感情，因為它確實幫不了我們不少。課本上的知識畢竟有限。通過實訓，我班同學都有這樣一個感覺，課本上的理論知識與實際工作差距太大，只有知識是遠遠不夠的，專業(yè)技能急需提高，從最初的笨手笨腳，到現在可以熟悉開發(fā)的流程，這與每個人的努力是分不開的，實訓，教會了我們很多的東西，同時也鍛煉了大家踏實、穩(wěn)重的能力，每個人都很珍惜這次實訓。
雖然實訓已經結束，但我非常懷念這次實訓，在實訓的時間里，每一天都過的那么的充實、踏實;我相信，只要我秉承努力艱苦奮斗，為理想拼搏的精神，盡管在未來的路上有可能荊棘叢叢，但我一定可以披荊斬棘，度過重重難關，實現自己未來的理想。
在實際工作中經常會和不同的人打交道，這次實訓教會了我們團隊合作的重要作用，也為和人溝通打下了基礎，在以后的日子里仍需繼續(xù)的努力，不斷激勵經驗，不斷磨礪自己，早日走向工作崗位。
川大畢業(yè)實踐課程報告篇十五
日子在平靜而又挑戰(zhàn)中慢慢度過，一轉眼工作已經5個多月了。在眾浩信息技術有限公司和杭州曼森印刷物資有限公司的這幾個月我感覺到實習不僅僅是在學習專業(yè)知識，還教會我怎樣去做人。怎樣去成長，在漫漫人生中覺得自己已經長大了。
畢業(yè)實踐不僅讓我學到了許多在課堂上根本就學不到的知識，而且使我開闊了視野，增長了見識，為我們以后更好地把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。通過銷售實踐使我更深入地掌握專業(yè)知識，進一步了解印刷業(yè)務員所要具備的知識和能力，培養(yǎng)實際工作能力與分析能力，已達到學以致用的目的。畢業(yè)實踐也磨練了我堅強的毅力，培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神、合作精神和職業(yè)道德精神，讓我懂得更準確的定位自己。
成功是留給有準備的人的，要給自己的人生目標標記一個導航，為了目標而努力奮斗。要有計劃有目的的去完成應該完成的任務。不要急于求成，急于求成的人是很難成就一番事業(yè)。銷售是每個人每個群體應該懂的知識。要知道人生處處是銷售。
多做少說，多聽多問。這樣才是溝通的原則?？鞓?，熱情，微笑，以誠待人，自信，激情這是為人處事的原則。一定要學會這些能力，它是一個銷售人員所必須擁有的才能。
寧可自負不要自卑，自負被人可能會討厭你，但是自卑的人別人會鄙視你，看不起你。對于剛剛踏入社會的我們不要因為大專學歷而輕視自己，不要害怕去接收新的信息新的知識，勇敢面對挑戰(zhàn)，要越戰(zhàn)越勇。我們要自信起來，擁有了自信就能夠沖破各種障礙，才能夠創(chuàng)新，才能夠在機遇來臨的時候抓住它，從而達到另一個高度。人生因自信而美麗，因自卑而頹廢。只有自信才能完美。自信和自卑是一對孿生兄弟，此消彼長，當自信來了，自卑就會消失，當自卑控制你時，自信就沒有了。自卑的形成主要是“比較”。自卑的人總是拿自己的弱點去比別人的優(yōu)點，自己的優(yōu)點卻視而不見。這樣時間久了，就會感覺處處不如別人，自卑慢慢成長起來，人生黯然失色。自信的方法其實很簡單：讓潛意識肯定自己：我能行，我可以，在做每件事的時候，都暗暗告訴自己我一定會成功；總結出來自己具有哪些優(yōu)點，放大自己的優(yōu)點，時時關注自己的優(yōu)點。
在工作期間，公司的人不可能有太多實踐去告訴你什么，要自己主動去觀察、去發(fā)現、去提出問題；學會主動學習。在實際生產中，并不是你一個人的事，需要各個方面的配合，這就要求我們在工作中怎樣與同事間進行交流和溝通。培養(yǎng)良好的合作精神和團隊精神。
在工作中，還要有良好的工作態(tài)度。在學校時輔導員就經常這樣說，態(tài)度決定一切。剛來這個公司的時候我們覺得自己是高校的學生，公司會給我們的待遇會好一些，其實并非我們想象的那樣。我們來實習一方面給公司創(chuàng)造經濟效益，但同時我們也能提高自己的技能水平。我們剛開始實習，沒有實際操作能力，所以不要太在乎待遇什么的。正因為我們是新人，我們更要積極主動做事，不斷地提高自己。
通過這幾個月的實習，我更清楚的知道自己在技能上的不足，明白所學的知識還不夠完善，使我能夠更準確的定位自己，盡快做好未來的職業(yè)規(guī)劃，確定人生目標。
致 謝
在此，我要非常感謝朱雷老師，謝謝他在我需要幫助的時候給予了適時有效的幫助。還要感謝給予我論文的指導和意見。同時我也要感謝我們的李導、老師們，還有在工作中給予我?guī)椭谋姾瓶偨浝砉?，曼森總經理李總?BR> 川大畢業(yè)實踐課程報告篇十六
我的實踐公司是xxx有限公司，主要是一家生產木質家具類的國有企業(yè)，同時擁有自己的子公司，有自己獨立的會計部門和系統(tǒng)的會計工作，在這里實踐無疑是給我一個實踐的場地，讓我能在專業(yè)領域中迅速的成長。
負責我實踐的是公司相當有經驗的劉阿姨，她讓我明白了公司的阻止形式是有限責任公司，以生產家具為主要業(yè)務，業(yè)務流程主要是下門單，領料，匯報生產情況，完工入庫，上報財務部門做核算，而公司的會計組成形式是集中核算。
由于是年后實踐，主要歸攏工作已經結束，起初我只是接觸一些會計憑證的整理工作，主要是把相應的內容發(fā)票等附在相應的憑證后予以整理粘貼歸檔。雖然這是個簡單的活，但仍需要仔細負責，而且這可以算是我第一次接觸到實際的票據和資料。起初我還小看這份工作，總是帶著專業(yè)大學生的高傲和自負，但隨著我時常把現金憑證和銀行憑證附錯，和看到一旁認真工作的劉阿姨，讓我不得不打個激靈，其實這看似簡單的工作還是需要十分的集中力去完成的。往往一個不經意的小差錯，就導致整本的憑證出錯，從而導致歸檔的錯誤。
我漸漸明白了領導的意圖，不是隨便的敷衍我，而是讓我從基本做起，如果說在學校學習的專業(yè)知識是我徒步的工具，那么這份實踐的工作則可算得上是我真正帶領我領略會計專業(yè)的導航儀。從這次體驗過程中，我覺得會計憑證的裝訂并不如看起來那么容易。裝訂前要按照收款憑證、付款憑證、轉賬憑證分門別類整理清楚，而且要按照經濟業(yè)務發(fā)生的時間先后順序排列。裝訂時要對大的張頁和附件要折疊成同記賬憑證一樣大小，折疊處一定要避開裝訂線，保持數字完整，以便以后翻閱。裝訂后要檢查憑證的順序，看有無顛倒和缺號，再檢查附件有無缺漏，實際附件張數與記賬憑證所記張數是否一致。從前一直聽老師說會計是一門乏味謹慎的工作，現在才真實的了解了這句話的含義，但我并不氣餒，不會放棄。
雨后方見彩虹，任何一個工作都需要忍耐期，只不過從事會計業(yè)務的人員需要的更多而且要越發(fā)的細心。經過了幾天的整理，看著自己完成的成果，我第一次擁有了一份簡單的快樂。在經過領導的考驗之后，我可以逐步上手登帳的工作了，這可以讓專業(yè)知識扎實的我小露一手了。在簡單的囑咐過后，我很快就熟悉了基本步驟。但需要仔細核對數字再輸入電腦的我和身旁劉阿姨近似“盲打”的熟練是不能比的，卻讓我感受到了身為一個“小財務”的快樂。同時，我更明白了信息時代的今天，計算機的利用率很高，會計電算化已經逐步在代替手工會計了。這主要是因為它的方便、快捷、可靠性和安全性高。
首先，每個公司的會計人員都有自己的指令才能登陸記賬系統(tǒng)。這體現了電算化的安全性很高。
其次，數據輸入計算機后，一切計算、分類、匯總、轉賬、報表生成等都是由計算機自動完成的，這體現了它的快捷。
然后，會計電算化中，輸入數據要進行計算機邏輯性的校驗，因此不需要用劃線法來更改賬簿記錄，如果賬簿有問題，通常采用更正憑證加以更改，是負數沖正的方法，以便留下改動的痕跡，作為憑據參考。這體現了它的方便。最后，在會計電算化中，最后的對賬結賬都是通過計算機來完成的，它預先編好的程序，只要你發(fā)出指令，計算機就會自動完成。因為是通過計算機的邏輯驗證的，所以很少出錯。這就體現了它的可靠性。
而且，這次實踐中劉阿姨讓我了解到了整個記賬的流程，思想匯報專題把從前的模糊和糊涂的影響一掃而空。首先，根據原始憑證編制匯總原始憑證。再根據原始憑證或匯總原始憑證，編制記賬憑證。其次，根據收款憑證、付款憑證逐筆登記現金日記賬和銀行存款日記賬。再次根據原始憑證、匯總原始憑證和記賬憑證，登記各種明細分類賬。然后根據記賬憑證逐筆登記總分類賬。并且，期末，現金日記賬、銀行存款日記賬和明細分類賬的余額同有關總分類賬的余額核對相符。
最后，期末時，根據總分類賬和明細分類賬編制會計報表，更重要的是，劉阿姨讓我真正了解到作為一個會計應該具備的道德和素質。首先，作為一個會計人員應該具備扎實的專業(yè)知識，具備誠實守信的職業(yè)操守和敬業(yè)態(tài)度，這是會計工作崗位對會計人員最基本的要求。其次，作為一個會計人員要有嚴謹的工作態(tài)度。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員要準確的核算每一項指標，正確使用每一個公式。再次，要有吃苦耐勞的精神和平和的心態(tài)。用積極的心態(tài)處理日常遇到的難題。而且，我在學習的過程中也找到自身的不足。比如知識量少，實踐工作能力低下，理論結合實際應變能力差等。但就是這次實踐也讓我先了解到自身的不足，然后才能在以后踏上工作崗位后更快的上手和適應。會計本來就是煩瑣單調的工作。
在實踐期間，我也曾因對著那枯燥乏味的賬目和數字而心生煩悶和厭倦。但當你真正投入到工作中去，用心去做，體會它的樂趣，你就會發(fā)現越做越有興趣。并且切記：粗心大意，心浮氣躁，什么事情都做不好!只有恒心、細心和耐心才能帶領你到達成功的彼岸!這就是這次實踐中使我受益的。
川大畢業(yè)實踐課程報告篇一
報告題目： 作者姓名：
班級學號：
專業(yè)屆別：
導師姓名：
導師職稱：
完成時間：關于在安徽省藍圖工藝品有 限公司業(yè)務部的實踐報告
四、建議與體會
（一）改進經營管理方面的建議
（二）實踐的收獲和體會
關于在安徽省藍圖工藝品有限公司業(yè)務部的實踐報告
社會實踐是學校依據專業(yè)教學要求，對大學生已學的部分理論知識進行的綜合運用培訓，是每個大學生在即將畢業(yè)時都會有的一段經歷，其目的在于讓學生了解社會，更多地掌握一些在學校的課堂上都學不到的一些知識，并且能夠學以致用。這樣的實踐可以讓學生開拓視野，增長見識，更加近距離的接觸、體驗社會生活，為今后進一步邁向社會打下堅實的基礎。20xx年7月，經輔導員推薦，我被安排在安徽省藍圖工藝品有限公司進行為期三個月的外貿業(yè)務方面的培訓。
在短短的時間內，要想熟悉和掌握該公司業(yè)務的基本操作流程是不易的。幸好公司安排了一名老業(yè)務員帶我，教會我很多東西，讓我在不斷的摸索當中基本了解了該公司的整體的業(yè)務流程。現將此次實踐活動的情況報告如下：
一、實踐的內容與過程
因為是新員工,所以剛進公司,老板不會讓我馬上就接手業(yè)務。她先是讓我熟悉公司辦公室的環(huán)境，熟悉同事，再來熟悉公司的業(yè)務。因為辦公室員工很少，所以認識起來并不困難。我接下來就熟悉了辦公室的打印機、傳真機等一些機器設備，沒事的時候，我也給老員工當助手，比如做一些商檢資料、三單（合同、發(fā)票、箱單）等。通過一段時間的努力和學習，我相信我會做好接下來的工作。
（一）公司概況
安徽省藍圖工藝品有限公司位于安徽省六安市葉集經濟開發(fā)區(qū)，主要是公司的工廠和財務部設在那里，而公司的業(yè)務部則設在合肥市南崗科技園。因為交通便利，所以接待外國客戶很是方便。安徽省藍圖工藝品有限公司是一家以生產加工和國際貿易為主的綜合性企業(yè)，以外貿為主，內貿為輔。公司的葉集工廠有工人數三十多，合肥辦公室人員有七人，隸屬于公司業(yè)務部。公司主要出口柳籃及草、竹、木、藤制工藝品，全部全手工編織。因為材質優(yōu)良，設計花樣繁多，做工精美，使得產品遠銷美、德、意、法、加拿大、荷蘭等國。而且公司每年都會參加展覽會，例如影響很廣的春、秋兩季廣交會，和每年春季在上海舉辦的華交會。公司在國內外客戶中也擁有良好的商業(yè)信譽，并且與國內的很多生產廠家均有著長期穩(wěn)固的合作關系。
（二）具體情況
對于一個實習新生，最初進入公司的第一感受可以歸結為一個詞--陌生，特別是對公司員工規(guī)章制度、具體的工作流程、工作的相關注意事項等都不是非常了解。但在辦公室同事的認真指導下，我很快地進入了工作的狀態(tài)。由于我是實習生，之前并沒有任何外貿業(yè)務實戰(zhàn)的經驗，領導還特意安排老業(yè)務員錢姐帶我，跟她學習公司的外貿業(yè)務流程等相關知識，為了讓我能夠更快的融入到公司的工作環(huán)境當中。通過錢姐的耐心教導，我慢慢地熟悉了公司的環(huán)境。
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關于在安徽省藍圖工藝品有限公司業(yè)務部的實踐報告
后就是要適應辦公室的工作氛圍，基本上工作的時候還是很嚴肅的。
由于之前我沒有外貿業(yè)務方面的實踐經驗，所以作為外貿新手的我主要還是負責清點吊牌、箱貼和整理樣品。因為公司每年都會參加幾次交易會，業(yè)務有時候會很繁忙。這時候，我就會給老員工當助手，整理樣品、制作商檢資料、三單（合同、發(fā)票、箱單）等一些力所能及的事情。有時候應客戶要求，還會需要去中國檢驗檢疫局辦理原產地證明書。雖然做的這些都是小事，卻能在過程當中學到很多的知識。
二、公司在業(yè)務經營方面成功的主要經驗
幾年來，公司因參加各種貿易展覽會,在經營中不斷發(fā)展，業(yè)務也隨之不斷擴大。這也使得公司老板越來越注重與外國客戶的溝通和長期合作。在長期的愉快合作中取得了不少成功經驗。
（一） 公司在與客戶合作時注重誠信
長期以來,公司領導對于業(yè)務員以及各家合作的工廠，重點強調的都是“誠信”二字。業(yè)務員在與客戶溝通初期，對于公司產品的價格一定要合理的報給客戶，絕對不可以出現謊報的情況。更不可以將產品價格胡亂報給客戶。在與客戶談好價格、接到訂單之后，不可以隨意更改價格。
客戶在定下合同之前，會要求工廠發(fā)樣品過去確認。工廠要認真對待此次合作，不能有半點馬虎，更不能欺騙客戶?？蛻粼谙掠唵沃?，工廠和業(yè)務員要及時跟進。工廠在生產產品的過程當中，一定要按照客戶的要求來做，產品要和客戶確認的樣品保持一致，外觀、質量都要嚴格把關，絕對不可以出現偷工減料的現象。答應客戶的交貨期一定要遵守，按時按質的完成產品，工廠決不能偷懶，從而耽誤產品的交貨期。時刻謹記與客戶誠信合作。
正因為公司注重誠信，使得老客戶都能與公司長期合作。老板因此在去年還被授予“十佳誠信企業(yè)人”稱號。
（二）注重于發(fā)揮員工的個人優(yōu)勢
對于剛進公司的新員工，公司一般不會讓我們馬上就接手業(yè)務，而是讓新員工做一些很基礎的工作。首先在這個過程中，新員工可以給老員工做幫手，做一些小事情，比如做商檢、三單、整理樣品、做報價表格等。在做這些小事的過程當中，不僅提高了效率，也讓新員工學習一些業(yè)務知識，熟悉產品，為以后接手業(yè)務工作打下堅實的基礎。
一方面，公司充分發(fā)揮新進員工的能力，以老員工帶動新員工。另一方面，公司會根據每個員工的英語溝通能力分配不同的客戶，如果是英語能力好的員工，一般就會負責母語是英語的國外客戶，這樣的話會便于溝通，減少業(yè)務員和客戶在溝通方面的障礙，拉近與客戶間的距離。其次，公司根據員工的個人能力，分配不同的工作。對于老員工來說，他們因為有幾年的工作經驗，業(yè)務能力也在不斷提升，所以他們的業(yè)務量會比新員工多，提成也會更多，這樣更加鼓舞了員工的工作積極性，同事也激勵新員工不斷努力，提升個人的業(yè)務能力。另外，公司會經常參加各種展會，這種時候，公司也會挑選英語口語表達能力比較好的員工去，而不是全部都參加，這樣不僅節(jié)約經費，也節(jié)約人力資源。在展覽會上這些員工可以很流利的與客戶交流，做報價，從而為公司爭取更多的訂單。而沒有去交易會的員工，可以在辦公室里面處理公司的業(yè)務。雖然不能像在交易會上的員工一樣能見到客戶，拓展視野，增加知識和經驗。
川大畢業(yè)實踐課程報告篇二
實習公司：新疆農業(yè)銀行克拉瑪依獨山子分行。
實習地點：新疆克拉瑪依獨山子。
實習性質：畢業(yè)實習。
二、實習單位簡介。
1979年，中國農業(yè)銀行新疆維吾爾自治區(qū)分行恢復成立。自成立以來，農行新疆分行伴隨著中國金融體制改革和新疆經濟社會發(fā)展步伐，勇于探索、勤于實踐，走過了一段從國有專業(yè)銀行、國有獨資商業(yè)銀行向現代股份制商業(yè)銀行逐步蛻變的發(fā)展歷程，截至xx年10月末，農行新疆分行各項存款總量突破1000億元，市場競爭能力顯著提升。在實現自身發(fā)展的同時，新疆分行積極投身新疆經濟社會發(fā)展，先后獲得“全國民族團結先進集體”、“開發(fā)建設新疆勞動獎狀”等殊榮，為新疆經濟社會發(fā)展做出了突出貢獻。
截至目前，農行新疆分行現有各類機構365個，下轄一級分行營業(yè)部1個，二級分行13個，直屬支行1個，支行97個，營業(yè)網點356個，培訓學校(黨校)1所?，F有在崗員工8233人，其中維吾爾等少數民族員工占員工總數的39%。伴隨農行a+h股的成功上市，農行新疆分行正緊密圍繞總行“3510”戰(zhàn)略目標，認真踐行“面向三農，服務城鄉(xiāng)，回報股東，成就員工”的企業(yè)使命，恪守“誠信立業(yè)，穩(wěn)健行遠”的核心價值觀，著力構建現代公司治理及其傳導機制，實施精細化管理和流程再造，從傳統(tǒng)部門銀行向流程銀行有序遞變，積極引入先進管理經驗、方法和工具，為建立新疆地區(qū)優(yōu)秀主流上市銀行進行新的實踐和探索。
展望未來，農行新疆分行將繼續(xù)深入貫徹落實科學發(fā)展觀和中央新疆工作座談會精神，堅持“七個一定”發(fā)展思路，遵循“求實、創(chuàng)新、精細、嚴律”的要求，加快經營轉型，強化風險管控，以服務新疆經濟社會發(fā)展為己任，努力把農行新疆分行打造成為面向“三農”、城鄉(xiāng)聯動、融入國際、綜合經營，致力于為最廣大客戶群體提供優(yōu)質金融服務的現代化股份制商業(yè)銀行。
三、實習環(huán)境。
實習期間，我在新疆克拉瑪依獨山子擔任初級維護工程師一職，參與一線atm的運營維護工作。克拉瑪依獨山子是一個二級服務站，該站有經理1名，維護工程師6名，其中中級維護工程師為3名。每位工程師負責atm30臺左右。實習過程:。
1、了解過程。
起初，剛到獨山子的時候，站里的工作對我來說都是陌生的，呈現在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然。而我唯一能做的就是服務站的內務問題，打掃環(huán)境衛(wèi)生，整理辦公用品，擺放機器零備件等。此外，在同事們休息之余也向他們請教維護中可能遇到的問題，維護的技巧，維護的經驗等等。
作為初次到社會上去工作的學生來說，對社會的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開始我對服務站里的各項規(guī)章制度，操作規(guī)范及工作中的相關注意事項等都不是很了解，于是我便閱讀實習單位下發(fā)給我們的員工手冊，向站里的員工同事請教了解工作的相關事項，通過他們的幫助，我對服務站的工作生活等有了一定的了解。
2、摸索過程。
對服務站的環(huán)境有所了解熟悉后，開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來，工作期間每天按時到站上班，上班工作之前先做日常衛(wèi)生打掃，然后看一看一天的工作任務，等待經理給我們分配工作任務。因為我沒有維護的經驗，沒有獨立維護過atm，也沒有專門的工程師帶我實踐過，所以起初我只是在服務站復習各種維護資料，揣摩維護技巧，并在備件室里熟悉各個模塊，有時同事需要備件我會緊急送過去。
剛開始維護起來還真棘手的，沒有維護經歷熟悉維護的方法效率不高，挺讓人苦惱的，于是我便向站里的員工同事交流，向他們請教簡單快速的維修方法與技巧。運用他們介紹的操作方法技巧慢慢學著如何維護，從中體會維護成效。同時在維護中選擇適合的維護工具，也有利于提高工作的效率。在平時工作過程中也要不斷摸索出維護atm的有效方法和技巧。
3、實際操作。
經過一段時間的學習、維護、演練等，我對服務站里的工作性質已有了一個較為詳細的了解，開始慢慢獨立去做維護了。當然首先也不是就獨立的，開始是由其他同事帶著我現場觀摩指導，先是同事占據主導操作，后來漸漸把主導權讓給我，讓我自己在實踐中發(fā)現問題、解決問題。后來基本已經可以獨立維護，偶爾向同事進行電話咨詢。但是我的維護水平還不過是停留在入門級，只能處理一些簡單的故障，比如簡單卡鈔、軟件升級、指導管機員改密碼、賬務長短款、以及預防性維護等等。在現場的時候，，要求我們要能看懂機器狀態(tài)圖，看懂故障代碼，既能把故障解決好又要與銀行人員做好溝通，當遇到在自己能力之外的故障而自己又無法解決時，主動與同事聯系或者主動和服務站經理聯系。
在維護中還有一些比較棘手的問(也只是剛開始的時候)比如故障代碼的認識，如，代碼5956101，代碼書上指示為‘搬送檢查異?！唧w解釋如下：進錢計數動作時，未能成為送出部通過張數一各存放處總共通過張數不為1，送出部通過張數--csm下方通過感應器(s001)·存放部通過張數--ts存放入口感應器(s201，s202)csm存放入口感應器(s121，s122)。以前我只能判斷為css的問題，進而根據故障代碼索引找到對應傳感器s001,s121,s122，而忽略還有可能是ts存放入口感應器(s201，s202)的問題，而此處兩個傳感器不良多是由于這兩個傳感器對應的反光鏡太臟而導致光路不明顯的原因造成的。其二是對bv的卡鈔處理，因為bv可以堪稱是整臺atm的眼睛，對于紙幣的識別判斷全是通過bv完成，故bv故障常會造成卡鈔廢鈔多等不良情況。經過三個月的嘗試與鍛煉，現在也能基本熟練地進行bv拆卸，對bv出卡鈔也能做出正確處理。pm的時候bv也是拆卸清潔，以防內部死角積灰;其次，有時根本是不需要故障代碼的故障也是十分棘手的故障，比如spr(顧客憑條打印紙)刀頭的安裝。我發(fā)現拆十分好拆，裝回去卻十分困難。里面金屬彈片大彈力導致刀頭金屬蓋板很難放到原位并騰出手來去上螺絲，看老員工演示方面也不算上乘，至今我還未想出什么更好的辦法。也許這需要我在未來的工作中找到更好的解決之道。
四、實習期工作總結和實習收獲。
實習期間，我對服務站的工作性質、維護技能、以及atm的整個運營流程有了一個較完整的了解和熟悉。雖然實習的工作與所學專業(yè)沒有很大的關系，但實習中，我拓寬了自己的知識面，學習了很多學校以外的知識，甚至在學校難以學到的東西。這些不僅是我人生的一種經歷，更為我提供了生存的本領。
在實習期間，讓我體會到僅僅從工作還不能完全滿足人的精神世界。每天較早就要上班工作，晚上較晚才下班回宿舍，深感疲憊，很難有精力能再靜下心來看書，但是我每晚回到宿舍堅持看書，專業(yè)書、文學書、歷史書、等等，這更讓人珍惜在學校的時光。
此次畢業(yè)實習，我學會了運用所學知識解決處理簡單問題的方法與技巧，學會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關人際關系問題的經驗方法。同時我體驗到了社會工作的艱苦性，通過實習，讓我在社會中磨練了下自己，也鍛煉了意志力，訓練了自己的動手操作能力，提升了自己的實踐技能。積累了社會工作的簡單經驗，為以后工作也打下了一點基礎。實習生活，感觸是很深的，提高的方面很多，但對我來說最主要的是工作能力的進步。畢業(yè)實習主要的目的就是提高我們應屆畢業(yè)生社會工作的能力，如何學以至用，給我們一次將自己在大學期間所學習的各種書面以及實際的知識，實際操作、演練的機會.自進入紫津融暢開始我本著積極肯干，虛心好學、工作認真負責的態(tài)度，積極主動的參與服務站的各項工作，對企業(yè)分公司的熟悉，讓自己以最快的速度融入公司，發(fā)揮自己特長.同時認真完成實習日記、撰寫實習報告，成績良好。實習單位的反饋情況表明，在實習期間反映出我具有較強的適應能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，能很好的完成企業(yè)在實習期間給我布置的工作任務。實習收獲：
1、通過直接參與企業(yè)的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務。
2、提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。
3、學生在實習單位受到認可并促成就業(yè)。并為畢業(yè)后的正式工作進行了良好的準備。
川大畢業(yè)實踐課程報告篇三
天瑞集團是融鑄造、水泥、旅游、煤電鋁四大產業(yè)為一體的綜合性企業(yè)集團，是河南省重點支持的百戶工業(yè)企業(yè)之一，位列xx年中國制造業(yè)企業(yè)第295名，20xx年中國企業(yè)五百強454位。xx年1月，“天瑞”商標被國家工商總局商標評審委員會認定為中國馳名商標。旗下天瑞水泥制造產業(yè)是河南省最大的水泥企業(yè)，被國家工信部確定為水泥行業(yè)五家兼并重組水泥產業(yè)企業(yè)之一。天瑞集團股份有限公司以3,031,559萬元的營業(yè)收入榮列中國企業(yè)500強第382位，河南百強企業(yè)第十位。員工數16000人，總資產500億。天瑞集團始創(chuàng)于1983年，經過三十余年的發(fā)展，已成為集鑄造、水泥、旅游、商貿物流等產業(yè)為一體的綜合性企業(yè)集團。xx年1月，“天瑞”商標被國家工商總局評定為中國馳名商標。xx年，集團躍居中國企業(yè)500強第382位，河南省xx年度百強企業(yè)第十，整體實力持續(xù)提升。
天瑞集團鑄造有限公司是全國最大的合金鋼鑄造企業(yè)，是鐵道部“鐵路產品定點生產廠”，擁有世界上最先進的德國v法造型生產線，已形成30萬噸/年的鑄鋼件生產能力。公司技術研發(fā)力量雄厚，先后有15項科技成果獲得國家專利，鑄造技術位居世界領先水平，并配備世界先進的工業(yè)ct系統(tǒng)檢測裝置，已通過中國質協(xié)質量保證中心iso9001-20xx質量管理體系認證、美國鐵路協(xié)會(aar)質量管理體系認證、俄羅斯聯邦鐵路運輸認證局質量管理體系認證。產品暢銷國內外市場，生產的鐵路貨車搖枕側架在中國鐵路車輛改造市場中占50%以上的份額，是中國第一家取得俄羅斯及獨聯體國家生產搖枕、側架資格的工廠，產品出口美國、俄羅斯、烏克蘭等國家，已躋身世界級高品質鐵路鑄件產品供應企業(yè)行列。
天瑞集團水泥有限公司(簡稱“天瑞水泥”)是國家重點支持的12家全國性水泥企業(yè)(集團)之一，被工信部指定為中部地區(qū)兼并聯合重組的五大龍頭水泥企業(yè)之一，是首批被世界水泥可持續(xù)性發(fā)展倡議行動組織(csi)接納為成員的中國三家水泥公司之一。20xx年公司建成投產的鄭州滎陽日產120xx噸熟料生產線是世界上單線產能最大、工藝裝備最先進的水泥熟料生產線。天瑞水泥20xx年12月23日在香港主板成功上市。天瑞水泥所屬生產企業(yè)分布于河南、遼寧、天津、安徽等省市，是河南省和遼寧省最大的水泥生產企業(yè)。
天瑞集團旅游發(fā)展有限公司下轄堯山-中原大佛景區(qū)(國家級風景名勝區(qū)、國家5a級旅游景區(qū))、六羊山景區(qū)、南召真武頂風景區(qū)等7個景區(qū)，均處在伏牛山生態(tài)旅游區(qū)，擁有得天獨厚的山水(山)、佛文化(佛)和溫泉(湯)核心旅游資源。20xx年，依托天瑞集團鑄造有限公司的自身技術，鑄成116噸吉祥銅鐘，是世界上最大的外擊式青銅鐘，獲得世界吉尼斯紀錄證書，經專家鑒定為鐘文化的里程碑;1997年投資建造的總高208米中原大佛，為世界第一銅鑄立佛，體現了當代設計工藝及鑄造技術的最高水平，20xx年9月29日由兩岸四地108位高僧大德開光面世。景區(qū)福泉五星級賓館、320xx平方米的堯山福泉室內溫泉養(yǎng)生中心等配套設施已建成并投入使用。天瑞旅游景區(qū)將規(guī)劃建設成為世界級休閑度假旅游勝地和世界佛教文化圣地。由天瑞集團投資的位于山西運城解州關公祖庭圣地的關帝圣像景區(qū)，其中世界最高80米的關公圣像于xx年9月13日開光，將建設成為一個集文化、休閑、觀光為一體的國家5a級景區(qū)。
天瑞集團控股的三門峽天元鋁業(yè)股份有限公司，是中國第一家在香港上市的鋁業(yè)公司，年產電解鋁30萬噸。國內目前生產技術工藝設計最先進、環(huán)保設施配套最完善、投資12多億元的汝州天瑞煤焦化120萬噸搗固焦項目已建成投產，將全力打造現代化的循環(huán)經濟煤化工產業(yè)基地。
我實習所在的公司就是天瑞集團旗下的天瑞集團水泥有限公司，天瑞集團南召水泥有限公司，始建20xx年。公司建有一條日產4500噸新型干法回轉窯熟料生產線，兩臺水泥磨，熟料年生產能力139.5萬噸，水泥年生產能力240萬噸。
1.2實習崗位基本情況。
天瑞集團南召水泥有限公司，有電氣維修﹑機械維修﹑會計﹑中控操作員﹑質檢員。我所實習的崗位為機動處我的職務是電氣工程師助理，其主要任務是對各分廠的電工進行技術支援，解決各分廠電工處理不了的問題，對全廠電費進行核對，電氣備品配件進行審核。帶領各分廠電工維護電氣設備，保證生產安全順利進行。
機動處員工需要有電氣維修技能，熟悉公司各種設備維修維護。熟悉弱電﹑強電知識﹑熟練應用plc﹑單片機開發(fā)﹑dcs設計。有較強的動手能力，具有獨立解決問題，能夠清醒冷靜處理突發(fā)問題，具有較強的集體工作能力和合作交往能力，要有創(chuàng)新革新意識。
在該崗位上不但要有較強的專業(yè)技術，還要有熟練的動手能力，做事膽大心細，知之為知之，不斷學習，接收新的設備和技術。
2實習內容。
2.1實習過程。
我們崗位的主要任務是對各分廠電工進行技術支援，負責全廠所有電氣有關的設備。比如各分廠的執(zhí)行器﹑軟起﹑變頻器﹑高壓電機﹑皮帶秤等技術復雜的設備以及復雜的控制回路等這些各分廠沒有能力進行維修的電氣設備，就會通知機動處，我們機動處就會去各分廠進行維修和技術支援。負責全公司所有網絡維護，中控畫面設計修改，以及對各電氣設備進行改進。對全廠供電總源的總降和管道維修班進行直接領導。
我們部門每天八點上班，到機動處辦公室。機動處處長參加早會，各分廠廠長反應分廠電工解決不了的問題，然后由我們去車間進行維修。平時我們在機動處辦公室待命，若有問題反饋到機動處后我們會馬上去現場解決。24小時待命，如若晚上發(fā)生突發(fā)事件我們需要快速達到現場，進行搶修，以免影響生產。如果需要增加改進電氣設備，由機動處進行設計，并指導分廠電工安裝調試。
每月對全廠電費水費進行核實和上報。對全公司所有電氣材料備品備件進行匯總審批上報。負責接待和配合電氣設備廠家來廠維修安裝。負責全公司所有用電設備。
2.2實習成果。
2.2.1素質提高。
通過這幾個月的實習，我知道了電氣工作者要學會對知識的靈活運用，要會舉一反三。見到了許多只是從書本里聽過的電氣設備，豐富了自己的見識。改變了自己只會照搬課本習慣，學會了理論與實踐相結合。也學會了許多解決問題的方法。我們的工作需要不斷的接受新事物﹑新技術，這樣再能跟上技術的進步和優(yōu)化發(fā)展，因此我的師傅很是注重我接受新事物的學習。實習期間我經過了培訓，學習到了很多懂得如何安全作業(yè)，如何高效的解決工作任務。培養(yǎng)了我的團隊意識和合作能力，培養(yǎng)了我的愛崗敬業(yè)的精神。讓我明白了要想在以后的工作中站穩(wěn)腳跟我想我們必須做到以下幾點:良好的心理素質，終生學習的習慣，頑強精神，團隊精神，明確目標。
2.2.2知識的學習與擴展。
在實習期間，我發(fā)現我們在大學時學習的《電工基礎》﹑《模擬電子》﹑《plc》﹑《單片機的應用與開發(fā)》等學科都非常重要，但是學習的畢竟是理論知識。通過工作我學習到了許多課本以外的知識，開拓了自己的知識面，很深刻的全面的掌握了專業(yè)知識。如學習了高壓柜的配盤設計﹑電氣設備的一次回路二次回路的設計維修﹑學習了軟起的安裝﹑變頻器的維修﹑高壓電機的維護﹑皮帶秤的調試等。學習到了plc深層設計制作，讓我更加熟練地設計修改維修plc。見到了許多自己沒有見過的電氣設備，開闊了自己的視野，并且還學習到了自己沒有接觸到的工業(yè)自動化控制dcs的設計，學會了光纖通訊的維修安裝，還了解到了水泥的生產工藝?？傊约旱膶I(yè)技能較之實習前得到了極大的提高，還學習到了許多沒有接觸過的知識。
2.2.3能力的提高與技能訓練效果。
在工作中我們機動處一般解決突發(fā)事件，這是我的應急突發(fā)事件的能力得到了極大地提高。當發(fā)生問題時我們機動處處長就會讓我們先自己思考故障的問題和解決的辦法，這培養(yǎng)了我的獨立思考問題的能力還提高了我的分析判斷能力。在實習期間有幸參與設計公司節(jié)電減排改造項目，采用高頻斬波控制高壓電機技術來節(jié)約電能。不但提高了自己的專業(yè)知識，還提高了自己革新創(chuàng)造能力。在工作中需要和各分廠電工配合工作，提高了我的集體工作能力和合作交往能力。我們需要申請電氣設備急件，匯總電氣設備情況，向領導匯報工作，這些提高了我的口頭書面能力。公司經常進行相關培訓，去慈善機構做志愿者，提高了我的社會責任感。
3總結。
通過這幾個月的實習使我通過學習在專業(yè)知識和人才素質倆方面得到鍛煉和培養(yǎng)，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快為業(yè)務骨干打下良好的基礎。沒有開始實習之前，我們只能通過學校的實驗室或者是在課本上了解到相關的電氣自動化控制知識，了解到機電技術是指機和電的統(tǒng)一來實現一臺或多臺機械設備動作控制的技術。脫離實際工作中的知識不深刻，因為理論應當要有實踐的運用和驗證才能促進理論和實踐的雙方面的提高和發(fā)展，在實習當中讓我既可以將在學校學到的理論知識應用到實踐當中達到學以致用的效果，同時讓理論得到實踐的驗證，也使在實踐中加深了對理論的鞏固之時還讓自己在實踐當中發(fā)現理論的不足之處并加以有方向地有針對性地學習和提高。這次實習讓我們深切感受到理論聯系實際的重要性，近距離的了解專業(yè)實踐，受益匪淺。感受到電氣技術的飛速發(fā)展.在新奇和濃濃的求知欲的驅使下，我珍惜這來之不易的機會，提出了一個個好奇的問題.總之，這次實習讓我充分認識到知識的重要性，也認識到自身知識的欠缺，能力的有限."紙上得來終覺淺，須知此事要躬行"，所以我們要充分利用在學校的時間，努力學好我們的專業(yè)知識，在學好理論的基礎上投身實踐，以適應知識經濟發(fā)展需要，更好應對市場經濟的挑戰(zhàn)。發(fā)現自己專業(yè)知識不夠全面，有點粗心大意，并且自己動手能力創(chuàng)新能力有待提高。今后要通過不斷的學習來提高自己的含金量，活到老學到老,做事要細心謙虛。通過自己的努力考取電氣工程師資格證。
這幾個月的實習感觸頗多，發(fā)現自己真的長大了。我會不斷的努力，我相信我一定會在以后的日子實現自己的理想。
4致謝。
在此我非常感謝天瑞集團南召水泥有限公司給我提供這次實習的機會，我最感激的就是我的師傅，只要我不懂他就會認真耐心為我講解。他不但教會了我專業(yè)知識還教會了我許多做人的道理和對工作認真負責態(tài)度。感謝同事對我的幫助和領導對我的關懷。我永遠忘不了這些實習的日子，感謝這些日子給我?guī)淼倪M步。
川大畢業(yè)實踐課程報告篇四
根據高中起點?？茖哟蔚慕虒W要求，本著理論與實踐相結合的原則，各專業(yè)學生在完成本專業(yè)基本理論課程學習之后，進入畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)。
高起專層次畢業(yè)實踐周期為一個月，自課程開通之日算起。
《畢業(yè)實踐》課程結課成績以實踐報告的成績?yōu)闇?。無作業(yè)和論壇發(fā)貼要求。
實踐報告的成績按優(yōu)、良、中、及格、不及格等級評判。畢業(yè)實踐報告不及格者不能取得該課程對應學分。
所有高起專層次的學生在規(guī)定時間完成畢業(yè)實踐活動之后，應獨立完成一篇有理有據的畢業(yè)實踐報告。
1.報告內容：
1）寫明實習目的、過程、所用時間、以及通過實踐個人的感受和思想提高等；
2）要力求實在，避免空泛議論；
3）字數在20xx字以上；
2.單位公章
實踐報告后請附實習單位意見，并加蓋公章。
3.報告格式要求
1）必須采用學院統(tǒng)一規(guī)定的封面格式，具體見附件；
2）一律要求是a4紙打印稿件，手寫稿件無效；
3）不得拖延，逾期不交者，按0分處理；
4）沒有按照學院要求來做的，其報告成績直接降一等級處理；
4.其他說明：
相關外語專業(yè)學生的畢業(yè)實踐報告，網院鼓勵大家用所學專業(yè)的語言進行撰寫，對用所學專業(yè)的語言進行撰寫的畢業(yè)實踐報告，將酌情加分。但具體是用中文撰寫，還是用所學專業(yè)的語言撰寫，沒有硬性要求。
川大畢業(yè)實踐課程報告篇五
實習，對于師范生而言是極為重要而有意義的。特別是這次的教育實習處在非常階段，學院老師真是操碎了心：一方面要考慮到實習工作的順利進行，另一方面還要考慮到我們實習生的安全。然而，這僅是老師們操心的冰山一角。
實習讓我們知道了作為一名普通音樂的教師（當然，我的志向不僅僅是做一名普通的音樂老師，千里之行始于足下）自身還有哪些不足和亟待加強的地方，讓我們有大量的時間做好從學生轉變?yōu)槔蠋煹男睦頊蕚洌訌妼嵺`的技能儲備。
在中小學音樂教學法課上，老師不僅為我們教授了相關理論知識，指導我們教案的設計，更安排了課堂實踐讓我們“實戰(zhàn)演練”——為自己班的同學講課。在“演練”過程中，難免存在一些問題。老師讓我們通過相互的交流和討論，提出了在音樂教學環(huán)節(jié)中應該注意和應該避免的問題，使我們知道上課不能想當然，要注意講課的對象和講課的內容及方式方法，這些為我們將要迎來的的實習環(huán)節(jié)打下了堅實的基礎。
我本人也很重視教育實習。我知道當一名老師要對學生負責任。教育，先育人。教學，不僅僅只是教學生學知識，還應該教學生做人之道。平時我就要求自己謙虛勤奮、積極上進，堅持練習鋼琴和聲樂技能，留心各種關于音樂的內容，以便提高音樂技能水平、積淀音樂素養(yǎng)和提升個人素質。雖說我的主項是聲樂，但是在假期的時候我還自學了小提琴，因為我預感小提琴會為我將來的音樂教學環(huán)節(jié)增添幾分亮色。果不其然，無師自通的我在教育實習中把小提琴作為了教學的重要工具。欣賞著學生們投入而又陶醉的表演，我心中滿是激動和欣慰。
忘不了初到實習學校報到時校長和指導老師的熱情和鼓勵；忘不了第一次坐在學生們身邊一起聽指導老師講課時，老師的自信、處亂不驚和教學技能的嫻熟；忘不了第一次協(xié)助老師指導鼓號隊，學生們能第一次齊心協(xié)力完整的吹出旋律時臉上洋溢的開心的笑容；忘不了第一次給學生們上課時的小小緊張和學生們對知識的渴求的眼神；忘不了每次上完課后，指導老師給我耐心的指導和無私的幫助；更忘不了在實習過程中超越自我時的激動和振奮。 不像我們想的那么清閑。除了每天的授課外，興趣班（合唱隊、舞蹈隊、器樂隊）、鼓號隊、宣傳欄、課間十分鐘的信息窗、為電視臺節(jié)目的錄制訓練百余名學生等等，全是音樂教師不可推卸的責任。而僅給學生們上課這一環(huán)節(jié)都把我們忙的不亦樂乎。于是在心里感嘆：我們的指導老師真的很辛苦，很了不起！我們的指導老師卻從不懈怠一絲一毫，總是用最藝術化的語言、動作和神情，深入淺出的、潛移默化的感染和熏陶學生的心靈，讓他們在真善美的世界中快樂的成長著。身為她們的實習生，我是榮幸的，更是驕傲的！
在實習過程中，我有很多收獲和反思，概括為以下幾個方面，以便在以后的學習和實踐中更好的改進和完善：
識和背景。學生們的注意力就只有短短的20分鐘左右的時間，如果在這期間把握不好，學生們的收效是不高的。所以，需要老師能唱、能跳、能彈，用美的形式淋漓盡致的表現美的內容，從而通過這些方式吸引和調動學生們學習音樂的興趣。只有老師演繹的美，學生們才樂于、易于接受這種美。
第二、加強對學生們的了解和溝通。老師和學生應該是有交融點的。只有老師善于關注和挖掘學生們的內心世界，善于從不同的角度了解他們，貼近他們的生活，知道他們喜好什么，樂于接受什么，并以此為突破點，從而實現更好的教學相長，避免出現老師講老師的，學生們各玩各的的尷尬情形。
第三、提高自己的語言表達能力。表揚學生不能僅僅只會用“好”、“很好”、“非常好”等等簡單的詞語。表達應具體化，比如“你的歌聲太美妙了！”、“你的動作很舒展！”、“你的指法很靈活！”批評也應該言之有理，更應該注意不要傷害到學生的自尊心。對學生進行情感感化，以情動人、以理服人。課堂授課時，語言的銜接過度也應該是自然而流暢的，語言應生動形象，語氣講究抑揚頓挫，使整個課堂氣氛嚴肅活潑，不壓抑、不凝重。
第四、增強隨機應變的能力。如果有學生違反了課堂紀律，老師不可以用過
激的方式讓他顏面掃地。學生們的自尊心是很強的，千萬不可傷到他們的自尊心！建議用幽默的、委婉的方式提醒其做法不正確。
第五、注重自身多種綜合素質的提高。除了在自己的專業(yè)方面，還應該注重其他素質的提高：如品行修養(yǎng)。加強了品行的修養(yǎng)，才能談吐間儀態(tài)大方、氣質不凡；當出現問題時，應該主動反思自己的過失，而不是一味的指責他人或是把錯誤都歸咎在他人身上。再如加強人文素養(yǎng)。任何一種音樂都有其生長的沃土，而這方沃土就是豐厚的文化積淀和底蘊。知其然知其所以然，為師者講求深刻，而不應只浮于表面。只有平時老師的學問造詣深了，講課時才能把自己理解的道理和規(guī)律深入淺出的講給學生們聽，讓學生們易于更樂于接受優(yōu)秀文化的熏陶和感化，他們才會變得深刻、不浮躁。
在提高學校教育實習方面，我有以下建議：
一、建議學院為師范生提供更多的見習機會，從大二就開始讓學生感受到初高中甚至是小學音樂課堂的氛圍，并要求學生及時做見習總結，通過集體討論或書面的形式及時匯報見習總結的感受和收獲，更好的為即將迎來的實習作準備。
二、為師范生定制小學、初高中音樂課本和教學參考等相關于中小學音樂教育方面的書籍，以便于師范生更好的解讀教材、搜集與教材相關的資料和素材，實施教材。
三、加強師范生專業(yè)技能和專業(yè)知識的考察。不能以僅有的期末考試來判斷學生已經掌握了相關技能和知識，有些同學平時對自己的學業(yè)吊兒郎當，不能端正學習態(tài)度，上課不注意聽講，甚至逃課、考試作弊。自己都沒有掌握扎實所學的專業(yè)，怎么能借著學校安排實習的機會以老師的身份走進課堂，誤人子弟呢？結果只能是害人害己。學院應該做好調查工作，把學生掌握相關知識和技能的情況客觀、準確的統(tǒng)計出來，不具備實習能力的學生不應該草率的安排其進行實習環(huán)節(jié)。
四、加強師范生綜合素質的培養(yǎng)。進了實習學校，師范生代表的就不只是自己，是整個實習隊伍，更是整個新疆師范大學的形象。舉手投足、言談舉止都應該展現出新師學子優(yōu)雅的氣質和風采，謹遵校訓“博學篤行，為人師表”， 給實習學校留下深刻的好印象，這對于日后為實習生聯系實習學校的工作是很有益處的。
五、營造實習生與即將實習的同學相互交流和溝通的氛圍，把實習生的親身感悟和經驗教訓作為間接經驗拿來為準備實習的學生服務。當他們真正開始實習，再遇到相似的問題和突發(fā)狀況時，就不至于手忙腳亂，沒有心理準備。一個良好的交流和溝通的渠道，有利于實習生素質的提高和實習工作的順利進行。
這短短兩個月的實習，使我在從事教育實踐工作的同時，不僅得到了指導老師對我的無
私幫助、耐心指導和畫龍點睛般的啟發(fā)，還間接的掌握了部分實用的教學經驗，并切身的體會到在教學實踐工作中遇到的諸多具體問題有待思索、改進和解決，讓我受益匪淺。我將吸取實習中的經驗教訓，不斷提高和完善自己，爭做一名優(yōu)秀的音樂老師！
川大畢業(yè)實踐課程報告篇六
九月份開始的頂崗實習，隨著時間腳步的推移，現在也即將結束。從三個月之前第一次走上講臺面對臺下七十多張?zhí)煺娴哪槙r候的些許手足無措，到現在能夠得心應手的完成每一次課堂教學，三個月來我感覺自己學到了很多。
實習，是大學生教育地最后一個環(huán)節(jié)，是一個極為重要的、極具實踐性教學環(huán)節(jié)。通過實習，可以讓我們在社會實踐環(huán)節(jié)中接觸一些與本專業(yè)相關的實際教學工作，增強感性認識，豐富理性認識，培養(yǎng)以及鍛煉我們的綜合運用所學習的基礎理論、一些基本技能和那些專業(yè)知識，和獨立分析乃至解決實際問題的優(yōu)秀能力，提高實踐動手能力，可以為我們畢業(yè)后走上工作崗位之后的生活打下一定的基礎；在此同時，也可以檢驗教學得效果，為進一步的提高教育教學質量，乃至培養(yǎng)合格的人才積累一些相當豐富的經驗，并且為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。
時間過得很快，回憶起大學三年來持之以恒的學習音樂學科的學科教育知識和師范生的教育學、心理學知識，我們需要了解“教育的目的、如何教好學生”等等這些根本問題外，還需要在有限的時間內盡可能地提高自身的師范教育技能。不過，這些來自課本閱讀、個人思考和微格教室培訓的教育方式、思維取向和行為習慣，在面對真實的教學場景的時候能否適用、如何運用都是僅僅以課本知識無法向我們解答的。在這個夏末初秋，我們也確實應該為自己日后的教育事業(yè)路途做好一些籌謀。不知不覺間，本年度的頂崗實習開始了，我被分到了進賢縣第二中學。進賢二中是省級重點中學，是否能應對好這里的教學任務，對我來說是一個巨大的挑戰(zhàn)，也是一個很好的培養(yǎng)鍛煉機會。
我們懷著難以訴說的喜悅的激動地又有一點不安的心情以及對教師這種神圣的職業(yè)的向往，在九月八日一早就隨著飛駛的大巴車來到了我們的實習目的地——江西省重點中學：進賢縣第二中學，一來到這里我們就被這個美麗的校園所震撼了，隨后，進賢縣教育局有關領導、各項目學校校長等人為我們全體參加實習的學生舉行了歡迎大會。當然我沒有想到，在之后的三個月里，我會在這里收獲這一段快樂的而且難忘的時光。我不僅從每一位老師和各位學生們的身上學到了很多以前沒有接觸到東西，而且和他們成為了朋友，更加重要的是，我在實習過程中所感覺所學的東西遠遠要比大學三年里在校園里學到的更加豐富、更加精彩。當然，這并非否定學校老師的教學和自己的學習，只是深切感受到實踐環(huán)節(jié)中收獲到的遠比書本教學環(huán)節(jié)來得真切和實在。
教師節(jié)之后，終于到了教育實習正式開始的時候。如何上好每一節(jié)課，是整個實習過程中的重中之重。最開始的一個星期的我給自己定下的任務是聽課和自己進行每個班級的試講工作。在這期間我聽了二中沒有去南昌培訓的音樂老師（2位老師）共4節(jié)課。在聽課前，認真閱讀了所分發(fā)的教材中的對應章節(jié)，把講課的思路事先自己規(guī)劃下，并內心盤算如果是自己講的話會如何講。聽課時，認真做好聽課記錄的工作，并重點注意老師的上課方式，上課主題思想及與自己思路不經相同的部分，同時多注意學生的課堂反應，吸收老師的長處。同時簡單記下自己的不解之處，思考老師為什么這樣講，下課后再與老師進行交流。在進賢二中何主任的安排下，我們開始進行事先備課。備課不是想象中的簡單地看教材，而是認真地梳理教材中的內容，并且想方設法地用自己的語言完整表述出來。僅僅是這個重新復述的過程其實已經很考驗能力；要用能夠提起學生興趣的語言來講解音樂知識。以前做為學生聽課，目的是學習知識；而現在是教師上課，是為了給學生傳授知識。目的不一樣，我們的著重點就不一樣。
初為人師，總是有那么些緊張。我?guī)е稽c羞澀與忐忑抱著課本和教案以及音樂課的教學用具（音像資料與設備）走上講臺時，盡管之前我做了很多準備，但當我真正的去面對那么多雙童稚的眼睛時，我還是不淡定的緊張了。“同學們，現在我們開始上課吧?！蔽覚C械得重復了在辦公室和住的地方不知念了多少遍的開場白。但是，這句話說完之后，下句卻該說些什么呢？突然之間我的腦袋一片空白，一陣眩暈，我只能感覺到有幾十雙眼睛正在齊刷刷地盯著我，這讓我感到十分地不太自在。短暫的猶豫之后，我調整了一下情緒，露出了一個自信的微笑，因為我想起了那句用處很廣話：“微笑是法寶?！睂W生此時也對著我微笑，算是回饋我的吧，看著他們那一張張稚氣未脫的面孔，我所有的緊張和不安都在這一瞬間突然消失了，透過那一雙雙澄澈、碧波蕩漾的眼睛，我似乎也讀到了那眼睛里那一顆顆純凈的心。在此后的上課時間里，我一直保持微笑著。所以，這節(jié)課的課堂氣氛也顯得比較輕松活潑了一些，四十五分鐘的課過得很快，一下子就過去了，快的甚至讓我覺得有一點措手不及，雖然，我也知道我的這第一次課上得并不是很成功。但同學們、班主任鼓勵的掌聲也讓我感到了些許安慰，些許自信，也堅定了我要努力學習如何上好一節(jié)課，讓學生們學得好又學得開心，這也成為我這三個月來一直篤信的信條之一。
中秋節(jié)之后正式上課了，帶給我們最大的感受是，講臺下坐著的，不是與我們大三時候一起在微格教室里的同學，而是真正的學生。他們再也不會像自己的同學那樣隨意、迅速地回答我們提出的問題，反過來是真正思考和等待著我們來解答。他們在暫時接受不了的時候會突然提問，對于音樂這門不是主干課程，甚至干脆就趴在桌子上聽歌和睡覺。這下我才感受到，課堂上如果學生對我的提問有一定的反應的話，才對我最大的肯定。所以，在課堂上必須注意學生的狀態(tài)，要隨時掌握學生的情況，分析各種原因，從而改進自己的教學方法和主要使用方式。
三個月來，我完成了人民音樂出版社《音樂》教材七年級上冊六個單元的教學，第一單元教授了七子之歌、東方之珠和鼓浪嶼之波，在這里的教學我著重于講解港澳臺被分割離開祖國懷抱的歷史，也講到港澳回歸后當地人民的喜悅以及培養(yǎng)大家對祖國的熱愛盼望寶島早日回歸的迫切心情；這個單元還教授了演唱的姿勢、情感的知識，深受學生們的歡迎。第二單元天山之春，教學的都是少數民族的音樂風格特點和主要樂器，其中有一首青春舞曲是大家很熟悉也很喜歡的，我利用這首歌曲讓大家來用手腳打不同的拍子來一起演唱，唱出不同風格，在一定程度上培養(yǎng)了每一位學生的音樂律動感和高尚的音樂素養(yǎng)情操；第五單元行進中的歌出了教唱當兵的人和解放軍進行曲之外，還傳授了很多管弦樂隊的基本知識。最后一個單元銀屏樂聲，除了帶大家欣賞課本上的雪絨花、我心永恒之外，還挑選了很多現代電影的主題曲給大家欣賞。
教師既要講授知識，又要管理課堂紀律，并且與學生進行個別交流。剛開始時因為心情特別緊張，經驗不足和應變能力不強，課堂出現了“講課重點不突出，教學思路不流暢，師生配合不夠默契”等問題。針對出現的問題，要多向經驗豐富的教師學習，多研究教材及其他教學參考資料，并且指出教案設計的不足以及上課時的缺點。
經過3個月的磨練，現在的我已經基本能夠駕馭教師這個角色了。雖然我還有很多做的不是很好的地方，但這次實習真的讓深深的體會到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學工作的內涵，使我學習教學理論升級為教學實踐，使虛擬教學升級為面對面的教學。要成為一位優(yōu)秀的教師，出了學識淵博，也需要很多例如語言、表達方式等方面的狀態(tài)，做到“傳道、授業(yè)和解惑”，為了做到這樣，我需要不斷的提高自身的綜合素質以及教學水平。
愛護學生，從而幫助他們健康的成長。在教授他們知識的同時，更重要的是教會他們如何做人，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，這才是一個教師工作的精華與核心所在！
川大畢業(yè)實踐課程報告篇七
時光如梭，轉眼間五個月的實習結束了，大學生涯也即將結束，這五個月的實習給我的感觸太深了，仿佛一下子長大成人，懂得了更多地做人與做事的道理，真正懂得學習的意義，時間的寶貴，和人生的真諦。讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。這次的實習經歷讓我終生受益匪淺。走向社會，人際關系有時真的比工作能力還要重要，良好的人際能給我們的工作帶來順利，帶來成功，帶來機遇。在工作中把每個人都當作良師益友，那么才有可能在工作中收獲的更多。其實實習也是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識；實習又是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,既開闊了視野，又增長了學識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，還是我們走向工作崗位的第一步。
經過漫長的的求職，最后在****有限公司開始的我的實習之路。****有限公司是一家 "和客戶一起成長，實現團隊夢想"為使命，以創(chuàng)建行業(yè)品牌為己任，不斷尋求商業(yè)發(fā)展新境界，專心致力于戶外媒體開發(fā)，在公司發(fā)展的歷程中積累強大的客戶資源，為他們提供了優(yōu)質的服務.激情、創(chuàng)新、堅持是企業(yè)發(fā)展不竭的源泉，公司擁有一支創(chuàng)意設計、嚴謹施工的專業(yè)隊伍,公司以廣告投放效果為中心，讓客戶做最少的投資換取最大的滿意，我們根據客戶需要為其量身打造最佳的媒體投放方案，為企業(yè)迅速拓展市場、樹立企業(yè)形象、深化品牌形象提供最有效的支持。以最誠實的信譽，最完善的服務 , 最飽滿的熱情，最豐富的資源，為我們所服務的企業(yè)發(fā)展貢獻力量！
一、實習目的：
通過這次實踐學習，使我在實際中學習到了印刷工藝及平面廣告設計知識、操作知識及在學校無法學到的實踐知識。在向工人師傅學習時，培養(yǎng)了我艱苦樸素的優(yōu)良作風。在實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統(tǒng)一組織及協(xié)調一致是現代信息數字時代的需求，也是我們當代大學生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。
通過實踐學習，對我們鞏固和加深所學理論知識，培養(yǎng)我們的獨立工作能力和團隊協(xié)助觀點起了重要作用。
二、實習任務
1.較全面、綜合地了解企業(yè)的文化背景；較深入、詳細地了解企業(yè)品牌宣傳等相關知識；了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產品開發(fā)與銷售等方面的知識和運作過程。
2.在專業(yè)比較對口的實習崗位上，努力將所學的理論知識與實際工作密切結合，并能靈活應用，使自己的專業(yè)知識、專業(yè)技能及設計實踐能力均得到一次全面的提升。
3.積累一定的工作經驗和社會經驗，在職業(yè)道德、職業(yè)素質、勞動觀念、工作能力等方面都有明顯的提高，逐步掌握從學生到員工的角色轉換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎，提高就業(yè)競爭力。
三、實習基本要求：
1.學生在實習企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應的勞動紀律，不能無故請假和擅離崗位。有特殊情況需要請假或改變實習企業(yè)的必須征得實習企業(yè)和指導教師的同意。
2.學生在實習期間必須嚴格遵守崗位職業(yè)道德和信息保密制度，嚴防信息泄漏等事故。
3.必須遵紀守法，模范遵守公民的社會公德，不得從事法律法規(guī)、公司規(guī)章制度、校紀校規(guī)所不允許的各項活動。
4.努力工作，積極完成實習單位指定的工作任務，虛心學習，主動、誠懇地向前輩、工程技術人員及企業(yè)管理人員求教，刻苦專研。
5.應多與指導老師聯系交流，及時得到老師的指導。
四、實習內容
（二）公司vi特點的簡要介紹：公司vi系統(tǒng)在近期已經全部重新設計過，從原有基礎上添加新的創(chuàng)意及效果。從基礎設計系統(tǒng)到視覺應用系統(tǒng)都做了全新的改動和設計，更新過的設計在視覺和審美角度上都更加有沖擊力，同時擁有更多的功能，應用更廣。
（三）學習和了解vi系統(tǒng)的結構形式、產品種類和作用。
（四）學習和了解公司文化，編寫公司相關信息等等。
（五）學習和了解各類印刷工藝及印刷材質等。
（六）實習期間進行了社會主義、愛國主義教育、進行愛勞動、守紀律教育，進行安全教育。
五．實習過程
1、安全教育：在實習開始時，公司由專業(yè)人士對我們進行安全教育，講解了安全問題的重要性和在實習中所要遇到的信息安全等等。
2、理論學習：公司為我們組織了長達2周的理論學習，我們不斷跟隨前輩一起討論，但不參與設計等工作，只在旁邊學習前輩的構思，并可以提出自己的意見。
3、理論與實際的結合：為了能夠更加深入的進行實習，在實習過程中，我們結合了所學的書本知識與實習的要求，將理論與實際進行完美的結合，也更加的促使我們不斷地進行學習與研究。
4.實習工作總結：在實習中，我們將每天的工作、觀察研究的結果、收集的資料和圖表、所聽報告內容等均記入到了實習日記中。隨時接受老師們的檢查與批改。
六．其它活動：在完成好我們所實習業(yè)務內容的同時，常常利用現場學習的機會，開展向社會和設計師實習的活動。在空余時間里還組織球賽、羽毛球、乒乓球等活動，并加強進行思想政治教育活動等等。
七，實習感悟：實習時我們學院為培養(yǎng)高素質人才安排的一個重要實踐性教學環(huán)節(jié)，是將學校教學與實際相結合，理論與實踐相聯系的重要途徑。其目的是使我們通過實習在專業(yè)知識和人才素質兩方面得到鍛煉和培養(yǎng)，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務骨干打下良好基礎。
在這次實踐實習過程中，不但對所學習的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的設計觀點和提高了我們獨立工作的能力等。
通過一個月的學習，我們覺得自己收獲頗多，除我們知道實習報告怎么寫，還在以下幾個方面的收獲：對畫冊排版有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了一本畫冊從構思、編寫、設計、圖文結合排版、修改、印刷，成冊等等方面。
個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優(yōu)缺點，但關鍵是能否正視并利用它們。三年來，我不斷的自我反省，發(fā)現了一些自己身上存在的一些優(yōu)缺點。
我的優(yōu)點是誠信、熱情、堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言
出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成。由于待人熱情誠懇，所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算在難得事也全力以赴，追求最好的結果，正因如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心，鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別人，而是本身自己。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準確的說，是和自己的意志戰(zhàn)斗。現在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。以上這些優(yōu)點，是我今后立身處世的根本，我應該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。
我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心二用甚至多用，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注于一種學問，不求博但求精，相信能有不錯的效果。
清楚的認識自己，端正好自己心態(tài)，對心態(tài)的調整使我更加明白，不論做任何事，務必竭盡全力。這種精神的有無，可以決定一個人日后事業(yè)上的成功或失敗，而我們的設計工作中更是如此。如果一個人領悟了通過全力工作來免除工作中的辛勞的秘訣，那么他就掌握了達到成功的原理。倘若能處處以主動，努力的精神來工作，那么無論在怎樣的崗位上都能豐富自己人生的經歷。通過理論上對自己這實習的工作總結，還發(fā)現有很多的不足之處。同時也為自己積累下了日后設計工作的經驗。梳理了思路，明確了方向。在未來的工作中，利用自己精力充沛，辛勤肯干的優(yōu)勢，努力接受各種人生哲理，學習業(yè)務知識和提高知識容量。扎實進取，努力工作，也只有堅持不懈，精益求精，才能成為一名優(yōu)秀的設計師。
川大畢業(yè)實踐課程報告篇八
為期10天的生產實踐,我們去了xxx機床廠,在xxx機床廠實踐當中,我們學到了許多課本上沒有的知識,真的是受益匪淺。
(一) 實踐目的
1:通過在xxx機床廠生產實踐,深入生產第一線進行觀察和調查研究,獲取必要的感性知識和使自己全面地了解機正鑫機床廠的生產組織形式以及生產過程,了解和掌握本專業(yè)基礎的生產實際知識,鞏固和加深已學過的理論知識,并為后續(xù)專業(yè)課的教學,課程設計,畢業(yè)設計打下堅實的基礎。
2:在實踐期間,通過對典型零件機械加工工藝的分析,以及零件加工過程中所用的機床,夾具、量具等工藝裝備,把理論知識和實踐相結合起來,讓我們的考察,分析和解決問題的工作能力得到有效的提高。
3:通過實踐,廣泛接觸工人和聽工人技術人員的專題報告,學習他們的好的增產經驗,技術革新和成果,實踐中的經驗,學習他們在機械行中的無私貢獻精神。
4:通過參觀xxx機床廠,掌握一臺機床從毛坯到產品的整個生產過程,組織管理,設備選擇和車間布置等方面的知識,擴大知識面,開闊了視野。
5:通過記實踐日記,寫實踐報告,鍛煉與培養(yǎng)我們的觀察,分析問題以及搜集和整理技術資料等方面的能力。
(二) 生產實踐的要求
為了達到上述實踐目的,生產實踐的內容和要求有:
1:機械零件的加工
根據實踐工廠的產品,選定幾種典型零件作為實踐對象,通過對典型零件機械加工工藝的學習,掌握各類機器零件加工工藝的特點,了解工藝在工廠中所用的機床,刀具,夾具的工作原理和機構以及定位方式,在此基礎上指定其中幾個典型的零件進行重點的分析研究,要求如下:
(1):閱讀和查閱典型零件的零件圖及其加工圖,了解該零件在機床中的功用及工作條件,零件的結構特點及要求,分析此零件的加工工序、工藝。
(2):大致了解毛坯的制造工藝過程,找出鑄(鍛)件、型材的分型(模)面。
(4):對主要零件加工工序、工藝做進一步的分析,并做好工序卡片、工藝卡片。
2:裝配工藝
(1):了解機械的裝配組織形式和裝配工藝方法和裝配工藝所需要注意的精度、平行度、垂直度的要求。
(2):了解個中裝配方法中的優(yōu)、缺點,如何避免缺點;及裝配方法使用類型、要求。
(3):了解典型裝配工具在裝配方法中的工作原理,結構特點和使用方法。
3:基本知識;銑削加工的特點、應用范圍。
(1) 所實踐搖臂萬能銑床的基本結構、加工范圍。
(2) 搖臂萬能銑床中銑刀的種類、結構、應用及安裝。
(3) 搖臂萬能銑床常用附件的工作原理、加工方法與應用。
(4) 搖臂萬能銑床工件的安裝及定位方式。
(5) 平面、溝槽導軌面的銑削方法,尺寸以及一些重要精度的檢驗,銑削用量的選擇。
(三)生產實踐的時間安排
(1):第一周了解車間及工件大體情況
(2):第一周分析萬能搖臂銑床六大件的加工工藝
(四)生產實踐的內容
川大畢業(yè)實踐課程報告篇九
在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié)，同學們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。本次實習采取分散形式。原則上以就業(yè)實習為主，同時與畢業(yè)論文選題相結合。本屆實習的單位覆蓋面很廣，企業(yè)總體水平也比較高。實習收獲主要體現在兩方面。
1. 工作能力。在實習過程中，絕大多數同學積極肯干，虛心好學、工作認真負責，主動參與企業(yè)市場調查、產品銷售、外貿談判、行政管理、財務管理、生產運作管理、人力資源管理等工作，同時認真完成實習日記、撰寫實習報告，成績良好。實習單位的反饋情況表明，我們的學生具有較強的適應能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，普遍受到實習單位的好評。大多數學生能勝任單位所交給的工作。在畢業(yè)設計單位和有些企業(yè)，實習學生提出了許多合理化建議，做了許多實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻。
2. 實習方式。實習單位指定指導人員師傅帶徒弟式的帶學生，指導學生的日常實習。學生在實習單位，以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。他們向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。同學們認真的工作態(tài)度、較強的工作能力和勤奮好學的精神受到了實習單位及其指導人員的一致好評。
3. 實習收獲。主要有四個方面。一是通過直接參與企業(yè)的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務。二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。三是一些學生在實習單位受到認可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。
4. 組織管理。實習領導小組成員親自到實習單位，檢查和指導實習工作，協(xié)調解決實習中遇到的問題，總結、交流工作經驗。
指導老師們在整個實習過程中盡職盡責，對保證實習質量起到了重要作用。實習開始時，老師們深入學生和實習單位，闡明實習大綱及實習計劃內容，明確實習目的和要求。實習過程中，結合實習單位的具體情況，幫助學生學會具體地分析問題、解決問題，學會深化專業(yè)知識，用專業(yè)知識指導實踐，指導學生做好具體工作；在業(yè)務不多的實習點，引導學生“找事做”，挖掘他們的實踐經驗；檢查學生實習工作日記，掌握實習情況，指導工作及時有效；督促學生認真完成實習報告。實習結束后，老師們認真做好學生的實習成績考核及評定工作，參加實習交流會，完成實習總結報告。指導老師平均每周與每個學生交流一次。指導方式有電話、電子郵件、下點、面談等?；具_到了及時發(fā)現問題，解決問題，提高實習質量的目的。
實習單位的指導老師認真負責。不僅指導具體工作，還無私的介紹自己的工作與社會經驗。
5. 校企關系。實習前后系領導帶領實習老師專門拜訪、答謝實習單位，實習結束時系里向實習單位發(fā)出統(tǒng)一格式的感謝信。實習學生積極配合企業(yè)工作，他們的精神風貌和實際工作績效對企業(yè)工作起到了良好的促進作用。使校企關系得到了進一步鞏固和發(fā)展。
6. 總結交流。返校后召開了各種形式的交流會，內容豐富、氣氛熱烈，同學們積極發(fā)言談經歷，談體會，談感想，論題豐富，論據翔實。實習指導老師親臨交流會，既肯定了同學們的成績，又指出了實習中的不足，并對同學們的觀點或體會進行了點評。對就業(yè)應聘以及將來工作具有很大的指導意義。
川大畢業(yè)實踐課程報告篇十
本學期開設了口譯課程，這讓我感覺到興奮，但更多的是緊張。因為自己的聽力很差，特別害怕自己在課堂上跟不上老師的步伐?？谧g對我來說是最薄弱的環(huán)節(jié)，每次上課總是提心吊膽，生怕老師提問，在課堂的練習中，也很緊張生怕聽不懂搭檔讀的材料。每一次都強迫自己要努力練習，但每一次還是只能記下只言片語，有時候甚至只是幾個單詞而已，與其他同學相比，明顯的感覺到了自己的不足和差距。這讓我更加沒有了信心但是我不能選擇放棄。因為對于一個英語專業(yè)的學生來說這困難如果都克服不了，那什么事都會干不成，我也不知道自己還能干些什么。我現在不要求自己要多么的優(yōu)秀，我只求通過每天的努力，自己可以慢慢的來進步。
點素質是非常重要的，這也是我通過對口譯的實踐而學到的東西。通過對這門課的學習，我也明顯的知道了自己不足。聽力差，這就導致在聽材料時，不能很好的把握住材料的大意。有時候是在理解大意后，不能用適當的語言表達出來。這就是我在上面所說的雙語能力，這表明我的雙語能力都很差，語文功底也不盡如意。所以說在以后的英語學習中，不僅僅要提高的是自己的英語聽力能力，同時也要多讀中文書籍，提高自己的漢語表達能力。還發(fā)現自己一個不足，那就是不會記筆記。不知道究竟應該如何去縮寫一個單詞或者一個重要的句子，這就導致在聽完材料后，早已忘記前面的材料時什么了。自己也要提高這方面的能力，訓練自己記筆記這門技巧。
口譯的技巧和理論，以及如何應對在口譯過程中的突發(fā)狀況，比如沒有聽清單詞或句子后應該如何來處理。課后，主要是我們自己要做大量的練習，通過不斷地練習來積累和總結。但是我認為最基礎的還是要腳踏實地，打好聽說讀寫的基礎。
以上就是我這學期口譯實踐課的報告，下學期會更加的努力，通過一點一滴的努力，讓自己變得優(yōu)秀。
川大畢業(yè)實踐課程報告篇十一
創(chuàng)造性的方向轉化，提出富有創(chuàng)造性的設想或方案。創(chuàng)造活動是人類特有的實踐活動，在創(chuàng)造實踐活動中，逐漸產生和發(fā)明各種各樣的創(chuàng)造技法和方法。迄今為止已經有300多種。在創(chuàng)新實踐的學習中，我們一共接觸到6種不同的創(chuàng)造技法，在這里我想談談我對組合創(chuàng)造技法的自學學習體會。
首先，組合就是將幾個相互獨立的部分組合到一起，使之成為一個整體。使之得到1+12的效果，而組合又可以分為同類組合、異類組合、主體附加和重組組合。在課題分析中，我們主要用到的是同類組合和主體附加。
同類組合是指同物自組，就是將兩個或兩個以上相同或近于相同的事物進行組合，以獲得新設想或新組合成果的創(chuàng)造技法；在組合的過程中，各個參與組合的對象在組合前后其基本原理、基本結構一般沒有實質性的變化；同物組合的產物，往往具有組合的對稱性或一致性的趨向。
同類組合應用于各個領域，例如，日本松下公司總裁松下幸之助，早年曾把原來人們使用的電源單插座改為雙頭插座、三頭插座，獲得成功，為松下公司掘得第一桶金。直到現在，這些雙頭插座、三頭插座、插線板等產品也備受市場歡迎。
在我們周圍存在著許多處于單獨狀態(tài)下的使用的事物，需要我們提高聯想思維能力，想想單獨使用的事物自組后產生新的意義、新的用途和新的功能，以滿足新的需要。有人用300個易拉罐筒組成救生筏，在科學上具有重大意義的顯微鏡、望遠鏡的發(fā)明，實質上也是頭鏡片的組合，可見，同類組合也能導致重大的發(fā)明創(chuàng)造，只要細心觀察思考，我們也能發(fā)現生活中一些單體組合后的重大意義。
主體附加是指以某事物為主體，再補充新的內容或增添新的附屬事物，以達到補充、完善和增強主體功能的目的；在主體附加創(chuàng)造中，主體事物的性能基本上保持不變；一個主體可以附加多種事物，而且一個附加物也可附加在多種主體之上。
主體附加首先要有確定的主體，然后分析主體在功能上的不足和尚需補充完善的地方，例如在手機上附加照相、收音、錄音、耳機等功能，主體附加法的創(chuàng)造性很大程度上取決于附加物的選擇是否別開生面，使主體產生新的功能和價值，以增加實用性，從而增加其競爭力。
人們在選擇一款產品的時候，附加價值有時候往往會是人們選擇的傾向。比如，同樣是臺燈，而有一款附加了一個音響的功能，人們就會覺得新奇，往往就會有很多人選擇這款臺燈，可見主體附加的重要性。我們可以通過缺點列舉法全面分析主體的缺點，然后再用希望列舉法列出種種希望，經過篩選確定某種希望或需改進的缺點作為附加的目的，其次根據附加的目的確定附加物及組合方案。
總之，組合創(chuàng)造技法是很重要的創(chuàng)造方法。愛因斯坦對于組合創(chuàng)造有很高的評價：“組合作用似乎是創(chuàng)造性思維的本質特征”。有的創(chuàng)造學者甚至認為，所謂創(chuàng)造就是把人們認為不能組合在一起的東西組合在一起。
川大畢業(yè)實踐課程報告篇十二
xxxxxxxx高級技工學校(英語:shandonglanxiangseniortechnicalschool)，簡稱xxxx技校，創(chuàng)辦于1984年10月;學校設有汽修、美容美發(fā)、廚師、電焊、電腦、數控、挖掘機等7個專業(yè)、60余個工種，能培養(yǎng)初、中、高級技工和預備技師，年辦學規(guī)模達3萬余人，累計已為社會培養(yǎng)各類技能人才40余萬人。
xxxxxxxx高級技工學校的雛形--濟南57中校辦技校，于1984年誕生在濟南市天橋區(qū)寶華街一所簡陋的院落里。1988年，xxxx與部隊合作辦學，創(chuàng)建了xxxxxxxx職業(yè)培訓學校。20xx年9月，占地150畝、校舍面積10余萬平方米的xxxxxxxx高級技工學校正式啟用、開始招生。
早在上世紀90年代初，xxxx技校便適時順勢地通過電視廣告開展招生宣傳，二十余年來，其簡單粗暴的廣告語--挖掘機，哪家強?中國xxxx找xxxx傳及大江南北，家喻戶曉、盡人皆知。憑借出色的宣傳營銷工作，xxxxxxxx高級技工學校與新東方烹飪學校、新華電腦學校、北方汽車專修學校一道，并稱中國職業(yè)教育培訓領域的四大天王。
3)參觀車間汽修中心。
汽車可以分為、發(fā)動機、車體、電氣系統(tǒng)四大部分。汽車由上萬種零件配合而成，它的運行需要依靠各個系統(tǒng)的相互配合。
汽車發(fā)動機是為汽車提供動力的發(fā)動機，是汽車的心臟，影響汽車的動力性、經濟性和環(huán)保性。根據動力來源不同，汽車發(fā)動機可分為柴油發(fā)動機、汽油發(fā)動機、電動汽車電動機以及混合動力等。
常見的汽油機和柴油機都屬于往復活塞式內燃機，是將燃料的化學能轉化為活塞運動的機械能并對外輸出動力。汽油機轉速高，質量小，噪音小，起動容易，制造成本低;柴油機壓縮比大，熱效率高，經濟性能和排放性能都比汽油機好。
發(fā)動機是汽車的心臟，為汽車的行走提供動力，關系著汽車的動力性、經濟性、環(huán)保性。簡單來說，發(fā)動機就是一個能量轉換機構，即將汽油(柴油)或天然氣的熱能，通過在密封汽缸內燃燒氣體膨脹，推動活塞作功，轉變?yōu)闄C械能，這是發(fā)動機最基本的原理。發(fā)動機的所有結構都是為能量轉換服務的，發(fā)動機伴隨著汽車走過了100多年的歷史，無論是在設計、制造、工藝還是在性能、控制方面都有很大的提高，但其基本原理仍然沒有改變。這是一個富于創(chuàng)造的時代，那些發(fā)動機的設計者們，不斷地將最新科技與發(fā)動機融為一體，把發(fā)動機變成一個復雜的機電一體化產品，使發(fā)動機性能達到近乎完善的程度，各世界著名汽車廠商也將發(fā)動機的性能作為競爭亮點，現在的汽車發(fā)動機不僅注重汽車動力的體現，更加注重能源消耗、尾氣排放等與環(huán)境保護相關的方面，從而使人們在悠閑的享受汽車文化的同時，也能保護環(huán)境、節(jié)約資源。
二、實習總結。
(1)通過這次認識實習，可以在以xxxx技校為代表的高級技校中樹立我們山大學子關注社會、注重實踐的良好形象，讓其真真切切地領略山大學子以天下為己任的風采，間接感觸到山大深厚的傳統(tǒng)人文底蘊，也更能提高我們作為一個山大學子的自豪感和責任心。
(2)通過這次認識實習能開拓我們的眼界，豐富我們的知識，提升我們的素質.通過親身的實習，我們可以通過實踐、參觀、報告等多種方式全面了解機械行業(yè)的生存、發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)等等，從而為今后的職業(yè)發(fā)展奠定堅實基礎。
(3)通過這次實踐能從各方面培養(yǎng)我們的能力，包括動手實踐的能力，運用知識的能力，人際交往的能力，團結協(xié)作的能力，創(chuàng)新能力，應變能力等等。比如通過實習報告的攥寫，可以在很大程度上提高我們的分析問題的能力，而具體的實習過程，又是對我們知識運用能力及交際能力的考驗。
通過這次認識實習活動，可以加強我們對實際問題的認識，分析，處理能力，并鍛煉社會活動能力，培養(yǎng)從事科學研究的嚴謹態(tài)度.對于今后培養(yǎng)大家的環(huán)境適應能力及發(fā)現問題、分析問題、解決問題的實際工作能力產生很大幫助，為大家今后的發(fā)展打下良好的基礎。進一步提高思想覺悟，升華愛國主義、集體主義情感，提升團隊協(xié)作能力，增強團結友愛，相互協(xié)作的精神，激發(fā)我們的民族自豪感。
川大畢業(yè)實踐課程報告篇十三
讀了三年的大學，然而大多數人對本專業(yè)的認識還是不夠，在大二期末學院曾為我們組織了兩個星期的見習，但由于當時所學知識涉及本專業(yè)知識不多，所看到的東西與本專業(yè)很難聯系起來，所以對本專業(yè)掌握并不是很理想，機電專業(yè)畢業(yè)生機床廠社會實踐報告。
今年暑假，學院為了使我們更多了解機電產品、設備，提高對機電工程制造技術的認識，加深機電在工業(yè)各領域應用的感性認識，開闊視野，了解相關設備及技術資料，熟悉典型零件的加工工藝，特意安排了我們到幾個擁有較多類型的機電一體化設備，生產技術較先進的工廠進行生產操作實習。
為期23天的生產實習，我們先后去過了杭州通用機床廠，杭州機密機床加工工廠，上海閥門加工工廠，上海大眾汽車廠以及杭州發(fā)動機廠等大型工廠，了解這些工廠的生產情況，與本專業(yè)有關的各種知識，各廠工人的工作情況等等。第一次親身感受了所學知識與實際的應用，傳感器在空調設備的應用了，電子技術在機械制造工業(yè)的應用了，精密機械制造在機器制造的應用了，等等理論與實際的相結合，讓我們大開眼界，也是對以前所學知識的一個初審。通過這次生產實習，進一步鞏固和深化所學的理論知識，彌補以前單一理論教學的不足，為后續(xù)專業(yè)課學習和畢業(yè)設計打好基礎。
我們來到實習的第一站，隸屬杭州機床集團的杭州通用機床廠。該廠主要以生產m-級磨床7130h，7132h，是目前國內比較大型的機床制造廠之一。在實習中我們首先聽取了一系列關于實習過程中的安全事項和需注意的項目，在機械工程類實習中，安全問題始終是擺在第一位的，實習報告《機電專業(yè)畢業(yè)生機床廠社會實踐報告》。然后通過該廠總設計師的總體介紹。粗略了解了該廠的產品類型和工廠概況。也使我們明白了在該廠的實習目的和實習重點。
在接下來的一端時間，我們分三組陸續(xù)在通機車間，專機車間和加工車間進行生產實習。在通機車間，該車間負責人帶我們參觀了他們的生產裝配流水線，并為我們詳細講解了平面磨床個主要零部件的加工裝配工藝和整機的動力驅動問題以及內部液壓系統(tǒng)的一系列構造。我最感興趣的應該是該平面磨床的液壓系統(tǒng)，共分為供油機構，執(zhí)行機構，輔助機構和控制機構。從不同的角度出發(fā)，可以把液壓系統(tǒng)分成不同的形式。按油液的循環(huán)方式，液壓系統(tǒng)可分為開式系統(tǒng)和閉式系統(tǒng)。開式系統(tǒng)是指液壓泵從油箱吸油，油經各種控制閥后，驅動液壓執(zhí)行元件，回油再經過換向閥回油箱。這種系統(tǒng)結構較為簡單，可以發(fā)揮油箱的散熱、沉淀雜質作用，但因油液常與空氣接觸，使空氣易于滲入系統(tǒng)，導致機構運動不平穩(wěn)等后果。開式系統(tǒng)油箱大，油泵自吸性能好。閉式系統(tǒng)中，液壓泵的進油管直接與執(zhí)行元件的回油管相連，工作液體在系統(tǒng)的管路中進行封閉循環(huán)。其結構緊湊，與空氣接觸機會少，空氣不易滲入系統(tǒng)，故傳動較平穩(wěn)，但閉式系統(tǒng)較開式系統(tǒng)復雜，因無油箱，油液的散熱和過濾條件較差。為補償系統(tǒng)中的泄漏，通常需要一個小流量的補油泵和油箱。由于閉式系統(tǒng)在技術要求和成本上比較高，考慮到經濟性的問題，所以該平面磨床采取開始系統(tǒng)，外加一個吸震器來平衡系統(tǒng)?，F代工程機械幾乎都采用了液壓系統(tǒng)，并且與電子系統(tǒng)、計算機控制技術結合，成為現代工程機械的重要組成部分，怎樣設計好液壓系統(tǒng)，是提高我國機械制造業(yè)水平的一項關鍵技術。在專機車間，對專用磨床的三組導軌，兩個拖板等特殊結構和送料機構及其加工范圍有了進一步的加深學習，比向老師傅討教了動力驅動的原理問題，獲益匪淺。在加工車間，對龍門刨床，牛頭刨床等有了更多的確切的感性認知，聽老師傅們把機床的五大部件:床身，立柱，磨頭，拖板，工作臺細細道來，如孢丁解牛般地，它們的加工工藝，加工特點在不知不覺間嵌們我們的腦袋。
在通機工廠的實習，了解了目前制造業(yè)的基本情況，只是由于機械行業(yè)特有的技術操作熟練性和其具有的較大風險性，很遺憾地，不能多做一些具體實踐的操作，但是觀察了一臺機床的各個零件的生產加工過程及其裝配過程，使許多自己從書本上學的知識鮮活了起來，明白了本專業(yè)在一些技術制造上的具體應用。
我們到了同屬杭州機床集團的杭州精密機床廠，顧名思義，杭州精密機床廠是生產一些加工精度較高，技術要求高的機床設備的大型工廠，主要加工的是機床內部的一些精度等級較高的小部件或者一些高精度的機床，如m級，mm級平面磨床。由于加工要求較高，所以機器也比較精密，所以有些也要在恒溫這個環(huán)境下伺候它們呢。這樣才能保證機床的工作性能，進而保證加工零件的加工精度要求。
在聽了工人師傅的講解后，明白了一般零件的加工過程如下:。
精機公司有三個用于加工磨頭體的加工中心和幾臺數控機床，數控機床的體積小，價格相對比較便宜，加工比較方便，加工中心有一個刀床和多個工作臺同時對多個工作面進行加工，不僅避免了由于基準不重合產生的誤差，提高了加工精度，而且也大大提高了加工效率。
川大畢業(yè)實踐課程報告篇十四
通過對java語言、sql數據庫的應用以及sql語言的復習和鍛煉，并且通過使用myeclipse開發(fā)平臺設計管理項目，以達到充分熟悉開發(fā)平臺及應用設計。同時掌握并實踐軟件項目設計規(guī)范及其開發(fā)流程：需求分析、概要設計、詳細設計、代碼編寫等，以便提前適應軟件公司開發(fā)流程、環(huán)境和工作要求。
1.項目：
2.完成(用戶注冊、登錄、列表、購物車、刪除、修改)等功能
3.數據庫設計、sql應用
4.項目實戰(zhàn)
轉眼間實訓已過去一段時間，之前的興奮、喜悅如今已經讓我熟悉，在實訓的每一天都會讓我有成為一名真正的財富者擁有的沖動。也許，在這期間不一定會讓一個人有著翻天覆地的變化，但變化就是這樣一點一點產生的。通過這一期的實訓，雖然倍感折磨，但是收獲卻是很大的，學習中我不但有了學習成果的喜悅，而且自己也日漸成熟，有種說不出的喜悅。
職業(yè)中嶄露頭角，除了要有過硬的理論知識，健康的體魄之外，還必須具備良好的心理素質，是自己在以后的途中無論經歷什么樣的困難，都立于不敗之地。通過實訓老師的課堂講解與企業(yè)文化標準的培訓，使我加深了對自己專業(yè)的認識，從而確定自己以后的努力方向，要想在短暫的實訓時間內盡多的學到東西，就需要我們跟老師或同學進行良好的溝通，加深彼此的了解，只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能更真切的對我們進行培訓工作。由此，班級的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在這短短的時間里，讓我深深的感覺到自己在實際應用中所學來專業(yè)知識的匱乏。讓我真真領悟到“學無止境”這句話的涵義。而老師在專業(yè)認識周到中所講的，都是課本上沒有而對我們非常有實際意義的。這又給我們的實訓增添了濃墨淡彩的光輝。我懂得了實際生活中，專業(yè)知識是怎樣應用與實踐的。在這些過程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識，而且讓我深深體會到一個團隊中的各個成員合作的重要性，要善于團隊合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧?？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個大項目的，在進行團隊合作的時候，還要耐心聽取每一個成員的意見，是我們的組合達到更加完美。
虛心請教，從別人的身上真的能學到自己沒有的東西，每一次的挫折都會使我更接近成功。還有學會了在工作中與人的合作與交流，同樂同累，合作互助，這是團體的精神，也是必須學習的東西。
經過之前的學習，對程序設計有了一定的認識與理解。在校期間，一直都是學習理論知識，沒有機會去參與項目的開發(fā)。所以說實話，這次實訓，軟件項目開發(fā)對我來說是比較抽象的，一個完整的項目要怎么分工以及完成該項目所要的步驟也不是很明確。而經過這次實訓，讓我明白了一個完整項目的開發(fā)，必須由團隊來分工合作，并在每個階段中進行必要的總結與論證。
一個完整項目的開發(fā)它所要經歷的階段包括：遠景范圍規(guī)劃和用例說明、項目結構和風險評估、業(yè)務功能說明書、詳細設計說明書、代碼實現、測試和安裝包等等。一個項目的開發(fā)所需要的財力、人力都是很多的，如果沒有一個好的遠景規(guī)劃，對以后的開發(fā)進度會有很大的影響，甚至會出現在預定時間內不能完成項目或者完成的項目跟原來預想的不一樣。一份好的項目結構、業(yè)務功能和詳細設計說明書對一個項目的開發(fā)有明確的指引作用，它可以使開發(fā)人員對這個項目所要實現的功能在總體上有比較明確的認識，還能減少在開發(fā)過程中出現不必要的麻煩。代碼的實現是一個項目開發(fā)成功與否的關鍵，也就是說，前期作業(yè)都是為代碼的實現所做的準備。
必須要有事先對文檔進行可靠性報告，功能說明書，詳細設計說明書等的編寫和一些風險評估的編寫的能力。
除了圖書館，最能讓我感覺到身在大學的就是實訓機房，在匆匆過去的兩個月內，我往返于實訓機房與宿舍之間，使我享受了一個充實的學習時期，讓我感受到了大學的魅力，對自己充滿信心，對大學充滿信心，以積極的心態(tài)迎接明天挑戰(zhàn)。
實訓中要求有扎實的理論基本知識，操作起來才順心應手，我這時才明白什么是“書到用時方恨少”。這就激發(fā)了學習的欲望?！皩W以致用”，就是要把學來的知識能運用到實際操作當中，用實踐來檢驗知識的正確性。我想，這是實訓的最根本目的。
最初在實訓時自己就有一些不自信，但隨著項目的進展，我慢慢的找到了自己的位置，找到自己的目標，雖然自己與好的同學還有差距，這也給了我很大壓力，但是我相信沒有壓力就沒有動力，所以在整個實訓過程中我都在不斷地努力。
實訓期間讓我學到很多東西，不僅在理論上讓我對it領域有了全新的認識，在實踐能力上也得到了很大的提高，真正的學到了學以致用，更學到很多做人的道理，對我來說受益匪淺。我意識到自己知識的缺少，這激勵我在以后的學習、工作、生活中要不斷了解信息技術發(fā)展動態(tài)以及信息發(fā)展中出現的新的技術。
時又不傷害其他的隊友的面子，這些在我的實訓生活中都有一些體會?？墒钦f，第一次親身體會理論與實際相結合，讓我大開眼界。也是對以前學習的一個初審吧，相信這次實訓多我以后的學習、工作也將會有很大的影響，在實訓的這段時間里這些寶貴的經驗將會成為我以后工作的基石。
作為即將畢業(yè)走出校園的學生，經過3年的在校學習，對程序設計有了一些基本的理性的認識和理解。在校期間一直忙于理論的學習，沒有機會也沒有經驗來參與我們項目的開發(fā)，所以在實習之前軟件按開發(fā)對我來說是非常抽象的，一個完整的項目要怎么來分工以及完成該項目所需要的基本步驟也不明確，通過這次實訓讓我明白一個完整項目的完成必須團隊分工合作，并在每個階段進行必要的總結和檢查。在我們項目的開發(fā)過程中我們項目的步驟：詳細設計、詳細設計review、編碼、編碼。在項目開發(fā)過程中我也深刻的體會到詳細設計對一個項目開發(fā)有明確的指引作用，它可以使開發(fā)人員對這個項目所要實現的功能在總體上有具體的認識，并能減少在開發(fā)過程中出現不必要的脫節(jié)。
這次實訓是對我們學習的一個檢驗，雖然項目中很多知識我們在日常的學習中都沒有遇到，這同時提醒我：要想成為一個合格的程序員就有具備一種自學能力，在工作中會遇到很多從未接觸過的問題，當有了問題時要去解決，在你不斷努力，尋找答案的過程中，自己的能力也在潛移默化的提升。有時遇到問題時可能有很多想法但卻不知道那個正確，這就讓我們不斷地去探索，不斷地嘗試。
這次實訓也讓我深刻的了解到，不管在工作中還是在生活中要和老師、同學保持良好的關系是很重要的。做事首先要先做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做認得一個最基本的問題，對已自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多。從一起做項目的同學身上我看到了謙虛謹慎、細心努力的態(tài)度，在以后我的生活中我還會留意身邊同學的優(yōu)點，從他們身上找尋我所缺少的品質，不斷學習。從老師那里我看到了企業(yè)人的生活面貌，沒有事情可以不勞而獲，今天老師們能夠領導我們是他們之前努力的結果，雖然老師沒有和我們講很多公司里的事情，可是他們的言行中所表現出來的都是比我們要嚴謹的多的對工作的態(tài)度。
想在大三以后的生活過程中，實訓的經歷會讓我更加有動力，更能堅定信念：堅持、努力。學習實訓時的那種刻苦、勤奮的學習態(tài)度。
實訓已經成為過去，可是在實訓時學習到的東西會一直影響我以后的發(fā)展，突然想起魯迅先生的一句話：世上本沒有路，走的人多了，便成路。生活的路也是人走出來的，每個人一生總要去很多陌生的地方，然后熟悉，然后再走向另一個陌生的地方。在不久的將來，就要踏上人生的另一段旅程，以后的路上有時不免會感到有些茫然、無助，但生活的路誰都無法預測，只能一步步摸索，但只要方向正確，只要我們向著目標不斷努力，相信在不遠的將來我們一定會有一片屬于我們自己的天空。
實訓帶給我的太多的感觸，它讓我知道工作上的艱辛，事業(yè)途中的艱辛。讓我知道了實際的工作并不像在學校學習那樣輕松。
人非生而知之，雖然我現在的知識結構還很差，但是我知道要要學的知識，一靠努力學習，二靠潛心實踐。沒有實踐，學習就是無水之源，無本之木。這次實訓讓我們在一瞬間長大;我們不可能永遠待在象牙塔中，過著一種無憂無慮的生活，我們總是要走上社會的，而社會，就是要靠我們這些年輕的一代來推動。這就是我們?yōu)槭裁磳嵱柕男牡煤透惺?，而不久后的我，面臨的是就業(yè)壓力，還是繼續(xù)深造，我想我都應該好好經營自己的時間，充實、完善自我，不要讓自己的人生留下任何空白!!!
當然信心也很重要，沒有信心就很難做成大事，名人說過，信心是通向成功的一把鑰匙.我們數控維修專業(yè)不可能在學校學會將來遇到的故障或問題.我們只有大膽心細，在懂得原理的基礎上大膽并滿懷信心的去做才能取得成功。
這次實訓讓我體會較深的就是怎樣使用新的工具我們現在處在一個高速發(fā)展的時代.我們能否正確高效的使用新工具就在很大程度決定我們能否成功.其次就是我們態(tài)度問題如果我們沒有一個好態(tài)度去對待工作就是我們的能力再高也很難得到認可.就是態(tài)度決定一切.
在這次實訓中，讓我體會最深的是理論聯系實際，實踐是檢驗真理的標準。理論知識固然重要，可是無實踐的理論就是空談。真正做到理論與實踐的相結合，將理論真正用到實踐中去，才能更好的將自己的才華展現出來。我以前總以為看書看的明白，也理解就得了，經過這次的實訓，我現在終于明白，沒有實踐所學的東西就不屬于你的。俗話說：“盡信書則不如無書”我們要讀好書，而不是讀死書。現在的社會需要的是動手能力強的人，而不是理論好的人，對于我們高職生來說這更重要了，我們學校的目標就是培養(yǎng)一流的職業(yè)技能的人。
在實訓期間，我認為我也有很多不足的地方，比如工作態(tài)度不夠積極，學習不夠認真等等。我相信通過我的努力，我以后一定會改掉這些缺點的我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力。不經歷風雨，怎能見彩虹!”我相信，自己堅定的信心及個人堅定的意志，一定會實現自己美好理想，走上自己的成功之路。
實訓中除了學到不少專業(yè)知識，也了解一些社會的現實性，包括人際交往，溝通方式及相關禮節(jié)方面的內容，對于團隊開發(fā)來說，團結一致使我深有體會。團隊的合作注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠都要保持親和和誠信，把專業(yè)理論運用到具體實踐中，不僅加深我對理論的掌握和運用，還讓我擁有一次又一次的難忘開發(fā)經歷，這也是實訓的收獲。
“千里之行，始于足下”，這是一個短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。
現在我對“一個人財富是他的人生經歷和關系網絡”這句話非常有感情，因為它確實幫不了我們不少。課本上的知識畢竟有限。通過實訓，我班同學都有這樣一個感覺，課本上的理論知識與實際工作差距太大，只有知識是遠遠不夠的，專業(yè)技能急需提高，從最初的笨手笨腳，到現在可以熟悉開發(fā)的流程，這與每個人的努力是分不開的，實訓，教會了我們很多的東西，同時也鍛煉了大家踏實、穩(wěn)重的能力，每個人都很珍惜這次實訓。
雖然實訓已經結束，但我非常懷念這次實訓，在實訓的時間里，每一天都過的那么的充實、踏實;我相信，只要我秉承努力艱苦奮斗，為理想拼搏的精神，盡管在未來的路上有可能荊棘叢叢，但我一定可以披荊斬棘，度過重重難關，實現自己未來的理想。
在實際工作中經常會和不同的人打交道，這次實訓教會了我們團隊合作的重要作用，也為和人溝通打下了基礎，在以后的日子里仍需繼續(xù)的努力，不斷激勵經驗，不斷磨礪自己，早日走向工作崗位。
川大畢業(yè)實踐課程報告篇十五
日子在平靜而又挑戰(zhàn)中慢慢度過，一轉眼工作已經5個多月了。在眾浩信息技術有限公司和杭州曼森印刷物資有限公司的這幾個月我感覺到實習不僅僅是在學習專業(yè)知識，還教會我怎樣去做人。怎樣去成長，在漫漫人生中覺得自己已經長大了。
畢業(yè)實踐不僅讓我學到了許多在課堂上根本就學不到的知識，而且使我開闊了視野，增長了見識，為我們以后更好地把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。通過銷售實踐使我更深入地掌握專業(yè)知識，進一步了解印刷業(yè)務員所要具備的知識和能力，培養(yǎng)實際工作能力與分析能力，已達到學以致用的目的。畢業(yè)實踐也磨練了我堅強的毅力，培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神、合作精神和職業(yè)道德精神，讓我懂得更準確的定位自己。
成功是留給有準備的人的，要給自己的人生目標標記一個導航，為了目標而努力奮斗。要有計劃有目的的去完成應該完成的任務。不要急于求成，急于求成的人是很難成就一番事業(yè)。銷售是每個人每個群體應該懂的知識。要知道人生處處是銷售。
多做少說，多聽多問。這樣才是溝通的原則?？鞓?，熱情，微笑，以誠待人，自信，激情這是為人處事的原則。一定要學會這些能力，它是一個銷售人員所必須擁有的才能。
寧可自負不要自卑，自負被人可能會討厭你，但是自卑的人別人會鄙視你，看不起你。對于剛剛踏入社會的我們不要因為大專學歷而輕視自己，不要害怕去接收新的信息新的知識，勇敢面對挑戰(zhàn)，要越戰(zhàn)越勇。我們要自信起來，擁有了自信就能夠沖破各種障礙，才能夠創(chuàng)新，才能夠在機遇來臨的時候抓住它，從而達到另一個高度。人生因自信而美麗，因自卑而頹廢。只有自信才能完美。自信和自卑是一對孿生兄弟，此消彼長，當自信來了，自卑就會消失，當自卑控制你時，自信就沒有了。自卑的形成主要是“比較”。自卑的人總是拿自己的弱點去比別人的優(yōu)點，自己的優(yōu)點卻視而不見。這樣時間久了，就會感覺處處不如別人，自卑慢慢成長起來，人生黯然失色。自信的方法其實很簡單：讓潛意識肯定自己：我能行，我可以，在做每件事的時候，都暗暗告訴自己我一定會成功；總結出來自己具有哪些優(yōu)點，放大自己的優(yōu)點，時時關注自己的優(yōu)點。
在工作期間，公司的人不可能有太多實踐去告訴你什么，要自己主動去觀察、去發(fā)現、去提出問題；學會主動學習。在實際生產中，并不是你一個人的事，需要各個方面的配合，這就要求我們在工作中怎樣與同事間進行交流和溝通。培養(yǎng)良好的合作精神和團隊精神。
在工作中，還要有良好的工作態(tài)度。在學校時輔導員就經常這樣說，態(tài)度決定一切。剛來這個公司的時候我們覺得自己是高校的學生，公司會給我們的待遇會好一些，其實并非我們想象的那樣。我們來實習一方面給公司創(chuàng)造經濟效益，但同時我們也能提高自己的技能水平。我們剛開始實習，沒有實際操作能力，所以不要太在乎待遇什么的。正因為我們是新人，我們更要積極主動做事，不斷地提高自己。
通過這幾個月的實習，我更清楚的知道自己在技能上的不足，明白所學的知識還不夠完善，使我能夠更準確的定位自己，盡快做好未來的職業(yè)規(guī)劃，確定人生目標。
致 謝
在此，我要非常感謝朱雷老師，謝謝他在我需要幫助的時候給予了適時有效的幫助。還要感謝給予我論文的指導和意見。同時我也要感謝我們的李導、老師們，還有在工作中給予我?guī)椭谋姾瓶偨浝砉?，曼森總經理李總?BR> 川大畢業(yè)實踐課程報告篇十六
我的實踐公司是xxx有限公司，主要是一家生產木質家具類的國有企業(yè)，同時擁有自己的子公司，有自己獨立的會計部門和系統(tǒng)的會計工作，在這里實踐無疑是給我一個實踐的場地，讓我能在專業(yè)領域中迅速的成長。
負責我實踐的是公司相當有經驗的劉阿姨，她讓我明白了公司的阻止形式是有限責任公司，以生產家具為主要業(yè)務，業(yè)務流程主要是下門單，領料，匯報生產情況，完工入庫，上報財務部門做核算，而公司的會計組成形式是集中核算。
由于是年后實踐，主要歸攏工作已經結束，起初我只是接觸一些會計憑證的整理工作，主要是把相應的內容發(fā)票等附在相應的憑證后予以整理粘貼歸檔。雖然這是個簡單的活，但仍需要仔細負責，而且這可以算是我第一次接觸到實際的票據和資料。起初我還小看這份工作，總是帶著專業(yè)大學生的高傲和自負，但隨著我時常把現金憑證和銀行憑證附錯，和看到一旁認真工作的劉阿姨，讓我不得不打個激靈，其實這看似簡單的工作還是需要十分的集中力去完成的。往往一個不經意的小差錯，就導致整本的憑證出錯，從而導致歸檔的錯誤。
我漸漸明白了領導的意圖，不是隨便的敷衍我，而是讓我從基本做起，如果說在學校學習的專業(yè)知識是我徒步的工具，那么這份實踐的工作則可算得上是我真正帶領我領略會計專業(yè)的導航儀。從這次體驗過程中，我覺得會計憑證的裝訂并不如看起來那么容易。裝訂前要按照收款憑證、付款憑證、轉賬憑證分門別類整理清楚，而且要按照經濟業(yè)務發(fā)生的時間先后順序排列。裝訂時要對大的張頁和附件要折疊成同記賬憑證一樣大小，折疊處一定要避開裝訂線，保持數字完整，以便以后翻閱。裝訂后要檢查憑證的順序，看有無顛倒和缺號，再檢查附件有無缺漏，實際附件張數與記賬憑證所記張數是否一致。從前一直聽老師說會計是一門乏味謹慎的工作，現在才真實的了解了這句話的含義，但我并不氣餒，不會放棄。
雨后方見彩虹，任何一個工作都需要忍耐期，只不過從事會計業(yè)務的人員需要的更多而且要越發(fā)的細心。經過了幾天的整理，看著自己完成的成果，我第一次擁有了一份簡單的快樂。在經過領導的考驗之后，我可以逐步上手登帳的工作了，這可以讓專業(yè)知識扎實的我小露一手了。在簡單的囑咐過后，我很快就熟悉了基本步驟。但需要仔細核對數字再輸入電腦的我和身旁劉阿姨近似“盲打”的熟練是不能比的，卻讓我感受到了身為一個“小財務”的快樂。同時，我更明白了信息時代的今天，計算機的利用率很高，會計電算化已經逐步在代替手工會計了。這主要是因為它的方便、快捷、可靠性和安全性高。
首先，每個公司的會計人員都有自己的指令才能登陸記賬系統(tǒng)。這體現了電算化的安全性很高。
其次，數據輸入計算機后，一切計算、分類、匯總、轉賬、報表生成等都是由計算機自動完成的，這體現了它的快捷。
然后，會計電算化中，輸入數據要進行計算機邏輯性的校驗，因此不需要用劃線法來更改賬簿記錄，如果賬簿有問題，通常采用更正憑證加以更改，是負數沖正的方法，以便留下改動的痕跡，作為憑據參考。這體現了它的方便。最后，在會計電算化中，最后的對賬結賬都是通過計算機來完成的，它預先編好的程序，只要你發(fā)出指令，計算機就會自動完成。因為是通過計算機的邏輯驗證的，所以很少出錯。這就體現了它的可靠性。
而且，這次實踐中劉阿姨讓我了解到了整個記賬的流程，思想匯報專題把從前的模糊和糊涂的影響一掃而空。首先，根據原始憑證編制匯總原始憑證。再根據原始憑證或匯總原始憑證，編制記賬憑證。其次，根據收款憑證、付款憑證逐筆登記現金日記賬和銀行存款日記賬。再次根據原始憑證、匯總原始憑證和記賬憑證，登記各種明細分類賬。然后根據記賬憑證逐筆登記總分類賬。并且，期末，現金日記賬、銀行存款日記賬和明細分類賬的余額同有關總分類賬的余額核對相符。
最后，期末時，根據總分類賬和明細分類賬編制會計報表，更重要的是，劉阿姨讓我真正了解到作為一個會計應該具備的道德和素質。首先，作為一個會計人員應該具備扎實的專業(yè)知識，具備誠實守信的職業(yè)操守和敬業(yè)態(tài)度，這是會計工作崗位對會計人員最基本的要求。其次，作為一個會計人員要有嚴謹的工作態(tài)度。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員要準確的核算每一項指標，正確使用每一個公式。再次，要有吃苦耐勞的精神和平和的心態(tài)。用積極的心態(tài)處理日常遇到的難題。而且，我在學習的過程中也找到自身的不足。比如知識量少，實踐工作能力低下，理論結合實際應變能力差等。但就是這次實踐也讓我先了解到自身的不足，然后才能在以后踏上工作崗位后更快的上手和適應。會計本來就是煩瑣單調的工作。
在實踐期間，我也曾因對著那枯燥乏味的賬目和數字而心生煩悶和厭倦。但當你真正投入到工作中去，用心去做，體會它的樂趣，你就會發(fā)現越做越有興趣。并且切記：粗心大意，心浮氣躁，什么事情都做不好!只有恒心、細心和耐心才能帶領你到達成功的彼岸!這就是這次實踐中使我受益的。