方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的限制、時(shí)間的安排等。方案的設(shè)計(jì)應(yīng)該充分考慮資源的利用和成本的控制。如果你正面臨制定方案的任務(wù)，那么以下的范文可能會(huì)對(duì)你有所幫助。
笑臉征集活動(dòng)方案篇一
1、正確唱數(shù)1到20，從活動(dòng)中感知20以內(nèi)的數(shù)字。
2、學(xué)會(huì)有序地點(diǎn)數(shù)1到20，做到專注地完成工作。
3、體驗(yàn)數(shù)字游戲的快樂。
1、幼兒操作材料的幻燈片
2、幼兒每人一份操作材料
3、水彩筆
1、和幼兒一起玩游戲——數(shù)字接龍，讓幼兒充分感知數(shù)字1到20
小結(jié)：游戲可以進(jìn)行師幼的互動(dòng)，使幼兒通過游戲輕松快樂地進(jìn)入到數(shù)學(xué)活動(dòng)中，讓幼兒在玩的過程中感知1到20的唱數(shù)。
2、出示幻燈片——幼兒的操作材料
師：請(qǐng)小朋友看著電視上的圖片猜一猜，材料中的內(nèi)容是什么？小結(jié)：這是數(shù)學(xué)題，就是要求小朋友用彩筆圖笑臉娃娃，前面是數(shù)字幾，相應(yīng)地就在后面圖上幾個(gè)笑臉娃娃。
3、請(qǐng)小朋友上來點(diǎn)數(shù)笑臉娃娃
師：請(qǐng)小朋友和老師一起數(shù)一數(shù)，框框里有多少個(gè)笑臉娃娃。
4、總共有20個(gè)笑臉娃娃。那第一個(gè)框框應(yīng)該圖幾個(gè)呢？
（教師請(qǐng)小朋友上來點(diǎn)數(shù)，要求小朋友做到一行一行有序地點(diǎn)數(shù)。）
5、強(qiáng)調(diào)要求圖上相應(yīng)數(shù)字的笑臉娃娃，剩下的笑臉娃娃不要圖。
6、發(fā)幼兒的操作材料，請(qǐng)幼兒選擇自己喜歡的顏色進(jìn)行涂色。
7、教師進(jìn)行巡視指導(dǎo)，并發(fā)現(xiàn)幼兒的錯(cuò)誤，及時(shí)幫助其改正。
活動(dòng)延伸：擴(kuò)大數(shù)字范圍，進(jìn)行數(shù)字接龍游戲，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)字的積極性。
活動(dòng)反思：以游戲?qū)脒M(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)小朋友學(xué)習(xí)本領(lǐng)的興趣，小朋友都很開心。在進(jìn)行點(diǎn)數(shù)的過程中，大多數(shù)的都能正確進(jìn)行點(diǎn)數(shù)，有幾個(gè)小朋友偶爾會(huì)數(shù)亂——漏數(shù)、重復(fù)數(shù)、不按順序數(shù)。這項(xiàng)活動(dòng)需要小朋友專心，細(xì)心，有耐心，雖然是很簡單的點(diǎn)數(shù)，但是對(duì)于中班的小朋友，往往會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，需要老師對(duì)其進(jìn)行及時(shí)糾正。
笑臉征集活動(dòng)方案篇二
1．萌發(fā)幼兒關(guān)心他人和為朋友帶來快樂的美好情感。
2．能講述故事的主要情節(jié)。
3．了解五官的名稱及其功用。
范畫兩張（一張笑臉、一張哭臉）彩筆、貼五官材料一套
一、導(dǎo)入部分
1．出示笑臉、哭哭臉、幼兒欣賞，老師提問：
這兩個(gè)娃娃你喜歡哪一個(gè)？你平時(shí)是喜歡哭還是喜歡笑？笑臉、哭哭臉哪些地方不同？（引導(dǎo)幼兒說出笑臉嘴巴向上翹，眉毛向下彎；哭時(shí)嘴巴向下彎，眉毛向上翹。）
2．你看到朋友的笑臉你心里會(huì)怎樣？（很高興）看到朋友哭時(shí)你高興還是跟著傷心？
3．現(xiàn)在聽老師講一個(gè)故事，看故事中的小蝸牛是怎樣對(duì)待朋友的。
二、基本部分
1．老師講述故事："微笑"一遍后提問
小鳥為朋友作了什么事？（小鳥為大家唱歌）小兔為朋友做了什么事？（小兔為大家送信）小蝸牛做了什么讓朋友感到高興的事？（她把微笑送給了大家）它是怎么把微笑送給大家的？（她把畫著微笑的小蝸牛畫像，裝在信封里，請(qǐng)小蝸牛送給了大家。）
2．邊提問邊復(fù)述故事一遍,并讓幼兒學(xué)說故事中的對(duì)話
3．請(qǐng)幼兒表演故事一至三遍
4．討論如果你的朋友不高興了，你會(huì)用什么辦法使它高興起來？
三、結(jié)束部分
1．小蝸牛把什么送給了大家？
2．你聽了這個(gè)故事，你會(huì)怎樣給朋友帶來快樂？
1．畫一畫每天的心情，不高興嘴角向下彎，高興時(shí)嘴角向上彎。
2．游戲：貼五官讓幼兒根據(jù)老師的指令貼出哭時(shí)或笑時(shí)的嘴巴、眉毛
笑臉征集活動(dòng)方案篇三
為充分展示合肥綜合性國家科學(xué)中心(以下簡稱科學(xué)中心)鮮明形象，打造科學(xué)中心獨(dú)特品牌，展現(xiàn)科學(xué)中心的魅力和風(fēng)采，提高科學(xué)中心知名度和影響力，經(jīng)研究決定面向社會(huì)公開征集“合肥綜合性國家科學(xué)中心”logo設(shè)計(jì)方案，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)公告如下：
此次征集活動(dòng)旨在確定科學(xué)中心logo，通過形象的logo讓社會(huì)大眾了解科學(xué)中心的主體、內(nèi)涵和外延，起到識(shí)別和宣傳推廣的作用。
合肥綜合性國家科學(xué)中心logo設(shè)計(jì)方案。
20xx年8月20日—20xx年9月15日(電子郵件以收件時(shí)間為準(zhǔn)，過期視為無效作品)。
面向社會(huì)公開征集。
1.規(guī)格要求：作品應(yīng)以a4幅面繪制成型電子圖片，須為rgb模式的jpg或者png格式，分辨率不低于600dpi。應(yīng)征作品必須附上創(chuàng)意和設(shè)計(jì)理念說明(包括作品主題、設(shè)計(jì)創(chuàng)意、顏色搭配含義等)。
2.內(nèi)容要求：主題突出，特色鮮明，構(gòu)思新穎，寓意深刻，具有科學(xué)、創(chuàng)新、開放及產(chǎn)業(yè)發(fā)展等元素，充分反映“合肥綜合性國家科學(xué)中心”的理念特色,打造具有國際影響力的創(chuàng)新之都。
3.視覺要求：作品必須美感、動(dòng)感和時(shí)代感兼?zhèn)?，范文，設(shè)計(jì)理念新，視覺沖擊力強(qiáng)，便于識(shí)別、記憶和推廣。
4.應(yīng)用要求：應(yīng)征作品須適用于平面、立體和電子媒介的傳播，滿足各種材質(zhì)制作需求。
5.權(quán)、著作權(quán)均歸合肥綜合性國家科學(xué)中心建設(shè)辦公室所有，設(shè)計(jì)者不得再在其他地方使用。
6.獲獎(jiǎng)作品中，若相同作品涉及不同作者，則以主辦方收到作品的時(shí)間為準(zhǔn)，較早者為獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象。
7.凡應(yīng)征者均視為認(rèn)可本聲明內(nèi)容。
8.本次征集活動(dòng)的最終解釋權(quán)歸合肥綜合性國家科學(xué)中心建設(shè)辦公室所有。
9.錄用說明：最終錄用作品在獲獎(jiǎng)作品范圍內(nèi)，由合肥市綜合性國家科學(xué)中心建設(shè)辦公室綜合評(píng)定后確定。
附件：1.合肥綜合性國家科學(xué)中心簡介。
2.應(yīng)征信息表。
3.合肥綜合性國家科學(xué)中心logo征集評(píng)審工作方案。
合肥市綜合性國家科學(xué)中心建設(shè)辦公室。
附件1。
合肥綜合性國家科學(xué)中心簡介。
一、思路目標(biāo)。
合肥綜合性國家科學(xué)中心具有鮮明的特征，以大科學(xué)裝置集群為核心、以國家實(shí)驗(yàn)室建設(shè)為重要內(nèi)容，聚焦信息、能源、健康、環(huán)境四大優(yōu)勢科研領(lǐng)域，開展前沿多學(xué)科交叉和變革性技術(shù)研究，打造原始創(chuàng)新策源地，輻射帶動(dòng)戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。建設(shè)核心層，創(chuàng)建代表最高水平的國家實(shí)驗(yàn)室，打造大科學(xué)裝置集群。建設(shè)中間層，打造世界一流的創(chuàng)新型大學(xué)和研發(fā)機(jī)構(gòu)，構(gòu)建公共技術(shù)研發(fā)平臺(tái)。建設(shè)外圍層，面向地方發(fā)展重大需求，努力形成較強(qiáng)國際競爭力的產(chǎn)業(yè)集群。建設(shè)聯(lián)動(dòng)層，組織實(shí)施大型科技行動(dòng)計(jì)劃，形成“源頭創(chuàng)新—技術(shù)開發(fā)—成果轉(zhuǎn)化—?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)—新興產(chǎn)業(yè)”全鏈條式產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新體系。到20xx年，基本建成綜合性國家科學(xué)中心框架體系，產(chǎn)生一批具有全球影響力的科技創(chuàng)新成果及產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新成果。
二、體系架構(gòu)。
建設(shè)由國家實(shí)驗(yàn)室、重大科技基礎(chǔ)設(shè)施集群、交叉前沿研究平臺(tái)和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新平臺(tái)、“雙一流”大學(xué)和學(xué)科組成的“2+8+n+3”多類型、多層次的創(chuàng)新體系，使之成為代表國家水平、體現(xiàn)國家意志、承載國家使命的綜合性國家科學(xué)中心。
附件2。
應(yīng)征信息表。
備注：
1.請(qǐng)不要填寫作品編號(hào)與接收時(shí)間。
2.機(jī)構(gòu)投稿請(qǐng)?zhí)顚憴C(jī)構(gòu)名稱并在表頭加蓋單位公章(自然人不需要)。
3.應(yīng)征作品圖片及文字說明可另附頁。
附件3。
合肥綜合性國家科學(xué)中心logo征集評(píng)審。
一、宣傳。
廣泛宣傳,通過新聞媒體等發(fā)布合肥綜合性國家科學(xué)中心logo征集公告。
二、初審。
由合肥綜合性國家科學(xué)中心建設(shè)辦公室組織人員對(duì)應(yīng)征作品認(rèn)真篩選、討論、審核，選出入圍復(fù)賽的作品20件。
三、終審。
采用會(huì)議評(píng)審的形式進(jìn)行，由專家進(jìn)行現(xiàn)場打分(滿分100分)。按照得分高低，最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
結(jié)果確定后，進(jìn)行頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。
笑臉征集活動(dòng)方案篇四
孩子是校園最美的風(fēng)景，孩子的笑臉是校園里最美麗的花朵。我們也希望，健康、美麗、自信、活力的新興精神，伴隨孩子們的笑臉，盛開在學(xué)校的每一間教室，綻放在學(xué)校的每一條長廊，展現(xiàn)在學(xué)校的每一級(jí)臺(tái)階上。現(xiàn)面向全校學(xué)生，征集“最美笑臉”。開展“微笑二小〃我最燦爛”的最美笑臉評(píng)比活動(dòng)，用鏡頭搜索孩子們每一張動(dòng)人的笑臉，分享孩子成長的喜悅，做美麗、自信的二小人?；顒?dòng)安排如下：
“微笑二小〃我最燦爛——尋找二小最美笑臉”
20xx年5月26日—20xx年6月10日
1．5月26日起至6月1日，照片征集。
2．6月1日至6月10日，網(wǎng)絡(luò)、微信平臺(tái)投票。
3．6月10日，結(jié)果揭曉。
4．20xx年8月28日頒獎(jiǎng)。
孩子真實(shí)展現(xiàn)的笑臉圖片。
（1）真實(shí)拍攝、彩色照片，畫面清晰、色彩自然。
（2）場景不限，單人照、多人照，照片重點(diǎn)表現(xiàn)笑臉。構(gòu)圖中要突出人物“笑臉”特寫，展現(xiàn)健康、美麗、自信、活力的精神風(fēng)貌。
（3）相片應(yīng)為不少于100k的jpg格式文件。
1．電子圖片用u盤拷盤，并文件名為孩子姓名交至少先隊(duì)大隊(duì)部。
2．班主任為孩子準(zhǔn)備50字以內(nèi)的寄語。
學(xué)校將對(duì)本次“最美笑臉”的征集活動(dòng)將評(píng)選出票數(shù)最高的十張笑臉，作為我校的“最美笑臉”。學(xué)校將把獲獎(jiǎng)孩子的照片制作成12寸水晶相框，作為獎(jiǎng)品贈(zèng)送孩子。還將制成電子日歷桌面，在學(xué)校網(wǎng)站和微信平臺(tái)，供家長、老師們下載。
官方微信投票：關(guān)注“金川區(qū)第二小學(xué)”官方微信，點(diǎn)擊右下角“互動(dòng)平臺(tái)”即可進(jìn)入最美笑臉投票頁面，再點(diǎn)擊投票頁面左下角“閱讀原文”回復(fù)您支持的參賽者編號(hào)即可完成投票。
笑臉征集活動(dòng)方案篇五
團(tuán)結(jié)全院師生共同面對(duì)甲流，展示我院師生樂觀的心態(tài)，現(xiàn)舉行向全院師生征集最美麗的笑臉活動(dòng)。
請(qǐng)相信笑的力量
xx年12月3日——xx年12月25日
計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院學(xué)生分會(huì)宣傳部
計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院全院師生
1、前期宣傳：
對(duì)每個(gè)班級(jí)及全院老師進(jìn)行笑臉征集活動(dòng)的宣傳，讓每位師生了解本次活動(dòng)的宗旨及精神，發(fā)動(dòng)全體師生的主動(dòng)性和積極性。院團(tuán)委，學(xué)生會(huì)辦公室負(fù)責(zé)海報(bào)宣傳及橫幅的制作。
2、活動(dòng)內(nèi)容：
全體師生尋找自己最燦爛、最美麗、最溫暖人心的照片，將自己認(rèn)為最合適的笑臉照片或者大頭貼，附上個(gè)人簡介（姓名、班級(jí)、人生格言及對(duì)抗甲流的宣言）上交，老師的交至院學(xué)生工作辦公室王老師處。上交過來的作品將做成展板，并貼于我院宣傳欄進(jìn)行展示，并將電子檔做成flash發(fā)布在學(xué)院網(wǎng)站上。
注意：作品涉及肖像權(quán)、版權(quán)等事宜由參賽者自負(fù)。
3、活動(dòng)評(píng)比：
挑選出最美麗的笑臉照片，評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
笑臉征集活動(dòng)方案篇六
幼兒進(jìn)入中班以后，交往的圈子越來越大，他們渴望和更多的朋友在一起，抓住這一時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒在與同伴的交往中學(xué) 會(huì)合作，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，從而為健康個(gè)性的形成奠定基礎(chǔ)，這是很有必要的。這是我選擇這節(jié)課的意圖，我想也是編者的意圖。
1、在學(xué)一學(xué)、聽一聽、說一說的基礎(chǔ)上，讓幼兒懂得笑笑臉能給人帶來快樂。
2、學(xué)會(huì)關(guān)心他人，初步體驗(yàn)當(dāng)把快樂帶給別人的同時(shí)自己也能得到快樂。
3、學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
5、初步了解健康的小常識(shí)。
課件、表情圖四張(微笑、哈哈大笑、哭泣、哇哇大哭)
讓幼兒初步體驗(yàn)當(dāng)把快樂帶給別人時(shí)自己也得到快樂。
一、幼兒聽歌曲做《找朋友》的游戲，找到好朋友后對(duì)好朋友做一個(gè)鬼臉，為朋友帶來快樂。引發(fā)幼兒快樂的情感。
二、做“變臉”的游戲，引發(fā)幼兒對(duì)快樂事情的回憶 教師：小朋友真可愛，老師看到你們的微笑心里可高興了。 出示表情圖，與幼兒做“變臉”的游戲。
(1)我出什么樣的表情幼兒變出他的樣子
(2)我說幼兒變。提問：
1、你們喜歡哭哭臉還是笑笑臉?
2、遇到什么事情才會(huì)有這些笑笑臉?(幼兒說一說)
三、欣賞故事《微笑》(課件)，借物喻人，萌發(fā)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心他人，初步體驗(yàn)把快樂帶給別人的同時(shí)自己也能得到快樂。
第一段：提問：
1、小鳥會(huì)想出什么辦法給別人帶來快樂?
2、小象呢?
3、小兔想出什么辦法?
4、小蝸牛呢?它的心情怎么樣?為什么?(大家互相討論，幫助小蝸牛想各種能給別人帶來快樂的辦法。)
第二段：提問：
1、小蝸牛用什么辦法為別人帶來快樂的?
2、為什么把微笑送給大家?
3、你們想把快樂帶給別人嗎?
4、小鳥歡快的為大家唱歌，小象樂呵呵的為朋友蓋房子，小兔快樂的為朋友們送信，小蝸牛把微笑送給了大家 ，你們想用什么辦法給別人帶來快樂?(引導(dǎo)幼兒討論、交流)
幼兒和客人老師做《找朋友》的游戲，找到朋友后，要對(duì)朋友做一個(gè)引人發(fā)笑的動(dòng)作或鬼臉，為她帶來快樂。
教師：你們感覺到為客人老師帶來快樂了嗎?給別人帶來快樂的同時(shí)自己也會(huì)得到快樂的，走，讓我們把快樂帶給更多的人。
孩子們?cè)谧约旱囊蝗丈钪懈梢恍┝λ芗暗氖虑?，做到自己的事情自己做。做老師的小助手、爸爸媽媽的小幫手?BR> 本次活動(dòng)堅(jiān)持正面引導(dǎo)的原則，沒有過多的讓幼兒去回憶和體驗(yàn)“哭哭臉”所帶來的不快，而是以“引發(fā)幼兒快樂” 為主線，“讓幼兒初步體驗(yàn)當(dāng)把快樂帶給別人時(shí)自己也得到快樂”為重點(diǎn)。因?yàn)槭墙璋嗌险n不熟悉幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，在引導(dǎo)幼兒回憶快樂的事情上啟發(fā)不夠。活動(dòng)效果從整體來說已達(dá)到了本次活動(dòng)的目標(biāo)，讓幼兒初步體驗(yàn)當(dāng)把快樂帶給別人的同時(shí)自己也能得到快樂，不是一、兩次教學(xué)所能完成的，需要老師在今后的學(xué)習(xí)和生活方面繼續(xù)加以引導(dǎo)。
笑臉征集活動(dòng)方案篇七
為了讓同學(xué)們秀出自己美麗的笑容并為別人傳遞快樂、幸福和自信，傳播正能量。我院健康促進(jìn)會(huì)特舉辦此次笑容照片征集活動(dòng)。笑代表著樂觀、積極的人生態(tài)度。每一次笑都有它的`原因，每一種笑都有著特有的意蘊(yùn)。它溫潤如水，滋養(yǎng)著人們干涸的心靈；它熱情似火，激發(fā)人們沉睡的理想，使人奮發(fā)。來吧！來參加笑容征集活動(dòng)，秀出你明媚的笑容吧！
笑動(dòng)人心，你我同行。
教育學(xué)院全體非畢業(yè)班學(xué)生。
20xx年11月13日至11月23日。
紫荊校道。
1、活動(dòng)前期（11月13日）：
我部將在班長例會(huì)上說明“笑動(dòng)人心，你我同行”笑容照片征集活動(dòng)的相關(guān)事項(xiàng)并進(jìn)行宣傳。
2、活動(dòng)開展（11月13日—11月22日）：
2）活動(dòng)過程：我部將于11月22日中午在紫荊校道擺攤展示作品并組織現(xiàn)場投票；
3、活動(dòng)后期（11月23日）：
我部將于紫荊校道擺攤展示優(yōu)秀作品，并公布獲獎(jiǎng)名單。
1、反映主題，體現(xiàn)本次活動(dòng)的目的，內(nèi)容必須健康向上；
3、要求必須是自己拍攝的照片，不可用網(wǎng)絡(luò)圖片參與活動(dòng)；
評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)3名、最佳人氣獎(jiǎng)1名。
1、主題：
2、寄語的撰寫：
3、拍攝效果：
4、作品裝飾：
笑臉征集活動(dòng)方案篇八
期中考試是一種手段而不是目的，其目的是通過期中考試，認(rèn)真總結(jié)過去的成績和經(jīng)驗(yàn)，以便發(fā)揚(yáng)光大；客觀證實(shí)過去的不足和存在的問題，以便徹底改正，將后段的工作干得更好。為了抓好期中總結(jié)，迅速掀起奮戰(zhàn)紅五月的新高潮，特提出如下要求，望各教學(xué)班遵照?qǐng)?zhí)行。
1.各教學(xué)班認(rèn)真組織學(xué)生寫好期中總結(jié)，每個(gè)學(xué)生對(duì)過去了的一段時(shí)間的思想、學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面有哪些成績，存在哪些問題，后段怎么辦，表述清楚明白后以班或小組為單位人人宣講，讓大家作證，使每個(gè)同學(xué)明確努力方向。（此項(xiàng)工作在5月5日前完成）。
2.在各人總結(jié)的基礎(chǔ)上，各班按如下的比例評(píng)比“三優(yōu)”學(xué)生：三好學(xué)生15％，優(yōu)秀團(tuán)員（團(tuán)員總數(shù)）5％，優(yōu)秀學(xué)生干部2名。以上名單于5月6日（星期日）下班談交到政教處周冬琴收，逾期作為棄權(quán)處理。
3.各班出好一期黑板報(bào)。主題為“向先進(jìn)學(xué)習(xí)，奮戰(zhàn)紅五月，奪取新勝利”，其內(nèi)容應(yīng)有：本班三優(yōu)學(xué)生名單，本班期中考試各科狀元和總分狀元名單，本班最突出學(xué)生的事跡報(bào)道，本班奮戰(zhàn)紅五月的規(guī)則。此次黑板報(bào)檢查定在5月8日班談時(shí)間（畢業(yè)班除外）。
4.在學(xué)校期中總結(jié)表彰大會(huì)結(jié)束后，高一、二年級(jí)各班認(rèn)真組織一次“奮戰(zhàn)紅五月，奪取新勝利”的主題班會(huì)；高三年級(jí)在五﹒一收假后，組織一次“奮戰(zhàn)一個(gè)月，瀟灑寫人生”的主題班會(huì)。通過這次主題班會(huì)，真正地將全體同學(xué)的積極性調(diào)動(dòng)起來，迎接高考，迎接期末考試，用優(yōu)異的成績向黨的十八大獻(xiàn)禮。
5.通過期中總結(jié)和主題班會(huì)的召開。各個(gè)班要制定自己后段治班的目標(biāo)，同一年級(jí)的班與班之間，同一班的組與組之間，人與人之間要開展學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)的大比賽，各班要精心安排好“一幫一（及一名優(yōu)秀學(xué)生幫一名基礎(chǔ)較差的學(xué)生），一對(duì)紅”的幫扶活動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)對(duì)自己能學(xué)好充滿信息。
笑臉征集活動(dòng)方案篇九
為進(jìn)一步推動(dòng)我校大學(xué)生心理健康教育工作的開展，營造自信、和諧、健康、高雅的校園文化氛圍，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生陽光向上的良好精神風(fēng)貌，根據(jù)20xx年大學(xué)生心理健康節(jié)工作安排，特舉辦“我青春，我自信”大學(xué)生陽光笑臉征集活動(dòng)。
“ 我青春，我自信”——大學(xué)生陽光笑臉征集
信息科學(xué)與工程學(xué)院全體同學(xué)
信息科學(xué)與工程學(xué)院生活部
1、時(shí)間： 5月4日——5月7日
2、形式： 每張照片附一句學(xué)生本人的“人生格言”，照片以“學(xué)院+年級(jí)+專業(yè)班級(jí)+姓名+格言”的形式命名（例：經(jīng)濟(jì)學(xué)院20xx級(jí)金融學(xué)專業(yè)1班張三“越微笑，越青春”），作品完成后統(tǒng)一將照片電子版發(fā)給各班心理委員，心理委員將上交作品放在一個(gè)文件夾中打包壓縮后發(fā)送至生活部郵箱xxshenghuobu@，文件以年級(jí)+班級(jí)形式命名。
3、具體要求：作品內(nèi)容要求積極向上，可以是學(xué)生本人的笑臉或者集體的笑臉，可以是生活照或參加校園文化活動(dòng)過程中留下的微笑瞬間，但照片的作者和主人翁應(yīng)是師大學(xué)子，不得是攝影師拍攝的非校園人物主題的作品。作品要求原創(chuàng)，不能為合成或網(wǎng)上下載的圖片，保證圖片清晰度，照片像素不低于800萬，大小3mb以上，jpg格式。
參賽作品綜合考慮評(píng)委意見，最終以上交作品總數(shù)的5%、10%、20%分別評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)以及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。同時(shí)學(xué)院將推選優(yōu)秀作品送至學(xué)校參加評(píng)選。
1. 時(shí)間：5月13日——25日
2. 方式：
（1）將優(yōu)秀作品通過展板或主題海報(bào)的形式在全校范圍進(jìn)行展出，在校園里營造“我青春，我自信”的濃郁文化氛圍。
笑臉征集活動(dòng)方案篇十
xxxx：
轉(zhuǎn)眼，歲月的車輪將要駛進(jìn)xxx年?；仡櫴⑻沏~雕xxx3年走過的每一步，我們共同經(jīng)歷了喜悅與感動(dòng)。為了感謝大家一年的辛苦，更為了迎接xxx年的到來，公司決定1月中旬舉辦年會(huì)，現(xiàn)公司面向全體員工對(duì)年會(huì)節(jié)目進(jìn)行征集，望公司員工積極參與。
1、符合年會(huì)主題“追逐夢(mèng)想·跨越騰飛”
2、節(jié)目編排有奮進(jìn)、歡樂、夢(mèng)想三種表現(xiàn)形式。
3、創(chuàng)新、靈動(dòng)、富有張力，具有較強(qiáng)的觀賞性。
4、表演的節(jié)目可從以下主題中選?。?BR> 1、表現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作、積極向上；
2、詮釋企業(yè)發(fā)展、遇到的難題、成長的經(jīng)歷；
3、演繹個(gè)人在集團(tuán)中的成長，對(duì)工作的認(rèn)知；
4、參與公益、從事公益的感受；
5、對(duì)企業(yè)發(fā)展的冀望，未來展望；
6、生活、工作中的感悟、感動(dòng)；
每個(gè)部門需要準(zhǔn)備2-3個(gè)節(jié)目。
xxxx。
xxx年12月24日。
笑臉征集活動(dòng)方案篇十一
以“弘揚(yáng)有巢精神，打造化建院”、宣揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)化為主題。
1、應(yīng)征春聯(lián)作品要充分展示活動(dòng)主題，要體現(xiàn)學(xué)院依托建設(shè)行業(yè)的辦學(xué)特色，彰顯高素質(zhì)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)特點(diǎn)，春聯(lián)還要考慮張貼地點(diǎn)（比如校門、教學(xué)樓門、體育館、實(shí)訓(xùn)大樓、食堂、圖書館、宿舍樓等）需要。
2、要符合聯(lián)律，有上聯(lián)、下聯(lián)、橫批。聯(lián)語長短不限。
作品須原創(chuàng)，不得抄襲、轉(zhuǎn)載或改編。
4、征集對(duì)象為全院師生。
6、作品征集截止日期：1月2日。
春聯(lián)作品評(píng)選結(jié)果于三月初公布。屆時(shí)，對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀作品頒發(fā)證書并給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)作品納入學(xué)院春聯(lián)作品庫，并擇機(jī)張貼。
歡迎廣大師生踴躍參與！
笑臉征集活動(dòng)方案篇十二
由各學(xué)院進(jìn)行院內(nèi)評(píng)比，將評(píng)出的作品上交，入圍作品將在全校巡回展覽并由路人進(jìn)行不記名投票，得出結(jié)果予以表彰。
（一）主題健康向上，參賽作品必須為原創(chuàng)作品，反映大學(xué)生心理成長軌跡，作品來源可以是相冊(cè)里笑著的照片，也可以用手中的攝像工具記錄我們最燦爛的笑容，可以是自己的笑臉或者是身邊朋友、同學(xué)的笑臉。
（二）參賽作品為原創(chuàng)作品，可以個(gè)人或集體的名義參賽。
（三）參賽作品要緊扣校園生活主題，充分體現(xiàn)心理健康的中心思想。
（四）用一句話概括拍這張照片時(shí)的心情，也可以用一個(gè)故事來細(xì)細(xì)描述這張照片背后的故事。作者需將這份心情故事統(tǒng)一用a4紙打印出來，與作品一同上交。
（五）每份作品為打印或者沖洗出來的5寸的彩色照片，在作品反面及a4紙上用小宋體、行間距為24的字體打印出照片描述的故事，并明確標(biāo)注作者的學(xué)院、學(xué)號(hào)、姓名、聯(lián)系電話、e—mail。
（六）數(shù)量要求：每個(gè)學(xué)院上交10—15份作品，上交至校心理健康教育中心，同時(shí)鼓勵(lì)各學(xué)院多上交優(yōu)秀作品，后期ps作品和網(wǎng)上的作品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將影響學(xué)院心理健康月活動(dòng)成績。（注：各學(xué)院自主選擇是否先在學(xué)院內(nèi)評(píng)選優(yōu)秀作品，只要求最終上交—15份作品）。
（七）上交時(shí)間及地點(diǎn)：各學(xué)院于5月13日下午2點(diǎn)—4點(diǎn)，將紙質(zhì)檔交到校心理健康教育中心，電子檔發(fā)送到fxyxljkb@郵箱。
笑臉征集活動(dòng)方案篇十三
即日起至20xx年1月27日止;20xx年1月28日前組織專家進(jìn)行篩選并在有關(guān)媒體公布選出結(jié)果并在20xx年1月30日晚由作家協(xié)會(huì)、音樂家協(xié)會(huì)、安化信奕福茶業(yè)有限公司聯(lián)合主辦的“文藝一家親”年會(huì)上進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
1.文從字順，合乎聯(lián)律，并力求做到思想性與藝術(shù)性和諧統(tǒng)一，內(nèi)容與形式的完美結(jié)合。用典須注明出處。
2.作品均為電子件。須注明作者姓名、性別、年齡、身份證號(hào)、職業(yè)、通訊地址、郵編、聯(lián)系電話。
3.嚴(yán)禁抄襲，如有侵權(quán)現(xiàn)象，其責(zé)任由投稿者自負(fù)。不得舊聯(lián)新投。
4.投稿數(shù)量不限。
5.本次征聯(lián)采用實(shí)名制，如公開發(fā)表時(shí)要求使用筆名的請(qǐng)?jiān)趤砀逯凶⒚鳌?BR> 6.本次活動(dòng)不收取任何費(fèi)用，不退稿，入選作品主辦方有修改權(quán)和免費(fèi)使用權(quán)。
7.作品主題：信奕福原生黑茶。相關(guān)企業(yè)信息請(qǐng)掃描二維碼進(jìn)入公司公眾平臺(tái)或登錄公司官網(wǎng)了解。
特等獎(jiǎng)：價(jià)值6880元20xx年限量版《老茶行》茯磚茶一盒(10kg)。
一等獎(jiǎng)：價(jià)值3680元20xx年《如荷》茯磚茶一盒(5kg)。
二等獎(jiǎng)：價(jià)值680元百兩茶一盒。
三等獎(jiǎng)：價(jià)值388元《安化名居》天尖禮盒一盒。
優(yōu)秀獎(jiǎng)：價(jià)值168元原生茯茶一盒。
本次征聯(lián)獲獎(jiǎng)?wù)擢?jiǎng)品由信奕福茶業(yè)提供。
電子來稿，不收紙質(zhì)作品，作品發(fā)送至微信公眾平臺(tái):。
聯(lián)系人：陳可愛。
劉盛琪。
安化縣作家協(xié)會(huì)、音樂家協(xié)會(huì)、信奕福茶業(yè)。
笑臉征集活動(dòng)方案篇十四
為豐富村民文化內(nèi)涵，增添春節(jié)節(jié)日氣氛，展現(xiàn)我村村民書法藝術(shù)水平，經(jīng)研究，我村舉辦“迎春節(jié)，送對(duì)聯(lián)”活動(dòng)，現(xiàn)將具體方案布置如下：
迎春節(jié)，送對(duì)聯(lián)。
20xx年xx月xx日。
螃蟹磯村工作人員。
xxx。
1、活動(dòng)安排：
(1)8:50東升小區(qū)內(nèi)集合。
(2)9:00—11:30創(chuàng)作并贈(zèng)送對(duì)聯(lián)給路過的村民并散發(fā)計(jì)生宣傳畫。
2、工作人員：
活動(dòng)負(fù)責(zé)：潘有明，負(fù)責(zé)活動(dòng)整體安排。
宣傳報(bào)道：張悅，負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場拍照、攝像，活動(dòng)后通訊稿件發(fā)送。
后勤服務(wù)：桂婷，負(fù)責(zé)活動(dòng)的后勤保障。
現(xiàn)場管理：朱正軍，負(fù)責(zé)活動(dòng)場地秩序維護(hù)和桌子擺放。
人員召集：潘有明，負(fù)責(zé)召集書法愛好者按時(shí)到位。
龍湖街道辦事處具體工作人員對(duì)接。
1、活動(dòng)前，準(zhǔn)備好創(chuàng)作所需材料。
2、活動(dòng)前，與龍湖街道辦事處和螃蟹磯村相關(guān)書法愛好者做好對(duì)接。
3、活動(dòng)前，制作好宣傳橫幅。
4、活動(dòng)前，做好群眾宣傳發(fā)動(dòng)工作，充分調(diào)動(dòng)村民領(lǐng)取春節(jié)對(duì)聯(lián)的積極性;。
4、活動(dòng)前，安排好創(chuàng)作桌椅、茶水等設(shè)施的擺放，安排好活動(dòng)現(xiàn)場的進(jìn)場秩序;。
5、活動(dòng)時(shí)，維護(hù)好現(xiàn)場秩序，確保活動(dòng)順利完成。
1、寫作材料：
2、橫幅，茶水等材料經(jīng)費(fèi)。
笑臉征集活動(dòng)方案篇十五
通過笑臉征集，讓大家明白在仲愷這個(gè)大家庭里。我們要用笑容溫暖你我，沿著笑走出曲折和迷惘，我們用笑戰(zhàn)勝困難，用笑的陽光換來好心情用笑留住歲月的美麗，讓生命永遠(yuǎn)都有笑的陪伴，讓生活充滿陽光與活力。我們所付出的，只是笑，是的，笑就足夠了……笑臉征集征集的不只是本支部成員的，而是整個(gè)仲愷大家庭的，同一個(gè)家庭，一起歡笑。
通過對(duì)過路的同學(xué)邀請(qǐng)，加入我們的征集活動(dòng)中，留下自己可人的笑容。自己的感想、祝福語，或者是其他想對(duì)他人說的話。
1、前期宣傳：
通過張貼海報(bào)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行笑臉征集活動(dòng)的宣傳，讓大家了解本次活動(dòng)的宗旨及精神，發(fā)動(dòng)大家的主動(dòng)性和積極性。
2、活動(dòng)內(nèi)容：
用大家手中的相機(jī)和手機(jī)，帶上微笑地向過路的同學(xué)禮貌地介紹我們應(yīng)化120團(tuán)支部，以及本次活動(dòng)，在獲得對(duì)方的允許下，讓對(duì)方在鏡頭前留下微笑并留下個(gè)人想法或者對(duì)他人的祝福語。若對(duì)方不允許拍照的話，則麻煩他（她）在便利貼上留下言語。并送給他們我們第一次活動(dòng)的折紙成果。
活動(dòng)注意事項(xiàng)：在與他人交流時(shí)要注意語言文明，在對(duì)方不希望拍照的情況下，尊重他人。
活動(dòng)分組：
第一小組；黃輝興、趙李英、辜國標(biāo)、梁新元、黃少武
第二小組：黃智斌、曾皓琳、盧美云、葉焯騰、盧遠(yuǎn)鋒
第三小組：陳細(xì)妹、盧曉娜、余文健、陳東平、羅家勇
第四小組：張淑明、謝碧輝、劉志鵬、譚文鼎、譚杰安
第五小組：李健斌、林小吟、黃晶晶、吳燕恒、劉旭凡
（注：各小組負(fù)責(zé)人為標(biāo)注為粗體字）
活動(dòng)現(xiàn)場秩序維持與拍攝員：卓灝、許鐵英、王丹佳
活動(dòng)所需設(shè)施：便利貼、相機(jī)兩個(gè)、手機(jī)若干（像素較高的）
活動(dòng)后備方案：如果因天氣情況，遇到下雨，雨小的情況，成員自備雨具，活動(dòng)照常進(jìn)行，雨大的情況則順延。
笑臉征集活動(dòng)方案篇十六
一．活動(dòng)背景及活動(dòng)目的：
為進(jìn)一步推動(dòng)我校大學(xué)生心理健康教育工作的開展，營造自信、和諧、健康、高雅的校園文化氛圍，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生陽光向上的良好精神風(fēng)貌，根據(jù)20xx年大學(xué)生心理健康節(jié)工作安排，特舉辦“我青春，我自信”大學(xué)生陽光笑臉征集活動(dòng)。
二.活動(dòng)主題：
“我青春，我自信”——大學(xué)生陽光笑臉征集。
三.活動(dòng)對(duì)象：
信息科學(xué)與工程學(xué)院全體同學(xué)。
四.組織機(jī)構(gòu):。
信息科學(xué)與工程學(xué)院生活部。
1、時(shí)間：5月4日——5月7日。
2、形式：每張照片附一句學(xué)生本人的“人生格言”，照片以“學(xué)院+年級(jí)+專業(yè)班級(jí)+姓名+格言”的形式命名（例：經(jīng)濟(jì)學(xué)院20xx級(jí)金融學(xué)專業(yè)1班張三“越微笑，越青春”），作品完成后統(tǒng)一將照片電子版發(fā)給各班心理委員，心理委員將上交作品放在一個(gè)文件夾中打包壓縮后發(fā)送至生活部郵箱xxshenghuobu@，文件以年級(jí)+班級(jí)形式命名。
3、具體要求：作品內(nèi)容要求積極向上，可以是學(xué)生本人的笑臉或者集體的笑臉，可以是生活照或參加校園文化活動(dòng)過程中留下的微笑瞬間，但照片的作者和主人翁應(yīng)是師大學(xué)子，不得是攝影師拍攝的非校園人物主題的作品。作品要求原創(chuàng)，不能為合成或網(wǎng)上下載的圖片，保證圖片清晰度，照片像素不低于800萬，大小3mb以上，jpg格式。
六．獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
參賽作品綜合考慮評(píng)委意見，最終以上交作品總數(shù)的5%、10%、20%分別評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)以及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。同時(shí)學(xué)院將推選優(yōu)秀作品送至學(xué)校參加評(píng)選。
七，推廣宣傳：
1.時(shí)間：5月13日——25日。
2.方式：
（1）將優(yōu)秀作品通過展板或主題海報(bào)的形式在全校范圍進(jìn)行展出，在校園里營造“我青春，我自信”的濃郁文化氛圍。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
笑臉征集活動(dòng)方案篇十七
“迎新春送吉祥”
為我局“雙聯(lián)系”對(duì)象之一的開城鎮(zhèn)石山村群眾上門義務(wù)寫春聯(lián)。
1、此項(xiàng)活動(dòng)由縣局機(jī)關(guān)黨辦牽頭，后勤科提供保障，縣局工會(huì)組織實(shí)施;。
1、各參加部門要高度重視，密切配合，認(rèn)真準(zhǔn)備，精心安排，確?；顒?dòng)按時(shí)順利開展。
2、此次義務(wù)上門送春聯(lián)活動(dòng)對(duì)象是我局“雙聯(lián)系”活動(dòng)的行政村，活動(dòng)本身具有給農(nóng)村群眾送溫暖、送吉祥的特殊意義，參加的部門和人員認(rèn)真準(zhǔn)備，確保不出錯(cuò)漏，不違民俗，群眾滿意，受到歡迎。
3、活動(dòng)結(jié)束，相關(guān)部門要及時(shí)報(bào)送活動(dòng)信息，積極宣傳，傳遞正能量;機(jī)關(guān)黨辦要按照縣文明辦通知要求，將活動(dòng)開展的方案、圖片、總結(jié)等相關(guān)材料，按時(shí)報(bào)送縣文明辦，并同時(shí)上傳《文明單位動(dòng)態(tài)管理系統(tǒng)》。
笑臉征集活動(dòng)方案篇十八
團(tuán)結(jié)全院師生共同面對(duì)甲流，展示我院師生樂觀的心態(tài)，現(xiàn)舉行向全院師生征集最美麗的笑臉活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：
甲流雖猖獗，請(qǐng)相信笑的力量。
二、活動(dòng)時(shí)間：
xx年12月3日——xx年12月25日。
三、活動(dòng)主辦：
計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院學(xué)生分會(huì)宣傳部。
四、參賽對(duì)象：
計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院全院師生。
五、活動(dòng)流程：
1、前期宣傳：
對(duì)每個(gè)班級(jí)及全院老師進(jìn)行笑臉征集活動(dòng)的宣傳，讓每位師生了解本次活動(dòng)的宗旨及精神，發(fā)動(dòng)全體師生的主動(dòng)性和積極性。院團(tuán)委，學(xué)生會(huì)辦公室負(fù)責(zé)海報(bào)宣傳及橫幅的制作。
2、活動(dòng)內(nèi)容：
全體師生尋找自己最燦爛、最美麗、最溫暖人心的照片，將自己認(rèn)為最合適的笑臉照片或者大頭貼，附上個(gè)人簡介（姓名、班級(jí)、人生格言及對(duì)抗甲流的宣言）上交，老師的交至院學(xué)生工作辦公室王老師處。上交過來的作品將做成展板，并貼于我院宣傳欄進(jìn)行展示，并將電子檔做成flash發(fā)布在學(xué)院網(wǎng)站上。
注意：作品涉及肖像權(quán)、版權(quán)等事宜由參賽者自負(fù)。
3、活動(dòng)評(píng)比：
挑選出最美麗的笑臉照片，評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
笑臉征集活動(dòng)方案篇一
1、正確唱數(shù)1到20，從活動(dòng)中感知20以內(nèi)的數(shù)字。
2、學(xué)會(huì)有序地點(diǎn)數(shù)1到20，做到專注地完成工作。
3、體驗(yàn)數(shù)字游戲的快樂。
1、幼兒操作材料的幻燈片
2、幼兒每人一份操作材料
3、水彩筆
1、和幼兒一起玩游戲——數(shù)字接龍，讓幼兒充分感知數(shù)字1到20
小結(jié)：游戲可以進(jìn)行師幼的互動(dòng)，使幼兒通過游戲輕松快樂地進(jìn)入到數(shù)學(xué)活動(dòng)中，讓幼兒在玩的過程中感知1到20的唱數(shù)。
2、出示幻燈片——幼兒的操作材料
師：請(qǐng)小朋友看著電視上的圖片猜一猜，材料中的內(nèi)容是什么？小結(jié)：這是數(shù)學(xué)題，就是要求小朋友用彩筆圖笑臉娃娃，前面是數(shù)字幾，相應(yīng)地就在后面圖上幾個(gè)笑臉娃娃。
3、請(qǐng)小朋友上來點(diǎn)數(shù)笑臉娃娃
師：請(qǐng)小朋友和老師一起數(shù)一數(shù)，框框里有多少個(gè)笑臉娃娃。
4、總共有20個(gè)笑臉娃娃。那第一個(gè)框框應(yīng)該圖幾個(gè)呢？
（教師請(qǐng)小朋友上來點(diǎn)數(shù)，要求小朋友做到一行一行有序地點(diǎn)數(shù)。）
5、強(qiáng)調(diào)要求圖上相應(yīng)數(shù)字的笑臉娃娃，剩下的笑臉娃娃不要圖。
6、發(fā)幼兒的操作材料，請(qǐng)幼兒選擇自己喜歡的顏色進(jìn)行涂色。
7、教師進(jìn)行巡視指導(dǎo)，并發(fā)現(xiàn)幼兒的錯(cuò)誤，及時(shí)幫助其改正。
活動(dòng)延伸：擴(kuò)大數(shù)字范圍，進(jìn)行數(shù)字接龍游戲，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)字的積極性。
活動(dòng)反思：以游戲?qū)脒M(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)小朋友學(xué)習(xí)本領(lǐng)的興趣，小朋友都很開心。在進(jìn)行點(diǎn)數(shù)的過程中，大多數(shù)的都能正確進(jìn)行點(diǎn)數(shù)，有幾個(gè)小朋友偶爾會(huì)數(shù)亂——漏數(shù)、重復(fù)數(shù)、不按順序數(shù)。這項(xiàng)活動(dòng)需要小朋友專心，細(xì)心，有耐心，雖然是很簡單的點(diǎn)數(shù)，但是對(duì)于中班的小朋友，往往會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，需要老師對(duì)其進(jìn)行及時(shí)糾正。
笑臉征集活動(dòng)方案篇二
1．萌發(fā)幼兒關(guān)心他人和為朋友帶來快樂的美好情感。
2．能講述故事的主要情節(jié)。
3．了解五官的名稱及其功用。
范畫兩張（一張笑臉、一張哭臉）彩筆、貼五官材料一套
一、導(dǎo)入部分
1．出示笑臉、哭哭臉、幼兒欣賞，老師提問：
這兩個(gè)娃娃你喜歡哪一個(gè)？你平時(shí)是喜歡哭還是喜歡笑？笑臉、哭哭臉哪些地方不同？（引導(dǎo)幼兒說出笑臉嘴巴向上翹，眉毛向下彎；哭時(shí)嘴巴向下彎，眉毛向上翹。）
2．你看到朋友的笑臉你心里會(huì)怎樣？（很高興）看到朋友哭時(shí)你高興還是跟著傷心？
3．現(xiàn)在聽老師講一個(gè)故事，看故事中的小蝸牛是怎樣對(duì)待朋友的。
二、基本部分
1．老師講述故事："微笑"一遍后提問
小鳥為朋友作了什么事？（小鳥為大家唱歌）小兔為朋友做了什么事？（小兔為大家送信）小蝸牛做了什么讓朋友感到高興的事？（她把微笑送給了大家）它是怎么把微笑送給大家的？（她把畫著微笑的小蝸牛畫像，裝在信封里，請(qǐng)小蝸牛送給了大家。）
2．邊提問邊復(fù)述故事一遍,并讓幼兒學(xué)說故事中的對(duì)話
3．請(qǐng)幼兒表演故事一至三遍
4．討論如果你的朋友不高興了，你會(huì)用什么辦法使它高興起來？
三、結(jié)束部分
1．小蝸牛把什么送給了大家？
2．你聽了這個(gè)故事，你會(huì)怎樣給朋友帶來快樂？
1．畫一畫每天的心情，不高興嘴角向下彎，高興時(shí)嘴角向上彎。
2．游戲：貼五官讓幼兒根據(jù)老師的指令貼出哭時(shí)或笑時(shí)的嘴巴、眉毛
笑臉征集活動(dòng)方案篇三
為充分展示合肥綜合性國家科學(xué)中心(以下簡稱科學(xué)中心)鮮明形象，打造科學(xué)中心獨(dú)特品牌，展現(xiàn)科學(xué)中心的魅力和風(fēng)采，提高科學(xué)中心知名度和影響力，經(jīng)研究決定面向社會(huì)公開征集“合肥綜合性國家科學(xué)中心”logo設(shè)計(jì)方案，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)公告如下：
此次征集活動(dòng)旨在確定科學(xué)中心logo，通過形象的logo讓社會(huì)大眾了解科學(xué)中心的主體、內(nèi)涵和外延，起到識(shí)別和宣傳推廣的作用。
合肥綜合性國家科學(xué)中心logo設(shè)計(jì)方案。
20xx年8月20日—20xx年9月15日(電子郵件以收件時(shí)間為準(zhǔn)，過期視為無效作品)。
面向社會(huì)公開征集。
1.規(guī)格要求：作品應(yīng)以a4幅面繪制成型電子圖片，須為rgb模式的jpg或者png格式，分辨率不低于600dpi。應(yīng)征作品必須附上創(chuàng)意和設(shè)計(jì)理念說明(包括作品主題、設(shè)計(jì)創(chuàng)意、顏色搭配含義等)。
2.內(nèi)容要求：主題突出，特色鮮明，構(gòu)思新穎，寓意深刻，具有科學(xué)、創(chuàng)新、開放及產(chǎn)業(yè)發(fā)展等元素，充分反映“合肥綜合性國家科學(xué)中心”的理念特色,打造具有國際影響力的創(chuàng)新之都。
3.視覺要求：作品必須美感、動(dòng)感和時(shí)代感兼?zhèn)?，范文，設(shè)計(jì)理念新，視覺沖擊力強(qiáng)，便于識(shí)別、記憶和推廣。
4.應(yīng)用要求：應(yīng)征作品須適用于平面、立體和電子媒介的傳播，滿足各種材質(zhì)制作需求。
5.權(quán)、著作權(quán)均歸合肥綜合性國家科學(xué)中心建設(shè)辦公室所有，設(shè)計(jì)者不得再在其他地方使用。
6.獲獎(jiǎng)作品中，若相同作品涉及不同作者，則以主辦方收到作品的時(shí)間為準(zhǔn)，較早者為獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象。
7.凡應(yīng)征者均視為認(rèn)可本聲明內(nèi)容。
8.本次征集活動(dòng)的最終解釋權(quán)歸合肥綜合性國家科學(xué)中心建設(shè)辦公室所有。
9.錄用說明：最終錄用作品在獲獎(jiǎng)作品范圍內(nèi)，由合肥市綜合性國家科學(xué)中心建設(shè)辦公室綜合評(píng)定后確定。
附件：1.合肥綜合性國家科學(xué)中心簡介。
2.應(yīng)征信息表。
3.合肥綜合性國家科學(xué)中心logo征集評(píng)審工作方案。
合肥市綜合性國家科學(xué)中心建設(shè)辦公室。
附件1。
合肥綜合性國家科學(xué)中心簡介。
一、思路目標(biāo)。
合肥綜合性國家科學(xué)中心具有鮮明的特征，以大科學(xué)裝置集群為核心、以國家實(shí)驗(yàn)室建設(shè)為重要內(nèi)容，聚焦信息、能源、健康、環(huán)境四大優(yōu)勢科研領(lǐng)域，開展前沿多學(xué)科交叉和變革性技術(shù)研究，打造原始創(chuàng)新策源地，輻射帶動(dòng)戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。建設(shè)核心層，創(chuàng)建代表最高水平的國家實(shí)驗(yàn)室，打造大科學(xué)裝置集群。建設(shè)中間層，打造世界一流的創(chuàng)新型大學(xué)和研發(fā)機(jī)構(gòu)，構(gòu)建公共技術(shù)研發(fā)平臺(tái)。建設(shè)外圍層，面向地方發(fā)展重大需求，努力形成較強(qiáng)國際競爭力的產(chǎn)業(yè)集群。建設(shè)聯(lián)動(dòng)層，組織實(shí)施大型科技行動(dòng)計(jì)劃，形成“源頭創(chuàng)新—技術(shù)開發(fā)—成果轉(zhuǎn)化—?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)—新興產(chǎn)業(yè)”全鏈條式產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新體系。到20xx年，基本建成綜合性國家科學(xué)中心框架體系，產(chǎn)生一批具有全球影響力的科技創(chuàng)新成果及產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新成果。
二、體系架構(gòu)。
建設(shè)由國家實(shí)驗(yàn)室、重大科技基礎(chǔ)設(shè)施集群、交叉前沿研究平臺(tái)和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新平臺(tái)、“雙一流”大學(xué)和學(xué)科組成的“2+8+n+3”多類型、多層次的創(chuàng)新體系，使之成為代表國家水平、體現(xiàn)國家意志、承載國家使命的綜合性國家科學(xué)中心。
附件2。
應(yīng)征信息表。
備注：
1.請(qǐng)不要填寫作品編號(hào)與接收時(shí)間。
2.機(jī)構(gòu)投稿請(qǐng)?zhí)顚憴C(jī)構(gòu)名稱并在表頭加蓋單位公章(自然人不需要)。
3.應(yīng)征作品圖片及文字說明可另附頁。
附件3。
合肥綜合性國家科學(xué)中心logo征集評(píng)審。
一、宣傳。
廣泛宣傳,通過新聞媒體等發(fā)布合肥綜合性國家科學(xué)中心logo征集公告。
二、初審。
由合肥綜合性國家科學(xué)中心建設(shè)辦公室組織人員對(duì)應(yīng)征作品認(rèn)真篩選、討論、審核，選出入圍復(fù)賽的作品20件。
三、終審。
采用會(huì)議評(píng)審的形式進(jìn)行，由專家進(jìn)行現(xiàn)場打分(滿分100分)。按照得分高低，最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
結(jié)果確定后，進(jìn)行頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。
笑臉征集活動(dòng)方案篇四
孩子是校園最美的風(fēng)景，孩子的笑臉是校園里最美麗的花朵。我們也希望，健康、美麗、自信、活力的新興精神，伴隨孩子們的笑臉，盛開在學(xué)校的每一間教室，綻放在學(xué)校的每一條長廊，展現(xiàn)在學(xué)校的每一級(jí)臺(tái)階上。現(xiàn)面向全校學(xué)生，征集“最美笑臉”。開展“微笑二小〃我最燦爛”的最美笑臉評(píng)比活動(dòng)，用鏡頭搜索孩子們每一張動(dòng)人的笑臉，分享孩子成長的喜悅，做美麗、自信的二小人?；顒?dòng)安排如下：
“微笑二小〃我最燦爛——尋找二小最美笑臉”
20xx年5月26日—20xx年6月10日
1．5月26日起至6月1日，照片征集。
2．6月1日至6月10日，網(wǎng)絡(luò)、微信平臺(tái)投票。
3．6月10日，結(jié)果揭曉。
4．20xx年8月28日頒獎(jiǎng)。
孩子真實(shí)展現(xiàn)的笑臉圖片。
（1）真實(shí)拍攝、彩色照片，畫面清晰、色彩自然。
（2）場景不限，單人照、多人照，照片重點(diǎn)表現(xiàn)笑臉。構(gòu)圖中要突出人物“笑臉”特寫，展現(xiàn)健康、美麗、自信、活力的精神風(fēng)貌。
（3）相片應(yīng)為不少于100k的jpg格式文件。
1．電子圖片用u盤拷盤，并文件名為孩子姓名交至少先隊(duì)大隊(duì)部。
2．班主任為孩子準(zhǔn)備50字以內(nèi)的寄語。
學(xué)校將對(duì)本次“最美笑臉”的征集活動(dòng)將評(píng)選出票數(shù)最高的十張笑臉，作為我校的“最美笑臉”。學(xué)校將把獲獎(jiǎng)孩子的照片制作成12寸水晶相框，作為獎(jiǎng)品贈(zèng)送孩子。還將制成電子日歷桌面，在學(xué)校網(wǎng)站和微信平臺(tái)，供家長、老師們下載。
官方微信投票：關(guān)注“金川區(qū)第二小學(xué)”官方微信，點(diǎn)擊右下角“互動(dòng)平臺(tái)”即可進(jìn)入最美笑臉投票頁面，再點(diǎn)擊投票頁面左下角“閱讀原文”回復(fù)您支持的參賽者編號(hào)即可完成投票。
笑臉征集活動(dòng)方案篇五
團(tuán)結(jié)全院師生共同面對(duì)甲流，展示我院師生樂觀的心態(tài)，現(xiàn)舉行向全院師生征集最美麗的笑臉活動(dòng)。
請(qǐng)相信笑的力量
xx年12月3日——xx年12月25日
計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院學(xué)生分會(huì)宣傳部
計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院全院師生
1、前期宣傳：
對(duì)每個(gè)班級(jí)及全院老師進(jìn)行笑臉征集活動(dòng)的宣傳，讓每位師生了解本次活動(dòng)的宗旨及精神，發(fā)動(dòng)全體師生的主動(dòng)性和積極性。院團(tuán)委，學(xué)生會(huì)辦公室負(fù)責(zé)海報(bào)宣傳及橫幅的制作。
2、活動(dòng)內(nèi)容：
全體師生尋找自己最燦爛、最美麗、最溫暖人心的照片，將自己認(rèn)為最合適的笑臉照片或者大頭貼，附上個(gè)人簡介（姓名、班級(jí)、人生格言及對(duì)抗甲流的宣言）上交，老師的交至院學(xué)生工作辦公室王老師處。上交過來的作品將做成展板，并貼于我院宣傳欄進(jìn)行展示，并將電子檔做成flash發(fā)布在學(xué)院網(wǎng)站上。
注意：作品涉及肖像權(quán)、版權(quán)等事宜由參賽者自負(fù)。
3、活動(dòng)評(píng)比：
挑選出最美麗的笑臉照片，評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
笑臉征集活動(dòng)方案篇六
幼兒進(jìn)入中班以后，交往的圈子越來越大，他們渴望和更多的朋友在一起，抓住這一時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒在與同伴的交往中學(xué) 會(huì)合作，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，從而為健康個(gè)性的形成奠定基礎(chǔ)，這是很有必要的。這是我選擇這節(jié)課的意圖，我想也是編者的意圖。
1、在學(xué)一學(xué)、聽一聽、說一說的基礎(chǔ)上，讓幼兒懂得笑笑臉能給人帶來快樂。
2、學(xué)會(huì)關(guān)心他人，初步體驗(yàn)當(dāng)把快樂帶給別人的同時(shí)自己也能得到快樂。
3、學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
5、初步了解健康的小常識(shí)。
課件、表情圖四張(微笑、哈哈大笑、哭泣、哇哇大哭)
讓幼兒初步體驗(yàn)當(dāng)把快樂帶給別人時(shí)自己也得到快樂。
一、幼兒聽歌曲做《找朋友》的游戲，找到好朋友后對(duì)好朋友做一個(gè)鬼臉，為朋友帶來快樂。引發(fā)幼兒快樂的情感。
二、做“變臉”的游戲，引發(fā)幼兒對(duì)快樂事情的回憶 教師：小朋友真可愛，老師看到你們的微笑心里可高興了。 出示表情圖，與幼兒做“變臉”的游戲。
(1)我出什么樣的表情幼兒變出他的樣子
(2)我說幼兒變。提問：
1、你們喜歡哭哭臉還是笑笑臉?
2、遇到什么事情才會(huì)有這些笑笑臉?(幼兒說一說)
三、欣賞故事《微笑》(課件)，借物喻人，萌發(fā)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心他人，初步體驗(yàn)把快樂帶給別人的同時(shí)自己也能得到快樂。
第一段：提問：
1、小鳥會(huì)想出什么辦法給別人帶來快樂?
2、小象呢?
3、小兔想出什么辦法?
4、小蝸牛呢?它的心情怎么樣?為什么?(大家互相討論，幫助小蝸牛想各種能給別人帶來快樂的辦法。)
第二段：提問：
1、小蝸牛用什么辦法為別人帶來快樂的?
2、為什么把微笑送給大家?
3、你們想把快樂帶給別人嗎?
4、小鳥歡快的為大家唱歌，小象樂呵呵的為朋友蓋房子，小兔快樂的為朋友們送信，小蝸牛把微笑送給了大家 ，你們想用什么辦法給別人帶來快樂?(引導(dǎo)幼兒討論、交流)
幼兒和客人老師做《找朋友》的游戲，找到朋友后，要對(duì)朋友做一個(gè)引人發(fā)笑的動(dòng)作或鬼臉，為她帶來快樂。
教師：你們感覺到為客人老師帶來快樂了嗎?給別人帶來快樂的同時(shí)自己也會(huì)得到快樂的，走，讓我們把快樂帶給更多的人。
孩子們?cè)谧约旱囊蝗丈钪懈梢恍┝λ芗暗氖虑?，做到自己的事情自己做。做老師的小助手、爸爸媽媽的小幫手?BR> 本次活動(dòng)堅(jiān)持正面引導(dǎo)的原則，沒有過多的讓幼兒去回憶和體驗(yàn)“哭哭臉”所帶來的不快，而是以“引發(fā)幼兒快樂” 為主線，“讓幼兒初步體驗(yàn)當(dāng)把快樂帶給別人時(shí)自己也得到快樂”為重點(diǎn)。因?yàn)槭墙璋嗌险n不熟悉幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，在引導(dǎo)幼兒回憶快樂的事情上啟發(fā)不夠。活動(dòng)效果從整體來說已達(dá)到了本次活動(dòng)的目標(biāo)，讓幼兒初步體驗(yàn)當(dāng)把快樂帶給別人的同時(shí)自己也能得到快樂，不是一、兩次教學(xué)所能完成的，需要老師在今后的學(xué)習(xí)和生活方面繼續(xù)加以引導(dǎo)。
笑臉征集活動(dòng)方案篇七
為了讓同學(xué)們秀出自己美麗的笑容并為別人傳遞快樂、幸福和自信，傳播正能量。我院健康促進(jìn)會(huì)特舉辦此次笑容照片征集活動(dòng)。笑代表著樂觀、積極的人生態(tài)度。每一次笑都有它的`原因，每一種笑都有著特有的意蘊(yùn)。它溫潤如水，滋養(yǎng)著人們干涸的心靈；它熱情似火，激發(fā)人們沉睡的理想，使人奮發(fā)。來吧！來參加笑容征集活動(dòng)，秀出你明媚的笑容吧！
笑動(dòng)人心，你我同行。
教育學(xué)院全體非畢業(yè)班學(xué)生。
20xx年11月13日至11月23日。
紫荊校道。
1、活動(dòng)前期（11月13日）：
我部將在班長例會(huì)上說明“笑動(dòng)人心，你我同行”笑容照片征集活動(dòng)的相關(guān)事項(xiàng)并進(jìn)行宣傳。
2、活動(dòng)開展（11月13日—11月22日）：
2）活動(dòng)過程：我部將于11月22日中午在紫荊校道擺攤展示作品并組織現(xiàn)場投票；
3、活動(dòng)后期（11月23日）：
我部將于紫荊校道擺攤展示優(yōu)秀作品，并公布獲獎(jiǎng)名單。
1、反映主題，體現(xiàn)本次活動(dòng)的目的，內(nèi)容必須健康向上；
3、要求必須是自己拍攝的照片，不可用網(wǎng)絡(luò)圖片參與活動(dòng)；
評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)3名、最佳人氣獎(jiǎng)1名。
1、主題：
2、寄語的撰寫：
3、拍攝效果：
4、作品裝飾：
笑臉征集活動(dòng)方案篇八
期中考試是一種手段而不是目的，其目的是通過期中考試，認(rèn)真總結(jié)過去的成績和經(jīng)驗(yàn)，以便發(fā)揚(yáng)光大；客觀證實(shí)過去的不足和存在的問題，以便徹底改正，將后段的工作干得更好。為了抓好期中總結(jié)，迅速掀起奮戰(zhàn)紅五月的新高潮，特提出如下要求，望各教學(xué)班遵照?qǐng)?zhí)行。
1.各教學(xué)班認(rèn)真組織學(xué)生寫好期中總結(jié)，每個(gè)學(xué)生對(duì)過去了的一段時(shí)間的思想、學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面有哪些成績，存在哪些問題，后段怎么辦，表述清楚明白后以班或小組為單位人人宣講，讓大家作證，使每個(gè)同學(xué)明確努力方向。（此項(xiàng)工作在5月5日前完成）。
2.在各人總結(jié)的基礎(chǔ)上，各班按如下的比例評(píng)比“三優(yōu)”學(xué)生：三好學(xué)生15％，優(yōu)秀團(tuán)員（團(tuán)員總數(shù)）5％，優(yōu)秀學(xué)生干部2名。以上名單于5月6日（星期日）下班談交到政教處周冬琴收，逾期作為棄權(quán)處理。
3.各班出好一期黑板報(bào)。主題為“向先進(jìn)學(xué)習(xí)，奮戰(zhàn)紅五月，奪取新勝利”，其內(nèi)容應(yīng)有：本班三優(yōu)學(xué)生名單，本班期中考試各科狀元和總分狀元名單，本班最突出學(xué)生的事跡報(bào)道，本班奮戰(zhàn)紅五月的規(guī)則。此次黑板報(bào)檢查定在5月8日班談時(shí)間（畢業(yè)班除外）。
4.在學(xué)校期中總結(jié)表彰大會(huì)結(jié)束后，高一、二年級(jí)各班認(rèn)真組織一次“奮戰(zhàn)紅五月，奪取新勝利”的主題班會(huì)；高三年級(jí)在五﹒一收假后，組織一次“奮戰(zhàn)一個(gè)月，瀟灑寫人生”的主題班會(huì)。通過這次主題班會(huì)，真正地將全體同學(xué)的積極性調(diào)動(dòng)起來，迎接高考，迎接期末考試，用優(yōu)異的成績向黨的十八大獻(xiàn)禮。
5.通過期中總結(jié)和主題班會(huì)的召開。各個(gè)班要制定自己后段治班的目標(biāo)，同一年級(jí)的班與班之間，同一班的組與組之間，人與人之間要開展學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)的大比賽，各班要精心安排好“一幫一（及一名優(yōu)秀學(xué)生幫一名基礎(chǔ)較差的學(xué)生），一對(duì)紅”的幫扶活動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)對(duì)自己能學(xué)好充滿信息。
笑臉征集活動(dòng)方案篇九
為進(jìn)一步推動(dòng)我校大學(xué)生心理健康教育工作的開展，營造自信、和諧、健康、高雅的校園文化氛圍，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生陽光向上的良好精神風(fēng)貌，根據(jù)20xx年大學(xué)生心理健康節(jié)工作安排，特舉辦“我青春，我自信”大學(xué)生陽光笑臉征集活動(dòng)。
“ 我青春，我自信”——大學(xué)生陽光笑臉征集
信息科學(xué)與工程學(xué)院全體同學(xué)
信息科學(xué)與工程學(xué)院生活部
1、時(shí)間： 5月4日——5月7日
2、形式： 每張照片附一句學(xué)生本人的“人生格言”，照片以“學(xué)院+年級(jí)+專業(yè)班級(jí)+姓名+格言”的形式命名（例：經(jīng)濟(jì)學(xué)院20xx級(jí)金融學(xué)專業(yè)1班張三“越微笑，越青春”），作品完成后統(tǒng)一將照片電子版發(fā)給各班心理委員，心理委員將上交作品放在一個(gè)文件夾中打包壓縮后發(fā)送至生活部郵箱xxshenghuobu@，文件以年級(jí)+班級(jí)形式命名。
3、具體要求：作品內(nèi)容要求積極向上，可以是學(xué)生本人的笑臉或者集體的笑臉，可以是生活照或參加校園文化活動(dòng)過程中留下的微笑瞬間，但照片的作者和主人翁應(yīng)是師大學(xué)子，不得是攝影師拍攝的非校園人物主題的作品。作品要求原創(chuàng)，不能為合成或網(wǎng)上下載的圖片，保證圖片清晰度，照片像素不低于800萬，大小3mb以上，jpg格式。
參賽作品綜合考慮評(píng)委意見，最終以上交作品總數(shù)的5%、10%、20%分別評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)以及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。同時(shí)學(xué)院將推選優(yōu)秀作品送至學(xué)校參加評(píng)選。
1. 時(shí)間：5月13日——25日
2. 方式：
（1）將優(yōu)秀作品通過展板或主題海報(bào)的形式在全校范圍進(jìn)行展出，在校園里營造“我青春，我自信”的濃郁文化氛圍。
笑臉征集活動(dòng)方案篇十
xxxx：
轉(zhuǎn)眼，歲月的車輪將要駛進(jìn)xxx年?；仡櫴⑻沏~雕xxx3年走過的每一步，我們共同經(jīng)歷了喜悅與感動(dòng)。為了感謝大家一年的辛苦，更為了迎接xxx年的到來，公司決定1月中旬舉辦年會(huì)，現(xiàn)公司面向全體員工對(duì)年會(huì)節(jié)目進(jìn)行征集，望公司員工積極參與。
1、符合年會(huì)主題“追逐夢(mèng)想·跨越騰飛”
2、節(jié)目編排有奮進(jìn)、歡樂、夢(mèng)想三種表現(xiàn)形式。
3、創(chuàng)新、靈動(dòng)、富有張力，具有較強(qiáng)的觀賞性。
4、表演的節(jié)目可從以下主題中選?。?BR> 1、表現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作、積極向上；
2、詮釋企業(yè)發(fā)展、遇到的難題、成長的經(jīng)歷；
3、演繹個(gè)人在集團(tuán)中的成長，對(duì)工作的認(rèn)知；
4、參與公益、從事公益的感受；
5、對(duì)企業(yè)發(fā)展的冀望，未來展望；
6、生活、工作中的感悟、感動(dòng)；
每個(gè)部門需要準(zhǔn)備2-3個(gè)節(jié)目。
xxxx。
xxx年12月24日。
笑臉征集活動(dòng)方案篇十一
以“弘揚(yáng)有巢精神，打造化建院”、宣揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)化為主題。
1、應(yīng)征春聯(lián)作品要充分展示活動(dòng)主題，要體現(xiàn)學(xué)院依托建設(shè)行業(yè)的辦學(xué)特色，彰顯高素質(zhì)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)特點(diǎn)，春聯(lián)還要考慮張貼地點(diǎn)（比如校門、教學(xué)樓門、體育館、實(shí)訓(xùn)大樓、食堂、圖書館、宿舍樓等）需要。
2、要符合聯(lián)律，有上聯(lián)、下聯(lián)、橫批。聯(lián)語長短不限。
作品須原創(chuàng)，不得抄襲、轉(zhuǎn)載或改編。
4、征集對(duì)象為全院師生。
6、作品征集截止日期：1月2日。
春聯(lián)作品評(píng)選結(jié)果于三月初公布。屆時(shí)，對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀作品頒發(fā)證書并給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)作品納入學(xué)院春聯(lián)作品庫，并擇機(jī)張貼。
歡迎廣大師生踴躍參與！
笑臉征集活動(dòng)方案篇十二
由各學(xué)院進(jìn)行院內(nèi)評(píng)比，將評(píng)出的作品上交，入圍作品將在全校巡回展覽并由路人進(jìn)行不記名投票，得出結(jié)果予以表彰。
（一）主題健康向上，參賽作品必須為原創(chuàng)作品，反映大學(xué)生心理成長軌跡，作品來源可以是相冊(cè)里笑著的照片，也可以用手中的攝像工具記錄我們最燦爛的笑容，可以是自己的笑臉或者是身邊朋友、同學(xué)的笑臉。
（二）參賽作品為原創(chuàng)作品，可以個(gè)人或集體的名義參賽。
（三）參賽作品要緊扣校園生活主題，充分體現(xiàn)心理健康的中心思想。
（四）用一句話概括拍這張照片時(shí)的心情，也可以用一個(gè)故事來細(xì)細(xì)描述這張照片背后的故事。作者需將這份心情故事統(tǒng)一用a4紙打印出來，與作品一同上交。
（五）每份作品為打印或者沖洗出來的5寸的彩色照片，在作品反面及a4紙上用小宋體、行間距為24的字體打印出照片描述的故事，并明確標(biāo)注作者的學(xué)院、學(xué)號(hào)、姓名、聯(lián)系電話、e—mail。
（六）數(shù)量要求：每個(gè)學(xué)院上交10—15份作品，上交至校心理健康教育中心，同時(shí)鼓勵(lì)各學(xué)院多上交優(yōu)秀作品，后期ps作品和網(wǎng)上的作品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將影響學(xué)院心理健康月活動(dòng)成績。（注：各學(xué)院自主選擇是否先在學(xué)院內(nèi)評(píng)選優(yōu)秀作品，只要求最終上交—15份作品）。
（七）上交時(shí)間及地點(diǎn)：各學(xué)院于5月13日下午2點(diǎn)—4點(diǎn)，將紙質(zhì)檔交到校心理健康教育中心，電子檔發(fā)送到fxyxljkb@郵箱。
笑臉征集活動(dòng)方案篇十三
即日起至20xx年1月27日止;20xx年1月28日前組織專家進(jìn)行篩選并在有關(guān)媒體公布選出結(jié)果并在20xx年1月30日晚由作家協(xié)會(huì)、音樂家協(xié)會(huì)、安化信奕福茶業(yè)有限公司聯(lián)合主辦的“文藝一家親”年會(huì)上進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
1.文從字順，合乎聯(lián)律，并力求做到思想性與藝術(shù)性和諧統(tǒng)一，內(nèi)容與形式的完美結(jié)合。用典須注明出處。
2.作品均為電子件。須注明作者姓名、性別、年齡、身份證號(hào)、職業(yè)、通訊地址、郵編、聯(lián)系電話。
3.嚴(yán)禁抄襲，如有侵權(quán)現(xiàn)象，其責(zé)任由投稿者自負(fù)。不得舊聯(lián)新投。
4.投稿數(shù)量不限。
5.本次征聯(lián)采用實(shí)名制，如公開發(fā)表時(shí)要求使用筆名的請(qǐng)?jiān)趤砀逯凶⒚鳌?BR> 6.本次活動(dòng)不收取任何費(fèi)用，不退稿，入選作品主辦方有修改權(quán)和免費(fèi)使用權(quán)。
7.作品主題：信奕福原生黑茶。相關(guān)企業(yè)信息請(qǐng)掃描二維碼進(jìn)入公司公眾平臺(tái)或登錄公司官網(wǎng)了解。
特等獎(jiǎng)：價(jià)值6880元20xx年限量版《老茶行》茯磚茶一盒(10kg)。
一等獎(jiǎng)：價(jià)值3680元20xx年《如荷》茯磚茶一盒(5kg)。
二等獎(jiǎng)：價(jià)值680元百兩茶一盒。
三等獎(jiǎng)：價(jià)值388元《安化名居》天尖禮盒一盒。
優(yōu)秀獎(jiǎng)：價(jià)值168元原生茯茶一盒。
本次征聯(lián)獲獎(jiǎng)?wù)擢?jiǎng)品由信奕福茶業(yè)提供。
電子來稿，不收紙質(zhì)作品，作品發(fā)送至微信公眾平臺(tái):。
聯(lián)系人：陳可愛。
劉盛琪。
安化縣作家協(xié)會(huì)、音樂家協(xié)會(huì)、信奕福茶業(yè)。
笑臉征集活動(dòng)方案篇十四
為豐富村民文化內(nèi)涵，增添春節(jié)節(jié)日氣氛，展現(xiàn)我村村民書法藝術(shù)水平，經(jīng)研究，我村舉辦“迎春節(jié)，送對(duì)聯(lián)”活動(dòng)，現(xiàn)將具體方案布置如下：
迎春節(jié)，送對(duì)聯(lián)。
20xx年xx月xx日。
螃蟹磯村工作人員。
xxx。
1、活動(dòng)安排：
(1)8:50東升小區(qū)內(nèi)集合。
(2)9:00—11:30創(chuàng)作并贈(zèng)送對(duì)聯(lián)給路過的村民并散發(fā)計(jì)生宣傳畫。
2、工作人員：
活動(dòng)負(fù)責(zé)：潘有明，負(fù)責(zé)活動(dòng)整體安排。
宣傳報(bào)道：張悅，負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場拍照、攝像，活動(dòng)后通訊稿件發(fā)送。
后勤服務(wù)：桂婷，負(fù)責(zé)活動(dòng)的后勤保障。
現(xiàn)場管理：朱正軍，負(fù)責(zé)活動(dòng)場地秩序維護(hù)和桌子擺放。
人員召集：潘有明，負(fù)責(zé)召集書法愛好者按時(shí)到位。
龍湖街道辦事處具體工作人員對(duì)接。
1、活動(dòng)前，準(zhǔn)備好創(chuàng)作所需材料。
2、活動(dòng)前，與龍湖街道辦事處和螃蟹磯村相關(guān)書法愛好者做好對(duì)接。
3、活動(dòng)前，制作好宣傳橫幅。
4、活動(dòng)前，做好群眾宣傳發(fā)動(dòng)工作，充分調(diào)動(dòng)村民領(lǐng)取春節(jié)對(duì)聯(lián)的積極性;。
4、活動(dòng)前，安排好創(chuàng)作桌椅、茶水等設(shè)施的擺放，安排好活動(dòng)現(xiàn)場的進(jìn)場秩序;。
5、活動(dòng)時(shí)，維護(hù)好現(xiàn)場秩序，確保活動(dòng)順利完成。
1、寫作材料：
2、橫幅，茶水等材料經(jīng)費(fèi)。
笑臉征集活動(dòng)方案篇十五
通過笑臉征集，讓大家明白在仲愷這個(gè)大家庭里。我們要用笑容溫暖你我，沿著笑走出曲折和迷惘，我們用笑戰(zhàn)勝困難，用笑的陽光換來好心情用笑留住歲月的美麗，讓生命永遠(yuǎn)都有笑的陪伴，讓生活充滿陽光與活力。我們所付出的，只是笑，是的，笑就足夠了……笑臉征集征集的不只是本支部成員的，而是整個(gè)仲愷大家庭的，同一個(gè)家庭，一起歡笑。
通過對(duì)過路的同學(xué)邀請(qǐng)，加入我們的征集活動(dòng)中，留下自己可人的笑容。自己的感想、祝福語，或者是其他想對(duì)他人說的話。
1、前期宣傳：
通過張貼海報(bào)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行笑臉征集活動(dòng)的宣傳，讓大家了解本次活動(dòng)的宗旨及精神，發(fā)動(dòng)大家的主動(dòng)性和積極性。
2、活動(dòng)內(nèi)容：
用大家手中的相機(jī)和手機(jī)，帶上微笑地向過路的同學(xué)禮貌地介紹我們應(yīng)化120團(tuán)支部，以及本次活動(dòng)，在獲得對(duì)方的允許下，讓對(duì)方在鏡頭前留下微笑并留下個(gè)人想法或者對(duì)他人的祝福語。若對(duì)方不允許拍照的話，則麻煩他（她）在便利貼上留下言語。并送給他們我們第一次活動(dòng)的折紙成果。
活動(dòng)注意事項(xiàng)：在與他人交流時(shí)要注意語言文明，在對(duì)方不希望拍照的情況下，尊重他人。
活動(dòng)分組：
第一小組；黃輝興、趙李英、辜國標(biāo)、梁新元、黃少武
第二小組：黃智斌、曾皓琳、盧美云、葉焯騰、盧遠(yuǎn)鋒
第三小組：陳細(xì)妹、盧曉娜、余文健、陳東平、羅家勇
第四小組：張淑明、謝碧輝、劉志鵬、譚文鼎、譚杰安
第五小組：李健斌、林小吟、黃晶晶、吳燕恒、劉旭凡
（注：各小組負(fù)責(zé)人為標(biāo)注為粗體字）
活動(dòng)現(xiàn)場秩序維持與拍攝員：卓灝、許鐵英、王丹佳
活動(dòng)所需設(shè)施：便利貼、相機(jī)兩個(gè)、手機(jī)若干（像素較高的）
活動(dòng)后備方案：如果因天氣情況，遇到下雨，雨小的情況，成員自備雨具，活動(dòng)照常進(jìn)行，雨大的情況則順延。
笑臉征集活動(dòng)方案篇十六
一．活動(dòng)背景及活動(dòng)目的：
為進(jìn)一步推動(dòng)我校大學(xué)生心理健康教育工作的開展，營造自信、和諧、健康、高雅的校園文化氛圍，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生陽光向上的良好精神風(fēng)貌，根據(jù)20xx年大學(xué)生心理健康節(jié)工作安排，特舉辦“我青春，我自信”大學(xué)生陽光笑臉征集活動(dòng)。
二.活動(dòng)主題：
“我青春，我自信”——大學(xué)生陽光笑臉征集。
三.活動(dòng)對(duì)象：
信息科學(xué)與工程學(xué)院全體同學(xué)。
四.組織機(jī)構(gòu):。
信息科學(xué)與工程學(xué)院生活部。
1、時(shí)間：5月4日——5月7日。
2、形式：每張照片附一句學(xué)生本人的“人生格言”，照片以“學(xué)院+年級(jí)+專業(yè)班級(jí)+姓名+格言”的形式命名（例：經(jīng)濟(jì)學(xué)院20xx級(jí)金融學(xué)專業(yè)1班張三“越微笑，越青春”），作品完成后統(tǒng)一將照片電子版發(fā)給各班心理委員，心理委員將上交作品放在一個(gè)文件夾中打包壓縮后發(fā)送至生活部郵箱xxshenghuobu@，文件以年級(jí)+班級(jí)形式命名。
3、具體要求：作品內(nèi)容要求積極向上，可以是學(xué)生本人的笑臉或者集體的笑臉，可以是生活照或參加校園文化活動(dòng)過程中留下的微笑瞬間，但照片的作者和主人翁應(yīng)是師大學(xué)子，不得是攝影師拍攝的非校園人物主題的作品。作品要求原創(chuàng)，不能為合成或網(wǎng)上下載的圖片，保證圖片清晰度，照片像素不低于800萬，大小3mb以上，jpg格式。
六．獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
參賽作品綜合考慮評(píng)委意見，最終以上交作品總數(shù)的5%、10%、20%分別評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)以及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。同時(shí)學(xué)院將推選優(yōu)秀作品送至學(xué)校參加評(píng)選。
七，推廣宣傳：
1.時(shí)間：5月13日——25日。
2.方式：
（1）將優(yōu)秀作品通過展板或主題海報(bào)的形式在全校范圍進(jìn)行展出，在校園里營造“我青春，我自信”的濃郁文化氛圍。
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笑臉征集活動(dòng)方案篇十七
“迎新春送吉祥”
為我局“雙聯(lián)系”對(duì)象之一的開城鎮(zhèn)石山村群眾上門義務(wù)寫春聯(lián)。
1、此項(xiàng)活動(dòng)由縣局機(jī)關(guān)黨辦牽頭，后勤科提供保障，縣局工會(huì)組織實(shí)施;。
1、各參加部門要高度重視，密切配合，認(rèn)真準(zhǔn)備，精心安排，確?；顒?dòng)按時(shí)順利開展。
2、此次義務(wù)上門送春聯(lián)活動(dòng)對(duì)象是我局“雙聯(lián)系”活動(dòng)的行政村，活動(dòng)本身具有給農(nóng)村群眾送溫暖、送吉祥的特殊意義，參加的部門和人員認(rèn)真準(zhǔn)備，確保不出錯(cuò)漏，不違民俗，群眾滿意，受到歡迎。
3、活動(dòng)結(jié)束，相關(guān)部門要及時(shí)報(bào)送活動(dòng)信息，積極宣傳，傳遞正能量;機(jī)關(guān)黨辦要按照縣文明辦通知要求，將活動(dòng)開展的方案、圖片、總結(jié)等相關(guān)材料，按時(shí)報(bào)送縣文明辦，并同時(shí)上傳《文明單位動(dòng)態(tài)管理系統(tǒng)》。
笑臉征集活動(dòng)方案篇十八
團(tuán)結(jié)全院師生共同面對(duì)甲流，展示我院師生樂觀的心態(tài)，現(xiàn)舉行向全院師生征集最美麗的笑臉活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：
甲流雖猖獗，請(qǐng)相信笑的力量。
二、活動(dòng)時(shí)間：
xx年12月3日——xx年12月25日。
三、活動(dòng)主辦：
計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院學(xué)生分會(huì)宣傳部。
四、參賽對(duì)象：
計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院全院師生。
五、活動(dòng)流程：
1、前期宣傳：
對(duì)每個(gè)班級(jí)及全院老師進(jìn)行笑臉征集活動(dòng)的宣傳，讓每位師生了解本次活動(dòng)的宗旨及精神，發(fā)動(dòng)全體師生的主動(dòng)性和積極性。院團(tuán)委，學(xué)生會(huì)辦公室負(fù)責(zé)海報(bào)宣傳及橫幅的制作。
2、活動(dòng)內(nèi)容：
全體師生尋找自己最燦爛、最美麗、最溫暖人心的照片，將自己認(rèn)為最合適的笑臉照片或者大頭貼，附上個(gè)人簡介（姓名、班級(jí)、人生格言及對(duì)抗甲流的宣言）上交，老師的交至院學(xué)生工作辦公室王老師處。上交過來的作品將做成展板，并貼于我院宣傳欄進(jìn)行展示，并將電子檔做成flash發(fā)布在學(xué)院網(wǎng)站上。
注意：作品涉及肖像權(quán)、版權(quán)等事宜由參賽者自負(fù)。
3、活動(dòng)評(píng)比：
挑選出最美麗的笑臉照片，評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。