計劃能夠提前預見可能出現的問題，并采取相應的措施進行應對。在編寫計劃時可以借鑒過去的經驗和教訓，避免犯相同的錯誤。最后，希望大家善于總結和總結自己的計劃經驗，不斷提高和完善自己的計劃能力。
清廉校園建設工作計劃篇一
以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《*中央*關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。
2、開展“愛國主義、社會主義、集體主義”教育。
3、堅持以養(yǎng)成教育為基礎，以文明禮貌教育為核心，以愛心教育為特色，堅持不懈抓好學生行為習慣養(yǎng)成教育。
4、進一步深化班集體建設工作，打造一批班風正、學風濃、特色顯的優(yōu)秀班集體。
5、深化團隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學生的素質，不斷提高學生綜合素質，打出學校德育品牌。
6、加強學校德育常規(guī)工作的管理，調動校內各條線的育人積極性。
（一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環(huán)境建設。
清廉校園建設工作計劃篇二
以黨的十八屆三中全會等精神為指導，以新頒布的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《公民道德建設實施綱要》等為依據，以提高教師職業(yè)道德水*為目的，樹立以人為本、依法治校、以德治教、特色強校、全面發(fā)展的辦學理念，強化師德素養(yǎng)，提高教師專業(yè)技能的能力，建立清水河學校高素質的教師隊伍，努力實現學校三年發(fā)展目標。
通過開展教師職業(yè)道德教育活動，完善由學校、教師、學生、家長四個層次全方位的師德評議機制，引導全體教師嚴格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》、“三嚴禁”、“六不準”等，實現我校提出的以師德提升人格魅力，提升育人水*的目標，在全校教職工中形成“誠信奉獻、愛崗敬業(yè)，教書育人，廉潔從教，為人師表”的崇高師德風尚。以優(yōu)良的師風，帶動教風，促進學風，營造校風，優(yōu)化行風。
2、狠抓師德師風建設，傳承“清小精神”、弘揚“清小師魂”。所謂“清小精神”和“清小師魂”，就是敬業(yè)、責任、奉獻。多年來，一代代“清小人”于物換星移中彰顯了敬業(yè)、責任、奉獻的本色，這一種精神噴薄出來的是力量，是境界。
3、成立清水河學校師德師風建設領導小組：
組長：徐旭。
副組長：袁春林卞文堂。
成員：陳德兵鄭家傳聶明星趙光輝王兵湯會陳向紅戚婷婷黃英張克儉。
4、建立完善的師德師風建設評價機制。建立由學生、家長、教師代表等人員組成的師。
清廉校園建設工作計劃篇三
以“形成全員學習、終身學習的學習型校園，促進學生全面發(fā)展”為根本，以深化課程改革和推進素質教育為目的，以讀書活動為載體，努力為全體師生營造內涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，為師生的可持續(xù)性發(fā)展打下堅實的基礎。
通過讀書活動的開展，進一步完善師生的文化知識結構，豐富文化知識內容，充實文化底蘊，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和讀書興趣，營造濃厚的校園文化氛圍。
本次活動的對象是全縣中小學師生。
(一)教師讀書活動。
1、各學校要參照推薦書目確定教師讀書書目，并制定切實可行的讀書計劃。
2、讀書形式采用集中讀書和個人讀書相結合的方式，各校根據本校實際確定每學期集中讀書時間。
3、每位教師每學年至少閱讀兩本有價值的教育書籍，并做好讀書筆記，寫出心得體會。
(二)學生讀書活動。
1、《奧運精神伴我成長》一書是中小學生的必讀書目，除此之外，各學校要針對不同年齡的學生從推薦書目中選擇一本適合他們閱讀的圖書，保證每學年每名學生閱讀兩本好書。
2、學校各班級要充分利用每周一課時的讀書課，組織學生交流讀書體會，班級要做好記錄。教師指導學生采取自讀、同桌讀、小組讀等多種閱讀形式，讀書時間每天不少于30分鐘，使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高閱讀能力。
3、學生在讀書過程中要注重知識積累，摘抄好詞、好句、好段落，三年級以上學生要寫讀后感，培養(yǎng)學生的寫作能力。
1、加強領導，提高認識。各學校要高度重視讀書活動，把讀書活動擺上重要議事日程。要成立讀書活動領導小組，切實加強對讀書活動的領導，督查、指導本校讀書活動的開展;對師生的讀書活動采取平時抽查與年終檢查相結合的方式進行考評，將考評結果納入教師年終考評和學生的期末評定之中。
2、認真組織，精心指導。各學校在讀書活動中，要做到計劃有落實、過程有記載、活動有主題、結束有總結。學校還要重視對學生閱讀方法的指導，根據學生的年齡特點和閱讀能力，幫助學生制定閱讀計劃，指導學生閱讀。另外，建議有條件的家庭要經常帶孩子到圖書館、書店等場所進行閱讀，增加閱讀量與閱讀面。各學?？赏ㄟ^召開讀書活動經驗交流會、展覽教師讀書筆記、學生知識競賽、主題演講等形式，檢驗讀書成果。
3、注重實效，培養(yǎng)習慣。各學校要注重讀書活動的實效性，不流于形式，不走過場，每個環(huán)節(jié)都要落到實處。在培養(yǎng)習慣的同時，培養(yǎng)師生特別是學生的閱讀能力，為打造書香校園奠定基礎。對在讀書活動中涌現出來的優(yōu)秀典型教師和學生要大張旗鼓地加以宣傳，發(fā)揮榜樣作用。各校要把讀書活動作為一種長效機制固定下來，堅持經常，常抓不懈，要抓出成效，抓出特色。
清廉校園建設工作計劃篇四
書香校園建設，要服務于師生高質量的閱讀需求，要將校園建設成對每一位師生開放的圖書室：充分發(fā)揮圖書室、畫廊的陣地作用，每一個教室都要有班級圖書角，每一層樓道的畫廊、讀報角都建成開放的閱覽點，每一面墻壁都散發(fā)出濃郁的書香。
(一)教師讀書活動的指導措施：
1、為教書提供閱讀條件，加強學校圖書室、閱覽室建設，圖書室全天向老師開放，學校每年向教師贈送1至3本好書，教師自己每年自購教育教學書籍1至本。
2、學校閱覽室全天向老師開放，教師每周不少于2課時進圖書室。
3、開展新課改論談活動，每學期開展讀書交流會，在討論中交流思想，豐富經驗，提高能力。
4、學校教科室每月對每位教師的讀書筆記做好統(tǒng)計工作，每學期舉行一次教師讀書筆記展評，一次“教師隨筆”的評比，教科室做好優(yōu)秀讀書筆記(心得)向外推薦工作。將優(yōu)秀稿件及時推薦到有關報刊雜志。確保每年有一定數量的教育隨筆在全國、省、市級雜志、網絡上發(fā)表。
5、建立電子閱覽室，成立朝陽讀書網頁，充分利用校園網站和教師教育博客拓展閱讀空間，可以在網上交流。
(二)學生讀書活動指導措施。
1、進一步規(guī)范大閱讀課。每班每周至少開設2節(jié)連堂閱讀課(每周三下午3、4節(jié))，閱讀班級書櫥內的圖書，讓書更廣泛地走進學生中間，伴著他們健康成長。
2、建立班級圖書角，圖書來源學校配置和學生自帶的圖書(三、
四、五年級每人自愿將自己已經讀過的書帶到學校交流)，班級配備圖書管理員，負責班級圖書的借閱、登記、歸還等工作，班級圖書角全天開放。
3、加強書香班級建設活動。利用班級板報和壁報展示學生讀書的收獲、見解，向學生推薦好書，教科室組織評選，評出優(yōu)秀進行表彰。
4、加強對學生讀書活動的指導，指導閱讀，讓學生養(yǎng)成寫讀書筆記的好習慣，定期評比檢查。
5、積極開展讀書評比活動，由教科室牽頭，適時組織讀書知識競賽、故事大王比賽、讀書筆記展評、讀書征文、朗讀比賽等活動，促進書香校園形成。
6、建立電子閱覽室，充分利用校園網站，拓展閱讀空間，指導學生閱讀。
7、和少先隊聯手，利用校園廣播展示同學們的讀書收獲。
學期末評選優(yōu)秀讀書教師4人，十佳讀書學生，書香班級2個成績作為師生量化積分的重要依據。
清廉校園建設工作計劃篇五
堅持以^v^新時代中國特色社會主義思想理論體系為指導，深入學習黨的十九大精神，全面落實上級黨委的工作要求，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，突出工作重點，加大工作力度，狠抓任務落實，以更大的決心、更高的自覺性、更扎實的工作，旗幟鮮明，堅定不移地加強黨風廉政建設和教育行風建設，促進學校教育改革的健康發(fā)展。
根據街道黨工委的工作部署，2020年學校黨風廉政建設工作重點是：
(一)健全制度，落實黨風廉政建設責任制。
1.健全和完善黨風廉政各項規(guī)章制度。完善《學校重大事項議事規(guī)程》、《學校重大事項征求意見制度》、《黨員干部定期約談制度》及財務管理等方面的規(guī)章制度。
2.落實黨風廉政建設責任制。學校將依據《黨風廉政建設工作責任書》，切實落實號“一崗雙責”工作，明確責任、工作標準、保障措施，通過日常檢查等形式進行落實。
(二)加強領導，把黨風廉政建設落到實處。
1.增強政治責任感。進一步提高加強黨風廉政建設重要性的認識，增強政治責任感，嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制，創(chuàng)造性開展工作，務必取得實效。
2.加強宣傳教育。組織黨員干部認真學習黨的十九大精神，學習黨章，學習黨風廉政建設的理論、上級黨委關于黨風廉政建設和反*斗爭的指示精神;學習黨風廉zd規(guī)，開展多種形式的黨風廉政建設和反*教育，認真解決黨員干部在思想上、組織上、作風上存在的突出問題，引導廣大黨員干部堅定理想信念，提高拒腐防變的能力，推進“兩學一做”學習教育實踐活動持續(xù)深入。
3.開好黨員民主生活會。領導干部要認真落實黨風廉政建設責任制，保證黨風廉政建設責任制和廉潔自律工作的各項任務落到實處，針對突出問題進行專題研究，開好黨員民主生活會。
(三)繼續(xù)抓好糾正教育行業(yè)不正之風工作。
1.堅決治理教育亂收費。認真學習、貫徹落實治理中小學亂收費的有關文件精神，要根據“綜合治理、標本兼治、嚴格標準、強化監(jiān)督、從嚴查處、狠抓落實”的總體要求，從嚴治教，依法治校，標本兼治，綜合治理，持久深入開展治理亂收費工作，使治理工作取得實效，取信于民。
2.樹立教育的良好形象。強化內部管理，提*部、教職工隊伍素質，樹立教育的良好形象。認真抓好師德師風教育，弘揚教師依法治教、教書育人、廉潔從教、為人師表的良好師風。繼續(xù)抓好校務公開，增加透明度，接受社會監(jiān)督。
(四)標本兼治，從源頭預防和解決*問題。
1.嚴格執(zhí)行教育項目公開進行招投標、基建維修項目、大宗物品和設備儀器實行政府采購的規(guī)定。繼續(xù)推行校務公開工作，建立健全財務監(jiān)督機制。
2.切實加強預算外資金的管理，認真落實“收支兩條線”制度。
3.積極開展“廉潔從教”、“師德師風”承諾活動。組織開展黨員干部、黨員教師廉潔從政(從教)承諾書簽訂工作，普通教師師德師風承諾書簽訂工作，固化和優(yōu)化主題黨日系列活動，爭創(chuàng)先進基層黨組織，黨員向群眾承諾做若干件實事爭創(chuàng)黨員先鋒崗。
4.加強黨風廉政建設。黨支部組織全體黨員認真學習關于黨風廉政建設的論述和上級有關部門民主評議行風的要求。要求全體黨員要以身作則，攜同全體教師共同塑創(chuàng)良好教風、班風、學風。同時，學校成立了以書記、校長為組長的廉政建設責任機制，把黨風廉政建設納入領導班子、領導干部目標管理，建立健全各種規(guī)章制度，成立校務校財監(jiān)督小組，做好校務、財務公開制度，保證班子成員清正廉明，認真執(zhí)行廉潔自律的有關規(guī)定，扎實做到反腐倡廉、拒腐防變。
清廉校園建設工作計劃篇六
以*理論、“*”重要思想、科學發(fā)展觀理論為指導，以《公民道德建設實施綱要》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據，以提高教師職業(yè)道德水*為目的，樹立以人為本、依法治教、以德治教的理念，強化師德素養(yǎng)，提高教師實施素質教育的能力，促進學校事業(yè)的快速、持續(xù)、健康發(fā)展。
通過開展教師職業(yè)道德教育活動，完善由學校領導、教師、學生、家長四個層次全方位的師德評議機制，引導全體教師嚴格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，實現我校提出的以師德提升人格魅力，提升育人水*的目標，在全校教職工中形成“誠信奉獻、愛崗敬業(yè)，教書育人，廉潔從教，為人師表”的崇高師德風尚。以優(yōu)良的師風，帶動教風，促進學風，優(yōu)化行風，使我校教師成為執(zhí)行公民道德的楷模。
1.成立師德工作領導小組。
成立以王慶春校長為組長，張士良、谷亞娟、姜軍為副組長，王志山、史立福、王作家、姜喜娟、顧有、郭萬民、姜雪、姜國*、楊哲為成員的學校師德工作領導小組。
搭建學校與家長、學生的溝通*臺，及時反饋家長、學生對我校教師師德的意見、建議，促進學校師德師風建設。設立意見箱、校長信箱，“師德師風監(jiān)督電話(xx)”等多種渠道，廣泛聽取社會、家長、學生對學校師德師風建設的意見，主動接受社會的監(jiān)督。
學校還將通過家訪、電話詢訪、家長會、學生家長問卷等方式，加強學校與家長的聯系，積極爭取家長對學校工作的理解和支持。及時檢查學校教職工的師德表現情況，對發(fā)現的問題及時提醒，推進師德教育的全面開展。
2.搞好動員，加強教職工學習。
積極組織教師學習中央和省市領導的講話，和相關部門的政策等，學習有關核心素養(yǎng)等理論;撰寫學習心得體會，并認真對照檢查，把學習成果自覺納入規(guī)范自身的教育行為之中，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。業(yè)務學習要記好學習筆記，增強學習的針對性和實效性，在學習過程中不斷實踐，不斷反思，不斷成長，隨時做好迎檢準備。學校今年將向全校教師征集師德教育論文，以此來強化教師依法治教、以德治教的意識。
3.開展“做最美教師”系列教育活動，助推師德發(fā)展。
（1）開展師德活動。要堅持依法治校，以法治規(guī)范校園秩序。規(guī)范教師從教行為，杜絕教師體罰和變相體罰學生行為和教育“三亂”現象發(fā)生。繼續(xù)實行師德師風“一票否決”制度。
（2）開展師德大講堂活動。講發(fā)生在身在自己身上、自己身邊發(fā)生的事，堅持以正面的典型激勵人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，以身邊的事跡感動人，積極傳播正能量。
（3）繼續(xù)開展“萬名教師訪萬家活動”，增進家校聯系，以便更好地引導和教育學生健康發(fā)展。
（4）在班主任教師中開展“在校我就是學生的家長”愛心奉獻活動，重點做好關愛保護留守兒童工作，開展好關愛保護留守兒童各項活動。
（5）以開展優(yōu)秀教師團隊評比活動為載體，在教師中開展“活出個樣子來給自己看”人生價值系列活動。
清廉校園建設工作計劃篇七
近年來，“清廉校園”成為了一個備受關注的話題。作為學生，我們對于清廉校園建設也有著自己的心得體會。在這篇文章中，我將結合自己的經歷和觀察，從校園文化、學生干部、教師角色、家庭教育以及社會環(huán)境等多個方面，分享對于學生清廉校園建設的心得。
第一段，從校園文化角度出發(fā)。在清廉校園建設中，校園文化的建設至關重要。我認為，校園文化是清廉校園建設的基石。在學校，我們注重培養(yǎng)學生的道德品質和職業(yè)素養(yǎng)，引導學生樹立正確的價值觀和道德觀念。例如，在我們學校，每個班級都開展了豐富多彩的校園文化活動，如主題班會、課程講座和社團活動等，讓學生從小樹立正義、誠實、公平、寬容的價值觀。
第二段，關于學生干部。學生干部在清廉校園建設中發(fā)揮著重要的作用。作為學生干部，我們應該模范遵守學校規(guī)章制度，成為同學們的榜樣。在擔任學生會干事的過程中，我深刻體會到一個干部的職責和義務。作為學生干部，我們要以身作則，保持良好的行為習慣，自覺做到公正、廉潔，不謀私利，不利用職權謀求個人利益。只有這樣，才能贏得同學們的尊重和信任。
第三段，教師角色的發(fā)揮。除了學生干部，教師在清廉校園建設中的角色發(fā)揮也十分重要。教師是學生的楷模和引路人，他們不僅要教書育人，更要起到榜樣的作用。作為一名教師，他們應該以身作則，嚴格要求自己的道德修養(yǎng)。他們要知道自己的言行舉止對學生的影響是深遠的，要教育學生遵守法紀，做到誠實守信。只有做到這一點，才能真正培養(yǎng)出道德高尚的學生。
第四段，家庭教育在清廉校園建設中的作用。家庭是學生第一所學校，家庭教育起著根本性的作用。父母應該明白，家庭是塑造孩子價值觀念的重要場所。他們要積極參與孩子的學習生活，引導他們正確的是非觀念，教育他們獨立思考，培養(yǎng)他們正確的道德觀念和價值觀念。只有家庭給予了良好的教育，學校才能更好地發(fā)揮作用，形成良好的校園氛圍。
第五段，社會環(huán)境的影響。社會環(huán)境也是學生清廉校園建設的重要因素。社會的不良傾向和腐敗現象對于學校的影響不可忽視。在這個時代，社會輿論對學生思想和行為的影響非常大。因此，學校要時刻關注社會的發(fā)展變化，及時進行教育引導，加強與社會的溝通和合作，共同營造一個清廉的校園環(huán)境。
綜上所述，學生清廉校園建設需要從校園文化、學生干部、教師角色、家庭教育以及社會環(huán)境等多個方面共同努力。只有培養(yǎng)出擁有正確的價值觀和道德觀念的學生，我們才能建設起更加美好清廉的校園。作為學生，我們應該積極參與清廉校園建設，努力做到清正廉潔，成為學校和社會的棟梁之才。
清廉校園建設工作計劃篇八
書是人類文明和智慧的結晶，是人類進步的階梯。為了讓師生與好書為友，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，本學期我們將繼續(xù)營造“書香校園”讀書活動，為學生的全面發(fā)展打下堅實的人文基礎，努力提升學校的辦學品位，引領師生與知識為友，讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園。
1、在校園營造濃厚的“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍，形成良好的閱讀習慣，讓校園處處充溢著濃濃的書香氣息，打造有特色的書香校園。
2、在教師中積極倡導“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種有益的生活方式”，促進教師提高業(yè)務素質，享受閱讀、享受教育、享受人生。
3、在學生中積極倡導“我與好書同行”的思想，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。
4、通過開展讀書活動，引導老師、家長、學生一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推動閱讀型學校、閱讀型班級、閱讀型家庭的建設。
（一）營造“書香校園”環(huán)境。
1、加強校園環(huán)境建設。在校園、班級張貼創(chuàng)建“書香校園”的宣傳語等，突出我校濃郁的書香校園文化氛圍。
2、設計好班級閱讀吧。閱讀是打造孩子生命成長的奠基工程，著力建設書香班級，根據學校小班化特點，和家長一起設計制作，在教室后壁為每個孩子制作圖書柜，布置班級圖書吧，并將學校圖書館和陳一心閱覽室所有的圖書分發(fā)到班，加上孩子自己帶來的書籍，讓每一個教室真正成為孩子的閱讀吧。由班主任具體負責，制定班級閱讀吧相應制度，對閱讀吧進行裝飾及自由命名。
3、做好樓道書吧、書香長廊的布置。每月將對樓道書吧的`圖書進行更新，確保孩子們能及時閱讀到好書。一開學對書香長廊進行再布置，每月完成一次書吧的布置，為師生營造良好的閱讀氛圍。
（二）不斷完善書香課程。
學校組織骨干教師編輯晨誦、午讀項目課程，主題閱讀、階梯閱讀的書目、閱讀指導方案，為每一個兒童尋找到此時此刻最適當的閱讀書籍，為每一位教師探求到此時此刻最適合的指導方式。教師有計劃，有指導地閱讀詩文、經典、英語美文，使學生積淀豐厚的文化底蘊；教師根據年級共讀書目，市局《好書伴我成長》中“共讀書目”和“共讀指導方案”、“詩文欣賞”，讓學生涉獵古今中外的優(yōu)秀讀物，每天中午12：401：10為學生的讀書時間，校長室、教導處要加強巡查，在每天的導護報道中通報各班晨誦、午讀情況。學校每月選擇一個班級或年級承辦一次讀書推進會，展示學生讀書的過程和成績，引領全校讀書活動的深入。
（三）創(chuàng)新閱讀節(jié)活動。
組織開展主題閱讀節(jié)活動，根據主題舉行各類競賽，比如讀寫比賽、詩文誦讀競賽、演講比賽、講故事比賽、征文競賽、課本劇表演賽等等。通過廣泛開展豐富多彩的讀書活動，使師生的生命充滿閱讀的喜悅，在讀書中改變自己，充實自己，豐富自己。
（四）關于教師讀書。
1、行政隊伍。本學期認真讀好《細節(jié)決定成敗》教育管理專著和《給教師的一百條建議》最后45條，及《人民教育》等雜志，雙周開展一次讀書交流會，每月撰寫1500字以上的管理日志和不少于3000字的讀書筆記，逐步提升教育管理能力；同時每學期必須上好一節(jié)行政展示課，每周聽取2節(jié)以上隨堂課，自身的課堂反思率達100%，努力提升教學業(yè)務能力。
2、班主任隊伍。本學期認真讀好《給教師的一百條建議》最后45條，從第五章起繼續(xù)讀好《做新教育的行者》這本書。并且積極瀏覽《給我一個班》、《愛心教育》等班主任叢書。每月開展一次讀書交流會，40歲以下教師每月撰寫1000字以上的班主任管理日志和不少于20xx字的讀書筆記，逐步提升班級管理能力。每個月月底開好一次班主任例會，由校長親自組織，確定主題，交流經驗，取長補短，樹立典型，明確方向。依據《匡小班主任工作考核實施細則》從師德修養(yǎng)、組織能力、班級管理、班級特色等方面每月對班主任進行工作量化考核，綜合考評。
3、教師隊伍。本學期認真讀好《給教師的一百條建議》最后45條，從第五章起繼續(xù)讀好《做新教育的行者》這本書。每月開展一次讀書交流會，40歲以下教師每月撰寫不少于1000字以上的讀后反思和20xx字的讀書筆記。同時每學期每人至少上好一節(jié)校級以上教研課，自身的課堂反思率達80%以上，努力提升教學業(yè)務能力。
4、開展教師讀書之星的評比活動，評比活動的總體要求：面向全體，突出骨干，注重平時，師生公認；自主學習，注重反思，學用結合，講求實效。
（五）關于學生讀書。
1、加強學生常規(guī)性的讀書活動。
熟讀經典詩詞。一二年級：熟讀背誦較淺顯、易理解的詩詞30首；三四年級：熟讀背誦經典詩詞40首；五六年級：熟讀背誦有一定難度的經典詩詞40首。
2、開展“經典美文伴我行”讀書誦讀活動。組織學生開展“大閱讀”活動。一二年級：每生每學期必讀學校推薦書目3本；三四年級：每生每學期必讀學校推薦書目5本；五六年級：每生每學期必讀學校推薦書目5本。
3、開設閱讀指導課。
閱讀指導課，雙周一節(jié)，制定好閱讀課計劃，充分利用閱讀指導課，對學生的讀書活動進行指導。
4、養(yǎng)成做讀書摘記的習慣。
每位學生利用好《好書伴我成長》或準備一本摘記本，摘記內容與要求由語文老師確定。本學期開展一次《好書伴我成長》或摘記本比賽。
5、大力推進學生寫日記活動。
一二年級學生讀感興趣的兒童讀物，說說自己喜歡的詞語，聯系生活實際說這些詞言用在什么地方，或寫觀察日記、想象日記；三四年級學生繼續(xù)讀指定書目中感興趣的書本，讀完后將自己喜歡的部分講給大家聽，在同學面前大聲朗讀自己摘抄的精美詞句，寫一些讀后感或觀察日記。五六年級學生繼續(xù)讀指定書目，寫讀后感或觀察日記。
6、繼續(xù)推進閱讀挑戰(zhàn)行動。
學校繼續(xù)制定完善“書香童年”閱讀挑戰(zhàn)行動實施方案。根據市局要求，學期初組織相關教師設計各年級閱讀挑戰(zhàn)記錄卡，從“讀懂文本”、“表達文本”、“超越文本”這幾個方面考察閱讀挑戰(zhàn)效果，并在每月的集體晨會進行表彰獎勵，每學期生均讀書至少10本，借助多種形式的挑戰(zhàn)展示活動，全面展示學生的閱讀成果，促進學生全面發(fā)展。
7、進行讀書成果檢查。分年段進行讀書成果的檢查，內容包括課外知識、閱讀能力、讀后感、讀書量、讀書摘記等。
（六）關于家庭讀書。
1、印發(fā)《“書香校園”行動告家長》書，進行宣傳發(fā)動。（建議家長定半小時為“家庭讀書時間”，和孩子共同閱讀，共同提高。建議家長經常帶孩子到圖書館看書，到書店去買書，以拓寬讀書渠道。倡導家長過節(jié)或在孩子過生日時以書為禮。）。
2、以共讀共寫共同生活為基本愿景。低年級評選故事媽媽、中高年級參與啟文村文化活動中心閱讀活動，推進社區(qū)閱讀項目。通過建立“閱讀吧”、“圖片宣傳”、“家校聯系”、“家長培訓”等方法，開展“親子閱讀”推廣活動，號召每一位家長參與到孩子的課外閱讀中來，和孩子共讀一本書，與孩子一起討論書中人物的種種表現；進行故事表演；以美術、音樂、手工制作等方式進行形式多樣的創(chuàng)意表達。讓家長積極主動參與到學校的每一次閱讀活動中來，教師、學生、家長共同編織著美好的教育生活，在共同的閱讀旅程中創(chuàng)造生命的奇跡。
3、開展“親子讀書”優(yōu)秀家庭書香家庭的推薦、評比與表彰活動；注意發(fā)揮家長委員會的作用，使其成為學校書香行動有力的支持者、宣傳者、參與者和建設者。
2、各班完成“書香班級”教室環(huán)境布置。
3、各語文老師制定好書香班級讀書計劃,確定本學期共讀書目及晨誦、午讀內容，編印好晨誦手冊。
4、結合每月一事主題，各班認真組織開展主題閱讀活動。
5、各班開展閱讀挑戰(zhàn)行動，評選出“閱讀挑戰(zhàn)王”。
1、閱讀節(jié)啟動儀式，開展閱讀節(jié)系列活動。（具體安排見“閱讀節(jié)活動方案”）。
2、結合每月一事主題，各班認真組織開展主題閱讀活動。
3、各班開展閱讀挑戰(zhàn)行動，評選出“閱讀挑戰(zhàn)王”。
1、參加新教育讀書節(jié)開幕式并組織開展主題讀書活動。
2、結合每月一事主題，各班認真組織開展主題閱讀活動。
3、各班開展閱讀挑戰(zhàn)行動，評選出“閱讀挑戰(zhàn)王”。
1、結合每月一事主題，各班認真組織開展主題閱讀活動。
2、以各年級推薦讀物為重點，進行一次閱讀與寫作大賽校級競賽。
3、各班開展閱讀挑戰(zhàn)行動，評選出本月“閱讀挑戰(zhàn)王”。
1、結合每月一事主題，各班認真組織開展主題閱讀活動。
2、各班開展閱讀挑戰(zhàn)行動，評選出本月“閱讀挑戰(zhàn)王”。
3、做好期末閱讀挑戰(zhàn)考核，評選出學期“閱讀挑戰(zhàn)王”。
4、各班上交書香班級資料包，評選“書香班級”、“書香學生”、“書香家庭”。
5、做好圖書整理、資料歸檔工作。
清廉校園建設工作計劃篇九
為貫徹落實《^v^科學技術普及法》、《20xx-20xx年中國青少年科學技術普及活動》及全國科普工作會議等有關精神，不斷探索開展青少年科學探究學習活動的思路、途徑與方法，全面推進素質教育。通過豐富多彩的科技教育和科普活動，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，提高青少年的科學文化素質，推動學校科技教育的深入開展，努力使科技教育成為學校的特色?，F將本年度我校科技教育活動工作開展情況總結如下：
一、學校領導高度重視、改變對科技教育活動的認識。
開學初第一次教研組長會議上作為專題內容進行認真布置，明確各教研組任務，確定各項活動的主要負責人。
通過活動開展，學校領導對校園科技活動的開展有了新的認識，不再認為它是在浪費學生時間，事實證明通過活動充分調動了學生們探求知識的熱情，讓他們感受到了學習過程中的樂趣。
學校將把科技活動作為長期項目來進行開展，并抓出成效、再創(chuàng)新的輝煌。
二、活動規(guī)模大、持續(xù)時間長、學生參與積極性高。
我校于20xx-20xx第一學期舉辦了以“基礎性、通用性的科學技術”活動主題的科技教育活動?？萍冀逃顒咏洑v一個學年的實施，通過課堂的教學、討論，課下的制作、動手實踐，使學生反應非常積極，態(tài)度十分熱情。
在期間學生互幫互助，鍛煉我校學生綜合實踐能力，他們活動出色表現，不僅提高自身的實踐能力，同時他們的艱辛付出也得到上級領導、全體師生高度好評。
三、活動檔次高、于科技與娛樂相結合、增強趣味性。
我?？萍蓟顒娱_展始于20xx年，過去以小規(guī)模為主，隨著條件的不斷成熟，活動能涉及到語文、美術、地理、物理、研究性學習、科學等多個學科。長時間的浸*在科技素質教育活動的氛圍中，極大激發(fā)了學生參與熱情，有時候會主動放棄周末與午休時間，精心準備，融入其中、盡情享受科技給我們帶來的快樂、喜悅。
科技活動能鍛煉學生動手能力、增強學生創(chuàng)新意識、展示學生交流表達水平。把科技活動與教學有機結合在一起，增強趣味性。學生在動手過程中就將物理學的知識進行應用，讓其感覺科技就在我們身邊，知識能給我們帶來無窮的快樂。
我?？萍妓刭|教育活動開展才剛剛起步，前面的路還很長、很遠。讓我們團結起來，攜手并肩，為把我校辦成全市科技教育的一面旗幟而努力奮斗！
清廉校園建設工作計劃篇十
以*精神、科學發(fā)展觀為指導，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水*為重點，以“爭當最受學生歡迎的老師，爭創(chuàng)最受群眾歡迎的學?！睘槟繕?，以“愛與責任”為核心，進一步深化師德師風建設，強化師德素質，建設一支師德高尚、業(yè)務精湛的教師隊伍。
堅持把師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻精神。以活動為載體，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育。落實好教師道德行為“十不準”，做好教師用語“十提倡”，嚴守辦公室“十不規(guī)范”，兌現教書育人“八項承諾”，加大查處力度，堅決遏制以教謀私、有償家教現象。學期末通過對每位教師的師德表現進行考核評價，使良好的師德轉化為廣大教師的自覺行為，轉化為廣大教師的人格品質。
（一）健全組織，強化師德建設觀念。
學校師德建設領導小組，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，研究和部署師德建設活動，以“現代教育”理念樹立起獻身教育、教書育人的現代教師的師德觀。在師德建設中始終堅持以“忠誠人民的教育事業(yè)，堅定樹立起終身從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責任感”為主線，有效開展教育活動。
（二）加強理論學習，提高思想素質。
1、有計劃有步驟地抓好學習教育活動。組織教師認真學習《_教師法》、《_教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務教育階段辦學行為十不準》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識，增強依法治校、依法治教的能力和水*。
2、進一步強化師德師風建設。要進一步以提高教師思想政治素質和職業(yè)道德水*為重點，圍繞全面實施素質教育，切實開展師德師風建設活動。弘揚教師愛崗敬業(yè)、誨人不倦、志存高遠、嚴謹篤學、教書育人、為人師表的良好風尚；引導廣大教師自覺加強師德修養(yǎng)，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上、政治上、道德品質上、學識學風上以身作則、率先垂范，尊重學生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生，維護學生的合法權益，以自己的高尚人格教育和影響學生，真正成為廣大學生的良師益友，成為全社會尊敬的人。
清廉校園建設工作計劃篇十一
“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”。書香校園是學校文化、學校品位的集中顯現，師生沉浸其中不僅能領略到文化的魅力，而且能感受到濃濃的人文氣息。為了讓學生養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書、與好書為友的好習慣，本學期我們繼續(xù)通過有計劃、有步驟、有針對性地積累、背誦國學經典和閱讀優(yōu)秀文學作品，把讀書活動推向更廣闊的領域，更高的層次，為師生的全面發(fā)展打下堅實的人文基礎。
與經典同行，打好人生底色；與好書為伴，塑造美好心靈。
（一）創(chuàng)設良好的閱讀氛圍。
1、從校園大環(huán)境的布置入手，努力營造適合學生閱讀的良好氛圍。
本學期學校要完成走廊文化墻和校園周邊的文化建設，力求每個角落都充滿書香與人文氣息，使學生從潛移默化中受到良好文化的熏陶，提高環(huán)境育人效果。
2、加強學校圖書室閱覽室建設。
本學期學校新建了圖書室、閱覽室，并已爭取到一萬五、六千冊優(yōu)秀圖書，陸續(xù)還有新的圖書調拔進來。這學期學校將完成圖書室、閱覽室的環(huán)境布置、圖書分類、登記、上架等一系列工作。使圖書室管理進入規(guī)范化，爭取早日對學生開放。
3、努力為學生營造閱讀的氛圍。
每班要定期更換圖書，豐富圖書角，為學生創(chuàng)造隨時可以有書讀、讀好書的閱讀情境。組織好學生借閱，并有借閱記錄。班級布置要突出書香特色，黑板報上要有專門的讀書欄目。按學校要求按時組織學生背誦、積累國學經典。學校、班級定期向學生推薦適合學生閱讀的書目，認真組織學生閱讀中外名著，交流感想。
發(fā)揮廣播站的作用，播送學生的優(yōu)秀讀書作品，為學生的發(fā)展提供自我展示的平臺。
通過這些手段為學生創(chuàng)造濃郁的閱讀氛圍，使學生自然而然地投入到閱讀過程中去，使閱讀逐漸成為一種習慣、一種樂趣。
4、鼓勵家長經常帶孩子去書店為孩子購書籍，為孩子訂閱報刊，建議家長經常帶孩子到圖書館進行閱讀活動，感受讀書氛圍，營造濃郁的家庭、社會讀書氛圍。
5、教師要自覺讀書，為學生起引領和示范作用，因為榜樣的力量是無窮的。本學期每位教師不僅要訓練朗讀美文的基本功，還要完成一本名著和一本教育專著的閱讀任務，并做好讀書筆記。
（二）抓好常規(guī)工作，加大檢查力度。
1、每周安排固定的讀書時間。
（1）每周周一校本課，周二、周四早晨為經典誦讀時間，背誦積累語文教材中語文園地里的日積月累及《國學經典》中規(guī)定的內容，各學年段要把積累背誦內容平均在每個月中完成。各年段利用三月、四月完成課前展示活動，展示活動能體現自己年段的特色。
（2）每天中午12：30——12：50為閱讀中外名著時間。
（3）周六、周日、節(jié)假日教師們要少留書面作業(yè)，留出時間給家庭進行親子讀書。鼓勵學生課余時間多讀書、讀好書。
2、各班要按學校規(guī)定的時間按時組織學生閱讀，學校將定期和不定期抽查讀書的情況，作為評選“書香班級”的依據。
（三）開展豐富多彩的讀書活動。
1、結合學校文化建設，開展假期讀書交流會，評選優(yōu)秀讀書筆記，組織中高年級年朗讀競賽、全校課外閱讀知識競賽、漢字規(guī)范書寫過關，低年級故事會，參加讀書征文活動及手抄報比賽等一系列讀書活動。
2、繼續(xù)把讀書與語文教學有效結合，把學生優(yōu)秀的習作編輯在學生作品集《文草草草》中出版，提高學生閱讀寫作興趣。本學期將出版兩期《文草草草》。
3、“六、一”將評選表彰書香班級、讀書小明星、讀書小碩士、讀書小博士活動，以獎勵機制激勵學生多讀書，讀好書。
（四）各月具體安排。
（2）寒假讀書積累活動總結交流。
評選優(yōu)秀讀書筆記準備參加縣里評比。
（3）《文草青青》第四期征稿。
（4）學生課外閱讀知識競賽。
4月份：（1）參加縣中高年級朗讀競賽，傳統(tǒng)文化經典誦讀比賽。
（2）全校作業(yè)展覽。
（3）參加征文活動。
（4）出版《文草青青》第四期。
5月份：（1）檢查讀書評比各項材料。
（2）參加縣漢字規(guī)范書寫檢查評比。
（3）《文草青青》第五期征稿。
（4）參加征文活動。
6月份：（1）表彰讀書先進。
（2）學生朗讀比賽（低年級故事比賽、中高年級朗讀比賽）。
（3）學生漢字規(guī)范書寫過關。
（4）出版《文草青青》第五期。
7月份：活動總結材料。
清廉校園建設工作計劃篇十二
堅持以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的xx大和xx屆x中全會精神，鞏固學習實踐科學發(fā)展觀成果，努力建設教育強市這一中心，在學校黨總支的堅強領導下，以改革創(chuàng)新精神，將高中黨組織建設成學習型、創(chuàng)新型、服務型黨組織。
二、工作目標。
為促進學校科學、持續(xù)、和諧發(fā)展提供堅強的組織保障和人才支撐，以爭創(chuàng)優(yōu)秀黨支部，增強黨小組的戰(zhàn)斗力為目標，讓黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力在教育教學實踐中得到具體體現，培養(yǎng)合格人才，提升教育教學質量，促進學校更好更快發(fā)展，服務學?？茖W發(fā)展、教師專業(yè)成長、學生全面發(fā)展。
三、主要工作。
1、圍繞學校五大重點工作，開創(chuàng)黨建工作新局面。
新的學期，學校明確提出了新的工作任務，圍繞學校新學期五大工作任務，我們將開動腦筋想辦法，努力開創(chuàng)工作新局面。特別是在課題實施、課程改革、教學管理改革、師德師風建設等方面，支部將與學校保持高度一致，在工作中樹立全局觀念、大局觀念。高中黨支部將牢牢把握學校工作大局，結合本支部及部門的實際情況，帶領廣大黨員在教育教學中創(chuàng)造性地開展工作。
2、建立中心學習制度，將支部建設成戰(zhàn)斗堡壘。
學習是創(chuàng)新的前提，建立中心組學習制度，是本年度支部建設的一個新的舉措。中心組學習成員由學部主任、支部委員、黨小組長、年級組長組成，中心組學習做到定時間、定主題、定主講人，并就重點熱點問題開展研討。
3、加強組長隊伍建設，為學校發(fā)展提供人才支持。
年級組長、黨小組長、工會組長是部門工作的組織骨干，加強對各組長的培訓和指導，是本年度支部工作的一個重要內容。按照“思想好、能力好、作風好、形象好”的要求，健全議事制度和定期交流制度，提高管理水平。加強對各黨小組及年級組工作的考核。
4、開展主題教育活動，讓黨員素質得以整體提高。
清廉校園建設工作計劃篇十三
切實做好農村基層黨風廉政建設工作既是堅持立黨為公、執(zhí)政為民的迫切需要，也是推動人事和勞動社會保障事業(yè)健康發(fā)展的重要保證。為此，我局領導班子始終有清醒而明確的認識，局領導班子成員將各項責任目標重新做了具體分工，明確了責任人，堅持“一把手”負總責，班子成員及中層干部“一崗雙責”的責任制，繼續(xù)要求班子成員和中層干部在抓好業(yè)務工作的同時，對分管范圍或本股室中心(局)的農村基層黨風廉政建設工作負責，形成了一級抓一級，一級對一級負責，層層抓落實的農村基層黨風廉政建設工作機制。
二、加強農村和社會保障基金管理，推動了社會保障事業(yè)的健康發(fā)展。
我局進一步加強全縣養(yǎng)老保險基金、工傷保險基金、醫(yī)療保險基金、就業(yè)再就業(yè)資金(以下簡稱社會保障基金)的管理，建立健全了各項規(guī)章制度，落實措施，明確責任，確保了各項社會保障基金的?？顚Ｓ谩踩屯暾?。一是嚴格堅持財務管理制度，建立和完善內部監(jiān)督機制，落實基金管理責任制。我局在基金管理上嚴格按照國家、省、市、縣有關社會保障基金的有關政策、制度執(zhí)行，遵照“稅務收繳，財政監(jiān)管，社保發(fā)放”的原則，認真組織搞好社會保障基金的發(fā)放工作。加強對社會保障基金籌集、使用、管理工作的領導，建立和實行基金監(jiān)管責任制，認真貫徹落實社會保障基金管理的有關法律法規(guī)和政策，明確基金的監(jiān)管任務、監(jiān)管職責和相應的責任追究制。同時建立健全相應的財務管理規(guī)章制度，保證會計工作依法有序地進行。同時自覺接受財政、審計等部門的審計與監(jiān)督，并如實提供有關財務資料。二是嚴格社會保障基金收支兩條線管理。嚴格按照《社會保險基金財務制度》規(guī)定的“基金納入單獨的社會保障基金財政專戶，實行收支兩條線管理，?？顚Ｓ?，任何部門、單位和個人均不得擠占挪用，也不得用于平衡財政預算”的要求，嚴格實行收支兩條線管理，規(guī)范基金支出，預防違規(guī)行為的發(fā)生。三是強化社會保障基金行政監(jiān)督檢查。切實加強社會保障基金行政監(jiān)督管理工作，建立健全上級對下級監(jiān)督和本級內部監(jiān)督相結合的層層監(jiān)督制度，定期或不定期檢查基金的開支范圍、項目、標準等是否符合有關政策規(guī)定，檢查基金的使用審批程序是否符合財務制度和內部規(guī)章制度。
為預防和解決拖欠農民工工資問題，切實維護我縣廣大農民工的合法權益，維護社會穩(wěn)定。根據市勞動局、建設局、監(jiān)察局聯發(fā)(昭市勞社〔20_〕41號)文件要求，進一步建立健全我縣農民工工資保障制度，擴大高危行業(yè)農民工工傷保險參保范圍等工作，制定了《關于在建設領域內開展預存農民工工資保障金工作的通知》(魯人勞〔20_〕18號)文件，建立健全了農民工工資保障金制度，并開設農民工工資保障金專戶。
按照《勞動法》、《勞動合同法》、《勞動保障監(jiān)察條例》等法律法規(guī)知識，提高用人單位和勞動者特別是廣大農民工的法律意識和維權意識，促使用人單位自覺遵守勞動保障法律法規(guī)，按時足額支付勞動者工資，并積極推行“農民工工資卡”支付制度。幫助農民工學法、懂法、知法、用法，營造依法維護農民工合法權益的社會氛圍。同時建立解決拖欠農民工工資問題的相關工作機制，做到明確責任、專人負責，并設立舉報電話，暢通投訴舉報渠道。對使用農民工的各類用人單位，重點是招用農民工較多的加工制造、建設施工、餐飲服務及其它個體工商戶的監(jiān)督。督促用人單位與農民工簽訂勞動合同。對無故拖欠和克扣農民工工資數額大、時間長、性質惡劣的用人單位，在依法進行處理的同時，進一步加大對拖欠農民工工資用人單位的處罰力度，對惡意拖欠、情節(jié)嚴重的，將依法責令停業(yè)整頓、降低或取消資質，直至吊銷營業(yè)執(zhí)照。對不按最低工資規(guī)定支付農民工工資、延長工時不依法支付加班費的用人單位，將及時依法處理。
積極組織開展了全縣清理整頓人力資源市場秩序，禁止使用童工，執(zhí)行最低工資標準，拖欠農民工工資，勞動合同簽訂，社會保險擴面等專項執(zhí)法檢查6次，出動檢查人員85人次。完成勞動保障執(zhí)法年審268戶，涉及勞動者13725人;年審合格單位190戶，補簽勞動合同468人;下發(fā)各類執(zhí)法文書262份，處罰單位5戶、處罰金額萬元;受理拖欠農民工資案件11件，涉及農民工人數440人，支付拖欠農民工工資萬元;工傷認定案件13件13人，辦結11件，2件正在辦理，受理勞動爭議案件工傷賠償7件7人，辦結4件，3件正在辦理，賠償金額萬元;截止目前，經單位申請，我局受理調查取證，報市勞動保障局研究，予以工傷認定三件，工傷保險事故基金支付共計萬元。辦理發(fā)放勞動用工登記132戶，涉及用工人數3098人，有效的維護了農民工及企業(yè)的合法權益。
四、加強農村勞動力技能培訓監(jiān)管，積極促進農民工就業(yè)和再就業(yè)。
我局緊緊圍繞市政府下達的20_年勞動保障目標任務，因地制宜、以人為本，抓住社會關注的熱點問題，以就業(yè)信息服務、開發(fā)就業(yè)崗位、職業(yè)培訓、失業(yè)保障、社會保險補貼、小額擔保貸款為重點，繼續(xù)鞏固“兩個確?！?，強化就業(yè)服務，積極落實就業(yè)和再就業(yè)各項工作目標任務，維護了全縣就業(yè)和再就業(yè)工作的和諧穩(wěn)定。
一是積極做好農村人力資源開發(fā)工作。20_市下達實現新增農村勞動力就業(yè)轉移萬任務，轉移萬任務，縣人力辦多方聯系，努力工作到今年已累計轉移萬人。完成全年任務指標的500%。
二是精心組織，明確責任，落實20_年度就業(yè)培訓任務。根據昭通市20_年2月26日就業(yè)培訓會議精神,根據我縣就業(yè)培訓工作現狀,結合我縣實際,在認真分析和總結20_年就業(yè)培訓情況基礎上,組織農村勞動力培訓萬人(其中技能培訓7800人、引導性培訓5200人)，超額完成市下達的培訓任務。5月底以來，我局聯合人力辦、工會、職業(yè)中學幾家單位先后在小寨、龍頭山和茨院等鄉(xiāng)鎮(zhèn)，以村為單位對農民工開展瓦工、電工和鋼筋工等培訓，并對他們進行貸、免、扶、補的政策宣傳和就業(yè)指導，真正做到讓貸、免、扶、補的政策加以家喻戶曉，老少皆知。
五、抓好“人民滿意的基層站所”創(chuàng)建評選活動，推進農村基層組織政風建設。
以_理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以公正執(zhí)法和優(yōu)質服務為重點，以人民滿意為根本標準，大力加強我縣12個基層勞動保障站所的思想建設、作風建設和制度建設，使廣大基層站所工作人員牢固樹立為人民服務的思想，有效解決少數站所存在的吃拿卡要、作風粗暴、辦事不公、效率低下等群眾反映強烈的問題。通過讓人民群眾和社會各界直接評議和監(jiān)督基層站所的服務行為，樹立典型，表彰人民滿意的基層站所，懲戒作風惡劣、人民群眾不滿意的基層站所，促進基層站所成為廉潔、勤政、務實、規(guī)范、高效政府的窗口。
實行政務公開制度，完善服務承諾制度，建立首問責任制度，嚴格實行行政執(zhí)法責任制和責任追究制。建立制約機制，強化群眾監(jiān)督，規(guī)范服務行為，改善服務態(tài)度。在全面改進工作作風的同時，重點提高服務質量，拓寬服務渠道，努力解決群眾普遍關心、與群眾切身利益密切相關的難點和熱點問題。
清廉校園建設工作計劃篇十四
清廉校園建設是當今教育界亟需解決的重要問題。作為一名在校學生，在參與和見證清廉校園建設的過程中，我深感其中的重要性和困難性。下面我將從校園環(huán)境、教育方法、學生管理、師生關系以及家校合作等五個方面，談談我對清廉校園建設的心得體會。
第二段：校園環(huán)境。
校園環(huán)境是清廉校園建設的基礎。一所清廉的學校應該是一個教書育人的凈土。在校園環(huán)境方面，首要任務是保持校園的整潔與衛(wèi)生。我們要帶頭不亂丟垃圾，養(yǎng)成垃圾分類和環(huán)保的好習慣。同時，學校也應設置清廉教育的標志性建筑，例如清廉校園宣傳櫥窗，展示學校的清廉文化，激發(fā)學生對清廉教育的興趣。
第三段：教育方法。
清廉校園建設離不開一套科學合理的教育方法。傳統(tǒng)的灌輸式教育已經遠遠不能滿足當今學生的需求。我們需要采用啟發(fā)式教育方法，培養(yǎng)學生獨立思考和創(chuàng)新精神。教師在課堂上應該引導學生進行討論，培養(yǎng)學生團隊合作和互助精神。同時，在教育過程中要加強對道德和倫理教育的重視，引導學生樹立正確的價值觀和人生觀。
第四段：學生管理。
學生管理是清廉校園建設的重要環(huán)節(jié)。一方面，學校要加強對學生的日常管理和監(jiān)督，建立嚴密的紀律制度和規(guī)章制度，嚴禁學生違規(guī)作弊、欺詐等行為。另一方面，還要注重引導和重視學生的個性發(fā)展，讓每個學生都有機會展現自己的特長和才華，擺脫不健康競爭的壓力。此外，學校還要加強對學生心理健康的關注，建立健全的心理輔導機制，幫助學生解決成長中的困惑和壓力。
第五段：師生關系與家校合作。
師生關系和家校合作是清廉校園建設的重要保障。師生之間的關系應該建立在互信、理解和尊重的基礎上。教師要以身作則，對學生充滿耐心和愛心，做學生的朋友和引路人。而家長也要積極參與學校的教育活動，與教師保持密切聯系，了解孩子的學習和成長情況，共同推動清廉校園的建設。
結尾段：總結與展望。
在清廉校園建設的過程中，我們不僅要注重校園環(huán)境的整潔與衛(wèi)生，采用科學合理的教育方法，加強學生管理，改善師生關系和家校合作，更要培養(yǎng)學生的獨立思考和創(chuàng)新精神，樹立正確的價值觀和人生觀。只有如此，我們才能打造一個清廉的校園，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才奠定堅實的基礎。展望未來，我相信經過全體師生的共同努力，清廉校園的夢想一定能實現。
清廉校園建設工作計劃篇十五
近年來，我國高校清廉校園建設成為了社會各界關注的焦點。作為大學生，我有幸參與其中，并深感其重要。通過參與清廉校園建設，我收獲了許多寶貴的心得體會。
首先，校園建設的關鍵在于樹立正確的價值觀。作為學生成長的環(huán)境，校園應該是一個滋養(yǎng)道德品質的地方。因此，我們要不斷弘揚正能量，培養(yǎng)正確的價值觀念，通過開展豐富多樣的活動，讓學生們能夠認識到優(yōu)秀品質的重要性，以及處事公正、誠實守信的原則。只有樹立正確的價值觀，才能推動校園建設朝著積極向上的方向發(fā)展。
其次，清廉校園建設需要形成全校師生共同參與的良好氛圍。校園應該是一個集體的生活空間，每位師生都應該積極參與到校園建設中來。學生可以主動參與學生會、社團組織等活動，在實踐中培養(yǎng)自己的能力，并為校園文化建設貢獻力量。師生之間也應該加強互動溝通，在課堂上能夠積極表達自己的觀點，促進師生之間的良好互動。只有形成全校師生共同參與的良好氛圍，清廉校園建設才能夠真正取得成效。
再次，清廉校園建設需要加強監(jiān)督機制。清廉校園建設不僅僅是口號的提出，更重要的是將口號落到實處。因此，學校應該建立健全的監(jiān)督機制，確保清廉校園建設工作能夠有效開展。一方面，學校應該加強對師生的日常行為監(jiān)督，及時發(fā)現和處理違紀行為，形成懲罰機制。另一方面，學校還可以借助現代科技手段，建立校園環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)，加強對校園安全的監(jiān)管。只有加強監(jiān)督機制，才能夠保證清廉校園建設的順利進行。
最后，校園建設的核心是培養(yǎng)學生的自我管理意識。校園是一個自律的地方，需要每位學生都能夠自覺遵守各項規(guī)定。學生應該自我要求，自我約束，不斷提高自身的道德素質和學術水平。同時，學校也要加強對學生的培養(yǎng)，引導他們樹立正確的人生觀和價值觀。只有培養(yǎng)學生的自我管理意識，才能夠構建起一個清廉有序的校園環(huán)境。
總結起來，學生清廉校園建設是一個全體師生共同關心的事務，它需要我們從樹立正確的價值觀開始，形成全校師生共同參與的良好氛圍，加強監(jiān)督機制，培養(yǎng)學生的自我管理意識。只有通過這些努力，才能夠建設一個良好的校園環(huán)境，培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。我相信，在全體師生的努力下，我國清廉校園建設必定會取得更大的成就。
清廉校園建設工作計劃篇十六
202-年度，學校黨支部堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想理論為指導，深入學習貫徹黨十九大精神，把落實黨風廉政建設和反腐敗工作作為重要任務，突出抓好行政領導干部教育、監(jiān)督和廉潔自律，抓好糾正損壞群眾利益不正之風的工作，抓好反腐倡廉工作體制機制創(chuàng)新。堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，進一步建立和完善教育、制度、監(jiān)督并重的預防好懲治腐敗體系。具體總結如下：
一、加強組織建設，做到了“五個落實”
1.班子建設落實。定期召開黨支部會議，研究制定黨員學習計劃，組織開展學習活動，定期召開黨支部民主生活會和黨員組織生活會，查找存在的問題，認真整改，促進工作，堅定貫徹黨的路線方針政策，學習優(yōu)秀黨員的先進事跡，嚴格執(zhí)行有關規(guī)定。
為更好地推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化，202-年3月4日，沙溝小學黨支部召開了黨員民主評議專題組織生活會，黨支部書記房國理同志主持會議，全體黨員出席了本次會議。會上組織大家認真學習了《中國共產黨章程》第一章，重溫了黨員的義務和權利。房校長強調：黨員教師要把紀律和規(guī)矩挺在前面，要嚴守政治紀律和政治規(guī)矩。接著開展民主評議，每位黨員同志認真回顧了過去一年自己在生活和工作中的各項表現，尤其對自身存在的不足，更是慎思自省。次民主生活會的召開，深化了黨員教師的自身認識，進一步增加了黨員教師的紀律意識和責任感。全體黨員將堅定信仰追求，不忘初心，牢記使命，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，開啟新時代的新征程。
主動查擺自身問題，深刻剖析原因，有針對性地提出整改措施。大家直入主題、直面問題、開誠布公、推心置腹。全體黨員吐露了心聲、碰撞了思想、剖析了問題，交流了觀點，凝聚了共識，達到了自我教育、互相幫助、統(tǒng)一思想、提高認識、增進團結、振奮精神、鼓舞斗志的目的。
年底對黨員進行考核，評選優(yōu)秀黨員進行表彰，及時總結黨建工作，發(fā)現問題，及時解決，學校重大事情黨支部研究決定，起到了黨支部的領導核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。
2.思想建設落實。一年來，認真學習黨十九大精神，學習習總書記一系列講話精神，學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》，深入開展新時代新氣象新作為大討論活動。充分征求廣大教職員工的意見和建議，找出了制約學校發(fā)展的問題，制定了整改方案，進行了認真整改，促進了學校各項工作的順利開展。學習黨章的有關規(guī)定，加強黨員干部的理想信念教育和思想道德建設，深入開展學習型黨組織創(chuàng)建活動。
3.組織建設落實。堅持開展“三會一課”學習教育制度，黨員的覺悟顯著提高，在各方面工作中都能起到先鋒模范作用。黨支部進一步適應教育發(fā)展的需要，優(yōu)化組織設置，充實支部委員，創(chuàng)新活動方式，充分發(fā)揮推動教育發(fā)展、凝聚人心、促進和諧的核心作用。在學校日常管理中，黨員干部都能沖鋒在前，勇挑重擔，帶動了全校工作的開展。加強黨員教育、管理、監(jiān)督和服務工作。健全落實了黨內激勵、關懷機制，積極推進黨內民主建設，大力推行黨務公開制度，保障了黨員對黨內事務的廣泛參與和有效監(jiān)督。認真做好發(fā)展黨員工作，深入開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，引導黨員加強黨性修養(yǎng)、提升自身素質、開展專業(yè)自我成長活動，發(fā)揮先鋒模范作用，增強了黨組織的凝聚力。
4.制度建設落實。我們制定了黨建工作長效機制并認真執(zhí)行，做到了上級抓書記，書記抓落實，積極探索推進基層黨建工作的有效載體和辦法，通過上黨課、組織參觀學習、建學習園地、做讀書筆記、交流心得體會、專項調查問卷等活動，加強黨建工作，深入總結黨組織創(chuàng)造的新經驗，及時轉化為制度成果，建立健全了常抓不懈的工作機制。建立了黨員崗位目標責任書，半年自查，一年總結，認真落實黨建責任制。
二、開展專題教育，做到了“五個到位”。
一是學習教育到位。
沙溝小學黨支部開展了貫徹執(zhí)行新修訂的《中國共產黨廉潔自律準則》和《《中國共產黨紀律處分條例》》（簡稱《準則》、《條例》）專題學習活動。
黨支部書記強調，要把《準則》和《條例》作為做人、做事、始終遵循的基本準則，內化于心、外化于行、邊學邊行，把黨的政治規(guī)矩和紀律印在心上，以過硬的紀律確保各項工作扎實推進。
在認真學習十九大報告原文的基礎上組織全體黨員同志參加了黨的十九大精神答題活動，在職黨員全員參與了這次活動，合格率達100%。
組織全體黨員教師集中觀看了《榜樣》，感悟入黨初心，再一次接受身心洗禮。
為進一步引導沙溝小學黨員教師深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，小學黨支部舉行了“師德師風演講比賽”教師黨員激情澎湃的演講，彰顯了對黨、對教育事業(yè)的執(zhí)著于忠誠。
二是思想認識到位。
小學在教師節(jié)來臨之際，開展了“忠誠人民教育事業(yè)，做‘四有’教師”專題師德師風教育活動，并與每位教師簽訂了《承諾書》。
三是聚焦目標到位。對于我們學校來說：反對形式主義，就是要著重解決作風不實，落實不力的問題。平時工作中，我們有的同志對學校布置的工作不落實，拖拖拉拉，時效感差；有的對本職工作不認真，工作隨心愿；有的上班不遵守作息時間，遲到早退；有的工作重布置輕檢查，一些工作虎頭蛇尾、半途而廢。在平時工作中，我們有的墨守成規(guī)、因循守舊，小事不愿干，大事干不來。有的存在職業(yè)倦怠感，缺乏創(chuàng)新、爭先的意識；有的對當前的中小學教育教學改革不學習、不研究、有的甚至不聞不問，裹足不前，挑不起擔子，獨當不了一面。有的工作拖沓，辦事效率低下，對領導交辦事情，有上文、沒下文；反對享樂主義，著重解決安于現狀、不思進取問題，要提振全體教師的精氣神，尤其要提振黨員干部的精氣神，教育引導黨員、干部堅定理想信念，牢記“兩個務必”，不怕吃苦、不怕受累，始終保持昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)；反對奢靡之風，著重解決貪圖享樂、奢侈浪費的問題，教育引導黨員、干部堅持節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，做到精打細算、勤儉辦學，建設節(jié)約型校園。
四是作風整改到位。通過學習，增強了服務意識，改進了工作作風，轉變了服務態(tài)度。一是做到了邊學邊改、邊整邊改。二是完善了制度。學校教導處、辦公室健全完善了常規(guī)管理制度。嚴格節(jié)假日值班制度、上班工作制度，健全紀律作風建設的長效機制，強化公務消費的透明和監(jiān)管。
五是解決問題到位。通過整改學習著力解決了五個問題。一是著力解決了作風不良的問題。二是解決了紀律不嚴的問題。糾正了干部職工紀律渙散、管理不嚴、違反崗位工作職責規(guī)范問題；從根本上糾正和解決執(zhí)紀不嚴、作風渙散的問題。三是著力解決了責任不明的問題。做到了人人有責任，事事有人抓，層層抓落實，件件有回音。四是著力解決了服務意識不強的問題。規(guī)范服務行為，強化服務措施，提升服務標準和服務水平。五是著力解決了工作效率不高的問題。解決了干部職工時間觀念不強、辦事效率低下、工作時效性差，以及心浮氣燥、作風漂浮、辦事拖拉、執(zhí)行不力的問題。
三、轉變工作作風，做到了“四個加強”
1.加強制度建設與落實。重點是針對作風方面存在的問題，提出解決對策。通過整改，全面建立制度管理體系。完善教師工作評價體系、討論修訂“教職工請假制度”“獎勵性績效工資實施方案”“教職工年度考核方案”學校后勤管理制度等。
2.加強黨員的考核與管理。對全體黨員進行了年度考核。
3.加強“黨員服務承諾”。所有在崗黨員按照自己的工作職責范圍都做出了崗位承諾，承諾牌置于案頭，要求每位黨員時時對照自己的承諾，處處凸現黨員先鋒模范形象，做好黨員以點帶動一片的工作，力求不流于形式，取得實效。
4.加強了志愿者服務團隊的建設。本年度，學校支部成立了多個黨員志愿者服務團隊。為進一步做好殘疾兒童送教上門工作。定期開展送教上門活動，把關愛送給殘障兒童，讓殘障孩子都有享受教育的權利。
一年來，在全校上下的共同努力下，學校黨支部在各方面都取得了進步，但是我們也清醒地認識到，與上級的要求相比，仍有一定的差距。一是在抓黨建工作方法上缺乏創(chuàng)新；二是以黨建促發(fā)展的門路不多，解放思想的程度還需進一步加大；三是部分黨員干部服務的意識有待征求。在下步工作中，我們將創(chuàng)新思路抓黨建，進一步解放思想做好各項工作。
清廉校園建設工作計劃篇十七
以_理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習領會中紀委及各級紀檢監(jiān)察工作會議精神，圍繞中心、服務大局，為全面貫徹落實科學發(fā)展觀，加強自我教育，完善制度，強化監(jiān)督，積極協助上級黨委抓好黨風廉政建設工作和學習貫徹落實黨的十x大會議精神，以落實《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防xx體系實施綱要》為重點，進一步加大源頭上預防和治理xx的力度，努力構建反腐倡廉工作的長效機制。促進我村黨風廉政建設和新農村建設同步健康發(fā)展，創(chuàng)建和諧新農村。
1、加強黨風廉政建設的宣傳教育。召集黨員召開黨員干部黨風廉政建設大會，傳達、學習、貫徹中紀委等各級紀檢監(jiān)察工作會議精神，部署我村黨風廉政建設的工作任務，將傳達精神、部署工作與開展教育結合起來，提高廣大黨員干部對加強黨風廉政建設和反xx斗爭重要性和緊迫性的認識，增強抵御不正之風和拒腐防變的自覺性。
2、加強廣大黨員的黨性意識教育。深入開展學習貫徹的十x大會議精神，聯系黨的建設特別是黨風廉政建設和反xx工作的現實需要，把學習貫徹黨的十x大納入本村先進性建設和反腐倡廉的工作格局中，通過組織宣傳、召開民主生活會等多種形式和手段，教育和引導廣大黨員增強黨性鍛煉和修養(yǎng)，推進我村的黨風廉政建設，進一步加大從源頭上防治xx的力度。
3、加強以黨員干部為重點的從政道德教育，認真落實八個堅持，八個反對的要求，深入開展理想信念和從政道德教育、黨的優(yōu)良性傳統(tǒng)和作風教育，促進黨員干部廉潔自律，組織黨員干部學習貫徹《中國_黨員領導干部廉潔從政若干準則(試行)》，使黨員干部能長期保持清醒頭腦，全心全意為人民服務。
4、深入開展黨紀條規(guī)和國家法律法規(guī)教育，結合鞏固黨員先進性教育成果的工作，繼續(xù)加強對黨員干部的黨風黨紀和遵紀守法教育。組織黨員學習《中國_黨內監(jiān)督條例(試行)》、《中國_紀律處分條例》、《黨員權利保障條例》及其它黨紀政紀，提高黨員干部的思想政治素質。利用反面典型案例進行警示教育，提高教育的針對性和有效性。
5、配合鎮(zhèn)黨委推進我村廉政文化建設，綜合運用廣播、電視、音像資料、宣傳欄等多種載體，開展豐富多彩的宣傳教育活動，努力營造“以廉為榮，以貪為恥”的廉政文化氛圍。
1、積極推進制度建設和創(chuàng)新。健全有利于防范xx的體制和機制。力爭做到責任落實、措施到位、認真抓好各項任務的分解落實，責任到人。
2、進一步落實黨風廉政建設責任制和責任追究制度，并逐級落實黨風廉政建設責任制和責任追究制度，建立“誰主管、誰負責，一級抓一級，層層抓落實”的責任機制。
3、建立、健全黨員，村民代表對村干部的評議制度，年終聽取村兩委干部作年度工作匯報，由村黨支部召集相關人員對村兩委干部全年工作進行測評，按照優(yōu)秀、稱職、基本稱職，不稱職等四個檔次對每個村干部進行定位，考評結果與其誤工補貼及獎懲掛鉤。
1、加強對制度執(zhí)行和落實的監(jiān)督。堅持標本兼治，以治本為主的方針，進一步加大從源頭上預防和治理xx的力度，督促我村黨員干部和村委會成員認真對照檢查各項工作等存在的漏洞，努力消除導致xx現象發(fā)生的因素。
2、強化對黨員干部的監(jiān)督。結合干部年度考核工作，進一步完善我村黨風廉政建設責任制考核標準，繼續(xù)實行村干部述職述廉制度，增強村干部“為民、務實、清廉”的自覺性，把黨內監(jiān)督、法律監(jiān)督、群眾監(jiān)督結合起來，形成村干部權力行使全過程的監(jiān)督制約機制。
3、切實抓好村務公開理財制度的落實，凡村級一切工程的招投標(含林地轉讓、建設工程、土地承包等)均要按照村民代表聽證會議程序進行。即先由村兩委制訂實施方案，交黨員大會討論確定，在召開村民代表聽證會聽證，再進行公示、公開進行招投標，全程均請黨風廉政監(jiān)督員參與。財務審批嚴格執(zhí)行一支筆審批制度，村民理財小組審核，每季度對全村財務收支情況在村務公開欄公布一次，接受群眾監(jiān)督。
4、黨支部書記及班子成員，要嚴格遵守黨員干部《廉潔準則》的有關規(guī)定，村接待費降為零，嚴禁公款吃喝，請喝送禮。從小處著想，從小事做起，嚴肅黨的紀律，做一個兩袖清風的人民服務員。
總之，在全年的工作中，我們一定要認真履行責任，切實把本村的黨風廉政建設抓緊、抓實、抓細、抓出實效，促進其他各項工作的順利實施。
清廉校園建設工作計劃篇十八
積極構建和諧校園，加強精神文明建設，加強教師職業(yè)道德和學生思想教育。努力提高全校教職員工的思想道德素質和業(yè)務素質，借“昌圖縣教育質量年”契機，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，把學校創(chuàng)建成為精神文明創(chuàng)建的重要基地，充分發(fā)揮我校在創(chuàng)建社會主義精神文明中的示范作用。
二、創(chuàng)建目標。
我校要以教育素質優(yōu)良，校園環(huán)境優(yōu)美，教學秩序優(yōu)化，管理服務優(yōu)質的“四優(yōu)”標準“辦人民滿意學校”，爭創(chuàng)省市縣文明學校。
（一）高標準創(chuàng)建隊伍，為創(chuàng)建文明單位提供組織保證。
1、抓好班子創(chuàng)建，發(fā)揮創(chuàng)建領導作用。
（1）加強班子思想作風創(chuàng)建。堅持學以致用；努力提高領導班子的思想政治素質、理論決策水平及執(zhí)政執(zhí)行能力。
（2）抓好我校中層干部隊伍創(chuàng)建。增強崗位意識和責任意識，提高管理效益。各職能部門明確分工，各司其職，各負其責，形成合力。學校干部要敢于管理，善于管理；要以身作則，帶頭廉潔自律，帶頭開展教學研究，帶頭執(zhí)行教學常規(guī)，帶頭實踐個人奮斗目標。
2、建好教師隊伍，打造一流名師隊伍。
（1）從政治上關心鼓勵教師進步。以師德創(chuàng)建教育活動為載體，加強師德教育，鼓勵教師站在教育改革、發(fā)展的前沿，刻苦學習，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，多作貢獻。
（2）積極培養(yǎng)名師。從學校事業(yè)發(fā)展和教育教學需要出發(fā)，堅持業(yè)務培訓，制定《小學教師校本培訓計劃》，有組織有計劃地安排教師培訓學習，造就骨干、名師創(chuàng)造有利條件。
一是堅持走出去學習，鼓勵全體教師參加學歷進修，積極選派教師外出學習，提高教師學歷層次、知識水平和教學能力。
二是加強培養(yǎng)青年教師的工作，充分發(fā)揮我校教師、骨干教師、名師的引領作用，開展專題講座、課堂互動活動，做好傳、幫、帶的工作。
三是定期舉行公開課、示范課、考核課、研討課等活動，促進青年教師盡快成長。
四是大膽選拔使用優(yōu)秀青年教師擔任班主任、教研組長、年級組長、中層干部。在重要崗位上培養(yǎng)鍛煉青年教師。
（二）高要求學習理論，增強創(chuàng)建意識。
清廉校園建設工作計劃篇十九
近年來，學生清廉校園建設成為了社會各界關注的焦點。作為一名大學生，我有幸參與了學生清廉校園建設活動，并從中獲得了一些心得體會。下面我將圍繞這個主題，以連貫的五段式來分享我的見解。
首先，在學生清廉校園建設中，培養(yǎng)學生的廉潔意識是非常重要的。作為大學生，我們應該時刻保持對學術造假、考試作弊等不正之風的警惕。同時，我們還應該牢記廉潔的道德底線，拒絕參與任何貪污腐敗的行為。建立正確的價值觀和行為準則，是學生清廉校園建設的基礎和前提。
其次，信用體系的建設對于學生清廉校園建設非常重要。我們可以通過建立健全的信用體系，對學生的誠實守信進行評估和獎懲。例如，建立“廉潔學生”評選，對廉潔守法的學生進行表彰和獎勵；同時，對于涉及學術道德的行為不端，可以進行警示和懲罰。通過這樣的機制，可以激勵學生主動追求廉潔，扭轉學術不端的風氣。
再次，嚴格執(zhí)行清廉校園的規(guī)章制度是學生清廉校園建設的保障。學校需要制定一系列的規(guī)章制度，明確學生的行為規(guī)范和紀律要求。對于違反規(guī)定的學生，應該進行相應的處罰和警示，形成嚴重違紀必受嚴厲打擊的氛圍，加強對學生廉潔意識的教育和引導。
此外，學生自身要樹立正確的人生觀和價值觀，堅持正道。大學生是社會的棟梁之材，承擔著建設社會的重任。只有擁有清廉的品德，才能在未來的工作和生活中立于不敗之地。因此，我們應該遠離各種貪欲和誘惑，樹立遠大的理想和人生目標，為社會的發(fā)展貢獻力量。
最后，我想強調的是學生的互相監(jiān)督是學生清廉校園建設的重要方面。在學生中建立起良好的互相監(jiān)督機制，可以有效地減少違紀現象的發(fā)生。例如，可以設立學生紀律委員會，由學生選舉產生，負責監(jiān)督和處理學生的違紀行為。這樣的機制可以激發(fā)學生的參與熱情，增強學生清廉校園建設的合力。
綜上所述，學生清廉校園建設是一個復雜而長期的過程。在此過程中，培養(yǎng)學生的廉潔意識，建立信用體系，嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，樹立正確的人生觀和價值觀以及學生的互相監(jiān)督都是非常重要的方面。作為一名大學生，我將時刻牢記清廉的重要性，并以身作則，積極參與到學生清廉校園建設中來。相信在全體師生的共同努力下，我校將會成為一個更加清廉、正直的校園。
清廉校園建設工作計劃篇一
以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《*中央*關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。
2、開展“愛國主義、社會主義、集體主義”教育。
3、堅持以養(yǎng)成教育為基礎，以文明禮貌教育為核心，以愛心教育為特色，堅持不懈抓好學生行為習慣養(yǎng)成教育。
4、進一步深化班集體建設工作，打造一批班風正、學風濃、特色顯的優(yōu)秀班集體。
5、深化團隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學生的素質，不斷提高學生綜合素質，打出學校德育品牌。
6、加強學校德育常規(guī)工作的管理，調動校內各條線的育人積極性。
（一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環(huán)境建設。
清廉校園建設工作計劃篇二
以黨的十八屆三中全會等精神為指導，以新頒布的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《公民道德建設實施綱要》等為依據，以提高教師職業(yè)道德水*為目的，樹立以人為本、依法治校、以德治教、特色強校、全面發(fā)展的辦學理念，強化師德素養(yǎng)，提高教師專業(yè)技能的能力，建立清水河學校高素質的教師隊伍，努力實現學校三年發(fā)展目標。
通過開展教師職業(yè)道德教育活動，完善由學校、教師、學生、家長四個層次全方位的師德評議機制，引導全體教師嚴格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》、“三嚴禁”、“六不準”等，實現我校提出的以師德提升人格魅力，提升育人水*的目標，在全校教職工中形成“誠信奉獻、愛崗敬業(yè)，教書育人，廉潔從教，為人師表”的崇高師德風尚。以優(yōu)良的師風，帶動教風，促進學風，營造校風，優(yōu)化行風。
2、狠抓師德師風建設，傳承“清小精神”、弘揚“清小師魂”。所謂“清小精神”和“清小師魂”，就是敬業(yè)、責任、奉獻。多年來，一代代“清小人”于物換星移中彰顯了敬業(yè)、責任、奉獻的本色，這一種精神噴薄出來的是力量，是境界。
3、成立清水河學校師德師風建設領導小組：
組長：徐旭。
副組長：袁春林卞文堂。
成員：陳德兵鄭家傳聶明星趙光輝王兵湯會陳向紅戚婷婷黃英張克儉。
4、建立完善的師德師風建設評價機制。建立由學生、家長、教師代表等人員組成的師。
清廉校園建設工作計劃篇三
以“形成全員學習、終身學習的學習型校園，促進學生全面發(fā)展”為根本，以深化課程改革和推進素質教育為目的，以讀書活動為載體，努力為全體師生營造內涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，為師生的可持續(xù)性發(fā)展打下堅實的基礎。
通過讀書活動的開展，進一步完善師生的文化知識結構，豐富文化知識內容，充實文化底蘊，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和讀書興趣，營造濃厚的校園文化氛圍。
本次活動的對象是全縣中小學師生。
(一)教師讀書活動。
1、各學校要參照推薦書目確定教師讀書書目，并制定切實可行的讀書計劃。
2、讀書形式采用集中讀書和個人讀書相結合的方式，各校根據本校實際確定每學期集中讀書時間。
3、每位教師每學年至少閱讀兩本有價值的教育書籍，并做好讀書筆記，寫出心得體會。
(二)學生讀書活動。
1、《奧運精神伴我成長》一書是中小學生的必讀書目，除此之外，各學校要針對不同年齡的學生從推薦書目中選擇一本適合他們閱讀的圖書，保證每學年每名學生閱讀兩本好書。
2、學校各班級要充分利用每周一課時的讀書課，組織學生交流讀書體會，班級要做好記錄。教師指導學生采取自讀、同桌讀、小組讀等多種閱讀形式，讀書時間每天不少于30分鐘，使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高閱讀能力。
3、學生在讀書過程中要注重知識積累，摘抄好詞、好句、好段落，三年級以上學生要寫讀后感，培養(yǎng)學生的寫作能力。
1、加強領導，提高認識。各學校要高度重視讀書活動，把讀書活動擺上重要議事日程。要成立讀書活動領導小組，切實加強對讀書活動的領導，督查、指導本校讀書活動的開展;對師生的讀書活動采取平時抽查與年終檢查相結合的方式進行考評，將考評結果納入教師年終考評和學生的期末評定之中。
2、認真組織，精心指導。各學校在讀書活動中，要做到計劃有落實、過程有記載、活動有主題、結束有總結。學校還要重視對學生閱讀方法的指導，根據學生的年齡特點和閱讀能力，幫助學生制定閱讀計劃，指導學生閱讀。另外，建議有條件的家庭要經常帶孩子到圖書館、書店等場所進行閱讀，增加閱讀量與閱讀面。各學?？赏ㄟ^召開讀書活動經驗交流會、展覽教師讀書筆記、學生知識競賽、主題演講等形式，檢驗讀書成果。
3、注重實效，培養(yǎng)習慣。各學校要注重讀書活動的實效性，不流于形式，不走過場，每個環(huán)節(jié)都要落到實處。在培養(yǎng)習慣的同時，培養(yǎng)師生特別是學生的閱讀能力，為打造書香校園奠定基礎。對在讀書活動中涌現出來的優(yōu)秀典型教師和學生要大張旗鼓地加以宣傳，發(fā)揮榜樣作用。各校要把讀書活動作為一種長效機制固定下來，堅持經常，常抓不懈，要抓出成效，抓出特色。
清廉校園建設工作計劃篇四
書香校園建設，要服務于師生高質量的閱讀需求，要將校園建設成對每一位師生開放的圖書室：充分發(fā)揮圖書室、畫廊的陣地作用，每一個教室都要有班級圖書角，每一層樓道的畫廊、讀報角都建成開放的閱覽點，每一面墻壁都散發(fā)出濃郁的書香。
(一)教師讀書活動的指導措施：
1、為教書提供閱讀條件，加強學校圖書室、閱覽室建設，圖書室全天向老師開放，學校每年向教師贈送1至3本好書，教師自己每年自購教育教學書籍1至本。
2、學校閱覽室全天向老師開放，教師每周不少于2課時進圖書室。
3、開展新課改論談活動，每學期開展讀書交流會，在討論中交流思想，豐富經驗，提高能力。
4、學校教科室每月對每位教師的讀書筆記做好統(tǒng)計工作，每學期舉行一次教師讀書筆記展評，一次“教師隨筆”的評比，教科室做好優(yōu)秀讀書筆記(心得)向外推薦工作。將優(yōu)秀稿件及時推薦到有關報刊雜志。確保每年有一定數量的教育隨筆在全國、省、市級雜志、網絡上發(fā)表。
5、建立電子閱覽室，成立朝陽讀書網頁，充分利用校園網站和教師教育博客拓展閱讀空間，可以在網上交流。
(二)學生讀書活動指導措施。
1、進一步規(guī)范大閱讀課。每班每周至少開設2節(jié)連堂閱讀課(每周三下午3、4節(jié))，閱讀班級書櫥內的圖書，讓書更廣泛地走進學生中間，伴著他們健康成長。
2、建立班級圖書角，圖書來源學校配置和學生自帶的圖書(三、
四、五年級每人自愿將自己已經讀過的書帶到學校交流)，班級配備圖書管理員，負責班級圖書的借閱、登記、歸還等工作，班級圖書角全天開放。
3、加強書香班級建設活動。利用班級板報和壁報展示學生讀書的收獲、見解，向學生推薦好書，教科室組織評選，評出優(yōu)秀進行表彰。
4、加強對學生讀書活動的指導，指導閱讀，讓學生養(yǎng)成寫讀書筆記的好習慣，定期評比檢查。
5、積極開展讀書評比活動，由教科室牽頭，適時組織讀書知識競賽、故事大王比賽、讀書筆記展評、讀書征文、朗讀比賽等活動，促進書香校園形成。
6、建立電子閱覽室，充分利用校園網站，拓展閱讀空間，指導學生閱讀。
7、和少先隊聯手，利用校園廣播展示同學們的讀書收獲。
學期末評選優(yōu)秀讀書教師4人，十佳讀書學生，書香班級2個成績作為師生量化積分的重要依據。
清廉校園建設工作計劃篇五
堅持以^v^新時代中國特色社會主義思想理論體系為指導，深入學習黨的十九大精神，全面落實上級黨委的工作要求，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，突出工作重點，加大工作力度，狠抓任務落實，以更大的決心、更高的自覺性、更扎實的工作，旗幟鮮明，堅定不移地加強黨風廉政建設和教育行風建設，促進學校教育改革的健康發(fā)展。
根據街道黨工委的工作部署，2020年學校黨風廉政建設工作重點是：
(一)健全制度，落實黨風廉政建設責任制。
1.健全和完善黨風廉政各項規(guī)章制度。完善《學校重大事項議事規(guī)程》、《學校重大事項征求意見制度》、《黨員干部定期約談制度》及財務管理等方面的規(guī)章制度。
2.落實黨風廉政建設責任制。學校將依據《黨風廉政建設工作責任書》，切實落實號“一崗雙責”工作，明確責任、工作標準、保障措施，通過日常檢查等形式進行落實。
(二)加強領導，把黨風廉政建設落到實處。
1.增強政治責任感。進一步提高加強黨風廉政建設重要性的認識，增強政治責任感，嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制，創(chuàng)造性開展工作，務必取得實效。
2.加強宣傳教育。組織黨員干部認真學習黨的十九大精神，學習黨章，學習黨風廉政建設的理論、上級黨委關于黨風廉政建設和反*斗爭的指示精神;學習黨風廉zd規(guī)，開展多種形式的黨風廉政建設和反*教育，認真解決黨員干部在思想上、組織上、作風上存在的突出問題，引導廣大黨員干部堅定理想信念，提高拒腐防變的能力，推進“兩學一做”學習教育實踐活動持續(xù)深入。
3.開好黨員民主生活會。領導干部要認真落實黨風廉政建設責任制，保證黨風廉政建設責任制和廉潔自律工作的各項任務落到實處，針對突出問題進行專題研究，開好黨員民主生活會。
(三)繼續(xù)抓好糾正教育行業(yè)不正之風工作。
1.堅決治理教育亂收費。認真學習、貫徹落實治理中小學亂收費的有關文件精神，要根據“綜合治理、標本兼治、嚴格標準、強化監(jiān)督、從嚴查處、狠抓落實”的總體要求，從嚴治教，依法治校，標本兼治，綜合治理，持久深入開展治理亂收費工作，使治理工作取得實效，取信于民。
2.樹立教育的良好形象。強化內部管理，提*部、教職工隊伍素質，樹立教育的良好形象。認真抓好師德師風教育，弘揚教師依法治教、教書育人、廉潔從教、為人師表的良好師風。繼續(xù)抓好校務公開，增加透明度，接受社會監(jiān)督。
(四)標本兼治，從源頭預防和解決*問題。
1.嚴格執(zhí)行教育項目公開進行招投標、基建維修項目、大宗物品和設備儀器實行政府采購的規(guī)定。繼續(xù)推行校務公開工作，建立健全財務監(jiān)督機制。
2.切實加強預算外資金的管理，認真落實“收支兩條線”制度。
3.積極開展“廉潔從教”、“師德師風”承諾活動。組織開展黨員干部、黨員教師廉潔從政(從教)承諾書簽訂工作，普通教師師德師風承諾書簽訂工作，固化和優(yōu)化主題黨日系列活動，爭創(chuàng)先進基層黨組織，黨員向群眾承諾做若干件實事爭創(chuàng)黨員先鋒崗。
4.加強黨風廉政建設。黨支部組織全體黨員認真學習關于黨風廉政建設的論述和上級有關部門民主評議行風的要求。要求全體黨員要以身作則，攜同全體教師共同塑創(chuàng)良好教風、班風、學風。同時，學校成立了以書記、校長為組長的廉政建設責任機制，把黨風廉政建設納入領導班子、領導干部目標管理，建立健全各種規(guī)章制度，成立校務校財監(jiān)督小組，做好校務、財務公開制度，保證班子成員清正廉明，認真執(zhí)行廉潔自律的有關規(guī)定，扎實做到反腐倡廉、拒腐防變。
清廉校園建設工作計劃篇六
以*理論、“*”重要思想、科學發(fā)展觀理論為指導，以《公民道德建設實施綱要》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據，以提高教師職業(yè)道德水*為目的，樹立以人為本、依法治教、以德治教的理念，強化師德素養(yǎng)，提高教師實施素質教育的能力，促進學校事業(yè)的快速、持續(xù)、健康發(fā)展。
通過開展教師職業(yè)道德教育活動，完善由學校領導、教師、學生、家長四個層次全方位的師德評議機制，引導全體教師嚴格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，實現我校提出的以師德提升人格魅力，提升育人水*的目標，在全校教職工中形成“誠信奉獻、愛崗敬業(yè)，教書育人，廉潔從教，為人師表”的崇高師德風尚。以優(yōu)良的師風，帶動教風，促進學風，優(yōu)化行風，使我校教師成為執(zhí)行公民道德的楷模。
1.成立師德工作領導小組。
成立以王慶春校長為組長，張士良、谷亞娟、姜軍為副組長，王志山、史立福、王作家、姜喜娟、顧有、郭萬民、姜雪、姜國*、楊哲為成員的學校師德工作領導小組。
搭建學校與家長、學生的溝通*臺，及時反饋家長、學生對我校教師師德的意見、建議，促進學校師德師風建設。設立意見箱、校長信箱，“師德師風監(jiān)督電話(xx)”等多種渠道，廣泛聽取社會、家長、學生對學校師德師風建設的意見，主動接受社會的監(jiān)督。
學校還將通過家訪、電話詢訪、家長會、學生家長問卷等方式，加強學校與家長的聯系，積極爭取家長對學校工作的理解和支持。及時檢查學校教職工的師德表現情況，對發(fā)現的問題及時提醒，推進師德教育的全面開展。
2.搞好動員，加強教職工學習。
積極組織教師學習中央和省市領導的講話，和相關部門的政策等，學習有關核心素養(yǎng)等理論;撰寫學習心得體會，并認真對照檢查，把學習成果自覺納入規(guī)范自身的教育行為之中，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。業(yè)務學習要記好學習筆記，增強學習的針對性和實效性，在學習過程中不斷實踐，不斷反思，不斷成長，隨時做好迎檢準備。學校今年將向全校教師征集師德教育論文，以此來強化教師依法治教、以德治教的意識。
3.開展“做最美教師”系列教育活動，助推師德發(fā)展。
（1）開展師德活動。要堅持依法治校，以法治規(guī)范校園秩序。規(guī)范教師從教行為，杜絕教師體罰和變相體罰學生行為和教育“三亂”現象發(fā)生。繼續(xù)實行師德師風“一票否決”制度。
（2）開展師德大講堂活動。講發(fā)生在身在自己身上、自己身邊發(fā)生的事，堅持以正面的典型激勵人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，以身邊的事跡感動人，積極傳播正能量。
（3）繼續(xù)開展“萬名教師訪萬家活動”，增進家校聯系，以便更好地引導和教育學生健康發(fā)展。
（4）在班主任教師中開展“在校我就是學生的家長”愛心奉獻活動，重點做好關愛保護留守兒童工作，開展好關愛保護留守兒童各項活動。
（5）以開展優(yōu)秀教師團隊評比活動為載體，在教師中開展“活出個樣子來給自己看”人生價值系列活動。
清廉校園建設工作計劃篇七
近年來，“清廉校園”成為了一個備受關注的話題。作為學生，我們對于清廉校園建設也有著自己的心得體會。在這篇文章中，我將結合自己的經歷和觀察，從校園文化、學生干部、教師角色、家庭教育以及社會環(huán)境等多個方面，分享對于學生清廉校園建設的心得。
第一段，從校園文化角度出發(fā)。在清廉校園建設中，校園文化的建設至關重要。我認為，校園文化是清廉校園建設的基石。在學校，我們注重培養(yǎng)學生的道德品質和職業(yè)素養(yǎng)，引導學生樹立正確的價值觀和道德觀念。例如，在我們學校，每個班級都開展了豐富多彩的校園文化活動，如主題班會、課程講座和社團活動等，讓學生從小樹立正義、誠實、公平、寬容的價值觀。
第二段，關于學生干部。學生干部在清廉校園建設中發(fā)揮著重要的作用。作為學生干部，我們應該模范遵守學校規(guī)章制度，成為同學們的榜樣。在擔任學生會干事的過程中，我深刻體會到一個干部的職責和義務。作為學生干部，我們要以身作則，保持良好的行為習慣，自覺做到公正、廉潔，不謀私利，不利用職權謀求個人利益。只有這樣，才能贏得同學們的尊重和信任。
第三段，教師角色的發(fā)揮。除了學生干部，教師在清廉校園建設中的角色發(fā)揮也十分重要。教師是學生的楷模和引路人，他們不僅要教書育人，更要起到榜樣的作用。作為一名教師，他們應該以身作則，嚴格要求自己的道德修養(yǎng)。他們要知道自己的言行舉止對學生的影響是深遠的，要教育學生遵守法紀，做到誠實守信。只有做到這一點，才能真正培養(yǎng)出道德高尚的學生。
第四段，家庭教育在清廉校園建設中的作用。家庭是學生第一所學校，家庭教育起著根本性的作用。父母應該明白，家庭是塑造孩子價值觀念的重要場所。他們要積極參與孩子的學習生活，引導他們正確的是非觀念，教育他們獨立思考，培養(yǎng)他們正確的道德觀念和價值觀念。只有家庭給予了良好的教育，學校才能更好地發(fā)揮作用，形成良好的校園氛圍。
第五段，社會環(huán)境的影響。社會環(huán)境也是學生清廉校園建設的重要因素。社會的不良傾向和腐敗現象對于學校的影響不可忽視。在這個時代，社會輿論對學生思想和行為的影響非常大。因此，學校要時刻關注社會的發(fā)展變化，及時進行教育引導，加強與社會的溝通和合作，共同營造一個清廉的校園環(huán)境。
綜上所述，學生清廉校園建設需要從校園文化、學生干部、教師角色、家庭教育以及社會環(huán)境等多個方面共同努力。只有培養(yǎng)出擁有正確的價值觀和道德觀念的學生，我們才能建設起更加美好清廉的校園。作為學生，我們應該積極參與清廉校園建設，努力做到清正廉潔，成為學校和社會的棟梁之才。
清廉校園建設工作計劃篇八
書是人類文明和智慧的結晶，是人類進步的階梯。為了讓師生與好書為友，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，本學期我們將繼續(xù)營造“書香校園”讀書活動，為學生的全面發(fā)展打下堅實的人文基礎，努力提升學校的辦學品位，引領師生與知識為友，讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園。
1、在校園營造濃厚的“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍，形成良好的閱讀習慣，讓校園處處充溢著濃濃的書香氣息，打造有特色的書香校園。
2、在教師中積極倡導“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種有益的生活方式”，促進教師提高業(yè)務素質，享受閱讀、享受教育、享受人生。
3、在學生中積極倡導“我與好書同行”的思想，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。
4、通過開展讀書活動，引導老師、家長、學生一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推動閱讀型學校、閱讀型班級、閱讀型家庭的建設。
（一）營造“書香校園”環(huán)境。
1、加強校園環(huán)境建設。在校園、班級張貼創(chuàng)建“書香校園”的宣傳語等，突出我校濃郁的書香校園文化氛圍。
2、設計好班級閱讀吧。閱讀是打造孩子生命成長的奠基工程，著力建設書香班級，根據學校小班化特點，和家長一起設計制作，在教室后壁為每個孩子制作圖書柜，布置班級圖書吧，并將學校圖書館和陳一心閱覽室所有的圖書分發(fā)到班，加上孩子自己帶來的書籍，讓每一個教室真正成為孩子的閱讀吧。由班主任具體負責，制定班級閱讀吧相應制度，對閱讀吧進行裝飾及自由命名。
3、做好樓道書吧、書香長廊的布置。每月將對樓道書吧的`圖書進行更新，確保孩子們能及時閱讀到好書。一開學對書香長廊進行再布置，每月完成一次書吧的布置，為師生營造良好的閱讀氛圍。
（二）不斷完善書香課程。
學校組織骨干教師編輯晨誦、午讀項目課程，主題閱讀、階梯閱讀的書目、閱讀指導方案，為每一個兒童尋找到此時此刻最適當的閱讀書籍，為每一位教師探求到此時此刻最適合的指導方式。教師有計劃，有指導地閱讀詩文、經典、英語美文，使學生積淀豐厚的文化底蘊；教師根據年級共讀書目，市局《好書伴我成長》中“共讀書目”和“共讀指導方案”、“詩文欣賞”，讓學生涉獵古今中外的優(yōu)秀讀物，每天中午12：401：10為學生的讀書時間，校長室、教導處要加強巡查，在每天的導護報道中通報各班晨誦、午讀情況。學校每月選擇一個班級或年級承辦一次讀書推進會，展示學生讀書的過程和成績，引領全校讀書活動的深入。
（三）創(chuàng)新閱讀節(jié)活動。
組織開展主題閱讀節(jié)活動，根據主題舉行各類競賽，比如讀寫比賽、詩文誦讀競賽、演講比賽、講故事比賽、征文競賽、課本劇表演賽等等。通過廣泛開展豐富多彩的讀書活動，使師生的生命充滿閱讀的喜悅，在讀書中改變自己，充實自己，豐富自己。
（四）關于教師讀書。
1、行政隊伍。本學期認真讀好《細節(jié)決定成敗》教育管理專著和《給教師的一百條建議》最后45條，及《人民教育》等雜志，雙周開展一次讀書交流會，每月撰寫1500字以上的管理日志和不少于3000字的讀書筆記，逐步提升教育管理能力；同時每學期必須上好一節(jié)行政展示課，每周聽取2節(jié)以上隨堂課，自身的課堂反思率達100%，努力提升教學業(yè)務能力。
2、班主任隊伍。本學期認真讀好《給教師的一百條建議》最后45條，從第五章起繼續(xù)讀好《做新教育的行者》這本書。并且積極瀏覽《給我一個班》、《愛心教育》等班主任叢書。每月開展一次讀書交流會，40歲以下教師每月撰寫1000字以上的班主任管理日志和不少于20xx字的讀書筆記，逐步提升班級管理能力。每個月月底開好一次班主任例會，由校長親自組織，確定主題，交流經驗，取長補短，樹立典型，明確方向。依據《匡小班主任工作考核實施細則》從師德修養(yǎng)、組織能力、班級管理、班級特色等方面每月對班主任進行工作量化考核，綜合考評。
3、教師隊伍。本學期認真讀好《給教師的一百條建議》最后45條，從第五章起繼續(xù)讀好《做新教育的行者》這本書。每月開展一次讀書交流會，40歲以下教師每月撰寫不少于1000字以上的讀后反思和20xx字的讀書筆記。同時每學期每人至少上好一節(jié)校級以上教研課，自身的課堂反思率達80%以上，努力提升教學業(yè)務能力。
4、開展教師讀書之星的評比活動，評比活動的總體要求：面向全體，突出骨干，注重平時，師生公認；自主學習，注重反思，學用結合，講求實效。
（五）關于學生讀書。
1、加強學生常規(guī)性的讀書活動。
熟讀經典詩詞。一二年級：熟讀背誦較淺顯、易理解的詩詞30首；三四年級：熟讀背誦經典詩詞40首；五六年級：熟讀背誦有一定難度的經典詩詞40首。
2、開展“經典美文伴我行”讀書誦讀活動。組織學生開展“大閱讀”活動。一二年級：每生每學期必讀學校推薦書目3本；三四年級：每生每學期必讀學校推薦書目5本；五六年級：每生每學期必讀學校推薦書目5本。
3、開設閱讀指導課。
閱讀指導課，雙周一節(jié)，制定好閱讀課計劃，充分利用閱讀指導課，對學生的讀書活動進行指導。
4、養(yǎng)成做讀書摘記的習慣。
每位學生利用好《好書伴我成長》或準備一本摘記本，摘記內容與要求由語文老師確定。本學期開展一次《好書伴我成長》或摘記本比賽。
5、大力推進學生寫日記活動。
一二年級學生讀感興趣的兒童讀物，說說自己喜歡的詞語，聯系生活實際說這些詞言用在什么地方，或寫觀察日記、想象日記；三四年級學生繼續(xù)讀指定書目中感興趣的書本，讀完后將自己喜歡的部分講給大家聽，在同學面前大聲朗讀自己摘抄的精美詞句，寫一些讀后感或觀察日記。五六年級學生繼續(xù)讀指定書目，寫讀后感或觀察日記。
6、繼續(xù)推進閱讀挑戰(zhàn)行動。
學校繼續(xù)制定完善“書香童年”閱讀挑戰(zhàn)行動實施方案。根據市局要求，學期初組織相關教師設計各年級閱讀挑戰(zhàn)記錄卡，從“讀懂文本”、“表達文本”、“超越文本”這幾個方面考察閱讀挑戰(zhàn)效果，并在每月的集體晨會進行表彰獎勵，每學期生均讀書至少10本，借助多種形式的挑戰(zhàn)展示活動，全面展示學生的閱讀成果，促進學生全面發(fā)展。
7、進行讀書成果檢查。分年段進行讀書成果的檢查，內容包括課外知識、閱讀能力、讀后感、讀書量、讀書摘記等。
（六）關于家庭讀書。
1、印發(fā)《“書香校園”行動告家長》書，進行宣傳發(fā)動。（建議家長定半小時為“家庭讀書時間”，和孩子共同閱讀，共同提高。建議家長經常帶孩子到圖書館看書，到書店去買書，以拓寬讀書渠道。倡導家長過節(jié)或在孩子過生日時以書為禮。）。
2、以共讀共寫共同生活為基本愿景。低年級評選故事媽媽、中高年級參與啟文村文化活動中心閱讀活動，推進社區(qū)閱讀項目。通過建立“閱讀吧”、“圖片宣傳”、“家校聯系”、“家長培訓”等方法，開展“親子閱讀”推廣活動，號召每一位家長參與到孩子的課外閱讀中來，和孩子共讀一本書，與孩子一起討論書中人物的種種表現；進行故事表演；以美術、音樂、手工制作等方式進行形式多樣的創(chuàng)意表達。讓家長積極主動參與到學校的每一次閱讀活動中來，教師、學生、家長共同編織著美好的教育生活，在共同的閱讀旅程中創(chuàng)造生命的奇跡。
3、開展“親子讀書”優(yōu)秀家庭書香家庭的推薦、評比與表彰活動；注意發(fā)揮家長委員會的作用，使其成為學校書香行動有力的支持者、宣傳者、參與者和建設者。
2、各班完成“書香班級”教室環(huán)境布置。
3、各語文老師制定好書香班級讀書計劃,確定本學期共讀書目及晨誦、午讀內容，編印好晨誦手冊。
4、結合每月一事主題，各班認真組織開展主題閱讀活動。
5、各班開展閱讀挑戰(zhàn)行動，評選出“閱讀挑戰(zhàn)王”。
1、閱讀節(jié)啟動儀式，開展閱讀節(jié)系列活動。（具體安排見“閱讀節(jié)活動方案”）。
2、結合每月一事主題，各班認真組織開展主題閱讀活動。
3、各班開展閱讀挑戰(zhàn)行動，評選出“閱讀挑戰(zhàn)王”。
1、參加新教育讀書節(jié)開幕式并組織開展主題讀書活動。
2、結合每月一事主題，各班認真組織開展主題閱讀活動。
3、各班開展閱讀挑戰(zhàn)行動，評選出“閱讀挑戰(zhàn)王”。
1、結合每月一事主題，各班認真組織開展主題閱讀活動。
2、以各年級推薦讀物為重點，進行一次閱讀與寫作大賽校級競賽。
3、各班開展閱讀挑戰(zhàn)行動，評選出本月“閱讀挑戰(zhàn)王”。
1、結合每月一事主題，各班認真組織開展主題閱讀活動。
2、各班開展閱讀挑戰(zhàn)行動，評選出本月“閱讀挑戰(zhàn)王”。
3、做好期末閱讀挑戰(zhàn)考核，評選出學期“閱讀挑戰(zhàn)王”。
4、各班上交書香班級資料包，評選“書香班級”、“書香學生”、“書香家庭”。
5、做好圖書整理、資料歸檔工作。
清廉校園建設工作計劃篇九
為貫徹落實《^v^科學技術普及法》、《20xx-20xx年中國青少年科學技術普及活動》及全國科普工作會議等有關精神，不斷探索開展青少年科學探究學習活動的思路、途徑與方法，全面推進素質教育。通過豐富多彩的科技教育和科普活動，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，提高青少年的科學文化素質，推動學校科技教育的深入開展，努力使科技教育成為學校的特色?，F將本年度我校科技教育活動工作開展情況總結如下：
一、學校領導高度重視、改變對科技教育活動的認識。
開學初第一次教研組長會議上作為專題內容進行認真布置，明確各教研組任務，確定各項活動的主要負責人。
通過活動開展，學校領導對校園科技活動的開展有了新的認識，不再認為它是在浪費學生時間，事實證明通過活動充分調動了學生們探求知識的熱情，讓他們感受到了學習過程中的樂趣。
學校將把科技活動作為長期項目來進行開展，并抓出成效、再創(chuàng)新的輝煌。
二、活動規(guī)模大、持續(xù)時間長、學生參與積極性高。
我校于20xx-20xx第一學期舉辦了以“基礎性、通用性的科學技術”活動主題的科技教育活動?？萍冀逃顒咏洑v一個學年的實施，通過課堂的教學、討論，課下的制作、動手實踐，使學生反應非常積極，態(tài)度十分熱情。
在期間學生互幫互助，鍛煉我校學生綜合實踐能力，他們活動出色表現，不僅提高自身的實踐能力，同時他們的艱辛付出也得到上級領導、全體師生高度好評。
三、活動檔次高、于科技與娛樂相結合、增強趣味性。
我?？萍蓟顒娱_展始于20xx年，過去以小規(guī)模為主，隨著條件的不斷成熟，活動能涉及到語文、美術、地理、物理、研究性學習、科學等多個學科。長時間的浸*在科技素質教育活動的氛圍中，極大激發(fā)了學生參與熱情，有時候會主動放棄周末與午休時間，精心準備，融入其中、盡情享受科技給我們帶來的快樂、喜悅。
科技活動能鍛煉學生動手能力、增強學生創(chuàng)新意識、展示學生交流表達水平。把科技活動與教學有機結合在一起，增強趣味性。學生在動手過程中就將物理學的知識進行應用，讓其感覺科技就在我們身邊，知識能給我們帶來無窮的快樂。
我?？萍妓刭|教育活動開展才剛剛起步，前面的路還很長、很遠。讓我們團結起來，攜手并肩，為把我校辦成全市科技教育的一面旗幟而努力奮斗！
清廉校園建設工作計劃篇十
以*精神、科學發(fā)展觀為指導，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水*為重點，以“爭當最受學生歡迎的老師，爭創(chuàng)最受群眾歡迎的學?！睘槟繕?，以“愛與責任”為核心，進一步深化師德師風建設，強化師德素質，建設一支師德高尚、業(yè)務精湛的教師隊伍。
堅持把師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻精神。以活動為載體，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育。落實好教師道德行為“十不準”，做好教師用語“十提倡”，嚴守辦公室“十不規(guī)范”，兌現教書育人“八項承諾”，加大查處力度，堅決遏制以教謀私、有償家教現象。學期末通過對每位教師的師德表現進行考核評價，使良好的師德轉化為廣大教師的自覺行為，轉化為廣大教師的人格品質。
（一）健全組織，強化師德建設觀念。
學校師德建設領導小組，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，研究和部署師德建設活動，以“現代教育”理念樹立起獻身教育、教書育人的現代教師的師德觀。在師德建設中始終堅持以“忠誠人民的教育事業(yè)，堅定樹立起終身從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責任感”為主線，有效開展教育活動。
（二）加強理論學習，提高思想素質。
1、有計劃有步驟地抓好學習教育活動。組織教師認真學習《_教師法》、《_教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務教育階段辦學行為十不準》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識，增強依法治校、依法治教的能力和水*。
2、進一步強化師德師風建設。要進一步以提高教師思想政治素質和職業(yè)道德水*為重點，圍繞全面實施素質教育，切實開展師德師風建設活動。弘揚教師愛崗敬業(yè)、誨人不倦、志存高遠、嚴謹篤學、教書育人、為人師表的良好風尚；引導廣大教師自覺加強師德修養(yǎng)，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上、政治上、道德品質上、學識學風上以身作則、率先垂范，尊重學生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生，維護學生的合法權益，以自己的高尚人格教育和影響學生，真正成為廣大學生的良師益友，成為全社會尊敬的人。
清廉校園建設工作計劃篇十一
“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”。書香校園是學校文化、學校品位的集中顯現，師生沉浸其中不僅能領略到文化的魅力，而且能感受到濃濃的人文氣息。為了讓學生養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書、與好書為友的好習慣，本學期我們繼續(xù)通過有計劃、有步驟、有針對性地積累、背誦國學經典和閱讀優(yōu)秀文學作品，把讀書活動推向更廣闊的領域，更高的層次，為師生的全面發(fā)展打下堅實的人文基礎。
與經典同行，打好人生底色；與好書為伴，塑造美好心靈。
（一）創(chuàng)設良好的閱讀氛圍。
1、從校園大環(huán)境的布置入手，努力營造適合學生閱讀的良好氛圍。
本學期學校要完成走廊文化墻和校園周邊的文化建設，力求每個角落都充滿書香與人文氣息，使學生從潛移默化中受到良好文化的熏陶，提高環(huán)境育人效果。
2、加強學校圖書室閱覽室建設。
本學期學校新建了圖書室、閱覽室，并已爭取到一萬五、六千冊優(yōu)秀圖書，陸續(xù)還有新的圖書調拔進來。這學期學校將完成圖書室、閱覽室的環(huán)境布置、圖書分類、登記、上架等一系列工作。使圖書室管理進入規(guī)范化，爭取早日對學生開放。
3、努力為學生營造閱讀的氛圍。
每班要定期更換圖書，豐富圖書角，為學生創(chuàng)造隨時可以有書讀、讀好書的閱讀情境。組織好學生借閱，并有借閱記錄。班級布置要突出書香特色，黑板報上要有專門的讀書欄目。按學校要求按時組織學生背誦、積累國學經典。學校、班級定期向學生推薦適合學生閱讀的書目，認真組織學生閱讀中外名著，交流感想。
發(fā)揮廣播站的作用，播送學生的優(yōu)秀讀書作品，為學生的發(fā)展提供自我展示的平臺。
通過這些手段為學生創(chuàng)造濃郁的閱讀氛圍，使學生自然而然地投入到閱讀過程中去，使閱讀逐漸成為一種習慣、一種樂趣。
4、鼓勵家長經常帶孩子去書店為孩子購書籍，為孩子訂閱報刊，建議家長經常帶孩子到圖書館進行閱讀活動，感受讀書氛圍，營造濃郁的家庭、社會讀書氛圍。
5、教師要自覺讀書，為學生起引領和示范作用，因為榜樣的力量是無窮的。本學期每位教師不僅要訓練朗讀美文的基本功，還要完成一本名著和一本教育專著的閱讀任務，并做好讀書筆記。
（二）抓好常規(guī)工作，加大檢查力度。
1、每周安排固定的讀書時間。
（1）每周周一校本課，周二、周四早晨為經典誦讀時間，背誦積累語文教材中語文園地里的日積月累及《國學經典》中規(guī)定的內容，各學年段要把積累背誦內容平均在每個月中完成。各年段利用三月、四月完成課前展示活動，展示活動能體現自己年段的特色。
（2）每天中午12：30——12：50為閱讀中外名著時間。
（3）周六、周日、節(jié)假日教師們要少留書面作業(yè)，留出時間給家庭進行親子讀書。鼓勵學生課余時間多讀書、讀好書。
2、各班要按學校規(guī)定的時間按時組織學生閱讀，學校將定期和不定期抽查讀書的情況，作為評選“書香班級”的依據。
（三）開展豐富多彩的讀書活動。
1、結合學校文化建設，開展假期讀書交流會，評選優(yōu)秀讀書筆記，組織中高年級年朗讀競賽、全校課外閱讀知識競賽、漢字規(guī)范書寫過關，低年級故事會，參加讀書征文活動及手抄報比賽等一系列讀書活動。
2、繼續(xù)把讀書與語文教學有效結合，把學生優(yōu)秀的習作編輯在學生作品集《文草草草》中出版，提高學生閱讀寫作興趣。本學期將出版兩期《文草草草》。
3、“六、一”將評選表彰書香班級、讀書小明星、讀書小碩士、讀書小博士活動，以獎勵機制激勵學生多讀書，讀好書。
（四）各月具體安排。
（2）寒假讀書積累活動總結交流。
評選優(yōu)秀讀書筆記準備參加縣里評比。
（3）《文草青青》第四期征稿。
（4）學生課外閱讀知識競賽。
4月份：（1）參加縣中高年級朗讀競賽，傳統(tǒng)文化經典誦讀比賽。
（2）全校作業(yè)展覽。
（3）參加征文活動。
（4）出版《文草青青》第四期。
5月份：（1）檢查讀書評比各項材料。
（2）參加縣漢字規(guī)范書寫檢查評比。
（3）《文草青青》第五期征稿。
（4）參加征文活動。
6月份：（1）表彰讀書先進。
（2）學生朗讀比賽（低年級故事比賽、中高年級朗讀比賽）。
（3）學生漢字規(guī)范書寫過關。
（4）出版《文草青青》第五期。
7月份：活動總結材料。
清廉校園建設工作計劃篇十二
堅持以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的xx大和xx屆x中全會精神，鞏固學習實踐科學發(fā)展觀成果，努力建設教育強市這一中心，在學校黨總支的堅強領導下，以改革創(chuàng)新精神，將高中黨組織建設成學習型、創(chuàng)新型、服務型黨組織。
二、工作目標。
為促進學校科學、持續(xù)、和諧發(fā)展提供堅強的組織保障和人才支撐，以爭創(chuàng)優(yōu)秀黨支部，增強黨小組的戰(zhàn)斗力為目標，讓黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力在教育教學實踐中得到具體體現，培養(yǎng)合格人才，提升教育教學質量，促進學校更好更快發(fā)展，服務學?？茖W發(fā)展、教師專業(yè)成長、學生全面發(fā)展。
三、主要工作。
1、圍繞學校五大重點工作，開創(chuàng)黨建工作新局面。
新的學期，學校明確提出了新的工作任務，圍繞學校新學期五大工作任務，我們將開動腦筋想辦法，努力開創(chuàng)工作新局面。特別是在課題實施、課程改革、教學管理改革、師德師風建設等方面，支部將與學校保持高度一致，在工作中樹立全局觀念、大局觀念。高中黨支部將牢牢把握學校工作大局，結合本支部及部門的實際情況，帶領廣大黨員在教育教學中創(chuàng)造性地開展工作。
2、建立中心學習制度，將支部建設成戰(zhàn)斗堡壘。
學習是創(chuàng)新的前提，建立中心組學習制度，是本年度支部建設的一個新的舉措。中心組學習成員由學部主任、支部委員、黨小組長、年級組長組成，中心組學習做到定時間、定主題、定主講人，并就重點熱點問題開展研討。
3、加強組長隊伍建設，為學校發(fā)展提供人才支持。
年級組長、黨小組長、工會組長是部門工作的組織骨干，加強對各組長的培訓和指導，是本年度支部工作的一個重要內容。按照“思想好、能力好、作風好、形象好”的要求，健全議事制度和定期交流制度，提高管理水平。加強對各黨小組及年級組工作的考核。
4、開展主題教育活動，讓黨員素質得以整體提高。
清廉校園建設工作計劃篇十三
切實做好農村基層黨風廉政建設工作既是堅持立黨為公、執(zhí)政為民的迫切需要，也是推動人事和勞動社會保障事業(yè)健康發(fā)展的重要保證。為此，我局領導班子始終有清醒而明確的認識，局領導班子成員將各項責任目標重新做了具體分工，明確了責任人，堅持“一把手”負總責，班子成員及中層干部“一崗雙責”的責任制，繼續(xù)要求班子成員和中層干部在抓好業(yè)務工作的同時，對分管范圍或本股室中心(局)的農村基層黨風廉政建設工作負責，形成了一級抓一級，一級對一級負責，層層抓落實的農村基層黨風廉政建設工作機制。
二、加強農村和社會保障基金管理，推動了社會保障事業(yè)的健康發(fā)展。
我局進一步加強全縣養(yǎng)老保險基金、工傷保險基金、醫(yī)療保險基金、就業(yè)再就業(yè)資金(以下簡稱社會保障基金)的管理，建立健全了各項規(guī)章制度，落實措施，明確責任，確保了各項社會保障基金的?？顚Ｓ谩踩屯暾?。一是嚴格堅持財務管理制度，建立和完善內部監(jiān)督機制，落實基金管理責任制。我局在基金管理上嚴格按照國家、省、市、縣有關社會保障基金的有關政策、制度執(zhí)行，遵照“稅務收繳，財政監(jiān)管，社保發(fā)放”的原則，認真組織搞好社會保障基金的發(fā)放工作。加強對社會保障基金籌集、使用、管理工作的領導，建立和實行基金監(jiān)管責任制，認真貫徹落實社會保障基金管理的有關法律法規(guī)和政策，明確基金的監(jiān)管任務、監(jiān)管職責和相應的責任追究制。同時建立健全相應的財務管理規(guī)章制度，保證會計工作依法有序地進行。同時自覺接受財政、審計等部門的審計與監(jiān)督，并如實提供有關財務資料。二是嚴格社會保障基金收支兩條線管理。嚴格按照《社會保險基金財務制度》規(guī)定的“基金納入單獨的社會保障基金財政專戶，實行收支兩條線管理，?？顚Ｓ?，任何部門、單位和個人均不得擠占挪用，也不得用于平衡財政預算”的要求，嚴格實行收支兩條線管理，規(guī)范基金支出，預防違規(guī)行為的發(fā)生。三是強化社會保障基金行政監(jiān)督檢查。切實加強社會保障基金行政監(jiān)督管理工作，建立健全上級對下級監(jiān)督和本級內部監(jiān)督相結合的層層監(jiān)督制度，定期或不定期檢查基金的開支范圍、項目、標準等是否符合有關政策規(guī)定，檢查基金的使用審批程序是否符合財務制度和內部規(guī)章制度。
為預防和解決拖欠農民工工資問題，切實維護我縣廣大農民工的合法權益，維護社會穩(wěn)定。根據市勞動局、建設局、監(jiān)察局聯發(fā)(昭市勞社〔20_〕41號)文件要求，進一步建立健全我縣農民工工資保障制度，擴大高危行業(yè)農民工工傷保險參保范圍等工作，制定了《關于在建設領域內開展預存農民工工資保障金工作的通知》(魯人勞〔20_〕18號)文件，建立健全了農民工工資保障金制度，并開設農民工工資保障金專戶。
按照《勞動法》、《勞動合同法》、《勞動保障監(jiān)察條例》等法律法規(guī)知識，提高用人單位和勞動者特別是廣大農民工的法律意識和維權意識，促使用人單位自覺遵守勞動保障法律法規(guī)，按時足額支付勞動者工資，并積極推行“農民工工資卡”支付制度。幫助農民工學法、懂法、知法、用法，營造依法維護農民工合法權益的社會氛圍。同時建立解決拖欠農民工工資問題的相關工作機制，做到明確責任、專人負責，并設立舉報電話，暢通投訴舉報渠道。對使用農民工的各類用人單位，重點是招用農民工較多的加工制造、建設施工、餐飲服務及其它個體工商戶的監(jiān)督。督促用人單位與農民工簽訂勞動合同。對無故拖欠和克扣農民工工資數額大、時間長、性質惡劣的用人單位，在依法進行處理的同時，進一步加大對拖欠農民工工資用人單位的處罰力度，對惡意拖欠、情節(jié)嚴重的，將依法責令停業(yè)整頓、降低或取消資質，直至吊銷營業(yè)執(zhí)照。對不按最低工資規(guī)定支付農民工工資、延長工時不依法支付加班費的用人單位，將及時依法處理。
積極組織開展了全縣清理整頓人力資源市場秩序，禁止使用童工，執(zhí)行最低工資標準，拖欠農民工工資，勞動合同簽訂，社會保險擴面等專項執(zhí)法檢查6次，出動檢查人員85人次。完成勞動保障執(zhí)法年審268戶，涉及勞動者13725人;年審合格單位190戶，補簽勞動合同468人;下發(fā)各類執(zhí)法文書262份，處罰單位5戶、處罰金額萬元;受理拖欠農民工資案件11件，涉及農民工人數440人，支付拖欠農民工工資萬元;工傷認定案件13件13人，辦結11件，2件正在辦理，受理勞動爭議案件工傷賠償7件7人，辦結4件，3件正在辦理，賠償金額萬元;截止目前，經單位申請，我局受理調查取證，報市勞動保障局研究，予以工傷認定三件，工傷保險事故基金支付共計萬元。辦理發(fā)放勞動用工登記132戶，涉及用工人數3098人，有效的維護了農民工及企業(yè)的合法權益。
四、加強農村勞動力技能培訓監(jiān)管，積極促進農民工就業(yè)和再就業(yè)。
我局緊緊圍繞市政府下達的20_年勞動保障目標任務，因地制宜、以人為本，抓住社會關注的熱點問題，以就業(yè)信息服務、開發(fā)就業(yè)崗位、職業(yè)培訓、失業(yè)保障、社會保險補貼、小額擔保貸款為重點，繼續(xù)鞏固“兩個確?！?，強化就業(yè)服務，積極落實就業(yè)和再就業(yè)各項工作目標任務，維護了全縣就業(yè)和再就業(yè)工作的和諧穩(wěn)定。
一是積極做好農村人力資源開發(fā)工作。20_市下達實現新增農村勞動力就業(yè)轉移萬任務，轉移萬任務，縣人力辦多方聯系，努力工作到今年已累計轉移萬人。完成全年任務指標的500%。
二是精心組織，明確責任，落實20_年度就業(yè)培訓任務。根據昭通市20_年2月26日就業(yè)培訓會議精神,根據我縣就業(yè)培訓工作現狀,結合我縣實際,在認真分析和總結20_年就業(yè)培訓情況基礎上,組織農村勞動力培訓萬人(其中技能培訓7800人、引導性培訓5200人)，超額完成市下達的培訓任務。5月底以來，我局聯合人力辦、工會、職業(yè)中學幾家單位先后在小寨、龍頭山和茨院等鄉(xiāng)鎮(zhèn)，以村為單位對農民工開展瓦工、電工和鋼筋工等培訓，并對他們進行貸、免、扶、補的政策宣傳和就業(yè)指導，真正做到讓貸、免、扶、補的政策加以家喻戶曉，老少皆知。
五、抓好“人民滿意的基層站所”創(chuàng)建評選活動，推進農村基層組織政風建設。
以_理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以公正執(zhí)法和優(yōu)質服務為重點，以人民滿意為根本標準，大力加強我縣12個基層勞動保障站所的思想建設、作風建設和制度建設，使廣大基層站所工作人員牢固樹立為人民服務的思想，有效解決少數站所存在的吃拿卡要、作風粗暴、辦事不公、效率低下等群眾反映強烈的問題。通過讓人民群眾和社會各界直接評議和監(jiān)督基層站所的服務行為，樹立典型，表彰人民滿意的基層站所，懲戒作風惡劣、人民群眾不滿意的基層站所，促進基層站所成為廉潔、勤政、務實、規(guī)范、高效政府的窗口。
實行政務公開制度，完善服務承諾制度，建立首問責任制度，嚴格實行行政執(zhí)法責任制和責任追究制。建立制約機制，強化群眾監(jiān)督，規(guī)范服務行為，改善服務態(tài)度。在全面改進工作作風的同時，重點提高服務質量，拓寬服務渠道，努力解決群眾普遍關心、與群眾切身利益密切相關的難點和熱點問題。
清廉校園建設工作計劃篇十四
清廉校園建設是當今教育界亟需解決的重要問題。作為一名在校學生，在參與和見證清廉校園建設的過程中，我深感其中的重要性和困難性。下面我將從校園環(huán)境、教育方法、學生管理、師生關系以及家校合作等五個方面，談談我對清廉校園建設的心得體會。
第二段：校園環(huán)境。
校園環(huán)境是清廉校園建設的基礎。一所清廉的學校應該是一個教書育人的凈土。在校園環(huán)境方面，首要任務是保持校園的整潔與衛(wèi)生。我們要帶頭不亂丟垃圾，養(yǎng)成垃圾分類和環(huán)保的好習慣。同時，學校也應設置清廉教育的標志性建筑，例如清廉校園宣傳櫥窗，展示學校的清廉文化，激發(fā)學生對清廉教育的興趣。
第三段：教育方法。
清廉校園建設離不開一套科學合理的教育方法。傳統(tǒng)的灌輸式教育已經遠遠不能滿足當今學生的需求。我們需要采用啟發(fā)式教育方法，培養(yǎng)學生獨立思考和創(chuàng)新精神。教師在課堂上應該引導學生進行討論，培養(yǎng)學生團隊合作和互助精神。同時，在教育過程中要加強對道德和倫理教育的重視，引導學生樹立正確的價值觀和人生觀。
第四段：學生管理。
學生管理是清廉校園建設的重要環(huán)節(jié)。一方面，學校要加強對學生的日常管理和監(jiān)督，建立嚴密的紀律制度和規(guī)章制度，嚴禁學生違規(guī)作弊、欺詐等行為。另一方面，還要注重引導和重視學生的個性發(fā)展，讓每個學生都有機會展現自己的特長和才華，擺脫不健康競爭的壓力。此外，學校還要加強對學生心理健康的關注，建立健全的心理輔導機制，幫助學生解決成長中的困惑和壓力。
第五段：師生關系與家校合作。
師生關系和家校合作是清廉校園建設的重要保障。師生之間的關系應該建立在互信、理解和尊重的基礎上。教師要以身作則，對學生充滿耐心和愛心，做學生的朋友和引路人。而家長也要積極參與學校的教育活動，與教師保持密切聯系，了解孩子的學習和成長情況，共同推動清廉校園的建設。
結尾段：總結與展望。
在清廉校園建設的過程中，我們不僅要注重校園環(huán)境的整潔與衛(wèi)生，采用科學合理的教育方法，加強學生管理，改善師生關系和家校合作，更要培養(yǎng)學生的獨立思考和創(chuàng)新精神，樹立正確的價值觀和人生觀。只有如此，我們才能打造一個清廉的校園，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才奠定堅實的基礎。展望未來，我相信經過全體師生的共同努力，清廉校園的夢想一定能實現。
清廉校園建設工作計劃篇十五
近年來，我國高校清廉校園建設成為了社會各界關注的焦點。作為大學生，我有幸參與其中，并深感其重要。通過參與清廉校園建設，我收獲了許多寶貴的心得體會。
首先，校園建設的關鍵在于樹立正確的價值觀。作為學生成長的環(huán)境，校園應該是一個滋養(yǎng)道德品質的地方。因此，我們要不斷弘揚正能量，培養(yǎng)正確的價值觀念，通過開展豐富多樣的活動，讓學生們能夠認識到優(yōu)秀品質的重要性，以及處事公正、誠實守信的原則。只有樹立正確的價值觀，才能推動校園建設朝著積極向上的方向發(fā)展。
其次，清廉校園建設需要形成全校師生共同參與的良好氛圍。校園應該是一個集體的生活空間，每位師生都應該積極參與到校園建設中來。學生可以主動參與學生會、社團組織等活動，在實踐中培養(yǎng)自己的能力，并為校園文化建設貢獻力量。師生之間也應該加強互動溝通，在課堂上能夠積極表達自己的觀點，促進師生之間的良好互動。只有形成全校師生共同參與的良好氛圍，清廉校園建設才能夠真正取得成效。
再次，清廉校園建設需要加強監(jiān)督機制。清廉校園建設不僅僅是口號的提出，更重要的是將口號落到實處。因此，學校應該建立健全的監(jiān)督機制，確保清廉校園建設工作能夠有效開展。一方面，學校應該加強對師生的日常行為監(jiān)督，及時發(fā)現和處理違紀行為，形成懲罰機制。另一方面，學校還可以借助現代科技手段，建立校園環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)，加強對校園安全的監(jiān)管。只有加強監(jiān)督機制，才能夠保證清廉校園建設的順利進行。
最后，校園建設的核心是培養(yǎng)學生的自我管理意識。校園是一個自律的地方，需要每位學生都能夠自覺遵守各項規(guī)定。學生應該自我要求，自我約束，不斷提高自身的道德素質和學術水平。同時，學校也要加強對學生的培養(yǎng)，引導他們樹立正確的人生觀和價值觀。只有培養(yǎng)學生的自我管理意識，才能夠構建起一個清廉有序的校園環(huán)境。
總結起來，學生清廉校園建設是一個全體師生共同關心的事務，它需要我們從樹立正確的價值觀開始，形成全校師生共同參與的良好氛圍，加強監(jiān)督機制，培養(yǎng)學生的自我管理意識。只有通過這些努力，才能夠建設一個良好的校園環(huán)境，培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。我相信，在全體師生的努力下，我國清廉校園建設必定會取得更大的成就。
清廉校園建設工作計劃篇十六
202-年度，學校黨支部堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想理論為指導，深入學習貫徹黨十九大精神，把落實黨風廉政建設和反腐敗工作作為重要任務，突出抓好行政領導干部教育、監(jiān)督和廉潔自律，抓好糾正損壞群眾利益不正之風的工作，抓好反腐倡廉工作體制機制創(chuàng)新。堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，進一步建立和完善教育、制度、監(jiān)督并重的預防好懲治腐敗體系。具體總結如下：
一、加強組織建設，做到了“五個落實”
1.班子建設落實。定期召開黨支部會議，研究制定黨員學習計劃，組織開展學習活動，定期召開黨支部民主生活會和黨員組織生活會，查找存在的問題，認真整改，促進工作，堅定貫徹黨的路線方針政策，學習優(yōu)秀黨員的先進事跡，嚴格執(zhí)行有關規(guī)定。
為更好地推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化，202-年3月4日，沙溝小學黨支部召開了黨員民主評議專題組織生活會，黨支部書記房國理同志主持會議，全體黨員出席了本次會議。會上組織大家認真學習了《中國共產黨章程》第一章，重溫了黨員的義務和權利。房校長強調：黨員教師要把紀律和規(guī)矩挺在前面，要嚴守政治紀律和政治規(guī)矩。接著開展民主評議，每位黨員同志認真回顧了過去一年自己在生活和工作中的各項表現，尤其對自身存在的不足，更是慎思自省。次民主生活會的召開，深化了黨員教師的自身認識，進一步增加了黨員教師的紀律意識和責任感。全體黨員將堅定信仰追求，不忘初心，牢記使命，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，開啟新時代的新征程。
主動查擺自身問題，深刻剖析原因，有針對性地提出整改措施。大家直入主題、直面問題、開誠布公、推心置腹。全體黨員吐露了心聲、碰撞了思想、剖析了問題，交流了觀點，凝聚了共識，達到了自我教育、互相幫助、統(tǒng)一思想、提高認識、增進團結、振奮精神、鼓舞斗志的目的。
年底對黨員進行考核，評選優(yōu)秀黨員進行表彰，及時總結黨建工作，發(fā)現問題，及時解決，學校重大事情黨支部研究決定，起到了黨支部的領導核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。
2.思想建設落實。一年來，認真學習黨十九大精神，學習習總書記一系列講話精神，學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》，深入開展新時代新氣象新作為大討論活動。充分征求廣大教職員工的意見和建議，找出了制約學校發(fā)展的問題，制定了整改方案，進行了認真整改，促進了學校各項工作的順利開展。學習黨章的有關規(guī)定，加強黨員干部的理想信念教育和思想道德建設，深入開展學習型黨組織創(chuàng)建活動。
3.組織建設落實。堅持開展“三會一課”學習教育制度，黨員的覺悟顯著提高，在各方面工作中都能起到先鋒模范作用。黨支部進一步適應教育發(fā)展的需要，優(yōu)化組織設置，充實支部委員，創(chuàng)新活動方式，充分發(fā)揮推動教育發(fā)展、凝聚人心、促進和諧的核心作用。在學校日常管理中，黨員干部都能沖鋒在前，勇挑重擔，帶動了全校工作的開展。加強黨員教育、管理、監(jiān)督和服務工作。健全落實了黨內激勵、關懷機制，積極推進黨內民主建設，大力推行黨務公開制度，保障了黨員對黨內事務的廣泛參與和有效監(jiān)督。認真做好發(fā)展黨員工作，深入開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，引導黨員加強黨性修養(yǎng)、提升自身素質、開展專業(yè)自我成長活動，發(fā)揮先鋒模范作用，增強了黨組織的凝聚力。
4.制度建設落實。我們制定了黨建工作長效機制并認真執(zhí)行，做到了上級抓書記，書記抓落實，積極探索推進基層黨建工作的有效載體和辦法，通過上黨課、組織參觀學習、建學習園地、做讀書筆記、交流心得體會、專項調查問卷等活動，加強黨建工作，深入總結黨組織創(chuàng)造的新經驗，及時轉化為制度成果，建立健全了常抓不懈的工作機制。建立了黨員崗位目標責任書，半年自查，一年總結，認真落實黨建責任制。
二、開展專題教育，做到了“五個到位”。
一是學習教育到位。
沙溝小學黨支部開展了貫徹執(zhí)行新修訂的《中國共產黨廉潔自律準則》和《《中國共產黨紀律處分條例》》（簡稱《準則》、《條例》）專題學習活動。
黨支部書記強調，要把《準則》和《條例》作為做人、做事、始終遵循的基本準則，內化于心、外化于行、邊學邊行，把黨的政治規(guī)矩和紀律印在心上，以過硬的紀律確保各項工作扎實推進。
在認真學習十九大報告原文的基礎上組織全體黨員同志參加了黨的十九大精神答題活動，在職黨員全員參與了這次活動，合格率達100%。
組織全體黨員教師集中觀看了《榜樣》，感悟入黨初心，再一次接受身心洗禮。
為進一步引導沙溝小學黨員教師深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，小學黨支部舉行了“師德師風演講比賽”教師黨員激情澎湃的演講，彰顯了對黨、對教育事業(yè)的執(zhí)著于忠誠。
二是思想認識到位。
小學在教師節(jié)來臨之際，開展了“忠誠人民教育事業(yè)，做‘四有’教師”專題師德師風教育活動，并與每位教師簽訂了《承諾書》。
三是聚焦目標到位。對于我們學校來說：反對形式主義，就是要著重解決作風不實，落實不力的問題。平時工作中，我們有的同志對學校布置的工作不落實，拖拖拉拉，時效感差；有的對本職工作不認真，工作隨心愿；有的上班不遵守作息時間，遲到早退；有的工作重布置輕檢查，一些工作虎頭蛇尾、半途而廢。在平時工作中，我們有的墨守成規(guī)、因循守舊，小事不愿干，大事干不來。有的存在職業(yè)倦怠感，缺乏創(chuàng)新、爭先的意識；有的對當前的中小學教育教學改革不學習、不研究、有的甚至不聞不問，裹足不前，挑不起擔子，獨當不了一面。有的工作拖沓，辦事效率低下，對領導交辦事情，有上文、沒下文；反對享樂主義，著重解決安于現狀、不思進取問題，要提振全體教師的精氣神，尤其要提振黨員干部的精氣神，教育引導黨員、干部堅定理想信念，牢記“兩個務必”，不怕吃苦、不怕受累，始終保持昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)；反對奢靡之風，著重解決貪圖享樂、奢侈浪費的問題，教育引導黨員、干部堅持節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，做到精打細算、勤儉辦學，建設節(jié)約型校園。
四是作風整改到位。通過學習，增強了服務意識，改進了工作作風，轉變了服務態(tài)度。一是做到了邊學邊改、邊整邊改。二是完善了制度。學校教導處、辦公室健全完善了常規(guī)管理制度。嚴格節(jié)假日值班制度、上班工作制度，健全紀律作風建設的長效機制，強化公務消費的透明和監(jiān)管。
五是解決問題到位。通過整改學習著力解決了五個問題。一是著力解決了作風不良的問題。二是解決了紀律不嚴的問題。糾正了干部職工紀律渙散、管理不嚴、違反崗位工作職責規(guī)范問題；從根本上糾正和解決執(zhí)紀不嚴、作風渙散的問題。三是著力解決了責任不明的問題。做到了人人有責任，事事有人抓，層層抓落實，件件有回音。四是著力解決了服務意識不強的問題。規(guī)范服務行為，強化服務措施，提升服務標準和服務水平。五是著力解決了工作效率不高的問題。解決了干部職工時間觀念不強、辦事效率低下、工作時效性差，以及心浮氣燥、作風漂浮、辦事拖拉、執(zhí)行不力的問題。
三、轉變工作作風，做到了“四個加強”
1.加強制度建設與落實。重點是針對作風方面存在的問題，提出解決對策。通過整改，全面建立制度管理體系。完善教師工作評價體系、討論修訂“教職工請假制度”“獎勵性績效工資實施方案”“教職工年度考核方案”學校后勤管理制度等。
2.加強黨員的考核與管理。對全體黨員進行了年度考核。
3.加強“黨員服務承諾”。所有在崗黨員按照自己的工作職責范圍都做出了崗位承諾，承諾牌置于案頭，要求每位黨員時時對照自己的承諾，處處凸現黨員先鋒模范形象，做好黨員以點帶動一片的工作，力求不流于形式，取得實效。
4.加強了志愿者服務團隊的建設。本年度，學校支部成立了多個黨員志愿者服務團隊。為進一步做好殘疾兒童送教上門工作。定期開展送教上門活動，把關愛送給殘障兒童，讓殘障孩子都有享受教育的權利。
一年來，在全校上下的共同努力下，學校黨支部在各方面都取得了進步，但是我們也清醒地認識到，與上級的要求相比，仍有一定的差距。一是在抓黨建工作方法上缺乏創(chuàng)新；二是以黨建促發(fā)展的門路不多，解放思想的程度還需進一步加大；三是部分黨員干部服務的意識有待征求。在下步工作中，我們將創(chuàng)新思路抓黨建，進一步解放思想做好各項工作。
清廉校園建設工作計劃篇十七
以_理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習領會中紀委及各級紀檢監(jiān)察工作會議精神，圍繞中心、服務大局，為全面貫徹落實科學發(fā)展觀，加強自我教育，完善制度，強化監(jiān)督，積極協助上級黨委抓好黨風廉政建設工作和學習貫徹落實黨的十x大會議精神，以落實《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防xx體系實施綱要》為重點，進一步加大源頭上預防和治理xx的力度，努力構建反腐倡廉工作的長效機制。促進我村黨風廉政建設和新農村建設同步健康發(fā)展，創(chuàng)建和諧新農村。
1、加強黨風廉政建設的宣傳教育。召集黨員召開黨員干部黨風廉政建設大會，傳達、學習、貫徹中紀委等各級紀檢監(jiān)察工作會議精神，部署我村黨風廉政建設的工作任務，將傳達精神、部署工作與開展教育結合起來，提高廣大黨員干部對加強黨風廉政建設和反xx斗爭重要性和緊迫性的認識，增強抵御不正之風和拒腐防變的自覺性。
2、加強廣大黨員的黨性意識教育。深入開展學習貫徹的十x大會議精神，聯系黨的建設特別是黨風廉政建設和反xx工作的現實需要，把學習貫徹黨的十x大納入本村先進性建設和反腐倡廉的工作格局中，通過組織宣傳、召開民主生活會等多種形式和手段，教育和引導廣大黨員增強黨性鍛煉和修養(yǎng)，推進我村的黨風廉政建設，進一步加大從源頭上防治xx的力度。
3、加強以黨員干部為重點的從政道德教育，認真落實八個堅持，八個反對的要求，深入開展理想信念和從政道德教育、黨的優(yōu)良性傳統(tǒng)和作風教育，促進黨員干部廉潔自律，組織黨員干部學習貫徹《中國_黨員領導干部廉潔從政若干準則(試行)》，使黨員干部能長期保持清醒頭腦，全心全意為人民服務。
4、深入開展黨紀條規(guī)和國家法律法規(guī)教育，結合鞏固黨員先進性教育成果的工作，繼續(xù)加強對黨員干部的黨風黨紀和遵紀守法教育。組織黨員學習《中國_黨內監(jiān)督條例(試行)》、《中國_紀律處分條例》、《黨員權利保障條例》及其它黨紀政紀，提高黨員干部的思想政治素質。利用反面典型案例進行警示教育，提高教育的針對性和有效性。
5、配合鎮(zhèn)黨委推進我村廉政文化建設，綜合運用廣播、電視、音像資料、宣傳欄等多種載體，開展豐富多彩的宣傳教育活動，努力營造“以廉為榮，以貪為恥”的廉政文化氛圍。
1、積極推進制度建設和創(chuàng)新。健全有利于防范xx的體制和機制。力爭做到責任落實、措施到位、認真抓好各項任務的分解落實，責任到人。
2、進一步落實黨風廉政建設責任制和責任追究制度，并逐級落實黨風廉政建設責任制和責任追究制度，建立“誰主管、誰負責，一級抓一級，層層抓落實”的責任機制。
3、建立、健全黨員，村民代表對村干部的評議制度，年終聽取村兩委干部作年度工作匯報，由村黨支部召集相關人員對村兩委干部全年工作進行測評，按照優(yōu)秀、稱職、基本稱職，不稱職等四個檔次對每個村干部進行定位，考評結果與其誤工補貼及獎懲掛鉤。
1、加強對制度執(zhí)行和落實的監(jiān)督。堅持標本兼治，以治本為主的方針，進一步加大從源頭上預防和治理xx的力度，督促我村黨員干部和村委會成員認真對照檢查各項工作等存在的漏洞，努力消除導致xx現象發(fā)生的因素。
2、強化對黨員干部的監(jiān)督。結合干部年度考核工作，進一步完善我村黨風廉政建設責任制考核標準，繼續(xù)實行村干部述職述廉制度，增強村干部“為民、務實、清廉”的自覺性，把黨內監(jiān)督、法律監(jiān)督、群眾監(jiān)督結合起來，形成村干部權力行使全過程的監(jiān)督制約機制。
3、切實抓好村務公開理財制度的落實，凡村級一切工程的招投標(含林地轉讓、建設工程、土地承包等)均要按照村民代表聽證會議程序進行。即先由村兩委制訂實施方案，交黨員大會討論確定，在召開村民代表聽證會聽證，再進行公示、公開進行招投標，全程均請黨風廉政監(jiān)督員參與。財務審批嚴格執(zhí)行一支筆審批制度，村民理財小組審核，每季度對全村財務收支情況在村務公開欄公布一次，接受群眾監(jiān)督。
4、黨支部書記及班子成員，要嚴格遵守黨員干部《廉潔準則》的有關規(guī)定，村接待費降為零，嚴禁公款吃喝，請喝送禮。從小處著想，從小事做起，嚴肅黨的紀律，做一個兩袖清風的人民服務員。
總之，在全年的工作中，我們一定要認真履行責任，切實把本村的黨風廉政建設抓緊、抓實、抓細、抓出實效，促進其他各項工作的順利實施。
清廉校園建設工作計劃篇十八
積極構建和諧校園，加強精神文明建設，加強教師職業(yè)道德和學生思想教育。努力提高全校教職員工的思想道德素質和業(yè)務素質，借“昌圖縣教育質量年”契機，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，把學校創(chuàng)建成為精神文明創(chuàng)建的重要基地，充分發(fā)揮我校在創(chuàng)建社會主義精神文明中的示范作用。
二、創(chuàng)建目標。
我校要以教育素質優(yōu)良，校園環(huán)境優(yōu)美，教學秩序優(yōu)化，管理服務優(yōu)質的“四優(yōu)”標準“辦人民滿意學校”，爭創(chuàng)省市縣文明學校。
（一）高標準創(chuàng)建隊伍，為創(chuàng)建文明單位提供組織保證。
1、抓好班子創(chuàng)建，發(fā)揮創(chuàng)建領導作用。
（1）加強班子思想作風創(chuàng)建。堅持學以致用；努力提高領導班子的思想政治素質、理論決策水平及執(zhí)政執(zhí)行能力。
（2）抓好我校中層干部隊伍創(chuàng)建。增強崗位意識和責任意識，提高管理效益。各職能部門明確分工，各司其職，各負其責，形成合力。學校干部要敢于管理，善于管理；要以身作則，帶頭廉潔自律，帶頭開展教學研究，帶頭執(zhí)行教學常規(guī)，帶頭實踐個人奮斗目標。
2、建好教師隊伍，打造一流名師隊伍。
（1）從政治上關心鼓勵教師進步。以師德創(chuàng)建教育活動為載體，加強師德教育，鼓勵教師站在教育改革、發(fā)展的前沿，刻苦學習，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，多作貢獻。
（2）積極培養(yǎng)名師。從學校事業(yè)發(fā)展和教育教學需要出發(fā)，堅持業(yè)務培訓，制定《小學教師校本培訓計劃》，有組織有計劃地安排教師培訓學習，造就骨干、名師創(chuàng)造有利條件。
一是堅持走出去學習，鼓勵全體教師參加學歷進修，積極選派教師外出學習，提高教師學歷層次、知識水平和教學能力。
二是加強培養(yǎng)青年教師的工作，充分發(fā)揮我校教師、骨干教師、名師的引領作用，開展專題講座、課堂互動活動，做好傳、幫、帶的工作。
三是定期舉行公開課、示范課、考核課、研討課等活動，促進青年教師盡快成長。
四是大膽選拔使用優(yōu)秀青年教師擔任班主任、教研組長、年級組長、中層干部。在重要崗位上培養(yǎng)鍛煉青年教師。
（二）高要求學習理論，增強創(chuàng)建意識。
清廉校園建設工作計劃篇十九
近年來，學生清廉校園建設成為了社會各界關注的焦點。作為一名大學生，我有幸參與了學生清廉校園建設活動，并從中獲得了一些心得體會。下面我將圍繞這個主題，以連貫的五段式來分享我的見解。
首先，在學生清廉校園建設中，培養(yǎng)學生的廉潔意識是非常重要的。作為大學生，我們應該時刻保持對學術造假、考試作弊等不正之風的警惕。同時，我們還應該牢記廉潔的道德底線，拒絕參與任何貪污腐敗的行為。建立正確的價值觀和行為準則，是學生清廉校園建設的基礎和前提。
其次，信用體系的建設對于學生清廉校園建設非常重要。我們可以通過建立健全的信用體系，對學生的誠實守信進行評估和獎懲。例如，建立“廉潔學生”評選，對廉潔守法的學生進行表彰和獎勵；同時，對于涉及學術道德的行為不端，可以進行警示和懲罰。通過這樣的機制，可以激勵學生主動追求廉潔，扭轉學術不端的風氣。
再次，嚴格執(zhí)行清廉校園的規(guī)章制度是學生清廉校園建設的保障。學校需要制定一系列的規(guī)章制度，明確學生的行為規(guī)范和紀律要求。對于違反規(guī)定的學生，應該進行相應的處罰和警示，形成嚴重違紀必受嚴厲打擊的氛圍，加強對學生廉潔意識的教育和引導。
此外，學生自身要樹立正確的人生觀和價值觀，堅持正道。大學生是社會的棟梁之材，承擔著建設社會的重任。只有擁有清廉的品德，才能在未來的工作和生活中立于不敗之地。因此，我們應該遠離各種貪欲和誘惑，樹立遠大的理想和人生目標，為社會的發(fā)展貢獻力量。
最后，我想強調的是學生的互相監(jiān)督是學生清廉校園建設的重要方面。在學生中建立起良好的互相監(jiān)督機制，可以有效地減少違紀現象的發(fā)生。例如，可以設立學生紀律委員會，由學生選舉產生，負責監(jiān)督和處理學生的違紀行為。這樣的機制可以激發(fā)學生的參與熱情，增強學生清廉校園建設的合力。
綜上所述，學生清廉校園建設是一個復雜而長期的過程。在此過程中，培養(yǎng)學生的廉潔意識，建立信用體系，嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，樹立正確的人生觀和價值觀以及學生的互相監(jiān)督都是非常重要的方面。作為一名大學生，我將時刻牢記清廉的重要性，并以身作則，積極參與到學生清廉校園建設中來。相信在全體師生的共同努力下，我校將會成為一個更加清廉、正直的校園。