總結(jié)是評(píng)估一個(gè)人或事物在一定時(shí)期內(nèi)所獲得的成果和經(jīng)驗(yàn)的一種方式。總結(jié)要簡(jiǎn)明扼要，突出重點(diǎn)，不要過(guò)多贅述。在總結(jié)范文中可以看到不同領(lǐng)域的總結(jié)實(shí)例，可以借鑒其中的經(jīng)驗(yàn)和方法，使自己的總結(jié)更加全面和具有針對(duì)性。
青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)總結(jié)篇一
為活躍校園科技文化生活，鍛煉同學(xué)們的理論應(yīng)用、動(dòng)手實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)合作能力，進(jìn)一步推進(jìn)大學(xué)生科技創(chuàng)新工作，給同學(xué)們提供一個(gè)提高創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)散創(chuàng)新思維的平臺(tái)，我院科技部于二一一年十一月二十日組織開(kāi)展了第八屆科技創(chuàng)新大賽暨無(wú)動(dòng)力車挑戰(zhàn)賽。
在此次科技創(chuàng)新大賽的準(zhǔn)備階段，我部人員為之付出了巨大的努力，部長(zhǎng)、副部以及干事們幾乎放棄了所有的休息時(shí)間，將課余時(shí)間和精力全部投入到了大賽的準(zhǔn)備過(guò)程中去。由于此次大賽較往年有所不同，報(bào)名人數(shù)多，參賽隊(duì)員包含大一、大二兩個(gè)年級(jí)，所以此次科技創(chuàng)新大賽對(duì)于我部來(lái)說(shuō)是一次巨大的挑戰(zhàn)。在準(zhǔn)備階段中，部長(zhǎng)和副部做了詳細(xì)的策劃，大家根據(jù)以往大賽的經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合本次大賽的具體情況，幾乎想到了大賽過(guò)程中可能出現(xiàn)的所有問(wèn)題，并一一做出了理想的解決方案。為了辦好這次大賽，我部數(shù)次召集全體科技委員和參賽選手舉行會(huì)議。在經(jīng)過(guò)了縝密的準(zhǔn)備工作之后，機(jī)電學(xué)院第八屆科技創(chuàng)新大賽于20xx年11月20日正式拉開(kāi)帷幕。
比賽當(dāng)天，天公作美，清晨瓦藍(lán)的天空中陽(yáng)光如水晶般和著微風(fēng)從樹(shù)葉間篩落，為我們的科技創(chuàng)新大賽創(chuàng)造了有利的天氣條件，本屆科技創(chuàng)新大賽我們非常榮幸的邀請(qǐng)到了機(jī)電學(xué)院團(tuán)委書記于目新老師、機(jī)電學(xué)院學(xué)生會(huì)主席溫勝同學(xué)、機(jī)電學(xué)院學(xué)生會(huì)副主席謝研同學(xué)、機(jī)電學(xué)院學(xué)生會(huì)副主席金廣瑞同學(xué)、信電學(xué)院科創(chuàng)部部長(zhǎng)宋森森同學(xué)、機(jī)電學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)姜帥同學(xué)、機(jī)電學(xué)院學(xué)生會(huì)體育部部長(zhǎng)許萬(wàn)帥同學(xué)、機(jī)電學(xué)院學(xué)生會(huì)科技部部長(zhǎng)劉振東同學(xué)。比賽之前，于目新老師致開(kāi)幕詞并宣布本次大賽正式開(kāi)始。
短兵相接的正式比賽環(huán)節(jié)可謂精彩絕倫。參賽選手們控制著自己的無(wú)動(dòng)力小車在這激情洋溢的舞臺(tái)上，在這夢(mèng)想升華的殿堂里盡情的展示著自己的才華。于目新老師饒有興致的參觀了比賽，選手們力求在最短的時(shí)間內(nèi)使無(wú)動(dòng)力小車行駛最遠(yuǎn)的距離。在旁觀看的于目新老師和學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的各位學(xué)長(zhǎng)們看到選手們的優(yōu)秀表現(xiàn)，臉上露出了欣慰的笑容。在比賽進(jìn)入到白熱化階段后，場(chǎng)上的鼓掌聲、吶喊聲接連不斷。
經(jīng)過(guò)了三個(gè)小時(shí)的激烈角逐，本屆科技創(chuàng)新大賽在中午11:30完美落幕。賽后劉振東部長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，此次科技創(chuàng)新大賽非常成功，干事們?cè)诒荣愔械墓ぷ饕卜浅３錾?。部長(zhǎng)對(duì)大家的工作給予了高度贊賞。
此次科技創(chuàng)新大賽極大地激發(fā)了全院師生對(duì)科技創(chuàng)新的熱情，吸引了全院乃至全校師生們的目光。此次科技創(chuàng)新大賽的圓滿成功再一次有力的證明著科技部正在努力拼搏，以前人的累累碩果為砌基，以今人的能力智慧為動(dòng)力，書寫著更加輝煌燦爛的明天！
青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)總結(jié)篇二
為了全面貫徹實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，進(jìn)一步推動(dòng)我旗青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)和科技教育活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)我旗青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高我旗青少年的科學(xué)素質(zhì)，豐富我旗青少年文化生活，培養(yǎng)一批科技活動(dòng)的積極分子和科技人才的幼苗，使我旗青少年優(yōu)秀科技項(xiàng)目創(chuàng)佳績(jī)，團(tuán)旗委決定在2011年“青少年文化節(jié)”活動(dòng)中舉辦科技創(chuàng)新大賽。
一、主辦單位：共青團(tuán)伊金霍洛旗委員會(huì)。
“青少年科技創(chuàng)新大賽”作為一項(xiàng)大型的具有示范意義的青少年科學(xué)競(jìng)賽，其根本宗旨在于推動(dòng)青少年科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，迎接未來(lái)世界的挑戰(zhàn)。
三、活動(dòng)主題：體驗(yàn)創(chuàng)新成長(zhǎng)。
四、活動(dòng)時(shí)間：
五、基本要求：
1、參賽項(xiàng)目必須是近兩年制作完成；
2、科學(xué)幻想繪畫只限于個(gè)人參賽，其他項(xiàng)目以個(gè)人或集體名譽(yù)參賽；
5、每名學(xué)生在一屆大賽上，只能申報(bào)一項(xiàng)科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽項(xiàng)目（包括集體項(xiàng)目）。每件參賽作品的輔導(dǎo)人員最多不超過(guò)兩名。
6、項(xiàng)目申報(bào)者按照大賽有關(guān)要求，必須認(rèn)真填寫項(xiàng)目申報(bào)表等附件（可從網(wǎng)站下載登記表和各類申報(bào)表等附件），凡申報(bào)表填寫不符合要求的一律不予評(píng)審。
六、參賽申報(bào)。
1、各校中小學(xué)生科技創(chuàng)新比賽是全旗比賽的基礎(chǔ)，所以各校應(yīng)該組織學(xué)生參加學(xué)校比賽。在學(xué)校比賽的基礎(chǔ)上選出優(yōu)秀作品參加旗級(jí)比賽，學(xué)校按團(tuán)旗委分配的名額上報(bào)項(xiàng)目（附表）。其它有愛(ài)好的青少年如果有好的作品也可以個(gè)人直接申報(bào)。參賽項(xiàng)目分為個(gè)人項(xiàng)目和集體項(xiàng)目?jī)深惿陥?bào)。
2、小發(fā)明、小創(chuàng)造作品必須提交項(xiàng)目說(shuō)明書，項(xiàng)目研究的原始設(shè)計(jì)資料，各種圖表（外觀、結(jié)構(gòu)圖、原理圖）、活動(dòng)照片。
3、科學(xué)研究類項(xiàng)目須提交科學(xué)研究論文，項(xiàng)目研究的原始記錄、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、活動(dòng)照片等。
七、不接受的申報(bào)項(xiàng)目。
1、涉及食品，藥品試制和飲食安全類的項(xiàng)目。
2、與國(guó)家現(xiàn)行法律和法規(guī)有抵觸的項(xiàng)目。
3、危及生命、財(cái)產(chǎn)安全的項(xiàng)目。
八、資格審查。
各校在報(bào)送參賽項(xiàng)目前，必須認(rèn)真進(jìn)行資格審查。凡在申報(bào)書“資格認(rèn)定’欄中無(wú)簽字和蓋章的項(xiàng)目不能參賽。如發(fā)現(xiàn)資格不符合規(guī)定者，弄虛作假者，將取消其參賽和獲獎(jiǎng)資格，收回其所獲名次和獎(jiǎng)勵(lì)。
九、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定。
評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：“三自”原則和“三性”原則。
自己選題：選題必須是作者本人發(fā)現(xiàn)、提出的。
自己設(shè)計(jì)和研究：設(shè)計(jì)中的創(chuàng)造性貢獻(xiàn)，必須是作者本人構(gòu)思、完成的。主要論點(diǎn)的論據(jù)必須是作者通過(guò)觀察、考察、試驗(yàn)等研究手段親自獲得的。
自己制作和撰寫：作者本人必須參與作品的制作。論文必須是作者本人撰寫的。
科學(xué)性：包括選題與成果的科學(xué)技術(shù)意義；技術(shù)方案的合理性；發(fā)明與創(chuàng)新過(guò)程的科學(xué)性。研究方法的正確性、科學(xué)理論的可靠性、選題與結(jié)論科學(xué)意義的合理性。
先進(jìn)性：包括新穎程度、先進(jìn)程度、科學(xué)水平與難易程度。新穎程度指該項(xiàng)發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)在申報(bào)日以前沒(méi)有同樣的成果公開(kāi)發(fā)表過(guò)，沒(méi)有公開(kāi)使用過(guò)。指該項(xiàng)研究課題及論文的選題、立論有創(chuàng)意、有現(xiàn)實(shí)意義；先進(jìn)程度指該項(xiàng)發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)同以前已有的技術(shù)相比，有突出的實(shí)質(zhì)性特點(diǎn)和顯著的進(jìn)步；指課題研究及論文的研究結(jié)論所具有的科學(xué)價(jià)值和學(xué)術(shù)水平。
實(shí)用性：指該項(xiàng)發(fā)明和創(chuàng)新技術(shù)可預(yù)見(jiàn)的社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益或效果、便于使用和投產(chǎn)；指課題研究及論文的適用與影響范圍、應(yīng)用意義與推廣前景。
十、技術(shù)保護(hù)。
參賽的所有項(xiàng)目均不得向評(píng)委保密，必須按照申報(bào)要求向評(píng)選委員會(huì)提交全部必要的資料。評(píng)為負(fù)有對(duì)外保密責(zé)任。
十一、大賽項(xiàng)目。
（一）小發(fā)明、小創(chuàng)造。
發(fā)明創(chuàng)造是指“中華人民共和國(guó)專利法實(shí)施細(xì)則”第二條中所規(guī)定的發(fā)明、實(shí)用新型和外觀設(shè)計(jì)。已申請(qǐng)和獲得國(guó)家專利的項(xiàng)目?jī)?yōu)先參賽。發(fā)明是指對(duì)產(chǎn)品、方法或者其改進(jìn)所提出的技術(shù)方案。實(shí)用新型是指對(duì)產(chǎn)品的外形、構(gòu)造或者其適用于實(shí)用的新的技術(shù)方案。外觀設(shè)計(jì)是指對(duì)產(chǎn)品的形狀、圖案、色彩、或者其結(jié)構(gòu)所做出的富有美感并適用于手工業(yè)上應(yīng)用的新設(shè)計(jì)。
科學(xué)小發(fā)明，是指青少年運(yùn)用自己學(xué)過(guò)的科學(xué)知識(shí)、設(shè)計(jì)、制造出實(shí)用、多功能的新型物品。小創(chuàng)造是用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品運(yùn)用“聲、光、電、磁、機(jī)械”等科學(xué)原理創(chuàng)新之作科技玩具、模型等作品。
1、參賽作者要求：全旗青少年均可參加。
2、參賽作品要求：
（1）參賽作品可有個(gè)人獨(dú)立制作或在教師、家長(zhǎng)指導(dǎo)下完成，也可以集體名譽(yù)參賽。
（2）參賽作品不得抄襲他人作品。違者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將被取消資格。
（3）凡有下列情況之一者不與參賽：出現(xiàn)科學(xué)性錯(cuò)誤的：具有較大危險(xiǎn)性的。
（4）參賽作品須認(rèn)真填寫申報(bào)表及所需附件（附上作品簡(jiǎn)介，作品是怎樣發(fā)明的（或選擇的），設(shè)計(jì)目的和思路有哪些發(fā)明點(diǎn)或創(chuàng)新點(diǎn)），按要求上報(bào)。
3、申報(bào)要求。
（1）申報(bào)材料包括：參賽作品和申報(bào)書各一份。
（2）申報(bào)書必須使用統(tǒng)一提供的標(biāo)準(zhǔn)申報(bào)書。
4、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
（1）新穎性：具有獨(dú)創(chuàng)性，選題、創(chuàng)意新穎。
（2）科學(xué)性：技術(shù)先進(jìn)，產(chǎn)品性能好，用途多。
（3）實(shí)用性：具有實(shí)用價(jià)值，能解決學(xué)習(xí)、生活中的實(shí)際問(wèn)題。
（4）外觀精美：造型美觀，工藝簡(jiǎn)單，制作成本低。
（二）科技論文。
科技論文是指學(xué)生通過(guò)對(duì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的暢想和展望，構(gòu)造一定的情境，利用論文形式表現(xiàn)出來(lái)?？萍颊撐陌茖W(xué)研究論文、研究報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、探究性學(xué)習(xí)中優(yōu)秀的課題研究報(bào)告、學(xué)術(shù)論文等，科學(xué)研究論文或研究項(xiàng)目必須附有研究過(guò)程記錄、論文全文、研究報(bào)告及參考書目、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及其他必要的圖表資料、證明材料等。
1、參賽作者要求：我旗青少年獨(dú)立完成的科學(xué)論文。
2、參賽作品要求。
（1）參賽作品限個(gè)人作品，即由作者本人獨(dú)立完成的作品。不接受集體作品參賽；
（2）參賽作品不得抄襲他人作品，違者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將被取消資格；
（4）參賽作品要有300字左右的內(nèi)容提要，需認(rèn)真填寫申報(bào)表及所需附件，按要求上報(bào)。
3、撰寫要求：
（1）首頁(yè)：首頁(yè)封面如有圖，在左上角長(zhǎng)框內(nèi)注明“三河市青少年科技創(chuàng)新大賽科學(xué)論文評(píng)選”
（2）第二頁(yè)：標(biāo)題為三號(hào)黑體；摘要的關(guān)鍵詞為五號(hào)黑體，摘要內(nèi)容為。
五號(hào)楷體；正文為五號(hào)宋體；裝訂線邊距為15mm。
（3）頁(yè)眉和頁(yè)腳：頁(yè)眉和論文題目，小五號(hào)字體；頁(yè)腳為加注頁(yè)碼，居中。
（4）參考文獻(xiàn)：限于作者直接閱讀過(guò)、最主要的且發(fā)表在正式出版物上的文獻(xiàn)。
4、論文報(bào)送：需準(zhǔn)備紙質(zhì)文稿3份（紙張規(guī)格：a4）和電子文稿一份。
5、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
（1）想象力：選題、創(chuàng)意和新穎程度。
（2）科學(xué)性：科學(xué)依據(jù)，邏輯思維。
（3）寫作水平：語(yǔ)言，文彩。
科技實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生以小組、班級(jí)或?qū)W校、校外教育機(jī)構(gòu)等組織名義，圍繞某一主題在課外活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中開(kāi)展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實(shí)踐活動(dòng)。
1、申報(bào)者。
參與科技實(shí)踐活動(dòng)的在校中小學(xué)的學(xué)生群體，形成科技實(shí)踐活動(dòng)成果者，均可以集體的名義申報(bào)。
2、必須具備的條件（五要素）。
（1）明確的選題目的。所設(shè)計(jì)的活動(dòng)，主題應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)氐臈l件和可行性，有利于推動(dòng)青少年科技活動(dòng)的普及；有利于青少年通過(guò)活動(dòng)學(xué)習(xí)科技知識(shí)、科學(xué)方法，培養(yǎng)科學(xué)思想和科學(xué)精神；對(duì)當(dāng)?shù)亟逃?、生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)和科學(xué)文化等其中一方面或幾方面的發(fā)展有一定的意義。
（2）完整的實(shí)施過(guò)程。活動(dòng)在實(shí)施時(shí)，有系統(tǒng)完整的活動(dòng)計(jì)劃、進(jìn)度安排、組織方法、實(shí)施步驟和總結(jié)評(píng)價(jià)。
（3）完整的原始材料。包括活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)記錄（時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、參加人、參加人數(shù)）、照片或錄像、新聞報(bào)道材料等。
（4）確切的實(shí)施結(jié)果。由活動(dòng)負(fù)責(zé)人（或主要參與者）以文字的形式，將活動(dòng)結(jié)果敘述清楚。文字應(yīng)簡(jiǎn)練，可根據(jù)條件輔以必要的實(shí)物、照片、錄像等。在上報(bào)之前，各地應(yīng)對(duì)該結(jié)果的可靠性加以確認(rèn)。對(duì)于學(xué)校以上的實(shí)施單位，參加活動(dòng)的學(xué)生應(yīng)占學(xué)生總數(shù)的30%以上。
（5）實(shí)際收獲和體會(huì)。包括青少年參加活動(dòng)的體會(huì)、活動(dòng)的宣傳教育覆蓋面，活動(dòng)體現(xiàn)的社會(huì)效益，對(duì)今后有關(guān)工作的建議等。
3、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)。
（1）真實(shí)性?；顒?dòng)符合參與者的知識(shí)結(jié)構(gòu)和水平，符合當(dāng)?shù)氐目陀^條件，有活動(dòng)記錄、活動(dòng)總結(jié)（包括書面材料和紀(jì)實(shí)材料等）。
（2）示范性。活動(dòng)具有鮮明的時(shí)代特征，體現(xiàn)當(dāng)代科技發(fā)展方向，圍繞公眾關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織形式科學(xué)、有新意，具有較強(qiáng)的可操作性，利于推廣普及，能產(chǎn)生較大的社會(huì)影響，能為其他地區(qū)開(kāi)展活動(dòng)提供借鑒和參考的經(jīng)驗(yàn)。
（3）教育性。活動(dòng)符合教育規(guī)律，能夠?qū)⑴c者進(jìn)行知識(shí)和技能的傳授、能力和情感的培養(yǎng)、思想和道德的教育，有利于參與者全面發(fā)展和素質(zhì)提高。
（4）完整性?；顒?dòng)已經(jīng)完成或階段完成?；顒?dòng)過(guò)程清晰，有明確的活動(dòng)目標(biāo)、系統(tǒng)周密的活動(dòng)計(jì)劃、實(shí)施步驟和活動(dòng)結(jié)果。
4、申報(bào)要求。
申報(bào)材料包括：申報(bào)書、科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告一式2份。原始材料（活動(dòng)記錄、照片、錄像等）和新聞報(bào)道材料等作為附件上報(bào)，涉及的活動(dòng)記錄、調(diào)查問(wèn)卷等數(shù)量較多的，提供幾份比較典型的即可，不需全部提交。
申報(bào)書必須是統(tǒng)一提供的標(biāo)準(zhǔn)申報(bào)書，且申報(bào)書能與活動(dòng)報(bào)告等其他申報(bào)材料裝訂在一起，否則視作不合格申報(bào)。
（四）科學(xué)幻想繪畫。
科學(xué)幻想繪畫是指少年兒童通過(guò)對(duì)未來(lái)科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫形式表現(xiàn)出來(lái)人類生產(chǎn)、生活情景。
1、參賽作者要求：
就讀于幼兒園、小學(xué)和初中的少年兒童獨(dú)立完成的科學(xué)幻想繪畫作品。作品應(yīng)充分體現(xiàn)科學(xué)幻想的宗旨。
2、參賽作品要求。
（1）參賽作品的藝術(shù)形式包括：油畫、國(guó)畫、水彩畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等。繪畫風(fēng)格及使用材料不限，但不包括非繪畫類的其它美術(shù)品與工藝品。
（2）參賽作品一律在規(guī)格4開(kāi)（54ⅹ38厘米）紙質(zhì)或是其它材料上繪制（油畫作品應(yīng)自備畫框）。作品要求干凈、整潔。
（3）參賽作品限個(gè)人作品，即由作者本人獨(dú)立完成的作品。不接受集體作品參賽。
（4）參賽作品不得抄襲他人作品，違者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將被取消資格。
（5）凡有下列情況之一者不予參賽。
出現(xiàn)科學(xué)性錯(cuò)誤的；畫幅尺寸不符合規(guī)定的：把科學(xué)和神話混淆的；引入神鬼迷信故事內(nèi)容的。
3、申報(bào)要求。
（1）申報(bào)材料包括：參賽作品和申報(bào)書一式2份，其中1份申報(bào)時(shí)貼于作品背面左上角。
（2）申報(bào)書必須使用統(tǒng)一提供的標(biāo)準(zhǔn)申報(bào)書。
4、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
（1）想象力：選題、創(chuàng)意和新穎程度。
（2）科學(xué)性：科學(xué)依據(jù)，邏輯思維。
（3）繪畫水平：畫面設(shè)計(jì)，色彩處理，繪畫技巧。
十一、優(yōu)秀科技教師評(píng)選。
（一）優(yōu)秀科技教師評(píng)選的依據(jù)。
在上述三項(xiàng)內(nèi)容，以第3項(xiàng)為主要評(píng)選依據(jù)。
（二）申報(bào)優(yōu)秀科技教師的要求。
2、填寫并提交《優(yōu)秀科技教師申報(bào)表》一份；
4、所在學(xué)校確認(rèn)同意推薦其參加優(yōu)秀科技教師的評(píng)選活動(dòng)；
7、活動(dòng)方案的內(nèi)容側(cè)重在自然科學(xué)學(xué)科和工程技術(shù)領(lǐng)域；
10、教育方案的名稱；
11、活動(dòng)方案的具體目標(biāo)、所涉及的對(duì)象、人數(shù)和需求分析；
12、活動(dòng)方案的主體部分：
（1）活動(dòng)內(nèi)容、難點(diǎn)、重點(diǎn)；
（2）活動(dòng)過(guò)程和步驟、活動(dòng)結(jié)果及呈現(xiàn)方式；
（3）可能出現(xiàn)的問(wèn)題及解決預(yù)案；
（4）評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，活動(dòng)對(duì)學(xué)生的教育作用。
1、教育性：
（1）符合教育教學(xué)規(guī)律和教育部課改的精神；
（3）學(xué)生有較大的動(dòng)手和實(shí)踐空間，能經(jīng)歷科學(xué)探索的完整過(guò)程；
（4）能促使學(xué)生思考其活動(dòng)結(jié)果對(duì)人類生活和社會(huì)發(fā)展的促進(jìn)作用。
2、創(chuàng)新性：
（1）內(nèi)容、過(guò)程或方法的設(shè)計(jì)有創(chuàng)意；
（2）整個(gè)活動(dòng)方案的構(gòu)思新穎、巧妙；
（3）因地制宜、因校制宜，創(chuàng)造性地開(kāi)展科技教育活動(dòng)。
3、可行性：
（1）符合方案設(shè)計(jì)對(duì)象的知識(shí)、能力和認(rèn)知水平；
（2）具備方案實(shí)施的必備條件；
（3）有足夠的時(shí)間保證，不加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)；
（4）所在單位對(duì)方案實(shí)施非常支持。
4、示范性：
（1）具有鮮明的時(shí)代特征，體現(xiàn)當(dāng)代科技發(fā)展方向和教育理念；
（2）著重解決現(xiàn)實(shí)世界中的真實(shí)問(wèn)題；
（3）有較強(qiáng)的可操作性，便于推廣普及，并產(chǎn)生較大的社會(huì)影響；
5、完整性：
（1）活動(dòng)過(guò)程完整；
（2）實(shí)施步驟清晰、具體；
（3）各部分內(nèi)容前后一致、系統(tǒng)配套。
青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)總結(jié)篇三
20xx年x月18-19日，我與本校幾位老師來(lái)到華山中學(xué)，參加第九屆兵團(tuán)青少年科技創(chuàng)新大賽的觀摩和學(xué)習(xí)活動(dòng)。本屆大賽是由兵團(tuán)科技、兵團(tuán)教育局、團(tuán)委和農(nóng)二師共同主辦，由農(nóng)二師科協(xié)、教育局、團(tuán)委共同承辦，農(nóng)二師華山中學(xué)協(xié)辦的一項(xiàng)全兵團(tuán)青少年科技創(chuàng)新、科學(xué)研究項(xiàng)目的競(jìng)賽和展示活動(dòng)。大賽的主題為“創(chuàng)新、體驗(yàn)、成長(zhǎng)”。旨在培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高科技輔導(dǎo)員的科學(xué)素質(zhì)和技能，推進(jìn)科技教育事業(yè)的普及與發(fā)展。大賽為期三天，分為青少年、科技輔導(dǎo)員兩大板塊、展示兩個(gè)系列。青少年板塊包括青少年科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽和優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)展示、科學(xué)幻想畫作品展等?？萍驾o導(dǎo)員板塊包括科技輔導(dǎo)員科教創(chuàng)新成果競(jìng)賽和優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員評(píng)選。共收到來(lái)自兵團(tuán)14個(gè)兄弟師局及3個(gè)兵直學(xué)校代表隊(duì)報(bào)送的競(jìng)賽作品613項(xiàng)，展示作品449項(xiàng)。共有400余代表、評(píng)委、嘉賓、記者及工作人員參加了本屆大賽。
通過(guò)此次觀摩學(xué)習(xí)，我感受到我們的每個(gè)學(xué)生的頭腦都有一塊未開(kāi)墾的領(lǐng)地,需要用創(chuàng)新意識(shí)去點(diǎn)燃興趣，點(diǎn)燃?jí)粝?，點(diǎn)燃智慧，點(diǎn)燃對(duì)科技的渴望與追求。只有這樣才能把創(chuàng)新思想融入到平時(shí)的教育教學(xué)中,促進(jìn)科技的發(fā)展。
以下是我對(duì)本屆大賽中科幻畫的心得體會(huì)：
的一種想法，或者是著眼于人類未來(lái)生活，以及科學(xué)技術(shù)給人類和社會(huì)所帶來(lái)的巨大變化，然后用繪畫手法將其表現(xiàn)出來(lái)。因此，科幻畫充分體現(xiàn)了科學(xué)與美術(shù)的結(jié)合，所以，我覺(jué)得培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神是輔導(dǎo)學(xué)生科幻畫創(chuàng)作的有效途徑。
據(jù)我對(duì)本屆科技創(chuàng)新大賽作品的觀察，科幻畫有以下一些標(biāo)準(zhǔn)和要求：
1、它能準(zhǔn)確表達(dá)科學(xué)的基本概念。2、科幻題材內(nèi)容創(chuàng)意要新穎。3、表達(dá)科技內(nèi)容要有科學(xué)依據(jù)，符合科學(xué)邏輯，不要無(wú)根據(jù)的空想亂想。4、幻想的內(nèi)容要具體詳盡，細(xì)節(jié)描繪盡可能深刻。5、作品要求在畫面的構(gòu)圖上、色彩的處理上、繪畫的技巧上應(yīng)該具有一定的水平。
通過(guò)本次科技創(chuàng)新大賽作品的參觀和學(xué)習(xí)，我對(duì)輔導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新，特別是科幻畫創(chuàng)新方面收益是很多的。我將會(huì)在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維、科幻畫的構(gòu)思立意、表現(xiàn)技法和畫面構(gòu)圖等多方面加強(qiáng)努力和實(shí)踐，讓我校的學(xué)生科幻畫輔導(dǎo)工作取得更好的成績(jī)。
青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)總結(jié)篇四
為深入貫徹落實(shí)《溫州市未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)實(shí)施工作方案》、洞教學(xué)〔20xx〕161號(hào)文件精神，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)增強(qiáng)未成年人的科技創(chuàng)新意識(shí)，努力提高未成年人的科學(xué)素養(yǎng)，經(jīng)研究，舉辦霞海中學(xué)科技創(chuàng)新大賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
推動(dòng)青少年科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)。
創(chuàng)新·體驗(yàn)·成長(zhǎng)。
本次大賽內(nèi)容分青少年和科技輔導(dǎo)員兩個(gè)版塊。青少年板塊設(shè)科技創(chuàng)新成果項(xiàng)目、青少年科技實(shí)踐活動(dòng)、少年兒童科學(xué)幻想繪畫；輔導(dǎo)員板塊包括科技輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新項(xiàng)目，含科技發(fā)明、科教制作、科技教育方案三類。
各班要按規(guī)定的要求及推薦名額（附件1），認(rèn)真填寫項(xiàng)目（作品）表，參加校級(jí)比賽，學(xué)校擇優(yōu)推薦項(xiàng)目參加區(qū)、市級(jí)競(jìng)賽。
科技論文和小發(fā)明、科技實(shí)踐活動(dòng)、科幻畫由班主任組織實(shí)施?？萍驾o導(dǎo)員科教創(chuàng)新成果項(xiàng)目由?？茖W(xué)組根據(jù)分配名額推薦申報(bào)。
1．科技創(chuàng)新項(xiàng)目發(fā)明類作品的申報(bào)：申報(bào)表、實(shí)物作品、作品的詳細(xì)介紹。
2．科技創(chuàng)新項(xiàng)目科技論文的申報(bào)：申報(bào)表、論文正文、附件一份。
3．科技實(shí)踐活動(dòng)類作品的申報(bào)：申報(bào)表、項(xiàng)目報(bào)告、附件一份。
4．少兒科幻繪畫的申報(bào)：申報(bào)表（同時(shí)將其中一份申報(bào)表貼在作品背面左下角）、作品一份（規(guī)格尺寸：54cm×38cm，除油畫作品應(yīng)自備畫框外，其他作品無(wú)須裝裱）。
5．科技輔導(dǎo)員科教創(chuàng)新成果的申報(bào)：申報(bào)表一式三份、查新報(bào)告一份、項(xiàng)目說(shuō)明材料和項(xiàng)目實(shí)物照片一份、相關(guān)證明（鑒定）材料一份。
6．區(qū)、市級(jí)優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員的申報(bào)：
（1）條件：申報(bào)者必須有科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽項(xiàng)目參加本次大賽，必須具有指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展科技教育活動(dòng)的經(jīng)歷并取得優(yōu)異成績(jī)、具備一定科學(xué)教育和科技活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)青少年科技活動(dòng)有正確的理念和認(rèn)識(shí)。
（2）申報(bào)程序及申報(bào)材料：項(xiàng)目作者在申報(bào)參賽項(xiàng)目的同時(shí)，可自愿申請(qǐng)參加優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員評(píng)選。申報(bào)者所在學(xué)校應(yīng)審核申報(bào)書中所填內(nèi)容。確認(rèn)同意推薦其參加優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員評(píng)選活動(dòng)。
1、申報(bào)材料務(wù)必在11月14日前將參賽申報(bào)材料和電子版報(bào)送到學(xué)生處陳繼成老師。
2、七、八年級(jí)請(qǐng)按分配名額組織申報(bào)；九年級(jí)除科幻畫評(píng)比外，其他項(xiàng)目自愿參加。
學(xué)校將組織評(píng)委對(duì)所有申報(bào)作品進(jìn)行評(píng)選，擇優(yōu)推薦優(yōu)秀作品參加區(qū)、市級(jí)評(píng)選。
青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)總結(jié)篇五
和平南路小學(xué)。
2012年11月20日。
今年10月份開(kāi)展的科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)，歷時(shí)二個(gè)月，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心安排，美術(shù)教師積極努力，班主任認(rèn)真實(shí)施，全體師生積極參與，參與率達(dá)到８０％，取得了可喜的成績(jī)，基本達(dá)到了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的目的，激發(fā)了學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。2012年11月12日下午3點(diǎn)整，學(xué)校在微機(jī)室成功地舉行了科技創(chuàng)新大賽作品展?，F(xiàn)將活動(dòng)情況小結(jié)如下：
一、成績(jī)。
1、廣大師生踴躍參與，熱情極高。表現(xiàn)在兩個(gè)方面：
（1）學(xué)生竟相觀看，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
（2）學(xué)生勇于展示本班的成果。
2、作品形式多樣，數(shù)量基本達(dá)到要求。
3、展出的作品具有一定的深度和廣度，有些作品有較好的創(chuàng)意。
4、從總體上來(lái)看，高年級(jí)展出的作品比低年級(jí)要好。
二、不足。
1、“兩多兩少”（模型多，小制作少；仿制的多，創(chuàng)新的少）。
2、小制作的制作工藝普遍較差。
三、措施。
１、為了使此項(xiàng)活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去，達(dá)到開(kāi)發(fā)學(xué)。
生智力，發(fā)展學(xué)生能力的目的，班主任和美術(shù)教師，應(yīng)積極組織學(xué)生修改補(bǔ)充作品。學(xué)校今后還要展出。
２、為了弘揚(yáng)科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，倡導(dǎo)科學(xué)方法，普及科學(xué)知識(shí)，學(xué)校決定廣泛開(kāi)展科技創(chuàng)新三個(gè)項(xiàng)目“六個(gè)一”活動(dòng)，即：聽(tīng)一次科技講座，想一個(gè)小發(fā)明，讀一本科普?qǐng)D書，寫一篇科技小論文，看一部科幻電影，畫一幅科幻畫。
青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)總結(jié)篇六
為認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力實(shí)施科教興校和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，鞏固我縣創(chuàng)建全國(guó)科普示范縣成果，響應(yīng)省市各級(jí)青少年科技創(chuàng)新大賽組委會(huì)的號(hào)召，在縣委、縣政府、縣教育局、縣科技局、縣科協(xié)、縣團(tuán)委等組織下，我縣將于2010年10月舉辦石門縣首屆青少年科技創(chuàng)新大賽，大賽組委會(huì)特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
根據(jù)《石門縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)石門縣創(chuàng)建全國(guó)科普示范縣實(shí)施方案的通知》(石政辦發(fā)文件精神,以提高廣大師生科學(xué)文化素養(yǎng)為目標(biāo)，提升全體師生的科技創(chuàng)新意識(shí)，開(kāi)展以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)知識(shí)為主的形式多樣的科普活動(dòng)，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，提升師生的科技創(chuàng)新能力。
二、總體目標(biāo)。
通過(guò)這一次的石門縣首屆青少年科技創(chuàng)新大賽的活動(dòng)，要達(dá)到以下目標(biāo)。制定完整的發(fā)展規(guī)劃和計(jì)劃，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、分階段地加以推進(jìn)和實(shí)施。完善科技創(chuàng)新活動(dòng)的管理體制和運(yùn)行機(jī)制，激發(fā)全校師生支持、關(guān)心、參與科技創(chuàng)新活動(dòng)的熱情。不斷豐富各校青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)的內(nèi)容與方式，培育各校教育工作者和學(xué)生的科學(xué)精神與科學(xué)態(tài)度，普及科學(xué)知識(shí)，提升科學(xué)素養(yǎng)。全面實(shí)施素質(zhì)教育。
三、主要工作及措施。
各校要成立青少年科技創(chuàng)新大賽領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)以校長(zhǎng)牽頭，科技教師、研究性學(xué)習(xí)教師、勞技教師等為骨干成員隊(duì)伍建設(shè)。
1、開(kāi)展實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新活動(dòng)。
各校物理教師、化學(xué)教師、生物教師等對(duì)實(shí)驗(yàn)有愛(ài)好，并且有較好實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)的學(xué)生要做到專門輔導(dǎo)，讓這一部分有特長(zhǎng)的學(xué)生對(duì)已經(jīng)學(xué)過(guò)的實(shí)驗(yàn)有更深的理解，在理解已有實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷提高，能對(duì)現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改造和創(chuàng)新。各校不定期組織以班為單位的實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新比賽，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)獲得者將代表各校參加石門縣首屆青少年科技創(chuàng)新大賽，此項(xiàng)比賽將由各校物理教研組、化學(xué)教研組、生物教研組和各校教務(wù)處統(tǒng)一組織。
２、開(kāi)展創(chuàng)新發(fā)明活動(dòng)。
各?？萍蓟顒?dòng)教師、勞動(dòng)技術(shù)教師、研究性學(xué)習(xí)教師、物理教師、化學(xué)教師、要對(duì)部分對(duì)小發(fā)明、小創(chuàng)造有愛(ài)好，并且有較好創(chuàng)作基礎(chǔ)的學(xué)生要做到針對(duì)性的輔導(dǎo)，讓這一部分有特長(zhǎng)的學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象（特別是對(duì)節(jié)約、能源現(xiàn)象）有更深的理解，在理解生活常識(shí)的基礎(chǔ)上不斷提高，能對(duì)現(xiàn)有的裝置進(jìn)行改造和創(chuàng)新。各校要不定期組織創(chuàng)新發(fā)明比賽,評(píng)出一二三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)獲得者將代表各校參加石門縣首屆青少年科技創(chuàng)新大賽，此項(xiàng)比賽由各校科技活動(dòng)小組、勞動(dòng)技術(shù)小組、研究性學(xué)習(xí)小組和學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一組織舉行。
創(chuàng)新發(fā)明比賽是青少年科技創(chuàng)新大賽中的重頭戲，教師必須要充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和積極性，必須以高度的責(zé)任心和使命感帶動(dòng)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的科普實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)的開(kāi)展必須在注重提高學(xué)生能力的前提下，力爭(zhēng)有創(chuàng)造性、實(shí)用性、先進(jìn)性的小發(fā)明作品不斷涌現(xiàn)，盡可能愛(ài)護(hù)、保護(hù)、尊重學(xué)生的創(chuàng)新思維，不能忽視、冷漠、不以為然地看待學(xué)生的奇思妙想，真正做到開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，鍛練學(xué)生的實(shí)踐能力，提高學(xué)生的自主創(chuàng)新能力，在實(shí)踐活動(dòng)中還要求學(xué)生之間必須有合作、幫助、協(xié)作、友愛(ài)的團(tuán)隊(duì)精神，并能保證學(xué)生在團(tuán)隊(duì)內(nèi)各盡其才，各顯所能，獲得個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的同步提高。
３、開(kāi)展小設(shè)計(jì)活動(dòng)。
學(xué)校的美術(shù)活動(dòng)小組和信息技術(shù)活動(dòng)小組要承擔(dān)起小設(shè)計(jì)的重任,因?yàn)樾≡O(shè)計(jì)主要是電腦繪畫、程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、電子報(bào)刊設(shè)計(jì)、電腦動(dòng)畫制作、圖標(biāo)設(shè)計(jì)等方面學(xué)生小設(shè)計(jì)，這就要求老師對(duì)學(xué)生要手把手地對(duì)學(xué)生以全面的輔導(dǎo)，要讓學(xué)生在原有基礎(chǔ)上能夠有所創(chuàng)意，特別是一部分美術(shù)基礎(chǔ)比較好的學(xué)生要做重點(diǎn)輔導(dǎo)，力求能夠有較大的提高，能夠設(shè)計(jì)出有較高水平的作品。各校要不定期組織小設(shè)計(jì)比賽,評(píng)出一二三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)獲得者將代表各校參加石門縣首屆青少年科技創(chuàng)新大賽，此項(xiàng)比賽由各?？萍蓟顒?dòng)小組、美術(shù)小組、音樂(lè)小組和學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一組織舉行。
４、開(kāi)展小論文創(chuàng)作活動(dòng)。
有條件的學(xué)校要盡量開(kāi)設(shè)閱讀課，做到落實(shí)到教師，落實(shí)到班級(jí)，語(yǔ)文教師要把閱讀科普科普知識(shí)貫徹到日常教學(xué)中，不斷提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，讓部分學(xué)生能夠創(chuàng)作出科學(xué)幻想類論文，也可以是科普讀物的讀后感，也可以是對(duì)已有的科普讀物進(jìn)行的改寫。通過(guò)小論文的創(chuàng)作活動(dòng)，不僅要提高學(xué)生的小論文寫作水平，同時(shí)也能提高學(xué)生的科學(xué)意識(shí)和科學(xué)素養(yǎng)。各校要不定期組織小論文比賽,評(píng)出一二三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)獲得者將代表各校參加石門縣首屆青少年科技創(chuàng)新大賽，此項(xiàng)比賽由各校語(yǔ)文小組、科技活動(dòng)小組和學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一組織舉行。
５、開(kāi)展小制作活動(dòng)。
學(xué)生要在小發(fā)明、小設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上開(kāi)展科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，親自動(dòng)手，切身體驗(yàn)才能夠有親身體會(huì)。學(xué)校科技活動(dòng)組、研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)小組、物理活動(dòng)小組、化學(xué)活動(dòng)小組、社會(huì)實(shí)踐組要對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助，要為學(xué)生制作小制作作品提供必要的條件和設(shè)備，要協(xié)助學(xué)生不斷改進(jìn)自己的作品，學(xué)生在小制作中也要力求節(jié)約、簡(jiǎn)化制作步驟，不要求大、求全、求多，要做到在制作中體現(xiàn)以下原則：著力求精、求準(zhǔn)、求新，在設(shè)計(jì)上下功夫，在制作上求精美。各校要不定期組織小制作比賽,評(píng)出一二三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)獲得者將代表各校參加石門縣首屆青少年科技創(chuàng)新大賽，此項(xiàng)比賽由各校科技活動(dòng)小組、勞動(dòng)技術(shù)小組、研究性學(xué)習(xí)小組、物理活動(dòng)小組、化學(xué)活動(dòng)小組、社會(huì)實(shí)踐小組和學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一組織舉行。
（三）加強(qiáng)創(chuàng)新大賽作品的收集工作。
各校已經(jīng)在前年參加過(guò)“五小”作品的評(píng)選，參加這一次全縣青少年科技創(chuàng)新大賽是對(duì)已有工作又一次促進(jìn)，可以進(jìn)一步推動(dòng)各校的青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)，在２００６年各校參加“五小”活動(dòng)取得豐碩成果的基礎(chǔ)上更上一層樓，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的科技作品的收集和制作活動(dòng)。
四、實(shí)施步驟。
本方案分宣傳發(fā)動(dòng)、組織實(shí)施、檢查驗(yàn)收、總結(jié)評(píng)比四個(gè)階段實(shí)施：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（2010年4月）。認(rèn)真學(xué)習(xí)朱曉平同志《在全縣科學(xué)技術(shù)大會(huì)上的講話》和《石門縣創(chuàng)建全國(guó)科普示范縣實(shí)施方案》、《石門縣教育局關(guān)于開(kāi)展小實(shí)驗(yàn)、小制作、小發(fā)明、小設(shè)計(jì)、小論文評(píng)選活動(dòng)的通知》，各校成立青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
第二階段：組織實(shí)施（2010年4月—2010年9月）。
把科技意識(shí)強(qiáng)、科普熱情高、科普質(zhì)量提升快的班級(jí)作為重點(diǎn)輔導(dǎo)。每項(xiàng)工作盡量要做到制度化、規(guī)范化，并建立標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、形式規(guī)范的檔案，做到資料齊備、完整、真實(shí)。
活動(dòng)中要做到措施到位，加強(qiáng)過(guò)程管理，落實(shí)監(jiān)督機(jī)制，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)抓重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，全面推進(jìn)工作。
第三階段：作品驗(yàn)收（2010年10月）。根據(jù)創(chuàng)新大賽工作計(jì)劃和要求開(kāi)展活動(dòng)，各班要積極上交作品，上交好作品，力爭(zhēng)在作品水平上能有一個(gè)提高，做到各班能有一項(xiàng)作品以上作品上報(bào)學(xué)校，學(xué)校將組織評(píng)比，并將優(yōu)秀作品上交教育局，參加全縣的評(píng)比。在縣委、縣政府、縣教育局、縣科技局、縣科協(xié)、縣團(tuán)委等組織下，我縣將于2010年10月舉辦石門縣首屆青少年科技創(chuàng)新大賽。
第四階段：總結(jié)評(píng)比（2010年1１月）。在縣首屆青少年科技創(chuàng)新大賽評(píng)比結(jié)果的基礎(chǔ)上，要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)工作，評(píng)比表彰工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人，并對(duì)驗(yàn)收考核中存在的不足認(rèn)真加以整改。
青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)總結(jié)篇七
20xx北郊高級(jí)中學(xué)青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)總結(jié)一年一度的常州市青少年科技創(chuàng)新大賽申報(bào)活動(dòng)于9月29日結(jié)束，為使我校今后的申報(bào)活動(dòng)更加順利，現(xiàn)對(duì)今年的青少年科技創(chuàng)新大賽做以下總結(jié)：
1、按照青少年科技創(chuàng)新大賽的要求，項(xiàng)目開(kāi)展需要經(jīng)歷以下過(guò)程：
（1）確定申報(bào)項(xiàng)目、組員、指導(dǎo)教師。
（2）制定研究計(jì)劃、確定任務(wù)分工。
（3）搜集資料、圖片。
（4）設(shè)計(jì)問(wèn)卷或?qū)嶒?yàn)計(jì)劃。
（5）發(fā)放問(wèn)卷、現(xiàn)場(chǎng)采訪交流。
（6）問(wèn)卷數(shù)據(jù)分析、采訪材料整理。
（7）分工撰寫研究報(bào)告。
（8）完善研究報(bào)告設(shè)計(jì)封面、報(bào)告內(nèi)容修改、排版等。
（9）填寫申報(bào)材料。
2、我校本次項(xiàng)目研究共分為2個(gè)時(shí)間段：
（1）周末時(shí)間，學(xué)生外出發(fā)放問(wèn)卷、現(xiàn)場(chǎng)采訪。
（2）第2節(jié)晚自習(xí)在機(jī)房搜集資料、設(shè)計(jì)問(wèn)卷、數(shù)據(jù)分析、報(bào)告撰寫等。
（3）學(xué)生平時(shí)作業(yè)多，為了統(tǒng)一管理，因此我們讓學(xué)生帶作業(yè)來(lái)機(jī)房，中途不回教室或宿舍，在機(jī)房完成作業(yè)和項(xiàng)目階段內(nèi)容。
一方面，今年常州市青少年科技創(chuàng)新大賽申報(bào)截止時(shí)間比往年早半個(gè)月左右，且由于項(xiàng)目開(kāi)展時(shí)間短、缺少溝通渠道，大多數(shù)項(xiàng)目的學(xué)生暑假中并沒(méi)有按要求開(kāi)展項(xiàng)目研究，許多項(xiàng)目都是在本學(xué)期開(kāi)學(xué)后才開(kāi)始。另一方面，本次，我校共有23組項(xiàng)目參加常州市申報(bào)，比去年增加5組，但是輔導(dǎo)教師缺乏（正常情況下，為保證項(xiàng)目研究的質(zhì)量，一個(gè)教師最多可以輔導(dǎo)3組項(xiàng)目），因此，整體項(xiàng)目開(kāi)展的時(shí)間比較緊迫。
我們建議在高一下學(xué)期期中考試后，開(kāi)展項(xiàng)目研究專題講座，指導(dǎo)學(xué)生如何開(kāi)展項(xiàng)目研究。在新高二放暑假前，由指導(dǎo)教師選拔部分優(yōu)秀項(xiàng)目，并指導(dǎo)學(xué)生利用暑假，搜集資料、問(wèn)卷、圖片等素材，并作相關(guān)資料整理。高二開(kāi)學(xué)后，利用在校時(shí)間開(kāi)展報(bào)告撰寫。
2、適當(dāng)增加輔導(dǎo)教師。
近年來(lái)由于參與學(xué)生人數(shù)逐步增多，因此，信息組教師不足以應(yīng)對(duì)。此外，部分學(xué)科教師，由于職稱需要，也希望適當(dāng)參與。因此，我們建議學(xué)校能夠統(tǒng)籌規(guī)劃，建立相關(guān)組織和制度，讓其他有需要的教師也能參與輔導(dǎo)。
去年，我校組織18組項(xiàng)目申報(bào)常州市比賽，17組獲獎(jiǎng)，其中，市一等獎(jiǎng)5組。在江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽決賽現(xiàn)場(chǎng)答辯階段，我校有2組獲得省一等獎(jiǎng)、2組省二等獎(jiǎng)、1組省三等獎(jiǎng)的輝煌成績(jī)。我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，北郊青少年科技創(chuàng)新大賽定能取得更大的進(jìn)步。
青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)總結(jié)篇八
本學(xué)期開(kāi)展的科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)，歷時(shí)兩個(gè)多月，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心安排，科學(xué)教師積極努力，班主任認(rèn)真實(shí)施，全體師生積極參與，參與率達(dá)到８０％，取得了可喜的成績(jī)，基本達(dá)到了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的目的，激發(fā)了學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。現(xiàn)將活動(dòng)情況小結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，積極宣傳發(fā)動(dòng)師生。
接到大賽通知后，立即成立以張國(guó)兵校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，先后召開(kāi)多次教師會(huì)議，給各個(gè)教師分配任務(wù)，任務(wù)落實(shí)到人，并通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)廣播講話的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳，要求班主任老師向?qū)W生重點(diǎn)講解創(chuàng)新大賽的規(guī)則和方法。整個(gè)活動(dòng)做到了有計(jì)劃，有組織地進(jìn)行，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程關(guān)注。
二、師生認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與。
在這次活動(dòng)中，全校師生全員參與，我們共進(jìn)行了學(xué)生科技創(chuàng)新成果、科技幻想畫、優(yōu)秀科技影像、科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果等比賽項(xiàng)目的角逐，通過(guò)認(rèn)真評(píng)比，層層推薦，學(xué)校集中初賽進(jìn)行選拔，共向縣科協(xié)組委會(huì)推薦了作品2件。
在這次活動(dòng)中，許多老師都表現(xiàn)出了極高的熱情，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的項(xiàng)目制作訓(xùn)練。
三、取得的成績(jī)由于領(lǐng)導(dǎo)的重視，我校廣大師生踴躍參與，熱情極高，活動(dòng)效果好。表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、豐富了我校的校園文化生活，充分挖掘了學(xué)生內(nèi)在潛力，培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
2、學(xué)生勇于展示自己的作品，作品形式多樣，數(shù)量基本達(dá)到要求。
3、展出的作品具有一定的深度和廣度，具有較好的創(chuàng)意。
4、科技輔導(dǎo)員在活動(dòng)中充分發(fā)揮自己的能力，在一定程度上提高了他們的科學(xué)素質(zhì)和技能。
5、科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)中師生積極參與，將活動(dòng)與德育、科學(xué)知識(shí)融為一體，學(xué)生親身參與體驗(yàn)，收獲很多。
四、存在問(wèn)題。
通過(guò)本次活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)在科技創(chuàng)新方面存在以下問(wèn)題：
2、對(duì)培養(yǎng)小學(xué)生科技創(chuàng)新興趣的力度不夠。
3、作品重量輕質(zhì)，高質(zhì)量的作品數(shù)量不多。
五、補(bǔ)救措施。
1、加強(qiáng)素質(zhì)教育，利用科學(xué)課教學(xué)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，特別是在培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)放、創(chuàng)新的思維方式,動(dòng)手操作、學(xué)以致用的能力等方面著力加強(qiáng)。
2、結(jié)合實(shí)際，經(jīng)常性開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、探索創(chuàng)新的興趣。
3、為了使此項(xiàng)活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去，達(dá)到開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，發(fā)展學(xué)生能力的目的，班主任和美術(shù)教師，應(yīng)積極組織學(xué)生修改補(bǔ)充作品。
4、為了弘揚(yáng)科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，倡導(dǎo)科學(xué)方法，普及科學(xué)知識(shí)，學(xué)校決定以此次活動(dòng)的結(jié)束為起點(diǎn)，廣泛開(kāi)展科技創(chuàng)新各類活動(dòng)。
芹池中學(xué)。
2016年9月。
青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)總結(jié)篇九
今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨101周年，為加強(qiáng)對(duì)社區(qū)青少年學(xué)生的暑期教育和管理，引導(dǎo)他們?cè)谑钇谏鐣?huì)實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)向建黨101周年獻(xiàn)禮，針對(duì)此情況，特作青少年假期活動(dòng)作如下按排：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，抓住建黨×周年有利時(shí)機(jī)，引導(dǎo)社區(qū)青少年學(xué)生不斷深入開(kāi)展“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”主題教育活動(dòng)，重溫紅色記憶，永葆愛(ài)黨情懷，點(diǎn)燃紅色激情，促進(jìn)青少年暑期健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
20xx年7月-8月。
1、尋訪紅色印記。組織社區(qū)青少年到府山公園革命烈士紀(jì)念碑前悼念革命烈士，并讓他們了衢州的建設(shè)而獻(xiàn)出生命的烈士們的英雄事跡。
2、走訪黨員英模。余忠喜是衢州市生活垃圾衛(wèi)生填埋場(chǎng)場(chǎng)長(zhǎng)，是社區(qū)黨員，也是全國(guó)勞模，通過(guò)對(duì)他事跡的了解，引導(dǎo)青少年自覺(jué)向優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)。
3、聆聽(tīng)紅色講座。區(qū)關(guān)工委組成的報(bào)告團(tuán)成員圍繞“黨的光輝照我心”這一主題，向社區(qū)青少年講述共產(chǎn)黨的由來(lái)，黨誕生的重大歷史意義，牢記黨的光輝歷史。
4、唱紅色歌曲。聯(lián)系社區(qū)老黨員教社區(qū)青少年唱紅歌，通過(guò)唱紅歌讓青少年感受當(dāng)年的革命精神，不斷感悟黨的偉大，堅(jiān)定不移地跟黨走。
5、看紅色電影。組織青少年在社區(qū)會(huì)議室內(nèi)，觀看紅色影片，讓他們深刻直觀的了解中國(guó)共產(chǎn)黨的建黨×周年的歷史，讓他們珍惜如今來(lái)之不易的美好生活。
6、組織轄區(qū)中小學(xué)生“八一”軍營(yíng)走訪活動(dòng)，加強(qiáng)社區(qū)青少年愛(ài)國(guó)主義，國(guó)防教育及良好習(xí)慣教育，讓中小學(xué)生在快樂(lè)軍營(yíng)走訪活動(dòng)中培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，同時(shí)學(xué)習(xí)解放軍吃苦耐勞的高貴品質(zhì)。
7、組織青少年參與環(huán)保活動(dòng)，注重環(huán)境衛(wèi)生保護(hù)，倡導(dǎo)低碳生活，關(guān)注綠色環(huán)保，積極參與護(hù)綠，清衛(wèi)等工作。
通過(guò)這次暑期活動(dòng)，營(yíng)造了“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”的濃厚氛圍，培養(yǎng)青少年愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)的信念，樹(shù)立青少年正確人生觀，振奮民族精神、激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情、增強(qiáng)民族責(zé)任感。
青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)總結(jié)篇十
“xx區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽”作為一項(xiàng)大型的具有示范意義的青少年科學(xué)競(jìng)賽，其根本宗旨在于推動(dòng)青少年科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)。
xx區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽是由xx區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、xx區(qū)教育委員會(huì)、xx區(qū)科學(xué)技術(shù)委員會(huì)、xx區(qū)人口和計(jì)劃生育委員會(huì)、xx區(qū)體育局主辦，xx區(qū)少年宮具體承辦。
xx。
凡現(xiàn)就讀于xx區(qū)各中小學(xué)（包括職業(yè)中學(xué)、民辦學(xué)校）的青少年，有發(fā)明創(chuàng)造成果、科學(xué)研究論文、信息技術(shù)應(yīng)用成果以及在探究性學(xué)習(xí)過(guò)程的優(yōu)秀研究項(xiàng)目者，均可參加比賽。在此基礎(chǔ)上，推薦一定數(shù)量的優(yōu)秀項(xiàng)目參加長(zhǎng)沙市科技創(chuàng)新大賽。
包括競(jìng)賽活動(dòng)和展示活動(dòng)兩個(gè)系列，競(jìng)賽活動(dòng)是青少年的科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽，其作品形式包括在科技實(shí)踐活動(dòng)中以及探究性學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生的發(fā)明創(chuàng)造作品和科學(xué)研究論文等。展示活動(dòng)有科技實(shí)踐活動(dòng)、少年兒童科學(xué)幻想繪畫。
參賽作品評(píng)選由大賽領(lǐng)導(dǎo)小組聘請(qǐng)專家、科技工作者、科技輔導(dǎo)教師組成的評(píng)審委員會(huì)負(fù)責(zé)評(píng)選。評(píng)審委員會(huì)按小學(xué)組、初中組、高中組及個(gè)人項(xiàng)目和集體項(xiàng)目，根據(jù)不同的學(xué)科、類別分別評(píng)選，評(píng)選出優(yōu)秀項(xiàng)目的一、二、三等獎(jiǎng)。
xx區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的獎(jiǎng)勵(lì)以精神鼓勵(lì)為主，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔。獲獎(jiǎng)?wù)邔s獲主辦單位頒發(fā)的獎(jiǎng)?wù)隆⒆C書或獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品。
大賽設(shè)優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果項(xiàng)目獎(jiǎng)，優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)獎(jiǎng)，優(yōu)秀少兒科幻畫獎(jiǎng)，優(yōu)秀科技輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織工作獎(jiǎng)。
1、活動(dòng)動(dòng)員:xx年9月初在全區(qū)中、小學(xué)下發(fā)活動(dòng)通知，召開(kāi)動(dòng)員工作會(huì)，安排科技教師培訓(xùn)時(shí)間。
2、xx年9月中旬，組織全區(qū)各校科技教師培訓(xùn)（2次）。
3、xx年11月中旬各校上交作品。
4、xx年12月初組織專家評(píng)審小組進(jìn)行評(píng)審。
5、xx年12月下旬公布比賽結(jié)果進(jìn)行表彰，布置參加長(zhǎng)沙市青少年科技創(chuàng)新大賽工作。
6、xx年1月，組織獲獎(jiǎng)項(xiàng)目參加長(zhǎng)沙市青少年科技創(chuàng)新大賽的報(bào)名工作。
青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)總結(jié)篇十一
1、讓學(xué)生收集交流中外科學(xué)家、發(fā)明家的故事，在收集與交流的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、愛(ài)創(chuàng)造的情感和動(dòng)手、動(dòng)腦能力。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造的技法和進(jìn)行創(chuàng)造性思維的訓(xùn)練，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛力。
3、在實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)生自主探索的意識(shí)。
第一階段：收集古今中外發(fā)明家、科學(xué)家的故事。
一、導(dǎo)入：
陶行知說(shuō)過(guò)：“人類社會(huì)處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人。”讓我們從小樹(shù)立勇于創(chuàng)造的精神，在創(chuàng)造的天地里越飛越高。
二、讓學(xué)生交流收集到的古今中外的科學(xué)家、發(fā)明家的故事。
三、學(xué)生自己設(shè)計(jì)，將收集到的科學(xué)家、發(fā)明家的有關(guān)信息制作成卡片，與好朋友一起分享。
第二階段：結(jié)合生活實(shí)踐，學(xué)習(xí)發(fā)明創(chuàng)造的技法。
一、談話導(dǎo)入：
前一階段我們通過(guò)閱讀并交流科學(xué)家、發(fā)明家的故事，激發(fā)了大家發(fā)明創(chuàng)造的興趣，但是有了創(chuàng)造的興趣并不等于創(chuàng)造，我們還應(yīng)掌握前人總結(jié)的創(chuàng)造技法來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
二、師生共同研究發(fā)明創(chuàng)造的基本技法。
1、找缺點(diǎn)。
教師：顧名思義，就是對(duì)已有物品找出不足之處，然后再針對(duì)這些缺點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn)。30年前，日本人鬼冢喜八郎針對(duì)日本籃球鞋容易打滑這個(gè)缺點(diǎn)，把運(yùn)動(dòng)鞋的平底改成凹底，解決了籃球鞋打滑的問(wèn)題。鬼冢喜八郎的這種發(fā)明方法稱為缺點(diǎn)列舉法。
學(xué)生以小組為單位，說(shuō)說(shuō)在日常生活中哪些東西使用起來(lái)不順手，有這樣那樣的缺點(diǎn)。想想改進(jìn)的辦法。
2、啟發(fā)法。
學(xué)生：瓦特從水燒開(kāi)后，水蒸氣把水壺蓋頂?shù)脛?dòng)起來(lái)的現(xiàn)象中受到啟發(fā)，發(fā)明了蒸汽機(jī)。
學(xué)生：傳說(shuō)我國(guó)古代著名工匠魯班是從茅草邊緣的鋸齒割破手這一現(xiàn)象中獲得啟發(fā)而發(fā)明了鋸子。
學(xué)生：科學(xué)家從蝙蝠身上得到啟發(fā)，發(fā)明了雷達(dá)。
3、組合法。
學(xué)生：畫家海曼是個(gè)丟三落四的人，在畫畫時(shí)常找不到橡皮，為此，他不得不把橡皮用細(xì)繩拴在鉛筆上。他的一位朋友威廉看到了這一似乎笨拙可笑的做法，于是回去研究設(shè)計(jì)了橡皮鉛筆，并申請(qǐng)了專利，每年可得50萬(wàn)美元的專利費(fèi)。
學(xué)生：美國(guó)加州有位制造小湯匙的青年，發(fā)現(xiàn)給孩子或病人喂飯時(shí)有冷熱掌握不好而或冷或熱的情況。為此他設(shè)計(jì)了一種帶溫度計(jì)的小湯匙，銷路極佳，頓時(shí)發(fā)財(cái)致富。
4、檢核目錄法。
此法幾乎使用于一切領(lǐng)域里的創(chuàng)造活動(dòng)，因此享有“創(chuàng)造法之母”的美稱。例如我國(guó)著名學(xué)者許立言、張福奎提出的“發(fā)明創(chuàng)造十二法”：
（1）加一加：在原有的基礎(chǔ)上加高、加厚、加多等。如萬(wàn)噸貨輪、摩天大廈的建造等。
（2）減一減：在原有事物的基礎(chǔ)上減輕、減少、省略、降低、拆散……如無(wú)線電話、無(wú)人駕駛飛機(jī)、微型收音機(jī)、集成電路芯片的發(fā)明等。
（3）擴(kuò)一擴(kuò)：在原有事物的基礎(chǔ)上放大、擴(kuò)展，從而導(dǎo)致發(fā)明。如放大鏡、寬銀幕、多功能器物的發(fā)明等。
（4）縮一縮：在事物原有基礎(chǔ)上運(yùn)用縮小體積或濃縮等辦法來(lái)實(shí)現(xiàn)發(fā)明。比如在有了掛鐘、臺(tái)鐘之后，人們又相繼發(fā)明了懷表、手表、電子表等；還比如人們發(fā)明的電腦筆記本等。
（5）變一變：通過(guò)在事物原有基礎(chǔ)上改變形狀、顏色、氣味、次序、輕重等來(lái)實(shí)現(xiàn)發(fā)明。如電視機(jī)由黑白到彩色，由單頻道到多頻道，由單一畫面到雙畫面、多畫面等。
（6）改一改：在原有基礎(chǔ)上改不足、改缺點(diǎn)、改不便，如方便食品的發(fā)明等等。
（7）聯(lián)一聯(lián)：即考慮事物的原因、結(jié)果之間的聯(lián)系，考慮能否和其他東西聯(lián)系起來(lái)。如哈爾濱的賣鞋“女能手”楊華，她由“大手大腳”想到人的腳肥瘦大小與人的手是否有什么關(guān)系，于是，經(jīng)過(guò)十年的觀察與實(shí)踐，看手測(cè)鞋號(hào)正確率達(dá)到100%。
（8）學(xué)一學(xué)：學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)技術(shù)和工藝，以提高自己產(chǎn)品的產(chǎn)量或質(zhì)量。
（9）代一代：用另外的方法、另外的材料與零件來(lái)代替原有的東西。如以紙代布制成衣，用大豆食品代替肉類等。
（10）搬一搬：將某種事物移做他用，將原理、技術(shù)、方法、經(jīng)驗(yàn)移做他用。如超聲波在生產(chǎn)、生活中的廣泛應(yīng)用等等。
（11）反一反：顛倒事物的方向、順序、結(jié)構(gòu)等。如縫紉機(jī)的發(fā)明，就是反過(guò)來(lái)把線紉在針尖上的一種機(jī)器的發(fā)明。
（12）定一定：為事物定個(gè)界限、標(biāo)準(zhǔn)、型號(hào)等等，以求得新的發(fā)明設(shè)想。
三、全課總結(jié)：
創(chuàng)造的技法還有很多很多，這些方法互相交叉、互相滲透。如果能理解和運(yùn)用這些發(fā)明創(chuàng)造的技法，那么必將大大開(kāi)發(fā)我們的潛力，使每個(gè)同學(xué)都有可能成為一個(gè)具有創(chuàng)造性的人才。同學(xué)們，努力吧！
青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)總結(jié)篇十二
根據(jù)運(yùn)河區(qū)“關(guān)于舉辦第十屆中小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案”的通知精神，為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的校園文化氛圍，展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，發(fā)掘?qū)W生的潛力，發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)興趣，陶冶情操，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)和整體素質(zhì)的全面和諧發(fā)展，展示學(xué)?？茖W(xué)藝術(shù)教育的成果，我校特舉辦科技創(chuàng)新活動(dòng)，方案如下：
體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)——節(jié)約能源資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
成立十一中學(xué)科技創(chuàng)新活動(dòng)組委會(huì)，組委會(huì)下設(shè)各工作小組。
1、組委會(huì)主任：
副主任：
成員：
科技輔導(dǎo)員成員：
1、科普宣傳活動(dòng)。
（1）在校園網(wǎng)站開(kāi)辦科技專題專欄。
負(fù)責(zé)人：于海龍。
要求：充分體現(xiàn)本屆科技節(jié)的活動(dòng)宗旨，努力營(yíng)造校園科技文化氛圍。
（2）科技節(jié)主題黑板報(bào)評(píng)比。
負(fù)責(zé)人：
要求：以“節(jié)約能源資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保障安全健康”為主題組織各年級(jí)開(kāi)展主題板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，并設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的激情。
（3）組織學(xué)生收看與科普知識(shí)相關(guān)的視頻節(jié)目。
負(fù)責(zé)人：
要求：可以從中央10套科技之光、科技博覽等欄目節(jié)選相關(guān)視頻，剪輯成科技教育專題片，組織師生觀看。視頻片也可以圍繞嫦娥二號(hào)發(fā)射運(yùn)行等情況，開(kāi)展“與‘嫦娥二號(hào)’一起探索月球”活動(dòng)，普及航天知識(shí)。
2、科技培訓(xùn)。
（1）積極參加科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)，提高科技輔導(dǎo)能力和創(chuàng)新能力。
人員：
（2）積極參加第二屆航模培訓(xùn)。
人員：
（3）積極參加青少年科學(xué)dv技術(shù)培訓(xùn)。
人員：
3、科技競(jìng)賽與評(píng)比。
（1）現(xiàn)場(chǎng)科學(xué)幻想畫競(jìng)賽。
負(fù)責(zé)人：
要求：選派5名選手（14周歲以下）參加現(xiàn)場(chǎng)比賽，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，圍繞“節(jié)約能源資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境”，描繪出自己心中的未來(lái)世界，繪畫種類、風(fēng)格不限，內(nèi)容自選（尺寸為：54cm*38cm畫紙，在繪畫反面右下角處粘貼高7cm、寬10cm的白色紙表格，標(biāo)明作品名稱、學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生姓名、性別、年齡、輔導(dǎo)老師等），所需繪畫材料自帶。
（2）發(fā)明創(chuàng)造評(píng)比。
負(fù)責(zé)人：龐杰老師、楊寶平老師。
要求：選送2件具有創(chuàng)新思路、有一定制作水平的科技作品參加本屆科技節(jié)評(píng)比，評(píng)比時(shí)發(fā)明者向評(píng)委介紹自己的作品，由評(píng)委當(dāng)場(chǎng)提問(wèn)題并評(píng)獎(jiǎng)。
（3）科技輔導(dǎo)員論壇。
負(fù)責(zé)人：龐杰老師。
制作一件科教創(chuàng)新作品參加評(píng)比。
（4）科技節(jié)專題網(wǎng)站評(píng)比。
科技節(jié)專題網(wǎng)站要體現(xiàn)本次屆科技節(jié)的主題精神，內(nèi)容要包含科技節(jié)活動(dòng)方案、活動(dòng)過(guò)程（包括文字資料、圖片資料及影像資料）、成果展示、科技興趣小組組建及活動(dòng)情況，版面要新穎、布局要合理，并做到及時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容。
4、科技節(jié)成果展示。
一是優(yōu)秀科學(xué)幻想畫展覽。學(xué)校美術(shù)老師指導(dǎo)學(xué)生畫科學(xué)幻想畫，選送10幅科幻畫作品，做成展牌(2.4mx1.2m)參展；同時(shí)將科幻畫拍攝成5吋圖片，發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站上。
二是科技實(shí)踐活動(dòng)展覽。將科技實(shí)踐活動(dòng)做好總結(jié)，做成展牌(1.2mx0.8m)參展，包括文字、圖片、數(shù)據(jù)等。
1、在全校師生中廣泛宣傳科技活動(dòng)，努力營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實(shí)效。
2、各位科技教師發(fā)揮自身特長(zhǎng)，積極輔導(dǎo)學(xué)生參加科普活動(dòng)，通過(guò)本屆科技節(jié)，提高教師的科技輔導(dǎo)水平，逐步發(fā)展、形成科技特色項(xiàng)目。
3、注重新聞媒體報(bào)道，注重積累科技活動(dòng)資料。
20xx年11月10日—12月10日。
1、初、高中各年級(jí)班班有行動(dòng)，人人都參與。
2、充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源，積極營(yíng)造科技文化氛圍（包括班級(jí)黑板報(bào)，學(xué)校宣傳櫥窗，廣播，宣傳橫幅等）。
3、充分發(fā)揮班主任和學(xué)生會(huì)干部的工作積極性，以此次科技創(chuàng)新活動(dòng)為契機(jī)，提高學(xué)生會(huì)干部和各班級(jí)干部的管理水平。
4、充分發(fā)揮教師和學(xué)生特長(zhǎng)，提倡以個(gè)人的才能為科技節(jié)增添光彩。
5、嚴(yán)格按照學(xué)校安排的時(shí)間地點(diǎn)，進(jìn)行申報(bào)準(zhǔn)備。
6、初、高中各年級(jí)各班級(jí)要積極支持和推薦學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)（包括輔導(dǎo)和排練），服從學(xué)校的整體要求安排。
7、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風(fēng)貌來(lái)迎接科技節(jié)的召開(kāi)。
8、正確處理學(xué)習(xí)與開(kāi)展活動(dòng)的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。
（一）優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
按照各班參加科技節(jié)活動(dòng)參與的人數(shù)及作品的質(zhì)量評(píng)獎(jiǎng)，每個(gè)年級(jí)設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)1個(gè)。
（二）個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)。
視參賽作品的類型、數(shù)量、質(zhì)量評(píng)出各單項(xiàng)獎(jiǎng)一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)若干名。
備注：以上獲獎(jiǎng)的成績(jī)將按照《十一中班級(jí)量化考核標(biāo)準(zhǔn)》給予相應(yīng)的加分。
青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)總結(jié)篇十三
為了貫徹國(guó)務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神；讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂(lè)趣。我校將開(kāi)科技節(jié)系列活動(dòng)，以此來(lái)促進(jìn)我校的科普教育工作，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。
20xx年12月——20xx年1月。
全校師生。
體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)。
（二）科學(xué)幻想繪畫比賽參賽對(duì)象：初一、二年級(jí)各班比賽內(nèi)容：為科學(xué)幻想題材。比賽要求：
1、參賽作品統(tǒng)一用8開(kāi)紙大小。
2、作品要求整潔，反面右下角注明：作品題目、作者班級(jí)、作者姓名。
3、班級(jí)、年級(jí)輔導(dǎo)選拔，每班選送參賽作品3件；美術(shù)班作品不限。
截止時(shí)間：20xx年1月11日，逾期作棄權(quán)處理。參賽作品統(tǒng)一交政教處。
評(píng)獎(jiǎng)要求：作品要具備。
（1）想象力。
（2）科學(xué)性。
（3）繪畫水平（設(shè)計(jì)、色彩、技巧）。
（4）真實(shí)性（必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品）。
（三）七巧板組合、美畫板比賽參賽對(duì)象：有七巧板、美畫板的學(xué)生。
比賽辦法：參照縣七巧板組合、美畫板比賽規(guī)則。
比賽時(shí)間：20xx年1月8日。
活動(dòng)完成后，活動(dòng)的作品和活動(dòng)圖片將給予展出。
1、時(shí)間安排：1.4～1.5宣傳動(dòng)員階段；1.6～1.15活動(dòng)競(jìng)賽階段，1.18總結(jié)表彰階段。
2、各班有關(guān)活動(dòng)資料、材料等由班主任負(fù)責(zé)收集。
3、活動(dòng)中，要求各班積極認(rèn)真地投入活動(dòng)，抱著“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動(dòng)的契機(jī)全面提高學(xué)生各方面素質(zhì)，尤其是科技素質(zhì)的提高。學(xué)校將視情況專門設(shè)立優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和科技輔導(dǎo)員獎(jiǎng)。
青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)總結(jié)篇十四
本屆青少年科技節(jié)從9月開(kāi)始至11月結(jié)束，歷時(shí)3個(gè)月?；顒?dòng)主題為“創(chuàng)新合作成長(zhǎng)”，主要內(nèi)容包括：中小學(xué)生信息技術(shù)作品制作現(xiàn)場(chǎng)比賽、少兒“七巧科技”系列活動(dòng)、青少年科技創(chuàng)新大賽等系列活動(dòng)。本次科技節(jié)活動(dòng)由xx縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)承辦，xx中學(xué)、xx縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、龍港鎮(zhèn)第五小學(xué)協(xié)辦。
（一）scratch現(xiàn)場(chǎng)編程比賽。
1．時(shí)間地點(diǎn)。
現(xiàn)場(chǎng)比賽定于11月5日（周六）上午8:30—11:30在xx中學(xué)舉行，時(shí)間為3小時(shí)。請(qǐng)各參賽選手于5日上午8:00到xx中學(xué)一樓報(bào)告廳參加預(yù)備會(huì)。
2．參賽要求。
學(xué)生不帶任何文具用品、資料，現(xiàn)場(chǎng)提供應(yīng)用軟件、相關(guān)素材。主題由組委會(huì)確定，學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)編程，最后將源文件和生成的可執(zhí)行文件（exe）保存在指定的目錄下。
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：人手一機(jī)，寬帶連接溫州教育網(wǎng)，有internet出口。
應(yīng)用軟件：比賽電腦裝有windows7、ie、office2007、scratch、美圖秀秀軟件。若參賽選手要求使用其它更多軟件，請(qǐng)?jiān)谫惽?0天提供軟件光盤，經(jīng)審核后，統(tǒng)一安裝。
3．參賽對(duì)象及名額分配：scratch現(xiàn)場(chǎng)編程比賽對(duì)象為一至九年級(jí)學(xué)生。名額分配見(jiàn)下表：
單位名稱人數(shù)（小學(xué)﹢初中）單位名稱人數(shù)（小學(xué)﹢初中）。
縣直屬中小學(xué)1﹢1金鄉(xiāng)學(xué)區(qū)6﹢3。
靈溪學(xué)區(qū)16﹢8橋墩學(xué)區(qū)4﹢2。
龍港學(xué)區(qū)16﹢8礬山學(xué)區(qū)4﹢2。
宜山學(xué)區(qū)4﹢2馬站學(xué)區(qū)4﹢2。
錢庫(kù)學(xué)區(qū)6﹢3。
（二）中學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)頁(yè)制作比賽。
1．時(shí)間地點(diǎn)。
現(xiàn)場(chǎng)比賽定于11月5日（周六）上午9：00在xx中學(xué)舉行，時(shí)間為6個(gè)小時(shí)（不包括中午集中用餐時(shí)間，午餐由組織者統(tǒng)一提供）。請(qǐng)各參賽選手5日上午8:30到xx中學(xué)一樓報(bào)告廳參加預(yù)備會(huì)。
2．參賽要求。
（1）現(xiàn)場(chǎng)賽所使用的電腦將統(tǒng)一裝有indows7、office、2003/2007、frontpage2003/2007、adobephotoshopcs3、coreldraw12、flash8.0/cs3、dreamweaver8.0/cs3、fireworks8.0并與溫州教育網(wǎng)相連（網(wǎng)址：xx）。若個(gè)別參賽選手還需更多的應(yīng)用軟件，請(qǐng)于賽前10天提供軟件光盤，經(jīng)審核后，統(tǒng)一安裝。
（2）現(xiàn)場(chǎng)賽所需的有關(guān)素材資料將統(tǒng)一放在指定的文件夾中供參賽選手共享。參賽選手不得攜帶參考書籍、光盤等資料進(jìn)入賽場(chǎng)，只可從指定文件夾或通過(guò)溫州教育網(wǎng)獲取制作網(wǎng)頁(yè)所需材料。
（3）現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)頁(yè)制作以科普知識(shí)為主題，要求頁(yè)面布局合理美觀，使用便捷有效。賽題將提供網(wǎng)頁(yè)基本框架等具體要求。
（4）參賽選手獨(dú)立完成任務(wù)后，必須將作品按現(xiàn)場(chǎng)比賽規(guī)定要求保存到指定的文件夾中。縣教育局信息中心將組織專家進(jìn)行評(píng)比，部分優(yōu)秀網(wǎng)頁(yè)作品將在xx教育網(wǎng)上展示。
3．參賽對(duì)象及名額分配：中學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)頁(yè)制作比賽分高中和初中兩個(gè)組別進(jìn)行。高中組各選派1—2人參賽；初中組名額分配見(jiàn)下表：
單位名稱人數(shù)單位名稱人數(shù)。
縣直屬學(xué)校各1-2金鄉(xiāng)學(xué)區(qū)6。
靈溪學(xué)區(qū)16橋墩學(xué)區(qū)4。
龍港學(xué)區(qū)16礬山學(xué)區(qū)4。
宜山學(xué)區(qū)4馬站學(xué)區(qū)4。
錢庫(kù)學(xué)區(qū)6。
（三）信息技術(shù)創(chuàng)客作品展示活動(dòng)。
1．參加對(duì)象：全縣中小學(xué)生。
2．作品要求：能夠展現(xiàn)作者的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提倡融合科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)等領(lǐng)域，能夠采用scratch等編程、單片機(jī)（如arduino板卡等）、傳感器、電子元器件等器材獨(dú)立設(shè)計(jì)的軟件或軟硬件結(jié)合的作品。
3．參展方式：請(qǐng)有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的教師指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作或已有作品（軟件或者軟硬件作品）上報(bào)參展，附“創(chuàng)客作品”操作演示微視頻（常用視頻文件格式）和《“創(chuàng)客作品”報(bào)名登記表》（見(jiàn)附件6），于10月24日前統(tǒng)一報(bào)送到xx縣教育信息中心，創(chuàng)客作品作者最多3人（并指明其中1人作為主創(chuàng)獲獎(jiǎng)人），指導(dǎo)師1人。
各學(xué)區(qū)、直屬學(xué)校按照比賽組別和分配名額，于10月19日－10月21日將中小學(xué)生scratch現(xiàn)場(chǎng)編程比賽和中學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)頁(yè)制作比賽的`參賽選手登記表（見(jiàn)附件1）向縣教育局信息中心（地址：公園路2-6號(hào)b410室）報(bào)送，須蓋單位公章；同時(shí)以電子郵件的方式發(fā)送至郵箱：ccs@，內(nèi)網(wǎng)上傳地址：ftp://10.136.2.30/，用戶名：ckxp，密碼：ckxp，聯(lián)系人：池昌盛，聯(lián)系電話：64759152（665248）。
中小學(xué)生信息技術(shù)作品制作現(xiàn)場(chǎng)比賽將擇優(yōu)推薦參加市級(jí)比賽。
（一）活動(dòng)目的。
通過(guò)參與“七巧科技”系列活動(dòng)，激發(fā)青少年學(xué)生的科學(xué)興趣，啟迪創(chuàng)造意識(shí)，培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦能力和空間想象力，進(jìn)一步提高青少年學(xué)生科學(xué)素質(zhì)和審美能力，促進(jìn)科技教育活動(dòng)的普及與發(fā)展。
（二）參加對(duì)象。
全縣小學(xué)生。
（三）活動(dòng)內(nèi)容。
1．“七巧科技”系列活動(dòng)一：智力七巧板。七巧板由七塊不同形狀的幾何圖板組成，曾被選為第四屆國(guó)際科學(xué)與和平周、全國(guó)中小學(xué)金鑰匙科技競(jìng)賽動(dòng)手動(dòng)腦器材，巧妙地應(yīng)用排列組合和線形規(guī)劃原理，拼排出兩千多種形象生動(dòng)的圖案，拼裝過(guò)程奧妙無(wú)窮，創(chuàng)造天地?zé)o限廣闊；還可用多副七巧板進(jìn)行組合與分解訓(xùn)練，可以進(jìn)行廣告創(chuàng)意、天文遐想、頭腦思維訓(xùn)練及以自然景觀、生態(tài)環(huán)保、古詩(shī)情景、寓言故事、體育運(yùn)動(dòng)、生活場(chǎng)面等為主題的多副組合創(chuàng)作。
2．“七巧科技”系列活動(dòng)二：智力美畫板。根據(jù)國(guó)家教育部正在試行的創(chuàng)造教育《圖形組合訓(xùn)練》大綱要求設(shè)計(jì)，已獲得國(guó)家專利，由18個(gè)簡(jiǎn)筆美術(shù)畫孔組成，通過(guò)高度概括的線條描繪大千世界，勾畫出數(shù)以萬(wàn)計(jì)的形象逼真、生動(dòng)活潑的簡(jiǎn)筆畫譜。它還能與“智力七巧板”進(jìn)行整合運(yùn)用，其拼組空間更加變化莫測(cè)、奧妙無(wú)窮，表現(xiàn)內(nèi)容更加廣闊，畫圖更加生動(dòng)形象。
（四）活動(dòng)項(xiàng)目及比賽形式。
1．“智力七巧板組合與分解”比賽（分年段個(gè)人賽）；
2．“智力美畫板”簡(jiǎn)筆創(chuàng)作畫比賽（分年段個(gè)人賽）；
3．“智力七巧板”多副主題創(chuàng)作5人組現(xiàn)場(chǎng)團(tuán)體賽（現(xiàn)場(chǎng)命題）；
4．“智力七巧板多副組合”創(chuàng)新作品評(píng)比（可提前準(zhǔn)備，作品大小50cm×38cm紙張，主題：五水共治，童力同行，所有參賽作品須填寫《多副組合創(chuàng)新作品申報(bào)登記表》（見(jiàn)附件4），一式2份并于11月26日連同作品一并報(bào)送各比賽地點(diǎn)）。
（五）活動(dòng)時(shí)間安排。
1．前期組織、培訓(xùn)階段：9月19日上午9:00－11:00在靈溪鎮(zhèn)二小多功能廳舉行，參加對(duì)象為各小學(xué)政教主任或大隊(duì)輔導(dǎo)員及七巧科技的輔導(dǎo)員。
2．器材征訂階段：9月20日－10月15日。各小學(xué)要積極發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿參與，并到“七巧科技”溫州總?cè)海╭q：xxx）下載溫州市“七巧科技”活動(dòng)器材學(xué)校征訂表格，填報(bào)好征訂數(shù)量，由七巧科技總部直接發(fā)貨到學(xué)校。
3．校級(jí)活動(dòng)階段：10月16日—11月11日參賽學(xué)校分組輔導(dǎo)組織學(xué)生，開(kāi)展校級(jí)“七巧科技”各項(xiàng)比賽，選拔優(yōu)秀選手組隊(duì)參加縣級(jí)比賽。
4．縣級(jí)選拔階段：各小學(xué)要在廣泛開(kāi)展少兒“七巧科技”比賽的基礎(chǔ)上，于11月14日－11月16日向?qū)W生科報(bào)送參賽選手（根據(jù)各校征訂器材數(shù)，個(gè)人賽按照15:1的比例上報(bào)，團(tuán)體賽各參賽學(xué)校至少要一組以上）名單登記表（見(jiàn)附件2、附件3、附件5）?，F(xiàn)場(chǎng)各項(xiàng)比賽時(shí)間定于11月26日（周六）上午9:00－11:00分別在縣實(shí)驗(yàn)三小、縣實(shí)驗(yàn)二小、龍港五小同時(shí)進(jìn)行“智力七巧板組合與分解”競(jìng)賽和“智力美畫板”簡(jiǎn)筆創(chuàng)作畫競(jìng)賽，下午13:30—4:00為“智力七巧板”多副主題創(chuàng)作5人組現(xiàn)場(chǎng)團(tuán)體賽，通過(guò)比賽推薦優(yōu)秀選手參加市級(jí)比賽。
5．市級(jí)比賽階段：定于12月10日（周六）舉行。上午9:00－11:00為“智力七巧板組合與分解”競(jìng)賽和“智力美畫板”簡(jiǎn)筆創(chuàng)作畫競(jìng)賽，下午13:30－4:00為“智力七巧板”多副主題創(chuàng)作5人組現(xiàn)場(chǎng)團(tuán)體賽。地點(diǎn)：溫州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)新城校區(qū)（溫州市中通國(guó)際學(xué)校小學(xué)部）。
6．全國(guó)總決賽和科技夏令營(yíng)階段：市教育局將推薦優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀組織單位代表參加在20xx年暑期舉辦的“七巧科技”全國(guó)總決賽和科技夏令營(yíng)（具體事項(xiàng)另行通知）。
7．其他未盡事宜詳見(jiàn)《關(guān)于印發(fā)溫州市第十九屆青少年科技節(jié)活動(dòng)方案的通知》。
（一）此次科技節(jié)中各類競(jìng)賽的報(bào)名表及相關(guān)材料的提交，直屬學(xué)校直接上報(bào)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)由學(xué)區(qū)組織匯總后統(tǒng)一上報(bào)，報(bào)送學(xué)生科的郵箱：xx；聯(lián)系人：；聯(lián)系電話：xx。
（二）此次科技節(jié)中各類競(jìng)賽，若同一活動(dòng)項(xiàng)目只有一個(gè)單位報(bào)名參加的，則取消該項(xiàng)比賽。同時(shí)，已報(bào)名參賽的選手可轉(zhuǎn)報(bào)其他活動(dòng)項(xiàng)目。
（三）本通知未盡事宜，另行通知。
青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)總結(jié)篇十五
2012北郊高級(jí)中學(xué)青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)總結(jié)一年一度的常州市青少年科技創(chuàng)新大賽申報(bào)活動(dòng)于9月29日結(jié)束，為使我校今后的申報(bào)活動(dòng)更加順利，現(xiàn)對(duì)今年的青少年科技創(chuàng)新大賽做以下總結(jié)：
一、項(xiàng)目研究過(guò)程。
1、按照青少年科技創(chuàng)新大賽的要求，項(xiàng)目開(kāi)展需要經(jīng)歷以下過(guò)程：（1）確定申報(bào)項(xiàng)目、組員、指導(dǎo)教師（2）制定研究計(jì)劃、確定任務(wù)分工（3）搜集資料、圖片（4）設(shè)計(jì)問(wèn)卷或?qū)嶒?yàn)計(jì)劃（5）發(fā)放問(wèn)卷、現(xiàn)場(chǎng)采訪交流（6）問(wèn)卷數(shù)據(jù)分析、采訪材料整理（7）分工撰寫研究報(bào)告（8）完善研究報(bào)告——設(shè)計(jì)封面、報(bào)告內(nèi)容修改、排版等（9）填寫申報(bào)材料。
2、我校本次項(xiàng)目研究共分為2個(gè)時(shí)間段：（1）周末時(shí)間，學(xué)生外出發(fā)放問(wèn)卷、現(xiàn)場(chǎng)采訪。（2）第2節(jié)晚自習(xí)在機(jī)房搜集資料、設(shè)計(jì)問(wèn)卷、數(shù)據(jù)分析、報(bào)告撰寫等。（3）學(xué)生平時(shí)作業(yè)多，為了統(tǒng)一管理，因此我們讓學(xué)生帶作業(yè)來(lái)機(jī)房，中途不回教室或宿舍，在機(jī)房完成作業(yè)和項(xiàng)目階段內(nèi)容。
二、面臨的困難。
一方面，今年常州市青少年科技創(chuàng)新大賽申報(bào)截止時(shí)間比往年早半個(gè)月左右，且由于項(xiàng)目開(kāi)展時(shí)間短、缺少溝通渠道，大多數(shù)項(xiàng)目的學(xué)生暑假中并沒(méi)有按要求開(kāi)展項(xiàng)目研究，許多項(xiàng)目都是在本學(xué)期開(kāi)學(xué)后才開(kāi)始。另一方面，本次，我校共有23組項(xiàng)目參加常州市申報(bào)，比去年增加5組，但是輔導(dǎo)教師缺乏（正常情況下，為保證項(xiàng)目研究的質(zhì)量，一個(gè)教師最多可以輔導(dǎo)3組項(xiàng)目），因此，整體項(xiàng)目開(kāi)展的時(shí)間比較緊迫。
三、建議：
我們建議在高一下學(xué)期期中考試后，開(kāi)展項(xiàng)目研究專題講座，指導(dǎo)學(xué)生如何開(kāi)展項(xiàng)目研究。在新高二放暑假前，由指導(dǎo)教師選拔部分優(yōu)秀項(xiàng)目，并指導(dǎo)學(xué)生利用暑假，搜集資料、問(wèn)卷、圖片等素材，并作相關(guān)資料整理。高二開(kāi)學(xué)后，利用在校時(shí)間開(kāi)展報(bào)告撰寫。
2、適當(dāng)增加輔導(dǎo)教師。
近年來(lái)由于參與學(xué)生人數(shù)逐步增多，因此，信息組教師不足以應(yīng)對(duì)。此外，部分學(xué)科教師，由于職稱需要，也希望適當(dāng)參與。因此，我們建議學(xué)校能夠統(tǒng)籌規(guī)劃，建立相關(guān)組織和制度，讓其他有需要的教師也能參與輔導(dǎo)。
去年，我校組織18組項(xiàng)目申報(bào)常州市比賽，17組獲獎(jiǎng)，其中，市一等獎(jiǎng)5組。在江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽決賽現(xiàn)場(chǎng)答辯階段，我校有2組獲得省一等獎(jiǎng)、2組省二等獎(jiǎng)、1組省三等獎(jiǎng)的輝煌成績(jī)。我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，北郊青少年科技創(chuàng)新大賽定能取得更大的進(jìn)步。
常州市北郊高級(jí)中學(xué)信息組。
2012年10月10日。
青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)總結(jié)篇十六
清水六中自xxxx年10月開(kāi)展第二十三屆天水市青少年科技創(chuàng)新大賽以來(lái)，由于學(xué)校組織得力，學(xué)生廣泛參與，科技創(chuàng)新活動(dòng)成效明顯。四年來(lái)，共有43位學(xué)生的32項(xiàng)作品分別在省市大賽中獲獎(jiǎng)，學(xué)校也連續(xù)獲得了第二十四屆、第二十五屆和第二十六屆天水市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)?？萍紕?chuàng)新活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生以科技教育為中心的課外活動(dòng)內(nèi)容，而且在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。
一、通過(guò)有效組織為大賽成功開(kāi)展提供保障主要經(jīng)驗(yàn)有：教學(xué)主管部門重視，組織宣傳到位，指導(dǎo)到人，多年堅(jiān)持。學(xué)校教務(wù)處作為科技創(chuàng)新大賽的組織主體，對(duì)每屆大賽活動(dòng)開(kāi)展都非常重視，在接到上級(jí)通知后，隨即召開(kāi)學(xué)科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議，將大賽的宗旨、內(nèi)容等傳達(dá)各學(xué)科組，并按學(xué)科分解任務(wù)；各學(xué)科組利用教研會(huì)議組織教師對(duì)大賽的時(shí)間、項(xiàng)目申報(bào)要求等進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳；科任教師再結(jié)合教學(xué)實(shí)際發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與。四年來(lái)，科技創(chuàng)新大賽的組織工作保持了連續(xù)性和穩(wěn)定性，學(xué)校理化生學(xué)科組在科技創(chuàng)新大賽中已積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。
二、堅(jiān)持“三自原則”和“三性原則”，體現(xiàn)青少年創(chuàng)新能力和研究水平學(xué)校堅(jiān)持貫徹“三自原則”（自己選題、自己設(shè)計(jì)和研究、自己制作和撰寫）和“三性原則”（科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性），學(xué)生在大賽過(guò)程中參與熱情高，創(chuàng)新能力不斷提升?！吧嫡郫B板凳”、“耐磨刻度尺”、“子母分離式多功能花盆”、“盲人杯”等等，關(guān)注的看似身邊的小事，體現(xiàn)的卻是同學(xué)們難得的科技創(chuàng)新能力。《探尋麋鹿再現(xiàn)清水的緣由》、《關(guān)于我縣西部農(nóng)民健康狀況調(diào)查》、《關(guān)于汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)防側(cè)滑系統(tǒng)的研究》等立足于縣情、校情和學(xué)情的科技小論文，無(wú)不體現(xiàn)著同學(xué)們的科技意識(shí)和科學(xué)素養(yǎng)，成為我校科技創(chuàng)新活動(dòng)的亮點(diǎn)和特色。
三、鼓勵(lì)學(xué)生廣泛參與，為優(yōu)秀作品脫穎而出創(chuàng)造條件。
連續(xù)四屆科技創(chuàng)新大賽的組織開(kāi)展，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，這得益于學(xué)校的重視和認(rèn)真組織，更重要的是我們培育了學(xué)生參與科技創(chuàng)新的意識(shí)，使更多的學(xué)生參與到科技創(chuàng)新活動(dòng)中來(lái)，有了學(xué)生的廣泛參與，我校學(xué)生的參賽作品的質(zhì)量也在穩(wěn)步提高。四年來(lái)，有4項(xiàng)作品獲省級(jí)二、三等獎(jiǎng)。
四、問(wèn)題和不足。
1，學(xué)生對(duì)科技創(chuàng)新的積極性還有很大潛力，在硬件建設(shè)上還需加大投入；
2、科技創(chuàng)新活動(dòng)的質(zhì)量還有待于提高；
3、教師在科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新項(xiàng)目（科技輔導(dǎo)員科教創(chuàng)新成果競(jìng)賽和優(yōu)秀科技教育文案展）方面還有待加強(qiáng)。
青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)總結(jié)篇十七
炎炎烈日即將到來(lái)，為了提高參賽選手的創(chuàng)新及動(dòng)手能力，發(fā)散同學(xué)們的思維，讓同學(xué)們更富有創(chuàng)造性，使參與成員認(rèn)識(shí)、了解時(shí)令水果的營(yíng)養(yǎng)搭配方法，加強(qiáng)同學(xué)間的相互了解，豐富大學(xué)期間的課余生活，激發(fā)對(duì)校園生活的激情，豐富我們的校園文化，充實(shí)我們的大學(xué)生活，我部特別舉辦“水果拼盤大賽”，為迎接學(xué)?！暗谌龑眯@飲食文化節(jié)”做準(zhǔn)備。
20xx年4月7號(hào)晚上7：00。
xxxxx學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)。
xxxxx。
1、前期準(zhǔn)備。
（1）提前對(duì)場(chǎng)地申請(qǐng)以及考慮獎(jiǎng)品問(wèn)題。
并及時(shí)上報(bào)參賽人員名單。
（3）邀請(qǐng)大二各部長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)此次活動(dòng)的評(píng)委，對(duì)作品進(jìn)行評(píng)分。
2、活動(dòng)過(guò)程。
（1）首先工作人員提前到場(chǎng)安排ppt的放映、音響的調(diào)試、場(chǎng)地的布置等問(wèn)題。
（2）接下來(lái)主持人利用5—10分鐘拉動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，吸引觀眾；工作人員引導(dǎo)參賽選手按指定位置站好，進(jìn)行活動(dòng)。
第一環(huán)節(jié)：裁判下令比賽開(kāi)始，選手開(kāi)始進(jìn)行比賽，主持人現(xiàn)場(chǎng)即興解說(shuō)，參賽者在20分鐘內(nèi)需完成水果拼盤的制作，裁判宣布比賽停止，選手立即停止。選手通過(guò)簡(jiǎn)單的個(gè)體水果，改變其形狀、色彩、造型等幾方面，藝術(shù)性地結(jié)合為一個(gè)整體并展示在盤子中，然后由評(píng)委對(duì)其進(jìn)行打分。其中水果拼盤制作過(guò)程中所需要的水果，刀具，盤子等由參賽選手自己準(zhǔn)備。
第二環(huán)節(jié)：由參賽選手給其所制作的作品進(jìn)行命名，并向評(píng)委簡(jiǎn)述其命名的原因，作品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值、造型創(chuàng)意和自己的想法等等。評(píng)委根據(jù)參賽選手對(duì)作品的訴說(shuō)進(jìn)行打分。
第三環(huán)節(jié)：根據(jù)參賽選手一二兩個(gè)環(huán)節(jié)的得分，算出綜合成績(jī)，最后根據(jù)其綜合成績(jī)進(jìn)行排名，選出獲獎(jiǎng)選手。
第四環(huán)節(jié)：由嘉賓對(duì)參賽選手進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
本次活動(dòng)無(wú)疑是一次較為成功的活動(dòng)。在活動(dòng)中，選手們充分發(fā)揮自己的想象力，制作了各種有創(chuàng)意的水果拼盤，讓在場(chǎng)的觀眾大飽眼福，垂涎三尺。賽場(chǎng)上果香四溢，色彩鮮艷的水果在同學(xué)們的巧手下變成富有創(chuàng)意的藝術(shù)品。從作品中所展示的不僅是選手們精湛的手藝，更是展示他們的想象力、創(chuàng)造力以及自身的文化素養(yǎng)。而作品所散發(fā)出的藝術(shù)感則激發(fā)了觀眾們的審美情趣和無(wú)限想象力。通過(guò)舉辦了此次活動(dòng)，同學(xué)們的觀察能力和動(dòng)手實(shí)踐能力以及同學(xué)們的求異思維、創(chuàng)新精神得到了鍛煉。同時(shí)激發(fā)了大家對(duì)自然和社會(huì)廣泛的好奇心、探索欲和責(zé)任感，豐富了大家的課余生活，促進(jìn)了同學(xué)與同學(xué)之間的交流，活躍了校園文化。
本次活動(dòng)雖已圓滿落幕但也有不足的地方值得改進(jìn)。活動(dòng)的安排很合理，但實(shí)施過(guò)程有一定難度。本次活動(dòng)的宣傳力度進(jìn)行的不夠，未能徹底地響應(yīng)水果拼盤大賽活動(dòng)的意義，甚至是大家根本不了解此次活動(dòng)。因此，我們需要進(jìn)行大力的宣傳，以便于更多人參與進(jìn)來(lái)。在活動(dòng)過(guò)程中的時(shí)間掌控上不太好，現(xiàn)場(chǎng)人比較多，游戲中場(chǎng)面有點(diǎn)混亂，對(duì)觀眾的組織力度不夠，對(duì)衛(wèi)生不夠重視，活動(dòng)結(jié)束后教室里的垃圾有些多。但從總體上來(lái)說(shuō)，本次活動(dòng)舉辦的很成功?？纯赐瑢W(xué)們新鮮出爐的作品，匠心獨(dú)運(yùn)的拼盤，讓人大飽眼福。在同學(xué)們熱烈的歡呼聲中，水果拼盤大賽圓滿的落下了帷幕。
青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)總結(jié)篇十八
為深入貫徹落實(shí)《溫州市未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)實(shí)施工作方案》、洞教學(xué)〔201x〕161號(hào)文件精神，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)增強(qiáng)未成年人的科技創(chuàng)新意識(shí)，努力提高未成年人的科學(xué)素養(yǎng)，經(jīng)研究，舉辦霞海中學(xué)科技創(chuàng)新大賽。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
推動(dòng)青少年科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)。
創(chuàng)新·體驗(yàn)·成長(zhǎng)。
本次大賽內(nèi)容分青少年和科技輔導(dǎo)員兩個(gè)版塊。青少年板塊設(shè)科技創(chuàng)新成果項(xiàng)目、青少年科技實(shí)踐活動(dòng)、少年兒童科學(xué)幻想繪畫；輔導(dǎo)員板塊包括科技輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新項(xiàng)目，含科技發(fā)明、科教制作、科技教育方案三類。
各班要按規(guī)定的要求及推薦名額（附件1），認(rèn)真填寫項(xiàng)目（作品）表，參加校級(jí)比賽，學(xué)校擇優(yōu)推薦項(xiàng)目參加區(qū)、市級(jí)競(jìng)賽。
科技論文和小發(fā)明、科技實(shí)踐活動(dòng)、科幻畫由班主任組織實(shí)施。科技輔導(dǎo)員科教創(chuàng)新成果項(xiàng)目由?？茖W(xué)組根據(jù)分配名額推薦申報(bào)。
1．科技創(chuàng)新項(xiàng)目發(fā)明類作品的申報(bào)：申報(bào)表、實(shí)物作品、作品的詳細(xì)介紹。
2．科技創(chuàng)新項(xiàng)目科技論文的申報(bào)：申報(bào)表、論文正文、附件一份。
3．科技實(shí)踐活動(dòng)類作品的申報(bào)：申報(bào)表、項(xiàng)目報(bào)告、附件一份。
4．少兒科幻繪畫的申報(bào)：申報(bào)表（同時(shí)將其中一份申報(bào)表貼在作品背面左下角）、作品一份（規(guī)格尺寸：54cm×38cm，除油畫作品應(yīng)自備畫框外，其他作品無(wú)須裝裱）。
5．科技輔導(dǎo)員科教創(chuàng)新成果的申報(bào)：申報(bào)表一式三份、查新報(bào)告一份、項(xiàng)目說(shuō)明材料和項(xiàng)目實(shí)物照片一份、相關(guān)證明（鑒定）材料一份。
6.區(qū)、市級(jí)優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員的申報(bào)：
（1）條件：申報(bào)者必須有科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽項(xiàng)目參加本次大賽，必須具有指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展科技教育活動(dòng)的經(jīng)歷并取得優(yōu)異成績(jī)、具備一定科學(xué)教育和科技活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)青少年科技活動(dòng)有正確的理念和認(rèn)識(shí)。
（2）申報(bào)程序及申報(bào)材料：項(xiàng)目作者在申報(bào)參賽項(xiàng)目的同時(shí)，可自愿申請(qǐng)參加優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員評(píng)選。申報(bào)者所在學(xué)校應(yīng)審核申報(bào)書中所填內(nèi)容。確認(rèn)同意推薦其參加優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員評(píng)選活動(dòng)。
1、申報(bào)材料務(wù)必在11月14日前將參賽申報(bào)材料和電子版報(bào)送到學(xué)生處陳繼成老師。
2、七、八年級(jí)請(qǐng)按分配名額組織申報(bào)；九年級(jí)除科幻畫評(píng)比外，其他項(xiàng)目自愿參加。
學(xué)校將組織評(píng)委對(duì)所有申報(bào)作品進(jìn)行評(píng)選，擇優(yōu)推薦優(yōu)秀作品參加區(qū)、市級(jí)評(píng)選。
青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)總結(jié)篇十九
堅(jiān)持“崇尚科學(xué)、追求真知、大膽探索，勇于創(chuàng)新”的宗旨，在校園內(nèi)努力營(yíng)造濃厚的科技氛圍，以此弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想、普及科學(xué)知識(shí)，同時(shí)為我校學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。組織引導(dǎo)廣大學(xué)生積極參與科技活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，努力提升我?？茖W(xué)教育的水平。
組委會(huì)主任：
組委會(huì)副主任：
秘書長(zhǎng)：
委員：
第10周—第13周。
第10周——第12周，為各項(xiàng)活動(dòng)初賽階段，第13周為決賽活動(dòng)周，5月19日為科技節(jié)總匯演。
2、要挖掘“雙師型”教師資源，鼓勵(lì)教師參與科技活動(dòng)。對(duì)指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀科技教師給與表彰，對(duì)積極參與活動(dòng)的教師給與獎(jiǎng)勵(lì)。
3、本次活動(dòng)以班級(jí)為單位，每項(xiàng)活動(dòng)既統(tǒng)計(jì)個(gè)人成績(jī)，也統(tǒng)計(jì)班級(jí)成績(jī)。
每個(gè)項(xiàng)目評(píng)出個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)，對(duì)班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)分，總分前8名（兩個(gè)年級(jí)共同計(jì)分、排序）的班級(jí)給與表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。
根據(jù)組織活動(dòng)積極性、完成情況、效果，評(píng)出三個(gè)科技實(shí)踐優(yōu)秀活動(dòng)科組，給與獎(jiǎng)勵(lì)。
4、計(jì)分原則：凡是比賽的項(xiàng)目都評(píng)出個(gè)人或項(xiàng)目一、二、三等獎(jiǎng)，以一等獎(jiǎng)7分，二等獎(jiǎng)5分，三等獎(jiǎng)3分，棄權(quán)（每人或每個(gè)項(xiàng)目）-2分計(jì)算，所有項(xiàng)目總和計(jì)算本班得分。（說(shuō)明：每項(xiàng)活動(dòng)都有參與人數(shù)、項(xiàng)目數(shù)要求，按照要求計(jì)算加、減分?jǐn)?shù)）。
5、為了提高每項(xiàng)活動(dòng)的質(zhì)量，科組在預(yù)賽階段自行組織活動(dòng)，科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，要實(shí)現(xiàn)有序、合理；決賽階段比賽必須上報(bào)教學(xué)處，教學(xué)處必須由何梅副主任、黃濤副主任、黃冬玲主任助理中至少一人參加，由黃濤負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。
6、活動(dòng)期間照相由張明明負(fù)責(zé)、錄像由羅玉花老師負(fù)責(zé)。如有活動(dòng)，請(qǐng)盡量提前通知兩位負(fù)責(zé)人，做好安排。
7、班級(jí)工作開(kāi)展由學(xué)生處及年級(jí)、班主任負(fù)責(zé)。
1、本屆科技節(jié)的大部分項(xiàng)目都是以班級(jí)為單位參加，希望各班主任和班干部認(rèn)真落實(shí)本班的參賽項(xiàng)目，以滿腔的熱情投入到科技活動(dòng)中，充分挖掘同學(xué)的潛力，展示本班的科技實(shí)踐能力和科技創(chuàng)新水平。
2、活動(dòng)時(shí)間較分散，年級(jí)組需關(guān)注比賽進(jìn)程，指導(dǎo)班主任落實(shí)工作。
3、全校性的活動(dòng)教學(xué)處統(tǒng)一安排時(shí)間，課程由教學(xué)處統(tǒng)一安排。在此時(shí)間內(nèi)學(xué)生不得從事與科技節(jié)無(wú)關(guān)的活動(dòng)，積極參與，文明觀看，和諧有序。
4、注意處理好參與活動(dòng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系，不要影響他人的學(xué)習(xí)和生活。
1、科技的宣傳及推廣（負(fù)責(zé)人：黃濤、張明明）。
2、科技實(shí)踐（負(fù)責(zé)人：黃濤、黃冬玲）。
3、鼓勵(lì)班級(jí)自行舉行科技主題的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、參觀科學(xué)城等。
4、頒獎(jiǎng)禮（第18周星期一周會(huì)及班會(huì)課期間，細(xì)節(jié)待定）。
各個(gè)活動(dòng)的策劃將陸續(xù)發(fā)放到各個(gè)班級(jí)，請(qǐng)各班主任、班長(zhǎng)認(rèn)真組織本班學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)！
讓我們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的、開(kāi)心的、創(chuàng)造的科技節(jié)！讓我們?cè)隗w驗(yàn)與創(chuàng)造中健康成長(zhǎng)！
青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)總結(jié)篇二十
教育技術(shù)中心2013年4月17日。
2013年4月12日至14日，我有幸參加了在第11屆兵團(tuán)青少年科技創(chuàng)新大賽。以“創(chuàng)新〃體驗(yàn)〃成長(zhǎng)”為主題的兵團(tuán)第十一屆青少年科技創(chuàng)新大賽在七師高級(jí)中學(xué)舉行。兵團(tuán)副秘書長(zhǎng)陳宏曲和兵團(tuán)科協(xié)、兵團(tuán)教育局、兵團(tuán)科技局、兵團(tuán)團(tuán)委等部門領(lǐng)導(dǎo)出席開(kāi)幕式。七師政委李應(yīng)良、副師長(zhǎng)蔡子童和師科協(xié)、教育局、科技局、團(tuán)委、高級(jí)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，以及來(lái)自兵團(tuán)14個(gè)師、4所兵直學(xué)校的代表隊(duì)參加了開(kāi)幕式。
兵團(tuán)青少年科技創(chuàng)新大賽是面向兵團(tuán)青少年和科技輔導(dǎo)員開(kāi)展的一項(xiàng)具有示范性和導(dǎo)向性的綜合性科技競(jìng)賽活動(dòng)，是中小學(xué)各類科技創(chuàng)新活動(dòng)成果集中展示的一種形式。目前該活動(dòng)已成功舉辦了十屆。
創(chuàng)新成果的重要舞臺(tái)。
李應(yīng)良在致辭中說(shuō)，七師歷來(lái)重視青少年科技創(chuàng)新工作，在全國(guó)、兵團(tuán)大賽中均取得好成績(jī)。七師將以兵團(tuán)青少年科技創(chuàng)新大賽在七師舉辦為契機(jī)，全面推動(dòng)七師青少年科技創(chuàng)新工作再上新臺(tái)階。
在本屆大賽中，學(xué)生參賽項(xiàng)目獲得科技創(chuàng)新項(xiàng)目(小發(fā)明)獎(jiǎng)101件，科技論文獎(jiǎng)78件，科技實(shí)踐活動(dòng)獎(jiǎng)50件，少兒科學(xué)幻想繪畫獎(jiǎng)425件；教師參評(píng)項(xiàng)目獲得科教項(xiàng)目作品獎(jiǎng)46件，優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)獎(jiǎng)42件；評(píng)出科技教育十佳學(xué)校、優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員獎(jiǎng)8個(gè)，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)單位14個(gè)。其中，我校在小發(fā)明、小論文與科幻畫項(xiàng)目上均有獲獎(jiǎng)。同時(shí)，經(jīng)過(guò)我校教育技術(shù)中心的努力，第一師高級(jí)中學(xué)被評(píng)為科技教育十佳學(xué)校。
通過(guò)大賽，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)有了很大提高、對(duì)今后的青少年科技競(jìng)賽活動(dòng)組織工作有很大的幫助。特總結(jié)如下：
非常重視，兵團(tuán)副秘書長(zhǎng)陳宏曲和兵團(tuán)科協(xié)、兵團(tuán)教育局、兵團(tuán)科技局、兵團(tuán)團(tuán)委等部門領(lǐng)導(dǎo)出席開(kāi)幕式，并對(duì)作品作評(píng)價(jià)，聽(tīng)到很多鼓勵(lì)聲和重視的口吻，并囑托將大賽的宗旨、內(nèi)容等傳達(dá)各學(xué)校。
二、堅(jiān)持“三自原則”和“三性原則”，體現(xiàn)青少年創(chuàng)新能力和研究水平。
本次大賽各師局堅(jiān)持貫徹“三自原則”（自己選題、自己設(shè)計(jì)和研究、自己制作和撰寫）和“三性原則”（科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性），學(xué)生在大賽過(guò)程中參與熱情高，創(chuàng)新能力不斷提升。立足于校情和學(xué)情的科技小論文，無(wú)不體現(xiàn)著同學(xué)們的科技意識(shí)和科學(xué)素養(yǎng)，成為各校科技創(chuàng)新活動(dòng)的亮點(diǎn)和特色。
三、鼓勵(lì)學(xué)生廣泛參與，為優(yōu)秀作品脫穎而出創(chuàng)造條件。
科技創(chuàng)新大賽的組織開(kāi)展，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，這得益于學(xué)校的重視和認(rèn)真組織，更重要的是我們培育了學(xué)生參與科技創(chuàng)新的意識(shí)，使更多的學(xué)生參與到科技創(chuàng)新活動(dòng)中來(lái)，有了學(xué)生的廣泛參與，我校學(xué)生的參賽作品的質(zhì)量也在穩(wěn)步提高。
四、問(wèn)題和不足。
1.學(xué)生對(duì)科技創(chuàng)新的積極性還有很大潛力，在硬件建設(shè)上還需加大投入；
2.科技創(chuàng)新活動(dòng)的質(zhì)量還有待于提高；
3.教師在科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新項(xiàng)目（科技輔導(dǎo)員科教創(chuàng)新成果競(jìng)賽和優(yōu)秀科技教育文案展）方面還有待加強(qiáng)。
第一師高級(jí)中學(xué)。
延洪波。
2013年4月17日。
青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)總結(jié)篇一
為活躍校園科技文化生活，鍛煉同學(xué)們的理論應(yīng)用、動(dòng)手實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)合作能力，進(jìn)一步推進(jìn)大學(xué)生科技創(chuàng)新工作，給同學(xué)們提供一個(gè)提高創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)散創(chuàng)新思維的平臺(tái)，我院科技部于二一一年十一月二十日組織開(kāi)展了第八屆科技創(chuàng)新大賽暨無(wú)動(dòng)力車挑戰(zhàn)賽。
在此次科技創(chuàng)新大賽的準(zhǔn)備階段，我部人員為之付出了巨大的努力，部長(zhǎng)、副部以及干事們幾乎放棄了所有的休息時(shí)間，將課余時(shí)間和精力全部投入到了大賽的準(zhǔn)備過(guò)程中去。由于此次大賽較往年有所不同，報(bào)名人數(shù)多，參賽隊(duì)員包含大一、大二兩個(gè)年級(jí)，所以此次科技創(chuàng)新大賽對(duì)于我部來(lái)說(shuō)是一次巨大的挑戰(zhàn)。在準(zhǔn)備階段中，部長(zhǎng)和副部做了詳細(xì)的策劃，大家根據(jù)以往大賽的經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合本次大賽的具體情況，幾乎想到了大賽過(guò)程中可能出現(xiàn)的所有問(wèn)題，并一一做出了理想的解決方案。為了辦好這次大賽，我部數(shù)次召集全體科技委員和參賽選手舉行會(huì)議。在經(jīng)過(guò)了縝密的準(zhǔn)備工作之后，機(jī)電學(xué)院第八屆科技創(chuàng)新大賽于20xx年11月20日正式拉開(kāi)帷幕。
比賽當(dāng)天，天公作美，清晨瓦藍(lán)的天空中陽(yáng)光如水晶般和著微風(fēng)從樹(shù)葉間篩落，為我們的科技創(chuàng)新大賽創(chuàng)造了有利的天氣條件，本屆科技創(chuàng)新大賽我們非常榮幸的邀請(qǐng)到了機(jī)電學(xué)院團(tuán)委書記于目新老師、機(jī)電學(xué)院學(xué)生會(huì)主席溫勝同學(xué)、機(jī)電學(xué)院學(xué)生會(huì)副主席謝研同學(xué)、機(jī)電學(xué)院學(xué)生會(huì)副主席金廣瑞同學(xué)、信電學(xué)院科創(chuàng)部部長(zhǎng)宋森森同學(xué)、機(jī)電學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)姜帥同學(xué)、機(jī)電學(xué)院學(xué)生會(huì)體育部部長(zhǎng)許萬(wàn)帥同學(xué)、機(jī)電學(xué)院學(xué)生會(huì)科技部部長(zhǎng)劉振東同學(xué)。比賽之前，于目新老師致開(kāi)幕詞并宣布本次大賽正式開(kāi)始。
短兵相接的正式比賽環(huán)節(jié)可謂精彩絕倫。參賽選手們控制著自己的無(wú)動(dòng)力小車在這激情洋溢的舞臺(tái)上，在這夢(mèng)想升華的殿堂里盡情的展示著自己的才華。于目新老師饒有興致的參觀了比賽，選手們力求在最短的時(shí)間內(nèi)使無(wú)動(dòng)力小車行駛最遠(yuǎn)的距離。在旁觀看的于目新老師和學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的各位學(xué)長(zhǎng)們看到選手們的優(yōu)秀表現(xiàn)，臉上露出了欣慰的笑容。在比賽進(jìn)入到白熱化階段后，場(chǎng)上的鼓掌聲、吶喊聲接連不斷。
經(jīng)過(guò)了三個(gè)小時(shí)的激烈角逐，本屆科技創(chuàng)新大賽在中午11:30完美落幕。賽后劉振東部長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，此次科技創(chuàng)新大賽非常成功，干事們?cè)诒荣愔械墓ぷ饕卜浅３錾?。部長(zhǎng)對(duì)大家的工作給予了高度贊賞。
此次科技創(chuàng)新大賽極大地激發(fā)了全院師生對(duì)科技創(chuàng)新的熱情，吸引了全院乃至全校師生們的目光。此次科技創(chuàng)新大賽的圓滿成功再一次有力的證明著科技部正在努力拼搏，以前人的累累碩果為砌基，以今人的能力智慧為動(dòng)力，書寫著更加輝煌燦爛的明天！
青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)總結(jié)篇二
為了全面貫徹實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，進(jìn)一步推動(dòng)我旗青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)和科技教育活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)我旗青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高我旗青少年的科學(xué)素質(zhì)，豐富我旗青少年文化生活，培養(yǎng)一批科技活動(dòng)的積極分子和科技人才的幼苗，使我旗青少年優(yōu)秀科技項(xiàng)目創(chuàng)佳績(jī)，團(tuán)旗委決定在2011年“青少年文化節(jié)”活動(dòng)中舉辦科技創(chuàng)新大賽。
一、主辦單位：共青團(tuán)伊金霍洛旗委員會(huì)。
“青少年科技創(chuàng)新大賽”作為一項(xiàng)大型的具有示范意義的青少年科學(xué)競(jìng)賽，其根本宗旨在于推動(dòng)青少年科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，迎接未來(lái)世界的挑戰(zhàn)。
三、活動(dòng)主題：體驗(yàn)創(chuàng)新成長(zhǎng)。
四、活動(dòng)時(shí)間：
五、基本要求：
1、參賽項(xiàng)目必須是近兩年制作完成；
2、科學(xué)幻想繪畫只限于個(gè)人參賽，其他項(xiàng)目以個(gè)人或集體名譽(yù)參賽；
5、每名學(xué)生在一屆大賽上，只能申報(bào)一項(xiàng)科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽項(xiàng)目（包括集體項(xiàng)目）。每件參賽作品的輔導(dǎo)人員最多不超過(guò)兩名。
6、項(xiàng)目申報(bào)者按照大賽有關(guān)要求，必須認(rèn)真填寫項(xiàng)目申報(bào)表等附件（可從網(wǎng)站下載登記表和各類申報(bào)表等附件），凡申報(bào)表填寫不符合要求的一律不予評(píng)審。
六、參賽申報(bào)。
1、各校中小學(xué)生科技創(chuàng)新比賽是全旗比賽的基礎(chǔ)，所以各校應(yīng)該組織學(xué)生參加學(xué)校比賽。在學(xué)校比賽的基礎(chǔ)上選出優(yōu)秀作品參加旗級(jí)比賽，學(xué)校按團(tuán)旗委分配的名額上報(bào)項(xiàng)目（附表）。其它有愛(ài)好的青少年如果有好的作品也可以個(gè)人直接申報(bào)。參賽項(xiàng)目分為個(gè)人項(xiàng)目和集體項(xiàng)目?jī)深惿陥?bào)。
2、小發(fā)明、小創(chuàng)造作品必須提交項(xiàng)目說(shuō)明書，項(xiàng)目研究的原始設(shè)計(jì)資料，各種圖表（外觀、結(jié)構(gòu)圖、原理圖）、活動(dòng)照片。
3、科學(xué)研究類項(xiàng)目須提交科學(xué)研究論文，項(xiàng)目研究的原始記錄、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、活動(dòng)照片等。
七、不接受的申報(bào)項(xiàng)目。
1、涉及食品，藥品試制和飲食安全類的項(xiàng)目。
2、與國(guó)家現(xiàn)行法律和法規(guī)有抵觸的項(xiàng)目。
3、危及生命、財(cái)產(chǎn)安全的項(xiàng)目。
八、資格審查。
各校在報(bào)送參賽項(xiàng)目前，必須認(rèn)真進(jìn)行資格審查。凡在申報(bào)書“資格認(rèn)定’欄中無(wú)簽字和蓋章的項(xiàng)目不能參賽。如發(fā)現(xiàn)資格不符合規(guī)定者，弄虛作假者，將取消其參賽和獲獎(jiǎng)資格，收回其所獲名次和獎(jiǎng)勵(lì)。
九、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定。
評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：“三自”原則和“三性”原則。
自己選題：選題必須是作者本人發(fā)現(xiàn)、提出的。
自己設(shè)計(jì)和研究：設(shè)計(jì)中的創(chuàng)造性貢獻(xiàn)，必須是作者本人構(gòu)思、完成的。主要論點(diǎn)的論據(jù)必須是作者通過(guò)觀察、考察、試驗(yàn)等研究手段親自獲得的。
自己制作和撰寫：作者本人必須參與作品的制作。論文必須是作者本人撰寫的。
科學(xué)性：包括選題與成果的科學(xué)技術(shù)意義；技術(shù)方案的合理性；發(fā)明與創(chuàng)新過(guò)程的科學(xué)性。研究方法的正確性、科學(xué)理論的可靠性、選題與結(jié)論科學(xué)意義的合理性。
先進(jìn)性：包括新穎程度、先進(jìn)程度、科學(xué)水平與難易程度。新穎程度指該項(xiàng)發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)在申報(bào)日以前沒(méi)有同樣的成果公開(kāi)發(fā)表過(guò)，沒(méi)有公開(kāi)使用過(guò)。指該項(xiàng)研究課題及論文的選題、立論有創(chuàng)意、有現(xiàn)實(shí)意義；先進(jìn)程度指該項(xiàng)發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)同以前已有的技術(shù)相比，有突出的實(shí)質(zhì)性特點(diǎn)和顯著的進(jìn)步；指課題研究及論文的研究結(jié)論所具有的科學(xué)價(jià)值和學(xué)術(shù)水平。
實(shí)用性：指該項(xiàng)發(fā)明和創(chuàng)新技術(shù)可預(yù)見(jiàn)的社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益或效果、便于使用和投產(chǎn)；指課題研究及論文的適用與影響范圍、應(yīng)用意義與推廣前景。
十、技術(shù)保護(hù)。
參賽的所有項(xiàng)目均不得向評(píng)委保密，必須按照申報(bào)要求向評(píng)選委員會(huì)提交全部必要的資料。評(píng)為負(fù)有對(duì)外保密責(zé)任。
十一、大賽項(xiàng)目。
（一）小發(fā)明、小創(chuàng)造。
發(fā)明創(chuàng)造是指“中華人民共和國(guó)專利法實(shí)施細(xì)則”第二條中所規(guī)定的發(fā)明、實(shí)用新型和外觀設(shè)計(jì)。已申請(qǐng)和獲得國(guó)家專利的項(xiàng)目?jī)?yōu)先參賽。發(fā)明是指對(duì)產(chǎn)品、方法或者其改進(jìn)所提出的技術(shù)方案。實(shí)用新型是指對(duì)產(chǎn)品的外形、構(gòu)造或者其適用于實(shí)用的新的技術(shù)方案。外觀設(shè)計(jì)是指對(duì)產(chǎn)品的形狀、圖案、色彩、或者其結(jié)構(gòu)所做出的富有美感并適用于手工業(yè)上應(yīng)用的新設(shè)計(jì)。
科學(xué)小發(fā)明，是指青少年運(yùn)用自己學(xué)過(guò)的科學(xué)知識(shí)、設(shè)計(jì)、制造出實(shí)用、多功能的新型物品。小創(chuàng)造是用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品運(yùn)用“聲、光、電、磁、機(jī)械”等科學(xué)原理創(chuàng)新之作科技玩具、模型等作品。
1、參賽作者要求：全旗青少年均可參加。
2、參賽作品要求：
（1）參賽作品可有個(gè)人獨(dú)立制作或在教師、家長(zhǎng)指導(dǎo)下完成，也可以集體名譽(yù)參賽。
（2）參賽作品不得抄襲他人作品。違者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將被取消資格。
（3）凡有下列情況之一者不與參賽：出現(xiàn)科學(xué)性錯(cuò)誤的：具有較大危險(xiǎn)性的。
（4）參賽作品須認(rèn)真填寫申報(bào)表及所需附件（附上作品簡(jiǎn)介，作品是怎樣發(fā)明的（或選擇的），設(shè)計(jì)目的和思路有哪些發(fā)明點(diǎn)或創(chuàng)新點(diǎn)），按要求上報(bào)。
3、申報(bào)要求。
（1）申報(bào)材料包括：參賽作品和申報(bào)書各一份。
（2）申報(bào)書必須使用統(tǒng)一提供的標(biāo)準(zhǔn)申報(bào)書。
4、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
（1）新穎性：具有獨(dú)創(chuàng)性，選題、創(chuàng)意新穎。
（2）科學(xué)性：技術(shù)先進(jìn)，產(chǎn)品性能好，用途多。
（3）實(shí)用性：具有實(shí)用價(jià)值，能解決學(xué)習(xí)、生活中的實(shí)際問(wèn)題。
（4）外觀精美：造型美觀，工藝簡(jiǎn)單，制作成本低。
（二）科技論文。
科技論文是指學(xué)生通過(guò)對(duì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的暢想和展望，構(gòu)造一定的情境，利用論文形式表現(xiàn)出來(lái)?？萍颊撐陌茖W(xué)研究論文、研究報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、探究性學(xué)習(xí)中優(yōu)秀的課題研究報(bào)告、學(xué)術(shù)論文等，科學(xué)研究論文或研究項(xiàng)目必須附有研究過(guò)程記錄、論文全文、研究報(bào)告及參考書目、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及其他必要的圖表資料、證明材料等。
1、參賽作者要求：我旗青少年獨(dú)立完成的科學(xué)論文。
2、參賽作品要求。
（1）參賽作品限個(gè)人作品，即由作者本人獨(dú)立完成的作品。不接受集體作品參賽；
（2）參賽作品不得抄襲他人作品，違者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將被取消資格；
（4）參賽作品要有300字左右的內(nèi)容提要，需認(rèn)真填寫申報(bào)表及所需附件，按要求上報(bào)。
3、撰寫要求：
（1）首頁(yè)：首頁(yè)封面如有圖，在左上角長(zhǎng)框內(nèi)注明“三河市青少年科技創(chuàng)新大賽科學(xué)論文評(píng)選”
（2）第二頁(yè)：標(biāo)題為三號(hào)黑體；摘要的關(guān)鍵詞為五號(hào)黑體，摘要內(nèi)容為。
五號(hào)楷體；正文為五號(hào)宋體；裝訂線邊距為15mm。
（3）頁(yè)眉和頁(yè)腳：頁(yè)眉和論文題目，小五號(hào)字體；頁(yè)腳為加注頁(yè)碼，居中。
（4）參考文獻(xiàn)：限于作者直接閱讀過(guò)、最主要的且發(fā)表在正式出版物上的文獻(xiàn)。
4、論文報(bào)送：需準(zhǔn)備紙質(zhì)文稿3份（紙張規(guī)格：a4）和電子文稿一份。
5、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
（1）想象力：選題、創(chuàng)意和新穎程度。
（2）科學(xué)性：科學(xué)依據(jù)，邏輯思維。
（3）寫作水平：語(yǔ)言，文彩。
科技實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生以小組、班級(jí)或?qū)W校、校外教育機(jī)構(gòu)等組織名義，圍繞某一主題在課外活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中開(kāi)展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實(shí)踐活動(dòng)。
1、申報(bào)者。
參與科技實(shí)踐活動(dòng)的在校中小學(xué)的學(xué)生群體，形成科技實(shí)踐活動(dòng)成果者，均可以集體的名義申報(bào)。
2、必須具備的條件（五要素）。
（1）明確的選題目的。所設(shè)計(jì)的活動(dòng)，主題應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)氐臈l件和可行性，有利于推動(dòng)青少年科技活動(dòng)的普及；有利于青少年通過(guò)活動(dòng)學(xué)習(xí)科技知識(shí)、科學(xué)方法，培養(yǎng)科學(xué)思想和科學(xué)精神；對(duì)當(dāng)?shù)亟逃?、生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)和科學(xué)文化等其中一方面或幾方面的發(fā)展有一定的意義。
（2）完整的實(shí)施過(guò)程。活動(dòng)在實(shí)施時(shí)，有系統(tǒng)完整的活動(dòng)計(jì)劃、進(jìn)度安排、組織方法、實(shí)施步驟和總結(jié)評(píng)價(jià)。
（3）完整的原始材料。包括活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)記錄（時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、參加人、參加人數(shù)）、照片或錄像、新聞報(bào)道材料等。
（4）確切的實(shí)施結(jié)果。由活動(dòng)負(fù)責(zé)人（或主要參與者）以文字的形式，將活動(dòng)結(jié)果敘述清楚。文字應(yīng)簡(jiǎn)練，可根據(jù)條件輔以必要的實(shí)物、照片、錄像等。在上報(bào)之前，各地應(yīng)對(duì)該結(jié)果的可靠性加以確認(rèn)。對(duì)于學(xué)校以上的實(shí)施單位，參加活動(dòng)的學(xué)生應(yīng)占學(xué)生總數(shù)的30%以上。
（5）實(shí)際收獲和體會(huì)。包括青少年參加活動(dòng)的體會(huì)、活動(dòng)的宣傳教育覆蓋面，活動(dòng)體現(xiàn)的社會(huì)效益，對(duì)今后有關(guān)工作的建議等。
3、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)。
（1）真實(shí)性?；顒?dòng)符合參與者的知識(shí)結(jié)構(gòu)和水平，符合當(dāng)?shù)氐目陀^條件，有活動(dòng)記錄、活動(dòng)總結(jié)（包括書面材料和紀(jì)實(shí)材料等）。
（2）示范性。活動(dòng)具有鮮明的時(shí)代特征，體現(xiàn)當(dāng)代科技發(fā)展方向，圍繞公眾關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織形式科學(xué)、有新意，具有較強(qiáng)的可操作性，利于推廣普及，能產(chǎn)生較大的社會(huì)影響，能為其他地區(qū)開(kāi)展活動(dòng)提供借鑒和參考的經(jīng)驗(yàn)。
（3）教育性。活動(dòng)符合教育規(guī)律，能夠?qū)⑴c者進(jìn)行知識(shí)和技能的傳授、能力和情感的培養(yǎng)、思想和道德的教育，有利于參與者全面發(fā)展和素質(zhì)提高。
（4）完整性?；顒?dòng)已經(jīng)完成或階段完成?；顒?dòng)過(guò)程清晰，有明確的活動(dòng)目標(biāo)、系統(tǒng)周密的活動(dòng)計(jì)劃、實(shí)施步驟和活動(dòng)結(jié)果。
4、申報(bào)要求。
申報(bào)材料包括：申報(bào)書、科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告一式2份。原始材料（活動(dòng)記錄、照片、錄像等）和新聞報(bào)道材料等作為附件上報(bào)，涉及的活動(dòng)記錄、調(diào)查問(wèn)卷等數(shù)量較多的，提供幾份比較典型的即可，不需全部提交。
申報(bào)書必須是統(tǒng)一提供的標(biāo)準(zhǔn)申報(bào)書，且申報(bào)書能與活動(dòng)報(bào)告等其他申報(bào)材料裝訂在一起，否則視作不合格申報(bào)。
（四）科學(xué)幻想繪畫。
科學(xué)幻想繪畫是指少年兒童通過(guò)對(duì)未來(lái)科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫形式表現(xiàn)出來(lái)人類生產(chǎn)、生活情景。
1、參賽作者要求：
就讀于幼兒園、小學(xué)和初中的少年兒童獨(dú)立完成的科學(xué)幻想繪畫作品。作品應(yīng)充分體現(xiàn)科學(xué)幻想的宗旨。
2、參賽作品要求。
（1）參賽作品的藝術(shù)形式包括：油畫、國(guó)畫、水彩畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等。繪畫風(fēng)格及使用材料不限，但不包括非繪畫類的其它美術(shù)品與工藝品。
（2）參賽作品一律在規(guī)格4開(kāi)（54ⅹ38厘米）紙質(zhì)或是其它材料上繪制（油畫作品應(yīng)自備畫框）。作品要求干凈、整潔。
（3）參賽作品限個(gè)人作品，即由作者本人獨(dú)立完成的作品。不接受集體作品參賽。
（4）參賽作品不得抄襲他人作品，違者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將被取消資格。
（5）凡有下列情況之一者不予參賽。
出現(xiàn)科學(xué)性錯(cuò)誤的；畫幅尺寸不符合規(guī)定的：把科學(xué)和神話混淆的；引入神鬼迷信故事內(nèi)容的。
3、申報(bào)要求。
（1）申報(bào)材料包括：參賽作品和申報(bào)書一式2份，其中1份申報(bào)時(shí)貼于作品背面左上角。
（2）申報(bào)書必須使用統(tǒng)一提供的標(biāo)準(zhǔn)申報(bào)書。
4、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
（1）想象力：選題、創(chuàng)意和新穎程度。
（2）科學(xué)性：科學(xué)依據(jù)，邏輯思維。
（3）繪畫水平：畫面設(shè)計(jì)，色彩處理，繪畫技巧。
十一、優(yōu)秀科技教師評(píng)選。
（一）優(yōu)秀科技教師評(píng)選的依據(jù)。
在上述三項(xiàng)內(nèi)容，以第3項(xiàng)為主要評(píng)選依據(jù)。
（二）申報(bào)優(yōu)秀科技教師的要求。
2、填寫并提交《優(yōu)秀科技教師申報(bào)表》一份；
4、所在學(xué)校確認(rèn)同意推薦其參加優(yōu)秀科技教師的評(píng)選活動(dòng)；
7、活動(dòng)方案的內(nèi)容側(cè)重在自然科學(xué)學(xué)科和工程技術(shù)領(lǐng)域；
10、教育方案的名稱；
11、活動(dòng)方案的具體目標(biāo)、所涉及的對(duì)象、人數(shù)和需求分析；
12、活動(dòng)方案的主體部分：
（1）活動(dòng)內(nèi)容、難點(diǎn)、重點(diǎn)；
（2）活動(dòng)過(guò)程和步驟、活動(dòng)結(jié)果及呈現(xiàn)方式；
（3）可能出現(xiàn)的問(wèn)題及解決預(yù)案；
（4）評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，活動(dòng)對(duì)學(xué)生的教育作用。
1、教育性：
（1）符合教育教學(xué)規(guī)律和教育部課改的精神；
（3）學(xué)生有較大的動(dòng)手和實(shí)踐空間，能經(jīng)歷科學(xué)探索的完整過(guò)程；
（4）能促使學(xué)生思考其活動(dòng)結(jié)果對(duì)人類生活和社會(huì)發(fā)展的促進(jìn)作用。
2、創(chuàng)新性：
（1）內(nèi)容、過(guò)程或方法的設(shè)計(jì)有創(chuàng)意；
（2）整個(gè)活動(dòng)方案的構(gòu)思新穎、巧妙；
（3）因地制宜、因校制宜，創(chuàng)造性地開(kāi)展科技教育活動(dòng)。
3、可行性：
（1）符合方案設(shè)計(jì)對(duì)象的知識(shí)、能力和認(rèn)知水平；
（2）具備方案實(shí)施的必備條件；
（3）有足夠的時(shí)間保證，不加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)；
（4）所在單位對(duì)方案實(shí)施非常支持。
4、示范性：
（1）具有鮮明的時(shí)代特征，體現(xiàn)當(dāng)代科技發(fā)展方向和教育理念；
（2）著重解決現(xiàn)實(shí)世界中的真實(shí)問(wèn)題；
（3）有較強(qiáng)的可操作性，便于推廣普及，并產(chǎn)生較大的社會(huì)影響；
5、完整性：
（1）活動(dòng)過(guò)程完整；
（2）實(shí)施步驟清晰、具體；
（3）各部分內(nèi)容前后一致、系統(tǒng)配套。
青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)總結(jié)篇三
20xx年x月18-19日，我與本校幾位老師來(lái)到華山中學(xué)，參加第九屆兵團(tuán)青少年科技創(chuàng)新大賽的觀摩和學(xué)習(xí)活動(dòng)。本屆大賽是由兵團(tuán)科技、兵團(tuán)教育局、團(tuán)委和農(nóng)二師共同主辦，由農(nóng)二師科協(xié)、教育局、團(tuán)委共同承辦，農(nóng)二師華山中學(xué)協(xié)辦的一項(xiàng)全兵團(tuán)青少年科技創(chuàng)新、科學(xué)研究項(xiàng)目的競(jìng)賽和展示活動(dòng)。大賽的主題為“創(chuàng)新、體驗(yàn)、成長(zhǎng)”。旨在培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高科技輔導(dǎo)員的科學(xué)素質(zhì)和技能，推進(jìn)科技教育事業(yè)的普及與發(fā)展。大賽為期三天，分為青少年、科技輔導(dǎo)員兩大板塊、展示兩個(gè)系列。青少年板塊包括青少年科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽和優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)展示、科學(xué)幻想畫作品展等?？萍驾o導(dǎo)員板塊包括科技輔導(dǎo)員科教創(chuàng)新成果競(jìng)賽和優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員評(píng)選。共收到來(lái)自兵團(tuán)14個(gè)兄弟師局及3個(gè)兵直學(xué)校代表隊(duì)報(bào)送的競(jìng)賽作品613項(xiàng)，展示作品449項(xiàng)。共有400余代表、評(píng)委、嘉賓、記者及工作人員參加了本屆大賽。
通過(guò)此次觀摩學(xué)習(xí)，我感受到我們的每個(gè)學(xué)生的頭腦都有一塊未開(kāi)墾的領(lǐng)地,需要用創(chuàng)新意識(shí)去點(diǎn)燃興趣，點(diǎn)燃?jí)粝?，點(diǎn)燃智慧，點(diǎn)燃對(duì)科技的渴望與追求。只有這樣才能把創(chuàng)新思想融入到平時(shí)的教育教學(xué)中,促進(jìn)科技的發(fā)展。
以下是我對(duì)本屆大賽中科幻畫的心得體會(huì)：
的一種想法，或者是著眼于人類未來(lái)生活，以及科學(xué)技術(shù)給人類和社會(huì)所帶來(lái)的巨大變化，然后用繪畫手法將其表現(xiàn)出來(lái)。因此，科幻畫充分體現(xiàn)了科學(xué)與美術(shù)的結(jié)合，所以，我覺(jué)得培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神是輔導(dǎo)學(xué)生科幻畫創(chuàng)作的有效途徑。
據(jù)我對(duì)本屆科技創(chuàng)新大賽作品的觀察，科幻畫有以下一些標(biāo)準(zhǔn)和要求：
1、它能準(zhǔn)確表達(dá)科學(xué)的基本概念。2、科幻題材內(nèi)容創(chuàng)意要新穎。3、表達(dá)科技內(nèi)容要有科學(xué)依據(jù)，符合科學(xué)邏輯，不要無(wú)根據(jù)的空想亂想。4、幻想的內(nèi)容要具體詳盡，細(xì)節(jié)描繪盡可能深刻。5、作品要求在畫面的構(gòu)圖上、色彩的處理上、繪畫的技巧上應(yīng)該具有一定的水平。
通過(guò)本次科技創(chuàng)新大賽作品的參觀和學(xué)習(xí)，我對(duì)輔導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新，特別是科幻畫創(chuàng)新方面收益是很多的。我將會(huì)在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維、科幻畫的構(gòu)思立意、表現(xiàn)技法和畫面構(gòu)圖等多方面加強(qiáng)努力和實(shí)踐，讓我校的學(xué)生科幻畫輔導(dǎo)工作取得更好的成績(jī)。
青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)總結(jié)篇四
為深入貫徹落實(shí)《溫州市未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)實(shí)施工作方案》、洞教學(xué)〔20xx〕161號(hào)文件精神，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)增強(qiáng)未成年人的科技創(chuàng)新意識(shí)，努力提高未成年人的科學(xué)素養(yǎng)，經(jīng)研究，舉辦霞海中學(xué)科技創(chuàng)新大賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
推動(dòng)青少年科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)。
創(chuàng)新·體驗(yàn)·成長(zhǎng)。
本次大賽內(nèi)容分青少年和科技輔導(dǎo)員兩個(gè)版塊。青少年板塊設(shè)科技創(chuàng)新成果項(xiàng)目、青少年科技實(shí)踐活動(dòng)、少年兒童科學(xué)幻想繪畫；輔導(dǎo)員板塊包括科技輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新項(xiàng)目，含科技發(fā)明、科教制作、科技教育方案三類。
各班要按規(guī)定的要求及推薦名額（附件1），認(rèn)真填寫項(xiàng)目（作品）表，參加校級(jí)比賽，學(xué)校擇優(yōu)推薦項(xiàng)目參加區(qū)、市級(jí)競(jìng)賽。
科技論文和小發(fā)明、科技實(shí)踐活動(dòng)、科幻畫由班主任組織實(shí)施?？萍驾o導(dǎo)員科教創(chuàng)新成果項(xiàng)目由?？茖W(xué)組根據(jù)分配名額推薦申報(bào)。
1．科技創(chuàng)新項(xiàng)目發(fā)明類作品的申報(bào)：申報(bào)表、實(shí)物作品、作品的詳細(xì)介紹。
2．科技創(chuàng)新項(xiàng)目科技論文的申報(bào)：申報(bào)表、論文正文、附件一份。
3．科技實(shí)踐活動(dòng)類作品的申報(bào)：申報(bào)表、項(xiàng)目報(bào)告、附件一份。
4．少兒科幻繪畫的申報(bào)：申報(bào)表（同時(shí)將其中一份申報(bào)表貼在作品背面左下角）、作品一份（規(guī)格尺寸：54cm×38cm，除油畫作品應(yīng)自備畫框外，其他作品無(wú)須裝裱）。
5．科技輔導(dǎo)員科教創(chuàng)新成果的申報(bào)：申報(bào)表一式三份、查新報(bào)告一份、項(xiàng)目說(shuō)明材料和項(xiàng)目實(shí)物照片一份、相關(guān)證明（鑒定）材料一份。
6．區(qū)、市級(jí)優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員的申報(bào)：
（1）條件：申報(bào)者必須有科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽項(xiàng)目參加本次大賽，必須具有指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展科技教育活動(dòng)的經(jīng)歷并取得優(yōu)異成績(jī)、具備一定科學(xué)教育和科技活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)青少年科技活動(dòng)有正確的理念和認(rèn)識(shí)。
（2）申報(bào)程序及申報(bào)材料：項(xiàng)目作者在申報(bào)參賽項(xiàng)目的同時(shí)，可自愿申請(qǐng)參加優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員評(píng)選。申報(bào)者所在學(xué)校應(yīng)審核申報(bào)書中所填內(nèi)容。確認(rèn)同意推薦其參加優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員評(píng)選活動(dòng)。
1、申報(bào)材料務(wù)必在11月14日前將參賽申報(bào)材料和電子版報(bào)送到學(xué)生處陳繼成老師。
2、七、八年級(jí)請(qǐng)按分配名額組織申報(bào)；九年級(jí)除科幻畫評(píng)比外，其他項(xiàng)目自愿參加。
學(xué)校將組織評(píng)委對(duì)所有申報(bào)作品進(jìn)行評(píng)選，擇優(yōu)推薦優(yōu)秀作品參加區(qū)、市級(jí)評(píng)選。
青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)總結(jié)篇五
和平南路小學(xué)。
2012年11月20日。
今年10月份開(kāi)展的科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)，歷時(shí)二個(gè)月，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心安排，美術(shù)教師積極努力，班主任認(rèn)真實(shí)施，全體師生積極參與，參與率達(dá)到８０％，取得了可喜的成績(jī)，基本達(dá)到了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的目的，激發(fā)了學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。2012年11月12日下午3點(diǎn)整，學(xué)校在微機(jī)室成功地舉行了科技創(chuàng)新大賽作品展?，F(xiàn)將活動(dòng)情況小結(jié)如下：
一、成績(jī)。
1、廣大師生踴躍參與，熱情極高。表現(xiàn)在兩個(gè)方面：
（1）學(xué)生竟相觀看，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
（2）學(xué)生勇于展示本班的成果。
2、作品形式多樣，數(shù)量基本達(dá)到要求。
3、展出的作品具有一定的深度和廣度，有些作品有較好的創(chuàng)意。
4、從總體上來(lái)看，高年級(jí)展出的作品比低年級(jí)要好。
二、不足。
1、“兩多兩少”（模型多，小制作少；仿制的多，創(chuàng)新的少）。
2、小制作的制作工藝普遍較差。
三、措施。
１、為了使此項(xiàng)活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去，達(dá)到開(kāi)發(fā)學(xué)。
生智力，發(fā)展學(xué)生能力的目的，班主任和美術(shù)教師，應(yīng)積極組織學(xué)生修改補(bǔ)充作品。學(xué)校今后還要展出。
２、為了弘揚(yáng)科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，倡導(dǎo)科學(xué)方法，普及科學(xué)知識(shí)，學(xué)校決定廣泛開(kāi)展科技創(chuàng)新三個(gè)項(xiàng)目“六個(gè)一”活動(dòng)，即：聽(tīng)一次科技講座，想一個(gè)小發(fā)明，讀一本科普?qǐng)D書，寫一篇科技小論文，看一部科幻電影，畫一幅科幻畫。
青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)總結(jié)篇六
為認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力實(shí)施科教興校和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，鞏固我縣創(chuàng)建全國(guó)科普示范縣成果，響應(yīng)省市各級(jí)青少年科技創(chuàng)新大賽組委會(huì)的號(hào)召，在縣委、縣政府、縣教育局、縣科技局、縣科協(xié)、縣團(tuán)委等組織下，我縣將于2010年10月舉辦石門縣首屆青少年科技創(chuàng)新大賽，大賽組委會(huì)特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
根據(jù)《石門縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)石門縣創(chuàng)建全國(guó)科普示范縣實(shí)施方案的通知》(石政辦發(fā)文件精神,以提高廣大師生科學(xué)文化素養(yǎng)為目標(biāo)，提升全體師生的科技創(chuàng)新意識(shí)，開(kāi)展以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)知識(shí)為主的形式多樣的科普活動(dòng)，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，提升師生的科技創(chuàng)新能力。
二、總體目標(biāo)。
通過(guò)這一次的石門縣首屆青少年科技創(chuàng)新大賽的活動(dòng)，要達(dá)到以下目標(biāo)。制定完整的發(fā)展規(guī)劃和計(jì)劃，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、分階段地加以推進(jìn)和實(shí)施。完善科技創(chuàng)新活動(dòng)的管理體制和運(yùn)行機(jī)制，激發(fā)全校師生支持、關(guān)心、參與科技創(chuàng)新活動(dòng)的熱情。不斷豐富各校青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)的內(nèi)容與方式，培育各校教育工作者和學(xué)生的科學(xué)精神與科學(xué)態(tài)度，普及科學(xué)知識(shí)，提升科學(xué)素養(yǎng)。全面實(shí)施素質(zhì)教育。
三、主要工作及措施。
各校要成立青少年科技創(chuàng)新大賽領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)以校長(zhǎng)牽頭，科技教師、研究性學(xué)習(xí)教師、勞技教師等為骨干成員隊(duì)伍建設(shè)。
1、開(kāi)展實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新活動(dòng)。
各校物理教師、化學(xué)教師、生物教師等對(duì)實(shí)驗(yàn)有愛(ài)好，并且有較好實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)的學(xué)生要做到專門輔導(dǎo)，讓這一部分有特長(zhǎng)的學(xué)生對(duì)已經(jīng)學(xué)過(guò)的實(shí)驗(yàn)有更深的理解，在理解已有實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷提高，能對(duì)現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改造和創(chuàng)新。各校不定期組織以班為單位的實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新比賽，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)獲得者將代表各校參加石門縣首屆青少年科技創(chuàng)新大賽，此項(xiàng)比賽將由各校物理教研組、化學(xué)教研組、生物教研組和各校教務(wù)處統(tǒng)一組織。
２、開(kāi)展創(chuàng)新發(fā)明活動(dòng)。
各?？萍蓟顒?dòng)教師、勞動(dòng)技術(shù)教師、研究性學(xué)習(xí)教師、物理教師、化學(xué)教師、要對(duì)部分對(duì)小發(fā)明、小創(chuàng)造有愛(ài)好，并且有較好創(chuàng)作基礎(chǔ)的學(xué)生要做到針對(duì)性的輔導(dǎo)，讓這一部分有特長(zhǎng)的學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象（特別是對(duì)節(jié)約、能源現(xiàn)象）有更深的理解，在理解生活常識(shí)的基礎(chǔ)上不斷提高，能對(duì)現(xiàn)有的裝置進(jìn)行改造和創(chuàng)新。各校要不定期組織創(chuàng)新發(fā)明比賽,評(píng)出一二三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)獲得者將代表各校參加石門縣首屆青少年科技創(chuàng)新大賽，此項(xiàng)比賽由各校科技活動(dòng)小組、勞動(dòng)技術(shù)小組、研究性學(xué)習(xí)小組和學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一組織舉行。
創(chuàng)新發(fā)明比賽是青少年科技創(chuàng)新大賽中的重頭戲，教師必須要充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和積極性，必須以高度的責(zé)任心和使命感帶動(dòng)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的科普實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)的開(kāi)展必須在注重提高學(xué)生能力的前提下，力爭(zhēng)有創(chuàng)造性、實(shí)用性、先進(jìn)性的小發(fā)明作品不斷涌現(xiàn)，盡可能愛(ài)護(hù)、保護(hù)、尊重學(xué)生的創(chuàng)新思維，不能忽視、冷漠、不以為然地看待學(xué)生的奇思妙想，真正做到開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，鍛練學(xué)生的實(shí)踐能力，提高學(xué)生的自主創(chuàng)新能力，在實(shí)踐活動(dòng)中還要求學(xué)生之間必須有合作、幫助、協(xié)作、友愛(ài)的團(tuán)隊(duì)精神，并能保證學(xué)生在團(tuán)隊(duì)內(nèi)各盡其才，各顯所能，獲得個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的同步提高。
３、開(kāi)展小設(shè)計(jì)活動(dòng)。
學(xué)校的美術(shù)活動(dòng)小組和信息技術(shù)活動(dòng)小組要承擔(dān)起小設(shè)計(jì)的重任,因?yàn)樾≡O(shè)計(jì)主要是電腦繪畫、程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、電子報(bào)刊設(shè)計(jì)、電腦動(dòng)畫制作、圖標(biāo)設(shè)計(jì)等方面學(xué)生小設(shè)計(jì)，這就要求老師對(duì)學(xué)生要手把手地對(duì)學(xué)生以全面的輔導(dǎo)，要讓學(xué)生在原有基礎(chǔ)上能夠有所創(chuàng)意，特別是一部分美術(shù)基礎(chǔ)比較好的學(xué)生要做重點(diǎn)輔導(dǎo)，力求能夠有較大的提高，能夠設(shè)計(jì)出有較高水平的作品。各校要不定期組織小設(shè)計(jì)比賽,評(píng)出一二三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)獲得者將代表各校參加石門縣首屆青少年科技創(chuàng)新大賽，此項(xiàng)比賽由各?？萍蓟顒?dòng)小組、美術(shù)小組、音樂(lè)小組和學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一組織舉行。
４、開(kāi)展小論文創(chuàng)作活動(dòng)。
有條件的學(xué)校要盡量開(kāi)設(shè)閱讀課，做到落實(shí)到教師，落實(shí)到班級(jí)，語(yǔ)文教師要把閱讀科普科普知識(shí)貫徹到日常教學(xué)中，不斷提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，讓部分學(xué)生能夠創(chuàng)作出科學(xué)幻想類論文，也可以是科普讀物的讀后感，也可以是對(duì)已有的科普讀物進(jìn)行的改寫。通過(guò)小論文的創(chuàng)作活動(dòng)，不僅要提高學(xué)生的小論文寫作水平，同時(shí)也能提高學(xué)生的科學(xué)意識(shí)和科學(xué)素養(yǎng)。各校要不定期組織小論文比賽,評(píng)出一二三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)獲得者將代表各校參加石門縣首屆青少年科技創(chuàng)新大賽，此項(xiàng)比賽由各校語(yǔ)文小組、科技活動(dòng)小組和學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一組織舉行。
５、開(kāi)展小制作活動(dòng)。
學(xué)生要在小發(fā)明、小設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上開(kāi)展科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，親自動(dòng)手，切身體驗(yàn)才能夠有親身體會(huì)。學(xué)校科技活動(dòng)組、研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)小組、物理活動(dòng)小組、化學(xué)活動(dòng)小組、社會(huì)實(shí)踐組要對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助，要為學(xué)生制作小制作作品提供必要的條件和設(shè)備，要協(xié)助學(xué)生不斷改進(jìn)自己的作品，學(xué)生在小制作中也要力求節(jié)約、簡(jiǎn)化制作步驟，不要求大、求全、求多，要做到在制作中體現(xiàn)以下原則：著力求精、求準(zhǔn)、求新，在設(shè)計(jì)上下功夫，在制作上求精美。各校要不定期組織小制作比賽,評(píng)出一二三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)獲得者將代表各校參加石門縣首屆青少年科技創(chuàng)新大賽，此項(xiàng)比賽由各校科技活動(dòng)小組、勞動(dòng)技術(shù)小組、研究性學(xué)習(xí)小組、物理活動(dòng)小組、化學(xué)活動(dòng)小組、社會(huì)實(shí)踐小組和學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一組織舉行。
（三）加強(qiáng)創(chuàng)新大賽作品的收集工作。
各校已經(jīng)在前年參加過(guò)“五小”作品的評(píng)選，參加這一次全縣青少年科技創(chuàng)新大賽是對(duì)已有工作又一次促進(jìn)，可以進(jìn)一步推動(dòng)各校的青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)，在２００６年各校參加“五小”活動(dòng)取得豐碩成果的基礎(chǔ)上更上一層樓，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的科技作品的收集和制作活動(dòng)。
四、實(shí)施步驟。
本方案分宣傳發(fā)動(dòng)、組織實(shí)施、檢查驗(yàn)收、總結(jié)評(píng)比四個(gè)階段實(shí)施：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（2010年4月）。認(rèn)真學(xué)習(xí)朱曉平同志《在全縣科學(xué)技術(shù)大會(huì)上的講話》和《石門縣創(chuàng)建全國(guó)科普示范縣實(shí)施方案》、《石門縣教育局關(guān)于開(kāi)展小實(shí)驗(yàn)、小制作、小發(fā)明、小設(shè)計(jì)、小論文評(píng)選活動(dòng)的通知》，各校成立青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
第二階段：組織實(shí)施（2010年4月—2010年9月）。
把科技意識(shí)強(qiáng)、科普熱情高、科普質(zhì)量提升快的班級(jí)作為重點(diǎn)輔導(dǎo)。每項(xiàng)工作盡量要做到制度化、規(guī)范化，并建立標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、形式規(guī)范的檔案，做到資料齊備、完整、真實(shí)。
活動(dòng)中要做到措施到位，加強(qiáng)過(guò)程管理，落實(shí)監(jiān)督機(jī)制，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)抓重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，全面推進(jìn)工作。
第三階段：作品驗(yàn)收（2010年10月）。根據(jù)創(chuàng)新大賽工作計(jì)劃和要求開(kāi)展活動(dòng)，各班要積極上交作品，上交好作品，力爭(zhēng)在作品水平上能有一個(gè)提高，做到各班能有一項(xiàng)作品以上作品上報(bào)學(xué)校，學(xué)校將組織評(píng)比，并將優(yōu)秀作品上交教育局，參加全縣的評(píng)比。在縣委、縣政府、縣教育局、縣科技局、縣科協(xié)、縣團(tuán)委等組織下，我縣將于2010年10月舉辦石門縣首屆青少年科技創(chuàng)新大賽。
第四階段：總結(jié)評(píng)比（2010年1１月）。在縣首屆青少年科技創(chuàng)新大賽評(píng)比結(jié)果的基礎(chǔ)上，要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)工作，評(píng)比表彰工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人，并對(duì)驗(yàn)收考核中存在的不足認(rèn)真加以整改。
青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)總結(jié)篇七
20xx北郊高級(jí)中學(xué)青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)總結(jié)一年一度的常州市青少年科技創(chuàng)新大賽申報(bào)活動(dòng)于9月29日結(jié)束，為使我校今后的申報(bào)活動(dòng)更加順利，現(xiàn)對(duì)今年的青少年科技創(chuàng)新大賽做以下總結(jié)：
1、按照青少年科技創(chuàng)新大賽的要求，項(xiàng)目開(kāi)展需要經(jīng)歷以下過(guò)程：
（1）確定申報(bào)項(xiàng)目、組員、指導(dǎo)教師。
（2）制定研究計(jì)劃、確定任務(wù)分工。
（3）搜集資料、圖片。
（4）設(shè)計(jì)問(wèn)卷或?qū)嶒?yàn)計(jì)劃。
（5）發(fā)放問(wèn)卷、現(xiàn)場(chǎng)采訪交流。
（6）問(wèn)卷數(shù)據(jù)分析、采訪材料整理。
（7）分工撰寫研究報(bào)告。
（8）完善研究報(bào)告設(shè)計(jì)封面、報(bào)告內(nèi)容修改、排版等。
（9）填寫申報(bào)材料。
2、我校本次項(xiàng)目研究共分為2個(gè)時(shí)間段：
（1）周末時(shí)間，學(xué)生外出發(fā)放問(wèn)卷、現(xiàn)場(chǎng)采訪。
（2）第2節(jié)晚自習(xí)在機(jī)房搜集資料、設(shè)計(jì)問(wèn)卷、數(shù)據(jù)分析、報(bào)告撰寫等。
（3）學(xué)生平時(shí)作業(yè)多，為了統(tǒng)一管理，因此我們讓學(xué)生帶作業(yè)來(lái)機(jī)房，中途不回教室或宿舍，在機(jī)房完成作業(yè)和項(xiàng)目階段內(nèi)容。
一方面，今年常州市青少年科技創(chuàng)新大賽申報(bào)截止時(shí)間比往年早半個(gè)月左右，且由于項(xiàng)目開(kāi)展時(shí)間短、缺少溝通渠道，大多數(shù)項(xiàng)目的學(xué)生暑假中并沒(méi)有按要求開(kāi)展項(xiàng)目研究，許多項(xiàng)目都是在本學(xué)期開(kāi)學(xué)后才開(kāi)始。另一方面，本次，我校共有23組項(xiàng)目參加常州市申報(bào)，比去年增加5組，但是輔導(dǎo)教師缺乏（正常情況下，為保證項(xiàng)目研究的質(zhì)量，一個(gè)教師最多可以輔導(dǎo)3組項(xiàng)目），因此，整體項(xiàng)目開(kāi)展的時(shí)間比較緊迫。
我們建議在高一下學(xué)期期中考試后，開(kāi)展項(xiàng)目研究專題講座，指導(dǎo)學(xué)生如何開(kāi)展項(xiàng)目研究。在新高二放暑假前，由指導(dǎo)教師選拔部分優(yōu)秀項(xiàng)目，并指導(dǎo)學(xué)生利用暑假，搜集資料、問(wèn)卷、圖片等素材，并作相關(guān)資料整理。高二開(kāi)學(xué)后，利用在校時(shí)間開(kāi)展報(bào)告撰寫。
2、適當(dāng)增加輔導(dǎo)教師。
近年來(lái)由于參與學(xué)生人數(shù)逐步增多，因此，信息組教師不足以應(yīng)對(duì)。此外，部分學(xué)科教師，由于職稱需要，也希望適當(dāng)參與。因此，我們建議學(xué)校能夠統(tǒng)籌規(guī)劃，建立相關(guān)組織和制度，讓其他有需要的教師也能參與輔導(dǎo)。
去年，我校組織18組項(xiàng)目申報(bào)常州市比賽，17組獲獎(jiǎng)，其中，市一等獎(jiǎng)5組。在江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽決賽現(xiàn)場(chǎng)答辯階段，我校有2組獲得省一等獎(jiǎng)、2組省二等獎(jiǎng)、1組省三等獎(jiǎng)的輝煌成績(jī)。我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，北郊青少年科技創(chuàng)新大賽定能取得更大的進(jìn)步。
青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)總結(jié)篇八
本學(xué)期開(kāi)展的科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)，歷時(shí)兩個(gè)多月，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心安排，科學(xué)教師積極努力，班主任認(rèn)真實(shí)施，全體師生積極參與，參與率達(dá)到８０％，取得了可喜的成績(jī)，基本達(dá)到了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的目的，激發(fā)了學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。現(xiàn)將活動(dòng)情況小結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，積極宣傳發(fā)動(dòng)師生。
接到大賽通知后，立即成立以張國(guó)兵校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，先后召開(kāi)多次教師會(huì)議，給各個(gè)教師分配任務(wù)，任務(wù)落實(shí)到人，并通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)廣播講話的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳，要求班主任老師向?qū)W生重點(diǎn)講解創(chuàng)新大賽的規(guī)則和方法。整個(gè)活動(dòng)做到了有計(jì)劃，有組織地進(jìn)行，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程關(guān)注。
二、師生認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與。
在這次活動(dòng)中，全校師生全員參與，我們共進(jìn)行了學(xué)生科技創(chuàng)新成果、科技幻想畫、優(yōu)秀科技影像、科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果等比賽項(xiàng)目的角逐，通過(guò)認(rèn)真評(píng)比，層層推薦，學(xué)校集中初賽進(jìn)行選拔，共向縣科協(xié)組委會(huì)推薦了作品2件。
在這次活動(dòng)中，許多老師都表現(xiàn)出了極高的熱情，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的項(xiàng)目制作訓(xùn)練。
三、取得的成績(jī)由于領(lǐng)導(dǎo)的重視，我校廣大師生踴躍參與，熱情極高，活動(dòng)效果好。表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、豐富了我校的校園文化生活，充分挖掘了學(xué)生內(nèi)在潛力，培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
2、學(xué)生勇于展示自己的作品，作品形式多樣，數(shù)量基本達(dá)到要求。
3、展出的作品具有一定的深度和廣度，具有較好的創(chuàng)意。
4、科技輔導(dǎo)員在活動(dòng)中充分發(fā)揮自己的能力，在一定程度上提高了他們的科學(xué)素質(zhì)和技能。
5、科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)中師生積極參與，將活動(dòng)與德育、科學(xué)知識(shí)融為一體，學(xué)生親身參與體驗(yàn)，收獲很多。
四、存在問(wèn)題。
通過(guò)本次活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)在科技創(chuàng)新方面存在以下問(wèn)題：
2、對(duì)培養(yǎng)小學(xué)生科技創(chuàng)新興趣的力度不夠。
3、作品重量輕質(zhì)，高質(zhì)量的作品數(shù)量不多。
五、補(bǔ)救措施。
1、加強(qiáng)素質(zhì)教育，利用科學(xué)課教學(xué)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，特別是在培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)放、創(chuàng)新的思維方式,動(dòng)手操作、學(xué)以致用的能力等方面著力加強(qiáng)。
2、結(jié)合實(shí)際，經(jīng)常性開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、探索創(chuàng)新的興趣。
3、為了使此項(xiàng)活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去，達(dá)到開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，發(fā)展學(xué)生能力的目的，班主任和美術(shù)教師，應(yīng)積極組織學(xué)生修改補(bǔ)充作品。
4、為了弘揚(yáng)科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，倡導(dǎo)科學(xué)方法，普及科學(xué)知識(shí)，學(xué)校決定以此次活動(dòng)的結(jié)束為起點(diǎn)，廣泛開(kāi)展科技創(chuàng)新各類活動(dòng)。
芹池中學(xué)。
2016年9月。
青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)總結(jié)篇九
今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨101周年，為加強(qiáng)對(duì)社區(qū)青少年學(xué)生的暑期教育和管理，引導(dǎo)他們?cè)谑钇谏鐣?huì)實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)向建黨101周年獻(xiàn)禮，針對(duì)此情況，特作青少年假期活動(dòng)作如下按排：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，抓住建黨×周年有利時(shí)機(jī)，引導(dǎo)社區(qū)青少年學(xué)生不斷深入開(kāi)展“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”主題教育活動(dòng)，重溫紅色記憶，永葆愛(ài)黨情懷，點(diǎn)燃紅色激情，促進(jìn)青少年暑期健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
20xx年7月-8月。
1、尋訪紅色印記。組織社區(qū)青少年到府山公園革命烈士紀(jì)念碑前悼念革命烈士，并讓他們了衢州的建設(shè)而獻(xiàn)出生命的烈士們的英雄事跡。
2、走訪黨員英模。余忠喜是衢州市生活垃圾衛(wèi)生填埋場(chǎng)場(chǎng)長(zhǎng)，是社區(qū)黨員，也是全國(guó)勞模，通過(guò)對(duì)他事跡的了解，引導(dǎo)青少年自覺(jué)向優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)。
3、聆聽(tīng)紅色講座。區(qū)關(guān)工委組成的報(bào)告團(tuán)成員圍繞“黨的光輝照我心”這一主題，向社區(qū)青少年講述共產(chǎn)黨的由來(lái)，黨誕生的重大歷史意義，牢記黨的光輝歷史。
4、唱紅色歌曲。聯(lián)系社區(qū)老黨員教社區(qū)青少年唱紅歌，通過(guò)唱紅歌讓青少年感受當(dāng)年的革命精神，不斷感悟黨的偉大，堅(jiān)定不移地跟黨走。
5、看紅色電影。組織青少年在社區(qū)會(huì)議室內(nèi)，觀看紅色影片，讓他們深刻直觀的了解中國(guó)共產(chǎn)黨的建黨×周年的歷史，讓他們珍惜如今來(lái)之不易的美好生活。
6、組織轄區(qū)中小學(xué)生“八一”軍營(yíng)走訪活動(dòng)，加強(qiáng)社區(qū)青少年愛(ài)國(guó)主義，國(guó)防教育及良好習(xí)慣教育，讓中小學(xué)生在快樂(lè)軍營(yíng)走訪活動(dòng)中培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，同時(shí)學(xué)習(xí)解放軍吃苦耐勞的高貴品質(zhì)。
7、組織青少年參與環(huán)保活動(dòng)，注重環(huán)境衛(wèi)生保護(hù)，倡導(dǎo)低碳生活，關(guān)注綠色環(huán)保，積極參與護(hù)綠，清衛(wèi)等工作。
通過(guò)這次暑期活動(dòng)，營(yíng)造了“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”的濃厚氛圍，培養(yǎng)青少年愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)的信念，樹(shù)立青少年正確人生觀，振奮民族精神、激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情、增強(qiáng)民族責(zé)任感。
青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)總結(jié)篇十
“xx區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽”作為一項(xiàng)大型的具有示范意義的青少年科學(xué)競(jìng)賽，其根本宗旨在于推動(dòng)青少年科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)。
xx區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽是由xx區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、xx區(qū)教育委員會(huì)、xx區(qū)科學(xué)技術(shù)委員會(huì)、xx區(qū)人口和計(jì)劃生育委員會(huì)、xx區(qū)體育局主辦，xx區(qū)少年宮具體承辦。
xx。
凡現(xiàn)就讀于xx區(qū)各中小學(xué)（包括職業(yè)中學(xué)、民辦學(xué)校）的青少年，有發(fā)明創(chuàng)造成果、科學(xué)研究論文、信息技術(shù)應(yīng)用成果以及在探究性學(xué)習(xí)過(guò)程的優(yōu)秀研究項(xiàng)目者，均可參加比賽。在此基礎(chǔ)上，推薦一定數(shù)量的優(yōu)秀項(xiàng)目參加長(zhǎng)沙市科技創(chuàng)新大賽。
包括競(jìng)賽活動(dòng)和展示活動(dòng)兩個(gè)系列，競(jìng)賽活動(dòng)是青少年的科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽，其作品形式包括在科技實(shí)踐活動(dòng)中以及探究性學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生的發(fā)明創(chuàng)造作品和科學(xué)研究論文等。展示活動(dòng)有科技實(shí)踐活動(dòng)、少年兒童科學(xué)幻想繪畫。
參賽作品評(píng)選由大賽領(lǐng)導(dǎo)小組聘請(qǐng)專家、科技工作者、科技輔導(dǎo)教師組成的評(píng)審委員會(huì)負(fù)責(zé)評(píng)選。評(píng)審委員會(huì)按小學(xué)組、初中組、高中組及個(gè)人項(xiàng)目和集體項(xiàng)目，根據(jù)不同的學(xué)科、類別分別評(píng)選，評(píng)選出優(yōu)秀項(xiàng)目的一、二、三等獎(jiǎng)。
xx區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的獎(jiǎng)勵(lì)以精神鼓勵(lì)為主，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔。獲獎(jiǎng)?wù)邔s獲主辦單位頒發(fā)的獎(jiǎng)?wù)隆⒆C書或獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品。
大賽設(shè)優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果項(xiàng)目獎(jiǎng)，優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)獎(jiǎng)，優(yōu)秀少兒科幻畫獎(jiǎng)，優(yōu)秀科技輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織工作獎(jiǎng)。
1、活動(dòng)動(dòng)員:xx年9月初在全區(qū)中、小學(xué)下發(fā)活動(dòng)通知，召開(kāi)動(dòng)員工作會(huì)，安排科技教師培訓(xùn)時(shí)間。
2、xx年9月中旬，組織全區(qū)各校科技教師培訓(xùn)（2次）。
3、xx年11月中旬各校上交作品。
4、xx年12月初組織專家評(píng)審小組進(jìn)行評(píng)審。
5、xx年12月下旬公布比賽結(jié)果進(jìn)行表彰，布置參加長(zhǎng)沙市青少年科技創(chuàng)新大賽工作。
6、xx年1月，組織獲獎(jiǎng)項(xiàng)目參加長(zhǎng)沙市青少年科技創(chuàng)新大賽的報(bào)名工作。
青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)總結(jié)篇十一
1、讓學(xué)生收集交流中外科學(xué)家、發(fā)明家的故事，在收集與交流的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、愛(ài)創(chuàng)造的情感和動(dòng)手、動(dòng)腦能力。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造的技法和進(jìn)行創(chuàng)造性思維的訓(xùn)練，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛力。
3、在實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)生自主探索的意識(shí)。
第一階段：收集古今中外發(fā)明家、科學(xué)家的故事。
一、導(dǎo)入：
陶行知說(shuō)過(guò)：“人類社會(huì)處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人。”讓我們從小樹(shù)立勇于創(chuàng)造的精神，在創(chuàng)造的天地里越飛越高。
二、讓學(xué)生交流收集到的古今中外的科學(xué)家、發(fā)明家的故事。
三、學(xué)生自己設(shè)計(jì)，將收集到的科學(xué)家、發(fā)明家的有關(guān)信息制作成卡片，與好朋友一起分享。
第二階段：結(jié)合生活實(shí)踐，學(xué)習(xí)發(fā)明創(chuàng)造的技法。
一、談話導(dǎo)入：
前一階段我們通過(guò)閱讀并交流科學(xué)家、發(fā)明家的故事，激發(fā)了大家發(fā)明創(chuàng)造的興趣，但是有了創(chuàng)造的興趣并不等于創(chuàng)造，我們還應(yīng)掌握前人總結(jié)的創(chuàng)造技法來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
二、師生共同研究發(fā)明創(chuàng)造的基本技法。
1、找缺點(diǎn)。
教師：顧名思義，就是對(duì)已有物品找出不足之處，然后再針對(duì)這些缺點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn)。30年前，日本人鬼冢喜八郎針對(duì)日本籃球鞋容易打滑這個(gè)缺點(diǎn)，把運(yùn)動(dòng)鞋的平底改成凹底，解決了籃球鞋打滑的問(wèn)題。鬼冢喜八郎的這種發(fā)明方法稱為缺點(diǎn)列舉法。
學(xué)生以小組為單位，說(shuō)說(shuō)在日常生活中哪些東西使用起來(lái)不順手，有這樣那樣的缺點(diǎn)。想想改進(jìn)的辦法。
2、啟發(fā)法。
學(xué)生：瓦特從水燒開(kāi)后，水蒸氣把水壺蓋頂?shù)脛?dòng)起來(lái)的現(xiàn)象中受到啟發(fā)，發(fā)明了蒸汽機(jī)。
學(xué)生：傳說(shuō)我國(guó)古代著名工匠魯班是從茅草邊緣的鋸齒割破手這一現(xiàn)象中獲得啟發(fā)而發(fā)明了鋸子。
學(xué)生：科學(xué)家從蝙蝠身上得到啟發(fā)，發(fā)明了雷達(dá)。
3、組合法。
學(xué)生：畫家海曼是個(gè)丟三落四的人，在畫畫時(shí)常找不到橡皮，為此，他不得不把橡皮用細(xì)繩拴在鉛筆上。他的一位朋友威廉看到了這一似乎笨拙可笑的做法，于是回去研究設(shè)計(jì)了橡皮鉛筆，并申請(qǐng)了專利，每年可得50萬(wàn)美元的專利費(fèi)。
學(xué)生：美國(guó)加州有位制造小湯匙的青年，發(fā)現(xiàn)給孩子或病人喂飯時(shí)有冷熱掌握不好而或冷或熱的情況。為此他設(shè)計(jì)了一種帶溫度計(jì)的小湯匙，銷路極佳，頓時(shí)發(fā)財(cái)致富。
4、檢核目錄法。
此法幾乎使用于一切領(lǐng)域里的創(chuàng)造活動(dòng)，因此享有“創(chuàng)造法之母”的美稱。例如我國(guó)著名學(xué)者許立言、張福奎提出的“發(fā)明創(chuàng)造十二法”：
（1）加一加：在原有的基礎(chǔ)上加高、加厚、加多等。如萬(wàn)噸貨輪、摩天大廈的建造等。
（2）減一減：在原有事物的基礎(chǔ)上減輕、減少、省略、降低、拆散……如無(wú)線電話、無(wú)人駕駛飛機(jī)、微型收音機(jī)、集成電路芯片的發(fā)明等。
（3）擴(kuò)一擴(kuò)：在原有事物的基礎(chǔ)上放大、擴(kuò)展，從而導(dǎo)致發(fā)明。如放大鏡、寬銀幕、多功能器物的發(fā)明等。
（4）縮一縮：在事物原有基礎(chǔ)上運(yùn)用縮小體積或濃縮等辦法來(lái)實(shí)現(xiàn)發(fā)明。比如在有了掛鐘、臺(tái)鐘之后，人們又相繼發(fā)明了懷表、手表、電子表等；還比如人們發(fā)明的電腦筆記本等。
（5）變一變：通過(guò)在事物原有基礎(chǔ)上改變形狀、顏色、氣味、次序、輕重等來(lái)實(shí)現(xiàn)發(fā)明。如電視機(jī)由黑白到彩色，由單頻道到多頻道，由單一畫面到雙畫面、多畫面等。
（6）改一改：在原有基礎(chǔ)上改不足、改缺點(diǎn)、改不便，如方便食品的發(fā)明等等。
（7）聯(lián)一聯(lián)：即考慮事物的原因、結(jié)果之間的聯(lián)系，考慮能否和其他東西聯(lián)系起來(lái)。如哈爾濱的賣鞋“女能手”楊華，她由“大手大腳”想到人的腳肥瘦大小與人的手是否有什么關(guān)系，于是，經(jīng)過(guò)十年的觀察與實(shí)踐，看手測(cè)鞋號(hào)正確率達(dá)到100%。
（8）學(xué)一學(xué)：學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)技術(shù)和工藝，以提高自己產(chǎn)品的產(chǎn)量或質(zhì)量。
（9）代一代：用另外的方法、另外的材料與零件來(lái)代替原有的東西。如以紙代布制成衣，用大豆食品代替肉類等。
（10）搬一搬：將某種事物移做他用，將原理、技術(shù)、方法、經(jīng)驗(yàn)移做他用。如超聲波在生產(chǎn)、生活中的廣泛應(yīng)用等等。
（11）反一反：顛倒事物的方向、順序、結(jié)構(gòu)等。如縫紉機(jī)的發(fā)明，就是反過(guò)來(lái)把線紉在針尖上的一種機(jī)器的發(fā)明。
（12）定一定：為事物定個(gè)界限、標(biāo)準(zhǔn)、型號(hào)等等，以求得新的發(fā)明設(shè)想。
三、全課總結(jié)：
創(chuàng)造的技法還有很多很多，這些方法互相交叉、互相滲透。如果能理解和運(yùn)用這些發(fā)明創(chuàng)造的技法，那么必將大大開(kāi)發(fā)我們的潛力，使每個(gè)同學(xué)都有可能成為一個(gè)具有創(chuàng)造性的人才。同學(xué)們，努力吧！
青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)總結(jié)篇十二
根據(jù)運(yùn)河區(qū)“關(guān)于舉辦第十屆中小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案”的通知精神，為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的校園文化氛圍，展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，發(fā)掘?qū)W生的潛力，發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)興趣，陶冶情操，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)和整體素質(zhì)的全面和諧發(fā)展，展示學(xué)?？茖W(xué)藝術(shù)教育的成果，我校特舉辦科技創(chuàng)新活動(dòng)，方案如下：
體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)——節(jié)約能源資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
成立十一中學(xué)科技創(chuàng)新活動(dòng)組委會(huì)，組委會(huì)下設(shè)各工作小組。
1、組委會(huì)主任：
副主任：
成員：
科技輔導(dǎo)員成員：
1、科普宣傳活動(dòng)。
（1）在校園網(wǎng)站開(kāi)辦科技專題專欄。
負(fù)責(zé)人：于海龍。
要求：充分體現(xiàn)本屆科技節(jié)的活動(dòng)宗旨，努力營(yíng)造校園科技文化氛圍。
（2）科技節(jié)主題黑板報(bào)評(píng)比。
負(fù)責(zé)人：
要求：以“節(jié)約能源資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保障安全健康”為主題組織各年級(jí)開(kāi)展主題板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，并設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的激情。
（3）組織學(xué)生收看與科普知識(shí)相關(guān)的視頻節(jié)目。
負(fù)責(zé)人：
要求：可以從中央10套科技之光、科技博覽等欄目節(jié)選相關(guān)視頻，剪輯成科技教育專題片，組織師生觀看。視頻片也可以圍繞嫦娥二號(hào)發(fā)射運(yùn)行等情況，開(kāi)展“與‘嫦娥二號(hào)’一起探索月球”活動(dòng)，普及航天知識(shí)。
2、科技培訓(xùn)。
（1）積極參加科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)，提高科技輔導(dǎo)能力和創(chuàng)新能力。
人員：
（2）積極參加第二屆航模培訓(xùn)。
人員：
（3）積極參加青少年科學(xué)dv技術(shù)培訓(xùn)。
人員：
3、科技競(jìng)賽與評(píng)比。
（1）現(xiàn)場(chǎng)科學(xué)幻想畫競(jìng)賽。
負(fù)責(zé)人：
要求：選派5名選手（14周歲以下）參加現(xiàn)場(chǎng)比賽，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，圍繞“節(jié)約能源資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境”，描繪出自己心中的未來(lái)世界，繪畫種類、風(fēng)格不限，內(nèi)容自選（尺寸為：54cm*38cm畫紙，在繪畫反面右下角處粘貼高7cm、寬10cm的白色紙表格，標(biāo)明作品名稱、學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生姓名、性別、年齡、輔導(dǎo)老師等），所需繪畫材料自帶。
（2）發(fā)明創(chuàng)造評(píng)比。
負(fù)責(zé)人：龐杰老師、楊寶平老師。
要求：選送2件具有創(chuàng)新思路、有一定制作水平的科技作品參加本屆科技節(jié)評(píng)比，評(píng)比時(shí)發(fā)明者向評(píng)委介紹自己的作品，由評(píng)委當(dāng)場(chǎng)提問(wèn)題并評(píng)獎(jiǎng)。
（3）科技輔導(dǎo)員論壇。
負(fù)責(zé)人：龐杰老師。
制作一件科教創(chuàng)新作品參加評(píng)比。
（4）科技節(jié)專題網(wǎng)站評(píng)比。
科技節(jié)專題網(wǎng)站要體現(xiàn)本次屆科技節(jié)的主題精神，內(nèi)容要包含科技節(jié)活動(dòng)方案、活動(dòng)過(guò)程（包括文字資料、圖片資料及影像資料）、成果展示、科技興趣小組組建及活動(dòng)情況，版面要新穎、布局要合理，并做到及時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容。
4、科技節(jié)成果展示。
一是優(yōu)秀科學(xué)幻想畫展覽。學(xué)校美術(shù)老師指導(dǎo)學(xué)生畫科學(xué)幻想畫，選送10幅科幻畫作品，做成展牌(2.4mx1.2m)參展；同時(shí)將科幻畫拍攝成5吋圖片，發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站上。
二是科技實(shí)踐活動(dòng)展覽。將科技實(shí)踐活動(dòng)做好總結(jié)，做成展牌(1.2mx0.8m)參展，包括文字、圖片、數(shù)據(jù)等。
1、在全校師生中廣泛宣傳科技活動(dòng)，努力營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實(shí)效。
2、各位科技教師發(fā)揮自身特長(zhǎng)，積極輔導(dǎo)學(xué)生參加科普活動(dòng)，通過(guò)本屆科技節(jié)，提高教師的科技輔導(dǎo)水平，逐步發(fā)展、形成科技特色項(xiàng)目。
3、注重新聞媒體報(bào)道，注重積累科技活動(dòng)資料。
20xx年11月10日—12月10日。
1、初、高中各年級(jí)班班有行動(dòng)，人人都參與。
2、充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源，積極營(yíng)造科技文化氛圍（包括班級(jí)黑板報(bào)，學(xué)校宣傳櫥窗，廣播，宣傳橫幅等）。
3、充分發(fā)揮班主任和學(xué)生會(huì)干部的工作積極性，以此次科技創(chuàng)新活動(dòng)為契機(jī)，提高學(xué)生會(huì)干部和各班級(jí)干部的管理水平。
4、充分發(fā)揮教師和學(xué)生特長(zhǎng)，提倡以個(gè)人的才能為科技節(jié)增添光彩。
5、嚴(yán)格按照學(xué)校安排的時(shí)間地點(diǎn)，進(jìn)行申報(bào)準(zhǔn)備。
6、初、高中各年級(jí)各班級(jí)要積極支持和推薦學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)（包括輔導(dǎo)和排練），服從學(xué)校的整體要求安排。
7、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風(fēng)貌來(lái)迎接科技節(jié)的召開(kāi)。
8、正確處理學(xué)習(xí)與開(kāi)展活動(dòng)的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。
（一）優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
按照各班參加科技節(jié)活動(dòng)參與的人數(shù)及作品的質(zhì)量評(píng)獎(jiǎng)，每個(gè)年級(jí)設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)1個(gè)。
（二）個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)。
視參賽作品的類型、數(shù)量、質(zhì)量評(píng)出各單項(xiàng)獎(jiǎng)一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)若干名。
備注：以上獲獎(jiǎng)的成績(jī)將按照《十一中班級(jí)量化考核標(biāo)準(zhǔn)》給予相應(yīng)的加分。
青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)總結(jié)篇十三
為了貫徹國(guó)務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神；讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂(lè)趣。我校將開(kāi)科技節(jié)系列活動(dòng)，以此來(lái)促進(jìn)我校的科普教育工作，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。
20xx年12月——20xx年1月。
全校師生。
體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)。
（二）科學(xué)幻想繪畫比賽參賽對(duì)象：初一、二年級(jí)各班比賽內(nèi)容：為科學(xué)幻想題材。比賽要求：
1、參賽作品統(tǒng)一用8開(kāi)紙大小。
2、作品要求整潔，反面右下角注明：作品題目、作者班級(jí)、作者姓名。
3、班級(jí)、年級(jí)輔導(dǎo)選拔，每班選送參賽作品3件；美術(shù)班作品不限。
截止時(shí)間：20xx年1月11日，逾期作棄權(quán)處理。參賽作品統(tǒng)一交政教處。
評(píng)獎(jiǎng)要求：作品要具備。
（1）想象力。
（2）科學(xué)性。
（3）繪畫水平（設(shè)計(jì)、色彩、技巧）。
（4）真實(shí)性（必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品）。
（三）七巧板組合、美畫板比賽參賽對(duì)象：有七巧板、美畫板的學(xué)生。
比賽辦法：參照縣七巧板組合、美畫板比賽規(guī)則。
比賽時(shí)間：20xx年1月8日。
活動(dòng)完成后，活動(dòng)的作品和活動(dòng)圖片將給予展出。
1、時(shí)間安排：1.4～1.5宣傳動(dòng)員階段；1.6～1.15活動(dòng)競(jìng)賽階段，1.18總結(jié)表彰階段。
2、各班有關(guān)活動(dòng)資料、材料等由班主任負(fù)責(zé)收集。
3、活動(dòng)中，要求各班積極認(rèn)真地投入活動(dòng)，抱著“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動(dòng)的契機(jī)全面提高學(xué)生各方面素質(zhì)，尤其是科技素質(zhì)的提高。學(xué)校將視情況專門設(shè)立優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和科技輔導(dǎo)員獎(jiǎng)。
青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)總結(jié)篇十四
本屆青少年科技節(jié)從9月開(kāi)始至11月結(jié)束，歷時(shí)3個(gè)月?；顒?dòng)主題為“創(chuàng)新合作成長(zhǎng)”，主要內(nèi)容包括：中小學(xué)生信息技術(shù)作品制作現(xiàn)場(chǎng)比賽、少兒“七巧科技”系列活動(dòng)、青少年科技創(chuàng)新大賽等系列活動(dòng)。本次科技節(jié)活動(dòng)由xx縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)承辦，xx中學(xué)、xx縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、龍港鎮(zhèn)第五小學(xué)協(xié)辦。
（一）scratch現(xiàn)場(chǎng)編程比賽。
1．時(shí)間地點(diǎn)。
現(xiàn)場(chǎng)比賽定于11月5日（周六）上午8:30—11:30在xx中學(xué)舉行，時(shí)間為3小時(shí)。請(qǐng)各參賽選手于5日上午8:00到xx中學(xué)一樓報(bào)告廳參加預(yù)備會(huì)。
2．參賽要求。
學(xué)生不帶任何文具用品、資料，現(xiàn)場(chǎng)提供應(yīng)用軟件、相關(guān)素材。主題由組委會(huì)確定，學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)編程，最后將源文件和生成的可執(zhí)行文件（exe）保存在指定的目錄下。
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：人手一機(jī)，寬帶連接溫州教育網(wǎng)，有internet出口。
應(yīng)用軟件：比賽電腦裝有windows7、ie、office2007、scratch、美圖秀秀軟件。若參賽選手要求使用其它更多軟件，請(qǐng)?jiān)谫惽?0天提供軟件光盤，經(jīng)審核后，統(tǒng)一安裝。
3．參賽對(duì)象及名額分配：scratch現(xiàn)場(chǎng)編程比賽對(duì)象為一至九年級(jí)學(xué)生。名額分配見(jiàn)下表：
單位名稱人數(shù)（小學(xué)﹢初中）單位名稱人數(shù)（小學(xué)﹢初中）。
縣直屬中小學(xué)1﹢1金鄉(xiāng)學(xué)區(qū)6﹢3。
靈溪學(xué)區(qū)16﹢8橋墩學(xué)區(qū)4﹢2。
龍港學(xué)區(qū)16﹢8礬山學(xué)區(qū)4﹢2。
宜山學(xué)區(qū)4﹢2馬站學(xué)區(qū)4﹢2。
錢庫(kù)學(xué)區(qū)6﹢3。
（二）中學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)頁(yè)制作比賽。
1．時(shí)間地點(diǎn)。
現(xiàn)場(chǎng)比賽定于11月5日（周六）上午9：00在xx中學(xué)舉行，時(shí)間為6個(gè)小時(shí)（不包括中午集中用餐時(shí)間，午餐由組織者統(tǒng)一提供）。請(qǐng)各參賽選手5日上午8:30到xx中學(xué)一樓報(bào)告廳參加預(yù)備會(huì)。
2．參賽要求。
（1）現(xiàn)場(chǎng)賽所使用的電腦將統(tǒng)一裝有indows7、office、2003/2007、frontpage2003/2007、adobephotoshopcs3、coreldraw12、flash8.0/cs3、dreamweaver8.0/cs3、fireworks8.0并與溫州教育網(wǎng)相連（網(wǎng)址：xx）。若個(gè)別參賽選手還需更多的應(yīng)用軟件，請(qǐng)于賽前10天提供軟件光盤，經(jīng)審核后，統(tǒng)一安裝。
（2）現(xiàn)場(chǎng)賽所需的有關(guān)素材資料將統(tǒng)一放在指定的文件夾中供參賽選手共享。參賽選手不得攜帶參考書籍、光盤等資料進(jìn)入賽場(chǎng)，只可從指定文件夾或通過(guò)溫州教育網(wǎng)獲取制作網(wǎng)頁(yè)所需材料。
（3）現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)頁(yè)制作以科普知識(shí)為主題，要求頁(yè)面布局合理美觀，使用便捷有效。賽題將提供網(wǎng)頁(yè)基本框架等具體要求。
（4）參賽選手獨(dú)立完成任務(wù)后，必須將作品按現(xiàn)場(chǎng)比賽規(guī)定要求保存到指定的文件夾中。縣教育局信息中心將組織專家進(jìn)行評(píng)比，部分優(yōu)秀網(wǎng)頁(yè)作品將在xx教育網(wǎng)上展示。
3．參賽對(duì)象及名額分配：中學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)頁(yè)制作比賽分高中和初中兩個(gè)組別進(jìn)行。高中組各選派1—2人參賽；初中組名額分配見(jiàn)下表：
單位名稱人數(shù)單位名稱人數(shù)。
縣直屬學(xué)校各1-2金鄉(xiāng)學(xué)區(qū)6。
靈溪學(xué)區(qū)16橋墩學(xué)區(qū)4。
龍港學(xué)區(qū)16礬山學(xué)區(qū)4。
宜山學(xué)區(qū)4馬站學(xué)區(qū)4。
錢庫(kù)學(xué)區(qū)6。
（三）信息技術(shù)創(chuàng)客作品展示活動(dòng)。
1．參加對(duì)象：全縣中小學(xué)生。
2．作品要求：能夠展現(xiàn)作者的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提倡融合科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)等領(lǐng)域，能夠采用scratch等編程、單片機(jī)（如arduino板卡等）、傳感器、電子元器件等器材獨(dú)立設(shè)計(jì)的軟件或軟硬件結(jié)合的作品。
3．參展方式：請(qǐng)有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的教師指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作或已有作品（軟件或者軟硬件作品）上報(bào)參展，附“創(chuàng)客作品”操作演示微視頻（常用視頻文件格式）和《“創(chuàng)客作品”報(bào)名登記表》（見(jiàn)附件6），于10月24日前統(tǒng)一報(bào)送到xx縣教育信息中心，創(chuàng)客作品作者最多3人（并指明其中1人作為主創(chuàng)獲獎(jiǎng)人），指導(dǎo)師1人。
各學(xué)區(qū)、直屬學(xué)校按照比賽組別和分配名額，于10月19日－10月21日將中小學(xué)生scratch現(xiàn)場(chǎng)編程比賽和中學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)頁(yè)制作比賽的`參賽選手登記表（見(jiàn)附件1）向縣教育局信息中心（地址：公園路2-6號(hào)b410室）報(bào)送，須蓋單位公章；同時(shí)以電子郵件的方式發(fā)送至郵箱：ccs@，內(nèi)網(wǎng)上傳地址：ftp://10.136.2.30/，用戶名：ckxp，密碼：ckxp，聯(lián)系人：池昌盛，聯(lián)系電話：64759152（665248）。
中小學(xué)生信息技術(shù)作品制作現(xiàn)場(chǎng)比賽將擇優(yōu)推薦參加市級(jí)比賽。
（一）活動(dòng)目的。
通過(guò)參與“七巧科技”系列活動(dòng)，激發(fā)青少年學(xué)生的科學(xué)興趣，啟迪創(chuàng)造意識(shí)，培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦能力和空間想象力，進(jìn)一步提高青少年學(xué)生科學(xué)素質(zhì)和審美能力，促進(jìn)科技教育活動(dòng)的普及與發(fā)展。
（二）參加對(duì)象。
全縣小學(xué)生。
（三）活動(dòng)內(nèi)容。
1．“七巧科技”系列活動(dòng)一：智力七巧板。七巧板由七塊不同形狀的幾何圖板組成，曾被選為第四屆國(guó)際科學(xué)與和平周、全國(guó)中小學(xué)金鑰匙科技競(jìng)賽動(dòng)手動(dòng)腦器材，巧妙地應(yīng)用排列組合和線形規(guī)劃原理，拼排出兩千多種形象生動(dòng)的圖案，拼裝過(guò)程奧妙無(wú)窮，創(chuàng)造天地?zé)o限廣闊；還可用多副七巧板進(jìn)行組合與分解訓(xùn)練，可以進(jìn)行廣告創(chuàng)意、天文遐想、頭腦思維訓(xùn)練及以自然景觀、生態(tài)環(huán)保、古詩(shī)情景、寓言故事、體育運(yùn)動(dòng)、生活場(chǎng)面等為主題的多副組合創(chuàng)作。
2．“七巧科技”系列活動(dòng)二：智力美畫板。根據(jù)國(guó)家教育部正在試行的創(chuàng)造教育《圖形組合訓(xùn)練》大綱要求設(shè)計(jì)，已獲得國(guó)家專利，由18個(gè)簡(jiǎn)筆美術(shù)畫孔組成，通過(guò)高度概括的線條描繪大千世界，勾畫出數(shù)以萬(wàn)計(jì)的形象逼真、生動(dòng)活潑的簡(jiǎn)筆畫譜。它還能與“智力七巧板”進(jìn)行整合運(yùn)用，其拼組空間更加變化莫測(cè)、奧妙無(wú)窮，表現(xiàn)內(nèi)容更加廣闊，畫圖更加生動(dòng)形象。
（四）活動(dòng)項(xiàng)目及比賽形式。
1．“智力七巧板組合與分解”比賽（分年段個(gè)人賽）；
2．“智力美畫板”簡(jiǎn)筆創(chuàng)作畫比賽（分年段個(gè)人賽）；
3．“智力七巧板”多副主題創(chuàng)作5人組現(xiàn)場(chǎng)團(tuán)體賽（現(xiàn)場(chǎng)命題）；
4．“智力七巧板多副組合”創(chuàng)新作品評(píng)比（可提前準(zhǔn)備，作品大小50cm×38cm紙張，主題：五水共治，童力同行，所有參賽作品須填寫《多副組合創(chuàng)新作品申報(bào)登記表》（見(jiàn)附件4），一式2份并于11月26日連同作品一并報(bào)送各比賽地點(diǎn)）。
（五）活動(dòng)時(shí)間安排。
1．前期組織、培訓(xùn)階段：9月19日上午9:00－11:00在靈溪鎮(zhèn)二小多功能廳舉行，參加對(duì)象為各小學(xué)政教主任或大隊(duì)輔導(dǎo)員及七巧科技的輔導(dǎo)員。
2．器材征訂階段：9月20日－10月15日。各小學(xué)要積極發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿參與，并到“七巧科技”溫州總?cè)海╭q：xxx）下載溫州市“七巧科技”活動(dòng)器材學(xué)校征訂表格，填報(bào)好征訂數(shù)量，由七巧科技總部直接發(fā)貨到學(xué)校。
3．校級(jí)活動(dòng)階段：10月16日—11月11日參賽學(xué)校分組輔導(dǎo)組織學(xué)生，開(kāi)展校級(jí)“七巧科技”各項(xiàng)比賽，選拔優(yōu)秀選手組隊(duì)參加縣級(jí)比賽。
4．縣級(jí)選拔階段：各小學(xué)要在廣泛開(kāi)展少兒“七巧科技”比賽的基礎(chǔ)上，于11月14日－11月16日向?qū)W生科報(bào)送參賽選手（根據(jù)各校征訂器材數(shù)，個(gè)人賽按照15:1的比例上報(bào)，團(tuán)體賽各參賽學(xué)校至少要一組以上）名單登記表（見(jiàn)附件2、附件3、附件5）?，F(xiàn)場(chǎng)各項(xiàng)比賽時(shí)間定于11月26日（周六）上午9:00－11:00分別在縣實(shí)驗(yàn)三小、縣實(shí)驗(yàn)二小、龍港五小同時(shí)進(jìn)行“智力七巧板組合與分解”競(jìng)賽和“智力美畫板”簡(jiǎn)筆創(chuàng)作畫競(jìng)賽，下午13:30—4:00為“智力七巧板”多副主題創(chuàng)作5人組現(xiàn)場(chǎng)團(tuán)體賽，通過(guò)比賽推薦優(yōu)秀選手參加市級(jí)比賽。
5．市級(jí)比賽階段：定于12月10日（周六）舉行。上午9:00－11:00為“智力七巧板組合與分解”競(jìng)賽和“智力美畫板”簡(jiǎn)筆創(chuàng)作畫競(jìng)賽，下午13:30－4:00為“智力七巧板”多副主題創(chuàng)作5人組現(xiàn)場(chǎng)團(tuán)體賽。地點(diǎn)：溫州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)新城校區(qū)（溫州市中通國(guó)際學(xué)校小學(xué)部）。
6．全國(guó)總決賽和科技夏令營(yíng)階段：市教育局將推薦優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀組織單位代表參加在20xx年暑期舉辦的“七巧科技”全國(guó)總決賽和科技夏令營(yíng)（具體事項(xiàng)另行通知）。
7．其他未盡事宜詳見(jiàn)《關(guān)于印發(fā)溫州市第十九屆青少年科技節(jié)活動(dòng)方案的通知》。
（一）此次科技節(jié)中各類競(jìng)賽的報(bào)名表及相關(guān)材料的提交，直屬學(xué)校直接上報(bào)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)由學(xué)區(qū)組織匯總后統(tǒng)一上報(bào)，報(bào)送學(xué)生科的郵箱：xx；聯(lián)系人：；聯(lián)系電話：xx。
（二）此次科技節(jié)中各類競(jìng)賽，若同一活動(dòng)項(xiàng)目只有一個(gè)單位報(bào)名參加的，則取消該項(xiàng)比賽。同時(shí)，已報(bào)名參賽的選手可轉(zhuǎn)報(bào)其他活動(dòng)項(xiàng)目。
（三）本通知未盡事宜，另行通知。
青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)總結(jié)篇十五
2012北郊高級(jí)中學(xué)青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)總結(jié)一年一度的常州市青少年科技創(chuàng)新大賽申報(bào)活動(dòng)于9月29日結(jié)束，為使我校今后的申報(bào)活動(dòng)更加順利，現(xiàn)對(duì)今年的青少年科技創(chuàng)新大賽做以下總結(jié)：
一、項(xiàng)目研究過(guò)程。
1、按照青少年科技創(chuàng)新大賽的要求，項(xiàng)目開(kāi)展需要經(jīng)歷以下過(guò)程：（1）確定申報(bào)項(xiàng)目、組員、指導(dǎo)教師（2）制定研究計(jì)劃、確定任務(wù)分工（3）搜集資料、圖片（4）設(shè)計(jì)問(wèn)卷或?qū)嶒?yàn)計(jì)劃（5）發(fā)放問(wèn)卷、現(xiàn)場(chǎng)采訪交流（6）問(wèn)卷數(shù)據(jù)分析、采訪材料整理（7）分工撰寫研究報(bào)告（8）完善研究報(bào)告——設(shè)計(jì)封面、報(bào)告內(nèi)容修改、排版等（9）填寫申報(bào)材料。
2、我校本次項(xiàng)目研究共分為2個(gè)時(shí)間段：（1）周末時(shí)間，學(xué)生外出發(fā)放問(wèn)卷、現(xiàn)場(chǎng)采訪。（2）第2節(jié)晚自習(xí)在機(jī)房搜集資料、設(shè)計(jì)問(wèn)卷、數(shù)據(jù)分析、報(bào)告撰寫等。（3）學(xué)生平時(shí)作業(yè)多，為了統(tǒng)一管理，因此我們讓學(xué)生帶作業(yè)來(lái)機(jī)房，中途不回教室或宿舍，在機(jī)房完成作業(yè)和項(xiàng)目階段內(nèi)容。
二、面臨的困難。
一方面，今年常州市青少年科技創(chuàng)新大賽申報(bào)截止時(shí)間比往年早半個(gè)月左右，且由于項(xiàng)目開(kāi)展時(shí)間短、缺少溝通渠道，大多數(shù)項(xiàng)目的學(xué)生暑假中并沒(méi)有按要求開(kāi)展項(xiàng)目研究，許多項(xiàng)目都是在本學(xué)期開(kāi)學(xué)后才開(kāi)始。另一方面，本次，我校共有23組項(xiàng)目參加常州市申報(bào)，比去年增加5組，但是輔導(dǎo)教師缺乏（正常情況下，為保證項(xiàng)目研究的質(zhì)量，一個(gè)教師最多可以輔導(dǎo)3組項(xiàng)目），因此，整體項(xiàng)目開(kāi)展的時(shí)間比較緊迫。
三、建議：
我們建議在高一下學(xué)期期中考試后，開(kāi)展項(xiàng)目研究專題講座，指導(dǎo)學(xué)生如何開(kāi)展項(xiàng)目研究。在新高二放暑假前，由指導(dǎo)教師選拔部分優(yōu)秀項(xiàng)目，并指導(dǎo)學(xué)生利用暑假，搜集資料、問(wèn)卷、圖片等素材，并作相關(guān)資料整理。高二開(kāi)學(xué)后，利用在校時(shí)間開(kāi)展報(bào)告撰寫。
2、適當(dāng)增加輔導(dǎo)教師。
近年來(lái)由于參與學(xué)生人數(shù)逐步增多，因此，信息組教師不足以應(yīng)對(duì)。此外，部分學(xué)科教師，由于職稱需要，也希望適當(dāng)參與。因此，我們建議學(xué)校能夠統(tǒng)籌規(guī)劃，建立相關(guān)組織和制度，讓其他有需要的教師也能參與輔導(dǎo)。
去年，我校組織18組項(xiàng)目申報(bào)常州市比賽，17組獲獎(jiǎng)，其中，市一等獎(jiǎng)5組。在江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽決賽現(xiàn)場(chǎng)答辯階段，我校有2組獲得省一等獎(jiǎng)、2組省二等獎(jiǎng)、1組省三等獎(jiǎng)的輝煌成績(jī)。我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，北郊青少年科技創(chuàng)新大賽定能取得更大的進(jìn)步。
常州市北郊高級(jí)中學(xué)信息組。
2012年10月10日。
青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)總結(jié)篇十六
清水六中自xxxx年10月開(kāi)展第二十三屆天水市青少年科技創(chuàng)新大賽以來(lái)，由于學(xué)校組織得力，學(xué)生廣泛參與，科技創(chuàng)新活動(dòng)成效明顯。四年來(lái)，共有43位學(xué)生的32項(xiàng)作品分別在省市大賽中獲獎(jiǎng)，學(xué)校也連續(xù)獲得了第二十四屆、第二十五屆和第二十六屆天水市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)?？萍紕?chuàng)新活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生以科技教育為中心的課外活動(dòng)內(nèi)容，而且在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。
一、通過(guò)有效組織為大賽成功開(kāi)展提供保障主要經(jīng)驗(yàn)有：教學(xué)主管部門重視，組織宣傳到位，指導(dǎo)到人，多年堅(jiān)持。學(xué)校教務(wù)處作為科技創(chuàng)新大賽的組織主體，對(duì)每屆大賽活動(dòng)開(kāi)展都非常重視，在接到上級(jí)通知后，隨即召開(kāi)學(xué)科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議，將大賽的宗旨、內(nèi)容等傳達(dá)各學(xué)科組，并按學(xué)科分解任務(wù)；各學(xué)科組利用教研會(huì)議組織教師對(duì)大賽的時(shí)間、項(xiàng)目申報(bào)要求等進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳；科任教師再結(jié)合教學(xué)實(shí)際發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與。四年來(lái)，科技創(chuàng)新大賽的組織工作保持了連續(xù)性和穩(wěn)定性，學(xué)校理化生學(xué)科組在科技創(chuàng)新大賽中已積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。
二、堅(jiān)持“三自原則”和“三性原則”，體現(xiàn)青少年創(chuàng)新能力和研究水平學(xué)校堅(jiān)持貫徹“三自原則”（自己選題、自己設(shè)計(jì)和研究、自己制作和撰寫）和“三性原則”（科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性），學(xué)生在大賽過(guò)程中參與熱情高，創(chuàng)新能力不斷提升?！吧嫡郫B板凳”、“耐磨刻度尺”、“子母分離式多功能花盆”、“盲人杯”等等，關(guān)注的看似身邊的小事，體現(xiàn)的卻是同學(xué)們難得的科技創(chuàng)新能力。《探尋麋鹿再現(xiàn)清水的緣由》、《關(guān)于我縣西部農(nóng)民健康狀況調(diào)查》、《關(guān)于汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)防側(cè)滑系統(tǒng)的研究》等立足于縣情、校情和學(xué)情的科技小論文，無(wú)不體現(xiàn)著同學(xué)們的科技意識(shí)和科學(xué)素養(yǎng)，成為我校科技創(chuàng)新活動(dòng)的亮點(diǎn)和特色。
三、鼓勵(lì)學(xué)生廣泛參與，為優(yōu)秀作品脫穎而出創(chuàng)造條件。
連續(xù)四屆科技創(chuàng)新大賽的組織開(kāi)展，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，這得益于學(xué)校的重視和認(rèn)真組織，更重要的是我們培育了學(xué)生參與科技創(chuàng)新的意識(shí)，使更多的學(xué)生參與到科技創(chuàng)新活動(dòng)中來(lái)，有了學(xué)生的廣泛參與，我校學(xué)生的參賽作品的質(zhì)量也在穩(wěn)步提高。四年來(lái)，有4項(xiàng)作品獲省級(jí)二、三等獎(jiǎng)。
四、問(wèn)題和不足。
1，學(xué)生對(duì)科技創(chuàng)新的積極性還有很大潛力，在硬件建設(shè)上還需加大投入；
2、科技創(chuàng)新活動(dòng)的質(zhì)量還有待于提高；
3、教師在科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新項(xiàng)目（科技輔導(dǎo)員科教創(chuàng)新成果競(jìng)賽和優(yōu)秀科技教育文案展）方面還有待加強(qiáng)。
青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)總結(jié)篇十七
炎炎烈日即將到來(lái)，為了提高參賽選手的創(chuàng)新及動(dòng)手能力，發(fā)散同學(xué)們的思維，讓同學(xué)們更富有創(chuàng)造性，使參與成員認(rèn)識(shí)、了解時(shí)令水果的營(yíng)養(yǎng)搭配方法，加強(qiáng)同學(xué)間的相互了解，豐富大學(xué)期間的課余生活，激發(fā)對(duì)校園生活的激情，豐富我們的校園文化，充實(shí)我們的大學(xué)生活，我部特別舉辦“水果拼盤大賽”，為迎接學(xué)?！暗谌龑眯@飲食文化節(jié)”做準(zhǔn)備。
20xx年4月7號(hào)晚上7：00。
xxxxx學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)。
xxxxx。
1、前期準(zhǔn)備。
（1）提前對(duì)場(chǎng)地申請(qǐng)以及考慮獎(jiǎng)品問(wèn)題。
并及時(shí)上報(bào)參賽人員名單。
（3）邀請(qǐng)大二各部長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)此次活動(dòng)的評(píng)委，對(duì)作品進(jìn)行評(píng)分。
2、活動(dòng)過(guò)程。
（1）首先工作人員提前到場(chǎng)安排ppt的放映、音響的調(diào)試、場(chǎng)地的布置等問(wèn)題。
（2）接下來(lái)主持人利用5—10分鐘拉動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，吸引觀眾；工作人員引導(dǎo)參賽選手按指定位置站好，進(jìn)行活動(dòng)。
第一環(huán)節(jié)：裁判下令比賽開(kāi)始，選手開(kāi)始進(jìn)行比賽，主持人現(xiàn)場(chǎng)即興解說(shuō)，參賽者在20分鐘內(nèi)需完成水果拼盤的制作，裁判宣布比賽停止，選手立即停止。選手通過(guò)簡(jiǎn)單的個(gè)體水果，改變其形狀、色彩、造型等幾方面，藝術(shù)性地結(jié)合為一個(gè)整體并展示在盤子中，然后由評(píng)委對(duì)其進(jìn)行打分。其中水果拼盤制作過(guò)程中所需要的水果，刀具，盤子等由參賽選手自己準(zhǔn)備。
第二環(huán)節(jié)：由參賽選手給其所制作的作品進(jìn)行命名，并向評(píng)委簡(jiǎn)述其命名的原因，作品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值、造型創(chuàng)意和自己的想法等等。評(píng)委根據(jù)參賽選手對(duì)作品的訴說(shuō)進(jìn)行打分。
第三環(huán)節(jié)：根據(jù)參賽選手一二兩個(gè)環(huán)節(jié)的得分，算出綜合成績(jī)，最后根據(jù)其綜合成績(jī)進(jìn)行排名，選出獲獎(jiǎng)選手。
第四環(huán)節(jié)：由嘉賓對(duì)參賽選手進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
本次活動(dòng)無(wú)疑是一次較為成功的活動(dòng)。在活動(dòng)中，選手們充分發(fā)揮自己的想象力，制作了各種有創(chuàng)意的水果拼盤，讓在場(chǎng)的觀眾大飽眼福，垂涎三尺。賽場(chǎng)上果香四溢，色彩鮮艷的水果在同學(xué)們的巧手下變成富有創(chuàng)意的藝術(shù)品。從作品中所展示的不僅是選手們精湛的手藝，更是展示他們的想象力、創(chuàng)造力以及自身的文化素養(yǎng)。而作品所散發(fā)出的藝術(shù)感則激發(fā)了觀眾們的審美情趣和無(wú)限想象力。通過(guò)舉辦了此次活動(dòng)，同學(xué)們的觀察能力和動(dòng)手實(shí)踐能力以及同學(xué)們的求異思維、創(chuàng)新精神得到了鍛煉。同時(shí)激發(fā)了大家對(duì)自然和社會(huì)廣泛的好奇心、探索欲和責(zé)任感，豐富了大家的課余生活，促進(jìn)了同學(xué)與同學(xué)之間的交流，活躍了校園文化。
本次活動(dòng)雖已圓滿落幕但也有不足的地方值得改進(jìn)。活動(dòng)的安排很合理，但實(shí)施過(guò)程有一定難度。本次活動(dòng)的宣傳力度進(jìn)行的不夠，未能徹底地響應(yīng)水果拼盤大賽活動(dòng)的意義，甚至是大家根本不了解此次活動(dòng)。因此，我們需要進(jìn)行大力的宣傳，以便于更多人參與進(jìn)來(lái)。在活動(dòng)過(guò)程中的時(shí)間掌控上不太好，現(xiàn)場(chǎng)人比較多，游戲中場(chǎng)面有點(diǎn)混亂，對(duì)觀眾的組織力度不夠，對(duì)衛(wèi)生不夠重視，活動(dòng)結(jié)束后教室里的垃圾有些多。但從總體上來(lái)說(shuō)，本次活動(dòng)舉辦的很成功?？纯赐瑢W(xué)們新鮮出爐的作品，匠心獨(dú)運(yùn)的拼盤，讓人大飽眼福。在同學(xué)們熱烈的歡呼聲中，水果拼盤大賽圓滿的落下了帷幕。
青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)總結(jié)篇十八
為深入貫徹落實(shí)《溫州市未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)實(shí)施工作方案》、洞教學(xué)〔201x〕161號(hào)文件精神，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)增強(qiáng)未成年人的科技創(chuàng)新意識(shí)，努力提高未成年人的科學(xué)素養(yǎng)，經(jīng)研究，舉辦霞海中學(xué)科技創(chuàng)新大賽。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
推動(dòng)青少年科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)。
創(chuàng)新·體驗(yàn)·成長(zhǎng)。
本次大賽內(nèi)容分青少年和科技輔導(dǎo)員兩個(gè)版塊。青少年板塊設(shè)科技創(chuàng)新成果項(xiàng)目、青少年科技實(shí)踐活動(dòng)、少年兒童科學(xué)幻想繪畫；輔導(dǎo)員板塊包括科技輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新項(xiàng)目，含科技發(fā)明、科教制作、科技教育方案三類。
各班要按規(guī)定的要求及推薦名額（附件1），認(rèn)真填寫項(xiàng)目（作品）表，參加校級(jí)比賽，學(xué)校擇優(yōu)推薦項(xiàng)目參加區(qū)、市級(jí)競(jìng)賽。
科技論文和小發(fā)明、科技實(shí)踐活動(dòng)、科幻畫由班主任組織實(shí)施。科技輔導(dǎo)員科教創(chuàng)新成果項(xiàng)目由?？茖W(xué)組根據(jù)分配名額推薦申報(bào)。
1．科技創(chuàng)新項(xiàng)目發(fā)明類作品的申報(bào)：申報(bào)表、實(shí)物作品、作品的詳細(xì)介紹。
2．科技創(chuàng)新項(xiàng)目科技論文的申報(bào)：申報(bào)表、論文正文、附件一份。
3．科技實(shí)踐活動(dòng)類作品的申報(bào)：申報(bào)表、項(xiàng)目報(bào)告、附件一份。
4．少兒科幻繪畫的申報(bào)：申報(bào)表（同時(shí)將其中一份申報(bào)表貼在作品背面左下角）、作品一份（規(guī)格尺寸：54cm×38cm，除油畫作品應(yīng)自備畫框外，其他作品無(wú)須裝裱）。
5．科技輔導(dǎo)員科教創(chuàng)新成果的申報(bào)：申報(bào)表一式三份、查新報(bào)告一份、項(xiàng)目說(shuō)明材料和項(xiàng)目實(shí)物照片一份、相關(guān)證明（鑒定）材料一份。
6.區(qū)、市級(jí)優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員的申報(bào)：
（1）條件：申報(bào)者必須有科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽項(xiàng)目參加本次大賽，必須具有指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展科技教育活動(dòng)的經(jīng)歷并取得優(yōu)異成績(jī)、具備一定科學(xué)教育和科技活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)青少年科技活動(dòng)有正確的理念和認(rèn)識(shí)。
（2）申報(bào)程序及申報(bào)材料：項(xiàng)目作者在申報(bào)參賽項(xiàng)目的同時(shí)，可自愿申請(qǐng)參加優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員評(píng)選。申報(bào)者所在學(xué)校應(yīng)審核申報(bào)書中所填內(nèi)容。確認(rèn)同意推薦其參加優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員評(píng)選活動(dòng)。
1、申報(bào)材料務(wù)必在11月14日前將參賽申報(bào)材料和電子版報(bào)送到學(xué)生處陳繼成老師。
2、七、八年級(jí)請(qǐng)按分配名額組織申報(bào)；九年級(jí)除科幻畫評(píng)比外，其他項(xiàng)目自愿參加。
學(xué)校將組織評(píng)委對(duì)所有申報(bào)作品進(jìn)行評(píng)選，擇優(yōu)推薦優(yōu)秀作品參加區(qū)、市級(jí)評(píng)選。
青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)總結(jié)篇十九
堅(jiān)持“崇尚科學(xué)、追求真知、大膽探索，勇于創(chuàng)新”的宗旨，在校園內(nèi)努力營(yíng)造濃厚的科技氛圍，以此弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想、普及科學(xué)知識(shí)，同時(shí)為我校學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。組織引導(dǎo)廣大學(xué)生積極參與科技活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，努力提升我?？茖W(xué)教育的水平。
組委會(huì)主任：
組委會(huì)副主任：
秘書長(zhǎng)：
委員：
第10周—第13周。
第10周——第12周，為各項(xiàng)活動(dòng)初賽階段，第13周為決賽活動(dòng)周，5月19日為科技節(jié)總匯演。
2、要挖掘“雙師型”教師資源，鼓勵(lì)教師參與科技活動(dòng)。對(duì)指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀科技教師給與表彰，對(duì)積極參與活動(dòng)的教師給與獎(jiǎng)勵(lì)。
3、本次活動(dòng)以班級(jí)為單位，每項(xiàng)活動(dòng)既統(tǒng)計(jì)個(gè)人成績(jī)，也統(tǒng)計(jì)班級(jí)成績(jī)。
每個(gè)項(xiàng)目評(píng)出個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)，對(duì)班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)分，總分前8名（兩個(gè)年級(jí)共同計(jì)分、排序）的班級(jí)給與表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。
根據(jù)組織活動(dòng)積極性、完成情況、效果，評(píng)出三個(gè)科技實(shí)踐優(yōu)秀活動(dòng)科組，給與獎(jiǎng)勵(lì)。
4、計(jì)分原則：凡是比賽的項(xiàng)目都評(píng)出個(gè)人或項(xiàng)目一、二、三等獎(jiǎng)，以一等獎(jiǎng)7分，二等獎(jiǎng)5分，三等獎(jiǎng)3分，棄權(quán)（每人或每個(gè)項(xiàng)目）-2分計(jì)算，所有項(xiàng)目總和計(jì)算本班得分。（說(shuō)明：每項(xiàng)活動(dòng)都有參與人數(shù)、項(xiàng)目數(shù)要求，按照要求計(jì)算加、減分?jǐn)?shù)）。
5、為了提高每項(xiàng)活動(dòng)的質(zhì)量，科組在預(yù)賽階段自行組織活動(dòng)，科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，要實(shí)現(xiàn)有序、合理；決賽階段比賽必須上報(bào)教學(xué)處，教學(xué)處必須由何梅副主任、黃濤副主任、黃冬玲主任助理中至少一人參加，由黃濤負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。
6、活動(dòng)期間照相由張明明負(fù)責(zé)、錄像由羅玉花老師負(fù)責(zé)。如有活動(dòng)，請(qǐng)盡量提前通知兩位負(fù)責(zé)人，做好安排。
7、班級(jí)工作開(kāi)展由學(xué)生處及年級(jí)、班主任負(fù)責(zé)。
1、本屆科技節(jié)的大部分項(xiàng)目都是以班級(jí)為單位參加，希望各班主任和班干部認(rèn)真落實(shí)本班的參賽項(xiàng)目，以滿腔的熱情投入到科技活動(dòng)中，充分挖掘同學(xué)的潛力，展示本班的科技實(shí)踐能力和科技創(chuàng)新水平。
2、活動(dòng)時(shí)間較分散，年級(jí)組需關(guān)注比賽進(jìn)程，指導(dǎo)班主任落實(shí)工作。
3、全校性的活動(dòng)教學(xué)處統(tǒng)一安排時(shí)間，課程由教學(xué)處統(tǒng)一安排。在此時(shí)間內(nèi)學(xué)生不得從事與科技節(jié)無(wú)關(guān)的活動(dòng)，積極參與，文明觀看，和諧有序。
4、注意處理好參與活動(dòng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系，不要影響他人的學(xué)習(xí)和生活。
1、科技的宣傳及推廣（負(fù)責(zé)人：黃濤、張明明）。
2、科技實(shí)踐（負(fù)責(zé)人：黃濤、黃冬玲）。
3、鼓勵(lì)班級(jí)自行舉行科技主題的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、參觀科學(xué)城等。
4、頒獎(jiǎng)禮（第18周星期一周會(huì)及班會(huì)課期間，細(xì)節(jié)待定）。
各個(gè)活動(dòng)的策劃將陸續(xù)發(fā)放到各個(gè)班級(jí)，請(qǐng)各班主任、班長(zhǎng)認(rèn)真組織本班學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)！
讓我們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的、開(kāi)心的、創(chuàng)造的科技節(jié)！讓我們?cè)隗w驗(yàn)與創(chuàng)造中健康成長(zhǎng)！
青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)總結(jié)篇二十
教育技術(shù)中心2013年4月17日。
2013年4月12日至14日，我有幸參加了在第11屆兵團(tuán)青少年科技創(chuàng)新大賽。以“創(chuàng)新〃體驗(yàn)〃成長(zhǎng)”為主題的兵團(tuán)第十一屆青少年科技創(chuàng)新大賽在七師高級(jí)中學(xué)舉行。兵團(tuán)副秘書長(zhǎng)陳宏曲和兵團(tuán)科協(xié)、兵團(tuán)教育局、兵團(tuán)科技局、兵團(tuán)團(tuán)委等部門領(lǐng)導(dǎo)出席開(kāi)幕式。七師政委李應(yīng)良、副師長(zhǎng)蔡子童和師科協(xié)、教育局、科技局、團(tuán)委、高級(jí)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，以及來(lái)自兵團(tuán)14個(gè)師、4所兵直學(xué)校的代表隊(duì)參加了開(kāi)幕式。
兵團(tuán)青少年科技創(chuàng)新大賽是面向兵團(tuán)青少年和科技輔導(dǎo)員開(kāi)展的一項(xiàng)具有示范性和導(dǎo)向性的綜合性科技競(jìng)賽活動(dòng)，是中小學(xué)各類科技創(chuàng)新活動(dòng)成果集中展示的一種形式。目前該活動(dòng)已成功舉辦了十屆。
創(chuàng)新成果的重要舞臺(tái)。
李應(yīng)良在致辭中說(shuō)，七師歷來(lái)重視青少年科技創(chuàng)新工作，在全國(guó)、兵團(tuán)大賽中均取得好成績(jī)。七師將以兵團(tuán)青少年科技創(chuàng)新大賽在七師舉辦為契機(jī)，全面推動(dòng)七師青少年科技創(chuàng)新工作再上新臺(tái)階。
在本屆大賽中，學(xué)生參賽項(xiàng)目獲得科技創(chuàng)新項(xiàng)目(小發(fā)明)獎(jiǎng)101件，科技論文獎(jiǎng)78件，科技實(shí)踐活動(dòng)獎(jiǎng)50件，少兒科學(xué)幻想繪畫獎(jiǎng)425件；教師參評(píng)項(xiàng)目獲得科教項(xiàng)目作品獎(jiǎng)46件，優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)獎(jiǎng)42件；評(píng)出科技教育十佳學(xué)校、優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員獎(jiǎng)8個(gè)，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)單位14個(gè)。其中，我校在小發(fā)明、小論文與科幻畫項(xiàng)目上均有獲獎(jiǎng)。同時(shí)，經(jīng)過(guò)我校教育技術(shù)中心的努力，第一師高級(jí)中學(xué)被評(píng)為科技教育十佳學(xué)校。
通過(guò)大賽，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)有了很大提高、對(duì)今后的青少年科技競(jìng)賽活動(dòng)組織工作有很大的幫助。特總結(jié)如下：
非常重視，兵團(tuán)副秘書長(zhǎng)陳宏曲和兵團(tuán)科協(xié)、兵團(tuán)教育局、兵團(tuán)科技局、兵團(tuán)團(tuán)委等部門領(lǐng)導(dǎo)出席開(kāi)幕式，并對(duì)作品作評(píng)價(jià)，聽(tīng)到很多鼓勵(lì)聲和重視的口吻，并囑托將大賽的宗旨、內(nèi)容等傳達(dá)各學(xué)校。
二、堅(jiān)持“三自原則”和“三性原則”，體現(xiàn)青少年創(chuàng)新能力和研究水平。
本次大賽各師局堅(jiān)持貫徹“三自原則”（自己選題、自己設(shè)計(jì)和研究、自己制作和撰寫）和“三性原則”（科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性），學(xué)生在大賽過(guò)程中參與熱情高，創(chuàng)新能力不斷提升。立足于校情和學(xué)情的科技小論文，無(wú)不體現(xiàn)著同學(xué)們的科技意識(shí)和科學(xué)素養(yǎng)，成為各校科技創(chuàng)新活動(dòng)的亮點(diǎn)和特色。
三、鼓勵(lì)學(xué)生廣泛參與，為優(yōu)秀作品脫穎而出創(chuàng)造條件。
科技創(chuàng)新大賽的組織開(kāi)展，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，這得益于學(xué)校的重視和認(rèn)真組織，更重要的是我們培育了學(xué)生參與科技創(chuàng)新的意識(shí)，使更多的學(xué)生參與到科技創(chuàng)新活動(dòng)中來(lái)，有了學(xué)生的廣泛參與，我校學(xué)生的參賽作品的質(zhì)量也在穩(wěn)步提高。
四、問(wèn)題和不足。
1.學(xué)生對(duì)科技創(chuàng)新的積極性還有很大潛力，在硬件建設(shè)上還需加大投入；
2.科技創(chuàng)新活動(dòng)的質(zhì)量還有待于提高；
3.教師在科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新項(xiàng)目（科技輔導(dǎo)員科教創(chuàng)新成果競(jìng)賽和優(yōu)秀科技教育文案展）方面還有待加強(qiáng)。
第一師高級(jí)中學(xué)。
延洪波。
2013年4月17日。