總結是一種反思的過程，通過總結我們能夠更清晰地認識到自己的優(yōu)點和不足。要寫一篇較為完美的心得體會，首先要深入思考和分析所學知識或工作經(jīng)歷。這些心得體會是從不同領域和角度總結出來的，對于我們的思考和成長具有一定的借鑒意義。
大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)心得體會篇一
職場新人進入企業(yè)，過渡過程越短，發(fā)展的越快，這個過渡過程時間的縮短，要靠新人們自己的努力，別人只能幫你，而不能替代你。所以，你要做好職場各門功課：
1.熟悉自己的行業(yè)、企業(yè)、部門、崗位。
大學生就業(yè)，如果選擇去一個根本不了解的公司，這是一種冒險，不要輕易決定第一份工作，一般來說，新人的第一次職場體驗是相當重要的，它會使新人對職場產(chǎn)生一種固定印象，形成固定心理狀態(tài)，從而影響到今后的職業(yè)心態(tài)和職業(yè)規(guī)劃。所以，入職前和入職后都要進行盡快探險。探險的結果最終決定了你以什么形象出現(xiàn)在公司、用什么樣的方式進行日常工作、怎樣與領導和同事們打交道。
2.學會冷靜思考，丟掉幻想、面對現(xiàn)實。
年輕人容易將事情看得簡單而理想化，在跨出大學校門之前，都對未來充滿憧憬，初出校門的大學生不能適應新環(huán)境，大多與其事先對新崗位估計不足、不切實際有關。當他們按照這個過高的目標接觸現(xiàn)實環(huán)境時，許多所謂的“現(xiàn)實所迫”讓他們在初入職場時就走了彎路，以至于碰了壁還莫名其妙、不知所措。往往會產(chǎn)生一種失落感，感到處處不如意、事事不順心。這類年輕人對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃大多呈現(xiàn)兩種極端的態(tài)度:一種是職業(yè)生涯規(guī)劃目標過于遠大，另一種則是完全沒有規(guī)劃。因此畢業(yè)生在踏上工作崗位后，要能夠根據(jù)現(xiàn)實的環(huán)境調(diào)整自己的期望值和目標。先要站好眼前的崗位，做好每項負責的工作，讓你的老板發(fā)現(xiàn)你有做經(jīng)理的潛質(zhì)，有培養(yǎng)的價值，并讓老板因為你的出色業(yè)績而不斷做出提升職位的決策，最后成為公司獨當一面的挑大梁人才。
3.腳踏實地、從小事做起、從基層做起。
職場新人在自己部門可以從整理報紙文件、接聽電話等做起，為其他同事做些輔助性工作，如打印資料、填寫簡單表格等，業(yè)余時間打掃一下衛(wèi)生、幫老同事倒杯水，給人留下勤快的印象，又易于融入同事圈中，和同事們相處和諧，得到大家的幫助支持。不但要完成好屬于自己的每一項工作，還要做自己不愿做的事情。一是誠信、正直的態(tài)度。二是求真踏實的工作狀態(tài)。不僅需要具有創(chuàng)新意識的人才，更需要腳踏實地、認真做事。要督促自己、觀察別人，只要是交辦自己的事情就非要踏踏實實做好不可。
4.最大限度地表現(xiàn)自己的能力。
能力素質(zhì)，是一個人能否進入職業(yè)的先決條件，是能否勝任職業(yè)工作的主觀條件。無論從事什么職業(yè)總要有一定的能力作保證。沒有任何能力，根本談不到進入職業(yè)工作，對個人來講也就無所謂職業(yè)生涯可言。能力，是指完成一定活動的本領。經(jīng)濟的快速發(fā)展，職場對人才要求標準越來越高，每個職業(yè)人，都將面對就業(yè)市場上“質(zhì)”與“量”的雙重壓力。
5.要虛心學習，提高應對壓力的能力。
公司鼓勵的是學習意識和鉆研氛圍，其實最重要的學習來源是在工作實踐中，自己多問、多學。相對于社會求職人員來說，大學生群體工作熱情高，激情飽滿，求知欲和接受新知識的能力都非常強。所以，企業(yè)在招聘時一般會根據(jù)其職位需要，選擇具有一定專業(yè)背景知識，具備某些專業(yè)特長，思路開闊，善于與人合作的大學生。一個充滿熱情的人是很容易受人歡迎的，它的活力和熱情是很容易感染別人的，和這樣的人在一起工作，是一件讓人快樂的事情，同時這樣的人也是老板所喜歡的類型。做任何事情都要滿懷熱情，你需要從公司中學習的東西很多。你從上班第一天開始，鍛煉自己各方面的能力，取長補短，為下一份工作積極做好準備。要保持謙虛地心態(tài)：虛心、耐心、熱心、誠心，這是職場新人必須具備的基本素質(zhì)。
6.熟讀辦公室政治，妥善處理人關系。
與周圍同事處理好關系，同事們不僅可以幫助你、指點你、向你傳授經(jīng)驗，而且在試用期結束時，可以幫你“說好話”。在所有的時候，都管好自己的嘴。一個只知道抱怨的員工是不會得到老板賞識的。如果你能心甘情愿作雜人、干雜活，那么，你就是在給自己加分，很快就會被老板“相中”。因為許多老板都認為：能把公司的不起眼的事都認真做好的人，肯定是敬業(yè)有責任感的員工，不久，他就會安排大任于你，為你施展才華創(chuàng)造機會。
總結：在這不長的時間里，我確實學到了很多書本上沒有的知識，對就業(yè)形勢以及有關擇業(yè)的各方面的情況都有了一個系統(tǒng)的了解。覺得應當好好的總結一下，以求為自己即將到來的擇業(yè)工作帶來一定的幫助。大學生求職，實際就是求職信息傳播，就是大學生通過書信、上網(wǎng)、登記或引存等渠道，向可能的聘用單位，從信息傳播成功關鍵因素分析，主要有以下四個方面：
第一，自己首先是合格的大學畢業(yè)生。主要體現(xiàn)在三個方面：
1、有無過硬的專業(yè)知識和技能，如外語、計算機等級證書是高或低，有無其他的如編程、會計、律師等任職資格證書獲獎證書。2、是否具備較強的敬業(yè)愛崗和開拓進取精神，如為什么向貴單位求職。專業(yè)學習中取得了哪些成果如文章、論文、作品等。3、是否具有巨大的發(fā)展?jié)摿Γ缬泻翁亻L愛好，當過學生干部沒有，是否吃苦耐勞，是否是共產(chǎn)黨員、三好學生等。
自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學畢業(yè)生的計劃、指標。若要能夠比較準確地找到雙方的共同點，那么，至少應有兩個條件：一要認清自己，個人離自己最近，然而最難以認清自己;二要下番功夫，認清搜集、分析何利用聘用信息。同時，眼界還要放寬些，不宜局限在某個行業(yè)或某些單位，以增加成功機率。
一會寫自薦書信，寫出的自薦書信能揚長避短，重點突出，簡明扼要，措辭巧妙、精辟，能引起閱讀者的重視等;二會說話，面對聘用單位的人員說話時，能夠心不慌，臉不紅，知道哪些該說、詳細說，哪些改回避、簡談，說話當中能給人以誠實、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。
第四，要有一定的抗干擾能力。干擾大學畢業(yè)生正常求職的因素，目前還不少，如不正之風，設騙欺詐，信息泛濫等等。
一是能夠較準確地鑒別信息的真?zhèn)?，防止受騙上當;二是能夠捕捉最佳決策時機，不宜局限在某個行業(yè)或某些單位，以增加成功機率。第三，要具備一定的求職技能，盡管求職技能多種多樣，錯綜復雜，但對大學生而言，最常見和最主要的技能就是“兩會”;一會寫自薦書信，寫出的自薦書信能揚長避短，重點突出，簡明扼要，措辭巧妙、精辟，能引起閱讀者的重視等;二會說話，面對聘用單位的人員說話時，能夠心不慌，臉不紅，知道哪些該說、詳說，哪些該回避、簡談，說話當中能給人以誠實、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。第四，要有一定的抗干擾能力。干擾大學畢業(yè)生正常求職的因素，目前還不少，如不正之風，設騙欺詐，信息泛濫等等。
因此，大學生成功求職，還應具備抗干擾能力?？垢蓴_能力當中，最重要的有兩項：一是能夠較準確地鑒別信息的真?zhèn)?，防止受騙上當;二是能夠捕捉最佳決策時機，防止因腳踏兩只;三只船等喪失最佳機遇。
誤區(qū)一：自我期望值過高。不少大學生自認為學識淵博，從政、經(jīng)商、做學問不費吹灰之力，伸手就可以出成果。因此，他們在擇業(yè)時極容易出現(xiàn)“高不成，低不就”的現(xiàn)象，自然擇業(yè)困難。
誤區(qū)二：過多的物質(zhì)要求。許多大學生過多考慮物質(zhì)條件，不但要求月薪高，生活好，還講究住房、獎金等林林總總的物質(zhì)享受，如果用人單位稍不滿足他們的要求，他們便瀟灑地“移情別戀”。一位企業(yè)老總說：“企業(yè)競爭也是人才競爭，我們公司急需幾個具有經(jīng)濟管理人才的大學生，可是他們太傲，動輒講待遇，眼光這么高，我還敢用他們嗎?”
誤區(qū)三：迷戀大型企業(yè)。有相當一部分大學生認為，只有到大型企業(yè)去干，才能充分發(fā)揮出聰明才智。他們的理由咄咄逼人：大型企業(yè)具備了實現(xiàn)人生價值的物質(zhì)和精神條件，機遇好，福利好，工作穩(wěn)定，而小企業(yè)只有那么幾十或幾百號人，獎金不雄厚，更談不上什么發(fā)展前途了。其實，有些大型企業(yè)里面人才濟濟，競爭十分激烈，而一般的小企業(yè)，對人才的需求如饑似渴，事實上近年，大企業(yè)里的大學生“大材小用”，而小企業(yè)卻多“小材大用”。其實，不管在大企業(yè)里，還是在小企業(yè)里，只要有真才識學，腳踏實地，同樣能干出一番事業(yè)來。
誤區(qū)四：追求熱門職業(yè)。行政、人事、財會是大學生追求的熱門，可畢竟僧多粥少，人才濟濟，用人單位只好“百里挑一”，落選者甚眾。而一些冷門職業(yè)盡管急需大批人才，但問津者寥寥無幾。這樣，在人才市場就出現(xiàn)了“熱門難進，冷門更冷”的怪現(xiàn)象。大學畢業(yè)生的擇業(yè)誤區(qū)，是在社會、個人雙方合力下形成的。其實，作為大學畢業(yè)生的我們，此時應該多一點“大丈夫能屈能伸的豁達”，不要過分計較一時的順逆，堅信“天生我才必有用”的信念，從“零”做起，從基層做起，最終定能在社會上找到自己的位置。
大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)心得體會篇二
近幾周，我們上完了“大學生就業(yè)指導課”，這門課主要是對學生進行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對本課程的學習，我了解了更多大學生就業(yè)程序，掌握了一定的就業(yè)技巧，為將來更好地就業(yè)提供了幫助。下面，我就談談一些自己的心得體會。
隨著大學生教育的大眾化，大學生人數(shù)越來越多，大學生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個不爭的現(xiàn)象。要想在這殘酷的社會競爭中勝出，我們就必須要先提高自己的綜合素質(zhì)，而綜合素質(zhì)主要體現(xiàn)在有無過硬的專業(yè)知識和技能，如外語、計算機等級證書是高或低，有無其他的如編程、會計、律師等任職資格證書獲獎證書。是否具備較強的敬業(yè)愛崗和開拓進取精神，如為什么向貴單位求職。專業(yè)學習中取得了哪些成果如文章、論文、作品等。是否具有巨大的發(fā)展?jié)摿?，如有何特長愛好，當過學生干部沒有，是否吃苦耐勞，是三好學生等。這些也是我們勝出的根本因素。
我們在擇業(yè)時應當給自己做出一個正確的評價，自我評價要全面、客觀，既要看到長處的一面，又要看到短處的一面；既要對某一方面的特殊素質(zhì)進行具體的評價，又要對其他各方面進行綜合評價；既要考慮全面的整體因素，又要考慮到其中占主導地位的重點因素。不少大學生在擇業(yè)時極容易出現(xiàn)“高不成，低不就”的現(xiàn)象，其主要原因無非是自我期望值過高、過多的物質(zhì)要求、迷戀大型企業(yè)、追求熱門職業(yè)等等。
同時，眼界還要放寬些，不宜局限在某個行業(yè)或某些單位，以增加成功機率。但要避免社會上的一些干擾因素，如不正之風，設騙欺詐，信息泛濫等等。
盡管求職技能多種多樣，錯中復雜，但對大學生而言，最常見和最主要的技能就是“三會”：一是會寫簡歷。簡歷是職業(yè)設計的驅(qū)動力，也是一塊敲門磚。在職業(yè)設計中，你為準備簡歷所付出努力程度將會對你發(fā)起的這場運動所能取得的最終結果起到至關重要的作用。我們在設計簡歷時格式要規(guī)范，內(nèi)容要結合實際，實事求是。二會說話，也可以說是面試，面對聘用單位的人員說話時，能夠心不慌，臉不紅，知道哪些該說、詳細說，哪些改回避、簡談，說話當中能給人以誠實、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。三會寫自薦書信，寫出的自薦書信能揚長避短，重點突出，簡明扼要，措辭巧妙、精辟，能引起閱讀者的重視等。
今年，我國的大學畢業(yè)生已有xx多萬，可以預見，在未來相當長時期內(nèi)大學生就業(yè)壓力不會減弱。因為就業(yè)壓力而產(chǎn)生心理問題的大學生越來越多，就業(yè)壓力給大學生心里產(chǎn)生焦慮的心態(tài)，如果過度焦慮而產(chǎn)生沮喪不能化解這些情緒的話，就會影響人的心理健康，埋沒了自己的才華。用人單位在錄用程序上也會在條件上給大學生很多的限制，很多的學生都因為這樣那樣的原因產(chǎn)生不同的心理問題，會給求職帶來不必要的困難。要克服這些心理問題，就必須打破事事求穩(wěn)，求順的想法，增強競爭意識，不怕風險和挫折，更不要害怕失敗，正視現(xiàn)實，正視社會，正視自己。同時我們又要克服擇業(yè)心切，急于求成的思想，否則越急就越容易擇業(yè)失敗，而失敗也會強化沮喪焦慮的程度。因此，遇到失敗和挫折可以適當去宣泄，或者找方法進行放松。
畢業(yè)生應了解目前國家關于畢業(yè)生就業(yè)的有關方針、政策和法規(guī)，熟悉畢業(yè)生在就業(yè)過程中的權利和義務，這是畢業(yè)生權益自我保護的前提。畢業(yè)生可享有的合法權益，如按照國家規(guī)定畢業(yè)生在報到后應享受正常的福利待遇如養(yǎng)老金、公積金等；對某些崗位的特殊體質(zhì)要求，用人單位應在與畢業(yè)生雙向選擇時就明確，否則不得以單位體檢不合格為由將學生退回學校。
綜上所述，我個人想，只要我們把個人選擇與社會需要相結合，用理性的眼光來看待問題，在擁有實力的同時加倍努力，不斷學習新事物，做到思路清晰，行動一致，找到一個理想的工作還是沒有多大困難的。
大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)心得體會篇三
隨著我國高等教育的普及，大學生就業(yè)壓力逐漸增大，不僅要面對激烈的競爭環(huán)境，還需要積極探索創(chuàng)業(yè)的可能性。本文旨在分享大學生對就業(yè)創(chuàng)業(yè)的心得和體會，幫助廣大學生更好地應對就業(yè)挑戰(zhàn)。
二、對就業(yè)的認識和體驗。
大學生進入社會就業(yè)市場前，通常會經(jīng)歷一系列的繁瑣程序，例如寫簡歷、參加面試等。通過這些過程，大學生能夠更加深入地了解自己的優(yōu)勢和劣勢，并在實踐中提升自我。同時，親身經(jīng)歷也使大學生認識到就業(yè)并非易事，需要具備一定的專業(yè)知識、技能和經(jīng)驗。
三、把握創(chuàng)業(yè)的機遇與挑戰(zhàn)。
越來越多的大學生將目光投向了創(chuàng)業(yè)的機會。創(chuàng)業(yè)不僅能夠為個人提供更廣闊的發(fā)展空間，還能夠為社會提供更多的就業(yè)機會。然而，創(chuàng)業(yè)也面臨著種種挑戰(zhàn)，如缺乏資金、缺乏經(jīng)驗、缺乏市場認可等。大學生需要敏銳地洞察市場需求，同時學會科學合理地評估風險，以及善于發(fā)現(xiàn)機會并抓住機會。
四、提升自身競爭力的重要性。
面對競爭激烈的就業(yè)市場，大學生需要提升自身的競爭力。首先，培養(yǎng)自己的核心競爭力，掌握行業(yè)所需的專業(yè)知識和技能。其次，積極參與實踐活動，增加實踐經(jīng)驗。此外，拓寬人際關系網(wǎng)絡，通過廣泛的人脈來尋找機會和資源。最后，不斷學習和自我提升，關注行業(yè)的最新發(fā)展動態(tài)，保持敏感度和學習能力。
五、總結和展望。
大學生應當正確認識就業(yè)創(chuàng)業(yè)，明確目標和努力方向。通過對就業(yè)的認識和體驗，他們能夠更好地了解自己，提升自身競爭力。同時，抓住創(chuàng)業(yè)的機會和挑戰(zhàn)，以積極樂觀的心態(tài)面對社會的變化。未來，大學生將在就業(yè)創(chuàng)業(yè)的道路上迎來更多的機遇，同時也需要通過不斷的努力和學習來適應市場的變化。
通過對大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的心得體會的分享，我們希望能夠鼓勵和激勵更多的大學生積極面對就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的挑戰(zhàn)，勇于追求自己的夢想，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。只有不斷提升自己的素質(zhì)和能力，才能在競爭激烈的就業(yè)市場中脫穎而出，實現(xiàn)個人的價值和人生的成功。
大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)心得體會篇四
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家晚上好！
我是大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐中心級主席劉雨彤，很榮幸地可以代表13級創(chuàng)實全體骨干上臺發(fā)言。一年的工作，無論是艱辛，或是快樂，都是我們創(chuàng)實人最珍貴的記憶。在南方醫(yī)科大學順德校區(qū)管委會的關心幫助下，在就業(yè)指導中心所有老師的指導和支持下，在我們創(chuàng)實每個人共同努力下，我們終將把大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐中心打造成一支廣東省的高精尖創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務團隊。
未來一年，我們有期望。
第一，在嚴格貫徹企業(yè)文化的同時加強中心人文關懷。通過企業(yè)化的管理打造一支狼性團隊，貫穿人文關懷加強七個部門的'溝通交流。真正地做到創(chuàng)實一家相親相愛，創(chuàng)實一隊能拼能殺。
第二，堅持實干精神。我們的組織成立即是為全校同學甚至全廣東省同學服務，只有我們腳踏實地做事，提高工作效率，才能更加靠近我們的長期目標。已有的項目要更加深化執(zhí)行，擴大影響。除此之外也應不斷推陳出新，以創(chuàng)新思維應對多元化的未來。
第三，注重團隊的力量。失敗的個人沒有成功的團隊，成功的團隊沒有失敗的個人。創(chuàng)實的每個人對這句話都很熟悉，然而，我們只有把這句話融入中心所做的每一件事中我們才是一個真正成功的團隊。
未來一年，我們有信心。
這一年里，我們大一大二共同成長，共同為了創(chuàng)實拼搏奮斗，我們看到了下一屆對中心的愛，看到了下一屆有對中心付出愛的能力，看到了下一屆使未來每一位創(chuàng)實人對創(chuàng)實付出愛的決心。你們有著主任老師及師兄師姐們往返奔波的辛勞付出與不懈支持，有著大一大二所有隊員共同努力的決心與信心，創(chuàng)實，我們放心。
最后，我愿引用一句話來結束我的發(fā)言“擰在一起，我們就是一道閃電；聚在一塊，我們就是整個太陽；站在一處，我們就是用心靈結成的信念，就像打不垮、推不倒的銅墻鐵壁?！敝灰覀償y手同行，奮力拼搏，必定會使蓬勃發(fā)展的創(chuàng)實綻放出更加奪目的光芒。
大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)心得體會篇五
就業(yè)創(chuàng)業(yè)是每個大學生都必須面對的現(xiàn)實問題。作為大學生，我們在大學期間應該明確就業(yè)或創(chuàng)業(yè)的目標，并在實踐中不斷提升自己。下面，我將從三個方面總結我在就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面的心得體會。
首先，要明確自己的目標。大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的第一步是明確自己的目標。不同的人有不同的職業(yè)興趣和發(fā)展方向，而我們應該充分了解自己的興趣和個人特長，找到最適合自己的職業(yè)或創(chuàng)業(yè)領域。在大學期間，可以通過參加實習、社團活動等方式，以更好地了解各種工作或創(chuàng)業(yè)領域，并逐漸明確自己的目標。
其次，積累豐富的經(jīng)驗。大學期間，我們應該盡可能地多參加實踐活動，積累寶貴的經(jīng)驗。通過參加社團、實習等活動，可以提前接觸到社會的工作環(huán)境和工作方式，同時也可以鍛煉自己的各種能力，比如溝通能力、團隊合作能力等。這些經(jīng)驗對于我們?nèi)蘸蟮木蜆I(yè)或創(chuàng)業(yè)都有著重要的作用。另外，我們還可以通過參加一些企業(yè)舉辦的培訓或?qū)嵺`項目，了解企業(yè)的運作方式和管理理念，以及從中學習一些實用的工作技能。
最后，要持續(xù)不斷地提升自己。面對不斷變化的社會環(huán)境和就業(yè)形勢，我們必須保持學習的態(tài)度，不斷提升自己的知識和能力。我們可以通過參加一些課程、學習一些新的技能，比如外語、計算機等，以提高自己的競爭力。另外，我們還可以參加一些自我發(fā)展的培訓或活動，比如領導力培訓、創(chuàng)業(yè)大賽等，以鍛煉自己的領導才能和創(chuàng)業(yè)能力。
總之，就業(yè)創(chuàng)業(yè)對于大學生來說是一項重要的任務。我們需要在大學期間認真對待就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題，明確自己的目標，積累豐富的經(jīng)驗，持續(xù)不斷地提升自己。只有這樣，我們才能更好地面對就業(yè)挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自己的人生目標。同時，我們也要改變傳統(tǒng)的觀念，在面對就業(yè)創(chuàng)業(yè)時敢于創(chuàng)新，積極探索和適應這個變幻莫測的社會環(huán)境。最后，希望每個大學生都能夠在就業(yè)創(chuàng)業(yè)的過程中找到自己的定位，實現(xiàn)自己的人生價值。
大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)心得體會篇六
就業(yè)創(chuàng)業(yè)是大學生們關注的焦點話題之一。作為即將踏入社會的新一代，我們不僅要關心就業(yè)市場的變化，也要為自己的未來做好充分的準備。在校期間，我深入?yún)⑴c了各類就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動，并且積累了一些心得體會。接下來，我將結合自身經(jīng)歷和感悟，談談就業(yè)創(chuàng)業(yè)對大學生的重要性，以及如何在就業(yè)創(chuàng)業(yè)過程中發(fā)揮自身優(yōu)勢和解決困難。
首先，就業(yè)創(chuàng)業(yè)對大學生的重要性不言而喻。大學生結束學業(yè)后面臨的第一個關卡就是就業(yè)問題。在競爭激烈的就業(yè)市場中，沒有一技之長的大學生很難找到理想的工作。與此同時，創(chuàng)業(yè)也成為越來越多大學生的選擇。創(chuàng)業(yè)是追求個人價值和實現(xiàn)夢想的途徑，但也需要面對風險和挑戰(zhàn)。無論是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，都需要大學生具備一定的綜合素質(zhì)和自我提升能力。
在我個人的經(jīng)歷中，參與學校的創(chuàng)業(yè)活動給了我很多啟發(fā)。通過參加創(chuàng)業(yè)講座和比賽，我認識到創(chuàng)業(yè)不僅是實現(xiàn)財富自由的途徑，更是一種思維方式和行動力的體現(xiàn)。面對實際問題，我們需要不斷思考和解決，在尋找商機和培養(yǎng)創(chuàng)新能力中不斷成長。同時，學校的就業(yè)指導中心也給了我很多幫助。他們?yōu)槲覀兲峁┝饲舐毤记珊唾Y源，幫助我們更好地了解就業(yè)市場和自身的定位。通過參加就業(yè)招聘會，我積累了面試經(jīng)驗，提升了溝通能力和應對能力。通過不斷學習和實踐，我意識到就業(yè)創(chuàng)業(yè)不僅僅是找到工作或創(chuàng)業(yè)項目，更是一種對自身價值和能力的認知和挑戰(zhàn)。
其次，就業(yè)創(chuàng)業(yè)過程中要發(fā)揮自身優(yōu)勢。每個人都有自己的特長和優(yōu)勢，通過充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，我們才能在競爭中脫穎而出。在大學期間，我們可以通過選修特長課程或參加社團活動來發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的優(yōu)勢。我個人就是通過參加學校的創(chuàng)業(yè)社團，并且擔任了社團干部的職位，培養(yǎng)了組織能力和團隊合作能力。同時，實習也是發(fā)揮自身優(yōu)勢的一個好方式。通過實習，我們可以將理論知識應用到實踐中，提升專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。我曾在某公司實習過，這段經(jīng)歷不僅讓我更了解行業(yè)，還鍛煉了我獨立思考和解決問題的能力。發(fā)揮自身優(yōu)勢，我們才能在就業(yè)創(chuàng)業(yè)中更具競爭力。
然而，在就業(yè)創(chuàng)業(yè)過程中，我們也會面臨一些困難和挑戰(zhàn)。一方面，就業(yè)市場的變化對我們的就業(yè)產(chǎn)生了一定的影響。當前社會的發(fā)展和技術的進步，帶來了許多新的行業(yè)和崗位，同時也帶來了不確定性。面對這種情況，我們應該保持開放的心態(tài)，并不斷學習和適應。另一方面，在創(chuàng)業(yè)過程中我們可能會遇到資金、市場和團隊等問題。這時，我們要善于解決問題，能夠快速適應和調(diào)整。同時，在創(chuàng)業(yè)過程中還會面臨著經(jīng)營風險和競爭壓力，我們需要具備堅韌的精神和執(zhí)著的毅力，不斷追求自己的夢想。
最后，就業(yè)創(chuàng)業(yè)對大學生來說并不是一蹴而就的過程，而是需要長期堅持和不斷努力的。作為即將走向社會的大學生，我們應該注重自身能力的培養(yǎng)和全面素質(zhì)的提升，掌握一技之長并拓寬自己的視野。同時，我們要積極參與校內(nèi)外的就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動，了解市場需求和趨勢，拓寬就業(yè)創(chuàng)業(yè)渠道。在過程中，我們要不斷總結經(jīng)驗，不斷反思和調(diào)整自己的發(fā)展路徑。只有堅持努力，我們才能在今后的就業(yè)創(chuàng)業(yè)道路上取得更好的成就。
總之，就業(yè)創(chuàng)業(yè)對大學生來說是一個重要的過程和挑戰(zhàn)。在這個過程中，大學生不僅要發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮自身的優(yōu)勢，還要面對困難和挑戰(zhàn)。通過不斷學習和實踐，我們可以不斷提升自己的素質(zhì)和能力，為自己的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)奠定堅實的基礎。只有不斷努力和堅持，我們才能實現(xiàn)自己的夢想和追求。希望每位大學生都能在就業(yè)創(chuàng)業(yè)的過程中發(fā)現(xiàn)自己的價值和成就。
大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)心得體會篇七
本課程主要都是圍繞著就業(yè)方面內(nèi)容展開的，而自己還有一年就要畢業(yè)了，面臨離開校園走出社會，所以在學習的過程有幾個主要的總結和體會：
體會（一）。
每上課前每個班兩名同學走到講臺前的自我介紹，讓我感觸很大，這是我們未來求職時必須要過的一道坎。剛開始，如果是我上去，我也會像平常的思維那樣去介紹自己，包括，姓名？來自哪？愛好？畢業(yè)于那間學校哪個系？個人技能什么內(nèi)容的。我們該如何讓我們的自我介紹時在幾百個人中或幾千人中讓別人記住你？就是一個小小的細節(jié)，都可以讓下面的人快速記住你，在以后的職業(yè)面試中，或者就是這么的一個細節(jié)讓你在百人甚至千人中脫穎而出，細節(jié)也決定成敗啊。因為，我在他們的身上慢慢地找到了一些特殊的介紹方式。
體會（二）。
第一章讓我們認識職業(yè)生涯是什么？第二章讓我們學會探索自己的職業(yè)砝碼，第三章掌握變遷中的職業(yè)環(huán)境，第九章是讓我們學會職業(yè)社交的素質(zhì)拓展，第十一章是準備求職材料和十二章讓我們學會應對招聘面試。當然，書里還有很多重要的章節(jié)，我沒有一一列出來，我需要自己了解就好了。書上的內(nèi)容我沒有看多少，很多都是結合老師課堂上講的內(nèi)容、自己的生活經(jīng)歷和工作經(jīng)歷來學習的。自己現(xiàn)在大三了，當然會在社會上接觸不了到自己專業(yè)的兼職，所以自己對社會上的工作要求和求職方面多多少少有一點了解。所以，我們學習這課程不只是需要熟讀課本，而是把書本內(nèi)容與自己的社會經(jīng)歷接觸起來，才能夠快速運用和記憶，這樣才是學有所用。
體會（三）。
第九章是讓我們學會職業(yè)社交的素質(zhì)拓展，第十一章是準備求職材料和十二章讓我們學會應對招聘面試。當然，書里還有很多重要的章節(jié)，我沒有一一列出來，我需要自己知道就好了。這科里有幾份作業(yè)都是以后自己去求職時所需要的個人材料，所以自己每一次做作業(yè)的心態(tài)就像準備要去單位面試，需要自己把自己最好的一面展示給用人單位那樣。這樣既可以搞質(zhì)量完成手里是工作，也可以鍛煉自己面對求職時所需要的好心態(tài)。一舉兩得，多好！
《大學生職業(yè)生涯發(fā)展》這科，重要的不是老師說了多少，而是，我們到底學會了多少和理解了多少？當然，每一個人面對這科的心態(tài)不一樣，所以導致每一個人的體會不同。一份職業(yè)生涯規(guī)劃，或許會讓你的職業(yè)生涯變得多姿多彩，有可能會讓的人生變得一塌無涂，所以職業(yè)生涯規(guī)劃需要正確和實效性。當然，理想是美好，現(xiàn)實是殘酷，所以我們需要靈活變通，才能在復雜的社會中屹立，才能在激流中揚帆前進。
進入大學一學期了，感覺剛開始都沒怎么學習專業(yè)知識，大多數(shù)都是公共課程，對于自己的這個專業(yè)也不是很了解，所以對自己的未來也沒怎么考慮過，只知道一個大致的方向，而且畢業(yè)以后不從事自己專業(yè)的人多了去了，也不知道自己究竟喜歡什么，擅長什么。確確實實，對自己的未來，我一點都沒怎么考慮過，不是沒有時間來考慮，而是我不知道該從何下手，也感覺這有點麻煩，所以就一拖再拖，一天一天，渾渾噩噩地過著日子，現(xiàn)在想起來，都覺得有點慚愧，花著父母的血汗錢，卻一點也不知道憐惜，真是不孝之極。
“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導”，剛看到這視頻的時候，沒什么感覺，也沒想太多，只是覺得這視頻課真的有必要上嗎？我們真的需要規(guī)劃好自己的未來嗎？上了這個課后，我受益匪淺，深深地反思了一下自己，我們確實應該規(guī)劃好自己的未來，不僅讓我頓悟了，還讓我學到了很多知識，了解到了很多東西。
首先，什么是職業(yè)生涯？這是我們首先得確認的。
職業(yè)生涯又稱職業(yè)計劃或職業(yè)發(fā)展，是指人生的職業(yè)經(jīng)歷。大學生在校期間是準備參加工作的準職業(yè)人，參加了工作，就意味著職業(yè)生涯的開始。職業(yè)生涯是漫長的，從參加工作一直到退休，占據(jù)了人一生大部分的時間。
從經(jīng)濟的觀點來看，職業(yè)生涯就是個人在人生中所經(jīng)歷的一系列職位和角色，它們和個人的職業(yè)發(fā)展過程相聯(lián)系，是個人接受培訓教育以及職業(yè)發(fā)展所形成的結果。
大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)心得體會篇八
“我們不能延長生命的長度，但我們可以改變生命的深度和廣度?！标惞壅f。他告訴我們的是為什么要創(chuàng)業(yè)：因為人的一生長度是延長不了的，那么想要成功，只能加深深度和擴大廣度。創(chuàng)業(yè)就是能夠改變深度和廣度的路徑之一。也許一個人碌碌無為過一輩子，而創(chuàng)業(yè)能使人生價值的升華，能帶給社會很多有價值的東西。人，能夠到世界上來走一遭，那是多么幸運的事情呀，如果就這樣浪費掉了，多可惜呀，擁有生命卻沒有擁有它本該有的活力的精彩，真的很可惜。這是把上天的好心當成驢肝肺了。就好比你盛情邀請一位朋友去旅行，但是他卻在途中蒙上了自己的雙眼，沒有欣賞到半點旅途中的美景，我想你的心情也很糟糕吧。
“學會用正確的方法去試錯?！眲⒖傉f。每個人生下來都是個白癡，所以不需要害怕失敗，因為即使你害怕，第一次嘗試的依然很有可能會失敗，第一次就成功的能有幾個?失敗是可以的，但是我們不能盲目今天去聽了學校組織那個創(chuàng)業(yè)講座，其中盧健盧院長給我最深刻的印象他的原話我就不會說出來了，說說重點吧!我自己的理解：
人，是可以改變的，只要自己對自己有信心，那些整天有什么事都說好難那些人，其實是自己沒有去改變的決心，整天怨天尤人，或者自己根本不想改變!不管什么時候都要對自己有信心，相信自己不比任何人差，努力去做!想要成功，規(guī)劃是很重要的，有了規(guī)劃，就有了目標，不會盲目去拼搏，這樣會事半工倍，吧規(guī)劃分成年規(guī)劃，然后再分月規(guī)劃，規(guī)劃分得越細!效率就越高!持之以恒，將離成功不遠。做什么工作其實都不重要，重要的是實現(xiàn)自己的價值。“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗。
大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，以及學以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比，沒有很高的學歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時候還要看準時機，看準市場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到越來越大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。
我們都看過《誰動了我的奶酪》，這個非常簡單的寓言故事就告訴我們，我們擁有的奶酪其實是在不斷變化的，也就是我們在社會上所握有的籌碼是不斷變化的，不更新就會被用完，不注意保存就會變質(zhì)。所以這提醒著我們隨時要更新自己所掌握的知識與技能。在今后的生活中要不斷的學習，充實自己，增加自己的社會競爭力，這樣才有利于我們更好地立足于社會，更好地實現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。
但是在創(chuàng)業(yè)道路上，作為大學生，往往急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗，對市嘗營銷等缺乏足夠的認識，常常盲目樂觀，大學生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上，沒有充足的心理準備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗。看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
此外，在大學生提交的相當一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術含量有多高，在多大程度上是不可復制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。
再者就是大學生的市場觀念較為淡薄，不少大學生很樂于向投資人大談自己的技術如何領先與獨特，卻很少涉及這些技術或產(chǎn)品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西，相反，那些技術含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務，常常會得到投資人的青睞。同時，創(chuàng)業(yè)者應該有非常明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的可能性。
就我個人觀點，我覺得提倡大學生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是要建立在不影響學習的基礎之上。很多的大學生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學業(yè)，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學習就像老鷹飛翔的練習，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個比喻:火焰與海水。火焰象征著熱情、激情和希望;海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會有被市場經(jīng)濟大海吞沒的“犧牲品”。市場經(jīng)濟不同情弱者，也不會給任何人實習的機會，大學生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場經(jīng)濟的大潮?當然僅靠熱情是遠遠不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實驗室里沒有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場經(jīng)濟大潮的考驗。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動和付出之后，越來越多的大學生走向成熟和冷靜，對創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。
所以我們大學生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學習和工作中不斷充實自己，提高自己。無論做什么事情，都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗，無論最后成功或是失敗，都是人生的財富。
大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)心得體會篇九
正值端午佳節(jié)，一大早上我就起床了，在經(jīng)貿(mào)大學經(jīng)濟管理學院南院的圖書館報告廳，去參加xx特訓營舉辦的第六期“讓愛溫暖閃亮的日子”為主題的河北經(jīng)貿(mào)大學t6班綜合素質(zhì)提升課程，時間為期兩天半。原本我可以回家過端午節(jié)的，但我沒有，我毅然選擇參加這次的大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)訓練營。雖然只有兩天半的時間，很短促，但是，這是我開始改變自己的特殊兩天半，剛開始，我懷疑參加這個訓練營到底值不值？不過，通過這些天的學習和體會，我覺得很值，甚至有些不舍。因為正值端午佳節(jié)時期，所以我將會永遠、清晰地記住這特殊的兩天半，永遠懷戀這難忘的端午節(jié)！
這是一場別開生面的教學。上課的學生來自不同的專業(yè)，不同的校區(qū)，授課的師資不是原來學校的老師，上課的內(nèi)容不是以往的專業(yè)課。訓練營主要圍繞大學生學習中應有的心態(tài)、意識潛能的訓練與應用、領導力之四大能力、綜合素質(zhì)提升課程等方面進行專題授課，并由幾十個課題組成。參加訓練營之后，我感觸很深，有許多的體會，因此就寫下了這篇心得體會。
在參加訓練營之前的那個寒假里，我的嬸嬸給我找了個機會去北京一個高中生訓練營里當助教，但由于開學時間和當助教的時間有重疊，所以就放棄了那次機會。這次學校組織同學們參加就業(yè)與創(chuàng)業(yè)訓練營，為了改變自己，為了尋找改變自己的方法。現(xiàn)在我已經(jīng)是大二了，已經(jīng)度過美好大學四年時光的一半了，在大一和大二的兩年中，我一直處于茫然狀態(tài)，整天沒有什么固定的學習時間，沒有學習的效率，不知道向哪里努力，目標很模糊，并且為人處事的能力也很差。我是一個內(nèi)向的人，換句話說我就是個懦弱，不自信的人。在其他人面前說錯話，做錯事都會緊張和感到不自在。但是在xx大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)訓練營舉辦的第六期班級，為期兩天半，時間緊，但是信息量大。參加此次集訓的人數(shù)比較多，共有一百多人，但是我們每位學員都是懷著很認真的態(tài)度來學習，我們有著共同的目的，改變自己，提升自身的能力，為了將來更好的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，為成功打基礎。此次課程形式與學校老師講課的形勢有很大區(qū)別，課堂講解與課堂互動活動相結合，xx老師與學員之間有著積極的互動，在這里，xx老師會顧及到每位同學，同學們可以暢所欲言。xx老師講課充滿激情，他那激情帶動并感染著每位同學，充分調(diào)動了同學們的積極性。同學們也全神貫注地聽課，即使天氣炎熱，但同學們的心是平靜、清涼的。我很喜歡這樣的課程形式，雖然人數(shù)不少，但效果好，學習效率高，對講課老師的要求也很高，具有挑戰(zhàn)性。
這兩天半的時間很快，轉(zhuǎn)眼間就過去了，但是在這段時間，我經(jīng)歷了一些永遠不會忘記的事，從中有很大收獲。接下來我將談我最大的三點收獲。
第一，我明白了時間觀念的重要性。在第一天的上午，有同學遲到了，xx老師并沒有懲罰他，而是對他進行了一次單獨談話，并教育我們要有時間觀念，說“遲到，既浪費自己的時間，又浪費別人的時間，是對別人的不尊重。因為遲到而失去一個機會…”xx老師的這一番話讓我清楚的明白時間觀念的重要性。時間如流水，一去不復返，失去了就再也回不來了。人的生命是有限的，沒有多少時間可以浪費，而且是浪費不起，因此我們要珍惜現(xiàn)在的分分秒秒，活在當下！xx老師并且在第二天設定了首澎湃激昂的歌曲作為遲到與否的標志，如果不在曲終回到座位上時，就算遲到了，設定了這一規(guī)定后，同學們都沒有遲到過。
第二，我學會了“丟臉”。訓練營的第一天，xx老師讓我們一男一女分成一組，一開始不認識的倆個人分在一組進行活動。這是我第一次參加這次活動，心里很緊張，因為我不知道接下來會發(fā)生什么，心里很忐忑。當我得知xx老師要我們握住對方的手并在大庭廣眾一下喊：“我是對的，我是對的”，我就更緊張，心想這怎么可能，像個傻子一樣，還不讓人笑死。當我看到其他同學一一喊的時候，也沒看見有誰笑話他們，覺得他們很勇敢，自己卻很膽小，于是反問自己，“為什么他們做得到，自己卻不行？”看完他們一一喊完，我覺得很有壓力，讓我無法呼吸。我思前想后，在強大的壓力逼迫下，我大聲的喊了一下，之后我全身無力，聲音有些沙啞，但是我覺得整個人輕松了許多，同時也沒聽到別人笑話自己。通過這次活動，我覺得在公共場合下丟臉，被人笑話沒什么，自己又不會有什么損失，別人又不認識你，笑過了之后就很快會忘記，沒人會想起。
第三，我學會了主動與他人溝通。xx老師教導我們，怎樣才能和對方良好地交流呢？有這樣一句話：“對方的態(tài)度是自己的鏡子?！痹谌粘５娜穗H交往中，有時自己感覺“他好像很討厭我”其實這時正是自己討厭對方的開始，因此，對方也會察覺到你好像不喜歡他，于是兩個人就越來越遠了，在出現(xiàn)這種情況的時候，自己要主動與對方交流，主動敞開心扉。并且要學會傾聽，因為在溝通中，“聽”比“說”重要的多，這就是人為什么只有一個嘴巴而有兩只耳朵對的原因所在。如果每個人在講話以前，都能夠站在對方的角度想一下，相信許多失敗的溝通都可以避免了。注意傾聽別人說話——多聽，有助于我們了解別人、理解別人、與別人溝通，富有同情心，愿意幫助別人，這樣的人別人都樂意交往。
這兩天半我過得很充實，我認識了很多人，學到了很多知識。接下來，我將自己所學，運用到實際生活中去。我將逐步明確自己的目標，并朝著目標努力。我相信，只要我朝著目標努力，堅持不懈，終有一天我會成功！
大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)心得體會篇十
我們有一些啟發(fā)后，可以記錄在心得體會中，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習慣。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)特訓營課后心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
正值端午佳節(jié)，一大早上我就起床了，在經(jīng)貿(mào)大學經(jīng)濟管理學院南院的圖書館報告廳，去參加xx特訓營舉辦的第六期“讓愛溫暖閃亮的日子”為主題的河北經(jīng)貿(mào)大學t6班綜合素質(zhì)提升課程，時間為期兩天半。原本我可以回家過端午節(jié)的，但我沒有，我毅然選擇參加這次的大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)訓練營。雖然只有兩天半的時間，很短促，但是，這是我開始改變自己的特殊兩天半，剛開始，我懷疑參加這個訓練營到底值不值？不過，通過這些天的學習和體會，我覺得很值，甚至有些不舍。因為正值端午佳節(jié)時期，所以我將會永遠、清晰地記住這特殊的兩天半，永遠懷戀這難忘的端午節(jié)！
在參加訓練營之前的那個寒假里，我的嬸嬸給我找了個機會去北京一個高中生訓練營里當助教，但由于開學時間和當助教的時間有重疊，所以就放棄了那次機會。這次學校組織同學們參加就業(yè)與創(chuàng)業(yè)訓練營，為了改變自己，為了尋找改變自己的方法?，F(xiàn)在我已經(jīng)是大二了，已經(jīng)度過美好大學四年時光的一半了，在大一和大二的兩年中，我一直處于茫然狀態(tài)，整天沒有什么固定的學習時間，沒有學習的效率，不知道向哪里努力，目標很模糊，并且為人處事的能力也很差。我是一個內(nèi)向的人，換句話說我就是個懦弱，不自信的人。在其他人面前說錯話，做錯事都會緊張和感到不自在。但是在xx大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)訓練營舉辦的第六期班級，為期兩天半，時間緊，但是信息量大。參加此次集訓的人數(shù)比較多，共有一百多人，但是我們每位學員都是懷著很認真的態(tài)度來學習，我們有著共同的目的，改變自己，提升自身的能力，為了將來更好的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，為成功打基礎。此次課程形式與學校老師講課的形勢有很大區(qū)別，課堂講解與課堂互動活動相結合，xx老師與學員之間有著積極的互動，在這里，xx老師會顧及到每位同學，同學們可以暢所欲言。xx老師講課充滿激情，他那激情帶動并感染著每位同學，充分調(diào)動了同學們的積極性。同學們也全神貫注地聽課，即使天氣炎熱，但同學們的心是平靜、清涼的。我很喜歡這樣的課程形式，雖然人數(shù)不少，但效果好，學習效率高，對講課老師的要求也很高，具有挑戰(zhàn)性。
這兩天半的時間很快，轉(zhuǎn)眼間就過去了，但是在這段時間，我經(jīng)歷了一些永遠不會忘記的事，從中有很大收獲。接下來我將談我最大的三點收獲。
第一，我明白了時間觀念的重要性。在第一天的上午，有同學遲到了，xx老師并沒有懲罰他，而是對他進行了一次單獨談話，并教育我們要有時間觀念，說“遲到，既浪費自己的時間，又浪費別人的時間，是對別人的不尊重。因為遲到而失去一個機會…”xx老師的這一番話讓我清楚的明白時間觀念的重要性。時間如流水，一去不復返，失去了就再也回不來了。人的生命是有限的，沒有多少時間可以浪費，而且是浪費不起，因此我們要珍惜現(xiàn)在的分分秒秒，活在當下！xx老師并且在第二天設定了首澎湃激昂的歌曲作為遲到與否的標志，如果不在曲終回到座位上時，就算遲到了，設定了這一規(guī)定后，同學們都沒有遲到過。
第二，我學會了“丟臉”。訓練營的第一天，xx老師讓我們一男一女分成一組，一開始不認識的倆個人分在一組進行活動。這是我第一次參加這次活動，心里很緊張，因為我不知道接下來會發(fā)生什么，心里很忐忑。當我得知xx老師要我們握住對方的手并在大庭廣眾一下喊：“我是對的，我是對的”，我就更緊張，心想這怎么可能，像個傻子一樣，還不讓人笑死。當我看到其他同學一一喊的時候，也沒看見有誰笑話他們，覺得他們很勇敢，自己卻很膽小，于是反問自己，“為什么他們做得到，自己卻不行？”看完他們一一喊完，我覺得很有壓力，讓我無法呼吸。我思前想后，在強大的壓力逼迫下，我大聲的喊了一下，之后我全身無力，聲音有些沙啞，但是我覺得整個人輕松了許多，同時也沒聽到別人笑話自己。通過這次活動，我覺得在公共場合下丟臉，被人笑話沒什么，自己又不會有什么損失，別人又不認識你，笑過了之后就很快會忘記，沒人會想起。
第三，我學會了主動與他人溝通。xx老師教導我們，怎樣才能和對方良好地交流呢？有這樣一句話：“對方的態(tài)度是自己的鏡子?！痹谌粘５娜穗H交往中，有時自己感覺“他好像很討厭我”其實這時正是自己討厭對方的開始，因此，對方也會察覺到你好像不喜歡他，于是兩個人就越來越遠了，在出現(xiàn)這種情況的時候，自己要主動與對方交流，主動敞開心扉。并且要學會傾聽，因為在溝通中，“聽”比“說”重要的多，這就是人為什么只有一個嘴巴而有兩只耳朵對的原因所在。如果每個人在講話以前，都能夠站在對方的角度想一下，相信許多失敗的溝通都可以避免了。注意傾聽別人說話——多聽，有助于我們了解別人、理解別人、與別人溝通，富有同情心，愿意幫助別人，這樣的人別人都樂意交往。
這兩天半我過得很充實，我認識了很多人，學到了很多知識。接下來，我將自己所學，運用到實際生活中去。我將逐步明確自己的目標，并朝著目標努力。我相信，只要我朝著目標努力，堅持不懈，終有一天我會成功！
大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)心得體會篇十一
隨著社會的發(fā)展和改革開放的推進，我國的就業(yè)形勢日益嚴峻。尤其是在當前經(jīng)濟下行壓力增大的背景下，就業(yè)的問題更加凸顯。對于畢業(yè)生而言，就業(yè)既是一種壓力，也是一種機遇。在實際的求職過程中，我們需要面對各種困難和挑戰(zhàn)，同時也有機會展現(xiàn)自己的能力和才華。通過這些年的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，我深深地認識到一些關鍵要素，對于成功的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)非常重要。
首先，“定位”是就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)過程中非常重要的一環(huán)。我們需要明確自己的興趣和愛好，并將其與市場需求結合起來，確定適合自己的職業(yè)方向和創(chuàng)業(yè)領域。只有找準定位，我們才能在激烈的競爭中脫穎而出。一個人如果熱愛自己的工作，那么他就會更加努力地追求成功。
其次，“鍛煉”是成功就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的必經(jīng)之路。通過實踐和鍛煉培養(yǎng)出的能力和經(jīng)驗是無法用任何書本知識去替代的。在求職過程中，我曾接觸很多用人單位，其中一直用人單位告訴我自身的不足之處。我非常理解別人的看法，并且主動地樂于改變，爭取提升自己。在創(chuàng)業(yè)過程中，我遭遇了各種問題和挫折，但我始終相信困難是暫時的，只有堅持不懈，才能取得成功。
再次，“人脈”對于就業(yè)和創(chuàng)業(yè)非常重要。人脈關系是提高職場或創(chuàng)業(yè)成功率的一種有效方式。通過與不同領域的人建立聯(lián)系，并且借助關系的力量，將個人的能力發(fā)揮到極致。在我的創(chuàng)業(yè)過程中，我積極參加各種人脈拓展活動，結交了很多有經(jīng)驗的創(chuàng)業(yè)者，他們給了我很多寶貴的建議和指導，幫助我解決了很多困難。
此外，“智慧”是就業(yè)創(chuàng)業(yè)過程中不能缺少的因素。信息技術的飛速發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，為我們提供了更多獲取和傳遞信息的渠道。我們可以通過互聯(lián)網(wǎng)了解市場動態(tài)，獲取最新的招聘信息。同時，我們也可以通過互聯(lián)網(wǎng)搭建自己的平臺，展示自己的才華和能力。智慧是未來發(fā)展的基礎，只有與時俱進，我們才能在競爭中立于不敗之地。
最后，“心態(tài)”是決定成敗的關鍵因素。在就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的過程中，我們必然會遭遇各種困難和挫折，這是難以避免的。而關鍵是如何做好自己的心態(tài)調(diào)整，積極面對問題，尋找解決方案。只有擁有積極的心態(tài)，不怕失敗的態(tài)度，我們才能在就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的道路上走得更遠。
就業(yè)和創(chuàng)業(yè)是每個畢業(yè)生都要面對的問題，只有找準定位，鍛煉自己，積累人脈，運用智慧，保持良好心態(tài)，在競爭中才能脫穎而出。面對這個充滿機遇與挑戰(zhàn)的時代，我們要以積極樂觀的態(tài)度去迎接挑戰(zhàn)，不斷提升自己，不斷創(chuàng)新。相信通過自己的努力和智慧，一定能夠找到適合自己的職業(yè)方向，實現(xiàn)自己的價值。
大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)心得體會篇十二
近年來，就業(yè)創(chuàng)業(yè)成為越來越多年輕人思考的問題。對于這個話題，我有著自己的一些心得體會。無論是面臨就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，我們都需要保持積極向上的心態(tài)，擁有堅定的信心和勇于嘗試的勇氣。同時，我們也需要不斷更新知識和提升技能，為自己的未來打下堅實的基礎。
首先，保持積極向上的心態(tài)十分重要。面對就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的壓力，我們應該始終保持積極的心態(tài)，不能輕易放棄。畢竟，每個人都會面臨困難和挑戰(zhàn)，但只有堅持下去，才能取得成功。我記得在我剛畢業(yè)的時候，找工作遇到了很多困難，每次都面臨著很多競爭對手和挑戰(zhàn)。但是我從不放棄，持續(xù)不斷地尋找機會，通過網(wǎng)絡、社交活動和人際關系慢慢積累資源。最終，我終于找到了一個適合自己的工作。這一切的背后，正是因為堅定的信心和積極向上的心態(tài)。
其次，不斷更新知識和提升技能也是就業(yè)創(chuàng)業(yè)的關鍵。隨著科技的進步和社會的發(fā)展，新的知識和技能不斷涌現(xiàn)出來。因此，我們必須不斷學習和總結，以適應這個變化的世界。作為一名年輕人，我經(jīng)常參加各種培訓和研討會，以便更好地了解行業(yè)最新的趨勢和發(fā)展。同時，我也主動學習一些與工作相關的技能，比如溝通能力、團隊合作能力、領導力等。這些知識和技能的學習，讓我在面對工作和創(chuàng)業(yè)的時候更加從容和自信。
另外，勇于嘗試也是就業(yè)創(chuàng)業(yè)過程中不可或缺的一部分。畢竟，人生不可能一帆風順，我們必須敢于接受挑戰(zhàn)和嘗試新的事物。在創(chuàng)業(yè)的過程中，我曾多次面臨失敗和困境。然而，我從來沒有被這些打敗，反而從失敗中總結經(jīng)驗，繼續(xù)努力。勇于嘗試不僅讓我學會了如何應對失敗，還讓我體會到了創(chuàng)造和創(chuàng)新的樂趣。只有不斷嘗試，我們才能開辟出新的道路和機會。
最后，人際關系的建立和維護也是就業(yè)創(chuàng)業(yè)非常重要的一環(huán)。無論是找工作還是創(chuàng)業(yè)，我們都需要借助社交和人際關系來獲取更多的資源和機會。畢竟，很多事情都是通過人與人之間的交流和合作才能完成的。在我剛畢業(yè)找工作的時候，我的一個好朋友幫助我介紹了一份不錯的工作機會，正是借助這個機會，我才有了進一步的發(fā)展。因此，我們應該注重維護自己的人際關系，努力與人建立良好的溝通和合作，提高自己在就業(yè)創(chuàng)業(yè)過程中的競爭力。
總之，就業(yè)創(chuàng)業(yè)是一個需要堅持和不斷努力的過程。面對就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的壓力，我們要保持積極向上的心態(tài)，不斷更新知識和提升技能，勇于嘗試新事物，建立和維護良好的人際關系。只有這樣，我們才能在職場和創(chuàng)業(yè)的道路上贏得更多的機會和成功。
大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)心得體會篇十三
該從事哪個方面的工作，應該就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)？”這些問題都應該好好規(guī)劃一下了。
隨著大學教育的逐漸普及，大學也已經(jīng)不是以前那種精英教育的搖籃了。大學教育由以前的精英教育向大眾教育逐漸轉(zhuǎn)變。改革開放30年來，我國從計劃經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)向市場經(jīng)濟體制，經(jīng)濟結構和產(chǎn)業(yè)結構發(fā)生了重大調(diào)整，尤其是我國加入wto，我國的經(jīng)濟生活全面融入全球化軌道。經(jīng)濟體制的改革導致就業(yè)體制和就業(yè)結構的變革，人口、農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移、實現(xiàn)工業(yè)化和現(xiàn)代化、國企職工下崗等我國特有的基本國情使我國的就業(yè)問題面臨著更加復雜的經(jīng)濟環(huán)境。畢業(yè)生就業(yè)結構失衡,供給與需求矛盾突出。高校畢業(yè)生的總體供給與社會需求的矛盾,實質(zhì)是高等教育的快速發(fā)展與社會發(fā)展和經(jīng)濟發(fā)展所處的轉(zhuǎn)型階段不配置的矛盾。
近年來,我國高校畢業(yè)生數(shù)量逐年增多,大學生面臨嚴峻的就業(yè)形勢,加之當前金融危機的影響,畢業(yè)生的就業(yè)受到前所未有的挑戰(zhàn),大學生在畢業(yè)后能否順利就業(yè),已成為全社會普遍關注的熱點問題。
我們在大學這個小社會，像孫悟空一樣要經(jīng)受熔爐的歷練。有句老話說，物有所值，我們花了比別人更多的錢才跨入大學的門檻，自然應該要從學校里得到更多，才能價值守恒我知道，并且也從各種各樣的數(shù)據(jù)中看到，當今學生面臨的不是沒有大學讀的問題，而是畢業(yè)等于失業(yè)。我們來讀大學，雖然只是專升本，可是也是為了給我們?nèi)蘸笳覀€更好的起跳板，以便于自己日后能夠獲得比大專的學生更好的發(fā)展前景。
記得我高中老師一直跟我們說過的一句話：你們要知道，生活不是那么容易的一件事的。記得當時的我們似懂非懂，我們確實值得生活并不容易，但那時的我們又不是靠自己生活，靠的是父母那就容易許多了。但到我上了大學，看明白這個社會時，才真正意識到生活的不容易。因為在我們的人生路上還要面對著許許多多的事，需要我們?nèi)プ鍪乱彩怯刑?。其中，就業(yè)創(chuàng)業(yè)可謂是一個非常大的困難，但我們必須面對并解決它。
首先，在校期間應該做好自己的目標規(guī)劃，以提高自己將來畢業(yè)以后的就業(yè)競爭能力。在我看來，要做到一下幾點：
1．提高規(guī)劃學習的能力，提高就業(yè)能力。規(guī)劃學習的能力即大學生應根據(jù)其職業(yè)發(fā)展的趨勢,并結合個人發(fā)展的需要,選擇學習內(nèi)容、學習方法或方式的能力。而且,這是一項長期的活動,大學生必須懂得學什么、何時學、何處學等。要時常反思現(xiàn)在的知識結構是否能勝任現(xiàn)在或?qū)聿痪玫穆毼?。只有這樣,才能懂得學習要求、控制學習過程,并及時調(diào)整自己的學習方法,靈活的適應自己所處的復雜環(huán)境,最終使學習活動達到預期目的。
2.認真做好自身的職業(yè)生涯規(guī)劃，提高就業(yè)能力。首先,要樹立正確的職業(yè)理想。大學生一旦確定自己理想的職業(yè),就會依據(jù)職業(yè)目標規(guī)劃自己的學習和實踐,并為獲得理想的職業(yè)做好積極準備。其次,正確進行自我分析和職業(yè)分析。自我分析即通過科學認知的方法和手段,對自己的興趣、氣質(zhì)、性格和能力等進行全面分析,認識優(yōu)勢與特長、劣勢與不足。第三,構建合理的知識結構。要根據(jù)職業(yè)和社會發(fā)展的具體要求,將已有知識科學地重組,建構合理的知識結構,最大限度地發(fā)揮知識的整體效能。第四,培養(yǎng)職業(yè)需要的實踐能力。除了構建合理的知識結構外,還需具備從事本行業(yè)崗位的基本能力和專業(yè)能力。大學生只有將合理的知識結構和適用社會需要的各種能力統(tǒng)一起來,才能立于不敗之地。
大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)心得體會篇十四
大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)一直是社會關注的焦點話題。對于即將走出校園的大學生來說，如何順利就業(yè)創(chuàng)業(yè)是他們最為關心的問題之一。在我走過大學求職創(chuàng)業(yè)的道路上，我積累了一些心得體會，希望能與大家分享。
首先，要積極主動。大學生在求職創(chuàng)業(yè)過程中，首先要樹立積極主動的心態(tài)。我們不能等待機會的到來，而是要主動出擊，積極尋找合適的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)機會。通過參加各類招聘會、職業(yè)介紹會和實習項目，我們可以更全面地了解不同行業(yè)的需求和趨勢，從而集中資源和精力去追求行業(yè)中的機會。
其次，要廣泛深入地了解市場需求。市場需求是決定就業(yè)創(chuàng)業(yè)成功與否的關鍵因素之一。因此，大學生在求職創(chuàng)業(yè)前應做足功課，深入了解自己所關注領域的市場需求，掌握行業(yè)趨勢和競爭狀況。只有對市場有足夠了解，我們才能更好地定位自己的競爭優(yōu)勢，制定合理的職業(yè)規(guī)劃和創(chuàng)業(yè)方向。
第三，要注重積累實踐經(jīng)驗。理論知識固然重要，但實踐經(jīng)驗才是證明我們能力的最直接方式。大學期間，我們要盡可能參加校內(nèi)外的各種實踐活動，包括社團、實習和項目競賽等。通過實踐經(jīng)驗的積累，我們能夠更好地了解實際工作環(huán)境和工作內(nèi)容，增強自己的實際能力和解決問題的能力。
其次，要加強自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。一個成功的就業(yè)者或創(chuàng)業(yè)者需要具備全面的綜合素質(zhì)。在大學期間，我們要注重自身素質(zhì)的培養(yǎng)，包括專業(yè)技能、語言表達能力、團隊合作能力和自我管理能力等。只有擁有全面的綜合素質(zhì)，我們才能在工作或創(chuàng)業(yè)中更好地適應和展現(xiàn)自己的能力。
最后，要保持積極心態(tài)和堅持不懈的努力。就業(yè)創(chuàng)業(yè)之路并不一帆風順，會遇到很多困難和挫折。然而，我們要保持積極的心態(tài)，并堅持不懈地努力。只有對待挫折堅持到底，才能在競爭中脫穎而出，實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想。
總之，大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)雖然困難重重，但只要我們保持積極主動的心態(tài)，廣泛深入地了解市場需求，注重積累實踐經(jīng)驗，加強自身素質(zhì)的培養(yǎng)，保持積極心態(tài)和堅持不懈的努力，相信我們一定能夠找到適合自己的就業(yè)創(chuàng)業(yè)機會，實現(xiàn)人生的成功與價值。讓我們邁開步伐，以滿腔熱情走進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的大門，書寫屬于我們自己的輝煌篇章。
大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)心得體會篇十五
就業(yè)、創(chuàng)業(yè)是每個人要面對的問題，無論是在大學畢業(yè)或是社會人士，都需要通過自己的努力去尋找適合自己的工作方式。對于我而言，在這個變化多端的時代，我有幸經(jīng)歷了就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的過程，得到了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示，現(xiàn)在讓我分享一下自己的心得體會。
第一段：就業(yè)雖然不是終點，但是它是一個很好的開始。
就業(yè)是每個人都要經(jīng)歷的過程。畢業(yè)后，我通過自己的努力，找到了一份符合自己興趣和專業(yè)的工作。剛開始工作時，我感到非常興奮和充實。為了盡快融入工作中，我先從了解公司文化和工作內(nèi)容，和領導和同事建立起良好的關系開始。這很重要，因為你需要了解整個集體的工作方式，并從中學習和進步。我認為，就業(yè)雖然不是終點，但是它是一個很好的開始。通過學習和鍛煉自己的能力，逐漸提高了自己的職業(yè)素質(zhì)和工作價值，并為以后的發(fā)展打下了堅實的基礎。
第二段：選擇創(chuàng)業(yè)需要有正確的心態(tài)和準備。
相信許多人都曾經(jīng)想過要創(chuàng)業(yè)。我也是其中之一。所以，在工作時，我會精心管理自己的財務，為將來創(chuàng)業(yè)積累一定的資金。同時，我還會不斷學習新的知識和技能，提高自己的綜合素質(zhì)和獨立思考能力。但是，要想創(chuàng)業(yè)成功并不是一件容易的事情，需要有正確的心態(tài)和準備。首先，我們需要有創(chuàng)新意識和市場敏銳性。其次，我們需要培養(yǎng)壓力和風險的承受能力。再者，我們需要建立起一個良好的團隊和合作伙伴關系。這可以極大地提高我們的工作效率，同時在工作上互相支持和幫助。只有這樣我們才能在創(chuàng)業(yè)過程中取得成功。
第三段：能力和機會是創(chuàng)業(yè)成功的基本環(huán)節(jié)。
在創(chuàng)業(yè)時，我們也需要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，打破常規(guī)，創(chuàng)造新的商業(yè)模式和生態(tài)系統(tǒng)。比如，網(wǎng)絡經(jīng)濟和互聯(lián)網(wǎng)+等等，這些新興行業(yè)在市場上已經(jīng)得到了大面積的認可和發(fā)展。所以，我們需要不斷學習技術和市場知識，掌握市場的發(fā)展趨勢和規(guī)律。同時，需要有創(chuàng)造力和執(zhí)行力，細心打磨自己的產(chǎn)品和服務質(zhì)量，并在市場上建立起品牌地位和口碑。能力和機會是創(chuàng)業(yè)成功的基本環(huán)節(jié)，創(chuàng)業(yè)者需要抓住機遇，創(chuàng)造有價值的產(chǎn)品和服務。
第四段：有錯誤和失敗只要不放棄就能迎接成功。
在創(chuàng)業(yè)過程中，錯誤和失敗是我們必須面對的。即使是最好的計劃和實施，也會經(jīng)歷起伏、困難和挫折。但是，成功的關鍵在于如何克服錯誤和失敗。第一步是認識到錯誤缺點，反思經(jīng)驗教訓。第二，要調(diào)整創(chuàng)業(yè)策略和升級說服能力。第三，要保持積極樂觀的心態(tài)，堅持不懈地前行。有錯誤和失敗只要不放棄就能迎接成功。
第五段：總結自己的點滴經(jīng)驗不斷前行。
做到這里，我回顧過去的經(jīng)歷，有更深刻的理解和體會。作為一個普通的年輕人，在求職和創(chuàng)業(yè)的路上，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。我相信，在未來的日子里，我仍將繼續(xù)踐行自己的信仰和決心，總結自己的點滴經(jīng)驗，不斷前行。無論你是選擇就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，我們都要保持能動心，敢于挑戰(zhàn)自己和嘗試新事物，這樣，才能在生活中迎接更美好的未來。
大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)心得體會篇十六
隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展和就業(yè)壓力的逐漸增加，大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)成為了一個備受關注的話題。作為大學生，我們應該如何面對就業(yè)創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)自身價值的最大化呢？以下是我的一些心得體會。
首先，要不斷提升自己的綜合素質(zhì)。大學生是社會發(fā)展的新鮮血液，但是紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在大學階段，我們應該注重開拓自己的知識面，多學一些實用的技能和知識，提高自己的綜合素質(zhì)。比如，可以通過參加社會實踐活動、參與學術講座等方式，拓寬自己的視野，增加自己的社會經(jīng)驗。同時，我們也要關注當前的社會熱點和發(fā)展趨勢，了解市場需求，為自己的未來規(guī)劃做好準備。
其次，要加強自己的團隊合作能力。在現(xiàn)實生活中，沒有哪個行業(yè)是可以一個人獨善其身的，都需要與他人合作，尤其是在創(chuàng)業(yè)的過程中。因此，我們大學生要學會與他人合作，培養(yǎng)團隊意識和團隊合作能力?？梢酝ㄟ^參加社團活動、實習等方式，鍛煉自己與他人合作的能力，學會分工合作、團結互助，去完成共同的目標。這樣既能夠提高自己的綜合能力，也能夠為將來的就業(yè)創(chuàng)業(yè)打下更加堅實的基礎。
第三，要不斷積累實踐經(jīng)驗。理論知識是大學生的基礎，但是只有將理論知識與實際操作相結合，才能夠更好地應對將來的就業(yè)創(chuàng)業(yè)。因此，我們要從實踐中不斷積累經(jīng)驗?？梢酝ㄟ^參加實習、兼職等方式，接觸實際的工作環(huán)境，了解自己所學專業(yè)的實際應用，提高自己的實踐能力。對于創(chuàng)業(yè)者來說，實踐經(jīng)驗更是至關重要。只有通過實際操作，才能夠更好地了解市場需求，掌握創(chuàng)業(yè)的核心要素，做出正確的決策。
第四，要保持積極樂觀的心態(tài)。就業(yè)創(chuàng)業(yè)過程中常常會遇到許多困難和挫折，只有以積極樂觀的心態(tài)去面對，才能夠更好地面對和解決問題。我們要學會從困難和挫折中尋找機會和希望，相信自己的潛力和能力，相信努力會有回報。同時，我們也要坦然面對自己的不足，不要氣餒，而是要不斷努力去提高自己。只有擁有積極樂觀的心態(tài)，才能夠堅持到最后，實現(xiàn)自己的目標。
最后，要保持持續(xù)學習的態(tài)度。大學畢業(yè)并不代表學習結束，反而是一個新的起點。在現(xiàn)今社會，知識更新速度極快，只有不斷學習才能夠適應社會發(fā)展的需要。因此，我們要保持持續(xù)學習的態(tài)度，不斷充實自己的知識背景，跟上時代的步伐。可以通過自主學習、參加培訓等方式，不斷拓寬自己的視野，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)并不是一蹴而就的過程，需要我們付出大量的努力和時間。但是只要我們不斷提升自己的素質(zhì)，加強團隊合作能力，積累實踐經(jīng)驗，保持積極樂觀的心態(tài)，并保持持續(xù)學習的態(tài)度，就能夠讓自己在就業(yè)創(chuàng)業(yè)的道路上越走越遠，實現(xiàn)個人成功和社會價值的雙贏。
大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)心得體會篇十七
在分享會開始之前，就已經(jīng)很激動。能有這個機會聽聽創(chuàng)業(yè)成功的大佬給我們分享實際經(jīng)驗，讓我們對自己得創(chuàng)業(yè)想法能有更深的理解和認識。
在創(chuàng)業(yè)分享會上：
**繁益賜財務咨詢有限公司創(chuàng)始人唐小麗講述了自身的工作經(jīng)歷，分享自己畢業(yè)找工作所遇的挫折，她是如何的選擇，在路途中自己的迷茫，自己如何克服，自己如何走向創(chuàng)業(yè)之路。
九年工作經(jīng)驗的張義講述自己，求職過程的碰壁，對自己九年工作經(jīng)歷的經(jīng)驗的傳送，自己碰到過的機會及幫助過她的人。
開始時，讓我們每位成員講講自己對創(chuàng)業(yè)的了解，對創(chuàng)業(yè)的看法。部分成員也分享了自己的工作經(jīng)驗，兩位幫助成員分析工作所遇的困難及原因所在。機遇、性格、實踐、我們對社會的陌生，這幾點是我從兩位分享中能總結出來的。
我理清了這幾點：調(diào)查、時間段、政策環(huán)境、適應時代趨勢、社會市場需求、大環(huán)境、數(shù)據(jù)為主、有數(shù)據(jù)為依據(jù)，要有勇氣去突破一些領域，找出社會所需的行業(yè)，在圈出一個大范圍，在范圍內(nèi)確定你的突破口。然后再確定人員組成、資源整合、涉及人群、核心競爭力等。
聽了這次大佬的分享會，也使我受益匪淺，也不得不深深的思考思考自己當初對于創(chuàng)業(yè)的初衷及理解。
對于機遇、性格、實踐、平臺（我有這樣的看法）：
1、我想"機遇是留給有準備的人"，這句話是沒錯的，平時多了解了解一些相關知識。對所以你能涉及到的，都提前做好準備總是沒錯的。把握機遇的重要性，就像有一部電影中所說的"無法掌握自己體重的人，怎么掌握自己的人生。"所以機遇也是需要自己掌握。
2、性格的話，因為在人與人初步見面中，會是首當其沖的，給對方最直觀的映像。人們都喜歡那種隨和，好相處的。可能會沒有那們多的接觸的話，第一映像就很重要。在以后，我也覺得我也應該不那么拘束，盡量放開自己?？赡軝C會也會這么被爭取而來。
3、在對大環(huán)境的分析把握中，也要不斷從實踐中汲取經(jīng)驗和教訓，不斷自省自律。把數(shù)據(jù)放第一，以數(shù)據(jù)說話。所有的都應落實到實踐上，俗話說：“實踐出真知"。
4、對于平臺，我們?nèi)鄙俦尘暗荒苋鄙僖蝗褐就篮系娜耍@是我覺得首先浮現(xiàn)的想法。我對于平臺有這樣的理解，可以是你的學歷，你的大學，你的人際交往圈。
在此次分享會中，讓我對創(chuàng)業(yè)有了不同的新的看法。在以后，我也要帶著這次經(jīng)驗去思考，去分析。
大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)心得體會篇十八
第一段，引言：
隨著社會的發(fā)展，就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）越來越成為人們關注的焦點。無論是畢業(yè)生還是職場老手，在就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）的過程中，都會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將談談我在實踐中積累的就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）心得體會。
第二段，學習與實踐：
在我的就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）過程中，我發(fā)現(xiàn)學習和實踐同等重要。我們需要不斷學習專業(yè)知識和技能，增強自己的競爭力。同時，不斷施展實踐，探索就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）之路，增加經(jīng)驗和自信心，這些都是成功就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）所必須的。
第三段，拓寬視野：
另一個重要的因素是拓寬視野。我們需要積極參加各種社交活動和行業(yè)交流會議，擴大行業(yè)人脈，及時了解市場動態(tài)。同時，跟蹤國家的宏觀政策，了解就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）政策和法律法規(guī)，及時掌握信息，以促進就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）發(fā)展。
第四段，團隊合作：
團隊合作也是我在就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）中得到的重要體會。一個好的團隊可以使創(chuàng)業(yè)過程更加順利，也可以在日常工作中充分發(fā)揮個人的優(yōu)勢，從而取得更好的職業(yè)成就。在團隊中，除了自己的職責之外，還需要及時與其他人交流溝通，表達自己的想法和意見，參與并協(xié)調(diào)團隊工作，以實現(xiàn)共同目標。
第五段，堅持與熱情：
在任何一個領域，堅持和熱情是成功的關鍵。在就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）路上，我們需要保持對工作的熱情和動力。努力工作并再次努力，即使遇到挫折和困難，也應堅持不懈。這樣，我們才能走得更遠，取得更好的成績。
結論：
以上就是我在就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）中得到的心得體會?？偟膩碚f，我們在就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）的過程中，需要不斷學習和實踐，拓寬視野，注重團隊合作，堅持和熱情，這些是我們成功的關鍵。希望我的經(jīng)驗可以對其他人也有所幫助。
大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)心得體會篇十九
對于我們來說就業(yè)是一個不再是一個遙遠的話題。作為一名當代大學生，我深切地感受到所面對的就業(yè)壓力。學校就業(yè)指導課正好為我們這樣迷茫著的'大學生提供了寶貴的信息。通過在就業(yè)指導課上的學習，我覺得，我們就更應該好好考慮就業(yè)這個問題，那樣才不會被將來的就業(yè)打個措手不及，我有如下幾點感想：就業(yè)是決定一個人以后要干什么的，要從事什么行業(yè)，要走什么的樣的道路的事，所以它是一個人生中一件很重要的事。我想，我們最開始意識到就業(yè)之難,是在高考志愿的取舍中。眾多的高校、各種各樣的專業(yè)，一大堆的志愿，一大堆的選擇，一股腦而全擺在眼前，無從下手、無從抉擇。腦海里浮想著多年后的自己應該有什么樣的工作，應該有什么樣的人生。經(jīng)過深思熟慮，工工整整、虔誠地填寫好志愿，那應該是人生就業(yè)指導的第一部分了。
進入大學后，漸漸褪去來時的一腔熱血、躊躇滿志。心緒開始慢慢沉淀，也開始認認真真的替自己的未來考慮了。那些不著邊際的理想、空想也從我身上蒸發(fā)。我們所關心的不再是烏托邦，而是現(xiàn)實的世界。
大學，一個從理想世界到殘酷社會的跳板，讓我們有幸生在理想之中，又可以目睹社會現(xiàn)實的殘酷的一面。
我覺得，人生和做事一樣，要有計劃、有規(guī)劃、有步驟，才能做到有備無患、有條不紊，盡善盡美，永遠打勝仗。
上完老師的《大學生就業(yè)指導》，很有感觸。似有“與君一席話，勝讀十年書”。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現(xiàn)，又消失，替代的是新的觀念，穩(wěn)重了，踏實了，似有驚醒夢中之人。這才發(fā)覺，現(xiàn)實不如理想般美好，我們也不應該對現(xiàn)實渴求什么，踏踏實實的走好每一步路，理想和現(xiàn)實是有著不可越過的鴻溝，但經(jīng)過細心經(jīng)營也會別有洞天，讓人癡迷、讓人向往。
上老師您的課，從中得到的最大收獲不是理論部分，現(xiàn)在想想，理論知識，在腦海中的印象似乎蕩然無存。但讓人記住的是那些蔡老師向我們講的身邊實際經(jīng)歷的事情，身邊的事情總是最真實、最具震撼力、最讓人有一種與社會接觸的感覺。我覺得，讀他人的故事，就像讀歷史一樣，一頁一頁的翻開，一頁一頁品味，有一種使人明智的感覺，知興衰，知得失，更知已知彼。
《就業(yè)指導》的影響是深刻的，它使我了解了現(xiàn)在就業(yè)的激烈競爭現(xiàn)狀，物競天擇，適者生存，只有強者才能生存下去?，F(xiàn)在正逢國際金融危機席卷全球，我們雖身處在避風港中，但我們不應該慶幸，而應該知危而進，好好學習，做好人生規(guī)劃，抓住機遇，打一個有準備的勝仗，迎接自己的光輝明天。
社會競爭是異常殘酷的，要好好準備，使自己在學習上有緊張感，激勵自己在這四年不斷進取，奮發(fā)向上，勇于拼搏。要立足當今如此競爭激烈之世，唯有自強才是唯一出路，唯有自強才會闖出一片天地！
就業(yè)，是一種人生轉(zhuǎn)折的抉擇，沒有回頭路可走。唯有自信、自強、有準備的上路才能走的輕輕松松、走的很遠??！:
在這個快步的信息時代很多大學生都有自己創(chuàng)業(yè)的想法，但不能盲目的創(chuàng)業(yè)，不要一畢業(yè)就要幾個好友隨便組成一個團隊像無頭蒼蠅到處亂闖。創(chuàng)業(yè)需要前期的積累，資金，人脈，經(jīng)驗等等必不可少的資源你才有可能創(chuàng)業(yè)成功。所以不要盲目創(chuàng)業(yè)，而是應該先學習，先參加了解行業(yè)的運作，經(jīng)營在成功人士身上總結出自己想法，在失敗案例中得到教訓。
我們也不禁可以得出這樣一個殘酷的結論：創(chuàng)業(yè)之路艱難，創(chuàng)業(yè)成功更加難。這是經(jīng)濟社會發(fā)展和社會競爭的必然結果。
在創(chuàng)業(yè)征途上，有馬云、俞敏洪等一批取得巨大成就的創(chuàng)業(yè)佼佼者，從他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中，我們可以學到很多有益的經(jīng)驗，而從那些功敗垂成或失敗的創(chuàng)業(yè)者身上，我們可以得出許多經(jīng)驗教訓。結合自身創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，對于大學生創(chuàng)業(yè)我亦頗有感想。
創(chuàng)業(yè)，尤其是大學生創(chuàng)業(yè)，很多時候都是因為一時的沖動，沒有經(jīng)過深思熟慮，更沒有經(jīng)過大量的市場和社會環(huán)境的調(diào)查分析。同時，大學生缺乏創(chuàng)業(yè)必備的綜合素質(zhì)，沒有專業(yè)的技能和指導，對市場動向把握不準，過于追逐創(chuàng)新而偏離實際，資金匱乏，因此很多大學生創(chuàng)業(yè)的激情在一剛開始就被種種挫折與困難澆滅，最終失敗而告終，創(chuàng)業(yè)需要勇氣和毅力，但這樣的勇氣和毅力都必須建立在個人較高的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力之上，否則也只能算是蠻干。
對于大學生創(chuàng)業(yè)，我認為最根本的就是在創(chuàng)業(yè)之初就要充分認準和把握自己創(chuàng)業(yè)領域的市場飽和度、市場動向和社會環(huán)境，既要考慮到社會環(huán)境、市場環(huán)境，又要考慮到自身的情況，同時要采取各種措施(如與他人合作)盡可能的使風險最小化。這是大學生創(chuàng)業(yè)最根本也是最基礎的準備。其實，在創(chuàng)業(yè)基礎打好的基礎上，大學生創(chuàng)業(yè)要講究效用，要一步一個腳印，不能夠急于求成。創(chuàng)業(yè)必須講究策略性與計劃性，既要對創(chuàng)業(yè)過程與發(fā)展有一個長遠的規(guī)劃，又要這種創(chuàng)業(yè)過程中的每一個細節(jié)，要針對每一個細節(jié)做出全方位的分析和預測。再者，創(chuàng)業(yè)者必須時刻具有危機感，要有危機意識和潛在危機的預警性和前瞻性。在充分考慮到同行業(yè)競爭所打來的壓力和危機，要預測當前行業(yè)狀況的走向和可能導致的危機，創(chuàng)業(yè)者只有時刻具有危機意識，并對潛在的危機做出相應的預警才能夠真正獨立于競爭的大環(huán)境中不敗。以上是我對于大學生創(chuàng)業(yè)的理解，我覺得大學生必須同時具備以上綜合能力才能夠真正開始自己的創(chuàng)業(yè)實踐，這是創(chuàng)業(yè)對于一個創(chuàng)業(yè)者內(nèi)在和外在的要求，是創(chuàng)業(yè)過程中所必須得到考驗的。
大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)心得體會篇二十
隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，大學生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)成為了當下廣大大學生關注的焦點和難題。在大學生涯中，我也經(jīng)歷了就業(yè)創(chuàng)業(yè)的探索與實踐，積累了一些心得體會。在這里，我想從就業(yè)觀念、市場需求、自身實力、創(chuàng)業(yè)思維和發(fā)展機遇五個方面，分享一下我的心得體會。
第一，正確的就業(yè)觀念是關鍵。就業(yè)觀念的正確與否直接影響著大學生的就業(yè)選擇。在這個競爭激烈的社會中，保持積極進取的心態(tài)非常重要。大學生應當意識到，就業(yè)不僅僅是為了滿足生活的物質(zhì)需求，更是為了實現(xiàn)個人能力的發(fā)展和價值的實現(xiàn)。在就業(yè)選擇上，應注重自身興趣愛好、專業(yè)特長和市場需求的匹配，樹立正確的職業(yè)觀念，通過深入了解行業(yè)動態(tài)和市場需求來做出明智的決策。
第二，了解市場需求成為了必要條件。隨著時代的發(fā)展，社會需求也在不斷變化，市場對新興行業(yè)和新興崗位的需求日益增長。因此，大學生需要時刻關注市場需求的變化，積極了解新行業(yè)、新技術和新模式，做到心中有數(shù)。同時，適應能力與學習能力也是大學生面對市場變化的重要素質(zhì)。只有時刻保持對市場動態(tài)的敏感度，不斷學習和提升自己，才能在激烈競爭中脫穎而出，找到適合自己的就業(yè)崗位。
第三，自身實力是立足之本。在就業(yè)創(chuàng)業(yè)的過程中，自身的實力是決定成敗的關鍵。大學生應該充分利用大學期間的資源和平臺，不斷培養(yǎng)和提升自己的硬實力和軟實力。硬實力包括專業(yè)知識、技能和實踐經(jīng)驗等，軟實力則包括溝通能力、團隊合作能力和創(chuàng)新能力等。只有不斷提升自己的實力，才能在激烈競爭中有所作為。同時，積極尋找實習機會和社會實踐，可以幫助大學生更好地融入社會，提前體驗職業(yè)生活，為將來的就業(yè)創(chuàng)業(yè)打下堅實的基礎。
第四，創(chuàng)業(yè)思維的培養(yǎng)不容忽視。創(chuàng)業(yè)是一種創(chuàng)造和創(chuàng)新的過程，它需要有創(chuàng)造性的思維和敏銳的市場洞察力。大學生要培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)思維，明確創(chuàng)業(yè)的目標和動力，并在大學期間學習相關的創(chuàng)業(yè)知識和技能。在創(chuàng)業(yè)過程中，要勇于承擔風險和挑戰(zhàn)，善于團隊合作和資源整合，不斷追求創(chuàng)新和優(yōu)化，以實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想。
第五，抓住發(fā)展機遇是成功的關鍵。社會的不斷發(fā)展和變化為大學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了豐富的機遇。大學生要緊緊抓住每一個機遇，敢于挑戰(zhàn)并迎接變化。同時，要主動拓寬自己的人脈圈，多參加各類社會活動和交流，與各行業(yè)的人士進行交流與合作，從中獲取更多的信息和資源。只有不斷抓住機遇，善于運用自身的能力，才能立于不敗之地。
總之，大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)是一個復雜而長久的過程，需要我們綜合運用各種方法和策略。積極調(diào)整就業(yè)觀念、了解市場需求、提升自身實力、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)思維和抓住發(fā)展機遇，是大學生成功就業(yè)創(chuàng)業(yè)的關鍵要素。希望廣大大學生能夠根據(jù)自身實際情況，靈活運用這些心得體會，為自己的就業(yè)創(chuàng)業(yè)道路打下堅實的基礎，實現(xiàn)人生的輝煌。
大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)心得體會篇一
職場新人進入企業(yè)，過渡過程越短，發(fā)展的越快，這個過渡過程時間的縮短，要靠新人們自己的努力，別人只能幫你，而不能替代你。所以，你要做好職場各門功課：
1.熟悉自己的行業(yè)、企業(yè)、部門、崗位。
大學生就業(yè)，如果選擇去一個根本不了解的公司，這是一種冒險，不要輕易決定第一份工作，一般來說，新人的第一次職場體驗是相當重要的，它會使新人對職場產(chǎn)生一種固定印象，形成固定心理狀態(tài)，從而影響到今后的職業(yè)心態(tài)和職業(yè)規(guī)劃。所以，入職前和入職后都要進行盡快探險。探險的結果最終決定了你以什么形象出現(xiàn)在公司、用什么樣的方式進行日常工作、怎樣與領導和同事們打交道。
2.學會冷靜思考，丟掉幻想、面對現(xiàn)實。
年輕人容易將事情看得簡單而理想化，在跨出大學校門之前，都對未來充滿憧憬，初出校門的大學生不能適應新環(huán)境，大多與其事先對新崗位估計不足、不切實際有關。當他們按照這個過高的目標接觸現(xiàn)實環(huán)境時，許多所謂的“現(xiàn)實所迫”讓他們在初入職場時就走了彎路，以至于碰了壁還莫名其妙、不知所措。往往會產(chǎn)生一種失落感，感到處處不如意、事事不順心。這類年輕人對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃大多呈現(xiàn)兩種極端的態(tài)度:一種是職業(yè)生涯規(guī)劃目標過于遠大，另一種則是完全沒有規(guī)劃。因此畢業(yè)生在踏上工作崗位后，要能夠根據(jù)現(xiàn)實的環(huán)境調(diào)整自己的期望值和目標。先要站好眼前的崗位，做好每項負責的工作，讓你的老板發(fā)現(xiàn)你有做經(jīng)理的潛質(zhì)，有培養(yǎng)的價值，并讓老板因為你的出色業(yè)績而不斷做出提升職位的決策，最后成為公司獨當一面的挑大梁人才。
3.腳踏實地、從小事做起、從基層做起。
職場新人在自己部門可以從整理報紙文件、接聽電話等做起，為其他同事做些輔助性工作，如打印資料、填寫簡單表格等，業(yè)余時間打掃一下衛(wèi)生、幫老同事倒杯水，給人留下勤快的印象，又易于融入同事圈中，和同事們相處和諧，得到大家的幫助支持。不但要完成好屬于自己的每一項工作，還要做自己不愿做的事情。一是誠信、正直的態(tài)度。二是求真踏實的工作狀態(tài)。不僅需要具有創(chuàng)新意識的人才，更需要腳踏實地、認真做事。要督促自己、觀察別人，只要是交辦自己的事情就非要踏踏實實做好不可。
4.最大限度地表現(xiàn)自己的能力。
能力素質(zhì)，是一個人能否進入職業(yè)的先決條件，是能否勝任職業(yè)工作的主觀條件。無論從事什么職業(yè)總要有一定的能力作保證。沒有任何能力，根本談不到進入職業(yè)工作，對個人來講也就無所謂職業(yè)生涯可言。能力，是指完成一定活動的本領。經(jīng)濟的快速發(fā)展，職場對人才要求標準越來越高，每個職業(yè)人，都將面對就業(yè)市場上“質(zhì)”與“量”的雙重壓力。
5.要虛心學習，提高應對壓力的能力。
公司鼓勵的是學習意識和鉆研氛圍，其實最重要的學習來源是在工作實踐中，自己多問、多學。相對于社會求職人員來說，大學生群體工作熱情高，激情飽滿，求知欲和接受新知識的能力都非常強。所以，企業(yè)在招聘時一般會根據(jù)其職位需要，選擇具有一定專業(yè)背景知識，具備某些專業(yè)特長，思路開闊，善于與人合作的大學生。一個充滿熱情的人是很容易受人歡迎的，它的活力和熱情是很容易感染別人的，和這樣的人在一起工作，是一件讓人快樂的事情，同時這樣的人也是老板所喜歡的類型。做任何事情都要滿懷熱情，你需要從公司中學習的東西很多。你從上班第一天開始，鍛煉自己各方面的能力，取長補短，為下一份工作積極做好準備。要保持謙虛地心態(tài)：虛心、耐心、熱心、誠心，這是職場新人必須具備的基本素質(zhì)。
6.熟讀辦公室政治，妥善處理人關系。
與周圍同事處理好關系，同事們不僅可以幫助你、指點你、向你傳授經(jīng)驗，而且在試用期結束時，可以幫你“說好話”。在所有的時候，都管好自己的嘴。一個只知道抱怨的員工是不會得到老板賞識的。如果你能心甘情愿作雜人、干雜活，那么，你就是在給自己加分，很快就會被老板“相中”。因為許多老板都認為：能把公司的不起眼的事都認真做好的人，肯定是敬業(yè)有責任感的員工，不久，他就會安排大任于你，為你施展才華創(chuàng)造機會。
總結：在這不長的時間里，我確實學到了很多書本上沒有的知識，對就業(yè)形勢以及有關擇業(yè)的各方面的情況都有了一個系統(tǒng)的了解。覺得應當好好的總結一下，以求為自己即將到來的擇業(yè)工作帶來一定的幫助。大學生求職，實際就是求職信息傳播，就是大學生通過書信、上網(wǎng)、登記或引存等渠道，向可能的聘用單位，從信息傳播成功關鍵因素分析，主要有以下四個方面：
第一，自己首先是合格的大學畢業(yè)生。主要體現(xiàn)在三個方面：
1、有無過硬的專業(yè)知識和技能，如外語、計算機等級證書是高或低，有無其他的如編程、會計、律師等任職資格證書獲獎證書。2、是否具備較強的敬業(yè)愛崗和開拓進取精神，如為什么向貴單位求職。專業(yè)學習中取得了哪些成果如文章、論文、作品等。3、是否具有巨大的發(fā)展?jié)摿Γ缬泻翁亻L愛好，當過學生干部沒有，是否吃苦耐勞，是否是共產(chǎn)黨員、三好學生等。
自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學畢業(yè)生的計劃、指標。若要能夠比較準確地找到雙方的共同點，那么，至少應有兩個條件：一要認清自己，個人離自己最近，然而最難以認清自己;二要下番功夫，認清搜集、分析何利用聘用信息。同時，眼界還要放寬些，不宜局限在某個行業(yè)或某些單位，以增加成功機率。
一會寫自薦書信，寫出的自薦書信能揚長避短，重點突出，簡明扼要，措辭巧妙、精辟，能引起閱讀者的重視等;二會說話，面對聘用單位的人員說話時，能夠心不慌，臉不紅，知道哪些該說、詳細說，哪些改回避、簡談，說話當中能給人以誠實、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。
第四，要有一定的抗干擾能力。干擾大學畢業(yè)生正常求職的因素，目前還不少，如不正之風，設騙欺詐，信息泛濫等等。
一是能夠較準確地鑒別信息的真?zhèn)?，防止受騙上當;二是能夠捕捉最佳決策時機，不宜局限在某個行業(yè)或某些單位，以增加成功機率。第三，要具備一定的求職技能，盡管求職技能多種多樣，錯綜復雜，但對大學生而言，最常見和最主要的技能就是“兩會”;一會寫自薦書信，寫出的自薦書信能揚長避短，重點突出，簡明扼要，措辭巧妙、精辟，能引起閱讀者的重視等;二會說話，面對聘用單位的人員說話時，能夠心不慌，臉不紅，知道哪些該說、詳說，哪些該回避、簡談，說話當中能給人以誠實、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。第四，要有一定的抗干擾能力。干擾大學畢業(yè)生正常求職的因素，目前還不少，如不正之風，設騙欺詐，信息泛濫等等。
因此，大學生成功求職，還應具備抗干擾能力?？垢蓴_能力當中，最重要的有兩項：一是能夠較準確地鑒別信息的真?zhèn)?，防止受騙上當;二是能夠捕捉最佳決策時機，防止因腳踏兩只;三只船等喪失最佳機遇。
誤區(qū)一：自我期望值過高。不少大學生自認為學識淵博，從政、經(jīng)商、做學問不費吹灰之力，伸手就可以出成果。因此，他們在擇業(yè)時極容易出現(xiàn)“高不成，低不就”的現(xiàn)象，自然擇業(yè)困難。
誤區(qū)二：過多的物質(zhì)要求。許多大學生過多考慮物質(zhì)條件，不但要求月薪高，生活好，還講究住房、獎金等林林總總的物質(zhì)享受，如果用人單位稍不滿足他們的要求，他們便瀟灑地“移情別戀”。一位企業(yè)老總說：“企業(yè)競爭也是人才競爭，我們公司急需幾個具有經(jīng)濟管理人才的大學生，可是他們太傲，動輒講待遇，眼光這么高，我還敢用他們嗎?”
誤區(qū)三：迷戀大型企業(yè)。有相當一部分大學生認為，只有到大型企業(yè)去干，才能充分發(fā)揮出聰明才智。他們的理由咄咄逼人：大型企業(yè)具備了實現(xiàn)人生價值的物質(zhì)和精神條件，機遇好，福利好，工作穩(wěn)定，而小企業(yè)只有那么幾十或幾百號人，獎金不雄厚，更談不上什么發(fā)展前途了。其實，有些大型企業(yè)里面人才濟濟，競爭十分激烈，而一般的小企業(yè)，對人才的需求如饑似渴，事實上近年，大企業(yè)里的大學生“大材小用”，而小企業(yè)卻多“小材大用”。其實，不管在大企業(yè)里，還是在小企業(yè)里，只要有真才識學，腳踏實地，同樣能干出一番事業(yè)來。
誤區(qū)四：追求熱門職業(yè)。行政、人事、財會是大學生追求的熱門，可畢竟僧多粥少，人才濟濟，用人單位只好“百里挑一”，落選者甚眾。而一些冷門職業(yè)盡管急需大批人才，但問津者寥寥無幾。這樣，在人才市場就出現(xiàn)了“熱門難進，冷門更冷”的怪現(xiàn)象。大學畢業(yè)生的擇業(yè)誤區(qū)，是在社會、個人雙方合力下形成的。其實，作為大學畢業(yè)生的我們，此時應該多一點“大丈夫能屈能伸的豁達”，不要過分計較一時的順逆，堅信“天生我才必有用”的信念，從“零”做起，從基層做起，最終定能在社會上找到自己的位置。
大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)心得體會篇二
近幾周，我們上完了“大學生就業(yè)指導課”，這門課主要是對學生進行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對本課程的學習，我了解了更多大學生就業(yè)程序，掌握了一定的就業(yè)技巧，為將來更好地就業(yè)提供了幫助。下面，我就談談一些自己的心得體會。
隨著大學生教育的大眾化，大學生人數(shù)越來越多，大學生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個不爭的現(xiàn)象。要想在這殘酷的社會競爭中勝出，我們就必須要先提高自己的綜合素質(zhì)，而綜合素質(zhì)主要體現(xiàn)在有無過硬的專業(yè)知識和技能，如外語、計算機等級證書是高或低，有無其他的如編程、會計、律師等任職資格證書獲獎證書。是否具備較強的敬業(yè)愛崗和開拓進取精神，如為什么向貴單位求職。專業(yè)學習中取得了哪些成果如文章、論文、作品等。是否具有巨大的發(fā)展?jié)摿?，如有何特長愛好，當過學生干部沒有，是否吃苦耐勞，是三好學生等。這些也是我們勝出的根本因素。
我們在擇業(yè)時應當給自己做出一個正確的評價，自我評價要全面、客觀，既要看到長處的一面，又要看到短處的一面；既要對某一方面的特殊素質(zhì)進行具體的評價，又要對其他各方面進行綜合評價；既要考慮全面的整體因素，又要考慮到其中占主導地位的重點因素。不少大學生在擇業(yè)時極容易出現(xiàn)“高不成，低不就”的現(xiàn)象，其主要原因無非是自我期望值過高、過多的物質(zhì)要求、迷戀大型企業(yè)、追求熱門職業(yè)等等。
同時，眼界還要放寬些，不宜局限在某個行業(yè)或某些單位，以增加成功機率。但要避免社會上的一些干擾因素，如不正之風，設騙欺詐，信息泛濫等等。
盡管求職技能多種多樣，錯中復雜，但對大學生而言，最常見和最主要的技能就是“三會”：一是會寫簡歷。簡歷是職業(yè)設計的驅(qū)動力，也是一塊敲門磚。在職業(yè)設計中，你為準備簡歷所付出努力程度將會對你發(fā)起的這場運動所能取得的最終結果起到至關重要的作用。我們在設計簡歷時格式要規(guī)范，內(nèi)容要結合實際，實事求是。二會說話，也可以說是面試，面對聘用單位的人員說話時，能夠心不慌，臉不紅，知道哪些該說、詳細說，哪些改回避、簡談，說話當中能給人以誠實、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。三會寫自薦書信，寫出的自薦書信能揚長避短，重點突出，簡明扼要，措辭巧妙、精辟，能引起閱讀者的重視等。
今年，我國的大學畢業(yè)生已有xx多萬，可以預見，在未來相當長時期內(nèi)大學生就業(yè)壓力不會減弱。因為就業(yè)壓力而產(chǎn)生心理問題的大學生越來越多，就業(yè)壓力給大學生心里產(chǎn)生焦慮的心態(tài)，如果過度焦慮而產(chǎn)生沮喪不能化解這些情緒的話，就會影響人的心理健康，埋沒了自己的才華。用人單位在錄用程序上也會在條件上給大學生很多的限制，很多的學生都因為這樣那樣的原因產(chǎn)生不同的心理問題，會給求職帶來不必要的困難。要克服這些心理問題，就必須打破事事求穩(wěn)，求順的想法，增強競爭意識，不怕風險和挫折，更不要害怕失敗，正視現(xiàn)實，正視社會，正視自己。同時我們又要克服擇業(yè)心切，急于求成的思想，否則越急就越容易擇業(yè)失敗，而失敗也會強化沮喪焦慮的程度。因此，遇到失敗和挫折可以適當去宣泄，或者找方法進行放松。
畢業(yè)生應了解目前國家關于畢業(yè)生就業(yè)的有關方針、政策和法規(guī)，熟悉畢業(yè)生在就業(yè)過程中的權利和義務，這是畢業(yè)生權益自我保護的前提。畢業(yè)生可享有的合法權益，如按照國家規(guī)定畢業(yè)生在報到后應享受正常的福利待遇如養(yǎng)老金、公積金等；對某些崗位的特殊體質(zhì)要求，用人單位應在與畢業(yè)生雙向選擇時就明確，否則不得以單位體檢不合格為由將學生退回學校。
綜上所述，我個人想，只要我們把個人選擇與社會需要相結合，用理性的眼光來看待問題，在擁有實力的同時加倍努力，不斷學習新事物，做到思路清晰，行動一致，找到一個理想的工作還是沒有多大困難的。
大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)心得體會篇三
隨著我國高等教育的普及，大學生就業(yè)壓力逐漸增大，不僅要面對激烈的競爭環(huán)境，還需要積極探索創(chuàng)業(yè)的可能性。本文旨在分享大學生對就業(yè)創(chuàng)業(yè)的心得和體會，幫助廣大學生更好地應對就業(yè)挑戰(zhàn)。
二、對就業(yè)的認識和體驗。
大學生進入社會就業(yè)市場前，通常會經(jīng)歷一系列的繁瑣程序，例如寫簡歷、參加面試等。通過這些過程，大學生能夠更加深入地了解自己的優(yōu)勢和劣勢，并在實踐中提升自我。同時，親身經(jīng)歷也使大學生認識到就業(yè)并非易事，需要具備一定的專業(yè)知識、技能和經(jīng)驗。
三、把握創(chuàng)業(yè)的機遇與挑戰(zhàn)。
越來越多的大學生將目光投向了創(chuàng)業(yè)的機會。創(chuàng)業(yè)不僅能夠為個人提供更廣闊的發(fā)展空間，還能夠為社會提供更多的就業(yè)機會。然而，創(chuàng)業(yè)也面臨著種種挑戰(zhàn)，如缺乏資金、缺乏經(jīng)驗、缺乏市場認可等。大學生需要敏銳地洞察市場需求，同時學會科學合理地評估風險，以及善于發(fā)現(xiàn)機會并抓住機會。
四、提升自身競爭力的重要性。
面對競爭激烈的就業(yè)市場，大學生需要提升自身的競爭力。首先，培養(yǎng)自己的核心競爭力，掌握行業(yè)所需的專業(yè)知識和技能。其次，積極參與實踐活動，增加實踐經(jīng)驗。此外，拓寬人際關系網(wǎng)絡，通過廣泛的人脈來尋找機會和資源。最后，不斷學習和自我提升，關注行業(yè)的最新發(fā)展動態(tài)，保持敏感度和學習能力。
五、總結和展望。
大學生應當正確認識就業(yè)創(chuàng)業(yè)，明確目標和努力方向。通過對就業(yè)的認識和體驗，他們能夠更好地了解自己，提升自身競爭力。同時，抓住創(chuàng)業(yè)的機會和挑戰(zhàn)，以積極樂觀的心態(tài)面對社會的變化。未來，大學生將在就業(yè)創(chuàng)業(yè)的道路上迎來更多的機遇，同時也需要通過不斷的努力和學習來適應市場的變化。
通過對大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的心得體會的分享，我們希望能夠鼓勵和激勵更多的大學生積極面對就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的挑戰(zhàn)，勇于追求自己的夢想，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。只有不斷提升自己的素質(zhì)和能力，才能在競爭激烈的就業(yè)市場中脫穎而出，實現(xiàn)個人的價值和人生的成功。
大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)心得體會篇四
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家晚上好！
我是大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐中心級主席劉雨彤，很榮幸地可以代表13級創(chuàng)實全體骨干上臺發(fā)言。一年的工作，無論是艱辛，或是快樂，都是我們創(chuàng)實人最珍貴的記憶。在南方醫(yī)科大學順德校區(qū)管委會的關心幫助下，在就業(yè)指導中心所有老師的指導和支持下，在我們創(chuàng)實每個人共同努力下，我們終將把大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐中心打造成一支廣東省的高精尖創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務團隊。
未來一年，我們有期望。
第一，在嚴格貫徹企業(yè)文化的同時加強中心人文關懷。通過企業(yè)化的管理打造一支狼性團隊，貫穿人文關懷加強七個部門的'溝通交流。真正地做到創(chuàng)實一家相親相愛，創(chuàng)實一隊能拼能殺。
第二，堅持實干精神。我們的組織成立即是為全校同學甚至全廣東省同學服務，只有我們腳踏實地做事，提高工作效率，才能更加靠近我們的長期目標。已有的項目要更加深化執(zhí)行，擴大影響。除此之外也應不斷推陳出新，以創(chuàng)新思維應對多元化的未來。
第三，注重團隊的力量。失敗的個人沒有成功的團隊，成功的團隊沒有失敗的個人。創(chuàng)實的每個人對這句話都很熟悉，然而，我們只有把這句話融入中心所做的每一件事中我們才是一個真正成功的團隊。
未來一年，我們有信心。
這一年里，我們大一大二共同成長，共同為了創(chuàng)實拼搏奮斗，我們看到了下一屆對中心的愛，看到了下一屆有對中心付出愛的能力，看到了下一屆使未來每一位創(chuàng)實人對創(chuàng)實付出愛的決心。你們有著主任老師及師兄師姐們往返奔波的辛勞付出與不懈支持，有著大一大二所有隊員共同努力的決心與信心，創(chuàng)實，我們放心。
最后，我愿引用一句話來結束我的發(fā)言“擰在一起，我們就是一道閃電；聚在一塊，我們就是整個太陽；站在一處，我們就是用心靈結成的信念，就像打不垮、推不倒的銅墻鐵壁?！敝灰覀償y手同行，奮力拼搏，必定會使蓬勃發(fā)展的創(chuàng)實綻放出更加奪目的光芒。
大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)心得體會篇五
就業(yè)創(chuàng)業(yè)是每個大學生都必須面對的現(xiàn)實問題。作為大學生，我們在大學期間應該明確就業(yè)或創(chuàng)業(yè)的目標，并在實踐中不斷提升自己。下面，我將從三個方面總結我在就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面的心得體會。
首先，要明確自己的目標。大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的第一步是明確自己的目標。不同的人有不同的職業(yè)興趣和發(fā)展方向，而我們應該充分了解自己的興趣和個人特長，找到最適合自己的職業(yè)或創(chuàng)業(yè)領域。在大學期間，可以通過參加實習、社團活動等方式，以更好地了解各種工作或創(chuàng)業(yè)領域，并逐漸明確自己的目標。
其次，積累豐富的經(jīng)驗。大學期間，我們應該盡可能地多參加實踐活動，積累寶貴的經(jīng)驗。通過參加社團、實習等活動，可以提前接觸到社會的工作環(huán)境和工作方式，同時也可以鍛煉自己的各種能力，比如溝通能力、團隊合作能力等。這些經(jīng)驗對于我們?nèi)蘸蟮木蜆I(yè)或創(chuàng)業(yè)都有著重要的作用。另外，我們還可以通過參加一些企業(yè)舉辦的培訓或?qū)嵺`項目，了解企業(yè)的運作方式和管理理念，以及從中學習一些實用的工作技能。
最后，要持續(xù)不斷地提升自己。面對不斷變化的社會環(huán)境和就業(yè)形勢，我們必須保持學習的態(tài)度，不斷提升自己的知識和能力。我們可以通過參加一些課程、學習一些新的技能，比如外語、計算機等，以提高自己的競爭力。另外，我們還可以參加一些自我發(fā)展的培訓或活動，比如領導力培訓、創(chuàng)業(yè)大賽等，以鍛煉自己的領導才能和創(chuàng)業(yè)能力。
總之，就業(yè)創(chuàng)業(yè)對于大學生來說是一項重要的任務。我們需要在大學期間認真對待就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題，明確自己的目標，積累豐富的經(jīng)驗，持續(xù)不斷地提升自己。只有這樣，我們才能更好地面對就業(yè)挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自己的人生目標。同時，我們也要改變傳統(tǒng)的觀念，在面對就業(yè)創(chuàng)業(yè)時敢于創(chuàng)新，積極探索和適應這個變幻莫測的社會環(huán)境。最后，希望每個大學生都能夠在就業(yè)創(chuàng)業(yè)的過程中找到自己的定位，實現(xiàn)自己的人生價值。
大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)心得體會篇六
就業(yè)創(chuàng)業(yè)是大學生們關注的焦點話題之一。作為即將踏入社會的新一代，我們不僅要關心就業(yè)市場的變化，也要為自己的未來做好充分的準備。在校期間，我深入?yún)⑴c了各類就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動，并且積累了一些心得體會。接下來，我將結合自身經(jīng)歷和感悟，談談就業(yè)創(chuàng)業(yè)對大學生的重要性，以及如何在就業(yè)創(chuàng)業(yè)過程中發(fā)揮自身優(yōu)勢和解決困難。
首先，就業(yè)創(chuàng)業(yè)對大學生的重要性不言而喻。大學生結束學業(yè)后面臨的第一個關卡就是就業(yè)問題。在競爭激烈的就業(yè)市場中，沒有一技之長的大學生很難找到理想的工作。與此同時，創(chuàng)業(yè)也成為越來越多大學生的選擇。創(chuàng)業(yè)是追求個人價值和實現(xiàn)夢想的途徑，但也需要面對風險和挑戰(zhàn)。無論是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，都需要大學生具備一定的綜合素質(zhì)和自我提升能力。
在我個人的經(jīng)歷中，參與學校的創(chuàng)業(yè)活動給了我很多啟發(fā)。通過參加創(chuàng)業(yè)講座和比賽，我認識到創(chuàng)業(yè)不僅是實現(xiàn)財富自由的途徑，更是一種思維方式和行動力的體現(xiàn)。面對實際問題，我們需要不斷思考和解決，在尋找商機和培養(yǎng)創(chuàng)新能力中不斷成長。同時，學校的就業(yè)指導中心也給了我很多幫助。他們?yōu)槲覀兲峁┝饲舐毤记珊唾Y源，幫助我們更好地了解就業(yè)市場和自身的定位。通過參加就業(yè)招聘會，我積累了面試經(jīng)驗，提升了溝通能力和應對能力。通過不斷學習和實踐，我意識到就業(yè)創(chuàng)業(yè)不僅僅是找到工作或創(chuàng)業(yè)項目，更是一種對自身價值和能力的認知和挑戰(zhàn)。
其次，就業(yè)創(chuàng)業(yè)過程中要發(fā)揮自身優(yōu)勢。每個人都有自己的特長和優(yōu)勢，通過充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，我們才能在競爭中脫穎而出。在大學期間，我們可以通過選修特長課程或參加社團活動來發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的優(yōu)勢。我個人就是通過參加學校的創(chuàng)業(yè)社團，并且擔任了社團干部的職位，培養(yǎng)了組織能力和團隊合作能力。同時，實習也是發(fā)揮自身優(yōu)勢的一個好方式。通過實習，我們可以將理論知識應用到實踐中，提升專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。我曾在某公司實習過，這段經(jīng)歷不僅讓我更了解行業(yè)，還鍛煉了我獨立思考和解決問題的能力。發(fā)揮自身優(yōu)勢，我們才能在就業(yè)創(chuàng)業(yè)中更具競爭力。
然而，在就業(yè)創(chuàng)業(yè)過程中，我們也會面臨一些困難和挑戰(zhàn)。一方面，就業(yè)市場的變化對我們的就業(yè)產(chǎn)生了一定的影響。當前社會的發(fā)展和技術的進步，帶來了許多新的行業(yè)和崗位，同時也帶來了不確定性。面對這種情況，我們應該保持開放的心態(tài)，并不斷學習和適應。另一方面，在創(chuàng)業(yè)過程中我們可能會遇到資金、市場和團隊等問題。這時，我們要善于解決問題，能夠快速適應和調(diào)整。同時，在創(chuàng)業(yè)過程中還會面臨著經(jīng)營風險和競爭壓力，我們需要具備堅韌的精神和執(zhí)著的毅力，不斷追求自己的夢想。
最后，就業(yè)創(chuàng)業(yè)對大學生來說并不是一蹴而就的過程，而是需要長期堅持和不斷努力的。作為即將走向社會的大學生，我們應該注重自身能力的培養(yǎng)和全面素質(zhì)的提升，掌握一技之長并拓寬自己的視野。同時，我們要積極參與校內(nèi)外的就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動，了解市場需求和趨勢，拓寬就業(yè)創(chuàng)業(yè)渠道。在過程中，我們要不斷總結經(jīng)驗，不斷反思和調(diào)整自己的發(fā)展路徑。只有堅持努力，我們才能在今后的就業(yè)創(chuàng)業(yè)道路上取得更好的成就。
總之，就業(yè)創(chuàng)業(yè)對大學生來說是一個重要的過程和挑戰(zhàn)。在這個過程中，大學生不僅要發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮自身的優(yōu)勢，還要面對困難和挑戰(zhàn)。通過不斷學習和實踐，我們可以不斷提升自己的素質(zhì)和能力，為自己的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)奠定堅實的基礎。只有不斷努力和堅持，我們才能實現(xiàn)自己的夢想和追求。希望每位大學生都能在就業(yè)創(chuàng)業(yè)的過程中發(fā)現(xiàn)自己的價值和成就。
大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)心得體會篇七
本課程主要都是圍繞著就業(yè)方面內(nèi)容展開的，而自己還有一年就要畢業(yè)了，面臨離開校園走出社會，所以在學習的過程有幾個主要的總結和體會：
體會（一）。
每上課前每個班兩名同學走到講臺前的自我介紹，讓我感觸很大，這是我們未來求職時必須要過的一道坎。剛開始，如果是我上去，我也會像平常的思維那樣去介紹自己，包括，姓名？來自哪？愛好？畢業(yè)于那間學校哪個系？個人技能什么內(nèi)容的。我們該如何讓我們的自我介紹時在幾百個人中或幾千人中讓別人記住你？就是一個小小的細節(jié)，都可以讓下面的人快速記住你，在以后的職業(yè)面試中，或者就是這么的一個細節(jié)讓你在百人甚至千人中脫穎而出，細節(jié)也決定成敗啊。因為，我在他們的身上慢慢地找到了一些特殊的介紹方式。
體會（二）。
第一章讓我們認識職業(yè)生涯是什么？第二章讓我們學會探索自己的職業(yè)砝碼，第三章掌握變遷中的職業(yè)環(huán)境，第九章是讓我們學會職業(yè)社交的素質(zhì)拓展，第十一章是準備求職材料和十二章讓我們學會應對招聘面試。當然，書里還有很多重要的章節(jié)，我沒有一一列出來，我需要自己了解就好了。書上的內(nèi)容我沒有看多少，很多都是結合老師課堂上講的內(nèi)容、自己的生活經(jīng)歷和工作經(jīng)歷來學習的。自己現(xiàn)在大三了，當然會在社會上接觸不了到自己專業(yè)的兼職，所以自己對社會上的工作要求和求職方面多多少少有一點了解。所以，我們學習這課程不只是需要熟讀課本，而是把書本內(nèi)容與自己的社會經(jīng)歷接觸起來，才能夠快速運用和記憶，這樣才是學有所用。
體會（三）。
第九章是讓我們學會職業(yè)社交的素質(zhì)拓展，第十一章是準備求職材料和十二章讓我們學會應對招聘面試。當然，書里還有很多重要的章節(jié)，我沒有一一列出來，我需要自己知道就好了。這科里有幾份作業(yè)都是以后自己去求職時所需要的個人材料，所以自己每一次做作業(yè)的心態(tài)就像準備要去單位面試，需要自己把自己最好的一面展示給用人單位那樣。這樣既可以搞質(zhì)量完成手里是工作，也可以鍛煉自己面對求職時所需要的好心態(tài)。一舉兩得，多好！
《大學生職業(yè)生涯發(fā)展》這科，重要的不是老師說了多少，而是，我們到底學會了多少和理解了多少？當然，每一個人面對這科的心態(tài)不一樣，所以導致每一個人的體會不同。一份職業(yè)生涯規(guī)劃，或許會讓你的職業(yè)生涯變得多姿多彩，有可能會讓的人生變得一塌無涂，所以職業(yè)生涯規(guī)劃需要正確和實效性。當然，理想是美好，現(xiàn)實是殘酷，所以我們需要靈活變通，才能在復雜的社會中屹立，才能在激流中揚帆前進。
進入大學一學期了，感覺剛開始都沒怎么學習專業(yè)知識，大多數(shù)都是公共課程，對于自己的這個專業(yè)也不是很了解，所以對自己的未來也沒怎么考慮過，只知道一個大致的方向，而且畢業(yè)以后不從事自己專業(yè)的人多了去了，也不知道自己究竟喜歡什么，擅長什么。確確實實，對自己的未來，我一點都沒怎么考慮過，不是沒有時間來考慮，而是我不知道該從何下手，也感覺這有點麻煩，所以就一拖再拖，一天一天，渾渾噩噩地過著日子，現(xiàn)在想起來，都覺得有點慚愧，花著父母的血汗錢，卻一點也不知道憐惜，真是不孝之極。
“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導”，剛看到這視頻的時候，沒什么感覺，也沒想太多，只是覺得這視頻課真的有必要上嗎？我們真的需要規(guī)劃好自己的未來嗎？上了這個課后，我受益匪淺，深深地反思了一下自己，我們確實應該規(guī)劃好自己的未來，不僅讓我頓悟了，還讓我學到了很多知識，了解到了很多東西。
首先，什么是職業(yè)生涯？這是我們首先得確認的。
職業(yè)生涯又稱職業(yè)計劃或職業(yè)發(fā)展，是指人生的職業(yè)經(jīng)歷。大學生在校期間是準備參加工作的準職業(yè)人，參加了工作，就意味著職業(yè)生涯的開始。職業(yè)生涯是漫長的，從參加工作一直到退休，占據(jù)了人一生大部分的時間。
從經(jīng)濟的觀點來看，職業(yè)生涯就是個人在人生中所經(jīng)歷的一系列職位和角色，它們和個人的職業(yè)發(fā)展過程相聯(lián)系，是個人接受培訓教育以及職業(yè)發(fā)展所形成的結果。
大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)心得體會篇八
“我們不能延長生命的長度，但我們可以改變生命的深度和廣度?！标惞壅f。他告訴我們的是為什么要創(chuàng)業(yè)：因為人的一生長度是延長不了的，那么想要成功，只能加深深度和擴大廣度。創(chuàng)業(yè)就是能夠改變深度和廣度的路徑之一。也許一個人碌碌無為過一輩子，而創(chuàng)業(yè)能使人生價值的升華，能帶給社會很多有價值的東西。人，能夠到世界上來走一遭，那是多么幸運的事情呀，如果就這樣浪費掉了，多可惜呀，擁有生命卻沒有擁有它本該有的活力的精彩，真的很可惜。這是把上天的好心當成驢肝肺了。就好比你盛情邀請一位朋友去旅行，但是他卻在途中蒙上了自己的雙眼，沒有欣賞到半點旅途中的美景，我想你的心情也很糟糕吧。
“學會用正確的方法去試錯?！眲⒖傉f。每個人生下來都是個白癡，所以不需要害怕失敗，因為即使你害怕，第一次嘗試的依然很有可能會失敗，第一次就成功的能有幾個?失敗是可以的，但是我們不能盲目今天去聽了學校組織那個創(chuàng)業(yè)講座，其中盧健盧院長給我最深刻的印象他的原話我就不會說出來了，說說重點吧!我自己的理解：
人，是可以改變的，只要自己對自己有信心，那些整天有什么事都說好難那些人，其實是自己沒有去改變的決心，整天怨天尤人，或者自己根本不想改變!不管什么時候都要對自己有信心，相信自己不比任何人差，努力去做!想要成功，規(guī)劃是很重要的，有了規(guī)劃，就有了目標，不會盲目去拼搏，這樣會事半工倍，吧規(guī)劃分成年規(guī)劃，然后再分月規(guī)劃，規(guī)劃分得越細!效率就越高!持之以恒，將離成功不遠。做什么工作其實都不重要，重要的是實現(xiàn)自己的價值。“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗。
大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，以及學以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比，沒有很高的學歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時候還要看準時機，看準市場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到越來越大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。
我們都看過《誰動了我的奶酪》，這個非常簡單的寓言故事就告訴我們，我們擁有的奶酪其實是在不斷變化的，也就是我們在社會上所握有的籌碼是不斷變化的，不更新就會被用完，不注意保存就會變質(zhì)。所以這提醒著我們隨時要更新自己所掌握的知識與技能。在今后的生活中要不斷的學習，充實自己，增加自己的社會競爭力，這樣才有利于我們更好地立足于社會，更好地實現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。
但是在創(chuàng)業(yè)道路上，作為大學生，往往急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗，對市嘗營銷等缺乏足夠的認識，常常盲目樂觀，大學生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上，沒有充足的心理準備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗。看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
此外，在大學生提交的相當一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術含量有多高，在多大程度上是不可復制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。
再者就是大學生的市場觀念較為淡薄，不少大學生很樂于向投資人大談自己的技術如何領先與獨特，卻很少涉及這些技術或產(chǎn)品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西，相反，那些技術含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務，常常會得到投資人的青睞。同時，創(chuàng)業(yè)者應該有非常明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的可能性。
就我個人觀點，我覺得提倡大學生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是要建立在不影響學習的基礎之上。很多的大學生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學業(yè)，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學習就像老鷹飛翔的練習，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個比喻:火焰與海水。火焰象征著熱情、激情和希望;海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會有被市場經(jīng)濟大海吞沒的“犧牲品”。市場經(jīng)濟不同情弱者，也不會給任何人實習的機會，大學生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場經(jīng)濟的大潮?當然僅靠熱情是遠遠不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實驗室里沒有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場經(jīng)濟大潮的考驗。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動和付出之后，越來越多的大學生走向成熟和冷靜，對創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。
所以我們大學生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學習和工作中不斷充實自己，提高自己。無論做什么事情，都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗，無論最后成功或是失敗，都是人生的財富。
大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)心得體會篇九
正值端午佳節(jié)，一大早上我就起床了，在經(jīng)貿(mào)大學經(jīng)濟管理學院南院的圖書館報告廳，去參加xx特訓營舉辦的第六期“讓愛溫暖閃亮的日子”為主題的河北經(jīng)貿(mào)大學t6班綜合素質(zhì)提升課程，時間為期兩天半。原本我可以回家過端午節(jié)的，但我沒有，我毅然選擇參加這次的大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)訓練營。雖然只有兩天半的時間，很短促，但是，這是我開始改變自己的特殊兩天半，剛開始，我懷疑參加這個訓練營到底值不值？不過，通過這些天的學習和體會，我覺得很值，甚至有些不舍。因為正值端午佳節(jié)時期，所以我將會永遠、清晰地記住這特殊的兩天半，永遠懷戀這難忘的端午節(jié)！
這是一場別開生面的教學。上課的學生來自不同的專業(yè)，不同的校區(qū)，授課的師資不是原來學校的老師，上課的內(nèi)容不是以往的專業(yè)課。訓練營主要圍繞大學生學習中應有的心態(tài)、意識潛能的訓練與應用、領導力之四大能力、綜合素質(zhì)提升課程等方面進行專題授課，并由幾十個課題組成。參加訓練營之后，我感觸很深，有許多的體會，因此就寫下了這篇心得體會。
在參加訓練營之前的那個寒假里，我的嬸嬸給我找了個機會去北京一個高中生訓練營里當助教，但由于開學時間和當助教的時間有重疊，所以就放棄了那次機會。這次學校組織同學們參加就業(yè)與創(chuàng)業(yè)訓練營，為了改變自己，為了尋找改變自己的方法。現(xiàn)在我已經(jīng)是大二了，已經(jīng)度過美好大學四年時光的一半了，在大一和大二的兩年中，我一直處于茫然狀態(tài)，整天沒有什么固定的學習時間，沒有學習的效率，不知道向哪里努力，目標很模糊，并且為人處事的能力也很差。我是一個內(nèi)向的人，換句話說我就是個懦弱，不自信的人。在其他人面前說錯話，做錯事都會緊張和感到不自在。但是在xx大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)訓練營舉辦的第六期班級，為期兩天半，時間緊，但是信息量大。參加此次集訓的人數(shù)比較多，共有一百多人，但是我們每位學員都是懷著很認真的態(tài)度來學習，我們有著共同的目的，改變自己，提升自身的能力，為了將來更好的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，為成功打基礎。此次課程形式與學校老師講課的形勢有很大區(qū)別，課堂講解與課堂互動活動相結合，xx老師與學員之間有著積極的互動，在這里，xx老師會顧及到每位同學，同學們可以暢所欲言。xx老師講課充滿激情，他那激情帶動并感染著每位同學，充分調(diào)動了同學們的積極性。同學們也全神貫注地聽課，即使天氣炎熱，但同學們的心是平靜、清涼的。我很喜歡這樣的課程形式，雖然人數(shù)不少，但效果好，學習效率高，對講課老師的要求也很高，具有挑戰(zhàn)性。
這兩天半的時間很快，轉(zhuǎn)眼間就過去了，但是在這段時間，我經(jīng)歷了一些永遠不會忘記的事，從中有很大收獲。接下來我將談我最大的三點收獲。
第一，我明白了時間觀念的重要性。在第一天的上午，有同學遲到了，xx老師并沒有懲罰他，而是對他進行了一次單獨談話，并教育我們要有時間觀念，說“遲到，既浪費自己的時間，又浪費別人的時間，是對別人的不尊重。因為遲到而失去一個機會…”xx老師的這一番話讓我清楚的明白時間觀念的重要性。時間如流水，一去不復返，失去了就再也回不來了。人的生命是有限的，沒有多少時間可以浪費，而且是浪費不起，因此我們要珍惜現(xiàn)在的分分秒秒，活在當下！xx老師并且在第二天設定了首澎湃激昂的歌曲作為遲到與否的標志，如果不在曲終回到座位上時，就算遲到了，設定了這一規(guī)定后，同學們都沒有遲到過。
第二，我學會了“丟臉”。訓練營的第一天，xx老師讓我們一男一女分成一組，一開始不認識的倆個人分在一組進行活動。這是我第一次參加這次活動，心里很緊張，因為我不知道接下來會發(fā)生什么，心里很忐忑。當我得知xx老師要我們握住對方的手并在大庭廣眾一下喊：“我是對的，我是對的”，我就更緊張，心想這怎么可能，像個傻子一樣，還不讓人笑死。當我看到其他同學一一喊的時候，也沒看見有誰笑話他們，覺得他們很勇敢，自己卻很膽小，于是反問自己，“為什么他們做得到，自己卻不行？”看完他們一一喊完，我覺得很有壓力，讓我無法呼吸。我思前想后，在強大的壓力逼迫下，我大聲的喊了一下，之后我全身無力，聲音有些沙啞，但是我覺得整個人輕松了許多，同時也沒聽到別人笑話自己。通過這次活動，我覺得在公共場合下丟臉，被人笑話沒什么，自己又不會有什么損失，別人又不認識你，笑過了之后就很快會忘記，沒人會想起。
第三，我學會了主動與他人溝通。xx老師教導我們，怎樣才能和對方良好地交流呢？有這樣一句話：“對方的態(tài)度是自己的鏡子?！痹谌粘５娜穗H交往中，有時自己感覺“他好像很討厭我”其實這時正是自己討厭對方的開始，因此，對方也會察覺到你好像不喜歡他，于是兩個人就越來越遠了，在出現(xiàn)這種情況的時候，自己要主動與對方交流，主動敞開心扉。并且要學會傾聽，因為在溝通中，“聽”比“說”重要的多，這就是人為什么只有一個嘴巴而有兩只耳朵對的原因所在。如果每個人在講話以前，都能夠站在對方的角度想一下，相信許多失敗的溝通都可以避免了。注意傾聽別人說話——多聽，有助于我們了解別人、理解別人、與別人溝通，富有同情心，愿意幫助別人，這樣的人別人都樂意交往。
這兩天半我過得很充實，我認識了很多人，學到了很多知識。接下來，我將自己所學，運用到實際生活中去。我將逐步明確自己的目標，并朝著目標努力。我相信，只要我朝著目標努力，堅持不懈，終有一天我會成功！
大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)心得體會篇十
我們有一些啟發(fā)后，可以記錄在心得體會中，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習慣。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)特訓營課后心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
正值端午佳節(jié)，一大早上我就起床了，在經(jīng)貿(mào)大學經(jīng)濟管理學院南院的圖書館報告廳，去參加xx特訓營舉辦的第六期“讓愛溫暖閃亮的日子”為主題的河北經(jīng)貿(mào)大學t6班綜合素質(zhì)提升課程，時間為期兩天半。原本我可以回家過端午節(jié)的，但我沒有，我毅然選擇參加這次的大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)訓練營。雖然只有兩天半的時間，很短促，但是，這是我開始改變自己的特殊兩天半，剛開始，我懷疑參加這個訓練營到底值不值？不過，通過這些天的學習和體會，我覺得很值，甚至有些不舍。因為正值端午佳節(jié)時期，所以我將會永遠、清晰地記住這特殊的兩天半，永遠懷戀這難忘的端午節(jié)！
在參加訓練營之前的那個寒假里，我的嬸嬸給我找了個機會去北京一個高中生訓練營里當助教，但由于開學時間和當助教的時間有重疊，所以就放棄了那次機會。這次學校組織同學們參加就業(yè)與創(chuàng)業(yè)訓練營，為了改變自己，為了尋找改變自己的方法?，F(xiàn)在我已經(jīng)是大二了，已經(jīng)度過美好大學四年時光的一半了，在大一和大二的兩年中，我一直處于茫然狀態(tài)，整天沒有什么固定的學習時間，沒有學習的效率，不知道向哪里努力，目標很模糊，并且為人處事的能力也很差。我是一個內(nèi)向的人，換句話說我就是個懦弱，不自信的人。在其他人面前說錯話，做錯事都會緊張和感到不自在。但是在xx大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)訓練營舉辦的第六期班級，為期兩天半，時間緊，但是信息量大。參加此次集訓的人數(shù)比較多，共有一百多人，但是我們每位學員都是懷著很認真的態(tài)度來學習，我們有著共同的目的，改變自己，提升自身的能力，為了將來更好的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，為成功打基礎。此次課程形式與學校老師講課的形勢有很大區(qū)別，課堂講解與課堂互動活動相結合，xx老師與學員之間有著積極的互動，在這里，xx老師會顧及到每位同學，同學們可以暢所欲言。xx老師講課充滿激情，他那激情帶動并感染著每位同學，充分調(diào)動了同學們的積極性。同學們也全神貫注地聽課，即使天氣炎熱，但同學們的心是平靜、清涼的。我很喜歡這樣的課程形式，雖然人數(shù)不少，但效果好，學習效率高，對講課老師的要求也很高，具有挑戰(zhàn)性。
這兩天半的時間很快，轉(zhuǎn)眼間就過去了，但是在這段時間，我經(jīng)歷了一些永遠不會忘記的事，從中有很大收獲。接下來我將談我最大的三點收獲。
第一，我明白了時間觀念的重要性。在第一天的上午，有同學遲到了，xx老師并沒有懲罰他，而是對他進行了一次單獨談話，并教育我們要有時間觀念，說“遲到，既浪費自己的時間，又浪費別人的時間，是對別人的不尊重。因為遲到而失去一個機會…”xx老師的這一番話讓我清楚的明白時間觀念的重要性。時間如流水，一去不復返，失去了就再也回不來了。人的生命是有限的，沒有多少時間可以浪費，而且是浪費不起，因此我們要珍惜現(xiàn)在的分分秒秒，活在當下！xx老師并且在第二天設定了首澎湃激昂的歌曲作為遲到與否的標志，如果不在曲終回到座位上時，就算遲到了，設定了這一規(guī)定后，同學們都沒有遲到過。
第二，我學會了“丟臉”。訓練營的第一天，xx老師讓我們一男一女分成一組，一開始不認識的倆個人分在一組進行活動。這是我第一次參加這次活動，心里很緊張，因為我不知道接下來會發(fā)生什么，心里很忐忑。當我得知xx老師要我們握住對方的手并在大庭廣眾一下喊：“我是對的，我是對的”，我就更緊張，心想這怎么可能，像個傻子一樣，還不讓人笑死。當我看到其他同學一一喊的時候，也沒看見有誰笑話他們，覺得他們很勇敢，自己卻很膽小，于是反問自己，“為什么他們做得到，自己卻不行？”看完他們一一喊完，我覺得很有壓力，讓我無法呼吸。我思前想后，在強大的壓力逼迫下，我大聲的喊了一下，之后我全身無力，聲音有些沙啞，但是我覺得整個人輕松了許多，同時也沒聽到別人笑話自己。通過這次活動，我覺得在公共場合下丟臉，被人笑話沒什么，自己又不會有什么損失，別人又不認識你，笑過了之后就很快會忘記，沒人會想起。
第三，我學會了主動與他人溝通。xx老師教導我們，怎樣才能和對方良好地交流呢？有這樣一句話：“對方的態(tài)度是自己的鏡子?！痹谌粘５娜穗H交往中，有時自己感覺“他好像很討厭我”其實這時正是自己討厭對方的開始，因此，對方也會察覺到你好像不喜歡他，于是兩個人就越來越遠了，在出現(xiàn)這種情況的時候，自己要主動與對方交流，主動敞開心扉。并且要學會傾聽，因為在溝通中，“聽”比“說”重要的多，這就是人為什么只有一個嘴巴而有兩只耳朵對的原因所在。如果每個人在講話以前，都能夠站在對方的角度想一下，相信許多失敗的溝通都可以避免了。注意傾聽別人說話——多聽，有助于我們了解別人、理解別人、與別人溝通，富有同情心，愿意幫助別人，這樣的人別人都樂意交往。
這兩天半我過得很充實，我認識了很多人，學到了很多知識。接下來，我將自己所學，運用到實際生活中去。我將逐步明確自己的目標，并朝著目標努力。我相信，只要我朝著目標努力，堅持不懈，終有一天我會成功！
大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)心得體會篇十一
隨著社會的發(fā)展和改革開放的推進，我國的就業(yè)形勢日益嚴峻。尤其是在當前經(jīng)濟下行壓力增大的背景下，就業(yè)的問題更加凸顯。對于畢業(yè)生而言，就業(yè)既是一種壓力，也是一種機遇。在實際的求職過程中，我們需要面對各種困難和挑戰(zhàn)，同時也有機會展現(xiàn)自己的能力和才華。通過這些年的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，我深深地認識到一些關鍵要素，對于成功的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)非常重要。
首先，“定位”是就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)過程中非常重要的一環(huán)。我們需要明確自己的興趣和愛好，并將其與市場需求結合起來，確定適合自己的職業(yè)方向和創(chuàng)業(yè)領域。只有找準定位，我們才能在激烈的競爭中脫穎而出。一個人如果熱愛自己的工作，那么他就會更加努力地追求成功。
其次，“鍛煉”是成功就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的必經(jīng)之路。通過實踐和鍛煉培養(yǎng)出的能力和經(jīng)驗是無法用任何書本知識去替代的。在求職過程中，我曾接觸很多用人單位，其中一直用人單位告訴我自身的不足之處。我非常理解別人的看法，并且主動地樂于改變，爭取提升自己。在創(chuàng)業(yè)過程中，我遭遇了各種問題和挫折，但我始終相信困難是暫時的，只有堅持不懈，才能取得成功。
再次，“人脈”對于就業(yè)和創(chuàng)業(yè)非常重要。人脈關系是提高職場或創(chuàng)業(yè)成功率的一種有效方式。通過與不同領域的人建立聯(lián)系，并且借助關系的力量，將個人的能力發(fā)揮到極致。在我的創(chuàng)業(yè)過程中，我積極參加各種人脈拓展活動，結交了很多有經(jīng)驗的創(chuàng)業(yè)者，他們給了我很多寶貴的建議和指導，幫助我解決了很多困難。
此外，“智慧”是就業(yè)創(chuàng)業(yè)過程中不能缺少的因素。信息技術的飛速發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，為我們提供了更多獲取和傳遞信息的渠道。我們可以通過互聯(lián)網(wǎng)了解市場動態(tài)，獲取最新的招聘信息。同時，我們也可以通過互聯(lián)網(wǎng)搭建自己的平臺，展示自己的才華和能力。智慧是未來發(fā)展的基礎，只有與時俱進，我們才能在競爭中立于不敗之地。
最后，“心態(tài)”是決定成敗的關鍵因素。在就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的過程中，我們必然會遭遇各種困難和挫折，這是難以避免的。而關鍵是如何做好自己的心態(tài)調(diào)整，積極面對問題，尋找解決方案。只有擁有積極的心態(tài)，不怕失敗的態(tài)度，我們才能在就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的道路上走得更遠。
就業(yè)和創(chuàng)業(yè)是每個畢業(yè)生都要面對的問題，只有找準定位，鍛煉自己，積累人脈，運用智慧，保持良好心態(tài)，在競爭中才能脫穎而出。面對這個充滿機遇與挑戰(zhàn)的時代，我們要以積極樂觀的態(tài)度去迎接挑戰(zhàn)，不斷提升自己，不斷創(chuàng)新。相信通過自己的努力和智慧，一定能夠找到適合自己的職業(yè)方向，實現(xiàn)自己的價值。
大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)心得體會篇十二
近年來，就業(yè)創(chuàng)業(yè)成為越來越多年輕人思考的問題。對于這個話題，我有著自己的一些心得體會。無論是面臨就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，我們都需要保持積極向上的心態(tài)，擁有堅定的信心和勇于嘗試的勇氣。同時，我們也需要不斷更新知識和提升技能，為自己的未來打下堅實的基礎。
首先，保持積極向上的心態(tài)十分重要。面對就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的壓力，我們應該始終保持積極的心態(tài)，不能輕易放棄。畢竟，每個人都會面臨困難和挑戰(zhàn)，但只有堅持下去，才能取得成功。我記得在我剛畢業(yè)的時候，找工作遇到了很多困難，每次都面臨著很多競爭對手和挑戰(zhàn)。但是我從不放棄，持續(xù)不斷地尋找機會，通過網(wǎng)絡、社交活動和人際關系慢慢積累資源。最終，我終于找到了一個適合自己的工作。這一切的背后，正是因為堅定的信心和積極向上的心態(tài)。
其次，不斷更新知識和提升技能也是就業(yè)創(chuàng)業(yè)的關鍵。隨著科技的進步和社會的發(fā)展，新的知識和技能不斷涌現(xiàn)出來。因此，我們必須不斷學習和總結，以適應這個變化的世界。作為一名年輕人，我經(jīng)常參加各種培訓和研討會，以便更好地了解行業(yè)最新的趨勢和發(fā)展。同時，我也主動學習一些與工作相關的技能，比如溝通能力、團隊合作能力、領導力等。這些知識和技能的學習，讓我在面對工作和創(chuàng)業(yè)的時候更加從容和自信。
另外，勇于嘗試也是就業(yè)創(chuàng)業(yè)過程中不可或缺的一部分。畢竟，人生不可能一帆風順，我們必須敢于接受挑戰(zhàn)和嘗試新的事物。在創(chuàng)業(yè)的過程中，我曾多次面臨失敗和困境。然而，我從來沒有被這些打敗，反而從失敗中總結經(jīng)驗，繼續(xù)努力。勇于嘗試不僅讓我學會了如何應對失敗，還讓我體會到了創(chuàng)造和創(chuàng)新的樂趣。只有不斷嘗試，我們才能開辟出新的道路和機會。
最后，人際關系的建立和維護也是就業(yè)創(chuàng)業(yè)非常重要的一環(huán)。無論是找工作還是創(chuàng)業(yè)，我們都需要借助社交和人際關系來獲取更多的資源和機會。畢竟，很多事情都是通過人與人之間的交流和合作才能完成的。在我剛畢業(yè)找工作的時候，我的一個好朋友幫助我介紹了一份不錯的工作機會，正是借助這個機會，我才有了進一步的發(fā)展。因此，我們應該注重維護自己的人際關系，努力與人建立良好的溝通和合作，提高自己在就業(yè)創(chuàng)業(yè)過程中的競爭力。
總之，就業(yè)創(chuàng)業(yè)是一個需要堅持和不斷努力的過程。面對就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的壓力，我們要保持積極向上的心態(tài)，不斷更新知識和提升技能，勇于嘗試新事物，建立和維護良好的人際關系。只有這樣，我們才能在職場和創(chuàng)業(yè)的道路上贏得更多的機會和成功。
大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)心得體會篇十三
該從事哪個方面的工作，應該就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)？”這些問題都應該好好規(guī)劃一下了。
隨著大學教育的逐漸普及，大學也已經(jīng)不是以前那種精英教育的搖籃了。大學教育由以前的精英教育向大眾教育逐漸轉(zhuǎn)變。改革開放30年來，我國從計劃經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)向市場經(jīng)濟體制，經(jīng)濟結構和產(chǎn)業(yè)結構發(fā)生了重大調(diào)整，尤其是我國加入wto，我國的經(jīng)濟生活全面融入全球化軌道。經(jīng)濟體制的改革導致就業(yè)體制和就業(yè)結構的變革，人口、農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移、實現(xiàn)工業(yè)化和現(xiàn)代化、國企職工下崗等我國特有的基本國情使我國的就業(yè)問題面臨著更加復雜的經(jīng)濟環(huán)境。畢業(yè)生就業(yè)結構失衡,供給與需求矛盾突出。高校畢業(yè)生的總體供給與社會需求的矛盾,實質(zhì)是高等教育的快速發(fā)展與社會發(fā)展和經(jīng)濟發(fā)展所處的轉(zhuǎn)型階段不配置的矛盾。
近年來,我國高校畢業(yè)生數(shù)量逐年增多,大學生面臨嚴峻的就業(yè)形勢,加之當前金融危機的影響,畢業(yè)生的就業(yè)受到前所未有的挑戰(zhàn),大學生在畢業(yè)后能否順利就業(yè),已成為全社會普遍關注的熱點問題。
我們在大學這個小社會，像孫悟空一樣要經(jīng)受熔爐的歷練。有句老話說，物有所值，我們花了比別人更多的錢才跨入大學的門檻，自然應該要從學校里得到更多，才能價值守恒我知道，并且也從各種各樣的數(shù)據(jù)中看到，當今學生面臨的不是沒有大學讀的問題，而是畢業(yè)等于失業(yè)。我們來讀大學，雖然只是專升本，可是也是為了給我們?nèi)蘸笳覀€更好的起跳板，以便于自己日后能夠獲得比大專的學生更好的發(fā)展前景。
記得我高中老師一直跟我們說過的一句話：你們要知道，生活不是那么容易的一件事的。記得當時的我們似懂非懂，我們確實值得生活并不容易，但那時的我們又不是靠自己生活，靠的是父母那就容易許多了。但到我上了大學，看明白這個社會時，才真正意識到生活的不容易。因為在我們的人生路上還要面對著許許多多的事，需要我們?nèi)プ鍪乱彩怯刑?。其中，就業(yè)創(chuàng)業(yè)可謂是一個非常大的困難，但我們必須面對并解決它。
首先，在校期間應該做好自己的目標規(guī)劃，以提高自己將來畢業(yè)以后的就業(yè)競爭能力。在我看來，要做到一下幾點：
1．提高規(guī)劃學習的能力，提高就業(yè)能力。規(guī)劃學習的能力即大學生應根據(jù)其職業(yè)發(fā)展的趨勢,并結合個人發(fā)展的需要,選擇學習內(nèi)容、學習方法或方式的能力。而且,這是一項長期的活動,大學生必須懂得學什么、何時學、何處學等。要時常反思現(xiàn)在的知識結構是否能勝任現(xiàn)在或?qū)聿痪玫穆毼?。只有這樣,才能懂得學習要求、控制學習過程,并及時調(diào)整自己的學習方法,靈活的適應自己所處的復雜環(huán)境,最終使學習活動達到預期目的。
2.認真做好自身的職業(yè)生涯規(guī)劃，提高就業(yè)能力。首先,要樹立正確的職業(yè)理想。大學生一旦確定自己理想的職業(yè),就會依據(jù)職業(yè)目標規(guī)劃自己的學習和實踐,并為獲得理想的職業(yè)做好積極準備。其次,正確進行自我分析和職業(yè)分析。自我分析即通過科學認知的方法和手段,對自己的興趣、氣質(zhì)、性格和能力等進行全面分析,認識優(yōu)勢與特長、劣勢與不足。第三,構建合理的知識結構。要根據(jù)職業(yè)和社會發(fā)展的具體要求,將已有知識科學地重組,建構合理的知識結構,最大限度地發(fā)揮知識的整體效能。第四,培養(yǎng)職業(yè)需要的實踐能力。除了構建合理的知識結構外,還需具備從事本行業(yè)崗位的基本能力和專業(yè)能力。大學生只有將合理的知識結構和適用社會需要的各種能力統(tǒng)一起來,才能立于不敗之地。
大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)心得體會篇十四
大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)一直是社會關注的焦點話題。對于即將走出校園的大學生來說，如何順利就業(yè)創(chuàng)業(yè)是他們最為關心的問題之一。在我走過大學求職創(chuàng)業(yè)的道路上，我積累了一些心得體會，希望能與大家分享。
首先，要積極主動。大學生在求職創(chuàng)業(yè)過程中，首先要樹立積極主動的心態(tài)。我們不能等待機會的到來，而是要主動出擊，積極尋找合適的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)機會。通過參加各類招聘會、職業(yè)介紹會和實習項目，我們可以更全面地了解不同行業(yè)的需求和趨勢，從而集中資源和精力去追求行業(yè)中的機會。
其次，要廣泛深入地了解市場需求。市場需求是決定就業(yè)創(chuàng)業(yè)成功與否的關鍵因素之一。因此，大學生在求職創(chuàng)業(yè)前應做足功課，深入了解自己所關注領域的市場需求，掌握行業(yè)趨勢和競爭狀況。只有對市場有足夠了解，我們才能更好地定位自己的競爭優(yōu)勢，制定合理的職業(yè)規(guī)劃和創(chuàng)業(yè)方向。
第三，要注重積累實踐經(jīng)驗。理論知識固然重要，但實踐經(jīng)驗才是證明我們能力的最直接方式。大學期間，我們要盡可能參加校內(nèi)外的各種實踐活動，包括社團、實習和項目競賽等。通過實踐經(jīng)驗的積累，我們能夠更好地了解實際工作環(huán)境和工作內(nèi)容，增強自己的實際能力和解決問題的能力。
其次，要加強自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。一個成功的就業(yè)者或創(chuàng)業(yè)者需要具備全面的綜合素質(zhì)。在大學期間，我們要注重自身素質(zhì)的培養(yǎng)，包括專業(yè)技能、語言表達能力、團隊合作能力和自我管理能力等。只有擁有全面的綜合素質(zhì)，我們才能在工作或創(chuàng)業(yè)中更好地適應和展現(xiàn)自己的能力。
最后，要保持積極心態(tài)和堅持不懈的努力。就業(yè)創(chuàng)業(yè)之路并不一帆風順，會遇到很多困難和挫折。然而，我們要保持積極的心態(tài)，并堅持不懈地努力。只有對待挫折堅持到底，才能在競爭中脫穎而出，實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想。
總之，大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)雖然困難重重，但只要我們保持積極主動的心態(tài)，廣泛深入地了解市場需求，注重積累實踐經(jīng)驗，加強自身素質(zhì)的培養(yǎng)，保持積極心態(tài)和堅持不懈的努力，相信我們一定能夠找到適合自己的就業(yè)創(chuàng)業(yè)機會，實現(xiàn)人生的成功與價值。讓我們邁開步伐，以滿腔熱情走進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的大門，書寫屬于我們自己的輝煌篇章。
大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)心得體會篇十五
就業(yè)、創(chuàng)業(yè)是每個人要面對的問題，無論是在大學畢業(yè)或是社會人士，都需要通過自己的努力去尋找適合自己的工作方式。對于我而言，在這個變化多端的時代，我有幸經(jīng)歷了就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的過程，得到了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示，現(xiàn)在讓我分享一下自己的心得體會。
第一段：就業(yè)雖然不是終點，但是它是一個很好的開始。
就業(yè)是每個人都要經(jīng)歷的過程。畢業(yè)后，我通過自己的努力，找到了一份符合自己興趣和專業(yè)的工作。剛開始工作時，我感到非常興奮和充實。為了盡快融入工作中，我先從了解公司文化和工作內(nèi)容，和領導和同事建立起良好的關系開始。這很重要，因為你需要了解整個集體的工作方式，并從中學習和進步。我認為，就業(yè)雖然不是終點，但是它是一個很好的開始。通過學習和鍛煉自己的能力，逐漸提高了自己的職業(yè)素質(zhì)和工作價值，并為以后的發(fā)展打下了堅實的基礎。
第二段：選擇創(chuàng)業(yè)需要有正確的心態(tài)和準備。
相信許多人都曾經(jīng)想過要創(chuàng)業(yè)。我也是其中之一。所以，在工作時，我會精心管理自己的財務，為將來創(chuàng)業(yè)積累一定的資金。同時，我還會不斷學習新的知識和技能，提高自己的綜合素質(zhì)和獨立思考能力。但是，要想創(chuàng)業(yè)成功并不是一件容易的事情，需要有正確的心態(tài)和準備。首先，我們需要有創(chuàng)新意識和市場敏銳性。其次，我們需要培養(yǎng)壓力和風險的承受能力。再者，我們需要建立起一個良好的團隊和合作伙伴關系。這可以極大地提高我們的工作效率，同時在工作上互相支持和幫助。只有這樣我們才能在創(chuàng)業(yè)過程中取得成功。
第三段：能力和機會是創(chuàng)業(yè)成功的基本環(huán)節(jié)。
在創(chuàng)業(yè)時，我們也需要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，打破常規(guī)，創(chuàng)造新的商業(yè)模式和生態(tài)系統(tǒng)。比如，網(wǎng)絡經(jīng)濟和互聯(lián)網(wǎng)+等等，這些新興行業(yè)在市場上已經(jīng)得到了大面積的認可和發(fā)展。所以，我們需要不斷學習技術和市場知識，掌握市場的發(fā)展趨勢和規(guī)律。同時，需要有創(chuàng)造力和執(zhí)行力，細心打磨自己的產(chǎn)品和服務質(zhì)量，并在市場上建立起品牌地位和口碑。能力和機會是創(chuàng)業(yè)成功的基本環(huán)節(jié)，創(chuàng)業(yè)者需要抓住機遇，創(chuàng)造有價值的產(chǎn)品和服務。
第四段：有錯誤和失敗只要不放棄就能迎接成功。
在創(chuàng)業(yè)過程中，錯誤和失敗是我們必須面對的。即使是最好的計劃和實施，也會經(jīng)歷起伏、困難和挫折。但是，成功的關鍵在于如何克服錯誤和失敗。第一步是認識到錯誤缺點，反思經(jīng)驗教訓。第二，要調(diào)整創(chuàng)業(yè)策略和升級說服能力。第三，要保持積極樂觀的心態(tài)，堅持不懈地前行。有錯誤和失敗只要不放棄就能迎接成功。
第五段：總結自己的點滴經(jīng)驗不斷前行。
做到這里，我回顧過去的經(jīng)歷，有更深刻的理解和體會。作為一個普通的年輕人，在求職和創(chuàng)業(yè)的路上，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。我相信，在未來的日子里，我仍將繼續(xù)踐行自己的信仰和決心，總結自己的點滴經(jīng)驗，不斷前行。無論你是選擇就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，我們都要保持能動心，敢于挑戰(zhàn)自己和嘗試新事物，這樣，才能在生活中迎接更美好的未來。
大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)心得體會篇十六
隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展和就業(yè)壓力的逐漸增加，大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)成為了一個備受關注的話題。作為大學生，我們應該如何面對就業(yè)創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)自身價值的最大化呢？以下是我的一些心得體會。
首先，要不斷提升自己的綜合素質(zhì)。大學生是社會發(fā)展的新鮮血液，但是紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在大學階段，我們應該注重開拓自己的知識面，多學一些實用的技能和知識，提高自己的綜合素質(zhì)。比如，可以通過參加社會實踐活動、參與學術講座等方式，拓寬自己的視野，增加自己的社會經(jīng)驗。同時，我們也要關注當前的社會熱點和發(fā)展趨勢，了解市場需求，為自己的未來規(guī)劃做好準備。
其次，要加強自己的團隊合作能力。在現(xiàn)實生活中，沒有哪個行業(yè)是可以一個人獨善其身的，都需要與他人合作，尤其是在創(chuàng)業(yè)的過程中。因此，我們大學生要學會與他人合作，培養(yǎng)團隊意識和團隊合作能力?？梢酝ㄟ^參加社團活動、實習等方式，鍛煉自己與他人合作的能力，學會分工合作、團結互助，去完成共同的目標。這樣既能夠提高自己的綜合能力，也能夠為將來的就業(yè)創(chuàng)業(yè)打下更加堅實的基礎。
第三，要不斷積累實踐經(jīng)驗。理論知識是大學生的基礎，但是只有將理論知識與實際操作相結合，才能夠更好地應對將來的就業(yè)創(chuàng)業(yè)。因此，我們要從實踐中不斷積累經(jīng)驗?？梢酝ㄟ^參加實習、兼職等方式，接觸實際的工作環(huán)境，了解自己所學專業(yè)的實際應用，提高自己的實踐能力。對于創(chuàng)業(yè)者來說，實踐經(jīng)驗更是至關重要。只有通過實際操作，才能夠更好地了解市場需求，掌握創(chuàng)業(yè)的核心要素，做出正確的決策。
第四，要保持積極樂觀的心態(tài)。就業(yè)創(chuàng)業(yè)過程中常常會遇到許多困難和挫折，只有以積極樂觀的心態(tài)去面對，才能夠更好地面對和解決問題。我們要學會從困難和挫折中尋找機會和希望，相信自己的潛力和能力，相信努力會有回報。同時，我們也要坦然面對自己的不足，不要氣餒，而是要不斷努力去提高自己。只有擁有積極樂觀的心態(tài)，才能夠堅持到最后，實現(xiàn)自己的目標。
最后，要保持持續(xù)學習的態(tài)度。大學畢業(yè)并不代表學習結束，反而是一個新的起點。在現(xiàn)今社會，知識更新速度極快，只有不斷學習才能夠適應社會發(fā)展的需要。因此，我們要保持持續(xù)學習的態(tài)度，不斷充實自己的知識背景，跟上時代的步伐。可以通過自主學習、參加培訓等方式，不斷拓寬自己的視野，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)并不是一蹴而就的過程，需要我們付出大量的努力和時間。但是只要我們不斷提升自己的素質(zhì)，加強團隊合作能力，積累實踐經(jīng)驗，保持積極樂觀的心態(tài)，并保持持續(xù)學習的態(tài)度，就能夠讓自己在就業(yè)創(chuàng)業(yè)的道路上越走越遠，實現(xiàn)個人成功和社會價值的雙贏。
大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)心得體會篇十七
在分享會開始之前，就已經(jīng)很激動。能有這個機會聽聽創(chuàng)業(yè)成功的大佬給我們分享實際經(jīng)驗，讓我們對自己得創(chuàng)業(yè)想法能有更深的理解和認識。
在創(chuàng)業(yè)分享會上：
**繁益賜財務咨詢有限公司創(chuàng)始人唐小麗講述了自身的工作經(jīng)歷，分享自己畢業(yè)找工作所遇的挫折，她是如何的選擇，在路途中自己的迷茫，自己如何克服，自己如何走向創(chuàng)業(yè)之路。
九年工作經(jīng)驗的張義講述自己，求職過程的碰壁，對自己九年工作經(jīng)歷的經(jīng)驗的傳送，自己碰到過的機會及幫助過她的人。
開始時，讓我們每位成員講講自己對創(chuàng)業(yè)的了解，對創(chuàng)業(yè)的看法。部分成員也分享了自己的工作經(jīng)驗，兩位幫助成員分析工作所遇的困難及原因所在。機遇、性格、實踐、我們對社會的陌生，這幾點是我從兩位分享中能總結出來的。
我理清了這幾點：調(diào)查、時間段、政策環(huán)境、適應時代趨勢、社會市場需求、大環(huán)境、數(shù)據(jù)為主、有數(shù)據(jù)為依據(jù)，要有勇氣去突破一些領域，找出社會所需的行業(yè)，在圈出一個大范圍，在范圍內(nèi)確定你的突破口。然后再確定人員組成、資源整合、涉及人群、核心競爭力等。
聽了這次大佬的分享會，也使我受益匪淺，也不得不深深的思考思考自己當初對于創(chuàng)業(yè)的初衷及理解。
對于機遇、性格、實踐、平臺（我有這樣的看法）：
1、我想"機遇是留給有準備的人"，這句話是沒錯的，平時多了解了解一些相關知識。對所以你能涉及到的，都提前做好準備總是沒錯的。把握機遇的重要性，就像有一部電影中所說的"無法掌握自己體重的人，怎么掌握自己的人生。"所以機遇也是需要自己掌握。
2、性格的話，因為在人與人初步見面中，會是首當其沖的，給對方最直觀的映像。人們都喜歡那種隨和，好相處的。可能會沒有那們多的接觸的話，第一映像就很重要。在以后，我也覺得我也應該不那么拘束，盡量放開自己?？赡軝C會也會這么被爭取而來。
3、在對大環(huán)境的分析把握中，也要不斷從實踐中汲取經(jīng)驗和教訓，不斷自省自律。把數(shù)據(jù)放第一，以數(shù)據(jù)說話。所有的都應落實到實踐上，俗話說：“實踐出真知"。
4、對于平臺，我們?nèi)鄙俦尘暗荒苋鄙僖蝗褐就篮系娜耍@是我覺得首先浮現(xiàn)的想法。我對于平臺有這樣的理解，可以是你的學歷，你的大學，你的人際交往圈。
在此次分享會中，讓我對創(chuàng)業(yè)有了不同的新的看法。在以后，我也要帶著這次經(jīng)驗去思考，去分析。
大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)心得體會篇十八
第一段，引言：
隨著社會的發(fā)展，就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）越來越成為人們關注的焦點。無論是畢業(yè)生還是職場老手，在就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）的過程中，都會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將談談我在實踐中積累的就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）心得體會。
第二段，學習與實踐：
在我的就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）過程中，我發(fā)現(xiàn)學習和實踐同等重要。我們需要不斷學習專業(yè)知識和技能，增強自己的競爭力。同時，不斷施展實踐，探索就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）之路，增加經(jīng)驗和自信心，這些都是成功就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）所必須的。
第三段，拓寬視野：
另一個重要的因素是拓寬視野。我們需要積極參加各種社交活動和行業(yè)交流會議，擴大行業(yè)人脈，及時了解市場動態(tài)。同時，跟蹤國家的宏觀政策，了解就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）政策和法律法規(guī)，及時掌握信息，以促進就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）發(fā)展。
第四段，團隊合作：
團隊合作也是我在就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）中得到的重要體會。一個好的團隊可以使創(chuàng)業(yè)過程更加順利，也可以在日常工作中充分發(fā)揮個人的優(yōu)勢，從而取得更好的職業(yè)成就。在團隊中，除了自己的職責之外，還需要及時與其他人交流溝通，表達自己的想法和意見，參與并協(xié)調(diào)團隊工作，以實現(xiàn)共同目標。
第五段，堅持與熱情：
在任何一個領域，堅持和熱情是成功的關鍵。在就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）路上，我們需要保持對工作的熱情和動力。努力工作并再次努力，即使遇到挫折和困難，也應堅持不懈。這樣，我們才能走得更遠，取得更好的成績。
結論：
以上就是我在就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）中得到的心得體會?？偟膩碚f，我們在就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）的過程中，需要不斷學習和實踐，拓寬視野，注重團隊合作，堅持和熱情，這些是我們成功的關鍵。希望我的經(jīng)驗可以對其他人也有所幫助。
大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)心得體會篇十九
對于我們來說就業(yè)是一個不再是一個遙遠的話題。作為一名當代大學生，我深切地感受到所面對的就業(yè)壓力。學校就業(yè)指導課正好為我們這樣迷茫著的'大學生提供了寶貴的信息。通過在就業(yè)指導課上的學習，我覺得，我們就更應該好好考慮就業(yè)這個問題，那樣才不會被將來的就業(yè)打個措手不及，我有如下幾點感想：就業(yè)是決定一個人以后要干什么的，要從事什么行業(yè)，要走什么的樣的道路的事，所以它是一個人生中一件很重要的事。我想，我們最開始意識到就業(yè)之難,是在高考志愿的取舍中。眾多的高校、各種各樣的專業(yè)，一大堆的志愿，一大堆的選擇，一股腦而全擺在眼前，無從下手、無從抉擇。腦海里浮想著多年后的自己應該有什么樣的工作，應該有什么樣的人生。經(jīng)過深思熟慮，工工整整、虔誠地填寫好志愿，那應該是人生就業(yè)指導的第一部分了。
進入大學后，漸漸褪去來時的一腔熱血、躊躇滿志。心緒開始慢慢沉淀，也開始認認真真的替自己的未來考慮了。那些不著邊際的理想、空想也從我身上蒸發(fā)。我們所關心的不再是烏托邦，而是現(xiàn)實的世界。
大學，一個從理想世界到殘酷社會的跳板，讓我們有幸生在理想之中，又可以目睹社會現(xiàn)實的殘酷的一面。
我覺得，人生和做事一樣，要有計劃、有規(guī)劃、有步驟，才能做到有備無患、有條不紊，盡善盡美，永遠打勝仗。
上完老師的《大學生就業(yè)指導》，很有感觸。似有“與君一席話，勝讀十年書”。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現(xiàn)，又消失，替代的是新的觀念，穩(wěn)重了，踏實了，似有驚醒夢中之人。這才發(fā)覺，現(xiàn)實不如理想般美好，我們也不應該對現(xiàn)實渴求什么，踏踏實實的走好每一步路，理想和現(xiàn)實是有著不可越過的鴻溝，但經(jīng)過細心經(jīng)營也會別有洞天，讓人癡迷、讓人向往。
上老師您的課，從中得到的最大收獲不是理論部分，現(xiàn)在想想，理論知識，在腦海中的印象似乎蕩然無存。但讓人記住的是那些蔡老師向我們講的身邊實際經(jīng)歷的事情，身邊的事情總是最真實、最具震撼力、最讓人有一種與社會接觸的感覺。我覺得，讀他人的故事，就像讀歷史一樣，一頁一頁的翻開，一頁一頁品味，有一種使人明智的感覺，知興衰，知得失，更知已知彼。
《就業(yè)指導》的影響是深刻的，它使我了解了現(xiàn)在就業(yè)的激烈競爭現(xiàn)狀，物競天擇，適者生存，只有強者才能生存下去?，F(xiàn)在正逢國際金融危機席卷全球，我們雖身處在避風港中，但我們不應該慶幸，而應該知危而進，好好學習，做好人生規(guī)劃，抓住機遇，打一個有準備的勝仗，迎接自己的光輝明天。
社會競爭是異常殘酷的，要好好準備，使自己在學習上有緊張感，激勵自己在這四年不斷進取，奮發(fā)向上，勇于拼搏。要立足當今如此競爭激烈之世，唯有自強才是唯一出路，唯有自強才會闖出一片天地！
就業(yè)，是一種人生轉(zhuǎn)折的抉擇，沒有回頭路可走。唯有自信、自強、有準備的上路才能走的輕輕松松、走的很遠??！:
在這個快步的信息時代很多大學生都有自己創(chuàng)業(yè)的想法，但不能盲目的創(chuàng)業(yè)，不要一畢業(yè)就要幾個好友隨便組成一個團隊像無頭蒼蠅到處亂闖。創(chuàng)業(yè)需要前期的積累，資金，人脈，經(jīng)驗等等必不可少的資源你才有可能創(chuàng)業(yè)成功。所以不要盲目創(chuàng)業(yè)，而是應該先學習，先參加了解行業(yè)的運作，經(jīng)營在成功人士身上總結出自己想法，在失敗案例中得到教訓。
我們也不禁可以得出這樣一個殘酷的結論：創(chuàng)業(yè)之路艱難，創(chuàng)業(yè)成功更加難。這是經(jīng)濟社會發(fā)展和社會競爭的必然結果。
在創(chuàng)業(yè)征途上，有馬云、俞敏洪等一批取得巨大成就的創(chuàng)業(yè)佼佼者，從他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中，我們可以學到很多有益的經(jīng)驗，而從那些功敗垂成或失敗的創(chuàng)業(yè)者身上，我們可以得出許多經(jīng)驗教訓。結合自身創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，對于大學生創(chuàng)業(yè)我亦頗有感想。
創(chuàng)業(yè)，尤其是大學生創(chuàng)業(yè)，很多時候都是因為一時的沖動，沒有經(jīng)過深思熟慮，更沒有經(jīng)過大量的市場和社會環(huán)境的調(diào)查分析。同時，大學生缺乏創(chuàng)業(yè)必備的綜合素質(zhì)，沒有專業(yè)的技能和指導，對市場動向把握不準，過于追逐創(chuàng)新而偏離實際，資金匱乏，因此很多大學生創(chuàng)業(yè)的激情在一剛開始就被種種挫折與困難澆滅，最終失敗而告終，創(chuàng)業(yè)需要勇氣和毅力，但這樣的勇氣和毅力都必須建立在個人較高的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力之上，否則也只能算是蠻干。
對于大學生創(chuàng)業(yè)，我認為最根本的就是在創(chuàng)業(yè)之初就要充分認準和把握自己創(chuàng)業(yè)領域的市場飽和度、市場動向和社會環(huán)境，既要考慮到社會環(huán)境、市場環(huán)境，又要考慮到自身的情況，同時要采取各種措施(如與他人合作)盡可能的使風險最小化。這是大學生創(chuàng)業(yè)最根本也是最基礎的準備。其實，在創(chuàng)業(yè)基礎打好的基礎上，大學生創(chuàng)業(yè)要講究效用，要一步一個腳印，不能夠急于求成。創(chuàng)業(yè)必須講究策略性與計劃性，既要對創(chuàng)業(yè)過程與發(fā)展有一個長遠的規(guī)劃，又要這種創(chuàng)業(yè)過程中的每一個細節(jié)，要針對每一個細節(jié)做出全方位的分析和預測。再者，創(chuàng)業(yè)者必須時刻具有危機感，要有危機意識和潛在危機的預警性和前瞻性。在充分考慮到同行業(yè)競爭所打來的壓力和危機，要預測當前行業(yè)狀況的走向和可能導致的危機，創(chuàng)業(yè)者只有時刻具有危機意識，并對潛在的危機做出相應的預警才能夠真正獨立于競爭的大環(huán)境中不敗。以上是我對于大學生創(chuàng)業(yè)的理解，我覺得大學生必須同時具備以上綜合能力才能夠真正開始自己的創(chuàng)業(yè)實踐，這是創(chuàng)業(yè)對于一個創(chuàng)業(yè)者內(nèi)在和外在的要求，是創(chuàng)業(yè)過程中所必須得到考驗的。
大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)心得體會篇二十
隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，大學生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)成為了當下廣大大學生關注的焦點和難題。在大學生涯中，我也經(jīng)歷了就業(yè)創(chuàng)業(yè)的探索與實踐，積累了一些心得體會。在這里，我想從就業(yè)觀念、市場需求、自身實力、創(chuàng)業(yè)思維和發(fā)展機遇五個方面，分享一下我的心得體會。
第一，正確的就業(yè)觀念是關鍵。就業(yè)觀念的正確與否直接影響著大學生的就業(yè)選擇。在這個競爭激烈的社會中，保持積極進取的心態(tài)非常重要。大學生應當意識到，就業(yè)不僅僅是為了滿足生活的物質(zhì)需求，更是為了實現(xiàn)個人能力的發(fā)展和價值的實現(xiàn)。在就業(yè)選擇上，應注重自身興趣愛好、專業(yè)特長和市場需求的匹配，樹立正確的職業(yè)觀念，通過深入了解行業(yè)動態(tài)和市場需求來做出明智的決策。
第二，了解市場需求成為了必要條件。隨著時代的發(fā)展，社會需求也在不斷變化，市場對新興行業(yè)和新興崗位的需求日益增長。因此，大學生需要時刻關注市場需求的變化，積極了解新行業(yè)、新技術和新模式，做到心中有數(shù)。同時，適應能力與學習能力也是大學生面對市場變化的重要素質(zhì)。只有時刻保持對市場動態(tài)的敏感度，不斷學習和提升自己，才能在激烈競爭中脫穎而出，找到適合自己的就業(yè)崗位。
第三，自身實力是立足之本。在就業(yè)創(chuàng)業(yè)的過程中，自身的實力是決定成敗的關鍵。大學生應該充分利用大學期間的資源和平臺，不斷培養(yǎng)和提升自己的硬實力和軟實力。硬實力包括專業(yè)知識、技能和實踐經(jīng)驗等，軟實力則包括溝通能力、團隊合作能力和創(chuàng)新能力等。只有不斷提升自己的實力，才能在激烈競爭中有所作為。同時，積極尋找實習機會和社會實踐，可以幫助大學生更好地融入社會，提前體驗職業(yè)生活，為將來的就業(yè)創(chuàng)業(yè)打下堅實的基礎。
第四，創(chuàng)業(yè)思維的培養(yǎng)不容忽視。創(chuàng)業(yè)是一種創(chuàng)造和創(chuàng)新的過程，它需要有創(chuàng)造性的思維和敏銳的市場洞察力。大學生要培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)思維，明確創(chuàng)業(yè)的目標和動力，并在大學期間學習相關的創(chuàng)業(yè)知識和技能。在創(chuàng)業(yè)過程中，要勇于承擔風險和挑戰(zhàn)，善于團隊合作和資源整合，不斷追求創(chuàng)新和優(yōu)化，以實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想。
第五，抓住發(fā)展機遇是成功的關鍵。社會的不斷發(fā)展和變化為大學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了豐富的機遇。大學生要緊緊抓住每一個機遇，敢于挑戰(zhàn)并迎接變化。同時，要主動拓寬自己的人脈圈，多參加各類社會活動和交流，與各行業(yè)的人士進行交流與合作，從中獲取更多的信息和資源。只有不斷抓住機遇，善于運用自身的能力，才能立于不敗之地。
總之，大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)是一個復雜而長久的過程，需要我們綜合運用各種方法和策略。積極調(diào)整就業(yè)觀念、了解市場需求、提升自身實力、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)思維和抓住發(fā)展機遇，是大學生成功就業(yè)創(chuàng)業(yè)的關鍵要素。希望廣大大學生能夠根據(jù)自身實際情況，靈活運用這些心得體會，為自己的就業(yè)創(chuàng)業(yè)道路打下堅實的基礎，實現(xiàn)人生的輝煌。