在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
教育扶貧記錄片《百年大計(jì)》 扶貧紀(jì)錄片感想篇一
一顧茅廬：坐足“冷板凳”，吹響“出征號(hào)”。
9時(shí)出發(fā)，駐村工作隊(duì)的汽車在蜿蜒復(fù)雜的山路上顛簸前行，看著窗外陌生的風(fēng)景，我的心里不禁打了退堂鼓。說(shuō)來(lái)慚愧，雖然我是地道的土家族妹子，但自幼在城里長(zhǎng)大，對(duì)于基層一線工作卻是一頭霧水。也許看出了我的不安，一路上，駐村隊(duì)長(zhǎng)耐心的向我介紹走訪對(duì)象的基本情況，經(jīng)過(guò)一系列的坐車、涉水、徒步，到達(dá)貧困戶李叔家已是10時(shí)許。
剛下車，便看見(jiàn)一位約摸70歲的男性倚坐在門(mén)前，想必那就是李叔了。我緊張的做了自我介紹，正打算宣講早已背得滾瓜爛熟的扶貧政策，只見(jiàn)李叔抬頭瞥了我一眼，“哦”了一聲，便低頭繼續(xù)剝竹筍，我一時(shí)語(yǔ)塞，面露難色，不知如何是好。
回去路上，駐村隊(duì)長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)道：“小楊，你別氣餒，萬(wàn)事開(kāi)頭難，和村里人打交道要注意方式方法，更要‘用心用情’。扶貧工作不好干，需要我們沉下心，躬下身，彎下腰，只有動(dòng)了腦筋，走了心思，了解他們所思所盼，才能和老百姓打成一片?！?BR> 我若有所思的點(diǎn)頭，既然來(lái)到基層，就要做一名有所作為的基層工作者。不馳于空想，不騖于虛聲，以實(shí)干為舟，以?shī)^斗作槳。責(zé)任是天職，擔(dān)當(dāng)是本分，扶貧之路任重道遠(yuǎn)，我要做的還有很多。
再顧茅廬：搭建“連心橋”，打好“主動(dòng)仗”。
駐村以來(lái)，我開(kāi)始分門(mén)別類的整理扶貧政策，通過(guò)對(duì)貧困戶家庭成員信息、生產(chǎn)生活狀況、致貧原因等方面深入了解，也對(duì)“扶貧先扶志，扶貧必扶智”有了更深的認(rèn)識(shí)的。所謂“紙上得來(lái)終覺(jué)淺”，我決定再次前往李叔家。
由于不熟悉路況，村里給我安排了一個(gè)組長(zhǎng)帶路。剛進(jìn)屋便看見(jiàn)李叔正提桶給豬喂食，我趕忙過(guò)去搭把手，李叔扭過(guò)頭，眼里閃過(guò)一絲驚訝。
“李叔，生豬日常管護(hù)很重要，我在你的手機(jī)上下載一份生豬養(yǎng)護(hù)指南，你點(diǎn)擊這個(gè)標(biāo)識(shí)就能語(yǔ)音播報(bào)，養(yǎng)殖5頭以上還有產(chǎn)業(yè)補(bǔ)助呢。”于是我向他講解了資產(chǎn)收益扶貧、技術(shù)指導(dǎo)等方面政策。
“你最近身體好不好喃?”接著又講解了“先診療后付費(fèi)、一站式結(jié)算”，大額醫(yī)療報(bào)銷辦理?xiàng)l件和流程，基本養(yǎng)老保險(xiǎn)金領(lǐng)取情況也一一告知......同時(shí)也將知識(shí)盲區(qū)記錄在筆記本上，今時(shí)多“燒腦”，他日才能少“撓腦”。
離開(kāi)李叔家已是傍晚。這短短幾小時(shí)的經(jīng)歷，讓我收獲了同群眾溝通的技巧，也意識(shí)到自己在基層工作中的不足。“舉一綱而萬(wàn)目張，解一卷而眾篇明”。扶貧工作首先要做的，就是幫助、引導(dǎo)貧困群眾樹(shù)立“自強(qiáng)”心，才能栽下“搖錢(qián)樹(shù)”。一個(gè)人的物質(zhì)貧困可能只是一時(shí)，但精神貧困可能伴隨一生。
三顧茅廬：多殺“回馬槍”，收獲“好戰(zhàn)果”“
六月的天說(shuō)變就變，剛才還是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼便下起瓢潑大雨。憑借著印象和問(wèn)路，我獨(dú)自一人前往李叔家。見(jiàn)我到來(lái)，李叔連忙放下手里的柴火，站起身拉來(lái)一根板凳招呼我坐下。
“小楊，吃晌午了沒(méi)?我給你下碗面條。”
“不了李叔，我剛從村委會(huì)出來(lái)，想過(guò)來(lái)找你嘮嘮嗑，順道看看房屋維修情況。”
最近正值雷雨季節(jié)，李叔所住的位置毗鄰山體，海拔較低，是災(zāi)害性事件重點(diǎn)排查戶。前不久由于后山出現(xiàn)輕微滑坡現(xiàn)象，房屋的后墻堆積了泥土，經(jīng)鄉(xiāng)、村兩級(jí)及時(shí)清理，也做好了防滲防漏措施。
“感謝黨和國(guó)家，真的謝謝你們?，F(xiàn)在住起來(lái)安心多了，今年俺養(yǎng)了5頭豬2頭牛，不愁吃不愁吃的，孫娃娃教育也不愁，還給俺安排了公益性崗位，政府幫一把，個(gè)人也要蹬一腳，脫貧摘帽俺很有信心!”
看著李叔臉上洋溢的笑容，我深深感受到他渴望脫貧致富過(guò)上美好生活的強(qiáng)大愿望，也讓我對(duì)未來(lái)的幫扶工作充滿信心。 “知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，要想扶真貧，真扶貧，就要走出機(jī)關(guān)堂，邁進(jìn)百姓家，多傾聽(tīng)老百姓的聲音，想民之所想，急民之所急，解民之所需。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。借古通今，不忘初心，基層“小白”，才疏學(xué)淺。謹(jǐn)以此文，獻(xiàn)給千千萬(wàn)萬(wàn)扶貧工作者，共勉。
教育扶貧記錄片《百年大計(jì)》 扶貧紀(jì)錄片感想篇二
洋芋是的四川涼山人民主食之一，烹調(diào)簡(jiǎn)單、營(yíng)養(yǎng)豐富、種植容易，因此深受大家的喜愛(ài)。70年前，大山深處、一窮二白的涼山實(shí)現(xiàn)了“一步跨千年”。如今，530余萬(wàn)涼山人民，在來(lái)自全國(guó)各地的扶貧干部的幫助下，眾志成城“邁步奔小康”。扶貧干部們就像洋芋一樣，扎根涼山、奉獻(xiàn)涼山，成為涼山人民最愛(ài)的“洋芋”。
他們“可甜可咸”，上得廳堂下得廚房。洋芋是彝族餐桌上必備的主食，水煮入口回甜，油炸咸香可口，老少皆宜，是彝胞最愛(ài)的美食。扶貧干部整日穿梭在貧困戶家中，了解情況、宣傳政治、噓寒問(wèn)暖、對(duì)癥幫扶，對(duì)貧困戶的家庭情況了如指掌，制定的幫扶計(jì)劃詳實(shí)可行，件件困難解決在群眾身邊，事事順在群眾的心坎上，是幫助彝胞奔康致富的“心頭好”。面對(duì)群眾，他們是“可甜”的“吾俄依也”(兄弟姐妹)，與大家同吃同住，駐村幫扶成為當(dāng)?shù)亍巴林瘛?面對(duì)困難，他們是“可咸”的戰(zhàn)士，迎難而上、不懼艱險(xiǎn)，逢山開(kāi)路遇水搭橋，讓坎坷變坦途、讓風(fēng)電屹立高山之巔，讓百姓遷居新房。
他們“可主可輔”，十八般武藝樣樣精通。洋芋營(yíng)養(yǎng)豐富，被稱為“地下面包”，既可當(dāng)主食、也可做配菜，是“十全十美的食品”。幾年來(lái)，涼山選派2072名“最能打”的第一書(shū)記、省選派3500余名“精兵強(qiáng)將”組建幫扶隊(duì)，投身脫貧攻堅(jiān)，在主戰(zhàn)場(chǎng)上他們是沖鋒陷陣的中堅(jiān)力量，各個(gè)都是解決問(wèn)題、發(fā)展經(jīng)濟(jì)的“一把好手”，積極化解著住房、道路、產(chǎn)業(yè)等看得見(jiàn)的貧困。同時(shí)，扶貧干部們“扶貧先扶志，扶貧必扶智”的“三扶”脫貧論，在確保貧困戶“兩不愁三保障”基礎(chǔ)上，堅(jiān)持扶志扶智治愚謀得遠(yuǎn)，重點(diǎn)解決思想感念、文化教育等諸多交織疊加問(wèn)題，堅(jiān)決阻斷貧困代際傳遞。
他們“可煮可烤”，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁。洋芋烹飪方法很多，涼山人民最愛(ài)的是煮和烤，或軟糯起沙、或干香甜美，任何一種烹飪方式都有其獨(dú)特的味道。涼山州是全國(guó)集中連片深度貧困地區(qū)之一，是四川脫貧攻堅(jiān)“貧中之貧、難中之難”。無(wú)數(shù)扶貧干部奔赴涼山，在急難險(xiǎn)重的一線鍛煉，面對(duì)苦與樂(lè)，他們“咬定青山不放松”，堅(jiān)持吃苦在前、享樂(lè)在后，把個(gè)人的理想和國(guó)家、民族的利益相結(jié)合起來(lái)，先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。面對(duì)得與失，他們“不破樓蘭終不還”，默默堅(jiān)守在攻堅(jiān)最前沿，在實(shí)現(xiàn)小我中成就大我。
他們是扶貧路上的“洋芋們”，默默堅(jiān)守、任勞任怨;他們是涼山人民最愛(ài)的“洋芋們”，樸實(shí)無(wú)華、初心炙熱，用自己的青春、汗水，譜寫(xiě)著不負(fù)韶華、只爭(zhēng)朝夕的詩(shī)篇。
教育扶貧記錄片《百年大計(jì)》 扶貧紀(jì)錄片感想篇三
習(xí)近平總書(shū)記在京主持召開(kāi)科學(xué)家座談會(huì)并發(fā)表重要講話，就“十四五”時(shí)期我國(guó)科技事業(yè)發(fā)展聽(tīng)取意見(jiàn)。他強(qiáng)調(diào)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和民生改善比過(guò)去任何時(shí)候都更加需要科學(xué)技術(shù)解決方案，都更加需要增強(qiáng)創(chuàng)新這個(gè)第一動(dòng)力。
“治貧先治愚，扶貧先扶智?！碑?dāng)前正值脫貧攻堅(jiān)的收官階段，廣大扶貧干部要用好科技創(chuàng)新這把“金鑰匙”，夯實(shí)民生基礎(chǔ)，鞏固脫貧成果，實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興的穩(wěn)定銜接。要求充分用好、用活科技力量，不僅要真抓實(shí)干、埋頭苦干，更要科學(xué)巧干、創(chuàng)新實(shí)干，要為教育扶貧提供創(chuàng)新引擎，為文化扶貧架起科技平臺(tái)，為產(chǎn)業(yè)扶貧增添科創(chuàng)羽翼，讓科技推動(dòng)脫貧，讓創(chuàng)新助力攻堅(jiān)，持續(xù)鞏固脫貧成效。
為教育扶貧提供創(chuàng)新引擎。“百年大計(jì)，教育為本?！苯逃鲐毑粌H能夠切斷貧困代際傳播，更能激發(fā)貧困群眾內(nèi)生動(dòng)力，提振脫貧信心。要為教育扶貧提供科技引擎，引入線上教學(xué)模式，拓展移動(dòng)教學(xué)平臺(tái)，培育崇尚科學(xué)、敢于創(chuàng)新的學(xué)習(xí)精神。要持續(xù)重視義務(wù)教育，逐步加大多媒體課程比例，提高科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的使用率，讓學(xué)生從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)各個(gè)方面體悟科技魅力，引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變思維方式，提高學(xué)習(xí)效率。要多方面創(chuàng)新技能培訓(xùn)，因地制宜、因人施教，邀請(qǐng)“土專家、田秀才”開(kāi)展鄉(xiāng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，傳授種養(yǎng)殖技術(shù)。同時(shí)，根據(jù)貧困地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，有序組織貧困群眾開(kāi)展專項(xiàng)技能培訓(xùn)，讓貧困群眾手握技能，搭上鄉(xiāng)村發(fā)展的“科技快車”。
為文化扶貧架起科技平臺(tái)。大力發(fā)展貧困地區(qū)文化事業(yè)，才能普遍提高思想文化素質(zhì)，才能轉(zhuǎn)變坐等靠的思想觀念，才能最大限度激發(fā)脫貧內(nèi)生動(dòng)力。文化脫貧不是紙上談兵，在完善基礎(chǔ)文化設(shè)施的基礎(chǔ)上，更要架起科技平臺(tái)，增強(qiáng)文化自信，為文化扶貧提質(zhì)增效創(chuàng)造有利條件。要借助科技平臺(tái)全力推介地區(qū)特色文化，要保護(hù)傳承紅色文化和傳統(tǒng)工藝，主動(dòng)邀請(qǐng)團(tuán)隊(duì)拍攝專題紀(jì)錄片和視頻學(xué)習(xí)資料，幫助困難群眾傳承宣傳奮斗精神，鼓足文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展后勁。
為產(chǎn)業(yè)扶貧增添科創(chuàng)羽翼。扶貧產(chǎn)業(yè)是實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧的根本之策，要持續(xù)注入科技動(dòng)力，改善基礎(chǔ)條件，擴(kuò)寬銷售渠道，讓扶貧產(chǎn)業(yè)“建得起來(lái)、干得下去”。要改善基礎(chǔ)條件，用科技手段解決資源匱乏、氣候惡劣等問(wèn)題，主動(dòng)引入現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技設(shè)備，改變以往“靠天吃飯”的命運(yùn)，用科技手段打破貧困地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施、地理環(huán)境等因素的限制。要齊心向前，創(chuàng)新方式解決產(chǎn)業(yè)發(fā)展、產(chǎn)品滯銷等難題，要巧借直播帶貨東風(fēng)，幫助扶貧商品全面對(duì)接線上平臺(tái)，拓寬銷售渠道，助力扶貧產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展。
教育扶貧記錄片《百年大計(jì)》 扶貧紀(jì)錄片感想篇一
一顧茅廬：坐足“冷板凳”，吹響“出征號(hào)”。
9時(shí)出發(fā)，駐村工作隊(duì)的汽車在蜿蜒復(fù)雜的山路上顛簸前行，看著窗外陌生的風(fēng)景，我的心里不禁打了退堂鼓。說(shuō)來(lái)慚愧，雖然我是地道的土家族妹子，但自幼在城里長(zhǎng)大，對(duì)于基層一線工作卻是一頭霧水。也許看出了我的不安，一路上，駐村隊(duì)長(zhǎng)耐心的向我介紹走訪對(duì)象的基本情況，經(jīng)過(guò)一系列的坐車、涉水、徒步，到達(dá)貧困戶李叔家已是10時(shí)許。
剛下車，便看見(jiàn)一位約摸70歲的男性倚坐在門(mén)前，想必那就是李叔了。我緊張的做了自我介紹，正打算宣講早已背得滾瓜爛熟的扶貧政策，只見(jiàn)李叔抬頭瞥了我一眼，“哦”了一聲，便低頭繼續(xù)剝竹筍，我一時(shí)語(yǔ)塞，面露難色，不知如何是好。
回去路上，駐村隊(duì)長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)道：“小楊，你別氣餒，萬(wàn)事開(kāi)頭難，和村里人打交道要注意方式方法，更要‘用心用情’。扶貧工作不好干，需要我們沉下心，躬下身，彎下腰，只有動(dòng)了腦筋，走了心思，了解他們所思所盼，才能和老百姓打成一片?！?BR> 我若有所思的點(diǎn)頭，既然來(lái)到基層，就要做一名有所作為的基層工作者。不馳于空想，不騖于虛聲，以實(shí)干為舟，以?shī)^斗作槳。責(zé)任是天職，擔(dān)當(dāng)是本分，扶貧之路任重道遠(yuǎn)，我要做的還有很多。
再顧茅廬：搭建“連心橋”，打好“主動(dòng)仗”。
駐村以來(lái)，我開(kāi)始分門(mén)別類的整理扶貧政策，通過(guò)對(duì)貧困戶家庭成員信息、生產(chǎn)生活狀況、致貧原因等方面深入了解，也對(duì)“扶貧先扶志，扶貧必扶智”有了更深的認(rèn)識(shí)的。所謂“紙上得來(lái)終覺(jué)淺”，我決定再次前往李叔家。
由于不熟悉路況，村里給我安排了一個(gè)組長(zhǎng)帶路。剛進(jìn)屋便看見(jiàn)李叔正提桶給豬喂食，我趕忙過(guò)去搭把手，李叔扭過(guò)頭，眼里閃過(guò)一絲驚訝。
“李叔，生豬日常管護(hù)很重要，我在你的手機(jī)上下載一份生豬養(yǎng)護(hù)指南，你點(diǎn)擊這個(gè)標(biāo)識(shí)就能語(yǔ)音播報(bào)，養(yǎng)殖5頭以上還有產(chǎn)業(yè)補(bǔ)助呢。”于是我向他講解了資產(chǎn)收益扶貧、技術(shù)指導(dǎo)等方面政策。
“你最近身體好不好喃?”接著又講解了“先診療后付費(fèi)、一站式結(jié)算”，大額醫(yī)療報(bào)銷辦理?xiàng)l件和流程，基本養(yǎng)老保險(xiǎn)金領(lǐng)取情況也一一告知......同時(shí)也將知識(shí)盲區(qū)記錄在筆記本上，今時(shí)多“燒腦”，他日才能少“撓腦”。
離開(kāi)李叔家已是傍晚。這短短幾小時(shí)的經(jīng)歷，讓我收獲了同群眾溝通的技巧，也意識(shí)到自己在基層工作中的不足。“舉一綱而萬(wàn)目張，解一卷而眾篇明”。扶貧工作首先要做的，就是幫助、引導(dǎo)貧困群眾樹(shù)立“自強(qiáng)”心，才能栽下“搖錢(qián)樹(shù)”。一個(gè)人的物質(zhì)貧困可能只是一時(shí)，但精神貧困可能伴隨一生。
三顧茅廬：多殺“回馬槍”，收獲“好戰(zhàn)果”“
六月的天說(shuō)變就變，剛才還是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼便下起瓢潑大雨。憑借著印象和問(wèn)路，我獨(dú)自一人前往李叔家。見(jiàn)我到來(lái)，李叔連忙放下手里的柴火，站起身拉來(lái)一根板凳招呼我坐下。
“小楊，吃晌午了沒(méi)?我給你下碗面條。”
“不了李叔，我剛從村委會(huì)出來(lái)，想過(guò)來(lái)找你嘮嘮嗑，順道看看房屋維修情況。”
最近正值雷雨季節(jié)，李叔所住的位置毗鄰山體，海拔較低，是災(zāi)害性事件重點(diǎn)排查戶。前不久由于后山出現(xiàn)輕微滑坡現(xiàn)象，房屋的后墻堆積了泥土，經(jīng)鄉(xiāng)、村兩級(jí)及時(shí)清理，也做好了防滲防漏措施。
“感謝黨和國(guó)家，真的謝謝你們?，F(xiàn)在住起來(lái)安心多了，今年俺養(yǎng)了5頭豬2頭牛，不愁吃不愁吃的，孫娃娃教育也不愁，還給俺安排了公益性崗位，政府幫一把，個(gè)人也要蹬一腳，脫貧摘帽俺很有信心!”
看著李叔臉上洋溢的笑容，我深深感受到他渴望脫貧致富過(guò)上美好生活的強(qiáng)大愿望，也讓我對(duì)未來(lái)的幫扶工作充滿信心。 “知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，要想扶真貧，真扶貧，就要走出機(jī)關(guān)堂，邁進(jìn)百姓家，多傾聽(tīng)老百姓的聲音，想民之所想，急民之所急，解民之所需。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。借古通今，不忘初心，基層“小白”，才疏學(xué)淺。謹(jǐn)以此文，獻(xiàn)給千千萬(wàn)萬(wàn)扶貧工作者，共勉。
教育扶貧記錄片《百年大計(jì)》 扶貧紀(jì)錄片感想篇二
洋芋是的四川涼山人民主食之一，烹調(diào)簡(jiǎn)單、營(yíng)養(yǎng)豐富、種植容易，因此深受大家的喜愛(ài)。70年前，大山深處、一窮二白的涼山實(shí)現(xiàn)了“一步跨千年”。如今，530余萬(wàn)涼山人民，在來(lái)自全國(guó)各地的扶貧干部的幫助下，眾志成城“邁步奔小康”。扶貧干部們就像洋芋一樣，扎根涼山、奉獻(xiàn)涼山，成為涼山人民最愛(ài)的“洋芋”。
他們“可甜可咸”，上得廳堂下得廚房。洋芋是彝族餐桌上必備的主食，水煮入口回甜，油炸咸香可口，老少皆宜，是彝胞最愛(ài)的美食。扶貧干部整日穿梭在貧困戶家中，了解情況、宣傳政治、噓寒問(wèn)暖、對(duì)癥幫扶，對(duì)貧困戶的家庭情況了如指掌，制定的幫扶計(jì)劃詳實(shí)可行，件件困難解決在群眾身邊，事事順在群眾的心坎上，是幫助彝胞奔康致富的“心頭好”。面對(duì)群眾，他們是“可甜”的“吾俄依也”(兄弟姐妹)，與大家同吃同住，駐村幫扶成為當(dāng)?shù)亍巴林瘛?面對(duì)困難，他們是“可咸”的戰(zhàn)士，迎難而上、不懼艱險(xiǎn)，逢山開(kāi)路遇水搭橋，讓坎坷變坦途、讓風(fēng)電屹立高山之巔，讓百姓遷居新房。
他們“可主可輔”，十八般武藝樣樣精通。洋芋營(yíng)養(yǎng)豐富，被稱為“地下面包”，既可當(dāng)主食、也可做配菜，是“十全十美的食品”。幾年來(lái)，涼山選派2072名“最能打”的第一書(shū)記、省選派3500余名“精兵強(qiáng)將”組建幫扶隊(duì)，投身脫貧攻堅(jiān)，在主戰(zhàn)場(chǎng)上他們是沖鋒陷陣的中堅(jiān)力量，各個(gè)都是解決問(wèn)題、發(fā)展經(jīng)濟(jì)的“一把好手”，積極化解著住房、道路、產(chǎn)業(yè)等看得見(jiàn)的貧困。同時(shí)，扶貧干部們“扶貧先扶志，扶貧必扶智”的“三扶”脫貧論，在確保貧困戶“兩不愁三保障”基礎(chǔ)上，堅(jiān)持扶志扶智治愚謀得遠(yuǎn)，重點(diǎn)解決思想感念、文化教育等諸多交織疊加問(wèn)題，堅(jiān)決阻斷貧困代際傳遞。
他們“可煮可烤”，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁。洋芋烹飪方法很多，涼山人民最愛(ài)的是煮和烤，或軟糯起沙、或干香甜美，任何一種烹飪方式都有其獨(dú)特的味道。涼山州是全國(guó)集中連片深度貧困地區(qū)之一，是四川脫貧攻堅(jiān)“貧中之貧、難中之難”。無(wú)數(shù)扶貧干部奔赴涼山，在急難險(xiǎn)重的一線鍛煉，面對(duì)苦與樂(lè)，他們“咬定青山不放松”，堅(jiān)持吃苦在前、享樂(lè)在后，把個(gè)人的理想和國(guó)家、民族的利益相結(jié)合起來(lái)，先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。面對(duì)得與失，他們“不破樓蘭終不還”，默默堅(jiān)守在攻堅(jiān)最前沿，在實(shí)現(xiàn)小我中成就大我。
他們是扶貧路上的“洋芋們”，默默堅(jiān)守、任勞任怨;他們是涼山人民最愛(ài)的“洋芋們”，樸實(shí)無(wú)華、初心炙熱，用自己的青春、汗水，譜寫(xiě)著不負(fù)韶華、只爭(zhēng)朝夕的詩(shī)篇。
教育扶貧記錄片《百年大計(jì)》 扶貧紀(jì)錄片感想篇三
習(xí)近平總書(shū)記在京主持召開(kāi)科學(xué)家座談會(huì)并發(fā)表重要講話，就“十四五”時(shí)期我國(guó)科技事業(yè)發(fā)展聽(tīng)取意見(jiàn)。他強(qiáng)調(diào)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和民生改善比過(guò)去任何時(shí)候都更加需要科學(xué)技術(shù)解決方案，都更加需要增強(qiáng)創(chuàng)新這個(gè)第一動(dòng)力。
“治貧先治愚，扶貧先扶智?！碑?dāng)前正值脫貧攻堅(jiān)的收官階段，廣大扶貧干部要用好科技創(chuàng)新這把“金鑰匙”，夯實(shí)民生基礎(chǔ)，鞏固脫貧成果，實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興的穩(wěn)定銜接。要求充分用好、用活科技力量，不僅要真抓實(shí)干、埋頭苦干，更要科學(xué)巧干、創(chuàng)新實(shí)干，要為教育扶貧提供創(chuàng)新引擎，為文化扶貧架起科技平臺(tái)，為產(chǎn)業(yè)扶貧增添科創(chuàng)羽翼，讓科技推動(dòng)脫貧，讓創(chuàng)新助力攻堅(jiān)，持續(xù)鞏固脫貧成效。
為教育扶貧提供創(chuàng)新引擎。“百年大計(jì)，教育為本?！苯逃鲐毑粌H能夠切斷貧困代際傳播，更能激發(fā)貧困群眾內(nèi)生動(dòng)力，提振脫貧信心。要為教育扶貧提供科技引擎，引入線上教學(xué)模式，拓展移動(dòng)教學(xué)平臺(tái)，培育崇尚科學(xué)、敢于創(chuàng)新的學(xué)習(xí)精神。要持續(xù)重視義務(wù)教育，逐步加大多媒體課程比例，提高科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的使用率，讓學(xué)生從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)各個(gè)方面體悟科技魅力，引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變思維方式，提高學(xué)習(xí)效率。要多方面創(chuàng)新技能培訓(xùn)，因地制宜、因人施教，邀請(qǐng)“土專家、田秀才”開(kāi)展鄉(xiāng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，傳授種養(yǎng)殖技術(shù)。同時(shí)，根據(jù)貧困地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，有序組織貧困群眾開(kāi)展專項(xiàng)技能培訓(xùn)，讓貧困群眾手握技能，搭上鄉(xiāng)村發(fā)展的“科技快車”。
為文化扶貧架起科技平臺(tái)。大力發(fā)展貧困地區(qū)文化事業(yè)，才能普遍提高思想文化素質(zhì)，才能轉(zhuǎn)變坐等靠的思想觀念，才能最大限度激發(fā)脫貧內(nèi)生動(dòng)力。文化脫貧不是紙上談兵，在完善基礎(chǔ)文化設(shè)施的基礎(chǔ)上，更要架起科技平臺(tái)，增強(qiáng)文化自信，為文化扶貧提質(zhì)增效創(chuàng)造有利條件。要借助科技平臺(tái)全力推介地區(qū)特色文化，要保護(hù)傳承紅色文化和傳統(tǒng)工藝，主動(dòng)邀請(qǐng)團(tuán)隊(duì)拍攝專題紀(jì)錄片和視頻學(xué)習(xí)資料，幫助困難群眾傳承宣傳奮斗精神，鼓足文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展后勁。
為產(chǎn)業(yè)扶貧增添科創(chuàng)羽翼。扶貧產(chǎn)業(yè)是實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧的根本之策，要持續(xù)注入科技動(dòng)力，改善基礎(chǔ)條件，擴(kuò)寬銷售渠道，讓扶貧產(chǎn)業(yè)“建得起來(lái)、干得下去”。要改善基礎(chǔ)條件，用科技手段解決資源匱乏、氣候惡劣等問(wèn)題，主動(dòng)引入現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技設(shè)備，改變以往“靠天吃飯”的命運(yùn)，用科技手段打破貧困地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施、地理環(huán)境等因素的限制。要齊心向前，創(chuàng)新方式解決產(chǎn)業(yè)發(fā)展、產(chǎn)品滯銷等難題，要巧借直播帶貨東風(fēng)，幫助扶貧商品全面對(duì)接線上平臺(tái)，拓寬銷售渠道，助力扶貧產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展。