編寫教案時，教師要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求進(jìn)行細(xì)致的分析和研究。教案的編寫要注意評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，及時調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。接下來，我們將為大家介紹一些教案的編寫要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。請大家務(wù)必認(rèn)真參考。
蝸牛日記教案篇一
雨后的天空是灰色的，空氣是潮濕的，地面也是潮濕的。
小蝸牛們都出來活動了。在草叢中，我和郭炎銘抓來了8只小蝸牛?？粗鼈冦紤械纳駪B(tài)，我們就開始觀察起來了。一會兒，一只小蝸牛就從殼里鉆出來了，它雪白而柔軟的身體和地面輕輕地摩擦，背著重重的殼一步一步向前蠕動，頭頂上的那對觸角，伸得很直很直。我很好奇，輕輕一摸它的觸角，那觸角就迅速地縮回去了。
小蝸牛很有毅力，一個勁兒地爬，其實(shí)它爬得還是蠻快的。于是，我和郭炎銘就拿出爬得最快的兩只進(jìn)行比賽。小蝸?？刹宦犖覀兊闹笓]，它倆總不往一個方向前進(jìn)，因此，幾次的比賽都宣告失敗。我們只好終止這個比賽。我說：“不如我們觀察它們的游泳本領(lǐng)吧!”郭炎銘說：“行?！蔽覀兙托⌒囊硪淼匕研∥伵７旁诹诵∷堇铮?，它倆在水里爬開了，剛開始時慢，后來就開始加速前進(jìn)了。估計(jì)它們是感覺在水里能夠脫離我們的“魔掌”，安全地逃跑掉。我看我的那只逃得那么快，就往它的殼上又加了只小一點(diǎn)的蝸牛。沒有想到，它背著小蝸牛居然還是沒有落后。
郭炎銘說：“算了，把它們放了，讓它們自由吧!”
于是，我們把8只蝸牛又放回了草叢中。
蝸牛日記教案篇二
今天我看見一只蝸牛。
它頭上長有一對觸角，一搖一擺，樣子真可愛。嘴巴吃起東西來，聲音小得聽不見。一雙黑黑的小眼睛緊緊地盯著我，好像在對我笑呢！我碰了一下它的腦袋，它就縮回到它的螺旋形的殼里。不一會兒，腦袋又伸出來了，又接著爬呀爬。
有時，它累了，就停下來喘一口氣然后又往上爬。蝸牛又名“鼻涕蟲”，你看它正流著鼻涕呢！我大聲說：“鼻涕蟲，加油?。 边@時蝸牛停了一下，好像說：“我不鼻涕蟲，我是蝸牛。”我見了便禁不住哈哈大笑起來。
蝸牛日記教案篇三
我家樓下草地上有許多蝸牛的空殼，冬天了，好多蝸牛死了。但我很幸運(yùn)，抓到了兩只活蝸牛。
蝸牛爬得很慢，一分鐘幾乎只動一下。它有兩只觸角，一只高，一只低，我輕輕地摸了一下，它的觸角就縮短，再一摸，它的頭也縮進(jìn)了殼里。
它吃得很快，一天能吃掉兩片葉子。我把它拿在手上，在我手上好像爬得比較快了，手上也變得粘粘的，但很清涼。它們老是背著自己的“小房子”，它們的顏色也不同，一個有點(diǎn)黑，一個比較白。
它們老是縮進(jìn)殼中，我就用老辦法：把它們放進(jìn)水里。但是卻沒反應(yīng)，我又試了一下，還是沒反應(yīng)。難道死了？“嗚……我的蝸牛死了……”，我的眼淚不聽使喚地流了下來，媽媽見我哭了，問：“怎么啦？”“我的蝸牛死了！”我繼續(xù)哭，但媽媽卻大聲說：“哭什么啊，每次把這些小動物放到家里，死了后都讓你哭得這么傷心，今后還是別養(yǎng)了?！?BR> 第二天，一起床，第一件事就是看蝸牛，蝸牛好像一動沒動，菜葉卻少了。難道又活了！
蝸牛日記教案篇四
蝸牛的使命就是慢慢地、慢慢地爬。“我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛，小小的天，留過的淚和汗，總有一天我有屬于我的天！”
——題記。
蝸牛如我，我似蝸牛。每一步，都會留下痕跡，因?yàn)槟鞘切燎诟诺囊娮C。那條滿是痕跡的路，正是我們布滿荊棘的人生旅程。
蝸牛會一直慢慢的爬，直到迎來勝利的曙光。
那是一次運(yùn)動會，老師指派我去參加跑步比賽中的一項(xiàng)。我一點(diǎn)信心都沒有，百般推脫。老師鼓勵我說：“試試看吧，不試一試哪能就輕言放棄呢？只要你跑到終點(diǎn)就算是勝利！重在參與嘛！”為了不辜負(fù)老師對我的厚望，我咬咬牙，決定勇敢去搏一搏。
這個片段，名為勇敢。只有勇敢去拼一拼，才會有勝利的可能，沒有勇氣去拼搏，就不會有能力去勝利。勇敢乃我生活的準(zhǔn)則之一。
蝸牛與黃鸝鳥。
大家一定聽過蝸牛與黃鸝鳥這首歌，但是不管黃鸝鳥怎樣嘲笑蝸牛，蝸牛始終都會背著它那重重的殼，一步一步地往上爬。無論艱辛，不怕阻礙。我似蝸牛，而那黃鸝鳥正是我人生中的阻礙，人生中的坎坷，人生中的小挫折、困難。
蝸牛日記教案篇五
今天，在我寫作文之前，先出一個謎語給你們猜：“叫它牛，不會拉犁頭；說它力氣小，背著房子走。”猜出來了嗎？告訴你們吧，是蝸牛。
上午，我捉了一只小蝸牛，我給他起了一個名字——飛飛。它背著“沉重的房子”，走起路來很慢，有時候肚子旁邊還會冒出白色的泡泡。
中午，我給飛飛做了一個又干凈又寬敞的“房子”。我把飛飛放在里面，還在里面放了“電視”和“床”，以及“水池”和食物。飛飛看著我，好像在說：“謝謝你，小主人，我很喜歡這個家?！?BR> 下午，我看見飛飛一動不動，它旁邊的黃瓜已經(jīng)吃了一大半了，我害怕它吃多了，就去問爸爸，爸爸說：“它正在睡覺呢！”過了20分鐘，它又開始爬了，我高興的說：“小蝸牛睡醒了，我又可以和它玩了?！备吲d之余，我忍不住又給了許多食物給它吃，它好像在說：“謝謝你，這些食物真好吃?！边^了一會兒，就一動不動了，無論我怎樣碰他，它都一動不動，我又去問爸爸，爸爸走過來看了看，又摸了摸說：“它已經(jīng)死了?！蔽液蠡谖顾缘臇|西太多，把它撐死了。
想起小蝸牛和我度過的快樂時光，我傷心極了，它死了，就等于我失去了一個朋友。
蝸牛日記教案篇六
一大早，我和媽媽一起去捉蝸牛，我覺得太興奮了。我們帶上鏟子、空瓶子，快快樂樂地出發(fā)啦！
媽媽問我：我們要去哪里捉蝸牛呢？我想了想，老師說過，蝸牛喜歡在陰涼潮濕的地方。我們一路沿著草地走著，遇到潮濕的地方，我停下來了，因?yàn)槲彝蝗豢吹搅艘恢淮蟠蟮陌咨奈伵?。我彎下身子，蹲下來，仔?xì)看了看，可是我沒看到蝸牛的身體。我想：它一定是躲到殼里去睡覺了。我小心翼翼地拿起鏟子，鏟開泥土，用手把它滾進(jìn)空瓶里。我們真是好幸運(yùn)啊，這么快就找到了蝸牛。
接著，我們來到了另一塊泥土地里，我們又發(fā)現(xiàn)了第二只、第三只蝸牛，我覺得太興奮了！我給蝸牛找了一個家，在里面放了一些泥土和樹葉。有一只大大的調(diào)皮的蝸牛一會兒爬上了我的樹葉，一會兒沿著瓶底往上爬，真是太有趣了！
下個星期四要上科學(xué)課了，老師讓我們把蝸牛帶過去，我又可以學(xué)到新的知識了。
20x年5月25日星期五晴。
一（6）班金昭然。
今天放學(xué)一回到家，我就放下書包對爺爺奶奶說：我們科學(xué)老師昨天給我們布置了一個作業(yè)找蝸牛。
于是，爺爺奶奶帶著我一起去別人菜園里捉蝸牛。找了一個小時都沒找到，我們只好氣喘吁吁地回家了。這次我沒有捉到蝸牛，很沮喪。不過后來爺爺跟我說：要不我們明天再去捉吧。
希望明天能捉到一只或幾只蝸牛。
20x年5月26日星期六陰。
一(6)班蘇杭。
科學(xué)老師給我們布置了一個作業(yè)，叫我們?nèi)嗤瑢W(xué)帶幾只蝸牛到學(xué)校。因?yàn)橄聜€星期四科學(xué)課上有用。
星期六晚上，爸爸媽媽下班后帶我去奶奶家。到了奶奶家已經(jīng)八點(diǎn)鐘了，我們下了車。我抬頭仰望天空，今晚的星星月亮都躲在云朵后面跟我們捉迷藏似的，到處黑漆漆的，伸手不見五指。于是，媽媽給了我一支手電筒。我拿著手電筒叫叔叔陪我一起去捉蝸牛。叔叔帶我去了奶奶的菜園。菜園里真熱鬧，一群小青蛙在呱呱地唱歌。我們找了一會兒，終于找到了三只蝸牛，收獲真不少啊！我要帶回家好好地觀察一下，是不是跟我讀過的《蝸牛的日記》里寫得那樣有趣。
20x年5月26日星期六陰。
一（6）班潘城熠。
我家養(yǎng)了十只蝸牛，阿姨送給我的。我和媽媽給十只蝸牛準(zhǔn)備了一個盒子。蝸牛餓了，我們下樓在草叢里摘了各種各種的葉子，還有大白菜切的小葉片。我把全部葉子放進(jìn)盒子里。盒子里的大白菜吸引了三分之一的蝸牛。其他葉子毫無變化。然后，我看了一會兒就去做其他事情了。我家的蝸牛很有活力，我很開心。
20x年5月25日星期五晴。
一（6）班周蕓卿。
今天一下課，奶奶就來接我了，我回到家，就告訴了媽媽：媽媽，我們?nèi)フ椅伵０伞Ｎ覀儙еP子還有很多很多的工具出發(fā)去公園了。
到了公園，天已經(jīng)有點(diǎn)黑了，媽媽拿出手電筒照亮前面黑漆漆的路，我也不害怕了。然后，我們走過小樹林，小草地，小河邊，挖開大石頭，挖開土壤，可是一只蝸牛也沒有找到！我好傷心啊，媽媽安慰我：下雨天我們再去找蝸牛。
20x年5月27日星期日陰。
一（6）班戴譯軒。
我們興高采烈地下樓了，去抓蝸牛嘍！我們唱著歌，走啊，走啊！走到了湖濱公園。
我們開始找蝸牛啦！媽媽拿出手機(jī)，開啟手電筒，照著地上找來找去，我也認(rèn)真地看著地上有沒有小蝸牛？但是沒有找到，我看了看樹上，忽然，一個很像蝸牛的東西出現(xiàn)在眼前，我興奮的大喊蝸牛，蝸牛！仔細(xì)一看，呀，那個蝸牛殼是個螞蟻窩呀！
最后，我們只好回家了。媽媽說：明天有下雨，老師說過下雨過后。泥土旁邊會有很多蝸牛，還是明天晚上再來抓吧，我很期待明天再來抓蝸牛。
20x年5月27日星期日陰。
一（6）班朱智炫。
星期天下午，我和媽媽來到公園里捉蝸牛。到了公園里我和媽媽一直沿著河邊仔細(xì)地找蝸牛。我拿著小鏟子在每塊石頭下面挖。在挖的過程中，我們倆被大雨淋成落湯雞。最后我還是很開心，因?yàn)樵谖沂臅r候，媽媽對我說：星期四葉昱銘會給你一兩只蝸牛。這樣一來我就開心了。
20x年5月26日星期日陰。
一（6）班湯樂其。
（一）蝸牛小檔案。
你想了解蝸牛小檔案嗎？里面有很多知識哦！想要知道的話，就跟著我一起來吧！
蝸?？茖W(xué)小檔案：蝸牛有26000多顆牙齒哦，在動物界和昆蟲界它的牙齒數(shù)量都排第一。蝸牛頭上有四個觸角，身體是帶殼的，受驚嚇的時候全身會縮到殼里。
蝸牛音樂小檔案：黃鸝鳥對蝸牛說：葡萄成熟還早得很吶，現(xiàn)在上來干什么？蝸牛對黃鸝鳥說：你不要笑，等我爬上來葡萄就成熟了?？磥砦伵５乃俣瓤烧媛 ?BR> 想聽聽蝸牛語文小檔案嗎？那就繼續(xù)看捉蝸牛記吧！
今天中午吃過飯后，我和媽媽帶著勺子和瓶子，興高采烈地去湖濱公園捉蝸牛。
到了湖濱公園，我和媽媽開始找蝸牛了。我們拿著工具找來找去，都沒有找到。我們問一個小哥哥哪里可以找到蝸牛，他立馬就找到了一只給我們。
之后，我和媽媽來到了一片潮濕的土地前，我用勺子翻來翻去找到了第二只，我和媽媽都很高興。接下來，媽媽又翻來翻去，找到第三只，第四只就這樣，我們一共捉了九只蝸牛。
在回家的時候，我走得很快，我覺得蝸牛可能在想：走路速度這么快，比高速列車都快呢！
我和媽媽開開心心地回到了家里。外婆又往瓶子里放了幾片菜葉。放完菜葉后，小蝸牛都爬到瓶蓋上了，我想小蝸?？煲舷⒘耍挖s緊把瓶蓋鉆了幾個洞，小蝸牛全都爬到瓶底，安安靜靜地睡覺了。
蝸牛日記教案篇七
今天早上，我和爸爸到樓下鍛煉身體。走著走著，我發(fā)現(xiàn)磚頭上有一只小蝸牛，我連忙叫爸爸一起過來看。爸爸一看說：“那我們來觀察蝸牛吧!”我立刻興奮的跳了起來，一邊拍手一邊說：“好啊!好啊!”于是，我很認(rèn)真的觀察起來。
小蝸牛有一個灰色的'硬殼，跟螺絲的殼差不多。頭上有兩個觸角，像一個”v”字。它爬行的時候，感覺大半個身體都在外面，它一步步地慢慢前行，雖然很微不足道，但是它知道，只要努力，就一定會獲得成功。
“滴答”——一滴水珠從葉子上滴落下來。爸爸小聲對我說：“快看，蝸牛有反應(yīng)了?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，只見蝸牛向有水的地方爬了過去。這也讓我知道了，蝸牛喜歡在潮濕的地方呆著。爸爸見我意猶未盡，就用小拇指把蝸牛翻了個身，想讓我看看蝸牛的反應(yīng)如何。這時，蝸牛把觸角和大半個身子一縮，團(tuán)成了一個球形。我又把蝸牛翻了回去，這時，蝸牛就把觸角伸展開來了。
小蝸牛真是有趣極了!
蝸牛日記教案篇八
昨天，科學(xué)課上老師讓我們觀察蝸牛。這樣我們的觀察、尋找蝸牛之旅就開始了。
晚上，我和爸爸一起去找蝸牛。我們下了樓，看見了對面的草坪，現(xiàn)在已經(jīng)秋天了，但是它還是碧綠碧綠的，躺上去感覺軟軟的`，像一塊綠色的地毯，我問爸爸：“草坪上有沒有蝸牛呀？”爸爸說：“找找看。”我找啊找，根本找不到，爸爸高興地說：“看，這個是不是蝸牛？”我興奮地跑了過去，我把它拿起來看了一下，失望地說：“爸爸，這不是蝸牛，是蝸牛殼?！蔽野阉帕嘶厝ィ职止膭钗艺f：“我們找到了小蝸牛殼，說明附近一定是有蝸牛的！”爸爸這句話激發(fā)了我，我找啊找啊……都已經(jīng)找遍了整個草坪，還是沒有。我對爸爸說：“我們回去吧，太晚了。”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭。回到家，媽媽對我說：“我已經(jīng)買好蝸牛了，明天就到。”我期待著見到蝸牛，媽媽說它是一只白蝸牛，我知道那肯定是一只白玉蝸牛。
在學(xué)校里，我也在尋找蝸牛。我看見了一棵小楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄啊，飄啊，郵來了秋天的涼爽，紅紅的楓葉，一片一片地落下來，真是“蕭蕭梧葉送寒聲”?。∥艺野≌?，可是上課了，我只能回教室。
你別看蝸牛硬硬的殼，其實(shí)它是一種軟體動物，蝸牛的眼睛小小的，眼睛的顏色是灰色的，長在觸角上，它走動主要是靠腹足的，它的身體主要是由殼、腹、頭三個部分組成的，還有，它的嘴巴是長在頭上，比較小，顏色是肉色的，觸角會伸縮，一對長，一對短的。
蝸牛日記教案篇九
孩子答：當(dāng)我變成了蝸牛后，我遇到了豆豆蝸牛，當(dāng)我救它的時候，我們倆的蝸牛殼都摔壞了，我就給爸爸打電話，讓爸爸修我們倆的.蝸牛殼，爸爸把我們倆的蝸牛殼修好了，爸爸還給豆豆蝸牛留下了我們家的電話，可以以后幫它修蝸牛殼。
蝸牛日記教案篇十
走近一看，原來是幾只蝸牛?。∥液芟矚g這些蝸牛，便抓了三只回來?？斓郊议T口時，我摘了幾片葉子作為它們的食物，回家后把它們養(yǎng)在了一個紙盒子里。我仔細(xì)觀蔡著這幾只小蝸牛，發(fā)現(xiàn)它們的樣子很可愛，身上粘乎乎的，還肥肥的。它們的背上背著一個螺旋形的外殼，那是它們的房子，只要一遇到危險(xiǎn)，它們就會立刻縮到殼里去。它們的眼晴和鼻子非常特別：臉上有兩對觸角，一對長，一對短。長的就是它們的眼晴，短的是鼻子。我碰了下它們的觸角，那觸角便飛快地收了回去，過了一會兒，又慢慢伸開了。我看貝一只蝸牛要爬出盒子了，趕緊抓住了它，可卻很難把它拿下來。這是因?yàn)椋鼤置爻鲆环N黏液，吸附在地面上，像膠水一樣，所以蝸牛才會爬得很慢。我還發(fā)現(xiàn)蝸牛只有在晚上和雨后才能見到。這是為什么呢？我想來想去都想不明白，便拿起《十萬個為什么》查找了起來。原來，蝸牛喜歡潮濕的地方，因此，晴天的'時候是看不到蝸牛的。我恍然大悟。
蝸牛真是太可愛了！我既在它們身上學(xué)到了知識，又體驗(yàn)到了觀察的快樂！我愛這些可愛的蝸牛！
蝸牛日記教案篇十一
今天回家，我在家門口看見了一只蝸牛，我高興極了，就把它帶了回家，飼養(yǎng)了起來。
在養(yǎng)他的時候，我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過的地方有一層粘液，還有蝸牛的觸角只要一碰就會縮回去，如果蝸牛在沒有水的暗處，蝸牛就會把頭縮回去，而且只要把蝸牛放在水里，它的頭也會縮回去，如果蝸牛碰到了什么東西，也會把頭給縮進(jìn)去，聽老師說，這好像是生物應(yīng)有的應(yīng)激性。蝸牛受到刺激的`時候，就會縮進(jìn)殼里，他那柔軟的身體，不一會兒，能看見的就所剩無幾了。我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛有兩對觸角，還有嘴巴，而且我敢肯定，他是有視覺的，因?yàn)樗芸匆娛澄铮⑶页缘羲?。我的蝸牛在幾天?nèi)竟然吃掉了好幾片樹葉，讓我大吃一驚。原來我還不知道蝸牛這么能吃呢！
我現(xiàn)在才知道，原來象蝸牛這種有生命的物體叫做生物，而像平常的椅子、凳子那些，沒有生命的叫做非生物，而且我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛爬行的速度很慢。
我們要保護(hù)動物，不能傷害動物，因?yàn)樵谏锢锩嫔倭四且环N動物都不行，所以我們要保護(hù)動物，不能傷害動物。讓我們?yōu)槿伺c動物能夠與平相處出一份力。
蝸牛日記教案篇十二
在一個陽光明媚的早上，我和小伙伴來到公園里。偶然發(fā)現(xiàn)了一個小蝸牛，我們決定來好好觀察這個可愛的小家伙。
我興奮地大喊起來：“快來呀！我發(fā)現(xiàn)一只小蝸牛?！被锇閭兌悸劼曏s來，看見了一只小蝸牛。我們決定用科學(xué)老師教的方法來研究一下這個小家伙，我往它跟前放了一塊大石頭，一下子就擋了它的去路。我們以為它會害怕，這個龐然大物要繞道而行。我信心滿滿地想著，可是誰知，他竟然背著它的`小房子爬了過去，我們一個個都驚訝萬分。
我又捉了幾只蝸牛，要帶回家仔細(xì)觀察一下。我在它面前放了一片菜葉，一只蝸牛用觸角碰樹葉吃了起來，他為什么喜歡用觸角碰呢？我仔細(xì)觀察了一下，原來觸角上面有兩個黑色小點(diǎn)，我查查找找才知道那是它的眼睛。
大自然真是奧妙無窮，只要我們仔細(xì)觀察，不斷發(fā)現(xiàn)就會有所收獲。
蝸牛日記教案篇十三
兩個星期前科學(xué)老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：養(yǎng)蝸牛。媽媽特地帶我去花鳥市場買了一只白玉小蝸牛，我給它取名為“小蝸”。
我的課余生活又多了一項(xiàng)，就是觀察“小蝸”。它的殼就像一個黃棕色的、螺旋形的大房子，但還是裝不下它巨大的身軀，因?yàn)槊看嗡s進(jìn)去的時候，總是還有一點(diǎn)露在外面。“小蝸”有兩對觸角，一對長，一對短，長觸角上有一個黑黑的小點(diǎn)，那就它的.的眼睛。觸角就像它的拐杖，爬行時它左右擺動著，一觸到東西，“小蝸”就立即改變爬行方向。
“小蝸”是個雜食動物，只要不是肉它都會吃。我給它喂過包菜葉、蘋果、西瓜。一次我喂它紅色的紙，它居然也吃了，還拉出紅色的便便，真是個“吃貨”。
科學(xué)老師說蝸牛是世界上爬行最慢的動物，我不信，我倒要看看它爬得有多慢。我在桌子上放了一把十五厘米長的直尺，把“小蝸”放在起點(diǎn)，用秒表計(jì)時。“小蝸”慢悠悠地爬著，我在旁邊使勁地喊加油，但是它的速度就像被制定了一樣，就是這么慢。爬呀，爬呀，終于爬過了終點(diǎn)，我一掐時間，居然用了四分三十五秒。
“小蝸”豐富了我的課余生活，讓我有了更多的科學(xué)發(fā)現(xiàn)。
蝸牛日記教案篇十四
今天，爸爸在洗菜時，發(fā)現(xiàn)菜葉里卷著一只蝸牛。我急忙把蝸牛放在桌上，媽媽問：“你知道蝸牛喜歡吃什么嗎？”我搖了搖頭，媽媽說：“就讓我們做個實(shí)驗(yàn)吧！”
媽媽把菜葉子、胡蘿卜、糖、面包屑和蛋糕一字排開放在桌上，等著蝸牛來吃。蝸牛以為我們要傷害它，只見它把頭和身體卷進(jìn)了貝殼里，一動也不動。“讓它自己吃吧，我們別影響它?！眿寢屨f完帶著我走開了。
過了一會兒，我輕輕地靠近了蝸牛?？匆娢伵Ｐ⌒囊硪淼厣斐隽祟^，慢慢地爬著。我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬行時留下了一道亮亮的痕跡。這是為什么呢？原來，他們身體內(nèi)能滲出一種粘液，使得它們能很容易地沿著粘液的痕跡前進(jìn)。蝸牛爬呀爬呀，慢慢地靠近胡蘿卜和生菜，我想：胡蘿卜這么硬，蝸牛又沒有尖利的'牙齒，它肯定不會去吃胡蘿卜的。正在我想的時候，蝸牛早已悄悄地爬上了生菜葉子，頭一抬一低一抬一低，好像真在吃葉子。沒過多久，蝸牛已經(jīng)把生菜葉子吃了一個小洞洞了。現(xiàn)在我知道了，蝸牛的最愛就是吃生菜葉子。
蝸牛日記教案篇十五
我家養(yǎng)了十只蝸牛，阿姨送給我的。我和媽媽給十只蝸牛準(zhǔn)備了一個盒子。蝸牛餓了，我們下樓在草叢里摘了各種各種的'葉子，還有大白菜切的小葉片。
我把全部葉子放進(jìn)盒子里。盒子里的大白菜吸引了三分之一的蝸牛。其他葉子毫無變化。然后，我看了一會兒就去做其他事情了。
我家的蝸牛很有活力，我很開心。
蝸牛日記教案篇十六
最近，科學(xué)課要求我們觀察小動物，我買了兩只蝸牛，一大一小。大蝸牛并不像我們想象中的那樣，而是更像一個大海螺。小蝸牛還稍微像一點(diǎn)，兩對觸角，一對長、一對短，眼睛長在那對長觸角上，殼圓圓的'。
這幾天，我就經(jīng)常盯著蝸?？础Ｎ野l(fā)現(xiàn)蝸牛比較懶，特別是大蝸牛，經(jīng)常會一動不動地趴在盒子里，也會倒掛在盒蓋上，紋絲不動。有一次，我觀察了大半個小時，那一只大蝸牛就是不肯動一動，我實(shí)在著急了，就放了兩片菜葉子進(jìn)去吸引它們。可它們就是不理我!小蝸牛的體殼很薄，身體徐徐動著，它的觸角可以伸縮。用手輕輕摸一下，小蝸牛會馬上縮到它的殼里。我目不轉(zhuǎn)睛的觀察著小蝸牛，看它是否吃我給它們準(zhǔn)備的葉子，發(fā)現(xiàn)它們碰了一下葉子就離開了，我又生氣又失望。過了一會兒，我又忍不住想看一下小蝸牛，我一看葉子少了一個大洞。不久，這幾片白菜葉全被那兩只蝸牛吃光了。
蝸牛日記教案篇十七
問：什么牛不能吃？答：蝸牛！
對；這篇文章的主角就是蝸牛。別看蝸牛小小的個子，它可是很有力氣的，它能把一個比它自身大幾倍、重幾倍的“屋子”一直背在背上！
蝸牛，小小的身子，大大的屋子；可愛極了，在春天總能在潮濕的.地方找到它。到了夏天總愛每人捉幾只同來比賽；怎么個比法？每人捉一只用粉筆在課桌上畫一條線，把蝸牛放在線的一端，預(yù)備3，2，1開跑；雖然我們說開跑，但它們都聽不懂。有的呢在原地轉(zhuǎn)圈，有的在起點(diǎn)東張西望的，有的卻縮在殼里不肯出來。到最后呀?jīng)]有一人的蝸牛贏了！我們覺的這樣不好玩，就宣布用尺子量誰的蝸牛爬得遠(yuǎn)誰就獲勝，結(jié)果是我贏了！蝸牛賽跑結(jié)束后，我們就把蝸牛送回它們的“家”。雖然有點(diǎn)可惜和不舍，可我們又不會養(yǎng)蝸牛，沒辦法，只好說聲再見就走了！
蝸牛日記教案篇十八
今天一下課，奶奶就來接我了，我回到家，就告訴了媽媽：“媽媽，我們?nèi)フ椅伵０??！蔽覀儙еP子還有很多很多的工具出發(fā)去公園了。
到了公園，天已經(jīng)有點(diǎn)黑了，媽媽拿出手電筒照亮前面黑漆漆的路，我也不害怕了。然后，我們走過小樹林，小草地，小河邊，挖開大石頭，挖開土壤，可是一只蝸牛也沒有找到！我好傷心啊，媽媽安慰我：“下雨天我們再去找蝸牛?！?BR>
蝸牛日記教案篇一
雨后的天空是灰色的，空氣是潮濕的，地面也是潮濕的。
小蝸牛們都出來活動了。在草叢中，我和郭炎銘抓來了8只小蝸牛?？粗鼈冦紤械纳駪B(tài)，我們就開始觀察起來了。一會兒，一只小蝸牛就從殼里鉆出來了，它雪白而柔軟的身體和地面輕輕地摩擦，背著重重的殼一步一步向前蠕動，頭頂上的那對觸角，伸得很直很直。我很好奇，輕輕一摸它的觸角，那觸角就迅速地縮回去了。
小蝸牛很有毅力，一個勁兒地爬，其實(shí)它爬得還是蠻快的。于是，我和郭炎銘就拿出爬得最快的兩只進(jìn)行比賽。小蝸?？刹宦犖覀兊闹笓]，它倆總不往一個方向前進(jìn)，因此，幾次的比賽都宣告失敗。我們只好終止這個比賽。我說：“不如我們觀察它們的游泳本領(lǐng)吧!”郭炎銘說：“行?！蔽覀兙托⌒囊硪淼匕研∥伵７旁诹诵∷堇铮?，它倆在水里爬開了，剛開始時慢，后來就開始加速前進(jìn)了。估計(jì)它們是感覺在水里能夠脫離我們的“魔掌”，安全地逃跑掉。我看我的那只逃得那么快，就往它的殼上又加了只小一點(diǎn)的蝸牛。沒有想到，它背著小蝸牛居然還是沒有落后。
郭炎銘說：“算了，把它們放了，讓它們自由吧!”
于是，我們把8只蝸牛又放回了草叢中。
蝸牛日記教案篇二
今天我看見一只蝸牛。
它頭上長有一對觸角，一搖一擺，樣子真可愛。嘴巴吃起東西來，聲音小得聽不見。一雙黑黑的小眼睛緊緊地盯著我，好像在對我笑呢！我碰了一下它的腦袋，它就縮回到它的螺旋形的殼里。不一會兒，腦袋又伸出來了，又接著爬呀爬。
有時，它累了，就停下來喘一口氣然后又往上爬。蝸牛又名“鼻涕蟲”，你看它正流著鼻涕呢！我大聲說：“鼻涕蟲，加油?。 边@時蝸牛停了一下，好像說：“我不鼻涕蟲，我是蝸牛。”我見了便禁不住哈哈大笑起來。
蝸牛日記教案篇三
我家樓下草地上有許多蝸牛的空殼，冬天了，好多蝸牛死了。但我很幸運(yùn)，抓到了兩只活蝸牛。
蝸牛爬得很慢，一分鐘幾乎只動一下。它有兩只觸角，一只高，一只低，我輕輕地摸了一下，它的觸角就縮短，再一摸，它的頭也縮進(jìn)了殼里。
它吃得很快，一天能吃掉兩片葉子。我把它拿在手上，在我手上好像爬得比較快了，手上也變得粘粘的，但很清涼。它們老是背著自己的“小房子”，它們的顏色也不同，一個有點(diǎn)黑，一個比較白。
它們老是縮進(jìn)殼中，我就用老辦法：把它們放進(jìn)水里。但是卻沒反應(yīng)，我又試了一下，還是沒反應(yīng)。難道死了？“嗚……我的蝸牛死了……”，我的眼淚不聽使喚地流了下來，媽媽見我哭了，問：“怎么啦？”“我的蝸牛死了！”我繼續(xù)哭，但媽媽卻大聲說：“哭什么啊，每次把這些小動物放到家里，死了后都讓你哭得這么傷心，今后還是別養(yǎng)了?！?BR> 第二天，一起床，第一件事就是看蝸牛，蝸牛好像一動沒動，菜葉卻少了。難道又活了！
蝸牛日記教案篇四
蝸牛的使命就是慢慢地、慢慢地爬。“我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛，小小的天，留過的淚和汗，總有一天我有屬于我的天！”
——題記。
蝸牛如我，我似蝸牛。每一步，都會留下痕跡，因?yàn)槟鞘切燎诟诺囊娮C。那條滿是痕跡的路，正是我們布滿荊棘的人生旅程。
蝸牛會一直慢慢的爬，直到迎來勝利的曙光。
那是一次運(yùn)動會，老師指派我去參加跑步比賽中的一項(xiàng)。我一點(diǎn)信心都沒有，百般推脫。老師鼓勵我說：“試試看吧，不試一試哪能就輕言放棄呢？只要你跑到終點(diǎn)就算是勝利！重在參與嘛！”為了不辜負(fù)老師對我的厚望，我咬咬牙，決定勇敢去搏一搏。
這個片段，名為勇敢。只有勇敢去拼一拼，才會有勝利的可能，沒有勇氣去拼搏，就不會有能力去勝利。勇敢乃我生活的準(zhǔn)則之一。
蝸牛與黃鸝鳥。
大家一定聽過蝸牛與黃鸝鳥這首歌，但是不管黃鸝鳥怎樣嘲笑蝸牛，蝸牛始終都會背著它那重重的殼，一步一步地往上爬。無論艱辛，不怕阻礙。我似蝸牛，而那黃鸝鳥正是我人生中的阻礙，人生中的坎坷，人生中的小挫折、困難。
蝸牛日記教案篇五
今天，在我寫作文之前，先出一個謎語給你們猜：“叫它牛，不會拉犁頭；說它力氣小，背著房子走。”猜出來了嗎？告訴你們吧，是蝸牛。
上午，我捉了一只小蝸牛，我給他起了一個名字——飛飛。它背著“沉重的房子”，走起路來很慢，有時候肚子旁邊還會冒出白色的泡泡。
中午，我給飛飛做了一個又干凈又寬敞的“房子”。我把飛飛放在里面，還在里面放了“電視”和“床”，以及“水池”和食物。飛飛看著我，好像在說：“謝謝你，小主人，我很喜歡這個家?！?BR> 下午，我看見飛飛一動不動，它旁邊的黃瓜已經(jīng)吃了一大半了，我害怕它吃多了，就去問爸爸，爸爸說：“它正在睡覺呢！”過了20分鐘，它又開始爬了，我高興的說：“小蝸牛睡醒了，我又可以和它玩了?！备吲d之余，我忍不住又給了許多食物給它吃，它好像在說：“謝謝你，這些食物真好吃?！边^了一會兒，就一動不動了，無論我怎樣碰他，它都一動不動，我又去問爸爸，爸爸走過來看了看，又摸了摸說：“它已經(jīng)死了?！蔽液蠡谖顾缘臇|西太多，把它撐死了。
想起小蝸牛和我度過的快樂時光，我傷心極了，它死了，就等于我失去了一個朋友。
蝸牛日記教案篇六
一大早，我和媽媽一起去捉蝸牛，我覺得太興奮了。我們帶上鏟子、空瓶子，快快樂樂地出發(fā)啦！
媽媽問我：我們要去哪里捉蝸牛呢？我想了想，老師說過，蝸牛喜歡在陰涼潮濕的地方。我們一路沿著草地走著，遇到潮濕的地方，我停下來了，因?yàn)槲彝蝗豢吹搅艘恢淮蟠蟮陌咨奈伵?。我彎下身子，蹲下來，仔?xì)看了看，可是我沒看到蝸牛的身體。我想：它一定是躲到殼里去睡覺了。我小心翼翼地拿起鏟子，鏟開泥土，用手把它滾進(jìn)空瓶里。我們真是好幸運(yùn)啊，這么快就找到了蝸牛。
接著，我們來到了另一塊泥土地里，我們又發(fā)現(xiàn)了第二只、第三只蝸牛，我覺得太興奮了！我給蝸牛找了一個家，在里面放了一些泥土和樹葉。有一只大大的調(diào)皮的蝸牛一會兒爬上了我的樹葉，一會兒沿著瓶底往上爬，真是太有趣了！
下個星期四要上科學(xué)課了，老師讓我們把蝸牛帶過去，我又可以學(xué)到新的知識了。
20x年5月25日星期五晴。
一（6）班金昭然。
今天放學(xué)一回到家，我就放下書包對爺爺奶奶說：我們科學(xué)老師昨天給我們布置了一個作業(yè)找蝸牛。
于是，爺爺奶奶帶著我一起去別人菜園里捉蝸牛。找了一個小時都沒找到，我們只好氣喘吁吁地回家了。這次我沒有捉到蝸牛，很沮喪。不過后來爺爺跟我說：要不我們明天再去捉吧。
希望明天能捉到一只或幾只蝸牛。
20x年5月26日星期六陰。
一(6)班蘇杭。
科學(xué)老師給我們布置了一個作業(yè)，叫我們?nèi)嗤瑢W(xué)帶幾只蝸牛到學(xué)校。因?yàn)橄聜€星期四科學(xué)課上有用。
星期六晚上，爸爸媽媽下班后帶我去奶奶家。到了奶奶家已經(jīng)八點(diǎn)鐘了，我們下了車。我抬頭仰望天空，今晚的星星月亮都躲在云朵后面跟我們捉迷藏似的，到處黑漆漆的，伸手不見五指。于是，媽媽給了我一支手電筒。我拿著手電筒叫叔叔陪我一起去捉蝸牛。叔叔帶我去了奶奶的菜園。菜園里真熱鬧，一群小青蛙在呱呱地唱歌。我們找了一會兒，終于找到了三只蝸牛，收獲真不少啊！我要帶回家好好地觀察一下，是不是跟我讀過的《蝸牛的日記》里寫得那樣有趣。
20x年5月26日星期六陰。
一（6）班潘城熠。
我家養(yǎng)了十只蝸牛，阿姨送給我的。我和媽媽給十只蝸牛準(zhǔn)備了一個盒子。蝸牛餓了，我們下樓在草叢里摘了各種各種的葉子，還有大白菜切的小葉片。我把全部葉子放進(jìn)盒子里。盒子里的大白菜吸引了三分之一的蝸牛。其他葉子毫無變化。然后，我看了一會兒就去做其他事情了。我家的蝸牛很有活力，我很開心。
20x年5月25日星期五晴。
一（6）班周蕓卿。
今天一下課，奶奶就來接我了，我回到家，就告訴了媽媽：媽媽，我們?nèi)フ椅伵０伞Ｎ覀儙еP子還有很多很多的工具出發(fā)去公園了。
到了公園，天已經(jīng)有點(diǎn)黑了，媽媽拿出手電筒照亮前面黑漆漆的路，我也不害怕了。然后，我們走過小樹林，小草地，小河邊，挖開大石頭，挖開土壤，可是一只蝸牛也沒有找到！我好傷心啊，媽媽安慰我：下雨天我們再去找蝸牛。
20x年5月27日星期日陰。
一（6）班戴譯軒。
我們興高采烈地下樓了，去抓蝸牛嘍！我們唱著歌，走啊，走啊！走到了湖濱公園。
我們開始找蝸牛啦！媽媽拿出手機(jī)，開啟手電筒，照著地上找來找去，我也認(rèn)真地看著地上有沒有小蝸牛？但是沒有找到，我看了看樹上，忽然，一個很像蝸牛的東西出現(xiàn)在眼前，我興奮的大喊蝸牛，蝸牛！仔細(xì)一看，呀，那個蝸牛殼是個螞蟻窩呀！
最后，我們只好回家了。媽媽說：明天有下雨，老師說過下雨過后。泥土旁邊會有很多蝸牛，還是明天晚上再來抓吧，我很期待明天再來抓蝸牛。
20x年5月27日星期日陰。
一（6）班朱智炫。
星期天下午，我和媽媽來到公園里捉蝸牛。到了公園里我和媽媽一直沿著河邊仔細(xì)地找蝸牛。我拿著小鏟子在每塊石頭下面挖。在挖的過程中，我們倆被大雨淋成落湯雞。最后我還是很開心，因?yàn)樵谖沂臅r候，媽媽對我說：星期四葉昱銘會給你一兩只蝸牛。這樣一來我就開心了。
20x年5月26日星期日陰。
一（6）班湯樂其。
（一）蝸牛小檔案。
你想了解蝸牛小檔案嗎？里面有很多知識哦！想要知道的話，就跟著我一起來吧！
蝸?？茖W(xué)小檔案：蝸牛有26000多顆牙齒哦，在動物界和昆蟲界它的牙齒數(shù)量都排第一。蝸牛頭上有四個觸角，身體是帶殼的，受驚嚇的時候全身會縮到殼里。
蝸牛音樂小檔案：黃鸝鳥對蝸牛說：葡萄成熟還早得很吶，現(xiàn)在上來干什么？蝸牛對黃鸝鳥說：你不要笑，等我爬上來葡萄就成熟了?？磥砦伵５乃俣瓤烧媛 ?BR> 想聽聽蝸牛語文小檔案嗎？那就繼續(xù)看捉蝸牛記吧！
今天中午吃過飯后，我和媽媽帶著勺子和瓶子，興高采烈地去湖濱公園捉蝸牛。
到了湖濱公園，我和媽媽開始找蝸牛了。我們拿著工具找來找去，都沒有找到。我們問一個小哥哥哪里可以找到蝸牛，他立馬就找到了一只給我們。
之后，我和媽媽來到了一片潮濕的土地前，我用勺子翻來翻去找到了第二只，我和媽媽都很高興。接下來，媽媽又翻來翻去，找到第三只，第四只就這樣，我們一共捉了九只蝸牛。
在回家的時候，我走得很快，我覺得蝸牛可能在想：走路速度這么快，比高速列車都快呢！
我和媽媽開開心心地回到了家里。外婆又往瓶子里放了幾片菜葉。放完菜葉后，小蝸牛都爬到瓶蓋上了，我想小蝸?？煲舷⒘耍挖s緊把瓶蓋鉆了幾個洞，小蝸牛全都爬到瓶底，安安靜靜地睡覺了。
蝸牛日記教案篇七
今天早上，我和爸爸到樓下鍛煉身體。走著走著，我發(fā)現(xiàn)磚頭上有一只小蝸牛，我連忙叫爸爸一起過來看。爸爸一看說：“那我們來觀察蝸牛吧!”我立刻興奮的跳了起來，一邊拍手一邊說：“好啊!好啊!”于是，我很認(rèn)真的觀察起來。
小蝸牛有一個灰色的'硬殼，跟螺絲的殼差不多。頭上有兩個觸角，像一個”v”字。它爬行的時候，感覺大半個身體都在外面，它一步步地慢慢前行，雖然很微不足道，但是它知道，只要努力，就一定會獲得成功。
“滴答”——一滴水珠從葉子上滴落下來。爸爸小聲對我說：“快看，蝸牛有反應(yīng)了?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，只見蝸牛向有水的地方爬了過去。這也讓我知道了，蝸牛喜歡在潮濕的地方呆著。爸爸見我意猶未盡，就用小拇指把蝸牛翻了個身，想讓我看看蝸牛的反應(yīng)如何。這時，蝸牛把觸角和大半個身子一縮，團(tuán)成了一個球形。我又把蝸牛翻了回去，這時，蝸牛就把觸角伸展開來了。
小蝸牛真是有趣極了!
蝸牛日記教案篇八
昨天，科學(xué)課上老師讓我們觀察蝸牛。這樣我們的觀察、尋找蝸牛之旅就開始了。
晚上，我和爸爸一起去找蝸牛。我們下了樓，看見了對面的草坪，現(xiàn)在已經(jīng)秋天了，但是它還是碧綠碧綠的，躺上去感覺軟軟的`，像一塊綠色的地毯，我問爸爸：“草坪上有沒有蝸牛呀？”爸爸說：“找找看。”我找啊找，根本找不到，爸爸高興地說：“看，這個是不是蝸牛？”我興奮地跑了過去，我把它拿起來看了一下，失望地說：“爸爸，這不是蝸牛，是蝸牛殼?！蔽野阉帕嘶厝ィ职止膭钗艺f：“我們找到了小蝸牛殼，說明附近一定是有蝸牛的！”爸爸這句話激發(fā)了我，我找啊找啊……都已經(jīng)找遍了整個草坪，還是沒有。我對爸爸說：“我們回去吧，太晚了。”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭。回到家，媽媽對我說：“我已經(jīng)買好蝸牛了，明天就到。”我期待著見到蝸牛，媽媽說它是一只白蝸牛，我知道那肯定是一只白玉蝸牛。
在學(xué)校里，我也在尋找蝸牛。我看見了一棵小楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄啊，飄啊，郵來了秋天的涼爽，紅紅的楓葉，一片一片地落下來，真是“蕭蕭梧葉送寒聲”?。∥艺野≌?，可是上課了，我只能回教室。
你別看蝸牛硬硬的殼，其實(shí)它是一種軟體動物，蝸牛的眼睛小小的，眼睛的顏色是灰色的，長在觸角上，它走動主要是靠腹足的，它的身體主要是由殼、腹、頭三個部分組成的，還有，它的嘴巴是長在頭上，比較小，顏色是肉色的，觸角會伸縮，一對長，一對短的。
蝸牛日記教案篇九
孩子答：當(dāng)我變成了蝸牛后，我遇到了豆豆蝸牛，當(dāng)我救它的時候，我們倆的蝸牛殼都摔壞了，我就給爸爸打電話，讓爸爸修我們倆的.蝸牛殼，爸爸把我們倆的蝸牛殼修好了，爸爸還給豆豆蝸牛留下了我們家的電話，可以以后幫它修蝸牛殼。
蝸牛日記教案篇十
走近一看，原來是幾只蝸牛?。∥液芟矚g這些蝸牛，便抓了三只回來?？斓郊议T口時，我摘了幾片葉子作為它們的食物，回家后把它們養(yǎng)在了一個紙盒子里。我仔細(xì)觀蔡著這幾只小蝸牛，發(fā)現(xiàn)它們的樣子很可愛，身上粘乎乎的，還肥肥的。它們的背上背著一個螺旋形的外殼，那是它們的房子，只要一遇到危險(xiǎn)，它們就會立刻縮到殼里去。它們的眼晴和鼻子非常特別：臉上有兩對觸角，一對長，一對短。長的就是它們的眼晴，短的是鼻子。我碰了下它們的觸角，那觸角便飛快地收了回去，過了一會兒，又慢慢伸開了。我看貝一只蝸牛要爬出盒子了，趕緊抓住了它，可卻很難把它拿下來。這是因?yàn)椋鼤置爻鲆环N黏液，吸附在地面上，像膠水一樣，所以蝸牛才會爬得很慢。我還發(fā)現(xiàn)蝸牛只有在晚上和雨后才能見到。這是為什么呢？我想來想去都想不明白，便拿起《十萬個為什么》查找了起來。原來，蝸牛喜歡潮濕的地方，因此，晴天的'時候是看不到蝸牛的。我恍然大悟。
蝸牛真是太可愛了！我既在它們身上學(xué)到了知識，又體驗(yàn)到了觀察的快樂！我愛這些可愛的蝸牛！
蝸牛日記教案篇十一
今天回家，我在家門口看見了一只蝸牛，我高興極了，就把它帶了回家，飼養(yǎng)了起來。
在養(yǎng)他的時候，我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過的地方有一層粘液，還有蝸牛的觸角只要一碰就會縮回去，如果蝸牛在沒有水的暗處，蝸牛就會把頭縮回去，而且只要把蝸牛放在水里，它的頭也會縮回去，如果蝸牛碰到了什么東西，也會把頭給縮進(jìn)去，聽老師說，這好像是生物應(yīng)有的應(yīng)激性。蝸牛受到刺激的`時候，就會縮進(jìn)殼里，他那柔軟的身體，不一會兒，能看見的就所剩無幾了。我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛有兩對觸角，還有嘴巴，而且我敢肯定，他是有視覺的，因?yàn)樗芸匆娛澄铮⑶页缘羲?。我的蝸牛在幾天?nèi)竟然吃掉了好幾片樹葉，讓我大吃一驚。原來我還不知道蝸牛這么能吃呢！
我現(xiàn)在才知道，原來象蝸牛這種有生命的物體叫做生物，而像平常的椅子、凳子那些，沒有生命的叫做非生物，而且我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛爬行的速度很慢。
我們要保護(hù)動物，不能傷害動物，因?yàn)樵谏锢锩嫔倭四且环N動物都不行，所以我們要保護(hù)動物，不能傷害動物。讓我們?yōu)槿伺c動物能夠與平相處出一份力。
蝸牛日記教案篇十二
在一個陽光明媚的早上，我和小伙伴來到公園里。偶然發(fā)現(xiàn)了一個小蝸牛，我們決定來好好觀察這個可愛的小家伙。
我興奮地大喊起來：“快來呀！我發(fā)現(xiàn)一只小蝸牛?！被锇閭兌悸劼曏s來，看見了一只小蝸牛。我們決定用科學(xué)老師教的方法來研究一下這個小家伙，我往它跟前放了一塊大石頭，一下子就擋了它的去路。我們以為它會害怕，這個龐然大物要繞道而行。我信心滿滿地想著，可是誰知，他竟然背著它的`小房子爬了過去，我們一個個都驚訝萬分。
我又捉了幾只蝸牛，要帶回家仔細(xì)觀察一下。我在它面前放了一片菜葉，一只蝸牛用觸角碰樹葉吃了起來，他為什么喜歡用觸角碰呢？我仔細(xì)觀察了一下，原來觸角上面有兩個黑色小點(diǎn)，我查查找找才知道那是它的眼睛。
大自然真是奧妙無窮，只要我們仔細(xì)觀察，不斷發(fā)現(xiàn)就會有所收獲。
蝸牛日記教案篇十三
兩個星期前科學(xué)老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：養(yǎng)蝸牛。媽媽特地帶我去花鳥市場買了一只白玉小蝸牛，我給它取名為“小蝸”。
我的課余生活又多了一項(xiàng)，就是觀察“小蝸”。它的殼就像一個黃棕色的、螺旋形的大房子，但還是裝不下它巨大的身軀，因?yàn)槊看嗡s進(jìn)去的時候，總是還有一點(diǎn)露在外面。“小蝸”有兩對觸角，一對長，一對短，長觸角上有一個黑黑的小點(diǎn)，那就它的.的眼睛。觸角就像它的拐杖，爬行時它左右擺動著，一觸到東西，“小蝸”就立即改變爬行方向。
“小蝸”是個雜食動物，只要不是肉它都會吃。我給它喂過包菜葉、蘋果、西瓜。一次我喂它紅色的紙，它居然也吃了，還拉出紅色的便便，真是個“吃貨”。
科學(xué)老師說蝸牛是世界上爬行最慢的動物，我不信，我倒要看看它爬得有多慢。我在桌子上放了一把十五厘米長的直尺，把“小蝸”放在起點(diǎn)，用秒表計(jì)時。“小蝸”慢悠悠地爬著，我在旁邊使勁地喊加油，但是它的速度就像被制定了一樣，就是這么慢。爬呀，爬呀，終于爬過了終點(diǎn)，我一掐時間，居然用了四分三十五秒。
“小蝸”豐富了我的課余生活，讓我有了更多的科學(xué)發(fā)現(xiàn)。
蝸牛日記教案篇十四
今天，爸爸在洗菜時，發(fā)現(xiàn)菜葉里卷著一只蝸牛。我急忙把蝸牛放在桌上，媽媽問：“你知道蝸牛喜歡吃什么嗎？”我搖了搖頭，媽媽說：“就讓我們做個實(shí)驗(yàn)吧！”
媽媽把菜葉子、胡蘿卜、糖、面包屑和蛋糕一字排開放在桌上，等著蝸牛來吃。蝸牛以為我們要傷害它，只見它把頭和身體卷進(jìn)了貝殼里，一動也不動。“讓它自己吃吧，我們別影響它?！眿寢屨f完帶著我走開了。
過了一會兒，我輕輕地靠近了蝸牛?？匆娢伵Ｐ⌒囊硪淼厣斐隽祟^，慢慢地爬著。我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬行時留下了一道亮亮的痕跡。這是為什么呢？原來，他們身體內(nèi)能滲出一種粘液，使得它們能很容易地沿著粘液的痕跡前進(jìn)。蝸牛爬呀爬呀，慢慢地靠近胡蘿卜和生菜，我想：胡蘿卜這么硬，蝸牛又沒有尖利的'牙齒，它肯定不會去吃胡蘿卜的。正在我想的時候，蝸牛早已悄悄地爬上了生菜葉子，頭一抬一低一抬一低，好像真在吃葉子。沒過多久，蝸牛已經(jīng)把生菜葉子吃了一個小洞洞了。現(xiàn)在我知道了，蝸牛的最愛就是吃生菜葉子。
蝸牛日記教案篇十五
我家養(yǎng)了十只蝸牛，阿姨送給我的。我和媽媽給十只蝸牛準(zhǔn)備了一個盒子。蝸牛餓了，我們下樓在草叢里摘了各種各種的'葉子，還有大白菜切的小葉片。
我把全部葉子放進(jìn)盒子里。盒子里的大白菜吸引了三分之一的蝸牛。其他葉子毫無變化。然后，我看了一會兒就去做其他事情了。
我家的蝸牛很有活力，我很開心。
蝸牛日記教案篇十六
最近，科學(xué)課要求我們觀察小動物，我買了兩只蝸牛，一大一小。大蝸牛并不像我們想象中的那樣，而是更像一個大海螺。小蝸牛還稍微像一點(diǎn)，兩對觸角，一對長、一對短，眼睛長在那對長觸角上，殼圓圓的'。
這幾天，我就經(jīng)常盯著蝸?？础Ｎ野l(fā)現(xiàn)蝸牛比較懶，特別是大蝸牛，經(jīng)常會一動不動地趴在盒子里，也會倒掛在盒蓋上，紋絲不動。有一次，我觀察了大半個小時，那一只大蝸牛就是不肯動一動，我實(shí)在著急了，就放了兩片菜葉子進(jìn)去吸引它們。可它們就是不理我!小蝸牛的體殼很薄，身體徐徐動著，它的觸角可以伸縮。用手輕輕摸一下，小蝸牛會馬上縮到它的殼里。我目不轉(zhuǎn)睛的觀察著小蝸牛，看它是否吃我給它們準(zhǔn)備的葉子，發(fā)現(xiàn)它們碰了一下葉子就離開了，我又生氣又失望。過了一會兒，我又忍不住想看一下小蝸牛，我一看葉子少了一個大洞。不久，這幾片白菜葉全被那兩只蝸牛吃光了。
蝸牛日記教案篇十七
問：什么牛不能吃？答：蝸牛！
對；這篇文章的主角就是蝸牛。別看蝸牛小小的個子，它可是很有力氣的，它能把一個比它自身大幾倍、重幾倍的“屋子”一直背在背上！
蝸牛，小小的身子，大大的屋子；可愛極了，在春天總能在潮濕的.地方找到它。到了夏天總愛每人捉幾只同來比賽；怎么個比法？每人捉一只用粉筆在課桌上畫一條線，把蝸牛放在線的一端，預(yù)備3，2，1開跑；雖然我們說開跑，但它們都聽不懂。有的呢在原地轉(zhuǎn)圈，有的在起點(diǎn)東張西望的，有的卻縮在殼里不肯出來。到最后呀?jīng)]有一人的蝸牛贏了！我們覺的這樣不好玩，就宣布用尺子量誰的蝸牛爬得遠(yuǎn)誰就獲勝，結(jié)果是我贏了！蝸牛賽跑結(jié)束后，我們就把蝸牛送回它們的“家”。雖然有點(diǎn)可惜和不舍，可我們又不會養(yǎng)蝸牛，沒辦法，只好說聲再見就走了！
蝸牛日記教案篇十八
今天一下課，奶奶就來接我了，我回到家，就告訴了媽媽：“媽媽，我們?nèi)フ椅伵０??！蔽覀儙еP子還有很多很多的工具出發(fā)去公園了。
到了公園，天已經(jīng)有點(diǎn)黑了，媽媽拿出手電筒照亮前面黑漆漆的路，我也不害怕了。然后，我們走過小樹林，小草地，小河邊，挖開大石頭，挖開土壤，可是一只蝸牛也沒有找到！我好傷心啊，媽媽安慰我：“下雨天我們再去找蝸牛?！?BR>