五一幼兒園活動方案大班(專業(yè)19篇)

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    方案的制定需要考慮問題的實際情況和可行性,確保能夠有效地解決問題。選擇適合的方案需要通過比較和評估,以找到最佳的解決方案。通過下面的案例,可以看到這個方案的實際效果。
    五一幼兒園活動方案大班篇一
    1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼,進行宣傳。
    2、各班搜集適合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事,在活動中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱。
    3、各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳,達到家園共育的教育目的。
    二、勞動實踐篇。
    (一)自己的事情自己做。
    1、圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。
    2、每個人選擇自己認為做得好的一種勞動,參加班級組織的比賽,各班根據(jù)比賽結(jié)果,評選各種“勞動之星”。
    (二)我是快樂的小幫手。
    1、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能,如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜等。
    2、各班每天選出小值日生,幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作,如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等。
    3、各班每周評選出一名“值日之星”。
    (三)家務(wù)勞動小能手。
    1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進行交流,談?wù)劯惺?,讓大家體會父母的辛苦。
    2、通過調(diào)查,了解父母的艱辛之后,讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽,并與家長共同商量,定好家務(wù)勞動計劃。
    3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃,開展“家務(wù)勞動小能手”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動,讓家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)。
    4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)。
    三、活動展示篇。
    “我能行”勞動技能大比武,分年級組進行比賽,每班男女各10人。
    1、穿衣服比賽。
    2、剝毛豆比賽。
    3、上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包)。
    四、活動總結(jié)篇。
    各班在每周評選出的勞動之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,給“勞動小能手”獲得者發(fā)勞動獎?wù)逻M行鼓勵。
    五一幼兒園活動方案大班篇二
    一、呼號。(輔導(dǎo)員:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!隊員:時刻準(zhǔn)備著!
    二、退旗。
    三、宣布活動結(jié)束。
    小學(xué)五一勞動節(jié)活動方案四:小學(xué)五一勞動節(jié)主題教育活動方案-創(chuàng)造美好的生活(556字)。
    在____年五一國際勞動節(jié)來臨之時,為了讓全體師生了解五一節(jié)的由來、意義,了解并關(guān)愛中國各年代的勞模,并樹立向他們學(xué)習(xí)的思想,鼓勵學(xué)生關(guān)愛身邊無私奉獻的勞動者,懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的良好品質(zhì),并以實際行動,從自我做起,積極參加勞動,弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
    一、[活動目標(biāo)]。
    1、讓學(xué)生了解五一節(jié)的由來、意義;。
    3、讓學(xué)生了解并關(guān)愛中國各年代的勞模,并樹立向他們學(xué)習(xí)的思想;。
    4、鼓勵學(xué)生關(guān)愛身邊無私奉獻的勞動者,懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活;。
    5、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的良好品質(zhì),并以實際行動,從自我做起,積極參加勞動,弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
    二、[活動時間]。
    ____年4月22日——____年5月3日。
    三、[活動主題]。
    勞動光榮,奉獻最美。
    四、[活動對象]。
    全體學(xué)生。
    五、[活動設(shè)計]。
    (一)召開主題班會。
    (二)舉辦手抄報比賽。
    各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報,要求內(nèi)容豐富多彩,形式多樣,能夠體現(xiàn)勞動節(jié)的內(nèi)涵,倡導(dǎo)同學(xué)們熱愛勞動,從我做起,積極參加勞動。(每班5份)。
    (三)征文活動(三-六年級)。
    以“勞動光榮,奉獻最美”為主題,進行有獎?wù)魑谋荣?,要求:結(jié)合自己的親身參加的勞動,寫出真實的體會;用稿紙抄寫,不少于500字;5月3日之前上交。(每班5篇)。
    五一幼兒園活動方案大班篇三
    1、知道國際勞動節(jié)。
    2、知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務(wù),有尊敬和熱愛他們的情感。
    3、在活動中培養(yǎng)勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗勞動生活。
    全園大班幼兒。
    x月x日到x月x日。
    各班正、副班主任,保育員。
    十個手指動動動,什么活兒都會干!
    1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼,進行宣傳。
    2、各班搜集適合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事,在活動中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱。
    3、各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳,達到家園共育的教育目的。
    各班在每周評選出的勞動之星中推選x到x名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,給“勞動小能手”獲得者發(fā)勞動獎?wù)逻M行鼓勵。
    五一幼兒園活動方案大班篇四
    1、知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務(wù),有尊敬和熱愛他們情感。
    2、在活動中培養(yǎng)勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗勞動生活。
    1、結(jié)合活動談話:讓幼兒懂得勞動的辛苦,尊重他人的勞動。
    2、讀報和收集關(guān)注社會新聞,關(guān)心身邊的事。
    3、大班幼兒積極參與宣傳小旗。
    4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境:老師和幼兒共同收集材料,布置勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片),預(yù)備一些勞動的照片和圖片。
    5、預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼兒勞動之用。
    6、選擇人物(如商店售貨員,汽車司機,廚房廚師,馬路上的警察),帶領(lǐng)幼兒觀察勞動。
    1、通過晨間談話、集體活動進行有關(guān):“我會自己洗手”、“我會自己服”、“我會自己吃飯”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理能力,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
    2、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動,為我們周圍的環(huán)境進行撿垃圾活動。
    2、通過班級的各項活動后,進行年級組的自理能力競賽活動,具體項目就是班級已經(jīng)進行了的各項活動如:“疊被子”、“穿衣服”、“疊衣服”、“擦椅子”、“掃地”。
    1、進行關(guān)于“五一”勞動節(jié)的教學(xué)活動。
    2、各班級充分利用“五一”勞動節(jié)的節(jié)日教育資源,進一步挖掘了潛在資源,開展“從小做個勤勞人”的德育活動,尊重并感謝勞動者,嘗試體驗的勞動。
    3、以班級為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動。
    1、此活動為五一前后一天或幾天以班級為單位進行;
    2、此活動需要挖土和澆水的工具,請教師們提前做好收集的準(zhǔn)備。
    五一幼兒園活動方案大班篇五
    為了迎接國際五一勞動節(jié),每個單位都會策劃一些節(jié)目,我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動???希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。
    為迎接“五一勞動節(jié)”的到來,讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認識,引導(dǎo)幼兒認識周圍的勞動人民,萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感,懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。
    1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。
    了解五一勞動節(jié)的由來,初步理解五一勞動節(jié)的含義。
    2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品。
    介紹各行各業(yè)的勞動人民,初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。
    3、談話:說說“我的.爸爸媽媽”
    相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,知道他們工作的辛苦。
    4、組織幼兒義務(wù)勞動,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。
    5、手工:制作“美麗的花”。
    組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者,并說一聲祝福的話。
    6、學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。
    能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,愿意在大家面前演唱歌曲,表達自己對勞動人民的熱愛。
    五一幼兒園活動方案大班篇六
    為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗勞動生活,幼兒園將結(jié)合每月一事,根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求,以勞動最光榮為題,開展系列勞動教育活動。
    一、活動對象:大班幼兒。
    二、活動時間:5月1日--5月31日。
    三、活動主要負責(zé):各班正、副班主任、保育員。
    四、活動口號:十個手指動動動,什么活兒都會干!
    五、活動過程:
    1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼,進行宣傳。
    2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
    3、各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳,達到家園共育的教育目的。
    4.讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進行交流,談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會父母的辛苦,激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。
    5.每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”,實現(xiàn)家園共育。
    6.我能行。
    活動展示篇“我能行”勞動技能大比武:(分年級組進行比賽、每班男女各x人)。
    六、總結(jié)。
    活動總結(jié)篇各班在每周評選出的勞動之星中推選x名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M行鼓勵。
    五一幼兒園活動方案大班篇七
    通過開展以“我勞動,我光榮;我創(chuàng)造,我幸?!睘橹黝}的系列活動,讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來,了解我國不同時代的勞模風(fēng)采。從宣傳“我勞動,我光榮;我創(chuàng)造,我幸?!边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實際行動中。
    我勞動,我光榮;我自理,我能干。
    (一)繪畫比賽。
    1、繪畫主題:勞動最光榮。
    2、繪畫形式:繪畫表現(xiàn)形式不限,兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品,可適當(dāng)增加。
    3、上交時間:x月x日前上交,逾期做自動放棄。
    (二)我是勞動小能手。
    1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;
    2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;
    3、知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);
    (三)學(xué)唱勞動歌曲。
    1、各班音樂老師負責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動光榮”的歌曲。
    2、周五班隊活動課,以班級為單位,舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。
    1、各校要組織好繪畫比賽活動?將好的作品上交中小進行展覽。
    2、各校要切實布置好三個階段的活動?讓學(xué)生親身體驗勞動。
    3、要制訂好活動方案和安排,按時開展活動,要有詳細的活動記錄。
    五一幼兒園活動方案大班篇八
    慶祝五一勞動節(jié)和五四青年節(jié)傳承勞動節(jié)要勞動的精神娛樂大眾放松身心。
    口號:我們勞動我們驕傲我們年輕我們富有。
    (一)后山拔草。
    分成三個小組每組負責(zé)一個區(qū)域。經(jīng)過小組長檢查完成所負責(zé)區(qū)域的拔草任務(wù)后方算拔草任務(wù)完成。
    (二)清掃校園。
    分成八個小組每人負責(zé)一個區(qū)域。經(jīng)過小組長檢查完成所負責(zé)區(qū)域后清掃任務(wù)完成。
    (三)玩游戲。
    1.千里走單騎。
    每隊一名隊員競賽規(guī)則分四隊。競賽在規(guī)定的路程內(nèi)誰能將自行車騎地最穩(wěn)最慢的即為勝利者。
    2.魯賓遜漂流記。
    依照主持人的要求競賽規(guī)則4名隊員每人手拿一只乒乓球拍和一個乒乓球。將乒乓球放在乒乓板上保持平衡越過預(yù)先設(shè)置的障礙物最后又快又穩(wěn)達到目的地的為勝利者。
    3.快樂呼啦圈。
    一邊搖著呼啦圈競賽規(guī)則由四人上場比拼。一邊衣著手中的別針雙方中的任何一方先穿夠25枚別針并保持呼啦圈不掉就算勝利。
    4.四人五足。
    最先到達終點的一組為贏。競賽規(guī)則分四組比賽。
    5.澳洲袋鼠。
    雙腳放入麻袋中競賽規(guī)則各隊抽三名隊員上場。跳到折返點處咬下終點處懸掛而下糖果最先回到起點的隊為勝。
    6.為歌狂。
    每組的人輪流比賽勝利者再進入下一輪比賽。競賽規(guī)則采取淘汰賽方式x人為一組。
    五一幼兒園活動方案大班篇九
    為增進親子關(guān)系,進一步營造和諧家庭氛圍,豐富轄區(qū)居民業(yè)余文化生活,現(xiàn)特舉辦趣味親子活動。
    一、活動時間:20__年5月1日上午9:00—11:30。
    二、活動地點:__市金拇指幼兒園院內(nèi)。
    三、參加對象:1.5—5歲的寶寶及家長。
    免費參加并備有禮品贈送。
    四、活動項目:
    1、寶貝計劃;。
    2、搭橋過河;。
    3、趣味投籃;。
    4、烏龜媽媽背寶寶。
    五、其他活動:
    1、親子活動合照;。
    2、diy手工匠:提供手工折紙給孩子制作;。
    3、互動多媒體英語體驗課(15分鐘)。
    六、活動形式:
    本期僅接受20組以內(nèi)家庭參加活動。
    七、注意事項:
    參加活動的寶寶及家長穿著適于運動的服裝為宜。
    五一幼兒園活動方案大班篇十
    指導(dǎo)思想:
    1、教育幼兒從小熱愛勞動,學(xué)會從從自己做起,從小事做起,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。讓孩子們在“勞動最光榮”主題中親身體驗到勞動的快樂和意義。
    2、通過討論,激發(fā)過節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過節(jié)。
    3、感受節(jié)日的歡樂氣氛。
    具體安排:
    1、時間:4月28日~30日。
    2、地點:本園、各班。
    3、參加對象:全體教師和幼兒。
    4、活動負責(zé)人:各年級組長、各班班主任教師。
    5、活動內(nèi)容:各班結(jié)合“五一”勞動節(jié)主題活動,進一步挖掘潛在教育資源,開展“勞動最光榮”的主題活動。同時對幼兒進行假期安全教育,提高安全意識和自我保護意識,并請家長協(xié)助進行安全教育。
    幼兒園老師可以親自示范,然后指導(dǎo)小朋友怎么做。
    注意事項:
    1、各班活動要進行備課并在周計劃中予以具體安排落實。
    2、活動期間組織有序,注意幼兒的安全。
    3、跟家長協(xié)調(diào)溝通好。
    五一幼兒園活動方案大班篇十一
    1、欣賞并學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。
    2、了解歌詞含義,能有感情的唱兒歌。
    3、感受歌曲中勞動最快樂,勞動創(chuàng)造最光榮。
    歌曲《勞動最光榮》視頻及音樂。
    導(dǎo)入。
    教師和幼兒進行討論,引出兒歌。
    提問:
    1你們知道5月1號是什么幾日么?
    2你們覺得勞動為什么是光榮的?
    3關(guān)于勞動有什么好聽的兒歌呢?
    教師總結(jié):五月一日是國際勞動節(jié),一個人在勞動或者學(xué)習(xí)中充分體會到成長的喜悅、收獲的快樂,當(dāng)他這些積極的情緒和體驗積淀下來,最終形成的是自尊、自豪、自信——“光榮”由此而萌發(fā)。老師這呢,有一首關(guān)于勞動的兒歌,讓我們一起來聽一聽吧。
    五一幼兒園活動方案大班篇十二
    隨著“五一勞動節(jié)”的臨近,各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動節(jié)”的到來。以下是結(jié)合不同年齡段幼兒的能力特意設(shè)計的“幼兒園五一勞動節(jié)活動方案”,通過專題教學(xué)、討論談話、比賽等渠道,來教育影響幼兒,使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,懂得勞動最光榮的道理,促進幼兒的全面發(fā)展。
    為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗勞動生活,幼兒園將結(jié)合每月一事,根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求,以勞動最光榮為題,開展系列勞動教育活動。
    全園幼兒。
    5月1日--5月31日。
    各班正、副班主任、保育員。
    十個手指動動動,什么活兒都會干!
    一、且歌且吟——故事講述篇。
    1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼,進行宣傳。
    2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
    3、各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳,達到家園共育的教育目的。
    二、小鬼當(dāng)家——勞動實踐篇。
    (一)小班——自己的事情自己做。
    開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
    1、各班以“勞動最光榮”為主題,圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。
    2、每個人選自己認為做得好的一種勞動,參加班級組織的比賽,各班根據(jù)比賽結(jié)果,評選各種“勞動之星”。
    (二)中班——我是快樂小幫手。
    1、各班以“勞動最光榮”為主題,選擇適合本班幼兒的活動并開展。
    2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)。
    3、各班每天選出班級小值日,幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等)。
    4、各班每周評選出本周的“值日之星”。
    (三)大班——勞動最光榮。
    1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進行交流,談?wù)劯惺?,讓大家體會父母的辛苦,激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。
    2、通過調(diào)查,了解父母艱辛之后,想一想,如何去做,并與家長共同商量,定好家務(wù)勞動計劃。
    3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃,開展“家務(wù)勞動小能手!”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動,家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)。
    4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)。
    5、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”,實現(xiàn)家園共育。
    三、我能行——活動展示篇。
    “我能行”勞動技能大比武:(分年級組進行比賽、每班男女各10人)。
    小班:穿衣服比賽。
    中班:剝毛豆比賽。
    大班:上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包)。
    四、我真棒——活動總結(jié)篇。
    各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M行鼓勵。
    幼兒園五一親子活動方案,五一勞動節(jié)大部分人都是放假了的,家長們正好可以乘著這個假期,天氣好,帶著孩子參加一些親子活動,增加與孩子之間的親子互動,讓家長和孩子之間加深了解。
    五一幼兒園活動方案大班篇十三
    1、了解清明節(jié)的來歷習(xí)俗,感受清明節(jié)的氛圍。
    2、了解春天是播種的好季節(jié),充分感受春天的美好。
    擬定于4月x日上午8:40在幼兒園大操場進行。
    (一)8:00——8:30幼兒入園,8:30——8:40到操場集中。
    (二)園長講話。
    (三)會長講話(清明的來歷、習(xí)俗,組織活動的意義)。
    (四)親子操:減肥操。
    (五)9:00—9:50制作清明果。
    1、制作前各自去班里洗手。
    2、制作清明果要求:美觀、有創(chuàng)意。
    3、制作清明果時間:30分鐘。
    4、休息10分鐘(幼兒上廁所、洗手)。
    (六)10:00—10:40親子游戲項目。
    春耕。
    規(guī)則:以班級為單位開展的接力賽,每班以家庭為單位分為兩組,一組在起點,一組在終點。家長和幼兒分別當(dāng)大牛、小牛,各自手持跳跳袋、羊角球,一對大牛、小牛從起點一起跳至終點處,將游戲道具傳給第二個家庭,來回依次進行,哪個班先跳完哪個班為勝。
    運糧食。
    規(guī)則:以班級為單位,兩個家庭為一組,1號、2號家長運用籮筐把1號的.孩子運到對面,然后把對面2號家庭的孩子運回來;再將籮筐傳給3號、4號的家庭,然后3號4號的家長又把3號的孩子運到對面,把對面4號家庭的孩子運回來,依次進行,先完成的班級為勝。
    (七)10:50—11:30品嘗青明馃、家長吃青明馃比賽。
    1、每班選出4名家長進行吃清明果比賽。
    2、每輪4人,共4輪。
    3、規(guī)則:每人吃5個,最先吃完的為勝。
    (八)11:30結(jié)束活動,下午請各位家長自行帶孩子到烈士陵園掃墓。
    1、每人自帶制作青明馃的材料(面團、餡等)。
    2、由于活動需要,能在農(nóng)村借到手推車、蓑衣、耙等農(nóng)具的家長請下周一交給班級老師。
    3、為了方便活動,請孩子和家長當(dāng)天穿運動鞋,家長負責(zé)孩子的安全。
    4、一如既往,做好文明榜樣,保持場內(nèi)清潔,做到文明觀眾,遵守良游戲秩序。
    五一幼兒園活動方案大班篇十四
    1、相互學(xué)習(xí)穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能,提高寶寶動手習(xí)慣,培養(yǎng)寶寶的動手能力。
    2、能愉快的參加集體活動,體驗集體活動的豐富和有趣。
    3、讓每個寶寶都有展示的機會,獲得成功感。
    1、布置教室,感受“五一”節(jié)的到來。
    2、手帕、褲子、鞋子若干、獎狀、獎品人手一份。
    3、音樂、照相機。
    一、相互認識:
    1、小小1班和小小2班相互聽音樂找朋友。
    2、老師告訴寶寶:五一節(jié)是國際勞動節(jié)。
    二、寶寶分組比賽:
    1、分組、貼牌。
    2、教師示范活動的過程,寶寶傾聽。
    3、寶寶分組進行:穿鞋子、折手帕、穿褲子。
    三、發(fā)獎:
    1、分組進行獎狀的領(lǐng)取和拍照。
    2、領(lǐng)取獎品。
    【范例】。
    活動目的:抓住“五一勞動節(jié)”的契機,通過課間活動的展示,與家長的互動、親子游戲等形式增進幼兒園、家長、教師、幼兒之間的情感交流。同時對幼兒進行節(jié)日教育,也讓家長了解本學(xué)期的工作重點。
    感和競爭意識?;顒佣?BR>    親子美工活動——————有趣的風(fēng)車活動目的:1、鼓勵幼兒進行探索,善于表現(xiàn)、幼兒能和家長共同的進行裝飾畫、剪貼等美工活動2、增進親子之間的情感交流。3、活動準(zhǔn)備:美工紙彩色筆范例活動進程:
    【范例】。
    一、指導(dǎo)思想:
    教育幼兒從小熱愛勞動,從自己做起,從小事做起,在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務(wù),培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的光榮”,從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。
    二、具體安排:
    1、時間:20xx年4月26日~30日。
    2、地點:本園、各班。
    3、參加對象:全體教師和幼兒。
    4、活動負責(zé)人:各年級組長、各班班主任教師。
    5、活動內(nèi)容:各班結(jié)合“五一”勞動節(jié)主題活動,進一步挖掘潛在教育資源,開展“勞動真快樂”的主題活動。同時對幼兒進行假期安全教育,提高安全意識和自我保護意識,并請家長協(xié)助進行安全教育。
    小班活動:幫爸爸媽媽做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。
    中班活動:為班級做一件事情,如:整理圖書玩具,抹桌椅,澆花等。
    大班活動:為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場所撿垃圾,擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。
    三、注意事項:
    1、各班活動要進行備課并在周計劃中予以具體安排落實。
    2、小班可結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專。
    門的談話活動。
    3、大班年級組長做好各班活動內(nèi)容、場地的協(xié)調(diào)。
    4、活動期間組織有序,注意幼兒的安全。
    五一幼兒園活動方案大班篇十五
    為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗勞動生活,幼兒園將結(jié)合每月一事,根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求,以勞動最光榮為題,開展系列勞動教育活動。
    全園幼兒。
    5月1日--5月31日。
    各班正、副班主任、保育員。
    十個手指動動動,什么活兒都會干!
    一、且歌且吟——故事講述篇。
    1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼,進行宣傳。
    2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
    3、各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳,達到家園共育的教育目的。
    二、小鬼當(dāng)家——勞動實踐篇。
    (一)小班——自己的事情自己做。
    開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
    1、各班以“勞動最光榮”為主題,圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。
    2、每個人選自己認為做得好的一種勞動,參加班級組織的比賽,各班根據(jù)比賽結(jié)果,評選各種“勞動之星”。
    (二)中班——我是快樂小幫手。
    1、各班以“勞動最光榮”為主題,選擇適合本班幼兒的活動并開展。
    2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)。
    3、各班每天選出班級小值日,幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等)。
    4、各班每周評選出本周的“值日之星”。
    (三)大班——勞動最光榮。
    1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進行交流,談?wù)劯惺?,讓大家體會父母的辛苦,激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。
    2、通過調(diào)查,了解父母艱辛之后,想一想,如何去做,并與家長共同商量,定好家務(wù)勞動計劃。
    3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃,開展“家務(wù)勞動小能手!”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動,家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)。
    4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)。
    5、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”,實現(xiàn)家園共育。
    三、我能行——活動展示篇。
    “我能行”勞動技能大比武:(分年級組進行比賽、每班男女各10人)。
    小班:穿衣服比賽。
    中班:剝毛豆比賽。
    大班:上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包)。
    四、我真棒——活動總結(jié)篇。
    各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M行鼓勵。
    幼兒園五一親子活動方案,五一勞動節(jié)大部分人都是放假了的,家長們正好可以乘著這個假期,天氣好,帶著孩子參加一些親子活動,增加與孩子之間的親子互動,讓家長和孩子之間加深了解。
    五一幼兒園活動方案大班篇十六
    五一節(jié)日的活動,可以讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗勞動生活。
    小小1班、小小2班全體寶寶。
    小小1班教室。
    xx月xx日下午3:00—4:00。
    1、相互學(xué)習(xí)穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能,提高寶寶動手習(xí)慣,培養(yǎng)寶寶的動手能力。
    2、能愉快的.參加集體活動,體驗集體活動的豐富和有趣。
    3、讓每個寶寶都有展示的機會,獲得成功感。
    1、布置教室,感受“五一”節(jié)的到來。
    2、手帕、褲子、鞋子若干、獎狀、獎品人手一份。
    3、音樂、照相機。
    (一)相互認識。
    1、小小1班和小小2班相互聽音樂找朋友。
    2、老師告訴寶寶:五一節(jié)是國際勞動節(jié)。
    (二)寶寶分組比賽。
    1、分組、貼牌。
    2、教師示范活動的過程,寶寶傾聽。
    3、寶寶分組進行:穿鞋子、折手帕、穿褲子。
    (三)發(fā)獎。
    1、分組進行獎狀的領(lǐng)取和拍照。
    2、領(lǐng)取獎品。
    五一幼兒園活動方案大班篇十七
    思想:
    教育幼兒從小熱愛勞動,從自己做起,從小事做起,在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務(wù),培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的光榮”,從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。
    1、時間:
    20xx年xx月xx日~xx日。
    2、地點:本園、各班。
    3、參加對象:全體教師和幼兒。
    4、活動負責(zé)人:各年級組長、各班班主任教師。
    5、活動內(nèi)容:各班結(jié)合“五一”勞動節(jié)主題活動,進一步挖掘潛在教育資源,開展“勞動真快樂”的主題活動。同時對幼兒進行假期,提高安全意識和自我保護意識,并請家長協(xié)助進行安全教育。
    小班活動:幫爸爸媽媽做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。
    中班活動:為班級做一件事情,如:
    整理圖書玩具,抹桌椅,澆花等。
    大班活動:為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場所撿垃圾,擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。
    1、各班活動要進行備課并在周中予以具體安排落實。
    2、小班可結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動。
    3、大班年級組長做好各班活動內(nèi)容、場地的協(xié)調(diào)。
    4、活動期間組織有序,注意幼兒的安全。
    五一幼兒園活動方案大班篇十八
    在“五一”國際勞動節(jié)到來之際,我校開展“我勞動,我光榮”主題活動,讓同學(xué)通過學(xué)習(xí)、操作,體驗勞動所帶來的快樂,體會勞動者的付出,培養(yǎng)勞動最光榮的傳統(tǒng)美德。
    xx月xx日-xx月xx日。
    全體學(xué)生。
    一、“贊美”勞動者(一、二年級)。
    請一、二年級的同學(xué)搜集關(guān)于勞動的詩詞、名言、歌曲,通過朗誦贊美勞動的詩詞(如:《憫農(nóng)》、《鋤禾》,或歌唱勞動相關(guān)的歌曲(如:《勞動最光榮》、《愛勞動》),表達對勞動者的贊美,并且用視頻方式記錄、分享。
    二、“體驗”勞動者(三、四年級)。
    請三、四年級的'同學(xué)體驗勞動者的一天,可以幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動,如清潔衛(wèi)生、整理衣服、收拾房間等等。并且用照片方式記錄,附上150字左右感受,與同學(xué)們進行分享。
    三、“記錄“勞動者(五、六年級)。
    請五、六年級的同學(xué)用繪畫的方式,記錄下你身邊的勞動者,可以是戰(zhàn)役的醫(yī)護人員、警察、老師等。你也可以發(fā)揮無限的想象力,用畫筆以科幻畫的形式描繪“未來世界的智能勞動者”,并且把你的作品拍下來與同學(xué)分享。
    五一幼兒園活動方案大班篇十九
    五一節(jié)快到了,幼兒園策劃了一系列的活動,希望通過活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好
    學(xué)習(xí)
    ,練好本領(lǐng),長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務(wù),下面是
    關(guān)于
    幼兒園五一活動方案的內(nèi)容,歡迎閱讀!
    1、使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的
    安全
    和衛(wèi)生,增強幼兒的自我保護意識。
    2、激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感,教育幼兒熱
    愛
    勞動。
    3、知道五月一日是國際勞動節(jié)。
    安全教育掛圖,ppt。
    1、教師:"小朋友們,明天我們幼兒園就要放假了,知道為
    什么
    嗎?"啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。
    2、教師講述五一國際勞動節(jié)的來歷,讓幼兒了解。
    3、教師:五月一日是勞動者們的節(jié)日,小朋友們在這個假期里,幫著爸爸媽媽做一些力所能及的事。
    中間環(huán)節(jié):
    1、教師引導(dǎo)幼兒:"放假后你想做些什么事情呢?"
    2、有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。
    3、創(chuàng)設(shè)情境,提問幼兒:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?
    (一)安全教育
    1、不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機、尖銳或易吞服的物品。
    2、注意交通安全,不單獨走出家門。若外出游玩時,不離開要牽著大人的手,不隨便與陌生人說話,不要陌生人的東西。
    3、獨自在家時,不爬陽臺、門窗或
    其他
    高處,把門關(guān)好,不給家長以外的人開門。
    4、不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。
    5、不能在危險地帶玩耍,不做危險游戲。
    6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。
    (二)衛(wèi)生保健
    1、教育孩子要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習(xí)慣。
    2、多喝白開水,不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。
    請家長在假期中合理安排幼兒的.一日活動,有條件的可帶領(lǐng)幼兒去
    旅游
    等,豐富孩子的
    生活
    內(nèi)容。
    "五一"勞動節(jié)活動反思通過這堂課的學(xué)習(xí)幼兒知道五月一日是勞動者的節(jié)日,初步了解勞動節(jié)的含義。放三天假的目的是為了讓辛苦勞動的人們休息和休閑。讓幼兒了解在假期間要注意的安全事項,知道在家時注意安全,學(xué)會在假期間保護自己。通過這個節(jié)日讓幼兒學(xué)會勞動,懂得自己的事情自己做?;顒又杏變簩ξ逡还?jié)的知識經(jīng)驗了解較少。