最新教師支委一崗雙責(zé)工作匯報材料（匯總18篇）

    人生如畫，總結(jié)是對畫面的梳理和提煉。寫總結(jié)時，要注意結(jié)構(gòu)的清晰和層次的分明，使讀者易于理解和接受。以下是小編為大家收集的人生總結(jié)，希望能夠?qū)Υ蠹业娜松兴鶈⑹尽?BR>    教師支委一崗雙責(zé)工作匯報材料篇一
    “一崗雙責(zé)”抓基層黨建工作匯報會上的發(fā)言材料今年以來，我緊緊圍繞《麥積區(qū)四大組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部包抓基層黨建重點工作的實施方案》，認真履行為“一崗雙責(zé)”，深入包抓聯(lián)系點，積極開展督查調(diào)研，協(xié)調(diào)解決問題，有力推動了包抓聯(lián)系點黨建重點工作，現(xiàn)將本人履行“一崗雙責(zé)”抓基層黨建工作匯報如下：
    指導(dǎo)創(chuàng)新“1+n”網(wǎng)格化管理模式，“1”即社區(qū)黨建，“n”即社區(qū)多項基本服務(wù)服務(wù)（公共設(shè)施+環(huán)境衛(wèi)生+弱勢群體+社會救助等），依托網(wǎng)格化管理，以社區(qū)黨建為基礎(chǔ)，帶動社區(qū)各項服務(wù)工作。堅持以黨的十九大精神為指導(dǎo)，督導(dǎo)開展周一學(xué)習(xí)夜、每周一課等培訓(xùn)活動，利用遠程教育等平臺，加強黨性教育、法律法規(guī)等方面的培訓(xùn)，激發(fā)干部學(xué)習(xí)的積極性。
    督促支部班子成員每月定期走訪不少于2次，切實解決非法采砂和破壞河道生態(tài)環(huán)境問題。
    三、
    關(guān)于組織活動場所新建改擴建工作。為了抓好村陣地改擴建工作，積極爭取幫建單位的支持，截止目前，張強村投入48萬元，新建陣地193平方米，投入48萬元，新建陣地193平方米，12月5日全面完工，有效改善了基層辦公條件。
    四、關(guān)于扶持發(fā)展空殼村、薄弱村集體經(jīng)濟工作。結(jié)合農(nóng)村“三變”改革創(chuàng)新發(fā)展塔式，采取資產(chǎn)盤活，資源開發(fā)、為民服務(wù)、項目帶動、多元合作等多種方式，發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟，增加村級經(jīng)濟收益。針對本村經(jīng)濟薄弱的實際，在組織群眾大力發(fā)展花椒等林果優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)上，結(jié)合脫貧攻堅工作，組建了村級農(nóng)民專業(yè)合作社，充分利用中西部協(xié)作資金，采用輕資產(chǎn)模式，新建年出欄5000頭的養(yǎng)殖廠一處，村年增加收入1萬元，有效解決了村集體收入低的問題。
    教師支委一崗雙責(zé)工作匯報材料篇二
    各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
    根據(jù)會議安排，我就20**年以來履行黨建工作“一崗雙責(zé)”情況及黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實情況報告如下，不妥之處，敬請指正。
    一、黨建履責(zé)情況。
    (一)圍繞理論學(xué)習(xí)抓黨建。深入學(xué)習(xí)貫徹黨要管黨、從嚴(yán)治黨的新要求和***新時代中國特色社會主義思想，不斷提升班子整體和自身的思想政治素質(zhì)。十九大以來，多次在黨組學(xué)習(xí)會上學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，并結(jié)合分管口工作實際，把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神同工作緊密結(jié)合起來。圍繞任務(wù)做真做實。切實加大黨員干部作風(fēng)問題整改，對查擺出來的問題，深刻剖析，列出整改清單，明確整改責(zé)任人和整改時間,改出實效。
    (二)圍繞中心工作抓黨建。圍繞縣委、縣政府中心工作，充分發(fā)揮“參謀助手”作用，創(chuàng)造性地開展工作。一是抓參謀服務(wù)。圍繞推動基層黨建工作，積極做好基層調(diào)研、督查督辦、資料收集等工作，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供準(zhǔn)確、全面的依據(jù)。今年來，圍繞縣委縣政府中心工作，結(jié)合分管口工作實際，共下鄉(xiāng)督查工作30余次，辦理各類案件80余件，督辦各類事項40多件次，組織召開分管口各類會議10余場次。二是抓項目推進。圍繞縣委、縣政府中心工作，全面加強黨組織建設(shè)，引導(dǎo)黨員干部立根固本、增強黨性，堅持“走正道，出實績”，充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用。針對移民安置局重點項目做到親自過問、親自監(jiān)管。同時，結(jié)合工作實際，帶動2018年度重點項目建設(shè)，推動全縣經(jīng)濟社會的全面發(fā)展。三是抓干部管理。組織召開分管口專題會議，傳達《關(guān)于在干部選拔任用中落實“三不用三重視”要求的意見》精神，并進行集中學(xué)習(xí)，切實把“三不用三重視”要求作為激發(fā)提升干部隊伍積極性的重要抓手，著力建設(shè)一支強有力的干部隊伍。
    (三)圍繞作風(fēng)建設(shè)抓黨建。始終堅持把作風(fēng)建設(shè)作為抓黨建工作的重要抓手。一是深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動。督促分管部門制定“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育2018年度學(xué)習(xí)計劃表，深入開展主題教育活動，引導(dǎo)黨員干部始終做到對黨忠誠，對黨負責(zé)，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。二是培育社會主義核心價值體系。組織分管部門黨員干部學(xué)習(xí)《***總書記系列重要講話讀本》，學(xué)習(xí)領(lǐng)會***總書記關(guān)于理想信念、四個全面戰(zhàn)略布局和五大發(fā)展理念等方面的新觀點新思想新論斷的基本內(nèi)容。增強黨性修養(yǎng)、踐行宗旨觀念、涵養(yǎng)道德品質(zhì)，教育黨員干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提升黨員干部的思想道德素質(zhì)。三是嚴(yán)格落實組織生活制度。督促分管部門嚴(yán)格落實黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭、“三會一課”、民主生活會、談心談話等組織制度，對標(biāo)《準(zhǔn)則》和《條例》，進一步嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，不斷增強基層黨組織凝聚力戰(zhàn)斗力。
    (一)堅持從嚴(yán)治黨，強化落實責(zé)任。一是主動承擔(dān)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任任務(wù)，組織召開分管部門黨風(fēng)廉政建設(shè)專題會議，聽取各分管部門關(guān)于落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任情況匯報，并安排部署20**年廉政工作任務(wù)，切實做到了把主體責(zé)任放在心上、扛在肩上、抓在手上。二是堅持率先垂范、以身作則，切實履行“第一責(zé)任人”職責(zé)，全面落實廉政黨課制度，督促分管部門主要負責(zé)人認真履行好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任。帶頭改進作風(fēng)、帶頭廉潔自律、帶頭接受監(jiān)督的基礎(chǔ)上，強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，確保了分管領(lǐng)域內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作不出問題。三是嚴(yán)格落實“一崗雙責(zé)”，將黨風(fēng)廉政建設(shè)要求融入到分管工作中，在全縣政府系統(tǒng)廉政工作會議后，立即與各分管部門主要負責(zé)人簽訂廉政目標(biāo)責(zé)任書，使黨風(fēng)廉政建設(shè)工作任務(wù)和責(zé)任落實到各個環(huán)節(jié)，確保了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的健康穩(wěn)步推進，切實把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任落到實處。
    (二)加強黨的紀(jì)律，強化廉政教育。一是督促分管部門扎實開展黨風(fēng)廉政宣傳教育活動。以“三會一課”為抓手，督促分管部門深入學(xué)習(xí)《十九屆中紀(jì)委二次全會》、《準(zhǔn)則》、《條例》、《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，自覺遵守《中央八項規(guī)定》，嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于規(guī)范和國家工作人員婚喪喜慶事宜的暫行規(guī)定》和《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項的規(guī)定》等，切實推進黨風(fēng)廉政建設(shè)持續(xù)深化。截止目前，各分管部門已分別召開廉政工作會議并層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，明確分工。二是督促分管部門召開黨組織生活會、開展黨紀(jì)黨規(guī)警示教育。按照認真開展黨組織生活會的要求，先后在分管部門專題會議上強調(diào)黨組織生活會的重要性并以一般黨員身份參加分管部門召開的組織生活會2次。同時結(jié)合分管部門實際情況，按照縣紀(jì)委要求組織分管部門60多人分批次參觀西寧市女子監(jiān)獄廉政教育基地5場次;組織開展黨紀(jì)黨規(guī)宣傳活動1次，發(fā)放宣傳資料200余份，制作宣傳展板15塊，懸掛宣傳橫幅5條。三是始終堅持問題導(dǎo)向，主動了解和掌握分管部門領(lǐng)導(dǎo)干部苗頭性、傾向性問題并進行約談提醒。按照年度計劃和崗位特點，在3月維穩(wěn)月對各分管部門負責(zé)人及寺院負責(zé)人開展廉政警示談話活動，共組織談話12人次，通過談心談話對領(lǐng)導(dǎo)干部的苗頭性、傾向性問題做到了早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早糾正。
    (三)強化正風(fēng)肅紀(jì)，整頓不正之風(fēng)。一是抓八項規(guī)定，規(guī)范從政行為。由于黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實，分管領(lǐng)域內(nèi)沒有公車私駕、公車私用問題;沒有公款進高級飯店超標(biāo)準(zhǔn)接待情況;沒有出現(xiàn)濫發(fā)錢物現(xiàn)象;沒有干部職工上班從事與工作無關(guān)事情的現(xiàn)象;沒有服務(wù)對象反映機關(guān)干部“不作為”問題，分管領(lǐng)域廉政建設(shè)做到“零”違規(guī)。二是抓專項整治，摒棄“四風(fēng)”問題。堅持把作風(fēng)建設(shè)擺在突出位置，認真落實中央八項規(guī)定及其實施細則，嚴(yán)格執(zhí)行省州、縣委關(guān)于加強作風(fēng)建設(shè)的各項規(guī)定，對土地、礦產(chǎn)、民生、生態(tài)等重點領(lǐng)域的審計監(jiān)察力度持續(xù)加大，進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。三是抓廉潔自律，確保廉潔從政。目前，國土資源局土地整治規(guī)劃以委托青海省晨博測繪公司進行規(guī)劃編制工作，已完成縣級初審，現(xiàn)呈報省廳審查;十二五土地整治項目正在資金審查階段，已報省廳進行項目竣工驗收;移民安置局投資2229.98萬元的隆丫灘移民安置點對外交通工程(已完成全部工程量的40%);投資772.06萬元的隆丫灘移民安置點公共服務(wù)設(shè)施項目(已完成全部工程量的55%);投資392.88萬元的隆丫灘移民安置點供水項目(已完成全部工程量的60%)。截至目前，分管領(lǐng)域內(nèi)沒有利用自己的職權(quán)辦事，沒有接受現(xiàn)金、有價證券和貴重物品等違法違規(guī)行為。四是深化協(xié)調(diào)機制，確保掃黑除惡取得成效。為確保掃黑除惡取得實效，公安局聯(lián)合檢察院、法院合力開展工作，進一步強化證據(jù)意識。不斷利用專題新聞形式在電視臺播放通告，營造斗爭的濃厚氛圍。結(jié)合斗爭的開展，擬定標(biāo)語口號，懸掛橫幅，設(shè)立舉報箱，公布舉報電話。使“掃黑除惡”專項斗爭深入到每個社區(qū)、每個村莊、每條街道，做到了家喻戶曉、婦孺皆知。截止目前，共張貼標(biāo)語300余張、懸掛橫幅20多條、設(shè)立舉報箱5個，并成功破獲涉黑案件1起，抓獲犯罪嫌疑人1名。
    20**年，在履行黨建及黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制方面雖然取得了一定的成效，但與從嚴(yán)治黨的要求相比還有一定差距。主要表現(xiàn)在：一是對各分管部門要求從嚴(yán)不夠;二是抓理論學(xué)習(xí)從深不夠;三是抓組織活動還抓得不新不活等問題。在今后工作中，認真整改，進一步增強責(zé)任意識和自律意識，努力踐行黨的宗旨，做到勤廉雙優(yōu)。
    20**年，將認真落實縣委、縣政府關(guān)于黨建“一崗雙責(zé)”、黨風(fēng)廉政責(zé)任制的各項要求，堅持標(biāo)本兼治、綜合治理，懲防并舉、注重預(yù)防的工作方法，堅持從教育、制度、監(jiān)督、改革、糾正、懲治六個方面整體推進分管部門各項工作的開展，團結(jié)干事、務(wù)實求真的工作氛圍。一是加強宣傳教育。繼續(xù)加強分管部門的黨建“一崗雙責(zé)”及黨風(fēng)廉政和反腐敗宣傳教育，使廣大黨員干部都能充分樹立強烈的風(fēng)險意識和責(zé)任意識。二是加強作風(fēng)建設(shè)。按照省州、縣委要求，深化民主評議工作，克服形式主義、官僚主義，教育分管部門依靠群眾，服務(wù)群眾，始終保持奮發(fā)有為、堅忍不拔的精神狀態(tài)，切實提升分管部門工作效能，樹立黨和政府的形象。三是加強制度建設(shè)。不斷完善制度建設(shè)，嚴(yán)格制度執(zhí)行，加強對分管部門重點領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，使腐敗現(xiàn)象在源頭得到預(yù)防、在萌芽得到治理。
    教師支委一崗雙責(zé)工作匯報材料篇三
    1、學(xué)習(xí)、貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和學(xué)校黨委決議的具體措施和辦法。
    2、支委委員匯報自己工作，總結(jié)經(jīng)驗，找出問題，安排布置任務(wù)。
    3、分析支部班子和黨員的思想狀況，研究黨員教育、黨的思想建設(shè)中的重大問題，4、分析支部所屬部門教職工思想動態(tài)，研究思想政治工作中的新問題，制定切實可行的教育措施。
    5、定期召開民主生活會，開展批評和自我批評，交流思想，增強團結(jié)。
    6、定期進行黨風(fēng)黨紀(jì)的教育，并研究抓好黨風(fēng)廉正工作。
    7、研究決定有關(guān)重大問題。上述各種會議應(yīng)做好記錄。
    1行政一支部民主生活會制度。
    1、黨支部的民主生活會每半年召開一次。
    2、民主生活會主要內(nèi)容是支委成員及全體黨員，按照黨章和黨員的要求，對自己的思想作風(fēng)，工作作風(fēng)，學(xué)風(fēng)，生活作風(fēng)進行對照檢查，找出問題，制定出整改措施，同時開展批評與自我批評，以達到互相幫助，共同提高，團結(jié)統(tǒng)一的目的，不斷提高對民主生活會重要意義的認識，增強黨員積極參加民主生活會的自覺性。
    3、要認真的開展批評與自我批評，堅持實事求是的原則，要注意方法，以達到團結(jié)同志，互相促進的目的。
    4、支部要認真組織。講實求效，保證人員齊全，會前要有準(zhǔn)備，會議內(nèi)容要集中，要有針對性的解決實際問題。
    5、班子成員，都用以普通黨員的身份積極參加民主生活會。
    6、召開民主生活會要請學(xué)校黨委按排人員參加，要做好詳細的會議記錄，并將情況上學(xué)校黨委。
    2行政一支部黨員聯(lián)系群眾制度。
    1、支部委員都要根據(jù)支部組成部門建立聯(lián)系點，黨員要以所在的部門為主，建立思想政治工作責(zé)任區(qū)，負責(zé)所在部門職工的思想政治工作。
    2、及時宣傳黨的路線、方針、政策，提高群眾的思想覺悟，保證黨的方針政策和學(xué)校黨委決議的貫徹落實。
    3、協(xié)助部門負責(zé)人做好職工思想政治工作，搞好部門內(nèi)外團結(jié)，積極做好后進教工的轉(zhuǎn)化工作。
    4、耐心聽取群眾意見和要求，并及時向黨組織反映，幫助群眾解決工作、學(xué)習(xí)、生活中的實際困難，做群眾的知心朋友。
    5、在各項工作中，充分發(fā)揮先鋒模范作用，影響帶動教工群眾，帶頭完成各項任務(wù)。
    6、每個黨員要不斷提高對聯(lián)系群眾制度的認識，自覺行動，真正把聯(lián)系群眾工作落到實處。
    7、支部委員、黨員應(yīng)定期同群眾談心，并向支部匯報聯(lián)系群眾工作情況。
    8、支部委員、黨員聯(lián)系群眾工作將作為年終評選先進的依據(jù)。
    3行政一支部黨員教育制度。
    1、組織黨員學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及黨政文件精神，統(tǒng)一思想，堅定信心，同心同德完成學(xué)校黨政確定的各項目標(biāo)任務(wù)。
    2、組織黨員學(xué)習(xí)《黨章》中關(guān)于黨員義務(wù)和權(quán)利的規(guī)定，促使黨員增強黨性，自覺按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做合格黨員。
    3、組織黨員學(xué)習(xí)黨的綱領(lǐng)、宗旨和黨的歷史，向黨員進行共產(chǎn)主義理想和為人民服務(wù)思想的教育，使黨員為學(xué)校的改革、發(fā)展、穩(wěn)定多做貢獻。
    4、組織黨員學(xué)習(xí)黨的有關(guān)紀(jì)律和規(guī)定和從嚴(yán)治黨的有關(guān)精神，使黨員自覺遵守和維護黨的紀(jì)律，爭做遵紀(jì)守法的模范。
    5、嚴(yán)格黨員學(xué)習(xí)制度，持之以恒，充分利用“三會一課”的形式搞好黨員教育，做到時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、人員、效果四落實。
    6、抓好典型選樹工作，使廣大黨員學(xué)有榜樣，干有方向，創(chuàng)先爭優(yōu)。
    7、結(jié)合行政一支部工作實際情況，經(jīng)常性組織開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動。
    8、黨員教育做到六個結(jié)合。即：同形勢教育結(jié)合；同黨風(fēng)黨紀(jì)教育結(jié)合；同開展黨員競賽活動結(jié)合；同樹立文明新風(fēng)結(jié)合；同普法教育結(jié)合；同學(xué)校工作結(jié)合。
    4行政一支部“三會一課”制度。
    1、支部黨員大會每半年召開一次；支部委員會每月至少召開一次，也可根據(jù)工作需要隨時召開；黨課根據(jù)黨委統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)外，黨支部每年組織不少于兩次。
    2、黨員大會要結(jié)合學(xué)習(xí)《黨章》、《準(zhǔn)則》，傳達貫徹上級文件、指示和決議，由支委會向全體黨員總結(jié)報告工作情況，接受黨員的批評監(jiān)督，討論決定重大問題，發(fā)展新黨員和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正。組織處理，討論部署工作任務(wù)等。
    3、支委會對照上級指示和決議，總結(jié)檢查前期工作情況，研究下步工作，分析黨員隊伍和教工思想動態(tài)，加強黨員和教工隊伍思想、組織、作風(fēng)建設(shè)。廣泛聽取黨內(nèi)外群眾意見，促進支部班子建設(shè)。
    4、黨課以《黨章》、《準(zhǔn)則》為主要內(nèi)容，圍繞學(xué)校黨委中心工作，結(jié)合本支部黨員的思想狀況和工作實際，對黨員進行馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論、以及黨的路線、方針、政策和形勢任務(wù)的教育，不斷提高黨員的政治思想覺悟。
    5、安排要求入黨的積極分子上黨課，學(xué)習(xí)黨的基本知識，明確入黨動機，端正入黨態(tài)度，提高政治素質(zhì)。
    5行政一支部發(fā)展黨員工作制度。
    1、發(fā)展黨員工作必須遵循“堅持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針。
    2、黨員發(fā)展程序：個人申請——確定為積極分子——培養(yǎng)教育和考察——政治審查——確定介紹人——填寫《入黨志愿書》——召開支部黨員大會——上報學(xué)校黨委。
    6行政一支部思想政治工作制度。
    1、樹立主人翁思想，正確處理國家、集體、個人三者利益關(guān)系的宣傳教育。
    2、開展“比、學(xué)、趕、幫、超”學(xué)習(xí)先進人物的宣傳教育。
    3、熱愛學(xué)校，干好本職工作，為職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展?fàn)幾鲐暙I的宣傳教育。
    4、增強法制觀念的宣傳教育。
    5、支部在進行思想政治工作中，必須堅持理論聯(lián)系實際和民主的原則。
    6、因人、因地、因事、因地制宜，概括起來為：循循善誘，以理服人；赤誠相待，以情感人；樹立榜樣，以行帶人；個別談心，家庭專訪，啟迪后進，促進轉(zhuǎn)化就。
    7行政一支部黨支部書記職責(zé)。
    黨支部書記在黨支部委員會的集體領(lǐng)導(dǎo)下，按照支部黨員大會、支部委員會的決議，負責(zé)組織黨支部的日常各工作。
    1、負責(zé)召集支部委員會和支部黨員大會；結(jié)合本支部的具體情況，認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級的決議、指示；研究安排支部工作，將支部工作中的重大問題，及時提交支部委員會和支部黨員大會討論決定。組織制定和落實支部工作計劃。
    2、了解掌握黨員的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，做好經(jīng)常性的思想政治工作。
    3、檢查支部的工作計劃、決議的執(zhí)行情況，按時向支部委員會、指標(biāo)黨員大會和上級黨組織報告工作。
    4、經(jīng)常同支部委員、黨員保持密切聯(lián)系，交流情況，支持他們的工作，充分調(diào)動各方面的積極性。
    5、抓好支部委員會的學(xué)習(xí)，定期召開支委民主生活會，搞好一班人的自身建設(shè)，充分發(fā)揮支部委員的集體領(lǐng)導(dǎo)作用。
    8行政一支部民主評議黨員制度。
    一、評議內(nèi)容。
    1、是否具有堅定的共產(chǎn)主義信念，堅持用共產(chǎn)主義世界觀指導(dǎo)自己的行為，全心全意為人民服務(wù)。正確處理國家、集體、個人三者的利益關(guān)系。當(dāng)個人利益同黨和群眾利益發(fā)生矛盾時，自覺地犧牲個人的利益，不怕吃苦，不怕吃虧，不搞以權(quán)謀私。
    2、能否堅定地貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策，堅持四項基本原則，堅持改革開放，努力做好本職工作，以實際行動擁護、支持和積極投身學(xué)校改革，在學(xué)校兩個文明建設(shè)中做出積極的貢獻。
    3、能否在工作中處處以身作則起先鋒模范作用，自覺地遵守黨的紀(jì)律，堅持組織原則，模范地執(zhí)行國家的法律法規(guī)，勇于同違法違紀(jì)現(xiàn)象做斗爭。
    4、能否發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，艱苦奮斗，廉潔奉公，密切聯(lián)系群眾，與群眾同甘共苦，以自己的模范行動影響和帶動群眾。
    二、基本方法。
    1、民主評議黨員，每個黨員包括黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，都應(yīng)無一例外地參加。
    2、采取個人自評與黨內(nèi)互評相結(jié)合，群眾評議與組織評議相結(jié)合的方法進行。
    3、在評議中要充分發(fā)揚民主，廣泛聽取黨內(nèi)外群眾的意見，9堅持以思想教育為主，把黨員標(biāo)準(zhǔn)教育工作貫穿于民主評議的全過程。
    4、堅持實事求是的原則，積極開展批評與自我批評，正確評價黨員的優(yōu)點和不足，力求準(zhǔn)確、客觀、公正。
    5、緊密結(jié)合黨員目標(biāo)管理考核，處置不合格黨員以及黨員培養(yǎng)等工作一道進行，避免形式主義。
    三、基本步驟。
    學(xué)習(xí)動員——自我評議——黨員評議——群眾評議——組織評議——總結(jié)提高——組織處置。
    10行政一支部支部書記思想政治工作責(zé)任制。
    1、在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負責(zé)本支部的思想政治工作，通過強有力的思想政治工作，保證黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用的充分發(fā)揮和黨的路線、方針、政策及學(xué)校黨政的正確決策在本支部的組成部門全面貫徹落實。
    2、做好一班人的思想政治工作，充分發(fā)揮他們的作用，參與、保證、督促行政重大問題的決策和實施。
    3、做好“三會一課”和入黨積極分子的培養(yǎng)、教育工作，通過開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”和黨員責(zé)任區(qū)、黨員身邊無“三違”等活動，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
    4、牽頭組織開展“做、創(chuàng)、建”活動，抓好班子、隊伍作風(fēng)三項建設(shè)，用強有力的精神文明建設(shè)，促進和保證本支部的組成部門各項工作任務(wù)的順利完成以及奮斗目標(biāo)的全面實現(xiàn)。
    5、抓好支部的組成部門教工的政治學(xué)習(xí)，堅持用黨的基本路線、鄧小平理論、“三個代表”重要思想教育職工，不斷提高他們的覺悟。
    6、深入教工群眾，通過談心等形式，了解他們的思想動態(tài)和關(guān)心的熱點、難點問題，在做好深入細致的思想政治工作的同時，積極、穩(wěn)妥地解決好群眾關(guān)系的問題，并及時以談話或書面形式向?qū)W校黨委匯報。
    11行政一支部黨風(fēng)廉政教育制度。
    1、黨員干部帶頭反腐倡廉，遵紀(jì)守法，堅持黨的基本路線，帶頭抓好兩個文明建設(shè)。
    2、黨員干部不假公濟私，不行賄，不打擊報復(fù)，做到秉公辦事。
    3、黨員干部要堅持原則，主持公道，堅持真理，糾正錯誤，敢于同歪風(fēng)邪氣做斗爭。
    4、黨員、干部經(jīng)常進行談心活動，主動聽取群眾意見和建議，幫助教工解決一些實際困難。
    5、黨員干部每季度必須按時參加支部組織的自查自糾會議，對工作中出現(xiàn)的缺點和錯誤及時糾正。
    6、開好民主生活會，搞好班子團結(jié)，進一步提高支部的凝聚力和隊伍的戰(zhàn)斗力。
    教師支委一崗雙責(zé)工作匯報材料篇四
    許多小伙伴是否也在好奇教師一崗雙責(zé)責(zé)任書怎么寫呢？今天小編給大家?guī)砹私處熞粛忞p責(zé)責(zé)任書范文精選，有需要的小伙伴一起來參考一下吧。
    （一）：
    一、安全工作職責(zé)：
    安全工作是校園工作的重中之重，全體教職工都要充分利用多種機會，采取恰當(dāng)方式，對學(xué)生進行防火、防水、防電、防毒、防盜、防騙以及交通常識、游戲中注意的規(guī)則等方面的安全教育，以增強學(xué)生的安全意識和提高學(xué)生的安全防范潛力，同下列情形造成的學(xué)生傷害事故，教師應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的職責(zé)。
    2、在正常上課期間，因教師曠課、遲到、早退發(fā)生學(xué)生傷害事故的;。
    3、組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動或校外活動，未對學(xué)生。
    進行相應(yīng)的安全教育，并未在可預(yù)見范圍內(nèi)采取必要的安全措施的;。
    8、學(xué)生擅自離校等于學(xué)生人身安全直接相關(guān)的信息，教師發(fā)現(xiàn)或明白，但未及時通知其監(jiān)護人，導(dǎo)致學(xué)生脫離監(jiān)護人的保護而發(fā)生傷害事故的;(對每節(jié)課未到位的學(xué)生，課任教師要及時向班主任反映，以便班主任及時通知學(xué)生監(jiān)護人)。
    9、隨便給學(xué)生批假，學(xué)生離開學(xué)習(xí)場所發(fā)生事故的;。
    11、實驗教師違反實驗操作程序或違反化學(xué)危險藥品使用造成學(xué)生受到傷害的;。
    向司法部門上訴，如先由校園墊支(付)的，須從相應(yīng)教師的工資中予以扣還。
    二、教育教學(xué)職責(zé)。
    教育教學(xué)工作是校園的中心工作，全體教職工都要堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育，全體教職工都應(yīng)履行以下職責(zé)：
    1、遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表。
    2、貫徹國家教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行校園的教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)。
    3、對學(xué)生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動。
    4、關(guān)心、愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。
    5、制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象。
    6、不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
    本職責(zé)書一式二份，校園教師各執(zhí)一份。
    本職責(zé)書自簽訂之日起生效。
    （二）：
    ___________教師：
    校園要求你在圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)的同時，要切實履行好你所在崗位相應(yīng)的安全管理工作職責(zé)，現(xiàn)與你簽訂2012——2013學(xué)年度安全管理工作目標(biāo)職責(zé)狀如下：
    一、安全工作管理目標(biāo)。
    1、高度重視安全工作。班主任要利用晨會、班會等時間對學(xué)生進行安全法制教育，提高學(xué)生安全守法意識和自救自護潛力，每位老師要將安全教育資料滲透到平時的教育教學(xué)活動中去，切實履行你所在崗位相應(yīng)的安全教育管理工作職責(zé)。
    2、嚴(yán)格規(guī)范個人言行。要自覺遵守教師職業(yè)道德，尊重學(xué)生，尊重家長，公正、平等地對待每位學(xué)生，確保全年無歧視、侮辱、諷刺、體罰或變相體罰學(xué)生的言行，確保全年不發(fā)生1起因個人師德缺失、言行不當(dāng)而引發(fā)的安全職責(zé)事故。
    3、認真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。組織教育教學(xué)活動前和活動結(jié)束前都要清點核實學(xué)生數(shù)、觀察學(xué)生有無異常狀況，發(fā)現(xiàn)狀況負有及時妥善處理、及時與班主任溝通或向校園有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告等職責(zé)。要加強教育教學(xué)過程的安全管理，及時妥善處理偶發(fā)事件，確保全年不發(fā)生1起擅離崗位的狀況，不出現(xiàn)1起因疏于管理而導(dǎo)致學(xué)生脫離監(jiān)管或延誤救助時機進而釀成安全職責(zé)事故的狀況。
    4、及時有效化解矛盾。你在組織教育教學(xué)活動過程中要注重及時化解學(xué)生之間或師生之間的沖突和矛盾，并注意進行后續(xù)監(jiān)管，及時與班主任溝通，全年不發(fā)生1起因你對師生之間、學(xué)生之間的沖突和矛盾未盡及時徹底化解之責(zé)、遺留下隱患而導(dǎo)致的事故。
    5、切實增強防范意識。在開展教育教學(xué)活動和外出活動前，教師要充分思考到學(xué)生的安全問題，對可能出現(xiàn)的意外傷害做好防范措施。放學(xué)時認真護送學(xué)生路隊，下班后檢查所有電器是否關(guān)掉，門窗是否鎖好。確保全年沒有1起屬于你應(yīng)當(dāng)預(yù)見而未預(yù)見、應(yīng)當(dāng)負責(zé)而未負責(zé)，最終導(dǎo)致安全職責(zé)事故發(fā)生的狀況。
    6、切實履行護導(dǎo)職責(zé)。你在校園內(nèi)任何時段、任何場所一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生爭吵、打鬧、斗毆或有危險性的舉動，都要盡及時制止、必要時向校園領(lǐng)導(dǎo)報告的職責(zé)，確保全年不發(fā)生1次因你的視而不見、不及時制止的不作為行為而釀成安全職責(zé)事故的狀況。
    二、安全工作的考評。
    1、“一崗雙責(zé)”職責(zé)狀考核期為2012年9月1日至2013年8月31日。
    2、年度末校園對簽狀人全年內(nèi)履行安全管理工作崗位職責(zé)狀況進行全面的考評，并嚴(yán)格按照校園制定的“一崗雙責(zé)”制實施方案中的考核辦法進行獎懲兌現(xiàn)。
    主任：（簽字）。
    教師：（簽字）。
    （三）：
    根據(jù)上級教育行政部門關(guān)于推行“一崗雙責(zé)”的安全職責(zé)管理辦法，進一步加強校園安全管理職責(zé)，現(xiàn)制定我校“一崗雙責(zé)”安全管理實施辦法，做如下要求：
    一、xx，校長，校園安全管理工作第一職責(zé)人，對安全工作負全面職責(zé)，并對任教學(xué)科。
    課內(nèi)安全、值班、路隊護送等分包工作的安全負責(zé)，分包。
    一、二年級安全事務(wù)。
    二、xx，安全專干，校園安全工作直接負責(zé)人，對職責(zé)范圍內(nèi)的安全工作負責(zé)，對任教。
    學(xué)科課內(nèi)安全及值班、路隊護送等安全負責(zé)，分包。
    五、六年級安全事務(wù)。
    三、四年級安全事務(wù)。
    四、xx，輔導(dǎo)員，對學(xué)生升活動旗活動、其他少先隊活動負直接安全職責(zé)，協(xié)助做好路。
    隊長工作，對職責(zé)范圍內(nèi)的安全工作負責(zé)，并對值班、路隊護送、校舍排查等分包工作的安全負責(zé)。
    五、班主任xxx、xxx、xxx、xxx、xxx，對本班學(xué)生校。
    園安全負有教育管理直接職責(zé)，上好班級安全課，負責(zé)本班學(xué)生校內(nèi)課外安全，負責(zé)本班設(shè)施安全排查工作，對職責(zé)范圍內(nèi)的安全工作負責(zé)，并對值班、路隊護送、校舍排查等分包工作的安全負責(zé)。
    范圍內(nèi)的安全工作負責(zé)，并對值班、路隊護送、校舍排查等分包工作的安全負責(zé)。
    七、補充規(guī)定：
    1、值日教師預(yù)備前30分鐘到校，承擔(dān)管理學(xué)生安全工作在校園內(nèi)巡視，預(yù)備前10分鐘，學(xué)生安全由各班主任自行管理。
    2、課間安全歸班主任及分包教師。
    3、路隊歸各分包老師負責(zé)，實行放學(xué)后5分鐘清校制度，誰留學(xué)生誰負安全職責(zé)。
    4、請假、外派老師自己協(xié)調(diào)分包的安全職責(zé)區(qū)。
    5、安全事故自己墊資，最快處理。
    xxx小學(xué)2011年9月1日。
    校長簽字：
    教師簽字：
    （四）：
    一、各校校長是本校安全工作第一職責(zé)人，主抓全校的教育教學(xué)常規(guī)管理和安全管理工作，負責(zé)定期組織分析校園安全管理狀況，研究制定各項安全措施，加大安全管理工作力度，切實解決校園安全管理工作存在的重點難點問題，確保安全管理工作制度健全、預(yù)案完善、人員分工明確、安全經(jīng)費有保障、安全工作考核公平公正公開、獎懲兌現(xiàn)，用心支持相關(guān)人員開展安全管理工作，用心化解教職工之間的矛盾沖突，確保干群、教師員工之間的關(guān)系融洽，加強校園工作的監(jiān)督與管理，確保本校不發(fā)生安全職責(zé)事故。
    二、中心校園各處室主要職責(zé)。
    1、辦公室主要負責(zé)中心校日常事務(wù)、文件檔案的安全保管、保密工作;負責(zé)化解、排查、解決、處理校園出現(xiàn)的矛盾糾紛;負責(zé)查處發(fā)生安全事故中的違法違紀(jì)行為。
    2、教務(wù)處主要負責(zé)各校園對學(xué)生進行養(yǎng)成教育和師德師風(fēng)教育;協(xié)調(diào)和配合有關(guān)部門加強校園周邊環(huán)境治理;組織對學(xué)生進行健康教育、心理健康教育、禁毒和預(yù)防艾滋病知識的宣傳教育工作;組織對各校園進行安全監(jiān)督檢查;建立健全安全管理工作信息資料檔案;負責(zé)教學(xué)儀器、化學(xué)藥品、易燃易爆物品的安全使用;負責(zé)教育教學(xué)，教研活動，培訓(xùn)考試的安全;負責(zé)校園作息時間、放假、收假的安排，加強對教師上課(如：遲到、缺席)及值日、值班人員的監(jiān)督管理;負責(zé)電教設(shè)備、計算機網(wǎng)絡(luò)等安全的管理工作。
    3、總務(wù)處主要負責(zé)各校園資金、財產(chǎn)、飲用水、用電。
    和傳染病防控工作;負責(zé)校舍、設(shè)備、消防、防雷和新建校舍質(zhì)量監(jiān)督等安全工作;健全和完善學(xué)生人身安全保障機制。
    4、各辦公室人員務(wù)必認真履行各自崗位職責(zé)和安全管理職責(zé)，全面負責(zé)各處室范圍內(nèi)的安全工作。健全安全預(yù)警機制，完善事故預(yù)防措施，及時排除安全隱患;認真落實各項安全管理制度和崗位職責(zé)，職責(zé)到各辦公室崗位人員。
    三、班主任是本班安全的第一職責(zé)人，務(wù)必認真學(xué)習(xí)中心校下發(fā)的各項工作制度、管理細則、實施方案，具體落實“一崗雙責(zé)”職責(zé)制。班主任要落實好每周安全主題教育課，每學(xué)期務(wù)必擬定專項安全教育教案12課時;每一天要對學(xué)生進行自我保護教育、道路交通安全教育、消防教育、防溺水安全教育、食品安全等各項教育;每月對教室的用電、用水等設(shè)施進行一次檢查并做好相關(guān)記錄;加強學(xué)生各種安全教育，要求學(xué)生不得在任何時候任何地點(尤其是在公路上)追逐打架、不滑欄桿、不做危險游戲等;加強防溺水和雪凝天安全教育等。學(xué)生發(fā)生任何意外都要第一時間與家長取得聯(lián)系，并及時給相關(guān)校園領(lǐng)導(dǎo)匯報。
    四、校園開展大型集會或群眾活動時，班主任教師務(wù)必對學(xué)生安全全面負責(zé)。因班主任不到位發(fā)生的職責(zé)事故，由班主任教師承擔(dān)全部職責(zé)。
    五、所有任課教師在做好自己本職工作的同時，還務(wù)必。
    用心主動配合校園、任課班級班主任搞好各項安全教育，確保不出現(xiàn)安全事故。實行每一天空上午、下午點名制，發(fā)現(xiàn)缺課學(xué)生，及時與家長、班主任(不是班主任的任課教師)取得聯(lián)系，及時調(diào)查處理，解決出現(xiàn)的問題。如果任課教師向班主任及時反映狀況，而班主任沒有用心配合調(diào)查處理，產(chǎn)生的后果由班主任和任課教師各承擔(dān)50%職責(zé)。
    六、教師要按時上課，上課時間內(nèi)不得離開教室，如因上課不及時或擅自離開教室出現(xiàn)的職責(zé)事故，或者上課期間由于任課教師原因發(fā)生的安全事故，則全部職責(zé)由該教師承擔(dān)。教師不得以任何理由安排學(xué)生上課期間回家(學(xué)生生病務(wù)必與家長取得聯(lián)系，妥善處理后方可)，否則，出現(xiàn)的事故由該教師全部職責(zé)。
    七、原則上不提倡教師課外在校內(nèi)為學(xué)生進行輔導(dǎo)，凡要求學(xué)生進行課外輔導(dǎo)的教師，教師務(wù)必至始至終在場。因教師不到位學(xué)生出現(xiàn)安全事故，補課教師務(wù)必承擔(dān)全部職責(zé)。
    八、“一崗雙責(zé)”職責(zé)狀考核期為2011年9月6日至2012年7月20日。凡因工作疏忽、管理不當(dāng)、職責(zé)不落實造成的職責(zé)事故，由中心校或上一級相關(guān)部門追究相關(guān)人員職責(zé)。
    九、本職責(zé)書一式二份，中心校、簽字校園各執(zhí)一份。
    清水鋪鎮(zhèn)中心校(章)校長(簽字)：
    小學(xué)(章)校長(簽字)：
    （五）：
    幼兒園工作安全第一，安全工作教師先行，為了加強管理，落實職責(zé)，杜絕幼兒園事故的發(fā)生，幼兒園本著“安全工作，預(yù)防第一”的管理方針，在教師完成常規(guī)教育教學(xué)任務(wù)同時，特與教師簽訂此安全協(xié)議書：
    一、各班教師在幼兒入園之時起便對幼兒的安全負責(zé)，各班任課教師是班級安全工作第一職責(zé)人，各班幼兒出現(xiàn)安全問題，任課教師負主要職責(zé)，任課教師要高度重視幼兒的安全教育，加強安全管理，認真督促落實好班級各項安全措施，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
    二、課堂教學(xué)安全由任課教師負責(zé)，各教師務(wù)必重視每個孩子，讓每個孩子在自己的視線之內(nèi)，并及時清點各班人數(shù)。
    三，接送幼兒要認清人，家長自行接送的要和家長簽訂《交通安全職責(zé)書》，如有陌生人接，務(wù)必電話聯(lián)系家長。
    四、戶外游戲要確保幼兒安全，教師不得讓幼兒“放任自流”，要有計劃的組織指導(dǎo)幼兒活動，科學(xué)鍛煉，確保每一個幼兒活動的安全。
    我保護意識。
    六、教師務(wù)必嚴(yán)格執(zhí)行請假制度，不得私自外出，如果私自外出，幼兒出現(xiàn)安全問題，后果自負。
    七、各班教師應(yīng)經(jīng)常對幼兒進行安全教育，教育幼兒發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，保證幼兒在園安全。
    八、在工作中，如果因教師管理不善，失職，在可避免性狀況下造成對幼兒傷害，由教師本人負責(zé)。
    九，值班教師應(yīng)嚴(yán)格把好門衛(wèi)關(guān)，防止幼兒走失。此職責(zé)書一式兩份，簽字日起一年內(nèi)有效。
    單位：通衢鎮(zhèn)中心幼兒園教師(簽字)：園長：
    （六）：
    為增強黨支部在幼兒園工作中的凝聚力、號召力、戰(zhàn)斗力，打造一支思想先進，作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的黨員教師隊伍，促進幼兒園保教質(zhì)量、辦學(xué)水平全面提升，特制定黨員目標(biāo)管理職責(zé)制如下：
    1.認真學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)理論和黨的綱領(lǐng)性文件，參與黨建論壇研討，更新幼兒園網(wǎng)站“黨政工作”資料。
    2.用心參加黨組織的各項活動，按期交納黨費。
    3.注意培養(yǎng)入黨用心分子，重點聯(lián)系1-2名青年教師。
    4.踐行科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)格按黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，爭優(yōu)創(chuàng)先，爭當(dāng)黨員先鋒崗，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
    5.關(guān)注支部建設(shè)，密切聯(lián)系群眾，用心向黨組織建言獻策。
    6.參與黨員義工活動，主動和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園結(jié)對幫扶，發(fā)揮本園的示范輻射作用。
    二、校園工作。
    1.模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，熱愛幼兒、尊重幼兒、嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)法規(guī)。
    2.認真履行崗位職責(zé)，更新教育觀念，重視教育創(chuàng)新。
    3.用心參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，及時反思，撰寫學(xué)習(xí)心得。
    4.按時參加群眾備課研討活動，致力于幼兒園教學(xué)改革，勤于反思，努力提高教書育人水平。帶頭組織實施教科研活動，完成教研組分配的工作任務(wù)。
    6.按要求參加“繼續(xù)教育”學(xué)習(xí)培訓(xùn)，全年完成繼續(xù)教育規(guī)定的學(xué)時。利用業(yè)余時間，自學(xué)有關(guān)教育教學(xué)方面的書籍、文章，用心參與讀書活動交流。
    7.注重自身的影響力和示范作用，帶動青年教師共同成長。
    8.用心做好家長工作，密切家園聯(lián)系，合理利用家庭、社區(qū)資源促進幼兒園保教質(zhì)量的提高。
    此職責(zé)書由黨支部、黨員各執(zhí)一份。
    支部書記黨員。
    （七）：
    為確保學(xué)生在校期間的人身安全，維護校園正常教育教學(xué)秩序，根據(jù)教育局的相關(guān)要求，結(jié)合我校實際，落實“一崗雙責(zé)”，特簽訂本安全職責(zé)書。
    1、加強課堂紀(jì)律的控制，嚴(yán)防學(xué)生在課堂上出現(xiàn)喧嘩、打鬧等不良現(xiàn)象。上課前首先清點班上的學(xué)生人數(shù)，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生無故曠課，務(wù)必第一時間通知班主任，并作進一步處理。
    2、上體育課、實驗課和電腦課時，教師須事先向?qū)W生講清講明安全操作程序及注意事項，做好安全防范措施。
    3、教師務(wù)必保障上課期間學(xué)生的人身安全，學(xué)生在課堂上發(fā)生安全事故由上課教師負責(zé)。
    4、嚴(yán)禁教師體罰、變相體罰、漫罵或驅(qū)趕學(xué)生，如因此造成的后果由教師本人負責(zé)。
    5、關(guān)注學(xué)生的思想和行為表現(xiàn)，耐心細致地做好思想教育工作。發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適或行為出現(xiàn)異常，要及時詢問、教育或聯(lián)系班主任、家長，防止意外事故發(fā)生。
    6、學(xué)生因病因事需請假的，務(wù)必持班主任或校方開出的通行條方可離校，教師不得擅自讓學(xué)生離開校園。
    7、下午放學(xué)，由最后一節(jié)課的授課教師負責(zé)課堂最后一分鐘安全教育。
    8、重視加強學(xué)生的日常行為教育，嚴(yán)禁學(xué)生在校園內(nèi)追逐打鬧、上下樓推擠、攀爬護欄、圍墻、樹木、籃球架等公共設(shè)施或進行具有危險性的游戲，一旦發(fā)現(xiàn)以上狀況，應(yīng)及時對學(xué)生進行阻止和教育，并聯(lián)系班主任，狀況嚴(yán)重的應(yīng)上報校園。
    9、教師發(fā)現(xiàn)校園及周邊存在安全隱患，應(yīng)及時上報校園。
    10、本安全職責(zé)書的落實狀況，將作為對教師年度考核和評優(yōu)的依據(jù)之一。
    11、校園對各崗位的安全教育和管理工作實行職責(zé)追究制，對因教育管理不力、玩忽職守或違反規(guī)定而造成學(xué)生安全事故的，要追究其相應(yīng)的職責(zé);發(fā)生重大安全事故的，根據(jù)事故的性質(zhì)和嚴(yán)重程度，追究其法律職責(zé)。
    此安全職責(zé)書一式兩份，校園與科任教師各執(zhí)一份，自雙方簽字蓋章之日起生效，有效期自2011年2月16日至2011年8月31日。
    (校園蓋章)。
    校園負責(zé)人簽名：教師簽名：
    （八）：
    為認真貫徹落實《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》及省、地、市關(guān)于校園安全管理工作的有關(guān)文件精神，進一步加強和改善我鎮(zhèn)各校安全工作，維護校園正常的教育教學(xué)秩序，營造良好的育人環(huán)境，預(yù)防校園不安全事故的發(fā)生，排除安全隱患，切實保障師生生命安全和國家財產(chǎn)安全，維護社會穩(wěn)定，構(gòu)成橫向到邊，縱向到底，人人抓安全，安全工作事事有人管的格局。根據(jù)《畢節(jié)市教育局關(guān)于進一步落實“一崗雙責(zé)”職責(zé)制的通知》精神，經(jīng)中心校園研究決定，現(xiàn)與各校及各處室簽訂“教師一崗雙責(zé)目標(biāo)管理職責(zé)書”。其職責(zé)資料如下：
    一、各校校長是本校安全工作第一職責(zé)人，主抓全校的教育教學(xué)常規(guī)管理和安全管理工作，負責(zé)定期組織分析校園安全管理狀況，研究制定各項安全措施，加大安全管理工作力度，切實解決校園安全管理工作存在的重點難點問題，確保安全管理工作制度健全、預(yù)案完善、人員分工明確、安全經(jīng)費有保障、安全工作考核公平公正公開、獎懲兌現(xiàn)，用心支持相關(guān)人員開展安全管理工作，用心化解教職工之間的矛盾沖突，確保干群、教師員工之間的關(guān)系融洽，加強校園工作的監(jiān)督與管理，確保本校不發(fā)生安全職責(zé)事故。
    二、中心校園各處室主要職責(zé)。
    1、辦公室主要負責(zé)中心校日常事務(wù)、文件檔案的安全。
    保管、保密工作;負責(zé)化解、排查、解決、處理校園出現(xiàn)的矛盾糾紛;負責(zé)查處發(fā)生安全事故中的違法違紀(jì)行為。
    2、教務(wù)處主要負責(zé)各校園對學(xué)生進行養(yǎng)成教育和師德師風(fēng)教育;協(xié)調(diào)和配合有關(guān)部門加強校園周邊環(huán)境治理;組織對學(xué)生進行健康教育、心理健康教育、禁毒和預(yù)防艾滋病知識的宣傳教育工作;組織對各校園進行安全監(jiān)督檢查;建立健全安全管理工作信息資料檔案;負責(zé)教學(xué)儀器、化學(xué)藥品、易燃易爆物品的安全使用;負責(zé)教育教學(xué)，教研活動，培訓(xùn)考試的安全;負責(zé)校園作息時間、放假、收假的安排，加強對教師上課(如：遲到、缺席)及值日、值班人員的監(jiān)督管理;負責(zé)電教設(shè)備、計算機網(wǎng)絡(luò)等安全的管理工作。
    3、總務(wù)處主要負責(zé)各校園資金、財產(chǎn)、飲用水、用電和傳染病防控工作;負責(zé)校舍、設(shè)備、消防、防雷和新建校舍質(zhì)量監(jiān)督等安全工作;健全和完善學(xué)生人身安全保障機制。
    4、各辦公室人員務(wù)必認真履行各自崗位職責(zé)和安全管理職責(zé)，全面負責(zé)各處室范圍內(nèi)的安全工作。健全安全預(yù)警機制，完善事故預(yù)防措施，及時排除安全隱患;認真落實各項安全管理制度和崗位職責(zé)，職責(zé)到各辦公室崗位人員。
    三、班主任是本班安全的第一職責(zé)人，務(wù)必認真學(xué)習(xí)中心校下發(fā)的各項工作制度、管理細則、實施方案，具體落實“一崗雙責(zé)”職責(zé)制。班主任要落實好每周安全主題教育課，每學(xué)期務(wù)必擬定專項安全教育教案12課時;每一天要對學(xué)生進行自我保護教育、道路交通安全教育、消防教育、防溺水安全教育、食品安全等各項教育;每月對教室的用電、用水等設(shè)施進行一次檢查并做好相關(guān)記錄;加強學(xué)生各種安全教育，要求學(xué)生不得在任何時候任何地點(尤其是在公路上)追逐打架、不滑欄桿、不做危險游戲等;加強防溺水和雪凝天安全教育等。學(xué)生發(fā)生任何意外都要第一時間與家長取得聯(lián)系，并及時給相關(guān)校園領(lǐng)導(dǎo)匯報。
    四、校園開展大型集會或群眾活動時，班主任教師務(wù)必對學(xué)生安全全面負責(zé)。因班主任不到位發(fā)生的職責(zé)事故，由班主任教師承擔(dān)全部職責(zé)。
    五、所有任課教師在做好自己本職工作的同時，還務(wù)必用心主動配合校園、任課班級班主任搞好各項安全教育，確保不出現(xiàn)安全事故。實行每一天空上午、下午點名制，發(fā)現(xiàn)缺課學(xué)生，及時與家長、班主任(不是班主任的任課教師)取得聯(lián)系，及時調(diào)查處理，解決出現(xiàn)的問題。如果任課教師向班主任及時反映狀況，而班主任沒有用心配合調(diào)查處理，產(chǎn)生的后果由班主任和任課教師各承擔(dān)50%職責(zé)。
    務(wù)必與家長取得聯(lián)系，妥善處理后方可)，否則，出現(xiàn)的事故由該教師全部職責(zé)。
    七、原則上不提倡教師課外在校內(nèi)為學(xué)生進行輔導(dǎo)，凡要求學(xué)生進行課外輔導(dǎo)的教師，教師務(wù)必至始至終在場。因教師不到位學(xué)生出現(xiàn)安全事故，補課教師務(wù)必承擔(dān)全部職責(zé)。
    八、“一崗雙責(zé)”職責(zé)狀考核期為2011年9月6日至2012年7月20日。凡因工作疏忽、管理不當(dāng)、職責(zé)不落實造成的職責(zé)事故，由中心校或上一級相關(guān)部門追究相關(guān)人員職責(zé)。
    九、本職責(zé)書一式二份，中心校、簽字校園各執(zhí)一份。
    清水鋪鎮(zhèn)中心校(章)校長(簽字)：
    小學(xué)(章)校長(簽字)：
    20xx年9月6日。
    （九）：
    事有人管的格局。根據(jù)《松滋市教育局關(guān)于落實“一崗雙責(zé)”職責(zé)制的通知》精神，經(jīng)我校研究決定，現(xiàn)與教職工及各處室簽訂“教師一崗雙責(zé)目標(biāo)管理職責(zé)書”。其職責(zé)資料如下：
    一、校長是本校安全工作第一職責(zé)人，主抓全校的教育教學(xué)常規(guī)管理和安全管理工作。負責(zé)定期組織分析校園安全管理狀況，研究制定各項安全措施，加大安全管理工作力度，切實解決校園安全管理工作存在的重點難點問題，確保安全管理工作制度健全、預(yù)案完善、人員分工明確、安全經(jīng)費有保障、安全工作考核公平公正公開、獎懲兌現(xiàn)，用心支持相關(guān)人員開展安全管理工作，用心化解教職工之間的矛盾沖突，確保干群、教師員工之間的關(guān)系融洽，加強校園工作的監(jiān)督與管理，確保本校不發(fā)生安全職責(zé)事故。
    二、校園各處室主要職責(zé)。
    1、各年級辦公室主要負責(zé)校日常事務(wù)、文件上傳下達工作。負責(zé)化解、排查、解決、處理本年級組出現(xiàn)的矛盾糾紛；負責(zé)查處發(fā)生安全事故中的違法違紀(jì)行為。
    活動，培訓(xùn)考試的安全；負責(zé)校園作息時間、放假、收假的安排，加強對教師上課(如：遲到、缺席)及值日、值班人員的監(jiān)督管理；負責(zé)電教設(shè)備、計算機網(wǎng)絡(luò)等安全的管理工作。
    3、后勤處主要負責(zé)各校園資金、財產(chǎn)、飲用水、用電和傳染病防控工作。負責(zé)校舍、設(shè)備、消防、防雷和新建校舍質(zhì)量監(jiān)督等安全工作；健全和完善學(xué)生人身安全保障機制。
    4、各辦公室人員務(wù)必認真履行各自崗位職責(zé)和安全管理職責(zé)，全面負責(zé)各處室范圍內(nèi)的安全工作。健全安全預(yù)警機制，完善事故預(yù)防措施，及時排除安全隱患；認真落實各項安全管理制度和崗位職責(zé)，職責(zé)到各辦公室崗位人員。
    三、班主任是本班安全的第一職責(zé)人，務(wù)必認真學(xué)習(xí)本校下發(fā)的各項工作制度、管理細則、實施方案，具體落實“一崗雙責(zé)”職責(zé)制。班主任要落實好每周安全主題教育課，每學(xué)期務(wù)必擬定專項安全教育教案；每一天要對學(xué)生進行自我保護教育、道路交通安全教育、消防教育、防溺水安全教育、食品安全等各項教育；每月對教室的用電、用水等設(shè)施進行一次檢查并做好相關(guān)記錄；加強學(xué)生各種安全教育，要求學(xué)生不得在任何時候任何地點(尤其是在公路上)追逐打架、不滑欄桿、不做危險游戲等；加強防溺水和雪凝天安全教育等。學(xué)生發(fā)生任何意外都要第一時間與家長取得聯(lián)系，并及時給相關(guān)校園領(lǐng)導(dǎo)匯報。
    四、校園開展大型集會或群眾活動時，班主任教師務(wù)必對學(xué)生安全全面負責(zé)。因班主任不到位發(fā)生的職責(zé)事故，由班主任教師承擔(dān)全部職責(zé)。
    五、所有任課教師在做好自己本職工作的同時，還務(wù)必用心主動配合校園、任課班級班主任搞好各項安全教育，確保不出現(xiàn)安全事故。實行每一天空上午、下午點名制，發(fā)現(xiàn)缺課學(xué)生，及時與家長、班主任取得聯(lián)系，及時調(diào)查處理，解決出現(xiàn)的問題。如果任課教師向班主任及時反映狀況，而班主任沒有用心配合調(diào)查處理，產(chǎn)生的后果由班主任和任課教師各承擔(dān)50%職責(zé)。
    六、教師要按時上課，上課時間內(nèi)不得隨意離開教室，如因上課不及時或擅自離開教室出現(xiàn)的職責(zé)事故，或者上課期間由于任課教師原因發(fā)生的安全事故，則全部職責(zé)由該教師承擔(dān)。教師不得以任何理由安排學(xué)生上課期間回家(學(xué)生生病務(wù)必與家長取得聯(lián)系，妥善處理后方可)，否則，出現(xiàn)的事故由該教師全部職責(zé)。
    七、“一崗雙責(zé)”職責(zé)狀考核期為一年。凡因工作疏忽、管理不當(dāng)、職責(zé)不落實造成的職責(zé)事故，由校園或上一級相關(guān)部門追究相關(guān)人員職責(zé)。
    八、本職責(zé)書一式二份，校長、簽字教師各執(zhí)一份。
    （十）：
    為確保學(xué)生在校期間的人身安全，維護校園正常教育教。
    學(xué)秩序，根據(jù)教育局文件相關(guān)要求，結(jié)合我校實際，落實“一崗雙責(zé)”，特簽訂本安全職責(zé)書。
    1.加強課堂紀(jì)律的控制，嚴(yán)防學(xué)生在課堂上出現(xiàn)喧嘩、打鬧等不良現(xiàn)象。上課前首先清點班上的學(xué)生人數(shù)，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生無故曠課，務(wù)必第一時間通知班主任，班主任接通知后務(wù)必第一時間與家長聯(lián)系查清原因。
    2.上體育課、實驗課和電腦課時，教師須事先向?qū)W生講清講明安全操作程序及注意事項，做好安全防范措施。
    3.“誰的課堂誰負責(zé)”，教師務(wù)必保障上課期間學(xué)生的人身安全，學(xué)生在課堂上發(fā)生安全事故由上課教師負責(zé)；上班時間嚴(yán)禁教師擅離職守和未經(jīng)請假離開校園。
    4.嚴(yán)禁教師體罰、變相體罰、漫罵或驅(qū)趕學(xué)生，所造成的后果由教師本人負責(zé)。
    5.課堂教學(xué)活動期間外，值周教師是學(xué)生安全職責(zé)第一人，務(wù)必全方位督查學(xué)生活動。關(guān)注學(xué)生的思想和行為表現(xiàn)，耐心細致地做好思想教育工作。發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適或行為出現(xiàn)異常，要及時詢問、教育或聯(lián)系班主任、家長，防止意外事故發(fā)生。
    進行阻止和教育，并聯(lián)系班主任，狀況嚴(yán)重的應(yīng)上報校園。
    7.學(xué)生因病因事需請假的，務(wù)必持班主任或校方開出的通行。
    條方可離校，教師不得擅自讓學(xué)生離開校園。
    8.每周放學(xué)，由班主任對本班學(xué)生就行安全教育，包括交通、溺水、防火等就行教育。
    9.教師發(fā)現(xiàn)校園及周邊存在安全隱患，有職責(zé)上報校園。
    10.本安全職責(zé)書的落實狀況，將作為對教師年度考核和評優(yōu)的依據(jù)之一，因教育管理不力、玩忽職守或違反規(guī)定而造成學(xué)生出現(xiàn)安全事故的一票否決。
    11．校園對各崗位的安全教育和管理工作實行職責(zé)追究制，對因教育管理不力、玩忽職守或違反規(guī)定而造成學(xué)生安全事故的，要追究其相應(yīng)的職責(zé)；發(fā)生重大安全事故的，根據(jù)事故的性質(zhì)和嚴(yán)重程度，追究其相應(yīng)職責(zé)。
    12．全體教師要掌握有關(guān)安全知識。要學(xué)會對緊急突發(fā)事件的處理；對相關(guān)安全教育、安全檢查落實、安全事件處理做好記錄。
    13．教師辦公室要持續(xù)潔凈，物品擺放要整齊。
    （1）不要將貴重物品放在辦公室，無人時要鎖門，以防丟失物品。
    （2）注意節(jié)約用電。
    （3）辦公室嚴(yán)禁私拉電線，嚴(yán)禁使用校園規(guī)定以外的電器。此安全職責(zé)書一式兩份，校園與科任教師各執(zhí)一份，自雙方簽字蓋章之日起生效，有效期自2015年9月1日至2016年8月31日。
    校園負責(zé)人簽名：
    教師簽名：
    教師支委一崗雙責(zé)工作匯報材料篇五
    我園建園于1951年，前身是“*****幼兒園”，辦園60多年來，一直是**市內(nèi)一所影響力較大的知名幼兒園。2017年，根據(jù)“綠色教育”的特色，更名為“******幼兒園?！蔽覉@運用嶄新的辦學(xué)機制，充分實踐“綠色、人文、自然”的辦學(xué)理念，辦學(xué)水平得到上級主管部門和社會各界的普遍認可。我園有教職工87人，專任教師51人，其中中學(xué)高級教師1人，小學(xué)高級教師 17 人，成都市特級教師1人，崇州市名師3人，市級骨干教師10 余人；多人次分別獲得四川省優(yōu)秀幼兒教師、成都市優(yōu)秀青年教師、成都市優(yōu)秀班主任、成都市最美女教師以及崇州市各類榮譽，不同形式的骨干教師梯隊已經(jīng)形成。
    第二部分：幼兒園促進教師專業(yè)發(fā)展的各項舉措及成效
    一、落實六個到位，確保基地培訓(xùn)正常開展。
    （一）組織到位：幼兒園成立以園長為第一責(zé)任人，由各基地成員園園長為組員，以及崇州市幼兒園名師團隊、本園教科研組長組成的基地培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)，責(zé)任分工明確，為基地培訓(xùn)提供了堅實的組織保障。
    （二）人員到位：一是實施專人負責(zé)制，二是培訓(xùn)小組成員深入課堂研究教學(xué)，全面負責(zé)教育教學(xué)的指導(dǎo)工作。
    （三）規(guī)劃到位：幼兒園制定了《教師發(fā)展三年規(guī)劃》，詳細分析了幼兒園目前的師資狀況，明確了3年發(fā)展目標(biāo)。教師在幼兒園整體規(guī)劃的基礎(chǔ)上，制定了個人專業(yè)成長規(guī)劃。
    （四）經(jīng)費到位：為保證培訓(xùn)的實效，幼兒園在經(jīng)費上予以大力支持，制定了《教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)經(jīng)費管理暫行辦法》，近三年時間，學(xué)校投入到培訓(xùn)經(jīng)費30萬余元，做到三個保證：保證課題研究經(jīng)費、保證學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)費、保證園內(nèi)獎勵經(jīng)費。
    （五）制度到位：學(xué)校發(fā)展，教師是關(guān)鍵；教師發(fā)展，制度是關(guān)鍵。幼兒園制定了《基地園培訓(xùn)制度》、《課題研究制度》、《教研管理制度》等等，從制度上保證并激勵了教師積極參與基地活動。
    （六）執(zhí)行到位：良好的執(zhí)行力是成功的重要保障。我園每年定期召開促進教師專?
    業(yè)發(fā)展的專題研討會，及時修訂幼兒園教師專業(yè)發(fā)展計劃以及各項制度。我園還積極選送骨干教師參加各級各類進修、培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動。
    二、立足園本研修，促進教師專業(yè)整體推進
    我園創(chuàng)立了以科研引領(lǐng)、培訓(xùn)搭臺，層層推進、整體提升的研修模式，有力地促進了教師教育教學(xué)水平的不斷提升。
    我們高度重視科研興園。在相繼完成了兩個成都市級課題，1個教育部子課題研究后，2017年又申報了成都市規(guī)劃課題《整合幼兒園自然資源，構(gòu)建科學(xué)探究園本課程的實踐研究》。目前，這項課題已結(jié)題，并被崇州市教育局選送參評成都市教育科研成果獎。
    我園將特級教師、名師、骨干教師發(fā)展成為一種社會公共資源，充分發(fā)揮她們的輻射引領(lǐng)作用。 2017年4月，崇州市幼兒園名師工作室在我園正式掛牌，成立由****為首席名師，***等8人組成的名師團隊。我們多次組織名師對全市幼兒園進行教育督導(dǎo)、送教下鄉(xiāng)與幫扶工作，并在幼兒園評級達標(biāo)創(chuàng)建、年度自查自糾、保教日常工作開展等方面進行分級分類、具體實地的指導(dǎo)。
    為了讓教師拓寬視野，學(xué)習(xí)先進的教育理念和教學(xué)方法，全面提高專業(yè)素質(zhì)，我園開展了“三請”“三送”的研修培訓(xùn)方式?！叭垺笔侵刚垺皩＜摇边M園、請“教研活動”進園、請“圈層融合姊妹園”進園；“三送”是指“送”中青年教師和骨干教師研修培訓(xùn)、“送”教師學(xué)歷深造、“送”青年教師參加技能大賽。我園還是實習(xí)研修基地，常年為上元職業(yè)中專校畢業(yè)生提供跟崗實習(xí)指導(dǎo)。同時也為基地內(nèi)民辦幼兒園教師提供跟崗研修機會。
    我們創(chuàng)建書香校園，用閱讀來開闊眼界，提升團隊與個體的專業(yè)發(fā)展水平。我園設(shè)立了教工閱覽室，堅持每周三開展教師讀書活動，并定期開展讀書心得交流比賽。2017年我園查霞老師獲得了成都市讀書先進個人稱號；2017年我園獲得了成都市讀書先進集體稱號。
    三、硬件設(shè)施到位，培訓(xùn)保障有力。
    我園占地13畝，投資1000多萬元，完全按成都市一級幼兒園標(biāo)準(zhǔn)配備設(shè)施設(shè)備。擁有科學(xué)室、多功能室、圖書室、會議室等活動場所，班級配備多功能一體機等先進設(shè)備。每班教師都配備一臺電腦，有利于教師網(wǎng)上查找資料和網(wǎng)上遠程學(xué)習(xí)。
    第三部分：關(guān)于“成都市幼兒教師發(fā)展基地園” 輻射引領(lǐng)和研修成果
    3年來，我們發(fā)揮基地園的的輻射、引領(lǐng)作用，舉辦理論學(xué)習(xí)和知識拓展的講座、教學(xué)研討等市級活動20多次；同時，對于基地鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和民辦園，還經(jīng)常開展送教下鄉(xiāng)、教學(xué)督導(dǎo)工作，讓他們在教育觀念和教育行為上，都大有轉(zhuǎn)變；我園還與多家農(nóng)村幼兒園建立了結(jié)對幫扶關(guān)系，并定期開展活動。通過積極創(chuàng)新、大膽探索，基地園工作在教研主題突出、幫扶工作到位、學(xué)習(xí)氛圍濃厚等方面初見成效?；貓@的優(yōu)質(zhì)資源在更大的范圍內(nèi)得到了共享交流，崇州市幼兒園整體教育教學(xué)水平得到了很大提升；同時，基地園教師們在我們的引領(lǐng)下形成了一個學(xué)習(xí)共同體，通過基地園平臺的溝通和交流，實現(xiàn)了互助和合作，豐富了老師們的文化素養(yǎng)、專業(yè)理論知識，提升了專業(yè)技能、學(xué)習(xí)與發(fā)展能力，有力地推動全市幼兒教育均衡發(fā)展。
    《幼兒園教師發(fā)展基地建設(shè)工作匯報材料》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
    二、三等獎，部分文章還在省市幼教金刊、時代教育、崇州教育等雜志上發(fā)表；我園的科研課題獲成都市科研課題年度考核優(yōu)秀；我們教研組榮獲成都市、崇州市的`園本教研組特等獎和優(yōu)秀教研組的稱號；我園多次獲得崇州市培訓(xùn)工作優(yōu)秀團隊獎，崇州市繼續(xù)教育先進單位稱號。近五年來，我園還先后榮獲成都市先進基層黨組織稱號、成都市模范職工之家、成都市廠務(wù)公開民主管理先進單位、成都市廠務(wù)公開民主管理模范單位等等榮譽。
    近年來，我園始終堅持“依法治園，無私奉獻，團結(jié)奮進，求實創(chuàng)新”的原則，立足于“一切為了孩子，為孩子人生導(dǎo)航”的辦園宗旨，全面推動幼教特色的素質(zhì)教育，使我園的保教工作呈現(xiàn)出生機勃勃的發(fā)展勢頭。2011年10月，我園創(chuàng)建為江蘇省優(yōu)質(zhì)園，2012年10月，我園搬進了新建的幼兒園，是一處環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備優(yōu)良、師資優(yōu)秀的育人基地，現(xiàn)從四個方面向各位領(lǐng)導(dǎo)進行匯報。
    一、加大力度，改善辦園條件
    我園環(huán)境優(yōu)美，干凈整潔，交通便利，全園占地面積約6910平方米，總建筑面積約2995平方米，建筑占地面積約1042平方米，傳達室面積32平方米，校舍使用面積2962平方米，共計24間。
    為進一步改善辦園條件，完善幼兒園的硬件設(shè)施，經(jīng)過多方努力，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我園先后投入資金60余萬元，對幼兒園園舍、環(huán)境、軟硬件設(shè)施進行了較大規(guī)模的建設(shè)與改善。增添電腦，投影儀、彩電、vcd，購置了大型戶外玩具2套，小型滑梯4套，新增了桌面玩具，體育玩具等，供幼兒玩耍和嬉戲。并對我園環(huán)境進行了童趣化的裝飾，使我園的室內(nèi)外面貌煥然一新，真正成為兒童快樂成長的天地。園內(nèi)的教學(xué)、活動設(shè)施也進一步得到了完善，配備了教師教學(xué)備課電腦，投影儀等電化教學(xué)設(shè)施，充實了教玩具，添置幼兒用書。各班級均配有教學(xué)用的收錄機、電鋼琴及電腦、投影儀等。我們還努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，要求每位教師把自已融入環(huán)境之中，切實做到態(tài)度和藹可親，理解尊重幼兒，使幼兒處于被尊重、關(guān)愛、鼓勵的氛圍中，使優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境服務(wù)于社會，優(yōu)質(zhì)的保育取信于家長、幼兒，努力使我園成為幼兒生活、學(xué)習(xí)的美好樂園。
    二、多種形式，搞好隊伍建設(shè)
    我園現(xiàn)有教職工42人，教學(xué)班17個，幼兒近1000名，共有教師34名（其中有園長2人，教學(xué)主任1人，后勤主任1人，班主任17人，保潔員1人，廚房師傅2人，保安2人，）。學(xué)校教學(xué)設(shè)備完善，有高標(biāo)準(zhǔn)教室24個，睡室3個，廚房、多功能活動室、圖書室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、美工室 、保健室、會議室各一個。各教室均配了電視、dvd、茶桶等先進設(shè)備，是一所農(nóng)村環(huán)境幽雅、教學(xué)設(shè)備先進的省優(yōu)質(zhì)幼兒園。園內(nèi)建有校園廣播站，豐富了學(xué)生校園文化生活。體育設(shè)施齊全，有幼兒活動的專用操場、并有幼兒喜愛的蹦床1個，滑梯4個，秋千床一個，我園本著外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)的工作思路，不斷地抓好師德教育，抓實業(yè)務(wù)技能訓(xùn)練，抓細家園互動幼兒保育工作，促進了我園保教質(zhì)量全面提高，首先是干部隊伍，我園實行校長領(lǐng)導(dǎo)下的園長負責(zé)制，成立了園長，教學(xué)助理的管理體制，將幼兒園發(fā)展總目標(biāo)量化到各部門，各班級的分層管理目標(biāo)之中，落實到各個管理環(huán)節(jié)，教育教學(xué)過程和全園各類人員職責(zé)中，真正做到幼兒園發(fā)展有規(guī)劃，園務(wù)工作有計劃，責(zé)任落實有制度，檢查工作有記錄，確保幼兒園全方位管理規(guī)范化的運行。
    幼兒教師是幼兒園工作的命脈，造就一支高素質(zhì)的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心，為此我園首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育，我們深入開展“一奉獻，兩熱愛”的活動，學(xué)習(xí)“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神和熱愛幼兒熱愛幼教事業(yè)的高尚師德，通過學(xué)習(xí)張莉等先進人物的事跡，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人、為人師表；其次，鼓勵教師在職進修，現(xiàn)在我園具有大專學(xué)歷的教師占60%，努力培養(yǎng)造就一支高學(xué)歷、高能力、愛幼教、樂奉獻的教職工隊伍。最后我們還努力搭建舞臺，積極把青年教師推上公開課講臺，把她們放到各類競賽中“摔打”。近兩年，我園蘇曉艷、景旋、陳慧、裴玉如等教師在區(qū)優(yōu)課中獲獎，羅旋、張利娟、蔣園梅等老師的繪畫作品也分別獲區(qū)級獎。
    三、強化管理 ，提高教育績效
    《幼兒園教師發(fā)展基地建設(shè)工作匯報材料》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
    管理出成效，管理出效益。我園注重加強園務(wù)管理工作力度，取得了一定成效。
    1、強化意識，確保幼兒安全
    我園建立幼兒園章程，各項規(guī)章制度健全。第一：我園從實際出發(fā)，把確保兒童的安全做為頭等大事來抓。由園長到職工從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每一個孩子。關(guān)心園內(nèi)的每一件設(shè)施、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)隱患及時匯報及時解決。第二：建立安全檢查制度。定期檢查安全設(shè)施的安全狀況。第三：戶外活動時，要求保教人員全部到位，確保幼兒的安全。第四：加強晨檢，做到一看、二問、三摸、四查、五記錄，嚴(yán)禁幼兒帶危險物品入園，傳染病多發(fā)季節(jié)加強預(yù)防和消毒措施，及時發(fā)現(xiàn)并消除不安全隱患，決不允許因失職造成任何事故，建立健全、衛(wèi)生、安全各項應(yīng)急預(yù)案，做好幼兒體檢、消毒、防病、游戲設(shè)施的維護工作，堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育，重點加強幼兒安全防護工作，提高幼兒自我保護意識，全園做到無責(zé)任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生。
    2、強化常規(guī)，建立和諧的一日工作秩序。
    常規(guī)是正常保教秩序的保證，保教人員一日工作程序化、規(guī)范化，確保幼兒生活制度與常規(guī)得到切實貫徹。因此，我們要求全體教職員工嚴(yán)格按照幼兒一日常規(guī)的要求及一日工作程序要求進行標(biāo)準(zhǔn)操作，使保教過程科學(xué)合理，并依照一定規(guī)范，有序運轉(zhuǎn)推進。管理人員堅持“一日三巡”制度，做到勤、細、嚴(yán)、實，認真總結(jié)經(jīng)驗，分析我園保教保育工作現(xiàn)狀，尋找存在問題和主要原因，緊密結(jié)合實際，制定符合實際，操作性強，便于檢查落實的細則措施。使各個環(huán)節(jié)規(guī)定的具體工作內(nèi)容和要求認真落實到人，落實到時間與地點，并規(guī)定完成程度與工作質(zhì)量。確保幼兒園保教保育工作融合與滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中。
    3、強化落實，注重過程管理。
    深入了解教師的需要，在實際管理過程中了解課程實施情況，以研究的態(tài)度與教師共同探討、反思，為教師提供資源和建議。堅持集體備課、聽課制度，做好聽課評析、案例反思工作，營造良好的教科研氛圍，使優(yōu)質(zhì)資源得到交流和分享。
    四、加強溝通，建立家園文化
    家長是幼兒園的上帝，既可載舟又可覆舟，因此幼兒園的生存與發(fā)展，既要有過硬的保教保育質(zhì)量，贏得良好的社會信譽，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，贏得家長的滿意和支持。積極借鑒成功經(jīng)驗，及時做好家長訪談、家訪、家園活動、家園聯(lián)系冊等工作；重視家園互動，采用座談、書面等形式聽取家長意見，滿足家長合理要求，積極利用家長資源。定期向家長開放半日活動，定期請家長對全園教職工的工作質(zhì)量進行評議，請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學(xué)工作的意見。我園的每個成員都有責(zé)任和義務(wù)耐心細致地解答家長提出的各種問題。教師及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況，以便爭取家長的支持和幫助，從社會的角度促進教師隊伍服務(wù)質(zhì)量的提高。
    經(jīng)過努力實踐與探索，我們初步走出了一條幼兒教育與社會發(fā)展相協(xié)調(diào)、幼兒教育與幼兒身心發(fā)展相協(xié)調(diào)的路子，并在辦園條件、師資隊伍、辦學(xué)質(zhì)量、社會效益等方面取得了一定成績。但我們還有很多不足之處。對此，我們在不斷加大力度，積極尋求改進途徑。我們要以神圣的教育使命感來鞭策自己，努力向更高的目標(biāo)邁進。
    五、今后努力的方向
    1、大力加強隊伍建設(shè)，促整體素質(zhì)提高。我園教師隊伍素質(zhì)不平衡，知識結(jié)構(gòu)需要通過完善的學(xué)習(xí)予以調(diào)整和補充。要進一步創(chuàng)設(shè)條件鼓勵教師積極參與專業(yè)培訓(xùn)。確立以人為本的辦學(xué)理念，使幼兒園得以持續(xù)發(fā)展，想方設(shè)法創(chuàng)造條件為教師展示教育個性的舞臺，要積極參加區(qū)、市級教研活動，還要組織教師外出參觀、學(xué)習(xí)，搞好“傳、幫、帶”，走名師興園、科研興園之路。
    2、尊重教師對課程開發(fā)、實施、評價的權(quán)利，鼓勵教師在課程實踐中發(fā)揮自主性和創(chuàng)造性。幼兒園的課程管理，既要體現(xiàn)一定的規(guī)范性，又要為教師教育方案的選擇留有充分的空間，使教師在教育實踐中不斷提升專業(yè)化水平。
    3、進一步重視安全工作，確保幼兒健康成長。“安全重于泰山”。在安全教育工作中，做大量的工作。及時發(fā)現(xiàn)隱患，迅速整改，確保萬無一失。
    4、教育科研需要進一步推進?？蒲信d教、科研興園要成為幼兒園發(fā)展的主動意識，要積極關(guān)注園本培訓(xùn)的過程，提高教師科研能力。
    教師支委一崗雙責(zé)工作匯報材料篇六
    關(guān)于鎮(zhèn)黨委工作報告的決議。
    （草案）。
    xxxx年x月xx日。
    中共xx鎮(zhèn)第十七屆代表大會第四次會議批準(zhǔn)了xx同志代表鎮(zhèn)黨委所作的工作報告。
    大會認為，報告以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神以及習(xí)近平總書記系列重要講話精神，實事求是地總結(jié)了去年以來的工作，明確了我鎮(zhèn)今年乃至更長一段時間的奮斗目標(biāo)，對實現(xiàn)建設(shè)“xx”目標(biāo)必將起到巨大的推動作用。
    大會對鎮(zhèn)黨委的工作給予了充分肯定。去年以來，在市委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，鎮(zhèn)黨委團結(jié)帶領(lǐng)廣大黨員干部群眾，認真貫徹上級各項決策部署，全力推進經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)，集中力量辦成了一批大事實事，解決了一批急事難事，圓滿完成了第十七屆三次會議確定的各項目標(biāo)任務(wù)。
    黨組織和廣大黨員干部要以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，堅持穩(wěn)中求進、率先創(chuàng)優(yōu)、重點突破，按照市委十三屆八次全體（擴大）會議確立的“xx”總體思路，圍繞“xx”的主題，把握“只爭朝夕、埋頭苦干、奮發(fā)有為”的基本要求，努力推動全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會各項事業(yè)實現(xiàn)新跨越。
    大會強調(diào)，實現(xiàn)報告確定的發(fā)展目標(biāo)，關(guān)鍵在于全面加強黨的建設(shè)。要深入貫徹從嚴(yán)治黨要求，鞏固和拓展教育實踐活動成果，大力加強領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍、基層組織、黨風(fēng)廉政建設(shè)，不斷增強各黨組織的凝聚力、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力，為實現(xiàn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會的又好又快發(fā)展提供堅強的政治保證。大會號召，全鎮(zhèn)各黨組織和廣大黨員干部要更加緊密地團結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，以更加振奮的精神、更加務(wù)實的作風(fēng)、更加扎實的工作，推動xx率先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，為加快建設(shè)xx第一鎮(zhèn)，創(chuàng)造群眾更加幸福美好的新生活而努力奮斗！
    和諧穩(wěn)定謀發(fā)展。
    熱電本屆黨支部自2011年8月任職以來，至今已經(jīng)走過了3年的歷程。過去的3年，在黨的十七、十八大精神的正確指導(dǎo)下，熱電黨支部緊緊圍繞集團黨政的中心任務(wù)，以集團“團結(jié)、敬業(yè)、誠信、創(chuàng)新”的企業(yè)精神為指引，按照“嚴(yán)格、精細、科學(xué)、高效”的管理要求，結(jié)合電廠“安全、環(huán)保、高效、多發(fā)滿發(fā)”的具體要求，展開各項生產(chǎn)和建設(shè)工作。在電廠全體同仁的協(xié)同努力下，在經(jīng)濟建設(shè)和精神文明建設(shè)兩個方面取得了可喜的成績，為東糖的和諧穩(wěn)定發(fā)展做出了積極的貢獻。現(xiàn)把過去三年的具體工作總結(jié)如下：
    生產(chǎn)建設(shè)成績。
    勤奮學(xué)習(xí)，努力實踐，增強班子的創(chuàng)造力、執(zhí)行力。熱電黨支部班子按照集團黨委的要求，把開展科學(xué)發(fā)展觀、群眾性教育與電廠的工作實際結(jié)合起來，認真開好支部民主生活會，統(tǒng)一思想，提高認識，科學(xué)治廠、嚴(yán)反“四風(fēng)”，樹立了良好的形象。好班子首先應(yīng)是廉班子，三年來，熱電黨支部通過觀看多媒體影像、閱讀反腐讀本、參觀反腐圖片展、出版反腐倡廉宣傳欄等形式對黨員干部進行反腐倡廉的教育，使廣大黨員干部特別是中層助理以上黨員干部樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，確保在日常權(quán)力運作中能夠從嚴(yán)要求自己，清廉治廠。
    黨政融合，民主團結(jié)，形成堅強的戰(zhàn)斗集體。熱電黨支部班子成員以大局為重，自覺維護組織原則，除全心全力搞好電廠的生產(chǎn)建設(shè)外，精神文明建設(shè)也取得了可喜的成績，員工隊伍精神風(fēng)貌積極向上，正面樂觀。
    （二）黨員隊伍的建設(shè)方面。
    加強政治理論學(xué)習(xí)，提高黨員政治思想素質(zhì)。電廠黨支部緊抓黨員思想政治學(xué)習(xí)，認真組織、嚴(yán)格落實科學(xué)發(fā)展觀、群眾性教育的有關(guān)活動，并積極探索新形勢下的黨建工作。通過組織黨員、入黨積極分子進行愛國主義教育的外出參觀，并進行重溫入黨誓詞，學(xué)習(xí)黨章、宣貫十七、十八大等多種形式的活動，進一步鞏固和提升了黨員的政治思想素質(zhì)，樹立了堅定的理想信念，正確的世界觀、人生觀、價值觀。
    發(fā)展新生力量，煥發(fā)蓬勃生機。熱電黨支部認真做好預(yù)備黨員、發(fā)展對。
    象、入黨積極分子的培養(yǎng)、教育、考核工作，正確地引導(dǎo)廣大員工積極地靠近黨組織。三年來，支部共有9名同志成為正式黨員，1名同志成為預(yù)備黨員。由于嚴(yán)格把關(guān)，我們新發(fā)展的黨員都是愛崗敬業(yè)、忠于東糖、在各自的工作崗位上做出積極貢獻的骨干力量。他們的加入進一步發(fā)展和壯大了黨的隊伍，為基層黨組織增添了生機和活力。
    （三）工作機制方面。
    創(chuàng)新機制，規(guī)范行為，注重實效。三年來，黨支部班子堅持“圍繞經(jīng)濟抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的指導(dǎo)思想，堅持創(chuàng)用并舉的原則，建立機制，完善機制，運用機制，用制度約束行為，用制度規(guī)范程序，用制度凈化風(fēng)氣，用制度提高水平。初步形成了一套適合電廠的工作機制。實行目標(biāo)管理，目標(biāo)精細到崗位，逐步實現(xiàn)管理科學(xué)化、精細化、規(guī)范化，進一步加強了兩個文明的建設(shè)。績效考評管理小組持續(xù)展開有效的工作，監(jiān)督管理員工的日常工作行為，并通過獎勵的浮動直接反映。通過一系列的鞏固、完善、拓展、提高，使機制建設(shè)有了新突破，規(guī)范作用有了新增強，總體工作有了新發(fā)展。
    創(chuàng)新制度，連動配套，良性運作。為了保證工作機制的有效執(zhí)行，電廠還建立并認真執(zhí)行了相應(yīng)的配套制度。一是領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則。明確領(lǐng)導(dǎo)班子議事的程序、方法以及執(zhí)行決議的原則，保證黨支部班子會議的質(zhì)量和效果。二是民主生活會和支部例會制度。每季度召開一次民主生活會、每月召開支部例會。三是精細化管理制度。針對員工日常的生產(chǎn)工作，完善制定了多項制度，形成以制度管人，以制度管事的工作局面。
    （四）工作業(yè)績方面。
    三年來，作為生產(chǎn)一線的熱電黨支部緊緊圍繞電廠的生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)，為實現(xiàn)長周期安全、環(huán)保、高效、滿發(fā)的生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)而不懈努力、通力合作，且成績突出，成為集團公司經(jīng)濟效益創(chuàng)收的亮點；另，在精神文明的建設(shè)方面，熱電黨支部、團支部、工會和女工委聯(lián)合組織了多場次適合電廠工作實際和公司文化特色的文體活動，既娛樂了廣大員工，也提升了企業(yè)的凝聚力。通過鼓勵黨員和廣大員工在職取得學(xué)歷，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，增強了企業(yè)員工參與市場競爭的能力，每年還組織全體員工體檢等，充分體現(xiàn)出了熱電廠團結(jié)進取、勇于拼搏的精神風(fēng)尚；建立了特困員工檔案，在生活上給予幫助并及時地對住院員工及家屬給予親切關(guān)懷和慰問（三年來，兩次為重大病員工募集捐助），讓員工深切感受到黨和集團公司的溫暖。熱電黨支部還高度重視綜合治理、普法教育、計劃生育等工作等。由于各方面工作都得到相應(yīng)的加強和提高，因而促進了隊伍的穩(wěn)定，保證了各項工作任務(wù)的圓滿完成。
    （五）黨群關(guān)系方面。
    三年來，在熱電黨支部的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全體黨員和廣大員工的共同努力下，黨支部班子更加堅強有力。實踐證明，熱電支部班子是一支具有凝聚力和向心力的隊伍，是一支能打硬仗成為戰(zhàn)斗堡壘、經(jīng)得起考驗的隊伍。
    黨員隊伍素質(zhì)在生產(chǎn)建設(shè)實踐中不斷得以提升。在市場經(jīng)濟大潮的沖擊下，熱電黨員站得穩(wěn)，行得正，樂于奉獻，愛崗敬業(yè)，以特有的人格魅力，在自己平凡的工作崗位上，展示著勞動者先進代表的良好風(fēng)范和積極向上的人生態(tài)度。
    員工隊伍的精神風(fēng)貌也有明顯改觀。員工思想境界、道德水平、文明程度、業(yè)務(wù)技能有了一定提升，技術(shù)能手更多涌現(xiàn)。
    存在的問題與不足。
    三年來，熱電黨支部在黨的建設(shè)、思想政治工作、安全生產(chǎn)等方面雖然。
    取得了一定的成績，同時，也應(yīng)看到我們還存在著一些問題和不足：一是黨內(nèi)正常的組織生活尚需進一步加強；二是企業(yè)文化建設(shè)還需進一步深化；三是安全思想教育還有待進一步創(chuàng)新；四是領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員隊伍和干部員工隊伍建設(shè)還需不斷加強；五是企業(yè)精細化管理工作還應(yīng)更深入、更多層面、更趨完善等，這些問題亟待在今后工作中改進和提高。
    今后工作的設(shè)想。
    1、繼續(xù)以支部管理考核細則為指導(dǎo)，深入把“黨要管黨”的各項具體基礎(chǔ)工。
    作做好，讓每位黨員深刻感知自身的身份，由此保持黨員的先進性，進而保持黨的先進性。
    3、結(jié)合電廠的實際，把黨的工作與集團公司及熱電廠的和諧穩(wěn)定發(fā)展有機結(jié)合起來，與廣大員工一道共建美好未來。習(xí)總講過：“人們對美好事物的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”。這也應(yīng)是熱電廠全體黨員在黨支部、集團黨委帶領(lǐng)下的奮斗目標(biāo)！
    以上是本屆支委會工作的一個概括總結(jié)，請予以審議。
    熱電黨支部。
    2014年9月12日。
    黨支部委員會向支部大會報告工作的流程。
    教師支委一崗雙責(zé)工作匯報材料篇七
    相結(jié)合，相互促進、相互推動，特制定黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”工作責(zé)任制度。
    一、“一崗雙責(zé)”即單位負責(zé)人在對業(yè)務(wù)工作負責(zé)的同時，又對所管范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作具體負責(zé)，要采取措施將黨風(fēng)廉政建設(shè)落到實處，防止不廉行為在本單位發(fā)生。
    二、堅持“一把手負總責(zé)、其他成員組織協(xié)調(diào)、群眾積極參與”的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)工作安排部署得到貫徹落實。
    1、各片區(qū)主要負責(zé)人對本片區(qū)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作負總責(zé)，做到重點工作親自部署，重大問題親自過問，重要情況親自調(diào)查。
    2、班子其他成員要分別負起職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作任務(wù)，狠抓落實。
    3、各片區(qū)既要抓好片區(qū)內(nèi)業(yè)務(wù)工作，又要對所管片區(qū)的懲治和預(yù)防腐敗工作具體負責(zé)。
    四、細化黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任分解，明確廉政責(zé)任，層層簽訂責(zé)任書，把責(zé)任制的任務(wù)、目標(biāo)、要求、責(zé)任逐級分解、細化，增強針對性和可操作性。
    五、對黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”工作，實行按季分析、自查自糾、年終報告、責(zé)任考核，及時發(fā)現(xiàn)和解決落實責(zé)任制中存在的問題。
    六、對違反“一崗雙責(zé)”制度規(guī)定，不履行或不正確履行職責(zé)的，按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任追究制度實行嚴(yán)格的責(zé)任追究。
    七、凡是發(fā)生違法違紀(jì)案件的，根據(jù)案件的情節(jié)輕重，除了追究直接責(zé)任人的直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任外，還要追究上一級分管領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
    八、本制度從發(fā)文之日起執(zhí)行。
    教師支委一崗雙責(zé)工作匯報材料篇八
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
    大家好！
    時光飛逝，歲月如歌。不知不覺我到玉門市第三中學(xué)已經(jīng)快一年了?；厥走^去，我有收獲，有歡樂，有困惑，也有自省。
    這一學(xué)年，我擔(dān)任初一（13）班、（14）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作和14班的班主任。做為一個剛剛參加工作的新老師，一學(xué)年來，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)科組的統(tǒng)一部署下，在辦公室所有老師的幫助下，認真踏實，積極努力地完成了數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)和
    班級
    管理工作。學(xué)校為我安排了數(shù)學(xué)指導(dǎo)老師，張老師認真負責(zé)指導(dǎo)，一次次的聽課，評課，耐心的給我推敲每個知識點，教我
    怎樣
    能使學(xué)生更容易理解，怎樣上好一堂課，怎么設(shè)計課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，使得教學(xué)效果達到最佳，我從中收獲了好多教學(xué)方法，鍛煉了我的教學(xué)技能。在班主任工作方面，指導(dǎo)班主任也經(jīng)常給我交流管理班級方法和一些好的措施，班級學(xué)生整體表現(xiàn)還算良好，使我積累了一些寶貴的經(jīng)驗，使我明白管理班級時要多關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，多與學(xué)生交流，時時地掌握學(xué)生的動態(tài)，以便學(xué)生能更好的發(fā)展。通過不斷的
    學(xué)習(xí)
    ，在
    專業(yè)
    知識和課堂流程方面也很熟練了，在班級管理方面也與學(xué)生有了很好的師生關(guān)系。
    收獲有，遺憾更有。雖然我一直在努力地去做好工作，認真向有經(jīng)驗的老師請教和學(xué)習(xí)教學(xué)、管理的方法，但是，我在教學(xué)和班級管理中還存在不少的問題：
    1、我講課時語速快，也沒有多少語調(diào)變化，吐字不清晰，盡管在努力克服，但是還是需要很大改進。
    2、上課的效果，容易受學(xué)生反應(yīng)的影響，學(xué)生不聽話，自己就拘謹(jǐn)，不知道怎么管理，思維也打不開，常常不能很好的表達自己的感受，教學(xué)達不到了自己設(shè)定的效果的。這在以后的教學(xué)中，我會努力改進！
    3、有時不夠嚴(yán)厲，導(dǎo)致課堂紀(jì)律不好，學(xué)生容易分心，上課積極性不高，效率不高。在以后要多觀察學(xué)困生和問題學(xué)生，做到及時幫助和指導(dǎo)。
    4、在教學(xué)上遇到問題沒有及時找出根源，因此不能快速地在教學(xué)方面提升自己。在今后學(xué)習(xí)中，積極與
    同學(xué)
    科的老師們交流，及時解決問題。
    5、解決問題時，有時方法不合適，達不到效果，導(dǎo)致學(xué)生很反感，有厭學(xué)、
    怕學(xué)的情緒。
    6、思想還是不夠成熟，有時做事漫不經(jīng)心，應(yīng)付現(xiàn)象嚴(yán)重，得過且過，離以為盡職盡責(zé)的老師還相差很遠，在今后的工作學(xué)習(xí)中，要加強思想認識，提高自己的覺悟意識，努力成為學(xué)生心目中的好老師。
    7.對待學(xué)生有時不夠耐心、細心、熱心，對部分學(xué)生的問題沒有及時解決，學(xué)生存在疑惑，學(xué)生之間的矛盾不能妥善解決，這都需要我多向同事們請教，學(xué)習(xí)方法和方式。
    總的來說就是經(jīng)驗不足，不夠細心，面對問題，沒有有效的方法解決問題、不善于解決問題、不善于舉一反三，所以在今后要多問、多看、多聽、多積累，虛心積極的向老師們請教，學(xué)習(xí)，勤于總結(jié)，反思，在今后的工作中，我要不斷提高自己在學(xué)生管理方面的能力和教學(xué)能力、注重細節(jié)工作，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，使自己的各項工作做得更扎實、更完善、更有效、更實在。給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，使他們實現(xiàn)自己的理想。為學(xué)校貢獻自己的智慧和力量。
    我校從課堂教學(xué)為切入點，把課堂的創(chuàng)新作為創(chuàng)新的起點，把落實有效課堂作為最高的管理點。實施聽評“兩課”制度，加強校本教研和“小課題”研究，為教師提供網(wǎng)絡(luò)交流平臺。探索實施“3+2動感課堂”教學(xué)模式，增強了課堂教學(xué)的有效性，實現(xiàn)了有效課堂。
    一、落實聽、評 “兩課”，重視教學(xué)工作的過程管理。
    “兩課”是指“推門課”和“公開課”?！巴崎T課”即教師的日常聽課，旨在實時交流學(xué)習(xí)；“公開課”在每學(xué)期始由教務(wù)處與教研組長統(tǒng)一安排，旨在示范引領(lǐng)。聽、評好“兩課”是教學(xué)工作過程管理的重要內(nèi)容，也是提高教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要平臺。學(xué)校還制定了《新華學(xué)校日常聽課常規(guī)》、《新華學(xué)校聽課評課管理辦法》，落實了“兩課”。消除了日常課堂的“低效化”，和公開課的“泡沫化”。
    1、推行“推門課”制度，促進日常課堂教學(xué)的有效性。
    打開教室“后門”，教師可隨時到教室聽課。實現(xiàn)了人人聽課，時時聽課。學(xué)校對任課教師、備課組長、教研組長、年級主任的每周聽課節(jié)數(shù)作了具體要求，要求聽課教師至少要聽完一個完整的教學(xué)環(huán)節(jié)，并填寫“聽課活頁紙”，做到了有聽必評。
    主任評價推門課，在每周兩次的年級會反饋；教研組長推門課，教研活動反饋。
    推門課的推行收到了良好的效果，推門課為教師搭建了相互學(xué)習(xí)、相互交流的良好平臺。一是教師的業(yè)務(wù)得到了促進，二是學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)得到了實時反饋。
    2、落實三級“公開課”，實現(xiàn)業(yè)務(wù)引領(lǐng)。
    三級“公開課”即校級公開課、教研公開課、年級組公開課。三級公開課的指導(dǎo)思想是：不存在質(zhì)量的差異，只存在教研范圍的不同。公開課為提升教師業(yè)務(wù)水平搭建了一個最有效的平臺。
    公開課的目的在于示范和引領(lǐng)。把“公開課”上成精品課、樣板課、示范課?！肮_課”定位在教學(xué)經(jīng)驗的“學(xué)習(xí)課”；展示教師業(yè)務(wù)水平的“提高課”；教學(xué)模式探索的“研究課”。教師參與聽課、評課，通過交流，共同提高。
    公開課要充分準(zhǔn)備，做到“陣地前移”。 教師對課堂教學(xué)過程要充分預(yù)設(shè)。包括課堂教學(xué)語言的設(shè)置、問題的提出、生成、多媒體的使用、學(xué)生展示的內(nèi)容和方式等等。同科教師提前對“課例”進行分析預(yù)設(shè)，使課堂更具時效性，這對推進有效課堂教學(xué)起到了引領(lǐng)作用。
    二、立足校本教研，推動教學(xué)創(chuàng)新，實施高效課堂
    1、探索“3+2動感課堂”教學(xué)模式，實施課堂創(chuàng)新。
    而不是教師講的效率，。體現(xiàn)了“以學(xué)定教”的課堂評價理念。
    “3+2動感課堂”模式，“3”指教學(xué)的三個環(huán)節(jié)：即預(yù)設(shè)與探究、展示與生成、鞏固與達標(biāo)；“2”指教學(xué)的兩個關(guān)鍵點：即以學(xué)生展示為核心、以高效為標(biāo)準(zhǔn)，以小組競爭合作為基礎(chǔ)，以學(xué)生展示為核心，以高效為標(biāo)準(zhǔn)；動感有兩層含義：一是“生”動，即要求以展示為主要手段，小組合作競爭，學(xué)生動起來，課堂活起來；二是“師”動，即要以學(xué)生為主題，根據(jù)學(xué)生展示情況對課堂教學(xué)進行動態(tài)調(diào)整，適機而變。
    在課堂上展示
    什么
    ，用什么樣的方式展示。必須立足校本教研，探索課堂展示。因為課堂教學(xué)抓住了“展示”也就抓住了課堂的關(guān)鍵，抓住了高效就是抓住了課堂教學(xué)的本質(zhì)。課堂展示的內(nèi)容與形式?jīng)Q定了學(xué)生在參與課堂的程度，學(xué)生自主學(xué)習(xí)效能，合作探究質(zhì)量。真正是把課堂還給了學(xué)生，讓學(xué)生的能力、素質(zhì)在展示中得到提升。
    2、重視校本“小課題”研究，立足解決課堂教學(xué)中的實際問題。 校本教研是提高教學(xué)效能的重要途徑。我校以“小課題”為載體，以教研組為主，研究成果以“課題”樣式呈現(xiàn)。圍繞一個課堂教學(xué)中遇到的問題展開。從日常教學(xué)實踐出發(fā)，針對教師在教學(xué)活動中遇到的探究點、關(guān)鍵點等具有普遍性的實際問題進行研究，如“課堂教學(xué)中展示方式的研究”、“課堂小組教學(xué)的有效性研究”、“預(yù)設(shè)問題的有效性研究”等等。小課題研究對解決教學(xué)中的實際問題起到了重要作用。使教研更具有針對性和有效性，通過對實際問題的研究，解決了教學(xué)中的實際問題，推進了高效課堂的實施。
    3、搭建網(wǎng)絡(luò)平臺，提供交流空間。
    學(xué)校開通了互聯(lián)網(wǎng)，創(chuàng)建了“學(xué)校論壇”，為教師的學(xué)習(xí)和互動搭建了交流平臺，使校本教研得到延伸，使交流更高效。教師個人的教學(xué)反思、教學(xué)感悟得以借鑒學(xué)習(xí)。充實了教師的學(xué)習(xí)資源，擴大了教師的交流空間，提升了教師的業(yè)務(wù)能力。
    教育在發(fā)展，新華人將與時俱進，積極學(xué)習(xí)先進教學(xué)理念，不懈怠、不滿足，將管理立足于解決實際問題，落實教學(xué)常規(guī)。從課堂入手，探索創(chuàng)新，打造高效課堂，向高質(zhì)量的課堂教學(xué)邁進。
    新華學(xué)校
    2017 年 12 月
    教師支委一崗雙責(zé)工作匯報材料篇九
    隨著時代的發(fā)展和社會的進步，英語已從一種工具變成了一種思想，一種知識庫。今天給大家為您整理了小學(xué)英語教師德育工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
    這學(xué)期我擔(dān)任四年級的英語。
    教學(xué)。
    我認真學(xué)習(xí)，深入研究教學(xué)教法，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。現(xiàn)將本學(xué)期四年級英語的教學(xué)總結(jié)如下：
    一、營造活躍的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能提高教學(xué)效率。愛因斯坦曾說過：“興趣是最好的老師”。的確如此，如果一個學(xué)生對所學(xué)的科目有了濃厚的興趣，那么就會產(chǎn)生強烈的求知欲，就會認真學(xué)習(xí)，反之，沒有興趣會降低他們掌握知識的意愿。因此，培養(yǎng)、提高、保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的首要條件。
    基于這一點，我在教學(xué)中比較注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過運用各種教學(xué)方法、設(shè)計形式多樣的活動，比如說，設(shè)置一些學(xué)生比較感興趣的游戲，像“找朋友”、”what’smiing?”等，為學(xué)生營造一個比較寬松的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在這種氛圍中充分發(fā)揮自己的智慧，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，從而積極快樂地投入到學(xué)習(xí)中去。
    二、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。
    英語作為一種語言最重要的是在實際中運用,因此,除了課堂練習(xí)外,還需要讓學(xué)生在平常生活中多讀,多講,多練。另外,對部分不自覺的同學(xué)還采取組長監(jiān)督的方式,以確保他們不落后。在批改作業(yè)方面，要求學(xué)生的作業(yè)及時完成，我也按時地批改，并做好批注，對普遍性錯誤，在全班重點講解、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)就采單獨地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，提高教學(xué)質(zhì)量。
    三、
    充分利用教材的優(yōu)勢，進行情景教學(xué)。
    本套教材的特點是圖文并茂，形象生動并且與生活實際聯(lián)系密切。
    1/6。
    在課上我充分利用直觀教具、動作表演、卡片、實物，隨時隨地取材或根據(jù)課文內(nèi)容創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，并盡量多地使用英語，逐步過渡到用英語進行課堂教學(xué)，使學(xué)生置身于一個英語的環(huán)境中。比如說第一單元中，涉及到的內(nèi)容都是關(guān)于school里的內(nèi)容，非常貼近實際，對課本中的let’sdo中的短語鼓勵他們在同學(xué)們面前大膽表演。
    有意創(chuàng)設(shè)的語言環(huán)境，形象直觀，生動活潑，也有助于學(xué)生理解所學(xué)英語，引起興趣;視聽結(jié)合也便于加深初學(xué)印象，強化記憶。在對學(xué)生的評價方面，我通過作業(yè)、課上表現(xiàn)、聽寫情況、背誦課文等形式給學(xué)生一個帶有g(shù)ood的小標(biāo)貼，極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。我也深刻體會到鼓勵要比懲罰有效得多。
    四、挖掘?qū)W生潛力，培養(yǎng)學(xué)生自信心。
    給予學(xué)生適當(dāng)?shù)墓膭睿屗麄兏械阶院?，有一種成就感。對于不同程度的同學(xué)，在課堂上給予不同程度的問題，讓他們回答，并得到鼓勵，從而使他們都覺得，只要自己認真跟著老師學(xué)，就能學(xué)得好，樹立起學(xué)好英語的心理優(yōu)勢。在課堂教學(xué)中要求學(xué)生人人參與，加強交際的互動性。在課堂交流中，少批評，多表揚;少指責(zé)，多鼓勵，努力找到學(xué)生的優(yōu)點，常以“verygood!”、“great!”、“excellent!”、“welldone!”、“youareveryclever!”等等來鼓勵他們的積極參與，充分喚起他們說英語的自豪感。
    五、今后努力的方向。
    1、在教學(xué)方面我應(yīng)該多看教學(xué)方面的理論以及多聽幾位有經(jīng)驗教師的課，進行學(xué)習(xí)，不斷提升自己，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
    2、對教材的把握不夠，很多優(yōu)秀老師的優(yōu)點沒有學(xué)到，聽課的次數(shù)也還不夠多，有些缺乏與其他教師的溝通，希望在下個學(xué)期能多學(xué)習(xí)新課標(biāo)，多吸取他人經(jīng)驗，不斷提高自己的教學(xué)水平。
    3、學(xué)困生的個別輔導(dǎo)也是我以后要進行探索的內(nèi)容，在這方面我做得還不夠，希望在今后的工作學(xué)習(xí)中能積累豐富的經(jīng)驗，也能取得良好的效果。
    2/6。
    4、作為一個剛剛參與英語教學(xué)的老師而言,在教育教法方面，也要多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，努力提高自己的課堂效率。
    總之，本學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多，收到的回報也不少。總的來說，在其中，我積累了不少經(jīng)驗，當(dāng)然在今后的教學(xué)中，我也會努力填補自己在教學(xué)中的不足，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，發(fā)揮優(yōu)勢，改善不足，虛心學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力!力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成績。
    本學(xué)期我擔(dān)任四年級一班的英語教學(xué)工作，在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學(xué)英語快樂課堂，小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，同時培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐總結(jié)一下教學(xué)情況：
    一、認真?zhèn)湔n、面向全體授課。
    3/6。
    業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批的方法，一一分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。
    第三、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對話，背書，記單詞比賽。
    三、在輔導(dǎo)學(xué)生方面。
    首先，根據(jù)我所任教班級的實際情況，優(yōu)生不多，中、差生卻俯視皆是。有人曾說：如果孩子天生就是優(yōu)生，那教育還有什么功能?又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢?因而對占相對多數(shù)的中、差生，我更應(yīng)變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。
    我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛。厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到”真誠”二字，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽、欺哄，做到言出必行;其次做到”接受”，即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任中、差生，鼓勵他們自由討論;最后做到”理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進了中、差生不同程度的進步和發(fā)展。
    四、努力總結(jié)和發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整教學(xué)策略當(dāng)然，在實際教學(xué)過程中，我還應(yīng)積極實踐，不斷探索，針對實際工作中出現(xiàn)的問題和學(xué)生身心特點，總結(jié)規(guī)律，認真思考，不斷摸索。
    在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐總結(jié)一下教學(xué)情況：
    一、認真?zhèn)湔n、面向全體授課。
    第一、在課堂上，認真授課，運用電腦、實物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、體態(tài)語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。與學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我及時講解，讓他們多練習(xí)，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用。我還安排在課前十分鐘讓他們朗讀，發(fā)現(xiàn)問題給他們及時分析、糾正，增強他們的朗讀水平。
    第二、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批的方法，一一分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。
    第三、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對話，背書，記單詞比賽。
    三、在輔導(dǎo)學(xué)生方面。
    首先，根據(jù)我所任教班級的實際情況，優(yōu)生不多，中、差生卻俯視皆是。有人曾說：如果孩子天生就是優(yōu)生，那教育還有什么功能?又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢?因而對占相對多數(shù)的中、差生，我更應(yīng)變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。
    5/6。
    同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛。厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到”真誠”二字，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽、欺哄，做到言出必行;其次做到”接受”，即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任中、差生，鼓勵他們自由討論;最后做到”理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進了中、差生不同程度的進步和發(fā)展。
    四、努力總結(jié)和發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整教學(xué)策略。
    當(dāng)然，在實際教學(xué)過程中，我還應(yīng)積極實踐，不斷探索，針對實際工作中出現(xiàn)的問題和學(xué)生身心特點，總結(jié)規(guī)律，認真思考，不斷摸索。
    6/6。
    教師支委一崗雙責(zé)工作匯報材料篇十
    熱電本屆黨支部自2011年8月任職以來，至今已經(jīng)走過了3年的歷程。過去的3年，在黨的十七、十八大精神的正確指導(dǎo)下，熱電黨支部緊緊圍繞集團黨政的中心任務(wù)，以集團“團結(jié)、敬業(yè)、誠信、創(chuàng)新”的企業(yè)精神為指引，按照“嚴(yán)格、精細、科學(xué)、高效”的管理要求，結(jié)合電廠“安全、環(huán)保、高效、多發(fā)滿發(fā)”的具體要求，展開各項生產(chǎn)和建設(shè)工作。在電廠全體同仁的協(xié)同努力下，在經(jīng)濟建設(shè)和精神文明建設(shè)兩個方面取得了可喜的成績，為東糖的和諧穩(wěn)定發(fā)展做出了積極的貢獻?，F(xiàn)把過去三年的具體工作總結(jié)如下：
    生產(chǎn)建設(shè)成績。
    （一）支部的班子建設(shè)方面。
    勤奮學(xué)習(xí)，努力實踐，增強班子的創(chuàng)造力、執(zhí)行力。熱電黨支部班子按照集團黨委的要求，把開展科學(xué)發(fā)展觀、群眾性教育與電廠的工作實際結(jié)合起來，認真開好支部民主生活會，統(tǒng)一思想，提高認識，科學(xué)治廠、嚴(yán)反“四風(fēng)”，樹立了良好的形象。好班子首先應(yīng)是廉班子，三年來，熱電黨支部通過觀看多媒體影像、閱讀反腐讀本、參觀反腐圖片展、出版反腐倡廉宣傳欄等形式對黨員干部進行反腐倡廉的教育，使廣大黨員干部特別是中層助理以上黨員干部樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，確保在日常權(quán)力運作中能夠從嚴(yán)要求自己，清廉治廠。
    黨政融合，民主團結(jié)，形成堅強的戰(zhàn)斗集體。熱電黨支部班子成員以大局為重，自覺維護組織原則，除全心全力搞好電廠的生產(chǎn)建設(shè)外，精神文明建設(shè)也取得了可喜的成績，員工隊伍精神風(fēng)貌積極向上，正面樂觀。
    （二）黨員隊伍的建設(shè)方面。
    加強政治理論學(xué)習(xí)，提高黨員政治思想素質(zhì)。電廠黨支部緊抓黨員思想政治學(xué)習(xí)，認真組織、嚴(yán)格落實科學(xué)發(fā)展觀、群眾性教育的有關(guān)活動，并積極探索新形勢下的黨建工作。通過組織黨員、入黨積極分子進行愛國主義教育的外出參觀，并進行重溫入黨誓詞，學(xué)習(xí)黨章、宣貫十七、十八大等多種形式的活動，進一步鞏固和提升了黨員的政治思想素質(zhì)，樹立了堅定的理想信念，正確的世界觀、人生觀、價值觀。
    發(fā)展新生力量，煥發(fā)蓬勃生機。熱電黨支部認真做好預(yù)備黨員、發(fā)展對。
    象、入黨積極分子的培養(yǎng)、教育、考核工作，正確地引導(dǎo)廣大員工積極地靠近黨組織。三年來，支部共有9名同志成為正式黨員，1名同志成為預(yù)備黨員。由于嚴(yán)格把關(guān)，我們新發(fā)展的黨員都是愛崗敬業(yè)、忠于東糖、在各自的工作崗位上做出積極貢獻的骨干力量。他們的加入進一步發(fā)展和壯大了黨的隊伍，為基層黨組織增添了生機和活力。
    （三）工作機制方面。
    創(chuàng)新機制，規(guī)范行為，注重實效。三年來，黨支部班子堅持“圍繞經(jīng)濟抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的指導(dǎo)思想，堅持創(chuàng)用并舉的原則，建立機制，完善機制，運用機制，用制度約束行為，用制度規(guī)范程序，用制度凈化風(fēng)氣，用制度提高水平。初步形成了一套適合電廠的工作機制。實行目標(biāo)管理，目標(biāo)精細到崗位，逐步實現(xiàn)管理科學(xué)化、精細化、規(guī)范化，進一步加強了兩個文明的建設(shè)。績效考評管理小組持續(xù)展開有效的工作，監(jiān)督管理員工的日常工作行為，并通過獎勵的浮動直接反映。通過一系列的鞏固、完善、拓展、提高，使機制建設(shè)有了新突破，規(guī)范作用有了新增強，總體工作有了新發(fā)展。
    創(chuàng)新制度，連動配套，良性運作。為了保證工作機制的有效執(zhí)行，電廠還建立并認真執(zhí)行了相應(yīng)的配套制度。一是領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則。明確領(lǐng)導(dǎo)班子議事的程序、方法以及執(zhí)行決議的原則，保證黨支部班子會議的質(zhì)量和效果。二是民主生活會和支部例會制度。每季度召開一次民主生活會、每月召開支部例會。三是精細化管理制度。針對員工日常的生產(chǎn)工作，完善制定了多項制度，形成以制度管人，以制度管事的工作局面。
    （四）工作業(yè)績方面。
    三年來，作為生產(chǎn)一線的熱電黨支部緊緊圍繞電廠的生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)，為實現(xiàn)長周期安全、環(huán)保、高效、滿發(fā)的生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)而不懈努力、通力合作，且成績突出，成為集團公司經(jīng)濟效益創(chuàng)收的亮點；另，在精神文明的建設(shè)方面，熱電黨支部、團支部、工會和女工委聯(lián)合組織了多場次適合電廠工作實際和公司文化特色的文體活動，既娛樂了廣大員工，也提升了企業(yè)的凝聚力。通過鼓勵黨員和廣大員工在職取得學(xué)歷，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，增強了企業(yè)員工參與市場競爭的能力，每年還組織全體員工體檢等，充分體現(xiàn)出了熱電廠團結(jié)進取、勇于拼搏的精神風(fēng)尚；建立了特困員工檔案，在生活上給予幫助并及時地對住院員工及家屬給予親切關(guān)懷和慰問（三年來，兩次為重大病員工募集捐助），讓員工深切感受到黨和集團公司的溫暖。熱電黨支部還高度重視綜合治理、普法教育、計劃生育等工作等。由于各方面工作都得到相應(yīng)的加強和提高，因而促進了隊伍的穩(wěn)定，保證了各項工作任務(wù)的圓滿完成。
    （五）黨群關(guān)系方面。
    三年來，在熱電黨支部的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全體黨員和廣大員工的共同努力下，黨支部班子更加堅強有力。實踐證明，熱電支部班子是一支具有凝聚力和向心力的隊伍，是一支能打硬仗成為戰(zhàn)斗堡壘、經(jīng)得起考驗的隊伍。
    黨員隊伍素質(zhì)在生產(chǎn)建設(shè)實踐中不斷得以提升。在市場經(jīng)濟大潮的沖擊下，熱電黨員站得穩(wěn)，行得正，樂于奉獻，愛崗敬業(yè)，以特有的人格魅力，在自己平凡的工作崗位上，展示著勞動者先進代表的良好風(fēng)范和積極向上的人生態(tài)度。員工隊伍的精神風(fēng)貌也有明顯改觀。員工思想境界、道德水平、文明程度、業(yè)務(wù)技能有了一定提升，技術(shù)能手更多涌現(xiàn)。
    存在的問題與不足。
    三年來，熱電黨支部在黨的建設(shè)、思想政治工作、安全生產(chǎn)等方面雖然。
    取得了一定的成績，同時，也應(yīng)看到我們還存在著一些問題和不足：一是黨內(nèi)正常的組織生活尚需進一步加強；二是企業(yè)文化建設(shè)還需進一步深化；三是安全思想教育還有待進一步創(chuàng)新；四是領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員隊伍和干部員工隊伍建設(shè)還需不斷加強；五是企業(yè)精細化管理工作還應(yīng)更深入、更多層面、更趨完善等，這些問題亟待在今后工作中改進和提高。
    今后工作的設(shè)想。
    1、繼續(xù)以支部管理考核細則為指導(dǎo)，深入把“黨要管黨”的各項具體基礎(chǔ)工作做好，讓每位黨員深刻感知自身的身份，由此保持黨員的先進性，進而保持黨的先進性。
    3、結(jié)合電廠的實際，把黨的工作與集團公司及熱電廠的和諧穩(wěn)定發(fā)展有機結(jié)合起來，與廣大員工一道共建美好未來。習(xí)總講過：“人們對美好事物的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”。這也應(yīng)是熱電廠全體黨員在黨支部、集團黨委帶領(lǐng)下的奮斗目標(biāo)！
    以上是本屆支委會工作的一個概括總結(jié)，請予以審議。
    熱電黨支部。
    2014年9月12日。
    落實科學(xué)發(fā)展觀推動學(xué)校又好又快發(fā)展。
    ——清源中心小學(xué)黨支部換屆選舉工作報告。
    同志們：
    根據(jù)縣教育工委的部署，今天，我們在這里召開清源中心小學(xué)黨支部新一屆支部委員會換屆選舉大會。受上一屆支部委員會的委托，現(xiàn)在，我代表黨支部向全體黨員作工作報告，請予以審議。
    一、三年來的主要工作及取得的成績：
    自2006年9月以來，我校黨支部在縣教育工委的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想的偉大旗幟，認真貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神，深入落實科學(xué)發(fā)展觀，以“圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”為目標(biāo)，緊密結(jié)合學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的開展，進一步加強領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部的組織建設(shè)、思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，切實提高黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的政治核心、戰(zhàn)斗堡壘、監(jiān)督保證作用和全體黨員的先鋒模范作用，不斷提高服務(wù)基層、服務(wù)。
    教學(xué)。
    服務(wù)師生的能力和水平。學(xué)校黨支部被評為縣鄉(xiāng)優(yōu)秀黨支部。學(xué)校的綜合辦學(xué)水平顯著提升。學(xué)校榮獲縣平安校園文明學(xué)校素質(zhì)教育先進校，省農(nóng)村小學(xué)合格校等鄉(xiāng)級以上各類榮譽10余項。
    （一）以學(xué)習(xí)為抓手，加強思想建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部和教師隊伍整體素質(zhì)。
    學(xué)校黨支部始終把抓學(xué)習(xí)作為提高黨員和教師隊伍思想素質(zhì)，促進師德師風(fēng)不斷提升的重要手段，以加強師德師風(fēng)建設(shè)和干部作風(fēng)建設(shè)為重點，狠抓思想政治教育和師德師風(fēng)教育，進一步提高全體教師的思想道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。堅持集中學(xué)與分散學(xué)相結(jié)合，學(xué)政治與學(xué)業(yè)務(wù)相結(jié)合，通過采取學(xué)資料、聽報告、看錄像、上黨課、討論交流等多種方式，組織黨員干部和教職工深入學(xué)習(xí)黨的基本理論知識、政策、方針以及與教育教學(xué)相關(guān)的內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)的必要性、針對性、實效性，做到了真學(xué)、真懂、真信、真用，提高思想覺悟，提升師德水平，推動工作發(fā)展。
    1、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍學(xué)習(xí)。定時組織班子成員和管理干部進行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，切實提高班子成員和管理干部的政治理論水平。在學(xué)習(xí)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員做到了帶頭學(xué)、帶頭抓、做模范、當(dāng)表率，查資料、記筆記、寫體會，積極爭做學(xué)習(xí)型管理者。通過學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員切實加深了對黨的重大戰(zhàn)略思想的理解和把握，提高了認識，增強了樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧校園的堅定性和自覺性。
    2、抓好黨員隊伍學(xué)習(xí)，通過學(xué)資料、聽先進事跡報告等多種形式，組織黨員學(xué)習(xí)黨的理論知識及黨和國家的方針政策，并建立了黨員學(xué)習(xí)專用筆記本。先后組織開展了“學(xué)習(xí)黃令赤”教育活動、“黨員先進性”教育活動、“師德師風(fēng)”教育活動以及學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀等教育活動，提高了黨員的政治素養(yǎng)，使每位黨員真正做到政治過關(guān)、思想過硬、能力過人。
    3、抓好教職工隊伍學(xué)習(xí)。把學(xué)政治與學(xué)業(yè)務(wù)結(jié)合起來，把定時學(xué)與日常學(xué)結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)理論與實踐應(yīng)用結(jié)合起來，保證了學(xué)習(xí)實效。重點組織開展了“黨員先進性”教育專項活動、“科學(xué)發(fā)展觀”教育活動等系列活動，切實提高了教師隊伍的政治理論素養(yǎng)。
    （二）以民主管理為保障，加強組織建設(shè)，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
    學(xué)校黨支部以進一步深化民主管理為重點，進一步加強了組織建設(shè)，增強黨組織的吸引力，提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，推動了黨組織的發(fā)展壯大，為學(xué)校發(fā)展起到保駕護航的作用。
    1、抓好隊伍管理。一是加強黨員干部隊伍管理，以深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動為帶動，加強黨員的教育管理，建立完善了教育活動長效機制，增強領(lǐng)導(dǎo)干部保持黨的先進性、踐行“三平”精神。進一步完善了干部隊伍管理機制。；二是進一步規(guī)范了黨員干部隊伍管理，提高黨員干部隊伍整體素質(zhì)。加強對黨員的日常管理。發(fā)揮黨員在教育教學(xué)和后勤服務(wù)工作中的先鋒、模范作用，讓黨員人人成為業(yè)務(wù)能手、崗位標(biāo)兵。三是抓好教職工隊伍管理。嚴(yán)格落實教職工考勤制度、崗位評估制度等一系列教職工管理制度，使教職工管理更加規(guī)范、科學(xué)、有效。將教職工管理與發(fā)展黨員結(jié)合起來。通過黨組織挑選、教職工民主推薦等多種渠道，從教職工中選拔優(yōu)秀人才作為黨組織重點培養(yǎng)對象，為黨員發(fā)展工作積蓄人才資源。
    2、加強民主化管理。一是實行了領(lǐng)導(dǎo)班子民主決策制度，定期召開黨支部委員會和校長辦公會，對黨內(nèi)的和學(xué)校的大事、要事進行集體商討，增強決策的公平化、科學(xué)化、合理化；二是依托學(xué)校辦公會、教代會等，廣開渠道，廣泛征求管理干部、教職工及家長的意見和建議，真正讓教職工有話可以說，有意見可以提，有委屈可以訴，切切實實將教職工的主人翁地位落到實處；三是以民主生活會、組織生活會為主陣地，加強黨內(nèi)民主建設(shè)，引導(dǎo)廣大黨員積極開展批評與自我批評，互相監(jiān)督、互相學(xué)習(xí)、加強溝通、增進感情，達到共同提高、共同發(fā)展的目的。
    （三）以規(guī)范科學(xué)為準(zhǔn)則，加強制度建設(shè)，構(gòu)建完善的管理體系。
    1、深入開展行風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行上級的有關(guān)規(guī)定，規(guī)范收費管理，杜絕亂收費現(xiàn)象；加強對教師的教育和管理，杜絕有償家教等違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生；教育和引導(dǎo)廣大黨員教師牢固樹立依法執(zhí)教、規(guī)范辦學(xué)的思想，切實樹立教師隊伍和學(xué)校的良好形象。組織簽定了“杜絕小金庫”活動，組織開展了行風(fēng)評議、師德師風(fēng)評議等活動，加強對學(xué)校辦學(xué)行為和師德師風(fēng)的監(jiān)督，保證了學(xué)校的優(yōu)良教風(fēng)和校風(fēng)。
    2、認真抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)。一是認真組織學(xué)習(xí)上級關(guān)于黨員干部廉潔從政的相關(guān)文件精神，提高黨員干部廉潔自律意識；二是嚴(yán)格執(zhí)行請示上報制度、校務(wù)公開制度等一系列規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)班子行為的規(guī)章制度，做到依法治校，規(guī)范辦學(xué)；三是認真組織開展領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律活動，簽定了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書。堅持領(lǐng)導(dǎo)班子民主測評制度，定期組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主評議，自覺接受群眾的監(jiān)督。
    （五）以推動發(fā)展為目標(biāo)，創(chuàng)新工作方法，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
    黨建工作的最終目標(biāo)是全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，為師生創(chuàng)造最優(yōu)質(zhì)的發(fā)展環(huán)境，推動學(xué)校和教育的又好又快發(fā)展?；诖?，學(xué)校黨支部把工作的著力點放在抓工作實效上，把落腳點放在促教育教學(xué)發(fā)展上，不斷改進工作思路，創(chuàng)新工作方法，抓住重點，突出優(yōu)勢，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量和整體辦學(xué)水平。
    1、教學(xué)質(zhì)量顯著提升。教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，也是黨支部工作的中心。三年來，黨支部始終圍繞教學(xué)這一中心開展工作，始終把提高教學(xué)質(zhì)量作為黨建工作的著力點和落腳點，深化課堂改革，加大科研力度，狠抓了教學(xué)常規(guī)管理、校本教研、信息技術(shù)教育等工作，進一步加大縣立項課題實施力度，推動了教學(xué)質(zhì)量和科研水平的不斷提升。學(xué)校在全縣教學(xué)成績評比中穩(wěn)步上升，在課堂評優(yōu)、作文、數(shù)學(xué)競賽中成績突出，獲獎達30多人次。
    2、德育實效不斷優(yōu)化。德育是學(xué)校教育的根本。學(xué)校黨支部始終堅持“五育并舉、德育為首”的工作方針，把德育工作作為首抓工程，不斷優(yōu)化德育途徑，改進德育方法，以組織開展豐富多彩的主題教育為載體，狠抓了良好習(xí)慣養(yǎng)成教育、心理健康教育等工作，切實提高了德育實效。特別是自2008年9月以來，學(xué)校抓住教育的根本，開展了良好習(xí)慣養(yǎng)成教育，從與學(xué)生的人生幸福息息相關(guān)的習(xí)慣抓起，通過多種渠道，加強學(xué)生的良好習(xí)慣培養(yǎng)，為學(xué)生的終身幸福奠基。
    3、辦學(xué)條件進一步改善。改進教學(xué)設(shè)施，改善辦學(xué)條件，為師生創(chuàng)造最優(yōu)良的發(fā)展環(huán)境，謀求最大的利益，是學(xué)校黨支部的重要工作目標(biāo)。三年來，學(xué)校先后投資200多萬元，新建學(xué)生宿舍樓、廚房、廁所、多媒體教室、手工實踐室、電子備課室，改造了學(xué)生電腦室、音樂室、美術(shù)室，美化校園環(huán)境、植樹綠化，購置了鋼琴、大屏幕投影、實物展臺等教學(xué)設(shè)備和圖書音像資料，挖井尋源辦好寄宿制學(xué)校，使學(xué)校的辦學(xué)條件不斷改善，切實為師生發(fā)展創(chuàng)造了最優(yōu)越的辦學(xué)條件，以高分通過了省農(nóng)村小學(xué)合格校的驗收。
    4、師資隊伍整體素質(zhì)迅速提高。以師德建設(shè)為核心，狠抓師德師風(fēng)教育、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展，切實提高了教師隊伍的整體素質(zhì)。培養(yǎng)省教學(xué)能手2人，市教學(xué)骨干13人。
    二、存在的主要問題：
    1、在處理黨建與行政的關(guān)系上尚有欠缺,有時會以時間緊、任務(wù)重為由，導(dǎo)致重行政輕黨建的現(xiàn)象發(fā)生。
    2、黨建工作的思路和方法需要進一步創(chuàng)新。在黨建工作的開展上存在著一定的保守思想，有時局限在上級黨組織要求開展的活動上，在滲透新理念、啟用新方法、解決新問題、開創(chuàng)新局面上做得還不夠。
    三、今后的奮斗目標(biāo)：
    意識；加強職業(yè)道德建設(shè)，增強黨員率先垂范、勤奮敬業(yè)、愛崗奉獻的精神，真正發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。
    2、建好“兩支隊伍”：一是抓好黨員干部隊伍。從抓學(xué)習(xí)，促思想觀念轉(zhuǎn)變?nèi)胧?，抓好黨員干部隊伍的思想、作風(fēng)、能力建設(shè)，增強凝聚力和戰(zhàn)斗力；二是抓好普通教職工的教育、管理和監(jiān)督，通過師德建設(shè)增強教職工的職業(yè)道德和政治素養(yǎng)。
    3、營造“三個氛圍”：一是不斷改善辦學(xué)條件，努力做到校園呈三化（綠化、美化、凈化），重點加強學(xué)校文化建設(shè)，改進管理策略，完善管理機制，優(yōu)化管理理念、創(chuàng)新工作思路，打造合乎校情、師生認同、獨具特色學(xué)校文化。二是創(chuàng)造條件激勵教師謀三業(yè)（授業(yè)、敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)），建立更加完善的教師隊伍管理和培養(yǎng)機制，打造一支師德好、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高、愛好廣、受學(xué)生喜歡的教師隊伍。三是開展素質(zhì)教育，積極引導(dǎo)學(xué)生求三成（成長、成才、成功）。認真開展素質(zhì)教育，打造和諧的學(xué)生群體，促進學(xué)生全面發(fā)展，讓學(xué)生學(xué)有所成。
    同志們，三年來，在縣教育局工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校黨支部帶領(lǐng)廣大教職工，攜手并肩、同心同德、務(wù)本求實、開拓創(chuàng)新，推動了學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展。今后，讓我們在即將選舉產(chǎn)生的新一屆黨支部的帶領(lǐng)下，認真貫徹落實黨的十七大精神，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，精誠團結(jié)，勤奮工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，為推進學(xué)校的又好又快發(fā)展，再創(chuàng)佳績，再立新功。
    發(fā)揮支部帶動作用推動工作科學(xué)發(fā)展。
    ——在市婦聯(lián)黨支部換屆選舉會議上的工作報告。
    孫虹。
    2009年9月。
    各位黨員、同志們：
    工作回顧。
    兩年來，我們黨支部在市級機關(guān)黨工委的指導(dǎo)下，緊緊圍繞全市工作大局，緊密聯(lián)系婦女工作實際，深入貫徹黨的十七大、十七屆三中全會、中國婦女十大會議精神，以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動為契機，進一步加強思想政治、組織作風(fēng)建設(shè)，黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力得到進一步增強，為推動我市婦女事業(yè)發(fā)展提供了堅強有力的政治保證。
    一、抓好自身建設(shè)，服務(wù)中心工作。
    高度重視，班子健全。我們始終把黨支部工作納入黨組的重要工作議事日程。2007年8月，黨支部按期進行換屆，該年年底，因人員調(diào)動，黨支部及時選舉產(chǎn)生了新的領(lǐng)導(dǎo)班子成員，支部委員認真履職，思想統(tǒng)一，工作不分彼此，團結(jié)協(xié)作。
    落實責(zé)任，明確要求。黨支部強化責(zé)任意識。每年年初制定工作計劃、學(xué)習(xí)重點和工作目標(biāo)，并按照機關(guān)黨建目標(biāo)管理逐一進行量化分解，制定完善《平時考核工作細則》，做到每年有調(diào)整、有創(chuàng)新，每季有重點、有考核，自覺將黨員義務(wù)和責(zé)任融入工作崗位、融入婦聯(lián)整體工作。
    二、抓好學(xué)習(xí)教育，提高黨員素質(zhì)。
    1、堅持理論學(xué)習(xí)，注重學(xué)習(xí)質(zhì)量。黨支部堅持年初制定學(xué)習(xí)計劃，通過中心組學(xué)習(xí)、黨課教育、個人自學(xué)等形式，組織黨員干部認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大、十七屆三中全會、中國婦女九大、十大會議精神以及中央、省、市領(lǐng)導(dǎo)重要會議的講話精神，市委每次召開重要會議之后，支部都及時進行傳達貫徹。在各項學(xué)習(xí)活動開展過程中，黨支部都非常注重學(xué)習(xí)質(zhì)量，如在開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，制訂了各個階段的時間安排流程表，全體黨員干部職工積極參與，通過集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合，開展討論與基層調(diào)研相結(jié)合，做讀書筆記與寫體會文章相結(jié)合，擴大了學(xué)習(xí)成果。
    2、健全長效機制，堅持實踐教育。兩年來，我們支部進一步修訂和完善了黨建工作規(guī)章制度5項，并推動各項制度落到實處。為了突出實踐特色，近年來，我們緊緊圍繞市委“雙抓雙促”工作部署，由責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)帶頭，組成3個調(diào)研組深入基層開展了走訪調(diào)研活動。撰寫了調(diào)研報告3篇，均已被中國婦女網(wǎng)錄用。積極開展解放思想大討論活動，收集到金點子38條，在聯(lián)系點上召開了3次基層婦女代表、女企業(yè)家代表和各鎮(zhèn)（區(qū)）婦聯(lián)主席座談會，通過與婦女群眾進行面對面談心、發(fā)放征求意見表等形式，積極主動地了解婦女群眾的需求和呼聲、對婦聯(lián)工作的意見和建議等，把脈市婦聯(lián)黨支部的服務(wù)成效。
    三、抓好活動載體，增強隊伍凝聚力。
    兩年來，我們始終把“強素質(zhì)、樹形象、促和諧”作為黨建活動主題，認真開展黨建活動，不斷增強婦聯(lián)隊伍的凝聚力和影響力。
    在進行支部委員會換屆選舉之際，我代表本屆支部委員會，向全體黨員同志作匯報，并接受黨員審議?，F(xiàn)將支部委員會工作報告如下：
    （一）以理論為先導(dǎo)，加強思想政治建設(shè)。
    組織好政治理論學(xué)習(xí)，是支部工作的一項重要任務(wù)。三年來，我們能夠嚴(yán)格按照礦黨委部署和安排，認真組織黨員學(xué)習(xí)黨的路線、方針政策。重點學(xué)習(xí)了黨的十七大精神、《中國共產(chǎn)黨章程》、胡錦濤總書記七一重要講話和反腐倡廉的有關(guān)文件講話精神等。通過班前會和周二、五的學(xué)習(xí)，達到了不同的目的和要求。在學(xué)習(xí)中，支部注意把學(xué)習(xí)教育與推動支部建設(shè)相結(jié)合，把理論學(xué)習(xí)與開展主題活動相結(jié)合，把日常教育和傳統(tǒng)教育相結(jié)合，把理論學(xué)習(xí)和區(qū)隊工作及本職工作相結(jié)合。在學(xué)習(xí)中，支部注意抓好學(xué)習(xí)的時間、人員、內(nèi)容、質(zhì)量落實，并在學(xué)習(xí)過程中做到“五個堅持”：一是堅持理論學(xué)習(xí)制度，無論工作多忙，要求每位黨員都應(yīng)無條件參加理論學(xué)習(xí)；二是堅持學(xué)習(xí)簽到制度，做好學(xué)習(xí)內(nèi)容的記錄；三是堅持抓學(xué)習(xí)效果，做到學(xué)習(xí)內(nèi)容重點突出，學(xué)習(xí)安排規(guī)范有序；四是堅持理論學(xué)習(xí)與實際工作相結(jié)合；五是堅持會后整理匯報制度。通過以上措施，較好地營造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，帶動了支部的全面建設(shè)，也促進日常工作的開展。
    （二）以思想政治路線為基礎(chǔ)，加強黨的組織戰(zhàn)斗力。
    三年來，支委會一班人能注意加強自身的黨性鍛煉和修養(yǎng)，嚴(yán)格執(zhí)行黨的路線、方針政策和礦黨委的指示精神，在政治上和黨中央保持一致，做到講原則，講大局，講團結(jié)，發(fā)揮了支部戰(zhàn)斗堡壘作用。能適時地召開支委會，研究分析支部工作情況，做到工作有計劃，有目標(biāo)。平時，無論大事小事支委間都能夠及時溝通商量，和認真聽取職工的意見，及時解決處理工作中的實際問題，齊心協(xié)力、以身作則，發(fā)揮好支部委員表率作用。
    （三）以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機，加強員工的自身素質(zhì)。
    標(biāo)準(zhǔn)化工作上水平。打造全礦機電系統(tǒng)一流的精品工程和示范點。此外，通過推行崗位描述和手指口述來規(guī)范員工操作行為，使準(zhǔn)軍事化管理有機融入?yún)^(qū)隊管理工作，不斷加強隊伍整體素質(zhì)，提高了執(zhí)行力，使員工的工作行為、環(huán)境面貌、主扇機房的管理呈現(xiàn)出新的氣象，使舊貌換新顏。從上崗之前進行軍姿、隊列、內(nèi)務(wù)等進行訓(xùn)練，組織開展班前宣誓、崗前宣誓以及班中走動巡視，并確定了“三個結(jié)合”的工作思路，徹底改變員工傳統(tǒng)的思維模式和行為習(xí)慣，全隊員工切實做到了執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)身體力行，解決隱患問題雷厲風(fēng)行；規(guī)范了員工行為舉止，把紀(jì)律嚴(yán)明、令行禁止的作風(fēng)落實到崗位上。
    在過去的幾年中，我區(qū)黨支部在礦黨委的指導(dǎo)下，在全體黨員的努力下，在各項工作中缺的了一定成績，但在工作中仍然存在這問題，比如在對支部的建設(shè)中，距離黨的要求尚有一定差距；在進行政治思想工作中。由于生產(chǎn)工作，二使政治思想工作缺乏力度，并且在實際中，開展工作的方式部溝豐富，部能最大程度發(fā)揮除思想政治工作的作用，在今后的工作中，我們將繼續(xù)發(fā)揮支部的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力克服自身存在不足，一如既往地做好支部工作，現(xiàn)就今后支部的工作提出以下幾點意見：
    1、繼續(xù)抓好支部的自身建設(shè)，有組織、有計劃地抓好黨員教育，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。
    4、有計劃地做好積極分子入黨工作，對要求入黨的同志做到明確分工，做到成熟一個發(fā)展一個。
    黨員同志們：三年來，支部工作之所以取得了一些成績，是與上級黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)、支委間的通力合作、全體黨員的共同努力和部門領(lǐng)導(dǎo)的大力支持分不開的，在此，請允許我代表本屆支委會向大家表示衷心地感謝！以上總結(jié)可能不夠全面，不到之處，望大家批評指正。希望全體黨員在今后新一屆黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，一如既往的支持黨支部的各項工作，與時俱進，勇于開拓，同心同德，為順利完成各項工作任務(wù)而努力!
    謝謝大家。
    教師支委一崗雙責(zé)工作匯報材料篇十一
    林場煤礦安全生產(chǎn)工作一崗雙責(zé)制度為進一步落實本礦安全生產(chǎn)工作“一崗雙責(zé)”，加強管理，嚴(yán)密防范，最大限度杜絕并妥善處理煤礦突發(fā)事件，煤礦每個崗位負責(zé)人，既要對自身工作崗位負責(zé)，也要對本職范圍內(nèi)的各項安全工作負責(zé)?，F(xiàn)結(jié)合我礦實際制定安全生產(chǎn)工作“一崗雙責(zé)”制度。
    一、成立安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：
    領(lǐng)導(dǎo)小組的主要負責(zé)人是第一責(zé)任人，對安全生產(chǎn)工作負總責(zé)；
    三、礦屬各部門主管：
    為工作崗位職責(zé)范圍內(nèi)安全工作具體責(zé)任人。加強對職工安全教育，提高安全意識，把安全工作細化到職工的日常生活的每個環(huán)節(jié)；正確、及時處理偶發(fā)事件，上班期間發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決，遇安全事故，在實施救護工作的同時，及時向礦領(lǐng)導(dǎo)匯報；對有安全隱患的人、事、物，要采取積極行動，把問題解決在萌芽狀態(tài)，不能解決的，應(yīng)及時報告礦領(lǐng)導(dǎo)。
    四、工作制度。
    1、領(lǐng)導(dǎo)小組每個成員必須認真做好所承擔(dān)的安全穩(wěn)定工作，各科室區(qū)隊主管對自己所承擔(dān)的工作要認真負責(zé)，落實崗位責(zé)任制。
    2、督導(dǎo)檢查制度：每個分管負責(zé)人對所承擔(dān)的工作責(zé)任范圍隨時進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、清除隱患。
    3、例會制度：每月召開安全工作會議，分析總結(jié)，通報煤礦安全工作情況，隨時改進工作方法，使安全工作落實到實處。
    4、責(zé)任追究制度：對安全管理工作做出突出成績的礦領(lǐng)導(dǎo)給予表彰獎勵，對因忽視安全工作、不履行或不正確履行安全職責(zé)而導(dǎo)致安全事故的，要根據(jù)有關(guān)規(guī)定，實行責(zé)任追究，在年度考核中實行“一票否決”。
    林場煤礦。
    二零一三年六月十日。
    教師支委一崗雙責(zé)工作匯報材料篇十二
    根據(jù)上級部門學(xué)校安全工作“一崗雙責(zé)”文件精神，為進一步落實我校安全工作“一崗雙責(zé)”，加強管理，嚴(yán)密防范，最大限度杜絕并妥善處置學(xué)校突發(fā)事件。學(xué)校每個教職員工，既要對自身業(yè)務(wù)工作負責(zé)，也要對本職范圍內(nèi)的各項安全工作負責(zé)?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)校工作實際制定此安全工作“一崗雙責(zé)”制度。
    一、學(xué)校安全工作“一崗雙責(zé)”領(lǐng)導(dǎo)小組及其工作職責(zé)。
    組長：李明香（校長）。
    學(xué)校安全管理工作的第一責(zé)任人，對學(xué)校安全管理工作負總責(zé)。聯(lián)系教務(wù)處、政教處、總務(wù)處的安全管理工作，負責(zé)教職工的安全宣傳教育，提高教職工的安全意識、法制意識和責(zé)任意識。
    副組長：李顯林（副校長）。
    協(xié)助組長工作。聯(lián)系教務(wù)處的安全管理工作，教育教學(xué)安全、學(xué)校師生心理健康教育。負責(zé)學(xué)生安全教育及安全管理。學(xué)校安全工作協(xié)調(diào)、資料報送、制定學(xué)校安全管理工作計劃、安全工作總結(jié)。安排、督促、檢查學(xué)校的安全日常工作。協(xié)調(diào)學(xué)校周邊環(huán)境安全的治理、交通安全教育及學(xué)校衛(wèi)生防疫等安全工作。成員：楊秀雄（政教主任）。
    協(xié)助組長工作。協(xié)調(diào)教務(wù)處、政教處、總務(wù)處的安全管理工作和安全教育工作。
    成員：石柳英（后勤主任）。
    學(xué)校校舍、圍墻、廁所、及用電、用水取暖等設(shè)施的安全。財務(wù)室、師生食堂的安全工作。
    二、學(xué)校各處室安全職責(zé)。
    政教處（責(zé)任人：楊秀雄）：負責(zé)學(xué)生體育課、兩操、課外活動、運動會、體育比賽、升旗儀式、大型集會的、夜間巡查等安全教育及安全管理，政教處的安全工作。
    教務(wù)處（責(zé)任人：吳玉瓊）：負責(zé)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)安全及師生課堂教學(xué)、心理健康教育等安全工作。
    實驗室、儀器室（責(zé)任人：吳銀卓）：理化儀器、化學(xué)藥品的保管、使用的安全工作，嚴(yán)格控制危險品的使用和借還手續(xù)。
    微機室（責(zé)任人：吳銀卓）：微機室的安全工作，嚴(yán)禁漏電、觸電等違規(guī)操作。
    圖書室、（責(zé)任人：蒙寧）：做好圖書室的防火、防盜、防腐蝕等安全工作。
    學(xué)校電路（責(zé)任人：李明光）：學(xué)校電路的安全管理工作。
    師生食堂（責(zé)任人：石柳英）：師生食堂的安全工作。體育（責(zé)任人：石開彩）：體育器材的安全工作。
    三、教職工各崗位安全管理職責(zé)：
    1、班主任教師。
    加強對學(xué)生安全教育，提高安全意識，把安全工作細化到學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)的每個環(huán)節(jié)；正確、及時處理偶發(fā)事件，課堂內(nèi)發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決，遇到安全事故，在實施救護工作的同時，及時向校領(lǐng)導(dǎo)匯報；在集體活動、集會中，必須全程參與管理本班學(xué)生安全；對有安全隱患的人、事、物，要采取積極行動，把問題解決在萌芽狀態(tài)，不能解決的，應(yīng)及時報告校領(lǐng)導(dǎo)；關(guān)心本班級學(xué)生健康成長。負責(zé)教室、宿舍的安全工作，并與學(xué)生及家長簽訂安全責(zé)任書。
    2、科任教師。
    確保課堂教學(xué)安全，杜絕教學(xué)事故的發(fā)生。協(xié)助班主任加強安全教育，認真執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度，切實履行安全工作職責(zé)，上課不遲到早退和曠課，提前候課候自習(xí)，自始至終不離開學(xué)生，及時清點學(xué)生到堂情況，發(fā)現(xiàn)缺課學(xué)生，及時與班主任或家長聯(lián)系，掌握學(xué)生動態(tài)（包括思想動態(tài)），及時發(fā)現(xiàn)各種隱患，采取相應(yīng)方式處置和報告。負責(zé)學(xué)校臨時性安排的各項工作的安全。
    3.值周教師。
    負責(zé)看護學(xué)生出入校門、排查安全隱患、監(jiān)護學(xué)生課間活動、晚上查宅、夜間安全巡邏，做好防火、防盜、防汛、3防煤氣中毒等防范工作。及時處理當(dāng)天的突發(fā)事件，確保師生的人身和財產(chǎn)安全。按要求認真如實填寫安全管理日志和值班記錄。
    四、工作制度。
    1、實行安全責(zé)任包干管理制度。領(lǐng)導(dǎo)小組每個成員必須認真做好所承包的范圍的安全穩(wěn)定工作，教職工對自己所承擔(dān)的工作要認真負責(zé)，落實崗位責(zé)任制。
    2、督導(dǎo)檢查制度。領(lǐng)導(dǎo)小組每個成員對所承包項目隨時進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、清除隱患，做好登記和上報。
    3、例會制度：每周一、每月月底分別召開安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議分析總結(jié)，通報本校安全工作情況，隨時改進工作方法，使安全工作落到實處。
    4、責(zé)任追究制度：對安全管理工作做出突出成績的教職工給予表彰獎勵；對因忽視安全工作、不履行或不正確履行安全職責(zé)而導(dǎo)致安全事故的，要根據(jù)有關(guān)規(guī)定，實行責(zé)任追究，在年度考核中實行“一票否決”。
    谷坪鄉(xiāng)中心小學(xué)2018年2月。
    教師支委一崗雙責(zé)工作匯報材料篇十三
    為加強我校安全管理工作，進一步落實安全管理責(zé)任，形成各司其職、齊抓共管的安全管理工作格局，有效預(yù)防各類安全事故的發(fā)生，根據(jù)縣教育局“一崗雙責(zé)”制度等有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實際，制定學(xué)校安全管理工作“一崗雙責(zé)”制度：
    一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)“一崗雙責(zé)”任務(wù)分解。
    1、校長朱國明是學(xué)校安全工作第一責(zé)任人，對學(xué)校安全工作負總責(zé)。負責(zé)把安全工作納入學(xué)校教育工作發(fā)展規(guī)劃，納入學(xué)校重要議事日程，全面部署學(xué)校安全工作，研究解決學(xué)校安全工作中的重大問題。
    2、總務(wù)主任路慶和，協(xié)助校長全面管理學(xué)校的安全工作。
    3、政教主任馬衛(wèi)東，具體分管學(xué)生宿舍、食堂、餐廳、鍋（茶）爐、水、電、暖等方面的安全工作。
    4、教導(dǎo)主任路向群，具體分管教師辦公室、計算機教室、音樂、美術(shù)室、多媒體教室、學(xué)生上課、各類考試、競賽、教師出勤中的安全工作。
    5、德育主任張留名，具體分管學(xué)校少先隊工作中的安全工作。
    6、各班主任老師，具體分管本班級全面的安全工作。
    二、安全管理工作“一崗雙責(zé)”工作要求。
    1、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確分工。學(xué)校成立由校長為組長，其他領(lǐng)導(dǎo)為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各教師結(jié)合本職工作，制定本部門負責(zé)的安全制度，層層落實責(zé)任，真正形成全員參與、全員定責(zé)、全員管理的學(xué)校安全工作責(zé)任體系。
    2、加強制度建設(shè)，做好安全督查工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要制定和完善以安全工作責(zé)任制和安全工作管理為主要內(nèi)容的各項規(guī)章制度，并定期、不定期地對所分管工作的安全情況進行督導(dǎo)檢查。
    3、加強管理，嚴(yán)格落實責(zé)任制。各分管領(lǐng)導(dǎo)要按照“一崗雙責(zé)”的要求，切實加強對學(xué)校安全工作的管理，對分工交叉的安全工作由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員共同負責(zé)。各分管領(lǐng)導(dǎo)要樹立大局意識，積極主動地做好職責(zé)范圍內(nèi)的安全管理工作，絕不允許在安全管理工作中推諉扯皮、不負責(zé)任。一旦發(fā)生因失職、瀆職造成學(xué)校安全責(zé)任事故的，要嚴(yán)格按照職責(zé)分工追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
    2016年09月04日。
    教師支委一崗雙責(zé)工作匯報材料篇十四
    為進一步強化我校的安全管理工作，牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”、“師生生命高于一切”的思想觀念，盡快形成安全工作“全員參與、人人有責(zé)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、齊抓共管”的新格局，根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《山東省中小學(xué)人身傷害事故預(yù)防與處理條例》等法律法規(guī)和文件精神，結(jié)合我校實際，加強管理，嚴(yán)密防范，最大限度杜絕并妥善處臵學(xué)校突發(fā)事件，特制定本制度。
    一、指導(dǎo)思想。
    學(xué)校安全工作堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，牢固樹立“抓預(yù)防就是抓安全、除隱患就是保安全、強責(zé)任就是保穩(wěn)定”的理念，通過全員“一崗雙責(zé)”制的全面實施，達到全體教師崗位安全意識明顯增強，學(xué)校安全管理更加細化到位，校內(nèi)存在的各類安全隱患能夠及時被發(fā)現(xiàn)、及時被消除，努力形成學(xué)校安全工作全員參與、齊抓共管、人人盡職的安全工作局面，徹底杜絕各類安全責(zé)任事故，確保廣大師生生命財產(chǎn)安全和學(xué)校的安全與穩(wěn)定。
    二、崗位職責(zé)。
    “一崗雙責(zé)”是指某一具體崗位兼有雙重責(zé)任：即該崗位的本職工作職責(zé)和安全管理工作職責(zé)。全員“一崗雙責(zé)”制所指對象包括全體學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師?！耙粛忞p責(zé)”制是指具體崗位責(zé)任人員因疏忽、瀆職或違規(guī)、疏于管理、未盡職盡力等等情況，導(dǎo)致本職工作任務(wù)未能順利完成或造成安全事故的，要承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的一項制度。
    三、組織機構(gòu)。
    （一）領(lǐng)導(dǎo)小組組成人員。
    學(xué)校“一崗雙責(zé)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：組。
    （二）領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工。
    1、組長：是學(xué)校安全工作第一責(zé)任人，負總責(zé)，主抓全校的安全管理工作，確保學(xué)校的安全管理工作制度健全、預(yù)案完善、人員分工明確、責(zé)任到人，安全經(jīng)費有保障、安全工作考核公平、公正、公開、獎懲兌現(xiàn)，積極支持相關(guān)人員開展安全教育管理工作，積極化解教職工之間的矛盾沖突，確保學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師之間的關(guān)系融洽。
    2、副組長：是學(xué)校安全工作的的具體責(zé)任人，負分管責(zé)任，具體負責(zé)學(xué)校的安全管理工作，負責(zé)出謀劃策、修訂完善學(xué)校的安全管理制度和預(yù)案、落實相關(guān)安全管理人員、細化分工、責(zé)任到人、組織實施好安全工作考核、兌現(xiàn)獎懲、積極支持相關(guān)人員開展安全教育管理工作、落實學(xué)校各項活動的安全防范措施等，積極化解教師之間的矛盾沖突，確保領(lǐng)導(dǎo)、教師之間的關(guān)系融洽。
    3、組員：是學(xué)校條塊方面安全工作的具體責(zé)任人，負分管責(zé)任，具體負責(zé)條塊內(nèi)的安全管理工作，負有出謀劃策、修訂完善分管條塊內(nèi)的安全管理工作制度和預(yù)案、落實相關(guān)安全管理人員、細化分工、責(zé)任到人、確保條塊內(nèi)的教師安全考核工作的公平、公正、公開、積極支持教職工開展安全教育管理工作、貫徹落實學(xué)校各項安全工作制度、措施等，積極化解教師之間的矛盾沖突，確保教師之間的關(guān)系融洽。
    四、工作目標(biāo)。
    1、安全意識：認真組織學(xué)習(xí)貫徹《教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《山東省中小學(xué)人身傷害事故處理條例》等一系列關(guān)于學(xué)校安全工作的法律法規(guī)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師安全意識強，安全工作制度健全，職責(zé)明確，措施扎實，努力創(chuàng)建和諧校園。
    2、學(xué)校管理：學(xué)校無重大安全責(zé)任事故，無校舍安全事故和重大財產(chǎn)失竊事件，學(xué)生無違紀(jì)、違法和犯罪現(xiàn)象，無重大打架斗毆、逃學(xué)出走等不良事件，學(xué)校周邊環(huán)境狀況好，學(xué)生非正常死亡率為零。
    3、安全保障：學(xué)校教育活動場地設(shè)施設(shè)備無安全事故隱患，各種內(nèi)部保衛(wèi)制度健全，保安設(shè)施齊全。
    4、安全教育：加強師生的安全教育、法制教育和心理健康教育，開展針對有效的活動，切實增強師生的安全意識，提高自護自救能力。
    1、廣泛宣傳，增強師生安全意識。
    開展“一崗雙責(zé)”制活動是新形勢下學(xué)校確保師生生命財產(chǎn)安全的重大舉措，關(guān)系到教育系統(tǒng)的穩(wěn)定和教育事業(yè)的健康發(fā)展。因此，我們要充分利用班會課、黑板報、宣傳窗等陣地進行廣泛宣傳，加強宣傳學(xué)校安全工作的重要意義、工作要求以及安全防范知識等。積極引導(dǎo)師生增強做好學(xué)校安全工作的緊迫感和責(zé)任感，強化安全防范意識。
    2、加強教育，提高安全防范能力。
    重點是加強學(xué)校的思想政治教育、日常行為規(guī)范教育、師生的安全防范知識和衛(wèi)生常識教育、交通安全教育、法制教育和心理健康教育等。要注意防電、防火、防水、防毒及公共衛(wèi)生事件應(yīng)急措施等方面的學(xué)習(xí)，并注重自我保護能力的培養(yǎng)，不斷提高全校師生的安全防范能力。
    3、完善制度，安全工作有章可循。
    結(jié)合學(xué)?！耙粛忞p責(zé)”工作目標(biāo)，逐步建立健全和完善各項管理制度，特別要完善安全和衛(wèi)生管理制度。諸如：安全工作制度、治安保衛(wèi)工作制度、防火安全制度、財產(chǎn)管理制度、校舍維護管理檢查制度、校園衛(wèi)生崗位責(zé)任制度、值周值日制度、應(yīng)急預(yù)案、重大事故報告制度、大型活動審批制度等，使得相關(guān)工作有章可循，并在實際工作中依章辦事，狠抓落實。
    4、排查隱患，安全工作防患未然。
    為確保師生安全，按照上級要求每月一次全面排查安全和衛(wèi)生隱患，對存在的安全和衛(wèi)生隱患在校教師會通報，并一一登記，逐一制訂切實可行的整改方案，及時消除隱患。
    5、協(xié)調(diào)關(guān)系，加強周邊環(huán)境治理。
    學(xué)校將盡全力協(xié)調(diào)與當(dāng)?shù)卣?、有關(guān)部門及學(xué)校周邊村和村民的關(guān)系，爭取他們?nèi)轿坏刂С帧＜訌娋９步üぷ?，?yán)厲打擊破壞學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的人和事，依法治理校園周邊環(huán)境。同時，注重協(xié)調(diào)與學(xué)生家長之間的聯(lián)系，取得家長的支持和理解，消除誤會，增進了解，密切關(guān)系，努力使學(xué)校的教育教學(xué)工作得到家長的配合。要教育學(xué)生遠離網(wǎng)吧、游戲廳等嚴(yán)禁未成年人進入的場所，遠離不潔和無證攤販等。
    6、強化責(zé)任，明確目標(biāo)職責(zé)。
    為了加強學(xué)校對安全工作的管理指導(dǎo)、督促。根據(jù)上級有關(guān)文件精神，明確學(xué)校行政人員、班主任、課任教師及學(xué)生本人等的責(zé)任。并分別與教師簽訂安全責(zé)任書。同時，本著“誰主管、誰負責(zé)”的原則，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制。對因工作失職，玩忽職守或教育不到位等原因造成的安全事故，要從嚴(yán)追究責(zé)任人的責(zé)任。
    xx小學(xué)。
    2013年2月。
    教師支委一崗雙責(zé)工作匯報材料篇十五
    安全工作“黨政同責(zé)，一崗雙責(zé)”制度。
    為進一步完善教育系統(tǒng)全員參與、重點突出、管理有序、保障有力的安全管理工作格局，進一步健全強化校園安全管理責(zé)任的工作機制，切實加強對學(xué)校安全和“平安校園”創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，不斷提高學(xué)校的安全保障水平，確保全校師生生命和財產(chǎn)安全，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序，特制定本制度。
    一、指導(dǎo)思想。
    結(jié)合教育部《中小學(xué)校安全工作指南》的規(guī)定，堅持“以人為本，安全第一”的原則，以強化學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任為重點，以維護學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，全力創(chuàng)建“平安校園”，實行“黨政同責(zé)，一崗雙責(zé)”制度，確保學(xué)校安全穩(wěn)定工作和教育教學(xué)工作同時安排、同時進行，確保師生平安、學(xué)校穩(wěn)定。
    二、工作目標(biāo)。
    “黨政同責(zé)，一崗雙責(zé)”制度在學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下實行，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在保衛(wèi)科，負責(zé)對安全“黨政同責(zé)，一崗雙責(zé)”制度的工作情況進行督查指導(dǎo)和考核評估。通過層層簽訂“一崗雙責(zé)責(zé)任書”，明確任務(wù)、措施和獎懲，有力推進“黨政同責(zé)，一崗雙責(zé)”制度的全面實行，做到安全穩(wěn)定工作層層有人抓，處處有人管，確保學(xué)生健康成長。
    三、主要任務(wù)、工作目標(biāo)和保障措施組織領(lǐng)導(dǎo)與安保隊伍建設(shè)。
    1、高度重視并周密部署。學(xué)校把維護安全穩(wěn)定工作作為壓倒一切的政治任務(wù)，擺在首位，列入全年總體工作的重要日程。主要領(lǐng)導(dǎo)對本單位安全穩(wěn)定工作負總責(zé)，科室負責(zé)人對本科室的安全穩(wěn)定工作負總責(zé)，每月召開一次專題會議，研究和部署安全工作，明確工作職責(zé)，分級抓好學(xué)校安全穩(wěn)定工作。
    2、認真落實“一崗雙責(zé)”制度。學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及各科室圍繞分管的業(yè)務(wù)工作，將安全穩(wěn)定工作目標(biāo)分解落實到全體人員，將學(xué)校安全穩(wěn)定工作目標(biāo)和業(yè)務(wù)目標(biāo)，統(tǒng)一納入年度工作計劃和考核目標(biāo)之中，從多方面做好學(xué)校安全穩(wěn)定工作的宣傳、發(fā)動和組織實施工作，做到學(xué)校安全穩(wěn)定工作和各項業(yè)務(wù)工作同部署、同檢查、同考核、同獎懲。
    3、實行安全目標(biāo)管理。層層簽訂維護學(xué)校安全目標(biāo)管理責(zé)任書，學(xué)校同科室負責(zé)人、教職工要分別簽訂責(zé)任書，形成層層有責(zé)任、級級有落實的學(xué)校安全工作管理機制。同時，把學(xué)校安全穩(wěn)定工作列為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任任期目標(biāo)的重要內(nèi)容，作為干部、班主任獎懲、任免的重要條件。
    4、開展安全專題教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要組織師生員工按《中小學(xué)公共安全教育制度綱要》及上級有關(guān)要求，加強對有關(guān)學(xué)校安全的法律、法規(guī)和相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，增強全員安全意識，提高安全技能。
    5、實行責(zé)任追究制。學(xué)校在維護安全穩(wěn)定工作中，有下列情形之一的應(yīng)進行責(zé)任追究并在當(dāng)年績效考核中實行一票否決制：
    （2）因管理不善，發(fā)生師生集體食物中毒，等危害師生安全健康的；
    （5）對安全穩(wěn)定信息遲報、漏報、瞞報、虛報造成嚴(yán)重后果的。
    6、實行安全例會制度。定期召開各級安全會議，總結(jié)、研究、部署學(xué)校安全工作。
    7、落實安全報告制度。按上級要求認真收集并及時報送安全信息，每周將學(xué)校安全工作情況逐級匯兌并上報。
    四、一崗雙責(zé)的具體任務(wù)分解，目標(biāo)達成學(xué)校成立安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組和班級安全委員會。
    （一）學(xué)校安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組組。
    長：劉振副組長：謝天寶。
    成員：甄玉浩、葉堂杰、管善福、李浩、李永香、焦洪飛、葉堂春、王開艷、楊瑾。
    （二）、學(xué)校安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：
    2.制定安全工作計劃（年度、學(xué)期）、專項活動方案，及時做好階段、學(xué)期、年度工作小結(jié)及各類信息資料收集、歸檔等工作。
    3.建立完善各項安全管理制度，編制食品安全、校舍安全、消防安全、交通安全、衛(wèi)生疾控、大型活動、防災(zāi)避險等安全應(yīng)急預(yù)案。
    4.建立安全檢查和安全隱患排查治理長效機制。定期組織開展校園及周邊安全檢查，加強“三防”基礎(chǔ)建設(shè)，加強維護，及時發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患。
    5.加強安全教育、培訓(xùn)和演練，提高師生（家長）的安全知識水平和防范意識，掌握一定的防災(zāi)避險知識技能。開展安全法制教育，有效預(yù)防師生違法犯罪行為發(fā)生。及時處置校園安全（傷害）事件（故），維護校園穩(wěn)定。
    6.經(jīng)常向地方黨委政府及相關(guān)部門報告校園安全管理特別是周邊環(huán)境管理的工作情況，主動爭取各方支持，積極推進校園及周邊環(huán)境凈化治理工作，打造高品質(zhì)的“平安校園”。
    7.認真完成上級布置的各項工作任務(wù)，積極參加上級組織的各項活動，貫徹落實上級安全管理工作的決策部署，及時上報安全事件（故）及各項工作信息。
    （三）、落實責(zé)任制，明確職責(zé)和部門分工。
    政教處：組織全校師生安全防范培訓(xùn)，引導(dǎo)師生具有安全管理工作的正確輿論導(dǎo)向，負責(zé)特殊學(xué)生的教育工作，心理疏導(dǎo)，督查全校常規(guī)管理，引領(lǐng)師生對安全工作長效管理。
    安全辦：負責(zé)學(xué)校安全工作臺帳的建檔，安全管理方面的文字工作，考核記載，數(shù)據(jù)統(tǒng)計，信息發(fā)布，家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。
    教導(dǎo)處：各班級、各辦公室的安全管理，實驗課、信息技術(shù)課、音樂、美術(shù)、勞技及體育課的安全。
    教科室：負責(zé)教職工、學(xué)生群體性活動的安保措施的制定及相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案的制定。
    總務(wù)處：負責(zé)安全工作的后勤保障，技防設(shè)施的配置管護、易燃易爆有毒物品的管理、建筑物及建筑施工安全，學(xué)校校產(chǎn)校具的安全管護，消防滅火器具的配置及管護。負責(zé)住宿生宿舍、食堂里的水、電、火安全工作。負責(zé)食品衛(wèi)生安全，食堂宿舍聘用人員的管理，外來送菜車輛進出校園的管理，負責(zé)學(xué)校聘用人員的管理。
    學(xué)校班級安全委員會：主。
    任：各班班主任副主任：各班任課老師成員：各班班長及班委。
    班級安全以班主任為第一責(zé)任人，各任課老師重點圍繞以下幾個方面開展安全工作：
    3.防止疏于管理造成的火災(zāi)事故。
    4.防止校園周邊不良治安秩序?qū)W(xué)生安全的威脅。5.防止傳染病流行暴發(fā)。6.防止學(xué)生夏季野浴傷亡事件。
    7.防止學(xué)生自發(fā)或?qū)W校組織的群體性活動引發(fā)的安全事件。8.防止值班人員管理不到位發(fā)生的事故。9.防止教師打罵體罰學(xué)生造成的傷害事故。10.防止學(xué)校存在隱患的設(shè)施設(shè)備引發(fā)的傷害事故。11.防止交友不慎引發(fā)的傷害事故。
    12.防止體育課、實驗課等組織不力造成的傷害事件。13.防止心理問題引發(fā)的傷害事件。14.防止雨季汛情、校園雷電傷害事件。15防止學(xué)校和學(xué)生財物被盜、被搶劫事件。16.防止學(xué)生被拐騙事件。
    17.防止有害化學(xué)品傷害、有害氣體中毒事件。18.防止不法分子圍堵校門、闖入校園滋事事件。19.防止學(xué)生校內(nèi)發(fā)生擁擠踩踏事件。
    20．防止破壞分子、恐怖分子入校侵襲、制造事端。
    五、實施步驟。
    2.隱患排查：圍繞工作重點，集中時間、組織專人進行各類事故隱患排查，建立事故隱患臺帳，實行動態(tài)管理。廣泛發(fā)動教職員工積極參與，對排查出的隱患及時進行整改，做到隱患治理責(zé)任、治理資金、保障措施、時限要求和應(yīng)急預(yù)案“五落實”；采取有力措施保障安全，嚴(yán)防事故發(fā)生。分工要明確，責(zé)任要具體，制度要健全，措施要落實，保障要有力。
    3.對存在的安全隱患進行整改：學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組對全校隱患排查整治情況進行督查，各部門負責(zé)人要向領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)，對重大隱患要報告上級。對因負責(zé)人不重視、工作措施不到位而發(fā)生安全責(zé)任事故的，要追究其責(zé)任。
    4.每學(xué)期結(jié)束時總結(jié)工作：學(xué)校對安全工作進行總結(jié)，表彰成績突出的領(lǐng)導(dǎo)和教師。
    二0一八年八月一日。
    教師支委一崗雙責(zé)工作匯報材料篇十六
    各中小學(xué)、幼兒園：
    為進一步加強對全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、充分發(fā)揮各領(lǐng)導(dǎo)成員的職能作用，落實安全工作職責(zé)，按照“一崗雙責(zé)”及“誰主管、誰負責(zé)、誰審批、誰負責(zé)”的原則、根據(jù)“安全生產(chǎn)法”等有關(guān)規(guī)定，結(jié)合工作實際，現(xiàn)將全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員及其安全工作職責(zé)進一步明確，請認真抓好落實。
    組長：姚廣法鎮(zhèn)教育工作指導(dǎo)中心主任。
    孫秀愛鎮(zhèn)教育總支副書記。
    二、各成員安全工作崗位職責(zé)。
    組長。
    姚廣法：全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)安全工作第一責(zé)任人，對全鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園安全工作負責(zé)。
    副組長。
    張韶林：協(xié)助主任抓好全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)安全工作，黃前中學(xué)安全工作第一責(zé)任人，對黃前中學(xué)及成教安全工作負責(zé)。
    李繼堯：協(xié)助主任抓好全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)安全工作，黃前鎮(zhèn)中心小學(xué)安全工作第一責(zé)任人，對全鎮(zhèn)小學(xué)及中心小學(xué)安全工作負責(zé)。
    尹延明：協(xié)助主任處理中小學(xué)安全工作，分管安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室工作，對分管范圍內(nèi)校舍安全工程、信訪、教育督導(dǎo)、儀器設(shè)配、學(xué)校環(huán)境及文化建設(shè)等工作中涉及的安全工作負責(zé)。
    孫秀愛：黃前鎮(zhèn)幼兒教育安全工作第一責(zé)任人，負責(zé)全鎮(zhèn)學(xué)前教育安全工作。
    成員。
    趙和東：負責(zé)對安全工作實施群眾監(jiān)督，參與安全傷亡事故的調(diào)查處理，負責(zé)系統(tǒng)內(nèi)工會及老教師的安全管理工作職工紅白事等活動中的安全管理及工會、檔案、宣傳工作和包保黃前小學(xué)片的安全工作。
    張繼旺：負責(zé)現(xiàn)金管理、師資培訓(xùn)和其他人事工作及老教師工作所涉及的安全工作，負責(zé)所包保單位的安全工作。
    張義銀：負責(zé)全鎮(zhèn)各類學(xué)校的財務(wù)、校產(chǎn)及戶籍管理的安全工作，負責(zé)安全工作所需資金的調(diào)配、列支，負責(zé)包保谷家泉小學(xué)片的安全工作。
    劉樹東：負責(zé)初中教育。
    教學(xué)。
    管理與教研、團隊、學(xué)籍、電教、信息網(wǎng)絡(luò)管理的安全工作，負責(zé)組織安全工作法律常識的宣傳普及活動，負責(zé)所包單位的安全工作。
    李廣宏：負責(zé)小學(xué)教育教學(xué)管理與教研、義教檔案、教學(xué)裝備管理的安全工作，負責(zé)所包單位的安全工作。
    王俊景：負責(zé)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室工作，負責(zé)全鎮(zhèn)安全工作計劃、制度、檔案整理工作、中小學(xué)幼兒園校方責(zé)任險及學(xué)生險工作、勤儉辦安全工作。
    王俊山：黃前鎮(zhèn)谷家泉小學(xué)安全工作第一責(zé)任人，對黃前鎮(zhèn)小學(xué)管理及谷家泉小學(xué)安全工作負責(zé)，并對所屬學(xué)點負責(zé)。
    吳乃友：黃前小學(xué)安全工作第一責(zé)任人，對黃前小學(xué)安全工作負責(zé)，對所屬學(xué)點負責(zé)。
    馮正亮：黃前鎮(zhèn)成教中心校安全工作第一責(zé)任人，對成教中心校安全工作負責(zé)。
    趙愛新：黃前鎮(zhèn)中心幼兒園安全工作第一責(zé)任人，對中心幼兒園安全工作負責(zé)。
    黃前鎮(zhèn)教育工作指導(dǎo)中心。
    二0一二年二月三日。
    教師支委一崗雙責(zé)工作匯報材料篇十七
    為了形成全校維護安全穩(wěn)定工作“全員參與，人人有責(zé)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，齊抓共管”的新格局，切實把學(xué)校安全穩(wěn)定工作做深做細做實，確保師生員工安全和校園和諧穩(wěn)定，根據(jù)省、市文件精神，學(xué)校決定實行安全工作“一崗雙責(zé)”制度。
    一、指導(dǎo)思想。
    以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持“以人為本，安全第一”的原則，以強化學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任為重點，以維護學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，建設(shè)和諧校園，促進安全穩(wěn)定，辦好人民滿意的教育事業(yè)為目的，實行“一崗雙責(zé)”制度，確保學(xué)校安全穩(wěn)定工作和教育教學(xué)工作同時安排，同時進行。確保師生平安、學(xué)校穩(wěn)定。
    二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
    “一崗雙責(zé)”制度在學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下實行，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在綜治辦，負責(zé)對安全“一崗雙責(zé)”制度的工作情況進行督查指導(dǎo)和考核評估。加強領(lǐng)導(dǎo)，認真謀劃，通過每年層層簽訂“學(xué)校安全目標(biāo)管理責(zé)任書”，明確任務(wù)、措施和獎懲，有力推進“一崗雙責(zé)”制度的全面實行，做到安全穩(wěn)定工作層層有人抓，處處有人管，確保學(xué)生健康成長。
    三、主要任務(wù)和保障措施。
    1、高度重視并周密部署。我校把維護安全穩(wěn)定工作作為壓倒一切的政治任務(wù)，擺在首位，列入全年總體工作的重要日程。主要領(lǐng)導(dǎo)對本單位安全穩(wěn)定工作負總責(zé)，處室負責(zé)人對本處室的安全穩(wěn)定工作負總責(zé)，每月召開一次專題會議，研究和部署安全工作，明確工作職責(zé)，分級抓好學(xué)校安全穩(wěn)定工作。
    2、認真落實“一崗雙責(zé)”制度。我校領(lǐng)導(dǎo)及各處室圍繞分管的業(yè)務(wù)工作，將安全穩(wěn)定工作目標(biāo)分解落實到全體人員，將學(xué)校安全穩(wěn)定工作目標(biāo)和業(yè)務(wù)目標(biāo)，統(tǒng)一納入年度工作計劃和考核目標(biāo)之中，從多方面做好學(xué)校安全穩(wěn)定工作的宣傳、發(fā)動和組織實施工作，做到學(xué)校安全穩(wěn)定工作和各項業(yè)務(wù)工作同部署、同檢查、同考核、同獎懲。
    3、實行安全目標(biāo)管理。層層簽訂維護學(xué)校安全目標(biāo)管理責(zé)任書，學(xué)校同處室負責(zé)人、教職工要分別簽訂責(zé)任書，形成層層有責(zé)任、級級有落實的學(xué)校安全工作管理機制。同時，把學(xué)校安全穩(wěn)定工作列為領(lǐng)導(dǎo)干部任期目標(biāo)和。
    述職報告。
    的重要內(nèi)容，作為干部獎懲、任免的重要條件。
    4、開展安全專題教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要組織師生員工按《中小學(xué)公共安全教育制度綱要》及上級有關(guān)要求，加強對有關(guān)學(xué)校安全的法律、法規(guī)和相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，增強全員安全意識，提高安全技能。
    5、實行責(zé)任追究制。學(xué)校在維護安全穩(wěn)定工作中，有下列情形之一的應(yīng)進行責(zé)任追究：（1）因工作失誤，發(fā)生學(xué)生家長因為孩子上學(xué)、收費、意外傷害賠償?shù)认嚓P(guān)問題非正常上訪的；（2）因管理不善，發(fā)生師生集體食物中毒等危害師生安全健康的；（3）因組織管理不到位，集體活動發(fā)生安全事故的；（4）因排查、修繕不到位，發(fā)生學(xué)校校舍坍塌事故，造成人員傷亡的；（5）對安全穩(wěn)定信息遲報、漏報、瞞報、虛報造成嚴(yán)重后果的。
    6、實行安全例會制度。定期召開各級安全會議，總結(jié)、研究、部署學(xué)校安全工作。
    7、落實安全報告制度。按上級要求認真收集并及時報送安全信息，每月將學(xué)校安全工作情況逐級匯兌并上報。
    臨清市第三高級中學(xué)。
    2010.2.22。
    教師支委一崗雙責(zé)工作匯報材料篇十八
    在本學(xué)期的教學(xué)管理工作過程中，我們不斷實踐、探索，堅持以德育工作為首的原則，狠抓學(xué)生的思想政治工作、教師的師德師風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)等工作，初步形成了以制度化管理為宗旨的德育工作網(wǎng)絡(luò)，收到了比較好的效果。
    一、立足課堂教學(xué)陣地，加強學(xué)生思想政治工作。
    （一）優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。
    四、五、六年級主要是進行“愛科學(xué)、愛中國”的教育，讓學(xué)生了解科學(xué)的價值、科學(xué)力，讓學(xué)生了解中國人民斗爭的革命歷史，中國共產(chǎn)黨的成長史，使學(xué)生懂得沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)必須由中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，走社會主義道路是中國人民自己的選擇。
    其次，我們還針對當(dāng)前學(xué)生存在的弱點和不足之處，對癥下藥。加強對小學(xué)生的思想政治教育。制定授課計劃時，教師通過調(diào)查，了解學(xué)生的思想狀況，針對學(xué)生思想實際，設(shè)計教學(xué)主題。針對少數(shù)學(xué)生的人生觀、價值觀模糊、信奉金錢，沾染了利己主義、享樂主義和個人主義等不良習(xí)氣，學(xué)校舉辦了各種專題討論會，使這部分同學(xué)明辨了是非，樹立了正確的人生觀、價值觀、世界觀。
    再次，學(xué)校在加強學(xué)生的政治思想工作的同時，還注重未成年人的政治思想教育。緊密結(jié)合時事政治，教會學(xué)生運用馬克思主義的基本原理分析重大的時事政治熱點問題，提高每個未成年人的覺悟。
    （二）形成德育網(wǎng)絡(luò)。
    學(xué)校在抓德育工作的同時，注重抓德育工作、教學(xué)工作和學(xué)校的其它工作結(jié)合起來，力求形式教育合力，強化學(xué)校管理，產(chǎn)生整體效應(yīng)，力爭做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。
    首先，與各科教學(xué)相結(jié)合。如何在教學(xué)這個渠道加強德育工作呢？在廣泛研究、實踐的基礎(chǔ)上，學(xué)校向教師提出三點要求：
    1、鉆研教材，深入挖掘并正確理解，把握教材德育內(nèi)容和思想感情。
    2、認真?zhèn)湔n，針對學(xué)生實際，根據(jù)學(xué)科特點，確定教育重點，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。
    3、課堂上，教師要以飽滿的情感和自身的表率作用，通過感知、激情、引思、導(dǎo)行等環(huán)節(jié)，進行思想品德教育。
    其次，與學(xué)校常規(guī)管理相結(jié)合。學(xué)校在校園中積極主動地營造“班級爭先進，人人爭優(yōu)秀”的競爭氛圍。組織全體學(xué)生開展“文明生”、“文明班”、“優(yōu)秀少先隊員”、“模范班集體”的爭創(chuàng)活動。由少先隊大隊部負責(zé)，充分發(fā)揮少先隊的先鋒模范作用。
    （三）強化教育效果。
    考核評定，頒獎激勵，是強化教育效果、調(diào)動學(xué)生參與活動積極性的重要保證。我們在管理過程中，形成了一套考核評定制度，即學(xué)習(xí)考試制度、思想?yún)R報制度、心得交流制度、段級評議和綜合考核制度。根據(jù)各種制度，由段級小組評議、考核評出等級，分別一、二、三年級的學(xué)生進行階段性獎勵，激勵他們認真學(xué)習(xí)，真正做人。這樣不僅推動了學(xué)校各項工作的開展，而且增強了學(xué)生的認識，弘揚了校園正氣，促進了學(xué)校的精神文明建設(shè)。
    二、唱響敬業(yè)愛生奉獻之歌，切實加強師德師風(fēng)建設(shè)。
    “敬業(yè)、愛生、奉獻”具有豐富的時代內(nèi)涵和鮮明的教育工作特征，它宛如一面旗幟。在這面旗幟的指引下，本期以來，學(xué)校開展了形式多樣的教育、調(diào)查實踐和評議整改等主題活動。
    首先加強學(xué)習(xí)，提高認識，本期學(xué)校對政治學(xué)習(xí)作出了“四定三有兩保證”的統(tǒng)一要求，即做到了學(xué)習(xí)定制度、定計劃、定內(nèi)容、定時間；有考勤記錄、有學(xué)習(xí)筆記、有。
    心得體會。
    ；保證每周集中領(lǐng)讀學(xué)習(xí)一次，保證每周集中輔導(dǎo)講座一次，以《十六大文件精神》、《師德規(guī)范》、《公民道德實施綱要》等為學(xué)習(xí)主要內(nèi)容。
    其次深入實踐，師生情，校園生活畢竟是有限的，為了讓教師到社會的廣闊的天地里吸取精神營養(yǎng)，學(xué)校組織了“三訪”、“三比”、“三爭”活動。即“訪學(xué)生，比師德情感，爭做讓學(xué)生尊敬的老師；訪家庭，比師表形象，爭做讓家長放心的老師；訪社會，比教育質(zhì)量，爭做讓社會滿意的教師”的調(diào)查實踐，活動得到了教師積極的響應(yīng)。
    實踐讓每個教師認識到從師德建設(shè)不可能一勞永逸，必須建立相應(yīng)的工作機制，常抓不懈，追求長效，為了讓師風(fēng)師德建設(shè)經(jīng)?；?、規(guī)范化、制度化。我們主要從以下四個方面著手。
    其一、規(guī)范行為，堅持“十要十不要”，教育部修訂了中小學(xué)教師行為規(guī)范后，學(xué)校根據(jù)社會形勢的發(fā)展變化和全市實際，制訂出了《牛車小學(xué)教師管理條例》，針對教師現(xiàn)任中有比較典型的一些不良現(xiàn)象，制訂了教師“十要十不要”的日常行為規(guī)范，其中重點強調(diào)的要求教師不準(zhǔn)接受社會、家長的請客送禮，不準(zhǔn)體罰學(xué)生、不準(zhǔn)穿拖鞋背心上課等，對違反規(guī)范的行為的處罰辦法也相應(yīng)形成效和制度。
    其二：弘揚典型，堅持培養(yǎng)與激勵并重，學(xué)校十分注重培養(yǎng)與激勵并生，樹立良好的師德典型，發(fā)揮先進模范人物的示范帶動作用，履行評比條件進行民主評選，讓師德標(biāo)兵有榮譽、有地位、有利益，每期評選一次，對評選上的老師進行通報表彰，利用專欄、黑板報的形式宣傳他的事跡，同時，對師德標(biāo)兵給予獎勵，讓他們在政治上、經(jīng)濟上都得到應(yīng)有的回報。
    三、建立運行機制，強化廉政監(jiān)督。
    我校按照市教育局和中心學(xué)校關(guān)于加強黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的有關(guān)文件精神，切實加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，深入開展反腐敗斗爭，形成了長效運行機制，通過理論學(xué)習(xí)、制度建設(shè)，開展教育活動，為教職工服務(wù)。
    （一）認真學(xué)習(xí)，深化認識。
    本期以來，我們按照上級領(lǐng)導(dǎo)的具體部署，在認真抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)活動的同時，抓了教職工的理論學(xué)習(xí)，制訂了學(xué)習(xí)理論制度，并要求每個教師在政治學(xué)習(xí)期間不得缺席，確保出勤率為100％，認真作好理論學(xué)習(xí)筆記，寫好心得體會，辦好心得宣傳欄，直至目前為止，我們共組織學(xué)習(xí)了16次，辦了4期心得體會欄。本學(xué)期雖然學(xué)習(xí)內(nèi)容不多，但很有實效，總覺得自己思想上受到一次鍛煉，收獲很大。
    （二）規(guī)范言行，建立制度。
    規(guī)范言行，建立制度，是貫徹從嚴(yán)治黨方針的客觀要求，對于維護黨紀(jì)政紀(jì)的嚴(yán)肅性，增強各級干部抓黨風(fēng)廉政建設(shè)的責(zé)任感和自覺性，促進反腐倡廉工作的有效開展，具有重要作用。俗話說得好：“沒有規(guī)矩，無以成方圓?！币虼耍覀兪肿⒅刂贫冉ㄔO(shè)，讓規(guī)章制度告訴每個教職工做什么，不能做什么，我們先后制訂了黨風(fēng)廉政責(zé)任制、工作紀(jì)律、工作規(guī)則、財務(wù)管理制度。每個月的頭一周星期二的理論學(xué)習(xí)時間專門落實制度情況，先讓每個教師匯報一個月來的工作情況，請大家監(jiān)督、檢查，在履行制度面前人人平等，誰違反了規(guī)章制度就處罰誰，因此，干部職工廉潔自律的自覺性得到了增強。
    （三）開展活動，警鐘長鳴。
    經(jīng)常性開展各種教育活動，可以營造清正廉明、自我約束的氛圍。因此，我校根據(jù)中心學(xué)校的要求，開展了一系列專題教育活動，在全體教職工中開展了教師思想作風(fēng)建設(shè)，結(jié)合開展“三愛”和“三比三爭”活動，對每個教職工進行了自評和整改，同時進行了教師的師德師風(fēng)建設(shè)。通過上述活動，教職工的學(xué)習(xí)自覺性提高了，遵紀(jì)守法意識增強了，奮發(fā)向上，求真務(wù)實的氛圍濃厚了，對學(xué)校的廉政建設(shè)起到了有力的推動作用。
    （四）校務(wù)公開，加強民主。
    開學(xué)初，我們就把校務(wù)公開、政務(wù)公開、財務(wù)公開的內(nèi)容列入到各項規(guī)章制度中，大力推行校務(wù)公開，切實加強民主治校，切實實行教學(xué)民主化、工作民主化管理，自推行校務(wù)公開以來，學(xué)校各項工作開展順利，教職工的主人公態(tài)度得到加強，工作熱情得到提高，特別是原來極少數(shù)思想意識不強的教師，本期工作作風(fēng)也大有轉(zhuǎn)變，我校的校務(wù)公開主要確立了三大內(nèi)容：即學(xué)校改革和發(fā)展的重大事項；教職工關(guān)注的熱點、難點問題及社會各界關(guān)注的與學(xué)校有關(guān)的問題；黨風(fēng)廉政建設(shè)問題。我們廣辟途徑，以多種形式推行校務(wù)公開：
    1、教代會是推行校務(wù)公開的基本形式和主要途徑。
    2、多種會議上公開。
    3、抓好校務(wù)公示欄、民主監(jiān)督箱，建立談心月（每月進行一次領(lǐng)導(dǎo)與教師談心）。校務(wù)公開推動了我校民主治校的前進。
    （五）加強監(jiān)督，率先垂范。
    檢查監(jiān)督是保證黨風(fēng)廉政建設(shè)收到實效的重要措施，而搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)班子的帶頭作用尤重要。為了搞好本期的黨風(fēng)廉政建設(shè)，接受群眾監(jiān)督，校委會領(lǐng)導(dǎo)班子開展了“團結(jié)、廉潔、務(wù)實”領(lǐng)導(dǎo)班子活動，堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以模范遵守黨紀(jì)國法、自覺接受群眾監(jiān)督，堅持民主理財，不賭博、不吃喝，履行領(lǐng)導(dǎo)干部的職責(zé)，率先垂范，身正生威，開展了各種活動，采取多種形式加大對干部的監(jiān)督、教育方式，促進領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，召集社會具有影響力的人員定期和不定期召開社會監(jiān)督座談會，增強學(xué)校管理透明度，強化自我約束機制和社會監(jiān)督機制。
    自本期以來，我們始終以學(xué)校為主要教育陣地，以“立足全體，突出重點，形成網(wǎng)絡(luò)，著眼未來”為宗旨，系統(tǒng)、全面地對小學(xué)生加強思想政治教育，團結(jié)、務(wù)實公正地重塑教師形象，這樣不僅推動學(xué)校各項工作的開展，而且促進了學(xué)校精神文明建設(shè)，拓寬了教書、育人新路子。
    **小學(xué)。
    二00六年元月四日。