演講稿應(yīng)該圍繞主題展開，結(jié)構(gòu)完整、層次清晰，以便使聽眾更容易理解和接受演講者的觀點。寫作演講稿時應(yīng)注重演講者的個性和風格，使其與聽眾產(chǎn)生親近感，并提升演講的個人魅力。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，希望能給大家提供一些啟示和靈感。
教師演講稿名篇一
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛的同學們：
大家好!
在這萬物復(fù)蘇、播種希望的季節(jié)里，我們又一次相聚在美麗的xxxx實驗學校校園，我能作為教師代表，感到萬分榮幸。在此，我謹代表學校全體教職員工向同學們致以新春的問候與祝福。
俗話說：“一年之計在于春?！蹦敲?，新學期無疑是師生的春天，是學習的春天。春天是耕耘的季節(jié)，更是播種的季節(jié)。耕耘和播種都需要付出艱辛和努力。而只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結(jié)出累累碩果。
在新學期里我們每位教師一定會開拓進取，兢兢業(yè)業(yè)，踏實工作，我們會努力改變教育觀念，更新教育思想，切實加強課堂教學，向課堂教育要效益、要質(zhì)量。因為只有抓住課堂教學這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，才能掌握教學的主動權(quán)，才能奏響大面積提高教學質(zhì)量的凱歌!為了能把每一堂課上好，老師們課前都能積極鉆研教材，認真研究教材的特點，在各個教研組內(nèi)采用電子教案、集體備課、相互研討的方式來積極探索出適合你們學習的，并通過網(wǎng)絡(luò)資源來豐富教學內(nèi)容，拓寬你們的知識面，再根據(jù)你們不同的學習情況，備好每一節(jié)課。
愛是教育的前提，愛是教師的天職。作為教師我們一定努力做到關(guān)心愛護每一位學生，把愛均勻撒向每位學生的心田;我們一定努力做到愛與嚴結(jié)合，對學生嚴格要求，以嚴導其行，以愛暖其心，積極加強與學生的情感交流，時時處處做學生的表率，爭當學生滿意的教師。
時間匆匆，流年似水。同學們，請惜取現(xiàn)在的點點滴滴，惜取你珍貴的少年時，在書山上辛勤地跋涉，在學海里快樂地行舟!要品格高尚，積極進取;要胸懷大志，勤奮刻苦;要放飛理想，腳踏實地;要開拓創(chuàng)新，精益求精!希望你們逐漸形成堅韌不拔的學習品質(zhì)，掌握科學有效的，養(yǎng)成良好的學習習慣，具備扎實豐厚的文化素養(yǎng)。
人生非坦途。同學們應(yīng)該有充分的心理準備，學習中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
生活中不可能永遠陽光燦爛，必然會有風雨陰霾!同學們，所有的二實驗老師將隨你們乘風破浪，用肩膀為你們保駕護航，擔負起教書育人的神圣使命!
大浪淘沙，方顯英雄本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!我相信，經(jīng)過學習的磨礪你們會更加成熟、穩(wěn)重而自信。同學們，莫等閑，白了少年頭!
回顧過去，成績斐然，我們豪情滿懷;但我們的目標永遠在前方，更美好的明天期待著我們?nèi)?chuàng)造!學校堅持打質(zhì)量品牌的教育思想已經(jīng)正式啟動了，全體xxxx實驗學校人只要精誠團結(jié)、統(tǒng)一認識、奮發(fā)有為，就沒有我們達不到的目標!
最后，讓我們共同傳承“人本誠信和諧發(fā)展”的xxxx實驗學校精神，攜手共創(chuàng)xxxx實驗學校更加燦爛輝煌的明天!
最后祝愿各位領(lǐng)導、同仁身體健康，工作順利，祝同學們學有所成，茁壯成長。
謝謝大家!
教師演講稿名篇二
敬愛的老師：
加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩歌歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻上我們深深的祝福!
每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛的老師，愿春天永遠與您同在!
陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節(jié)愉快。
您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達忠心的祝愿。
用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀!
我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
教師演講稿名篇三
地動山搖。他弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時奔涌而出;他咬著牙，拼命地撐住課桌，如同一只護衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個幸存的學生，而他張開守護翅膀的身軀定格為永恒……5月13日22時12分，當搜救人員從四川省德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學教學樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時，所有搶險人員都被震撼、落淚。
他叫譚千秋，他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責任的師德靈魂，被湖南省委書記張春賢譽為“英雄不死，精神千秋!”
村里有名的“大孝子”
1957年8月，譚千秋出生在祁東縣步云橋鎮(zhèn)巖前村。他的父母老實善良，有5個兒女，他排行老大，由于家境貧寒，每頓飯都是以紅薯、豆子等雜糧為主，只有一點點米飯，他總是將米飯讓給弟弟妹妹吃，自己和父母吃紅薯。
譚千秋深信只有知識才能改變命運，他學習非常刻苦，村民都將他作為“勤學楷?！苯逃⒆?。為學好英語，他將英語單詞寫好貼在墻上，睡覺時就記，記不上就點亮燈看一下再記。1975年夏，他高中畢業(yè)回家務(wù)農(nóng)，但他沒有放松學習，白天跟大家一起出集體工，晚上學習到次日凌晨，困了就用毛巾沾點冷水敷在臉上。兩年后，他成了一名代課教師。
1978年夏，譚千秋考上了湖南大學。1982年大學畢業(yè)，主動報名到四川東方汽輪廠職工大學當了一名“支邊”教師。
譚千秋成家立業(yè)后，考慮到三個弟弟都在農(nóng)村，他一人承擔起贍養(yǎng)父母的義務(wù)，還花錢為家里裝了電話，并竭盡全力幫助弟弟妹妹。
大弟弟譚繼秋在家種地收入甚微，便借了幾千元買了一臺三輪車跑運輸。1993年夏季的一天，不慎車翻人傷，花去了幾千元醫(yī)藥費。舊債未還，又添新債。譚千秋聞訊后，立即給弟弟寄來x元錢，還寫信安慰弟弟，只要人沒事就好，并要弟弟到他那去散散心。車禍對譚繼秋身體影響很大，但為了生計，不得不到云南打工，譚繼秋便寫信鼓勵弟弟，還在信中夾寄了40元錢。譚繼秋和二弟都沒房住，兩兄弟建了房，譚千秋給每位弟弟資助3000元。
x年6月，父親不幸患上骨髓癌。譚千秋立即回老家召開家庭會，他體諒弟弟都在農(nóng)村，家境不好，便主動要求負擔父親的醫(yī)療費。他怕弟弟和弟媳不同意，便找了個借口：“我在家時間少，平時你們照顧父母很辛苦，就給我一個盡孝的機會吧!”兄弟們拗不過他，只好同意，父親住院花去醫(yī)療費2萬多元，他一人承擔。
譚千秋工資不高，生活非常節(jié)儉，他衣著樸素，大熱天連冰棒和礦泉水也舍不得買，口干了他便到附近找井水解渴。他幾年才回家一次，因車費太貴，來回一次要x多元，他便將這些錢省下來支援家里，幫助別人。
“到祖國最需要的地方去”
譚千秋為人正直，富有愛心，很有正義感。還在念小學，他就特別喜歡幫助別人，如果在放學時下雨，他一定會把雨傘讓給沒帶傘的同學，自己則淋著雨回家。
巖前村現(xiàn)任村支書譚永生與譚千秋是小學同班同學，關(guān)系很好。一次，譚永生和另一個同學打架，他正好路過，譚永生叫他來幫架。沒想到他跑過來，不但沒幫譚永生，反而將他們拉開：“都是同學，不好好相處，打什么架啊!”隨后，耐心地做兩人的工作，直到他們握手言和。
高中畢業(yè)后，村里許多村民不識字，他便向村干部建議，辦起了掃盲夜校。他主動當起了教師，白天出工，晚上義務(wù)為村民上課，手把手地教村民寫字，學文化，他讓不少一字不識的村民能看懂報紙，懂得如何科學種田。
譚千秋多才多藝，會吹笛子，拉二胡，寫歌詞……為活躍村民的文化生活，他與幾個年輕人組成村文藝宣傳隊，晚上自編自演文藝節(jié)目，宣傳黨的方針政策，表揚村里的好人好事，批評賭博、不尊老愛幼等社會不良現(xiàn)象，成為村民喜愛的一道“文化大餐”。有一天晚上，他和譚永生參加村里的文藝表演，來不及吃晚飯，便帶上兩個紅薯：“來，快吃，我剛從家里吃過了?！钡诙欤T永生才從他弟弟那里得知，他當晚在家里根本沒吃晚飯。
譚千秋熱心社會公益事業(yè)，村里修路、建校，他都捐了款。他對學生非常關(guān)心，哪怕是操場上有一顆小石子，他都要撿開，怕學生玩耍的時候摔倒。哪位學生有困難，他就盡力相助;學生沒吃飯，他會將學生叫到自己家里做飯給學生吃;學生身體不舒服，他會掏錢帶學生去醫(yī)院看病，被同事們譽為“最疼愛學生的人”。他經(jīng)常教育弟弟妹妹要樂于助人，在他的熏陶下，弟弟妹妹總是去幫助別人，妹妹和妹夫曾一年供養(yǎng)了五個貧困孩子上學!他的人格魅力還深深地影響了下一代，他的大女兒以優(yōu)異的成績考上了北京大學法學院，她說一定要用法律為眾多受害者討回公道。
教師演講稿名篇四
江同志在慶祝師范大學建校100周年大會上說：“教師要忠誠于人民的教育事業(yè)，要始終牢記自己的職責，并在深刻的社會變革和豐富的教育實踐中履行自己的職責，百折不撓，奮勇前進?！蔽蚁耄热蛔约捍魃先嗣窠處熯@個桂冠，就要無愧于這個光榮稱號，忠誠于這項事業(yè)，熱愛這份工作。
曾經(jīng)有人用“警察與小偷”來形容師生之間的關(guān)系。這讓許多人一提到教師這個詞，就會產(chǎn)生師道尊嚴的印象。其實不然，優(yōu)秀的教師應(yīng)該無論是課上、課間都是那樣和藹可親、循循善誘。蘇霍姆林斯基說：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護兒童?！睅煇凼墙逃α康脑慈?，是教育成功的基礎(chǔ)。只有愛，才能贏得愛。
你愛教育事業(yè)，教育事業(yè)也會愛你，你才能獲得事業(yè)上的樂趣。你愛學生，學生也會愛你。有人曾說，每個教師都是一位雕塑家，他的一舉一動都在雕塑著自己，也在雕塑著學生。古人云：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行?！睅煹卤旧砭褪且环N強有力的教育因素。教師想得到學生的尊重，應(yīng)首先熱愛學生，了解學生和尊重學生，與其說“尊師愛生”，不如先來個“愛生”，后必有“尊師”，所以能夠把學生教育好的秘訣就是一個字——愛。
在我所教的學生中，有一位叫蔣欣的同學，他自幼便失去了母親，父親又為了生活長年奔波在外，一直跟著年邁的奶奶生活，他的童年生活缺少的是陽光雨露，缺少的是母愛親情，就這樣在渾噩中放任自流、破罐破摔，久而久之他就成了學校里小有名氣的“老油條”，學習成績也是一塌糊涂。我曾對他進行過多次說服教育，收效卻總是不大。
寒冬臘月的一天，我在上課時，發(fā)現(xiàn)他神色黯淡，渾身瑟瑟發(fā)抖。我細細一看，他竟然只穿著兩件薄薄的單衣，兩只暗紅色的手上布滿了凍瘡，幾道裂開的口子還在不停地往外滲著血水?？粗司?，我的心一下子就被震撼了。我趕緊找來衣服給他穿上，又帶他到校醫(yī)務(wù)室清洗傷口，然后去藥店買來云南白藥幫他把傷口敷好。經(jīng)過我一個星期的清洗護理，他手上的裂開的口子竟?jié)u漸痊愈了。
但從此以后，我卻發(fā)現(xiàn)他仿佛是換了個人似的，不再對其他同學尋釁滋事了，上課專心聽講，按時完成作業(yè)，還經(jīng)常主動給老師擦黑板，學習成績一下子就拔上了十幾名。后進生是受傷的花朵，更需要老師格外扶持，格外關(guān)心。如果教師對后進生冷淡訓斥，歧視甚至放棄，無異于對受傷的花朵再砍一刀，只能促使花朵過早枯萎和夭折。一個好園丁，決不放棄一顆弱苗。教育是從愛出發(fā)的，沒有愛的教育，陽光就無法照射進學生的心靈?！耙鹬睾⒆拥臒o知，善待孩子的錯誤”，多一份寬容，少點批評，或者會有反效果的作用。丁有寬、魏書生老師倡導我們偏愛差等生，也許能給我們一點啟示。
凡的業(yè)績，正所謂做人先成為一個優(yōu)秀的人，然后成為一個優(yōu)秀的教育者，再然后成為一名優(yōu)秀的教師。
教師演講稿名篇五
老師和學生：
大家早上好！
首先，我謹代表全體師生，歡迎十年級新生！歡迎你加入我們！以后我們一起生活，一起學習，一起活動，一起進步！
今天我演講的題目是：感恩老師，尊重自己。
站在鮮艷的國旗下，我們迎來了第一個教師節(jié)。在這個快樂、溫暖、激動人心的日子里，我們伸出最純潔、最溫暖的心，向老師們表達我們誠摯的祝福。祝你節(jié)日快樂！
從幼兒園開始，在老師的指導下，我們讀書寫字，學習文化，學習技能，學會做事，學會做人，學會自立，學會真善美，摒棄假丑丑。是老師教我們文明禮貌誠實。是老師規(guī)范我們的`行為，讓我們養(yǎng)成良好的習慣.
老師可能是我們生命中除了親人，彼此相處時間最長的人，但大多數(shù)時候，他們留下的，只是一堆熱切的眼神，一個鼓勵的微笑，一句課堂上的善意話語，或者一個在臺燈下批改作業(yè)的身影。這些都讓我們覺得自己更普通的老師，是普通的老師造就了我們的未來。
謝謝老師，讓我們變得自信，能夠超越自己。
謝謝老師，讓我們知道，我們可以從失敗中學習，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。
謝謝老師，您帶領(lǐng)我們走過的每一個問題，每一個發(fā)現(xiàn)，我們都能看到智慧在知識的海洋里閃耀。
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是我們對您深深的敬意。
當然，我們的祝福不能只停留在語言上，要落實到行動中。同學們，本周五便是一年一度的教師節(jié)了，在這里，我倡議同學們用實際行動慶祝教師節(jié)，學會感恩，感謝為我們付出辛勞的教師。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩;我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，更是給老師最好的禮物。
老師們、同學們，讓我們團結(jié)一心，共同努力，讓心靈充滿陽光，讓理想托起心中不落的太陽。
最后，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂!工作順利!身體健康!
教師演講稿名篇六
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，各位同學：
大家上午好！
我是八（二）班英語老師xxx。今天能夠作為教師代表發(fā)言，我感到非常的榮幸。感謝平時工作中領(lǐng)導對我的支持和同事們的協(xié)作，也感謝我所教的八（二）班全體學生的積極配合和不懈的努力。正是因為你們的付出才有了今日的成績。謝謝你們。
俗話說：三句話不離本行，作為一名英語老師，今天我就借這個機會和大家分享一下這么多年來我自己學習英語和教英語所總結(jié)出來的幾個學英語的小竅門，希望能你們有所幫助。
大家可能覺得奇怪：語言可以用身體來學嗎？現(xiàn)在我就現(xiàn)場教大家兩個單詞，請看我的動作：stand，sit，stand，sit。我想大家都能猜得到這兩個單詞的意思。其實，即使是一句話我們也可以用身體表示出來，比如：i love you 。對于我們這些初學英語的初中生來說，大部分的單詞都是名詞、動詞和形容詞，這些基礎(chǔ)詞匯絕大部分都可以用身體語言和實際物品表達出來，在學習的同時做出動作可以讓我們快速而又長久地記住它們。
學習語言當然是希望能夠和老外流利地交流，就像和中國人用中國話交流那么自然，這是我們夢寐以求的事。那么要做到這一點的話我們該從何入手呢？我的老師曾經(jīng)告訴我，當你學到一句話的時候，要帶著話中的感情大聲說給5個人聽，這樣當你下次需要用這句話時，自然能脫口而出。現(xiàn)在我想做一個小調(diào)查：會用英語說“謝謝”的請舉手。會用英語說“不用謝”的請舉手。“不用謝”用英語有很多種表達方式，今天我教大家一個最簡單的：“you ’re welcome?！贝蠹也环两裉炀椭圃煳宕握f“不用謝”“you ’re welcome”的機會試一試。
大家試想一下，當我們看一篇中文新聞的時候，絕對不是想去從這篇新聞里面搜羅不認識的字，抄在小本子上反復(fù)背，也不是想學習到哪句出彩的句子用在自己的文章里，我們最直接的目的是想知道這則新聞里說了什么內(nèi)容。所以我們在讀英語文章的時候不必過分糾結(jié)于其中的生詞而應(yīng)該注重其中所包含的信息。
第四：magic five 。魔力五。經(jīng)語言學家研究，每天記五個單詞是最佳的，可能你會想：5個？太少了吧。那么10天呢？50個，也不多。一個月，150個，有點數(shù)量了。半年，900個。大家知道八年級下冊總共有多少個單詞嗎？450個。所以請大家都來試一試這個magic 5魔力五的方法，堅持一個學期，你一定會感受到它的魔力。最后，我要用一句格言來結(jié)束我的發(fā)言并與大家共勉：世上無難事，只怕有心人。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
教師演講稿名篇七
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，大家好：
我是xx鎮(zhèn)的教師—高潔。我演講的題目是“甘做百變教師陪伴金色童年！”
20xx年暑假開學，懷揣著做教師的夢想，我走進了xx鎮(zhèn)xx小學。那是一個只有一個一年級，只有11名學生的小教學點，沒有操場，沒有任何現(xiàn)代化教學設(shè)備，有的只是一盒粉筆，一塊發(fā)白的黑板，簡陋的三尺講臺和漏雨就掉泥巴的教室。望著空蕩的校園，看著孩子們純樸的眼神，我突然意識到——孩子們有的只是我這個剛登上講臺的小老師。我暗暗發(fā)誓：我一定要走進孩子的心田，用我自己的力量去彌補教育資源不足的缺憾。我告訴自己:做百變教師，陪伴孩子金色童年。
農(nóng)村小學，一年級，11名純樸的孩子，他們除了質(zhì)樸，還有著特有的羞澀，膽怯?？梢哉f，我的成長歷程與農(nóng)村的小孩子很少有交集。怎么能讓這一雙雙小手在課堂上高高的舉起呢？怎么能讓孩子見了我，見了陌生的師長也能張開嘴大聲的講話？怎能讓孩子們自信起來？這成了初登講臺的我急待解決的第一個課題。只有親其師，才能信其道，我開始嘗試著走進孩子們。我從家里拿來跳繩，皮筋，呼啦圈，下課了我來不及喝水休息叫上班上的孩子們一起做游戲。不小心跳錯了，我和學生們一樣接受懲罰。如果哪個孩子表現(xiàn)出色，我還會精心為孩子們準備漂亮的鉛筆作為獎品，漸漸地孩子們的心和我更親近了，一次次地課下的開懷大笑換來了課堂上高高的舉手，靈動的表達，規(guī)范的書寫!
心里的距離拉近了，生活的難題也急待解決。學校里沒有井，沒有水，我和孩子們用水就只能到鄰近的老鄉(xiāng)家里用大水桶提，每天我都要趕著下課時間往返兩次去提水，胳膊酸了，換換，衣服鞋子濕了，換換，但我必須得保證孩子們有水喝。雖然，我還是父母眼中的孩子，但我是孩子們眼里的老師，我要像媽媽一樣疼愛他們。冬天，學校里沒有取暖設(shè)施，只能自己生火。看著孩子們凍僵的小手小臉，我只能硬著頭皮開始學習生爐子，只要孩子們的身體暖了，苦點兒，累點兒，但我的心也暖了。
“要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人！”著名教育家蘇霍姆林斯基的話時時提醒著我。記得有一次，孩子們拿了幾個紅色桑葚塞到我嘴里，問我：“甜不甜？”我高興地點點頭：“很好吃，在哪兒找的？”他們洋洋得意地說：“學校外面的桑樹上！”我立刻嚴肅起來：“不許隨便摘人家的東西！那是大叔大媽們辛辛苦苦種的！我們怎能隨便摘呢？”“恩，知道了，老師別生氣，我們錯了?！彼麄兌嫉拖铝祟^。我摸摸他們的小腦袋，溫和地說：“老師不生氣，我們要記得不能隨便拿別人的東西，回去準備上課吧！”孩子們乖乖地上座了！雖然，我們的小教學點只有11個孩子，雖然，我會想姐姐一樣陪他們玩耍，像媽媽們一樣疼愛他們，但我也必須擔當著教師的職責，為孩子們的成長打好知識基礎(chǔ)，奠定好生命的底色。
教育的路上，我是小字輩兒，未來的路還很長很長，在這里我愿意說句藏在心底的話：為了更多地孩子健康成長，我甘做百變教師，陪伴孩子們的金色童年！
謝謝大家！
20xx年5月。
教師演講稿名篇八
今天站在這里，我心中總有些不安，因為我的成績不夠輝煌，我無法慷慨激昂，因為我的事跡不夠感人，我無法追求語言的華麗。所以我想，普實的語言最適合普實的我。
時間過得真快，來到趙官鎮(zhèn)中學已經(jīng)五年了，五年中有淚有辛酸，但更多的是幸福和快樂。在這個溫馨的大家庭中，我感受到了領(lǐng)導的信任、同事的關(guān)懷，我感受到了學生的愛戴和自己的成長。這里是一片希望的沃土，在這片沃土中我汲取著豐富的營養(yǎng)，快樂的成長著。
還記得剛剛走進校門的那天，我便默默地給自己定下了三個目標，第一個就是做學生喜歡的好老師。因為我堅信：只有學生喜歡自己，才會喜歡自己的課。然而在工作中我卻發(fā)現(xiàn)，要讓學生喜歡并不難，難得是讓學生一直喜歡自己。還記得去年我班的許文強同學曾私下對我說：“老師，你知道嗎?學生都在說你‘上學期像天使，下學期卻變成了魔鬼’”，當時我心中一陣酸痛，為什么我不能得到學生一直的愛呢?接連幾天，我心情都很沉重，后來我換角度思考了一下，頓時豁然開朗，心想學生能告訴我，就說明學生對我還有希望，對我還有信任，我應(yīng)該緊緊抓住這點僅存的信任，努力的去改變自己，爭取學生一直的喜愛。所以，從那以后，我注重與學生的交流和溝通。
還記得去年的胡帥嗎?他是當時最讓我牽掛的一個學生，他性格怪僻，做事莽撞，不計后果，無心學習。多次對他進行細心的勸說均無效，后來我嘗試著給他寫了一封信，每一個字，每一個詞，都包含著我深深的期望，每一句話，都是我用心在訴說?？墒沁^去很久了，卻沒有收到他的一點回音，我失望過，生氣過，但我沒有選擇放棄，又重新拿起筆寫了第二封，幾天后終于盼來了他的回信，在信中他是這樣說的：“對不起老師，我不是不想給你寫信，是因為我不知道該怎么說，現(xiàn)在我知道了，我知道你是真的為我好，我會記住你的話，努力的去試一試，拼一拼，相信走到社會上我并不比別人差。請您一定要相信我……”看到信時我流淚了，是為自己的執(zhí)著而感動，是為看到他的希望而流淚。年前接到胡帥的電話，他問我收到他的賀卡了嗎?當我告訴他沒有收到的時候，他的聲音變了，我能感覺到他的失望，他的遺憾，還有他對我的那份真情。
還有付建軍同學，在德州上學的時候，時不時就會給我打個電話，后來才知道每次他都是專門跑到公話上打給我的。去年暑假他去北京工作時，買了手機，便立刻告訴我他的號碼和工作情況，讓我放心。他的這份信任讓我感受到了做一名老師，做一名班主任的幸福和快樂。所以，為了這份幸福和快樂，我會堅持自己的信念，努力去做學生心中永遠的天使。
我的第二個目標是做領(lǐng)導和同事喜歡的好老師。來到中學以后，因為需要，我被調(diào)換了多種工作，歷史、計算機、生物、化學、實驗室與機房的管理、教務(wù)員、班主任等，每一項交到我手里的工作我都會盡心盡責的去完成，因為我不允許別人對我說“不”。
我懼怕落后!因為爭強好勝才是我的性格。除了領(lǐng)導，熱心的同事們也給了我無數(shù)的幫助。有時我會想，如果沒有參與那么多優(yōu)秀老師的課件制作，沒有跟他們出去學習的機會，我也不會在市信息技術(shù)公開課中獲一等獎，也不會在雙過關(guān)活動中第一批過關(guān)，縣里的教研員也不會認識我一個名不見經(jīng)傳的小人物。他們對我的幫助讓我銘記于心，底老師的對我班級管理的熱心幫助，楊老師對我化學教學的細心指導……我的成功里滲透著他們的汗水，所以我用我最真誠的心，對關(guān)心和幫助過我的領(lǐng)導和老師說聲“謝謝”。
我的第三個目標是做課堂的好老師。“情感”是一切興趣的源泉，在上課時，我會用自己的激情去感染學生，激發(fā)學生。因此在走進課堂之前，我總是先調(diào)整好自己的心態(tài)，帶著微笑，帶著童心走上講臺。
我要用我的陽光和快樂給學生創(chuàng)造一個愉悅的課堂。不管心情有多差，只要走進課堂，我都能做到丟棄煩惱。因為教室是播種知識和愛的地方，我沒有理由將陰霾帶入這片凈土，更沒有權(quán)利讓他們因我的憂傷而憂傷。在這天真爛漫的季節(jié)，他們需要的是快樂!
這三個目標是沒有止境的，所以我會用我的光和熱繼續(xù)為這奮斗。因為我相信我身邊那么多的好老師會給我永無止境的幫助。
看，雷厲風行的底桂榮老師，兢兢業(yè)業(yè)的張曉萍老師，能親自為學生燒開水的趙本江老師，治學嚴謹?shù)拿鲜缦祭蠋煟J真輔導的馬玉華老師，給學生一片愛心的崔文文老師和盧保華……他們都是我心中的榜樣。在他們的身上我看到了趙官鎮(zhèn)中學老師的崇高，看到了趙官鎮(zhèn)中學的希望。比起他們我差得很遠。
所以今天站到這里，我不能用華麗的語言來描繪自己，但普實的我會用心灑盡光和熱，我會把“做一名好老師”當作我終生的追求，我會在教師職業(yè)道德規(guī)范和原則的不斷影響、約束下，結(jié)合自己的教學實踐，不斷完善，不斷成熟。我愿繼續(xù)向所有的老師學習，站在弘揚“師德”的起跑線上，用自己平凡的勞動鑄造高尚的師魂。
用“愛”譜寫教育的旋律。
尊敬的各位領(lǐng)導、朋友們：
大家好!能有機會參加這次演講，我感到無比榮幸和自豪。我演講的題目是：用“愛”譜寫教育的旋律。
我的演講想從一個故事開始：有一個女孩去應(yīng)聘當老師，主考官問她：“你為什么選擇老師這個職業(yè)?”她是這么回答的：“其實從小我就心高氣傲，我立下志向，長大了要當一個偉人，可后來發(fā)現(xiàn)，我缺少偉人氣質(zhì)，沒有大將風度和偉人應(yīng)有的綜合素質(zhì);于是我又決定不做偉人，希望能做一名偉人的妻子，可是后來我發(fā)現(xiàn)一個成功男人的背后往往有一個默默無聞的女人的支持，而這個女人將有可能犧牲她的才華和青春，永遠沒有自己獨立的舞臺;不行，我得有自己的追求，我得實現(xiàn)自己的價值。最后我決定了我的選擇，那就是做偉人的老師!”
她的回答很高妙，特別是最后一句“做偉人的老師”給我的印象特別深刻，給了我很大的啟迪：原來如此平凡的崗位可以孕育出這么多不平凡的人生，這就是教師職業(yè)的偉大!我與女孩不同的是：我從小就立志當老師，從小就幻想在充滿愛的童心里去品嘗桃李滿天下的幸福。而這種幸福，在我十幾年的教學工作中體現(xiàn)的尤其豐富和細膩。
從登上講臺的第一天起，我就立志當一名優(yōu)秀的語文教師。我認真鉆研教育教學理論，針對農(nóng)村學生的特點，潛心研究學生的心理，認真?zhèn)浜谩⒅v好每一節(jié)課。在閱讀教學和作文教學中，我總結(jié)出了自己的獨特的教學方法。同時，我還積極參與課題研究，積極撰寫教學論文，并取得了一定的成績。
除了教學，我還長期擔任班主任工作。班主任工作的實踐，使我深深懂得了：作為一名班主任老師，光在教學上下功夫是遠遠不夠的，要做一個真正受家長歡迎、受學生愛戴的老師，不只要知識水平高、業(yè)務(wù)精，更重要的是把愛心融于教育中。為了學生的每一點滴的進步和發(fā)展，我經(jīng)常是滿負荷、超負荷工作著，為了組織管理好班級我常常是早來晚走，把全部心思都用在了學生身上。為了了解學生的情況，暑假里，我冒著炎炎烈日逐一走訪每名學生，及時掌握他們的思想變化，對學生真正做到了學習上關(guān)心、生活上照顧、心靈上溝通。
我們班劉××同學自幼失去母親，家庭貧困，我就自己掏錢給她買學習用具，像母親一樣加倍的關(guān)心她，愛護她，幫助她，使這個沒有母愛的孩子得到了母愛的溫暖。20××年，義務(wù)獻血。獻血的第二天，我沒有在家休息，而是堅持上了7節(jié)課，累的我頭暈?zāi)垦?，可我堅持下來了，我真的舍不得耽誤學生一節(jié)課。可是，由于過度勞累，我失音了，面對自己心愛的學生就是說不出話來。盡管這樣，我還是沒有請一天假，白天在班上守著學生看書，他們有問題我就寫在黑板上，只有到了晚上才趕去輸液。學生們看到我這個樣子都心疼的哭了，他們說：“老師，您就休息幾天吧，我們能行的。你要是累垮了誰來關(guān)心我們啊?！?BR> 高考百日誓師大會教師代表發(fā)言稿2019。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好!
時光像離弦之箭，隨風飛遠;歲月如東去之水，永不回還。不知不覺間，高考僅有百日。在這個莊嚴時刻，我們?nèi)袔熒R聚在這里，將用我們的豪情和壯志，用我們的勤奮和進取，放飛我們渴盼已久的共同夢想。
我能夠作為高三教師代表在這里發(fā)言，我深感榮幸。我們的誓師大會，目的非常明確，那就是要進一步激勵我們高三師生，以火樣的激情、必勝的信念、科學的方法和旺盛的斗志，努力拼搏，收獲我們今年高考的輝煌。
在這個世界上，成功者的隊伍里面，很多人并不見得很聰明，失敗者的隊伍里面很多人并不見得愚笨。其實，有一樣東西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，一個人的成功很大程度是意志的成功!過去我們做的怎么樣并不重要，只要從現(xiàn)在開始，一切都將改變?，F(xiàn)在，高考已經(jīng)近在眼前，最后的決斗開始了，沖鋒的號角吹響了。100天的時間，可以收獲累累，可以突飛猛進。我們從寒冬走來，更珍惜春天的燦爛，我們向六月奔去，更相信人生的奇跡。我們曾用智慧培養(yǎng)理想，曾用汗水澆灌希望，曾經(jīng)踏過書山坎坷，也曾渡過學海茫茫，我們走過的每一步，都已經(jīng)奠定了成功的基石。我們的青春會因努力而精彩，人生會因拼搏而輝煌，讓我們從今天開始，踏上百日的征程!
下面讓我們以理想的名義對自己提出以下五點要求：
一、緊密配合，加強溝通，不到最后關(guān)頭切勿輕言成敗。
高考沖刺緊要關(guān)頭，我們?nèi)w同學都要關(guān)愛自己的班級，加強與班主任和任課老師的交流談心，加強自我心理疏導，為我們最后的復(fù)習迎考營造一個良好、和諧的氛圍和環(huán)境。過去的高三兩次統(tǒng)考，不管我們的成績?nèi)绾?，它僅僅代表過去，不能說明將來什么，更不能代表高考，行百里者半九十，最后的幾步才是最關(guān)鍵最艱難的，也是最容易出問題的，我們必須要有深刻清醒的認識，誰大意和松懈一下，誰將落后，誰將萬劫不復(fù)。
二、志存高遠，腳踏實地，用最穩(wěn)健的步伐將理想進行到底。
我們?nèi)w師生必須一鼓作氣、乘勢追擊，從新的起點出發(fā)，向新的目標和制高點沖刺，到達理想的彼岸。
三、投入專注，心無旁騖，摒棄一切誘惑，簡單生活。
我們各個班級、每個同學必須快速制定并切實落實科學、完善、周詳?shù)臎_刺復(fù)習計劃，在這過程中決不能打絲毫的折扣，必須100%地完成，只有這樣我們才能真正日日有所進，周周有提高。
四、抓緊時間，分秒必爭，與強者競爭，向自我挑戰(zhàn)。
一個善于利用時間的人，他總能找到時間，因為他懂得時間的點滴效應(yīng)，他知道只要自己每天比別人少浪費一分鐘，那么一百天他就比別人多出一百分鐘來，他就可以比別人準備得更充分一點。所以抓住學習中的每一個細節(jié)，便能累積巨大的成功。
五、珍惜考試，調(diào)整心態(tài)，鍛煉技能，形成規(guī)范。
同學們，希望之門已經(jīng)開啟，勝利在招手，理想在召喚。我們渴望著，在百日之后，我們?nèi)械膶W子們能用你們那聰明的智慧與美麗的心靈書寫下無愧于青春、無愧于母校、無愧于時代、無愧于父老鄉(xiāng)親最耀眼奪目的風采。
同學們，高考其實和人生一樣，三分憑運氣，七分靠打拼，愛拼才會贏，敢拼一定贏。讓我們以無可挑剔的成績和不容爭辯的實力來創(chuàng)造自己的未來。讓我們真正做到“今天我以三中為榮，明天三中以我為榮”。
同學們，照一照鏡子吧!你會發(fā)現(xiàn)青春正盛!把一把脈搏吧!你會感覺激情正濃!青春給了我們激情，我們就要熱烈地擁抱生活;青春給了我們力量，我們就要執(zhí)著地拼搏追求;青春給了我們勇氣，我們就要無畏地接收挑戰(zhàn)。青春的我們要時刻提醒自己，是花就要綻放，是樹就要撐出綠蔭，是水手就要搏擊風浪，是雄鷹就要展翅飛翔。
冰雪消融，化作千頃碧波;朗朗書聲，鋪就錦繡前程。望同學們增強時間意識，拼搏意識，鏖戰(zhàn)百日，鑄我輝煌!
最后，贈送一首詩與同學們共勉：學海茫茫潛巨龍，書山處處育青松。春風可助千帆競，甘露能滋萬木榮。欲爭金榜揚名日，還賴寒窗磨杵功!請相信：十載寒窗，百日苦練，我們健步登金榜;一腔熱血，萬丈豪情，三中定能創(chuàng)輝煌!熱切希望同學們：十年磨劍，百日策馬闖雄關(guān);一朝試鋒，六月?lián)P眉奪桂冠!衷心祝愿同學們：夢圓三中，夢圓2019!
謝謝大家!
教師演講稿名篇九
選擇了孩子，就擁有了快樂！
就選擇享受成長的快樂！選擇教育孩子。
走入幼教的行業(yè)已經(jīng)快一年了伴隨成長的日子，懷著一顆真誠的心和青春的朝氣。心情在變，故事在變，依然不變的這份信念。
成全了夢想。執(zhí)著與夢想，選擇了孩子。讓我更堅定腳下的路！伴隨他生命一起成長，自信再苦再累都值得！
讓我感動！理解他心聲的同時也找到與同行的差距，學習年大會上幾位高中教師的發(fā)言。應(yīng)向他積極學習，提高自己。不斷追求中挑戰(zhàn)自我實現(xiàn)自身的價值為孩子的成長做好必要的引路人。
積極投入工作。奉獻自己的所有，擁有一顆平常心。不計獲得、只看付出的努力夠不夠！選擇教育—這紅燭的事業(yè)，就準備奉獻，選擇熱愛的幼教這一向下扎根的事業(yè)，就不會有任何的怨言。保教中呵護孩子的成長，瑣碎中指引前進的方向，這都是應(yīng)該做的一切為了孩子！像工作在各個行業(yè)的勞動者一樣，有自己的苦惱和歡樂，這些都是生命給予每個人的財富。因工作而美麗，因擁有孩子的心而年輕。
極具責任心，愛孩子又要教育好孩子。走入幼教的第一天我就知道，自己不會永遠是孩子的保姆和游戲伙伴，作為合格的幼兒教師我應(yīng)該賦予孩子一定的學習價值。讓他人生的第一步就充滿活力，敢于去挑戰(zhàn)；懂得關(guān)愛，學會與人友好相處；明了事理，能在與人溝通交流中體驗美好世界的快樂！孩子雖小，但有自己的想法和主意，渴望獨立，渴望家長、老師和伙伴的理解。只有走進孩子心靈的老師，才能更好的影響、教育孩子。每逢班里有孩子過生日，富有愛心。唱完生日快樂歌讓他說出愿望的時候，都驚訝與他需要的簡單，殊不知只有簡單才快樂！
學會積極合作。幼兒園以班級工作為單位，工作中注重團結(jié)協(xié)作。每個班有兩位老師和一名保育員，只有合三人之力才能創(chuàng)出一個健康的班級，來積極的影響教育孩子！家長是幼兒教育的必要有利資源，作為老師，只有積極地與家長溝通才能協(xié)作。此為社會大環(huán)境，外界信息媒介資源都影響著身心正在成長中的孩子們。作為一名幼兒教師工作在幼教的一線，應(yīng)該有協(xié)調(diào)各方面影響因素共同促進幼兒發(fā)展的能力。隨著社會的發(fā)展，觀念的更新，對幼教的需求提高了，作為幼兒教師的應(yīng)具有時代的緊迫感，積極學習，努力拼搏，有”不待揚鞭自奮蹄”精神去工作。
成長中提升自己的人格魅力。爭做孩子從點滴做起。
家長心中信任的專家，心中的好老師。領(lǐng)導心中合格的員工。教育有時靠的環(huán)境熏陶。老師是不可忽視的人文環(huán)境，教師的言行舉止，都在潛移默化中影響著孩子。以身作則，為人師表的要求不高，但也要修煉，這不僅需要廣博教育知識與精湛的教育能力，還需要一種人文精神。教師的性格，辦事風格，為人處事的態(tài)度，與人合作的能力。所以我應(yīng)時刻嚴于律己、言行一致、爭做新人的表率，努力為孩子樹立時代的楷模！讓他人生的起點看到最亮的風景，讓他充滿自信的去揚帆遠航。
這只是個開始，今后的教育歷程還很長。但只要用心做了，就敢于面對那些期待的目光。執(zhí)著于自己的選擇，夢想就在前方，指引著腳下的路，慢慢前行直到夢的盡頭。
教師演講稿名篇十
親愛的老師們、同學們：
早上好！
春回大地，萬象更新，經(jīng)過一個快樂、充實的寒假，我們又回到了美麗的校園，借此機會，我謹代表學校向全校師生致以最美好的祝愿：祝愿同學們新的學期，生活快樂、學習進步、健康成長；祝愿老師們新的一年里，身體健康、事業(yè)有成、闔家幸福；祝愿我們蚌埠xx的教育事業(yè)紅紅火火、蒸蒸日上、欣欣向榮！
一年之計在于春，好的開端是成功的一半，新學期伊始，借此機會，我代表學校，向全體教職員工和全體同學寄語。
教職工，我們是同舟共濟的戰(zhàn)友，是干事創(chuàng)業(yè)的合作伙伴。學校最關(guān)注教職工的三個指數(shù)：一是健康指數(shù)（身心和諧，家庭和睦，工作和順）；二是幸福指數(shù)（精神自由，個性自然，生活自在）；三是魅力指數(shù)（終身學習，團隊合作，創(chuàng)新進?。?。希望老師都能成為這樣的“三高”教師，希望老師都能成為有理想，有教育情懷，對工作充滿激情和理性的老師；成為自信、自強、不斷挑戰(zhàn)自我，追求創(chuàng)新和卓越的老師；成為善于合作，在善待他人和欣賞他人的過程中發(fā)展自己的老師；成為充滿愛心，受學生尊重的老師；成為愛學習愛思考，能夠?qū)W以致用、用有所成的老師；成為擁有陽光心態(tài)，能夠享受到教育快樂的老師，為我們學生的健康、全面、可持續(xù)發(fā)展付出自己的努力，做出自己的貢獻。
學校的各位同學，假期里無論你是暢游祖國的大好河山，還是遍嘗各地的舌尖美味，無論你是陶醉于中國詩詞大會，還是埋頭于故紙書堆，我相信每個同學回頭盤點這個寒假的時候都會有屬于自己的收獲。但縱然你對假期有再多留戀和不舍，寒假還是結(jié)束了，我衷心地希望你們在經(jīng)歷一個寒假的休整、重回熟悉的校園后，能夠盡快調(diào)整好心理狀態(tài)，精神飽滿、精力充沛地投入到新學期的緊張而充實的學習生活中來。希望你們牢牢記住三句話：第一句話，勤奮比聰明更重要，習慣比方法更有效。第二句話，知識固然重要，但比知識更加重要的是理想和信念，理想和信念永遠是我們不忘初心、繼續(xù)前行的動力之源；第三句話，生命只有一次，安全重于泰山，安全出了問題，其他一切都歸零！那么如何才能保障安全，那就是懂規(guī)則，守紀律！
國有國法，家有家規(guī)，任何事情都要講規(guī)則，我們有沒有經(jīng)常為了貪圖小利或為了一是方便，抱著僥幸心理，違反相關(guān)的制度和規(guī)則？如有人為圖方便翻越欄桿被車撞了，因闖紅燈發(fā)生車禍，因插隊發(fā)生口角大打出手，私自下河游泳造成溺水事故，等等這些事屢見不鮮。我們也反思一下，是不是也有很多違反規(guī)則，挑戰(zhàn)學校的事情，比如有的同學破壞公物發(fā)泄私憤、有的不請假私自離校，有的到處亂寫亂畫甚至是偷拿別人財物、亂丟垃圾，等等，其實很多時候你在做這些事情的時候并不是不知道這是不對的，只是漠視了違規(guī)背后的成本，選擇了冒險，而一旦發(fā)生事故，代價就是高昂的，甚至是生命。所以我要告誡同學們，汲取教訓，違規(guī)成本高，做事需謹慎，任何時候都不要抱有僥幸心理，要強化規(guī)則意識，勿以惡小而為之，這樣才能在保障安全的前提下，培養(yǎng)良好習慣，先學會做人，然后學會學習！
同學們，xx是你們成長的搖籃。希望每一名xx的男生立志成為“高富帥”，高在精神，富在學識，帥在作為；希望每一名xx的女生都爭取成為“白富美”，白在品質(zhì)，富在內(nèi)涵，美在心靈。若干年后，當你回首xx的學習生活的時候，你們感到收獲的不只是知識，還應(yīng)該是和諧的身心、健全的人格、高尚的品質(zhì)、良好的習慣、以及待人接物的能力，而這些終將成就你們的事業(yè)、奠定你們幸福人生的根基。
老師們，同學們，亮劍出鞘，勇者無畏。面對新的機遇、新的形勢和新的考驗，我們又將負重前行，讓我們以事業(yè)統(tǒng)一思想，以發(fā)展凝聚人心，以質(zhì)量贏得信譽，以特色開創(chuàng)未來，以優(yōu)異的成績向上級領(lǐng)導、學生家長和社會各界交上一份滿意的答卷！日出江花紅似火，春來江水綠如藍，我們堅信，憑著我們的赤誠之心，憑著我們的不懈努力，大家一起擼起袖子加油干。我們的明天就一定會更加美好，xx的明天就一定會更加輝煌！
教師演講稿名篇十一
大家好！
我是石的父母。轉(zhuǎn)眼間，孩子上四年級了。在此，我代表所有家長，衷心感謝幾位老師！在這么擁擠的學生房間里照顧每個人是不容易的！這幾年來，您傾注了所有的心血，耐心地教導孩子，讓他們從無知到有知識，健康快樂地成長！我再次熱情真誠地感謝你們！
相信孩子學習好是每個家長的共同心愿。談不上經(jīng)驗，下面是我的一些親身經(jīng)歷，想和大家分享一下。
現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)信息時代，很多孩子癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。他們是自學的。奇怪的是有些學生對學習一竅不通，卻喜歡玩游戲。當然，我的孩子也不例外。他總是纏著我說，媽媽，你教我打字。事實上，他想在我不在的時候玩游戲。我說，別在我面前耍你的小動作。我還是想去上學。他驚訝地說，你這么大了還在讀書，不怕別人笑掉大牙？當我告訴他我想學習卻學不會，這成了一生的遺憾時，他感動了。他說，媽媽，你說得對。電腦可以隨時玩，甚至八十歲也可以玩，但是讀書就不一樣了。童心是最純潔的，別讓它蒙上灰。
讓他獨立完成平時的作業(yè)，即使做不到也要讓他認真思考，這樣才能培養(yǎng)孩子的思維能力。那天學的英語單詞要默寫下來。不要拖，會有很多字寫不出來。糾正錯誤的英語單詞，反復(fù)給他解釋，直到他理解為止。
我不贊成讀死書。貪玩是孩子的天性。每個人都有自己的童年，如果一個孩子沒有一個美好的童年，那就太可悲了。該玩的時候，你要玩得開心。每個星期，我都會帶他去鳳凰山或者其他地方玩。一邊學習，一邊要好好學習，時間一長，很快就要上中學了。如果你不教，那是你父親的錯——不要只是給你的孩子設(shè)置溫床，這對他是有害的！
其實每個老師都想把自己的學生培養(yǎng)成一流的學生，每個家長都想把自己的孩子教育成一流的孩子！欣賞老師，讓他們投身于孩子的教育；欣賞孩子，讓孩子在知識的海洋中暢游！
《愛的教育》蘊含著正確的教育思想，指出素質(zhì)教育的基礎(chǔ)是“愛的教育”。對父母、老師、同學的愛，是一個孩子一生的基礎(chǔ)，也是其他品質(zhì)的基礎(chǔ)。
學會耐心等待，給孩子足夠的時間。一個學生學習落后，是因為之前的學習問題在滾雪球，需要一段時間才能融化。
其次，要有責任心。教師是人類靈魂的工程師，是陽光下最純潔、最偉大、最光榮的職業(yè)。這是世界對我們的尊重，也是對我們的一種壓力和責任。
非常感謝修文外國語學校。讓我們一起努力，一切都會更好！
最后，祝金范和他的同學們幸福、快樂、健康、快樂！
祝學校的老師和家長工作順利，事業(yè)有成！謝謝你。
謝謝大家！
教師演講稿名篇十二
親愛的老師、同學們：
大家好。光陰似箭，一個學期不知不覺又走到了末尾。再過一個禮拜，我們就要迎來本學期的期末考試。為了提高同學們的復(fù)習效果，我來談?wù)剮c個人看法：
一、歸納總結(jié)，鞏固基礎(chǔ)
一學期下來所學知識較多，只有善于歸納總結(jié)，構(gòu)成自己的知識系統(tǒng)，才能理清思路加強記憶，達到事半功倍的效果。
二、明確重點,攻克難點
在對知識點進行梳理的時候我們應(yīng)抓住重點、難點。對于重點應(yīng)吃透,并盡可能在實際中進行運用。對于難點則要努力攻破,一方面可以結(jié)合教材中的內(nèi)容進行挖掘,另一方面可以加強專題訓練查缺補漏。
三、腳踏實地，勤學苦練
充分利用一切時間，爭取多記，多背，多做題，多溫習，保持這樣的的苦勁，才能把有限的時間變成無限的力量！
四、調(diào)整心態(tài),充滿自信
在復(fù)習的最后階段，我們可以將一些期末的練習題當作正式的期末考試, 積累經(jīng)驗，培養(yǎng)信心，從而使自己在走進正式考場時能進入一個最佳狀態(tài)。
最后，希望大家能夠合理安排好復(fù)習時間,運用恰當?shù)膹?fù)習方法,和老師共同奮斗，相信大家一定會在期末考試中取得理想的成績。
我的講話完畢。謝謝大家！
教師演講稿名篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
和朋友聊天談起工作時，他們總會用羨慕的口氣說:你的工作最好了，天天和孩子們一起玩多開心呀!是呀，很多人都覺得幼兒園教師的工作很輕松很愜意!的確，在園中，孩子是快樂的，除了老師帶給了他們玩的、吃的、學的樂趣外，還有老師為他們創(chuàng)造的舒適、寬松的生活環(huán)境!教師是愛孩子的，全身心的去愛，但是很少有人會考慮幼兒教師所處的環(huán)境。每個孩子的個性不同，喜好不同，習慣不同等等。諸多的不同，帶給老師的不僅是欣喜，同時不可避免的是更多的挑戰(zhàn)、困惑和艱辛。
開始踏上工作崗位時，我是信心十足的。然而，想象畢竟不能與現(xiàn)實等同，面對孩子們頑皮搗蛋，面對他們不聽我的指揮，面對他們之間經(jīng)常出現(xiàn)的打鬧等等，面對這一切，我開始茫然……我束手無策，無計可施。更叫人頭痛的是戶外活動的時候，他們會滿場地亂跑，讓我不得不和他們拼耐力和嗓音。此時的我，開始懷疑自己的價值何在?我能否勝任一名肩負著神圣使命的幼兒園教師呢?我不停地反思自我，我想到了一句名言：最大的敵人不是別人，而是自己，戰(zhàn)勝自我就是獲得了成功。
有時我常常問自己：一個幼兒教師，一個合格的幼兒教師，首先要具備的是什么?是扎實的基本功，是愛。除了這些我覺得最應(yīng)該具備的是強烈的責任心，責任感，沒有強烈的責任感，責任心。一切都無從談起。
因為我是幼兒教師，我就要對孩子負責。我就要平等地欣賞，對待身邊的每一位孩子。我沒有理由以貌取人，厚此薄彼，助長孩子的自負或傷害孩子的自尊。我唯一能做的是關(guān)愛有加，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機會，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長。
作為一名幼兒教師還要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術(shù)和手段。
對天真無邪的孩子來說，世界是神奇的，他們的小腦袋里總是裝著“為什么”，在孩子的眼中，老師是無所不知的天才，腦子里充滿了智慧，孩子們都想從老師那得到滿意的答案。可見，幼兒教師的實際工作量、所承擔的社會責任、所要掌握的教育技能都是其他教師所無法比擬的。
我相信每個孩子都是獨立的、發(fā)展的個體，認為孩子應(yīng)成為活動的主體，教師必須尊重兒童的合法權(quán)益與人格。我把這個理念應(yīng)用在實際教學中，我要求自己做到平等的對待每一個孩子，我把孩子們比作幼苗;比作新玉，我悉心的澆灌他、培育他;呵護他、雕琢他。每天清晨我都帶給每一個孩子全新的笑容，讓他們開地渡過每一天。
家長朋友們說：我們會好好配合老師的工作。或者是幼兒園開展的活動，我們做為家長的都會大力支持而且積極地配合;再者是家長對你說：“老師，我的孩子多勞您費心了，您辛苦了”?！岸鳎@個老師真不錯?！本瓦@么一句話或幾句話，說明老師的工作得到家長、社會的認可和尊重，家長的支持、配合、理解是老師的付出的回報，這也是教師的幸福所在。
我在這平凡、瑣碎枯燥的工作中，默默地奉獻著自己的青春和熱血，尋找自己的人生價值。
最美教師演講稿件三不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。文章正文：取次花叢，最美不過在老師臉上綻放的笑容;越陌度阡，最美的風景是深夜等下老師認真批改作業(yè)的身影。在我心中，最美的人精彩導讀：不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
文章正文：取次花叢，最美不過在老師臉上綻放的笑容;越陌度阡，最美的風景是深夜等下老師認真批改作業(yè)的身影。在我心中，最美的人是您：我敬愛的老師!
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒!不停地燃燒!您講的課，是那么豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園**，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。您給了我們一桿生活的標尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的明鏡，讓我們處處有學習的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量。用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它，經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大、知識精深的老師。教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石階，承受著學生一步步踏實地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
教師演講稿名篇十四
“有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人最為美麗/那就是教師/有一種風景最為雋永/那就是師魂不要說我們一無所有/我們擁有同一顆火熱的太陽/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片藍天下/我們用愛撒播著希望/在同一片藍天下/我們用心譜寫精彩人生!每當讀到這些贊美教師的詩詞，我的心情就無比的喜悅，我驕傲，我是一名女教師!
我們的工作是如此的平凡，周而復(fù)始，年復(fù)一年;我們的工作是如此的不平凡，我們的`雙手托舉著祖國的未來。這里是我的講臺，這里有我的愛。面對學生渴望的眼神，我們在講臺上揮灑自如;面對學生無助的眼神，我們在生活中無微不至;面對學生迷茫的眼神，我們在前程上指點方向!我們不是春蠶，我們的絲永遠圍繞在學生的身邊;我們不是蠟燭，我們的光一直指引學生前進的路程!
我們的人生是奉獻的人生!吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心性淡泊，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生，雖然，選擇了“三尺講臺”，就放棄了時尚華麗，但誰能說我們不美?舉手投足間流露出知識的魅力!選擇了“三尺講臺”就放棄了歌舞升平，但誰能說我們不快樂?享受授業(yè)解惑的過程樂趣無窮!選擇了“三尺講臺”就放棄了金錢名利，但誰能說我們不富有?桃李滿天下是我們最大的收獲!
作為一個女教師，為人師，為人母，為人妻，為人女，為人媳……公務(wù)纏身，家務(wù)煩心，事事操心，一個個像個陀螺，每天滴溜溜地轉(zhuǎn);各方面干好了還罷，萬一哪方面沒干好，出了差錯，就會處處煩心……想到此，做女人難，做一個女教師更難的感受油然而生心頭。但想到“半杯水”的故事，感覺就不一樣了，面對同樣的半杯水，有的人會說：“唉，怎么才只有半杯水!”有的人卻會說：“呵，太好了，我至少還有半杯水!”瞧：不同的態(tài)度，就有不同的心情。作為一個女老師，每天帶著這么多學生，想一想，天底下那有一個母親會有這么多孩子，會有這么多快樂，桃李滿天下，這是多么幸福的事呀!事情多，負擔重，可以給自己減負，做事情，訂好計劃，生活就會有規(guī)律，連那你的生物鐘都會有規(guī)律。先做重要的事情，減去不必要的應(yīng)酬。每天給自己半小時的鍛煉時間，每天和自己交流十分鐘，和最親的人交流十分鐘，真心的對待每個人，認真的對待每件重要的事，即使結(jié)果不圓滿，只要問心無愧，就會心情舒暢。對別人多一份寬容，多一份理解，你就會少一分煩惱，少一份爭吵。你就會多一份幸福，多一份悠閑，多一份優(yōu)雅，多一份美麗的心情，生活就會多一份溫馨的滋味!祝愿所有的女教師，包括我，為了所有我們愛的人，也為了所有愛我們的人，好好地活，好好地過，活出滋味，活出精彩!
我驕傲，我是一名光榮的女教師!三尺講臺很小很小，但足以展現(xiàn)我的自信、我的從容!三尺講臺很大很大，在這里，譜寫了新時代女教師的精彩人生!
教師演講稿名篇十五
尊敬各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家下午好!
今天，我演講的題目是《用愛托起明天的太陽》。
“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。每天早晨迎著初升的太陽來到教室，晚上披著滿天星光離開校園。我切實體會到了教師的平凡和工作的艱辛，然而也更深深體會到教師職業(yè)的純潔和高尚。
我喜歡和孩子們在一起，看看這個孩子的臉，摸摸那個孩子的頭，他們多像一朵朵小花，渴求著陽光和雨露。每天清晨聽著一聲聲“老師，您早”，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C;每天晚上隨著一聲聲“老師，再見”，給我留下了明天的希望之光。孩子們純潔的心、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛。我的心中總會涌起一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，我要將我全部的愛和所知的知識，在他們心里寫一本最美麗的書。
前幾天，一個家長來找我，正是我在教室的時候。她耐心地在等待，并不打擾，等我發(fā)覺了走過去，她動情地說：“孩子說這里的老師就是好，我信了，真是這樣。孩子們都圍著你問問題，這是我的孩子以前不敢做的?！奔议L的話深深感動了我，我并沒有做什么，只是把他們當做自己的孩子看待。他們有話，我自然要聽，他們有困難我自然要幫。很多事去做了并不覺得多么偉大，但是在家長，在孩子的心里卻能留下深深的印象，甚至能影響他的一生。
冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花?！?我努力用真誠的愛心去打開每個學生的心門，因為我知道，每一扇門的后面，都是一個不可估量的世界，每一扇門的開啟，都是一個無法預(yù)測的未來。
親愛的孩子們，如果你們是蜜蜂，我甘當采蜜的花朵;如果你們是花朵呢?我一定做好護花的綠葉;如果你們是衛(wèi)星，我一定當好把你們送上萬里征程的火箭;如果你們是火箭呢?我一定當好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，托著你們踏上輝煌的前程。我親愛的孩子們，是你們的期盼給了我激情;是你們的仰慕給了我信心;是你們的懷念讓我甘守清貧。
在這三尺講臺上，我要用我的愛心、誠心、細心、耐心去換取學生的開心，家長的放心!為了孩子的一切，為了一切的孩子。我將用自己的雙手和大家一道默默地耕耘，用愛托起明天的太陽!
教師演講稿名篇十六
大家好！我這次演講的題目是我的幸福。
我叫李園園，20xx年大學畢業(yè)后，從遙遠而美麗的新疆來到心儀已久的嘉祥縣仲山中學，當了一名語文老師。初到仲山，雖然工作、生活條件相對艱苦，可是每當我看見同學們質(zhì)樸的臉龐因為學到了新知識而掛滿笑容時，幸?？鞓返母杏X就會涌上心頭。屈指算來，我已經(jīng)在這里工作了六個年頭，我愛這里，不僅僅因為這里是我工作生活的地方，更重要的是這里有讓我歡喜讓我憂的同學們，這里就是我幸福起航的地方。
還記得走進學校的第一天，我懷著忐忑不安的心情來到教室，向同學們進行了簡單的自我介紹。沒想到啊，當同學們得知我來自天山腳下時，教室里竟響起了熱烈的掌聲，學生們好奇地問我這、問我那，那滿面熱情的笑容使我終生難忘。學生的天真、善良、淳樸，更讓我倍感溫暖，這讓初次踏上三尺講臺的我有了更多的自信，也使我掂量出“老師”這兩個字的份量。從此，每當我站在講臺上，面對幾十雙渴求知識而又純潔的眼睛，我就會感到自己的身上肩負的責任重大，下定決心要當一名合格的好老師。
20xx年，學校安排我擔任初一（1）班的班主任，這對于我來說又是一次挑戰(zhàn)，因為這時我迎來了生命中的小天使。我十分猶豫和彷徨，因為我愛人是一名軍人，長期在部隊工作，如果我擔任班主任，就意味著我可能沒有足夠的時間照顧孩子和家庭。可是，當我面對全班幾十名學生時，我的心臟加速地跳動。十幾分鐘的思想斗爭之后，愛的天平最終還是傾向了眾多的孩子。
第二天，我眼里含著淚水，將還沒有斷奶的兒子送往千里之外的新疆?；疖嚿?，看著襁褓里孩子可愛的笑臉，我越看越喜愛，越看越不舍，越看越心酸，我的眼淚不禁一次又一次地流下來，我曾無數(shù)次想折返回來，但是想到那幾十雙期待的目光，最終還是放棄了最愛。在和兒子分手的那一刻，一想到即將要和親愛的寶貝天隔一方，我親了又親，看了又看，心如刀絞，一步三回首，晚風中我哭成了淚人。在回山東的路上，我的心被抽空了，大腦一片空白。在以后的日子里，每當給孩子打電話或是視頻時，聽見孩子用稚嫩的聲音喊著：媽媽，媽媽……”，我就會感到無比的愧疚、心酸，只能在電腦屏幕上撫摸著孩子那可愛的小臉，并輕輕說著：“寶寶乖，媽媽愛你！”
每當夜深人靜的時候，我總是期待著能和兒子在夢中相遇，但又害怕孩子責怪我不是一個稱職的媽媽。然而更多的時候我在想，我不僅僅是一個孩子的母親，還是全班幾十名孩子的“母親”。每當我看到學生那孤獨無助的眼神時，我眼前就會浮現(xiàn)出自己孩子的模樣，心里就會隱隱作痛，并暗暗發(fā)誓要用真心、用行動去關(guān)愛每一名學生。那時我們班里有名男生因患有嚴重的鼻炎，需要每天按時喝中藥，學校不方便煎熬，我就把中藥拿回家熬好給他喝，藥苦得難以下咽，我便耐心勸慰鼓勵，還買了冰糖給他吃。兩個療程十四副中藥，每天兩次煎熬，這期間，孩子的眼睛里不止一次噙滿淚花。無聲的淚水訴說著血濃于水的師生情，那時那刻，我是幸福的！
我們班里的學生大多是寄宿生，每周回家一次。每到休息那天，我的心里總是懸著，計算著誰該到家了，就和他的家長電話聯(lián)系，直到他們?nèi)堪踩郊液螅活w懸著心才能安然放下。在我的心中，早已把同學們看成我自己的孩子，我用自己全部的愛讓他們感受到家庭的溫暖，幫助他們學會堅強、學會成長，而他們的進步，就是我的幸福。
著名教育家陶行知先生說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”是的，老師在物質(zhì)上也許是清貧的，但在精神上卻是富有的，我們用真情、用真心去教育學生、幫助學生，讓他們學會做人、做事，懂得感恩父母，感恩所有幫助過他們的人。在我嗓子沙啞的時候，看見面前一杯沏好的熱茶；心情不好的時候，發(fā)現(xiàn)桌子上幾只精致的、手工制作的百合，一個個感動的瞬間讓我覺得這就是我一生中最大的幸福。于是，我暗暗發(fā)誓，我要用我的幸福鑄就更加精彩的人生夢，今天，我和你在這美麗的地方相約，在追夢的路上讓我們攜手同行！
教師演講稿名篇十七
親愛的各位同學們：
大家好！
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼我們就踏進了高中。高中是辛苦的，但相信大家不會把它視為畏途；高中是多彩的，但相信大家不會把它看得過于輕松。調(diào)整好自己的心態(tài)，來面對高中的每一天吧！
對于嶄新的一切，我們?nèi)绾蜗崎_新的一頁，邁開新的步伐呢？我想，我們班應(yīng)該是一個劇組，我就是導演。我渴望導出充滿時代氣息的連續(xù)劇來：團結(jié)、緊張、嚴肅、活潑是它的主調(diào)；理解、友愛、開拓、創(chuàng)新應(yīng)該是它的主要內(nèi)容；愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事。
作為導演，我將精心設(shè)計生動的情節(jié)、典型的角色、迷人的故事奉獻給所有的演員——在座的每一位同學，最大程度地開發(fā)你們的才華。但是這舞臺是你們的，你們是主角，為此，我甘心情愿地做一名配角，盡我的力量竭誠為你們服務(wù)、效勞。我還要做一名最虔誠的觀眾，為你們精誠的演出加油，微笑，鼓掌、歡呼。我愿意握住每一位同學的手，誠心誠意地道一句：祝賀你成功！
作為主角的你們該做什么呢？你們是一群橋高學生中的佼佼者，你們有著扎實的基礎(chǔ)，不過這只是你們有了一份好的原材料，能不能做出一份好的菜肴來，還要看你們在今后的三年里如何去做。我想，我們應(yīng)該從以下幾個方面入手：
高中的學習要求大家積極、主動地參與學習，老師只是起輔助作用。要求大家在課堂上勤于思考，敢于提問，勇于回答。只要你想的，即使錯了，也要勇敢的講出來，和老師同學交流、探討。但是，課堂是嚴肅的，我們要遵守課堂紀律，如果讓我發(fā)現(xiàn)誰在課堂上搗亂，嚴懲不貸。
晚自修是一堂特殊的課，是讓在學校里自修的。我知道每個人學習時，都需要一個相對安靜的環(huán)境，所以在晚自修我要求大家保持絕對的安靜，不做與學習無關(guān)的事。如果有問題到講臺這里來問老師。
一個班級，一個集體，它的團隊精神是十分重要的，我也想我們班有一個良好的團隊精神。一個集體需要大家互相謙讓，互相遷就。沒有一個可以讓大家都滿意的方案，只要大多數(shù)人感到滿意，就是一個完美的方案。所以，那些不是很滿意的同學只有委屈一下了。作為數(shù)學老師，我還想說，數(shù)學是一門重要而十分好學的學科，只要大家今后和我一起努力，掌握方法，學好數(shù)學就輕而易舉。
親愛的同學們，一個人的一生中只有三天：昨天，今天和明天。昨天已經(jīng)過去，永不復(fù)返；明天還沒來，遙不可及；只有今天你們在一起，但很快也會過去，所以我們要努力把握今天，做好今天的每一件事，這樣成功就屬于我們。
教師演講稿名篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導、評委、來賓朋友們：
我是一名普通的小學一線教師，從小生活在一個交通閉塞山村里——八團大英。兒時上學要跋山涉水十幾里路。真是“晴天一身汗，雨天兩腳泥”。而如今，我縣的交通面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。大大小小的水泥路連起了千家萬戶的鄉(xiāng)親父老。衡炎、泉南兩條高速橫跨茶陵。街道上的車輛與日俱增，來來往往，川流不息。這給我們的生活和出行帶來了無盡的便利。但與此同時也給我們帶來了諸多安全隱患。這不禁讓我想起，我的一個學生寫過這樣一封信：一封永遠也無法投遞的信，一封只能寄往天國的信。信是這樣寫的：
親愛的爸爸，您知道嗎？我是多么的愛您，可我又多么恨您！您可知道這幾年女兒是怎樣度過的嗎？在學校我怕寫有關(guān)“家”的作文，別的同學都會寫我有一個幸福的家，家中有爸爸、媽媽，可我呢？因為你的交通違章留給我的是一個破碎凄苦的家呀！走在街上，我怕看見同學的爸爸；回到家中我怕看見爺爺奶奶那蒼蒼白發(fā)；怕看見媽媽那紅腫的雙眼。晚上，我怕睡覺，怕在睡夢中被媽媽的哭聲驚醒。爸爸，女兒好怕呀！這些您知道嗎？爸爸，親愛的爸爸，女兒好想你，好想你回到我的身旁，回到我們的家中！
一個十一歲的女孩用她顫抖的聲音呼喚著她的父親，同時也震撼和敲打我著的心。已為人父的我，被孩子那樸實純真的語言深深的打動了，更被這無情的交通悲劇擾亂了心緒！時光無法倒逝，然而這樣的悲劇卻從來沒有停止過。幾乎每天都再上演………此刻，在我的心靈深處仿佛有一個堅定的聲音在呼喊：不能！不能！事故決不能再重演。
出門在外，每個人背后都擁有著一份份深深的愛。年逾古稀的父母在焦慮中等待兒子的泰然歸來；年輕嫻淑的妻子翹首企盼丈夫的平安進門；天真快樂的孩子踮足張望爸爸的臉龐盡早映入眼簾。“臨行密密縫，意恐遲遲歸”。有時幸福不需要太多，只需要一個平安到家。平安是福！為了家的溫馨安寧，為了家人的幸福快樂，我們又什么理由不遵守交通規(guī)則，有什么理由不把“平安”二字放在心頭？！
一封家書，一世情緣。一種行為，一生幸福。所有的感動都源于愛，在愛的呼喚和指引下，請允許我以愛的名義為你們寫安全文明的交通信箋。
第一封信，我要寫給我的學生。親愛的孩子們，當你們在馬路上行走時，一定要遵守交通規(guī)則；當你們乘坐校車時，一定要系好安全帶，上下樓梯時一定要靠右走，千萬不要擁擠。祝愿你們健康快樂成長！
第二封信我要寫給司機朋友們，送給你們“五千萬”，千萬別喝酒開車、千萬別超速超載、千萬別疲勞駕駛、千萬別闖紅燈、千萬別亂停亂放！祝你們一路順風，平安萬里行！
第三封信我要寫給威武的交警同志：烈日下，寒冬里，風雨中，總能看你們矯健的身姿，有力的指揮。為了維護暢通平安、文明和諧的交通環(huán)境辛勤的工作，默默的付出。感謝你們！向你們致敬！
第四封、第五封……我要寫的信還有很多，我要祝福的話也還有很多。我要將這些安全文明的交通信箋，以愛的名義投遞到世界的每一個角落，投遞到每個人的手中。請記住，爭創(chuàng)全國暢通平安縣從你，從我做起！讓我們都懷揣著一封封愛的信箋，一份份愛的祝福，與平安同行，與快樂相伴，幸福一生！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
教師演講稿名篇十九
記得小時候，每次碰到“我的理想”這種作文或主題討論時，無一例外我的選擇都是教師。確實，直到踏上工作崗位以來我最大的愿望就是當一名教師。大學畢業(yè)后，懷揣著激動與熱情，我來到了開封教育學院。來到了這里以后，我的愿望從當一名教師變成了當一名優(yōu)秀的教師。這兩年來也一直為之探索努力著。什么樣的教師才是優(yōu)秀的教師呢?有人會說，優(yōu)秀教師就是有淵博的知識，端莊的儀表，優(yōu)雅的風度，健康的體魄。但大多數(shù)人認為，要當一名優(yōu)秀教師，首先要有師德，沒有師德的老師，決不是好老師，學生們也決不會歡迎他。
陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育?！睅煇凼菐煹碌暮诵?。熱愛學生，不僅是一名教師人品、學識、情感與親和力的展現(xiàn)，實際上更多的是傾注了我們教師對祖國、對人類、對未來的熱愛。因為有愛，我們才有耐心;因為有愛，我們才會關(guān)心;因為有愛，我們才和同學貼心。愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，實際上是我們教師最大的樂趣。教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“愛是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新的人?！?BR> 付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。也許大家都曾遇到過類似的事情，當我們挑燈苦熬，精心備課，辛辛苦苦傳授學生知識，有時卻發(fā)現(xiàn)他們的熱情并不高，眼神并不夠渴望;當我們認真投入對他們曉之以理，動之以情，卻發(fā)現(xiàn)這些調(diào)皮個性的學生依然我行我素;曾經(jīng)，我的心一點點冷卻下去，甚至有說不出的惱火、傷心。我曾為學生不學習而大動肝火;曾為作通學生的思想工作而絞盡腦汁;曾為學生的不理解而心酸流淚。我消沉過，懷疑過，有時候問自己，和讀研或干其他工作的同學比起來，自己是不是沒有體現(xiàn)出自我價值。但幾乎與此同時，這些學生又能表現(xiàn)出讓人欲罷不能的欣慰和感動，又一次次地溫暖我的心田。
身為新時代的教師，與這些少男少女相處，你會漸漸感覺到他們獨特的被賦予新時代特征的個性，也許他們的言語和表現(xiàn)少不了幾許執(zhí)拗、魯莽;也許他們的思維和行動欠缺幾分理性和沉穩(wěn)，但只要用心發(fā)現(xiàn)，他們其實很想與你接近，他們以獨特的方式渴望著你的關(guān)注，企盼著你的關(guān)愛，在意著你的關(guān)懷。如若身為教師的你忽略了這一點，縱然你有高深的學識，耀眼的才華，你在他心中也被打了一個大大的叉?；膺@一叉的奧妙，便是“師德”中的一個字--愛。所以在這將近兩年的工作中，雖然我有許多的委屈，但是當看到學生們體會到老師的辛苦而改變狀態(tài)時;當生病時看到學生關(guān)切的目光，聽到他們親切的問候時;當收到他們的祝福、得到他們的信任時，一種感動和自豪就會油然而生，原來委屈與幸福同在，付出就有收獲。這時，我又燃起了工作的熱情，又充滿了事業(yè)的執(zhí)著。我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀，離“名師”還有相當大的距離;雖然我的事業(yè)可能永遠也不能夠轟轟烈烈，驚天動地，但我的工作充滿著希望，決定著未來，所以我會始終堅持用心去做、盡力去做。
一位哲學家說過：“人的一生只有三個日子：昨天、今天、未來。昨天叫無奈，今天叫無畏，未來 叫無悔?！比缛舻侥赀~花甲，驀然回首，能感慨平凡孕育了偉大，生活賜予了幸福;捫心自問，能無愧于我的每一個學生，無悔于我的人生，這將是我最高的追求!
我有了一個聽講座的機會，從中我學到了很多東西?，F(xiàn)在，我想把這些與大家共享。讓我們伸出右手，我們可以看到手掌中的展示我們的愛，事業(yè)和生活的三條線。我在生活方面這條線很短，那你們的呢?我想知道我們是否可以用這種辦法去看我們的未來。好的，讓我們一起握拳。我們的`未來在哪兒?我們的愛、事業(yè)和生活在哪兒?告訴我!是的，它們就在我們的手中。它們被我們自己掌握著。
我們所有人都希望未來能比過去更美好，但是未來能自己變得更好。不要因為結(jié)束而哭泣，微笑吧，為你的曾經(jīng)擁有。從過去來看，生活是艱苦的，但我們是更堅強。我們知道我們不能選擇感覺，但是我們能選擇和它相關(guān)的東西。失敗并不意味著你不擁有成功，它只意味著你應(yīng)該用另一種方式去做這件事。失敗并不意味著你應(yīng)該放棄，只意味著你應(yīng)該更加努力。
正如我在前面所說的“我們正在讀一本無窮的書中的第一章的第一節(jié)?！边^去的已經(jīng)過去，無論我們無力改變，但是未來卻在我們前方。相信“我們給了世界什么，世界也將給我們”。并且從今天起，讓我們一起做我們自己的主人，一起大聲說出“世界是我們的，未來是我們的。”
教師演講稿名篇二十
同學們：
大家好！
書能使人聰明，陶冶情操，是人類進步的階梯。在書的世界里，世界的真、善、美、義、惡被詮釋；這本書承載著前人對下一代的殷切希望。讀書是一件快樂的事情。閱讀有許多樂趣。
讀書讓我的生活更充實。每當閑暇無事的時候，我總是手里拿著一本書，泡一杯茶，細細品味書中傳達的意境和信息。既有書香又有茶香，真的是天倫之樂！
謝謝。
教師演講稿名篇一
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛的同學們：
大家好!
在這萬物復(fù)蘇、播種希望的季節(jié)里，我們又一次相聚在美麗的xxxx實驗學校校園，我能作為教師代表，感到萬分榮幸。在此，我謹代表學校全體教職員工向同學們致以新春的問候與祝福。
俗話說：“一年之計在于春?！蹦敲?，新學期無疑是師生的春天，是學習的春天。春天是耕耘的季節(jié)，更是播種的季節(jié)。耕耘和播種都需要付出艱辛和努力。而只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結(jié)出累累碩果。
在新學期里我們每位教師一定會開拓進取，兢兢業(yè)業(yè)，踏實工作，我們會努力改變教育觀念，更新教育思想，切實加強課堂教學，向課堂教育要效益、要質(zhì)量。因為只有抓住課堂教學這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，才能掌握教學的主動權(quán)，才能奏響大面積提高教學質(zhì)量的凱歌!為了能把每一堂課上好，老師們課前都能積極鉆研教材，認真研究教材的特點，在各個教研組內(nèi)采用電子教案、集體備課、相互研討的方式來積極探索出適合你們學習的，并通過網(wǎng)絡(luò)資源來豐富教學內(nèi)容，拓寬你們的知識面，再根據(jù)你們不同的學習情況，備好每一節(jié)課。
愛是教育的前提，愛是教師的天職。作為教師我們一定努力做到關(guān)心愛護每一位學生，把愛均勻撒向每位學生的心田;我們一定努力做到愛與嚴結(jié)合，對學生嚴格要求，以嚴導其行，以愛暖其心，積極加強與學生的情感交流，時時處處做學生的表率，爭當學生滿意的教師。
時間匆匆，流年似水。同學們，請惜取現(xiàn)在的點點滴滴，惜取你珍貴的少年時，在書山上辛勤地跋涉，在學海里快樂地行舟!要品格高尚，積極進取;要胸懷大志，勤奮刻苦;要放飛理想，腳踏實地;要開拓創(chuàng)新，精益求精!希望你們逐漸形成堅韌不拔的學習品質(zhì)，掌握科學有效的，養(yǎng)成良好的學習習慣，具備扎實豐厚的文化素養(yǎng)。
人生非坦途。同學們應(yīng)該有充分的心理準備，學習中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
生活中不可能永遠陽光燦爛，必然會有風雨陰霾!同學們，所有的二實驗老師將隨你們乘風破浪，用肩膀為你們保駕護航，擔負起教書育人的神圣使命!
大浪淘沙，方顯英雄本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!我相信，經(jīng)過學習的磨礪你們會更加成熟、穩(wěn)重而自信。同學們，莫等閑，白了少年頭!
回顧過去，成績斐然，我們豪情滿懷;但我們的目標永遠在前方，更美好的明天期待著我們?nèi)?chuàng)造!學校堅持打質(zhì)量品牌的教育思想已經(jīng)正式啟動了，全體xxxx實驗學校人只要精誠團結(jié)、統(tǒng)一認識、奮發(fā)有為，就沒有我們達不到的目標!
最后，讓我們共同傳承“人本誠信和諧發(fā)展”的xxxx實驗學校精神，攜手共創(chuàng)xxxx實驗學校更加燦爛輝煌的明天!
最后祝愿各位領(lǐng)導、同仁身體健康，工作順利，祝同學們學有所成，茁壯成長。
謝謝大家!
教師演講稿名篇二
敬愛的老師：
加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩歌歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻上我們深深的祝福!
每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛的老師，愿春天永遠與您同在!
陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節(jié)愉快。
您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達忠心的祝愿。
用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀!
我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
教師演講稿名篇三
地動山搖。他弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時奔涌而出;他咬著牙，拼命地撐住課桌，如同一只護衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個幸存的學生，而他張開守護翅膀的身軀定格為永恒……5月13日22時12分，當搜救人員從四川省德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學教學樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時，所有搶險人員都被震撼、落淚。
他叫譚千秋，他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責任的師德靈魂，被湖南省委書記張春賢譽為“英雄不死，精神千秋!”
村里有名的“大孝子”
1957年8月，譚千秋出生在祁東縣步云橋鎮(zhèn)巖前村。他的父母老實善良，有5個兒女，他排行老大，由于家境貧寒，每頓飯都是以紅薯、豆子等雜糧為主，只有一點點米飯，他總是將米飯讓給弟弟妹妹吃，自己和父母吃紅薯。
譚千秋深信只有知識才能改變命運，他學習非常刻苦，村民都將他作為“勤學楷?！苯逃⒆?。為學好英語，他將英語單詞寫好貼在墻上，睡覺時就記，記不上就點亮燈看一下再記。1975年夏，他高中畢業(yè)回家務(wù)農(nóng)，但他沒有放松學習，白天跟大家一起出集體工，晚上學習到次日凌晨，困了就用毛巾沾點冷水敷在臉上。兩年后，他成了一名代課教師。
1978年夏，譚千秋考上了湖南大學。1982年大學畢業(yè)，主動報名到四川東方汽輪廠職工大學當了一名“支邊”教師。
譚千秋成家立業(yè)后，考慮到三個弟弟都在農(nóng)村，他一人承擔起贍養(yǎng)父母的義務(wù)，還花錢為家里裝了電話，并竭盡全力幫助弟弟妹妹。
大弟弟譚繼秋在家種地收入甚微，便借了幾千元買了一臺三輪車跑運輸。1993年夏季的一天，不慎車翻人傷，花去了幾千元醫(yī)藥費。舊債未還，又添新債。譚千秋聞訊后，立即給弟弟寄來x元錢，還寫信安慰弟弟，只要人沒事就好，并要弟弟到他那去散散心。車禍對譚繼秋身體影響很大，但為了生計，不得不到云南打工，譚繼秋便寫信鼓勵弟弟，還在信中夾寄了40元錢。譚繼秋和二弟都沒房住，兩兄弟建了房，譚千秋給每位弟弟資助3000元。
x年6月，父親不幸患上骨髓癌。譚千秋立即回老家召開家庭會，他體諒弟弟都在農(nóng)村，家境不好，便主動要求負擔父親的醫(yī)療費。他怕弟弟和弟媳不同意，便找了個借口：“我在家時間少，平時你們照顧父母很辛苦，就給我一個盡孝的機會吧!”兄弟們拗不過他，只好同意，父親住院花去醫(yī)療費2萬多元，他一人承擔。
譚千秋工資不高，生活非常節(jié)儉，他衣著樸素，大熱天連冰棒和礦泉水也舍不得買，口干了他便到附近找井水解渴。他幾年才回家一次，因車費太貴，來回一次要x多元，他便將這些錢省下來支援家里，幫助別人。
“到祖國最需要的地方去”
譚千秋為人正直，富有愛心，很有正義感。還在念小學，他就特別喜歡幫助別人，如果在放學時下雨，他一定會把雨傘讓給沒帶傘的同學，自己則淋著雨回家。
巖前村現(xiàn)任村支書譚永生與譚千秋是小學同班同學，關(guān)系很好。一次，譚永生和另一個同學打架，他正好路過，譚永生叫他來幫架。沒想到他跑過來，不但沒幫譚永生，反而將他們拉開：“都是同學，不好好相處，打什么架啊!”隨后，耐心地做兩人的工作，直到他們握手言和。
高中畢業(yè)后，村里許多村民不識字，他便向村干部建議，辦起了掃盲夜校。他主動當起了教師，白天出工，晚上義務(wù)為村民上課，手把手地教村民寫字，學文化，他讓不少一字不識的村民能看懂報紙，懂得如何科學種田。
譚千秋多才多藝，會吹笛子，拉二胡，寫歌詞……為活躍村民的文化生活，他與幾個年輕人組成村文藝宣傳隊，晚上自編自演文藝節(jié)目，宣傳黨的方針政策，表揚村里的好人好事，批評賭博、不尊老愛幼等社會不良現(xiàn)象，成為村民喜愛的一道“文化大餐”。有一天晚上，他和譚永生參加村里的文藝表演，來不及吃晚飯，便帶上兩個紅薯：“來，快吃，我剛從家里吃過了?！钡诙欤T永生才從他弟弟那里得知，他當晚在家里根本沒吃晚飯。
譚千秋熱心社會公益事業(yè)，村里修路、建校，他都捐了款。他對學生非常關(guān)心，哪怕是操場上有一顆小石子，他都要撿開，怕學生玩耍的時候摔倒。哪位學生有困難，他就盡力相助;學生沒吃飯，他會將學生叫到自己家里做飯給學生吃;學生身體不舒服，他會掏錢帶學生去醫(yī)院看病，被同事們譽為“最疼愛學生的人”。他經(jīng)常教育弟弟妹妹要樂于助人，在他的熏陶下，弟弟妹妹總是去幫助別人，妹妹和妹夫曾一年供養(yǎng)了五個貧困孩子上學!他的人格魅力還深深地影響了下一代，他的大女兒以優(yōu)異的成績考上了北京大學法學院，她說一定要用法律為眾多受害者討回公道。
教師演講稿名篇四
江同志在慶祝師范大學建校100周年大會上說：“教師要忠誠于人民的教育事業(yè)，要始終牢記自己的職責，并在深刻的社會變革和豐富的教育實踐中履行自己的職責，百折不撓，奮勇前進?！蔽蚁耄热蛔约捍魃先嗣窠處熯@個桂冠，就要無愧于這個光榮稱號，忠誠于這項事業(yè)，熱愛這份工作。
曾經(jīng)有人用“警察與小偷”來形容師生之間的關(guān)系。這讓許多人一提到教師這個詞，就會產(chǎn)生師道尊嚴的印象。其實不然，優(yōu)秀的教師應(yīng)該無論是課上、課間都是那樣和藹可親、循循善誘。蘇霍姆林斯基說：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護兒童?！睅煇凼墙逃α康脑慈?，是教育成功的基礎(chǔ)。只有愛，才能贏得愛。
你愛教育事業(yè)，教育事業(yè)也會愛你，你才能獲得事業(yè)上的樂趣。你愛學生，學生也會愛你。有人曾說，每個教師都是一位雕塑家，他的一舉一動都在雕塑著自己，也在雕塑著學生。古人云：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行?！睅煹卤旧砭褪且环N強有力的教育因素。教師想得到學生的尊重，應(yīng)首先熱愛學生，了解學生和尊重學生，與其說“尊師愛生”，不如先來個“愛生”，后必有“尊師”，所以能夠把學生教育好的秘訣就是一個字——愛。
在我所教的學生中，有一位叫蔣欣的同學，他自幼便失去了母親，父親又為了生活長年奔波在外，一直跟著年邁的奶奶生活，他的童年生活缺少的是陽光雨露，缺少的是母愛親情，就這樣在渾噩中放任自流、破罐破摔，久而久之他就成了學校里小有名氣的“老油條”，學習成績也是一塌糊涂。我曾對他進行過多次說服教育，收效卻總是不大。
寒冬臘月的一天，我在上課時，發(fā)現(xiàn)他神色黯淡，渾身瑟瑟發(fā)抖。我細細一看，他竟然只穿著兩件薄薄的單衣，兩只暗紅色的手上布滿了凍瘡，幾道裂開的口子還在不停地往外滲著血水?？粗司?，我的心一下子就被震撼了。我趕緊找來衣服給他穿上，又帶他到校醫(yī)務(wù)室清洗傷口，然后去藥店買來云南白藥幫他把傷口敷好。經(jīng)過我一個星期的清洗護理，他手上的裂開的口子竟?jié)u漸痊愈了。
但從此以后，我卻發(fā)現(xiàn)他仿佛是換了個人似的，不再對其他同學尋釁滋事了，上課專心聽講，按時完成作業(yè)，還經(jīng)常主動給老師擦黑板，學習成績一下子就拔上了十幾名。后進生是受傷的花朵，更需要老師格外扶持，格外關(guān)心。如果教師對后進生冷淡訓斥，歧視甚至放棄，無異于對受傷的花朵再砍一刀，只能促使花朵過早枯萎和夭折。一個好園丁，決不放棄一顆弱苗。教育是從愛出發(fā)的，沒有愛的教育，陽光就無法照射進學生的心靈?！耙鹬睾⒆拥臒o知，善待孩子的錯誤”，多一份寬容，少點批評，或者會有反效果的作用。丁有寬、魏書生老師倡導我們偏愛差等生，也許能給我們一點啟示。
凡的業(yè)績，正所謂做人先成為一個優(yōu)秀的人，然后成為一個優(yōu)秀的教育者，再然后成為一名優(yōu)秀的教師。
教師演講稿名篇五
老師和學生：
大家早上好！
首先，我謹代表全體師生，歡迎十年級新生！歡迎你加入我們！以后我們一起生活，一起學習，一起活動，一起進步！
今天我演講的題目是：感恩老師，尊重自己。
站在鮮艷的國旗下，我們迎來了第一個教師節(jié)。在這個快樂、溫暖、激動人心的日子里，我們伸出最純潔、最溫暖的心，向老師們表達我們誠摯的祝福。祝你節(jié)日快樂！
從幼兒園開始，在老師的指導下，我們讀書寫字，學習文化，學習技能，學會做事，學會做人，學會自立，學會真善美，摒棄假丑丑。是老師教我們文明禮貌誠實。是老師規(guī)范我們的`行為，讓我們養(yǎng)成良好的習慣.
老師可能是我們生命中除了親人，彼此相處時間最長的人，但大多數(shù)時候，他們留下的，只是一堆熱切的眼神，一個鼓勵的微笑，一句課堂上的善意話語，或者一個在臺燈下批改作業(yè)的身影。這些都讓我們覺得自己更普通的老師，是普通的老師造就了我們的未來。
謝謝老師，讓我們變得自信，能夠超越自己。
謝謝老師，讓我們知道，我們可以從失敗中學習，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。
謝謝老師，您帶領(lǐng)我們走過的每一個問題，每一個發(fā)現(xiàn)，我們都能看到智慧在知識的海洋里閃耀。
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是我們對您深深的敬意。
當然，我們的祝福不能只停留在語言上，要落實到行動中。同學們，本周五便是一年一度的教師節(jié)了，在這里，我倡議同學們用實際行動慶祝教師節(jié)，學會感恩，感謝為我們付出辛勞的教師。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩;我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，更是給老師最好的禮物。
老師們、同學們，讓我們團結(jié)一心，共同努力，讓心靈充滿陽光，讓理想托起心中不落的太陽。
最后，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂!工作順利!身體健康!
教師演講稿名篇六
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，各位同學：
大家上午好！
我是八（二）班英語老師xxx。今天能夠作為教師代表發(fā)言，我感到非常的榮幸。感謝平時工作中領(lǐng)導對我的支持和同事們的協(xié)作，也感謝我所教的八（二）班全體學生的積極配合和不懈的努力。正是因為你們的付出才有了今日的成績。謝謝你們。
俗話說：三句話不離本行，作為一名英語老師，今天我就借這個機會和大家分享一下這么多年來我自己學習英語和教英語所總結(jié)出來的幾個學英語的小竅門，希望能你們有所幫助。
大家可能覺得奇怪：語言可以用身體來學嗎？現(xiàn)在我就現(xiàn)場教大家兩個單詞，請看我的動作：stand，sit，stand，sit。我想大家都能猜得到這兩個單詞的意思。其實，即使是一句話我們也可以用身體表示出來，比如：i love you 。對于我們這些初學英語的初中生來說，大部分的單詞都是名詞、動詞和形容詞，這些基礎(chǔ)詞匯絕大部分都可以用身體語言和實際物品表達出來，在學習的同時做出動作可以讓我們快速而又長久地記住它們。
學習語言當然是希望能夠和老外流利地交流，就像和中國人用中國話交流那么自然，這是我們夢寐以求的事。那么要做到這一點的話我們該從何入手呢？我的老師曾經(jīng)告訴我，當你學到一句話的時候，要帶著話中的感情大聲說給5個人聽，這樣當你下次需要用這句話時，自然能脫口而出。現(xiàn)在我想做一個小調(diào)查：會用英語說“謝謝”的請舉手。會用英語說“不用謝”的請舉手。“不用謝”用英語有很多種表達方式，今天我教大家一個最簡單的：“you ’re welcome?！贝蠹也环两裉炀椭圃煳宕握f“不用謝”“you ’re welcome”的機會試一試。
大家試想一下，當我們看一篇中文新聞的時候，絕對不是想去從這篇新聞里面搜羅不認識的字，抄在小本子上反復(fù)背，也不是想學習到哪句出彩的句子用在自己的文章里，我們最直接的目的是想知道這則新聞里說了什么內(nèi)容。所以我們在讀英語文章的時候不必過分糾結(jié)于其中的生詞而應(yīng)該注重其中所包含的信息。
第四：magic five 。魔力五。經(jīng)語言學家研究，每天記五個單詞是最佳的，可能你會想：5個？太少了吧。那么10天呢？50個，也不多。一個月，150個，有點數(shù)量了。半年，900個。大家知道八年級下冊總共有多少個單詞嗎？450個。所以請大家都來試一試這個magic 5魔力五的方法，堅持一個學期，你一定會感受到它的魔力。最后，我要用一句格言來結(jié)束我的發(fā)言并與大家共勉：世上無難事，只怕有心人。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
教師演講稿名篇七
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，大家好：
我是xx鎮(zhèn)的教師—高潔。我演講的題目是“甘做百變教師陪伴金色童年！”
20xx年暑假開學，懷揣著做教師的夢想，我走進了xx鎮(zhèn)xx小學。那是一個只有一個一年級，只有11名學生的小教學點，沒有操場，沒有任何現(xiàn)代化教學設(shè)備，有的只是一盒粉筆，一塊發(fā)白的黑板，簡陋的三尺講臺和漏雨就掉泥巴的教室。望著空蕩的校園，看著孩子們純樸的眼神，我突然意識到——孩子們有的只是我這個剛登上講臺的小老師。我暗暗發(fā)誓：我一定要走進孩子的心田，用我自己的力量去彌補教育資源不足的缺憾。我告訴自己:做百變教師，陪伴孩子金色童年。
農(nóng)村小學，一年級，11名純樸的孩子，他們除了質(zhì)樸，還有著特有的羞澀，膽怯?？梢哉f，我的成長歷程與農(nóng)村的小孩子很少有交集。怎么能讓這一雙雙小手在課堂上高高的舉起呢？怎么能讓孩子見了我，見了陌生的師長也能張開嘴大聲的講話？怎能讓孩子們自信起來？這成了初登講臺的我急待解決的第一個課題。只有親其師，才能信其道，我開始嘗試著走進孩子們。我從家里拿來跳繩，皮筋，呼啦圈，下課了我來不及喝水休息叫上班上的孩子們一起做游戲。不小心跳錯了，我和學生們一樣接受懲罰。如果哪個孩子表現(xiàn)出色，我還會精心為孩子們準備漂亮的鉛筆作為獎品，漸漸地孩子們的心和我更親近了，一次次地課下的開懷大笑換來了課堂上高高的舉手，靈動的表達，規(guī)范的書寫!
心里的距離拉近了，生活的難題也急待解決。學校里沒有井，沒有水，我和孩子們用水就只能到鄰近的老鄉(xiāng)家里用大水桶提，每天我都要趕著下課時間往返兩次去提水，胳膊酸了，換換，衣服鞋子濕了，換換，但我必須得保證孩子們有水喝。雖然，我還是父母眼中的孩子，但我是孩子們眼里的老師，我要像媽媽一樣疼愛他們。冬天，學校里沒有取暖設(shè)施，只能自己生火。看著孩子們凍僵的小手小臉，我只能硬著頭皮開始學習生爐子，只要孩子們的身體暖了，苦點兒，累點兒，但我的心也暖了。
“要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人！”著名教育家蘇霍姆林斯基的話時時提醒著我。記得有一次，孩子們拿了幾個紅色桑葚塞到我嘴里，問我：“甜不甜？”我高興地點點頭：“很好吃，在哪兒找的？”他們洋洋得意地說：“學校外面的桑樹上！”我立刻嚴肅起來：“不許隨便摘人家的東西！那是大叔大媽們辛辛苦苦種的！我們怎能隨便摘呢？”“恩，知道了，老師別生氣，我們錯了?！彼麄兌嫉拖铝祟^。我摸摸他們的小腦袋，溫和地說：“老師不生氣，我們要記得不能隨便拿別人的東西，回去準備上課吧！”孩子們乖乖地上座了！雖然，我們的小教學點只有11個孩子，雖然，我會想姐姐一樣陪他們玩耍，像媽媽們一樣疼愛他們，但我也必須擔當著教師的職責，為孩子們的成長打好知識基礎(chǔ)，奠定好生命的底色。
教育的路上，我是小字輩兒，未來的路還很長很長，在這里我愿意說句藏在心底的話：為了更多地孩子健康成長，我甘做百變教師，陪伴孩子們的金色童年！
謝謝大家！
20xx年5月。
教師演講稿名篇八
今天站在這里，我心中總有些不安，因為我的成績不夠輝煌，我無法慷慨激昂，因為我的事跡不夠感人，我無法追求語言的華麗。所以我想，普實的語言最適合普實的我。
時間過得真快，來到趙官鎮(zhèn)中學已經(jīng)五年了，五年中有淚有辛酸，但更多的是幸福和快樂。在這個溫馨的大家庭中，我感受到了領(lǐng)導的信任、同事的關(guān)懷，我感受到了學生的愛戴和自己的成長。這里是一片希望的沃土，在這片沃土中我汲取著豐富的營養(yǎng)，快樂的成長著。
還記得剛剛走進校門的那天，我便默默地給自己定下了三個目標，第一個就是做學生喜歡的好老師。因為我堅信：只有學生喜歡自己，才會喜歡自己的課。然而在工作中我卻發(fā)現(xiàn)，要讓學生喜歡并不難，難得是讓學生一直喜歡自己。還記得去年我班的許文強同學曾私下對我說：“老師，你知道嗎?學生都在說你‘上學期像天使，下學期卻變成了魔鬼’”，當時我心中一陣酸痛，為什么我不能得到學生一直的愛呢?接連幾天，我心情都很沉重，后來我換角度思考了一下，頓時豁然開朗，心想學生能告訴我，就說明學生對我還有希望，對我還有信任，我應(yīng)該緊緊抓住這點僅存的信任，努力的去改變自己，爭取學生一直的喜愛。所以，從那以后，我注重與學生的交流和溝通。
還記得去年的胡帥嗎?他是當時最讓我牽掛的一個學生，他性格怪僻，做事莽撞，不計后果，無心學習。多次對他進行細心的勸說均無效，后來我嘗試著給他寫了一封信，每一個字，每一個詞，都包含著我深深的期望，每一句話，都是我用心在訴說?？墒沁^去很久了，卻沒有收到他的一點回音，我失望過，生氣過，但我沒有選擇放棄，又重新拿起筆寫了第二封，幾天后終于盼來了他的回信，在信中他是這樣說的：“對不起老師，我不是不想給你寫信，是因為我不知道該怎么說，現(xiàn)在我知道了，我知道你是真的為我好，我會記住你的話，努力的去試一試，拼一拼，相信走到社會上我并不比別人差。請您一定要相信我……”看到信時我流淚了，是為自己的執(zhí)著而感動，是為看到他的希望而流淚。年前接到胡帥的電話，他問我收到他的賀卡了嗎?當我告訴他沒有收到的時候，他的聲音變了，我能感覺到他的失望，他的遺憾，還有他對我的那份真情。
還有付建軍同學，在德州上學的時候，時不時就會給我打個電話，后來才知道每次他都是專門跑到公話上打給我的。去年暑假他去北京工作時，買了手機，便立刻告訴我他的號碼和工作情況，讓我放心。他的這份信任讓我感受到了做一名老師，做一名班主任的幸福和快樂。所以，為了這份幸福和快樂，我會堅持自己的信念，努力去做學生心中永遠的天使。
我的第二個目標是做領(lǐng)導和同事喜歡的好老師。來到中學以后，因為需要，我被調(diào)換了多種工作，歷史、計算機、生物、化學、實驗室與機房的管理、教務(wù)員、班主任等，每一項交到我手里的工作我都會盡心盡責的去完成，因為我不允許別人對我說“不”。
我懼怕落后!因為爭強好勝才是我的性格。除了領(lǐng)導，熱心的同事們也給了我無數(shù)的幫助。有時我會想，如果沒有參與那么多優(yōu)秀老師的課件制作，沒有跟他們出去學習的機會，我也不會在市信息技術(shù)公開課中獲一等獎，也不會在雙過關(guān)活動中第一批過關(guān)，縣里的教研員也不會認識我一個名不見經(jīng)傳的小人物。他們對我的幫助讓我銘記于心，底老師的對我班級管理的熱心幫助，楊老師對我化學教學的細心指導……我的成功里滲透著他們的汗水，所以我用我最真誠的心，對關(guān)心和幫助過我的領(lǐng)導和老師說聲“謝謝”。
我的第三個目標是做課堂的好老師。“情感”是一切興趣的源泉，在上課時，我會用自己的激情去感染學生，激發(fā)學生。因此在走進課堂之前，我總是先調(diào)整好自己的心態(tài)，帶著微笑，帶著童心走上講臺。
我要用我的陽光和快樂給學生創(chuàng)造一個愉悅的課堂。不管心情有多差，只要走進課堂，我都能做到丟棄煩惱。因為教室是播種知識和愛的地方，我沒有理由將陰霾帶入這片凈土，更沒有權(quán)利讓他們因我的憂傷而憂傷。在這天真爛漫的季節(jié)，他們需要的是快樂!
這三個目標是沒有止境的，所以我會用我的光和熱繼續(xù)為這奮斗。因為我相信我身邊那么多的好老師會給我永無止境的幫助。
看，雷厲風行的底桂榮老師，兢兢業(yè)業(yè)的張曉萍老師，能親自為學生燒開水的趙本江老師，治學嚴謹?shù)拿鲜缦祭蠋煟J真輔導的馬玉華老師，給學生一片愛心的崔文文老師和盧保華……他們都是我心中的榜樣。在他們的身上我看到了趙官鎮(zhèn)中學老師的崇高，看到了趙官鎮(zhèn)中學的希望。比起他們我差得很遠。
所以今天站到這里，我不能用華麗的語言來描繪自己，但普實的我會用心灑盡光和熱，我會把“做一名好老師”當作我終生的追求，我會在教師職業(yè)道德規(guī)范和原則的不斷影響、約束下，結(jié)合自己的教學實踐，不斷完善，不斷成熟。我愿繼續(xù)向所有的老師學習，站在弘揚“師德”的起跑線上，用自己平凡的勞動鑄造高尚的師魂。
用“愛”譜寫教育的旋律。
尊敬的各位領(lǐng)導、朋友們：
大家好!能有機會參加這次演講，我感到無比榮幸和自豪。我演講的題目是：用“愛”譜寫教育的旋律。
我的演講想從一個故事開始：有一個女孩去應(yīng)聘當老師，主考官問她：“你為什么選擇老師這個職業(yè)?”她是這么回答的：“其實從小我就心高氣傲，我立下志向，長大了要當一個偉人，可后來發(fā)現(xiàn)，我缺少偉人氣質(zhì)，沒有大將風度和偉人應(yīng)有的綜合素質(zhì);于是我又決定不做偉人，希望能做一名偉人的妻子，可是后來我發(fā)現(xiàn)一個成功男人的背后往往有一個默默無聞的女人的支持，而這個女人將有可能犧牲她的才華和青春，永遠沒有自己獨立的舞臺;不行，我得有自己的追求，我得實現(xiàn)自己的價值。最后我決定了我的選擇，那就是做偉人的老師!”
她的回答很高妙，特別是最后一句“做偉人的老師”給我的印象特別深刻，給了我很大的啟迪：原來如此平凡的崗位可以孕育出這么多不平凡的人生，這就是教師職業(yè)的偉大!我與女孩不同的是：我從小就立志當老師，從小就幻想在充滿愛的童心里去品嘗桃李滿天下的幸福。而這種幸福，在我十幾年的教學工作中體現(xiàn)的尤其豐富和細膩。
從登上講臺的第一天起，我就立志當一名優(yōu)秀的語文教師。我認真鉆研教育教學理論，針對農(nóng)村學生的特點，潛心研究學生的心理，認真?zhèn)浜谩⒅v好每一節(jié)課。在閱讀教學和作文教學中，我總結(jié)出了自己的獨特的教學方法。同時，我還積極參與課題研究，積極撰寫教學論文，并取得了一定的成績。
除了教學，我還長期擔任班主任工作。班主任工作的實踐，使我深深懂得了：作為一名班主任老師，光在教學上下功夫是遠遠不夠的，要做一個真正受家長歡迎、受學生愛戴的老師，不只要知識水平高、業(yè)務(wù)精，更重要的是把愛心融于教育中。為了學生的每一點滴的進步和發(fā)展，我經(jīng)常是滿負荷、超負荷工作著，為了組織管理好班級我常常是早來晚走，把全部心思都用在了學生身上。為了了解學生的情況，暑假里，我冒著炎炎烈日逐一走訪每名學生，及時掌握他們的思想變化，對學生真正做到了學習上關(guān)心、生活上照顧、心靈上溝通。
我們班劉××同學自幼失去母親，家庭貧困，我就自己掏錢給她買學習用具，像母親一樣加倍的關(guān)心她，愛護她，幫助她，使這個沒有母愛的孩子得到了母愛的溫暖。20××年，義務(wù)獻血。獻血的第二天，我沒有在家休息，而是堅持上了7節(jié)課，累的我頭暈?zāi)垦?，可我堅持下來了，我真的舍不得耽誤學生一節(jié)課。可是，由于過度勞累，我失音了，面對自己心愛的學生就是說不出話來。盡管這樣，我還是沒有請一天假，白天在班上守著學生看書，他們有問題我就寫在黑板上，只有到了晚上才趕去輸液。學生們看到我這個樣子都心疼的哭了，他們說：“老師，您就休息幾天吧，我們能行的。你要是累垮了誰來關(guān)心我們啊?！?BR> 高考百日誓師大會教師代表發(fā)言稿2019。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好!
時光像離弦之箭，隨風飛遠;歲月如東去之水，永不回還。不知不覺間，高考僅有百日。在這個莊嚴時刻，我們?nèi)袔熒R聚在這里，將用我們的豪情和壯志，用我們的勤奮和進取，放飛我們渴盼已久的共同夢想。
我能夠作為高三教師代表在這里發(fā)言，我深感榮幸。我們的誓師大會，目的非常明確，那就是要進一步激勵我們高三師生，以火樣的激情、必勝的信念、科學的方法和旺盛的斗志，努力拼搏，收獲我們今年高考的輝煌。
在這個世界上，成功者的隊伍里面，很多人并不見得很聰明，失敗者的隊伍里面很多人并不見得愚笨。其實，有一樣東西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，一個人的成功很大程度是意志的成功!過去我們做的怎么樣并不重要，只要從現(xiàn)在開始，一切都將改變?，F(xiàn)在，高考已經(jīng)近在眼前，最后的決斗開始了，沖鋒的號角吹響了。100天的時間，可以收獲累累，可以突飛猛進。我們從寒冬走來，更珍惜春天的燦爛，我們向六月奔去，更相信人生的奇跡。我們曾用智慧培養(yǎng)理想，曾用汗水澆灌希望，曾經(jīng)踏過書山坎坷，也曾渡過學海茫茫，我們走過的每一步，都已經(jīng)奠定了成功的基石。我們的青春會因努力而精彩，人生會因拼搏而輝煌，讓我們從今天開始，踏上百日的征程!
下面讓我們以理想的名義對自己提出以下五點要求：
一、緊密配合，加強溝通，不到最后關(guān)頭切勿輕言成敗。
高考沖刺緊要關(guān)頭，我們?nèi)w同學都要關(guān)愛自己的班級，加強與班主任和任課老師的交流談心，加強自我心理疏導，為我們最后的復(fù)習迎考營造一個良好、和諧的氛圍和環(huán)境。過去的高三兩次統(tǒng)考，不管我們的成績?nèi)绾?，它僅僅代表過去，不能說明將來什么，更不能代表高考，行百里者半九十，最后的幾步才是最關(guān)鍵最艱難的，也是最容易出問題的，我們必須要有深刻清醒的認識，誰大意和松懈一下，誰將落后，誰將萬劫不復(fù)。
二、志存高遠，腳踏實地，用最穩(wěn)健的步伐將理想進行到底。
我們?nèi)w師生必須一鼓作氣、乘勢追擊，從新的起點出發(fā)，向新的目標和制高點沖刺，到達理想的彼岸。
三、投入專注，心無旁騖，摒棄一切誘惑，簡單生活。
我們各個班級、每個同學必須快速制定并切實落實科學、完善、周詳?shù)臎_刺復(fù)習計劃，在這過程中決不能打絲毫的折扣，必須100%地完成，只有這樣我們才能真正日日有所進，周周有提高。
四、抓緊時間，分秒必爭，與強者競爭，向自我挑戰(zhàn)。
一個善于利用時間的人，他總能找到時間，因為他懂得時間的點滴效應(yīng)，他知道只要自己每天比別人少浪費一分鐘，那么一百天他就比別人多出一百分鐘來，他就可以比別人準備得更充分一點。所以抓住學習中的每一個細節(jié)，便能累積巨大的成功。
五、珍惜考試，調(diào)整心態(tài)，鍛煉技能，形成規(guī)范。
同學們，希望之門已經(jīng)開啟，勝利在招手，理想在召喚。我們渴望著，在百日之后，我們?nèi)械膶W子們能用你們那聰明的智慧與美麗的心靈書寫下無愧于青春、無愧于母校、無愧于時代、無愧于父老鄉(xiāng)親最耀眼奪目的風采。
同學們，高考其實和人生一樣，三分憑運氣，七分靠打拼，愛拼才會贏，敢拼一定贏。讓我們以無可挑剔的成績和不容爭辯的實力來創(chuàng)造自己的未來。讓我們真正做到“今天我以三中為榮，明天三中以我為榮”。
同學們，照一照鏡子吧!你會發(fā)現(xiàn)青春正盛!把一把脈搏吧!你會感覺激情正濃!青春給了我們激情，我們就要熱烈地擁抱生活;青春給了我們力量，我們就要執(zhí)著地拼搏追求;青春給了我們勇氣，我們就要無畏地接收挑戰(zhàn)。青春的我們要時刻提醒自己，是花就要綻放，是樹就要撐出綠蔭，是水手就要搏擊風浪，是雄鷹就要展翅飛翔。
冰雪消融，化作千頃碧波;朗朗書聲，鋪就錦繡前程。望同學們增強時間意識，拼搏意識，鏖戰(zhàn)百日，鑄我輝煌!
最后，贈送一首詩與同學們共勉：學海茫茫潛巨龍，書山處處育青松。春風可助千帆競，甘露能滋萬木榮。欲爭金榜揚名日，還賴寒窗磨杵功!請相信：十載寒窗，百日苦練，我們健步登金榜;一腔熱血，萬丈豪情，三中定能創(chuàng)輝煌!熱切希望同學們：十年磨劍，百日策馬闖雄關(guān);一朝試鋒，六月?lián)P眉奪桂冠!衷心祝愿同學們：夢圓三中，夢圓2019!
謝謝大家!
教師演講稿名篇九
選擇了孩子，就擁有了快樂！
就選擇享受成長的快樂！選擇教育孩子。
走入幼教的行業(yè)已經(jīng)快一年了伴隨成長的日子，懷著一顆真誠的心和青春的朝氣。心情在變，故事在變，依然不變的這份信念。
成全了夢想。執(zhí)著與夢想，選擇了孩子。讓我更堅定腳下的路！伴隨他生命一起成長，自信再苦再累都值得！
讓我感動！理解他心聲的同時也找到與同行的差距，學習年大會上幾位高中教師的發(fā)言。應(yīng)向他積極學習，提高自己。不斷追求中挑戰(zhàn)自我實現(xiàn)自身的價值為孩子的成長做好必要的引路人。
積極投入工作。奉獻自己的所有，擁有一顆平常心。不計獲得、只看付出的努力夠不夠！選擇教育—這紅燭的事業(yè)，就準備奉獻，選擇熱愛的幼教這一向下扎根的事業(yè)，就不會有任何的怨言。保教中呵護孩子的成長，瑣碎中指引前進的方向，這都是應(yīng)該做的一切為了孩子！像工作在各個行業(yè)的勞動者一樣，有自己的苦惱和歡樂，這些都是生命給予每個人的財富。因工作而美麗，因擁有孩子的心而年輕。
極具責任心，愛孩子又要教育好孩子。走入幼教的第一天我就知道，自己不會永遠是孩子的保姆和游戲伙伴，作為合格的幼兒教師我應(yīng)該賦予孩子一定的學習價值。讓他人生的第一步就充滿活力，敢于去挑戰(zhàn)；懂得關(guān)愛，學會與人友好相處；明了事理，能在與人溝通交流中體驗美好世界的快樂！孩子雖小，但有自己的想法和主意，渴望獨立，渴望家長、老師和伙伴的理解。只有走進孩子心靈的老師，才能更好的影響、教育孩子。每逢班里有孩子過生日，富有愛心。唱完生日快樂歌讓他說出愿望的時候，都驚訝與他需要的簡單，殊不知只有簡單才快樂！
學會積極合作。幼兒園以班級工作為單位，工作中注重團結(jié)協(xié)作。每個班有兩位老師和一名保育員，只有合三人之力才能創(chuàng)出一個健康的班級，來積極的影響教育孩子！家長是幼兒教育的必要有利資源，作為老師，只有積極地與家長溝通才能協(xié)作。此為社會大環(huán)境，外界信息媒介資源都影響著身心正在成長中的孩子們。作為一名幼兒教師工作在幼教的一線，應(yīng)該有協(xié)調(diào)各方面影響因素共同促進幼兒發(fā)展的能力。隨著社會的發(fā)展，觀念的更新，對幼教的需求提高了，作為幼兒教師的應(yīng)具有時代的緊迫感，積極學習，努力拼搏，有”不待揚鞭自奮蹄”精神去工作。
成長中提升自己的人格魅力。爭做孩子從點滴做起。
家長心中信任的專家，心中的好老師。領(lǐng)導心中合格的員工。教育有時靠的環(huán)境熏陶。老師是不可忽視的人文環(huán)境，教師的言行舉止，都在潛移默化中影響著孩子。以身作則，為人師表的要求不高，但也要修煉，這不僅需要廣博教育知識與精湛的教育能力，還需要一種人文精神。教師的性格，辦事風格，為人處事的態(tài)度，與人合作的能力。所以我應(yīng)時刻嚴于律己、言行一致、爭做新人的表率，努力為孩子樹立時代的楷模！讓他人生的起點看到最亮的風景，讓他充滿自信的去揚帆遠航。
這只是個開始，今后的教育歷程還很長。但只要用心做了，就敢于面對那些期待的目光。執(zhí)著于自己的選擇，夢想就在前方，指引著腳下的路，慢慢前行直到夢的盡頭。
教師演講稿名篇十
親愛的老師們、同學們：
早上好！
春回大地，萬象更新，經(jīng)過一個快樂、充實的寒假，我們又回到了美麗的校園，借此機會，我謹代表學校向全校師生致以最美好的祝愿：祝愿同學們新的學期，生活快樂、學習進步、健康成長；祝愿老師們新的一年里，身體健康、事業(yè)有成、闔家幸福；祝愿我們蚌埠xx的教育事業(yè)紅紅火火、蒸蒸日上、欣欣向榮！
一年之計在于春，好的開端是成功的一半，新學期伊始，借此機會，我代表學校，向全體教職員工和全體同學寄語。
教職工，我們是同舟共濟的戰(zhàn)友，是干事創(chuàng)業(yè)的合作伙伴。學校最關(guān)注教職工的三個指數(shù)：一是健康指數(shù)（身心和諧，家庭和睦，工作和順）；二是幸福指數(shù)（精神自由，個性自然，生活自在）；三是魅力指數(shù)（終身學習，團隊合作，創(chuàng)新進?。?。希望老師都能成為這樣的“三高”教師，希望老師都能成為有理想，有教育情懷，對工作充滿激情和理性的老師；成為自信、自強、不斷挑戰(zhàn)自我，追求創(chuàng)新和卓越的老師；成為善于合作，在善待他人和欣賞他人的過程中發(fā)展自己的老師；成為充滿愛心，受學生尊重的老師；成為愛學習愛思考，能夠?qū)W以致用、用有所成的老師；成為擁有陽光心態(tài)，能夠享受到教育快樂的老師，為我們學生的健康、全面、可持續(xù)發(fā)展付出自己的努力，做出自己的貢獻。
學校的各位同學，假期里無論你是暢游祖國的大好河山，還是遍嘗各地的舌尖美味，無論你是陶醉于中國詩詞大會，還是埋頭于故紙書堆，我相信每個同學回頭盤點這個寒假的時候都會有屬于自己的收獲。但縱然你對假期有再多留戀和不舍，寒假還是結(jié)束了，我衷心地希望你們在經(jīng)歷一個寒假的休整、重回熟悉的校園后，能夠盡快調(diào)整好心理狀態(tài)，精神飽滿、精力充沛地投入到新學期的緊張而充實的學習生活中來。希望你們牢牢記住三句話：第一句話，勤奮比聰明更重要，習慣比方法更有效。第二句話，知識固然重要，但比知識更加重要的是理想和信念，理想和信念永遠是我們不忘初心、繼續(xù)前行的動力之源；第三句話，生命只有一次，安全重于泰山，安全出了問題，其他一切都歸零！那么如何才能保障安全，那就是懂規(guī)則，守紀律！
國有國法，家有家規(guī)，任何事情都要講規(guī)則，我們有沒有經(jīng)常為了貪圖小利或為了一是方便，抱著僥幸心理，違反相關(guān)的制度和規(guī)則？如有人為圖方便翻越欄桿被車撞了，因闖紅燈發(fā)生車禍，因插隊發(fā)生口角大打出手，私自下河游泳造成溺水事故，等等這些事屢見不鮮。我們也反思一下，是不是也有很多違反規(guī)則，挑戰(zhàn)學校的事情，比如有的同學破壞公物發(fā)泄私憤、有的不請假私自離校，有的到處亂寫亂畫甚至是偷拿別人財物、亂丟垃圾，等等，其實很多時候你在做這些事情的時候并不是不知道這是不對的，只是漠視了違規(guī)背后的成本，選擇了冒險，而一旦發(fā)生事故，代價就是高昂的，甚至是生命。所以我要告誡同學們，汲取教訓，違規(guī)成本高，做事需謹慎，任何時候都不要抱有僥幸心理，要強化規(guī)則意識，勿以惡小而為之，這樣才能在保障安全的前提下，培養(yǎng)良好習慣，先學會做人，然后學會學習！
同學們，xx是你們成長的搖籃。希望每一名xx的男生立志成為“高富帥”，高在精神，富在學識，帥在作為；希望每一名xx的女生都爭取成為“白富美”，白在品質(zhì)，富在內(nèi)涵，美在心靈。若干年后，當你回首xx的學習生活的時候，你們感到收獲的不只是知識，還應(yīng)該是和諧的身心、健全的人格、高尚的品質(zhì)、良好的習慣、以及待人接物的能力，而這些終將成就你們的事業(yè)、奠定你們幸福人生的根基。
老師們，同學們，亮劍出鞘，勇者無畏。面對新的機遇、新的形勢和新的考驗，我們又將負重前行，讓我們以事業(yè)統(tǒng)一思想，以發(fā)展凝聚人心，以質(zhì)量贏得信譽，以特色開創(chuàng)未來，以優(yōu)異的成績向上級領(lǐng)導、學生家長和社會各界交上一份滿意的答卷！日出江花紅似火，春來江水綠如藍，我們堅信，憑著我們的赤誠之心，憑著我們的不懈努力，大家一起擼起袖子加油干。我們的明天就一定會更加美好，xx的明天就一定會更加輝煌！
教師演講稿名篇十一
大家好！
我是石的父母。轉(zhuǎn)眼間，孩子上四年級了。在此，我代表所有家長，衷心感謝幾位老師！在這么擁擠的學生房間里照顧每個人是不容易的！這幾年來，您傾注了所有的心血，耐心地教導孩子，讓他們從無知到有知識，健康快樂地成長！我再次熱情真誠地感謝你們！
相信孩子學習好是每個家長的共同心愿。談不上經(jīng)驗，下面是我的一些親身經(jīng)歷，想和大家分享一下。
現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)信息時代，很多孩子癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。他們是自學的。奇怪的是有些學生對學習一竅不通，卻喜歡玩游戲。當然，我的孩子也不例外。他總是纏著我說，媽媽，你教我打字。事實上，他想在我不在的時候玩游戲。我說，別在我面前耍你的小動作。我還是想去上學。他驚訝地說，你這么大了還在讀書，不怕別人笑掉大牙？當我告訴他我想學習卻學不會，這成了一生的遺憾時，他感動了。他說，媽媽，你說得對。電腦可以隨時玩，甚至八十歲也可以玩，但是讀書就不一樣了。童心是最純潔的，別讓它蒙上灰。
讓他獨立完成平時的作業(yè)，即使做不到也要讓他認真思考，這樣才能培養(yǎng)孩子的思維能力。那天學的英語單詞要默寫下來。不要拖，會有很多字寫不出來。糾正錯誤的英語單詞，反復(fù)給他解釋，直到他理解為止。
我不贊成讀死書。貪玩是孩子的天性。每個人都有自己的童年，如果一個孩子沒有一個美好的童年，那就太可悲了。該玩的時候，你要玩得開心。每個星期，我都會帶他去鳳凰山或者其他地方玩。一邊學習，一邊要好好學習，時間一長，很快就要上中學了。如果你不教，那是你父親的錯——不要只是給你的孩子設(shè)置溫床，這對他是有害的！
其實每個老師都想把自己的學生培養(yǎng)成一流的學生，每個家長都想把自己的孩子教育成一流的孩子！欣賞老師，讓他們投身于孩子的教育；欣賞孩子，讓孩子在知識的海洋中暢游！
《愛的教育》蘊含著正確的教育思想，指出素質(zhì)教育的基礎(chǔ)是“愛的教育”。對父母、老師、同學的愛，是一個孩子一生的基礎(chǔ)，也是其他品質(zhì)的基礎(chǔ)。
學會耐心等待，給孩子足夠的時間。一個學生學習落后，是因為之前的學習問題在滾雪球，需要一段時間才能融化。
其次，要有責任心。教師是人類靈魂的工程師，是陽光下最純潔、最偉大、最光榮的職業(yè)。這是世界對我們的尊重，也是對我們的一種壓力和責任。
非常感謝修文外國語學校。讓我們一起努力，一切都會更好！
最后，祝金范和他的同學們幸福、快樂、健康、快樂！
祝學校的老師和家長工作順利，事業(yè)有成！謝謝你。
謝謝大家！
教師演講稿名篇十二
親愛的老師、同學們：
大家好。光陰似箭，一個學期不知不覺又走到了末尾。再過一個禮拜，我們就要迎來本學期的期末考試。為了提高同學們的復(fù)習效果，我來談?wù)剮c個人看法：
一、歸納總結(jié)，鞏固基礎(chǔ)
一學期下來所學知識較多，只有善于歸納總結(jié)，構(gòu)成自己的知識系統(tǒng)，才能理清思路加強記憶，達到事半功倍的效果。
二、明確重點,攻克難點
在對知識點進行梳理的時候我們應(yīng)抓住重點、難點。對于重點應(yīng)吃透,并盡可能在實際中進行運用。對于難點則要努力攻破,一方面可以結(jié)合教材中的內(nèi)容進行挖掘,另一方面可以加強專題訓練查缺補漏。
三、腳踏實地，勤學苦練
充分利用一切時間，爭取多記，多背，多做題，多溫習，保持這樣的的苦勁，才能把有限的時間變成無限的力量！
四、調(diào)整心態(tài),充滿自信
在復(fù)習的最后階段，我們可以將一些期末的練習題當作正式的期末考試, 積累經(jīng)驗，培養(yǎng)信心，從而使自己在走進正式考場時能進入一個最佳狀態(tài)。
最后，希望大家能夠合理安排好復(fù)習時間,運用恰當?shù)膹?fù)習方法,和老師共同奮斗，相信大家一定會在期末考試中取得理想的成績。
我的講話完畢。謝謝大家！
教師演講稿名篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
和朋友聊天談起工作時，他們總會用羨慕的口氣說:你的工作最好了，天天和孩子們一起玩多開心呀!是呀，很多人都覺得幼兒園教師的工作很輕松很愜意!的確，在園中，孩子是快樂的，除了老師帶給了他們玩的、吃的、學的樂趣外，還有老師為他們創(chuàng)造的舒適、寬松的生活環(huán)境!教師是愛孩子的，全身心的去愛，但是很少有人會考慮幼兒教師所處的環(huán)境。每個孩子的個性不同，喜好不同，習慣不同等等。諸多的不同，帶給老師的不僅是欣喜，同時不可避免的是更多的挑戰(zhàn)、困惑和艱辛。
開始踏上工作崗位時，我是信心十足的。然而，想象畢竟不能與現(xiàn)實等同，面對孩子們頑皮搗蛋，面對他們不聽我的指揮，面對他們之間經(jīng)常出現(xiàn)的打鬧等等，面對這一切，我開始茫然……我束手無策，無計可施。更叫人頭痛的是戶外活動的時候，他們會滿場地亂跑，讓我不得不和他們拼耐力和嗓音。此時的我，開始懷疑自己的價值何在?我能否勝任一名肩負著神圣使命的幼兒園教師呢?我不停地反思自我，我想到了一句名言：最大的敵人不是別人，而是自己，戰(zhàn)勝自我就是獲得了成功。
有時我常常問自己：一個幼兒教師，一個合格的幼兒教師，首先要具備的是什么?是扎實的基本功，是愛。除了這些我覺得最應(yīng)該具備的是強烈的責任心，責任感，沒有強烈的責任感，責任心。一切都無從談起。
因為我是幼兒教師，我就要對孩子負責。我就要平等地欣賞，對待身邊的每一位孩子。我沒有理由以貌取人，厚此薄彼，助長孩子的自負或傷害孩子的自尊。我唯一能做的是關(guān)愛有加，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機會，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長。
作為一名幼兒教師還要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術(shù)和手段。
對天真無邪的孩子來說，世界是神奇的，他們的小腦袋里總是裝著“為什么”，在孩子的眼中，老師是無所不知的天才，腦子里充滿了智慧，孩子們都想從老師那得到滿意的答案。可見，幼兒教師的實際工作量、所承擔的社會責任、所要掌握的教育技能都是其他教師所無法比擬的。
我相信每個孩子都是獨立的、發(fā)展的個體，認為孩子應(yīng)成為活動的主體，教師必須尊重兒童的合法權(quán)益與人格。我把這個理念應(yīng)用在實際教學中，我要求自己做到平等的對待每一個孩子，我把孩子們比作幼苗;比作新玉，我悉心的澆灌他、培育他;呵護他、雕琢他。每天清晨我都帶給每一個孩子全新的笑容，讓他們開地渡過每一天。
家長朋友們說：我們會好好配合老師的工作。或者是幼兒園開展的活動，我們做為家長的都會大力支持而且積極地配合;再者是家長對你說：“老師，我的孩子多勞您費心了，您辛苦了”?！岸鳎@個老師真不錯?！本瓦@么一句話或幾句話，說明老師的工作得到家長、社會的認可和尊重，家長的支持、配合、理解是老師的付出的回報，這也是教師的幸福所在。
我在這平凡、瑣碎枯燥的工作中，默默地奉獻著自己的青春和熱血，尋找自己的人生價值。
最美教師演講稿件三不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。文章正文：取次花叢，最美不過在老師臉上綻放的笑容;越陌度阡，最美的風景是深夜等下老師認真批改作業(yè)的身影。在我心中，最美的人精彩導讀：不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
文章正文：取次花叢，最美不過在老師臉上綻放的笑容;越陌度阡，最美的風景是深夜等下老師認真批改作業(yè)的身影。在我心中，最美的人是您：我敬愛的老師!
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒!不停地燃燒!您講的課，是那么豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園**，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。您給了我們一桿生活的標尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的明鏡，讓我們處處有學習的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量。用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它，經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大、知識精深的老師。教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石階，承受著學生一步步踏實地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
教師演講稿名篇十四
“有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人最為美麗/那就是教師/有一種風景最為雋永/那就是師魂不要說我們一無所有/我們擁有同一顆火熱的太陽/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片藍天下/我們用愛撒播著希望/在同一片藍天下/我們用心譜寫精彩人生!每當讀到這些贊美教師的詩詞，我的心情就無比的喜悅，我驕傲，我是一名女教師!
我們的工作是如此的平凡，周而復(fù)始，年復(fù)一年;我們的工作是如此的不平凡，我們的`雙手托舉著祖國的未來。這里是我的講臺，這里有我的愛。面對學生渴望的眼神，我們在講臺上揮灑自如;面對學生無助的眼神，我們在生活中無微不至;面對學生迷茫的眼神，我們在前程上指點方向!我們不是春蠶，我們的絲永遠圍繞在學生的身邊;我們不是蠟燭，我們的光一直指引學生前進的路程!
我們的人生是奉獻的人生!吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心性淡泊，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生，雖然，選擇了“三尺講臺”，就放棄了時尚華麗，但誰能說我們不美?舉手投足間流露出知識的魅力!選擇了“三尺講臺”就放棄了歌舞升平，但誰能說我們不快樂?享受授業(yè)解惑的過程樂趣無窮!選擇了“三尺講臺”就放棄了金錢名利，但誰能說我們不富有?桃李滿天下是我們最大的收獲!
作為一個女教師，為人師，為人母，為人妻，為人女，為人媳……公務(wù)纏身，家務(wù)煩心，事事操心，一個個像個陀螺，每天滴溜溜地轉(zhuǎn);各方面干好了還罷，萬一哪方面沒干好，出了差錯，就會處處煩心……想到此，做女人難，做一個女教師更難的感受油然而生心頭。但想到“半杯水”的故事，感覺就不一樣了，面對同樣的半杯水，有的人會說：“唉，怎么才只有半杯水!”有的人卻會說：“呵，太好了，我至少還有半杯水!”瞧：不同的態(tài)度，就有不同的心情。作為一個女老師，每天帶著這么多學生，想一想，天底下那有一個母親會有這么多孩子，會有這么多快樂，桃李滿天下，這是多么幸福的事呀!事情多，負擔重，可以給自己減負，做事情，訂好計劃，生活就會有規(guī)律，連那你的生物鐘都會有規(guī)律。先做重要的事情，減去不必要的應(yīng)酬。每天給自己半小時的鍛煉時間，每天和自己交流十分鐘，和最親的人交流十分鐘，真心的對待每個人，認真的對待每件重要的事，即使結(jié)果不圓滿，只要問心無愧，就會心情舒暢。對別人多一份寬容，多一份理解，你就會少一分煩惱，少一份爭吵。你就會多一份幸福，多一份悠閑，多一份優(yōu)雅，多一份美麗的心情，生活就會多一份溫馨的滋味!祝愿所有的女教師，包括我，為了所有我們愛的人，也為了所有愛我們的人，好好地活，好好地過，活出滋味，活出精彩!
我驕傲，我是一名光榮的女教師!三尺講臺很小很小，但足以展現(xiàn)我的自信、我的從容!三尺講臺很大很大，在這里，譜寫了新時代女教師的精彩人生!
教師演講稿名篇十五
尊敬各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家下午好!
今天，我演講的題目是《用愛托起明天的太陽》。
“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。每天早晨迎著初升的太陽來到教室，晚上披著滿天星光離開校園。我切實體會到了教師的平凡和工作的艱辛，然而也更深深體會到教師職業(yè)的純潔和高尚。
我喜歡和孩子們在一起，看看這個孩子的臉，摸摸那個孩子的頭，他們多像一朵朵小花，渴求著陽光和雨露。每天清晨聽著一聲聲“老師，您早”，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C;每天晚上隨著一聲聲“老師，再見”，給我留下了明天的希望之光。孩子們純潔的心、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛。我的心中總會涌起一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，我要將我全部的愛和所知的知識，在他們心里寫一本最美麗的書。
前幾天，一個家長來找我，正是我在教室的時候。她耐心地在等待，并不打擾，等我發(fā)覺了走過去，她動情地說：“孩子說這里的老師就是好，我信了，真是這樣。孩子們都圍著你問問題，這是我的孩子以前不敢做的?！奔议L的話深深感動了我，我并沒有做什么，只是把他們當做自己的孩子看待。他們有話，我自然要聽，他們有困難我自然要幫。很多事去做了并不覺得多么偉大，但是在家長，在孩子的心里卻能留下深深的印象，甚至能影響他的一生。
冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花?！?我努力用真誠的愛心去打開每個學生的心門，因為我知道，每一扇門的后面，都是一個不可估量的世界，每一扇門的開啟，都是一個無法預(yù)測的未來。
親愛的孩子們，如果你們是蜜蜂，我甘當采蜜的花朵;如果你們是花朵呢?我一定做好護花的綠葉;如果你們是衛(wèi)星，我一定當好把你們送上萬里征程的火箭;如果你們是火箭呢?我一定當好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，托著你們踏上輝煌的前程。我親愛的孩子們，是你們的期盼給了我激情;是你們的仰慕給了我信心;是你們的懷念讓我甘守清貧。
在這三尺講臺上，我要用我的愛心、誠心、細心、耐心去換取學生的開心，家長的放心!為了孩子的一切，為了一切的孩子。我將用自己的雙手和大家一道默默地耕耘，用愛托起明天的太陽!
教師演講稿名篇十六
大家好！我這次演講的題目是我的幸福。
我叫李園園，20xx年大學畢業(yè)后，從遙遠而美麗的新疆來到心儀已久的嘉祥縣仲山中學，當了一名語文老師。初到仲山，雖然工作、生活條件相對艱苦，可是每當我看見同學們質(zhì)樸的臉龐因為學到了新知識而掛滿笑容時，幸?？鞓返母杏X就會涌上心頭。屈指算來，我已經(jīng)在這里工作了六個年頭，我愛這里，不僅僅因為這里是我工作生活的地方，更重要的是這里有讓我歡喜讓我憂的同學們，這里就是我幸福起航的地方。
還記得走進學校的第一天，我懷著忐忑不安的心情來到教室，向同學們進行了簡單的自我介紹。沒想到啊，當同學們得知我來自天山腳下時，教室里竟響起了熱烈的掌聲，學生們好奇地問我這、問我那，那滿面熱情的笑容使我終生難忘。學生的天真、善良、淳樸，更讓我倍感溫暖，這讓初次踏上三尺講臺的我有了更多的自信，也使我掂量出“老師”這兩個字的份量。從此，每當我站在講臺上，面對幾十雙渴求知識而又純潔的眼睛，我就會感到自己的身上肩負的責任重大，下定決心要當一名合格的好老師。
20xx年，學校安排我擔任初一（1）班的班主任，這對于我來說又是一次挑戰(zhàn)，因為這時我迎來了生命中的小天使。我十分猶豫和彷徨，因為我愛人是一名軍人，長期在部隊工作，如果我擔任班主任，就意味著我可能沒有足夠的時間照顧孩子和家庭。可是，當我面對全班幾十名學生時，我的心臟加速地跳動。十幾分鐘的思想斗爭之后，愛的天平最終還是傾向了眾多的孩子。
第二天，我眼里含著淚水，將還沒有斷奶的兒子送往千里之外的新疆?；疖嚿?，看著襁褓里孩子可愛的笑臉，我越看越喜愛，越看越不舍，越看越心酸，我的眼淚不禁一次又一次地流下來，我曾無數(shù)次想折返回來，但是想到那幾十雙期待的目光，最終還是放棄了最愛。在和兒子分手的那一刻，一想到即將要和親愛的寶貝天隔一方，我親了又親，看了又看，心如刀絞，一步三回首，晚風中我哭成了淚人。在回山東的路上，我的心被抽空了，大腦一片空白。在以后的日子里，每當給孩子打電話或是視頻時，聽見孩子用稚嫩的聲音喊著：媽媽，媽媽……”，我就會感到無比的愧疚、心酸，只能在電腦屏幕上撫摸著孩子那可愛的小臉，并輕輕說著：“寶寶乖，媽媽愛你！”
每當夜深人靜的時候，我總是期待著能和兒子在夢中相遇，但又害怕孩子責怪我不是一個稱職的媽媽。然而更多的時候我在想，我不僅僅是一個孩子的母親，還是全班幾十名孩子的“母親”。每當我看到學生那孤獨無助的眼神時，我眼前就會浮現(xiàn)出自己孩子的模樣，心里就會隱隱作痛，并暗暗發(fā)誓要用真心、用行動去關(guān)愛每一名學生。那時我們班里有名男生因患有嚴重的鼻炎，需要每天按時喝中藥，學校不方便煎熬，我就把中藥拿回家熬好給他喝，藥苦得難以下咽，我便耐心勸慰鼓勵，還買了冰糖給他吃。兩個療程十四副中藥，每天兩次煎熬，這期間，孩子的眼睛里不止一次噙滿淚花。無聲的淚水訴說著血濃于水的師生情，那時那刻，我是幸福的！
我們班里的學生大多是寄宿生，每周回家一次。每到休息那天，我的心里總是懸著，計算著誰該到家了，就和他的家長電話聯(lián)系，直到他們?nèi)堪踩郊液螅活w懸著心才能安然放下。在我的心中，早已把同學們看成我自己的孩子，我用自己全部的愛讓他們感受到家庭的溫暖，幫助他們學會堅強、學會成長，而他們的進步，就是我的幸福。
著名教育家陶行知先生說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”是的，老師在物質(zhì)上也許是清貧的，但在精神上卻是富有的，我們用真情、用真心去教育學生、幫助學生，讓他們學會做人、做事，懂得感恩父母，感恩所有幫助過他們的人。在我嗓子沙啞的時候，看見面前一杯沏好的熱茶；心情不好的時候，發(fā)現(xiàn)桌子上幾只精致的、手工制作的百合，一個個感動的瞬間讓我覺得這就是我一生中最大的幸福。于是，我暗暗發(fā)誓，我要用我的幸福鑄就更加精彩的人生夢，今天，我和你在這美麗的地方相約，在追夢的路上讓我們攜手同行！
教師演講稿名篇十七
親愛的各位同學們：
大家好！
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼我們就踏進了高中。高中是辛苦的，但相信大家不會把它視為畏途；高中是多彩的，但相信大家不會把它看得過于輕松。調(diào)整好自己的心態(tài)，來面對高中的每一天吧！
對于嶄新的一切，我們?nèi)绾蜗崎_新的一頁，邁開新的步伐呢？我想，我們班應(yīng)該是一個劇組，我就是導演。我渴望導出充滿時代氣息的連續(xù)劇來：團結(jié)、緊張、嚴肅、活潑是它的主調(diào)；理解、友愛、開拓、創(chuàng)新應(yīng)該是它的主要內(nèi)容；愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事。
作為導演，我將精心設(shè)計生動的情節(jié)、典型的角色、迷人的故事奉獻給所有的演員——在座的每一位同學，最大程度地開發(fā)你們的才華。但是這舞臺是你們的，你們是主角，為此，我甘心情愿地做一名配角，盡我的力量竭誠為你們服務(wù)、效勞。我還要做一名最虔誠的觀眾，為你們精誠的演出加油，微笑，鼓掌、歡呼。我愿意握住每一位同學的手，誠心誠意地道一句：祝賀你成功！
作為主角的你們該做什么呢？你們是一群橋高學生中的佼佼者，你們有著扎實的基礎(chǔ)，不過這只是你們有了一份好的原材料，能不能做出一份好的菜肴來，還要看你們在今后的三年里如何去做。我想，我們應(yīng)該從以下幾個方面入手：
高中的學習要求大家積極、主動地參與學習，老師只是起輔助作用。要求大家在課堂上勤于思考，敢于提問，勇于回答。只要你想的，即使錯了，也要勇敢的講出來，和老師同學交流、探討。但是，課堂是嚴肅的，我們要遵守課堂紀律，如果讓我發(fā)現(xiàn)誰在課堂上搗亂，嚴懲不貸。
晚自修是一堂特殊的課，是讓在學校里自修的。我知道每個人學習時，都需要一個相對安靜的環(huán)境，所以在晚自修我要求大家保持絕對的安靜，不做與學習無關(guān)的事。如果有問題到講臺這里來問老師。
一個班級，一個集體，它的團隊精神是十分重要的，我也想我們班有一個良好的團隊精神。一個集體需要大家互相謙讓，互相遷就。沒有一個可以讓大家都滿意的方案，只要大多數(shù)人感到滿意，就是一個完美的方案。所以，那些不是很滿意的同學只有委屈一下了。作為數(shù)學老師，我還想說，數(shù)學是一門重要而十分好學的學科，只要大家今后和我一起努力，掌握方法，學好數(shù)學就輕而易舉。
親愛的同學們，一個人的一生中只有三天：昨天，今天和明天。昨天已經(jīng)過去，永不復(fù)返；明天還沒來，遙不可及；只有今天你們在一起，但很快也會過去，所以我們要努力把握今天，做好今天的每一件事，這樣成功就屬于我們。
教師演講稿名篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導、評委、來賓朋友們：
我是一名普通的小學一線教師，從小生活在一個交通閉塞山村里——八團大英。兒時上學要跋山涉水十幾里路。真是“晴天一身汗，雨天兩腳泥”。而如今，我縣的交通面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。大大小小的水泥路連起了千家萬戶的鄉(xiāng)親父老。衡炎、泉南兩條高速橫跨茶陵。街道上的車輛與日俱增，來來往往，川流不息。這給我們的生活和出行帶來了無盡的便利。但與此同時也給我們帶來了諸多安全隱患。這不禁讓我想起，我的一個學生寫過這樣一封信：一封永遠也無法投遞的信，一封只能寄往天國的信。信是這樣寫的：
親愛的爸爸，您知道嗎？我是多么的愛您，可我又多么恨您！您可知道這幾年女兒是怎樣度過的嗎？在學校我怕寫有關(guān)“家”的作文，別的同學都會寫我有一個幸福的家，家中有爸爸、媽媽，可我呢？因為你的交通違章留給我的是一個破碎凄苦的家呀！走在街上，我怕看見同學的爸爸；回到家中我怕看見爺爺奶奶那蒼蒼白發(fā)；怕看見媽媽那紅腫的雙眼。晚上，我怕睡覺，怕在睡夢中被媽媽的哭聲驚醒。爸爸，女兒好怕呀！這些您知道嗎？爸爸，親愛的爸爸，女兒好想你，好想你回到我的身旁，回到我們的家中！
一個十一歲的女孩用她顫抖的聲音呼喚著她的父親，同時也震撼和敲打我著的心。已為人父的我，被孩子那樸實純真的語言深深的打動了，更被這無情的交通悲劇擾亂了心緒！時光無法倒逝，然而這樣的悲劇卻從來沒有停止過。幾乎每天都再上演………此刻，在我的心靈深處仿佛有一個堅定的聲音在呼喊：不能！不能！事故決不能再重演。
出門在外，每個人背后都擁有著一份份深深的愛。年逾古稀的父母在焦慮中等待兒子的泰然歸來；年輕嫻淑的妻子翹首企盼丈夫的平安進門；天真快樂的孩子踮足張望爸爸的臉龐盡早映入眼簾。“臨行密密縫，意恐遲遲歸”。有時幸福不需要太多，只需要一個平安到家。平安是福！為了家的溫馨安寧，為了家人的幸福快樂，我們又什么理由不遵守交通規(guī)則，有什么理由不把“平安”二字放在心頭？！
一封家書，一世情緣。一種行為，一生幸福。所有的感動都源于愛，在愛的呼喚和指引下，請允許我以愛的名義為你們寫安全文明的交通信箋。
第一封信，我要寫給我的學生。親愛的孩子們，當你們在馬路上行走時，一定要遵守交通規(guī)則；當你們乘坐校車時，一定要系好安全帶，上下樓梯時一定要靠右走，千萬不要擁擠。祝愿你們健康快樂成長！
第二封信我要寫給司機朋友們，送給你們“五千萬”，千萬別喝酒開車、千萬別超速超載、千萬別疲勞駕駛、千萬別闖紅燈、千萬別亂停亂放！祝你們一路順風，平安萬里行！
第三封信我要寫給威武的交警同志：烈日下，寒冬里，風雨中，總能看你們矯健的身姿，有力的指揮。為了維護暢通平安、文明和諧的交通環(huán)境辛勤的工作，默默的付出。感謝你們！向你們致敬！
第四封、第五封……我要寫的信還有很多，我要祝福的話也還有很多。我要將這些安全文明的交通信箋，以愛的名義投遞到世界的每一個角落，投遞到每個人的手中。請記住，爭創(chuàng)全國暢通平安縣從你，從我做起！讓我們都懷揣著一封封愛的信箋，一份份愛的祝福，與平安同行，與快樂相伴，幸福一生！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
教師演講稿名篇十九
記得小時候，每次碰到“我的理想”這種作文或主題討論時，無一例外我的選擇都是教師。確實，直到踏上工作崗位以來我最大的愿望就是當一名教師。大學畢業(yè)后，懷揣著激動與熱情，我來到了開封教育學院。來到了這里以后，我的愿望從當一名教師變成了當一名優(yōu)秀的教師。這兩年來也一直為之探索努力著。什么樣的教師才是優(yōu)秀的教師呢?有人會說，優(yōu)秀教師就是有淵博的知識，端莊的儀表，優(yōu)雅的風度，健康的體魄。但大多數(shù)人認為，要當一名優(yōu)秀教師，首先要有師德，沒有師德的老師，決不是好老師，學生們也決不會歡迎他。
陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育?！睅煇凼菐煹碌暮诵?。熱愛學生，不僅是一名教師人品、學識、情感與親和力的展現(xiàn)，實際上更多的是傾注了我們教師對祖國、對人類、對未來的熱愛。因為有愛，我們才有耐心;因為有愛，我們才會關(guān)心;因為有愛，我們才和同學貼心。愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，實際上是我們教師最大的樂趣。教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“愛是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新的人?！?BR> 付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。也許大家都曾遇到過類似的事情，當我們挑燈苦熬，精心備課，辛辛苦苦傳授學生知識，有時卻發(fā)現(xiàn)他們的熱情并不高，眼神并不夠渴望;當我們認真投入對他們曉之以理，動之以情，卻發(fā)現(xiàn)這些調(diào)皮個性的學生依然我行我素;曾經(jīng)，我的心一點點冷卻下去，甚至有說不出的惱火、傷心。我曾為學生不學習而大動肝火;曾為作通學生的思想工作而絞盡腦汁;曾為學生的不理解而心酸流淚。我消沉過，懷疑過，有時候問自己，和讀研或干其他工作的同學比起來，自己是不是沒有體現(xiàn)出自我價值。但幾乎與此同時，這些學生又能表現(xiàn)出讓人欲罷不能的欣慰和感動，又一次次地溫暖我的心田。
身為新時代的教師，與這些少男少女相處，你會漸漸感覺到他們獨特的被賦予新時代特征的個性，也許他們的言語和表現(xiàn)少不了幾許執(zhí)拗、魯莽;也許他們的思維和行動欠缺幾分理性和沉穩(wěn)，但只要用心發(fā)現(xiàn)，他們其實很想與你接近，他們以獨特的方式渴望著你的關(guān)注，企盼著你的關(guān)愛，在意著你的關(guān)懷。如若身為教師的你忽略了這一點，縱然你有高深的學識，耀眼的才華，你在他心中也被打了一個大大的叉?；膺@一叉的奧妙，便是“師德”中的一個字--愛。所以在這將近兩年的工作中，雖然我有許多的委屈，但是當看到學生們體會到老師的辛苦而改變狀態(tài)時;當生病時看到學生關(guān)切的目光，聽到他們親切的問候時;當收到他們的祝福、得到他們的信任時，一種感動和自豪就會油然而生，原來委屈與幸福同在，付出就有收獲。這時，我又燃起了工作的熱情，又充滿了事業(yè)的執(zhí)著。我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀，離“名師”還有相當大的距離;雖然我的事業(yè)可能永遠也不能夠轟轟烈烈，驚天動地，但我的工作充滿著希望，決定著未來，所以我會始終堅持用心去做、盡力去做。
一位哲學家說過：“人的一生只有三個日子：昨天、今天、未來。昨天叫無奈，今天叫無畏，未來 叫無悔?！比缛舻侥赀~花甲，驀然回首，能感慨平凡孕育了偉大，生活賜予了幸福;捫心自問，能無愧于我的每一個學生，無悔于我的人生，這將是我最高的追求!
我有了一個聽講座的機會，從中我學到了很多東西?，F(xiàn)在，我想把這些與大家共享。讓我們伸出右手，我們可以看到手掌中的展示我們的愛，事業(yè)和生活的三條線。我在生活方面這條線很短，那你們的呢?我想知道我們是否可以用這種辦法去看我們的未來。好的，讓我們一起握拳。我們的`未來在哪兒?我們的愛、事業(yè)和生活在哪兒?告訴我!是的，它們就在我們的手中。它們被我們自己掌握著。
我們所有人都希望未來能比過去更美好，但是未來能自己變得更好。不要因為結(jié)束而哭泣，微笑吧，為你的曾經(jīng)擁有。從過去來看，生活是艱苦的，但我們是更堅強。我們知道我們不能選擇感覺，但是我們能選擇和它相關(guān)的東西。失敗并不意味著你不擁有成功，它只意味著你應(yīng)該用另一種方式去做這件事。失敗并不意味著你應(yīng)該放棄，只意味著你應(yīng)該更加努力。
正如我在前面所說的“我們正在讀一本無窮的書中的第一章的第一節(jié)?！边^去的已經(jīng)過去，無論我們無力改變，但是未來卻在我們前方。相信“我們給了世界什么，世界也將給我們”。并且從今天起，讓我們一起做我們自己的主人，一起大聲說出“世界是我們的，未來是我們的。”
教師演講稿名篇二十
同學們：
大家好！
書能使人聰明，陶冶情操，是人類進步的階梯。在書的世界里，世界的真、善、美、義、惡被詮釋；這本書承載著前人對下一代的殷切希望。讀書是一件快樂的事情。閱讀有許多樂趣。
讀書讓我的生活更充實。每當閑暇無事的時候，我總是手里拿著一本書，泡一杯茶，細細品味書中傳達的意境和信息。既有書香又有茶香，真的是天倫之樂！
謝謝。