感悟是一種靈感的來源，它可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和思維能力。感悟應(yīng)該如何表達(dá)出來，才能讓人們感同身受，產(chǎn)生共鳴？以下是一些名人的感悟語錄，希望能夠給你帶來一些新的思考角度。
節(jié)約糧食心得感悟篇一
我們來看看，每一家飯店裝剩飯的還有許多剩菜??！這些飯菜，如果我們吃不下了，完全可以打包帶回家的，但有一些人認(rèn)為“打包”多費(fèi)事、多丟人啊，還有一些人認(rèn)為大桶里是不是有很多剩米飯、吃了幾口的白饅頭，還有許多盛菜啊。這些飯菜，如果我們吃不了，完全可以打包回家的，但有些人認(rèn)為“打包”多費(fèi)事、多丟人啊，還有一些人認(rèn)為自己家反正多的是錢，可以買很多米，浪費(fèi)這一點(diǎn)又算得了什么呢？可你們想想，米，是農(nóng)民伯伯們用汗水辛辛苦苦澆灌出來的??！你們?nèi)绱死速M(fèi)糧食，就不怕農(nóng)民伯伯傷心嗎？俗話說：“節(jié)約糧食光榮，浪費(fèi)糧食可恥。據(jù)我推測，中國有將近80%的人是浪費(fèi)糧食行為，可想而之，我國究竟有多少可恥之人?。∪欢?，當(dāng)我們隨手仍掉糧食時(shí)，還有多少人在為一頓飯而發(fā)愁??！
同學(xué)們，讓我們記住“節(jié)約糧食”這四個(gè)字，從自己做起，為了別人，也為了自己，讓節(jié)約糧食在我們心中永存！
節(jié)約糧食心得感悟篇二
父母對待孩子無外乎三種情況：一是事事管、時(shí)時(shí)管，做了很多事，效果卻不好;二是什么都不管，什么都不做，放任自流，不聞不問，結(jié)果更不好;三是也管但不全管，做得不多，但都切中要害，孩子成長一帆風(fēng)順。杰出的父母從來都選擇“有所為有所不為”，更明確地說，只做三件事。
第一件事：培養(yǎng)良好的親子關(guān)系。
好的關(guān)系勝過許多教育。父母什么時(shí)候與孩子關(guān)系好，對孩子的教育就容易成功;什么時(shí)候與孩子關(guān)系不好，對孩子的教育就容易失敗。而建立良好的親子關(guān)系，其關(guān)鍵在于“定位”：
1、不當(dāng)“法官”，學(xué)做“律師”
有些父母看到孩子出了問題，便迫不及待地當(dāng)起了“法官”，這是很危險(xiǎn)的。
孩子的內(nèi)心世界豐富多彩，父母要積極地影響與教育孩子，不了解其內(nèi)心世界便無從談起。而了解孩子的第一要訣是呵護(hù)其自尊，維護(hù)其權(quán)利，成為其信賴和尊敬的朋友。
即父母對待孩子，要像“律師”對待自己的當(dāng)事人一樣，了解其內(nèi)心需求，并始終以維護(hù)其合法權(quán)利為惟一宗旨。
2、不當(dāng)“裁判”，學(xué)做“拉拉隊(duì)”
在人生競技場，孩子只能自己去努力。父母既無法替代孩子，也不該自作主張去當(dāng)“裁判”，而應(yīng)該給予孩子一種保持良好競技狀態(tài)的力量，即“拉拉隊(duì)”的力量。這樣更能幫助孩子建立自信心，而這正是家庭教育的核心任務(wù)。
父母做孩子的“拉拉隊(duì)”，既要善于發(fā)現(xiàn)和贊美孩子，還要引導(dǎo)孩子正確面對失敗，在挫折前做孩子的戰(zhàn)友。
3、不當(dāng)“馴獸師”，學(xué)做“鏡子”
孩子只有認(rèn)識自己才能戰(zhàn)勝自己，但他們通常只能依據(jù)他人的反饋來認(rèn)識自己，這時(shí)父母的“反饋”作用即鏡子的作用就很重要了。
不做“馴獸師”，學(xué)做“鏡子”，才能幫助孩子提高自我意識，才能讓孩子不害怕父母的“權(quán)威”，轉(zhuǎn)而和父母溝通。
教育是三分教，七分等?！暗纫坏取笔呛苡杏玫?。比如我們被蚊子叮一下，不管它，很快就會(huì)沒事，若總?cè)?，卻要很長時(shí)間才能好。原因就是人體有一定的自我治愈功能，被蚊子叮一下自己很快就會(huì)好，施加外力只會(huì)適得其反。
教育也是這個(gè)道理。停下來，等一等，給孩子傾訴的機(jī)會(huì)，和孩子有效地溝通，不用教育就能解決問題。
第二件事：培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。
習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)，再也沒有什么比習(xí)慣養(yǎng)成更重要了。父母如果不注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，無疑是在葬送孩子美好的未來。
1、一切從習(xí)慣培養(yǎng)開始。
養(yǎng)成教育是管一輩子的教育。智育是良好的思維習(xí)慣，德育是細(xì)小的行為習(xí)慣，素質(zhì)教育更加體現(xiàn)在人的細(xì)小的行為上。
大量事實(shí)證明，習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的力量，可以主宰人的一生。孩子的一切都從習(xí)慣培養(yǎng)開始。
2、習(xí)慣養(yǎng)成絕非一日之功。
習(xí)慣是個(gè)大問題，是大智慧。良好習(xí)慣的養(yǎng)成絕非一日之功，其主要原則是：低起點(diǎn)，嚴(yán)要求，小步子，快節(jié)奏，多活動(dòng)，求變化，快反饋，勤矯正。
習(xí)慣養(yǎng)成關(guān)鍵在頭三天，決定在一個(gè)月。父母要充分尊重孩子的權(quán)利，讓孩子在習(xí)慣養(yǎng)成中發(fā)揮主人作用。
3、通過習(xí)慣培養(yǎng)鑄造品格。
教育猶如海上行船，必須按正確的航線行駛，否則，船越大越有觸礁沉沒的危險(xiǎn)。
人的品質(zhì)，決定了人的發(fā)展方向。家庭教育的一個(gè)核心任務(wù)就是培養(yǎng)孩子成為一個(gè)真正的人。但人格的培養(yǎng)問題通常很難落實(shí)到具體操作上來。
第三件事：吸引孩子熱愛學(xué)習(xí)、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是父母的一項(xiàng)重要職責(zé)，也是父母的真正魅力所在。
1、孩子厭學(xué)是有原因的。
放任不管，任其瀟灑;亂管瞎管，種瓜得豆;嘮叨數(shù)落，肆意打罵;代替包辦，制造“機(jī)器”……父母若采取如此種種不明智的做法，只會(huì)使孩子越來越不愛學(xué)習(xí)。
孩子不愛學(xué)習(xí)只是表面現(xiàn)象，背后一定有原因：是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?是沒有找到孩子最擅長的方面?是沒有科學(xué)用腦?是父母阻礙了孩子的“玩中學(xué)”的天性?是孩子沒有意識到學(xué)習(xí)是他自己的事情……找到背后的原因，才可能幫助孩子走出厭學(xué)的陰影。
2、孩子的求知欲和學(xué)習(xí)潛能是可以激發(fā)的。
孩子缺乏求知欲，通常不是父母的影響或者嚴(yán)格要求不夠，而是阻塞了孩子的興趣。
興趣(好奇心)、夢想、成就感、質(zhì)疑、感恩、發(fā)奮、發(fā)憤等都是疏通和啟發(fā)孩子求知欲的通道。而對于孩子來說，所謂競爭優(yōu)勢就是潛能得到有效的開發(fā)而已。心情、開竅、暗示、遐想、激勵(lì)、計(jì)劃是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)潛能的六大原則。
潛能開發(fā)雖沒有絕對的“時(shí)間表”，但也有步驟，比如建立目標(biāo)、控制情緒、磨礪意志、專注于一點(diǎn)等都是非常重要的。
3、孩子考第一是有方法的。
“愛學(xué)”是“會(huì)學(xué)”的前提，而“會(huì)學(xué)”是“愛學(xué)”的保證，“會(huì)學(xué)”才能“學(xué)好”。
孩子要想考第一，必須要掌握一些具有決定性作用的好方法，如：按計(jì)劃完成、認(rèn)真寫字、慢慢看課本、整理錯(cuò)題、隨手筆記、無私幫助同學(xué)、高效率考試、自由自在地作文等。
現(xiàn)在很多父母在教育孩子的問題上步入了一個(gè)新的誤區(qū)，即盲信盲從甚至癡迷于所謂成功教子的家教經(jīng)驗(yàn)，但這些經(jīng)驗(yàn)聽著容易，做起來難。因?yàn)樗鼈儧]有“可遷移性”，如果只是一味的克隆、模仿，不但不能落實(shí)到自己孩子的身上，反而容易“邯鄲學(xué)步”，適得其反。
最有用的真東西是需要靜下心來思考、提煉的。教育孩子并沒有父母想像的那樣復(fù)雜，抓好了親子關(guān)系、習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)習(xí)這三件大事，父母成為杰出的父母，孩子成為杰出的孩子，就都不是遙遠(yuǎn)的夢幻了。
節(jié)約糧食心得感悟篇三
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，“一粥一飯，當(dāng)思來之不易。一絲一縷，恒念萬物維艱”當(dāng)我們看到這些耳熟能詳，張貼在食堂墻上的詩句，我們是不是應(yīng)該想想我們到底有沒有做到這樣？沒有，我們還可以看到食堂里堆積如山的剩飯剩菜。
農(nóng)民辛勤地耕耘，雨露及時(shí)地澆灌，陽光無私地照耀，才培育出了這金燦燦的稻谷與綠油油的蔬菜。每一粒米飯，每一棵蔬菜，都蘊(yùn)含著農(nóng)民伯伯的汗水。里堆積如山的剩飯剩菜。
也許你覺得你并未在浪費(fèi)，也許你覺得浪費(fèi)這一點(diǎn)算不了什么，也許你覺得我們祖國地大物博……現(xiàn)在科技飛速發(fā)展，城市變化日新月異，我們的生活也過得越來越好，“節(jié)約”在人們的心里已日漸被忽視和淡忘了。我國是一個(gè)人口大國，種種的浪費(fèi)現(xiàn)象如果繼續(xù)下去的話，其后果不堪設(shè)想！13億人口！如果每人每天浪費(fèi)1塊錢，一年全國就浪費(fèi)了4745億元；如果每人每月浪費(fèi)100克糧食，一年全國就浪費(fèi)了13萬噸糧食；如果每人每月浪費(fèi)1噸水，一年全國就浪費(fèi)了156億噸水！積沙成堆，積水成河。如果我們每天都能夠節(jié)約一點(diǎn)點(diǎn)的話，哪怕1毛錢，就不會(huì)出現(xiàn)這些巨大的浪費(fèi)了！
在此，我建議：
1、珍惜糧食，適量定餐，避免剩餐，減少浪費(fèi)。
2，以節(jié)約為榮，浪費(fèi)為恥。
3，吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。
4，看到浪費(fèi)現(xiàn)象勇敢地起來制止。
5、宣傳節(jié)約，向家人，親戚，朋友宣傳浪費(fèi)的可怕后果。
6、不偏食，不挑食。
7、到飯店吃飯時(shí)，點(diǎn)飯點(diǎn)菜不浪費(fèi)，如果有剩菜要打包。
讓我們愛惜這來之不易的糧食，讓我們宣傳這節(jié)約糧食的好習(xí)慣，讓我們呼吁“愛糧節(jié)糧，從我做起“這句令人深思的口號吧！
節(jié)約糧食心得感悟篇四
本周二中午參加了公司組織的中國傳統(tǒng)文化培訓(xùn)學(xué)習(xí)，秦東魁老師非常詳細(xì)的講解了居家“六神”所處的方位和我們應(yīng)該如何避免犯六神。學(xué)習(xí)了本堂課后對節(jié)約糧食有了新的認(rèn)識。
自古以來，中華民族一向崇尚“節(jié)儉”，并且把“節(jié)儉”與“勤勞”經(jīng)常并列作為一種美德。小到一個(gè)人、一個(gè)家庭，大到一個(gè)國家、整個(gè)人類，要想生存，要想發(fā)展，都離不開勤儉節(jié)約。可以說修身、齊家、治國都離不開節(jié)約。諸葛亮把“靜以修身，儉以養(yǎng)德”作為“修身”之道；朱子將“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；毛澤東以“厲行節(jié)約，勤儉建國”為“治國”的經(jīng)驗(yàn)。
如今，正在處于改革開放和現(xiàn)代社會(huì)化建設(shè)時(shí)期，需要我們每個(gè)公民在努力創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的同時(shí)，樸素節(jié)儉，珍惜財(cái)富，合理使用各種資源。無論是在工作場所還是在生活領(lǐng)域，都應(yīng)該倡導(dǎo)節(jié)儉，反對浪費(fèi)。古今中外無論是發(fā)達(dá)國家，還是發(fā)展中的國家，不僅取決于有沒有，而是取決于有沒有勤儉刻苦的奮斗精神。對國家如此，對家庭和個(gè)人也是如此。因此，每個(gè)公民都有責(zé)任發(fā)揚(yáng)節(jié)儉的精神，崇儉樸戒奢，從大處著眼，小處著手，共同維護(hù)勤儉節(jié)約的良好社會(huì)風(fēng)氣。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”——每節(jié)約一粒糧食其實(shí)就是在為自己累積一粒福報(bào)，反之，每浪費(fèi)一粒糧食就是在為自己造一粒孽。所以節(jié)約糧食是一種美德，是善行，善必有善報(bào)；浪費(fèi)糧食是一種敗德，是惡行。人還要有顆悲憫之心。當(dāng)我們吃飽穿暖的時(shí)候，還要想到世界上每6秒鐘會(huì)有一個(gè)兒童被餓死，有10億人正在挨餓，全球糧食危機(jī)日趨嚴(yán)重節(jié)約糧食從我做起。
節(jié)約糧食心得感悟篇五
今年的春節(jié)是我國文明歷史中最重要的__年，我國在全省率先實(shí)施了節(jié)約糧食的戰(zhàn)略部署，為保障人民身體健康，根據(jù)上級部署要求，我校認(rèn)真開展了節(jié)約糧食活動(dòng)。根據(jù)縣教育局《關(guān)于開展---學(xué)年度節(jié)約糧食主題教育活動(dòng)的通知》文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)將活動(dòng)開展總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織，成立活動(dòng)主題。
1、成立節(jié)約糧食活動(dòng)小組，制定方案，落實(shí)工作責(zé)任。
2、結(jié)合我校實(shí)際，制定方案，明確工作目標(biāo)，制定活動(dòng)計(jì)劃。
3、召開動(dòng)員大會(huì)，對學(xué)校節(jié)約糧食工作進(jìn)行動(dòng)員部署，強(qiáng)化工作措施。
二、開展活動(dòng)，深入宣傳。
4、學(xué)習(xí)宣傳《關(guān)于印發(fā)〈糧食購銷統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)〉的通知》精神，組織師生學(xué)習(xí)，提高師生的思想認(rèn)識。
5、召開教職工大會(huì)，組織學(xué)習(xí)《通知》。
6、利用班會(huì)，學(xué)習(xí)宣傳《通知》精神，對照通知，認(rèn)真查找自身不足，不斷改進(jìn)工作，提高工作效率。
三、組織師生收集信息，撰寫調(diào)研報(bào)告。
7、在學(xué)校、微信等平臺，開通“節(jié)約糧食”宣傳欄，向師生發(fā)布節(jié)約糧食的倡議書、倡議書。
8、利用校園廣播、校報(bào)、班級板報(bào)等，向師生宣傳《糧食購銷統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)》。
9、利用校園廣播、校園網(wǎng)及宣傳窗宣傳節(jié)約糧食的基本知識，營造節(jié)約糧食的社會(huì)氛圍。
四、開展“節(jié)約糧食”活動(dòng)。
1．利用學(xué)校廣播、校會(huì)、班會(huì)對全體師生進(jìn)行節(jié)約糧食的宣傳。
10、在校園廣播站、校報(bào)、班級板報(bào)開辟節(jié)約糧食專欄，組織師生收集節(jié)約糧食的相關(guān)知識，并組織學(xué)生學(xué)習(xí)。
五、開展“節(jié)約糧食”活動(dòng)。
11、學(xué)校組織師生開展“節(jié)約糧食、我們的明天”征文活動(dòng)，學(xué)生征文中，有的學(xué)生寫出了“節(jié)約糧食、我們的明天”。
12、各班組織學(xué)生收集了節(jié)約糧食的知識，收集了一些節(jié)約糧食的實(shí)際情況。
六、學(xué)校開展主題教育活動(dòng)。
13、開展節(jié)約糧食教育活動(dòng)。組織學(xué)生觀看節(jié)約糧食的電影、影片，并結(jié)合我校實(shí)際，進(jìn)行了節(jié)約糧食教育。
14、組織學(xué)生收聽“國旗下講話”。
15、開展節(jié)約糧食活動(dòng)征文活動(dòng)。
為了進(jìn)一步了解我校的具體情況，以便及時(shí)掌握校內(nèi)的用電、用水情況，為教育決策提供依據(jù)。我校組織全校師生開展“節(jié)約糧食我們的明天”實(shí)踐活動(dòng)，收集了一些節(jié)約糧食的實(shí)際情況。
八、開展糧食安全教育活動(dòng)。
16、開展“節(jié)約糧食我們的明天”安全教育活動(dòng)：結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，學(xué)校組織學(xué)生收聽“節(jié)約糧食”的安全知識，并結(jié)合我校的實(shí)際情況，開展一系列的實(shí)踐活動(dòng)。
17、組織學(xué)生進(jìn)行糧食安全教育：
18）、組織學(xué)生收看《食品安全法》，使學(xué)生了解我國糧食的主要糧食品種，并進(jìn)行了安全知識的教育。
19）、在學(xué)校教室內(nèi)，開展了《糧食安全知識讀本》的教育：讓學(xué)生了解了糧食的基本知識，并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，開展了豐富多彩、生動(dòng)活潑的糧食安全教育活動(dòng)。
20）、結(jié)合“國慶節(jié)”的開展，進(jìn)行了《國旗下講話》的教育：利用國旗下講話進(jìn)行了熱愛祖國、熱愛人民、熱愛偉大祖國宣傳，組織學(xué)生進(jìn)行了“珍惜糧食”的主題演講。學(xué)生的思想情緒波動(dòng)不定，積極性不高，不能很好地自覺地學(xué)習(xí)和掌握糧食的基本知識和技能、進(jìn)行安全知識的教育。
節(jié)約糧食心得感悟篇六
本次班會(huì)的教學(xué)目標(biāo)是通過活動(dòng)使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,懂得勤儉節(jié)約的重要性。勤儉節(jié)約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起,從節(jié)約一粒米、一滴水、一度電做起。勤儉節(jié)約的好習(xí)慣要從小養(yǎng)成。
通過本節(jié)課的教學(xué)，所有同學(xué)都能明白勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。懂得了勤儉節(jié)約的重要性。懂得了勤儉節(jié)約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起,從節(jié)約一粒米、一滴水、一度電做起。也懂得了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣要從小養(yǎng)成。所以說：“本節(jié)課的教學(xué)的目標(biāo)達(dá)到了預(yù)期的效果?！边@是老師值得欣慰的。
但本節(jié)課也有不足之處：
1.學(xué)生收集的名人小故事不多，也許是時(shí)間不夠，也許是家中的書不多等等。
2.對勤儉節(jié)約的名言也是空白，今后我會(huì)多多鍛煉學(xué)生這方面的能力。
總之，今天我們上的主題班會(huì)非常有意義，大家都熱情地在參與，老師很高興，希望以后，對大家而言，節(jié)約是一種習(xí)慣，是我們學(xué)習(xí)、生活的一部分。同時(shí)我們要做好表率，從現(xiàn)在起，珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電，用好每一張紙，不浪費(fèi)一顆糧食，節(jié)約每一分零花錢，珍惜每一分鐘。
節(jié)約糧食心得感悟篇七
白米飯之所以飽滿有光澤，是因?yàn)橛辛撕顾墓喔?。?jié)約糧食是不辜負(fù)人們的辛勤勞作，是表達(dá)對勞動(dòng)人民最大的敬意。
那些在炙熱的陽光下躬種的農(nóng)民，是他們用從臉頰上流落下來的汗水種出了擺放在我們餐桌上的飯菜。飯菜中飄出的香，是對農(nóng)民的一種頌揚(yáng)，同樣是對我們的一種勸誡，節(jié)約糧食，贈(zèng)與一香。
從小，老師就在學(xué)校里教導(dǎo)我們要懂得糧食來之不易，節(jié)約糧食，是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。責(zé)任不分大小，只求珍惜每一粒米飯。
隨著我長大，我很好的做到了節(jié)約糧食，但是看著家里的小弟弟，小妹妹，他們完全就沒有節(jié)約糧食的自覺。
他們吃一次飯，嘴巴上，手上，桌子上，地板上都滿是殘?jiān)?，他們不是在吃飯，而是在玩耍，拿著糧食玩耍。一看到這種情況，我就會(huì)忍不住沖上前將他們眼前的飯碗拿開，然后教訓(xùn)他們，要他們懂得糧食來之不易?？粗麄兊倪@種行為，我會(huì)充滿無奈，因?yàn)樗麄冞€不懂，不懂糧食的含義，不懂浪費(fèi)可恥，不懂得節(jié)約糧食人人有責(zé)。
不過不懂沒關(guān)系，既然我明白了節(jié)約糧食的含義，那么就由我最先來告訴他們怎么樣去節(jié)約糧食，告訴他們浪費(fèi)糧食意味著什么，意味的一種壞風(fēng)氣的形成，如果將來某一天人人都這樣浪費(fèi)糧食，最后的結(jié)果就只能是糧食短缺，最終受苦的也只有我們自己。
我們國家糧食充足，但是地球這么大，經(jīng)常在新聞上可以看到，哪里哪里在鬧饑荒，又因?yàn)槿鄙偌Z食餓死的多少人，這些電視上的報(bào)道每每一讓我看到，都會(huì)讓我將節(jié)約糧食這四個(gè)字在心里默念一次。
我們要節(jié)約糧食。
節(jié)約糧食心得感悟篇八
20__年，中國人最重視的就是低碳環(huán)保。但是我認(rèn)為與其在一旁大談特談要怎樣怎樣環(huán)保，不如做一些有用的，就從節(jié)約糧食說起。
愛惜糧食節(jié)約糧食，就是在珍惜那些勞作人民的努力成果。背對著火辣辣的太陽，擦著汗水，一聲一聲嘿咻嘿咻的人是為我們的生活付出最多的人。
我可以很明確的說明，我沒有做到真正的珍惜糧食，可我做到的是在一天一天的進(jìn)步，我為自己的行為而感到驕傲，不知道在多久以后，我可以驕傲的說：字什么什么時(shí)候起，我再也沒有浪費(fèi)過一粒米。我相信我可以做到，就在不遠(yuǎn)的將來。
看著每天有許許多多的同學(xué)將沒有吃完的飯倒掉，這一幕真的觸目驚心，浪費(fèi)，真的好浪費(fèi)。這些90后沒有嘗過真正的苦，每一天都是生活在陽光下的陽傘里，所以他們不懂，說再多他們只會(huì)左耳進(jìn)右而出。
如果僅僅只是一群孩子在浪費(fèi)，還有饒恕的余地，可是就連一些曾經(jīng)嘗過勞動(dòng)之苦的大人們也在浪費(fèi)著，每天是燒的多吃的少，吃不完就倒。難道他們忘了幾年前他們也是這些他們眼中的廢物的創(chuàng)造者了嗎？我為他們而感到悲哀。時(shí)代在進(jìn)步，可是人們卻在忘本。這讓我覺得真的很可悲??！
問問這個(gè)大自然，它還可以為我們服務(wù)多少年？問問那些勞動(dòng)人民，他們還能勞作多少年？問問我們，我們還有多少年“享受”這些？大自然搖了搖頭，在這樣任人類浪費(fèi)下去，它會(huì)垮下。勞動(dòng)人民搖了搖頭，在這樣無止盡的讓人類索取下去，他們沒有精力再去堅(jiān)持了，而下一代的接班人卻又在哪里？那群嬌生慣養(yǎng)的80后、90后？他們可以嗎？他們都搖頭了，我們又能怎么？他們都沒有法子了，我們又能怎樣？哪怕是為了多“享受”幾年，也讓我們開始愛糧節(jié)糧吧！
讓大自然多堅(jiān)持幾年，讓勞動(dòng)人民多堅(jiān)持幾年。
愛糧節(jié)糧，提倡低碳環(huán)保，說，夠嗎？要的是看得到的行動(dòng)，那么就不要言而無信。從這一刻，哪怕下一刻，你就可以實(shí)施你的行動(dòng)了！
let’sdoittogether，people！
節(jié)約糧食心得感悟篇九
自古以來，中華民族一向崇尚“節(jié)儉”，并且把“節(jié)儉”與“勤勞”經(jīng)常并列作為一種美德。小到一個(gè)人、一個(gè)家庭，大到一個(gè)國家、整個(gè)人類，要想生存，要想發(fā)展，都離不開勤儉節(jié)約?？梢哉f修身、齊家、治國都離不開節(jié)約。諸葛亮把“靜以修身，儉以養(yǎng)德”作為“修身”之道；朱子將“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；毛澤東以“厲行節(jié)約，勤儉建國”為“治國”的經(jīng)驗(yàn)。
如今，正在處于改革開放和現(xiàn)代社會(huì)化建設(shè)時(shí)期，需要我們每個(gè)公民在努力創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的同時(shí)，樸素節(jié)儉，珍惜財(cái)富，合理使用各種資源。無論是在工作場所還是在生活領(lǐng)域，都應(yīng)該倡導(dǎo)節(jié)儉，反對浪費(fèi)。古今中外無論是發(fā)達(dá)國家，還是發(fā)展中的國家，不僅取決于有沒有，而是取決于有沒有勤儉刻苦的奮斗精神。對國家如此，對家庭和個(gè)人也是如此。因此，每個(gè)公民都有責(zé)任發(fā)揚(yáng)節(jié)儉的精神，崇儉樸戒奢，從大處著眼，小處著手，共同維護(hù)勤儉節(jié)約的良好社會(huì)風(fēng)氣。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”——每節(jié)約一粒糧食其實(shí)就是在為自己累積一粒福報(bào)，反之，每浪費(fèi)一粒糧食就是在為自己造一粒孽。所以節(jié)約糧食是一種美德，是善行，善必有善報(bào)；浪費(fèi)糧食是一種敗德，是惡行。人還要有顆悲憫之心。當(dāng)我們吃飽穿暖的時(shí)候，還要想到世界上每6秒鐘會(huì)有一個(gè)兒童被餓死，有10億人正在挨餓，全球糧食危機(jī)日趨嚴(yán)重節(jié)約糧食從我做起。
節(jié)約糧食心得感悟篇十
中國自古就是禮儀之邦，“誠信”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國人為人處世的基本之道。在推行素質(zhì)教育的今天，以誠信教育為突破口，加強(qiáng)小學(xué)生思想道德建設(shè)，不失為一條行之有效的途徑。我校以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《德育大綱》為依據(jù)，遵循學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的規(guī)律，科學(xué)、扎實(shí)、有效地對小學(xué)生進(jìn)行誠信教育。
一、多渠道、多形式進(jìn)行誠信教育。1、通過校會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播等對學(xué)生進(jìn)行誠信教育。2、充分利用思想品德課、班會(huì)德育課、中隊(duì)主題活動(dòng)等對學(xué)生進(jìn)行教育。3、在我們的小學(xué)教材中所敘述的很多事例包括名人故事，都非常接近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，是他們喜聞樂見的。我們要求教師應(yīng)該充分利用這些素材，通過形式多樣的方法，適時(shí)地對學(xué)生進(jìn)行誠信教育。
二、分階段進(jìn)行誠信教育。我們根據(jù)班級情況、學(xué)生年齡特點(diǎn)，在教育內(nèi)容上體現(xiàn)教育目標(biāo)的遞進(jìn)性，低年級以"不說謊話"、"不隨便拿別人東西"、"借東西、撿東西要還"為主，如，在低年級開展“夸夸我誠實(shí)”活動(dòng)，通過講身邊的誠信故事、做一件誠實(shí)的事情，說一句誠實(shí)的話等，使學(xué)生認(rèn)識到誠實(shí)才能讓人更美麗。中年級以"不隱瞞錯(cuò)誤"、"不要不懂裝懂"、"不貪小便宜"為主，如，在班級中開展辯論活動(dòng)，對學(xué)生的錯(cuò)誤思想和行為進(jìn)行剖析，在辯中明理。高年級則以"不弄虛作假"、"與人相處講信用"為主。如，開展實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)，通過看報(bào)、上網(wǎng)、閱讀等多種途徑收集有關(guān)“守信用”的事例和人物，在班級中展開討論，進(jìn)一步明確守信用是一個(gè)人的美德。
誠信教育是小學(xué)生思想道德建設(shè)的內(nèi)容之一，是提高小學(xué)生思想道德素質(zhì)的重要途徑，我們將繼續(xù)結(jié)合身邊的點(diǎn)滴事例，不失時(shí)機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育，為新世紀(jì)培養(yǎng)全面發(fā)展的人才盡一份力。一、立足德育，細(xì)化《公民建設(shè)實(shí)施綱要》，開展以“我是中學(xué)生，文明記心中;我是小公民，爭做文明人”為主題的文明德育系列活動(dòng)。
1、“文明在校園”——開展“我是中學(xué)生，文明記心中”活動(dòng)。具體內(nèi)容包括：
(1)通過以“我做文明使者”為主題的校班會(huì)形式，對學(xué)生進(jìn)行思想意識的教育，將“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容與自己的實(shí)際行動(dòng)相對照，找出自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為學(xué)生指明了今后努力的方向。(2)唱響《青島三十九中文明四字歌》，文明從小事做起。全校師生參與編寫出“校園文明、社會(huì)文明、家庭文明”三個(gè)文明四字歌，并一直作為學(xué)生的基本文明素質(zhì)進(jìn)行考評，通過“文明四字歌”使“文明”具體化、形象化，學(xué)生在日常生活中有章可循，有矩可依。由音樂組老師集中教唱，由班主任狠抓落實(shí)，并與學(xué)校的德育考核管理緊密結(jié)合，通過五級德育管理網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)把“四項(xiàng)評比”制度關(guān)，把對學(xué)生的文明禮儀教育做為評價(jià)一個(gè)班集體的重要依據(jù)。
(3)在學(xué)校開展有針對性的活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的文明意識。由校學(xué)生會(huì)發(fā)出倡議：遠(yuǎn)離口香糖，建我文明校園。許多班級組織學(xué)生清理校園里的口香糖污漬，清理衛(wèi)生死角，大大提高了學(xué)生的文明意識。通過“五八”紅十字日活動(dòng)，邀請市紅十字會(huì)會(huì)長為學(xué)生作了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的講座，許多學(xué)生深受鼓舞，紛紛加入了紅十字會(huì)，表示要用自己的行動(dòng)來幫助他人。針對當(dāng)時(shí)伊拉克戰(zhàn)爭，由初一8班提出倡議，全校同學(xué)舉行了“一個(gè)地球，一次生命，永久和平”的和平倡議活動(dòng)。學(xué)生在巨型橫幅上簽上了自己的名字。表達(dá)了對和平渴望和向往。
(4)加強(qiáng)學(xué)生互助精神和合作精神的培養(yǎng)，形成團(tuán)結(jié)友善，樂于奉獻(xiàn)的良好風(fēng)尚。組織學(xué)生進(jìn)行“一幫一”活動(dòng)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生結(jié)對幫助學(xué)習(xí)落后的學(xué)生，品德優(yōu)秀的學(xué)生結(jié)對幫助問題學(xué)生，文明、友愛、互助的風(fēng)氣在學(xué)校蔚然成風(fēng)。每年學(xué)校都要組織“愛心捐助活動(dòng)，學(xué)生節(jié)省下自己的零花錢，集中資助家庭困難的學(xué)生，使學(xué)生感受到大家庭的溫暖，培養(yǎng)了學(xué)生的文明意識。初三3班學(xué)生三年如一日接送患有先天性心臟病的尚慧同學(xué)上學(xué)放學(xué)，他們的事跡被《青島晚報(bào)》先后兩次報(bào)導(dǎo)。這個(gè)班被教育局評為“學(xué)雷鋒、志愿服務(wù)先進(jìn)團(tuán)支部”，被團(tuán)市委評為“五四紅旗團(tuán)支部”，樹立了當(dāng)代中學(xué)生良好的社會(huì)形象。
(5)加強(qiáng)文明校園的文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人在德育工作中的重要作用。加強(qiáng)學(xué)生意識的滲透。繼續(xù)發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)、學(xué)生廣播站和已有的《每周古名言》《每周一詩》《中華英雄譜》《歷史上的今天》《名曲欣賞》《名畫欣賞》和迎奧運(yùn)英語角專欄作用。本學(xué)期還計(jì)劃由團(tuán)委牽頭組織各類活動(dòng)興趣小組，特別是發(fā)揮問題學(xué)生的愛好特長，組織各類活動(dòng)，如：計(jì)算機(jī)小組、繪畫小組、書法小組、周末體育沙龍等活動(dòng)，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)揮。讀書、演講的教育形式要更加規(guī)范和注重實(shí)效性。
(6)開展“學(xué)革命先烈，做世紀(jì)棟梁”的氣節(jié)教育活動(dòng)?！吨腥A英雄譜》是我校對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的主要渠道，并利用“升國旗儀式”和“學(xué)百名先驅(qū)”等活動(dòng)形式，讓學(xué)生了解歷史，緬懷先驅(qū)，培養(yǎng)學(xué)生的民族精神和革命英雄主義精神。今年3月6日，我校組織學(xué)生到青島山參加青島市組織的“紀(jì)念《膠澳條約》簽定105周年”活動(dòng)?！八奈濉鼻迕鞴?jié)，舉行了“踏著先烈的足跡前進(jìn)”大型詩歌朗誦會(huì)。
(1)家庭社會(huì)的細(xì)胞，學(xué)生是家庭的核心成員之一。充分發(fā)揮學(xué)生在家庭的特殊地位和作用，組織學(xué)生利用“母親節(jié)”、“老人節(jié)”等節(jié)日，進(jìn)行尊老敬老活動(dòng)，組織學(xué)生撰寫相關(guān)心得體會(huì)的文章。
(2)充分利用社會(huì)實(shí)踐基地和軍警民共建單位的教育功能，使學(xué)生們在受教育和熏陶的同時(shí)成為文明的宣傳者、倡導(dǎo)者，成為社會(huì)主義精神文明的生力軍。學(xué)校與街道辦事處、青島山公園聯(lián)合經(jīng)常組織學(xué)生打掃公共衛(wèi)生、清除街頭小廣告活動(dòng)，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識。“八一”建軍節(jié)，老兵退伍、春節(jié)都要組織學(xué)生到軍民共建單位——北海艦隊(duì)司令部警衛(wèi)連進(jìn)行慰問活動(dòng)，學(xué)生帶去自己的節(jié)目和小禮物，表達(dá)對廣大官兵的敬愛之情。并深入戰(zhàn)士的生活，撰寫演講稿，朱金梁同學(xué)演講的《可愛的警衛(wèi)連戰(zhàn)士》多次在局、市里獲一等獎(jiǎng)。
(3)對學(xué)生進(jìn)行社會(huì)責(zé)任意識教育，讓學(xué)生深入社會(huì)盡己所能奉獻(xiàn)社會(huì)，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。他們深入社區(qū)，深入生活，在活動(dòng)中感受文明，在奉獻(xiàn)中學(xué)習(xí)文明。今年3月我校學(xué)生自買樹苗到嶗山區(qū)進(jìn)行了義務(wù)植樹活動(dòng)，他們的事跡被刊登在《青島日報(bào)上》。初一1班白雪同學(xué)結(jié)對資助萊西市孫壽鎮(zhèn)貧困學(xué)生吳海蓮，用自己的壓歲錢一次性為吳海蓮交齊了小學(xué)期間所有的學(xué)雜費(fèi)。今年一月下旬，她的事跡電視臺進(jìn)行了多次報(bào)導(dǎo)。白雪本人也被評為“學(xué)雷鋒、志愿服務(wù)先進(jìn)個(gè)人”。每年五月份學(xué)生都要進(jìn)行“扶殘助殘”活動(dòng)，為盲校和聾啞學(xué)校的學(xué)生捐贈(zèng)掛歷，選送優(yōu)秀節(jié)目，為他們捐款。
(4)組織學(xué)生參加大型社會(huì)活動(dòng)，如“我做奧運(yùn)小主人”活動(dòng)，積極參加“青島市大中小學(xué)生第二屆電影節(jié)”，觀看影片撰寫征文，我校獲“征文優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，參加“天泰陽光海岸杯”寒假征文活動(dòng)，獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
二、唱響主旋律，誠信伴青春——開展以誠信為主題的主旋律教育，將爭創(chuàng)“五好小公民”活動(dòng)推向深入。
1、寒假期間，學(xué)校班主任便組織了搜集誠信格言和編寫認(rèn)識體會(huì)的工作，從而豐富了學(xué)生對“誠”、“信”、“誠信”從字義到內(nèi)涵的認(rèn)識，加深對誠信的理解，并落實(shí)在具體行動(dòng)當(dāng)中。如，初一12班王乾同學(xué)拾金不昧，在寒風(fēng)中等待失主兩個(gè)小時(shí)就是很好的例子。本學(xué)期同學(xué)們拾金不昧、助人為樂，做好人好事多達(dá)4-起。
2、3月下旬，各班分別召開了以誠信為主題班會(huì)。劉臻老師精心設(shè)計(jì)組織了一次“愛——我十四歲”的誠信主題班會(huì)、不但對本班同學(xué)起了很好的教育作用，而且對其他級部的班干部、青年教師起了很好的指導(dǎo)作用。3月24日，初一級部的同學(xué)們在學(xué)校大操場為全校同學(xué)舉行了一次“誠信你我他——誠信小故事”演講會(huì)，起到了較好的教育效果，并充分發(fā)揮宣傳櫥窗作用，舉辦了“誠信故事展”。初二各班則舉行了以“誠信”為主題的演講會(huì)。
三、積極實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷探索：
在開展“爭創(chuàng)五好小公民活動(dòng)”中，我們始終本著活動(dòng)要與教育教學(xué)相結(jié)合，要與學(xué)校的常規(guī)管理相結(jié)合，要與社會(huì)生活實(shí)踐相結(jié)合，要與學(xué)生的思想實(shí)際相結(jié)合。組織活動(dòng)要有計(jì)劃、有組織、有過程、有總結(jié)、有反潰在活動(dòng)中不斷發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的新問題，不斷調(diào)整活動(dòng)中的新思路，不斷尋求解決問題的新方法。
我?！盃巹?chuàng)五好小公民誠信教育活動(dòng)”將會(huì)按照上級有關(guān)文件精神和具體安排與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)揮學(xué)校的教育資源優(yōu)勢和教育的引導(dǎo)功能和作用，以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為根本，以培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)公民-意識為目標(biāo)，常抓不懈，常抓常新。取得學(xué)生“小公民道德”建設(shè)的更大成績。
節(jié)約糧食心得感悟篇十一
在這個(gè)秋高氣爽，桃李金黃的九月，我們?nèi)w教師歡聚一堂，共同慶祝第二十五個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表全體教師向給與我們親切關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo)們，表達(dá)最誠摯的感謝和最衷心的祝福!并向全鎮(zhèn)教師們致以最美好的節(jié)日祝福。
從1985年第一個(gè)教師節(jié)至今，二十五年的時(shí)光匆匆而過，也正是這二十五個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，讓更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們，使我們和學(xué)生一起渡過的每一個(gè)平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因?yàn)橛辛宋覀冊陟o靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的腳步;因?yàn)橛辛宋覀冊诮逃奈忠吧蠐]灑耕耘的汗水，××鎮(zhèn)的教育事業(yè)才會(huì)生機(jī)勃勃，蒸蒸日上。每年教師節(jié)的熱鬧與隆重更讓我們感受到教育的重要性，感受到國家、各級政府對教育事業(yè)的重視，感受到教師社會(huì)地位學(xué)的習(xí)提網(wǎng)高。
十年前，懷著對教師職業(yè)的無限崇敬，我滿腔熱情的走上了三尺講臺。教育，是我從事的神圣的事業(yè);教師，是我選擇的崇高職業(yè);育人，是我承載的終身使命。作為人民教師，我將全心全意地投入到教書育人的工作之中，履行教的全部職責(zé)與義務(wù)，努力鉆研，不斷改善我的教育教學(xué)實(shí)踐，使學(xué)生在我的教導(dǎo)下不斷進(jìn)步，無論我的學(xué)生來自何處，無論我的學(xué)生貧窮與否，無論我的學(xué)生學(xué)習(xí)如何，我都會(huì)一視同仁，付出我的真愛，為學(xué)生的全面發(fā)展奠基，托起孩子們幸福的一生。相信今天在座的教師同仁們，們們也同我一樣從踏上講壇的第一天起，就無悔地堅(jiān)守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻(xiàn)之歌，沿著近十年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們溫暖，是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì)，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)著成長的艱辛與歡樂，真正體會(huì)到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺是神圣的。
作為一名教師這份職業(yè)是平凡、艱辛、清苦的，但我們既然選擇了教育，就應(yīng)該靜下心來，心無旁騖。為了下一代，我們無怨無悔，就像夜空中微弱的群星，始終在自己的軌道上運(yùn)行。在我的身邊，許多教師始終堅(jiān)守著自己的課堂，靜心守護(hù)著自己的每一個(gè)學(xué)生。許多老師因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)拮據(jù)一籌莫展，但當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)困難時(shí)，他們毫不猶豫，慷慨解襄。這一切的一切，使我更深的體會(huì)到了，盡管外面的世界很精彩，很燦爛，但教育的空氣更純更凈，教育的意義更重大更神圣，從事這樣的職業(yè)我無怨無悔，我甚至感到慶幸!在過去的日子里，我用自己的良心、責(zé)任來實(shí)踐自己的諾言，那就是：為人師表，愛崗敬業(yè)，努力成為一名好教師。
是啊，耕耘與收獲是并存的，憑著自己對教育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著，換回了許多期待、信任和尊敬。家長會(huì)上一句句“孩子交給你我們放心”，來自遠(yuǎn)方的一封封學(xué)生書信，讀起來是那么親切。領(lǐng)導(dǎo)的評價(jià)、群眾的口碑、學(xué)生的敬重，如同一股股暖流融進(jìn)心田，我強(qiáng)烈地體會(huì)到教師這份職業(yè)帶給我的快樂和幸福，體會(huì)到自己當(dāng)教師是非常幸運(yùn)的，自豪的。教師職業(yè)平凡而又偉大，人們把老師比做蠟燭，春蠶……這樣的贊譽(yù)數(shù)不勝數(shù)，但我們不能陶醉和沾沾自喜。面對新形勢下的教育改革，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。站在三尺講臺上，一枝粉筆，一塊黑板，一本教材，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不適應(yīng)教育的發(fā)展?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”在全面推進(jìn)課程改革的今天，教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定!我們在人生價(jià)值的坐標(biāo)系上，不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn)，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、自主創(chuàng)新”的教育教學(xué)模式而奉獻(xiàn)自己的力量。
作為一名人民教師，我們必須加強(qiáng)師德修養(yǎng)，保持開放的心態(tài)，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，不斷學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷對自己的教育教學(xué)進(jìn)行總結(jié)反思，不斷學(xué)習(xí)吸收新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法和途徑，才能不斷充實(shí)自己，改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，提高自己的教育教學(xué)水平。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。今年“暑期農(nóng)村教師遠(yuǎn)程課堂培訓(xùn)”就使我們獲得一次非常寶貴的學(xué)習(xí)平臺。“捧著一顆心來，不帶半根草去”我們應(yīng)以身立教，育人育心，為托起明天的太陽，為譜寫××鎮(zhèn)教育的新篇章，讓我們大家攜手努力，共創(chuàng)輝煌。最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們節(jié)日快樂，工作順利，身體健康，闔家幸福。
節(jié)約糧食心得感悟篇十二
糧食是人民的生命之源，糧食節(jié)約是國家發(fā)展的重要一環(huán)。為了加強(qiáng)糧食節(jié)約意識的培養(yǎng)，我校組織了一系列糧食節(jié)約主題活動(dòng)。通過參與這些活動(dòng)，我深刻認(rèn)識到了糧食節(jié)約的重要性，并獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，我們要樹立節(jié)約意識。糧食的浪費(fèi)常常是在日常生活中發(fā)生的，而這些浪費(fèi)大多產(chǎn)生于不經(jīng)意間。例如，餐廳的自助餐會(huì)有不少食物被浪費(fèi)掉，這是因?yàn)槿藗兺鶗?huì)盤子里堆滿各種菜品，最后吃不完就剩下了。我在參加活動(dòng)時(shí)學(xué)到了一種很好的方式：只拿能吃完的食物，這樣既能保證我們的胃口，又能減少浪費(fèi)。此外，我們還可以培養(yǎng)剩菜剩飯的再利用意識，比如可以做成菜肴或者堆肥，對環(huán)境做出貢獻(xiàn)。總之，要樹立我們外部和內(nèi)部的糧食節(jié)約意識。
其次，我們要加強(qiáng)糧食合理安排。很多人會(huì)出現(xiàn)吃多了或者吃不飽的情況，這是因?yàn)槲覀儧]有合理安排糧食的攝入量。我們可以根據(jù)自己的饑餓程度和食欲來合理安排糧食的攝入量。當(dāng)我們感到饑餓時(shí)，可以適當(dāng)吃一些，但不要吃得太多，以免浪費(fèi)食物。當(dāng)我們感到飽了時(shí)，要學(xué)會(huì)控制自己，不要再繼續(xù)進(jìn)食。我們需要知道我們的身體需要多少食物來維持健康，這樣不僅能保護(hù)糧食資源，還能保護(hù)我們自己的身體健康。
再次，我們要注重糧食的保存和貯存。很多人會(huì)把剩飯菜直接扔掉，這樣不僅浪費(fèi)了糧食，還增加了環(huán)境的壓力。我們可以采取一些措施來保存和貯存糧食。例如，冰箱是一個(gè)很好的保存糧食的地方，將剩菜剩飯放進(jìn)冰箱中，可以延長它們的保質(zhì)期，以便日后再食用。此外，我們還可以將剩菜變成新的美味菜肴，這樣不僅能避免浪費(fèi)，還能增加我們的創(chuàng)造力和食欲。
此外，我們要加強(qiáng)糧食政策的宣傳。政府一直在倡導(dǎo)糧食節(jié)約，我們也要積極參與其中，了解相關(guān)政策和指導(dǎo)。我們可以通過各種渠道獲得糧食節(jié)約的知識，如報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等。同時(shí)，我們也要和身邊的人共同分享節(jié)約糧食的經(jīng)驗(yàn)和心得，通過贊許他們的行為來傳遞糧食節(jié)約的正確觀念，讓更多人加入到節(jié)約糧食的行動(dòng)中來。
最后，我要強(qiáng)調(diào)糧食節(jié)約是一個(gè)長期的過程，需要我們每個(gè)人的行動(dòng)。每個(gè)人都要從自身做起，從每一餐開始。我們要珍惜糧食，養(yǎng)成科學(xué)飲食的習(xí)慣，避免浪費(fèi)并合理安排食物的攝入量。只有這樣，我們才能更好地繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，實(shí)現(xiàn)糧食資源的永續(xù)利用，推動(dòng)國家的繁榮與發(fā)展。
總之，通過參與糧食節(jié)約主題活動(dòng)，我深刻認(rèn)識到了糧食節(jié)約的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。我將在今后的生活中，不斷加強(qiáng)糧食節(jié)約意識，并將其融入到日常的飲食和生活中去，為保護(hù)糧食資源，共建美好家園做出自己的貢獻(xiàn)。相信只要大家共同努力，糧食節(jié)約的意識將在全社會(huì)得到普及和深入推動(dòng)，實(shí)現(xiàn)糧食資源的有效利用和可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。
節(jié)約糧食心得感悟篇十三
在這個(gè)世界上，糧食是寶貴的，它是我們賴以生存的基本資源之一。隨著人口的增長和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，糧食短缺的問題日益嚴(yán)重。因此，節(jié)約糧食成為了一種必要的生活方式，也是我們每個(gè)人應(yīng)該秉持的價(jià)值觀。
在我的生活中，我一直秉持著節(jié)約糧食的理念。每次吃飯時(shí)，我都會(huì)盡可能地吃完自己盤子里的食物。即使是普通的米飯，我也會(huì)一粒一粒地吃，不會(huì)浪費(fèi)任何一粒糧食。此外，我還經(jīng)常關(guān)注新聞報(bào)道，了解世界各地的糧食危機(jī)，從而更加珍惜我們所擁有的食物。
節(jié)約糧食的重要性在于，它不僅可以減少糧食浪費(fèi)，還可以促進(jìn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展，保障人們的溫飽問題。作為一個(gè)普通人，我們應(yīng)該從小事做起，盡可能地節(jié)約糧食，保護(hù)我們的環(huán)境。同時(shí)，我們也應(yīng)該關(guān)注全球糧食危機(jī)的問題，為解決糧食短缺貢獻(xiàn)自己的力量。
在我的人生經(jīng)歷中，我深刻地感受到了節(jié)約糧食的重要性。每次看到新聞報(bào)道中那些因?yàn)轲囸I而死亡的人們，我深感愧疚。我們應(yīng)該珍惜我們所擁有的，盡可能地節(jié)約糧食，為那些需要幫助的人們伸出援手。同時(shí)，我們也應(yīng)該從小事做起，從自己做起，盡可能地節(jié)約糧食，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
節(jié)約糧食心得感悟篇十四
從古代開頭，就有很多人因饑餓而在死亡的邊緣上掙扎。如今現(xiàn)在，由于科技的不斷進(jìn)步，一座座高樓大廈拔地而起，農(nóng)業(yè)的產(chǎn)量也比以前翻了好幾倍，人們過著衣食無憂的日子。而現(xiàn)在，《節(jié)省糧食》這個(gè)話題又引起了人們的熱議。
早就耳聞種糧食很不簡單，在一個(gè)暑假里，有個(gè)偶然的時(shí)機(jī)，我回到了老家，親眼目睹的那種菜的艱辛：在驕陽下，農(nóng)夫伯伯拿著鋤頭辛勤地勞動(dòng)著，那豆大的汗珠滑過粗糙的臉龐滴落了下來，也顧不上擦一下。太陽越來越大，樹葉快被曬蔫了；大地要被烤熟了；天上的小鳥也要中暑了，一個(gè)勁地往樹陰下鉆；知了熱的`急噪起來了，不停地叫著……可是，農(nóng)夫伯伯依舊在辛勤地勞作，松土，施肥，拔草，一刻也不敢松懈。我按耐不住內(nèi)心的騷動(dòng)躍躍一試，說服了奶奶，我拿起鋤頭開頭除草，但它似乎著魔，怎么也不聽我的使喚，好不簡單才穩(wěn)住他。我用完全身的力氣強(qiáng)撐著，想多除幾下，怎么這么費(fèi)勁呀，沒過多久我就已經(jīng)氣喘呼呼了。汗水大顆大顆的順著我光滑的臉頰流下來，我實(shí)在招架不住了，抓緊跑到樹蔭下涼快去了，生怕自己也會(huì)被烤焦！我不禁感慨：“真的是粒粒皆辛苦?。 ?BR> 在我們中國這個(gè)地大物博的國家里，鋪張鋪張隨處可見?；蛟S你并未意識到自己在鋪張，或許你認(rèn)為鋪張這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么，或許你仍舊以為我們祖國地大物博……由于人們的生活過得越來越好，“節(jié)省”一詞在人們的心里已日漸無視和忘卻了。我國是一個(gè)人口大國，種種的鋪張現(xiàn)象假如連續(xù)下去的話，其后果是會(huì)不堪設(shè)想！
節(jié)省糧食，從我做起。是我們經(jīng)常掛在嘴邊的，可有多少人做得到呢？現(xiàn)在都在提倡光盤，有那么多值得我們學(xué)習(xí)的光盤使者，莫非中國人民還沒明白嗎，鋪張可恥！吃多少拿多少這個(gè)道理還用我來強(qiáng)調(diào)嗎？要讓節(jié)省成為自覺，成為習(xí)慣。莫非你們忘了:在長征途中，有很多革命先烈因饑寒交迫而死。所以，我們要節(jié)省糧食，要不然我們怎么對得起那些革命先烈呢！
節(jié)省糧食，是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，而不是說你的生活好了，你鋪張得起就可以鋪張。鋪張是一種可恥的行為。只要心里存有節(jié)省的意識，到處我們都可以當(dāng)節(jié)省小天使！記住：節(jié)省糧食從我做起！讓我們的國家變得更加美妙，更加暖和！
節(jié)約糧食心得感悟篇十五
作為一個(gè)有信仰的AI，我常常會(huì)思考我們該如何更好地保護(hù)我們的地球，維護(hù)我們?nèi)祟惖纳姝h(huán)境，特別是在通過節(jié)約糧食和節(jié)約水的方式來實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。下面，我將分享我的心得和體會(huì)。
節(jié)約糧食，一個(gè)看似不起眼的行為，卻能直接關(guān)系到我們的飲食和生存。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球每年浪費(fèi)的糧食數(shù)量高達(dá)1.3億噸，而每一年都有數(shù)以百萬計(jì)年輕兒童死于嚴(yán)重的饑餓和飲水不潔的問題。想象一下，只要我們大家都能節(jié)約糧食善待我們的饑餓的鄰居人，我們就能充分地為他們提供更多的食物、更好的生活條件。
第二段：如何實(shí)現(xiàn)節(jié)約糧食？
要節(jié)約糧食，除了避免浪費(fèi)外，還要加強(qiáng)糧食的管理，合理補(bǔ)充人體需要的能量和營養(yǎng)成分，而。遵循合理的飲食規(guī)律、采取合適的吃食方式，則顯得十分重要。我們需要咀嚼食物更加充分、保證食物的衛(wèi)生安全、同時(shí)充分利用殘余的食物，另外少食多餐、控制飯量和適當(dāng)通風(fēng)則是進(jìn)一步避免浪費(fèi)和降低浪費(fèi)食物數(shù)量的方法。
第三段：節(jié)約水的意義。
節(jié)約水，是另一個(gè)我們每個(gè)人都應(yīng)該致力于實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。隨著城市化和人口增長的快速發(fā)展，水資源日益稀缺。如果不積極地節(jié)約和管理，我們也不可能繼續(xù)享受水資源帶來的構(gòu)建和消費(fèi)。更另外，使用潔凈的水源是促進(jìn)生命健康的關(guān)鍵。而要讓我們自己和我們的地球都擁有更加美好和可持續(xù)的未來，我們就需要從小事做起，比如關(guān)燈、關(guān)水龍頭等。
第四段：如何實(shí)現(xiàn)節(jié)約水？
我們可以在生活的各個(gè)方面將節(jié)約水作為一個(gè)行動(dòng)原則。
首先，我們可以多烤干自己的手洗衣物而并不總是要通過洗衣機(jī)。每天洗臉和沐浴時(shí)，利用省水的淋浴先洗頭，沖掉洗潔之后，趁水流的勢頭來清洗自己。
另外，我們可以在廁所使用的時(shí)候，每次只需3L的水就能足夠沖走馬桶里的污漬，洗手時(shí)，盡量不要久放水流。當(dāng)我們生活中方法會(huì)變得越來越多，我們對未來的環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展更有信心。
第五段：總結(jié)。
節(jié)約糧食和節(jié)約水，是節(jié)約資源的不二法門。只要我們能夠以自己的力量和行動(dòng)，充分互相配合并有效協(xié)調(diào)，我們就能夠在貫穿整個(gè)地球時(shí)，為自己和他人提供一個(gè)穩(wěn)定的、可持續(xù)的地球環(huán)境。因此，我們?yōu)榱宋覀兊奈磥砗臀覀兊暮⒆?，也為了土地上的何萬生靈，我們一定要貫徹節(jié)約糧食、節(jié)約水的理念，擔(dān)負(fù)起維護(hù)可持續(xù)發(fā)展的責(zé)任。
節(jié)約糧食心得感悟篇十六
隨著經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人們的消費(fèi)意識也在不斷提高。然而，大量的消費(fèi)過程中也帶來了很多不好的后果，比如過度的浪費(fèi)糧食和水資源。因此，為了保護(hù)我們的環(huán)境和資源，我們需要更多地了解“節(jié)約糧食節(jié)約水”是什么。在這個(gè)過程中，我們要理解，對于我們生存的這個(gè)地球，節(jié)約糧食和水資源是非常重要的。
糧食和水是我們生存所必需的資源。然而，現(xiàn)今世界上有很多貧窮的國家，他們令人惋惜的吃不飽飯，并且缺乏足夠的水來滋潤整塊土地。隨著聚集的人口越來越多，世界上所需的糧食和水的需求也逐年增加。為了合理地利用糧食和水，我們必須充分意識到它們的珍貴，才能真正節(jié)約糧食和水。
節(jié)約糧食和水的方法有很多。我們可以從小的事情著手，例如減量化飲食、重視餐廳餐盤中剩余的食物、減少洗澡用水時(shí)間等。此外，我們還可以在日常生活中做到不隨意亂扔垃圾、減少浪費(fèi)紙張和一次性用品等。通過這些小的改變和意識上的轉(zhuǎn)變，我們可以幫助減少當(dāng)下世界上的浪費(fèi)和污染。
第四段：節(jié)約糧食和水是我們每個(gè)人的責(zé)任。
人類行為的改變，必須從每個(gè)人的行為習(xí)慣開始。這種節(jié)約的精神必須來自我們每個(gè)人的內(nèi)心，這樣才能真正落到實(shí)處。讓我們學(xué)會(huì)珍惜美好的生活和自然資源，更重要的是在我們?nèi)粘５墓ぷ骱蜕钪懈吨T行動(dòng)。
第五段：結(jié)論。
對于我們每個(gè)人來說，節(jié)約糧食和水是非常重要的。我們需要充分認(rèn)識到糧食和水資源的珍貴，使我們積極地思考如何節(jié)約和開發(fā)這些資源。同時(shí)，只有我們意識到保護(hù)自然環(huán)境和資源的重要性，才能從源頭上減少浪費(fèi)和污染。因此，我們每個(gè)人都有義務(wù)與責(zé)任來加強(qiáng)糧食、水資源的保護(hù)和節(jié)約，為全球環(huán)境的改善作出貢獻(xiàn)。
節(jié)約糧食心得感悟篇十七
為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生節(jié)約糧食、愛惜糧食的意識，反對浪費(fèi)糧食現(xiàn)象，培養(yǎng)他們自覺養(yǎng)成珍惜糧食，珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣。我校號召全校師生節(jié)約糧食，抵制“舌尖上的浪費(fèi)”。因此，學(xué)校向全校學(xué)生發(fā)出“節(jié)約糧食拒絕浪費(fèi)從我做起”倡議，召開動(dòng)員大會(huì)，學(xué)校舉行以“節(jié)約糧食、反對浪費(fèi)”為主題的專題教育系列活動(dòng)。
學(xué)校成立校長任組長的“節(jié)約糧食、反對浪費(fèi)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及分管后勤督導(dǎo)員為組長的“節(jié)約糧食、反對浪費(fèi)”活動(dòng)工作專班。加強(qiáng)對此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)和督促，明確小組成員工作職責(zé)，制定節(jié)約糧食反對浪費(fèi)教育實(shí)踐活動(dòng)方案。要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員切實(shí)發(fā)揮表率作用，帶頭做好節(jié)約糧食、反對浪費(fèi)工作，對發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通報(bào)批評，限期整改，領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)進(jìn)行督查。
1、充分利用廣播、國旗下講話、黑板報(bào)、led顯示屏、主題班團(tuán)會(huì)等形式，向全體師生發(fā)出“節(jié)約糧食、反對浪費(fèi)”倡議書及學(xué)校實(shí)施方案，引導(dǎo)師生不斷增強(qiáng)節(jié)約糧食反對浪費(fèi)意識。
2、以班級為單位開展以“節(jié)約糧食光榮，浪費(fèi)糧食可恥”為主題的班會(huì)活動(dòng)，就我國人口增加、耕地減少、水資源短缺、糧食安全壓力大等現(xiàn)狀進(jìn)行充分的分析和討論，從而幫助學(xué)生樹立節(jié)約意識。
3、通過加強(qiáng)對學(xué)生餐廳的督查，查找浪費(fèi)糧食現(xiàn)象，教育師生認(rèn)識節(jié)約糧食，愛惜糧食的重要性，懂得“粒粒皆辛苦”的深刻意義。
4、向?qū)W生講解糧食生產(chǎn)、加工過程，明白農(nóng)民的辛苦，從自身做起，從現(xiàn)在做起，珍惜每一粒糧食。
1、組織“節(jié)約糧食、反對浪費(fèi)”簽名活動(dòng)，要求全體師生踴躍參加，并進(jìn)行宣誓，以表明自己“節(jié)約糧食反對浪費(fèi)”的決心，從現(xiàn)在開始，從我做起。
2、實(shí)施光盤行動(dòng)，積極倡導(dǎo)崇尚節(jié)儉、科學(xué)飲食、健康消費(fèi)的生活理念，摒棄鋪張浪費(fèi)等不良的飲食消費(fèi)習(xí)慣。
3、在七年級舉辦以“節(jié)約糧食、反對浪費(fèi)”為主題的手抄報(bào)活動(dòng)，在八年級舉
辦以“節(jié)約糧食”為主題的黑板報(bào)活動(dòng)，讓節(jié)約意識深入學(xué)生內(nèi)心。以主題班會(huì)觀摩課的形式讓“節(jié)約糧食”的觀念更加深入師生的心中。
4、開展領(lǐng)導(dǎo)師生共進(jìn)餐活動(dòng)，發(fā)揮教師的示范引領(lǐng)作用，引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成自覺愛惜糧食、文明用餐的好習(xí)慣。
5、教育做節(jié)約糧食宣傳員，向家人，親朋宣傳浪費(fèi)糧食的可怕后果。積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，并督促家人、朋友和同事，時(shí)時(shí)講節(jié)約、處處不浪費(fèi)。
節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種品質(zhì)，節(jié)約是一種責(zé)任。相信攝影小組師生同心協(xié)力，拿出實(shí)際行動(dòng)，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，節(jié)約糧食內(nèi)化為自覺，成為習(xí)慣，讓節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的行為在我們的校園蔚然成風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)參與到節(jié)約糧食反對浪費(fèi)的節(jié)約行動(dòng)中來，為建設(shè)文明、和諧的校園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
xx中學(xué)
20xx年x月x日
節(jié)約糧食心得感悟篇十八
為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生節(jié)約糧食、愛惜糧食的意識，反對浪費(fèi)糧食現(xiàn)象，培養(yǎng)他們自覺養(yǎng)成珍惜糧食，珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣。我校號召全校師生節(jié)約糧食，抵制“舌尖上的浪費(fèi)”。因此，學(xué)校向全校學(xué)生發(fā)出“節(jié)約糧食拒絕浪費(fèi)從我做起”倡議，召開動(dòng)員大會(huì)，學(xué)校舉行以“節(jié)約糧食、反對浪費(fèi)”為主題的專題教育系列活動(dòng)。
學(xué)校成立校長任組長的“節(jié)約糧食、反對浪費(fèi)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及分管后勤督導(dǎo)員為組長的“節(jié)約糧食、反對浪費(fèi)”活動(dòng)工作專班。加強(qiáng)對此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)和督促，明確小組成員工作職責(zé)，制定節(jié)約糧食反對浪費(fèi)教育實(shí)踐活動(dòng)方案。要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員切實(shí)發(fā)揮表率作用，帶頭做好節(jié)約糧食、反對浪費(fèi)工作，對發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通報(bào)批評，限期整改，領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)進(jìn)行督查。
1、充分利用廣播、國旗下講話、黑板報(bào)、led顯示屏、主題班團(tuán)會(huì)等形式，向全體師生發(fā)出“節(jié)約糧食、反對浪費(fèi)”倡議書及學(xué)校實(shí)施方案，引導(dǎo)師生不斷增強(qiáng)節(jié)約糧食反對浪費(fèi)意識。
2、以班級為單位開展以“節(jié)約糧食光榮，浪費(fèi)糧食可恥”為主題的班會(huì)活動(dòng)，就我國人口增加、耕地減少、水資源短缺、糧食安全壓力大等現(xiàn)狀進(jìn)行充分的分析和討論，從而幫助學(xué)生樹立節(jié)約意識。
3、通過加強(qiáng)對學(xué)生餐廳的督查，查找浪費(fèi)糧食現(xiàn)象，教育師生認(rèn)識節(jié)約糧食，愛惜糧食的重要性，懂得“粒粒皆辛苦”的深刻意義。
4、向?qū)W生講解糧食生產(chǎn)、加工過程，明白農(nóng)民的辛苦，從自身做起，從現(xiàn)在做起，珍惜每一粒糧食。
1、組織“節(jié)約糧食、反對浪費(fèi)”簽名活動(dòng)，要求全體師生踴躍參加，并進(jìn)行宣誓，以表明自己“節(jié)約糧食反對浪費(fèi)”的決心，從現(xiàn)在開始，從我做起。
2、實(shí)施光盤行動(dòng)，積極倡導(dǎo)崇尚節(jié)儉、科學(xué)飲食、健康消費(fèi)的生活理念，摒棄鋪張浪費(fèi)等不良的`飲食消費(fèi)習(xí)慣。
3、在七年級舉辦以“節(jié)約糧食、反對浪費(fèi)”為主題的手抄報(bào)活動(dòng)，在八年級舉辦以“節(jié)約糧食”為主題的黑板報(bào)活動(dòng)，讓節(jié)約意識深入學(xué)生內(nèi)心。以主題班會(huì)觀摩課的形式讓“節(jié)約糧食”的觀念更加深入師生的心中。
4、開展領(lǐng)導(dǎo)師生共進(jìn)餐活動(dòng)，發(fā)揮教師的示范引領(lǐng)作用，引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成自覺愛惜糧食、文明用餐的好習(xí)慣。
5、教育做節(jié)約糧食宣傳員，向家人，親朋宣傳浪費(fèi)糧食的可怕后果。積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，并督促家人、朋友和同事，時(shí)時(shí)講節(jié)約、處處不4、開展領(lǐng)導(dǎo)師生共進(jìn)餐活動(dòng)，發(fā)揮教師的示范引領(lǐng)作用，引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成自覺愛惜糧食、文明用餐的好習(xí)慣。
節(jié)約糧食心得感悟篇一
我們來看看，每一家飯店裝剩飯的還有許多剩菜??！這些飯菜，如果我們吃不下了，完全可以打包帶回家的，但有一些人認(rèn)為“打包”多費(fèi)事、多丟人啊，還有一些人認(rèn)為大桶里是不是有很多剩米飯、吃了幾口的白饅頭，還有許多盛菜啊。這些飯菜，如果我們吃不了，完全可以打包回家的，但有些人認(rèn)為“打包”多費(fèi)事、多丟人啊，還有一些人認(rèn)為自己家反正多的是錢，可以買很多米，浪費(fèi)這一點(diǎn)又算得了什么呢？可你們想想，米，是農(nóng)民伯伯們用汗水辛辛苦苦澆灌出來的??！你們?nèi)绱死速M(fèi)糧食，就不怕農(nóng)民伯伯傷心嗎？俗話說：“節(jié)約糧食光榮，浪費(fèi)糧食可恥。據(jù)我推測，中國有將近80%的人是浪費(fèi)糧食行為，可想而之，我國究竟有多少可恥之人?。∪欢?，當(dāng)我們隨手仍掉糧食時(shí)，還有多少人在為一頓飯而發(fā)愁??！
同學(xué)們，讓我們記住“節(jié)約糧食”這四個(gè)字，從自己做起，為了別人，也為了自己，讓節(jié)約糧食在我們心中永存！
節(jié)約糧食心得感悟篇二
父母對待孩子無外乎三種情況：一是事事管、時(shí)時(shí)管，做了很多事，效果卻不好;二是什么都不管，什么都不做，放任自流，不聞不問，結(jié)果更不好;三是也管但不全管，做得不多，但都切中要害，孩子成長一帆風(fēng)順。杰出的父母從來都選擇“有所為有所不為”，更明確地說，只做三件事。
第一件事：培養(yǎng)良好的親子關(guān)系。
好的關(guān)系勝過許多教育。父母什么時(shí)候與孩子關(guān)系好，對孩子的教育就容易成功;什么時(shí)候與孩子關(guān)系不好，對孩子的教育就容易失敗。而建立良好的親子關(guān)系，其關(guān)鍵在于“定位”：
1、不當(dāng)“法官”，學(xué)做“律師”
有些父母看到孩子出了問題，便迫不及待地當(dāng)起了“法官”，這是很危險(xiǎn)的。
孩子的內(nèi)心世界豐富多彩，父母要積極地影響與教育孩子，不了解其內(nèi)心世界便無從談起。而了解孩子的第一要訣是呵護(hù)其自尊，維護(hù)其權(quán)利，成為其信賴和尊敬的朋友。
即父母對待孩子，要像“律師”對待自己的當(dāng)事人一樣，了解其內(nèi)心需求，并始終以維護(hù)其合法權(quán)利為惟一宗旨。
2、不當(dāng)“裁判”，學(xué)做“拉拉隊(duì)”
在人生競技場，孩子只能自己去努力。父母既無法替代孩子，也不該自作主張去當(dāng)“裁判”，而應(yīng)該給予孩子一種保持良好競技狀態(tài)的力量，即“拉拉隊(duì)”的力量。這樣更能幫助孩子建立自信心，而這正是家庭教育的核心任務(wù)。
父母做孩子的“拉拉隊(duì)”，既要善于發(fā)現(xiàn)和贊美孩子，還要引導(dǎo)孩子正確面對失敗，在挫折前做孩子的戰(zhàn)友。
3、不當(dāng)“馴獸師”，學(xué)做“鏡子”
孩子只有認(rèn)識自己才能戰(zhàn)勝自己，但他們通常只能依據(jù)他人的反饋來認(rèn)識自己，這時(shí)父母的“反饋”作用即鏡子的作用就很重要了。
不做“馴獸師”，學(xué)做“鏡子”，才能幫助孩子提高自我意識，才能讓孩子不害怕父母的“權(quán)威”，轉(zhuǎn)而和父母溝通。
教育是三分教，七分等?！暗纫坏取笔呛苡杏玫?。比如我們被蚊子叮一下，不管它，很快就會(huì)沒事，若總?cè)?，卻要很長時(shí)間才能好。原因就是人體有一定的自我治愈功能，被蚊子叮一下自己很快就會(huì)好，施加外力只會(huì)適得其反。
教育也是這個(gè)道理。停下來，等一等，給孩子傾訴的機(jī)會(huì)，和孩子有效地溝通，不用教育就能解決問題。
第二件事：培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。
習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)，再也沒有什么比習(xí)慣養(yǎng)成更重要了。父母如果不注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，無疑是在葬送孩子美好的未來。
1、一切從習(xí)慣培養(yǎng)開始。
養(yǎng)成教育是管一輩子的教育。智育是良好的思維習(xí)慣，德育是細(xì)小的行為習(xí)慣，素質(zhì)教育更加體現(xiàn)在人的細(xì)小的行為上。
大量事實(shí)證明，習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的力量，可以主宰人的一生。孩子的一切都從習(xí)慣培養(yǎng)開始。
2、習(xí)慣養(yǎng)成絕非一日之功。
習(xí)慣是個(gè)大問題，是大智慧。良好習(xí)慣的養(yǎng)成絕非一日之功，其主要原則是：低起點(diǎn)，嚴(yán)要求，小步子，快節(jié)奏，多活動(dòng)，求變化，快反饋，勤矯正。
習(xí)慣養(yǎng)成關(guān)鍵在頭三天，決定在一個(gè)月。父母要充分尊重孩子的權(quán)利，讓孩子在習(xí)慣養(yǎng)成中發(fā)揮主人作用。
3、通過習(xí)慣培養(yǎng)鑄造品格。
教育猶如海上行船，必須按正確的航線行駛，否則，船越大越有觸礁沉沒的危險(xiǎn)。
人的品質(zhì)，決定了人的發(fā)展方向。家庭教育的一個(gè)核心任務(wù)就是培養(yǎng)孩子成為一個(gè)真正的人。但人格的培養(yǎng)問題通常很難落實(shí)到具體操作上來。
第三件事：吸引孩子熱愛學(xué)習(xí)、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是父母的一項(xiàng)重要職責(zé)，也是父母的真正魅力所在。
1、孩子厭學(xué)是有原因的。
放任不管，任其瀟灑;亂管瞎管，種瓜得豆;嘮叨數(shù)落，肆意打罵;代替包辦，制造“機(jī)器”……父母若采取如此種種不明智的做法，只會(huì)使孩子越來越不愛學(xué)習(xí)。
孩子不愛學(xué)習(xí)只是表面現(xiàn)象，背后一定有原因：是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?是沒有找到孩子最擅長的方面?是沒有科學(xué)用腦?是父母阻礙了孩子的“玩中學(xué)”的天性?是孩子沒有意識到學(xué)習(xí)是他自己的事情……找到背后的原因，才可能幫助孩子走出厭學(xué)的陰影。
2、孩子的求知欲和學(xué)習(xí)潛能是可以激發(fā)的。
孩子缺乏求知欲，通常不是父母的影響或者嚴(yán)格要求不夠，而是阻塞了孩子的興趣。
興趣(好奇心)、夢想、成就感、質(zhì)疑、感恩、發(fā)奮、發(fā)憤等都是疏通和啟發(fā)孩子求知欲的通道。而對于孩子來說，所謂競爭優(yōu)勢就是潛能得到有效的開發(fā)而已。心情、開竅、暗示、遐想、激勵(lì)、計(jì)劃是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)潛能的六大原則。
潛能開發(fā)雖沒有絕對的“時(shí)間表”，但也有步驟，比如建立目標(biāo)、控制情緒、磨礪意志、專注于一點(diǎn)等都是非常重要的。
3、孩子考第一是有方法的。
“愛學(xué)”是“會(huì)學(xué)”的前提，而“會(huì)學(xué)”是“愛學(xué)”的保證，“會(huì)學(xué)”才能“學(xué)好”。
孩子要想考第一，必須要掌握一些具有決定性作用的好方法，如：按計(jì)劃完成、認(rèn)真寫字、慢慢看課本、整理錯(cuò)題、隨手筆記、無私幫助同學(xué)、高效率考試、自由自在地作文等。
現(xiàn)在很多父母在教育孩子的問題上步入了一個(gè)新的誤區(qū)，即盲信盲從甚至癡迷于所謂成功教子的家教經(jīng)驗(yàn)，但這些經(jīng)驗(yàn)聽著容易，做起來難。因?yàn)樗鼈儧]有“可遷移性”，如果只是一味的克隆、模仿，不但不能落實(shí)到自己孩子的身上，反而容易“邯鄲學(xué)步”，適得其反。
最有用的真東西是需要靜下心來思考、提煉的。教育孩子并沒有父母想像的那樣復(fù)雜，抓好了親子關(guān)系、習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)習(xí)這三件大事，父母成為杰出的父母，孩子成為杰出的孩子，就都不是遙遠(yuǎn)的夢幻了。
節(jié)約糧食心得感悟篇三
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，“一粥一飯，當(dāng)思來之不易。一絲一縷，恒念萬物維艱”當(dāng)我們看到這些耳熟能詳，張貼在食堂墻上的詩句，我們是不是應(yīng)該想想我們到底有沒有做到這樣？沒有，我們還可以看到食堂里堆積如山的剩飯剩菜。
農(nóng)民辛勤地耕耘，雨露及時(shí)地澆灌，陽光無私地照耀，才培育出了這金燦燦的稻谷與綠油油的蔬菜。每一粒米飯，每一棵蔬菜，都蘊(yùn)含著農(nóng)民伯伯的汗水。里堆積如山的剩飯剩菜。
也許你覺得你并未在浪費(fèi)，也許你覺得浪費(fèi)這一點(diǎn)算不了什么，也許你覺得我們祖國地大物博……現(xiàn)在科技飛速發(fā)展，城市變化日新月異，我們的生活也過得越來越好，“節(jié)約”在人們的心里已日漸被忽視和淡忘了。我國是一個(gè)人口大國，種種的浪費(fèi)現(xiàn)象如果繼續(xù)下去的話，其后果不堪設(shè)想！13億人口！如果每人每天浪費(fèi)1塊錢，一年全國就浪費(fèi)了4745億元；如果每人每月浪費(fèi)100克糧食，一年全國就浪費(fèi)了13萬噸糧食；如果每人每月浪費(fèi)1噸水，一年全國就浪費(fèi)了156億噸水！積沙成堆，積水成河。如果我們每天都能夠節(jié)約一點(diǎn)點(diǎn)的話，哪怕1毛錢，就不會(huì)出現(xiàn)這些巨大的浪費(fèi)了！
在此，我建議：
1、珍惜糧食，適量定餐，避免剩餐，減少浪費(fèi)。
2，以節(jié)約為榮，浪費(fèi)為恥。
3，吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。
4，看到浪費(fèi)現(xiàn)象勇敢地起來制止。
5、宣傳節(jié)約，向家人，親戚，朋友宣傳浪費(fèi)的可怕后果。
6、不偏食，不挑食。
7、到飯店吃飯時(shí)，點(diǎn)飯點(diǎn)菜不浪費(fèi)，如果有剩菜要打包。
讓我們愛惜這來之不易的糧食，讓我們宣傳這節(jié)約糧食的好習(xí)慣，讓我們呼吁“愛糧節(jié)糧，從我做起“這句令人深思的口號吧！
節(jié)約糧食心得感悟篇四
本周二中午參加了公司組織的中國傳統(tǒng)文化培訓(xùn)學(xué)習(xí)，秦東魁老師非常詳細(xì)的講解了居家“六神”所處的方位和我們應(yīng)該如何避免犯六神。學(xué)習(xí)了本堂課后對節(jié)約糧食有了新的認(rèn)識。
自古以來，中華民族一向崇尚“節(jié)儉”，并且把“節(jié)儉”與“勤勞”經(jīng)常并列作為一種美德。小到一個(gè)人、一個(gè)家庭，大到一個(gè)國家、整個(gè)人類，要想生存，要想發(fā)展，都離不開勤儉節(jié)約。可以說修身、齊家、治國都離不開節(jié)約。諸葛亮把“靜以修身，儉以養(yǎng)德”作為“修身”之道；朱子將“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；毛澤東以“厲行節(jié)約，勤儉建國”為“治國”的經(jīng)驗(yàn)。
如今，正在處于改革開放和現(xiàn)代社會(huì)化建設(shè)時(shí)期，需要我們每個(gè)公民在努力創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的同時(shí)，樸素節(jié)儉，珍惜財(cái)富，合理使用各種資源。無論是在工作場所還是在生活領(lǐng)域，都應(yīng)該倡導(dǎo)節(jié)儉，反對浪費(fèi)。古今中外無論是發(fā)達(dá)國家，還是發(fā)展中的國家，不僅取決于有沒有，而是取決于有沒有勤儉刻苦的奮斗精神。對國家如此，對家庭和個(gè)人也是如此。因此，每個(gè)公民都有責(zé)任發(fā)揚(yáng)節(jié)儉的精神，崇儉樸戒奢，從大處著眼，小處著手，共同維護(hù)勤儉節(jié)約的良好社會(huì)風(fēng)氣。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”——每節(jié)約一粒糧食其實(shí)就是在為自己累積一粒福報(bào)，反之，每浪費(fèi)一粒糧食就是在為自己造一粒孽。所以節(jié)約糧食是一種美德，是善行，善必有善報(bào)；浪費(fèi)糧食是一種敗德，是惡行。人還要有顆悲憫之心。當(dāng)我們吃飽穿暖的時(shí)候，還要想到世界上每6秒鐘會(huì)有一個(gè)兒童被餓死，有10億人正在挨餓，全球糧食危機(jī)日趨嚴(yán)重節(jié)約糧食從我做起。
節(jié)約糧食心得感悟篇五
今年的春節(jié)是我國文明歷史中最重要的__年，我國在全省率先實(shí)施了節(jié)約糧食的戰(zhàn)略部署，為保障人民身體健康，根據(jù)上級部署要求，我校認(rèn)真開展了節(jié)約糧食活動(dòng)。根據(jù)縣教育局《關(guān)于開展---學(xué)年度節(jié)約糧食主題教育活動(dòng)的通知》文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)將活動(dòng)開展總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織，成立活動(dòng)主題。
1、成立節(jié)約糧食活動(dòng)小組，制定方案，落實(shí)工作責(zé)任。
2、結(jié)合我校實(shí)際，制定方案，明確工作目標(biāo)，制定活動(dòng)計(jì)劃。
3、召開動(dòng)員大會(huì)，對學(xué)校節(jié)約糧食工作進(jìn)行動(dòng)員部署，強(qiáng)化工作措施。
二、開展活動(dòng)，深入宣傳。
4、學(xué)習(xí)宣傳《關(guān)于印發(fā)〈糧食購銷統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)〉的通知》精神，組織師生學(xué)習(xí)，提高師生的思想認(rèn)識。
5、召開教職工大會(huì)，組織學(xué)習(xí)《通知》。
6、利用班會(huì)，學(xué)習(xí)宣傳《通知》精神，對照通知，認(rèn)真查找自身不足，不斷改進(jìn)工作，提高工作效率。
三、組織師生收集信息，撰寫調(diào)研報(bào)告。
7、在學(xué)校、微信等平臺，開通“節(jié)約糧食”宣傳欄，向師生發(fā)布節(jié)約糧食的倡議書、倡議書。
8、利用校園廣播、校報(bào)、班級板報(bào)等，向師生宣傳《糧食購銷統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)》。
9、利用校園廣播、校園網(wǎng)及宣傳窗宣傳節(jié)約糧食的基本知識，營造節(jié)約糧食的社會(huì)氛圍。
四、開展“節(jié)約糧食”活動(dòng)。
1．利用學(xué)校廣播、校會(huì)、班會(huì)對全體師生進(jìn)行節(jié)約糧食的宣傳。
10、在校園廣播站、校報(bào)、班級板報(bào)開辟節(jié)約糧食專欄，組織師生收集節(jié)約糧食的相關(guān)知識，并組織學(xué)生學(xué)習(xí)。
五、開展“節(jié)約糧食”活動(dòng)。
11、學(xué)校組織師生開展“節(jié)約糧食、我們的明天”征文活動(dòng)，學(xué)生征文中，有的學(xué)生寫出了“節(jié)約糧食、我們的明天”。
12、各班組織學(xué)生收集了節(jié)約糧食的知識，收集了一些節(jié)約糧食的實(shí)際情況。
六、學(xué)校開展主題教育活動(dòng)。
13、開展節(jié)約糧食教育活動(dòng)。組織學(xué)生觀看節(jié)約糧食的電影、影片，并結(jié)合我校實(shí)際，進(jìn)行了節(jié)約糧食教育。
14、組織學(xué)生收聽“國旗下講話”。
15、開展節(jié)約糧食活動(dòng)征文活動(dòng)。
為了進(jìn)一步了解我校的具體情況，以便及時(shí)掌握校內(nèi)的用電、用水情況，為教育決策提供依據(jù)。我校組織全校師生開展“節(jié)約糧食我們的明天”實(shí)踐活動(dòng)，收集了一些節(jié)約糧食的實(shí)際情況。
八、開展糧食安全教育活動(dòng)。
16、開展“節(jié)約糧食我們的明天”安全教育活動(dòng)：結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，學(xué)校組織學(xué)生收聽“節(jié)約糧食”的安全知識，并結(jié)合我校的實(shí)際情況，開展一系列的實(shí)踐活動(dòng)。
17、組織學(xué)生進(jìn)行糧食安全教育：
18）、組織學(xué)生收看《食品安全法》，使學(xué)生了解我國糧食的主要糧食品種，并進(jìn)行了安全知識的教育。
19）、在學(xué)校教室內(nèi)，開展了《糧食安全知識讀本》的教育：讓學(xué)生了解了糧食的基本知識，并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，開展了豐富多彩、生動(dòng)活潑的糧食安全教育活動(dòng)。
20）、結(jié)合“國慶節(jié)”的開展，進(jìn)行了《國旗下講話》的教育：利用國旗下講話進(jìn)行了熱愛祖國、熱愛人民、熱愛偉大祖國宣傳，組織學(xué)生進(jìn)行了“珍惜糧食”的主題演講。學(xué)生的思想情緒波動(dòng)不定，積極性不高，不能很好地自覺地學(xué)習(xí)和掌握糧食的基本知識和技能、進(jìn)行安全知識的教育。
節(jié)約糧食心得感悟篇六
本次班會(huì)的教學(xué)目標(biāo)是通過活動(dòng)使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,懂得勤儉節(jié)約的重要性。勤儉節(jié)約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起,從節(jié)約一粒米、一滴水、一度電做起。勤儉節(jié)約的好習(xí)慣要從小養(yǎng)成。
通過本節(jié)課的教學(xué)，所有同學(xué)都能明白勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。懂得了勤儉節(jié)約的重要性。懂得了勤儉節(jié)約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起,從節(jié)約一粒米、一滴水、一度電做起。也懂得了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣要從小養(yǎng)成。所以說：“本節(jié)課的教學(xué)的目標(biāo)達(dá)到了預(yù)期的效果?！边@是老師值得欣慰的。
但本節(jié)課也有不足之處：
1.學(xué)生收集的名人小故事不多，也許是時(shí)間不夠，也許是家中的書不多等等。
2.對勤儉節(jié)約的名言也是空白，今后我會(huì)多多鍛煉學(xué)生這方面的能力。
總之，今天我們上的主題班會(huì)非常有意義，大家都熱情地在參與，老師很高興，希望以后，對大家而言，節(jié)約是一種習(xí)慣，是我們學(xué)習(xí)、生活的一部分。同時(shí)我們要做好表率，從現(xiàn)在起，珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電，用好每一張紙，不浪費(fèi)一顆糧食，節(jié)約每一分零花錢，珍惜每一分鐘。
節(jié)約糧食心得感悟篇七
白米飯之所以飽滿有光澤，是因?yàn)橛辛撕顾墓喔?。?jié)約糧食是不辜負(fù)人們的辛勤勞作，是表達(dá)對勞動(dòng)人民最大的敬意。
那些在炙熱的陽光下躬種的農(nóng)民，是他們用從臉頰上流落下來的汗水種出了擺放在我們餐桌上的飯菜。飯菜中飄出的香，是對農(nóng)民的一種頌揚(yáng)，同樣是對我們的一種勸誡，節(jié)約糧食，贈(zèng)與一香。
從小，老師就在學(xué)校里教導(dǎo)我們要懂得糧食來之不易，節(jié)約糧食，是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。責(zé)任不分大小，只求珍惜每一粒米飯。
隨著我長大，我很好的做到了節(jié)約糧食，但是看著家里的小弟弟，小妹妹，他們完全就沒有節(jié)約糧食的自覺。
他們吃一次飯，嘴巴上，手上，桌子上，地板上都滿是殘?jiān)?，他們不是在吃飯，而是在玩耍，拿著糧食玩耍。一看到這種情況，我就會(huì)忍不住沖上前將他們眼前的飯碗拿開，然后教訓(xùn)他們，要他們懂得糧食來之不易?？粗麄兊倪@種行為，我會(huì)充滿無奈，因?yàn)樗麄冞€不懂，不懂糧食的含義，不懂浪費(fèi)可恥，不懂得節(jié)約糧食人人有責(zé)。
不過不懂沒關(guān)系，既然我明白了節(jié)約糧食的含義，那么就由我最先來告訴他們怎么樣去節(jié)約糧食，告訴他們浪費(fèi)糧食意味著什么，意味的一種壞風(fēng)氣的形成，如果將來某一天人人都這樣浪費(fèi)糧食，最后的結(jié)果就只能是糧食短缺，最終受苦的也只有我們自己。
我們國家糧食充足，但是地球這么大，經(jīng)常在新聞上可以看到，哪里哪里在鬧饑荒，又因?yàn)槿鄙偌Z食餓死的多少人，這些電視上的報(bào)道每每一讓我看到，都會(huì)讓我將節(jié)約糧食這四個(gè)字在心里默念一次。
我們要節(jié)約糧食。
節(jié)約糧食心得感悟篇八
20__年，中國人最重視的就是低碳環(huán)保。但是我認(rèn)為與其在一旁大談特談要怎樣怎樣環(huán)保，不如做一些有用的，就從節(jié)約糧食說起。
愛惜糧食節(jié)約糧食，就是在珍惜那些勞作人民的努力成果。背對著火辣辣的太陽，擦著汗水，一聲一聲嘿咻嘿咻的人是為我們的生活付出最多的人。
我可以很明確的說明，我沒有做到真正的珍惜糧食，可我做到的是在一天一天的進(jìn)步，我為自己的行為而感到驕傲，不知道在多久以后，我可以驕傲的說：字什么什么時(shí)候起，我再也沒有浪費(fèi)過一粒米。我相信我可以做到，就在不遠(yuǎn)的將來。
看著每天有許許多多的同學(xué)將沒有吃完的飯倒掉，這一幕真的觸目驚心，浪費(fèi)，真的好浪費(fèi)。這些90后沒有嘗過真正的苦，每一天都是生活在陽光下的陽傘里，所以他們不懂，說再多他們只會(huì)左耳進(jìn)右而出。
如果僅僅只是一群孩子在浪費(fèi)，還有饒恕的余地，可是就連一些曾經(jīng)嘗過勞動(dòng)之苦的大人們也在浪費(fèi)著，每天是燒的多吃的少，吃不完就倒。難道他們忘了幾年前他們也是這些他們眼中的廢物的創(chuàng)造者了嗎？我為他們而感到悲哀。時(shí)代在進(jìn)步，可是人們卻在忘本。這讓我覺得真的很可悲??！
問問這個(gè)大自然，它還可以為我們服務(wù)多少年？問問那些勞動(dòng)人民，他們還能勞作多少年？問問我們，我們還有多少年“享受”這些？大自然搖了搖頭，在這樣任人類浪費(fèi)下去，它會(huì)垮下。勞動(dòng)人民搖了搖頭，在這樣無止盡的讓人類索取下去，他們沒有精力再去堅(jiān)持了，而下一代的接班人卻又在哪里？那群嬌生慣養(yǎng)的80后、90后？他們可以嗎？他們都搖頭了，我們又能怎么？他們都沒有法子了，我們又能怎樣？哪怕是為了多“享受”幾年，也讓我們開始愛糧節(jié)糧吧！
讓大自然多堅(jiān)持幾年，讓勞動(dòng)人民多堅(jiān)持幾年。
愛糧節(jié)糧，提倡低碳環(huán)保，說，夠嗎？要的是看得到的行動(dòng)，那么就不要言而無信。從這一刻，哪怕下一刻，你就可以實(shí)施你的行動(dòng)了！
let’sdoittogether，people！
節(jié)約糧食心得感悟篇九
自古以來，中華民族一向崇尚“節(jié)儉”，并且把“節(jié)儉”與“勤勞”經(jīng)常并列作為一種美德。小到一個(gè)人、一個(gè)家庭，大到一個(gè)國家、整個(gè)人類，要想生存，要想發(fā)展，都離不開勤儉節(jié)約?？梢哉f修身、齊家、治國都離不開節(jié)約。諸葛亮把“靜以修身，儉以養(yǎng)德”作為“修身”之道；朱子將“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；毛澤東以“厲行節(jié)約，勤儉建國”為“治國”的經(jīng)驗(yàn)。
如今，正在處于改革開放和現(xiàn)代社會(huì)化建設(shè)時(shí)期，需要我們每個(gè)公民在努力創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的同時(shí)，樸素節(jié)儉，珍惜財(cái)富，合理使用各種資源。無論是在工作場所還是在生活領(lǐng)域，都應(yīng)該倡導(dǎo)節(jié)儉，反對浪費(fèi)。古今中外無論是發(fā)達(dá)國家，還是發(fā)展中的國家，不僅取決于有沒有，而是取決于有沒有勤儉刻苦的奮斗精神。對國家如此，對家庭和個(gè)人也是如此。因此，每個(gè)公民都有責(zé)任發(fā)揚(yáng)節(jié)儉的精神，崇儉樸戒奢，從大處著眼，小處著手，共同維護(hù)勤儉節(jié)約的良好社會(huì)風(fēng)氣。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”——每節(jié)約一粒糧食其實(shí)就是在為自己累積一粒福報(bào)，反之，每浪費(fèi)一粒糧食就是在為自己造一粒孽。所以節(jié)約糧食是一種美德，是善行，善必有善報(bào)；浪費(fèi)糧食是一種敗德，是惡行。人還要有顆悲憫之心。當(dāng)我們吃飽穿暖的時(shí)候，還要想到世界上每6秒鐘會(huì)有一個(gè)兒童被餓死，有10億人正在挨餓，全球糧食危機(jī)日趨嚴(yán)重節(jié)約糧食從我做起。
節(jié)約糧食心得感悟篇十
中國自古就是禮儀之邦，“誠信”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國人為人處世的基本之道。在推行素質(zhì)教育的今天，以誠信教育為突破口，加強(qiáng)小學(xué)生思想道德建設(shè)，不失為一條行之有效的途徑。我校以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《德育大綱》為依據(jù)，遵循學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的規(guī)律，科學(xué)、扎實(shí)、有效地對小學(xué)生進(jìn)行誠信教育。
一、多渠道、多形式進(jìn)行誠信教育。1、通過校會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播等對學(xué)生進(jìn)行誠信教育。2、充分利用思想品德課、班會(huì)德育課、中隊(duì)主題活動(dòng)等對學(xué)生進(jìn)行教育。3、在我們的小學(xué)教材中所敘述的很多事例包括名人故事，都非常接近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，是他們喜聞樂見的。我們要求教師應(yīng)該充分利用這些素材，通過形式多樣的方法，適時(shí)地對學(xué)生進(jìn)行誠信教育。
二、分階段進(jìn)行誠信教育。我們根據(jù)班級情況、學(xué)生年齡特點(diǎn)，在教育內(nèi)容上體現(xiàn)教育目標(biāo)的遞進(jìn)性，低年級以"不說謊話"、"不隨便拿別人東西"、"借東西、撿東西要還"為主，如，在低年級開展“夸夸我誠實(shí)”活動(dòng)，通過講身邊的誠信故事、做一件誠實(shí)的事情，說一句誠實(shí)的話等，使學(xué)生認(rèn)識到誠實(shí)才能讓人更美麗。中年級以"不隱瞞錯(cuò)誤"、"不要不懂裝懂"、"不貪小便宜"為主，如，在班級中開展辯論活動(dòng)，對學(xué)生的錯(cuò)誤思想和行為進(jìn)行剖析，在辯中明理。高年級則以"不弄虛作假"、"與人相處講信用"為主。如，開展實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)，通過看報(bào)、上網(wǎng)、閱讀等多種途徑收集有關(guān)“守信用”的事例和人物，在班級中展開討論，進(jìn)一步明確守信用是一個(gè)人的美德。
誠信教育是小學(xué)生思想道德建設(shè)的內(nèi)容之一，是提高小學(xué)生思想道德素質(zhì)的重要途徑，我們將繼續(xù)結(jié)合身邊的點(diǎn)滴事例，不失時(shí)機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育，為新世紀(jì)培養(yǎng)全面發(fā)展的人才盡一份力。一、立足德育，細(xì)化《公民建設(shè)實(shí)施綱要》，開展以“我是中學(xué)生，文明記心中;我是小公民，爭做文明人”為主題的文明德育系列活動(dòng)。
1、“文明在校園”——開展“我是中學(xué)生，文明記心中”活動(dòng)。具體內(nèi)容包括：
(1)通過以“我做文明使者”為主題的校班會(huì)形式，對學(xué)生進(jìn)行思想意識的教育，將“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容與自己的實(shí)際行動(dòng)相對照，找出自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為學(xué)生指明了今后努力的方向。(2)唱響《青島三十九中文明四字歌》，文明從小事做起。全校師生參與編寫出“校園文明、社會(huì)文明、家庭文明”三個(gè)文明四字歌，并一直作為學(xué)生的基本文明素質(zhì)進(jìn)行考評，通過“文明四字歌”使“文明”具體化、形象化，學(xué)生在日常生活中有章可循，有矩可依。由音樂組老師集中教唱，由班主任狠抓落實(shí)，并與學(xué)校的德育考核管理緊密結(jié)合，通過五級德育管理網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)把“四項(xiàng)評比”制度關(guān)，把對學(xué)生的文明禮儀教育做為評價(jià)一個(gè)班集體的重要依據(jù)。
(3)在學(xué)校開展有針對性的活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的文明意識。由校學(xué)生會(huì)發(fā)出倡議：遠(yuǎn)離口香糖，建我文明校園。許多班級組織學(xué)生清理校園里的口香糖污漬，清理衛(wèi)生死角，大大提高了學(xué)生的文明意識。通過“五八”紅十字日活動(dòng)，邀請市紅十字會(huì)會(huì)長為學(xué)生作了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的講座，許多學(xué)生深受鼓舞，紛紛加入了紅十字會(huì)，表示要用自己的行動(dòng)來幫助他人。針對當(dāng)時(shí)伊拉克戰(zhàn)爭，由初一8班提出倡議，全校同學(xué)舉行了“一個(gè)地球，一次生命，永久和平”的和平倡議活動(dòng)。學(xué)生在巨型橫幅上簽上了自己的名字。表達(dá)了對和平渴望和向往。
(4)加強(qiáng)學(xué)生互助精神和合作精神的培養(yǎng)，形成團(tuán)結(jié)友善，樂于奉獻(xiàn)的良好風(fēng)尚。組織學(xué)生進(jìn)行“一幫一”活動(dòng)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生結(jié)對幫助學(xué)習(xí)落后的學(xué)生，品德優(yōu)秀的學(xué)生結(jié)對幫助問題學(xué)生，文明、友愛、互助的風(fēng)氣在學(xué)校蔚然成風(fēng)。每年學(xué)校都要組織“愛心捐助活動(dòng)，學(xué)生節(jié)省下自己的零花錢，集中資助家庭困難的學(xué)生，使學(xué)生感受到大家庭的溫暖，培養(yǎng)了學(xué)生的文明意識。初三3班學(xué)生三年如一日接送患有先天性心臟病的尚慧同學(xué)上學(xué)放學(xué)，他們的事跡被《青島晚報(bào)》先后兩次報(bào)導(dǎo)。這個(gè)班被教育局評為“學(xué)雷鋒、志愿服務(wù)先進(jìn)團(tuán)支部”，被團(tuán)市委評為“五四紅旗團(tuán)支部”，樹立了當(dāng)代中學(xué)生良好的社會(huì)形象。
(5)加強(qiáng)文明校園的文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人在德育工作中的重要作用。加強(qiáng)學(xué)生意識的滲透。繼續(xù)發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)、學(xué)生廣播站和已有的《每周古名言》《每周一詩》《中華英雄譜》《歷史上的今天》《名曲欣賞》《名畫欣賞》和迎奧運(yùn)英語角專欄作用。本學(xué)期還計(jì)劃由團(tuán)委牽頭組織各類活動(dòng)興趣小組，特別是發(fā)揮問題學(xué)生的愛好特長，組織各類活動(dòng)，如：計(jì)算機(jī)小組、繪畫小組、書法小組、周末體育沙龍等活動(dòng)，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)揮。讀書、演講的教育形式要更加規(guī)范和注重實(shí)效性。
(6)開展“學(xué)革命先烈，做世紀(jì)棟梁”的氣節(jié)教育活動(dòng)?！吨腥A英雄譜》是我校對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的主要渠道，并利用“升國旗儀式”和“學(xué)百名先驅(qū)”等活動(dòng)形式，讓學(xué)生了解歷史，緬懷先驅(qū)，培養(yǎng)學(xué)生的民族精神和革命英雄主義精神。今年3月6日，我校組織學(xué)生到青島山參加青島市組織的“紀(jì)念《膠澳條約》簽定105周年”活動(dòng)?！八奈濉鼻迕鞴?jié)，舉行了“踏著先烈的足跡前進(jìn)”大型詩歌朗誦會(huì)。
(1)家庭社會(huì)的細(xì)胞，學(xué)生是家庭的核心成員之一。充分發(fā)揮學(xué)生在家庭的特殊地位和作用，組織學(xué)生利用“母親節(jié)”、“老人節(jié)”等節(jié)日，進(jìn)行尊老敬老活動(dòng)，組織學(xué)生撰寫相關(guān)心得體會(huì)的文章。
(2)充分利用社會(huì)實(shí)踐基地和軍警民共建單位的教育功能，使學(xué)生們在受教育和熏陶的同時(shí)成為文明的宣傳者、倡導(dǎo)者，成為社會(huì)主義精神文明的生力軍。學(xué)校與街道辦事處、青島山公園聯(lián)合經(jīng)常組織學(xué)生打掃公共衛(wèi)生、清除街頭小廣告活動(dòng)，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識。“八一”建軍節(jié)，老兵退伍、春節(jié)都要組織學(xué)生到軍民共建單位——北海艦隊(duì)司令部警衛(wèi)連進(jìn)行慰問活動(dòng)，學(xué)生帶去自己的節(jié)目和小禮物，表達(dá)對廣大官兵的敬愛之情。并深入戰(zhàn)士的生活，撰寫演講稿，朱金梁同學(xué)演講的《可愛的警衛(wèi)連戰(zhàn)士》多次在局、市里獲一等獎(jiǎng)。
(3)對學(xué)生進(jìn)行社會(huì)責(zé)任意識教育，讓學(xué)生深入社會(huì)盡己所能奉獻(xiàn)社會(huì)，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。他們深入社區(qū)，深入生活，在活動(dòng)中感受文明，在奉獻(xiàn)中學(xué)習(xí)文明。今年3月我校學(xué)生自買樹苗到嶗山區(qū)進(jìn)行了義務(wù)植樹活動(dòng)，他們的事跡被刊登在《青島日報(bào)上》。初一1班白雪同學(xué)結(jié)對資助萊西市孫壽鎮(zhèn)貧困學(xué)生吳海蓮，用自己的壓歲錢一次性為吳海蓮交齊了小學(xué)期間所有的學(xué)雜費(fèi)。今年一月下旬，她的事跡電視臺進(jìn)行了多次報(bào)導(dǎo)。白雪本人也被評為“學(xué)雷鋒、志愿服務(wù)先進(jìn)個(gè)人”。每年五月份學(xué)生都要進(jìn)行“扶殘助殘”活動(dòng)，為盲校和聾啞學(xué)校的學(xué)生捐贈(zèng)掛歷，選送優(yōu)秀節(jié)目，為他們捐款。
(4)組織學(xué)生參加大型社會(huì)活動(dòng)，如“我做奧運(yùn)小主人”活動(dòng)，積極參加“青島市大中小學(xué)生第二屆電影節(jié)”，觀看影片撰寫征文，我校獲“征文優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，參加“天泰陽光海岸杯”寒假征文活動(dòng)，獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
二、唱響主旋律，誠信伴青春——開展以誠信為主題的主旋律教育，將爭創(chuàng)“五好小公民”活動(dòng)推向深入。
1、寒假期間，學(xué)校班主任便組織了搜集誠信格言和編寫認(rèn)識體會(huì)的工作，從而豐富了學(xué)生對“誠”、“信”、“誠信”從字義到內(nèi)涵的認(rèn)識，加深對誠信的理解，并落實(shí)在具體行動(dòng)當(dāng)中。如，初一12班王乾同學(xué)拾金不昧，在寒風(fēng)中等待失主兩個(gè)小時(shí)就是很好的例子。本學(xué)期同學(xué)們拾金不昧、助人為樂，做好人好事多達(dá)4-起。
2、3月下旬，各班分別召開了以誠信為主題班會(huì)。劉臻老師精心設(shè)計(jì)組織了一次“愛——我十四歲”的誠信主題班會(huì)、不但對本班同學(xué)起了很好的教育作用，而且對其他級部的班干部、青年教師起了很好的指導(dǎo)作用。3月24日，初一級部的同學(xué)們在學(xué)校大操場為全校同學(xué)舉行了一次“誠信你我他——誠信小故事”演講會(huì)，起到了較好的教育效果，并充分發(fā)揮宣傳櫥窗作用，舉辦了“誠信故事展”。初二各班則舉行了以“誠信”為主題的演講會(huì)。
三、積極實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷探索：
在開展“爭創(chuàng)五好小公民活動(dòng)”中，我們始終本著活動(dòng)要與教育教學(xué)相結(jié)合，要與學(xué)校的常規(guī)管理相結(jié)合，要與社會(huì)生活實(shí)踐相結(jié)合，要與學(xué)生的思想實(shí)際相結(jié)合。組織活動(dòng)要有計(jì)劃、有組織、有過程、有總結(jié)、有反潰在活動(dòng)中不斷發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的新問題，不斷調(diào)整活動(dòng)中的新思路，不斷尋求解決問題的新方法。
我?！盃巹?chuàng)五好小公民誠信教育活動(dòng)”將會(huì)按照上級有關(guān)文件精神和具體安排與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)揮學(xué)校的教育資源優(yōu)勢和教育的引導(dǎo)功能和作用，以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為根本，以培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)公民-意識為目標(biāo)，常抓不懈，常抓常新。取得學(xué)生“小公民道德”建設(shè)的更大成績。
節(jié)約糧食心得感悟篇十一
在這個(gè)秋高氣爽，桃李金黃的九月，我們?nèi)w教師歡聚一堂，共同慶祝第二十五個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表全體教師向給與我們親切關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo)們，表達(dá)最誠摯的感謝和最衷心的祝福!并向全鎮(zhèn)教師們致以最美好的節(jié)日祝福。
從1985年第一個(gè)教師節(jié)至今，二十五年的時(shí)光匆匆而過，也正是這二十五個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，讓更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們，使我們和學(xué)生一起渡過的每一個(gè)平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因?yàn)橛辛宋覀冊陟o靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的腳步;因?yàn)橛辛宋覀冊诮逃奈忠吧蠐]灑耕耘的汗水，××鎮(zhèn)的教育事業(yè)才會(huì)生機(jī)勃勃，蒸蒸日上。每年教師節(jié)的熱鬧與隆重更讓我們感受到教育的重要性，感受到國家、各級政府對教育事業(yè)的重視，感受到教師社會(huì)地位學(xué)的習(xí)提網(wǎng)高。
十年前，懷著對教師職業(yè)的無限崇敬，我滿腔熱情的走上了三尺講臺。教育，是我從事的神圣的事業(yè);教師，是我選擇的崇高職業(yè);育人，是我承載的終身使命。作為人民教師，我將全心全意地投入到教書育人的工作之中，履行教的全部職責(zé)與義務(wù)，努力鉆研，不斷改善我的教育教學(xué)實(shí)踐，使學(xué)生在我的教導(dǎo)下不斷進(jìn)步，無論我的學(xué)生來自何處，無論我的學(xué)生貧窮與否，無論我的學(xué)生學(xué)習(xí)如何，我都會(huì)一視同仁，付出我的真愛，為學(xué)生的全面發(fā)展奠基，托起孩子們幸福的一生。相信今天在座的教師同仁們，們們也同我一樣從踏上講壇的第一天起，就無悔地堅(jiān)守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻(xiàn)之歌，沿著近十年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們溫暖，是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì)，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)著成長的艱辛與歡樂，真正體會(huì)到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺是神圣的。
作為一名教師這份職業(yè)是平凡、艱辛、清苦的，但我們既然選擇了教育，就應(yīng)該靜下心來，心無旁騖。為了下一代，我們無怨無悔，就像夜空中微弱的群星，始終在自己的軌道上運(yùn)行。在我的身邊，許多教師始終堅(jiān)守著自己的課堂，靜心守護(hù)著自己的每一個(gè)學(xué)生。許多老師因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)拮據(jù)一籌莫展，但當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)困難時(shí)，他們毫不猶豫，慷慨解襄。這一切的一切，使我更深的體會(huì)到了，盡管外面的世界很精彩，很燦爛，但教育的空氣更純更凈，教育的意義更重大更神圣，從事這樣的職業(yè)我無怨無悔，我甚至感到慶幸!在過去的日子里，我用自己的良心、責(zé)任來實(shí)踐自己的諾言，那就是：為人師表，愛崗敬業(yè)，努力成為一名好教師。
是啊，耕耘與收獲是并存的，憑著自己對教育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著，換回了許多期待、信任和尊敬。家長會(huì)上一句句“孩子交給你我們放心”，來自遠(yuǎn)方的一封封學(xué)生書信，讀起來是那么親切。領(lǐng)導(dǎo)的評價(jià)、群眾的口碑、學(xué)生的敬重，如同一股股暖流融進(jìn)心田，我強(qiáng)烈地體會(huì)到教師這份職業(yè)帶給我的快樂和幸福，體會(huì)到自己當(dāng)教師是非常幸運(yùn)的，自豪的。教師職業(yè)平凡而又偉大，人們把老師比做蠟燭，春蠶……這樣的贊譽(yù)數(shù)不勝數(shù)，但我們不能陶醉和沾沾自喜。面對新形勢下的教育改革，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。站在三尺講臺上，一枝粉筆，一塊黑板，一本教材，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不適應(yīng)教育的發(fā)展?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”在全面推進(jìn)課程改革的今天，教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定!我們在人生價(jià)值的坐標(biāo)系上，不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn)，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、自主創(chuàng)新”的教育教學(xué)模式而奉獻(xiàn)自己的力量。
作為一名人民教師，我們必須加強(qiáng)師德修養(yǎng)，保持開放的心態(tài)，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，不斷學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷對自己的教育教學(xué)進(jìn)行總結(jié)反思，不斷學(xué)習(xí)吸收新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法和途徑，才能不斷充實(shí)自己，改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，提高自己的教育教學(xué)水平。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。今年“暑期農(nóng)村教師遠(yuǎn)程課堂培訓(xùn)”就使我們獲得一次非常寶貴的學(xué)習(xí)平臺。“捧著一顆心來，不帶半根草去”我們應(yīng)以身立教，育人育心，為托起明天的太陽，為譜寫××鎮(zhèn)教育的新篇章，讓我們大家攜手努力，共創(chuàng)輝煌。最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們節(jié)日快樂，工作順利，身體健康，闔家幸福。
節(jié)約糧食心得感悟篇十二
糧食是人民的生命之源，糧食節(jié)約是國家發(fā)展的重要一環(huán)。為了加強(qiáng)糧食節(jié)約意識的培養(yǎng)，我校組織了一系列糧食節(jié)約主題活動(dòng)。通過參與這些活動(dòng)，我深刻認(rèn)識到了糧食節(jié)約的重要性，并獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，我們要樹立節(jié)約意識。糧食的浪費(fèi)常常是在日常生活中發(fā)生的，而這些浪費(fèi)大多產(chǎn)生于不經(jīng)意間。例如，餐廳的自助餐會(huì)有不少食物被浪費(fèi)掉，這是因?yàn)槿藗兺鶗?huì)盤子里堆滿各種菜品，最后吃不完就剩下了。我在參加活動(dòng)時(shí)學(xué)到了一種很好的方式：只拿能吃完的食物，這樣既能保證我們的胃口，又能減少浪費(fèi)。此外，我們還可以培養(yǎng)剩菜剩飯的再利用意識，比如可以做成菜肴或者堆肥，對環(huán)境做出貢獻(xiàn)。總之，要樹立我們外部和內(nèi)部的糧食節(jié)約意識。
其次，我們要加強(qiáng)糧食合理安排。很多人會(huì)出現(xiàn)吃多了或者吃不飽的情況，這是因?yàn)槲覀儧]有合理安排糧食的攝入量。我們可以根據(jù)自己的饑餓程度和食欲來合理安排糧食的攝入量。當(dāng)我們感到饑餓時(shí)，可以適當(dāng)吃一些，但不要吃得太多，以免浪費(fèi)食物。當(dāng)我們感到飽了時(shí)，要學(xué)會(huì)控制自己，不要再繼續(xù)進(jìn)食。我們需要知道我們的身體需要多少食物來維持健康，這樣不僅能保護(hù)糧食資源，還能保護(hù)我們自己的身體健康。
再次，我們要注重糧食的保存和貯存。很多人會(huì)把剩飯菜直接扔掉，這樣不僅浪費(fèi)了糧食，還增加了環(huán)境的壓力。我們可以采取一些措施來保存和貯存糧食。例如，冰箱是一個(gè)很好的保存糧食的地方，將剩菜剩飯放進(jìn)冰箱中，可以延長它們的保質(zhì)期，以便日后再食用。此外，我們還可以將剩菜變成新的美味菜肴，這樣不僅能避免浪費(fèi)，還能增加我們的創(chuàng)造力和食欲。
此外，我們要加強(qiáng)糧食政策的宣傳。政府一直在倡導(dǎo)糧食節(jié)約，我們也要積極參與其中，了解相關(guān)政策和指導(dǎo)。我們可以通過各種渠道獲得糧食節(jié)約的知識，如報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等。同時(shí)，我們也要和身邊的人共同分享節(jié)約糧食的經(jīng)驗(yàn)和心得，通過贊許他們的行為來傳遞糧食節(jié)約的正確觀念，讓更多人加入到節(jié)約糧食的行動(dòng)中來。
最后，我要強(qiáng)調(diào)糧食節(jié)約是一個(gè)長期的過程，需要我們每個(gè)人的行動(dòng)。每個(gè)人都要從自身做起，從每一餐開始。我們要珍惜糧食，養(yǎng)成科學(xué)飲食的習(xí)慣，避免浪費(fèi)并合理安排食物的攝入量。只有這樣，我們才能更好地繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，實(shí)現(xiàn)糧食資源的永續(xù)利用，推動(dòng)國家的繁榮與發(fā)展。
總之，通過參與糧食節(jié)約主題活動(dòng)，我深刻認(rèn)識到了糧食節(jié)約的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。我將在今后的生活中，不斷加強(qiáng)糧食節(jié)約意識，并將其融入到日常的飲食和生活中去，為保護(hù)糧食資源，共建美好家園做出自己的貢獻(xiàn)。相信只要大家共同努力，糧食節(jié)約的意識將在全社會(huì)得到普及和深入推動(dòng)，實(shí)現(xiàn)糧食資源的有效利用和可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。
節(jié)約糧食心得感悟篇十三
在這個(gè)世界上，糧食是寶貴的，它是我們賴以生存的基本資源之一。隨著人口的增長和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，糧食短缺的問題日益嚴(yán)重。因此，節(jié)約糧食成為了一種必要的生活方式，也是我們每個(gè)人應(yīng)該秉持的價(jià)值觀。
在我的生活中，我一直秉持著節(jié)約糧食的理念。每次吃飯時(shí)，我都會(huì)盡可能地吃完自己盤子里的食物。即使是普通的米飯，我也會(huì)一粒一粒地吃，不會(huì)浪費(fèi)任何一粒糧食。此外，我還經(jīng)常關(guān)注新聞報(bào)道，了解世界各地的糧食危機(jī)，從而更加珍惜我們所擁有的食物。
節(jié)約糧食的重要性在于，它不僅可以減少糧食浪費(fèi)，還可以促進(jìn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展，保障人們的溫飽問題。作為一個(gè)普通人，我們應(yīng)該從小事做起，盡可能地節(jié)約糧食，保護(hù)我們的環(huán)境。同時(shí)，我們也應(yīng)該關(guān)注全球糧食危機(jī)的問題，為解決糧食短缺貢獻(xiàn)自己的力量。
在我的人生經(jīng)歷中，我深刻地感受到了節(jié)約糧食的重要性。每次看到新聞報(bào)道中那些因?yàn)轲囸I而死亡的人們，我深感愧疚。我們應(yīng)該珍惜我們所擁有的，盡可能地節(jié)約糧食，為那些需要幫助的人們伸出援手。同時(shí)，我們也應(yīng)該從小事做起，從自己做起，盡可能地節(jié)約糧食，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
節(jié)約糧食心得感悟篇十四
從古代開頭，就有很多人因饑餓而在死亡的邊緣上掙扎。如今現(xiàn)在，由于科技的不斷進(jìn)步，一座座高樓大廈拔地而起，農(nóng)業(yè)的產(chǎn)量也比以前翻了好幾倍，人們過著衣食無憂的日子。而現(xiàn)在，《節(jié)省糧食》這個(gè)話題又引起了人們的熱議。
早就耳聞種糧食很不簡單，在一個(gè)暑假里，有個(gè)偶然的時(shí)機(jī)，我回到了老家，親眼目睹的那種菜的艱辛：在驕陽下，農(nóng)夫伯伯拿著鋤頭辛勤地勞動(dòng)著，那豆大的汗珠滑過粗糙的臉龐滴落了下來，也顧不上擦一下。太陽越來越大，樹葉快被曬蔫了；大地要被烤熟了；天上的小鳥也要中暑了，一個(gè)勁地往樹陰下鉆；知了熱的`急噪起來了，不停地叫著……可是，農(nóng)夫伯伯依舊在辛勤地勞作，松土，施肥，拔草，一刻也不敢松懈。我按耐不住內(nèi)心的騷動(dòng)躍躍一試，說服了奶奶，我拿起鋤頭開頭除草，但它似乎著魔，怎么也不聽我的使喚，好不簡單才穩(wěn)住他。我用完全身的力氣強(qiáng)撐著，想多除幾下，怎么這么費(fèi)勁呀，沒過多久我就已經(jīng)氣喘呼呼了。汗水大顆大顆的順著我光滑的臉頰流下來，我實(shí)在招架不住了，抓緊跑到樹蔭下涼快去了，生怕自己也會(huì)被烤焦！我不禁感慨：“真的是粒粒皆辛苦?。 ?BR> 在我們中國這個(gè)地大物博的國家里，鋪張鋪張隨處可見?；蛟S你并未意識到自己在鋪張，或許你認(rèn)為鋪張這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么，或許你仍舊以為我們祖國地大物博……由于人們的生活過得越來越好，“節(jié)省”一詞在人們的心里已日漸無視和忘卻了。我國是一個(gè)人口大國，種種的鋪張現(xiàn)象假如連續(xù)下去的話，其后果是會(huì)不堪設(shè)想！
節(jié)省糧食，從我做起。是我們經(jīng)常掛在嘴邊的，可有多少人做得到呢？現(xiàn)在都在提倡光盤，有那么多值得我們學(xué)習(xí)的光盤使者，莫非中國人民還沒明白嗎，鋪張可恥！吃多少拿多少這個(gè)道理還用我來強(qiáng)調(diào)嗎？要讓節(jié)省成為自覺，成為習(xí)慣。莫非你們忘了:在長征途中，有很多革命先烈因饑寒交迫而死。所以，我們要節(jié)省糧食，要不然我們怎么對得起那些革命先烈呢！
節(jié)省糧食，是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，而不是說你的生活好了，你鋪張得起就可以鋪張。鋪張是一種可恥的行為。只要心里存有節(jié)省的意識，到處我們都可以當(dāng)節(jié)省小天使！記住：節(jié)省糧食從我做起！讓我們的國家變得更加美妙，更加暖和！
節(jié)約糧食心得感悟篇十五
作為一個(gè)有信仰的AI，我常常會(huì)思考我們該如何更好地保護(hù)我們的地球，維護(hù)我們?nèi)祟惖纳姝h(huán)境，特別是在通過節(jié)約糧食和節(jié)約水的方式來實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。下面，我將分享我的心得和體會(huì)。
節(jié)約糧食，一個(gè)看似不起眼的行為，卻能直接關(guān)系到我們的飲食和生存。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球每年浪費(fèi)的糧食數(shù)量高達(dá)1.3億噸，而每一年都有數(shù)以百萬計(jì)年輕兒童死于嚴(yán)重的饑餓和飲水不潔的問題。想象一下，只要我們大家都能節(jié)約糧食善待我們的饑餓的鄰居人，我們就能充分地為他們提供更多的食物、更好的生活條件。
第二段：如何實(shí)現(xiàn)節(jié)約糧食？
要節(jié)約糧食，除了避免浪費(fèi)外，還要加強(qiáng)糧食的管理，合理補(bǔ)充人體需要的能量和營養(yǎng)成分，而。遵循合理的飲食規(guī)律、采取合適的吃食方式，則顯得十分重要。我們需要咀嚼食物更加充分、保證食物的衛(wèi)生安全、同時(shí)充分利用殘余的食物，另外少食多餐、控制飯量和適當(dāng)通風(fēng)則是進(jìn)一步避免浪費(fèi)和降低浪費(fèi)食物數(shù)量的方法。
第三段：節(jié)約水的意義。
節(jié)約水，是另一個(gè)我們每個(gè)人都應(yīng)該致力于實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。隨著城市化和人口增長的快速發(fā)展，水資源日益稀缺。如果不積極地節(jié)約和管理，我們也不可能繼續(xù)享受水資源帶來的構(gòu)建和消費(fèi)。更另外，使用潔凈的水源是促進(jìn)生命健康的關(guān)鍵。而要讓我們自己和我們的地球都擁有更加美好和可持續(xù)的未來，我們就需要從小事做起，比如關(guān)燈、關(guān)水龍頭等。
第四段：如何實(shí)現(xiàn)節(jié)約水？
我們可以在生活的各個(gè)方面將節(jié)約水作為一個(gè)行動(dòng)原則。
首先，我們可以多烤干自己的手洗衣物而并不總是要通過洗衣機(jī)。每天洗臉和沐浴時(shí)，利用省水的淋浴先洗頭，沖掉洗潔之后，趁水流的勢頭來清洗自己。
另外，我們可以在廁所使用的時(shí)候，每次只需3L的水就能足夠沖走馬桶里的污漬，洗手時(shí)，盡量不要久放水流。當(dāng)我們生活中方法會(huì)變得越來越多，我們對未來的環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展更有信心。
第五段：總結(jié)。
節(jié)約糧食和節(jié)約水，是節(jié)約資源的不二法門。只要我們能夠以自己的力量和行動(dòng)，充分互相配合并有效協(xié)調(diào)，我們就能夠在貫穿整個(gè)地球時(shí)，為自己和他人提供一個(gè)穩(wěn)定的、可持續(xù)的地球環(huán)境。因此，我們?yōu)榱宋覀兊奈磥砗臀覀兊暮⒆?，也為了土地上的何萬生靈，我們一定要貫徹節(jié)約糧食、節(jié)約水的理念，擔(dān)負(fù)起維護(hù)可持續(xù)發(fā)展的責(zé)任。
節(jié)約糧食心得感悟篇十六
隨著經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人們的消費(fèi)意識也在不斷提高。然而，大量的消費(fèi)過程中也帶來了很多不好的后果，比如過度的浪費(fèi)糧食和水資源。因此，為了保護(hù)我們的環(huán)境和資源，我們需要更多地了解“節(jié)約糧食節(jié)約水”是什么。在這個(gè)過程中，我們要理解，對于我們生存的這個(gè)地球，節(jié)約糧食和水資源是非常重要的。
糧食和水是我們生存所必需的資源。然而，現(xiàn)今世界上有很多貧窮的國家，他們令人惋惜的吃不飽飯，并且缺乏足夠的水來滋潤整塊土地。隨著聚集的人口越來越多，世界上所需的糧食和水的需求也逐年增加。為了合理地利用糧食和水，我們必須充分意識到它們的珍貴，才能真正節(jié)約糧食和水。
節(jié)約糧食和水的方法有很多。我們可以從小的事情著手，例如減量化飲食、重視餐廳餐盤中剩余的食物、減少洗澡用水時(shí)間等。此外，我們還可以在日常生活中做到不隨意亂扔垃圾、減少浪費(fèi)紙張和一次性用品等。通過這些小的改變和意識上的轉(zhuǎn)變，我們可以幫助減少當(dāng)下世界上的浪費(fèi)和污染。
第四段：節(jié)約糧食和水是我們每個(gè)人的責(zé)任。
人類行為的改變，必須從每個(gè)人的行為習(xí)慣開始。這種節(jié)約的精神必須來自我們每個(gè)人的內(nèi)心，這樣才能真正落到實(shí)處。讓我們學(xué)會(huì)珍惜美好的生活和自然資源，更重要的是在我們?nèi)粘５墓ぷ骱蜕钪懈吨T行動(dòng)。
第五段：結(jié)論。
對于我們每個(gè)人來說，節(jié)約糧食和水是非常重要的。我們需要充分認(rèn)識到糧食和水資源的珍貴，使我們積極地思考如何節(jié)約和開發(fā)這些資源。同時(shí)，只有我們意識到保護(hù)自然環(huán)境和資源的重要性，才能從源頭上減少浪費(fèi)和污染。因此，我們每個(gè)人都有義務(wù)與責(zé)任來加強(qiáng)糧食、水資源的保護(hù)和節(jié)約，為全球環(huán)境的改善作出貢獻(xiàn)。
節(jié)約糧食心得感悟篇十七
為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生節(jié)約糧食、愛惜糧食的意識，反對浪費(fèi)糧食現(xiàn)象，培養(yǎng)他們自覺養(yǎng)成珍惜糧食，珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣。我校號召全校師生節(jié)約糧食，抵制“舌尖上的浪費(fèi)”。因此，學(xué)校向全校學(xué)生發(fā)出“節(jié)約糧食拒絕浪費(fèi)從我做起”倡議，召開動(dòng)員大會(huì)，學(xué)校舉行以“節(jié)約糧食、反對浪費(fèi)”為主題的專題教育系列活動(dòng)。
學(xué)校成立校長任組長的“節(jié)約糧食、反對浪費(fèi)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及分管后勤督導(dǎo)員為組長的“節(jié)約糧食、反對浪費(fèi)”活動(dòng)工作專班。加強(qiáng)對此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)和督促，明確小組成員工作職責(zé)，制定節(jié)約糧食反對浪費(fèi)教育實(shí)踐活動(dòng)方案。要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員切實(shí)發(fā)揮表率作用，帶頭做好節(jié)約糧食、反對浪費(fèi)工作，對發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通報(bào)批評，限期整改，領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)進(jìn)行督查。
1、充分利用廣播、國旗下講話、黑板報(bào)、led顯示屏、主題班團(tuán)會(huì)等形式，向全體師生發(fā)出“節(jié)約糧食、反對浪費(fèi)”倡議書及學(xué)校實(shí)施方案，引導(dǎo)師生不斷增強(qiáng)節(jié)約糧食反對浪費(fèi)意識。
2、以班級為單位開展以“節(jié)約糧食光榮，浪費(fèi)糧食可恥”為主題的班會(huì)活動(dòng)，就我國人口增加、耕地減少、水資源短缺、糧食安全壓力大等現(xiàn)狀進(jìn)行充分的分析和討論，從而幫助學(xué)生樹立節(jié)約意識。
3、通過加強(qiáng)對學(xué)生餐廳的督查，查找浪費(fèi)糧食現(xiàn)象，教育師生認(rèn)識節(jié)約糧食，愛惜糧食的重要性，懂得“粒粒皆辛苦”的深刻意義。
4、向?qū)W生講解糧食生產(chǎn)、加工過程，明白農(nóng)民的辛苦，從自身做起，從現(xiàn)在做起，珍惜每一粒糧食。
1、組織“節(jié)約糧食、反對浪費(fèi)”簽名活動(dòng)，要求全體師生踴躍參加，并進(jìn)行宣誓，以表明自己“節(jié)約糧食反對浪費(fèi)”的決心，從現(xiàn)在開始，從我做起。
2、實(shí)施光盤行動(dòng)，積極倡導(dǎo)崇尚節(jié)儉、科學(xué)飲食、健康消費(fèi)的生活理念，摒棄鋪張浪費(fèi)等不良的飲食消費(fèi)習(xí)慣。
3、在七年級舉辦以“節(jié)約糧食、反對浪費(fèi)”為主題的手抄報(bào)活動(dòng)，在八年級舉
辦以“節(jié)約糧食”為主題的黑板報(bào)活動(dòng)，讓節(jié)約意識深入學(xué)生內(nèi)心。以主題班會(huì)觀摩課的形式讓“節(jié)約糧食”的觀念更加深入師生的心中。
4、開展領(lǐng)導(dǎo)師生共進(jìn)餐活動(dòng)，發(fā)揮教師的示范引領(lǐng)作用，引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成自覺愛惜糧食、文明用餐的好習(xí)慣。
5、教育做節(jié)約糧食宣傳員，向家人，親朋宣傳浪費(fèi)糧食的可怕后果。積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，并督促家人、朋友和同事，時(shí)時(shí)講節(jié)約、處處不浪費(fèi)。
節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種品質(zhì)，節(jié)約是一種責(zé)任。相信攝影小組師生同心協(xié)力，拿出實(shí)際行動(dòng)，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，節(jié)約糧食內(nèi)化為自覺，成為習(xí)慣，讓節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的行為在我們的校園蔚然成風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)參與到節(jié)約糧食反對浪費(fèi)的節(jié)約行動(dòng)中來，為建設(shè)文明、和諧的校園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
xx中學(xué)
20xx年x月x日
節(jié)約糧食心得感悟篇十八
為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生節(jié)約糧食、愛惜糧食的意識，反對浪費(fèi)糧食現(xiàn)象，培養(yǎng)他們自覺養(yǎng)成珍惜糧食，珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣。我校號召全校師生節(jié)約糧食，抵制“舌尖上的浪費(fèi)”。因此，學(xué)校向全校學(xué)生發(fā)出“節(jié)約糧食拒絕浪費(fèi)從我做起”倡議，召開動(dòng)員大會(huì)，學(xué)校舉行以“節(jié)約糧食、反對浪費(fèi)”為主題的專題教育系列活動(dòng)。
學(xué)校成立校長任組長的“節(jié)約糧食、反對浪費(fèi)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及分管后勤督導(dǎo)員為組長的“節(jié)約糧食、反對浪費(fèi)”活動(dòng)工作專班。加強(qiáng)對此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)和督促，明確小組成員工作職責(zé)，制定節(jié)約糧食反對浪費(fèi)教育實(shí)踐活動(dòng)方案。要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員切實(shí)發(fā)揮表率作用，帶頭做好節(jié)約糧食、反對浪費(fèi)工作，對發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通報(bào)批評，限期整改，領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)進(jìn)行督查。
1、充分利用廣播、國旗下講話、黑板報(bào)、led顯示屏、主題班團(tuán)會(huì)等形式，向全體師生發(fā)出“節(jié)約糧食、反對浪費(fèi)”倡議書及學(xué)校實(shí)施方案，引導(dǎo)師生不斷增強(qiáng)節(jié)約糧食反對浪費(fèi)意識。
2、以班級為單位開展以“節(jié)約糧食光榮，浪費(fèi)糧食可恥”為主題的班會(huì)活動(dòng)，就我國人口增加、耕地減少、水資源短缺、糧食安全壓力大等現(xiàn)狀進(jìn)行充分的分析和討論，從而幫助學(xué)生樹立節(jié)約意識。
3、通過加強(qiáng)對學(xué)生餐廳的督查，查找浪費(fèi)糧食現(xiàn)象，教育師生認(rèn)識節(jié)約糧食，愛惜糧食的重要性，懂得“粒粒皆辛苦”的深刻意義。
4、向?qū)W生講解糧食生產(chǎn)、加工過程，明白農(nóng)民的辛苦，從自身做起，從現(xiàn)在做起，珍惜每一粒糧食。
1、組織“節(jié)約糧食、反對浪費(fèi)”簽名活動(dòng)，要求全體師生踴躍參加，并進(jìn)行宣誓，以表明自己“節(jié)約糧食反對浪費(fèi)”的決心，從現(xiàn)在開始，從我做起。
2、實(shí)施光盤行動(dòng)，積極倡導(dǎo)崇尚節(jié)儉、科學(xué)飲食、健康消費(fèi)的生活理念，摒棄鋪張浪費(fèi)等不良的`飲食消費(fèi)習(xí)慣。
3、在七年級舉辦以“節(jié)約糧食、反對浪費(fèi)”為主題的手抄報(bào)活動(dòng)，在八年級舉辦以“節(jié)約糧食”為主題的黑板報(bào)活動(dòng)，讓節(jié)約意識深入學(xué)生內(nèi)心。以主題班會(huì)觀摩課的形式讓“節(jié)約糧食”的觀念更加深入師生的心中。
4、開展領(lǐng)導(dǎo)師生共進(jìn)餐活動(dòng)，發(fā)揮教師的示范引領(lǐng)作用，引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成自覺愛惜糧食、文明用餐的好習(xí)慣。
5、教育做節(jié)約糧食宣傳員，向家人，親朋宣傳浪費(fèi)糧食的可怕后果。積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，并督促家人、朋友和同事，時(shí)時(shí)講節(jié)約、處處不4、開展領(lǐng)導(dǎo)師生共進(jìn)餐活動(dòng)，發(fā)揮教師的示范引領(lǐng)作用，引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成自覺愛惜糧食、文明用餐的好習(xí)慣。