總結(jié)心得體會(huì)有助于我們建立更強(qiáng)大的自信心和自我調(diào)節(jié)能力。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要注重思考和總結(jié)，不可簡(jiǎn)單羅列事實(shí)。以下是一些成功人士的心得體會(huì)，希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
大學(xué)生實(shí)訓(xùn)課心得體會(huì)篇一
鐵路實(shí)訓(xùn)課是大學(xué)生的一門(mén)必修課，其目的是通過(guò)實(shí)地操作和訓(xùn)練，掌握火車的行車知識(shí)，了解鐵路運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)和技巧，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和技能水平。在這段實(shí)踐過(guò)程中，我學(xué)到了許多知識(shí)，獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。在此，我想分享一下自己的鐵路實(shí)訓(xùn)課心得體會(huì)。
【第二段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)】。
在鐵路實(shí)訓(xùn)課中，我學(xué)到了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。首先，要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)和安全注意事項(xiàng)，保證自己的安全和整個(gè)列車安全。其次，要熟悉操作方法和技巧，提高操作效率和準(zhǔn)確性。最后，要緊急處理突發(fā)事件的能力，避免火車行駛中出現(xiàn)任何安全隱患。
【第三段：心態(tài)調(diào)整】。
在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我的心態(tài)也得到了很大的調(diào)整。首先，我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。沒(méi)有團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，無(wú)法讓整個(gè)車組工作得到順利的進(jìn)行。其次，我要具備耐心和細(xì)心這兩個(gè)品質(zhì)。只有具備這兩個(gè)品質(zhì)，才能夠做到仔細(xì)檢查每一項(xiàng)細(xì)節(jié)，確保行車的安全和正常。最后，在整個(gè)實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)自己的耐心得到了極大的鍛煉，也讓自己的心態(tài)變得更加平穩(wěn)。
【第四段：人生啟示】。
通過(guò)參加鐵路實(shí)訓(xùn)課，我深刻理解到了學(xué)習(xí)與實(shí)踐的重要性。想要做好任何事情，只有在實(shí)踐中不斷歸納總結(jié)、不斷反思，才能不斷提升自己的能力。此外，在實(shí)踐中我還意識(shí)到要靈活應(yīng)對(duì)外部環(huán)境變化，積極面對(duì)生活的種種變幻，才能真正做到學(xué)以致用，讓實(shí)踐得到真正的提高。
【第五段：總結(jié)】。
鐵路實(shí)訓(xùn)課對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種難得的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我從中獲得了很多的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。通過(guò)自己的努力和改正不足，我相信自己一定能夠不斷提升自己的實(shí)踐能力，在未來(lái)的生活和工作上得到更好的展示。同時(shí)，我也希望大家積極參與這種實(shí)踐課程，通過(guò)實(shí)踐來(lái)提升自己的能力，為今后的生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)生實(shí)訓(xùn)課心得體會(huì)篇二
大學(xué)生政治實(shí)訓(xùn)課是培養(yǎng)我們綜合素質(zhì)和政治意識(shí)的重要課程之一。通過(guò)參與政治實(shí)訓(xùn)課，我深刻體會(huì)到了政治知識(shí)的重要性和實(shí)踐的價(jià)值。在這門(mén)課程中，不僅學(xué)到了一些理論知識(shí)，還通過(guò)實(shí)際操作鍛煉了自己的能力。值此機(jī)會(huì)，我愿意分享我的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)重要的理論知識(shí)。
政治實(shí)訓(xùn)課首先向我們介紹了重要的理論知識(shí)，如政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、馬克思主義理論、社會(huì)主義學(xué)說(shuō)等。這些理論知識(shí)深刻地影響了我對(duì)社會(huì)和世界的認(rèn)識(shí)。例如，通過(guò)學(xué)習(xí)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，我理解了經(jīng)濟(jì)與政治之間的密切關(guān)系，認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)發(fā)展不能脫離政治狀況；通過(guò)學(xué)習(xí)馬克思主義理論，我對(duì)階級(jí)斗爭(zhēng)和社會(huì)發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識(shí)。這些理論知識(shí)讓我明白了政治的根本性和重要性，進(jìn)而加深了我對(duì)政治實(shí)踐的興趣。
第三段：實(shí)踐鍛煉自己的能力。
政治實(shí)訓(xùn)課注重實(shí)際操作，通過(guò)培養(yǎng)和鍛煉我們的能力。我們以班級(jí)為單位組織了模擬選舉活動(dòng)，從策劃、宣傳到投票，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要我們與同學(xué)們密切配合。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了如何有效地組織活動(dòng)，還提升了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。此外，實(shí)踐活動(dòng)還啟迪了我對(duì)政府管理和領(lǐng)導(dǎo)能力的思考，讓我對(duì)自己的未來(lái)職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我更加深刻地理解了理論知識(shí)的實(shí)際意義，也更加堅(jiān)定了參與政治實(shí)踐的信心。
第四段：提高政治意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
通過(guò)參與政治實(shí)訓(xùn)課，我對(duì)政治意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感有了更深層次的認(rèn)識(shí)。政治意識(shí)是大學(xué)生應(yīng)該具備的一項(xiàng)重要素質(zhì)。政治意識(shí)不僅僅是關(guān)注時(shí)事政治的能力，更重要的是具備一種有積極社會(huì)價(jià)值觀的思維方式，能夠從整體和發(fā)展的角度去思考問(wèn)題。在政治實(shí)訓(xùn)課中，我們的老師和同學(xué)們倡導(dǎo)我們關(guān)注社會(huì)問(wèn)題、關(guān)心國(guó)家大事，培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)這些倡導(dǎo)和培養(yǎng)，我的政治意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感得到了顯著提升。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
政治實(shí)訓(xùn)課是一門(mén)特殊而重要的課程，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)政治有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解，提高了自己的能力和素質(zhì)。通過(guò)這門(mén)課程，我認(rèn)識(shí)到政治是每個(gè)大學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì)之一，也是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和貢獻(xiàn)社會(huì)的重要途徑之一。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)關(guān)注政治，提高自己的政治意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生實(shí)訓(xùn)課心得體會(huì)篇三
通過(guò)四年大學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)到許多專業(yè)的理論知識(shí)，同時(shí)也明白到專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用不僅僅是紙上談兵，要檢驗(yàn)自己本身是否真正掌握到所學(xué)的知識(shí)，實(shí)踐是的途徑。實(shí)訓(xùn)是大學(xué)教育最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在學(xué)校老師和實(shí)訓(xùn)單位的共同關(guān)心幫助下，我順利地完成了為期兩個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，以下是我的實(shí)訓(xùn)報(bào)告。
一、實(shí)訓(xùn)目的。
學(xué)致用是學(xué)習(xí)的最終目的，社會(huì)實(shí)踐是的途徑，尤其對(duì)與人打交道更多的人力資源管理專業(yè)來(lái)說(shuō)。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，鞏固人力資源基礎(chǔ)知識(shí)，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力及對(duì)實(shí)際工作的適應(yīng)性，達(dá)到鍛煉能力的目的。了解現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的運(yùn)作體系和管理流程，找到自己需要鞏固和發(fā)展的專業(yè)方向。實(shí)訓(xùn)起著過(guò)渡作用，讓我了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)，從實(shí)踐中拉近與社會(huì)的距離，在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足并完善自己，做好由學(xué)校走向社會(huì)的轉(zhuǎn)變，為將來(lái)更好地投入工作和社會(huì)生活做準(zhǔn)備。
二、實(shí)訓(xùn)崗位。
人力資源助理，執(zhí)行人力資源日常性事務(wù)工作，輔助人力資源部管理人員完成人力資源目標(biāo)規(guī)劃。
三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。
1、內(nèi)部考勤及編輯、打印、存儲(chǔ)等文稿工作。
之前在學(xué)校的大部分時(shí)間是用來(lái)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，并沒(méi)有從事過(guò)相關(guān)的工作且對(duì)公司各方面不熟悉，帶我實(shí)訓(xùn)的上級(jí)安排了公司最基層的工作，主要包括利用現(xiàn)代化辦公網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的編輯、發(fā)送、接受、存儲(chǔ)等。這類的工作看起來(lái)比較簡(jiǎn)單，但卻容不得半點(diǎn)馬虎大意，每一個(gè)細(xì)節(jié)都必須注意到，養(yǎng)成了我嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的好習(xí)慣。
在內(nèi)部考勤過(guò)程中，需要每天記錄員工的出勤等狀況，我對(duì)公司的各個(gè)部門(mén)及其工作崗位有了大概的了解。這也是考驗(yàn)我的溝通能力的時(shí)候，與公司員工保持良好的溝通能夠起到事半功倍的效果，有助于大家協(xié)調(diào)一致高效完成任務(wù)。這為我后來(lái)的人力資源助理工作做了準(zhǔn)備。
2、人力資源相關(guān)工作。
在進(jìn)入公司幾天之后，我對(duì)公司的運(yùn)作流程和管理有了相應(yīng)的了解，開(kāi)始輔助人力主管從事人力資源基礎(chǔ)工作。
(1)、考勤管理。
我了解到考勤對(duì)于一個(gè)公司的重要性，它更多的是一種約束監(jiān)督。為維護(hù)良好的經(jīng)營(yíng)秩序，提高工作效率，保證各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，以使員工保持良好的身體素質(zhì)和旺盛的精力，努力做好本職工作，我們會(huì)嚴(yán)格實(shí)行考勤管理。完成每月考勤記錄，并根據(jù)考勤情況進(jìn)行薪資計(jì)算與發(fā)放。這是相當(dāng)重要的一塊內(nèi)容，計(jì)算薪資需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和細(xì)心的工作狀態(tài)以及高度的責(zé)任感。雖然只是簡(jiǎn)單的計(jì)算，公司目前擁有的員工及人員量的增加也加大了一定的難度。
(2)、招聘工作及員工培訓(xùn)工作的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)和管理。
在我熟悉公司招聘環(huán)節(jié)后，依據(jù)人力資源部門(mén)的要求計(jì)劃，協(xié)助人力主管組織各種形式的招聘工作、收集招聘信息，負(fù)責(zé)招聘面試，督查招聘的進(jìn)程。對(duì)于招聘這一塊，我們招聘職位，先在網(wǎng)上發(fā)布招聘信息，初步篩選后進(jìn)入筆試的準(zhǔn)備和監(jiān)考、面試預(yù)約、錄用、培訓(xùn)環(huán)節(jié)。
(3)、人事檔案、考核、考查工作。
給員工辦好入職手續(xù)，新員工剛?cè)牍?，首先要通過(guò)正常的途徑使其成為公司的一名員工，這包括簽訂保密協(xié)議、擔(dān)保書(shū)、勞動(dòng)合同等等，辦工作證等等;完成員工的試用期轉(zhuǎn)正工作，審核申請(qǐng)書(shū)、述職報(bào)告等。每一項(xiàng)工作都必須嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待。
3、其他日常工作。
在工作需要的時(shí)候，我臨時(shí)充當(dāng)文員的角色，完成上級(jí)及因工作需要所交付的任務(wù)?；蛘呒缲?fù)辦公物資申請(qǐng)、發(fā)放、管理任務(wù)，辦公物資的領(lǐng)用、發(fā)放、管理也是辦公室管理的一項(xiàng)內(nèi)容，要做到合理使用、規(guī)范使用，并且要及時(shí)滿足各部門(mén)的需要。
堅(jiān)持每周工作例會(huì)及工作總結(jié)、匯報(bào)制度，提高了工作人員的業(yè)務(wù)工作能力及理論、政策水平，明確了工作分工，增強(qiáng)了工作配合，提高了工作效率，收到很好的效果。
經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，我感受很多。使我感悟最深的是參與社會(huì)實(shí)踐是檢驗(yàn)知識(shí)的重要標(biāo)準(zhǔn)。在工作中，不是時(shí)時(shí)會(huì)有人像學(xué)校里的同學(xué)老師一樣去耐心地為我們講解，更多的是靠自己去摸索、去探究。
在實(shí)訓(xùn)期間，我不僅接觸了簡(jiǎn)單的編輯這一塊，還有幸在人事部門(mén)招聘小組鍛煉，主要就是學(xué)習(xí)招聘員工方面的技能。實(shí)訓(xùn)導(dǎo)師給我講了招聘這一職位的基本要求和主要的工作內(nèi)容，為了能讓我達(dá)到日常工作的實(shí)踐目的，老師還給我制定了一套相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)計(jì)劃，有了計(jì)劃，我的實(shí)訓(xùn)工作就更加的得心應(yīng)手了。
通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我對(duì)人力資源這一專業(yè)有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)人力資源的管理流程有了一定了解。我堅(jiān)信人才是企業(yè)發(fā)展的源泉，重視和尊重人才是企業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。
五、實(shí)訓(xùn)總結(jié)。
實(shí)訓(xùn)是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、檢驗(yàn)知識(shí)、鍛煉能力的過(guò)程，讓我在改正錯(cuò)誤和彌補(bǔ)不足中成長(zhǎng)。對(duì)于初入職場(chǎng)的我來(lái)說(shuō)，要學(xué)習(xí)的東西有很多，每一點(diǎn)微小的進(jìn)步都讓我欣喜，這離不開(kāi)職場(chǎng)前輩的悉心引導(dǎo)和教導(dǎo)，感謝那些幫助過(guò)我的人?，F(xiàn)在，對(duì)于即將步入職場(chǎng)的我來(lái)說(shuō)，更多的是一份期待和躍躍欲試，我會(huì)用積極的心態(tài)和踏實(shí)的務(wù)實(shí)精神去面對(duì)即將到來(lái)的一切，努力!
大學(xué)生實(shí)訓(xùn)課心得體會(huì)篇四
這就是我們的鑄工車間，和傳言中的不相上下，聽(tīng)了老師的一節(jié)課后，我們更加堅(jiān)信傳言之真實(shí)。然則迫于學(xué)習(xí)壓力，我們還不得不老實(shí)受教，安心學(xué)習(xí)?！凹葋?lái)之，則安之?！敝慌芜@五天時(shí)間如白駒過(guò)隙間即逝，而以優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)結(jié)束。
我們的實(shí)訓(xùn)任務(wù)很簡(jiǎn)單，就是每天做一次模型，經(jīng)過(guò)驗(yàn)收后再毀了，到結(jié)束前鑄一架小飛機(jī)，僅此而已。自以為經(jīng)歷人生風(fēng)浪的我更是不屑于此，這簡(jiǎn)直是小兒科，十幾年前就玩過(guò)類似的。然而生產(chǎn)的玩耍的畢竟是有區(qū)別的，而且有很大的區(qū)別。玩耍的時(shí)候可以不必計(jì)較模型的好壞，不必關(guān)心光滑程度，不必注意整體的造型，只在于玩的是否開(kāi)心。而此時(shí)我們要鑄砂型，將來(lái)投入生產(chǎn)時(shí)做出來(lái)的可是零件呀，它的尺寸、形狀、粗糙度，直接影響著產(chǎn)品的質(zhì)量，盡管我們只是做做而已，但這種事實(shí)求是的態(tài)度是必須具備的，它可是進(jìn)行科學(xué)研究的根本。由于我的輕浮，第一天我沒(méi)有按時(shí)完成任務(wù)，沒(méi)有像自以為的那樣，做一個(gè)精巧的模型。取而代之的是一個(gè)又一個(gè)的殘缺的模，而且力度永遠(yuǎn)那么的難以控制，精度永遠(yuǎn)的那么難以達(dá)到，甚至是無(wú)法達(dá)到。看一樣的結(jié)果，卻有著質(zhì)的不同。在理論上的完美無(wú)缺，實(shí)踐上卻有著天上地下的差別。理論上只是實(shí)踐的開(kāi)始，即使是覺(jué)對(duì)正確的理論，在生產(chǎn)和實(shí)踐的過(guò)程中，都有可能有著完全相反的結(jié)論。因?yàn)樯a(chǎn)的絕對(duì)條件是難以達(dá)到的，而且還要受到很多未知因素的制約。
其實(shí)自己所學(xué)的東西太少了，遠(yuǎn)不及到達(dá)實(shí)踐的地步。試想我一味的在理想化的理論世界里研究，而不去考慮時(shí)間中是否可行，無(wú)異于緣木求魚(yú)。做過(guò)才知難易，試過(guò)才曉深淺。一味猜想，計(jì)算，不如親自實(shí)驗(yàn)一番。
隨著鑄工的結(jié)束，我們的金工實(shí)訓(xùn)也將告一段落，在這漫長(zhǎng)而有短暫的一個(gè)月，我們經(jīng)歷著人生的美好時(shí)光，留下了無(wú)盡回味的往昔，學(xué)到很多無(wú)法在課堂上學(xué)到的知識(shí)。
大學(xué)生實(shí)訓(xùn)課心得體會(huì)篇五
大學(xué)護(hù)理專業(yè)學(xué)生必須經(jīng)過(guò)實(shí)踐課程的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，才能更好地應(yīng)對(duì)日后就業(yè)中出現(xiàn)的各種實(shí)際問(wèn)題。此次護(hù)理實(shí)訓(xùn)課程，給我?guī)?lái)了很多專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也讓我對(duì)未來(lái)的護(hù)理職業(yè)生涯更加有信心。
第二段：課程概述和內(nèi)容介紹。
在本次護(hù)理實(shí)訓(xùn)課程中，我們團(tuán)隊(duì)共同完成了多項(xiàng)實(shí)際護(hù)理操作。首先，我們學(xué)習(xí)了基本的病人評(píng)估和記錄技能，這個(gè)過(guò)程需要我們了解病人的基本生理狀況和評(píng)估指標(biāo)，并準(zhǔn)確記錄患者的相關(guān)數(shù)據(jù)。其次，我們練習(xí)了基本的急救操作，包括胸外心臟按壓、口對(duì)口人工呼吸等。此外，我們也參與了模擬手術(shù)和出入管的操作。
第三段：技能訓(xùn)練體驗(yàn)和收獲。
通過(guò)本次課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到護(hù)理技能的重要性。同時(shí)，這些實(shí)踐訓(xùn)練也給了我很多機(jī)會(huì)去了解和處理護(hù)士臨床工作中日常遇到的困難和問(wèn)題。例如，在練習(xí)給病人打針時(shí)，我需要花費(fèi)更多的時(shí)間從解釋操作過(guò)程、詢問(wèn)身體狀況到實(shí)際操作，但是要確保操作的安全性和效果。在課堂上模擬手術(shù)和出入管操作時(shí)，我也更加重視操作視線的清晰度和手的協(xié)調(diào)性。
第四段：合作參與和團(tuán)隊(duì)精神。
護(hù)理實(shí)習(xí)課程中，我深感到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在團(tuán)隊(duì)中，我們有著互相合作、相互學(xué)習(xí)和相互支持的工作態(tài)度。在這個(gè)過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了如何更好地與他人協(xié)同工作，更好地與專業(yè)領(lǐng)域的人交流和溝通，互相幫助和支持，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和合作。
第五段：總結(jié)和未來(lái)的展望。
通過(guò)本次護(hù)理實(shí)踐課程的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作需要醫(yī)療和人文兩方面同時(shí)考慮，需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)知識(shí)和豐富的人文素質(zhì)。未來(lái)，我將更加努力，使自己成為一名全面發(fā)展的護(hù)士。在未來(lái)的行業(yè)發(fā)展中，我將不斷完善自己的技能和素質(zhì)，為病人的生命健康做出更貢獻(xiàn)，為護(hù)理事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生實(shí)訓(xùn)課心得體會(huì)篇六
道德與法制課是初中生不可或缺的重要學(xué)科，它不僅是中考科目之一，而且對(duì)學(xué)生做人起著至關(guān)重要的作用。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教學(xué)，在七年級(jí)道德與法治課的教學(xué)中我對(duì)這門(mén)課程做了以下總結(jié)反思：
預(yù)習(xí)是讓學(xué)生了解課堂內(nèi)容非常重要的一步，尤其是對(duì)于初一的學(xué)生，讓學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容有大致了解，知道重點(diǎn)是什么，疑難有哪些，問(wèn)題在哪里。帶著問(wèn)題進(jìn)入學(xué)習(xí)，才能做到心中有數(shù)，有效地進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)，讓學(xué)生帶著書(shū)中要求的問(wèn)題瀏覽通讀全文，梳理點(diǎn)出問(wèn)題的答案，勾畫(huà)重點(diǎn)，并將問(wèn)題與答案做讀書(shū)筆記。
(一)生動(dòng)的引出教學(xué)主題。
第一、用故事導(dǎo)入，引起學(xué)生興趣;第二、用周圍的新鮮事導(dǎo)入，貼近生活;第三、用時(shí)事導(dǎo)入，讓學(xué)生多了解時(shí)事，并培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷;第四、用問(wèn)題導(dǎo)入，讓學(xué)生產(chǎn)生疑問(wèn)，自主解決問(wèn)題;第五、用名言警句導(dǎo)入，啟發(fā)學(xué)生思考，合作探究。因此作為教師必須多讀課外書(shū)，多看新聞，不斷的擴(kuò)大自己的視野，這樣才能使課堂變得生動(dòng)。
(二)多使用多媒體輔助教學(xué)。
多媒體播放聲像資料鮮活、生動(dòng)、真實(shí)、直觀，其作用是其他教學(xué)手段望塵莫及的。七年級(jí)的學(xué)生的所見(jiàn)的東西很少，有些東西說(shuō)了以后他們根本不知道是什么，只有親眼所見(jiàn)，這樣就有必要讓我們借助一些現(xiàn)代教學(xué)手段來(lái)上好一節(jié)道德與法治課。
在教學(xué)過(guò)程中，教師可以通過(guò)多媒體選擇切合教材內(nèi)容的音像、圖片、文字材料，讓學(xué)生仿佛親臨現(xiàn)場(chǎng)，縮短距離感，激發(fā)了解事件原委的愿望，及情感上的共鳴。如果在教學(xué)中再創(chuàng)設(shè)形象生動(dòng)的畫(huà)面，悅耳動(dòng)聽(tīng)的背景音樂(lè)，妙趣的益智游戲等，把學(xué)生帶進(jìn)寬松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中，使其會(huì)學(xué)、愿學(xué)和樂(lè)學(xué)。這樣，自然而然就會(huì)提高他們學(xué)習(xí)的興趣，從而調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)習(xí)的效率。
(三)師生互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難。
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。這句話說(shuō)明了質(zhì)疑問(wèn)難的重要性。所以，在課堂教學(xué)中，教師要引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽思考，質(zhì)疑問(wèn)難，促進(jìn)學(xué)生思維的不斷深入發(fā)展，提高學(xué)生的邏輯思維能力。
總之，提高初中道德與法治課的教學(xué)效率是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，一名道德與法制課的教師只有以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，從教育教學(xué)的內(nèi)容和方法上，符合學(xué)生的實(shí)際，使道德與法治課成為受學(xué)生歡迎的課，才能提高教學(xué)效益。
已經(jīng)在這所學(xué)校兩個(gè)月了，當(dāng)見(jiàn)習(xí)班主任也已經(jīng)兩個(gè)月了，我在這兩個(gè)月里學(xué)到了很多，不僅僅跟哪那個(gè)班的班主任有交流還和科任老師與年級(jí)主任都有交流，我覺(jué)得收獲頗豐。
大學(xué)生實(shí)訓(xùn)課心得體會(huì)篇七
通過(guò)這一個(gè)星期的電工技術(shù)實(shí)-，我得到了很大的收獲，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)-中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：
4.本次實(shí)-大大增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
這半年多的時(shí)間，我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)-方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益非淺。做為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人來(lái)說(shuō)，什么都不懂，沒(méi)有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。不過(guò)，在領(lǐng)導(dǎo)和師傅的幫助下，我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境，這對(duì)我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的最重要的基石。實(shí)-是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)-總結(jié)。
通過(guò)這一個(gè)星期的電工基礎(chǔ)實(shí)-，我得到了很大的收獲，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)-中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：
3.本次實(shí)-大大培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
這一周的時(shí)間，我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)-方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益非淺。這對(duì)我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的最重要的基石。實(shí)-是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)生實(shí)訓(xùn)課心得體會(huì)篇八
通過(guò)這次的培訓(xùn),我得到了很多。越過(guò)了很多心理上的障礙。做過(guò)了從未做過(guò)的事情。我給自己做了人生的規(guī)劃，規(guī)劃了自己的短期目標(biāo)，長(zhǎng)期目標(biāo)和最終目標(biāo)。懂得了自己需要什么和為之奮斗。我要做一個(gè)勇敢，自信，有目標(biāo)的人--這就是我的定義。人生能有幾個(gè)十年，機(jī)會(huì)走了就不會(huì)再來(lái)。我們都不想錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)，但機(jī)會(huì)卻悄無(wú)聲息的從我們身邊溜走。與此同時(shí)我們要用一顆感恩的心去感謝我們的父母，用一顆感謝的心去回報(bào)我們的社會(huì)，用一顆責(zé)任的心去對(duì)待自己。
初入職場(chǎng)時(shí)，我們要以事為先，以人為本。我們用以我們的專業(yè)技能和溝通能力來(lái)把企業(yè)做好，做大。對(duì)于"是金子總是會(huì)發(fā)光"這一觀點(diǎn)，我并不認(rèn)同。因?yàn)榭赡苡泻芏嗫陀^因數(shù)影響著它。我相信"無(wú)實(shí)力一定無(wú)魅力，但有實(shí)力不一定有魅力。"所以我們要勇于表現(xiàn)自己，把我們的優(yōu)點(diǎn)展現(xiàn)出來(lái)，讓人知道我們并不是一無(wú)事處的。不要太在意自己，害怕出丑，要得是讓別人印象深刻。不僅要人知道這世上有我們的存在，而且要讓這"金子"發(fā)光。職場(chǎng)的"-a理論"體現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)的激烈。我們要用溝通引導(dǎo)對(duì)方的認(rèn)知，以錄用為導(dǎo)向，引導(dǎo)用人單位對(duì)自己的認(rèn)知。
創(chuàng)業(yè)，對(duì)于許多大學(xué)生來(lái)講，并不陌生，但也不親近，苦讀十多年，能夠考上理想中的學(xué)校，幾乎所有學(xué)生都對(duì)前途充滿期盼，都希望能實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和價(jià)值。如何實(shí)現(xiàn)?創(chuàng)業(yè)無(wú)疑是其中一種很“光鮮”的方式，但同時(shí)，創(chuàng)業(yè)伴隨的往往是高付出、高風(fēng)險(xiǎn)、知識(shí)面有限和技術(shù)能力不夠等，許多大學(xué)生因此而望而生畏，也有很多人認(rèn)為自身能力不足，希望工作一段時(shí)間后等待機(jī)會(huì)再去創(chuàng)業(yè)，我也不例外。
很感謝政府和學(xué)校給我們?cè)谛４髮W(xué)生提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，讓我們對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更一步的了解。在這7天里，通過(guò)老師的教學(xué)我們組建了自己的模擬公司，有了自己的團(tuán)隊(duì)，學(xué)會(huì)了一個(gè)公司創(chuàng)建成立的流程，經(jīng)營(yíng)方式等等。我們意識(shí)到創(chuàng)業(yè)并非想象中那么容易，掌握好各方面的能力，吸取多方的經(jīng)驗(yàn)才有可能讓企業(yè)更好的發(fā)展。當(dāng)然這也離不開(kāi)一個(gè)好的合作團(tuán)隊(duì)。
在實(shí)踐模擬活動(dòng)游戲中我們知道了很多注意的問(wèn)題還有管理者應(yīng)具有的一些戰(zhàn)略性思維，和同學(xué)們的合作與交流也讓我獲益良多。為日后的創(chuàng)業(yè)的做好鋪墊，而且更加懂得了自主創(chuàng)業(yè)需要各方面的知識(shí)積累，還需要社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和處理人際關(guān)系的能力，以及良好的心里承受能力和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生有成功也有失敗，并不是每一個(gè)人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此，我認(rèn)為，大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還受到資金、人際關(guān)系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。
我相信，我以后不論是創(chuàng)業(yè)者還是就業(yè)者，這次培訓(xùn)課都將對(duì)我有很大的幫助。在接下來(lái)的生活中我會(huì)運(yùn)用在這次培訓(xùn)課程中學(xué)到知識(shí)指導(dǎo)我的人生航向。
在這次實(shí)訓(xùn)中我體會(huì)到了很多很多，有些是生活中所遇到的，有些是在人生中慢慢體會(huì)的。
在這次實(shí)訓(xùn)課的第一次課我們有的初步的認(rèn)識(shí)，通過(guò)xx老師的建議，我們組成了男女搭檔。起初大家都不好意思，但是事實(shí)就是這樣你不主動(dòng)就會(huì)被別人搶先。通過(guò)這件事我明白了其實(shí)我們都應(yīng)該積極主動(dòng)去做事情，把握機(jī)會(huì)不能讓它從身邊悄悄溜走。
在接下來(lái)的課程中我們做了許多游戲，雖然是以游戲的形式完成的課程，但是我們具體到每個(gè)人身上就不會(huì)覺(jué)得這是一場(chǎng)游戲，大家都很認(rèn)真的對(duì)待。這個(gè)也許是一種挑戰(zhàn)，一種自我認(rèn)知的過(guò)程，一種搭檔之間配合。比如兩個(gè)人解繩子的游戲就是考研你們的默契，往下蹲的游戲就是考研你們的信任，表演走路就是讓我們沖破心里的障礙，改變一下自己。有的人就是平時(shí)礙于面子放不下身段，可是這次課程就讓我真正體會(huì)到原來(lái)自己也可以這樣，體會(huì)到神火中體會(huì)不到的自己，也讓我們找到了樂(lè)趣。
其實(shí)體會(huì)最深的應(yīng)該就是一起團(tuán)隊(duì)的pk和此次培訓(xùn)最后的環(huán)節(jié)。
團(tuán)隊(duì)在一起pk的游戲中真正體會(huì)到團(tuán)隊(duì)力量的強(qiáng)大，和作為一名出色的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備什么樣的能力和責(zé)任。我是在a隊(duì)的，我們隊(duì)總是輸給b隊(duì)。我覺(jué)得自己的心里因素占一方面原因，但是主要還是沒(méi)有發(fā)揮好團(tuán)隊(duì)的力量，我們沒(méi)有組織好，沒(méi)有分析好團(tuán)隊(duì)的意義，怎么樣才能把團(tuán)隊(duì)的力量放大。我們隊(duì)長(zhǎng)雖然有組織欠缺的能力，但是他已經(jīng)為我們團(tuán)隊(duì)盡力了。也為我們的過(guò)失承擔(dān)了嚴(yán)格的懲罰，規(guī)則就是這樣，我們應(yīng)給遵守好。
當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)精疲力盡的時(shí)候，老師給了我們隊(duì)幫長(zhǎng)分擔(dān)責(zé)任的機(jī)會(huì)，當(dāng)全體隊(duì)員都在地上共同承擔(dān)責(zé)任那一刻，相信每個(gè)人都被打動(dòng)了。隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)員之間因?yàn)橛辛诉@個(gè)環(huán)節(jié)更加親密了，使團(tuán)隊(duì)更有凝聚力。
每一個(gè)環(huán)節(jié)都給我們?cè)S多體會(huì)，每一次都是那么觸動(dòng)人心。最后一個(gè)環(huán)節(jié)告訴我們?cè)?jīng)給過(guò)別人多少次的冷漠，多少次我們又收到他人的冷眼。其實(shí)我們用真誠(chéng)對(duì)待他人，他們也會(huì)一真誠(chéng)回報(bào)的。多給別人一個(gè)擁抱生活會(huì)更美好。一個(gè)小小的鼓勵(lì)也許在別人眼里就會(huì)是巨大的能量。
通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我體會(huì)到我們?cè)谏钪袘?yīng)該多努力一點(diǎn)，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用團(tuán)隊(duì)力量，學(xué)會(huì)了真誠(chéng)待人，自信的生活。
大學(xué)生實(shí)訓(xùn)課心得體會(huì)篇九
我來(lái)到xx學(xué)校已經(jīng)大半年了，從5月份份到現(xiàn)在1月份我在xx學(xué)校學(xué)習(xí)6個(gè)月了。想一下時(shí)間過(guò)得好快，但這6個(gè)月我也經(jīng)歷了許多事情，學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)。
剛到xx學(xué)校，在發(fā)動(dòng)機(jī)班學(xué)習(xí)，那時(shí)對(duì)汽車一竅不通，在上課后心完全沒(méi)有在課堂上。每天放學(xué)的時(shí)候是我最開(kāi)心的時(shí)候，因?yàn)榛丶揖涂梢陨暇W(wǎng)玩游戲了。糊里糊涂的到了金杯班，在金杯班我們的帶課老師是黃主任，因?yàn)辄S主任在對(duì)待我們學(xué)習(xí)時(shí)，非常認(rèn)真、嚴(yán)肅。
在黃主任的大聲喝罵聲中，我開(kāi)始動(dòng)手訓(xùn)練，上課認(rèn)真聽(tīng)講。結(jié)束了金杯班的課程。來(lái)到了雅閣班，這個(gè)時(shí)候我已經(jīng)明白了自己來(lái)到這里的目的，在學(xué)習(xí)的時(shí)候也不用老師強(qiáng)迫，有時(shí)間就動(dòng)手訓(xùn)練，認(rèn)真學(xué)習(xí)。然后到了底盤(pán)班，這是我在xx學(xué)校中機(jī)修課程中最后一門(mén)課程，學(xué)習(xí)了一個(gè)月來(lái)到了電器班，第一天老師就對(duì)我們講在這里學(xué)習(xí)的知識(shí)很重要，這里是基礎(chǔ)，在這里基礎(chǔ)打好了，以后整車電路就可以容易理解了。
開(kāi)始老師給了我們一幅前照燈線路圖，要求要知道電流走向，并在試驗(yàn)臺(tái)接線亮燈，在老師講完后，我還是不懂這個(gè)圖，不懂它的電流走向是怎樣的。那時(shí)我很煩惱，以為自己很笨，不如別人聰明。當(dāng)時(shí)有兩條路可以讓我選擇：要么不會(huì)就不會(huì)，不管它不問(wèn)別人。別人如果問(wèn)我，懂不就回答懂，要么向老師、同學(xué)問(wèn)出自己不懂的地方，把不會(huì)的全部問(wèn)懂，我選擇了后者。因?yàn)槲夷菚r(shí)想到了禤老師曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)的一句話：懂就是懂，不要欺騙自己，在這里說(shuō)自己懂沒(méi)用的，出去之后能懂才行!
做好選擇我就行動(dòng)了，我把不懂的地方拿去問(wèn)老師、同學(xué)。經(jīng)過(guò)老師、同學(xué)的幫助和自己的努力我知道了這個(gè)圖的電流走向，工作原理，并在試驗(yàn)臺(tái)接線亮燈了。懂了之后再看這個(gè)線路圖，覺(jué)得好簡(jiǎn)單。而在后面老師教了我們轉(zhuǎn)向燈，雨刮，發(fā)電機(jī)到現(xiàn)在的起動(dòng)機(jī)。老師把線路圖畫(huà)出來(lái)，然后講解它的電流走向，工作原理，然后我再拆裝，一邊觀察實(shí)物，一邊思考老師所講的我就能理解了。我很慶幸自己在剛來(lái)到電器班時(shí)遇到困難，沒(méi)有選擇放棄而是克服困難。而我也靠自己的努力得到了禤老師的認(rèn)可，來(lái)到xx學(xué)校禤老師是第一個(gè)夸獎(jiǎng)我的老師!
記得有句名言這樣說(shuō)的：遇到很難辦到的事，可能你努力了不會(huì)成功，但你不努力就一定不會(huì)成功!
車工實(shí)習(xí)結(jié)束了，但帶給我的感受卻永遠(yuǎn)的留在了我的心底。
重要的是安全老師告訴我們的以前發(fā)生的類似事件，我真的有點(diǎn)害怕，許多人也和我有同樣的感受。老師看出了這一點(diǎn)，就告訴我們，只要按照正確的方法，掌握要領(lǐng)，是不會(huì)發(fā)生事故的，于是我明白了，規(guī)范的操作，是安全的.重要保證!
車工安全知識(shí)。
1、上班穿工作服，女生戴工作帽，并將長(zhǎng)挽入帽內(nèi)。
2、工作時(shí)必須精力集中，不準(zhǔn)擅自離開(kāi)機(jī)床。
3、工件和車刀需裝夾牢固，以免工件和車刀飛出傷人。
4、工件旋轉(zhuǎn)時(shí)，不準(zhǔn)測(cè)量工件。
5、工件安裝好后，三爪扳手必須隨手取下，以免不注意開(kāi)動(dòng)車床，以免扳手飛出傷人。
6、上班不準(zhǔn)串崗，堅(jiān)持各自工作崗位二車床實(shí)踐知識(shí)老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開(kāi)始加工，在此時(shí)老師們教的非常認(rèn)真，不停地在人群中穿梭，隨時(shí)指正我們?cè)诓僮髦械腻e(cuò)誤，糾正手型，耐心的一遍遍的分析我們做的砂型的的優(yōu)缺點(diǎn)。雖然時(shí)間只有短短的幾天，但是師傅們卻是盡其最大的努力，在如此有限的時(shí)間里多教給我們一點(diǎn)東西，希望我們能真的有所收獲，而不是空手而歸。車床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開(kāi)始我們要把所給圓柱的端面車平，就要用偏車刀來(lái)加工，然后就是切槽，這時(shí)就要換用切槽刀。切槽刀的刀頭寬度較小，有一條主切削刀和兩條副切削刀，它的刀頭較小，容易折斷，故應(yīng)用小切削用量。切槽的時(shí)候采用左右借刀法。切完槽，就要加工螺紋了，這對(duì)我們這種從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)車床的人來(lái)說(shuō)，真是個(gè)考驗(yàn)。我不停的轉(zhuǎn)動(dòng)橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一個(gè)下午，還算滿意，不過(guò)比起老師拿給我們看的樣本還是差了不少，而且在加工的時(shí)候我的手還被飛出來(lái)的熱的鐵屑燙傷了，不管怎么說(shuō)，一句話，還是不熟練。但看著自己加工出來(lái)的工件，心里真的很高興。
車工實(shí)習(xí)是一門(mén)實(shí)踐基礎(chǔ)課，是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ)等課程必不可少的先修課，是非機(jī)類有關(guān)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。基于此，同學(xué)們必須給予這門(mén)課以足夠的重視，充分的利用這一個(gè)月的時(shí)間，好好的提高一下自己的動(dòng)手能力。我校的工程訓(xùn)練中心雖然存在諸如：設(shè)備數(shù)量有限、師資力量相對(duì)薄弱等缺陷，但是學(xué)校通過(guò)有效的組織，化短為長(zhǎng)，使同學(xué)們分期分批的實(shí)習(xí)，達(dá)到了理想的效果。時(shí)光總是匆匆而逝，很快幾天就這樣過(guò)去了。大學(xué)畢業(yè)后，我們就要步入社會(huì)，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)、總結(jié)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。幾天的車工實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。
大學(xué)生實(shí)訓(xùn)課心得體會(huì)篇十
在大學(xué)生的生活中，課程是他們不能回避的存在。而對(duì)于鐵路專業(yè)的大學(xué)生而言，實(shí)訓(xùn)課程則是他們最為重要的組成部分之一。鐵路專業(yè)實(shí)訓(xùn)課的存在不僅使學(xué)生能夠在課堂上學(xué)到更多的知識(shí)，更能夠讓他們?cè)趯?shí)踐中掌握并應(yīng)用這些知識(shí)。本篇文章將分享我在大學(xué)生鐵路實(shí)訓(xùn)課中的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)以致用，貼近實(shí)踐。
鐵路實(shí)訓(xùn)課程的開(kāi)展讓我們?nèi)缤ど蠈?shí)踐之路。在學(xué)習(xí)中，我們通過(guò)利用教室與室外掌握各種鐵路設(shè)備和器械的使用方法，因此學(xué)以致用的實(shí)踐落地成為現(xiàn)實(shí)。實(shí)踐不僅可以使我們加深對(duì)理論知識(shí)的了解，還可以培養(yǎng)我們的操作技能，將所學(xué)理論和知識(shí)更加現(xiàn)實(shí)化，并幫助我們更好地掌握知識(shí)。
第三段：學(xué)習(xí)方法提升，思維能力增強(qiáng)。
鐵路實(shí)訓(xùn)課程，使我們從固有的學(xué)習(xí)方式中解放出來(lái)，尤其是通過(guò)模擬實(shí)際操作，在操作中不斷思考和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并尋求解決方案。通過(guò)訓(xùn)練，我們充分發(fā)揮了自身的思維能力，提高了我們的工作效率和執(zhí)行能力，還可以認(rèn)真跟蹤管理工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，更利于我們發(fā)現(xiàn)和解決工作中的問(wèn)題。
第四段：管理能力提升，團(tuán)隊(duì)合作更好。
鐵路實(shí)訓(xùn)課程，不僅鍛煉了我們的技能，還提高了我們的管理能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在實(shí)踐操作中，我們明確了工作的職責(zé)和管理工作的要求，更在團(tuán)隊(duì)中探討和交流，共同解決問(wèn)題。這提高了我們的組織能力和決策能力。同時(shí)，在協(xié)調(diào)和溝通的過(guò)程中，我們能夠更好地掌握自己的工作和協(xié)作的知識(shí)，最終形成完整的工作流程。
第五段：總結(jié)和建議。
通過(guò)鐵路實(shí)訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，我們不僅深刻認(rèn)識(shí)到了在企業(yè)和實(shí)際工作中所需要的知識(shí)，還更加透徹理解了實(shí)踐的重要性。同時(shí)，我們?cè)诠ぷ髦型ㄟ^(guò)協(xié)作和溝通，更加順暢、快捷，更有條理和效率。因此，我建議學(xué)生要多參與實(shí)訓(xùn)課程，多掌握實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能使自己更有潛力和優(yōu)秀的職業(yè)化發(fā)展前景。
大學(xué)生實(shí)訓(xùn)課心得體會(huì)篇十一
回想自己這兩個(gè)月所走過(guò)的路，所經(jīng)歷的事，沒(méi)有太多的感慨，沒(méi)有太多的驚喜，多了一份鎮(zhèn)定、從容的心態(tài)。
兩個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，對(duì)一個(gè)缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生而言，從中學(xué)到了學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，在這段時(shí)間里，領(lǐng)導(dǎo)同事給了我足夠的寬容，支持和幫助，讓我感受到了“海納百川”的胸襟。
首先得感謝公司給我們提供工作條件和生活環(huán)境以及有經(jīng)驗(yàn)的上級(jí)給我們指導(dǎo)，帶著我們前進(jìn)。他們的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)讓我們終身受益，從他們身上學(xué)到的不僅是做事的方法，更重要的是做人的道理，做人是做事的前提和基礎(chǔ)。
從x月_日開(kāi)始進(jìn)入公司，不知不覺(jué)中，兩個(gè)月的時(shí)間一晃而過(guò)，在這段時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了好多，無(wú)論是專業(yè)知識(shí)還是社交，現(xiàn)在，還未完成職業(yè)角色的轉(zhuǎn)換。其實(shí)從一個(gè)學(xué)生一下子轉(zhuǎn)變成一個(gè)職業(yè)人，真的有點(diǎn)不習(xí)慣。到目前為止，我看上去還是像一個(gè)學(xué)生，根本就不像是工作的人，包括談吐舉止方面。
剛剛涉足社會(huì)，每個(gè)人都需要學(xué)會(huì)適應(yīng)，不斷鍛煉自己，熟悉公司的操作模式，在工作中，我接觸到了很多以前從未碰到過(guò)的人和事。在這段時(shí)間里，我明白了自己的不足之處，特別是要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的熟練與運(yùn)用。
為期兩個(gè)月的實(shí)訓(xùn)生活彈指一揮間已經(jīng)接近了尾聲，在這期間我體會(huì)到了身為一名魯泰員工的酸甜苦辣，也讓我體會(huì)到當(dāng)一名員工的不容易與肩負(fù)的重任?；叵肫?月11日當(dāng)天，年輕的我們捧著一顆顆熱情、興奮而充滿期盼的心來(lái)到魯泰紡織股份公司，激動(dòng)不安之情油然而升。一個(gè)個(gè)沉甸甸的問(wèn)號(hào)，在我腦中盤(pán)旋。我不斷自問(wèn)：作為一個(gè)實(shí)訓(xùn)生，我能做好嗎，我能給學(xué)生帶來(lái)一點(diǎn)進(jìn)步嗎?如今，兩個(gè)月的生活見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，為我的實(shí)訓(xùn)畫(huà)上一個(gè)完美的感嘆號(hào)!
回顧實(shí)訓(xùn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，既有收獲的喜悅，也有一些悲苦。那就是對(duì)公司的一些工作流程的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面，只是在看人做，聽(tīng)人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會(huì)其精髓。但是通過(guò)實(shí)訓(xùn)，加深了我對(duì)基本知識(shí)的理解，豐富了我的實(shí)際操作知識(shí)，使我對(duì)日常工作有了深層次的感性和理性認(rèn)識(shí)。
剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和辦公室工作人員的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)訓(xùn)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和交流的重要性和必要性。發(fā)現(xiàn)一些實(shí)訓(xùn)生跟老師像朋友一樣相處，老師有什么事都喜歡找他們幫忙，有什么機(jī)會(huì)也會(huì)首先想到他們。并非他們巴結(jié)或有后臺(tái)。而是他們用朋友的態(tài)度相處。
另一方面一個(gè)人掌握的信息多、技能多，能幫助別人的地方也多，幫助別人多了，別人也愿意幫助你，而你的人脈也廣了，掌握的信息也越來(lái)越多。這樣就形成一個(gè)良性循環(huán)。要改變一個(gè)人的行為首先得改變他的思想，大多數(shù)時(shí)候你以什么心態(tài)對(duì)別人，就會(huì)得到怎樣的回報(bào)。深刻的意識(shí)到自己再不能處于獨(dú)處的狀態(tài)了。獨(dú)來(lái)獨(dú)往，別人不主動(dòng)自己也不理會(huì)。把自己個(gè)在自己自己的小空間了?？倱?dān)心別人的看法，把別人想的難以接近。開(kāi)放的態(tài)度使人更快更好的成長(zhǎng)。
在染色中檢上學(xué)了兩個(gè)月，終于在x月_號(hào)我頂崗了，以前，跟著師傅學(xué)習(xí)的時(shí)候，從來(lái)不知道這份活這么難做，真正自己做的時(shí)候才發(fā)覺(jué)一切都沒(méi)那么簡(jiǎn)單，根據(jù)運(yùn)轉(zhuǎn)卡找布，拉卷，縫頭，包卷，這些看似簡(jiǎn)單的事情，真正操作起來(lái)卻顯得那樣難。
雖然中檢上的雜活會(huì)比較多，但是我不會(huì)因此退卻，我會(huì)把它當(dāng)成鍛煉自己的一個(gè)機(jī)會(huì)，好好努力。
從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我感到了彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。也許自己會(huì)看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng)無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)侯可能會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。在學(xué)校時(shí)，老師總強(qiáng)調(diào)我們要培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，參加工作后才能深刻體會(huì)到老師的良苦用心。無(wú)論怎樣，自己都要堅(jiān)持!
在以后的工作過(guò)程中，心里上不要有什么額外的想法，不必要的壓力，要好好工作，好好學(xué)習(xí)。先就業(yè)，后擇業(yè)。我現(xiàn)在要好好鍛煉自己。再好好學(xué)習(xí)，之后相信自己通過(guò)努力一定會(huì)找個(gè)好工作來(lái)回報(bào)父母及其所有的老師的。別的沒(méi)有什么奢求的，現(xiàn)在當(dāng)然是把磨練自己放在第一位。
大學(xué)生實(shí)訓(xùn)課心得體會(huì)篇十二
這次的實(shí)訓(xùn)課上了八節(jié)課就結(jié)束了，這次是我有生以來(lái)碰到的第一次這樣的課。讓同學(xué)上講臺(tái)講課，這種新穎的教學(xué)模式，出自教我們《思想政治教育學(xué)原理》的何其鑫老師。他和藹可親，教學(xué)質(zhì)量好，深受廣大師生的喜愛(ài)。這次的實(shí)訓(xùn)課讓我受益匪淺，我非常喜歡這種教學(xué)模式。
我們這次實(shí)訓(xùn)課的內(nèi)容是關(guān)于我校不文明現(xiàn)象的調(diào)查，以寢室為單位，并且撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，最后由每個(gè)寢室派出一個(gè)代表，上臺(tái)向同學(xué)們講解自己寢室的調(diào)查報(bào)告，調(diào)查并寫(xiě)報(bào)告的時(shí)間為半個(gè)月，之后就開(kāi)始講解。這是一次內(nèi)容豐富、形式多樣、講解生動(dòng)的實(shí)訓(xùn)課，取得了很大的成功。
對(duì)于這次課，我有很多很多感觸，也有很多很多想說(shuō)的。下面我就說(shuō)說(shuō)其中最深的感觸吧。
首先，這次實(shí)訓(xùn)課鍛煉了我們的膽量。在這次實(shí)訓(xùn)課上，我看到了許多新面孔。平時(shí)在班上活躍的也就那么幾個(gè)人，上講臺(tái)發(fā)表言論或者表演節(jié)目也就是比較活躍的那些同學(xué)，很多同學(xué)都不曾上過(guò)講臺(tái)，即使說(shuō)話也是非常的小聲，總是表現(xiàn)的很膽怯?？墒沁@一次，我看到了不一樣的景象，講臺(tái)上增加了許多新面孔。她們?cè)谂_(tái)上落落大方，從容不迫，用自己優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言向同學(xué)們講解她們的調(diào)查報(bào)告，更有甚者還與同學(xué)互動(dòng)、采訪老師等，一改平日的羞澀形象。
對(duì)于好幾個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，這次的講課是她們第一次走上大學(xué)的講臺(tái)，她們用自己的行動(dòng)證明了自己的勇氣，讓所有人都對(duì)她們刮目相看。正是因?yàn)檫@次的實(shí)訓(xùn)課為她們提供了一個(gè)平臺(tái)，所以她們才有機(jī)會(huì)鍛煉自己的膽量。效果很明顯，那些膽小的同學(xué)克服了平時(shí)的膽怯，走上了講臺(tái)與同學(xué)們侃侃而談。
其次，我學(xué)會(huì)了如何更好地分析問(wèn)題。關(guān)于我校不文明現(xiàn)象的調(diào)查，我班同學(xué)從多個(gè)方面進(jìn)行，如插隊(duì)現(xiàn)象、食堂浪費(fèi)現(xiàn)象、早餐垃圾遺留課桌問(wèn)題、在公共場(chǎng)合穿拖鞋以及逃課等不文明現(xiàn)象。不同的方面，不同的分析方法，不同的思維角度是我們這次調(diào)查報(bào)告呈現(xiàn)出來(lái)的最大的特點(diǎn)。通過(guò)解說(shuō)員對(duì)調(diào)查報(bào)告的講解，我了解到了問(wèn)題產(chǎn)生的原因，帶來(lái)的不良影響以及解決措施等，也學(xué)到了應(yīng)該怎樣更好地去分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，最后又通過(guò)何老師的點(diǎn)評(píng)，我更加能夠知道我們的好處與不足，從而也知道了應(yīng)該如何改進(jìn)?？傊?，通過(guò)對(duì)調(diào)查報(bào)告的分析與講解，我學(xué)會(huì)了如何更好地全面地分析問(wèn)題，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，更加提升自己的分析能力。
再次，我們的思維能力得到了鍛煉。實(shí)訓(xùn)課上有一個(gè)環(huán)節(jié)是同學(xué)提問(wèn)，這個(gè)環(huán)節(jié)讓整堂課變得更加生動(dòng)富有樂(lè)趣，也讓我們的思維能力的到了鍛煉。在課堂上，等解說(shuō)員講解完畢，同學(xué)們就可以向他(她)提問(wèn)。有的同學(xué)提出了講解員在講解時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題，或是該份調(diào)查報(bào)告的不足之處，有的就說(shuō)出了自己對(duì)某個(gè)問(wèn)題的不同看法，并給出相應(yīng)的建議，最有趣的是當(dāng)說(shuō)道我們都很關(guān)心或是很敏感的話題時(shí)，教室就不再安靜了，無(wú)數(shù)個(gè)同學(xué)紛紛站起來(lái)發(fā)表自己的看法，有的互相爭(zhēng)論、反駁，最后不得不因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系而終止這場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)。
我也積極參與其中，發(fā)表了很多觀點(diǎn)，也提出了很多意見(jiàn)和建議。我發(fā)現(xiàn)在這堂實(shí)訓(xùn)課上，我的思維特別活躍，總是有很多問(wèn)題出現(xiàn)在腦海中。究其原因還是這堂實(shí)訓(xùn)課的實(shí)際效果，它具有帶動(dòng)作用，很能帶動(dòng)同學(xué)們的熱情，激發(fā)同學(xué)們的思維，讓我們不斷地思考問(wèn)題。特別是對(duì)解說(shuō)員來(lái)說(shuō)，這種作用更大。一個(gè)解說(shuō)員要解答那么多同學(xué)提出來(lái)的問(wèn)題，有的問(wèn)題還比較刁鉆，這就需要有很強(qiáng)的應(yīng)變能力了，條件是要有活躍的思維，反應(yīng)要敏捷，這樣才有可能在這場(chǎng)口水仗上功成身退。從講解開(kāi)始到提問(wèn)環(huán)節(jié)結(jié)束者一過(guò)程當(dāng)中，無(wú)論是講解的同學(xué)還是觀看的同學(xué)，都必須有一個(gè)良好的思維過(guò)程，這樣才能順利完成調(diào)查報(bào)告的講解。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)課，我的思維能力得到了鍛煉，也讓我更加喜歡思考問(wèn)題發(fā)表觀點(diǎn)了，這樣會(huì)讓我很快樂(lè)。
最后，這次實(shí)訓(xùn)課激勵(lì)了我更加努力的決心。實(shí)訓(xùn)課堂上講解調(diào)查報(bào)告的同學(xué)，不是作為一個(gè)同學(xué)念稿，而是以老師的身份按照講課的方式向同學(xué)們講解。這樣一來(lái)，每位“老師”講課的方式就是把握這堂課的關(guān)鍵了。有的同學(xué)講的娓娓動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們聽(tīng)的聚精會(huì)神;有的同學(xué)講的激情四溢，同學(xué)們也跟著容光煥發(fā);但也有同學(xué)講的平淡無(wú)奇，這時(shí)同學(xué)們就目光渙散了。從這里可以看出，上好一節(jié)課是不容易的，上好每一節(jié)課更是難上加難。在這個(gè)模擬課堂上，我看到了現(xiàn)實(shí)與理想的差距。我的理想就是當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師，可是以我現(xiàn)在的水平要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想是不可能的，所以我必須努力學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身能力素質(zhì)，朝著自己的理想奮斗。這次課像一個(gè)警鐘敲醒了我，我不能再泰然處之、坐以待斃了，我應(yīng)該要奮斗了。大學(xué)時(shí)光一年已快過(guò)去，剩下的時(shí)間還有多少呢?“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力，老大徒傷悲。”這幾句話時(shí)刻在我耳邊響起。
本次的實(shí)訓(xùn)課給了我太多感受，三言兩語(yǔ)不能盡其意。我希望以后還能上到這樣的課，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受到無(wú)窮的樂(lè)趣和啟迪，并且得到鍛煉。謝謝何老師給我上了一堂如此生動(dòng)難忘的課，也謝謝同學(xué)們和我一起經(jīng)歷了這次的實(shí)訓(xùn)課。在以后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，我們要更加勤奮努力，為了美好的明天而奮斗。因?yàn)?，我們都是思政?
大學(xué)生實(shí)訓(xùn)課心得體會(huì)篇十三
第一段（引入段）：
大學(xué)生勞動(dòng)實(shí)訓(xùn)課是大學(xué)生在校期間必修的一門(mén)實(shí)踐課程，旨在通過(guò)實(shí)際操作和勞動(dòng)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和職業(yè)素養(yǎng)。我作為一名大學(xué)生，也在這門(mén)課上度過(guò)了很多有意義的時(shí)光。通過(guò)參與各種勞動(dòng)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
第二段（身臨其境的實(shí)際操作）：
在大學(xué)生勞動(dòng)實(shí)訓(xùn)課上，我有幸參與了種植、養(yǎng)殖、機(jī)械操作等一系列實(shí)際操作。通過(guò)親手種下種子、澆灌水分、施肥等一系列耕種工作，我深刻體會(huì)到農(nóng)民辛勤勞動(dòng)的不易。同時(shí)，參與養(yǎng)殖實(shí)踐，我也學(xué)到了飼養(yǎng)動(dòng)物的技巧和科學(xué)養(yǎng)殖的知識(shí)。此外，我還學(xué)習(xí)了各種機(jī)械設(shè)備的操作和維護(hù)，掌握了實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題的解決方法。這些實(shí)際操作讓我更加了解到勞動(dòng)的重要性和勞動(dòng)所帶來(lái)的成果。
第三段（職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)）：
大學(xué)生勞動(dòng)實(shí)訓(xùn)課不僅僅是一門(mén)技術(shù)課程，更是培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)的重要機(jī)會(huì)。在實(shí)際操作的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了與他人合作，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。我們共同參與一項(xiàng)任務(wù)，分工合作，互相配合，完成任務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中，我們要發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，克服困難和問(wèn)題，不斷尋求解決方案。在這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也發(fā)現(xiàn)了自己在合作中的不足之處。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我能更好地理解和尊重他人的意見(jiàn)，增強(qiáng)自己的溝通和協(xié)調(diào)能力。
第四段（對(duì)勞動(dòng)的重新認(rèn)識(shí)）：
在大學(xué)生勞動(dòng)實(shí)訓(xùn)課上，我對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)發(fā)生了很大的變化。在學(xué)習(xí)中，我既了解到勞動(dòng)的辛苦和不易，也體味到了勞動(dòng)的成就感和樂(lè)趣。以前，我對(duì)農(nóng)田勞動(dòng)和修建工作感到陌生和疏遠(yuǎn)，認(rèn)為這些工作并不重要，不是我的志愿。但是通過(guò)實(shí)際操作，我深刻地認(rèn)識(shí)到農(nóng)田勞作和修建工作的重要性和價(jià)值。它們是我們生活的基礎(chǔ)，也給我們帶來(lái)美好的環(huán)境和豐富的物質(zhì)。
第五段（勞動(dòng)實(shí)踐的價(jià)值和意義）：
大學(xué)生勞動(dòng)實(shí)訓(xùn)課的意義不僅僅在于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，更在于培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)。在這門(mén)課程中，我們學(xué)到的不僅是技術(shù)和操作，更是團(tuán)隊(duì)協(xié)作、責(zé)任擔(dān)當(dāng)和對(duì)勞動(dòng)的尊重。這些都是大學(xué)生在將來(lái)職業(yè)發(fā)展中必不可少的素質(zhì)。勞動(dòng)實(shí)踐課的經(jīng)歷給我?guī)?lái)了深刻的感悟，也讓我對(duì)未來(lái)的職業(yè)生涯充滿了信心和動(dòng)力。
總結(jié)：
通過(guò)大學(xué)生勞動(dòng)實(shí)訓(xùn)課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性和勞動(dòng)的價(jià)值。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而大學(xué)生勞動(dòng)實(shí)訓(xùn)課正是為了幫助我們更好地理解和實(shí)踐這些真理。通過(guò)不斷地努力和實(shí)踐，我相信我將會(huì)在未來(lái)的職業(yè)生涯中取得更大的成功。勞動(dòng)實(shí)踐的經(jīng)歷讓我變得更加堅(jiān)定和成熟，也讓我對(duì)未來(lái)充滿了希望和信心。
大學(xué)生實(shí)訓(xùn)課心得體會(huì)篇十四
這個(gè)炎熱的夏天注定要帶給我們不一樣的回憶。
從第十六周開(kāi)始，我們就進(jìn)入了盼望已久的實(shí)習(xí)階段。每天按時(shí)去八棟六樓實(shí)習(xí)，我們系稱之為“上班”。不過(guò)，似乎真的給我們一種上班族的感覺(jué)。盡管烈日炎炎，我們一百四十多人就擠在一間教室里，而我們這組所在的地方連風(fēng)扇都沒(méi)有，但是我們還是堅(jiān)持了十五天。也許前幾天確實(shí)是帶著幾分新鮮感，但我想讓我們堅(jiān)持下去的更多的是一份責(zé)任，是我們對(duì)未來(lái)的這份工作的一種承諾。
十五天的時(shí)間不算太長(zhǎng)，但給我們留下了一份寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我們?cè)趯?shí)習(xí)中學(xué)到了很多知識(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自己諸多的不足之處。
實(shí)習(xí)磨煉了我們的意志，培養(yǎng)了我們的耐心。原本以為自己是一個(gè)很有耐心的人，但這次實(shí)習(xí)給我敲醒了警鐘，其實(shí)我在這方面還是有待提高的。記得在建賬時(shí)，由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，事先并沒(méi)有考慮周全，賬戶隨著實(shí)踐的深入而不斷調(diào)整、添加，最后賬戶名稱的順序全都被打亂了，導(dǎo)致登賬時(shí)候工作量非常大，而且很繁瑣。一個(gè)不留神就容易登錯(cuò)賬，整頁(yè)又得重做。有時(shí)候，辛辛苦苦工作了一個(gè)上午，下午才發(fā)現(xiàn)又出現(xiàn)了紕漏，又得重新開(kāi)始。有好幾次，我都想打退堂鼓，把它丟在一邊算啦，簡(jiǎn)直就是挑戰(zhàn)我的忍耐能力。當(dāng)然，最后還是堅(jiān)持下來(lái)了。所以，當(dāng)我把賬做好時(shí)心里有一種說(shuō)不出的喜悅，我想如果沒(méi)有那么艱難的過(guò)程，結(jié)果肯定會(huì)缺少一番滋味。
溫故而知新也是這次實(shí)習(xí)中的一種收獲。在實(shí)習(xí)過(guò)程中漸漸明白，原來(lái)上課時(shí)學(xué)的很多東西都是有著深刻的實(shí)踐基礎(chǔ)的。還記得大一時(shí)，我學(xué)賬戶結(jié)構(gòu)的時(shí)候一直都不理解為什么要用不同的賬戶來(lái)登賬，總覺(jué)得很抽象，當(dāng)時(shí)為了考試只好死死地記住。通過(guò)實(shí)踐，我終于了解到什么樣的賬用什么樣的賬戶來(lái)登更為方便、直觀。
有句話叫做“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，這次的實(shí)習(xí)似乎讓我對(duì)它的理解又多了一分。一些平時(shí)看似很簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)處理起來(lái)也會(huì)遇到意想不到的困難。就在電算化的模擬實(shí)習(xí)中，我很不幸地在陰溝里翻了船。因?yàn)槲抑离娝慊械臄?shù)據(jù)都是緊密相連的，牽一發(fā)而動(dòng)全身，所以我在做的時(shí)候不停地提醒自己要小心謹(jǐn)慎，似乎也沒(méi)有遇到什么困難。正當(dāng)我慶幸把資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表做出來(lái)時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)它們與參考答案相距甚遠(yuǎn)，更麻煩的是我做出來(lái)的現(xiàn)金流量表居然沒(méi)有任何數(shù)據(jù)?？磥?lái)知道做是一回事，能否成功地做出來(lái)是另一回事了。今后我得在這方面多加練習(xí)，提高自己的動(dòng)手能力。
大學(xué)生實(shí)訓(xùn)課心得體會(huì)篇十五
20**年4月21號(hào)，工程測(cè)量課程任務(wù)：利用全站儀進(jìn)行點(diǎn)的平面位置放樣。首先老師講解了利用全站儀進(jìn)行平面點(diǎn)位放樣的工作原理及注意事項(xiàng)，并給出9個(gè)小組西院內(nèi)已知控制點(diǎn)和待放樣點(diǎn)數(shù)據(jù)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了儀器操作過(guò)程的注意事項(xiàng)。
為了盡快完成老師布置的任務(wù)，9個(gè)小組首先按要求領(lǐng)取了全站儀及其配件，并且在領(lǐng)取儀器后，老師現(xiàn)場(chǎng)結(jié)合全站儀放樣的操作過(guò)程進(jìn)一步講解了放樣原理，使我們進(jìn)一步加了對(duì)點(diǎn)的平面位置放樣原理的認(rèn)識(shí)，然后9個(gè)小組各自到自己任務(wù)區(qū)進(jìn)行放樣工作，由組長(zhǎng)安排任務(wù)分工，包括儀器操作人員、后視人員和放樣人員，并且簡(jiǎn)要說(shuō)明了小組成員之間的信號(hào)手勢(shì)以便于默契完成任務(wù)，由于時(shí)間比較短，為了盡快完成老師布置的任務(wù)，每個(gè)成員之間必須積極配合來(lái)完成任務(wù)，并且在放樣過(guò)程出現(xiàn)的各種問(wèn)題，通過(guò)及時(shí)詢問(wèn)其他小組成員和老師得到解決。
這次課堂實(shí)訓(xùn)大大提高了我們的測(cè)繪技能，尤其使我們進(jìn)一步熟悉了利用全站儀進(jìn)行平面點(diǎn)位放樣，主要是全站儀放樣的步驟：建立文件，輸入坐標(biāo)數(shù)據(jù)，設(shè)置測(cè)站、后視，并進(jìn)行后視定向檢查，最后進(jìn)行點(diǎn)位放樣。通過(guò)此次課堂實(shí)訓(xùn)練習(xí)，使我們進(jìn)一步加深了對(duì)點(diǎn)位平面放樣的理論認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)了同學(xué)們理論學(xué)習(xí)和積極思考的積極性，同時(shí)我們更認(rèn)識(shí)到要想完成一項(xiàng)測(cè)量任務(wù)，單靠個(gè)人的知識(shí)和技能是有限的，必須要求團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員認(rèn)真負(fù)責(zé)以及成員之間配合默契。
雖然此次課堂實(shí)訓(xùn)我們感覺(jué)收獲很多，但是也發(fā)現(xiàn)了存在的不少問(wèn)題，比如有些同學(xué)在儀器操作上還不夠熟練，有些學(xué)生缺乏主動(dòng)思考問(wèn)題的積極性，希望今后我們能克服自身缺點(diǎn)，能夠順利完成工程測(cè)量課程的學(xué)習(xí)任務(wù)!
令人難忘的兩個(gè)周的測(cè)量實(shí)習(xí)終于結(jié)束了，在這兩個(gè)周里，我學(xué)會(huì)了很多東西，懂得了很多道理。
首先，我基本掌握了課堂所學(xué)的測(cè)量學(xué)知識(shí)，知道如何正確使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀測(cè)量距離、角度、高差等,還有學(xué)會(huì)了施工放樣及地形圖的繪制方法。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及確定地面(包含空中、地下和海底)點(diǎn)位的科學(xué)。既然是要測(cè)量就離不開(kāi)實(shí)踐。實(shí)踐是對(duì)測(cè)量學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn)，只憑在課堂上的聽(tīng)課，我并沒(méi)有掌握很多具體知識(shí)，尤其是對(duì)儀器的使用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶扉_(kāi)始測(cè)量的時(shí)候，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去。當(dāng)動(dòng)手的'時(shí)候，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難，聽(tīng)別人一說(shuō)或者翻閱一下課本，然后自己動(dòng)手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測(cè)量精度，還要經(jīng)常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三。
其次我懂得了做任何事情都要認(rèn)真細(xì)致，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時(shí)，更要做到精益求精。因?yàn)樯杂胁铄e(cuò)就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大，更會(huì)導(dǎo)致以后其它量的測(cè)量出錯(cuò)，最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計(jì)算的錯(cuò)誤，比如我們剛開(kāi)始測(cè)量角度時(shí)，一個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)沒(méi)有瞄準(zhǔn)，導(dǎo)致一個(gè)角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經(jīng)過(guò)校驗(yàn)，才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題出在哪兒。
我還學(xué)會(huì)了吃苦耐勞，學(xué)會(huì)了艱苦奮斗的作風(fēng)。實(shí)習(xí)期間恰好是入夏時(shí)節(jié)，西安的溫度很高，對(duì)于露天作業(yè)的我們是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，我們改掉以往睡懶覺(jué)的習(xí)慣，早上六點(diǎn)多就起來(lái)，7點(diǎn)左右就開(kāi)始測(cè)量，因?yàn)橹形绲奶?yáng)實(shí)在太厲害了，我們下午3--4點(diǎn)開(kāi)始工作，一直到晚上天黑無(wú)法看清為止。因?yàn)闇y(cè)量地點(diǎn)距離在東區(qū)，遠(yuǎn)離我們這邊的宿舍，所以我們晚上基本都在樹(shù)蕙園吃飯，同時(shí)發(fā)現(xiàn)那里的飯菜不錯(cuò)，每天都吃得很香。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和思考是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。我們每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作，而不是搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)我自己還總結(jié)出一些測(cè)量時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。
(1)標(biāo)尺要立直，盡量避免晃動(dòng)，有晃動(dòng)時(shí)，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)行讀取。在讀數(shù)前一定將水準(zhǔn)儀視野的水準(zhǔn)氣泡調(diào)平(兩側(cè)的線重合)，否則造成的誤差會(huì)很大。
(2)當(dāng)用經(jīng)緯儀測(cè)量角度時(shí)，如果目標(biāo)較小，最好使單線與目標(biāo)重合，如果目標(biāo)有一定寬度，可以用雙絲夾住目標(biāo)。
(3)在測(cè)量時(shí)候一定要小心，因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器，就要重新調(diào)整對(duì)中水平，否則就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。
(4)在讀取數(shù)據(jù)時(shí)，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。
我很珍惜學(xué)校為我們安排測(cè)量實(shí)習(xí)，更深刻的體會(huì)了測(cè)量工作的艱辛以及實(shí)物與圖紙之間那種密切的關(guān)系，真是沒(méi)有藍(lán)圖什么也干不成?？傊?，雖然覺(jué)得累，還是要謝謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力所安排的這段實(shí)習(xí)，我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷，同時(shí)這段實(shí)習(xí)生活也是我一生中難忘的。
大學(xué)生實(shí)訓(xùn)課心得體會(huì)篇十六
大學(xué)生勞動(dòng)實(shí)訓(xùn)課是大學(xué)教育中的一門(mén)重要課程，它旨在讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作，提高動(dòng)手能力、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。在勞動(dòng)實(shí)訓(xùn)課中，我學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)和技能，也體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性和勞動(dòng)帶來(lái)的成就感。在這篇文章中，我將分享自己在大學(xué)生勞動(dòng)實(shí)訓(xùn)課中的心得體會(huì)，希望能給其他同學(xué)一些啟示和幫助。
第一段：認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的重要性。
勞動(dòng)是人類社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，也是大學(xué)生走向社會(huì)后必不可少的一項(xiàng)能力。在大學(xué)生勞動(dòng)實(shí)訓(xùn)課中，我深刻認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的重要性。通過(guò)親自動(dòng)手參與實(shí)際操作，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦和付出的價(jià)值。在實(shí)訓(xùn)課中，我學(xué)會(huì)了家居維修、手工制作、農(nóng)田耕種等實(shí)用技能，這些技能在日常生活中都非常實(shí)用。勞動(dòng)讓我積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的動(dòng)手能力和動(dòng)腦能力，對(duì)將來(lái)的職業(yè)生涯和社會(huì)參與起到了積極的促進(jìn)作用。
第二段：培養(yǎng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。
勞動(dòng)實(shí)訓(xùn)課通常需要由團(tuán)隊(duì)完成一些任務(wù)，因此它能有效地培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。在實(shí)訓(xùn)課中，我經(jīng)常需要與同學(xué)們一起分工合作完成一項(xiàng)任務(wù)。通過(guò)和同學(xué)的互動(dòng)交流，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人意見(jiàn)、協(xié)商共識(shí)、分工合作等團(tuán)隊(duì)合作的重要技巧。在團(tuán)隊(duì)合作中，我也學(xué)會(huì)了互相包容和互相尊重，養(yǎng)成了以集體利益為重的價(jià)值觀念。這些團(tuán)隊(duì)合作的技巧和價(jià)值觀念將對(duì)將來(lái)的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。
第三段：鍛煉耐心和毅力。
勞動(dòng)實(shí)訓(xùn)課通常需要耐心和毅力才能完成。在實(shí)訓(xùn)課中，我遇到了各種各樣的困難和挫折，需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力才能克服。但是，通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我最終克服了困難，完成了任務(wù)。這個(gè)過(guò)程不僅鍛煉了我的耐心和毅力，也培養(yǎng)了我面對(duì)困難時(shí)的積極態(tài)度和解決問(wèn)題的能力。勞動(dòng)讓我明白了“冰凍三尺，非一日之寒”的道理，只有付出努力和堅(jiān)持不懈，才能取得真正的成果。
第四段：提升綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。
大學(xué)生勞動(dòng)實(shí)訓(xùn)課是一門(mén)綜合能力培養(yǎng)課程，它能夠提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。在實(shí)訓(xùn)課中，我不僅學(xué)習(xí)了實(shí)用的技能，還提高了自己的動(dòng)手能力、動(dòng)腦能力和協(xié)調(diào)能力。實(shí)踐能力的提升讓我更加自信，也為將來(lái)參與社會(huì)工作和生活奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我也學(xué)到了一些生活經(jīng)驗(yàn)和人際交往的技巧，這些對(duì)我的綜合素質(zhì)提升起到了積極的作用。
第五段：勞動(dòng)帶來(lái)的成就感。
勞動(dòng)帶來(lái)的成就感是無(wú)法言傳的，只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能真正理解。在大學(xué)生勞動(dòng)實(shí)訓(xùn)課中，我親手創(chuàng)造了一些作品，見(jiàn)證了自己的努力和付出的價(jià)值。看著自己親手制作的手工藝品、修復(fù)的家居設(shè)備等等，我感到非常自豪和滿足。這種成就感讓我更加積極向上，鼓勵(lì)自己不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐。同時(shí)，勞動(dòng)也讓我更加珍惜生活中的一草一木，更加理解和尊重他人的勞動(dòng)成果。
總結(jié)：大學(xué)生勞動(dòng)實(shí)訓(xùn)課給我?guī)?lái)了很多啟示和幫助，它不僅讓我學(xué)到了實(shí)用的技能，還提高了我的動(dòng)手能力、動(dòng)腦能力和協(xié)調(diào)能力。通過(guò)實(shí)際操作，我認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的重要性和勞動(dòng)帶來(lái)的成就感。勞動(dòng)實(shí)訓(xùn)課還培養(yǎng)了我的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉了我的耐心和毅力，提升了我的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。在將來(lái)的工作和生活中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)精神，努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生實(shí)訓(xùn)課心得體會(huì)篇十七
第一段：引言（200字）。
大學(xué)生勞動(dòng)實(shí)訓(xùn)課是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和動(dòng)腦能力。在這門(mén)課中，我親身體驗(yàn)到了實(shí)踐對(duì)知識(shí)的鞏固和拓展的重要性，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的價(jià)值和意義。下面，我將圍繞我的實(shí)踐經(jīng)歷，談?wù)勗诖髮W(xué)生勞動(dòng)實(shí)訓(xùn)課中的心得體會(huì)。
第二段：實(shí)踐教育的重要性（200字）。
大學(xué)生勞動(dòng)實(shí)訓(xùn)課的重要性在于培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。通過(guò)實(shí)踐，學(xué)生能夠?qū)W(xué)到的知識(shí)與實(shí)際情況相結(jié)合，更好地理解和應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容。我在這門(mén)課中學(xué)到了許多實(shí)踐技能，比如木工、電工、焊接等等，通過(guò)不斷地練習(xí)和實(shí)踐，我的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力得到了很大的提高。實(shí)踐教育還培養(yǎng)了我解決問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，在團(tuán)隊(duì)中與同學(xué)合作完成各種任務(wù)的過(guò)程中，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和溝通的技巧。
第三段：勞動(dòng)的價(jià)值和意義（200字）。
通過(guò)大學(xué)生勞動(dòng)實(shí)訓(xùn)課，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的價(jià)值和意義。勞動(dòng)是人類社會(huì)發(fā)展的基石，是每個(gè)人應(yīng)該擁有的基本素質(zhì)和能力。通過(guò)實(shí)際的勞作經(jīng)驗(yàn)，我體驗(yàn)到了勞動(dòng)的艱辛和付出的汗水，也體會(huì)到了勞動(dòng)帶來(lái)的成就感和滿足感。通過(guò)實(shí)踐勞動(dòng)，我們能夠更好地理解勞動(dòng)的價(jià)值，從而更加珍惜勞動(dòng)成果，同時(shí)也能夠培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度。
第四段：挑戰(zhàn)與收獲（200字）。
在大學(xué)生勞動(dòng)實(shí)訓(xùn)課中，我遇到了許多挑戰(zhàn)，但也收獲了很多。首先，實(shí)踐需要耐心和毅力，需要不斷的嘗試和摸索。在實(shí)踐過(guò)程中，我遇到了很多難題，但通過(guò)不斷的思考和努力，我逐漸找到了解決問(wèn)題的方法。其次，實(shí)踐培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，讓我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。最重要的是，實(shí)踐使我更加深入地了解了所學(xué)專業(yè)的實(shí)際應(yīng)用，在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)理論與實(shí)踐之間存在著巨大的差距，這激勵(lì)著我要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）。
大學(xué)生勞動(dòng)實(shí)訓(xùn)課是一門(mén)重要的課程，通過(guò)實(shí)踐，在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。通過(guò)這門(mén)課，我深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)踐對(duì)知識(shí)的鞏固和拓展的重要性，也更加明確了勞動(dòng)的價(jià)值和意義。在實(shí)踐中，我不斷面對(duì)挑戰(zhàn)，但也收獲了成長(zhǎng)和進(jìn)步。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提升自己的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力，為實(shí)現(xiàn)自己的理想奮斗不止。
大學(xué)生實(shí)訓(xùn)課心得體會(huì)篇十八
到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),受益非淺?，F(xiàn)在我就對(duì)這兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)做一個(gè)工作小結(jié)。但接到企業(yè)實(shí)訓(xùn)的消息時(shí)候，第一感覺(jué)是讓人興奮的，因?yàn)閷?duì)于一個(gè)在校學(xué)生來(lái)說(shuō)，第一次以班級(jí)為單位進(jìn)入的企業(yè)參加真真正正的工作實(shí)訓(xùn)，真正接觸社會(huì)上的工作，真正與客戶打交道，實(shí)屬不容易，機(jī)會(huì)難得。
為了能夠更好地適應(yīng)外面、社會(huì)上的工作，在出去實(shí)訓(xùn)的時(shí)候，在學(xué)校參加了一個(gè)簡(jiǎn)短的培訓(xùn)，雖然這個(gè)簡(jiǎn)短的培訓(xùn)沒(méi)有涉及多少工作技巧，工作要求，但是卻培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，這次的培訓(xùn)讓我們迅速組建成一個(gè)個(gè)小組，體現(xiàn)出了我們小組里的空前團(tuán)結(jié)、班級(jí)同學(xué)們的反應(yīng)能力和應(yīng)急能力。
僅用一個(gè)晚上和一個(gè)上午的時(shí)間，我們?cè)诶蠋熀推髽I(yè)的負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)和安排下，我們就迅速做好了分組、各個(gè)賣(mài)場(chǎng)的人員安排和進(jìn)入賣(mài)場(chǎng)工作的前期工作。接下來(lái)的就是正式進(jìn)入到工作崗位，開(kāi)始為期兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)主要部分工作。
經(jīng)安排，我被分配到廣西大學(xué)附近的國(guó)美電器賣(mài)點(diǎn)。在這里我們將進(jìn)行為期七天的工作，我們的工作是為了保證tcl公司這次的購(gòu)機(jī)簽售活動(dòng)能夠圓滿成功，我們負(fù)責(zé)協(xié)助西大賣(mài)場(chǎng)幫助西大附近的居民了解這次的活動(dòng)，并且引領(lǐng)他們到西大國(guó)美專賣(mài)店購(gòu)機(jī)，參加這次活動(dòng)。
在這次工作中，我們的具體工作就是到西大國(guó)美專賣(mài)店附近發(fā)傳單、貼海報(bào)、設(shè)咨詢臺(tái)為客戶講解和攔截客戶。
在這幾天的工作中，讓我知道了實(shí)際的工作中和在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)有如此大的差距，很多理論知識(shí)只是一個(gè)基礎(chǔ)，現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)中需要的理論知識(shí)卻很少。在現(xiàn)實(shí)的工作中，除了理論知識(shí)，更多的是需要實(shí)踐能力和技巧，如：如何講解，用怎么樣的詞語(yǔ)、語(yǔ)氣和顧客講解、溝通;怎么樣去一邊發(fā)傳單一邊講解，如何對(duì)待路人的眼神和語(yǔ)言等。
在這個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中我學(xué)會(huì)了如何和顧客接觸、如何去了解顧客的需求，如何把這次活動(dòng)的目的傳達(dá)給消費(fèi)者以及適應(yīng)社會(huì)的一些能力，對(duì)這次的活動(dòng)流程有了一個(gè)比較詳細(xì)的了解，對(duì)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)有更近一步的了解。當(dāng)然，這次實(shí)訓(xùn)也讓自己對(duì)學(xué)到的理論知識(shí)有了一個(gè)時(shí)間認(rèn)證，不再是以前盲目的以為跟著理論走，死記硬背，懂得如何運(yùn)用理論結(jié)合實(shí)際，理論和實(shí)際相結(jié)合。
這次的實(shí)訓(xùn)，讓我對(duì)自己本專業(yè)有更進(jìn)一步的了解，為自己以后真正參加工作做好準(zhǔn)備，能夠指導(dǎo)自己接下來(lái)的學(xué)習(xí)和生活，讓自己不再盲目地學(xué)習(xí)和探索。
大學(xué)生實(shí)訓(xùn)課心得體會(huì)篇一
鐵路實(shí)訓(xùn)課是大學(xué)生的一門(mén)必修課，其目的是通過(guò)實(shí)地操作和訓(xùn)練，掌握火車的行車知識(shí)，了解鐵路運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)和技巧，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和技能水平。在這段實(shí)踐過(guò)程中，我學(xué)到了許多知識(shí)，獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。在此，我想分享一下自己的鐵路實(shí)訓(xùn)課心得體會(huì)。
【第二段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)】。
在鐵路實(shí)訓(xùn)課中，我學(xué)到了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。首先，要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)和安全注意事項(xiàng)，保證自己的安全和整個(gè)列車安全。其次，要熟悉操作方法和技巧，提高操作效率和準(zhǔn)確性。最后，要緊急處理突發(fā)事件的能力，避免火車行駛中出現(xiàn)任何安全隱患。
【第三段：心態(tài)調(diào)整】。
在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我的心態(tài)也得到了很大的調(diào)整。首先，我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。沒(méi)有團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，無(wú)法讓整個(gè)車組工作得到順利的進(jìn)行。其次，我要具備耐心和細(xì)心這兩個(gè)品質(zhì)。只有具備這兩個(gè)品質(zhì)，才能夠做到仔細(xì)檢查每一項(xiàng)細(xì)節(jié)，確保行車的安全和正常。最后，在整個(gè)實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)自己的耐心得到了極大的鍛煉，也讓自己的心態(tài)變得更加平穩(wěn)。
【第四段：人生啟示】。
通過(guò)參加鐵路實(shí)訓(xùn)課，我深刻理解到了學(xué)習(xí)與實(shí)踐的重要性。想要做好任何事情，只有在實(shí)踐中不斷歸納總結(jié)、不斷反思，才能不斷提升自己的能力。此外，在實(shí)踐中我還意識(shí)到要靈活應(yīng)對(duì)外部環(huán)境變化，積極面對(duì)生活的種種變幻，才能真正做到學(xué)以致用，讓實(shí)踐得到真正的提高。
【第五段：總結(jié)】。
鐵路實(shí)訓(xùn)課對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種難得的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我從中獲得了很多的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。通過(guò)自己的努力和改正不足，我相信自己一定能夠不斷提升自己的實(shí)踐能力，在未來(lái)的生活和工作上得到更好的展示。同時(shí)，我也希望大家積極參與這種實(shí)踐課程，通過(guò)實(shí)踐來(lái)提升自己的能力，為今后的生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)生實(shí)訓(xùn)課心得體會(huì)篇二
大學(xué)生政治實(shí)訓(xùn)課是培養(yǎng)我們綜合素質(zhì)和政治意識(shí)的重要課程之一。通過(guò)參與政治實(shí)訓(xùn)課，我深刻體會(huì)到了政治知識(shí)的重要性和實(shí)踐的價(jià)值。在這門(mén)課程中，不僅學(xué)到了一些理論知識(shí)，還通過(guò)實(shí)際操作鍛煉了自己的能力。值此機(jī)會(huì)，我愿意分享我的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)重要的理論知識(shí)。
政治實(shí)訓(xùn)課首先向我們介紹了重要的理論知識(shí)，如政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、馬克思主義理論、社會(huì)主義學(xué)說(shuō)等。這些理論知識(shí)深刻地影響了我對(duì)社會(huì)和世界的認(rèn)識(shí)。例如，通過(guò)學(xué)習(xí)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，我理解了經(jīng)濟(jì)與政治之間的密切關(guān)系，認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)發(fā)展不能脫離政治狀況；通過(guò)學(xué)習(xí)馬克思主義理論，我對(duì)階級(jí)斗爭(zhēng)和社會(huì)發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識(shí)。這些理論知識(shí)讓我明白了政治的根本性和重要性，進(jìn)而加深了我對(duì)政治實(shí)踐的興趣。
第三段：實(shí)踐鍛煉自己的能力。
政治實(shí)訓(xùn)課注重實(shí)際操作，通過(guò)培養(yǎng)和鍛煉我們的能力。我們以班級(jí)為單位組織了模擬選舉活動(dòng)，從策劃、宣傳到投票，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要我們與同學(xué)們密切配合。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了如何有效地組織活動(dòng)，還提升了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。此外，實(shí)踐活動(dòng)還啟迪了我對(duì)政府管理和領(lǐng)導(dǎo)能力的思考，讓我對(duì)自己的未來(lái)職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我更加深刻地理解了理論知識(shí)的實(shí)際意義，也更加堅(jiān)定了參與政治實(shí)踐的信心。
第四段：提高政治意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
通過(guò)參與政治實(shí)訓(xùn)課，我對(duì)政治意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感有了更深層次的認(rèn)識(shí)。政治意識(shí)是大學(xué)生應(yīng)該具備的一項(xiàng)重要素質(zhì)。政治意識(shí)不僅僅是關(guān)注時(shí)事政治的能力，更重要的是具備一種有積極社會(huì)價(jià)值觀的思維方式，能夠從整體和發(fā)展的角度去思考問(wèn)題。在政治實(shí)訓(xùn)課中，我們的老師和同學(xué)們倡導(dǎo)我們關(guān)注社會(huì)問(wèn)題、關(guān)心國(guó)家大事，培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)這些倡導(dǎo)和培養(yǎng)，我的政治意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感得到了顯著提升。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
政治實(shí)訓(xùn)課是一門(mén)特殊而重要的課程，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)政治有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解，提高了自己的能力和素質(zhì)。通過(guò)這門(mén)課程，我認(rèn)識(shí)到政治是每個(gè)大學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì)之一，也是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和貢獻(xiàn)社會(huì)的重要途徑之一。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)關(guān)注政治，提高自己的政治意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生實(shí)訓(xùn)課心得體會(huì)篇三
通過(guò)四年大學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)到許多專業(yè)的理論知識(shí)，同時(shí)也明白到專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用不僅僅是紙上談兵，要檢驗(yàn)自己本身是否真正掌握到所學(xué)的知識(shí)，實(shí)踐是的途徑。實(shí)訓(xùn)是大學(xué)教育最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在學(xué)校老師和實(shí)訓(xùn)單位的共同關(guān)心幫助下，我順利地完成了為期兩個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，以下是我的實(shí)訓(xùn)報(bào)告。
一、實(shí)訓(xùn)目的。
學(xué)致用是學(xué)習(xí)的最終目的，社會(huì)實(shí)踐是的途徑，尤其對(duì)與人打交道更多的人力資源管理專業(yè)來(lái)說(shuō)。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，鞏固人力資源基礎(chǔ)知識(shí)，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力及對(duì)實(shí)際工作的適應(yīng)性，達(dá)到鍛煉能力的目的。了解現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的運(yùn)作體系和管理流程，找到自己需要鞏固和發(fā)展的專業(yè)方向。實(shí)訓(xùn)起著過(guò)渡作用，讓我了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)，從實(shí)踐中拉近與社會(huì)的距離，在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足并完善自己，做好由學(xué)校走向社會(huì)的轉(zhuǎn)變，為將來(lái)更好地投入工作和社會(huì)生活做準(zhǔn)備。
二、實(shí)訓(xùn)崗位。
人力資源助理，執(zhí)行人力資源日常性事務(wù)工作，輔助人力資源部管理人員完成人力資源目標(biāo)規(guī)劃。
三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。
1、內(nèi)部考勤及編輯、打印、存儲(chǔ)等文稿工作。
之前在學(xué)校的大部分時(shí)間是用來(lái)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，并沒(méi)有從事過(guò)相關(guān)的工作且對(duì)公司各方面不熟悉，帶我實(shí)訓(xùn)的上級(jí)安排了公司最基層的工作，主要包括利用現(xiàn)代化辦公網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的編輯、發(fā)送、接受、存儲(chǔ)等。這類的工作看起來(lái)比較簡(jiǎn)單，但卻容不得半點(diǎn)馬虎大意，每一個(gè)細(xì)節(jié)都必須注意到，養(yǎng)成了我嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的好習(xí)慣。
在內(nèi)部考勤過(guò)程中，需要每天記錄員工的出勤等狀況，我對(duì)公司的各個(gè)部門(mén)及其工作崗位有了大概的了解。這也是考驗(yàn)我的溝通能力的時(shí)候，與公司員工保持良好的溝通能夠起到事半功倍的效果，有助于大家協(xié)調(diào)一致高效完成任務(wù)。這為我后來(lái)的人力資源助理工作做了準(zhǔn)備。
2、人力資源相關(guān)工作。
在進(jìn)入公司幾天之后，我對(duì)公司的運(yùn)作流程和管理有了相應(yīng)的了解，開(kāi)始輔助人力主管從事人力資源基礎(chǔ)工作。
(1)、考勤管理。
我了解到考勤對(duì)于一個(gè)公司的重要性，它更多的是一種約束監(jiān)督。為維護(hù)良好的經(jīng)營(yíng)秩序，提高工作效率，保證各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，以使員工保持良好的身體素質(zhì)和旺盛的精力，努力做好本職工作，我們會(huì)嚴(yán)格實(shí)行考勤管理。完成每月考勤記錄，并根據(jù)考勤情況進(jìn)行薪資計(jì)算與發(fā)放。這是相當(dāng)重要的一塊內(nèi)容，計(jì)算薪資需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和細(xì)心的工作狀態(tài)以及高度的責(zé)任感。雖然只是簡(jiǎn)單的計(jì)算，公司目前擁有的員工及人員量的增加也加大了一定的難度。
(2)、招聘工作及員工培訓(xùn)工作的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)和管理。
在我熟悉公司招聘環(huán)節(jié)后，依據(jù)人力資源部門(mén)的要求計(jì)劃，協(xié)助人力主管組織各種形式的招聘工作、收集招聘信息，負(fù)責(zé)招聘面試，督查招聘的進(jìn)程。對(duì)于招聘這一塊，我們招聘職位，先在網(wǎng)上發(fā)布招聘信息，初步篩選后進(jìn)入筆試的準(zhǔn)備和監(jiān)考、面試預(yù)約、錄用、培訓(xùn)環(huán)節(jié)。
(3)、人事檔案、考核、考查工作。
給員工辦好入職手續(xù)，新員工剛?cè)牍?，首先要通過(guò)正常的途徑使其成為公司的一名員工，這包括簽訂保密協(xié)議、擔(dān)保書(shū)、勞動(dòng)合同等等，辦工作證等等;完成員工的試用期轉(zhuǎn)正工作，審核申請(qǐng)書(shū)、述職報(bào)告等。每一項(xiàng)工作都必須嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待。
3、其他日常工作。
在工作需要的時(shí)候，我臨時(shí)充當(dāng)文員的角色，完成上級(jí)及因工作需要所交付的任務(wù)?；蛘呒缲?fù)辦公物資申請(qǐng)、發(fā)放、管理任務(wù)，辦公物資的領(lǐng)用、發(fā)放、管理也是辦公室管理的一項(xiàng)內(nèi)容，要做到合理使用、規(guī)范使用，并且要及時(shí)滿足各部門(mén)的需要。
堅(jiān)持每周工作例會(huì)及工作總結(jié)、匯報(bào)制度，提高了工作人員的業(yè)務(wù)工作能力及理論、政策水平，明確了工作分工，增強(qiáng)了工作配合，提高了工作效率，收到很好的效果。
經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，我感受很多。使我感悟最深的是參與社會(huì)實(shí)踐是檢驗(yàn)知識(shí)的重要標(biāo)準(zhǔn)。在工作中，不是時(shí)時(shí)會(huì)有人像學(xué)校里的同學(xué)老師一樣去耐心地為我們講解，更多的是靠自己去摸索、去探究。
在實(shí)訓(xùn)期間，我不僅接觸了簡(jiǎn)單的編輯這一塊，還有幸在人事部門(mén)招聘小組鍛煉，主要就是學(xué)習(xí)招聘員工方面的技能。實(shí)訓(xùn)導(dǎo)師給我講了招聘這一職位的基本要求和主要的工作內(nèi)容，為了能讓我達(dá)到日常工作的實(shí)踐目的，老師還給我制定了一套相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)計(jì)劃，有了計(jì)劃，我的實(shí)訓(xùn)工作就更加的得心應(yīng)手了。
通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我對(duì)人力資源這一專業(yè)有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)人力資源的管理流程有了一定了解。我堅(jiān)信人才是企業(yè)發(fā)展的源泉，重視和尊重人才是企業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。
五、實(shí)訓(xùn)總結(jié)。
實(shí)訓(xùn)是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、檢驗(yàn)知識(shí)、鍛煉能力的過(guò)程，讓我在改正錯(cuò)誤和彌補(bǔ)不足中成長(zhǎng)。對(duì)于初入職場(chǎng)的我來(lái)說(shuō)，要學(xué)習(xí)的東西有很多，每一點(diǎn)微小的進(jìn)步都讓我欣喜，這離不開(kāi)職場(chǎng)前輩的悉心引導(dǎo)和教導(dǎo)，感謝那些幫助過(guò)我的人?，F(xiàn)在，對(duì)于即將步入職場(chǎng)的我來(lái)說(shuō)，更多的是一份期待和躍躍欲試，我會(huì)用積極的心態(tài)和踏實(shí)的務(wù)實(shí)精神去面對(duì)即將到來(lái)的一切，努力!
大學(xué)生實(shí)訓(xùn)課心得體會(huì)篇四
這就是我們的鑄工車間，和傳言中的不相上下，聽(tīng)了老師的一節(jié)課后，我們更加堅(jiān)信傳言之真實(shí)。然則迫于學(xué)習(xí)壓力，我們還不得不老實(shí)受教，安心學(xué)習(xí)?！凹葋?lái)之，則安之?！敝慌芜@五天時(shí)間如白駒過(guò)隙間即逝，而以優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)結(jié)束。
我們的實(shí)訓(xùn)任務(wù)很簡(jiǎn)單，就是每天做一次模型，經(jīng)過(guò)驗(yàn)收后再毀了，到結(jié)束前鑄一架小飛機(jī)，僅此而已。自以為經(jīng)歷人生風(fēng)浪的我更是不屑于此，這簡(jiǎn)直是小兒科，十幾年前就玩過(guò)類似的。然而生產(chǎn)的玩耍的畢竟是有區(qū)別的，而且有很大的區(qū)別。玩耍的時(shí)候可以不必計(jì)較模型的好壞，不必關(guān)心光滑程度，不必注意整體的造型，只在于玩的是否開(kāi)心。而此時(shí)我們要鑄砂型，將來(lái)投入生產(chǎn)時(shí)做出來(lái)的可是零件呀，它的尺寸、形狀、粗糙度，直接影響著產(chǎn)品的質(zhì)量，盡管我們只是做做而已，但這種事實(shí)求是的態(tài)度是必須具備的，它可是進(jìn)行科學(xué)研究的根本。由于我的輕浮，第一天我沒(méi)有按時(shí)完成任務(wù)，沒(méi)有像自以為的那樣，做一個(gè)精巧的模型。取而代之的是一個(gè)又一個(gè)的殘缺的模，而且力度永遠(yuǎn)那么的難以控制，精度永遠(yuǎn)的那么難以達(dá)到，甚至是無(wú)法達(dá)到。看一樣的結(jié)果，卻有著質(zhì)的不同。在理論上的完美無(wú)缺，實(shí)踐上卻有著天上地下的差別。理論上只是實(shí)踐的開(kāi)始，即使是覺(jué)對(duì)正確的理論，在生產(chǎn)和實(shí)踐的過(guò)程中，都有可能有著完全相反的結(jié)論。因?yàn)樯a(chǎn)的絕對(duì)條件是難以達(dá)到的，而且還要受到很多未知因素的制約。
其實(shí)自己所學(xué)的東西太少了，遠(yuǎn)不及到達(dá)實(shí)踐的地步。試想我一味的在理想化的理論世界里研究，而不去考慮時(shí)間中是否可行，無(wú)異于緣木求魚(yú)。做過(guò)才知難易，試過(guò)才曉深淺。一味猜想，計(jì)算，不如親自實(shí)驗(yàn)一番。
隨著鑄工的結(jié)束，我們的金工實(shí)訓(xùn)也將告一段落，在這漫長(zhǎng)而有短暫的一個(gè)月，我們經(jīng)歷著人生的美好時(shí)光，留下了無(wú)盡回味的往昔，學(xué)到很多無(wú)法在課堂上學(xué)到的知識(shí)。
大學(xué)生實(shí)訓(xùn)課心得體會(huì)篇五
大學(xué)護(hù)理專業(yè)學(xué)生必須經(jīng)過(guò)實(shí)踐課程的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，才能更好地應(yīng)對(duì)日后就業(yè)中出現(xiàn)的各種實(shí)際問(wèn)題。此次護(hù)理實(shí)訓(xùn)課程，給我?guī)?lái)了很多專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也讓我對(duì)未來(lái)的護(hù)理職業(yè)生涯更加有信心。
第二段：課程概述和內(nèi)容介紹。
在本次護(hù)理實(shí)訓(xùn)課程中，我們團(tuán)隊(duì)共同完成了多項(xiàng)實(shí)際護(hù)理操作。首先，我們學(xué)習(xí)了基本的病人評(píng)估和記錄技能，這個(gè)過(guò)程需要我們了解病人的基本生理狀況和評(píng)估指標(biāo)，并準(zhǔn)確記錄患者的相關(guān)數(shù)據(jù)。其次，我們練習(xí)了基本的急救操作，包括胸外心臟按壓、口對(duì)口人工呼吸等。此外，我們也參與了模擬手術(shù)和出入管的操作。
第三段：技能訓(xùn)練體驗(yàn)和收獲。
通過(guò)本次課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到護(hù)理技能的重要性。同時(shí)，這些實(shí)踐訓(xùn)練也給了我很多機(jī)會(huì)去了解和處理護(hù)士臨床工作中日常遇到的困難和問(wèn)題。例如，在練習(xí)給病人打針時(shí)，我需要花費(fèi)更多的時(shí)間從解釋操作過(guò)程、詢問(wèn)身體狀況到實(shí)際操作，但是要確保操作的安全性和效果。在課堂上模擬手術(shù)和出入管操作時(shí)，我也更加重視操作視線的清晰度和手的協(xié)調(diào)性。
第四段：合作參與和團(tuán)隊(duì)精神。
護(hù)理實(shí)習(xí)課程中，我深感到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在團(tuán)隊(duì)中，我們有著互相合作、相互學(xué)習(xí)和相互支持的工作態(tài)度。在這個(gè)過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了如何更好地與他人協(xié)同工作，更好地與專業(yè)領(lǐng)域的人交流和溝通，互相幫助和支持，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和合作。
第五段：總結(jié)和未來(lái)的展望。
通過(guò)本次護(hù)理實(shí)踐課程的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作需要醫(yī)療和人文兩方面同時(shí)考慮，需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)知識(shí)和豐富的人文素質(zhì)。未來(lái)，我將更加努力，使自己成為一名全面發(fā)展的護(hù)士。在未來(lái)的行業(yè)發(fā)展中，我將不斷完善自己的技能和素質(zhì)，為病人的生命健康做出更貢獻(xiàn)，為護(hù)理事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生實(shí)訓(xùn)課心得體會(huì)篇六
道德與法制課是初中生不可或缺的重要學(xué)科，它不僅是中考科目之一，而且對(duì)學(xué)生做人起著至關(guān)重要的作用。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教學(xué)，在七年級(jí)道德與法治課的教學(xué)中我對(duì)這門(mén)課程做了以下總結(jié)反思：
預(yù)習(xí)是讓學(xué)生了解課堂內(nèi)容非常重要的一步，尤其是對(duì)于初一的學(xué)生，讓學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容有大致了解，知道重點(diǎn)是什么，疑難有哪些，問(wèn)題在哪里。帶著問(wèn)題進(jìn)入學(xué)習(xí)，才能做到心中有數(shù)，有效地進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)，讓學(xué)生帶著書(shū)中要求的問(wèn)題瀏覽通讀全文，梳理點(diǎn)出問(wèn)題的答案，勾畫(huà)重點(diǎn)，并將問(wèn)題與答案做讀書(shū)筆記。
(一)生動(dòng)的引出教學(xué)主題。
第一、用故事導(dǎo)入，引起學(xué)生興趣;第二、用周圍的新鮮事導(dǎo)入，貼近生活;第三、用時(shí)事導(dǎo)入，讓學(xué)生多了解時(shí)事，并培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷;第四、用問(wèn)題導(dǎo)入，讓學(xué)生產(chǎn)生疑問(wèn)，自主解決問(wèn)題;第五、用名言警句導(dǎo)入，啟發(fā)學(xué)生思考，合作探究。因此作為教師必須多讀課外書(shū)，多看新聞，不斷的擴(kuò)大自己的視野，這樣才能使課堂變得生動(dòng)。
(二)多使用多媒體輔助教學(xué)。
多媒體播放聲像資料鮮活、生動(dòng)、真實(shí)、直觀，其作用是其他教學(xué)手段望塵莫及的。七年級(jí)的學(xué)生的所見(jiàn)的東西很少，有些東西說(shuō)了以后他們根本不知道是什么，只有親眼所見(jiàn)，這樣就有必要讓我們借助一些現(xiàn)代教學(xué)手段來(lái)上好一節(jié)道德與法治課。
在教學(xué)過(guò)程中，教師可以通過(guò)多媒體選擇切合教材內(nèi)容的音像、圖片、文字材料，讓學(xué)生仿佛親臨現(xiàn)場(chǎng)，縮短距離感，激發(fā)了解事件原委的愿望，及情感上的共鳴。如果在教學(xué)中再創(chuàng)設(shè)形象生動(dòng)的畫(huà)面，悅耳動(dòng)聽(tīng)的背景音樂(lè)，妙趣的益智游戲等，把學(xué)生帶進(jìn)寬松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中，使其會(huì)學(xué)、愿學(xué)和樂(lè)學(xué)。這樣，自然而然就會(huì)提高他們學(xué)習(xí)的興趣，從而調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)習(xí)的效率。
(三)師生互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難。
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。這句話說(shuō)明了質(zhì)疑問(wèn)難的重要性。所以，在課堂教學(xué)中，教師要引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽思考，質(zhì)疑問(wèn)難，促進(jìn)學(xué)生思維的不斷深入發(fā)展，提高學(xué)生的邏輯思維能力。
總之，提高初中道德與法治課的教學(xué)效率是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，一名道德與法制課的教師只有以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，從教育教學(xué)的內(nèi)容和方法上，符合學(xué)生的實(shí)際，使道德與法治課成為受學(xué)生歡迎的課，才能提高教學(xué)效益。
已經(jīng)在這所學(xué)校兩個(gè)月了，當(dāng)見(jiàn)習(xí)班主任也已經(jīng)兩個(gè)月了，我在這兩個(gè)月里學(xué)到了很多，不僅僅跟哪那個(gè)班的班主任有交流還和科任老師與年級(jí)主任都有交流，我覺(jué)得收獲頗豐。
大學(xué)生實(shí)訓(xùn)課心得體會(huì)篇七
通過(guò)這一個(gè)星期的電工技術(shù)實(shí)-，我得到了很大的收獲，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)-中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：
4.本次實(shí)-大大增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
這半年多的時(shí)間，我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)-方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益非淺。做為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人來(lái)說(shuō)，什么都不懂，沒(méi)有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。不過(guò)，在領(lǐng)導(dǎo)和師傅的幫助下，我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境，這對(duì)我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的最重要的基石。實(shí)-是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)-總結(jié)。
通過(guò)這一個(gè)星期的電工基礎(chǔ)實(shí)-，我得到了很大的收獲，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)-中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：
3.本次實(shí)-大大培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
這一周的時(shí)間，我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)-方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益非淺。這對(duì)我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的最重要的基石。實(shí)-是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)生實(shí)訓(xùn)課心得體會(huì)篇八
通過(guò)這次的培訓(xùn),我得到了很多。越過(guò)了很多心理上的障礙。做過(guò)了從未做過(guò)的事情。我給自己做了人生的規(guī)劃，規(guī)劃了自己的短期目標(biāo)，長(zhǎng)期目標(biāo)和最終目標(biāo)。懂得了自己需要什么和為之奮斗。我要做一個(gè)勇敢，自信，有目標(biāo)的人--這就是我的定義。人生能有幾個(gè)十年，機(jī)會(huì)走了就不會(huì)再來(lái)。我們都不想錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)，但機(jī)會(huì)卻悄無(wú)聲息的從我們身邊溜走。與此同時(shí)我們要用一顆感恩的心去感謝我們的父母，用一顆感謝的心去回報(bào)我們的社會(huì)，用一顆責(zé)任的心去對(duì)待自己。
初入職場(chǎng)時(shí)，我們要以事為先，以人為本。我們用以我們的專業(yè)技能和溝通能力來(lái)把企業(yè)做好，做大。對(duì)于"是金子總是會(huì)發(fā)光"這一觀點(diǎn)，我并不認(rèn)同。因?yàn)榭赡苡泻芏嗫陀^因數(shù)影響著它。我相信"無(wú)實(shí)力一定無(wú)魅力，但有實(shí)力不一定有魅力。"所以我們要勇于表現(xiàn)自己，把我們的優(yōu)點(diǎn)展現(xiàn)出來(lái)，讓人知道我們并不是一無(wú)事處的。不要太在意自己，害怕出丑，要得是讓別人印象深刻。不僅要人知道這世上有我們的存在，而且要讓這"金子"發(fā)光。職場(chǎng)的"-a理論"體現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)的激烈。我們要用溝通引導(dǎo)對(duì)方的認(rèn)知，以錄用為導(dǎo)向，引導(dǎo)用人單位對(duì)自己的認(rèn)知。
創(chuàng)業(yè)，對(duì)于許多大學(xué)生來(lái)講，并不陌生，但也不親近，苦讀十多年，能夠考上理想中的學(xué)校，幾乎所有學(xué)生都對(duì)前途充滿期盼，都希望能實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和價(jià)值。如何實(shí)現(xiàn)?創(chuàng)業(yè)無(wú)疑是其中一種很“光鮮”的方式，但同時(shí)，創(chuàng)業(yè)伴隨的往往是高付出、高風(fēng)險(xiǎn)、知識(shí)面有限和技術(shù)能力不夠等，許多大學(xué)生因此而望而生畏，也有很多人認(rèn)為自身能力不足，希望工作一段時(shí)間后等待機(jī)會(huì)再去創(chuàng)業(yè)，我也不例外。
很感謝政府和學(xué)校給我們?cè)谛４髮W(xué)生提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，讓我們對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更一步的了解。在這7天里，通過(guò)老師的教學(xué)我們組建了自己的模擬公司，有了自己的團(tuán)隊(duì)，學(xué)會(huì)了一個(gè)公司創(chuàng)建成立的流程，經(jīng)營(yíng)方式等等。我們意識(shí)到創(chuàng)業(yè)并非想象中那么容易，掌握好各方面的能力，吸取多方的經(jīng)驗(yàn)才有可能讓企業(yè)更好的發(fā)展。當(dāng)然這也離不開(kāi)一個(gè)好的合作團(tuán)隊(duì)。
在實(shí)踐模擬活動(dòng)游戲中我們知道了很多注意的問(wèn)題還有管理者應(yīng)具有的一些戰(zhàn)略性思維，和同學(xué)們的合作與交流也讓我獲益良多。為日后的創(chuàng)業(yè)的做好鋪墊，而且更加懂得了自主創(chuàng)業(yè)需要各方面的知識(shí)積累，還需要社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和處理人際關(guān)系的能力，以及良好的心里承受能力和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生有成功也有失敗，并不是每一個(gè)人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此，我認(rèn)為，大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還受到資金、人際關(guān)系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。
我相信，我以后不論是創(chuàng)業(yè)者還是就業(yè)者，這次培訓(xùn)課都將對(duì)我有很大的幫助。在接下來(lái)的生活中我會(huì)運(yùn)用在這次培訓(xùn)課程中學(xué)到知識(shí)指導(dǎo)我的人生航向。
在這次實(shí)訓(xùn)中我體會(huì)到了很多很多，有些是生活中所遇到的，有些是在人生中慢慢體會(huì)的。
在這次實(shí)訓(xùn)課的第一次課我們有的初步的認(rèn)識(shí)，通過(guò)xx老師的建議，我們組成了男女搭檔。起初大家都不好意思，但是事實(shí)就是這樣你不主動(dòng)就會(huì)被別人搶先。通過(guò)這件事我明白了其實(shí)我們都應(yīng)該積極主動(dòng)去做事情，把握機(jī)會(huì)不能讓它從身邊悄悄溜走。
在接下來(lái)的課程中我們做了許多游戲，雖然是以游戲的形式完成的課程，但是我們具體到每個(gè)人身上就不會(huì)覺(jué)得這是一場(chǎng)游戲，大家都很認(rèn)真的對(duì)待。這個(gè)也許是一種挑戰(zhàn)，一種自我認(rèn)知的過(guò)程，一種搭檔之間配合。比如兩個(gè)人解繩子的游戲就是考研你們的默契，往下蹲的游戲就是考研你們的信任，表演走路就是讓我們沖破心里的障礙，改變一下自己。有的人就是平時(shí)礙于面子放不下身段，可是這次課程就讓我真正體會(huì)到原來(lái)自己也可以這樣，體會(huì)到神火中體會(huì)不到的自己，也讓我們找到了樂(lè)趣。
其實(shí)體會(huì)最深的應(yīng)該就是一起團(tuán)隊(duì)的pk和此次培訓(xùn)最后的環(huán)節(jié)。
團(tuán)隊(duì)在一起pk的游戲中真正體會(huì)到團(tuán)隊(duì)力量的強(qiáng)大，和作為一名出色的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備什么樣的能力和責(zé)任。我是在a隊(duì)的，我們隊(duì)總是輸給b隊(duì)。我覺(jué)得自己的心里因素占一方面原因，但是主要還是沒(méi)有發(fā)揮好團(tuán)隊(duì)的力量，我們沒(méi)有組織好，沒(méi)有分析好團(tuán)隊(duì)的意義，怎么樣才能把團(tuán)隊(duì)的力量放大。我們隊(duì)長(zhǎng)雖然有組織欠缺的能力，但是他已經(jīng)為我們團(tuán)隊(duì)盡力了。也為我們的過(guò)失承擔(dān)了嚴(yán)格的懲罰，規(guī)則就是這樣，我們應(yīng)給遵守好。
當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)精疲力盡的時(shí)候，老師給了我們隊(duì)幫長(zhǎng)分擔(dān)責(zé)任的機(jī)會(huì)，當(dāng)全體隊(duì)員都在地上共同承擔(dān)責(zé)任那一刻，相信每個(gè)人都被打動(dòng)了。隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)員之間因?yàn)橛辛诉@個(gè)環(huán)節(jié)更加親密了，使團(tuán)隊(duì)更有凝聚力。
每一個(gè)環(huán)節(jié)都給我們?cè)S多體會(huì)，每一次都是那么觸動(dòng)人心。最后一個(gè)環(huán)節(jié)告訴我們?cè)?jīng)給過(guò)別人多少次的冷漠，多少次我們又收到他人的冷眼。其實(shí)我們用真誠(chéng)對(duì)待他人，他們也會(huì)一真誠(chéng)回報(bào)的。多給別人一個(gè)擁抱生活會(huì)更美好。一個(gè)小小的鼓勵(lì)也許在別人眼里就會(huì)是巨大的能量。
通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我體會(huì)到我們?cè)谏钪袘?yīng)該多努力一點(diǎn)，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用團(tuán)隊(duì)力量，學(xué)會(huì)了真誠(chéng)待人，自信的生活。
大學(xué)生實(shí)訓(xùn)課心得體會(huì)篇九
我來(lái)到xx學(xué)校已經(jīng)大半年了，從5月份份到現(xiàn)在1月份我在xx學(xué)校學(xué)習(xí)6個(gè)月了。想一下時(shí)間過(guò)得好快，但這6個(gè)月我也經(jīng)歷了許多事情，學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)。
剛到xx學(xué)校，在發(fā)動(dòng)機(jī)班學(xué)習(xí)，那時(shí)對(duì)汽車一竅不通，在上課后心完全沒(méi)有在課堂上。每天放學(xué)的時(shí)候是我最開(kāi)心的時(shí)候，因?yàn)榛丶揖涂梢陨暇W(wǎng)玩游戲了。糊里糊涂的到了金杯班，在金杯班我們的帶課老師是黃主任，因?yàn)辄S主任在對(duì)待我們學(xué)習(xí)時(shí)，非常認(rèn)真、嚴(yán)肅。
在黃主任的大聲喝罵聲中，我開(kāi)始動(dòng)手訓(xùn)練，上課認(rèn)真聽(tīng)講。結(jié)束了金杯班的課程。來(lái)到了雅閣班，這個(gè)時(shí)候我已經(jīng)明白了自己來(lái)到這里的目的，在學(xué)習(xí)的時(shí)候也不用老師強(qiáng)迫，有時(shí)間就動(dòng)手訓(xùn)練，認(rèn)真學(xué)習(xí)。然后到了底盤(pán)班，這是我在xx學(xué)校中機(jī)修課程中最后一門(mén)課程，學(xué)習(xí)了一個(gè)月來(lái)到了電器班，第一天老師就對(duì)我們講在這里學(xué)習(xí)的知識(shí)很重要，這里是基礎(chǔ)，在這里基礎(chǔ)打好了，以后整車電路就可以容易理解了。
開(kāi)始老師給了我們一幅前照燈線路圖，要求要知道電流走向，并在試驗(yàn)臺(tái)接線亮燈，在老師講完后，我還是不懂這個(gè)圖，不懂它的電流走向是怎樣的。那時(shí)我很煩惱，以為自己很笨，不如別人聰明。當(dāng)時(shí)有兩條路可以讓我選擇：要么不會(huì)就不會(huì)，不管它不問(wèn)別人。別人如果問(wèn)我，懂不就回答懂，要么向老師、同學(xué)問(wèn)出自己不懂的地方，把不會(huì)的全部問(wèn)懂，我選擇了后者。因?yàn)槲夷菚r(shí)想到了禤老師曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)的一句話：懂就是懂，不要欺騙自己，在這里說(shuō)自己懂沒(méi)用的，出去之后能懂才行!
做好選擇我就行動(dòng)了，我把不懂的地方拿去問(wèn)老師、同學(xué)。經(jīng)過(guò)老師、同學(xué)的幫助和自己的努力我知道了這個(gè)圖的電流走向，工作原理，并在試驗(yàn)臺(tái)接線亮燈了。懂了之后再看這個(gè)線路圖，覺(jué)得好簡(jiǎn)單。而在后面老師教了我們轉(zhuǎn)向燈，雨刮，發(fā)電機(jī)到現(xiàn)在的起動(dòng)機(jī)。老師把線路圖畫(huà)出來(lái)，然后講解它的電流走向，工作原理，然后我再拆裝，一邊觀察實(shí)物，一邊思考老師所講的我就能理解了。我很慶幸自己在剛來(lái)到電器班時(shí)遇到困難，沒(méi)有選擇放棄而是克服困難。而我也靠自己的努力得到了禤老師的認(rèn)可，來(lái)到xx學(xué)校禤老師是第一個(gè)夸獎(jiǎng)我的老師!
記得有句名言這樣說(shuō)的：遇到很難辦到的事，可能你努力了不會(huì)成功，但你不努力就一定不會(huì)成功!
車工實(shí)習(xí)結(jié)束了，但帶給我的感受卻永遠(yuǎn)的留在了我的心底。
重要的是安全老師告訴我們的以前發(fā)生的類似事件，我真的有點(diǎn)害怕，許多人也和我有同樣的感受。老師看出了這一點(diǎn)，就告訴我們，只要按照正確的方法，掌握要領(lǐng)，是不會(huì)發(fā)生事故的，于是我明白了，規(guī)范的操作，是安全的.重要保證!
車工安全知識(shí)。
1、上班穿工作服，女生戴工作帽，并將長(zhǎng)挽入帽內(nèi)。
2、工作時(shí)必須精力集中，不準(zhǔn)擅自離開(kāi)機(jī)床。
3、工件和車刀需裝夾牢固，以免工件和車刀飛出傷人。
4、工件旋轉(zhuǎn)時(shí)，不準(zhǔn)測(cè)量工件。
5、工件安裝好后，三爪扳手必須隨手取下，以免不注意開(kāi)動(dòng)車床，以免扳手飛出傷人。
6、上班不準(zhǔn)串崗，堅(jiān)持各自工作崗位二車床實(shí)踐知識(shí)老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開(kāi)始加工，在此時(shí)老師們教的非常認(rèn)真，不停地在人群中穿梭，隨時(shí)指正我們?cè)诓僮髦械腻e(cuò)誤，糾正手型，耐心的一遍遍的分析我們做的砂型的的優(yōu)缺點(diǎn)。雖然時(shí)間只有短短的幾天，但是師傅們卻是盡其最大的努力，在如此有限的時(shí)間里多教給我們一點(diǎn)東西，希望我們能真的有所收獲，而不是空手而歸。車床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開(kāi)始我們要把所給圓柱的端面車平，就要用偏車刀來(lái)加工，然后就是切槽，這時(shí)就要換用切槽刀。切槽刀的刀頭寬度較小，有一條主切削刀和兩條副切削刀，它的刀頭較小，容易折斷，故應(yīng)用小切削用量。切槽的時(shí)候采用左右借刀法。切完槽，就要加工螺紋了，這對(duì)我們這種從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)車床的人來(lái)說(shuō)，真是個(gè)考驗(yàn)。我不停的轉(zhuǎn)動(dòng)橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一個(gè)下午，還算滿意，不過(guò)比起老師拿給我們看的樣本還是差了不少，而且在加工的時(shí)候我的手還被飛出來(lái)的熱的鐵屑燙傷了，不管怎么說(shuō)，一句話，還是不熟練。但看著自己加工出來(lái)的工件，心里真的很高興。
車工實(shí)習(xí)是一門(mén)實(shí)踐基礎(chǔ)課，是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ)等課程必不可少的先修課，是非機(jī)類有關(guān)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。基于此，同學(xué)們必須給予這門(mén)課以足夠的重視，充分的利用這一個(gè)月的時(shí)間，好好的提高一下自己的動(dòng)手能力。我校的工程訓(xùn)練中心雖然存在諸如：設(shè)備數(shù)量有限、師資力量相對(duì)薄弱等缺陷，但是學(xué)校通過(guò)有效的組織，化短為長(zhǎng)，使同學(xué)們分期分批的實(shí)習(xí)，達(dá)到了理想的效果。時(shí)光總是匆匆而逝，很快幾天就這樣過(guò)去了。大學(xué)畢業(yè)后，我們就要步入社會(huì)，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)、總結(jié)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。幾天的車工實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。
大學(xué)生實(shí)訓(xùn)課心得體會(huì)篇十
在大學(xué)生的生活中，課程是他們不能回避的存在。而對(duì)于鐵路專業(yè)的大學(xué)生而言，實(shí)訓(xùn)課程則是他們最為重要的組成部分之一。鐵路專業(yè)實(shí)訓(xùn)課的存在不僅使學(xué)生能夠在課堂上學(xué)到更多的知識(shí)，更能夠讓他們?cè)趯?shí)踐中掌握并應(yīng)用這些知識(shí)。本篇文章將分享我在大學(xué)生鐵路實(shí)訓(xùn)課中的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)以致用，貼近實(shí)踐。
鐵路實(shí)訓(xùn)課程的開(kāi)展讓我們?nèi)缤ど蠈?shí)踐之路。在學(xué)習(xí)中，我們通過(guò)利用教室與室外掌握各種鐵路設(shè)備和器械的使用方法，因此學(xué)以致用的實(shí)踐落地成為現(xiàn)實(shí)。實(shí)踐不僅可以使我們加深對(duì)理論知識(shí)的了解，還可以培養(yǎng)我們的操作技能，將所學(xué)理論和知識(shí)更加現(xiàn)實(shí)化，并幫助我們更好地掌握知識(shí)。
第三段：學(xué)習(xí)方法提升，思維能力增強(qiáng)。
鐵路實(shí)訓(xùn)課程，使我們從固有的學(xué)習(xí)方式中解放出來(lái)，尤其是通過(guò)模擬實(shí)際操作，在操作中不斷思考和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并尋求解決方案。通過(guò)訓(xùn)練，我們充分發(fā)揮了自身的思維能力，提高了我們的工作效率和執(zhí)行能力，還可以認(rèn)真跟蹤管理工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，更利于我們發(fā)現(xiàn)和解決工作中的問(wèn)題。
第四段：管理能力提升，團(tuán)隊(duì)合作更好。
鐵路實(shí)訓(xùn)課程，不僅鍛煉了我們的技能，還提高了我們的管理能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在實(shí)踐操作中，我們明確了工作的職責(zé)和管理工作的要求，更在團(tuán)隊(duì)中探討和交流，共同解決問(wèn)題。這提高了我們的組織能力和決策能力。同時(shí)，在協(xié)調(diào)和溝通的過(guò)程中，我們能夠更好地掌握自己的工作和協(xié)作的知識(shí)，最終形成完整的工作流程。
第五段：總結(jié)和建議。
通過(guò)鐵路實(shí)訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，我們不僅深刻認(rèn)識(shí)到了在企業(yè)和實(shí)際工作中所需要的知識(shí)，還更加透徹理解了實(shí)踐的重要性。同時(shí)，我們?cè)诠ぷ髦型ㄟ^(guò)協(xié)作和溝通，更加順暢、快捷，更有條理和效率。因此，我建議學(xué)生要多參與實(shí)訓(xùn)課程，多掌握實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能使自己更有潛力和優(yōu)秀的職業(yè)化發(fā)展前景。
大學(xué)生實(shí)訓(xùn)課心得體會(huì)篇十一
回想自己這兩個(gè)月所走過(guò)的路，所經(jīng)歷的事，沒(méi)有太多的感慨，沒(méi)有太多的驚喜，多了一份鎮(zhèn)定、從容的心態(tài)。
兩個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，對(duì)一個(gè)缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生而言，從中學(xué)到了學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，在這段時(shí)間里，領(lǐng)導(dǎo)同事給了我足夠的寬容，支持和幫助，讓我感受到了“海納百川”的胸襟。
首先得感謝公司給我們提供工作條件和生活環(huán)境以及有經(jīng)驗(yàn)的上級(jí)給我們指導(dǎo)，帶著我們前進(jìn)。他們的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)讓我們終身受益，從他們身上學(xué)到的不僅是做事的方法，更重要的是做人的道理，做人是做事的前提和基礎(chǔ)。
從x月_日開(kāi)始進(jìn)入公司，不知不覺(jué)中，兩個(gè)月的時(shí)間一晃而過(guò)，在這段時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了好多，無(wú)論是專業(yè)知識(shí)還是社交，現(xiàn)在，還未完成職業(yè)角色的轉(zhuǎn)換。其實(shí)從一個(gè)學(xué)生一下子轉(zhuǎn)變成一個(gè)職業(yè)人，真的有點(diǎn)不習(xí)慣。到目前為止，我看上去還是像一個(gè)學(xué)生，根本就不像是工作的人，包括談吐舉止方面。
剛剛涉足社會(huì)，每個(gè)人都需要學(xué)會(huì)適應(yīng)，不斷鍛煉自己，熟悉公司的操作模式，在工作中，我接觸到了很多以前從未碰到過(guò)的人和事。在這段時(shí)間里，我明白了自己的不足之處，特別是要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的熟練與運(yùn)用。
為期兩個(gè)月的實(shí)訓(xùn)生活彈指一揮間已經(jīng)接近了尾聲，在這期間我體會(huì)到了身為一名魯泰員工的酸甜苦辣，也讓我體會(huì)到當(dāng)一名員工的不容易與肩負(fù)的重任?；叵肫?月11日當(dāng)天，年輕的我們捧著一顆顆熱情、興奮而充滿期盼的心來(lái)到魯泰紡織股份公司，激動(dòng)不安之情油然而升。一個(gè)個(gè)沉甸甸的問(wèn)號(hào)，在我腦中盤(pán)旋。我不斷自問(wèn)：作為一個(gè)實(shí)訓(xùn)生，我能做好嗎，我能給學(xué)生帶來(lái)一點(diǎn)進(jìn)步嗎?如今，兩個(gè)月的生活見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，為我的實(shí)訓(xùn)畫(huà)上一個(gè)完美的感嘆號(hào)!
回顧實(shí)訓(xùn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，既有收獲的喜悅，也有一些悲苦。那就是對(duì)公司的一些工作流程的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面，只是在看人做，聽(tīng)人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會(huì)其精髓。但是通過(guò)實(shí)訓(xùn)，加深了我對(duì)基本知識(shí)的理解，豐富了我的實(shí)際操作知識(shí)，使我對(duì)日常工作有了深層次的感性和理性認(rèn)識(shí)。
剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和辦公室工作人員的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)訓(xùn)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和交流的重要性和必要性。發(fā)現(xiàn)一些實(shí)訓(xùn)生跟老師像朋友一樣相處，老師有什么事都喜歡找他們幫忙，有什么機(jī)會(huì)也會(huì)首先想到他們。并非他們巴結(jié)或有后臺(tái)。而是他們用朋友的態(tài)度相處。
另一方面一個(gè)人掌握的信息多、技能多，能幫助別人的地方也多，幫助別人多了，別人也愿意幫助你，而你的人脈也廣了，掌握的信息也越來(lái)越多。這樣就形成一個(gè)良性循環(huán)。要改變一個(gè)人的行為首先得改變他的思想，大多數(shù)時(shí)候你以什么心態(tài)對(duì)別人，就會(huì)得到怎樣的回報(bào)。深刻的意識(shí)到自己再不能處于獨(dú)處的狀態(tài)了。獨(dú)來(lái)獨(dú)往，別人不主動(dòng)自己也不理會(huì)。把自己個(gè)在自己自己的小空間了?？倱?dān)心別人的看法，把別人想的難以接近。開(kāi)放的態(tài)度使人更快更好的成長(zhǎng)。
在染色中檢上學(xué)了兩個(gè)月，終于在x月_號(hào)我頂崗了，以前，跟著師傅學(xué)習(xí)的時(shí)候，從來(lái)不知道這份活這么難做，真正自己做的時(shí)候才發(fā)覺(jué)一切都沒(méi)那么簡(jiǎn)單，根據(jù)運(yùn)轉(zhuǎn)卡找布，拉卷，縫頭，包卷，這些看似簡(jiǎn)單的事情，真正操作起來(lái)卻顯得那樣難。
雖然中檢上的雜活會(huì)比較多，但是我不會(huì)因此退卻，我會(huì)把它當(dāng)成鍛煉自己的一個(gè)機(jī)會(huì)，好好努力。
從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我感到了彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。也許自己會(huì)看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng)無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)侯可能會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。在學(xué)校時(shí)，老師總強(qiáng)調(diào)我們要培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，參加工作后才能深刻體會(huì)到老師的良苦用心。無(wú)論怎樣，自己都要堅(jiān)持!
在以后的工作過(guò)程中，心里上不要有什么額外的想法，不必要的壓力，要好好工作，好好學(xué)習(xí)。先就業(yè)，后擇業(yè)。我現(xiàn)在要好好鍛煉自己。再好好學(xué)習(xí)，之后相信自己通過(guò)努力一定會(huì)找個(gè)好工作來(lái)回報(bào)父母及其所有的老師的。別的沒(méi)有什么奢求的，現(xiàn)在當(dāng)然是把磨練自己放在第一位。
大學(xué)生實(shí)訓(xùn)課心得體會(huì)篇十二
這次的實(shí)訓(xùn)課上了八節(jié)課就結(jié)束了，這次是我有生以來(lái)碰到的第一次這樣的課。讓同學(xué)上講臺(tái)講課，這種新穎的教學(xué)模式，出自教我們《思想政治教育學(xué)原理》的何其鑫老師。他和藹可親，教學(xué)質(zhì)量好，深受廣大師生的喜愛(ài)。這次的實(shí)訓(xùn)課讓我受益匪淺，我非常喜歡這種教學(xué)模式。
我們這次實(shí)訓(xùn)課的內(nèi)容是關(guān)于我校不文明現(xiàn)象的調(diào)查，以寢室為單位，并且撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，最后由每個(gè)寢室派出一個(gè)代表，上臺(tái)向同學(xué)們講解自己寢室的調(diào)查報(bào)告，調(diào)查并寫(xiě)報(bào)告的時(shí)間為半個(gè)月，之后就開(kāi)始講解。這是一次內(nèi)容豐富、形式多樣、講解生動(dòng)的實(shí)訓(xùn)課，取得了很大的成功。
對(duì)于這次課，我有很多很多感觸，也有很多很多想說(shuō)的。下面我就說(shuō)說(shuō)其中最深的感觸吧。
首先，這次實(shí)訓(xùn)課鍛煉了我們的膽量。在這次實(shí)訓(xùn)課上，我看到了許多新面孔。平時(shí)在班上活躍的也就那么幾個(gè)人，上講臺(tái)發(fā)表言論或者表演節(jié)目也就是比較活躍的那些同學(xué)，很多同學(xué)都不曾上過(guò)講臺(tái)，即使說(shuō)話也是非常的小聲，總是表現(xiàn)的很膽怯?？墒沁@一次，我看到了不一樣的景象，講臺(tái)上增加了許多新面孔。她們?cè)谂_(tái)上落落大方，從容不迫，用自己優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言向同學(xué)們講解她們的調(diào)查報(bào)告，更有甚者還與同學(xué)互動(dòng)、采訪老師等，一改平日的羞澀形象。
對(duì)于好幾個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，這次的講課是她們第一次走上大學(xué)的講臺(tái)，她們用自己的行動(dòng)證明了自己的勇氣，讓所有人都對(duì)她們刮目相看。正是因?yàn)檫@次的實(shí)訓(xùn)課為她們提供了一個(gè)平臺(tái)，所以她們才有機(jī)會(huì)鍛煉自己的膽量。效果很明顯，那些膽小的同學(xué)克服了平時(shí)的膽怯，走上了講臺(tái)與同學(xué)們侃侃而談。
其次，我學(xué)會(huì)了如何更好地分析問(wèn)題。關(guān)于我校不文明現(xiàn)象的調(diào)查，我班同學(xué)從多個(gè)方面進(jìn)行，如插隊(duì)現(xiàn)象、食堂浪費(fèi)現(xiàn)象、早餐垃圾遺留課桌問(wèn)題、在公共場(chǎng)合穿拖鞋以及逃課等不文明現(xiàn)象。不同的方面，不同的分析方法，不同的思維角度是我們這次調(diào)查報(bào)告呈現(xiàn)出來(lái)的最大的特點(diǎn)。通過(guò)解說(shuō)員對(duì)調(diào)查報(bào)告的講解，我了解到了問(wèn)題產(chǎn)生的原因，帶來(lái)的不良影響以及解決措施等，也學(xué)到了應(yīng)該怎樣更好地去分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，最后又通過(guò)何老師的點(diǎn)評(píng)，我更加能夠知道我們的好處與不足，從而也知道了應(yīng)該如何改進(jìn)?？傊?，通過(guò)對(duì)調(diào)查報(bào)告的分析與講解，我學(xué)會(huì)了如何更好地全面地分析問(wèn)題，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，更加提升自己的分析能力。
再次，我們的思維能力得到了鍛煉。實(shí)訓(xùn)課上有一個(gè)環(huán)節(jié)是同學(xué)提問(wèn)，這個(gè)環(huán)節(jié)讓整堂課變得更加生動(dòng)富有樂(lè)趣，也讓我們的思維能力的到了鍛煉。在課堂上，等解說(shuō)員講解完畢，同學(xué)們就可以向他(她)提問(wèn)。有的同學(xué)提出了講解員在講解時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題，或是該份調(diào)查報(bào)告的不足之處，有的就說(shuō)出了自己對(duì)某個(gè)問(wèn)題的不同看法，并給出相應(yīng)的建議，最有趣的是當(dāng)說(shuō)道我們都很關(guān)心或是很敏感的話題時(shí)，教室就不再安靜了，無(wú)數(shù)個(gè)同學(xué)紛紛站起來(lái)發(fā)表自己的看法，有的互相爭(zhēng)論、反駁，最后不得不因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系而終止這場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)。
我也積極參與其中，發(fā)表了很多觀點(diǎn)，也提出了很多意見(jiàn)和建議。我發(fā)現(xiàn)在這堂實(shí)訓(xùn)課上，我的思維特別活躍，總是有很多問(wèn)題出現(xiàn)在腦海中。究其原因還是這堂實(shí)訓(xùn)課的實(shí)際效果，它具有帶動(dòng)作用，很能帶動(dòng)同學(xué)們的熱情，激發(fā)同學(xué)們的思維，讓我們不斷地思考問(wèn)題。特別是對(duì)解說(shuō)員來(lái)說(shuō)，這種作用更大。一個(gè)解說(shuō)員要解答那么多同學(xué)提出來(lái)的問(wèn)題，有的問(wèn)題還比較刁鉆，這就需要有很強(qiáng)的應(yīng)變能力了，條件是要有活躍的思維，反應(yīng)要敏捷，這樣才有可能在這場(chǎng)口水仗上功成身退。從講解開(kāi)始到提問(wèn)環(huán)節(jié)結(jié)束者一過(guò)程當(dāng)中，無(wú)論是講解的同學(xué)還是觀看的同學(xué)，都必須有一個(gè)良好的思維過(guò)程，這樣才能順利完成調(diào)查報(bào)告的講解。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)課，我的思維能力得到了鍛煉，也讓我更加喜歡思考問(wèn)題發(fā)表觀點(diǎn)了，這樣會(huì)讓我很快樂(lè)。
最后，這次實(shí)訓(xùn)課激勵(lì)了我更加努力的決心。實(shí)訓(xùn)課堂上講解調(diào)查報(bào)告的同學(xué)，不是作為一個(gè)同學(xué)念稿，而是以老師的身份按照講課的方式向同學(xué)們講解。這樣一來(lái)，每位“老師”講課的方式就是把握這堂課的關(guān)鍵了。有的同學(xué)講的娓娓動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們聽(tīng)的聚精會(huì)神;有的同學(xué)講的激情四溢，同學(xué)們也跟著容光煥發(fā);但也有同學(xué)講的平淡無(wú)奇，這時(shí)同學(xué)們就目光渙散了。從這里可以看出，上好一節(jié)課是不容易的，上好每一節(jié)課更是難上加難。在這個(gè)模擬課堂上，我看到了現(xiàn)實(shí)與理想的差距。我的理想就是當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師，可是以我現(xiàn)在的水平要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想是不可能的，所以我必須努力學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身能力素質(zhì)，朝著自己的理想奮斗。這次課像一個(gè)警鐘敲醒了我，我不能再泰然處之、坐以待斃了，我應(yīng)該要奮斗了。大學(xué)時(shí)光一年已快過(guò)去，剩下的時(shí)間還有多少呢?“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力，老大徒傷悲。”這幾句話時(shí)刻在我耳邊響起。
本次的實(shí)訓(xùn)課給了我太多感受，三言兩語(yǔ)不能盡其意。我希望以后還能上到這樣的課，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受到無(wú)窮的樂(lè)趣和啟迪，并且得到鍛煉。謝謝何老師給我上了一堂如此生動(dòng)難忘的課，也謝謝同學(xué)們和我一起經(jīng)歷了這次的實(shí)訓(xùn)課。在以后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，我們要更加勤奮努力，為了美好的明天而奮斗。因?yàn)?，我們都是思政?
大學(xué)生實(shí)訓(xùn)課心得體會(huì)篇十三
第一段（引入段）：
大學(xué)生勞動(dòng)實(shí)訓(xùn)課是大學(xué)生在校期間必修的一門(mén)實(shí)踐課程，旨在通過(guò)實(shí)際操作和勞動(dòng)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和職業(yè)素養(yǎng)。我作為一名大學(xué)生，也在這門(mén)課上度過(guò)了很多有意義的時(shí)光。通過(guò)參與各種勞動(dòng)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
第二段（身臨其境的實(shí)際操作）：
在大學(xué)生勞動(dòng)實(shí)訓(xùn)課上，我有幸參與了種植、養(yǎng)殖、機(jī)械操作等一系列實(shí)際操作。通過(guò)親手種下種子、澆灌水分、施肥等一系列耕種工作，我深刻體會(huì)到農(nóng)民辛勤勞動(dòng)的不易。同時(shí)，參與養(yǎng)殖實(shí)踐，我也學(xué)到了飼養(yǎng)動(dòng)物的技巧和科學(xué)養(yǎng)殖的知識(shí)。此外，我還學(xué)習(xí)了各種機(jī)械設(shè)備的操作和維護(hù)，掌握了實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題的解決方法。這些實(shí)際操作讓我更加了解到勞動(dòng)的重要性和勞動(dòng)所帶來(lái)的成果。
第三段（職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)）：
大學(xué)生勞動(dòng)實(shí)訓(xùn)課不僅僅是一門(mén)技術(shù)課程，更是培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)的重要機(jī)會(huì)。在實(shí)際操作的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了與他人合作，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。我們共同參與一項(xiàng)任務(wù)，分工合作，互相配合，完成任務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中，我們要發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，克服困難和問(wèn)題，不斷尋求解決方案。在這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也發(fā)現(xiàn)了自己在合作中的不足之處。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我能更好地理解和尊重他人的意見(jiàn)，增強(qiáng)自己的溝通和協(xié)調(diào)能力。
第四段（對(duì)勞動(dòng)的重新認(rèn)識(shí)）：
在大學(xué)生勞動(dòng)實(shí)訓(xùn)課上，我對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)發(fā)生了很大的變化。在學(xué)習(xí)中，我既了解到勞動(dòng)的辛苦和不易，也體味到了勞動(dòng)的成就感和樂(lè)趣。以前，我對(duì)農(nóng)田勞動(dòng)和修建工作感到陌生和疏遠(yuǎn)，認(rèn)為這些工作并不重要，不是我的志愿。但是通過(guò)實(shí)際操作，我深刻地認(rèn)識(shí)到農(nóng)田勞作和修建工作的重要性和價(jià)值。它們是我們生活的基礎(chǔ)，也給我們帶來(lái)美好的環(huán)境和豐富的物質(zhì)。
第五段（勞動(dòng)實(shí)踐的價(jià)值和意義）：
大學(xué)生勞動(dòng)實(shí)訓(xùn)課的意義不僅僅在于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，更在于培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)。在這門(mén)課程中，我們學(xué)到的不僅是技術(shù)和操作，更是團(tuán)隊(duì)協(xié)作、責(zé)任擔(dān)當(dāng)和對(duì)勞動(dòng)的尊重。這些都是大學(xué)生在將來(lái)職業(yè)發(fā)展中必不可少的素質(zhì)。勞動(dòng)實(shí)踐課的經(jīng)歷給我?guī)?lái)了深刻的感悟，也讓我對(duì)未來(lái)的職業(yè)生涯充滿了信心和動(dòng)力。
總結(jié)：
通過(guò)大學(xué)生勞動(dòng)實(shí)訓(xùn)課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性和勞動(dòng)的價(jià)值。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而大學(xué)生勞動(dòng)實(shí)訓(xùn)課正是為了幫助我們更好地理解和實(shí)踐這些真理。通過(guò)不斷地努力和實(shí)踐，我相信我將會(huì)在未來(lái)的職業(yè)生涯中取得更大的成功。勞動(dòng)實(shí)踐的經(jīng)歷讓我變得更加堅(jiān)定和成熟，也讓我對(duì)未來(lái)充滿了希望和信心。
大學(xué)生實(shí)訓(xùn)課心得體會(huì)篇十四
這個(gè)炎熱的夏天注定要帶給我們不一樣的回憶。
從第十六周開(kāi)始，我們就進(jìn)入了盼望已久的實(shí)習(xí)階段。每天按時(shí)去八棟六樓實(shí)習(xí)，我們系稱之為“上班”。不過(guò)，似乎真的給我們一種上班族的感覺(jué)。盡管烈日炎炎，我們一百四十多人就擠在一間教室里，而我們這組所在的地方連風(fēng)扇都沒(méi)有，但是我們還是堅(jiān)持了十五天。也許前幾天確實(shí)是帶著幾分新鮮感，但我想讓我們堅(jiān)持下去的更多的是一份責(zé)任，是我們對(duì)未來(lái)的這份工作的一種承諾。
十五天的時(shí)間不算太長(zhǎng)，但給我們留下了一份寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我們?cè)趯?shí)習(xí)中學(xué)到了很多知識(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自己諸多的不足之處。
實(shí)習(xí)磨煉了我們的意志，培養(yǎng)了我們的耐心。原本以為自己是一個(gè)很有耐心的人，但這次實(shí)習(xí)給我敲醒了警鐘，其實(shí)我在這方面還是有待提高的。記得在建賬時(shí)，由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，事先并沒(méi)有考慮周全，賬戶隨著實(shí)踐的深入而不斷調(diào)整、添加，最后賬戶名稱的順序全都被打亂了，導(dǎo)致登賬時(shí)候工作量非常大，而且很繁瑣。一個(gè)不留神就容易登錯(cuò)賬，整頁(yè)又得重做。有時(shí)候，辛辛苦苦工作了一個(gè)上午，下午才發(fā)現(xiàn)又出現(xiàn)了紕漏，又得重新開(kāi)始。有好幾次，我都想打退堂鼓，把它丟在一邊算啦，簡(jiǎn)直就是挑戰(zhàn)我的忍耐能力。當(dāng)然，最后還是堅(jiān)持下來(lái)了。所以，當(dāng)我把賬做好時(shí)心里有一種說(shuō)不出的喜悅，我想如果沒(méi)有那么艱難的過(guò)程，結(jié)果肯定會(huì)缺少一番滋味。
溫故而知新也是這次實(shí)習(xí)中的一種收獲。在實(shí)習(xí)過(guò)程中漸漸明白，原來(lái)上課時(shí)學(xué)的很多東西都是有著深刻的實(shí)踐基礎(chǔ)的。還記得大一時(shí)，我學(xué)賬戶結(jié)構(gòu)的時(shí)候一直都不理解為什么要用不同的賬戶來(lái)登賬，總覺(jué)得很抽象，當(dāng)時(shí)為了考試只好死死地記住。通過(guò)實(shí)踐，我終于了解到什么樣的賬用什么樣的賬戶來(lái)登更為方便、直觀。
有句話叫做“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，這次的實(shí)習(xí)似乎讓我對(duì)它的理解又多了一分。一些平時(shí)看似很簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)處理起來(lái)也會(huì)遇到意想不到的困難。就在電算化的模擬實(shí)習(xí)中，我很不幸地在陰溝里翻了船。因?yàn)槲抑离娝慊械臄?shù)據(jù)都是緊密相連的，牽一發(fā)而動(dòng)全身，所以我在做的時(shí)候不停地提醒自己要小心謹(jǐn)慎，似乎也沒(méi)有遇到什么困難。正當(dāng)我慶幸把資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表做出來(lái)時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)它們與參考答案相距甚遠(yuǎn)，更麻煩的是我做出來(lái)的現(xiàn)金流量表居然沒(méi)有任何數(shù)據(jù)?？磥?lái)知道做是一回事，能否成功地做出來(lái)是另一回事了。今后我得在這方面多加練習(xí)，提高自己的動(dòng)手能力。
大學(xué)生實(shí)訓(xùn)課心得體會(huì)篇十五
20**年4月21號(hào)，工程測(cè)量課程任務(wù)：利用全站儀進(jìn)行點(diǎn)的平面位置放樣。首先老師講解了利用全站儀進(jìn)行平面點(diǎn)位放樣的工作原理及注意事項(xiàng)，并給出9個(gè)小組西院內(nèi)已知控制點(diǎn)和待放樣點(diǎn)數(shù)據(jù)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了儀器操作過(guò)程的注意事項(xiàng)。
為了盡快完成老師布置的任務(wù)，9個(gè)小組首先按要求領(lǐng)取了全站儀及其配件，并且在領(lǐng)取儀器后，老師現(xiàn)場(chǎng)結(jié)合全站儀放樣的操作過(guò)程進(jìn)一步講解了放樣原理，使我們進(jìn)一步加了對(duì)點(diǎn)的平面位置放樣原理的認(rèn)識(shí)，然后9個(gè)小組各自到自己任務(wù)區(qū)進(jìn)行放樣工作，由組長(zhǎng)安排任務(wù)分工，包括儀器操作人員、后視人員和放樣人員，并且簡(jiǎn)要說(shuō)明了小組成員之間的信號(hào)手勢(shì)以便于默契完成任務(wù)，由于時(shí)間比較短，為了盡快完成老師布置的任務(wù)，每個(gè)成員之間必須積極配合來(lái)完成任務(wù)，并且在放樣過(guò)程出現(xiàn)的各種問(wèn)題，通過(guò)及時(shí)詢問(wèn)其他小組成員和老師得到解決。
這次課堂實(shí)訓(xùn)大大提高了我們的測(cè)繪技能，尤其使我們進(jìn)一步熟悉了利用全站儀進(jìn)行平面點(diǎn)位放樣，主要是全站儀放樣的步驟：建立文件，輸入坐標(biāo)數(shù)據(jù)，設(shè)置測(cè)站、后視，并進(jìn)行后視定向檢查，最后進(jìn)行點(diǎn)位放樣。通過(guò)此次課堂實(shí)訓(xùn)練習(xí)，使我們進(jìn)一步加深了對(duì)點(diǎn)位平面放樣的理論認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)了同學(xué)們理論學(xué)習(xí)和積極思考的積極性，同時(shí)我們更認(rèn)識(shí)到要想完成一項(xiàng)測(cè)量任務(wù)，單靠個(gè)人的知識(shí)和技能是有限的，必須要求團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員認(rèn)真負(fù)責(zé)以及成員之間配合默契。
雖然此次課堂實(shí)訓(xùn)我們感覺(jué)收獲很多，但是也發(fā)現(xiàn)了存在的不少問(wèn)題，比如有些同學(xué)在儀器操作上還不夠熟練，有些學(xué)生缺乏主動(dòng)思考問(wèn)題的積極性，希望今后我們能克服自身缺點(diǎn)，能夠順利完成工程測(cè)量課程的學(xué)習(xí)任務(wù)!
令人難忘的兩個(gè)周的測(cè)量實(shí)習(xí)終于結(jié)束了，在這兩個(gè)周里，我學(xué)會(huì)了很多東西，懂得了很多道理。
首先，我基本掌握了課堂所學(xué)的測(cè)量學(xué)知識(shí)，知道如何正確使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀測(cè)量距離、角度、高差等,還有學(xué)會(huì)了施工放樣及地形圖的繪制方法。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及確定地面(包含空中、地下和海底)點(diǎn)位的科學(xué)。既然是要測(cè)量就離不開(kāi)實(shí)踐。實(shí)踐是對(duì)測(cè)量學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn)，只憑在課堂上的聽(tīng)課，我并沒(méi)有掌握很多具體知識(shí)，尤其是對(duì)儀器的使用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶扉_(kāi)始測(cè)量的時(shí)候，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去。當(dāng)動(dòng)手的'時(shí)候，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難，聽(tīng)別人一說(shuō)或者翻閱一下課本，然后自己動(dòng)手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測(cè)量精度，還要經(jīng)常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三。
其次我懂得了做任何事情都要認(rèn)真細(xì)致，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時(shí)，更要做到精益求精。因?yàn)樯杂胁铄e(cuò)就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大，更會(huì)導(dǎo)致以后其它量的測(cè)量出錯(cuò)，最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計(jì)算的錯(cuò)誤，比如我們剛開(kāi)始測(cè)量角度時(shí)，一個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)沒(méi)有瞄準(zhǔn)，導(dǎo)致一個(gè)角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經(jīng)過(guò)校驗(yàn)，才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題出在哪兒。
我還學(xué)會(huì)了吃苦耐勞，學(xué)會(huì)了艱苦奮斗的作風(fēng)。實(shí)習(xí)期間恰好是入夏時(shí)節(jié)，西安的溫度很高，對(duì)于露天作業(yè)的我們是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，我們改掉以往睡懶覺(jué)的習(xí)慣，早上六點(diǎn)多就起來(lái)，7點(diǎn)左右就開(kāi)始測(cè)量，因?yàn)橹形绲奶?yáng)實(shí)在太厲害了，我們下午3--4點(diǎn)開(kāi)始工作，一直到晚上天黑無(wú)法看清為止。因?yàn)闇y(cè)量地點(diǎn)距離在東區(qū)，遠(yuǎn)離我們這邊的宿舍，所以我們晚上基本都在樹(shù)蕙園吃飯，同時(shí)發(fā)現(xiàn)那里的飯菜不錯(cuò)，每天都吃得很香。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和思考是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。我們每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作，而不是搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)我自己還總結(jié)出一些測(cè)量時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。
(1)標(biāo)尺要立直，盡量避免晃動(dòng)，有晃動(dòng)時(shí)，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)行讀取。在讀數(shù)前一定將水準(zhǔn)儀視野的水準(zhǔn)氣泡調(diào)平(兩側(cè)的線重合)，否則造成的誤差會(huì)很大。
(2)當(dāng)用經(jīng)緯儀測(cè)量角度時(shí)，如果目標(biāo)較小，最好使單線與目標(biāo)重合，如果目標(biāo)有一定寬度，可以用雙絲夾住目標(biāo)。
(3)在測(cè)量時(shí)候一定要小心，因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器，就要重新調(diào)整對(duì)中水平，否則就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。
(4)在讀取數(shù)據(jù)時(shí)，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。
我很珍惜學(xué)校為我們安排測(cè)量實(shí)習(xí)，更深刻的體會(huì)了測(cè)量工作的艱辛以及實(shí)物與圖紙之間那種密切的關(guān)系，真是沒(méi)有藍(lán)圖什么也干不成?？傊?，雖然覺(jué)得累，還是要謝謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力所安排的這段實(shí)習(xí)，我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷，同時(shí)這段實(shí)習(xí)生活也是我一生中難忘的。
大學(xué)生實(shí)訓(xùn)課心得體會(huì)篇十六
大學(xué)生勞動(dòng)實(shí)訓(xùn)課是大學(xué)教育中的一門(mén)重要課程，它旨在讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作，提高動(dòng)手能力、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。在勞動(dòng)實(shí)訓(xùn)課中，我學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)和技能，也體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性和勞動(dòng)帶來(lái)的成就感。在這篇文章中，我將分享自己在大學(xué)生勞動(dòng)實(shí)訓(xùn)課中的心得體會(huì)，希望能給其他同學(xué)一些啟示和幫助。
第一段：認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的重要性。
勞動(dòng)是人類社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，也是大學(xué)生走向社會(huì)后必不可少的一項(xiàng)能力。在大學(xué)生勞動(dòng)實(shí)訓(xùn)課中，我深刻認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的重要性。通過(guò)親自動(dòng)手參與實(shí)際操作，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦和付出的價(jià)值。在實(shí)訓(xùn)課中，我學(xué)會(huì)了家居維修、手工制作、農(nóng)田耕種等實(shí)用技能，這些技能在日常生活中都非常實(shí)用。勞動(dòng)讓我積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的動(dòng)手能力和動(dòng)腦能力，對(duì)將來(lái)的職業(yè)生涯和社會(huì)參與起到了積極的促進(jìn)作用。
第二段：培養(yǎng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。
勞動(dòng)實(shí)訓(xùn)課通常需要由團(tuán)隊(duì)完成一些任務(wù)，因此它能有效地培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。在實(shí)訓(xùn)課中，我經(jīng)常需要與同學(xué)們一起分工合作完成一項(xiàng)任務(wù)。通過(guò)和同學(xué)的互動(dòng)交流，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人意見(jiàn)、協(xié)商共識(shí)、分工合作等團(tuán)隊(duì)合作的重要技巧。在團(tuán)隊(duì)合作中，我也學(xué)會(huì)了互相包容和互相尊重，養(yǎng)成了以集體利益為重的價(jià)值觀念。這些團(tuán)隊(duì)合作的技巧和價(jià)值觀念將對(duì)將來(lái)的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。
第三段：鍛煉耐心和毅力。
勞動(dòng)實(shí)訓(xùn)課通常需要耐心和毅力才能完成。在實(shí)訓(xùn)課中，我遇到了各種各樣的困難和挫折，需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力才能克服。但是，通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我最終克服了困難，完成了任務(wù)。這個(gè)過(guò)程不僅鍛煉了我的耐心和毅力，也培養(yǎng)了我面對(duì)困難時(shí)的積極態(tài)度和解決問(wèn)題的能力。勞動(dòng)讓我明白了“冰凍三尺，非一日之寒”的道理，只有付出努力和堅(jiān)持不懈，才能取得真正的成果。
第四段：提升綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。
大學(xué)生勞動(dòng)實(shí)訓(xùn)課是一門(mén)綜合能力培養(yǎng)課程，它能夠提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。在實(shí)訓(xùn)課中，我不僅學(xué)習(xí)了實(shí)用的技能，還提高了自己的動(dòng)手能力、動(dòng)腦能力和協(xié)調(diào)能力。實(shí)踐能力的提升讓我更加自信，也為將來(lái)參與社會(huì)工作和生活奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我也學(xué)到了一些生活經(jīng)驗(yàn)和人際交往的技巧，這些對(duì)我的綜合素質(zhì)提升起到了積極的作用。
第五段：勞動(dòng)帶來(lái)的成就感。
勞動(dòng)帶來(lái)的成就感是無(wú)法言傳的，只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能真正理解。在大學(xué)生勞動(dòng)實(shí)訓(xùn)課中，我親手創(chuàng)造了一些作品，見(jiàn)證了自己的努力和付出的價(jià)值。看著自己親手制作的手工藝品、修復(fù)的家居設(shè)備等等，我感到非常自豪和滿足。這種成就感讓我更加積極向上，鼓勵(lì)自己不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐。同時(shí)，勞動(dòng)也讓我更加珍惜生活中的一草一木，更加理解和尊重他人的勞動(dòng)成果。
總結(jié)：大學(xué)生勞動(dòng)實(shí)訓(xùn)課給我?guī)?lái)了很多啟示和幫助，它不僅讓我學(xué)到了實(shí)用的技能，還提高了我的動(dòng)手能力、動(dòng)腦能力和協(xié)調(diào)能力。通過(guò)實(shí)際操作，我認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的重要性和勞動(dòng)帶來(lái)的成就感。勞動(dòng)實(shí)訓(xùn)課還培養(yǎng)了我的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉了我的耐心和毅力，提升了我的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。在將來(lái)的工作和生活中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)精神，努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生實(shí)訓(xùn)課心得體會(huì)篇十七
第一段：引言（200字）。
大學(xué)生勞動(dòng)實(shí)訓(xùn)課是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和動(dòng)腦能力。在這門(mén)課中，我親身體驗(yàn)到了實(shí)踐對(duì)知識(shí)的鞏固和拓展的重要性，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的價(jià)值和意義。下面，我將圍繞我的實(shí)踐經(jīng)歷，談?wù)勗诖髮W(xué)生勞動(dòng)實(shí)訓(xùn)課中的心得體會(huì)。
第二段：實(shí)踐教育的重要性（200字）。
大學(xué)生勞動(dòng)實(shí)訓(xùn)課的重要性在于培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。通過(guò)實(shí)踐，學(xué)生能夠?qū)W(xué)到的知識(shí)與實(shí)際情況相結(jié)合，更好地理解和應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容。我在這門(mén)課中學(xué)到了許多實(shí)踐技能，比如木工、電工、焊接等等，通過(guò)不斷地練習(xí)和實(shí)踐，我的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力得到了很大的提高。實(shí)踐教育還培養(yǎng)了我解決問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，在團(tuán)隊(duì)中與同學(xué)合作完成各種任務(wù)的過(guò)程中，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和溝通的技巧。
第三段：勞動(dòng)的價(jià)值和意義（200字）。
通過(guò)大學(xué)生勞動(dòng)實(shí)訓(xùn)課，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的價(jià)值和意義。勞動(dòng)是人類社會(huì)發(fā)展的基石，是每個(gè)人應(yīng)該擁有的基本素質(zhì)和能力。通過(guò)實(shí)際的勞作經(jīng)驗(yàn)，我體驗(yàn)到了勞動(dòng)的艱辛和付出的汗水，也體會(huì)到了勞動(dòng)帶來(lái)的成就感和滿足感。通過(guò)實(shí)踐勞動(dòng)，我們能夠更好地理解勞動(dòng)的價(jià)值，從而更加珍惜勞動(dòng)成果，同時(shí)也能夠培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度。
第四段：挑戰(zhàn)與收獲（200字）。
在大學(xué)生勞動(dòng)實(shí)訓(xùn)課中，我遇到了許多挑戰(zhàn)，但也收獲了很多。首先，實(shí)踐需要耐心和毅力，需要不斷的嘗試和摸索。在實(shí)踐過(guò)程中，我遇到了很多難題，但通過(guò)不斷的思考和努力，我逐漸找到了解決問(wèn)題的方法。其次，實(shí)踐培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，讓我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。最重要的是，實(shí)踐使我更加深入地了解了所學(xué)專業(yè)的實(shí)際應(yīng)用，在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)理論與實(shí)踐之間存在著巨大的差距，這激勵(lì)著我要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）。
大學(xué)生勞動(dòng)實(shí)訓(xùn)課是一門(mén)重要的課程，通過(guò)實(shí)踐，在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。通過(guò)這門(mén)課，我深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)踐對(duì)知識(shí)的鞏固和拓展的重要性，也更加明確了勞動(dòng)的價(jià)值和意義。在實(shí)踐中，我不斷面對(duì)挑戰(zhàn)，但也收獲了成長(zhǎng)和進(jìn)步。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提升自己的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力，為實(shí)現(xiàn)自己的理想奮斗不止。
大學(xué)生實(shí)訓(xùn)課心得體會(huì)篇十八
到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),受益非淺?，F(xiàn)在我就對(duì)這兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)做一個(gè)工作小結(jié)。但接到企業(yè)實(shí)訓(xùn)的消息時(shí)候，第一感覺(jué)是讓人興奮的，因?yàn)閷?duì)于一個(gè)在校學(xué)生來(lái)說(shuō)，第一次以班級(jí)為單位進(jìn)入的企業(yè)參加真真正正的工作實(shí)訓(xùn)，真正接觸社會(huì)上的工作，真正與客戶打交道，實(shí)屬不容易，機(jī)會(huì)難得。
為了能夠更好地適應(yīng)外面、社會(huì)上的工作，在出去實(shí)訓(xùn)的時(shí)候，在學(xué)校參加了一個(gè)簡(jiǎn)短的培訓(xùn)，雖然這個(gè)簡(jiǎn)短的培訓(xùn)沒(méi)有涉及多少工作技巧，工作要求，但是卻培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，這次的培訓(xùn)讓我們迅速組建成一個(gè)個(gè)小組，體現(xiàn)出了我們小組里的空前團(tuán)結(jié)、班級(jí)同學(xué)們的反應(yīng)能力和應(yīng)急能力。
僅用一個(gè)晚上和一個(gè)上午的時(shí)間，我們?cè)诶蠋熀推髽I(yè)的負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)和安排下，我們就迅速做好了分組、各個(gè)賣(mài)場(chǎng)的人員安排和進(jìn)入賣(mài)場(chǎng)工作的前期工作。接下來(lái)的就是正式進(jìn)入到工作崗位，開(kāi)始為期兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)主要部分工作。
經(jīng)安排，我被分配到廣西大學(xué)附近的國(guó)美電器賣(mài)點(diǎn)。在這里我們將進(jìn)行為期七天的工作，我們的工作是為了保證tcl公司這次的購(gòu)機(jī)簽售活動(dòng)能夠圓滿成功，我們負(fù)責(zé)協(xié)助西大賣(mài)場(chǎng)幫助西大附近的居民了解這次的活動(dòng)，并且引領(lǐng)他們到西大國(guó)美專賣(mài)店購(gòu)機(jī)，參加這次活動(dòng)。
在這次工作中，我們的具體工作就是到西大國(guó)美專賣(mài)店附近發(fā)傳單、貼海報(bào)、設(shè)咨詢臺(tái)為客戶講解和攔截客戶。
在這幾天的工作中，讓我知道了實(shí)際的工作中和在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)有如此大的差距，很多理論知識(shí)只是一個(gè)基礎(chǔ)，現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)中需要的理論知識(shí)卻很少。在現(xiàn)實(shí)的工作中，除了理論知識(shí)，更多的是需要實(shí)踐能力和技巧，如：如何講解，用怎么樣的詞語(yǔ)、語(yǔ)氣和顧客講解、溝通;怎么樣去一邊發(fā)傳單一邊講解，如何對(duì)待路人的眼神和語(yǔ)言等。
在這個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中我學(xué)會(huì)了如何和顧客接觸、如何去了解顧客的需求，如何把這次活動(dòng)的目的傳達(dá)給消費(fèi)者以及適應(yīng)社會(huì)的一些能力，對(duì)這次的活動(dòng)流程有了一個(gè)比較詳細(xì)的了解，對(duì)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)有更近一步的了解。當(dāng)然，這次實(shí)訓(xùn)也讓自己對(duì)學(xué)到的理論知識(shí)有了一個(gè)時(shí)間認(rèn)證，不再是以前盲目的以為跟著理論走，死記硬背，懂得如何運(yùn)用理論結(jié)合實(shí)際，理論和實(shí)際相結(jié)合。
這次的實(shí)訓(xùn)，讓我對(duì)自己本專業(yè)有更進(jìn)一步的了解，為自己以后真正參加工作做好準(zhǔn)備，能夠指導(dǎo)自己接下來(lái)的學(xué)習(xí)和生活，讓自己不再盲目地學(xué)習(xí)和探索。