最新幼兒園社區(qū)活動(dòng)方案尋找春天(優(yōu)質(zhì)19篇)

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    方案的制定需要考慮到各種可能的情況和因素,以避免出現(xiàn)意外情況。方案的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要,突出重點(diǎn),并且能夠讓讀者容易理解和接受。以下方案范文僅供參考,請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行合適的修改和調(diào)整。
    幼兒園社區(qū)活動(dòng)方案尋找春天篇一
    活動(dòng)名稱(chēng):
    摘果子。
    利用資源:
    大樹(shù)。
    參加對(duì)象:
    2個(gè)中班家庭。
    目標(biāo):
    1、練習(xí)向上跳躍的動(dòng)作。
    2、通過(guò)練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
    準(zhǔn)備:
    自制水果若干掛在樹(shù)枝上,略高于幼兒、家長(zhǎng)一手臂。籃子20只。
    活動(dòng)過(guò)程:
    一、活動(dòng)身體:
    重點(diǎn)下肢運(yùn)動(dòng)。
    二、摘果子:
    1、看一看樹(shù)上有什么果子?
    2、按家長(zhǎng)的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。
    3、母(父子)子一起摘果子。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比賽哪個(gè)家庭摘得最多。
    三、數(shù)果子:
    數(shù)一數(shù)誰(shuí)摘得多,一共摘了多少只。
    建議:教育幼兒愛(ài)護(hù)樹(shù)木,不拉樹(shù)枝。
    幼兒園社區(qū)活動(dòng)方案尋找春天篇二
    為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。那么你有了解過(guò)方案嗎?下面是小編收集整理的幼兒園社區(qū)活動(dòng)方案,歡迎大家分享。
    幼兒園內(nèi)及社區(qū)
    認(rèn)識(shí)各種樹(shù)、給樹(shù)澆水
    1.引導(dǎo)幼兒從小愛(ài)護(hù)花木、愛(ài)護(hù)環(huán)境、知道樹(shù)木、花草是我們?nèi)祟?lèi)的朋友。
    2.能夠愉快的.參加活動(dòng),在活動(dòng)中遵守規(guī)則,學(xué)習(xí)與他人合作。
    3.感受大自然、周?chē)h(huán)境的美好,初步建立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。
    班級(jí)教師向家長(zhǎng)發(fā)校訊通,建議家長(zhǎng)幫助幼兒了解樹(shù)木和人類(lèi)的關(guān)系
    一、關(guān)于植樹(shù)節(jié)的談話(huà)活動(dòng)
    1.你知道3月12日是什么節(jié)日嗎?(植樹(shù)節(jié))
    2.你認(rèn)識(shí)哪些樹(shù)?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出各種樹(shù)木的名稱(chēng))
    3.你知道樹(shù)木有什么作用?(樹(shù)木可以制作家具、門(mén)窗等;可以美化環(huán)境、凈化空氣;可以結(jié)出美味、營(yíng)養(yǎng)的水果等)
    4.說(shuō)一說(shuō)植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷
    (1)為了紀(jì)念一貫重視和倡導(dǎo)植樹(shù)造林的孫中山先生,這一天是他的逝世紀(jì)念日。
    (2)3月12日剛好是驚蟄之后、春風(fēng)之前,對(duì)全國(guó)來(lái)說(shuō),這時(shí)候植樹(shù)是最適宜的。
    5.欣賞關(guān)于植樹(shù)節(jié)的兒歌
    二、“我是綠色小衛(wèi)士”環(huán)保社區(qū)活動(dòng)
    活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月11日上午9:30—10:30
    活動(dòng)場(chǎng)地:幼兒園內(nèi)及社區(qū)
    活動(dòng)準(zhǔn)備:活動(dòng)前請(qǐng)每位幼兒回家自備一個(gè)廢舊礦泉水瓶(瓶蓋有空可擠出水)
    具體安排:
    (1)每班抽出一位教師組織6—7位幼兒開(kāi)展四樓種植活動(dòng)。由鄧艷
    負(fù)責(zé)拍照
    (2)1—5班:幼兒園園內(nèi)樹(shù)木澆水、照料。
    1、2班:綠地、大型器械區(qū)植物
    3班:沙水區(qū)附件植物
    4、5班:情景游戲區(qū)周?chē)参?BR>    (3)6—10班:前往社區(qū)為社區(qū)的樹(shù)澆水。
    要求:
    1.注重幼兒常規(guī)教育,外出幼兒要懂得聽(tīng)教師指令,活動(dòng)后會(huì)整理工具,撿拾落葉。
    2.教育幼兒給樹(shù)喝適量的水,小樹(shù)水喝多了也會(huì)生病的。
    3.活動(dòng)結(jié)束后3月21日之前以活動(dòng)小結(jié)的形式(附活動(dòng)照片)提交資料。
    另,估計(jì)家長(zhǎng)組織班級(jí)開(kāi)展親子植樹(shù)活動(dòng)
    幼兒園社區(qū)活動(dòng)方案尋找春天篇三
    指導(dǎo)思想:。
    通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓孩子走出校園,體驗(yàn)社會(huì)生活,豐富幼兒社會(huì)經(jīng)驗(yàn);增長(zhǎng)幼兒見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊幼兒眼界,使幼兒的綜合能力有所提高和更全面的發(fā)展。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、參觀臺(tái)客隆超市。了解超市里的物品是分類(lèi)擺放的;知道商品的價(jià)格標(biāo)簽,認(rèn)識(shí)價(jià)格;學(xué)會(huì)自己購(gòu)物的方法,體驗(yàn)參觀超市的樂(lè)趣。
    2、參觀蝸牛小鎮(zhèn)。能夠按工作人員的要求進(jìn)入角色區(qū)游戲,遵守游戲規(guī)則;自己動(dòng)手操作,獲得相關(guān)角色經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。
    活動(dòng)時(shí)間:xx年4月23日(雨天順延)。
    出發(fā)時(shí)間:4月23日8:10。
    活動(dòng)地點(diǎn):1、臺(tái)客隆超市2、蝸牛小鎮(zhèn)。
    參加人員:中二班全體師生及部分家長(zhǎng)志愿者(5名)。
    活動(dòng)安排:
    1、三名教師五名家長(zhǎng)志愿者帶隊(duì)。班主任走在隊(duì)伍前面,家長(zhǎng)志愿者走在中間,兩名教師走在隊(duì)伍的后面,沒(méi)人負(fù)責(zé)5到6名幼兒。
    2、活動(dòng)前,上好幼兒活動(dòng)預(yù)備課,宣傳走路過(guò)紅綠燈的注意事項(xiàng)及活動(dòng)時(shí)遵守的規(guī)則,提高幼兒安全和自我保護(hù)意識(shí)。
    3、攝影:每名帶隊(duì)人員負(fù)責(zé)自己的游戲區(qū)。
    4、活動(dòng)路線(xiàn):先參觀超市,時(shí)長(zhǎng)約20分鐘,乘坐電梯進(jìn)入蝸牛小鎮(zhèn)。
    5、活動(dòng)結(jié)束后,組織開(kāi)展幼兒經(jīng)驗(yàn)分享,觀看活動(dòng)照片;組織志愿者交流關(guān)于開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)的感想。
    幼兒園社區(qū)活動(dòng)方案尋找春天篇四
    通過(guò)半天社區(qū)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),為社區(qū)居民提供早教知識(shí)與育兒經(jīng)驗(yàn),讓家長(zhǎng)了解幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況,增進(jìn)家園互動(dòng),達(dá)到家園共育。
    :20xx年5月8日上午(8:15—11:00)
    1、通過(guò)親子游戲活動(dòng),提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。
    2、提供早教知識(shí)與育兒經(jīng)驗(yàn);
    3、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園半天的學(xué)習(xí)生活情況。
    1、在大門(mén)口處簽到,領(lǐng)取“社區(qū)開(kāi)放日入園憑證”。
    2、新生家長(zhǎng)、孩子到保健醫(yī)生處接受晨檢,觀看晨間活動(dòng)。
    3、與小朋友一起享用早餐。
    4、觀看小朋友教學(xué)活動(dòng),與小朋友一起開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)。
    5、家長(zhǎng)與孩子自由參觀幼兒園。
    6、活動(dòng)結(jié)束。
    1、 5月8日上午的開(kāi)放活動(dòng),家長(zhǎng)們可以根據(jù)自己的情況結(jié)合我們開(kāi)放日的活動(dòng)流程安排您的觀摩時(shí)間。
    2、戶(hù)外活動(dòng)中各班都安排了豐富的親子活動(dòng),家長(zhǎng)及小朋友可自由參加。
    3、觀摩結(jié)束后請(qǐng)您對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià),提出您寶貴的意見(jiàn)或建議,然后將反饋表交到門(mén)衛(wèi)處。
    幼兒園社區(qū)活動(dòng)方案尋找春天篇五
    二、活動(dòng)要求:
    引導(dǎo)幼兒用節(jié)奏動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歌曲的情緒。通過(guò)肢體各種動(dòng)作,讓幼兒體驗(yàn)到音樂(lè)優(yōu)美的旋律。
    三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
    1、春天的背景掛圖一張、磁帶。
    2、太陽(yáng)、小花、柳樹(shù)、蝴蝶、小白兔貼紙圖片各一張。
    四、活動(dòng)過(guò)程。
    1、談話(huà)或引出歌曲。
    “春姑娘悄悄地來(lái)到我們身邊,你們仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng),春姑娘帶了什么?。 狈牛ǚ拧洞禾臁返囊魳?lè))。
    2、復(fù)習(xí)歌曲《春天》。
    師跟著鋼琴,有節(jié)奏地邊唱歌邊根據(jù)歌詞有序地出示貼紙圖片。
    3、師提問(wèn),啟發(fā)引導(dǎo)動(dòng)兒嘗試用節(jié)奏動(dòng)作為歌曲伴奏。
    (1)小朋友的肢體動(dòng)作也能打節(jié)奏,小朋友快找一找,有哪些?
    (2)啟發(fā)幼兒提出一些辦法,如用拍手、拍腿、跺腳等動(dòng)作來(lái)打節(jié)奏。
    (3)拍擊什么樣的節(jié)奏呢?
    “今天,我請(qǐng)了一位小客人,看看她是怎樣把春姑娘請(qǐng)出來(lái)的?!?BR>    (4)讓幼兒與客人一起表演。
    (5)啟發(fā)幼兒大膽想像嘗試各種節(jié)奏型。
    如:花兒都開(kāi)了除了用手掌托在下巴外,還可以用手臂來(lái)表現(xiàn)?!皬潖澭眡oxo|x-|拍手與拍腿結(jié)合外,還可以“彎”(叉左腰),“彎”(叉右邊腰),“腰”(鞠躬)。
    (6)將幼兒一對(duì)一的進(jìn)行完整演唱、演奏歌曲《春天》。
    (7)結(jié)束活動(dòng)。
    師:“天黑了,春寶寶們回家了。”
    幼兒園社區(qū)活動(dòng)方案尋找春天篇六
    活動(dòng)主題:
    參觀村里的小賣(mài)鋪。
    指導(dǎo)思想:。
    通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓孩子走出校園,體驗(yàn)社會(huì)生活,豐富幼兒社會(huì)經(jīng)驗(yàn);增長(zhǎng)幼兒見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊幼兒眼界,使幼兒的綜合能力有所提高和更全面的發(fā)展。
    活動(dòng)目標(biāo):
    參觀小賣(mài)鋪。了解小店里的物品是分類(lèi)擺放的;知道商品的價(jià)格標(biāo)簽,認(rèn)識(shí)價(jià)格;學(xué)會(huì)自己購(gòu)物的方法,體驗(yàn)參觀的樂(lè)趣。
    活動(dòng)時(shí)間:
    20__年10月30日。
    8:00。
    出發(fā)時(shí)間:
    8:30。
    活動(dòng)地點(diǎn):
    村里的小賣(mài)鋪。
    參加人員:
    中班全體師生及部分家長(zhǎng)志愿者。
    活動(dòng)安排:
    1、三名教師及家長(zhǎng)志愿者帶隊(duì)。班主任走在隊(duì)伍前面,家長(zhǎng)志愿者走在中間,兩名教師走在隊(duì)伍的后面,負(fù)責(zé)幼兒有序參觀。
    2、活動(dòng)前,上好幼兒活動(dòng)預(yù)備課,提高幼兒安全和自我保護(hù)意識(shí)。
    3、活動(dòng)路線(xiàn):幼兒園—村里的小賣(mài)鋪。
    5、活動(dòng)結(jié)束后,組織開(kāi)展幼兒經(jīng)驗(yàn)分享,觀看活動(dòng)照片;組織志愿者交流關(guān)于開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)的感想。
    幼兒園社區(qū)活動(dòng)方案尋找春天篇七
    1.通過(guò)游戲發(fā)揮幼兒的動(dòng)手力、創(chuàng)造力。發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
    2.積極參與體育活動(dòng),樂(lè)意與人合作,體驗(yàn)合作的快樂(lè)。
    3.通過(guò)游戲中拋球、接球、趕球、滾接球的練習(xí),培養(yǎng)幼兒反應(yīng)能力及眼手一致的能力,能夠發(fā)展幼兒?jiǎn)文_站立、單腳踢球、保持身體平衡的能力,鍛煉幼兒的握力、手腿腳動(dòng)作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性及肌肉的力量與關(guān)節(jié)的柔韌性。
    彩色紙球、自制接物器、自制推球器、紙箱
    (一)開(kāi)始部分
    熱身活動(dòng)(自由玩球)幼兒聽(tīng)音樂(lè)做頂球走、繞球跳、滾球等動(dòng)作,活動(dòng)身體各部位。
    (二)基本部分
    規(guī)則:
    (1)幼兒在合作拋接球的時(shí)候,要注意眼手一致,不要把球拋到小朋友的頭上。
    (2)趕小豬的幼兒要注意把紙球一步一步趕到箱子。不能拿趕球的棒子打鬧。
    (3)滾接球游戲的幼兒要注意是滾球,球要在地面滾動(dòng)而不是拍打球和拋球,注意安全。
    玩法:第一組拋接球的幼兒兩兩分成一小組合作,一個(gè)拋球一個(gè)接球,然后互換。
    第二組趕小豬的幼兒幼兒有序把紙球一個(gè)一個(gè)的趕回紙箱。
    第三組滾接球幼兒兩兩分成一小組,一個(gè)滾球,一個(gè)接球,注意距離的長(zhǎng)短及兩人的合作能力。
    (三)結(jié)束部分
    放松游戲:
    1.集體做吹氣球游戲,調(diào)整呼吸,放松身體各部位肌肉
    2.配著音樂(lè)小鳥(niǎo)飛繞場(chǎng)一周輕松離場(chǎng)
    幼兒園社區(qū)活動(dòng)方案尋找春天篇八
    活動(dòng)時(shí)間:
    20__年x月__日。
    活動(dòng)背景:
    人類(lèi)要生存、要發(fā)展,必須不遺余力地進(jìn)行生態(tài)建設(shè),關(guān)心愛(ài)護(hù)綠色生命,保護(hù)身邊的綠化成果,廣泛開(kāi)展“植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠、興綠”文明活動(dòng),是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任。而對(duì)于幼兒園的孩子們來(lái)說(shuō),植樹(shù)、宣傳可能比較困難,我們能做的便是用自己的雙手照顧自己身邊的綠化,從身邊的綠色開(kāi)始,爭(zhēng)做綠色文明小使者,為我們的城市出自己的一份微薄之力。
    活動(dòng)名稱(chēng):
    愛(ài)護(hù)綠化從小做,科技娃娃來(lái)“領(lǐng)樹(shù)”
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、培養(yǎng)孩子愛(ài)護(hù)綠化的情感。了解綠化對(duì)城市的重要性。
    2、了解綠化的重要性,知道植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、每班一句護(hù)綠口號(hào)。
    2、孩子認(rèn)識(shí)自己幼兒園里的樹(shù)木,并參與選樹(shù)活動(dòng)。
    活動(dòng)內(nèi)容:
    各園區(qū)內(nèi)領(lǐng)樹(shù)每班在所在的園所內(nèi)挑選一棵認(rèn)領(lǐng)的樹(shù),將樹(shù)的名字回饋給其他人。
    定標(biāo)語(yǔ)。
    每個(gè)班級(jí)想一個(gè)隊(duì)名,一句護(hù)綠口號(hào),回饋給張琦。為統(tǒng)一做牌子做好準(zhǔn)備。(目的在于讓孩子理解護(hù)綠的意義,所以口號(hào)可以盡量的童趣化)。
    回饋時(shí)注明:班級(jí),樹(shù)名,隊(duì)名,口號(hào)。
    (上述兩條,宜山園回饋給商瑩怡,欽州園回饋給朱乃卉,嘉陵園回饋給張琦,然后再統(tǒng)一回饋給張琦)。
    手寫(xiě)倡議書(shū),各園區(qū)統(tǒng)一(附件中下載)(3月12日前完成。)。
    領(lǐng)樹(shù)儀式。
    內(nèi)容:兩位教師手拿倡議書(shū),主持人宣讀倡議書(shū)。
    各班分班認(rèn)領(lǐng)樹(shù)。
    形式可以是每個(gè)班級(jí)派一個(gè)代表將注有班級(jí)樹(shù)名隊(duì)名口號(hào)的牌子以?huà)旎虿宓姆绞椒旁谡J(rèn)領(lǐng)的樹(shù)旁?;蚴怯山處煄ьI(lǐng)全班小朋友插牌。(可按場(chǎng)地自行調(diào)控。但一定有照片記錄,便于收集資料。)。
    認(rèn)領(lǐng)樹(shù)后,請(qǐng)大家定期去看看你們認(rèn)領(lǐng)的樹(shù),為這棵樹(shù)澆澆吧!
    謝謝大家!讓我們一起為自己生活的環(huán)境出分力!
    幼兒園社區(qū)活動(dòng)方案尋找春天篇九
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、加深對(duì)春天的認(rèn)識(shí),初步理解第一段歌詞,學(xué)會(huì)跟唱。
    2、學(xué)唱歌曲《春天》,能和同伴整齊歌唱。
    3、萌發(fā)對(duì)春天喜愛(ài)的情感。
    重難點(diǎn)分析:
    重點(diǎn):學(xué)會(huì)用自然的聲音演唱歌曲。
    難點(diǎn):能夠用身體動(dòng)作展現(xiàn)春天的美。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    各種小動(dòng)物的頭飾,事前幼兒對(duì)春天已有過(guò)認(rèn)識(shí)和觀察。
    安全教育:
    教育幼兒演唱的時(shí)候,要用自然的聲音去演唱,不要扯著喉嚨喊,以免方法不正確,把嗓子唱壞。
    活動(dòng)過(guò)程:
    一、導(dǎo)入部分:韻律活動(dòng)《春天》。
    2、幼兒坐到位后,請(qǐng)幼兒都互相觀察一下教室里都有哪些小動(dòng)物;。
    3、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)聽(tīng)了這首歌曲之后感受怎么樣?(幼兒自由回答)。
    二、展開(kāi)部分:
    1、欣賞旋律,感受樂(lè)曲歡快情緒,知道歌曲的名字。
    (1)教師再次彈奏歌曲旋律,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己聽(tīng)了這首歌曲覺(jué)得怎么樣?
    (2)引導(dǎo)幼兒再次傾聽(tīng)歌曲旋律,并啟發(fā)幼兒聽(tīng)音樂(lè)做出歡快動(dòng)作,告訴幼兒這是一首春天的歌,名字叫做《春天》。
    2、新授歌曲。
    (1)教師清唱歌曲的第一段,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到些什么?
    (2)教師范唱第二遍,可以邊唱邊動(dòng)作。
    (3)教師邊指圖片邊清唱,幫助幼兒進(jìn)一步理解歌詞,可以讓幼兒輕輕跟唱;。
    (4)帶領(lǐng)幼兒邊根據(jù)歌詞內(nèi)容邊有節(jié)奏的朗誦1—2遍;。
    (5)幼兒聽(tīng)音樂(lè)可以拍手輕輕的哼唱1—2遍;。
    三、結(jié)束部分:
    教師帶領(lǐng)幼兒在《春天》的伴奏下,幼兒做歡快動(dòng)作。
    四、活動(dòng)延伸:
    鼓勵(lì)幼兒在春季要多外出,多運(yùn)動(dòng),將自己看到的春天的"美"告訴大家,一起分享。
    幼兒園社區(qū)活動(dòng)方案尋找春天篇十
    3、培養(yǎng)幼兒精神飽滿(mǎn)富有朝氣團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神
    1、活動(dòng)器械(廢舊報(bào)紙制作的旋轉(zhuǎn)魔棒)每人一件
    2、音樂(lè):行走一節(jié)奏樂(lè)“打獵”、隊(duì)形變化—墨西哥圓舞曲“草帽舞”;器械操—加伏特舞曲“地毯上的游戲”、互動(dòng)游戲一幼兒整合課程“火車(chē)過(guò)山洞”、放松運(yùn)動(dòng)歌曲“親親美人魚(yú)”、活動(dòng)結(jié)束一快樂(lè)拍拍手“拉特斯進(jìn)行曲”
    一、練習(xí)行走,變換隊(duì)形、
    1、幼兒站四列縱隊(duì)隨音樂(lè)進(jìn)行“打獵”練習(xí)、由四路縱隊(duì)變正方形進(jìn)行行走練習(xí)
    2、音樂(lè)“草帽舞”變換十字路隊(duì)形,隨音樂(lè)節(jié)奏快慢變換成四個(gè)圓圈
    二、器械操:旋轉(zhuǎn)魔棒、
    1、幼兒隨行樂(lè)“打獵”還原成四路縱隊(duì),接龍去拿活動(dòng)器械
    2、幼兒隨音樂(lè)“地毯上的游戲”做旋轉(zhuǎn)魔棒操
    三、互動(dòng)游戲
    2、游戲進(jìn)行兩組,幼兒互換角色
    3、幼兒成四路縱隊(duì)將旋轉(zhuǎn)魔棒放在地上,玩“跳格子”游戲
    四、幼兒隨音樂(lè)“親親美人魚(yú)”做形體放松舞蹈
    五、集體互動(dòng):拉特斯基進(jìn)行曲
    1,幼兒兩人一組隨音樂(lè)做拍手律動(dòng)
    2、幼兒互功變換位子
    3、幼兒隨音樂(lè)的強(qiáng)弱,進(jìn)行動(dòng)作表演
    幼兒隨音樂(lè)“打獵”進(jìn)行接龍行走退場(chǎng)
    此項(xiàng)活動(dòng)個(gè)過(guò)程22分鐘孩子們他以飽滿(mǎn)的'熱情,積極的態(tài)度投身到整個(gè)活動(dòng)中人、活動(dòng)的開(kāi)展促進(jìn)了我園幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相合作的能力、整個(gè)活動(dòng)流程和諧有序愉悅,孩子們?cè)诨顒?dòng)中注意力集中,精力充沛,互動(dòng)游戲,交流感情、此活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,通過(guò)游戲拉動(dòng)了師幼之間的距離,使幼兒的積極性得以充分調(diào)動(dòng)起來(lái),孩子們快樂(lè)安全地度過(guò)了22分鐘的戶(hù)外課間活動(dòng)、活動(dòng)的成功是喜悅悅的,但也存在著需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方,如活動(dòng)器械使用率不高,應(yīng)在游戲中讓孩子們自己去探索發(fā)現(xiàn)它的多樣性玩法,幼兒互動(dòng)游戲應(yīng)讓幼兒自主的選擇其他的器械進(jìn)行活動(dòng)、放松的活動(dòng)應(yīng)放在最后。
    幼兒園社區(qū)活動(dòng)方案尋找春天篇十一
    一、指導(dǎo)思想:
    進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,以家庭教育、社區(qū)教育為核心,積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境,努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校,重視與家長(zhǎng)同步同向的合作教育,提高家庭教育水平。同時(shí)為社區(qū)的早期教育提供服務(wù),依托社區(qū),以幼兒園為早教指導(dǎo)中心,逐步形成向家庭輻射的早期教育指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。有效提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、積極性、實(shí)效性,努力使幼兒園與家庭教育、社區(qū)服務(wù)一體化。
    二、工作目標(biāo):
    1.參與園所管理,發(fā)揮橋梁作用。努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境,提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。
    2.營(yíng)造育人環(huán)境,提高指導(dǎo)實(shí)效。
    3.豐富活動(dòng)形式,確?;顒?dòng)質(zhì)量。
    4.立足社區(qū)服務(wù),做好宣傳工作。
    三、具體措施:
    (一)參與園所管理,發(fā)揮橋梁作用。
    1.積極發(fā)揮家委會(huì)的作用,由集團(tuán)家委會(huì)牽頭,發(fā)揮各班家委會(huì)成員作用。
    2.建立家委會(huì)qq群。要求班級(jí)家委會(huì)成員與班級(jí)家委會(huì)成員之間,建立qq群,充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的橋梁作用,參與管理和督查幼兒園各方面的工作,提高辦園質(zhì)量。要求家委會(huì)成員共同參與幼兒園各重大活動(dòng)的籌辦和策劃工作,真正為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
    (二)營(yíng)造育人環(huán)境,提高指導(dǎo)實(shí)效。
    1.開(kāi)展有主題的專(zhuān)題講座,提高家庭教育指導(dǎo)水平。
    (1)發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表,針對(duì)“共性問(wèn)題”,根據(jù)家長(zhǎng)的需要,以園級(jí)或班級(jí)為單位有針對(duì)性地開(kāi)展家長(zhǎng)授課活動(dòng)。
    (2)邀請(qǐng)“家庭教育指導(dǎo)老師”為家長(zhǎng)們作專(zhuān)題性的家庭教育指導(dǎo)講座,刷新教育理念,提高指導(dǎo)能力。
    2.開(kāi)展沙龍研討活動(dòng)。要求圍繞班內(nèi)“焦點(diǎn)問(wèn)題”和“熱點(diǎn)問(wèn)題”展開(kāi)交流研討,在互動(dòng)交流中切實(shí)解決“真”問(wèn)題。
    3.開(kāi)好有主題的家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)上,除了向家長(zhǎng)介紹班級(jí)情況之外,更主要的是對(duì)一些大家共同關(guān)心的問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)題講座、專(zhuān)題討論、經(jīng)驗(yàn)交流,如對(duì)剛?cè)雸@兒童的家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)“三歲幼兒的年齡特點(diǎn)及其教育要點(diǎn)”以及“如何培養(yǎng)幼兒的生活自理能力”;中班組以“如何激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣?”及“如何加強(qiáng)幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)”;大班組圍繞“如何培養(yǎng)幼兒的自制力和堅(jiān)持性?”及“如何做好幼小銜接”等方面講座,從而豐富家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn),以形成共識(shí),保持家園教育的一致,形成教育合力。
    4.利用宣傳櫥窗,發(fā)揮窗口作用。另外,利用櫥窗宣傳欄、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)出版、發(fā)表優(yōu)秀家教論文,推廣育兒經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),鼓勵(lì)家長(zhǎng)撰寫(xiě)育兒心得,積極參與投稿。
    5.做好家園溝通,關(guān)注幼兒發(fā)展。
    (1)做好隨機(jī)家訪工作。要求教師充分利用接送孩子的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通孩子在園在家的情況表現(xiàn),認(rèn)真填做好記錄。
    (2)用好“寶寶成長(zhǎng)記錄”冊(cè)。按時(shí)收發(fā),讓家園雙方都能及時(shí)了解孩子在園、在家生活、學(xué)習(xí)、健康等方面的情況。
    (3)網(wǎng)絡(luò)常聯(lián)系、家園路路通。利用園、班開(kāi)設(shè)的網(wǎng)站,將幼兒園教育內(nèi)容、家教論壇等通過(guò)網(wǎng)站形式與家長(zhǎng)交流。每月堅(jiān)持為每位幼兒發(fā)個(gè)性短信。
    (三)豐富活動(dòng)形式,確?;顒?dòng)質(zhì)量。
    1.滿(mǎn)足家長(zhǎng)需要,向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。通過(guò)半日活動(dòng),拉近老師和家長(zhǎng)之間的距離,形成教育合力,有效地促進(jìn)幼兒發(fā)展。
    2.繼續(xù)開(kāi)發(fā)家長(zhǎng)助教資源。結(jié)合“種植園地”,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與種植、管理、收獲等系列活動(dòng)。
    3.做好家長(zhǎng)問(wèn)卷工作,發(fā)揮家長(zhǎng)監(jiān)督作用。
    4.鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè),收集、制作游戲材料,豐富游戲活動(dòng)內(nèi)容。要求各班組織家長(zhǎng)充分利用半成品或廢舊材料每學(xué)期開(kāi)展一次環(huán)保小制作活動(dòng),從而樹(shù)立環(huán)保理念。
    5.開(kāi)展各種親子活動(dòng)??梢酝ㄟ^(guò)節(jié)日邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加親子游戲活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的感情,增進(jìn)教師和家長(zhǎng)之間的友誼,提高溝通和指導(dǎo)能力。
    (四)立足社區(qū)服務(wù),做好宣傳工作。
    1.加強(qiáng)社區(qū)聯(lián)系,服務(wù)社區(qū)文化。
    (1)幼兒園要主動(dòng)加強(qiáng)與社區(qū)居委會(huì)的溝通與聯(lián)系,爭(zhēng)取社區(qū)的合作與支持,使幼兒園與社區(qū)的聯(lián)系工作得以順利開(kāi)展。
    (2)幼兒園要走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行家教宣傳,提高社區(qū)成員的家庭教育意識(shí),積極向社區(qū)居民宣傳黨的教育方針;正確的教育觀念,科學(xué)的育兒知識(shí),幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗(yàn)的教師定期到社區(qū)進(jìn)行家教科學(xué)知識(shí)講座。
    2.0~3歲入戶(hù)指導(dǎo),為社區(qū)的早期教育提供服務(wù)。
    做好社區(qū)0~3歲及散居兒童的入戶(hù)指導(dǎo)工作,依托社區(qū),以幼兒園為早教指導(dǎo)中心,逐步形成向家庭輻射的早期教育指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。
    (1)加強(qiáng)社區(qū)宣傳,提高社區(qū)對(duì)嬰幼兒早期教育重要性的認(rèn)識(shí)??赏ㄟ^(guò)幼兒園的宣傳、櫥窗、橫幅等途徑大力宣傳早教的意義和任務(wù)。
    (2)向社區(qū)家長(zhǎng)和孩子開(kāi)放集體教育活動(dòng),形成托幼一體化的教育模式。
    幼兒園社區(qū)活動(dòng)方案尋找春天篇十二
    1、嘗試和同伴一起看地圖尋找標(biāo)點(diǎn),體驗(yàn)定向?qū)毣顒?dòng)的樂(lè)趣。
    2、感受和爸爸媽媽一起參與活動(dòng)的快樂(lè)。
    1、提前將本次活動(dòng)的內(nèi)容、意義、要求告訴幼兒及家長(zhǎng)。
    2、通知家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備午餐、玩水玩沙工具等。為幼兒準(zhǔn)備輕便的服裝和鞋。
    (一)出發(fā)前談話(huà):
    活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)
    1、鼓勵(lì)幼兒和爸爸媽媽一起以小組為單位開(kāi)展活動(dòng)
    2、自由活動(dòng)后能按時(shí)集合
    3、引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子一起看地圖,鼓勵(lì)孩子克服困難,找到標(biāo)點(diǎn)。
    4、在活動(dòng)中團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助
    (二)車(chē)上組織活動(dòng)
    1、向家長(zhǎng)介紹今天的活動(dòng)流程和開(kāi)展定向運(yùn)動(dòng)的意義。
    9:30――10:00 大一放風(fēng)箏
    10:00 ――11:00 大一班定向運(yùn)動(dòng)
    11:00――12:30 大一班劃龍舟、午餐
    12:30 ――2:00 大一班集合,海邊自由活動(dòng)
    2:00――2:30 大一班騎毛驢
    2:30 在公園出口集合,乘車(chē)返回
    2、定向運(yùn)動(dòng)
    鼓勵(lì)幼兒自己觀察地圖、地形,在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下找到寶藏。
    家長(zhǎng)注意對(duì)活動(dòng)過(guò)程中幼兒識(shí)圖能力、解決問(wèn)題能力、合作能力的觀察,并做好評(píng)價(jià)記錄。
    3、午餐:以班級(jí)為單位,盡量不離隊(duì)。
    4、乘驢車(chē):幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,排隊(duì)依次乘坐驢車(chē),過(guò)程中引導(dǎo)幼兒觀察毛驢的特征,以及與馬的區(qū)別。
    (三)上車(chē)回園
    1、鼓勵(lì)幼兒觀察沿途田園風(fēng)光。
    2、激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。
    3、家長(zhǎng)填寫(xiě)好今天活動(dòng)的評(píng)價(jià)表
    在今天的定向活動(dòng)中,孩子們能夠以班級(jí)為中心進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)。我們跟蹤記錄了一、二組幼兒的定向運(yùn)動(dòng)情況。發(fā)現(xiàn)孩子在小組活動(dòng)中集體意識(shí)有所增加,沒(méi)有一個(gè)孩子掉隊(duì)。由于場(chǎng)地大,地形不熟悉,對(duì)孩子找到與圖對(duì)應(yīng)的標(biāo)點(diǎn)有一定的挑戰(zhàn)性。觀察中有以下情況:
    1、看地圖按圖標(biāo)順序?qū)ふ业綐?biāo)點(diǎn)。
    2、雖然看地圖,但沒(méi)有按圖標(biāo)順序?qū)ふ覙?biāo)點(diǎn)。
    3、靈機(jī)一動(dòng),看著大部隊(duì)的蹤跡尋找標(biāo)點(diǎn)。
    1、由于宣傳在前,因此每組都是孩子合作在看圖尋寶,沒(méi)有一組是家長(zhǎng)包辦的。
    2、沒(méi)有一組放棄活動(dòng),全部完成了定向?qū)毣顒?dòng)。
    3、沒(méi)有一個(gè)小朋友掉隊(duì)。
    4、活動(dòng)中孩子們體驗(yàn)了尋寶的樂(lè)趣,提高了看地圖的能力。
    5、感受和爸爸媽媽一起參與活動(dòng)的樂(lè)趣。
    可以提供一些堅(jiān)毅地圖或者在比較難找的地方有一些簡(jiǎn)單的標(biāo)識(shí),如:轉(zhuǎn)彎的剪頭等,給幼兒一些暗示。
    幼兒園社區(qū)活動(dòng)方案尋找春天篇十三
    春天,是萬(wàn)物更新的季節(jié)。人們面對(duì)生機(jī)勃勃的春天,有畫(huà)不盡的色彩,有寫(xiě)不完的詩(shī)篇,有唱不完的歌兒。三、四月份春意正濃。為了讓學(xué)生能夠很好的體驗(yàn)這個(gè)季節(jié)的特別之處“走進(jìn)大自然”,與春天攜手,我們班開(kāi)展了這個(gè)的班隊(duì)活動(dòng)。
    1.通過(guò)全班到校園“找春天”的活動(dòng),體會(huì)親近大自然的樂(lè)趣。
    2.通過(guò)讓學(xué)生到校園里去觀察、感受,然后讓他們發(fā)現(xiàn)春天的主要特征。
    3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感,對(duì)自然現(xiàn)象的'觀察力、感受力和欣賞大自然的能力,懂得賞春活動(dòng)中應(yīng)有的文明行為,具有初步的環(huán)保意識(shí)。
    2.組織教學(xué),簡(jiǎn)要提出要求。分四人小組活動(dòng),各小組確定一名組長(zhǎng),服從指揮,明確觀察范圍:天氣、樹(shù)、花、草、小蟲(chóng)、等方面的變化。
    3.分小組活動(dòng)。組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員分散去校園的花壇、實(shí)驗(yàn)室前面的亭子等地方認(rèn)真觀察,尋找"春天來(lái)了"的種種跡象。教師巡回作適當(dāng)提示。
    4.全班集合交流。
    分小組討論,互相交流自己所觀察到的特征。
    按小組匯報(bào),比一比哪一組找得最多,說(shuō)得最清楚,說(shuō)清楚、說(shuō)完整,針對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)上的偏差和說(shuō)話(huà)中的錯(cuò)誤,及時(shí)指點(diǎn)。
    有層次、有順序地說(shuō)一段話(huà)。"春天來(lái)了"。
    5、活動(dòng)小結(jié)?;顒?dòng)結(jié)束后,布置每人畫(huà)一張想像畫(huà)"美麗的春天",寫(xiě)上幾句話(huà),基礎(chǔ)好的同學(xué)可寫(xiě)一篇簡(jiǎn)短的日記。
    幼兒園社區(qū)活動(dòng)方案尋找春天篇十四
    第一步:活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置(提前30分鐘到場(chǎng))。
    第二步:活動(dòng)暖場(chǎng)(15—20分鐘)。
    中教及外教和小朋友一起歡唱四首英文歌。
    結(jié)束后抽取三等獎(jiǎng)3名(獎(jiǎng)品為價(jià)值300元的文同試聽(tīng)課程卡及20元實(shí)物禮品)。
    第三步:活動(dòng)游戲(30分鐘)。
    游戲兩個(gè)供選:
    個(gè)簡(jiǎn)單的障礙之后,來(lái)到“水果”前面,大聲說(shuō)出水果單詞,之后用筆進(jìn)行“削水果”。在規(guī)定時(shí)間內(nèi),看哪組“削水果”最多。
    2、字母操――老師帶領(lǐng)小朋友跳字母操,之后把現(xiàn)場(chǎng)小朋友分成兩組,家長(zhǎng)1人陪同,根據(jù)主持人出示的字母,大聲喊出字母及字母的發(fā)音,并根據(jù)字母形狀擺出相應(yīng)造型,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)擺出造型最多為獲勝組。
    結(jié)束后抽取二等獎(jiǎng)2名(獎(jiǎng)品為價(jià)值500元的文同試聽(tīng)課程卡及50元實(shí)物禮品)第四步:活動(dòng)diy(20—30分鐘)。
    與游戲相輔。
    1、如果玩“水果忍者”游戲,在diy環(huán)節(jié)就是給打印好的水果(紙張上有文同方面的頁(yè)眉頁(yè)腳)涂色,之后小朋友簽上自己的英文(中文)名字,現(xiàn)場(chǎng)塑封,作為小禮物贈(zèng)送小朋友留念。
    2、如果玩字母操游戲,在diy環(huán)節(jié)就是給打印好的字母(紙張上有文同方面的頁(yè)眉頁(yè)腳)涂色,之后小朋友簽上自己的英文(中文)名字,現(xiàn)場(chǎng)塑封,作為小禮物贈(zèng)送小朋友留念。
    注:在diy之前,主持人說(shuō)明diy環(huán)節(jié)是我們教學(xué)特色之一,同時(shí)這個(gè)環(huán)節(jié)是對(duì)游戲中學(xué)習(xí)內(nèi)容review。
    結(jié)束后抽取一等獎(jiǎng)3名(獎(jiǎng)品為價(jià)值800元的文同代金券或等價(jià)進(jìn)口英語(yǔ)閱讀故事書(shū)一套)。
    第五步:發(fā)放紀(jì)念品(10分鐘)。
    抽獎(jiǎng)結(jié)束后,所有到場(chǎng)小朋友都能獲贈(zèng)紙質(zhì)購(gòu)物袋一個(gè)、phonics光盤(pán)一張、魔術(shù)氣球玩偶一個(gè)。
    現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)照片文同網(wǎng)站提供免費(fèi)下載。
    第六步:活動(dòng)結(jié)束,收拾現(xiàn)場(chǎng),總結(jié)。
    備注:
    1、活動(dòng)當(dāng)天如遇惡劣天氣,活動(dòng)順延或取消;
    幼兒園社區(qū)活動(dòng)方案尋找春天篇十五
    通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓孩子走出校園,體驗(yàn)社會(huì)生活,豐富幼兒社會(huì)經(jīng)驗(yàn);增長(zhǎng)幼兒見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊幼兒眼界,使幼兒的綜合能力有所提高和更全面的發(fā)展。
    參觀小賣(mài)鋪。了解小店里的物品是分類(lèi)擺放的;知道商品的價(jià)格標(biāo)簽,認(rèn)識(shí)價(jià)格;學(xué)會(huì)自己購(gòu)物的方法,體驗(yàn)參觀的樂(lè)趣。
    2014年10月30日。
    出發(fā)時(shí)間:8:30。
    村里的小賣(mài)鋪。
    中班全體師生及部分家長(zhǎng)志愿者。
    1、三名教師及家長(zhǎng)志愿者帶隊(duì)。班主任走在隊(duì)伍前面,家長(zhǎng)志愿者走在中間,兩名教師走在隊(duì)伍的后面,負(fù)責(zé)幼兒有序參觀。
    2、活動(dòng)前,上好幼兒活動(dòng)預(yù)備課,提高幼兒安全和自我保護(hù)意識(shí)。
    3、活動(dòng)路線(xiàn):幼兒園—村里的小賣(mài)鋪。
    4、活動(dòng)結(jié)束后,組織開(kāi)展幼兒經(jīng)驗(yàn)分享,觀看活動(dòng)照片;組織志愿者交流關(guān)于開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)的感想。
    幼兒園社區(qū)活動(dòng)方案尋找春天篇十六
    1、凍瘡最常張?jiān)谀模砍0l(fā)生在身體末端,暴漏部位。
    2、凍瘡防護(hù)。
    (1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;
    (2)外出保暖:外出時(shí)帶好手套、帽子,穿棉鞋棉襪;
    (3)裸露皮膚擦護(hù)膚品;
    (4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;
    (5)適當(dāng)運(yùn)動(dòng):促進(jìn)血液循環(huán),提高皮服對(duì)寒冷的適應(yīng)力。
    (三)交通安全。
    1、步行安全:
    (1)行人須走人行道,沒(méi)有人行道的要靠路邊行走。
    (2)行走時(shí)必須要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行。
    (3)行人不準(zhǔn)在車(chē)道上追逐,或車(chē)輛臨近時(shí)猛拐橫穿。
    (4)不準(zhǔn)在道路上扒車(chē)、追車(chē)或強(qiáng)行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。
    (5)不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧。
    (6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走,須有成年人帶領(lǐng)。
    2、乘坐公共汽車(chē)安全知識(shí):
    (1)乘坐公共汽車(chē),要排隊(duì)候車(chē),按先后順序上車(chē),不要擁擠。上下車(chē)均應(yīng)等車(chē)停穩(wěn)以后,先下后上,不要爭(zhēng)搶。
    (2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車(chē)內(nèi)。
    (3)乘車(chē)時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對(duì)面來(lái)車(chē)或路邊樹(shù)木等刮傷;也不要向車(chē)窗外亂扔雜物,以免傷及他人。
    (4)乘車(chē)時(shí)要坐穩(wěn)扶好,沒(méi)有座位時(shí),要雙腳自然分開(kāi),側(cè)向站立,手應(yīng)握緊扶手,以免車(chē)輛緊急剎車(chē)時(shí)摔倒受傷。
    (四)迷路了怎么辦?
    小朋友們要記住,平時(shí)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門(mén)牌號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼及父母的工作單位名稱(chēng)、地址等,以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。迷路了也可以向路上的.行人問(wèn)路,還可以找警察叔叔,讓他們把自己送回家。如果迷了路,要沉著鎮(zhèn)靜,開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法,不要瞎闖亂跑,以免造成體力的過(guò)度消耗和意外。
    (五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對(duì)小兒來(lái)說(shuō)是十分痛苦的,因此,玩火、火柴以及煤氣灶具的危險(xiǎn)性,教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開(kāi)水壺不要放在地面,暖瓶不要放在桌旁床邊,以免小兒碰倒造成燙傷。對(duì)于嚴(yán)重的各種燙傷,特別是頭面、頸部,因隨時(shí)會(huì)引起休克,應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷,經(jīng)過(guò)清潔創(chuàng)面涂藥后,不必包扎,以使創(chuàng)面裸露,與空氣接觸,可使創(chuàng)面保持干燥,并能加快創(chuàng)面復(fù)原。
    (六)食品安全小朋友們要記住,路邊的小食品顏色艷麗,包裝精美,口感好,價(jià)格便宜,又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力,但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的,衛(wèi)生條件差,不干凈,而且里面還添加了化工原料,對(duì)身體有害。自覺(jué)拒食垃圾食品,讓父母幫助選擇營(yíng)養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督,遠(yuǎn)離垃圾食品,愛(ài)護(hù)自己的身體。
    (七)預(yù)防傳染病流感流行的時(shí)候要減少到人群密集的公共場(chǎng)所。保證健康飲食及充足的睡眠,勤鍛煉,勤洗手,室內(nèi)保持通風(fēng),養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀,在家中,要及時(shí)告訴家人,前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校,要及時(shí)告訴老師,老師會(huì)通知你的家長(zhǎng),帶你去看病。治療期間,不能去學(xué)校。要等病完全好了,才能去學(xué)校。
    (八)不玩電。小朋友們要記住,我們千萬(wàn)不能碰電插線(xiàn)板,不把手指和小金屬片捅電插線(xiàn)板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插,學(xué)會(huì)安全用電。
    幼兒園社區(qū)活動(dòng)方案尋找春天篇十七
    認(rèn)識(shí)各種樹(shù)、給樹(shù)澆水。
    1.引導(dǎo)幼兒從小愛(ài)護(hù)花木、愛(ài)護(hù)環(huán)境、知道樹(shù)木、花草是我們?nèi)祟?lèi)的朋友。
    2.能夠愉快的參加活動(dòng),在活動(dòng)中遵守規(guī)則,學(xué)習(xí)與他人合作。
    3.感受大自然、周?chē)h(huán)境的美好,初步建立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。
    班級(jí)教師向家長(zhǎng)發(fā)校訊通,建議家長(zhǎng)幫助幼兒了解樹(shù)木和人類(lèi)的關(guān)系。
    一、關(guān)于植樹(shù)節(jié)的談話(huà)活動(dòng)。
    1.你知道3月12日是什么節(jié)日嗎?(植樹(shù)節(jié))。
    2.你認(rèn)識(shí)哪些樹(shù)?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出各種樹(shù)木的名稱(chēng))。
    3.你知道樹(shù)木有什么作用?(樹(shù)木可以制作家具、門(mén)窗等;可以美化環(huán)境、凈化空氣;可以結(jié)出美味、營(yíng)養(yǎng)的水果等)。
    4.說(shuō)一說(shuō)植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷。
    (1)為了紀(jì)念一貫重視和倡導(dǎo)植樹(shù)造林的孫中山先生,這一天是他的逝世紀(jì)念日。
    (2)3月12日剛好是驚蟄之后、春風(fēng)之前,對(duì)全國(guó)來(lái)說(shuō),這時(shí)候植樹(shù)是最適宜的。
    5.欣賞關(guān)于植樹(shù)節(jié)的兒歌。
    二、“我是綠色小衛(wèi)士”環(huán)保社區(qū)活動(dòng)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:活動(dòng)前請(qǐng)每位幼兒回家自備一個(gè)廢舊礦泉水瓶(瓶蓋有空可擠出水)。
    具體安排:
    (1)每班抽出一位教師組織6-7位幼兒開(kāi)展四樓種植活動(dòng)。由鄧艷負(fù)責(zé)拍照。
    (2)1-5班:幼兒園園內(nèi)樹(shù)木澆水、照料。
    1、2班:綠地、大型器械區(qū)植物。
    3班:沙水區(qū)附件植物。
    4、5班:情景游戲區(qū)周?chē)参铩?BR>    (3)6-10班:前往社區(qū)為社區(qū)的樹(shù)澆水。
    要求:
    1.注重幼兒常規(guī)教育,外出幼兒要懂得聽(tīng)教師指令,活動(dòng)后會(huì)整理工具,撿拾落葉。
    2.教育幼兒給樹(shù)喝適量的水,小樹(shù)水喝多了也會(huì)生病的。
    3.活動(dòng)結(jié)束后3月21日之前以活動(dòng)小結(jié)的形式(附活動(dòng)照片)提交資料。
    另,估計(jì)家長(zhǎng)組織班級(jí)開(kāi)展親子植樹(shù)活動(dòng)。
    幼兒園社區(qū)活動(dòng)方案尋找春天篇十八
    1、知道農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)是人們買(mǎi)農(nóng)副產(chǎn)品的地方。
    2、通過(guò)觀察嘗試了解市場(chǎng)營(yíng)業(yè)員的工作及與人們?nèi)粘I畹年P(guān)系。
    3、進(jìn)一步豐富對(duì)幼兒對(duì)農(nóng)副產(chǎn)品的經(jīng)驗(yàn),能有序地跟隨老師進(jìn)行參觀活動(dòng)。
    4、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。
    5、幼兒能積極的回答問(wèn)題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
    1、選擇好附近的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)及參觀的路線(xiàn)。
    2、幼兒每人帶一元錢(qián),照相機(jī)。
    1、交代任務(wù)。
    師:春天到了,現(xiàn)在有很多蔬菜和水果都長(zhǎng)大了,你們喜歡吃什么蔬菜呢?還有什么蔬菜?今天,就讓我們一起去菜場(chǎng)找一找吧!
    2、引出農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。
    1、告訴幼兒農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里人多,小朋友要一個(gè)跟著一個(gè)走,不要掉隊(duì),參觀時(shí)要注意觀察,并提出注意事項(xiàng)。
    2、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)有很多蔬菜,看看自己認(rèn)識(shí)多少。
    1、引導(dǎo)幼兒參觀攤點(diǎn)是怎樣擺放的,都有什么蔬菜,如何分類(lèi)擺放的,知道這里的商品很豐富,人們?cè)谶@里能買(mǎi)到各種各樣的農(nóng)副產(chǎn)品。
    2、引導(dǎo)幼兒邊參觀邊認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的蔬菜、家禽和魚(yú)類(lèi),知道它們的名稱(chēng)。
    3、引導(dǎo)幼兒觀察顧客和營(yíng)業(yè)員之間的活動(dòng),觀察顧客是怎樣買(mǎi)菜的,營(yíng)業(yè)員是怎樣使用秤的,了解秤的用處。
    4、讓幼兒親自購(gòu)買(mǎi)蔬果,與營(yíng)業(yè)員進(jìn)行對(duì)話(huà),嘗試買(mǎi)菜的過(guò)程,進(jìn)一步了解營(yíng)業(yè)員是怎樣工作的。
    5、鼓勵(lì)幼兒詢(xún)問(wèn)所要購(gòu)買(mǎi)的蔬菜的價(jià)格,學(xué)習(xí)如何選擇蔬菜的好壞,嘗試同營(yíng)業(yè)人員討價(jià)還價(jià),請(qǐng)營(yíng)業(yè)人員用秤稱(chēng)稱(chēng)重量,嘗試付錢(qián)、找錢(qián)。
    幼兒園社區(qū)活動(dòng)方案尋找春天篇十九
    2個(gè)中班家庭
    1、練習(xí)向上跳躍的動(dòng)作。
    2、通過(guò)練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
    自制水果若干掛在樹(shù)枝上,略高于幼兒、家長(zhǎng)一手臂?;@子20只。
    一、活動(dòng)身體:
    重點(diǎn)下肢運(yùn)動(dòng)
    二、摘果子:
    1、看一看樹(shù)上有什么果子?
    2、按家長(zhǎng)的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。
    3、母(父子)子一起摘果子。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比賽哪個(gè)家庭摘得最多。
    三、數(shù)果子:
    數(shù)一數(shù)誰(shuí)摘得多,一共摘了多少只。
    建議:教育幼兒愛(ài)護(hù)樹(shù)木,不拉樹(shù)枝。