總結是一種自我管理和自我提升的方式，能夠提高工作和學習的效率。寫作總結時，可以采用適當的圖表和統(tǒng)計數據進行輔助，以使讀者更清晰地了解你的工作或學習成果。以下是小編為大家收集的總結范文，希望能給大家提供一些思路和參考。
期末工作會議總結篇一
1月14日下午，石家莊職業(yè)技術學院在第三會議室召開本學期期末安全工作專題會議，學院副院長王文寶主持會議并講話。各部門負責人參加了會議。
王文寶副院長在講話中，首先代表學院領導對大家一年來的辛勤工作表示衷心的感謝。他強調，學院安全工作包括安全、穩(wěn)定、應急、網絡四項內容，學院中層干部及全體教職員工要在做好本職工作的同時，承擔起相應的安全工作管理責任，切實做到“黨政同責、一崗雙責”。他希望大家要牢固樹立“安全第一”的理念，強化安全意識，明確安全工作責任，堅持各類值班在崗在位，切實將各項安全工作制度落到實處，抓細抓實，確保學院寒假及春節(jié)期間的全面穩(wěn)定。
會上，安全與保衛(wèi)處處長李強傳達了市教育局安全工作會議、長興街道辦“20xx年責任目標簽訂會”會議精神和學院《網絡安全工作領導小組及相關機構建設方案》要點內容。針對學院近期網絡安全工作，現代教育技術中心主任鹿路進行了簡要的情況通報并提出了下一步工作要求。各部門負責人簡要匯報了安全工作及當前存在隱患和整改措施。
12月21日下午，云南民族大學在雨花校區(qū)召開學校安全工作會議，專題安排部署期末及寒假前開展全校安全大檢查相關工作，校黨委副書記李輝，副校長李光明、趙純參加了本次會議并作講話。會議由李光明副校長主持，全校各部門、各學院黨政主要負責人參加會議。
會上，李輝副書記首先通報了前階段學校對學生宿舍檢查中發(fā)現的系列問題，并要求各相關學院和部門要嚴格按照整改。
通知書。
要求及時做好整改工作。他進一步要求，一是全校上下要對安全問題高度重視，尤其涉及學生教育管理的相關部門，更要有效預防、堅決杜絕學生安全事故的發(fā)生;二是目前學生宿舍是安全防控的重中之重，要對存在的安全隱患認真排查，發(fā)現問題立即整改，要細化任務、明確分工、責任到人、狠抓落實，嚴防搞形式、走過場。
李光明副校長指出，當前學校安全工作主要涉及的領域是學生宿舍、食堂和商鋪，校園基本建設及修繕，交通運輸，教室、實驗室和圖書館等重點部位，校院兩級大型活動及網絡信息等方面的安全。就如何貫徹落實好學校的安全工作，他提出了“五個一”的具體要求，即開展一次安全大檢查，開展一次安全教育活動，建立一套適合本部門、本學院長效的安全管理體制，構建一條及時反饋、及時處置的安全信息通道和建立一套及時、高效的事故處置辦法及預案。同時，李副校長還對目前學校存在的安全隱患點進行了通報并要求各責任部門立即進行整改。最后，李副校長要求全校各學院、各部門一定要認真貫徹落實學校安全工作會議精神，認真做好自查自檢工作，學校安全大檢查整治工作領導小組辦公室要加大綜合督查力度，確保校園平安穩(wěn)定。
趙純副校長要求全體參會同志要充分認識安全工作在學校工作中的重要性，并就貫徹落實本次學校安全工作會議精神，認真抓好下一步全校安全工作提出了二點要求，一是各學院、各部門要立即行動起來，嚴格按照學校安全大檢查整治工作領導小組辦公室的統(tǒng)一要求，對本部門、本學院進行全面、徹底的安全檢查，發(fā)現問題，立即整改;二是要以本次安全大檢查為契機，認真抓好建章立制工作，要明確安全工作主體責任和相關責任人，建立安全管理工作的長效機制。
會上，學校安全大檢查整治工作領導小組辦公室負責人對期末、寒假前開展全校安全大檢查工作進行了安排布置，學生處、后勤保障管理處、保衛(wèi)處負責人匯報和通報了近期安全管理相關工作情況。
為貫徹落實省教育廳關于做好暑期學校安全工作的要求，加強學校安全管理和教育，強化師生安全意識，7月7日，貴州民族大學在第五會議室召開期末安全工作會議。校黨委副書記張鵬程出席，相關職能部門負責人和各二級學院分管安全工作的負責人參加。黨辦主任謝兵主持會議。
會議伊始，校辦主任何興發(fā)傳達了《省教育廳辦公室關于做好暑期學校安全工作的通知》(黔教辦安穩(wěn)[20xx]85號)。隨后，校黨委宣傳部部長黃平安排網站宣傳相關工作。校黨委學工部部長周俊通報學生工作相關情況。保衛(wèi)處處長江紹堯對假期的安全保衛(wèi)工作進行安排。校團委書記任潔介紹暑期社會實踐的工作安排。
張鵬程就如何做好假期安全工作提出要求：一是各部門要高度重視，認真貫徹落實省教育廳關于做好暑假學校安全工作的要求;二是各部門、各二級學院要召開專題會議并做好暑期安全隱患排查工作，采取有力措施，預防任何安全事故發(fā)生;三是要做好生態(tài)文明會議和東盟教育交流周期間的安全防范工作;四是做好第三學期和暑假期間的安全工作;五是基建處、后勤處要加強安全排查，采取各種防范措施，嚴防任何安全事故發(fā)生;六是開展民族旅游形象大使的推選，各學院要認真對待，推選出貴州民族大學優(yōu)秀學生并在貴州民族旅游形象大使大賽中爭取好名次，提升貴州民族大學影響力。
期末工作會議總結篇二
12月21日下午，云南民族大學在雨花校區(qū)召開學校安全工作會議，專題安排部署期末及寒假前開展全校安全大檢查相關工作，校黨委副書記李輝，副校長李光明、趙純參加了本次會議并作講話。會議由李光明副校長主持，全校各部門、各學院黨政主要負責人參加會議。
會上，李輝副書記首先通報了前階段學校對學生宿舍檢查中發(fā)現的系列問題，并要求各相關學院和部門要嚴格按照整改通知書要求及時做好整改工作。他進一步要求，一是全校上下要對安全問題高度重視，尤其涉及學生教育管理的相關部門，更要有效預防、堅決杜絕學生安全事故的發(fā)生;二是目前學生宿舍是安全防控的重中之重，要對存在的安全隱患認真排查，發(fā)現問題立即整改，要細化任務、明確分工、責任到人、狠抓落實，嚴防搞形式、走過場。
李光明副校長指出，當前學校安全工作主要涉及的領域是學生宿舍、食堂和商鋪，校園基本建設及修繕，交通運輸，教室、實驗室和圖書館等重點部位，校院兩級大型活動及網絡信息等方面的'安全。就如何貫徹落實好學校的安全工作，他提出了“五個一”的具體要求，即開展一次安全大檢查，開展一次安全教育活動，建立一套適合本部門、本學院長效的安全管理體制，構建一條及時反饋、及時處置的安全信息通道和建立一套及時、高效的事故處置辦法及預案。同時，李副校長還對目前學校存在的安全隱患點進行了通報并要求各責任部門立即進行整改。最后，李副校長要求全校各學院、各部門一定要認真貫徹落實學校安全工作會議精神，認真做好自查自檢工作，學校安全大檢查整治工作領導小組辦公室要加大綜合督查力度，確保校園平安穩(wěn)定。
趙純副校長要求全體參會同志要充分認識安全工作在學校工作中的重要性，并就貫徹落實本次學校安全工作會議精神，認真抓好下一步全校安全工作提出了二點要求，一是各學院、各部門要立即行動起來，嚴格按照學校安全大檢查整治工作領導小組辦公室的統(tǒng)一要求，對本部門、本學院進行全面、徹底的安全檢查，發(fā)現問題，立即整改;二是要以本次安全大檢查為契機，認真抓好建章立制工作，要明確安全工作主體責任和相關責任人，建立安全管理工作的長效機制。
會上，學校安全大檢查整治工作領導小組辦公室負責人對期末、寒假前開展全校安全大檢查工作進行了安排布置，學生處、后勤保障管理處、保衛(wèi)處負責人匯報和通報了近期安全管理相關工作情況。
期末工作會議總結篇三
1月15日，成都師范學院召開了期末工作會，全體校領導、中干參加了會議。
黨委書記曹子建同志傳達了總書記在1月13日中紀委會議上的重要講話精神，要求切實加強黨風廉政建設，抓好群眾路線教育實踐活動的整改落實，糾正四風問題。要求全體干部在寒假期間堅守崗位，履行職責，不留空擋，不影響正常工作運轉。同時他責令相關部門加強安全教育，嚴格值班職責，在假期中各單位要按照學校轉型發(fā)展的思路深入到兄弟院校、企事業(yè)單位調研，結合自身工作開展情況，廣泛征求意見，認真輸理，推動轉型發(fā)展。
校長劉存緒同志從期末工作安排、放假安排以及下學期工作作了布置，劉校長從安全穩(wěn)定、校慶準備、假期網絡系統(tǒng)改造、期末考務以及下學期將召開的學校教代會等工作做了全面布置，要求全體中干認真落實。確保各項各種穩(wěn)步推進。
黨委副書記賴麟、孫康、學校副校長姜金棟、任迎虹、李仲輝、岳正華就各自分管的工作作了布置和要求。
期末工作會議總結篇四
為了更好地完成本學期的教育教學工作，加強期末管理，營造積極的工作氛圍，20xx年12月26日，在實驗中學六樓會議室，實驗中學校長崔克瑞主持召開全體領導班子參加的期末工作會議。
會上，崔克瑞校長總結了本學期的工作情況，并對我校下一步工作的重點做了詳細而周密的部署。
會議共部署了四項工作重點：一是針對三個年級期末聯考及高三的月考的總體安排，聯考是對全校同學學習情況的一次高標準的測驗和檢查，為我們分析學生學習情況，提高教學質量提供了有效的數據。此次考試分別由周德金、馬慶友、程紅果三位年級副校長及本年級的教務、政教主任共同督導。同時對此次考試提出了具體的工作要求。全體涉考人員要遵規(guī)盡責，嚴于律己，為了讓更多的家長有機會了解我校的辦學情況，我校特別邀請了學生家長來校監(jiān)督，體現了實驗中學家校聯誼共同教育學生的特色。嚴格按照高考的標準布置考場及考務室，由班主任親自帶隊，責任落實到位，做到不留死角，為考生營造清潔的考場環(huán)境。嚴肅認真的做好考前教育，狠抓考風考紀，杜絕任何考試舞弊行為，保證考試的公平公正。要高標準、高質量的完成考后的閱卷工作。做好考后的成績發(fā)布、結果分析的技術備考工作，根據考試數據細致分析班情、學情，為提高我校的教育教學水平和教學質量提供有力的保證。二是針對寒假的工作安排，具體規(guī)劃了放假時間，特別是畢業(yè)年級的假期安排，教育高三學生要有“憂患”和“責任”意識，教師要有“上學走在學生前，下學走在學生后”的工作精神。相應領導要做好日程安排，明確責任分工，保障工作順利、有效的開展。三是繼續(xù)建立和完善假期集中治理“三亂”包保體系，做到層層包保，認真負責，堅決制止“三亂”現象發(fā)生。四是做好學期工作的總結和歸檔工作，認真統(tǒng)計和分析班主任、各任課教師的民主測評結果，對教師做出客觀公正的評價，調動教師的工作熱情。
為了圓滿完成本學期的工作任務，近日，淄博市周村區(qū)王村鎮(zhèn)中心學校召開學校期末工作部署會，對學校期末工作進行安排部署，全校教師參加了會議。
該校對一學期來的工作進行了總結和反思，及時召開了教職工代表大會，對代表提案進行了認真解讀;對期末教學質量檢測工作進行了部署;積極強化安全教育工作，對安全教育主題班會進行了安排，人人簽訂了寒假安全目標。
責任書。
;嚴禁超量布置家庭作業(yè)和參加有償家教，嚴禁期末復習題海戰(zhàn)術;嚴禁體罰與變相體罰現象的發(fā)生。會上對全校教師年終工作考核進行了全面安排，強調：年終考核要本著實事求是的原則，公平、公正、客觀地對教師過程性管理進行千分制量化考核。
1月10日上午，區(qū)教育局召開秋學期期末工作會議。局領導班子成員，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校、區(qū)直屬學校，城區(qū)教育輔導區(qū)及城區(qū)義務段學校負責人參加了會議。會議由局黨組副書記王進如主持。
會上，區(qū)教育局副局長陸進就期末前工程項目建設作了布置，對學校全面改薄、教師周轉房建設、幼兒園建設、危房改造等項目作了具體要求;區(qū)教育局副局長李剛祥總結了20xx年兩項教育民生工程義保經費和學生資助工作，他要求各學校完善工作機制和工作制度，自我加壓，確保義保經費和學生資助兩項民生工程順利實施;區(qū)教育局基教職教股股長王大穩(wěn)布置了期末寒假工作，要求各校按期考試、放假，利用假期做好下學期。
工作計劃。
嚴禁利用假期進行違規(guī)補課活動嚴格控制和消除大班額現象全面促進義務教育均衡發(fā)展。
王進如就落實會議精神，做好全區(qū)中小學幼兒園秋學期期末和寒假工作提出了五點要求。一是嚴格遵守寒假起始時間，按時放假，按時開學;二是扎實抓好期末各項工作，全面完成學期和年度工作任務;三是及時完成期末考核及學期總結工作;四是進一步強化安全意識，做好學校冬季和寒假安全工作;五是全面安排寒假工作，扎實做好新學期各項準備工作。
期末工作會議總結篇五
期末復習在初中數學學習過程中具有承上啟下的重要作用.下面結合數與式知識的復習整理，今天本站小編給大家找來了期末教學。
會議，希望能夠幫助到大家。
本學期我擔任高一1、2兩班的數學教學，完成了必修1、2的教學。本學期教學主要內容有：集合與函數的概念，基本初等函數，函數的應用，空間幾何體，點、直線、平面之間的位置關系，直線與方程，圓與方程等七個章節(jié)的內容。現將本學期高中數學必修1、必修2的教學總結如下：
一、教學方面。
1.要認真研究課程標準。
在課程改革中，教師是關鍵，教師對新課程的理解與參與是推進課程改革的前提。認真學習數學課程標準，對課改有所了解。課程標準明確規(guī)定了教學的目的、教學目標、教學的指導思想以及教學內容的確定和安排。繼承傳統(tǒng)，更新教學觀念。
高中數學新課標指出：“豐富學生的學習方式，改進學生的學習方法是高中數學課程追求的基本理念。學生的數學學習活動不應只限于對概念、結論和技能的記憶、模仿和接受，獨立思考、自主探索、動手實踐、合作交流、閱讀自學等都是學習數學的重要方式。在高中數學教學中，教師的講授仍然是重要的教學方式之一，但要注意的是必須關注學生的主體參與，師生互動”。
2.合理使用教科書，提高課堂效益。
對教材內容，教學時需要作適當處理，適當補充或降低難度是備課必須處理的。靈活使用教材，才能在教學中少走彎路，提高教學質量。對教材中存在的一些問題，教師應認真理解課標，對課標要求的重點內容要作適量的補充;對教材中不符合學生實際的題目要作適當的調整。此外，還應把握教材的“度”，不要想一步到位，如函數性質的教學，要多次螺旋上升，逐步加深。
3.改進學生的學習方式，注意問題的提出、探究和解決。
教會學生發(fā)現問題和提出問題的方法。以問題引導學生去發(fā)現、探究、歸納、總結。引導他們更加主動、有興趣的學，培養(yǎng)問題意識。
4.在課后作業(yè)，反饋練習中培養(yǎng)學生自學能力。
課后作業(yè)和反饋練習、測試是檢查學生學習效果的重要手段。抓好這一環(huán)節(jié)的教學，也有利于復習和鞏固舊課，還鍛煉了學生的自學能力。在學完一課、一單元后，讓學生主動歸納總結，要求學生盡量自己獨立完成，以便正確反饋教學效果。
5、分層次教學。
我所教的兩個班，層次差別大，1班主要是落后面的學生，初中的基礎差，高中的知識對他們來說就更增加了難度，而2班也是兩極分化嚴重，前面16個學生的基礎扎實，成績在中等以上，而后面的30個學生的成績卻處于中下以下的水平，因此，不管是備課還是備練習，我都注重分層次教學，注意引導他們從基礎做起，同時又不乏讓他們可以開拓思維，積極動腦的提高性知識，讓人人有的學，讓人人學有獲。
二、存在困惑。
1.書本習題都較簡單和基礎，而我們的教輔題目偏難，加重了學生的學習負擔，而且學生完成情況很不好。課時又不足，教學時間緊，沒時間講評這些練習題。
2.在教學中，經常出現一節(jié)課的教學任務完不成的現象，更少鞏固練習的時間。勉強按規(guī)定時間講完，一些學生聽得似懂非懂，造成差生越來越多。而且知識內容需要補充的內容有：乘法公式;因式分解的十字相乘法;一元二次方程及根與系數的關系;根式的運算;解不等式等知識。
3.雖然經常要求學生課后要去完成教輔上的精選的題目，但是，相當部分的同學還是沒辦法完成。學生的課業(yè)負擔太重，有的學生則是學習意識淡薄。
三、今后要注意的幾點。
1.要處理好課時緊張與教學內容多的矛盾，加強對教材的研究;。
2.注意對教輔材料題目的精選;。
3.要加強對數學后進生的思想教育。
總之，作為一名剛教高中的新教師，對教材的不熟悉，對重難點的突破，對考點的把握，對學生的方法指導，對高中教學的經驗都是一個很大漏洞，我將把握好每一天，繼續(xù)努力，爭取更好的成績。
本學期，我適應新時期教學工作的要求，本學期在學校領導的正確領導下，我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務,還在業(yè)務水平上有了很大的提高。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。這半年的教學歷程，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學期.現將有關方面總結如下：
1、熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的。
規(guī)章制度。
2、認真?zhèn)湔n。
不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好。
教案。
每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
3、增強上課技能，提高教學質量。
使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。
注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F在學生普遍反映喜歡上課數學課。
每周堅持集體備課，保證每次都有收獲，真正為提高高一級的數學成績而努力。要求所有老師用電腦備教案，盡量并且實現資源共享共同研究、共同進步。在教學上，堅持教學研究，共同討論，同時，多聽課，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
5、在課堂教學中，堅持啟發(fā)式教學，堅持向45分鐘要質量。
以學生為主體，以訓練為主線。教學過程重視知識與技能，學習過程和方法，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學生自主學習，合作學習，探究性學習的精神。
6、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。
有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常通過互聯網搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
7、做好課后輔導工作，注意分層教學。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。
而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
8、積極推進素質教育。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，堅持采用分組探究式數學教學模式，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
本學期我擔任高一(1)、(2)兩班的數學教學。本學期教學主要內容有：集合與函數的概念，基本初等函數，函數的應用，直線與方程等內容。現將本學期的教學工作總結如下：
一、教育教學。
1.合理使用教科書，提高課堂效益。
對教材內容，教學時需要作適當處理，適當補充或降低難度是備課必須處理的。靈活使用教材，才能在教學中少走彎路，提高教學質量。對教材中存在的一些問題，教師應認真理解課標，對課標要求的重點內容要作適量的補充;對教材中不符合學生實際的題目要作適當的調整。此外，還應把握教材的“度”，不要想一步到位，如函數性質的教學，要多次螺旋上升，逐步加深。
2.在課前預習中培養(yǎng)學生的自學能力。
課前預習是教學中的一個重要的環(huán)節(jié)，從教學實踐來看，學生在課前做不做預習，學習的效果和課堂的氣氛都不一樣。為了抓好這一環(huán)節(jié)，我常要求學生在預習中做好以下幾點，促使他們去看書，去動腦，逐步培養(yǎng)他們的預習能力。
(1)、本小節(jié)主要講了哪些基本概念，有哪些注意點?
(3)、對照課本上的例題，你能否回答課本中的練習。
(4)、通過預習，你有哪些疑問，把它寫在“數學摘抄本”上，而且從來沒有要求學生應該記什么不應該記什么，而是讓學生自己評價什么有用，什么沒用(對于個體而言)少數學生的問題具有一定的代表性，也有一定的靈活性。這些要求剛開始實施時，還有一定困難，有些學生還不夠自覺，通過一個階段的實踐，絕大多數學生能養(yǎng)成良好的習慣。
3.在課堂教學中培養(yǎng)學生的自學能力。
課堂是教學活動的主陣地，也是學生獲取知識和能力的主要渠道。作為數學教師改變以往的“一言堂”“滿堂灌”的教學方式顯得至關重要，而應采用組織引導，設置問題和問題情境，控制以及解答疑問的方法，形成以學生為中心的生動活潑的學習局面，激發(fā)學生的創(chuàng)造激情，從而培養(yǎng)學生的解決問題的能力。
在尊重學生主體性的同時，我也考慮到學生之間的個體差異，要因材施教，發(fā)掘出每個學生的學習潛能，盡量做到基礎分流，彈性管理。在教學中我采用分類教學，分層指導的方法，使每一位同學都能夠穩(wěn)步地前進。調動他們的學習積極性。對于問題我沒有急于告訴學生答案，讓他們在交流中掌握知識，在討論中提高能力。盡量讓學生發(fā)現問題，盡量讓學生質疑問題，盡量讓學生標新立異。
4.在課后作業(yè)，反饋練習中培養(yǎng)學生自學能力。
課后作業(yè)和反饋練習、測試是檢查學生學習效果的重要手段。抓好這一環(huán)節(jié)的教學，也有利于復習和鞏固舊課，還鍛煉了學生的自學能力。在學完一節(jié)、一課、一單元后，讓學生歸納總結，要求學生盡量自己獨立完成，以便正確反饋教學效果，通過一系列的實踐活動，把每個學生的學習積極性都調動起來，成為教學活動的參與者和組織者。
二、教育創(chuàng)新。
大家都知道中學數學的教學內容為初等數學的基礎知識，這些基礎知識源遠流長。不可能再有什么知識層面的創(chuàng)新了。更不可能要求學生發(fā)明創(chuàng)造什么新的初等數學的結論。因此，我個人認為數學教育創(chuàng)新應該著眼于學生建構新的認知過程，用數學的語言就是——“認知建模”。而這過程的創(chuàng)新應該體現在以下三個方面：
1.勤于思考：
創(chuàng)新的前題是理解。我們知道，數學離不開概念，由概念又引伸出性質，這些性質往往以定理或公式呈現出來。對定理、公式少不了要進行邏輯推理論證，形成這些論證的理路需要思維過程。為此，我們首先必須讓學生對學習的對象有所理解。因為數學知識的獲得主要依賴緊張思維活動后的理解，只有透徹的理解才能溶入其認知結構。
這就需要拼棄過去那種單靠記往教師在課堂上傳授的數學結論，然后套用這些結論或機械地模仿某種模式去解題的壞習慣。而要做到理解，就需要勤于思考。對知識和方法要多問幾個為什么?如：為什么要形成這個概念?為什么要導出這個性質?這個性質、定理、公式有什么功能?如何應用?勤于思考的表現還在于對認知過程的不斷反思、回顧，不斷總結挫折的教訓和成功的經驗。避免墨守成規(guī)，勇于創(chuàng)新。
2.善于提問：
學生在數學課堂中通過觀察、感知學習的對象以后，要學會分析，要有自己的見解，不要人云亦云，要善于挖掘自己尚不清楚的問題，多角度，全方位地探究，并提出質疑。作為一個中學生，不見得也毋須什么問題都能自己解決。我們倡導的只是能對學習的對象提出多角度的問題，尤其是善于提出新穎的具有獨特見解的問題。我認為會提問是創(chuàng)新的一個重要標志。
3.解決問題：
學數學離不開解題，解題是在掌握所學知識和方法的基礎上進行運用。解題可以訓練技巧，磨煉意志。在解題過程中，首先應判斷解題的大方向，大致有什么思路，在引導學生解題的探索過程中，要注意聯想，要學會用不同的立意、不同的知識、不同的方法去思考，并善于在解題全過程監(jiān)控自己的行為：是否走彎路?是否走入死胡同?有沒有出錯?需要及時調整，排除障礙。這樣長期形成習慣后，往往可以別出心裁，另辟解題捷徑。
這種思維品質也是創(chuàng)新的重要標志。為了讓學生達到這個境界，必須讓學生明確不要為解題而解題，要在解題后不斷反思、回顧，積累經驗，增強解題意識，提高能力。從他們的經驗中我體會到數學的核心——問題;總結出解決問題的途徑——問的是什么、有什么、還有什么、是什么;教會學生如何去學習—勤于思考、善于提問、解決問題。
期末工作會議總結篇六
當前，我行不良貸款實際占比在百分之六十以上，對我行業(yè)務經營和加快發(fā)展形成了嚴重的“瓶頸制約”。由于我行不良貸款形成時間長、金額大,許多呆滯呆帳戶已被判了"死刑",面對經濟案件多、經營效益差、不良資產居高不下、干部員工精神面貌不佳的嚴峻形勢，我們感到：大發(fā)展小困難，小發(fā)展大困難，不發(fā)展難中難。當前制約我們前進的步伐，很大程度是受資產質量的影響，要謀求我行的“大發(fā)展”，必須搬開不良資產這個“絆腳石”。近幾年，市分行對各項經營指標進行考核時，對不良貸款的考核力度很大，對效益工資的分配影響一樣很大。因而，要解決我行的經營與發(fā)展問題，一方面要多增存款，壯大經營實力，另一方面就是多清不良貸款，優(yōu)化資產質量。有些同志說，還有一條途徑，就是想辦法擴張規(guī)模，靠規(guī)模擴張稀釋不良，改良資產。這個辦法很好。但是，我們面臨的企業(yè)群體整體較差，規(guī)模不大，潛力有限，前景一般，很難從上級行爭取到信貸政策。再從另一個側面來看，擴張規(guī)模和清收不良又是兩個概念。省、市兩級分行對清貸指標都是鋼性考核，既與當年效益工資分配聯系緊密，又與次年貢獻工資的基數確定密不可分。省行領導對不良貸款有一套核算理論，簡單來講，就是清收一百萬的不良貸款，相當于搞回一個億的存款。同時體現在經營方面，它改良了資產，體現在效益方面，它的價值又間接地體現在利潤里面。由此可以看出，下大力氣清收不良貸款，既可以解決面臨的發(fā)展問題，又可以解決我們的工資問題。既可以改良我們的資產，又壯大了經營實力。
實事求是來講，清收不良貸款猶如堅冰，越積越厚越不易攻破。越往后越是硬骨頭。從不良貸款的成因來看，絕大多數是計劃經濟向市場經濟過渡時期銀政不分、銀行過多地承擔社會義務而形成的信貸資金沉淀，以及市場經濟初期國家產業(yè)政策調整造成的企業(yè)風險向銀行的轉嫁所致。從我行的清收現狀來看，主要存在以下幾個難點：
1、外流貸戶清收難。經我們了解，有很大一部份貸戶常年外流，甚至是舉家外流，而且他們的貸款既無抵押也無擔?；蚴菗o效，給清收工作造成很大的困難。
2、勝訴的案件執(zhí)行難。前幾年，我們曾嘗試通過大量起訴貸款戶，尋求清貸途徑，但贏官司不贏錢。案件執(zhí)行艱難，時至今日，仍有大批勝訴貸款無法收回。主要是法院執(zhí)行力度不夠。
3、村集體貸款收回難。目前，我行有相當一部分農戶貸款，均系原村集體落貸給村民的，這部分貸款形成不良原因極其復雜，牽扯到很多因素，多年來它們連利息都不予償還，更別說本金了。
4、問題貸款清收難。兩年前，支行清貸隊人員就曾反映，個別內部人員將貸戶歸還的貸款私自截留自用，至今不予歸還。支行曾與這些人員進行過溝通，由于無據可查，導致這部分貸款事實上已經被蒸發(fā)。
5、礙于情面清收難。由于有部分貸款與內部員工之間有著千絲萬縷的復雜關系，實際清收起來也十分困難。
6、責任不清落實難。有些貸款的第一責任人由于調離、退休、退養(yǎng)等原因，造成責任難以落實，甚至貸戶是誰都無法搞清楚，讓我們的清貸人員根本找不到著力點。
除上述原因外，形成不良資產越積越多的原因還有以下三點。一是受客觀環(huán)境的影響，我縣沒有大型企業(yè)作支撐，加之其他工商企業(yè)的經營包袱沉重，機制不活，效益不佳的問題也很明顯，許多國營或集體企業(yè)處于停產、半停產狀態(tài)，我們自然也受到了連帶影響。二是有怕苦畏難情緒，缺乏下猛藥、出重拳、不獲全勝決不收兵的決心。三是清收機制不健全，清貸人員流動頻繁，干好干壞一個樣，激勵機制跟不上。縱上所述。如何活化不良資產，盡快調整干部職工在清收工作中的精神狀態(tài)，已成為擺在我們面前亟待解決的一個核心問題。
期末工作會議總結篇七
臨近期末，為引導學生誠信應考，加強學院學風、考風建設，營造誠信考試的良好氛圍，確保學生寒假離校安全、假期平安和返校順利，1月10日晚，安徽工業(yè)大學數理科學與工程學院各年級陸續(xù)召開了期末考試動員暨寒假安全教育會，會議分別由各年級輔導員老師主持。
會上，各年級輔導員圍繞《安徽工業(yè)大學學生違紀處分辦法》及《安徽工業(yè)大學考試工作管理辦法》，結合學校及學院考試違紀實際案例，強調了誠信考試的重要性，希望同學們端正態(tài)度、認真復習，提醒同學們帶好身份證、學生證、校園卡等證件，注意考試紀律。此外，輔導員老師還特別講解了安徽工業(yè)大學各項獎學金評選細則及辦法，激勵同學們勤奮學習、努力進取和考出好成績。
隨后，輔導員老師就寒假安全強調了假期乘車、兼職、交通等安全問題，并囑咐每位學生在歸家和返校途中注意人身、財產安全，春節(jié)期間要注意飲食、健康作息，不參與賭博、不酗酒，確保廣大同學過一個快樂祥和的春節(jié)和寒假。
期末工作會議總結篇八
1月5日上午,九江職業(yè)大學機電工程學院在學院會議室309召開本學期期末總結會，副院長黎葦、辦公室主任李斌、學工科長鐘怡帆以及全體教師參加了會議，會議由院書記周軍主持。
會議首先對期末考試閱卷及登分等收尾工作、招生、科研等相關工作進行了情況匯報和總結，并對20招生工作尤其是單招形勢做了詳細分析并進行了部署，要求各片區(qū)負責人及時與當地所在學校進行聯系，確保招生工作正常、高效的進行開展。寒假將至，會議要求假期來臨之前各班主任、輔導員等相關責任人要對教室、宿舍衛(wèi)生及門窗安全問題要逐一排查，并對寒假期間學生離校安全相關事項進行了安排。
周軍書記做了總結講話。周書記首先對全體教職員工一年來的工作表現給予肯定，并對大家的辛苦付出表示感謝，她指出20在全院上下齊心協力地努力下，機電學院各項工作始終有條不紊開展并取得了一定的成績，但同時在某些方面還存在不足，周書記勉勵大家再接再勵，繼續(xù)發(fā)揚機電學院的優(yōu)良傳統(tǒng)，恪盡職守，為學院發(fā)展做出更多更大的貢獻。
本次總結會不僅進一步提升了學院的凝聚力，更激發(fā)了老師們的工作積極性，大家紛紛表示要以更加飽滿和熱情的姿態(tài)去投入到學院未來的各項工作中，為學院發(fā)展做出不懈的努力。
期末工作會議總結篇九
6月14日下午，遼寧工業(yè)大學召開本學期期末考試工作會，副校長張廣安、教務處、教學質量評估處、學生處、教學督導組負責人及各學院(部、中心)全體中層干部參加會議，會議由教務處副處長呂義主持。
會上，教務處副處長呂義從考試命題、監(jiān)考、閱卷、考風考紀等方面總結了上學期期末考試工作，對本學期期末考試工作進行布署，他要求各學院從以下幾方面做好本學期期末考試工作：一是各學院領導班子召開考試專題工作會，針對上學期考試工作出現的問題認真研究、落實本學期考試工作;二是召開學生誠信考試工作會，結合案例加強學生的考風考紀教育，營造濃郁的考試氛圍;三是加強監(jiān)考教師的培訓工作，特別是對新教師的培訓，保證監(jiān)考教師熟悉監(jiān)考規(guī)程和業(yè)務，認真履行監(jiān)考職責;四是強化主監(jiān)考工作職責，深入考場加強監(jiān)督指導，維護考場秩序;五是加強院級考試考務工作，不斷優(yōu)化考試的組織和安排，做好試題、試卷等的安全保密工作;六是加強教師出題和閱卷工作，及時充實完善題庫，及時準確登錄成績，做好期末復習和輔導答疑工作;七是進一步加強考試工作總結和試卷復查工作。
最后，副校長張廣安針對本學期期末考試工作提出以下要求：一是各學院領導要著眼于學風教風建設，組織開展學生誠信考試教育，認真組織落實考試的每個環(huán)節(jié)，加強院級考務管理，保證閱卷規(guī)范和試卷安全保密;二是廣大教師要全心投入帶領學生的.課程總結、復習中，加強命題、監(jiān)考、閱卷等環(huán)節(jié)的工作質量,深入研究開展專業(yè)課考試方法改革;三是全體學生要誠信考試，共創(chuàng)優(yōu)良考風。他還對人才培養(yǎng)方案的修訂、畢業(yè)設計的后期工作提出了具體要求。
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期末工作會議總結篇十
1月14日下午，石家莊職業(yè)技術學院在第三會議室召開本學期期末安全工作專題會議，學院副院長王文寶主持會議并講話。各部門負責人參加了會議。
王文寶副院長在講話中，首先代表學院領導對大家一年來的辛勤工作表示衷心的感謝。他強調，學院安全工作包括安全、穩(wěn)定、應急、網絡四項內容，學院中層干部及全體教職員工要在做好本職工作的同時，承擔起相應的安全工作管理責任，切實做到“黨政同責、一崗雙責”。他希望大家要牢固樹立“安全第一”的理念，強化安全意識，明確安全工作責任，堅持各類值班在崗在位，切實將各項安全工作制度落到實處，抓細抓實，確保學院寒假及春節(jié)期間的全面穩(wěn)定。
會上，安全與保衛(wèi)處處長李強傳達了市教育局安全工作會議、長興街道辦“責任目標簽訂會”會議精神和學院《網絡安全工作領導小組及相關機構建設方案》要點內容。針對學院近期網絡安全工作，現代教育技術中心主任鹿路進行了簡要的情況通報并提出了下一步工作要求。各部門負責人簡要匯報了安全工作及當前存在隱患和整改措施。
期末工作會議總結篇十一
xxxx年7月9日至11日，展辰涂料集團xxxx年上半年銷售工作總結會議在北京順利召開。此次會議由銷售中心主持，來自全國六家分公司的業(yè)務一部、業(yè)務二部、技術服務部以及集團家具漆銷售中心的相關負責人共同參會，會議還榮幸地邀請到了劉順總裁、孫金平副總裁、肖勁總經理、王寶副總經理、張君副總經理以及北京公司部分同仁參會。
會議第一天，劉順總裁作了精彩的開幕致辭，繼而各分公司業(yè)務二部的負責人分別對各自xxxx年上半年的銷售工作做了總結，并在總結后進行了務實的交流和討論。會議后兩日分別是各分公司業(yè)務一部和技術服務部門的總結和交流，均得到了卓有實效的成就。
此次銷售年中會議，在每個人的匯報中，紛紛呈現出展辰文化中謙虛、好學、求真、務實的態(tài)度和精神，用準確的數據和系統(tǒng)性的分析，真實地將成績表達，也將各自的問題毫不掩飾地拿出來交流，共同探尋解決之道，傳遞出一股極有力的正能量，為下半年銷售工作的開展奠定了良好的基礎。
匯報總結結束，集團對表現優(yōu)異的業(yè)務和技服部門進行了表彰和嘉獎，北京業(yè)務一部、成都業(yè)務一部、青島業(yè)務一部、成都業(yè)務二部、上海業(yè)務二部、深圳業(yè)務二部、北京技術服務部、成都技術服務部、深圳技術服務部分別獲得精英團隊獎。
會議最后，孫總對會議進行了精煉而又務實的總結，一番感激之詞讓現場每一個展辰人溫暖而感動，一語“為了目標，前行!”更將展辰銷售人的風采瀟灑展現!
通過此次會議，大家更加清晰了下半年的工作方向、目標和重點，同時對于提高各公司的銷售管理工作提供了一個交流溝通的平臺。相信通過此次會議，展辰銷售系統(tǒng)必將在下半年取得更優(yōu)異的成績!
期末工作會議總結篇十二
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結合本屆會議精神和公司環(huán)保崗位的現狀，對環(huán)保工作有了重新的認識，為不斷地充實自己，提升自己的素質和能力，能夠做好自我管理工作，對自己提出幾點要求。
一、學習計劃的方法
做好日、周、月、季、年工作計劃，計劃是工作之先，一項工作，首先要具有計劃，才會有后續(xù)的實施、檢查和糾偏。只有有了計劃，工作才會有方向、有目標。計劃，在工作中具有預先性，同時，它對工作目標的達成又具有指導性。工作會議總結。做好計劃，使自己的工作更加條理，能夠主動地報告工作進度，讓領導知道。
二、提升執(zhí)行的能力
一個好的計劃需要具有執(zhí)行力的人來完成，做好計劃后要馬上把計劃用于實踐過程中，不怕犯錯誤，犯錯誤后，一定要接受批評，爭取不犯二次錯誤，讓領導省事。對自己的工作負責，完成自己崗位的工作后，要主動幫助領導，讓領導有效。
三、在總結中學習
工作總結是個人或集體對某一階段的工作進行的回顧或評價，寫好工作總結，可以從中得到啟發(fā)，看到工作中的優(yōu)點和不足，從而進一步明確今后的工作重點和任務。階段性地進行總結和分析，對自己的工作進行回顧，做到心中有數，對領導的提問，有問必答，而且清楚，讓領導放心。
四、在學習中提高
當今時代是一個飛速發(fā)展的'時代。科學技術的迅猛發(fā)展、信息與知識的急劇增長、知識更新周期的縮短、創(chuàng)新頻率的加快以及全球經濟一體化的趨勢，不斷孕育出新的生產方式、經濟運行機制和管理模式，不加強學習就難以跟上形勢的發(fā)展。工作會議總結。利用自己的空閑時間，不斷充實自己，努力學習各類知識，這樣才能了解領導的言語，讓領導輕松。
五、在否定中成長
在日常工作中要勤于思考，善于發(fā)現問題，并能及時想到解決問題的方法。不斷地否定自我、超越自我，從表層看，是個創(chuàng)新方法問題，往內里想，卻是一個對事業(yè)的責任心問題。因此自我否定后要在適合自己和適應當時具體的環(huán)境中進行自我改善要，做到因己因時因地而宜，利于自我發(fā)展，不影響團隊的穩(wěn)定性和當時的空間環(huán)境。工作中，對自己的業(yè)務主動提出改善計劃，讓領導進步。
7月25日上午，明珠社區(qū)召開了2012年度上半年工作總結會，對半年來社區(qū)建設工作進行了全面總結。會上，王建國書記對黨建、計劃生育、環(huán)境衛(wèi)生、綜治調解、勞動保障、文體工作等幾個方面的工作進行了總結，半年以來，社區(qū)緊密圍繞社區(qū)建設、文化建設、社會建設不斷創(chuàng)新社區(qū)社會化管理，真抓實干、團結一致、齊心協力，在各項工作中都取得了較好的成績。書記對在座的居民小組長和支部書記所做的工作表示肯定和感謝，并鼓勵大家在接下來的工作中繼續(xù)發(fā)揮無私奮獻精神，為社區(qū)建設發(fā)揮出自己的光和熱。
會議還強調了社區(qū)半年來在計劃生育、環(huán)境衛(wèi)生等方面的重點難點以及存在的問題，在下半年的工作中可以有所側重，有的放矢，為接下來計生工作的開展和迎接創(chuàng)衛(wèi)檢查打好堅實的基礎。針對創(chuàng)衛(wèi)迎檢，負責衛(wèi)生工作的工作者也在會上作了動員，并就具體工作進行了布置，希望居民小組長和支部書記能積極配合，同時發(fā)揮帶頭人的作用帶動廣大居民自覺樹立環(huán)境衛(wèi)生意識，為創(chuàng)衛(wèi)迎檢做好充分準備。
會議最后，書記就社區(qū)下半年工作以推進“網格化管理、組團式服務、片租戶聯系”工作平臺為主線，要求居民小組長切實履行信息員、調解員、宣傳員、管理員、服務員等職責，統(tǒng)籌做好管理與服務的各項工作。
期末工作會議總結篇十三
6月30日上午，山東中醫(yī)藥大學在行政樓424會議室召開期末考試考務工作會。副校長高樹中主持并講話。
高樹中針對加強期末考試工作提出兩點要求：一要堅持以學生為中心的理念和為學生負責任的態(tài)度，做好期末考試工作。要加強考風考紀教育，倡導文明考試、誠信考試，明確違紀、作弊帶來的嚴重后果，切實做到為學生負責。二要堅持以提高試卷質量為重點，抓好試卷管理。強調試卷命題與中醫(yī)學專業(yè)認證標準、醫(yī)師資格考試要求相對接，突出分析問題、解決問題能力的考核。完善試卷分析，規(guī)范試卷批閱、裝訂整理與考試結果反饋。以高質量的試卷、規(guī)范的程序，為中醫(yī)學專業(yè)認證做好準備。
會議布置了本學期期末考試工作安排，共同學習了《關于加強課程期末考核管理的實施意見》(校教字〔〕8號)，并強調了考前、考中、考后的規(guī)范管理以及試卷批閱、分析、裝訂與考試結果反饋環(huán)節(jié)的新要求。
相關部門負責人、各學院院長、教務處科以上干部參加了會議。
期末工作會議總結篇十四
著力發(fā)揚‘工匠精神’，創(chuàng)新統(tǒng)戰(zhàn)宣傳話語體系，加強統(tǒng)戰(zhàn)宣傳策劃和精耕細作，以有溫度、接地氣、形象化的話語，講述好統(tǒng)戰(zhàn)故事、傳播好統(tǒng)戰(zhàn)聲音，使統(tǒng)戰(zhàn)傳播更出彩、更富有感染力。”湖南省委常委、省委統(tǒng)戰(zhàn)部部長黃蘭香5日在長沙舉行的湖南省統(tǒng)戰(zhàn)新聞宣傳工作會議上表示。
過去一年，各級宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)部門和新聞媒體，緊緊圍繞湖南中心工作，溝通協作、扎實工作，奏響了統(tǒng)一戰(zhàn)線同心共建新湖南的主旋律。湖南統(tǒng)戰(zhàn)工作不斷創(chuàng)新的工作理念、方式、方法和載體，也助推形成了“十大同心人物”“萬企聯村·共同發(fā)展”“‘一家一’助學就業(yè)”等一批具有湖南特色的統(tǒng)戰(zhàn)工作品牌。
其中，“一家一”助學就業(yè)工程新籌集社會資金1200萬元、資助3000名貧困學生參加職業(yè)教育。港澳臺統(tǒng)戰(zhàn)工作也取得新突破。湖南省海聯會努力擴大湖南海外“朋友圈”，引導港澳臺海外朋友來湘投資興業(yè)、開展公益慈善活動。
黃蘭香表示，20xx年是湖南統(tǒng)戰(zhàn)工作成績斐然的一年，兩項工作榮獲全國統(tǒng)戰(zhàn)工作實踐創(chuàng)新獎，三項成果被評為全國統(tǒng)戰(zhàn)理論研究優(yōu)秀成果獎，統(tǒng)戰(zhàn)信息工作位居全國前列。
她強調，要加大對統(tǒng)一戰(zhàn)線服務創(chuàng)新引領開放崛起戰(zhàn)略的宣傳闡釋，引導黨外知識分子及廣大統(tǒng)戰(zhàn)成員投身制造強省、“互聯網+”、“一帶一路”和“雙創(chuàng)”等，推進構建“親”“清”政商關系，注重發(fā)現、總結、推介民營企業(yè)通過轉型升級發(fā)展壯大實體經濟的先進典型，發(fā)揮典型引路作用。
湖南省委常委、省委宣傳部部長蔡振紅表示，提升統(tǒng)戰(zhàn)宣傳影響力，就是要聚焦統(tǒng)戰(zhàn)工作的生動實踐，講好統(tǒng)一戰(zhàn)線的生動故事。
“故事最有吸引力、感染力，好故事就是好新聞，好故事本身也是好的宣傳?！辈陶窦t說，各級各類新聞媒體要立足弘揚社會正能量，把鏡頭對準基層、對準廣大統(tǒng)戰(zhàn)成員，推出更多有溫度、接地氣、有品質的新聞精品，把統(tǒng)戰(zhàn)工作承載的價值力量進一步弘揚起來、傳播開來。
當天，20xx年度全省統(tǒng)戰(zhàn)宣傳策劃先進單位和優(yōu)秀作品獲得表彰。中國新聞社湖南分社采寫的《海外僑胞‘朋友圈’記錄故鄉(xiāng)發(fā)展樂當投資‘紅娘’》、《港澳委員爭當超級聯系人助推湖南融入‘一帶一路’》分別獲得一等獎和三等獎。
期末工作會議總結篇十五
12月28日，精華學校組織召開部門管理人員期末安全工作會，進一步提高師生的安全意識，增強安全防護能力，有效防止校園安全事故發(fā)生，確保校園期末和諧平安。
該校校長劉向輝要求全員全力擰緊期末安全閥，確保期末師生平安，并實行“一崗雙責”安全責任追究制度。據了解，臨近期末，學校安全弦容易松懈，師生對安全也容易麻痹大意。劉向輝結合該校當前形勢就學校期末安全工作要求，全體行政人員高度重視放假前的安全穩(wěn)定工作，不能掉以輕心;強化常規(guī)管理工作，每天值日行政加強教學、安全、衛(wèi)生、紀律等巡查力度，確保期末各項工作有序進行;加強安全、健康教育，做好學生之間的矛盾糾紛排查，消除學生期末矛盾激化、打架斗毆的安全隱患;加強門衛(wèi)管理工作，放學后值日領導堅持清場工作，各班實行教師護送路隊，確保校外學生放學安全。
據悉，為了把安全管理落實到實處，近期精華學校在加強校內安全教育的同時也加大了校外安全教育宣傳力度，由學校董事會投入資金開辟了校外安全教育宣傳長廊，分別設有消防安全、食品衛(wèi)生安全、防校園欺凌、地震逃生、交通安全等11個不同主題的宣傳專欄，做到規(guī)則伴我心，安全伴我行。
期末工作會議總結篇十六
在既定的中小學德育工作指導思想的引領下，通過德育工作體系的構建，形成“具有葫蘆島特色的‘一地一主題，一校一特色’的德育工作格局”。是《方案》提出的剛性要求，也是葫蘆島市中小學德育工作的基本構架。這就需要各縣市區(qū)在全市統(tǒng)一規(guī)定的德育內容體系和工作體系下，根據各自的德育工作傳統(tǒng)和優(yōu)勢，結合本地的地域點、歷史文化特點等因素，研究確定本地的德育工作主題。域內學校要根據本縣市區(qū)所確定的主題，根據本校實際打造自己具有本校特色的德育工作。形成全市各具特色，行之有效的德育工作格局。這里要特別強調的是，這里講的主題和特色一定是在德育工作全面開展的基礎上的有主題有特色，而不是以偏概全，攻其一點不及其余。主題和特色更多的是體現在途徑和方法上，德育的內容和目標應該是一致的。
三、要強化德育工作的執(zhí)行力，為《方案》的落實和工作的開展提供全方位的保障。
首先要在思想和工作中處理好七個關系。
一要處理好德育工作與學校文化建設之關系。德育工作的最高境界是形成德育文化，是學校特色文化的重要組成部分，而學校的特色文化又是學校建設與發(fā)展的最高層次的要求。因此，在學校建設與發(fā)展的頂層設計中，必須要考慮和納入德育文化建設的元素。
二要處理好德育工作與學校特色發(fā)展的關系。學校特色發(fā)展是學校內涵發(fā)展的四大要素之一。追求學校的內涵發(fā)展就不可能不考慮特色發(fā)展問題。在打造學校特色的過程中必須考慮特色德育問題，這是教育的本質要求，也是學校特色發(fā)展的應有之義。
三要處理好德育工作與教學教育質量的關系?！督逃筷P于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》在關于研究制定學生發(fā)展核心素養(yǎng)體系問題上，要重點解決兩個問題之一就是：為衡量學生全面發(fā)展狀況提供評判依據，引導教育教學評價從單純考查學生的基本知識和基本技能轉向考查學生的綜合素質。這就標志著今后教育教學質量和學生學業(yè)水平的評價從內容到目標都將發(fā)生重大改變，其重點就是學生的綜合素質，其中學生社會發(fā)展需要的必備品格和關鍵能力，個人修養(yǎng)、社會關愛、家國情懷，自主發(fā)展、合作參與、創(chuàng)新實踐等德育目標都將得到具體體現。而且事實證明品格高尚、綜合素質高的學生的學業(yè)水平也一定不會差。同樣道理，一個德育工作卓有成效的學校，其辦學質量也一定是成績斐然的。
四要處理好德育工作與師生全面發(fā)展的關系。在學生全面發(fā)展的各要素中德育處于統(tǒng)領地位，和各要素之間是相聯系，相融合，相影響的，是不可偏廢的，絕不可以管德育的不問智、體、美，管智體美的不管德育，正因為如此我們才提出德育全員化問題。另外這里提到了師生的全面發(fā)展，就是請各位關注教師專業(yè)發(fā)展中德育作用，教師在教育教學中關注了德育，從教學相長的角度看，一定對自身的品德修養(yǎng)有所促進，對學生施以正能量的影響，自已也一定要充滿正能量，對學生施以正確價值觀的影響，自己一定擁有正確的價值觀。各地和各校在思考和安排德育工作的時候一定與教師的專業(yè)發(fā)展和學生的終身發(fā)展緊密聯系。
五要處理好德育工作與校內外各種活動的關系。前面講過德育與活動融合的問題，在所有教育工作者的頭腦中一定要樹立，德育內容一定要以教育教學和校內外各種活動為載體，德育目標一定要通過教育教學和校內外各種活動得以實現。任何活動的策劃、安排和實施，一定要考慮其德育功能的實現。
六要處理好德育工作方案的落實與創(chuàng)新的關系。要求各地、各校在落實和執(zhí)行市教育局在《方案》提出和規(guī)定的有關頂層設計和要求的規(guī)定動作的前提和基礎上，還要努力創(chuàng)新德育工作方法，設計和開展自選動作，突出地方和學校特色。同時還要關注德育工作的新理念、新理論、新提法、新概念、新經驗、新做法，并積極主動的以此來豐富和修正本地和本校的德育思想和實踐。
七要處理好傳統(tǒng)德育手段和信息技術條件下德育途徑和方法的關系?，F在世界已經進入信息時代，出現了工業(yè)4.0的概念，中國也提出了中國制造2050構想，提出“互聯網+”行動計劃，葫蘆島的教育要依托智慧城市建設，構建智慧教育，其本質就是互聯網+教育，在這個背景下，我們的德育工作就要考慮在互聯網條件下如何做好德育工作，如何繼續(xù)發(fā)揮傳統(tǒng)德育手段的基礎上，充分考慮互聯網時代信息技術條件下德育工作的新途徑和新方法，以及德育工作遇到的新挑戰(zhàn)和新機遇。
其次要做好五個方面的保障工作。
一是組織保障。
首先要建立各級德育工作領導機構，市縣校要設立專職德育工作專管員，市縣兩級進修院校德育部要積極按照《方案》要求開展業(yè)務研究和指導，各縣(市、區(qū))和學校要按照《方案》要求制定本地區(qū)和本校的《實施方案》，于四月底前確定德育工作主題和特色發(fā)展方向。其次要建立和培養(yǎng)專職德育工作者隊伍。包括德育工作行政管理團隊、專兼職的德育研究指導培訓團隊、班主任、骨干班主任和名班主任梯隊式班級建設和管理團隊。
二是制度保障。
要按照《方案》要求建立健全德育工作規(guī)章制度，以制度保障德育工作的全面落實。市縣兩級教育行政部門和業(yè)務指導部門都要建立全市德育工作評估制度和督查、檢查制度，為《方案》的落實和工作的推進提供有力的制度保障。
三是機制保障。
要科學合理的理順學校各職能部門和人員在德育工作中的作用和責任，建立科學的德育工作運行機制，使德育工作有機的貫穿并融合于辦學行為的各個領域，形成合力。從工作規(guī)劃計劃，到過程性實踐記錄，到成果總結，和檔案管理，從黨團組織到行政部門，從教育管理到教學管理和行政管理，從班主任到學科教師，從經費到人員都按照順暢科學的德育工作機制履行各自的職責，發(fā)揮各自的作用。
四是輿論保障。
今后所有德育工作的總結評比和宣傳都要嚴格依照《方案》框架進行，包括工作的指導思想，工作體系和格局等等內容的概念解釋和言語方式，都要與《方案》的聲音相一致，創(chuàng)新是在既定的指導思想和基本規(guī)則的基礎上的創(chuàng)新，發(fā)展是遵循既定的工作框架，符合既定方向的發(fā)展。要加大德育工作的宣傳力度，總結宣傳德育工作的成功經驗和成功案例，傳播復合德育內容和德育目標的先進人物和事跡，創(chuàng)造體現正能量的德育工作氛圍。使廣大教育工作者自發(fā)的，富有責任感的，理直氣壯的在本職工作中實施德育。使學生認識到德育與自身的發(fā)展息息相關，是自己發(fā)展必備的核心素養(yǎng)，關系到自身的切身利益，從而主動接受教育。《葫蘆島教育》要設立專欄，報道德育工作，各地各校都要積極拓展德育工作的宣傳渠道，擴大我市特色德育的影響力。
五是科研保障。
要積極開展德育科研工作，開展德育問題的行動研究，著力于工作過程中的問題解決。通過課題研究使我們的德育工作更加規(guī)范科學。由市教師進修學院德育部牽頭，以《方案》為基本內容，申報“十三五”省級規(guī)劃課題，各縣(市、區(qū))進修學校和中小學在總課題下申報子課題和市級規(guī)劃課題，要培養(yǎng)課題實驗基地校和德育工作典型校，此項工作將作為評估內容之一。
同志們，全市德育工作在新時期新起點的總體方案已經確定，工作思路、工作內容、工作目標、工作任務已經明確。我相信經過我們的共同不懈努力，認真領會和落實《方案》，扎實推進全市全市中小學德育工作，一定會實現既定的工作目標和任務，不辱使命，為全市人民交上一份滿意的答卷。
謝謝大家!
同志們：
今天，教育系統(tǒng)黨委、教育局召開全縣中小學德育工作會議，主要任務是貫徹落實黨中央、國務院和省、市各級黨委政府關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設有關文件精神，總結全縣中小學近兩年來的德育工作，對下階段學校德育工作進行安排部署，動員全縣中小學進一步統(tǒng)一思想，堅定信念，強化措施，推動學校德育工作再上新水平。剛才，對***個德育工作先進集體、***個德育工作先進個人和***名文明禮儀標兵進行了表彰;有4名同志分別代表先進學校和個人做了典型發(fā)言;另有12個單位的經驗材料進行了書面交流，他們的經驗和做法很值得我們學習和借鑒。下面，我講三方面意見：
一、全縣中小學德育工作的簡單回顧：
兩年來，全縣中小學堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固樹立科學發(fā)展觀，以提高素質，不斷優(yōu)化德育隊伍為前提，以社會主義榮辱觀教育和文明禮儀教育為重點，全方位、多層次開展學校德育工作，取得了一定的成效，20xx年，我縣教育系統(tǒng)被評為市縣兩級行風評議優(yōu)勝單位、“**市學校思想政治工作先進集體”。
(一)以“兩個教育”為主題，學校德育工作生動活潑。
為了進一步突出新時期學校德育工作的時代性和針對性，今年，我們把文明禮儀教育和社會主義榮辱觀教育作為德育工作的重要內容，納入教學目標，做到計劃、教材、教師、課時“四落實”，引進課堂，并與校園文化建設有機結合，深入開展了系列主題教育。一是以文明禮儀教育年為契機，從服飾禮儀、談吐禮儀、形體禮儀、親情禮儀和課堂禮儀等方面入手，培養(yǎng)學生正確的文明禮儀習慣。在此基礎上，組織開展了以傳唱文明禮儀童謠、制定文明禮儀規(guī)范、文明禮儀知識競賽、文明禮儀主題班會、設立文明禮儀監(jiān)督崗、文明禮儀之星評選等為主要內容的“文明禮儀伴我行”系列活動，并在**鎮(zhèn)中、第二實小召開了全縣文明禮儀教育現場會，通過深入交流，相互借鑒，不斷將活動推向深入，涌現出了以**鎮(zhèn)、**營鎮(zhèn)、**小學、**小學為代表的一批特色鎮(zhèn)和特色校。二是將“從我做起，踐行社會主義榮辱觀”教育融合并貫穿、落實到學校教育的各個方面，各校自編八榮八恥歌謠、傳唱八榮八恥歌曲、排演八榮八恥校園劇、組織書法作品展評、出版教育?？?、舉辦八榮八恥演講比賽、歌詠比賽、班會評比、開展多種形式的簽名、宣誓、征文等誠信教育活動，縣職教中心、三中、一、二、三實小、**鎮(zhèn)、**鎮(zhèn)等單位在上述活動中積累了很多成功經驗，**初中、**初中也通過深入開展“兩個教育”改變了落后面貌，各方面取得了長足進步。10月份，教育局對全縣國辦學校、農村初中、部分小學進行了全面評估驗收，進一步深化了“兩個教育”，突出了德育工作的連續(xù)性和實效性。
(二)以體育、藝術、健康教育為龍頭，校園文化建設多姿多彩。
為了深入貫徹“兩全”方針，為學生自主發(fā)展提供更寬廣的舞臺，縣教育局制定并實施《**縣學校體育、衛(wèi)生、音樂、美術規(guī)范化管理實施細則》，通過音體美教學、大課間活動、舉辦中小學藝術節(jié)、運動會、開展體育藝術規(guī)范化學校評比等活動，實現以美輔德，以美益智，以美健體，以美促勞。同時、在**學校、**小學召開全縣健康教育工作現場會，進一步升華了學校德育工作。在豐富和活躍校園文化生活的同時，我們重點開展了以文明禮儀、八榮八恥、敬廉崇潔為主題的校園文化建設。各校圍繞不同的主題，建設文化長廊、文化園地、墻報、板報等人文景觀，為學生創(chuàng)設了時時受教育、處處受感染的環(huán)境氛圍，拓展了德育的教育功能，提升了環(huán)境教育的文化品位，提高了廣大師生的人文素養(yǎng)?？h二中、**鎮(zhèn)、**鎮(zhèn)將藝術教育和環(huán)境教育有機融合，取得了良好的教育效果。
(三)以“抓德育，促管理，提質量”為基本模式，教育教學整體推進。
兩年來，全縣中小學以“德育為首、教學為主、素質為本、全面提高”為宗旨，按照“抓初中、促高中、帶小學”的工作思路，通過抓德育、促管理，實現了學校工作的優(yōu)質高效。**一中、**高中、**初中、**初中等單位立足實際抓管理，依托管理促德育，圍繞德育提智育，學校育人質量全面提高。
二、全縣中小學德育工作存在的主要問題。
面對收獲充滿欣慰，但我們也清醒地意識到，德育工作中仍存在諸多問題：
一是社會環(huán)境對學校德育產生消極影響。
隨著生活環(huán)境的變化，一些社會矛盾和問題必然要反映到學生的思想之中。如腐朽落后的文化沉渣的泛起，拜金主義、唯利是圖的思想的泛濫，貧富差距的拉大等，不可避免地對學生思想道德和政治觀念的形成帶來負面影響;此外，互聯網、手機等新興信息傳媒快速發(fā)展，在為我們提供迅捷信息服務的同時，也傳遞著色情、暴力、賭博、愚昧迷信等有害信息，會嚴重腐蝕青少年學生的心靈。這些新情況的出現，使學校的德育工作面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。
二是內部環(huán)境對學校德育存在一定制約。
首先，一些單位、學校領導對德育工作的戰(zhàn)略地位認識不到位，“德育為首”的觀念沒有真正確立，往往是“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”;德育工作機制不盡完善，習慣于單純由黨、團、少先隊組織、政教處抓德育，唱“獨角戲”，學校行政和其他機構在德育方面發(fā)揮作用不夠，導致德育工作與學校教學工作兩張皮，而且運行過程中缺少督促檢查，使德育工作虎頭蛇尾，實效性不強;其次，只注重做表面文章，存在形式主義，缺乏針對性，方法、手段沿襲傳統(tǒng)模式，穿新鞋，走老路，缺少創(chuàng)新。這些問題，都需要我們引起高度重視，并切實采取措施，認真解決。
三、以人為本，立足德治，努力構建和諧教育。
下個階段，全縣教育系統(tǒng)要繼續(xù)堅持以人為本的科學發(fā)展觀，以大力實施學校德育“一二三四五工程”為總體目標，按照“教學中滲透、活動中培養(yǎng)、管理中貫穿、評價中導向、家庭中影響、日常中鞏固、實踐中強化”的思路，創(chuàng)造性開展中小學德育工作，確?？h域教育事業(yè)均衡、快速發(fā)展。
所謂學校德育“一二三四五工程”是指在我縣中小學德育工作中要做到“堅守一個理念”、“深化兩個主題”、“完善三個體系”、“增強四種特性”、“實現五項創(chuàng)新”。下面，我就圍繞“一二三四五工程”的含義，對下階段我縣中小學德育工作提出五點意見：
(一)“堅守一個理念”——就是要堅守“以人為本，立足德治”的理念。
在新的國際政治經濟形勢下，教育也越來越趨向于注重人的自主和全面發(fā)展?！耙匀藶楸荆⒆愕轮巍币舱俏覀冊趯W校德育工作中所應遵循的理論和現實基礎。
堅守“以人為本”的德育觀，就是要堅持以教師為本，以學生為本，以師生互動學習、教學相長、相得益彰為本，以師生的共同自主發(fā)展為本。以教師為本一是要求我們?yōu)榻處煹牡掠ぷ鲃?chuàng)設寬松、協調、包容的工作環(huán)境，承認教師之間客觀的差異，公平調控差異;不求全責備，以尊重、激勵、關愛、發(fā)展為前提，為每個教師智慧和才能的發(fā)揮創(chuàng)造機會和條件，營造平等友愛、融洽和諧的德育工作氛圍;二是發(fā)揮教師的主觀能動作用，弘揚“愛與責任”主旋律，力行師德規(guī)范，深入開展業(yè)務培訓，舉行德育優(yōu)質課評比、主題班會評比、德育論文評選等活動，三是強化班主任隊伍建設，建立班主任競爭上崗、培訓、表彰、獎勵制度，重點實施“培青”工程，加快青年班主任的專業(yè)成長;以學生為本，要求我們必須樹立生本思想，完善教育設施，建設和諧的校園德育文化，深入開發(fā)德育資源，為學生構建身心全面發(fā)展的平臺，使學校成為學生健康成長和自主發(fā)展的樂園。一是要樹立“安全第一”思想，為學生創(chuàng)建安全、健康發(fā)展的環(huán)境;二是要以“一切為了學生”出發(fā)點，全方位建設和諧的教育氛圍，為學生提供和諧的教育服務;三是以建設“平等、民主、交流、合作”的師生關系為動力，引導學生自主管理，培養(yǎng)學生積極向上的健全人格，促進學生身心全面發(fā)展，實現德育引領下的和諧教育。
堅守“立足德治”的德育觀，就是要把道德教化作為主要的德育手段，追求道德的協調，利用道德的內在約束力來達到思想教育的目的。德治的理論在我國有著很深的歷史淵源，德治才能創(chuàng)造和諧的社會氛圍。所以，我們一定要善于立足在德治的基礎上，帶著感情開展學校德育工作，用怡情的教育、育愛的教育、塑德的教育去打動學生的心靈，使學校德育工作具有永恒的生命力。
過去的兩年，我們開展了文明禮儀教育和社會主義榮辱觀教育，并且取得了初步成果。在以后很長的一個時期內，我們將仍然把“兩個教育”作為學校德育工作的重要內容。
繼續(xù)用社會主義榮辱觀教育引領學校德育工作全局。胡錦濤提出的社會主義榮辱觀，具有很強的民族性和時代性，體現了社會主義基本道德規(guī)范的本質要求。全縣各校要在前段社會主義榮辱觀教育工作基礎上，總結經驗、查找不足。一是要充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，針對青少年學生的特點，科學設計教育素材，使之貼近學生的現實生活;要充分利用第二課堂、主題班會、升旗儀式等多種形式的活動去觸動孩子們的心靈，通過鮮活的事例、生動的情感引領他們成長;二是要以社會主義榮辱觀為導向，建設良好的校風、教風、學風，營造一個自然、和諧的校園環(huán)境;注重從校園生活中尋找德育素材，捕捉育人契機，讓校園的每一個角落，每一面墻壁都成為無聲的語言，在潛移默化中對學生進行愛國主義和良好行為習慣的教育，讓學生能夠在日常生活中提煉榮辱觀，在校園文化的熏陶里培育榮辱觀，在實踐活動中升華榮辱觀。
繼續(xù)把文明禮儀教育做為學校德育工作的重要切入點。今后，我們仍然要把文明禮儀教育納入學校德育工作的長期性指標，常抓不懈，從學生的學習、生活實際出發(fā)，培養(yǎng)學生文明的舉止、良好的習慣、優(yōu)雅的風度、高尚的人格;各學校要進一步開展《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》的學習，引導他們根據《守則》、《規(guī)范》強化養(yǎng)成教育;深入開展“小手拉大手”活動，用學生的文明禮儀促進全社會文明程度的提升。中央電視臺科教頻道有一個“文明中國”節(jié)目，它的宣傳口號是“有一種財富叫精神，有一種高貴叫文明”，這句話從根本上為我們詮釋了精神文明建設的內涵，也為全縣中小學德育工作指明了方向：以德治校，文明興校。
(三)“完善三個體系”——就是要完善好常規(guī)德育體系、三結合德育體系和德育網絡體系。
一是繼續(xù)完善常規(guī)德育體系：在深化兩個主題教育的基礎上，堅持“實踐中立題、探索中完善、普及中升華”的工作思路，將學校常規(guī)德育工作與本地實際緊密結合，將愛國主義教育、民族精神教育、前途理想教育、集體主義教育、法制教育、心理健康教育等活動扎實深入開展。各學校要充分發(fā)揮課堂主渠道作用，按要求開齊、上好德育課，還要大力開發(fā)地方課程、校本課程及鄉(xiāng)土課程資源;在德育實踐活動中，力求實現“常規(guī)活動系列化、藝術活動特色化、實踐活動社會化、評優(yōu)活動多樣化、共建活動經?；钡牧己镁置?，進一步充實、深化學校課程的德育功能;同時，我們要高度重視德育在其他各育中的有機滲透和融合，抓好德育課以外的所有學科的教學，要引導全體教師全面理解所教學科課程目標與教育意義，充分挖掘各學科課程中的德育資源，細化各項德育指標，充分發(fā)揮所有教育因素的育人功能，在向學生傳遞知識的同時又傳遞積極價值觀，促進學生身心健康全面發(fā)展。
二是繼續(xù)完善三結合教育體系：學校、家庭、社會三個環(huán)節(jié)是青少年健康成長不可缺少的一個鏈條，任何一方面工作做不好，都會給青少年的成長帶來負面影響。各學校要積極主動地協同有關部門，逐步建立健全學校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的三位一體、立體教育網絡。通過開辦家長學校、設立家校合作日，召開家長座談會、成立家長代表會，定期家訪、建立家校聯系卡，開通家校聯系熱線、建設網上家?；悠脚_等形式，讓德育走進家庭;通過聘請校外輔導員、法制副校長，組建好校外德育團隊，引入社會協同教育的積極因素，加快完善青少年活動中心的設施建設和合理利用，讓德育走向社會，從而使學校教育、家庭教育和社會教育相互配合、相互促進，形成教育合力。
三是繼續(xù)完善德育網絡體系：德育工作網絡化是增強實效性的重要保證。我們一定要堅持“全員育人、全方位育人、全過程育人”的要求，力爭實現各部門齊抓共管的良好德育工作格局。第一要選派德才兼?zhèn)?、富于?chuàng)新精神的人員從事德育工作，健全德育工作機構，全體成員堅持“一崗三責”，一手抓教學，一手抓管理，一手抓德育，三手都要硬;第二要建立一套科學有效、便于操作的工作制度和德育工作評價、獎勵機制，實行德育工作一票否決制;第三以加強德育團隊建設為突破口，逐步建立科學完善的德育網絡體系，即：由校長—政教處—學科組長—班主任—學生干部組成的管理育人網絡;由校長—教導處—學科組長—任課教師—家長組成的教書育人網絡;由校長—工會—總務處—后勤服務人員—社會有關部門組成的服務育人網絡;由校長—黨組織—團組織—少先隊—學生會(班委會)組成的活動育人網絡，四個網絡上下貫通，左右銜接，密切配合，協調聯動，運轉有序，使學校德育工作成為一個有機的整體，推動德育工作走上制度化、規(guī)范化、科學化的軌道。
隨著社會經濟文化的不斷進步和教育體制改革的不斷深入，學校德育工作在繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上，必須不斷增強針對性、趣味性、實踐性和實效性，以滿足學生自主發(fā)展的需要，適應社會對人才的需求。
要增強學校德育的針對性，就特別要在增強時代感上下功夫。要緊密結合改革開放、現代化建設和社會生活的實際，通過抓重點工作、抓重要活動、抓基礎建設，使中小學德育工作的針對性得到明顯增強。我們的文明禮儀教育、社會主義榮辱觀教育、科技創(chuàng)新教育都是在增強針對性和時代感的理論基礎上產生的。明年是“十一五”規(guī)劃的第二年，我們就可以此為契機，鼓勵廣大青少年學生努力學習，開展為“十一五”規(guī)劃建功立業(yè)活動，增強學生為建設家鄉(xiāng)、建設祖國而拼搏的時代感和自豪感。
要增強學校德育的趣味性，必須努力探索德育工作的新方法、新途徑。那種德育內容由教師主觀臆定，過程由教師主宰，活動由教師指揮，貌似周密的德育模式實際違背了學生的認知規(guī)律。要改變以上狀況，就必須轉變教師的角色，在德育活動的創(chuàng)設上，從學生的實際出發(fā)，采用學生喜聞樂見的形式，在活動中發(fā)揮學生的主觀能動性，最大限度地吸引學生自主參與，教師由“灌輸者”變?yōu)椤皡⑴c者、引導者”，使學生在參與中獲得體驗，在體驗中受到教育;要因地制宜，積極開展各種富有趣味性的課外文化體育活動、怡情益智的課外興趣小組活動;要利用各種法定的節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大紀念日以及未成年人入隊、入團、成人儀式、開學典禮、畢業(yè)典禮等契機，精心設計、挖掘活動本身的教育意義，引導學生在豐富多彩的活動中不斷提高思想道德水平。
要增強學校德育的實踐性，必須要樹立科學的發(fā)展觀，樹立超前意識，有預見、有創(chuàng)造性地跨越德育工作路子越走越難、越走越窄的困境。摒棄零打碎敲、沒有深度，匆匆走過場的活動方式，較好的克服德育工作虛、浮、脫離學生實際，脫離社會生活的弊端，要變“封閉式”為“開放式”，確實把學校的小課堂同社會的大課堂有機結合起來，通過社會實踐、社會調查、警民共建等渠道，讓學生走出校門、走向社會，獲得直觀的感知，形成寶貴的社會經驗;不斷挖掘、豐富德育實踐活動的內涵，轉變認為只有主題德育活動、社會調查實踐等有形的、專門的活動才是德育實踐的片面觀點，關注學生日常學習生活中的細節(jié)，重點設計一些可以讓學生自由選擇的德育活動，讓學生在一定的活動情境承擔不同角色，自覺履行角色義務，使學生在情境中實踐，在角色中體驗，在體驗中感悟，在感悟中進步，例如，注重站姿、坐姿、儀態(tài)、儀表等生活細節(jié);握筆、書寫、應考、心理承受力等學習習慣細節(jié);集會、出操、衛(wèi)生等公德細節(jié)，始終堅持“德育無小事，事事皆教育”，讓德育實踐走進學生的生活世界，走進學生的心靈世界。
要增強學校德育的實效性，就必須堅持長期教育、全面教育的觀點。鄧小平同志說過“抓精神文明建設必須狠狠地抓，一天不放松地抓，從具體工作抓起，從一件一件事情做起”，我們中小學的德育工作更是這樣。德育是人心工程，需要的是浸潤式的教育，無論是形式還是內容，都要被孩子們認同，才能受到實效。所以在以后的工作中，我們一定要注重從細微之處入手，以“好習慣是幸福之源”為立足點，大力加強養(yǎng)成教育，從培養(yǎng)良好的行為習慣開始，從最基本的道德情感熏陶開始。堅持貼近學生學習、貼近學生生活、貼近學生實際，按照學生身心發(fā)展規(guī)律設計德育內容和德育方法，創(chuàng)設孩子們可接受、可感知的教育環(huán)境，激發(fā)學生的道德情感，讓德育生活化、生命化、情景化，把握德育工作的積極性和主動性。比如，我們的學困生轉化工作一直局限于批評教育和學習幫扶這兩種簡單方式，很難收到實效。所以，我們要將其作為學校德育工作的一個重要抓手，面向全體，科學評價每一位學生，樹立抓住學困生就等于抓住了全體的理念，從尊重、關心入手，進行有針對性的全方位幫扶，齊抓共管，多措并舉，持之以恒，切實提高管理成效。
1、德育情感的創(chuàng)新：在傳統(tǒng)的德育中，教育者往往是立足硬性說教的起點，帶著強制命令的色彩實施教育，往往很難收到實效。帶著感情開展德育工作，這是新時期我們對每一名德育工作者的基本要求，也是我們情感創(chuàng)新的主旨。因為我們深知“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，才可以教育孩子”;教師和孩子之間沒有情感的交流和互動，教育效果就無從談起。所以，我們一定要以師愛為動力，帶著濃厚的愛生情感開展德育工作，并在工作中強化“教書育人，為人師表”的示范意識、“平等交流，相互尊重”的民主意識、“充分肯定，表揚為主”的賞識意識，讓學生和家長時刻能感受到學校、教師所給予的濃濃的人文關懷和溫暖。
2、德育視點的創(chuàng)新：學校的德育工作不能空洞無物，而應當外化在視而可見、觸而可及的一言一行中，既要“形于外”，更要“成于心”，要著力于學生思想品德素質的實際提高。簡而言之，所謂視點的創(chuàng)新，就是要在常規(guī)性的傳統(tǒng)德育活動中發(fā)現新內容，找出新抓手，實現新突破。重視常規(guī)活動和各種專項德育實踐活動的教育功能，同時，更要注重同學校的常規(guī)管理相結合。例如，每周的升旗儀式由各班輪流組織，并配合以愛國主義歌曲大合唱、專題宣誓、簽約儀式、總結獎勵表彰等活動，這樣，既提升了學生的思想境界，使學生的實踐能力得到充分鍛煉，又把學校的日常管理融入其中，使德育工作在有形中升華，在無聲中細化;另外，隨著留守兒童、單親家庭子女、貧困家庭子女、殘疾兒童以及流浪兒童的增多，他們逐漸成為一個特殊群體，需要予以特別的關愛和教育。在做好入學工作的同時，學校和社會要特別加強對這些學生的思想道德教育，堅持平等對待，并給予更多的關心和愛護;要加強與這些學生的家長、生活的社區(qū)、村委會的聯系，共同做好教育工作，真正讓每個孩子感受到在愛的環(huán)境中成長，使德育教育落到實處，收到實效。
3、德育內容的創(chuàng)新：德育內容的變革同樣會很充分的體現德育的時代性。隨著人們物質文化生活的改變，當代青少年的生活狀況比過去發(fā)生了極大的變化，德育所面臨的任務也有了很大程度的轉移和豐富，這就需要不斷擴張德育內涵，讓德育回歸生活。開展“講良心、講孝心、回饋天下父母心”的感恩系列活動，如寫一封讓父母感動的信、做一件讓父母感動的事、寫一篇以感悟親情為主題的作文、參加一次以報答親情為主題的演講、朗誦、故事會等;開展“知榮辱、守法紀、成長路上與法同行”法制教育系列活動，如模擬法庭審判實踐、成立校園“110”等;開展“知榮辱、改陋習、樹新風”自我教育活動，如舉行國旗下宣誓儀式、向不良行為告別簽字儀式、組建文明監(jiān)督崗等。通過這些創(chuàng)新活動，使德育充分適應社會的需求，實現生活中育德，生活中育人。
4、德育載體的創(chuàng)新：社會的不斷變革和發(fā)展，促使我們在傳統(tǒng)德育的基礎上，發(fā)展多樣化的、富有新意的德育載體，針對青少年對網絡的興趣，加強網絡道德教育，倡導文明上網，遠離黃色網站、暴力賭博網站等，同時，鼓勵廣大教師開設教師信箱、bbs、公開qq信息、教師博客、個人主頁互動等多種交流方式，為德育教育搭建長期穩(wěn)定有序的網絡化交流平臺。我們還要充分利用學校多媒體教室、計算機教室、遠程教育設備等現代化設施，依托學校德育工作，建設專門德育網站，開辟多個板塊，用于學生瀏覽學習、互動交流、收看音像資料、網上征文投稿等，利用網站圖文并茂、聲像俱全、多姿多彩的資源特色，打開網絡綠色通道，滿足學生多樣化、個性化的需求，使學生在充滿趣味的網絡瀏覽過程中，陶冶情操，健康成長。
5、德育評價的創(chuàng)新：我們要站在以人為本的基點上，以尊重學生為基本前提，堅持從平時入手，從微觀入手，深入開展德育評價機制的創(chuàng)新改革，實施綜合素質評價。首先，倡導以學生為主體的自評、互評方式，使評價成為學生認識自我、激勵自我、發(fā)展自我的有效手段;加強教師評語的改革，改變單一的分數評價模式和只靠班主任寫評語的千人一面、缺乏個性的評價方式，以鼓勵、提示、建議和悄悄話等善意的人性化的語言，發(fā)揮“師生評語”、“自我評語”、“學科評語”、“即時評語”、“作業(yè)評語”的評價功能;關注學生的發(fā)展過程，將隨機評價、個性評價、專門評價有機結合，注重對學生進行縱向評價，保護學生的自尊心和自信心，最終實現各種評價方式合理綜合運用，成為引領學生成長的有效手段。
同志們，擺在我們面前的德育形勢是嚴峻的，任務是艱巨而光榮的。讓我們以勤奮、務實、創(chuàng)新的工作態(tài)度，認真落實科學發(fā)展觀，堅守“以人為本，立足德治”的育人理念，全面實施學校德育“一二三四五”工程，努力做好中小學德育工作，為構建縣域教育事業(yè)的和諧局面努力奮斗!
期末工作會議總結篇十七
為確保期末各項工作的有序進行，日前，漳州市機關幼兒園召集全體教職員工，召開期末安全工作會議。
會議主要對下階段將面臨的教育、安全工作，如：消防、交通安全、防溺水安全、食品衛(wèi)生、安保工作等方面，做了全面的部署安排。黃園長要求各崗位工作人員提高安全防范意識、嚴格遵守園內各項安全工作制度，各班教師要加強對幼兒進行交通、防溺水等安全知識的教育;門衛(wèi)、保安嚴格執(zhí)行外來人員登記制度，家長持卡接送制度;食堂人員嚴把食品采購關、加工關，不購買腐爛、變質的食品;安全領導小組的成員要加強對消防栓、滅火器，戶外大型運動器械進行檢查，發(fā)現問題及時消除，確保安全檢查到位。最后，黃園長強調，期末是學期工作目標能否實現，保教、安全工作能否圓滿完成的關鍵時期，大家一定要本著嚴謹細致、未雨綢繆的態(tài)度，認真履行責任，做好本職工作，確保各項工作有計劃、有組織、有效率的進行，為實現“平安校園”的建設，勝利完成幼兒健康、科學成長目標提供重要保障。
期末工作會議總結篇十八
6月14日下午，遼寧工業(yè)大學召開本學期期末考試工作會，副校長張廣安、教務處、教學質量評估處、學生處、教學督導組負責人及各學院(部、中心)全體中層干部參加會議，會議由教務處副處長呂義主持。
會上，教務處副處長呂義從考試命題、監(jiān)考、閱卷、考風考紀等方面總結了上學期期末考試工作，對本學期期末考試工作進行布署，他要求各學院從以下幾方面做好本學期期末考試工作：一是各學院領導班子召開考試專題工作會，針對上學期考試工作出現的問題認真研究、落實本學期考試工作;二是召開學生誠信考試工作會，結合案例加強學生的考風考紀教育，營造濃郁的考試氛圍;三是加強監(jiān)考教師的培訓工作，特別是對新教師的培訓，保證監(jiān)考教師熟悉監(jiān)考規(guī)程和業(yè)務，認真履行監(jiān)考職責;四是強化主監(jiān)考工作職責，深入考場加強監(jiān)督指導，維護考場秩序;五是加強院級考試考務工作，不斷優(yōu)化考試的組織和安排，做好試題、試卷等的安全保密工作;六是加強教師出題和閱卷工作，及時充實完善題庫，及時準確登錄成績，做好期末復習和輔導答疑工作;七是進一步加強考試工作總結和試卷復查工作。
最后，副校長張廣安針對本學期期末考試工作提出以下要求：一是各學院領導要著眼于學風教風建設，組織開展學生誠信考試教育，認真組織落實考試的每個環(huán)節(jié)，加強院級考務管理，保證閱卷規(guī)范和試卷安全保密;二是廣大教師要全心投入帶領學生的.課程總結、復習中，加強命題、監(jiān)考、閱卷等環(huán)節(jié)的工作質量,深入研究開展專業(yè)課考試方法改革;三是全體學生要誠信考試，共創(chuàng)優(yōu)良考風。他還對人才培養(yǎng)方案的修訂、畢業(yè)設計的后期工作提出了具體要求。
期末工作會議總結篇十九
今年以來，系統(tǒng)上下認真貫徹落實全省質監(jiān)工作會議精神和市委六屆十次全會議精神，緊緊圍繞“嚴謹務實，創(chuàng)新跨越，建設和諧質監(jiān)”的工作要求和“強素質、重業(yè)績、爭一流”的工作基調，緊扣服務經濟轉型升級、城鄉(xiāng)一體化建設、和諧社會建設三件大事，牢牢抓住“一條主線、一條底線、一個平臺、一支隊伍”四項重點工作，知責圖為，形成了動態(tài)、區(qū)域、分類三項監(jiān)管齊抓共贏，質量強市、標準強業(yè)、名牌強企、評議強風四大活動齊頭并進的良好態(tài)勢。
積極履行領導小組辦公室的牽頭抓總作用，強化領導推動、政策拉動、載體帶動，質量強市建設有力推進。
1.政策意見陸續(xù)出臺。質量強市建設寫進了紹興市《xx年政府工作報告》，市政府出臺了《關于加快建設質量強市的意見》、《紹興市xx年推進質量強市建設行動方案》2個政策意見;質量強市建設“十二五”規(guī)劃通過了專家評審;市政府組織召開了全市質量強市建設推進會，總結推廣了質量強市試點工作經驗。各縣(市、區(qū))及開發(fā)區(qū)均將質量強市(縣、區(qū))工作納入了政府對鄉(xiāng)鎮(zhèn)的崗位目標責任制考核，其中諸暨市“創(chuàng)新六大機制推進質量強省試點工作”的經驗得到了王建滿副省長的批示肯定，并在上半年質量強省推進會上作經驗介紹。
2.工作機制不斷健全。質量強市領導小組全體成員會議后，領導小組組長、市政府分管市長親自帶隊，組織四大質量牽頭部門對質量強市試點工作開展了專題督導;強市辦建立了“單月督查、雙月例會和季度通報”工作推進機制，組織召開了數次市級牽頭部門、聯絡員和縣(市、區(qū))辦公室主任會議，并組建質量強市工作指導組，進駐紹興縣四大質量16家試點企業(yè)，開展了面對面、一對一、點對點的上門入企蹲點指導，指導總結了十大試點經驗。四大牽頭部門分別編制了四大質量建設“十二五”規(guī)劃和xx年行動方案，聯合下發(fā)了《紹興市開展“千爭創(chuàng)萬導入”活動實施方案》，“政府主導、企業(yè)主體、部門主抓、領導小組主推”的工作推進機制不斷健全。
3.工作載體全面落地。以政府質量獎、名牌標準化戰(zhàn)略、“百爭創(chuàng)千導入萬培訓活動”等載體為抓手，扎實推進質量強企活動，企業(yè)追求質量的主體活力不斷激發(fā)。
一是企業(yè)自愿采標，技術標準戰(zhàn)略實施呈現新現象。與經信委聯合印發(fā)了《關于在全市工業(yè)和信息化領域加快實施標準化戰(zhàn)略的若干意見》，積極引導企業(yè)走標準戰(zhàn)略之路，取得了新成效。在跟蹤推進現有10只重點項目的基礎上，上半年新推薦省級塊狀產業(yè)標準化項目5個、服務業(yè)標準化試點項目4個，新增省級農業(yè)標準化示范推廣項目12個，縣級農業(yè)標準化示范項目24個，新增標準化良好行為規(guī)范企業(yè)46家，諸暨市還被確定為全省唯一一個省級農業(yè)標準化綜合示范縣。新有1家國家級標計委在袍江落戶，新上報國家標準立項申請1只、省地方標準制定2只、省標準化重點研究項目1只。規(guī)上企業(yè)主導產品新增采標產品147只，重點產品采標率累計達到了84%。諸暨市出臺的《養(yǎng)老服務》地方標準填補了我省養(yǎng)老服務地方標準的空白。
二是企業(yè)自動申報，名牌戰(zhàn)略推進呈現新氣象。在政策導向上，名牌培育優(yōu)先向紹興六大戰(zhàn)略性新興產業(yè)和五大傳統(tǒng)優(yōu)勢產業(yè)傾斜;在工作重心上，調整了名牌工作的著力點，重在引導企業(yè)增強品牌意識、提升品牌競爭力、做強品牌經濟，重在推動企業(yè)練好質量內功。今年企業(yè)申報名牌產品的積極性進一步高漲，分別有160只(復評64只)產品、248只(復評149只)產品申報省、市名牌產品，其中戰(zhàn)略性新興產業(yè)分別占新申報省、市工業(yè)名牌數的19.7%和27.6%;新申報的省工業(yè)名牌中，有80.3%的產品屬于高技術、高附加值、裝備制造業(yè)、自主創(chuàng)新技術產品，35.3%的產品屬省部級科技進步獎、國家級新產品;同時，突出發(fā)揮區(qū)域名牌促進塊狀產業(yè)質量提升的推動作用，做到培育與標志使用管理并重，培育與地理標志保護相結合，既加大對紹興家紡、嵊州綠茶、楓橋香
榧
等區(qū)域產品的培育力度，又突出加強
崧
廈傘件、店口銅加工產品等7只省級區(qū)域名牌的管理和標志使用工作，經嚴格審核，上半年新增22家企業(yè)獲準使用區(qū)域名牌標志，累計已有126家企業(yè)使用了區(qū)域名牌標志。
三是企業(yè)自發(fā)分析，計量工作開展呈現新景象。繼續(xù)加大力度推進紡織印染和醫(yī)藥化工2個省級行業(yè)節(jié)能推進項目，并擇定銅加工、熱電、領帶、水泥等紹興區(qū)域性能耗行業(yè)，新組織實施了8個縣級試點行業(yè)節(jié)能推進項目。上半年已幫助企業(yè)解決能耗問題39個，節(jié)能5.8萬噸標準煤，并有1只項目入圍xx年度市節(jié)能降耗重點項目。同時，在重點耗能企業(yè)全面推行能源計量精細化管理工作，全市630家年耗標煤1000噸以上的企業(yè)達到或基本達到了《用能單位能源計量器具配備和管理通則》標準要求，占企業(yè)總數的82.1%。另有57家餐飲單位和商店向社會作出了誠信計量承諾，有7家集貿市場新推行了計量器具“四統(tǒng)一”管理工作。
四是企業(yè)自覺導入，質量管理推行呈現新征象。以“百企爭創(chuàng)千企導入萬員培訓”活動為載體，積極探索質量強企的途徑和方法。由市質量強市建設領導小組下發(fā)了《企業(yè)質量星級管理評定管理辦法》，強市辦制訂了《企業(yè)質量星級管理評定標準》和《企業(yè)質量星級管理評定細則》。通過廣泛開展“專家千企把脈”活動，分類指導企業(yè)導入有效的先進質量管理方法，樹立了一批質量管理示范企業(yè)、管理體系認證示范企業(yè)。目前，全市已有796家企業(yè)導入了先進質量管理模式(今年新導入164家)，其中：實施卓越績效模式的有253家(新導入54家)、實施精細化管理模式的有283家(新導入110家)。今年有10家企業(yè)申報省政府質量獎、20家企業(yè)申報市長質量獎，并分別有4家企業(yè)和15家企業(yè)通過了資格審查，數量為歷年之最。上半年舉辦質量管理培訓班81期，共培訓質量管理人員10003人次，其中新昌縣組織開展了“來立信”杯質量強縣教育活動，縣長親自作培訓動員。新增質量趕超項目4只，有120家企業(yè)創(chuàng)造了164個qc研究成果，直接經濟效益已超4000多萬元。
期末工作會議總結篇二十
12月29日上午8:00，鹽亭縣林農初中召開期末安全工作會議。這次會議由校長黃強同志主持，年級主任、各班班主任參加。會上，黃強同志重點強調了臨近年底的學校安全工作問題。學校安全工作本就是學校工作的重中之重，在臨近年底的特殊時段里，學校安全工作更是不可輕忽。會議一開始，黃強同志就重點強調了臨近年底的學校安全工作問題的'重要性，要求各班班主任要堅守崗位，時時關心班上學生的具體情況，不能輕忽大意。同時黃強同志要求各班班主任要嚴格規(guī)范學生行為，不得不假離校，不得帶無關人員隨意進出校園。他指出全校師生都應嚴格遵守相關行為規(guī)范，協助負責人做好學校安全工作。
期末工作會議總結篇一
1月14日下午，石家莊職業(yè)技術學院在第三會議室召開本學期期末安全工作專題會議，學院副院長王文寶主持會議并講話。各部門負責人參加了會議。
王文寶副院長在講話中，首先代表學院領導對大家一年來的辛勤工作表示衷心的感謝。他強調，學院安全工作包括安全、穩(wěn)定、應急、網絡四項內容，學院中層干部及全體教職員工要在做好本職工作的同時，承擔起相應的安全工作管理責任，切實做到“黨政同責、一崗雙責”。他希望大家要牢固樹立“安全第一”的理念，強化安全意識，明確安全工作責任，堅持各類值班在崗在位，切實將各項安全工作制度落到實處，抓細抓實，確保學院寒假及春節(jié)期間的全面穩(wěn)定。
會上，安全與保衛(wèi)處處長李強傳達了市教育局安全工作會議、長興街道辦“20xx年責任目標簽訂會”會議精神和學院《網絡安全工作領導小組及相關機構建設方案》要點內容。針對學院近期網絡安全工作，現代教育技術中心主任鹿路進行了簡要的情況通報并提出了下一步工作要求。各部門負責人簡要匯報了安全工作及當前存在隱患和整改措施。
12月21日下午，云南民族大學在雨花校區(qū)召開學校安全工作會議，專題安排部署期末及寒假前開展全校安全大檢查相關工作，校黨委副書記李輝，副校長李光明、趙純參加了本次會議并作講話。會議由李光明副校長主持，全校各部門、各學院黨政主要負責人參加會議。
會上，李輝副書記首先通報了前階段學校對學生宿舍檢查中發(fā)現的系列問題，并要求各相關學院和部門要嚴格按照整改。
通知書。
要求及時做好整改工作。他進一步要求，一是全校上下要對安全問題高度重視，尤其涉及學生教育管理的相關部門，更要有效預防、堅決杜絕學生安全事故的發(fā)生;二是目前學生宿舍是安全防控的重中之重，要對存在的安全隱患認真排查，發(fā)現問題立即整改，要細化任務、明確分工、責任到人、狠抓落實，嚴防搞形式、走過場。
李光明副校長指出，當前學校安全工作主要涉及的領域是學生宿舍、食堂和商鋪，校園基本建設及修繕，交通運輸，教室、實驗室和圖書館等重點部位，校院兩級大型活動及網絡信息等方面的安全。就如何貫徹落實好學校的安全工作，他提出了“五個一”的具體要求，即開展一次安全大檢查，開展一次安全教育活動，建立一套適合本部門、本學院長效的安全管理體制，構建一條及時反饋、及時處置的安全信息通道和建立一套及時、高效的事故處置辦法及預案。同時，李副校長還對目前學校存在的安全隱患點進行了通報并要求各責任部門立即進行整改。最后，李副校長要求全校各學院、各部門一定要認真貫徹落實學校安全工作會議精神，認真做好自查自檢工作，學校安全大檢查整治工作領導小組辦公室要加大綜合督查力度，確保校園平安穩(wěn)定。
趙純副校長要求全體參會同志要充分認識安全工作在學校工作中的重要性，并就貫徹落實本次學校安全工作會議精神，認真抓好下一步全校安全工作提出了二點要求，一是各學院、各部門要立即行動起來，嚴格按照學校安全大檢查整治工作領導小組辦公室的統(tǒng)一要求，對本部門、本學院進行全面、徹底的安全檢查，發(fā)現問題，立即整改;二是要以本次安全大檢查為契機，認真抓好建章立制工作，要明確安全工作主體責任和相關責任人，建立安全管理工作的長效機制。
會上，學校安全大檢查整治工作領導小組辦公室負責人對期末、寒假前開展全校安全大檢查工作進行了安排布置，學生處、后勤保障管理處、保衛(wèi)處負責人匯報和通報了近期安全管理相關工作情況。
為貫徹落實省教育廳關于做好暑期學校安全工作的要求，加強學校安全管理和教育，強化師生安全意識，7月7日，貴州民族大學在第五會議室召開期末安全工作會議。校黨委副書記張鵬程出席，相關職能部門負責人和各二級學院分管安全工作的負責人參加。黨辦主任謝兵主持會議。
會議伊始，校辦主任何興發(fā)傳達了《省教育廳辦公室關于做好暑期學校安全工作的通知》(黔教辦安穩(wěn)[20xx]85號)。隨后，校黨委宣傳部部長黃平安排網站宣傳相關工作。校黨委學工部部長周俊通報學生工作相關情況。保衛(wèi)處處長江紹堯對假期的安全保衛(wèi)工作進行安排。校團委書記任潔介紹暑期社會實踐的工作安排。
張鵬程就如何做好假期安全工作提出要求：一是各部門要高度重視，認真貫徹落實省教育廳關于做好暑假學校安全工作的要求;二是各部門、各二級學院要召開專題會議并做好暑期安全隱患排查工作，采取有力措施，預防任何安全事故發(fā)生;三是要做好生態(tài)文明會議和東盟教育交流周期間的安全防范工作;四是做好第三學期和暑假期間的安全工作;五是基建處、后勤處要加強安全排查，采取各種防范措施，嚴防任何安全事故發(fā)生;六是開展民族旅游形象大使的推選，各學院要認真對待，推選出貴州民族大學優(yōu)秀學生并在貴州民族旅游形象大使大賽中爭取好名次，提升貴州民族大學影響力。
期末工作會議總結篇二
12月21日下午，云南民族大學在雨花校區(qū)召開學校安全工作會議，專題安排部署期末及寒假前開展全校安全大檢查相關工作，校黨委副書記李輝，副校長李光明、趙純參加了本次會議并作講話。會議由李光明副校長主持，全校各部門、各學院黨政主要負責人參加會議。
會上，李輝副書記首先通報了前階段學校對學生宿舍檢查中發(fā)現的系列問題，并要求各相關學院和部門要嚴格按照整改通知書要求及時做好整改工作。他進一步要求，一是全校上下要對安全問題高度重視，尤其涉及學生教育管理的相關部門，更要有效預防、堅決杜絕學生安全事故的發(fā)生;二是目前學生宿舍是安全防控的重中之重，要對存在的安全隱患認真排查，發(fā)現問題立即整改，要細化任務、明確分工、責任到人、狠抓落實，嚴防搞形式、走過場。
李光明副校長指出，當前學校安全工作主要涉及的領域是學生宿舍、食堂和商鋪，校園基本建設及修繕，交通運輸，教室、實驗室和圖書館等重點部位，校院兩級大型活動及網絡信息等方面的'安全。就如何貫徹落實好學校的安全工作，他提出了“五個一”的具體要求，即開展一次安全大檢查，開展一次安全教育活動，建立一套適合本部門、本學院長效的安全管理體制，構建一條及時反饋、及時處置的安全信息通道和建立一套及時、高效的事故處置辦法及預案。同時，李副校長還對目前學校存在的安全隱患點進行了通報并要求各責任部門立即進行整改。最后，李副校長要求全校各學院、各部門一定要認真貫徹落實學校安全工作會議精神，認真做好自查自檢工作，學校安全大檢查整治工作領導小組辦公室要加大綜合督查力度，確保校園平安穩(wěn)定。
趙純副校長要求全體參會同志要充分認識安全工作在學校工作中的重要性，并就貫徹落實本次學校安全工作會議精神，認真抓好下一步全校安全工作提出了二點要求，一是各學院、各部門要立即行動起來，嚴格按照學校安全大檢查整治工作領導小組辦公室的統(tǒng)一要求，對本部門、本學院進行全面、徹底的安全檢查，發(fā)現問題，立即整改;二是要以本次安全大檢查為契機，認真抓好建章立制工作，要明確安全工作主體責任和相關責任人，建立安全管理工作的長效機制。
會上，學校安全大檢查整治工作領導小組辦公室負責人對期末、寒假前開展全校安全大檢查工作進行了安排布置，學生處、后勤保障管理處、保衛(wèi)處負責人匯報和通報了近期安全管理相關工作情況。
期末工作會議總結篇三
1月15日，成都師范學院召開了期末工作會，全體校領導、中干參加了會議。
黨委書記曹子建同志傳達了總書記在1月13日中紀委會議上的重要講話精神，要求切實加強黨風廉政建設，抓好群眾路線教育實踐活動的整改落實，糾正四風問題。要求全體干部在寒假期間堅守崗位，履行職責，不留空擋，不影響正常工作運轉。同時他責令相關部門加強安全教育，嚴格值班職責，在假期中各單位要按照學校轉型發(fā)展的思路深入到兄弟院校、企事業(yè)單位調研，結合自身工作開展情況，廣泛征求意見，認真輸理，推動轉型發(fā)展。
校長劉存緒同志從期末工作安排、放假安排以及下學期工作作了布置，劉校長從安全穩(wěn)定、校慶準備、假期網絡系統(tǒng)改造、期末考務以及下學期將召開的學校教代會等工作做了全面布置，要求全體中干認真落實。確保各項各種穩(wěn)步推進。
黨委副書記賴麟、孫康、學校副校長姜金棟、任迎虹、李仲輝、岳正華就各自分管的工作作了布置和要求。
期末工作會議總結篇四
為了更好地完成本學期的教育教學工作，加強期末管理，營造積極的工作氛圍，20xx年12月26日，在實驗中學六樓會議室，實驗中學校長崔克瑞主持召開全體領導班子參加的期末工作會議。
會上，崔克瑞校長總結了本學期的工作情況，并對我校下一步工作的重點做了詳細而周密的部署。
會議共部署了四項工作重點：一是針對三個年級期末聯考及高三的月考的總體安排，聯考是對全校同學學習情況的一次高標準的測驗和檢查，為我們分析學生學習情況，提高教學質量提供了有效的數據。此次考試分別由周德金、馬慶友、程紅果三位年級副校長及本年級的教務、政教主任共同督導。同時對此次考試提出了具體的工作要求。全體涉考人員要遵規(guī)盡責，嚴于律己，為了讓更多的家長有機會了解我校的辦學情況，我校特別邀請了學生家長來校監(jiān)督，體現了實驗中學家校聯誼共同教育學生的特色。嚴格按照高考的標準布置考場及考務室，由班主任親自帶隊，責任落實到位，做到不留死角，為考生營造清潔的考場環(huán)境。嚴肅認真的做好考前教育，狠抓考風考紀，杜絕任何考試舞弊行為，保證考試的公平公正。要高標準、高質量的完成考后的閱卷工作。做好考后的成績發(fā)布、結果分析的技術備考工作，根據考試數據細致分析班情、學情，為提高我校的教育教學水平和教學質量提供有力的保證。二是針對寒假的工作安排，具體規(guī)劃了放假時間，特別是畢業(yè)年級的假期安排，教育高三學生要有“憂患”和“責任”意識，教師要有“上學走在學生前，下學走在學生后”的工作精神。相應領導要做好日程安排，明確責任分工，保障工作順利、有效的開展。三是繼續(xù)建立和完善假期集中治理“三亂”包保體系，做到層層包保，認真負責，堅決制止“三亂”現象發(fā)生。四是做好學期工作的總結和歸檔工作，認真統(tǒng)計和分析班主任、各任課教師的民主測評結果，對教師做出客觀公正的評價，調動教師的工作熱情。
為了圓滿完成本學期的工作任務，近日，淄博市周村區(qū)王村鎮(zhèn)中心學校召開學校期末工作部署會，對學校期末工作進行安排部署，全校教師參加了會議。
該校對一學期來的工作進行了總結和反思，及時召開了教職工代表大會，對代表提案進行了認真解讀;對期末教學質量檢測工作進行了部署;積極強化安全教育工作，對安全教育主題班會進行了安排，人人簽訂了寒假安全目標。
責任書。
;嚴禁超量布置家庭作業(yè)和參加有償家教，嚴禁期末復習題海戰(zhàn)術;嚴禁體罰與變相體罰現象的發(fā)生。會上對全校教師年終工作考核進行了全面安排，強調：年終考核要本著實事求是的原則，公平、公正、客觀地對教師過程性管理進行千分制量化考核。
1月10日上午，區(qū)教育局召開秋學期期末工作會議。局領導班子成員，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校、區(qū)直屬學校，城區(qū)教育輔導區(qū)及城區(qū)義務段學校負責人參加了會議。會議由局黨組副書記王進如主持。
會上，區(qū)教育局副局長陸進就期末前工程項目建設作了布置，對學校全面改薄、教師周轉房建設、幼兒園建設、危房改造等項目作了具體要求;區(qū)教育局副局長李剛祥總結了20xx年兩項教育民生工程義保經費和學生資助工作，他要求各學校完善工作機制和工作制度，自我加壓，確保義保經費和學生資助兩項民生工程順利實施;區(qū)教育局基教職教股股長王大穩(wěn)布置了期末寒假工作，要求各校按期考試、放假，利用假期做好下學期。
工作計劃。
嚴禁利用假期進行違規(guī)補課活動嚴格控制和消除大班額現象全面促進義務教育均衡發(fā)展。
王進如就落實會議精神，做好全區(qū)中小學幼兒園秋學期期末和寒假工作提出了五點要求。一是嚴格遵守寒假起始時間，按時放假，按時開學;二是扎實抓好期末各項工作，全面完成學期和年度工作任務;三是及時完成期末考核及學期總結工作;四是進一步強化安全意識，做好學校冬季和寒假安全工作;五是全面安排寒假工作，扎實做好新學期各項準備工作。
期末工作會議總結篇五
期末復習在初中數學學習過程中具有承上啟下的重要作用.下面結合數與式知識的復習整理，今天本站小編給大家找來了期末教學。
會議，希望能夠幫助到大家。
本學期我擔任高一1、2兩班的數學教學，完成了必修1、2的教學。本學期教學主要內容有：集合與函數的概念，基本初等函數，函數的應用，空間幾何體，點、直線、平面之間的位置關系，直線與方程，圓與方程等七個章節(jié)的內容。現將本學期高中數學必修1、必修2的教學總結如下：
一、教學方面。
1.要認真研究課程標準。
在課程改革中，教師是關鍵，教師對新課程的理解與參與是推進課程改革的前提。認真學習數學課程標準，對課改有所了解。課程標準明確規(guī)定了教學的目的、教學目標、教學的指導思想以及教學內容的確定和安排。繼承傳統(tǒng)，更新教學觀念。
高中數學新課標指出：“豐富學生的學習方式，改進學生的學習方法是高中數學課程追求的基本理念。學生的數學學習活動不應只限于對概念、結論和技能的記憶、模仿和接受，獨立思考、自主探索、動手實踐、合作交流、閱讀自學等都是學習數學的重要方式。在高中數學教學中，教師的講授仍然是重要的教學方式之一，但要注意的是必須關注學生的主體參與，師生互動”。
2.合理使用教科書，提高課堂效益。
對教材內容，教學時需要作適當處理，適當補充或降低難度是備課必須處理的。靈活使用教材，才能在教學中少走彎路，提高教學質量。對教材中存在的一些問題，教師應認真理解課標，對課標要求的重點內容要作適量的補充;對教材中不符合學生實際的題目要作適當的調整。此外，還應把握教材的“度”，不要想一步到位，如函數性質的教學，要多次螺旋上升，逐步加深。
3.改進學生的學習方式，注意問題的提出、探究和解決。
教會學生發(fā)現問題和提出問題的方法。以問題引導學生去發(fā)現、探究、歸納、總結。引導他們更加主動、有興趣的學，培養(yǎng)問題意識。
4.在課后作業(yè)，反饋練習中培養(yǎng)學生自學能力。
課后作業(yè)和反饋練習、測試是檢查學生學習效果的重要手段。抓好這一環(huán)節(jié)的教學，也有利于復習和鞏固舊課，還鍛煉了學生的自學能力。在學完一課、一單元后，讓學生主動歸納總結，要求學生盡量自己獨立完成，以便正確反饋教學效果。
5、分層次教學。
我所教的兩個班，層次差別大，1班主要是落后面的學生，初中的基礎差，高中的知識對他們來說就更增加了難度，而2班也是兩極分化嚴重，前面16個學生的基礎扎實，成績在中等以上，而后面的30個學生的成績卻處于中下以下的水平，因此，不管是備課還是備練習，我都注重分層次教學，注意引導他們從基礎做起，同時又不乏讓他們可以開拓思維，積極動腦的提高性知識，讓人人有的學，讓人人學有獲。
二、存在困惑。
1.書本習題都較簡單和基礎，而我們的教輔題目偏難，加重了學生的學習負擔，而且學生完成情況很不好。課時又不足，教學時間緊，沒時間講評這些練習題。
2.在教學中，經常出現一節(jié)課的教學任務完不成的現象，更少鞏固練習的時間。勉強按規(guī)定時間講完，一些學生聽得似懂非懂，造成差生越來越多。而且知識內容需要補充的內容有：乘法公式;因式分解的十字相乘法;一元二次方程及根與系數的關系;根式的運算;解不等式等知識。
3.雖然經常要求學生課后要去完成教輔上的精選的題目，但是，相當部分的同學還是沒辦法完成。學生的課業(yè)負擔太重，有的學生則是學習意識淡薄。
三、今后要注意的幾點。
1.要處理好課時緊張與教學內容多的矛盾，加強對教材的研究;。
2.注意對教輔材料題目的精選;。
3.要加強對數學后進生的思想教育。
總之，作為一名剛教高中的新教師，對教材的不熟悉，對重難點的突破，對考點的把握，對學生的方法指導，對高中教學的經驗都是一個很大漏洞，我將把握好每一天，繼續(xù)努力，爭取更好的成績。
本學期，我適應新時期教學工作的要求，本學期在學校領導的正確領導下，我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務,還在業(yè)務水平上有了很大的提高。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。這半年的教學歷程，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學期.現將有關方面總結如下：
1、熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的。
規(guī)章制度。
2、認真?zhèn)湔n。
不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好。
教案。
每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
3、增強上課技能，提高教學質量。
使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。
注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F在學生普遍反映喜歡上課數學課。
每周堅持集體備課，保證每次都有收獲，真正為提高高一級的數學成績而努力。要求所有老師用電腦備教案，盡量并且實現資源共享共同研究、共同進步。在教學上，堅持教學研究，共同討論，同時，多聽課，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
5、在課堂教學中，堅持啟發(fā)式教學，堅持向45分鐘要質量。
以學生為主體，以訓練為主線。教學過程重視知識與技能，學習過程和方法，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學生自主學習，合作學習，探究性學習的精神。
6、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。
有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常通過互聯網搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
7、做好課后輔導工作，注意分層教學。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。
而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
8、積極推進素質教育。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，堅持采用分組探究式數學教學模式，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
本學期我擔任高一(1)、(2)兩班的數學教學。本學期教學主要內容有：集合與函數的概念，基本初等函數，函數的應用，直線與方程等內容。現將本學期的教學工作總結如下：
一、教育教學。
1.合理使用教科書，提高課堂效益。
對教材內容，教學時需要作適當處理，適當補充或降低難度是備課必須處理的。靈活使用教材，才能在教學中少走彎路，提高教學質量。對教材中存在的一些問題，教師應認真理解課標，對課標要求的重點內容要作適量的補充;對教材中不符合學生實際的題目要作適當的調整。此外，還應把握教材的“度”，不要想一步到位，如函數性質的教學，要多次螺旋上升，逐步加深。
2.在課前預習中培養(yǎng)學生的自學能力。
課前預習是教學中的一個重要的環(huán)節(jié)，從教學實踐來看，學生在課前做不做預習，學習的效果和課堂的氣氛都不一樣。為了抓好這一環(huán)節(jié)，我常要求學生在預習中做好以下幾點，促使他們去看書，去動腦，逐步培養(yǎng)他們的預習能力。
(1)、本小節(jié)主要講了哪些基本概念，有哪些注意點?
(3)、對照課本上的例題，你能否回答課本中的練習。
(4)、通過預習，你有哪些疑問，把它寫在“數學摘抄本”上，而且從來沒有要求學生應該記什么不應該記什么，而是讓學生自己評價什么有用，什么沒用(對于個體而言)少數學生的問題具有一定的代表性，也有一定的靈活性。這些要求剛開始實施時，還有一定困難，有些學生還不夠自覺，通過一個階段的實踐，絕大多數學生能養(yǎng)成良好的習慣。
3.在課堂教學中培養(yǎng)學生的自學能力。
課堂是教學活動的主陣地，也是學生獲取知識和能力的主要渠道。作為數學教師改變以往的“一言堂”“滿堂灌”的教學方式顯得至關重要，而應采用組織引導，設置問題和問題情境，控制以及解答疑問的方法，形成以學生為中心的生動活潑的學習局面，激發(fā)學生的創(chuàng)造激情，從而培養(yǎng)學生的解決問題的能力。
在尊重學生主體性的同時，我也考慮到學生之間的個體差異，要因材施教，發(fā)掘出每個學生的學習潛能，盡量做到基礎分流，彈性管理。在教學中我采用分類教學，分層指導的方法，使每一位同學都能夠穩(wěn)步地前進。調動他們的學習積極性。對于問題我沒有急于告訴學生答案，讓他們在交流中掌握知識，在討論中提高能力。盡量讓學生發(fā)現問題，盡量讓學生質疑問題，盡量讓學生標新立異。
4.在課后作業(yè)，反饋練習中培養(yǎng)學生自學能力。
課后作業(yè)和反饋練習、測試是檢查學生學習效果的重要手段。抓好這一環(huán)節(jié)的教學，也有利于復習和鞏固舊課，還鍛煉了學生的自學能力。在學完一節(jié)、一課、一單元后，讓學生歸納總結，要求學生盡量自己獨立完成，以便正確反饋教學效果，通過一系列的實踐活動，把每個學生的學習積極性都調動起來，成為教學活動的參與者和組織者。
二、教育創(chuàng)新。
大家都知道中學數學的教學內容為初等數學的基礎知識，這些基礎知識源遠流長。不可能再有什么知識層面的創(chuàng)新了。更不可能要求學生發(fā)明創(chuàng)造什么新的初等數學的結論。因此，我個人認為數學教育創(chuàng)新應該著眼于學生建構新的認知過程，用數學的語言就是——“認知建模”。而這過程的創(chuàng)新應該體現在以下三個方面：
1.勤于思考：
創(chuàng)新的前題是理解。我們知道，數學離不開概念，由概念又引伸出性質，這些性質往往以定理或公式呈現出來。對定理、公式少不了要進行邏輯推理論證，形成這些論證的理路需要思維過程。為此，我們首先必須讓學生對學習的對象有所理解。因為數學知識的獲得主要依賴緊張思維活動后的理解，只有透徹的理解才能溶入其認知結構。
這就需要拼棄過去那種單靠記往教師在課堂上傳授的數學結論，然后套用這些結論或機械地模仿某種模式去解題的壞習慣。而要做到理解，就需要勤于思考。對知識和方法要多問幾個為什么?如：為什么要形成這個概念?為什么要導出這個性質?這個性質、定理、公式有什么功能?如何應用?勤于思考的表現還在于對認知過程的不斷反思、回顧，不斷總結挫折的教訓和成功的經驗。避免墨守成規(guī)，勇于創(chuàng)新。
2.善于提問：
學生在數學課堂中通過觀察、感知學習的對象以后，要學會分析，要有自己的見解，不要人云亦云，要善于挖掘自己尚不清楚的問題，多角度，全方位地探究，并提出質疑。作為一個中學生，不見得也毋須什么問題都能自己解決。我們倡導的只是能對學習的對象提出多角度的問題，尤其是善于提出新穎的具有獨特見解的問題。我認為會提問是創(chuàng)新的一個重要標志。
3.解決問題：
學數學離不開解題，解題是在掌握所學知識和方法的基礎上進行運用。解題可以訓練技巧，磨煉意志。在解題過程中，首先應判斷解題的大方向，大致有什么思路，在引導學生解題的探索過程中，要注意聯想，要學會用不同的立意、不同的知識、不同的方法去思考，并善于在解題全過程監(jiān)控自己的行為：是否走彎路?是否走入死胡同?有沒有出錯?需要及時調整，排除障礙。這樣長期形成習慣后，往往可以別出心裁，另辟解題捷徑。
這種思維品質也是創(chuàng)新的重要標志。為了讓學生達到這個境界，必須讓學生明確不要為解題而解題，要在解題后不斷反思、回顧，積累經驗，增強解題意識，提高能力。從他們的經驗中我體會到數學的核心——問題;總結出解決問題的途徑——問的是什么、有什么、還有什么、是什么;教會學生如何去學習—勤于思考、善于提問、解決問題。
期末工作會議總結篇六
當前，我行不良貸款實際占比在百分之六十以上，對我行業(yè)務經營和加快發(fā)展形成了嚴重的“瓶頸制約”。由于我行不良貸款形成時間長、金額大,許多呆滯呆帳戶已被判了"死刑",面對經濟案件多、經營效益差、不良資產居高不下、干部員工精神面貌不佳的嚴峻形勢，我們感到：大發(fā)展小困難，小發(fā)展大困難，不發(fā)展難中難。當前制約我們前進的步伐，很大程度是受資產質量的影響，要謀求我行的“大發(fā)展”，必須搬開不良資產這個“絆腳石”。近幾年，市分行對各項經營指標進行考核時，對不良貸款的考核力度很大，對效益工資的分配影響一樣很大。因而，要解決我行的經營與發(fā)展問題，一方面要多增存款，壯大經營實力，另一方面就是多清不良貸款，優(yōu)化資產質量。有些同志說，還有一條途徑，就是想辦法擴張規(guī)模，靠規(guī)模擴張稀釋不良，改良資產。這個辦法很好。但是，我們面臨的企業(yè)群體整體較差，規(guī)模不大，潛力有限，前景一般，很難從上級行爭取到信貸政策。再從另一個側面來看，擴張規(guī)模和清收不良又是兩個概念。省、市兩級分行對清貸指標都是鋼性考核，既與當年效益工資分配聯系緊密，又與次年貢獻工資的基數確定密不可分。省行領導對不良貸款有一套核算理論，簡單來講，就是清收一百萬的不良貸款，相當于搞回一個億的存款。同時體現在經營方面，它改良了資產，體現在效益方面，它的價值又間接地體現在利潤里面。由此可以看出，下大力氣清收不良貸款，既可以解決面臨的發(fā)展問題，又可以解決我們的工資問題。既可以改良我們的資產，又壯大了經營實力。
實事求是來講，清收不良貸款猶如堅冰，越積越厚越不易攻破。越往后越是硬骨頭。從不良貸款的成因來看，絕大多數是計劃經濟向市場經濟過渡時期銀政不分、銀行過多地承擔社會義務而形成的信貸資金沉淀，以及市場經濟初期國家產業(yè)政策調整造成的企業(yè)風險向銀行的轉嫁所致。從我行的清收現狀來看，主要存在以下幾個難點：
1、外流貸戶清收難。經我們了解，有很大一部份貸戶常年外流，甚至是舉家外流，而且他們的貸款既無抵押也無擔?；蚴菗o效，給清收工作造成很大的困難。
2、勝訴的案件執(zhí)行難。前幾年，我們曾嘗試通過大量起訴貸款戶，尋求清貸途徑，但贏官司不贏錢。案件執(zhí)行艱難，時至今日，仍有大批勝訴貸款無法收回。主要是法院執(zhí)行力度不夠。
3、村集體貸款收回難。目前，我行有相當一部分農戶貸款，均系原村集體落貸給村民的，這部分貸款形成不良原因極其復雜，牽扯到很多因素，多年來它們連利息都不予償還，更別說本金了。
4、問題貸款清收難。兩年前，支行清貸隊人員就曾反映，個別內部人員將貸戶歸還的貸款私自截留自用，至今不予歸還。支行曾與這些人員進行過溝通，由于無據可查，導致這部分貸款事實上已經被蒸發(fā)。
5、礙于情面清收難。由于有部分貸款與內部員工之間有著千絲萬縷的復雜關系，實際清收起來也十分困難。
6、責任不清落實難。有些貸款的第一責任人由于調離、退休、退養(yǎng)等原因，造成責任難以落實，甚至貸戶是誰都無法搞清楚，讓我們的清貸人員根本找不到著力點。
除上述原因外，形成不良資產越積越多的原因還有以下三點。一是受客觀環(huán)境的影響，我縣沒有大型企業(yè)作支撐，加之其他工商企業(yè)的經營包袱沉重，機制不活，效益不佳的問題也很明顯，許多國營或集體企業(yè)處于停產、半停產狀態(tài)，我們自然也受到了連帶影響。二是有怕苦畏難情緒，缺乏下猛藥、出重拳、不獲全勝決不收兵的決心。三是清收機制不健全，清貸人員流動頻繁，干好干壞一個樣，激勵機制跟不上。縱上所述。如何活化不良資產，盡快調整干部職工在清收工作中的精神狀態(tài)，已成為擺在我們面前亟待解決的一個核心問題。
期末工作會議總結篇七
臨近期末，為引導學生誠信應考，加強學院學風、考風建設，營造誠信考試的良好氛圍，確保學生寒假離校安全、假期平安和返校順利，1月10日晚，安徽工業(yè)大學數理科學與工程學院各年級陸續(xù)召開了期末考試動員暨寒假安全教育會，會議分別由各年級輔導員老師主持。
會上，各年級輔導員圍繞《安徽工業(yè)大學學生違紀處分辦法》及《安徽工業(yè)大學考試工作管理辦法》，結合學校及學院考試違紀實際案例，強調了誠信考試的重要性，希望同學們端正態(tài)度、認真復習，提醒同學們帶好身份證、學生證、校園卡等證件，注意考試紀律。此外，輔導員老師還特別講解了安徽工業(yè)大學各項獎學金評選細則及辦法，激勵同學們勤奮學習、努力進取和考出好成績。
隨后，輔導員老師就寒假安全強調了假期乘車、兼職、交通等安全問題，并囑咐每位學生在歸家和返校途中注意人身、財產安全，春節(jié)期間要注意飲食、健康作息，不參與賭博、不酗酒，確保廣大同學過一個快樂祥和的春節(jié)和寒假。
期末工作會議總結篇八
1月5日上午,九江職業(yè)大學機電工程學院在學院會議室309召開本學期期末總結會，副院長黎葦、辦公室主任李斌、學工科長鐘怡帆以及全體教師參加了會議，會議由院書記周軍主持。
會議首先對期末考試閱卷及登分等收尾工作、招生、科研等相關工作進行了情況匯報和總結，并對20招生工作尤其是單招形勢做了詳細分析并進行了部署，要求各片區(qū)負責人及時與當地所在學校進行聯系，確保招生工作正常、高效的進行開展。寒假將至，會議要求假期來臨之前各班主任、輔導員等相關責任人要對教室、宿舍衛(wèi)生及門窗安全問題要逐一排查，并對寒假期間學生離校安全相關事項進行了安排。
周軍書記做了總結講話。周書記首先對全體教職員工一年來的工作表現給予肯定，并對大家的辛苦付出表示感謝，她指出20在全院上下齊心協力地努力下，機電學院各項工作始終有條不紊開展并取得了一定的成績，但同時在某些方面還存在不足，周書記勉勵大家再接再勵，繼續(xù)發(fā)揚機電學院的優(yōu)良傳統(tǒng)，恪盡職守，為學院發(fā)展做出更多更大的貢獻。
本次總結會不僅進一步提升了學院的凝聚力，更激發(fā)了老師們的工作積極性，大家紛紛表示要以更加飽滿和熱情的姿態(tài)去投入到學院未來的各項工作中，為學院發(fā)展做出不懈的努力。
期末工作會議總結篇九
6月14日下午，遼寧工業(yè)大學召開本學期期末考試工作會，副校長張廣安、教務處、教學質量評估處、學生處、教學督導組負責人及各學院(部、中心)全體中層干部參加會議，會議由教務處副處長呂義主持。
會上，教務處副處長呂義從考試命題、監(jiān)考、閱卷、考風考紀等方面總結了上學期期末考試工作，對本學期期末考試工作進行布署，他要求各學院從以下幾方面做好本學期期末考試工作：一是各學院領導班子召開考試專題工作會，針對上學期考試工作出現的問題認真研究、落實本學期考試工作;二是召開學生誠信考試工作會，結合案例加強學生的考風考紀教育，營造濃郁的考試氛圍;三是加強監(jiān)考教師的培訓工作，特別是對新教師的培訓，保證監(jiān)考教師熟悉監(jiān)考規(guī)程和業(yè)務，認真履行監(jiān)考職責;四是強化主監(jiān)考工作職責，深入考場加強監(jiān)督指導，維護考場秩序;五是加強院級考試考務工作，不斷優(yōu)化考試的組織和安排，做好試題、試卷等的安全保密工作;六是加強教師出題和閱卷工作，及時充實完善題庫，及時準確登錄成績，做好期末復習和輔導答疑工作;七是進一步加強考試工作總結和試卷復查工作。
最后，副校長張廣安針對本學期期末考試工作提出以下要求：一是各學院領導要著眼于學風教風建設，組織開展學生誠信考試教育，認真組織落實考試的每個環(huán)節(jié)，加強院級考務管理，保證閱卷規(guī)范和試卷安全保密;二是廣大教師要全心投入帶領學生的.課程總結、復習中，加強命題、監(jiān)考、閱卷等環(huán)節(jié)的工作質量,深入研究開展專業(yè)課考試方法改革;三是全體學生要誠信考試，共創(chuàng)優(yōu)良考風。他還對人才培養(yǎng)方案的修訂、畢業(yè)設計的后期工作提出了具體要求。
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期末工作會議總結篇十
1月14日下午，石家莊職業(yè)技術學院在第三會議室召開本學期期末安全工作專題會議，學院副院長王文寶主持會議并講話。各部門負責人參加了會議。
王文寶副院長在講話中，首先代表學院領導對大家一年來的辛勤工作表示衷心的感謝。他強調，學院安全工作包括安全、穩(wěn)定、應急、網絡四項內容，學院中層干部及全體教職員工要在做好本職工作的同時，承擔起相應的安全工作管理責任，切實做到“黨政同責、一崗雙責”。他希望大家要牢固樹立“安全第一”的理念，強化安全意識，明確安全工作責任，堅持各類值班在崗在位，切實將各項安全工作制度落到實處，抓細抓實，確保學院寒假及春節(jié)期間的全面穩(wěn)定。
會上，安全與保衛(wèi)處處長李強傳達了市教育局安全工作會議、長興街道辦“責任目標簽訂會”會議精神和學院《網絡安全工作領導小組及相關機構建設方案》要點內容。針對學院近期網絡安全工作，現代教育技術中心主任鹿路進行了簡要的情況通報并提出了下一步工作要求。各部門負責人簡要匯報了安全工作及當前存在隱患和整改措施。
期末工作會議總結篇十一
xxxx年7月9日至11日，展辰涂料集團xxxx年上半年銷售工作總結會議在北京順利召開。此次會議由銷售中心主持，來自全國六家分公司的業(yè)務一部、業(yè)務二部、技術服務部以及集團家具漆銷售中心的相關負責人共同參會，會議還榮幸地邀請到了劉順總裁、孫金平副總裁、肖勁總經理、王寶副總經理、張君副總經理以及北京公司部分同仁參會。
會議第一天，劉順總裁作了精彩的開幕致辭，繼而各分公司業(yè)務二部的負責人分別對各自xxxx年上半年的銷售工作做了總結，并在總結后進行了務實的交流和討論。會議后兩日分別是各分公司業(yè)務一部和技術服務部門的總結和交流，均得到了卓有實效的成就。
此次銷售年中會議，在每個人的匯報中，紛紛呈現出展辰文化中謙虛、好學、求真、務實的態(tài)度和精神，用準確的數據和系統(tǒng)性的分析，真實地將成績表達，也將各自的問題毫不掩飾地拿出來交流，共同探尋解決之道，傳遞出一股極有力的正能量，為下半年銷售工作的開展奠定了良好的基礎。
匯報總結結束，集團對表現優(yōu)異的業(yè)務和技服部門進行了表彰和嘉獎，北京業(yè)務一部、成都業(yè)務一部、青島業(yè)務一部、成都業(yè)務二部、上海業(yè)務二部、深圳業(yè)務二部、北京技術服務部、成都技術服務部、深圳技術服務部分別獲得精英團隊獎。
會議最后，孫總對會議進行了精煉而又務實的總結，一番感激之詞讓現場每一個展辰人溫暖而感動，一語“為了目標，前行!”更將展辰銷售人的風采瀟灑展現!
通過此次會議，大家更加清晰了下半年的工作方向、目標和重點，同時對于提高各公司的銷售管理工作提供了一個交流溝通的平臺。相信通過此次會議，展辰銷售系統(tǒng)必將在下半年取得更優(yōu)異的成績!
期末工作會議總結篇十二
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結合本屆會議精神和公司環(huán)保崗位的現狀，對環(huán)保工作有了重新的認識，為不斷地充實自己，提升自己的素質和能力，能夠做好自我管理工作，對自己提出幾點要求。
一、學習計劃的方法
做好日、周、月、季、年工作計劃，計劃是工作之先，一項工作，首先要具有計劃，才會有后續(xù)的實施、檢查和糾偏。只有有了計劃，工作才會有方向、有目標。計劃，在工作中具有預先性，同時，它對工作目標的達成又具有指導性。工作會議總結。做好計劃，使自己的工作更加條理，能夠主動地報告工作進度，讓領導知道。
二、提升執(zhí)行的能力
一個好的計劃需要具有執(zhí)行力的人來完成，做好計劃后要馬上把計劃用于實踐過程中，不怕犯錯誤，犯錯誤后，一定要接受批評，爭取不犯二次錯誤，讓領導省事。對自己的工作負責，完成自己崗位的工作后，要主動幫助領導，讓領導有效。
三、在總結中學習
工作總結是個人或集體對某一階段的工作進行的回顧或評價，寫好工作總結，可以從中得到啟發(fā)，看到工作中的優(yōu)點和不足，從而進一步明確今后的工作重點和任務。階段性地進行總結和分析，對自己的工作進行回顧，做到心中有數，對領導的提問，有問必答，而且清楚，讓領導放心。
四、在學習中提高
當今時代是一個飛速發(fā)展的'時代。科學技術的迅猛發(fā)展、信息與知識的急劇增長、知識更新周期的縮短、創(chuàng)新頻率的加快以及全球經濟一體化的趨勢，不斷孕育出新的生產方式、經濟運行機制和管理模式，不加強學習就難以跟上形勢的發(fā)展。工作會議總結。利用自己的空閑時間，不斷充實自己，努力學習各類知識，這樣才能了解領導的言語，讓領導輕松。
五、在否定中成長
在日常工作中要勤于思考，善于發(fā)現問題，并能及時想到解決問題的方法。不斷地否定自我、超越自我，從表層看，是個創(chuàng)新方法問題，往內里想，卻是一個對事業(yè)的責任心問題。因此自我否定后要在適合自己和適應當時具體的環(huán)境中進行自我改善要，做到因己因時因地而宜，利于自我發(fā)展，不影響團隊的穩(wěn)定性和當時的空間環(huán)境。工作中，對自己的業(yè)務主動提出改善計劃，讓領導進步。
7月25日上午，明珠社區(qū)召開了2012年度上半年工作總結會，對半年來社區(qū)建設工作進行了全面總結。會上，王建國書記對黨建、計劃生育、環(huán)境衛(wèi)生、綜治調解、勞動保障、文體工作等幾個方面的工作進行了總結，半年以來，社區(qū)緊密圍繞社區(qū)建設、文化建設、社會建設不斷創(chuàng)新社區(qū)社會化管理，真抓實干、團結一致、齊心協力，在各項工作中都取得了較好的成績。書記對在座的居民小組長和支部書記所做的工作表示肯定和感謝，并鼓勵大家在接下來的工作中繼續(xù)發(fā)揮無私奮獻精神，為社區(qū)建設發(fā)揮出自己的光和熱。
會議還強調了社區(qū)半年來在計劃生育、環(huán)境衛(wèi)生等方面的重點難點以及存在的問題，在下半年的工作中可以有所側重，有的放矢，為接下來計生工作的開展和迎接創(chuàng)衛(wèi)檢查打好堅實的基礎。針對創(chuàng)衛(wèi)迎檢，負責衛(wèi)生工作的工作者也在會上作了動員，并就具體工作進行了布置，希望居民小組長和支部書記能積極配合，同時發(fā)揮帶頭人的作用帶動廣大居民自覺樹立環(huán)境衛(wèi)生意識，為創(chuàng)衛(wèi)迎檢做好充分準備。
會議最后，書記就社區(qū)下半年工作以推進“網格化管理、組團式服務、片租戶聯系”工作平臺為主線，要求居民小組長切實履行信息員、調解員、宣傳員、管理員、服務員等職責，統(tǒng)籌做好管理與服務的各項工作。
期末工作會議總結篇十三
6月30日上午，山東中醫(yī)藥大學在行政樓424會議室召開期末考試考務工作會。副校長高樹中主持并講話。
高樹中針對加強期末考試工作提出兩點要求：一要堅持以學生為中心的理念和為學生負責任的態(tài)度，做好期末考試工作。要加強考風考紀教育，倡導文明考試、誠信考試，明確違紀、作弊帶來的嚴重后果，切實做到為學生負責。二要堅持以提高試卷質量為重點，抓好試卷管理。強調試卷命題與中醫(yī)學專業(yè)認證標準、醫(yī)師資格考試要求相對接，突出分析問題、解決問題能力的考核。完善試卷分析，規(guī)范試卷批閱、裝訂整理與考試結果反饋。以高質量的試卷、規(guī)范的程序，為中醫(yī)學專業(yè)認證做好準備。
會議布置了本學期期末考試工作安排，共同學習了《關于加強課程期末考核管理的實施意見》(校教字〔〕8號)，并強調了考前、考中、考后的規(guī)范管理以及試卷批閱、分析、裝訂與考試結果反饋環(huán)節(jié)的新要求。
相關部門負責人、各學院院長、教務處科以上干部參加了會議。
期末工作會議總結篇十四
著力發(fā)揚‘工匠精神’，創(chuàng)新統(tǒng)戰(zhàn)宣傳話語體系，加強統(tǒng)戰(zhàn)宣傳策劃和精耕細作，以有溫度、接地氣、形象化的話語，講述好統(tǒng)戰(zhàn)故事、傳播好統(tǒng)戰(zhàn)聲音，使統(tǒng)戰(zhàn)傳播更出彩、更富有感染力。”湖南省委常委、省委統(tǒng)戰(zhàn)部部長黃蘭香5日在長沙舉行的湖南省統(tǒng)戰(zhàn)新聞宣傳工作會議上表示。
過去一年，各級宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)部門和新聞媒體，緊緊圍繞湖南中心工作，溝通協作、扎實工作，奏響了統(tǒng)一戰(zhàn)線同心共建新湖南的主旋律。湖南統(tǒng)戰(zhàn)工作不斷創(chuàng)新的工作理念、方式、方法和載體，也助推形成了“十大同心人物”“萬企聯村·共同發(fā)展”“‘一家一’助學就業(yè)”等一批具有湖南特色的統(tǒng)戰(zhàn)工作品牌。
其中，“一家一”助學就業(yè)工程新籌集社會資金1200萬元、資助3000名貧困學生參加職業(yè)教育。港澳臺統(tǒng)戰(zhàn)工作也取得新突破。湖南省海聯會努力擴大湖南海外“朋友圈”，引導港澳臺海外朋友來湘投資興業(yè)、開展公益慈善活動。
黃蘭香表示，20xx年是湖南統(tǒng)戰(zhàn)工作成績斐然的一年，兩項工作榮獲全國統(tǒng)戰(zhàn)工作實踐創(chuàng)新獎，三項成果被評為全國統(tǒng)戰(zhàn)理論研究優(yōu)秀成果獎，統(tǒng)戰(zhàn)信息工作位居全國前列。
她強調，要加大對統(tǒng)一戰(zhàn)線服務創(chuàng)新引領開放崛起戰(zhàn)略的宣傳闡釋，引導黨外知識分子及廣大統(tǒng)戰(zhàn)成員投身制造強省、“互聯網+”、“一帶一路”和“雙創(chuàng)”等，推進構建“親”“清”政商關系，注重發(fā)現、總結、推介民營企業(yè)通過轉型升級發(fā)展壯大實體經濟的先進典型，發(fā)揮典型引路作用。
湖南省委常委、省委宣傳部部長蔡振紅表示，提升統(tǒng)戰(zhàn)宣傳影響力，就是要聚焦統(tǒng)戰(zhàn)工作的生動實踐，講好統(tǒng)一戰(zhàn)線的生動故事。
“故事最有吸引力、感染力，好故事就是好新聞，好故事本身也是好的宣傳?！辈陶窦t說，各級各類新聞媒體要立足弘揚社會正能量，把鏡頭對準基層、對準廣大統(tǒng)戰(zhàn)成員，推出更多有溫度、接地氣、有品質的新聞精品，把統(tǒng)戰(zhàn)工作承載的價值力量進一步弘揚起來、傳播開來。
當天，20xx年度全省統(tǒng)戰(zhàn)宣傳策劃先進單位和優(yōu)秀作品獲得表彰。中國新聞社湖南分社采寫的《海外僑胞‘朋友圈’記錄故鄉(xiāng)發(fā)展樂當投資‘紅娘’》、《港澳委員爭當超級聯系人助推湖南融入‘一帶一路’》分別獲得一等獎和三等獎。
期末工作會議總結篇十五
12月28日，精華學校組織召開部門管理人員期末安全工作會，進一步提高師生的安全意識，增強安全防護能力，有效防止校園安全事故發(fā)生，確保校園期末和諧平安。
該校校長劉向輝要求全員全力擰緊期末安全閥，確保期末師生平安，并實行“一崗雙責”安全責任追究制度。據了解，臨近期末，學校安全弦容易松懈，師生對安全也容易麻痹大意。劉向輝結合該校當前形勢就學校期末安全工作要求，全體行政人員高度重視放假前的安全穩(wěn)定工作，不能掉以輕心;強化常規(guī)管理工作，每天值日行政加強教學、安全、衛(wèi)生、紀律等巡查力度，確保期末各項工作有序進行;加強安全、健康教育，做好學生之間的矛盾糾紛排查，消除學生期末矛盾激化、打架斗毆的安全隱患;加強門衛(wèi)管理工作，放學后值日領導堅持清場工作，各班實行教師護送路隊，確保校外學生放學安全。
據悉，為了把安全管理落實到實處，近期精華學校在加強校內安全教育的同時也加大了校外安全教育宣傳力度，由學校董事會投入資金開辟了校外安全教育宣傳長廊，分別設有消防安全、食品衛(wèi)生安全、防校園欺凌、地震逃生、交通安全等11個不同主題的宣傳專欄，做到規(guī)則伴我心，安全伴我行。
期末工作會議總結篇十六
在既定的中小學德育工作指導思想的引領下，通過德育工作體系的構建，形成“具有葫蘆島特色的‘一地一主題，一校一特色’的德育工作格局”。是《方案》提出的剛性要求，也是葫蘆島市中小學德育工作的基本構架。這就需要各縣市區(qū)在全市統(tǒng)一規(guī)定的德育內容體系和工作體系下，根據各自的德育工作傳統(tǒng)和優(yōu)勢，結合本地的地域點、歷史文化特點等因素，研究確定本地的德育工作主題。域內學校要根據本縣市區(qū)所確定的主題，根據本校實際打造自己具有本校特色的德育工作。形成全市各具特色，行之有效的德育工作格局。這里要特別強調的是，這里講的主題和特色一定是在德育工作全面開展的基礎上的有主題有特色，而不是以偏概全，攻其一點不及其余。主題和特色更多的是體現在途徑和方法上，德育的內容和目標應該是一致的。
三、要強化德育工作的執(zhí)行力，為《方案》的落實和工作的開展提供全方位的保障。
首先要在思想和工作中處理好七個關系。
一要處理好德育工作與學校文化建設之關系。德育工作的最高境界是形成德育文化，是學校特色文化的重要組成部分，而學校的特色文化又是學校建設與發(fā)展的最高層次的要求。因此，在學校建設與發(fā)展的頂層設計中，必須要考慮和納入德育文化建設的元素。
二要處理好德育工作與學校特色發(fā)展的關系。學校特色發(fā)展是學校內涵發(fā)展的四大要素之一。追求學校的內涵發(fā)展就不可能不考慮特色發(fā)展問題。在打造學校特色的過程中必須考慮特色德育問題，這是教育的本質要求，也是學校特色發(fā)展的應有之義。
三要處理好德育工作與教學教育質量的關系?！督逃筷P于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》在關于研究制定學生發(fā)展核心素養(yǎng)體系問題上，要重點解決兩個問題之一就是：為衡量學生全面發(fā)展狀況提供評判依據，引導教育教學評價從單純考查學生的基本知識和基本技能轉向考查學生的綜合素質。這就標志著今后教育教學質量和學生學業(yè)水平的評價從內容到目標都將發(fā)生重大改變，其重點就是學生的綜合素質，其中學生社會發(fā)展需要的必備品格和關鍵能力，個人修養(yǎng)、社會關愛、家國情懷，自主發(fā)展、合作參與、創(chuàng)新實踐等德育目標都將得到具體體現。而且事實證明品格高尚、綜合素質高的學生的學業(yè)水平也一定不會差。同樣道理，一個德育工作卓有成效的學校，其辦學質量也一定是成績斐然的。
四要處理好德育工作與師生全面發(fā)展的關系。在學生全面發(fā)展的各要素中德育處于統(tǒng)領地位，和各要素之間是相聯系，相融合，相影響的，是不可偏廢的，絕不可以管德育的不問智、體、美，管智體美的不管德育，正因為如此我們才提出德育全員化問題。另外這里提到了師生的全面發(fā)展，就是請各位關注教師專業(yè)發(fā)展中德育作用，教師在教育教學中關注了德育，從教學相長的角度看，一定對自身的品德修養(yǎng)有所促進，對學生施以正能量的影響，自已也一定要充滿正能量，對學生施以正確價值觀的影響，自己一定擁有正確的價值觀。各地和各校在思考和安排德育工作的時候一定與教師的專業(yè)發(fā)展和學生的終身發(fā)展緊密聯系。
五要處理好德育工作與校內外各種活動的關系。前面講過德育與活動融合的問題，在所有教育工作者的頭腦中一定要樹立，德育內容一定要以教育教學和校內外各種活動為載體，德育目標一定要通過教育教學和校內外各種活動得以實現。任何活動的策劃、安排和實施，一定要考慮其德育功能的實現。
六要處理好德育工作方案的落實與創(chuàng)新的關系。要求各地、各校在落實和執(zhí)行市教育局在《方案》提出和規(guī)定的有關頂層設計和要求的規(guī)定動作的前提和基礎上，還要努力創(chuàng)新德育工作方法，設計和開展自選動作，突出地方和學校特色。同時還要關注德育工作的新理念、新理論、新提法、新概念、新經驗、新做法，并積極主動的以此來豐富和修正本地和本校的德育思想和實踐。
七要處理好傳統(tǒng)德育手段和信息技術條件下德育途徑和方法的關系?，F在世界已經進入信息時代，出現了工業(yè)4.0的概念，中國也提出了中國制造2050構想，提出“互聯網+”行動計劃，葫蘆島的教育要依托智慧城市建設，構建智慧教育，其本質就是互聯網+教育，在這個背景下，我們的德育工作就要考慮在互聯網條件下如何做好德育工作，如何繼續(xù)發(fā)揮傳統(tǒng)德育手段的基礎上，充分考慮互聯網時代信息技術條件下德育工作的新途徑和新方法，以及德育工作遇到的新挑戰(zhàn)和新機遇。
其次要做好五個方面的保障工作。
一是組織保障。
首先要建立各級德育工作領導機構，市縣校要設立專職德育工作專管員，市縣兩級進修院校德育部要積極按照《方案》要求開展業(yè)務研究和指導，各縣(市、區(qū))和學校要按照《方案》要求制定本地區(qū)和本校的《實施方案》，于四月底前確定德育工作主題和特色發(fā)展方向。其次要建立和培養(yǎng)專職德育工作者隊伍。包括德育工作行政管理團隊、專兼職的德育研究指導培訓團隊、班主任、骨干班主任和名班主任梯隊式班級建設和管理團隊。
二是制度保障。
要按照《方案》要求建立健全德育工作規(guī)章制度，以制度保障德育工作的全面落實。市縣兩級教育行政部門和業(yè)務指導部門都要建立全市德育工作評估制度和督查、檢查制度，為《方案》的落實和工作的推進提供有力的制度保障。
三是機制保障。
要科學合理的理順學校各職能部門和人員在德育工作中的作用和責任，建立科學的德育工作運行機制，使德育工作有機的貫穿并融合于辦學行為的各個領域，形成合力。從工作規(guī)劃計劃，到過程性實踐記錄，到成果總結，和檔案管理，從黨團組織到行政部門，從教育管理到教學管理和行政管理，從班主任到學科教師，從經費到人員都按照順暢科學的德育工作機制履行各自的職責，發(fā)揮各自的作用。
四是輿論保障。
今后所有德育工作的總結評比和宣傳都要嚴格依照《方案》框架進行，包括工作的指導思想，工作體系和格局等等內容的概念解釋和言語方式，都要與《方案》的聲音相一致，創(chuàng)新是在既定的指導思想和基本規(guī)則的基礎上的創(chuàng)新，發(fā)展是遵循既定的工作框架，符合既定方向的發(fā)展。要加大德育工作的宣傳力度，總結宣傳德育工作的成功經驗和成功案例，傳播復合德育內容和德育目標的先進人物和事跡，創(chuàng)造體現正能量的德育工作氛圍。使廣大教育工作者自發(fā)的，富有責任感的，理直氣壯的在本職工作中實施德育。使學生認識到德育與自身的發(fā)展息息相關，是自己發(fā)展必備的核心素養(yǎng)，關系到自身的切身利益，從而主動接受教育。《葫蘆島教育》要設立專欄，報道德育工作，各地各校都要積極拓展德育工作的宣傳渠道，擴大我市特色德育的影響力。
五是科研保障。
要積極開展德育科研工作，開展德育問題的行動研究，著力于工作過程中的問題解決。通過課題研究使我們的德育工作更加規(guī)范科學。由市教師進修學院德育部牽頭，以《方案》為基本內容，申報“十三五”省級規(guī)劃課題，各縣(市、區(qū))進修學校和中小學在總課題下申報子課題和市級規(guī)劃課題，要培養(yǎng)課題實驗基地校和德育工作典型校，此項工作將作為評估內容之一。
同志們，全市德育工作在新時期新起點的總體方案已經確定，工作思路、工作內容、工作目標、工作任務已經明確。我相信經過我們的共同不懈努力，認真領會和落實《方案》，扎實推進全市全市中小學德育工作，一定會實現既定的工作目標和任務，不辱使命，為全市人民交上一份滿意的答卷。
謝謝大家!
同志們：
今天，教育系統(tǒng)黨委、教育局召開全縣中小學德育工作會議，主要任務是貫徹落實黨中央、國務院和省、市各級黨委政府關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設有關文件精神，總結全縣中小學近兩年來的德育工作，對下階段學校德育工作進行安排部署，動員全縣中小學進一步統(tǒng)一思想，堅定信念，強化措施，推動學校德育工作再上新水平。剛才，對***個德育工作先進集體、***個德育工作先進個人和***名文明禮儀標兵進行了表彰;有4名同志分別代表先進學校和個人做了典型發(fā)言;另有12個單位的經驗材料進行了書面交流，他們的經驗和做法很值得我們學習和借鑒。下面，我講三方面意見：
一、全縣中小學德育工作的簡單回顧：
兩年來，全縣中小學堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固樹立科學發(fā)展觀，以提高素質，不斷優(yōu)化德育隊伍為前提，以社會主義榮辱觀教育和文明禮儀教育為重點，全方位、多層次開展學校德育工作，取得了一定的成效，20xx年，我縣教育系統(tǒng)被評為市縣兩級行風評議優(yōu)勝單位、“**市學校思想政治工作先進集體”。
(一)以“兩個教育”為主題，學校德育工作生動活潑。
為了進一步突出新時期學校德育工作的時代性和針對性，今年，我們把文明禮儀教育和社會主義榮辱觀教育作為德育工作的重要內容，納入教學目標，做到計劃、教材、教師、課時“四落實”，引進課堂，并與校園文化建設有機結合，深入開展了系列主題教育。一是以文明禮儀教育年為契機，從服飾禮儀、談吐禮儀、形體禮儀、親情禮儀和課堂禮儀等方面入手，培養(yǎng)學生正確的文明禮儀習慣。在此基礎上，組織開展了以傳唱文明禮儀童謠、制定文明禮儀規(guī)范、文明禮儀知識競賽、文明禮儀主題班會、設立文明禮儀監(jiān)督崗、文明禮儀之星評選等為主要內容的“文明禮儀伴我行”系列活動，并在**鎮(zhèn)中、第二實小召開了全縣文明禮儀教育現場會，通過深入交流，相互借鑒，不斷將活動推向深入，涌現出了以**鎮(zhèn)、**營鎮(zhèn)、**小學、**小學為代表的一批特色鎮(zhèn)和特色校。二是將“從我做起，踐行社會主義榮辱觀”教育融合并貫穿、落實到學校教育的各個方面，各校自編八榮八恥歌謠、傳唱八榮八恥歌曲、排演八榮八恥校園劇、組織書法作品展評、出版教育?？?、舉辦八榮八恥演講比賽、歌詠比賽、班會評比、開展多種形式的簽名、宣誓、征文等誠信教育活動，縣職教中心、三中、一、二、三實小、**鎮(zhèn)、**鎮(zhèn)等單位在上述活動中積累了很多成功經驗，**初中、**初中也通過深入開展“兩個教育”改變了落后面貌，各方面取得了長足進步。10月份，教育局對全縣國辦學校、農村初中、部分小學進行了全面評估驗收，進一步深化了“兩個教育”，突出了德育工作的連續(xù)性和實效性。
(二)以體育、藝術、健康教育為龍頭，校園文化建設多姿多彩。
為了深入貫徹“兩全”方針，為學生自主發(fā)展提供更寬廣的舞臺，縣教育局制定并實施《**縣學校體育、衛(wèi)生、音樂、美術規(guī)范化管理實施細則》，通過音體美教學、大課間活動、舉辦中小學藝術節(jié)、運動會、開展體育藝術規(guī)范化學校評比等活動，實現以美輔德，以美益智，以美健體，以美促勞。同時、在**學校、**小學召開全縣健康教育工作現場會，進一步升華了學校德育工作。在豐富和活躍校園文化生活的同時，我們重點開展了以文明禮儀、八榮八恥、敬廉崇潔為主題的校園文化建設。各校圍繞不同的主題，建設文化長廊、文化園地、墻報、板報等人文景觀，為學生創(chuàng)設了時時受教育、處處受感染的環(huán)境氛圍，拓展了德育的教育功能，提升了環(huán)境教育的文化品位，提高了廣大師生的人文素養(yǎng)?？h二中、**鎮(zhèn)、**鎮(zhèn)將藝術教育和環(huán)境教育有機融合，取得了良好的教育效果。
(三)以“抓德育，促管理，提質量”為基本模式，教育教學整體推進。
兩年來，全縣中小學以“德育為首、教學為主、素質為本、全面提高”為宗旨，按照“抓初中、促高中、帶小學”的工作思路，通過抓德育、促管理，實現了學校工作的優(yōu)質高效。**一中、**高中、**初中、**初中等單位立足實際抓管理，依托管理促德育，圍繞德育提智育，學校育人質量全面提高。
二、全縣中小學德育工作存在的主要問題。
面對收獲充滿欣慰，但我們也清醒地意識到，德育工作中仍存在諸多問題：
一是社會環(huán)境對學校德育產生消極影響。
隨著生活環(huán)境的變化，一些社會矛盾和問題必然要反映到學生的思想之中。如腐朽落后的文化沉渣的泛起，拜金主義、唯利是圖的思想的泛濫，貧富差距的拉大等，不可避免地對學生思想道德和政治觀念的形成帶來負面影響;此外，互聯網、手機等新興信息傳媒快速發(fā)展，在為我們提供迅捷信息服務的同時，也傳遞著色情、暴力、賭博、愚昧迷信等有害信息，會嚴重腐蝕青少年學生的心靈。這些新情況的出現，使學校的德育工作面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。
二是內部環(huán)境對學校德育存在一定制約。
首先，一些單位、學校領導對德育工作的戰(zhàn)略地位認識不到位，“德育為首”的觀念沒有真正確立，往往是“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”;德育工作機制不盡完善，習慣于單純由黨、團、少先隊組織、政教處抓德育，唱“獨角戲”，學校行政和其他機構在德育方面發(fā)揮作用不夠，導致德育工作與學校教學工作兩張皮，而且運行過程中缺少督促檢查，使德育工作虎頭蛇尾，實效性不強;其次，只注重做表面文章，存在形式主義，缺乏針對性，方法、手段沿襲傳統(tǒng)模式，穿新鞋，走老路，缺少創(chuàng)新。這些問題，都需要我們引起高度重視，并切實采取措施，認真解決。
三、以人為本，立足德治，努力構建和諧教育。
下個階段，全縣教育系統(tǒng)要繼續(xù)堅持以人為本的科學發(fā)展觀，以大力實施學校德育“一二三四五工程”為總體目標，按照“教學中滲透、活動中培養(yǎng)、管理中貫穿、評價中導向、家庭中影響、日常中鞏固、實踐中強化”的思路，創(chuàng)造性開展中小學德育工作，確?？h域教育事業(yè)均衡、快速發(fā)展。
所謂學校德育“一二三四五工程”是指在我縣中小學德育工作中要做到“堅守一個理念”、“深化兩個主題”、“完善三個體系”、“增強四種特性”、“實現五項創(chuàng)新”。下面，我就圍繞“一二三四五工程”的含義，對下階段我縣中小學德育工作提出五點意見：
(一)“堅守一個理念”——就是要堅守“以人為本，立足德治”的理念。
在新的國際政治經濟形勢下，教育也越來越趨向于注重人的自主和全面發(fā)展?！耙匀藶楸荆⒆愕轮巍币舱俏覀冊趯W校德育工作中所應遵循的理論和現實基礎。
堅守“以人為本”的德育觀，就是要堅持以教師為本，以學生為本，以師生互動學習、教學相長、相得益彰為本，以師生的共同自主發(fā)展為本。以教師為本一是要求我們?yōu)榻處煹牡掠ぷ鲃?chuàng)設寬松、協調、包容的工作環(huán)境，承認教師之間客觀的差異，公平調控差異;不求全責備，以尊重、激勵、關愛、發(fā)展為前提，為每個教師智慧和才能的發(fā)揮創(chuàng)造機會和條件，營造平等友愛、融洽和諧的德育工作氛圍;二是發(fā)揮教師的主觀能動作用，弘揚“愛與責任”主旋律，力行師德規(guī)范，深入開展業(yè)務培訓，舉行德育優(yōu)質課評比、主題班會評比、德育論文評選等活動，三是強化班主任隊伍建設，建立班主任競爭上崗、培訓、表彰、獎勵制度，重點實施“培青”工程，加快青年班主任的專業(yè)成長;以學生為本，要求我們必須樹立生本思想，完善教育設施，建設和諧的校園德育文化，深入開發(fā)德育資源，為學生構建身心全面發(fā)展的平臺，使學校成為學生健康成長和自主發(fā)展的樂園。一是要樹立“安全第一”思想，為學生創(chuàng)建安全、健康發(fā)展的環(huán)境;二是要以“一切為了學生”出發(fā)點，全方位建設和諧的教育氛圍，為學生提供和諧的教育服務;三是以建設“平等、民主、交流、合作”的師生關系為動力，引導學生自主管理，培養(yǎng)學生積極向上的健全人格，促進學生身心全面發(fā)展，實現德育引領下的和諧教育。
堅守“立足德治”的德育觀，就是要把道德教化作為主要的德育手段，追求道德的協調，利用道德的內在約束力來達到思想教育的目的。德治的理論在我國有著很深的歷史淵源，德治才能創(chuàng)造和諧的社會氛圍。所以，我們一定要善于立足在德治的基礎上，帶著感情開展學校德育工作，用怡情的教育、育愛的教育、塑德的教育去打動學生的心靈，使學校德育工作具有永恒的生命力。
過去的兩年，我們開展了文明禮儀教育和社會主義榮辱觀教育，并且取得了初步成果。在以后很長的一個時期內，我們將仍然把“兩個教育”作為學校德育工作的重要內容。
繼續(xù)用社會主義榮辱觀教育引領學校德育工作全局。胡錦濤提出的社會主義榮辱觀，具有很強的民族性和時代性，體現了社會主義基本道德規(guī)范的本質要求。全縣各校要在前段社會主義榮辱觀教育工作基礎上，總結經驗、查找不足。一是要充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，針對青少年學生的特點，科學設計教育素材，使之貼近學生的現實生活;要充分利用第二課堂、主題班會、升旗儀式等多種形式的活動去觸動孩子們的心靈，通過鮮活的事例、生動的情感引領他們成長;二是要以社會主義榮辱觀為導向，建設良好的校風、教風、學風，營造一個自然、和諧的校園環(huán)境;注重從校園生活中尋找德育素材，捕捉育人契機，讓校園的每一個角落，每一面墻壁都成為無聲的語言，在潛移默化中對學生進行愛國主義和良好行為習慣的教育，讓學生能夠在日常生活中提煉榮辱觀，在校園文化的熏陶里培育榮辱觀，在實踐活動中升華榮辱觀。
繼續(xù)把文明禮儀教育做為學校德育工作的重要切入點。今后，我們仍然要把文明禮儀教育納入學校德育工作的長期性指標，常抓不懈，從學生的學習、生活實際出發(fā)，培養(yǎng)學生文明的舉止、良好的習慣、優(yōu)雅的風度、高尚的人格;各學校要進一步開展《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》的學習，引導他們根據《守則》、《規(guī)范》強化養(yǎng)成教育;深入開展“小手拉大手”活動，用學生的文明禮儀促進全社會文明程度的提升。中央電視臺科教頻道有一個“文明中國”節(jié)目，它的宣傳口號是“有一種財富叫精神，有一種高貴叫文明”，這句話從根本上為我們詮釋了精神文明建設的內涵，也為全縣中小學德育工作指明了方向：以德治校，文明興校。
(三)“完善三個體系”——就是要完善好常規(guī)德育體系、三結合德育體系和德育網絡體系。
一是繼續(xù)完善常規(guī)德育體系：在深化兩個主題教育的基礎上，堅持“實踐中立題、探索中完善、普及中升華”的工作思路，將學校常規(guī)德育工作與本地實際緊密結合，將愛國主義教育、民族精神教育、前途理想教育、集體主義教育、法制教育、心理健康教育等活動扎實深入開展。各學校要充分發(fā)揮課堂主渠道作用，按要求開齊、上好德育課，還要大力開發(fā)地方課程、校本課程及鄉(xiāng)土課程資源;在德育實踐活動中，力求實現“常規(guī)活動系列化、藝術活動特色化、實踐活動社會化、評優(yōu)活動多樣化、共建活動經?；钡牧己镁置?，進一步充實、深化學校課程的德育功能;同時，我們要高度重視德育在其他各育中的有機滲透和融合，抓好德育課以外的所有學科的教學，要引導全體教師全面理解所教學科課程目標與教育意義，充分挖掘各學科課程中的德育資源，細化各項德育指標，充分發(fā)揮所有教育因素的育人功能，在向學生傳遞知識的同時又傳遞積極價值觀，促進學生身心健康全面發(fā)展。
二是繼續(xù)完善三結合教育體系：學校、家庭、社會三個環(huán)節(jié)是青少年健康成長不可缺少的一個鏈條，任何一方面工作做不好，都會給青少年的成長帶來負面影響。各學校要積極主動地協同有關部門，逐步建立健全學校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的三位一體、立體教育網絡。通過開辦家長學校、設立家校合作日，召開家長座談會、成立家長代表會，定期家訪、建立家校聯系卡，開通家校聯系熱線、建設網上家?；悠脚_等形式，讓德育走進家庭;通過聘請校外輔導員、法制副校長，組建好校外德育團隊，引入社會協同教育的積極因素，加快完善青少年活動中心的設施建設和合理利用，讓德育走向社會，從而使學校教育、家庭教育和社會教育相互配合、相互促進，形成教育合力。
三是繼續(xù)完善德育網絡體系：德育工作網絡化是增強實效性的重要保證。我們一定要堅持“全員育人、全方位育人、全過程育人”的要求，力爭實現各部門齊抓共管的良好德育工作格局。第一要選派德才兼?zhèn)?、富于?chuàng)新精神的人員從事德育工作，健全德育工作機構，全體成員堅持“一崗三責”，一手抓教學，一手抓管理，一手抓德育，三手都要硬;第二要建立一套科學有效、便于操作的工作制度和德育工作評價、獎勵機制，實行德育工作一票否決制;第三以加強德育團隊建設為突破口，逐步建立科學完善的德育網絡體系，即：由校長—政教處—學科組長—班主任—學生干部組成的管理育人網絡;由校長—教導處—學科組長—任課教師—家長組成的教書育人網絡;由校長—工會—總務處—后勤服務人員—社會有關部門組成的服務育人網絡;由校長—黨組織—團組織—少先隊—學生會(班委會)組成的活動育人網絡，四個網絡上下貫通，左右銜接，密切配合，協調聯動，運轉有序，使學校德育工作成為一個有機的整體，推動德育工作走上制度化、規(guī)范化、科學化的軌道。
隨著社會經濟文化的不斷進步和教育體制改革的不斷深入，學校德育工作在繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上，必須不斷增強針對性、趣味性、實踐性和實效性，以滿足學生自主發(fā)展的需要，適應社會對人才的需求。
要增強學校德育的針對性，就特別要在增強時代感上下功夫。要緊密結合改革開放、現代化建設和社會生活的實際，通過抓重點工作、抓重要活動、抓基礎建設，使中小學德育工作的針對性得到明顯增強。我們的文明禮儀教育、社會主義榮辱觀教育、科技創(chuàng)新教育都是在增強針對性和時代感的理論基礎上產生的。明年是“十一五”規(guī)劃的第二年，我們就可以此為契機，鼓勵廣大青少年學生努力學習，開展為“十一五”規(guī)劃建功立業(yè)活動，增強學生為建設家鄉(xiāng)、建設祖國而拼搏的時代感和自豪感。
要增強學校德育的趣味性，必須努力探索德育工作的新方法、新途徑。那種德育內容由教師主觀臆定，過程由教師主宰，活動由教師指揮，貌似周密的德育模式實際違背了學生的認知規(guī)律。要改變以上狀況，就必須轉變教師的角色，在德育活動的創(chuàng)設上，從學生的實際出發(fā)，采用學生喜聞樂見的形式，在活動中發(fā)揮學生的主觀能動性，最大限度地吸引學生自主參與，教師由“灌輸者”變?yōu)椤皡⑴c者、引導者”，使學生在參與中獲得體驗，在體驗中受到教育;要因地制宜，積極開展各種富有趣味性的課外文化體育活動、怡情益智的課外興趣小組活動;要利用各種法定的節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大紀念日以及未成年人入隊、入團、成人儀式、開學典禮、畢業(yè)典禮等契機，精心設計、挖掘活動本身的教育意義，引導學生在豐富多彩的活動中不斷提高思想道德水平。
要增強學校德育的實踐性，必須要樹立科學的發(fā)展觀，樹立超前意識，有預見、有創(chuàng)造性地跨越德育工作路子越走越難、越走越窄的困境。摒棄零打碎敲、沒有深度，匆匆走過場的活動方式，較好的克服德育工作虛、浮、脫離學生實際，脫離社會生活的弊端，要變“封閉式”為“開放式”，確實把學校的小課堂同社會的大課堂有機結合起來，通過社會實踐、社會調查、警民共建等渠道，讓學生走出校門、走向社會，獲得直觀的感知，形成寶貴的社會經驗;不斷挖掘、豐富德育實踐活動的內涵，轉變認為只有主題德育活動、社會調查實踐等有形的、專門的活動才是德育實踐的片面觀點，關注學生日常學習生活中的細節(jié)，重點設計一些可以讓學生自由選擇的德育活動，讓學生在一定的活動情境承擔不同角色，自覺履行角色義務，使學生在情境中實踐，在角色中體驗，在體驗中感悟，在感悟中進步，例如，注重站姿、坐姿、儀態(tài)、儀表等生活細節(jié);握筆、書寫、應考、心理承受力等學習習慣細節(jié);集會、出操、衛(wèi)生等公德細節(jié)，始終堅持“德育無小事，事事皆教育”，讓德育實踐走進學生的生活世界，走進學生的心靈世界。
要增強學校德育的實效性，就必須堅持長期教育、全面教育的觀點。鄧小平同志說過“抓精神文明建設必須狠狠地抓，一天不放松地抓，從具體工作抓起，從一件一件事情做起”，我們中小學的德育工作更是這樣。德育是人心工程，需要的是浸潤式的教育，無論是形式還是內容，都要被孩子們認同，才能受到實效。所以在以后的工作中，我們一定要注重從細微之處入手，以“好習慣是幸福之源”為立足點，大力加強養(yǎng)成教育，從培養(yǎng)良好的行為習慣開始，從最基本的道德情感熏陶開始。堅持貼近學生學習、貼近學生生活、貼近學生實際，按照學生身心發(fā)展規(guī)律設計德育內容和德育方法，創(chuàng)設孩子們可接受、可感知的教育環(huán)境，激發(fā)學生的道德情感，讓德育生活化、生命化、情景化，把握德育工作的積極性和主動性。比如，我們的學困生轉化工作一直局限于批評教育和學習幫扶這兩種簡單方式，很難收到實效。所以，我們要將其作為學校德育工作的一個重要抓手，面向全體，科學評價每一位學生，樹立抓住學困生就等于抓住了全體的理念，從尊重、關心入手，進行有針對性的全方位幫扶，齊抓共管，多措并舉，持之以恒，切實提高管理成效。
1、德育情感的創(chuàng)新：在傳統(tǒng)的德育中，教育者往往是立足硬性說教的起點，帶著強制命令的色彩實施教育，往往很難收到實效。帶著感情開展德育工作，這是新時期我們對每一名德育工作者的基本要求，也是我們情感創(chuàng)新的主旨。因為我們深知“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，才可以教育孩子”;教師和孩子之間沒有情感的交流和互動，教育效果就無從談起。所以，我們一定要以師愛為動力，帶著濃厚的愛生情感開展德育工作，并在工作中強化“教書育人，為人師表”的示范意識、“平等交流，相互尊重”的民主意識、“充分肯定，表揚為主”的賞識意識，讓學生和家長時刻能感受到學校、教師所給予的濃濃的人文關懷和溫暖。
2、德育視點的創(chuàng)新：學校的德育工作不能空洞無物，而應當外化在視而可見、觸而可及的一言一行中，既要“形于外”，更要“成于心”，要著力于學生思想品德素質的實際提高。簡而言之，所謂視點的創(chuàng)新，就是要在常規(guī)性的傳統(tǒng)德育活動中發(fā)現新內容，找出新抓手，實現新突破。重視常規(guī)活動和各種專項德育實踐活動的教育功能，同時，更要注重同學校的常規(guī)管理相結合。例如，每周的升旗儀式由各班輪流組織，并配合以愛國主義歌曲大合唱、專題宣誓、簽約儀式、總結獎勵表彰等活動，這樣，既提升了學生的思想境界，使學生的實踐能力得到充分鍛煉，又把學校的日常管理融入其中，使德育工作在有形中升華，在無聲中細化;另外，隨著留守兒童、單親家庭子女、貧困家庭子女、殘疾兒童以及流浪兒童的增多，他們逐漸成為一個特殊群體，需要予以特別的關愛和教育。在做好入學工作的同時，學校和社會要特別加強對這些學生的思想道德教育，堅持平等對待，并給予更多的關心和愛護;要加強與這些學生的家長、生活的社區(qū)、村委會的聯系，共同做好教育工作，真正讓每個孩子感受到在愛的環(huán)境中成長，使德育教育落到實處，收到實效。
3、德育內容的創(chuàng)新：德育內容的變革同樣會很充分的體現德育的時代性。隨著人們物質文化生活的改變，當代青少年的生活狀況比過去發(fā)生了極大的變化，德育所面臨的任務也有了很大程度的轉移和豐富，這就需要不斷擴張德育內涵，讓德育回歸生活。開展“講良心、講孝心、回饋天下父母心”的感恩系列活動，如寫一封讓父母感動的信、做一件讓父母感動的事、寫一篇以感悟親情為主題的作文、參加一次以報答親情為主題的演講、朗誦、故事會等;開展“知榮辱、守法紀、成長路上與法同行”法制教育系列活動，如模擬法庭審判實踐、成立校園“110”等;開展“知榮辱、改陋習、樹新風”自我教育活動，如舉行國旗下宣誓儀式、向不良行為告別簽字儀式、組建文明監(jiān)督崗等。通過這些創(chuàng)新活動，使德育充分適應社會的需求，實現生活中育德，生活中育人。
4、德育載體的創(chuàng)新：社會的不斷變革和發(fā)展，促使我們在傳統(tǒng)德育的基礎上，發(fā)展多樣化的、富有新意的德育載體，針對青少年對網絡的興趣，加強網絡道德教育，倡導文明上網，遠離黃色網站、暴力賭博網站等，同時，鼓勵廣大教師開設教師信箱、bbs、公開qq信息、教師博客、個人主頁互動等多種交流方式，為德育教育搭建長期穩(wěn)定有序的網絡化交流平臺。我們還要充分利用學校多媒體教室、計算機教室、遠程教育設備等現代化設施，依托學校德育工作，建設專門德育網站，開辟多個板塊，用于學生瀏覽學習、互動交流、收看音像資料、網上征文投稿等，利用網站圖文并茂、聲像俱全、多姿多彩的資源特色，打開網絡綠色通道，滿足學生多樣化、個性化的需求，使學生在充滿趣味的網絡瀏覽過程中，陶冶情操，健康成長。
5、德育評價的創(chuàng)新：我們要站在以人為本的基點上，以尊重學生為基本前提，堅持從平時入手，從微觀入手，深入開展德育評價機制的創(chuàng)新改革，實施綜合素質評價。首先，倡導以學生為主體的自評、互評方式，使評價成為學生認識自我、激勵自我、發(fā)展自我的有效手段;加強教師評語的改革，改變單一的分數評價模式和只靠班主任寫評語的千人一面、缺乏個性的評價方式，以鼓勵、提示、建議和悄悄話等善意的人性化的語言，發(fā)揮“師生評語”、“自我評語”、“學科評語”、“即時評語”、“作業(yè)評語”的評價功能;關注學生的發(fā)展過程，將隨機評價、個性評價、專門評價有機結合，注重對學生進行縱向評價，保護學生的自尊心和自信心，最終實現各種評價方式合理綜合運用，成為引領學生成長的有效手段。
同志們，擺在我們面前的德育形勢是嚴峻的，任務是艱巨而光榮的。讓我們以勤奮、務實、創(chuàng)新的工作態(tài)度，認真落實科學發(fā)展觀，堅守“以人為本，立足德治”的育人理念，全面實施學校德育“一二三四五”工程，努力做好中小學德育工作，為構建縣域教育事業(yè)的和諧局面努力奮斗!
期末工作會議總結篇十七
為確保期末各項工作的有序進行，日前，漳州市機關幼兒園召集全體教職員工，召開期末安全工作會議。
會議主要對下階段將面臨的教育、安全工作，如：消防、交通安全、防溺水安全、食品衛(wèi)生、安保工作等方面，做了全面的部署安排。黃園長要求各崗位工作人員提高安全防范意識、嚴格遵守園內各項安全工作制度，各班教師要加強對幼兒進行交通、防溺水等安全知識的教育;門衛(wèi)、保安嚴格執(zhí)行外來人員登記制度，家長持卡接送制度;食堂人員嚴把食品采購關、加工關，不購買腐爛、變質的食品;安全領導小組的成員要加強對消防栓、滅火器，戶外大型運動器械進行檢查，發(fā)現問題及時消除，確保安全檢查到位。最后，黃園長強調，期末是學期工作目標能否實現，保教、安全工作能否圓滿完成的關鍵時期，大家一定要本著嚴謹細致、未雨綢繆的態(tài)度，認真履行責任，做好本職工作，確保各項工作有計劃、有組織、有效率的進行，為實現“平安校園”的建設，勝利完成幼兒健康、科學成長目標提供重要保障。
期末工作會議總結篇十八
6月14日下午，遼寧工業(yè)大學召開本學期期末考試工作會，副校長張廣安、教務處、教學質量評估處、學生處、教學督導組負責人及各學院(部、中心)全體中層干部參加會議，會議由教務處副處長呂義主持。
會上，教務處副處長呂義從考試命題、監(jiān)考、閱卷、考風考紀等方面總結了上學期期末考試工作，對本學期期末考試工作進行布署，他要求各學院從以下幾方面做好本學期期末考試工作：一是各學院領導班子召開考試專題工作會，針對上學期考試工作出現的問題認真研究、落實本學期考試工作;二是召開學生誠信考試工作會，結合案例加強學生的考風考紀教育，營造濃郁的考試氛圍;三是加強監(jiān)考教師的培訓工作，特別是對新教師的培訓，保證監(jiān)考教師熟悉監(jiān)考規(guī)程和業(yè)務，認真履行監(jiān)考職責;四是強化主監(jiān)考工作職責，深入考場加強監(jiān)督指導，維護考場秩序;五是加強院級考試考務工作，不斷優(yōu)化考試的組織和安排，做好試題、試卷等的安全保密工作;六是加強教師出題和閱卷工作，及時充實完善題庫，及時準確登錄成績，做好期末復習和輔導答疑工作;七是進一步加強考試工作總結和試卷復查工作。
最后，副校長張廣安針對本學期期末考試工作提出以下要求：一是各學院領導要著眼于學風教風建設，組織開展學生誠信考試教育，認真組織落實考試的每個環(huán)節(jié)，加強院級考務管理，保證閱卷規(guī)范和試卷安全保密;二是廣大教師要全心投入帶領學生的.課程總結、復習中，加強命題、監(jiān)考、閱卷等環(huán)節(jié)的工作質量,深入研究開展專業(yè)課考試方法改革;三是全體學生要誠信考試，共創(chuàng)優(yōu)良考風。他還對人才培養(yǎng)方案的修訂、畢業(yè)設計的后期工作提出了具體要求。
期末工作會議總結篇十九
今年以來，系統(tǒng)上下認真貫徹落實全省質監(jiān)工作會議精神和市委六屆十次全會議精神，緊緊圍繞“嚴謹務實，創(chuàng)新跨越，建設和諧質監(jiān)”的工作要求和“強素質、重業(yè)績、爭一流”的工作基調，緊扣服務經濟轉型升級、城鄉(xiāng)一體化建設、和諧社會建設三件大事，牢牢抓住“一條主線、一條底線、一個平臺、一支隊伍”四項重點工作，知責圖為，形成了動態(tài)、區(qū)域、分類三項監(jiān)管齊抓共贏，質量強市、標準強業(yè)、名牌強企、評議強風四大活動齊頭并進的良好態(tài)勢。
積極履行領導小組辦公室的牽頭抓總作用，強化領導推動、政策拉動、載體帶動，質量強市建設有力推進。
1.政策意見陸續(xù)出臺。質量強市建設寫進了紹興市《xx年政府工作報告》，市政府出臺了《關于加快建設質量強市的意見》、《紹興市xx年推進質量強市建設行動方案》2個政策意見;質量強市建設“十二五”規(guī)劃通過了專家評審;市政府組織召開了全市質量強市建設推進會，總結推廣了質量強市試點工作經驗。各縣(市、區(qū))及開發(fā)區(qū)均將質量強市(縣、區(qū))工作納入了政府對鄉(xiāng)鎮(zhèn)的崗位目標責任制考核，其中諸暨市“創(chuàng)新六大機制推進質量強省試點工作”的經驗得到了王建滿副省長的批示肯定，并在上半年質量強省推進會上作經驗介紹。
2.工作機制不斷健全。質量強市領導小組全體成員會議后，領導小組組長、市政府分管市長親自帶隊，組織四大質量牽頭部門對質量強市試點工作開展了專題督導;強市辦建立了“單月督查、雙月例會和季度通報”工作推進機制，組織召開了數次市級牽頭部門、聯絡員和縣(市、區(qū))辦公室主任會議，并組建質量強市工作指導組，進駐紹興縣四大質量16家試點企業(yè)，開展了面對面、一對一、點對點的上門入企蹲點指導，指導總結了十大試點經驗。四大牽頭部門分別編制了四大質量建設“十二五”規(guī)劃和xx年行動方案，聯合下發(fā)了《紹興市開展“千爭創(chuàng)萬導入”活動實施方案》，“政府主導、企業(yè)主體、部門主抓、領導小組主推”的工作推進機制不斷健全。
3.工作載體全面落地。以政府質量獎、名牌標準化戰(zhàn)略、“百爭創(chuàng)千導入萬培訓活動”等載體為抓手，扎實推進質量強企活動，企業(yè)追求質量的主體活力不斷激發(fā)。
一是企業(yè)自愿采標，技術標準戰(zhàn)略實施呈現新現象。與經信委聯合印發(fā)了《關于在全市工業(yè)和信息化領域加快實施標準化戰(zhàn)略的若干意見》，積極引導企業(yè)走標準戰(zhàn)略之路，取得了新成效。在跟蹤推進現有10只重點項目的基礎上，上半年新推薦省級塊狀產業(yè)標準化項目5個、服務業(yè)標準化試點項目4個，新增省級農業(yè)標準化示范推廣項目12個，縣級農業(yè)標準化示范項目24個，新增標準化良好行為規(guī)范企業(yè)46家，諸暨市還被確定為全省唯一一個省級農業(yè)標準化綜合示范縣。新有1家國家級標計委在袍江落戶，新上報國家標準立項申請1只、省地方標準制定2只、省標準化重點研究項目1只。規(guī)上企業(yè)主導產品新增采標產品147只，重點產品采標率累計達到了84%。諸暨市出臺的《養(yǎng)老服務》地方標準填補了我省養(yǎng)老服務地方標準的空白。
二是企業(yè)自動申報，名牌戰(zhàn)略推進呈現新氣象。在政策導向上，名牌培育優(yōu)先向紹興六大戰(zhàn)略性新興產業(yè)和五大傳統(tǒng)優(yōu)勢產業(yè)傾斜;在工作重心上，調整了名牌工作的著力點，重在引導企業(yè)增強品牌意識、提升品牌競爭力、做強品牌經濟，重在推動企業(yè)練好質量內功。今年企業(yè)申報名牌產品的積極性進一步高漲，分別有160只(復評64只)產品、248只(復評149只)產品申報省、市名牌產品，其中戰(zhàn)略性新興產業(yè)分別占新申報省、市工業(yè)名牌數的19.7%和27.6%;新申報的省工業(yè)名牌中，有80.3%的產品屬于高技術、高附加值、裝備制造業(yè)、自主創(chuàng)新技術產品，35.3%的產品屬省部級科技進步獎、國家級新產品;同時，突出發(fā)揮區(qū)域名牌促進塊狀產業(yè)質量提升的推動作用，做到培育與標志使用管理并重，培育與地理標志保護相結合，既加大對紹興家紡、嵊州綠茶、楓橋香
榧
等區(qū)域產品的培育力度，又突出加強
崧
廈傘件、店口銅加工產品等7只省級區(qū)域名牌的管理和標志使用工作，經嚴格審核，上半年新增22家企業(yè)獲準使用區(qū)域名牌標志，累計已有126家企業(yè)使用了區(qū)域名牌標志。
三是企業(yè)自發(fā)分析，計量工作開展呈現新景象。繼續(xù)加大力度推進紡織印染和醫(yī)藥化工2個省級行業(yè)節(jié)能推進項目，并擇定銅加工、熱電、領帶、水泥等紹興區(qū)域性能耗行業(yè)，新組織實施了8個縣級試點行業(yè)節(jié)能推進項目。上半年已幫助企業(yè)解決能耗問題39個，節(jié)能5.8萬噸標準煤，并有1只項目入圍xx年度市節(jié)能降耗重點項目。同時，在重點耗能企業(yè)全面推行能源計量精細化管理工作，全市630家年耗標煤1000噸以上的企業(yè)達到或基本達到了《用能單位能源計量器具配備和管理通則》標準要求，占企業(yè)總數的82.1%。另有57家餐飲單位和商店向社會作出了誠信計量承諾，有7家集貿市場新推行了計量器具“四統(tǒng)一”管理工作。
四是企業(yè)自覺導入，質量管理推行呈現新征象。以“百企爭創(chuàng)千企導入萬員培訓”活動為載體，積極探索質量強企的途徑和方法。由市質量強市建設領導小組下發(fā)了《企業(yè)質量星級管理評定管理辦法》，強市辦制訂了《企業(yè)質量星級管理評定標準》和《企業(yè)質量星級管理評定細則》。通過廣泛開展“專家千企把脈”活動，分類指導企業(yè)導入有效的先進質量管理方法，樹立了一批質量管理示范企業(yè)、管理體系認證示范企業(yè)。目前，全市已有796家企業(yè)導入了先進質量管理模式(今年新導入164家)，其中：實施卓越績效模式的有253家(新導入54家)、實施精細化管理模式的有283家(新導入110家)。今年有10家企業(yè)申報省政府質量獎、20家企業(yè)申報市長質量獎，并分別有4家企業(yè)和15家企業(yè)通過了資格審查，數量為歷年之最。上半年舉辦質量管理培訓班81期，共培訓質量管理人員10003人次，其中新昌縣組織開展了“來立信”杯質量強縣教育活動，縣長親自作培訓動員。新增質量趕超項目4只，有120家企業(yè)創(chuàng)造了164個qc研究成果，直接經濟效益已超4000多萬元。
期末工作會議總結篇二十
12月29日上午8:00，鹽亭縣林農初中召開期末安全工作會議。這次會議由校長黃強同志主持，年級主任、各班班主任參加。會上，黃強同志重點強調了臨近年底的學校安全工作問題。學校安全工作本就是學校工作的重中之重，在臨近年底的特殊時段里，學校安全工作更是不可輕忽。會議一開始，黃強同志就重點強調了臨近年底的學校安全工作問題的'重要性，要求各班班主任要堅守崗位，時時關心班上學生的具體情況，不能輕忽大意。同時黃強同志要求各班班主任要嚴格規(guī)范學生行為，不得不假離校，不得帶無關人員隨意進出校園。他指出全校師生都應嚴格遵守相關行為規(guī)范，協助負責人做好學校安全工作。