總結(jié)讓我們看到了自己的進步和成就，也提醒了我們?nèi)孕枧Αа圆糠质强偨Y(jié)文章的重要組成部分，旨在引出主題并吸引讀者的注意。這里是一些經(jīng)典總結(jié)案例，讓我們一起來學習借鑒。
申論發(fā)言提綱篇一
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：
中國共產(chǎn)黨，一個樸實親切而又偉大的名字，想起即將迎來黨的九十五歲生日，這一刻，我無法不感動。
這一刻，我無法不感動，九十四年來無數(shù)的黨員用青春、熱血和生命，鑄就了一座座歷史的豐碑。從嘉興南湖的煙雨迷朦，到“八一”南昌起義的第一聲槍響;從遵義會議的力挽狂瀾，到陜北窯洞的運籌帷幄;從天安門城樓的國旗飄揚，到改革開放的波瀾壯闊。正是偉大的中國共產(chǎn)黨，順應時代潮流，一步步引領(lǐng)著中國革命走向勝利和輝煌。
這一刻，我無法不感動，當黨的中國共產(chǎn)黨中央委員會第十七次全國人民代表大會把科學發(fā)展觀”莊嚴寫進黨章時，當“踐行科學發(fā)展觀”如春風般吹遍大江南北時，我無法不感動。我深深的明白了，中國共產(chǎn)黨已吹響了這個時代最振奮人心的號角。
在黨的95歲生日之際，在緬懷前輩和先烈的同時，我想起了身邊的這些當代的優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員們。想起他們：
這一刻，我無法不感動。2019年5月12日14時28分，一陣大地劇烈的顫抖撕裂了我們的胸膛，無法抑制的眼淚掛滿了中國的臉龐!震后的汶川，大地布滿了傷痕。在不斷的余震中，在殘垣廢墟下，第一時間沖鋒，第一時間抵達，第一時間救援的，是我們英勇的共產(chǎn)黨員?？梢哉f哪里有危險，哪里危險最大，哪里就有共產(chǎn)黨員的身影。我們數(shù)十萬的子弟兵，從空中、水路、山道，八方突進，鑿開生存之路，把黨的旗幟，插向生命最需要的地方!我在電視上看到，他們硬是共同用肩膀抬起了一大塊樓板，救出了壓在下面的孩子。我深深的感覺到：他們肩扛的，是我共產(chǎn)黨人忠誠的使命;他們挺起的，是我華夏民族不屈的脊梁，他們是我們黨優(yōu)秀兒女的精誠楷模。
這一刻，我無法不感動。我想起了看押大隊的弟兄們。他們戰(zhàn)斗在沒有硝煙的戰(zhàn)場，在丑陋罪惡面前威嚴正直，他們警惕的眼睛，讓神經(jīng)繃緊在警戒線上。熱浪滾滾的正午，在炎炎烈日之下，他們從不言苦;電閃雷鳴的夜晚，在暴風驟雨之中，他們毫不畏懼，無怨無悔。當?shù)卣饋砼R的那一刻，他們執(zhí)著地堅守著自己的崗位上，在拉響警報的暴風雨夜晚，他們和衣而眠、枕戈待旦，他們用血肉之軀恪守著確保監(jiān)獄實現(xiàn)安全監(jiān)管15周年的錚錚誓言!
這一刻，我無法不感動，我想起了市監(jiān)獄的同事們。白天，他們在談話室里諄諄教誨;夜晚，他們在值班室里伏案沉思;千里共嬋娟的中秋，他們和服刑人員一起品月餅、賞月亮;萬家團圓的除夕，他和服刑人員一起吃餃子、看晚會。堅守在最艱苦的基層，他們經(jīng)歷了多少次工作與親情的考驗，背負了多少回對家人和親友的愧疚。但是，他們從不后悔，始終執(zhí)著地工作著，默默地奉獻著。他們對父母有情，對兒女有愛，可是他們的愛更多地奉獻在了，這改造人的特殊學校;他們的情更多地賦予給了，這高墻內(nèi)的莘莘學子。他們用一顆赤子之心，用一腔拳拳之情，感化著一個個冷酷冰封的心靈。
這一刻，我無法不感動!因為我看到了你們，看到了你們平時在司法戰(zhàn)線上，工作中的努力和付出，看到了你們曾經(jīng)向災區(qū)捐款時的踴躍決然，從你們身上，我看到了一名共產(chǎn)黨員忠誠、愛心、團結(jié)、勇敢、無私無畏和能夠戰(zhàn)勝一切的決心斗志!
這一刻，我無法不感動!因為在黨的領(lǐng)導下，我看到了我們民族堅強的核心，看到了我們民族無堅不摧的力量!
這一刻，我無法不感動。因為從你們，從我們的黨，從全國人民身上，我看到了我中華民族必將騰飛的明天!
申論發(fā)言提綱篇二
在公務員考試申論科目中經(jīng)常會出現(xiàn)公文寫作題，講話稿是其中常見題型之一。講話稿，簡而言之，即人們在特定場合發(fā)表講話的文稿。由其名稱可見其特點在于：內(nèi)容要有針對性--針對不同的場合，不同的聽眾，所講的主題、內(nèi)容和語言便有所不同。常見類型有：開幕詞、閉幕詞、會議感想、動員發(fā)言、總結(jié)發(fā)言、紀念性發(fā)言等。
通常講話稿的格式與普通文章不同，一般包括標題、稱呼和正文。在國考申論考試中，2014年副省級試卷和2016年地市級試卷均出現(xiàn)了講話稿的考查。中公教育專家現(xiàn)將其具體寫法總結(jié)如下：
1.標題。
標題應簡潔意賅。一般來說居中書寫，且不宜過長，最好保持在一行以內(nèi)。
2.稱呼。
稱呼應得體、準確。一般稱呼不會太多太長。
3.正文。
正文在稱呼下一行開始書寫，段首空兩格。一般來講，正文會包括以下內(nèi)容：問候；開場白；講話/發(fā)言內(nèi)容；結(jié)語。
【真題鏈接】2016年國家公務員考試申論副省級試卷：
某區(qū)一所中學舉辦“文明素養(yǎng)教育主題宣傳周”活動，假如你是該區(qū)文明辦的負責人，校方請你在這次活動的開幕式上講話。請結(jié)合“給定資料5”,寫一篇題為“素質(zhì)養(yǎng)成，從學會道謝和應對致謝開始”的講話稿。（20分）。
要求：內(nèi)容具體，符合實際；對象明確，切合題意；語言生動，有感染力；不超過500字。
【范文模板舉例】。
素質(zhì)養(yǎng)成，從學會道謝和應對致謝開始。
尊敬的學校領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家好！很榮幸受邀為貴校的“文明素養(yǎng)教育主題宣傳周”作開幕辭。在我看來，文明素質(zhì)是青少年成長中的必修課，它的養(yǎng)成應從學會道謝和應對致謝開始！
文明素養(yǎng)體現(xiàn)在點滴小事，道謝和應對致謝是生活中最常碰到的，雖是小事，但意義重大：首先，可以體現(xiàn)友善，化解矛盾，獲得諒解；其次，可以表達感激，體現(xiàn)感恩，獲得愉悅的心情。
文明素養(yǎng)缺失的原因之一就是傳統(tǒng)文化被漠視，比如，孩子的禮貌言行遇冷；再如媒體報道的教師無視、漠視學生的問候，都反映了我們對文明素養(yǎng)的漠視。
為此，建議大家：一、用平和的心態(tài)和理性的思考善待周圍的人和事，積極傳播正能量；二、自覺做文明的表率，監(jiān)督家人的行為；三、學會微笑，用溫柔的態(tài)度對待生活中的摩擦，主動道歉、道謝，友善待人；四、家長和老師以身作則，言傳身教，溫暖互動，及時溝通。
提升文明素養(yǎng)意義重大，讓我們從學會道謝和正確應對“謝謝”開始，從每一個小我做起，從每一天的點點滴滴做起。我相信，只要我們自覺行動，文明素養(yǎng)的提升指日可待！謝謝大家！
申論發(fā)言提綱篇三
很多考生認為，提綱比較簡單，注重內(nèi)容即可。其實不是的，提綱是一種特殊文種，也是有固定要求的。如果不滿足提綱的要求隨意書寫，也是不行的。
提綱認知。
提綱，是一種概括地敘述綱目、要點的公文。不需要把全文的所有內(nèi)容完完整整的寫出來，只需要把那些主要內(nèi)容提綱挈領(lǐng)式地寫出來即可。提綱使用于匯報工作、傳達會議精神和講話發(fā)言。省考中提綱被廣泛運用于各類文種中，例如講話稿、調(diào)研報告、匯報材料的提綱等。
提綱要求。
提綱的特點是具有綱要性和條理性。
綱要性即突出綱目和要點，在寫作中要寫大標題和小標題，分清層次。
條理性即要標注序號，大標題和小標題均需要標注序號。
寫作示范。
例題：
g省政府要組織一次“關(guān)于g省實施絲綢之路經(jīng)濟帶建設(shè)戰(zhàn)略”的講座，假如你是該省相關(guān)部門的一名工作人員，請根據(jù)“給定資料2”，就打造絲綢之路經(jīng)濟帶g省黃金段的做法，擬寫一份發(fā)言提綱。（20分）。
要求：緊扣材料，內(nèi)容具體；觀點明確，切合題意；不超過500字。
書寫參考：
標題：（大標題）關(guān)于打造絲綢之路經(jīng)濟帶g省黃金段做法的發(fā)言提綱。
背景：（大標題）為認真貫徹落實“一帶一路”戰(zhàn)略規(guī)劃，省委省政府編制了《g省參與絲綢之路經(jīng)濟帶和21世紀海上絲綢之路的實施方案》，細化發(fā)展目標、戰(zhàn)略布局、重點任務和項目清單，確立了全力打造絲綢之路經(jīng)濟帶g省黃金段的戰(zhàn)略定位。
做法：（大標題）。
1.搭建平臺。（小標題）提升g省整體開放平臺層級，加快口岸開放步伐，讓絲綢之路經(jīng)濟帶黃金段動起來、活起來、亮起來。
2.道路聯(lián)通。（小標題）道路聯(lián)通是一帶一路建設(shè)重中之重。立足區(qū)位和通道優(yōu)勢把道路聯(lián)通作為基礎(chǔ)性工作，出臺方案加大投入。
3.對外合作。（小標題）立足資源、能源和產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，主動走出去請進來，加強與絲綢之路沿線國家經(jīng)貿(mào)合作，提升對外合作水平。
4.人文相通。（小標題）與絲綢之路有歷史淵源的沿線國家和已建立友好關(guān)系的城市，在人員培訓、技術(shù)合作、文化推廣等領(lǐng)域開展政府與民間交流，促進人文相通。
申論發(fā)言提綱篇四
一．面對成績波動起伏的思考。
1、學生成績本身一般，老師家長抓緊點，成績還能說得過去。面對稍有進步的成績，接下來的學習就是得過且過，不思進取。然后成績下來，再努力，這樣的學生是“小富即安”。多年的經(jīng)驗告訴我們，這樣的學生在最后會失敗，正數(shù)加負數(shù)，會是零的。教育方法：不斷的用他身邊人的小進步刺激他。
2、對家長和老師的感恩程度，影響學生學習的積極性。我們老師們面對初三的學生特點，也是在使出渾身解數(shù)，刺激和表揚學生積極學習。當學生懷有感恩之心去學習時，他就多了一份積極和主動，多了一份鞭策，他的成績進步就快。教育方法：和學生一起瘋玩，在規(guī)則面前自覺遵守。
3、學習是寧靜致遠的事情。學生心中有心事，一定會影響他的學習，具體的心事大體如下：暗戀或早戀、妒忌、家庭糾紛影響、自己的行為造成的緊張的人際關(guān)系、明知故犯的`觸犯校規(guī)校級老師的批評導致心中不快。教育方法：引導學生關(guān)注學習，摒除外在的干擾因素。
4、學生的心智年齡小。學生是一個無憂無慮的玩孩，需要家長和老師關(guān)注的較多才能穩(wěn)住成績，跟上課程。
二．面對成績現(xiàn)狀的思考。
1、學生進步和退步，怎么來斷定。首先看學生在班級的名次，其次看學生校級的名次，第三看單科什么在進步名次，第四分數(shù)只是一個很量化的評價。斷定學生進步與否，可以推斷學生投入精力的情況，有利于下一步的引導和教育。
2、學生成績說明了什么？說明學生對學習的自信程度，單科中有進步的現(xiàn)象，就說明學生對自己的學習是很在乎的。最怕的是學生對自己的學業(yè)失去了信心。各科成績現(xiàn)在全方位的突破式發(fā)展提高（說一說各科對學生學業(yè)的決定作用，強調(diào)數(shù)理化和英語的重要性）。
3、輸在心態(tài)上。學生本身對偏科的科目就膽怯，并不愿意在這一課投入過多的精力補差，有感覺這一科非常重要，這樣的心態(tài)一定是糾結(jié)的、痛苦的。
三．成績和名次的意義。
1、依據(jù)每年升學的人數(shù)來看，一中每班10左右，育才15人左右，實驗每班20左右，這是在報考比較理想的前提下的數(shù)字。學校前150名，可報一中；學校前350名可報育才；學校強600名可報實驗。就按這個比率看，學校的升學率就能達到百分之五十，這個升學率就很讓人滿意了。
2、歷史是分數(shù)評價，不過45分，報一中一定有風險；不過43分，報育才一定有風險；不過40分，報實驗一定有風險。生物和地理是等級評價，如果過不了b,可能會很麻煩，主要是報考的受限。至于能否補考，目前還沒有明確通知。學校會針對歷史30分左右的學生進行專門輔導，具體措施正在籌劃中。
3、成績和名次如果較為理想，如果老師和家長引導起效，會大大促進學生學習的熱情，進步速度日新月異。學生學得快樂，才能玩的快樂，玩的快樂，才能學得高效。
四．下一步教育工作的重點。
安全問題在任何時候都是重中之重。放學及時回家，如果打掃衛(wèi)生，學生會給家長直接說，可能得晚回家二十分鐘，一般不留女生下午進行衛(wèi)生掃除。男女生交往問題，特別是女生的家長，請你務必認真觀察學生的表現(xiàn)，如果發(fā)現(xiàn)問題及時給班主任交流。
這里需要提醒的是學生的成績停滯不前，原因如果不是家庭原因，可能就是學生心里有事情，具體是什么事情，家長得想，我也得想，我們得想一下幫孩子走出困境的方法。
申論發(fā)言提綱篇五
一、對家長的到來表示歡迎。
二、結(jié)合一個月內(nèi)發(fā)生的校園事件談安全問題。
1、強調(diào)上放學時間：早晨7點開校門，中午10點55放學。下午2點開校門，4點55放學。不要等出了事再來埋怨學?；蚶蠋煛＃ɡ纾罕粴⒑Φ囊幻麑W生的家長埋怨學校為什么不早一分鐘開校門？）。
2、給孩子安排合理的作息時間。中午要午休。
3、給孩子選擇好班車，尤其是發(fā)兩趟的班車，孩子有很長一段時間沒人看管，四處亂跑。盡量不乘坐三輪摩的，因為三輪摩的的安全系數(shù)很低。（班車上至少要有兩名成人）。
4、孩子缺少安全意識和自我保護的能力。
5、班級人數(shù)較多，教育孩子不要追跑打鬧，上下樓不擁擠推搡。（列舉班級小事）。
6、隨時翻看孩子的書包，禁止帶玩具上學，尤其是危險物品，例如仿真刀槍。（出示學生帶的危險玩具）。
7、不少學生翻越福成五期西區(qū)的圍墻，其實并不是五期的學生，其中以女生居多，大多是在等班車時，或在來的較早，學校還沒有開校門。這段時間沒有大人在場，孩子的表現(xiàn)是家長和老師很難想象的。甚至有家長為了便于接送孩子，親自指導孩子翻墻。
8、不要給孩子零花錢，孩子到校早或放學不回家基本是逗留校門口的小賣店。人多擁擠，容易發(fā)生危險。
三、學生現(xiàn)狀。
1、不要小看孩子，孩子犯了錯誤，會給自己找很多看似合理的理由。（列舉班級小事）。
2、自私、以自我為中心的現(xiàn)狀較為嚴重。
3、衛(wèi)生意識淡保（隨地亂扔廢紙，書包儼然是垃圾箱）。
4、沒有團結(jié)合作的意識。班級中是以小組為單位累計積分，不定期對分數(shù)高的小組發(fā)獎品，但有相當一部分的學生無視集體榮譽。
四、期中考試情況。
1、基礎(chǔ)知識的掌握情況不牢固。
2、閱讀和作文水平已有明顯的提高。
3、書寫不盡如人意。
4、口語交際能力還存在一定的問題。（例如經(jīng)常做老師通信員的學生居然也沒得分。）。
五、家長協(xié)作。
1、信任老師，和老師做真誠的交流，不要承擔孩子的錯誤，或給孩子的錯誤找理由。（例如孩子不完成作業(yè)，家長承擔責任，或給孩子的錯誤再找理由。）。
2、及時和老師聯(lián)系，不要等到孩子出問題了，再找老師。（舉例略）。
3、和老師的教育保持一致，步調(diào)協(xié)調(diào)才能教育好孩子。（例子略）。
4、以平和心態(tài)看待孩子之間的矛盾。教育孩子學會嘗試處理和同學的關(guān)系。父母的態(tài)度決定孩子的與人相處和交際的能力。
5、期中考試后，給學生發(fā)了獎品，但孩子的學習主動性卻并沒有我理想中的大幅度提高。
6、讓孩子學會傾聽，適當?shù)臅r候交給他們生活的本領(lǐng)。嘗試與人交往。家長不能長期做孩子的拐杖。（例如，大男生打不開飲料瓶）。
申論發(fā)言提綱篇六
關(guān)于推進休閑生活旅游城市建設(shè)的講話提綱。
各位市民代表，各位專家朋友：
當前，社會現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型日益加快，生活節(jié)奏加快，人們逐漸開始嘗試擺脫緊張節(jié)奏，享受閑適生活。為了進一步盤活我市豐富的旅游文化資源，貫徹“旅游立市”的目標，在此召開座談會。
我市具有豐富的旅游文化資源，以休閑生活為旅游賣點也吸引了大量游客。經(jīng)過調(diào)查研究，系統(tǒng)提出了“打造休閑生活旅游城市，提高居民生活幸福感”的構(gòu)想，加強了規(guī)劃建設(shè)，將現(xiàn)代化理念與傳統(tǒng)生活方式相結(jié)合，以使群眾享受到便利和健康閑適的幸福生活。
同時也存在一些問題：政策制定不夠精細，沒有真正切合群眾所需；城市發(fā)展的整體性做的還不夠好。
因此，我們推進休閑旅游城市建設(shè)，要做到：推進整體性社會發(fā)展，保障市民的自主選擇權(quán)；以現(xiàn)實為基礎(chǔ)，既重視休閑街區(qū)的開發(fā)，又要注重整體生活環(huán)境的改善；職能部門工作更加“精細化”，全面考慮，真正讓公眾享受便利。
希望大家結(jié)合上述工作和設(shè)想積極討論，為我市的發(fā)展獻言獻策，謝謝各位！
申論發(fā)言提綱篇七
小到一般的寫作，大到演講和發(fā)言等，都需要列提綱，提綱就相當于發(fā)言內(nèi)榮德概括，即是把列出內(nèi)容的大致要點，關(guān)鍵詞，體現(xiàn)自己的思路。下面是小編給大家整理的國考公務員申論發(fā)言提綱范文，希望大家喜歡!
例：為推進休閑生活旅游城市建設(shè)，a市政府將召開市民代表、專家學者參加的座談會，市長將在會上作開篇講話，結(jié)合給定材料，請你為市長草擬一份會議講話提綱。
要求：切合主題，內(nèi)容具體;條理清楚，層次分明;不超過500字。
一、標題：關(guān)于推進休閑生活旅游城市建設(shè)的會議講話提綱。
二、建設(shè)背景：當前經(jīng)濟社會獲得很大發(fā)展，人們在度假方式上，重視享受閑適。這種觀念也正是社會更加成熟自信、文明進步的一種表現(xiàn)，體現(xiàn)了后工業(yè)時代的幸福導向型生活。隨著這種觀念的流行和它所催生的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟，未來人們會有更加豐富多彩的選擇。
三、建設(shè)意義：(一)可充分利用我市豐富的旅游文化資源，以休閑生活為賣點贏得游客青睞;(二)可打造旅游生活城市，讓游客和市民享受現(xiàn)代化便利條件，過上一種健康閑適的幸福生活。
四、具體措施：(一)成立工作專組，明確職責，通過“調(diào)查研究”“咨詢論證”“規(guī)劃建議”為市委、市政府出謀劃策。(二)深入調(diào)查研究，系統(tǒng)的提出了“打造休閑生活旅游城市，提高居民幸福感”的構(gòu)想，重點圍繞我市旅游資源，加強規(guī)劃建設(shè)，將現(xiàn)代化理念與傳統(tǒng)生活方式相結(jié)合，進一步打造“四季如春、休閑養(yǎng)生”的打造休閑生活旅游城市。(三)倡導休閑生活要考慮全面細致，以現(xiàn)實為基礎(chǔ)，尊重公眾的自由選擇權(quán)，將選擇權(quán)交給公眾，引導公眾自覺響應。
1、先結(jié)合審題，記下立意的內(nèi)容，也就是議論文的中心思想或記敘文的主題，然后根據(jù)這個立意去編列提綱，這樣做就能抓住中心。
2、提綱的內(nèi)容應包括立意、段落大意，層次或要點;各段落要用到的主要材料提示;各段的詳略安排和各段擬用的寫作方法。這樣可以使寫作時思路暢通，成文結(jié)構(gòu)完整，詳略得當。
3、提綱結(jié)構(gòu)。編列作文提綱總要先找個依據(jù)，以記敘文為例。依據(jù)有以下四個：
(1)按事情的過程來擬定。
(2)按時間的轉(zhuǎn)折來擬定。
(3)按人物的活動過程來擬定。
(4)按照空間的變換來擬定。
國考行測各部分分值分布。
1、語言理解與表達。
共40題，0.8分每題，總分32分。
2、數(shù)量關(guān)系。
共15題，0.8分每題，總分12分。
3、判斷推理。
圖形推理：共10題，0.6分每題，總分6分。
定義判斷：共10題，0.7分每題，總分7分。
類比推理:共10題，0.5分每題，總分5分。
邏輯判斷：共10題，0.8分每題，總分8分。
4、資料分析。
共20題，1分每題，總分20分。
5、常識判斷。
共20題，0.5分每題，總分10分。
總計：共135題，總分100分。
申論發(fā)言提綱篇八
95年歷史滄桑、風波激蕩;95年好漢輩出、情深意長。您是燈塔，照射著我們前進的途徑。你是旗號，指引著我們勝利的方向。這燈塔、這旗幟，就是我們巨大的中國^v^。不任何一種文字或語言，能像黨旗那樣暢快淋漓地表白著我們心中對黨的敬意。數(shù)十年的悠悠歲月，早已把黨鑄成了我們胸中的一首神圣長詩，黨旗就是這長詩里的“詩眼”;八十載的斗轉(zhuǎn)星移，黨成了我們用無數(shù)勞苦功高撰寫的歷史長卷，黨旗就是這長卷中的“文魂”!
面對莊嚴的黨旗，我們恍如看見^v^揮手之間，一次次撥正革命的航向，領(lǐng)導著中國革命從成功走向新的勝利。從秋收起義上井崗到樹立延安革命圣地，從遵義會議萬里長征到重慶會談、解放戰(zhàn)斗，中國人民劈開混沌，撥云見日，終于推倒了“三座大山”，創(chuàng)立了社會主義新中國。中國人民站起來了!
面對肅穆的黨旗，咱們好像看見^v^抬手之間，繪就了改造開放的雄偉藍圖，中國國民講述著“春天的故事”，敲響了新時期的鑼鼓。20年，俯仰之際，轉(zhuǎn)瞬之間，赤縣神州產(chǎn)生了前所未有的滄桑巨變。
面對莊嚴的黨旗，我們似乎看見江舉手之間，高擎起中華民族偉大中興的^v^。香港、澳門回歸，北京申奧勝利，中國參加世貿(mào)，大事一直，好戲連臺。西部大開發(fā)再次牽動全局，“三個代表”思維日益深刻人心。中國，站在新的起跑線上。黨的xx大將繪就更新、更美的藍圖，為中華民族的偉大振興奠定更加牢固的基本。正所謂“喜報與彩云齊飛，富嫡伴文化相長”。
面對著黨旗，我覺得，作為一個年青的生命，我是如許的幸福沐浴在黨無處不在的溫溫暖光亮之中，側(cè)耳諦聽著黨的淙淙教導，任由詩情如朝陽噴薄。作為一名一般黨員，我又多么由衷地盼望我們的黨能以從不褪減的嬌艷橫穿火光橫溢、塵土紛濺的世紀凌晨，馭太陽的風輪奔跑在七月那灑滿陽光的坦途。
誰能說經(jīng)濟不因我們的辛苦而起飛?人民不因我們的付出而富饒?餐風露宿不辭苦，守護坦途譜新歌!你看，市工會組織的“進步職工小家”、省級的“全優(yōu)道班”、“雙文明道班”!乃至中華全國總工會的“五一勞動獎章”、“全國榜樣職工小家”!種種聲譽，如雪片般飛來!黨旗下，我們公路人以簇新的形象、發(fā)奮的風貌、昂揚的斗志，開拓局勢、開拓將來、開辟美妙的來日。我們，為黨旗增輝，我們的性命，也必定會因黨旗的照映而出色!
申論發(fā)言提綱篇九
計劃，屬于計劃類文書的一種，與規(guī)劃、要點、方案等類似，均為安排工作性質(zhì)用于，對全局或單項工作進行預想性的安排部署。四者主要區(qū)別在于安排的對象、時間范圍不同，其重要性和安排范圍是遞減式的。
【基本框架】是什么——為什么——怎么辦;背景與目的——檢查內(nèi)容;目的——理由——安排;指導思想——工作原則——目標任務——具體措施。
2、匯報。
匯報是向上級總結(jié)工作、反映問題、報告情況、提出意見和建議的文體，通常分為工作匯報和情況匯報兩種。
【基本框架】是什么——為什么——怎么辦;背景與目的——調(diào)查方式——調(diào)查內(nèi)容——調(diào)查結(jié)果;目的——理由——安排;指導思想——目標任務——內(nèi)容安排——調(diào)查結(jié)果;存在問題——原因和影響分析——解決對策。
3、調(diào)查報告。
調(diào)查報告是帶著一定目的，采取社會化的調(diào)查工作方法，在調(diào)查取得資料、進行分析研究的基礎(chǔ)上，寫成的有事實、有觀點、有結(jié)論的書面報告。調(diào)查報告的基本內(nèi)容是：反映問題現(xiàn)狀、陳述事件經(jīng)過、分析問題或事件、做法的影響、危害、作用、意義，總結(jié)經(jīng)驗教訓，提出對策建議。
【基本框架】是什么——為什么——怎么辦;調(diào)查背景——調(diào)查方式——調(diào)查內(nèi)容——調(diào)查結(jié)果——應對之策;調(diào)查背景——存在問題——解決對策。
4、講話稿。
申論試題中的講話稿，通常是行政機關(guān)工作人員為了特定目的、用于一定場合、面向一定對象發(fā)表講話的文字底稿。講話稿的寫作，必須服從講稿六要素：講者、目的、場合、對象、內(nèi)容、語言。
【基本框架】是什么——為什么——怎么辦;背景介紹——講話目的或針對的主要事項——表明態(tài)度、原則、觀點——工作措施——期望和要求。
5、演講詞。
演講詞也叫“演說詞”、“演講稿”，是用于演講的文字稿本。演講詞在講話稿的基礎(chǔ)上，突出鼓動性、感染性，含有較多的抒情成分，可使用較為靈活豐富的語言，做到“文情并茂”。
6、答復。
答復，在現(xiàn)行機關(guān)常用文書中，主要指以書面形式對人大代表建議、質(zhì)詢、政協(xié)委員提案、人民意見、建議作出的答復。
【具體結(jié)構(gòu)】態(tài)度——現(xiàn)狀——措施;背景——目的——措施——決心或期望。
7、責任書。
責任書是行政機關(guān)為明確責任和工作目標、任務，調(diào)動各部門、單位和個人的工作積極性，推動工作完成、保證工作效率和質(zhì)量的一種常用文書體裁。從使用范圍來看，責任書有兩種基本形式，一種是單向型，即一個政府、一個部門、一個工作人員自行擬定責任書，在部門內(nèi)部發(fā)送，或是根據(jù)要求上報備案;一種是雙向型，即上級與下級簽訂責任書，或從上到下發(fā)送責任書，要求管轄范圍內(nèi)的單位和個人遵照執(zhí)行。
【基本框架】背景目的、指導思想、政策精神——工作目標——具體任務措施——獎懲措施。
8、公開信。
公開信，在申論寫作中是一種以黨政機關(guān)、職能部門(或個人代表部門)面向全體社會成員的公開性書信體裁，其內(nèi)容大多為從政府角度就某一問題向公眾發(fā)出倡議，提出要求。本質(zhì)上是書信體議論文，突出倡議性、呼告性、鼓動性，要求富于感染力和說服力。
9、倡議書。
倡議書是公開信的一種，范圍有寬有窄，既有面向全社會、無確定對象的，也有面向小范圍、特定人群的，如機關(guān)內(nèi)部的倡議書、向某小區(qū)居民的倡議。其寫作目的是喚起受眾重視、促成共識、引導思想和行為。
【基本框架】背景——必要性、重要性——倡議內(nèi)容——結(jié)尾再次呼吁;倡議背景——倡議事項——倡議理由——已經(jīng)或應該采取的措施——倡議大家采取的配合行動。
10、建議信。
首先要明確建議的基本概念和要求，再把建議的內(nèi)容與書信的體裁格式結(jié)合起來，寫出符合要求的建議書(信)。建議是以解決問題為目的的文書，內(nèi)容主要是對策性的，在形式上與對策有較大的通用性。兩者區(qū)別在于，對策是抽象性的，并沒有對策這種文書體裁;建議則是一種基于實踐的文體，要從事實與科學的角度，闡明問題的危害、原因及采取相應對策的必要性、原理、依據(jù)，內(nèi)容具體，并可含有一定的科學論證內(nèi)容。
【基本框架】現(xiàn)狀及分析——必要性、重要性——對策措施。
11、新聞稿。
新聞稿是行政機關(guān)用于對外信息的書面文稿。新聞有書面和口頭兩種形式，稿是其依據(jù)的文字底本，無論書面或口頭，都要依據(jù)“稿”即文字底本。其最終接受對象是全體公眾，而直接受眾則是記者，“內(nèi)外有別”的程度介于會議(純內(nèi)部)和現(xiàn)場講話(純外部)之間。
12、總結(jié)。
總結(jié)是對一定時期、單項工作或某一領(lǐng)域全面工作的回顧與分析、評價，內(nèi)容上可以側(cè)重對情況的客觀介紹，即以敘為主;也可以側(cè)重經(jīng)驗、做法、教訓的總結(jié)，即以論為主。
13、情況反映。
基本概念與情況綜合相同，均屬對觀點與事實的綜合概述。寫作時要注意內(nèi)容的全面性、語言的概括性。
【基本框架】現(xiàn)狀——問題表現(xiàn)與危害——對策措施——啟示;問題——原因——對策——啟示;認識問題——分析問題——解決問題。
14、情況綜合。
情況綜合，也稱情況綜述、情況反映，基本內(nèi)容是在記述事件的發(fā)生發(fā)展經(jīng)過和結(jié)果的基礎(chǔ)上，指出存在的問題，分析問題產(chǎn)生的原因，預測事件或情況發(fā)展演進的趨勢，提出解決問題的思路或措施。
基本結(jié)構(gòu)分為三部分：事實概述——問題分析——對策闡述，最后可加表態(tài)和未來展望。
15、編者按。
編者按本質(zhì)是一種新聞體裁，是概括新聞主要內(nèi)容、陳述編者對新聞反映事物(包括事件、觀點和做法)的看法、說明編發(fā)此條新聞的意圖的一種評論文體。它是對轉(zhuǎn)發(fā)的事跡材料等做出評論，提出貫徹落實或?qū)W習、發(fā)揚的意見，通常包括背景目的、內(nèi)涵實質(zhì)、意見要求三部分。
【基本框架】是什么——為什么——怎么做;背景——目的——內(nèi)容——要求;問題案例或典型經(jīng)驗的精神實質(zhì)概括——學習或貫徹落實、吸取教訓的意義——學習或落實的基本要求。
16、新聞。
申論發(fā)言提綱篇十
會議發(fā)言提綱一般由四部分組成：標題、題注、稱謂、正文。
〔一）標題。
1．公文式標題。公文式標題是按照公文標題的要素資料安排的，有兩種寫法：
(1)單一性標題，即直接寫文種《會議發(fā)言提綱》。
(2）兩要素標題，即由會議名稱和文種組成，如《民主生活會發(fā)言提綱》。
2.新聞式標題。將會議發(fā)言的核心資料概括為一句話作為會議發(fā)言提綱的標題。如《我們是怎樣抓好廉政教育活動的》。
（二〕題注。
1．會議名稱。寫在標題之下，前后加括號。如《在省紀委廉政教育座談會發(fā)言提綱》，這種題注適用于新聞式標題。
2．會議時間。在會議名稱下頭標明會議時間。
（三）稱謂。
會議發(fā)言提綱稱謂就是會議聽眾的稱謂，即與會人員。一般用泛稱，如“各位領(lǐng)導、同志們”“各位朋友”，后加冒號。
〔四）正文。
由于會議類型比較多，會議發(fā)言提綱沒有固定的格式或模式，但還是有必須的規(guī)律的。從實踐看，會議發(fā)言提綱正文大體包括三部分資料。
1.前言。會議發(fā)言提綱的前言即開頭。要說明發(fā)言的緣由。就是為什么來開會，為什么讓自我參加這個會議，自我參加會議的情緒，自我想說點什么。
2．主體。主體是會議發(fā)言提綱的核心資料，主要是圍繞會議的主題有感而發(fā)的資料。這部分資料講什么、怎樣講、講多少，都是由會議的主題決定的。會議發(fā)言提綱有簡單提綱和復雜提綱兩種。
(l簡單提綱，只擬出發(fā)言的要點，具體資料不展開。
(2)復雜提綱也叫詳細提綱，是在簡單提綱的基礎(chǔ)上的展開，重點資料從幾方面談，都要一一列出。如在學習實踐科學發(fā)展觀民主生活會的發(fā)言提綱，就應從四個方面進行闡述：
第一，學習科學發(fā)展觀的認識與體會；第二，今年工作的回顧及自身建設(shè)：第三，存在的問題和不足；第四，今后努力方向和整改方案。每個大的題目下頭還要具體說明。
如在闡述今后努力方向和整改方案時，一份發(fā)言提綱是這樣寫的：
1樹立正確的政績觀。發(fā)展是政績，穩(wěn)定也足政績；盈利是政績，減虧也是政績；新項目搞好了是政績，傳統(tǒng)項目搞好了同樣是政績。
2遵循市場經(jīng)濟規(guī)律，講求投資回報?？陀^地看待自身的弱點，逐步退出沒有優(yōu)勢的激烈競爭行業(yè)；一切以效益為中心，調(diào)整經(jīng)營思路和投資理念；遵寧企業(yè)發(fā)展規(guī)律，循序漸進，滾動發(fā)展，控制風險。
3依法依規(guī)管理企業(yè)，最大限度簡政放權(quán)。擺正主角定位，到位不越位；簡化管理層次，提高辦事效率；責權(quán)利統(tǒng)一，調(diào)動企業(yè)用心性。
4．著眼長遠，穩(wěn)步推進改制。算好幾本賬，在社有資產(chǎn)是否流失問題上不爭論；制定優(yōu)息政策，吸引外來投資者和經(jīng)營層參股；大膽實施不一樣形式的改革改制形式，最大可能提高資產(chǎn)收益水平。
廠泛吸收借鑒，多方爭取政策，為我所用。
3．結(jié)語。會議發(fā)言提綱不要求必須有結(jié)語。如果有結(jié)語一般是用一兩句話簡單地對自我的發(fā)言進行總結(jié)和提煉。
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申論發(fā)言提綱篇十一
黨的以來，多次強調(diào)，黨員干部要嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。這“三嚴三實”體現(xiàn)著共產(chǎn)黨人的價值追求和政治品格，明確了各級干部，特別是黨員領(lǐng)導干部的修身之本、為政之道、成事之要。根據(jù)山西省委《關(guān)于在全省縣處級以上領(lǐng)導干部中開展“三嚴三實”專題教育實施方案》部署和學院黨委的要求，按照學習安排，結(jié)合實際工作，圍繞“嚴以修身，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念”這一研討主題，我做一簡要發(fā)言。
在踐行這“三嚴三實”的實踐中，把“嚴以修身”放在首位，這就說明它是新時期加強和改進黨風建設(shè)的指南，是黨員干部修身立業(yè)的根本，奠定了我們的工作基礎(chǔ)，切中干事創(chuàng)業(yè)的要害，具有很強的思想性、針對性和指導性。只有從“嚴”上著手，才能向“實”處發(fā)力。它要求我們各級領(lǐng)導干部，特別是黨員領(lǐng)導干部一定要“加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣”。那么，如何做到嚴以修身。
一、提高認識，提升個人修養(yǎng)。
加強黨性修養(yǎng)，嚴格用共產(chǎn)黨員的標準約束自己，真正把黨的群眾路線教育實踐活動內(nèi)涵踐行在實際工作中，明確作風建設(shè)永遠在路上，不斷鞏固學習討論落實活動成果，真正從思想上、內(nèi)心上重視起來，提高思想道德素質(zhì)，提升個人工作能力，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的能力，在學習中實現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。
二、愛崗敬業(yè)，做好本職工作。
三嚴三實，落腳點在“實”，這是檢驗我們工作成績的標準。群毆作為一名負責后勤工作的管理人員，秉持著“腳踏實地，求真務實”的原則，把學生的需求放在首位，堅持一切為了學生，一切以學生需要為本，從實際出發(fā)，營造出一個良好的教育環(huán)境，不斷提高自己研究、分析、解決問題的能力，踏踏實實，一絲不茍地做好本職工作。
三、自覺遠離低級趣味，抵制歪風邪氣。
領(lǐng)導干部的生活作風決非小事，因為，在群眾眼里，黨和政府的形象很大程度來自于領(lǐng)導干部的具體表現(xiàn)。因此，我們一定要加強對自身的約束力，不僅要做好“八小時以內(nèi)”的嚴以修身，更要落實好“八小時以外”的作風建設(shè)，凈化我們的生活圈、朋友圈和社會圈，自覺遠離低級趣味，抵制歪風邪氣。
下一步的工作中，我們要讓“三嚴三實”變成每位黨員的實踐行為，堅定理想信念、加強黨性修養(yǎng)、牢記黨的宗旨、嚴守黨的各項規(guī)定，把它作為一種社會責任，作為一種人格操守，作為一種行為習慣，體現(xiàn)在一言一行中。要踏踏實實抓工作、抓發(fā)展，真心實意辦實事、辦好事，“嚴”當頭，“實”站立，切實從“嚴”上要求自己、向“實”處謀事著力，把“三嚴三實”內(nèi)化于心、外化于行，善始善終、善作善成，只有這樣，在實現(xiàn)“兩個百年”的目標過程中，黨員領(lǐng)導干部才能成為群眾的主心骨，才能獲得群眾信賴，才能感染和帶領(lǐng)群眾，把我們的事業(yè)推向前進。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
申論發(fā)言提綱篇十二
一、對家長的到來表示歡迎。
二、結(jié)合一個月內(nèi)發(fā)生的校園事件談安全問題。
1、強調(diào)上放學時間：早晨7點開校門，中午10點55放學。下午2點開校門，4點55放學。不要等出了事再來埋怨學?；蚶蠋煛＃ɡ纾罕粴⒑Φ囊幻麑W生的家長埋怨學校為什么不早一分鐘開校門？）。
2、給孩子安排合理的作息時間。中午要午休。
3、給孩子選擇好班車，尤其是發(fā)兩趟的班車，孩子有很長一段時間沒人看管，四處亂跑。盡量不乘坐三輪摩的，因為三輪摩的的安全系數(shù)很低。（班車上至少要有兩名成人）。
4、孩子缺少安全意識和自我保護的能力。
5、班級人數(shù)較多，教育孩子不要追跑打鬧，上下樓不擁擠推搡。（列舉班級小事）。
6、隨時翻看孩子的書包，禁止帶玩具上學，尤其是危險物品，例如仿真刀槍。（出示學生帶的危險玩具）。
7、不少學生翻越福成五期西區(qū)的圍墻，其實并不是五期的學生，其中以女生居多，大多是在等班車時，或在來的較早，學校還沒有開校門。這段時間沒有大人在場，孩子的表現(xiàn)是家長和老師很難想象的。甚至有家長為了便于接送孩子，親自指導孩子翻墻。
8、不要給孩子零花錢，孩子到校早或放學不回家基本是逗留校門口的小賣店。人多擁擠，容易發(fā)生危險。
三、學生現(xiàn)狀。
1、不要小看孩子，孩子犯了錯誤，會給自己找很多看似合理的理由。（列舉班級小事）。
2、自私、以自我為中心的現(xiàn)狀較為嚴重。
3、衛(wèi)生意識淡薄。（隨地亂扔廢紙，書包儼然是垃圾箱）。
4、沒有團結(jié)合作的意識。班級中是以小組為單位累計積分，不定期對分數(shù)高的小組發(fā)獎品，但有相當一部分的學生無視集體榮譽。
四、期中考試情況。
1、基礎(chǔ)知識的掌握情況不牢固。
2、閱讀和作文水平已有明顯的提高。
3、書寫不盡如人意。
4、口語交際能力還存在一定的問題。（例如經(jīng)常做老師通信員的`學生居然也沒得分。）。
五、家長協(xié)作。
1、信任老師，和老師做真誠的交流，不要承擔孩子的錯誤，或給孩子的錯誤找理由。（例如孩子不完成作業(yè)，家長承擔責任，或給孩子的錯誤再找理由。）。
2、及時和老師聯(lián)系，不要等到孩子出問題了，再找老師。（舉例略）。
3、和老師的教育保持一致，步調(diào)協(xié)調(diào)才能教育好孩子。（例子略）。
4、以平和心態(tài)看待孩子之間的矛盾。教育孩子學會嘗試處理和同學的關(guān)系。父母的態(tài)度決定孩子的與人相處和交際的能力。
申論發(fā)言提綱篇十三
在很多的活動上都會有代表發(fā)言講話，發(fā)言前還得先準備好提綱，才會有更出色的表現(xiàn)，為本次會議發(fā)言作一個發(fā)言提綱，本文是本站小編為大家整理的個人發(fā)言的提綱范文，僅供參考。
一、存在的主要不足。
一是政治理論學習不夠，學習不夠自覺，不夠全面、不夠系統(tǒng)，對理論實質(zhì)的把握不深，沒有很好地做到學以致用，把提高政治理論素養(yǎng)與實際業(yè)務能力相結(jié)合。二是宗旨觀念不夠牢固，服務意識樹得不牢，過分強調(diào)工作忙、事務多。三是工作作風不夠扎實，工作上有時會出現(xiàn)懶散、推諉應付的情況。四是缺乏工作主動性和創(chuàng)新意識，有時任務多的時候疲于應付，工作標準有所降低，影響工作效果。
二、下步整改措施和努力方向。
一是加強學習。積極參加各類學習活動，切實做到思想上高度重視，行動上抓好落實。除了充分利用好各種學習機會外，注意擠時間學習，不斷提高自己的思想認識和業(yè)務素質(zhì)。二是加強作風建設(shè)，嚴格要求自己，積極轉(zhuǎn)變個人工作作風，高標準、嚴要求做好上級交辦的各項工作任務。三是不斷提高服務意識、虛心向領(lǐng)導和同事們學習，不斷豐富群眾工作經(jīng)驗，努力提高辦事效率，為轄區(qū)企事業(yè)單位做好服務。四是創(chuàng)新工作思路，統(tǒng)籌安排好目標管理、統(tǒng)計信息、招商引資等各項工作，創(chuàng)造性開展各項工作。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
黨的以來，多次強調(diào)，黨員干部要嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。這“三嚴三實”體現(xiàn)著共產(chǎn)黨人的價值追求和政治品格，明確了各級干部，特別是黨員領(lǐng)導干部的修身之本、為政之道、成事之要。根據(jù)山西省委《關(guān)于在全省縣處級以上領(lǐng)導干部中開展“三嚴三實”專題教育實施方案》部署和學院黨委的要求，按照學習安排，結(jié)合實際工作，圍繞“嚴以修身，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念”這一研討主題，我做一簡要發(fā)言。
在踐行這“三嚴三實”的實踐中，把“嚴以修身”放在首位，這就說明它是新時期加強和改進黨風建設(shè)的指南，是黨員干部修身立業(yè)的根本，奠定了我們的工作基礎(chǔ)，切中干事創(chuàng)業(yè)的要害，具有很強的思想性、針對性和指導性。只有從“嚴”上著手，才能向“實”處發(fā)力。它要求我們各級領(lǐng)導干部，特別是黨員領(lǐng)導干部一定要“加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣”。那么，如何做到嚴以修身。
一、提高認識，提升個人修養(yǎng)。
加強黨性修養(yǎng)，嚴格用共產(chǎn)黨員的標準約束自己，真正把黨的群眾路線教育實踐活動內(nèi)涵踐行在實際工作中，明確作風建設(shè)永遠在路上，不斷鞏固學習討論落實活動成果，真正從思想上、內(nèi)心上重視起來，提高思想道德素質(zhì)，提升個人工作能力，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的能力，在學習中實現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。
二、愛崗敬業(yè)，做好本職工作。
三嚴三實，落腳點在“實”，這是檢驗我們工作成績的標準。群毆作為一名負責后勤工作的管理人員，秉持著“腳踏實地，求真務實”的原則，把學生的需求放在首位，堅持一切為了學生，一切以學生需要為本，從實際出發(fā)，營造出一個良好的教育環(huán)境，不斷提高自己研究、分析、解決問題的能力，踏踏實實，一絲不茍地做好本職工作。
三、自覺遠離低級趣味，抵制歪風邪氣。
領(lǐng)導干部的生活作風決非小事，因為，在群眾眼里，黨和政府的形象很大程度來自于領(lǐng)導干部的具體表現(xiàn)。因此，我們一定要加強對自身的約束力，不僅要做好“八小時以內(nèi)”的嚴以修身，更要落實好“八小時以外”的作風建設(shè)，凈化我們的生活圈、朋友圈和社會圈，自覺遠離低級趣味，抵制歪風邪氣。
下一步的工作中，我們要讓“三嚴三實”變成每位黨員的實踐行為，堅定理想信念、加強黨性修養(yǎng)、牢記黨的宗旨、嚴守黨的各項規(guī)定，把它作為一種社會責任，作為一種人格操守，作為一種行為習慣，體現(xiàn)在一言一行中。要踏踏實實抓工作、抓發(fā)展，真心實意辦實事、辦好事，“嚴”當頭，“實”站立，切實從“嚴”上要求自己、向“實”處謀事著力，把“三嚴三實”內(nèi)化于心、外化于行，善始善終、善作善成，只有這樣，在實現(xiàn)“兩個百年”的目標過程中，黨員領(lǐng)導干部才能成為群眾的主心骨，才能獲得群眾信賴，才能感染和帶領(lǐng)群眾，把我們的事業(yè)推向前進。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
按照這次會議的有關(guān)要求，現(xiàn)就自己在思想作風建設(shè)方面的主要表現(xiàn)、存在問題及原因、下步的整改方向向各位作簡要匯報。
一、思想作風建設(shè)方面。
一年來，我認真貫徹中央、省、市委和縣委關(guān)于加強黨員領(lǐng)導干部作風建設(shè)的要求，在思想、行動、生活、工作上始終與黨組織保持一致，始終堅持踏實做事、認真做人、清白做官，政治思想素質(zhì)、工作能力不斷提高，為經(jīng)濟社會發(fā)展作了一些自己力所能及的工作。
(一)加強理論學習，不斷提高理論水平和業(yè)務能力一年以來，時刻牢記黨的宗旨，不斷加強自身建設(shè)，努力以自己的行動，取信于社會，取信于群眾，維護黨和政府在人民群眾中的形象，爭做實踐“三個代表”的模范。一是加強學習，不斷提高自身綜合素質(zhì)。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及黨的xx大、相關(guān)內(nèi)容，認真學習中央及省、市重要會議精神，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，使自己始終保持清醒的頭腦、堅定的立場和與時俱進的政治思想。尤其是多次參加了省、市召開的關(guān)于農(nóng)業(yè)方面的工作會議后，使自己的政治素養(yǎng)和業(yè)務水平得到了進一步提高。二是提高依法行政能力。在加強學習《廉政準則》、《干部任用條例》和《黨風廉政教育讀本》的同時注重對《行政訴訟法》、《行政處罰法》、《行政許可法》等法律法規(guī)深入理解。理論學習的目的在于牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，在學習政治理論中，圍繞自身進行深入思考，針對自己工作中的實際，每接觸一項新的工作，處理一個新的問題，解決處理矛盾糾紛，我都要仔細翻閱或查詢有關(guān)法規(guī)，弄明白哪些可以，哪些不可以，怎樣做合法，怎樣做不合法，相應的自己應該做什么，應該怎么做。通過不斷的學習和實踐，增強了自己對黨的路線、方針、政策的理解，進一步提高依法行政、執(zhí)政為民的能力。
(二)認真貫徹廉潔從政要求，努力搞好自身廉政建設(shè)認真按照縣委、縣政府關(guān)于黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作的意見要求，自覺餞行“三個代表”重要思想和廉潔自律的各項規(guī)定，抵制不正之風，自警自勵，身體力行。一是加強政治學習，強化廉潔意識。積極參加縣委組織的理論中心組學習，同時，抽出時間搞好自學。通過學習中央、省、市關(guān)于黨風廉政建設(shè)系列會議精神、黨員領(lǐng)導干部廉潔從政準則和“兩個條例”等，得到了黨性、黨風、黨紀和權(quán)利觀、群眾觀、利益觀的教育，進一步加深了對廉政建設(shè)重要性、廉潔自律必要性和違法違紀危害性的認識，增強了在新形勢下拒腐防變的能力。二是嚴格照章辦事，規(guī)范從政行為。堅持把黨風廉政建設(shè)各項要求貫徹到實際工作中。努力做到按制度辦事、按規(guī)范行事。對于分管范圍內(nèi)的重要事情，都能按照民主集中制的原則和規(guī)定程序，或請示匯報、或提交常務會討論決定，自覺防止擅用權(quán)力。對于分管范圍內(nèi)的具體事情，堅持按相關(guān)政策規(guī)定進行處理，努力做到不論親疏，一視同仁，自覺防止濫用權(quán)力。三是主動接受監(jiān)督，促進廉潔自律。在開展各項工作中，努力強化責任感，淡化私欲心，不忘來自群眾和社會的監(jiān)督，虛心聽取各方面意見，正確把握自己。四是堅持從嚴要求，管好身邊人員。在加強自身黨風廉政建設(shè)的同時，對自己的家人、親屬、秘書和司機等身邊人員嚴格要求，強化監(jiān)督，防止其借自己的名義謀取不正當利益。一年來，沒有出現(xiàn)身邊人員違法違紀現(xiàn)象。
二、存在的主要問題。
(一)對理論學習重視不夠。一是對科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)學習認識還不夠深入，把握還不夠全面。從馬克思主義中國化的最新成果的高度，從中國特色社會主義理論體系的重要組成部分的高度，來理解科學發(fā)展觀的重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義還不夠深刻;對于科學發(fā)展觀是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，把握得還不夠全面、不夠準確;對科學發(fā)展觀本質(zhì)要求的領(lǐng)會，有些方面認識還很膚淺，創(chuàng)新的辦法還不夠多;運用科學理論改造主觀世界和客觀世界的自覺性還不夠強，理論與思想和工作實際結(jié)合得還不夠緊密。
(二)開展實地調(diào)研還不夠深入。雖然自己分管的是農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作，深入村組調(diào)查研究的時間比較多，但存在調(diào)研工作還不夠深入、不夠全面的問題，對基層干部職工和廣大群眾急需解決的一些困難與問題未能及時了解和解決。同時對自己分管下屬部門，也沒有經(jīng)常性地深入指導工作。通過反思這些問題，我知道是自己工作作風不實的表現(xiàn)，務必在今后的工作加以改進提高。
(三)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力還不夠強。在具體工作中，對制約工作順利開展的一些因素深入研究不夠，有些問題意識到了，但過分強調(diào)客觀，主觀努力不夠，抓得不夠;有些問題抓了，但力度不夠，一些問題還沒有得到很好的解決。
(四)抓大事，謀發(fā)展的意識還不強。考慮當前工作較多，謀劃長遠發(fā)展相對較少。解決具體問題花的氣力較大，建立長效機制下的功夫相對較少。特別加強理論學習、強化理性思考的意識不夠強，對農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢和新時期現(xiàn)代農(nóng)業(yè)研究不夠深，把握不夠準，同時對工作中出現(xiàn)的新問題缺乏全面、系統(tǒng)、及時的總結(jié)和提升，在一定程度上影響了決策的前瞻性和時效性。
(五)從黨性上分析，宗旨意識、大局意識、服務意識還需進一步加強。特別在工作任務比較繁忙的時候，布置工作多，存在及時匯報和上下相互溝通還不夠的問題。
三、產(chǎn)生問題的原因分析。
(一)對加強理論學習的重要性認識不到位。沒有把政治理論學習擺上重要位置，學習態(tài)度不端正，對學習的重要性、必要性、迫切性認識不夠，思想上存在著重工作輕學習的頑疾，錯誤地認為學習適用自己的東西，能指導主抓工作和分管部門工作就行了，所以缺乏一種孜孜不倦的學習熱情和求知欲望，自我加壓不足，影響了知識水平和工作能力的進一步提升。
(二)思想觀念解放力度還不夠。對自己分管的工作來說，在工作的指導思想上仍然存在著視野不廣、思路不寬、步子不大的問題，尤其是分管的幾個部門政策性、專業(yè)性又比較強，作為一名分管領(lǐng)導，在創(chuàng)造性開展工作方面的勁頭不是很足，說到底就是思想觀念不夠解放、思想作風還有差距。
四、今后努力的方向及改進措施。
(一)不斷加強學習，提高理論素質(zhì)。樹立終身學習的思想，任何時候都不放松。今后要進一步加強對鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀等理論知識的學習，及時學習領(lǐng)會中央、省市委、縣委的文件精神，用豐富的政治理論武裝頭腦。要認真學習法律法規(guī)知識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教，把工作能力提高到一個新的水平。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣開展工作，處理問題。
(二)繼續(xù)強化觀念創(chuàng)新。進一步強化求真務實創(chuàng)新的精神狀態(tài)。踏踏實實做好各項工作。進一步強化形勢逼人的憂患意識，認清現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展態(tài)勢，不斷創(chuàng)新管理水平和工作水平，以促進農(nóng)業(yè)發(fā)展為目標，通過多種形式和途徑，合理配置各類資源，積極努力地開展好各項工作。
(三)堅持解放思想，轉(zhuǎn)變觀念。一是切實破除只講速度、不講科學的思想，牢固樹立科學發(fā)展的觀念;二是切實破除只講客觀條件，不講主觀努力的畏難思想，牢固樹立迎難而上，艱苦創(chuàng)業(yè)的機遇意識;三是切實破除因循守舊、求穩(wěn)怕亂的保守思想，牢固樹立改革創(chuàng)新、奮勇爭先的競爭意識;四是切實破除固步自封，以我為主的狹隘觀念，牢固樹立以發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，立足大局，突顯高原特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的新理念;五是切實破除急功近利、只顧眼前、短視的政績觀，牢固樹立打基礎(chǔ)、立長遠的可持續(xù)發(fā)展觀。
(四)強化責任意識，落實各項工作。繼續(xù)保持強烈的責任心和事業(yè)心，時刻牢記肩負的重任，以事業(yè)為本，以落實為責，明確各部門責任，全力抓好落實，這樣才能真心實意為群眾辦實事、辦好事，才能把各項目標任務落到實處;抓落實，最有效的是實行責任考核。建立“縱向到底、橫向到邊”的責任考核機制，形成層層抓落實、人人抓落實的良好局面。將年初確定的工作任務列入縣委、政府對部門的目標考核中，細化分解任務，做到明確責任主體、明確進度要求、明確完成時限，責任落實到人。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
申論發(fā)言提綱篇十四
（班級情況介紹略）。
最后，我想對在座的家長們提幾點要求。
一、了解自己的孩子：
“知子莫若父”。生理、心理發(fā)展的敏感期。好奇心、獨立性、情感脆弱，易沖動，后果意識能力差，逆反心理強。很自信，但是非觀念較模糊，自控自制能力還夠強，極需引導。
二、強化家庭教育意識，提高家庭教育質(zhì)量。
“辛苦初中三年，享福三十年”
1）、每個成功的孩子背后都有一個成功的家長；
2）、學校教育不是萬能的，成功的家庭教育才是一本萬利的。
教子吃苦，教子成材，才是真正的父母之愛。
3）、管好自己的腰包，“再富不能先富孩子，再甜也要先苦孩子”。窮人的孩子早當家。學習是苦根上結(jié)出來的甜果。
4）、不會生活就不會學習，沒有好的`生活習慣，學習習慣就不會有好的學習成績，請家長從小處著手，引導孩子養(yǎng)成習慣：
a、時間觀念b、勞動觀念。
c、感激感恩意識。
d、責任感e家長幫助督促孩子訂立學習目標和計劃。
5）、給孩子一點自尊、自信和自我空間，不做保姆和警察。因為好孩子是夸出來的，壞孩子是罵出來的。
6）、與孩子勤溝通，和老師多聯(lián)系，家校合作，共促進步。
7）、創(chuàng)造和睦的家庭環(huán)境，注意家庭教育的一致性（父母要一個鼻孔出氣），樹立家長的威信，做孩子的朋友和貼心人。
8）、家庭教育內(nèi)容生活化，教育方式情感化，多樣化，澆樹澆根，教人教心。
申論發(fā)言提綱篇十五
作為部隊黨員，學黨章守黨規(guī)，學講話明思想，是天經(jīng)地義的事情;黨員沒有行為規(guī)范，沒有看齊意識，沒有一致方向，就會各行其是，一盤散沙，毫無戰(zhàn)斗力，不僅引領(lǐng)不了群眾，更難肩負起實現(xiàn)中國夢的神圣使命。學懂學透黨章和講話，需要持久發(fā)力，天天用功，拜人民為師，向群眾問計，一句一的悟，一章一章的讀，來不得半點虛假。要以講帶學、以輔強學、以考促學，通過領(lǐng)導講黨課，專家作輔導，考試定成績等辦法，把學的功課做實。
做一名合格黨員，是黨的組織、黨的章程和人民群眾對黨員的起碼要求和期盼。黨之所以存在，是因為有服務人民的根本任務。離開了服務人民這個根本核心，黨就失去了根基。做合格黨員，就是要用黨章黨規(guī)約束好自己，用講話武裝好思想，更好地服務好人民，服務于大局。我們平時所說的黨性觀念、理想信念并不是虛幻、空洞的東西，其實就是實實在在的學和做。一顆老鼠屎壞一鍋粥。對不愿意學和做的黨員，大可以大喝一聲，請出家門。要通過民主評議黨員，運用好履職盡責管理等手段來檢驗黨員是否合格，對不講規(guī)矩的黨員進行組織處理，切實保持黨的純潔性、先進性。
學黨章、學講話，是兩個基礎(chǔ)工程。兩個基礎(chǔ)工程相加，等于用一生來堅守、實踐。學是前提，落腳點是做。重難點也在于做。難就難在需要天天做、時時做，難就難在需要用一生來堅守，用功。始終堅持用黨章黨規(guī)范行為，用講話引領(lǐng)方向，全黨一心，共同發(fā)力，我們黨才能帶領(lǐng)人民從一個勝利走向另一個勝利。
申論發(fā)言提綱篇十六
學習方面：堅持政治理論學習，堅持用鄧小平理論、“x”重要思想、科學發(fā)展觀、黨的路線、方針和政策為指導。
工作方面：認真負責，敬業(yè)奉獻。一是努力抓好政治理論學習，通過自身學習活動，提高自己的政治理論水平和政治思想素質(zhì)。二是經(jīng)常進行自我批評;通過批評與自我批評，促進工作，化解矛盾，解決問題。三是支持學校的行政工作，營造了良好的工作氛圍;主動思考學校工作，積極出謀劃策;通過加強黨風黨紀教育，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用，促進各項工作的順利開展，推進學校的科學發(fā)展。
在生活中，坦誠待人，關(guān)心同事，關(guān)心和幫助青年人的進步成長。
二、個人存在的問題及原因剖析。
我本人已經(jīng)認識到的自己存在的突出問題主要有以下幾個方面：
1、學習勁頭不足，理論水平不夠雖然平時也比較注重學習，但學習的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對政治理論鉆研的不透。有時只是急用什么就學什么，對業(yè)務方面的學習放松了，對很多新事物、新知識學習比如新課程改革的知識就了解掌握的不夠好，學了一點理論知識但不能和實際緊密結(jié)合，在運用理論指導實踐、促進工作上還存在一定的差距。分析其原因，主要是學習態(tài)度問題，一是認為自己腦子不好使，記憶力不行了，不是學習的時候了，二是認為理論是務虛的，能大致了解一些就可以了，滿足于一知半解。三是認為自己具體的業(yè)務知識沒過多鉆研，致使學習業(yè)務的自覺性不強，有時放松對自己的要求和標準，滿足于能應付過得去、差不多。
2、事業(yè)心不如從前開拓進取精神不足，缺乏迎難而上開創(chuàng)新局面的干勁和勇氣，工作作風上有時緊時松，工作標準上有時不夠嚴格。究其原因還是自我滿足，自我安慰的思想存在。
3、由于經(jīng)驗還不足，工作的水平還不高。個人創(chuàng)新不夠。通過創(chuàng)新形式與方法，營造良好的工作和思想氛圍，為學校的建設(shè)發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。
三、今后努力方向及整改措施。
1.加強科學發(fā)展觀的學習，堅持用科學發(fā)展觀武裝頭腦，增強走科學發(fā)展道路的堅定性，提高推動科學發(fā)展的能力，不斷研究新情況，解決新問題，使思想和實際相結(jié)合，使主觀和客觀相符合，實事求是、創(chuàng)造性地開展支部工作，促進學校事業(yè)的科學發(fā)展。
2.充分發(fā)揮自己的積極性、主動性、創(chuàng)造性，不斷實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好學校的根本利益;營造良好的工作環(huán)境和氛圍。
3.不斷創(chuàng)新工作方法，配合領(lǐng)導做好支部工作。不斷加強政治理論學習和業(yè)務學習，強化責任意識和主人翁意識，提高工作效率。
4.以身作則，嚴格要求。加強理論和業(yè)務學習，進一步解放思想、實事求是、與時俱進，勇于變革、勇于創(chuàng)新。進一步轉(zhuǎn)變工作方法，堅持依靠群眾，發(fā)揚民主，不斷提升科學發(fā)展、促進和諧、服務群眾的水平，努力走出一條符合學校發(fā)展實際的科學發(fā)展之路。
申論發(fā)言提綱篇十七
1、思想方面。鄉(xiāng)政府班子組織理論學習活動還相對較少，班子整體思想政治素質(zhì)不高，一些干部對新知識、新觀念學習不多，對新情況、新問題研究不夠，對發(fā)展機遇認識不深，對上級政策掌握不全，習慣用慣性思維考慮問題，用老辦法解決問題。
種精神境界、一種終身追求。二是要豐富學習內(nèi)容。認真學習業(yè)務知識，學好法律法規(guī)、黨紀條規(guī)，不斷拓寬知識面，廣泛涉獵經(jīng)濟、文化、科技、管理等知識，提高綜合素質(zhì)。三是注重學習形式既要向書本學，更要向班子成員學，向廣大黨員干部學。學工作方法學工作經(jīng)驗，通過學習充實豐富自己，增強本領(lǐng)。四是學會思考勤于總結(jié)，邊學習邊思考，深化學習效果。經(jīng)常對自己做過對工作進行反思總結(jié)、汲取經(jīng)驗教訓，提高素質(zhì)能力。
2、堅持務實作風，強化宗旨觀念，做服務人民的表率。堅持科學的`發(fā)展觀，樹立正確的政績觀，以求真務實的工作作風推進工作落實。一是踏踏實實工作。在實踐中不斷學習和探索，尤其是腳踏實地，多深入基層、深入群眾，了解民情，解決基層和廣大群眾的實際問題，把"立黨為公、執(zhí)政為民"落實到實際行動中去;二是真心實意服務。面對人民群眾，堅持真心真意為他們解決問題，竭盡所能為他們排憂解難。三是樹立務實形象。在工作作風上，要堅持實事求是，做到知實情、出實招、辦實事、求實效，不斷提高執(zhí)政能力能力。把基層滿意不滿意、群眾受益不受益作為想問題、辦事情的出發(fā)點，把時間、精力都放到工作的落實上。
3、堅持敬業(yè)奉獻，勇于開拓創(chuàng)新，做爭創(chuàng)一流業(yè)績的表率。在今后的工作中，一是提高工作標準，更加嚴格要求自己，努力做到立足本職，敬業(yè)奉獻;二是刻苦鉆研，提高業(yè)務能力，使自己能夠更加準確地把握工作的發(fā)展方向，更好地找準工作定位，創(chuàng)新工作思路，自覺地超越過去、超越自我，開創(chuàng)工作新局面;三是敢于想大事、抓正事、解難事。要立足于全局的工作重點進行思考和謀劃，認真研究和解決一些重點、難點問題，真正為xx-x鄉(xiāng)經(jīng)濟社會又好又快的發(fā)展做出貢獻。
三、對班子的批評建議
1、思想上理論學習的多， ……(未完，全文共1575字，當前只顯示947字，請閱讀下面提示信息。收藏《xx鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府班子民主生活會發(fā)言提綱》)
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申論發(fā)言提綱篇十八
按照市委深入學習實踐科學發(fā)展觀活動工作部署和我局統(tǒng)一安排，我認真學習了《科學發(fā)展觀教育讀本》和胡錦濤等中央領(lǐng)導的重要講話。通過集中學習和自學，系統(tǒng)全面地學習了科學發(fā)展觀的有關(guān)精神和要求。自己經(jīng)過學習、反思，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，政治素質(zhì)有了進一步的提高。同時按照科學發(fā)展觀的要求，切實感覺到與市委和科學發(fā)展觀的要求還有一定差距，有必要進行認真查擺自身存在的實際問題和不足，剖析根源，找準原因，明確今后的整改方向，切實做到用科學發(fā)展觀指導工作。
通過學習，我深刻的認識到，這次在全黨開展的教育活動，是在新的歷史時期加強黨的建設(shè)的重要舉措。是一項大規(guī)模、廣泛性、深層次的黨內(nèi)思想解放運動，是一次黨的肌體自我修復、自我完善的創(chuàng)新過程。
1在黨的十六屆三中全會上，胡錦濤提出了科學發(fā)展觀，并指出了科學發(fā)展觀的內(nèi)涵是：第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。在黨的十七大上，科學發(fā)展觀被寫入黨章，要求全黨同志全面把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，著力轉(zhuǎn)變不適應不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題，把全社會的發(fā)展積極性引導到科學發(fā)展上來，把科學發(fā)展觀貫徹落實到經(jīng)濟社會發(fā)展各個方面。這些，都對我們深入學習黨的十七大精神、踐行科學發(fā)展觀指明了方向，也為我們在實際工作中全面落實科學發(fā)展觀提出了明確要求。
2、準確把握科學發(fā)展觀的內(nèi)涵?？茖W發(fā)展觀，是對黨的三代中央領(lǐng)導集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。因此，要準確把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)、根本要求、歷史地位和重要作用，做到理論上弄通、思想上搞清、行動上落實，成為科學發(fā)展觀的堅定信仰者、忠實執(zhí)行者、自覺實踐者和積極促進者。
3、科學發(fā)展觀具有很強的理論性和生命力。科學發(fā)展觀是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，符合辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理，是馬克思主義理論在中國具體化的最新成果，也是我們黨幾代領(lǐng)導核心集體智慧的結(jié)晶。在當前國際國內(nèi)經(jīng)濟環(huán)境發(fā)生了深刻復雜變化的形勢下，我國的改革和發(fā)展既面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)和考驗，作為科技工作者，我們必須結(jié)合科技工作實際，進一步增強踐行科學發(fā)展觀的緊迫感、使命感和責任感，自覺地落實科學發(fā)展觀對科技工作的要求，把踐行科學發(fā)展觀提到突出的位置，以科學發(fā)展觀來審視、反思、指導科技工作。
根據(jù)學習調(diào)研階段和剖析檢查階段的任務要求，對照科學發(fā)展觀的要求和貫徹落實科學發(fā)展觀的標準，檢查剖析自我，查找在踐行科學發(fā)展觀方面存在的問題，剖析問題存在的主客觀原因，深感自己距科學發(fā)展的要求還有很大差距。
1、政治理論和業(yè)務學習不夠深入。當前形勢對我們的綜合素質(zhì)提出了更大挑戰(zhàn)，學習是刻不容緩的事情。但是自己在政治理論學習和業(yè)務學習上都不夠深入細致，對于一些新知識、新理論，只是一知半解，缺乏刻苦專研的精神，尤其是在工作繁忙的時候，忙于一般性的事務工作，學習不夠深入。在各項政治理論學習中，還存在有一定的走過場的做法。
2、創(chuàng)新意識有所欠缺。一是在工作中，開拓創(chuàng)新意識不強，創(chuàng)新觀念樹立得不牢固，想問題、干工作、辦事情循規(guī)蹈矩、按部就班，缺乏前瞻性，與科技創(chuàng)新工作有一定差距。二是工作中有安于現(xiàn)狀的思想，而缺乏創(chuàng)造性的開展工作的魄力，致使分管工作“常規(guī)動作多”，“自選動作”少。三是工作上把握全局能力不足。作為一名副職領(lǐng)導，對自己分管工作能夠盡心盡力，但對全局工作則考慮得不深?？傉J為，單位有“一把手”，自己能較好地完成分管任務就行了，工作安排高度不夠。
3、工作作風不夠扎實。一是深入企業(yè)開展調(diào)研工作不到位，抓工作力度不夠，在深入調(diào)查研究上沒有下功夫，工作中沉不下去。二是工作主動性不強。對上級交待的工作，只滿足于完成，不求過得硬，沒有動腦想辦法怎樣將其做的更好。三是領(lǐng)導方式方法還有待進一步改進，對于分管的科室，考慮他們的工作多，關(guān)心他們的成長少;考慮他們的任務完成情況多，關(guān)心他們工作困難少。
認真分析問題產(chǎn)生的根源，有思想觀念上的，也有工作方法上的，但主要還是對科學發(fā)展觀的認識不夠，缺乏科學發(fā)展的理念。主要表現(xiàn)在：
第一，理論學習重視不夠。一是認為自己只要抓好工作落實和業(yè)務知識學習，就能完全勝任本職工作，不需要有多高的政策理論水平，這就造成了自身政策理論水平跟不上形勢發(fā)展的需要。二是從客觀上總是強調(diào)自己工作忙，沒有處理好工作與學習之間的關(guān)系，沒能很好地把學習理論與改造自己的主觀世界結(jié)合起來，主要是思想上未能引起高度重視，學習目的性不夠明確，計劃性不強。三是學習上深度不夠，尤其是對深層次業(yè)務理論的學習，研究不夠，缺乏認真思考和鉆研精神。在實施過程中注重面上貫徹，缺少理性思考。
第二，科學發(fā)展觀念不強。一是思想不夠解放，創(chuàng)新破難的意識還不夠強，辦法不夠多，總認為自己搞了這么多年科技管理工作，對科技工作輕車熟路，用不著多鉆研，習慣于過去的老思維、老經(jīng)驗，難以跳出框框。二是大局意識不夠強，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來觀察分析問題，考慮局部問題較多。三是在具體工作中只注重做自己的工作，較少關(guān)注其他人的事情，不輕易表露自己的觀點，有老好人思想，缺乏批評與自我批評的勇氣。
第三，宗旨意識不牢固。自身存在工作不夠深入、作風不夠扎實等問題。自己從事工業(yè)科技管理工作已10年多，在為企業(yè)服務上常有滿足感。過于強調(diào)客觀條件限制。沒有充分發(fā)揮自己的主觀能動性，進行深層次的服務。缺乏“有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上”的精神。工作作風不過硬。對自己承擔的工作常有拖拉的現(xiàn)象，導致工作效率不高，缺乏雷厲風行、風風火火、只爭朝夕干事業(yè)的勁頭。
通過這次開展科學發(fā)展觀學習教育活動，充分認識到以前存在問題思想根源，在今后的工作、生活中要按照科學發(fā)展觀的要求努力克服自身存在的問題和不足，按照貫徹落實科學發(fā)展觀的具體要求來審視自己、規(guī)范自己、嚴格要求自己。
一要加強理論學習，提高綜合素質(zhì)。勤奮學習是貫徹落實科學發(fā)展觀，增強黨性、提高本領(lǐng)，做好工作的前提。作為一名共產(chǎn)黨員，要牢固樹立終身學習的理念，把學習作為一種政治責任，一種精神追求，一種思想境界，帶頭學習政治理論，弘揚良好學風，提高思維層次。在學習中，要與本職工作結(jié)合起來，立足本職，要有目的，有方向，要學會思考和運用。通過學習，提高綜合分析研究問題的能力，能夠在復雜的人物和事件當中透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。同時，努力刻苦地學習業(yè)務知識，增強做好本職工作的本領(lǐng)，使自己成為科技管理工作的行家里手。
二要不斷解放思想，勇于開拓創(chuàng)新。一是牢固樹立創(chuàng)新意識，解放思想，突破傳統(tǒng)思維模式，創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新方法，凡是有利于科技事業(yè)發(fā)展，凡是符合群眾利益，凡是能夠促進我市經(jīng)濟發(fā)展的事情就大膽去做、大膽去干。二是樹立不進則退、謀求更大發(fā)展的觀念，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)。本著敢于負責，勇于擔當，善于作為的原則，增強發(fā)展巴彥淖爾，振興巴彥淖爾的責任感和使命感，不斷開拓新時期科技工作的新局面。三是改進工作方法。在實際工作中邊實踐、邊探索、邊總結(jié)，不斷改進工作方法，優(yōu)化服務方式。要善于爭取各方支持與合作，變“內(nèi)循環(huán)”為“大循環(huán)”，變“小科技”為“大科技”，變“單兵作戰(zhàn)”為“集團作戰(zhàn)”。要避免“眉毛胡子一把抓”的現(xiàn)象，善于抓重點帶一般，強化精細意識，努力實現(xiàn)點上突破、面上開花、整體推進。
三要轉(zhuǎn)變工作作風，一是牢固樹立服務是生產(chǎn)力，把“企業(yè)需要的，就是我們要做到的”作為服務宗旨，拓展服務領(lǐng)域，提高服務企業(yè)的能力，努力推進我市技術(shù)創(chuàng)新體系建設(shè)。二是從自身做起，積極工作，嚴格要求，自我加壓，牢固樹立爭一流的思想，對工作堅持高標準，嚴要求。三是提高工作效率。樹立強烈的時間觀念、效率觀念，明天的事情今天做，今天的事情現(xiàn)在做，用最短的時間完成任務。同時注意日常學習、工作和生活中的一點一滴，時時處處把自己的表現(xiàn)與共產(chǎn)黨員的標準進行對照，規(guī)范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距。真正體現(xiàn)黨員的先鋒模范作用。
申論發(fā)言提綱篇十九
今年以來，自己能夠認真學習“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策，認真學習兩個《條例》等法律、法規(guī)，努力提高自身的政治理論水平，與省、市委和縣委保持高度一致。圍繞市委“兩個提前”、“兩個率先”的工作要求和縣委實施“三大戰(zhàn)略”的工作目標，結(jié)合實際，自我加壓，勤奮工作，有力地推動了所分管的旅游業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)等各項工作順利開展。半年以來，工作上雖然有一些成績，但與市委、縣委的要求還有很大距離，總結(jié)起來，在政治學習、思想觀念、工作作風、為民意識等方面還存在一些不足，在此作以自我批評，同時也希望其他領(lǐng)導和同志對我提出批評意見，我將本著有則改之，無則加勉的態(tài)度，虛心誠懇接受，努力改正。
一、學習還不夠深入。當前工作形勢對黨員干部的綜合素質(zhì)提出了很大挑戰(zhàn)，學習是刻不容緩的事情。自己平時雖然注重學習政治理論和黨的路線、方針、政策，注重學習市場經(jīng)濟知識、管理知識等，并力爭運用于工作實踐，但總的來說，學習得還不夠深、不夠透、不夠系統(tǒng)全面，特別是對鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，以及旅游知識、市場經(jīng)濟知識等學習的十分浮淺，理論與實踐的結(jié)合還差之甚遠。所以，今后要進一步端正學習態(tài)度，進一步探索學習方法，深入細致地學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習旅游知識和市場經(jīng)濟知識、法律知識等，最大限度地把理論與實踐緊密結(jié)合起來，用正確的理論來指導工作。
二、思想還不夠解放，觀念還比較陳舊。在當前日新月異的新形勢下，自己的思想還不夠解放，觀念比較陳舊，看問題、辦事情往往習慣于老觀點、老經(jīng)驗，老辦法。往往想過去什么事怎么辦，甚至對一些新的東西看不慣，雖然學習了外地解放思想、更新觀念、改革開放的經(jīng)驗，使自己的思想有所解放，但解放思想、更新觀念的程度還比較滯后，解決問題的思路和手段還比較落后，適應形勢的能力還比較欠缺。今后要加強學習，進一步解放思想，更新觀念，用現(xiàn)代的市場經(jīng)濟的觀念來看問題，處理問題，堅決克服陳舊的觀念，克服經(jīng)驗主義，使自己的思想觀念能適應形勢的要求，用新的思想、新的觀念來開創(chuàng)旅游三產(chǎn)工作的新局面。
三、為民意識還不夠強。一是宗旨觀念和服務意識還需進一步提高。在工作中，從主觀上，自己注重走群眾路線，注重群眾利益，努力為群眾辦實事、辦好事，但回顧起來，為人民服務的宗旨樹立的還是不夠牢，想問題、辦事情一味地單方面強調(diào)怎樣干好工作，怎樣能完成上級任務，考慮對上邊負責的多，而與群眾直接接觸還不夠，做群眾的思想工作還不夠，對下邊負責相對較少，有時在做具體工作中只考慮怎樣能把工作干下來，甚至采取高壓政策，而對群眾的要求意見不去調(diào)查了解，不去作慎重研究和處理，這說明自己群眾觀念還不強，為民意識還不夠。今后自己一定要以群眾高興不高興、贊成不贊成、滿意不滿意作為出發(fā)點和落腳點，確保權(quán)為民用、情為民系，利為民謀，做深做細群眾工作，多為群眾辦實事辦好事，切實把好事辦好，把實事辦實。
四、工作作風還不夠扎實。在某種程度上還存在官僚主義、形式主義、主觀主義的現(xiàn)象。平時，開會、打電話布置工作較多，浮在上邊多，雖然到基層檢查工作的次數(shù)也不少，但有時是蜻蜓點水，沒有真正沉下去認真傾聽群眾的意見，認真到基層調(diào)查研究，因而造成掌握第一手材料還不夠詳細具體，處理問題存在從主觀主義出發(fā)的現(xiàn)象。今后一定要轉(zhuǎn)變工作作風，自覺深入基層、深入群眾，吃透下情，全面了解情況，不斷提高工作能力和工作水平。
五、廉潔自律方面。自己平時能夠自覺遵守廉潔自律的各項規(guī)定，但有時一些細節(jié)問題上，對自己要求不夠十分嚴格。有時招待客人有超標現(xiàn)象，有公車私用現(xiàn)象等。今后，自己一定要認真學習廉潔自律的有關(guān)文件，提高自律意識，自覺執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，高標準、嚴要求，正確處理和解決公與私問題。
對于以上問題，自己一定要正確認識，嚴肅對待，并積極采取有效措施，認真改正。同時，歡迎同志們對我提出批評和意見，幫助我克服不足，糾正錯誤，提高工作水平，我一定會虛心接受，并對同志們的幫助和支持表示真誠的感謝。
申論發(fā)言提綱篇二十
目錄9-11。
1。1。2研究好處12。
1。3論文結(jié)構(gòu)安排14。
2。1。1需求層次理論16。
2。1。2期望理論16。
3。3。1調(diào)查問卷設(shè)計依據(jù)26。
4。1。2薪酬公平性差異方面37。
4。2。3國內(nèi)薪酬制度在種類上未能實現(xiàn)激勵41。
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申論發(fā)言提綱篇一
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：
中國共產(chǎn)黨，一個樸實親切而又偉大的名字，想起即將迎來黨的九十五歲生日，這一刻，我無法不感動。
這一刻，我無法不感動，九十四年來無數(shù)的黨員用青春、熱血和生命，鑄就了一座座歷史的豐碑。從嘉興南湖的煙雨迷朦，到“八一”南昌起義的第一聲槍響;從遵義會議的力挽狂瀾，到陜北窯洞的運籌帷幄;從天安門城樓的國旗飄揚，到改革開放的波瀾壯闊。正是偉大的中國共產(chǎn)黨，順應時代潮流，一步步引領(lǐng)著中國革命走向勝利和輝煌。
這一刻，我無法不感動，當黨的中國共產(chǎn)黨中央委員會第十七次全國人民代表大會把科學發(fā)展觀”莊嚴寫進黨章時，當“踐行科學發(fā)展觀”如春風般吹遍大江南北時，我無法不感動。我深深的明白了，中國共產(chǎn)黨已吹響了這個時代最振奮人心的號角。
在黨的95歲生日之際，在緬懷前輩和先烈的同時，我想起了身邊的這些當代的優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員們。想起他們：
這一刻，我無法不感動。2019年5月12日14時28分，一陣大地劇烈的顫抖撕裂了我們的胸膛，無法抑制的眼淚掛滿了中國的臉龐!震后的汶川，大地布滿了傷痕。在不斷的余震中，在殘垣廢墟下，第一時間沖鋒，第一時間抵達，第一時間救援的，是我們英勇的共產(chǎn)黨員?？梢哉f哪里有危險，哪里危險最大，哪里就有共產(chǎn)黨員的身影。我們數(shù)十萬的子弟兵，從空中、水路、山道，八方突進，鑿開生存之路，把黨的旗幟，插向生命最需要的地方!我在電視上看到，他們硬是共同用肩膀抬起了一大塊樓板，救出了壓在下面的孩子。我深深的感覺到：他們肩扛的，是我共產(chǎn)黨人忠誠的使命;他們挺起的，是我華夏民族不屈的脊梁，他們是我們黨優(yōu)秀兒女的精誠楷模。
這一刻，我無法不感動。我想起了看押大隊的弟兄們。他們戰(zhàn)斗在沒有硝煙的戰(zhàn)場，在丑陋罪惡面前威嚴正直，他們警惕的眼睛，讓神經(jīng)繃緊在警戒線上。熱浪滾滾的正午，在炎炎烈日之下，他們從不言苦;電閃雷鳴的夜晚，在暴風驟雨之中，他們毫不畏懼，無怨無悔。當?shù)卣饋砼R的那一刻，他們執(zhí)著地堅守著自己的崗位上，在拉響警報的暴風雨夜晚，他們和衣而眠、枕戈待旦，他們用血肉之軀恪守著確保監(jiān)獄實現(xiàn)安全監(jiān)管15周年的錚錚誓言!
這一刻，我無法不感動，我想起了市監(jiān)獄的同事們。白天，他們在談話室里諄諄教誨;夜晚，他們在值班室里伏案沉思;千里共嬋娟的中秋，他們和服刑人員一起品月餅、賞月亮;萬家團圓的除夕，他和服刑人員一起吃餃子、看晚會。堅守在最艱苦的基層，他們經(jīng)歷了多少次工作與親情的考驗，背負了多少回對家人和親友的愧疚。但是，他們從不后悔，始終執(zhí)著地工作著，默默地奉獻著。他們對父母有情，對兒女有愛，可是他們的愛更多地奉獻在了，這改造人的特殊學校;他們的情更多地賦予給了，這高墻內(nèi)的莘莘學子。他們用一顆赤子之心，用一腔拳拳之情，感化著一個個冷酷冰封的心靈。
這一刻，我無法不感動!因為我看到了你們，看到了你們平時在司法戰(zhàn)線上，工作中的努力和付出，看到了你們曾經(jīng)向災區(qū)捐款時的踴躍決然，從你們身上，我看到了一名共產(chǎn)黨員忠誠、愛心、團結(jié)、勇敢、無私無畏和能夠戰(zhàn)勝一切的決心斗志!
這一刻，我無法不感動!因為在黨的領(lǐng)導下，我看到了我們民族堅強的核心，看到了我們民族無堅不摧的力量!
這一刻，我無法不感動。因為從你們，從我們的黨，從全國人民身上，我看到了我中華民族必將騰飛的明天!
申論發(fā)言提綱篇二
在公務員考試申論科目中經(jīng)常會出現(xiàn)公文寫作題，講話稿是其中常見題型之一。講話稿，簡而言之，即人們在特定場合發(fā)表講話的文稿。由其名稱可見其特點在于：內(nèi)容要有針對性--針對不同的場合，不同的聽眾，所講的主題、內(nèi)容和語言便有所不同。常見類型有：開幕詞、閉幕詞、會議感想、動員發(fā)言、總結(jié)發(fā)言、紀念性發(fā)言等。
通常講話稿的格式與普通文章不同，一般包括標題、稱呼和正文。在國考申論考試中，2014年副省級試卷和2016年地市級試卷均出現(xiàn)了講話稿的考查。中公教育專家現(xiàn)將其具體寫法總結(jié)如下：
1.標題。
標題應簡潔意賅。一般來說居中書寫，且不宜過長，最好保持在一行以內(nèi)。
2.稱呼。
稱呼應得體、準確。一般稱呼不會太多太長。
3.正文。
正文在稱呼下一行開始書寫，段首空兩格。一般來講，正文會包括以下內(nèi)容：問候；開場白；講話/發(fā)言內(nèi)容；結(jié)語。
【真題鏈接】2016年國家公務員考試申論副省級試卷：
某區(qū)一所中學舉辦“文明素養(yǎng)教育主題宣傳周”活動，假如你是該區(qū)文明辦的負責人，校方請你在這次活動的開幕式上講話。請結(jié)合“給定資料5”,寫一篇題為“素質(zhì)養(yǎng)成，從學會道謝和應對致謝開始”的講話稿。（20分）。
要求：內(nèi)容具體，符合實際；對象明確，切合題意；語言生動，有感染力；不超過500字。
【范文模板舉例】。
素質(zhì)養(yǎng)成，從學會道謝和應對致謝開始。
尊敬的學校領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家好！很榮幸受邀為貴校的“文明素養(yǎng)教育主題宣傳周”作開幕辭。在我看來，文明素質(zhì)是青少年成長中的必修課，它的養(yǎng)成應從學會道謝和應對致謝開始！
文明素養(yǎng)體現(xiàn)在點滴小事，道謝和應對致謝是生活中最常碰到的，雖是小事，但意義重大：首先，可以體現(xiàn)友善，化解矛盾，獲得諒解；其次，可以表達感激，體現(xiàn)感恩，獲得愉悅的心情。
文明素養(yǎng)缺失的原因之一就是傳統(tǒng)文化被漠視，比如，孩子的禮貌言行遇冷；再如媒體報道的教師無視、漠視學生的問候，都反映了我們對文明素養(yǎng)的漠視。
為此，建議大家：一、用平和的心態(tài)和理性的思考善待周圍的人和事，積極傳播正能量；二、自覺做文明的表率，監(jiān)督家人的行為；三、學會微笑，用溫柔的態(tài)度對待生活中的摩擦，主動道歉、道謝，友善待人；四、家長和老師以身作則，言傳身教，溫暖互動，及時溝通。
提升文明素養(yǎng)意義重大，讓我們從學會道謝和正確應對“謝謝”開始，從每一個小我做起，從每一天的點點滴滴做起。我相信，只要我們自覺行動，文明素養(yǎng)的提升指日可待！謝謝大家！
申論發(fā)言提綱篇三
很多考生認為，提綱比較簡單，注重內(nèi)容即可。其實不是的，提綱是一種特殊文種，也是有固定要求的。如果不滿足提綱的要求隨意書寫，也是不行的。
提綱認知。
提綱，是一種概括地敘述綱目、要點的公文。不需要把全文的所有內(nèi)容完完整整的寫出來，只需要把那些主要內(nèi)容提綱挈領(lǐng)式地寫出來即可。提綱使用于匯報工作、傳達會議精神和講話發(fā)言。省考中提綱被廣泛運用于各類文種中，例如講話稿、調(diào)研報告、匯報材料的提綱等。
提綱要求。
提綱的特點是具有綱要性和條理性。
綱要性即突出綱目和要點，在寫作中要寫大標題和小標題，分清層次。
條理性即要標注序號，大標題和小標題均需要標注序號。
寫作示范。
例題：
g省政府要組織一次“關(guān)于g省實施絲綢之路經(jīng)濟帶建設(shè)戰(zhàn)略”的講座，假如你是該省相關(guān)部門的一名工作人員，請根據(jù)“給定資料2”，就打造絲綢之路經(jīng)濟帶g省黃金段的做法，擬寫一份發(fā)言提綱。（20分）。
要求：緊扣材料，內(nèi)容具體；觀點明確，切合題意；不超過500字。
書寫參考：
標題：（大標題）關(guān)于打造絲綢之路經(jīng)濟帶g省黃金段做法的發(fā)言提綱。
背景：（大標題）為認真貫徹落實“一帶一路”戰(zhàn)略規(guī)劃，省委省政府編制了《g省參與絲綢之路經(jīng)濟帶和21世紀海上絲綢之路的實施方案》，細化發(fā)展目標、戰(zhàn)略布局、重點任務和項目清單，確立了全力打造絲綢之路經(jīng)濟帶g省黃金段的戰(zhàn)略定位。
做法：（大標題）。
1.搭建平臺。（小標題）提升g省整體開放平臺層級，加快口岸開放步伐，讓絲綢之路經(jīng)濟帶黃金段動起來、活起來、亮起來。
2.道路聯(lián)通。（小標題）道路聯(lián)通是一帶一路建設(shè)重中之重。立足區(qū)位和通道優(yōu)勢把道路聯(lián)通作為基礎(chǔ)性工作，出臺方案加大投入。
3.對外合作。（小標題）立足資源、能源和產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，主動走出去請進來，加強與絲綢之路沿線國家經(jīng)貿(mào)合作，提升對外合作水平。
4.人文相通。（小標題）與絲綢之路有歷史淵源的沿線國家和已建立友好關(guān)系的城市，在人員培訓、技術(shù)合作、文化推廣等領(lǐng)域開展政府與民間交流，促進人文相通。
申論發(fā)言提綱篇四
一．面對成績波動起伏的思考。
1、學生成績本身一般，老師家長抓緊點，成績還能說得過去。面對稍有進步的成績，接下來的學習就是得過且過，不思進取。然后成績下來，再努力，這樣的學生是“小富即安”。多年的經(jīng)驗告訴我們，這樣的學生在最后會失敗，正數(shù)加負數(shù)，會是零的。教育方法：不斷的用他身邊人的小進步刺激他。
2、對家長和老師的感恩程度，影響學生學習的積極性。我們老師們面對初三的學生特點，也是在使出渾身解數(shù)，刺激和表揚學生積極學習。當學生懷有感恩之心去學習時，他就多了一份積極和主動，多了一份鞭策，他的成績進步就快。教育方法：和學生一起瘋玩，在規(guī)則面前自覺遵守。
3、學習是寧靜致遠的事情。學生心中有心事，一定會影響他的學習，具體的心事大體如下：暗戀或早戀、妒忌、家庭糾紛影響、自己的行為造成的緊張的人際關(guān)系、明知故犯的`觸犯校規(guī)校級老師的批評導致心中不快。教育方法：引導學生關(guān)注學習，摒除外在的干擾因素。
4、學生的心智年齡小。學生是一個無憂無慮的玩孩，需要家長和老師關(guān)注的較多才能穩(wěn)住成績，跟上課程。
二．面對成績現(xiàn)狀的思考。
1、學生進步和退步，怎么來斷定。首先看學生在班級的名次，其次看學生校級的名次，第三看單科什么在進步名次，第四分數(shù)只是一個很量化的評價。斷定學生進步與否，可以推斷學生投入精力的情況，有利于下一步的引導和教育。
2、學生成績說明了什么？說明學生對學習的自信程度，單科中有進步的現(xiàn)象，就說明學生對自己的學習是很在乎的。最怕的是學生對自己的學業(yè)失去了信心。各科成績現(xiàn)在全方位的突破式發(fā)展提高（說一說各科對學生學業(yè)的決定作用，強調(diào)數(shù)理化和英語的重要性）。
3、輸在心態(tài)上。學生本身對偏科的科目就膽怯，并不愿意在這一課投入過多的精力補差，有感覺這一科非常重要，這樣的心態(tài)一定是糾結(jié)的、痛苦的。
三．成績和名次的意義。
1、依據(jù)每年升學的人數(shù)來看，一中每班10左右，育才15人左右，實驗每班20左右，這是在報考比較理想的前提下的數(shù)字。學校前150名，可報一中；學校前350名可報育才；學校強600名可報實驗。就按這個比率看，學校的升學率就能達到百分之五十，這個升學率就很讓人滿意了。
2、歷史是分數(shù)評價，不過45分，報一中一定有風險；不過43分，報育才一定有風險；不過40分，報實驗一定有風險。生物和地理是等級評價，如果過不了b,可能會很麻煩，主要是報考的受限。至于能否補考，目前還沒有明確通知。學校會針對歷史30分左右的學生進行專門輔導，具體措施正在籌劃中。
3、成績和名次如果較為理想，如果老師和家長引導起效，會大大促進學生學習的熱情，進步速度日新月異。學生學得快樂，才能玩的快樂，玩的快樂，才能學得高效。
四．下一步教育工作的重點。
安全問題在任何時候都是重中之重。放學及時回家，如果打掃衛(wèi)生，學生會給家長直接說，可能得晚回家二十分鐘，一般不留女生下午進行衛(wèi)生掃除。男女生交往問題，特別是女生的家長，請你務必認真觀察學生的表現(xiàn)，如果發(fā)現(xiàn)問題及時給班主任交流。
這里需要提醒的是學生的成績停滯不前，原因如果不是家庭原因，可能就是學生心里有事情，具體是什么事情，家長得想，我也得想，我們得想一下幫孩子走出困境的方法。
申論發(fā)言提綱篇五
一、對家長的到來表示歡迎。
二、結(jié)合一個月內(nèi)發(fā)生的校園事件談安全問題。
1、強調(diào)上放學時間：早晨7點開校門，中午10點55放學。下午2點開校門，4點55放學。不要等出了事再來埋怨學?；蚶蠋煛＃ɡ纾罕粴⒑Φ囊幻麑W生的家長埋怨學校為什么不早一分鐘開校門？）。
2、給孩子安排合理的作息時間。中午要午休。
3、給孩子選擇好班車，尤其是發(fā)兩趟的班車，孩子有很長一段時間沒人看管，四處亂跑。盡量不乘坐三輪摩的，因為三輪摩的的安全系數(shù)很低。（班車上至少要有兩名成人）。
4、孩子缺少安全意識和自我保護的能力。
5、班級人數(shù)較多，教育孩子不要追跑打鬧，上下樓不擁擠推搡。（列舉班級小事）。
6、隨時翻看孩子的書包，禁止帶玩具上學，尤其是危險物品，例如仿真刀槍。（出示學生帶的危險玩具）。
7、不少學生翻越福成五期西區(qū)的圍墻，其實并不是五期的學生，其中以女生居多，大多是在等班車時，或在來的較早，學校還沒有開校門。這段時間沒有大人在場，孩子的表現(xiàn)是家長和老師很難想象的。甚至有家長為了便于接送孩子，親自指導孩子翻墻。
8、不要給孩子零花錢，孩子到校早或放學不回家基本是逗留校門口的小賣店。人多擁擠，容易發(fā)生危險。
三、學生現(xiàn)狀。
1、不要小看孩子，孩子犯了錯誤，會給自己找很多看似合理的理由。（列舉班級小事）。
2、自私、以自我為中心的現(xiàn)狀較為嚴重。
3、衛(wèi)生意識淡保（隨地亂扔廢紙，書包儼然是垃圾箱）。
4、沒有團結(jié)合作的意識。班級中是以小組為單位累計積分，不定期對分數(shù)高的小組發(fā)獎品，但有相當一部分的學生無視集體榮譽。
四、期中考試情況。
1、基礎(chǔ)知識的掌握情況不牢固。
2、閱讀和作文水平已有明顯的提高。
3、書寫不盡如人意。
4、口語交際能力還存在一定的問題。（例如經(jīng)常做老師通信員的學生居然也沒得分。）。
五、家長協(xié)作。
1、信任老師，和老師做真誠的交流，不要承擔孩子的錯誤，或給孩子的錯誤找理由。（例如孩子不完成作業(yè)，家長承擔責任，或給孩子的錯誤再找理由。）。
2、及時和老師聯(lián)系，不要等到孩子出問題了，再找老師。（舉例略）。
3、和老師的教育保持一致，步調(diào)協(xié)調(diào)才能教育好孩子。（例子略）。
4、以平和心態(tài)看待孩子之間的矛盾。教育孩子學會嘗試處理和同學的關(guān)系。父母的態(tài)度決定孩子的與人相處和交際的能力。
5、期中考試后，給學生發(fā)了獎品，但孩子的學習主動性卻并沒有我理想中的大幅度提高。
6、讓孩子學會傾聽，適當?shù)臅r候交給他們生活的本領(lǐng)。嘗試與人交往。家長不能長期做孩子的拐杖。（例如，大男生打不開飲料瓶）。
申論發(fā)言提綱篇六
關(guān)于推進休閑生活旅游城市建設(shè)的講話提綱。
各位市民代表，各位專家朋友：
當前，社會現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型日益加快，生活節(jié)奏加快，人們逐漸開始嘗試擺脫緊張節(jié)奏，享受閑適生活。為了進一步盤活我市豐富的旅游文化資源，貫徹“旅游立市”的目標，在此召開座談會。
我市具有豐富的旅游文化資源，以休閑生活為旅游賣點也吸引了大量游客。經(jīng)過調(diào)查研究，系統(tǒng)提出了“打造休閑生活旅游城市，提高居民生活幸福感”的構(gòu)想，加強了規(guī)劃建設(shè)，將現(xiàn)代化理念與傳統(tǒng)生活方式相結(jié)合，以使群眾享受到便利和健康閑適的幸福生活。
同時也存在一些問題：政策制定不夠精細，沒有真正切合群眾所需；城市發(fā)展的整體性做的還不夠好。
因此，我們推進休閑旅游城市建設(shè)，要做到：推進整體性社會發(fā)展，保障市民的自主選擇權(quán)；以現(xiàn)實為基礎(chǔ)，既重視休閑街區(qū)的開發(fā)，又要注重整體生活環(huán)境的改善；職能部門工作更加“精細化”，全面考慮，真正讓公眾享受便利。
希望大家結(jié)合上述工作和設(shè)想積極討論，為我市的發(fā)展獻言獻策，謝謝各位！
申論發(fā)言提綱篇七
小到一般的寫作，大到演講和發(fā)言等，都需要列提綱，提綱就相當于發(fā)言內(nèi)榮德概括，即是把列出內(nèi)容的大致要點，關(guān)鍵詞，體現(xiàn)自己的思路。下面是小編給大家整理的國考公務員申論發(fā)言提綱范文，希望大家喜歡!
例：為推進休閑生活旅游城市建設(shè)，a市政府將召開市民代表、專家學者參加的座談會，市長將在會上作開篇講話，結(jié)合給定材料，請你為市長草擬一份會議講話提綱。
要求：切合主題，內(nèi)容具體;條理清楚，層次分明;不超過500字。
一、標題：關(guān)于推進休閑生活旅游城市建設(shè)的會議講話提綱。
二、建設(shè)背景：當前經(jīng)濟社會獲得很大發(fā)展，人們在度假方式上，重視享受閑適。這種觀念也正是社會更加成熟自信、文明進步的一種表現(xiàn)，體現(xiàn)了后工業(yè)時代的幸福導向型生活。隨著這種觀念的流行和它所催生的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟，未來人們會有更加豐富多彩的選擇。
三、建設(shè)意義：(一)可充分利用我市豐富的旅游文化資源，以休閑生活為賣點贏得游客青睞;(二)可打造旅游生活城市，讓游客和市民享受現(xiàn)代化便利條件，過上一種健康閑適的幸福生活。
四、具體措施：(一)成立工作專組，明確職責，通過“調(diào)查研究”“咨詢論證”“規(guī)劃建議”為市委、市政府出謀劃策。(二)深入調(diào)查研究，系統(tǒng)的提出了“打造休閑生活旅游城市，提高居民幸福感”的構(gòu)想，重點圍繞我市旅游資源，加強規(guī)劃建設(shè)，將現(xiàn)代化理念與傳統(tǒng)生活方式相結(jié)合，進一步打造“四季如春、休閑養(yǎng)生”的打造休閑生活旅游城市。(三)倡導休閑生活要考慮全面細致，以現(xiàn)實為基礎(chǔ)，尊重公眾的自由選擇權(quán)，將選擇權(quán)交給公眾，引導公眾自覺響應。
1、先結(jié)合審題，記下立意的內(nèi)容，也就是議論文的中心思想或記敘文的主題，然后根據(jù)這個立意去編列提綱，這樣做就能抓住中心。
2、提綱的內(nèi)容應包括立意、段落大意，層次或要點;各段落要用到的主要材料提示;各段的詳略安排和各段擬用的寫作方法。這樣可以使寫作時思路暢通，成文結(jié)構(gòu)完整，詳略得當。
3、提綱結(jié)構(gòu)。編列作文提綱總要先找個依據(jù)，以記敘文為例。依據(jù)有以下四個：
(1)按事情的過程來擬定。
(2)按時間的轉(zhuǎn)折來擬定。
(3)按人物的活動過程來擬定。
(4)按照空間的變換來擬定。
國考行測各部分分值分布。
1、語言理解與表達。
共40題，0.8分每題，總分32分。
2、數(shù)量關(guān)系。
共15題，0.8分每題，總分12分。
3、判斷推理。
圖形推理：共10題，0.6分每題，總分6分。
定義判斷：共10題，0.7分每題，總分7分。
類比推理:共10題，0.5分每題，總分5分。
邏輯判斷：共10題，0.8分每題，總分8分。
4、資料分析。
共20題，1分每題，總分20分。
5、常識判斷。
共20題，0.5分每題，總分10分。
總計：共135題，總分100分。
申論發(fā)言提綱篇八
95年歷史滄桑、風波激蕩;95年好漢輩出、情深意長。您是燈塔，照射著我們前進的途徑。你是旗號，指引著我們勝利的方向。這燈塔、這旗幟，就是我們巨大的中國^v^。不任何一種文字或語言，能像黨旗那樣暢快淋漓地表白著我們心中對黨的敬意。數(shù)十年的悠悠歲月，早已把黨鑄成了我們胸中的一首神圣長詩，黨旗就是這長詩里的“詩眼”;八十載的斗轉(zhuǎn)星移，黨成了我們用無數(shù)勞苦功高撰寫的歷史長卷，黨旗就是這長卷中的“文魂”!
面對莊嚴的黨旗，我們恍如看見^v^揮手之間，一次次撥正革命的航向，領(lǐng)導著中國革命從成功走向新的勝利。從秋收起義上井崗到樹立延安革命圣地，從遵義會議萬里長征到重慶會談、解放戰(zhàn)斗，中國人民劈開混沌，撥云見日，終于推倒了“三座大山”，創(chuàng)立了社會主義新中國。中國人民站起來了!
面對肅穆的黨旗，咱們好像看見^v^抬手之間，繪就了改造開放的雄偉藍圖，中國國民講述著“春天的故事”，敲響了新時期的鑼鼓。20年，俯仰之際，轉(zhuǎn)瞬之間，赤縣神州產(chǎn)生了前所未有的滄桑巨變。
面對莊嚴的黨旗，我們似乎看見江舉手之間，高擎起中華民族偉大中興的^v^。香港、澳門回歸，北京申奧勝利，中國參加世貿(mào)，大事一直，好戲連臺。西部大開發(fā)再次牽動全局，“三個代表”思維日益深刻人心。中國，站在新的起跑線上。黨的xx大將繪就更新、更美的藍圖，為中華民族的偉大振興奠定更加牢固的基本。正所謂“喜報與彩云齊飛，富嫡伴文化相長”。
面對著黨旗，我覺得，作為一個年青的生命，我是如許的幸福沐浴在黨無處不在的溫溫暖光亮之中，側(cè)耳諦聽著黨的淙淙教導，任由詩情如朝陽噴薄。作為一名一般黨員，我又多么由衷地盼望我們的黨能以從不褪減的嬌艷橫穿火光橫溢、塵土紛濺的世紀凌晨，馭太陽的風輪奔跑在七月那灑滿陽光的坦途。
誰能說經(jīng)濟不因我們的辛苦而起飛?人民不因我們的付出而富饒?餐風露宿不辭苦，守護坦途譜新歌!你看，市工會組織的“進步職工小家”、省級的“全優(yōu)道班”、“雙文明道班”!乃至中華全國總工會的“五一勞動獎章”、“全國榜樣職工小家”!種種聲譽，如雪片般飛來!黨旗下，我們公路人以簇新的形象、發(fā)奮的風貌、昂揚的斗志，開拓局勢、開拓將來、開辟美妙的來日。我們，為黨旗增輝，我們的性命，也必定會因黨旗的照映而出色!
申論發(fā)言提綱篇九
計劃，屬于計劃類文書的一種，與規(guī)劃、要點、方案等類似，均為安排工作性質(zhì)用于，對全局或單項工作進行預想性的安排部署。四者主要區(qū)別在于安排的對象、時間范圍不同，其重要性和安排范圍是遞減式的。
【基本框架】是什么——為什么——怎么辦;背景與目的——檢查內(nèi)容;目的——理由——安排;指導思想——工作原則——目標任務——具體措施。
2、匯報。
匯報是向上級總結(jié)工作、反映問題、報告情況、提出意見和建議的文體，通常分為工作匯報和情況匯報兩種。
【基本框架】是什么——為什么——怎么辦;背景與目的——調(diào)查方式——調(diào)查內(nèi)容——調(diào)查結(jié)果;目的——理由——安排;指導思想——目標任務——內(nèi)容安排——調(diào)查結(jié)果;存在問題——原因和影響分析——解決對策。
3、調(diào)查報告。
調(diào)查報告是帶著一定目的，采取社會化的調(diào)查工作方法，在調(diào)查取得資料、進行分析研究的基礎(chǔ)上，寫成的有事實、有觀點、有結(jié)論的書面報告。調(diào)查報告的基本內(nèi)容是：反映問題現(xiàn)狀、陳述事件經(jīng)過、分析問題或事件、做法的影響、危害、作用、意義，總結(jié)經(jīng)驗教訓，提出對策建議。
【基本框架】是什么——為什么——怎么辦;調(diào)查背景——調(diào)查方式——調(diào)查內(nèi)容——調(diào)查結(jié)果——應對之策;調(diào)查背景——存在問題——解決對策。
4、講話稿。
申論試題中的講話稿，通常是行政機關(guān)工作人員為了特定目的、用于一定場合、面向一定對象發(fā)表講話的文字底稿。講話稿的寫作，必須服從講稿六要素：講者、目的、場合、對象、內(nèi)容、語言。
【基本框架】是什么——為什么——怎么辦;背景介紹——講話目的或針對的主要事項——表明態(tài)度、原則、觀點——工作措施——期望和要求。
5、演講詞。
演講詞也叫“演說詞”、“演講稿”，是用于演講的文字稿本。演講詞在講話稿的基礎(chǔ)上，突出鼓動性、感染性，含有較多的抒情成分，可使用較為靈活豐富的語言，做到“文情并茂”。
6、答復。
答復，在現(xiàn)行機關(guān)常用文書中，主要指以書面形式對人大代表建議、質(zhì)詢、政協(xié)委員提案、人民意見、建議作出的答復。
【具體結(jié)構(gòu)】態(tài)度——現(xiàn)狀——措施;背景——目的——措施——決心或期望。
7、責任書。
責任書是行政機關(guān)為明確責任和工作目標、任務，調(diào)動各部門、單位和個人的工作積極性，推動工作完成、保證工作效率和質(zhì)量的一種常用文書體裁。從使用范圍來看，責任書有兩種基本形式，一種是單向型，即一個政府、一個部門、一個工作人員自行擬定責任書，在部門內(nèi)部發(fā)送，或是根據(jù)要求上報備案;一種是雙向型，即上級與下級簽訂責任書，或從上到下發(fā)送責任書，要求管轄范圍內(nèi)的單位和個人遵照執(zhí)行。
【基本框架】背景目的、指導思想、政策精神——工作目標——具體任務措施——獎懲措施。
8、公開信。
公開信，在申論寫作中是一種以黨政機關(guān)、職能部門(或個人代表部門)面向全體社會成員的公開性書信體裁，其內(nèi)容大多為從政府角度就某一問題向公眾發(fā)出倡議，提出要求。本質(zhì)上是書信體議論文，突出倡議性、呼告性、鼓動性，要求富于感染力和說服力。
9、倡議書。
倡議書是公開信的一種，范圍有寬有窄，既有面向全社會、無確定對象的，也有面向小范圍、特定人群的，如機關(guān)內(nèi)部的倡議書、向某小區(qū)居民的倡議。其寫作目的是喚起受眾重視、促成共識、引導思想和行為。
【基本框架】背景——必要性、重要性——倡議內(nèi)容——結(jié)尾再次呼吁;倡議背景——倡議事項——倡議理由——已經(jīng)或應該采取的措施——倡議大家采取的配合行動。
10、建議信。
首先要明確建議的基本概念和要求，再把建議的內(nèi)容與書信的體裁格式結(jié)合起來，寫出符合要求的建議書(信)。建議是以解決問題為目的的文書，內(nèi)容主要是對策性的，在形式上與對策有較大的通用性。兩者區(qū)別在于，對策是抽象性的，并沒有對策這種文書體裁;建議則是一種基于實踐的文體，要從事實與科學的角度，闡明問題的危害、原因及采取相應對策的必要性、原理、依據(jù)，內(nèi)容具體，并可含有一定的科學論證內(nèi)容。
【基本框架】現(xiàn)狀及分析——必要性、重要性——對策措施。
11、新聞稿。
新聞稿是行政機關(guān)用于對外信息的書面文稿。新聞有書面和口頭兩種形式，稿是其依據(jù)的文字底本，無論書面或口頭，都要依據(jù)“稿”即文字底本。其最終接受對象是全體公眾，而直接受眾則是記者，“內(nèi)外有別”的程度介于會議(純內(nèi)部)和現(xiàn)場講話(純外部)之間。
12、總結(jié)。
總結(jié)是對一定時期、單項工作或某一領(lǐng)域全面工作的回顧與分析、評價，內(nèi)容上可以側(cè)重對情況的客觀介紹，即以敘為主;也可以側(cè)重經(jīng)驗、做法、教訓的總結(jié)，即以論為主。
13、情況反映。
基本概念與情況綜合相同，均屬對觀點與事實的綜合概述。寫作時要注意內(nèi)容的全面性、語言的概括性。
【基本框架】現(xiàn)狀——問題表現(xiàn)與危害——對策措施——啟示;問題——原因——對策——啟示;認識問題——分析問題——解決問題。
14、情況綜合。
情況綜合，也稱情況綜述、情況反映，基本內(nèi)容是在記述事件的發(fā)生發(fā)展經(jīng)過和結(jié)果的基礎(chǔ)上，指出存在的問題，分析問題產(chǎn)生的原因，預測事件或情況發(fā)展演進的趨勢，提出解決問題的思路或措施。
基本結(jié)構(gòu)分為三部分：事實概述——問題分析——對策闡述，最后可加表態(tài)和未來展望。
15、編者按。
編者按本質(zhì)是一種新聞體裁，是概括新聞主要內(nèi)容、陳述編者對新聞反映事物(包括事件、觀點和做法)的看法、說明編發(fā)此條新聞的意圖的一種評論文體。它是對轉(zhuǎn)發(fā)的事跡材料等做出評論，提出貫徹落實或?qū)W習、發(fā)揚的意見，通常包括背景目的、內(nèi)涵實質(zhì)、意見要求三部分。
【基本框架】是什么——為什么——怎么做;背景——目的——內(nèi)容——要求;問題案例或典型經(jīng)驗的精神實質(zhì)概括——學習或貫徹落實、吸取教訓的意義——學習或落實的基本要求。
16、新聞。
申論發(fā)言提綱篇十
會議發(fā)言提綱一般由四部分組成：標題、題注、稱謂、正文。
〔一）標題。
1．公文式標題。公文式標題是按照公文標題的要素資料安排的，有兩種寫法：
(1)單一性標題，即直接寫文種《會議發(fā)言提綱》。
(2）兩要素標題，即由會議名稱和文種組成，如《民主生活會發(fā)言提綱》。
2.新聞式標題。將會議發(fā)言的核心資料概括為一句話作為會議發(fā)言提綱的標題。如《我們是怎樣抓好廉政教育活動的》。
（二〕題注。
1．會議名稱。寫在標題之下，前后加括號。如《在省紀委廉政教育座談會發(fā)言提綱》，這種題注適用于新聞式標題。
2．會議時間。在會議名稱下頭標明會議時間。
（三）稱謂。
會議發(fā)言提綱稱謂就是會議聽眾的稱謂，即與會人員。一般用泛稱，如“各位領(lǐng)導、同志們”“各位朋友”，后加冒號。
〔四）正文。
由于會議類型比較多，會議發(fā)言提綱沒有固定的格式或模式，但還是有必須的規(guī)律的。從實踐看，會議發(fā)言提綱正文大體包括三部分資料。
1.前言。會議發(fā)言提綱的前言即開頭。要說明發(fā)言的緣由。就是為什么來開會，為什么讓自我參加這個會議，自我參加會議的情緒，自我想說點什么。
2．主體。主體是會議發(fā)言提綱的核心資料，主要是圍繞會議的主題有感而發(fā)的資料。這部分資料講什么、怎樣講、講多少，都是由會議的主題決定的。會議發(fā)言提綱有簡單提綱和復雜提綱兩種。
(l簡單提綱，只擬出發(fā)言的要點，具體資料不展開。
(2)復雜提綱也叫詳細提綱，是在簡單提綱的基礎(chǔ)上的展開，重點資料從幾方面談，都要一一列出。如在學習實踐科學發(fā)展觀民主生活會的發(fā)言提綱，就應從四個方面進行闡述：
第一，學習科學發(fā)展觀的認識與體會；第二，今年工作的回顧及自身建設(shè)：第三，存在的問題和不足；第四，今后努力方向和整改方案。每個大的題目下頭還要具體說明。
如在闡述今后努力方向和整改方案時，一份發(fā)言提綱是這樣寫的：
1樹立正確的政績觀。發(fā)展是政績，穩(wěn)定也足政績；盈利是政績，減虧也是政績；新項目搞好了是政績，傳統(tǒng)項目搞好了同樣是政績。
2遵循市場經(jīng)濟規(guī)律，講求投資回報?？陀^地看待自身的弱點，逐步退出沒有優(yōu)勢的激烈競爭行業(yè)；一切以效益為中心，調(diào)整經(jīng)營思路和投資理念；遵寧企業(yè)發(fā)展規(guī)律，循序漸進，滾動發(fā)展，控制風險。
3依法依規(guī)管理企業(yè)，最大限度簡政放權(quán)。擺正主角定位，到位不越位；簡化管理層次，提高辦事效率；責權(quán)利統(tǒng)一，調(diào)動企業(yè)用心性。
4．著眼長遠，穩(wěn)步推進改制。算好幾本賬，在社有資產(chǎn)是否流失問題上不爭論；制定優(yōu)息政策，吸引外來投資者和經(jīng)營層參股；大膽實施不一樣形式的改革改制形式，最大可能提高資產(chǎn)收益水平。
廠泛吸收借鑒，多方爭取政策，為我所用。
3．結(jié)語。會議發(fā)言提綱不要求必須有結(jié)語。如果有結(jié)語一般是用一兩句話簡單地對自我的發(fā)言進行總結(jié)和提煉。
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申論發(fā)言提綱篇十一
黨的以來，多次強調(diào)，黨員干部要嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。這“三嚴三實”體現(xiàn)著共產(chǎn)黨人的價值追求和政治品格，明確了各級干部，特別是黨員領(lǐng)導干部的修身之本、為政之道、成事之要。根據(jù)山西省委《關(guān)于在全省縣處級以上領(lǐng)導干部中開展“三嚴三實”專題教育實施方案》部署和學院黨委的要求，按照學習安排，結(jié)合實際工作，圍繞“嚴以修身，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念”這一研討主題，我做一簡要發(fā)言。
在踐行這“三嚴三實”的實踐中，把“嚴以修身”放在首位，這就說明它是新時期加強和改進黨風建設(shè)的指南，是黨員干部修身立業(yè)的根本，奠定了我們的工作基礎(chǔ)，切中干事創(chuàng)業(yè)的要害，具有很強的思想性、針對性和指導性。只有從“嚴”上著手，才能向“實”處發(fā)力。它要求我們各級領(lǐng)導干部，特別是黨員領(lǐng)導干部一定要“加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣”。那么，如何做到嚴以修身。
一、提高認識，提升個人修養(yǎng)。
加強黨性修養(yǎng)，嚴格用共產(chǎn)黨員的標準約束自己，真正把黨的群眾路線教育實踐活動內(nèi)涵踐行在實際工作中，明確作風建設(shè)永遠在路上，不斷鞏固學習討論落實活動成果，真正從思想上、內(nèi)心上重視起來，提高思想道德素質(zhì)，提升個人工作能力，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的能力，在學習中實現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。
二、愛崗敬業(yè)，做好本職工作。
三嚴三實，落腳點在“實”，這是檢驗我們工作成績的標準。群毆作為一名負責后勤工作的管理人員，秉持著“腳踏實地，求真務實”的原則，把學生的需求放在首位，堅持一切為了學生，一切以學生需要為本，從實際出發(fā)，營造出一個良好的教育環(huán)境，不斷提高自己研究、分析、解決問題的能力，踏踏實實，一絲不茍地做好本職工作。
三、自覺遠離低級趣味，抵制歪風邪氣。
領(lǐng)導干部的生活作風決非小事，因為，在群眾眼里，黨和政府的形象很大程度來自于領(lǐng)導干部的具體表現(xiàn)。因此，我們一定要加強對自身的約束力，不僅要做好“八小時以內(nèi)”的嚴以修身，更要落實好“八小時以外”的作風建設(shè)，凈化我們的生活圈、朋友圈和社會圈，自覺遠離低級趣味，抵制歪風邪氣。
下一步的工作中，我們要讓“三嚴三實”變成每位黨員的實踐行為，堅定理想信念、加強黨性修養(yǎng)、牢記黨的宗旨、嚴守黨的各項規(guī)定，把它作為一種社會責任，作為一種人格操守，作為一種行為習慣，體現(xiàn)在一言一行中。要踏踏實實抓工作、抓發(fā)展，真心實意辦實事、辦好事，“嚴”當頭，“實”站立，切實從“嚴”上要求自己、向“實”處謀事著力，把“三嚴三實”內(nèi)化于心、外化于行，善始善終、善作善成，只有這樣，在實現(xiàn)“兩個百年”的目標過程中，黨員領(lǐng)導干部才能成為群眾的主心骨，才能獲得群眾信賴，才能感染和帶領(lǐng)群眾，把我們的事業(yè)推向前進。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
申論發(fā)言提綱篇十二
一、對家長的到來表示歡迎。
二、結(jié)合一個月內(nèi)發(fā)生的校園事件談安全問題。
1、強調(diào)上放學時間：早晨7點開校門，中午10點55放學。下午2點開校門，4點55放學。不要等出了事再來埋怨學?；蚶蠋煛＃ɡ纾罕粴⒑Φ囊幻麑W生的家長埋怨學校為什么不早一分鐘開校門？）。
2、給孩子安排合理的作息時間。中午要午休。
3、給孩子選擇好班車，尤其是發(fā)兩趟的班車，孩子有很長一段時間沒人看管，四處亂跑。盡量不乘坐三輪摩的，因為三輪摩的的安全系數(shù)很低。（班車上至少要有兩名成人）。
4、孩子缺少安全意識和自我保護的能力。
5、班級人數(shù)較多，教育孩子不要追跑打鬧，上下樓不擁擠推搡。（列舉班級小事）。
6、隨時翻看孩子的書包，禁止帶玩具上學，尤其是危險物品，例如仿真刀槍。（出示學生帶的危險玩具）。
7、不少學生翻越福成五期西區(qū)的圍墻，其實并不是五期的學生，其中以女生居多，大多是在等班車時，或在來的較早，學校還沒有開校門。這段時間沒有大人在場，孩子的表現(xiàn)是家長和老師很難想象的。甚至有家長為了便于接送孩子，親自指導孩子翻墻。
8、不要給孩子零花錢，孩子到校早或放學不回家基本是逗留校門口的小賣店。人多擁擠，容易發(fā)生危險。
三、學生現(xiàn)狀。
1、不要小看孩子，孩子犯了錯誤，會給自己找很多看似合理的理由。（列舉班級小事）。
2、自私、以自我為中心的現(xiàn)狀較為嚴重。
3、衛(wèi)生意識淡薄。（隨地亂扔廢紙，書包儼然是垃圾箱）。
4、沒有團結(jié)合作的意識。班級中是以小組為單位累計積分，不定期對分數(shù)高的小組發(fā)獎品，但有相當一部分的學生無視集體榮譽。
四、期中考試情況。
1、基礎(chǔ)知識的掌握情況不牢固。
2、閱讀和作文水平已有明顯的提高。
3、書寫不盡如人意。
4、口語交際能力還存在一定的問題。（例如經(jīng)常做老師通信員的`學生居然也沒得分。）。
五、家長協(xié)作。
1、信任老師，和老師做真誠的交流，不要承擔孩子的錯誤，或給孩子的錯誤找理由。（例如孩子不完成作業(yè)，家長承擔責任，或給孩子的錯誤再找理由。）。
2、及時和老師聯(lián)系，不要等到孩子出問題了，再找老師。（舉例略）。
3、和老師的教育保持一致，步調(diào)協(xié)調(diào)才能教育好孩子。（例子略）。
4、以平和心態(tài)看待孩子之間的矛盾。教育孩子學會嘗試處理和同學的關(guān)系。父母的態(tài)度決定孩子的與人相處和交際的能力。
申論發(fā)言提綱篇十三
在很多的活動上都會有代表發(fā)言講話，發(fā)言前還得先準備好提綱，才會有更出色的表現(xiàn)，為本次會議發(fā)言作一個發(fā)言提綱，本文是本站小編為大家整理的個人發(fā)言的提綱范文，僅供參考。
一、存在的主要不足。
一是政治理論學習不夠，學習不夠自覺，不夠全面、不夠系統(tǒng)，對理論實質(zhì)的把握不深，沒有很好地做到學以致用，把提高政治理論素養(yǎng)與實際業(yè)務能力相結(jié)合。二是宗旨觀念不夠牢固，服務意識樹得不牢，過分強調(diào)工作忙、事務多。三是工作作風不夠扎實，工作上有時會出現(xiàn)懶散、推諉應付的情況。四是缺乏工作主動性和創(chuàng)新意識，有時任務多的時候疲于應付，工作標準有所降低，影響工作效果。
二、下步整改措施和努力方向。
一是加強學習。積極參加各類學習活動，切實做到思想上高度重視，行動上抓好落實。除了充分利用好各種學習機會外，注意擠時間學習，不斷提高自己的思想認識和業(yè)務素質(zhì)。二是加強作風建設(shè)，嚴格要求自己，積極轉(zhuǎn)變個人工作作風，高標準、嚴要求做好上級交辦的各項工作任務。三是不斷提高服務意識、虛心向領(lǐng)導和同事們學習，不斷豐富群眾工作經(jīng)驗，努力提高辦事效率，為轄區(qū)企事業(yè)單位做好服務。四是創(chuàng)新工作思路，統(tǒng)籌安排好目標管理、統(tǒng)計信息、招商引資等各項工作，創(chuàng)造性開展各項工作。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
黨的以來，多次強調(diào)，黨員干部要嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。這“三嚴三實”體現(xiàn)著共產(chǎn)黨人的價值追求和政治品格，明確了各級干部，特別是黨員領(lǐng)導干部的修身之本、為政之道、成事之要。根據(jù)山西省委《關(guān)于在全省縣處級以上領(lǐng)導干部中開展“三嚴三實”專題教育實施方案》部署和學院黨委的要求，按照學習安排，結(jié)合實際工作，圍繞“嚴以修身，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念”這一研討主題，我做一簡要發(fā)言。
在踐行這“三嚴三實”的實踐中，把“嚴以修身”放在首位，這就說明它是新時期加強和改進黨風建設(shè)的指南，是黨員干部修身立業(yè)的根本，奠定了我們的工作基礎(chǔ)，切中干事創(chuàng)業(yè)的要害，具有很強的思想性、針對性和指導性。只有從“嚴”上著手，才能向“實”處發(fā)力。它要求我們各級領(lǐng)導干部，特別是黨員領(lǐng)導干部一定要“加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣”。那么，如何做到嚴以修身。
一、提高認識，提升個人修養(yǎng)。
加強黨性修養(yǎng)，嚴格用共產(chǎn)黨員的標準約束自己，真正把黨的群眾路線教育實踐活動內(nèi)涵踐行在實際工作中，明確作風建設(shè)永遠在路上，不斷鞏固學習討論落實活動成果，真正從思想上、內(nèi)心上重視起來，提高思想道德素質(zhì)，提升個人工作能力，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的能力，在學習中實現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。
二、愛崗敬業(yè)，做好本職工作。
三嚴三實，落腳點在“實”，這是檢驗我們工作成績的標準。群毆作為一名負責后勤工作的管理人員，秉持著“腳踏實地，求真務實”的原則，把學生的需求放在首位，堅持一切為了學生，一切以學生需要為本，從實際出發(fā)，營造出一個良好的教育環(huán)境，不斷提高自己研究、分析、解決問題的能力，踏踏實實，一絲不茍地做好本職工作。
三、自覺遠離低級趣味，抵制歪風邪氣。
領(lǐng)導干部的生活作風決非小事，因為，在群眾眼里，黨和政府的形象很大程度來自于領(lǐng)導干部的具體表現(xiàn)。因此，我們一定要加強對自身的約束力，不僅要做好“八小時以內(nèi)”的嚴以修身，更要落實好“八小時以外”的作風建設(shè)，凈化我們的生活圈、朋友圈和社會圈，自覺遠離低級趣味，抵制歪風邪氣。
下一步的工作中，我們要讓“三嚴三實”變成每位黨員的實踐行為，堅定理想信念、加強黨性修養(yǎng)、牢記黨的宗旨、嚴守黨的各項規(guī)定，把它作為一種社會責任，作為一種人格操守，作為一種行為習慣，體現(xiàn)在一言一行中。要踏踏實實抓工作、抓發(fā)展，真心實意辦實事、辦好事，“嚴”當頭，“實”站立，切實從“嚴”上要求自己、向“實”處謀事著力，把“三嚴三實”內(nèi)化于心、外化于行，善始善終、善作善成，只有這樣，在實現(xiàn)“兩個百年”的目標過程中，黨員領(lǐng)導干部才能成為群眾的主心骨，才能獲得群眾信賴，才能感染和帶領(lǐng)群眾，把我們的事業(yè)推向前進。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
按照這次會議的有關(guān)要求，現(xiàn)就自己在思想作風建設(shè)方面的主要表現(xiàn)、存在問題及原因、下步的整改方向向各位作簡要匯報。
一、思想作風建設(shè)方面。
一年來，我認真貫徹中央、省、市委和縣委關(guān)于加強黨員領(lǐng)導干部作風建設(shè)的要求，在思想、行動、生活、工作上始終與黨組織保持一致，始終堅持踏實做事、認真做人、清白做官，政治思想素質(zhì)、工作能力不斷提高，為經(jīng)濟社會發(fā)展作了一些自己力所能及的工作。
(一)加強理論學習，不斷提高理論水平和業(yè)務能力一年以來，時刻牢記黨的宗旨，不斷加強自身建設(shè)，努力以自己的行動，取信于社會，取信于群眾，維護黨和政府在人民群眾中的形象，爭做實踐“三個代表”的模范。一是加強學習，不斷提高自身綜合素質(zhì)。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及黨的xx大、相關(guān)內(nèi)容，認真學習中央及省、市重要會議精神，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，使自己始終保持清醒的頭腦、堅定的立場和與時俱進的政治思想。尤其是多次參加了省、市召開的關(guān)于農(nóng)業(yè)方面的工作會議后，使自己的政治素養(yǎng)和業(yè)務水平得到了進一步提高。二是提高依法行政能力。在加強學習《廉政準則》、《干部任用條例》和《黨風廉政教育讀本》的同時注重對《行政訴訟法》、《行政處罰法》、《行政許可法》等法律法規(guī)深入理解。理論學習的目的在于牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，在學習政治理論中，圍繞自身進行深入思考，針對自己工作中的實際，每接觸一項新的工作，處理一個新的問題，解決處理矛盾糾紛，我都要仔細翻閱或查詢有關(guān)法規(guī)，弄明白哪些可以，哪些不可以，怎樣做合法，怎樣做不合法，相應的自己應該做什么，應該怎么做。通過不斷的學習和實踐，增強了自己對黨的路線、方針、政策的理解，進一步提高依法行政、執(zhí)政為民的能力。
(二)認真貫徹廉潔從政要求，努力搞好自身廉政建設(shè)認真按照縣委、縣政府關(guān)于黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作的意見要求，自覺餞行“三個代表”重要思想和廉潔自律的各項規(guī)定，抵制不正之風，自警自勵，身體力行。一是加強政治學習，強化廉潔意識。積極參加縣委組織的理論中心組學習，同時，抽出時間搞好自學。通過學習中央、省、市關(guān)于黨風廉政建設(shè)系列會議精神、黨員領(lǐng)導干部廉潔從政準則和“兩個條例”等，得到了黨性、黨風、黨紀和權(quán)利觀、群眾觀、利益觀的教育，進一步加深了對廉政建設(shè)重要性、廉潔自律必要性和違法違紀危害性的認識，增強了在新形勢下拒腐防變的能力。二是嚴格照章辦事，規(guī)范從政行為。堅持把黨風廉政建設(shè)各項要求貫徹到實際工作中。努力做到按制度辦事、按規(guī)范行事。對于分管范圍內(nèi)的重要事情，都能按照民主集中制的原則和規(guī)定程序，或請示匯報、或提交常務會討論決定，自覺防止擅用權(quán)力。對于分管范圍內(nèi)的具體事情，堅持按相關(guān)政策規(guī)定進行處理，努力做到不論親疏，一視同仁，自覺防止濫用權(quán)力。三是主動接受監(jiān)督，促進廉潔自律。在開展各項工作中，努力強化責任感，淡化私欲心，不忘來自群眾和社會的監(jiān)督，虛心聽取各方面意見，正確把握自己。四是堅持從嚴要求，管好身邊人員。在加強自身黨風廉政建設(shè)的同時，對自己的家人、親屬、秘書和司機等身邊人員嚴格要求，強化監(jiān)督，防止其借自己的名義謀取不正當利益。一年來，沒有出現(xiàn)身邊人員違法違紀現(xiàn)象。
二、存在的主要問題。
(一)對理論學習重視不夠。一是對科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)學習認識還不夠深入，把握還不夠全面。從馬克思主義中國化的最新成果的高度，從中國特色社會主義理論體系的重要組成部分的高度，來理解科學發(fā)展觀的重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義還不夠深刻;對于科學發(fā)展觀是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，把握得還不夠全面、不夠準確;對科學發(fā)展觀本質(zhì)要求的領(lǐng)會，有些方面認識還很膚淺，創(chuàng)新的辦法還不夠多;運用科學理論改造主觀世界和客觀世界的自覺性還不夠強，理論與思想和工作實際結(jié)合得還不夠緊密。
(二)開展實地調(diào)研還不夠深入。雖然自己分管的是農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作，深入村組調(diào)查研究的時間比較多，但存在調(diào)研工作還不夠深入、不夠全面的問題，對基層干部職工和廣大群眾急需解決的一些困難與問題未能及時了解和解決。同時對自己分管下屬部門，也沒有經(jīng)常性地深入指導工作。通過反思這些問題，我知道是自己工作作風不實的表現(xiàn)，務必在今后的工作加以改進提高。
(三)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力還不夠強。在具體工作中，對制約工作順利開展的一些因素深入研究不夠，有些問題意識到了，但過分強調(diào)客觀，主觀努力不夠，抓得不夠;有些問題抓了，但力度不夠，一些問題還沒有得到很好的解決。
(四)抓大事，謀發(fā)展的意識還不強。考慮當前工作較多，謀劃長遠發(fā)展相對較少。解決具體問題花的氣力較大，建立長效機制下的功夫相對較少。特別加強理論學習、強化理性思考的意識不夠強，對農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢和新時期現(xiàn)代農(nóng)業(yè)研究不夠深，把握不夠準，同時對工作中出現(xiàn)的新問題缺乏全面、系統(tǒng)、及時的總結(jié)和提升，在一定程度上影響了決策的前瞻性和時效性。
(五)從黨性上分析，宗旨意識、大局意識、服務意識還需進一步加強。特別在工作任務比較繁忙的時候，布置工作多，存在及時匯報和上下相互溝通還不夠的問題。
三、產(chǎn)生問題的原因分析。
(一)對加強理論學習的重要性認識不到位。沒有把政治理論學習擺上重要位置，學習態(tài)度不端正，對學習的重要性、必要性、迫切性認識不夠，思想上存在著重工作輕學習的頑疾，錯誤地認為學習適用自己的東西，能指導主抓工作和分管部門工作就行了，所以缺乏一種孜孜不倦的學習熱情和求知欲望，自我加壓不足，影響了知識水平和工作能力的進一步提升。
(二)思想觀念解放力度還不夠。對自己分管的工作來說，在工作的指導思想上仍然存在著視野不廣、思路不寬、步子不大的問題，尤其是分管的幾個部門政策性、專業(yè)性又比較強，作為一名分管領(lǐng)導，在創(chuàng)造性開展工作方面的勁頭不是很足，說到底就是思想觀念不夠解放、思想作風還有差距。
四、今后努力的方向及改進措施。
(一)不斷加強學習，提高理論素質(zhì)。樹立終身學習的思想，任何時候都不放松。今后要進一步加強對鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀等理論知識的學習，及時學習領(lǐng)會中央、省市委、縣委的文件精神，用豐富的政治理論武裝頭腦。要認真學習法律法規(guī)知識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教，把工作能力提高到一個新的水平。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣開展工作，處理問題。
(二)繼續(xù)強化觀念創(chuàng)新。進一步強化求真務實創(chuàng)新的精神狀態(tài)。踏踏實實做好各項工作。進一步強化形勢逼人的憂患意識，認清現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展態(tài)勢，不斷創(chuàng)新管理水平和工作水平，以促進農(nóng)業(yè)發(fā)展為目標，通過多種形式和途徑，合理配置各類資源，積極努力地開展好各項工作。
(三)堅持解放思想，轉(zhuǎn)變觀念。一是切實破除只講速度、不講科學的思想，牢固樹立科學發(fā)展的觀念;二是切實破除只講客觀條件，不講主觀努力的畏難思想，牢固樹立迎難而上，艱苦創(chuàng)業(yè)的機遇意識;三是切實破除因循守舊、求穩(wěn)怕亂的保守思想，牢固樹立改革創(chuàng)新、奮勇爭先的競爭意識;四是切實破除固步自封，以我為主的狹隘觀念，牢固樹立以發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，立足大局，突顯高原特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的新理念;五是切實破除急功近利、只顧眼前、短視的政績觀，牢固樹立打基礎(chǔ)、立長遠的可持續(xù)發(fā)展觀。
(四)強化責任意識，落實各項工作。繼續(xù)保持強烈的責任心和事業(yè)心，時刻牢記肩負的重任，以事業(yè)為本，以落實為責，明確各部門責任，全力抓好落實，這樣才能真心實意為群眾辦實事、辦好事，才能把各項目標任務落到實處;抓落實，最有效的是實行責任考核。建立“縱向到底、橫向到邊”的責任考核機制，形成層層抓落實、人人抓落實的良好局面。將年初確定的工作任務列入縣委、政府對部門的目標考核中，細化分解任務，做到明確責任主體、明確進度要求、明確完成時限，責任落實到人。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
申論發(fā)言提綱篇十四
（班級情況介紹略）。
最后，我想對在座的家長們提幾點要求。
一、了解自己的孩子：
“知子莫若父”。生理、心理發(fā)展的敏感期。好奇心、獨立性、情感脆弱，易沖動，后果意識能力差，逆反心理強。很自信，但是非觀念較模糊，自控自制能力還夠強，極需引導。
二、強化家庭教育意識，提高家庭教育質(zhì)量。
“辛苦初中三年，享福三十年”
1）、每個成功的孩子背后都有一個成功的家長；
2）、學校教育不是萬能的，成功的家庭教育才是一本萬利的。
教子吃苦，教子成材，才是真正的父母之愛。
3）、管好自己的腰包，“再富不能先富孩子，再甜也要先苦孩子”。窮人的孩子早當家。學習是苦根上結(jié)出來的甜果。
4）、不會生活就不會學習，沒有好的`生活習慣，學習習慣就不會有好的學習成績，請家長從小處著手，引導孩子養(yǎng)成習慣：
a、時間觀念b、勞動觀念。
c、感激感恩意識。
d、責任感e家長幫助督促孩子訂立學習目標和計劃。
5）、給孩子一點自尊、自信和自我空間，不做保姆和警察。因為好孩子是夸出來的，壞孩子是罵出來的。
6）、與孩子勤溝通，和老師多聯(lián)系，家校合作，共促進步。
7）、創(chuàng)造和睦的家庭環(huán)境，注意家庭教育的一致性（父母要一個鼻孔出氣），樹立家長的威信，做孩子的朋友和貼心人。
8）、家庭教育內(nèi)容生活化，教育方式情感化，多樣化，澆樹澆根，教人教心。
申論發(fā)言提綱篇十五
作為部隊黨員，學黨章守黨規(guī)，學講話明思想，是天經(jīng)地義的事情;黨員沒有行為規(guī)范，沒有看齊意識，沒有一致方向，就會各行其是，一盤散沙，毫無戰(zhàn)斗力，不僅引領(lǐng)不了群眾，更難肩負起實現(xiàn)中國夢的神圣使命。學懂學透黨章和講話，需要持久發(fā)力，天天用功，拜人民為師，向群眾問計，一句一的悟，一章一章的讀，來不得半點虛假。要以講帶學、以輔強學、以考促學，通過領(lǐng)導講黨課，專家作輔導，考試定成績等辦法，把學的功課做實。
做一名合格黨員，是黨的組織、黨的章程和人民群眾對黨員的起碼要求和期盼。黨之所以存在，是因為有服務人民的根本任務。離開了服務人民這個根本核心，黨就失去了根基。做合格黨員，就是要用黨章黨規(guī)約束好自己，用講話武裝好思想，更好地服務好人民，服務于大局。我們平時所說的黨性觀念、理想信念并不是虛幻、空洞的東西，其實就是實實在在的學和做。一顆老鼠屎壞一鍋粥。對不愿意學和做的黨員，大可以大喝一聲，請出家門。要通過民主評議黨員，運用好履職盡責管理等手段來檢驗黨員是否合格，對不講規(guī)矩的黨員進行組織處理，切實保持黨的純潔性、先進性。
學黨章、學講話，是兩個基礎(chǔ)工程。兩個基礎(chǔ)工程相加，等于用一生來堅守、實踐。學是前提，落腳點是做。重難點也在于做。難就難在需要天天做、時時做，難就難在需要用一生來堅守，用功。始終堅持用黨章黨規(guī)范行為，用講話引領(lǐng)方向，全黨一心，共同發(fā)力，我們黨才能帶領(lǐng)人民從一個勝利走向另一個勝利。
申論發(fā)言提綱篇十六
學習方面：堅持政治理論學習，堅持用鄧小平理論、“x”重要思想、科學發(fā)展觀、黨的路線、方針和政策為指導。
工作方面：認真負責，敬業(yè)奉獻。一是努力抓好政治理論學習，通過自身學習活動，提高自己的政治理論水平和政治思想素質(zhì)。二是經(jīng)常進行自我批評;通過批評與自我批評，促進工作，化解矛盾，解決問題。三是支持學校的行政工作，營造了良好的工作氛圍;主動思考學校工作，積極出謀劃策;通過加強黨風黨紀教育，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用，促進各項工作的順利開展，推進學校的科學發(fā)展。
在生活中，坦誠待人，關(guān)心同事，關(guān)心和幫助青年人的進步成長。
二、個人存在的問題及原因剖析。
我本人已經(jīng)認識到的自己存在的突出問題主要有以下幾個方面：
1、學習勁頭不足，理論水平不夠雖然平時也比較注重學習，但學習的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對政治理論鉆研的不透。有時只是急用什么就學什么，對業(yè)務方面的學習放松了，對很多新事物、新知識學習比如新課程改革的知識就了解掌握的不夠好，學了一點理論知識但不能和實際緊密結(jié)合，在運用理論指導實踐、促進工作上還存在一定的差距。分析其原因，主要是學習態(tài)度問題，一是認為自己腦子不好使，記憶力不行了，不是學習的時候了，二是認為理論是務虛的，能大致了解一些就可以了，滿足于一知半解。三是認為自己具體的業(yè)務知識沒過多鉆研，致使學習業(yè)務的自覺性不強，有時放松對自己的要求和標準，滿足于能應付過得去、差不多。
2、事業(yè)心不如從前開拓進取精神不足，缺乏迎難而上開創(chuàng)新局面的干勁和勇氣，工作作風上有時緊時松，工作標準上有時不夠嚴格。究其原因還是自我滿足，自我安慰的思想存在。
3、由于經(jīng)驗還不足，工作的水平還不高。個人創(chuàng)新不夠。通過創(chuàng)新形式與方法，營造良好的工作和思想氛圍，為學校的建設(shè)發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。
三、今后努力方向及整改措施。
1.加強科學發(fā)展觀的學習，堅持用科學發(fā)展觀武裝頭腦，增強走科學發(fā)展道路的堅定性，提高推動科學發(fā)展的能力，不斷研究新情況，解決新問題，使思想和實際相結(jié)合，使主觀和客觀相符合，實事求是、創(chuàng)造性地開展支部工作，促進學校事業(yè)的科學發(fā)展。
2.充分發(fā)揮自己的積極性、主動性、創(chuàng)造性，不斷實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好學校的根本利益;營造良好的工作環(huán)境和氛圍。
3.不斷創(chuàng)新工作方法，配合領(lǐng)導做好支部工作。不斷加強政治理論學習和業(yè)務學習，強化責任意識和主人翁意識，提高工作效率。
4.以身作則，嚴格要求。加強理論和業(yè)務學習，進一步解放思想、實事求是、與時俱進，勇于變革、勇于創(chuàng)新。進一步轉(zhuǎn)變工作方法，堅持依靠群眾，發(fā)揚民主，不斷提升科學發(fā)展、促進和諧、服務群眾的水平，努力走出一條符合學校發(fā)展實際的科學發(fā)展之路。
申論發(fā)言提綱篇十七
1、思想方面。鄉(xiāng)政府班子組織理論學習活動還相對較少，班子整體思想政治素質(zhì)不高，一些干部對新知識、新觀念學習不多，對新情況、新問題研究不夠，對發(fā)展機遇認識不深，對上級政策掌握不全，習慣用慣性思維考慮問題，用老辦法解決問題。
種精神境界、一種終身追求。二是要豐富學習內(nèi)容。認真學習業(yè)務知識，學好法律法規(guī)、黨紀條規(guī)，不斷拓寬知識面，廣泛涉獵經(jīng)濟、文化、科技、管理等知識，提高綜合素質(zhì)。三是注重學習形式既要向書本學，更要向班子成員學，向廣大黨員干部學。學工作方法學工作經(jīng)驗，通過學習充實豐富自己，增強本領(lǐng)。四是學會思考勤于總結(jié)，邊學習邊思考，深化學習效果。經(jīng)常對自己做過對工作進行反思總結(jié)、汲取經(jīng)驗教訓，提高素質(zhì)能力。
2、堅持務實作風，強化宗旨觀念，做服務人民的表率。堅持科學的`發(fā)展觀，樹立正確的政績觀，以求真務實的工作作風推進工作落實。一是踏踏實實工作。在實踐中不斷學習和探索，尤其是腳踏實地，多深入基層、深入群眾，了解民情，解決基層和廣大群眾的實際問題，把"立黨為公、執(zhí)政為民"落實到實際行動中去;二是真心實意服務。面對人民群眾，堅持真心真意為他們解決問題，竭盡所能為他們排憂解難。三是樹立務實形象。在工作作風上，要堅持實事求是，做到知實情、出實招、辦實事、求實效，不斷提高執(zhí)政能力能力。把基層滿意不滿意、群眾受益不受益作為想問題、辦事情的出發(fā)點，把時間、精力都放到工作的落實上。
3、堅持敬業(yè)奉獻，勇于開拓創(chuàng)新，做爭創(chuàng)一流業(yè)績的表率。在今后的工作中，一是提高工作標準，更加嚴格要求自己，努力做到立足本職，敬業(yè)奉獻;二是刻苦鉆研，提高業(yè)務能力，使自己能夠更加準確地把握工作的發(fā)展方向，更好地找準工作定位，創(chuàng)新工作思路，自覺地超越過去、超越自我，開創(chuàng)工作新局面;三是敢于想大事、抓正事、解難事。要立足于全局的工作重點進行思考和謀劃，認真研究和解決一些重點、難點問題，真正為xx-x鄉(xiāng)經(jīng)濟社會又好又快的發(fā)展做出貢獻。
三、對班子的批評建議
1、思想上理論學習的多， ……(未完，全文共1575字，當前只顯示947字，請閱讀下面提示信息。收藏《xx鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府班子民主生活會發(fā)言提綱》)
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申論發(fā)言提綱篇十八
按照市委深入學習實踐科學發(fā)展觀活動工作部署和我局統(tǒng)一安排，我認真學習了《科學發(fā)展觀教育讀本》和胡錦濤等中央領(lǐng)導的重要講話。通過集中學習和自學，系統(tǒng)全面地學習了科學發(fā)展觀的有關(guān)精神和要求。自己經(jīng)過學習、反思，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，政治素質(zhì)有了進一步的提高。同時按照科學發(fā)展觀的要求，切實感覺到與市委和科學發(fā)展觀的要求還有一定差距，有必要進行認真查擺自身存在的實際問題和不足，剖析根源，找準原因，明確今后的整改方向，切實做到用科學發(fā)展觀指導工作。
通過學習，我深刻的認識到，這次在全黨開展的教育活動，是在新的歷史時期加強黨的建設(shè)的重要舉措。是一項大規(guī)模、廣泛性、深層次的黨內(nèi)思想解放運動，是一次黨的肌體自我修復、自我完善的創(chuàng)新過程。
1在黨的十六屆三中全會上，胡錦濤提出了科學發(fā)展觀，并指出了科學發(fā)展觀的內(nèi)涵是：第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。在黨的十七大上，科學發(fā)展觀被寫入黨章，要求全黨同志全面把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，著力轉(zhuǎn)變不適應不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題，把全社會的發(fā)展積極性引導到科學發(fā)展上來，把科學發(fā)展觀貫徹落實到經(jīng)濟社會發(fā)展各個方面。這些，都對我們深入學習黨的十七大精神、踐行科學發(fā)展觀指明了方向，也為我們在實際工作中全面落實科學發(fā)展觀提出了明確要求。
2、準確把握科學發(fā)展觀的內(nèi)涵?？茖W發(fā)展觀，是對黨的三代中央領(lǐng)導集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。因此，要準確把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)、根本要求、歷史地位和重要作用，做到理論上弄通、思想上搞清、行動上落實，成為科學發(fā)展觀的堅定信仰者、忠實執(zhí)行者、自覺實踐者和積極促進者。
3、科學發(fā)展觀具有很強的理論性和生命力。科學發(fā)展觀是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，符合辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理，是馬克思主義理論在中國具體化的最新成果，也是我們黨幾代領(lǐng)導核心集體智慧的結(jié)晶。在當前國際國內(nèi)經(jīng)濟環(huán)境發(fā)生了深刻復雜變化的形勢下，我國的改革和發(fā)展既面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)和考驗，作為科技工作者，我們必須結(jié)合科技工作實際，進一步增強踐行科學發(fā)展觀的緊迫感、使命感和責任感，自覺地落實科學發(fā)展觀對科技工作的要求，把踐行科學發(fā)展觀提到突出的位置，以科學發(fā)展觀來審視、反思、指導科技工作。
根據(jù)學習調(diào)研階段和剖析檢查階段的任務要求，對照科學發(fā)展觀的要求和貫徹落實科學發(fā)展觀的標準，檢查剖析自我，查找在踐行科學發(fā)展觀方面存在的問題，剖析問題存在的主客觀原因，深感自己距科學發(fā)展的要求還有很大差距。
1、政治理論和業(yè)務學習不夠深入。當前形勢對我們的綜合素質(zhì)提出了更大挑戰(zhàn)，學習是刻不容緩的事情。但是自己在政治理論學習和業(yè)務學習上都不夠深入細致，對于一些新知識、新理論，只是一知半解，缺乏刻苦專研的精神，尤其是在工作繁忙的時候，忙于一般性的事務工作，學習不夠深入。在各項政治理論學習中，還存在有一定的走過場的做法。
2、創(chuàng)新意識有所欠缺。一是在工作中，開拓創(chuàng)新意識不強，創(chuàng)新觀念樹立得不牢固，想問題、干工作、辦事情循規(guī)蹈矩、按部就班，缺乏前瞻性，與科技創(chuàng)新工作有一定差距。二是工作中有安于現(xiàn)狀的思想，而缺乏創(chuàng)造性的開展工作的魄力，致使分管工作“常規(guī)動作多”，“自選動作”少。三是工作上把握全局能力不足。作為一名副職領(lǐng)導，對自己分管工作能夠盡心盡力，但對全局工作則考慮得不深?？傉J為，單位有“一把手”，自己能較好地完成分管任務就行了，工作安排高度不夠。
3、工作作風不夠扎實。一是深入企業(yè)開展調(diào)研工作不到位，抓工作力度不夠，在深入調(diào)查研究上沒有下功夫，工作中沉不下去。二是工作主動性不強。對上級交待的工作，只滿足于完成，不求過得硬，沒有動腦想辦法怎樣將其做的更好。三是領(lǐng)導方式方法還有待進一步改進，對于分管的科室，考慮他們的工作多，關(guān)心他們的成長少;考慮他們的任務完成情況多，關(guān)心他們工作困難少。
認真分析問題產(chǎn)生的根源，有思想觀念上的，也有工作方法上的，但主要還是對科學發(fā)展觀的認識不夠，缺乏科學發(fā)展的理念。主要表現(xiàn)在：
第一，理論學習重視不夠。一是認為自己只要抓好工作落實和業(yè)務知識學習，就能完全勝任本職工作，不需要有多高的政策理論水平，這就造成了自身政策理論水平跟不上形勢發(fā)展的需要。二是從客觀上總是強調(diào)自己工作忙，沒有處理好工作與學習之間的關(guān)系，沒能很好地把學習理論與改造自己的主觀世界結(jié)合起來，主要是思想上未能引起高度重視，學習目的性不夠明確，計劃性不強。三是學習上深度不夠，尤其是對深層次業(yè)務理論的學習，研究不夠，缺乏認真思考和鉆研精神。在實施過程中注重面上貫徹，缺少理性思考。
第二，科學發(fā)展觀念不強。一是思想不夠解放，創(chuàng)新破難的意識還不夠強，辦法不夠多，總認為自己搞了這么多年科技管理工作，對科技工作輕車熟路，用不著多鉆研，習慣于過去的老思維、老經(jīng)驗，難以跳出框框。二是大局意識不夠強，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來觀察分析問題，考慮局部問題較多。三是在具體工作中只注重做自己的工作，較少關(guān)注其他人的事情，不輕易表露自己的觀點，有老好人思想，缺乏批評與自我批評的勇氣。
第三，宗旨意識不牢固。自身存在工作不夠深入、作風不夠扎實等問題。自己從事工業(yè)科技管理工作已10年多，在為企業(yè)服務上常有滿足感。過于強調(diào)客觀條件限制。沒有充分發(fā)揮自己的主觀能動性，進行深層次的服務。缺乏“有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上”的精神。工作作風不過硬。對自己承擔的工作常有拖拉的現(xiàn)象，導致工作效率不高，缺乏雷厲風行、風風火火、只爭朝夕干事業(yè)的勁頭。
通過這次開展科學發(fā)展觀學習教育活動，充分認識到以前存在問題思想根源，在今后的工作、生活中要按照科學發(fā)展觀的要求努力克服自身存在的問題和不足，按照貫徹落實科學發(fā)展觀的具體要求來審視自己、規(guī)范自己、嚴格要求自己。
一要加強理論學習，提高綜合素質(zhì)。勤奮學習是貫徹落實科學發(fā)展觀，增強黨性、提高本領(lǐng)，做好工作的前提。作為一名共產(chǎn)黨員，要牢固樹立終身學習的理念，把學習作為一種政治責任，一種精神追求，一種思想境界，帶頭學習政治理論，弘揚良好學風，提高思維層次。在學習中，要與本職工作結(jié)合起來，立足本職，要有目的，有方向，要學會思考和運用。通過學習，提高綜合分析研究問題的能力，能夠在復雜的人物和事件當中透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。同時，努力刻苦地學習業(yè)務知識，增強做好本職工作的本領(lǐng)，使自己成為科技管理工作的行家里手。
二要不斷解放思想，勇于開拓創(chuàng)新。一是牢固樹立創(chuàng)新意識，解放思想，突破傳統(tǒng)思維模式，創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新方法，凡是有利于科技事業(yè)發(fā)展，凡是符合群眾利益，凡是能夠促進我市經(jīng)濟發(fā)展的事情就大膽去做、大膽去干。二是樹立不進則退、謀求更大發(fā)展的觀念，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)。本著敢于負責，勇于擔當，善于作為的原則，增強發(fā)展巴彥淖爾，振興巴彥淖爾的責任感和使命感，不斷開拓新時期科技工作的新局面。三是改進工作方法。在實際工作中邊實踐、邊探索、邊總結(jié)，不斷改進工作方法，優(yōu)化服務方式。要善于爭取各方支持與合作，變“內(nèi)循環(huán)”為“大循環(huán)”，變“小科技”為“大科技”，變“單兵作戰(zhàn)”為“集團作戰(zhàn)”。要避免“眉毛胡子一把抓”的現(xiàn)象，善于抓重點帶一般，強化精細意識，努力實現(xiàn)點上突破、面上開花、整體推進。
三要轉(zhuǎn)變工作作風，一是牢固樹立服務是生產(chǎn)力，把“企業(yè)需要的，就是我們要做到的”作為服務宗旨，拓展服務領(lǐng)域，提高服務企業(yè)的能力，努力推進我市技術(shù)創(chuàng)新體系建設(shè)。二是從自身做起，積極工作，嚴格要求，自我加壓，牢固樹立爭一流的思想，對工作堅持高標準，嚴要求。三是提高工作效率。樹立強烈的時間觀念、效率觀念，明天的事情今天做，今天的事情現(xiàn)在做，用最短的時間完成任務。同時注意日常學習、工作和生活中的一點一滴，時時處處把自己的表現(xiàn)與共產(chǎn)黨員的標準進行對照，規(guī)范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距。真正體現(xiàn)黨員的先鋒模范作用。
申論發(fā)言提綱篇十九
今年以來，自己能夠認真學習“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策，認真學習兩個《條例》等法律、法規(guī)，努力提高自身的政治理論水平，與省、市委和縣委保持高度一致。圍繞市委“兩個提前”、“兩個率先”的工作要求和縣委實施“三大戰(zhàn)略”的工作目標，結(jié)合實際，自我加壓，勤奮工作，有力地推動了所分管的旅游業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)等各項工作順利開展。半年以來，工作上雖然有一些成績，但與市委、縣委的要求還有很大距離，總結(jié)起來，在政治學習、思想觀念、工作作風、為民意識等方面還存在一些不足，在此作以自我批評，同時也希望其他領(lǐng)導和同志對我提出批評意見，我將本著有則改之，無則加勉的態(tài)度，虛心誠懇接受，努力改正。
一、學習還不夠深入。當前工作形勢對黨員干部的綜合素質(zhì)提出了很大挑戰(zhàn)，學習是刻不容緩的事情。自己平時雖然注重學習政治理論和黨的路線、方針、政策，注重學習市場經(jīng)濟知識、管理知識等，并力爭運用于工作實踐，但總的來說，學習得還不夠深、不夠透、不夠系統(tǒng)全面，特別是對鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，以及旅游知識、市場經(jīng)濟知識等學習的十分浮淺，理論與實踐的結(jié)合還差之甚遠。所以，今后要進一步端正學習態(tài)度，進一步探索學習方法，深入細致地學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習旅游知識和市場經(jīng)濟知識、法律知識等，最大限度地把理論與實踐緊密結(jié)合起來，用正確的理論來指導工作。
二、思想還不夠解放，觀念還比較陳舊。在當前日新月異的新形勢下，自己的思想還不夠解放，觀念比較陳舊，看問題、辦事情往往習慣于老觀點、老經(jīng)驗，老辦法。往往想過去什么事怎么辦，甚至對一些新的東西看不慣，雖然學習了外地解放思想、更新觀念、改革開放的經(jīng)驗，使自己的思想有所解放，但解放思想、更新觀念的程度還比較滯后，解決問題的思路和手段還比較落后，適應形勢的能力還比較欠缺。今后要加強學習，進一步解放思想，更新觀念，用現(xiàn)代的市場經(jīng)濟的觀念來看問題，處理問題，堅決克服陳舊的觀念，克服經(jīng)驗主義，使自己的思想觀念能適應形勢的要求，用新的思想、新的觀念來開創(chuàng)旅游三產(chǎn)工作的新局面。
三、為民意識還不夠強。一是宗旨觀念和服務意識還需進一步提高。在工作中，從主觀上，自己注重走群眾路線，注重群眾利益，努力為群眾辦實事、辦好事，但回顧起來，為人民服務的宗旨樹立的還是不夠牢，想問題、辦事情一味地單方面強調(diào)怎樣干好工作，怎樣能完成上級任務，考慮對上邊負責的多，而與群眾直接接觸還不夠，做群眾的思想工作還不夠，對下邊負責相對較少，有時在做具體工作中只考慮怎樣能把工作干下來，甚至采取高壓政策，而對群眾的要求意見不去調(diào)查了解，不去作慎重研究和處理，這說明自己群眾觀念還不強，為民意識還不夠。今后自己一定要以群眾高興不高興、贊成不贊成、滿意不滿意作為出發(fā)點和落腳點，確保權(quán)為民用、情為民系，利為民謀，做深做細群眾工作，多為群眾辦實事辦好事，切實把好事辦好，把實事辦實。
四、工作作風還不夠扎實。在某種程度上還存在官僚主義、形式主義、主觀主義的現(xiàn)象。平時，開會、打電話布置工作較多，浮在上邊多，雖然到基層檢查工作的次數(shù)也不少，但有時是蜻蜓點水，沒有真正沉下去認真傾聽群眾的意見，認真到基層調(diào)查研究，因而造成掌握第一手材料還不夠詳細具體，處理問題存在從主觀主義出發(fā)的現(xiàn)象。今后一定要轉(zhuǎn)變工作作風，自覺深入基層、深入群眾，吃透下情，全面了解情況，不斷提高工作能力和工作水平。
五、廉潔自律方面。自己平時能夠自覺遵守廉潔自律的各項規(guī)定，但有時一些細節(jié)問題上，對自己要求不夠十分嚴格。有時招待客人有超標現(xiàn)象，有公車私用現(xiàn)象等。今后，自己一定要認真學習廉潔自律的有關(guān)文件，提高自律意識，自覺執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，高標準、嚴要求，正確處理和解決公與私問題。
對于以上問題，自己一定要正確認識，嚴肅對待，并積極采取有效措施，認真改正。同時，歡迎同志們對我提出批評和意見，幫助我克服不足，糾正錯誤，提高工作水平，我一定會虛心接受，并對同志們的幫助和支持表示真誠的感謝。
申論發(fā)言提綱篇二十
目錄9-11。
1。1。2研究好處12。
1。3論文結(jié)構(gòu)安排14。
2。1。1需求層次理論16。
2。1。2期望理論16。
3。3。1調(diào)查問卷設(shè)計依據(jù)26。
4。1。2薪酬公平性差異方面37。
4。2。3國內(nèi)薪酬制度在種類上未能實現(xiàn)激勵41。
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