雞蛋浮起來了評語范文(14篇)

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    總結(jié)能夠幫助我們更好地分析問題,找到解決方案。寫總結(jié)的時候,要注意用好段落,使得內(nèi)容更加清晰易懂。以下是小編為大家收集的相關(guān)資料,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    雞蛋浮起來了評語篇一
    丁零零上課了,陳老師大步流星地走進教室,只見陳老師一手拿著雞蛋和一包鹽,另一手拿著一個燒杯和一根玻璃棒。我想:陳老師是要給我們煮雞蛋吃嗎?帶著疑惑,我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著陳老師的一舉一動。陳老師面帶一絲笑容說:今天我們來做讓雞蛋浮起來的實驗?!?BR>    陳老師先讓胡鐘虎去接了半杯水,接著小心翼翼地拿起了雞蛋,慢慢地放進水里。我想:雞蛋肯定浮不起來。果然,陳老師一松手,雞蛋就沉了下去,搖晃了幾下,就一動也不動了,仿佛像是一塊圓形吸鐵石,牢牢地吸住杯底,又仿佛像一個懶娃娃,在杯底呼呼地睡大覺。
    接著陳老師清了清嗓子,說:接下來,我要用一個神奇的魔法,讓雞蛋浮起來。”雞蛋真的可以浮起來嗎?”我們將信將疑地望著陳老師。這時,陳老師把楊晨請上了臺,然后撕開包裝袋,抓了一小把鹽放進水里,讓楊晨攪拌??砂枇撕靡粫?,雞蛋仍舊紋絲不動地躺在那兒睡大覺,我嘆了一口氣,說:唉,失敗了?!庇行┤艘矝]耐心了,扯著嗓子說:雞蛋沒有浮起來,老師騙人!”陳老師卻不慌不忙地說道:不急,不急?!敝灰姡惱蠋熡肿チ艘淮蟀邀}放進水里,然后,又讓楊晨繼續(xù)攪拌。又拌了好久,鹽慢慢融化了,雞蛋漸漸浮了起來。太棒了!太棒了!雞蛋終于浮了起來了。”我們不可思議地說著,看著,心里都是一片激動。
    通過陳老師的講解,我們知道了這個實驗的原理,哈哈,讓我來告訴你吧!那是因為雞蛋的密度比清水大得多,加了許多鹽之后,清水就變成了鹽水,鹽水的.密度又比清水大得多,所以,雞蛋才浮了起來的。
    科學(xué)與我們生活中一些事情息息相關(guān),只要我們留心觀察,就會發(fā)現(xiàn),科學(xué)就在我們身邊。
    雞蛋浮起來了評語篇二
    我在小臉盆盛了半盆水,把雞蛋放進去,雞蛋一下子就沉到了盆底。怎么讓雞蛋浮起來呢?改變雞蛋的輕重是不可能的,應(yīng)為雞蛋只要輕輕碰一下就碎了,所以只有在水里做文章了。
    怎樣做呢?我記得在書上看到:同樣體積的水和物體,物體的重量大于水,物體就沉入水中,而小于水,物體就浮在水面上。怎樣使這盆水的重量變大呢?我又想起以前看到過的物體的溶解,像鹽、糖等物體放入水中,它們就會溶解了,一勺重的糖倒入水中,不是給水“贈肥”了嗎?想到這里,我馬上跑到廚房,拿了一包鹽過來。
    開始做了,我舀了一勺的鹽,用筷子攪拌一下,鹽變沒了,我興沖沖地把雞蛋放進去,雞蛋還是沉著的,我又舀了一勺的鹽,溶解后雞蛋還是沒有浮起來。我想這樣不行呀!要不多放入一些吧,于我把人二分之一袋的鹽放進去,使勁地攪拌,終于全溶解了,我充滿期待地把雞蛋放入,奇怪怎么還沒浮上來呢?是不是不會浮了,還是鹽還不過多呢?于是,我把一袋煙全部都倒了進去又拼命地攪拌,這次鹽好像跟我作對一樣,融得特別慢了,我攪了很長時間也把鹽給溶解掉了。這會我捧起來雞蛋,心里真有點擔心了,祈求這一次不要再沉下去了。我拿著雞蛋輕輕地放下去,雞蛋慢慢地沉下去,我的心都涼了,怎么又失敗了!我心中想讓雞蛋浮起來的欲望就這樣破碎了,這時我的眼前出現(xiàn)了奇跡,雞蛋正慢慢地升起來了!我瞪大眼睛,看著雞蛋停在水面的那一刻,我情不自禁地歡呼起來,“啊!我讓雞蛋浮起來了!”
    興奮之余,我趕緊去上網(wǎng)找資料,對老書上的話進行更一步地理解了:物體在水中是沉還是浮,主要取決于物體的密度。雞蛋的密度,我現(xiàn)在沒法去改變,而我改變了水的密度,因為加入半包左右的鹽,這樣水的密度就增大了,它大于了雞蛋的密度了,所以我就讓雞蛋浮起來了。
    雞蛋浮起來了評語篇三
    你們知道鹽水浮雞蛋這個小實驗嗎?它不僅有趣,而且蘊含科學(xué)道理。
    上課前,老師說“今天做鹽水浮雞蛋的實驗?!痹捯魟偮?,大家高興的手舞足蹈,擊掌叫好。老師拿出準備好的材料:一枚雞蛋、一包食鹽、一根筷子和一杯純凈水。不一會兒實驗就開始了。銘峻先小心翼翼地將雞蛋貼著杯壁慢慢的放下去。雞蛋像一個跳水員一樣,“撲通”一聲跳入水中。這時,它又像一顆巨大的珍珠,在海底進入了“夢鄉(xiāng)”。大家一看,雞蛋迅速地沉到了杯底。
    這時燁森慢慢地將鹽倒入水中,羽淙拿起一支筷子,把沉淀在杯底的鹽攪拌均勻。過了一會兒,杯子中的水慢慢地變得渾濁,雞蛋浮了起來。可是一停止攪拌,雞蛋又不爭氣地沉了下去。大家看到這種情況,七嘴八舌,議論紛紛。很多人覺得雞蛋是浮不起來了,但是有些同學(xué)相信雞蛋能浮起來,于是羽淙又開始攪拌了。不知不覺,幾分鐘過去了,雞蛋終于慢吞吞、晃晃悠悠地從夢中醒來,把頭探出水面,仿佛要看看外面奇妙的世界,大家高興得一蹦三尺高。
    我從這個實驗中知道了:在清水中加入食鹽后,水的密度變大,浮力也就跟著變大,雞蛋就浮上來了。
    雞蛋浮起來了評語篇四
    今天,我正讀著《我愛科學(xué)》,這時候一個叫“讓雞蛋浮起來”的小實驗吸引了我,出于好奇,我決定做這項小實驗。
    我趕緊準備實驗材料:一個透明杯子、一根筷子、一袋鹽和一個雞蛋。
    一切準備就緒。首先我接了半杯水,然后把雞蛋放進裝水的杯子里。雞蛋公主倒是挺配合地跳了進去,還淘氣地濺起一點水花,就躺在杯底呼呼大睡啦。接著我拿起鹽袋往杯子里倒了一些鹽,并拿筷子飛快地攪拌起來,這時雞蛋公主像坐旋轉(zhuǎn)木馬一樣不停地轉(zhuǎn)?!巴?,雞蛋浮起來啦!”我非常高興,可還沒開心過兩秒鐘,雞蛋公主又沉入了杯底。咦?難道雞蛋公主舍不得自己心愛的小床?還是想等著鹽王子來把她吻醒呢?我不甘心,又往杯子里倒了一些鹽,鹽像雪花似的飄入水中,但是隨著攪拌很快融化。這時雞蛋公主的一頭飄了起來,有點不穩(wěn),像喝醉了似的,忽上忽下,可最終她還是落了下去,回到了小被窩里?!斑@到底是怎么回事呀!”我急得直跺腳。“你是不是鹽倒得不夠多?”爸爸關(guān)切地問道:“只有鹽足夠多,雞蛋才能浮起來?!蔽衣牥职诌@么一說,就把大半袋鹽撒進杯子里,此時杯里的水非常渾濁,雞蛋公主被鹽王子包裹的嚴嚴實實,過了一會兒,神奇的事情發(fā)生了,雞蛋公主竟然睜開了朦朧的睡眼,拉著鹽王子的手浮到了水中央,好奇的打量著美麗的世界。“耶!我終于成功了,雞蛋浮起來了!”我高興的又蹦又跳。
    這到底是什么原理呢?爸爸告訴我:“我們在水中加鹽,就增加了水的密度,當增加到一定量的時候,鹽水的密度大于雞蛋的密度,雞蛋就浮起來了。”我聽了茅塞頓開,這次實驗太有意義了,原來生活中的科學(xué)知識無處不在,我以后可得多留心,做個勤于觀察、善于思考的人。
    雞蛋浮起來了評語篇五
    一天,我在一本書上看到了一個科學(xué)小實驗——雞蛋浮起來了。
    難道雞蛋不會沉下去嗎?我一連串想了很多問題,為了弄清夢這個疑問,我們?nèi)嘣诶蠋煹闹笇?dǎo)下,親自動手做做這個實驗。
    我們?nèi)喾殖闪?1組,每組4人。1號準備一個生雞蛋,2號準備一次性透明水杯,3號準備一包小蘇打粉,4號準備了一包鹽,而老師準備了一盆清水,給我們做實驗。
    實驗開始了,老師依次給我們一次性透明杯里倒大半杯水。我們首先把雞蛋小心翼翼地放入裝了水的透明水杯里,只見雞蛋就像石頭一樣懶洋洋地趴在杯底,看著與杯底挺親密。接著我們往杯子里放入小蘇打粉,杯底的雞蛋還是沒有浮起來,它像一枚釘子一樣靜靜地釘在杯底。雞蛋為什么不會浮起來啊?我有點沮喪和泄氣。接著老師讓我們又換了一杯清水,這次我又將鹽放入透明水杯,我們用一根小棒去攪拌,水形成了一個小小的漩渦。我們忽然注意到雞蛋正在一點一點地浮上去,很快就浮過了水面,我們興奮得歡呼雀躍。為什么放小蘇打雞蛋不會浮起來,而放鹽卻會浮起來呢?孫老師說這是關(guān)于“密度”的原因,因為雞蛋的密度小于鹽的密度,所以雞蛋浮起來了!
    我以后要積極地去做更多的實驗,因為做實驗不但能懂得許多道理,而且還掌握了很多知識。
    雞蛋的歇后語。
    有關(guān)雞蛋的歇后語。
    雞蛋浮起來了評語篇六
    “哇——”一大清早,教室里傳來一陣陣歡呼聲,原來老師要帶我們做有趣的實驗?zāi)兀?BR>    同學(xué)們一聽到“實驗”兩個字,就歡呼雀躍地叫起來。老師準備了一根筷子,一個雞蛋,一袋鹽,還有裝滿水的杯子。同學(xué)們很期待實驗的開始,更期待實驗會不會成功。
    實驗開始了,老師把雞蛋拿起來,小心翼翼的放入水中。這時雞蛋像一塊大石頭一樣沉入水底,紋絲不動?!半u蛋睡大覺了,怎么會浮上來?”一位同學(xué)站起來半信半疑地說?!皠e急,好戲還在后面呢!”老師神神秘秘地說。
    然后,老師加了少許的鹽,鹽像雪花一樣紛紛揚揚的落下??呻u蛋呢?還是像一個懶娃似的一動不動。我們的眼睛也一眨不眨地盯著杯子看了一會兒,發(fā)現(xiàn)倒進去的鹽沉入了杯底,像給杯底鋪上了一層雪白的地毯。
    隨后老師把大把的鹽撒入杯中,頓時,杯子里“塵雪飛揚”,老師拿起筷子攪拌,杯中瞬間刮起了劇烈的龍卷風(fēng),只見雞蛋欣欣然,睜開了眼,舒展筋骨緩緩上升,在杯中跳起了優(yōu)美的芭蕾舞。同學(xué)們目瞪口呆,驚訝不已。老師又讓我們按一下雞蛋,可每次雞蛋都調(diào)皮地上下跳動,探出了可愛的小腦袋。
    這次實驗告訴我們:只要多觀察、多思考,就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
    雞蛋浮起來了評語篇七
    記得我們上學(xué)期的一次科學(xué)班隊活動課。老師讓我們了解科學(xué),并讓我們做了一些科學(xué)小實驗。其中我印象最深的就是怎么讓雞蛋在水中浮起來,這個實驗十分有趣,由“科學(xué)小博士”李浩文給我們演示,實驗開始了,只見他把一只雞蛋放入裝有自來水的燒杯中,雞蛋沉到杯子底下去了。這時小博士給我們買了一個關(guān)子:“要想讓雞蛋浮起來,就必須讓水的密度大于雞蛋的密度,怎樣才能增加水的密度呢?”“如果要讓水的密度增大,就必須在水里加鹽,當然加糖也可以,但是加多少呢?有誰知道的?沒試過吧,今天我就來和大家一起試一試?!闭f著他便拿起湯匙一勺一勺的往水里倒鹽,但是雞蛋并沒的浮起來,同學(xué)們發(fā)出了唏噓聲。在倒了四五勺之后,只見小博士用筷子攪拌了一會兒,燒杯里的水看上去越來越混濁,我們隱隱約約看見在旋轉(zhuǎn)里的水中有一個橢圓形物體在水中緩緩上升,雞蛋慢慢地浮出了水面,我們個個驚嘆不已。
    我覺得太神奇了,也想自己親自做一做。一回到家,我拿出一個雞蛋,在水里放了許多鹽,再用筷子攪一攪,雞蛋果然浮了起來。我上網(wǎng)查了一下,正如“科學(xué)小博士”李浩文所說那樣:往自來水中加食鹽至飽和,水的密度會由此增大,雞蛋在水中受到的浮力等于其排開水的質(zhì)量,因為雞蛋的體積是不變的,水密度增大,所以雞蛋受到的浮力增大,當其受到的浮力增大至臨界值,即等于雞蛋的質(zhì)量時,雞蛋會在浮力的作用下產(chǎn)生向上的加速度而上浮,直至浮出水面后,排開水的體積減小至所受浮力等于重力,雞蛋穩(wěn)定地浮在水面上。
    科學(xué)在我們的生活中無處不在,讓我們一起來探索科學(xué)的奧秘吧!
    雞蛋浮起來了評語篇八
    “!”暈!雞蛋那么大個頭,要想浮在水面上,簡直白日做夢。可我們的陳老師就偏偏要我們做這個實驗。唉,師命難違,我倒要看看這雞蛋怎么浮起來。
    一回到家,我便熱火朝天地行動起來。我先拿出一只生雞蛋,一個裝有半杯水的透明玻璃杯和一盒鹽,哈哈!一切準備就緒了,接下來就輪到我大展身手了。
    首先,我用右手大拇指和食指捏住雞蛋的“腦袋”,小心翼翼地放置到杯口,當觸碰到水面的一剎那,我輕輕地松開兩指,“噗”的一聲,雞蛋就像跳水運動員那樣輕盈地躍入水中,緩緩地沉入水底。水位迅速升高,水面泛起了一圈圈波紋。我睜大雙眼,仔細地看著神奇的一瞬間。耶!初戰(zhàn)告捷,沒想到這么小ks,這次實驗我肯定成功!
    接著,我從鹽盒里舀出一小勺鹽放在水中,鹽碰到水后,立刻溶解了。鹽粉像天女散花般飄飄悠悠地沉入水底,最后覆蓋在杯底。可雞蛋對于鹽的加入似乎毫無反應(yīng),像被孫悟空施了個定身術(shù)似的,呆在原地一動也不動。
    不管三七二十一了,我放放放,就不信你浮不起來。想著想著,我干脆拿起鹽盒,一口氣往里面倒了許多鹽,大量的鹽都堆積在雞蛋上,它仿佛成了一個白發(fā)蒼蒼的老爺爺。我晃了晃水杯,用筷子攪了攪鹽,白花花的鹽一下子躥了起來,神奇的一幕上演了,杯底由下而上像金魚吐泡泡一樣冒出了一串串小泡泡。雞蛋扭動著身子,晃晃悠悠地,緩緩地、慢慢地漂了起來,一直漂到了杯中央,我暗淡的眼睛一下子亮了起來。哈哈哈!哈哈哈!漂起來了!再加把勁。沒多久,雞蛋就能浮起來啦!想完,我一鼓作氣,又往里面倒了許多鹽,此時,雞蛋像個不倒翁在半空中搖搖晃晃,一會兒沉下去,一會兒又浮起來,就是不浮到水面上。這可把我急壞了,它一會兒直線下降一直沉到杯底,我的心一下子跳到了嗓子眼,可沒多久又安然無恙地浮了上來,搞得我一驚一乍的,心臟病都快出來了。“功夫不負有心人”,在我不懈努力下,雞蛋終于浮出了水面,挺著“大肚子”,露出了“廬山真面目”。“啊——”我長長地舒了一口氣。
    雞蛋怎么會浮上來呢?我百思不得其解,媽媽告訴我:鹽的密度比水大,當不斷往水里加鹽時,水的密度在不斷增加,當水的密度大于雞蛋所受的重力時,雞蛋就會浮起來。我恍然大悟。
    啊,“大千世界,無奇不有。”自然界還有無窮的奧秘等著我們不斷探索,不斷發(fā)現(xiàn)!
    雞蛋浮起來了評語篇九
    我并不氣娞。這時,我看說明書,說明書上說只要拿勺子攪拌就行。我用勺子輕輕攪拌水中的鹽,水里的鹽像鋪了一層厚厚的雪,我不停地攪拌,水越來越來渾濁了。這時,雞蛋懸在杯子的半空,同學(xué)們的心也懸了起來。
    大家屏息凝視,目不轉(zhuǎn)睛的看著,我又加了兩勺鹽,又不停地攪拌,雞蛋終于浮出水面了,同學(xué)們目瞪口呆。我把我的實驗成果拿給同學(xué)們看,他們都不敢相信。下課了,那些剛才沒看明白的同學(xué)紛紛來問我,我告訴他們:“其實很簡單,只要在有雞蛋的水里加上百分之三十的鹽,然后不停地攪拌,雞蛋就回浮起來了。
    這真是一個非常有趣的實驗。
    雞蛋浮起來了評語篇十
    今天作文課上老師說雞蛋可以漂在水面,我?guī)е鴨栴}半信半疑的回到家。到家我就拿出我的《百科全書》,果然《百科全書》中也有雞蛋漂在水面的故事。于是我就決定自己動手做個實驗。我從廚房中找到了糖、醋、鹽準備做實驗。
    我準備了一盆的水,先放一些糖到水里,再把雞蛋放進水里,可雞蛋并沒有漂在水面。于是我就給水里加了鹽和醋可都沒有用。
    接下來我又準備了一盆新的水,通過第一次實驗我知道白糖沒有用,所以我就把白糖排除了,這次只放了醋和鹽。我激動的把雞蛋放進水里希望它能漂起來,可又沒有用,還是沉在了水底。
    我把希望放在了這最后一次,只用鹽水,這次我抓了一大把鹽放進水里并把鹽和水攪拌均勻。我心想如果這次還不能漂起來就說明雞蛋漂在水面是騙人的。我小心翼翼的把雞蛋丟進鹽水,過了一小會兒雞蛋真的漂浮到了水面,我成功了!
    我把這件事告訴了媽媽,媽媽夸贊了我勇于探索的精神并告訴了我雞蛋漂在水面的原因,那是因為鹽水的密度大于了雞蛋的密度!
    哇,大自然居然這么神奇啊!
    雞蛋浮起來了評語篇十一
    老師先拿出材料,一個生雞蛋,透明杯子,細棒,鹽和水。
    一切準備就緒,實驗開始了,這次實驗張老師先示范我們跟著一起做。
    張老師先用水把杯子到裝四分之三處,接著把雞蛋輕輕地放入水中,不出我所料小雞蛋沉到了水底。接著輪到我們了,我小心翼翼地輕輕捏著雞蛋,我的心提到了嗓子眼,真怕它破了啊!誰知蛋沉到水里一動不動了,我發(fā)現(xiàn),杯子里的水升高了。然后老師往杯子里撒了鹽,鹽像雪花一樣慢慢地在杯子里飄落,不一會兒,杯子里成了冰雪世界。我看到雞蛋還是像一個小寶寶,在安靜的環(huán)境里睡覺,一動也不動。老師繼續(xù)放了更多更多的鹽,水變渾濁了,可雞蛋還是躺在杯底一動不動,老師又撒了鹽,然后用細棒小心翼翼地攪動著,調(diào)皮的雞蛋和細棒一塊轉(zhuǎn)動起來了,仿佛是在挑著動人的舞蹈,老師不斷往杯中放鹽,蛋竟然漂浮起來了。太神奇了!全班同學(xué)都發(fā)出了不可si議的喊叫聲!
    老師最終為我們解惑,原來是鹽加大了水的密度,這才讓雞蛋浮起來的。我喜歡這個神奇的實驗!大自然可真奇妙??!
    雞蛋浮起來了評語篇十二
    今天作文課時間,蔣老師拿出事先準備好的一個燒杯和一袋鹽,還有一個雞蛋加一根吸管。她先在燒杯里面裝上半杯水,然后把雞蛋放了進去,又加了點鹽,讓我們觀察。
    它們會發(fā)生什么變化嗎?難道可以煮熟嗎?……。
    接著,蔣老師說:“今天我們要做一個讓雞蛋浮起來的實驗!”老師立刻用吸管在水中攪拌起來,只見雞蛋被攪得暈頭轉(zhuǎn)向的,懶洋洋地躺在了杯底,一連來了好幾次,都是這樣。
    “老師,讓我們來試試吧!”看著同學(xué)們很著急的樣子,于是,老師請了小助手劉欣上來,讓她攪拌,老師在一邊指揮,可還是不行,雞蛋依舊不肯上來。這時,有人給老師出了一個主意:“加鹽!”劉欣一邊攪拌還一邊說:“臭雞蛋,危險來啦!趕快跑吧!趕快跑吧!”
    終于,仿佛一下子把雞蛋喊醒了似的,雞蛋浮起來了!
    為了證明這是真的,蔣老師試圖用吸管把雞蛋按下去了,可按了好幾次,雞蛋又都浮上來了。同學(xué)們都很興奮,圍著雞蛋左看右看的,十分新鮮!
    蔣老師又對我們說:"我能讓這個雞蛋沉下去,你們信不信?"這時,同學(xué)們有的說信、有的說不信,教室里吵吵鬧鬧的,像炸開了鍋。聰明的幾個男生說:“我信,給它加水!”一大杯水"咕咚咕咚"倒了下去,雞蛋真的沉下去了!
    …………。
    原來,因為雞蛋的密度小于鹽的密度,所以雞蛋會浮在鹽水上面;當再向鹽水中加入清水,鹽水的密度小于雞蛋時,雞蛋就沉下去了。所以,只要我們愿意動動手和腦,就可以不斷探知科學(xué)的奧秘!
    雞蛋浮起來了評語篇十三
    今天,在課上,許老師做了一個小小的`實驗,你們想知道是什么嗎?我現(xiàn)在就來告訴你們,這個實驗就是“”。
    在實驗開始前,許老師準備了五樣?xùn)|西:一個生雞蛋、鹽、一杯清水、一個勺子和一根筷子,接著老師就帶著我們開始了一次探索之旅。首先,老師在玻璃杯里倒了一些清水,再把雞蛋小心翼翼地放入杯中?!皳渫ā湟宦暎u蛋一下子就沉入了杯中,就像喝醉酒似的,一動不動。接著,老師往水里倒了一點鹽,并用勺子攪拌,鹽和水融為一體了,可是,雞蛋就是不肯浮上來。這時,老師說:“你們先別著急,實驗還沒結(jié)束呢!”然后,老師就繼續(xù)往杯子里倒鹽,不停地攪拌。最后,雞蛋果然浮了上來,露出了一個小腦袋來,呼吸著新鮮空氣。我們看到這一場面,都非常驚訝!
    老師告訴我們說:“只要你們能細心觀察,就一定會發(fā)現(xiàn)世界的奧秘?!?BR>    雞蛋浮起來了評語篇十四
    今天,老師和我們一起做了一個有趣的實驗—“雞蛋浮起來”。
    老師拿出一個杯子、一個雞蛋、一袋鹽和一根筷子,一開始,我們都不知道老師的葫蘆里賣的什么藥,老師故作神秘地說:“你們覺得雞蛋在水中怎樣才會浮起來呢?”不知是哪位同學(xué)大喊了一聲:“加鹽,加鹽!”于是,老師就撕開鹽袋,往水里加著鹽,熱鬧的教室里頓時鴉雀無聲,只有倒鹽的“咝咝”聲。大家都緊張地盯著那個胖乎乎的雞蛋。但是,那雞蛋并沒有像我們想的那樣,一下子沖起來,卻還是倒在杯底“呼呼大睡”。老師又往水里倒了一些鹽,這次情況有了些變化,只見雞蛋像個喝醉了的大胖子,一搖一晃地從杯底浮到了杯子的中間。同學(xué)們都大叫起來:“看哪,看哪,雞蛋浮起來了!”
    “叮叮?!?,悅耳的下課鈴聲響起,有一個同學(xué)去問老師:“為什么加了鹽后雞蛋會浮起來呢?”老師笑著說:“因為淡水的比重比雞蛋小,而鹽的比重比雞蛋大,就像人在死海上不會游泳也能浮起來?!?BR>    知道了雞蛋和鹽的“秘密”后,我突然發(fā)現(xiàn),原來科學(xué)是這么有趣這么好玩呀!