總結(jié)是思考的結(jié)果，是對(duì)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的理性反思。在寫(xiě)總結(jié)之前，我們應(yīng)該對(duì)所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真梳理和整理。這是一些讓人感嘆的世界自然奇觀，讓我們一起來(lái)欣賞吧。
掌控命運(yùn)高中篇一
人生，這個(gè)話題是最豐富的。每個(gè)人眼中的人生都是不同的。今兒個(gè)，讓我來(lái)談?wù)勅松@個(gè)熟悉而陌生的話題。
人的一生，無(wú)非是在最底層，最高層或中間過(guò)日子。有的人的一生，平淡無(wú)趣，有的人的一生，豐富多彩。
霍金，一位身有殘疾的`老人。為了實(shí)現(xiàn)自己打的理想，不懈努力，最終轟動(dòng)了整個(gè)世界。
而有的人，一生敗落，總是說(shuō)老天爺不公平。世上真的有老天爺嗎？我不知道，也不敢妄加斷定。
有個(gè)人，名字早已忘了。他，實(shí)實(shí)在在的“啃老族”。有一天，他爸爸破產(chǎn)了。因此，不久他的爸爸去世了。而他呢，游手好閑，無(wú)所事事。最終，成為強(qiáng)盜進(jìn)了監(jiān)獄。
人的一生，不是由老天爺決定的，我堅(jiān)信。你可以選擇相信命運(yùn)，聽(tīng)從命運(yùn)的安排。我沒(méi)意見(jiàn)，但是，你最終會(huì)為你做這個(gè)決定而感到后悔。你也可以選擇自己去選擇命運(yùn)，最終，你會(huì)為你做這個(gè)決定而驕傲一輩子。
“人生如戲，戲如人生”。呵，說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。就看你，是否能把這出戲唱得有模有樣，豐富多彩。
我，說(shuō)實(shí)話，也挺八卦的。以前，老是說(shuō)別人怎么怎么樣?？赡苁钦f(shuō)煩了，我再想那樣了。
我實(shí)在是受不了了。我們，是未成年人。什么事都不是那么懂?！跋矚g”，這個(gè)詞是很簡(jiǎn)單，但你，真得懂嗎？（如果懂，請(qǐng)給我講一講吧……）
是，現(xiàn)在都21世紀(jì)了。都不再像以前那么傳統(tǒng)了，那么封建了。什么“男女授授不親”，在這個(gè)世紀(jì)已不再流傳。但是，早戀本身就是一個(gè)定時(shí)炸彈，隨時(shí)將你送上“西天”。
掌控命運(yùn)高中篇二
同是天崖淪落人，相逢何必曾相識(shí)！
知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)！辛苦一個(gè)人，幸福三代人??！
學(xué)習(xí)可以成就未來(lái)，那如果是窮人家的孩子，夢(mèng)想就定是學(xué)習(xí)嗎？難道除了學(xué)習(xí)，有一些其他夢(mèng)想，都是不可能嗎？不?？赡?！可以有其他夢(mèng)想，但是你得有錢(qián)；有實(shí)力；有品質(zhì)。
一個(gè)女孩，她說(shuō)：“我有一個(gè)夢(mèng)想，我熱愛(ài)音樂(lè)，我愿意為它付出一切！我熱愛(ài)藝術(shù)，我喜愛(ài)它的高雅！我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)！”她不是富裕人家的小孩，她也并不知道藝術(shù)要靠錢(qián)來(lái)襯托！她只知道：上天給了她清爽的嗓音，也給過(guò)她幾次成就，因此她瘋狂的愛(ài)上了音樂(lè)藝術(shù)！媽媽也跟著女兒高興！
好景不會(huì)長(zhǎng)，她不知道的事都還多著，連她媽媽也不知道。如果她媽媽比她早些知道的話，現(xiàn)在也許不是這個(gè)樣子了！
她正式的去學(xué)習(xí)聲樂(lè)了，很有感覺(jué)，比做任何事都順手。
爸爸：“喂！是女兒?jiǎn)幔俊?BR> 女孩：“是，是我，爸爸。媽媽在嗎？”
爸爸：“她在呢，我叫她”
媽媽?zhuān)骸拔?，女兒呀，有事嗎？?BR> 女孩沉默了幾秒鐘！
媽媽?zhuān)骸拔?，怎么了，怎么不說(shuō)話了？”
女孩：“哦，我在了，媽媽我給你說(shuō)啊，我今天在學(xué)校學(xué)習(xí)聲樂(lè)了，老師說(shuō)我很棒，有天賦！”
媽媽笑著：“真的呀！我的乖女兒?！?BR> 女孩：“但是，我打聽(tīng)了一下，如果想考中央音樂(lè)學(xué)院的話，你每個(gè)月的學(xué)費(fèi)要1000元，高考的前幾月，還要出去集訓(xùn)，一月將近花掉1萬(wàn)元左右！你還愿意送我嗎？”
媽媽?zhuān)骸岸蟆筒豢梢栽偕傩?？?BR> 女孩：“沒(méi)得少了。”女孩聲音有些顫抖！
媽媽不做聲！爸爸在一旁嘀咕：“她又哭了是不是”
女孩：“等下我再打給你，我要去想想！”
晚自習(xí)下了……。
她再次拿起手中的電話，撥向那熟悉的號(hào)碼……。
女孩：“媽媽?zhuān)蚁牒昧?，你們幫我做決定吧！我聽(tīng)你們的?！?BR> 媽媽?zhuān)骸芭畠?，我也不知怎么說(shuō)才好?。 ?BR> 她們發(fā)生了爭(zhēng)吵！
最后，爸爸：“女兒??！別怕，以后有錢(qián)了再學(xué)也行，”
女孩：“恩，我知道，”其實(shí)女孩心中在嘆氣！
媽媽?zhuān)骸澳恰憔蛯W(xué)……”
女孩在期待，雖然她認(rèn)為無(wú)任何機(jī)會(huì)再學(xué)習(xí)聲樂(lè)，她還在期待媽媽說(shuō)出的話。
媽媽?zhuān)骸拔幕?！?BR> 女孩強(qiáng)咽了一口唾沫，說(shuō)：“恩，我知道了，以后我就專(zhuān)注學(xué)習(xí)了，不再分心了，我還要寫(xiě)作業(yè)了，就先掛了啊！”
媽媽?zhuān)骸岸?，那……好吧！?BR> 嘟嘟嘟。
女孩終于哭了，她終于把心中的痛給流了出來(lái)。
她放棄了音樂(lè)，她不能以音樂(lè)為職業(yè)了！她最大的夢(mèng)想到此結(jié)束了！
這就是命運(yùn)！凄涼？悲慘？不，它更殘酷！
慧子親筆留！
掌控命運(yùn)高中篇三
“記住并相信這么一句話：未來(lái)不在命運(yùn)中，而在自己的手中?！边@句話時(shí)時(shí)刻刻都在提醒著我，它使我努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造自己那美好的未來(lái)。
記得有一次，媽媽叫我去彈鋼琴，我答應(yīng)了。我慢慢騰騰地向鋼琴走去，很不情愿地翻開(kāi)琴蓋，開(kāi)始彈琴，可是沒(méi)有幾分鐘，我覺(jué)得有點(diǎn)口渴，就站起身去拿水喝。突然想起這個(gè)時(shí)間應(yīng)該是我的好朋友上電視的時(shí)間，就端著水直奔電視機(jī)，打開(kāi)電視目不轉(zhuǎn)睛地看了起來(lái)。媽媽看見(jiàn)了，問(wèn)：“干什么呢？”“??！沒(méi)事兒。”我回答著，馬上跳回鋼琴旁，還沒(méi)等坐下，我又覺(jué)得有點(diǎn)餓，就又跑到廚房找吃的。就這樣半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我的琴才彈了幾分鐘。媽媽又在那邊喊：“你到底彈是不彈呀?！蔽液鋈幌肫鹆艘痪湓挘骸坝涀〔⑾嘈胚@么一句話：未來(lái)不在命運(yùn)中，而在自己的手中。”也想起了自己長(zhǎng)大想當(dāng)一名鋼琴家的美好愿望，就馬上放下手中的食物，關(guān)掉了電視，坐回琴前，開(kāi)始專(zhuān)心地練起琴來(lái)。
還有一次，我正準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，電話鈴響了。奶奶接了電話，說(shuō)是找我的，原來(lái)是我的好朋友約我去公園玩，我爽快地答應(yīng)了。高高興興地和奶奶去了公園與好朋友會(huì)面。早就把寫(xiě)作業(yè)的事忘到九霄云外去了。10分鐘，20分鐘，30分鐘……，這樣我們玩了一個(gè)多小時(shí)。突然，我又想起這句話：“記住并相信這么一句話：未來(lái)不在命運(yùn)中，而在自己的手中。”我立刻告別好朋友，拽著奶奶回家去寫(xiě)作業(yè)。
就這句話：“記住并相信這么一句話：未來(lái)不在命運(yùn)中，而在自己的手中。”不時(shí)地在我的腦海里閃現(xiàn)，不時(shí)地提醒我，未來(lái)的成功掌握在我自己手里，只有不斷地努力，我未來(lái)的路才會(huì)走的更遠(yuǎn)更直。
評(píng)語(yǔ)：小同學(xué)文筆流暢、思路清晰，生動(dòng)具體地向我們介紹了座右銘對(duì)自己的不斷地鞭策。在詳細(xì)地描述中夾敘夾議，并運(yùn)用了一些對(duì)人物的描寫(xiě)，突出了重點(diǎn)。
掌控命運(yùn)高中篇四
每個(gè)人都有自己的道路要走，也都要掌控自己的命運(yùn)和自己的一切。
人生漫長(zhǎng)，前方的道路適黑暗還是光明往往只是人們的一個(gè)選擇，也只是人們的一念之間。
在生活中，我們會(huì)選擇對(duì)自己有益的朋友，這些益友會(huì)使你進(jìn)步；如果不慎選錯(cuò)了朋友，就想選擇了一條黑暗的沒(méi)有光明的道路，讓你受傷。因此，我們要學(xué)會(huì)掌控自己，也要懂得掌控自己。
在生活中，我們要能理解父母，為他們減少生活上一點(diǎn)點(diǎn)壓力，現(xiàn)在我們可以為他們做的事情只是他們壓力中的一點(diǎn)點(diǎn)事而已?；氐郊?，不能任性向父母索要這些，那些。這是掌控自己。
在工作中，只有找到一份讓自己滿意也讓家人滿意的工作，這些年來(lái)的辛苦才值得。工作時(shí)，做好自己的工作得到老板的賞識(shí)，這就是掌握自己的命運(yùn)。
文人們常說(shuō)：“命運(yùn)是掌握在我們自己手里的，機(jī)遇也是改變命運(yùn)的一個(gè)關(guān)鍵。所以我們也要抓住機(jī)遇?！惫艜r(shí)也有人說(shuō)：“光陰似箭，日月如梭；一寸光陰一寸金，寸光難買(mǎi)寸光陰?！?BR> 我們應(yīng)學(xué)會(huì)當(dāng)機(jī)遇來(lái)臨時(shí)要抓住，機(jī)遇總是給有準(zhǔn)備的人。所以我們要時(shí)刻做好準(zhǔn)備，命運(yùn)就掌握在我們自己手里。
還有，當(dāng)我們與人交流時(shí)，也要注意自己的言行，待人要有禮貌，如有不順意也要控制自己的情緒。這樣能幫助我們交到更多的朋友。
掌控自己應(yīng)向有利的方面發(fā)展，不能被誘惑掌控。社會(huì)上有太多誘惑，如果我們被這些誘惑掌控，那將是把自己置入絕境。
掌控自己，就是掌控自己的前途，掌控自己，就是掌握自己的命運(yùn)。
人的一生到死，或輕于鴻毛，或重于泰山。在別人遭到危險(xiǎn)時(shí)，我們應(yīng)竭盡全力給予幫助，送上我們的祝福。
掌控自己，讓自己無(wú)悔；掌控自己，讓自己無(wú)；掌控自己，讓世界更加美好！
掌控命運(yùn)高中篇五
“態(tài)度決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)?！边@四句話如果有人可以做到，那么他就會(huì)成功。
我為什么會(huì)這樣說(shuō);那是因?yàn)樵谖业钠古仪蛑飞?，甚至在我的人生道路上，出現(xiàn)的最大的‘?dāng)r路虎’——發(fā)脾氣。它已經(jīng)把我次次打倒，而我卻沒(méi)有次次克服，我不知道我是多么的任性，任性到什么地方?，F(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到我的任性和幼稚，我已嘗到不發(fā)脾氣好處和發(fā)脾氣的壞處。但我還是不知道改正，總愛(ài)發(fā)脾氣，總有一天會(huì)被發(fā)脾氣毀了，也會(huì)被社會(huì)淘汰，從小就可能被別人虐待，欺負(fù)，這都是無(wú)能的表現(xiàn)，我現(xiàn)在打比賽并不是在講輸贏，而是心態(tài)，如果心靜了，什么都可能發(fā)生，但心靜沒(méi)有什么興奮點(diǎn)，也打不出來(lái)漂亮球。
比如我和梁明棟大哥哥打球，在大局2：2的情況下，我的興奮點(diǎn)高，拼的也好，如我和大哥哥打了一個(gè)拉球，他個(gè)子比我高，力量比我大，又在后臺(tái)打，我的狀態(tài)好，我打上臺(tái)幾率高，打出了超水平，我就贏了。接下來(lái)教練讓我和王當(dāng)打，他和我一樣大，教練為了鍛煉我的心態(tài)，讓我每局讓他3分，也是在我和他打到大局2：2時(shí)，在最后一局沒(méi)有把握好心態(tài)，就輸了。這是因?yàn)樵谧詈笠痪?：0他領(lǐng)先，我有些急，他發(fā)了一個(gè)側(cè)旋球，我反手擋過(guò)去，然后他輕輕擋個(gè)短球，我有點(diǎn)不耐煩了，瞎掄一拍4：0他領(lǐng)先，然后5：0，我們換位置，他發(fā)了一個(gè)自殺，6：1然后7：1，我發(fā)了兩個(gè)球，他吃了兩個(gè)球，7：3接著心更慌，死發(fā)力。就這樣一局下來(lái)，11：3輸了。
我如果能夠?qū)⑤斱A看淡些，心態(tài)上去，不慌不忙，輕重處理好，打球上興奮點(diǎn)，不丟士氣，那么我就不會(huì)輸?shù)哪敲磻K，我也就可以克服我的攔路虎了，站勝一切，我的命運(yùn)也會(huì)因此改變!
我要克服困難，牢記性格改變命運(yùn)的教訓(xùn)。
掌控命運(yùn)高中篇六
習(xí)慣改變命運(yùn)，一個(gè)人只要改變了身上的壞習(xí)慣，就能換來(lái)帶給自己走向成功的好習(xí)慣。
有一人問(wèn)一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者：“您在哪所大學(xué)、那個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您所認(rèn)為的最重要的東西呢？”
這位白發(fā)蒼蒼的獲獎(jiǎng)?wù)呋卮穑?是在幼兒園?！?BR> 提問(wèn)者愣住了，又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“您在幼兒園學(xué)到了什么？”
科學(xué)家耐心地回答：“把自己的東西分一半給自己的小伙伴們，不是自己的東西絕對(duì)不拿，東西要放整齊，吃飯前一定要洗手，做錯(cuò)了事要先道歉。午后要養(yǎng)成休息的習(xí)慣，要仔細(xì)觀察周?chē)拇笞匀唬瑥母旧险f(shuō)，我學(xué)到的全部東西就是這些了?！?BR> 這段話是極其耐人尋味的。如果我們將這位科學(xué)家在幼兒園學(xué)到的東西“升華”一下，換成社會(huì)的詞語(yǔ)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，這位科學(xué)家所認(rèn)為的最重要的東西便是：懂得分享、有愛(ài)心、誠(chéng)實(shí)正直有禮貌，生活規(guī)律講衛(wèi)生等最基本的生活常識(shí)。而這些常識(shí)是由一個(gè)個(gè)好的習(xí)慣所支撐起來(lái)的，這些習(xí)慣從幼兒園就開(kāi)始培養(yǎng)了。
美國(guó)著名總統(tǒng)杜魯門(mén)的人生信條是：“不是所有的讀書(shū)人都是一名領(lǐng)袖，然而每一位領(lǐng)袖必須是讀書(shū)人。”
為了擴(kuò)充知識(shí)，不斷豐富自己的頭腦，他給自己做了一個(gè)閱讀計(jì)劃。他給自己規(guī)定，每個(gè)星期無(wú)論多么忙碌，都要翻閱大概30份以上的報(bào)紙或者圖書(shū)雜志，這樣一個(gè)月便可以翻閱100多份，一年可以翻閱1000份以上。他每天堅(jiān)持閱讀15分鐘，一個(gè)月之內(nèi)便基本可以讀完一本書(shū)，一年至少就可以讀12本書(shū)了，10年以后，便會(huì)讀完120本書(shū)！這些書(shū)可以使他在生活的各個(gè)方面都變得更加富有。在時(shí)間寬松的情況下，他還會(huì)每天花雙倍的時(shí)間，也就是半個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)閱讀，一年就能讀25本書(shū)，而10年便是250本。
正是他很早的時(shí)候就養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，使他的知識(shí)變得十分豐富和廣泛，這使他也能夠帶領(lǐng)美國(guó)順利地度過(guò)第二次世界大戰(zhàn)的結(jié)束時(shí)期，并使這個(gè)國(guó)家很快就進(jìn)入了戰(zhàn)后的繁榮。
其實(shí)，成功者與失敗者之間，一個(gè)極為重要的區(qū)別，就在于他們的習(xí)慣。成功的人，往往具有不斷培養(yǎng)自己的好習(xí)慣，改變自己的壞習(xí)慣的生活習(xí)慣；而失敗者則恰恰相反，他們對(duì)于自己身上的壞習(xí)慣總是聽(tīng)之任之，也懶得去培養(yǎng)好習(xí)慣，結(jié)果走向失敗的道路。
掌控命運(yùn)高中篇七
今年9月1日，在學(xué)校的組織下，我觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，其中解海龍關(guān)于夢(mèng)想的一番演講，使我受益匪淺。
早期的解海龍雖然在攝影方面獲得許多獎(jiǎng)項(xiàng)，但還是迷茫的。自從他看到《九年義務(wù)教育法》頒布后，他為自己定了一個(gè)目標(biāo)，一定要幫助貧困山區(qū)的孩子們。蘇明娟，有著一雙炯炯有神的大眼睛，眼神里散發(fā)出求知若渴的欲望，“小光頭”張?zhí)炝x、“大鼻涕”胡善輝，都是渴望得到知識(shí)的孩子，而由于貧困，條件艱苦，求學(xué)困難。解海龍老師拍照后，這些孩子得到社會(huì)資助，順利完成學(xué)業(yè)，找到滿意的工作，改變了自己的命運(yùn)。其中的“大眼睛”蘇明娟，成為希望工程的代表圖片，解海龍老師也一舉成名，也實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。
他們的經(jīng)歷驗(yàn)證了一句話，“知識(shí)改變命運(yùn)”。我們年輕的一代，也要用知識(shí)自己的頭腦。
就從我本人講吧!小時(shí)候，我在老家河南生活，學(xué)知識(shí)并不是很多，又不懂得講普通話，常常被人笑話。從那一刻起，我便下定決心，一定要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，白天努力學(xué)習(xí)，晚上的努力閱讀，我的成績(jī)逐漸呈上升趨勢(shì)，刻苦練習(xí)也造就了一口流利的普通話?，F(xiàn)在我小學(xué)六年級(jí)，我的背后不再是無(wú)限的諷刺，而是別人對(duì)我的贊嘆，我逐漸明白“知識(shí)改變命運(yùn)”的含義了。而我的親身經(jīng)歷也在對(duì)我說(shuō)知識(shí)可以改變命運(yùn)。雖然現(xiàn)在我還小，但是我相信只要努力學(xué)習(xí)，幸福的生活就會(huì)離你不遠(yuǎn)了。
知識(shí)改變命運(yùn)，身邊的人諸多事例都在向我們展示知識(shí)一定改變命運(yùn)，讓我們努力學(xué)習(xí)知識(shí)，用自己的本領(lǐng)報(bào)效祖國(guó)。
掌控命運(yùn)高中篇八
“我命由我不由天”，也許的確有些力量是我們難以抗?fàn)幍模?，我們至少可以選擇不把自己的生活交給別人。
別人認(rèn)為你做不到，就真的做不到嗎？如果我們都遵循別人的想法，和提線木偶有什么區(qū)別？我的生活由我決定。只有當(dāng)我們不需要依靠外界對(duì)自己的評(píng)價(jià)，我們的心才足夠勇敢和成熟。不需要?jiǎng)e人質(zhì)疑或評(píng)價(jià)的生活，就是真正快樂(lè)的生活。
一個(gè)人真正的力量在于知識(shí)、能力和心靈。自信是最銳利的武器。別指望別人會(huì)把你從災(zāi)難之中救出來(lái)。在這個(gè)世界之上，觀眾多如牛毛，人情寥若晨星。大部分人就像祥林嫂遇到的那些街坊鄰里一樣，他們需要的是讓別人的經(jīng)歷來(lái)補(bǔ)充他們的精神疲憊，他人的痛苦只是他們茶余飯后的笑談。所以，不要依賴別人，不要以為他們會(huì)理解自己、幫助自己、為自己的經(jīng)歷傷心。只是很短一段時(shí)間，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的遭遇無(wú)論多么悲慘，對(duì)他們來(lái)說(shuō)都已經(jīng)沒(méi)有新鮮感，甚至令人厭倦。
即使是火坑，也要堅(jiān)強(qiáng)地爬出來(lái)。即使你的家人和朋友對(duì)你很糟糕。每個(gè)人都有自己的世界，不會(huì)有人永遠(yuǎn)在你身邊。也許有人會(huì)站在坑邊鼓勵(lì)你，為你加油，但是陷入生活的低谷時(shí)，你必須依靠自己才能爬上去。不要為事情生氣，不要為自己哀傷。即使偶爾傷心，也要盡快調(diào)整。每個(gè)人都有重生的能力，只要你有勇氣和決心去自愈。我們是自己的主人，無(wú)論你怎樣生活，除非你先放棄，否則生活永遠(yuǎn)不會(huì)放棄你。在人生的道路之上，沒(méi)有人會(huì)一帆風(fēng)順。
人生之路總是荊棘叢生，所以我們才要學(xué)會(huì)用挫折和不懈塑造一個(gè)更加理想的自我。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的存在，從我們出生的那一刻開(kāi)始，我們就開(kāi)始了一段獨(dú)有的旅程。自從我們開(kāi)始學(xué)習(xí)說(shuō)話以后，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了展示自我和個(gè)性。在那時(shí)，我們會(huì)向前邁進(jìn)，或許步履蹣跚，或許會(huì)摔下來(lái)大聲哭泣，但仍然無(wú)法停止對(duì)這個(gè)世界的好奇心。我們可能會(huì)繼續(xù)在同一個(gè)地方跌倒，但過(guò)一段時(shí)間，我們會(huì)學(xué)會(huì)不跌倒，而是去接近那些更有挑戰(zhàn)性的東西，這是一種成長(zhǎng)。
掌控命運(yùn)高中篇九
沒(méi)有生命的白紙隨風(fēng)飄搖，任大風(fēng)將自己翻卷揉搓；小小的蝴蝶勇敢地與狂風(fēng)抗?fàn)?，?jiān)定地掌控著自己的命運(yùn)。孰優(yōu)孰劣，一目了然。面對(duì)跌宕起伏的命運(yùn)，隨波逐流從來(lái)不是正確的選擇；頑強(qiáng)不屈的生命才具有存在的價(jià)值，努力奮斗的人生方能波瀾壯闊。我們的命運(yùn)，應(yīng)該握在自己手中。
“我的人生不可以被保證，即使我的父親也不可以?！泵鎸?duì)父親對(duì)自己夢(mèng)想的質(zhì)疑，林清玄如是說(shuō)。由于家境貧寒，兄弟眾多，幼時(shí)的林清玄懷著游覽埃及的心愿卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)。人們都嘲笑這個(gè)小孩的不自量力——?jiǎng)e說(shuō)埃及，城里便是村人們所能想象的最遠(yuǎn)的地方了，就連他的父親也說(shuō)：“我用我的生命跟你保證，你這一輩子絕對(duì)不可能去到那么遠(yuǎn)的地方。”然而林清玄卻不相信自己只能在命運(yùn)之手的推動(dòng)下一輩子蝸居在這小小的山村，所以即使所有人都對(duì)他的想法不以為意，他仍堅(jiān)持奮斗，堅(jiān)定執(zhí)著地向著自己的目標(biāo)慢慢前進(jìn)。當(dāng)多年以后，當(dāng)初那個(gè)小小少年終以文章蓋世，去到了他夢(mèng)中的埃及，去到了更廣闊的世界，所有關(guān)于命運(yùn)的預(yù)言早已被擊得粉碎。
“我要扼住命運(yùn)的咽喉！”在宏大的交響曲中，貝多芬以搏斗的姿態(tài)贏得了一切與命運(yùn)的抗?fàn)帯麘?zhàn)勝了挫敗，戰(zhàn)勝了耳聾，戰(zhàn)勝了上天加諸的一切苦難，昂然屹立于人生的巔峰；“只要朝著陽(yáng)光，便不會(huì)看見(jiàn)陰影！”一生不見(jiàn)光明的海倫凱勒從不曾呆在命運(yùn)的陰影里，而是不懈抗?fàn)?，于是她逃離噬人的黑暗，追尋到了新生的陽(yáng)光；“要么趕緊死，要么精彩地活！”失去手臂的劉偉用雙腳奏響了自己生命的樂(lè)章，再多的噩運(yùn)對(duì)他來(lái)說(shuō)也不會(huì)是絕路，因?yàn)樗偸悄敲从赂业馗拿\(yùn)之書(shū)——沒(méi)有手，他依舊緊握自己的人生。
帕斯卡爾說(shuō)：“人是一根能夠思想的葦草?！庇兴枷耄蚨环模蚨獖^斗。面對(duì)強(qiáng)大的自然，浩瀚的宇宙，我們縱然脆弱，縱然渺小，卻也無(wú)比堅(jiān)韌，無(wú)比頑強(qiáng)；只要我們有思想，肯奮斗，我們就比無(wú)知無(wú)覺(jué)的宇宙更為偉大；我們便能擺脫既定的束縛，主導(dǎo)人生的航向。
要做那與大風(fēng)抗?fàn)幍暮瞿歉兴枷氲娜敳?，將自己的命運(yùn)握在自己手中！
掌控命運(yùn)高中篇十
現(xiàn)在的社會(huì)，是非?，F(xiàn)實(shí)的，走在街上，隨處可見(jiàn)那些浪蕩人群，我認(rèn)為，他們已經(jīng)荒廢了他們自己的人生了。
他們整天在街上游來(lái)蕩去，也不去找正事做，現(xiàn)在，他們正在浪費(fèi)他們的青春，或許現(xiàn)在設(shè)計(jì)快樂(lè)的，我想，當(dāng)他們老了的時(shí)候，一事無(wú)成的時(shí)候，他們一定會(huì)很羨慕那些事業(yè)上很成功的人吧。
現(xiàn)在的許多學(xué)生，根本沒(méi)有把心思放在學(xué)習(xí)上，成天只想著自己應(yīng)該怎樣會(huì)變得更快樂(lè)，我不知道他們是怎么想的，難道父母把他們的孩子撫養(yǎng)成人，就只是為了看到這個(gè)結(jié)果嗎？這些人的做法，其實(shí)是在自掘后悔的墳?zāi)梗瑫r(shí)間終究會(huì)證明勤奮的人是幸福的。
我最看不下去的就是在路邊要錢(qián)的人了，如果是真的缺乏生活勞動(dòng)力，還情有可原，最討厭的就是那種有手有腳的健康人在街上要錢(qián)，明明有勞動(dòng)力，卻在街上乞討，難道他們沒(méi)有父母嗎？不可能他們的父母也拋棄他們了吧，我真的為他們感到悲哀。
說(shuō)說(shuō)自己吧，有一段時(shí)間，思想真的是很渙散，不知道自己的目的是什么，覺(jué)得活著很沒(méi)有意思，我明白那些大道理，不學(xué)習(xí)是不會(huì)有出路的，但我覺(jué)得很煩，不想聽(tīng)，直到老師跟我們講生物和地理要結(jié)業(yè)考試了，初三不會(huì)再學(xué)它們了，我一下子就意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性。我就想，一定要努力讀書(shū)，才對(duì)得起我的父母，才不會(huì)辜負(fù)他們對(duì)我的期望。我知道，我的命運(yùn)是把握在自己的手中的，如果我自己都放棄了自己，那我以后就真的完了，自己都放棄了自己的話，又不會(huì)有人來(lái)幫你，畢竟你對(duì)被人來(lái)說(shuō)又不是好重要，別人憑什么來(lái)幫你嘛。現(xiàn)在的我，已經(jīng)開(kāi)始在努力了，我不知道結(jié)果會(huì)使怎樣，我也不想去預(yù)料。
朋友們，你們一定要掌握好自己的命運(yùn)，對(duì)于困難，一定要勇敢的克服，不要想結(jié)果怎樣，你一定是快樂(lè)的，因?yàn)槟銥樗冻隽撕顾?BR> 掌控命運(yùn)高中篇十一
親愛(ài)的女兒：
當(dāng)我們開(kāi)車(chē)駛出哥倫比亞大學(xué)的時(shí)候，我想寫(xiě)一封信給你，告訴你盤(pán)旋在我腦中的想法。
首先，我想告訴你我們?yōu)槟愀械教貏e驕傲。進(jìn)入哥倫比亞大學(xué)證明你是一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，你的學(xué)業(yè)、藝術(shù)和社交技能最近都有卓越的表現(xiàn)，無(wú)論是你高中微積分第一名，時(shí)尚的設(shè)計(jì)，繪制的球鞋，還是在“模擬聯(lián)合國(guó)”的演說(shuō)，你毫無(wú)疑問(wèn)已經(jīng)是一個(gè)多才多藝的女孩。你的父母為你感到驕傲，你也應(yīng)該像我們一樣為自己感到自豪。
我會(huì)永遠(yuǎn)記得第一次將你抱在臂彎的那一刻，一種新鮮激動(dòng)的感覺(jué)瞬間觸動(dòng)了我的心，那是一種永遠(yuǎn)讓我陶醉的感覺(jué)，就是那種將我們的一生都聯(lián)結(jié)在一起的“父女情結(jié)”。我也常常想起我唱著催眠曲輕搖你入睡，當(dāng)我把你放下的時(shí)候，常常覺(jué)得既解脫又惋惜，一方面我想，她終于睡著了！另一方面，我又多么希望自己可以多抱你一會(huì)兒。我還記得帶你到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，看著你玩得那么開(kāi)心，你是那樣可愛(ài)，所有人都非常愛(ài)你。
你不但長(zhǎng)得可愛(ài)，而且是個(gè)特別乖巧的孩子。你從不吵鬧、為人著想，既聽(tīng)話又有禮貌。當(dāng)你三歲我們建房子的時(shí)候，每個(gè)周末十多個(gè)小時(shí)你都靜靜地跟著我們?nèi)ミ\(yùn)建筑材料，三餐在車(chē)上吃著漢堡，唱著兒歌，唱累了就睡覺(jué)，一點(diǎn)都不嬌氣不抱怨。你去上周日的中文學(xué)習(xí)班時(shí)，盡管一點(diǎn)也不覺(jué)得有趣，卻依然很努力。我們做父母的能有像你這樣的女兒真的感到非常幸運(yùn)。
你也是個(gè)很好的姐姐。雖然你們姐妹以前也會(huì)打架，但是長(zhǎng)大后，你們真的成為了好朋友。妹妹很愛(ài)你，很喜歡逗你笑，她把你當(dāng)成她的榜樣看待。我們開(kāi)車(chē)離開(kāi)哥大后，她非常想你，我知道你也很想她。世界上最寶貴的就是家人。和父母一樣，妹妹就是你最可以信任的人。隨著年齡的增長(zhǎng)，你們姐妹之間的情誼不變，你們互相照應(yīng)，彼此關(guān)心，這就是我最希望見(jiàn)到的事情了。在你的大學(xué)四年，有空時(shí)你一定要常常跟妹妹視頻聊聊天，寫(xiě)寫(xiě)電子郵件。
大學(xué)將是你人生最重要的時(shí)光，在大學(xué)里你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的真諦。你以前經(jīng)常會(huì)問(wèn)到“這個(gè)課程有什么用”，這是個(gè)好問(wèn)題，但是我希望你理解：“教育的真諦就是當(dāng)你忘記一切所學(xué)到的東西之后所剩下的東西?！蔽业囊馑际?，最重要的不是你學(xué)到的具體的知識(shí)，而是你學(xué)習(xí)新事物和解決新問(wèn)題的能力。這才是大學(xué)學(xué)習(xí)的真正意義--這將是你從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向自主學(xué)習(xí)的階段，之后你會(huì)變成一個(gè)很好的自學(xué)者。所以，即便你所學(xué)的不是生活里所急需的，也要認(rèn)真看待大學(xué)里的每一門(mén)功課，就算學(xué)習(xí)的技能你會(huì)忘記，學(xué)習(xí)的能力是你將受用終身的。
大學(xué)是你自由時(shí)間最多的'四年。
大學(xué)是你第一次學(xué)會(huì)獨(dú)立的四年。
大學(xué)是可塑性最強(qiáng)的四年。
大學(xué)是犯錯(cuò)代價(jià)最低的四年。
所以，珍惜你的大學(xué)時(shí)光吧，好好利用你的空閑時(shí)間，成為掌握自己命運(yùn)的獨(dú)立思考者，發(fā)展自己的多元化才能，大膽地去嘗試，通過(guò)不斷的成功和挑戰(zhàn)來(lái)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，成為融匯中西的人才。
當(dāng)我在xx年面對(duì)人生最大的挑戰(zhàn)時(shí)，你給了我大大的擁抱，還跟我說(shuō)了一句法語(yǔ)“bonnechance”。這句話代表“祝你勇敢，祝你好運(yùn)！”現(xiàn)在，我也想跟你說(shuō)同樣的話，bonnechance，我的天使和公主，希望哥倫比亞成為你一生中最快樂(lè)的四年，希望你成為你夢(mèng)想成為的人！
愛(ài)你的，爸爸（和媽媽?zhuān)?BR> 掌控命運(yùn)高中篇十二
只要選擇正確，堅(jiān)持不懈，命運(yùn)通常掌握在自己手里。
——題記。
命運(yùn)，是一個(gè)古老而又神圣的話題，是一個(gè)令人難以捉摸的東西。但我認(rèn)為，只要你在正確的道路上不輕易言棄，命運(yùn)就會(huì)掌握在自己手里。
人的一生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到這樣或那樣的不幸。有些人面對(duì)多舛的人生，怨天尤人、自暴自棄，最終滑入痛苦的深淵；而有些人卻倔強(qiáng)不屈、勇敢抗?fàn)帯?jiān)持不懈，終于站成生活的強(qiáng)者。
奉系上將張作霖幼年喪父，和母親相依為命，家境十分貧寒。但他不甘現(xiàn)狀，勇于挑戰(zhàn)，先是投身綠林，勢(shì)力壯大，然后協(xié)助清廷剿滅土匪，消除蒙患，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，逐步提升，最終成為北洋軍奉系首領(lǐng)。
他帶領(lǐng)中國(guó)人民進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，終于推翻三座大山，/建立了新中國(guó)。成為徹底改變國(guó)家命運(yùn)的一代偉人。
樂(lè)圣貝多芬失聰后靠著感受鋼琴振動(dòng)，頑強(qiáng)創(chuàng)作，譜出了《命運(yùn)交響曲》，震驚世界。
居里夫人百折不撓，夜以繼日鉆研實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳，一舉成名。
無(wú)數(shù)先賢告訴我們：堅(jiān)持真理，不輕言放棄，才能睥睨困難、把握命運(yùn)、走向輝煌。
當(dāng)然，歷史上也不乏相反的例子。周幽王烽火戲諸侯使得國(guó)破家亡；后主劉禪樂(lè)不思蜀，只圖花天酒地，終成笑柄；闖王李自成定都后不問(wèn)政事，最終被吳三桂打敗；清政府閉關(guān)鎖國(guó)，安于享樂(lè)，讓異族打破了國(guó)門(mén)。這就是放棄了真理，喪失了斗志的可怕結(jié)果。
“蜀道之難，難于上青天，使人聽(tīng)此凋朱顏！”但只要有掌握命運(yùn)的勇氣和決心，“蜀道之難”也會(huì)攻克。
做一個(gè)敢于并善于把握命運(yùn)的人吧！只有不屈者，才能產(chǎn)生智慧，產(chǎn)生勇氣，走出一片艷陽(yáng)天！
掌控命運(yùn)高中篇十三
我們?cè)噲D掌控命運(yùn)，到頭來(lái)卻總被命運(yùn)捉弄;我們?cè)噲D探討人生，到頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)人生如夢(mèng);我們?cè)噲D張揚(yáng)個(gè)性，到頭來(lái)卻往往被群體同化。“人生不如意，十之八九”，既然無(wú)法掌控命運(yùn)，我們就順其自然，找到內(nèi)心的自我，做到不迷失自己，達(dá)到內(nèi)心的平和!生命簡(jiǎn)單一點(diǎn)，快樂(lè)也會(huì)長(zhǎng)久一點(diǎn)。
要懂得忘卻。人生最大的痛苦緣自追求完美，要知道，真正的光明并非沒(méi)有黑暗的時(shí)刻，只是永遠(yuǎn)不為黑暗淹沒(méi)罷了。我們的生活也是一樣，忍著疼痛奔跑，帶著淚光微笑，這才是真正的生命。
要懂得放棄。人生如戲，每個(gè)人都是自己生命中的唯一導(dǎo)演，只有懂得放棄的人才能徹悟人生，笑看人生，始終擁有一個(gè)好的心情?！吧岬蒙岬谩?，有舍才有得。
歲月的流逝，生活的繁瑣，現(xiàn)實(shí)的諸多不易給人越來(lái)越多的壓力，沒(méi)有駐足品味的閑暇，少了冥想沉思的情致。一個(gè)人的情緒受環(huán)境的影響，這是很正常的，只有心里有陽(yáng)光的人，才能感受到現(xiàn)實(shí)的陽(yáng)光，快樂(lè)是一種生活態(tài)度，快樂(lè)是一種心緒。不要把自己禁錮在憂愁的厚繭里，美化生活，欣賞生活，人生到處都會(huì)有亮麗的風(fēng)景。
我們無(wú)法躲避每一個(gè)平淡的日子，也無(wú)法回避平淡日子里流水帳一樣的忙碌。每個(gè)人都有自己的活法，只要能夠發(fā)現(xiàn)自我，并且在身體與心靈中保持自我，并最終超越自我，即使無(wú)人喝彩也會(huì)有所收獲。活出平凡真實(shí)的自己。人生在世，笑是一種瀟灑，哭也是一種瀟灑，只要發(fā)自肺腑，定會(huì)酣暢淋漓。
在這復(fù)雜的社會(huì)中我們要學(xué)會(huì)處變不驚，不要讓自己迷失了方向，傷心和委屈的時(shí)候，就嚎啕大哭。哭完洗洗臉，擠出一個(gè)微笑給自己看。給自己一個(gè)遠(yuǎn)大的前程和目標(biāo)。記得常常仰望天空，但也不要忘記仰望天空的時(shí)候也看看腳下。
平凡的日子里演繹平凡的自己，雖說(shuō)平凡的人只要努力就能影響世界，但不要刻意地去追求什么，用自己的善良品質(zhì)和快樂(lè)的心情，去做真實(shí)而平凡的自己。這樣的日子有思念相隨，有開(kāi)心相伴，可謂天馬行空，你會(huì)為此而感到自豪，感到愜意，也活得真實(shí)輕松而又安然。
我們都是普普通通的人，每天在行色匆匆的人流中穿行在嘈雜喧囂的環(huán)境中忙碌。我們渴望在疲憊的奔波中獲得輕松的釋放，在夜深人靜的安寧中，為自己莫名的孤獨(dú)找到平靜的理由，我們甚至期待自己平平淡淡的生活能出現(xiàn)向往已久的輝煌，幻想著以自己平庸的能力創(chuàng)造出非凡的成績(jī)。我們不停地在為我們的心靈祈禱著，因?yàn)橹挥行撵`的不懈和滿足，才能使我們感受到人活著幸福的意義。
賞析更多勵(lì)志美文請(qǐng)點(diǎn)擊鏈接！
掌控命運(yùn)高中篇十四
馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話——成功的路上有許多條歧路，只有勇敢的人才能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。的確，成功路上都是坑坑洼洼，只有靠自己的正確的態(tài)度，才能獲得成功。
在我的記憶中，有這樣一個(gè)故事——有個(gè)人由于船翻了，只能靠一塊木板漂浮在水上，每天抓活魚(yú)吃、喝海水。由于自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，終于在兩個(gè)月后被海岸巡邏隊(duì)發(fā)現(xiàn)了，救上了岸。這是個(gè)平凡人的傳奇故事，他能靠自己的意志和對(duì)困難的態(tài)度，從而獲得了與死亡交戰(zhàn)的勝利。也其相反，有些人則對(duì)自己沒(méi)有絲毫的信心，從而使自己事業(yè)失敗、友情失敗……最終使自己遺憾終身。
清朝的鄭燮寫(xiě)過(guò)這樣一首詩(shī)：“咬定青山不放松，立根原來(lái)破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！编嵺茖?xiě)的正是竹子那種堅(jiān)強(qiáng)的意志，以及對(duì)困難的態(tài)度。天底下像竹子這樣的人有很多，魯濱遜就是其中的`一個(gè)代表。
成功，莫過(guò)于就是自己的態(tài)度了，只要態(tài)度端正，成功自然會(huì)降臨到你身上。
“態(tài)度決定一切，積極自信結(jié)緣成功?！痹跉v史和我們的現(xiàn)實(shí)中，，由于對(duì)生活、學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)抱消極態(tài)度，最后碌碌無(wú)為者，不計(jì)其數(shù)。而抱積極態(tài)度，不懈奮斗，最終成功者，比比皆是。這是人生態(tài)度決定的。一個(gè)人成功與否，就看他的態(tài)度，所以說(shuō)，態(tài)度也決定著一個(gè)人的前途和命運(yùn)。
在別人灰心沮喪，有氣無(wú)力，精神不振的時(shí)候。他們意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng);在別人因困難而放棄時(shí)，他們卻堅(jiān)持不懈，持之以恒;在別人止步不前，搖擺不定時(shí)，他們積極進(jìn)取，勇于拚搏;在別人松懈懶惰，無(wú)精打采的時(shí)候，他們?nèi)σ愿?，不找借口，?zhuān)心致志。前者一事無(wú)成，后者一片輝煌。機(jī)遇因態(tài)度而產(chǎn)生，命運(yùn)隨態(tài)度而改變。態(tài)度是成功的密訣。要改變命運(yùn)須從改變態(tài)度開(kāi)始。
態(tài)度是可以改變的。當(dāng)個(gè)人所處的社會(huì)環(huán)境或團(tuán)體出現(xiàn)某種變化時(shí)，會(huì)引起個(gè)人某些態(tài)度的轉(zhuǎn)變;當(dāng)個(gè)人在群體中所擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧l(fā)生改變時(shí)，也會(huì)引起某些態(tài)度的改變;當(dāng)有威信的宣傳或強(qiáng)烈的輿論工具作用下，也會(huì)引起某些態(tài)度的變化。有時(shí)謬論說(shuō)上一萬(wàn)遍也成“真理”。有什么樣的態(tài)度就有什么樣的人生，人生需要自己的打拚。
命運(yùn)就掌握在自己手里。自己動(dòng)手，豐衣足食，有個(gè)歌名叫《愛(ài)拚才會(huì)贏》。要自立、自強(qiáng)、自信，自己的態(tài)度就決定著自己的人生，悲觀的人生態(tài)度影響制約著自己的發(fā)展。
成功的基礎(chǔ)是態(tài)度，態(tài)度比能力更重要。要從細(xì)節(jié)中去感悟態(tài)度，要有正確認(rèn)識(shí)自我的態(tài)度。我們每個(gè)人的個(gè)性、天賦、才能、所處的環(huán)境等不同，我們所要做的，是要認(rèn)真分析自己的特點(diǎn)，找出適合自己做的事情，而不是抱怨自己，更不能抱怨別人，不論在什么情況下，不論遇到什么困難，都要有一個(gè)積極向上的人生態(tài)度去對(duì)待，體現(xiàn)出你的寬容、自信、樂(lè)觀、開(kāi)拓、進(jìn)取和忠誠(chéng)。在復(fù)雜的環(huán)境中保持積極的人生態(tài)度，需要自我激勵(lì)，要認(rèn)可自己，鼓勵(lì)自己，正視自己，正視困難和挫折，要有必勝心要看到光明。
學(xué)習(xí)也是一種態(tài)度，只有謙虛的人，才能真正學(xué)到更多的東西，善于學(xué)習(xí)，善于交流是人生應(yīng)有的態(tài)度，對(duì)你的成功是有益的?？傊?，大凡成功者，他們始終用最自信的心態(tài)、最樂(lè)觀的精神，積極地支配和控制自己的人生。有了積極的態(tài)度并不能保證事事都成功，凡事心想事成。但積極的態(tài)度肯定會(huì)改善一個(gè)人的日常生活，使它充滿生機(jī)。相反，消極的態(tài)度則必?cái)o(wú)疑，必定不能成功。
掌控命運(yùn)高中篇十五
看我在那里旋轉(zhuǎn)，是不是覺(jué)得可悲?無(wú)論轉(zhuǎn)得有多快，無(wú)論往哪個(gè)方向轉(zhuǎn)，還是逃不過(guò)那一根小棍子的束縛。
——題記。
“電影里那些特殊能力你會(huì)希望擁有哪個(gè)?”作為一名心理學(xué)家的我專(zhuān)門(mén)給那些心理醫(yī)生提供一些不切實(shí)際的問(wèn)題，然后跟著一群稱為學(xué)家的人去尋找答案或者數(shù)據(jù)。我看看自己的雙手，覺(jué)得有些可笑。
我是特殊能力者，擁有預(yù)言和回到過(guò)去的能力。別不相信，現(xiàn)在我的家里可從沒(méi)有看過(guò)電視或者報(bào)紙。如果想提前知道明天的天氣，或者還未首映的電影劇情，家里人問(wèn)我就行了。所以，從小就很討厭那些氣象學(xué)，哼，我三歲就會(huì)預(yù)測(cè)地震，怎么樣，比那些人厲害吧。
今天之所以會(huì)來(lái)找您，我的心理醫(yī)師，是因?yàn)槲矣龅搅藷馈＿@是真的，醫(yī)生，這幾天我簡(jiǎn)直就快瘋了。什么，你問(wèn)我怎么回事?哦，我實(shí)在不想回憶。不過(guò)我看到了接下來(lái)你聽(tīng)完我的敘述是什么表情。
你治不了我。
喂喂，別激動(dòng)，聽(tīng)我說(shuō)完。
今天早晨，我洗完臉躺在床上，閉上雙眼。這是我的習(xí)慣動(dòng)作，早晨來(lái)看看一天的運(yùn)程。我的預(yù)測(cè)一向很準(zhǔn)，不管是過(guò)去還是未來(lái)，就像我知道您一小時(shí)前上過(guò)廁所(我的醫(yī)師嘴角突然抽動(dòng)了一下)一樣。
不過(guò)我看到了令我一整天寢食難安的畫(huà)面。
我的女兒躺在公交車(chē)下，腹部血肉模糊。我的女兒，今天，要死于交通事故。
不能，我不能讓她死。她只有七歲，怎么可以，我馬上穿上衣服，來(lái)到女兒的房間。
“乖女兒，快點(diǎn)起來(lái)，今天我?guī)闳ド蠈W(xué)?！?BR> “可是爸爸，你不是很忙么，怎么今天。”
“今天爸爸休息，來(lái)，別遲到。”
我開(kāi)車(chē)去學(xué)校一路上遵紀(jì)守法，連紅燈也沒(méi)有闖。女兒在后座吹著一個(gè)彩色風(fēng)車(chē)，小臉紅撲撲的。我不是用后視鏡盯著她，怕她突然蒸發(fā)在我面前。
我在學(xué)校對(duì)面停車(chē)，開(kāi)門(mén)，看著女兒下車(chē)。我沒(méi)有下車(chē)，門(mén)前的學(xué)校似乎讓我放松了警惕。
此時(shí)一輛卡車(chē)呼嘯而過(guò)，貼著打開(kāi)的車(chē)門(mén)，把我最親愛(ài)的女兒卷到無(wú)情的車(chē)輪底下。我絕望地閉上眼睛，不想看到早晨腦海里的那一幕。
不行!我不能讓自己的女兒就這么死了!她只有七歲!
當(dāng)我醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)倒退到我早晨穿上衣服的那一刻。我很慶幸自己那么聰明，以前怎么沒(méi)有想過(guò)這兩種能力可以合用。
不過(guò)現(xiàn)在我不那么覺(jué)得了。
我把她送到學(xué)校門(mén)前，不顧門(mén)衛(wèi)的喝斥，把女兒送進(jìn)學(xué)校。回頭瞥見(jiàn)卡車(chē)呼嘯而過(guò)，心里有一絲快意。怎么樣，我能改變命運(yùn)啊!
放學(xué)，我為自己拯救女兒的`舉動(dòng)非常滿意。我驅(qū)車(chē)回到家里，等著女兒放學(xué)的時(shí)間臨近，然后開(kāi)車(chē)駛向?qū)W校。
路上有些堵，我被卡在高架上。此時(shí)，手機(jī)響起。
“您好，是ly的父親是吧。很抱歉，你的女兒。
有一種被火灼燒的感覺(jué)。不過(guò)我還是不甘心，我發(fā)誓要救回我的女兒!
我回到早晨，叫女兒起床，拿著鑰匙去車(chē)庫(kù)。我心里很不舒服，總覺(jué)得有什么事會(huì)發(fā)生。
這種不安讓我倒車(chē)的時(shí)候讓我沒(méi)有看見(jiàn)背對(duì)車(chē)尾，擺弄著風(fēng)車(chē)的女兒。我只聽(tīng)見(jiàn)一聲慘叫，突然意識(shí)到什么，慌亂中踩了油門(mén)。
那下油門(mén)要了我女兒的命。
我絕望了，看著車(chē)輪旁旋轉(zhuǎn)著的風(fēng)車(chē)，似乎看到了我自己。一直圍繞著一根叫命運(yùn)的木棍順時(shí)針旋轉(zhuǎn)著，突然發(fā)現(xiàn)我能停止轉(zhuǎn)動(dòng)，有發(fā)覺(jué)還可以逆時(shí)針轉(zhuǎn)，就以為自己擺脫了所有的束縛，就可以為所欲為。
被釘死在十字架上的命運(yùn)，是不會(huì)改變的啊!
所以我再一次回到今天早晨，讓女兒自己去學(xué)?！，F(xiàn)在，她應(yīng)該快死了吧。
嗯?醫(yī)生，你讓我去精神科?不不不，就算她不死，我還帶了刀。我已經(jīng)看到她死了那么多次，已經(jīng)煩了。哦醫(yī)生，這刀不是用來(lái)對(duì)付你的，別跑啊!
掌控命運(yùn)高中篇十六
有那么一個(gè)故事，街知巷聞：小龍女與楊過(guò)分散了，終于有情人終成眷屬，令人感動(dòng)不已。這是一個(gè)凄美的故事，道盡了愛(ài)情的苦澀與凄厲。楊過(guò)的憤世嫉俗，敢作敢為，與小龍女的天真爛漫，共抗世俗的眼光，終于圓滿結(jié)束。
這是神雕俠侶的故事，也是金庸創(chuàng)造出來(lái)的人與物。什么樣的結(jié)局都是由金庸來(lái)裁決。
有人說(shuō)，人生就象戲，一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。尤其是很多戲都采取了人生經(jīng)歷而寫(xiě)成的。人活在世上，是不是真的能控制自己的命運(yùn)呢？冥冥中是不是也有什么東西在操縱人的命運(yùn)呢？那是不是人們所謂的神？不管是什么宗教，都有至少一個(gè)神。且在這里用上天代表諸神。
這個(gè)社會(huì)有很多勵(lì)志的書(shū)，華文的，英文的，佛家與儒家思想等等。每一本大概都是在敘述如何成為一個(gè)成功與開(kāi)心的人。但是，這些書(shū)都是由成功人士所寫(xiě)的。既然能成功，當(dāng)然能侃侃而談的＂說(shuō)道＂。試問(wèn)世界上有多少真正成功與快樂(lè)的人。到底是什么讓他們?nèi)绱顺晒δ?？是毅力？是決心？還是上天給了他們一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他們有一顆不屈不撓的精神？而擁有不屈不撓的'精神，是不是就能成功？還需要配備別的條件嗎？正所謂天時(shí)地利人和，缺一不可。不止如此，還要加上聰敏的頭腦與伶牙俐齒的本事。
成功的人說(shuō)，失敗因?yàn)榕Σ粔?。但怎樣才算夠？三次？五次？百次？有人非常努力，總是失敗，而有人在機(jī)緣巧合下，努力了幾次就成功了。到底是什么讓后者如此成功？到底是誰(shuí)給了人一種不棄不舍的毅力？是否是上天？它一旦要一個(gè)人成功，它就會(huì)給他一顆永不言敗的心，制造一些機(jī)會(huì)，讓他心靈一通，創(chuàng)造出奇跡。另一方面，它一旦要一個(gè)人失敗，就會(huì)制造重重阻礙，非要折磨那個(gè)人不可。
很多人都說(shuō)命運(yùn)是掌控在自己的手上，于是積極的做出努力，向前沖刺。結(jié)果，也許達(dá)不到最初的目標(biāo)，就說(shuō)，已經(jīng)盡力了，能得到一些成績(jī)已是不錯(cuò)了，其余的只能認(rèn)命。
在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)，似乎有一雙手在操縱一切。它可以讓人擁有許多機(jī)會(huì)，讓人一步登天，然后突然間把那個(gè)人從高處摔下來(lái)，變得一無(wú)所有。不然為什么越精明的人越會(huì)鑄下大錯(cuò)？有人在金融危機(jī)的時(shí)候偏體鱗傷，導(dǎo)致自我了斷。佛會(huì)說(shuō)，有因必有果。儒家說(shuō)這是貪得無(wú)厭的后果。
美國(guó)911事件，犧牲了多少無(wú)辜的人。他們的命運(yùn)掌控在自己手中嗎？是不是因?yàn)樯咸煺J(rèn)為人太過(guò)高傲自大，必須嚴(yán)懲一下，隨筆一揮，就把許多人的命運(yùn)給改寫(xiě)了，包括死者的家屬。
時(shí)至今日，科學(xué)家仍然無(wú)法解釋人腦的構(gòu)造。人們的思維始終還是一個(gè)迷。在同樣環(huán)境成長(zhǎng)的小孩們卻有不同的性格，偏偏又是同一對(duì)父母的結(jié)晶。是誰(shuí)給了人們思想的能力？為何這世界永遠(yuǎn)不會(huì)有公平的待遇？有些人天資聰穎，有些人卻措于言詞。到底是什么原因呢？這一切不是早已注定兩個(gè)人的命運(yùn)嗎？也不一定。那要看上天如何把兩人的命運(yùn)圖圖寫(xiě)寫(xiě)，一番峰回路轉(zhuǎn)后，命運(yùn)也許就不同了。
有人跟我這么說(shuō)過(guò)，世間就是有如此多無(wú)奈，很多事我們都不可以置之不理。也有人曾經(jīng)這樣對(duì)我說(shuō)過(guò)，既然決定了，為何不充分利用那個(gè)決定？更有人跟我這么說(shuō)過(guò)，命運(yùn)是掌控在自己手里。
有人相信風(fēng)水，我卻相信佛。相信風(fēng)水的人是不是也相信命運(yùn)而試圖逆天行事呢？于是就有人擺起風(fēng)水陣，也有人欲改桃花運(yùn)。這又算不算是將自己的命運(yùn)掌控在自己手掌心呢？我不知道。正所謂寧可信其有，不可信其無(wú)，于是人們就將自己部分的命運(yùn)寄托在風(fēng)水上。而我，就把部分的命運(yùn)寄托在佛身上。
上天給了我一顆感性的心靈，讓我對(duì)一切所愛(ài)的人無(wú)悔的付出，也對(duì)我尊敬的人不遺余力的盡責(zé)。為了朋友，我不可以兩肋插刀，卻能以最真誠(chéng)的心去安撫他。為了家人，我會(huì)繼續(xù)支撐下去，縱然辛苦，只能等待撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天的一日。我的感性帶給朋友無(wú)限的溫馨，也為周?chē)娜藥?lái)苦惱。但當(dāng)我站在十字路口躊躇的時(shí)候，上天又不給我一片明鏡，讓我無(wú)法果斷的作出選擇。
掌控命運(yùn)高中篇十七
而我，是特立獨(dú)行的一者，我不入大河，我不隨波逐流，我化作云霧，然后變?yōu)橛晁フ莆瘴疑臍v程！
命，在我手中，我的生命不容大河掌控！
也許，有一天，我會(huì)去滋潤(rùn)那些多姿多彩的鮮花，讓它們?nèi)莨鉄òl(fā)，在世間更加奪目，為大自然更添一筆美麗的色彩。（初中作文）。
也許，有一天，我會(huì)和同伴們，會(huì)和其它的雨珠落在一片洼地上，組成湖泊，其上，仙霧繚繞，好似世外桃源、人間仙境。
也許，有一天，我會(huì)化身甘露，落入干渴人們的喉嚨，變作他們的救命稻草，使他們不在死亡的邊緣苦苦掙扎。
又或者，作為大自然對(duì)人類(lèi)的懲罰，我化作充滿力量的雨滴，如利劍一般，與暴風(fēng)一起，毀滅城市，奪回自然的領(lǐng)地。
不過(guò)，無(wú)論是滋潤(rùn)萬(wàn)物、化作湖泊，亦或是潤(rùn)人心肺、化身暴風(fēng)之使，我的命都要掌握在自己手里，我不為人賣(mài)命，我不充當(dāng)河與溪爭(zhēng)權(quán)奪利的工具，我只按自己的意愿做事。沒(méi)有人或物能讓我做什么，沒(méi)有什么東西能強(qiáng)迫我做什么，我是獨(dú)立的一體，不因外界因素而違背本心的獨(dú)立一體。
掌控命運(yùn)高中篇十八
20年后的一次同學(xué)會(huì)上，他和她再次相遇，在各自歷盡了生活的周折并建立起還算不錯(cuò)的事業(yè)和家庭之后，這對(duì)曾經(jīng)短暫戀愛(ài)并分手的戀人終于能平和地聊起天來(lái)。在寒暄了一陣之后，男人對(duì)女人說(shuō)：“你認(rèn)識(shí)蘇靜嗎?”女人惘然搖頭。男人說(shuō)：“你得感謝她，如果沒(méi)有她，你和我都不會(huì)有今天?！?BR> 故事回到20年前那個(gè)躁熱的秋天，家鄉(xiāng)小小的火車(chē)站上，他腰上掖著一把德國(guó)產(chǎn)剔骨刀，在人群中尋找她。此前，有同學(xué)打電話告訴他，她和一個(gè)男人準(zhǔn)備坐火車(chē)去廣東。
在她看來(lái)，他們之間的感情已經(jīng)結(jié)束，各自應(yīng)該開(kāi)始新的生活;而在他看來(lái)，這是一次另?yè)窀咧Φ谋撑?。讓他接受她與另一個(gè)男人離開(kāi)，比讓他死更難受。他決定要在火車(chē)站上用刀證明自己可以用生命去愛(ài)一個(gè)人。
他被自己的憤怒激勵(lì)著，血紅著雙眼咬緊牙關(guān)準(zhǔn)備沖上前去，對(duì)著那對(duì)幸福的狗男女一陣亂砍，然后將那把帶著他們鮮血的'尖刀插進(jìn)自己的胸膛。想著這鮮活生動(dòng)的悲壯場(chǎng)景，他一時(shí)忍不住有些迫不及待了。他加快了步伐，準(zhǔn)備沖刺。
但就在這個(gè)時(shí)候，一只手將他拉住。就像沖刺的鹿被樹(shù)枝絆住了角，他憤怒地回頭，看到一張女孩清秀的臉，因?yàn)榫o張和激動(dòng)，這張臉有些脹紅。
這張臉?biāo)J(rèn)識(shí)，是妹妹的同學(xué)蘇靜，平時(shí)來(lái)家時(shí)，有過(guò)點(diǎn)頭招呼，她很喜歡聽(tīng)他彈吉它唱歌，偶爾聽(tīng)完之后會(huì)喊聲再來(lái)一首，他們的所有交往，僅此而已。事后他才知道，是妹妹看到他放下電話帶著刀神情恍惚地出門(mén)，打電話讓在火車(chē)站上班的蘇靜幫忙攔住哥哥，如果他出現(xiàn)，決不能讓他做傻事，哪怕報(bào)警都行。這是妹妹當(dāng)時(shí)打的幾個(gè)電話之一，不想竟真讓她猜中了。
蘇靜緊緊拉住他的雙手，用眼神示意他別亂動(dòng)。這時(shí)，過(guò)路的快車(chē)馬上就要進(jìn)站，廣播里的預(yù)告聲和由遠(yuǎn)及近的轟鳴聲和他的心跳聲催促著他：“時(shí)間不多了，機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝?！?BR> 他奮力想掙脫。蘇靜小聲但語(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō)：“別干傻事，如果你再掙，我就喊非禮!”
他還想掙，蘇靜死死扣住他的手腕，讓他動(dòng)彈不得。
火車(chē)進(jìn)站，下客、上客。三分鐘的?？繒r(shí)間慢得像三年。周遭的世界，仿佛分解成了一幀幀的照片，無(wú)聲而緩慢地從眼前滑過(guò)。
這個(gè)故事，讓20年后的她有一股刀子貼鼻劃過(guò)的寒意。她努力回憶20年前那個(gè)悶熱的午后，依稀記得的是即將遠(yuǎn)行的激動(dòng)和廣播里放著的外面的世界那首歌，在離她不遠(yuǎn)處，似乎有個(gè)穿鐵路制服的女人和一個(gè)小販抓扯。她不知道，這事與她的命運(yùn)，有如此如此近的關(guān)系。
那后來(lái)呢?
什么后來(lái)?
這可是救命之恩啊!你沒(méi)有感激涕零，以身相許?
所以，你也應(yīng)該感謝蘇靜，雖然她對(duì)你，她由始至終都是陌生人，但她一念之間的善舉，也決定了你的命運(yùn)!
掌控命運(yùn)高中篇十九
魯濱孫喜歡航海和冒險(xiǎn)，但在他乘船前往南美洲時(shí)，途中遇到了大風(fēng)，船翻了，他被海浪打到了一個(gè)荒島上，他遇到了困難，在雜草叢生，枯枝敗葉之中，沒(méi)有食物，沒(méi)有住處，更沒(méi)有衣褲。在這種極端情況下，他做了一個(gè)木筏，在船艙里找到了很多可以吃可以穿的東西。他能在這情況下鼓起勇氣做木筏去找食材，換做是別人，恐怕連打死他他也要趴在草地上大哭。這就是挫折，這就是坎坷。魯濱孫是個(gè)敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)的人，要是我們眼見(jiàn)自己即將被困難侵蝕都無(wú)動(dòng)于衷，那就什么也干不了，永遠(yuǎn)也過(guò)不了這道坎。
衣服和食物解決一時(shí)，這些糧食只能吃幾天，他想出了辦法，將谷物播種下去，長(zhǎng)出的一點(diǎn)吃了剩下的繼續(xù)播種，越來(lái)越多的糧食變誕生了。住的地方必須是一個(gè)既能預(yù)防野獸，也有水源、樹(shù)蔭的地方，他用船帆搭帳篷，將吃剩下的山羊圈養(yǎng)起來(lái)。二十六年后，他救下了“星期五”并交他說(shuō)話，使星期五成了魯濱孫的幫手，甚至淡忘了要回英國(guó)這件事。他樂(lè)于助人的品格真值得我們贊揚(yáng)，魯濱孫還不辭辛苦地教“星期五”說(shuō)話，要知道，野人是不會(huì)英語(yǔ)的！“淡忘”這個(gè)詞還讓我感受到了魯濱孫對(duì)現(xiàn)在這種生活的知足、滿足。
我們要向魯濱孫那樣不畏艱險(xiǎn)，以樂(lè)觀向上的心態(tài)面對(duì)任何事情。世上無(wú)難事，只怕有心人嘛！只有這樣，我們才會(huì)成為生活中的佼佼者！
掌控命運(yùn)高中篇二十
那些在人生中創(chuàng)造了非凡成就的人，并不比那些平庸之輩聰明多少，他們只是在走入社會(huì)前就調(diào)整好了自己的心態(tài)。他們與失敗者最大的差別是：成功者始終用最積極的思考、最樂(lè)觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生；而失敗者的人生則是受過(guò)去的種種失敗與疑慮引導(dǎo)支配。
高中生正處在人生的關(guān)鍵時(shí)期，即將開(kāi)始社會(huì)征程，稍有不慎就有可能為自己的整個(gè)人生貼上失敗者的標(biāo)簽。好的心態(tài)不僅是高考成功的有力保證，更重要的是，心態(tài)對(duì)于今后的人生歷程也起著決定性的作用。只有良好的心態(tài)，才能確保高中生無(wú)論面對(duì)怎樣的人生磨難，都能達(dá)到自己的人生頂峰。所以，對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，最重要的就是有一個(gè)好心態(tài)。
與人交往不多疑，心胸豁達(dá)；能克制自己沖動(dòng)，對(duì)誘惑說(shuō)“不”；報(bào)復(fù)是柄雙刃劍，傷害的不僅僅是他人；能夠控制自己，避免過(guò)激行為；培養(yǎng)健康的性心理，不要任“性”而為；懂得適時(shí)宣泄自己的不良情緒；勇于接受現(xiàn)實(shí)，不自我欺騙；自尊能提升自我，過(guò)度則成為虛榮；改變自己,從自我封閉中走出來(lái)；告別抑郁，學(xué)會(huì)追求生活中的快樂(lè)；把嫉妒變成積極向上的動(dòng)力；珍惜自己的所有，不盲目攀比；別讓悔恨的情緒毀掉自己；充滿熱情，不要讓空虛占據(jù)自己的心靈；走出狹隘心理,不要為小事抓狂；不要被高期望壓垮；好心態(tài)是高考成功的一半；克服內(nèi)心恐懼，積極面對(duì)與他人的交往；親密有間，懂得與異性交往的分寸；悅納異性，積極與異性交往；正確表現(xiàn)自己，不過(guò)分顯示自己也不刻意取悅別人；善于與他人溝通，懂得換位思考；學(xué)會(huì)寬容，不要為了滿足自己的需求而苛求別人；肯定自我，解除自卑的咒語(yǔ)；即使是困難的時(shí)候，也能笑面以對(duì)；善待自己，為自己喝彩；沒(méi)有挫折的人生是不完整的，提高挫折承受力；感恩地生活，體驗(yàn)生活的美好；不自私，學(xué)會(huì)在給予中得到快樂(lè)；克服依賴心理，獨(dú)立的面對(duì)生活；相信自己一定能行；不要躲藏在過(guò)去的陰影里；夢(mèng)想比知識(shí)更重要；學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和接受他人的意見(jiàn)；勇敢面對(duì)生活，遠(yuǎn)離恐懼心理；無(wú)論在什么時(shí)候，都不要以為自己已經(jīng)知道了一切。
掌控命運(yùn)高中篇二十一
人總有情緒低落的時(shí)候，也許因?yàn)橐粋€(gè)人，也許因?yàn)橐患?，讓人久久不能釋?xiě)?，情緒的低落，影響生活，也會(huì)影響日常的工作學(xué)習(xí)。當(dāng)你感覺(jué)你正在被一些問(wèn)題所困擾時(shí)，不妨試著照下面的十二種方法做做，也許會(huì)有所幫助。
一、確定幾件你認(rèn)為一生中最有價(jià)值的事情，然后專(zhuān)心去做。
當(dāng)人處于低潮時(shí)，對(duì)任何事情都提不起興趣。總是想著那些傷心的事情。所以，要想擺脫這種情緒，首先應(yīng)該讓自己不要總是去想這些問(wèn)題，轉(zhuǎn)移注意力。
二、對(duì)于某種不能改變的事實(shí)，那就全心地接受它。
有時(shí)候，一些事情是人們無(wú)法改變的。既然已經(jīng)成為事實(shí)，不要總想著如何再讓它變?yōu)樘摕o(wú)，嘗試去接受，去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。一個(gè)人不可能改變?nèi)澜纾挛锊粫?huì)因你而改變。我們所能做的，就是適應(yīng)這個(gè)世界。所謂物競(jìng)天擇，適者生存，想讓自己開(kāi)心，首先就要讓自己不那么極端，不去鉆牛角尖。
三、生活要簡(jiǎn)單而有情趣。
不要總是對(duì)現(xiàn)在的生活不滿，不要總是和別人去攀比。你的生活，應(yīng)該有你的精彩。有時(shí)候，幸福的生活不是用大把的票子堆起來(lái)的。
四、原諒別人就當(dāng)作原諒自己。
寬容是一種美德，是對(duì)犯錯(cuò)誤的人的救贖，也是對(duì)自己心靈的升華。不要總是想著對(duì)方如何得罪了你，給你造成了多少的損失。想想對(duì)方是不是值得要你去如此發(fā)火。他是故意的.還是無(wú)心的?平日待你如何?給對(duì)方一個(gè)機(jī)會(huì)，就是給自己一個(gè)機(jī)會(huì)。對(duì)于一些人，原諒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比懲罰來(lái)的有效。也許只是一時(shí)的失誤，也許只是一閃而過(guò)的歪念。人總有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，不要過(guò)于苛刻。
五、相信人是可以改變的，若要改變別人，需先試著改變自己。
這樣做會(huì)讓對(duì)方傷心，失望。
六、確信任何痛苦和逆境都是有意義的，并且盡量去找出它們的意義。
你現(xiàn)在所受到的痛苦，不是毫無(wú)意義的。人生不如意，十之八九。人一輩子會(huì)碰上許許多多的痛苦，這是我們無(wú)法避免的。痛苦可以讓人頹廢，也可以激發(fā)人的斗志。痛苦磨練了人的意志，讓人們不會(huì)輕易的被困難所打倒。
七、不要求全，部份的美也是美。
追求完美的人生，是每個(gè)人的夢(mèng)想。但是，這種完美真的存在么?我們窮盡一生，只是為了追求那完美的一刻，值得嗎?每個(gè)人都有缺點(diǎn)，每件事都會(huì)有不足?？慈丝词?，先看到其美好的一面，如果你認(rèn)為這個(gè)人值得你去付出，我向你一定可以容忍對(duì)方的缺點(diǎn)。不要把目光總盯在丑惡的方面，那樣你永遠(yuǎn)找不到快樂(lè)，永遠(yuǎn)不會(huì)有好的心情。
八、堅(jiān)拒那些毀滅的情緒盤(pán)據(jù)心頭，像：憤恨、憂傷、焦慮、內(nèi)疚、自憐等等。
人都是有惡念的，也許只是一瞬間的想法，不必為自己有這種惡念而恐慌。人的思想是復(fù)雜的，不是只有善念。有時(shí)一些惡念，還可以幫助人發(fā)泄心中不滿。比如被人欺負(fù)，你可以幻想自己把他痛扁一頓等等。這都是可以的，關(guān)鍵是要能控制住自己的惡念，讓它不去左右自己的行為所以惡念不可怕，只要運(yùn)用得當(dāng)，反可以幫人疏導(dǎo)壓力。
九、對(duì)原來(lái)引起你某種不良情緒的刺激，試作不同的解釋。
有時(shí)候?qū)σ患拢驎r(shí)間的改變會(huì)有不同，當(dāng)時(shí)對(duì)你來(lái)說(shuō)很痛苦的一件事，過(guò)一段時(shí)間之后，你也許會(huì)有另一番見(jiàn)地。嘗試從不同的角度看問(wèn)題，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，痛苦并不像你想象的那樣真實(shí)。
十、不強(qiáng)求、不追悔、凡事試著順其自然。
一個(gè)成熟的人，應(yīng)該勇于對(duì)自己做過(guò)的事情負(fù)責(zé)。對(duì)于自己做過(guò)的事情，不要后悔，因?yàn)檫@是你自己的選擇。這樣的選擇，是被當(dāng)時(shí)的你所認(rèn)可的，因此，你沒(méi)有理由去后悔。不要總是想著也許我那樣做就不會(huì)有這樣的后果了。要知道，不要以同一個(gè)結(jié)果去比較不同的選擇，也許另外一個(gè)選擇導(dǎo)致的結(jié)果比現(xiàn)在還糟糕。既然選擇了，就不要后悔。只要自己盡力了，其他的一切，就讓他自然發(fā)展吧。有些事只要自己努力去做了，收獲是水到渠成的。不要總是想著自己會(huì)得到什么樣的結(jié)果，用心去欣賞自己努力的過(guò)程，那才是你最應(yīng)該記住的。
十一、學(xué)習(xí)在日常生活之中享受一般人視為平凡的事物。
不要總是幻想這會(huì)遇到什么新奇的事情。這不是童話的世界。這個(gè)世界是現(xiàn)實(shí)的，是殘酷的，也是美好的。往往越平凡的事，越能帶給人震撼。
快樂(lè)是一種內(nèi)在的涌現(xiàn)、真正的快樂(lè)是不假手于任何外在的人、事、物的。
永遠(yuǎn)不要把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。那樣的快樂(lè)不會(huì)長(zhǎng)久，很快就會(huì)被無(wú)邊的痛苦所取代。
掌控命運(yùn)高中篇一
人生，這個(gè)話題是最豐富的。每個(gè)人眼中的人生都是不同的。今兒個(gè)，讓我來(lái)談?wù)勅松@個(gè)熟悉而陌生的話題。
人的一生，無(wú)非是在最底層，最高層或中間過(guò)日子。有的人的一生，平淡無(wú)趣，有的人的一生，豐富多彩。
霍金，一位身有殘疾的`老人。為了實(shí)現(xiàn)自己打的理想，不懈努力，最終轟動(dòng)了整個(gè)世界。
而有的人，一生敗落，總是說(shuō)老天爺不公平。世上真的有老天爺嗎？我不知道，也不敢妄加斷定。
有個(gè)人，名字早已忘了。他，實(shí)實(shí)在在的“啃老族”。有一天，他爸爸破產(chǎn)了。因此，不久他的爸爸去世了。而他呢，游手好閑，無(wú)所事事。最終，成為強(qiáng)盜進(jìn)了監(jiān)獄。
人的一生，不是由老天爺決定的，我堅(jiān)信。你可以選擇相信命運(yùn)，聽(tīng)從命運(yùn)的安排。我沒(méi)意見(jiàn)，但是，你最終會(huì)為你做這個(gè)決定而感到后悔。你也可以選擇自己去選擇命運(yùn)，最終，你會(huì)為你做這個(gè)決定而驕傲一輩子。
“人生如戲，戲如人生”。呵，說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。就看你，是否能把這出戲唱得有模有樣，豐富多彩。
我，說(shuō)實(shí)話，也挺八卦的。以前，老是說(shuō)別人怎么怎么樣?？赡苁钦f(shuō)煩了，我再想那樣了。
我實(shí)在是受不了了。我們，是未成年人。什么事都不是那么懂?！跋矚g”，這個(gè)詞是很簡(jiǎn)單，但你，真得懂嗎？（如果懂，請(qǐng)給我講一講吧……）
是，現(xiàn)在都21世紀(jì)了。都不再像以前那么傳統(tǒng)了，那么封建了。什么“男女授授不親”，在這個(gè)世紀(jì)已不再流傳。但是，早戀本身就是一個(gè)定時(shí)炸彈，隨時(shí)將你送上“西天”。
掌控命運(yùn)高中篇二
同是天崖淪落人，相逢何必曾相識(shí)！
知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)！辛苦一個(gè)人，幸福三代人??！
學(xué)習(xí)可以成就未來(lái)，那如果是窮人家的孩子，夢(mèng)想就定是學(xué)習(xí)嗎？難道除了學(xué)習(xí)，有一些其他夢(mèng)想，都是不可能嗎？不?？赡?！可以有其他夢(mèng)想，但是你得有錢(qián)；有實(shí)力；有品質(zhì)。
一個(gè)女孩，她說(shuō)：“我有一個(gè)夢(mèng)想，我熱愛(ài)音樂(lè)，我愿意為它付出一切！我熱愛(ài)藝術(shù)，我喜愛(ài)它的高雅！我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)！”她不是富裕人家的小孩，她也并不知道藝術(shù)要靠錢(qián)來(lái)襯托！她只知道：上天給了她清爽的嗓音，也給過(guò)她幾次成就，因此她瘋狂的愛(ài)上了音樂(lè)藝術(shù)！媽媽也跟著女兒高興！
好景不會(huì)長(zhǎng)，她不知道的事都還多著，連她媽媽也不知道。如果她媽媽比她早些知道的話，現(xiàn)在也許不是這個(gè)樣子了！
她正式的去學(xué)習(xí)聲樂(lè)了，很有感覺(jué)，比做任何事都順手。
爸爸：“喂！是女兒?jiǎn)幔俊?BR> 女孩：“是，是我，爸爸。媽媽在嗎？”
爸爸：“她在呢，我叫她”
媽媽?zhuān)骸拔?，女兒呀，有事嗎？?BR> 女孩沉默了幾秒鐘！
媽媽?zhuān)骸拔?，怎么了，怎么不說(shuō)話了？”
女孩：“哦，我在了，媽媽我給你說(shuō)啊，我今天在學(xué)校學(xué)習(xí)聲樂(lè)了，老師說(shuō)我很棒，有天賦！”
媽媽笑著：“真的呀！我的乖女兒?！?BR> 女孩：“但是，我打聽(tīng)了一下，如果想考中央音樂(lè)學(xué)院的話，你每個(gè)月的學(xué)費(fèi)要1000元，高考的前幾月，還要出去集訓(xùn)，一月將近花掉1萬(wàn)元左右！你還愿意送我嗎？”
媽媽?zhuān)骸岸蟆筒豢梢栽偕傩?？?BR> 女孩：“沒(méi)得少了。”女孩聲音有些顫抖！
媽媽不做聲！爸爸在一旁嘀咕：“她又哭了是不是”
女孩：“等下我再打給你，我要去想想！”
晚自習(xí)下了……。
她再次拿起手中的電話，撥向那熟悉的號(hào)碼……。
女孩：“媽媽?zhuān)蚁牒昧?，你們幫我做決定吧！我聽(tīng)你們的?！?BR> 媽媽?zhuān)骸芭畠?，我也不知怎么說(shuō)才好?。 ?BR> 她們發(fā)生了爭(zhēng)吵！
最后，爸爸：“女兒??！別怕，以后有錢(qián)了再學(xué)也行，”
女孩：“恩，我知道，”其實(shí)女孩心中在嘆氣！
媽媽?zhuān)骸澳恰憔蛯W(xué)……”
女孩在期待，雖然她認(rèn)為無(wú)任何機(jī)會(huì)再學(xué)習(xí)聲樂(lè)，她還在期待媽媽說(shuō)出的話。
媽媽?zhuān)骸拔幕?！?BR> 女孩強(qiáng)咽了一口唾沫，說(shuō)：“恩，我知道了，以后我就專(zhuān)注學(xué)習(xí)了，不再分心了，我還要寫(xiě)作業(yè)了，就先掛了啊！”
媽媽?zhuān)骸岸?，那……好吧！?BR> 嘟嘟嘟。
女孩終于哭了，她終于把心中的痛給流了出來(lái)。
她放棄了音樂(lè)，她不能以音樂(lè)為職業(yè)了！她最大的夢(mèng)想到此結(jié)束了！
這就是命運(yùn)！凄涼？悲慘？不，它更殘酷！
慧子親筆留！
掌控命運(yùn)高中篇三
“記住并相信這么一句話：未來(lái)不在命運(yùn)中，而在自己的手中?！边@句話時(shí)時(shí)刻刻都在提醒著我，它使我努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造自己那美好的未來(lái)。
記得有一次，媽媽叫我去彈鋼琴，我答應(yīng)了。我慢慢騰騰地向鋼琴走去，很不情愿地翻開(kāi)琴蓋，開(kāi)始彈琴，可是沒(méi)有幾分鐘，我覺(jué)得有點(diǎn)口渴，就站起身去拿水喝。突然想起這個(gè)時(shí)間應(yīng)該是我的好朋友上電視的時(shí)間，就端著水直奔電視機(jī)，打開(kāi)電視目不轉(zhuǎn)睛地看了起來(lái)。媽媽看見(jiàn)了，問(wèn)：“干什么呢？”“??！沒(méi)事兒。”我回答著，馬上跳回鋼琴旁，還沒(méi)等坐下，我又覺(jué)得有點(diǎn)餓，就又跑到廚房找吃的。就這樣半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我的琴才彈了幾分鐘。媽媽又在那邊喊：“你到底彈是不彈呀?！蔽液鋈幌肫鹆艘痪湓挘骸坝涀〔⑾嘈胚@么一句話：未來(lái)不在命運(yùn)中，而在自己的手中。”也想起了自己長(zhǎng)大想當(dāng)一名鋼琴家的美好愿望，就馬上放下手中的食物，關(guān)掉了電視，坐回琴前，開(kāi)始專(zhuān)心地練起琴來(lái)。
還有一次，我正準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，電話鈴響了。奶奶接了電話，說(shuō)是找我的，原來(lái)是我的好朋友約我去公園玩，我爽快地答應(yīng)了。高高興興地和奶奶去了公園與好朋友會(huì)面。早就把寫(xiě)作業(yè)的事忘到九霄云外去了。10分鐘，20分鐘，30分鐘……，這樣我們玩了一個(gè)多小時(shí)。突然，我又想起這句話：“記住并相信這么一句話：未來(lái)不在命運(yùn)中，而在自己的手中。”我立刻告別好朋友，拽著奶奶回家去寫(xiě)作業(yè)。
就這句話：“記住并相信這么一句話：未來(lái)不在命運(yùn)中，而在自己的手中。”不時(shí)地在我的腦海里閃現(xiàn)，不時(shí)地提醒我，未來(lái)的成功掌握在我自己手里，只有不斷地努力，我未來(lái)的路才會(huì)走的更遠(yuǎn)更直。
評(píng)語(yǔ)：小同學(xué)文筆流暢、思路清晰，生動(dòng)具體地向我們介紹了座右銘對(duì)自己的不斷地鞭策。在詳細(xì)地描述中夾敘夾議，并運(yùn)用了一些對(duì)人物的描寫(xiě)，突出了重點(diǎn)。
掌控命運(yùn)高中篇四
每個(gè)人都有自己的道路要走，也都要掌控自己的命運(yùn)和自己的一切。
人生漫長(zhǎng)，前方的道路適黑暗還是光明往往只是人們的一個(gè)選擇，也只是人們的一念之間。
在生活中，我們會(huì)選擇對(duì)自己有益的朋友，這些益友會(huì)使你進(jìn)步；如果不慎選錯(cuò)了朋友，就想選擇了一條黑暗的沒(méi)有光明的道路，讓你受傷。因此，我們要學(xué)會(huì)掌控自己，也要懂得掌控自己。
在生活中，我們要能理解父母，為他們減少生活上一點(diǎn)點(diǎn)壓力，現(xiàn)在我們可以為他們做的事情只是他們壓力中的一點(diǎn)點(diǎn)事而已?；氐郊?，不能任性向父母索要這些，那些。這是掌控自己。
在工作中，只有找到一份讓自己滿意也讓家人滿意的工作，這些年來(lái)的辛苦才值得。工作時(shí)，做好自己的工作得到老板的賞識(shí)，這就是掌握自己的命運(yùn)。
文人們常說(shuō)：“命運(yùn)是掌握在我們自己手里的，機(jī)遇也是改變命運(yùn)的一個(gè)關(guān)鍵。所以我們也要抓住機(jī)遇?！惫艜r(shí)也有人說(shuō)：“光陰似箭，日月如梭；一寸光陰一寸金，寸光難買(mǎi)寸光陰?！?BR> 我們應(yīng)學(xué)會(huì)當(dāng)機(jī)遇來(lái)臨時(shí)要抓住，機(jī)遇總是給有準(zhǔn)備的人。所以我們要時(shí)刻做好準(zhǔn)備，命運(yùn)就掌握在我們自己手里。
還有，當(dāng)我們與人交流時(shí)，也要注意自己的言行，待人要有禮貌，如有不順意也要控制自己的情緒。這樣能幫助我們交到更多的朋友。
掌控自己應(yīng)向有利的方面發(fā)展，不能被誘惑掌控。社會(huì)上有太多誘惑，如果我們被這些誘惑掌控，那將是把自己置入絕境。
掌控自己，就是掌控自己的前途，掌控自己，就是掌握自己的命運(yùn)。
人的一生到死，或輕于鴻毛，或重于泰山。在別人遭到危險(xiǎn)時(shí)，我們應(yīng)竭盡全力給予幫助，送上我們的祝福。
掌控自己，讓自己無(wú)悔；掌控自己，讓自己無(wú)；掌控自己，讓世界更加美好！
掌控命運(yùn)高中篇五
“態(tài)度決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)?！边@四句話如果有人可以做到，那么他就會(huì)成功。
我為什么會(huì)這樣說(shuō);那是因?yàn)樵谖业钠古仪蛑飞?，甚至在我的人生道路上，出現(xiàn)的最大的‘?dāng)r路虎’——發(fā)脾氣。它已經(jīng)把我次次打倒，而我卻沒(méi)有次次克服，我不知道我是多么的任性，任性到什么地方?，F(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到我的任性和幼稚，我已嘗到不發(fā)脾氣好處和發(fā)脾氣的壞處。但我還是不知道改正，總愛(ài)發(fā)脾氣，總有一天會(huì)被發(fā)脾氣毀了，也會(huì)被社會(huì)淘汰，從小就可能被別人虐待，欺負(fù)，這都是無(wú)能的表現(xiàn)，我現(xiàn)在打比賽并不是在講輸贏，而是心態(tài)，如果心靜了，什么都可能發(fā)生，但心靜沒(méi)有什么興奮點(diǎn)，也打不出來(lái)漂亮球。
比如我和梁明棟大哥哥打球，在大局2：2的情況下，我的興奮點(diǎn)高，拼的也好，如我和大哥哥打了一個(gè)拉球，他個(gè)子比我高，力量比我大，又在后臺(tái)打，我的狀態(tài)好，我打上臺(tái)幾率高，打出了超水平，我就贏了。接下來(lái)教練讓我和王當(dāng)打，他和我一樣大，教練為了鍛煉我的心態(tài)，讓我每局讓他3分，也是在我和他打到大局2：2時(shí)，在最后一局沒(méi)有把握好心態(tài)，就輸了。這是因?yàn)樵谧詈笠痪?：0他領(lǐng)先，我有些急，他發(fā)了一個(gè)側(cè)旋球，我反手擋過(guò)去，然后他輕輕擋個(gè)短球，我有點(diǎn)不耐煩了，瞎掄一拍4：0他領(lǐng)先，然后5：0，我們換位置，他發(fā)了一個(gè)自殺，6：1然后7：1，我發(fā)了兩個(gè)球，他吃了兩個(gè)球，7：3接著心更慌，死發(fā)力。就這樣一局下來(lái)，11：3輸了。
我如果能夠?qū)⑤斱A看淡些，心態(tài)上去，不慌不忙，輕重處理好，打球上興奮點(diǎn)，不丟士氣，那么我就不會(huì)輸?shù)哪敲磻K，我也就可以克服我的攔路虎了，站勝一切，我的命運(yùn)也會(huì)因此改變!
我要克服困難，牢記性格改變命運(yùn)的教訓(xùn)。
掌控命運(yùn)高中篇六
習(xí)慣改變命運(yùn)，一個(gè)人只要改變了身上的壞習(xí)慣，就能換來(lái)帶給自己走向成功的好習(xí)慣。
有一人問(wèn)一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者：“您在哪所大學(xué)、那個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您所認(rèn)為的最重要的東西呢？”
這位白發(fā)蒼蒼的獲獎(jiǎng)?wù)呋卮穑?是在幼兒園?！?BR> 提問(wèn)者愣住了，又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“您在幼兒園學(xué)到了什么？”
科學(xué)家耐心地回答：“把自己的東西分一半給自己的小伙伴們，不是自己的東西絕對(duì)不拿，東西要放整齊，吃飯前一定要洗手，做錯(cuò)了事要先道歉。午后要養(yǎng)成休息的習(xí)慣，要仔細(xì)觀察周?chē)拇笞匀唬瑥母旧险f(shuō)，我學(xué)到的全部東西就是這些了?！?BR> 這段話是極其耐人尋味的。如果我們將這位科學(xué)家在幼兒園學(xué)到的東西“升華”一下，換成社會(huì)的詞語(yǔ)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，這位科學(xué)家所認(rèn)為的最重要的東西便是：懂得分享、有愛(ài)心、誠(chéng)實(shí)正直有禮貌，生活規(guī)律講衛(wèi)生等最基本的生活常識(shí)。而這些常識(shí)是由一個(gè)個(gè)好的習(xí)慣所支撐起來(lái)的，這些習(xí)慣從幼兒園就開(kāi)始培養(yǎng)了。
美國(guó)著名總統(tǒng)杜魯門(mén)的人生信條是：“不是所有的讀書(shū)人都是一名領(lǐng)袖，然而每一位領(lǐng)袖必須是讀書(shū)人。”
為了擴(kuò)充知識(shí)，不斷豐富自己的頭腦，他給自己做了一個(gè)閱讀計(jì)劃。他給自己規(guī)定，每個(gè)星期無(wú)論多么忙碌，都要翻閱大概30份以上的報(bào)紙或者圖書(shū)雜志，這樣一個(gè)月便可以翻閱100多份，一年可以翻閱1000份以上。他每天堅(jiān)持閱讀15分鐘，一個(gè)月之內(nèi)便基本可以讀完一本書(shū)，一年至少就可以讀12本書(shū)了，10年以后，便會(huì)讀完120本書(shū)！這些書(shū)可以使他在生活的各個(gè)方面都變得更加富有。在時(shí)間寬松的情況下，他還會(huì)每天花雙倍的時(shí)間，也就是半個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)閱讀，一年就能讀25本書(shū)，而10年便是250本。
正是他很早的時(shí)候就養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，使他的知識(shí)變得十分豐富和廣泛，這使他也能夠帶領(lǐng)美國(guó)順利地度過(guò)第二次世界大戰(zhàn)的結(jié)束時(shí)期，并使這個(gè)國(guó)家很快就進(jìn)入了戰(zhàn)后的繁榮。
其實(shí)，成功者與失敗者之間，一個(gè)極為重要的區(qū)別，就在于他們的習(xí)慣。成功的人，往往具有不斷培養(yǎng)自己的好習(xí)慣，改變自己的壞習(xí)慣的生活習(xí)慣；而失敗者則恰恰相反，他們對(duì)于自己身上的壞習(xí)慣總是聽(tīng)之任之，也懶得去培養(yǎng)好習(xí)慣，結(jié)果走向失敗的道路。
掌控命運(yùn)高中篇七
今年9月1日，在學(xué)校的組織下，我觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，其中解海龍關(guān)于夢(mèng)想的一番演講，使我受益匪淺。
早期的解海龍雖然在攝影方面獲得許多獎(jiǎng)項(xiàng)，但還是迷茫的。自從他看到《九年義務(wù)教育法》頒布后，他為自己定了一個(gè)目標(biāo)，一定要幫助貧困山區(qū)的孩子們。蘇明娟，有著一雙炯炯有神的大眼睛，眼神里散發(fā)出求知若渴的欲望，“小光頭”張?zhí)炝x、“大鼻涕”胡善輝，都是渴望得到知識(shí)的孩子，而由于貧困，條件艱苦，求學(xué)困難。解海龍老師拍照后，這些孩子得到社會(huì)資助，順利完成學(xué)業(yè)，找到滿意的工作，改變了自己的命運(yùn)。其中的“大眼睛”蘇明娟，成為希望工程的代表圖片，解海龍老師也一舉成名，也實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。
他們的經(jīng)歷驗(yàn)證了一句話，“知識(shí)改變命運(yùn)”。我們年輕的一代，也要用知識(shí)自己的頭腦。
就從我本人講吧!小時(shí)候，我在老家河南生活，學(xué)知識(shí)并不是很多，又不懂得講普通話，常常被人笑話。從那一刻起，我便下定決心，一定要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，白天努力學(xué)習(xí)，晚上的努力閱讀，我的成績(jī)逐漸呈上升趨勢(shì)，刻苦練習(xí)也造就了一口流利的普通話?，F(xiàn)在我小學(xué)六年級(jí)，我的背后不再是無(wú)限的諷刺，而是別人對(duì)我的贊嘆，我逐漸明白“知識(shí)改變命運(yùn)”的含義了。而我的親身經(jīng)歷也在對(duì)我說(shuō)知識(shí)可以改變命運(yùn)。雖然現(xiàn)在我還小，但是我相信只要努力學(xué)習(xí)，幸福的生活就會(huì)離你不遠(yuǎn)了。
知識(shí)改變命運(yùn)，身邊的人諸多事例都在向我們展示知識(shí)一定改變命運(yùn)，讓我們努力學(xué)習(xí)知識(shí)，用自己的本領(lǐng)報(bào)效祖國(guó)。
掌控命運(yùn)高中篇八
“我命由我不由天”，也許的確有些力量是我們難以抗?fàn)幍模?，我們至少可以選擇不把自己的生活交給別人。
別人認(rèn)為你做不到，就真的做不到嗎？如果我們都遵循別人的想法，和提線木偶有什么區(qū)別？我的生活由我決定。只有當(dāng)我們不需要依靠外界對(duì)自己的評(píng)價(jià)，我們的心才足夠勇敢和成熟。不需要?jiǎng)e人質(zhì)疑或評(píng)價(jià)的生活，就是真正快樂(lè)的生活。
一個(gè)人真正的力量在于知識(shí)、能力和心靈。自信是最銳利的武器。別指望別人會(huì)把你從災(zāi)難之中救出來(lái)。在這個(gè)世界之上，觀眾多如牛毛，人情寥若晨星。大部分人就像祥林嫂遇到的那些街坊鄰里一樣，他們需要的是讓別人的經(jīng)歷來(lái)補(bǔ)充他們的精神疲憊，他人的痛苦只是他們茶余飯后的笑談。所以，不要依賴別人，不要以為他們會(huì)理解自己、幫助自己、為自己的經(jīng)歷傷心。只是很短一段時(shí)間，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的遭遇無(wú)論多么悲慘，對(duì)他們來(lái)說(shuō)都已經(jīng)沒(méi)有新鮮感，甚至令人厭倦。
即使是火坑，也要堅(jiān)強(qiáng)地爬出來(lái)。即使你的家人和朋友對(duì)你很糟糕。每個(gè)人都有自己的世界，不會(huì)有人永遠(yuǎn)在你身邊。也許有人會(huì)站在坑邊鼓勵(lì)你，為你加油，但是陷入生活的低谷時(shí)，你必須依靠自己才能爬上去。不要為事情生氣，不要為自己哀傷。即使偶爾傷心，也要盡快調(diào)整。每個(gè)人都有重生的能力，只要你有勇氣和決心去自愈。我們是自己的主人，無(wú)論你怎樣生活，除非你先放棄，否則生活永遠(yuǎn)不會(huì)放棄你。在人生的道路之上，沒(méi)有人會(huì)一帆風(fēng)順。
人生之路總是荊棘叢生，所以我們才要學(xué)會(huì)用挫折和不懈塑造一個(gè)更加理想的自我。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的存在，從我們出生的那一刻開(kāi)始，我們就開(kāi)始了一段獨(dú)有的旅程。自從我們開(kāi)始學(xué)習(xí)說(shuō)話以后，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了展示自我和個(gè)性。在那時(shí)，我們會(huì)向前邁進(jìn)，或許步履蹣跚，或許會(huì)摔下來(lái)大聲哭泣，但仍然無(wú)法停止對(duì)這個(gè)世界的好奇心。我們可能會(huì)繼續(xù)在同一個(gè)地方跌倒，但過(guò)一段時(shí)間，我們會(huì)學(xué)會(huì)不跌倒，而是去接近那些更有挑戰(zhàn)性的東西，這是一種成長(zhǎng)。
掌控命運(yùn)高中篇九
沒(méi)有生命的白紙隨風(fēng)飄搖，任大風(fēng)將自己翻卷揉搓；小小的蝴蝶勇敢地與狂風(fēng)抗?fàn)?，?jiān)定地掌控著自己的命運(yùn)。孰優(yōu)孰劣，一目了然。面對(duì)跌宕起伏的命運(yùn)，隨波逐流從來(lái)不是正確的選擇；頑強(qiáng)不屈的生命才具有存在的價(jià)值，努力奮斗的人生方能波瀾壯闊。我們的命運(yùn)，應(yīng)該握在自己手中。
“我的人生不可以被保證，即使我的父親也不可以?！泵鎸?duì)父親對(duì)自己夢(mèng)想的質(zhì)疑，林清玄如是說(shuō)。由于家境貧寒，兄弟眾多，幼時(shí)的林清玄懷著游覽埃及的心愿卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)。人們都嘲笑這個(gè)小孩的不自量力——?jiǎng)e說(shuō)埃及，城里便是村人們所能想象的最遠(yuǎn)的地方了，就連他的父親也說(shuō)：“我用我的生命跟你保證，你這一輩子絕對(duì)不可能去到那么遠(yuǎn)的地方。”然而林清玄卻不相信自己只能在命運(yùn)之手的推動(dòng)下一輩子蝸居在這小小的山村，所以即使所有人都對(duì)他的想法不以為意，他仍堅(jiān)持奮斗，堅(jiān)定執(zhí)著地向著自己的目標(biāo)慢慢前進(jìn)。當(dāng)多年以后，當(dāng)初那個(gè)小小少年終以文章蓋世，去到了他夢(mèng)中的埃及，去到了更廣闊的世界，所有關(guān)于命運(yùn)的預(yù)言早已被擊得粉碎。
“我要扼住命運(yùn)的咽喉！”在宏大的交響曲中，貝多芬以搏斗的姿態(tài)贏得了一切與命運(yùn)的抗?fàn)帯麘?zhàn)勝了挫敗，戰(zhàn)勝了耳聾，戰(zhàn)勝了上天加諸的一切苦難，昂然屹立于人生的巔峰；“只要朝著陽(yáng)光，便不會(huì)看見(jiàn)陰影！”一生不見(jiàn)光明的海倫凱勒從不曾呆在命運(yùn)的陰影里，而是不懈抗?fàn)?，于是她逃離噬人的黑暗，追尋到了新生的陽(yáng)光；“要么趕緊死，要么精彩地活！”失去手臂的劉偉用雙腳奏響了自己生命的樂(lè)章，再多的噩運(yùn)對(duì)他來(lái)說(shuō)也不會(huì)是絕路，因?yàn)樗偸悄敲从赂业馗拿\(yùn)之書(shū)——沒(méi)有手，他依舊緊握自己的人生。
帕斯卡爾說(shuō)：“人是一根能夠思想的葦草?！庇兴枷耄蚨环模蚨獖^斗。面對(duì)強(qiáng)大的自然，浩瀚的宇宙，我們縱然脆弱，縱然渺小，卻也無(wú)比堅(jiān)韌，無(wú)比頑強(qiáng)；只要我們有思想，肯奮斗，我們就比無(wú)知無(wú)覺(jué)的宇宙更為偉大；我們便能擺脫既定的束縛，主導(dǎo)人生的航向。
要做那與大風(fēng)抗?fàn)幍暮瞿歉兴枷氲娜敳?，將自己的命運(yùn)握在自己手中！
掌控命運(yùn)高中篇十
現(xiàn)在的社會(huì)，是非?，F(xiàn)實(shí)的，走在街上，隨處可見(jiàn)那些浪蕩人群，我認(rèn)為，他們已經(jīng)荒廢了他們自己的人生了。
他們整天在街上游來(lái)蕩去，也不去找正事做，現(xiàn)在，他們正在浪費(fèi)他們的青春，或許現(xiàn)在設(shè)計(jì)快樂(lè)的，我想，當(dāng)他們老了的時(shí)候，一事無(wú)成的時(shí)候，他們一定會(huì)很羨慕那些事業(yè)上很成功的人吧。
現(xiàn)在的許多學(xué)生，根本沒(méi)有把心思放在學(xué)習(xí)上，成天只想著自己應(yīng)該怎樣會(huì)變得更快樂(lè)，我不知道他們是怎么想的，難道父母把他們的孩子撫養(yǎng)成人，就只是為了看到這個(gè)結(jié)果嗎？這些人的做法，其實(shí)是在自掘后悔的墳?zāi)梗瑫r(shí)間終究會(huì)證明勤奮的人是幸福的。
我最看不下去的就是在路邊要錢(qián)的人了，如果是真的缺乏生活勞動(dòng)力，還情有可原，最討厭的就是那種有手有腳的健康人在街上要錢(qián)，明明有勞動(dòng)力，卻在街上乞討，難道他們沒(méi)有父母嗎？不可能他們的父母也拋棄他們了吧，我真的為他們感到悲哀。
說(shuō)說(shuō)自己吧，有一段時(shí)間，思想真的是很渙散，不知道自己的目的是什么，覺(jué)得活著很沒(méi)有意思，我明白那些大道理，不學(xué)習(xí)是不會(huì)有出路的，但我覺(jué)得很煩，不想聽(tīng)，直到老師跟我們講生物和地理要結(jié)業(yè)考試了，初三不會(huì)再學(xué)它們了，我一下子就意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性。我就想，一定要努力讀書(shū)，才對(duì)得起我的父母，才不會(huì)辜負(fù)他們對(duì)我的期望。我知道，我的命運(yùn)是把握在自己的手中的，如果我自己都放棄了自己，那我以后就真的完了，自己都放棄了自己的話，又不會(huì)有人來(lái)幫你，畢竟你對(duì)被人來(lái)說(shuō)又不是好重要，別人憑什么來(lái)幫你嘛。現(xiàn)在的我，已經(jīng)開(kāi)始在努力了，我不知道結(jié)果會(huì)使怎樣，我也不想去預(yù)料。
朋友們，你們一定要掌握好自己的命運(yùn)，對(duì)于困難，一定要勇敢的克服，不要想結(jié)果怎樣，你一定是快樂(lè)的，因?yàn)槟銥樗冻隽撕顾?BR> 掌控命運(yùn)高中篇十一
親愛(ài)的女兒：
當(dāng)我們開(kāi)車(chē)駛出哥倫比亞大學(xué)的時(shí)候，我想寫(xiě)一封信給你，告訴你盤(pán)旋在我腦中的想法。
首先，我想告訴你我們?yōu)槟愀械教貏e驕傲。進(jìn)入哥倫比亞大學(xué)證明你是一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，你的學(xué)業(yè)、藝術(shù)和社交技能最近都有卓越的表現(xiàn)，無(wú)論是你高中微積分第一名，時(shí)尚的設(shè)計(jì)，繪制的球鞋，還是在“模擬聯(lián)合國(guó)”的演說(shuō)，你毫無(wú)疑問(wèn)已經(jīng)是一個(gè)多才多藝的女孩。你的父母為你感到驕傲，你也應(yīng)該像我們一樣為自己感到自豪。
我會(huì)永遠(yuǎn)記得第一次將你抱在臂彎的那一刻，一種新鮮激動(dòng)的感覺(jué)瞬間觸動(dòng)了我的心，那是一種永遠(yuǎn)讓我陶醉的感覺(jué)，就是那種將我們的一生都聯(lián)結(jié)在一起的“父女情結(jié)”。我也常常想起我唱著催眠曲輕搖你入睡，當(dāng)我把你放下的時(shí)候，常常覺(jué)得既解脫又惋惜，一方面我想，她終于睡著了！另一方面，我又多么希望自己可以多抱你一會(huì)兒。我還記得帶你到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，看著你玩得那么開(kāi)心，你是那樣可愛(ài)，所有人都非常愛(ài)你。
你不但長(zhǎng)得可愛(ài)，而且是個(gè)特別乖巧的孩子。你從不吵鬧、為人著想，既聽(tīng)話又有禮貌。當(dāng)你三歲我們建房子的時(shí)候，每個(gè)周末十多個(gè)小時(shí)你都靜靜地跟著我們?nèi)ミ\(yùn)建筑材料，三餐在車(chē)上吃著漢堡，唱著兒歌，唱累了就睡覺(jué)，一點(diǎn)都不嬌氣不抱怨。你去上周日的中文學(xué)習(xí)班時(shí)，盡管一點(diǎn)也不覺(jué)得有趣，卻依然很努力。我們做父母的能有像你這樣的女兒真的感到非常幸運(yùn)。
你也是個(gè)很好的姐姐。雖然你們姐妹以前也會(huì)打架，但是長(zhǎng)大后，你們真的成為了好朋友。妹妹很愛(ài)你，很喜歡逗你笑，她把你當(dāng)成她的榜樣看待。我們開(kāi)車(chē)離開(kāi)哥大后，她非常想你，我知道你也很想她。世界上最寶貴的就是家人。和父母一樣，妹妹就是你最可以信任的人。隨著年齡的增長(zhǎng)，你們姐妹之間的情誼不變，你們互相照應(yīng)，彼此關(guān)心，這就是我最希望見(jiàn)到的事情了。在你的大學(xué)四年，有空時(shí)你一定要常常跟妹妹視頻聊聊天，寫(xiě)寫(xiě)電子郵件。
大學(xué)將是你人生最重要的時(shí)光，在大學(xué)里你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的真諦。你以前經(jīng)常會(huì)問(wèn)到“這個(gè)課程有什么用”，這是個(gè)好問(wèn)題，但是我希望你理解：“教育的真諦就是當(dāng)你忘記一切所學(xué)到的東西之后所剩下的東西?！蔽业囊馑际?，最重要的不是你學(xué)到的具體的知識(shí)，而是你學(xué)習(xí)新事物和解決新問(wèn)題的能力。這才是大學(xué)學(xué)習(xí)的真正意義--這將是你從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向自主學(xué)習(xí)的階段，之后你會(huì)變成一個(gè)很好的自學(xué)者。所以，即便你所學(xué)的不是生活里所急需的，也要認(rèn)真看待大學(xué)里的每一門(mén)功課，就算學(xué)習(xí)的技能你會(huì)忘記，學(xué)習(xí)的能力是你將受用終身的。
大學(xué)是你自由時(shí)間最多的'四年。
大學(xué)是你第一次學(xué)會(huì)獨(dú)立的四年。
大學(xué)是可塑性最強(qiáng)的四年。
大學(xué)是犯錯(cuò)代價(jià)最低的四年。
所以，珍惜你的大學(xué)時(shí)光吧，好好利用你的空閑時(shí)間，成為掌握自己命運(yùn)的獨(dú)立思考者，發(fā)展自己的多元化才能，大膽地去嘗試，通過(guò)不斷的成功和挑戰(zhàn)來(lái)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，成為融匯中西的人才。
當(dāng)我在xx年面對(duì)人生最大的挑戰(zhàn)時(shí)，你給了我大大的擁抱，還跟我說(shuō)了一句法語(yǔ)“bonnechance”。這句話代表“祝你勇敢，祝你好運(yùn)！”現(xiàn)在，我也想跟你說(shuō)同樣的話，bonnechance，我的天使和公主，希望哥倫比亞成為你一生中最快樂(lè)的四年，希望你成為你夢(mèng)想成為的人！
愛(ài)你的，爸爸（和媽媽?zhuān)?BR> 掌控命運(yùn)高中篇十二
只要選擇正確，堅(jiān)持不懈，命運(yùn)通常掌握在自己手里。
——題記。
命運(yùn)，是一個(gè)古老而又神圣的話題，是一個(gè)令人難以捉摸的東西。但我認(rèn)為，只要你在正確的道路上不輕易言棄，命運(yùn)就會(huì)掌握在自己手里。
人的一生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到這樣或那樣的不幸。有些人面對(duì)多舛的人生，怨天尤人、自暴自棄，最終滑入痛苦的深淵；而有些人卻倔強(qiáng)不屈、勇敢抗?fàn)帯?jiān)持不懈，終于站成生活的強(qiáng)者。
奉系上將張作霖幼年喪父，和母親相依為命，家境十分貧寒。但他不甘現(xiàn)狀，勇于挑戰(zhàn)，先是投身綠林，勢(shì)力壯大，然后協(xié)助清廷剿滅土匪，消除蒙患，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，逐步提升，最終成為北洋軍奉系首領(lǐng)。
他帶領(lǐng)中國(guó)人民進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，終于推翻三座大山，/建立了新中國(guó)。成為徹底改變國(guó)家命運(yùn)的一代偉人。
樂(lè)圣貝多芬失聰后靠著感受鋼琴振動(dòng)，頑強(qiáng)創(chuàng)作，譜出了《命運(yùn)交響曲》，震驚世界。
居里夫人百折不撓，夜以繼日鉆研實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳，一舉成名。
無(wú)數(shù)先賢告訴我們：堅(jiān)持真理，不輕言放棄，才能睥睨困難、把握命運(yùn)、走向輝煌。
當(dāng)然，歷史上也不乏相反的例子。周幽王烽火戲諸侯使得國(guó)破家亡；后主劉禪樂(lè)不思蜀，只圖花天酒地，終成笑柄；闖王李自成定都后不問(wèn)政事，最終被吳三桂打敗；清政府閉關(guān)鎖國(guó)，安于享樂(lè)，讓異族打破了國(guó)門(mén)。這就是放棄了真理，喪失了斗志的可怕結(jié)果。
“蜀道之難，難于上青天，使人聽(tīng)此凋朱顏！”但只要有掌握命運(yùn)的勇氣和決心，“蜀道之難”也會(huì)攻克。
做一個(gè)敢于并善于把握命運(yùn)的人吧！只有不屈者，才能產(chǎn)生智慧，產(chǎn)生勇氣，走出一片艷陽(yáng)天！
掌控命運(yùn)高中篇十三
我們?cè)噲D掌控命運(yùn)，到頭來(lái)卻總被命運(yùn)捉弄;我們?cè)噲D探討人生，到頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)人生如夢(mèng);我們?cè)噲D張揚(yáng)個(gè)性，到頭來(lái)卻往往被群體同化。“人生不如意，十之八九”，既然無(wú)法掌控命運(yùn)，我們就順其自然，找到內(nèi)心的自我，做到不迷失自己，達(dá)到內(nèi)心的平和!生命簡(jiǎn)單一點(diǎn)，快樂(lè)也會(huì)長(zhǎng)久一點(diǎn)。
要懂得忘卻。人生最大的痛苦緣自追求完美，要知道，真正的光明并非沒(méi)有黑暗的時(shí)刻，只是永遠(yuǎn)不為黑暗淹沒(méi)罷了。我們的生活也是一樣，忍著疼痛奔跑，帶著淚光微笑，這才是真正的生命。
要懂得放棄。人生如戲，每個(gè)人都是自己生命中的唯一導(dǎo)演，只有懂得放棄的人才能徹悟人生，笑看人生，始終擁有一個(gè)好的心情?！吧岬蒙岬谩?，有舍才有得。
歲月的流逝，生活的繁瑣，現(xiàn)實(shí)的諸多不易給人越來(lái)越多的壓力，沒(méi)有駐足品味的閑暇，少了冥想沉思的情致。一個(gè)人的情緒受環(huán)境的影響，這是很正常的，只有心里有陽(yáng)光的人，才能感受到現(xiàn)實(shí)的陽(yáng)光，快樂(lè)是一種生活態(tài)度，快樂(lè)是一種心緒。不要把自己禁錮在憂愁的厚繭里，美化生活，欣賞生活，人生到處都會(huì)有亮麗的風(fēng)景。
我們無(wú)法躲避每一個(gè)平淡的日子，也無(wú)法回避平淡日子里流水帳一樣的忙碌。每個(gè)人都有自己的活法，只要能夠發(fā)現(xiàn)自我，并且在身體與心靈中保持自我，并最終超越自我，即使無(wú)人喝彩也會(huì)有所收獲。活出平凡真實(shí)的自己。人生在世，笑是一種瀟灑，哭也是一種瀟灑，只要發(fā)自肺腑，定會(huì)酣暢淋漓。
在這復(fù)雜的社會(huì)中我們要學(xué)會(huì)處變不驚，不要讓自己迷失了方向，傷心和委屈的時(shí)候，就嚎啕大哭。哭完洗洗臉，擠出一個(gè)微笑給自己看。給自己一個(gè)遠(yuǎn)大的前程和目標(biāo)。記得常常仰望天空，但也不要忘記仰望天空的時(shí)候也看看腳下。
平凡的日子里演繹平凡的自己，雖說(shuō)平凡的人只要努力就能影響世界，但不要刻意地去追求什么，用自己的善良品質(zhì)和快樂(lè)的心情，去做真實(shí)而平凡的自己。這樣的日子有思念相隨，有開(kāi)心相伴，可謂天馬行空，你會(huì)為此而感到自豪，感到愜意，也活得真實(shí)輕松而又安然。
我們都是普普通通的人，每天在行色匆匆的人流中穿行在嘈雜喧囂的環(huán)境中忙碌。我們渴望在疲憊的奔波中獲得輕松的釋放，在夜深人靜的安寧中，為自己莫名的孤獨(dú)找到平靜的理由，我們甚至期待自己平平淡淡的生活能出現(xiàn)向往已久的輝煌，幻想著以自己平庸的能力創(chuàng)造出非凡的成績(jī)。我們不停地在為我們的心靈祈禱著，因?yàn)橹挥行撵`的不懈和滿足，才能使我們感受到人活著幸福的意義。
賞析更多勵(lì)志美文請(qǐng)點(diǎn)擊鏈接！
掌控命運(yùn)高中篇十四
馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話——成功的路上有許多條歧路，只有勇敢的人才能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。的確，成功路上都是坑坑洼洼，只有靠自己的正確的態(tài)度，才能獲得成功。
在我的記憶中，有這樣一個(gè)故事——有個(gè)人由于船翻了，只能靠一塊木板漂浮在水上，每天抓活魚(yú)吃、喝海水。由于自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，終于在兩個(gè)月后被海岸巡邏隊(duì)發(fā)現(xiàn)了，救上了岸。這是個(gè)平凡人的傳奇故事，他能靠自己的意志和對(duì)困難的態(tài)度，從而獲得了與死亡交戰(zhàn)的勝利。也其相反，有些人則對(duì)自己沒(méi)有絲毫的信心，從而使自己事業(yè)失敗、友情失敗……最終使自己遺憾終身。
清朝的鄭燮寫(xiě)過(guò)這樣一首詩(shī)：“咬定青山不放松，立根原來(lái)破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！编嵺茖?xiě)的正是竹子那種堅(jiān)強(qiáng)的意志，以及對(duì)困難的態(tài)度。天底下像竹子這樣的人有很多，魯濱遜就是其中的`一個(gè)代表。
成功，莫過(guò)于就是自己的態(tài)度了，只要態(tài)度端正，成功自然會(huì)降臨到你身上。
“態(tài)度決定一切，積極自信結(jié)緣成功?！痹跉v史和我們的現(xiàn)實(shí)中，，由于對(duì)生活、學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)抱消極態(tài)度，最后碌碌無(wú)為者，不計(jì)其數(shù)。而抱積極態(tài)度，不懈奮斗，最終成功者，比比皆是。這是人生態(tài)度決定的。一個(gè)人成功與否，就看他的態(tài)度，所以說(shuō)，態(tài)度也決定著一個(gè)人的前途和命運(yùn)。
在別人灰心沮喪，有氣無(wú)力，精神不振的時(shí)候。他們意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng);在別人因困難而放棄時(shí)，他們卻堅(jiān)持不懈，持之以恒;在別人止步不前，搖擺不定時(shí)，他們積極進(jìn)取，勇于拚搏;在別人松懈懶惰，無(wú)精打采的時(shí)候，他們?nèi)σ愿?，不找借口，?zhuān)心致志。前者一事無(wú)成，后者一片輝煌。機(jī)遇因態(tài)度而產(chǎn)生，命運(yùn)隨態(tài)度而改變。態(tài)度是成功的密訣。要改變命運(yùn)須從改變態(tài)度開(kāi)始。
態(tài)度是可以改變的。當(dāng)個(gè)人所處的社會(huì)環(huán)境或團(tuán)體出現(xiàn)某種變化時(shí)，會(huì)引起個(gè)人某些態(tài)度的轉(zhuǎn)變;當(dāng)個(gè)人在群體中所擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧l(fā)生改變時(shí)，也會(huì)引起某些態(tài)度的改變;當(dāng)有威信的宣傳或強(qiáng)烈的輿論工具作用下，也會(huì)引起某些態(tài)度的變化。有時(shí)謬論說(shuō)上一萬(wàn)遍也成“真理”。有什么樣的態(tài)度就有什么樣的人生，人生需要自己的打拚。
命運(yùn)就掌握在自己手里。自己動(dòng)手，豐衣足食，有個(gè)歌名叫《愛(ài)拚才會(huì)贏》。要自立、自強(qiáng)、自信，自己的態(tài)度就決定著自己的人生，悲觀的人生態(tài)度影響制約著自己的發(fā)展。
成功的基礎(chǔ)是態(tài)度，態(tài)度比能力更重要。要從細(xì)節(jié)中去感悟態(tài)度，要有正確認(rèn)識(shí)自我的態(tài)度。我們每個(gè)人的個(gè)性、天賦、才能、所處的環(huán)境等不同，我們所要做的，是要認(rèn)真分析自己的特點(diǎn)，找出適合自己做的事情，而不是抱怨自己，更不能抱怨別人，不論在什么情況下，不論遇到什么困難，都要有一個(gè)積極向上的人生態(tài)度去對(duì)待，體現(xiàn)出你的寬容、自信、樂(lè)觀、開(kāi)拓、進(jìn)取和忠誠(chéng)。在復(fù)雜的環(huán)境中保持積極的人生態(tài)度，需要自我激勵(lì)，要認(rèn)可自己，鼓勵(lì)自己，正視自己，正視困難和挫折，要有必勝心要看到光明。
學(xué)習(xí)也是一種態(tài)度，只有謙虛的人，才能真正學(xué)到更多的東西，善于學(xué)習(xí)，善于交流是人生應(yīng)有的態(tài)度，對(duì)你的成功是有益的?？傊?，大凡成功者，他們始終用最自信的心態(tài)、最樂(lè)觀的精神，積極地支配和控制自己的人生。有了積極的態(tài)度并不能保證事事都成功，凡事心想事成。但積極的態(tài)度肯定會(huì)改善一個(gè)人的日常生活，使它充滿生機(jī)。相反，消極的態(tài)度則必?cái)o(wú)疑，必定不能成功。
掌控命運(yùn)高中篇十五
看我在那里旋轉(zhuǎn)，是不是覺(jué)得可悲?無(wú)論轉(zhuǎn)得有多快，無(wú)論往哪個(gè)方向轉(zhuǎn)，還是逃不過(guò)那一根小棍子的束縛。
——題記。
“電影里那些特殊能力你會(huì)希望擁有哪個(gè)?”作為一名心理學(xué)家的我專(zhuān)門(mén)給那些心理醫(yī)生提供一些不切實(shí)際的問(wèn)題，然后跟著一群稱為學(xué)家的人去尋找答案或者數(shù)據(jù)。我看看自己的雙手，覺(jué)得有些可笑。
我是特殊能力者，擁有預(yù)言和回到過(guò)去的能力。別不相信，現(xiàn)在我的家里可從沒(méi)有看過(guò)電視或者報(bào)紙。如果想提前知道明天的天氣，或者還未首映的電影劇情，家里人問(wèn)我就行了。所以，從小就很討厭那些氣象學(xué)，哼，我三歲就會(huì)預(yù)測(cè)地震，怎么樣，比那些人厲害吧。
今天之所以會(huì)來(lái)找您，我的心理醫(yī)師，是因?yàn)槲矣龅搅藷馈＿@是真的，醫(yī)生，這幾天我簡(jiǎn)直就快瘋了。什么，你問(wèn)我怎么回事?哦，我實(shí)在不想回憶。不過(guò)我看到了接下來(lái)你聽(tīng)完我的敘述是什么表情。
你治不了我。
喂喂，別激動(dòng)，聽(tīng)我說(shuō)完。
今天早晨，我洗完臉躺在床上，閉上雙眼。這是我的習(xí)慣動(dòng)作，早晨來(lái)看看一天的運(yùn)程。我的預(yù)測(cè)一向很準(zhǔn)，不管是過(guò)去還是未來(lái)，就像我知道您一小時(shí)前上過(guò)廁所(我的醫(yī)師嘴角突然抽動(dòng)了一下)一樣。
不過(guò)我看到了令我一整天寢食難安的畫(huà)面。
我的女兒躺在公交車(chē)下，腹部血肉模糊。我的女兒，今天，要死于交通事故。
不能，我不能讓她死。她只有七歲，怎么可以，我馬上穿上衣服，來(lái)到女兒的房間。
“乖女兒，快點(diǎn)起來(lái)，今天我?guī)闳ド蠈W(xué)?！?BR> “可是爸爸，你不是很忙么，怎么今天。”
“今天爸爸休息，來(lái)，別遲到。”
我開(kāi)車(chē)去學(xué)校一路上遵紀(jì)守法，連紅燈也沒(méi)有闖。女兒在后座吹著一個(gè)彩色風(fēng)車(chē)，小臉紅撲撲的。我不是用后視鏡盯著她，怕她突然蒸發(fā)在我面前。
我在學(xué)校對(duì)面停車(chē)，開(kāi)門(mén)，看著女兒下車(chē)。我沒(méi)有下車(chē)，門(mén)前的學(xué)校似乎讓我放松了警惕。
此時(shí)一輛卡車(chē)呼嘯而過(guò)，貼著打開(kāi)的車(chē)門(mén)，把我最親愛(ài)的女兒卷到無(wú)情的車(chē)輪底下。我絕望地閉上眼睛，不想看到早晨腦海里的那一幕。
不行!我不能讓自己的女兒就這么死了!她只有七歲!
當(dāng)我醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)倒退到我早晨穿上衣服的那一刻。我很慶幸自己那么聰明，以前怎么沒(méi)有想過(guò)這兩種能力可以合用。
不過(guò)現(xiàn)在我不那么覺(jué)得了。
我把她送到學(xué)校門(mén)前，不顧門(mén)衛(wèi)的喝斥，把女兒送進(jìn)學(xué)校。回頭瞥見(jiàn)卡車(chē)呼嘯而過(guò)，心里有一絲快意。怎么樣，我能改變命運(yùn)啊!
放學(xué)，我為自己拯救女兒的`舉動(dòng)非常滿意。我驅(qū)車(chē)回到家里，等著女兒放學(xué)的時(shí)間臨近，然后開(kāi)車(chē)駛向?qū)W校。
路上有些堵，我被卡在高架上。此時(shí)，手機(jī)響起。
“您好，是ly的父親是吧。很抱歉，你的女兒。
有一種被火灼燒的感覺(jué)。不過(guò)我還是不甘心，我發(fā)誓要救回我的女兒!
我回到早晨，叫女兒起床，拿著鑰匙去車(chē)庫(kù)。我心里很不舒服，總覺(jué)得有什么事會(huì)發(fā)生。
這種不安讓我倒車(chē)的時(shí)候讓我沒(méi)有看見(jiàn)背對(duì)車(chē)尾，擺弄著風(fēng)車(chē)的女兒。我只聽(tīng)見(jiàn)一聲慘叫，突然意識(shí)到什么，慌亂中踩了油門(mén)。
那下油門(mén)要了我女兒的命。
我絕望了，看著車(chē)輪旁旋轉(zhuǎn)著的風(fēng)車(chē)，似乎看到了我自己。一直圍繞著一根叫命運(yùn)的木棍順時(shí)針旋轉(zhuǎn)著，突然發(fā)現(xiàn)我能停止轉(zhuǎn)動(dòng)，有發(fā)覺(jué)還可以逆時(shí)針轉(zhuǎn)，就以為自己擺脫了所有的束縛，就可以為所欲為。
被釘死在十字架上的命運(yùn)，是不會(huì)改變的啊!
所以我再一次回到今天早晨，讓女兒自己去學(xué)?！，F(xiàn)在，她應(yīng)該快死了吧。
嗯?醫(yī)生，你讓我去精神科?不不不，就算她不死，我還帶了刀。我已經(jīng)看到她死了那么多次，已經(jīng)煩了。哦醫(yī)生，這刀不是用來(lái)對(duì)付你的，別跑啊!
掌控命運(yùn)高中篇十六
有那么一個(gè)故事，街知巷聞：小龍女與楊過(guò)分散了，終于有情人終成眷屬，令人感動(dòng)不已。這是一個(gè)凄美的故事，道盡了愛(ài)情的苦澀與凄厲。楊過(guò)的憤世嫉俗，敢作敢為，與小龍女的天真爛漫，共抗世俗的眼光，終于圓滿結(jié)束。
這是神雕俠侶的故事，也是金庸創(chuàng)造出來(lái)的人與物。什么樣的結(jié)局都是由金庸來(lái)裁決。
有人說(shuō)，人生就象戲，一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。尤其是很多戲都采取了人生經(jīng)歷而寫(xiě)成的。人活在世上，是不是真的能控制自己的命運(yùn)呢？冥冥中是不是也有什么東西在操縱人的命運(yùn)呢？那是不是人們所謂的神？不管是什么宗教，都有至少一個(gè)神。且在這里用上天代表諸神。
這個(gè)社會(huì)有很多勵(lì)志的書(shū)，華文的，英文的，佛家與儒家思想等等。每一本大概都是在敘述如何成為一個(gè)成功與開(kāi)心的人。但是，這些書(shū)都是由成功人士所寫(xiě)的。既然能成功，當(dāng)然能侃侃而談的＂說(shuō)道＂。試問(wèn)世界上有多少真正成功與快樂(lè)的人。到底是什么讓他們?nèi)绱顺晒δ?？是毅力？是決心？還是上天給了他們一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他們有一顆不屈不撓的精神？而擁有不屈不撓的'精神，是不是就能成功？還需要配備別的條件嗎？正所謂天時(shí)地利人和，缺一不可。不止如此，還要加上聰敏的頭腦與伶牙俐齒的本事。
成功的人說(shuō)，失敗因?yàn)榕Σ粔?。但怎樣才算夠？三次？五次？百次？有人非常努力，總是失敗，而有人在機(jī)緣巧合下，努力了幾次就成功了。到底是什么讓后者如此成功？到底是誰(shuí)給了人一種不棄不舍的毅力？是否是上天？它一旦要一個(gè)人成功，它就會(huì)給他一顆永不言敗的心，制造一些機(jī)會(huì)，讓他心靈一通，創(chuàng)造出奇跡。另一方面，它一旦要一個(gè)人失敗，就會(huì)制造重重阻礙，非要折磨那個(gè)人不可。
很多人都說(shuō)命運(yùn)是掌控在自己的手上，于是積極的做出努力，向前沖刺。結(jié)果，也許達(dá)不到最初的目標(biāo)，就說(shuō)，已經(jīng)盡力了，能得到一些成績(jī)已是不錯(cuò)了，其余的只能認(rèn)命。
在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)，似乎有一雙手在操縱一切。它可以讓人擁有許多機(jī)會(huì)，讓人一步登天，然后突然間把那個(gè)人從高處摔下來(lái)，變得一無(wú)所有。不然為什么越精明的人越會(huì)鑄下大錯(cuò)？有人在金融危機(jī)的時(shí)候偏體鱗傷，導(dǎo)致自我了斷。佛會(huì)說(shuō)，有因必有果。儒家說(shuō)這是貪得無(wú)厭的后果。
美國(guó)911事件，犧牲了多少無(wú)辜的人。他們的命運(yùn)掌控在自己手中嗎？是不是因?yàn)樯咸煺J(rèn)為人太過(guò)高傲自大，必須嚴(yán)懲一下，隨筆一揮，就把許多人的命運(yùn)給改寫(xiě)了，包括死者的家屬。
時(shí)至今日，科學(xué)家仍然無(wú)法解釋人腦的構(gòu)造。人們的思維始終還是一個(gè)迷。在同樣環(huán)境成長(zhǎng)的小孩們卻有不同的性格，偏偏又是同一對(duì)父母的結(jié)晶。是誰(shuí)給了人們思想的能力？為何這世界永遠(yuǎn)不會(huì)有公平的待遇？有些人天資聰穎，有些人卻措于言詞。到底是什么原因呢？這一切不是早已注定兩個(gè)人的命運(yùn)嗎？也不一定。那要看上天如何把兩人的命運(yùn)圖圖寫(xiě)寫(xiě)，一番峰回路轉(zhuǎn)后，命運(yùn)也許就不同了。
有人跟我這么說(shuō)過(guò)，世間就是有如此多無(wú)奈，很多事我們都不可以置之不理。也有人曾經(jīng)這樣對(duì)我說(shuō)過(guò)，既然決定了，為何不充分利用那個(gè)決定？更有人跟我這么說(shuō)過(guò)，命運(yùn)是掌控在自己手里。
有人相信風(fēng)水，我卻相信佛。相信風(fēng)水的人是不是也相信命運(yùn)而試圖逆天行事呢？于是就有人擺起風(fēng)水陣，也有人欲改桃花運(yùn)。這又算不算是將自己的命運(yùn)掌控在自己手掌心呢？我不知道。正所謂寧可信其有，不可信其無(wú)，于是人們就將自己部分的命運(yùn)寄托在風(fēng)水上。而我，就把部分的命運(yùn)寄托在佛身上。
上天給了我一顆感性的心靈，讓我對(duì)一切所愛(ài)的人無(wú)悔的付出，也對(duì)我尊敬的人不遺余力的盡責(zé)。為了朋友，我不可以兩肋插刀，卻能以最真誠(chéng)的心去安撫他。為了家人，我會(huì)繼續(xù)支撐下去，縱然辛苦，只能等待撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天的一日。我的感性帶給朋友無(wú)限的溫馨，也為周?chē)娜藥?lái)苦惱。但當(dāng)我站在十字路口躊躇的時(shí)候，上天又不給我一片明鏡，讓我無(wú)法果斷的作出選擇。
掌控命運(yùn)高中篇十七
而我，是特立獨(dú)行的一者，我不入大河，我不隨波逐流，我化作云霧，然后變?yōu)橛晁フ莆瘴疑臍v程！
命，在我手中，我的生命不容大河掌控！
也許，有一天，我會(huì)去滋潤(rùn)那些多姿多彩的鮮花，讓它們?nèi)莨鉄òl(fā)，在世間更加奪目，為大自然更添一筆美麗的色彩。（初中作文）。
也許，有一天，我會(huì)和同伴們，會(huì)和其它的雨珠落在一片洼地上，組成湖泊，其上，仙霧繚繞，好似世外桃源、人間仙境。
也許，有一天，我會(huì)化身甘露，落入干渴人們的喉嚨，變作他們的救命稻草，使他們不在死亡的邊緣苦苦掙扎。
又或者，作為大自然對(duì)人類(lèi)的懲罰，我化作充滿力量的雨滴，如利劍一般，與暴風(fēng)一起，毀滅城市，奪回自然的領(lǐng)地。
不過(guò)，無(wú)論是滋潤(rùn)萬(wàn)物、化作湖泊，亦或是潤(rùn)人心肺、化身暴風(fēng)之使，我的命都要掌握在自己手里，我不為人賣(mài)命，我不充當(dāng)河與溪爭(zhēng)權(quán)奪利的工具，我只按自己的意愿做事。沒(méi)有人或物能讓我做什么，沒(méi)有什么東西能強(qiáng)迫我做什么，我是獨(dú)立的一體，不因外界因素而違背本心的獨(dú)立一體。
掌控命運(yùn)高中篇十八
20年后的一次同學(xué)會(huì)上，他和她再次相遇，在各自歷盡了生活的周折并建立起還算不錯(cuò)的事業(yè)和家庭之后，這對(duì)曾經(jīng)短暫戀愛(ài)并分手的戀人終于能平和地聊起天來(lái)。在寒暄了一陣之后，男人對(duì)女人說(shuō)：“你認(rèn)識(shí)蘇靜嗎?”女人惘然搖頭。男人說(shuō)：“你得感謝她，如果沒(méi)有她，你和我都不會(huì)有今天?！?BR> 故事回到20年前那個(gè)躁熱的秋天，家鄉(xiāng)小小的火車(chē)站上，他腰上掖著一把德國(guó)產(chǎn)剔骨刀，在人群中尋找她。此前，有同學(xué)打電話告訴他，她和一個(gè)男人準(zhǔn)備坐火車(chē)去廣東。
在她看來(lái)，他們之間的感情已經(jīng)結(jié)束，各自應(yīng)該開(kāi)始新的生活;而在他看來(lái)，這是一次另?yè)窀咧Φ谋撑?。讓他接受她與另一個(gè)男人離開(kāi)，比讓他死更難受。他決定要在火車(chē)站上用刀證明自己可以用生命去愛(ài)一個(gè)人。
他被自己的憤怒激勵(lì)著，血紅著雙眼咬緊牙關(guān)準(zhǔn)備沖上前去，對(duì)著那對(duì)幸福的狗男女一陣亂砍，然后將那把帶著他們鮮血的'尖刀插進(jìn)自己的胸膛。想著這鮮活生動(dòng)的悲壯場(chǎng)景，他一時(shí)忍不住有些迫不及待了。他加快了步伐，準(zhǔn)備沖刺。
但就在這個(gè)時(shí)候，一只手將他拉住。就像沖刺的鹿被樹(shù)枝絆住了角，他憤怒地回頭，看到一張女孩清秀的臉，因?yàn)榫o張和激動(dòng)，這張臉有些脹紅。
這張臉?biāo)J(rèn)識(shí)，是妹妹的同學(xué)蘇靜，平時(shí)來(lái)家時(shí)，有過(guò)點(diǎn)頭招呼，她很喜歡聽(tīng)他彈吉它唱歌，偶爾聽(tīng)完之后會(huì)喊聲再來(lái)一首，他們的所有交往，僅此而已。事后他才知道，是妹妹看到他放下電話帶著刀神情恍惚地出門(mén)，打電話讓在火車(chē)站上班的蘇靜幫忙攔住哥哥，如果他出現(xiàn)，決不能讓他做傻事，哪怕報(bào)警都行。這是妹妹當(dāng)時(shí)打的幾個(gè)電話之一，不想竟真讓她猜中了。
蘇靜緊緊拉住他的雙手，用眼神示意他別亂動(dòng)。這時(shí)，過(guò)路的快車(chē)馬上就要進(jìn)站，廣播里的預(yù)告聲和由遠(yuǎn)及近的轟鳴聲和他的心跳聲催促著他：“時(shí)間不多了，機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝?！?BR> 他奮力想掙脫。蘇靜小聲但語(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō)：“別干傻事，如果你再掙，我就喊非禮!”
他還想掙，蘇靜死死扣住他的手腕，讓他動(dòng)彈不得。
火車(chē)進(jìn)站，下客、上客。三分鐘的?？繒r(shí)間慢得像三年。周遭的世界，仿佛分解成了一幀幀的照片，無(wú)聲而緩慢地從眼前滑過(guò)。
這個(gè)故事，讓20年后的她有一股刀子貼鼻劃過(guò)的寒意。她努力回憶20年前那個(gè)悶熱的午后，依稀記得的是即將遠(yuǎn)行的激動(dòng)和廣播里放著的外面的世界那首歌，在離她不遠(yuǎn)處，似乎有個(gè)穿鐵路制服的女人和一個(gè)小販抓扯。她不知道，這事與她的命運(yùn)，有如此如此近的關(guān)系。
那后來(lái)呢?
什么后來(lái)?
這可是救命之恩啊!你沒(méi)有感激涕零，以身相許?
所以，你也應(yīng)該感謝蘇靜，雖然她對(duì)你，她由始至終都是陌生人，但她一念之間的善舉，也決定了你的命運(yùn)!
掌控命運(yùn)高中篇十九
魯濱孫喜歡航海和冒險(xiǎn)，但在他乘船前往南美洲時(shí)，途中遇到了大風(fēng)，船翻了，他被海浪打到了一個(gè)荒島上，他遇到了困難，在雜草叢生，枯枝敗葉之中，沒(méi)有食物，沒(méi)有住處，更沒(méi)有衣褲。在這種極端情況下，他做了一個(gè)木筏，在船艙里找到了很多可以吃可以穿的東西。他能在這情況下鼓起勇氣做木筏去找食材，換做是別人，恐怕連打死他他也要趴在草地上大哭。這就是挫折，這就是坎坷。魯濱孫是個(gè)敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)的人，要是我們眼見(jiàn)自己即將被困難侵蝕都無(wú)動(dòng)于衷，那就什么也干不了，永遠(yuǎn)也過(guò)不了這道坎。
衣服和食物解決一時(shí)，這些糧食只能吃幾天，他想出了辦法，將谷物播種下去，長(zhǎng)出的一點(diǎn)吃了剩下的繼續(xù)播種，越來(lái)越多的糧食變誕生了。住的地方必須是一個(gè)既能預(yù)防野獸，也有水源、樹(shù)蔭的地方，他用船帆搭帳篷，將吃剩下的山羊圈養(yǎng)起來(lái)。二十六年后，他救下了“星期五”并交他說(shuō)話，使星期五成了魯濱孫的幫手，甚至淡忘了要回英國(guó)這件事。他樂(lè)于助人的品格真值得我們贊揚(yáng)，魯濱孫還不辭辛苦地教“星期五”說(shuō)話，要知道，野人是不會(huì)英語(yǔ)的！“淡忘”這個(gè)詞還讓我感受到了魯濱孫對(duì)現(xiàn)在這種生活的知足、滿足。
我們要向魯濱孫那樣不畏艱險(xiǎn)，以樂(lè)觀向上的心態(tài)面對(duì)任何事情。世上無(wú)難事，只怕有心人嘛！只有這樣，我們才會(huì)成為生活中的佼佼者！
掌控命運(yùn)高中篇二十
那些在人生中創(chuàng)造了非凡成就的人，并不比那些平庸之輩聰明多少，他們只是在走入社會(huì)前就調(diào)整好了自己的心態(tài)。他們與失敗者最大的差別是：成功者始終用最積極的思考、最樂(lè)觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生；而失敗者的人生則是受過(guò)去的種種失敗與疑慮引導(dǎo)支配。
高中生正處在人生的關(guān)鍵時(shí)期，即將開(kāi)始社會(huì)征程，稍有不慎就有可能為自己的整個(gè)人生貼上失敗者的標(biāo)簽。好的心態(tài)不僅是高考成功的有力保證，更重要的是，心態(tài)對(duì)于今后的人生歷程也起著決定性的作用。只有良好的心態(tài)，才能確保高中生無(wú)論面對(duì)怎樣的人生磨難，都能達(dá)到自己的人生頂峰。所以，對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，最重要的就是有一個(gè)好心態(tài)。
與人交往不多疑，心胸豁達(dá)；能克制自己沖動(dòng)，對(duì)誘惑說(shuō)“不”；報(bào)復(fù)是柄雙刃劍，傷害的不僅僅是他人；能夠控制自己，避免過(guò)激行為；培養(yǎng)健康的性心理，不要任“性”而為；懂得適時(shí)宣泄自己的不良情緒；勇于接受現(xiàn)實(shí)，不自我欺騙；自尊能提升自我，過(guò)度則成為虛榮；改變自己,從自我封閉中走出來(lái)；告別抑郁，學(xué)會(huì)追求生活中的快樂(lè)；把嫉妒變成積極向上的動(dòng)力；珍惜自己的所有，不盲目攀比；別讓悔恨的情緒毀掉自己；充滿熱情，不要讓空虛占據(jù)自己的心靈；走出狹隘心理,不要為小事抓狂；不要被高期望壓垮；好心態(tài)是高考成功的一半；克服內(nèi)心恐懼，積極面對(duì)與他人的交往；親密有間，懂得與異性交往的分寸；悅納異性，積極與異性交往；正確表現(xiàn)自己，不過(guò)分顯示自己也不刻意取悅別人；善于與他人溝通，懂得換位思考；學(xué)會(huì)寬容，不要為了滿足自己的需求而苛求別人；肯定自我，解除自卑的咒語(yǔ)；即使是困難的時(shí)候，也能笑面以對(duì)；善待自己，為自己喝彩；沒(méi)有挫折的人生是不完整的，提高挫折承受力；感恩地生活，體驗(yàn)生活的美好；不自私，學(xué)會(huì)在給予中得到快樂(lè)；克服依賴心理，獨(dú)立的面對(duì)生活；相信自己一定能行；不要躲藏在過(guò)去的陰影里；夢(mèng)想比知識(shí)更重要；學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和接受他人的意見(jiàn)；勇敢面對(duì)生活，遠(yuǎn)離恐懼心理；無(wú)論在什么時(shí)候，都不要以為自己已經(jīng)知道了一切。
掌控命運(yùn)高中篇二十一
人總有情緒低落的時(shí)候，也許因?yàn)橐粋€(gè)人，也許因?yàn)橐患?，讓人久久不能釋?xiě)?，情緒的低落，影響生活，也會(huì)影響日常的工作學(xué)習(xí)。當(dāng)你感覺(jué)你正在被一些問(wèn)題所困擾時(shí)，不妨試著照下面的十二種方法做做，也許會(huì)有所幫助。
一、確定幾件你認(rèn)為一生中最有價(jià)值的事情，然后專(zhuān)心去做。
當(dāng)人處于低潮時(shí)，對(duì)任何事情都提不起興趣。總是想著那些傷心的事情。所以，要想擺脫這種情緒，首先應(yīng)該讓自己不要總是去想這些問(wèn)題，轉(zhuǎn)移注意力。
二、對(duì)于某種不能改變的事實(shí)，那就全心地接受它。
有時(shí)候，一些事情是人們無(wú)法改變的。既然已經(jīng)成為事實(shí)，不要總想著如何再讓它變?yōu)樘摕o(wú)，嘗試去接受，去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。一個(gè)人不可能改變?nèi)澜纾挛锊粫?huì)因你而改變。我們所能做的，就是適應(yīng)這個(gè)世界。所謂物競(jìng)天擇，適者生存，想讓自己開(kāi)心，首先就要讓自己不那么極端，不去鉆牛角尖。
三、生活要簡(jiǎn)單而有情趣。
不要總是對(duì)現(xiàn)在的生活不滿，不要總是和別人去攀比。你的生活，應(yīng)該有你的精彩。有時(shí)候，幸福的生活不是用大把的票子堆起來(lái)的。
四、原諒別人就當(dāng)作原諒自己。
寬容是一種美德，是對(duì)犯錯(cuò)誤的人的救贖，也是對(duì)自己心靈的升華。不要總是想著對(duì)方如何得罪了你，給你造成了多少的損失。想想對(duì)方是不是值得要你去如此發(fā)火。他是故意的.還是無(wú)心的?平日待你如何?給對(duì)方一個(gè)機(jī)會(huì)，就是給自己一個(gè)機(jī)會(huì)。對(duì)于一些人，原諒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比懲罰來(lái)的有效。也許只是一時(shí)的失誤，也許只是一閃而過(guò)的歪念。人總有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，不要過(guò)于苛刻。
五、相信人是可以改變的，若要改變別人，需先試著改變自己。
這樣做會(huì)讓對(duì)方傷心，失望。
六、確信任何痛苦和逆境都是有意義的，并且盡量去找出它們的意義。
你現(xiàn)在所受到的痛苦，不是毫無(wú)意義的。人生不如意，十之八九。人一輩子會(huì)碰上許許多多的痛苦，這是我們無(wú)法避免的。痛苦可以讓人頹廢，也可以激發(fā)人的斗志。痛苦磨練了人的意志，讓人們不會(huì)輕易的被困難所打倒。
七、不要求全，部份的美也是美。
追求完美的人生，是每個(gè)人的夢(mèng)想。但是，這種完美真的存在么?我們窮盡一生，只是為了追求那完美的一刻，值得嗎?每個(gè)人都有缺點(diǎn)，每件事都會(huì)有不足?？慈丝词?，先看到其美好的一面，如果你認(rèn)為這個(gè)人值得你去付出，我向你一定可以容忍對(duì)方的缺點(diǎn)。不要把目光總盯在丑惡的方面，那樣你永遠(yuǎn)找不到快樂(lè)，永遠(yuǎn)不會(huì)有好的心情。
八、堅(jiān)拒那些毀滅的情緒盤(pán)據(jù)心頭，像：憤恨、憂傷、焦慮、內(nèi)疚、自憐等等。
人都是有惡念的，也許只是一瞬間的想法，不必為自己有這種惡念而恐慌。人的思想是復(fù)雜的，不是只有善念。有時(shí)一些惡念，還可以幫助人發(fā)泄心中不滿。比如被人欺負(fù)，你可以幻想自己把他痛扁一頓等等。這都是可以的，關(guān)鍵是要能控制住自己的惡念，讓它不去左右自己的行為所以惡念不可怕，只要運(yùn)用得當(dāng)，反可以幫人疏導(dǎo)壓力。
九、對(duì)原來(lái)引起你某種不良情緒的刺激，試作不同的解釋。
有時(shí)候?qū)σ患拢驎r(shí)間的改變會(huì)有不同，當(dāng)時(shí)對(duì)你來(lái)說(shuō)很痛苦的一件事，過(guò)一段時(shí)間之后，你也許會(huì)有另一番見(jiàn)地。嘗試從不同的角度看問(wèn)題，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，痛苦并不像你想象的那樣真實(shí)。
十、不強(qiáng)求、不追悔、凡事試著順其自然。
一個(gè)成熟的人，應(yīng)該勇于對(duì)自己做過(guò)的事情負(fù)責(zé)。對(duì)于自己做過(guò)的事情，不要后悔，因?yàn)檫@是你自己的選擇。這樣的選擇，是被當(dāng)時(shí)的你所認(rèn)可的，因此，你沒(méi)有理由去后悔。不要總是想著也許我那樣做就不會(huì)有這樣的后果了。要知道，不要以同一個(gè)結(jié)果去比較不同的選擇，也許另外一個(gè)選擇導(dǎo)致的結(jié)果比現(xiàn)在還糟糕。既然選擇了，就不要后悔。只要自己盡力了，其他的一切，就讓他自然發(fā)展吧。有些事只要自己努力去做了，收獲是水到渠成的。不要總是想著自己會(huì)得到什么樣的結(jié)果，用心去欣賞自己努力的過(guò)程，那才是你最應(yīng)該記住的。
十一、學(xué)習(xí)在日常生活之中享受一般人視為平凡的事物。
不要總是幻想這會(huì)遇到什么新奇的事情。這不是童話的世界。這個(gè)世界是現(xiàn)實(shí)的，是殘酷的，也是美好的。往往越平凡的事，越能帶給人震撼。
快樂(lè)是一種內(nèi)在的涌現(xiàn)、真正的快樂(lè)是不假手于任何外在的人、事、物的。
永遠(yuǎn)不要把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。那樣的快樂(lè)不會(huì)長(zhǎng)久，很快就會(huì)被無(wú)邊的痛苦所取代。