總結(jié)可以幫助我們分析問題，找到解決方案。一個好的總結(jié)應(yīng)該突出重點，簡明扼要地概括出關(guān)鍵信息。接下來是一些經(jīng)典電影的觀后感，希望大家能夠從中獲得一些共鳴和啟發(fā)。
刻意改變讀書心得篇一
寒假里，我有幸拜讀了《改變，從習(xí)慣開始》一書，這本書匯集了新教育榜樣教師顧舟群所教的一年級和二年級兩年時間的73封每周一信。讀完后覺得真是受益非淺。
習(xí)慣是從小養(yǎng)成的。教育家蘇霍姆林斯基說：“一個應(yīng)當(dāng)在童年就上完情感的學(xué)校?！币磺卸际菑耐觊_始的。3歲到12歲是習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時期。而在這關(guān)鍵時期，父母是孩子的第一任老師。如果你為孩子培養(yǎng)了一種好習(xí)慣，就會使孩子多一份自信，就會使孩子多一份生存的能力，就會使孩子多一份成功的機(jī)會，就會使孩子有一個積極的人生。好習(xí)慣會使孩子終生受益，壞習(xí)慣會耽誤孩子一生的前程。
一、良好的生活習(xí)慣：生活是人生的第一課，也是最基本的課程，生活習(xí)慣的好壞，不僅影響幼兒的身心健康而且也是幼兒綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。它包括飲食、起居、排便、衛(wèi)生等習(xí)慣，做到按時睡眠、起床、安靜睡眠并有正確的睡姿，不挑食、不偏食、細(xì)嚼慢咽，飯前便后正確洗手、早晚刷牙，飯后漱口等。家長要根據(jù)孩子的年齡特點，適當(dāng)為孩子立規(guī)矩，如：玩具玩完后必須放回原處，逐漸養(yǎng)成自己的東西自己整理和愛清潔，講衛(wèi)生，有條理的好習(xí)慣。
二、良好的文明禮貌習(xí)慣：禮貌看起來是種外在行為的表現(xiàn)，實際上它反映著人的內(nèi)心修養(yǎng)，體現(xiàn)一個人自尊和尊重他人的意識。家長要教育孩子，學(xué)習(xí)使用文明禮貌用語，如“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“請原諒”。同時，要注意培養(yǎng)孩子的文明舉止，見人要熱情打招呼，別人問話要先學(xué)會傾聽，并有禮貌地回答，保持服裝整潔，站有站相，坐有坐相。
三、良好的道德習(xí)慣：養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，幼兒才能和別人友好相處，積極追求美好的事物，自覺遵守社會行為規(guī)范，具有高度責(zé)任感，將來才能成為社會上成熟可敬的人。它包括各種行為規(guī)則，尊敬關(guān)愛長輩，不隨地地大小便、不損壞花草、樹木、愛護(hù)公共財務(wù)，遵守交通規(guī)則，能換位思考、團(tuán)結(jié)友愛等等。
四、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對幼兒的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)成績有很大的影響，與幼兒的成材直接相關(guān)。它包括自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)好的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣都比較好，而學(xué)習(xí)不好的孩子多數(shù)并不是因為腦子笨，而是沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如：不長時間看電視、玩電腦游戲，不需要父母的督促、陪伴能自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)專心認(rèn)真，經(jīng)常進(jìn)行廣泛的閱讀，知道珍惜時間，什么時間做什么事情等。
五、良好的思維習(xí)慣：良好的思維習(xí)慣有助于孩子從正確的角度和方面思考問題，有助于孩子能力的鍛煉，知識的獲取以及運用所學(xué)的知識靈活的解決問題。如：感覺接觸了解新鮮事物，善于觀察，勤于動腦，遇到問題能獨立思考和解決。特別是要具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
六、良好的勞動習(xí)慣：培養(yǎng)孩子愛惜勞動成果，孩子勞動不是為了創(chuàng)造物質(zhì)和精神財富，而是為了培養(yǎng)初步的勞動習(xí)慣，促進(jìn)孩子身心健康成長。要求自己能做的事情自己做，自己穿脫衣服、學(xué)著鋪床疊被等，另外幫家長干些家務(wù)活，如：幫助擺碗筷、擦桌、掃地、倒垃圾等等。
今天怎樣教育孩子，孩子明天就會成為怎樣的人。習(xí)慣就像是神奇的卵石一樣，它們會在你第二次將手伸進(jìn)口袋時變成鉆石、綠寶石和紅寶石。那時，作為老師的我們，又是高興又是后悔。高興的是，你的孩子擁有一些良好的習(xí)慣，后悔的是，你其實還可以培養(yǎng)孩子更多的習(xí)慣。所以，為什么不從今天開始為孩子多撿一些卵石呢?明天，這些卵石將變成孩子的財富，讓他幸福一生。
刻意改變讀書心得篇二
閱讀史蒂芬.柯維《高效能人士的七個習(xí)慣》一書，對書中所介紹的7個習(xí)慣有了新的理解，雖然成功人士的七個習(xí)慣（即主動積極、以終為始、要事第一、雙贏思維、知彼解己、統(tǒng)合綜效和不斷更新）早已不是什么新鮮的培訓(xùn)主題了，但卻是為數(shù)不多的經(jīng)典之一，當(dāng)我系統(tǒng)地重溫這七個習(xí)慣的時候，還是能夠有一些新的領(lǐng)悟的。
這本書第一章就提醒我們，要由內(nèi)而外全面造就自己。高效能的生活是有基本原則的，只有當(dāng)我們學(xué)會并遵守這些原則，把這原則融入到自己的品德中去，才能享受真正的成功和幸福。要由內(nèi)而外地全面造就自己，首先要轉(zhuǎn)變思維，要改變現(xiàn)狀，首先要改變自己；要改變自己，先要改變我們對問題的看法，需要你自內(nèi)打開，敞開你的心靈，努力探尋你的心靈，因為生活源自于此。書中還講到品德為成功之本，品德比能力更加重要。有能力而品德欠缺的人可能會取得一時的成功，但無法獲得長遠(yuǎn)的成功。人的品質(zhì)比他的言行更具說服力，品質(zhì)好的人即使不能說也不會道、不擅長交際，也會贏得信任。比如現(xiàn)在人才市場的招聘，招聘單位越來越看注應(yīng)聘者的人品，因為他們相信，能力和技巧都是可以很快培養(yǎng)出來的，而一個人的品格卻是需要時間和復(fù)雜的條件下養(yǎng)成的。再如，一個好的企業(yè)必然秉承著正確的價值觀，一個好品格的員工更加容易認(rèn)同這些正確的價值觀。個人要在任何領(lǐng)域真正實現(xiàn)高效能，必須同時具備高尚品格與能力。能均衡發(fā)展這兩個元素的人，才能成為值得被信賴的人。
價值觀是什么？它是我們對人、事、想法、原則的重要性及優(yōu)先順序的認(rèn)識，是自我選擇的信念與理想。當(dāng)一個人感知或確認(rèn)自己的信念是真實的、可靠的，那他就會以此來指導(dǎo)自己的行為！而原則是自然法則或基本真理，它獨立存在于我們的認(rèn)知以外（比如：正直、忠誠、自制、質(zhì)樸、勇氣、同情心、貢獻(xiàn)、公正），是人類良知的一部分，每一個崇高人生都是由原則來塑造的，原則控制了一切！雖然我們能控制自己的行動，但唯有原則才能真正主宰這些行動所產(chǎn)生的結(jié)果。只有我們將行為的、價值觀的結(jié)合到原則的層次，將使我們的適用性更寬廣、格局更大、內(nèi)心里更舒坦，而言行更能趨于一致。只有專注于自己能控制的東西，放手自己不能控制的東西，并且有足夠的智慧來對二者作出區(qū)分，人才會活得少一點憂慮，多一點充實，才能做到真正的高效能。
思想決定行動，行動決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品德，品德決定命運。習(xí)慣對我們的生活有著極大的影響，因為他是一貫的，在不知不覺中，經(jīng)年累月的影響我們的品德，暴露我們的本性，左右著我們的成敗。這本書告訴我們的七個好習(xí)慣，要我們積極主動、以始為終地開始行動，習(xí)慣是知識、技能與意愿的融合，關(guān)鍵是你想要做，自己有意愿。七個好習(xí)慣是實現(xiàn)個人與人際關(guān)系高效能的途徑，而其精髓不僅僅體現(xiàn)在每一個習(xí)慣，更蘊藏于各習(xí)慣之間的相互依賴關(guān)系及先后順序上。
積極主動——人性的本質(zhì)是主動而非被動的，人類不僅能針對特定環(huán)境選擇回應(yīng)方式，更能主動創(chuàng)造有利的環(huán)境。個人愿景的原則一直以主動行動，最終達(dá)成結(jié)果的一個過程，是自己主動積極的典范，比如，時常加班加點，任勞任怨，主動積極的本質(zhì)是內(nèi)心擁有選擇的力量。主動積極的人是一個擁有內(nèi)在安全感和自信的成熟的人。當(dāng)我們遇到外界刺激的時候，積極主動是源于價值觀和原則做出的自我的選擇，采取主動，并承擔(dān)自我選擇的責(zé)任。實踐積極主動的人會從我做起，一切操之在我。積極主動的另外一個層面是要保持積極主動的心態(tài)，即專注和擴(kuò)大我們的影響圈。
以終為始——太多的人成功之后，反而感到空虛；得到名利之后，卻發(fā)現(xiàn)犧牲了更可貴的事物。因此，我們務(wù)必掌握真正重要的愿景，然后勇往直前的堅持到底，是生活充滿意義。每個人都是自己人生的導(dǎo)演，撰寫著自己的人生劇本。個人、家庭、團(tuán)隊和組織在做任何計劃時，均先擬出愿景和目標(biāo)，并據(jù)此塑造未來，全心投注于自己最重視的原則、價值觀、關(guān)系及目標(biāo)之上。所有事物都經(jīng)過兩次的創(chuàng)造，先是在腦海里，其次才是實質(zhì)的創(chuàng)造。其實自我領(lǐng)導(dǎo)的原則就是以終為始的，他是心智創(chuàng)造先于實際創(chuàng)造，點燃生命的熱情。
要事第一——自我管理的原則。時間管理有諸多的著作，核心內(nèi)容不外乎時間管理矩陣。有效管理是掌握重點式的管理，他把最重要的事放在第一位。我們總是被各種事物所左右，我們總是隨波逐流，哪些事情緊急而重要？哪些事情重要卻不緊急？哪些事情緊急卻不重要？哪些事情不緊急也不重要？在有限的時間里，我們到底該怎么做？要事第一給我們提供了一個模型：在從容與救火之間，要做一個選擇。更多去關(guān)注重要而不緊急的事情，從此入手，消除干擾，啟動一個良性循環(huán)系統(tǒng)。書中提到的一個建議倒是可以試試，就是不管每天被緊急的事情如何纏得無法脫身，也要抽一點時間來干自己重要的事情。重要的'事，就是時刻臣服于自己的使命宣言。
雙贏思維——人際領(lǐng)導(dǎo)的原則雙贏思維是近年來的熱門詞語。雙贏者把生活看做一個合作的舞臺，而不是一個角斗場。這個世界并不是非強(qiáng)即弱，非勝即敗的。人際交往有六個模式，即利人利己，損人利己，舍己為人，兩敗俱傷，獨善其身，好聚好散，而利人利己皆大歡喜才是雙贏的結(jié)果，世界之大，人人都有足夠的立足的空間，他人之得不視為自己之失。李光耀說過：擁有陽光已經(jīng)足夠。雙贏思維做為一個概念人人都能理解，但養(yǎng)成一種習(xí)慣，卻需要正直、誠信、成熟、知足的雙贏品格和遠(yuǎn)見灼識。尤其在我們這個時代，雙贏還需要一定的勇氣。其實我們所要做是，人人都養(yǎng)成雙贏思維的習(xí)慣，共建雙贏的規(guī)則和體系，讓雙贏體系存在于我們的單位，我們的團(tuán)隊，我們的家庭和我們的朋友中。
知彼解己——移情溝通的原則知彼解己有兩層意思，即善于傾聽和換位思考，正確合理表達(dá)自己的，讓別人了解你的真正意思。首先，每個人在要表達(dá)自己的意見之前，先應(yīng)該真心實意地去傾聽對方的表達(dá)，真心實意地了解對方的想法，從對方的角度思考問題，這樣才能做到有效的溝通，不至于曲解對方的意思或者引發(fā)對方的防衛(wèi)心理。其次，依從品德第一，感情第二，理性第三的原則和順序來表達(dá)自己的意思和觀點。
聽過和知道是兩回事，知道和明白是兩回事，明白和理解是兩回事，理解和運用是兩回事。溝通的四個基本原則：專注、完整、接納、同理心；溝通的五個基本要素：點頭、微笑、傾聽、回應(yīng)、做筆記；溝通分五心：喜悅心、包容心、同理心、贊美心、愛心；溝通分四個層次：忽視、假裝、選擇、留意；溝通又有四個誤區(qū)：價值判斷、追根究底、好為人師、想當(dāng)然。真正的傾聽是以平等和尊重為前提的，而真正的表達(dá)則以品德與感情為基礎(chǔ)。知彼需要仁慈心，解己則需要勇氣，能平衡兩者，則可大幅提升溝通的效率。高品質(zhì)溝通時有一句話印象深刻：同流才能交流，交流才能交心，交心才能交易。這一原則是人際交流的關(guān)鍵。
統(tǒng)合綜效——創(chuàng)造性合作的原則。統(tǒng)合綜效的基本心態(tài)是：如果一位具有相當(dāng)聰明才智的人跟我意見不同，那么對方的主張必定有我尚未體會到奧妙。每個組織都在強(qiáng)調(diào);團(tuán)隊精神，統(tǒng)合綜效其實是雙贏思維與知彼解己的行動版本，在有了雙贏思維作為思想基礎(chǔ)和知彼解己作為溝通準(zhǔn)則后，合作以追求高效的組織行為也就水到渠成了。個人的力量是團(tuán)隊和家庭統(tǒng)合綜效的利基，能使整體獲得一加一大于二的成效。
刻意改變讀書心得篇三
“我可以改變世界，改變自己……”大家一定很熟悉這首歌，對了，這就是王力宏的《改變自己》。
今天我也改變了自己呢!事情是這樣的：我們家附近的天虹商場開設(shè)了一個“君昂童子軍”的營地，專供小朋友們玩的設(shè)施。這里的游戲非常有挑戰(zhàn)性，主要分兩塊場地：
都停下角度靜靜觀看。看到場地了挑戰(zhàn)的小朋友時而發(fā)出尖叫聲，時而有還伴隨著著哭喊聲，還有爸爸或媽媽在下面時而指揮時而鼓勵的聲音，每次看到這一些我都看得心里慌兮兮，暗暗的下決心我才不要玩呢!
今天媽媽帶我和小伙伴一起來玩，說實在的是我一點都不想來玩。
可是在媽媽的一再要求之下，為了不掃媽媽的興，我勉為其難同意了。我換好衣服，在一層完了一圈還好，就直接上二樓了。
一上二樓往下看，頭昏眼花。唉，都上來了，總不能打退堂鼓吧!我膽戰(zhàn)心驚地往前挪動著。來到了只有一條細(xì)細(xì)的凌空3米，毫無支撐的繩子上，要徒手走過去。我心里好怕啊，不斷的鼓勵自己系著安全繩不會掉下去的一定安全的，要平衡要平衡……一步、兩步……天啊，終于過來了!
一摸手心，嚇出一身冷汗!一道又一道的難關(guān)，我不斷的鼓勵自己，一圈終于下來了!有了第一圈的經(jīng)驗，我又走了一圈，發(fā)現(xiàn)沒有自己想象地那么難，我戰(zhàn)勝了自己的恐懼心理!
今天，在玩耍中挑戰(zhàn)自己，改變自己，我為自己點贊!
刻意改變讀書心得篇四
女兒的發(fā)展給周弘帶來了生命的喜悅，帶來了愛心的升華。他開始關(guān)注更多聾孩子的命運，關(guān)注更多健全孩子的成長問題。在向前來取經(jīng)的家長的熱情介紹中，在家長、教師報告會上的激情演講中，周弘對自己感悟到的教育理念進(jìn)行了最初的概括——教育孩子的奧秘在于時時、處處、事事在心靈深處永遠(yuǎn)堅信孩子行！
一個“行”字，使周弘在態(tài)度層面上覺醒了。他領(lǐng)悟到，教孩子說話、走路的心態(tài)、方法，好就好在一個“行”字上。因為絕對相信孩子“行”，所以家長寬容地承認(rèn)差異、允許失敗，甚至欣賞、享受這種差異，欣賞、享受這種失敗。在這種心態(tài)中，孩子個個都輕松快樂地學(xué)會了說話、走路。而孩子一旦長大了、上學(xué)了，望子成龍的家長開始了攀比，不承認(rèn)差異、不允許失敗，懷疑孩子不行，有的家長甚至信奉一個“打”字，或者一個“罰”字，或者一個“獎”字，從而走入了教育的誤區(qū)。
在“行”的教育理念里，典型的教育語言是：太好了、你真捧、你能行。典型的教育動作是：豎大拇指、鼓掌、拍拍肩膀、握握手。賞識教育的形象標(biāo)志便是擬人化的大拇指，大拇指里的孩子心靈舒展，發(fā)出了會心的一笑。
無數(shù)家長接受了“行”的理念，回歸到了教孩子學(xué)說話、學(xué)走路的心態(tài)中，撿回了寶藏，在教育上覺醒了。他們相信，自己也許不能成為天才，但一定可以成為天才的父母。
無數(shù)孩子重新得到了“行”的滋潤，感到自己是好孩子，在成長上覺醒了，巨大的潛能像火山一樣爆發(fā)出來。一個人覺醒的力量是排山倒海、勢不可擋的！
刻意改變讀書心得篇五
一枝紅梅，獨立寒冬，美在它的傲寒，美在它增添了風(fēng)景的內(nèi)容。
一只雄鷹，直沖云霄，美在它的勇猛，美在它劃破了天空的寂靜。
一曲贊歌，曲調(diào)激昂，美在它的激情，美在它激起我們拼搏的熱情。
飛舞的青春，奮力地拼搏，生命在激越中奮勇前行。
江水雖已流過了歲月的滄桑，而昨日的故事卻依然在人們心中回蕩。翻開歷史的畫卷，千年的時光悠悠，黯淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了大江奔流。生命不過是歷史長河中的滄海一粟，然而卻有人依靠奮力地拼搏走出了發(fā)黃的線裝書，走進(jìn)了永恒。
司馬遷忍辱負(fù)重著《史記》;左丘明在失明的情況下寫出《左傳》;毛澤東在近乎完勝的局勢下喊出：“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王?！痹谒麄冃闹胁辉淖兊氖鞘裁?是奮斗!是拼搏!
當(dāng)驕陽漸漸遠(yuǎn)去，半月高懸;當(dāng)霓虹點點閃起，黃昏降臨，我們靠什么證明自己的存在?
唯有奮斗!唯有拼搏!
不要說自己還小，幼鷹雖小，可它依舊能依靠拼搏的雙翼，搏擊風(fēng)浪!記住，年齡永遠(yuǎn)不是懦弱的理由!
拼搏就像是一股涼風(fēng)，只有吹在酷暑的夏夜才能令人心爽氣清;拼搏就像是一簇火焰，只有活躍在寒冷的冬晨，才能給人以溫馨的感受。
梅花綻放，點點花香揉碎雪的晶瑩;
雄鷹翱翔，聲聲高鳴震響云的溫情;
贊歌唱響，縷縷激情奏起人生樂章!
我們奮斗吧!我們拼搏吧!東方的巨龍將在我們的拼搏中永遠(yuǎn)升騰!
刻意改變讀書心得篇六
第一段：引言（150字）。
讀書是一種強(qiáng)大的力量，它改變了我的人生。我曾經(jīng)認(rèn)為讀書只是為了獲取知識，但隨著時間的推移和書籍的見識，我漸漸意識到讀書不僅是為了滿足好奇心，還能夠改變我的思維方式和生活觀念。通過閱讀，我深刻感受到了自己身心的成長和世界觀的拓寬，從而改變了我對人生的獨特體驗。
第二段：讀書帶來的認(rèn)知改變（250字）。
讀書讓我更加深入地理解世界。通過書中的故事和人物角色，我能夠咀嚼和領(lǐng)悟不同文化和生活方式的精髓。讀書讓我變得更加包容和理解他人。與此同時，閱讀還開啟了我對各種學(xué)科的興趣，不僅拓寬了我的知識面，也使我成為一個全面發(fā)展的人。通過閱讀，我能夠從容面對挑戰(zhàn)，解決問題，不斷成長。
第三段：讀書帶來的情感改變（250字）。
讀書讓我變得更加情感豐富。當(dāng)我沉浸在書中的故事情節(jié)或主角的命運中時，我猶如穿越到另一個世界。這種情緒投入不僅使我能夠感同身受地和書中人物一起經(jīng)歷世間百態(tài)，也加深了我對人性的理解。讀書讓我學(xué)會感恩和悲憫，讓我明白人生不易，需要充滿情感的包容和關(guān)懷。
第四段：讀書帶來的生活觀念改變（250字）。
讀書改變了我對生活的看法。通過閱讀各種題材的書籍，我開始思考人生的意義和價值觀。我不再滿足于表面的歡樂和物質(zhì)的追求，而是追求更深層次的心靈的滿足和精神的享受。讀書讓我明白，生活的幸福不僅取決于外在的條件，更取決于我們內(nèi)心的態(tài)度和世界觀。通過閱讀，我學(xué)會了控制情緒，關(guān)注當(dāng)下，并更好地處理人際關(guān)系。
第五段：總結(jié)（200字）。
讀書給了我全新的視野和思考方式，帶來了認(rèn)知、情感和生活觀念的改變，使我成為一個成熟和有內(nèi)涵的人。讀書不僅是紙上寶貴的知識，更是開啟智慧的鑰匙，讓人們在生活中取得成功。我希望通過自己的親身經(jīng)歷，鼓勵更多的人去讀書，去改變自己，去探索更廣闊的世界，從而實現(xiàn)心靈的升華。讀書改變了我的人生，我相信它也能改變更多人的人生。
（共計1200字）。
刻意改變讀書心得篇七
自古以來，讀書一直被視為拓寬眼界、增長見識的重要途徑。然而，在當(dāng)今社會，閱讀卻似乎逐漸被忽視。對于許多人來說，讀書已經(jīng)漸漸變成了一種乏味而無趣的活動。然而，親身經(jīng)歷告訴我，讀書對于改變?nèi)松兄鵁o可比擬的力量。在閱讀的過程中，我們不僅能夠獲得知識和智慧，還能夠開闊自己的思維，改變自己的態(tài)度和觀念。
第二段：閱讀拓寬眼界。
讀書可以讓我們接觸到世界上那些我們不曾接觸過的人、事、物。通過書中的描述，我們可以了解到各種不同的文化和社會，開闊自己的視野。有一次，我讀到了一本關(guān)于非洲貧困地區(qū)的書籍，書中詳細(xì)描述了那些貧困孩子的生活和環(huán)境。這讓我對世界的認(rèn)識發(fā)生了巨大的改變，我開始更加珍惜自己所擁有的一切。讀書使我如此接近于一個完全不同于我自己的世界，這種體驗讓我對生活有了更加深刻的理解。
第三段：閱讀增長智慧。
讀書不僅能夠拓寬我們的眼界，還能夠增長我們的智慧。通過閱讀，我們可以了解到各種類型的知識，學(xué)習(xí)到許多實用的技能。我曾經(jīng)閱讀過一本關(guān)于時間管理的書籍，書中介紹了各種方法和技巧來管理時間。通過實踐這些方法，我發(fā)現(xiàn)自己的生活變得更加有組織和高效。另外，讀書還能夠提高我們的閱讀和思考能力，讓我們更加善于理解和分析問題。通過不斷地閱讀，我的思維能力得到了極大的提升，我能夠更加理性地思考問題，做出更好的決策。
第四段：閱讀改變態(tài)度和觀念。
閱讀不僅僅是獲取知識和智慧，更重要的是改變我們的態(tài)度和觀念。通過閱讀各種類型的書籍，我們可以接觸到各種不同的思想和觀點。這些不同的觀點可以讓我們看待問題的角度有所不同，從而幫助我們更好地解決問題。曾經(jīng)我讀到了一本關(guān)于人際關(guān)系的書籍，書中告訴我要善于與人交流和溝通。通過實踐這些方法，我發(fā)現(xiàn)自己的人際關(guān)系大為改觀，與人相處更加融洽。通過閱讀，我們能夠?qū)W到許多寶貴的道理和經(jīng)驗，從而使自己的人生變得更加有意義和充實。
第五段：結(jié)語。
總結(jié)起來，閱讀是一種改變?nèi)松牧α?。通過閱讀，我們能夠拓寬自己的眼界，增長智慧，改變自己的態(tài)度和觀念。閱讀不僅能夠豐富我們的知識和經(jīng)驗，更能夠提高我們的思維能力和解決問題的能力。因此，我們每個人都應(yīng)該將閱讀當(dāng)作一種習(xí)慣，讓讀書成為我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊徊糠?。只有通過不斷地閱讀，我們才能夠不斷地成長和進(jìn)步，改變自己的人生。
刻意改變讀書心得篇八
本學(xué)期讀了顧舟群的《改變，從習(xí)慣開始》一書，讓我感受頗深。就我自己所教的班級來說，很多學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成還不夠理想。學(xué)生在學(xué)習(xí)中，存在著許多不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如學(xué)生在課堂中，注意力集中時間不長，大部分學(xué)生在后半節(jié)課的注意力分散。在課堂上，學(xué)生不善于聽取同伴的發(fā)言，急著發(fā)表自己的見解，往往喊著“老師我”，有搶答現(xiàn)象。在小組合作學(xué)習(xí)時，大部分學(xué)生喜歡發(fā)表各自的見解，不善于接受別人的意見來修正自己的答案。一些學(xué)生作業(yè)習(xí)慣比較差，做作業(yè)的姿勢不端正，需要教師與家長反復(fù)提醒。書寫字跡潦草，添字、漏字、錯字等。有些學(xué)生做題目粗心大意，漏做試題，做完后從不檢查。有些學(xué)生做作業(yè)不善于獨立思考，不獨立完成，喜歡抄襲別人的，缺乏勤學(xué)好問的習(xí)慣。更為嚴(yán)重的是有些學(xué)生對作業(yè)中做錯的題目，不是找其原因，及時糾正，而是走馬觀花、一帶而過。長此以往，便產(chǎn)生了錯誤的積累，嚴(yán)重地影響了后續(xù)的學(xué)習(xí)?？梢?，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)習(xí)水平的影響非常之大。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是當(dāng)務(wù)之急。
那應(yīng)該如何培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？通過借簽前人的研究，結(jié)合自己的工作經(jīng)驗，我覺得應(yīng)該從提前預(yù)習(xí)、專心聽講、及時復(fù)習(xí)、仔細(xì)審題、勤于動筆五方面入手培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！睂W(xué)生通過預(yù)習(xí)可以初步理解新課的基本內(nèi)容和思路，能夠復(fù)習(xí)鞏固或補習(xí)有關(guān)的舊知識、舊概念，找出自己知識上的薄弱環(huán)節(jié)和疑難點。在聽課時，帶著這些問題去聽，目的明確，態(tài)度積極，注意力也易集中，聽講效果會更好。
學(xué)生的大部分時間是在課堂中度過的。因此，聽課是學(xué)生接受教師指導(dǎo)，掌握知識，發(fā)展智力的中心環(huán)節(jié)，是獲取知識的重要途徑，是保證高效率學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。既要仔細(xì)聽講，又要開動腦筋積極思考，務(wù)必把知識的來龍去脈搞清楚，當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂理解。
講究方法，適當(dāng)做題復(fù)習(xí)的方法多種多樣，不同的方法也許適用于不同的人，我們應(yīng)在實際運用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法，同時應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。有時我們常會感到一種本來十分靈驗的方法經(jīng)過一段時間后變得不再靈驗了，這就要求我們及時地改變方法，以不斷提高復(fù)習(xí)的效率。當(dāng)然復(fù)習(xí)時適當(dāng)?shù)刈鲱}是必不可少的，可心選做不同類型的題目，在練習(xí)中使知識點得到了鞏固，運用能力得到了提高。
審題是做作業(yè)十分重要的一步。拿到一個題目，首先應(yīng)讀題目要求，弄清本題要求我們做什么，考我們什么知識，怎樣去做？同時要讓自己的思路順著題目的路子思考。通過思考、準(zhǔn)確、透徹地理解題目的意思。
原則是以聽為主，以記為輔。簡練明白，提綱挈領(lǐng)，詳略得當(dāng)。難點不放過，疑點有標(biāo)記。不亂，不混，條理明。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成絕非一朝一夕能夠形成，貴在長久堅持，需要多渠道、多層次的培養(yǎng)，經(jīng)過反復(fù)的、長期的訓(xùn)練而成。我們每個教師都應(yīng)該重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，并在日常教學(xué)活動中努力地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生乘著良好習(xí)慣這艘帆船，乘風(fēng)破浪，順利地到達(dá)成功的彼岸！
刻意改變讀書心得篇九
讀書是一種非常重要的學(xué)習(xí)方式，通過閱讀書籍，我們可以學(xué)習(xí)知識、拓寬視野、提高自己的素養(yǎng)。同時，讀書也是一種改變自己命運的方法，它能夠改變我們的思維方式、價值觀念和態(tài)度，使我們變得更加優(yōu)秀和出色。
第二段：闡述多讀書的好處。
多讀書不僅能夠提高我們的知識水平，還可以讓我們更加自信和成熟。它可以拓展我們的思維方式，讓我們更加開闊、靈活和敏銳。同時，多讀書也可以培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力，幫助我們更加出色地解決問題和面對挑戰(zhàn)。
第三段：講述自己讀書的經(jīng)歷。
我個人非常喜歡讀書，我認(rèn)為讀書是一種非常有趣的學(xué)習(xí)方式。在我讀過的書中，有很多給我留下了深刻的印象。比如《人類簡史》、《哈利波特》、《百年孤獨》等。這些書讓我深入了解了世界的不同角度和價值觀念，也讓我更好地認(rèn)識了自己。
第四段：強(qiáng)調(diào)多讀書的重要性。
讀書是一種很好的投資，它能夠給我們帶來無限的回報。在今天這個競爭激烈的社會里，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能保持自己的競爭力，站穩(wěn)自己的腳跟。同時，讀書還可以提高我們的思維能力和解決問題的能力，讓我們更加從容面對各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
第五段：總結(jié)。
總之，多讀書能夠改變我們的生活和命運。通過閱讀不同的書籍，我們可以拓寬自己的視野、提高自己的素養(yǎng)、培養(yǎng)自己的思維能力和解決問題的能力，讓自己成為更加優(yōu)秀和出色的人。因此，我們應(yīng)該時刻保持閱讀的習(xí)慣，多讀好書，不斷提升自己的學(xué)識和自我價值。
刻意改變讀書心得篇十
時間是一切事物的最好見證，也是最好的裁判。隨著年齡的增長，我深刻地感到時間的寶貴和有限。因此，在平日的生活中，我非常珍視時間，尤其是閑暇的時間。然而，怎樣利用寶貴的時間才能讓自己的生活更加充實？我發(fā)現(xiàn)，讀一本好書，可以讓我最大限度地利用時間，不僅可以開闊我的視野，增長我的知識，同時也可以幫我放松身心，更好地面對生活的挑戰(zhàn)和壓力。
讀書的時光總是那么短暫，但讀完一本好書之后，留下的思考和啟迪卻可以陪伴我一生。在看完《活著》這本書之后，我對生活有了更深刻的認(rèn)識，明白了生命的可貴和生活的重要。我也讀過《失控》這本書，了解到人工智能、網(wǎng)絡(luò)智能和基因組學(xué)等領(lǐng)域的前沿資訊。這些知識的豐富和啟發(fā)，讓我在工作和生活中更有信心和戰(zhàn)斗力。
除了拓寬視野和增長知識，讀書還可以幫我們放松身心，尤其是在工作、學(xué)習(xí)、家務(wù)和繁忙的生活之外。有時候讀下一本好書，可以幫我們暫時忘卻煩惱，抽離出快節(jié)奏的生活，讓我們的身心得到完全的放松和放松。
值得一提的是，現(xiàn)在有很多方便的數(shù)字化工具可以幫助我們更好地閱讀，如Kindle、IPAD等電子書設(shè)備，可以使我們隨時隨地閱讀喜歡的書籍。這大大提高了讀書的效率和便利，也讓我們充分利用零碎的時間，實現(xiàn)了時間的極大壓縮和利用。
總之，讀書不僅可以讓我們增長知識和拓寬視野，更是一個重要的放松、減壓和調(diào)節(jié)個人身心的方式。愿我們在有生之年，利用時間、讀過好書、成為更好的自己！
刻意改變讀書心得篇十一
人生中最值得驕傲和珍視的是自己的知識，因為它改變了我。閱讀是獲取知識最重要的途徑，我一直相信“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，因此我的生活中總是離不開書本。
讀書的好處很多，對我而言，讀書讓我有機(jī)會接觸到不同的文化，見識到不同的人生和世界觀，提高了自己的思維能力和寫作能力。同時，我也從書本中學(xué)到了關(guān)于健康、運動、社交、人際交往、心理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)等方面的知識。
我認(rèn)為，讀書最大的益處在于塑造良好的人格。古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神?！蔽蚁嘈胚@個道理。讀書可以讓我們深入了解自己和身邊的人，獲得更多的人生經(jīng)驗，從而讓我們變得更有智慧和理性。同時，閱讀也可以培養(yǎng)我們的好奇心，從而促進(jìn)我們對世界的探索。
由于中國國情的特殊性，我們必須面對的問題不僅有貧窮和文化集中，還有應(yīng)試教育和家庭教育的種種問題。因此，我們需要采用特殊的方法來提高自己的閱讀水平。
首先，我們需要多讀好書。好書可以讓我們掌握不僅是語言和文化，更重要的是思維方式和人生態(tài)度。因此，我們要選擇有價值的、經(jīng)典的書籍來開啟自己的讀書之旅。
其次，我們需要學(xué)會自己思考問題。思考是一項非常重要的能力，指的是根據(jù)已有的知識來解決新的問題。我們需要不斷地思考，并且善于提問，從而可以不斷擴(kuò)展自己的思維空間。
最后，我們還需要注重練習(xí)。語言和閱讀是需要練習(xí)的能力，我們需要花費時間來練習(xí)讀寫，在練習(xí)中不斷提高自己的閱讀水平。
總之，讀書是一條通往成功和幸福的道路。我們需要通過讀書來增長自己的見識、充實自己的內(nèi)心。也只有這樣，我們才能擁有真正的人生價值和幸福感。
刻意改變讀書心得篇十二
學(xué)習(xí)讀書是人類文明發(fā)展的重要標(biāo)志，它擁有改變命運的不可估量的力量。作為一名大學(xué)生，我在這個特殊的時期感受到了學(xué)習(xí)讀書的重要性，并深深體會到它對改變自己命運的積極影響。在多年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我嘗試了不同的學(xué)習(xí)方法和讀書技巧，不斷總結(jié)與體驗，收獲了諸多心得與體會。
第二段：讀書開拓視野。
讀書可以開拓視野，豐富知識，使人擁有更廣闊的思維空間和更深入的見解。通過閱讀各種書籍，我漸漸了解到世界的多樣性和復(fù)雜性，增加了對不同文化、不同思想的理解和尊重。同時，讀書也讓我接觸到了更多的思想之光，啟發(fā)了我的思考能力，在面臨問題時能夠更加深入地思考、分析，并能夠通過積極地學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法去不斷完善自己的知識儲備。
第三段：學(xué)習(xí)提高能力。
學(xué)習(xí)讀書不僅使我們擁有更多的知識，還可以提高我們的能力。無論是學(xué)習(xí)一門新的技能，還是提升自己的學(xué)術(shù)能力，都需要通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐來實現(xiàn)。通過讀書，我學(xué)會了分析與解決問題的能力，培養(yǎng)了獨立思考和創(chuàng)新的能力。這些能力讓我在學(xué)業(yè)上更加出色，在生活中更加自信，為我改變命運奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第四段：讀書培養(yǎng)修養(yǎng)。
讀書不僅僅是獲取知識，更是一種修養(yǎng)。讀書可以增強(qiáng)我們的情商，提升我們的修養(yǎng)品質(zhì)。無論是與他人交談還是處理復(fù)雜的人際關(guān)系，都需要我們有一定的人文修養(yǎng)。通過讀書，我接觸到了各種人物的故事和經(jīng)歷，從中汲取到了人生的智慧和經(jīng)驗。這些經(jīng)驗讓我更加懂得如何與人相處，處理人際關(guān)系，建立健康的人際網(wǎng)絡(luò)。
通過學(xué)習(xí)讀書，我對改變命運有了更多的期待和信心。學(xué)習(xí)讀書可以帶來知識的增加，能力的提高，修養(yǎng)的培養(yǎng)，進(jìn)而讓自己更有競爭力，能夠擺脫困境，突破自己的局限性。在這個時代，知識是財富的一種，它能夠開辟我們的職業(yè)道路，提供更多的機(jī)會和選擇。通過不斷學(xué)習(xí)讀書，我相信自己能夠揚帆起航，改變自己的命運。
結(jié)尾段：總結(jié)。
學(xué)習(xí)讀書無疑是改變命運的重要途徑。它可以開拓視野、提高能力、培養(yǎng)修養(yǎng)，幫助我們更好地面對人生的各種挑戰(zhàn)。通過學(xué)習(xí)讀書，我相信自己能夠通過不懈的努力去改變自己的命運，實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。我將堅持不懈地學(xué)習(xí)讀書，提高自己的綜合素質(zhì)，追求人生的價值和意義。
刻意改變讀書心得篇十三
讀書是人生中必不可少的一部分，也是一種影響深遠(yuǎn)的行為。通過不斷地閱讀，我們可以獲取知識、了解歷史、培養(yǎng)思維能力，更重要的是，讀書能夠改變我們的思想、態(tài)度和價值觀，讓我們更加理性、獨立、有思想。因此，多讀書不僅可以拓寬人生道路，還可以徹底改變一生。
讀書可以讓我們接觸到更多的信息和知識，從而改變我們的認(rèn)知和思維方式。通過閱讀，我們可以了解從前到現(xiàn)在的人類歷史，了解不同文化體系和思想觀念，從而明白人類的發(fā)展和進(jìn)步。在這個過程中，我們會與眾不同，思考能力和實踐能力也會得到大幅度提升。而這些所學(xué)會影響我們今后對世界的看法，改變我們的生活體驗和態(tài)度。
第三段：多讀書能夠培養(yǎng)我們的智慧和判斷力。
讀書是提升智慧和判斷力最有效的途徑之一。通過不斷地閱讀不同的書籍，我們會收獲更多的知識和經(jīng)驗，更加豐富自己的思想和理念。從而在我們面對困境和抉擇時，能夠依據(jù)已有的知識和經(jīng)驗進(jìn)行決策，更加有頭腦和信心。智慧和判斷力的提升，讓我們在職場和生活中的領(lǐng)導(dǎo)力和決策力更為卓越。
第四段：多讀書能夠提高我們的情商和人際關(guān)系。
閱讀不僅僅是獲取知識，更是一種心靈交流和思想碰撞。通過與優(yōu)秀作者和思想家的互動交流，我們會收獲更加豐富的感性體驗和思想闡述。這些體驗和思想會潛移默化的影響我們，讓我們更加具有高情商和廣博的胸襟。而這些優(yōu)秀的品質(zhì)，又會在我們與他人的交往和合作中，體現(xiàn)出極為重要的作用。
讀書不僅是獲取知識和提升能力，更是一個人生方向的引導(dǎo)器和指示燈。當(dāng)我們閱讀到優(yōu)秀的經(jīng)典著作、偉大的文化思想時，我們內(nèi)心的思考也在隨之深刻。這些思考或許會引導(dǎo)我們重新審視自己的人生方向和價值體系，甚至讓我們改變?nèi)松壽E、轉(zhuǎn)移人生方向。因此，讀書不僅改變我們的思想和狀態(tài)，更可以在我們?nèi)松拇蟮郎鲜┱怪匾淖饔谩?BR> 總結(jié)：
多讀書可以改變?nèi)松?，讀書不僅僅是博取知識和閱歷，更是提升人生素質(zhì)和價值觀念的重要手段之一。我們要不斷地讀書，從中獲取更多的智慧和靈感，探尋自己和世界的真正意義。
刻意改變讀書心得篇十四
刻意讀書是一種高效、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法。不同于只為了看完一本書而馬虎瀏覽的普通閱讀，刻意讀書意在增強(qiáng)理解力、深化認(rèn)知、發(fā)掘價值、獲得獨特的心得感悟。經(jīng)過反復(fù)閱讀、摘抄、筆記等多種方式，不僅可以徹底掌握一本書的精髓，而且還能夠運用到實際生活學(xué)習(xí)之中。在我個人的學(xué)習(xí)實踐過程中，刻意讀書給我?guī)砹酥T多益處和啟示。
第二段：學(xué)習(xí)方法。
刻意讀書具有系統(tǒng)性，它需要讀者在閱讀一本書之前，明確閱讀的目的和重點、主題和結(jié)構(gòu)、知識和技能，然后分段、分章閱讀，留下批注、做筆記，反復(fù)推敲和思考。我在閱讀一本書之前，會先看一遍提綱或者目錄，找到自己感興趣的部分，然后仔細(xì)閱讀，并做好標(biāo)注與摘抄。閱讀后，我還會進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié)，找出重點、難點、疑惑點，并進(jìn)一步查閱相關(guān)文獻(xiàn)和進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，以增強(qiáng)自己的知識儲備和應(yīng)用能力。
第三段：學(xué)習(xí)效果。
刻意讀書能夠提升學(xué)習(xí)效果，更加深入地理解知識。通過反復(fù)推敲和思考，發(fā)揮主觀能動性，讀者可以加深自己的學(xué)習(xí)印象，獲得更深的理解力，進(jìn)而形成有效的知識結(jié)構(gòu)，完成有效的學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化。另外，刻意讀書還能夠發(fā)揮啟發(fā)性，從閱讀中獲取別樣的靈感，啟迪思維，豐富人生閱歷與視野，幫助讀者做好應(yīng)對各種復(fù)雜問題的準(zhǔn)備。
第四段：學(xué)習(xí)樂趣。
刻意讀書還可以帶來極大的學(xué)習(xí)樂趣。對于喜歡閱讀的人來說，刻意讀書可以讓他們更加深入地走進(jìn)書中的世界，體驗感知其中傳遞的情感、價值和啟示，感到閱讀的樂趣與滿足。總的來說，刻意讀書具有豐富人生內(nèi)涵的優(yōu)點，能夠同時滿足人類多元的精神追求和實用需求。
第五段：總結(jié)。
刻意讀書是一種高效、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，它不僅可以提升學(xué)習(xí)效果和深化理解力，還可以增加學(xué)習(xí)樂趣。個人要善于運用不同的學(xué)習(xí)方法，開展多樣化、富有成果的學(xué)習(xí)活動，才能實現(xiàn)個人價值的全面提升。此外，我認(rèn)為，對于刻意讀書來說，最重要的是堅持，不要半途而廢，才能真正學(xué)到知識，也才能讓自己受益的更加深遠(yuǎn)。
刻意改變讀書心得篇十五
正文：
作為一名AI語言模型，我并不具備人類的閱讀能力，但我十分了解“刻意讀書”的概念及其重要性。現(xiàn)如今，信息量快速爆炸式地增加，讓人不得不時刻更新自己的認(rèn)知和思維能力。而刻意的閱讀方式則能夠幫助讀者快速提高閱讀效率和閱讀質(zhì)量，同時也能收獲更豐富的人生經(jīng)驗。
一、打破舒適區(qū)。
人類在成長過程中常常會停留在舒適區(qū)，習(xí)慣了自己的生活方式和思維方式，不愿意去嘗試新的事物。而做到“刻意讀書”則要求我們必須不斷地打破自己的舒適區(qū)。只有在接觸到不同領(lǐng)域的書籍時，不僅能拓展我們的知識面，更能讓我們了解到不同文化背景之下的人生哲學(xué)和生活方式，從而讓我們更具有批判性的思考能力。
二、深度閱讀。
刻意讀書的另一個重點是要進(jìn)行深度閱讀。要想真正理解一本書，單純的翻閱不足以看出其精髓和意義所在。除了深入地探討其主題和思想，還要思考并與自己的知識體系對比，來尋找兩者間的共通點和不足之處。這樣才能更好地把握書中的要點并從自我認(rèn)知上得到提升。
三、筆記記錄。
刻意讀書的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)是要記錄筆記。只有通過書中的筆記記錄，我們才能在以后的時間里快速回想起自己的思考過程，同時更輕易地發(fā)現(xiàn)文藝高手們的創(chuàng)作技巧和語言風(fēng)格。在寫作過程中，這些筆記都能夠起到巨大的輔助作用。
四、目標(biāo)導(dǎo)向。
在閱讀之前，應(yīng)該先明確自己的目標(biāo)導(dǎo)向。不同的閱讀目標(biāo)有不同的書籍選擇，需要讀者花費更多的時間研究和策劃。例如，如果您是想了解現(xiàn)代科技的發(fā)展趨勢，那您應(yīng)該選擇科技方面的著作；如果您是在找尋“幸?！敝惖闹黝}，那么心理學(xué)、哲學(xué)類書籍也是不錯的選擇。只有明確目標(biāo)，才會有明確的思路和實際的進(jìn)步。
五、反思總結(jié)。
最后，刻意讀書也需要我們不斷地反思總結(jié)。通過書籍記錄和筆記，與自己的認(rèn)知體系對比，整理出來的思路才能夠更加明確，而不只是簡單的堆積模糊的零散知識?？桃獾姆此伎偨Y(jié)能夠幫助我們更深刻地掌握書中的重點內(nèi)容，更好地應(yīng)用并發(fā)揮其價值。
結(jié)語：
刻意讀書是對自己的一種投資。通過不斷地探索和提升，我們能夠走更遠(yuǎn)、看更多。而對于現(xiàn)在的我們來說，刻意讀書對于進(jìn)步和成長是至關(guān)重要的。它在展現(xiàn)著生活中不斷思考和自我提升的姿態(tài)，并且寶藏著讓我們變得更強(qiáng)大的力量。
刻意改變讀書心得篇十六
讀書可以改變時間。這是我讀完《時間簡史》后深有體會的一句話。當(dāng)我們閱讀一本書時，我們進(jìn)入了作者創(chuàng)造的時空。我們可以跨越時空，穿越不同的時代和文化。在這個過程中，我們可以看到人類的歷史和文明的進(jìn)步。通過閱讀，我們可以了解不同的思想，不同的文明和不同的人生經(jīng)歷。
讀書可以豐富我們的內(nèi)在世界。每本書都是一個世界的縮影，每個作者都有自己的思想和體驗。在這些世界和思想中，我們可以尋找到屬于自己的思考和感悟。有時候閱讀的過程像是一場心靈的對話，讓我們有機(jī)會重新認(rèn)識自己，重新審視自己的人生和價值。
讀書可以改變我們的心態(tài)。在面對一些困難和挫折時，我們可以通過閱讀來舒緩自己的情緒。讀一本好書，我們就有機(jī)會與那些經(jīng)歷過類似困難和挫折的人對話。他們的經(jīng)驗和建議，可以幫助我們在掙扎和痛苦中尋找到出路。在讀書的過程中，我們也可以了解到世界的多樣性和復(fù)雜性，這有助于我們成為一位更加開放和寬容的人。
除了這些好處，閱讀還可以幫助我們訓(xùn)練大腦，提高自己的閱讀和思考能力。這對于高中生來說尤為重要。在高中這個關(guān)鍵時期，我們需要學(xué)會如何快速有效地獲取信息，并對信息進(jìn)行歸納、總結(jié)和分析。而閱讀正是一個幫助我們提高這些能力的好方法。
當(dāng)然，閱讀也有一些難點和挑戰(zhàn)。有些書籍會有一些難懂的概念和術(shù)語，需要我們花費一些時間去深入理解。有些書籍也會引發(fā)我們對于某些問題的思考，這可能會讓我們產(chǎn)生一些疑惑和困惑。但這些挑戰(zhàn)也是值得我們?nèi)タ朔摹Ｔ诳朔魬?zhàn)的過程中，我們可以鍛煉自己的閱讀和思考能力，同時也能夠增加自己的見識和知識儲備。
總之，閱讀是一種改變時間的神奇力量。通過閱讀，我們可以跨越時空，豐富自己的內(nèi)在世界，改變自己的心態(tài)，并提高自己的閱讀和思考能力。因此，我希望在以后的日子里，閱讀能夠成為我的一種習(xí)慣和興趣，幫助我更好地認(rèn)識自己，了解世界。
刻意改變讀書心得篇十七
古詩文，令人陶醉;古詩文，使人入迷;古詩文，激勵人奮發(fā)向上。古詩文真有魔力。他奇跡般地在不知不覺中改變了我。我愛古詩文!我有一個壞習(xí)慣，那就是吃飯時總會掉飯、剩飯，浪費了很多糧食。每次媽媽說我，我總把媽媽的話當(dāng)“耳邊風(fēng)?！?BR> 有一天，我學(xué)了《憫農(nóng)》“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！焙汀按悍N一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死?！边@兩首古詩后，我知道了農(nóng)民伯伯在烈日炎炎下種糧食，豆大的汗珠會滴滴答答地流下來，每一顆糧食都是農(nóng)民伯伯用汗水換來的，種糧食太辛苦了。每一顆糧食真是來之不易啊。我為以前浪費糧食感到很難為情。
從那以后，我就慢慢改掉了浪費糧食的壞習(xí)慣，不剩飯、不掉飯粒了。吃飯時想吃多少就盛多少，把飯碗里的飯吃得干干凈凈的。有時還跟媽媽比賽誰吃得干凈呢!通過誦讀古詩文，給我了很大啟發(fā)。孟郊的“誰言寸草心，報得三春暉”，讓我知道了子女對母親的深情;愚公移山的故事，讓我知道了“世上無難事，只要肯登攀”的道理;賣油翁的故事，生動形象地告訴了我“熟能生巧”的道理。古詩文不僅是我的良師，更是我的益友。它時時在提醒我、教育我。記得有一次，我與同學(xué)為了一件小事鬧翻了，心里十分生氣。
這時，我想到了孔子的“九思”一―視思明，聽思聰，色思溫，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思問，岔思難，見得思義。比起古人，我為一件小事與同學(xué)爭吵，破壞了我與同學(xué)之間多年的友誼，實在膚淺，真是不應(yīng)該!最后，我主動道歉，“化干戈為玉帛”，與那位同學(xué)又和好如初了。我愛古詩文，我愛這顆閃爍著璀璨光芒的明珠。愿這顆名垂千古、源遠(yuǎn)流長的明珠能夠永遠(yuǎn)閃閃發(fā)光，熠熠生輝。
刻意改變讀書心得篇十八
時間可以改變一切，也可以影響一個人的成長。在我的成長過程中，讀書是我最重要的一部分，而時間對于我的閱讀也有著決定性的影響。
小時候，我總是抱怨時間不夠用。每天的時間都被填滿了學(xué)業(yè)、興趣愛好和社交活動，讓我無法找到時間閱讀。但隨著我年齡的增長，我逐漸發(fā)現(xiàn)，只要我有足夠的時間和動力去讀書，我能夠獲取到無限的知識和智慧。
在我的閱讀經(jīng)歷中，時間往往是我最大的障礙。我曾經(jīng)有過這樣一段經(jīng)歷：在高中時期，我每天要學(xué)習(xí)、做作業(yè)和參加各種學(xué)?；顒?，時間非常有限。為了騰出更多時間去閱讀，我開始增加自己的閱讀速度，但這樣的速度只能讓我理解書中的基本概念。一段時間后，我意識到這樣并不可取，因為閱讀并不是一場競賽，不是比誰速度更快。
因此，我開始嘗試改變我的閱讀方式。我不再強(qiáng)求自己讀完一封文章的時間，而是讓自己沉浸在其中，在理解和吸收作者的思想和語言。我把閱讀當(dāng)作一件快樂的事情，而不是一件繁瑣的任務(wù)。我給自己足夠的時間，能夠讓自己思考和思考，從而更好地吸收閱讀所獲得的信息。
時間是貴重的，我從時間中學(xué)到的東西讓我不斷地成長。因此，我很珍惜時間，珍惜和書籍相處的時間。通過時間的改變，我可以看到自己的成長和進(jìn)步，體驗到優(yōu)秀書籍所帶給我的影響，更為深刻地領(lǐng)悟到閱讀的真諦和樂趣。
正如時間的意義一樣，閱讀給我?guī)砹撕芏嚅W光的時刻和收獲。我堅信，通過閱讀，我可以成為一個更好的人。因此，我要珍惜時間，努力讀好書，讓閱讀成為我成長的源泉和動力。
刻意改變讀書心得篇一
寒假里，我有幸拜讀了《改變，從習(xí)慣開始》一書，這本書匯集了新教育榜樣教師顧舟群所教的一年級和二年級兩年時間的73封每周一信。讀完后覺得真是受益非淺。
習(xí)慣是從小養(yǎng)成的。教育家蘇霍姆林斯基說：“一個應(yīng)當(dāng)在童年就上完情感的學(xué)校?！币磺卸际菑耐觊_始的。3歲到12歲是習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時期。而在這關(guān)鍵時期，父母是孩子的第一任老師。如果你為孩子培養(yǎng)了一種好習(xí)慣，就會使孩子多一份自信，就會使孩子多一份生存的能力，就會使孩子多一份成功的機(jī)會，就會使孩子有一個積極的人生。好習(xí)慣會使孩子終生受益，壞習(xí)慣會耽誤孩子一生的前程。
一、良好的生活習(xí)慣：生活是人生的第一課，也是最基本的課程，生活習(xí)慣的好壞，不僅影響幼兒的身心健康而且也是幼兒綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。它包括飲食、起居、排便、衛(wèi)生等習(xí)慣，做到按時睡眠、起床、安靜睡眠并有正確的睡姿，不挑食、不偏食、細(xì)嚼慢咽，飯前便后正確洗手、早晚刷牙，飯后漱口等。家長要根據(jù)孩子的年齡特點，適當(dāng)為孩子立規(guī)矩，如：玩具玩完后必須放回原處，逐漸養(yǎng)成自己的東西自己整理和愛清潔，講衛(wèi)生，有條理的好習(xí)慣。
二、良好的文明禮貌習(xí)慣：禮貌看起來是種外在行為的表現(xiàn)，實際上它反映著人的內(nèi)心修養(yǎng)，體現(xiàn)一個人自尊和尊重他人的意識。家長要教育孩子，學(xué)習(xí)使用文明禮貌用語，如“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“請原諒”。同時，要注意培養(yǎng)孩子的文明舉止，見人要熱情打招呼，別人問話要先學(xué)會傾聽，并有禮貌地回答，保持服裝整潔，站有站相，坐有坐相。
三、良好的道德習(xí)慣：養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，幼兒才能和別人友好相處，積極追求美好的事物，自覺遵守社會行為規(guī)范，具有高度責(zé)任感，將來才能成為社會上成熟可敬的人。它包括各種行為規(guī)則，尊敬關(guān)愛長輩，不隨地地大小便、不損壞花草、樹木、愛護(hù)公共財務(wù)，遵守交通規(guī)則，能換位思考、團(tuán)結(jié)友愛等等。
四、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對幼兒的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)成績有很大的影響，與幼兒的成材直接相關(guān)。它包括自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)好的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣都比較好，而學(xué)習(xí)不好的孩子多數(shù)并不是因為腦子笨，而是沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如：不長時間看電視、玩電腦游戲，不需要父母的督促、陪伴能自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)專心認(rèn)真，經(jīng)常進(jìn)行廣泛的閱讀，知道珍惜時間，什么時間做什么事情等。
五、良好的思維習(xí)慣：良好的思維習(xí)慣有助于孩子從正確的角度和方面思考問題，有助于孩子能力的鍛煉，知識的獲取以及運用所學(xué)的知識靈活的解決問題。如：感覺接觸了解新鮮事物，善于觀察，勤于動腦，遇到問題能獨立思考和解決。特別是要具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
六、良好的勞動習(xí)慣：培養(yǎng)孩子愛惜勞動成果，孩子勞動不是為了創(chuàng)造物質(zhì)和精神財富，而是為了培養(yǎng)初步的勞動習(xí)慣，促進(jìn)孩子身心健康成長。要求自己能做的事情自己做，自己穿脫衣服、學(xué)著鋪床疊被等，另外幫家長干些家務(wù)活，如：幫助擺碗筷、擦桌、掃地、倒垃圾等等。
今天怎樣教育孩子，孩子明天就會成為怎樣的人。習(xí)慣就像是神奇的卵石一樣，它們會在你第二次將手伸進(jìn)口袋時變成鉆石、綠寶石和紅寶石。那時，作為老師的我們，又是高興又是后悔。高興的是，你的孩子擁有一些良好的習(xí)慣，后悔的是，你其實還可以培養(yǎng)孩子更多的習(xí)慣。所以，為什么不從今天開始為孩子多撿一些卵石呢?明天，這些卵石將變成孩子的財富，讓他幸福一生。
刻意改變讀書心得篇二
閱讀史蒂芬.柯維《高效能人士的七個習(xí)慣》一書，對書中所介紹的7個習(xí)慣有了新的理解，雖然成功人士的七個習(xí)慣（即主動積極、以終為始、要事第一、雙贏思維、知彼解己、統(tǒng)合綜效和不斷更新）早已不是什么新鮮的培訓(xùn)主題了，但卻是為數(shù)不多的經(jīng)典之一，當(dāng)我系統(tǒng)地重溫這七個習(xí)慣的時候，還是能夠有一些新的領(lǐng)悟的。
這本書第一章就提醒我們，要由內(nèi)而外全面造就自己。高效能的生活是有基本原則的，只有當(dāng)我們學(xué)會并遵守這些原則，把這原則融入到自己的品德中去，才能享受真正的成功和幸福。要由內(nèi)而外地全面造就自己，首先要轉(zhuǎn)變思維，要改變現(xiàn)狀，首先要改變自己；要改變自己，先要改變我們對問題的看法，需要你自內(nèi)打開，敞開你的心靈，努力探尋你的心靈，因為生活源自于此。書中還講到品德為成功之本，品德比能力更加重要。有能力而品德欠缺的人可能會取得一時的成功，但無法獲得長遠(yuǎn)的成功。人的品質(zhì)比他的言行更具說服力，品質(zhì)好的人即使不能說也不會道、不擅長交際，也會贏得信任。比如現(xiàn)在人才市場的招聘，招聘單位越來越看注應(yīng)聘者的人品，因為他們相信，能力和技巧都是可以很快培養(yǎng)出來的，而一個人的品格卻是需要時間和復(fù)雜的條件下養(yǎng)成的。再如，一個好的企業(yè)必然秉承著正確的價值觀，一個好品格的員工更加容易認(rèn)同這些正確的價值觀。個人要在任何領(lǐng)域真正實現(xiàn)高效能，必須同時具備高尚品格與能力。能均衡發(fā)展這兩個元素的人，才能成為值得被信賴的人。
價值觀是什么？它是我們對人、事、想法、原則的重要性及優(yōu)先順序的認(rèn)識，是自我選擇的信念與理想。當(dāng)一個人感知或確認(rèn)自己的信念是真實的、可靠的，那他就會以此來指導(dǎo)自己的行為！而原則是自然法則或基本真理，它獨立存在于我們的認(rèn)知以外（比如：正直、忠誠、自制、質(zhì)樸、勇氣、同情心、貢獻(xiàn)、公正），是人類良知的一部分，每一個崇高人生都是由原則來塑造的，原則控制了一切！雖然我們能控制自己的行動，但唯有原則才能真正主宰這些行動所產(chǎn)生的結(jié)果。只有我們將行為的、價值觀的結(jié)合到原則的層次，將使我們的適用性更寬廣、格局更大、內(nèi)心里更舒坦，而言行更能趨于一致。只有專注于自己能控制的東西，放手自己不能控制的東西，并且有足夠的智慧來對二者作出區(qū)分，人才會活得少一點憂慮，多一點充實，才能做到真正的高效能。
思想決定行動，行動決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品德，品德決定命運。習(xí)慣對我們的生活有著極大的影響，因為他是一貫的，在不知不覺中，經(jīng)年累月的影響我們的品德，暴露我們的本性，左右著我們的成敗。這本書告訴我們的七個好習(xí)慣，要我們積極主動、以始為終地開始行動，習(xí)慣是知識、技能與意愿的融合，關(guān)鍵是你想要做，自己有意愿。七個好習(xí)慣是實現(xiàn)個人與人際關(guān)系高效能的途徑，而其精髓不僅僅體現(xiàn)在每一個習(xí)慣，更蘊藏于各習(xí)慣之間的相互依賴關(guān)系及先后順序上。
積極主動——人性的本質(zhì)是主動而非被動的，人類不僅能針對特定環(huán)境選擇回應(yīng)方式，更能主動創(chuàng)造有利的環(huán)境。個人愿景的原則一直以主動行動，最終達(dá)成結(jié)果的一個過程，是自己主動積極的典范，比如，時常加班加點，任勞任怨，主動積極的本質(zhì)是內(nèi)心擁有選擇的力量。主動積極的人是一個擁有內(nèi)在安全感和自信的成熟的人。當(dāng)我們遇到外界刺激的時候，積極主動是源于價值觀和原則做出的自我的選擇，采取主動，并承擔(dān)自我選擇的責(zé)任。實踐積極主動的人會從我做起，一切操之在我。積極主動的另外一個層面是要保持積極主動的心態(tài)，即專注和擴(kuò)大我們的影響圈。
以終為始——太多的人成功之后，反而感到空虛；得到名利之后，卻發(fā)現(xiàn)犧牲了更可貴的事物。因此，我們務(wù)必掌握真正重要的愿景，然后勇往直前的堅持到底，是生活充滿意義。每個人都是自己人生的導(dǎo)演，撰寫著自己的人生劇本。個人、家庭、團(tuán)隊和組織在做任何計劃時，均先擬出愿景和目標(biāo)，并據(jù)此塑造未來，全心投注于自己最重視的原則、價值觀、關(guān)系及目標(biāo)之上。所有事物都經(jīng)過兩次的創(chuàng)造，先是在腦海里，其次才是實質(zhì)的創(chuàng)造。其實自我領(lǐng)導(dǎo)的原則就是以終為始的，他是心智創(chuàng)造先于實際創(chuàng)造，點燃生命的熱情。
要事第一——自我管理的原則。時間管理有諸多的著作，核心內(nèi)容不外乎時間管理矩陣。有效管理是掌握重點式的管理，他把最重要的事放在第一位。我們總是被各種事物所左右，我們總是隨波逐流，哪些事情緊急而重要？哪些事情重要卻不緊急？哪些事情緊急卻不重要？哪些事情不緊急也不重要？在有限的時間里，我們到底該怎么做？要事第一給我們提供了一個模型：在從容與救火之間，要做一個選擇。更多去關(guān)注重要而不緊急的事情，從此入手，消除干擾，啟動一個良性循環(huán)系統(tǒng)。書中提到的一個建議倒是可以試試，就是不管每天被緊急的事情如何纏得無法脫身，也要抽一點時間來干自己重要的事情。重要的'事，就是時刻臣服于自己的使命宣言。
雙贏思維——人際領(lǐng)導(dǎo)的原則雙贏思維是近年來的熱門詞語。雙贏者把生活看做一個合作的舞臺，而不是一個角斗場。這個世界并不是非強(qiáng)即弱，非勝即敗的。人際交往有六個模式，即利人利己，損人利己，舍己為人，兩敗俱傷，獨善其身，好聚好散，而利人利己皆大歡喜才是雙贏的結(jié)果，世界之大，人人都有足夠的立足的空間，他人之得不視為自己之失。李光耀說過：擁有陽光已經(jīng)足夠。雙贏思維做為一個概念人人都能理解，但養(yǎng)成一種習(xí)慣，卻需要正直、誠信、成熟、知足的雙贏品格和遠(yuǎn)見灼識。尤其在我們這個時代，雙贏還需要一定的勇氣。其實我們所要做是，人人都養(yǎng)成雙贏思維的習(xí)慣，共建雙贏的規(guī)則和體系，讓雙贏體系存在于我們的單位，我們的團(tuán)隊，我們的家庭和我們的朋友中。
知彼解己——移情溝通的原則知彼解己有兩層意思，即善于傾聽和換位思考，正確合理表達(dá)自己的，讓別人了解你的真正意思。首先，每個人在要表達(dá)自己的意見之前，先應(yīng)該真心實意地去傾聽對方的表達(dá)，真心實意地了解對方的想法，從對方的角度思考問題，這樣才能做到有效的溝通，不至于曲解對方的意思或者引發(fā)對方的防衛(wèi)心理。其次，依從品德第一，感情第二，理性第三的原則和順序來表達(dá)自己的意思和觀點。
聽過和知道是兩回事，知道和明白是兩回事，明白和理解是兩回事，理解和運用是兩回事。溝通的四個基本原則：專注、完整、接納、同理心；溝通的五個基本要素：點頭、微笑、傾聽、回應(yīng)、做筆記；溝通分五心：喜悅心、包容心、同理心、贊美心、愛心；溝通分四個層次：忽視、假裝、選擇、留意；溝通又有四個誤區(qū)：價值判斷、追根究底、好為人師、想當(dāng)然。真正的傾聽是以平等和尊重為前提的，而真正的表達(dá)則以品德與感情為基礎(chǔ)。知彼需要仁慈心，解己則需要勇氣，能平衡兩者，則可大幅提升溝通的效率。高品質(zhì)溝通時有一句話印象深刻：同流才能交流，交流才能交心，交心才能交易。這一原則是人際交流的關(guān)鍵。
統(tǒng)合綜效——創(chuàng)造性合作的原則。統(tǒng)合綜效的基本心態(tài)是：如果一位具有相當(dāng)聰明才智的人跟我意見不同，那么對方的主張必定有我尚未體會到奧妙。每個組織都在強(qiáng)調(diào);團(tuán)隊精神，統(tǒng)合綜效其實是雙贏思維與知彼解己的行動版本，在有了雙贏思維作為思想基礎(chǔ)和知彼解己作為溝通準(zhǔn)則后，合作以追求高效的組織行為也就水到渠成了。個人的力量是團(tuán)隊和家庭統(tǒng)合綜效的利基，能使整體獲得一加一大于二的成效。
刻意改變讀書心得篇三
“我可以改變世界，改變自己……”大家一定很熟悉這首歌，對了，這就是王力宏的《改變自己》。
今天我也改變了自己呢!事情是這樣的：我們家附近的天虹商場開設(shè)了一個“君昂童子軍”的營地，專供小朋友們玩的設(shè)施。這里的游戲非常有挑戰(zhàn)性，主要分兩塊場地：
都停下角度靜靜觀看。看到場地了挑戰(zhàn)的小朋友時而發(fā)出尖叫聲，時而有還伴隨著著哭喊聲，還有爸爸或媽媽在下面時而指揮時而鼓勵的聲音，每次看到這一些我都看得心里慌兮兮，暗暗的下決心我才不要玩呢!
今天媽媽帶我和小伙伴一起來玩，說實在的是我一點都不想來玩。
可是在媽媽的一再要求之下，為了不掃媽媽的興，我勉為其難同意了。我換好衣服，在一層完了一圈還好，就直接上二樓了。
一上二樓往下看，頭昏眼花。唉，都上來了，總不能打退堂鼓吧!我膽戰(zhàn)心驚地往前挪動著。來到了只有一條細(xì)細(xì)的凌空3米，毫無支撐的繩子上，要徒手走過去。我心里好怕啊，不斷的鼓勵自己系著安全繩不會掉下去的一定安全的，要平衡要平衡……一步、兩步……天啊，終于過來了!
一摸手心，嚇出一身冷汗!一道又一道的難關(guān)，我不斷的鼓勵自己，一圈終于下來了!有了第一圈的經(jīng)驗，我又走了一圈，發(fā)現(xiàn)沒有自己想象地那么難，我戰(zhàn)勝了自己的恐懼心理!
今天，在玩耍中挑戰(zhàn)自己，改變自己，我為自己點贊!
刻意改變讀書心得篇四
女兒的發(fā)展給周弘帶來了生命的喜悅，帶來了愛心的升華。他開始關(guān)注更多聾孩子的命運，關(guān)注更多健全孩子的成長問題。在向前來取經(jīng)的家長的熱情介紹中，在家長、教師報告會上的激情演講中，周弘對自己感悟到的教育理念進(jìn)行了最初的概括——教育孩子的奧秘在于時時、處處、事事在心靈深處永遠(yuǎn)堅信孩子行！
一個“行”字，使周弘在態(tài)度層面上覺醒了。他領(lǐng)悟到，教孩子說話、走路的心態(tài)、方法，好就好在一個“行”字上。因為絕對相信孩子“行”，所以家長寬容地承認(rèn)差異、允許失敗，甚至欣賞、享受這種差異，欣賞、享受這種失敗。在這種心態(tài)中，孩子個個都輕松快樂地學(xué)會了說話、走路。而孩子一旦長大了、上學(xué)了，望子成龍的家長開始了攀比，不承認(rèn)差異、不允許失敗，懷疑孩子不行，有的家長甚至信奉一個“打”字，或者一個“罰”字，或者一個“獎”字，從而走入了教育的誤區(qū)。
在“行”的教育理念里，典型的教育語言是：太好了、你真捧、你能行。典型的教育動作是：豎大拇指、鼓掌、拍拍肩膀、握握手。賞識教育的形象標(biāo)志便是擬人化的大拇指，大拇指里的孩子心靈舒展，發(fā)出了會心的一笑。
無數(shù)家長接受了“行”的理念，回歸到了教孩子學(xué)說話、學(xué)走路的心態(tài)中，撿回了寶藏，在教育上覺醒了。他們相信，自己也許不能成為天才，但一定可以成為天才的父母。
無數(shù)孩子重新得到了“行”的滋潤，感到自己是好孩子，在成長上覺醒了，巨大的潛能像火山一樣爆發(fā)出來。一個人覺醒的力量是排山倒海、勢不可擋的！
刻意改變讀書心得篇五
一枝紅梅，獨立寒冬，美在它的傲寒，美在它增添了風(fēng)景的內(nèi)容。
一只雄鷹，直沖云霄，美在它的勇猛，美在它劃破了天空的寂靜。
一曲贊歌，曲調(diào)激昂，美在它的激情，美在它激起我們拼搏的熱情。
飛舞的青春，奮力地拼搏，生命在激越中奮勇前行。
江水雖已流過了歲月的滄桑，而昨日的故事卻依然在人們心中回蕩。翻開歷史的畫卷，千年的時光悠悠，黯淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了大江奔流。生命不過是歷史長河中的滄海一粟，然而卻有人依靠奮力地拼搏走出了發(fā)黃的線裝書，走進(jìn)了永恒。
司馬遷忍辱負(fù)重著《史記》;左丘明在失明的情況下寫出《左傳》;毛澤東在近乎完勝的局勢下喊出：“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王?！痹谒麄冃闹胁辉淖兊氖鞘裁?是奮斗!是拼搏!
當(dāng)驕陽漸漸遠(yuǎn)去，半月高懸;當(dāng)霓虹點點閃起，黃昏降臨，我們靠什么證明自己的存在?
唯有奮斗!唯有拼搏!
不要說自己還小，幼鷹雖小，可它依舊能依靠拼搏的雙翼，搏擊風(fēng)浪!記住，年齡永遠(yuǎn)不是懦弱的理由!
拼搏就像是一股涼風(fēng)，只有吹在酷暑的夏夜才能令人心爽氣清;拼搏就像是一簇火焰，只有活躍在寒冷的冬晨，才能給人以溫馨的感受。
梅花綻放，點點花香揉碎雪的晶瑩;
雄鷹翱翔，聲聲高鳴震響云的溫情;
贊歌唱響，縷縷激情奏起人生樂章!
我們奮斗吧!我們拼搏吧!東方的巨龍將在我們的拼搏中永遠(yuǎn)升騰!
刻意改變讀書心得篇六
第一段：引言（150字）。
讀書是一種強(qiáng)大的力量，它改變了我的人生。我曾經(jīng)認(rèn)為讀書只是為了獲取知識，但隨著時間的推移和書籍的見識，我漸漸意識到讀書不僅是為了滿足好奇心，還能夠改變我的思維方式和生活觀念。通過閱讀，我深刻感受到了自己身心的成長和世界觀的拓寬，從而改變了我對人生的獨特體驗。
第二段：讀書帶來的認(rèn)知改變（250字）。
讀書讓我更加深入地理解世界。通過書中的故事和人物角色，我能夠咀嚼和領(lǐng)悟不同文化和生活方式的精髓。讀書讓我變得更加包容和理解他人。與此同時，閱讀還開啟了我對各種學(xué)科的興趣，不僅拓寬了我的知識面，也使我成為一個全面發(fā)展的人。通過閱讀，我能夠從容面對挑戰(zhàn)，解決問題，不斷成長。
第三段：讀書帶來的情感改變（250字）。
讀書讓我變得更加情感豐富。當(dāng)我沉浸在書中的故事情節(jié)或主角的命運中時，我猶如穿越到另一個世界。這種情緒投入不僅使我能夠感同身受地和書中人物一起經(jīng)歷世間百態(tài)，也加深了我對人性的理解。讀書讓我學(xué)會感恩和悲憫，讓我明白人生不易，需要充滿情感的包容和關(guān)懷。
第四段：讀書帶來的生活觀念改變（250字）。
讀書改變了我對生活的看法。通過閱讀各種題材的書籍，我開始思考人生的意義和價值觀。我不再滿足于表面的歡樂和物質(zhì)的追求，而是追求更深層次的心靈的滿足和精神的享受。讀書讓我明白，生活的幸福不僅取決于外在的條件，更取決于我們內(nèi)心的態(tài)度和世界觀。通過閱讀，我學(xué)會了控制情緒，關(guān)注當(dāng)下，并更好地處理人際關(guān)系。
第五段：總結(jié)（200字）。
讀書給了我全新的視野和思考方式，帶來了認(rèn)知、情感和生活觀念的改變，使我成為一個成熟和有內(nèi)涵的人。讀書不僅是紙上寶貴的知識，更是開啟智慧的鑰匙，讓人們在生活中取得成功。我希望通過自己的親身經(jīng)歷，鼓勵更多的人去讀書，去改變自己，去探索更廣闊的世界，從而實現(xiàn)心靈的升華。讀書改變了我的人生，我相信它也能改變更多人的人生。
（共計1200字）。
刻意改變讀書心得篇七
自古以來，讀書一直被視為拓寬眼界、增長見識的重要途徑。然而，在當(dāng)今社會，閱讀卻似乎逐漸被忽視。對于許多人來說，讀書已經(jīng)漸漸變成了一種乏味而無趣的活動。然而，親身經(jīng)歷告訴我，讀書對于改變?nèi)松兄鵁o可比擬的力量。在閱讀的過程中，我們不僅能夠獲得知識和智慧，還能夠開闊自己的思維，改變自己的態(tài)度和觀念。
第二段：閱讀拓寬眼界。
讀書可以讓我們接觸到世界上那些我們不曾接觸過的人、事、物。通過書中的描述，我們可以了解到各種不同的文化和社會，開闊自己的視野。有一次，我讀到了一本關(guān)于非洲貧困地區(qū)的書籍，書中詳細(xì)描述了那些貧困孩子的生活和環(huán)境。這讓我對世界的認(rèn)識發(fā)生了巨大的改變，我開始更加珍惜自己所擁有的一切。讀書使我如此接近于一個完全不同于我自己的世界，這種體驗讓我對生活有了更加深刻的理解。
第三段：閱讀增長智慧。
讀書不僅能夠拓寬我們的眼界，還能夠增長我們的智慧。通過閱讀，我們可以了解到各種類型的知識，學(xué)習(xí)到許多實用的技能。我曾經(jīng)閱讀過一本關(guān)于時間管理的書籍，書中介紹了各種方法和技巧來管理時間。通過實踐這些方法，我發(fā)現(xiàn)自己的生活變得更加有組織和高效。另外，讀書還能夠提高我們的閱讀和思考能力，讓我們更加善于理解和分析問題。通過不斷地閱讀，我的思維能力得到了極大的提升，我能夠更加理性地思考問題，做出更好的決策。
第四段：閱讀改變態(tài)度和觀念。
閱讀不僅僅是獲取知識和智慧，更重要的是改變我們的態(tài)度和觀念。通過閱讀各種類型的書籍，我們可以接觸到各種不同的思想和觀點。這些不同的觀點可以讓我們看待問題的角度有所不同，從而幫助我們更好地解決問題。曾經(jīng)我讀到了一本關(guān)于人際關(guān)系的書籍，書中告訴我要善于與人交流和溝通。通過實踐這些方法，我發(fā)現(xiàn)自己的人際關(guān)系大為改觀，與人相處更加融洽。通過閱讀，我們能夠?qū)W到許多寶貴的道理和經(jīng)驗，從而使自己的人生變得更加有意義和充實。
第五段：結(jié)語。
總結(jié)起來，閱讀是一種改變?nèi)松牧α?。通過閱讀，我們能夠拓寬自己的眼界，增長智慧，改變自己的態(tài)度和觀念。閱讀不僅能夠豐富我們的知識和經(jīng)驗，更能夠提高我們的思維能力和解決問題的能力。因此，我們每個人都應(yīng)該將閱讀當(dāng)作一種習(xí)慣，讓讀書成為我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊徊糠?。只有通過不斷地閱讀，我們才能夠不斷地成長和進(jìn)步，改變自己的人生。
刻意改變讀書心得篇八
本學(xué)期讀了顧舟群的《改變，從習(xí)慣開始》一書，讓我感受頗深。就我自己所教的班級來說，很多學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成還不夠理想。學(xué)生在學(xué)習(xí)中，存在著許多不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如學(xué)生在課堂中，注意力集中時間不長，大部分學(xué)生在后半節(jié)課的注意力分散。在課堂上，學(xué)生不善于聽取同伴的發(fā)言，急著發(fā)表自己的見解，往往喊著“老師我”，有搶答現(xiàn)象。在小組合作學(xué)習(xí)時，大部分學(xué)生喜歡發(fā)表各自的見解，不善于接受別人的意見來修正自己的答案。一些學(xué)生作業(yè)習(xí)慣比較差，做作業(yè)的姿勢不端正，需要教師與家長反復(fù)提醒。書寫字跡潦草，添字、漏字、錯字等。有些學(xué)生做題目粗心大意，漏做試題，做完后從不檢查。有些學(xué)生做作業(yè)不善于獨立思考，不獨立完成，喜歡抄襲別人的，缺乏勤學(xué)好問的習(xí)慣。更為嚴(yán)重的是有些學(xué)生對作業(yè)中做錯的題目，不是找其原因，及時糾正，而是走馬觀花、一帶而過。長此以往，便產(chǎn)生了錯誤的積累，嚴(yán)重地影響了后續(xù)的學(xué)習(xí)?？梢?，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)習(xí)水平的影響非常之大。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是當(dāng)務(wù)之急。
那應(yīng)該如何培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？通過借簽前人的研究，結(jié)合自己的工作經(jīng)驗，我覺得應(yīng)該從提前預(yù)習(xí)、專心聽講、及時復(fù)習(xí)、仔細(xì)審題、勤于動筆五方面入手培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！睂W(xué)生通過預(yù)習(xí)可以初步理解新課的基本內(nèi)容和思路，能夠復(fù)習(xí)鞏固或補習(xí)有關(guān)的舊知識、舊概念，找出自己知識上的薄弱環(huán)節(jié)和疑難點。在聽課時，帶著這些問題去聽，目的明確，態(tài)度積極，注意力也易集中，聽講效果會更好。
學(xué)生的大部分時間是在課堂中度過的。因此，聽課是學(xué)生接受教師指導(dǎo)，掌握知識，發(fā)展智力的中心環(huán)節(jié)，是獲取知識的重要途徑，是保證高效率學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。既要仔細(xì)聽講，又要開動腦筋積極思考，務(wù)必把知識的來龍去脈搞清楚，當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂理解。
講究方法，適當(dāng)做題復(fù)習(xí)的方法多種多樣，不同的方法也許適用于不同的人，我們應(yīng)在實際運用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法，同時應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。有時我們常會感到一種本來十分靈驗的方法經(jīng)過一段時間后變得不再靈驗了，這就要求我們及時地改變方法，以不斷提高復(fù)習(xí)的效率。當(dāng)然復(fù)習(xí)時適當(dāng)?shù)刈鲱}是必不可少的，可心選做不同類型的題目，在練習(xí)中使知識點得到了鞏固，運用能力得到了提高。
審題是做作業(yè)十分重要的一步。拿到一個題目，首先應(yīng)讀題目要求，弄清本題要求我們做什么，考我們什么知識，怎樣去做？同時要讓自己的思路順著題目的路子思考。通過思考、準(zhǔn)確、透徹地理解題目的意思。
原則是以聽為主，以記為輔。簡練明白，提綱挈領(lǐng)，詳略得當(dāng)。難點不放過，疑點有標(biāo)記。不亂，不混，條理明。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成絕非一朝一夕能夠形成，貴在長久堅持，需要多渠道、多層次的培養(yǎng)，經(jīng)過反復(fù)的、長期的訓(xùn)練而成。我們每個教師都應(yīng)該重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，并在日常教學(xué)活動中努力地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生乘著良好習(xí)慣這艘帆船，乘風(fēng)破浪，順利地到達(dá)成功的彼岸！
刻意改變讀書心得篇九
讀書是一種非常重要的學(xué)習(xí)方式，通過閱讀書籍，我們可以學(xué)習(xí)知識、拓寬視野、提高自己的素養(yǎng)。同時，讀書也是一種改變自己命運的方法，它能夠改變我們的思維方式、價值觀念和態(tài)度，使我們變得更加優(yōu)秀和出色。
第二段：闡述多讀書的好處。
多讀書不僅能夠提高我們的知識水平，還可以讓我們更加自信和成熟。它可以拓展我們的思維方式，讓我們更加開闊、靈活和敏銳。同時，多讀書也可以培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力，幫助我們更加出色地解決問題和面對挑戰(zhàn)。
第三段：講述自己讀書的經(jīng)歷。
我個人非常喜歡讀書，我認(rèn)為讀書是一種非常有趣的學(xué)習(xí)方式。在我讀過的書中，有很多給我留下了深刻的印象。比如《人類簡史》、《哈利波特》、《百年孤獨》等。這些書讓我深入了解了世界的不同角度和價值觀念，也讓我更好地認(rèn)識了自己。
第四段：強(qiáng)調(diào)多讀書的重要性。
讀書是一種很好的投資，它能夠給我們帶來無限的回報。在今天這個競爭激烈的社會里，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能保持自己的競爭力，站穩(wěn)自己的腳跟。同時，讀書還可以提高我們的思維能力和解決問題的能力，讓我們更加從容面對各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
第五段：總結(jié)。
總之，多讀書能夠改變我們的生活和命運。通過閱讀不同的書籍，我們可以拓寬自己的視野、提高自己的素養(yǎng)、培養(yǎng)自己的思維能力和解決問題的能力，讓自己成為更加優(yōu)秀和出色的人。因此，我們應(yīng)該時刻保持閱讀的習(xí)慣，多讀好書，不斷提升自己的學(xué)識和自我價值。
刻意改變讀書心得篇十
時間是一切事物的最好見證，也是最好的裁判。隨著年齡的增長，我深刻地感到時間的寶貴和有限。因此，在平日的生活中，我非常珍視時間，尤其是閑暇的時間。然而，怎樣利用寶貴的時間才能讓自己的生活更加充實？我發(fā)現(xiàn)，讀一本好書，可以讓我最大限度地利用時間，不僅可以開闊我的視野，增長我的知識，同時也可以幫我放松身心，更好地面對生活的挑戰(zhàn)和壓力。
讀書的時光總是那么短暫，但讀完一本好書之后，留下的思考和啟迪卻可以陪伴我一生。在看完《活著》這本書之后，我對生活有了更深刻的認(rèn)識，明白了生命的可貴和生活的重要。我也讀過《失控》這本書，了解到人工智能、網(wǎng)絡(luò)智能和基因組學(xué)等領(lǐng)域的前沿資訊。這些知識的豐富和啟發(fā)，讓我在工作和生活中更有信心和戰(zhàn)斗力。
除了拓寬視野和增長知識，讀書還可以幫我們放松身心，尤其是在工作、學(xué)習(xí)、家務(wù)和繁忙的生活之外。有時候讀下一本好書，可以幫我們暫時忘卻煩惱，抽離出快節(jié)奏的生活，讓我們的身心得到完全的放松和放松。
值得一提的是，現(xiàn)在有很多方便的數(shù)字化工具可以幫助我們更好地閱讀，如Kindle、IPAD等電子書設(shè)備，可以使我們隨時隨地閱讀喜歡的書籍。這大大提高了讀書的效率和便利，也讓我們充分利用零碎的時間，實現(xiàn)了時間的極大壓縮和利用。
總之，讀書不僅可以讓我們增長知識和拓寬視野，更是一個重要的放松、減壓和調(diào)節(jié)個人身心的方式。愿我們在有生之年，利用時間、讀過好書、成為更好的自己！
刻意改變讀書心得篇十一
人生中最值得驕傲和珍視的是自己的知識，因為它改變了我。閱讀是獲取知識最重要的途徑，我一直相信“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，因此我的生活中總是離不開書本。
讀書的好處很多，對我而言，讀書讓我有機(jī)會接觸到不同的文化，見識到不同的人生和世界觀，提高了自己的思維能力和寫作能力。同時，我也從書本中學(xué)到了關(guān)于健康、運動、社交、人際交往、心理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)等方面的知識。
我認(rèn)為，讀書最大的益處在于塑造良好的人格。古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神?！蔽蚁嘈胚@個道理。讀書可以讓我們深入了解自己和身邊的人，獲得更多的人生經(jīng)驗，從而讓我們變得更有智慧和理性。同時，閱讀也可以培養(yǎng)我們的好奇心，從而促進(jìn)我們對世界的探索。
由于中國國情的特殊性，我們必須面對的問題不僅有貧窮和文化集中，還有應(yīng)試教育和家庭教育的種種問題。因此，我們需要采用特殊的方法來提高自己的閱讀水平。
首先，我們需要多讀好書。好書可以讓我們掌握不僅是語言和文化，更重要的是思維方式和人生態(tài)度。因此，我們要選擇有價值的、經(jīng)典的書籍來開啟自己的讀書之旅。
其次，我們需要學(xué)會自己思考問題。思考是一項非常重要的能力，指的是根據(jù)已有的知識來解決新的問題。我們需要不斷地思考，并且善于提問，從而可以不斷擴(kuò)展自己的思維空間。
最后，我們還需要注重練習(xí)。語言和閱讀是需要練習(xí)的能力，我們需要花費時間來練習(xí)讀寫，在練習(xí)中不斷提高自己的閱讀水平。
總之，讀書是一條通往成功和幸福的道路。我們需要通過讀書來增長自己的見識、充實自己的內(nèi)心。也只有這樣，我們才能擁有真正的人生價值和幸福感。
刻意改變讀書心得篇十二
學(xué)習(xí)讀書是人類文明發(fā)展的重要標(biāo)志，它擁有改變命運的不可估量的力量。作為一名大學(xué)生，我在這個特殊的時期感受到了學(xué)習(xí)讀書的重要性，并深深體會到它對改變自己命運的積極影響。在多年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我嘗試了不同的學(xué)習(xí)方法和讀書技巧，不斷總結(jié)與體驗，收獲了諸多心得與體會。
第二段：讀書開拓視野。
讀書可以開拓視野，豐富知識，使人擁有更廣闊的思維空間和更深入的見解。通過閱讀各種書籍，我漸漸了解到世界的多樣性和復(fù)雜性，增加了對不同文化、不同思想的理解和尊重。同時，讀書也讓我接觸到了更多的思想之光，啟發(fā)了我的思考能力，在面臨問題時能夠更加深入地思考、分析，并能夠通過積極地學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法去不斷完善自己的知識儲備。
第三段：學(xué)習(xí)提高能力。
學(xué)習(xí)讀書不僅使我們擁有更多的知識，還可以提高我們的能力。無論是學(xué)習(xí)一門新的技能，還是提升自己的學(xué)術(shù)能力，都需要通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐來實現(xiàn)。通過讀書，我學(xué)會了分析與解決問題的能力，培養(yǎng)了獨立思考和創(chuàng)新的能力。這些能力讓我在學(xué)業(yè)上更加出色，在生活中更加自信，為我改變命運奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第四段：讀書培養(yǎng)修養(yǎng)。
讀書不僅僅是獲取知識，更是一種修養(yǎng)。讀書可以增強(qiáng)我們的情商，提升我們的修養(yǎng)品質(zhì)。無論是與他人交談還是處理復(fù)雜的人際關(guān)系，都需要我們有一定的人文修養(yǎng)。通過讀書，我接觸到了各種人物的故事和經(jīng)歷，從中汲取到了人生的智慧和經(jīng)驗。這些經(jīng)驗讓我更加懂得如何與人相處，處理人際關(guān)系，建立健康的人際網(wǎng)絡(luò)。
通過學(xué)習(xí)讀書，我對改變命運有了更多的期待和信心。學(xué)習(xí)讀書可以帶來知識的增加，能力的提高，修養(yǎng)的培養(yǎng)，進(jìn)而讓自己更有競爭力，能夠擺脫困境，突破自己的局限性。在這個時代，知識是財富的一種，它能夠開辟我們的職業(yè)道路，提供更多的機(jī)會和選擇。通過不斷學(xué)習(xí)讀書，我相信自己能夠揚帆起航，改變自己的命運。
結(jié)尾段：總結(jié)。
學(xué)習(xí)讀書無疑是改變命運的重要途徑。它可以開拓視野、提高能力、培養(yǎng)修養(yǎng)，幫助我們更好地面對人生的各種挑戰(zhàn)。通過學(xué)習(xí)讀書，我相信自己能夠通過不懈的努力去改變自己的命運，實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。我將堅持不懈地學(xué)習(xí)讀書，提高自己的綜合素質(zhì)，追求人生的價值和意義。
刻意改變讀書心得篇十三
讀書是人生中必不可少的一部分，也是一種影響深遠(yuǎn)的行為。通過不斷地閱讀，我們可以獲取知識、了解歷史、培養(yǎng)思維能力，更重要的是，讀書能夠改變我們的思想、態(tài)度和價值觀，讓我們更加理性、獨立、有思想。因此，多讀書不僅可以拓寬人生道路，還可以徹底改變一生。
讀書可以讓我們接觸到更多的信息和知識，從而改變我們的認(rèn)知和思維方式。通過閱讀，我們可以了解從前到現(xiàn)在的人類歷史，了解不同文化體系和思想觀念，從而明白人類的發(fā)展和進(jìn)步。在這個過程中，我們會與眾不同，思考能力和實踐能力也會得到大幅度提升。而這些所學(xué)會影響我們今后對世界的看法，改變我們的生活體驗和態(tài)度。
第三段：多讀書能夠培養(yǎng)我們的智慧和判斷力。
讀書是提升智慧和判斷力最有效的途徑之一。通過不斷地閱讀不同的書籍，我們會收獲更多的知識和經(jīng)驗，更加豐富自己的思想和理念。從而在我們面對困境和抉擇時，能夠依據(jù)已有的知識和經(jīng)驗進(jìn)行決策，更加有頭腦和信心。智慧和判斷力的提升，讓我們在職場和生活中的領(lǐng)導(dǎo)力和決策力更為卓越。
第四段：多讀書能夠提高我們的情商和人際關(guān)系。
閱讀不僅僅是獲取知識，更是一種心靈交流和思想碰撞。通過與優(yōu)秀作者和思想家的互動交流，我們會收獲更加豐富的感性體驗和思想闡述。這些體驗和思想會潛移默化的影響我們，讓我們更加具有高情商和廣博的胸襟。而這些優(yōu)秀的品質(zhì)，又會在我們與他人的交往和合作中，體現(xiàn)出極為重要的作用。
讀書不僅是獲取知識和提升能力，更是一個人生方向的引導(dǎo)器和指示燈。當(dāng)我們閱讀到優(yōu)秀的經(jīng)典著作、偉大的文化思想時，我們內(nèi)心的思考也在隨之深刻。這些思考或許會引導(dǎo)我們重新審視自己的人生方向和價值體系，甚至讓我們改變?nèi)松壽E、轉(zhuǎn)移人生方向。因此，讀書不僅改變我們的思想和狀態(tài)，更可以在我們?nèi)松拇蟮郎鲜┱怪匾淖饔谩?BR> 總結(jié)：
多讀書可以改變?nèi)松?，讀書不僅僅是博取知識和閱歷，更是提升人生素質(zhì)和價值觀念的重要手段之一。我們要不斷地讀書，從中獲取更多的智慧和靈感，探尋自己和世界的真正意義。
刻意改變讀書心得篇十四
刻意讀書是一種高效、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法。不同于只為了看完一本書而馬虎瀏覽的普通閱讀，刻意讀書意在增強(qiáng)理解力、深化認(rèn)知、發(fā)掘價值、獲得獨特的心得感悟。經(jīng)過反復(fù)閱讀、摘抄、筆記等多種方式，不僅可以徹底掌握一本書的精髓，而且還能夠運用到實際生活學(xué)習(xí)之中。在我個人的學(xué)習(xí)實踐過程中，刻意讀書給我?guī)砹酥T多益處和啟示。
第二段：學(xué)習(xí)方法。
刻意讀書具有系統(tǒng)性，它需要讀者在閱讀一本書之前，明確閱讀的目的和重點、主題和結(jié)構(gòu)、知識和技能，然后分段、分章閱讀，留下批注、做筆記，反復(fù)推敲和思考。我在閱讀一本書之前，會先看一遍提綱或者目錄，找到自己感興趣的部分，然后仔細(xì)閱讀，并做好標(biāo)注與摘抄。閱讀后，我還會進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié)，找出重點、難點、疑惑點，并進(jìn)一步查閱相關(guān)文獻(xiàn)和進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，以增強(qiáng)自己的知識儲備和應(yīng)用能力。
第三段：學(xué)習(xí)效果。
刻意讀書能夠提升學(xué)習(xí)效果，更加深入地理解知識。通過反復(fù)推敲和思考，發(fā)揮主觀能動性，讀者可以加深自己的學(xué)習(xí)印象，獲得更深的理解力，進(jìn)而形成有效的知識結(jié)構(gòu)，完成有效的學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化。另外，刻意讀書還能夠發(fā)揮啟發(fā)性，從閱讀中獲取別樣的靈感，啟迪思維，豐富人生閱歷與視野，幫助讀者做好應(yīng)對各種復(fù)雜問題的準(zhǔn)備。
第四段：學(xué)習(xí)樂趣。
刻意讀書還可以帶來極大的學(xué)習(xí)樂趣。對于喜歡閱讀的人來說，刻意讀書可以讓他們更加深入地走進(jìn)書中的世界，體驗感知其中傳遞的情感、價值和啟示，感到閱讀的樂趣與滿足。總的來說，刻意讀書具有豐富人生內(nèi)涵的優(yōu)點，能夠同時滿足人類多元的精神追求和實用需求。
第五段：總結(jié)。
刻意讀書是一種高效、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，它不僅可以提升學(xué)習(xí)效果和深化理解力，還可以增加學(xué)習(xí)樂趣。個人要善于運用不同的學(xué)習(xí)方法，開展多樣化、富有成果的學(xué)習(xí)活動，才能實現(xiàn)個人價值的全面提升。此外，我認(rèn)為，對于刻意讀書來說，最重要的是堅持，不要半途而廢，才能真正學(xué)到知識，也才能讓自己受益的更加深遠(yuǎn)。
刻意改變讀書心得篇十五
正文：
作為一名AI語言模型，我并不具備人類的閱讀能力，但我十分了解“刻意讀書”的概念及其重要性。現(xiàn)如今，信息量快速爆炸式地增加，讓人不得不時刻更新自己的認(rèn)知和思維能力。而刻意的閱讀方式則能夠幫助讀者快速提高閱讀效率和閱讀質(zhì)量，同時也能收獲更豐富的人生經(jīng)驗。
一、打破舒適區(qū)。
人類在成長過程中常常會停留在舒適區(qū)，習(xí)慣了自己的生活方式和思維方式，不愿意去嘗試新的事物。而做到“刻意讀書”則要求我們必須不斷地打破自己的舒適區(qū)。只有在接觸到不同領(lǐng)域的書籍時，不僅能拓展我們的知識面，更能讓我們了解到不同文化背景之下的人生哲學(xué)和生活方式，從而讓我們更具有批判性的思考能力。
二、深度閱讀。
刻意讀書的另一個重點是要進(jìn)行深度閱讀。要想真正理解一本書，單純的翻閱不足以看出其精髓和意義所在。除了深入地探討其主題和思想，還要思考并與自己的知識體系對比，來尋找兩者間的共通點和不足之處。這樣才能更好地把握書中的要點并從自我認(rèn)知上得到提升。
三、筆記記錄。
刻意讀書的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)是要記錄筆記。只有通過書中的筆記記錄，我們才能在以后的時間里快速回想起自己的思考過程，同時更輕易地發(fā)現(xiàn)文藝高手們的創(chuàng)作技巧和語言風(fēng)格。在寫作過程中，這些筆記都能夠起到巨大的輔助作用。
四、目標(biāo)導(dǎo)向。
在閱讀之前，應(yīng)該先明確自己的目標(biāo)導(dǎo)向。不同的閱讀目標(biāo)有不同的書籍選擇，需要讀者花費更多的時間研究和策劃。例如，如果您是想了解現(xiàn)代科技的發(fā)展趨勢，那您應(yīng)該選擇科技方面的著作；如果您是在找尋“幸?！敝惖闹黝}，那么心理學(xué)、哲學(xué)類書籍也是不錯的選擇。只有明確目標(biāo)，才會有明確的思路和實際的進(jìn)步。
五、反思總結(jié)。
最后，刻意讀書也需要我們不斷地反思總結(jié)。通過書籍記錄和筆記，與自己的認(rèn)知體系對比，整理出來的思路才能夠更加明確，而不只是簡單的堆積模糊的零散知識?？桃獾姆此伎偨Y(jié)能夠幫助我們更深刻地掌握書中的重點內(nèi)容，更好地應(yīng)用并發(fā)揮其價值。
結(jié)語：
刻意讀書是對自己的一種投資。通過不斷地探索和提升，我們能夠走更遠(yuǎn)、看更多。而對于現(xiàn)在的我們來說，刻意讀書對于進(jìn)步和成長是至關(guān)重要的。它在展現(xiàn)著生活中不斷思考和自我提升的姿態(tài)，并且寶藏著讓我們變得更強(qiáng)大的力量。
刻意改變讀書心得篇十六
讀書可以改變時間。這是我讀完《時間簡史》后深有體會的一句話。當(dāng)我們閱讀一本書時，我們進(jìn)入了作者創(chuàng)造的時空。我們可以跨越時空，穿越不同的時代和文化。在這個過程中，我們可以看到人類的歷史和文明的進(jìn)步。通過閱讀，我們可以了解不同的思想，不同的文明和不同的人生經(jīng)歷。
讀書可以豐富我們的內(nèi)在世界。每本書都是一個世界的縮影，每個作者都有自己的思想和體驗。在這些世界和思想中，我們可以尋找到屬于自己的思考和感悟。有時候閱讀的過程像是一場心靈的對話，讓我們有機(jī)會重新認(rèn)識自己，重新審視自己的人生和價值。
讀書可以改變我們的心態(tài)。在面對一些困難和挫折時，我們可以通過閱讀來舒緩自己的情緒。讀一本好書，我們就有機(jī)會與那些經(jīng)歷過類似困難和挫折的人對話。他們的經(jīng)驗和建議，可以幫助我們在掙扎和痛苦中尋找到出路。在讀書的過程中，我們也可以了解到世界的多樣性和復(fù)雜性，這有助于我們成為一位更加開放和寬容的人。
除了這些好處，閱讀還可以幫助我們訓(xùn)練大腦，提高自己的閱讀和思考能力。這對于高中生來說尤為重要。在高中這個關(guān)鍵時期，我們需要學(xué)會如何快速有效地獲取信息，并對信息進(jìn)行歸納、總結(jié)和分析。而閱讀正是一個幫助我們提高這些能力的好方法。
當(dāng)然，閱讀也有一些難點和挑戰(zhàn)。有些書籍會有一些難懂的概念和術(shù)語，需要我們花費一些時間去深入理解。有些書籍也會引發(fā)我們對于某些問題的思考，這可能會讓我們產(chǎn)生一些疑惑和困惑。但這些挑戰(zhàn)也是值得我們?nèi)タ朔摹Ｔ诳朔魬?zhàn)的過程中，我們可以鍛煉自己的閱讀和思考能力，同時也能夠增加自己的見識和知識儲備。
總之，閱讀是一種改變時間的神奇力量。通過閱讀，我們可以跨越時空，豐富自己的內(nèi)在世界，改變自己的心態(tài)，并提高自己的閱讀和思考能力。因此，我希望在以后的日子里，閱讀能夠成為我的一種習(xí)慣和興趣，幫助我更好地認(rèn)識自己，了解世界。
刻意改變讀書心得篇十七
古詩文，令人陶醉;古詩文，使人入迷;古詩文，激勵人奮發(fā)向上。古詩文真有魔力。他奇跡般地在不知不覺中改變了我。我愛古詩文!我有一個壞習(xí)慣，那就是吃飯時總會掉飯、剩飯，浪費了很多糧食。每次媽媽說我，我總把媽媽的話當(dāng)“耳邊風(fēng)?！?BR> 有一天，我學(xué)了《憫農(nóng)》“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！焙汀按悍N一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死?！边@兩首古詩后，我知道了農(nóng)民伯伯在烈日炎炎下種糧食，豆大的汗珠會滴滴答答地流下來，每一顆糧食都是農(nóng)民伯伯用汗水換來的，種糧食太辛苦了。每一顆糧食真是來之不易啊。我為以前浪費糧食感到很難為情。
從那以后，我就慢慢改掉了浪費糧食的壞習(xí)慣，不剩飯、不掉飯粒了。吃飯時想吃多少就盛多少，把飯碗里的飯吃得干干凈凈的。有時還跟媽媽比賽誰吃得干凈呢!通過誦讀古詩文，給我了很大啟發(fā)。孟郊的“誰言寸草心，報得三春暉”，讓我知道了子女對母親的深情;愚公移山的故事，讓我知道了“世上無難事，只要肯登攀”的道理;賣油翁的故事，生動形象地告訴了我“熟能生巧”的道理。古詩文不僅是我的良師，更是我的益友。它時時在提醒我、教育我。記得有一次，我與同學(xué)為了一件小事鬧翻了，心里十分生氣。
這時，我想到了孔子的“九思”一―視思明，聽思聰，色思溫，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思問，岔思難，見得思義。比起古人，我為一件小事與同學(xué)爭吵，破壞了我與同學(xué)之間多年的友誼，實在膚淺，真是不應(yīng)該!最后，我主動道歉，“化干戈為玉帛”，與那位同學(xué)又和好如初了。我愛古詩文，我愛這顆閃爍著璀璨光芒的明珠。愿這顆名垂千古、源遠(yuǎn)流長的明珠能夠永遠(yuǎn)閃閃發(fā)光，熠熠生輝。
刻意改變讀書心得篇十八
時間可以改變一切，也可以影響一個人的成長。在我的成長過程中，讀書是我最重要的一部分，而時間對于我的閱讀也有著決定性的影響。
小時候，我總是抱怨時間不夠用。每天的時間都被填滿了學(xué)業(yè)、興趣愛好和社交活動，讓我無法找到時間閱讀。但隨著我年齡的增長，我逐漸發(fā)現(xiàn)，只要我有足夠的時間和動力去讀書，我能夠獲取到無限的知識和智慧。
在我的閱讀經(jīng)歷中，時間往往是我最大的障礙。我曾經(jīng)有過這樣一段經(jīng)歷：在高中時期，我每天要學(xué)習(xí)、做作業(yè)和參加各種學(xué)?；顒?，時間非常有限。為了騰出更多時間去閱讀，我開始增加自己的閱讀速度，但這樣的速度只能讓我理解書中的基本概念。一段時間后，我意識到這樣并不可取，因為閱讀并不是一場競賽，不是比誰速度更快。
因此，我開始嘗試改變我的閱讀方式。我不再強(qiáng)求自己讀完一封文章的時間，而是讓自己沉浸在其中，在理解和吸收作者的思想和語言。我把閱讀當(dāng)作一件快樂的事情，而不是一件繁瑣的任務(wù)。我給自己足夠的時間，能夠讓自己思考和思考，從而更好地吸收閱讀所獲得的信息。
時間是貴重的，我從時間中學(xué)到的東西讓我不斷地成長。因此，我很珍惜時間，珍惜和書籍相處的時間。通過時間的改變，我可以看到自己的成長和進(jìn)步，體驗到優(yōu)秀書籍所帶給我的影響，更為深刻地領(lǐng)悟到閱讀的真諦和樂趣。
正如時間的意義一樣，閱讀給我?guī)砹撕芏嚅W光的時刻和收獲。我堅信，通過閱讀，我可以成為一個更好的人。因此，我要珍惜時間，努力讀好書，讓閱讀成為我成長的源泉和動力。