提高自己的溝通能力對(duì)于事業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。如何克服自己的拖延習(xí)慣，提高自律能力？以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，供大家參考；
愛鳥護(hù)鳥建議書篇一
各位市民朋友們：
鳥類是人的伙伴，如果我們周圍沒(méi)有鳥，那么就會(huì)出現(xiàn)害蟲猖獗、鼠害蔓延。生態(tài)平衡的破壞將導(dǎo)致農(nóng)業(yè)減產(chǎn)、疾病傳播，直接影響人類的生活和生產(chǎn)。許多鳥還能準(zhǔn)確地預(yù)報(bào)天氣，成為不需要報(bào)酬的小氣象站。晴天的早晨，麻雀跳躍歡叫，預(yù)示天氣繼續(xù)晴好；夏天日出或黃昏時(shí)，貓頭鷹叫聲低沉似泣，預(yù)示天將下雨；斑鳩伸著脖子，發(fā)出嘶啞的叫聲，預(yù)示著雨天……許多老農(nóng)至今還憑著這種經(jīng)驗(yàn)來(lái)安排農(nóng)事活動(dòng)，并且十拿九穩(wěn)。
鳥是人類的朋友，是翱翔藍(lán)天的精靈。鳥和人類一樣，是地球大家庭的一員，愛護(hù)鳥類，保護(hù)鳥類的生存環(huán)境，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?BR> 一、學(xué)習(xí)保護(hù)鳥類的知識(shí)，增強(qiáng)對(duì)鳥類的保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成愛鳥的良好習(xí)慣。
二、遵守保護(hù)野生動(dòng)物的法律法規(guī)，宣傳愛鳥護(hù)鳥，保護(hù)鳥類資源的重要意義。
三、不傷害、不捕殺、不籠養(yǎng)野生鳥類，注意保護(hù)鳥類的自然棲息地，為鳥類創(chuàng)造良好的生存空間。
四、不食用鳥類和野生動(dòng)物，樹立健康、科學(xué)的飲食觀念和文明的生活風(fēng)尚。
五、對(duì)傷害鳥類者要主動(dòng)勸阻，發(fā)現(xiàn)亂捕濫獵、販賣鳥類及野生動(dòng)物的不法行為，應(yīng)及時(shí)向有關(guān)部門舉報(bào)；見到傷鳥、病鳥要及時(shí)與野生動(dòng)物保護(hù)部門聯(lián)系，確保鳥類得到及時(shí)救治。
加強(qiáng)鳥類保護(hù)，維護(hù)生態(tài)平衡。讓我們攜起手來(lái)，科學(xué)愛鳥護(hù)鳥，保護(hù)生物多樣性。
愛鳥護(hù)鳥建議書篇二
朋友們：
鳥是人類的朋友，是翱翔藍(lán)天的精靈?！皟蓚€(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，這是人與自然和諧相處的真實(shí)寫照。
然而，隨著人類對(duì)自然的大規(guī)模開發(fā)，我們周圍的生態(tài)環(huán)境和自然資源不斷遭到破壞，鳥類的生存也受到了極大威脅。據(jù)調(diào)查，在過(guò)去的50年里，已有73中鳥類和其他動(dòng)物在地球上消失，有180種鳥類大量死亡，有的正趨近滅絕。
如果人類再不采取具體行動(dòng)善待這些大自然的生靈，用不了多久，它們就將永遠(yuǎn)成為塵封的歷史，在這寂寞凄清的世界里，人類又能孤獨(dú)地持續(xù)多久呢?朋友們，這絕不是危言聳聽!拿出理智和愛心吧，保護(hù)鳥類，珍愛我們共同的'家園，肩負(fù)起每個(gè)地球人義不容辭的神圣使命。
如今，正值春暖花開之際，我們又迎來(lái)了一年一度的“愛鳥周”，讓我們成為鳥兒的知己，加入到愛鳥護(hù)鳥的行列中來(lái)吧!為此，倡議：主動(dòng)學(xué)習(xí)鳥類保護(hù)知識(shí)，遵守野生動(dòng)物保護(hù)法律、法規(guī)，積極宣傳愛鳥、護(hù)鳥、保護(hù)野生動(dòng)物的重要意義。
倡議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
愛鳥護(hù)鳥建議書篇三
親愛的朋友們：
天空因?yàn)橛辛锁B類，才遼闊高遠(yuǎn);自然因?yàn)橛辛锁B類，才如此生機(jī)勃勃!鳥是大自然不可缺少的部分，對(duì)維護(hù)生態(tài)平衡有著不可替代的作用!
北海的鳥類資源十分豐富，北部灣地區(qū)是鳥類從西伯利亞到澳洲西海岸遷徙的必經(jīng)之地，是重要的候鳥越冬或停歇地。在秋季，數(shù)量過(guò)萬(wàn)的猛禽于冠頭嶺上空遷徙或停歇，所有的猛禽均是國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物，冠頭嶺是國(guó)內(nèi)知名的猛禽觀測(cè)點(diǎn);北海周邊沿海灘涂等濕地環(huán)境常見多種水禽，更有勺嘴鷸、黑臉琵鷺等珍稀水鳥。這些都是北海良好環(huán)境的象征，是北海的寶貴生態(tài)資源!
但同時(shí)，北海鳥類資源并未得到很好的保護(hù)和開發(fā)，盜獵、買賣、食用鳥類的風(fēng)氣盛行。每年遷徙季節(jié)，冠頭嶺槍聲不斷，開闊地帶鳥網(wǎng)延綿千里，市場(chǎng)公然買賣，近海灘涂及海洋環(huán)境惡化，鳥類棲息地遭受破壞。
鳥類面臨嚴(yán)重的生存危機(jī)，保護(hù)鳥類，保護(hù)自然，刻不容緩!
1.學(xué)習(xí)鳥類的科學(xué)知識(shí)和相關(guān)法律法規(guī)，樹立保護(hù)鳥類光榮，傷害鳥類違法的理念，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。
2.從我做起，摒棄陋習(xí)，拒食野鳥，勸誡親朋不食用野生動(dòng)物，樹立健康、科學(xué)的飲食觀念和文明生活風(fēng)尚。
3.不傷害、不籠養(yǎng)、不捕殺野生鳥類，不非法出售、收購(gòu)、加工、運(yùn)輸鳥類或其產(chǎn)品。
4.對(duì)傷害鳥類者主動(dòng)勸說(shuō);發(fā)現(xiàn)亂捕濫獵、傷害、販賣野生動(dòng)物的不法行為，及時(shí)檢舉;發(fā)現(xiàn)受傷、病弱、饑餓、受困、迷途的鳥類，及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)匾氨２块T，及時(shí)救護(hù)。
5.愛護(hù)環(huán)境;為環(huán)保行動(dòng)點(diǎn)贊，對(duì)傷害鳥類、破壞環(huán)境行為說(shuō)不!鳥類是環(huán)境的標(biāo)志，鳥類生存環(huán)境破壞，同時(shí)也是人類居住環(huán)境的惡化。保護(hù)鳥類，保護(hù)大自然，維護(hù)生態(tài)平衡，關(guān)系到人類的生存與發(fā)展。讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，共同保護(hù)天空的精靈，共享和諧家園!
愛鳥護(hù)鳥建議書篇四
地球是我們生活的家園，鳥兒是我們親密的伙伴。所以我們要愛護(hù)它們，給予它們自由快樂(lè)的生活。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我回到了景色秀麗的農(nóng)村，那里到處都是活潑可愛的鳥兒。有布谷鳥，它們?cè)凇安脊?，布谷”地叫著；還有討人喜愛的喜鵲，爺爺說(shuō)農(nóng)村人都喜歡喜鵲，因?yàn)樗鼈兡芙o我們帶來(lái)好運(yùn)呢！聽，它們?cè)谡f(shuō)：“喳喳，喳喳，喜事到家，喜事到家！”
一轉(zhuǎn)眼就到了第二天，我發(fā)現(xiàn)我家的屋檐底下有一個(gè)燕子窩，里面還住著一只燕子。爺爺對(duì)它格外照顧，每天聽收音機(jī)時(shí)候都盡量把聲音調(diào)小，為的是不打擾燕子生活。過(guò)了幾天，大燕子生下了一窩小燕，我們?nèi)叶紴樗吲d——它當(dāng)媽媽了！我請(qǐng)大家以后行動(dòng)都要輕一點(diǎn)。奶奶燒飯的時(shí)候會(huì)自覺(jué)地把廚房門關(guān)上，爸爸抽煙的時(shí)候也會(huì)遠(yuǎn)離燕子們。有一天，忽然烏云密布，看來(lái)好像是要下雨了，我便拿出一把小傘，為小燕子們遮風(fēng)擋雨。
過(guò)了幾周，我回到了我現(xiàn)在居住的地方——昆山。去一片樹林里玩，鳥兒們?cè)谖覀兩砼贼骠嫫鹞?，放聲歌唱。我很開心能和可愛的小鳥們一起玩。在我們正要回家的時(shí)候，看見了一位叔叔，他手里提著一只麻雀，嘴里嘟囔著：“這只麻雀又肥又大，回去燉了吃吧！”我立刻站在他的前面告訴他：“我們要保護(hù)鳥兒和所有的小動(dòng)物們，它們雖小，但也是有生命的，您考慮過(guò)它的感受嗎？”叔叔低頭想了一會(huì)兒，就把麻雀放走了，說(shuō)道：“對(duì)，我們要讓它們自由快樂(lè)?！?BR> 那天回家后，我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見人類不再食用無(wú)辜的動(dòng)物們了，在每一個(gè)小區(qū)里都有一模一樣的一間屋子，這屋就是給受傷的小鳥治療的。養(yǎng)鳥的人也不再把小鳥關(guān)在籠子里了，而是把小鳥送回大自然，讓它們自由地生活。只要我們愛護(hù)小鳥和所有的小動(dòng)物們，人類和大自然一定會(huì)和諧共處的。
讓我們一起保護(hù)所有的動(dòng)物們，把這場(chǎng)夢(mèng)變成真的吧！
愛鳥護(hù)鳥建議書篇五
梨鄉(xiāng)的少年朋友們：
春天，燕子飛回來(lái)了，許多鳥兒都來(lái)我們梨鄉(xiāng)安家了，他們開始筑巢，準(zhǔn)備撫育鳥寶寶。還有些鳥兒準(zhǔn)備去離我們更遠(yuǎn)的北方安家，它們有的要在這里歇歇腳，有的只是匆匆而過(guò)。但它們都是我們的朋友，他們美麗鮮艷的羽毛、宛轉(zhuǎn)動(dòng)人的鳴聲為我們?cè)鎏砹撕芏喙獠剩撬鼈?，讓我們這個(gè)世界更加充滿了生機(jī)和活力。
然而，總有些人為了個(gè)人的私欲，在鳥兒遷飛的途中張開無(wú)情的大網(wǎng)，殘酷地將它們殺害。有些人無(wú)視國(guó)家法律亂砍盜伐、亂占林地，破壞了鳥兒的家。
為了讓人們都來(lái)關(guān)心、愛護(hù)我們的朋友——鳥兒，為了給它們創(chuàng)造一個(gè)安樂(lè)、祥和的家，我們曹集小學(xué)的全體師生們向全縣少年朋友們建議：
1、愛護(hù)我們身邊的一草一木，保護(hù)鳥兒的生存環(huán)境，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
2、不把鳥兒當(dāng)作自己手中的玩偶，讓它們擁有一個(gè)自由的天空。
3、在遇到有人傷害、捕殺鳥類的時(shí)候，要積極勸阻或及時(shí)向有關(guān)部門舉報(bào)。
4、向社會(huì)廣泛宣傳鳥類的知識(shí)，讓更多的人了解鳥類，知道鳥類對(duì)大自然、對(duì)人類的重要意義。
5、不隨意搗毀鳥巢、掏取鳥蛋，不驅(qū)趕、不捕殺鳥類，為鳥類等野生動(dòng)物創(chuàng)造一個(gè)寧?kù)o和諧的生存環(huán)境。
廣大少年朋友們，讓我們攜起手來(lái)為鳥兒做點(diǎn)事吧。我們要從我做起，愛護(hù)鳥類，保護(hù)環(huán)境，積極學(xué)習(xí)鳥類知識(shí)，參加愛鳥護(hù)鳥活動(dòng)。爭(zhēng)當(dāng)護(hù)鳥小衛(wèi)士。讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)鳥兒與我們和諧相處的綠色家園。
流坡塢鎮(zhèn)曹集小學(xué)全體學(xué)生。
愛鳥護(hù)鳥建議書篇六
鳥類是人類的朋友，是天空飛翔的精靈，鳥類以它特有的鮮艷羽色、優(yōu)雅動(dòng)人的體態(tài)和婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的鳴聲，為人類帶來(lái)了多彩的春天、歡樂(lè)的夏天、豐收的秋天和純潔的冬天，贏得了人們由衷的喜愛。鳥類是自然生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的重要組成部分，在人與自然和諧日趨受到關(guān)注和重視的今天，我們應(yīng)該倍加愛護(hù)鳥類。
我區(qū)周邊有著面積遼闊的濕地資源，優(yōu)良的濕地環(huán)境吸引了大量野生鳥類棲息、駐足，特別是春秋候鳥遷徙季節(jié)，大批野生鳥類過(guò)境停留，鳥類保護(hù)面臨的形勢(shì)非常嚴(yán)峻。為了有效保護(hù)鳥類資源，我們向全區(qū)發(fā)出倡議：
一、主動(dòng)學(xué)習(xí)保護(hù)鳥類的科學(xué)知識(shí)和相關(guān)法律法規(guī)，牢固樹立保護(hù)鳥類光榮，破壞鳥類違法的理念，養(yǎng)成愛鳥護(hù)鳥的良好習(xí)慣。
二、從我做起，摒棄陋習(xí)，拒食野鳥等野生動(dòng)物，勸誡親朋不食用野鳥等野生動(dòng)物，樹立健康、科學(xué)的飲食觀念和文明的生活風(fēng)尚。
三、“勸君莫打三春鳥，兒在巢中盼母歸”。不傷害、不籠養(yǎng)、不捕殺野生鳥類，保護(hù)鳥類的棲息環(huán)境，為其取食、飲水和隱蔽創(chuàng)造良好的條件。
四、自覺(jué)遵守野生動(dòng)物保護(hù)法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定，不非法出售、收購(gòu)、加工、運(yùn)輸鳥類或其產(chǎn)品。
五、對(duì)傷害鳥類者主動(dòng)勸說(shuō)，發(fā)現(xiàn)亂捕濫獵、傷害、販賣鳥類等野生動(dòng)物的不法行為，及時(shí)檢舉和控告；發(fā)現(xiàn)受傷、病弱、饑餓、受困、迷途的鳥類，及時(shí)報(bào)告野生動(dòng)物保護(hù)部門，確保鳥類得到及時(shí)救護(hù)。
保護(hù)鳥類資源，是建設(shè)生態(tài)文明的重要內(nèi)容，關(guān)系到人類的生存與發(fā)展，也是衡量一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。希望廣大群眾行動(dòng)起來(lái)，愛鳥護(hù)鳥，為野生鳥類撐起全民保護(hù)傘。
護(hù)師述職報(bào)告。
臨床護(hù)師簡(jiǎn)歷自傳。
關(guān)于護(hù)師述職報(bào)告。
愛鳥護(hù)鳥建議書篇七
青少年朋友們：
鳥類和野生動(dòng)物是人類的朋友，是大自然不可缺少的組成部分，隨處都能見到它們的蹤影，也正是它們把我們的生存環(huán)境點(diǎn)綴的多姿多彩，顯示出生機(jī)勃勃的景象。
鳥類和野生動(dòng)物在維持生態(tài)平衡和生物多樣性方面發(fā)揮著重要作用，如一只貓頭鷹每年能吃掉1000多只田鼠，一只灰喜鵲每天能吃掉60條松毛蟲，一只燕子一個(gè)夏季能吃掉50萬(wàn)只蚊子和蒼蠅。同時(shí)，鳥還可以傳播花粉和種子。
鳥類和野生動(dòng)物為人類作出了很大貢獻(xiàn)，經(jīng)馴化后的家禽家畜為人類的生產(chǎn)生活提供了諸多幫助，也豐富了人們的美味佳肴。鳥還在傳遞信息、航天科研、神經(jīng)生理等研究方面發(fā)揮著重要作用。此外，鳥類和野生動(dòng)物還是判斷環(huán)境質(zhì)量的一個(gè)極好標(biāo)準(zhǔn)。
保定地處華北平原中部，上有太行，下有白洋，環(huán)境優(yōu)美，四季分明，魚蝦豐富，水草茂盛，是一個(gè)野生動(dòng)物資源非常豐富的地區(qū)，在這里生活的候鳥和旅鳥多達(dá)200多種，每年夏秋季節(jié)，成千上萬(wàn)只的候鳥在白洋淀濕地自然保護(hù)區(qū)周邊棲息覓食，其中包括大鴇、丹頂鶴、灰鶴、天鵝等國(guó)家一、二級(jí)重點(diǎn)保護(hù)鳥類和珍稀瀕危鳥類，場(chǎng)面十分壯觀。
保護(hù)野生動(dòng)物，維護(hù)生態(tài)平衡，不僅關(guān)系到人類的生存與發(fā)展，也是衡量一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)城市文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。作為保定野生動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)的會(huì)員，更應(yīng)該提高自己的生態(tài)保護(hù)意識(shí)，積極投入到野生動(dòng)物保護(hù)的行列中來(lái)。為此，我們倡議：
一、樹立保護(hù)野生動(dòng)物就是保護(hù)人類自己的理念，不斷提高對(duì)生態(tài)保護(hù)的認(rèn)識(shí);。
二、主動(dòng)學(xué)習(xí)鳥類知識(shí)和野生動(dòng)物保護(hù)的法律法規(guī)，搜集整理野生動(dòng)物相關(guān)的資料和信息;。
五、拒絕食用鳥類和野生動(dòng)物，并勸誡親朋好友不食用鳥類和野生動(dòng)物;。
保護(hù)鳥類和野生動(dòng)物，人人有責(zé)，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，共創(chuàng)人與自然和諧發(fā)展的綠色家園!
愛鳥護(hù)鳥建議書篇八
廣大市民：
鳥類是人的伙伴，如果我們周圍沒(méi)有鳥，那么就會(huì)出現(xiàn)害蟲猖獗、鼠害蔓延。生態(tài)平衡的破壞將導(dǎo)致農(nóng)業(yè)減產(chǎn)、疾病傳播，直接影響人類的生活和生產(chǎn)。許多鳥還能準(zhǔn)確地預(yù)報(bào)天氣，成為不需要報(bào)酬的小氣象站。晴天的早晨，麻雀跳躍歡叫，預(yù)示天氣繼續(xù)晴好；夏天日出或黃昏時(shí)，貓頭鷹叫聲低沉似泣，預(yù)示天將下雨；斑鳩伸著脖子，發(fā)出嘶啞的叫聲，預(yù)示著雨天……許多老農(nóng)至今還憑著這種經(jīng)驗(yàn)來(lái)安排農(nóng)事活動(dòng)，并且十拿九穩(wěn)。
鳥是人類的朋友，是翱翔藍(lán)天的精靈。鳥和人類一樣，是地球大家庭的一員，愛護(hù)鳥類，保護(hù)鳥類的生存環(huán)境，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?BR> 為此，我倡議：
一、學(xué)習(xí)保護(hù)鳥類的知識(shí)，增強(qiáng)對(duì)鳥類的保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成愛鳥的良好習(xí)慣。
二、遵守保護(hù)野生動(dòng)物的法律法規(guī)，宣傳愛鳥護(hù)鳥，保護(hù)鳥類資源的重要意義。
三、不傷害、不捕殺、不籠養(yǎng)野生鳥類，注意保護(hù)鳥類的自然棲息地，為鳥類創(chuàng)造良好的生存空間。
四、不食用鳥類和野生動(dòng)物，樹立健康、科學(xué)的飲食觀念和文明的生活風(fēng)尚。
五、對(duì)傷害鳥類者要主動(dòng)勸阻，發(fā)現(xiàn)亂捕濫獵、販賣鳥類及野生動(dòng)物的不法行為，應(yīng)及時(shí)向有關(guān)部門舉報(bào)；見到傷鳥、病鳥要及時(shí)與野生動(dòng)物保護(hù)部門聯(lián)系，確保鳥類得到及時(shí)救治。
加強(qiáng)鳥類保護(hù)，維護(hù)生態(tài)平衡。讓我們攜起手來(lái)，科學(xué)愛鳥護(hù)鳥，保護(hù)生物多樣性。
xxx
20xx年xx月xx日
愛鳥護(hù)鳥建議書篇九
同學(xué)們：
為了落實(shí)全區(qū)《小公民道德建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃》，提高我們的道德素養(yǎng)，激勵(lì)少先隊(duì)員積極為美化、凈化校園做貢獻(xiàn)，少先隊(duì)大隊(duì)部向全校少先隊(duì)員發(fā)出倡議，在全校開展“彎彎腰，撿回一個(gè)潔凈的校園”活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容包括：
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《小公民道德建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃》。
2.從我做起，從身邊小事做起，不在校園內(nèi)吃零食，不亂丟果皮紙屑。
3.主動(dòng)拾撿廢紙、落葉、飲料瓶、煙盒等，保持環(huán)境整潔。
4.積極參加環(huán)保宣傳，對(duì)破壞環(huán)境的行為要及時(shí)制止。
讓我們攜起手來(lái)，共同為保護(hù)環(huán)境出一份力。
少先隊(duì)大隊(duì)部。
xxxx年xx月xx日。
愛鳥護(hù)鳥建議書篇十
昨日，是第29屆的“鳥節(jié)”，我們晚報(bào)小記者一起來(lái)到紅樹林參加第29屆“鳥節(jié)”暨“愛鳥周”宣傳活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
儀式開始了，幾位大人物上臺(tái)演講，他們告訴我們，要愛鳥、護(hù)鳥做一個(gè)文明的現(xiàn)代人。還告訴我們，要保護(hù)鳥類，保護(hù)家園，建立出一個(gè)生態(tài)、文明、和諧、環(huán)保的深圳。
他們演講完，一些小朋友表演了關(guān)于愛鳥、護(hù)鳥的節(jié)目。第一個(gè)節(jié)目是幼兒園小朋友表演的舞蹈《好朋友》，第二個(gè)節(jié)目是一位大姐姐的個(gè)人演講《鳥與樹》，第三個(gè)節(jié)目是師生表演的《笛子合奏》，第四個(gè)節(jié)目也是幼兒園小朋友表演的童話劇《兩只小鳥》。
在這次活動(dòng)中，我明白了鳥是我們的朋友，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻的保護(hù)它們，勸阻那些要?dú)ⅧB、賣鳥、偷鳥的人，告訴他們這樣是不對(duì)的，讓我們一起來(lái)愛鳥、護(hù)鳥吧！
星期五下午放學(xué)，剛剛一蹦一跳地往家走。
走著、走著，忽然，烏云密布、雷電交加，下起了傾盆大雨。剛剛趕緊加快腳步往家跑。正在這時(shí)，“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……”叫個(gè)不停。剛剛抬頭一看，原來(lái)是一只受傷的小鳥在路邊的樹枝上淋成了“落湯鳥”。小鳥好像無(wú)奈地說(shuō)：“小朋友，救救我吧！”剛剛左思右想：“小鳥是我們?nèi)祟惖呐笥?，怎樣讓小鳥不淋雨呢？他伸手往頭上一撓，哦，我有一個(gè)好辦法啦！剛剛立即爬上樹，取下自己頭上的帽子，再把帽子掛在樹枝上。這樣，小鳥就不會(huì)淋到雨了。小鳥又嘰嘰嘰喳喳地叫起來(lái)，好像感激地說(shuō)：“謝謝你——小朋友，謝謝你救了我，你真是一位愛鳥護(hù)鳥的小朋友?！?BR> 剛剛聽了，心里像吃了蜜一樣甜往家跑去。
愛鳥護(hù)鳥建議書篇十一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
鳥類是大自然的重要成員，是人類的好朋友，保護(hù)鳥類是我們義不容辭的責(zé)任。愛護(hù)鳥類、維護(hù)生態(tài)平衡已成為世界人民共同關(guān)注的話題。為此，學(xué)校以“我為小鳥安個(gè)家”為主題，從3月21日至4月21日將開展為期一月的愛鳥護(hù)鳥活動(dòng)，借此機(jī)會(huì)，我代表南街小學(xué)向全校學(xué)生發(fā)出如下倡議：
一、主動(dòng)學(xué)習(xí)鳥類保護(hù)知識(shí)，不斷增強(qiáng)對(duì)鳥類的保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成愛鳥護(hù)鳥的良好習(xí)慣；
二、積極參加學(xué)校組織的愛鳥護(hù)鳥評(píng)比活動(dòng)。利用廢舊物品、樹枝、草繩、紙盒等制作出美觀大方有特點(diǎn)的鳥巢，設(shè)計(jì)出實(shí)用、美觀、環(huán)保的垃圾箱，讓我們的校園變得更加美麗。
三、周末、業(yè)余時(shí)間能和家長(zhǎng)一起到野外去尋找鳥兒的蹤跡，用相機(jī)留下鳥兒那美麗的瞬間，用你手中的畫筆畫出你眼中的鳥兒、寫下你與鳥兒的故事。有條件的學(xué)生也可以在家人的陪同下一起在林地、小區(qū)等地安置鳥巢，為鳥類繁殖營(yíng)造溫馨舒適的家。
四、在遇到有人傷害、捕殺鳥類的時(shí)候，要積極勸阻或及時(shí)向有關(guān)部門舉報(bào)。
五、向社會(huì)廣泛宣傳鳥類的知識(shí)，讓更多的人了解鳥類，知道鳥類對(duì)大自然、對(duì)人類的重要意義。
六、不隨意搗毀鳥巢、掏取鳥蛋，不驅(qū)趕、不捕殺鳥類，為鳥類等野生動(dòng)物創(chuàng)造一個(gè)寧?kù)o和諧的生存環(huán)境。
親愛的同學(xué)們，愛鳥護(hù)鳥，人人有責(zé)。讓我們每一個(gè)人立即行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，積極參加愛鳥護(hù)鳥活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)護(hù)鳥小衛(wèi)士。讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)鳥兒與我們和諧相處的綠色家園！
愛鳥護(hù)鳥建議書篇十二
我們地球從古到今自從有了人類以后都有愛鳥護(hù)鳥這個(gè)精神，可是人們一點(diǎn)不理會(huì)這個(gè)道理，一直在獵殺鳥，所以鳥類一直在減少，我們?cè)诳茖W(xué)課上老師說(shuō)鳥類一直在減少，以前有很多種鳥類，可是現(xiàn)在有好多鳥已經(jīng)絕種了。所以我們?cè)俨槐Ｗo(hù)鳥類的話終有一天，地球上的鳥類會(huì)全部滅絕的。鳥類絕對(duì)不能滅絕的，有很多人是會(huì)獵殺鳥類的，不過(guò)有人也是會(huì)保護(hù)鳥類的，如果世界上有一半的人愛鳥護(hù)鳥，那也有一半的人不愛鳥，我來(lái)介紹一下我見過(guò)的愛鳥和護(hù)鳥的事情吧。
先是不愛鳥的事情；有一次，我和爸爸媽媽到外面郊游，到了森林里以后，我看見了一個(gè)人在獵殺鳥，是因?yàn)槲以谡覗|西的時(shí)候看見一只鳥在天上飛得好好的突然就掉下來(lái)了，我過(guò)去看見了是有一個(gè)大人在打鳥，“太可惡了，現(xiàn)在明明在提倡愛鳥護(hù)鳥，可是他不顧法律，只為了自己的私利，不顧大家的生活，如果所有的鳥都滅絕了樹木沒(méi)了啄木鳥就會(huì)被蟲子給吃完的，樹木就會(huì)因此滅絕，我們也會(huì)因?yàn)闆](méi)有樹木而活不下去，空氣都污染了，我們就會(huì)因?yàn)槲宋廴竞蟮目諝舛懒恕?BR> 然后是愛鳥的事情；有一次，我和同學(xué)們?nèi)ネ饷嫱妫匆娏艘粋€(gè)人在貼小廣告，貼小廣告可是很無(wú)恥的行為呀，我們就上去阻止他，可是這個(gè)人竟然在貼愛鳥護(hù)鳥的廣告，我們很感動(dòng)呀。然后這個(gè)人看見了一只鳥被打下來(lái)了，就跑過(guò)去看看怎么回事，原來(lái)是有人在打鳥，這個(gè)人就立刻阻止他，讓他別再干這種事了，可是這個(gè)人就是不改，他就是不讓他再繼續(xù)打鳥，他立刻阻止他，最后終于好了。
愛鳥護(hù)鳥建議書篇十三
你知道每只小鳥平均每年吃多少只害蟲嗎？一只灰喜鵲一年能吃掉15000多條松毛蟲，能保護(hù)5畝松林免受蟲害，被譽(yù)為“滅蟲衛(wèi)士”。一只杜鵑鳥平均每天能消滅300多條松毛蟲，它算得上是消滅松毛蟲的有功之臣。每只戴菊鶯一年可消滅400多萬(wàn)只害蟲。一窩土燕在一個(gè)夏季吃掉65000多只蝗蟲，每只蝗蟲平均以5厘米的計(jì)算，將一窩土燕在整個(gè)繁殖期中所吃掉的蝗蟲頭尾相接排列，可達(dá)3公里之長(zhǎng)。一只貓頭鷹在一個(gè)夏季能撲捉1000多只田鼠，而一只田鼠在一個(gè)夏天至少要糟蹋1公斤糧食，一只貓頭鷹在一個(gè)夏季替我們從鼠口中至少奪回1噸糧食。說(shuō)出來(lái)，是多么令人不可思議啊！但是，你看到她們的下場(chǎng)了嗎？唄小孩用彈弓射死，用籠子租當(dāng)小鳥的夢(mèng)想，用繩子束縛小鳥的自由，甚至有些地區(qū)有賣烤鳥串，真是天意難容啊！如果沒(méi)有小鳥，哪來(lái)的莊稼，雖然還是吃了點(diǎn)，但想想豐收的成果，大家應(yīng)該會(huì)寬容小鳥的那么一點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)誤吧！
我家門前有一棵香樟樹，綠綠的葉子擋住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光，有一天，我看到了奕個(gè)鳥窩，忽然，心靈一動(dòng)：我來(lái)到樹下，正好看到一個(gè)可以筑窩的三叉樹枝口，我找來(lái)一塊木板，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)胤旁诓婵谏?，再用枯葉、枯草和柴捏成一個(gè)橢圓狀，好讓小鳥生蛋。我又找來(lái)4塊木板，分別釘在后面、左面、右面和上面；在正面，我裝了一塊開了一個(gè)瓶蓋大的正方形口子，在沿上邊還裝了一個(gè)雨棚，省得讓雨水流進(jìn)去。
萬(wàn)事俱備，只欠鳥來(lái)。過(guò)了幾天，飛來(lái)了一只麻雀，停在雨棚上歇了歇腳，有望里邊瞅了瞅，就伸頭縮頸地進(jìn)去產(chǎn)蛋去了。
愛鳥護(hù)鳥建議書篇十四
不少人都看過(guò)鳥，都說(shuō)它是一個(gè)很美麗很漂亮的一種小動(dòng)物，我們看見鳥兒，一定要保護(hù)它們愛護(hù)它們。
鳥兒，是大自然的精靈，是大自然的歌唱家。它們送給我們大自然最美妙的音樂(lè)，因此我們一定要愛護(hù)它們，讓它們那動(dòng)聽的歌繼續(xù)唱下去，讓我們熱愛大自然。送給鳥兒們一個(gè)讓它們得以生存的家園。如果看見了有人要把鳥兒捉起來(lái)，應(yīng)該叫他們把鳥兒放飛，不可以把鳥兒關(guān)在那難以想象的籠子里，如果你是那只鳥，你也想出去吧，簡(jiǎn)直就是“已所不欲，勿施于人”，至少鳥兒可以捉蟲子保護(hù)環(huán)境呢？下次看見鳥兒請(qǐng)一定要愛護(hù)它們。
這么可愛的小動(dòng)物，你一定也不會(huì)把它們捉走了吧？如果你想把家鄉(xiāng)的山和水，變成一個(gè)山清水秀的地方，就先從愛護(hù)鳥開始吧，鳥兒不僅僅可以送給我們美妙的音樂(lè)，它還是歌唱家，更是美麗大自然中一個(gè)活潑可愛的小精靈，因此我們一定要愛護(hù)它們，保護(hù)它們，如果一個(gè)很美的地方?jīng)]有鳥兒，這可有點(diǎn)美中不足，因此我們一定要愛護(hù)鳥兒，讓它們的歌聲傳遍四方，讓它們的身影飛遍天涯！
如果這個(gè)世界里有萬(wàn)物，卻單單少了鳥兒，那這個(gè)世界是孤獨(dú)的，少了它那歡樂(lè)的歌聲，少了它那清脆的鳥鳴，少了它勤快的身影，少了那一個(gè)知心的朋友，所以請(qǐng)一定要保護(hù)好它們。
愛鳥護(hù)鳥建議書篇十五
一天下午放學(xué)后，我哼著歌獨(dú)自走在回家的路上。走到一棵枝葉茂盛的大樹旁，我見一只羽毛烏黑的鳥兒飛進(jìn)了樹叢中，一會(huì)兒工夫，又從里面飛了出來(lái)。我很好奇，走到樹下仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)樹權(quán)上有一個(gè)還沒(méi)搭好的鳥窩。我悄悄地離開了。
第二天放學(xué)后，我來(lái)到樹下，發(fā)現(xiàn)鳥窩做好了。又過(guò)了兩天，那只鳥已經(jīng)在窩里了。我走過(guò)去看的時(shí)候，它還把身子往里縮了縮，我知道它一定是在孵蛋了。老師講過(guò)，鳥兒孵蛋可辛苦了，一般要三個(gè)星期左右，還不能長(zhǎng)時(shí)間離開鳥窩，怕焐熱的鳥蛋涼了。我待了好一會(huì)兒，也沒(méi)見其他鳥兒給它送吃的。它一定很餓，我得想個(gè)辦法。
我連忙回到家里，找了個(gè)方形的小紙盒，在盒子的四個(gè)角上分別穿上線，在里面裝滿米，提著就往外跑。我頭也不回，一口氣跑到那棵樹下。撥開樹枝，我發(fā)現(xiàn)那只鳥兒還靜靜地待在窩里。我輕輕地將米盒掛在一個(gè)比較隱蔽的地方，然后對(duì)著鳥兒自言自語(yǔ)：“鳥兒啊，你餓了就來(lái)吃吧，吃完了我再給你送?！闭f(shuō)完，我就蹦跳著回家了，心里特別高興，好像是完成了一項(xiàng)重大的任務(wù)。
以后的十幾天，我給鳥兒送過(guò)兩次米，有時(shí)還捉些蟲子放進(jìn)去，給鳥兒改善生活。一天早晨，我從小樹下經(jīng)過(guò)，看到那只鳥兒從樹叢里飛了出去。不一會(huì)兒，它又叼著蟲子飛了回來(lái)。我興奮地喊起來(lái)：“小鳥孵出來(lái)了！”
來(lái)到學(xué)校，我把這個(gè)秘密告訴了好朋友王元松。我們約定：每天多捉些蟲子放進(jìn)小盒子，讓小鳥快快長(zhǎng)大。我還要求他保守秘密，他爽快地答應(yīng)了。我們常常捉些螞蚱、小青蟲放進(jìn)盒子里，而每次去盒子里總是空的。
一天，我們?nèi)ニ拖x子時(shí)，鳥窩已經(jīng)空了。我知道小鳥已經(jīng)飛走了。(作文大全)雖然看不到它們了，但我們心里非?？鞓?lè)。
愛鳥護(hù)鳥建議書篇十六
如果有人問(wèn)你：“你喜歡鳥嗎？”我會(huì)毫不猶豫地回答：“當(dāng)然了，我曾經(jīng)還救過(guò)一只鳥呢！”
那是一個(gè)國(guó)慶節(jié)，我的一個(gè)朋友把作文本落在了教室里，我跟他一起去拿。到了教室，拿到作文本正準(zhǔn)備離開之時(shí)，突然聽到一陣敲擊玻璃的聲音，接著便是一聲凄慘的鳥叫聲。仔細(xì)一看，原來(lái)是一只小鳥不小心飛進(jìn)了教室，找不到回去的路，在教室里胡亂撞來(lái)撞去，發(fā)出一陣陣絕望的叫聲。我把窗戶打開想讓它離開，但是它好像更害怕了，我小心翼翼靠近它，想把它帶到外面放生，可是卻無(wú)從下手。只好跑到門衛(wèi)室尋求幫助，最后總算救出了這只可憐的小鳥。
如果看到有人試圖傷害小鳥，我一定會(huì)立刻制止。記得有次我看見有一群小朋友在玩彈弓，我好奇地湊上去看，聽到他們說(shuō)要用彈弓打鳥，于是告訴他們不要傷害小鳥。但是沒(méi)有人聽我的，我很生氣。就在這時(shí)，路過(guò)了一位叔叔，看見我們?cè)跔?zhēng)吵，問(wèn)明原因后幫我制止了他們準(zhǔn)備打鳥的行為，還對(duì)他們說(shuō)，鳥是人類的伙伴。我們不應(yīng)該傷害它跟其他的小動(dòng)物，我們應(yīng)該保護(hù)他們。
鳥還是人類的好幫手，比如，一只喜鵲一年消滅松毛蟲15000條，一只貓頭鷹一年可捕食田鼠1000多只，相當(dāng)于捉住了1000公斤糧食，一只燕子一個(gè)夏天可捕食100多萬(wàn)只蚊子，一只啄木鳥1天可以吃掉300多條蟲子有的鳥類還可以吃掉腐爛的動(dòng)物尸體，清潔環(huán)境。
鳥兒還是人類的“醫(yī)生”呢！看著它們可以讓我們放松心情。聽著它們的聲音，可以讓我們的大腦得到休息，使我們的心情愉快。多看看鳥兒飛翔還可以提高視力，防止近視呢！
這次的新型冠狀病毒引起的肺炎就是因?yàn)橛行┤藳](méi)有保護(hù)好動(dòng)物，吃了有病毒的野生動(dòng)物引發(fā)了疫情，讓世界陷入危機(jī)。據(jù)科學(xué)家分析，很多動(dòng)物體內(nèi)都有許多病毒，比如冠狀型病毒，如果感染了便會(huì)人傳人，給人類帶來(lái)無(wú)法想象的災(zāi)難。20xx年的這次病毒，就是給人類的一個(gè)警示。
鳥類是我們最好的伙伴，我們要愛護(hù)他們和其他小動(dòng)物，不讓他們?cè)僭馐軅?，不讓疫情再次出現(xiàn)，保護(hù)動(dòng)物，愛鳥護(hù)鳥，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓世界更加美好！
愛鳥護(hù)鳥建議書篇十七
姥爺愛鳥，滿院子都是鳥兒。
退休后的姥爺正式加入了養(yǎng)鳥大軍，有名字的，沒(méi)名字的，色彩絢麗的，平平無(wú)奇的……姥爺都愛，用他的話來(lái)說(shuō)，就是個(gè)樂(lè)呵。一進(jìn)院子，便能聽到“啾啾”“嘰嘰”“喳喳”，各種鳥叫讓本來(lái)空曠的院子瞬間活了起來(lái)。
偶然間，姥爺撿到一只鳥，渾身灰黑色的羽毛，仿佛《千與千尋》中的煤球精靈。幼時(shí)還有些絨毛，還算是帶些可愛；長(zhǎng)大后，在那爭(zhēng)芳斗艷的鳥群中詮釋了什么叫敗筆。可姥爺偏偏對(duì)它寵愛有加，每天是小米和大肥蟲，再加上每天一次的獨(dú)寵瘦肉，它直接成了鳥中貴族。
姥爺還教她飛。姥姥本是不同意的，理由很簡(jiǎn)單，會(huì)飛的鳥兒籠子是關(guān)不住的。但在姥爺?shù)膱?jiān)持下，姥姥還是妥協(xié)了，可嘴里還是不停嘟囔，等你有后悔的那天。
平淡的一天里，姥爺喂完鳥后忘記關(guān)籠子，它“嗖”的一聲沖出了籠子。不帶一點(diǎn)點(diǎn)留戀的離開了。姥姥知道后便一直埋怨老爺姥爺，但姥爺?shù)皖^不語(yǔ)，一言不發(fā)。
姥姥說(shuō)，姥爺這次又不知道是發(fā)了什么瘋?？衫褷斆业念^說(shuō)，乖寶，有時(shí)候放手才是最好的愛。當(dāng)時(shí)年幼的我，對(duì)于村里少有的年輕時(shí)讀過(guò)書的姥爺說(shuō)的話，我是半懂不懂，我只知道鳥兒們是開心的。
姥爺愛鳥，院子里便沒(méi)了鳥。
愛鳥護(hù)鳥建議書篇十八
楸鳥是什么？鳥是陽(yáng)光下舞動(dòng)的精靈；鳥是樹枝上歌唱的歌者；鳥是地球上膽小的孩子。鳥在我們生活中無(wú)處不在，幾乎什么地方都能看見它那嬌小的身影。它們生活在這弱肉強(qiáng)食的世界，經(jīng)常不能自保。記得有一次，我吃好晚飯后便漫步在充滿生機(jī)的林蔭小道上。突然，我聽見了幾聲凄慘的鳥叫聲。在好奇心的驅(qū)使下，我朝著那令人毛骨悚然的聲音走去。原來(lái)是一只受傷的小麻雀有氣無(wú)力地趴在一個(gè)香樟樹邊。同情心驅(qū)使我悄悄地湊了上去，看來(lái)它好像是從捕鳥的網(wǎng)上掙脫下來(lái)的。小小的它，已經(jīng)不能飛翔了，只能安靜地等待死神的降臨。我輕輕地?fù)崦挠鹈?，一種紅色的、粘稠的液體從我的手中流了下來(lái)。“oh！mygod！它傷得不輕呀！
我看著手中的鮮血，不由分說(shuō)就把它抱回了家。我小心翼翼地把它放進(jìn)一個(gè)水果籃子，我讓媽媽拿來(lái)碘伏和棉簽，然后又輕輕地一起幫它檢查傷口、清理血跡、擦藥水……處理完畢。我又拿出了水和米飯，再盡力地把米飯捏碎，生怕它噎住了。剛開始，小鳥呆呆地看看我，又看看米飯，然后小心翼翼地挪到米飯旁，稍微啄了幾口。也許是怕有毒，也許是先嘗嘗味道吧！
這只小鳥在我和我的護(hù)士媽媽的悉心照顧下，慢慢地會(huì)在籃子里走動(dòng)了，慢慢地它能跳上籃沿了，慢慢地能在屋子里飛幾下……媽媽每天下班后都會(huì)從鄰居的菜園里抓來(lái)一些小青蟲，我拿著筷子（因?yàn)槲遗孪x子，不敢用手碰）夾了一條又肥又大的蟲喂它，那時(shí)的它是最開心的，時(shí)不時(shí)“嘰嘰喳喳”地叫幾聲，以示回報(bào)。小鳥漸漸長(zhǎng)胖了，體力也漸漸恢復(fù)了。我和媽媽一致認(rèn)為：應(yīng)該把小鳥送回去，大自然才是小鳥的家。那天放學(xué)回家后，我聽見小鳥“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停，我看看早上放的食物還在，我似乎想到了什么。我輕輕地捧起它，來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)上，小鳥親昵地在我手中啄了幾下，便撲騰著翅膀飛到了電線桿上，朝著我留戀地望了幾眼，就飛走了。每當(dāng)周末，我在家做作業(yè)時(shí)總能聽見“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲，也許是它回來(lái)看我吧！
它帶給了我許多有生機(jī)的周末。大自然不僅屬于我們?nèi)祟?，也屬于世界上的萬(wàn)物。讓我們一起來(lái)保護(hù)鳥類，讓小鳥擁有一片藍(lán)天！
愛鳥護(hù)鳥建議書篇十九
春意正濃，明朗的陽(yáng)光從窗外輕柔地投入，同時(shí)也傳來(lái)了幾聲清脆的鳴叫聲，探頭一望，原來(lái)是窗外樹上幾只麻雀在嬉戲著，看到這一幕，我的心頭也不禁涌上一個(gè)想法——養(yǎng)鳥。
我三下五下的跑下樓，開始向媽媽撒嬌，討好媽媽。媽媽挨不過(guò)我的甜言蜜語(yǔ)，也挨不過(guò)我的胡纏爛打，同意想辦法幫我弄一只鳥。過(guò)了些天的一個(gè)放學(xué)后，外公來(lái)訪，這時(shí)我瞧見外公手上多了只小盒子，從小盒子里傳來(lái)了幾聲鳥叫聲，我就知道肯定是媽媽叫外公想法弄得。
麻雀？我跑到外公面前小心翼翼地打開小盒子，真的是一只麻雀。外公已在麻雀的腳上系好了細(xì)繩，我蹲下來(lái)觀察了下這只麻雀。小巧玲瓏，那張小嘴真可愛，然而我最喜歡的還是麻雀的小眸子，炯炯有神，我特地盯了一下，感覺(jué)麻雀所有的想法似乎總能從它的眸子里透露出來(lái)。
麻雀起先的鳴叫聲十分清脆，對(duì)我也十分好奇。它那小眸子驚奇地看著我，用小巧的嘴巴也偶爾啄了一下我的手，好像在測(cè)試我是否對(duì)它友好。漸漸的我和麻雀之間有點(diǎn)熟悉了起來(lái)，它也對(duì)我產(chǎn)生了某種好感，這一下，我也對(duì)麻雀越發(fā)的喜歡了。
可第二天，在盒子里待了一整天的麻雀的鳴叫聲不似昨天那般清脆了，而是一聲一聲的叫一下再叫一下，小眸子里露出了對(duì)我懇求的目光，似乎期待著我解開它腳上的細(xì)繩。
想到這里我就知道麻雀一定是想回家了。從它的鳴叫聲中我還知道，它想回到那片湛藍(lán)的天空，想在天空中自由翱翔，想到這里，我的心糾結(jié)了起來(lái)。正在我糾結(jié)著，麻雀那可憐的鳴叫聲又聲聲傳來(lái)，不知為何，雖然我還糾結(jié)著，但卻情不自禁地解開了綁在麻雀腳上的細(xì)繩，我捧起麻雀，走到窗口，雙手一揚(yáng)，麻雀起飛了。
撲棱棱，那一刻，在我的心里，感到是無(wú)比的輕松……。
愛鳥護(hù)鳥建議書篇二十
鳥類不僅是農(nóng)林生產(chǎn)的保護(hù)者，還是生態(tài)資源不可缺少的一部分。正是因?yàn)轼B會(huì)唱歌，才使我們的世界如此多姿多彩；正是因?yàn)轼B會(huì)捉蟲，才使我們的森林如此郁郁蔥蔥；正是因?yàn)轼B會(huì)捕鼠，才使我們的生活如此安安穩(wěn)穩(wěn)。
我生活在杭州，有許許多多的鳥兒，我們每天在鳥叫聲中快樂(lè)地生活、學(xué)校、工作。為了保護(hù)這些精靈，于是，在我身邊便有許許多多愛鳥的人，吳恩惠就是其中的一個(gè)。
吳恩惠是我們學(xué)校愛鳥社團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)。她對(duì)鳥的熱愛已經(jīng)到了不可救藥的地步，和她走在一起，時(shí)常會(huì)聽到這么一句話：陳燁?。∧憧催@是某某某鳥啊?。?！別人聽都聽煩了，她還講不煩。她還會(huì)不厭其煩地跑去問(wèn)老師有關(guān)鳥類的知識(shí)，并牢牢地記在心里?？梢哉f(shuō)她是個(gè)十足的鳥迷。
記得有一段時(shí)間，吳恩惠在報(bào)紙上看到了東方白鸛首現(xiàn)錢塘江國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物疑被投毒、又有一只東方白鸛翅膀‘染血’和全球僅三千的東方白鸛錢塘江邊中埋伏愛鳥者痛心等新聞后簡(jiǎn)直痛心疾首，無(wú)時(shí)無(wú)刻不咒罵那些捕鳥人。一有空，她便拿著印有東方白鸛的報(bào)紙拿出來(lái)細(xì)細(xì)地端詳，輕輕地?fù)崦?，仿佛在照顧一個(gè)體弱多病的孩子。
吳恩惠聽了，漸漸露出笑容，又興致勃勃地談?wù)撈鹆藧埒B社團(tuán)的活動(dòng)陳燁啊，我覺(jué)得我們社團(tuán)……我耳朵聽著，心卻不知飛到哪里去了：吳恩惠真是太愛鳥了，這些事竟能讓她落淚?。?！我不禁為她那愛鳥護(hù)鳥的精神所感動(dòng)。
過(guò)了不久，報(bào)紙上不再有有關(guān)東方白鸛的消息了，可是，吳恩惠并沒(méi)有就此熄滅了她的那股愛鳥熱。不但沒(méi)有，還傳染給了我們科學(xué)仰老師，我，以及我們學(xué)校校愛鳥社團(tuán)里的每一位成員，鼓動(dòng)他們?nèi)埒B護(hù)鳥，去呵護(hù)我們身邊那些可愛的精靈——鳥類。
我真切的希望，我們身邊會(huì)有更多的像吳恩惠一樣的人，像野鳥會(huì)的叔叔阿姨們一樣的人，不圖個(gè)人利益，去關(guān)心鳥類，愛護(hù)鳥類，去呵護(hù)我們?nèi)祟惖呐笥选?BR> 愛鳥護(hù)鳥建議書篇二十一
我羨慕那鳥兒自由自在的飛翔，我羨慕鳥兒那無(wú)拘無(wú)束的生活，可是我更可憐它們天天被人類危害，讓我們一起加入護(hù)鳥行動(dòng)中吧!
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥……”星期天的早晨，我正坐在椅子上搖頭晃腦地背著古詩(shī)，當(dāng)背到“處處聞啼鳥”時(shí)，我不禁有點(diǎn)羨慕起鳥兒了。啊，無(wú)憂無(wú)慮的生活，唱著美妙的歌聲……無(wú)所不能，我真想立馬變成一只鳥兒。
突然，只聽見“忽”的一聲，我感到天旋地轉(zhuǎn)起來(lái)。醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我變成了一只鸚鵡，被關(guān)在籠子里，哦，原來(lái)天和地沒(méi)有轉(zhuǎn)，是我變了。我周圍圍滿了人，他們有的說(shuō)“你好”，有的說(shuō)“發(fā)財(cái)”，還有的說(shuō)“再見”……他們七嘴八舌地嚷開了，旁邊有個(gè)人沖大伙叫到：“不急，不急，一個(gè)一個(gè)地來(lái)!”看他那樣子，大概就是我的主人吧，先來(lái)了一個(gè)大胖子，他說(shuō)了一大堆話讓我學(xué)，我怎么學(xué)得會(huì)?那大胖子臉都?xì)饧t了，抓住籠子拼命地?fù)u起來(lái)，我撞得頭都暈了。哎，以后的`日子該怎么過(guò)呀!這些人見我半天為沒(méi)憋出一個(gè)字來(lái)，都拿石頭向我砸過(guò)來(lái)，嘴里還都罵罵咧咧的。一天下來(lái)我已是傷痕累累，精疲力竭，這時(shí)，我叫了幾聲“咕-----咕咕咕”，主人走來(lái)瞪了我一眼，唾沫橫飛地說(shuō)：“叫什么叫，讓你說(shuō)你不說(shuō)!現(xiàn)在叫，有什么用!”說(shuō)著，踢了一下籠子。唉，我又不想當(dāng)鳥兒了。只聽“?！币淮徛暫?，我又還原成人了。
變了一天的鸚鵡，我出去散步時(shí)，看見一個(gè)大人在用石頭打鳥，我情不自禁地吟誦了一句：“勸君莫打枝頭鳥，子在巢中盼母歸”。鳥兒真是太可憐了，整天要挨人們欺負(fù)，有的鳥連歌都唱不了。我從心底深深地呼喚：從今天起，讓我們一起護(hù)鳥吧!
愛鳥護(hù)鳥建議書篇一
各位市民朋友們：
鳥類是人的伙伴，如果我們周圍沒(méi)有鳥，那么就會(huì)出現(xiàn)害蟲猖獗、鼠害蔓延。生態(tài)平衡的破壞將導(dǎo)致農(nóng)業(yè)減產(chǎn)、疾病傳播，直接影響人類的生活和生產(chǎn)。許多鳥還能準(zhǔn)確地預(yù)報(bào)天氣，成為不需要報(bào)酬的小氣象站。晴天的早晨，麻雀跳躍歡叫，預(yù)示天氣繼續(xù)晴好；夏天日出或黃昏時(shí)，貓頭鷹叫聲低沉似泣，預(yù)示天將下雨；斑鳩伸著脖子，發(fā)出嘶啞的叫聲，預(yù)示著雨天……許多老農(nóng)至今還憑著這種經(jīng)驗(yàn)來(lái)安排農(nóng)事活動(dòng)，并且十拿九穩(wěn)。
鳥是人類的朋友，是翱翔藍(lán)天的精靈。鳥和人類一樣，是地球大家庭的一員，愛護(hù)鳥類，保護(hù)鳥類的生存環(huán)境，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?BR> 一、學(xué)習(xí)保護(hù)鳥類的知識(shí)，增強(qiáng)對(duì)鳥類的保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成愛鳥的良好習(xí)慣。
二、遵守保護(hù)野生動(dòng)物的法律法規(guī)，宣傳愛鳥護(hù)鳥，保護(hù)鳥類資源的重要意義。
三、不傷害、不捕殺、不籠養(yǎng)野生鳥類，注意保護(hù)鳥類的自然棲息地，為鳥類創(chuàng)造良好的生存空間。
四、不食用鳥類和野生動(dòng)物，樹立健康、科學(xué)的飲食觀念和文明的生活風(fēng)尚。
五、對(duì)傷害鳥類者要主動(dòng)勸阻，發(fā)現(xiàn)亂捕濫獵、販賣鳥類及野生動(dòng)物的不法行為，應(yīng)及時(shí)向有關(guān)部門舉報(bào)；見到傷鳥、病鳥要及時(shí)與野生動(dòng)物保護(hù)部門聯(lián)系，確保鳥類得到及時(shí)救治。
加強(qiáng)鳥類保護(hù)，維護(hù)生態(tài)平衡。讓我們攜起手來(lái)，科學(xué)愛鳥護(hù)鳥，保護(hù)生物多樣性。
愛鳥護(hù)鳥建議書篇二
朋友們：
鳥是人類的朋友，是翱翔藍(lán)天的精靈?！皟蓚€(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，這是人與自然和諧相處的真實(shí)寫照。
然而，隨著人類對(duì)自然的大規(guī)模開發(fā)，我們周圍的生態(tài)環(huán)境和自然資源不斷遭到破壞，鳥類的生存也受到了極大威脅。據(jù)調(diào)查，在過(guò)去的50年里，已有73中鳥類和其他動(dòng)物在地球上消失，有180種鳥類大量死亡，有的正趨近滅絕。
如果人類再不采取具體行動(dòng)善待這些大自然的生靈，用不了多久，它們就將永遠(yuǎn)成為塵封的歷史，在這寂寞凄清的世界里，人類又能孤獨(dú)地持續(xù)多久呢?朋友們，這絕不是危言聳聽!拿出理智和愛心吧，保護(hù)鳥類，珍愛我們共同的'家園，肩負(fù)起每個(gè)地球人義不容辭的神圣使命。
如今，正值春暖花開之際，我們又迎來(lái)了一年一度的“愛鳥周”，讓我們成為鳥兒的知己，加入到愛鳥護(hù)鳥的行列中來(lái)吧!為此，倡議：主動(dòng)學(xué)習(xí)鳥類保護(hù)知識(shí)，遵守野生動(dòng)物保護(hù)法律、法規(guī)，積極宣傳愛鳥、護(hù)鳥、保護(hù)野生動(dòng)物的重要意義。
倡議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
愛鳥護(hù)鳥建議書篇三
親愛的朋友們：
天空因?yàn)橛辛锁B類，才遼闊高遠(yuǎn);自然因?yàn)橛辛锁B類，才如此生機(jī)勃勃!鳥是大自然不可缺少的部分，對(duì)維護(hù)生態(tài)平衡有著不可替代的作用!
北海的鳥類資源十分豐富，北部灣地區(qū)是鳥類從西伯利亞到澳洲西海岸遷徙的必經(jīng)之地，是重要的候鳥越冬或停歇地。在秋季，數(shù)量過(guò)萬(wàn)的猛禽于冠頭嶺上空遷徙或停歇，所有的猛禽均是國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物，冠頭嶺是國(guó)內(nèi)知名的猛禽觀測(cè)點(diǎn);北海周邊沿海灘涂等濕地環(huán)境常見多種水禽，更有勺嘴鷸、黑臉琵鷺等珍稀水鳥。這些都是北海良好環(huán)境的象征，是北海的寶貴生態(tài)資源!
但同時(shí)，北海鳥類資源并未得到很好的保護(hù)和開發(fā)，盜獵、買賣、食用鳥類的風(fēng)氣盛行。每年遷徙季節(jié)，冠頭嶺槍聲不斷，開闊地帶鳥網(wǎng)延綿千里，市場(chǎng)公然買賣，近海灘涂及海洋環(huán)境惡化，鳥類棲息地遭受破壞。
鳥類面臨嚴(yán)重的生存危機(jī)，保護(hù)鳥類，保護(hù)自然，刻不容緩!
1.學(xué)習(xí)鳥類的科學(xué)知識(shí)和相關(guān)法律法規(guī)，樹立保護(hù)鳥類光榮，傷害鳥類違法的理念，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。
2.從我做起，摒棄陋習(xí)，拒食野鳥，勸誡親朋不食用野生動(dòng)物，樹立健康、科學(xué)的飲食觀念和文明生活風(fēng)尚。
3.不傷害、不籠養(yǎng)、不捕殺野生鳥類，不非法出售、收購(gòu)、加工、運(yùn)輸鳥類或其產(chǎn)品。
4.對(duì)傷害鳥類者主動(dòng)勸說(shuō);發(fā)現(xiàn)亂捕濫獵、傷害、販賣野生動(dòng)物的不法行為，及時(shí)檢舉;發(fā)現(xiàn)受傷、病弱、饑餓、受困、迷途的鳥類，及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)匾氨２块T，及時(shí)救護(hù)。
5.愛護(hù)環(huán)境;為環(huán)保行動(dòng)點(diǎn)贊，對(duì)傷害鳥類、破壞環(huán)境行為說(shuō)不!鳥類是環(huán)境的標(biāo)志，鳥類生存環(huán)境破壞，同時(shí)也是人類居住環(huán)境的惡化。保護(hù)鳥類，保護(hù)大自然，維護(hù)生態(tài)平衡，關(guān)系到人類的生存與發(fā)展。讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，共同保護(hù)天空的精靈，共享和諧家園!
愛鳥護(hù)鳥建議書篇四
地球是我們生活的家園，鳥兒是我們親密的伙伴。所以我們要愛護(hù)它們，給予它們自由快樂(lè)的生活。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我回到了景色秀麗的農(nóng)村，那里到處都是活潑可愛的鳥兒。有布谷鳥，它們?cè)凇安脊?，布谷”地叫著；還有討人喜愛的喜鵲，爺爺說(shuō)農(nóng)村人都喜歡喜鵲，因?yàn)樗鼈兡芙o我們帶來(lái)好運(yùn)呢！聽，它們?cè)谡f(shuō)：“喳喳，喳喳，喜事到家，喜事到家！”
一轉(zhuǎn)眼就到了第二天，我發(fā)現(xiàn)我家的屋檐底下有一個(gè)燕子窩，里面還住著一只燕子。爺爺對(duì)它格外照顧，每天聽收音機(jī)時(shí)候都盡量把聲音調(diào)小，為的是不打擾燕子生活。過(guò)了幾天，大燕子生下了一窩小燕，我們?nèi)叶紴樗吲d——它當(dāng)媽媽了！我請(qǐng)大家以后行動(dòng)都要輕一點(diǎn)。奶奶燒飯的時(shí)候會(huì)自覺(jué)地把廚房門關(guān)上，爸爸抽煙的時(shí)候也會(huì)遠(yuǎn)離燕子們。有一天，忽然烏云密布，看來(lái)好像是要下雨了，我便拿出一把小傘，為小燕子們遮風(fēng)擋雨。
過(guò)了幾周，我回到了我現(xiàn)在居住的地方——昆山。去一片樹林里玩，鳥兒們?cè)谖覀兩砼贼骠嫫鹞?，放聲歌唱。我很開心能和可愛的小鳥們一起玩。在我們正要回家的時(shí)候，看見了一位叔叔，他手里提著一只麻雀，嘴里嘟囔著：“這只麻雀又肥又大，回去燉了吃吧！”我立刻站在他的前面告訴他：“我們要保護(hù)鳥兒和所有的小動(dòng)物們，它們雖小，但也是有生命的，您考慮過(guò)它的感受嗎？”叔叔低頭想了一會(huì)兒，就把麻雀放走了，說(shuō)道：“對(duì)，我們要讓它們自由快樂(lè)?！?BR> 那天回家后，我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見人類不再食用無(wú)辜的動(dòng)物們了，在每一個(gè)小區(qū)里都有一模一樣的一間屋子，這屋就是給受傷的小鳥治療的。養(yǎng)鳥的人也不再把小鳥關(guān)在籠子里了，而是把小鳥送回大自然，讓它們自由地生活。只要我們愛護(hù)小鳥和所有的小動(dòng)物們，人類和大自然一定會(huì)和諧共處的。
讓我們一起保護(hù)所有的動(dòng)物們，把這場(chǎng)夢(mèng)變成真的吧！
愛鳥護(hù)鳥建議書篇五
梨鄉(xiāng)的少年朋友們：
春天，燕子飛回來(lái)了，許多鳥兒都來(lái)我們梨鄉(xiāng)安家了，他們開始筑巢，準(zhǔn)備撫育鳥寶寶。還有些鳥兒準(zhǔn)備去離我們更遠(yuǎn)的北方安家，它們有的要在這里歇歇腳，有的只是匆匆而過(guò)。但它們都是我們的朋友，他們美麗鮮艷的羽毛、宛轉(zhuǎn)動(dòng)人的鳴聲為我們?cè)鎏砹撕芏喙獠剩撬鼈?，讓我們這個(gè)世界更加充滿了生機(jī)和活力。
然而，總有些人為了個(gè)人的私欲，在鳥兒遷飛的途中張開無(wú)情的大網(wǎng)，殘酷地將它們殺害。有些人無(wú)視國(guó)家法律亂砍盜伐、亂占林地，破壞了鳥兒的家。
為了讓人們都來(lái)關(guān)心、愛護(hù)我們的朋友——鳥兒，為了給它們創(chuàng)造一個(gè)安樂(lè)、祥和的家，我們曹集小學(xué)的全體師生們向全縣少年朋友們建議：
1、愛護(hù)我們身邊的一草一木，保護(hù)鳥兒的生存環(huán)境，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
2、不把鳥兒當(dāng)作自己手中的玩偶，讓它們擁有一個(gè)自由的天空。
3、在遇到有人傷害、捕殺鳥類的時(shí)候，要積極勸阻或及時(shí)向有關(guān)部門舉報(bào)。
4、向社會(huì)廣泛宣傳鳥類的知識(shí)，讓更多的人了解鳥類，知道鳥類對(duì)大自然、對(duì)人類的重要意義。
5、不隨意搗毀鳥巢、掏取鳥蛋，不驅(qū)趕、不捕殺鳥類，為鳥類等野生動(dòng)物創(chuàng)造一個(gè)寧?kù)o和諧的生存環(huán)境。
廣大少年朋友們，讓我們攜起手來(lái)為鳥兒做點(diǎn)事吧。我們要從我做起，愛護(hù)鳥類，保護(hù)環(huán)境，積極學(xué)習(xí)鳥類知識(shí)，參加愛鳥護(hù)鳥活動(dòng)。爭(zhēng)當(dāng)護(hù)鳥小衛(wèi)士。讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)鳥兒與我們和諧相處的綠色家園。
流坡塢鎮(zhèn)曹集小學(xué)全體學(xué)生。
愛鳥護(hù)鳥建議書篇六
鳥類是人類的朋友，是天空飛翔的精靈，鳥類以它特有的鮮艷羽色、優(yōu)雅動(dòng)人的體態(tài)和婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的鳴聲，為人類帶來(lái)了多彩的春天、歡樂(lè)的夏天、豐收的秋天和純潔的冬天，贏得了人們由衷的喜愛。鳥類是自然生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的重要組成部分，在人與自然和諧日趨受到關(guān)注和重視的今天，我們應(yīng)該倍加愛護(hù)鳥類。
我區(qū)周邊有著面積遼闊的濕地資源，優(yōu)良的濕地環(huán)境吸引了大量野生鳥類棲息、駐足，特別是春秋候鳥遷徙季節(jié)，大批野生鳥類過(guò)境停留，鳥類保護(hù)面臨的形勢(shì)非常嚴(yán)峻。為了有效保護(hù)鳥類資源，我們向全區(qū)發(fā)出倡議：
一、主動(dòng)學(xué)習(xí)保護(hù)鳥類的科學(xué)知識(shí)和相關(guān)法律法規(guī)，牢固樹立保護(hù)鳥類光榮，破壞鳥類違法的理念，養(yǎng)成愛鳥護(hù)鳥的良好習(xí)慣。
二、從我做起，摒棄陋習(xí)，拒食野鳥等野生動(dòng)物，勸誡親朋不食用野鳥等野生動(dòng)物，樹立健康、科學(xué)的飲食觀念和文明的生活風(fēng)尚。
三、“勸君莫打三春鳥，兒在巢中盼母歸”。不傷害、不籠養(yǎng)、不捕殺野生鳥類，保護(hù)鳥類的棲息環(huán)境，為其取食、飲水和隱蔽創(chuàng)造良好的條件。
四、自覺(jué)遵守野生動(dòng)物保護(hù)法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定，不非法出售、收購(gòu)、加工、運(yùn)輸鳥類或其產(chǎn)品。
五、對(duì)傷害鳥類者主動(dòng)勸說(shuō)，發(fā)現(xiàn)亂捕濫獵、傷害、販賣鳥類等野生動(dòng)物的不法行為，及時(shí)檢舉和控告；發(fā)現(xiàn)受傷、病弱、饑餓、受困、迷途的鳥類，及時(shí)報(bào)告野生動(dòng)物保護(hù)部門，確保鳥類得到及時(shí)救護(hù)。
保護(hù)鳥類資源，是建設(shè)生態(tài)文明的重要內(nèi)容，關(guān)系到人類的生存與發(fā)展，也是衡量一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。希望廣大群眾行動(dòng)起來(lái)，愛鳥護(hù)鳥，為野生鳥類撐起全民保護(hù)傘。
護(hù)師述職報(bào)告。
臨床護(hù)師簡(jiǎn)歷自傳。
關(guān)于護(hù)師述職報(bào)告。
愛鳥護(hù)鳥建議書篇七
青少年朋友們：
鳥類和野生動(dòng)物是人類的朋友，是大自然不可缺少的組成部分，隨處都能見到它們的蹤影，也正是它們把我們的生存環(huán)境點(diǎn)綴的多姿多彩，顯示出生機(jī)勃勃的景象。
鳥類和野生動(dòng)物在維持生態(tài)平衡和生物多樣性方面發(fā)揮著重要作用，如一只貓頭鷹每年能吃掉1000多只田鼠，一只灰喜鵲每天能吃掉60條松毛蟲，一只燕子一個(gè)夏季能吃掉50萬(wàn)只蚊子和蒼蠅。同時(shí)，鳥還可以傳播花粉和種子。
鳥類和野生動(dòng)物為人類作出了很大貢獻(xiàn)，經(jīng)馴化后的家禽家畜為人類的生產(chǎn)生活提供了諸多幫助，也豐富了人們的美味佳肴。鳥還在傳遞信息、航天科研、神經(jīng)生理等研究方面發(fā)揮著重要作用。此外，鳥類和野生動(dòng)物還是判斷環(huán)境質(zhì)量的一個(gè)極好標(biāo)準(zhǔn)。
保定地處華北平原中部，上有太行，下有白洋，環(huán)境優(yōu)美，四季分明，魚蝦豐富，水草茂盛，是一個(gè)野生動(dòng)物資源非常豐富的地區(qū)，在這里生活的候鳥和旅鳥多達(dá)200多種，每年夏秋季節(jié)，成千上萬(wàn)只的候鳥在白洋淀濕地自然保護(hù)區(qū)周邊棲息覓食，其中包括大鴇、丹頂鶴、灰鶴、天鵝等國(guó)家一、二級(jí)重點(diǎn)保護(hù)鳥類和珍稀瀕危鳥類，場(chǎng)面十分壯觀。
保護(hù)野生動(dòng)物，維護(hù)生態(tài)平衡，不僅關(guān)系到人類的生存與發(fā)展，也是衡量一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)城市文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。作為保定野生動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)的會(huì)員，更應(yīng)該提高自己的生態(tài)保護(hù)意識(shí)，積極投入到野生動(dòng)物保護(hù)的行列中來(lái)。為此，我們倡議：
一、樹立保護(hù)野生動(dòng)物就是保護(hù)人類自己的理念，不斷提高對(duì)生態(tài)保護(hù)的認(rèn)識(shí);。
二、主動(dòng)學(xué)習(xí)鳥類知識(shí)和野生動(dòng)物保護(hù)的法律法規(guī)，搜集整理野生動(dòng)物相關(guān)的資料和信息;。
五、拒絕食用鳥類和野生動(dòng)物，并勸誡親朋好友不食用鳥類和野生動(dòng)物;。
保護(hù)鳥類和野生動(dòng)物，人人有責(zé)，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，共創(chuàng)人與自然和諧發(fā)展的綠色家園!
愛鳥護(hù)鳥建議書篇八
廣大市民：
鳥類是人的伙伴，如果我們周圍沒(méi)有鳥，那么就會(huì)出現(xiàn)害蟲猖獗、鼠害蔓延。生態(tài)平衡的破壞將導(dǎo)致農(nóng)業(yè)減產(chǎn)、疾病傳播，直接影響人類的生活和生產(chǎn)。許多鳥還能準(zhǔn)確地預(yù)報(bào)天氣，成為不需要報(bào)酬的小氣象站。晴天的早晨，麻雀跳躍歡叫，預(yù)示天氣繼續(xù)晴好；夏天日出或黃昏時(shí)，貓頭鷹叫聲低沉似泣，預(yù)示天將下雨；斑鳩伸著脖子，發(fā)出嘶啞的叫聲，預(yù)示著雨天……許多老農(nóng)至今還憑著這種經(jīng)驗(yàn)來(lái)安排農(nóng)事活動(dòng)，并且十拿九穩(wěn)。
鳥是人類的朋友，是翱翔藍(lán)天的精靈。鳥和人類一樣，是地球大家庭的一員，愛護(hù)鳥類，保護(hù)鳥類的生存環(huán)境，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?BR> 為此，我倡議：
一、學(xué)習(xí)保護(hù)鳥類的知識(shí)，增強(qiáng)對(duì)鳥類的保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成愛鳥的良好習(xí)慣。
二、遵守保護(hù)野生動(dòng)物的法律法規(guī)，宣傳愛鳥護(hù)鳥，保護(hù)鳥類資源的重要意義。
三、不傷害、不捕殺、不籠養(yǎng)野生鳥類，注意保護(hù)鳥類的自然棲息地，為鳥類創(chuàng)造良好的生存空間。
四、不食用鳥類和野生動(dòng)物，樹立健康、科學(xué)的飲食觀念和文明的生活風(fēng)尚。
五、對(duì)傷害鳥類者要主動(dòng)勸阻，發(fā)現(xiàn)亂捕濫獵、販賣鳥類及野生動(dòng)物的不法行為，應(yīng)及時(shí)向有關(guān)部門舉報(bào)；見到傷鳥、病鳥要及時(shí)與野生動(dòng)物保護(hù)部門聯(lián)系，確保鳥類得到及時(shí)救治。
加強(qiáng)鳥類保護(hù)，維護(hù)生態(tài)平衡。讓我們攜起手來(lái)，科學(xué)愛鳥護(hù)鳥，保護(hù)生物多樣性。
xxx
20xx年xx月xx日
愛鳥護(hù)鳥建議書篇九
同學(xué)們：
為了落實(shí)全區(qū)《小公民道德建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃》，提高我們的道德素養(yǎng)，激勵(lì)少先隊(duì)員積極為美化、凈化校園做貢獻(xiàn)，少先隊(duì)大隊(duì)部向全校少先隊(duì)員發(fā)出倡議，在全校開展“彎彎腰，撿回一個(gè)潔凈的校園”活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容包括：
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《小公民道德建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃》。
2.從我做起，從身邊小事做起，不在校園內(nèi)吃零食，不亂丟果皮紙屑。
3.主動(dòng)拾撿廢紙、落葉、飲料瓶、煙盒等，保持環(huán)境整潔。
4.積極參加環(huán)保宣傳，對(duì)破壞環(huán)境的行為要及時(shí)制止。
讓我們攜起手來(lái)，共同為保護(hù)環(huán)境出一份力。
少先隊(duì)大隊(duì)部。
xxxx年xx月xx日。
愛鳥護(hù)鳥建議書篇十
昨日，是第29屆的“鳥節(jié)”，我們晚報(bào)小記者一起來(lái)到紅樹林參加第29屆“鳥節(jié)”暨“愛鳥周”宣傳活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
儀式開始了，幾位大人物上臺(tái)演講，他們告訴我們，要愛鳥、護(hù)鳥做一個(gè)文明的現(xiàn)代人。還告訴我們，要保護(hù)鳥類，保護(hù)家園，建立出一個(gè)生態(tài)、文明、和諧、環(huán)保的深圳。
他們演講完，一些小朋友表演了關(guān)于愛鳥、護(hù)鳥的節(jié)目。第一個(gè)節(jié)目是幼兒園小朋友表演的舞蹈《好朋友》，第二個(gè)節(jié)目是一位大姐姐的個(gè)人演講《鳥與樹》，第三個(gè)節(jié)目是師生表演的《笛子合奏》，第四個(gè)節(jié)目也是幼兒園小朋友表演的童話劇《兩只小鳥》。
在這次活動(dòng)中，我明白了鳥是我們的朋友，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻的保護(hù)它們，勸阻那些要?dú)ⅧB、賣鳥、偷鳥的人，告訴他們這樣是不對(duì)的，讓我們一起來(lái)愛鳥、護(hù)鳥吧！
星期五下午放學(xué)，剛剛一蹦一跳地往家走。
走著、走著，忽然，烏云密布、雷電交加，下起了傾盆大雨。剛剛趕緊加快腳步往家跑。正在這時(shí)，“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……”叫個(gè)不停。剛剛抬頭一看，原來(lái)是一只受傷的小鳥在路邊的樹枝上淋成了“落湯鳥”。小鳥好像無(wú)奈地說(shuō)：“小朋友，救救我吧！”剛剛左思右想：“小鳥是我們?nèi)祟惖呐笥?，怎樣讓小鳥不淋雨呢？他伸手往頭上一撓，哦，我有一個(gè)好辦法啦！剛剛立即爬上樹，取下自己頭上的帽子，再把帽子掛在樹枝上。這樣，小鳥就不會(huì)淋到雨了。小鳥又嘰嘰嘰喳喳地叫起來(lái)，好像感激地說(shuō)：“謝謝你——小朋友，謝謝你救了我，你真是一位愛鳥護(hù)鳥的小朋友?！?BR> 剛剛聽了，心里像吃了蜜一樣甜往家跑去。
愛鳥護(hù)鳥建議書篇十一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
鳥類是大自然的重要成員，是人類的好朋友，保護(hù)鳥類是我們義不容辭的責(zé)任。愛護(hù)鳥類、維護(hù)生態(tài)平衡已成為世界人民共同關(guān)注的話題。為此，學(xué)校以“我為小鳥安個(gè)家”為主題，從3月21日至4月21日將開展為期一月的愛鳥護(hù)鳥活動(dòng)，借此機(jī)會(huì)，我代表南街小學(xué)向全校學(xué)生發(fā)出如下倡議：
一、主動(dòng)學(xué)習(xí)鳥類保護(hù)知識(shí)，不斷增強(qiáng)對(duì)鳥類的保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成愛鳥護(hù)鳥的良好習(xí)慣；
二、積極參加學(xué)校組織的愛鳥護(hù)鳥評(píng)比活動(dòng)。利用廢舊物品、樹枝、草繩、紙盒等制作出美觀大方有特點(diǎn)的鳥巢，設(shè)計(jì)出實(shí)用、美觀、環(huán)保的垃圾箱，讓我們的校園變得更加美麗。
三、周末、業(yè)余時(shí)間能和家長(zhǎng)一起到野外去尋找鳥兒的蹤跡，用相機(jī)留下鳥兒那美麗的瞬間，用你手中的畫筆畫出你眼中的鳥兒、寫下你與鳥兒的故事。有條件的學(xué)生也可以在家人的陪同下一起在林地、小區(qū)等地安置鳥巢，為鳥類繁殖營(yíng)造溫馨舒適的家。
四、在遇到有人傷害、捕殺鳥類的時(shí)候，要積極勸阻或及時(shí)向有關(guān)部門舉報(bào)。
五、向社會(huì)廣泛宣傳鳥類的知識(shí)，讓更多的人了解鳥類，知道鳥類對(duì)大自然、對(duì)人類的重要意義。
六、不隨意搗毀鳥巢、掏取鳥蛋，不驅(qū)趕、不捕殺鳥類，為鳥類等野生動(dòng)物創(chuàng)造一個(gè)寧?kù)o和諧的生存環(huán)境。
親愛的同學(xué)們，愛鳥護(hù)鳥，人人有責(zé)。讓我們每一個(gè)人立即行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，積極參加愛鳥護(hù)鳥活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)護(hù)鳥小衛(wèi)士。讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)鳥兒與我們和諧相處的綠色家園！
愛鳥護(hù)鳥建議書篇十二
我們地球從古到今自從有了人類以后都有愛鳥護(hù)鳥這個(gè)精神，可是人們一點(diǎn)不理會(huì)這個(gè)道理，一直在獵殺鳥，所以鳥類一直在減少，我們?cè)诳茖W(xué)課上老師說(shuō)鳥類一直在減少，以前有很多種鳥類，可是現(xiàn)在有好多鳥已經(jīng)絕種了。所以我們?cè)俨槐Ｗo(hù)鳥類的話終有一天，地球上的鳥類會(huì)全部滅絕的。鳥類絕對(duì)不能滅絕的，有很多人是會(huì)獵殺鳥類的，不過(guò)有人也是會(huì)保護(hù)鳥類的，如果世界上有一半的人愛鳥護(hù)鳥，那也有一半的人不愛鳥，我來(lái)介紹一下我見過(guò)的愛鳥和護(hù)鳥的事情吧。
先是不愛鳥的事情；有一次，我和爸爸媽媽到外面郊游，到了森林里以后，我看見了一個(gè)人在獵殺鳥，是因?yàn)槲以谡覗|西的時(shí)候看見一只鳥在天上飛得好好的突然就掉下來(lái)了，我過(guò)去看見了是有一個(gè)大人在打鳥，“太可惡了，現(xiàn)在明明在提倡愛鳥護(hù)鳥，可是他不顧法律，只為了自己的私利，不顧大家的生活，如果所有的鳥都滅絕了樹木沒(méi)了啄木鳥就會(huì)被蟲子給吃完的，樹木就會(huì)因此滅絕，我們也會(huì)因?yàn)闆](méi)有樹木而活不下去，空氣都污染了，我們就會(huì)因?yàn)槲宋廴竞蟮目諝舛懒恕?BR> 然后是愛鳥的事情；有一次，我和同學(xué)們?nèi)ネ饷嫱妫匆娏艘粋€(gè)人在貼小廣告，貼小廣告可是很無(wú)恥的行為呀，我們就上去阻止他，可是這個(gè)人竟然在貼愛鳥護(hù)鳥的廣告，我們很感動(dòng)呀。然后這個(gè)人看見了一只鳥被打下來(lái)了，就跑過(guò)去看看怎么回事，原來(lái)是有人在打鳥，這個(gè)人就立刻阻止他，讓他別再干這種事了，可是這個(gè)人就是不改，他就是不讓他再繼續(xù)打鳥，他立刻阻止他，最后終于好了。
愛鳥護(hù)鳥建議書篇十三
你知道每只小鳥平均每年吃多少只害蟲嗎？一只灰喜鵲一年能吃掉15000多條松毛蟲，能保護(hù)5畝松林免受蟲害，被譽(yù)為“滅蟲衛(wèi)士”。一只杜鵑鳥平均每天能消滅300多條松毛蟲，它算得上是消滅松毛蟲的有功之臣。每只戴菊鶯一年可消滅400多萬(wàn)只害蟲。一窩土燕在一個(gè)夏季吃掉65000多只蝗蟲，每只蝗蟲平均以5厘米的計(jì)算，將一窩土燕在整個(gè)繁殖期中所吃掉的蝗蟲頭尾相接排列，可達(dá)3公里之長(zhǎng)。一只貓頭鷹在一個(gè)夏季能撲捉1000多只田鼠，而一只田鼠在一個(gè)夏天至少要糟蹋1公斤糧食，一只貓頭鷹在一個(gè)夏季替我們從鼠口中至少奪回1噸糧食。說(shuō)出來(lái)，是多么令人不可思議啊！但是，你看到她們的下場(chǎng)了嗎？唄小孩用彈弓射死，用籠子租當(dāng)小鳥的夢(mèng)想，用繩子束縛小鳥的自由，甚至有些地區(qū)有賣烤鳥串，真是天意難容啊！如果沒(méi)有小鳥，哪來(lái)的莊稼，雖然還是吃了點(diǎn)，但想想豐收的成果，大家應(yīng)該會(huì)寬容小鳥的那么一點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)誤吧！
我家門前有一棵香樟樹，綠綠的葉子擋住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光，有一天，我看到了奕個(gè)鳥窩，忽然，心靈一動(dòng)：我來(lái)到樹下，正好看到一個(gè)可以筑窩的三叉樹枝口，我找來(lái)一塊木板，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)胤旁诓婵谏?，再用枯葉、枯草和柴捏成一個(gè)橢圓狀，好讓小鳥生蛋。我又找來(lái)4塊木板，分別釘在后面、左面、右面和上面；在正面，我裝了一塊開了一個(gè)瓶蓋大的正方形口子，在沿上邊還裝了一個(gè)雨棚，省得讓雨水流進(jìn)去。
萬(wàn)事俱備，只欠鳥來(lái)。過(guò)了幾天，飛來(lái)了一只麻雀，停在雨棚上歇了歇腳，有望里邊瞅了瞅，就伸頭縮頸地進(jìn)去產(chǎn)蛋去了。
愛鳥護(hù)鳥建議書篇十四
不少人都看過(guò)鳥，都說(shuō)它是一個(gè)很美麗很漂亮的一種小動(dòng)物，我們看見鳥兒，一定要保護(hù)它們愛護(hù)它們。
鳥兒，是大自然的精靈，是大自然的歌唱家。它們送給我們大自然最美妙的音樂(lè)，因此我們一定要愛護(hù)它們，讓它們那動(dòng)聽的歌繼續(xù)唱下去，讓我們熱愛大自然。送給鳥兒們一個(gè)讓它們得以生存的家園。如果看見了有人要把鳥兒捉起來(lái)，應(yīng)該叫他們把鳥兒放飛，不可以把鳥兒關(guān)在那難以想象的籠子里，如果你是那只鳥，你也想出去吧，簡(jiǎn)直就是“已所不欲，勿施于人”，至少鳥兒可以捉蟲子保護(hù)環(huán)境呢？下次看見鳥兒請(qǐng)一定要愛護(hù)它們。
這么可愛的小動(dòng)物，你一定也不會(huì)把它們捉走了吧？如果你想把家鄉(xiāng)的山和水，變成一個(gè)山清水秀的地方，就先從愛護(hù)鳥開始吧，鳥兒不僅僅可以送給我們美妙的音樂(lè)，它還是歌唱家，更是美麗大自然中一個(gè)活潑可愛的小精靈，因此我們一定要愛護(hù)它們，保護(hù)它們，如果一個(gè)很美的地方?jīng)]有鳥兒，這可有點(diǎn)美中不足，因此我們一定要愛護(hù)鳥兒，讓它們的歌聲傳遍四方，讓它們的身影飛遍天涯！
如果這個(gè)世界里有萬(wàn)物，卻單單少了鳥兒，那這個(gè)世界是孤獨(dú)的，少了它那歡樂(lè)的歌聲，少了它那清脆的鳥鳴，少了它勤快的身影，少了那一個(gè)知心的朋友，所以請(qǐng)一定要保護(hù)好它們。
愛鳥護(hù)鳥建議書篇十五
一天下午放學(xué)后，我哼著歌獨(dú)自走在回家的路上。走到一棵枝葉茂盛的大樹旁，我見一只羽毛烏黑的鳥兒飛進(jìn)了樹叢中，一會(huì)兒工夫，又從里面飛了出來(lái)。我很好奇，走到樹下仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)樹權(quán)上有一個(gè)還沒(méi)搭好的鳥窩。我悄悄地離開了。
第二天放學(xué)后，我來(lái)到樹下，發(fā)現(xiàn)鳥窩做好了。又過(guò)了兩天，那只鳥已經(jīng)在窩里了。我走過(guò)去看的時(shí)候，它還把身子往里縮了縮，我知道它一定是在孵蛋了。老師講過(guò)，鳥兒孵蛋可辛苦了，一般要三個(gè)星期左右，還不能長(zhǎng)時(shí)間離開鳥窩，怕焐熱的鳥蛋涼了。我待了好一會(huì)兒，也沒(méi)見其他鳥兒給它送吃的。它一定很餓，我得想個(gè)辦法。
我連忙回到家里，找了個(gè)方形的小紙盒，在盒子的四個(gè)角上分別穿上線，在里面裝滿米，提著就往外跑。我頭也不回，一口氣跑到那棵樹下。撥開樹枝，我發(fā)現(xiàn)那只鳥兒還靜靜地待在窩里。我輕輕地將米盒掛在一個(gè)比較隱蔽的地方，然后對(duì)著鳥兒自言自語(yǔ)：“鳥兒啊，你餓了就來(lái)吃吧，吃完了我再給你送?！闭f(shuō)完，我就蹦跳著回家了，心里特別高興，好像是完成了一項(xiàng)重大的任務(wù)。
以后的十幾天，我給鳥兒送過(guò)兩次米，有時(shí)還捉些蟲子放進(jìn)去，給鳥兒改善生活。一天早晨，我從小樹下經(jīng)過(guò)，看到那只鳥兒從樹叢里飛了出去。不一會(huì)兒，它又叼著蟲子飛了回來(lái)。我興奮地喊起來(lái)：“小鳥孵出來(lái)了！”
來(lái)到學(xué)校，我把這個(gè)秘密告訴了好朋友王元松。我們約定：每天多捉些蟲子放進(jìn)小盒子，讓小鳥快快長(zhǎng)大。我還要求他保守秘密，他爽快地答應(yīng)了。我們常常捉些螞蚱、小青蟲放進(jìn)盒子里，而每次去盒子里總是空的。
一天，我們?nèi)ニ拖x子時(shí)，鳥窩已經(jīng)空了。我知道小鳥已經(jīng)飛走了。(作文大全)雖然看不到它們了，但我們心里非?？鞓?lè)。
愛鳥護(hù)鳥建議書篇十六
如果有人問(wèn)你：“你喜歡鳥嗎？”我會(huì)毫不猶豫地回答：“當(dāng)然了，我曾經(jīng)還救過(guò)一只鳥呢！”
那是一個(gè)國(guó)慶節(jié)，我的一個(gè)朋友把作文本落在了教室里，我跟他一起去拿。到了教室，拿到作文本正準(zhǔn)備離開之時(shí)，突然聽到一陣敲擊玻璃的聲音，接著便是一聲凄慘的鳥叫聲。仔細(xì)一看，原來(lái)是一只小鳥不小心飛進(jìn)了教室，找不到回去的路，在教室里胡亂撞來(lái)撞去，發(fā)出一陣陣絕望的叫聲。我把窗戶打開想讓它離開，但是它好像更害怕了，我小心翼翼靠近它，想把它帶到外面放生，可是卻無(wú)從下手。只好跑到門衛(wèi)室尋求幫助，最后總算救出了這只可憐的小鳥。
如果看到有人試圖傷害小鳥，我一定會(huì)立刻制止。記得有次我看見有一群小朋友在玩彈弓，我好奇地湊上去看，聽到他們說(shuō)要用彈弓打鳥，于是告訴他們不要傷害小鳥。但是沒(méi)有人聽我的，我很生氣。就在這時(shí)，路過(guò)了一位叔叔，看見我們?cè)跔?zhēng)吵，問(wèn)明原因后幫我制止了他們準(zhǔn)備打鳥的行為，還對(duì)他們說(shuō)，鳥是人類的伙伴。我們不應(yīng)該傷害它跟其他的小動(dòng)物，我們應(yīng)該保護(hù)他們。
鳥還是人類的好幫手，比如，一只喜鵲一年消滅松毛蟲15000條，一只貓頭鷹一年可捕食田鼠1000多只，相當(dāng)于捉住了1000公斤糧食，一只燕子一個(gè)夏天可捕食100多萬(wàn)只蚊子，一只啄木鳥1天可以吃掉300多條蟲子有的鳥類還可以吃掉腐爛的動(dòng)物尸體，清潔環(huán)境。
鳥兒還是人類的“醫(yī)生”呢！看著它們可以讓我們放松心情。聽著它們的聲音，可以讓我們的大腦得到休息，使我們的心情愉快。多看看鳥兒飛翔還可以提高視力，防止近視呢！
這次的新型冠狀病毒引起的肺炎就是因?yàn)橛行┤藳](méi)有保護(hù)好動(dòng)物，吃了有病毒的野生動(dòng)物引發(fā)了疫情，讓世界陷入危機(jī)。據(jù)科學(xué)家分析，很多動(dòng)物體內(nèi)都有許多病毒，比如冠狀型病毒，如果感染了便會(huì)人傳人，給人類帶來(lái)無(wú)法想象的災(zāi)難。20xx年的這次病毒，就是給人類的一個(gè)警示。
鳥類是我們最好的伙伴，我們要愛護(hù)他們和其他小動(dòng)物，不讓他們?cè)僭馐軅?，不讓疫情再次出現(xiàn)，保護(hù)動(dòng)物，愛鳥護(hù)鳥，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓世界更加美好！
愛鳥護(hù)鳥建議書篇十七
姥爺愛鳥，滿院子都是鳥兒。
退休后的姥爺正式加入了養(yǎng)鳥大軍，有名字的，沒(méi)名字的，色彩絢麗的，平平無(wú)奇的……姥爺都愛，用他的話來(lái)說(shuō)，就是個(gè)樂(lè)呵。一進(jìn)院子，便能聽到“啾啾”“嘰嘰”“喳喳”，各種鳥叫讓本來(lái)空曠的院子瞬間活了起來(lái)。
偶然間，姥爺撿到一只鳥，渾身灰黑色的羽毛，仿佛《千與千尋》中的煤球精靈。幼時(shí)還有些絨毛，還算是帶些可愛；長(zhǎng)大后，在那爭(zhēng)芳斗艷的鳥群中詮釋了什么叫敗筆。可姥爺偏偏對(duì)它寵愛有加，每天是小米和大肥蟲，再加上每天一次的獨(dú)寵瘦肉，它直接成了鳥中貴族。
姥爺還教她飛。姥姥本是不同意的，理由很簡(jiǎn)單，會(huì)飛的鳥兒籠子是關(guān)不住的。但在姥爺?shù)膱?jiān)持下，姥姥還是妥協(xié)了，可嘴里還是不停嘟囔，等你有后悔的那天。
平淡的一天里，姥爺喂完鳥后忘記關(guān)籠子，它“嗖”的一聲沖出了籠子。不帶一點(diǎn)點(diǎn)留戀的離開了。姥姥知道后便一直埋怨老爺姥爺，但姥爺?shù)皖^不語(yǔ)，一言不發(fā)。
姥姥說(shuō)，姥爺這次又不知道是發(fā)了什么瘋?？衫褷斆业念^說(shuō)，乖寶，有時(shí)候放手才是最好的愛。當(dāng)時(shí)年幼的我，對(duì)于村里少有的年輕時(shí)讀過(guò)書的姥爺說(shuō)的話，我是半懂不懂，我只知道鳥兒們是開心的。
姥爺愛鳥，院子里便沒(méi)了鳥。
愛鳥護(hù)鳥建議書篇十八
楸鳥是什么？鳥是陽(yáng)光下舞動(dòng)的精靈；鳥是樹枝上歌唱的歌者；鳥是地球上膽小的孩子。鳥在我們生活中無(wú)處不在，幾乎什么地方都能看見它那嬌小的身影。它們生活在這弱肉強(qiáng)食的世界，經(jīng)常不能自保。記得有一次，我吃好晚飯后便漫步在充滿生機(jī)的林蔭小道上。突然，我聽見了幾聲凄慘的鳥叫聲。在好奇心的驅(qū)使下，我朝著那令人毛骨悚然的聲音走去。原來(lái)是一只受傷的小麻雀有氣無(wú)力地趴在一個(gè)香樟樹邊。同情心驅(qū)使我悄悄地湊了上去，看來(lái)它好像是從捕鳥的網(wǎng)上掙脫下來(lái)的。小小的它，已經(jīng)不能飛翔了，只能安靜地等待死神的降臨。我輕輕地?fù)崦挠鹈?，一種紅色的、粘稠的液體從我的手中流了下來(lái)。“oh！mygod！它傷得不輕呀！
我看著手中的鮮血，不由分說(shuō)就把它抱回了家。我小心翼翼地把它放進(jìn)一個(gè)水果籃子，我讓媽媽拿來(lái)碘伏和棉簽，然后又輕輕地一起幫它檢查傷口、清理血跡、擦藥水……處理完畢。我又拿出了水和米飯，再盡力地把米飯捏碎，生怕它噎住了。剛開始，小鳥呆呆地看看我，又看看米飯，然后小心翼翼地挪到米飯旁，稍微啄了幾口。也許是怕有毒，也許是先嘗嘗味道吧！
這只小鳥在我和我的護(hù)士媽媽的悉心照顧下，慢慢地會(huì)在籃子里走動(dòng)了，慢慢地它能跳上籃沿了，慢慢地能在屋子里飛幾下……媽媽每天下班后都會(huì)從鄰居的菜園里抓來(lái)一些小青蟲，我拿著筷子（因?yàn)槲遗孪x子，不敢用手碰）夾了一條又肥又大的蟲喂它，那時(shí)的它是最開心的，時(shí)不時(shí)“嘰嘰喳喳”地叫幾聲，以示回報(bào)。小鳥漸漸長(zhǎng)胖了，體力也漸漸恢復(fù)了。我和媽媽一致認(rèn)為：應(yīng)該把小鳥送回去，大自然才是小鳥的家。那天放學(xué)回家后，我聽見小鳥“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停，我看看早上放的食物還在，我似乎想到了什么。我輕輕地捧起它，來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)上，小鳥親昵地在我手中啄了幾下，便撲騰著翅膀飛到了電線桿上，朝著我留戀地望了幾眼，就飛走了。每當(dāng)周末，我在家做作業(yè)時(shí)總能聽見“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲，也許是它回來(lái)看我吧！
它帶給了我許多有生機(jī)的周末。大自然不僅屬于我們?nèi)祟?，也屬于世界上的萬(wàn)物。讓我們一起來(lái)保護(hù)鳥類，讓小鳥擁有一片藍(lán)天！
愛鳥護(hù)鳥建議書篇十九
春意正濃，明朗的陽(yáng)光從窗外輕柔地投入，同時(shí)也傳來(lái)了幾聲清脆的鳴叫聲，探頭一望，原來(lái)是窗外樹上幾只麻雀在嬉戲著，看到這一幕，我的心頭也不禁涌上一個(gè)想法——養(yǎng)鳥。
我三下五下的跑下樓，開始向媽媽撒嬌，討好媽媽。媽媽挨不過(guò)我的甜言蜜語(yǔ)，也挨不過(guò)我的胡纏爛打，同意想辦法幫我弄一只鳥。過(guò)了些天的一個(gè)放學(xué)后，外公來(lái)訪，這時(shí)我瞧見外公手上多了只小盒子，從小盒子里傳來(lái)了幾聲鳥叫聲，我就知道肯定是媽媽叫外公想法弄得。
麻雀？我跑到外公面前小心翼翼地打開小盒子，真的是一只麻雀。外公已在麻雀的腳上系好了細(xì)繩，我蹲下來(lái)觀察了下這只麻雀。小巧玲瓏，那張小嘴真可愛，然而我最喜歡的還是麻雀的小眸子，炯炯有神，我特地盯了一下，感覺(jué)麻雀所有的想法似乎總能從它的眸子里透露出來(lái)。
麻雀起先的鳴叫聲十分清脆，對(duì)我也十分好奇。它那小眸子驚奇地看著我，用小巧的嘴巴也偶爾啄了一下我的手，好像在測(cè)試我是否對(duì)它友好。漸漸的我和麻雀之間有點(diǎn)熟悉了起來(lái)，它也對(duì)我產(chǎn)生了某種好感，這一下，我也對(duì)麻雀越發(fā)的喜歡了。
可第二天，在盒子里待了一整天的麻雀的鳴叫聲不似昨天那般清脆了，而是一聲一聲的叫一下再叫一下，小眸子里露出了對(duì)我懇求的目光，似乎期待著我解開它腳上的細(xì)繩。
想到這里我就知道麻雀一定是想回家了。從它的鳴叫聲中我還知道，它想回到那片湛藍(lán)的天空，想在天空中自由翱翔，想到這里，我的心糾結(jié)了起來(lái)。正在我糾結(jié)著，麻雀那可憐的鳴叫聲又聲聲傳來(lái)，不知為何，雖然我還糾結(jié)著，但卻情不自禁地解開了綁在麻雀腳上的細(xì)繩，我捧起麻雀，走到窗口，雙手一揚(yáng)，麻雀起飛了。
撲棱棱，那一刻，在我的心里，感到是無(wú)比的輕松……。
愛鳥護(hù)鳥建議書篇二十
鳥類不僅是農(nóng)林生產(chǎn)的保護(hù)者，還是生態(tài)資源不可缺少的一部分。正是因?yàn)轼B會(huì)唱歌，才使我們的世界如此多姿多彩；正是因?yàn)轼B會(huì)捉蟲，才使我們的森林如此郁郁蔥蔥；正是因?yàn)轼B會(huì)捕鼠，才使我們的生活如此安安穩(wěn)穩(wěn)。
我生活在杭州，有許許多多的鳥兒，我們每天在鳥叫聲中快樂(lè)地生活、學(xué)校、工作。為了保護(hù)這些精靈，于是，在我身邊便有許許多多愛鳥的人，吳恩惠就是其中的一個(gè)。
吳恩惠是我們學(xué)校愛鳥社團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)。她對(duì)鳥的熱愛已經(jīng)到了不可救藥的地步，和她走在一起，時(shí)常會(huì)聽到這么一句話：陳燁?。∧憧催@是某某某鳥啊?。?！別人聽都聽煩了，她還講不煩。她還會(huì)不厭其煩地跑去問(wèn)老師有關(guān)鳥類的知識(shí)，并牢牢地記在心里?？梢哉f(shuō)她是個(gè)十足的鳥迷。
記得有一段時(shí)間，吳恩惠在報(bào)紙上看到了東方白鸛首現(xiàn)錢塘江國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物疑被投毒、又有一只東方白鸛翅膀‘染血’和全球僅三千的東方白鸛錢塘江邊中埋伏愛鳥者痛心等新聞后簡(jiǎn)直痛心疾首，無(wú)時(shí)無(wú)刻不咒罵那些捕鳥人。一有空，她便拿著印有東方白鸛的報(bào)紙拿出來(lái)細(xì)細(xì)地端詳，輕輕地?fù)崦?，仿佛在照顧一個(gè)體弱多病的孩子。
吳恩惠聽了，漸漸露出笑容，又興致勃勃地談?wù)撈鹆藧埒B社團(tuán)的活動(dòng)陳燁啊，我覺(jué)得我們社團(tuán)……我耳朵聽著，心卻不知飛到哪里去了：吳恩惠真是太愛鳥了，這些事竟能讓她落淚?。?！我不禁為她那愛鳥護(hù)鳥的精神所感動(dòng)。
過(guò)了不久，報(bào)紙上不再有有關(guān)東方白鸛的消息了，可是，吳恩惠并沒(méi)有就此熄滅了她的那股愛鳥熱。不但沒(méi)有，還傳染給了我們科學(xué)仰老師，我，以及我們學(xué)校校愛鳥社團(tuán)里的每一位成員，鼓動(dòng)他們?nèi)埒B護(hù)鳥，去呵護(hù)我們身邊那些可愛的精靈——鳥類。
我真切的希望，我們身邊會(huì)有更多的像吳恩惠一樣的人，像野鳥會(huì)的叔叔阿姨們一樣的人，不圖個(gè)人利益，去關(guān)心鳥類，愛護(hù)鳥類，去呵護(hù)我們?nèi)祟惖呐笥选?BR> 愛鳥護(hù)鳥建議書篇二十一
我羨慕那鳥兒自由自在的飛翔，我羨慕鳥兒那無(wú)拘無(wú)束的生活，可是我更可憐它們天天被人類危害，讓我們一起加入護(hù)鳥行動(dòng)中吧!
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥……”星期天的早晨，我正坐在椅子上搖頭晃腦地背著古詩(shī)，當(dāng)背到“處處聞啼鳥”時(shí)，我不禁有點(diǎn)羨慕起鳥兒了。啊，無(wú)憂無(wú)慮的生活，唱著美妙的歌聲……無(wú)所不能，我真想立馬變成一只鳥兒。
突然，只聽見“忽”的一聲，我感到天旋地轉(zhuǎn)起來(lái)。醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我變成了一只鸚鵡，被關(guān)在籠子里，哦，原來(lái)天和地沒(méi)有轉(zhuǎn)，是我變了。我周圍圍滿了人，他們有的說(shuō)“你好”，有的說(shuō)“發(fā)財(cái)”，還有的說(shuō)“再見”……他們七嘴八舌地嚷開了，旁邊有個(gè)人沖大伙叫到：“不急，不急，一個(gè)一個(gè)地來(lái)!”看他那樣子，大概就是我的主人吧，先來(lái)了一個(gè)大胖子，他說(shuō)了一大堆話讓我學(xué)，我怎么學(xué)得會(huì)?那大胖子臉都?xì)饧t了，抓住籠子拼命地?fù)u起來(lái)，我撞得頭都暈了。哎，以后的`日子該怎么過(guò)呀!這些人見我半天為沒(méi)憋出一個(gè)字來(lái)，都拿石頭向我砸過(guò)來(lái)，嘴里還都罵罵咧咧的。一天下來(lái)我已是傷痕累累，精疲力竭，這時(shí)，我叫了幾聲“咕-----咕咕咕”，主人走來(lái)瞪了我一眼，唾沫橫飛地說(shuō)：“叫什么叫，讓你說(shuō)你不說(shuō)!現(xiàn)在叫，有什么用!”說(shuō)著，踢了一下籠子。唉，我又不想當(dāng)鳥兒了。只聽“?！币淮徛暫?，我又還原成人了。
變了一天的鸚鵡，我出去散步時(shí)，看見一個(gè)大人在用石頭打鳥，我情不自禁地吟誦了一句：“勸君莫打枝頭鳥，子在巢中盼母歸”。鳥兒真是太可憐了，整天要挨人們欺負(fù)，有的鳥連歌都唱不了。我從心底深深地呼喚：從今天起，讓我們一起護(hù)鳥吧!