總結可以讓我們更清晰地了解自己的長處和短處。要寫一篇好的總結，需要事前事后做好充分的準備和收集相關的信息。在這里列舉了一些值得借鑒的總結示例，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
疫情期間小學家長會班主任發(fā)言稿篇一
尊敬的各位家長，許久未見的同學們：
大家好！
從來沒有想過會以這樣的一種方式與大家交流，內心十分彷徨。對于網絡教學，我和咱們家長、咱們同學一樣陌生。這段時間我也不斷地在培訓，在學習，摸著石頭過河，進行各種嘗試性的練習。如果在操作和授課的過程中出現問題和紕漏，還請大家多多包涵。當然，我也歡迎大家的技術指導和建議?！巴Ｕn不停學，家校聯合共育芬芳”網絡家長會，現在開始。
首先我要說的是關于時間的問題。
1、課程時間的安排。早上8：00開始上課，每節(jié)課30分鐘時間，上午課程到10：30結束，下午1：00~2：30是作業(yè)輔導時間?？紤]到長時間使用電子產品對同學們的影響，8：30開始進行眼保健操，9：30是課間操開始的時間。在這里給大家一點溫馨提示，如果是住樓房的同學，在進行課間操時要注意動作的幅度，避免干擾鄰居。同時需要同學們關注的一點是，3月2日我們要進行一個開學儀式，也就是開學第一課。8：00開始，那么原本3月2日安排好的課程時間會順延或者調整，屆時，會在釘釘學習群內發(fā)布相關通知。同學們參加3月2日開學儀式時，如果情況允許，請穿著校服，佩戴紅領巾，起立敬禮。方便的話，請家長幫忙拍拍一張孩子升旗時敬禮的照片給我。
2、關于時間的第2個點是調整作息時間。經過一個寒假，很多孩子的作息時間不符合網上學習的時間表。那么，請家長督促孩子早睡早起，保證睡眠時間。7：40之前洗漱好，穿衣整潔，尤其要強調不可以穿睡衣上課，吃好早飯。有充沛的精力，才能有最佳的學習狀態(tài)。
今天家長會內容的第2個方面說的是網課前的準備工作。
第1點是營造良好的學習環(huán)境和氛圍。選擇一個相對安靜、網絡信號好的房間，收拾好自己的學習桌，把無關的物品清理干凈，桌上只擺放學習用品。尤其不要把水果、零食、玩具等放到書桌旁。一個整潔的書桌有助于學生集中注意力。在孩子上課過程中家長盡量不要在孩子周圍走動，以免分散孩子學習的注意力。
第2點是做好課前準備。準備好必要的學習用品，包括教材，本子，筆，尺子。詳細說一下教材，因為現階段的特殊原因，孩子們手中沒有教材，那么如果方便打印的可以打印，或者使用電子教材。本子建議語文數學各用一個本。如果沒有可以合用一個本子。最重要的一點，不要出去購買，家里有什么就用什么。補充一點，就是上課前讓孩子喝點水，去一次衛(wèi)生間。
關于準備方面的第3點是設備的準備和調試。如果使用手機進行網上學習，每天晚上都要提前充好電，堅決不能一邊充電，一邊用手機上課，杜絕安全事故發(fā)生。手機內存清理好，每個孩子只用一個賬號進入學習直播間，以免上課時出現卡頓掉線。如果出現卡頓、掉線、黑屏的情況，退出直播間，清理內存再重新進入。
我們的這些準備工作都是能為了孩子能夠快速地適應網課。網課也是上課，我們居家上課也要有點儀式感。每天上課前做好準備，洗漱干凈，穿著整潔，坐姿端正，牢記一拳一尺一寸，態(tài)度決定狀態(tài)，細節(jié)決定成功。
今天要說的第三方面是關于孩子們的學習方面。
第1點是做好預習。要想跟上課堂的節(jié)奏，做好預習尤為重要，通過預習孩子們能夠明確這節(jié)課的重難點和學習中的疑難之處，會使聽課更有針對性，對老師的講解也能理解得更深入。
預習有一些要求：（1）熟讀課文三遍；（2）標好段落；（3）記錄好生字詞，并在預習本上抄一遍，每次預習都要標注日期、課題；（4）其他補充內容見當天預習作業(yè)要求。
關于學習的第2點是聽課要專注。線上的課程都是老師們假期進行備課的成果，30分鐘都是精華，更需要同學們高度的專注力。上課時不要隨意走動，做小動作，做到像平時在學校上課一樣，姿勢端正，嚴格要求自己。
第3點是做好課堂筆記。記好課堂筆記有助于我們集中注意力，理解老師講解的知識，也有助于課后復習。上課時可以記下老師的課堂提綱，重要的知識點，不理解的問題，分析方法和課堂總結等。
做課堂筆記有一些要求需要咱們同學掌握：（1）記錄老師課上要求寫的字詞、作者簡介、重要的知識點、學習方法、總結的內容，也可以在此基礎上自己填充內容。（2）筆記要標明日期、科目、課題。（3）課堂筆記是作業(yè)的一部分，原則上下午3：00前上交。
在學習方面要說的第4點事積極參加課堂互動。這里的互動指的不是點贊，而是及時向老師提問或者回答老師提出的問題，讓老師知道你對新知識的掌握情況，你的疑難在哪里，幫助你解決問題。在直播學習過程中，不發(fā)與學習無關的內容，不刷屏，不聊天。你們的點贊，聊天等，在公屏上和后臺都是有記錄的，老師這里是可以看到的。
關于學習方面的最后一點是要課后復習，認真完成作業(yè)。每節(jié)課最后幾分鐘會針對當堂課的知識布置作業(yè)。原則上當天下午3：00前要交上作業(yè)，包括預習筆記，課堂筆記和當天的作業(yè)內容。遇到疑難之處，利用微信、電話等途徑向老師和同學們請教。
今天內容的最后一部分是大家比較關心的話題。接下來我來為大家逐條解答一下。
第一個問題是為什么要進行線上學習?，F在的大環(huán)境，咱們家長都知道，因為不能如期開課，依據國家“停課不停學”的政策指導，所以進行線上學習。
第二個問題是我們家長最為關心的問題。線上學習與開學后的教學如何銜接?？赡苡械暮⒆訒耄菏遣皇乾F在學習了開學后就不講了？如果開學后還從頭講，現在是不是就可以不學了？不是那樣的。開學后，我們還會跟孩子們的學習情況把教材從頭梳理一下，從頭開始教學，加深孩子們對知識的.理解、掌握以及使用。咱們孩子都有經驗，同一篇課文多次學習時，每一次學習側重點都不一樣，學習的深度也不一樣，那么現在網上學習的只是一些基礎的表層的知識，開學后會進行深入的、挖掘性的分析學習?，F在的網上學習一方面是讓孩子學習知識，另一方面則是對孩子們的行為習慣、思維方法的養(yǎng)成和培養(yǎng)，同時進行品德以及其他方面的教育。簡單來說，就是同一件事情，如果長時間不做，那么行為上，包括意識和身體上都會生疏，而我們的網課就是在學習知識基礎上，進行行為習慣、培養(yǎng)思維方法的培養(yǎng)以及品德等其他方面的教育。
第三個問題是關于線上學習的方式。一般情況下，我們釘釘班級群直播的方式，同時還有視頻會議、音頻會議和群內答疑等方式。
第四個問題是關于教學資源的選擇。我們在上課之前會對多個資源的內容進行比對，選擇最有利于孩子們學習的資源，如果在使用的過程中出現了其他鏈接和廣告，請大家無視它。
第五個問題是因網絡、設備等原因無法網上學習，怎么辦？大家可以采用釘釘群內直播回放的方式學習。如果是網絡原因，導致一個階段無法網上學習，可以觀看龍江廣電網絡的電視教學，具體方法之前我已經發(fā)到班級群里了。
第六個問題也是最后一個問題，沒有參加直播學習，如何回看？操作方法是打開釘釘班級群，點擊右上角的三個“黑點”，在打開的頁面第2行第3個就是直播回放，按照提示操作就能看回放了。
另外，如果大家有什么問題和建議，請與我聯系。我們共同商討解決問題的辦法，提高網上教學的效果。
這次網絡家長會的4個方面內容，時間，準備，學習和熱點話題全部解讀完畢。今天，我們在沒有辦法見面的情況下，通過網絡進行交流。大家的目標是一樣的，都是為了孩子們更好的成長。期待春暖花開之際，我們共同見證孩子們揚帆遠航。
“停課不停學，家校聯合共育芬芳”網絡家長會到此結束，謝謝大家。
疫情期間小學家長會班主任發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領導、親愛的家長：
你們好！我是一（三）班的班主任教師，可能有些家長還是第一次見面。我們今日坐在一齊，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的健康成長。我明白，有很多家長都很想明白自我的小孩在這將近一年的學習中，成績怎樣樣在學校表現怎樣樣學習本事和發(fā)展的潛能怎樣樣借這次家長會，主要目的也是：期望家長進一步配合教師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯系，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！
一、班級管理。
我們這個班此刻的孩子很多是獨生子女，朋友少，伙伴少。針對這個問題，今年我采取了團結協(xié)作，互幫互助的管理模式，對困難的學生要伸出援助之手，對學習有困難的學生要幫忙，要樹立班榮我榮，班恥我恥的思想。作為班主任既要關心孩子的學習又要在思想上引導孩子，既要在行為上輔導孩子又要在學習上幫忙孩子。這些都離不開家長的關心與支持。
我作為小學一年級三班的班主任。我會用我的愛心、職責心，悉心的呵護您的孩子，讓他們一點一滴地成長。我會盡我的力量，教他們注意環(huán)保，掌握安全知識，與他們一齊學知識，學交往，學玩耍。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個生活、學習的主環(huán)境里和諧、歡樂、蓬勃向上地發(fā)展。
二、學生方面。
1、學習方面。
（1）課堂表現。
一年級的課堂，十分重要。在課堂上，兩極分化相當嚴重，有一部分學生的思維是相當活躍的，每個問題都能進取思考回答，如：等等，這一部分孩子課堂效率比較高。還有一些孩子上課專心聽講，課堂紀律十分好，如：等同學。但也有一部分學生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西，做小動作，或者和同學說“悄悄話”，根本不聽教師的講課，也不進取思考問題。惰性很強。
（2）其他方面。
有些孩子書寫認真、字型漂亮，如：等同學，他們的作業(yè)都粘貼在教室里供大家參觀和學習。還有一些孩子熱愛勞動，不怕臟，不嫌累主動為班集做事情，如：等同學。他們的表現都是很棒的。還有個別同學學習習慣較差，上課容易分心，課堂學習效率較低。課下作業(yè)寫不完；有的還常忘記做；還有部分學生寫字太潦草，沒有耐心。這些同學在考試過程中，都沒有好好做題，有的題根本都沒有做完了，有的書寫的十分潦草。我們這些同學的家長們能認真對待。和我們一齊努力把他們出現的問題妥善解決。
2、作業(yè)方面。
開學以來，我班家庭作業(yè)的完成情景相當地不夢想?？傆袠O個別同學總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫，這樣的情景時有發(fā)生?？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎樣還會不寫作業(yè)呢在那里我想鄭重地告訴各位家長，你應對的是一年級的小學生，他們的學習自理本事還很差，很多字都不認識。他們這一年的學習都離不開家長。他們的作業(yè)需要你共同和他一齊完成。異常是語文家庭作業(yè)，每一天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè)。語文的學習不但要寫，還需要朗讀，背誦，聽寫，背寫等。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。所以你簡單地問一句：作業(yè)還寫好啦怎樣能行呢當然，有些家長也很苦惱，孩子小學不好話不明白孩子什么作業(yè)，搞得家長也很被動。我想你的孩子說不好，能夠去問別的孩子嘛，或者也能夠問我，實在不行你告訴我，我每一天把作業(yè)給你寫在本子上讓他每一天帶回去。不能因為不明白作業(yè)而不管孩子，讓他不寫作業(yè)啊。所以，我期望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，異常是教師布置的軟性的作業(yè)熟讀課文，背課文，背古詩，聽寫生字，很多的閱讀等等必須要孩子按時完成。
所以，我懇請各位家長，必須不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學習態(tài)度，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧！
三、匯報考試情景。
雖然考試成績不能代表孩子的全部學業(yè)，至少能反映了孩子這大半個月的學習情景。對待孩子的考試成績，我們家長要擺正心態(tài)以平常心對待。異常是這些還不懂事的一年級的孩子們。不要只盯著不如意的分數，沖孩子發(fā)火和打罵，而是應當耐心地、心平氣和地幫孩子找原因，幫忙他弄懂，學會，把問題解決好才是上策。請關注孩子的學習過程?？荚嚪謹抵皇呛饬繉W生學習的一個指標，而不是唯一指標。一年級的孩子還是張白紙我們不要過早地給他們貼上好與不好的標簽。
由于孩子剛入學還太適應考試這種檢測形式。有些孩子考試時光明白玩，不明白按教師的要求去做題。再加上孩子平時見的題形少，會但不明白該怎樣去做。導致這次考試總體來說成績不是太夢想。這次考試全班優(yōu)秀15人，不及格16人。全班分數最高的是范鶴同學語文98數學99。相比之下全班最差的僅有一二十分。兩極分化之嚴重讓我們不得小視。期望能引起各位家長的重視。你孩子的試卷都在桌子上你可能自我看一下。
總之要提高成績并不難。我想說的就三個字：“勤”與“堅持”。這三個字說起簡單做起難。要做到他們需要花費很多的時間。不光是孩子要這樣，家長教育孩子更要這樣。扮演父母的主角是不能夠省時間的，身為父母必須在孩子身上花費時間，而不是越省越好！也送給我自我，和大家共勉。
四、說一說語文以后的學習資料與方向。
經過前一段時間的學習漢語拼音已經學完了。以后開始學習漢字和課文。生字的教學除了寫還要多認。其實教孩子們認字并不是你們所想象的那么難，不必刻意去買太多的書，平時的日常生活就是你的大教材。只要你有心就能夠教會孩子認很多字。上學路上兩邊的招牌，商店里商品的'名稱，在電視上等只要孩子有興趣都能夠教他們去認字，孩子認的字越多他們學習熱情就會越高。我們以后會要求孩子準備一個專門的本子去記錄孩子們會認的字，期望能等到你的配合。另外以后家長在輔導家庭作業(yè)時除了寫生字，讀課文，背課文的作業(yè)也會相應地比較多，期望家長朋友一齊幫他們完成。還有以前學過的拼音也請不要丟，我會每一天布置一些拼音寫話的作業(yè)期望家長朋友能夠重視起來幫孩子一齊完成。
五、對家長的幾點期望。
一個孩子只占一個班級學生數的五十幾分之一，而卻占一個家庭孩子的百分之百。
您把孩子交到了我們教師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠教師的力量是不夠的，孩子的每一點提高，除了教師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應當進取的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
（一）、安全方面。
安全工作是一切工作的重中之重。對于小學生來說，安全工作尤為重要。所以不管在學校還是家里，我們都要對學生進行安全教育，教育學生不玩火，電；不接觸危險品；外出要征得家長的同意；上下學及時回家，不在路上玩耍，不和陌生人說話等等有關安全方面的教育。
（二）、學習方面。
1、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。
督促并幫忙孩子認真完成家庭作業(yè)。對書寫質量也要嚴格要求。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因為不認真，字體不工整，錯誤也多。期望各位家長從小培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。習慣包括認真、工整、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自我的事情自我做等等。請記住你今日的管理是為了明天的放手。平時我在班里發(fā)現有部分孩子上課寫作業(yè)總喜歡寫著寫著就開小差了，喜歡轉來轉去，找人說話，或者獨自玩東西。這些壞習慣的改正需要家長進取配合。并且注意督促孩子上學帶作業(yè)以備檢查。
（三）、生活方面。
1、培養(yǎng)學習科學的時間觀念。
在時間方面有以下幾個方面需要家長注意：
（1）牢記學校作息時間。孩子的到校時間，學校規(guī)定早上7：30到教室交作業(yè)、上早讀。午時1：50前到校，2：00準時上課。每一個學生都應做到按時到校，不遲到，不早退，有事及時向教師請假。
（2）要保證孩子有充足的睡眠時間，晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學生早上第一節(jié)課就沒精神，午時第一節(jié)打盹的現象就更嚴重了，請家長給予關注。
（3）注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個健康的身體。有其他事情及時和教師聯系、溝通。請記住我的手機號碼，有事及時和我溝通。
尊敬的家長，學校教育不萬能，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視。最終，請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你能夠不是天才，但你能夠成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。多謝大家！
疫情期間小學家長會班主任發(fā)言稿篇三
1、為增進家園有效溝通，指導家長科學安排延遲開學期間幼兒的生活和學習。
2、配合幼兒園做好開園前后各項防控工作，科學做好開學準備。
1.各班教師發(fā)言稿的準備，并上交辦公室審查。
2.班主任負責通知到每一位家長，確保每位幼兒都有至少一名家長參加。
3.召開家長會時全校教師統(tǒng)一園服。
4.制作會議ppt背景和網絡調試工作。
以班級為單位，利于釘釘群召開線上家長會。
1.小班家長會負責人：江。
活動時間：周六上午（8:00——10:00）。
2.中班家長會負責人：周。
活動時間：周六下午（2:00——4:00）。
3.大班家長會負責人：張。
活動時間：周末上午（8:00——10:00）。
1.簽到環(huán)節(jié)：
各班班主任在家長會召開前5分鐘，要在釘釘群通知家長提前簽到。未簽到者配班教師及時電話通知。
2.致辭環(huán)節(jié)：
教研組長致歡迎詞并簡單介紹本次家長會的主要內容。
3.班主任教師發(fā)言環(huán)節(jié)：
（1）首先表達對孩子的想念，對家長支持工作表示感謝。
（2）總結線上教學工作，對堅持打卡的幼兒提出表揚。
（3）本學期教育任務及內容介紹。
（4）介紹新型冠狀病毒的防護小知識。
（5）介紹幼兒園的防疫工作（錯峰入離園、體溫測量、班級消毒等），消除家長顧慮。
（6）家長需要配合的工作（及時關注釘釘群、遵守接送制度等）。
（7）家長提問環(huán)節(jié)。
（8）做好幼兒的收心計劃，調節(jié)作息規(guī)律。
（9）期待與孩子們的見面。
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
深夜里，我仰望天空，我的目光有些許迷茫，我抬起手，瞇起眼，從指縫間尋找黑暗中的光亮，仿佛那星星之火，可以燎原，引導我們攻克難關，走向光明。
這幾日疫情的猛烈攻勢，把人們從準備過年的喜悅全然抽離了出來。過年了，馬路上冷冷清清，三三兩兩的行人，稀稀疏疏，愈發(fā)透著冷意，讓人不禁覺得有些落寞和慌亂。
真相本身不造成恐慌，真相的缺席才令人恐慌。走在大街上的我，為什么會感到慌亂?手機仍在震動，但我的心已麻木到不想拿出看一眼。我似乎被包裹在信息和數據的浪潮中，被那些夸大其詞、引起恐慌的偽新聞所影響，覺得自己魚游釜中，也許下一秒就是我被感染。這種被信息同質化的思維模式，扼殺了我思考與辨別是非的主觀能動性。
互聯網時代，人人都是自媒體。一方面，人們不滿足于政府官方媒體冰山一角的報道，在社交媒體尋求各種“內部消息”。另一方面，大量未經證實的信息四處泛濫，趁機作亂，搞得人心惶惶。比疫情更可怕的是，是因謠言和恐慌造成的社會秩序的混亂。面對突發(fā)新聞，群眾常常忘了去追究事實本身，而很容易把焦點聚集在情緒化觀點的論戰(zhàn)上。在很大程度上，媒體是社會的折射。而人又是社會性的動物。隨著肺炎疫情的持續(xù)發(fā)酵，許多民眾已經出現了“病毒未來，心態(tài)先崩”的情況，這無疑是一種心理感染或者精神感染，而這種感染的危害并不亞于病毒入侵肺部。實踐是檢驗真理的唯一標準，光看資訊，卻沒有一個明確的措施來證明它是否正確，這個時候的我們就不能輕易相信?，F在疫情發(fā)展到當前階段，我們每個人都有責任提升自己辨別真假和獨立思考的能力，拒絕恐慌，保持信心，把“不造謠、不信謠、不傳謠”落到實處，正確看待疫情當下。
記得《非典十年祭》紀錄片里有一句話，今天預言成真：“以后變異病毒一定還會出現”。人類對大自然的不知敬畏，才是一切災難的源頭。世界衛(wèi)生組織給出過一個數據：在過去30多年里，超過70%的新發(fā)疾病，都是源自野生動物。但很顯然，無論是埃博拉，還是hiv，sars，人們仿佛一定要讓病毒發(fā)生在自己身上體驗過一遭，才知自己的過失。于是，新型冠狀病毒出現了。它再一次向人類證明：食用野生動物，無異于敲響人類的喪鐘。
加繆在《鼠疫》中寫到：人世間所有的罪惡，幾乎都是由愚昧無知造成。我們妄想著自己是高級動物，強大到我們認為在這個世界，我們可以隨便決定一個低等動物的生命，不曾想到自然界都對我們進行了報復——歐洲鼠疫，黑死病，新冠肺炎疫情等等。傷害是等價的，在自然面前的我們仍渺小，我們最需要的向大自然報以最真摯的歉意，保護大自然，保護我們的綠色家園。
《三體》里有一句話，用來形容宇宙爭奪：無知不是生存的障礙，傲慢才是。我覺得用來形容人類和病毒，也一樣合適。我們深知，醫(yī)護人員不是神。新型病毒，需要時間去攻克?？蒲腥藛T是在和病毒賽跑。病毒不斷有新的變化，而醫(yī)護人員必須以實際情況不斷改變治療方式。我們能做的不是坐井觀天，或是傲慢地認為醫(yī)護人員的能力不夠才導致疫情不斷蔓延。我們可以心里祈禱，也可以盡自己所能，為疫情嚴重物質匱乏地區(qū)獻出自己的一份愛心。只要人人獻出一份愛，克服困難指日可待。
沒有過不去的冬天，也沒有來不了的春天，我們一定要堅信：疫情很快就會過去，春天很快就會到來。中國加油!武漢加油!待春天，全中國人民陪你一起賞櫻花。的身體!加油!
尊敬的各位家長：
大家好！
很高興大家抽出時間來參加這次的家長會，而今疫情還沒有結束，我們也是采用這種線上的方式來開這次的家長會，我也是第一次，我想家長們也是第一次來參加，不過雖然不能見面，但是也是不妨礙我們的交流，都是為了讓同學們能更好的去把學習給搞好，我這次也是想和家長們講一些在家里學習的一個狀況。
同學們在家里學習的情況，我也是監(jiān)督著，從打卡的情況，從他們的作業(yè)情況，上課的情況來看，我們班級的學生都是非常自覺的，都是認真的在家里聽課，去把作業(yè)給做好了的，雖然沒有進行考試，但是我也是大致的清楚他們的學習情況是怎么樣的，但是也是由于無法見面，所以有些情況也是需要家長們及時的來反饋，我也是知道大家都是比較的忙，雖然疫情沒有結束，但是都是需要去工作，去為了家庭而奔波，我也是明白家長們對于孩子們學習情況的一個關心，平時的時候也是有多去溝通，這次的家長會，除了向大家通報一下前段時間的學習情況，同時也是要告訴一下家長們，在家學習的時間還是會繼續(xù)，暫時也是沒有明確來學校的時間，也是希望大家依舊繼續(xù)的督促孩子們去把學習給搞好。
而對于接下來的學習，我們也是會組織一次統(tǒng)一的小測試，也是看看學生們的一個前段時間的學習情況，也是需要家長們來監(jiān)督，來做好這次考試的監(jiān)考。從而看到學生們學習的一個真實情況，也是有助于我們老師今后的一個教學開展，同時對于今后的學習，我們也是會進入到下一個階段的教學，一些相關的資料也是發(fā)給了家長們，也是需要你們的配合。
同樣的，對于這次的家長會，家長們也是有什么問題，或者想要了解的，到時候也是要暢所欲言，大家一起來探討，一起來幫助我們的孩子去把學習給搞好，這個學期是比較特殊的，所以很多的方面，我們老師，也是第一次的開展，也是希望家長們多一些體諒，多一些支持，這樣孩子們的學習也是能更好的去開展了。同樣，這次的家長會，也是希望大家都是多參與進來，讓我們老師也是知道孩子們在家的一些情況，畢竟父母是更加的熟悉孩子，而今又是在家里，也是可以知道他們的一個情況，這樣我們也是能更好的去針對這些情況去幫助孩子們把學習給搞好了。
我相信，通過我們一起的努力，一定是可以在這個特殊的情況下，依舊讓孩子們的學習成績不會落后，能學好知識的。
尊敬的父母:。
大家下午好!
我是4(6)班主任謝先生。首先，請允許我代表4(6)班的所有老師，感謝您在百忙之中抽出時間參加家長會!這是對我們學校工作的大力支持;同時，我也代表4(6)班的所有學生感謝您的到來，這是對您孩子的極大關注。今天，學校召開家長會的目的是加強學校與家長、教師與家長的聯系，交流學生在學校和家庭的情況，使教師與家長密切合作，形成合力，促進我們的學生和孩子健康快樂地成長，提高學習水平。
1.我們班的老師對所有的學生充滿熱情，對教學工作認真負責，忙碌的身影整天穿梭在教室和辦公室之間。我們這樣對待你的孩子:如果是我的孩子，如果是我的孩子。我們的努力只有一個共同的目的:教育你的孩子成為人才。給我們你的孩子，我相信你可以放心。
2.班上有62名學生。其中34名男孩和28名女孩。他們聰明、熱情、勤奮、活潑。在課堂上，大多數孩子認真聽講，積極思考，敢于表達。大多數學生可以及時完成家庭作業(yè)，寫得很漂亮。學生可以主動及時完成每天的班級定崗工作;還有一些人每天默默地為班級服務，想著老師的想法，想著老師的想法，想著老師的。一個和諧的班級已經形成。自開學以來，我們班出現了一批負責任、勤奮學習、表現出色的學生。
1、堅持欣賞教育。從內心表揚和欣賞學生的進步，努力讓我們每個孩子都能感受到自己的進步。每月進行各種評估的目的是培養(yǎng)學生的自我激勵和競爭意識。例如，讓學生寫文章和交流，每月總結，總結本月最驕傲的事情，最需要努力工作的事情，以及下個月改進的方向。我希望父母和他們的孩子能分享他們成長的痛苦和快樂。對每月不扣分的學生，管理優(yōu)秀干部，為班級做出貢獻的學生，給予獎勵，激發(fā)他們的責任感和自我激勵。
2.堅持每月開一次主題班會。本學期班。
3、常常進行感恩教育。注意教育學生持續(xù)良好的心態(tài)，學會用寬容和感謝的目光看待周圍的一切，引導他們用心感受生活的完美和自我的幸福。在校老師每周有針對性地和部分孩子談心，班干部召開小組會議、同學們結成互助組等方式讓大家感受到群眾的溫暖和凝聚力。
4、認真對待學校里的任何活動。在日常的班級管理中，加強對學生的思想教育和學習、生活、行為習慣的養(yǎng)成教育。學生構成一種好習慣有個痛苦的過程，每一天夕會整理時間我們都會回顧當天的學習紀律狀況，我一向堅持今日事，今日畢。學生在成長的過程中犯錯不可怕，可怕的是不改錯。“我的職責我承擔”這句話教會學生要敢于擔當，鼓勵他們做秀的自我，把優(yōu)秀當做一種習慣。在我們班上家長請到學校有兩種方式：一是學生在校表現好，家長特邀參加主題班會。另一種就是學生犯錯并且屢教不改，需要家長配合。我們家長和老師有義務幫忙他們分析問題存在的原因，并幫忙改正。
不管我教的學生是幾年級，我始終要向他們傳遞這樣一個觀念：做人第一，學習第二。
我常對學生說，這個“人”是不簡單寫的一個字。一撇，表示人品;一捺是表示學問。
首先要做好這個人，誠信是首要。我總是在學生面前說到做到，不食言!(有些事情也許你們家長見了認為是小題大做，沒事情找茬?？蓪W校沒小事，件件是大事。這是教育人的事情，得從小事情抓起。否則，老師怎樣會在孩子心目中會那樣敬畏?你們家長的話為什么有時會沒有作用?而且隨著孩子年齡的增大，你們的話會越來越不靈驗。我想，其中的原因就在于此。)對待孩子說謊，有的家長一旦發(fā)現孩子做錯事就打，孩子為了避免皮肉之苦，能瞞則瞞，能騙就騙，因為對孩子來說，騙過了一次，就能夠減少一次“災難”。但是孩子說的謊話，往往站不住腳，很容易被家長發(fā)現。為了懲罰孩子說謊，家長的態(tài)度會更加強硬;而為了逃避挨打，孩子下一次做錯事后更會說謊，這樣就構成了惡性循環(huán)。遇到這樣的情形的時候，我們必須要注意恰當地引導。如：能夠給孩子三次機會，第一次說理，第二次提醒，第三次再懲罰也不遲。這樣，給孩子改正錯誤一個緩沖，一個過程，孩子就不會有害怕恐懼的心理了。
家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，及時抓好教育，才能使孩子步入深層次的發(fā)展。教育孩子是我們教師的職責，更是家長們的職責。學生來到學校理解教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。因此我期望家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作：
1、幫忙培養(yǎng)孩子的職責心。
前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說過：人的的不幸往往是從忘記自我的職責開始的，最初是在小事情上，然后就會在重大事情上。孩子們沒有職責心的問題，我隨時隨地都能夠看到或聽到孩子們不負職責的事情。如：忘了帶學習用具，作業(yè)沒做完就玩去了;做清潔，掃把扔一地就不見人影了;筆、書本攤一桌子，抽屜垃圾塞得連書包、字典都放不下等。每當老師幫忙教育時，孩子們都是一個理由"忘了"。那么是不是我們的孩子記性不好，是不是所有的孩子都得了健忘癥呢?答案是否定的。原因是：我們的孩子沒有被培養(yǎng)起職責心。可憐天下父母心，每一天都有父母把孩子忘記的東西，眼鏡、校服、書、本子，送來。家長的寬容縱容了孩子職責感的缺失。自我能解決的事情自我做，學會承擔必須的家庭職責。
2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。首先，讓孩子迅速開始。有些同學在坐下開始做作業(yè)時，常表現出不能立刻進入全神貫注學習狀態(tài)的特征：或東找西找學習用品;或東翻翻語文，西翻翻數學;或一會兒喝點水，一會兒吃點東西，一會兒瞄瞄電視，一會兒聽聽大人們閑聊，一會兒又插話……時間就不知不覺地過去了。我想這個問題只要你固定他的時間和地點，那是很容易解決的。其次，要求孩子集中注意力。你能夠協(xié)助孩子排除外界物質誘惑，使內心安靜下來。不要在孩子做作業(yè)的時候批評、教育孩子，一來教育無效，二來作業(yè)效率低下，長此以往，還會導致作業(yè)與煩人的數落聯系在一齊，從而厭惡做作業(yè)。
3、培養(yǎng)孩子的耐挫力。此刻的孩子，大多數是獨生子女，他們在父母的關懷、爺爺奶奶的呵護中長大，備受至愛，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。主要表現為：聽得進表揚聽不進批評，偶爾考試成績不佳便會經受不起，失去自信心。為此，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫潛力。在家中，有意識地讓孩子經受一些小小的挫折，并鼓勵他自我克服。例如：父親與孩子下棋，有的父親怕孩子輸后哭鬧，因而故意讓他一回，孩子贏了，雖然不哭了，久而久之，孩子只能贏得起，卻再也輸不起了。有的父親則不然，真刀實槍與孩子干，第一回孩子也許輸了，但第二回，第三回情形也許會出現變化，孩子也會想盡辦法對付父親，表面看來似乎贏了一盤棋，實際上培養(yǎng)了孩子不僅僅贏起得起，更輸得起的好品質，為他今后的學習、生活打下良好的心理基礎。
4、培養(yǎng)孩子的“肚量”?，F代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狹小，因而容易出現“氣量小”的毛病，常常表現為心中只有自我而無他人，往往只看自我優(yōu)點，只看別人缺點，甚至拿自我的優(yōu)點比別人缺點。因此，家長務必耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”，多帶孩子去一些公共場所，讓孩子與同伴一齊游戲，活動。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達樂觀的性格。孩子小時就有很好的“肚量”，為他今后的學習生活打下了良好的心理基礎，因為雞腸鼠肚的人往往是自尋煩惱，為了一點兒小事就鉆了牛角尖。
5、教育學生遵守校規(guī)校紀和班級的紀律。這些規(guī)定和紀律，是同學們健康成長的保證，學生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠構成一個良好的班級，才能夠全面提高自我的水平。加強紀律觀念，做到禮貌守紀，就顯得格外必要。要教育學生明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自我進步。
6、針對學生的狀況，及時和老師聯系，及時溝通。班內學生比較多，班主任和各位家長的聯系不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了。因此期望家長們多和老師們主動取得聯系，一方面能夠使老師的工作更加具有針對性，另一方面，也能夠對學生構成一種前進的壓力和動力。此刻，有個別的學生，家長老師兩頭瞞，自我落得一個逍遙自在，結果可想而知。期望我們以后進一步多溝通、多交流。
1、關注學生認真學習的態(tài)度：
家長要經常過問孩子的學習，了解孩子的學習效果。開學來我在很多布置的回家任務的反饋中感受到各個家庭對孩子的重視程度確實有很大差異，比如：有的孩子經常有少做、漏做，甚至不做作業(yè)的狀況，可我們的家長卻絲毫不知情，或者明白了就干脆就之任之了。其實我們家長何嘗不是在給孩子潛移默化的教育呢?在那里我想請各位家長給孩子樹立一個做事認真的形象，在無形中給予孩子良好的影響和教育，這是隱性的教育因素，是我們學校教育無法涉及的，但給孩子的影響卻是極大的。我們班學生托教的比較多，期望家長每一天在學生回家以后都要看看學生的作業(yè)，看看對錯，了解動態(tài)，再簽上自我的名字。學生每一天的鍛煉等都要落實好，要和學生同成長。
2、關注學生學習效率：
作業(yè)問題一向是一個敏感的問題，我理解每個當父母的情緒，期望自我的孩子能快樂簡單。其實作業(yè)問題是一個全社會共性的問題，作業(yè)時間的問題體現了學習潛力和學習效率的問題。我比較贊同這個觀點。憑心而論，學校的作業(yè)不是很多，每次作業(yè)的布置老師都事先估計了時間。理解潛力強速度快的學生很可能在學校就已經做好了，而有些速度慢的習慣不是很好的，單門功課在一個半小時以上，都是很正常的。同樣的作業(yè)，而有些家長說孩子要做2個小時甚至3、4個小時的作業(yè)，這就要問問孩子的學習效率了?我們允許個體之間有差異，但是差異太大就要反思是不是孩子在學習潛力、學習效率上有問題。在家要為學生創(chuàng)造一種良好的學習環(huán)境，做作業(yè)時盡量給他一個安靜的環(huán)境，盡量避免別人影響，尤其在家不要搓麻將，打牌等，這對孩子的學習影響是十分大的。
3、關注學生的交友：
休息時間盡量避免孩子單獨外出，家長能夠陪同。教育孩子慎重交友，平時少與同學電話聯系;少給孩子零用錢，以免孩子養(yǎng)成亂花錢的習慣。
4、關注學生的時間：
此刻早晨到校時間7：35―7：50(掃地7：25―7：35)，中午2：15―2：25。
(掃地2：05―2：15)，家長要簽學生到家和離家時間，夏令時要督促孩子睡午覺并簽字。此刻下午4：30放學，家長要掌握時間，要求孩子按時上學、回家，不要在外逗留、玩耍。
最后，我想用一段話，與各位家長朋友們共勉：
兒童在生活中所學到的，與其生活環(huán)境有關：如果兒童生活在批評的環(huán)境之中，他就學會指責;如果生活在敵意的環(huán)境之中，他就學會打架;如果生活在嘲笑的環(huán)境之中，他就學會難為情;如果生活在羞辱的環(huán)境之中，他就學會內疚;如果生活在忍受的環(huán)境之中，他就學會忍耐;如果生活在鼓勵的環(huán)境之中，他就學會自信;如果生活在贊揚的環(huán)境之中，他就學會抬高自我的身價;如果生活在公平的環(huán)境之中，他就學會主張正義;如果生活在安全的環(huán)境之中，他就學會具有信念;如果生活在贊許的環(huán)境之中，他就學會自愛。
我期望每個家長：
多一份職責，少一分放任。
多一分鼓勵，少一分訓斥。
多一份關心，少一分隨意。
多一分理解，少一分責備。
多一分賞識，少一分自棄。
因為緣份，我們將同行一路。為了一個共同的目標，我們將齊心協(xié)力。這天的這次家長會，算是我們的一次握手吧!想和您探討的東西很多，限于時間關系，不能詳盡敘述，但相信隨著彼此了解的深入，我們還會有更多次的不一樣形式的握手，書信，面談，電話都能夠。再次深深感謝各位的理解與支持，為了孩子就讓我們一齊努力吧!這天我要講的就是這些。講得不當之處，請各位海涵。多謝大家!
大家好!
感謝各位能及時的通過網絡平臺參加我們xxx中學xx班在這個學期的第一個家長會。在這個特殊的時期里，我們我們不得已只能使用網絡的方式來進行學習和展開這次的會議，對此造成的不便，還望各位家長能夠理解。
那么，先來說說這次會議的重點。對于我們因為流行病毒的原因導致不能正常開學這點，各位家長都已經知道了。我們消防也非常感謝各位家長的理解和準備。畢竟這一切都是為了學生們的健康，為了我們的課堂能順利的進行下去。
我們這次的家長會的主題，依舊是圍繞著學生來進行。相信各位家長都已經注意到了開學再次延遲的消息。這也意味著我們不得不繼續(xù)通過網絡平臺的方式來授課。前一段時間的時候，通過網絡的授課，作為老師來說，其實我覺得效果還不錯。面對網絡，學生們確實表現處了不小的興趣。在上課的時候也更加的認真、仔細。但是，應該是對網課的新鮮勁過去，不少的同學在上課的時候出現了心不在蔫，甚至注意力嚴重不足的.情況。對此，我們也有找同學們單獨討論過。但“遠水解不了近渴”，網課的日子可能還有不斷的時間，但我們的學習已經開始進入關鍵時期了。在此，我想請求各位家都能做好管理，在家中的時候積極的監(jiān)督學生學習，按時的檢查好作業(yè)，并且，最重要的一點，督促好學生們在晚上及時的就寢，保證第二天學習的精神。這是非常重要的!
我明白，各位家長對網絡授課一直感到擔心。網課是一個全新的方式，也是一個全新的平臺。對學生來說，甚至對我們來說，這都是相當陌生的。但是經過這么一段時間的適應，我們已經學會了如何在網課中完成授課，學習知識。并且，通過網絡的便利性，我們也能更好的將課堂講述的有聲有色!我相信，這回是我們平時是課堂上難以接觸到的優(yōu)勢。但同時，作為管理上的劣勢，我們就必須要靠各位家長的積極協(xié)助!做好孩子們的管理工作，但是也請不要過多的干涉，要保證學生們自覺性的同時做好管理，防止學生因為環(huán)境因素出現懶散、不專注、時間安排不當等問題!希望各位家長都能根據同學們的情況做好監(jiān)督工作。
我的演講結束，謝謝大家!
目標：
1、讓家長了解新學期的安排、主要的教育工作、計劃以及家園配合的工作。
2、與家長密切溝通，使家園教育達成一致性。
3、家長之間互相溝通，交流一些育兒心得。
1、班級師資情況。
2、班級基本情況介紹(如人數、性別、向家長介紹中班幼兒的年齡特點等)。
1、學期總目標概述。
2、學習內容及任務概述。
3、書香閱讀、環(huán)境教育工作的開展及家長的配合。
1、接送時間及對接送人的要求，嚴格接送卡制度。
2、幼兒自理能力的培養(yǎng)。
3、學習習慣的配合養(yǎng)成。
4、繳、退費要求及時間。
5、被子的換洗、著裝要求。
6、生病幼兒的照顧及服藥問題。
7、收集廢舊物品并配合主題教育活動。
8、繼續(xù)三精藍瓶的回收活動。
9、正確對待孩子之間的矛盾。
10、請家長認真做好《幼兒互動》手冊的填寫。
11、安全問題。
五、幼兒園及班級每月活動安排。
六、家長互動：家長代表發(fā)言。
七、家長教師互動：家長提出問題、建議或意見，教師解答家長的疑問。
八、給家長的建議(賞識教育等)。
1、欣賞孩子。
2、保持一致，不遷就孩子。
3、多關注我們的《家園共育》，共同努力。
尊敬的各位家長朋友們、親愛的同學們：
大家晚上好！
為了進一步加強新冠疫情的防控工作，確保每一位孩子和家庭的生命安全和身體健康，自3月17日我們嚴格按照上級各部分要求開始帶領全體同學居家線上學習。從3月份以來，我們積極進行疫情防控工作，每一位家長都積極響應班級的各項疫情防控要求，有的家庭孩子為了全班同學的安全，響應學校的號召，已經居家學習半個月了，在此我代表學校對每一位家長的付出表示衷心的感謝，更要感謝那些居家學習的孩子和家長，你們的付出值得學校的每一位老師、孩子和家長點贊。我們也會在返校后抓住一切機會為這部分孩子補課，請大家放心。疫情防控是對社會對學校對個人的一次大考試，考驗我們的防控疫情的決心、措施及態(tài)度，當然對我們的孩子來說更是一次自律性的大考驗，停課不停學，誰在這之中能嚴格自律，就會在學習中成為佼佼者。為此我們邀所有的家長和孩子們一起做到以下幾個方面。
1.及時關注官方發(fā)布的疫情信息，認清疫情防控形勢，要做到不懈怠、不恐慌、不信謠、不傳謠、不造謠。
2.及時關注班級群，誠信上報各類摸排情況，不謊報、不瞞報，對于有摸排信息中所涉及地區(qū)旅居史、接觸史的，要主動向學校和社區(qū)報備。
3.不聚集，禁止學生出城，家長非必要不外出，必須離開本地時，要上報班主任，要注意個人衛(wèi)生及防護，科學佩戴口罩，不到人群聚集且密閉的地方，盡量遠離醫(yī)院等容易造成病毒交叉?zhèn)魅镜牡胤?，避免近距離接觸流感樣癥狀的患者。
4.每日做好學生健康監(jiān)測。居家期間，要做好學生每日測溫工作，按時上報。加強與所在班級老師的溝通交流。
5.家長要做好安全監(jiān)護責任，各種安全提高警惕，停課期間，不得將學生送到違規(guī)開辦的各類培訓機構線下學習。
6.建議每天定時和孩子一起收看《新聞聯播》，幫助學生拓展視野、提升格局，提高思想政治覺悟，培養(yǎng)心系國家、放眼世界的情懷，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
我們的學校生活隨著疫情形式的嚴峻摁下了暫停鍵，但是疫情不能耽誤每一位孩子的成長，我們采取線上授課的方式，需要學生通過手機或平板進行學習。這也給我們家長管理孩子帶來了很大的挑戰(zhàn)。
（一）課前準備。
1.家長和孩子要熟知一周的課程表，在每天上課前把一天學習需要的資料準備好。
2.每天上課前要和孩子一起檢測一下網絡及設備是否正常，避免途中不好用耽誤孩子上課。
3.上課前要讓孩子整理儀表，居家學習也要有儀式感，穿戴整齊可以幫孩子很快進入學習狀態(tài)。
（二）課中學習。
1.為了更好的保證孩子的學習效率，要給孩子一個安靜的學習環(huán)境。
2.孩子們在上課的過程中一定要認真聽講，認真記筆記，有不懂的問題做好標注。
3.注意用眼衛(wèi)生：每一節(jié)課下課后一定囑咐孩子要起來走走，遠眺，如果家里有平板或是電視能投屏的盡量不用手機。
（三）作業(yè)提交。
1.每天的線上學習后，老師會根據學生的實際情況，推送學習任務，大家要督促孩子及時提交，以便各科老師能很好地把控學生在家的學習狀態(tài)及效果。
2.做好電子設備的管理，除上課和提交作業(yè)外不允許學生用手機。
1.關注學生的心理健康。重視親子溝通，孩子年齡小，尤其近期疫情防控形勢嚴峻，可能多次測核酸或是看到有同學居家隔離，心里難免會出現焦慮，大家要及時觀察孩子的情緒變化，也可以跟老師時隨時溝通。
2.培養(yǎng)孩子主動勞動，做一些力所能及的家務，在勞動中養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，體會父母的艱辛，增進親情，感受家庭的溫暖和勞動的快樂，主動承擔整理床鋪、掃地拖地、洗碗等力所能及的家務勞動，增強生活本領。
3.在這段孩子居家的時光，家長與孩子合理規(guī)劃家庭活動，整理自己的房間，自己的事自己做，引導孩子學習生活技能，創(chuàng)造一個溫馨和諧的家庭環(huán)境。
4.與孩子做好手機管理。引導孩子正確使用電子產品，不能利用線上學習時間進行網絡游戲、聊天、交友等與學習無關的事情。家長要做好孩子電子設備的管理，避免長時間使用電子產品。
5.陪孩子加強居家鍛煉。開展適量的室內體育鍛煉，根據學校的課程安排和家庭實際，自主選擇適合的項目進行居家鍛煉，每日保證1小時體育鍛煉時間。保證睡眠充足，營養(yǎng)合理，生活有規(guī)律，提高體質和免疫力。
家長朋友們，疫情嚴峻，網上上課時間不知道會持續(xù)多長時間，通過2020年居家學習數據分析，我們發(fā)現開學后班級學生兩級分化現象十分嚴重，有些同學通過居家自律的學習默默地成了黑馬，有的同學默默地成績下滑，疫情總會過去，可是孩子的成長卻不可能重來，這就要求我們家校合作，嚴格要求每一位孩子，做好孩子的居家學習指導。
家長朋友們，辦好一所學校，離不開學校每一位家長的支持，培育優(yōu)秀的孩子，更是離不開老師和家長之間的相互理解與協(xié)作，讓我們以“一切為了孩子”為目標，通過我們共同的努力，使古小的教育形成“合力”與“向心力”。期盼疫情過后，我們的孩子們能夠變得更加自律，更加獨立。
疫情再嚴重，我們終將會戰(zhàn)勝，有句名言說的好“一個聰慧的民族，從災難中學到的東西比平常要多得多。”我們期望所有家長和孩子把不利轉化為有利，用“愛”和“行動”賦予這場陪伴最真正的內核，讓我們在疫情防控的學習與生活中學會責任與擔當，珍惜疫情防控的成果，居家不外出，努力提升自己，將來做一個對國家對社會有用的人。
尊敬的三位老師和家長們，大家中午好！
首先在這里請允許我代表家長們道一聲：在孩子們中班的這一年來，老師們！你們辛苦了！
我是咱們中班橙子的媽媽，很榮幸作為家長代表在這里發(fā)言！雖然是線上家長會！但是我還是有點緊張！因為我覺得我不是合格的媽媽！這一年來，我大部分回家的時間是晚上八點以后了，回家又因為自己的懶惰吧！對橙子提出的要求，幾乎是應付了事的！但其實心里很忐忑，害怕橙子不適應咱們學校新的環(huán)境！新的老師！新的小伙伴們！所以幾乎每天在晚上臨睡前和橙子聊天，我都會問他：今天在學校你開心嗎？有沒有老師或者小朋友欺負你？他的回答一直是：“開心，沒有”。就在昨天端午假收假第一天，早上我告訴他，今天要去上學，他居然很可愛的來了一句：“哇！我感覺好久沒見老師們了呢”，這是真實的原話，我當時真的很詫異！橙子一直的標簽是不太愛交流，脾氣倔強！現在居然有他想見的老師們和小伙伴們！我發(fā)自內心的高興！在這里請允許我再次感謝三位老師！
這一年來，三位老師也同樣要面對新的家長們和小伙伴們，需要一個一個摸清孩子們的性格和習性，更需要照顧孩子們的安全，需要陪著孩子們玩耍，更要教授孩子們在這這一階段所需要學習的各種知識！作為家長的我們，可能面對一個小孩，有時候感覺一個頭兩個大！而老師們面對的是30多個小朋友！況且老師們也有自己的家庭和生活！雖然老師也是一種職業(yè)！但是老師們真的很偉大！
適逢2020年過大年的時候，新冠疫情全國暴發(fā)，我們需要能不出門就不出門，更到開學的時候，我們的孩子們開不了學，上不了學，但是老師們沒有忘記孩子們，老師們堅持每天給我們布置一些親子游戲、有趣的作業(yè)，為孩子們無聊的居家生活增添不少的精彩！在這里我又要內疚下，因為橙子長時間玩電子產品，得了眼膜炎，沒辦法只能把家里的電子產品全部停了，所以沒能好好配合完成老師們布置的任務，在這里我道聲：“抱歉！”
家長們，請原諒我只說自己的孩子了，作為不合格的媽媽，我同樣是一個不稱職的家委成員，我貌似也幫不上咱們家長們的什么忙！但是，大家要是對我有什么意見或有能我?guī)偷蒙系拿Γ蛘咚较禄蛘咴谌豪?，請一定要告訴我！
孩子們馬上要從中班升為大班了，我由衷地希望孩子們，永遠是開開心心的，健健康康的！
最后！感謝趙老師給我的這次發(fā)言機會，更祝愿老師們和家長們生活愉快！幸福！美滿！謝謝大家！
尊敬的各位家長：
首先，感謝大家從百忙之中抽出時間參加今天晚上的家長會，我們對大家的到來表示誠摯的歡迎!制定和完善疫情防控工作方案制度：幼兒園疫情防控應急預案、開園工作方案;疫情報告制度，幼兒晨午檢制度，因病缺勤登記、病因追蹤等臺賬登記制度，復學證明查驗制度，幼兒健康管理制度，免疫接種證查驗制度，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度，防疫消毒制度，疫情防護健康教育制度。對你們以往對我們工作的理解、配合和支持表示感謝!今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經說過：“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的最好回答，那就是“家園共育”。這也是今天我們召開家長會的目的。2幼兒園中班是幼兒四年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有他特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作，我先簡單地作下介紹：
1、年齡大都在4周半至5周半，思維剛剛開始有認知階段，較小班比較能遵守紀律。注意力仍然較短15—20分鐘左右。對外界開始有主動探索的愿望，在教學中基本上還是被動地接受知識，開始對所學的東西有簡單的思考過程了。所以，我們希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導，才能把孩子的學習態(tài)度拉回正確的道路。
3幼兒園，樂意過集體生活。很多孩子在行為習慣方面、在講故事方面、在大膽表演方面、在數學方面、在繪畫方面、在動作發(fā)展方面在家長的積極配合下都取得了比較明顯的進步。現在，我班絕大多數幼兒都比較喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友，在園情緒穩(wěn)定愉快;隨著年齡的增長，他們的求知欲望更加旺盛，在活動中自己動手操作、探索周圍世界奧秘的興趣日漸濃厚。但也發(fā)現有些幼兒上課注意力不集中，容易走神，不愛動腦。特別會表現在上課時一個問題下去，舉手的幼兒寥寥無幾。還有部分幼兒沒有形成互相謙讓的習慣，這經常會體現在游戲中的沖突，爭強玩具等。還有部分幼兒動手制作能力較差，不愛動手、懶得動手，這經常體現在手工活動時請其他幼兒代辦或者經常是只畫圖而不愿意涂色。幼兒的常規(guī)意識還需進一步加強，比如上下樓梯需要靠右行、安靜的吃完一份點心、他人講話時安靜的傾聽等這些規(guī)則的意識幼兒還比較薄弱。本學期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學習習慣，逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識尤其是安靜傾聽的習慣更有待于繼續(xù)加強和培養(yǎng)。
5等。進入中班后，我們就制定了值日生制度，以培養(yǎng)孩子的責任感、培養(yǎng)孩子各方面的能力。方法：采取輪流制，先重點培養(yǎng)幾個能力強的值日生，再由這些值日生帶出一些值日生，這樣慢慢過渡到人人都當值日生，最后實行輪流制，讓每個孩子都得到鍛煉。
本學期是中班的第一年，我們準備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學習習慣為我們工作的主要目標。為孩子將來的學習和生活打下良好的基礎。在教學活動中貫穿以孩子為主體的思想，充分調動孩子的積極性，讓孩子保持對活動的濃厚興趣。結合本班孩子的實際情況，開展語言、藝術、科學、社會建構式課程的主題教育活動，積極探索各種語言的教學模式，使各項教學活動能有效實施。這學期我們又將安全教育納入課程教學中，增強幼兒的自我安全意識和能力，培養(yǎng)孩子自己動手，自我服務，使每位孩子都能健康成長。(教師介紹班務計劃及活動安排)。
61、九月份，開展幼兒學習新早操。
的工。
“習慣伴隨人的一生，影響人的生活方式和個人成長的道路”。習慣對人極為重要，從某種意義上說，“習慣是人一生最大的指導”。人民教育家陶行知提出的六大解放之一。“做中做，做中學，做中求進步”其實動手對腦的發(fā)展很有用。
7在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多。比如：帶物品、幫助孩子完成調查表或者幫助孩子查資料、每天看氣象預報等等，(氣象預報是這學期新開設的欄目)這些都需要您的配合，因為您的積極配合是我們活動開展的關鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里我對小班階段每位家長給予我們的支持表示由衷地感謝，也希望在以后的工作中家長們能一如既往地支持我們。
同家長朋友們共同探討一些育兒經驗，真正幫助孩子并獲得進步。
83、什么是一個完整的故事?一個完整的故事需要包括哪些要素?實例：舉一個繪本故事書。
班級將在每月進行經驗交流會，qq群會議時間會在幼兒成長冊上通知，請到時家長們在規(guī)定時間上qq群。
尊敬的各位家長：
大家好！
今天，因為孩子們的緣分，我們走進了周至中學，走進了高一（9）班的教室，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！轉眼間，孩子們升入高中已將近3個月了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走向正規(guī)。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
今天的會議有八項議程：一、班級基本情況介紹；二、期中成績分析及學生在校的表現的匯報；三、家長代表及各學習階段學生代表發(fā)言；四、對家長的希望及建議；五、與會副班主任及任課教師的講話；六、家長的意見和建議；七、班主任與個別學生家長進行個別交流；八、班主任宣布家長會結束。
1、學生情況介紹。
我們班共有學生50人，其中男生30人，女生20人。這半學期，我對我們班級學生的總體表現評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現出對班級工作的極其負責和對同學關心愛護，如我們班的班長韓旭、副班長徐甜、團支部書記高恒恒、學習委員李悅、體育委員董田、勞動委員黃滇、宣傳委員劉新元、組織委員高瀏杰等同學表現積極，認真負責，還有其他一些同學，像李玉兒、王金宣、王蒙、李少東、王潤妍等等，都很能為班級集體著想，使得我班現在一切基本情況良好。學生相對其它班級遲到早退現象較少，無故曠課的沒有，大部分同學有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認真負責，上課大部分學生能認真聽講，同學之間能團結友愛，這半學期以來，每位同學學習、做事均能盡力而為，班級同學團結、和諧。
但問題同時也是存在的，部分同學學習還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學表現出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學習上的不良行為。還有一部分同學生活自理能力還需要進一步加強，要做到及時清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔。尤其是住校生和在學校附近租房子的學生，家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。
2、教師情況介紹我是本班班主任兼語文老師高亞娟，這是我班的英語老師王昭老師，這大家歡迎！
3、班委會組成。
班長韓旭、副班長徐甜、團支部書記高恒恒、學習委員李悅、體育委員董田、勞動委員黃滇、宣傳委員劉新元、組織委員高瀏杰。
4、班級管理理念。
班級是學校最基層的組織單位，也是學生成長成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學校的中心工作，大膽探索，勇于實踐，強化學生的自主意識和教師的服務意識，盡心培養(yǎng)良好的班級作風，促進班級建設。以便實現學生成人成才的雙基目標。我提出的帶班原則是傾注真情，關愛每一個學生；關注細節(jié)，注重個人習慣培養(yǎng)。有一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出：什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣。認識到習慣很重要，正確的學習習慣、生活習慣、思維習慣、行為習慣、會使孩子終身受益。特別對于初一新生，我非常關注習慣的養(yǎng)成，比如說：早讀、值日、作業(yè)情況、按時到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習慣的養(yǎng)成，習慣的養(yǎng)成非常重要，讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣，養(yǎng)成良好的學習習慣，有著良好的習慣，學習的成績必然會跟著上來。
期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，這次考試，其中涌現出了一部分成績優(yōu)異的同學，全級前全級前二百名共有12人，他們分別是：殷建行、趙佩榮、李玉兒、趙靜怡、吳雪靜、王潤妍、高恒恒、劉凡、楊帆、徐甜、潘朝輝、董田。在期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有：
1、部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。
2、部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發(fā)現問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。
3、少數學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。
4、現在班級還存在一些不好的現象，如：有的同學上課說話，做小動作，有的同學喜歡攻擊別人，和同學關系相處不好，有的同學對班集體漠不關心，有的同學不愿意承擔責任等等。這就需要家長和老師及時聯系，及時幫助學生改掉這些缺點。
5、學生的學習自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著。
6、懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務，甚至有些同學連老師布置的任務都完成不了。
7、學生安于現狀，沒有競爭意識。
8、對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至有一兩個學生在公開場合頂撞老師。
對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。希望家長配合教育。
首先有請殷建行同學的家長發(fā)言，大家歡迎；下面有請趙佩榮同學的家長發(fā)言，大家歡迎。首先有請趙靜怡同學發(fā)言；下面有請李玉兒同學發(fā)言；最后有請王金宣同學發(fā)言。
初中，是學生由幼稚的童年向青少年轉變和個性逐漸形成的時期。它是人生中的重要轉折點，它將完成一個學生質的飛躍。這是一道難越的坎。從初中升入高中，無論是課程設置、學習內容、學習方法，還是人際關系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少高一新生由于對新學段缺乏認識或認識不足，未能根據高中生活的新特點進行調整，結果上高中后手足無措，出現種。種不適應，嚴重影響了學習質量和健康成長。
高中與初中相比：科目多、內容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。家長要積極引導孩子適應高中的學習生活。
有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
（1）、做一個榜樣型的家長。
配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進步。
（2）、做一個監(jiān)督型的家長。
作業(yè)督促：
經常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導，看對錯，看是否改正，相關的作業(yè)通過家校聯系本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當游戲如賭博的情況，問題比較大，低級趣味，荒廢學業(yè)。對于住校生，家長更要采取多種形式了解孩子的學習狀況，思想狀況，及時發(fā)現不良苗頭，及時引導糾正。切忌有到了學校就交給老師的錯誤觀念。
（3）、做一個細心型的家長。
學生的喜怒哀樂常常表現在臉上，行為上、家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現情況。以下情況屬不正常現象，沒有作業(yè)，經常打電話，作業(yè)普遍較少等！家長發(fā)現后應及時了解真相，對癥教育；并將情況通報班主任。
（4）、給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
學習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。
（5）、隨時與學校保持聯系，互通情況，尋找教育孩子的辦法，電話號碼如有變動，請及時轉告，如果能常到學校查看，效果會更好。歡迎家長來校交流。
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法，以便我們以后更好的教育學生。剛才各位家長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。我有信心三年后把這44個孩子都培養(yǎng)成人，在學習和生活上有質的飛躍，我們有信心，有百分之一的希望，我們也決不會放棄。
學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入理想的學校打下堅實的基礎。
最后，在這里我謹代表高一九班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成龍、成鳳。對你們的到來，再次感謝！如有不當之處請多指正。
謝謝大家！
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
“抗擊肺炎，眾志成城”、“抗擊疫情，人人有責”、“注意防護，不恐慌，不傳謠”……小區(qū)里一條條醒目的橫幅隨處可見。最近網上、電視上、人們議論的話題幾乎全是“冠狀病毒”。
20__年春節(jié)之際，一場名為“新型冠狀病毒”的疫病，從武漢瘋狂的肆虐開來，給全過人民帶來了極大的麻煩。這些天人人都是談“毒”色變，十分恐懼，因為這種病毒的危害性大家已然知曉。這是一種呼吸道疾病，它可以通過空氣迅速傳播開來。黨和國家的也高度重視和關注，各級政府和有關部門紛紛做出了得力舉措，以防止該疾病的進一步蔓延。全國各地都有醫(yī)療小組奔赴疫區(qū)，在醫(yī)護人員奮戰(zhàn)一線的同時，各行各業(yè)的人也行動了起來，有錢的出錢，有物的捐物，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭已然打響。
醫(yī)護工作者們和志愿者們的臨危不懼、甘于奉獻、舍己救人、大愛無疆的精神讓人肅然起敬，他們是我們的英雄，是我們的榜樣，全國人民都在為他們加油點贊。我作為新時代的少先隊員，雖然不能像那些英雄一樣奔赴前線，但是我也想以他們?yōu)榘駱樱瑸榇蜈A這場特殊的戰(zhàn)役盡自己的一份綿薄之力。于是我按照專家的建議，和家人們積極響應政府的號召，盡可能少出門，少去公共場所，少與人接觸，并且做好防護措施，即使家人偶爾出門，我也會監(jiān)督他們戴好口罩，外出回到家，我會督促他們使用洗手液和清水洗手。提醒家人房間經常開窗通風，并帶領他們在家里做一些簡單的體育鍛煉，增強體質。我想在這全民抗擊疫情的時刻，我們每個人每個家庭做好自身的防護工作，防止病毒的蔓延，不給國家添亂，也是對戰(zhàn)勝這場戰(zhàn)役的一份貢獻。
這些日子我也時刻關注著新聞，心系疫區(qū)人民和醫(yī)護人員的安危。希望疫區(qū)的人們要堅強，不要恐慌，要用積極的心態(tài)面對困難。被隔離的感染者要積極配合治療，爭取早日康復，因為你們康復出院的消息，會給大家?guī)砀蟮男判暮拖Ｍ?。同樣也希望那些奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護人員要注意休息，保重身體，因為還有很多病人需要你們來救治。只有我們所有人團結起來，同舟共濟，才能共渡難關。
歷史告訴我們，中華民族是個偉大的有志氣的民族，中國人民是創(chuàng)造歷史的英雄，在一次次的災害和困難面前，我們百折不撓，奮勇前行。我相信在這場沒有硝煙的生命保衛(wèi)戰(zhàn)中，中國人民也一定能取得最終的勝利。
加油!中國!
1、了解中班孩子的年齡特點有所了解，使家長更有針對性的進行家庭教育。
2、更好地做好家園同步教育，形成理解信任相互支持的合作氛圍。
活動內容：
一：
1、教師開場：
2、介紹幼兒園整體情況，本班教師情況。
3介紹本園特色所在。
(一)生活方面：
1、現在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在這里，我們要求家長們在家也要求孩子不挑食，在一定的時間內吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。用餐后應自覺擦嘴。
2、外出活動時或天氣變化時，我們會隨時為孩子增減衣服，在合適的時間間格中讓孩子喝水，希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習慣。
3、午睡：這一方面孩子們的進步很大，現在大部分幼兒都能夠進臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋襪脫掉放好。午睡時間是12：20，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現象幾乎沒有。
(二)學習方面：
隨著孩子年齡的增長，培養(yǎng)孩子的傾聽習慣與專注性也非常重要。因此，我們建議家長在家開展15——20分鐘的傾聽活動或安靜活動，對孩子良好習慣的養(yǎng)成是一個積極的促進。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音，其實這不符合中班幼兒的年齡特征，因為中班的幼兒的小肌肉群還不發(fā)達，對筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運行。由此很容易導致錯誤的握筆姿勢，進入小學后很難糾正。所以，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以進行簡單的繪畫、涂色練習，練習時注意孩子的握筆姿勢，這樣會給孩子打下一個良好的基礎。
(一)自理方面。其實，我特別希望老師與家長們能統(tǒng)一思想，這個思想就是：凡是孩子能做到的事都指導他們自己做，我們在教育中盡可能地放手，讓孩子進行活動，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結論?？赡芎芏嗉议L還不能理解為什么我們一再強調要讓孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他們吃飯，這不僅僅是因為要從小養(yǎng)成孩子的獨立性，同時也是發(fā)展孩子的手部肌肉。現在孩子還處在發(fā)展階段，手部肌肉協(xié)調性不是很好，如果家長什么都包辦，孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展，今后孩子的動作、動手能力會比其他孩子晚。
疫情期間小學家長會班主任發(fā)言稿篇四
家長朋友們：
新學期好。上一學期還在們在學習方面還有很多問題遺留到了這一學期。新學期幾點新的工作思路，與家長探討：
一、生字詞雖不是高年級的教學重點，但不少學生考試為此丟分，且直接影響閱讀和寫作的表達。本學期將在每篇課文的第一課時進行生字聽寫，同桌互改，及時訂正，以提高抄寫、練習冊等系列作業(yè)的質量，“先入為主”，減少重復錯誤。
二、通過將草稿訂在作文本上的方式，學生基本養(yǎng)成擬提綱——寫草稿——修改草稿——謄抄的習慣。接下來的重點就應是提高各環(huán)節(jié)的質量了。計劃將每單元的寫作課提前到單元教學中間環(huán)節(jié)進行，每一步驟都及時反饋，并采用同桌互批，作文組長提建議等多種形式，在全面參與中提高寫作熱情，同時落實本學期“文章不厭百回改”的學習習慣的培養(yǎng)。
三、激發(fā)學生的主人公精神，更多搭設展示語文素養(yǎng)的舞臺。如：原先由助教負責批改的聽寫本，改為小組成員輪流批改，教師抽查。班會、綜合實踐活動課嘗試讓學生策劃、主持。開展課本劇表演大賽等活動，引導學生進行文明、健康、有益的課余生活。
如果孩子是花朵，良好的教育環(huán)境和家庭環(huán)境就是土壤。希望家長對孩子給予必要的監(jiān)督、指導和關愛。
一、根據短信通平臺所發(fā)的每日作業(yè)，視具體情況，每日檢查或不定期抽查。家長會上一位家長發(fā)言我非常贊成，并不是檢查孩子的正確率，而是看看孩子的作業(yè)訂正是否完全弄懂，學習態(tài)度是否端正，學習方法是否科學。如出現上述問題，簡單地把孩子送到課外補習班效果不會理想，更多時候需要家校合力，不斷調整、點撥。孩子犯錯容易反復，家長要有耐心和恒心。
二、不少課文要求背誦精彩段落，一些課文要求復述。請家長耐心當一回聽眾。背誦是積累語言和培養(yǎng)語感，光大量看課外書還不夠，那只是了解和知道，局限于情節(jié)，要在背誦中落實作者是“怎么寫的”。而復述則是培養(yǎng)學生說話有理有序的好方法。語文學習重在表達，說寫結合，說為先。
三、注意掌握孩子每日生活情況。上學期出現中午孩子不在小飯桌就餐，私自外出的。私自上網聊天、養(yǎng)網上寵物的。放學不回家，在外玩耍，謊稱學校補課的。在外結交不好的朋友，看不良書籍的。當老師提醒家長時，家長多大驚失色、難以置信。希望家長在繁忙的工作之余，保持良好的親子溝通。
班主任工作方面：
1、孩子吃零食的現象；
2、公共的桌椅損壞的問題。
家委會工作方面：
1、社會實踐活動；
2、“校園安全志愿者行動”活動的開展；
3、“家長進課堂”活動的開展。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
疫情期間小學家長會班主任發(fā)言稿篇五
尊敬的家長朋友們:。
上午好！首先，請允許我代表全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！初三對于學生來說，是檢驗三年初中學習成果、全力跨入理想高中教育的一個關鍵點，也是我們家長心中最關注和擔心的一年。當然，更是我們老師需要特別關心的一年。因此，這次家長會的意義很特殊，是我們老師、家長和學生三者圍繞孩子學習這一核心，共同實現孩子三年初中學習最大收獲的推進會。我希望也堅信，我們共同抓住初三的起步，我們的孩子在學習上一定會有新的進步。
今天的家長會，我在這里跟家長探討六個方面的情況一、初三學生的身心特點及應對提示。
初三學生面臨畢業(yè)，特別是日益迫近的中考，上學期基本上還要上學期的內容，各科都忙于趕進度，作業(yè)量大，考試頻繁，學習壓力大。學生思想、心理、行為等具有一定的復雜性和特殊性，認真研究分析這一時期學生的特點，對促進初三學生教育教學質量的提高十分重要。
1、自主思維增強，在目標和任務面前可能出現“兩極分化”。他們逐步接近成人的思維，對問題的認識有了一定的深度和廣度，對一些事物的看法、想法已經普遍有自己的思維，與父母在情感上、行為上、觀點上日益脫離，對教師的態(tài)度增加了保留和批評、懷疑的成分，對大人的一些看法、說法等會有自我判斷，容易發(fā)表不同意見，甚至是厭煩和反駁。所以，自主性行為和思維更加突出。這種思維和行為的自主性有正反兩方面的傾向，如果孩子帶著一種積極的態(tài)度來思維，這種自主性會促使孩子走向成熟，學習上會自我思考和安排，自己會給自己定初三學習的目標，并不斷努力。如果孩子帶著一種消極的態(tài)度來思維，可能會從初三這一年的開始就進入頹廢的狀態(tài)，因為面對中考這一讓人感覺不是很愉快的事情，會在關鍵的時刻挺不過去，不正確地自主放低目標，逃避任務，甚至選擇“放棄”。所以，家長要針對孩子所處的狀態(tài)，了解孩子自己內心的想法，對初三學業(yè)的打算，理解、商量和支持、鼓勵孩子從開始就抓好目標的規(guī)劃和學業(yè)的方向。
3、心理生理的早期成熟，壓抑和敏感的交織更加明顯。初三學生渴望社會、學校和家長能給予他們成人式的信任和尊重，但是心理上是成人感及幼稚性并存。這個特殊階段，孩子會不愿意和家長主動交流思想。因為，一方面學習上，家長已經很難幫助孩子了，學識上已經有點“力不從心”了。另一方面，在交流中往往家長又很落伍，對現在時尚流行的事物與孩子的觀點看法大相徑庭，甚至會阻止孩子緊跟時代的興趣和愛好。所以，對客觀事物的認識上，孩子存在著偏執(zhí)性的特點，對于發(fā)生的誤解和不愉快，由于認知不全，容易對問題的認識產生偏差，繼而引發(fā)孤獨、抑郁、偏執(zhí)等心理障礙，因而帶來了情緒上的固執(zhí)性，孩子有了苦惱自己消化，有了失落自受折磨等；同時，隨著個人心理生理的成熟，開始關注自己的打扮、關注別人的眼光，對于別人的評價非常敏感，伙伴之間的交往也會發(fā)生變化，都使他們的思緒泛起層層波瀾，交友不當就容易誤入歧途。所以，父母要關注這種壓抑和敏感，關鍵在精神上給予孩子的是理解、支持和保護，在物質消費上不要一味、無限滿足，防止孩子過多地轉移精力，對他們有時的反抗、怨言要靜心聽，讓孩子能夠有機會發(fā)泄、解壓，聽后，不必要過多計較孩子的正確與否進行批評，要以事引導，讓孩子也學會理解別人，學會更沉穩(wěn)地為人、處世、做事。
試成績穩(wěn)定，對考試充滿信心。二是迷茫型：這部分學生思想上渴望升上高中，但由于基礎不扎實，學習方法不當，成績經常波動，從而導致思想不穩(wěn)，當成績不進步或下降時，比較消極，自感考高中的難，對升學感到迷茫。三是放棄型：這部分學生基礎太差，或者雖經努力，但成績沒有進步，或者學科發(fā)展很不平衡，思想進入“升學沒有希望”的誤區(qū)，以致成績越來越差，甚至最關鍵的時候自暴自棄。
針對不同的孩子，我們要有選擇地利用以下方法進行教育幫助：
1、目標激勵。要引導學生根據自己的情況確立奮斗目標，因為明確學習目標，學生不僅能控制自己的不良行為，而且能不斷激勵自己奮發(fā)向上，目標成為其行為的約束力和學習持久的動力。
2、培養(yǎng)信心。自信心是取得成功的保證，只有具備積極地開發(fā)潛能，相信自己能夠成功，這是復習迎考取得佳績的強大內因，也是產生前進動力的根本保證。只有這樣，才能面對中考，迎接挑戰(zhàn)，無所畏懼。
3、穩(wěn)定情緒。調整學生的心態(tài)，積極疏導學生心理，科學減壓。最好的辦法就是經常找孩子談心，通過談話引導學生樹立正確的成績觀、人生觀。有針對性地和學生談話，如同給學生對癥服藥，能起到“強心”、“鎮(zhèn)定”等多種作用，為學生的順利迎考鋪平道路。
4、營造氛圍。平常心態(tài)是正常發(fā)揮自身水平的重要保證。優(yōu)秀學生總是很沉穩(wěn)，不起火，不冒煙，專心學習，成績居高不下，關鍵就是他們有一顆平常心。一方面，不要把中考渲染得太神秘，制造過度緊張的空氣。要經常向學生分析“平時似考試，考試似平時”的辯證關系，把學生從對中考的過度神秘中引出來。另一方面，要引導學生以平常心態(tài)對待中考，“每逢大事有靜氣”“心貴處于平?！?，要用平常心態(tài)去從容備考。
5、因材施教。對待不同學生采取不同的策略。具體來說就是“導、扶、激”?！皩А本褪轻槍δ切┳员┳詶壍耐瑢W，指導他們端正學習態(tài)度，明確學習目的，適當降低學習要求，引導他們小臺階前進；“扶”就是有針對性地重點扶持一部分中等生，加強對他們的信心教育，幫助他們補習弱科，使他們從思想和學習的誤區(qū)中走出來；“激”就是引入競爭機制，激勵成績好的同學，樹立更高的目標，成績才能有所突破。
6、指導學法。最好的辦法是指導學生制定合理可行的學習計劃，根據自己的時間資源，學校每日課程設置，自己各科的學習狀況等諸多因素，制定科學的方案，減少盲目性，避免跟著感覺走，以使學習有條不紊，忙而不亂，有利于克服不良心態(tài)。
7、學會合作。首先要讓學生明白合作的意義，深刻認識合作能產生優(yōu)勢互補的重要作用，明白“為了更好地競爭必須加強合作”的道理。其次是根據性格、愛好、學科成績、學生特點等合理編組科學定位，創(chuàng)造合作的最佳組合。
8、適度活動。在活動中緩解學生的壓力，穩(wěn)定學生的情緒，開闊學生的視野，使學習、生活張弛有度，充滿活力從面以良好的精神狀態(tài)來復習、迎考。
由于初三所學的知識較以往知識難度更大，同時又是中考的關鍵時期，學生在不同的學習階段，個體差異會有明顯地顯露，差距有可能進一步擴大。所以，掌握不同學習階段學生的學習特點，有利于家長在這一個學期里有針對性地做好孩子的工作。
1、開學階段。優(yōu)生滿懷憧憬，對自己在初三的發(fā)展充滿了期待，因此，他們一開始就能較好地投入學習。我們要和他們一起，針對學生的具體情況，制定出長遠目標和近期目標，使之明確自己努力的方向，以便于更好地推動他們的進步。對中等生而言，初三是至關重要的一年，孩子的工作做得好，他們能夠很好地轉化為優(yōu)生，最終考上理想的學校。家長要配合老師提早與孩子交流談話，協(xié)同任課老師，對他們的成績作細致的分析，讓他們明確自己的優(yōu)勢和劣勢所在，從而制定出相應的學習計劃和短期的學習目標。在這時，他們的目標切忌定得過于長遠，太過漫長的等待會讓他們失去前進的熱情。作為學習暫困生，初三最需要的是信心。前面兩年學習成績的不理想難免使他們心灰意冷，對前景感到渺茫。家長在這個時候要更多地給他們鼓鼓勁，并了解掌握班級里的情況，重點盯幾位略微跑在孩子前面、學習比較努力的學生，作為孩子努力的超越目標。要讓孩子自己去發(fā)現一些在初三發(fā)生巨大轉變的例子，讓他們相信：只要從現在開始努力，一切都還來得及。有了信心，自然會有前進的動力，主動地投入到學習中去。
2、開學一個月后。情況與開學初相比又有了一些新的變化。對優(yōu)生而言，學習仍在繼續(xù)，但容易出現疲軟，家長要關心孩子的學習和生活，把關心學習的重點放在他們的全面發(fā)展上，放在弱勢學科上。對中等生而言，他們的熱情很容易被激發(fā)，但也最容易冷卻，很快，開學初的雄心壯志可能會被日益緊張的學習消磨殆盡。在這個時候，及時的表揚與督促可以讓他們奮斗的激情重新燃燒起來。對學習暫困生來說，前面兩年欠下的“賬”是壓在他們背上沉重的包袱；而上了初三之后，九門功課排山倒海般地壓在他們肩上，可以說是舉步維艱，在這種情況下，他們很容易放棄。要善于發(fā)現他們的微小的進步，及時進行公開表揚，讓他們獲得繼續(xù)前進的動力。
3、臨近期中考試。復習準備期中考試成為首要任務。對優(yōu)生而言，應側重在應試技巧上的指導。對中等生來說，除了要督促其認真復習之外，還要加強對他們的心理輔導，培養(yǎng)提高他們的心理素質，使之在考試中能正常發(fā)揮自己的水平。對于學習暫困生，應對他們進行考前的復習輔導與督促，盡量多抽出一些時間來陪他們一起復習備考，加強督促和檢查。期中考試后，要及時總結孩子在考試中的成績和教訓，要將眼光放在以后的改進上，提出后半學期的學習計劃、重點方向。
4、期中考試后期。期中考試，檢驗了學生的學習效果，同時也是學生學習理念發(fā)生變化的一個誘發(fā)因素。期中考試后一個月，是偶發(fā)事件最多、學生最浮躁的時期，隨著半期的漸漸遠去，有的學生的承諾和決心也在慢慢消褪。幾次測驗都不能達到自己預期的目標，甚至越來越遠，“放棄”的念頭會油然而生。此時受外界的影響，學生最容易發(fā)生偶發(fā)事件。因為學習作業(yè)、考試的頻繁量大，學生解壓的期望很高，為消解學習的緊張，有的學生于是偷著打電子游戲，看消遣性課外書等。在這個時期，家長要密切關注孩子，使其把心思放在學習上，增強畢業(yè)意識。
1、欲速不達，挫敗信心。一部分同學以飽滿的熱情投入到學習之中，他們有的希望自己的成績在非常短的時間內能提高一二十名，有的期望能從別人那里得到一種既輕松效果又好，而且短時間內有奇效的學習方法，這些同學都希望通過考試來證明自己的能力，增加對中考的信心，結果往往事與愿違，達不到期望的成績，易產生挫敗感。作為班主任，針對這類問題，首先要幫助學生克服急躁情緒，告訴他們在學習上要有耐心，不要急功近利，奢望這個星期努力了，下個星期成績就要有明顯地提高。成績的提高是要達到一定量的付出和努力才能顯現出來的，所以要對學習要有耐心。其次要合理定位，首先要客觀地評價自己，給自己一個合理的定位我們每個人的學習情況各不相同，我們不能要求自己在初中的最后一段時間里就一定能在學習上突飛猛進，趕超學習成績最好的學生，這是不現實的。我們應該找準自己在班級中、年級中的位置，樹立一個通過自己努力可能實現的目標，從自己學習情況的實際出發(fā)，才能進步，才能找到學習的信心。否則，只能是在和他人的比較中徒增痛苦，對自己的學習是無益的。再次學習要有毅力，心理教師調查中發(fā)現，有將近30%的同學認為自己“自制力太差，遇到困難就想躲避”、“做事經常半途而廢”、“遇到難題就想放棄”、“花了大量時間來制定計劃，但卻不能付諸于行動”、“學習虎頭蛇尾”等，他們意識到學習成績的不足，很大程度是因為自己的毅力不夠造成的，并為之著急。
2、心態(tài)慌亂，情緒焦慮。有些同學在初三學習過程中，對自己的學習非常焦急，老是覺得自己以前的知識沒有學好，擔心剩下的時間全用來復習都不夠用，這些同學總是在自己嚇唬自己，如有的同學擔心自己復習時間不夠用，擔心成績下滑，結果連自己會的題目也懷疑對不對，嚴重時腦前出現空白；還有的同學進入初三后，成績時有波動，因此總擔心自己中考失利，把大量時間都浪費在對學習的擔心和焦慮中。
作為班主任我認為：
首先要幫助學生保持平常心態(tài)。
其次，要合理高效地利用考試前剩下的時間，充分復習是完全可以做得到的，而且也能夠取得好成績的。這些同學可以進行一些積極的自我心理暗示和自我鼓勵，比如在學習的地方寫一些小紙條，如：“踏踏實實復習，不急躁”；“請把注意力從擔心轉到學習活動上”；“不和別人比，只做自己該做的”等，這些小紙條會幫助你穩(wěn)定情緒，找回信心。
什么，還有哪些內容沒有完成，對于已經完成的學習任務還可以使我們形成學習成就感，會更加增強我們學習的信心?？傊?，一個原則：無論用什么方式，考試范圍內的基本知識必須在自己規(guī)定的時間內真正掌握。
3、作息不當，效率不高。進入初三很多學生提到了自己睡眠不足，精神不振，白天經常想打瞌睡，學習效率低下，影響了學習的效果。長此下去，許多同學就覺得很疲憊。這時，我會建議學生：勞逸結合，保證睡眠，合理利用時間，注重學習效率，盡管老師一再地強調初三的學習過程中，要勞逸結合，但事實上仍有太多的學生進行“學習疲勞戰(zhàn)”。很多同學都是在上半學期還能挺住，下學期還沒有到考試的日子，身體和心理就出現了嚴重的損壞，不得已要放棄學習活動，臨考前，保證自己在晚上10：00左右睡覺。“勞逸結合，保證睡眠”不是我們學習不努力、要偷懶，是為了能夠保證我們持久的學習動力和能量，學習不是誰用的時間長誰就一定能夠成績好，學習重在方法和效果。只要我們合理地安排學習時間，注重學習的質量和效率，我們一樣可以取得好成績。
誤區(qū)一：過分保護。孩子已進入初三，到了關鍵時期全家都圍著孩子轉，給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子正常學習。誤區(qū)二：過分干涉。許多家長認為初三這一年時間太重要了，孩子要一門心思學習，不能做其他的事，對孩子的自由進行限制，不準做這，不準做那，這樣反而適得其反。誤區(qū)三：過分期待。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。誤區(qū)四：家長要言傳身教，有些家長常常對孩子說，快中考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學習。誤區(qū)五：要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。
針對以上情況，我真誠的向在座的每一位家長提出幾點意見：
1．家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。
2．家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子能自己管理自己。
3．注重學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，使學生養(yǎng)成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，要注意學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。
4．要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？要理解他們、尊重他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。
1、加強思想政治教育，增強學生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會的時間給同學們加油充電。多開有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會，通過班會同學們懂得了很多道理，目標明確了，信心增強了，學習也變的積極主動了，成績也會穩(wěn)步提高。同時實行“一幫一”活動，以實現班級無后進生。對后進生一視同仁，因材施教。
2、既要全面抓，又要重點抓。對每個家庭來說，每個學生都是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個學生的健康成長”的宗旨，同時又要有所側重，對基礎較好的、沖刺重點中學有希望的同學重點抓，要求班主任、課任教師經常做他們的思想工作，找他們談心，了解他們的學習生活狀況，學習上對這些同學提出嚴格的要求，生活上經常鼓勵幫助他們，使這些同學在學習上能夠明確目標，增強學習動力，這樣學習成績才會突飛猛進。對“特困生”每周至少找他們談話一次，了解思想學習狀況，幫助他們制定短期和長期目標，尋找他們的閃光點，及時給予表揚，使他們能夠體驗到成功后的喜悅，進而重新點燃學習的希望。在抓好兩頭的同時，還要帶動中間絕大部分同學，為他們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。使他們能夠更好的學習。
3、在教學上，我們抓好“備、講、改、輔、考”五個環(huán)節(jié)，精心備課，認真上課，努力提高課堂效率，精選試題、習題，部分作業(yè)進行面批，充分發(fā)揮集體備課的作用、充分利用集體智慧。每次月考都認真總結，細致分析，提出改進措施，使我們的教學更加完善。在教學過程中，針對學生學習的每一個階段呈現的特征作為評價的依據，結合學生的性格、態(tài)度，可以有針對性地進行各種誘導性和鼓勵性的評價，客觀科學地評價每一位學生最后，我衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信在學校、家長、學生三方共同努力下，一定能實現我們共同的、美好目標，讓我們試目以待。祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，謝謝！
疫情期間小學家長會班主任發(fā)言稿篇六
各位家長：
您們好！
很高興各位家長在百忙之中來開家長會，感謝你們對我們班學生的關心和愛護，感謝你們對我們班工作的大力支持。首先，我先自我介紹。我姓_，是三年級班的班主任及任課老師。在過去的兩年半里我們班在教學評比等各項工作都名列前茅。就目前的班級來講，我也有更大的信心帶出更好的成績，但前提條件是要得到家長的大力支持。我們起點的成績雖然很高，但是，最近我發(fā)現有部分學生學習態(tài)度不端正，這種現象不容樂觀，一切為了孩子的健康和學習。
今天約家長朋友來，和我們教師一起，召開這次特殊的會議，主要目的就是研究一下這一學期同學們面臨的任務，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，搞好學生的工作，使每位學生在本學期都能取得更好的進步，為使每一位同學都健康、活潑的成長而共同努力?？梢哉f，今天這次家長會意義重大，我希望大家集思廣益，真正把這次家長會開成是有意義的家長會。
知識學習廣泛了，教師在出題方面有更多比較“活”的題，這就對學生提出了更高的要求，基礎還必須扎扎實實的掌握、同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題，學習方面的改變還表現在內容增加了，難易加強了，應用題出現了兩步甚至于三步以上的應用題，如24時計時法的應用，如果基礎方面不扎實，解決問題也就困難了，因為解決問題必須要有扎實的計算功底和理解功底，計算過關也就顯得尤為重要，這就要辛苦我們各位家長，要輔導孩子進入中年級，順利過渡再到高年級。
一些學生因為學習基礎沒打好，學習困難，與其他學生拉開差距，學習不主動，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：今天老師沒布置作業(yè)，或者說：“在校已經做好了，這就要我們家長檢查一下是否已經完成，為什么有的孩子越來越想學，成績越來越好，而有的孩子學習成績越來越差，很明顯心情不好。孩子的成績不能提高，除了孩子的主觀原因以外，相應還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè)，輔導一下他們的學習，讓他們把成績搞上去。
家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望，在剩下的這半學期里，我希望家長朋友們多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作。
多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾，由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是該適當的批評，但是有的孩子學習已經很用力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對學習產生反感情緒，面對成績差的孩子家長不應該放棄，應該想辦法讓孩子把學習搞上去。
教育孩子遵守紀律，家有家法、校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，常言道，沒規(guī)矩就不成方圓，這些規(guī)定和紀律是同學們提高成績的保證，學生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強紀律觀念，做到文明守紀，就顯得格外必要，要教育孩子明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步，假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅對自己是一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的孩子來說是一種傷害，對于我們班級是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。
針對學生的情況，及時和老師聯系，及時溝通，我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學生，要做到真正的效果，家長朋友們應多和老師聯系，了解孩子的在校情況，以做到及時教育，有個別的孩子家長老師兩頭瞞，自己落得消遙自在，結果可想而知，假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。請家長注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德，為了使每個孩子都可以成人，都可以成才，使每一個孩子都在班里生動、活潑、健康的發(fā)展，我們會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等和諧的師生關系，在課堂上，老師帶領孩子們一起學習、探究質疑問題，讓每個孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮，希望在座的家長與老師一起來實現這個美好的理想。
支持課任老師的工作，提出寶貴的意見及建議；創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，盡量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，善于發(fā)現他們的長處，耐心地引導孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點；認真協(xié)助學生正確對待每一次的作業(yè)，讓孩子把完成作業(yè)替班級和學生分憂、為班級爭取榮譽，當成是自己的責任和義務，幫助孩子從小樹立責任意識，使孩子的身心健康成長；正確看待孩子的分數，要善于追根求源，找出問題本質，善于發(fā)現孩子的閃光點和進步的一面。為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實現這個理想，教師愿意從一點一滴做起。
謝謝大家！
疫情期間小學家長會班主任發(fā)言稿篇七
尊敬的各位家長：
大家好！
看著大家熟悉的面孔，我感到十分親切，帶這個班已有一年半的時間了。今天，還是因為孩子們的緣分，我們大家走進了xx小學，走進了四（4）班的教室，首先，還是對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！
我想很多家長來學校開家長會，不僅想知道學校近來的動態(tài)，而且肯定還想了解孩子現在的狀況?？梢赃@么告訴大家，一直以來，在你們的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，四（4）班的孩子們各方面均取得了不同程度的進步，我作為班主任感到非常欣慰。在此對你們長期以來對學校及班級工作的支持配合表示由衷的感謝。
前面我們的《告家長通知書》已經下發(fā)，大家也已經了解了2月份發(fā)生的兩起不安全事故，不管是房屋坍塌還是玩耍落水，都有造成兒童身亡的結果。這樁樁事例都讓人痛心?，F在我們靜心分析一下，這些事故多發(fā)生在假日，都發(fā)生在學生自行結伴游玩、無家長看護的過程中，如果我們能做到平日里對孩子的安全教育及假期監(jiān)管力度，那悲劇是不是可以不發(fā)生呢？總之，這些例子一再為我們每一位敲響安全的警鐘，在此，我們有必要重申一下以下幾點：
1、教育孩子不到無安全設施、不熟悉的水域游玩，不得在無監(jiān)護人員陪護情況下自行游泳，不到東河、湖邊、水渠邊、魚塘邊等危險地域玩耍。務必在放學后、周末和節(jié)假日加強對孩子的看管，嚴防溺水事故的發(fā)生，確保孩子的安全。
2、平時注意孩子上下學的安全教育，本周我們對班級所有的學生上下學方式已作統(tǒng)計，其中步行的學生最多，這就要求我們家長平時要多對孩子做好走路的安全教育，如：不許騎自行車，不許隨意橫穿馬路，最好在人行橫道上經過；在馬路上不許追逐等，還有要堅持站好路隊回家，不許散隊，不到多年失修的小巷中行走等等。還有幾個學生是步行另加偶爾乘坐摩托車、電動車的，這需要強調的是乘坐摩托車等時必須佩戴安全頭盔，做好其他安全保障才行。
3、平時的上下學時間要嚴格把握，上午7：40下午2：00前不許到校，因為這個時間段學校沒有老師管理，孩子們到了后容易造成一些不安全隱患。所以這點需要家長密切配合好。
4、其他不安全事故的發(fā)生，提出來大家共同預防：不帶不安全的小刀到校，平時不玩彈簧，上廁所時不許奔跑，不在斜坡上滑行，不把腿伸到椅子里面等等。
5、做好孩子的心理引導工作，如和同學鬧別扭了或是老師批評了，家長都要引導用正確的方法解決。
1、具體的填寫內容。
2、背面明確寫出＂是家長進入學校的憑證＂，但這并非是說你拿上家長證就可以隨時出入校園，這就錯了。如你有事要找老師或老師通知到校，你首先必須帶家長證，到校門口時說清你是xx班級的家長來干什么了，如和我們和門衛(wèi)說的一致，門衛(wèi)才準許進入。當然也出現我們由于工作頭緒繁多而沒有和門衛(wèi)聯系上的，你就要電話和我聯系一下，我到校門口接一下才能進來。
3、每個家庭是兩個家長證，請大家妥善保管好，丟失不補。
4、尊重理解門衛(wèi)的工作，要知道，門衛(wèi)的盡職盡責工作都是為了孩子們的在校安全考慮，所以我們要感謝他們才對，要嚴格遵守學校的這項規(guī)定。我不希望咱們班級出現這樣的家長，因自己心情不好或沒有家長證又急于進入校園時，在門口罵罵咧咧或其他不文明的行為。我們要尊重每一個學校工作人員才對。
我們班現有學生66人，其中男生35人，女生31人。開學三個星期了，我對我們班級學生的總體表現評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，多數學生比較乖巧聽話，有病有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認真負責。另外課堂上大部分學生能認真聽講，同學之間能團結友愛，多數同學學習、做事均能盡力而為，班級同學團結、和諧。
關于班級學生活動方面，我們可以來了解一下。
1、四年級上學期班級展示活動、家校互動的情況。
2、寒假的各項活動參加情況。
3、家校冊的填寫。如：注意個人衛(wèi)生，勤洗澡，刷牙，保持衣服的整潔。
4、讀書征文活動、演講活動。
其實，參加比賽得不得獎是其次的，重要給孩子們鍛煉的機會。我作為班主任，盡可能讓孩子們多參加鍛煉，多給孩子們上臺展示自己的機會。可以說多一項活動，老師們就多增添一份累，但只要是想到為了孩子們能得到鍛煉，這對他們的成長有好處，就什么都忘了。這是孩子們帶給我們的快樂，所以我還得感謝四（4）班的孩子們。
自這個學期開學以來部分同學學習還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，這些學生個別家長現在心中有數；還有一部分的同學表現出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學習上的不良行為。
各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級，只要家長留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現：四年級的作業(yè)除字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、成語、古詩、名人名言、句子變換、閱讀理解、習作等。知識學習比原來廣泛了。
四年級現在除了基礎知識以外，閱讀和習作訓練是我們本學期以及今后的重點，家庭作業(yè)要求有些基礎的知識，家長在家里盡可能要檢查自己的孩子是否吸收，讓孩子把基礎掌握的扎扎實實。
總之您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數多，所以工作中難免不能面面俱到。孩子的每一點進步，單靠老師的力量是不夠的，家長的努力和付出也是至關重要的。為了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信有你們的關心和支持，再加上同學們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進步。
衷心感謝大家參加今天的家長會，希望能讓大家有所收獲！不當之處或對孩子有照顧不周之處還請大家諒解。
疫情期間小學家長會班主任發(fā)言稿篇八
老師、各位家長、同學們：
你們好！
2020年注定是不平常的一年，一場疫情打亂了我們平靜的生活，學校停課了，家長朋友待業(yè)了，同學們不能出去玩了，我們所有人成為教學人員，老師當主播，家長當老師，家庭成為教室，一切很意外又很必然。
當學校收到延期開學通知時，老師們很焦慮，面對前所未有的教學模式，也顯得力不從心，無從下手。家長朋友，有沒有同感？我想回答是肯定的，你們遇到了比我們還要大的多的困難，首先得有上課設備，比如：智能手機、電腦、電視、寬帶聯網或是手機包流量，最難的是家里有幾個孩子，在不同學段要同時學習該怎么辦？其次還要有人能跟進輔導孩子功課，督促按時完成作業(yè)。最后家長還得守著手機屏幕按時打卡、監(jiān)督學生聽課期間不要亂玩手機，提交各科作業(yè)，讓學生訂正作業(yè)錯誤……有沒有被逼瘋的感覺？是的，學校老師每天面對50多名學生干這樣的工作，他們也要承擔家庭責任，也有孩子要手機上課，也包流量上網，一邊學習軟件，一邊指導家長，每天班級群有200條以上信息需要處理……所有人都盼望著快點開學，讓生活恢復平靜。站在今天的時間點上，春季開學遙遙無期，維護師生生命安全和身體健康是學校一等一的責任，這樣的學習模式我們還要再堅持！
學校的職責是教育好學生，辦人民滿意的鄉(xiāng)村小學是馬額小學追求的目標，這點請家長放心?，F在學生教育責任多半壓在家長身上，但我們的觀點是：孩子永遠是家庭的，形影不離一輩子都離不開原生家庭，教育是家庭回報率最高的投資。家長珍惜難得美好時光與孩子同時宅在家里，陪伴孩子學習，收看新聞了解社會，運用鮮活的新聞事件或本村的真人真事教育孩子學做人、學做事，構建正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)好擔當家庭、社會責任的接班人。
基于以上現狀，學校決定召開線上家長會，會議主題是“家校攜手，共促發(fā)展”。同時對大家提以下四點建議：
學校要堅決把師生生命安全和身體健康放在第一位，堅持把疫情防控工作放在首位，聽從區(qū)教育局統(tǒng)一安排，及時發(fā)布官方消息。請老師、家長高度警惕麻痹思想，認識疫情防控嚴峻復雜性，解禁不解防，零增長不等于零風險，盡量減少外出，外出戴口罩，居家多通風、勤洗手。全體師生每天8：30分前上報當日身體健康情況，嚴防死守全力做好疫情防控工作。
特別注意：近期居住在外省、外市的學生和家長，要積極配合學校做好疫情防控工作，微信關注“美麗臨潼”公眾號，關注學校家長群轉發(fā)的消息，春季開學時間學校會在第一時間通知大家，未通知前不返回臨潼，學校會特許準假，請家長放心。
老師要換位思考，多方了解學生家庭情況，按照簡便易行、方便學生、方便家長的原則，根據本校摸底表列舉各班情況，與同事交流，探索科學有效的線上學習指導方式，不要急于求成，放慢教學節(jié)奏，把需要記憶的、可以在家里完成的知識點重點列出單項訓練，努力提高學習效果百分率，畢竟教學任務是一定的，開局不利，滿盤差人一步。
1.教育孩子早睡早起規(guī)律作息，按課表上課保證學習時間，及時完成作業(yè)，按時提交給老師批改，做到當日功課當日清。孩子有問題一定要向老師尋求幫助。
2.引導孩子利用休息間隔做視力保健操保護視力、參加體育活動勞逸結合，做家庭小幫手從小培養(yǎng)勞動能力。
3.一定要避免孩子長期守在手機屏幕前玩這玩那，既傷害了眼睛又沒有學習，養(yǎng)成壞毛病。
1.聽從老師、家長指導，按時作息按時參加各學科的課程學習，居家生活有規(guī)律。
2.運用電子設備聽課時，控制好自己專心聽講，做好學習筆記不做不相干的事，按時完成課后作業(yè)，有疑難問題主動請教老師和家長。
3.加強視力保護和體育鍛煉，高年級學生承擔必要的家務勞動，如：打掃衛(wèi)生，洗衣服，學做飯等。
老師們、同學們，寒冷的冬天已經過去，溫暖的春天已經到來，請相信偉大的祖國和英勇團結的中國人民，一定會戰(zhàn)勝這場災難。
屆時我在春花爛漫的校園，等你們平安歸來！
疫情期間小學家長會班主任發(fā)言稿篇九
尊敬的各位家長：
你們好！
大家好！首先感謝各位家長對我們畢業(yè)班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。試想，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學生有出息呢?一個孩子的成長，不是光靠學校才能夠做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何進行有效的家校配合是非常必要的。
特別是現在，你們的孩子已經是六年級的學生了，再過幾個多月時間就要踏進中學的校門。所以說，這幾年的學習，在孩子的一生中都具有關鍵的作用。
召開這次家長會的目的是為了加老師與家長之間的聯系，相互交流一下我們班學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使我們的學生、你們的孩子在今后的幾年里能夠更好的學習，總之一句話，就是“一切為了孩子”，這是我們教育的一個根本出發(fā)點。
大部分同學成績都有了進步，并且，成績的提高也是非常明顯的，大多數同學都能積極學習，專心聽講、認真完成作業(yè)。但也有少部分學生態(tài)度不端正，學習比較馬虎，成績不夠優(yōu)秀。
一個孩子的成長，離不開家庭教育的力量，為此，對各位家長提出如下建議：
1、要制造良好的家庭氣氛，和諧的學習環(huán)境。
家長要始終同教師保持一致，給教師予以積極的配合與支持。給孩子多一點關心，讓孩子享受家庭的溫暖。孩子是家庭的未來和希望，再忙也不要忘記給孩子予以關愛。要經常詢問孩子的學習情況，了解他們的所想、所惑；要多傾聽孩子的心聲，了解他學習上的困難，并給予幫助。
2、要重視心理健康，給予孩子自信心。
有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。學習需要付出艱苦的努力，因此要培養(yǎng)孩子堅韌的性格和頑強的毅力。要關注孩子對學習的態(tài)度，通過各種方法培養(yǎng)他的學習興趣，增強他的責任感。
3、加強對孩子良好學習品質的培養(yǎng)。
對待自己孩子的學習，要從嚴要求，嚴不是打，不是罵，是高標準嚴要求。現在許多學生在考試時不是不會做題，而是不夠細心。要知道，細心正是一種很重要良好的學習品質，一味地以一種完成任務的態(tài)度對待學習也是有害無益的。
所以平時做作業(yè)時，作為家長一旦發(fā)現作業(yè)的質量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓，學校再來一抓，他沒有任何可以放松的機會，良好的品質就容易養(yǎng)成。
4、加強家長與老師的聯系。
5、加強對孩子的課外時間的了解。
平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯系。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握?，F在有一個不好的現象，就是一到星期天，學生的作業(yè)質量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習慣，一下子全放湯了?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理，把學習放到了一邊去了。
各位家長，孩子的成長與發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起，孩子們才能創(chuàng)造出一個燦爛的明天。
家長、老師要攜手合作，集中全部精力，關注學生的思想，關注學生的學習，共同促進孩子健康的成長！
疫情期間小學家長會班主任發(fā)言稿篇十
各位家長晚上好！
特殊的時期，特殊的家長會。在這個特殊的日子里，你們帶給我了太多的感動與驚喜。
在此感謝各位這一個多月的辛苦付出，疫情防控期間：
1、感謝你們積極配合學校及時高效地填寫了各項表格，給孩子一個好榜樣：事情提前做，及時做。
2、感謝各位使出十八般武藝學會各種平臺使用方法，積極配合，毫無怨言，讓我們的線上學習可以平穩(wěn)有序地開展。你們的好心態(tài)也讓孩子們有了好心態(tài)。
3、感謝大家時時刻刻關注著班級群中的動態(tài)，盡心盡力幫助孩子提交作業(yè)，特別是在剛剛結束的童玩節(jié)活動中，讓我感受到了各個小隊的凝聚力、團結合作能力！這一個月來，我們真切感受到團隊的力量。我們的小隊在各隊長的帶領下發(fā)揮了巨大的作用，家長們會給孩子們點贊，你們的點贊都是給孩子的鼓勵，大家也利用團隊的力量對孩子進行教育，培養(yǎng)了孩子的集體榮譽感。
線上教學這段時間讓我體會到了：沒有歲月靜好，只有智慧比拼。那么第二部分我們來總結一下前一個多月的線上學習中暴露的問題和具有長期效果的智慧解決措施。
線上學習對于孩子來說最重要的是自主學習能力的習得，而家長要做的是培養(yǎng)其自主學習能力。我覺得孩子的自主學習能力其實可以較簡單地從“做計劃、看微課、交作業(yè)”三方面來做。
凡事預則立，再差的計劃也比沒計劃要好。宋婷鈺同學為什么能一個人在家學習，就是因為她媽媽有計劃。有計劃就是邁出了形成自主學習能力的第一步。針對做計劃這一項我給出一些建議：
1、計劃表上的一些學習任務能具體盡量具體。比如閱讀不要簡單寫一個看書，可以寫看《當世界還小的時候》第30—40頁，半小時內讀完，如果讀不完一是可以反應專心程度和閱讀速度，二是可以修改后續(xù)計劃，給自己制定合理的閱讀計劃。如果半小時讀完了時間還有多，那么可以加快進度，同樣可以修改閱讀計劃。再比如看微課可以具體到，看微課做筆記提出一個不懂的問題去問老師。這些都可以更有效地實施計劃，而不是計劃有，人在渾水摸魚。
2、計劃重在執(zhí)行。比如我線上教學就會形成我的教學常態(tài)：早上定時起床在群里發(fā)家長更改信息的填寫，白天作業(yè)盡量做到及時批改，晚上六七點對今日作業(yè)進行點評，發(fā)布第二天學習內容。這樣下來，宅家教學也就變得有規(guī)劃。把好習慣當成常規(guī)固定下來。
3、及時鼓勵孩子，以鼓勵表揚為主。微信批改作業(yè)要統(tǒng)計，麻煩一些，我為什么選擇微信小群發(fā)布作業(yè)，就是為了讓孩子們可以互相看到隊友的作業(yè)，可以互相學習，互相欣賞。喜歡被人圍觀，喜歡被關注是每個人的特點，你們可以好好利用這個微信群，利用團隊的力量。宋媽媽也就提到了利用小隊的力量影響宋婷玉。
4、要與獎懲相結合，我每天會對作業(yè)做出評價，家長可以根據我的評價對孩子做出獎懲，可以物質的，也可以精神的，持之以恒，把學習變成孩子自己的事。
也希望接下來的兩周線上學習以及之后長期的學習生活中可以讓孩子們從今天開始明白制定一定計劃的好處以及重要性。這是一個值得持之以恒付出行動的好方法。
針對看微課給出一些建議：
1、因為是年級組集體備課，因此老師們會尋找一些良好的學習資源統(tǒng)一打包，那么作為孩子來說選擇必看的看完即可。有一些微課和給的課件其實是一致的，因此消化了微課也就等于消化了課件的內容。
2、看微課的時候如果沒聽懂有兩個辦法，一是暫?；乜丛俾犚槐?，二是小朋友們先記錄下這是幾分幾秒的地方，等全部聽完再回看，保持思路的完整性。
3、不懂的地方一定要記錄下，自己查字典或者查資料弄清楚，或者來詢問老師，打電話或者發(fā)微信都可以。
4、最后一點，還請小朋友們自己明確每天的學習任務和要求，比如微課看什么內容，作業(yè)要完成什么，作業(yè)要求是哪些，在開展每天學習之前可以先明確好，再實施學習。
大家發(fā)現沒，每次作業(yè)交得越早的孩子越認真。提早完成作業(yè)，孩子會有一種成就感。把作業(yè)發(fā)在小群里，就是給小朋友一個激勵，不會做的也可以看看別人的。朱皓華媽媽和宋媽媽都同時提到這一點，利用群里優(yōu)秀作業(yè)激勵孩子，跟孩子一起學習，不停鼓勵孩子及早完成作業(yè)，努力爭取讓自己的孩子成為榜樣。這段線上學習的時間，我們的孩子剛好處于二年級，是家長可以也是有機會培養(yǎng)孩子好習慣的時期。無論出現什么情況，只要你擁有一雙智慧的眼睛，都是一個好機會。我們班很多家長都利用好了這次機會，陪伴孩子學會學習，培養(yǎng)自控能力，這是孩子終身受用的。
說完了學習的事，我們來聊一些我的感想。
你們是孩子的榜樣，你們的態(tài)度就是孩子的態(tài)度。你抱怨，你負能量滿滿，那么，孩子也是。你很快適應，積極面對，找到優(yōu)勢好好利用，造福你也造福孩子。我們班很多家長就做得很好。這次翻轉課堂，對于老師也是挑戰(zhàn)，我們初五就開始線上學習，年級組群討論了。線上教學，比課堂上辛苦得多，但已經來了，那就愉快面對。我也爭取做我女兒的榜樣，我宅家里工作，積極學習，閱讀，練字，做美食，把日子過得有滋有味，她也學會了做美食，看書，練字，還開了個公眾號，與別人分享閱讀體會，推薦好書。她認真上網課，面對網課出現的各種問題不抱怨，積極去處理。
其實有時間可以自己安排是一件非常好的事情。可以做很多自己想做的事。有人總說，別人家的娃聽話，其實娃都一樣的，能成為別人家的娃，那是別人家的父母付出多少努力才得來的。你看看，我們班申皓熠媽媽、朱皓華媽媽和宋婷鈺媽媽是怎么做的。我跟宋婷鈺媽媽說了希望她來分享一下線上學習的經驗，我中午跟她說，她下午完成初稿，晚上繼續(xù)修改，這速度，這努力，就是孩子最好的榜樣。朱皓華媽媽，我跟他說分享，她二話沒說，視頻會議一結束馬上稿子發(fā)過來了。你就是孩子的鏡子，孩子也是你的鏡子，看到孩子身上的缺點，改正自己，才能改變孩子。
健康身體的重要性我就不多說了，宅家的日子，不能讓娃沒了精神氣，所以，我特別強調體育打卡。體育鍛煉每天安排個固定的時間，就像上學一樣，把好習慣變成自然。
宅家的日子，我最怕孩子們一個個成了近視眼，所以每周的家務勞動都是很用心去想，征求家長意見。孩子學會干家務，好處太多了，培養(yǎng)動手能力，養(yǎng)成主人翁思想，有一種責任感，學習與勞動相結合，日子充實有意思。宋婷鈺同學一個人在家不無聊，就是因為她安排很合理，都有事情可干，這樣就不會孤單寂寞了。做完了家務，很有成就感，又得到了表揚，孩子就更有意思。線上學習，最怕孩子真的只有學習了，有個別孩子從早上開始，寫作業(yè)居然一直寫到晚上十一點，我真無法想象，以后的日子該怎么過。這樣的習慣養(yǎng)成了，想改掉，我是無能為力了。
沒有規(guī)矩不成方圓，規(guī)矩很重要，那些從小規(guī)則意識強的孩子，將來的日子明顯平坦很多，不用到社會上去碰得頭破血流。我們班家長規(guī)矩都挺好的，有很多地方值得我學習，如很細心，很有愛心，很有禮貌和教養(yǎng)。在培養(yǎng)孩子規(guī)則意識，培養(yǎng)孩子習慣的時候家里管的人太多，一個人做規(guī)矩，另外的人出來護短，那就適得其反了。建議家里分好工，做好自己的事不給別人添麻煩，這樣孩子也就很清楚，該干什么，不該干什么。媽媽管孩子，爸爸需要無條件支持媽媽，爸爸管的，媽媽要無條件支持，給孩子樹立權威。有規(guī)矩才有自由。
大人和孩子擺正心態(tài)，讓孩子知道學習就是生活，家長把管孩子也當成生活。人活得就是一種心態(tài)，逃避只會越來越難，積極愉快面對，才是正道。現在還是二年級，考幾分還真不重要，重要的是通過學習培養(yǎng)孩子的各種習慣，培養(yǎng)孩子正確的人生觀和價值觀，擁有滿滿的正能量。讀書先學做人，把人做好是第一位的，孔圣人一直就是這樣說的。你的孩子能走多遠，就看孩子的人品怎么樣。
好了，以上就是我們這次線上家長會的全部內容，希望我們的合作與努力可以幫助孩子不僅僅度過線上學習的難關，還能打開思路，培養(yǎng)孩子們持續(xù)自主學習的能力，為長期的學習奠定更好的基礎！
謝謝大家的參與，希望我們能盡早相見。
疫情期間小學家長會班主任發(fā)言稿篇十一
各位老師、各位家長、同學們：
你們好！
2022年注定是不平常的一年，一場疫情打亂了我們平靜的生活，學校停課了，家長朋友待業(yè)了，同學們不能出去玩了，我們所有人成為教學人員，老師當主播，家長當老師，家庭成為教室，一切很意外又很必然。
當學校收到延期開學通知時，老師們很焦慮，面對前所未有的教學模式，也顯得力不從心，無從下手。家長朋友，有沒有同感？我想回答是肯定的，你們遇到了比我們還要大的多的困難，首先得有上課設備，比如：智能手機、電腦、電視、寬帶聯網或是手機包流量，最難的是家里有幾個孩子，在不同學段要同時學習該怎么辦？其次還要有人能跟進輔導孩子功課，督促按時完成作業(yè)。最后家長還得守著手機屏幕按時打卡、監(jiān)督學生聽課期間不要亂玩手機，提交各科作業(yè)，讓學生訂正作業(yè)錯誤……有沒有被逼瘋的感覺？是的，學校老師每天面對50多名學生干這樣的工作，他們也要承擔家庭責任，也有孩子要手機上課，也包流量上網，一邊學習軟件，一邊指導家長，每天班級群有200條以上信息需要處理……所有人都盼望著快點開學，讓生活恢復平靜。站在今天的時間點上，春季開學遙遙無期，維護師生生命安全和身體健康是學校一等一的責任，這樣的學習模式我們還要再堅持！
學校的職責是教育好學生，辦人民滿意的鄉(xiāng)村小學是馬額小學追求的目標，這點請家長放心。現在學生教育責任多半壓在家長身上，但我們的觀點是：孩子永遠是家庭的，形影不離一輩子都離不開原生家庭，教育是家庭回報率最高的投資。家長珍惜難得美好時光與孩子同時宅在家里，陪伴孩子學習，收看新聞了解社會，運用鮮活的新聞事件或本村的真人真事教育孩子學做人、學做事，構建正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)好擔當家庭、社會責任的接班人。
基于以上現狀，學校決定召開線上家長會，會議主題是“家校攜手，共促發(fā)展”。同時對大家提以下四點建議：
一、解禁不解防，嚴防輸入型疫情。
學校要堅決把師生生命安全和身體健康放在第一位，堅持把疫情防控工作放在首位，聽從區(qū)教育局統(tǒng)一安排，及時發(fā)布官方消息。請老師、家長高度警惕麻痹思想，認識疫情防控嚴峻復雜性，解禁不解防，零增長不等于零風險，盡量減少外出，外出戴口罩，居家多通風、勤洗手。全體師生每天8：30分前上報當日身體健康情況，嚴防死守全力做好疫情防控工作。
特別注意：近期居住在外省、外市的學生和家長，要積極配合學校做好疫情防控工作，微信關注“美麗臨潼”公眾號，關注學校家長群轉發(fā)的消息，春季開學時間學校會在第一時間通知大家，未通知前不返回臨潼，學校會特許準假，請家長放心。
二、老師主導教學，當好家長參謀。
老師要換位思考，多方了解學生家庭情況，按照簡便易行、方便學生、方便家長的原則，根據本校摸底表列舉各班情況，與同事交流，探索科學有效的線上學習指導方式，不要急于求成，放慢教學節(jié)奏，把需要記憶的、可以在家里完成的知識點重點列出單項訓練，努力提高學習效果百分率，畢竟教學任務是一定的，開局不利，滿盤差人一步。
三、家長監(jiān)管學生，按時提交任務。
1.教育孩子早睡早起規(guī)律作息，按課表上課保證學習時間，及時完成作業(yè)，按時提交給老師批改，做到當日功課當日清。孩子有問題一定要向老師尋求幫助。
2.引導孩子利用休息間隔做視力保健操保護視力、參加體育活動勞逸結合，做家庭小幫手從小培養(yǎng)勞動能力。
3.一定要避免孩子長期守在手機屏幕前玩這玩那，既傷害了眼睛又沒有學習，養(yǎng)成壞毛病。
四、學生把控好自己，厚積而薄發(fā)。
1.聽從老師、家長指導，按時作息按時參加各學科的課程學習，居家生活有規(guī)律。
2.運用電子設備聽課時，控制好自己專心聽講，做好學習筆記不做不相干的事，按時完成課后作業(yè)，有疑難問題主動請教老師和家長。
3.加強視力保護和體育鍛煉，高年級學生承擔必要的家務勞動，如：打掃衛(wèi)生，洗衣服，學做飯等。
老師們、同學們，寒冷的冬天已經過去，溫暖的春天已經到來，請相信偉大的祖國和英勇團結的中國人民，一定會戰(zhàn)勝這場災難。
屆時我在春花爛漫的校園，等你們平安歸來！
疫情期間小學家長會班主任發(fā)言稿篇十二
家長朋友們：
你們好!
從春寒料峭到赤日炎炎，一個學期的路，就這樣不知不覺地走完了。很高興這個學期末我們又相聚在一起，共同關注孩子的教育。正因為有你們的支持和信任，我們的孩子成功地完成了二年級的學習，并一天一天在進步著。
首先介紹一下學校的幾個重大投資和工作。
1、配備了現代化的班班通。
這學期，學校和村里一起努力，為所有的班級配備了現代化的班班通。把現代教育充分融入到學校的教育教學，使之成為常規(guī)教學資源和教學手段。提高每一堂課的教學質量。在“班班通”的平臺應用中，教師借助網絡信息、視頻信息的運用，實現了資源共享，同時，使教學內容集文字、圖像、動畫等信息功能于一體，圖像清晰，動態(tài)感強，信息量大，多趣味和高效率，改變了學生的學習方式。
下學期，隨著教師對班班通的真正熟悉，班班通的應用也會更加得心應手，更加普遍。學生的收益也會更大。
2、教室安裝了新空調。
我們學校很多年以前就安裝了空調，但由于時間比較長，個別空調效果不明顯幼兒暑期家長會發(fā)言稿幼兒暑期家長會發(fā)言稿。考慮到學生冬天受冷和夏天受熱，學校立即著手買來了幾臺新空調，我們班級的空調就是今年新買的。足見學校對學生的關心和愛護。
3、校園教育環(huán)境的日益改善。
細心的家長肯定已經發(fā)現了，我們學校走廊、校園的墻壁上，醒目的張貼各種精美的溫馨警示牌;校園的樹木已佩上樹木名片;各辦公室、寢室及廁所的木門更換成了時尚、實用的鋁合金門，極大地增強了校園的整潔性和現代化。今年暑假，學校還打算把全校里里外外重新粉刷一遍，并為教室更換上鋁合金門窗。這也正是學校在校舍教育改革方面所做的一個個努力，那就是為學生創(chuàng)造更優(yōu)雅更舒心的教育環(huán)境!
4、一批批的購進圖書。
這學期，學校已經購進了兩批新書，并打算下學期開放學校圖書室，為孩子的閱讀創(chuàng)造了非常好的條件幼兒。
5、重視安全教育工作。
一直以來，學校一直把安全工作列入重要議事日程，學校領導、班主任、任課教師都具有很強的安全意識，不斷完善學校安全保衛(wèi)工作制度，每天早中晚都安排專門學生、教師、領導在校門口導護、值班，維持學生進出校門秩序，保障學生的安全。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
疫情期間小學家長會班主任發(fā)言稿篇十三
各位老師、各位家長、同學們：
特殊的時期，特殊的家長會。在這個特殊的日子里，你們帶給我了太多的感動與驚喜。
在此感謝各位這一個多月的辛苦付出，疫情防控期間：
1、感謝你們積極配合學校及時高效地填寫了各項表格，給孩子一個好榜樣：事情提前做，及時做。
2、感謝各位使出十八般武藝學會各種平臺使用方法，積極配合，毫無怨言，讓我們的線上學習可以平穩(wěn)有序地開展。你們的好心態(tài)也讓孩子們有了好心態(tài)。
3、感謝大家時時刻刻關注著班級群中的動態(tài)，盡心盡力幫助孩子提交作業(yè)，特別是在剛剛結束的童玩節(jié)活動中，讓我感受到了各個小隊的凝聚力、團結合作能力！這一個月來，我們真切感受到團隊的力量。我們的小隊在各隊長的帶領下發(fā)揮了巨大的作用，家長們會給孩子們點贊，你們的點贊都是給孩子的鼓勵，大家也利用團隊的力量對孩子進行教育，培養(yǎng)了孩子的集體榮譽感。
線上教學這段時間讓我體會到了：沒有歲月靜好，只有智慧比拼。那么第二部分我們來總結一下前一個多月的線上學習中暴露的問題和具有長期效果的智慧解決措施。
線上學習對于孩子來說最重要的是自主學習能力的習得，而家長要做的是培養(yǎng)其自主學習能力。我覺得孩子的自主學習能力其實可以較簡單地從“做計劃、看微課、交作業(yè)”三方面來做。
no.1做計劃。
凡事預則立，再差的計劃也比沒計劃要好。宋婷鈺同學為什么能一個人在家學習，就是因為她媽媽有計劃。有計劃就是邁出了形成自主學習能力的第一步。針對做計劃這一項我給出一些建議：
1、計劃表上的一些學習任務能具體盡量具體。比如閱讀不要簡單寫一個看書，可以寫看《當世界還小的時候》第30—40頁，半小時內讀完，如果讀不完一是可以反應專心程度和閱讀速度，二是可以修改后續(xù)計劃，給自己制定合理的閱讀計劃。如果半小時讀完了時間還有多，那么可以加快進度，同樣可以修改閱讀計劃。再比如看微課可以具體到，看微課做筆記提出一個不懂的問題去問老師。這些都可以更有效地實施計劃，而不是計劃有，人在渾水摸魚。
2、計劃重在執(zhí)行。比如我線上教學就會形成我的教學常態(tài)：早上定時起床在群里發(fā)家長更改信息的填寫，白天作業(yè)盡量做到及時批改，晚上六七點對今日作業(yè)進行點評，發(fā)布第二天學習內容。這樣下來，宅家教學也就變得有規(guī)劃。把好習慣當成常規(guī)固定下來。
3、及時鼓勵孩子，以鼓勵表揚為主。微信批改作業(yè)要統(tǒng)計，麻煩一些，我為什么選擇微信小群發(fā)布作業(yè)，就是為了讓孩子們可以互相看到隊友的作業(yè)，可以互相學習，互相欣賞。喜歡被人圍觀，喜歡被關注是每個人的特點，你們可以好好利用這個微信群，利用團隊的力量。宋媽媽也就提到了利用小隊的力量影響宋婷玉。
4、要與獎懲相結合，我每天會對作業(yè)做出評價，家長可以根據我的評價對孩子做出獎懲，可以物質的，也可以精神的，持之以恒，把學習變成孩子自己的事。
也希望接下來的兩周線上學習以及之后長期的學習生活中可以讓孩子們從今天開始明白制定一定計劃的好處以及重要性。這是一個值得持之以恒付出行動的好方法。
no.2看微課。
針對看微課給出一些建議：
1、因為是年級組集體備課，因此老師們會尋找一些良好的學習資源統(tǒng)一打包，那么作為孩子來說選擇必看的看完即可。有一些微課和給的課件其實是一致的，因此消化了微課也就等于消化了課件的內容。
2、看微課的時候如果沒聽懂有兩個辦法，一是暫?；乜丛俾犚槐椋切∨笥褌兿扔涗浵逻@是幾分幾秒的地方，等全部聽完再回看，保持思路的完整性。
3、不懂的地方一定要記錄下，自己查字典或者查資料弄清楚，或者來詢問老師，打電話或者發(fā)微信都可以。
4、最后一點，還請小朋友們自己明確每天的學習任務和要求，比如微課看什么內容，作業(yè)要完成什么，作業(yè)要求是哪些，在開展每天學習之前可以先明確好，再實施學習。
no.3交作業(yè)。
大家發(fā)現沒，每次作業(yè)交得越早的孩子越認真。提早完成作業(yè)，孩子會有一種成就感。把作業(yè)發(fā)在小群里，就是給小朋友一個激勵，不會做的也可以看看別人的。朱皓華媽媽和宋媽媽都同時提到這一點，利用群里優(yōu)秀作業(yè)激勵孩子，跟孩子一起學習，不停鼓勵孩子及早完成作業(yè)，努力爭取讓自己的孩子成為榜樣。這段線上學習的`時間，我們的孩子剛好處于二年級，是家長可以也是有機會培養(yǎng)孩子好習慣的時期。無論出現什么情況，只要你擁有一雙智慧的眼睛，都是一個好機會。我們班很多家長都利用好了這次機會，陪伴孩子學會學習，培養(yǎng)自控能力，這是孩子終身受用的。
說完了學習的事，我們來聊一些我的感想。
1、積極心態(tài)應對黑天鵝。
你們是孩子的榜樣，你們的態(tài)度就是孩子的態(tài)度。你抱怨，你負能量滿滿，那么，孩子也是。你很快適應，積極面對，找到優(yōu)勢好好利用，造福你也造福孩子。我們班很多家長就做得很好。這次翻轉課堂，對于老師也是挑戰(zhàn)，我們初五就開始線上學習，年級組群討論了。線上教學，比課堂上辛苦得多，但已經來了，那就愉快面對。我也爭取做我女兒的榜樣，我宅家里工作，積極學習，閱讀，練字，做美食，把日子過得有滋有味，她也學會了做美食，看書，練字，還開了個公眾號，與別人分享閱讀體會，推薦好書。她認真上網課，面對網課出現的各種問題不抱怨，積極去處理。
其實有時間可以自己安排是一件非常好的事情。可以做很多自己想做的事。有人總說，別人家的娃聽話，其實娃都一樣的，能成為別人家的娃，那是別人家的父母付出多少努力才得來的。你看看，我們班申皓熠媽媽、朱皓華媽媽和宋婷鈺媽媽是怎么做的。我跟宋婷鈺媽媽說了希望她來分享一下線上學習的經驗，我中午跟她說，她下午完成初稿，晚上繼續(xù)修改，這速度，這努力，就是孩子最好的榜樣。朱皓華媽媽，我跟他說分享，她二話沒說，視頻會議一結束馬上稿子發(fā)過來了。你就是孩子的鏡子，孩子也是你的鏡子，看到孩子身上的缺點，改正自己，才能改變孩子。
2、重視體育鍛煉和家務勞動。
健康身體的重要性我就不多說了，宅家的日子，不能讓娃沒了精神氣，所以，我特別強調體育打卡。體育鍛煉每天安排個固定的時間，就像上學一樣，把好習慣變成自然。
宅家的日子，我最怕孩子們一個個成了近視眼，所以每周的家務勞動都是很用心去想，征求家長意見。孩子學會干家務，好處太多了，培養(yǎng)動手能力，養(yǎng)成主人翁思想，有一種責任感，學習與勞動相結合，日子充實有意思。宋婷鈺同學一個人在家不無聊，就是因為她安排很合理，都有事情可干，這樣就不會孤單寂寞了。做完了家務，很有成就感，又得到了表揚，孩子就更有意思。線上學習，最怕孩子真的只有學習了，有個別孩子從早上開始，寫作業(yè)居然一直寫到晚上十一點，我真無法想象，以后的日子該怎么過。這樣的習慣養(yǎng)成了，想改掉，我是無能為力了。
3、規(guī)則意識。
沒有規(guī)矩不成方圓，規(guī)矩很重要，那些從小規(guī)則意識強的孩子，將來的日子明顯平坦很多，不用到社會上去碰得頭破血流。我們班家長規(guī)矩都挺好的，有很多地方值得我學習，如很細心，很有愛心，很有禮貌和教養(yǎng)。在培養(yǎng)孩子規(guī)則意識，培養(yǎng)孩子習慣的時候家里管的人太多，一個人做規(guī)矩，另外的人出來護短，那就適得其反了。建議家里分好工，做好自己的事不給別人添麻煩，這樣孩子也就很清楚，該干什么，不該干什么。媽媽管孩子，爸爸需要無條件支持媽媽，爸爸管的，媽媽要無條件支持，給孩子樹立權威。有規(guī)矩才有自由。
4、學習與生活。
大人和孩子擺正心態(tài)，讓孩子知道學習就是生活，家長把管孩子也當成生活。人活得就是一種心態(tài)，逃避只會越來越難，積極愉快面對，才是正道。現在還是二年級，考幾分還真不重要，重要的是通過學習培養(yǎng)孩子的各種習慣，培養(yǎng)孩子正確的人生觀和價值觀，擁有滿滿的正能量。讀書先學做人，把人做好是第一位的，孔圣人一直就是這樣說的。你的孩子能走多遠，就看孩子的人品怎么樣。
好了，以上就是我們這次線上家長會的全部內容，希望我們的合作與努力可以幫助孩子不僅僅度過線上學習的難關，還能打開思路，培養(yǎng)孩子們持續(xù)自主學習的能力，為長期的學習奠定更好的基礎！
謝謝大家的參與，希望我們能盡早相見。
讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家?guī)淼?篇《疫情期間家長會班主任線上發(fā)言稿》，您可以復制其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
疫情期間小學家長會班主任發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位家長：
大家好!
很高興大家抽出時間來參加這次的家長會，而今疫情還沒有結束，我們也是采用這種線上的方式來開這次的家長會，我也是第一次，我想家長們也是第一次來參加，不過雖然不能見面，但是也是不妨礙我們的交流，都是為了讓同學們能更好的去把學習給搞好，我這次也是想和家長們講一些在家里學習的一個狀況。
同學們在家里學習的情況，我也是監(jiān)督著，從打卡的情況，從他們的作業(yè)情況，上課的情況來看，我們班級的學生都是非常自覺的，都是認真的在家里聽課，去把作業(yè)給做好了的，雖然沒有進行考試，但是我也是大致的清楚他們的學習情況是怎么樣的，但是也是由于無法見面，所以有些情況也是需要家長們及時的來反饋，我也是知道大家都是比較的忙，雖然疫情沒有結束，但是都是需要去工作，去為了家庭而奔波，我也是明白家長們對于孩子們學習情況的一個關心，平時的時候也是有多去溝通，這次的家長會，除了向大家通報一下前段時間的學習情況，同時也是要告訴一下家長們，在家學習的時間還是會繼續(xù)，暫時也是沒有明確來學校的時間，也是希望大家依舊繼續(xù)的督促孩子們去把學習給搞好。
而對于接下來的學習，我們也是會組織一次統(tǒng)一的小測試，也是看看學生們的一個前段時間的學習情況，也是需要家長們來監(jiān)督，來做好這次考試的監(jiān)考。從而看到學生們學習的一個真實情況，也是有助于我們老師今后的一個教學開展，同時對于今后的學習，我們也是會進入到下一個階段的教學，一些相關的資料也是發(fā)給了家長們，也是需要你們的配合。
同樣的，對于這次的家長會，家長們也是有什么問題，或者想要了解的，到時候也是要暢所欲言，大家一起來探討，一起來幫助我們的孩子去把學習給搞好，這個學期是比較特殊的，所以很多的方面，我們老師，也是第一次的開展，也是希望家長們多一些體諒，多一些支持，這樣孩子們的學習也是能更好的'去開展了。同樣，這次的家長會，也是希望大家都是多參與進來，讓我們老師也是知道孩子們在家的一些情況，畢竟父母是更加的熟悉孩子，而今又是在家里，也是可以知道他們的一個情況，這樣我們也是能更好的去針對這些情況去幫助孩子們把學習給搞好了。
我相信，通過我們一起的努力，一定是可以在這個特殊的情況下，依舊讓孩子們的學習成績不會落后，能學好知識的。
疫情期間小學家長會班主任發(fā)言稿篇十五
各位家長：
你們辛苦了！
首先謹讓我代表353班70位可愛的弟子們對你們的到來表示崇高的敬意和衷心的感謝！今天，為了使學校教育與家庭教育緊密結合，為了使學生們在今后學習與生活中健康成長，高一年級特舉辦了這次家長會。俗話說：父母是孩子的第一位老師。沒有你們平時的悉心照顧和深切關愛，小樹苗難以長成參天大樹，他們難以展翅高飛。你們對孩子的養(yǎng)育之恩，可載入孩子的人生史冊，光照千秋；你們偉大的父愛母愛，將永遠激勵孩子們在今后的人生中奮勇前行?！罢l言寸草心，報得三春暉?！痹诖?，我代表我可愛的學生們再一次謝謝你們！
三個月來，353班的70位同學，個個朝氣蓬勃，個性飛揚，帶著“天生我材必有用，千金散盡還復來”的風度，帶著“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的自信，走到一起來，大家精誠合作，風雨同舟，使得353班在學校文明班級評比和年級星級班級評比中均取得了很好的成績，尤其是這次段考，（略）。這次段考和入學的模擬考試比較，我班進步人數41人，所有這些成績是全班同學共同努力的結果，也是你們每一位家長的榮耀，是你們的子女獻給你們最好的禮物，最大的孝心。
召開這次家長會，主要是根據這次段考的情況來研究對策，進一步商討后一階段學生的學習情況。通過這次考試，學生的學習情況已基本清楚，這個時候可以承前啟后，既便于總結過去，更便于發(fā)現問題，把握未來，成功的，發(fā)揚優(yōu)點，更上一層樓；失敗的，亡羊補牢，為時未晚。所以，這次家長會對高一學生來講意義重大。今天，你們的到來，已經預示著這次家長會一定會取得預期的效果，也一定會獲得圓滿成功。
這次家長會，我主要講以下幾個方面的問題：班上情況介紹，真心善待每個學生，如何看待考試成績，如何拯救學生的思想靈魂。
班上現有70位同學，是高一年級人數最多的班級。男生41人，女生29人。大部分同學是我縣農村學生，還有少數是市內的學生，他們走在一起，都懂得這份緣份，都有極強的班級榮譽感和互幫互助精神。以#為代表的班干部和各科科代表，都以身作則，工作鐵面無私，一絲不茍，將整個班級管理得井井有條；特別值得一提的是#同學，，全心全意為班級同學服務。正是因為有這些工作能力強，認真負責，為班主任老師分憂的好班干部，班級各方面工作來勢喜人，特別是十月份情況更好，舊貌換新顏，這些同學足為班上同學學習的楷模，同時也為我班形成良好班風、學風，立下了汗馬功勞。
班級上所有老師都來自上一屆高三，都是20xx年，20xx年為讓我校創(chuàng)造了輝煌，所以請相信我們都在努力，我們一定會努力拼搏！
從與同學接觸三個多月以來，學生們應該可以為我畫像：我是一位要求十分嚴格，從不姑息遷就，但又心較慈、手較軟，平等對待每一位學生的班主任老師。一個多月以來，情況已相當熟悉了。我覺得有以下幾個方面可以與各位家長共勉。
第一、我從不歧視、從不放棄任何一個學生。
因為每個學生都有強烈的自尊心，都有這樣那樣或明或暗的閃光點，我沒有理由也沒有資格做有損他們的事情。如果我歧視了一個學生，我同樣會受到他的歧視；如果我放棄了一個學生，我就放棄了一份責任和一份良心。
第二、我采用民主形式做大部分事情，如編座位，選班干部。
魚兒離不開水，水能載舟，亦能覆舟。我可不敢冒天下之大不韙，讓學生背后對我指指點點。
第三、把學生當自己的弟弟妹妹，當朋友看待，緊密跟蹤學生心態(tài)變化，及時把握學生敏感神經。
現在的學生正處在心理轉型時，稍有不慎，學生就會造成一輩子的遺憾。人生是不能打草稿的，人最輸不起的是青春與良心。我沒有不良的嗜好，每年無特殊情況，就呆在學校，學生曾給我計算過，從住的地方到寢室，再到教室，再到住的地方，一圈下來2分鐘不到。
首先作個說明，我班是外縣班學生絕大部分由外縣招生過來的優(yōu)秀學生，整體上我們跟其他班級不是同一個級別的，有一定的差距，請各位家長要認清這個事實。
競爭是時代的主旋律，拼搏是人生的主題歌。社會在進步，時代在更新，新的世紀給我們提供了最大的機遇和挑戰(zhàn)，可以這樣說，誰抓住了它誰就是人生中的大贏家。又由于20xx年到20xx年高考制度不變，仍然實行“3+小綜合”，全國各地都在重視“3+小綜合”，今年文科本科的拋檔線本二控制線文523、理494。再加上每年高校錄取生中有大批考生由于沒有考取自己理想的大學，重新復讀，到我們這一年，不知又有多少復讀生，這個龐大的復讀生群體，對我們應屆生不知有多大的沖擊哇！所以，我們的學生學習任務確實比較重，壓力也比較大，這就要求在座每一位家長多關照學生的身體和學習狀況，多鼓勵他們，給他們以精神上的安慰。恕我直言，這里有的家長并沒有盡到做家長的責任，對子女的關心也太少了點。打個比方說，據我自己的不完全統(tǒng)計，整個班級到現在為止還有26個學生家長，從來沒有跟我通過電話。對于孩子本次考試的分數，個別家長只知責罵他們，而不去詢問原因，幫他們渡過難關。說句良心話，我覺得有的學生讀書實在比較認真，就是考試考不好，我想可能是基礎的緣故，或者是學習方法不對頭，心理素質比較差，考完后，他們也感到困惑不解，須知，他們也想考好哇！所以，這時候，我衷心希望家長們不要只看到分數，應多給孩子們打打氣，鼓鼓勁，要知道，你們永遠是孩子走不出的溫馨的港灣，當孩子們迷惑時，疲勞時，就讓他們在你們懷里好好地歇息片刻吧！不過，有個別學生確實比較典型，學習目標不明確，學習態(tài)度較差，不良習慣比較多，這也必須要求家長與班主任密切配合，做好學生的各方面工作，有時給學生施加一些壓力，哪個老師和家長不希望弟子成才呢？千萬別放棄孩子啊！要知道，再調皮再典型的學生身上也有自己的長處，也有閃光點??！
由于大部分學生是獨生子女，又正處在心理轉型時期，思想上難免會出現這樣或那樣的誤區(qū)，我認為有我班學生存在如下幾種情況：一是過于自負，常拿初中的成績作為自己炫耀的資本，殊不知人外有人，縣一中正是藏龍臥虎之地，來不得半點驕氣。二是不良習慣多，由于初中成績較好，有好多老師忽略了對學生行為習慣的培養(yǎng)，忽視了學生的情商在學習中占有的比重，使學生學習態(tài)度馬虎，作業(yè)馬虎，上課喜歡講話、做小動作，對老師和同學缺乏最起碼的文明禮貌。三是自信心不足，過多地看到自己的缺點，由于自己成績差，就全盤否定自己，悲觀喪氣，自暴自棄；四是怕吃苦，由于平時安逸慣了，稍遇到一點困難與挫折，就打退堂鼓，在學習上就松懈下來；五是怨言多，心胸不夠寬廣，過多地看到別人身上的缺點和學校里的陰暗面，一是埋怨老師不行，二是埋怨學?；锸巢睿锹裨垢改?，就是從來沒有從自身找過差距。上面說的五點，可以說是他們學習上的攔路虎，是他們學習上最大的敵人，只有嚴于律己，寬以待人，以高尚的思想品德來完善自己，這樣，才能夠戰(zhàn)勝一切困難，也才能成就大事業(yè)。所以也請家長們耐心地開導他們，撥開他們思想中的迷霧，使他們成為一個德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?BR> 各位家長，給我們以時間，給我們大家以機會，歷史會證明我們的孩子是最優(yōu)秀的；給我們以舞臺，給我們以空間，讓我們充分施展教書育人的熱心；給我們以一縷陽光，給我們一個笑容，給我們一點鼓勵和支持，給我們一點掌聲與關心，我們會用事實來回報所有的家長！
我當班主任快7年了，經歷三界高三，現在兼管學校團委工作，是國家二級心理咨詢師，湖南省首屆網絡心理導師，上過月剛滿30歲。個人認為我還年輕，因為我還年輕，我深深懂得在嚴謹治班的基礎上，不忘縮短師生間的距離，真正成為學生的嚴師益友；正因為我還年輕，今天我可以站在講臺上自豪地說：“家長們，放心吧，353班一定會成為高一年級最好的班，三年后，353班每一位學生都可以成人、成才，找到自己的方向！”謝謝你們!
疫情期間小學家長會班主任發(fā)言稿篇十六
尊敬的家長：
各位下午好!
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!感謝大家對我們班級工作的大力支持!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。希望通過我們的共同努力，搞好學生的教育教學工作，使每一位學生都能學到更多的知識，獲得更大的進步?？傊痪湓挘褪且磺袨榱藢W生。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能能夠達到預期的效果，取的圓滿的成功!
接下來，我為大家介紹一下咱們班級的基本情況。
本班是初三年級108班，共有學生48名，其中男生21名，女生27名，校內住宿生45人，校外住宿生3人。班級班風正，學風濃。在過去的兩年多時間里，每次都被評為優(yōu)秀班集體。同學們在生活中團結友愛，學習上拼搏進取，整個班級充滿了生機和活力，洋溢著奮發(fā)和向上。在兩年多的學習中，班級內涌現了大量的優(yōu)秀學生，特別是上初三以來，很多同學都發(fā)生了較大的改變。比如：我們班的班長劉玲同學，熱愛集體、關心同學，班務工作認真負責，每次都能圓滿的完成學校布置的各項任務。雖然她的成績與以前相比有了下滑，但是我相信，只要她能夠及時調整自己的狀態(tài)，一定會迎頭趕上，起到作為班長的模范帶頭作用。再說我們的班級公共財物管理員畢東亮，雖然學習成績不是很好，但是責任心強，樂于為班級做貢獻。他管理著我們班班內和班級附近的所有公物，凡有損壞，總是及時反映，還經常自己動手維修，比如我們講臺上放的凳子，面掉落了，但是沒有螺絲，他別出心裁，用線把板凳面和板凳腿綁起來，雖然看著簡陋些，但還是能做，起碼在學校維修前，不至于讓這個板凳徹底壞掉。
在學習上，本學期王志超、蘇倩倩、呂雅雅等同學刻苦認真，成績都取得了巨大的進步。在剛剛結束的月考中，呂杰、上官嘉佳、畢東亮、呂雅雅等同學取得了巨大的進步，進步名次均在7名以上。
在紀律方面，本學期違反紀律的次數和程度明顯減少減輕，一些成績不好，但是在初一初二經常犯錯誤的同學，這一學期也變得成熟穩(wěn)重，能夠嚴格遵守校規(guī)校紀。
最值得說的是我們班的體育成績。大家都知道，明年中考體育將增加到50分。也就是說體育成績對中考成績的影響將會更大。咱們班同學特別是女生的體育成績特別好，好幾次體育測試都有多人在跑步這一項目上獲得滿分。
總體上來看，本學期我們班表現良好。但是也不能忽略一些班級中的不和諧因素。
一些同學上課睡覺、說話、唱歌，嚴重影響了其他同學正常學習。一些同學不能嚴格約束自己的行為，經常與其他同學產生矛盾甚至大打出手，同學間不能和睦相處。還有的同學不參加勞動，不能與他人合作完成班級衛(wèi)生任務。上課經常走神，發(fā)呆。班級和宿舍的衛(wèi)生情況經常不合格。最近，有些同學甚至不上早自習。
針對上述問題，我制訂了一些措施，并想向各位家長提幾條建議。如果哪位家長對我提出的建議或措施有疑問或不同意見，都可以提出來，我們共同尋找一個好的解決辦法。下面我先來說一下我施行的一些措施。
因為大部分同學是住校的，所以我制訂了一個優(yōu)秀宿舍評比方案。以宿舍為單位，從學習、紀律、衛(wèi)生三個方面去衡量，作為年終考核獎勵的依據。各位家長可以看看我們教師后面班級特色里面，已經有張貼的近兩周的宿舍評比情況，我將把這一項累計積分，希望各位家長能積極監(jiān)督班級的這項制度。在年終評比的時候，哪個宿舍分數最高，哪個宿舍就是優(yōu)秀宿舍。
同時，考慮到有3個同學不在校內居住，他們的考核分數無法計算。我計劃把我們的小組考核制度重新啟用。也是從學習、紀律、衛(wèi)生三個方面去計算。年終獎勵時以考核分數為依據，評選優(yōu)秀合作小組。
說完措施，接下來我想向各位家長提幾條建議。
第一個，就是希望各位家長能夠多與自己的孩子溝通。
為什么我會提出這一條呢?因為我們是寄宿制學校，學生的大部分時間都在學校，所以有的家長就認為，我把孩子送到學校，就什么也不管了，孩子怎么樣都是由老師教育。我想問問在座的家長，你們中有幾個知道你們的孩子在學校的表現，有幾個主動給我打電話問過你孩子的情況，又有幾個清楚孩子存在什么問題，為什么存在問題?有些家長說，我只要讓他吃好穿暖就行了，教育孩子是你們老師的事。說句不好聽的話，這樣的家長，你們就不是在養(yǎng)孩子，而是在養(yǎng)一只動物。
疫情期間小學家長會班主任發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位老師、家長們：
你們好!
我是__的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。在此，首先讓我代表在場的家長們對x老師、x老師的的辛勤勞動和對孩子的教育表示衷心的感謝!家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。
一、明確教育方向。
我是一名學校教育工作者，深知孩子在學校接受的大部分是知識的教育，智力的培養(yǎng)。作為家庭我認為對孩子教育的方向應重點放在非智力因素的培養(yǎng)上。這里的非智力因素包括良好的生活習慣、學習習慣，堅強的意志，健康的心理，積極的情緒，有一顆感恩的心等等。
二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境。
家庭作為孩子學習的第二課堂，忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。我們可以陪著他做，給孩子做出適當的指導。孩子的潛力是無窮的，我認為我們家長在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時不要忘記孩子潛力的開發(fā)。閑暇之余、睡覺之前應多給孩子讀書，讀書對一個人的成長是非常重要的，要讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習慣。
星期一的我聽了中國教育報主編__老師的過于讀書與生命成長的報告。在報告中他就特別強調了要多讀古今中外的經典作品，他說孩子在小的時候的記憶都是無意識記憶，有些東西你刻意讓他去記，他會感到枯燥無味。但在他玩耍的時候給他放錄音或讀給他聽，多遍之后你再讓他背，他在腦海中就有了記憶。
三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。不要總是居高臨下的去教育孩子，該擺家長架子的時候要擺，不該擺時要把孩子看做是自己的朋友。要多理解、多表揚、多鼓勵自己的孩子，俗話說：好孩子是夸出來的就是這個道理。
比如上次__做的數學題錯了來道，她一看見我就不好意思的多我說：媽媽，我今天的數學題做錯了兩道。我說：怎么會出錯呢?很難嗎?她說：不難，我看錯了?；氐郊抑笏湍贸鰜斫o我看，的確是由于粗心大意出的錯，當時我并沒有批評她。而是說：其他的都做得很好，這兩個題肯定是不小心出的錯。吃完晚飯后我又給她出了十幾道題讓她做，并提醒她要認真做。一會她就非常準確的做完了。
作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，以此來作為今天的總結。孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對所有孩子悉心呵護，使孩子的明天更美好!
謝謝大家!
疫情期間小學家長會班主任發(fā)言稿篇十八
各位老師、家長朋友、親愛的孩子們：
大家晚上好！
我是許馨月的爸爸。非常感謝薛老師給我這個和大家交流的機會，今天在這里以這么特別的方式“云聚”在一起。
首先，要感謝學校，是樂山一中給了孩子們很好的成長環(huán)境。學校校風正，校規(guī)嚴、學風濃，正如校訓所言“崇德尚禮，博雅篤行”。在這次新冠肺炎的戰(zhàn)疫中，為了孩子們“停課不停學”，確保學習保質保量，學校專門給孩子們郵寄來了課本。這背后肯定有很多人的努力與付出。
我還要特別感謝我們二班的老師。遇到一位好老師，會使我們的孩子如虎添翼，更何況我們遇到的是一批優(yōu)秀的。老師，這不得不說是我們二班所有學生和家長的幸運。
你們看，我們的老師們都在認認真真地給孩子們上網課：有深更半夜還在給孩子批改作業(yè)的彭老師；有發(fā)現孩子閃光點就買“禮物”、發(fā)獎品的張老師；有和孩子們打成一片，下課還在一起探討問題的李老師；有和同學們有說有笑的陳老師；有線上線下都在和孩子們交流的黃摩爾；還有不茍言笑、事無巨細、嚴父般的薛老師。你們都把學生當作自己的孩子一樣對待，作為家長，我們把孩子交給你們，是非常放心的。老師們，你們辛苦了！你們也要注意勞逸結合，保重身體！
家長朋友們，在這同心戰(zhàn)“疫”的時刻，我們的老師和學校做了他們能夠做的一切，那我們作為家長又該做些什么呢？我現在就談一下我的一些做法。
第一，關注孩子的身心健康是必須的。一個人的身體健康，心理健康這才是最重要的，我們要提醒他們適當地體育運動，甚至和他們一起鍛煉。
第二，督促孩子的學習是必要的。除了身心健康外，學習成績永遠是家長關心的事情。不過，對于能夠自律的孩子，反而要提醒他休息。對于自律性差的孩子，我們也要擺正心態(tài)，適當提醒，不用當“話癆”。還有半期就高三了，孩子們面臨的學習壓力也很大，我們要相信，他們一定能夠安排好自己的時間，干好自己的事情。
第三，多一點相互陪伴是應該的。平時孩子陪我們的時間少，這個延長版假期給了我們很好的“團聚”的機會，我們應該好好珍惜，盡量營造一個舒適的、溫馨的家庭環(huán)境，讓她緊張的神經得到一點點放松。
第四，做好后勤工作是義不容辭的。孩子們現在雖然還沒有開學，但停課不停學，他們依然很累。即使是平時放一個“小長假”，據她們說都有放出了暑假的感覺。不是說時間，而是說作業(yè)相當于暑假的量。所以，我們也要體量她們，真的很辛苦！這種情況下，除了該她們自己完成的必要的一些家務活以外，其他的雜務就不必讓她們來承擔了。
好了，就到這里吧！再一次感謝我們班的老師們！
最后祝老師和各位家長工作愉快、身體健康！
祝孩子們身體健康、學習進步！
謝謝大家！
夫參署者，集眾思，廣忠益也。為大家整理的11篇疫情期間家長會班主任線上發(fā)言稿到這里就結束了，希望可以幫助您更好的寫作疫情期間線上家長會班主任發(fā)言稿。
疫情期間小學家長會班主任發(fā)言稿篇一
尊敬的各位家長，許久未見的同學們：
大家好！
從來沒有想過會以這樣的一種方式與大家交流，內心十分彷徨。對于網絡教學，我和咱們家長、咱們同學一樣陌生。這段時間我也不斷地在培訓，在學習，摸著石頭過河，進行各種嘗試性的練習。如果在操作和授課的過程中出現問題和紕漏，還請大家多多包涵。當然，我也歡迎大家的技術指導和建議?！巴Ｕn不停學，家校聯合共育芬芳”網絡家長會，現在開始。
首先我要說的是關于時間的問題。
1、課程時間的安排。早上8：00開始上課，每節(jié)課30分鐘時間，上午課程到10：30結束，下午1：00~2：30是作業(yè)輔導時間?？紤]到長時間使用電子產品對同學們的影響，8：30開始進行眼保健操，9：30是課間操開始的時間。在這里給大家一點溫馨提示，如果是住樓房的同學，在進行課間操時要注意動作的幅度，避免干擾鄰居。同時需要同學們關注的一點是，3月2日我們要進行一個開學儀式，也就是開學第一課。8：00開始，那么原本3月2日安排好的課程時間會順延或者調整，屆時，會在釘釘學習群內發(fā)布相關通知。同學們參加3月2日開學儀式時，如果情況允許，請穿著校服，佩戴紅領巾，起立敬禮。方便的話，請家長幫忙拍拍一張孩子升旗時敬禮的照片給我。
2、關于時間的第2個點是調整作息時間。經過一個寒假，很多孩子的作息時間不符合網上學習的時間表。那么，請家長督促孩子早睡早起，保證睡眠時間。7：40之前洗漱好，穿衣整潔，尤其要強調不可以穿睡衣上課，吃好早飯。有充沛的精力，才能有最佳的學習狀態(tài)。
今天家長會內容的第2個方面說的是網課前的準備工作。
第1點是營造良好的學習環(huán)境和氛圍。選擇一個相對安靜、網絡信號好的房間，收拾好自己的學習桌，把無關的物品清理干凈，桌上只擺放學習用品。尤其不要把水果、零食、玩具等放到書桌旁。一個整潔的書桌有助于學生集中注意力。在孩子上課過程中家長盡量不要在孩子周圍走動，以免分散孩子學習的注意力。
第2點是做好課前準備。準備好必要的學習用品，包括教材，本子，筆，尺子。詳細說一下教材，因為現階段的特殊原因，孩子們手中沒有教材，那么如果方便打印的可以打印，或者使用電子教材。本子建議語文數學各用一個本。如果沒有可以合用一個本子。最重要的一點，不要出去購買，家里有什么就用什么。補充一點，就是上課前讓孩子喝點水，去一次衛(wèi)生間。
關于準備方面的第3點是設備的準備和調試。如果使用手機進行網上學習，每天晚上都要提前充好電，堅決不能一邊充電，一邊用手機上課，杜絕安全事故發(fā)生。手機內存清理好，每個孩子只用一個賬號進入學習直播間，以免上課時出現卡頓掉線。如果出現卡頓、掉線、黑屏的情況，退出直播間，清理內存再重新進入。
我們的這些準備工作都是能為了孩子能夠快速地適應網課。網課也是上課，我們居家上課也要有點儀式感。每天上課前做好準備，洗漱干凈，穿著整潔，坐姿端正，牢記一拳一尺一寸，態(tài)度決定狀態(tài)，細節(jié)決定成功。
今天要說的第三方面是關于孩子們的學習方面。
第1點是做好預習。要想跟上課堂的節(jié)奏，做好預習尤為重要，通過預習孩子們能夠明確這節(jié)課的重難點和學習中的疑難之處，會使聽課更有針對性，對老師的講解也能理解得更深入。
預習有一些要求：（1）熟讀課文三遍；（2）標好段落；（3）記錄好生字詞，并在預習本上抄一遍，每次預習都要標注日期、課題；（4）其他補充內容見當天預習作業(yè)要求。
關于學習的第2點是聽課要專注。線上的課程都是老師們假期進行備課的成果，30分鐘都是精華，更需要同學們高度的專注力。上課時不要隨意走動，做小動作，做到像平時在學校上課一樣，姿勢端正，嚴格要求自己。
第3點是做好課堂筆記。記好課堂筆記有助于我們集中注意力，理解老師講解的知識，也有助于課后復習。上課時可以記下老師的課堂提綱，重要的知識點，不理解的問題，分析方法和課堂總結等。
做課堂筆記有一些要求需要咱們同學掌握：（1）記錄老師課上要求寫的字詞、作者簡介、重要的知識點、學習方法、總結的內容，也可以在此基礎上自己填充內容。（2）筆記要標明日期、科目、課題。（3）課堂筆記是作業(yè)的一部分，原則上下午3：00前上交。
在學習方面要說的第4點事積極參加課堂互動。這里的互動指的不是點贊，而是及時向老師提問或者回答老師提出的問題，讓老師知道你對新知識的掌握情況，你的疑難在哪里，幫助你解決問題。在直播學習過程中，不發(fā)與學習無關的內容，不刷屏，不聊天。你們的點贊，聊天等，在公屏上和后臺都是有記錄的，老師這里是可以看到的。
關于學習方面的最后一點是要課后復習，認真完成作業(yè)。每節(jié)課最后幾分鐘會針對當堂課的知識布置作業(yè)。原則上當天下午3：00前要交上作業(yè)，包括預習筆記，課堂筆記和當天的作業(yè)內容。遇到疑難之處，利用微信、電話等途徑向老師和同學們請教。
今天內容的最后一部分是大家比較關心的話題。接下來我來為大家逐條解答一下。
第一個問題是為什么要進行線上學習?，F在的大環(huán)境，咱們家長都知道，因為不能如期開課，依據國家“停課不停學”的政策指導，所以進行線上學習。
第二個問題是我們家長最為關心的問題。線上學習與開學后的教學如何銜接?？赡苡械暮⒆訒耄菏遣皇乾F在學習了開學后就不講了？如果開學后還從頭講，現在是不是就可以不學了？不是那樣的。開學后，我們還會跟孩子們的學習情況把教材從頭梳理一下，從頭開始教學，加深孩子們對知識的.理解、掌握以及使用。咱們孩子都有經驗，同一篇課文多次學習時，每一次學習側重點都不一樣，學習的深度也不一樣，那么現在網上學習的只是一些基礎的表層的知識，開學后會進行深入的、挖掘性的分析學習?，F在的網上學習一方面是讓孩子學習知識，另一方面則是對孩子們的行為習慣、思維方法的養(yǎng)成和培養(yǎng)，同時進行品德以及其他方面的教育。簡單來說，就是同一件事情，如果長時間不做，那么行為上，包括意識和身體上都會生疏，而我們的網課就是在學習知識基礎上，進行行為習慣、培養(yǎng)思維方法的培養(yǎng)以及品德等其他方面的教育。
第三個問題是關于線上學習的方式。一般情況下，我們釘釘班級群直播的方式，同時還有視頻會議、音頻會議和群內答疑等方式。
第四個問題是關于教學資源的選擇。我們在上課之前會對多個資源的內容進行比對，選擇最有利于孩子們學習的資源，如果在使用的過程中出現了其他鏈接和廣告，請大家無視它。
第五個問題是因網絡、設備等原因無法網上學習，怎么辦？大家可以采用釘釘群內直播回放的方式學習。如果是網絡原因，導致一個階段無法網上學習，可以觀看龍江廣電網絡的電視教學，具體方法之前我已經發(fā)到班級群里了。
第六個問題也是最后一個問題，沒有參加直播學習，如何回看？操作方法是打開釘釘班級群，點擊右上角的三個“黑點”，在打開的頁面第2行第3個就是直播回放，按照提示操作就能看回放了。
另外，如果大家有什么問題和建議，請與我聯系。我們共同商討解決問題的辦法，提高網上教學的效果。
這次網絡家長會的4個方面內容，時間，準備，學習和熱點話題全部解讀完畢。今天，我們在沒有辦法見面的情況下，通過網絡進行交流。大家的目標是一樣的，都是為了孩子們更好的成長。期待春暖花開之際，我們共同見證孩子們揚帆遠航。
“停課不停學，家校聯合共育芬芳”網絡家長會到此結束，謝謝大家。
疫情期間小學家長會班主任發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領導、親愛的家長：
你們好！我是一（三）班的班主任教師，可能有些家長還是第一次見面。我們今日坐在一齊，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的健康成長。我明白，有很多家長都很想明白自我的小孩在這將近一年的學習中，成績怎樣樣在學校表現怎樣樣學習本事和發(fā)展的潛能怎樣樣借這次家長會，主要目的也是：期望家長進一步配合教師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯系，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！
一、班級管理。
我們這個班此刻的孩子很多是獨生子女，朋友少，伙伴少。針對這個問題，今年我采取了團結協(xié)作，互幫互助的管理模式，對困難的學生要伸出援助之手，對學習有困難的學生要幫忙，要樹立班榮我榮，班恥我恥的思想。作為班主任既要關心孩子的學習又要在思想上引導孩子，既要在行為上輔導孩子又要在學習上幫忙孩子。這些都離不開家長的關心與支持。
我作為小學一年級三班的班主任。我會用我的愛心、職責心，悉心的呵護您的孩子，讓他們一點一滴地成長。我會盡我的力量，教他們注意環(huán)保，掌握安全知識，與他們一齊學知識，學交往，學玩耍。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個生活、學習的主環(huán)境里和諧、歡樂、蓬勃向上地發(fā)展。
二、學生方面。
1、學習方面。
（1）課堂表現。
一年級的課堂，十分重要。在課堂上，兩極分化相當嚴重，有一部分學生的思維是相當活躍的，每個問題都能進取思考回答，如：等等，這一部分孩子課堂效率比較高。還有一些孩子上課專心聽講，課堂紀律十分好，如：等同學。但也有一部分學生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西，做小動作，或者和同學說“悄悄話”，根本不聽教師的講課，也不進取思考問題。惰性很強。
（2）其他方面。
有些孩子書寫認真、字型漂亮，如：等同學，他們的作業(yè)都粘貼在教室里供大家參觀和學習。還有一些孩子熱愛勞動，不怕臟，不嫌累主動為班集做事情，如：等同學。他們的表現都是很棒的。還有個別同學學習習慣較差，上課容易分心，課堂學習效率較低。課下作業(yè)寫不完；有的還常忘記做；還有部分學生寫字太潦草，沒有耐心。這些同學在考試過程中，都沒有好好做題，有的題根本都沒有做完了，有的書寫的十分潦草。我們這些同學的家長們能認真對待。和我們一齊努力把他們出現的問題妥善解決。
2、作業(yè)方面。
開學以來，我班家庭作業(yè)的完成情景相當地不夢想?？傆袠O個別同學總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫，這樣的情景時有發(fā)生?？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎樣還會不寫作業(yè)呢在那里我想鄭重地告訴各位家長，你應對的是一年級的小學生，他們的學習自理本事還很差，很多字都不認識。他們這一年的學習都離不開家長。他們的作業(yè)需要你共同和他一齊完成。異常是語文家庭作業(yè)，每一天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè)。語文的學習不但要寫，還需要朗讀，背誦，聽寫，背寫等。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。所以你簡單地問一句：作業(yè)還寫好啦怎樣能行呢當然，有些家長也很苦惱，孩子小學不好話不明白孩子什么作業(yè)，搞得家長也很被動。我想你的孩子說不好，能夠去問別的孩子嘛，或者也能夠問我，實在不行你告訴我，我每一天把作業(yè)給你寫在本子上讓他每一天帶回去。不能因為不明白作業(yè)而不管孩子，讓他不寫作業(yè)啊。所以，我期望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，異常是教師布置的軟性的作業(yè)熟讀課文，背課文，背古詩，聽寫生字，很多的閱讀等等必須要孩子按時完成。
所以，我懇請各位家長，必須不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學習態(tài)度，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧！
三、匯報考試情景。
雖然考試成績不能代表孩子的全部學業(yè)，至少能反映了孩子這大半個月的學習情景。對待孩子的考試成績，我們家長要擺正心態(tài)以平常心對待。異常是這些還不懂事的一年級的孩子們。不要只盯著不如意的分數，沖孩子發(fā)火和打罵，而是應當耐心地、心平氣和地幫孩子找原因，幫忙他弄懂，學會，把問題解決好才是上策。請關注孩子的學習過程?？荚嚪謹抵皇呛饬繉W生學習的一個指標，而不是唯一指標。一年級的孩子還是張白紙我們不要過早地給他們貼上好與不好的標簽。
由于孩子剛入學還太適應考試這種檢測形式。有些孩子考試時光明白玩，不明白按教師的要求去做題。再加上孩子平時見的題形少，會但不明白該怎樣去做。導致這次考試總體來說成績不是太夢想。這次考試全班優(yōu)秀15人，不及格16人。全班分數最高的是范鶴同學語文98數學99。相比之下全班最差的僅有一二十分。兩極分化之嚴重讓我們不得小視。期望能引起各位家長的重視。你孩子的試卷都在桌子上你可能自我看一下。
總之要提高成績并不難。我想說的就三個字：“勤”與“堅持”。這三個字說起簡單做起難。要做到他們需要花費很多的時間。不光是孩子要這樣，家長教育孩子更要這樣。扮演父母的主角是不能夠省時間的，身為父母必須在孩子身上花費時間，而不是越省越好！也送給我自我，和大家共勉。
四、說一說語文以后的學習資料與方向。
經過前一段時間的學習漢語拼音已經學完了。以后開始學習漢字和課文。生字的教學除了寫還要多認。其實教孩子們認字并不是你們所想象的那么難，不必刻意去買太多的書，平時的日常生活就是你的大教材。只要你有心就能夠教會孩子認很多字。上學路上兩邊的招牌，商店里商品的'名稱，在電視上等只要孩子有興趣都能夠教他們去認字，孩子認的字越多他們學習熱情就會越高。我們以后會要求孩子準備一個專門的本子去記錄孩子們會認的字，期望能等到你的配合。另外以后家長在輔導家庭作業(yè)時除了寫生字，讀課文，背課文的作業(yè)也會相應地比較多，期望家長朋友一齊幫他們完成。還有以前學過的拼音也請不要丟，我會每一天布置一些拼音寫話的作業(yè)期望家長朋友能夠重視起來幫孩子一齊完成。
五、對家長的幾點期望。
一個孩子只占一個班級學生數的五十幾分之一，而卻占一個家庭孩子的百分之百。
您把孩子交到了我們教師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠教師的力量是不夠的，孩子的每一點提高，除了教師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應當進取的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
（一）、安全方面。
安全工作是一切工作的重中之重。對于小學生來說，安全工作尤為重要。所以不管在學校還是家里，我們都要對學生進行安全教育，教育學生不玩火，電；不接觸危險品；外出要征得家長的同意；上下學及時回家，不在路上玩耍，不和陌生人說話等等有關安全方面的教育。
（二）、學習方面。
1、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。
督促并幫忙孩子認真完成家庭作業(yè)。對書寫質量也要嚴格要求。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因為不認真，字體不工整，錯誤也多。期望各位家長從小培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。習慣包括認真、工整、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自我的事情自我做等等。請記住你今日的管理是為了明天的放手。平時我在班里發(fā)現有部分孩子上課寫作業(yè)總喜歡寫著寫著就開小差了，喜歡轉來轉去，找人說話，或者獨自玩東西。這些壞習慣的改正需要家長進取配合。并且注意督促孩子上學帶作業(yè)以備檢查。
（三）、生活方面。
1、培養(yǎng)學習科學的時間觀念。
在時間方面有以下幾個方面需要家長注意：
（1）牢記學校作息時間。孩子的到校時間，學校規(guī)定早上7：30到教室交作業(yè)、上早讀。午時1：50前到校，2：00準時上課。每一個學生都應做到按時到校，不遲到，不早退，有事及時向教師請假。
（2）要保證孩子有充足的睡眠時間，晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學生早上第一節(jié)課就沒精神，午時第一節(jié)打盹的現象就更嚴重了，請家長給予關注。
（3）注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個健康的身體。有其他事情及時和教師聯系、溝通。請記住我的手機號碼，有事及時和我溝通。
尊敬的家長，學校教育不萬能，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視。最終，請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你能夠不是天才，但你能夠成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。多謝大家！
疫情期間小學家長會班主任發(fā)言稿篇三
1、為增進家園有效溝通，指導家長科學安排延遲開學期間幼兒的生活和學習。
2、配合幼兒園做好開園前后各項防控工作，科學做好開學準備。
1.各班教師發(fā)言稿的準備，并上交辦公室審查。
2.班主任負責通知到每一位家長，確保每位幼兒都有至少一名家長參加。
3.召開家長會時全校教師統(tǒng)一園服。
4.制作會議ppt背景和網絡調試工作。
以班級為單位，利于釘釘群召開線上家長會。
1.小班家長會負責人：江。
活動時間：周六上午（8:00——10:00）。
2.中班家長會負責人：周。
活動時間：周六下午（2:00——4:00）。
3.大班家長會負責人：張。
活動時間：周末上午（8:00——10:00）。
1.簽到環(huán)節(jié)：
各班班主任在家長會召開前5分鐘，要在釘釘群通知家長提前簽到。未簽到者配班教師及時電話通知。
2.致辭環(huán)節(jié)：
教研組長致歡迎詞并簡單介紹本次家長會的主要內容。
3.班主任教師發(fā)言環(huán)節(jié)：
（1）首先表達對孩子的想念，對家長支持工作表示感謝。
（2）總結線上教學工作，對堅持打卡的幼兒提出表揚。
（3）本學期教育任務及內容介紹。
（4）介紹新型冠狀病毒的防護小知識。
（5）介紹幼兒園的防疫工作（錯峰入離園、體溫測量、班級消毒等），消除家長顧慮。
（6）家長需要配合的工作（及時關注釘釘群、遵守接送制度等）。
（7）家長提問環(huán)節(jié)。
（8）做好幼兒的收心計劃，調節(jié)作息規(guī)律。
（9）期待與孩子們的見面。
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
深夜里，我仰望天空，我的目光有些許迷茫，我抬起手，瞇起眼，從指縫間尋找黑暗中的光亮，仿佛那星星之火，可以燎原，引導我們攻克難關，走向光明。
這幾日疫情的猛烈攻勢，把人們從準備過年的喜悅全然抽離了出來。過年了，馬路上冷冷清清，三三兩兩的行人，稀稀疏疏，愈發(fā)透著冷意，讓人不禁覺得有些落寞和慌亂。
真相本身不造成恐慌，真相的缺席才令人恐慌。走在大街上的我，為什么會感到慌亂?手機仍在震動，但我的心已麻木到不想拿出看一眼。我似乎被包裹在信息和數據的浪潮中，被那些夸大其詞、引起恐慌的偽新聞所影響，覺得自己魚游釜中，也許下一秒就是我被感染。這種被信息同質化的思維模式，扼殺了我思考與辨別是非的主觀能動性。
互聯網時代，人人都是自媒體。一方面，人們不滿足于政府官方媒體冰山一角的報道，在社交媒體尋求各種“內部消息”。另一方面，大量未經證實的信息四處泛濫，趁機作亂，搞得人心惶惶。比疫情更可怕的是，是因謠言和恐慌造成的社會秩序的混亂。面對突發(fā)新聞，群眾常常忘了去追究事實本身，而很容易把焦點聚集在情緒化觀點的論戰(zhàn)上。在很大程度上，媒體是社會的折射。而人又是社會性的動物。隨著肺炎疫情的持續(xù)發(fā)酵，許多民眾已經出現了“病毒未來，心態(tài)先崩”的情況，這無疑是一種心理感染或者精神感染，而這種感染的危害并不亞于病毒入侵肺部。實踐是檢驗真理的唯一標準，光看資訊，卻沒有一個明確的措施來證明它是否正確，這個時候的我們就不能輕易相信?，F在疫情發(fā)展到當前階段，我們每個人都有責任提升自己辨別真假和獨立思考的能力，拒絕恐慌，保持信心，把“不造謠、不信謠、不傳謠”落到實處，正確看待疫情當下。
記得《非典十年祭》紀錄片里有一句話，今天預言成真：“以后變異病毒一定還會出現”。人類對大自然的不知敬畏，才是一切災難的源頭。世界衛(wèi)生組織給出過一個數據：在過去30多年里，超過70%的新發(fā)疾病，都是源自野生動物。但很顯然，無論是埃博拉，還是hiv，sars，人們仿佛一定要讓病毒發(fā)生在自己身上體驗過一遭，才知自己的過失。于是，新型冠狀病毒出現了。它再一次向人類證明：食用野生動物，無異于敲響人類的喪鐘。
加繆在《鼠疫》中寫到：人世間所有的罪惡，幾乎都是由愚昧無知造成。我們妄想著自己是高級動物，強大到我們認為在這個世界，我們可以隨便決定一個低等動物的生命，不曾想到自然界都對我們進行了報復——歐洲鼠疫，黑死病，新冠肺炎疫情等等。傷害是等價的，在自然面前的我們仍渺小，我們最需要的向大自然報以最真摯的歉意，保護大自然，保護我們的綠色家園。
《三體》里有一句話，用來形容宇宙爭奪：無知不是生存的障礙，傲慢才是。我覺得用來形容人類和病毒，也一樣合適。我們深知，醫(yī)護人員不是神。新型病毒，需要時間去攻克?？蒲腥藛T是在和病毒賽跑。病毒不斷有新的變化，而醫(yī)護人員必須以實際情況不斷改變治療方式。我們能做的不是坐井觀天，或是傲慢地認為醫(yī)護人員的能力不夠才導致疫情不斷蔓延。我們可以心里祈禱，也可以盡自己所能，為疫情嚴重物質匱乏地區(qū)獻出自己的一份愛心。只要人人獻出一份愛，克服困難指日可待。
沒有過不去的冬天，也沒有來不了的春天，我們一定要堅信：疫情很快就會過去，春天很快就會到來。中國加油!武漢加油!待春天，全中國人民陪你一起賞櫻花。的身體!加油!
尊敬的各位家長：
大家好！
很高興大家抽出時間來參加這次的家長會，而今疫情還沒有結束，我們也是采用這種線上的方式來開這次的家長會，我也是第一次，我想家長們也是第一次來參加，不過雖然不能見面，但是也是不妨礙我們的交流，都是為了讓同學們能更好的去把學習給搞好，我這次也是想和家長們講一些在家里學習的一個狀況。
同學們在家里學習的情況，我也是監(jiān)督著，從打卡的情況，從他們的作業(yè)情況，上課的情況來看，我們班級的學生都是非常自覺的，都是認真的在家里聽課，去把作業(yè)給做好了的，雖然沒有進行考試，但是我也是大致的清楚他們的學習情況是怎么樣的，但是也是由于無法見面，所以有些情況也是需要家長們及時的來反饋，我也是知道大家都是比較的忙，雖然疫情沒有結束，但是都是需要去工作，去為了家庭而奔波，我也是明白家長們對于孩子們學習情況的一個關心，平時的時候也是有多去溝通，這次的家長會，除了向大家通報一下前段時間的學習情況，同時也是要告訴一下家長們，在家學習的時間還是會繼續(xù)，暫時也是沒有明確來學校的時間，也是希望大家依舊繼續(xù)的督促孩子們去把學習給搞好。
而對于接下來的學習，我們也是會組織一次統(tǒng)一的小測試，也是看看學生們的一個前段時間的學習情況，也是需要家長們來監(jiān)督，來做好這次考試的監(jiān)考。從而看到學生們學習的一個真實情況，也是有助于我們老師今后的一個教學開展，同時對于今后的學習，我們也是會進入到下一個階段的教學，一些相關的資料也是發(fā)給了家長們，也是需要你們的配合。
同樣的，對于這次的家長會，家長們也是有什么問題，或者想要了解的，到時候也是要暢所欲言，大家一起來探討，一起來幫助我們的孩子去把學習給搞好，這個學期是比較特殊的，所以很多的方面，我們老師，也是第一次的開展，也是希望家長們多一些體諒，多一些支持，這樣孩子們的學習也是能更好的去開展了。同樣，這次的家長會，也是希望大家都是多參與進來，讓我們老師也是知道孩子們在家的一些情況，畢竟父母是更加的熟悉孩子，而今又是在家里，也是可以知道他們的一個情況，這樣我們也是能更好的去針對這些情況去幫助孩子們把學習給搞好了。
我相信，通過我們一起的努力，一定是可以在這個特殊的情況下，依舊讓孩子們的學習成績不會落后，能學好知識的。
尊敬的父母:。
大家下午好!
我是4(6)班主任謝先生。首先，請允許我代表4(6)班的所有老師，感謝您在百忙之中抽出時間參加家長會!這是對我們學校工作的大力支持;同時，我也代表4(6)班的所有學生感謝您的到來，這是對您孩子的極大關注。今天，學校召開家長會的目的是加強學校與家長、教師與家長的聯系，交流學生在學校和家庭的情況，使教師與家長密切合作，形成合力，促進我們的學生和孩子健康快樂地成長，提高學習水平。
1.我們班的老師對所有的學生充滿熱情，對教學工作認真負責，忙碌的身影整天穿梭在教室和辦公室之間。我們這樣對待你的孩子:如果是我的孩子，如果是我的孩子。我們的努力只有一個共同的目的:教育你的孩子成為人才。給我們你的孩子，我相信你可以放心。
2.班上有62名學生。其中34名男孩和28名女孩。他們聰明、熱情、勤奮、活潑。在課堂上，大多數孩子認真聽講，積極思考，敢于表達。大多數學生可以及時完成家庭作業(yè)，寫得很漂亮。學生可以主動及時完成每天的班級定崗工作;還有一些人每天默默地為班級服務，想著老師的想法，想著老師的想法，想著老師的。一個和諧的班級已經形成。自開學以來，我們班出現了一批負責任、勤奮學習、表現出色的學生。
1、堅持欣賞教育。從內心表揚和欣賞學生的進步，努力讓我們每個孩子都能感受到自己的進步。每月進行各種評估的目的是培養(yǎng)學生的自我激勵和競爭意識。例如，讓學生寫文章和交流，每月總結，總結本月最驕傲的事情，最需要努力工作的事情，以及下個月改進的方向。我希望父母和他們的孩子能分享他們成長的痛苦和快樂。對每月不扣分的學生，管理優(yōu)秀干部，為班級做出貢獻的學生，給予獎勵，激發(fā)他們的責任感和自我激勵。
2.堅持每月開一次主題班會。本學期班。
3、常常進行感恩教育。注意教育學生持續(xù)良好的心態(tài)，學會用寬容和感謝的目光看待周圍的一切，引導他們用心感受生活的完美和自我的幸福。在校老師每周有針對性地和部分孩子談心，班干部召開小組會議、同學們結成互助組等方式讓大家感受到群眾的溫暖和凝聚力。
4、認真對待學校里的任何活動。在日常的班級管理中，加強對學生的思想教育和學習、生活、行為習慣的養(yǎng)成教育。學生構成一種好習慣有個痛苦的過程，每一天夕會整理時間我們都會回顧當天的學習紀律狀況，我一向堅持今日事，今日畢。學生在成長的過程中犯錯不可怕，可怕的是不改錯。“我的職責我承擔”這句話教會學生要敢于擔當，鼓勵他們做秀的自我，把優(yōu)秀當做一種習慣。在我們班上家長請到學校有兩種方式：一是學生在校表現好，家長特邀參加主題班會。另一種就是學生犯錯并且屢教不改，需要家長配合。我們家長和老師有義務幫忙他們分析問題存在的原因，并幫忙改正。
不管我教的學生是幾年級，我始終要向他們傳遞這樣一個觀念：做人第一，學習第二。
我常對學生說，這個“人”是不簡單寫的一個字。一撇，表示人品;一捺是表示學問。
首先要做好這個人，誠信是首要。我總是在學生面前說到做到，不食言!(有些事情也許你們家長見了認為是小題大做，沒事情找茬?？蓪W校沒小事，件件是大事。這是教育人的事情，得從小事情抓起。否則，老師怎樣會在孩子心目中會那樣敬畏?你們家長的話為什么有時會沒有作用?而且隨著孩子年齡的增大，你們的話會越來越不靈驗。我想，其中的原因就在于此。)對待孩子說謊，有的家長一旦發(fā)現孩子做錯事就打，孩子為了避免皮肉之苦，能瞞則瞞，能騙就騙，因為對孩子來說，騙過了一次，就能夠減少一次“災難”。但是孩子說的謊話，往往站不住腳，很容易被家長發(fā)現。為了懲罰孩子說謊，家長的態(tài)度會更加強硬;而為了逃避挨打，孩子下一次做錯事后更會說謊，這樣就構成了惡性循環(huán)。遇到這樣的情形的時候，我們必須要注意恰當地引導。如：能夠給孩子三次機會，第一次說理，第二次提醒，第三次再懲罰也不遲。這樣，給孩子改正錯誤一個緩沖，一個過程，孩子就不會有害怕恐懼的心理了。
家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，及時抓好教育，才能使孩子步入深層次的發(fā)展。教育孩子是我們教師的職責，更是家長們的職責。學生來到學校理解教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。因此我期望家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作：
1、幫忙培養(yǎng)孩子的職責心。
前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說過：人的的不幸往往是從忘記自我的職責開始的，最初是在小事情上，然后就會在重大事情上。孩子們沒有職責心的問題，我隨時隨地都能夠看到或聽到孩子們不負職責的事情。如：忘了帶學習用具，作業(yè)沒做完就玩去了;做清潔，掃把扔一地就不見人影了;筆、書本攤一桌子，抽屜垃圾塞得連書包、字典都放不下等。每當老師幫忙教育時，孩子們都是一個理由"忘了"。那么是不是我們的孩子記性不好，是不是所有的孩子都得了健忘癥呢?答案是否定的。原因是：我們的孩子沒有被培養(yǎng)起職責心。可憐天下父母心，每一天都有父母把孩子忘記的東西，眼鏡、校服、書、本子，送來。家長的寬容縱容了孩子職責感的缺失。自我能解決的事情自我做，學會承擔必須的家庭職責。
2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。首先，讓孩子迅速開始。有些同學在坐下開始做作業(yè)時，常表現出不能立刻進入全神貫注學習狀態(tài)的特征：或東找西找學習用品;或東翻翻語文，西翻翻數學;或一會兒喝點水，一會兒吃點東西，一會兒瞄瞄電視，一會兒聽聽大人們閑聊，一會兒又插話……時間就不知不覺地過去了。我想這個問題只要你固定他的時間和地點，那是很容易解決的。其次，要求孩子集中注意力。你能夠協(xié)助孩子排除外界物質誘惑，使內心安靜下來。不要在孩子做作業(yè)的時候批評、教育孩子，一來教育無效，二來作業(yè)效率低下，長此以往，還會導致作業(yè)與煩人的數落聯系在一齊，從而厭惡做作業(yè)。
3、培養(yǎng)孩子的耐挫力。此刻的孩子，大多數是獨生子女，他們在父母的關懷、爺爺奶奶的呵護中長大，備受至愛，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。主要表現為：聽得進表揚聽不進批評，偶爾考試成績不佳便會經受不起，失去自信心。為此，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫潛力。在家中，有意識地讓孩子經受一些小小的挫折，并鼓勵他自我克服。例如：父親與孩子下棋，有的父親怕孩子輸后哭鬧，因而故意讓他一回，孩子贏了，雖然不哭了，久而久之，孩子只能贏得起，卻再也輸不起了。有的父親則不然，真刀實槍與孩子干，第一回孩子也許輸了，但第二回，第三回情形也許會出現變化，孩子也會想盡辦法對付父親，表面看來似乎贏了一盤棋，實際上培養(yǎng)了孩子不僅僅贏起得起，更輸得起的好品質，為他今后的學習、生活打下良好的心理基礎。
4、培養(yǎng)孩子的“肚量”?，F代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狹小，因而容易出現“氣量小”的毛病，常常表現為心中只有自我而無他人，往往只看自我優(yōu)點，只看別人缺點，甚至拿自我的優(yōu)點比別人缺點。因此，家長務必耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”，多帶孩子去一些公共場所，讓孩子與同伴一齊游戲，活動。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達樂觀的性格。孩子小時就有很好的“肚量”，為他今后的學習生活打下了良好的心理基礎，因為雞腸鼠肚的人往往是自尋煩惱，為了一點兒小事就鉆了牛角尖。
5、教育學生遵守校規(guī)校紀和班級的紀律。這些規(guī)定和紀律，是同學們健康成長的保證，學生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠構成一個良好的班級，才能夠全面提高自我的水平。加強紀律觀念，做到禮貌守紀，就顯得格外必要。要教育學生明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自我進步。
6、針對學生的狀況，及時和老師聯系，及時溝通。班內學生比較多，班主任和各位家長的聯系不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了。因此期望家長們多和老師們主動取得聯系，一方面能夠使老師的工作更加具有針對性，另一方面，也能夠對學生構成一種前進的壓力和動力。此刻，有個別的學生，家長老師兩頭瞞，自我落得一個逍遙自在，結果可想而知。期望我們以后進一步多溝通、多交流。
1、關注學生認真學習的態(tài)度：
家長要經常過問孩子的學習，了解孩子的學習效果。開學來我在很多布置的回家任務的反饋中感受到各個家庭對孩子的重視程度確實有很大差異，比如：有的孩子經常有少做、漏做，甚至不做作業(yè)的狀況，可我們的家長卻絲毫不知情，或者明白了就干脆就之任之了。其實我們家長何嘗不是在給孩子潛移默化的教育呢?在那里我想請各位家長給孩子樹立一個做事認真的形象，在無形中給予孩子良好的影響和教育，這是隱性的教育因素，是我們學校教育無法涉及的，但給孩子的影響卻是極大的。我們班學生托教的比較多，期望家長每一天在學生回家以后都要看看學生的作業(yè)，看看對錯，了解動態(tài)，再簽上自我的名字。學生每一天的鍛煉等都要落實好，要和學生同成長。
2、關注學生學習效率：
作業(yè)問題一向是一個敏感的問題，我理解每個當父母的情緒，期望自我的孩子能快樂簡單。其實作業(yè)問題是一個全社會共性的問題，作業(yè)時間的問題體現了學習潛力和學習效率的問題。我比較贊同這個觀點。憑心而論，學校的作業(yè)不是很多，每次作業(yè)的布置老師都事先估計了時間。理解潛力強速度快的學生很可能在學校就已經做好了，而有些速度慢的習慣不是很好的，單門功課在一個半小時以上，都是很正常的。同樣的作業(yè)，而有些家長說孩子要做2個小時甚至3、4個小時的作業(yè)，這就要問問孩子的學習效率了?我們允許個體之間有差異，但是差異太大就要反思是不是孩子在學習潛力、學習效率上有問題。在家要為學生創(chuàng)造一種良好的學習環(huán)境，做作業(yè)時盡量給他一個安靜的環(huán)境，盡量避免別人影響，尤其在家不要搓麻將，打牌等，這對孩子的學習影響是十分大的。
3、關注學生的交友：
休息時間盡量避免孩子單獨外出，家長能夠陪同。教育孩子慎重交友，平時少與同學電話聯系;少給孩子零用錢，以免孩子養(yǎng)成亂花錢的習慣。
4、關注學生的時間：
此刻早晨到校時間7：35―7：50(掃地7：25―7：35)，中午2：15―2：25。
(掃地2：05―2：15)，家長要簽學生到家和離家時間，夏令時要督促孩子睡午覺并簽字。此刻下午4：30放學，家長要掌握時間，要求孩子按時上學、回家，不要在外逗留、玩耍。
最后，我想用一段話，與各位家長朋友們共勉：
兒童在生活中所學到的，與其生活環(huán)境有關：如果兒童生活在批評的環(huán)境之中，他就學會指責;如果生活在敵意的環(huán)境之中，他就學會打架;如果生活在嘲笑的環(huán)境之中，他就學會難為情;如果生活在羞辱的環(huán)境之中，他就學會內疚;如果生活在忍受的環(huán)境之中，他就學會忍耐;如果生活在鼓勵的環(huán)境之中，他就學會自信;如果生活在贊揚的環(huán)境之中，他就學會抬高自我的身價;如果生活在公平的環(huán)境之中，他就學會主張正義;如果生活在安全的環(huán)境之中，他就學會具有信念;如果生活在贊許的環(huán)境之中，他就學會自愛。
我期望每個家長：
多一份職責，少一分放任。
多一分鼓勵，少一分訓斥。
多一份關心，少一分隨意。
多一分理解，少一分責備。
多一分賞識，少一分自棄。
因為緣份，我們將同行一路。為了一個共同的目標，我們將齊心協(xié)力。這天的這次家長會，算是我們的一次握手吧!想和您探討的東西很多，限于時間關系，不能詳盡敘述，但相信隨著彼此了解的深入，我們還會有更多次的不一樣形式的握手，書信，面談，電話都能夠。再次深深感謝各位的理解與支持，為了孩子就讓我們一齊努力吧!這天我要講的就是這些。講得不當之處，請各位海涵。多謝大家!
大家好!
感謝各位能及時的通過網絡平臺參加我們xxx中學xx班在這個學期的第一個家長會。在這個特殊的時期里，我們我們不得已只能使用網絡的方式來進行學習和展開這次的會議，對此造成的不便，還望各位家長能夠理解。
那么，先來說說這次會議的重點。對于我們因為流行病毒的原因導致不能正常開學這點，各位家長都已經知道了。我們消防也非常感謝各位家長的理解和準備。畢竟這一切都是為了學生們的健康，為了我們的課堂能順利的進行下去。
我們這次的家長會的主題，依舊是圍繞著學生來進行。相信各位家長都已經注意到了開學再次延遲的消息。這也意味著我們不得不繼續(xù)通過網絡平臺的方式來授課。前一段時間的時候，通過網絡的授課，作為老師來說，其實我覺得效果還不錯。面對網絡，學生們確實表現處了不小的興趣。在上課的時候也更加的認真、仔細。但是，應該是對網課的新鮮勁過去，不少的同學在上課的時候出現了心不在蔫，甚至注意力嚴重不足的.情況。對此，我們也有找同學們單獨討論過。但“遠水解不了近渴”，網課的日子可能還有不斷的時間，但我們的學習已經開始進入關鍵時期了。在此，我想請求各位家都能做好管理，在家中的時候積極的監(jiān)督學生學習，按時的檢查好作業(yè)，并且，最重要的一點，督促好學生們在晚上及時的就寢，保證第二天學習的精神。這是非常重要的!
我明白，各位家長對網絡授課一直感到擔心。網課是一個全新的方式，也是一個全新的平臺。對學生來說，甚至對我們來說，這都是相當陌生的。但是經過這么一段時間的適應，我們已經學會了如何在網課中完成授課，學習知識。并且，通過網絡的便利性，我們也能更好的將課堂講述的有聲有色!我相信，這回是我們平時是課堂上難以接觸到的優(yōu)勢。但同時，作為管理上的劣勢，我們就必須要靠各位家長的積極協(xié)助!做好孩子們的管理工作，但是也請不要過多的干涉，要保證學生們自覺性的同時做好管理，防止學生因為環(huán)境因素出現懶散、不專注、時間安排不當等問題!希望各位家長都能根據同學們的情況做好監(jiān)督工作。
我的演講結束，謝謝大家!
目標：
1、讓家長了解新學期的安排、主要的教育工作、計劃以及家園配合的工作。
2、與家長密切溝通，使家園教育達成一致性。
3、家長之間互相溝通，交流一些育兒心得。
1、班級師資情況。
2、班級基本情況介紹(如人數、性別、向家長介紹中班幼兒的年齡特點等)。
1、學期總目標概述。
2、學習內容及任務概述。
3、書香閱讀、環(huán)境教育工作的開展及家長的配合。
1、接送時間及對接送人的要求，嚴格接送卡制度。
2、幼兒自理能力的培養(yǎng)。
3、學習習慣的配合養(yǎng)成。
4、繳、退費要求及時間。
5、被子的換洗、著裝要求。
6、生病幼兒的照顧及服藥問題。
7、收集廢舊物品并配合主題教育活動。
8、繼續(xù)三精藍瓶的回收活動。
9、正確對待孩子之間的矛盾。
10、請家長認真做好《幼兒互動》手冊的填寫。
11、安全問題。
五、幼兒園及班級每月活動安排。
六、家長互動：家長代表發(fā)言。
七、家長教師互動：家長提出問題、建議或意見，教師解答家長的疑問。
八、給家長的建議(賞識教育等)。
1、欣賞孩子。
2、保持一致，不遷就孩子。
3、多關注我們的《家園共育》，共同努力。
尊敬的各位家長朋友們、親愛的同學們：
大家晚上好！
為了進一步加強新冠疫情的防控工作，確保每一位孩子和家庭的生命安全和身體健康，自3月17日我們嚴格按照上級各部分要求開始帶領全體同學居家線上學習。從3月份以來，我們積極進行疫情防控工作，每一位家長都積極響應班級的各項疫情防控要求，有的家庭孩子為了全班同學的安全，響應學校的號召，已經居家學習半個月了，在此我代表學校對每一位家長的付出表示衷心的感謝，更要感謝那些居家學習的孩子和家長，你們的付出值得學校的每一位老師、孩子和家長點贊。我們也會在返校后抓住一切機會為這部分孩子補課，請大家放心。疫情防控是對社會對學校對個人的一次大考試，考驗我們的防控疫情的決心、措施及態(tài)度，當然對我們的孩子來說更是一次自律性的大考驗，停課不停學，誰在這之中能嚴格自律，就會在學習中成為佼佼者。為此我們邀所有的家長和孩子們一起做到以下幾個方面。
1.及時關注官方發(fā)布的疫情信息，認清疫情防控形勢，要做到不懈怠、不恐慌、不信謠、不傳謠、不造謠。
2.及時關注班級群，誠信上報各類摸排情況，不謊報、不瞞報，對于有摸排信息中所涉及地區(qū)旅居史、接觸史的，要主動向學校和社區(qū)報備。
3.不聚集，禁止學生出城，家長非必要不外出，必須離開本地時，要上報班主任，要注意個人衛(wèi)生及防護，科學佩戴口罩，不到人群聚集且密閉的地方，盡量遠離醫(yī)院等容易造成病毒交叉?zhèn)魅镜牡胤?，避免近距離接觸流感樣癥狀的患者。
4.每日做好學生健康監(jiān)測。居家期間，要做好學生每日測溫工作，按時上報。加強與所在班級老師的溝通交流。
5.家長要做好安全監(jiān)護責任，各種安全提高警惕，停課期間，不得將學生送到違規(guī)開辦的各類培訓機構線下學習。
6.建議每天定時和孩子一起收看《新聞聯播》，幫助學生拓展視野、提升格局，提高思想政治覺悟，培養(yǎng)心系國家、放眼世界的情懷，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
我們的學校生活隨著疫情形式的嚴峻摁下了暫停鍵，但是疫情不能耽誤每一位孩子的成長，我們采取線上授課的方式，需要學生通過手機或平板進行學習。這也給我們家長管理孩子帶來了很大的挑戰(zhàn)。
（一）課前準備。
1.家長和孩子要熟知一周的課程表，在每天上課前把一天學習需要的資料準備好。
2.每天上課前要和孩子一起檢測一下網絡及設備是否正常，避免途中不好用耽誤孩子上課。
3.上課前要讓孩子整理儀表，居家學習也要有儀式感，穿戴整齊可以幫孩子很快進入學習狀態(tài)。
（二）課中學習。
1.為了更好的保證孩子的學習效率，要給孩子一個安靜的學習環(huán)境。
2.孩子們在上課的過程中一定要認真聽講，認真記筆記，有不懂的問題做好標注。
3.注意用眼衛(wèi)生：每一節(jié)課下課后一定囑咐孩子要起來走走，遠眺，如果家里有平板或是電視能投屏的盡量不用手機。
（三）作業(yè)提交。
1.每天的線上學習后，老師會根據學生的實際情況，推送學習任務，大家要督促孩子及時提交，以便各科老師能很好地把控學生在家的學習狀態(tài)及效果。
2.做好電子設備的管理，除上課和提交作業(yè)外不允許學生用手機。
1.關注學生的心理健康。重視親子溝通，孩子年齡小，尤其近期疫情防控形勢嚴峻，可能多次測核酸或是看到有同學居家隔離，心里難免會出現焦慮，大家要及時觀察孩子的情緒變化，也可以跟老師時隨時溝通。
2.培養(yǎng)孩子主動勞動，做一些力所能及的家務，在勞動中養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，體會父母的艱辛，增進親情，感受家庭的溫暖和勞動的快樂，主動承擔整理床鋪、掃地拖地、洗碗等力所能及的家務勞動，增強生活本領。
3.在這段孩子居家的時光，家長與孩子合理規(guī)劃家庭活動，整理自己的房間，自己的事自己做，引導孩子學習生活技能，創(chuàng)造一個溫馨和諧的家庭環(huán)境。
4.與孩子做好手機管理。引導孩子正確使用電子產品，不能利用線上學習時間進行網絡游戲、聊天、交友等與學習無關的事情。家長要做好孩子電子設備的管理，避免長時間使用電子產品。
5.陪孩子加強居家鍛煉。開展適量的室內體育鍛煉，根據學校的課程安排和家庭實際，自主選擇適合的項目進行居家鍛煉，每日保證1小時體育鍛煉時間。保證睡眠充足，營養(yǎng)合理，生活有規(guī)律，提高體質和免疫力。
家長朋友們，疫情嚴峻，網上上課時間不知道會持續(xù)多長時間，通過2020年居家學習數據分析，我們發(fā)現開學后班級學生兩級分化現象十分嚴重，有些同學通過居家自律的學習默默地成了黑馬，有的同學默默地成績下滑，疫情總會過去，可是孩子的成長卻不可能重來，這就要求我們家校合作，嚴格要求每一位孩子，做好孩子的居家學習指導。
家長朋友們，辦好一所學校，離不開學校每一位家長的支持，培育優(yōu)秀的孩子，更是離不開老師和家長之間的相互理解與協(xié)作，讓我們以“一切為了孩子”為目標，通過我們共同的努力，使古小的教育形成“合力”與“向心力”。期盼疫情過后，我們的孩子們能夠變得更加自律，更加獨立。
疫情再嚴重，我們終將會戰(zhàn)勝，有句名言說的好“一個聰慧的民族，從災難中學到的東西比平常要多得多。”我們期望所有家長和孩子把不利轉化為有利，用“愛”和“行動”賦予這場陪伴最真正的內核，讓我們在疫情防控的學習與生活中學會責任與擔當，珍惜疫情防控的成果，居家不外出，努力提升自己，將來做一個對國家對社會有用的人。
尊敬的三位老師和家長們，大家中午好！
首先在這里請允許我代表家長們道一聲：在孩子們中班的這一年來，老師們！你們辛苦了！
我是咱們中班橙子的媽媽，很榮幸作為家長代表在這里發(fā)言！雖然是線上家長會！但是我還是有點緊張！因為我覺得我不是合格的媽媽！這一年來，我大部分回家的時間是晚上八點以后了，回家又因為自己的懶惰吧！對橙子提出的要求，幾乎是應付了事的！但其實心里很忐忑，害怕橙子不適應咱們學校新的環(huán)境！新的老師！新的小伙伴們！所以幾乎每天在晚上臨睡前和橙子聊天，我都會問他：今天在學校你開心嗎？有沒有老師或者小朋友欺負你？他的回答一直是：“開心，沒有”。就在昨天端午假收假第一天，早上我告訴他，今天要去上學，他居然很可愛的來了一句：“哇！我感覺好久沒見老師們了呢”，這是真實的原話，我當時真的很詫異！橙子一直的標簽是不太愛交流，脾氣倔強！現在居然有他想見的老師們和小伙伴們！我發(fā)自內心的高興！在這里請允許我再次感謝三位老師！
這一年來，三位老師也同樣要面對新的家長們和小伙伴們，需要一個一個摸清孩子們的性格和習性，更需要照顧孩子們的安全，需要陪著孩子們玩耍，更要教授孩子們在這這一階段所需要學習的各種知識！作為家長的我們，可能面對一個小孩，有時候感覺一個頭兩個大！而老師們面對的是30多個小朋友！況且老師們也有自己的家庭和生活！雖然老師也是一種職業(yè)！但是老師們真的很偉大！
適逢2020年過大年的時候，新冠疫情全國暴發(fā)，我們需要能不出門就不出門，更到開學的時候，我們的孩子們開不了學，上不了學，但是老師們沒有忘記孩子們，老師們堅持每天給我們布置一些親子游戲、有趣的作業(yè)，為孩子們無聊的居家生活增添不少的精彩！在這里我又要內疚下，因為橙子長時間玩電子產品，得了眼膜炎，沒辦法只能把家里的電子產品全部停了，所以沒能好好配合完成老師們布置的任務，在這里我道聲：“抱歉！”
家長們，請原諒我只說自己的孩子了，作為不合格的媽媽，我同樣是一個不稱職的家委成員，我貌似也幫不上咱們家長們的什么忙！但是，大家要是對我有什么意見或有能我?guī)偷蒙系拿Γ蛘咚较禄蛘咴谌豪?，請一定要告訴我！
孩子們馬上要從中班升為大班了，我由衷地希望孩子們，永遠是開開心心的，健健康康的！
最后！感謝趙老師給我的這次發(fā)言機會，更祝愿老師們和家長們生活愉快！幸福！美滿！謝謝大家！
尊敬的各位家長：
首先，感謝大家從百忙之中抽出時間參加今天晚上的家長會，我們對大家的到來表示誠摯的歡迎!制定和完善疫情防控工作方案制度：幼兒園疫情防控應急預案、開園工作方案;疫情報告制度，幼兒晨午檢制度，因病缺勤登記、病因追蹤等臺賬登記制度，復學證明查驗制度，幼兒健康管理制度，免疫接種證查驗制度，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度，防疫消毒制度，疫情防護健康教育制度。對你們以往對我們工作的理解、配合和支持表示感謝!今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經說過：“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的最好回答，那就是“家園共育”。這也是今天我們召開家長會的目的。2幼兒園中班是幼兒四年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有他特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作，我先簡單地作下介紹：
1、年齡大都在4周半至5周半，思維剛剛開始有認知階段，較小班比較能遵守紀律。注意力仍然較短15—20分鐘左右。對外界開始有主動探索的愿望，在教學中基本上還是被動地接受知識，開始對所學的東西有簡單的思考過程了。所以，我們希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導，才能把孩子的學習態(tài)度拉回正確的道路。
3幼兒園，樂意過集體生活。很多孩子在行為習慣方面、在講故事方面、在大膽表演方面、在數學方面、在繪畫方面、在動作發(fā)展方面在家長的積極配合下都取得了比較明顯的進步。現在，我班絕大多數幼兒都比較喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友，在園情緒穩(wěn)定愉快;隨著年齡的增長，他們的求知欲望更加旺盛，在活動中自己動手操作、探索周圍世界奧秘的興趣日漸濃厚。但也發(fā)現有些幼兒上課注意力不集中，容易走神，不愛動腦。特別會表現在上課時一個問題下去，舉手的幼兒寥寥無幾。還有部分幼兒沒有形成互相謙讓的習慣，這經常會體現在游戲中的沖突，爭強玩具等。還有部分幼兒動手制作能力較差，不愛動手、懶得動手，這經常體現在手工活動時請其他幼兒代辦或者經常是只畫圖而不愿意涂色。幼兒的常規(guī)意識還需進一步加強，比如上下樓梯需要靠右行、安靜的吃完一份點心、他人講話時安靜的傾聽等這些規(guī)則的意識幼兒還比較薄弱。本學期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學習習慣，逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識尤其是安靜傾聽的習慣更有待于繼續(xù)加強和培養(yǎng)。
5等。進入中班后，我們就制定了值日生制度，以培養(yǎng)孩子的責任感、培養(yǎng)孩子各方面的能力。方法：采取輪流制，先重點培養(yǎng)幾個能力強的值日生，再由這些值日生帶出一些值日生，這樣慢慢過渡到人人都當值日生，最后實行輪流制，讓每個孩子都得到鍛煉。
本學期是中班的第一年，我們準備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學習習慣為我們工作的主要目標。為孩子將來的學習和生活打下良好的基礎。在教學活動中貫穿以孩子為主體的思想，充分調動孩子的積極性，讓孩子保持對活動的濃厚興趣。結合本班孩子的實際情況，開展語言、藝術、科學、社會建構式課程的主題教育活動，積極探索各種語言的教學模式，使各項教學活動能有效實施。這學期我們又將安全教育納入課程教學中，增強幼兒的自我安全意識和能力，培養(yǎng)孩子自己動手，自我服務，使每位孩子都能健康成長。(教師介紹班務計劃及活動安排)。
61、九月份，開展幼兒學習新早操。
的工。
“習慣伴隨人的一生，影響人的生活方式和個人成長的道路”。習慣對人極為重要，從某種意義上說，“習慣是人一生最大的指導”。人民教育家陶行知提出的六大解放之一。“做中做，做中學，做中求進步”其實動手對腦的發(fā)展很有用。
7在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多。比如：帶物品、幫助孩子完成調查表或者幫助孩子查資料、每天看氣象預報等等，(氣象預報是這學期新開設的欄目)這些都需要您的配合，因為您的積極配合是我們活動開展的關鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里我對小班階段每位家長給予我們的支持表示由衷地感謝，也希望在以后的工作中家長們能一如既往地支持我們。
同家長朋友們共同探討一些育兒經驗，真正幫助孩子并獲得進步。
83、什么是一個完整的故事?一個完整的故事需要包括哪些要素?實例：舉一個繪本故事書。
班級將在每月進行經驗交流會，qq群會議時間會在幼兒成長冊上通知，請到時家長們在規(guī)定時間上qq群。
尊敬的各位家長：
大家好！
今天，因為孩子們的緣分，我們走進了周至中學，走進了高一（9）班的教室，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！轉眼間，孩子們升入高中已將近3個月了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走向正規(guī)。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
今天的會議有八項議程：一、班級基本情況介紹；二、期中成績分析及學生在校的表現的匯報；三、家長代表及各學習階段學生代表發(fā)言；四、對家長的希望及建議；五、與會副班主任及任課教師的講話；六、家長的意見和建議；七、班主任與個別學生家長進行個別交流；八、班主任宣布家長會結束。
1、學生情況介紹。
我們班共有學生50人，其中男生30人，女生20人。這半學期，我對我們班級學生的總體表現評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現出對班級工作的極其負責和對同學關心愛護，如我們班的班長韓旭、副班長徐甜、團支部書記高恒恒、學習委員李悅、體育委員董田、勞動委員黃滇、宣傳委員劉新元、組織委員高瀏杰等同學表現積極，認真負責，還有其他一些同學，像李玉兒、王金宣、王蒙、李少東、王潤妍等等，都很能為班級集體著想，使得我班現在一切基本情況良好。學生相對其它班級遲到早退現象較少，無故曠課的沒有，大部分同學有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認真負責，上課大部分學生能認真聽講，同學之間能團結友愛，這半學期以來，每位同學學習、做事均能盡力而為，班級同學團結、和諧。
但問題同時也是存在的，部分同學學習還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學表現出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學習上的不良行為。還有一部分同學生活自理能力還需要進一步加強，要做到及時清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔。尤其是住校生和在學校附近租房子的學生，家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。
2、教師情況介紹我是本班班主任兼語文老師高亞娟，這是我班的英語老師王昭老師，這大家歡迎！
3、班委會組成。
班長韓旭、副班長徐甜、團支部書記高恒恒、學習委員李悅、體育委員董田、勞動委員黃滇、宣傳委員劉新元、組織委員高瀏杰。
4、班級管理理念。
班級是學校最基層的組織單位，也是學生成長成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學校的中心工作，大膽探索，勇于實踐，強化學生的自主意識和教師的服務意識，盡心培養(yǎng)良好的班級作風，促進班級建設。以便實現學生成人成才的雙基目標。我提出的帶班原則是傾注真情，關愛每一個學生；關注細節(jié)，注重個人習慣培養(yǎng)。有一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出：什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣。認識到習慣很重要，正確的學習習慣、生活習慣、思維習慣、行為習慣、會使孩子終身受益。特別對于初一新生，我非常關注習慣的養(yǎng)成，比如說：早讀、值日、作業(yè)情況、按時到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習慣的養(yǎng)成，習慣的養(yǎng)成非常重要，讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣，養(yǎng)成良好的學習習慣，有著良好的習慣，學習的成績必然會跟著上來。
期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，這次考試，其中涌現出了一部分成績優(yōu)異的同學，全級前全級前二百名共有12人，他們分別是：殷建行、趙佩榮、李玉兒、趙靜怡、吳雪靜、王潤妍、高恒恒、劉凡、楊帆、徐甜、潘朝輝、董田。在期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有：
1、部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。
2、部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發(fā)現問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。
3、少數學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。
4、現在班級還存在一些不好的現象，如：有的同學上課說話，做小動作，有的同學喜歡攻擊別人，和同學關系相處不好，有的同學對班集體漠不關心，有的同學不愿意承擔責任等等。這就需要家長和老師及時聯系，及時幫助學生改掉這些缺點。
5、學生的學習自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著。
6、懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務，甚至有些同學連老師布置的任務都完成不了。
7、學生安于現狀，沒有競爭意識。
8、對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至有一兩個學生在公開場合頂撞老師。
對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。希望家長配合教育。
首先有請殷建行同學的家長發(fā)言，大家歡迎；下面有請趙佩榮同學的家長發(fā)言，大家歡迎。首先有請趙靜怡同學發(fā)言；下面有請李玉兒同學發(fā)言；最后有請王金宣同學發(fā)言。
初中，是學生由幼稚的童年向青少年轉變和個性逐漸形成的時期。它是人生中的重要轉折點，它將完成一個學生質的飛躍。這是一道難越的坎。從初中升入高中，無論是課程設置、學習內容、學習方法，還是人際關系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少高一新生由于對新學段缺乏認識或認識不足，未能根據高中生活的新特點進行調整，結果上高中后手足無措，出現種。種不適應，嚴重影響了學習質量和健康成長。
高中與初中相比：科目多、內容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。家長要積極引導孩子適應高中的學習生活。
有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
（1）、做一個榜樣型的家長。
配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進步。
（2）、做一個監(jiān)督型的家長。
作業(yè)督促：
經常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導，看對錯，看是否改正，相關的作業(yè)通過家校聯系本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當游戲如賭博的情況，問題比較大，低級趣味，荒廢學業(yè)。對于住校生，家長更要采取多種形式了解孩子的學習狀況，思想狀況，及時發(fā)現不良苗頭，及時引導糾正。切忌有到了學校就交給老師的錯誤觀念。
（3）、做一個細心型的家長。
學生的喜怒哀樂常常表現在臉上，行為上、家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現情況。以下情況屬不正常現象，沒有作業(yè)，經常打電話，作業(yè)普遍較少等！家長發(fā)現后應及時了解真相，對癥教育；并將情況通報班主任。
（4）、給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
學習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。
（5）、隨時與學校保持聯系，互通情況，尋找教育孩子的辦法，電話號碼如有變動，請及時轉告，如果能常到學校查看，效果會更好。歡迎家長來校交流。
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法，以便我們以后更好的教育學生。剛才各位家長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。我有信心三年后把這44個孩子都培養(yǎng)成人，在學習和生活上有質的飛躍，我們有信心，有百分之一的希望，我們也決不會放棄。
學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入理想的學校打下堅實的基礎。
最后，在這里我謹代表高一九班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成龍、成鳳。對你們的到來，再次感謝！如有不當之處請多指正。
謝謝大家！
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
“抗擊肺炎，眾志成城”、“抗擊疫情，人人有責”、“注意防護，不恐慌，不傳謠”……小區(qū)里一條條醒目的橫幅隨處可見。最近網上、電視上、人們議論的話題幾乎全是“冠狀病毒”。
20__年春節(jié)之際，一場名為“新型冠狀病毒”的疫病，從武漢瘋狂的肆虐開來，給全過人民帶來了極大的麻煩。這些天人人都是談“毒”色變，十分恐懼，因為這種病毒的危害性大家已然知曉。這是一種呼吸道疾病，它可以通過空氣迅速傳播開來。黨和國家的也高度重視和關注，各級政府和有關部門紛紛做出了得力舉措，以防止該疾病的進一步蔓延。全國各地都有醫(yī)療小組奔赴疫區(qū)，在醫(yī)護人員奮戰(zhàn)一線的同時，各行各業(yè)的人也行動了起來，有錢的出錢，有物的捐物，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭已然打響。
醫(yī)護工作者們和志愿者們的臨危不懼、甘于奉獻、舍己救人、大愛無疆的精神讓人肅然起敬，他們是我們的英雄，是我們的榜樣，全國人民都在為他們加油點贊。我作為新時代的少先隊員，雖然不能像那些英雄一樣奔赴前線，但是我也想以他們?yōu)榘駱樱瑸榇蜈A這場特殊的戰(zhàn)役盡自己的一份綿薄之力。于是我按照專家的建議，和家人們積極響應政府的號召，盡可能少出門，少去公共場所，少與人接觸，并且做好防護措施，即使家人偶爾出門，我也會監(jiān)督他們戴好口罩，外出回到家，我會督促他們使用洗手液和清水洗手。提醒家人房間經常開窗通風，并帶領他們在家里做一些簡單的體育鍛煉，增強體質。我想在這全民抗擊疫情的時刻，我們每個人每個家庭做好自身的防護工作，防止病毒的蔓延，不給國家添亂，也是對戰(zhàn)勝這場戰(zhàn)役的一份貢獻。
這些日子我也時刻關注著新聞，心系疫區(qū)人民和醫(yī)護人員的安危。希望疫區(qū)的人們要堅強，不要恐慌，要用積極的心態(tài)面對困難。被隔離的感染者要積極配合治療，爭取早日康復，因為你們康復出院的消息，會給大家?guī)砀蟮男判暮拖Ｍ?。同樣也希望那些奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護人員要注意休息，保重身體，因為還有很多病人需要你們來救治。只有我們所有人團結起來，同舟共濟，才能共渡難關。
歷史告訴我們，中華民族是個偉大的有志氣的民族，中國人民是創(chuàng)造歷史的英雄，在一次次的災害和困難面前，我們百折不撓，奮勇前行。我相信在這場沒有硝煙的生命保衛(wèi)戰(zhàn)中，中國人民也一定能取得最終的勝利。
加油!中國!
1、了解中班孩子的年齡特點有所了解，使家長更有針對性的進行家庭教育。
2、更好地做好家園同步教育，形成理解信任相互支持的合作氛圍。
活動內容：
一：
1、教師開場：
2、介紹幼兒園整體情況，本班教師情況。
3介紹本園特色所在。
(一)生活方面：
1、現在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在這里，我們要求家長們在家也要求孩子不挑食，在一定的時間內吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。用餐后應自覺擦嘴。
2、外出活動時或天氣變化時，我們會隨時為孩子增減衣服，在合適的時間間格中讓孩子喝水，希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習慣。
3、午睡：這一方面孩子們的進步很大，現在大部分幼兒都能夠進臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋襪脫掉放好。午睡時間是12：20，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現象幾乎沒有。
(二)學習方面：
隨著孩子年齡的增長，培養(yǎng)孩子的傾聽習慣與專注性也非常重要。因此，我們建議家長在家開展15——20分鐘的傾聽活動或安靜活動，對孩子良好習慣的養(yǎng)成是一個積極的促進。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音，其實這不符合中班幼兒的年齡特征，因為中班的幼兒的小肌肉群還不發(fā)達，對筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運行。由此很容易導致錯誤的握筆姿勢，進入小學后很難糾正。所以，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以進行簡單的繪畫、涂色練習，練習時注意孩子的握筆姿勢，這樣會給孩子打下一個良好的基礎。
(一)自理方面。其實，我特別希望老師與家長們能統(tǒng)一思想，這個思想就是：凡是孩子能做到的事都指導他們自己做，我們在教育中盡可能地放手，讓孩子進行活動，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結論?？赡芎芏嗉议L還不能理解為什么我們一再強調要讓孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他們吃飯，這不僅僅是因為要從小養(yǎng)成孩子的獨立性，同時也是發(fā)展孩子的手部肌肉。現在孩子還處在發(fā)展階段，手部肌肉協(xié)調性不是很好，如果家長什么都包辦，孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展，今后孩子的動作、動手能力會比其他孩子晚。
疫情期間小學家長會班主任發(fā)言稿篇四
家長朋友們：
新學期好。上一學期還在們在學習方面還有很多問題遺留到了這一學期。新學期幾點新的工作思路，與家長探討：
一、生字詞雖不是高年級的教學重點，但不少學生考試為此丟分，且直接影響閱讀和寫作的表達。本學期將在每篇課文的第一課時進行生字聽寫，同桌互改，及時訂正，以提高抄寫、練習冊等系列作業(yè)的質量，“先入為主”，減少重復錯誤。
二、通過將草稿訂在作文本上的方式，學生基本養(yǎng)成擬提綱——寫草稿——修改草稿——謄抄的習慣。接下來的重點就應是提高各環(huán)節(jié)的質量了。計劃將每單元的寫作課提前到單元教學中間環(huán)節(jié)進行，每一步驟都及時反饋，并采用同桌互批，作文組長提建議等多種形式，在全面參與中提高寫作熱情，同時落實本學期“文章不厭百回改”的學習習慣的培養(yǎng)。
三、激發(fā)學生的主人公精神，更多搭設展示語文素養(yǎng)的舞臺。如：原先由助教負責批改的聽寫本，改為小組成員輪流批改，教師抽查。班會、綜合實踐活動課嘗試讓學生策劃、主持。開展課本劇表演大賽等活動，引導學生進行文明、健康、有益的課余生活。
如果孩子是花朵，良好的教育環(huán)境和家庭環(huán)境就是土壤。希望家長對孩子給予必要的監(jiān)督、指導和關愛。
一、根據短信通平臺所發(fā)的每日作業(yè)，視具體情況，每日檢查或不定期抽查。家長會上一位家長發(fā)言我非常贊成，并不是檢查孩子的正確率，而是看看孩子的作業(yè)訂正是否完全弄懂，學習態(tài)度是否端正，學習方法是否科學。如出現上述問題，簡單地把孩子送到課外補習班效果不會理想，更多時候需要家校合力，不斷調整、點撥。孩子犯錯容易反復，家長要有耐心和恒心。
二、不少課文要求背誦精彩段落，一些課文要求復述。請家長耐心當一回聽眾。背誦是積累語言和培養(yǎng)語感，光大量看課外書還不夠，那只是了解和知道，局限于情節(jié)，要在背誦中落實作者是“怎么寫的”。而復述則是培養(yǎng)學生說話有理有序的好方法。語文學習重在表達，說寫結合，說為先。
三、注意掌握孩子每日生活情況。上學期出現中午孩子不在小飯桌就餐，私自外出的。私自上網聊天、養(yǎng)網上寵物的。放學不回家，在外玩耍，謊稱學校補課的。在外結交不好的朋友，看不良書籍的。當老師提醒家長時，家長多大驚失色、難以置信。希望家長在繁忙的工作之余，保持良好的親子溝通。
班主任工作方面：
1、孩子吃零食的現象；
2、公共的桌椅損壞的問題。
家委會工作方面：
1、社會實踐活動；
2、“校園安全志愿者行動”活動的開展；
3、“家長進課堂”活動的開展。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
疫情期間小學家長會班主任發(fā)言稿篇五
尊敬的家長朋友們:。
上午好！首先，請允許我代表全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！初三對于學生來說，是檢驗三年初中學習成果、全力跨入理想高中教育的一個關鍵點，也是我們家長心中最關注和擔心的一年。當然，更是我們老師需要特別關心的一年。因此，這次家長會的意義很特殊，是我們老師、家長和學生三者圍繞孩子學習這一核心，共同實現孩子三年初中學習最大收獲的推進會。我希望也堅信，我們共同抓住初三的起步，我們的孩子在學習上一定會有新的進步。
今天的家長會，我在這里跟家長探討六個方面的情況一、初三學生的身心特點及應對提示。
初三學生面臨畢業(yè)，特別是日益迫近的中考，上學期基本上還要上學期的內容，各科都忙于趕進度，作業(yè)量大，考試頻繁，學習壓力大。學生思想、心理、行為等具有一定的復雜性和特殊性，認真研究分析這一時期學生的特點，對促進初三學生教育教學質量的提高十分重要。
1、自主思維增強，在目標和任務面前可能出現“兩極分化”。他們逐步接近成人的思維，對問題的認識有了一定的深度和廣度，對一些事物的看法、想法已經普遍有自己的思維，與父母在情感上、行為上、觀點上日益脫離，對教師的態(tài)度增加了保留和批評、懷疑的成分，對大人的一些看法、說法等會有自我判斷，容易發(fā)表不同意見，甚至是厭煩和反駁。所以，自主性行為和思維更加突出。這種思維和行為的自主性有正反兩方面的傾向，如果孩子帶著一種積極的態(tài)度來思維，這種自主性會促使孩子走向成熟，學習上會自我思考和安排，自己會給自己定初三學習的目標，并不斷努力。如果孩子帶著一種消極的態(tài)度來思維，可能會從初三這一年的開始就進入頹廢的狀態(tài)，因為面對中考這一讓人感覺不是很愉快的事情，會在關鍵的時刻挺不過去，不正確地自主放低目標，逃避任務，甚至選擇“放棄”。所以，家長要針對孩子所處的狀態(tài)，了解孩子自己內心的想法，對初三學業(yè)的打算，理解、商量和支持、鼓勵孩子從開始就抓好目標的規(guī)劃和學業(yè)的方向。
3、心理生理的早期成熟，壓抑和敏感的交織更加明顯。初三學生渴望社會、學校和家長能給予他們成人式的信任和尊重，但是心理上是成人感及幼稚性并存。這個特殊階段，孩子會不愿意和家長主動交流思想。因為，一方面學習上，家長已經很難幫助孩子了，學識上已經有點“力不從心”了。另一方面，在交流中往往家長又很落伍，對現在時尚流行的事物與孩子的觀點看法大相徑庭，甚至會阻止孩子緊跟時代的興趣和愛好。所以，對客觀事物的認識上，孩子存在著偏執(zhí)性的特點，對于發(fā)生的誤解和不愉快，由于認知不全，容易對問題的認識產生偏差，繼而引發(fā)孤獨、抑郁、偏執(zhí)等心理障礙，因而帶來了情緒上的固執(zhí)性，孩子有了苦惱自己消化，有了失落自受折磨等；同時，隨著個人心理生理的成熟，開始關注自己的打扮、關注別人的眼光，對于別人的評價非常敏感，伙伴之間的交往也會發(fā)生變化，都使他們的思緒泛起層層波瀾，交友不當就容易誤入歧途。所以，父母要關注這種壓抑和敏感，關鍵在精神上給予孩子的是理解、支持和保護，在物質消費上不要一味、無限滿足，防止孩子過多地轉移精力，對他們有時的反抗、怨言要靜心聽，讓孩子能夠有機會發(fā)泄、解壓，聽后，不必要過多計較孩子的正確與否進行批評，要以事引導，讓孩子也學會理解別人，學會更沉穩(wěn)地為人、處世、做事。
試成績穩(wěn)定，對考試充滿信心。二是迷茫型：這部分學生思想上渴望升上高中，但由于基礎不扎實，學習方法不當，成績經常波動，從而導致思想不穩(wěn)，當成績不進步或下降時，比較消極，自感考高中的難，對升學感到迷茫。三是放棄型：這部分學生基礎太差，或者雖經努力，但成績沒有進步，或者學科發(fā)展很不平衡，思想進入“升學沒有希望”的誤區(qū)，以致成績越來越差，甚至最關鍵的時候自暴自棄。
針對不同的孩子，我們要有選擇地利用以下方法進行教育幫助：
1、目標激勵。要引導學生根據自己的情況確立奮斗目標，因為明確學習目標，學生不僅能控制自己的不良行為，而且能不斷激勵自己奮發(fā)向上，目標成為其行為的約束力和學習持久的動力。
2、培養(yǎng)信心。自信心是取得成功的保證，只有具備積極地開發(fā)潛能，相信自己能夠成功，這是復習迎考取得佳績的強大內因，也是產生前進動力的根本保證。只有這樣，才能面對中考，迎接挑戰(zhàn)，無所畏懼。
3、穩(wěn)定情緒。調整學生的心態(tài)，積極疏導學生心理，科學減壓。最好的辦法就是經常找孩子談心，通過談話引導學生樹立正確的成績觀、人生觀。有針對性地和學生談話，如同給學生對癥服藥，能起到“強心”、“鎮(zhèn)定”等多種作用，為學生的順利迎考鋪平道路。
4、營造氛圍。平常心態(tài)是正常發(fā)揮自身水平的重要保證。優(yōu)秀學生總是很沉穩(wěn)，不起火，不冒煙，專心學習，成績居高不下，關鍵就是他們有一顆平常心。一方面，不要把中考渲染得太神秘，制造過度緊張的空氣。要經常向學生分析“平時似考試，考試似平時”的辯證關系，把學生從對中考的過度神秘中引出來。另一方面，要引導學生以平常心態(tài)對待中考，“每逢大事有靜氣”“心貴處于平?！?，要用平常心態(tài)去從容備考。
5、因材施教。對待不同學生采取不同的策略。具體來說就是“導、扶、激”?！皩А本褪轻槍δ切┳员┳詶壍耐瑢W，指導他們端正學習態(tài)度，明確學習目的，適當降低學習要求，引導他們小臺階前進；“扶”就是有針對性地重點扶持一部分中等生，加強對他們的信心教育，幫助他們補習弱科，使他們從思想和學習的誤區(qū)中走出來；“激”就是引入競爭機制，激勵成績好的同學，樹立更高的目標，成績才能有所突破。
6、指導學法。最好的辦法是指導學生制定合理可行的學習計劃，根據自己的時間資源，學校每日課程設置，自己各科的學習狀況等諸多因素，制定科學的方案，減少盲目性，避免跟著感覺走，以使學習有條不紊，忙而不亂，有利于克服不良心態(tài)。
7、學會合作。首先要讓學生明白合作的意義，深刻認識合作能產生優(yōu)勢互補的重要作用，明白“為了更好地競爭必須加強合作”的道理。其次是根據性格、愛好、學科成績、學生特點等合理編組科學定位，創(chuàng)造合作的最佳組合。
8、適度活動。在活動中緩解學生的壓力，穩(wěn)定學生的情緒，開闊學生的視野，使學習、生活張弛有度，充滿活力從面以良好的精神狀態(tài)來復習、迎考。
由于初三所學的知識較以往知識難度更大，同時又是中考的關鍵時期，學生在不同的學習階段，個體差異會有明顯地顯露，差距有可能進一步擴大。所以，掌握不同學習階段學生的學習特點，有利于家長在這一個學期里有針對性地做好孩子的工作。
1、開學階段。優(yōu)生滿懷憧憬，對自己在初三的發(fā)展充滿了期待，因此，他們一開始就能較好地投入學習。我們要和他們一起，針對學生的具體情況，制定出長遠目標和近期目標，使之明確自己努力的方向，以便于更好地推動他們的進步。對中等生而言，初三是至關重要的一年，孩子的工作做得好，他們能夠很好地轉化為優(yōu)生，最終考上理想的學校。家長要配合老師提早與孩子交流談話，協(xié)同任課老師，對他們的成績作細致的分析，讓他們明確自己的優(yōu)勢和劣勢所在，從而制定出相應的學習計劃和短期的學習目標。在這時，他們的目標切忌定得過于長遠，太過漫長的等待會讓他們失去前進的熱情。作為學習暫困生，初三最需要的是信心。前面兩年學習成績的不理想難免使他們心灰意冷，對前景感到渺茫。家長在這個時候要更多地給他們鼓鼓勁，并了解掌握班級里的情況，重點盯幾位略微跑在孩子前面、學習比較努力的學生，作為孩子努力的超越目標。要讓孩子自己去發(fā)現一些在初三發(fā)生巨大轉變的例子，讓他們相信：只要從現在開始努力，一切都還來得及。有了信心，自然會有前進的動力，主動地投入到學習中去。
2、開學一個月后。情況與開學初相比又有了一些新的變化。對優(yōu)生而言，學習仍在繼續(xù)，但容易出現疲軟，家長要關心孩子的學習和生活，把關心學習的重點放在他們的全面發(fā)展上，放在弱勢學科上。對中等生而言，他們的熱情很容易被激發(fā)，但也最容易冷卻，很快，開學初的雄心壯志可能會被日益緊張的學習消磨殆盡。在這個時候，及時的表揚與督促可以讓他們奮斗的激情重新燃燒起來。對學習暫困生來說，前面兩年欠下的“賬”是壓在他們背上沉重的包袱；而上了初三之后，九門功課排山倒海般地壓在他們肩上，可以說是舉步維艱，在這種情況下，他們很容易放棄。要善于發(fā)現他們的微小的進步，及時進行公開表揚，讓他們獲得繼續(xù)前進的動力。
3、臨近期中考試。復習準備期中考試成為首要任務。對優(yōu)生而言，應側重在應試技巧上的指導。對中等生來說，除了要督促其認真復習之外，還要加強對他們的心理輔導，培養(yǎng)提高他們的心理素質，使之在考試中能正常發(fā)揮自己的水平。對于學習暫困生，應對他們進行考前的復習輔導與督促，盡量多抽出一些時間來陪他們一起復習備考，加強督促和檢查。期中考試后，要及時總結孩子在考試中的成績和教訓，要將眼光放在以后的改進上，提出后半學期的學習計劃、重點方向。
4、期中考試后期。期中考試，檢驗了學生的學習效果，同時也是學生學習理念發(fā)生變化的一個誘發(fā)因素。期中考試后一個月，是偶發(fā)事件最多、學生最浮躁的時期，隨著半期的漸漸遠去，有的學生的承諾和決心也在慢慢消褪。幾次測驗都不能達到自己預期的目標，甚至越來越遠，“放棄”的念頭會油然而生。此時受外界的影響，學生最容易發(fā)生偶發(fā)事件。因為學習作業(yè)、考試的頻繁量大，學生解壓的期望很高，為消解學習的緊張，有的學生于是偷著打電子游戲，看消遣性課外書等。在這個時期，家長要密切關注孩子，使其把心思放在學習上，增強畢業(yè)意識。
1、欲速不達，挫敗信心。一部分同學以飽滿的熱情投入到學習之中，他們有的希望自己的成績在非常短的時間內能提高一二十名，有的期望能從別人那里得到一種既輕松效果又好，而且短時間內有奇效的學習方法，這些同學都希望通過考試來證明自己的能力，增加對中考的信心，結果往往事與愿違，達不到期望的成績，易產生挫敗感。作為班主任，針對這類問題，首先要幫助學生克服急躁情緒，告訴他們在學習上要有耐心，不要急功近利，奢望這個星期努力了，下個星期成績就要有明顯地提高。成績的提高是要達到一定量的付出和努力才能顯現出來的，所以要對學習要有耐心。其次要合理定位，首先要客觀地評價自己，給自己一個合理的定位我們每個人的學習情況各不相同，我們不能要求自己在初中的最后一段時間里就一定能在學習上突飛猛進，趕超學習成績最好的學生，這是不現實的。我們應該找準自己在班級中、年級中的位置，樹立一個通過自己努力可能實現的目標，從自己學習情況的實際出發(fā)，才能進步，才能找到學習的信心。否則，只能是在和他人的比較中徒增痛苦，對自己的學習是無益的。再次學習要有毅力，心理教師調查中發(fā)現，有將近30%的同學認為自己“自制力太差，遇到困難就想躲避”、“做事經常半途而廢”、“遇到難題就想放棄”、“花了大量時間來制定計劃，但卻不能付諸于行動”、“學習虎頭蛇尾”等，他們意識到學習成績的不足，很大程度是因為自己的毅力不夠造成的，并為之著急。
2、心態(tài)慌亂，情緒焦慮。有些同學在初三學習過程中，對自己的學習非常焦急，老是覺得自己以前的知識沒有學好，擔心剩下的時間全用來復習都不夠用，這些同學總是在自己嚇唬自己，如有的同學擔心自己復習時間不夠用，擔心成績下滑，結果連自己會的題目也懷疑對不對，嚴重時腦前出現空白；還有的同學進入初三后，成績時有波動，因此總擔心自己中考失利，把大量時間都浪費在對學習的擔心和焦慮中。
作為班主任我認為：
首先要幫助學生保持平常心態(tài)。
其次，要合理高效地利用考試前剩下的時間，充分復習是完全可以做得到的，而且也能夠取得好成績的。這些同學可以進行一些積極的自我心理暗示和自我鼓勵，比如在學習的地方寫一些小紙條，如：“踏踏實實復習，不急躁”；“請把注意力從擔心轉到學習活動上”；“不和別人比，只做自己該做的”等，這些小紙條會幫助你穩(wěn)定情緒，找回信心。
什么，還有哪些內容沒有完成，對于已經完成的學習任務還可以使我們形成學習成就感，會更加增強我們學習的信心?？傊?，一個原則：無論用什么方式，考試范圍內的基本知識必須在自己規(guī)定的時間內真正掌握。
3、作息不當，效率不高。進入初三很多學生提到了自己睡眠不足，精神不振，白天經常想打瞌睡，學習效率低下，影響了學習的效果。長此下去，許多同學就覺得很疲憊。這時，我會建議學生：勞逸結合，保證睡眠，合理利用時間，注重學習效率，盡管老師一再地強調初三的學習過程中，要勞逸結合，但事實上仍有太多的學生進行“學習疲勞戰(zhàn)”。很多同學都是在上半學期還能挺住，下學期還沒有到考試的日子，身體和心理就出現了嚴重的損壞，不得已要放棄學習活動，臨考前，保證自己在晚上10：00左右睡覺。“勞逸結合，保證睡眠”不是我們學習不努力、要偷懶，是為了能夠保證我們持久的學習動力和能量，學習不是誰用的時間長誰就一定能夠成績好，學習重在方法和效果。只要我們合理地安排學習時間，注重學習的質量和效率，我們一樣可以取得好成績。
誤區(qū)一：過分保護。孩子已進入初三，到了關鍵時期全家都圍著孩子轉，給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子正常學習。誤區(qū)二：過分干涉。許多家長認為初三這一年時間太重要了，孩子要一門心思學習，不能做其他的事，對孩子的自由進行限制，不準做這，不準做那，這樣反而適得其反。誤區(qū)三：過分期待。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。誤區(qū)四：家長要言傳身教，有些家長常常對孩子說，快中考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學習。誤區(qū)五：要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。
針對以上情況，我真誠的向在座的每一位家長提出幾點意見：
1．家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。
2．家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子能自己管理自己。
3．注重學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，使學生養(yǎng)成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，要注意學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。
4．要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？要理解他們、尊重他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。
1、加強思想政治教育，增強學生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會的時間給同學們加油充電。多開有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會，通過班會同學們懂得了很多道理，目標明確了，信心增強了，學習也變的積極主動了，成績也會穩(wěn)步提高。同時實行“一幫一”活動，以實現班級無后進生。對后進生一視同仁，因材施教。
2、既要全面抓，又要重點抓。對每個家庭來說，每個學生都是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個學生的健康成長”的宗旨，同時又要有所側重，對基礎較好的、沖刺重點中學有希望的同學重點抓，要求班主任、課任教師經常做他們的思想工作，找他們談心，了解他們的學習生活狀況，學習上對這些同學提出嚴格的要求，生活上經常鼓勵幫助他們，使這些同學在學習上能夠明確目標，增強學習動力，這樣學習成績才會突飛猛進。對“特困生”每周至少找他們談話一次，了解思想學習狀況，幫助他們制定短期和長期目標，尋找他們的閃光點，及時給予表揚，使他們能夠體驗到成功后的喜悅，進而重新點燃學習的希望。在抓好兩頭的同時，還要帶動中間絕大部分同學，為他們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。使他們能夠更好的學習。
3、在教學上，我們抓好“備、講、改、輔、考”五個環(huán)節(jié)，精心備課，認真上課，努力提高課堂效率，精選試題、習題，部分作業(yè)進行面批，充分發(fā)揮集體備課的作用、充分利用集體智慧。每次月考都認真總結，細致分析，提出改進措施，使我們的教學更加完善。在教學過程中，針對學生學習的每一個階段呈現的特征作為評價的依據，結合學生的性格、態(tài)度，可以有針對性地進行各種誘導性和鼓勵性的評價，客觀科學地評價每一位學生最后，我衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信在學校、家長、學生三方共同努力下，一定能實現我們共同的、美好目標，讓我們試目以待。祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，謝謝！
疫情期間小學家長會班主任發(fā)言稿篇六
各位家長：
您們好！
很高興各位家長在百忙之中來開家長會，感謝你們對我們班學生的關心和愛護，感謝你們對我們班工作的大力支持。首先，我先自我介紹。我姓_，是三年級班的班主任及任課老師。在過去的兩年半里我們班在教學評比等各項工作都名列前茅。就目前的班級來講，我也有更大的信心帶出更好的成績，但前提條件是要得到家長的大力支持。我們起點的成績雖然很高，但是，最近我發(fā)現有部分學生學習態(tài)度不端正，這種現象不容樂觀，一切為了孩子的健康和學習。
今天約家長朋友來，和我們教師一起，召開這次特殊的會議，主要目的就是研究一下這一學期同學們面臨的任務，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，搞好學生的工作，使每位學生在本學期都能取得更好的進步，為使每一位同學都健康、活潑的成長而共同努力?？梢哉f，今天這次家長會意義重大，我希望大家集思廣益，真正把這次家長會開成是有意義的家長會。
知識學習廣泛了，教師在出題方面有更多比較“活”的題，這就對學生提出了更高的要求，基礎還必須扎扎實實的掌握、同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題，學習方面的改變還表現在內容增加了，難易加強了，應用題出現了兩步甚至于三步以上的應用題，如24時計時法的應用，如果基礎方面不扎實，解決問題也就困難了，因為解決問題必須要有扎實的計算功底和理解功底，計算過關也就顯得尤為重要，這就要辛苦我們各位家長，要輔導孩子進入中年級，順利過渡再到高年級。
一些學生因為學習基礎沒打好，學習困難，與其他學生拉開差距，學習不主動，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：今天老師沒布置作業(yè)，或者說：“在校已經做好了，這就要我們家長檢查一下是否已經完成，為什么有的孩子越來越想學，成績越來越好，而有的孩子學習成績越來越差，很明顯心情不好。孩子的成績不能提高，除了孩子的主觀原因以外，相應還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè)，輔導一下他們的學習，讓他們把成績搞上去。
家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望，在剩下的這半學期里，我希望家長朋友們多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作。
多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾，由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是該適當的批評，但是有的孩子學習已經很用力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對學習產生反感情緒，面對成績差的孩子家長不應該放棄，應該想辦法讓孩子把學習搞上去。
教育孩子遵守紀律，家有家法、校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，常言道，沒規(guī)矩就不成方圓，這些規(guī)定和紀律是同學們提高成績的保證，學生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強紀律觀念，做到文明守紀，就顯得格外必要，要教育孩子明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步，假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅對自己是一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的孩子來說是一種傷害，對于我們班級是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。
針對學生的情況，及時和老師聯系，及時溝通，我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學生，要做到真正的效果，家長朋友們應多和老師聯系，了解孩子的在校情況，以做到及時教育，有個別的孩子家長老師兩頭瞞，自己落得消遙自在，結果可想而知，假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。請家長注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德，為了使每個孩子都可以成人，都可以成才，使每一個孩子都在班里生動、活潑、健康的發(fā)展，我們會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等和諧的師生關系，在課堂上，老師帶領孩子們一起學習、探究質疑問題，讓每個孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮，希望在座的家長與老師一起來實現這個美好的理想。
支持課任老師的工作，提出寶貴的意見及建議；創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，盡量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，善于發(fā)現他們的長處，耐心地引導孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點；認真協(xié)助學生正確對待每一次的作業(yè)，讓孩子把完成作業(yè)替班級和學生分憂、為班級爭取榮譽，當成是自己的責任和義務，幫助孩子從小樹立責任意識，使孩子的身心健康成長；正確看待孩子的分數，要善于追根求源，找出問題本質，善于發(fā)現孩子的閃光點和進步的一面。為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實現這個理想，教師愿意從一點一滴做起。
謝謝大家！
疫情期間小學家長會班主任發(fā)言稿篇七
尊敬的各位家長：
大家好！
看著大家熟悉的面孔，我感到十分親切，帶這個班已有一年半的時間了。今天，還是因為孩子們的緣分，我們大家走進了xx小學，走進了四（4）班的教室，首先，還是對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！
我想很多家長來學校開家長會，不僅想知道學校近來的動態(tài)，而且肯定還想了解孩子現在的狀況?？梢赃@么告訴大家，一直以來，在你們的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，四（4）班的孩子們各方面均取得了不同程度的進步，我作為班主任感到非常欣慰。在此對你們長期以來對學校及班級工作的支持配合表示由衷的感謝。
前面我們的《告家長通知書》已經下發(fā)，大家也已經了解了2月份發(fā)生的兩起不安全事故，不管是房屋坍塌還是玩耍落水，都有造成兒童身亡的結果。這樁樁事例都讓人痛心?，F在我們靜心分析一下，這些事故多發(fā)生在假日，都發(fā)生在學生自行結伴游玩、無家長看護的過程中，如果我們能做到平日里對孩子的安全教育及假期監(jiān)管力度，那悲劇是不是可以不發(fā)生呢？總之，這些例子一再為我們每一位敲響安全的警鐘，在此，我們有必要重申一下以下幾點：
1、教育孩子不到無安全設施、不熟悉的水域游玩，不得在無監(jiān)護人員陪護情況下自行游泳，不到東河、湖邊、水渠邊、魚塘邊等危險地域玩耍。務必在放學后、周末和節(jié)假日加強對孩子的看管，嚴防溺水事故的發(fā)生，確保孩子的安全。
2、平時注意孩子上下學的安全教育，本周我們對班級所有的學生上下學方式已作統(tǒng)計，其中步行的學生最多，這就要求我們家長平時要多對孩子做好走路的安全教育，如：不許騎自行車，不許隨意橫穿馬路，最好在人行橫道上經過；在馬路上不許追逐等，還有要堅持站好路隊回家，不許散隊，不到多年失修的小巷中行走等等。還有幾個學生是步行另加偶爾乘坐摩托車、電動車的，這需要強調的是乘坐摩托車等時必須佩戴安全頭盔，做好其他安全保障才行。
3、平時的上下學時間要嚴格把握，上午7：40下午2：00前不許到校，因為這個時間段學校沒有老師管理，孩子們到了后容易造成一些不安全隱患。所以這點需要家長密切配合好。
4、其他不安全事故的發(fā)生，提出來大家共同預防：不帶不安全的小刀到校，平時不玩彈簧，上廁所時不許奔跑，不在斜坡上滑行，不把腿伸到椅子里面等等。
5、做好孩子的心理引導工作，如和同學鬧別扭了或是老師批評了，家長都要引導用正確的方法解決。
1、具體的填寫內容。
2、背面明確寫出＂是家長進入學校的憑證＂，但這并非是說你拿上家長證就可以隨時出入校園，這就錯了。如你有事要找老師或老師通知到校，你首先必須帶家長證，到校門口時說清你是xx班級的家長來干什么了，如和我們和門衛(wèi)說的一致，門衛(wèi)才準許進入。當然也出現我們由于工作頭緒繁多而沒有和門衛(wèi)聯系上的，你就要電話和我聯系一下，我到校門口接一下才能進來。
3、每個家庭是兩個家長證，請大家妥善保管好，丟失不補。
4、尊重理解門衛(wèi)的工作，要知道，門衛(wèi)的盡職盡責工作都是為了孩子們的在校安全考慮，所以我們要感謝他們才對，要嚴格遵守學校的這項規(guī)定。我不希望咱們班級出現這樣的家長，因自己心情不好或沒有家長證又急于進入校園時，在門口罵罵咧咧或其他不文明的行為。我們要尊重每一個學校工作人員才對。
我們班現有學生66人，其中男生35人，女生31人。開學三個星期了，我對我們班級學生的總體表現評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，多數學生比較乖巧聽話，有病有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認真負責。另外課堂上大部分學生能認真聽講，同學之間能團結友愛，多數同學學習、做事均能盡力而為，班級同學團結、和諧。
關于班級學生活動方面，我們可以來了解一下。
1、四年級上學期班級展示活動、家校互動的情況。
2、寒假的各項活動參加情況。
3、家校冊的填寫。如：注意個人衛(wèi)生，勤洗澡，刷牙，保持衣服的整潔。
4、讀書征文活動、演講活動。
其實，參加比賽得不得獎是其次的，重要給孩子們鍛煉的機會。我作為班主任，盡可能讓孩子們多參加鍛煉，多給孩子們上臺展示自己的機會。可以說多一項活動，老師們就多增添一份累，但只要是想到為了孩子們能得到鍛煉，這對他們的成長有好處，就什么都忘了。這是孩子們帶給我們的快樂，所以我還得感謝四（4）班的孩子們。
自這個學期開學以來部分同學學習還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，這些學生個別家長現在心中有數；還有一部分的同學表現出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學習上的不良行為。
各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級，只要家長留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現：四年級的作業(yè)除字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、成語、古詩、名人名言、句子變換、閱讀理解、習作等。知識學習比原來廣泛了。
四年級現在除了基礎知識以外，閱讀和習作訓練是我們本學期以及今后的重點，家庭作業(yè)要求有些基礎的知識，家長在家里盡可能要檢查自己的孩子是否吸收，讓孩子把基礎掌握的扎扎實實。
總之您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數多，所以工作中難免不能面面俱到。孩子的每一點進步，單靠老師的力量是不夠的，家長的努力和付出也是至關重要的。為了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信有你們的關心和支持，再加上同學們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進步。
衷心感謝大家參加今天的家長會，希望能讓大家有所收獲！不當之處或對孩子有照顧不周之處還請大家諒解。
疫情期間小學家長會班主任發(fā)言稿篇八
老師、各位家長、同學們：
你們好！
2020年注定是不平常的一年，一場疫情打亂了我們平靜的生活，學校停課了，家長朋友待業(yè)了，同學們不能出去玩了，我們所有人成為教學人員，老師當主播，家長當老師，家庭成為教室，一切很意外又很必然。
當學校收到延期開學通知時，老師們很焦慮，面對前所未有的教學模式，也顯得力不從心，無從下手。家長朋友，有沒有同感？我想回答是肯定的，你們遇到了比我們還要大的多的困難，首先得有上課設備，比如：智能手機、電腦、電視、寬帶聯網或是手機包流量，最難的是家里有幾個孩子，在不同學段要同時學習該怎么辦？其次還要有人能跟進輔導孩子功課，督促按時完成作業(yè)。最后家長還得守著手機屏幕按時打卡、監(jiān)督學生聽課期間不要亂玩手機，提交各科作業(yè)，讓學生訂正作業(yè)錯誤……有沒有被逼瘋的感覺？是的，學校老師每天面對50多名學生干這樣的工作，他們也要承擔家庭責任，也有孩子要手機上課，也包流量上網，一邊學習軟件，一邊指導家長，每天班級群有200條以上信息需要處理……所有人都盼望著快點開學，讓生活恢復平靜。站在今天的時間點上，春季開學遙遙無期，維護師生生命安全和身體健康是學校一等一的責任，這樣的學習模式我們還要再堅持！
學校的職責是教育好學生，辦人民滿意的鄉(xiāng)村小學是馬額小學追求的目標，這點請家長放心?，F在學生教育責任多半壓在家長身上，但我們的觀點是：孩子永遠是家庭的，形影不離一輩子都離不開原生家庭，教育是家庭回報率最高的投資。家長珍惜難得美好時光與孩子同時宅在家里，陪伴孩子學習，收看新聞了解社會，運用鮮活的新聞事件或本村的真人真事教育孩子學做人、學做事，構建正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)好擔當家庭、社會責任的接班人。
基于以上現狀，學校決定召開線上家長會，會議主題是“家校攜手，共促發(fā)展”。同時對大家提以下四點建議：
學校要堅決把師生生命安全和身體健康放在第一位，堅持把疫情防控工作放在首位，聽從區(qū)教育局統(tǒng)一安排，及時發(fā)布官方消息。請老師、家長高度警惕麻痹思想，認識疫情防控嚴峻復雜性，解禁不解防，零增長不等于零風險，盡量減少外出，外出戴口罩，居家多通風、勤洗手。全體師生每天8：30分前上報當日身體健康情況，嚴防死守全力做好疫情防控工作。
特別注意：近期居住在外省、外市的學生和家長，要積極配合學校做好疫情防控工作，微信關注“美麗臨潼”公眾號，關注學校家長群轉發(fā)的消息，春季開學時間學校會在第一時間通知大家，未通知前不返回臨潼，學校會特許準假，請家長放心。
老師要換位思考，多方了解學生家庭情況，按照簡便易行、方便學生、方便家長的原則，根據本校摸底表列舉各班情況，與同事交流，探索科學有效的線上學習指導方式，不要急于求成，放慢教學節(jié)奏，把需要記憶的、可以在家里完成的知識點重點列出單項訓練，努力提高學習效果百分率，畢竟教學任務是一定的，開局不利，滿盤差人一步。
1.教育孩子早睡早起規(guī)律作息，按課表上課保證學習時間，及時完成作業(yè)，按時提交給老師批改，做到當日功課當日清。孩子有問題一定要向老師尋求幫助。
2.引導孩子利用休息間隔做視力保健操保護視力、參加體育活動勞逸結合，做家庭小幫手從小培養(yǎng)勞動能力。
3.一定要避免孩子長期守在手機屏幕前玩這玩那，既傷害了眼睛又沒有學習，養(yǎng)成壞毛病。
1.聽從老師、家長指導，按時作息按時參加各學科的課程學習，居家生活有規(guī)律。
2.運用電子設備聽課時，控制好自己專心聽講，做好學習筆記不做不相干的事，按時完成課后作業(yè)，有疑難問題主動請教老師和家長。
3.加強視力保護和體育鍛煉，高年級學生承擔必要的家務勞動，如：打掃衛(wèi)生，洗衣服，學做飯等。
老師們、同學們，寒冷的冬天已經過去，溫暖的春天已經到來，請相信偉大的祖國和英勇團結的中國人民，一定會戰(zhàn)勝這場災難。
屆時我在春花爛漫的校園，等你們平安歸來！
疫情期間小學家長會班主任發(fā)言稿篇九
尊敬的各位家長：
你們好！
大家好！首先感謝各位家長對我們畢業(yè)班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。試想，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學生有出息呢?一個孩子的成長，不是光靠學校才能夠做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何進行有效的家校配合是非常必要的。
特別是現在，你們的孩子已經是六年級的學生了，再過幾個多月時間就要踏進中學的校門。所以說，這幾年的學習，在孩子的一生中都具有關鍵的作用。
召開這次家長會的目的是為了加老師與家長之間的聯系，相互交流一下我們班學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使我們的學生、你們的孩子在今后的幾年里能夠更好的學習，總之一句話，就是“一切為了孩子”，這是我們教育的一個根本出發(fā)點。
大部分同學成績都有了進步，并且，成績的提高也是非常明顯的，大多數同學都能積極學習，專心聽講、認真完成作業(yè)。但也有少部分學生態(tài)度不端正，學習比較馬虎，成績不夠優(yōu)秀。
一個孩子的成長，離不開家庭教育的力量，為此，對各位家長提出如下建議：
1、要制造良好的家庭氣氛，和諧的學習環(huán)境。
家長要始終同教師保持一致，給教師予以積極的配合與支持。給孩子多一點關心，讓孩子享受家庭的溫暖。孩子是家庭的未來和希望，再忙也不要忘記給孩子予以關愛。要經常詢問孩子的學習情況，了解他們的所想、所惑；要多傾聽孩子的心聲，了解他學習上的困難，并給予幫助。
2、要重視心理健康，給予孩子自信心。
有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。學習需要付出艱苦的努力，因此要培養(yǎng)孩子堅韌的性格和頑強的毅力。要關注孩子對學習的態(tài)度，通過各種方法培養(yǎng)他的學習興趣，增強他的責任感。
3、加強對孩子良好學習品質的培養(yǎng)。
對待自己孩子的學習，要從嚴要求，嚴不是打，不是罵，是高標準嚴要求。現在許多學生在考試時不是不會做題，而是不夠細心。要知道，細心正是一種很重要良好的學習品質，一味地以一種完成任務的態(tài)度對待學習也是有害無益的。
所以平時做作業(yè)時，作為家長一旦發(fā)現作業(yè)的質量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓，學校再來一抓，他沒有任何可以放松的機會，良好的品質就容易養(yǎng)成。
4、加強家長與老師的聯系。
5、加強對孩子的課外時間的了解。
平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯系。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握?，F在有一個不好的現象，就是一到星期天，學生的作業(yè)質量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習慣，一下子全放湯了?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理，把學習放到了一邊去了。
各位家長，孩子的成長與發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起，孩子們才能創(chuàng)造出一個燦爛的明天。
家長、老師要攜手合作，集中全部精力，關注學生的思想，關注學生的學習，共同促進孩子健康的成長！
疫情期間小學家長會班主任發(fā)言稿篇十
各位家長晚上好！
特殊的時期，特殊的家長會。在這個特殊的日子里，你們帶給我了太多的感動與驚喜。
在此感謝各位這一個多月的辛苦付出，疫情防控期間：
1、感謝你們積極配合學校及時高效地填寫了各項表格，給孩子一個好榜樣：事情提前做，及時做。
2、感謝各位使出十八般武藝學會各種平臺使用方法，積極配合，毫無怨言，讓我們的線上學習可以平穩(wěn)有序地開展。你們的好心態(tài)也讓孩子們有了好心態(tài)。
3、感謝大家時時刻刻關注著班級群中的動態(tài)，盡心盡力幫助孩子提交作業(yè)，特別是在剛剛結束的童玩節(jié)活動中，讓我感受到了各個小隊的凝聚力、團結合作能力！這一個月來，我們真切感受到團隊的力量。我們的小隊在各隊長的帶領下發(fā)揮了巨大的作用，家長們會給孩子們點贊，你們的點贊都是給孩子的鼓勵，大家也利用團隊的力量對孩子進行教育，培養(yǎng)了孩子的集體榮譽感。
線上教學這段時間讓我體會到了：沒有歲月靜好，只有智慧比拼。那么第二部分我們來總結一下前一個多月的線上學習中暴露的問題和具有長期效果的智慧解決措施。
線上學習對于孩子來說最重要的是自主學習能力的習得，而家長要做的是培養(yǎng)其自主學習能力。我覺得孩子的自主學習能力其實可以較簡單地從“做計劃、看微課、交作業(yè)”三方面來做。
凡事預則立，再差的計劃也比沒計劃要好。宋婷鈺同學為什么能一個人在家學習，就是因為她媽媽有計劃。有計劃就是邁出了形成自主學習能力的第一步。針對做計劃這一項我給出一些建議：
1、計劃表上的一些學習任務能具體盡量具體。比如閱讀不要簡單寫一個看書，可以寫看《當世界還小的時候》第30—40頁，半小時內讀完，如果讀不完一是可以反應專心程度和閱讀速度，二是可以修改后續(xù)計劃，給自己制定合理的閱讀計劃。如果半小時讀完了時間還有多，那么可以加快進度，同樣可以修改閱讀計劃。再比如看微課可以具體到，看微課做筆記提出一個不懂的問題去問老師。這些都可以更有效地實施計劃，而不是計劃有，人在渾水摸魚。
2、計劃重在執(zhí)行。比如我線上教學就會形成我的教學常態(tài)：早上定時起床在群里發(fā)家長更改信息的填寫，白天作業(yè)盡量做到及時批改，晚上六七點對今日作業(yè)進行點評，發(fā)布第二天學習內容。這樣下來，宅家教學也就變得有規(guī)劃。把好習慣當成常規(guī)固定下來。
3、及時鼓勵孩子，以鼓勵表揚為主。微信批改作業(yè)要統(tǒng)計，麻煩一些，我為什么選擇微信小群發(fā)布作業(yè)，就是為了讓孩子們可以互相看到隊友的作業(yè)，可以互相學習，互相欣賞。喜歡被人圍觀，喜歡被關注是每個人的特點，你們可以好好利用這個微信群，利用團隊的力量。宋媽媽也就提到了利用小隊的力量影響宋婷玉。
4、要與獎懲相結合，我每天會對作業(yè)做出評價，家長可以根據我的評價對孩子做出獎懲，可以物質的，也可以精神的，持之以恒，把學習變成孩子自己的事。
也希望接下來的兩周線上學習以及之后長期的學習生活中可以讓孩子們從今天開始明白制定一定計劃的好處以及重要性。這是一個值得持之以恒付出行動的好方法。
針對看微課給出一些建議：
1、因為是年級組集體備課，因此老師們會尋找一些良好的學習資源統(tǒng)一打包，那么作為孩子來說選擇必看的看完即可。有一些微課和給的課件其實是一致的，因此消化了微課也就等于消化了課件的內容。
2、看微課的時候如果沒聽懂有兩個辦法，一是暫?；乜丛俾犚槐?，二是小朋友們先記錄下這是幾分幾秒的地方，等全部聽完再回看，保持思路的完整性。
3、不懂的地方一定要記錄下，自己查字典或者查資料弄清楚，或者來詢問老師，打電話或者發(fā)微信都可以。
4、最后一點，還請小朋友們自己明確每天的學習任務和要求，比如微課看什么內容，作業(yè)要完成什么，作業(yè)要求是哪些，在開展每天學習之前可以先明確好，再實施學習。
大家發(fā)現沒，每次作業(yè)交得越早的孩子越認真。提早完成作業(yè)，孩子會有一種成就感。把作業(yè)發(fā)在小群里，就是給小朋友一個激勵，不會做的也可以看看別人的。朱皓華媽媽和宋媽媽都同時提到這一點，利用群里優(yōu)秀作業(yè)激勵孩子，跟孩子一起學習，不停鼓勵孩子及早完成作業(yè)，努力爭取讓自己的孩子成為榜樣。這段線上學習的時間，我們的孩子剛好處于二年級，是家長可以也是有機會培養(yǎng)孩子好習慣的時期。無論出現什么情況，只要你擁有一雙智慧的眼睛，都是一個好機會。我們班很多家長都利用好了這次機會，陪伴孩子學會學習，培養(yǎng)自控能力，這是孩子終身受用的。
說完了學習的事，我們來聊一些我的感想。
你們是孩子的榜樣，你們的態(tài)度就是孩子的態(tài)度。你抱怨，你負能量滿滿，那么，孩子也是。你很快適應，積極面對，找到優(yōu)勢好好利用，造福你也造福孩子。我們班很多家長就做得很好。這次翻轉課堂，對于老師也是挑戰(zhàn)，我們初五就開始線上學習，年級組群討論了。線上教學，比課堂上辛苦得多，但已經來了，那就愉快面對。我也爭取做我女兒的榜樣，我宅家里工作，積極學習，閱讀，練字，做美食，把日子過得有滋有味，她也學會了做美食，看書，練字，還開了個公眾號，與別人分享閱讀體會，推薦好書。她認真上網課，面對網課出現的各種問題不抱怨，積極去處理。
其實有時間可以自己安排是一件非常好的事情。可以做很多自己想做的事。有人總說，別人家的娃聽話，其實娃都一樣的，能成為別人家的娃，那是別人家的父母付出多少努力才得來的。你看看，我們班申皓熠媽媽、朱皓華媽媽和宋婷鈺媽媽是怎么做的。我跟宋婷鈺媽媽說了希望她來分享一下線上學習的經驗，我中午跟她說，她下午完成初稿，晚上繼續(xù)修改，這速度，這努力，就是孩子最好的榜樣。朱皓華媽媽，我跟他說分享，她二話沒說，視頻會議一結束馬上稿子發(fā)過來了。你就是孩子的鏡子，孩子也是你的鏡子，看到孩子身上的缺點，改正自己，才能改變孩子。
健康身體的重要性我就不多說了，宅家的日子，不能讓娃沒了精神氣，所以，我特別強調體育打卡。體育鍛煉每天安排個固定的時間，就像上學一樣，把好習慣變成自然。
宅家的日子，我最怕孩子們一個個成了近視眼，所以每周的家務勞動都是很用心去想，征求家長意見。孩子學會干家務，好處太多了，培養(yǎng)動手能力，養(yǎng)成主人翁思想，有一種責任感，學習與勞動相結合，日子充實有意思。宋婷鈺同學一個人在家不無聊，就是因為她安排很合理，都有事情可干，這樣就不會孤單寂寞了。做完了家務，很有成就感，又得到了表揚，孩子就更有意思。線上學習，最怕孩子真的只有學習了，有個別孩子從早上開始，寫作業(yè)居然一直寫到晚上十一點，我真無法想象，以后的日子該怎么過。這樣的習慣養(yǎng)成了，想改掉，我是無能為力了。
沒有規(guī)矩不成方圓，規(guī)矩很重要，那些從小規(guī)則意識強的孩子，將來的日子明顯平坦很多，不用到社會上去碰得頭破血流。我們班家長規(guī)矩都挺好的，有很多地方值得我學習，如很細心，很有愛心，很有禮貌和教養(yǎng)。在培養(yǎng)孩子規(guī)則意識，培養(yǎng)孩子習慣的時候家里管的人太多，一個人做規(guī)矩，另外的人出來護短，那就適得其反了。建議家里分好工，做好自己的事不給別人添麻煩，這樣孩子也就很清楚，該干什么，不該干什么。媽媽管孩子，爸爸需要無條件支持媽媽，爸爸管的，媽媽要無條件支持，給孩子樹立權威。有規(guī)矩才有自由。
大人和孩子擺正心態(tài)，讓孩子知道學習就是生活，家長把管孩子也當成生活。人活得就是一種心態(tài)，逃避只會越來越難，積極愉快面對，才是正道。現在還是二年級，考幾分還真不重要，重要的是通過學習培養(yǎng)孩子的各種習慣，培養(yǎng)孩子正確的人生觀和價值觀，擁有滿滿的正能量。讀書先學做人，把人做好是第一位的，孔圣人一直就是這樣說的。你的孩子能走多遠，就看孩子的人品怎么樣。
好了，以上就是我們這次線上家長會的全部內容，希望我們的合作與努力可以幫助孩子不僅僅度過線上學習的難關，還能打開思路，培養(yǎng)孩子們持續(xù)自主學習的能力，為長期的學習奠定更好的基礎！
謝謝大家的參與，希望我們能盡早相見。
疫情期間小學家長會班主任發(fā)言稿篇十一
各位老師、各位家長、同學們：
你們好！
2022年注定是不平常的一年，一場疫情打亂了我們平靜的生活，學校停課了，家長朋友待業(yè)了，同學們不能出去玩了，我們所有人成為教學人員，老師當主播，家長當老師，家庭成為教室，一切很意外又很必然。
當學校收到延期開學通知時，老師們很焦慮，面對前所未有的教學模式，也顯得力不從心，無從下手。家長朋友，有沒有同感？我想回答是肯定的，你們遇到了比我們還要大的多的困難，首先得有上課設備，比如：智能手機、電腦、電視、寬帶聯網或是手機包流量，最難的是家里有幾個孩子，在不同學段要同時學習該怎么辦？其次還要有人能跟進輔導孩子功課，督促按時完成作業(yè)。最后家長還得守著手機屏幕按時打卡、監(jiān)督學生聽課期間不要亂玩手機，提交各科作業(yè)，讓學生訂正作業(yè)錯誤……有沒有被逼瘋的感覺？是的，學校老師每天面對50多名學生干這樣的工作，他們也要承擔家庭責任，也有孩子要手機上課，也包流量上網，一邊學習軟件，一邊指導家長，每天班級群有200條以上信息需要處理……所有人都盼望著快點開學，讓生活恢復平靜。站在今天的時間點上，春季開學遙遙無期，維護師生生命安全和身體健康是學校一等一的責任，這樣的學習模式我們還要再堅持！
學校的職責是教育好學生，辦人民滿意的鄉(xiāng)村小學是馬額小學追求的目標，這點請家長放心。現在學生教育責任多半壓在家長身上，但我們的觀點是：孩子永遠是家庭的，形影不離一輩子都離不開原生家庭，教育是家庭回報率最高的投資。家長珍惜難得美好時光與孩子同時宅在家里，陪伴孩子學習，收看新聞了解社會，運用鮮活的新聞事件或本村的真人真事教育孩子學做人、學做事，構建正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)好擔當家庭、社會責任的接班人。
基于以上現狀，學校決定召開線上家長會，會議主題是“家校攜手，共促發(fā)展”。同時對大家提以下四點建議：
一、解禁不解防，嚴防輸入型疫情。
學校要堅決把師生生命安全和身體健康放在第一位，堅持把疫情防控工作放在首位，聽從區(qū)教育局統(tǒng)一安排，及時發(fā)布官方消息。請老師、家長高度警惕麻痹思想，認識疫情防控嚴峻復雜性，解禁不解防，零增長不等于零風險，盡量減少外出，外出戴口罩，居家多通風、勤洗手。全體師生每天8：30分前上報當日身體健康情況，嚴防死守全力做好疫情防控工作。
特別注意：近期居住在外省、外市的學生和家長，要積極配合學校做好疫情防控工作，微信關注“美麗臨潼”公眾號，關注學校家長群轉發(fā)的消息，春季開學時間學校會在第一時間通知大家，未通知前不返回臨潼，學校會特許準假，請家長放心。
二、老師主導教學，當好家長參謀。
老師要換位思考，多方了解學生家庭情況，按照簡便易行、方便學生、方便家長的原則，根據本校摸底表列舉各班情況，與同事交流，探索科學有效的線上學習指導方式，不要急于求成，放慢教學節(jié)奏，把需要記憶的、可以在家里完成的知識點重點列出單項訓練，努力提高學習效果百分率，畢竟教學任務是一定的，開局不利，滿盤差人一步。
三、家長監(jiān)管學生，按時提交任務。
1.教育孩子早睡早起規(guī)律作息，按課表上課保證學習時間，及時完成作業(yè)，按時提交給老師批改，做到當日功課當日清。孩子有問題一定要向老師尋求幫助。
2.引導孩子利用休息間隔做視力保健操保護視力、參加體育活動勞逸結合，做家庭小幫手從小培養(yǎng)勞動能力。
3.一定要避免孩子長期守在手機屏幕前玩這玩那，既傷害了眼睛又沒有學習，養(yǎng)成壞毛病。
四、學生把控好自己，厚積而薄發(fā)。
1.聽從老師、家長指導，按時作息按時參加各學科的課程學習，居家生活有規(guī)律。
2.運用電子設備聽課時，控制好自己專心聽講，做好學習筆記不做不相干的事，按時完成課后作業(yè)，有疑難問題主動請教老師和家長。
3.加強視力保護和體育鍛煉，高年級學生承擔必要的家務勞動，如：打掃衛(wèi)生，洗衣服，學做飯等。
老師們、同學們，寒冷的冬天已經過去，溫暖的春天已經到來，請相信偉大的祖國和英勇團結的中國人民，一定會戰(zhàn)勝這場災難。
屆時我在春花爛漫的校園，等你們平安歸來！
疫情期間小學家長會班主任發(fā)言稿篇十二
家長朋友們：
你們好!
從春寒料峭到赤日炎炎，一個學期的路，就這樣不知不覺地走完了。很高興這個學期末我們又相聚在一起，共同關注孩子的教育。正因為有你們的支持和信任，我們的孩子成功地完成了二年級的學習，并一天一天在進步著。
首先介紹一下學校的幾個重大投資和工作。
1、配備了現代化的班班通。
這學期，學校和村里一起努力，為所有的班級配備了現代化的班班通。把現代教育充分融入到學校的教育教學，使之成為常規(guī)教學資源和教學手段。提高每一堂課的教學質量。在“班班通”的平臺應用中，教師借助網絡信息、視頻信息的運用，實現了資源共享，同時，使教學內容集文字、圖像、動畫等信息功能于一體，圖像清晰，動態(tài)感強，信息量大，多趣味和高效率，改變了學生的學習方式。
下學期，隨著教師對班班通的真正熟悉，班班通的應用也會更加得心應手，更加普遍。學生的收益也會更大。
2、教室安裝了新空調。
我們學校很多年以前就安裝了空調，但由于時間比較長，個別空調效果不明顯幼兒暑期家長會發(fā)言稿幼兒暑期家長會發(fā)言稿。考慮到學生冬天受冷和夏天受熱，學校立即著手買來了幾臺新空調，我們班級的空調就是今年新買的。足見學校對學生的關心和愛護。
3、校園教育環(huán)境的日益改善。
細心的家長肯定已經發(fā)現了，我們學校走廊、校園的墻壁上，醒目的張貼各種精美的溫馨警示牌;校園的樹木已佩上樹木名片;各辦公室、寢室及廁所的木門更換成了時尚、實用的鋁合金門，極大地增強了校園的整潔性和現代化。今年暑假，學校還打算把全校里里外外重新粉刷一遍，并為教室更換上鋁合金門窗。這也正是學校在校舍教育改革方面所做的一個個努力，那就是為學生創(chuàng)造更優(yōu)雅更舒心的教育環(huán)境!
4、一批批的購進圖書。
這學期，學校已經購進了兩批新書，并打算下學期開放學校圖書室，為孩子的閱讀創(chuàng)造了非常好的條件幼兒。
5、重視安全教育工作。
一直以來，學校一直把安全工作列入重要議事日程，學校領導、班主任、任課教師都具有很強的安全意識，不斷完善學校安全保衛(wèi)工作制度，每天早中晚都安排專門學生、教師、領導在校門口導護、值班，維持學生進出校門秩序，保障學生的安全。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
疫情期間小學家長會班主任發(fā)言稿篇十三
各位老師、各位家長、同學們：
特殊的時期，特殊的家長會。在這個特殊的日子里，你們帶給我了太多的感動與驚喜。
在此感謝各位這一個多月的辛苦付出，疫情防控期間：
1、感謝你們積極配合學校及時高效地填寫了各項表格，給孩子一個好榜樣：事情提前做，及時做。
2、感謝各位使出十八般武藝學會各種平臺使用方法，積極配合，毫無怨言，讓我們的線上學習可以平穩(wěn)有序地開展。你們的好心態(tài)也讓孩子們有了好心態(tài)。
3、感謝大家時時刻刻關注著班級群中的動態(tài)，盡心盡力幫助孩子提交作業(yè)，特別是在剛剛結束的童玩節(jié)活動中，讓我感受到了各個小隊的凝聚力、團結合作能力！這一個月來，我們真切感受到團隊的力量。我們的小隊在各隊長的帶領下發(fā)揮了巨大的作用，家長們會給孩子們點贊，你們的點贊都是給孩子的鼓勵，大家也利用團隊的力量對孩子進行教育，培養(yǎng)了孩子的集體榮譽感。
線上教學這段時間讓我體會到了：沒有歲月靜好，只有智慧比拼。那么第二部分我們來總結一下前一個多月的線上學習中暴露的問題和具有長期效果的智慧解決措施。
線上學習對于孩子來說最重要的是自主學習能力的習得，而家長要做的是培養(yǎng)其自主學習能力。我覺得孩子的自主學習能力其實可以較簡單地從“做計劃、看微課、交作業(yè)”三方面來做。
no.1做計劃。
凡事預則立，再差的計劃也比沒計劃要好。宋婷鈺同學為什么能一個人在家學習，就是因為她媽媽有計劃。有計劃就是邁出了形成自主學習能力的第一步。針對做計劃這一項我給出一些建議：
1、計劃表上的一些學習任務能具體盡量具體。比如閱讀不要簡單寫一個看書，可以寫看《當世界還小的時候》第30—40頁，半小時內讀完，如果讀不完一是可以反應專心程度和閱讀速度，二是可以修改后續(xù)計劃，給自己制定合理的閱讀計劃。如果半小時讀完了時間還有多，那么可以加快進度，同樣可以修改閱讀計劃。再比如看微課可以具體到，看微課做筆記提出一個不懂的問題去問老師。這些都可以更有效地實施計劃，而不是計劃有，人在渾水摸魚。
2、計劃重在執(zhí)行。比如我線上教學就會形成我的教學常態(tài)：早上定時起床在群里發(fā)家長更改信息的填寫，白天作業(yè)盡量做到及時批改，晚上六七點對今日作業(yè)進行點評，發(fā)布第二天學習內容。這樣下來，宅家教學也就變得有規(guī)劃。把好習慣當成常規(guī)固定下來。
3、及時鼓勵孩子，以鼓勵表揚為主。微信批改作業(yè)要統(tǒng)計，麻煩一些，我為什么選擇微信小群發(fā)布作業(yè)，就是為了讓孩子們可以互相看到隊友的作業(yè)，可以互相學習，互相欣賞。喜歡被人圍觀，喜歡被關注是每個人的特點，你們可以好好利用這個微信群，利用團隊的力量。宋媽媽也就提到了利用小隊的力量影響宋婷玉。
4、要與獎懲相結合，我每天會對作業(yè)做出評價，家長可以根據我的評價對孩子做出獎懲，可以物質的，也可以精神的，持之以恒，把學習變成孩子自己的事。
也希望接下來的兩周線上學習以及之后長期的學習生活中可以讓孩子們從今天開始明白制定一定計劃的好處以及重要性。這是一個值得持之以恒付出行動的好方法。
no.2看微課。
針對看微課給出一些建議：
1、因為是年級組集體備課，因此老師們會尋找一些良好的學習資源統(tǒng)一打包，那么作為孩子來說選擇必看的看完即可。有一些微課和給的課件其實是一致的，因此消化了微課也就等于消化了課件的內容。
2、看微課的時候如果沒聽懂有兩個辦法，一是暫?；乜丛俾犚槐椋切∨笥褌兿扔涗浵逻@是幾分幾秒的地方，等全部聽完再回看，保持思路的完整性。
3、不懂的地方一定要記錄下，自己查字典或者查資料弄清楚，或者來詢問老師，打電話或者發(fā)微信都可以。
4、最后一點，還請小朋友們自己明確每天的學習任務和要求，比如微課看什么內容，作業(yè)要完成什么，作業(yè)要求是哪些，在開展每天學習之前可以先明確好，再實施學習。
no.3交作業(yè)。
大家發(fā)現沒，每次作業(yè)交得越早的孩子越認真。提早完成作業(yè)，孩子會有一種成就感。把作業(yè)發(fā)在小群里，就是給小朋友一個激勵，不會做的也可以看看別人的。朱皓華媽媽和宋媽媽都同時提到這一點，利用群里優(yōu)秀作業(yè)激勵孩子，跟孩子一起學習，不停鼓勵孩子及早完成作業(yè)，努力爭取讓自己的孩子成為榜樣。這段線上學習的`時間，我們的孩子剛好處于二年級，是家長可以也是有機會培養(yǎng)孩子好習慣的時期。無論出現什么情況，只要你擁有一雙智慧的眼睛，都是一個好機會。我們班很多家長都利用好了這次機會，陪伴孩子學會學習，培養(yǎng)自控能力，這是孩子終身受用的。
說完了學習的事，我們來聊一些我的感想。
1、積極心態(tài)應對黑天鵝。
你們是孩子的榜樣，你們的態(tài)度就是孩子的態(tài)度。你抱怨，你負能量滿滿，那么，孩子也是。你很快適應，積極面對，找到優(yōu)勢好好利用，造福你也造福孩子。我們班很多家長就做得很好。這次翻轉課堂，對于老師也是挑戰(zhàn)，我們初五就開始線上學習，年級組群討論了。線上教學，比課堂上辛苦得多，但已經來了，那就愉快面對。我也爭取做我女兒的榜樣，我宅家里工作，積極學習，閱讀，練字，做美食，把日子過得有滋有味，她也學會了做美食，看書，練字，還開了個公眾號，與別人分享閱讀體會，推薦好書。她認真上網課，面對網課出現的各種問題不抱怨，積極去處理。
其實有時間可以自己安排是一件非常好的事情。可以做很多自己想做的事。有人總說，別人家的娃聽話，其實娃都一樣的，能成為別人家的娃，那是別人家的父母付出多少努力才得來的。你看看，我們班申皓熠媽媽、朱皓華媽媽和宋婷鈺媽媽是怎么做的。我跟宋婷鈺媽媽說了希望她來分享一下線上學習的經驗，我中午跟她說，她下午完成初稿，晚上繼續(xù)修改，這速度，這努力，就是孩子最好的榜樣。朱皓華媽媽，我跟他說分享，她二話沒說，視頻會議一結束馬上稿子發(fā)過來了。你就是孩子的鏡子，孩子也是你的鏡子，看到孩子身上的缺點，改正自己，才能改變孩子。
2、重視體育鍛煉和家務勞動。
健康身體的重要性我就不多說了，宅家的日子，不能讓娃沒了精神氣，所以，我特別強調體育打卡。體育鍛煉每天安排個固定的時間，就像上學一樣，把好習慣變成自然。
宅家的日子，我最怕孩子們一個個成了近視眼，所以每周的家務勞動都是很用心去想，征求家長意見。孩子學會干家務，好處太多了，培養(yǎng)動手能力，養(yǎng)成主人翁思想，有一種責任感，學習與勞動相結合，日子充實有意思。宋婷鈺同學一個人在家不無聊，就是因為她安排很合理，都有事情可干，這樣就不會孤單寂寞了。做完了家務，很有成就感，又得到了表揚，孩子就更有意思。線上學習，最怕孩子真的只有學習了，有個別孩子從早上開始，寫作業(yè)居然一直寫到晚上十一點，我真無法想象，以后的日子該怎么過。這樣的習慣養(yǎng)成了，想改掉，我是無能為力了。
3、規(guī)則意識。
沒有規(guī)矩不成方圓，規(guī)矩很重要，那些從小規(guī)則意識強的孩子，將來的日子明顯平坦很多，不用到社會上去碰得頭破血流。我們班家長規(guī)矩都挺好的，有很多地方值得我學習，如很細心，很有愛心，很有禮貌和教養(yǎng)。在培養(yǎng)孩子規(guī)則意識，培養(yǎng)孩子習慣的時候家里管的人太多，一個人做規(guī)矩，另外的人出來護短，那就適得其反了。建議家里分好工，做好自己的事不給別人添麻煩，這樣孩子也就很清楚，該干什么，不該干什么。媽媽管孩子，爸爸需要無條件支持媽媽，爸爸管的，媽媽要無條件支持，給孩子樹立權威。有規(guī)矩才有自由。
4、學習與生活。
大人和孩子擺正心態(tài)，讓孩子知道學習就是生活，家長把管孩子也當成生活。人活得就是一種心態(tài)，逃避只會越來越難，積極愉快面對，才是正道。現在還是二年級，考幾分還真不重要，重要的是通過學習培養(yǎng)孩子的各種習慣，培養(yǎng)孩子正確的人生觀和價值觀，擁有滿滿的正能量。讀書先學做人，把人做好是第一位的，孔圣人一直就是這樣說的。你的孩子能走多遠，就看孩子的人品怎么樣。
好了，以上就是我們這次線上家長會的全部內容，希望我們的合作與努力可以幫助孩子不僅僅度過線上學習的難關，還能打開思路，培養(yǎng)孩子們持續(xù)自主學習的能力，為長期的學習奠定更好的基礎！
謝謝大家的參與，希望我們能盡早相見。
讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家?guī)淼?篇《疫情期間家長會班主任線上發(fā)言稿》，您可以復制其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
疫情期間小學家長會班主任發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位家長：
大家好!
很高興大家抽出時間來參加這次的家長會，而今疫情還沒有結束，我們也是采用這種線上的方式來開這次的家長會，我也是第一次，我想家長們也是第一次來參加，不過雖然不能見面，但是也是不妨礙我們的交流，都是為了讓同學們能更好的去把學習給搞好，我這次也是想和家長們講一些在家里學習的一個狀況。
同學們在家里學習的情況，我也是監(jiān)督著，從打卡的情況，從他們的作業(yè)情況，上課的情況來看，我們班級的學生都是非常自覺的，都是認真的在家里聽課，去把作業(yè)給做好了的，雖然沒有進行考試，但是我也是大致的清楚他們的學習情況是怎么樣的，但是也是由于無法見面，所以有些情況也是需要家長們及時的來反饋，我也是知道大家都是比較的忙，雖然疫情沒有結束，但是都是需要去工作，去為了家庭而奔波，我也是明白家長們對于孩子們學習情況的一個關心，平時的時候也是有多去溝通，這次的家長會，除了向大家通報一下前段時間的學習情況，同時也是要告訴一下家長們，在家學習的時間還是會繼續(xù)，暫時也是沒有明確來學校的時間，也是希望大家依舊繼續(xù)的督促孩子們去把學習給搞好。
而對于接下來的學習，我們也是會組織一次統(tǒng)一的小測試，也是看看學生們的一個前段時間的學習情況，也是需要家長們來監(jiān)督，來做好這次考試的監(jiān)考。從而看到學生們學習的一個真實情況，也是有助于我們老師今后的一個教學開展，同時對于今后的學習，我們也是會進入到下一個階段的教學，一些相關的資料也是發(fā)給了家長們，也是需要你們的配合。
同樣的，對于這次的家長會，家長們也是有什么問題，或者想要了解的，到時候也是要暢所欲言，大家一起來探討，一起來幫助我們的孩子去把學習給搞好，這個學期是比較特殊的，所以很多的方面，我們老師，也是第一次的開展，也是希望家長們多一些體諒，多一些支持，這樣孩子們的學習也是能更好的'去開展了。同樣，這次的家長會，也是希望大家都是多參與進來，讓我們老師也是知道孩子們在家的一些情況，畢竟父母是更加的熟悉孩子，而今又是在家里，也是可以知道他們的一個情況，這樣我們也是能更好的去針對這些情況去幫助孩子們把學習給搞好了。
我相信，通過我們一起的努力，一定是可以在這個特殊的情況下，依舊讓孩子們的學習成績不會落后，能學好知識的。
疫情期間小學家長會班主任發(fā)言稿篇十五
各位家長：
你們辛苦了！
首先謹讓我代表353班70位可愛的弟子們對你們的到來表示崇高的敬意和衷心的感謝！今天，為了使學校教育與家庭教育緊密結合，為了使學生們在今后學習與生活中健康成長，高一年級特舉辦了這次家長會。俗話說：父母是孩子的第一位老師。沒有你們平時的悉心照顧和深切關愛，小樹苗難以長成參天大樹，他們難以展翅高飛。你們對孩子的養(yǎng)育之恩，可載入孩子的人生史冊，光照千秋；你們偉大的父愛母愛，將永遠激勵孩子們在今后的人生中奮勇前行?！罢l言寸草心，報得三春暉?！痹诖?，我代表我可愛的學生們再一次謝謝你們！
三個月來，353班的70位同學，個個朝氣蓬勃，個性飛揚，帶著“天生我材必有用，千金散盡還復來”的風度，帶著“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的自信，走到一起來，大家精誠合作，風雨同舟，使得353班在學校文明班級評比和年級星級班級評比中均取得了很好的成績，尤其是這次段考，（略）。這次段考和入學的模擬考試比較，我班進步人數41人，所有這些成績是全班同學共同努力的結果，也是你們每一位家長的榮耀，是你們的子女獻給你們最好的禮物，最大的孝心。
召開這次家長會，主要是根據這次段考的情況來研究對策，進一步商討后一階段學生的學習情況。通過這次考試，學生的學習情況已基本清楚，這個時候可以承前啟后，既便于總結過去，更便于發(fā)現問題，把握未來，成功的，發(fā)揚優(yōu)點，更上一層樓；失敗的，亡羊補牢，為時未晚。所以，這次家長會對高一學生來講意義重大。今天，你們的到來，已經預示著這次家長會一定會取得預期的效果，也一定會獲得圓滿成功。
這次家長會，我主要講以下幾個方面的問題：班上情況介紹，真心善待每個學生，如何看待考試成績，如何拯救學生的思想靈魂。
班上現有70位同學，是高一年級人數最多的班級。男生41人，女生29人。大部分同學是我縣農村學生，還有少數是市內的學生，他們走在一起，都懂得這份緣份，都有極強的班級榮譽感和互幫互助精神。以#為代表的班干部和各科科代表，都以身作則，工作鐵面無私，一絲不茍，將整個班級管理得井井有條；特別值得一提的是#同學，，全心全意為班級同學服務。正是因為有這些工作能力強，認真負責，為班主任老師分憂的好班干部，班級各方面工作來勢喜人，特別是十月份情況更好，舊貌換新顏，這些同學足為班上同學學習的楷模，同時也為我班形成良好班風、學風，立下了汗馬功勞。
班級上所有老師都來自上一屆高三，都是20xx年，20xx年為讓我校創(chuàng)造了輝煌，所以請相信我們都在努力，我們一定會努力拼搏！
從與同學接觸三個多月以來，學生們應該可以為我畫像：我是一位要求十分嚴格，從不姑息遷就，但又心較慈、手較軟，平等對待每一位學生的班主任老師。一個多月以來，情況已相當熟悉了。我覺得有以下幾個方面可以與各位家長共勉。
第一、我從不歧視、從不放棄任何一個學生。
因為每個學生都有強烈的自尊心，都有這樣那樣或明或暗的閃光點，我沒有理由也沒有資格做有損他們的事情。如果我歧視了一個學生，我同樣會受到他的歧視；如果我放棄了一個學生，我就放棄了一份責任和一份良心。
第二、我采用民主形式做大部分事情，如編座位，選班干部。
魚兒離不開水，水能載舟，亦能覆舟。我可不敢冒天下之大不韙，讓學生背后對我指指點點。
第三、把學生當自己的弟弟妹妹，當朋友看待，緊密跟蹤學生心態(tài)變化，及時把握學生敏感神經。
現在的學生正處在心理轉型時，稍有不慎，學生就會造成一輩子的遺憾。人生是不能打草稿的，人最輸不起的是青春與良心。我沒有不良的嗜好，每年無特殊情況，就呆在學校，學生曾給我計算過，從住的地方到寢室，再到教室，再到住的地方，一圈下來2分鐘不到。
首先作個說明，我班是外縣班學生絕大部分由外縣招生過來的優(yōu)秀學生，整體上我們跟其他班級不是同一個級別的，有一定的差距，請各位家長要認清這個事實。
競爭是時代的主旋律，拼搏是人生的主題歌。社會在進步，時代在更新，新的世紀給我們提供了最大的機遇和挑戰(zhàn)，可以這樣說，誰抓住了它誰就是人生中的大贏家。又由于20xx年到20xx年高考制度不變，仍然實行“3+小綜合”，全國各地都在重視“3+小綜合”，今年文科本科的拋檔線本二控制線文523、理494。再加上每年高校錄取生中有大批考生由于沒有考取自己理想的大學，重新復讀，到我們這一年，不知又有多少復讀生，這個龐大的復讀生群體，對我們應屆生不知有多大的沖擊哇！所以，我們的學生學習任務確實比較重，壓力也比較大，這就要求在座每一位家長多關照學生的身體和學習狀況，多鼓勵他們，給他們以精神上的安慰。恕我直言，這里有的家長并沒有盡到做家長的責任，對子女的關心也太少了點。打個比方說，據我自己的不完全統(tǒng)計，整個班級到現在為止還有26個學生家長，從來沒有跟我通過電話。對于孩子本次考試的分數，個別家長只知責罵他們，而不去詢問原因，幫他們渡過難關。說句良心話，我覺得有的學生讀書實在比較認真，就是考試考不好，我想可能是基礎的緣故，或者是學習方法不對頭，心理素質比較差，考完后，他們也感到困惑不解，須知，他們也想考好哇！所以，這時候，我衷心希望家長們不要只看到分數，應多給孩子們打打氣，鼓鼓勁，要知道，你們永遠是孩子走不出的溫馨的港灣，當孩子們迷惑時，疲勞時，就讓他們在你們懷里好好地歇息片刻吧！不過，有個別學生確實比較典型，學習目標不明確，學習態(tài)度較差，不良習慣比較多，這也必須要求家長與班主任密切配合，做好學生的各方面工作，有時給學生施加一些壓力，哪個老師和家長不希望弟子成才呢？千萬別放棄孩子啊！要知道，再調皮再典型的學生身上也有自己的長處，也有閃光點??！
由于大部分學生是獨生子女，又正處在心理轉型時期，思想上難免會出現這樣或那樣的誤區(qū)，我認為有我班學生存在如下幾種情況：一是過于自負，常拿初中的成績作為自己炫耀的資本，殊不知人外有人，縣一中正是藏龍臥虎之地，來不得半點驕氣。二是不良習慣多，由于初中成績較好，有好多老師忽略了對學生行為習慣的培養(yǎng)，忽視了學生的情商在學習中占有的比重，使學生學習態(tài)度馬虎，作業(yè)馬虎，上課喜歡講話、做小動作，對老師和同學缺乏最起碼的文明禮貌。三是自信心不足，過多地看到自己的缺點，由于自己成績差，就全盤否定自己，悲觀喪氣，自暴自棄；四是怕吃苦，由于平時安逸慣了，稍遇到一點困難與挫折，就打退堂鼓，在學習上就松懈下來；五是怨言多，心胸不夠寬廣，過多地看到別人身上的缺點和學校里的陰暗面，一是埋怨老師不行，二是埋怨學?；锸巢睿锹裨垢改?，就是從來沒有從自身找過差距。上面說的五點，可以說是他們學習上的攔路虎，是他們學習上最大的敵人，只有嚴于律己，寬以待人，以高尚的思想品德來完善自己，這樣，才能夠戰(zhàn)勝一切困難，也才能成就大事業(yè)。所以也請家長們耐心地開導他們，撥開他們思想中的迷霧，使他們成為一個德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?BR> 各位家長，給我們以時間，給我們大家以機會，歷史會證明我們的孩子是最優(yōu)秀的；給我們以舞臺，給我們以空間，讓我們充分施展教書育人的熱心；給我們以一縷陽光，給我們一個笑容，給我們一點鼓勵和支持，給我們一點掌聲與關心，我們會用事實來回報所有的家長！
我當班主任快7年了，經歷三界高三，現在兼管學校團委工作，是國家二級心理咨詢師，湖南省首屆網絡心理導師，上過月剛滿30歲。個人認為我還年輕，因為我還年輕，我深深懂得在嚴謹治班的基礎上，不忘縮短師生間的距離，真正成為學生的嚴師益友；正因為我還年輕，今天我可以站在講臺上自豪地說：“家長們，放心吧，353班一定會成為高一年級最好的班，三年后，353班每一位學生都可以成人、成才，找到自己的方向！”謝謝你們!
疫情期間小學家長會班主任發(fā)言稿篇十六
尊敬的家長：
各位下午好!
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!感謝大家對我們班級工作的大力支持!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。希望通過我們的共同努力，搞好學生的教育教學工作，使每一位學生都能學到更多的知識，獲得更大的進步?？傊痪湓挘褪且磺袨榱藢W生。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能能夠達到預期的效果，取的圓滿的成功!
接下來，我為大家介紹一下咱們班級的基本情況。
本班是初三年級108班，共有學生48名，其中男生21名，女生27名，校內住宿生45人，校外住宿生3人。班級班風正，學風濃。在過去的兩年多時間里，每次都被評為優(yōu)秀班集體。同學們在生活中團結友愛，學習上拼搏進取，整個班級充滿了生機和活力，洋溢著奮發(fā)和向上。在兩年多的學習中，班級內涌現了大量的優(yōu)秀學生，特別是上初三以來，很多同學都發(fā)生了較大的改變。比如：我們班的班長劉玲同學，熱愛集體、關心同學，班務工作認真負責，每次都能圓滿的完成學校布置的各項任務。雖然她的成績與以前相比有了下滑，但是我相信，只要她能夠及時調整自己的狀態(tài)，一定會迎頭趕上，起到作為班長的模范帶頭作用。再說我們的班級公共財物管理員畢東亮，雖然學習成績不是很好，但是責任心強，樂于為班級做貢獻。他管理著我們班班內和班級附近的所有公物，凡有損壞，總是及時反映，還經常自己動手維修，比如我們講臺上放的凳子，面掉落了，但是沒有螺絲，他別出心裁，用線把板凳面和板凳腿綁起來，雖然看著簡陋些，但還是能做，起碼在學校維修前，不至于讓這個板凳徹底壞掉。
在學習上，本學期王志超、蘇倩倩、呂雅雅等同學刻苦認真，成績都取得了巨大的進步。在剛剛結束的月考中，呂杰、上官嘉佳、畢東亮、呂雅雅等同學取得了巨大的進步，進步名次均在7名以上。
在紀律方面，本學期違反紀律的次數和程度明顯減少減輕，一些成績不好，但是在初一初二經常犯錯誤的同學，這一學期也變得成熟穩(wěn)重，能夠嚴格遵守校規(guī)校紀。
最值得說的是我們班的體育成績。大家都知道，明年中考體育將增加到50分。也就是說體育成績對中考成績的影響將會更大。咱們班同學特別是女生的體育成績特別好，好幾次體育測試都有多人在跑步這一項目上獲得滿分。
總體上來看，本學期我們班表現良好。但是也不能忽略一些班級中的不和諧因素。
一些同學上課睡覺、說話、唱歌，嚴重影響了其他同學正常學習。一些同學不能嚴格約束自己的行為，經常與其他同學產生矛盾甚至大打出手，同學間不能和睦相處。還有的同學不參加勞動，不能與他人合作完成班級衛(wèi)生任務。上課經常走神，發(fā)呆。班級和宿舍的衛(wèi)生情況經常不合格。最近，有些同學甚至不上早自習。
針對上述問題，我制訂了一些措施，并想向各位家長提幾條建議。如果哪位家長對我提出的建議或措施有疑問或不同意見，都可以提出來，我們共同尋找一個好的解決辦法。下面我先來說一下我施行的一些措施。
因為大部分同學是住校的，所以我制訂了一個優(yōu)秀宿舍評比方案。以宿舍為單位，從學習、紀律、衛(wèi)生三個方面去衡量，作為年終考核獎勵的依據。各位家長可以看看我們教師后面班級特色里面，已經有張貼的近兩周的宿舍評比情況，我將把這一項累計積分，希望各位家長能積極監(jiān)督班級的這項制度。在年終評比的時候，哪個宿舍分數最高，哪個宿舍就是優(yōu)秀宿舍。
同時，考慮到有3個同學不在校內居住，他們的考核分數無法計算。我計劃把我們的小組考核制度重新啟用。也是從學習、紀律、衛(wèi)生三個方面去計算。年終獎勵時以考核分數為依據，評選優(yōu)秀合作小組。
說完措施，接下來我想向各位家長提幾條建議。
第一個，就是希望各位家長能夠多與自己的孩子溝通。
為什么我會提出這一條呢?因為我們是寄宿制學校，學生的大部分時間都在學校，所以有的家長就認為，我把孩子送到學校，就什么也不管了，孩子怎么樣都是由老師教育。我想問問在座的家長，你們中有幾個知道你們的孩子在學校的表現，有幾個主動給我打電話問過你孩子的情況，又有幾個清楚孩子存在什么問題，為什么存在問題?有些家長說，我只要讓他吃好穿暖就行了，教育孩子是你們老師的事。說句不好聽的話，這樣的家長，你們就不是在養(yǎng)孩子，而是在養(yǎng)一只動物。
疫情期間小學家長會班主任發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位老師、家長們：
你們好!
我是__的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。在此，首先讓我代表在場的家長們對x老師、x老師的的辛勤勞動和對孩子的教育表示衷心的感謝!家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。
一、明確教育方向。
我是一名學校教育工作者，深知孩子在學校接受的大部分是知識的教育，智力的培養(yǎng)。作為家庭我認為對孩子教育的方向應重點放在非智力因素的培養(yǎng)上。這里的非智力因素包括良好的生活習慣、學習習慣，堅強的意志，健康的心理，積極的情緒，有一顆感恩的心等等。
二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境。
家庭作為孩子學習的第二課堂，忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。我們可以陪著他做，給孩子做出適當的指導。孩子的潛力是無窮的，我認為我們家長在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時不要忘記孩子潛力的開發(fā)。閑暇之余、睡覺之前應多給孩子讀書，讀書對一個人的成長是非常重要的，要讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習慣。
星期一的我聽了中國教育報主編__老師的過于讀書與生命成長的報告。在報告中他就特別強調了要多讀古今中外的經典作品，他說孩子在小的時候的記憶都是無意識記憶，有些東西你刻意讓他去記，他會感到枯燥無味。但在他玩耍的時候給他放錄音或讀給他聽，多遍之后你再讓他背，他在腦海中就有了記憶。
三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。不要總是居高臨下的去教育孩子，該擺家長架子的時候要擺，不該擺時要把孩子看做是自己的朋友。要多理解、多表揚、多鼓勵自己的孩子，俗話說：好孩子是夸出來的就是這個道理。
比如上次__做的數學題錯了來道，她一看見我就不好意思的多我說：媽媽，我今天的數學題做錯了兩道。我說：怎么會出錯呢?很難嗎?她說：不難，我看錯了?；氐郊抑笏湍贸鰜斫o我看，的確是由于粗心大意出的錯，當時我并沒有批評她。而是說：其他的都做得很好，這兩個題肯定是不小心出的錯。吃完晚飯后我又給她出了十幾道題讓她做，并提醒她要認真做。一會她就非常準確的做完了。
作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，以此來作為今天的總結。孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對所有孩子悉心呵護，使孩子的明天更美好!
謝謝大家!
疫情期間小學家長會班主任發(fā)言稿篇十八
各位老師、家長朋友、親愛的孩子們：
大家晚上好！
我是許馨月的爸爸。非常感謝薛老師給我這個和大家交流的機會，今天在這里以這么特別的方式“云聚”在一起。
首先，要感謝學校，是樂山一中給了孩子們很好的成長環(huán)境。學校校風正，校規(guī)嚴、學風濃，正如校訓所言“崇德尚禮，博雅篤行”。在這次新冠肺炎的戰(zhàn)疫中，為了孩子們“停課不停學”，確保學習保質保量，學校專門給孩子們郵寄來了課本。這背后肯定有很多人的努力與付出。
我還要特別感謝我們二班的老師。遇到一位好老師，會使我們的孩子如虎添翼，更何況我們遇到的是一批優(yōu)秀的。老師，這不得不說是我們二班所有學生和家長的幸運。
你們看，我們的老師們都在認認真真地給孩子們上網課：有深更半夜還在給孩子批改作業(yè)的彭老師；有發(fā)現孩子閃光點就買“禮物”、發(fā)獎品的張老師；有和孩子們打成一片，下課還在一起探討問題的李老師；有和同學們有說有笑的陳老師；有線上線下都在和孩子們交流的黃摩爾；還有不茍言笑、事無巨細、嚴父般的薛老師。你們都把學生當作自己的孩子一樣對待，作為家長，我們把孩子交給你們，是非常放心的。老師們，你們辛苦了！你們也要注意勞逸結合，保重身體！
家長朋友們，在這同心戰(zhàn)“疫”的時刻，我們的老師和學校做了他們能夠做的一切，那我們作為家長又該做些什么呢？我現在就談一下我的一些做法。
第一，關注孩子的身心健康是必須的。一個人的身體健康，心理健康這才是最重要的，我們要提醒他們適當地體育運動，甚至和他們一起鍛煉。
第二，督促孩子的學習是必要的。除了身心健康外，學習成績永遠是家長關心的事情。不過，對于能夠自律的孩子，反而要提醒他休息。對于自律性差的孩子，我們也要擺正心態(tài)，適當提醒，不用當“話癆”。還有半期就高三了，孩子們面臨的學習壓力也很大，我們要相信，他們一定能夠安排好自己的時間，干好自己的事情。
第三，多一點相互陪伴是應該的。平時孩子陪我們的時間少，這個延長版假期給了我們很好的“團聚”的機會，我們應該好好珍惜，盡量營造一個舒適的、溫馨的家庭環(huán)境，讓她緊張的神經得到一點點放松。
第四，做好后勤工作是義不容辭的。孩子們現在雖然還沒有開學，但停課不停學，他們依然很累。即使是平時放一個“小長假”，據她們說都有放出了暑假的感覺。不是說時間，而是說作業(yè)相當于暑假的量。所以，我們也要體量她們，真的很辛苦！這種情況下，除了該她們自己完成的必要的一些家務活以外，其他的雜務就不必讓她們來承擔了。
好了，就到這里吧！再一次感謝我們班的老師們！
最后祝老師和各位家長工作愉快、身體健康！
祝孩子們身體健康、學習進步！
謝謝大家！
夫參署者，集眾思，廣忠益也。為大家整理的11篇疫情期間家長會班主任線上發(fā)言稿到這里就結束了，希望可以幫助您更好的寫作疫情期間線上家長會班主任發(fā)言稿。