總結(jié)是一個整理思緒和歸納結(jié)論的過程，通過總結(jié)我們可以更清楚地表達(dá)我們的觀點和想法。寫總結(jié)時，可以結(jié)合自己的成果和收獲來展示個人價值。這是一些經(jīng)過整理和歸納的總結(jié)案例，希望對大家寫作有所啟發(fā)。
六認(rèn)真工作總結(jié)篇一
1、各部門、下屬單位重點圍繞年度主要工作任務(wù)目標(biāo)，對20xx年度工作進(jìn)行全面總結(jié)分析。
2、結(jié)合集團(tuán)開展的加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè)、營造風(fēng)清氣正良好氛圍活動的要求，對工作中存在的問題及困難進(jìn)行系統(tǒng)梳理，提出解決措施和辦法。
3、根據(jù)集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略，分析20xx年面臨的形勢，結(jié)合工作實際，制定20xx年度工作目標(biāo)、思路及行動舉措。
4、圍繞集團(tuán)20xx年度主要工作目標(biāo)提出意見和建議。
（二）年度考核。
1、考核機(jī)構(gòu)。
集團(tuán)成立年度考核工作小組，組成人員如下：
組長：王躍軍。
副組長：劉向飛。
成員：巫保生、劉水桂、劉紅坤、鄭銘紅、王劍濤。
2、考核形式及內(nèi)容。
深入各單位聽取相關(guān)負(fù)責(zé)人（正職、副職）的年度工作匯報，重點對工作中不足、困難和問題進(jìn)行溝通，探討20xx年度主要工作思路及舉措。
3、考核結(jié)果應(yīng)用。
考核結(jié)果作為經(jīng)營班子調(diào)整、年終福利的發(fā)放、工資調(diào)整及職務(wù)升降等主要依據(jù)。
（三）年度評優(yōu)。
1、評優(yōu)形式：鑒于集團(tuán)實施層級化管理，為充分發(fā)揮各單位管理及考核獎懲自主權(quán)，本年度的評優(yōu)工作由各單位自行組織落實。
2、評優(yōu)原則：各單位需結(jié)合每位員工的全年工作表現(xiàn)，按照客觀公正、寧缺毋濫、樹立典型的原則評選出優(yōu)秀標(biāo)桿，評選結(jié)果報集團(tuán)分管領(lǐng)導(dǎo)及考核小組審核。
3、評優(yōu)比例：各單位優(yōu)秀個人比例不超過10%，優(yōu)秀部門每個單位原則上不超過1個。
4、評優(yōu)獎勵：優(yōu)秀部門現(xiàn)金獎勵標(biāo)準(zhǔn)不超過3000元，優(yōu)秀個人現(xiàn)金獎勵標(biāo)準(zhǔn)不超過20xx元/人，臨時崗位優(yōu)秀員工現(xiàn)金獎勵標(biāo)準(zhǔn)不超過1000元/人。
（四）總結(jié)考核時間安排。
1、本次總結(jié)考核工作初定20xx年1月初開始，具體時間安排另行通知。
2、各單位年度工作總結(jié)經(jīng)本單位負(fù)責(zé)人審定后（電子版）最晚于20xx年12月29日下午5點前報考核小組。
3、各單位的評優(yōu)工作原則上需在20xx年1月20日前完成，經(jīng)考核小組審核報集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)審批。
六認(rèn)真工作總結(jié)篇二
2014年伊始，**分廠黨總支結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，堅持“圍繞生產(chǎn)抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的指導(dǎo)思想，深入貫徹落實黨建責(zé)任制，大力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子、干部隊伍、基層組織和黨員隊伍建設(shè)，為全分廠安全生產(chǎn)、平穩(wěn)較快發(fā)展提供了堅強(qiáng)的組織保障。
一、建立健全黨建領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制。
一是始終把基層黨建工作擺在突出位置，充分發(fā)揮黨總支在全分廠黨建工作中的核心作用，形成了以總支牽頭抓，支部、黨小組齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任體系和工作機(jī)制，逐級明確基層黨建工作責(zé)任人和責(zé)任分工，強(qiáng)化黨組織和“一把手”抓黨建責(zé)任制。二是黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期深入基層對黨建“第一責(zé)任人”履行職責(zé)、黨建工作開展情況進(jìn)行督查和指導(dǎo)，聽取支部和黨小組抓基層黨建工作情況匯報，及時解決基層黨建工作中存在的問題。三是固本強(qiáng)基，認(rèn)真落實公司黨建工作的總體部署，健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，完善黨建內(nèi)頁工作，以加強(qiáng)“四優(yōu)”黨組織（政治素質(zhì)優(yōu)、崗位技能優(yōu)、工作業(yè)績優(yōu)、群眾評價優(yōu)）和“四強(qiáng)”黨員隊伍建設(shè)為目標(biāo)（政治引領(lǐng)力強(qiáng)、推動發(fā)展力強(qiáng)、改革創(chuàng)新力強(qiáng)、凝聚保障力強(qiáng)），努力提高黨組織的戰(zhàn)斗力和黨員的先鋒保障力。
二、多舉措帶動和推進(jìn)基層組織建設(shè)工作。
層黨建工作納入年度考核；制定了《**分廠黨總支負(fù)責(zé)人述職評議制度》，開展以黨總支為核心的車間、科室黨的組織抓基層黨建專項工作。二是創(chuàng)新組織設(shè)置，擴(kuò)大黨建工作覆蓋面。根據(jù)化工公司黨委黨建工作要求，成立了**分廠黨建工作組織機(jī)構(gòu)，繪制了**分廠黨建工作網(wǎng)絡(luò)圖，制定了**分廠黨建工作制度，確立了機(jī)關(guān)黨支部和綜合黨支部兩個支部，成立了辦公室黨小組、生產(chǎn)技術(shù)黨小組、加氫黨小組和精加黨小組等四個黨小組。覆蓋了**分廠的辦公室、生產(chǎn)技術(shù)科和車間，形成了總支、支部和小組“三個層面”完善的區(qū)域化黨建工作機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步擴(kuò)大黨建工作覆蓋面。三是拓展服務(wù)載體，增強(qiáng)服務(wù)功能。建立分廠、車間科室、班組三級黨員服務(wù)中心，推出了黨員包機(jī)、包片、包區(qū)域的黨管安全，服務(wù)生產(chǎn)的黨員服務(wù)隊。四是推行黨務(wù)公開，擴(kuò)大黨內(nèi)民主。認(rèn)真落實《廠務(wù)公開制度》，開展黨務(wù)公開、廠務(wù)公開、政務(wù)公開活動。擴(kuò)大基層黨組織的民主意識；分層次、分類制定黨務(wù)公開的具體做法；認(rèn)真落實黨員評議基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)成員，保證黨員對黨組織工作的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。做好黨代表任期制工作，安排黨代表參與重大決策、列席黨內(nèi)有關(guān)會議，以及視察、調(diào)研等，不斷拓寬黨代表發(fā)揮作用的途徑。五是加強(qiáng)困難黨員管理，落實黨內(nèi)關(guān)懷幫扶。依托黨員服務(wù)中心，加強(qiáng)了對困難黨員的幫扶、教育管理工作。健全黨內(nèi)激勵、關(guān)懷、幫扶機(jī)制，通過公司黨委工作部和黨員“一幫一”的方式建立了幫扶活動制度。每逢元旦、春節(jié)、七一等重大節(jié)日，都要走訪慰問一線優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、老黨員和困難黨員。
三、不斷加強(qiáng)基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子和基層干部隊伍建設(shè)。
一是健全完善制度，為基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子和隊伍建設(shè)提供保障。制定了《黨員中心組學(xué)習(xí)實施方案》，明確了總支書記為中心組理論學(xué)習(xí)主要負(fù)責(zé)人，完善了以中心組學(xué)習(xí)帶動基層黨組織學(xué)習(xí)的機(jī)制。制定了分廠領(lǐng)導(dǎo)和基層組織建設(shè)、黨建工作聯(lián)系點制度，規(guī)定分廠領(lǐng)導(dǎo)與其分管的基層組織聯(lián)系1個基層黨小組織，每個月至少聯(lián)系2次，千方百計為基層組織辦實事好事。二是豐富學(xué)習(xí)形式，不斷提升基層領(lǐng)導(dǎo)干部工作能力。組織開展學(xué)習(xí)黨的十八大精神和十八屆三中全會《決定》精神，學(xué)習(xí)龍化公司安全文化手冊和安全文化故事，學(xué)習(xí)貫徹化工公司年度工作會議和職代會工作報告，領(lǐng)會精神實質(zhì)，開拓進(jìn)取，推動企業(yè)又好又快發(fā)展。充分發(fā)揮廉政教育基地、愛國主義教育基地、“公司圖書室”、等場所的教育影響作用，加強(qiáng)基層干部隊伍素質(zhì)建設(shè)。三是培養(yǎng)新黨員，進(jìn)一步充實基層組織隊伍。積極培養(yǎng)發(fā)展新生力量，接收新同志加入黨的組織，去年發(fā)展新黨員2名，今年培養(yǎng)入黨積極分子4名。培養(yǎng)發(fā)展生產(chǎn)一線骨干力量，加強(qiáng)基層黨的隊伍建設(shè)，使基層組織隊伍得到進(jìn)一步充實。
四、積極探索基層黨建工作新途徑。
黨建工作觀摩培訓(xùn)會。通過觀摩培訓(xùn)會規(guī)范基層黨組織黨建工作的形式和內(nèi)容，以便更好地推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動。三是積極探索建立區(qū)域一體化黨員管理模式。建立志愿者服務(wù)站、設(shè)立黨員示范崗、劃分黨員責(zé)任區(qū)、開展結(jié)對幫扶等活動，鼓勵和引導(dǎo)黨員參加區(qū)域黨組織活動，切實發(fā)揮黨員在區(qū)域內(nèi)服務(wù)群眾、促進(jìn)和諧、維護(hù)穩(wěn)定、安全生產(chǎn)上的先鋒模范作用。
六認(rèn)真工作總結(jié)篇三
成立以書記、鎮(zhèn)長為組長的全員核酸檢測工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)以包村領(lǐng)導(dǎo)、管委會分管領(lǐng)導(dǎo)為隊長的5支工作小分隊，合理劃定責(zé)任區(qū)域，統(tǒng)籌包組干部、大小網(wǎng)格員、物業(yè)、社會志愿者等力量，細(xì)化分工，全力推進(jìn)保障工作順暢。
二、極限式準(zhǔn)備。
1、充分摸排。組織村組、網(wǎng)格員、物業(yè)、行業(yè)企業(yè)對全轄區(qū)內(nèi)實際居住人口按照不漏一人的要求全面細(xì)致摸排登記，對流動性較大人員、特殊群體進(jìn)行標(biāo)注，動態(tài)掌握人數(shù)、提供必要服務(wù)，確保實檢時應(yīng)檢盡檢。
2、倉儲物資。按照采樣點設(shè)置要求，高于要求標(biāo)準(zhǔn)配齊各點位所需物資，并成立物資保供專班小組，盡最大能力保障各點位物資的調(diào)用和配送。
3、強(qiáng)化力量。在鎮(zhèn)村組干部基礎(chǔ)上，各采樣點發(fā)揮基層治理效能，動員小網(wǎng)格長、物業(yè)管家、樓棟長、黨員代表、熱心社會志愿者，參與到采樣組織各項工作中來，推演落實好每一環(huán)節(jié)的具體責(zé)任人，并用社會的力量來廣泛宣傳，達(dá)到群眾積極參與的良好效果。
三、存在問題和建議。
1、縣統(tǒng)籌志愿者作用發(fā)揮不夠。部分志愿者從未到過鄉(xiāng)鎮(zhèn)，更別提到村，對鎮(zhèn)村工作人員均不熟悉，存在協(xié)調(diào)偶有不暢的情況。建議：從對口聯(lián)系村的縣級部門中，統(tǒng)籌調(diào)度志愿者。
2、醫(yī)務(wù)力量不足。__鎮(zhèn)地廣人稀，屬地鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院人員數(shù)量少，平時僅能覆蓋一半面積的核酸采樣工作，一旦出現(xiàn)全域開展醫(yī)務(wù)力量是較為不足的。建議：針對屬地醫(yī)院力量較少的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，應(yīng)建立機(jī)動調(diào)用醫(yī)務(wù)力量預(yù)案機(jī)制，臨時調(diào)度易忙中出錯。
3、經(jīng)費支撐不夠。本次全員核酸檢測雖充分且有預(yù)留的保障了各點位所需物資，但已無力再做儲備，全鎮(zhèn)如要優(yōu)化更沒辦法保障。建議：請縣財政統(tǒng)籌，給予經(jīng)費保障。
4、點位設(shè)置還未最合理。__鎮(zhèn)為山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，3村1社區(qū)中就有2個村沒有較大的場地適合核酸采樣，因此采樣點基本依托村公所來設(shè)立，部分區(qū)域群眾路程較遠(yuǎn)，便民程度不夠。建議：繼續(xù)優(yōu)化采樣點設(shè)置，拆分出更多點位，調(diào)配力量，做到便民又可以更有序有效。
5、特殊群體服務(wù)有欠缺。__鎮(zhèn)本次摸排實際居住人口5879人，60%以上為60歲以上老人，雖設(shè)立綠色通道，但因群體眾多，實際效果打了折扣。建議：在點位設(shè)置時，增加綠色通道數(shù)量，增派老年人服務(wù)志愿者，協(xié)助老年人盡快完成核檢。
六認(rèn)真工作總結(jié)篇四
xx年，**縣委黨校以黨的xx大及xx屆三中全會精神為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨黨校工作條例》和中央、省市縣干部教育培訓(xùn)工作會議的精神，積極配合縣中心工作，加強(qiáng)自身建設(shè)，發(fā)揮自身功能，較為出色地完成了各項工作?，F(xiàn)主要總結(jié)如下：
根據(jù)《中國共產(chǎn)黨黨校工作條例》和中央、省市縣干部培訓(xùn)工作會議精神，我校始終把干部教育培訓(xùn)作為主要工作，集中全校人力、財力，確保培訓(xùn)任務(wù)的圓滿完成。共計舉辦主體班次15期，培訓(xùn)各級干部達(dá)2813人次。班次和受訓(xùn)人次比去年繼續(xù)增加。同時，在保證干部培訓(xùn)任務(wù)的基礎(chǔ)上，我校著眼于提高干部培訓(xùn)質(zhì)量而不斷開拓創(chuàng)新：一是加強(qiáng)班級管理，著手出臺《**縣委黨校學(xué)員管理辦法》，逐步加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在黨校學(xué)習(xí)期間的規(guī)范性和紀(jì)律性，保證學(xué)習(xí)時間和質(zhì)量。二是整合各類師資，著手向我縣一些黨員干部、農(nóng)村干部、企業(yè)家以及上級黨校和高校教授專家發(fā)。
聘書。
聘任為我?？妥處熞詮浹a(bǔ)部分領(lǐng)域的師資缺乏。三是創(chuàng)新教育手段在傳統(tǒng)授課方式發(fā)揮主體作用基礎(chǔ)上遠(yuǎn)程教學(xué)、多媒體教學(xué)、互動式教學(xué)、案例教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)等不斷得到運用。
作為我縣黨的重要理論陣地，我校始終堅持為全縣廣大干部群眾宣講黨的理論方針和時事政策。xx年，我校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師累計在全縣各鎮(zhèn)鄉(xiāng)街道、機(jī)關(guān)事業(yè)單位、農(nóng)村社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)、部隊等宣講108場次。其中重點突出了黨的xx大精神，占總宣講場次的50%以上。其他內(nèi)容涉及到科學(xué)發(fā)展觀、xx屆三中全會精神、社會主義核心價值體系、民主政治建設(shè)、建設(shè)經(jīng)濟(jì)政治形勢、黨建黨史知識等。我校教師對外宣講中緊扣時事政治、緊密結(jié)合縣情，較好地發(fā)揮了全縣宣講主力軍作用，受到社會各界的好評。
科研是黨校教育的基礎(chǔ)。我校教科研工作牢牢堅持為縣委縣政府決策服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)、為社會服務(wù)的方向，緊密圍繞我縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展情況開展調(diào)研。全年我校教師在縣內(nèi)各部門和基層調(diào)研50人次左右，共計撰寫調(diào)研文章或論文17篇，并且質(zhì)量較高。其中完成**市委黨校、縣委組織部調(diào)研課題各1項;8篇文章入選**市委黨校理論研討會和黨史系統(tǒng)研討會，并有3篇獲三等獎;1篇文章在國家級核心期刊《浙江社會科學(xué)》上發(fā)表，4篇在《調(diào)研與決策》、《今日》、《黨史》等縣內(nèi)刊物發(fā)表;另有3篇入選各類論文。
根據(jù)黨校函授教育的實際形勢和上級黨校的安排，xx年我校對函授工作不放松，繼續(xù)做好平穩(wěn)過渡工作。加強(qiáng)了對當(dāng)前函授班次的管理，把握好函授考試關(guān)和畢業(yè)關(guān);進(jìn)一步明確班主任職責(zé)，搞好學(xué)員管理，確保到課率;安排好畢業(yè)班學(xué)員的論文撰寫和指導(dǎo)工作，按要求做好論文答辯工作;組織和督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課;認(rèn)真組織試講、講評、說課等活動，提高授課水平。到xx年底，我校共有5個函授班次，其中本科學(xué)員118人，大專學(xué)員175人，函授總體情況運行良好，并不再招收新生。同時，我校將逐步改變辦學(xué)模式，尤其在新黨校搬遷后，要加大橫向聯(lián)合辦班的力度。今年年底，已經(jīng)著手準(zhǔn)備與浙江大學(xué)聯(lián)合舉辦浙江大學(xué)干部公共管理專業(yè)碩士學(xué)位進(jìn)修班一期。
在大規(guī)模干部培訓(xùn)輪訓(xùn)的新形勢下，我校的各類硬件、軟件建設(shè)和師資隊伍建設(shè)都被提高新的要求。為此，xx年校黨委帶領(lǐng)全校教職工下大功夫來加強(qiáng)黨校自身建設(shè)。一是加強(qiáng)內(nèi)部制度建設(shè)。
在原有基礎(chǔ)上，經(jīng)過充分醞釀，重新制訂了《中共**縣委黨校內(nèi)部管理制度》和《中共**縣委黨校。
崗位職責(zé)。
》，對教學(xué)、科研、后勤管理等方面作了全面疏理和完善，對校內(nèi)各科室、各崗位職責(zé)進(jìn)一步加以明確，切實加強(qiáng)了內(nèi)部管理的科學(xué)性、規(guī)范性和紀(jì)律性。二是加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。
我校內(nèi)部不斷加大教師教學(xué)課活動力度，通過“一人一講”和相互評課，幫助青年教師進(jìn)步;對外抓住上級黨校和其他機(jī)構(gòu)舉辦的培訓(xùn)機(jī)會，盡可能送教師去學(xué)習(xí)，全年外出參加培訓(xùn)達(dá)60人次左右;同時注重充分師資隊伍，上半年引進(jìn)應(yīng)屆碩士研究生一名，另有一名同志繼續(xù)參加浙大碩士學(xué)位進(jìn)修。三是提升后勤服務(wù)理念，通過一系列的制度建設(shè)，明確后勤崗位職責(zé)，轉(zhuǎn)變后勤工作人員理念，切實加強(qiáng)為干部培訓(xùn)服務(wù)的思想，全年為各類班次提供后勤保障150場次左右，服務(wù)質(zhì)量有所提升。
四是全力推進(jìn)新黨校基建工程。新黨校建設(shè)是我校提升實力的契機(jī)和必要基礎(chǔ)，今年年初以來，我校全力配合縣公建中心推進(jìn)新黨?；üこ?。今年5月份實現(xiàn)公開招標(biāo)，8月份正式開工，12月5日樁基工程正式完工，當(dāng)前部分建筑已完成挖土，進(jìn)行澆注，總計已經(jīng)完成總投資的30%左右。為此，我校將在xx年配合縣公建中心，與建筑商加強(qiáng)聯(lián)系，全力推進(jìn)工程進(jìn)度，確保要在xx年底實施部分搬遷，舉行**縣委黨校新黨校落成暨60年周校慶典禮。
作為縣委的重要部門，黨校在人手緊張、教師欠缺情況下克服困難，積極選派人員，有力配合縣委中心工作。今年以來，有一名校級領(lǐng)導(dǎo)長期參加全縣領(lǐng)導(dǎo)班子“樹新形象、創(chuàng)新業(yè)績”主題實踐活動，另有一名同志擔(dān)任駐茅洋鄉(xiāng)白巖下村農(nóng)村指導(dǎo)員。同時，對于縣里各線各部門安排部署的各項工作，如目標(biāo)業(yè)務(wù)考核、機(jī)關(guān)作風(fēng)民主評議、黨委理論中心組學(xué)習(xí)、普法工作、信訪工作、檔案工作、“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”大討論活動、節(jié)能降耗工作等一系列任務(wù)，校黨委都相當(dāng)重視，在起初階段都專門討論部署，落實實施辦法安排人員負(fù)責(zé)。各項工作均能夠不折不扣完成，并且效果明顯，如黨委理論中心組近年來都被評為縣級優(yōu)秀。
在入黨積極分子黨校學(xué)習(xí)期間，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨的性質(zhì)、黨的路線、方針、政策、奮斗目標(biāo)以及黨員的義務(wù)、權(quán)利和怎樣端正入黨動機(jī)爭取早日加入中國共產(chǎn)黨等。通過這次學(xué)習(xí)使我更加堅定了共產(chǎn)主義的信念，也更加堅定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心和信心。當(dāng)今時代是要求人們終生學(xué)習(xí)的時代。
特別是我們年輕人，不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不實現(xiàn)知識的不斷更新就必然會被社會所淘汰，就不能成為新時期一名合格的共產(chǎn)黨員。加強(qiáng)學(xué)習(xí)是當(dāng)前一項最緊迫的任務(wù)。作為我本人來說，在今后的工作中要嚴(yán)格要求自己，提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論;學(xué)習(xí)“三個代表”的重要思想;學(xué)習(xí)當(dāng)前社會發(fā)展的一切新知識;學(xué)習(xí)做好工作所必備的一切業(yè)務(wù)知識等。進(jìn)一步提高自己為社會多做貢獻(xiàn)的本領(lǐng)。首先我談?wù)剬W(xué)習(xí)期間對黨的進(jìn)一步認(rèn)識。要進(jìn)一步認(rèn)識中國共產(chǎn)黨，必須要對其性質(zhì)有比較深入的理解。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的發(fā)展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。
這一性質(zhì)注定了中國共產(chǎn)黨是一支無私奉獻(xiàn)的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，我們黨的思想建設(shè)、政治建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)中始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南，黨的思想路線是一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理。
其次通過學(xué)習(xí)，我也意識到入黨條件之多，要求之高，發(fā)現(xiàn)自己身上尚有許多缺點和不足，距一個真正的共產(chǎn)黨員還有一定差距，我覺得自己以前的入黨動機(jī)不夠端正，光想到了入黨后的好處，很少想到入黨后應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。為此，我深感慚愧。以前對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，只有膚淺、簡單的了解，未曾在實際中認(rèn)真學(xué)習(xí)、體會，并在實踐中應(yīng)用它，指導(dǎo)自己正確認(rèn)識客觀世界。因此我決心從以下幾方面提高自己，以早日成為一名共產(chǎn)黨員。一是要端正入黨動機(jī)，認(rèn)識入黨的內(nèi)涵。入黨動機(jī)是指一個人要求入黨的內(nèi)在原因和真實目的，是推動人們爭取入黨的一種精神力量。真正正確的入黨動機(jī)應(yīng)該是能始終將人民的利益放在首位，為了最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身。我要在自己的工作和生活中不斷地實踐，不斷地確立正確的入黨動機(jī)。
一個人在組織上的入黨一生只有一次，而思想上的入黨是一生一世的，所以，在今后的人生道路上，必須堅定信念，用理論知識來武裝自己，不斷地深化自己的行動。因為只有一個端正入黨動機(jī)，才能做到全心全意為人民服務(wù)，才能隨時經(jīng)得起黨和人民的考驗，才能真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員。二是加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅定共產(chǎn)主義信念，牢記黨的宗旨，同一切不良現(xiàn)象，錯誤思想作斗爭;同時增強(qiáng)理論聯(lián)系實際的能力，在實踐中鍛煉自己，改造自己，完善自己，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)，思想道德修養(yǎng)，組織紀(jì)律修養(yǎng)，科學(xué)文化修養(yǎng)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，使自己更加向黨員靠攏。四是愛崗敬業(yè)，踏實工作，在工作中要積極主動、認(rèn)真，處處嚴(yán)格要求自己，在實際工作中多為來辦事的群眾著想，積極幫助他們解決實際困難，做到不因“善小而不為，不因惡小而為之”。
我知道全心全意為人民服務(wù)的含義不在于做出什么驚天動地的大事，而在于日常工作中，一點一滴的奉獻(xiàn)，不求回報。四是要從思想上入黨。從現(xiàn)在起，以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。不僅要求自己組織上入黨而且在思想上完全入黨;堅持按照黨綱，黨章的規(guī)定行動，處處服從組織的決定，積極完成組織交給的任務(wù)。
在學(xué)習(xí)期間，我明白了每一名積極爭取入黨的同志首先即從思想上樹立無產(chǎn)階級世界觀、人生觀、價值觀、樹立全心全意為人民服務(wù)的信念，不惜犧牲一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身，并在實際行動中表現(xiàn)出來。這就是說這次黨校培訓(xùn)對我個人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有著特殊重要的意義。
它全面改善了我對黨的認(rèn)識，為我的入黨工作打下了良好的基礎(chǔ)。希望黨組織加強(qiáng)對我的培養(yǎng)，教育和考察。我要在黨的熔爐中鍛煉自己，我相信通過自己的不斷努力，提高自身修養(yǎng)，能給自己創(chuàng)造入黨條件的。通過黨校培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，不僅在理論有了更深的了解，在思想上也有了更高的追求。作為一名學(xué)生科干事，我們的任務(wù)就是教育好祖國的下一代，在教育事業(yè)上兢兢業(yè)業(yè)，要具備良好的師德，有過硬的業(yè)務(wù)水平。同時作為一名入黨積極分子，還應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識等，還應(yīng)該盡自己的力去幫助他人，團(tuán)結(jié)周圍的人，帶動他們一起來學(xué)習(xí)。我會以黨員的要求來要求自己，不斷地努力，不斷地上進(jìn)，從而不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。參考資料：根據(jù)自己實際情況稍加改動。
六認(rèn)真工作總結(jié)篇五
以來，在縣委縣政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在縣委政法委的具體指導(dǎo)下，我校認(rèn)真貫徹落實省、市、縣政法綜治維穩(wěn)工作會議精神，進(jìn)一步落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，不斷增強(qiáng)社會治安防控能力，加強(qiáng)矛盾糾紛排斥調(diào)處力度，全力維護(hù)社會穩(wěn)定大局。經(jīng)過全校上下的不懈努力，我校綜治維穩(wěn)工作取得階段性成效。
一、思想統(tǒng)一，認(rèn)識提高。
黨校同其它單位工作相比，有其特殊性，它是培養(yǎng)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道、主陣地，黨校各項工作的開展情況，對學(xué)員的影響是深遠(yuǎn)的、長久的。黨校不僅要把來到這里學(xué)習(xí)的各級領(lǐng)導(dǎo)干部培養(yǎng)成服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的棟梁，還要通過黨校的教育使他們成為維護(hù)一方平安的棟梁。因此，我校作為全縣培養(yǎng)中青年干部、科級領(lǐng)導(dǎo)干部的這樣一個主渠道、主陣地，更需要扎實做好我們自己的綜治工作，為服務(wù)全縣經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展提供一個培養(yǎng)干部的良好環(huán)境，這是我們黨校人義不容辭的責(zé)任。從這個意義上說，黨校的和諧平安事關(guān)黨的干部培訓(xùn)事業(yè)的發(fā)展。同時，抓好社會管理綜合治理工作關(guān)系到群眾的切身利益，既是維護(hù)群眾利益的迫切需要，也是構(gòu)建和諧社會的必然要求。穩(wěn)定壓倒一切，沒有一個穩(wěn)定的社會環(huán)境，什么事情都做不成，黨校的綜治工作可以說同干部培訓(xùn)工作同等重要。對此，全校上下都有著十分清醒的認(rèn)識。
二、綜合治理全程覆蓋。
學(xué)校綜合治理工作實行主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，主要領(lǐng)導(dǎo)是綜合治理工作的第一責(zé)任人，把綜合治理工作，學(xué)校安全工作擺在重要議事日程;分管領(lǐng)導(dǎo)集中精力，做到事前有扎實措施預(yù)防，發(fā)生問題能按照預(yù)案依法及時處置;事后認(rèn)真總結(jié)，汲取教訓(xùn)，并制定整改措施。按照關(guān)文件要求，我校建立了社會管理綜合治理和平安創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全學(xué)校依法治校綜合治理工作的規(guī)章制度，制定學(xué)校重大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案，加強(qiáng)防范指導(dǎo)，明確防范要求，盡一切可能杜絕重特大責(zé)任事故和非正常死亡事故的發(fā)生。學(xué)校把安全穩(wěn)定管理納入學(xué)校目標(biāo)管理范疇，制訂目標(biāo)管理細(xì)則，逐級簽訂安全責(zé)任書，把安全工作考核與獎懲結(jié)合起來，切實把安全責(zé)任落實到人，落實到每項工作、每個環(huán)節(jié)，建立起覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的安全責(zé)任體系，形成人人關(guān)心創(chuàng)建，個個保障平安的良好氛圍，全體教職工積極參與社會管理綜合治理工作。
三、增加投入，加強(qiáng)防范。
按照“防范嚴(yán)密，控制有力、全面設(shè)防”的要求，學(xué)校在要害部門都安裝了防盜門窗。成立護(hù)校隊，聘請一個門衛(wèi)24小時值班巡邏，還有部隊?wèi)?zhàn)士站崗執(zhí)勤，嚴(yán)格落實領(lǐng)導(dǎo)干部在崗帶班制度，確保及時發(fā)現(xiàn)、正確處置突發(fā)事件。節(jié)假日或特護(hù)期制定值班安排表，明確值班領(lǐng)導(dǎo)，并報縣委辦、政府辦和應(yīng)急辦，確保每天都有教師在校值班。
四、消防安全措施到位。
學(xué)校嚴(yán)格按照消防設(shè)施建設(shè)規(guī)范，在重點要害部位配足、配齊消防設(shè)備及器材。消防通道及學(xué)員緊急疏散通道無障礙物。保持充足的消防水源，消防栓水路暢通。學(xué)校明確專人對電線、電器、燃?xì)庠O(shè)備等要加強(qiáng)檢查，及時更換老化或超負(fù)荷的線路，杜絕私拉亂接現(xiàn)象，防止發(fā)生火災(zāi)、爆炸等事故。學(xué)校加強(qiáng)了安全管理制度分健全和預(yù)防措施，消除事故隱患。
五、食品安全重中之重。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》規(guī)定，由專人負(fù)責(zé)學(xué)校食品安全。我們做到嚴(yán)把“五個關(guān)”。
一是嚴(yán)把食堂工作人員健康關(guān)，持有健康證才能上崗。
二是食堂嚴(yán)把食品采購關(guān)，選購具有質(zhì)量安全標(biāo)志的食品原料。
三是嚴(yán)把好食品烹飪關(guān)，生熟食品分類存放，確保全體師生吃到安全放心的伙食。
四是嚴(yán)把食品原料保管關(guān)，建立嚴(yán)格的保管工作制度，確保食品倉庫安全可靠。
五是把好餐具衛(wèi)生關(guān)，餐具消毒設(shè)施配備到位，保持食堂操作間和餐廳環(huán)境衛(wèi)生，嚴(yán)防食物中毒。
加強(qiáng)學(xué)校傳染性疾病的預(yù)防和控制，嚴(yán)格疫情報告制度，做好重大疫病的應(yīng)急處置工作。
六、安全教育常抓不懈。
充分發(fā)揮干部培訓(xùn)陣地作用，在主體班開設(shè)綜治維穩(wěn)、禁毒等方面課程，利用課堂教學(xué)，宣傳交通安全、民調(diào)工作、心理健康衛(wèi)生、網(wǎng)絡(luò)安全、反邪教、禁毒、食品衛(wèi)生、治安管理、預(yù)防犯罪等方面的知識，提高教職工及學(xué)員的安全意識、自我保護(hù)意識。把縣法院作為教學(xué)基地，對學(xué)員開展法制教育，利用電子顯示屏滾動宣傳綜治維穩(wěn)知識。
嚴(yán)格控制校外車輛及閑雜人員進(jìn)入學(xué)校。校門口安排人員值班，對車輛有統(tǒng)一的停放要求，納入常規(guī)檢查。
六、調(diào)處矛盾共建和諧。
我校把矛盾糾紛排查調(diào)處和信訪工作，作為平安創(chuàng)建的一項重要內(nèi)容，把維護(hù)政治穩(wěn)定和社會安定工作當(dāng)作頭等大事來抓，積極預(yù)防突發(fā)性事件的發(fā)生。對于各種矛盾，主動靠前做好調(diào)解工作，防止矛盾沖突升級和出現(xiàn)危害教職工安全的過激行為，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定與和諧。建立健全矛盾糾紛排查調(diào)處工作機(jī)制和制度，完善處置突發(fā)事件的預(yù)案，每季度進(jìn)行一次矛盾糾紛的排查工作，及時發(fā)現(xiàn)、妥善化解各種矛盾糾紛。。一年來，全校沒有發(fā)生重大安全事故、重大交通事故、重大火災(zāi)事故，沒有發(fā)生滋事事件，沒有發(fā)生過群體性事件，沒有發(fā)生影響穩(wěn)定的事件，繼續(xù)保持了校園社會治安秩序穩(wěn)定，為我縣的干部培訓(xùn)和黨校教職工工作生活營造了和諧平安的良好治安環(huán)境，為維護(hù)社會的安全穩(wěn)定做出了積極的貢獻(xiàn)。
20我校綜治工作雖然取得了一定的成績，確保了校園和諧穩(wěn)定，但工作中仍然存在一些問題和不足，對新時期新形勢下綜治工作中出現(xiàn)的新情況新問題研究不夠，新對策新措施不多，與縣綜治辦的要求、與一流縣級黨校的標(biāo)準(zhǔn)相比還有差距。今后，我們將繼續(xù)努力，嚴(yán)格按照縣綜治辦的工作部署，扎實工作，全面完成縣綜治辦下達(dá)的綜治工作任務(wù)。
六認(rèn)真工作總結(jié)篇六
近日，縣委黨校召開年度信訪工作專題會議，對一年來的信訪工作進(jìn)行總結(jié)，做到總結(jié)經(jīng)驗、查找問題、明確方向。會議認(rèn)為，今年以來，黨校認(rèn)真貫徹落實省、州、縣關(guān)于做好信訪工作的一系列重要精神，堅持從改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局出發(fā)，高度重視和加強(qiáng)信訪工作，扎實開展矛盾糾紛排查化解活動和領(lǐng)導(dǎo)干部大接訪活動，及時解決人民群眾反映的各類突出問題，進(jìn)一步暢通信訪渠道，規(guī)范信訪秩序，不斷創(chuàng)新信訪工作機(jī)制，建立了暢通、有序、務(wù)實、高效的信訪工作新秩序，為全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展創(chuàng)造了良好的社會環(huán)境。
一年來，經(jīng)過全體干部職工的努力工作，信訪工作取得了一定成績，但是在工作中還存在一些問題和不足，下步工作將從以下幾個方面加強(qiáng)：
一是要繼續(xù)深入開展矛盾糾紛排查化解工作;。
二是繼續(xù)開展重信重訪專項治理工作;。
三是堅持搞好領(lǐng)導(dǎo)信訪接待日接訪工作;。
四是繼續(xù)搞好當(dāng)前的專題學(xué)習(xí)活動各項工作，使信訪工作真正走上科學(xué)發(fā)展的道路。
六認(rèn)真工作總結(jié)篇七
疫情防控工作開展以來，街道領(lǐng)導(dǎo)先后帶隊到xx轄區(qū)及xx核酸檢測點開展督導(dǎo)工作，上級領(lǐng)導(dǎo)對xx社區(qū)疫情防控工作高度認(rèn)可，對核酸檢測點現(xiàn)場情況表示肯定，并強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)現(xiàn)場秩序維護(hù)，引導(dǎo)群眾有序檢測的同時要服務(wù)好居民群眾，全力保障核酸檢測工作順利開展。
2021年，x，月，4，5，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx疫情防控工作開展以來，xx社區(qū)黨組發(fā)動xx黨群先鋒隊參與到各項防控工作中，充分體現(xiàn)了黨組織的戰(zhàn)斗堡。
壘和黨員先鋒作用。xx醫(yī)院派遣xx名醫(yī)務(wù)人員協(xié)助這次全體核酸檢查，夏天的炎熱還沒有讓采樣點的醫(yī)務(wù)人員退縮，通過防護(hù)服，可以看到高溫紅臉頰，脫下防護(hù)服，可以看到濕發(fā)和鼻梁的深壓痕。核酸檢測點由xx名安。
人員輪班值守，守護(hù)場內(nèi)外的秩序，確保核酸檢測工作有序開展。除此以外，街道市監(jiān)辦工作人員、xx志愿者主動參加，引導(dǎo)群眾出示“兩碼”，為有需要的老人錄入信息。
現(xiàn)場醫(yī)護(hù)人員的白色防護(hù)服、警務(wù)人員的藍(lán)色制服、黨員的紅馬甲、志愿的綠馬甲構(gòu)成了xx社區(qū)全員核酸檢測點現(xiàn)場最美的“彩虹”，映在群眾心中，也收獲了群眾的信任、感謝與支持。
xx社區(qū)通過公眾號，微信群、短信和落戶發(fā)動的方式多渠道全方位開展全員核酸檢測的發(fā)動工作，務(wù)求使更多的居民群眾參與檢測。落戶宣傳分二組行動。第一組由xx社區(qū)xxx帶隊到社區(qū)各大樓盤通過大喇叭，拍門入戶的方式通知未完成核酸檢測的群眾盡早到xx參加檢查。第二組由社區(qū)治安巡邏員穿街走巷到單家開展發(fā)動工作。
x月4日早上，全體工作人員行動起來，按崗就位。上。
午9點，xx社區(qū)大規(guī)模核酸檢測工作有序開展，收到通知的居民群眾早早佩戴好口罩到xx排隊參加核酸檢測，在工作人員的指引下經(jīng)過測溫、亮碼后進(jìn)入等候區(qū)，按指引進(jìn)行核酸掃碼登記。現(xiàn)場群眾嚴(yán)格按照一米間隔輪候，有序進(jìn)入到核酸采樣區(qū)，配合醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行采樣工作。為照顧老人、孕婦、小孩及行動不便的人員，核酸檢測點特設(shè)一條綠色快速通道，體現(xiàn)了人性關(guān)懷。
x月5日，吸取前一天的經(jīng)驗，社區(qū)黨委班子對當(dāng)天人員安排作優(yōu)化調(diào)整，整個核酸檢測流程更加暢順，減少了群眾的輪候時間。
為支持xx社區(qū)開展全員核酸檢測工作，連續(xù)2天都有熱心企業(yè)、單位向xx核酸檢測點送來慰問物資。x月4-5日，xx社區(qū)陸續(xù)收到xx食品店、社區(qū)黨員和熱心群眾捐贈的清涼飲品和小食。
六認(rèn)真工作總結(jié)篇八
有時我更像他們的母親，對他們循循善誘，孩子們喜歡我，我也深深愛著他們當(dāng)中的每一個。作為一名青年教師我在幼教路上慢慢成長、力求創(chuàng)新，從而走向成熟，成為幼兒園的骨干教師，從去年開始我擔(dān)任了幼兒園的教研組長，為我園的教育。
教學(xué)。
及教科研工作貢獻(xiàn)力量。
一、教育教學(xué)工作1、備好課。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點，在新《綱要》的指引下，我園實施了新課程《幼兒園滲透式領(lǐng)域課程活動》。我首先抓緊時間仔細(xì)閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。接著，加緊設(shè)計教學(xué)活動、布置相應(yīng)的區(qū)域活動環(huán)境。我注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點、強(qiáng)調(diào)重點，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、上好課。上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。課后寫好反思，力求在以后的教學(xué)中取得進(jìn)步。每年的家長開放課我都會仔細(xì)斟酌，磨了又磨，不但是為了讓我們家長看到我園教師的素質(zhì)，對自己也是一次鍛煉和提高。
3、聽好課。我珍惜每一次園內(nèi)、園外的教學(xué)觀摩，聽課時，我認(rèn)真記，聽課后，我認(rèn)真評，并進(jìn)行角色互換，想一想這堂課我會怎么上，看到別人的優(yōu)點與缺點，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式。
4、注重教育理論的學(xué)習(xí)。把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,同時積極撰寫教育論文、案例，我撰寫的論文《談一談小班幾何形體教學(xué)》獲南通市二等獎，科學(xué)教育案例《顏色變變變》獲區(qū)教研室二等獎。
5、堅定終身教育的思想。我利用業(yè)余時間參加學(xué)前教育專升本的自學(xué)考試，希望用更新、更強(qiáng)的專業(yè)知識武裝自己。
6、拓展業(yè)余空間，做個多才多藝的老師。利用休息日，我參加了二胡培訓(xùn)班，把荒廢的技能重拾起來。我還學(xué)習(xí)京劇方面的知識，為我園京劇特色教育積蓄能量。
在工作中我要求自己要有一股鉆勁兒，我相信只有“鉆”的人才能向上。
二、教科研組工作在自身學(xué)習(xí)發(fā)展的同時，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神。在每一次教研活動中，大家提出自己在教學(xué)中面臨的一些困惑，發(fā)表自己的不同見解。在課程研討中，大家都能根據(jù)自己的特點，互相幫助著設(shè)計教學(xué)形式，分析教材特點。我在協(xié)助園長抓好幼兒園教育教學(xué)工作的同時，還努力做好我園的教科研工作，我園的“音樂活動中幼兒自我表達(dá)能力的培養(yǎng)研究”課題已圓滿結(jié)題，我被評為先進(jìn)個人，撰寫的有關(guān)論文在區(qū)課題論文中獲獎，在“xx”課題推廣期間，我協(xié)助園長完成新課題的篩選、申報，在課題“農(nóng)村幼兒愛心培養(yǎng)研究”的開展過程中，我?guī)ьI(lǐng)全體教研組的教師學(xué)習(xí)行動研究如何行動，共同探討了課題的實效開展及成果積累。
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六認(rèn)真工作總結(jié)篇九
本學(xué)期，我結(jié)合日常的教育教學(xué)工作，對自己落實“教學(xué)六認(rèn)真”的情況作如下總結(jié)。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n。
首先，在備課時我立足于對教材的全面了解，注意前后聯(lián)系，做到心中有數(shù)。在開學(xué)初，我特別注意哪些知識點以前學(xué)過，掌握程度如何；并且全面了解本冊書和前一冊書的內(nèi)容以及之間的內(nèi)在聯(lián)系。在新課改中，教材做了徹底調(diào)整，內(nèi)容發(fā)生了翻天覆地的變化，所以在備課過程中，我特別注意到要通讀教材，了解教材的編排和體系，注意教材前后間的聯(lián)系。
其次，多方面充實自己?，F(xiàn)在的教材內(nèi)容很豐富，涉及的知識面很廣。由于自己對有些方面知識的貧乏，有些地方會弄不懂。自己不懂怎么好教學(xué)生呢？就是自己懂了，又如何將知識深入淺出地講授給學(xué)生呢？。只有這樣將課文完全了解了，才能把課文的知識理直氣壯、有聲有色地傳授給學(xué)生。在備課時不但做到吃透重點難點，反復(fù)操練鞏固，我還經(jīng)?？紤]到學(xué)生在接受新知識時可能會遇到的困難，并想出解決的方法。而且在備課時還要“背”課文，即在備課時，要求反復(fù)讀課文直到背出來，力圖在授課時脫離課本，游刃有余，從而感染學(xué)生，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情。
再次，從實際出發(fā)考慮教學(xué)措施。我覺得采取什么樣的教學(xué)措施，要根據(jù)課文的特點和學(xué)生的實際不能千篇一律，否則學(xué)生會覺得上課枯燥乏味。學(xué)生做什么作業(yè)？份量多少？怎樣使他們既不加重負(fù)擔(dān)，又有利于能力的形成和智力的發(fā)展？這些問題在備課中都要嚴(yán)肅考慮，精心安排，聽、說、讀、寫全面兼顧。根據(jù)課文特點和學(xué)生實際，側(cè)重中考題型的專項練習(xí)。對基礎(chǔ)一般的學(xué)生以課內(nèi)作業(yè)為主，當(dāng)堂練習(xí)，當(dāng)堂鞏固；對基礎(chǔ)較好的學(xué)生適當(dāng)布置課外作業(yè)，讓學(xué)生有較多自己支配的時間。
二、認(rèn)真上課。
課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)的基本形式，是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)，是實施素質(zhì)教育的陣地，課堂教學(xué)的好壞直接影響到學(xué)生學(xué)習(xí)的效果，是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量好壞的直接體現(xiàn)。
課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。上課時，我嚴(yán)格按新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求，做到不隨意刪減教學(xué)內(nèi)容，并努力開發(fā)和合理利用校內(nèi)外各種課程資源對學(xué)生進(jìn)行教育。努力做到每一堂課都能對不同學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面提出不同的基本要求。努力使每一堂課教學(xué)內(nèi)容正確，教學(xué)重點突出，同時注意以點帶面，精心做好學(xué)生的思維點撥和知識鋪墊，引導(dǎo)學(xué)生在不覺困難的情況下化解難點。努力運用啟發(fā)式、討論式等科學(xué)而靈活多樣的方法教學(xué)，注意充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性。課堂教學(xué)中，既注意按事先計劃圓滿完成教學(xué)任務(wù)，做到節(jié)節(jié)清，不欠賬，又注意及時而靈活地處理好教學(xué)中出現(xiàn)的問題，杜絕拖課現(xiàn)象。教學(xué)過程中努力做到與學(xué)生積極互動，共同發(fā)展，處理好傳授知識和培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立性、自主性。在教學(xué)任務(wù)完成后，能及時反思，總結(jié)得失，促進(jìn)教學(xué)能力的提高。上課時，我盡量做到衣著整潔，儀表大方；教態(tài)自然親切，精神飽滿；堅持用普通話講課，語言簡明準(zhǔn)確，形象生動，富有啟發(fā)性。板書設(shè)計條理清晰，重點突出，字跡工整美觀。
三、
認(rèn)真布置和批改作業(yè)。
作業(yè)是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段，是教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情。
況、不斷改進(jìn)教學(xué)方法的重要渠道，是教學(xué)工作的重要組成部分。教師可以從學(xué)生所反饋的信息中，總結(jié)教學(xué)得失，及時調(diào)整教學(xué)策略。我對學(xué)生布置的作業(yè)能做到精心選擇，力求作業(yè)設(shè)計的針對性、層次性和實效性。對學(xué)生的作業(yè)要求十分明確，書寫一定要認(rèn)真端正，符合作業(yè)規(guī)范，有始有終，按時獨立完成。還要養(yǎng)成細(xì)心檢查的習(xí)慣。根據(jù)低年級學(xué)生的特點，我在批改作業(yè)時盡量做到面批，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)面指出，及時訂正。由于班級學(xué)生人數(shù)比較多，工作量相當(dāng)大，但我總是讓自己靜下心來，不厭其煩，耐心細(xì)致地引導(dǎo)學(xué)生。同時，我想方設(shè)法提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，重激勵，少批評。我會在優(yōu)秀的作業(yè)上畫上不同的激勵性圖案，如小紅花，五角星等；有時還要寫上一兩句鼓勵性的評語。引導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)習(xí)小競賽，比一比誰的學(xué)習(xí)成果多。這一系列的措施，對激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，起到了很好的推動作用。我所任教班級的學(xué)生作業(yè)習(xí)慣良好，尤其是書寫大都端正美觀，賞心悅目。對作業(yè)中存在的問題，帶普遍性的錯誤，我都要做好記載，認(rèn)真分析原因，思考糾錯策略，適時進(jìn)行講評。在平時，我也很重視口頭作業(yè)的布置和考查。課文的朗讀和背誦每課要過關(guān)。我始終認(rèn)為學(xué)習(xí)語文要從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣，打下扎實的基礎(chǔ)。
四、認(rèn)真輔導(dǎo)。
輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充，是貫徹因材施教的重要途徑，是實行分類指導(dǎo)、培優(yōu)補(bǔ)差必不可少的環(huán)節(jié)。同時又是溝通師生感情、密切師生關(guān)系的主要渠道，輔導(dǎo)的目的是關(guān)心學(xué)生的身心健康、發(fā)展個性特長，提高學(xué)生成績。在給學(xué)生輔導(dǎo)時，根據(jù)學(xué)生的不同情況，采取不同的方法，給予不同的輔導(dǎo)。對于一些心理有偏差的學(xué)生，注意溝通，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，調(diào)整學(xué)生心態(tài)。好孩子是夸出來的，我深深體會到這一點。冰心曾經(jīng)說過：有了愛就有一切。老師的關(guān)愛、賞識、激勵能讓頑石開花。對班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生，我比較注重學(xué)會做人、學(xué)會立志的教育輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)方面加強(qiáng)拓寬知識，提高能力的輔導(dǎo)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，力爭在各級各類競賽中獲獎，讓他們的潛能和才智得到充分發(fā)展。對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我總是懷著滿腔熱情，釋疑解惑，耐心指導(dǎo)，真心幫助，從不歧視挖苦，贏得學(xué)生和家長的信任和尊重。
五、認(rèn)真組織復(fù)習(xí)考試。
考試是教學(xué)評估的重要手段，是對學(xué)生知識和能力的綜合考查，也是教學(xué)過程管理的一項重要內(nèi)容。我每學(xué)期都能按時完成教學(xué)任務(wù)，及時制定復(fù)習(xí)計劃，有步驟、有目的地進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)能注意從“雙基”入手，引導(dǎo)學(xué)生理清知識結(jié)構(gòu)，牢固掌握知識體系，以求全面深刻地理解，熟練靈活地運用，提高各種能力?？疾榭荚嚭竽車?yán)格按照評分標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真仔細(xì)閱卷，客觀公正評分。及時做好試卷分析和講評，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)得失，制定有效的改進(jìn)措施。
六、認(rèn)真組織課外活動。
課外活動是課內(nèi)學(xué)習(xí)的延伸，是學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力的重要載體。我在教學(xué)中能組織學(xué)生根據(jù)不同年級的特點開展豐富多彩的課外活動，如引導(dǎo)學(xué)生讀好書，講故事，背古詩等，和班主任一起辦好節(jié)日聯(lián)歡會，發(fā)動學(xué)生參加各科興趣小組活動。
在今后的工作中我將加倍努力，不斷進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，在教師這個平凡的崗位上作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
六認(rèn)真工作總結(jié)篇十
各部門、下屬公司：
20xx年即將過去，各單位在集團(tuán)公司的.正確領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合各自實際，攻堅克難，務(wù)實苦干，做了大量工作，取得了一定成效。為認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，更好的做好20xx年工作，集團(tuán)公司要求各單位對20xx年的工作認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
1、各部門、下屬單位重點圍繞年度主要工作任務(wù)目標(biāo)，對20xx年度工作進(jìn)行全面總結(jié)分析。
2、結(jié)合集團(tuán)開展的加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè)、營造風(fēng)清氣正良好氛圍活動的要求，對工作中存在的問題及困難進(jìn)行系統(tǒng)梳理，提出解決措施和辦法。
3、根據(jù)集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略，分析20xx年面臨的形勢，結(jié)合工作實際，制定20xx年度工作目標(biāo)、思路及行動舉措。
4、圍繞集團(tuán)20xx年度主要工作目標(biāo)提出意見和建議。
（二）年度考核。
1、考核機(jī)構(gòu)。
集團(tuán)成立年度考核工作小組，組成人員如下：
組長：王躍軍。
副組長：劉向飛。
成員：巫保生、劉水桂、劉紅坤、鄭銘紅、王劍濤。
2、考核形式及內(nèi)容。
深入各單位聽取相關(guān)負(fù)責(zé)人（正職、副職）的年度工作匯報，重點對工作中不足、困難和問題進(jìn)行溝通，探討20xx年度主要工作思路及舉措。
3、考核結(jié)果應(yīng)用。
考核結(jié)果作為經(jīng)營班子調(diào)整、年終福利的發(fā)放、工資調(diào)整及職務(wù)升降等主要依據(jù)。
（三）年度評優(yōu)。
1、評優(yōu)形式：鑒于集團(tuán)實施層級化管理，為充分發(fā)揮各單位管理及考核獎懲自主權(quán)，本年度的評優(yōu)工作由各單位自行組織落實。
2、評優(yōu)原則：各單位需結(jié)合每位員工的全年工作表現(xiàn)，按照客觀公正、寧缺毋濫、樹立典型的原則評選出優(yōu)秀標(biāo)桿，評選結(jié)果報集團(tuán)分管領(lǐng)導(dǎo)及考核小組審核。
3、評優(yōu)比例：各單位優(yōu)秀個人比例不超過10%，優(yōu)秀部門每個單位原則上不超過1個。
4、評優(yōu)獎勵：優(yōu)秀部門現(xiàn)金獎勵標(biāo)準(zhǔn)不超過3000元，優(yōu)秀個人現(xiàn)金獎勵標(biāo)準(zhǔn)不超過20xx元/人，臨時崗位優(yōu)秀員工現(xiàn)金獎勵標(biāo)準(zhǔn)不超過1000元/人。
（四）總結(jié)考核時間安排。
1、本次總結(jié)考核工作初定20xx年1月初開始，具體時間安排另行通知。
2、各單位年度工作總結(jié)經(jīng)本單位負(fù)責(zé)人審定后（電子版）最晚于20xx年12月29日下午5點前報考核小組。
3、各單位的評優(yōu)工作原則上需在20xx年1月20日前完成，經(jīng)考核小組審核報集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)審批。
（一）會議時間：初定于20xx年1月31日前(具體時間另行通知)。
（二）會議地點：集團(tuán)公司五樓一號會議室。
（三）參會人員：集團(tuán)公司董事長及高管，各部門、下屬公司正副職中層，全體財務(wù)人員。
（四）會議內(nèi)容：
1、相關(guān)單位負(fù)責(zé)人工作述職；
2、考核小組通報下屬公司20xx年度工作考核情況；
3、集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)作重要講話。
1、各單位、各部門要高度重視，認(rèn)真按照本通知有關(guān)時間節(jié)點要求，精心組織落實，確保按期完成。
2、相關(guān)單位述職時需簡明扼要，少談成績，重點分析困難和問題，以及20xx年主要工作計劃打算，請各單位按此原則認(rèn)真做好準(zhǔn)備。
3、參與考核的人員必須本著客觀公正、實事求是的原則開展有關(guān)考核工作。同時，必須嚴(yán)守保密紀(jì)律，在未正式?jīng)Q定公布考核結(jié)果之前，不得將相關(guān)討論內(nèi)容透露給其他人員，否則，予以問責(zé)處理。
特此通知。
（集團(tuán)）股份有限公司。
二〇xx年十二月二十二日。
六認(rèn)真工作總結(jié)篇十一
切實加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，是建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校管理制度的重要內(nèi)容之一，也是促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升和教學(xué)實效性提高的重要環(huán)節(jié)。教學(xué)常規(guī)通常指教師幫助、指導(dǎo)學(xué)生獲取知識、提升實踐能力的過程中所實行的規(guī)范性的教學(xué)程序，即我們平常所說的教學(xué)“六認(rèn)真”（認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真布置和批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真考核評價、認(rèn)真總結(jié)反思）。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n。
備課組全體教師每兩周進(jìn)行一次集體備課活動，時間不少于1小時，在個人鉆研的基礎(chǔ)上，一人主講，共同討論，集思廣益。備課組活動的內(nèi)容有：
（3）研究教學(xué)內(nèi)容中的重點、難點及其處理方法；（4）統(tǒng)一作業(yè)和單元檢測內(nèi)容；
（3）較詳細(xì)的教學(xué)過程，包括主要教學(xué)環(huán)節(jié)的安排和各環(huán)節(jié)教學(xué)時間的大體分配；（4）教學(xué)方法的設(shè)計；（5）板書設(shè)計、教具準(zhǔn)備；（6）作業(yè)布置。
各備課組在正常教學(xué)中，一定要統(tǒng)一教學(xué)要求，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)布置，統(tǒng)一單元測試。教務(wù)處定期檢查或抽查教師備課筆記。
二、認(rèn)真上課。
課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個教師都應(yīng)嚴(yán)格要求，充分運用45分鐘，認(rèn)真上好每一節(jié)課。具體要求如下：
1現(xiàn)教學(xué)的重點，使每節(jié)課的教學(xué)目的和要求既符合大綱精神，又切合學(xué)生實際。
2.教學(xué)內(nèi)容正確：講解教學(xué)內(nèi)容，要注意科學(xué)性和嚴(yán)密性。對每一個概念、定義的表述，對所有定理、定律的論證以及對例題的講解，都要準(zhǔn)確無誤。
3.滲透德育教育。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有機(jī)地貫穿在各科教學(xué)之中，真正做到既教書，又育人。
4.改革教學(xué)方法。注意啟發(fā)學(xué)生思維，注意講練結(jié)合，要貫徹教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的原則。開展師生雙邊活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作、探究的能力和創(chuàng)新意識。
5.教學(xué)手段現(xiàn)代化，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的作用。如收錄機(jī)、投影儀、語音室、電視機(jī)、電腦、多媒體等盡可能地應(yīng)用到課堂教學(xué)中去。
6.掌握教學(xué)基本功。教師要努力提高自己的演講、解題示范、實際操作，使用教具等方面的基本功。
（1）教師應(yīng)在上課前3分鐘站在教室門口，目視學(xué)生做好上課準(zhǔn)備；體育課、實驗課、閱讀課、語音課、微機(jī)課等要提前5分鐘組織學(xué)生整隊前往相應(yīng)地點。
（2）按時上下課，不遲到、不早退、不拖堂、不無故離開課堂。眼保健操和藝術(shù)欣賞課，相關(guān)老師一定要在教室做好督促工作，不得提前下課。
（5）愛護(hù)學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生；
（6）注意儀表，衣著整潔大方，上課不穿背心、拖鞋，不在教室內(nèi)吸煙。不在課堂上使用手機(jī)。
8.指導(dǎo)學(xué)法。要向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法，教育、督促學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)后聽課，先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先理解后記憶的良好習(xí)慣。指導(dǎo)學(xué)生閱讀課外書籍，逐步培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。備課組和教研組要組織組內(nèi)教師相互聽課，取長補(bǔ)短，每位教師每學(xué)年聽課不少于15節(jié)。教研組長應(yīng)該在聽課的基礎(chǔ)上對本組教師加強(qiáng)學(xué)科指導(dǎo)。教務(wù)處隨時隨地聽課檢查教師上課情況。
三、認(rèn)真布置和批改作業(yè)。
作業(yè)是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段，是教學(xué)工作的一個重要組成部分。因此，教師要按照課程的要求，明確提出作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、次數(shù)及交作業(yè)的時間。具體要求如下：
2擔(dān)。每天的課外作業(yè)總量不超過3小時。
2.凡布置的作業(yè)，教師必須先做一遍，了解作業(yè)的深度和廣度，弄清各類習(xí)題的安排意圖、要求和容易出現(xiàn)的問題，以便指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。
3.嚴(yán)格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)，堅決杜絕抄襲現(xiàn)象。作業(yè)要求按時完成，一般在當(dāng)天放晚學(xué)或第二天早讀前交清。對不交作業(yè)的學(xué)生，要進(jìn)行教育，并限定時間補(bǔ)交作業(yè)。
4.教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)。作業(yè)必須規(guī)范化。要求字跡端正、書寫規(guī)范、標(biāo)點正確、作圖準(zhǔn)確、答題完整、卷面整潔。各科作業(yè)要有具體要求。對潦草、馬虎，不符合要求的作業(yè)，應(yīng)令其重做。
5.作業(yè)要按時認(rèn)真地批改，不錯改、漏改，做到有布置就有檢查和批改，作業(yè)記分要客觀公正，評語要實事求是，對基礎(chǔ)差的學(xué)生提倡面批。作業(yè)批改要注明批改日期。不管何種情況，均不得讓學(xué)生代替教師批改作業(yè)，也不能在教室張貼一張標(biāo)準(zhǔn)答案了事。
6.及時糾正作業(yè)中存在的問題。對作業(yè)中出現(xiàn)的問題，要做好批改記錄。帶普遍性的錯誤要在課堂上集體訂正、講評，個別性的錯誤要求自己訂正，并在下次作業(yè)批改時一并檢查批閱。教研組長負(fù)責(zé)對本教研組教師的作業(yè)情況加強(qiáng)指導(dǎo)和督促。年級組長負(fù)責(zé)對本年級學(xué)科作業(yè)量的調(diào)控。教務(wù)處不定期檢查教師批改作業(yè)情況。
四、認(rèn)真輔導(dǎo)。
輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充，是貫徹因材施教的重要途徑，是實行分類指導(dǎo)、培優(yōu)補(bǔ)差必不可少的一環(huán)。輔導(dǎo)的具體要求是：
1.自習(xí)課、早讀課，教師要下班輔導(dǎo)，解答學(xué)生疑難問題，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，但不能將輔導(dǎo)課變?yōu)樾率谡n。
2.組織學(xué)科課外活動。課外活動要有目的、有計劃、有記載，要根據(jù)學(xué)生年齡特點、興趣特長，開展多種形式的學(xué)科課外活動，擴(kuò)大學(xué)生視野、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3.有重點、有計劃地輔導(dǎo)困難學(xué)生，對德困生輔導(dǎo)可實施導(dǎo)師制辦法，從感化入手，促使其轉(zhuǎn)化；對學(xué)困生除教師平時輔導(dǎo)外，提倡利用假期組織青年教師、骨干教師、黨團(tuán)員教師開展義教活動。要建立困難學(xué)生輔導(dǎo)檔案，及時記載輔導(dǎo)時間、對象、內(nèi)容。
4.對成績優(yōu)異的學(xué)生，應(yīng)充分發(fā)揮其特長和優(yōu)勢，進(jìn)行學(xué)科競賽輔導(dǎo)。指導(dǎo)他們閱讀課外書籍，加深拓寬知識面。使學(xué)生在省市、全國性學(xué)科競賽中創(chuàng)造優(yōu)異的成績。5.要在規(guī)定的自習(xí)課或課余時間內(nèi)進(jìn)行集體輔導(dǎo)或個別輔導(dǎo)。
6.對學(xué)生的輔導(dǎo)除了學(xué)科知識與技能外，還要強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維方法、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法、應(yīng)試方法、心理健康知識等方面的輔導(dǎo)。
年級組長統(tǒng)籌安排本年級各學(xué)科培優(yōu)補(bǔ)差工作。任課教師自覺承擔(dān)本班級學(xué)生補(bǔ)差工作，積極主動參與培優(yōu)和學(xué)科競賽輔導(dǎo)活動。教務(wù)處以競賽和考試成績考評教師輔導(dǎo)工作。
五、認(rèn)真考核評價。
考試是教學(xué)評估的重要手段，是對學(xué)生知識和能力的綜合考查，也是教學(xué)過程管理的一項重。
3要內(nèi)容。具體內(nèi)容如下：
1.為切實減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，必須嚴(yán)格控制考試次數(shù)，加強(qiáng)平時考查，除畢業(yè)會考和升學(xué)考試外，每學(xué)期一般只舉行期中、期末考試。
2.認(rèn)真命題。由教務(wù)處組織命題。命題要依據(jù)大綱、緊扣教材，既要突出教學(xué)重點，又要注意覆蓋各知識點。著重考查基礎(chǔ)知識和運用知識的能力，試題難易適當(dāng)，不出偏題和怪題。若按百分制計算，班級平均分控制在70—75之間。
3.端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)。一方面對學(xué)生加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，發(fā)現(xiàn)作弊者，給予校紀(jì)處分。另一方面，要求教師集中思想嚴(yán)格監(jiān)考，杜絕舞弊行為，確?？荚嚦煽兊恼鎸嵭?。
4.認(rèn)真閱卷。一般實行年級交叉閱卷，由備課組長分工，采取流水作業(yè)法。閱卷時，要嚴(yán)格執(zhí)行評分標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任到人，既要認(rèn)真，又要及時，批閱登分人要簽名。教務(wù)處作必要抽查。5.作好成績統(tǒng)計和試卷質(zhì)量分析，每次考試結(jié)束后，教師要認(rèn)真分析試卷，及時組織講評，質(zhì)量分析表要認(rèn)真填寫，準(zhǔn)時上報教務(wù)處存檔。
教務(wù)處負(fù)責(zé)全校大型考試的統(tǒng)一調(diào)度安排，負(fù)責(zé)對考風(fēng)考紀(jì)的督查，對監(jiān)考教師的考評。
六、認(rèn)真總結(jié)反思。
總結(jié)是教學(xué)研究的重要環(huán)節(jié)，也是教育教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，通過總結(jié)可以不斷提高教師的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。總結(jié)還能幫助教師形成良好的教研習(xí)慣，養(yǎng)成良好的教研風(fēng)氣。教師應(yīng)通過總結(jié)，及時撰寫反思方面的文章，每學(xué)期上交一篇較高質(zhì)量的文章，參加學(xué)校的評比。具體要求如下：
1.做好隨堂小結(jié)。提倡教師寫好教后感，每堂課后要認(rèn)真總結(jié)該堂課的成功之處和不足之處。要將重要的教學(xué)體會和學(xué)生反饋的重要信息記錄下來。
2.做好單元小結(jié)。一個單元教學(xué)結(jié)束，教師要對該單元的教學(xué)進(jìn)行回顧，做好歸納、整理、查漏補(bǔ)缺，要及時留下教學(xué)實踐數(shù)據(jù)。
3.做好學(xué)期總結(jié)。學(xué)期總結(jié)要分兩“頭”，一“頭”學(xué)生，另一“頭”教師，學(xué)生要通過學(xué)期的期終考核寫好學(xué)期總結(jié)，教師則要根據(jù)教學(xué)過程教學(xué)原則和教學(xué)規(guī)律的體現(xiàn)，寫好教學(xué)反思。
4.認(rèn)真寫好論文。根據(jù)教學(xué)規(guī)律、教學(xué)體會寫好經(jīng)驗總結(jié)和教學(xué)論文或案例，論文要有一定的質(zhì)量，爭取能在教育教學(xué)刊物上發(fā)表。
5.認(rèn)真搞好科研課題。高級教師和有一定教育教學(xué)科研能力的老師要參加省級、市級教育教學(xué)科研課題的研究，要取得一定的成果。
教研組、備課組、各班級、各教師及時總結(jié)階段工作情況。年級組長組織對本年級教學(xué)的質(zhì)量分析，教務(wù)處統(tǒng)一考評教師教學(xué)工作情況，引導(dǎo)教師開展教育科研。
沭陽縣悅來西南學(xué)校。
2013年8月31日。
六認(rèn)真工作總結(jié)篇十二
1、認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握本學(xué)科教學(xué)大綱，弄清本學(xué)科的教學(xué)目的、教材體系和學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識和基本技能。每個教師每學(xué)期要依據(jù)大綱、教材和學(xué)生的實際情況，認(rèn)真制定切實可行的教學(xué)計劃。
2、認(rèn)真鉆研教材，確切理解每一部分教材在全書的地位、作用。正確把握每課（章、節(jié)）重點、難點和關(guān)鍵。結(jié)合教材內(nèi)容，進(jìn)行有機(jī)的德育滲透。
3、在充分理解學(xué)生的生理、心理特征和接受知識能力的基礎(chǔ)上，恰當(dāng)組織教材，精心設(shè)計教學(xué)過程，選取教學(xué)方法，配置教學(xué)手段，完成教學(xué)任務(wù)。
4、新授課、復(fù)習(xí)課、講評課均要按課時編寫教案。教案應(yīng)包括教學(xué)目的要求；教材的重點、難點分析；教學(xué)步驟；時間分配；板書設(shè)計和訓(xùn)練項目（包括師生雙邊活動）的設(shè)計；教學(xué)手段和輔讀教材的運用；作業(yè)布置等內(nèi)容。并在課后做好教學(xué)情況的后記。教案力求詳細(xì)，并有一周的提前量。
5、語文教師要有“語文”和“作文”兩本備課筆記。體育教師的備課要有“晴”、“雨”兩套計劃；理、化、生、自然教師要備實驗（包括演示實驗和分組實驗）。
6、堅持集體備課。備課組教師要經(jīng)常集體備課，共同討論，集思廣益。老教師要關(guān)心幫助青年教師解決備課中的各種問題；青年教師也要主動向老教師請教。集體備課要做到統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)。提倡探索試驗不同的教學(xué)方法。
二、認(rèn)真上課。
1、認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，按時上課。按教學(xué)計劃完成教學(xué)任務(wù)。每堂課不拖堂，不做與本課堂教學(xué)無關(guān)的事。不得私自調(diào)課。
2、每堂課要認(rèn)真落實教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。課堂上學(xué)生“動手、動腦、動腦、動筆、動口”合理組合，善于調(diào)動學(xué)生的非智力因素，運用啟發(fā)式，要將對學(xué)生能力的培養(yǎng)貫徹到教學(xué)的全過程。
3、要用普通話上課。精神飽滿、聲音宏亮、抑揚頓挫、語言精練、脈絡(luò)清晰、富有啟發(fā)性。對學(xué)生和藹可親，嚴(yán)禁體罰或變相體罰。
4、要積極進(jìn)行教學(xué)方法的改革，重視運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，注意輔助功能的開發(fā)探索，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。努力提高課堂教學(xué)效果。重視對學(xué)生的自學(xué)指導(dǎo)和思維訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑問難，積極探討。
5、上課要精講多練，加強(qiáng)師生雙邊活動，充分體現(xiàn)教學(xué)中“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線”的精神。
三、認(rèn)真布置與批改作業(yè)。
1、認(rèn)真落實“有講必練、有練必批、有批必評、有錯必糾”的要求。
2、根據(jù)教學(xué)要求認(rèn)真布置作業(yè)，采用各種形式加強(qiáng)訓(xùn)練。習(xí)題要精選，要求要適當(dāng)，要兼顧不同層次的學(xué)生。要控制作業(yè)總量，減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)。
3、作業(yè)要及時批改，迅速反饋。批改符號要規(guī)范，批語要簡明具體，作文批改的評語要有針對性、指導(dǎo)性。必要時要進(jìn)行“面批”。
4、作業(yè)批改要有記錄，要及時講評。講評時要注意鼓勵學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教師要認(rèn)真分析學(xué)生作業(yè)中的錯誤及原因，嚴(yán)格督促學(xué)生訂正其錯誤，使學(xué)生明確改進(jìn)的方向。
四、認(rèn)真輔導(dǎo)和組織課外活動。
1、要對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度的教育，指導(dǎo)學(xué)生掌握五先五后的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
2、要堅持課堂教學(xué)為主，課外輔導(dǎo)為輔的原則。要面向全體學(xué)生，大面積提高合格率。對基礎(chǔ)差學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要熱情耐心地進(jìn)行個別輔導(dǎo)，從學(xué)生實際出發(fā)，有的放矢，循循善誘。
3、要認(rèn)真做好選修課程和活動課程的教學(xué)工作。各科教師要根據(jù)學(xué)科特點和個人愛好與專長，積極承擔(dān)選修課、研究性學(xué)習(xí)、興趣小組等的教學(xué)任務(wù)。要加強(qiáng)競賽輔導(dǎo)工作，注意不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高競賽輔導(dǎo)質(zhì)量，發(fā)展學(xué)生的個性與特長。要通過舉辦學(xué)科講座、建立學(xué)科園地、開展各類競賽活動等方式豐富學(xué)生的課余生活。
4、要加強(qiáng)家訪，溝通加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通，共同做好教育學(xué)生的工作，使學(xué)校教育與家庭教育形成合力。
五、認(rèn)真考核。
1、做好學(xué)習(xí)成績的檢查和評定。命題要符合教學(xué)大綱要求和教材內(nèi)容，難度適中，題量恰當(dāng)，注意知識覆蓋面。加強(qiáng)平時考核，控制考試次數(shù)。
2、要嚴(yán)格執(zhí)行《監(jiān)考守則》，認(rèn)真參加各類考試的監(jiān)考工作，堅守崗位，不做與監(jiān)考無關(guān)的事，關(guān)心考生，杜絕作弊現(xiàn)象，做好試卷的清點、分發(fā)、裝訂等工作。
3、要做好試卷的批閱、結(jié)分、分析、講評工作，做到公正、公平；要及時認(rèn)真地填寫好試卷分析表，做好查漏補(bǔ)缺工作。
六認(rèn)真工作總結(jié)篇十三
教師的教學(xué)工作則是學(xué)校的中心工作，認(rèn)真貫徹落實縣教育局《關(guān)于建立中小學(xué)教師教學(xué)工作自評制度的通知》的精神，實施《教師教學(xué)工作評價方案》不但規(guī)范了教師的教學(xué)行為，促進(jìn)了教師的成長，而且也能不斷提高學(xué)校教育教學(xué)工作質(zhì)量，推動學(xué)校教育工作的全面發(fā)展。
一、完善機(jī)構(gòu)健全制度。
教師教學(xué)評價工作的能有效的開展首先必須要有一個完善的管理機(jī)構(gòu)，我校對此非常重視，成立以校長為組長的教師教學(xué)工作評價領(lǐng)導(dǎo)小組,成員由各處室負(fù)責(zé)人、備課組組長組成,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（設(shè)在教導(dǎo)處），由副校長兼任辦公室主任。教師教學(xué)工作評價的日常工作及評價工作總結(jié)、材料上報、資料歸檔等工作由“教學(xué)工作評價辦公室”負(fù)責(zé)。成立以教研組為單位的“教師教學(xué)工作六認(rèn)真”檢查小組，配以學(xué)科組長督促帶領(lǐng)各教師全面完成教學(xué)“六認(rèn)真”工作。學(xué)校加強(qiáng)管理，形成了決策、組織、實施、協(xié)調(diào)的教學(xué)“六認(rèn)真”工作管理網(wǎng)絡(luò)。并積極邀請教育局教研室的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師對學(xué)校的教學(xué)“六認(rèn)真”工作進(jìn)行檢查，找出不足，使我校教師教學(xué)評價工作更具規(guī)范化、制度化。
制度實施必定需要學(xué)?？己藱C(jī)制的保障，我校在完善教學(xué)“六認(rèn)真”網(wǎng)絡(luò)健全教學(xué)“六認(rèn)真”制度的基礎(chǔ)上，加大了對“六認(rèn)真”工作的考核的力度，并把考核內(nèi)容列入考核獎懲條例，提高對“六認(rèn)真”的獎金投入比例，促使教師能積極主動優(yōu)質(zhì)的完成教學(xué)“六認(rèn)真”工作。并對在平時“六認(rèn)真”工作中表現(xiàn)突出的教師給予表揚，把“六認(rèn)真”工作的質(zhì)量作為對教師年終考核評優(yōu)工作的重要依據(jù)之一，真正把“六認(rèn)真”工作落實到實處。
二、明確目標(biāo)落實工作。
為了讓教師明確目標(biāo)，學(xué)校根據(jù)局《關(guān)于建立中小學(xué)教師教學(xué)工作自評制度的通知》，將教學(xué)“六認(rèn)真”工作細(xì)化，做到狠抓細(xì)節(jié)、明確目標(biāo)。
(一)備課求有效。
開學(xué)初，學(xué)校根據(jù)實際召開了教研組長、備課組長參加的教學(xué)教研工作會議，制訂了集體備課制度，對集體備課提出明確細(xì)致要求，如版面的要求、備課的環(huán)節(jié)等。特別對課后的反思，提出了具體要求，反思要有課堂教學(xué)事實的描述和分析，有感而發(fā)，語言精煉。
(二)上課求實效。
課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題，提升教師教學(xué)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向。本學(xué)期繼續(xù)把優(yōu)化課堂教學(xué)模式作為努力探索的課題，力求達(dá)到“實而不死，活而不亂”的課堂教學(xué)效果作為教研重點，在這一學(xué)期，教導(dǎo)處對課堂教學(xué)實施全面的質(zhì)量監(jiān)控，成立了學(xué)校行政、教研組長、年級組長及骨干教師組成聽課小組，繼續(xù)以“優(yōu)質(zhì)課”作為龍頭，在教師中掀起“互聽互評，共同提高”的教研氛圍??通過一系列教研活動的開展，大部分教師克服了課堂教學(xué)的隨意性，課堂教學(xué)能力得到了提高，課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)也進(jìn)一步得到優(yōu)化。
(三)作業(yè)求質(zhì)量。
作業(yè)的布置嚴(yán)格按照有關(guān)減負(fù)方案執(zhí)行。對于學(xué)生的作業(yè)教導(dǎo)處強(qiáng)調(diào)精心設(shè)計，增強(qiáng)實效、減輕負(fù)擔(dān)。不僅體現(xiàn)了針對性、趣味性而且也體現(xiàn)了自主選擇性，實踐性，操作性，研究性，更注意學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)。本學(xué)期，在第三周對教師作業(yè)布置及批改情況進(jìn)行全面檢查，大部分教師能按要求科學(xué)合理布置作業(yè)且也能及時批改，學(xué)生作業(yè)書面較為整潔，教師也注重及時反饋，檢查情況良好。在第六周，局減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組到校督查也提出一些建議要求，根據(jù)他們的反饋意見，教導(dǎo)處進(jìn)行認(rèn)真整改。期中考后例行檢查，情況良好。一學(xué)期來，在學(xué)校師生的努力下，學(xué)生的作業(yè)達(dá)到規(guī)范、有效作業(yè)的目的。
(四)輔導(dǎo)求落實。
學(xué)期初，學(xué)校要求各科任及各備課組長根據(jù)各年級、各班學(xué)生的實際情況，認(rèn)真制訂措施，想方設(shè)法讓“優(yōu)等生”吃得飽，努力讓“學(xué)困生”吃得透。特別是六年級在教導(dǎo)處指導(dǎo)組織下，制訂了“培優(yōu)”方案，在第三周起就認(rèn)真執(zhí)行方案，培優(yōu)效果好。一學(xué)期來，教導(dǎo)處采用定時和不定時方法檢查教師實施情況，學(xué)校老師能利用各種課余時間認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣大有提高。
(五)考核求真實。
做到嚴(yán)格公正對學(xué)生學(xué)習(xí)成績的考核,是教學(xué)工作的一個重要組成部分,也是提高教學(xué)效率和質(zhì)量的一種手段。一學(xué)期來，教導(dǎo)處認(rèn)真組織了期中、期末考試。全體老師在課堂教學(xué)中，狠抓基礎(chǔ)知識教學(xué)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，學(xué)生的素質(zhì)得到不同程度的提高。
（六）課外活動求效益課外活動是課堂教學(xué)的拓展，是學(xué)校進(jìn)行課程改革實施的有效途徑，有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣和動手操作能力；有利于增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識，學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法。在實踐活動中，我們堅持實踐性、自主性、創(chuàng)造性、趣味性的原則上，做到有目的、有計劃、有組織、有場地、有指導(dǎo)教師，為學(xué)生的自主發(fā)展提供充分的時間和空間，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展。學(xué)校加強(qiáng)興趣小組的活動，加強(qiáng)特長生的培養(yǎng)，并在多次的縣級的比賽中獲優(yōu)異的成績。
三、規(guī)范管理彰顯成效。
學(xué)校教師教學(xué)工作評價是為了提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的教學(xué)管理。只有在細(xì)化中注重其成效，在操作中注重其規(guī)范，才能促使教學(xué)“六認(rèn)真”工作的進(jìn)一步深化。
學(xué)期初教導(dǎo)處把《教師教學(xué)評價方案》發(fā)給每一位教師，組織教師學(xué)習(xí)、討論。力求所制訂的《評價方案》的評價內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、方法及程序符合教育規(guī)律、教師的職業(yè)特點、心理特點和本校的實際情況。做到評價方法科學(xué)化、多樣化、簡便易行、易于操作。
其次對教師教學(xué)工作的評價不僅要注重結(jié)果，更要注重發(fā)展和變化過程，要把形成性評價與終結(jié)性評價結(jié)合起來，使發(fā)展變化的過程成為評價的重要組成部分，以發(fā)揮評價的激勵作用和導(dǎo)向功能。一學(xué)期以來，學(xué)校對在職的專任老師的教學(xué)“六認(rèn)真”工作采用定期和不定期的形式，進(jìn)行檢查、記錄、存檔。學(xué)期末，把《教師教學(xué)工作評價表》發(fā)到每位教師的手中，要求教師對照自己一學(xué)期來的教學(xué)工作情況如實地自評，在教師個人自評的基礎(chǔ)上，按評價的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，由年級組長牽頭，采取背靠背的方式對教師的教學(xué)工作進(jìn)行評價；整個過程要求各負(fù)責(zé)人把好關(guān)，要客觀、公正、全面地反映教師的總體工作質(zhì)量。
評價既要注重對教師在某一方面或在某一時間范圍內(nèi)的工作評價，激勵教師在某些方面不斷取得進(jìn)步；同時也要用動態(tài)的、發(fā)展的眼光，對教師工作的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行系統(tǒng)的、全程的、長時間的、循環(huán)往復(fù)的評價，從而促進(jìn)教師全面發(fā)展。對教師教學(xué)工作的評價盡量做到人性化，學(xué)校采取多種形式的活動方式給教師減負(fù)，將評價結(jié)果反饋給被評價者本人，使其發(fā)揚成績，改進(jìn)工作。反饋的方法從實際出發(fā)，靈活處理。對評價得分較低的教師則進(jìn)行質(zhì)量跟蹤,幫助教師改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。
我們知道教師教學(xué)工作評價工作是一項細(xì)致的、艱巨的任務(wù)，也深知教學(xué)“六認(rèn)真”工作管理面廣質(zhì)深，要進(jìn)一步做好需要付出更大的努力，但我們相信，只要全體教師齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致，正確對待這一工作，就一定能不斷提高教師的教育教學(xué)能力，我校也能逐步建立一支業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，一定能辦人民滿意的教育！
六認(rèn)真工作總結(jié)篇一
1、各部門、下屬單位重點圍繞年度主要工作任務(wù)目標(biāo)，對20xx年度工作進(jìn)行全面總結(jié)分析。
2、結(jié)合集團(tuán)開展的加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè)、營造風(fēng)清氣正良好氛圍活動的要求，對工作中存在的問題及困難進(jìn)行系統(tǒng)梳理，提出解決措施和辦法。
3、根據(jù)集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略，分析20xx年面臨的形勢，結(jié)合工作實際，制定20xx年度工作目標(biāo)、思路及行動舉措。
4、圍繞集團(tuán)20xx年度主要工作目標(biāo)提出意見和建議。
（二）年度考核。
1、考核機(jī)構(gòu)。
集團(tuán)成立年度考核工作小組，組成人員如下：
組長：王躍軍。
副組長：劉向飛。
成員：巫保生、劉水桂、劉紅坤、鄭銘紅、王劍濤。
2、考核形式及內(nèi)容。
深入各單位聽取相關(guān)負(fù)責(zé)人（正職、副職）的年度工作匯報，重點對工作中不足、困難和問題進(jìn)行溝通，探討20xx年度主要工作思路及舉措。
3、考核結(jié)果應(yīng)用。
考核結(jié)果作為經(jīng)營班子調(diào)整、年終福利的發(fā)放、工資調(diào)整及職務(wù)升降等主要依據(jù)。
（三）年度評優(yōu)。
1、評優(yōu)形式：鑒于集團(tuán)實施層級化管理，為充分發(fā)揮各單位管理及考核獎懲自主權(quán)，本年度的評優(yōu)工作由各單位自行組織落實。
2、評優(yōu)原則：各單位需結(jié)合每位員工的全年工作表現(xiàn)，按照客觀公正、寧缺毋濫、樹立典型的原則評選出優(yōu)秀標(biāo)桿，評選結(jié)果報集團(tuán)分管領(lǐng)導(dǎo)及考核小組審核。
3、評優(yōu)比例：各單位優(yōu)秀個人比例不超過10%，優(yōu)秀部門每個單位原則上不超過1個。
4、評優(yōu)獎勵：優(yōu)秀部門現(xiàn)金獎勵標(biāo)準(zhǔn)不超過3000元，優(yōu)秀個人現(xiàn)金獎勵標(biāo)準(zhǔn)不超過20xx元/人，臨時崗位優(yōu)秀員工現(xiàn)金獎勵標(biāo)準(zhǔn)不超過1000元/人。
（四）總結(jié)考核時間安排。
1、本次總結(jié)考核工作初定20xx年1月初開始，具體時間安排另行通知。
2、各單位年度工作總結(jié)經(jīng)本單位負(fù)責(zé)人審定后（電子版）最晚于20xx年12月29日下午5點前報考核小組。
3、各單位的評優(yōu)工作原則上需在20xx年1月20日前完成，經(jīng)考核小組審核報集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)審批。
六認(rèn)真工作總結(jié)篇二
2014年伊始，**分廠黨總支結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，堅持“圍繞生產(chǎn)抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的指導(dǎo)思想，深入貫徹落實黨建責(zé)任制，大力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子、干部隊伍、基層組織和黨員隊伍建設(shè)，為全分廠安全生產(chǎn)、平穩(wěn)較快發(fā)展提供了堅強(qiáng)的組織保障。
一、建立健全黨建領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制。
一是始終把基層黨建工作擺在突出位置，充分發(fā)揮黨總支在全分廠黨建工作中的核心作用，形成了以總支牽頭抓，支部、黨小組齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任體系和工作機(jī)制，逐級明確基層黨建工作責(zé)任人和責(zé)任分工，強(qiáng)化黨組織和“一把手”抓黨建責(zé)任制。二是黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期深入基層對黨建“第一責(zé)任人”履行職責(zé)、黨建工作開展情況進(jìn)行督查和指導(dǎo)，聽取支部和黨小組抓基層黨建工作情況匯報，及時解決基層黨建工作中存在的問題。三是固本強(qiáng)基，認(rèn)真落實公司黨建工作的總體部署，健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，完善黨建內(nèi)頁工作，以加強(qiáng)“四優(yōu)”黨組織（政治素質(zhì)優(yōu)、崗位技能優(yōu)、工作業(yè)績優(yōu)、群眾評價優(yōu)）和“四強(qiáng)”黨員隊伍建設(shè)為目標(biāo)（政治引領(lǐng)力強(qiáng)、推動發(fā)展力強(qiáng)、改革創(chuàng)新力強(qiáng)、凝聚保障力強(qiáng)），努力提高黨組織的戰(zhàn)斗力和黨員的先鋒保障力。
二、多舉措帶動和推進(jìn)基層組織建設(shè)工作。
層黨建工作納入年度考核；制定了《**分廠黨總支負(fù)責(zé)人述職評議制度》，開展以黨總支為核心的車間、科室黨的組織抓基層黨建專項工作。二是創(chuàng)新組織設(shè)置，擴(kuò)大黨建工作覆蓋面。根據(jù)化工公司黨委黨建工作要求，成立了**分廠黨建工作組織機(jī)構(gòu)，繪制了**分廠黨建工作網(wǎng)絡(luò)圖，制定了**分廠黨建工作制度，確立了機(jī)關(guān)黨支部和綜合黨支部兩個支部，成立了辦公室黨小組、生產(chǎn)技術(shù)黨小組、加氫黨小組和精加黨小組等四個黨小組。覆蓋了**分廠的辦公室、生產(chǎn)技術(shù)科和車間，形成了總支、支部和小組“三個層面”完善的區(qū)域化黨建工作機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步擴(kuò)大黨建工作覆蓋面。三是拓展服務(wù)載體，增強(qiáng)服務(wù)功能。建立分廠、車間科室、班組三級黨員服務(wù)中心，推出了黨員包機(jī)、包片、包區(qū)域的黨管安全，服務(wù)生產(chǎn)的黨員服務(wù)隊。四是推行黨務(wù)公開，擴(kuò)大黨內(nèi)民主。認(rèn)真落實《廠務(wù)公開制度》，開展黨務(wù)公開、廠務(wù)公開、政務(wù)公開活動。擴(kuò)大基層黨組織的民主意識；分層次、分類制定黨務(wù)公開的具體做法；認(rèn)真落實黨員評議基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)成員，保證黨員對黨組織工作的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。做好黨代表任期制工作，安排黨代表參與重大決策、列席黨內(nèi)有關(guān)會議，以及視察、調(diào)研等，不斷拓寬黨代表發(fā)揮作用的途徑。五是加強(qiáng)困難黨員管理，落實黨內(nèi)關(guān)懷幫扶。依托黨員服務(wù)中心，加強(qiáng)了對困難黨員的幫扶、教育管理工作。健全黨內(nèi)激勵、關(guān)懷、幫扶機(jī)制，通過公司黨委工作部和黨員“一幫一”的方式建立了幫扶活動制度。每逢元旦、春節(jié)、七一等重大節(jié)日，都要走訪慰問一線優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、老黨員和困難黨員。
三、不斷加強(qiáng)基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子和基層干部隊伍建設(shè)。
一是健全完善制度，為基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子和隊伍建設(shè)提供保障。制定了《黨員中心組學(xué)習(xí)實施方案》，明確了總支書記為中心組理論學(xué)習(xí)主要負(fù)責(zé)人，完善了以中心組學(xué)習(xí)帶動基層黨組織學(xué)習(xí)的機(jī)制。制定了分廠領(lǐng)導(dǎo)和基層組織建設(shè)、黨建工作聯(lián)系點制度，規(guī)定分廠領(lǐng)導(dǎo)與其分管的基層組織聯(lián)系1個基層黨小組織，每個月至少聯(lián)系2次，千方百計為基層組織辦實事好事。二是豐富學(xué)習(xí)形式，不斷提升基層領(lǐng)導(dǎo)干部工作能力。組織開展學(xué)習(xí)黨的十八大精神和十八屆三中全會《決定》精神，學(xué)習(xí)龍化公司安全文化手冊和安全文化故事，學(xué)習(xí)貫徹化工公司年度工作會議和職代會工作報告，領(lǐng)會精神實質(zhì)，開拓進(jìn)取，推動企業(yè)又好又快發(fā)展。充分發(fā)揮廉政教育基地、愛國主義教育基地、“公司圖書室”、等場所的教育影響作用，加強(qiáng)基層干部隊伍素質(zhì)建設(shè)。三是培養(yǎng)新黨員，進(jìn)一步充實基層組織隊伍。積極培養(yǎng)發(fā)展新生力量，接收新同志加入黨的組織，去年發(fā)展新黨員2名，今年培養(yǎng)入黨積極分子4名。培養(yǎng)發(fā)展生產(chǎn)一線骨干力量，加強(qiáng)基層黨的隊伍建設(shè)，使基層組織隊伍得到進(jìn)一步充實。
四、積極探索基層黨建工作新途徑。
黨建工作觀摩培訓(xùn)會。通過觀摩培訓(xùn)會規(guī)范基層黨組織黨建工作的形式和內(nèi)容，以便更好地推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動。三是積極探索建立區(qū)域一體化黨員管理模式。建立志愿者服務(wù)站、設(shè)立黨員示范崗、劃分黨員責(zé)任區(qū)、開展結(jié)對幫扶等活動，鼓勵和引導(dǎo)黨員參加區(qū)域黨組織活動，切實發(fā)揮黨員在區(qū)域內(nèi)服務(wù)群眾、促進(jìn)和諧、維護(hù)穩(wěn)定、安全生產(chǎn)上的先鋒模范作用。
六認(rèn)真工作總結(jié)篇三
成立以書記、鎮(zhèn)長為組長的全員核酸檢測工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)以包村領(lǐng)導(dǎo)、管委會分管領(lǐng)導(dǎo)為隊長的5支工作小分隊，合理劃定責(zé)任區(qū)域，統(tǒng)籌包組干部、大小網(wǎng)格員、物業(yè)、社會志愿者等力量，細(xì)化分工，全力推進(jìn)保障工作順暢。
二、極限式準(zhǔn)備。
1、充分摸排。組織村組、網(wǎng)格員、物業(yè)、行業(yè)企業(yè)對全轄區(qū)內(nèi)實際居住人口按照不漏一人的要求全面細(xì)致摸排登記，對流動性較大人員、特殊群體進(jìn)行標(biāo)注，動態(tài)掌握人數(shù)、提供必要服務(wù)，確保實檢時應(yīng)檢盡檢。
2、倉儲物資。按照采樣點設(shè)置要求，高于要求標(biāo)準(zhǔn)配齊各點位所需物資，并成立物資保供專班小組，盡最大能力保障各點位物資的調(diào)用和配送。
3、強(qiáng)化力量。在鎮(zhèn)村組干部基礎(chǔ)上，各采樣點發(fā)揮基層治理效能，動員小網(wǎng)格長、物業(yè)管家、樓棟長、黨員代表、熱心社會志愿者，參與到采樣組織各項工作中來，推演落實好每一環(huán)節(jié)的具體責(zé)任人，并用社會的力量來廣泛宣傳，達(dá)到群眾積極參與的良好效果。
三、存在問題和建議。
1、縣統(tǒng)籌志愿者作用發(fā)揮不夠。部分志愿者從未到過鄉(xiāng)鎮(zhèn)，更別提到村，對鎮(zhèn)村工作人員均不熟悉，存在協(xié)調(diào)偶有不暢的情況。建議：從對口聯(lián)系村的縣級部門中，統(tǒng)籌調(diào)度志愿者。
2、醫(yī)務(wù)力量不足。__鎮(zhèn)地廣人稀，屬地鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院人員數(shù)量少，平時僅能覆蓋一半面積的核酸采樣工作，一旦出現(xiàn)全域開展醫(yī)務(wù)力量是較為不足的。建議：針對屬地醫(yī)院力量較少的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，應(yīng)建立機(jī)動調(diào)用醫(yī)務(wù)力量預(yù)案機(jī)制，臨時調(diào)度易忙中出錯。
3、經(jīng)費支撐不夠。本次全員核酸檢測雖充分且有預(yù)留的保障了各點位所需物資，但已無力再做儲備，全鎮(zhèn)如要優(yōu)化更沒辦法保障。建議：請縣財政統(tǒng)籌，給予經(jīng)費保障。
4、點位設(shè)置還未最合理。__鎮(zhèn)為山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，3村1社區(qū)中就有2個村沒有較大的場地適合核酸采樣，因此采樣點基本依托村公所來設(shè)立，部分區(qū)域群眾路程較遠(yuǎn)，便民程度不夠。建議：繼續(xù)優(yōu)化采樣點設(shè)置，拆分出更多點位，調(diào)配力量，做到便民又可以更有序有效。
5、特殊群體服務(wù)有欠缺。__鎮(zhèn)本次摸排實際居住人口5879人，60%以上為60歲以上老人，雖設(shè)立綠色通道，但因群體眾多，實際效果打了折扣。建議：在點位設(shè)置時，增加綠色通道數(shù)量，增派老年人服務(wù)志愿者，協(xié)助老年人盡快完成核檢。
六認(rèn)真工作總結(jié)篇四
xx年，**縣委黨校以黨的xx大及xx屆三中全會精神為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨黨校工作條例》和中央、省市縣干部教育培訓(xùn)工作會議的精神，積極配合縣中心工作，加強(qiáng)自身建設(shè)，發(fā)揮自身功能，較為出色地完成了各項工作?，F(xiàn)主要總結(jié)如下：
根據(jù)《中國共產(chǎn)黨黨校工作條例》和中央、省市縣干部培訓(xùn)工作會議精神，我校始終把干部教育培訓(xùn)作為主要工作，集中全校人力、財力，確保培訓(xùn)任務(wù)的圓滿完成。共計舉辦主體班次15期，培訓(xùn)各級干部達(dá)2813人次。班次和受訓(xùn)人次比去年繼續(xù)增加。同時，在保證干部培訓(xùn)任務(wù)的基礎(chǔ)上，我校著眼于提高干部培訓(xùn)質(zhì)量而不斷開拓創(chuàng)新：一是加強(qiáng)班級管理，著手出臺《**縣委黨校學(xué)員管理辦法》，逐步加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在黨校學(xué)習(xí)期間的規(guī)范性和紀(jì)律性，保證學(xué)習(xí)時間和質(zhì)量。二是整合各類師資，著手向我縣一些黨員干部、農(nóng)村干部、企業(yè)家以及上級黨校和高校教授專家發(fā)。
聘書。
聘任為我?？妥處熞詮浹a(bǔ)部分領(lǐng)域的師資缺乏。三是創(chuàng)新教育手段在傳統(tǒng)授課方式發(fā)揮主體作用基礎(chǔ)上遠(yuǎn)程教學(xué)、多媒體教學(xué)、互動式教學(xué)、案例教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)等不斷得到運用。
作為我縣黨的重要理論陣地，我校始終堅持為全縣廣大干部群眾宣講黨的理論方針和時事政策。xx年，我校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師累計在全縣各鎮(zhèn)鄉(xiāng)街道、機(jī)關(guān)事業(yè)單位、農(nóng)村社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)、部隊等宣講108場次。其中重點突出了黨的xx大精神，占總宣講場次的50%以上。其他內(nèi)容涉及到科學(xué)發(fā)展觀、xx屆三中全會精神、社會主義核心價值體系、民主政治建設(shè)、建設(shè)經(jīng)濟(jì)政治形勢、黨建黨史知識等。我校教師對外宣講中緊扣時事政治、緊密結(jié)合縣情，較好地發(fā)揮了全縣宣講主力軍作用，受到社會各界的好評。
科研是黨校教育的基礎(chǔ)。我校教科研工作牢牢堅持為縣委縣政府決策服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)、為社會服務(wù)的方向，緊密圍繞我縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展情況開展調(diào)研。全年我校教師在縣內(nèi)各部門和基層調(diào)研50人次左右，共計撰寫調(diào)研文章或論文17篇，并且質(zhì)量較高。其中完成**市委黨校、縣委組織部調(diào)研課題各1項;8篇文章入選**市委黨校理論研討會和黨史系統(tǒng)研討會，并有3篇獲三等獎;1篇文章在國家級核心期刊《浙江社會科學(xué)》上發(fā)表，4篇在《調(diào)研與決策》、《今日》、《黨史》等縣內(nèi)刊物發(fā)表;另有3篇入選各類論文。
根據(jù)黨校函授教育的實際形勢和上級黨校的安排，xx年我校對函授工作不放松，繼續(xù)做好平穩(wěn)過渡工作。加強(qiáng)了對當(dāng)前函授班次的管理，把握好函授考試關(guān)和畢業(yè)關(guān);進(jìn)一步明確班主任職責(zé)，搞好學(xué)員管理，確保到課率;安排好畢業(yè)班學(xué)員的論文撰寫和指導(dǎo)工作，按要求做好論文答辯工作;組織和督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課;認(rèn)真組織試講、講評、說課等活動，提高授課水平。到xx年底，我校共有5個函授班次，其中本科學(xué)員118人，大專學(xué)員175人，函授總體情況運行良好，并不再招收新生。同時，我校將逐步改變辦學(xué)模式，尤其在新黨校搬遷后，要加大橫向聯(lián)合辦班的力度。今年年底，已經(jīng)著手準(zhǔn)備與浙江大學(xué)聯(lián)合舉辦浙江大學(xué)干部公共管理專業(yè)碩士學(xué)位進(jìn)修班一期。
在大規(guī)模干部培訓(xùn)輪訓(xùn)的新形勢下，我校的各類硬件、軟件建設(shè)和師資隊伍建設(shè)都被提高新的要求。為此，xx年校黨委帶領(lǐng)全校教職工下大功夫來加強(qiáng)黨校自身建設(shè)。一是加強(qiáng)內(nèi)部制度建設(shè)。
在原有基礎(chǔ)上，經(jīng)過充分醞釀，重新制訂了《中共**縣委黨校內(nèi)部管理制度》和《中共**縣委黨校。
崗位職責(zé)。
》，對教學(xué)、科研、后勤管理等方面作了全面疏理和完善，對校內(nèi)各科室、各崗位職責(zé)進(jìn)一步加以明確，切實加強(qiáng)了內(nèi)部管理的科學(xué)性、規(guī)范性和紀(jì)律性。二是加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。
我校內(nèi)部不斷加大教師教學(xué)課活動力度，通過“一人一講”和相互評課，幫助青年教師進(jìn)步;對外抓住上級黨校和其他機(jī)構(gòu)舉辦的培訓(xùn)機(jī)會，盡可能送教師去學(xué)習(xí)，全年外出參加培訓(xùn)達(dá)60人次左右;同時注重充分師資隊伍，上半年引進(jìn)應(yīng)屆碩士研究生一名，另有一名同志繼續(xù)參加浙大碩士學(xué)位進(jìn)修。三是提升后勤服務(wù)理念，通過一系列的制度建設(shè)，明確后勤崗位職責(zé)，轉(zhuǎn)變后勤工作人員理念，切實加強(qiáng)為干部培訓(xùn)服務(wù)的思想，全年為各類班次提供后勤保障150場次左右，服務(wù)質(zhì)量有所提升。
四是全力推進(jìn)新黨校基建工程。新黨校建設(shè)是我校提升實力的契機(jī)和必要基礎(chǔ)，今年年初以來，我校全力配合縣公建中心推進(jìn)新黨?；üこ?。今年5月份實現(xiàn)公開招標(biāo)，8月份正式開工，12月5日樁基工程正式完工，當(dāng)前部分建筑已完成挖土，進(jìn)行澆注，總計已經(jīng)完成總投資的30%左右。為此，我校將在xx年配合縣公建中心，與建筑商加強(qiáng)聯(lián)系，全力推進(jìn)工程進(jìn)度，確保要在xx年底實施部分搬遷，舉行**縣委黨校新黨校落成暨60年周校慶典禮。
作為縣委的重要部門，黨校在人手緊張、教師欠缺情況下克服困難，積極選派人員，有力配合縣委中心工作。今年以來，有一名校級領(lǐng)導(dǎo)長期參加全縣領(lǐng)導(dǎo)班子“樹新形象、創(chuàng)新業(yè)績”主題實踐活動，另有一名同志擔(dān)任駐茅洋鄉(xiāng)白巖下村農(nóng)村指導(dǎo)員。同時，對于縣里各線各部門安排部署的各項工作，如目標(biāo)業(yè)務(wù)考核、機(jī)關(guān)作風(fēng)民主評議、黨委理論中心組學(xué)習(xí)、普法工作、信訪工作、檔案工作、“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”大討論活動、節(jié)能降耗工作等一系列任務(wù)，校黨委都相當(dāng)重視，在起初階段都專門討論部署，落實實施辦法安排人員負(fù)責(zé)。各項工作均能夠不折不扣完成，并且效果明顯，如黨委理論中心組近年來都被評為縣級優(yōu)秀。
在入黨積極分子黨校學(xué)習(xí)期間，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨的性質(zhì)、黨的路線、方針、政策、奮斗目標(biāo)以及黨員的義務(wù)、權(quán)利和怎樣端正入黨動機(jī)爭取早日加入中國共產(chǎn)黨等。通過這次學(xué)習(xí)使我更加堅定了共產(chǎn)主義的信念，也更加堅定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心和信心。當(dāng)今時代是要求人們終生學(xué)習(xí)的時代。
特別是我們年輕人，不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不實現(xiàn)知識的不斷更新就必然會被社會所淘汰，就不能成為新時期一名合格的共產(chǎn)黨員。加強(qiáng)學(xué)習(xí)是當(dāng)前一項最緊迫的任務(wù)。作為我本人來說，在今后的工作中要嚴(yán)格要求自己，提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論;學(xué)習(xí)“三個代表”的重要思想;學(xué)習(xí)當(dāng)前社會發(fā)展的一切新知識;學(xué)習(xí)做好工作所必備的一切業(yè)務(wù)知識等。進(jìn)一步提高自己為社會多做貢獻(xiàn)的本領(lǐng)。首先我談?wù)剬W(xué)習(xí)期間對黨的進(jìn)一步認(rèn)識。要進(jìn)一步認(rèn)識中國共產(chǎn)黨，必須要對其性質(zhì)有比較深入的理解。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的發(fā)展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。
這一性質(zhì)注定了中國共產(chǎn)黨是一支無私奉獻(xiàn)的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，我們黨的思想建設(shè)、政治建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)中始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南，黨的思想路線是一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理。
其次通過學(xué)習(xí)，我也意識到入黨條件之多，要求之高，發(fā)現(xiàn)自己身上尚有許多缺點和不足，距一個真正的共產(chǎn)黨員還有一定差距，我覺得自己以前的入黨動機(jī)不夠端正，光想到了入黨后的好處，很少想到入黨后應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。為此，我深感慚愧。以前對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，只有膚淺、簡單的了解，未曾在實際中認(rèn)真學(xué)習(xí)、體會，并在實踐中應(yīng)用它，指導(dǎo)自己正確認(rèn)識客觀世界。因此我決心從以下幾方面提高自己，以早日成為一名共產(chǎn)黨員。一是要端正入黨動機(jī)，認(rèn)識入黨的內(nèi)涵。入黨動機(jī)是指一個人要求入黨的內(nèi)在原因和真實目的，是推動人們爭取入黨的一種精神力量。真正正確的入黨動機(jī)應(yīng)該是能始終將人民的利益放在首位，為了最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身。我要在自己的工作和生活中不斷地實踐，不斷地確立正確的入黨動機(jī)。
一個人在組織上的入黨一生只有一次，而思想上的入黨是一生一世的，所以，在今后的人生道路上，必須堅定信念，用理論知識來武裝自己，不斷地深化自己的行動。因為只有一個端正入黨動機(jī)，才能做到全心全意為人民服務(wù)，才能隨時經(jīng)得起黨和人民的考驗，才能真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員。二是加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅定共產(chǎn)主義信念，牢記黨的宗旨，同一切不良現(xiàn)象，錯誤思想作斗爭;同時增強(qiáng)理論聯(lián)系實際的能力，在實踐中鍛煉自己，改造自己，完善自己，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)，思想道德修養(yǎng)，組織紀(jì)律修養(yǎng)，科學(xué)文化修養(yǎng)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，使自己更加向黨員靠攏。四是愛崗敬業(yè)，踏實工作，在工作中要積極主動、認(rèn)真，處處嚴(yán)格要求自己，在實際工作中多為來辦事的群眾著想，積極幫助他們解決實際困難，做到不因“善小而不為，不因惡小而為之”。
我知道全心全意為人民服務(wù)的含義不在于做出什么驚天動地的大事，而在于日常工作中，一點一滴的奉獻(xiàn)，不求回報。四是要從思想上入黨。從現(xiàn)在起，以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。不僅要求自己組織上入黨而且在思想上完全入黨;堅持按照黨綱，黨章的規(guī)定行動，處處服從組織的決定，積極完成組織交給的任務(wù)。
在學(xué)習(xí)期間，我明白了每一名積極爭取入黨的同志首先即從思想上樹立無產(chǎn)階級世界觀、人生觀、價值觀、樹立全心全意為人民服務(wù)的信念，不惜犧牲一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身，并在實際行動中表現(xiàn)出來。這就是說這次黨校培訓(xùn)對我個人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有著特殊重要的意義。
它全面改善了我對黨的認(rèn)識，為我的入黨工作打下了良好的基礎(chǔ)。希望黨組織加強(qiáng)對我的培養(yǎng)，教育和考察。我要在黨的熔爐中鍛煉自己，我相信通過自己的不斷努力，提高自身修養(yǎng)，能給自己創(chuàng)造入黨條件的。通過黨校培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，不僅在理論有了更深的了解，在思想上也有了更高的追求。作為一名學(xué)生科干事，我們的任務(wù)就是教育好祖國的下一代，在教育事業(yè)上兢兢業(yè)業(yè)，要具備良好的師德，有過硬的業(yè)務(wù)水平。同時作為一名入黨積極分子，還應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識等，還應(yīng)該盡自己的力去幫助他人，團(tuán)結(jié)周圍的人，帶動他們一起來學(xué)習(xí)。我會以黨員的要求來要求自己，不斷地努力，不斷地上進(jìn)，從而不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。參考資料：根據(jù)自己實際情況稍加改動。
六認(rèn)真工作總結(jié)篇五
以來，在縣委縣政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在縣委政法委的具體指導(dǎo)下，我校認(rèn)真貫徹落實省、市、縣政法綜治維穩(wěn)工作會議精神，進(jìn)一步落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，不斷增強(qiáng)社會治安防控能力，加強(qiáng)矛盾糾紛排斥調(diào)處力度，全力維護(hù)社會穩(wěn)定大局。經(jīng)過全校上下的不懈努力，我校綜治維穩(wěn)工作取得階段性成效。
一、思想統(tǒng)一，認(rèn)識提高。
黨校同其它單位工作相比，有其特殊性，它是培養(yǎng)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道、主陣地，黨校各項工作的開展情況，對學(xué)員的影響是深遠(yuǎn)的、長久的。黨校不僅要把來到這里學(xué)習(xí)的各級領(lǐng)導(dǎo)干部培養(yǎng)成服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的棟梁，還要通過黨校的教育使他們成為維護(hù)一方平安的棟梁。因此，我校作為全縣培養(yǎng)中青年干部、科級領(lǐng)導(dǎo)干部的這樣一個主渠道、主陣地，更需要扎實做好我們自己的綜治工作，為服務(wù)全縣經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展提供一個培養(yǎng)干部的良好環(huán)境，這是我們黨校人義不容辭的責(zé)任。從這個意義上說，黨校的和諧平安事關(guān)黨的干部培訓(xùn)事業(yè)的發(fā)展。同時，抓好社會管理綜合治理工作關(guān)系到群眾的切身利益，既是維護(hù)群眾利益的迫切需要，也是構(gòu)建和諧社會的必然要求。穩(wěn)定壓倒一切，沒有一個穩(wěn)定的社會環(huán)境，什么事情都做不成，黨校的綜治工作可以說同干部培訓(xùn)工作同等重要。對此，全校上下都有著十分清醒的認(rèn)識。
二、綜合治理全程覆蓋。
學(xué)校綜合治理工作實行主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，主要領(lǐng)導(dǎo)是綜合治理工作的第一責(zé)任人，把綜合治理工作，學(xué)校安全工作擺在重要議事日程;分管領(lǐng)導(dǎo)集中精力，做到事前有扎實措施預(yù)防，發(fā)生問題能按照預(yù)案依法及時處置;事后認(rèn)真總結(jié)，汲取教訓(xùn)，并制定整改措施。按照關(guān)文件要求，我校建立了社會管理綜合治理和平安創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全學(xué)校依法治校綜合治理工作的規(guī)章制度，制定學(xué)校重大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案，加強(qiáng)防范指導(dǎo)，明確防范要求，盡一切可能杜絕重特大責(zé)任事故和非正常死亡事故的發(fā)生。學(xué)校把安全穩(wěn)定管理納入學(xué)校目標(biāo)管理范疇，制訂目標(biāo)管理細(xì)則，逐級簽訂安全責(zé)任書，把安全工作考核與獎懲結(jié)合起來，切實把安全責(zé)任落實到人，落實到每項工作、每個環(huán)節(jié)，建立起覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的安全責(zé)任體系，形成人人關(guān)心創(chuàng)建，個個保障平安的良好氛圍，全體教職工積極參與社會管理綜合治理工作。
三、增加投入，加強(qiáng)防范。
按照“防范嚴(yán)密，控制有力、全面設(shè)防”的要求，學(xué)校在要害部門都安裝了防盜門窗。成立護(hù)校隊，聘請一個門衛(wèi)24小時值班巡邏，還有部隊?wèi)?zhàn)士站崗執(zhí)勤，嚴(yán)格落實領(lǐng)導(dǎo)干部在崗帶班制度，確保及時發(fā)現(xiàn)、正確處置突發(fā)事件。節(jié)假日或特護(hù)期制定值班安排表，明確值班領(lǐng)導(dǎo)，并報縣委辦、政府辦和應(yīng)急辦，確保每天都有教師在校值班。
四、消防安全措施到位。
學(xué)校嚴(yán)格按照消防設(shè)施建設(shè)規(guī)范，在重點要害部位配足、配齊消防設(shè)備及器材。消防通道及學(xué)員緊急疏散通道無障礙物。保持充足的消防水源，消防栓水路暢通。學(xué)校明確專人對電線、電器、燃?xì)庠O(shè)備等要加強(qiáng)檢查，及時更換老化或超負(fù)荷的線路，杜絕私拉亂接現(xiàn)象，防止發(fā)生火災(zāi)、爆炸等事故。學(xué)校加強(qiáng)了安全管理制度分健全和預(yù)防措施，消除事故隱患。
五、食品安全重中之重。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》規(guī)定，由專人負(fù)責(zé)學(xué)校食品安全。我們做到嚴(yán)把“五個關(guān)”。
一是嚴(yán)把食堂工作人員健康關(guān)，持有健康證才能上崗。
二是食堂嚴(yán)把食品采購關(guān)，選購具有質(zhì)量安全標(biāo)志的食品原料。
三是嚴(yán)把好食品烹飪關(guān)，生熟食品分類存放，確保全體師生吃到安全放心的伙食。
四是嚴(yán)把食品原料保管關(guān)，建立嚴(yán)格的保管工作制度，確保食品倉庫安全可靠。
五是把好餐具衛(wèi)生關(guān)，餐具消毒設(shè)施配備到位，保持食堂操作間和餐廳環(huán)境衛(wèi)生，嚴(yán)防食物中毒。
加強(qiáng)學(xué)校傳染性疾病的預(yù)防和控制，嚴(yán)格疫情報告制度，做好重大疫病的應(yīng)急處置工作。
六、安全教育常抓不懈。
充分發(fā)揮干部培訓(xùn)陣地作用，在主體班開設(shè)綜治維穩(wěn)、禁毒等方面課程，利用課堂教學(xué)，宣傳交通安全、民調(diào)工作、心理健康衛(wèi)生、網(wǎng)絡(luò)安全、反邪教、禁毒、食品衛(wèi)生、治安管理、預(yù)防犯罪等方面的知識，提高教職工及學(xué)員的安全意識、自我保護(hù)意識。把縣法院作為教學(xué)基地，對學(xué)員開展法制教育，利用電子顯示屏滾動宣傳綜治維穩(wěn)知識。
嚴(yán)格控制校外車輛及閑雜人員進(jìn)入學(xué)校。校門口安排人員值班，對車輛有統(tǒng)一的停放要求，納入常規(guī)檢查。
六、調(diào)處矛盾共建和諧。
我校把矛盾糾紛排查調(diào)處和信訪工作，作為平安創(chuàng)建的一項重要內(nèi)容，把維護(hù)政治穩(wěn)定和社會安定工作當(dāng)作頭等大事來抓，積極預(yù)防突發(fā)性事件的發(fā)生。對于各種矛盾，主動靠前做好調(diào)解工作，防止矛盾沖突升級和出現(xiàn)危害教職工安全的過激行為，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定與和諧。建立健全矛盾糾紛排查調(diào)處工作機(jī)制和制度，完善處置突發(fā)事件的預(yù)案，每季度進(jìn)行一次矛盾糾紛的排查工作，及時發(fā)現(xiàn)、妥善化解各種矛盾糾紛。。一年來，全校沒有發(fā)生重大安全事故、重大交通事故、重大火災(zāi)事故，沒有發(fā)生滋事事件，沒有發(fā)生過群體性事件，沒有發(fā)生影響穩(wěn)定的事件，繼續(xù)保持了校園社會治安秩序穩(wěn)定，為我縣的干部培訓(xùn)和黨校教職工工作生活營造了和諧平安的良好治安環(huán)境，為維護(hù)社會的安全穩(wěn)定做出了積極的貢獻(xiàn)。
20我校綜治工作雖然取得了一定的成績，確保了校園和諧穩(wěn)定，但工作中仍然存在一些問題和不足，對新時期新形勢下綜治工作中出現(xiàn)的新情況新問題研究不夠，新對策新措施不多，與縣綜治辦的要求、與一流縣級黨校的標(biāo)準(zhǔn)相比還有差距。今后，我們將繼續(xù)努力，嚴(yán)格按照縣綜治辦的工作部署，扎實工作，全面完成縣綜治辦下達(dá)的綜治工作任務(wù)。
六認(rèn)真工作總結(jié)篇六
近日，縣委黨校召開年度信訪工作專題會議，對一年來的信訪工作進(jìn)行總結(jié)，做到總結(jié)經(jīng)驗、查找問題、明確方向。會議認(rèn)為，今年以來，黨校認(rèn)真貫徹落實省、州、縣關(guān)于做好信訪工作的一系列重要精神，堅持從改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局出發(fā)，高度重視和加強(qiáng)信訪工作，扎實開展矛盾糾紛排查化解活動和領(lǐng)導(dǎo)干部大接訪活動，及時解決人民群眾反映的各類突出問題，進(jìn)一步暢通信訪渠道，規(guī)范信訪秩序，不斷創(chuàng)新信訪工作機(jī)制，建立了暢通、有序、務(wù)實、高效的信訪工作新秩序，為全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展創(chuàng)造了良好的社會環(huán)境。
一年來，經(jīng)過全體干部職工的努力工作，信訪工作取得了一定成績，但是在工作中還存在一些問題和不足，下步工作將從以下幾個方面加強(qiáng)：
一是要繼續(xù)深入開展矛盾糾紛排查化解工作;。
二是繼續(xù)開展重信重訪專項治理工作;。
三是堅持搞好領(lǐng)導(dǎo)信訪接待日接訪工作;。
四是繼續(xù)搞好當(dāng)前的專題學(xué)習(xí)活動各項工作，使信訪工作真正走上科學(xué)發(fā)展的道路。
六認(rèn)真工作總結(jié)篇七
疫情防控工作開展以來，街道領(lǐng)導(dǎo)先后帶隊到xx轄區(qū)及xx核酸檢測點開展督導(dǎo)工作，上級領(lǐng)導(dǎo)對xx社區(qū)疫情防控工作高度認(rèn)可，對核酸檢測點現(xiàn)場情況表示肯定，并強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)現(xiàn)場秩序維護(hù)，引導(dǎo)群眾有序檢測的同時要服務(wù)好居民群眾，全力保障核酸檢測工作順利開展。
2021年，x，月，4，5，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx疫情防控工作開展以來，xx社區(qū)黨組發(fā)動xx黨群先鋒隊參與到各項防控工作中，充分體現(xiàn)了黨組織的戰(zhàn)斗堡。
壘和黨員先鋒作用。xx醫(yī)院派遣xx名醫(yī)務(wù)人員協(xié)助這次全體核酸檢查，夏天的炎熱還沒有讓采樣點的醫(yī)務(wù)人員退縮，通過防護(hù)服，可以看到高溫紅臉頰，脫下防護(hù)服，可以看到濕發(fā)和鼻梁的深壓痕。核酸檢測點由xx名安。
人員輪班值守，守護(hù)場內(nèi)外的秩序，確保核酸檢測工作有序開展。除此以外，街道市監(jiān)辦工作人員、xx志愿者主動參加，引導(dǎo)群眾出示“兩碼”，為有需要的老人錄入信息。
現(xiàn)場醫(yī)護(hù)人員的白色防護(hù)服、警務(wù)人員的藍(lán)色制服、黨員的紅馬甲、志愿的綠馬甲構(gòu)成了xx社區(qū)全員核酸檢測點現(xiàn)場最美的“彩虹”，映在群眾心中，也收獲了群眾的信任、感謝與支持。
xx社區(qū)通過公眾號，微信群、短信和落戶發(fā)動的方式多渠道全方位開展全員核酸檢測的發(fā)動工作，務(wù)求使更多的居民群眾參與檢測。落戶宣傳分二組行動。第一組由xx社區(qū)xxx帶隊到社區(qū)各大樓盤通過大喇叭，拍門入戶的方式通知未完成核酸檢測的群眾盡早到xx參加檢查。第二組由社區(qū)治安巡邏員穿街走巷到單家開展發(fā)動工作。
x月4日早上，全體工作人員行動起來，按崗就位。上。
午9點，xx社區(qū)大規(guī)模核酸檢測工作有序開展，收到通知的居民群眾早早佩戴好口罩到xx排隊參加核酸檢測，在工作人員的指引下經(jīng)過測溫、亮碼后進(jìn)入等候區(qū)，按指引進(jìn)行核酸掃碼登記。現(xiàn)場群眾嚴(yán)格按照一米間隔輪候，有序進(jìn)入到核酸采樣區(qū)，配合醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行采樣工作。為照顧老人、孕婦、小孩及行動不便的人員，核酸檢測點特設(shè)一條綠色快速通道，體現(xiàn)了人性關(guān)懷。
x月5日，吸取前一天的經(jīng)驗，社區(qū)黨委班子對當(dāng)天人員安排作優(yōu)化調(diào)整，整個核酸檢測流程更加暢順，減少了群眾的輪候時間。
為支持xx社區(qū)開展全員核酸檢測工作，連續(xù)2天都有熱心企業(yè)、單位向xx核酸檢測點送來慰問物資。x月4-5日，xx社區(qū)陸續(xù)收到xx食品店、社區(qū)黨員和熱心群眾捐贈的清涼飲品和小食。
六認(rèn)真工作總結(jié)篇八
有時我更像他們的母親，對他們循循善誘，孩子們喜歡我，我也深深愛著他們當(dāng)中的每一個。作為一名青年教師我在幼教路上慢慢成長、力求創(chuàng)新，從而走向成熟，成為幼兒園的骨干教師，從去年開始我擔(dān)任了幼兒園的教研組長，為我園的教育。
教學(xué)。
及教科研工作貢獻(xiàn)力量。
一、教育教學(xué)工作1、備好課。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點，在新《綱要》的指引下，我園實施了新課程《幼兒園滲透式領(lǐng)域課程活動》。我首先抓緊時間仔細(xì)閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。接著，加緊設(shè)計教學(xué)活動、布置相應(yīng)的區(qū)域活動環(huán)境。我注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點、強(qiáng)調(diào)重點，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、上好課。上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。課后寫好反思，力求在以后的教學(xué)中取得進(jìn)步。每年的家長開放課我都會仔細(xì)斟酌，磨了又磨，不但是為了讓我們家長看到我園教師的素質(zhì)，對自己也是一次鍛煉和提高。
3、聽好課。我珍惜每一次園內(nèi)、園外的教學(xué)觀摩，聽課時，我認(rèn)真記，聽課后，我認(rèn)真評，并進(jìn)行角色互換，想一想這堂課我會怎么上，看到別人的優(yōu)點與缺點，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式。
4、注重教育理論的學(xué)習(xí)。把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,同時積極撰寫教育論文、案例，我撰寫的論文《談一談小班幾何形體教學(xué)》獲南通市二等獎，科學(xué)教育案例《顏色變變變》獲區(qū)教研室二等獎。
5、堅定終身教育的思想。我利用業(yè)余時間參加學(xué)前教育專升本的自學(xué)考試，希望用更新、更強(qiáng)的專業(yè)知識武裝自己。
6、拓展業(yè)余空間，做個多才多藝的老師。利用休息日，我參加了二胡培訓(xùn)班，把荒廢的技能重拾起來。我還學(xué)習(xí)京劇方面的知識，為我園京劇特色教育積蓄能量。
在工作中我要求自己要有一股鉆勁兒，我相信只有“鉆”的人才能向上。
二、教科研組工作在自身學(xué)習(xí)發(fā)展的同時，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神。在每一次教研活動中，大家提出自己在教學(xué)中面臨的一些困惑，發(fā)表自己的不同見解。在課程研討中，大家都能根據(jù)自己的特點，互相幫助著設(shè)計教學(xué)形式，分析教材特點。我在協(xié)助園長抓好幼兒園教育教學(xué)工作的同時，還努力做好我園的教科研工作，我園的“音樂活動中幼兒自我表達(dá)能力的培養(yǎng)研究”課題已圓滿結(jié)題，我被評為先進(jìn)個人，撰寫的有關(guān)論文在區(qū)課題論文中獲獎，在“xx”課題推廣期間，我協(xié)助園長完成新課題的篩選、申報，在課題“農(nóng)村幼兒愛心培養(yǎng)研究”的開展過程中，我?guī)ьI(lǐng)全體教研組的教師學(xué)習(xí)行動研究如何行動，共同探討了課題的實效開展及成果積累。
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六認(rèn)真工作總結(jié)篇九
本學(xué)期，我結(jié)合日常的教育教學(xué)工作，對自己落實“教學(xué)六認(rèn)真”的情況作如下總結(jié)。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n。
首先，在備課時我立足于對教材的全面了解，注意前后聯(lián)系，做到心中有數(shù)。在開學(xué)初，我特別注意哪些知識點以前學(xué)過，掌握程度如何；并且全面了解本冊書和前一冊書的內(nèi)容以及之間的內(nèi)在聯(lián)系。在新課改中，教材做了徹底調(diào)整，內(nèi)容發(fā)生了翻天覆地的變化，所以在備課過程中，我特別注意到要通讀教材，了解教材的編排和體系，注意教材前后間的聯(lián)系。
其次，多方面充實自己?，F(xiàn)在的教材內(nèi)容很豐富，涉及的知識面很廣。由于自己對有些方面知識的貧乏，有些地方會弄不懂。自己不懂怎么好教學(xué)生呢？就是自己懂了，又如何將知識深入淺出地講授給學(xué)生呢？。只有這樣將課文完全了解了，才能把課文的知識理直氣壯、有聲有色地傳授給學(xué)生。在備課時不但做到吃透重點難點，反復(fù)操練鞏固，我還經(jīng)?？紤]到學(xué)生在接受新知識時可能會遇到的困難，并想出解決的方法。而且在備課時還要“背”課文，即在備課時，要求反復(fù)讀課文直到背出來，力圖在授課時脫離課本，游刃有余，從而感染學(xué)生，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情。
再次，從實際出發(fā)考慮教學(xué)措施。我覺得采取什么樣的教學(xué)措施，要根據(jù)課文的特點和學(xué)生的實際不能千篇一律，否則學(xué)生會覺得上課枯燥乏味。學(xué)生做什么作業(yè)？份量多少？怎樣使他們既不加重負(fù)擔(dān)，又有利于能力的形成和智力的發(fā)展？這些問題在備課中都要嚴(yán)肅考慮，精心安排，聽、說、讀、寫全面兼顧。根據(jù)課文特點和學(xué)生實際，側(cè)重中考題型的專項練習(xí)。對基礎(chǔ)一般的學(xué)生以課內(nèi)作業(yè)為主，當(dāng)堂練習(xí)，當(dāng)堂鞏固；對基礎(chǔ)較好的學(xué)生適當(dāng)布置課外作業(yè)，讓學(xué)生有較多自己支配的時間。
二、認(rèn)真上課。
課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)的基本形式，是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)，是實施素質(zhì)教育的陣地，課堂教學(xué)的好壞直接影響到學(xué)生學(xué)習(xí)的效果，是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量好壞的直接體現(xiàn)。
課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。上課時，我嚴(yán)格按新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求，做到不隨意刪減教學(xué)內(nèi)容，并努力開發(fā)和合理利用校內(nèi)外各種課程資源對學(xué)生進(jìn)行教育。努力做到每一堂課都能對不同學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面提出不同的基本要求。努力使每一堂課教學(xué)內(nèi)容正確，教學(xué)重點突出，同時注意以點帶面，精心做好學(xué)生的思維點撥和知識鋪墊，引導(dǎo)學(xué)生在不覺困難的情況下化解難點。努力運用啟發(fā)式、討論式等科學(xué)而靈活多樣的方法教學(xué)，注意充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性。課堂教學(xué)中，既注意按事先計劃圓滿完成教學(xué)任務(wù)，做到節(jié)節(jié)清，不欠賬，又注意及時而靈活地處理好教學(xué)中出現(xiàn)的問題，杜絕拖課現(xiàn)象。教學(xué)過程中努力做到與學(xué)生積極互動，共同發(fā)展，處理好傳授知識和培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立性、自主性。在教學(xué)任務(wù)完成后，能及時反思，總結(jié)得失，促進(jìn)教學(xué)能力的提高。上課時，我盡量做到衣著整潔，儀表大方；教態(tài)自然親切，精神飽滿；堅持用普通話講課，語言簡明準(zhǔn)確，形象生動，富有啟發(fā)性。板書設(shè)計條理清晰，重點突出，字跡工整美觀。
三、
認(rèn)真布置和批改作業(yè)。
作業(yè)是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段，是教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情。
況、不斷改進(jìn)教學(xué)方法的重要渠道，是教學(xué)工作的重要組成部分。教師可以從學(xué)生所反饋的信息中，總結(jié)教學(xué)得失，及時調(diào)整教學(xué)策略。我對學(xué)生布置的作業(yè)能做到精心選擇，力求作業(yè)設(shè)計的針對性、層次性和實效性。對學(xué)生的作業(yè)要求十分明確，書寫一定要認(rèn)真端正，符合作業(yè)規(guī)范，有始有終，按時獨立完成。還要養(yǎng)成細(xì)心檢查的習(xí)慣。根據(jù)低年級學(xué)生的特點，我在批改作業(yè)時盡量做到面批，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)面指出，及時訂正。由于班級學(xué)生人數(shù)比較多，工作量相當(dāng)大，但我總是讓自己靜下心來，不厭其煩，耐心細(xì)致地引導(dǎo)學(xué)生。同時，我想方設(shè)法提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，重激勵，少批評。我會在優(yōu)秀的作業(yè)上畫上不同的激勵性圖案，如小紅花，五角星等；有時還要寫上一兩句鼓勵性的評語。引導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)習(xí)小競賽，比一比誰的學(xué)習(xí)成果多。這一系列的措施，對激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，起到了很好的推動作用。我所任教班級的學(xué)生作業(yè)習(xí)慣良好，尤其是書寫大都端正美觀，賞心悅目。對作業(yè)中存在的問題，帶普遍性的錯誤，我都要做好記載，認(rèn)真分析原因，思考糾錯策略，適時進(jìn)行講評。在平時，我也很重視口頭作業(yè)的布置和考查。課文的朗讀和背誦每課要過關(guān)。我始終認(rèn)為學(xué)習(xí)語文要從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣，打下扎實的基礎(chǔ)。
四、認(rèn)真輔導(dǎo)。
輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充，是貫徹因材施教的重要途徑，是實行分類指導(dǎo)、培優(yōu)補(bǔ)差必不可少的環(huán)節(jié)。同時又是溝通師生感情、密切師生關(guān)系的主要渠道，輔導(dǎo)的目的是關(guān)心學(xué)生的身心健康、發(fā)展個性特長，提高學(xué)生成績。在給學(xué)生輔導(dǎo)時，根據(jù)學(xué)生的不同情況，采取不同的方法，給予不同的輔導(dǎo)。對于一些心理有偏差的學(xué)生，注意溝通，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，調(diào)整學(xué)生心態(tài)。好孩子是夸出來的，我深深體會到這一點。冰心曾經(jīng)說過：有了愛就有一切。老師的關(guān)愛、賞識、激勵能讓頑石開花。對班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生，我比較注重學(xué)會做人、學(xué)會立志的教育輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)方面加強(qiáng)拓寬知識，提高能力的輔導(dǎo)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，力爭在各級各類競賽中獲獎，讓他們的潛能和才智得到充分發(fā)展。對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我總是懷著滿腔熱情，釋疑解惑，耐心指導(dǎo)，真心幫助，從不歧視挖苦，贏得學(xué)生和家長的信任和尊重。
五、認(rèn)真組織復(fù)習(xí)考試。
考試是教學(xué)評估的重要手段，是對學(xué)生知識和能力的綜合考查，也是教學(xué)過程管理的一項重要內(nèi)容。我每學(xué)期都能按時完成教學(xué)任務(wù)，及時制定復(fù)習(xí)計劃，有步驟、有目的地進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)能注意從“雙基”入手，引導(dǎo)學(xué)生理清知識結(jié)構(gòu)，牢固掌握知識體系，以求全面深刻地理解，熟練靈活地運用，提高各種能力?？疾榭荚嚭竽車?yán)格按照評分標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真仔細(xì)閱卷，客觀公正評分。及時做好試卷分析和講評，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)得失，制定有效的改進(jìn)措施。
六、認(rèn)真組織課外活動。
課外活動是課內(nèi)學(xué)習(xí)的延伸，是學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力的重要載體。我在教學(xué)中能組織學(xué)生根據(jù)不同年級的特點開展豐富多彩的課外活動，如引導(dǎo)學(xué)生讀好書，講故事，背古詩等，和班主任一起辦好節(jié)日聯(lián)歡會，發(fā)動學(xué)生參加各科興趣小組活動。
在今后的工作中我將加倍努力，不斷進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，在教師這個平凡的崗位上作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
六認(rèn)真工作總結(jié)篇十
各部門、下屬公司：
20xx年即將過去，各單位在集團(tuán)公司的.正確領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合各自實際，攻堅克難，務(wù)實苦干，做了大量工作，取得了一定成效。為認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，更好的做好20xx年工作，集團(tuán)公司要求各單位對20xx年的工作認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
1、各部門、下屬單位重點圍繞年度主要工作任務(wù)目標(biāo)，對20xx年度工作進(jìn)行全面總結(jié)分析。
2、結(jié)合集團(tuán)開展的加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè)、營造風(fēng)清氣正良好氛圍活動的要求，對工作中存在的問題及困難進(jìn)行系統(tǒng)梳理，提出解決措施和辦法。
3、根據(jù)集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略，分析20xx年面臨的形勢，結(jié)合工作實際，制定20xx年度工作目標(biāo)、思路及行動舉措。
4、圍繞集團(tuán)20xx年度主要工作目標(biāo)提出意見和建議。
（二）年度考核。
1、考核機(jī)構(gòu)。
集團(tuán)成立年度考核工作小組，組成人員如下：
組長：王躍軍。
副組長：劉向飛。
成員：巫保生、劉水桂、劉紅坤、鄭銘紅、王劍濤。
2、考核形式及內(nèi)容。
深入各單位聽取相關(guān)負(fù)責(zé)人（正職、副職）的年度工作匯報，重點對工作中不足、困難和問題進(jìn)行溝通，探討20xx年度主要工作思路及舉措。
3、考核結(jié)果應(yīng)用。
考核結(jié)果作為經(jīng)營班子調(diào)整、年終福利的發(fā)放、工資調(diào)整及職務(wù)升降等主要依據(jù)。
（三）年度評優(yōu)。
1、評優(yōu)形式：鑒于集團(tuán)實施層級化管理，為充分發(fā)揮各單位管理及考核獎懲自主權(quán)，本年度的評優(yōu)工作由各單位自行組織落實。
2、評優(yōu)原則：各單位需結(jié)合每位員工的全年工作表現(xiàn)，按照客觀公正、寧缺毋濫、樹立典型的原則評選出優(yōu)秀標(biāo)桿，評選結(jié)果報集團(tuán)分管領(lǐng)導(dǎo)及考核小組審核。
3、評優(yōu)比例：各單位優(yōu)秀個人比例不超過10%，優(yōu)秀部門每個單位原則上不超過1個。
4、評優(yōu)獎勵：優(yōu)秀部門現(xiàn)金獎勵標(biāo)準(zhǔn)不超過3000元，優(yōu)秀個人現(xiàn)金獎勵標(biāo)準(zhǔn)不超過20xx元/人，臨時崗位優(yōu)秀員工現(xiàn)金獎勵標(biāo)準(zhǔn)不超過1000元/人。
（四）總結(jié)考核時間安排。
1、本次總結(jié)考核工作初定20xx年1月初開始，具體時間安排另行通知。
2、各單位年度工作總結(jié)經(jīng)本單位負(fù)責(zé)人審定后（電子版）最晚于20xx年12月29日下午5點前報考核小組。
3、各單位的評優(yōu)工作原則上需在20xx年1月20日前完成，經(jīng)考核小組審核報集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)審批。
（一）會議時間：初定于20xx年1月31日前(具體時間另行通知)。
（二）會議地點：集團(tuán)公司五樓一號會議室。
（三）參會人員：集團(tuán)公司董事長及高管，各部門、下屬公司正副職中層，全體財務(wù)人員。
（四）會議內(nèi)容：
1、相關(guān)單位負(fù)責(zé)人工作述職；
2、考核小組通報下屬公司20xx年度工作考核情況；
3、集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)作重要講話。
1、各單位、各部門要高度重視，認(rèn)真按照本通知有關(guān)時間節(jié)點要求，精心組織落實，確保按期完成。
2、相關(guān)單位述職時需簡明扼要，少談成績，重點分析困難和問題，以及20xx年主要工作計劃打算，請各單位按此原則認(rèn)真做好準(zhǔn)備。
3、參與考核的人員必須本著客觀公正、實事求是的原則開展有關(guān)考核工作。同時，必須嚴(yán)守保密紀(jì)律，在未正式?jīng)Q定公布考核結(jié)果之前，不得將相關(guān)討論內(nèi)容透露給其他人員，否則，予以問責(zé)處理。
特此通知。
（集團(tuán)）股份有限公司。
二〇xx年十二月二十二日。
六認(rèn)真工作總結(jié)篇十一
切實加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，是建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校管理制度的重要內(nèi)容之一，也是促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升和教學(xué)實效性提高的重要環(huán)節(jié)。教學(xué)常規(guī)通常指教師幫助、指導(dǎo)學(xué)生獲取知識、提升實踐能力的過程中所實行的規(guī)范性的教學(xué)程序，即我們平常所說的教學(xué)“六認(rèn)真”（認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真布置和批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真考核評價、認(rèn)真總結(jié)反思）。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n。
備課組全體教師每兩周進(jìn)行一次集體備課活動，時間不少于1小時，在個人鉆研的基礎(chǔ)上，一人主講，共同討論，集思廣益。備課組活動的內(nèi)容有：
（3）研究教學(xué)內(nèi)容中的重點、難點及其處理方法；（4）統(tǒng)一作業(yè)和單元檢測內(nèi)容；
（3）較詳細(xì)的教學(xué)過程，包括主要教學(xué)環(huán)節(jié)的安排和各環(huán)節(jié)教學(xué)時間的大體分配；（4）教學(xué)方法的設(shè)計；（5）板書設(shè)計、教具準(zhǔn)備；（6）作業(yè)布置。
各備課組在正常教學(xué)中，一定要統(tǒng)一教學(xué)要求，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)布置，統(tǒng)一單元測試。教務(wù)處定期檢查或抽查教師備課筆記。
二、認(rèn)真上課。
課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個教師都應(yīng)嚴(yán)格要求，充分運用45分鐘，認(rèn)真上好每一節(jié)課。具體要求如下：
1現(xiàn)教學(xué)的重點，使每節(jié)課的教學(xué)目的和要求既符合大綱精神，又切合學(xué)生實際。
2.教學(xué)內(nèi)容正確：講解教學(xué)內(nèi)容，要注意科學(xué)性和嚴(yán)密性。對每一個概念、定義的表述，對所有定理、定律的論證以及對例題的講解，都要準(zhǔn)確無誤。
3.滲透德育教育。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有機(jī)地貫穿在各科教學(xué)之中，真正做到既教書，又育人。
4.改革教學(xué)方法。注意啟發(fā)學(xué)生思維，注意講練結(jié)合，要貫徹教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的原則。開展師生雙邊活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作、探究的能力和創(chuàng)新意識。
5.教學(xué)手段現(xiàn)代化，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的作用。如收錄機(jī)、投影儀、語音室、電視機(jī)、電腦、多媒體等盡可能地應(yīng)用到課堂教學(xué)中去。
6.掌握教學(xué)基本功。教師要努力提高自己的演講、解題示范、實際操作，使用教具等方面的基本功。
（1）教師應(yīng)在上課前3分鐘站在教室門口，目視學(xué)生做好上課準(zhǔn)備；體育課、實驗課、閱讀課、語音課、微機(jī)課等要提前5分鐘組織學(xué)生整隊前往相應(yīng)地點。
（2）按時上下課，不遲到、不早退、不拖堂、不無故離開課堂。眼保健操和藝術(shù)欣賞課，相關(guān)老師一定要在教室做好督促工作，不得提前下課。
（5）愛護(hù)學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生；
（6）注意儀表，衣著整潔大方，上課不穿背心、拖鞋，不在教室內(nèi)吸煙。不在課堂上使用手機(jī)。
8.指導(dǎo)學(xué)法。要向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法，教育、督促學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)后聽課，先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先理解后記憶的良好習(xí)慣。指導(dǎo)學(xué)生閱讀課外書籍，逐步培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。備課組和教研組要組織組內(nèi)教師相互聽課，取長補(bǔ)短，每位教師每學(xué)年聽課不少于15節(jié)。教研組長應(yīng)該在聽課的基礎(chǔ)上對本組教師加強(qiáng)學(xué)科指導(dǎo)。教務(wù)處隨時隨地聽課檢查教師上課情況。
三、認(rèn)真布置和批改作業(yè)。
作業(yè)是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段，是教學(xué)工作的一個重要組成部分。因此，教師要按照課程的要求，明確提出作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、次數(shù)及交作業(yè)的時間。具體要求如下：
2擔(dān)。每天的課外作業(yè)總量不超過3小時。
2.凡布置的作業(yè)，教師必須先做一遍，了解作業(yè)的深度和廣度，弄清各類習(xí)題的安排意圖、要求和容易出現(xiàn)的問題，以便指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。
3.嚴(yán)格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)，堅決杜絕抄襲現(xiàn)象。作業(yè)要求按時完成，一般在當(dāng)天放晚學(xué)或第二天早讀前交清。對不交作業(yè)的學(xué)生，要進(jìn)行教育，并限定時間補(bǔ)交作業(yè)。
4.教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)。作業(yè)必須規(guī)范化。要求字跡端正、書寫規(guī)范、標(biāo)點正確、作圖準(zhǔn)確、答題完整、卷面整潔。各科作業(yè)要有具體要求。對潦草、馬虎，不符合要求的作業(yè)，應(yīng)令其重做。
5.作業(yè)要按時認(rèn)真地批改，不錯改、漏改，做到有布置就有檢查和批改，作業(yè)記分要客觀公正，評語要實事求是，對基礎(chǔ)差的學(xué)生提倡面批。作業(yè)批改要注明批改日期。不管何種情況，均不得讓學(xué)生代替教師批改作業(yè)，也不能在教室張貼一張標(biāo)準(zhǔn)答案了事。
6.及時糾正作業(yè)中存在的問題。對作業(yè)中出現(xiàn)的問題，要做好批改記錄。帶普遍性的錯誤要在課堂上集體訂正、講評，個別性的錯誤要求自己訂正，并在下次作業(yè)批改時一并檢查批閱。教研組長負(fù)責(zé)對本教研組教師的作業(yè)情況加強(qiáng)指導(dǎo)和督促。年級組長負(fù)責(zé)對本年級學(xué)科作業(yè)量的調(diào)控。教務(wù)處不定期檢查教師批改作業(yè)情況。
四、認(rèn)真輔導(dǎo)。
輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充，是貫徹因材施教的重要途徑，是實行分類指導(dǎo)、培優(yōu)補(bǔ)差必不可少的一環(huán)。輔導(dǎo)的具體要求是：
1.自習(xí)課、早讀課，教師要下班輔導(dǎo)，解答學(xué)生疑難問題，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，但不能將輔導(dǎo)課變?yōu)樾率谡n。
2.組織學(xué)科課外活動。課外活動要有目的、有計劃、有記載，要根據(jù)學(xué)生年齡特點、興趣特長，開展多種形式的學(xué)科課外活動，擴(kuò)大學(xué)生視野、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3.有重點、有計劃地輔導(dǎo)困難學(xué)生，對德困生輔導(dǎo)可實施導(dǎo)師制辦法，從感化入手，促使其轉(zhuǎn)化；對學(xué)困生除教師平時輔導(dǎo)外，提倡利用假期組織青年教師、骨干教師、黨團(tuán)員教師開展義教活動。要建立困難學(xué)生輔導(dǎo)檔案，及時記載輔導(dǎo)時間、對象、內(nèi)容。
4.對成績優(yōu)異的學(xué)生，應(yīng)充分發(fā)揮其特長和優(yōu)勢，進(jìn)行學(xué)科競賽輔導(dǎo)。指導(dǎo)他們閱讀課外書籍，加深拓寬知識面。使學(xué)生在省市、全國性學(xué)科競賽中創(chuàng)造優(yōu)異的成績。5.要在規(guī)定的自習(xí)課或課余時間內(nèi)進(jìn)行集體輔導(dǎo)或個別輔導(dǎo)。
6.對學(xué)生的輔導(dǎo)除了學(xué)科知識與技能外，還要強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維方法、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法、應(yīng)試方法、心理健康知識等方面的輔導(dǎo)。
年級組長統(tǒng)籌安排本年級各學(xué)科培優(yōu)補(bǔ)差工作。任課教師自覺承擔(dān)本班級學(xué)生補(bǔ)差工作，積極主動參與培優(yōu)和學(xué)科競賽輔導(dǎo)活動。教務(wù)處以競賽和考試成績考評教師輔導(dǎo)工作。
五、認(rèn)真考核評價。
考試是教學(xué)評估的重要手段，是對學(xué)生知識和能力的綜合考查，也是教學(xué)過程管理的一項重。
3要內(nèi)容。具體內(nèi)容如下：
1.為切實減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，必須嚴(yán)格控制考試次數(shù)，加強(qiáng)平時考查，除畢業(yè)會考和升學(xué)考試外，每學(xué)期一般只舉行期中、期末考試。
2.認(rèn)真命題。由教務(wù)處組織命題。命題要依據(jù)大綱、緊扣教材，既要突出教學(xué)重點，又要注意覆蓋各知識點。著重考查基礎(chǔ)知識和運用知識的能力，試題難易適當(dāng)，不出偏題和怪題。若按百分制計算，班級平均分控制在70—75之間。
3.端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)。一方面對學(xué)生加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，發(fā)現(xiàn)作弊者，給予校紀(jì)處分。另一方面，要求教師集中思想嚴(yán)格監(jiān)考，杜絕舞弊行為，確?？荚嚦煽兊恼鎸嵭?。
4.認(rèn)真閱卷。一般實行年級交叉閱卷，由備課組長分工，采取流水作業(yè)法。閱卷時，要嚴(yán)格執(zhí)行評分標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任到人，既要認(rèn)真，又要及時，批閱登分人要簽名。教務(wù)處作必要抽查。5.作好成績統(tǒng)計和試卷質(zhì)量分析，每次考試結(jié)束后，教師要認(rèn)真分析試卷，及時組織講評，質(zhì)量分析表要認(rèn)真填寫，準(zhǔn)時上報教務(wù)處存檔。
教務(wù)處負(fù)責(zé)全校大型考試的統(tǒng)一調(diào)度安排，負(fù)責(zé)對考風(fēng)考紀(jì)的督查，對監(jiān)考教師的考評。
六、認(rèn)真總結(jié)反思。
總結(jié)是教學(xué)研究的重要環(huán)節(jié)，也是教育教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，通過總結(jié)可以不斷提高教師的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。總結(jié)還能幫助教師形成良好的教研習(xí)慣，養(yǎng)成良好的教研風(fēng)氣。教師應(yīng)通過總結(jié)，及時撰寫反思方面的文章，每學(xué)期上交一篇較高質(zhì)量的文章，參加學(xué)校的評比。具體要求如下：
1.做好隨堂小結(jié)。提倡教師寫好教后感，每堂課后要認(rèn)真總結(jié)該堂課的成功之處和不足之處。要將重要的教學(xué)體會和學(xué)生反饋的重要信息記錄下來。
2.做好單元小結(jié)。一個單元教學(xué)結(jié)束，教師要對該單元的教學(xué)進(jìn)行回顧，做好歸納、整理、查漏補(bǔ)缺，要及時留下教學(xué)實踐數(shù)據(jù)。
3.做好學(xué)期總結(jié)。學(xué)期總結(jié)要分兩“頭”，一“頭”學(xué)生，另一“頭”教師，學(xué)生要通過學(xué)期的期終考核寫好學(xué)期總結(jié)，教師則要根據(jù)教學(xué)過程教學(xué)原則和教學(xué)規(guī)律的體現(xiàn)，寫好教學(xué)反思。
4.認(rèn)真寫好論文。根據(jù)教學(xué)規(guī)律、教學(xué)體會寫好經(jīng)驗總結(jié)和教學(xué)論文或案例，論文要有一定的質(zhì)量，爭取能在教育教學(xué)刊物上發(fā)表。
5.認(rèn)真搞好科研課題。高級教師和有一定教育教學(xué)科研能力的老師要參加省級、市級教育教學(xué)科研課題的研究，要取得一定的成果。
教研組、備課組、各班級、各教師及時總結(jié)階段工作情況。年級組長組織對本年級教學(xué)的質(zhì)量分析，教務(wù)處統(tǒng)一考評教師教學(xué)工作情況，引導(dǎo)教師開展教育科研。
沭陽縣悅來西南學(xué)校。
2013年8月31日。
六認(rèn)真工作總結(jié)篇十二
1、認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握本學(xué)科教學(xué)大綱，弄清本學(xué)科的教學(xué)目的、教材體系和學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識和基本技能。每個教師每學(xué)期要依據(jù)大綱、教材和學(xué)生的實際情況，認(rèn)真制定切實可行的教學(xué)計劃。
2、認(rèn)真鉆研教材，確切理解每一部分教材在全書的地位、作用。正確把握每課（章、節(jié)）重點、難點和關(guān)鍵。結(jié)合教材內(nèi)容，進(jìn)行有機(jī)的德育滲透。
3、在充分理解學(xué)生的生理、心理特征和接受知識能力的基礎(chǔ)上，恰當(dāng)組織教材，精心設(shè)計教學(xué)過程，選取教學(xué)方法，配置教學(xué)手段，完成教學(xué)任務(wù)。
4、新授課、復(fù)習(xí)課、講評課均要按課時編寫教案。教案應(yīng)包括教學(xué)目的要求；教材的重點、難點分析；教學(xué)步驟；時間分配；板書設(shè)計和訓(xùn)練項目（包括師生雙邊活動）的設(shè)計；教學(xué)手段和輔讀教材的運用；作業(yè)布置等內(nèi)容。并在課后做好教學(xué)情況的后記。教案力求詳細(xì)，并有一周的提前量。
5、語文教師要有“語文”和“作文”兩本備課筆記。體育教師的備課要有“晴”、“雨”兩套計劃；理、化、生、自然教師要備實驗（包括演示實驗和分組實驗）。
6、堅持集體備課。備課組教師要經(jīng)常集體備課，共同討論，集思廣益。老教師要關(guān)心幫助青年教師解決備課中的各種問題；青年教師也要主動向老教師請教。集體備課要做到統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)。提倡探索試驗不同的教學(xué)方法。
二、認(rèn)真上課。
1、認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，按時上課。按教學(xué)計劃完成教學(xué)任務(wù)。每堂課不拖堂，不做與本課堂教學(xué)無關(guān)的事。不得私自調(diào)課。
2、每堂課要認(rèn)真落實教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。課堂上學(xué)生“動手、動腦、動腦、動筆、動口”合理組合，善于調(diào)動學(xué)生的非智力因素，運用啟發(fā)式，要將對學(xué)生能力的培養(yǎng)貫徹到教學(xué)的全過程。
3、要用普通話上課。精神飽滿、聲音宏亮、抑揚頓挫、語言精練、脈絡(luò)清晰、富有啟發(fā)性。對學(xué)生和藹可親，嚴(yán)禁體罰或變相體罰。
4、要積極進(jìn)行教學(xué)方法的改革，重視運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，注意輔助功能的開發(fā)探索，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。努力提高課堂教學(xué)效果。重視對學(xué)生的自學(xué)指導(dǎo)和思維訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑問難，積極探討。
5、上課要精講多練，加強(qiáng)師生雙邊活動，充分體現(xiàn)教學(xué)中“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線”的精神。
三、認(rèn)真布置與批改作業(yè)。
1、認(rèn)真落實“有講必練、有練必批、有批必評、有錯必糾”的要求。
2、根據(jù)教學(xué)要求認(rèn)真布置作業(yè)，采用各種形式加強(qiáng)訓(xùn)練。習(xí)題要精選，要求要適當(dāng)，要兼顧不同層次的學(xué)生。要控制作業(yè)總量，減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)。
3、作業(yè)要及時批改，迅速反饋。批改符號要規(guī)范，批語要簡明具體，作文批改的評語要有針對性、指導(dǎo)性。必要時要進(jìn)行“面批”。
4、作業(yè)批改要有記錄，要及時講評。講評時要注意鼓勵學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教師要認(rèn)真分析學(xué)生作業(yè)中的錯誤及原因，嚴(yán)格督促學(xué)生訂正其錯誤，使學(xué)生明確改進(jìn)的方向。
四、認(rèn)真輔導(dǎo)和組織課外活動。
1、要對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度的教育，指導(dǎo)學(xué)生掌握五先五后的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
2、要堅持課堂教學(xué)為主，課外輔導(dǎo)為輔的原則。要面向全體學(xué)生，大面積提高合格率。對基礎(chǔ)差學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要熱情耐心地進(jìn)行個別輔導(dǎo)，從學(xué)生實際出發(fā)，有的放矢，循循善誘。
3、要認(rèn)真做好選修課程和活動課程的教學(xué)工作。各科教師要根據(jù)學(xué)科特點和個人愛好與專長，積極承擔(dān)選修課、研究性學(xué)習(xí)、興趣小組等的教學(xué)任務(wù)。要加強(qiáng)競賽輔導(dǎo)工作，注意不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高競賽輔導(dǎo)質(zhì)量，發(fā)展學(xué)生的個性與特長。要通過舉辦學(xué)科講座、建立學(xué)科園地、開展各類競賽活動等方式豐富學(xué)生的課余生活。
4、要加強(qiáng)家訪，溝通加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通，共同做好教育學(xué)生的工作，使學(xué)校教育與家庭教育形成合力。
五、認(rèn)真考核。
1、做好學(xué)習(xí)成績的檢查和評定。命題要符合教學(xué)大綱要求和教材內(nèi)容，難度適中，題量恰當(dāng)，注意知識覆蓋面。加強(qiáng)平時考核，控制考試次數(shù)。
2、要嚴(yán)格執(zhí)行《監(jiān)考守則》，認(rèn)真參加各類考試的監(jiān)考工作，堅守崗位，不做與監(jiān)考無關(guān)的事，關(guān)心考生，杜絕作弊現(xiàn)象，做好試卷的清點、分發(fā)、裝訂等工作。
3、要做好試卷的批閱、結(jié)分、分析、講評工作，做到公正、公平；要及時認(rèn)真地填寫好試卷分析表，做好查漏補(bǔ)缺工作。
六認(rèn)真工作總結(jié)篇十三
教師的教學(xué)工作則是學(xué)校的中心工作，認(rèn)真貫徹落實縣教育局《關(guān)于建立中小學(xué)教師教學(xué)工作自評制度的通知》的精神，實施《教師教學(xué)工作評價方案》不但規(guī)范了教師的教學(xué)行為，促進(jìn)了教師的成長，而且也能不斷提高學(xué)校教育教學(xué)工作質(zhì)量，推動學(xué)校教育工作的全面發(fā)展。
一、完善機(jī)構(gòu)健全制度。
教師教學(xué)評價工作的能有效的開展首先必須要有一個完善的管理機(jī)構(gòu)，我校對此非常重視，成立以校長為組長的教師教學(xué)工作評價領(lǐng)導(dǎo)小組,成員由各處室負(fù)責(zé)人、備課組組長組成,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（設(shè)在教導(dǎo)處），由副校長兼任辦公室主任。教師教學(xué)工作評價的日常工作及評價工作總結(jié)、材料上報、資料歸檔等工作由“教學(xué)工作評價辦公室”負(fù)責(zé)。成立以教研組為單位的“教師教學(xué)工作六認(rèn)真”檢查小組，配以學(xué)科組長督促帶領(lǐng)各教師全面完成教學(xué)“六認(rèn)真”工作。學(xué)校加強(qiáng)管理，形成了決策、組織、實施、協(xié)調(diào)的教學(xué)“六認(rèn)真”工作管理網(wǎng)絡(luò)。并積極邀請教育局教研室的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師對學(xué)校的教學(xué)“六認(rèn)真”工作進(jìn)行檢查，找出不足，使我校教師教學(xué)評價工作更具規(guī)范化、制度化。
制度實施必定需要學(xué)?？己藱C(jī)制的保障，我校在完善教學(xué)“六認(rèn)真”網(wǎng)絡(luò)健全教學(xué)“六認(rèn)真”制度的基礎(chǔ)上，加大了對“六認(rèn)真”工作的考核的力度，并把考核內(nèi)容列入考核獎懲條例，提高對“六認(rèn)真”的獎金投入比例，促使教師能積極主動優(yōu)質(zhì)的完成教學(xué)“六認(rèn)真”工作。并對在平時“六認(rèn)真”工作中表現(xiàn)突出的教師給予表揚，把“六認(rèn)真”工作的質(zhì)量作為對教師年終考核評優(yōu)工作的重要依據(jù)之一，真正把“六認(rèn)真”工作落實到實處。
二、明確目標(biāo)落實工作。
為了讓教師明確目標(biāo)，學(xué)校根據(jù)局《關(guān)于建立中小學(xué)教師教學(xué)工作自評制度的通知》，將教學(xué)“六認(rèn)真”工作細(xì)化，做到狠抓細(xì)節(jié)、明確目標(biāo)。
(一)備課求有效。
開學(xué)初，學(xué)校根據(jù)實際召開了教研組長、備課組長參加的教學(xué)教研工作會議，制訂了集體備課制度，對集體備課提出明確細(xì)致要求，如版面的要求、備課的環(huán)節(jié)等。特別對課后的反思，提出了具體要求，反思要有課堂教學(xué)事實的描述和分析，有感而發(fā)，語言精煉。
(二)上課求實效。
課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題，提升教師教學(xué)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向。本學(xué)期繼續(xù)把優(yōu)化課堂教學(xué)模式作為努力探索的課題，力求達(dá)到“實而不死，活而不亂”的課堂教學(xué)效果作為教研重點，在這一學(xué)期，教導(dǎo)處對課堂教學(xué)實施全面的質(zhì)量監(jiān)控，成立了學(xué)校行政、教研組長、年級組長及骨干教師組成聽課小組，繼續(xù)以“優(yōu)質(zhì)課”作為龍頭，在教師中掀起“互聽互評，共同提高”的教研氛圍??通過一系列教研活動的開展，大部分教師克服了課堂教學(xué)的隨意性，課堂教學(xué)能力得到了提高，課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)也進(jìn)一步得到優(yōu)化。
(三)作業(yè)求質(zhì)量。
作業(yè)的布置嚴(yán)格按照有關(guān)減負(fù)方案執(zhí)行。對于學(xué)生的作業(yè)教導(dǎo)處強(qiáng)調(diào)精心設(shè)計，增強(qiáng)實效、減輕負(fù)擔(dān)。不僅體現(xiàn)了針對性、趣味性而且也體現(xiàn)了自主選擇性，實踐性，操作性，研究性，更注意學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)。本學(xué)期，在第三周對教師作業(yè)布置及批改情況進(jìn)行全面檢查，大部分教師能按要求科學(xué)合理布置作業(yè)且也能及時批改，學(xué)生作業(yè)書面較為整潔，教師也注重及時反饋，檢查情況良好。在第六周，局減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組到校督查也提出一些建議要求，根據(jù)他們的反饋意見，教導(dǎo)處進(jìn)行認(rèn)真整改。期中考后例行檢查，情況良好。一學(xué)期來，在學(xué)校師生的努力下，學(xué)生的作業(yè)達(dá)到規(guī)范、有效作業(yè)的目的。
(四)輔導(dǎo)求落實。
學(xué)期初，學(xué)校要求各科任及各備課組長根據(jù)各年級、各班學(xué)生的實際情況，認(rèn)真制訂措施，想方設(shè)法讓“優(yōu)等生”吃得飽，努力讓“學(xué)困生”吃得透。特別是六年級在教導(dǎo)處指導(dǎo)組織下，制訂了“培優(yōu)”方案，在第三周起就認(rèn)真執(zhí)行方案，培優(yōu)效果好。一學(xué)期來，教導(dǎo)處采用定時和不定時方法檢查教師實施情況，學(xué)校老師能利用各種課余時間認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣大有提高。
(五)考核求真實。
做到嚴(yán)格公正對學(xué)生學(xué)習(xí)成績的考核,是教學(xué)工作的一個重要組成部分,也是提高教學(xué)效率和質(zhì)量的一種手段。一學(xué)期來，教導(dǎo)處認(rèn)真組織了期中、期末考試。全體老師在課堂教學(xué)中，狠抓基礎(chǔ)知識教學(xué)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，學(xué)生的素質(zhì)得到不同程度的提高。
（六）課外活動求效益課外活動是課堂教學(xué)的拓展，是學(xué)校進(jìn)行課程改革實施的有效途徑，有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣和動手操作能力；有利于增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識，學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法。在實踐活動中，我們堅持實踐性、自主性、創(chuàng)造性、趣味性的原則上，做到有目的、有計劃、有組織、有場地、有指導(dǎo)教師，為學(xué)生的自主發(fā)展提供充分的時間和空間，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展。學(xué)校加強(qiáng)興趣小組的活動，加強(qiáng)特長生的培養(yǎng)，并在多次的縣級的比賽中獲優(yōu)異的成績。
三、規(guī)范管理彰顯成效。
學(xué)校教師教學(xué)工作評價是為了提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的教學(xué)管理。只有在細(xì)化中注重其成效，在操作中注重其規(guī)范，才能促使教學(xué)“六認(rèn)真”工作的進(jìn)一步深化。
學(xué)期初教導(dǎo)處把《教師教學(xué)評價方案》發(fā)給每一位教師，組織教師學(xué)習(xí)、討論。力求所制訂的《評價方案》的評價內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、方法及程序符合教育規(guī)律、教師的職業(yè)特點、心理特點和本校的實際情況。做到評價方法科學(xué)化、多樣化、簡便易行、易于操作。
其次對教師教學(xué)工作的評價不僅要注重結(jié)果，更要注重發(fā)展和變化過程，要把形成性評價與終結(jié)性評價結(jié)合起來，使發(fā)展變化的過程成為評價的重要組成部分，以發(fā)揮評價的激勵作用和導(dǎo)向功能。一學(xué)期以來，學(xué)校對在職的專任老師的教學(xué)“六認(rèn)真”工作采用定期和不定期的形式，進(jìn)行檢查、記錄、存檔。學(xué)期末，把《教師教學(xué)工作評價表》發(fā)到每位教師的手中，要求教師對照自己一學(xué)期來的教學(xué)工作情況如實地自評，在教師個人自評的基礎(chǔ)上，按評價的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，由年級組長牽頭，采取背靠背的方式對教師的教學(xué)工作進(jìn)行評價；整個過程要求各負(fù)責(zé)人把好關(guān)，要客觀、公正、全面地反映教師的總體工作質(zhì)量。
評價既要注重對教師在某一方面或在某一時間范圍內(nèi)的工作評價，激勵教師在某些方面不斷取得進(jìn)步；同時也要用動態(tài)的、發(fā)展的眼光，對教師工作的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行系統(tǒng)的、全程的、長時間的、循環(huán)往復(fù)的評價，從而促進(jìn)教師全面發(fā)展。對教師教學(xué)工作的評價盡量做到人性化，學(xué)校采取多種形式的活動方式給教師減負(fù)，將評價結(jié)果反饋給被評價者本人，使其發(fā)揚成績，改進(jìn)工作。反饋的方法從實際出發(fā)，靈活處理。對評價得分較低的教師則進(jìn)行質(zhì)量跟蹤,幫助教師改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。
我們知道教師教學(xué)工作評價工作是一項細(xì)致的、艱巨的任務(wù)，也深知教學(xué)“六認(rèn)真”工作管理面廣質(zhì)深，要進(jìn)一步做好需要付出更大的努力，但我們相信，只要全體教師齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致，正確對待這一工作，就一定能不斷提高教師的教育教學(xué)能力，我校也能逐步建立一支業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，一定能辦人民滿意的教育！