“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。那么你會寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我是馬拉拉讀后感英語篇一
《我是馬拉拉》主要講述:一個16歲的女孩馬拉拉優(yōu)素福扎伊出生在巴基斯坦斯瓦特河谷地區(qū)的一個普通家庭，因倡導(dǎo)女性受教育權(quán)利而慘遭武裝分子槍擊頭部，但是，她奇跡生還。
本書記錄了馬拉拉在艱難處境中，如何堅持上學(xué)，堅持抗?fàn)幍钠D辛歷程，同時也講述了在她頭部遭受槍擊后如何頑強(qiáng)生存下來的勵志故事。
讀完書，真是挺敬佩這個小女孩的，雖然我覺得國內(nèi)估計出不了這樣的小孩，但家里真要有這么一個孩子，估計家長又得愁了吧，沒事關(guān)心政治做什么呀，學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕，這才有用嘛，以后當(dāng)醫(yī)生、學(xué)金融一片宏偉藍(lán)圖，如果孩子說自己想當(dāng)政治家，估計多數(shù)家長都會給孩子潑冷水。
看了這書，父母們應(yīng)該要反省反省自己，“有用”是生活的必須，但是不要在孩子夢想開始的地方就用大人如此功利化的選擇來扼殺，夢想還是要有的。
“我相信一支筆、一本書的力量，比機(jī)關(guān)槍和坦克車還要大?！边@是十六歲的巴基斯坦維權(quán)少女馬拉拉出版自傳的信念。
馬拉拉雖然與諾貝爾和平獎失之交臂，但她的勇氣其實早已贏得全世界的贊賞。
馬拉拉在事發(fā)一年后，即今年8月出版了自傳，披露中槍后的心路歷程，以及為何繼續(xù)堅持關(guān)注失學(xué)孩童的權(quán)利，還透露希望今后能回國從政。
馬拉拉說:“一個孩子、一位教師、一本書和一支筆可以改變世界。
教育是唯一的答案。
教育為先?！?BR> 我慶幸我們生長在和平環(huán)境中的中國，我們國家實行了九年義務(wù)教育制度，凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的.義務(wù)。
九年義務(wù)教育，重在培養(yǎng)人才。
我們國家正前進(jìn)在實現(xiàn)中國夢的征程中，未來的建設(shè)需要各行各界的專業(yè)人才。
同學(xué)們，讓我們?yōu)橹腥A民族的騰飛，而努力學(xué)習(xí)吧!
我是馬拉拉讀后感英語篇二
一個16歲的女孩馬拉拉優(yōu)素福扎伊出生在巴基斯坦斯瓦特河谷地區(qū)的一個普通家庭，因倡導(dǎo)女性受教育權(quán)利而慘遭人槍擊頭部，但是，她奇跡生還。本書記錄了馬拉拉在艱難處境中，如何堅持上學(xué)，堅持抗?fàn)幍钠D辛歷程，同時也講述了在她頭部遭受槍擊后如何頑強(qiáng)生存下來的勵志故事。
一個幾乎改變國家命運的女孩。她的勇敢抗?fàn)幜钊梭@訝，更令人敬佩的，是她在千鈞重壓之下表現(xiàn)出來的幽默感與優(yōu)雅。有些人是注定偉大的，馬拉拉就是其中一個。
馬拉拉的話很真實，沒有過多的文采藻飾，有的只是一個善良的女孩最樸實的心聲，有的只是對教育的無窮渴望?！耙粋€孩子，一名教師，一本書和一支筆，就可以改變這世界?！瘪R拉拉曾這么說。
我不能說那是最黑暗的一天。在她被謀殺的那段時間里，每天都很黑暗，每一分每一秒都很難熬。她一直都相信“一個孩子，一名教師，一本書和一支筆，就可以改變這世界?！?BR> 我是馬拉拉讀后感英語篇三
馬拉拉的精彩演講讓我們知道：全世界的兒童都應(yīng)該享有平等的教育權(quán)，平等的教育應(yīng)該跨越宗教、種族、性別、貧富等因素。
必須保護(hù)女性與兒童的權(quán)益。
我們不可忘記數(shù)以百萬計的人在貧困、不公與無知中遭受苦難。
我們不可忘記數(shù)以百萬計的失學(xué)兒童。
馬拉拉的精彩演講讓我們更加深刻地理解了什么是以德報怨和寬恕。
法國作家雨果說：“最高貴的復(fù)仇是寬容?！笨鬃右舱f過：“己所不欲，勿施于人?！?BR> 即使我手上有支槍而他站在我面前，我不會射殺他。
這是我的靈魂告訴我的：愛好和平，愛每一個人?！?BR> 馬拉拉的精彩演講讓我們知道：“筆比劍鋒”。
和平是教育之必要。
馬拉拉說：“一個孩子、一位教師、一本書和一支筆可以改變世界。教育是唯一的答案。教育為先?！?BR> 我慶幸我們生長在和平環(huán)境中的中國，我們國家實行了九年義務(wù)教育制度，凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。
九年義務(wù)教育，重在培養(yǎng)人才。
我們國家正前進(jìn)在實現(xiàn)中國夢的征程中，未來的建設(shè)需要各行各界的專業(yè)人才。
同學(xué)們，讓我們?yōu)橹腥A民族的騰飛，而努力學(xué)習(xí)吧!
我是馬拉拉讀后感英語篇四
“我有受教育的權(quán)利,我有玩樂的權(quán)利,我有唱歌的權(quán)利，我有逛商場的權(quán)利,我有大聲說話的權(quán)利。”這是我，馬拉拉,一個來自巴基斯坦的17歲女孩的吶喊!
我喜歡讀書,號稱“小書蟲”，我和同學(xué)們一起背誦化學(xué)公式,我用英文寫“欲速則不達(dá)”格言;我房間的架子放滿了我在班上得到第一名時獲得的金色塑料獎杯和獎牌……對我來說,學(xué)校這道門就像是通往魔法世界的大門!
我不明白女孩受教育會是威脅!很多塔利班分子認(rèn)為女孩就不應(yīng)受教育,他們控制我的家鄉(xiāng)后，炸毀了100多所女子學(xué)校,威脅、不準(zhǔn)我們上學(xué)。我并不害怕，但我也開始在每晚臨睡前檢查門鎖好了沒有，而且也開始向真主禱告,詢問人死后會怎樣。
那個男人開了三槍,子彈射穿了我的左眼眶,從我的左耳射出,我的長發(fā)已被鮮血染滿……從拉瓦爾品到伯明翰，我經(jīng)歷了四次性命攸關(guān)的轉(zhuǎn)院和無數(shù)次的手術(shù)和康復(fù)治療，我長時間徘徊在生死邊緣,一次次地與死神賽跑!我一直告訴自己:總有一天、我一定會回到家鄉(xiāng),沒有人愿意離開自己心愛的祖國。我閉上眼晴,就仿佛回到了我的故鄉(xiāng)。
我知道他們?yōu)槭裁礃寭粑?我有著并不奢侈的愿望。塔利班禁止看電視、聽音樂,禁止所有女孩去學(xué)校上學(xué)受教育,我對此很反對。
七年級,我開始用博客向世界寫信:“今天我們班只有12個女孩來上學(xué)，一些人的父母過于擔(dān)心而不再送她們來學(xué)?！?14歲我接受了一家加拿大報紙的采訪,我沒有遮擋自己的瞼;我一直呼吁感到害怕的女孩們走出臥室戰(zhàn)勝自已的恐懼,為爭取自己的權(quán)利斗爭;下半年，我成為家鄉(xiāng)的兒童教育會主席,參加了一些政治活動;康復(fù)后的我在聯(lián)合國網(wǎng)站上發(fā)表文章，還在聯(lián)合國發(fā)表演說,為爭取女性的受教育權(quán)而發(fā)出我的吶喊!
他們威脅說:“如果馬拉拉能挺過這次危機(jī),我們還將繼續(xù)追殺她!”但我想告訴他們,找將繼續(xù)追求正義和平等,追求與創(chuàng)造更加美好的生活，我是流淌在追求之路上的一股新鮮血液!
我感謝世界對我的關(guān)注、對我祖國的關(guān)注。我遇襲后,塔利班遭到世界的強(qiáng)烈譴責(zé)。美國總統(tǒng)奧巴馬等不少國家領(lǐng)導(dǎo)人對此次襲擊予以譴責(zé);各地民眾也通過游行示威等表示自己的憤怒情緒;聯(lián)合國將我的16歲生日7月12日這一天定為“馬拉拉日”，以顯示世人不分宗教、性別、背景和國家都支持這種精神。
我是馬拉拉讀后感英語篇五
從前，總覺得，那些名人，那些大有作為的人，那些被人們傳頌贊揚的人，離我們很遠(yuǎn)。他們有過人的智慧與機(jī)遇。直到閱讀了《我是馬拉拉》，我才知道，只不過是一支筆、一本書、一位老師，一顆勇敢、熱愛和平的心，僅此而已。
從小呼吸著和平安寧的空氣，靜恬在沒有槍聲、沒有恐懼、月朗風(fēng)清的夜中、無憂無慮奔跑在灑滿陽光得操場上，怎會明白、深夜槍聲相伴的無助、上學(xué)路上左顧右盼的恐懼。因為我們未曾感受到戰(zhàn)爭帶來的焦慮，未曾感受到恐嚇帶來的威脅。直到有這樣一支勇敢的筆，堅定地站出來，沖破恐懼，發(fā)自肺腑地講述、呼吁，我們才得以了解，并為之動容。
就是這樣一支筆，她的力量卻是讓人震撼的。她所發(fā)出的聲音，足以超過任何可以致命的武器，因為這股力量是恐嚇驅(qū)不散的，是子彈穿不透的，她可以越過海洋，穿越大洲，傳向世界每一個角落。她向世界呼吁，世界聽到了她的聲音。這聲音，雖不足以改變巴基斯坦的現(xiàn)狀，卻喚醒了我們的心。正如《時代》雜志所說的那樣：“試圖讓這個巴基斯坦女孩沉默，但卻放大了她的聲音。她現(xiàn)在已成為世界女性爭取權(quán)益的象征?！?BR> 正是有了教育，才有了這樣一支筆，一個勇敢、堅韌的孩子，正式有了這樣一個敢于發(fā)聲的孩子，世界權(quán)益的平等才多了一絲希望。沒有了教育，就沒有精神上的追求，總有一天，我們會因為害怕而加入拿著槍的隊伍，因為無知而誤入無止境歧途。我們已經(jīng)不需要去爭取，但至少學(xué)會把看似平凡的擁有珍惜。
我是馬拉拉讀后感英語篇六
(1)下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検?5分)
a.文本第二段寫馬拉拉背公式、寫格言的學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)以及其稱號“小書蟲”，目的是表現(xiàn)傳主過人的聰明，有著讀書的天賦。
b.很多塔利班分子認(rèn)為女孩不應(yīng)受教育，他們炸毀女子學(xué)校，威脅、不準(zhǔn)女孩上學(xué),這更加凸顯了馬拉拉人生追求的可貴與意義。
c.“我坐著蓋著厚塑料布的校車，只留一溜小縫”這段描寫側(cè)面表現(xiàn)了馬拉拉生生存環(huán)境的險惡，也暗示了馬拉拉為為了安全，不得不將自己藏起來。
d.馬拉拉知道自己被槍擊的原因,也承認(rèn)自己有著并不奢侈的愿望，表現(xiàn)了她遭受槍擊后，在痛苦中進(jìn)行了認(rèn)真的反省，對此深深自責(zé)。
e.“我是流淌在迫求之路上的一股新鮮血液”，運用比喻的手法將自已比作“血液”，表現(xiàn)了面對威脅時馬拉拉繼續(xù)前行的決心。
(2)馬拉拉是亞洲著名的年輕的人權(quán)斗士，這篇自傳選取了哪些方面的事跡來表現(xiàn)她的成長?請簡要概括。(6分)
(3)作為帶有個人敘事性質(zhì)的自傳,本文有什么特點?請簡要分析。(6分)
(4)美國《時代》雜志說:“塔利班試圖讓這個巴基斯坦女孩馬拉拉沉默，但卻放大了她的聲音?！蹦闶欠裢膺@個評價?請結(jié)合材料說明理由。(8分)
我是馬拉拉讀后感英語篇七
《我是馬拉拉》主要講述:一個16歲的女孩馬拉拉優(yōu)素福扎伊出生在巴基斯坦斯瓦特河谷地區(qū)的一個普通家庭，因倡導(dǎo)女性受教育權(quán)利而慘遭武裝分子槍擊頭部，但是，她奇跡生還。本書記錄了馬拉拉在艱難處境中，如何堅持上學(xué)，堅持抗?fàn)幍钠D辛歷程，同時也講述了在她頭部遭受槍擊后如何頑強(qiáng)生存下來的勵志故事。
馬拉拉的話很真實,沒有過多的文采藻飾,有的只是一個善良的女孩最樸實的心聲,有的只是對教育的無窮渴望?！耙粋€孩子，一名教師，一本書和一支筆，就可以改變這世界?！瘪R拉拉曾這么說。
我不能說那是最黑暗的一天。在她被謀殺的那段時間里,每天都很黑暗,每一分每一秒都很難熬。她一直都相信“一個孩子，一名教師，一本書和一支筆，就可以改變這世界?！?BR> 我是馬拉拉讀后感英語篇八
《我是貓》是日本作家夏目漱石創(chuàng)作的長篇小說，也是其代表作。這部作品寫于19至199月，191月起在《杜鵑》雜志上連載，后編成上、中、下三冊出版。
夏目漱石為發(fā)泄多年郁憤而寫成的長篇小說《我是貓》，淋漓盡致地反映了二十世紀(jì)初，日本中小資產(chǎn)階級的思想和生活，尖銳地揭露和批判了明治“文明開化”的資本主義社會。這部作品是以一位窮教師家的貓為主人公，以這只被擬人化的貓的視角來觀察人類的心理。這是一只善于思索、有見識、富有正義感又具有文人氣質(zhì)、但至死也沒有學(xué)會捕捉老鼠的貓。
我是馬拉拉讀后感英語篇一
《我是馬拉拉》主要講述:一個16歲的女孩馬拉拉優(yōu)素福扎伊出生在巴基斯坦斯瓦特河谷地區(qū)的一個普通家庭，因倡導(dǎo)女性受教育權(quán)利而慘遭武裝分子槍擊頭部，但是，她奇跡生還。
本書記錄了馬拉拉在艱難處境中，如何堅持上學(xué)，堅持抗?fàn)幍钠D辛歷程，同時也講述了在她頭部遭受槍擊后如何頑強(qiáng)生存下來的勵志故事。
讀完書，真是挺敬佩這個小女孩的，雖然我覺得國內(nèi)估計出不了這樣的小孩，但家里真要有這么一個孩子，估計家長又得愁了吧，沒事關(guān)心政治做什么呀，學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕，這才有用嘛，以后當(dāng)醫(yī)生、學(xué)金融一片宏偉藍(lán)圖，如果孩子說自己想當(dāng)政治家，估計多數(shù)家長都會給孩子潑冷水。
看了這書，父母們應(yīng)該要反省反省自己，“有用”是生活的必須，但是不要在孩子夢想開始的地方就用大人如此功利化的選擇來扼殺，夢想還是要有的。
“我相信一支筆、一本書的力量，比機(jī)關(guān)槍和坦克車還要大?！边@是十六歲的巴基斯坦維權(quán)少女馬拉拉出版自傳的信念。
馬拉拉雖然與諾貝爾和平獎失之交臂，但她的勇氣其實早已贏得全世界的贊賞。
馬拉拉在事發(fā)一年后，即今年8月出版了自傳，披露中槍后的心路歷程，以及為何繼續(xù)堅持關(guān)注失學(xué)孩童的權(quán)利，還透露希望今后能回國從政。
馬拉拉說:“一個孩子、一位教師、一本書和一支筆可以改變世界。
教育是唯一的答案。
教育為先?！?BR> 我慶幸我們生長在和平環(huán)境中的中國，我們國家實行了九年義務(wù)教育制度，凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的.義務(wù)。
九年義務(wù)教育，重在培養(yǎng)人才。
我們國家正前進(jìn)在實現(xiàn)中國夢的征程中，未來的建設(shè)需要各行各界的專業(yè)人才。
同學(xué)們，讓我們?yōu)橹腥A民族的騰飛，而努力學(xué)習(xí)吧!
我是馬拉拉讀后感英語篇二
一個16歲的女孩馬拉拉優(yōu)素福扎伊出生在巴基斯坦斯瓦特河谷地區(qū)的一個普通家庭，因倡導(dǎo)女性受教育權(quán)利而慘遭人槍擊頭部，但是，她奇跡生還。本書記錄了馬拉拉在艱難處境中，如何堅持上學(xué)，堅持抗?fàn)幍钠D辛歷程，同時也講述了在她頭部遭受槍擊后如何頑強(qiáng)生存下來的勵志故事。
一個幾乎改變國家命運的女孩。她的勇敢抗?fàn)幜钊梭@訝，更令人敬佩的，是她在千鈞重壓之下表現(xiàn)出來的幽默感與優(yōu)雅。有些人是注定偉大的，馬拉拉就是其中一個。
馬拉拉的話很真實，沒有過多的文采藻飾，有的只是一個善良的女孩最樸實的心聲，有的只是對教育的無窮渴望?！耙粋€孩子，一名教師，一本書和一支筆，就可以改變這世界?！瘪R拉拉曾這么說。
我不能說那是最黑暗的一天。在她被謀殺的那段時間里，每天都很黑暗，每一分每一秒都很難熬。她一直都相信“一個孩子，一名教師，一本書和一支筆，就可以改變這世界?！?BR> 我是馬拉拉讀后感英語篇三
馬拉拉的精彩演講讓我們知道：全世界的兒童都應(yīng)該享有平等的教育權(quán)，平等的教育應(yīng)該跨越宗教、種族、性別、貧富等因素。
必須保護(hù)女性與兒童的權(quán)益。
我們不可忘記數(shù)以百萬計的人在貧困、不公與無知中遭受苦難。
我們不可忘記數(shù)以百萬計的失學(xué)兒童。
馬拉拉的精彩演講讓我們更加深刻地理解了什么是以德報怨和寬恕。
法國作家雨果說：“最高貴的復(fù)仇是寬容?！笨鬃右舱f過：“己所不欲，勿施于人?！?BR> 即使我手上有支槍而他站在我面前，我不會射殺他。
這是我的靈魂告訴我的：愛好和平，愛每一個人?！?BR> 馬拉拉的精彩演講讓我們知道：“筆比劍鋒”。
和平是教育之必要。
馬拉拉說：“一個孩子、一位教師、一本書和一支筆可以改變世界。教育是唯一的答案。教育為先?！?BR> 我慶幸我們生長在和平環(huán)境中的中國，我們國家實行了九年義務(wù)教育制度，凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。
九年義務(wù)教育，重在培養(yǎng)人才。
我們國家正前進(jìn)在實現(xiàn)中國夢的征程中，未來的建設(shè)需要各行各界的專業(yè)人才。
同學(xué)們，讓我們?yōu)橹腥A民族的騰飛，而努力學(xué)習(xí)吧!
我是馬拉拉讀后感英語篇四
“我有受教育的權(quán)利,我有玩樂的權(quán)利,我有唱歌的權(quán)利，我有逛商場的權(quán)利,我有大聲說話的權(quán)利。”這是我，馬拉拉,一個來自巴基斯坦的17歲女孩的吶喊!
我喜歡讀書,號稱“小書蟲”，我和同學(xué)們一起背誦化學(xué)公式,我用英文寫“欲速則不達(dá)”格言;我房間的架子放滿了我在班上得到第一名時獲得的金色塑料獎杯和獎牌……對我來說,學(xué)校這道門就像是通往魔法世界的大門!
我不明白女孩受教育會是威脅!很多塔利班分子認(rèn)為女孩就不應(yīng)受教育,他們控制我的家鄉(xiāng)后，炸毀了100多所女子學(xué)校,威脅、不準(zhǔn)我們上學(xué)。我并不害怕，但我也開始在每晚臨睡前檢查門鎖好了沒有，而且也開始向真主禱告,詢問人死后會怎樣。
那個男人開了三槍,子彈射穿了我的左眼眶,從我的左耳射出,我的長發(fā)已被鮮血染滿……從拉瓦爾品到伯明翰，我經(jīng)歷了四次性命攸關(guān)的轉(zhuǎn)院和無數(shù)次的手術(shù)和康復(fù)治療，我長時間徘徊在生死邊緣,一次次地與死神賽跑!我一直告訴自己:總有一天、我一定會回到家鄉(xiāng),沒有人愿意離開自己心愛的祖國。我閉上眼晴,就仿佛回到了我的故鄉(xiāng)。
我知道他們?yōu)槭裁礃寭粑?我有著并不奢侈的愿望。塔利班禁止看電視、聽音樂,禁止所有女孩去學(xué)校上學(xué)受教育,我對此很反對。
七年級,我開始用博客向世界寫信:“今天我們班只有12個女孩來上學(xué)，一些人的父母過于擔(dān)心而不再送她們來學(xué)?！?14歲我接受了一家加拿大報紙的采訪,我沒有遮擋自己的瞼;我一直呼吁感到害怕的女孩們走出臥室戰(zhàn)勝自已的恐懼,為爭取自己的權(quán)利斗爭;下半年，我成為家鄉(xiāng)的兒童教育會主席,參加了一些政治活動;康復(fù)后的我在聯(lián)合國網(wǎng)站上發(fā)表文章，還在聯(lián)合國發(fā)表演說,為爭取女性的受教育權(quán)而發(fā)出我的吶喊!
他們威脅說:“如果馬拉拉能挺過這次危機(jī),我們還將繼續(xù)追殺她!”但我想告訴他們,找將繼續(xù)追求正義和平等,追求與創(chuàng)造更加美好的生活，我是流淌在追求之路上的一股新鮮血液!
我感謝世界對我的關(guān)注、對我祖國的關(guān)注。我遇襲后,塔利班遭到世界的強(qiáng)烈譴責(zé)。美國總統(tǒng)奧巴馬等不少國家領(lǐng)導(dǎo)人對此次襲擊予以譴責(zé);各地民眾也通過游行示威等表示自己的憤怒情緒;聯(lián)合國將我的16歲生日7月12日這一天定為“馬拉拉日”，以顯示世人不分宗教、性別、背景和國家都支持這種精神。
我是馬拉拉讀后感英語篇五
從前，總覺得，那些名人，那些大有作為的人，那些被人們傳頌贊揚的人，離我們很遠(yuǎn)。他們有過人的智慧與機(jī)遇。直到閱讀了《我是馬拉拉》，我才知道，只不過是一支筆、一本書、一位老師，一顆勇敢、熱愛和平的心，僅此而已。
從小呼吸著和平安寧的空氣，靜恬在沒有槍聲、沒有恐懼、月朗風(fēng)清的夜中、無憂無慮奔跑在灑滿陽光得操場上，怎會明白、深夜槍聲相伴的無助、上學(xué)路上左顧右盼的恐懼。因為我們未曾感受到戰(zhàn)爭帶來的焦慮，未曾感受到恐嚇帶來的威脅。直到有這樣一支勇敢的筆，堅定地站出來，沖破恐懼，發(fā)自肺腑地講述、呼吁，我們才得以了解，并為之動容。
就是這樣一支筆，她的力量卻是讓人震撼的。她所發(fā)出的聲音，足以超過任何可以致命的武器，因為這股力量是恐嚇驅(qū)不散的，是子彈穿不透的，她可以越過海洋，穿越大洲，傳向世界每一個角落。她向世界呼吁，世界聽到了她的聲音。這聲音，雖不足以改變巴基斯坦的現(xiàn)狀，卻喚醒了我們的心。正如《時代》雜志所說的那樣：“試圖讓這個巴基斯坦女孩沉默，但卻放大了她的聲音。她現(xiàn)在已成為世界女性爭取權(quán)益的象征?！?BR> 正是有了教育，才有了這樣一支筆，一個勇敢、堅韌的孩子，正式有了這樣一個敢于發(fā)聲的孩子，世界權(quán)益的平等才多了一絲希望。沒有了教育，就沒有精神上的追求，總有一天，我們會因為害怕而加入拿著槍的隊伍，因為無知而誤入無止境歧途。我們已經(jīng)不需要去爭取，但至少學(xué)會把看似平凡的擁有珍惜。
我是馬拉拉讀后感英語篇六
(1)下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検?5分)
a.文本第二段寫馬拉拉背公式、寫格言的學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)以及其稱號“小書蟲”，目的是表現(xiàn)傳主過人的聰明，有著讀書的天賦。
b.很多塔利班分子認(rèn)為女孩不應(yīng)受教育，他們炸毀女子學(xué)校，威脅、不準(zhǔn)女孩上學(xué),這更加凸顯了馬拉拉人生追求的可貴與意義。
c.“我坐著蓋著厚塑料布的校車，只留一溜小縫”這段描寫側(cè)面表現(xiàn)了馬拉拉生生存環(huán)境的險惡，也暗示了馬拉拉為為了安全，不得不將自己藏起來。
d.馬拉拉知道自己被槍擊的原因,也承認(rèn)自己有著并不奢侈的愿望，表現(xiàn)了她遭受槍擊后，在痛苦中進(jìn)行了認(rèn)真的反省，對此深深自責(zé)。
e.“我是流淌在迫求之路上的一股新鮮血液”，運用比喻的手法將自已比作“血液”，表現(xiàn)了面對威脅時馬拉拉繼續(xù)前行的決心。
(2)馬拉拉是亞洲著名的年輕的人權(quán)斗士，這篇自傳選取了哪些方面的事跡來表現(xiàn)她的成長?請簡要概括。(6分)
(3)作為帶有個人敘事性質(zhì)的自傳,本文有什么特點?請簡要分析。(6分)
(4)美國《時代》雜志說:“塔利班試圖讓這個巴基斯坦女孩馬拉拉沉默，但卻放大了她的聲音?！蹦闶欠裢膺@個評價?請結(jié)合材料說明理由。(8分)
我是馬拉拉讀后感英語篇七
《我是馬拉拉》主要講述:一個16歲的女孩馬拉拉優(yōu)素福扎伊出生在巴基斯坦斯瓦特河谷地區(qū)的一個普通家庭，因倡導(dǎo)女性受教育權(quán)利而慘遭武裝分子槍擊頭部，但是，她奇跡生還。本書記錄了馬拉拉在艱難處境中，如何堅持上學(xué)，堅持抗?fàn)幍钠D辛歷程，同時也講述了在她頭部遭受槍擊后如何頑強(qiáng)生存下來的勵志故事。
馬拉拉的話很真實,沒有過多的文采藻飾,有的只是一個善良的女孩最樸實的心聲,有的只是對教育的無窮渴望?！耙粋€孩子，一名教師，一本書和一支筆，就可以改變這世界?！瘪R拉拉曾這么說。
我不能說那是最黑暗的一天。在她被謀殺的那段時間里,每天都很黑暗,每一分每一秒都很難熬。她一直都相信“一個孩子，一名教師，一本書和一支筆，就可以改變這世界?！?BR> 我是馬拉拉讀后感英語篇八
《我是貓》是日本作家夏目漱石創(chuàng)作的長篇小說，也是其代表作。這部作品寫于19至199月，191月起在《杜鵑》雜志上連載，后編成上、中、下三冊出版。
夏目漱石為發(fā)泄多年郁憤而寫成的長篇小說《我是貓》，淋漓盡致地反映了二十世紀(jì)初，日本中小資產(chǎn)階級的思想和生活，尖銳地揭露和批判了明治“文明開化”的資本主義社會。這部作品是以一位窮教師家的貓為主人公，以這只被擬人化的貓的視角來觀察人類的心理。這是一只善于思索、有見識、富有正義感又具有文人氣質(zhì)、但至死也沒有學(xué)會捕捉老鼠的貓。