合同是適應私有制的商品經濟的客觀要求而出現(xiàn)的，是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應私有制的商品經濟的客觀要求而出現(xiàn)的，是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。那么合同書的格式，你掌握了嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的合同范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
合作共建合同有法律保障嗎篇一
乙方：xx醫(yī)學院
為貫徹落實《國務院關于支持xx振興發(fā)展的若干意見》，推動xx次中心城市醫(yī)療衛(wèi)生服務快速、可持續(xù)發(fā)展，把xx建設成為區(qū)域性醫(yī)療衛(wèi)生中心，經甲、乙雙方協(xié)商同意，訂立本協(xié)議。
一、共建目標
依據(jù)國家有關政策法規(guī)，雙方共同努力，以現(xiàn)有的xx市人民醫(yī)院為基礎，共同籌建xx醫(yī)學院附屬xx醫(yī)院（以下簡稱籌建醫(yī)院），不斷提升xx城鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生服務水平，推動xx醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)全面發(fā)展。
二、共建原則
1．“分步走”原則。第一步，共同建設xx市人民醫(yī)院為三級綜合性醫(yī)院并通過上級評審，同時成為非直屬的xx醫(yī)學院附屬xx醫(yī)院；第二步，共同建設非直屬的xx醫(yī)學院附屬xx醫(yī)院為三級甲等綜合性醫(yī)院并通過上級評審，同時成為直屬的xx醫(yī)學院附屬xx醫(yī)院。
2．“五不變”原則:直屬的xx醫(yī)學院附屬xx醫(yī)院建立之前，籌建醫(yī)院的資產歸屬不變、行政隸屬關系不變、醫(yī)院性質和原有基本功能不變、財政撥款渠道不變、職工身份不變。
3．“長期合作，優(yōu)勢互補”原則。雙方通過緊密的政產學研合作關系，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，資源共享，促進雙方的共同發(fā)展，為培養(yǎng)更多的高素質醫(yī)療人才和發(fā)展醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)作貢獻。
三、雙方的權利和義務
（一）甲方的權利和義務
1．充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，配合《國務院關于支持xx振興發(fā)展的若干意見》相關工作的落實，努力為籌建醫(yī)院的發(fā)展爭取上級政府部門的特殊政策支持與扶持。
2．加強人才隊伍建設，按照附屬醫(yī)院和三級甲等醫(yī)院標準引進和聘用人才，在人員編制和待遇上給予籌建醫(yī)院特殊政策。
3．進一步加大經費投入，按照三級甲等醫(yī)院的標準，根據(jù)籌建醫(yī)院規(guī)劃需要，每年投入？萬元，確?；I建醫(yī)院完善教學科研和醫(yī)療硬件設施達到三級甲等醫(yī)院要求，因此經費投入應按？%的比例逐年增長。
4.大力支持籌建醫(yī)院做好中長期土地控制規(guī)劃，按照三級甲等醫(yī)院的標準和規(guī)模劃撥至少260畝建設用地，為籌建醫(yī)院的長遠發(fā)展奠定基礎。
5.共同參與籌建醫(yī)院申報三級甲等醫(yī)院的各項工作。
6.建立甲乙雙方雙控專用賬戶，確保籌建醫(yī)院每年按不低于業(yè)務總收入的百分之一投入自身的教學科研工作。
7.對乙方派往籌建醫(yī)院參加指導工作的人員給予相應的報酬，標準由籌建醫(yī)院制定。
8.根據(jù)國家有關文件規(guī)定，同等條件下可優(yōu)先選留乙方的優(yōu)秀畢業(yè)生。
9.按附屬醫(yī)院標準建設專門的臨床教學中心及學生宿舍，至少滿足2個行政班級教學生活需要。
（二）乙方的權利和義務
1.充分發(fā)揮學校優(yōu)勢，配合《國務院關于支持xx等原中央蘇區(qū)振興發(fā)展的若干意見》相關工作的落實，努力為籌建醫(yī)院的發(fā)展爭取上級政府部門的政策支持與扶持。
2．將籌建醫(yī)院建設統(tǒng)一納入學校附屬醫(yī)院建設發(fā)展規(guī)劃，在人才培養(yǎng)和引進、學科建設、科研教學等方面提供支持與幫助。
3．根據(jù)需要派出專家對籌建醫(yī)院的內部管理進行指導，或安排任職。
4．加強對籌建醫(yī)院臨床教學工作的指導。根據(jù)教學情況，接受籌建醫(yī)院具有醫(yī)療衛(wèi)生職稱的教學人員申請和評定相應教學職稱；按照教學任務的要求免費為籌建醫(yī)院發(fā)放、借閱教科書和有關教學資料；吸收籌建醫(yī)院專家參與有關教材的編寫工作；為籌建醫(yī)院免費培養(yǎng)師資。
5．共同參與籌建醫(yī)院申報三級甲等醫(yī)院的各項工作。
6．乙方各附屬醫(yī)院與籌建醫(yī)院簽訂相關合作協(xié)議，根據(jù)籌建醫(yī)院的需要派出教授、專家指導醫(yī)療、教學和科研工作。
7．與籌建醫(yī)院聯(lián)合申報科研項目和科研成果。
8．在確立校級重點學科時，將籌建醫(yī)院的學科建設納入統(tǒng)籌。
四、附則
1.本協(xié)議自簽訂之日起生效，任何一方不得隨意更改。對于某些不可抗拒因素而必須修訂時，提出方須提前1年告知對方共同協(xié)商解決。
2．本協(xié)議簽訂后，雙方加強籌建醫(yī)院建設，待條件成熟后，共同向上級主管部門履行非直屬附屬醫(yī)院報批手續(xù)，經上級主管部門審批同意后，籌建醫(yī)院掛“xx醫(yī)學院附屬xx醫(yī)院（第十臨床醫(yī)學院）”院牌，甲、乙雙方均可在國內外日常教學、科研、學術交往和宣傳中使用此名稱，在其他領域使用此名稱前，應征得乙方同意。
3.非直屬附屬醫(yī)院“xx醫(yī)學院附屬xx醫(yī)院（第十臨床醫(yī)學院）”申報成功后，雙方另行商定共同建設直屬附屬醫(yī)院合作事宜。
4．本協(xié)議未盡事宜，雙方可另行協(xié)商補充協(xié)議，補充協(xié)議與本協(xié)議有同等法律效力。
5．本協(xié)議一式六份，由甲、乙雙方各持兩份，雙方上級主管部門各一份備案。
6.本協(xié)議若產生爭議：
（1）雙方協(xié)商；
（2）主管部門調解；
（3）向有管轄權的法院訴訟。
入股合作協(xié)議書實用范本
合作開店協(xié)議書
合作辦廠的協(xié)議書
中介合作協(xié)議書
渠道合作的協(xié)議書
合作買車協(xié)議書樣本
合作建廠協(xié)議書范本
股東合作協(xié)議書
石材合作協(xié)議書
合作共建合同有法律保障嗎篇二
甲方：廣東白云學院藝術設計學院
乙方：
為了更好培養(yǎng)適應經濟和社會發(fā)展的應用技術型人才，大力推進雙方科研合作，廣泛開展學術交流，本著“ 全面合作、優(yōu)勢互補、平等協(xié)商、注重實效、資源共享、共同發(fā)展 ”的原則，經友好協(xié)商，雙方就加強合作和實踐教育基地建設問題達成以下協(xié)議。
一、合作的目的與內容
雙方愿意在乙方所在單位共同建立滿足甲方實踐教學需要、具有一定規(guī)模、相對穩(wěn)定的實踐教育基地，并在應用技術研究、應用技術型人才培養(yǎng)模式改革、課程開發(fā)、特色教材建設、基地教學與管理、畢業(yè)設計（論文）選題與指導、合作共建專業(yè)碩士點、培訓服務等方面進行深度合作，實現(xiàn)雙贏。
二、甲方的責任與義務
1．在實習開始前1個月向乙方提供實習計劃（包括實習學生人數(shù)、實習專業(yè)、實習時間、實習內容及實習要求等）。
2．實習期間，甲方指導教師協(xié)助乙方對學生進行思想政治、組織紀律、道德誠信、安全等相關方面的教育和管理，教育學生嚴格遵守乙方的各項規(guī)章制度。
3. 按甲方有關規(guī)定，給予甲方聘任的企業(yè)指導教師（企業(yè)導師）指導費500元/月。（每年8月份至12月份）。
4．每年組織召開一次有實踐教育基地負責人參加的實習工作研討會，并對優(yōu)秀實踐教育基地進行表彰。
5．有計劃地接受乙方員工的進修、培訓，并在收費上予以優(yōu)惠。利用學校的教學和科研優(yōu)勢，為乙方解決生產中的技術問題。
6．優(yōu)先推薦本校畢業(yè)生供乙方選聘。
三、乙方的責任與義務
1．每年接受甲方 專業(yè) 個學生實習。并根據(jù)甲方實習計
劃和學生的實際情況，與甲方共同制定實習安排方案（要求）。
2．按照甲方實習教學要求，為甲方實習學生提供必要的學習場所，提供實習崗位與輪崗實習的機會。
3．選派專人參加實習管理工作，安排具有豐富實際工作經驗的專業(yè)技術人員或管理人員擔任企業(yè)指導教師（企業(yè)導師），對甲方本科實習學生的畢業(yè)設計（論文）選題與撰寫給予指導。
4．按照國家有關規(guī)定，結合企業(yè)實際，給予甲方實習學生生活補貼。
5．為甲方實習學生及實習駐點教師提供必要的食宿條件，保障甲方實習學生及實習駐點教師在實習期間的人身安全和食宿安全。
6．優(yōu)先選聘甲方畢業(yè)生。
四、協(xié)議合作期限
合作期限從 年 月 日至 年 月 日止。
五、協(xié)議變更
本協(xié)議的變更必須由合作雙方協(xié)商，并以書面形式確定。合作雙方因發(fā)生不可抗力，致使本協(xié)議的履行成為不必要或不可能的，可以解除本協(xié)議。合作雙方因履行本協(xié)議而發(fā)生的爭議，應協(xié)商解決。
六、其它內容可另起協(xié)議補充。
七、本協(xié)議書一式兩份，甲、乙雙方各一份，具有同等效力。
八、本協(xié)議經雙方簽字蓋章后生效。
注：此協(xié)議書需雙面打印。
合作共建合同有法律保障嗎篇三
為了進一步推動文明城區(qū)和學習型社區(qū)建設，江明居委會與埠河小學雙方本著互相學習、資源共享、攜手共進的原則，不斷強化雙方的聯(lián)系與合作，共同承擔起青少年的思想道德建設工作和社區(qū)的精神文明建設，通過努力不斷實現(xiàn)學校與社區(qū)的融合，使“學校成為社區(qū)的學校，使社區(qū)逐漸成為學校的社區(qū)”，為埠河鎮(zhèn)的建設和發(fā)展作更大的貢獻。
共建協(xié)議如下：
甲方：埠河小學
乙方：江明居委會
一、 甲方：
1、 為乙方無償提供活動場所、人員培訓和教育資源。
2、 積極配合乙方做好宣傳等社會公益活動。
3、 組織志愿者服務隊參與社區(qū)的公益性勞動和其他社會服務工作。
4、 主動配合社區(qū)做好假期學生的教育和管理工作。
5、 經常走訪社區(qū)，了解社區(qū)對學校建設和發(fā)展的意見、建議。
二、 乙方
1、 為甲方學生社會實踐活動提供支持和幫助，協(xié)助甲方做好學生社會實踐活動的管理和評價工作。
2、 協(xié)助甲方做好學生的思想道德教育和學生家庭教育工作。
3、 經常與學校聯(lián)系，及時反饋學生在社區(qū)的表現(xiàn)情況。
4、 挖掘社區(qū)資源，支持、配合學校開展素質教育工作。
5、 經常走訪學校，為了學校的建設和發(fā)展獻計獻策。
三、本協(xié)議自簽訂之日起生效。
甲方代表(簽名) 乙方代表(簽名)
年月日
合作共建合同有法律保障嗎篇四
乙方：醫(yī)學院
為貫徹落實《國務院關于支持_____振興發(fā)展的若干意見》，推動_____次中心城市醫(yī)療衛(wèi)生服務快速、可持續(xù)發(fā)展，把_____建設成為區(qū)域性醫(yī)療衛(wèi)生中心，經甲、乙雙方協(xié)商同意，訂立本協(xié)議。
依據(jù)國家有關政策法規(guī)，雙方共同努力，以現(xiàn)有的_____市人民醫(yī)院為基礎，共同籌建_____醫(yī)學院附屬_____醫(yī)院（以下簡稱籌建醫(yī)院），不斷提升_____城鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生服務水平，推動_____醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)全面發(fā)展。
1．“分步走”原則。第一步，共同建設_____市人民醫(yī)院為三級綜合性醫(yī)院并通過上級評審，同時成為非直屬的_____醫(yī)學院附屬_____醫(yī)院；第二步，共同建設非直屬的_____醫(yī)學院附屬_____醫(yī)院為三級甲等綜合性醫(yī)院并通過上級評審，同時成為直屬的_____醫(yī)學院附屬_____醫(yī)院。
2．“五不變”原則:直屬的_____醫(yī)學院附屬_____醫(yī)院建立之前，籌建醫(yī)院的資產歸屬不變、行政隸屬關系不變、醫(yī)院性質和原有基本功能不變、財政撥款渠道不變、職工身份不變。
3．“長期合作，優(yōu)勢互補”原則。雙方通過緊密的政產學研合作關系，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，資源共享，促進雙方的共同發(fā)展，為培養(yǎng)更多的高素質醫(yī)療人才和發(fā)展醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)作貢獻。
（一）甲方的權利和義務
1．充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，配合《國務院關于支持_____振興發(fā)展的若干意見》相關工作的落實，努力為籌建醫(yī)院的發(fā)展爭取上級政府部門的特殊政策支持與扶持。
2．加強人才隊伍建設，按照附屬醫(yī)院和三級甲等醫(yī)院標準引進和聘用人才，在人員編制和待遇上給予籌建醫(yī)院特殊政策。
3．進一步加大經費投入，按照三級甲等醫(yī)院的標準，根據(jù)籌建醫(yī)院規(guī)劃需要，每年投入？萬元，確?；I建醫(yī)院完善教學科研和醫(yī)療硬件設施達到三級甲等醫(yī)院要求，因此經費投入應按？%的比例逐年增長。
4.大力支持籌建醫(yī)院做好中長期土地控制規(guī)劃，按照三級甲等醫(yī)院的.標準和規(guī)模劃撥至少260畝建設用地，為籌建醫(yī)院的長遠發(fā)展奠定基礎。
5.共同參與籌建醫(yī)院申報三級甲等醫(yī)院的各項工作。
6.建立甲乙雙方雙控專用賬戶，確?；I建醫(yī)院每年按不低于業(yè)務總收入的百分之一投入自身的教學科研工作。
7.對乙方派往籌建醫(yī)院參加指導工作的人員給予相應的報酬，標準由籌建醫(yī)院制定。
8.根據(jù)國家有關文件規(guī)定，同等條件下可優(yōu)先選留乙方的優(yōu)秀畢業(yè)生。
9.按附屬醫(yī)院標準建設專門的臨床教學中心及學生宿舍，至少滿足2個行政班級教學生活需要。
（二）乙方的權利和義務
1.充分發(fā)揮學校優(yōu)勢，配合《國務院關于支持____等原中央蘇區(qū)振興發(fā)展的若干意見》相關工作的落實，努力為籌建醫(yī)院的發(fā)展爭取上級政府部門的政策支持與扶持。
2．將籌建醫(yī)院建設統(tǒng)一納入學校附屬醫(yī)院建設發(fā)展規(guī)劃，在人才培養(yǎng)和引進、學科建設、科研教學等方面提供支持與幫助。
3．根據(jù)需要派出專家對籌建醫(yī)院的內部管理進行指導，或安排任職。
4．加強對籌建醫(yī)院臨床教學工作的指導。根據(jù)教學情況，接受籌建醫(yī)院具有醫(yī)療衛(wèi)生職稱的教學人員申請和評定相應教學職稱；按照教學任務的要求免費為籌建醫(yī)院發(fā)放、借閱教科書和有關教學資料；吸收籌建醫(yī)院專家參與有關教材的編寫工作；為籌建醫(yī)院免費培養(yǎng)師資。
5．共同參與籌建醫(yī)院申報三級甲等醫(yī)院的各項工作。
6．乙方各附屬醫(yī)院與籌建醫(yī)院簽訂相關合作協(xié)議，根據(jù)籌建醫(yī)院的需要派出教授、專家指導醫(yī)療、教學和科研工作。
7．與籌建醫(yī)院聯(lián)合申報科研項目和科研成果。
8．在確立校級重點學科時，將籌建醫(yī)院的學科建設納入統(tǒng)籌。
1.本協(xié)議自簽訂之日起生效，任何一方不得隨意更改。對于某些不可抗拒因素而必須修訂時，提出方須提前1年告知對方共同協(xié)商解決。
2．本協(xié)議簽訂后，雙方加強籌建醫(yī)院建設，待條件成熟后，共同向上級主管部門履行非直屬附屬醫(yī)院報批手續(xù)，經上級主管部門審批同意后，籌建醫(yī)院掛“醫(yī)學院附屬醫(yī)院（第十臨床醫(yī)學院）”院牌，甲、乙雙方均可在國內外日常教學、科研、學術交往和宣傳中使用此名稱，在其他領域使用此名稱前，應征得乙方同意。
3.非直屬附屬醫(yī)院“____醫(yī)學院附屬____醫(yī)院（第十臨床醫(yī)學院）”申報成功后，雙方另行商定共同建設直屬附屬醫(yī)院合作事宜。
4．本協(xié)議未盡事宜，雙方可另行協(xié)商補充協(xié)議，補充協(xié)議與本協(xié)議有同等法律效力。
5．本協(xié)議一式六份，由甲、乙雙方各持兩份，雙方上級主管部門各一份備案。
6.本協(xié)議若產生爭議：
（1）雙方協(xié)商；
（2）主管部門調解；
（3）向有管轄權的法院訴訟。
甲方（蓋章）：
乙方（蓋章）：
日期：
合作共建合同有法律保障嗎篇五
甲方：
住址：
法人代表：
身份證號：
乙方：
住址：
法人代表：
身份證號：
為了更好的促進中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展，解除廣大患者的疾苦，經我部研究決定，特聘請__________醫(yī)師，進行醫(yī)療業(yè)務合作，在我部成立___________科室。經雙方友好協(xié)商達成如下協(xié)議，信守諾言，自覺遵守。
一、乙方必須是正規(guī)的醫(yī)療機構或個人，并且擁有合格的醫(yī)療衛(wèi)生設備及技術人員。
二、乙方醫(yī)務人員應向甲方提交合法有效的執(zhí)業(yè)證件，經審核批準后方可錄用。
三、甲方是本醫(yī)療機構的主體和法人，行使對門診部的業(yè)務行政管理，服從和接受上級衛(wèi)生行政部門領導，接受政府有關職能部門的檢查和法律監(jiān)督。乙方為門診部業(yè)務活動的一部分，要服從統(tǒng)一的業(yè)務行政管理，遵守各項規(guī)章制度，自覺維護整體利益和形象，共同努力搞好醫(yī)療服務。
四、甲方給乙方提供醫(yī)療用房、辦公桌椅、保障電源照明、冬季取暖和日常用水。
五、乙方在協(xié)議簽訂后須向甲方交納風險抵押金________元。甲方在乙方每日的總收入中提取________%的管理費，以便甲方進行有效的協(xié)調與管理。雙方在解除協(xié)議后如無醫(yī)療事故、糾紛、債務等問題，甲方如數(shù)退還給乙方風險抵押金。
六、乙方每月初向甲方交納管理費，________元/間/月。
七、乙方必須嚴格按照國家醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)標準運作，最大限度的降低醫(yī)療事故及醫(yī)療糾紛的發(fā)生率，確保不發(fā)生重大醫(yī)療事故。如發(fā)生醫(yī)療糾紛或事故，一般應由當事人雙方協(xié)商解決，如有需要，醫(yī)院可幫助協(xié)調處理，但因事故或糾紛而導致的訴訟費、賠償?shù)荣M用由乙方負責。
八、乙方使用的藥品統(tǒng)一由藥房憑處方發(fā)放給患者，財務統(tǒng)一_____，科室不得自行賣藥和_____。
九、乙方使用的醫(yī)療文書（處方、登記本、病歷卡等）、工作服由甲方統(tǒng)一提供，并按實際價格收取費用。
十、乙方做廣告宣傳事宜，甲方提供方便，費用由乙方負責。
十一、乙方制作科普知識或?？铺厣麄髡古疲上茸龀鲂?，經甲方領導批準同意，可懸掛本科室內或指定的地點，不得隨意對外橫掛宣傳條幅或牌照。
十二、如發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件，乙方應服從調動，積極參與救治和防病活動。
十三、甲乙雙方要遵紀守法，強化法律和職業(yè)道德，相互團結，互相尊重，加強溝通，為患者提供良好服務。
十四、此合同雙方同意不再履行公正手續(xù)，自簽字之日起生效。
十五、此合同書一式________份，甲、乙方各________份。未盡事宜甲乙雙方協(xié)商解決。
十六、本合同有效期暫定為_______年，到期后雙方根據(jù)情況續(xù)簽或解除合同。
甲方：（簽章）
地址：
聯(lián)系方式：
簽約日期：________年_______月_______日
乙方：（簽章）
地址：
聯(lián)系方式：
簽約日期：________年_______月_______日
合作共建合同有法律保障嗎篇六
乙方：
為了更好培養(yǎng)適應經濟和社會發(fā)展的應用技術型人才，大力推進雙方科研合作，廣泛開展學術交流，本著“全面合作、優(yōu)勢互補、平等協(xié)商、注重實效、資源共享、共同發(fā)展”的原則，經友好協(xié)商，雙方就加強合作和實踐教育基地建設問題達成以下協(xié)議。
雙方愿意在乙方所在單位共同建立滿足甲方實踐教學需要、具有一定規(guī)模、相對穩(wěn)定的實踐教育基地，并在應用技術研究、應用技術型人才培養(yǎng)模式改革、課程開發(fā)、特色教材建設、基地教學與管理、畢業(yè)設計（論文）選題與指導、合作共建專業(yè)碩士點、培訓服務等方面進行深度合作，實現(xiàn)雙贏。
1、在實習開始前1個月向乙方提供實習計劃（包括實習學生人數(shù)、實習專業(yè)、實習時間、實習內容及實習要求等）。
2、實習期間，甲方指導教師協(xié)助乙方對學生進行思想政治、組織紀律、道德誠信、安全等相關方面的教育和管理，教育學生嚴格遵守乙方的各項規(guī)章制度。
3.按甲方有關規(guī)定，給予甲方聘任的企業(yè)指導教師（企業(yè)導師）指導費500元/月。（每年8月份至12月份）。
4、每年組織召開一次有實踐教育基地負責人參加的實習工作研討會，并對優(yōu)秀實踐教育基地進行表彰。
5、有計劃地接受乙方員工的進修、培訓，并在收費上予以優(yōu)惠。利用學校的教學和科研優(yōu)勢，為乙方解決生產中的技術問題。
6、優(yōu)先推薦本校畢業(yè)生供乙方選聘。
1、每年接受甲方 專業(yè) 個學生實習。并根據(jù)甲方實習計劃和學生的實際情況，與甲方共同制定實習安排方案（要求）。
2、按照甲方實習教學要求，為甲方實習學生提供必要的學習場所，提供實習崗位與輪崗實習的機會。
3、選派專人參加實習管理工作，安排具有豐富實際工作經驗的專業(yè)技術人員或管理人員擔任企業(yè)指導教師（企業(yè)導師），對甲方本科實習學生的畢業(yè)設計（論文）選題與撰寫給予指導。
4、按照國家有關規(guī)定，結合企業(yè)實際，給予甲方實習學生生活補貼。
5、為甲方實習學生及實習駐點教師提供必要的食宿條件，保障甲方實習學生及實習駐點教師在實習期間的人身安全和食宿安全。
6、優(yōu)先選聘甲方畢業(yè)生。
合作期限從 年 月 日至 年 月 日止。
本協(xié)議的變更必須由合作雙方協(xié)商，并以書面形式確定。合作雙方因發(fā)生不可抗力，致使本協(xié)議的履行成為不必要或不可能的，可以解除本協(xié)議。合作雙方因履行本協(xié)議而發(fā)生的爭議，應協(xié)商解決。
甲方（蓋章）：xxx
乙方（蓋章）：
負責人（簽字）： 負責人（簽字）：
年 月 日 年 月 日
合作共建合同有法律保障嗎篇七
為了進一步推動文明和學習型社區(qū)建設，貫徹落實《中央創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組關于在窗口單位和服務行業(yè)深入開展為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)活動的指導意見》的精神。與共同承擔起青少年的思想道德建設工作和社區(qū)的精神文明建設，不斷激發(fā)當代中學生為社區(qū)作貢獻、為他人獻愛心的責任，培養(yǎng)學生良好的社會公德意識、服務意識和社會實踐能力，推進社區(qū)文明建設，實現(xiàn)創(chuàng)建學習型社區(qū)、建設和諧社區(qū)的目的，按照優(yōu)勢互補、同創(chuàng)共建，和諧發(fā)展的原則，匯僑中學學校(單位)與匯僑新城東區(qū)社區(qū)居委會經充分協(xié)商已達成共識，建立共建合作關系。
共建協(xié)議如下：
甲方(學校單位)：
乙方(社區(qū)單位)：
一、甲方：
1、積極配合乙方做好宣傳等社會公益活動。在重要節(jié)假日(環(huán)保日、植樹節(jié)、國慶節(jié)等)期間，甲方協(xié)助乙方開展公益性宣傳活動，旨在加強社區(qū)文明建設。具體活動方案由雙方協(xié)商而定。
2、組織學生志愿者服務隊參與社區(qū)的公益性活動和其他社會服務工作。
3、主動配合社區(qū)開展社區(qū)家庭教育、青少年心理健康輔導工作。
4、經常走訪社區(qū)，了解社區(qū)對學校建設和發(fā)展的意見、建議。
5、在條件允許的情況下，甲方可以組織師生志愿者隊伍，針對社區(qū)居民開展科普性的知識和技能講座，具體包括：家庭教育類、居家生活常識類等。乙方負責提供后勤保障工作。具體活動方案由雙方協(xié)商而定。
二、乙方
1、為甲方學生社會實踐活動提供支持和幫助，協(xié)助甲方做好學生社會實踐活動的管理和評價工作。
2、學校與社區(qū)一起關心青少年課外教育活動的開展情況，結對給以幫助。乙方協(xié)助甲方做好與社區(qū)家長的溝通聯(lián)系工作。
3、協(xié)助甲方做好在校學生的思想道德教育工作。
4、挖掘社區(qū)資源，支持、配合學校開展素質教育工作。
5、經常走訪學校，為了學校的建設和發(fā)展獻計獻策。
6、乙方應盡量為甲方學生提供假期社會實踐的機會，乙方對于甲方提出的可行的學生實踐要求應盡量予以滿足。
7、雙方建立定期協(xié)商制度，制定社區(qū)教育發(fā)展計劃。至少每學期召開一次學校、社區(qū)教育共建單位碰頭會，建立長效穩(wěn)定的工作聯(lián)系。
三、本協(xié)議自簽訂之日起生效。
1、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份。有效期三年，自簽定之日起生效。有效期為：2013年3月-2016年3月。
負責人(簽名)：負責人(簽名)：
二oxx年三月十一日二o三年三月十一日
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合作共建合同有法律保障嗎篇八
甲方：
乙方：
為了更好培養(yǎng)適應經濟和社會發(fā)展的應用技術型人才，大力推進雙方科研合作，廣泛開展學術交流，本著“全面合作、優(yōu)勢互補、平等協(xié)商、注重實效、資源共享、共同發(fā)展”的原則，經友好協(xié)商，雙方就加強合作和實踐教育基地建設問題達成以下協(xié)議。
一、合作的目的與內容
雙方愿意在乙方所在單位共同建立滿足甲方實踐教學需要、具有一定規(guī)模、相對穩(wěn)定的實踐教育基地，并在應用技術研究、應用技術型人才培養(yǎng)模式改革、課程開發(fā)、特色教材建設、基地教學與管理、畢業(yè)設計（論文）選題與指導、合作共建專業(yè)碩士點、培訓服務等方面進行深度合作，實現(xiàn)雙贏。
二、甲方的責任與義務
1．在實習開始前1個月向乙方提供實習計劃（包括實習學生人數(shù)、實習專業(yè)、實習時間、實習內容及實習要求等）。
2．實習期間，甲方指導教師協(xié)助乙方對學生進行思想政治、組織紀律、道德誠信、安全等相關方面的教育和管理，教育學生嚴格遵守乙方的.各項規(guī)章制度。
3.按甲方有關規(guī)定，給予甲方聘任的企業(yè)指導教師（企業(yè)導師）指導費500元/月。（每年8月份至12月份）。
4．每年組織召開一次有實踐教育基地負責人參加的實習工作研討會，并對優(yōu)秀實踐教育基地進行表彰。
5．有計劃地接受乙方員工的進修、培訓，并在收費上予以優(yōu)惠。利用學校的教學和科研優(yōu)勢，為乙方解決生產中的技術問題。
6．優(yōu)先推薦本校畢業(yè)生供乙方選聘。
三、乙方的責任與義務
1．每年接受甲方____專業(yè)____個學生實習。并根據(jù)甲方實習計
劃和學生的實際情況，與甲方共同制定實習安排方案（要求）。
2．按照甲方實習教學要求，為甲方實習學生提供必要的學習場所，提供實習崗位與輪崗實習的機會。
3．選派專人參加實習管理工作，安排具有豐富實際工作經驗的專業(yè)技術人員或管理人員擔任企業(yè)指導教師（企業(yè)導師），對甲方本科實習學生的畢業(yè)設計（論文）選題與撰寫給予指導。
4．按照國家有關規(guī)定，結合企業(yè)實際，給予甲方實習學生生活補貼。
5．為甲方實習學生及實習駐點教師提供必要的食宿條件，保障甲方實習學生及實習駐點教師在實習期間的人身安全和食宿安全。
6．優(yōu)先選聘甲方畢業(yè)生。
四、協(xié)議合作期限
合作期限從__年__月__日至__年__月__日止。
五、協(xié)議變更
本協(xié)議的變更必須由合作雙方協(xié)商，并以書面形式確定。合作雙方因發(fā)生不可抗力，致使本協(xié)議的履行成為不必要或不可能的，可以解除本協(xié)議。合作雙方因履行本協(xié)議而發(fā)生的爭議，應協(xié)商解決。
六、其它內容可另起協(xié)議補充。
七、本協(xié)議書一式兩份，甲、乙雙方各一份，具有同等效力。
八、本協(xié)議經雙方簽字蓋章后生效。
甲方（蓋章）
乙方（蓋章）：
日期：
合作共建合同有法律保障嗎篇一
乙方：xx醫(yī)學院
為貫徹落實《國務院關于支持xx振興發(fā)展的若干意見》，推動xx次中心城市醫(yī)療衛(wèi)生服務快速、可持續(xù)發(fā)展，把xx建設成為區(qū)域性醫(yī)療衛(wèi)生中心，經甲、乙雙方協(xié)商同意，訂立本協(xié)議。
一、共建目標
依據(jù)國家有關政策法規(guī)，雙方共同努力，以現(xiàn)有的xx市人民醫(yī)院為基礎，共同籌建xx醫(yī)學院附屬xx醫(yī)院（以下簡稱籌建醫(yī)院），不斷提升xx城鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生服務水平，推動xx醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)全面發(fā)展。
二、共建原則
1．“分步走”原則。第一步，共同建設xx市人民醫(yī)院為三級綜合性醫(yī)院并通過上級評審，同時成為非直屬的xx醫(yī)學院附屬xx醫(yī)院；第二步，共同建設非直屬的xx醫(yī)學院附屬xx醫(yī)院為三級甲等綜合性醫(yī)院并通過上級評審，同時成為直屬的xx醫(yī)學院附屬xx醫(yī)院。
2．“五不變”原則:直屬的xx醫(yī)學院附屬xx醫(yī)院建立之前，籌建醫(yī)院的資產歸屬不變、行政隸屬關系不變、醫(yī)院性質和原有基本功能不變、財政撥款渠道不變、職工身份不變。
3．“長期合作，優(yōu)勢互補”原則。雙方通過緊密的政產學研合作關系，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，資源共享，促進雙方的共同發(fā)展，為培養(yǎng)更多的高素質醫(yī)療人才和發(fā)展醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)作貢獻。
三、雙方的權利和義務
（一）甲方的權利和義務
1．充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，配合《國務院關于支持xx振興發(fā)展的若干意見》相關工作的落實，努力為籌建醫(yī)院的發(fā)展爭取上級政府部門的特殊政策支持與扶持。
2．加強人才隊伍建設，按照附屬醫(yī)院和三級甲等醫(yī)院標準引進和聘用人才，在人員編制和待遇上給予籌建醫(yī)院特殊政策。
3．進一步加大經費投入，按照三級甲等醫(yī)院的標準，根據(jù)籌建醫(yī)院規(guī)劃需要，每年投入？萬元，確?；I建醫(yī)院完善教學科研和醫(yī)療硬件設施達到三級甲等醫(yī)院要求，因此經費投入應按？%的比例逐年增長。
4.大力支持籌建醫(yī)院做好中長期土地控制規(guī)劃，按照三級甲等醫(yī)院的標準和規(guī)模劃撥至少260畝建設用地，為籌建醫(yī)院的長遠發(fā)展奠定基礎。
5.共同參與籌建醫(yī)院申報三級甲等醫(yī)院的各項工作。
6.建立甲乙雙方雙控專用賬戶，確保籌建醫(yī)院每年按不低于業(yè)務總收入的百分之一投入自身的教學科研工作。
7.對乙方派往籌建醫(yī)院參加指導工作的人員給予相應的報酬，標準由籌建醫(yī)院制定。
8.根據(jù)國家有關文件規(guī)定，同等條件下可優(yōu)先選留乙方的優(yōu)秀畢業(yè)生。
9.按附屬醫(yī)院標準建設專門的臨床教學中心及學生宿舍，至少滿足2個行政班級教學生活需要。
（二）乙方的權利和義務
1.充分發(fā)揮學校優(yōu)勢，配合《國務院關于支持xx等原中央蘇區(qū)振興發(fā)展的若干意見》相關工作的落實，努力為籌建醫(yī)院的發(fā)展爭取上級政府部門的政策支持與扶持。
2．將籌建醫(yī)院建設統(tǒng)一納入學校附屬醫(yī)院建設發(fā)展規(guī)劃，在人才培養(yǎng)和引進、學科建設、科研教學等方面提供支持與幫助。
3．根據(jù)需要派出專家對籌建醫(yī)院的內部管理進行指導，或安排任職。
4．加強對籌建醫(yī)院臨床教學工作的指導。根據(jù)教學情況，接受籌建醫(yī)院具有醫(yī)療衛(wèi)生職稱的教學人員申請和評定相應教學職稱；按照教學任務的要求免費為籌建醫(yī)院發(fā)放、借閱教科書和有關教學資料；吸收籌建醫(yī)院專家參與有關教材的編寫工作；為籌建醫(yī)院免費培養(yǎng)師資。
5．共同參與籌建醫(yī)院申報三級甲等醫(yī)院的各項工作。
6．乙方各附屬醫(yī)院與籌建醫(yī)院簽訂相關合作協(xié)議，根據(jù)籌建醫(yī)院的需要派出教授、專家指導醫(yī)療、教學和科研工作。
7．與籌建醫(yī)院聯(lián)合申報科研項目和科研成果。
8．在確立校級重點學科時，將籌建醫(yī)院的學科建設納入統(tǒng)籌。
四、附則
1.本協(xié)議自簽訂之日起生效，任何一方不得隨意更改。對于某些不可抗拒因素而必須修訂時，提出方須提前1年告知對方共同協(xié)商解決。
2．本協(xié)議簽訂后，雙方加強籌建醫(yī)院建設，待條件成熟后，共同向上級主管部門履行非直屬附屬醫(yī)院報批手續(xù)，經上級主管部門審批同意后，籌建醫(yī)院掛“xx醫(yī)學院附屬xx醫(yī)院（第十臨床醫(yī)學院）”院牌，甲、乙雙方均可在國內外日常教學、科研、學術交往和宣傳中使用此名稱，在其他領域使用此名稱前，應征得乙方同意。
3.非直屬附屬醫(yī)院“xx醫(yī)學院附屬xx醫(yī)院（第十臨床醫(yī)學院）”申報成功后，雙方另行商定共同建設直屬附屬醫(yī)院合作事宜。
4．本協(xié)議未盡事宜，雙方可另行協(xié)商補充協(xié)議，補充協(xié)議與本協(xié)議有同等法律效力。
5．本協(xié)議一式六份，由甲、乙雙方各持兩份，雙方上級主管部門各一份備案。
6.本協(xié)議若產生爭議：
（1）雙方協(xié)商；
（2）主管部門調解；
（3）向有管轄權的法院訴訟。
入股合作協(xié)議書實用范本
合作開店協(xié)議書
合作辦廠的協(xié)議書
中介合作協(xié)議書
渠道合作的協(xié)議書
合作買車協(xié)議書樣本
合作建廠協(xié)議書范本
股東合作協(xié)議書
石材合作協(xié)議書
合作共建合同有法律保障嗎篇二
甲方：廣東白云學院藝術設計學院
乙方：
為了更好培養(yǎng)適應經濟和社會發(fā)展的應用技術型人才，大力推進雙方科研合作，廣泛開展學術交流，本著“ 全面合作、優(yōu)勢互補、平等協(xié)商、注重實效、資源共享、共同發(fā)展 ”的原則，經友好協(xié)商，雙方就加強合作和實踐教育基地建設問題達成以下協(xié)議。
一、合作的目的與內容
雙方愿意在乙方所在單位共同建立滿足甲方實踐教學需要、具有一定規(guī)模、相對穩(wěn)定的實踐教育基地，并在應用技術研究、應用技術型人才培養(yǎng)模式改革、課程開發(fā)、特色教材建設、基地教學與管理、畢業(yè)設計（論文）選題與指導、合作共建專業(yè)碩士點、培訓服務等方面進行深度合作，實現(xiàn)雙贏。
二、甲方的責任與義務
1．在實習開始前1個月向乙方提供實習計劃（包括實習學生人數(shù)、實習專業(yè)、實習時間、實習內容及實習要求等）。
2．實習期間，甲方指導教師協(xié)助乙方對學生進行思想政治、組織紀律、道德誠信、安全等相關方面的教育和管理，教育學生嚴格遵守乙方的各項規(guī)章制度。
3. 按甲方有關規(guī)定，給予甲方聘任的企業(yè)指導教師（企業(yè)導師）指導費500元/月。（每年8月份至12月份）。
4．每年組織召開一次有實踐教育基地負責人參加的實習工作研討會，并對優(yōu)秀實踐教育基地進行表彰。
5．有計劃地接受乙方員工的進修、培訓，并在收費上予以優(yōu)惠。利用學校的教學和科研優(yōu)勢，為乙方解決生產中的技術問題。
6．優(yōu)先推薦本校畢業(yè)生供乙方選聘。
三、乙方的責任與義務
1．每年接受甲方 專業(yè) 個學生實習。并根據(jù)甲方實習計
劃和學生的實際情況，與甲方共同制定實習安排方案（要求）。
2．按照甲方實習教學要求，為甲方實習學生提供必要的學習場所，提供實習崗位與輪崗實習的機會。
3．選派專人參加實習管理工作，安排具有豐富實際工作經驗的專業(yè)技術人員或管理人員擔任企業(yè)指導教師（企業(yè)導師），對甲方本科實習學生的畢業(yè)設計（論文）選題與撰寫給予指導。
4．按照國家有關規(guī)定，結合企業(yè)實際，給予甲方實習學生生活補貼。
5．為甲方實習學生及實習駐點教師提供必要的食宿條件，保障甲方實習學生及實習駐點教師在實習期間的人身安全和食宿安全。
6．優(yōu)先選聘甲方畢業(yè)生。
四、協(xié)議合作期限
合作期限從 年 月 日至 年 月 日止。
五、協(xié)議變更
本協(xié)議的變更必須由合作雙方協(xié)商，并以書面形式確定。合作雙方因發(fā)生不可抗力，致使本協(xié)議的履行成為不必要或不可能的，可以解除本協(xié)議。合作雙方因履行本協(xié)議而發(fā)生的爭議，應協(xié)商解決。
六、其它內容可另起協(xié)議補充。
七、本協(xié)議書一式兩份，甲、乙雙方各一份，具有同等效力。
八、本協(xié)議經雙方簽字蓋章后生效。
注：此協(xié)議書需雙面打印。
合作共建合同有法律保障嗎篇三
為了進一步推動文明城區(qū)和學習型社區(qū)建設，江明居委會與埠河小學雙方本著互相學習、資源共享、攜手共進的原則，不斷強化雙方的聯(lián)系與合作，共同承擔起青少年的思想道德建設工作和社區(qū)的精神文明建設，通過努力不斷實現(xiàn)學校與社區(qū)的融合，使“學校成為社區(qū)的學校，使社區(qū)逐漸成為學校的社區(qū)”，為埠河鎮(zhèn)的建設和發(fā)展作更大的貢獻。
共建協(xié)議如下：
甲方：埠河小學
乙方：江明居委會
一、 甲方：
1、 為乙方無償提供活動場所、人員培訓和教育資源。
2、 積極配合乙方做好宣傳等社會公益活動。
3、 組織志愿者服務隊參與社區(qū)的公益性勞動和其他社會服務工作。
4、 主動配合社區(qū)做好假期學生的教育和管理工作。
5、 經常走訪社區(qū)，了解社區(qū)對學校建設和發(fā)展的意見、建議。
二、 乙方
1、 為甲方學生社會實踐活動提供支持和幫助，協(xié)助甲方做好學生社會實踐活動的管理和評價工作。
2、 協(xié)助甲方做好學生的思想道德教育和學生家庭教育工作。
3、 經常與學校聯(lián)系，及時反饋學生在社區(qū)的表現(xiàn)情況。
4、 挖掘社區(qū)資源，支持、配合學校開展素質教育工作。
5、 經常走訪學校，為了學校的建設和發(fā)展獻計獻策。
三、本協(xié)議自簽訂之日起生效。
甲方代表(簽名) 乙方代表(簽名)
年月日
合作共建合同有法律保障嗎篇四
乙方：醫(yī)學院
為貫徹落實《國務院關于支持_____振興發(fā)展的若干意見》，推動_____次中心城市醫(yī)療衛(wèi)生服務快速、可持續(xù)發(fā)展，把_____建設成為區(qū)域性醫(yī)療衛(wèi)生中心，經甲、乙雙方協(xié)商同意，訂立本協(xié)議。
依據(jù)國家有關政策法規(guī)，雙方共同努力，以現(xiàn)有的_____市人民醫(yī)院為基礎，共同籌建_____醫(yī)學院附屬_____醫(yī)院（以下簡稱籌建醫(yī)院），不斷提升_____城鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生服務水平，推動_____醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)全面發(fā)展。
1．“分步走”原則。第一步，共同建設_____市人民醫(yī)院為三級綜合性醫(yī)院并通過上級評審，同時成為非直屬的_____醫(yī)學院附屬_____醫(yī)院；第二步，共同建設非直屬的_____醫(yī)學院附屬_____醫(yī)院為三級甲等綜合性醫(yī)院并通過上級評審，同時成為直屬的_____醫(yī)學院附屬_____醫(yī)院。
2．“五不變”原則:直屬的_____醫(yī)學院附屬_____醫(yī)院建立之前，籌建醫(yī)院的資產歸屬不變、行政隸屬關系不變、醫(yī)院性質和原有基本功能不變、財政撥款渠道不變、職工身份不變。
3．“長期合作，優(yōu)勢互補”原則。雙方通過緊密的政產學研合作關系，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，資源共享，促進雙方的共同發(fā)展，為培養(yǎng)更多的高素質醫(yī)療人才和發(fā)展醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)作貢獻。
（一）甲方的權利和義務
1．充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，配合《國務院關于支持_____振興發(fā)展的若干意見》相關工作的落實，努力為籌建醫(yī)院的發(fā)展爭取上級政府部門的特殊政策支持與扶持。
2．加強人才隊伍建設，按照附屬醫(yī)院和三級甲等醫(yī)院標準引進和聘用人才，在人員編制和待遇上給予籌建醫(yī)院特殊政策。
3．進一步加大經費投入，按照三級甲等醫(yī)院的標準，根據(jù)籌建醫(yī)院規(guī)劃需要，每年投入？萬元，確?；I建醫(yī)院完善教學科研和醫(yī)療硬件設施達到三級甲等醫(yī)院要求，因此經費投入應按？%的比例逐年增長。
4.大力支持籌建醫(yī)院做好中長期土地控制規(guī)劃，按照三級甲等醫(yī)院的.標準和規(guī)模劃撥至少260畝建設用地，為籌建醫(yī)院的長遠發(fā)展奠定基礎。
5.共同參與籌建醫(yī)院申報三級甲等醫(yī)院的各項工作。
6.建立甲乙雙方雙控專用賬戶，確?；I建醫(yī)院每年按不低于業(yè)務總收入的百分之一投入自身的教學科研工作。
7.對乙方派往籌建醫(yī)院參加指導工作的人員給予相應的報酬，標準由籌建醫(yī)院制定。
8.根據(jù)國家有關文件規(guī)定，同等條件下可優(yōu)先選留乙方的優(yōu)秀畢業(yè)生。
9.按附屬醫(yī)院標準建設專門的臨床教學中心及學生宿舍，至少滿足2個行政班級教學生活需要。
（二）乙方的權利和義務
1.充分發(fā)揮學校優(yōu)勢，配合《國務院關于支持____等原中央蘇區(qū)振興發(fā)展的若干意見》相關工作的落實，努力為籌建醫(yī)院的發(fā)展爭取上級政府部門的政策支持與扶持。
2．將籌建醫(yī)院建設統(tǒng)一納入學校附屬醫(yī)院建設發(fā)展規(guī)劃，在人才培養(yǎng)和引進、學科建設、科研教學等方面提供支持與幫助。
3．根據(jù)需要派出專家對籌建醫(yī)院的內部管理進行指導，或安排任職。
4．加強對籌建醫(yī)院臨床教學工作的指導。根據(jù)教學情況，接受籌建醫(yī)院具有醫(yī)療衛(wèi)生職稱的教學人員申請和評定相應教學職稱；按照教學任務的要求免費為籌建醫(yī)院發(fā)放、借閱教科書和有關教學資料；吸收籌建醫(yī)院專家參與有關教材的編寫工作；為籌建醫(yī)院免費培養(yǎng)師資。
5．共同參與籌建醫(yī)院申報三級甲等醫(yī)院的各項工作。
6．乙方各附屬醫(yī)院與籌建醫(yī)院簽訂相關合作協(xié)議，根據(jù)籌建醫(yī)院的需要派出教授、專家指導醫(yī)療、教學和科研工作。
7．與籌建醫(yī)院聯(lián)合申報科研項目和科研成果。
8．在確立校級重點學科時，將籌建醫(yī)院的學科建設納入統(tǒng)籌。
1.本協(xié)議自簽訂之日起生效，任何一方不得隨意更改。對于某些不可抗拒因素而必須修訂時，提出方須提前1年告知對方共同協(xié)商解決。
2．本協(xié)議簽訂后，雙方加強籌建醫(yī)院建設，待條件成熟后，共同向上級主管部門履行非直屬附屬醫(yī)院報批手續(xù)，經上級主管部門審批同意后，籌建醫(yī)院掛“醫(yī)學院附屬醫(yī)院（第十臨床醫(yī)學院）”院牌，甲、乙雙方均可在國內外日常教學、科研、學術交往和宣傳中使用此名稱，在其他領域使用此名稱前，應征得乙方同意。
3.非直屬附屬醫(yī)院“____醫(yī)學院附屬____醫(yī)院（第十臨床醫(yī)學院）”申報成功后，雙方另行商定共同建設直屬附屬醫(yī)院合作事宜。
4．本協(xié)議未盡事宜，雙方可另行協(xié)商補充協(xié)議，補充協(xié)議與本協(xié)議有同等法律效力。
5．本協(xié)議一式六份，由甲、乙雙方各持兩份，雙方上級主管部門各一份備案。
6.本協(xié)議若產生爭議：
（1）雙方協(xié)商；
（2）主管部門調解；
（3）向有管轄權的法院訴訟。
甲方（蓋章）：
乙方（蓋章）：
日期：
合作共建合同有法律保障嗎篇五
甲方：
住址：
法人代表：
身份證號：
乙方：
住址：
法人代表：
身份證號：
為了更好的促進中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展，解除廣大患者的疾苦，經我部研究決定，特聘請__________醫(yī)師，進行醫(yī)療業(yè)務合作，在我部成立___________科室。經雙方友好協(xié)商達成如下協(xié)議，信守諾言，自覺遵守。
一、乙方必須是正規(guī)的醫(yī)療機構或個人，并且擁有合格的醫(yī)療衛(wèi)生設備及技術人員。
二、乙方醫(yī)務人員應向甲方提交合法有效的執(zhí)業(yè)證件，經審核批準后方可錄用。
三、甲方是本醫(yī)療機構的主體和法人，行使對門診部的業(yè)務行政管理，服從和接受上級衛(wèi)生行政部門領導，接受政府有關職能部門的檢查和法律監(jiān)督。乙方為門診部業(yè)務活動的一部分，要服從統(tǒng)一的業(yè)務行政管理，遵守各項規(guī)章制度，自覺維護整體利益和形象，共同努力搞好醫(yī)療服務。
四、甲方給乙方提供醫(yī)療用房、辦公桌椅、保障電源照明、冬季取暖和日常用水。
五、乙方在協(xié)議簽訂后須向甲方交納風險抵押金________元。甲方在乙方每日的總收入中提取________%的管理費，以便甲方進行有效的協(xié)調與管理。雙方在解除協(xié)議后如無醫(yī)療事故、糾紛、債務等問題，甲方如數(shù)退還給乙方風險抵押金。
六、乙方每月初向甲方交納管理費，________元/間/月。
七、乙方必須嚴格按照國家醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)標準運作，最大限度的降低醫(yī)療事故及醫(yī)療糾紛的發(fā)生率，確保不發(fā)生重大醫(yī)療事故。如發(fā)生醫(yī)療糾紛或事故，一般應由當事人雙方協(xié)商解決，如有需要，醫(yī)院可幫助協(xié)調處理，但因事故或糾紛而導致的訴訟費、賠償?shù)荣M用由乙方負責。
八、乙方使用的藥品統(tǒng)一由藥房憑處方發(fā)放給患者，財務統(tǒng)一_____，科室不得自行賣藥和_____。
九、乙方使用的醫(yī)療文書（處方、登記本、病歷卡等）、工作服由甲方統(tǒng)一提供，并按實際價格收取費用。
十、乙方做廣告宣傳事宜，甲方提供方便，費用由乙方負責。
十一、乙方制作科普知識或?？铺厣麄髡古疲上茸龀鲂?，經甲方領導批準同意，可懸掛本科室內或指定的地點，不得隨意對外橫掛宣傳條幅或牌照。
十二、如發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件，乙方應服從調動，積極參與救治和防病活動。
十三、甲乙雙方要遵紀守法，強化法律和職業(yè)道德，相互團結，互相尊重，加強溝通，為患者提供良好服務。
十四、此合同雙方同意不再履行公正手續(xù)，自簽字之日起生效。
十五、此合同書一式________份，甲、乙方各________份。未盡事宜甲乙雙方協(xié)商解決。
十六、本合同有效期暫定為_______年，到期后雙方根據(jù)情況續(xù)簽或解除合同。
甲方：（簽章）
地址：
聯(lián)系方式：
簽約日期：________年_______月_______日
乙方：（簽章）
地址：
聯(lián)系方式：
簽約日期：________年_______月_______日
合作共建合同有法律保障嗎篇六
乙方：
為了更好培養(yǎng)適應經濟和社會發(fā)展的應用技術型人才，大力推進雙方科研合作，廣泛開展學術交流，本著“全面合作、優(yōu)勢互補、平等協(xié)商、注重實效、資源共享、共同發(fā)展”的原則，經友好協(xié)商，雙方就加強合作和實踐教育基地建設問題達成以下協(xié)議。
雙方愿意在乙方所在單位共同建立滿足甲方實踐教學需要、具有一定規(guī)模、相對穩(wěn)定的實踐教育基地，并在應用技術研究、應用技術型人才培養(yǎng)模式改革、課程開發(fā)、特色教材建設、基地教學與管理、畢業(yè)設計（論文）選題與指導、合作共建專業(yè)碩士點、培訓服務等方面進行深度合作，實現(xiàn)雙贏。
1、在實習開始前1個月向乙方提供實習計劃（包括實習學生人數(shù)、實習專業(yè)、實習時間、實習內容及實習要求等）。
2、實習期間，甲方指導教師協(xié)助乙方對學生進行思想政治、組織紀律、道德誠信、安全等相關方面的教育和管理，教育學生嚴格遵守乙方的各項規(guī)章制度。
3.按甲方有關規(guī)定，給予甲方聘任的企業(yè)指導教師（企業(yè)導師）指導費500元/月。（每年8月份至12月份）。
4、每年組織召開一次有實踐教育基地負責人參加的實習工作研討會，并對優(yōu)秀實踐教育基地進行表彰。
5、有計劃地接受乙方員工的進修、培訓，并在收費上予以優(yōu)惠。利用學校的教學和科研優(yōu)勢，為乙方解決生產中的技術問題。
6、優(yōu)先推薦本校畢業(yè)生供乙方選聘。
1、每年接受甲方 專業(yè) 個學生實習。并根據(jù)甲方實習計劃和學生的實際情況，與甲方共同制定實習安排方案（要求）。
2、按照甲方實習教學要求，為甲方實習學生提供必要的學習場所，提供實習崗位與輪崗實習的機會。
3、選派專人參加實習管理工作，安排具有豐富實際工作經驗的專業(yè)技術人員或管理人員擔任企業(yè)指導教師（企業(yè)導師），對甲方本科實習學生的畢業(yè)設計（論文）選題與撰寫給予指導。
4、按照國家有關規(guī)定，結合企業(yè)實際，給予甲方實習學生生活補貼。
5、為甲方實習學生及實習駐點教師提供必要的食宿條件，保障甲方實習學生及實習駐點教師在實習期間的人身安全和食宿安全。
6、優(yōu)先選聘甲方畢業(yè)生。
合作期限從 年 月 日至 年 月 日止。
本協(xié)議的變更必須由合作雙方協(xié)商，并以書面形式確定。合作雙方因發(fā)生不可抗力，致使本協(xié)議的履行成為不必要或不可能的，可以解除本協(xié)議。合作雙方因履行本協(xié)議而發(fā)生的爭議，應協(xié)商解決。
甲方（蓋章）：xxx
乙方（蓋章）：
負責人（簽字）： 負責人（簽字）：
年 月 日 年 月 日
合作共建合同有法律保障嗎篇七
為了進一步推動文明和學習型社區(qū)建設，貫徹落實《中央創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組關于在窗口單位和服務行業(yè)深入開展為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)活動的指導意見》的精神。與共同承擔起青少年的思想道德建設工作和社區(qū)的精神文明建設，不斷激發(fā)當代中學生為社區(qū)作貢獻、為他人獻愛心的責任，培養(yǎng)學生良好的社會公德意識、服務意識和社會實踐能力，推進社區(qū)文明建設，實現(xiàn)創(chuàng)建學習型社區(qū)、建設和諧社區(qū)的目的，按照優(yōu)勢互補、同創(chuàng)共建，和諧發(fā)展的原則，匯僑中學學校(單位)與匯僑新城東區(qū)社區(qū)居委會經充分協(xié)商已達成共識，建立共建合作關系。
共建協(xié)議如下：
甲方(學校單位)：
乙方(社區(qū)單位)：
一、甲方：
1、積極配合乙方做好宣傳等社會公益活動。在重要節(jié)假日(環(huán)保日、植樹節(jié)、國慶節(jié)等)期間，甲方協(xié)助乙方開展公益性宣傳活動，旨在加強社區(qū)文明建設。具體活動方案由雙方協(xié)商而定。
2、組織學生志愿者服務隊參與社區(qū)的公益性活動和其他社會服務工作。
3、主動配合社區(qū)開展社區(qū)家庭教育、青少年心理健康輔導工作。
4、經常走訪社區(qū)，了解社區(qū)對學校建設和發(fā)展的意見、建議。
5、在條件允許的情況下，甲方可以組織師生志愿者隊伍，針對社區(qū)居民開展科普性的知識和技能講座，具體包括：家庭教育類、居家生活常識類等。乙方負責提供后勤保障工作。具體活動方案由雙方協(xié)商而定。
二、乙方
1、為甲方學生社會實踐活動提供支持和幫助，協(xié)助甲方做好學生社會實踐活動的管理和評價工作。
2、學校與社區(qū)一起關心青少年課外教育活動的開展情況，結對給以幫助。乙方協(xié)助甲方做好與社區(qū)家長的溝通聯(lián)系工作。
3、協(xié)助甲方做好在校學生的思想道德教育工作。
4、挖掘社區(qū)資源，支持、配合學校開展素質教育工作。
5、經常走訪學校，為了學校的建設和發(fā)展獻計獻策。
6、乙方應盡量為甲方學生提供假期社會實踐的機會，乙方對于甲方提出的可行的學生實踐要求應盡量予以滿足。
7、雙方建立定期協(xié)商制度，制定社區(qū)教育發(fā)展計劃。至少每學期召開一次學校、社區(qū)教育共建單位碰頭會，建立長效穩(wěn)定的工作聯(lián)系。
三、本協(xié)議自簽訂之日起生效。
1、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份。有效期三年，自簽定之日起生效。有效期為：2013年3月-2016年3月。
負責人(簽名)：負責人(簽名)：
二oxx年三月十一日二o三年三月十一日
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合作共建合同有法律保障嗎篇八
甲方：
乙方：
為了更好培養(yǎng)適應經濟和社會發(fā)展的應用技術型人才，大力推進雙方科研合作，廣泛開展學術交流，本著“全面合作、優(yōu)勢互補、平等協(xié)商、注重實效、資源共享、共同發(fā)展”的原則，經友好協(xié)商，雙方就加強合作和實踐教育基地建設問題達成以下協(xié)議。
一、合作的目的與內容
雙方愿意在乙方所在單位共同建立滿足甲方實踐教學需要、具有一定規(guī)模、相對穩(wěn)定的實踐教育基地，并在應用技術研究、應用技術型人才培養(yǎng)模式改革、課程開發(fā)、特色教材建設、基地教學與管理、畢業(yè)設計（論文）選題與指導、合作共建專業(yè)碩士點、培訓服務等方面進行深度合作，實現(xiàn)雙贏。
二、甲方的責任與義務
1．在實習開始前1個月向乙方提供實習計劃（包括實習學生人數(shù)、實習專業(yè)、實習時間、實習內容及實習要求等）。
2．實習期間，甲方指導教師協(xié)助乙方對學生進行思想政治、組織紀律、道德誠信、安全等相關方面的教育和管理，教育學生嚴格遵守乙方的.各項規(guī)章制度。
3.按甲方有關規(guī)定，給予甲方聘任的企業(yè)指導教師（企業(yè)導師）指導費500元/月。（每年8月份至12月份）。
4．每年組織召開一次有實踐教育基地負責人參加的實習工作研討會，并對優(yōu)秀實踐教育基地進行表彰。
5．有計劃地接受乙方員工的進修、培訓，并在收費上予以優(yōu)惠。利用學校的教學和科研優(yōu)勢，為乙方解決生產中的技術問題。
6．優(yōu)先推薦本校畢業(yè)生供乙方選聘。
三、乙方的責任與義務
1．每年接受甲方____專業(yè)____個學生實習。并根據(jù)甲方實習計
劃和學生的實際情況，與甲方共同制定實習安排方案（要求）。
2．按照甲方實習教學要求，為甲方實習學生提供必要的學習場所，提供實習崗位與輪崗實習的機會。
3．選派專人參加實習管理工作，安排具有豐富實際工作經驗的專業(yè)技術人員或管理人員擔任企業(yè)指導教師（企業(yè)導師），對甲方本科實習學生的畢業(yè)設計（論文）選題與撰寫給予指導。
4．按照國家有關規(guī)定，結合企業(yè)實際，給予甲方實習學生生活補貼。
5．為甲方實習學生及實習駐點教師提供必要的食宿條件，保障甲方實習學生及實習駐點教師在實習期間的人身安全和食宿安全。
6．優(yōu)先選聘甲方畢業(yè)生。
四、協(xié)議合作期限
合作期限從__年__月__日至__年__月__日止。
五、協(xié)議變更
本協(xié)議的變更必須由合作雙方協(xié)商，并以書面形式確定。合作雙方因發(fā)生不可抗力，致使本協(xié)議的履行成為不必要或不可能的，可以解除本協(xié)議。合作雙方因履行本協(xié)議而發(fā)生的爭議，應協(xié)商解決。
六、其它內容可另起協(xié)議補充。
七、本協(xié)議書一式兩份，甲、乙雙方各一份，具有同等效力。
八、本協(xié)議經雙方簽字蓋章后生效。
甲方（蓋章）
乙方（蓋章）：
日期：