合理的計劃可以使我們的目標更加明確，有助于實現(xiàn)個人或團隊的長遠規(guī)劃。利用工具和技術，如時間管理軟件和Gantt圖表，可以幫助我們更好地規(guī)劃和跟蹤計劃。通過學習這些計劃范例，你可以了解到如何制定一份全面和可行的計劃。
小學防溺水安全教育工作計劃篇一
教育部通報顯示，溺水是農(nóng)村小學生的“第一殺手”。每年進入夏季，也就進入了學生溺水事故的多發(fā)期，為避免學生溺水傷亡事故的發(fā)生，切實保障學生安全，特制定我校防溺水安全實施方案如下：
一、強化教育。我們嚴格執(zhí)行《中小學幼兒園安全管理辦法》及上級有關要求，每年都要有針對性的針對歷年來學生溺水事件發(fā)生的原因，充分利用安全教育課、課堂教學、班會、集體活動等載體，通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、發(fā)放安全手冊、制作宣傳展板、國旗下講話等多種形式，組織開展好預防溺水教育活動，努力使廣大學生在參與活動的過程中，樹立預防溺水的安全理念，掌握相關知識，切實增強防范意識，切實提高學生防溺水的警惕性、自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。每年五月第一周為我校防溺水安全教育周，主要開展好以下“七個一”活動：
1、開展一次全校性的主題教育活動動員大會。使全體師生人人參與到教育活動中來，人人為預防學生溺水事件的發(fā)生獻計獻策。
家長或老師帶領下不準私自下水游泳，不準擅自與同學結伴游泳，不準到無安全保障的水域游泳或玩水，不準到池塘邊和兩條河河邊等危險區(qū)域玩耍，發(fā)現(xiàn)有落水的人員，要向周圍人員求救，不要貿(mào)然下水營救。
3、召開一次主題班會。讓學生講述日常生活中存在的易發(fā)生溺水的危險地帶、水域，發(fā)動學生自己來分析應如何避免溺水現(xiàn)象的發(fā)生。
4、出一期防止溺水的黑板報或手抄報。以預防溺水為主題，向?qū)W生宣傳防止溺水的基本常識，切實增強防范意識。
5、發(fā)一封《致家長的一封信》。加強學校與家長的聯(lián)系，增強家長安全意識和監(jiān)護人的責任意識，及時向家長通報學校作息時間，請家長加強午休、雙休日、節(jié)假日、上學前、放學后等重點時段的監(jiān)管，嚴防出現(xiàn)管理空檔。
6、掛一條“珍愛生命，預防溺水”的橫幅。在校園醒目位置或校門口張掛橫幅、書寫標語，營造深厚的校園內(nèi)宣傳教育氛圍。
7、放學前一分鐘警示教育。各班級都要在放學前一分鐘提醒教育學生，珍愛生命、預防溺水。
學生進行自我管理。班級在學生中深入開展自查、互查、互評活動，深入學生了解第一手資料，發(fā)現(xiàn)苗頭性問題要及時制止，舉一反三，防微杜漸；要繼續(xù)采取低年級學生接送制和學生放學路隊制等管理措施，加強學生上學、放學途中安全管理；扎實開展晨午檢巡視工作，發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時反饋、及時處理，發(fā)現(xiàn)缺勤學生要及時查清缺勤原因，防止因漏管發(fā)生意外事故。
三、落實責任。加強領導。為把各項安全措施落到實處，全體老師切實提高對做好游泳、防溺水事故重要性的認識，認真研究和分析本項工作面臨的形勢和存在的問題。學校成立以校長為組長的防范小組，制定了工作方案，明確具體工作責任。對老師因不重視，工作措施落實不到位而發(fā)生事故的，要追究主要老師的'責任。
建立和完善預防溺水安全責任制，為防溺水工作提供有力的制度保障。鞏固預防溺水教育周成果，建立預防溺水教育的長效機制，切實抓緊抓好。對教育、管理不到位，措施不落實，發(fā)生學生傷亡事故的班級嚴肅追究相關責任人的責任。
四、完善制度，逐步建立標本兼治的長效機制。結合我校實際情況，我們制定出了具體的、切實可行的游泳安全規(guī)章制度和防溺水防范措施，對學生進行嚴格的管理，尤其認真做好節(jié)假日、周六日、每天放學后這段時間游泳安全的教育與管理，積極爭取學生家長及社會力量的支持和配合，嚴防學生溺水傷亡事故的發(fā)生。同時，要嚴格上報制度，遇有突發(fā)事件，迅速啟動應急預案并妥善處置的同時，及時、如實向上級報告，不隱瞞不報或遲報、漏報。
夏季是溺水事故的易發(fā)、高發(fā)期，為嚴防學生溺水事故發(fā)生，學校要加強安全管理，落實管理責任，確保安全工作層層有人抓，事事有人做，防患于未然，杜絕或盡量減少安全事故的發(fā)生，確保學生生命安全，制定本制度。
一、校長是學校安全工作的第一責任人，對學生的安全負總責。要不定期召開安全工作會議，傳達上級文件精神，確保溺水、校園等安全事件能夠在第一時間得到妥善處。
二、分管安全的副組長要為校長負責，對溺水等要高度重視，要專門召開班主任會議，對全體班主任認真做好以培訓和宣傳教育工作。如發(fā)現(xiàn)問題要在最短的時間內(nèi)及時向校長匯報，得到校長批示后馬指示精神傳達到每一位班主任，做到上情下達，下情及時上報，確保信息暢通。
三、班主任要做到：
1、班主任向?qū)W生宣傳上級有關文件精神，通報學生溺水事件嚴峻形勢。
2、通過發(fā)放《防溺水告家長書》要求家長在雙休日及節(jié)假日等在家時間做到：禁止孩子到河邊釣魚、戲水、游泳。
3、按時發(fā)放《防溺水告家長書》，并與學生家長簽訂安全目標責任書。
4、寫一份保證書：按時上學，按時回家，不到河邊釣魚、戲水、游泳，并交家長簽字。
5、嚴格執(zhí)行學生點名及請銷假制度。建立班級缺課學生情況逐級報告和責任追查制度，查清缺課學生事由情況、批假教師、請假期限等，做到任何一名學生從離校到返校每一環(huán)節(jié)都能查到相關責任人和文字記錄。
6、堅持全天候安全巡查制度。班主任和各班學生巡邏員組成巡邏小組，重點對學生入校前、課間操后、午間飯后、課外活動等幾個重點時段進行重點巡查。學校每周至少召開一次校外安全防護會議，強化、落實、完善安全管理措施。
以上工作要求班主任宣傳教育到位，實行家、校聯(lián)動，共筑安全防范網(wǎng)絡，否則將承擔相應責任。
小學防溺水安全教育工作計劃篇二
根據(jù)上級的文件的通知，我校根據(jù)文件精神，集中開展了預防活動，小結如下：近期內(nèi)學生溺水死亡，已成為全國中小學生、幼兒非正常死亡的頭號殺手。生命只有一次，—次的疏忽就可能造成難以挽回的傷害，給家庭帶來難以彌合的傷痛。現(xiàn)在正值天氣轉熱時期，—些學生會禁不住酷熱而偷偷瞞著老師和家長下水游泳，這是極其危險的。為確保學生生命安全，嚴防因游泳、嬉水、惡劣天氣帶來安全事故的發(fā)生，結合我校實際情況，開展了著實有效的教育活動，做到人人參與，切實將防溺水安全教育深入每個師生的'內(nèi)心。
堅持“安全第一，預防為主”方針，加大學校安全管理工作，完善各項措施。利用防溺水安全活動月，開展一系列安全教育活動，確保學生生命安全。
一、提高認識，精心安排學校召開行政會議，認真學習省、市教育主管部門關于預防學生溺水安全教育工作的文件精神，充分認識溺水造成中小學生非正常死亡的嚴峻形勢，充分認識省教育廳決定建立全省中小學生預防溺水教育活動周制度的重要意義，充分認識扎實抓好學校預防溺水宣傳教育工作的重要作用，進一步提高思想認識，增強抓好預防溺水教育工作的責任感和緊迫感。學校安全工作領導組積極落實會議精神，認真分析本地過去學生溺水事故發(fā)生的原因，總結學校長期開展預防溺水工作的有效經(jīng)驗，精心安排今年預防溺水教育活動周各項活動，形成工作方案，發(fā)至全校各部門、各班級和每個教職工。
二、工作目標以不發(fā)生造成人員傷亡和財產(chǎn)損失的溺水事故為目標，以學校周邊水域為重點，全面清查、整改學校安全隱患，杜絕傷亡事故的發(fā)生。
三、完成工作各班開展了以圍繞“開展溺水教育，加強安全管理”為主題的預防溺水教育活動，以學校周邊的水域為重點，切實做好以下幾項工作：(一)加強了領導，把各項安全措施落到實處。(二)突出重點，開展了以“開展溺水教育，加強安全管理”為主的各類安全隱患專項治理活動。各班認真開展對學生安全教育活動，消除各種隱患，以防溺水、防火、防電等一系列事故為主題。同時要結合其它安全工作，開展了一次全面的安全大檢查，消除班內(nèi)或活動區(qū)域安全隱患和不安全因素。重點開展了以下“三個一”活動：(1)每班都召開了一次“珍愛生命、預防溺水”教育主題班會。2)(每班都出了一期防溺水的黑板報或宣傳櫥窗。(3)向全體學生家長發(fā)了一封《致家長書》。(三)完善制度，逐步建立標本兼治的長效機制。各班結合了實際情況，制定出具體的、切實可行的防范措施，對學生進行嚴格的管理。(四)加強宣傳，不斷提高師生安全意識。
小學防溺水安全教育工作計劃篇三
為加強全體師生的安全教育工作，不斷強化廣大師生的安全意識，預防和杜絕溺水事故發(fā)生，我校于5月x日起，開展了預防溺水教育主題活動，并取得了顯著效果，現(xiàn)總結如下：
一、方案可行，組織有力。
5月x日學校召開了預防溺水等安全工作專題會議，認真分析了校情，對防溺水工作進行了全面布署，制訂了實施方案，成立了以陳紹歆校長為組長的防溺水工作領導組，細化了各類人員工作職責，明確了預防教育的工作目標、工作內(nèi)容和工作方法，制訂了監(jiān)督、保障措施，該項工作的開展有條不紊。
二、隱患排查及時，標語警示牌保證長效。
5月8至16日間，防溺水工作領導小組對學校內(nèi)部安全隱患進行了認真自查與整改。對學校周邊水域、交通隱患等分人分區(qū)域組織尋訪。及時排除了大小隱患。附近水域樹立防溺水警示牌、永久性宣傳標語，所有標語字體鮮明，主題明確，發(fā)揮了突出的警示與教育作用。
三、教育宣傳氛圍濃厚，形成了校內(nèi)外的高度共識，安全意識得到了進一步強化。
自覺遵守。
2、向全體學生印發(fā)了《致各學生家長一封信》，共148份。同時充分利用校訊通，共發(fā)防溺水安全知識三批次，計446條，對家庭教育提出了很好的建議和要求，教育宣傳工作深入到了每個學生家中。
3、各班利用黑板報，以宣傳防溺水基本常識為主題，進行了書面宣傳，再次濃厚了教育氛圍。
4、加強與村委的聯(lián)動教育，與村委會及村老協(xié)會緊密聯(lián)系，開展宣傳防控工作，成立聯(lián)合監(jiān)控組，不定期開展巡查、走訪。同時框定重點人員，經(jīng)常約談了解、追蹤，主動防范。
5、安全教育工作常抓不懈，路隊管理持之以恒。每周一國旗下講話必講，發(fā)現(xiàn)問題必究并及時在全校內(nèi)通報，師生的安全責任意識長久保持。
小學防溺水安全教育工作計劃篇四
為了保障全園師生員工健康地學習、工作、生活，促進幼兒園各項工作順利開展，防范安全事故發(fā)生，切實有效降低和控制安全事故的危害特制定本計劃·。
堅持以對黨和人民高度負責的精神，從全局的高度、戰(zhàn)略的高度、政治的高度、實踐"三個代表"重要思想，高度認識其工作的重要性，按照"以塊為主,條塊結合,條條保證"的原則，快速、緊急、有效地處置出現(xiàn)的突發(fā)性事故。堅持"以人為本、安全第一，預防為主，常抓不懈"思想，做到幼兒園安全底數(shù)清楚，重點環(huán)節(jié)重點部位明確，措施得力，確保幼兒園幼兒安全。
組長：徐燁。
副組長：零玉惠。
成員：各班教師。
2、園長是防溺水工作第一責任人，對防溺水工作負總責，制定了切實可行的安全規(guī)劃、明細的實施方案等全方位部署，是防溺水工作的主要責任人，負責防溺水工作的具體管理、按時督查、隨時抽查和上傳下達工作，建立指導、排查、督查機制，做到了有計劃、有總結、有檢查、有反饋、有通報，并負責相關材料的收集、整理、歸檔；總務會計負責防洪、防溺水工作所需人、財、物等保障機制的落實；各成員是防洪、防溺水工作直接責任人，負責對每一個幼兒在園的每一個時段的安全實施監(jiān)控，進行全方位的管理。同時規(guī)定所有班級教師均是安全管理工作的間接責任人，對相應班級的安全管理工作負連帶責任。
1、統(tǒng)一思想，提高認識。
各班一定要高度認識防洪、防溺水事件預防工作及嚴禁幼兒私自下河洗澡工作的重要性，堅持"安全第一，預防為主"的原則，按照"險情早排查、預案早制定、責任早落實、措施早到位"的要求，落實巡查人員、設備、器具，將動員和工作部署、檢查、處置預案等方面的工作落到實處，確保不發(fā)生人員傷亡及重大經(jīng)濟損失的溺水安全責任事故。
2、加強教育，規(guī)范管理。
要增強幼兒規(guī)避危險的意識，教育幼兒不在危險地段滯留；要通過致家長的公開信、開家長會等方式，讓家長知道教育部門和幼兒園已有明確規(guī)定，嚴禁幼兒私自下河洗澡，以加強配合，共同做好幼兒的教育和管理工作；要結合當?shù)貙嶋H，配合有關部門，采取有效措施，加強對幼兒上、放學途中安全工作的管理。幼兒園要對教師和幼兒作一次防溺水的安全知識教育，提高教師和幼兒的安全防范意識，并且對突發(fā)性的洪水有防范和自救能力。
3、排查隱患，加強監(jiān)控。
各班要加安全檢查的力度，有針對性的檢查重點區(qū)域，發(fā)現(xiàn)的問題要緊急處置。對幼兒上學、放學回家途中全面開展安全隱患大排查大整治活動，對存在著嚴重安全隱患的，要經(jīng)常派人檢查，同時要加強與有關部門的配合，緊急掌握情報，以便提前采取有效措施，確保幼兒生命安全。
4、教育幼兒不要在水池魚池四周打鬧及在河邊玩耍。
5、對幼兒進行正面教育。
6、要教育幼兒盡量不下河洗澡（游泳），洗澡要有組織和安全措施，必須在家長的監(jiān)護下才能洗澡，且必須在設施規(guī)范的游泳池洗澡。
7、嚴禁幼兒私自下水洗澡（游泳）。
8、要讓家長明確自己的職責幼兒的父母或者其他監(jiān)護人（以下稱監(jiān)護人）應當依法履行監(jiān)護職責，配合幼兒園對幼兒進行安全教育、管理和保護工作。
（1）幼兒萬一發(fā)生溺水事件，幼兒園將通過專門的組織機構，采取積極果斷措施，緊急與家長聯(lián)系，以最快的速度，送最好的醫(yī)院，用最好的醫(yī)生，將損失降到最低程度。
（2）一旦出現(xiàn)溺水傷亡事件，幼兒園將緊急如實將有關情況上報相關部門，并對事件做出妥善處理。
小學防溺水安全教育工作計劃篇五
為了切實做好我校學生防溺水安全教育工作，使廣大學生牢固樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀守法、和諧共處”的意識，培養(yǎng)學生安全防范意識及自救自護的素養(yǎng)和能力，進一步增強廣大生的安全意識，避免溺水事故的發(fā)生，切實做好我校預防溺水教育活動各項宣傳教育活動，特制訂本方案。
堅持“以人為本”、“生命至上”的原則，充分發(fā)揮學校的教育和管理職能，避免溺水事故的發(fā)生，為創(chuàng)建平安校園，構建和諧社會作出應有的努力。
通過預防溺水教育，進一步增強學生的安全意識，提高學生自我保護能力。進一步完善學校預防溺水教育的各項制度，提高學校安全管理水平，避免溺水事故的發(fā)生，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。
(一)活動主題：加強防溺安全、杜絕溺水事故。
(二)活動目標：普及學生游泳安全知識及自救、互救常識，加強對學生防溺水的安全教育，進一步密切家校聯(lián)系，杜絕溺水事故的發(fā)生。
20xx年5月----8月。
組長：侯俊雄。
副組長：伍中穩(wěn)、呂聲友。
后勤保障：李立民。
組員：唐慧、唐紅、林超、肖鏵、各年級組長及班主任。
1、“珍愛生命，預防溺水”的宣傳教育動員大會暨工作計劃安排加強防溺水安全責任意識教育。
2、利用校園廣播向?qū)W生宣傳《預防溺水》知識。
3、各班出一期安全教育黑板報，防溺水安全知識普及學生。
4、舉行一次國旗下主題教育國旗下講話，重申“六不”規(guī)定，(不準私自下水游泳;不擅自與他人結伴游泳;不在無家長和教師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救。)。
5、舉行一次“關愛生命，遠離溺水傷害”為主題班會活動。
7、檢查總結評比。
突出抓好重點對象教育，重點時段教育，遵守紀律教育;嚴明紀律，明確要求學生“不準私自下水游泳;不擅自與他人結伴游泳;不在無家長和教師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的.水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救?！?，不斷提高師生防范能力。
1、預防溺水教育是一項長期工作，要在日常工作中長鳴警鐘，把教育滲透到教育教學之中，抓緊抓好。
2、加強與家長聯(lián)系，增強家長安全意識，知曉并遵守學校作息時間和到校要求，杜絕管理盲點。
3、關心走讀學生，關注嬉水學生，增強教育的針對性和有效性。
4、排查存在隱患，整改存在問題，努力消除安全隱患。
全體教師要高度重視對學生的安全教育，在夏季即將來臨之際，對學生進行防溺水專項教育顯得尤為重要和迫切，因此，全體教師要從重視人的生命的高度，認真開展好“珍愛生命，預防溺水”教育活動。在廣泛宣傳教育的基礎上，班主任要積極做好學生離校時與家長的銜接工作，避免出現(xiàn)學生管理上的空檔，在暑假前，對學生進行安全教育時，必須進行預防溺水的安全教育。通過教育，使學生自覺遠離危險，同時，也使學生了解掌握水中遇險時的自救互救常識，從而減少學生溺水死亡事件的發(fā)生。人人講安全，個個關心安全，時時、處處繃緊安全這根弦。
小學防溺水安全教育工作計劃篇六
為加強幼兒園安全管理，預防溺水事故的發(fā)生，一旦發(fā)生幼兒溺水事件，最大程度挽救幼兒生命，確保師幼生命安全，結合我園的實際，特制定預防溺水工作計劃。
為切實加強校園安全管理，預防幼兒溺水事故，一旦發(fā)生幼兒溺水事件，以最快速度處置突發(fā)幼兒溺水事件，我園成立防溺水工作領導小組：
組長：xxx。
成員：園務會其他成員及各班教師。
應急工作組織機構主要負責幼兒安全教育的組織領導、過程落實、檢查考核、督導考評，負責應急物資準備。
1、各班教師要充分利用游戲活動對幼兒進行防溺水知識的宣傳教育，使幼兒了解溺水時的自救、互救方法，提高安全防范意識和自救、互救的能力。
2、教師要加強對幼兒的管理，不得讓幼兒擅自離開校園到河邊玩水。
3、幼兒園要結合實際情況，利用家長會、家園聯(lián)系欄、致家長一封信、與家長交談等形式，宣傳防溺水安全知識。
4、幼兒假期去河邊玩，必須由家長陪同，不得讓幼兒私自下河。
5、幼兒園要建立健全預防幼兒溺水事故的安全防范制度。把任務落實到部門、班級，實行各負其責的防范工作機制。
6、幼兒園應當加強易發(fā)生溺水地方的隱患排查。
7、加強家園的聯(lián)系，增強家長防止孩子溺水的安全意識和監(jiān)護人的責任意識。
8、和青山鎮(zhèn)內(nèi)其他安全管理部門加強聯(lián)絡，確保發(fā)生安全事件時能聯(lián)動聯(lián)防。
9、加強夏季防溺水危害性宣傳，提高家長及村民的防患意識。
1、幼兒一旦在園內(nèi)發(fā)生溺水事件，幼兒園將由安全保衛(wèi)處和本班老師要采取積極果斷措施進行搶救，并在第一時間與家長聯(lián)系，以最快的速度，送最好的醫(yī)院，用最好的醫(yī)生，盡最大努力挽救生命，將損失降到最低程度。
2、如果幼兒在家發(fā)生溺水事件，家長和監(jiān)護人要牢記搶救方法，避免盲目施救，并立即撥打120搶救電話。
3、一旦出現(xiàn)溺水傷亡事件，幼兒園防溺水工作領導小組及時對事件做出妥善處理，并如實將有關情況上報上級教育主管部門。
小學防溺水安全教育工作計劃篇七
在全體學生中大力開展防溺水教育，提高全體學生與學生家長的防溺水意識，實現(xiàn)學校全體師生無溺水事故發(fā)生。
全校各年級學生。
（一）教育重點。
1、要將學生作為重點教育對象。要將留守兒童作為重中之重。
2、要將放學、雙休日、節(jié)假日等時段作為重點防范教育時段。
3、教育的重點是防止學生私自下河游泳為主。由于溺水事故發(fā)生后學生普遍不具備互救的能力，互救中出現(xiàn)更多死亡的情況較多，因此溺水事故發(fā)生后的自救和互救方法要暫時作為輔助教育。
4、突出教育。學校要突出教育對屢次私自下河（塘）游泳的學生，杜絕溺水事故發(fā)生。
（二）明確學生要求。
1、明確要求學生不在上（放）學、雙休日、節(jié)假日等時段在未經(jīng)父（母）親或者其他監(jiān)護人同意的情況下下河（塘、溝）游泳。
2、明確要求學生不得擅自邀請其他同學下河（塘、溝）游泳。
3、明確要求學生不得在不會游泳的監(jiān)護人帶領下下河（塘、溝）游泳。
4、明確要求學生不到河、壩、塘邊，建筑取土形成的水坑邊玩耍、戲水、嬉鬧。
5、明確要求學生在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下，不要避而不見逃走或者冒然下水救人，要采取呼救及報警等措施。
（三）具體活動安排。
1、5月初預防溺水事故專項教育為內(nèi)容的師生動員。
2、國旗下講話以防溺水為主題內(nèi)容。利用校園廣播、校訊通、宣傳欄等加強宣傳。
3、5月中旬各班組織以“珍愛生命，預防溺水”為主題的班會課。
4、以防溺水安全教育為主題，致所有學生家長一封信，家長和學生閱讀后簽字，并將一封信反饋給學校。
5、6月份繼續(xù)加強防溺水安全教育，加強畢業(yè)班學生提前放假后的安全教育。
6、7月和8月暑假期間，各班經(jīng)常性的開展以預防溺水事故為內(nèi)容的家校聯(lián)系活動。充分利用短信平臺、家長會、家訪等形式，使此項活動家長的知曉率要達到100%，增強家長的安全防范意識，提醒家長盡到監(jiān)護責任。對新居民子女、留守兒童、單親家庭子女尤其要開展好這項工作。
7、9月、10月持續(xù)開展以防溺水為主題的安全教育活動。
1、學校防溺水工作高度重視、及早預防。
2、落實責任、加強宣傳。
3、強化措施、全面監(jiān)管。
4、建立健全各種制度，并落實到位。
5、相關負責人與各班主任要從對學生生命負責的高度出發(fā)，認真開展好本次專項教育活動，并做好相關資料的積累。
小學防溺水安全教育工作計劃篇八
各班要經(jīng)常組織開展學生防溺水安全專題教育，通過“每日放學前一分鐘，周末放學前五分鐘，主題班（隊）會、手抄報、班級微信、qq群”等途徑，把防溺水教育落實到每一位學生，每一位家長，讓學生清楚私自下水玩耍的危險性，不私自下水和手拉手施救。要重點教育孩子做到“六不一會”：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳玩耍；不到不熟悉的水域游泳玩耍；不熟悉水性的學生不擅自下水施救；學會基本的應急自救、求助、報警方法。
1.各班要迅速把教育局《2020年學校安全風險防范7號預警》的內(nèi)容傳達給每一名學生和家長；并于6月1日前將存根收回學校留存(村根上所有信息必須填寫齊全）。
2.要重視強化家長的學生防溺水教育與監(jiān)護責任，通過電話、短信、微信群等途徑加強家?；?，告知家長要切實承擔起學生離校后的安全監(jiān)護責任，督促和指導家長及其他監(jiān)護人做好“五項工作”：即定期對孩子進行防溺水安全教育；嚴格加強孩子上下學途中和節(jié)假日外出管理；留守兒童和務工人員子女家庭要明確一位安全監(jiān)護人；孩子外出游玩時必須有成年人陪同并在確保安全前提下進行；年幼孩子出行或孩子出行沿途水域較多的要有成人護送。
3.利用周末，布置學生人人制作一份以“珍愛生命，預防溺水”為主題的手抄報，一至三年級a4紙大小即可，四-九年級8k紙張，可適當增加其他安全內(nèi)容，通過學生動手制作，牢記“六不一會”，切實提高學生安全防范意識。下周各班在教室或樓道開辟專欄，對學生的手抄報予以展覽，另選送五份手抄報報送至政教處，政教處將對各班安全專欄予以檢查。
各班要充分認識做好當前學生防溺水安全教育工作的重要性，堅決克服麻痹大意的思想，強化安全工作職責，及時排查安全隱患，把安全教育和防范工作落到實處，切實保障學生的平安健康。
小學防溺水安全教育工作計劃篇九
暑假是學生溺水事故的多發(fā)期，同時也是學生各類安全事故的多發(fā)時期。為進一步提高學生安全意識和自護自救能力，重點是預防溺水事故的發(fā)生，使學生能夠過一個愉快、平安的暑假，按照縣教育局文件精神，我校認真開展了暑期學生防溺水安全教育活動，做到防范、教育在前，圓滿完成了各項任務?，F(xiàn)將工作開展情況匯報如下。
一、成立領導小組，召開“防溺水”專題會議。按照上級主管部門領導的指示和文件要求，立即成立了由校長石玉勇為組長的學?！胺滥缢鳖I導小組，全面負責暑期安全大家訪活動，班子成員分年級包保責任制。具體分工如下：華寺線由張文寶、余方宏負責、大彭、陳夏線由郭恒松、趙賢長負責，嚴郭、廟崗由洪彬彬、王邦友、嚴方元負責。我校于7月x日上午召開了全體師生“暑期?防溺水?教師大家訪”安全教育專題會議。并對預防學生溺水事故“大家訪”安全教育工作進行了專門的安排部署，明確責任，全員參與，落實包保責任制。要求全校教師務必做好暑期家訪工作，確保每位學生能過一個平安愉快、有意義的暑假。
2、遵守交通規(guī)則，注意交通安全;。
3、講究個人衛(wèi)生，防止傳染病侵襲;。
4、夏季是用電高峰期，注意用電安全;。
5、夏季是雷電多發(fā)季節(jié)，戶外要防雷擊;。
6、教育學生利用假期多讀書，補缺不差，加強文化修養(yǎng);。
7、教育學生加強與家長交流，多做一些力所能及的家務勞動。
三、開展扎實有序“防溺水”教育活動。
1、從7月x日起，要求班主任與課任老師對每一位學生進行一次安全家訪，進行面對面的宣傳“防溺水”安全知識，并做好家訪記錄。努力擴大宣傳教育的知曉率、到位率和覆蓋面，切實增強青少年兒童及其家長的安全意識，提高家長的監(jiān)護意識。凡因宣傳教育不到位而導致發(fā)生青少年兒童溺水事故的，要嚴格追究有關人員的責任。負責各村教師在7月x日—8月x日期間，頂著炎炎酷暑，對全校學生逐個進行安全“大家訪”，溫馨提醒家長要對學生進行防溺水教育,要求學生在無家長的帶領下不能私自下水游泳，不得擅自與同學結伴游泳，無成人監(jiān)護不得在水邊玩耍，并做好“防溺水”教育家訪記錄。
2、加大宣傳力度，確保措施到位。學校分別于7月x日在醒目的重要位置出一期防溺水黑板報，暑期加強對孩子“防溺水”教育的措施與方法、注意事項等有關知識。
4、與村鎮(zhèn)加強聯(lián)系，對村所在的涉水危險區(qū)域進行的調(diào)查了解，并就這些情況告知家長和孩子，嚴禁到這些水域游泳。這次家訪活動的開展，增強了學生安全意識，尤其是提高了學生預防溺水自護自救能力，到目前為止，石小學生暑期未發(fā)生一起溺水事故。
小學防溺水安全教育工作計劃篇十
2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
3、自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知識，提高自防自救能力。
事先準備事例，尋找一些圖片資料。
一、活動導入。
二、活動過程。
1、教師出示收集來的圖片資料請幼兒觀察討論。
2、講述案例《水庫摸魚，深水桑命》請幼兒說說從中知道些什么？
3、引導幼兒了解水庫的'危險性，自己游泳技術不佳時千萬不可逞強下水。
4、教師談談事例《深水玩耍，水草纏身而亡》這個悲劇的事實告訴我們了什么？
（1）、這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則？
（2）、我們應如何遵守安全規(guī)則？
（3）、教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險。
5、教師向幼兒講幾點防溺水的知識要點：
（1）、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
（2）、我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進河里、池塘、水井等，不能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打110。
三、活動結束。
1.教師：聽了那么多，你懂得了什么？
2.小結：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望小朋友通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
四、延伸。
4、教師講解救人步驟。
5、教師示范救人步驟，幼兒觀察。
6、請個別幼兒嘗試。
小學防溺水安全教育工作計劃篇十一
一、預防溺水的措施：
二、溺水時的自救方法：
1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救;2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援;3、身體下沉時，可將手掌向下壓;4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
三、發(fā)現(xiàn)有人溺水時的救護方法：
方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;。
方法二：若沒有救護器材，可入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。
特別強調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。
四、岸上急救溺水者。
小學防溺水安全教育工作計劃篇十二
小學生預防溺水安全教育方案就在下面，暑假就要到了，溺水工作不能少，所以為大家整理了小學生預防溺水安全教育哦！
教學目的：
1。提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
2。初步了解溺水安全的有關內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。
3。自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學重點：學習溺水安全的基本知識，培養(yǎng)有關防范力。
教學過程：
一、談話引入
二、防溺水教育
同學們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點：
（一）、老師先向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點
（1）教育學生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
（2）教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下河游泳。
（3）我們是小學生，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有同學不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
（二）、看視頻
在周末，幾名學生到講河邊洗澡，有6名學生不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么？這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則？我們應如何遵守安全規(guī)則。
（1）議一議：
這幾個同學們違反了哪些安全規(guī)則？
我們應如何遵守安全規(guī)則？
（2）把同學們的錯誤糾正過來。
（3）由這個事實談談我們的心得體會。
（三）、說一說
說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
三、小結：
（1）通過這節(jié)課的學習，你懂得了什么？
（2）教師小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望你們通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
一、活動目的：
1、通過對溺水事故的了解提高學生的安全意識。
2、學會相關的防溺水知識。
3、訓練學生溺水時的逃生技巧。
二、活動主題：
“珍愛生命，預防溺水”
三、活動過程：
（一） 引言：
炎炎的盛夏，不少人選擇了游泳這個既能避暑又能鍛煉身體的方法。但每年都有學生溺水事件的發(fā)生。蓓蕾初開，前程無限，卻被無情的河水所吞噬，令人痛心。我們應創(chuàng)設更安全的學習生活環(huán)境，努力杜絕此類悲劇的再次發(fā)生。
（二）利用每周的班隊課，組織學生觀看資料片段《小學生溺水事故如何發(fā)生的》、《預防小學生溺水事故的常識》等，提高學生的安全意識。
（三）學生人手一份《2009預防溺水事故專項宣傳教育活動的倡議書》，要求家長陪同學生一同閱讀、交流。
（四）營造事事講安全，人人懂安全的氛圍。組織學生深入學習“防溺水安全常識”，組織一次相關的.安全教育講座。
（五）以安全教育為主題，有針對性地開展教育活動，寫“安全伴我行”的周記或活動思想，出一期“安全伴我行”的主題板報。
（六）組織學生到游泳館，進行“防溺水事故”的現(xiàn)場演練，提高學生的自救能力。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，并依據(jù)肥西縣教育局的文件要求，針對我校的實際情況，通過開展形式多樣的安全教育活動，重點開展“防溺水”專題安全教育活動，不斷提高師生、家長的安全意識及學校安全教育的實效。
二、領導機構
組長：郭星
副組長：楊自保 劉世銀
組員：周建華 丁冬梅 姚懷發(fā) 衛(wèi)平和 王小豐 劉自敏 王 增
三、活動目標：
普及學生游泳安全知識及自救、互救常識，加強與家長、社會的溝通聯(lián)系，提高對學生的監(jiān)控聯(lián)防能力，杜絕溺水事故的發(fā)生。
四、主要措施
1。突出重點，認真開展游泳的排查和整治活動，確保校園一方平安。要對學校周邊的池塘、水庫等水域情況進行認真自查和整改，消除可能導致游泳的各種隱患，積極預防溺水事故的發(fā)生。同時要結合其它安全工作，開展一次全面的安全大檢查，消除各類事故隱患和不安全因素。
2。完善制度，逐步建立標本兼治的長效機制。要針對工作中發(fā)現(xiàn)的具有普遍性、針對性的問題認真總結經(jīng)驗和不足，規(guī)范、完善相關安全制度和安全預案，探索建立實用性和操作性強的安全管理制度和安全責任體系。同時，要認真落實安全保衛(wèi)制度，特別是節(jié)假日期間的值班保衛(wèi)制度。
3。加強宣傳，不斷提高師生安全意識。要以宣傳游泳安全常識為重點，通過主題班會、團隊活動、校園宣傳欄、標語、掛圖、傳單等多種形式，廣泛、深入地對廣大師生進行安全教育，積極宣傳，營造氛圍，進一步增強師生的安全意識。
4。圍繞主題，開展“五個一”活動。要緊緊圍繞“珍愛生命、防止溺水”這一主題，深入開展“五個一”活動：開展一次全校性的安全教育報告會，出一期防溺水為主要內(nèi)容的黑板報，舉行一次主題班會活動，舉辦一次手抄報項競賽活動，召開一次家長會。
5。建立安全防范標志。學校應當在校內(nèi)池塘等易發(fā)生溺水的地方設置警示標志、加裝防護設施。各分校要加強和所在村領導的聯(lián)系，積極爭取當?shù)卮逦瘯闹С?，加強對所轄區(qū)域內(nèi)河流、池塘、橋梁的管理，在事故多發(fā)地設立安全警示牌，充分發(fā)揮當?shù)匕踩芾韱T的作用，加強防溺水的巡視。
五、應急預案
3。通知家長，密切配合，共同救護。
4。組織調(diào)查、上報，處理相關事宜。
（1）報告程序
發(fā)生特大安全事故的單位，應立即將事故概況快速報告鎮(zhèn)政府、教育局、公安等相關部門。
（2）時間要求
發(fā)生特大安全事故，應盡最快的速度報告事故。在5分鐘內(nèi)要向鎮(zhèn)政府和縣教育局報告。
（3）報告內(nèi)容
報告內(nèi)容要簡潔明了，報告內(nèi)容應包括事故發(fā)生時間、地點、事故類別、初步判斷事故原因、人員傷亡及經(jīng)濟損失等情況。
（4）學校發(fā)生學生溺水事故時，學校應及時實施救助，并進行妥善處理。
小學防溺水安全教育工作計劃篇十三
據(jù)統(tǒng)計，全國每年因意外死亡的近5萬名兒童中溺水身亡者占到6成之多，達到近3萬名。這其中又以游泳溺亡居多，游泳溺亡已成為暑期青少年的第一殺手。江西省小學生安全教育讀本《我的安全我知道》小學6年級版本中《安全游泳謹防溺水》這一知識點體現(xiàn)在第三章意外事故與自我保護中的第六節(jié)。根據(jù)教材中游泳要掌握的安全知識以及小學生懵懂過于自信、自我調(diào)控能力較差的特點，我擬定了如下教學目標：
知識方面：揭示溺水原因，了解游泳安全好習慣，掌握溺水自救措施。
能力方面：通過掌握溺水自救方法，增強自我保護能力。
情感目標：懂得生命的來之不易，感悟生命的可貴。
根據(jù)孩子的特性，我把揭示溺水原因，了解游泳安全好習慣，掌握溺水自救措施作為本課的重點。其中“掌握溺水自救措施”為本課難點。
隨著暑期的來臨，游泳的學生將越來越多，游泳不僅能增強體質(zhì)，還可以磨煉意志，有益身心。但是游泳時的輕松愉快往往導致學生的安全意識嚴重不足。加上孩子“好奇、好動、好嘗試”的心理特征，“沖動、盲目、愛冒險”的行為特征，給安全教育造成了一定的難度。同時我校位于贛江之濱，特殊的地理位置加上孩子的特性更是讓我校把安全游泳謹防溺水的工作放在了重中之重。
捷克大教育家夸美紐斯認為“正確的教學應該激起學生求學的欲望，對學習感興趣并感到愉快”。因此，我將在教學過程中分別設計不同的方法.針對小學生好奇心強的特點，導入新課時我將采用創(chuàng)設情境法，意圖把學生帶入那個嚴肅而又悲痛的時刻。在孩子學習游泳安全知識時，我又采取了圖文演示法，引導學生在饒有興趣中自主學習，自行感悟。新課程倡導學生主動參與，樂于探究，于是我還穿插了合作探究法。學法上我主要從合作交流法、競賽討論法、表演展示等方法上入手指導。
為了突破教學重點和難點，本節(jié)課我做了較充分的教學準備，有豐富的視頻、趣味的兒歌、富有挑戰(zhàn)的競答題，還有學生期盼的安全小衛(wèi)士徽章，力求使教學過程從枯燥到有趣，從抽象到形象。
為了使本次教學達到理想的教育目的，讓學生的安全意識由感性上升為理性，結合教材和學生的特點，在教學過程中我設計了以下五個環(huán)節(jié)：
(一)事例導入，觸發(fā)情感。
歷年游泳溺亡事件已經(jīng)層出不窮，而許多孩子還是沒有引起足夠的重視。就在今年的5月6日，一個極為平常的星期日，宜春天臺鎮(zhèn)一戶人家的五名留守兒童因私自下河游泳而全部溺亡。就在19天前，6月9日，山東萊蕪7名學生，湖南邵陽5名學生均游泳溺亡，同日，黑龍江哈爾濱市又有4人溺水身亡，同一天中，竟有16條鮮活的生命殞落，令人痛惜。
我通過講述這樣一個個真實的事件來觸動學生的情感，自然引出課題《安全游泳謹防溺水》。
新課標指出，在教學過程中，必須強調(diào)學生的主體參與，這樣獲得的知識更直接，更有效.這時我又讓學生先說一說身邊的游泳溺亡事件，再讓學生談感想，讓學生明白游泳若沒有好習慣的危害之大。根據(jù)生成性的特點，我預設到有的學生可能會談到在河邊釣魚、捉蝌蚪等玩耍溺亡現(xiàn)象，我將針對現(xiàn)階段出現(xiàn)的溺亡事件和同學們一道小結：在水邊玩耍是極其危險的。同時為了讓學生感受到游泳若沒有好習慣而出現(xiàn)溺亡的事件不是偶然，我又列舉了數(shù)個游泳溺水事件(視頻)，之后我又出示溺亡人數(shù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，在觸目驚心的數(shù)據(jù)面前，學生將會認識到盲目游泳是如此可怕.激發(fā)了學生渴望獲得游泳安全知識的欲望。
(二)揭示隱患，重視安全。
人人都知道生命寶貴，為什么又會屢屢發(fā)生溺水事件呢？我順勢引導學生思考，讓學生分組進行討論。我將肯定他們找出的每一個原因，之后又將總結出溺水的根本原因是：思想麻痹、掉以輕心。那如何安全游泳呢？我會讓同學們各抒己見，探究應該注意的每一個環(huán)節(jié)，應該養(yǎng)成的每一個好習慣。為了完善他們的認知，我還會借助學生喜愛的動畫形象來告訴同學——豐富的視頻中告訴同學們：不到不明水域游泳；游泳需有大人陪伴；泳前熱身避免抽筋；水中不開玩笑少說話；避免太過疲勞，太飽或太餓，遇到有人呼救先確保自身安全再想辦法救人等游泳安全知識。
利用動畫形象，既符合學生的身心發(fā)展特點，又充分調(diào)動學生多種感官共同參與，避免了老師直接講授的無趣局面出現(xiàn)。
為了讓學生積極地獲得更多的游泳安全知識，在下一環(huán)節(jié)，我又將引導學生進行游泳安全知識競答。讓學生以小組的形式，找出其中的不安全因素，內(nèi)化了知識，凸顯了重點。
同時，為了體現(xiàn)寓教于樂的特點，我還為學生準備了一首瑯瑯上口的《游泳安全兒歌》，配以快板形式讓學生熟讀熟記。讓學生把游泳安全知識真正做到入腦如心。
(三)博士導航，明確要領。
安全自然是我們所有人的共同愿望，但意外情況卻總是不可避免，傷害也許就會不期而至。為了讓學生在意外事故發(fā)生時不至于措手不及，教給學生一些簡單有效的自護自救方法，顯得尤為重要。為了同學們能在興趣盎然中突破難點，這時我又請出了安全小博士(視頻)告訴我們一些基本的自救方法。我將引導學生根據(jù)不同的情況分析、思考。
(四)演練結合，內(nèi)化新知。
為了化解難點，在學生積累了一定的安全理論知識后，我將充分調(diào)動學生的主觀能動性，通過模擬不同的場景如腳抽筋、腹痛、水草纏腳、眼見有人呼救等情況，讓同學進行合作演練自救知識，同時演練之后說說自己這樣做的原因。對于演練出色、觀察仔細的同學，我將授予“安全小衛(wèi)士”徽章。
同時，為了強化學生的安全意識，我又安排了讓學生設計標志，銘記安全。我將引導學生在一些較為危險的地方，如小河、水塘等地方設計安全警示語或標志，提醒自己也警醒他人。課堂教學是千變?nèi)f化的，根據(jù)生成性教學的特點，我預設學生設計的標志或警示語可能會五花八門，我將及時引導他們緊扣安全主題，力求簡潔明了。對于優(yōu)秀作品，我將予以獎勵并張貼。
(五)課后延伸，珍愛生命。
通過以上環(huán)節(jié)，學生們已經(jīng)深深意識到“安全重于泰山”，安全與自己的行為息息相關。為了讓學生化知為能，遷移應用，我引導學生爭做“安全宣傳小天使”，用繪畫、兒歌或手抄報的形式，宣傳游泳安全知識，讓平安之花常開不敗。
我的板書依據(jù)本課的重點和難點來設計，力求言簡意賅，我想學生在記住這個等式的同時，本課的主要內(nèi)容也就銘記于心了。
最后，我會送上我的祝福語：愿同學們繃緊安全這根弦，養(yǎng)成游泳好習慣，牢記溺水自救法，我們的生命就會多一份保障，多一份安康!我們的生命之花將會開得一片燦爛!
小學防溺水安全教育工作計劃篇十四
一、活動目的：
1、提高安全意識，愿意自覺去學習溺水安全的有關知識，在學習中增強及同學的合作交流意識。
2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
二、活動形式：
以討論為主。
三、班會過程：
(引言)春天來了，夏天會如期而至，天氣炎熱時，你想游泳嗎?誠然：游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動?？墒牵覀儏s經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么關愛生命，預防溺水呢?八(4)班《珍惜生命，預防溺水》主題班會現(xiàn)在開始。
一、看一看(投影展示)。
案例120xx年6月9日，山東省萊蕪市萊城區(qū)楊莊中學7名初三學生結伴在萊蕪匯河下游游泳時溺水身亡；湖南省邵陽市隆回縣桃洪鎮(zhèn)文昌村5名小學生在桃洪鎮(zhèn)竹塘村向家山塘游泳時溺水身亡；黑龍江省哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺鎮(zhèn)7名學生在松花江邊游玩時，4人溺水身亡。同一天中16名學生溺水死亡，令人十分痛心。
案例25月5日，山東聊城接連發(fā)生兩起學生溺水事件,高唐縣和茌平縣各有三名學生下河游泳發(fā)生意外，其中五名學生溺水身亡。
看到這些慘痛教訓，對我們有哪些啟示呢?我們身邊有該類現(xiàn)象嗎?
二.議一議。
(引言)同學們，這些小朋友為什么會發(fā)生溺水事故呢?他們違反了哪些安全規(guī)則呢?(學生各抒己見)。
1、有的學生私自下水,沒有成人的陪同下;。
三.說一說。
(引言)是的，造成事故發(fā)生的原因是多種多樣的。但有很多是可以避免的。那么應該如何盡可能避免兒童溺水事故的發(fā)生呢?(學生根據(jù)已有經(jīng)驗舉手回答)。
(教師小結并講解)同學們說的都很有道理，現(xiàn)在我們來說一說游泳安全的知識吧!
1、保持自身良好的身體狀態(tài)，下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋;。
2、有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。
3、下水前一定做好身體熱身準備，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。預防抽筋;。
4、跳入水中后，如發(fā)現(xiàn)腹部疼痛時，應立即上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖。
6、若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪或套上救生圈，不可單獨游泳;。
7、跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。
8、游泳時禁止及同伴過份的開玩笑;小心嗆著;(記住了嗎!)。
如不熟悉水性者，除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。
如遇抽筋，首先保持冷靜;若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止;若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
四、溺水的急救。
1、發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。
可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；
特別強調(diào)：發(fā)現(xiàn)有人溺水，我們不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動?！边@也是我們學校為什么要強調(diào)學生去游泳要由家長帶領。2、如何開展岸上急救（四步）。
（1）當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節(jié)，并用力向前推進。同時，兩手的食指及中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。
（2）控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。
（3）如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復蘇。
（4）注意，在急救的同時，其他要迅速打急救電話?；驍r車送醫(yī)院。
五、小結。
今天我們在班會上通過多種形式對同學進行“預防溺水”安全知識的宣傳，包括“溺水常識”、“溺水的預防及急救”等等，教育同學要保持高度的安全意識，提高對溺水危害的認識，堅決杜絕溺水事故的發(fā)生。親愛的同學們，安全無小事，長鳴警鐘，常抓不懈。讓我們攜起手來，在我們的心中筑起一道安全防線，最后，祝你們健康成長，青春永駐!
反思：此次班會的召開，使得全體同學真正從思想上得到了重視，增強了安全意識和自救自護能力。經(jīng)過今天的學習，學生掌握了游泳的安全知識和急救基本常識，進一步明確了安全責任，增強了自我保護意識，為即將到來的夏季學生溺水高發(fā)期提供了有力的安全保證。
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小學防溺水安全教育工作計劃篇十五
隨著炎熱的夏天到來，因青少年兒童冒險玩水導致溺水身亡的慘痛事故時有發(fā)生。溺水，已是孩子的頭號殺手，防溺水教育已刻不容緩。為幫助大家普及防溺水教育，小編為大家?guī)矸滥缢踩逃R如下：
不私自下水游泳;
不擅自與同學結伴游泳;
不在無家長或監(jiān)護人帶領的情況下游泳;
不到無完全設施、無救護人員的'水域游泳;
不到不熟悉的水域游泳;
不在上下學途中下江河、湖海，池塘、水庫等危險水域玩耍嬉戲;
不盲目下水施救;
會發(fā)現(xiàn)險情相互提醒、勸阻并報告;
會基本的自護、自救方法。
不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救;
身體下沉時，可將手掌向下壓;
如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;
方法二：若沒有救護器材，可入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。特別強調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。
小學防溺水安全教育工作計劃篇十六
1.了解在水邊玩耍的危險。
2.知道在沒有成人陪伴的時候不靠近水深的地方，不到危險的地方玩水。
1.多媒體教學資源：(1)有水的地方：湖邊、河邊、海邊、游泳池等場景一組;(2)故事《小貓咪落水記》。
2.相關多媒體教學資源，學生學習資源《水中游玩要當心》。
師：小朋友喜歡玩水嗎?
幼：喜歡。
師：老師也很喜歡玩水，你們有沒有去過這些地方?
教師播放多媒體教學資源：有水的地方(湖邊、河邊、海邊、游泳池等)。
師：誰陪你們?nèi)サ?你們是怎么玩的?(學生回答)。
1.師：小貓咪也很喜歡去這些地方玩耍。(教師出示小貓咪的圖片)但是呢，小貓咪在水邊發(fā)生了一件事，讓小貓咪再也不敢獨自去水邊玩水了，是什么事呢?請聽故事。
教師播放多媒體教學資源。
(2):故事《小貓咪落水記》。
小結：水邊雖然很好玩，但是水邊又濕又滑，很容易發(fā)生危險。沒有大人在身邊，小朋友不能獨自到水邊玩耍。
2.互動討論：他們的做法對不對。
播放多媒體教學資源或閱讀故事《水中游玩要當心》。提問：他們的做法對不對?為什么?
(1)在公園的中心湖：爸爸媽媽帶淘淘劃船，淘淘趴在船舷上，使勁夠湖里的水草，船都被他壓歪了。
(2)小河邊：當當一個人挽著褲腿在捉魚，晴晴站在窄窄的河沿上兩手伸開在玩走平衡木的游戲。
(3)大海中：兵兵不顧媽媽呼喊，自己去追趕被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸媽媽的保護下跳海浪。
(4)游泳池里：婷婷在媽媽的幫助下，帶著游泳圈玩水;丁丁站在游泳池邊模仿運動員跳水。
小結：在水中玩耍，一定不能遠離大人，要避免做危險的動作。
完成學生學習資源的操作練習。
請家長與學生一起閱讀學生學習資源，帶領孩子到水邊玩耍時及時對學生進行安全教育。
小學防溺水安全教育工作計劃篇一
教育部通報顯示，溺水是農(nóng)村小學生的“第一殺手”。每年進入夏季，也就進入了學生溺水事故的多發(fā)期，為避免學生溺水傷亡事故的發(fā)生，切實保障學生安全，特制定我校防溺水安全實施方案如下：
一、強化教育。我們嚴格執(zhí)行《中小學幼兒園安全管理辦法》及上級有關要求，每年都要有針對性的針對歷年來學生溺水事件發(fā)生的原因，充分利用安全教育課、課堂教學、班會、集體活動等載體，通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、發(fā)放安全手冊、制作宣傳展板、國旗下講話等多種形式，組織開展好預防溺水教育活動，努力使廣大學生在參與活動的過程中，樹立預防溺水的安全理念，掌握相關知識，切實增強防范意識，切實提高學生防溺水的警惕性、自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。每年五月第一周為我校防溺水安全教育周，主要開展好以下“七個一”活動：
1、開展一次全校性的主題教育活動動員大會。使全體師生人人參與到教育活動中來，人人為預防學生溺水事件的發(fā)生獻計獻策。
家長或老師帶領下不準私自下水游泳，不準擅自與同學結伴游泳，不準到無安全保障的水域游泳或玩水，不準到池塘邊和兩條河河邊等危險區(qū)域玩耍，發(fā)現(xiàn)有落水的人員，要向周圍人員求救，不要貿(mào)然下水營救。
3、召開一次主題班會。讓學生講述日常生活中存在的易發(fā)生溺水的危險地帶、水域，發(fā)動學生自己來分析應如何避免溺水現(xiàn)象的發(fā)生。
4、出一期防止溺水的黑板報或手抄報。以預防溺水為主題，向?qū)W生宣傳防止溺水的基本常識，切實增強防范意識。
5、發(fā)一封《致家長的一封信》。加強學校與家長的聯(lián)系，增強家長安全意識和監(jiān)護人的責任意識，及時向家長通報學校作息時間，請家長加強午休、雙休日、節(jié)假日、上學前、放學后等重點時段的監(jiān)管，嚴防出現(xiàn)管理空檔。
6、掛一條“珍愛生命，預防溺水”的橫幅。在校園醒目位置或校門口張掛橫幅、書寫標語，營造深厚的校園內(nèi)宣傳教育氛圍。
7、放學前一分鐘警示教育。各班級都要在放學前一分鐘提醒教育學生，珍愛生命、預防溺水。
學生進行自我管理。班級在學生中深入開展自查、互查、互評活動，深入學生了解第一手資料，發(fā)現(xiàn)苗頭性問題要及時制止，舉一反三，防微杜漸；要繼續(xù)采取低年級學生接送制和學生放學路隊制等管理措施，加強學生上學、放學途中安全管理；扎實開展晨午檢巡視工作，發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時反饋、及時處理，發(fā)現(xiàn)缺勤學生要及時查清缺勤原因，防止因漏管發(fā)生意外事故。
三、落實責任。加強領導。為把各項安全措施落到實處，全體老師切實提高對做好游泳、防溺水事故重要性的認識，認真研究和分析本項工作面臨的形勢和存在的問題。學校成立以校長為組長的防范小組，制定了工作方案，明確具體工作責任。對老師因不重視，工作措施落實不到位而發(fā)生事故的，要追究主要老師的'責任。
建立和完善預防溺水安全責任制，為防溺水工作提供有力的制度保障。鞏固預防溺水教育周成果，建立預防溺水教育的長效機制，切實抓緊抓好。對教育、管理不到位，措施不落實，發(fā)生學生傷亡事故的班級嚴肅追究相關責任人的責任。
四、完善制度，逐步建立標本兼治的長效機制。結合我校實際情況，我們制定出了具體的、切實可行的游泳安全規(guī)章制度和防溺水防范措施，對學生進行嚴格的管理，尤其認真做好節(jié)假日、周六日、每天放學后這段時間游泳安全的教育與管理，積極爭取學生家長及社會力量的支持和配合，嚴防學生溺水傷亡事故的發(fā)生。同時，要嚴格上報制度，遇有突發(fā)事件，迅速啟動應急預案并妥善處置的同時，及時、如實向上級報告，不隱瞞不報或遲報、漏報。
夏季是溺水事故的易發(fā)、高發(fā)期，為嚴防學生溺水事故發(fā)生，學校要加強安全管理，落實管理責任，確保安全工作層層有人抓，事事有人做，防患于未然，杜絕或盡量減少安全事故的發(fā)生，確保學生生命安全，制定本制度。
一、校長是學校安全工作的第一責任人，對學生的安全負總責。要不定期召開安全工作會議，傳達上級文件精神，確保溺水、校園等安全事件能夠在第一時間得到妥善處。
二、分管安全的副組長要為校長負責，對溺水等要高度重視，要專門召開班主任會議，對全體班主任認真做好以培訓和宣傳教育工作。如發(fā)現(xiàn)問題要在最短的時間內(nèi)及時向校長匯報，得到校長批示后馬指示精神傳達到每一位班主任，做到上情下達，下情及時上報，確保信息暢通。
三、班主任要做到：
1、班主任向?qū)W生宣傳上級有關文件精神，通報學生溺水事件嚴峻形勢。
2、通過發(fā)放《防溺水告家長書》要求家長在雙休日及節(jié)假日等在家時間做到：禁止孩子到河邊釣魚、戲水、游泳。
3、按時發(fā)放《防溺水告家長書》，并與學生家長簽訂安全目標責任書。
4、寫一份保證書：按時上學，按時回家，不到河邊釣魚、戲水、游泳，并交家長簽字。
5、嚴格執(zhí)行學生點名及請銷假制度。建立班級缺課學生情況逐級報告和責任追查制度，查清缺課學生事由情況、批假教師、請假期限等，做到任何一名學生從離校到返校每一環(huán)節(jié)都能查到相關責任人和文字記錄。
6、堅持全天候安全巡查制度。班主任和各班學生巡邏員組成巡邏小組，重點對學生入校前、課間操后、午間飯后、課外活動等幾個重點時段進行重點巡查。學校每周至少召開一次校外安全防護會議，強化、落實、完善安全管理措施。
以上工作要求班主任宣傳教育到位，實行家、校聯(lián)動，共筑安全防范網(wǎng)絡，否則將承擔相應責任。
小學防溺水安全教育工作計劃篇二
根據(jù)上級的文件的通知，我校根據(jù)文件精神，集中開展了預防活動，小結如下：近期內(nèi)學生溺水死亡，已成為全國中小學生、幼兒非正常死亡的頭號殺手。生命只有一次，—次的疏忽就可能造成難以挽回的傷害，給家庭帶來難以彌合的傷痛。現(xiàn)在正值天氣轉熱時期，—些學生會禁不住酷熱而偷偷瞞著老師和家長下水游泳，這是極其危險的。為確保學生生命安全，嚴防因游泳、嬉水、惡劣天氣帶來安全事故的發(fā)生，結合我校實際情況，開展了著實有效的教育活動，做到人人參與，切實將防溺水安全教育深入每個師生的'內(nèi)心。
堅持“安全第一，預防為主”方針，加大學校安全管理工作，完善各項措施。利用防溺水安全活動月，開展一系列安全教育活動，確保學生生命安全。
一、提高認識，精心安排學校召開行政會議，認真學習省、市教育主管部門關于預防學生溺水安全教育工作的文件精神，充分認識溺水造成中小學生非正常死亡的嚴峻形勢，充分認識省教育廳決定建立全省中小學生預防溺水教育活動周制度的重要意義，充分認識扎實抓好學校預防溺水宣傳教育工作的重要作用，進一步提高思想認識，增強抓好預防溺水教育工作的責任感和緊迫感。學校安全工作領導組積極落實會議精神，認真分析本地過去學生溺水事故發(fā)生的原因，總結學校長期開展預防溺水工作的有效經(jīng)驗，精心安排今年預防溺水教育活動周各項活動，形成工作方案，發(fā)至全校各部門、各班級和每個教職工。
二、工作目標以不發(fā)生造成人員傷亡和財產(chǎn)損失的溺水事故為目標，以學校周邊水域為重點，全面清查、整改學校安全隱患，杜絕傷亡事故的發(fā)生。
三、完成工作各班開展了以圍繞“開展溺水教育，加強安全管理”為主題的預防溺水教育活動，以學校周邊的水域為重點，切實做好以下幾項工作：(一)加強了領導，把各項安全措施落到實處。(二)突出重點，開展了以“開展溺水教育，加強安全管理”為主的各類安全隱患專項治理活動。各班認真開展對學生安全教育活動，消除各種隱患，以防溺水、防火、防電等一系列事故為主題。同時要結合其它安全工作，開展了一次全面的安全大檢查，消除班內(nèi)或活動區(qū)域安全隱患和不安全因素。重點開展了以下“三個一”活動：(1)每班都召開了一次“珍愛生命、預防溺水”教育主題班會。2)(每班都出了一期防溺水的黑板報或宣傳櫥窗。(3)向全體學生家長發(fā)了一封《致家長書》。(三)完善制度，逐步建立標本兼治的長效機制。各班結合了實際情況，制定出具體的、切實可行的防范措施，對學生進行嚴格的管理。(四)加強宣傳，不斷提高師生安全意識。
小學防溺水安全教育工作計劃篇三
為加強全體師生的安全教育工作，不斷強化廣大師生的安全意識，預防和杜絕溺水事故發(fā)生，我校于5月x日起，開展了預防溺水教育主題活動，并取得了顯著效果，現(xiàn)總結如下：
一、方案可行，組織有力。
5月x日學校召開了預防溺水等安全工作專題會議，認真分析了校情，對防溺水工作進行了全面布署，制訂了實施方案，成立了以陳紹歆校長為組長的防溺水工作領導組，細化了各類人員工作職責，明確了預防教育的工作目標、工作內(nèi)容和工作方法，制訂了監(jiān)督、保障措施，該項工作的開展有條不紊。
二、隱患排查及時，標語警示牌保證長效。
5月8至16日間，防溺水工作領導小組對學校內(nèi)部安全隱患進行了認真自查與整改。對學校周邊水域、交通隱患等分人分區(qū)域組織尋訪。及時排除了大小隱患。附近水域樹立防溺水警示牌、永久性宣傳標語，所有標語字體鮮明，主題明確，發(fā)揮了突出的警示與教育作用。
三、教育宣傳氛圍濃厚，形成了校內(nèi)外的高度共識，安全意識得到了進一步強化。
自覺遵守。
2、向全體學生印發(fā)了《致各學生家長一封信》，共148份。同時充分利用校訊通，共發(fā)防溺水安全知識三批次，計446條，對家庭教育提出了很好的建議和要求，教育宣傳工作深入到了每個學生家中。
3、各班利用黑板報，以宣傳防溺水基本常識為主題，進行了書面宣傳，再次濃厚了教育氛圍。
4、加強與村委的聯(lián)動教育，與村委會及村老協(xié)會緊密聯(lián)系，開展宣傳防控工作，成立聯(lián)合監(jiān)控組，不定期開展巡查、走訪。同時框定重點人員，經(jīng)常約談了解、追蹤，主動防范。
5、安全教育工作常抓不懈，路隊管理持之以恒。每周一國旗下講話必講，發(fā)現(xiàn)問題必究并及時在全校內(nèi)通報，師生的安全責任意識長久保持。
小學防溺水安全教育工作計劃篇四
為了保障全園師生員工健康地學習、工作、生活，促進幼兒園各項工作順利開展，防范安全事故發(fā)生，切實有效降低和控制安全事故的危害特制定本計劃·。
堅持以對黨和人民高度負責的精神，從全局的高度、戰(zhàn)略的高度、政治的高度、實踐"三個代表"重要思想，高度認識其工作的重要性，按照"以塊為主,條塊結合,條條保證"的原則，快速、緊急、有效地處置出現(xiàn)的突發(fā)性事故。堅持"以人為本、安全第一，預防為主，常抓不懈"思想，做到幼兒園安全底數(shù)清楚，重點環(huán)節(jié)重點部位明確，措施得力，確保幼兒園幼兒安全。
組長：徐燁。
副組長：零玉惠。
成員：各班教師。
2、園長是防溺水工作第一責任人，對防溺水工作負總責，制定了切實可行的安全規(guī)劃、明細的實施方案等全方位部署，是防溺水工作的主要責任人，負責防溺水工作的具體管理、按時督查、隨時抽查和上傳下達工作，建立指導、排查、督查機制，做到了有計劃、有總結、有檢查、有反饋、有通報，并負責相關材料的收集、整理、歸檔；總務會計負責防洪、防溺水工作所需人、財、物等保障機制的落實；各成員是防洪、防溺水工作直接責任人，負責對每一個幼兒在園的每一個時段的安全實施監(jiān)控，進行全方位的管理。同時規(guī)定所有班級教師均是安全管理工作的間接責任人，對相應班級的安全管理工作負連帶責任。
1、統(tǒng)一思想，提高認識。
各班一定要高度認識防洪、防溺水事件預防工作及嚴禁幼兒私自下河洗澡工作的重要性，堅持"安全第一，預防為主"的原則，按照"險情早排查、預案早制定、責任早落實、措施早到位"的要求，落實巡查人員、設備、器具，將動員和工作部署、檢查、處置預案等方面的工作落到實處，確保不發(fā)生人員傷亡及重大經(jīng)濟損失的溺水安全責任事故。
2、加強教育，規(guī)范管理。
要增強幼兒規(guī)避危險的意識，教育幼兒不在危險地段滯留；要通過致家長的公開信、開家長會等方式，讓家長知道教育部門和幼兒園已有明確規(guī)定，嚴禁幼兒私自下河洗澡，以加強配合，共同做好幼兒的教育和管理工作；要結合當?shù)貙嶋H，配合有關部門，采取有效措施，加強對幼兒上、放學途中安全工作的管理。幼兒園要對教師和幼兒作一次防溺水的安全知識教育，提高教師和幼兒的安全防范意識，并且對突發(fā)性的洪水有防范和自救能力。
3、排查隱患，加強監(jiān)控。
各班要加安全檢查的力度，有針對性的檢查重點區(qū)域，發(fā)現(xiàn)的問題要緊急處置。對幼兒上學、放學回家途中全面開展安全隱患大排查大整治活動，對存在著嚴重安全隱患的，要經(jīng)常派人檢查，同時要加強與有關部門的配合，緊急掌握情報，以便提前采取有效措施，確保幼兒生命安全。
4、教育幼兒不要在水池魚池四周打鬧及在河邊玩耍。
5、對幼兒進行正面教育。
6、要教育幼兒盡量不下河洗澡（游泳），洗澡要有組織和安全措施，必須在家長的監(jiān)護下才能洗澡，且必須在設施規(guī)范的游泳池洗澡。
7、嚴禁幼兒私自下水洗澡（游泳）。
8、要讓家長明確自己的職責幼兒的父母或者其他監(jiān)護人（以下稱監(jiān)護人）應當依法履行監(jiān)護職責，配合幼兒園對幼兒進行安全教育、管理和保護工作。
（1）幼兒萬一發(fā)生溺水事件，幼兒園將通過專門的組織機構，采取積極果斷措施，緊急與家長聯(lián)系，以最快的速度，送最好的醫(yī)院，用最好的醫(yī)生，將損失降到最低程度。
（2）一旦出現(xiàn)溺水傷亡事件，幼兒園將緊急如實將有關情況上報相關部門，并對事件做出妥善處理。
小學防溺水安全教育工作計劃篇五
為了切實做好我校學生防溺水安全教育工作，使廣大學生牢固樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀守法、和諧共處”的意識，培養(yǎng)學生安全防范意識及自救自護的素養(yǎng)和能力，進一步增強廣大生的安全意識，避免溺水事故的發(fā)生，切實做好我校預防溺水教育活動各項宣傳教育活動，特制訂本方案。
堅持“以人為本”、“生命至上”的原則，充分發(fā)揮學校的教育和管理職能，避免溺水事故的發(fā)生，為創(chuàng)建平安校園，構建和諧社會作出應有的努力。
通過預防溺水教育，進一步增強學生的安全意識，提高學生自我保護能力。進一步完善學校預防溺水教育的各項制度，提高學校安全管理水平，避免溺水事故的發(fā)生，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。
(一)活動主題：加強防溺安全、杜絕溺水事故。
(二)活動目標：普及學生游泳安全知識及自救、互救常識，加強對學生防溺水的安全教育，進一步密切家校聯(lián)系，杜絕溺水事故的發(fā)生。
20xx年5月----8月。
組長：侯俊雄。
副組長：伍中穩(wěn)、呂聲友。
后勤保障：李立民。
組員：唐慧、唐紅、林超、肖鏵、各年級組長及班主任。
1、“珍愛生命，預防溺水”的宣傳教育動員大會暨工作計劃安排加強防溺水安全責任意識教育。
2、利用校園廣播向?qū)W生宣傳《預防溺水》知識。
3、各班出一期安全教育黑板報，防溺水安全知識普及學生。
4、舉行一次國旗下主題教育國旗下講話，重申“六不”規(guī)定，(不準私自下水游泳;不擅自與他人結伴游泳;不在無家長和教師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救。)。
5、舉行一次“關愛生命，遠離溺水傷害”為主題班會活動。
7、檢查總結評比。
突出抓好重點對象教育，重點時段教育，遵守紀律教育;嚴明紀律，明確要求學生“不準私自下水游泳;不擅自與他人結伴游泳;不在無家長和教師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的.水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救?！?，不斷提高師生防范能力。
1、預防溺水教育是一項長期工作，要在日常工作中長鳴警鐘，把教育滲透到教育教學之中，抓緊抓好。
2、加強與家長聯(lián)系，增強家長安全意識，知曉并遵守學校作息時間和到校要求，杜絕管理盲點。
3、關心走讀學生，關注嬉水學生，增強教育的針對性和有效性。
4、排查存在隱患，整改存在問題，努力消除安全隱患。
全體教師要高度重視對學生的安全教育，在夏季即將來臨之際，對學生進行防溺水專項教育顯得尤為重要和迫切，因此，全體教師要從重視人的生命的高度，認真開展好“珍愛生命，預防溺水”教育活動。在廣泛宣傳教育的基礎上，班主任要積極做好學生離校時與家長的銜接工作，避免出現(xiàn)學生管理上的空檔，在暑假前，對學生進行安全教育時，必須進行預防溺水的安全教育。通過教育，使學生自覺遠離危險，同時，也使學生了解掌握水中遇險時的自救互救常識，從而減少學生溺水死亡事件的發(fā)生。人人講安全，個個關心安全，時時、處處繃緊安全這根弦。
小學防溺水安全教育工作計劃篇六
為加強幼兒園安全管理，預防溺水事故的發(fā)生，一旦發(fā)生幼兒溺水事件，最大程度挽救幼兒生命，確保師幼生命安全，結合我園的實際，特制定預防溺水工作計劃。
為切實加強校園安全管理，預防幼兒溺水事故，一旦發(fā)生幼兒溺水事件，以最快速度處置突發(fā)幼兒溺水事件，我園成立防溺水工作領導小組：
組長：xxx。
成員：園務會其他成員及各班教師。
應急工作組織機構主要負責幼兒安全教育的組織領導、過程落實、檢查考核、督導考評，負責應急物資準備。
1、各班教師要充分利用游戲活動對幼兒進行防溺水知識的宣傳教育，使幼兒了解溺水時的自救、互救方法，提高安全防范意識和自救、互救的能力。
2、教師要加強對幼兒的管理，不得讓幼兒擅自離開校園到河邊玩水。
3、幼兒園要結合實際情況，利用家長會、家園聯(lián)系欄、致家長一封信、與家長交談等形式，宣傳防溺水安全知識。
4、幼兒假期去河邊玩，必須由家長陪同，不得讓幼兒私自下河。
5、幼兒園要建立健全預防幼兒溺水事故的安全防范制度。把任務落實到部門、班級，實行各負其責的防范工作機制。
6、幼兒園應當加強易發(fā)生溺水地方的隱患排查。
7、加強家園的聯(lián)系，增強家長防止孩子溺水的安全意識和監(jiān)護人的責任意識。
8、和青山鎮(zhèn)內(nèi)其他安全管理部門加強聯(lián)絡，確保發(fā)生安全事件時能聯(lián)動聯(lián)防。
9、加強夏季防溺水危害性宣傳，提高家長及村民的防患意識。
1、幼兒一旦在園內(nèi)發(fā)生溺水事件，幼兒園將由安全保衛(wèi)處和本班老師要采取積極果斷措施進行搶救，并在第一時間與家長聯(lián)系，以最快的速度，送最好的醫(yī)院，用最好的醫(yī)生，盡最大努力挽救生命，將損失降到最低程度。
2、如果幼兒在家發(fā)生溺水事件，家長和監(jiān)護人要牢記搶救方法，避免盲目施救，并立即撥打120搶救電話。
3、一旦出現(xiàn)溺水傷亡事件，幼兒園防溺水工作領導小組及時對事件做出妥善處理，并如實將有關情況上報上級教育主管部門。
小學防溺水安全教育工作計劃篇七
在全體學生中大力開展防溺水教育，提高全體學生與學生家長的防溺水意識，實現(xiàn)學校全體師生無溺水事故發(fā)生。
全校各年級學生。
（一）教育重點。
1、要將學生作為重點教育對象。要將留守兒童作為重中之重。
2、要將放學、雙休日、節(jié)假日等時段作為重點防范教育時段。
3、教育的重點是防止學生私自下河游泳為主。由于溺水事故發(fā)生后學生普遍不具備互救的能力，互救中出現(xiàn)更多死亡的情況較多，因此溺水事故發(fā)生后的自救和互救方法要暫時作為輔助教育。
4、突出教育。學校要突出教育對屢次私自下河（塘）游泳的學生，杜絕溺水事故發(fā)生。
（二）明確學生要求。
1、明確要求學生不在上（放）學、雙休日、節(jié)假日等時段在未經(jīng)父（母）親或者其他監(jiān)護人同意的情況下下河（塘、溝）游泳。
2、明確要求學生不得擅自邀請其他同學下河（塘、溝）游泳。
3、明確要求學生不得在不會游泳的監(jiān)護人帶領下下河（塘、溝）游泳。
4、明確要求學生不到河、壩、塘邊，建筑取土形成的水坑邊玩耍、戲水、嬉鬧。
5、明確要求學生在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下，不要避而不見逃走或者冒然下水救人，要采取呼救及報警等措施。
（三）具體活動安排。
1、5月初預防溺水事故專項教育為內(nèi)容的師生動員。
2、國旗下講話以防溺水為主題內(nèi)容。利用校園廣播、校訊通、宣傳欄等加強宣傳。
3、5月中旬各班組織以“珍愛生命，預防溺水”為主題的班會課。
4、以防溺水安全教育為主題，致所有學生家長一封信，家長和學生閱讀后簽字，并將一封信反饋給學校。
5、6月份繼續(xù)加強防溺水安全教育，加強畢業(yè)班學生提前放假后的安全教育。
6、7月和8月暑假期間，各班經(jīng)常性的開展以預防溺水事故為內(nèi)容的家校聯(lián)系活動。充分利用短信平臺、家長會、家訪等形式，使此項活動家長的知曉率要達到100%，增強家長的安全防范意識，提醒家長盡到監(jiān)護責任。對新居民子女、留守兒童、單親家庭子女尤其要開展好這項工作。
7、9月、10月持續(xù)開展以防溺水為主題的安全教育活動。
1、學校防溺水工作高度重視、及早預防。
2、落實責任、加強宣傳。
3、強化措施、全面監(jiān)管。
4、建立健全各種制度，并落實到位。
5、相關負責人與各班主任要從對學生生命負責的高度出發(fā)，認真開展好本次專項教育活動，并做好相關資料的積累。
小學防溺水安全教育工作計劃篇八
各班要經(jīng)常組織開展學生防溺水安全專題教育，通過“每日放學前一分鐘，周末放學前五分鐘，主題班（隊）會、手抄報、班級微信、qq群”等途徑，把防溺水教育落實到每一位學生，每一位家長，讓學生清楚私自下水玩耍的危險性，不私自下水和手拉手施救。要重點教育孩子做到“六不一會”：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳玩耍；不到不熟悉的水域游泳玩耍；不熟悉水性的學生不擅自下水施救；學會基本的應急自救、求助、報警方法。
1.各班要迅速把教育局《2020年學校安全風險防范7號預警》的內(nèi)容傳達給每一名學生和家長；并于6月1日前將存根收回學校留存(村根上所有信息必須填寫齊全）。
2.要重視強化家長的學生防溺水教育與監(jiān)護責任，通過電話、短信、微信群等途徑加強家?；?，告知家長要切實承擔起學生離校后的安全監(jiān)護責任，督促和指導家長及其他監(jiān)護人做好“五項工作”：即定期對孩子進行防溺水安全教育；嚴格加強孩子上下學途中和節(jié)假日外出管理；留守兒童和務工人員子女家庭要明確一位安全監(jiān)護人；孩子外出游玩時必須有成年人陪同并在確保安全前提下進行；年幼孩子出行或孩子出行沿途水域較多的要有成人護送。
3.利用周末，布置學生人人制作一份以“珍愛生命，預防溺水”為主題的手抄報，一至三年級a4紙大小即可，四-九年級8k紙張，可適當增加其他安全內(nèi)容，通過學生動手制作，牢記“六不一會”，切實提高學生安全防范意識。下周各班在教室或樓道開辟專欄，對學生的手抄報予以展覽，另選送五份手抄報報送至政教處，政教處將對各班安全專欄予以檢查。
各班要充分認識做好當前學生防溺水安全教育工作的重要性，堅決克服麻痹大意的思想，強化安全工作職責，及時排查安全隱患，把安全教育和防范工作落到實處，切實保障學生的平安健康。
小學防溺水安全教育工作計劃篇九
暑假是學生溺水事故的多發(fā)期，同時也是學生各類安全事故的多發(fā)時期。為進一步提高學生安全意識和自護自救能力，重點是預防溺水事故的發(fā)生，使學生能夠過一個愉快、平安的暑假，按照縣教育局文件精神，我校認真開展了暑期學生防溺水安全教育活動，做到防范、教育在前，圓滿完成了各項任務?，F(xiàn)將工作開展情況匯報如下。
一、成立領導小組，召開“防溺水”專題會議。按照上級主管部門領導的指示和文件要求，立即成立了由校長石玉勇為組長的學?！胺滥缢鳖I導小組，全面負責暑期安全大家訪活動，班子成員分年級包保責任制。具體分工如下：華寺線由張文寶、余方宏負責、大彭、陳夏線由郭恒松、趙賢長負責，嚴郭、廟崗由洪彬彬、王邦友、嚴方元負責。我校于7月x日上午召開了全體師生“暑期?防溺水?教師大家訪”安全教育專題會議。并對預防學生溺水事故“大家訪”安全教育工作進行了專門的安排部署，明確責任，全員參與，落實包保責任制。要求全校教師務必做好暑期家訪工作，確保每位學生能過一個平安愉快、有意義的暑假。
2、遵守交通規(guī)則，注意交通安全;。
3、講究個人衛(wèi)生，防止傳染病侵襲;。
4、夏季是用電高峰期，注意用電安全;。
5、夏季是雷電多發(fā)季節(jié)，戶外要防雷擊;。
6、教育學生利用假期多讀書，補缺不差，加強文化修養(yǎng);。
7、教育學生加強與家長交流，多做一些力所能及的家務勞動。
三、開展扎實有序“防溺水”教育活動。
1、從7月x日起，要求班主任與課任老師對每一位學生進行一次安全家訪，進行面對面的宣傳“防溺水”安全知識，并做好家訪記錄。努力擴大宣傳教育的知曉率、到位率和覆蓋面，切實增強青少年兒童及其家長的安全意識，提高家長的監(jiān)護意識。凡因宣傳教育不到位而導致發(fā)生青少年兒童溺水事故的，要嚴格追究有關人員的責任。負責各村教師在7月x日—8月x日期間，頂著炎炎酷暑，對全校學生逐個進行安全“大家訪”，溫馨提醒家長要對學生進行防溺水教育,要求學生在無家長的帶領下不能私自下水游泳，不得擅自與同學結伴游泳，無成人監(jiān)護不得在水邊玩耍，并做好“防溺水”教育家訪記錄。
2、加大宣傳力度，確保措施到位。學校分別于7月x日在醒目的重要位置出一期防溺水黑板報，暑期加強對孩子“防溺水”教育的措施與方法、注意事項等有關知識。
4、與村鎮(zhèn)加強聯(lián)系，對村所在的涉水危險區(qū)域進行的調(diào)查了解，并就這些情況告知家長和孩子，嚴禁到這些水域游泳。這次家訪活動的開展，增強了學生安全意識，尤其是提高了學生預防溺水自護自救能力，到目前為止，石小學生暑期未發(fā)生一起溺水事故。
小學防溺水安全教育工作計劃篇十
2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
3、自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知識，提高自防自救能力。
事先準備事例，尋找一些圖片資料。
一、活動導入。
二、活動過程。
1、教師出示收集來的圖片資料請幼兒觀察討論。
2、講述案例《水庫摸魚，深水桑命》請幼兒說說從中知道些什么？
3、引導幼兒了解水庫的'危險性，自己游泳技術不佳時千萬不可逞強下水。
4、教師談談事例《深水玩耍，水草纏身而亡》這個悲劇的事實告訴我們了什么？
（1）、這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則？
（2）、我們應如何遵守安全規(guī)則？
（3）、教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險。
5、教師向幼兒講幾點防溺水的知識要點：
（1）、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
（2）、我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進河里、池塘、水井等，不能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打110。
三、活動結束。
1.教師：聽了那么多，你懂得了什么？
2.小結：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望小朋友通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
四、延伸。
4、教師講解救人步驟。
5、教師示范救人步驟，幼兒觀察。
6、請個別幼兒嘗試。
小學防溺水安全教育工作計劃篇十一
一、預防溺水的措施：
二、溺水時的自救方法：
1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救;2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援;3、身體下沉時，可將手掌向下壓;4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
三、發(fā)現(xiàn)有人溺水時的救護方法：
方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;。
方法二：若沒有救護器材，可入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。
特別強調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。
四、岸上急救溺水者。
小學防溺水安全教育工作計劃篇十二
小學生預防溺水安全教育方案就在下面，暑假就要到了，溺水工作不能少，所以為大家整理了小學生預防溺水安全教育哦！
教學目的：
1。提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
2。初步了解溺水安全的有關內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。
3。自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學重點：學習溺水安全的基本知識，培養(yǎng)有關防范力。
教學過程：
一、談話引入
二、防溺水教育
同學們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點：
（一）、老師先向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點
（1）教育學生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
（2）教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下河游泳。
（3）我們是小學生，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有同學不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
（二）、看視頻
在周末，幾名學生到講河邊洗澡，有6名學生不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么？這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則？我們應如何遵守安全規(guī)則。
（1）議一議：
這幾個同學們違反了哪些安全規(guī)則？
我們應如何遵守安全規(guī)則？
（2）把同學們的錯誤糾正過來。
（3）由這個事實談談我們的心得體會。
（三）、說一說
說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
三、小結：
（1）通過這節(jié)課的學習，你懂得了什么？
（2）教師小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望你們通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
一、活動目的：
1、通過對溺水事故的了解提高學生的安全意識。
2、學會相關的防溺水知識。
3、訓練學生溺水時的逃生技巧。
二、活動主題：
“珍愛生命，預防溺水”
三、活動過程：
（一） 引言：
炎炎的盛夏，不少人選擇了游泳這個既能避暑又能鍛煉身體的方法。但每年都有學生溺水事件的發(fā)生。蓓蕾初開，前程無限，卻被無情的河水所吞噬，令人痛心。我們應創(chuàng)設更安全的學習生活環(huán)境，努力杜絕此類悲劇的再次發(fā)生。
（二）利用每周的班隊課，組織學生觀看資料片段《小學生溺水事故如何發(fā)生的》、《預防小學生溺水事故的常識》等，提高學生的安全意識。
（三）學生人手一份《2009預防溺水事故專項宣傳教育活動的倡議書》，要求家長陪同學生一同閱讀、交流。
（四）營造事事講安全，人人懂安全的氛圍。組織學生深入學習“防溺水安全常識”，組織一次相關的.安全教育講座。
（五）以安全教育為主題，有針對性地開展教育活動，寫“安全伴我行”的周記或活動思想，出一期“安全伴我行”的主題板報。
（六）組織學生到游泳館，進行“防溺水事故”的現(xiàn)場演練，提高學生的自救能力。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，并依據(jù)肥西縣教育局的文件要求，針對我校的實際情況，通過開展形式多樣的安全教育活動，重點開展“防溺水”專題安全教育活動，不斷提高師生、家長的安全意識及學校安全教育的實效。
二、領導機構
組長：郭星
副組長：楊自保 劉世銀
組員：周建華 丁冬梅 姚懷發(fā) 衛(wèi)平和 王小豐 劉自敏 王 增
三、活動目標：
普及學生游泳安全知識及自救、互救常識，加強與家長、社會的溝通聯(lián)系，提高對學生的監(jiān)控聯(lián)防能力，杜絕溺水事故的發(fā)生。
四、主要措施
1。突出重點，認真開展游泳的排查和整治活動，確保校園一方平安。要對學校周邊的池塘、水庫等水域情況進行認真自查和整改，消除可能導致游泳的各種隱患，積極預防溺水事故的發(fā)生。同時要結合其它安全工作，開展一次全面的安全大檢查，消除各類事故隱患和不安全因素。
2。完善制度，逐步建立標本兼治的長效機制。要針對工作中發(fā)現(xiàn)的具有普遍性、針對性的問題認真總結經(jīng)驗和不足，規(guī)范、完善相關安全制度和安全預案，探索建立實用性和操作性強的安全管理制度和安全責任體系。同時，要認真落實安全保衛(wèi)制度，特別是節(jié)假日期間的值班保衛(wèi)制度。
3。加強宣傳，不斷提高師生安全意識。要以宣傳游泳安全常識為重點，通過主題班會、團隊活動、校園宣傳欄、標語、掛圖、傳單等多種形式，廣泛、深入地對廣大師生進行安全教育，積極宣傳，營造氛圍，進一步增強師生的安全意識。
4。圍繞主題，開展“五個一”活動。要緊緊圍繞“珍愛生命、防止溺水”這一主題，深入開展“五個一”活動：開展一次全校性的安全教育報告會，出一期防溺水為主要內(nèi)容的黑板報，舉行一次主題班會活動，舉辦一次手抄報項競賽活動，召開一次家長會。
5。建立安全防范標志。學校應當在校內(nèi)池塘等易發(fā)生溺水的地方設置警示標志、加裝防護設施。各分校要加強和所在村領導的聯(lián)系，積極爭取當?shù)卮逦瘯闹С?，加強對所轄區(qū)域內(nèi)河流、池塘、橋梁的管理，在事故多發(fā)地設立安全警示牌，充分發(fā)揮當?shù)匕踩芾韱T的作用，加強防溺水的巡視。
五、應急預案
3。通知家長，密切配合，共同救護。
4。組織調(diào)查、上報，處理相關事宜。
（1）報告程序
發(fā)生特大安全事故的單位，應立即將事故概況快速報告鎮(zhèn)政府、教育局、公安等相關部門。
（2）時間要求
發(fā)生特大安全事故，應盡最快的速度報告事故。在5分鐘內(nèi)要向鎮(zhèn)政府和縣教育局報告。
（3）報告內(nèi)容
報告內(nèi)容要簡潔明了，報告內(nèi)容應包括事故發(fā)生時間、地點、事故類別、初步判斷事故原因、人員傷亡及經(jīng)濟損失等情況。
（4）學校發(fā)生學生溺水事故時，學校應及時實施救助，并進行妥善處理。
小學防溺水安全教育工作計劃篇十三
據(jù)統(tǒng)計，全國每年因意外死亡的近5萬名兒童中溺水身亡者占到6成之多，達到近3萬名。這其中又以游泳溺亡居多，游泳溺亡已成為暑期青少年的第一殺手。江西省小學生安全教育讀本《我的安全我知道》小學6年級版本中《安全游泳謹防溺水》這一知識點體現(xiàn)在第三章意外事故與自我保護中的第六節(jié)。根據(jù)教材中游泳要掌握的安全知識以及小學生懵懂過于自信、自我調(diào)控能力較差的特點，我擬定了如下教學目標：
知識方面：揭示溺水原因，了解游泳安全好習慣，掌握溺水自救措施。
能力方面：通過掌握溺水自救方法，增強自我保護能力。
情感目標：懂得生命的來之不易，感悟生命的可貴。
根據(jù)孩子的特性，我把揭示溺水原因，了解游泳安全好習慣，掌握溺水自救措施作為本課的重點。其中“掌握溺水自救措施”為本課難點。
隨著暑期的來臨，游泳的學生將越來越多，游泳不僅能增強體質(zhì)，還可以磨煉意志，有益身心。但是游泳時的輕松愉快往往導致學生的安全意識嚴重不足。加上孩子“好奇、好動、好嘗試”的心理特征，“沖動、盲目、愛冒險”的行為特征，給安全教育造成了一定的難度。同時我校位于贛江之濱，特殊的地理位置加上孩子的特性更是讓我校把安全游泳謹防溺水的工作放在了重中之重。
捷克大教育家夸美紐斯認為“正確的教學應該激起學生求學的欲望，對學習感興趣并感到愉快”。因此，我將在教學過程中分別設計不同的方法.針對小學生好奇心強的特點，導入新課時我將采用創(chuàng)設情境法，意圖把學生帶入那個嚴肅而又悲痛的時刻。在孩子學習游泳安全知識時，我又采取了圖文演示法，引導學生在饒有興趣中自主學習，自行感悟。新課程倡導學生主動參與，樂于探究，于是我還穿插了合作探究法。學法上我主要從合作交流法、競賽討論法、表演展示等方法上入手指導。
為了突破教學重點和難點，本節(jié)課我做了較充分的教學準備，有豐富的視頻、趣味的兒歌、富有挑戰(zhàn)的競答題，還有學生期盼的安全小衛(wèi)士徽章，力求使教學過程從枯燥到有趣，從抽象到形象。
為了使本次教學達到理想的教育目的，讓學生的安全意識由感性上升為理性，結合教材和學生的特點，在教學過程中我設計了以下五個環(huán)節(jié)：
(一)事例導入，觸發(fā)情感。
歷年游泳溺亡事件已經(jīng)層出不窮，而許多孩子還是沒有引起足夠的重視。就在今年的5月6日，一個極為平常的星期日，宜春天臺鎮(zhèn)一戶人家的五名留守兒童因私自下河游泳而全部溺亡。就在19天前，6月9日，山東萊蕪7名學生，湖南邵陽5名學生均游泳溺亡，同日，黑龍江哈爾濱市又有4人溺水身亡，同一天中，竟有16條鮮活的生命殞落，令人痛惜。
我通過講述這樣一個個真實的事件來觸動學生的情感，自然引出課題《安全游泳謹防溺水》。
新課標指出，在教學過程中，必須強調(diào)學生的主體參與，這樣獲得的知識更直接，更有效.這時我又讓學生先說一說身邊的游泳溺亡事件，再讓學生談感想，讓學生明白游泳若沒有好習慣的危害之大。根據(jù)生成性的特點，我預設到有的學生可能會談到在河邊釣魚、捉蝌蚪等玩耍溺亡現(xiàn)象，我將針對現(xiàn)階段出現(xiàn)的溺亡事件和同學們一道小結：在水邊玩耍是極其危險的。同時為了讓學生感受到游泳若沒有好習慣而出現(xiàn)溺亡的事件不是偶然，我又列舉了數(shù)個游泳溺水事件(視頻)，之后我又出示溺亡人數(shù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，在觸目驚心的數(shù)據(jù)面前，學生將會認識到盲目游泳是如此可怕.激發(fā)了學生渴望獲得游泳安全知識的欲望。
(二)揭示隱患，重視安全。
人人都知道生命寶貴，為什么又會屢屢發(fā)生溺水事件呢？我順勢引導學生思考，讓學生分組進行討論。我將肯定他們找出的每一個原因，之后又將總結出溺水的根本原因是：思想麻痹、掉以輕心。那如何安全游泳呢？我會讓同學們各抒己見，探究應該注意的每一個環(huán)節(jié)，應該養(yǎng)成的每一個好習慣。為了完善他們的認知，我還會借助學生喜愛的動畫形象來告訴同學——豐富的視頻中告訴同學們：不到不明水域游泳；游泳需有大人陪伴；泳前熱身避免抽筋；水中不開玩笑少說話；避免太過疲勞，太飽或太餓，遇到有人呼救先確保自身安全再想辦法救人等游泳安全知識。
利用動畫形象，既符合學生的身心發(fā)展特點，又充分調(diào)動學生多種感官共同參與，避免了老師直接講授的無趣局面出現(xiàn)。
為了讓學生積極地獲得更多的游泳安全知識，在下一環(huán)節(jié)，我又將引導學生進行游泳安全知識競答。讓學生以小組的形式，找出其中的不安全因素，內(nèi)化了知識，凸顯了重點。
同時，為了體現(xiàn)寓教于樂的特點，我還為學生準備了一首瑯瑯上口的《游泳安全兒歌》，配以快板形式讓學生熟讀熟記。讓學生把游泳安全知識真正做到入腦如心。
(三)博士導航，明確要領。
安全自然是我們所有人的共同愿望，但意外情況卻總是不可避免，傷害也許就會不期而至。為了讓學生在意外事故發(fā)生時不至于措手不及，教給學生一些簡單有效的自護自救方法，顯得尤為重要。為了同學們能在興趣盎然中突破難點，這時我又請出了安全小博士(視頻)告訴我們一些基本的自救方法。我將引導學生根據(jù)不同的情況分析、思考。
(四)演練結合，內(nèi)化新知。
為了化解難點，在學生積累了一定的安全理論知識后，我將充分調(diào)動學生的主觀能動性，通過模擬不同的場景如腳抽筋、腹痛、水草纏腳、眼見有人呼救等情況，讓同學進行合作演練自救知識，同時演練之后說說自己這樣做的原因。對于演練出色、觀察仔細的同學，我將授予“安全小衛(wèi)士”徽章。
同時，為了強化學生的安全意識，我又安排了讓學生設計標志，銘記安全。我將引導學生在一些較為危險的地方，如小河、水塘等地方設計安全警示語或標志，提醒自己也警醒他人。課堂教學是千變?nèi)f化的，根據(jù)生成性教學的特點，我預設學生設計的標志或警示語可能會五花八門，我將及時引導他們緊扣安全主題，力求簡潔明了。對于優(yōu)秀作品，我將予以獎勵并張貼。
(五)課后延伸，珍愛生命。
通過以上環(huán)節(jié)，學生們已經(jīng)深深意識到“安全重于泰山”，安全與自己的行為息息相關。為了讓學生化知為能，遷移應用，我引導學生爭做“安全宣傳小天使”，用繪畫、兒歌或手抄報的形式，宣傳游泳安全知識，讓平安之花常開不敗。
我的板書依據(jù)本課的重點和難點來設計，力求言簡意賅，我想學生在記住這個等式的同時，本課的主要內(nèi)容也就銘記于心了。
最后，我會送上我的祝福語：愿同學們繃緊安全這根弦，養(yǎng)成游泳好習慣，牢記溺水自救法，我們的生命就會多一份保障，多一份安康!我們的生命之花將會開得一片燦爛!
小學防溺水安全教育工作計劃篇十四
一、活動目的：
1、提高安全意識，愿意自覺去學習溺水安全的有關知識，在學習中增強及同學的合作交流意識。
2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
二、活動形式：
以討論為主。
三、班會過程：
(引言)春天來了，夏天會如期而至，天氣炎熱時，你想游泳嗎?誠然：游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動?？墒牵覀儏s經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么關愛生命，預防溺水呢?八(4)班《珍惜生命，預防溺水》主題班會現(xiàn)在開始。
一、看一看(投影展示)。
案例120xx年6月9日，山東省萊蕪市萊城區(qū)楊莊中學7名初三學生結伴在萊蕪匯河下游游泳時溺水身亡；湖南省邵陽市隆回縣桃洪鎮(zhèn)文昌村5名小學生在桃洪鎮(zhèn)竹塘村向家山塘游泳時溺水身亡；黑龍江省哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺鎮(zhèn)7名學生在松花江邊游玩時，4人溺水身亡。同一天中16名學生溺水死亡，令人十分痛心。
案例25月5日，山東聊城接連發(fā)生兩起學生溺水事件,高唐縣和茌平縣各有三名學生下河游泳發(fā)生意外，其中五名學生溺水身亡。
看到這些慘痛教訓，對我們有哪些啟示呢?我們身邊有該類現(xiàn)象嗎?
二.議一議。
(引言)同學們，這些小朋友為什么會發(fā)生溺水事故呢?他們違反了哪些安全規(guī)則呢?(學生各抒己見)。
1、有的學生私自下水,沒有成人的陪同下;。
三.說一說。
(引言)是的，造成事故發(fā)生的原因是多種多樣的。但有很多是可以避免的。那么應該如何盡可能避免兒童溺水事故的發(fā)生呢?(學生根據(jù)已有經(jīng)驗舉手回答)。
(教師小結并講解)同學們說的都很有道理，現(xiàn)在我們來說一說游泳安全的知識吧!
1、保持自身良好的身體狀態(tài)，下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋;。
2、有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。
3、下水前一定做好身體熱身準備，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。預防抽筋;。
4、跳入水中后，如發(fā)現(xiàn)腹部疼痛時，應立即上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖。
6、若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪或套上救生圈，不可單獨游泳;。
7、跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。
8、游泳時禁止及同伴過份的開玩笑;小心嗆著;(記住了嗎!)。
如不熟悉水性者，除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。
如遇抽筋，首先保持冷靜;若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止;若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
四、溺水的急救。
1、發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。
可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；
特別強調(diào)：發(fā)現(xiàn)有人溺水，我們不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動?！边@也是我們學校為什么要強調(diào)學生去游泳要由家長帶領。2、如何開展岸上急救（四步）。
（1）當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節(jié)，并用力向前推進。同時，兩手的食指及中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。
（2）控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。
（3）如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復蘇。
（4）注意，在急救的同時，其他要迅速打急救電話?；驍r車送醫(yī)院。
五、小結。
今天我們在班會上通過多種形式對同學進行“預防溺水”安全知識的宣傳，包括“溺水常識”、“溺水的預防及急救”等等，教育同學要保持高度的安全意識，提高對溺水危害的認識，堅決杜絕溺水事故的發(fā)生。親愛的同學們，安全無小事，長鳴警鐘，常抓不懈。讓我們攜起手來，在我們的心中筑起一道安全防線，最后，祝你們健康成長，青春永駐!
反思：此次班會的召開，使得全體同學真正從思想上得到了重視，增強了安全意識和自救自護能力。經(jīng)過今天的學習，學生掌握了游泳的安全知識和急救基本常識，進一步明確了安全責任，增強了自我保護意識，為即將到來的夏季學生溺水高發(fā)期提供了有力的安全保證。
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小學防溺水安全教育工作計劃篇十五
隨著炎熱的夏天到來，因青少年兒童冒險玩水導致溺水身亡的慘痛事故時有發(fā)生。溺水，已是孩子的頭號殺手，防溺水教育已刻不容緩。為幫助大家普及防溺水教育，小編為大家?guī)矸滥缢踩逃R如下：
不私自下水游泳;
不擅自與同學結伴游泳;
不在無家長或監(jiān)護人帶領的情況下游泳;
不到無完全設施、無救護人員的'水域游泳;
不到不熟悉的水域游泳;
不在上下學途中下江河、湖海，池塘、水庫等危險水域玩耍嬉戲;
不盲目下水施救;
會發(fā)現(xiàn)險情相互提醒、勸阻并報告;
會基本的自護、自救方法。
不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救;
身體下沉時，可將手掌向下壓;
如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;
方法二：若沒有救護器材，可入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。特別強調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。
小學防溺水安全教育工作計劃篇十六
1.了解在水邊玩耍的危險。
2.知道在沒有成人陪伴的時候不靠近水深的地方，不到危險的地方玩水。
1.多媒體教學資源：(1)有水的地方：湖邊、河邊、海邊、游泳池等場景一組;(2)故事《小貓咪落水記》。
2.相關多媒體教學資源，學生學習資源《水中游玩要當心》。
師：小朋友喜歡玩水嗎?
幼：喜歡。
師：老師也很喜歡玩水，你們有沒有去過這些地方?
教師播放多媒體教學資源：有水的地方(湖邊、河邊、海邊、游泳池等)。
師：誰陪你們?nèi)サ?你們是怎么玩的?(學生回答)。
1.師：小貓咪也很喜歡去這些地方玩耍。(教師出示小貓咪的圖片)但是呢，小貓咪在水邊發(fā)生了一件事，讓小貓咪再也不敢獨自去水邊玩水了，是什么事呢?請聽故事。
教師播放多媒體教學資源。
(2):故事《小貓咪落水記》。
小結：水邊雖然很好玩，但是水邊又濕又滑，很容易發(fā)生危險。沒有大人在身邊，小朋友不能獨自到水邊玩耍。
2.互動討論：他們的做法對不對。
播放多媒體教學資源或閱讀故事《水中游玩要當心》。提問：他們的做法對不對?為什么?
(1)在公園的中心湖：爸爸媽媽帶淘淘劃船，淘淘趴在船舷上，使勁夠湖里的水草，船都被他壓歪了。
(2)小河邊：當當一個人挽著褲腿在捉魚，晴晴站在窄窄的河沿上兩手伸開在玩走平衡木的游戲。
(3)大海中：兵兵不顧媽媽呼喊，自己去追趕被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸媽媽的保護下跳海浪。
(4)游泳池里：婷婷在媽媽的幫助下，帶著游泳圈玩水;丁丁站在游泳池邊模仿運動員跳水。
小結：在水中玩耍，一定不能遠離大人，要避免做危險的動作。
完成學生學習資源的操作練習。
請家長與學生一起閱讀學生學習資源，帶領孩子到水邊玩耍時及時對學生進行安全教育。