學(xué)校安全穩(wěn)定工作計(jì)劃（優(yōu)秀21篇）

    通過制定計(jì)劃，我們可以更好地追蹤和評估自己的進(jìn)步，并及時進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。在制定計(jì)劃時，我們要考慮到可能的變數(shù)和挑戰(zhàn)，制定相應(yīng)的備選方案和對策。通過制定計(jì)劃，我們可以對自己的進(jìn)步和成就有更清晰的認(rèn)識，更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足。
    學(xué)校安全穩(wěn)定工作計(jì)劃篇一
    學(xué)校安全工作關(guān)系到社會的穩(wěn)定，關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)工作能否正常開展，它的責(zé)任重于泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴，本學(xué)年的安全工作，仍以提高全體師生的安全意識為主旨，以避免各類事故的發(fā)生為目標(biāo)。
    本學(xué)年學(xué)校安全工作的目標(biāo)要求是：認(rèn)真貫徹盛市和縣教育局關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全工作的有關(guān)文件，扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué)校安全、綜治等各項(xiàng)工作。落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”方針，大力推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，切實(shí)保障師生安全和學(xué)校穩(wěn)定。
    1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，更好地落實(shí)責(zé)任，增強(qiáng)安全意識，建立責(zé)任體系。加大學(xué)校安全工作的宣傳力度，學(xué)校安全教育形成制度，提高廣大師生員工的責(zé)任意識、憂患意識和安全防范意識。
    2、加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)常性的安全工作檢查和專項(xiàng)安全檢查，及時進(jìn)行整改，努力消除學(xué)校各種安全隱患。在災(zāi)害性天氣來臨之前做好安全防范措施，落實(shí)專門值班人員，事后組織專門檢查，排除安全隱患。
    3、努力做好安全、綜治的“人防”與“技防”相結(jié)合工作，落實(shí)各種防范措施，增加安全監(jiān)測設(shè)施的投入。
    4、認(rèn)真扎實(shí)地抓好學(xué)校集體外出及活動的安全工作，活動前有計(jì)劃，有安全防范措施，有應(yīng)急預(yù)案，活動后及時進(jìn)行總結(jié)，保證集體外出和各種活動的安全。
    5、加強(qiáng)和規(guī)范門衛(wèi)值班制度，嚴(yán)把校園出入的第一道關(guān)，嚴(yán)防外來侵入事件的發(fā)生。加大領(lǐng)導(dǎo)值日、值班制度督查力度，落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格學(xué)校安全管理。
    6、認(rèn)真配合有關(guān)部門做好校園周邊環(huán)境整治工作，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
    7、做好學(xué)生的心理健康教育，進(jìn)一步完善突發(fā)事件的緊急處置預(yù)案，積極開展演練，提高師生自救自護(hù)能力。
    8、重視傳染性疾病的防治與管理，加強(qiáng)疾病防治知識的宣傳教育，做好重點(diǎn)傳染病的監(jiān)測，控制流行性疾病在學(xué)校內(nèi)大規(guī)模流行和傳播。
    9、加強(qiáng)學(xué)校交通安全管理與教育，邀請相關(guān)人員來校為學(xué)生進(jìn)行交通安全知識講座，增加交通安全知識，增強(qiáng)交通安全意識。
    10、各科任教師要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
    11、加強(qiáng)學(xué)校消防安全管理，增添必要的消防器材，經(jīng)常加以檢查，保證設(shè)備完好，能夠正常使用，發(fā)揮作用。
    12、重視學(xué)校食堂的食品安全衛(wèi)生，按衛(wèi)生部門的規(guī)定辦好食堂，做到證照齊全。制定好各項(xiàng)衛(wèi)生制度，嚴(yán)格按程序操作。食堂工作人員定期體檢，合格后方可上崗。保證師生身體健康，嚴(yán)格考核制度，各種食品必須從正規(guī)渠道進(jìn)貨，嚴(yán)禁購買不潔、變質(zhì)食品。
    13、體育課及其它室外游戲，體育教師應(yīng)全程監(jiān)督學(xué)生的活動?；顒恿枯^大的要向?qū)W生講清要求，問清學(xué)生能否參加，避免運(yùn)動傷害事故發(fā)生。
    14、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在樓道、走廊里奔跑追逐。
    安全工作是學(xué)校的頭等大事，讓我們?nèi)w教職工積極行動起來，人人講安全，個個關(guān)心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學(xué)習(xí)樂土而努力。
    三、
    二-----三月份。
    1、督促各班班主任認(rèn)真上好安全第一課，并收集講稿存檔。
    2、安全組與各班簽訂安全責(zé)任書。
    3、校舍及教育教學(xué)設(shè)施安全隱患排查。
    4、開展“第十六個中小學(xué)生安全教育日”和“安全教育周”活動。
    1、開展春季愛國衛(wèi)生運(yùn)動。
    2、開展“全省中小學(xué)生預(yù)防溺水教育活動周”活動。
    3、飲食衛(wèi)生安全檢查。
    4、期中安全隱患排查。
    1、加強(qiáng)對學(xué)生抵御自然災(zāi)害的教育。
    2、5月12日中小學(xué)安全演練日開展應(yīng)對各種突發(fā)事件的緊急疏散演練工作。
    3、周邊環(huán)境綜合治理。
    4、學(xué)生騎車情況調(diào)查。
    1、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防近視的教育。
    2、開展“國際禁毒日”宣傳教育活動。
    4、上路督查交通安全。
    5、期末安全工作總結(jié)。
    學(xué)校安全穩(wěn)定工作計(jì)劃篇二
    我鎮(zhèn)小學(xué)穩(wěn)定安全工作以黨的某某大和某某屆四中全會精神為指導(dǎo)全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀緊緊圍繞學(xué)校工作的總體目標(biāo)堅(jiān)持“教書育人安全第一預(yù)防為主綜合治理”的工作方針以落實(shí)“公共安全教育指導(dǎo)綱要”為導(dǎo)向以杜絕各類不安全事故鞏固縣級平安和諧建設(shè)創(chuàng)建成果努力創(chuàng)建市級平安和諧校園為目標(biāo)不斷強(qiáng)化安全教育不斷細(xì)化安全管理努力營造穩(wěn)定安全和諧的教育環(huán)境為全面完成學(xué)校工作的總體目標(biāo)任務(wù)保好駕護(hù)好航。
    20，我校的安全工作，要實(shí)現(xiàn)一個目標(biāo)，突出兩條主線，開展好三項(xiàng)活動，落實(shí)好四項(xiàng)制度，抓好五項(xiàng)工作。
    實(shí)現(xiàn)一個目標(biāo)，即:杜絕各類不安全事故，鞏固縣級平安和諧建設(shè)創(chuàng)建成果，努力創(chuàng)建市級平安和諧校園;突出兩條主線，即:安全教育和安全管理這兩條主線:開展好三項(xiàng)活動，即:三月份的春季安全教育月活動，九月份的秋季安全教育月活動，六月份的安全生產(chǎn)月活動:落實(shí)好四項(xiàng)制度，即領(lǐng)導(dǎo)、教師帶值班制度，家校聯(lián)防制度，明察暗訪制度，監(jiān)督舉報制度:抓好五項(xiàng)工作，即:安全制度建設(shè)工作，安全責(zé)任落實(shí)工作，安全教育培訓(xùn)工作，安全常規(guī)管理工作，安全檔案建設(shè)工作。
    三、重點(diǎn)工作和措施。
    (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全管理機(jī)制。
    1、繼續(xù)實(shí)行穩(wěn)定安全一把手負(fù)責(zé)制，一級抓一級，一級向一級負(fù)責(zé)，把穩(wěn)定安全工作放在學(xué)校工作的突出位置，列為學(xué)校工作的重中之重，定期研究，部署安排，檢查落實(shí)。
    2、建立和健全安全工作機(jī)構(gòu)，充實(shí)人員，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。學(xué)校由一名校級領(lǐng)導(dǎo)具體抓安全，繼續(xù)按教學(xué)區(qū)、師生生活區(qū)后勤服務(wù)區(qū)的分區(qū)安全管理辦法進(jìn)行管理。建立護(hù)校隊(duì)、護(hù)樓隊(duì)、護(hù)路隊(duì)、救護(hù)隊(duì)等安全工作兼職機(jī)構(gòu)，隨時出擊，承擔(dān)護(hù)校、護(hù)樓、護(hù)路和救護(hù)傷病學(xué)生的臨時任務(wù)。
    3、班主任是班級安全工作的第一責(zé)任人，班級至少要有一名副班長管安全，設(shè)立學(xué)生安全督察組和安全信息員，負(fù)責(zé)學(xué)生安全管理和隱患舉報工作。
    4、少先隊(duì)各級組織也要把安全工作列入重要議事日程，少先隊(duì)輔導(dǎo)員也要把安全管理作為一項(xiàng)重要工作職責(zé)和內(nèi)容，少先隊(duì)各級隊(duì)干部都要賦予管理職責(zé)，少先隊(duì)活動要滲透一定的以安全教育為主題的內(nèi)容。
    (二)完善管理制度，細(xì)化安全管理。
    本年度，學(xué)校要著重修訂和完善以下各種安全管理制度:。
    (3)體育課、室外各種活動課安全管理制度;。
    (4)中心幼兒園安全管理制度;。
    2、師生生活區(qū):。
    (1)教職工安全管理制度;。
    3、后勤服務(wù)區(qū)。
    (2)小賣部安全管理制度;。
    (1)門衛(wèi)門禁制度;。
    (2)校園周邊環(huán)境安全管理制度;。
    (4)雨雪天、汛期、渡口及各路隊(duì)學(xué)生護(hù)送制度;。
    各責(zé)任區(qū)的安全管理要做到一日一小查，一周一大查，一月一次徹底排查，每次檢查情況要一一記錄在案，要建立安全隱患整改臺帳，載明每次檢查的范圍、檢查內(nèi)容、檢察人員、整改要求及整改結(jié)果等。
    (三)深化安全教育，強(qiáng)化安全意識。
    1、繼續(xù)開展三、九兩個月的安全教育活動月活動，通過集中有效的教育，樹立學(xué)生的安全防范意識，提高學(xué)生的安全防范能力。
    2、繼續(xù)開展班級安全每日一提醒，每周一強(qiáng)調(diào)，學(xué)校每月開展一次安全大型教育活動的“三個一”活動，牢固筑好安全教育這個防線。
    3、三年級以上各班上好每周一節(jié)的安全教育課，做到“教學(xué)計(jì)劃、課時、教材、教師、教案、考核”六落實(shí)。對安全教育課教學(xué)要納入學(xué)校常規(guī)教學(xué)和安全工作雙項(xiàng)管理之中。
    4、學(xué)校根據(jù)季節(jié)時令特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際修訂完善安全教育系列化方案并付諸實(shí)施，以提高安全教育的實(shí)效性、系統(tǒng)性和規(guī)范性。
    5、按縣局要求，對各類人員搞好安全教育培訓(xùn)，對安全管理人員培訓(xùn)不少于4次，對校內(nèi)經(jīng)營性項(xiàng)目從業(yè)人員培訓(xùn)不少于4次，對全體教職工和學(xué)生家長培訓(xùn)不少于2次，對全體小學(xué)生安全知識培訓(xùn)每季度不少于1次，培訓(xùn)率要達(dá)100。
    學(xué)校安全穩(wěn)定工作計(jì)劃篇三
    秋高氣爽，新的一學(xué)期又開學(xué)了。小兒童園本著^v^預(yù)防為主^v^的方針，根據(jù)本學(xué)期氣候及小兒童身心發(fā)育特點(diǎn)，特擬定以下保健事情規(guī)劃:。
    一、把好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)。
    二、做好衛(wèi)生保健工作。
    1、認(rèn)真做好晨檢，做到“一摸二看三問四查”。深入各班巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，加強(qiáng)對體弱兒的管理及患病兒童的全日觀察工作并且有次序地做好記錄。
    2、定期消毒醫(yī)療器械和晨檢卡。
    3、完善各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，配合園主任做好保育管理。明確各自的職責(zé)，調(diào)動保育員“服務(wù)育人”的積極性。
    4、做好兒童的體格發(fā)育測量及評價工作。
    5、定期檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及安全工作，發(fā)現(xiàn)事故隱患，及時采取措施，避免發(fā)生。
    6、配合防疫部門進(jìn)行幼兒的預(yù)防接種工作。
    7、努力做好幼兒衛(wèi)生保健軟件的全方位的輸入工作，虛心請教，積極向有經(jīng)驗(yàn)的姐妹園學(xué)習(xí)，勇于革新，力爭使我們的軟件達(dá)到衛(wèi)生保健合格園。
    三、做好兒童營養(yǎng)保健工作。
    1、管理好兒童膳食，每周制訂帶量食譜，食物品種多樣，注意營養(yǎng)成分的搭配，保證按量供給.每月一次營養(yǎng)計(jì)算并分析，要求炊事人員做好飲食衛(wèi)生及餐具消毒。
    2、制定合理的進(jìn)餐時間與次數(shù)，幼兒進(jìn)餐提倡定時定點(diǎn)定量，各餐合理熱能，供給分配，以保證幼兒生長發(fā)育需要。
    3、隨時為幼兒提供飲水機(jī)會，水溫符合要求。
    4、遵守開飯時間，不宜提早或推遲，做好餐前準(zhǔn)備，餐后管理工作，分餐時要洗手，分發(fā)干菜、干點(diǎn)不直接用手接觸。
    5、食堂從業(yè)人員具有健康證，按食品衛(wèi)生法烹飪，食物煮熟煮透，生熟分開，操作時保持食品營養(yǎng)素，制作食品色、香、味具全。
    四、做好幼兒衛(wèi)生習(xí)慣、消毒工作。
    1、為幼兒準(zhǔn)備清潔衛(wèi)生，安全符合幼兒特點(diǎn)的盥洗室和入廁設(shè)備，進(jìn)食和入廁后必須用肥皂洗手。特別是小班幼兒，教師要及時教會幼兒洗手的方法，以便養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    2、將幼兒每天所需餐巾擺放在固定的地方，方便幼兒取用，并及時做好消毒工作。
    3、各班加強(qiáng)餐前擦桌子的消毒工作，正確使用消毒液。
    4、培養(yǎng)幼兒洗完手后要做雙手合起來的動作，保持雙手干凈的好習(xí)慣，加強(qiáng)午餐習(xí)慣培養(yǎng)，教育幼兒不能挑食，確保營養(yǎng)的合理吸收。
    5、組織好幼兒午餐，就餐秩序好、安靜，在規(guī)定的時間內(nèi)吃完。
    6、飯后組織幼兒散步，遵守幼兒午睡作息時間。
    7、掌握好幼兒看電視的時間，組織幼兒看電視注意坐姿與距離。
    五、做好消毒、隔離工作。
    1、實(shí)行一人一杯、一巾專用制度，各班做好標(biāo)記。
    2、消毒柜、紫外線燈專人負(fù)責(zé)，定時消毒及時記錄。
    3、定期利用空氣和日光中的紫外線消毒一些不宜清洗的玩具、圖書、被褥等。
    4、加強(qiáng)晨檢力度，做到一摸、二看、三問、四查，對有患病的幼兒協(xié)助當(dāng)班老師全面細(xì)心的觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
    5、做好流行病的預(yù)防工作，對體弱兒加強(qiáng)檢疫，防止水痘、流感等流行病的蔓延，對有病患兒所在班級的玩具、物品要徹底消毒、曬。
    6、及時換洗被褥、枕套(每月清洗一次)，晾曬(每周一次)。
    六做好安全保護(hù)工作。
    1、加強(qiáng)幼兒的安全意識教育，各班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，制定規(guī)則，杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發(fā)生，確保幼兒的身體健康和生命安全。
    2、當(dāng)班和接送幼兒的老師要仔細(xì)觀察，對可疑者來園接幼兒要仔細(xì)詢問并登記。
    3、堅(jiān)持不定期的午餐、午睡、衛(wèi)生安全工作檢查。
    4、期初、期末組織各班測幼兒身高、體重，中大班測視力，并做好記載與評價。
    5、做好體弱兒與肥胖兒的管理工作。
    學(xué)校安全穩(wěn)定工作計(jì)劃篇四
    為認(rèn)真做好學(xué)校安全穩(wěn)定工作，保證廣大師生生命及財產(chǎn)安全，促進(jìn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)健康和諧發(fā)展，特制定本計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢固樹立“安全發(fā)展”理念，認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的工作方針，深入開展“安全工作責(zé)任落實(shí)年”活動，堅(jiān)持“一崗雙責(zé)”，強(qiáng)化安全管理和安全教育培訓(xùn)，扎實(shí)做好信訪穩(wěn)定工作，推動平安和諧校園建設(shè)，為全縣教育健康、快速、和諧發(fā)展提供安全保障。二、工作目標(biāo)——全面落實(shí)學(xué)校主體責(zé)任和“一崗雙責(zé)”安全責(zé)任，層層落實(shí)安全責(zé)任制?！^續(xù)加強(qiáng)校園平安文化建設(shè)，開展以“關(guān)愛生命平安出行”為主題的第三屆校園文化節(jié)主題教育．——加強(qiáng)安全教育，安全教育開課率達(dá)到100%，使廣大中小學(xué)生牢固樹立“關(guān)愛生命，安全發(fā)展”的意識，掌握必備的自救自護(hù)能力?！M(jìn)一步加大危房改造力度，消除校舍設(shè)施安全隱患，確保師生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全?！訌?qiáng)接送學(xué)生車輛管理，接送學(xué)生車輛全部實(shí)行掛牌上崗，堅(jiān)決配合有關(guān)部門取締不合格接送學(xué)生車輛?！訌?qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全監(jiān)管，校園內(nèi)無出售“三無”食品現(xiàn)象，杜絕食物中毒事故發(fā)生?！哟笙涝O(shè)施、器材的配備和維護(hù)，及時整理更新用電線路，避免火災(zāi)事故發(fā)生?！哟髮W(xué)校及周邊環(huán)境整治力度，加強(qiáng)值班保衛(wèi)工作，落實(shí)“三防”措施，全部實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控，學(xué)校無治安案件發(fā)生?！^續(xù)開展隱患排查治理活動，及時發(fā)現(xiàn)、消除各類安全隱患，杜絕安全事故發(fā)生?！鷮?shí)做好信訪穩(wěn)定工作，深入開展矛盾糾紛排查化解活動，信訪處結(jié)率達(dá)100%，無到市去省進(jìn)京信訪案件發(fā)生。三、工作措施（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真貫徹落實(shí)上級關(guān)于做好安全工作的指示精神，嚴(yán)格執(zhí)行國家的法律法規(guī)和規(guī)程標(biāo)準(zhǔn)，建立健全學(xué)校安全工作的規(guī)章制度，加強(qiáng)對安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。牢固樹立“安全發(fā)展”的理念并落實(shí)到學(xué)校各項(xiàng)工作中，貫穿于教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)，努力形成學(xué)校全面負(fù)責(zé)、齊抓共管、師生員工積極參與的工作格局，努力防范各類事故的發(fā)生，確保全縣教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定。2、落實(shí)責(zé)任。學(xué)校是安全工作的責(zé)任主體。校長是學(xué)校安全的第一責(zé)任人，直接分管學(xué)校的安全工作；根據(jù)“誰主管、誰負(fù)責(zé)”、“誰審批、誰負(fù)責(zé)”的原則，細(xì)化分解安全責(zé)任，學(xué)校班子成員全部實(shí)行“一崗雙責(zé)”，對分管工作范圍內(nèi)的安全工作負(fù)責(zé)。建立健全安全工作責(zé)任制，三月份，學(xué)校與各科室級部簽訂安全穩(wěn)定責(zé)任書，與班主任、責(zé)任教師、學(xué)生及學(xué)生家長簽訂安全、交通安全、森林防火責(zé)任書，學(xué)校放假前與學(xué)生及家長簽訂假期安全責(zé)任書，汛期與學(xué)生簽訂汛期安全責(zé)任書，層層落實(shí)安全責(zé)任。（二）健全管理制度，加強(qiáng)應(yīng)急體系建設(shè)3、加強(qiáng)安全管理制度建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)《五蓮縣學(xué)校安全管理規(guī)程》、《五蓮縣學(xué)校安全責(zé)任追究辦法》，進(jìn)一步規(guī)范、細(xì)化安全工作要求，建立安全責(zé)任追究制度，推動安全管理規(guī)范化。加強(qiáng)安全工作檔案建設(shè)，形成齊全完整的安全工作檔案。4、規(guī)范健全各種應(yīng)急預(yù)案。以教育局安全制度匯編為基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和形勢發(fā)展，修訂完善各種應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急程序，增強(qiáng)可操作性。加強(qiáng)應(yīng)急組織建設(shè)，完善應(yīng)急指揮體系，整合應(yīng)急資源，落實(shí)崗位責(zé)任，完善應(yīng)急保障措施，進(jìn)一步提高應(yīng)急處置能力。5、深入開展安全演練。每學(xué)期組織一次預(yù)防自然災(zāi)害或突發(fā)事件的緊急疏散演練，提高師生對緊急狀況的應(yīng)對能力。一旦發(fā)生安全事故和重大群體性事件，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要在第一時間趕到現(xiàn)場，靠前指揮，積極穩(wěn)妥地做好處置工作，嚴(yán)防事故、事件的進(jìn)一步擴(kuò)大及次生傷害的發(fā)生。認(rèn)真做好災(zāi)害性天氣的防范工作。九月份在宿舍樓舉辦地震逃生演練。（三）加強(qiáng)安全教育，提高自救自護(hù)能力6、加強(qiáng)安全教育課程研究。認(rèn)真貫徹《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，開展形式多樣的安全教育課，根據(jù)地方課程的安排，開齊上好安全教育課，要做到教學(xué)有計(jì)劃、學(xué)習(xí)有教材、任課有教師、課時有保障。并通過走出去、請進(jìn)來等形式，提高教學(xué)水平，提高安全教育的效果。7、大力開展安全、法制教育活動。以“關(guān)愛生命，平安出行”為主題，深入開展“安全教育日”、“安全教育月”活動，圍繞飲食衛(wèi)生、交通安全、消防安全、防雷擊、防溺水、防踩踏等教育重點(diǎn)，通過開展安全知識競賽、征文、手抄報比賽、建立安全教育長廊等形式，進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全文化建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)安全教育效果。加強(qiáng)法制宣傳教育，深入開展靈活多樣的普法宣傳活動，從根本上預(yù)防和減少違法犯罪。加強(qiáng)安全工作網(wǎng)站建設(shè)，上半年建成平安校園網(wǎng)。十一月份，組織開展全校安全知識競賽。8、加強(qiáng)培訓(xùn)。采取以會代訓(xùn)、專題培訓(xùn)等形式，切實(shí)加強(qiáng)安全管理人員學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提高學(xué)校安全管理水平。七、八月份，舉辦班主任教師安全工作培訓(xùn)班。（四）落實(shí)安全措施，嚴(yán)防各類安全事故發(fā)生9、校舍安全。堅(jiān)持校舍安全月查和雨季汛期勘察制度，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，并采取得力措施，及時消除安全隱患，確保師生安全。繼續(xù)加強(qiáng)天棚拆除工作，避免因天棚覆蓋引發(fā)安全事故。10、交通安全。積極配合交警部門加強(qiáng)接送學(xué)生車輛監(jiān)管，嚴(yán)格實(shí)行掛牌上崗制度，堅(jiān)決取締非法接送學(xué)生車輛。教育學(xué)生不乘坐不合格車輛。積極爭取有關(guān)單位為學(xué)校道路兩側(cè)設(shè)置減速帶、警示牌、斑馬線等標(biāo)志。11、食品衛(wèi)生安全。加強(qiáng)學(xué)校食堂、小賣部食品衛(wèi)生管理、嚴(yán)格采購登記及索證制度，嚴(yán)防食物中毒事故發(fā)生。加強(qiáng)學(xué)生飲食衛(wèi)生安全教育和管理，引導(dǎo)學(xué)生拒絕食用“垃圾食品”和“地攤食品”，自覺到食堂就餐，讓校外食品攤點(diǎn)失去市場。加強(qiáng)衛(wèi)生防疫工作，切實(shí)做好傳染病防治特別是人感染致病性禽流感防控工作。12、消防安全。配齊消防器材和消防設(shè)施，加強(qiáng)檢測檢修，確保使用效果，應(yīng)急照明設(shè)施和緊急疏散標(biāo)志要確保正常使用。加強(qiáng)樓梯、樓道和學(xué)生活動場所的管理，落實(shí)教師值守制度，嚴(yán)防擁擠踩踏事件的發(fā)生。及時檢修用電線路，確保用電安全。加強(qiáng)冬季防火、防爆、防煤氣中毒等安全教育和管理，采取有力措施防止此類事故發(fā)生。13、汛期安全。建立防汛應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)防汛人員和物資，安全度汛。加強(qiáng)防雷擊工作，檢查安裝避雷設(shè)施。加強(qiáng)學(xué)生防溺水常識教育，嚴(yán)明學(xué)生游泳紀(jì)律，不準(zhǔn)在無家長或老師帶領(lǐng)下私自下水游泳；不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳；不到無安全保障的水域游泳。通過印發(fā)公開信、與學(xué)生、家長簽定責(zé)任書等措施，讓家長明確監(jiān)護(hù)職責(zé)。各學(xué)校對所轄區(qū)域的水庫、塘壩、河道等進(jìn)行全面排查，落實(shí)責(zé)任人，并積極與有關(guān)村莊取得聯(lián)系，在危險水域設(shè)立安全警示牌。14、大型活動安全。落實(shí)大型活動報告審批制度，活動前要制訂安全方案和應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任人，落實(shí)活動安全各種措施，嚴(yán)防安全事故發(fā)生。15、值班保衛(wèi)工作。加強(qiáng)校園“110”報警點(diǎn)建設(shè)，配備專職保衛(wèi)人員。加強(qiáng)門衛(wèi)值班工作，對外來人員、車輛嚴(yán)格控制，實(shí)行登記制度，校內(nèi)師生實(shí)行憑證出入大門制度。嚴(yán)格實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班和保衛(wèi)人員24小時值班制度。加大夜晚巡邏力度，確保校園安全。落實(shí)“三防”措施，加大“技防”投入力度，年內(nèi)中心小學(xué)以上學(xué)校要建成覆蓋學(xué)校重點(diǎn)區(qū)域的視頻監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)學(xué)生宿舍安全管理，配備專兼職宿舍管理員，保持宿舍內(nèi)通道暢通，確保宿舍安全。加強(qiáng)流動人口和出租屋的管理，落實(shí)安全責(zé)任。16、加強(qiáng)學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理。進(jìn)一步完善建立學(xué)校周邊環(huán)境治理長效機(jī)制，會同有關(guān)部門加大綜合整治力度，形成合力，保證實(shí)效。各學(xué)校對學(xué)校及周邊存在的治安、接送學(xué)生車輛、飲食攤點(diǎn)、三廳一臺、網(wǎng)吧、用電線路等問題及時報告有關(guān)部門，積極協(xié)調(diào)有關(guān)職能部門隨時進(jìn)行整治。（五）加強(qiáng)監(jiān)督檢查，強(qiáng)化安全隱患治理17、繼續(xù)在全校深入開展隱患排查治理活動，強(qiáng)化隱患排查、治理工作，及時消除安全隱患，杜絕安全事故發(fā)生。要加大安全隱患排查、檢查力度，通過設(shè)立“安全隱患發(fā)現(xiàn)獎”等措施，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，建立安全隱患整治信息檔案，積極采取有效措施，及早消除隱患。四月份、九月份進(jìn)行迎接安全大檢查。（六）加強(qiáng)治安信訪工作，維護(hù)教育穩(wěn)定18、牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想，堅(jiān)持“綜治工作，人人有責(zé)”的方針。學(xué)校要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，深入開展平安教育，扎實(shí)做好平安和諧校園建設(shè)、矛盾糾紛排查化解以及各項(xiàng)基層基礎(chǔ)工作，認(rèn)真分析治安形勢，排查治安隱患，及時研究解決治安問題，對有可能影響社會治安穩(wěn)定的等重點(diǎn)人員，建立臺帳和檔案，加強(qiáng)跟蹤管理和監(jiān)督控制，確保不出問題。堅(jiān)持“零報告”制度，每月開展一次矛盾糾紛、重點(diǎn)人員排查調(diào)處活動。19、嚴(yán)格落實(shí)信訪工作責(zé)任制。各學(xué)校要建立健全信訪工作制度，落實(shí)到位；堅(jiān)持每月召開一次信訪民調(diào)工作會，聽取信訪情況匯報，排查不穩(wěn)定因素，研究部署信訪工作。堅(jiān)持校長閱批、接訪、包案等制度，認(rèn)真執(zhí)行信訪報告制度。加大信訪教育宣傳力度，對違紀(jì)違規(guī)行為認(rèn)真查處；對群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題能夠及時協(xié)調(diào)解決。確保年內(nèi)無集體上訪、越級上訪和群體事件發(fā)生，把矛盾化解在萌芽之中。（七）嚴(yán)格事故報告制度，落實(shí)獎懲機(jī)制20、嚴(yán)格事故報告制度。各學(xué)校發(fā)生安全事故后，要于第一時間電話報告縣教育局，并同時報告當(dāng)?shù)厝嗣裾拖嚓P(guān)部門，兩小時內(nèi)上報書面材料，事故處理完畢后，要寫出詳細(xì)報告上報縣教育局。嚴(yán)禁漏報、遲報、瞞報、謊報。21、建立嚴(yán)格的獎懲機(jī)制，實(shí)行責(zé)任追究制度。對安全穩(wěn)定工作成績突出的教師進(jìn)行表彰獎勵。對安全穩(wěn)定工作不到位，責(zé)任不落實(shí)的，予以通報批評；發(fā)生事故的，嚴(yán)格按照“四不放過”的原則和上級的有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行責(zé)任追究，并納入年終教師考核。
    學(xué)校安全穩(wěn)定工作計(jì)劃篇五
    學(xué)校安全工作關(guān)系到社會的穩(wěn)定，關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)工作能否正常開展，它的責(zé)任重于泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴，本學(xué)年的.安全工作，仍以提高全體師生的安全意識為主旨，以避免各類事故的發(fā)生為目標(biāo)。
    本學(xué)年學(xué)校安全工作的目標(biāo)要求是：認(rèn)真貫徹盛市和縣教育局關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全工作的有關(guān)文件，扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué)校安全、綜治等各項(xiàng)工作。落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”方針，大力推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，切實(shí)保障師生安全和學(xué)校穩(wěn)定。
    1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，更好地落實(shí)責(zé)任，增強(qiáng)安全意識，建立責(zé)任體系。加大學(xué)校安全工作的宣傳力度，學(xué)校安全教育形成制度，提高廣大師生員工的責(zé)任意識、憂患意識和安全防范意識。
    2、加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)常性的安全工作檢查和專項(xiàng)安全檢查，及時進(jìn)行整改，努力消除學(xué)校各種安全隱患。在災(zāi)害性天氣來臨之前做好安全防范措施，落實(shí)專門值班人員，事后組織專門檢查，排除安全隱患。
    3、努力做好安全、綜治的“人防”與“技防”相結(jié)合工作，落實(shí)各種防范措施，增加安全監(jiān)測設(shè)施的投入。
    4、認(rèn)真扎實(shí)地抓好學(xué)校集體外出及活動的安全工作，活動前有計(jì)劃，有安全防范措施，有應(yīng)急預(yù)案，活動后及時進(jìn)行總結(jié)，保證集體外出和各種活動的安全。
    5、加強(qiáng)和規(guī)范門衛(wèi)值班制度，嚴(yán)把校園出入的第一道關(guān)，嚴(yán)防外來侵入事件的發(fā)生。加大領(lǐng)導(dǎo)值日、值班制度督查力度，落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格學(xué)校安全管理。
    6、認(rèn)真配合有關(guān)部門做好校園周邊環(huán)境整治工作，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
    7、做好學(xué)生的心理健康教育，進(jìn)一步完善突發(fā)事件的緊急處置預(yù)案，積極開展演練，提高師生自救自護(hù)能力。
    8、重視傳染性疾病的防治與管理，加強(qiáng)疾病防治知識的宣傳教育，做好重點(diǎn)傳染病的監(jiān)測，控制流行性疾病在學(xué)校內(nèi)大規(guī)模流行和傳播。
    9、加強(qiáng)學(xué)校交通安全管理與教育，邀請相關(guān)人員來校為學(xué)生進(jìn)行交通安全知識講座，增加交通安全知識，增強(qiáng)交通安全意識。
    10、各科任教師要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
    11、加強(qiáng)學(xué)校消防安全管理，增添必要的消防器材，經(jīng)常加以檢查，保證設(shè)備完好，能夠正常使用，發(fā)揮作用。
    12、重視學(xué)校食堂的食品安全衛(wèi)生，按衛(wèi)生部門的規(guī)定辦好食堂，做到證照齊全。制定好各項(xiàng)衛(wèi)生制度，嚴(yán)格按程序操作。食堂工作人員定期體檢，合格后方可上崗。保證師生身體健康，嚴(yán)格考核制度，各種食品必須從正規(guī)渠道進(jìn)貨，嚴(yán)禁購買不潔、變質(zhì)食品。
    13、體育課及其它室外游戲，體育教師應(yīng)全程監(jiān)督學(xué)生的活動?；顒恿枯^大的要向?qū)W生講清要求，問清學(xué)生能否參加，避免運(yùn)動傷害事故發(fā)生。
    14、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在樓道、走廊里奔跑追逐。
    安全工作是學(xué)校的頭等大事，讓我們?nèi)w教職工積極行動起來，人人講安全，個個關(guān)心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學(xué)習(xí)樂土而努力。
    二-----三月份。
    1、督促各班班主任認(rèn)真上好安全第一課，并收集講稿存檔。
    2、安全組與各班簽訂安全責(zé)任書。
    3、校舍及教育教學(xué)設(shè)施安全隱患排查。
    4、開展“第十六個中小學(xué)生安全教育日”和“安全教育周”活動。
    1、開展春季愛國衛(wèi)生運(yùn)動。
    2、開展“全省中小學(xué)生預(yù)防溺水教育活動周”活動。
    3、飲食衛(wèi)生安全檢查。
    4、期中安全隱患排查。
    1、加強(qiáng)對學(xué)生抵御自然災(zāi)害的教育。
    2、5月12日中小學(xué)安全演練日開展應(yīng)對各種突發(fā)事件的緊急疏散演練工作。
    3、周邊環(huán)境綜合治理。
    4、學(xué)生騎車情況調(diào)查。
    1、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防近視的教育。
    2、開展“國際禁毒日”宣傳教育活動。
    4、上路督查交通安全。
    學(xué)校安全穩(wěn)定工作計(jì)劃篇六
    學(xué)校與全體教職工，各班主任與全體家長都要簽訂“安全責(zé)任書”，明確各自的職責(zé)，堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”和“業(yè)務(wù)與安全兩手抓”的原則，將安全責(zé)任落實(shí)到崗、落實(shí)到人。學(xué)生在校生活學(xué)習(xí)期間要確保安全。學(xué)生的行為習(xí)慣要文明，符合學(xué)校要求，繼續(xù)抓好“紅旗中隊(duì)”的爭創(chuàng)工作，改進(jìn)班主任工作考核辦法，將安全工作的考核放在突出的位置。從本學(xué)期開始，學(xué)校要嚴(yán)格禁止學(xué)生騎自行車上學(xué)。
    工作期間嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校衛(wèi)生工作的規(guī)定，特別是對炊具進(jìn)行高溫消毒，師生用菜在24小事內(nèi)留樣保存，管好食堂門戶，學(xué)生的蒸飯盒及時上鎖進(jìn)籠。商店不出賣“三無”食品。禁止學(xué)生到學(xué)校附近的攤位上購買食品。
    要參加慶典活動、春秋游等活動時，要報批，班級報年級組長，年級報校長批準(zhǔn)。春秋游堅(jiān)持就地、步行原則，對活動有嚴(yán)密的組織安排、臨時的安全措施。
    嚴(yán)格執(zhí)行教育計(jì)劃，控制學(xué)生在校時間，不提前到校，按時放學(xué)，不亂收費(fèi)、控制學(xué)生課外作業(yè)量、加強(qiáng)心理健康教育，減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)、學(xué)業(yè)和心理負(fù)擔(dān)，不體罰和變相體罰學(xué)生，不勒令學(xué)生退學(xué)。重視對女生的保護(hù)。杜絕教師性犯罪傷害學(xué)生案件的發(fā)生。假日活動規(guī)范，組織嚴(yán)密，要落實(shí)各項(xiàng)安全措施。
    學(xué)校要通過“安全教育日”(班主任放學(xué)時)、“安全教育周”(開學(xué)第一周)、“安全教育大課”(安全法制課)、班隊(duì)會、實(shí)踐活動課等多種渠道，對學(xué)生進(jìn)行生存教育、應(yīng)急教育、自救互救教育，自我防身及其他有關(guān)安全常識的教育。
    學(xué)校安全穩(wěn)定工作計(jì)劃篇七
    建立有效的工作網(wǎng)絡(luò)，明確各自的職責(zé)是學(xué)校安全教育工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的有效保證。
    1、加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育，提高學(xué)生的身心健康水平。
    一個心理不健康的人，是一個不健全的人，難以適應(yīng)未來社會發(fā)展的需要。
    2、加強(qiáng)學(xué)校安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自護(hù)自救的能力。
    安全教育工作應(yīng)更有針對性和實(shí)效性。學(xué)校要根據(jù)學(xué)校周圍和學(xué)生的特點(diǎn)對學(xué)校存在的安全隱患進(jìn)行檢查，并有針對性的進(jìn)行安全教育。
    3、要教育學(xué)生家長做好監(jiān)護(hù)工作。通過對家長進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)家長的安全意識和能力。
    （1）、要讓學(xué)生家長明確自己對自己的孩子在安全方面應(yīng)該做好哪些工作。安全隱患在哪些方面，應(yīng)該重點(diǎn)做好哪些防范工作。
    （2）、了解和關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，為孩子安排一些豐富多彩的活動，并對學(xué)生的行為進(jìn)行有效的監(jiān)督。
    的安全意識。
    （一）、規(guī)范教育教學(xué)行為，消除安全隱患。
    規(guī)范學(xué)校和教師的教育教學(xué)行為，制止教師體罰和變相體罰學(xué)生，制止學(xué)校亂收費(fèi)，亂辦班。絕不允許因我們的教育教學(xué)行為不規(guī)范，而發(fā)生安全事故。
    （二）、規(guī)范學(xué)生的上網(wǎng)行為，以防違法犯罪。
    要教育學(xué)生規(guī)范上網(wǎng)行為。做到：
    1、明確上網(wǎng)的目的主要是為普及網(wǎng)絡(luò)知識、拓寬視野、擴(kuò)大知識面。
    2、自覺抵制色情、賭博、愚昧、迷信等內(nèi)容。
    3、18周歲以下的未成年人在國家法定節(jié)假日每日8時至21時外，不上網(wǎng)吧。14周歲以下的未成年人在規(guī)定的時間內(nèi)進(jìn)入網(wǎng)吧的也要由其監(jiān)護(hù)人陪伴，否則不準(zhǔn)進(jìn)入。
    （三）、加強(qiáng)校園治安整治，維護(hù)學(xué)校教學(xué)秩序。
    （四）、要建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。
    （五）、認(rèn)真執(zhí)行上報制度。
    （六）、認(rèn)真做好學(xué)校食品衛(wèi)生工作，預(yù)防食物中毒。
    （七）、重視學(xué)校危房改造工作。
    （八）、重視學(xué)生的交通安全。
    要對學(xué)校的安全防范工作進(jìn)行檢查，平時檢查和專項(xiàng)檢查相結(jié)合。要特別強(qiáng)調(diào)學(xué)校和班主任對學(xué)生的安全工作進(jìn)行檢查。
    學(xué)校安全穩(wěn)定工作計(jì)劃篇八
    為進(jìn)一步做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，提高學(xué)校安全防奮力，保障廣大師生的人身安全，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序，現(xiàn)制定本學(xué)期安全工作計(jì)劃。
    一、切實(shí)增強(qiáng)做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作的責(zé)任感和緊迫感。
    學(xué)校安全保衛(wèi)工作事關(guān)千千萬萬家庭的.幸福，事關(guān)穩(wěn)定大局，不能有絲毫松懈，不應(yīng)有一刻麻痹。全校教職員工要進(jìn)一步增強(qiáng)做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作的責(zé)任感和緊迫感。牢固樹立安全穩(wěn)定是第一責(zé)任的觀念，把安全保衛(wèi)工作落實(shí)到學(xué)校各項(xiàng)工作中，形成學(xué)校主體負(fù)責(zé)、校內(nèi)外齊抓共管、師生員工積極參與的學(xué)校安全保衛(wèi)工作格局。
    二、全面落實(shí)學(xué)校安全保衛(wèi)工作主體責(zé)任。
    校長是學(xué)校安全保衛(wèi)工作的第一責(zé)任人，分管負(fù)責(zé)人是直接責(zé)任人，其他負(fù)責(zé)人對分管范圍內(nèi)的安全保衛(wèi)工作負(fù)責(zé)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)機(jī)構(gòu)建設(shè)，落實(shí)人員編制，充實(shí)工作力量，明確工作職責(zé)，加強(qiáng)對學(xué)校安全保衛(wèi)工作的監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)。在東、西校區(qū)分別配備專職工作人員，負(fù)責(zé)各學(xué)部的安全保衛(wèi)工作，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。細(xì)化分解學(xué)校安全保衛(wèi)工作責(zé)任，建立覆蓋所有環(huán)節(jié)的責(zé)任體系，做到職責(zé)明確，責(zé)任到崗，任務(wù)到人。每月至少召開一次安全保衛(wèi)工作專題會議，分析情況，排查問題，制定改進(jìn)措施。把安全保衛(wèi)工作與教學(xué)活動同檢查、同考核、同獎懲。把安全保衛(wèi)工作經(jīng)費(fèi)納入年度預(yù)算，保證學(xué)校安全保衛(wèi)設(shè)施建設(shè)和器材配備按時到位。
    三、進(jìn)一步完善學(xué)校安全保衛(wèi)管理制度。
    學(xué)校進(jìn)一步門衛(wèi)設(shè)點(diǎn)接談和校外人員入校登記、驗(yàn)證制度，禁止無關(guān)人員和校外機(jī)動車輛進(jìn)入校園，禁止將非教學(xué)用易燃易物品、、動物和管制器具等帶入校園。要建立校內(nèi)安全保衛(wèi)定期檢查制度，定期對建筑物、設(shè)施、設(shè)備等進(jìn)行檢查，并做好檢查記錄，對查出的隱患及時進(jìn)行整改。嚴(yán)格落實(shí)值班、巡邏和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。建立安全保衛(wèi)信息通報制度，將規(guī)定的學(xué)生到校和放學(xué)時間、學(xué)生非正常缺席或者擅自離校情況、學(xué)生身體和心理異常狀況等信息，及時告知監(jiān)護(hù)人。進(jìn)一步完善住宿生安全保衛(wèi)管理制度，配備專人負(fù)責(zé)住宿生的安全保衛(wèi)工作，夜間要對學(xué)生宿舍進(jìn)行巡查。進(jìn)一步完善安全保衛(wèi)責(zé)任制度和責(zé)任追究制度、校內(nèi)外大型活動審批制度、安全保衛(wèi)工作考核獎懲制度。
    四、構(gòu)建人防物防技防體系。
    五、大力開展學(xué)校周邊環(huán)境整治。
    積極配合有關(guān)部門加強(qiáng)對學(xué)校周邊環(huán)境的綜合整治，嚴(yán)厲打擊針對學(xué)校和師生的違法犯罪活動。主動與部門聯(lián)系，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校及周邊交通秩序的管理工作。在臨近道路的學(xué)校門口，設(shè)置明顯的警告標(biāo)志，劃出人行橫道線。上學(xué)和放學(xué)期間，安排值日老師和保安在學(xué)校門口附近值勤，疏導(dǎo)師生有序出入，確保門前暢通，秩序井然。要配合有關(guān)部門加強(qiáng)對學(xué)校周邊各種文化、娛樂、商業(yè)經(jīng)營場所的管理，維護(hù)學(xué)校及周邊良好的治安秩序和文化環(huán)境。
    六、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防管理。
    定期在全體師生中進(jìn)行防火安全教育，按《消防法》的要求，做到人人自覺履行維護(hù)消防安全、保護(hù)消防設(shè)施、預(yù)防火災(zāi)、報告火警的義務(wù)。要做到人人知道火警報警119，人人知道消防自救常識和安全逃生技能。學(xué)校配備專人負(fù)責(zé)消防工作，做到定期檢查、維護(hù)，保證設(shè)備完好率100%，疏散通道要保持暢通，保證安全疏散指示標(biāo)志明顯、應(yīng)急照明完好。
    易燃、易的危險實(shí)驗(yàn)用品，做到專門存放、專人保管，在室內(nèi)必須有沙池、滅火器等。在利用易燃、易化學(xué)品做實(shí)驗(yàn)時，教師必須在做實(shí)驗(yàn)前向?qū)W生講清楚注意事項(xiàng)，并指導(dǎo)學(xué)生正確使用，防止火災(zāi)等事故發(fā)生。學(xué)校圖書館、實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房等場所嚴(yán)禁吸煙和使用明火，下班后工作人員要及時關(guān)好門窗，確保安全。加強(qiáng)對消防栓、防火器財?shù)认涝O(shè)施的管理，加強(qiáng)對用電安全的檢查，電工必須經(jīng)常對校內(nèi)線路、器材進(jìn)行排查、檢修，防止因線路老化、故障等引起火災(zāi)。定期舉辦消防演練及突發(fā)火災(zāi)情況下的學(xué)生緊急疏散演練，增強(qiáng)師生員工的逃生技能和自救能力。
    七、切實(shí)加強(qiáng)安全教育。
    嚴(yán)格按照《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》的要求和省、市規(guī)定，做到計(jì)劃、教材、教師、課時、要求“五落實(shí)”。要采取多種形式，有針對性地對學(xué)生集中開展安全教育，尤其要對學(xué)生進(jìn)行緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時的安全保護(hù)等方面的教育。聘請一名法制副校長或法制輔導(dǎo)員，定期為師生開展安全和法制教育，不斷增強(qiáng)廣大師生員工的法制觀念、安全保衛(wèi)意識，提高自我防范、自我保護(hù)能力。
    完善學(xué)校安全保衛(wèi)的應(yīng)急預(yù)案，成立應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組和應(yīng)急工作隊(duì)伍，落實(shí)應(yīng)急保障措施，進(jìn)一步提高應(yīng)急處置能力。
    八、深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動。
    根據(jù)學(xué)校安全保衛(wèi)工作面臨的新形勢，不斷加大平安校園創(chuàng)建工作的力度，特別是涉及學(xué)校安全保衛(wèi)方面的要求要提高標(biāo)準(zhǔn)，加快實(shí)施進(jìn)度，“三防”建設(shè)力爭近期到位。平安校園創(chuàng)建的其他任務(wù)應(yīng)按序時進(jìn)度，能快則快，能早則早，強(qiáng)力推進(jìn)。平安校園的創(chuàng)建既要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量，又要提高比例和數(shù)量，爭取提前完成創(chuàng)建任務(wù)。
    學(xué)校安全穩(wěn)定工作計(jì)劃篇九
    隨著新一年工作的展開，本人也制定了新年秘書個人工作計(jì)劃范本。新的一年詩司實(shí)施趕超對手的第二年，也是出成果的關(guān)鍵年，針對公司發(fā)展的目標(biāo)將把加強(qiáng)和提高自身的綜合素質(zhì)和能力、不斷求新求變做為服務(wù)于公司拓展的宗旨。
    一、起草公司領(lǐng)導(dǎo)講話、報告，快速而詳細(xì)的記錄領(lǐng)導(dǎo)講話，并及時的以書面形式系統(tǒng)而準(zhǔn)確的整理出來;工作匯報、工作計(jì)劃范本、工作總結(jié)和以公司名義上報下發(fā)的有關(guān)文件、來往函信件等，把工作做的更加系統(tǒng)、全面并對過程給予詳細(xì)記載，在方便回查的同時更避免了錯誤的發(fā)生。
    二、收集、匯總公司綜合性行工作計(jì)劃范本、總結(jié)等材料，并加以集中分類管理。將各種文件材料不僅以書面形式歸整管理，而且同時均以電腦文件的形式全面存儲。在擬定、修改和審核公司性規(guī)章制度方面，也不斷深化了解相關(guān)法規(guī)策，在具體工作時將其用活用好并用更加細(xì)致規(guī)范的態(tài)度來加以對待。
    三、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好辦公會議及全公司性行會議、大型綜合性活動的有關(guān)準(zhǔn)備工作，加強(qiáng)與各方面的溝通與合作，建立起良好的伙伴關(guān)系，進(jìn)一步提高各類活動給公司帶來的效益，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)謀求與其更加長遠(yuǎn)的發(fā)展空間。做好記錄，草擬紀(jì)要，檢查、催辦會議決定等事項(xiàng)，制定詳盡的工作計(jì)劃范本表，讓工作開展起來?xiàng)l理清晰、僅僅有條。
    四、掌握好尺度，運(yùn)用好策從嚴(yán)謹(jǐn)出發(fā)，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好公司公文的審核把關(guān)工作。
    五、進(jìn)一步加強(qiáng)公司公文的簽收、登記、傳送、催辦、歸檔及保密等管理工作。
    六、針對領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作，將以精、細(xì)、準(zhǔn)為原則同時迅速的辦理好。
    學(xué)校安全穩(wěn)定工作計(jì)劃篇十
    為貫徹落實(shí)中央、省、市相關(guān)會議和文件精神，總結(jié)前階段學(xué)校安全穩(wěn)定工作情況，對下一階段學(xué)校安全穩(wěn)定工作進(jìn)行再強(qiáng)調(diào)、再安排、再部署，5月26日上午，市教育局召開了2017年全市學(xué)校第二季度安全穩(wěn)定工作會議。
    會上，各縣(區(qū))介紹2017年以來學(xué)校安全穩(wěn)定工作開展情況;表揚(yáng)了2016年學(xué)校安全穩(wěn)定工作先進(jìn)集體和個人;通報2016年度安全穩(wěn)定目標(biāo)考核結(jié)果;安排部署2017年全市學(xué)校安全穩(wěn)定工作及下階段重點(diǎn)工作等。
    市教育局黨委書記、局長黃英希望各學(xué)校切實(shí)抓好貫徹落實(shí)下階段重點(diǎn)工作，再三強(qiáng)調(diào)學(xué)校安全工作是一項(xiàng)長期、艱巨、復(fù)雜的工作任務(wù)，全市各級學(xué)校必須要勇于擔(dān)當(dāng)、增添措施、履職盡責(zé)、保持初心，并就如何抓好安全穩(wěn)定工作提出了三點(diǎn)建議。
    一是認(rèn)清形勢，切實(shí)增強(qiáng)做好學(xué)校安全工作的緊迫感和責(zé)任感。必須清楚認(rèn)識到安全工作來不得半點(diǎn)虛假、容不得半點(diǎn)疏忽、報不得半點(diǎn)僥幸，只有扎扎實(shí)實(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)、持之以恒強(qiáng)管理、不折不扣抓落實(shí)，學(xué)校安全穩(wěn)定工作才經(jīng)得起時間和實(shí)踐的檢驗(yàn)，才能真正對國家負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)、對家庭負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)。
    二是抓住關(guān)鍵，全力提升我市學(xué)校安全管理能力和水平。必須要大力爭取各級各部門、基層組織、廣大家長和學(xué)校自身，構(gòu)建起學(xué)校安全監(jiān)管立體網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)有效抓好當(dāng)前學(xué)校安全穩(wěn)定各項(xiàng)工作。
    三是強(qiáng)化保障，著力健全學(xué)校安全處理和風(fēng)險化解機(jī)制。安全責(zé)任重于泰山，涉及學(xué)校安全的投入必須優(yōu)先投入，涉及學(xué)校安全的保障必須優(yōu)先保障。
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    學(xué)校安全穩(wěn)定工作計(jì)劃篇十一
    春季學(xué)期開始之際，各項(xiàng)工作逐漸緊張忙碌起來。在積極有序的安排正常任務(wù)同時，我院高度重視學(xué)生安全工作，以提高全體師生的安全意識為主旨，以避免各類事件的發(fā)生為目標(biāo)。
    一、目標(biāo)要求。
    在新學(xué)期中，社會發(fā)展與公共政策學(xué)院以切實(shí)執(zhí)行學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)安全工作的有關(guān)文件為目標(biāo)要求，努力杜絕一切因?qū)W院工作失誤造成的安全責(zé)任事故，消除各種安全隱患，為學(xué)生提供積極向上的學(xué)習(xí)的平臺與發(fā)展空間。
    1、進(jìn)一步實(shí)施學(xué)生宿舍生活安全相關(guān)管理辦法，確保學(xué)生宿舍生活安全。
    在學(xué)生宿舍生活管理方面，我院建立學(xué)生宿舍檔案并明確各宿舍單位的負(fù)責(zé)人，建立宿舍負(fù)責(zé)人與學(xué)院聯(lián)系機(jī)制。此外，學(xué)院學(xué)生管理委員會的成員老師定期與學(xué)院學(xué)生助管走訪學(xué)生宿舍，排查宿舍用電安全、個人物品存放安全等，同時加強(qiáng)學(xué)生防火意識，對學(xué)生進(jìn)行火災(zāi)自救的培訓(xùn)。本學(xué)期，學(xué)院會繼續(xù)實(shí)施上述宿舍管理辦法，確保學(xué)生宿舍生活的安全。
    2、定期組織輔導(dǎo)員與學(xué)生溝通交流活動，以及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生在生活以及學(xué)業(yè)方面的問題。
    學(xué)院建立了完善的輔導(dǎo)員——學(xué)生溝通體系，在過去的一個學(xué)期，各年級輔導(dǎo)員不僅定期召開班級活動，同時以郵件、電話等多種途徑了解學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活狀況。本學(xué)期，不僅安排了定期的班級學(xué)生與輔導(dǎo)員的交流溝通活動以及學(xué)生工作會議，同時完善輔導(dǎo)員——班委會成員定期例會制度，以便更加及時反映學(xué)生在各個方面的問題，在更大程度消除各種事件發(fā)生的可能性。
    3、定期召開院務(wù)尤其是學(xué)生管理委員會例會，就學(xué)生在學(xué)業(yè)及實(shí)踐方面表現(xiàn)突出的問題給予及時的回應(yīng)以及切實(shí)的解決辦法。
    我院在學(xué)生安全工作方面給予了極高的重視程度，在全校首先建立學(xué)生管理委員會，就學(xué)生在學(xué)業(yè)以及實(shí)踐方面的突出問題給予了高度重視并積極尋找解決對策為學(xué)生良好發(fā)展提供幫助與支持。在全球性金融危機(jī)的大背景下，畢業(yè)生找工作成為學(xué)院學(xué)生討論的焦點(diǎn)問題。學(xué)生管理委員會就此制定了學(xué)生畢業(yè)就業(yè)討論會，并安排學(xué)生管理委員會老師與畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行一對一交流與溝通，引導(dǎo)學(xué)生建立積極向上的擇業(yè)觀，為學(xué)生提供有利的支持與幫助。
    4、繼續(xù)做好安全穩(wěn)定統(tǒng)計(jì)月報表工作，及時排查問題學(xué)生以杜絕各類事件發(fā)生。
    在安全工作月度統(tǒng)計(jì)工作方面，學(xué)院安排了態(tài)度認(rèn)真、工作踏實(shí)的`學(xué)生助管完成此事宜。與此同時，學(xué)生管理委員會的建立形成學(xué)院一級對于研究生助管關(guān)于學(xué)生安全工作統(tǒng)計(jì)的指導(dǎo)與引導(dǎo)，在更大程度確保學(xué)生安全工作的落實(shí)。本學(xué)期，相信在學(xué)生管理委員會以及學(xué)生助管認(rèn)真工作共同的努力下，我院的學(xué)生安全穩(wěn)定工作會取得更加出色的成績。
    安全穩(wěn)定工作是學(xué)院各項(xiàng)工作的重中之重，學(xué)生宿舍管理辦法、輔導(dǎo)員——班委會定期例會制度、學(xué)生管理委員會定期活動的召開為我院完成學(xué)生安全穩(wěn)定工作這一重要任務(wù)提供了必要保障，我院會在本學(xué)期的學(xué)生安全工作中繼續(xù)探討更加有效途徑與方式，確保學(xué)生安全工作取得長期效果。
    學(xué)校安全穩(wěn)定工作計(jì)劃篇十二
    20xx年度，我鎮(zhèn)小學(xué)穩(wěn)定安全工作以黨的xx大和xx屆四中全會精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞學(xué)校工作的總體目標(biāo)，堅(jiān)持“教書育人，安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的工作方針，以落實(shí)“公共安全教育指導(dǎo)綱要”為導(dǎo)向，以杜絕各類不安全事故，鞏固縣級平安和諧建設(shè)創(chuàng)建成果，努力創(chuàng)建市級平安和諧校園為目標(biāo)，不斷強(qiáng)化安全教育，不斷細(xì)化安全管理，努力營造穩(wěn)定安全和諧的教育環(huán)境，為全面完成學(xué)校工作的總體目標(biāo)任務(wù)保好駕，護(hù)好航。
    20xx年度，我校的安全工作，要實(shí)現(xiàn)一個目標(biāo)，突出兩條主線，開展好三項(xiàng)活動，落實(shí)好四項(xiàng)制度，抓好五項(xiàng)工作。
    實(shí)現(xiàn)一個目標(biāo)，即:杜絕各類不安全事故，鞏固縣級平安和諧建設(shè)創(chuàng)建成果，努力創(chuàng)建市級平安和諧校園;突出兩條主線，即:安全教育和安全管理這兩條主線:開展好三項(xiàng)活動，即:三月份的春季安全教育月活動，九月份的秋季安全教育月活動，六月份的安全生產(chǎn)月活動:落實(shí)好四項(xiàng)制度，即領(lǐng)導(dǎo)、教師帶值班制度，家校聯(lián)防制度，明察暗訪制度，監(jiān)督舉報制度:抓好五項(xiàng)工作，即:安全制度建設(shè)工作，安全責(zé)任落實(shí)工作，安全教育培訓(xùn)工作，安全常規(guī)管理工作，安全檔案建設(shè)工作。
    三、重點(diǎn)工作和措施。
    (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全管理機(jī)制。
    1、繼續(xù)實(shí)行穩(wěn)定安全一把手負(fù)責(zé)制，一級抓一級，一級向一級負(fù)責(zé)，把穩(wěn)定安全工作放在學(xué)校工作的突出位置，列為學(xué)校工作的重中之重，定期研究，部署安排，檢查落實(shí)。
    2、建立和健全安全工作機(jī)構(gòu)，充實(shí)人員，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。學(xué)校由一名校級領(lǐng)導(dǎo)具體抓安全，繼續(xù)按教學(xué)區(qū)、師生生活區(qū)后勤服務(wù)區(qū)的分區(qū)安全管理辦法進(jìn)行管理。建立護(hù)校隊(duì)、護(hù)樓隊(duì)、護(hù)路隊(duì)、救護(hù)隊(duì)等安全工作兼職機(jī)構(gòu)，隨時出擊，承擔(dān)護(hù)校、護(hù)樓、護(hù)路和救護(hù)傷病學(xué)生的臨時任務(wù)。
    3、班主任是班級安全工作的第一責(zé)任人，班級至少要有一名副班長管安全，設(shè)立學(xué)生安全督察組和安全信息員，負(fù)責(zé)學(xué)生安全管理和隱患舉報工作。
    4、少先隊(duì)各級組織也要把安全工作列入重要議事日程，少先隊(duì)輔導(dǎo)員也要把安全管理作為一項(xiàng)重要工作職責(zé)和內(nèi)容，少先隊(duì)各級隊(duì)干部都要賦予管理職責(zé)，少先隊(duì)活動要滲透一定的以安全教育為主題的內(nèi)容。
    (二)完善管理制度，細(xì)化安全管理。
    本年度，學(xué)校要著重修訂和完善以下各種安全管理制度:。
    (1)教學(xué)樓安全管理制度;。
    (3)體育課、室外各種活動課安全管理制度;。
    (4)中心幼兒園安全管理制度;。
    (5)微機(jī)室安全管理制度;。
    2、師生生活區(qū):。
    (1)教職工安全管理制度;。
    (2)學(xué)生宿舍安全管理制度;。
    3、后勤服務(wù)區(qū)。
    (1)師生食堂安全管理制度;。
    (2)小賣部安全管理制度;。
    (3)勤工儉學(xué)活動安全管理制度;。
    (1)門衛(wèi)門禁制度;。
    (2)校園周邊環(huán)境安全管理制度;。
    (3)校外住宿生安全管理制度;。
    (4)雨雪天、汛期、渡口及各路隊(duì)學(xué)生護(hù)送制度;。
    各責(zé)任區(qū)的安全管理要做到一日一小查，一周一大查，一月一次徹底排查，每次檢查情況要一一記錄在案，要建立安全隱患整改臺帳，載明每次檢查的范圍、檢查內(nèi)容、檢察人員、整改要求及整改結(jié)果等。
    (三)深化安全教育，強(qiáng)化安全意識。
    1、繼續(xù)開展三、九兩個月的安全教育活動月活動，通過集中有效的教育，樹立學(xué)生的安全防范意識，提高學(xué)生的安全防范能力。
    2、繼續(xù)開展班級安全每日一提醒，每周一強(qiáng)調(diào)，學(xué)校每月開展一次安全大型教育活動的“三個一”活動，牢固筑好安全教育這個防線。
    3、三年級以上各班上好每周一節(jié)的安全教育課，做到“教學(xué)計(jì)劃、課時、教材、教師、教案、考核”六落實(shí)。對安全教育課教學(xué)要納入學(xué)校常規(guī)教學(xué)和安全工作雙項(xiàng)管理之中。
    4、學(xué)校根據(jù)季節(jié)時令特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際修訂完善安全教育系列化方案并付諸實(shí)施，以提高安全教育的實(shí)效性、系統(tǒng)性和規(guī)范性。
    5、按縣局要求，對各類人員搞好安全教育培訓(xùn)，對安全管理人員培訓(xùn)不少于4次，對校內(nèi)經(jīng)營性項(xiàng)目從業(yè)人員培訓(xùn)不少于4次，對全體教職工和學(xué)生家長培訓(xùn)不少于2次，對全體小學(xué)生安全知識培訓(xùn)每季度不少于1次，培訓(xùn)率要達(dá)100。
    學(xué)校安全穩(wěn)定工作計(jì)劃篇十三
    《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。因此，我們要密切結(jié)合幼兒的生活和活動進(jìn)行安全、保健等方面的教育，從而更好的開展各項(xiàng)教育教學(xué)工作。安全第一一直是我們幼兒園工作計(jì)劃中最重要的。園所內(nèi)所有教職人員在思想上都有樹立“安全第一”意識。在這一學(xué)期里，現(xiàn)結(jié)合新園及小班年級組的實(shí)際情況，特制訂幼兒園安全工作計(jì)劃并按照要求嚴(yán)格執(zhí)行。
    1.定期進(jìn)行安全教育，提高幼兒安全意識和自我保護(hù)能力。
    2.在活動前做好安全預(yù)警，積極觀察兒童，防止幼兒意外事故的發(fā)生。
    3.定期進(jìn)行安全演練。
    4.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全管理制度，重視在園活動的每一個環(huán)節(jié)。
    5.加強(qiáng)幼兒常規(guī)習(xí)慣教育，提高幼兒自理能力，減少安全事故發(fā)生的幾率。
    （一）入園環(huán)節(jié)。
    1.做好晨間接待，讓幼兒配合醫(yī)生每天早上入園接受健康檢查，提防幼兒攜帶危險物品入園，和家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快的接受晨檢。
    2.在門口迎接的教師按要求和家長當(dāng)面交接幼兒，以卡換人，切實(shí)注意不帶孩子的人，要詢問并阻止。
    3.教師要提醒家長檢查幼兒所帶物品，并親自檢查，切實(shí)防止將小刀、小玩具等危險物品帶入班內(nèi)。
    4.確需用藥的.，請家長在指定時間在攝像頭下進(jìn)行自行喂藥。
    （二）教學(xué)活動、區(qū)域活動環(huán)節(jié)。
    1.給幼兒提供安全、清潔的`操作材料，教育幼兒不要將較小的操作材料等放入耳、鼻、口中。隨時注意檢查幼兒園所用物品，發(fā)現(xiàn)有鋸齒狀、帶尖、帶刺等物品要及時提醒并消除。
    2.活動過程中注意穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)一日常規(guī)，避免幼兒無秩序的情形。
    3.教學(xué)活動如需使用剪刀，應(yīng)先向幼兒提出使用剪刀的注意事項(xiàng)。
    4.使用帶尖頭的鉛筆或其他東西，要及時提出注意事項(xiàng)，防止戳傷自己或他人。
    5.區(qū)域活動前強(qiáng)調(diào)區(qū)域規(guī)則，正確使用區(qū)域材料，做好安全預(yù)警。
    （三）戶外活動環(huán)節(jié)。
    1.帶領(lǐng)幼兒了解新園環(huán)境有安全隱患的地方，如沙池邊緣、尖銳的墻角等。
    2.及時提醒和幫助幼兒增減衣服?；顒忧昂笠妩c(diǎn)人數(shù)，做好記錄，并與上次清點(diǎn)人數(shù)作比較，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
    3.開展活動前要檢查、清理場地上的危險物品，檢查活動器械、活動材料的安全情況。
    4.組織活動要有序，講清活動要求及注意事項(xiàng)，提醒幼兒在活動中遵守游戲、活動規(guī)則，不能放任幼兒四散奔跑。組織幼兒玩大型玩具時，兩位教師要成對角線站位，密切關(guān)注所有幼兒，及時糾正幼兒不正確的玩法。其他戶外活動孩子自由活動時，教師要站在孩子活動群的外圍。嚴(yán)禁教師聚在一起閑談而忽視了幼兒安全現(xiàn)象的發(fā)生。
    5.保證所有幼兒始終在教師的視線范圍內(nèi)。觀察到情緒有異常的幼兒時，要及時詢問并采取相應(yīng)的措施。
    6.活動結(jié)束教師要對大型玩具和活動場地進(jìn)行檢查，確保不遺留幼兒。
    （四）餐點(diǎn)環(huán)節(jié)。
    1.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證桌椅的安全、衛(wèi)生，保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒。
    2.開飯時注意，規(guī)范幼兒正確就餐姿勢，強(qiáng)調(diào)正確用餐習(xí)慣，不狼吞虎咽。
    3.給幼兒添湯，湯不要盛的太滿，湯要晾溫后再盛給幼兒，預(yù)防燙傷幼兒，并為幼兒端到面前。湯碗不要從幼兒的頭頂上端過去，以免發(fā)生意外。
    （五）午睡環(huán)節(jié)。
    1.保證寢室干凈、并按時消毒，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫消毒記錄，及時清點(diǎn)人數(shù)和物品。
    2.看午睡的教師班做好午檢工作，要注明病假或事假。病假的，在晨午檢表反面另外登記。當(dāng)教師和保育老師交接班的時候要交接清點(diǎn)好人數(shù)。
    3.堅(jiān)持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣與睡覺姿勢，發(fā)現(xiàn)時及時糾正。
    （六）如廁環(huán)節(jié)。
    1.幼兒如廁時，要求一名教師走在最前面，隨時轉(zhuǎn)身關(guān)注孩子的行走情況，另一名教師走在最后面，解完便后就在廁所外面等到所有小朋友解完后再集體回教室。幼兒園入廁要有秩序，防止幼兒擁擠摔倒。
    2.幼兒如廁前保教人員要將地面擦干、防止幼兒滑倒。
    3.幼兒如廁時，教師要及時幫助能力差的幼兒，及時洗手防止污染。
    4.積極與家長溝通，提高幼兒自己如廁自己提褲子的能力，學(xué)會自己擦屁股。
    （七）離園環(huán)節(jié)。
    1.離園前10分鐘清點(diǎn)人數(shù)，做好記錄。
    2.逐一檢查幼兒的衣服、鞋子是否整齊。
    3.規(guī)范家長嚴(yán)格按照要求憑接送卡交接幼兒，做到既認(rèn)卡又認(rèn)人，門口接待的教師要親自將班級每一位幼兒交到家長手里，確保交接安全。對于忘帶卡的一定要讓家長確認(rèn)并簽字、簽字后方可放走幼兒，時間注明上下午；代接的，必須與家長聯(lián)系并經(jīng)幼兒確認(rèn)（問孩子這個人是誰）后方可領(lǐng)走，代接但沒帶卡的更要特別注意做好確認(rèn)工作，同時落實(shí)好簽字手續(xù)。
    學(xué)校安全穩(wěn)定工作計(jì)劃篇十四
    在上學(xué)年，通過學(xué)校、家庭的共同努力，班里的孩子形成了一定的安全概念。本學(xué)期，我們將繼續(xù)樹立安全第一、預(yù)防為主的意識，根據(jù)孩子的特點(diǎn)，繼續(xù)開展安全教育活動，培養(yǎng)孩子的安全意識，并提高他們的自我保護(hù)能力。經(jīng)常強(qiáng)調(diào)安全的重要性，將放學(xué)前“五分鐘安全教育”貫徹到底。現(xiàn)將各注意點(diǎn)安排如下：
    1、來校、回家途中注意安全。路上車輛穿梭，街上人多擁擠，孩子們要提高警惕，及時避讓，不打鬧玩耍。接送孩子的家長(特別是三輪車、摩托車)應(yīng)注意交通安全，給孩子做好榜樣。雨天路滑，請您多加小心!
    2、食品衛(wèi)生也要注意安全。過期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進(jìn)行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習(xí)慣，防止病從口入。路邊攤販的食物盡量少吃，一來怕孩子吃了不干凈的食物引發(fā)疾病，二則杜絕一些刺激性強(qiáng)、含激素食物影響孩子的食欲，甚至影響到孩子的健康成長。讓孩子在身體出現(xiàn)不適等情況下，主動及時地告訴老師、告知家長，以免耽誤去醫(yī)院檢查治療。
    3、不玩水，不在水塘、河溪、井邊等地逗留。不玩電，少接觸電源開關(guān)，濕手不碰帶電體(電燈、電視機(jī)、電風(fēng)扇……)。
    4、課間提倡文明休息，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危險性游戲，不在走廊、樓梯間追跑、推搡、打鬧、摔跤，也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認(rèn)真聽取老師的要求，注意安全。
    5、盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時報告老師。
    6：不玩火，不在校園內(nèi)外私自生火。不在指定的地點(diǎn)外燃放煙花。在家中注意自家的火爐，沼氣池的防火安全知識。
    以上各項(xiàng)要點(diǎn)經(jīng)常在學(xué)生放學(xué)前，安全課等一切需要的地方講，認(rèn)真做到時時講，天天講。
    學(xué)校安全穩(wěn)定工作計(jì)劃篇十五
    本學(xué)期我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)《綱要》《指南》，并將以《綱要》《指南》精神為指導(dǎo)，以促進(jìn)教師專業(yè)成長、提高保教質(zhì)量為目標(biāo)，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，優(yōu)化幼兒一日活動，扎實(shí)做好教育教學(xué)工作，提高教師的教育教學(xué)水平。
    二、情況分析。
    本學(xué)期大班教研組共有三個班級，六位老師，其中兩位是新教師，一位是工作三年的青年教師，還有三位是經(jīng)驗(yàn)豐富的代課老師。在本學(xué)期的工作中，老教師能充分發(fā)揮帶頭作用，積極帶領(lǐng)新教師參與研討，并能幫助新教師熟悉年級組工作等，在教研組活動中，也能主動發(fā)表自己的觀點(diǎn)，活躍教研組氣氛等。而相對應(yīng)的，由于新教師們經(jīng)驗(yàn)尚淺，雖有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，但缺乏實(shí)踐，在備課、組織一日活動、參與教研組研討的過程中也存在一些不足。
    聯(lián)系上學(xué)期的園本特色教育工作，我們的特色仍不是很明顯，因此本學(xué)期將繼續(xù)開展幼兒禮儀教育，努力將禮儀融入幼兒生活，將禮儀教育生動的融入幼兒。
    三、工作目標(biāo)。
    (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與崗位練兵，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
    (二)關(guān)注一日活動組織，積極開展教研活動，提升教學(xué)質(zhì)量。
    (三)關(guān)注青年教師，促進(jìn)其成長。
    (四)教研科研并重，提升幼兒禮儀素養(yǎng)。
    四、具體措施。
    (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與崗位練兵。
    1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
    繼續(xù)學(xué)習(xí)《指南》《綱要》等理論知識，樹立正確的教育觀念，結(jié)合自己的帶班經(jīng)驗(yàn)，逐漸將理論研磨轉(zhuǎn)化為自己的教育理念，提升自己的教育能力。
    結(jié)合園部開展的讀書活動，每周定時閱讀教學(xué)書籍，更新自己的教育觀，學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的教育方法，提升教師理論素養(yǎng)。
    開展教研組學(xué)習(xí)活動，組織教師進(jìn)行好書推薦，經(jīng)驗(yàn)分享等活動，以互助互學(xué)的方式共同成長。
    2.崗位練兵。
    結(jié)合每月教學(xué)需要，開設(shè)“創(chuàng)編新操”“自彈自唱”“折紙”等活動，在實(shí)踐中鍛煉教師的專業(yè)技能，為教師開展活動奠定基礎(chǔ)。
    (二)關(guān)注一日活動組織，積極開展教研活動。
    1.觀摩教師組織一日活動的內(nèi)容與要求，鼓勵教師學(xué)習(xí)《幼兒園一日活動應(yīng)知應(yīng)會》，結(jié)合實(shí)際帶班情況組織教師進(jìn)行研討，規(guī)范一日活動的組織。
    2.規(guī)范教師備課的內(nèi)容和撰寫文本的格式，每周做好檢查工作，提高教師一日活動組織的規(guī)范性。
    3.每周一、二開展組內(nèi)研討活動，組織老師一同分享備課心得，共同討論并解決備課中遇到的難點(diǎn)等;鼓勵教師根據(jù)審議內(nèi)容及班級幼兒的實(shí)際情況獨(dú)立備課，真正將主題目標(biāo)落實(shí)到幼兒的活動中;每日做好反思工作，及時的交流反饋教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題，以“共思”、“共享”等方法，切實(shí)提升教育質(zhì)量。
    4.結(jié)合區(qū)域游戲材料的投放與指導(dǎo)，進(jìn)行小組研討，根據(jù)每班幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)及需要，針對性的進(jìn)行材料投放與指導(dǎo)，創(chuàng)造性的開設(shè)區(qū)域游戲，做到每班有特色，并定時溝通，分享、交流自己班級的區(qū)域成果，從游戲入手，提高教育質(zhì)量。
    (三)關(guān)注青年教師，促進(jìn)其成長。
    1.以幫帶等形式，幫助新教師了解幼兒園工作、學(xué)習(xí)班級管理的方法等。
    2.鼓勵新教師積極響應(yīng)園部的號召，參與到園部及中心的學(xué)習(xí)中去。
    3.提供展示的平臺，關(guān)注新教師的想法與意見，培養(yǎng)其獨(dú)立性;平時以觀摩等形式發(fā)現(xiàn)并了解新教師的優(yōu)缺點(diǎn)，及時的進(jìn)行反饋和指導(dǎo)，幫助其認(rèn)識自己的優(yōu)缺點(diǎn)，從而進(jìn)行改善與成長。
    (四)教研科研并重，提升幼兒禮儀素養(yǎng)。
    結(jié)合日常教研，積極開展禮儀課題研究，結(jié)合節(jié)日、主題課程組織開展豐富多彩的禮儀教育活動;關(guān)注孩子的日常行為，從細(xì)節(jié)入手，以談話、教學(xué)活動等形式幫助孩子養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣;創(chuàng)設(shè)禮儀環(huán)境，教師以身作則，為孩子樹立禮儀榜樣，同時創(chuàng)設(shè)班級禮儀環(huán)境，規(guī)范交往語言，鼓勵孩子禮貌交往，培養(yǎng)全面發(fā)展的好孩子。
    學(xué)校安全穩(wěn)定工作計(jì)劃篇十六
    學(xué)校安全責(zé)任重于泰山，抓好安全穩(wěn)定工作，是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)工作的重要保障，為切實(shí)貫徹落實(shí)好上級關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定工作的要求和會議精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本計(jì)劃。
    一、指導(dǎo)思想。
    以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以對人民群眾高度負(fù)責(zé)的精神，把做好學(xué)校安全穩(wěn)定工作擺在首位，嚴(yán)格遵循“預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治”的方針，堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé);誰組織、誰負(fù)責(zé);誰在崗、誰負(fù)責(zé)”的原則，提高警惕，強(qiáng)化意識，嚴(yán)密防范，努力消除各種影響學(xué)校正常工作秩序的安全隱患，確保師生有一個安定舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，確保學(xué)校師生生命財產(chǎn)安全，以實(shí)際行動向建國60周年獻(xiàn)禮。
    二、目標(biāo)任務(wù)。
    貫徹執(zhí)行有關(guān)學(xué)校安全穩(wěn)定工作的法律法規(guī)和各項(xiàng)方針政策;對師生員工進(jìn)行系統(tǒng)的安全穩(wěn)定知識教育，增強(qiáng)其安全防護(hù)知識，使其掌握必要的安全自救自護(hù)技能;建立健全安全管理規(guī)章制度，落實(shí)防范措施，最大限度降低安全事件(事故)發(fā)生率;加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和思想溝通，化解教職員工的思想矛盾，確保校園安全穩(wěn)定，確保創(chuàng)建“平安校園”成功。
    三、主要工作。
    組長：
    王家駒(校長)，學(xué)校安全穩(wěn)定工作第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)學(xué)校安全穩(wěn)定工作的全面領(lǐng)導(dǎo);。
    副組長：
    茍興偉(副校長)，學(xué)校安全穩(wěn)定工作第二責(zé)任人，負(fù)責(zé)制訂安全穩(wěn)定工作計(jì)劃、預(yù)案、制度、職責(zé)，組織全校師生員工進(jìn)行安全穩(wěn)定方面的政策和知識的學(xué)習(xí)，布置落實(shí)相關(guān)安全工作，對學(xué)生進(jìn)行安全法制教育。
    成員：學(xué)校安全工作的第三責(zé)任人。
    劉顯貴(副校長)，負(fù)責(zé)小學(xué)部、幼兒園的校舍安全檢查，全校教育教學(xué)活動安全督查;。
    張軍(副教導(dǎo)主任)，負(fù)責(zé)學(xué)校電教類、實(shí)驗(yàn)類、圖書類財產(chǎn)、活動的各項(xiàng)安全管理工作。
    (2)各班主任是班級學(xué)生安全工作的直接責(zé)任人，負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行安全教育、排查教室和寢室安全隱患、收繳學(xué)生涉安危險物品，制止學(xué)生涉安危險活動，處理班級安全事故等工作。
    (3)各教職工是其工作崗位的安全工作直接責(zé)任人。課堂教學(xué)安全由任課教師負(fù)責(zé)，學(xué)生課間活動(含三餐)安全由值周人員負(fù)責(zé)，學(xué)生午休就寢由宿舍值班人員負(fù)責(zé)，食堂安全衛(wèi)生工作由食堂管理員負(fù)責(zé)，開水供應(yīng)由鍋爐工負(fù)責(zé)，學(xué)生集體活動“誰組織，誰負(fù)責(zé)”，電線電路由侯金波負(fù)責(zé)，小賣部由業(yè)主負(fù)責(zé)。
    (4)層層簽訂安全目標(biāo)管理責(zé)任書。學(xué)校與教職工、商店業(yè)主簽訂，班主任與學(xué)生家長簽訂。各教職工必須對安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制有足夠的認(rèn)識，盡最大努力杜絕重大安全事故和惡性事件的發(fā)生，減少一般性的安全事件，確保師生身體健康和生命安全。
    (5)各教職工要樹立“安全第一”的工作意識，不折不扣地完成各項(xiàng)安全工作，按時完善安全工作資料。
    2、強(qiáng)化宣傳教育，深入開展“平安校園”的創(chuàng)建工作。
    (1)定期舉辦安全知識講座，辦好安全教育專欄。
    (2)深入學(xué)習(xí)學(xué)生自護(hù)自救知識，強(qiáng)化安全防護(hù)訓(xùn)練。
    (3)進(jìn)一步深化“警校共育”工作，依托黨政、公安，抓好校園及周邊環(huán)境的綜合治理，營造安全文明的育人環(huán)境;督促班主任上好安全法制教育課，繼續(xù)聘任法制副校長，積極與公安、司法等部門協(xié)調(diào)，舉辦好安全法制教育專題講座，落實(shí)宣傳教育。
    (4)開好校會、班會、夕會，繼續(xù)加大值周值日工作力度，大力宣傳總結(jié)安全工作，樹立牢固的安全意識，及時召開全體教職工參與的安全工作培訓(xùn)會、工作會、總結(jié)會。
    (5)加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，采取有效形式，認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《四川省學(xué)校安全管理辦法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校體育工作條例》、《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》和《學(xué)生傷害事故處理辦法》等有關(guān)學(xué)校安全的法律法規(guī)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)安全教育讀本》，增強(qiáng)師生對防火、防毒、防災(zāi)、防盜、防溺、防飲食中毒、防雷電以及交通法規(guī)、安全用電、校內(nèi)外活動等各方面安全知識的了解，嚴(yán)禁教師歧視、辱罵、追趕、體罰或變相體罰學(xué)生。
    (6)在全體師生中深入開展以“講一個安全故事，提一條安全建議，查一處安全隱患，寫一條安全警示語，當(dāng)一天安全巡視員”為主要內(nèi)容的“安全五個一”活動，充分調(diào)動師生參與安全工作的積極性，樹立全員安全的工作模式。
    (7)加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育工作，培養(yǎng)學(xué)生健全的心理品質(zhì)和積極向上的人格意識，避免未成年人犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
    (8)校內(nèi)重要地方增設(shè)安全警示標(biāo)志，利用板報和公示欄做好宣傳教育。
    (9)創(chuàng)建閬中市級“平安學(xué)?！?。
    3、完善措施，認(rèn)真貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，真正做到對安全工作警鐘常鳴，常抓不懈。
    (1)強(qiáng)化學(xué)生上學(xué)放學(xué)時的路隊(duì)制，小學(xué)一、二年級及幼兒學(xué)員嚴(yán)格實(shí)行家長接送制度。通過交通安全教育，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，文明行走，不隨意橫穿公路，不在公路上追逐打鬧，不向車輛投擲物品，嚴(yán)禁學(xué)生騎摩托車、12歲以下學(xué)生騎自行車上學(xué)。
    (2)建立24小時巡邏制度，防止非法份子進(jìn)校擾亂教學(xué)秩序，侵害師生人身安全，破壞竊取學(xué)校公共財產(chǎn)。門衛(wèi)負(fù)責(zé)學(xué)校校門、辦公區(qū)域和教學(xué)區(qū)域的夜間巡邏，宿舍管理員負(fù)責(zé)住宿區(qū)域和食堂區(qū)域的夜間巡邏。強(qiáng)化住宿生管理，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部保衛(wèi)工作，明確值班人員職責(zé)，嚴(yán)格交接班手續(xù)，做好相關(guān)記錄，加大就寢紀(jì)律與財產(chǎn)保管的工作力度，添置防火防盜設(shè)備，做好防火防盜工作。
    (3)配合有關(guān)部門，進(jìn)一步加大對校園及其周邊環(huán)境的整治力度，加強(qiáng)校園封閉式管理。嚴(yán)格教育學(xué)生，禁止學(xué)生將管制刀具、仿真槍、彈弓等危險器具帶進(jìn)校園。各班班主任每周開展一次危險品收繳活動，并及時對違規(guī)學(xué)生幫助教育。實(shí)行“三無”及假冒偽劣食品有獎舉報制，禁止校內(nèi)及周邊向?qū)W生銷售有安全隱患的商品。
    (4)學(xué)生集體外出活動要報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，實(shí)行“誰申請，誰負(fù)責(zé);誰批準(zhǔn)，誰監(jiān)管”的原則，活動要有妥善安排，做到萬無一失。
    (5)加強(qiáng)門衛(wèi)值班，嚴(yán)格學(xué)生出入校園的管理，校外人員不得隨意出入，上課期間學(xué)生一律不得會客。學(xué)生出校實(shí)行假條登記制度，外來人員入校實(shí)行“先聯(lián)系，再登記，后放行”的工作制度。
    (6)抓好樓道安全，教學(xué)樓由上課教師帶領(lǐng)學(xué)生下樓，公寓值班人員要按時開門維持樓道秩序。
    (7)嚴(yán)把食品的采購、儲藏、加工、銷售四關(guān)，嚴(yán)格按食品衛(wèi)生法律法規(guī)操作，認(rèn)真做好食品留樣和試嘗工作，定期搞好環(huán)境、飲用水消毒殺菌工作，嚴(yán)防中毒事件發(fā)生。搞好公共衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，校內(nèi)定期進(jìn)行消殺，做好各類傳染疾病的預(yù)防工作，杜絕疫情發(fā)生蔓延。
    (8)切實(shí)做好學(xué)生在校時間的安全教育監(jiān)管工作，下課休息期間實(shí)行值周人員巡視制度和學(xué)生安全相互監(jiān)督報告制度，不準(zhǔn)學(xué)生隨意離開校園，防止學(xué)生吵鬧斗毆，引發(fā)安全事故。兩操期間，由帶操教師監(jiān)管;下課休息和放學(xué)后教師不準(zhǔn)留學(xué)生，打掃衛(wèi)生由班主任監(jiān)管。
    (9)勤查實(shí)辦，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除。
    六查崗位職責(zé)：任課教師有無遲到缺席，教師職業(yè)道德是否良好，有無體罰、侮辱學(xué)生等不當(dāng)行為，值班人員是否堅(jiān)守崗位履行職責(zé)，值周人員是否恪盡職守。
    5、切實(shí)做好穩(wěn)定工作。一是加強(qiáng)和退休教師的溝通，通過政策講解、形勢分析、談心交流等措施化解其思想矛盾，使其安度晚年;二是加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，教育教職員工遵紀(jì)守法，通過合理方式表達(dá)自己的合理訴求;三是切實(shí)加強(qiáng)反工作。
    6、考核獎懲。
    學(xué)校將安全工作納入學(xué)期目標(biāo)管理考核，對工作成效突出的教職工給予一定表彰獎勵，對出現(xiàn)重大安全事故的實(shí)行一票否決，取消當(dāng)年評先評優(yōu)資格，并按有關(guān)規(guī)定追究當(dāng)事人的責(zé)任。
    7、學(xué)月工作安排。
    2-3月份：(1)召開學(xué)校安全工作教師會和學(xué)生會，安排布置年度安全工作。(2)層層簽訂安全目標(biāo)管理責(zé)任書，建立健全安全工作制度。(3)組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)安全工作的法津法規(guī)。(4)組織安全狀況自查，迎接上級督查。(5)撰寫年度安全工作計(jì)劃。(6)安全教育活動周。(7)落實(shí)期內(nèi)假期護(hù)校工作。(8)春季傳染病防控講座。(9)春季衛(wèi)生工作自查。
    4月份：(1)春季安全衛(wèi)生教育學(xué)生會。(2)心理健康教育講座。(3)防溺水教育。(4)半期安全衛(wèi)生工作小結(jié)。(5)夏季安全工作自查。(6)食品衛(wèi)生從業(yè)人員校級培訓(xùn)。
    5月份：(1)夏季學(xué)生安全衛(wèi)生教育會。(2)學(xué)生法制教育、心理健康教育。(3)夏季防雷電、洪水專題教育。(4)夏季衛(wèi)生工作自查。(5)學(xué)生自護(hù)自救知識講座。
    6月份：(1)交通、消防知識專題講座。(2)畢業(yè)班升學(xué)考試安全工作會。(3)夏季安全衛(wèi)生工作再查。(4)心理健康教育。
    學(xué)校安全穩(wěn)定工作計(jì)劃篇十七
    春季學(xué)期開始之際，各項(xiàng)工作逐漸緊張忙碌起來。在積極有序的安排正常教學(xué)任務(wù)同時，我院高度重視學(xué)生安全工作，以提高全體師生的安全意識為主旨，以避免各類事件的發(fā)生為目標(biāo)。
    在新學(xué)期中，社會發(fā)展與公共政策學(xué)院以切實(shí)執(zhí)行學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)安全工作的有關(guān)文件為目標(biāo)要求，努力杜絕一切因?qū)W院工作失誤造成的安全責(zé)任事故，消除各種安全隱患，為學(xué)生提供積極向上的學(xué)習(xí)的平臺與發(fā)展空間。
    在學(xué)生宿舍生活管理方面，我院建立學(xué)生宿舍檔案并明確各宿舍單位的負(fù)責(zé)人，建立宿舍負(fù)責(zé)人與學(xué)院聯(lián)系機(jī)制。此外，學(xué)院學(xué)生管理委員會的成員老師定期與學(xué)院學(xué)生助管走訪學(xué)生宿舍，排查宿舍用電安全、個人物品存放安全等，同時加強(qiáng)學(xué)生防火意識，對學(xué)生進(jìn)行火災(zāi)自救的培訓(xùn)。本學(xué)期，學(xué)院會繼續(xù)實(shí)施上述宿舍管理辦法，確保學(xué)生宿舍生活的安全。
    學(xué)院建立了完善的輔導(dǎo)員——學(xué)生溝通體系，在過去的一個學(xué)期，各年級輔導(dǎo)員不僅定期召開班級活動，同時以郵件、電話等多種途徑了解學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活狀況。本學(xué)期，不僅安排了定期的`班級學(xué)生與輔導(dǎo)員的交流溝通活動以及學(xué)生工作會議，同時完善輔導(dǎo)員——班委會成員定期例會制度，以便更加及時反映學(xué)生在各個方面的問題，在更大程度消除各種事件發(fā)生的可能性。
    我院在學(xué)生安全工作方面給予了極高的重視程度，在全校首先建立學(xué)生管理委員會，就學(xué)生在學(xué)業(yè)以及實(shí)踐方面的突出問題給予了高度重視并積極尋找解決對策為學(xué)生良好發(fā)展提供幫助與支持。在全球性金融危機(jī)的大背景下，畢業(yè)生找工作成為學(xué)院學(xué)生討論的焦點(diǎn)問題。學(xué)生管理委員會就此制定了學(xué)生畢業(yè)就業(yè)討論會，并安排學(xué)生管理委員會老師與畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行一對一交流與溝通，引導(dǎo)學(xué)生建立積極向上的擇業(yè)觀，為學(xué)生提供有利的支持與幫助。
    在安全工作月度統(tǒng)計(jì)工作方面，學(xué)院安排了態(tài)度認(rèn)真、工作踏實(shí)的學(xué)生助管完成此事宜。與此同時，學(xué)生管理委員會的建立形成學(xué)院一級對于研究生助管關(guān)于學(xué)生安全工作統(tǒng)計(jì)的指導(dǎo)與引導(dǎo)，在更大程度確保學(xué)生安全工作的落實(shí)。本學(xué)期，相信在學(xué)生管理委員會以及學(xué)生助管認(rèn)真工作共同的努力下，我院的學(xué)生安全穩(wěn)定工作會取得更加出色的成績。
    學(xué)校安全穩(wěn)定工作計(jì)劃篇十八
    教師要善于通過有效的活動幫助學(xué)生掌握所學(xué)的知識與技能，才能使學(xué)生對新知識和技能的感知鮮明、完整和深刻。你清楚小學(xué)教師安全穩(wěn)定工作計(jì)劃怎么寫嗎？下面是小編為大家收集有關(guān)于教師安全穩(wěn)定工作計(jì)劃，希望你喜歡。
    一、學(xué)生基本情景分析。
    一年級學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，大多還不能適應(yīng)小學(xué)較為緊張與辛苦的學(xué)習(xí)生活。他們沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如作業(yè)不知該如何完成，遵守怎樣的課堂常規(guī)，如何有效傾聽，怎樣與人交流，愛護(hù)學(xué)習(xí)用品，學(xué)會正確的讀寫姿勢等等。這些都將成為一年級孩子入學(xué)第一階段的主要任務(wù)。
    二、各單元教學(xué)目標(biāo)和要求。
    1、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    (1)掌握正確的讀書姿勢，寫字姿勢和握筆方法，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和寫字習(xí)慣。
    (2)掌握正確的使用學(xué)習(xí)用品的方法，養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣。2、漢語拼音。
    (1)讀準(zhǔn)聲母、韻母。(2)能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)。
    (1)準(zhǔn)確認(rèn)讀317個生字。(2)說出基本筆畫的名稱。
    (3)能按筆順在田字格里書寫，默寫123個生字。養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到書寫正確、規(guī)范、姿勢端正、卷面整潔。
    4、口語交際。
    (1)能用普通話進(jìn)行口語交際，聲音清楚，態(tài)度大方。
    (1)能聯(lián)系課文和生活實(shí)際理解常用詞語和句子的意思。
    (2)認(rèn)識句號、感嘆號，能讀出陳述、疑問、感嘆等不一樣的語氣。(3)朗讀、背誦指定的課文，會分主角朗讀對話。(4)正確地復(fù)述渴望，語句連貫。
    (5)能正確、流利地朗讀課文，能想象課文所描繪的情境，明白課文大意。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
    培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重點(diǎn)是掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學(xué)習(xí)用品，目的是要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生，愛惜學(xué)習(xí)用品，養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展。
    漢語拼音的重點(diǎn)：讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，準(zhǔn)確拼讀和正確書寫音節(jié)。
    課文的重點(diǎn)：識字、寫字、朗讀、背誦。四、教學(xué)措施：
    1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要結(jié)合實(shí)際，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。在實(shí)踐中養(yǎng)成“姿勢不對不讀書，姿勢不對不動筆“的良好的讀寫習(xí)慣，并進(jìn)行反復(fù)嚴(yán)格的訓(xùn)練。還能夠采用學(xué)生喜聞樂見的小兒歌的形式，讓這些好習(xí)慣成為瑯瑯上口、根深蒂固的行為觀念。
    2、教學(xué)漢語拼音時，為了幫忙學(xué)生記憶掌握它們的音與形，可采用“情境圖”與“語境歌”來激發(fā)學(xué)生的興趣。教學(xué)音節(jié)時，還可采用卡片認(rèn)讀，進(jìn)而到達(dá)練讀拼音詞、句的目的和訓(xùn)練學(xué)生見形知音的本事。同時要結(jié)合識字，不要讓學(xué)生有枯燥之感。
    3、課文教學(xué)以朗讀和背誦為重點(diǎn)。多讀精講，指導(dǎo)學(xué)生把課文正確、讀連貫。識字教學(xué)在語言環(huán)境中把字的音、形、義結(jié)合起來，聯(lián)系生活實(shí)際識字。注意引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過觀察圖畫和實(shí)物，把識字和認(rèn)識事物有機(jī)地結(jié)合起來。
    4、在班級進(jìn)取推廣閱讀。采用教師讀給學(xué)生聽的方法，先讓學(xué)生愛上語文，愛上閱讀。開展班級故事會，讓學(xué)生把閱讀到的好東西和大家分享;成立班級讀書小組和圖書角，讓學(xué)生有書可讀。還能夠讓學(xué)生閱讀繪本，充分利用多媒體課件之便利，向他們推薦適合他們閱讀的經(jīng)典童話。
    5、讓學(xué)生進(jìn)取寫話，把他們的童真童趣的作品在班級中展示交流，讓他們。
    體驗(yàn)學(xué)習(xí)語文的成功與歡樂之感。
    一、指導(dǎo)思想：
    以__市教研室、學(xué)校和教導(dǎo)處教學(xué)計(jì)劃為依據(jù);繼續(xù)以課程改革為中心，以新課程理念、課程綱要指導(dǎo)教研教學(xué)，反思和總結(jié)在課程實(shí)施過程中構(gòu)成的經(jīng)驗(yàn)，深入研究課堂實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題、新情景，尋找解決問題的對策，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)取推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提升教師的質(zhì)量觀，為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展教學(xué)。
    二、教學(xué)目標(biāo)：
    1.提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo)。
    2.繼續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。
    3.與信息技術(shù)整合，運(yùn)用白板技術(shù)輔助教學(xué)。
    4.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推動教學(xué)改革。
    5.進(jìn)取開展反思型教研活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
    6.開展課外活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)本事。
    三、教學(xué)措施：
    (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
    1.組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程綱要》等精神，充分認(rèn)識課程改革的重要意義，關(guān)心并參與當(dāng)前的課程改革研究;要認(rèn)識到英語教學(xué)在整個素質(zhì)教育中的重要地位和作用;并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為進(jìn)取可行的教學(xué)實(shí)踐活動。以課堂為主要陣地，進(jìn)取開展教學(xué)改革實(shí)踐，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語教學(xué)，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。認(rèn)真做好理論筆記，對學(xué)習(xí)心得、體會能及時小結(jié)，能聯(lián)系實(shí)際進(jìn)取撰寫教育教學(xué)論文和案例，從實(shí)踐上升到理論。將教學(xué)、學(xué)習(xí)、研究融為一體。
    2.明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的進(jìn)取態(tài)度，建立學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生必須的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ);使他們初步構(gòu)成用英語進(jìn)行簡單日常交流的本事，為終身發(fā)展服務(wù)。
    (二)落實(shí)常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)效率。
    開展以“實(shí)施有效教學(xué)”和“常規(guī)資料”為主題的校本教研。以落實(shí)課標(biāo)、用好教材為基礎(chǔ)，以實(shí)施有效課堂教學(xué)為重點(diǎn)，讓教師立足實(shí)踐，提出問題、分析問題、不斷反思。
    1.有效地組織好教研組常規(guī)教學(xué)，抓實(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、建立“個人初備——團(tuán)體研究——個性發(fā)揮”的團(tuán)體備課制度、聽課、評課等教學(xué)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，用團(tuán)體的智慧來促進(jìn)自我的教學(xué)。在各年級的備課中，做到教學(xué)資源共建、共享。
    2.規(guī)范作業(yè)的布置與批改，嚴(yán)格按照我組制定的“英語作業(yè)批改要求”。在作業(yè)布置中由單一性作業(yè)向綜合性作業(yè)轉(zhuǎn)變。
    3.在整個教學(xué)過程中，要求教師樹立“全局觀”，不是教幾年級就只管這個年級，而是要進(jìn)取參與到新教材的學(xué)習(xí)與探討中，做到年級之間知識的整合與鏈接。
    4.防止分化現(xiàn)象，進(jìn)取探索轉(zhuǎn)化學(xué)困生的策略是我們要面臨的一大課題。部分學(xué)生學(xué)習(xí)時難度較大，所以我們在教學(xué)中應(yīng)重視這些薄弱群體，并采取有效措施，如做好輔差教學(xué)等，不讓一個學(xué)生掉隊(duì)。堅(jiān)持以學(xué)生為本，盡可能使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。
    其次，改善課堂教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)的探索：(1)確立課堂教學(xué)思路：著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用本事，經(jīng)過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語言;充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進(jìn)行英語教學(xué)。(2)采用以活動課為主的教學(xué)模式，突出在活動中學(xué)、練、用，強(qiáng)調(diào)用語言做事，每個活動的展開要有情景，有語言，有過程，有結(jié)果。任務(wù)型的活動能夠適當(dāng)滲透其中。(3)課堂教學(xué)中采用團(tuán)體、個人、小組等多種活動形式，創(chuàng)造機(jī)會引導(dǎo)學(xué)生全員參與、全程參與，突出學(xué)生的主體地位，促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)取情感體驗(yàn)。
    (三)加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升教師水平。
    1.教研組長要做好對本組教師教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)、督查教學(xué)，帶領(lǐng)本組教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教研，切實(shí)提高教研活動的實(shí)效性。經(jīng)過聽課、評課，學(xué)習(xí)、交流等多種活動形式，提高教研組長自身的教學(xué)水平和教研組的管理本事，以促進(jìn)英語教研組建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動。教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學(xué)生上，促進(jìn)學(xué)生主動、全面、充分地發(fā)展。
    2.注重發(fā)揮“幫帶”的作用，促進(jìn)青年教師成長。組織青年教師學(xué)習(xí)常規(guī)，并加強(qiáng)檢查督促，經(jīng)過說課、聽課、評課、團(tuán)體備課、教材分析等活動，讓新教師過好課標(biāo)關(guān)和教材關(guān)，盡快明確備課、上課的基本規(guī)范，適應(yīng)小學(xué)英語的教學(xué)要求，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    3.以各項(xiàng)團(tuán)隊(duì)活動為平臺，增強(qiáng)我們英語教研組的凝聚力、戰(zhàn)斗力、研究本事和團(tuán)隊(duì)精神。
    (四)拓寬發(fā)展渠道，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)。
    1.繼續(xù)提高對英語學(xué)科的重視程度。我們英語教師要正確應(yīng)對此刻的英語教學(xué)實(shí)際，確保學(xué)生有足夠的早自習(xí)和課外輔導(dǎo)時間。一些家長對英語教學(xué)要求還不甚了解，我們要多與家長聯(lián)系，經(jīng)過《告家長書》或家長會等一些渠道與家長交流、溝通，發(fā)揮家長在學(xué)生英語學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)和督促作用。
    2.加強(qiáng)中小學(xué)英語教學(xué)的銜接(重點(diǎn)是六年級)。如果中、小學(xué)對英語教學(xué)互不了解，容易造成學(xué)生學(xué)習(xí)脫節(jié)或重復(fù)，使學(xué)生造成畏懼或厭倦的心理，以致影響學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。所以中小學(xué)之間有必要加強(qiáng)聯(lián)系，增進(jìn)了解，互相借鑒。
    3.進(jìn)取利用網(wǎng)絡(luò)平臺。網(wǎng)絡(luò)給我們供給了交流的平臺，使我們能夠共享教學(xué)資源，更好適應(yīng)課改的需要。我們?nèi)M教師要立足于網(wǎng)絡(luò)平臺，經(jīng)過學(xué)習(xí)、交流、探討，構(gòu)成研討氛圍，促進(jìn)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思相結(jié)合。
    一、指導(dǎo)思想。
    以新修訂語文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為切口，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣和語文運(yùn)用本事為目標(biāo)，努力營造開放的、適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)氛圍，經(jīng)過學(xué)習(xí)，到達(dá)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的低段的教學(xué)目標(biāo)，為以后學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。
    二、班級情景分析。
    本學(xué)期一年級共23人，大部分學(xué)生都是從本校幼兒園升上來的，有兩三個學(xué)生是新生。這些孩子活潑開朗，還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，還是像幼兒園一樣隨心所欲?？墒菍W(xué)生們還是有對學(xué)習(xí)的好奇心，他們樂于理解新鮮事物。本學(xué)期的語文教材，主要是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，教育學(xué)生構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)方法。讓他們改掉之前的散漫的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成懂禮貌、講衛(wèi)生、明事理的優(yōu)秀學(xué)生。
    三、教材分析。
    教材的編寫以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)提出的基本理念和基本精神，教材資料具有綜合性、科學(xué)性、時代性、趣味性、廣泛適用性等特點(diǎn)。
    1、綜合性。教材采用多種方式體現(xiàn)語文學(xué)科的綜合性，以便使初入學(xué)的兒童受到比較全面的語文啟蒙教育，不僅僅在漢語拼音、認(rèn)字寫字、閱讀、口語交際等方面打好基礎(chǔ)，并且在學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)本事、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面做好奠基的工作。學(xué)習(xí)資料的安排、學(xué)習(xí)本事的培養(yǎng)，從一開始就不是單一的，而是多元的。例如，在漢語拼音階段，適當(dāng)出現(xiàn)短語、句子和兒歌，學(xué)生在學(xué)習(xí)拼音的同時認(rèn)識部分漢字，把學(xué)拼音、識字、發(fā)展語言結(jié)合起來，不但增加了趣味性，及早獲得成就感，并且培養(yǎng)了學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。又如，在課后練習(xí)和語文園地中，設(shè)計(jì)了讀讀說說、讀讀畫畫、讀讀做做、讀讀演演等豐富多彩的資料和形式，體現(xiàn)語文本事的整體發(fā)展，以及語文課程與其他課程的融合、溝通。
    2、科學(xué)性。漢語拼音、識字、閱讀、口語交際的編排，都注意遵循兒童學(xué)習(xí)語文的規(guī)律。以認(rèn)字和寫字為例，要求認(rèn)的字，都是最常見的、出現(xiàn)頻率最高的;要求寫的字，都是最常用的、最簡單的。兒童最先認(rèn)的字，是與他們的生活關(guān)系最密切的“爸、媽、我”。全冊要求認(rèn)識的400個字，都是出現(xiàn)頻率最高的常用字。此外，識字的安排重視漢字本身的規(guī)律，采用象形字、會意字、按事物歸類識字等形式，使兒童在識字的同時了解漢字文化，認(rèn)識身邊的事物。要求寫的100個字，按照由易到難、由簡到繁、由獨(dú)體到合體的順序編排，每課只寫3—4個字。結(jié)合寫字指導(dǎo)，幫忙學(xué)生逐步掌握漢字的筆畫筆順、間架結(jié)構(gòu)，打好寫字基礎(chǔ)，使每個學(xué)生不僅僅能把字寫對，并且能把字寫好。
    3、時代性。這冊教材大幅度更新資料，不僅僅面目一新，并且富有時代氣息、人文色彩和情感因素。如，《我多想去看看》表現(xiàn)了少年兒童對祖國的熱愛，《自我去吧》體現(xiàn)了對獨(dú)生子女主動鍛煉、大膽實(shí)踐的期盼，《借生日》《平平搭積木》贊揚(yáng)了兒童關(guān)愛他人、敬愛父母的完美心靈，《爺爺和小樹》《小熊住山洞》蘊(yùn)含著保護(hù)環(huán)境、人與自然和諧相處的教育因素。
    4、趣味性。教材的各個部分都體現(xiàn)了主動學(xué)、玩中學(xué)的編排意圖。例如，在兒童喜聞樂見的情境中學(xué)習(xí)拼音、認(rèn)識漢字;在連、涂、畫、拼、擺等游戲中，鞏固知識，啟迪心智，培養(yǎng)動手本事;在課后練習(xí)和語文園地中，很多采用“我會讀”“我會寫”“我會說”“我會畫”的形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培植自信。教材中安排的各種兒童喜聞樂見的學(xué)習(xí)形式，都有助于學(xué)生在游戲中、在自主實(shí)踐中興趣盎然地學(xué)習(xí)。
    5、廣泛適用性。針對我國地域遼闊、文化教育發(fā)展不平衡的國情，本冊教材資料兼顧城鄉(xiāng)，難度適中，分量適當(dāng)，為教師、學(xué)生留有拓展和創(chuàng)造的空間。在識字方面，采取種.種方式鼓勵學(xué)生在生活實(shí)踐中主動認(rèn)字，如，在語文園地中鼓勵學(xué)生認(rèn)姓氏字、牌匾字，引導(dǎo)學(xué)生有意識地認(rèn)記身邊的漢字，做到下要保底，但上不封頂。又如，本冊最終編排了兩課連環(huán)畫形式的課文《雪孩子》和《小熊住山洞》，每課有少量生字，但全文不注拼音，教師可鼓勵學(xué)生自我借助圖畫或經(jīng)過其他方式認(rèn)讀生字，讀通課文，在自我認(rèn)字和閱讀的過程中，學(xué)生獲得自學(xué)成功的樂趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)語文的自信心。
    四、教學(xué)重、難點(diǎn)。
    1.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣以及學(xué)習(xí)語文的興趣。
    2.學(xué)會漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。
    3.掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。
    4.學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。
    五、教學(xué)目標(biāo)。
    (一)漢語拼音。
    1、學(xué)會漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。
    2、能借助漢語拼音識字、正音、學(xué)說普通話。
    (二)識字與寫字。
    1、喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。
    2、認(rèn)識常用漢字400個，會寫其中的100個。
    3、掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。
    4、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。
    (三)閱讀。
    1、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。
    2、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。
    3、學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。
    4、對讀物中感興趣的資料，樂于與他人交流。
    (四)口語交際。
    1、學(xué)說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
    2、能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要資料。
    3、能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。
    4、有表達(dá)的自信心。進(jìn)取參加口語交際，踴躍發(fā)表自我的意見。
    六、教學(xué)措施。
    1、端正教學(xué)思想，改善教學(xué)方法，正確把握新教材的特點(diǎn)，抓住教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，緊扣教學(xué)目的，備好每一堂課，使學(xué)生上完課后都能有所得，都有充實(shí)感。幫忙學(xué)生了解學(xué)校常規(guī)，幫忙學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    2、幫忙學(xué)生了解學(xué)校常規(guī)，吃透新教材，深入了解學(xué)生，創(chuàng)造性的使用新教材。
    3、在拼音教學(xué)過程中要擺正情境圖、語境歌和學(xué)字母的關(guān)系，強(qiáng)化音節(jié)教學(xué)，重視交給學(xué)生拼讀成直呼音節(jié)的方法，利用教材形象優(yōu)美的情境圖、創(chuàng)設(shè)簡便愉悅的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
    4、加強(qiáng)語文和兒童生活的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生留意生活細(xì)節(jié)，在生活中學(xué)習(xí)語文。
    5、設(shè)立學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生自主合作的開展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作探究精神。
    6、認(rèn)真批改每課作業(yè)，及時導(dǎo)優(yōu)補(bǔ)差。
    8、變學(xué)會為會學(xué)，交給學(xué)生學(xué)習(xí)的靈活方法，把主動權(quán)交給學(xué)生。盡量注重教材和整合，整體的運(yùn)用教材，并力求能創(chuàng)造性的使用教材，進(jìn)行整單元備課，在備課時注重單元內(nèi)每個重點(diǎn)的聯(lián)系。
    本學(xué)期我承擔(dān)學(xué)校理科教研工作、任四年級組組長、代四(7)班數(shù)學(xué)課。我必須扎扎實(shí)實(shí)地搞好學(xué)校的教研工作，做到一周一教研，搞好師徒結(jié)對工作;抓好本組隊(duì)伍建設(shè)，使各項(xiàng)工作走在學(xué)校前列;搞好教學(xué)工作，使不一樣的孩子得到不一樣的發(fā)展，每一個孩子都限度地發(fā)揮自我的潛能。現(xiàn)計(jì)劃如下：
    一、學(xué)情分析。
    本學(xué)年，我繼續(xù)擔(dān)任四(7)班數(shù)學(xué)教師，經(jīng)過一年的相處，大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)比較感興趣，彼此關(guān)系融洽，同學(xué)們學(xué)習(xí)態(tài)度較端正。四年級學(xué)生已經(jīng)從中年級邁向高年級，他們的思維已經(jīng)開始由具體形象思維過渡到抽象思維，對周圍事物的認(rèn)識較以前上升了一個層次，已經(jīng)會用歸納概括的方法認(rèn)識事物及解決問題，學(xué)生已經(jīng)具備了初步的數(shù)學(xué)知識，為學(xué)好本冊教材打下了良好的基礎(chǔ)。學(xué)生經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)基本掌握了小學(xué)第一學(xué)段的學(xué)習(xí)方法，師生之間也由陌生到熟悉。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣好，喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，對所學(xué)知識掌握較好，并初步學(xué)會運(yùn)用所學(xué)知識解決生活中的實(shí)際問題?？墒菍W(xué)生的心理特征及思維發(fā)展也不一致，這就需要教師在教學(xué)中，在面向全體學(xué)生的同時，更要注意因材施教。
    二、教材分析。
    這一冊教材包括下頭一些資料：認(rèn)識更大的數(shù)、乘法、除法、生活中的負(fù)數(shù)、線與角、運(yùn)算律、方向與位置、可能性等教學(xué)資料。
    1.第一單元“認(rèn)識更大的數(shù)”。本單元是在第一學(xué)段學(xué)生認(rèn)識萬以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)識億以內(nèi)的數(shù)在實(shí)際生活中的意義，掌握大數(shù)讀寫的方法，認(rèn)識近似數(shù)及其作用。
    2.第二單元“線與角”。本單元學(xué)習(xí)的資料主要有：直線、線段、射線的認(rèn)識，平行線與垂線的認(rèn)識，平角、周角的認(rèn)識，以及用量角器量角與畫角。
    3.第三單元“乘法”。本單元學(xué)習(xí)的資料主要有：三位數(shù)乘兩位數(shù)，對一些較大的數(shù)進(jìn)行估計(jì)，認(rèn)識計(jì)算器以及運(yùn)用計(jì)算器探索一些數(shù)學(xué)規(guī)律。
    4.第四單元“運(yùn)算律”。本單元學(xué)習(xí)的資料主要有：加法和乘法交換律、加法和乘法結(jié)合律、乘法分配律。
    5.第五單元“方向與位置”。本單元學(xué)習(xí)的主要資料有：在方格紙上用數(shù)對表示某一點(diǎn)的位置、描述簡單的路線圖。掌握根據(jù)方向(任意方向)和距離確定物體的位置，提高學(xué)生的空間觀念，認(rèn)識周圍的環(huán)境。
    6.第六單元“除法”。本單元的學(xué)習(xí)是小學(xué)階段整數(shù)運(yùn)算的最終一個章節(jié)資料。本單元學(xué)習(xí)的資料主要有：三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)，三位數(shù)除以兩位數(shù)，速度、時間與路程的數(shù)量關(guān)系。
    7.第七單元“生活中的負(fù)數(shù)”。本單元主要是使學(xué)生認(rèn)識生活中一些常見的負(fù)數(shù)，對此學(xué)生已經(jīng)積累了比較多的生活經(jīng)驗(yàn)。
    8.第八單元“可能性”。本單元學(xué)習(xí)的主要資料有：感受簡單的隨機(jī)事件、感受可能性有大有小。在這一單元中，學(xué)生學(xué)習(xí)事件發(fā)生的確定性和不確定性，事件發(fā)生的可能性有大有小。感受到有些事件的發(fā)生是確定的，有些事件的發(fā)生是不確定的。能夠列出簡單試驗(yàn)所有可能發(fā)生的結(jié)果。明白事件發(fā)生的可能性有大有小。
    三、教學(xué)目標(biāo)。
    1.學(xué)生將經(jīng)歷收集日常生活中常見大數(shù)的過程，感受學(xué)習(xí)更大數(shù)的必要性，并能體驗(yàn)大數(shù)的實(shí)際意義;認(rèn)識億以內(nèi)數(shù)的計(jì)數(shù)單位，了解各單位之間的關(guān)系，并會正確讀、寫;能比較億以內(nèi)數(shù)的大小;掌握萬、億為單位表示大數(shù)的方法;認(rèn)識近似數(shù)，能求一個數(shù)的近似數(shù)，能對大數(shù)進(jìn)行估計(jì)。
    2.學(xué)生將理解三位數(shù)乘兩位數(shù)乘法的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算，會運(yùn)用所學(xué)知識解決一些實(shí)際問題;能對生活中具體事物的數(shù)量用不一樣的方法進(jìn)行估計(jì);掌握計(jì)算器的運(yùn)用方法，會利用計(jì)算器探索一些數(shù)學(xué)規(guī)律。
    3.學(xué)生將理解除數(shù)是兩位數(shù)除法的計(jì)算方法，并能進(jìn)行正確地計(jì)算;在實(shí)際情境中，理解速度、時間與路程之間的關(guān)系，并能解決生活中的簡單問題;經(jīng)歷探索商的變化規(guī)律的過程，初步掌握探索的方法，并能運(yùn)用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決實(shí)際問題;體會中括號運(yùn)用在計(jì)算中的必要性，并能正確計(jì)算帶有中括號的三步整數(shù)四則混合運(yùn)算。
    4.經(jīng)歷交換律和結(jié)合律的探索過程，理解并掌握這兩個運(yùn)算定律，并能將其應(yīng)用于簡便計(jì)算之中。體驗(yàn)交換律和結(jié)合律的應(yīng)用價值，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)實(shí)際情景選擇運(yùn)算定律進(jìn)行簡便運(yùn)算的意識和本事。
    5.學(xué)生能認(rèn)識負(fù)數(shù)在日常生活中的意義，會用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的現(xiàn)象。
    6.學(xué)生將能識別直線、線段與射線，會用字母表示直線、線段與射線;認(rèn)識平面上的平行線和垂線，能用三角尺畫平行線、垂線，明白兩點(diǎn)確定一條直線，兩點(diǎn)間所有連線中線段最短;理解平角、周角;會用量角器量(畫)指定度數(shù)的角。
    7.學(xué)生將能在具體的情境中，用數(shù)對來表示物體位置;在具體的情境中，用方向和距離表示物體的位置。
    8.初步感受到事件的發(fā)生隨機(jī)性，能夠列出簡單試驗(yàn)所有可能發(fā)生的結(jié)果。明白事件發(fā)生的可能性有大有小。
    四、教學(xué)措施。
    1.從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，感受生活中處處有數(shù)學(xué)。
    2.加強(qiáng)直觀演示和實(shí)踐操作，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)取參與知識的構(gòu)成過程，感受成功的體驗(yàn)。
    3.引導(dǎo)學(xué)生揭示知識間的聯(lián)系，探索規(guī)律。
    4.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣，尊重學(xué)生個體差異，鼓勵學(xué)生選擇適合自我的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會學(xué)習(xí)。
    5.注重培養(yǎng)學(xué)生的思維靈活性和創(chuàng)新意識。
    6.注重讓學(xué)生參與小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作、交流意識。
    7.遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)律，選擇教學(xué)策略。
    8.加強(qiáng)導(dǎo)優(yōu)輔差工作，異常是差生的輔導(dǎo)，努力使他們迎頭趕上。
    五、課時安排：
    一、認(rèn)識更大的數(shù)…………………………………………7課時。
    二、線與角…………………………………………………7課時。
    三、乘法……………………………………………………7課時。
    整理與復(fù)習(xí)…………………………………………………3課時。
    四、運(yùn)算律…………………………………………………8課時。
    五、方向與位置……………………………………………3課時。
    六、除法……………………………………………………11課時。
    七、生活中的負(fù)數(shù)…………………………………………2課時。
    數(shù)學(xué)好玩……………………………………………………2課時。
    八、可能性…………………………………………………2課時。
    總復(fù)習(xí)………………………………………………………5課時。
    一、
    1、學(xué)生經(jīng)過在培訓(xùn)班的一周一訓(xùn)練的學(xué)習(xí)課程，使學(xué)生用一種最短的時間記住所學(xué)的小組合，提高舞蹈素養(yǎng)、提高綜合性的藝術(shù)素質(zhì)。
    2、這學(xué)期的任務(wù)是，讓學(xué)生學(xué)會并且掌握舞蹈的基本技巧和考級的部分組合。
    二、教學(xué)資料。
    在冬季來臨，學(xué)生在上舞蹈課的時候，必須先讓學(xué)生的身體預(yù)熱，如：高抬腿、蹦跳等等。
    1、基本功訓(xùn)練;。
    四級的學(xué)生在舞蹈基本功訓(xùn)練中就要注重學(xué)生的形體方面了，在橫、豎叉都能夠的下，腰部訓(xùn)練就要強(qiáng)化些了，下腰、撒手控腰、甩腰抓腳是重要的一部分了，在反應(yīng)快和掌握好的學(xué)生能夠在開一下五級學(xué)生的知識。
    五級的學(xué)生要比四級的學(xué)生思維方面更理解的快些，基本功技巧方面要學(xué)的比較多些，這學(xué)期要開展前卷腰、后卷腰，在訓(xùn)練的時候必須要注意學(xué)生的規(guī)范性，安全性。
    2考級資料。
    一級資料。
    (北舞)1走步、2音樂反應(yīng)、4手臂動作、5彎腰、轉(zhuǎn)腰、6前壓腿、8腳位、
    (舞鞋)。
    四級資料。
    (舞鞋)1小浪花、3游泳、4小帆船、6蝴蝶、8積木樂園。
    五級資料。
    (舞鞋)1我和小鳥來唱歌、3花搖籃、5火雞、7西班牙蝴蝶。
    考級完成步驟。
    一級。
    每節(jié)課完成兩個組合(北舞、舞鞋各一個)。
    四級。
    每節(jié)課完成兩個半組合，(北舞、舞鞋各一個在學(xué)完兩個組合的時候，開始引入北舞的下個組合，這個組合能夠先學(xué)一下組合的基本動作，這樣以便下節(jié)課的學(xué)習(xí))。
    五級。
    每節(jié)課完成兩個半或三個組合，(北舞、舞鞋各一個在學(xué)完兩個組合的時候，開始引人北舞的下個組合，這個組合能夠先學(xué)一下組合的基本動作，這樣以便下節(jié)課的學(xué)習(xí))。
    新的學(xué)期，新任務(wù)，為了使本學(xué)期的教育教學(xué)工作能更上一層，盡心盡力地搞好本職工作，特制定一個切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃：
    一、班級概況分析：
    一年級學(xué)生年齡較小，他們從幼兒園進(jìn)入了小學(xué)的大門，一下子比較難以適應(yīng)小學(xué)生活。尤其是不少學(xué)生還保留了許多從幼兒園帶來的不良習(xí)氣，如課間紀(jì)律差，上課比較自由，還未懂得小學(xué)學(xué)習(xí)的一些常規(guī)要求。同時，由于他們來自各個不一樣的幼兒園，所受的教育也各不相同。所以，教師一方面要抓好常規(guī)教育，一方面要培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣。雖說都上過幼兒園，理解過必須的教育教學(xué)，但有的不夠規(guī)范，異常是拼音和寫字方面，需要進(jìn)行糾正和輔導(dǎo)。此外，此刻的孩子在家都是小皇帝，自主性差，個性強(qiáng)又怕困難。我們應(yīng)當(dāng)加以正確引導(dǎo)，多加鍛煉，幫忙他們盡快適應(yīng)學(xué)校生活，接軌新課程學(xué)習(xí)。
    二、本冊教材分析：
    本冊教材包括“入學(xué)教育、漢語拼音、識字、課文、語文園地、口語交際”六個部分。入學(xué)教育的目的在于幫忙學(xué)生了解學(xué)校生活，了解學(xué)習(xí)常規(guī)。接下來是漢語拼音，學(xué)拼音的同時認(rèn)識70個常用字。而后是識字(一)，10篇課文，識字(二)，又10篇課文。兩個識字單元各4課，每課認(rèn)字12～14個。20篇課文分做4個單元，大體按由淺入深的順序編排，每個單元的課文在資料上有必須的聯(lián)系。每個單元之后設(shè)語文園地，以豐富的資料和多樣的形式，鞏固語文知識，發(fā)展語文本事。此外，全冊設(shè)6個口語交際話題，安排在每個單元后面，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行口語交際的訓(xùn)練。
    識字的編排實(shí)行認(rèn)寫分開，多認(rèn)少寫。
    教材的編寫以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)提出的基本理念和基本精神，教材資料具有綜合性、科學(xué)性、時代性、趣味性、廣泛適用性等特點(diǎn)。
    三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：
    1.漢語拼音。學(xué)會漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。
    能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字。
    2.識字與寫字。認(rèn)識常用漢字400個，其中100個會寫。喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。
    3.閱讀。學(xué)習(xí)用普通話正確朗讀課文。喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。
    4.口語交際。能認(rèn)真聽別人講話努力了解講話的主要資料。與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。進(jìn)取參加討論，對感興趣的話題發(fā)表自我的意見。
    四、本冊教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
    (一)、重點(diǎn)：
    1、漢語拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的工具，所以漢語拼音的教學(xué)是重點(diǎn)。
    2、認(rèn)識常用漢字400個，其中會寫100個漢字。
    3、學(xué)講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。
    (二)、難點(diǎn)：
    1、漢語拼音比較抽象又容易混淆，所以學(xué)生掌握起來就比較困難，所以，拼音教學(xué)是難點(diǎn)。
    2、識字量的增加，是學(xué)生“回生率”很高，所以400個漢字教學(xué)是難點(diǎn)，如何鞏固漢字更是一個難點(diǎn)。
    3、如何引導(dǎo)學(xué)生積累語言，在閱讀教學(xué)中是個難點(diǎn)。
    五、提高教學(xué)質(zhì)量主要措施：
    1、幫忙學(xué)生了解學(xué)校常規(guī)，幫忙學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    2、吃透新教材，深入了解學(xué)生，創(chuàng)造性地使用新教材。
    3、充分利用多媒體，利用教材優(yōu)美的情境圖，創(chuàng)設(shè)簡便愉悅的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
    4、加強(qiáng)語文和兒童生活的聯(lián)系;引導(dǎo)學(xué)生留意生活，在生活中學(xué)語文。
    5、設(shè)立學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生自主合作地開展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作探究精神。
    6、認(rèn)真批改每課作業(yè)，及時作好反饋、小結(jié)。
    7、尊重學(xué)生的個體差異，及時導(dǎo)優(yōu)輔差。
    8、變學(xué)會為會學(xué)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的靈活方法，把主動權(quán)交給學(xué)生。盡量注重教材和整合，整體地運(yùn)用教材，并力求能創(chuàng)造性地使用教材，進(jìn)行整單元備課，在備課時注重單元內(nèi)每個教點(diǎn)的聯(lián)系。
    9、識字教學(xué)遵循識寫分開、多認(rèn)少寫的原則，在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的情景之下，使他們能夠盡早閱讀。在具體的教學(xué)過程當(dāng)中，引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系，提倡學(xué)生運(yùn)用記憶規(guī)律，將已經(jīng)學(xué)過的部件、識字方法遷移到新的認(rèn)記生字的學(xué)習(xí)當(dāng)中。尊重學(xué)生的不一樣的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，相信學(xué)生能夠應(yīng)用已經(jīng)構(gòu)成的初步的識字本事來獨(dú)立識字，鼓勵他們用自我最喜歡、最習(xí)慣的方法認(rèn)記漢字。進(jìn)取提倡同學(xué)之間交流識字的方法、經(jīng)驗(yàn)和感受，一齊玩識字、組詞的游戲或一同制作生字、詞語卡片，促進(jìn)學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中分享識字的樂趣。
    10、重視學(xué)生寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，要加強(qiáng)寫字教學(xué)的指導(dǎo)。在指導(dǎo)寫字的時候，板書示范，指導(dǎo)不容易寫好的筆畫、容易寫錯的筆順，要求學(xué)生把字寫端正、寫美觀。對于二年級的學(xué)生來說，在一節(jié)課中寫字不宜太多，為避免學(xué)生疲勞，寫字要分散到每一堂課中去。在寫字的量的把握上，注意寫字的質(zhì)量。
    11、在口語交際教學(xué)之前，要提早布置準(zhǔn)備工作。在教學(xué)時，重視情境的創(chuàng)設(shè)，經(jīng)過多種方式引起話題、激發(fā)學(xué)生的交際興趣。在交際過程當(dāng)中，進(jìn)取參與到學(xué)生的交流中去，為學(xué)生供給能夠模仿的對象，同時關(guān)注交流的狀態(tài)，對交際的過程予以調(diào)控，構(gòu)成有效的師生、生生互動。還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生交流過程當(dāng)中富有創(chuàng)意、充滿童趣的精彩語言，還要注意規(guī)范學(xué)生的口頭語言。對于前者，要給予肯定，使其感受到交際的樂趣、獲得成功的喜悅;對于后者，則在適當(dāng)?shù)臅r機(jī)予以糾正，一般不打斷學(xué)生，以免打斷交際進(jìn)程，影響他們的情緒和交際的順利進(jìn)行。學(xué)生的口語交際本事的培養(yǎng)，除了經(jīng)過專門設(shè)計(jì)的口語交際課，在很大的程度上還要依靠于各種語文實(shí)踐活動。在平時的課堂教學(xué)中，要有意識地經(jīng)過回答問題、討論交流，對學(xué)生進(jìn)行交際訓(xùn)練。此外，還要多鼓勵學(xué)生在日常生活中主動、大膽地與人進(jìn)行交流，從而不斷提高口語交際本事。
    六、教學(xué)進(jìn)度安。
    (略)。
    學(xué)校安全穩(wěn)定工作計(jì)劃篇十九
    春季學(xué)期開始之際，各項(xiàng)工作逐漸緊張忙碌起來。在積極有序的安排正常教學(xué)任務(wù)同時，我院高度重視學(xué)生安全工作，以提高全體師生的安全意識為主旨，以避免各類事件的發(fā)生為目標(biāo)。
    在新學(xué)期中，社會發(fā)展與公共政策學(xué)院以切實(shí)執(zhí)行學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)安全工作的有關(guān)文件為目標(biāo)要求，努力杜絕一切因?qū)W院工作失誤造成的安全責(zé)任事故，消除各種安全隱患，為學(xué)生提供積極向上的學(xué)習(xí)的平臺與發(fā)展空間。
    1、進(jìn)一步實(shí)施學(xué)生宿舍生活安全相關(guān)管理辦法，確保學(xué)生宿舍生活安全。
    在學(xué)生宿舍生活管理方面，我院建立學(xué)生宿舍檔案并明確各宿舍單位的負(fù)責(zé)人，建立宿舍負(fù)責(zé)人與學(xué)院聯(lián)系機(jī)制。此外，學(xué)院學(xué)生管理委員會的成員老師定期與學(xué)院學(xué)生助管走訪學(xué)生宿舍，排查宿舍用電安全、個人物品存放安全等，同時加強(qiáng)學(xué)生防火意識，對學(xué)生進(jìn)行火災(zāi)自救的培訓(xùn)。本學(xué)期，學(xué)院會繼續(xù)實(shí)施上述宿舍管理辦法，確保學(xué)生宿舍生活的安全。
    2、定期組織輔導(dǎo)員與學(xué)生溝通交流活動，以及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生在生活以及學(xué)業(yè)方面的問題。
    學(xué)院建立了完善的輔導(dǎo)員——學(xué)生溝通體系，在過去的一個學(xué)期，各年級輔導(dǎo)員不僅定期召開班級活動，同時以郵件、電話等多種途徑了解學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活狀況。本學(xué)期，不僅安排了定期的班級學(xué)生與輔導(dǎo)員的交流溝通活動以及學(xué)生工作會議，同時完善輔導(dǎo)員——班委會成員定期例會制度，以便更加及時反映學(xué)生在各個方面的問題，在更大程度消除各種事件發(fā)生的可能性。
    3、定期召開院務(wù)尤其是學(xué)生管理委員會例會，就學(xué)生在學(xué)業(yè)及實(shí)踐方面表現(xiàn)突出的問題給予及時的回應(yīng)以及切實(shí)的解決辦法。
    我院在學(xué)生安全工作方面給予了極高的重視程度，在全校首先建立學(xué)生管理委員會，就學(xué)生在學(xué)業(yè)以及實(shí)踐方面的突出問題給予了高度重視并積極尋找解決對策為學(xué)生良好發(fā)展提供幫助與支持。在全球性金融危機(jī)的大背景下，畢業(yè)生找工作成為學(xué)院學(xué)生討論的焦點(diǎn)問題。學(xué)生管理委員會就此制定了學(xué)生畢業(yè)就業(yè)討論會，并安排學(xué)生管理委員會老師與畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行一對一交流與溝通，引導(dǎo)學(xué)生建立積極向上的擇業(yè)觀，為學(xué)生提供有利的支持與幫助。
    4、繼續(xù)做好安全穩(wěn)定統(tǒng)計(jì)月報表工作，及時排查問題學(xué)生以杜絕各類事件發(fā)生。
    在安全工作月度統(tǒng)計(jì)工作方面，學(xué)院安排了態(tài)度認(rèn)真、工作踏實(shí)的學(xué)生助管完成此事宜。與此同時，學(xué)生管理委員會的建立形成學(xué)院一級對于研究生助管關(guān)于學(xué)生安全工作統(tǒng)計(jì)的指導(dǎo)與引導(dǎo)，在更大程度確保學(xué)生安全工作的落實(shí)。本學(xué)期，相信在學(xué)生管理委員會以及學(xué)生助管認(rèn)真工作共同的努力下，我院的學(xué)生安全穩(wěn)定工作會取得更加出色的成績。
    安全穩(wěn)定工作是學(xué)院各項(xiàng)工作的重中之重，學(xué)生宿舍管理辦法、輔導(dǎo)員——班委會定期例會制度、學(xué)生管理委員會定期活動的召開為我院完成學(xué)生安全穩(wěn)定工作這一重要任務(wù)提供了必要保障，我院會在本學(xué)期的學(xué)生安全工作中繼續(xù)探討更加有效途徑與方式，確保學(xué)生安全工作取得長期效果。
    學(xué)校安全穩(wěn)定工作計(jì)劃篇二十
    為進(jìn)一步加強(qiáng)全校安全穩(wěn)定的各項(xiàng)工作，鞏固“平安校園”建設(shè)成果，增強(qiáng)廣大師生員工的安全意識，徹底消除校內(nèi)各種安全隱患，努力營造安全、和諧的校園環(huán)境，全力保障廣大師生的生命財產(chǎn)安全，有力維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，根據(jù)墊教委號文件精神，結(jié)合我校安全穩(wěn)定工作實(shí)際，特擬定20xx年學(xué)校安全穩(wěn)定工作計(jì)劃。
    一、指導(dǎo)思想。
    深入貫徹落實(shí)黨的、xx屆三中全會和市委四屆三次、四次以及縣委十三屆五次、六次全會精神，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“著力內(nèi)涵發(fā)展，夯實(shí)基礎(chǔ)教育，建成川渝東部教育強(qiáng)縣”的墊江“教育夢”，加大服務(wù)保障體系，堅(jiān)持“防范為主，綜合治理”，著力完善校園安全保障體系，確保學(xué)校師生生命及財產(chǎn)安全，為學(xué)校師生提供安全保障。
    二、工作目標(biāo)。
    安全責(zé)任全面落實(shí);安全管理規(guī)范到位;安全教育扎實(shí)開展;安全隱患排查整治徹底;安全基礎(chǔ)不斷夯實(shí);安全防范保障有力;努力減少一般安全事故的發(fā)生，有效防范和堅(jiān)決遏制較大以上安全責(zé)任事故。
    三、工作措施及要求。
    (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
    組長:李有奇(學(xué)校校長)。
    副組長:董海波、譚良忠、楊淞(副校長)。
    成員：盧佳強(qiáng)、黃家祿、劉英、傅強(qiáng)。
    下設(shè)辦公室，由譚良忠具體負(fù)責(zé)。
    切實(shí)保障安全穩(wěn)定工作所需經(jīng)費(fèi)，不斷完善學(xué)校人防、技防、物防手段。
    (二)落實(shí)安全責(zé)任。
    學(xué)校要認(rèn)真貫徹教育部《中小學(xué)崗位安全工作手冊》，建立完善學(xué)校安全工作“一崗雙責(zé)”“分片包干”制度，要嚴(yán)格落實(shí)單位主要負(fù)責(zé)人為安全穩(wěn)定第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)為具體責(zé)任人的工作責(zé)任制。層層落實(shí)責(zé)任，把安全工作落實(shí)到每一個教職工，落實(shí)到每一個崗位，落實(shí)到教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)。
    (三)加強(qiáng)安全教育。
    1、全面簽訂《家校安全公約》。要在每學(xué)期開學(xué)后與學(xué)生、家長簽訂《家校安全公約》，明確學(xué)校的教育管理責(zé)任，學(xué)生的安全紀(jì)律和家長的監(jiān)管監(jiān)護(hù)責(zé)任，實(shí)施齊抓共管，切實(shí)做好學(xué)生安全管護(hù)工作。加大對“三特一異”學(xué)生排查力度，認(rèn)真做好安全防范工作。
    2、全學(xué)科滲透安全教育。要落實(shí)安全教育計(jì)劃、教材、教師、課時、教案、考核，確保每周0、5課時安全課程，同時每位教師要在教學(xué)中全學(xué)科滲透交通安全、消防安全、預(yù)防傳染病、防擁擠踩踏、防溺水死亡、防打架斗毆、防不法侵害和自然災(zāi)害等各項(xiàng)安全教育。
    3、堅(jiān)持全方位教育提醒。要堅(jiān)持開展每節(jié)課下課前用半分鐘時間，每天下午放學(xué)和每天晚自習(xí)結(jié)束前用一分鐘，節(jié)假日或周末放假前10分鐘全方位的安全教育，提醒和警示每位學(xué)生必須注意的安全風(fēng)險，讓每一個學(xué)生都高度警惕并科學(xué)規(guī)避校內(nèi)外安全事故。
    (四)加強(qiáng)校園安保工作。
    1、規(guī)范校園保安管理。根據(jù)學(xué)校學(xué)生人數(shù)配備校園保安，簽訂勞動合同，按規(guī)定購買“五險”，按時足額發(fā)放工資，同時加強(qiáng)管理、培訓(xùn)、考核。
    2、加強(qiáng)校園巡邏和夜查力度。要認(rèn)真做好要害部位、重點(diǎn)場所、關(guān)鍵設(shè)施的技防監(jiān)控和保衛(wèi)巡查，做好巡查記錄。
    3、嚴(yán)格門衛(wèi)管理制度。嚴(yán)格人員出入管理，嚴(yán)防學(xué)生攜帶、藏匿刀具進(jìn)入校園，嚴(yán)防社會閑散人員進(jìn)校滋事。
    4、加強(qiáng)學(xué)生在學(xué)校安全管理。嚴(yán)禁學(xué)生私自出校，對因病、因事離校的學(xué)生要嚴(yán)格履行請假手續(xù)。
    (五)強(qiáng)化校園及周邊環(huán)境隱患排查、整改工作。
    1、健全校園安全隱患排查制度。學(xué)校要定期排查、整改校內(nèi)構(gòu)筑物、各種設(shè)施設(shè)備、飲用水源、道路通道、各種電氣線路等可能存在的安全隱患。對存在安全隱患的采取安全防范措施，并及時加以整改，消除隱患。
    2、積極配合相關(guān)部門，每學(xué)期至少開展一次校園及周邊環(huán)境綜合整治，持續(xù)潔凈校園周邊環(huán)境。
    3、加強(qiáng)學(xué)校在建工程安全管理，認(rèn)真做好校園建(構(gòu))筑物防雷工作，不斷加強(qiáng)學(xué)校?；锲饭芾?。
    (六)加強(qiáng)交通安全管理。
    1、加強(qiáng)學(xué)生交通安全教育。教育學(xué)生嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不在公路、街道上嬉鬧玩耍，教育學(xué)生不要乘座“三無”車輛上下學(xué)。
    2、發(fā)揮好護(hù)學(xué)崗作用。在學(xué)生上下學(xué)時段，值周行政、值周教師和校園保安要協(xié)助相關(guān)警種、部門提前20分鐘在校園周邊100米重要路段的值守。學(xué)生上下學(xué)重點(diǎn)時段嚴(yán)禁任何車輛進(jìn)出校園，確保學(xué)生安全進(jìn)出校園。
    (七)嚴(yán)防校園擁擠踩踏事故的發(fā)生。
    學(xué)生上下學(xué)、集體活動進(jìn)出教室要實(shí)行路隊(duì)制管理，畫好樓道分界線，要安排值周行政和教師在每一層樓梯的事故易發(fā)部位值守，進(jìn)行疏導(dǎo)、管理和保護(hù)工作，確保學(xué)生安全進(jìn)出教室、校園，杜絕校園擁擠踩踏事故的發(fā)生。
    (八)高度重視消防安全工作。
    深入開展以提高檢查消除火災(zāi)隱患、撲救初起火災(zāi)、人員疏散逃生、消防宣傳教育培訓(xùn)的“四個能力”建設(shè)。定期對校園內(nèi)的消防設(shè)施進(jìn)行一次全面檢查和維護(hù)，確保消防通道暢通，滅火器、消防栓等設(shè)施處于正常狀態(tài)。
    (九)認(rèn)真抓好食品衛(wèi)生，嚴(yán)防傳染性疾病發(fā)生。
    1、重視食品衛(wèi)生安全管理。嚴(yán)格把好人員關(guān)、衛(wèi)生關(guān)、采購關(guān)、加工關(guān)和消毒關(guān)。食堂所有餐用具必須按時清洗、消毒，嚴(yán)格衛(wèi)生許可制度和從業(yè)人員資格審核制度。
    2、做好傳染性疾病防控工作。要利用多種形式對師生進(jìn)行宣傳教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并落實(shí)好晨檢、缺課跟蹤等工作措施，預(yù)防傳染性疾病在學(xué)校的流行。
    (十)做好預(yù)防學(xué)生溺水安全教育管理。
    要充分利用典型案例，教育引導(dǎo)學(xué)生，防止溺水事故的發(fā)生。加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系;對學(xué)校附近河流、水庫、山塘要報告當(dāng)?shù)卣?、相關(guān)部門和屬地單位進(jìn)行有效監(jiān)管，督促設(shè)警示牌和安全護(hù)欄，防止溺水安全事故發(fā)生。(十一)加大矛盾糾紛排查調(diào)處力度。
    強(qiáng)化校內(nèi)外高危人員的排查管控，耐心細(xì)致地做好宣傳解釋工作，及時化解各種矛盾糾紛，堅(jiān)決防止矛盾糾紛引發(fā)惡性安全事件，影響學(xué)校穩(wěn)定。
    (十二)認(rèn)真做好學(xué)生心理健康教育。
    落實(shí)中小學(xué)心理健康教育課程，廣泛普及心理健康知識，建立健全學(xué)生心理突發(fā)事件預(yù)防預(yù)警、道德干預(yù)機(jī)制。通過建設(shè)積極健康的校園文化，引導(dǎo)學(xué)生樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)良好的生活情趣，珍惜珍愛生命。盡量避免發(fā)生學(xué)生自殺，從而影響學(xué)校穩(wěn)定的事件。高度重視并認(rèn)真做好學(xué)生防性侵工作。
    (十三)嚴(yán)格落實(shí)政務(wù)值班和信息報送。
    1、嚴(yán)格政務(wù)值班。要嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班和24小時專人值班制度。值班人員要堅(jiān)守崗位，嚴(yán)守值班紀(jì)律，盡職盡責(zé)。
    2、規(guī)范信息報送。按照《墊江縣學(xué)校安全事故報告和處理制度(試行)的通知》要求，落實(shí)安全事故信息報告制度，突發(fā)事件信息做到及時、準(zhǔn)確、全面，不得瞞報、漏報和遲報。
    (十四)加強(qiáng)應(yīng)急工作管理。
    1、適時修訂應(yīng)急預(yù)案。進(jìn)一步健全和完善各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，適時進(jìn)行修訂。
    2、扎實(shí)開展應(yīng)急演練。每學(xué)期有針對性組織師生開展一至二次疏散逃生演練，向?qū)W生宣傳遇到突發(fā)事件時的逃生方法，提高學(xué)生的逃生技能和自救防范能力。
    3、做好惡劣天氣應(yīng)對。遇雷電、大風(fēng)、暴雨、強(qiáng)降雨、冰雪、大霧等惡劣天氣，要做好惡劣天氣的各項(xiàng)應(yīng)對工作，要通過電話、短信、校園廣播等各種方式及時告知學(xué)生及家長，并根據(jù)實(shí)際情況決定提前、或延遲上放學(xué)，確保師生上下學(xué)的安全。
    (十五)嚴(yán)格責(zé)任追究。
    對教職工思想不重視，工作組織不力，履職不到位，造成較大以上安全穩(wěn)定責(zé)任事故的，將嚴(yán)格按照學(xué)校簽訂的安全責(zé)任書問責(zé)。
    學(xué)校安全工作關(guān)系到社會的穩(wěn)定，關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)工作能否正常開展，它的責(zé)任重于泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。20xx年度錦溪中學(xué)將牢固樹立科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和安全穩(wěn)定發(fā)展的觀念，始終堅(jiān)持以人為本，“安全第一，預(yù)防為主，綜合整治”的方針，緊緊圍繞創(chuàng)建“安全文明校園”的目標(biāo)，全面貫徹落實(shí)安全工作的法律法規(guī)，深入開展道路交通安全、衛(wèi)生安全、學(xué)生假期安全、校園安全、消防安全和校園周邊安全等專項(xiàng)整治工作，進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作責(zé)任追究制度，大力拓寬安全知識宣傳教育渠道，建立健全安全管理長效機(jī)制，為全體師生創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境，努力保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
    學(xué)校安全穩(wěn)定工作計(jì)劃篇二十一
    為認(rèn)真做好20xx年學(xué)校安全穩(wěn)定工作，保證廣大師生生命及財產(chǎn)安全，促進(jìn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)健康和諧發(fā)展，特制定本計(jì)劃。
    一、指導(dǎo)思想。
    以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢固樹立“安全發(fā)展”理念，認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的工作方針，深入開展“安全工作責(zé)任落實(shí)年”活動，堅(jiān)持“一崗雙責(zé)”，強(qiáng)化安全管理和安全教育培訓(xùn)，扎實(shí)做好信訪穩(wěn)定工作，推動平安和諧校園建設(shè)，為全縣教育健康、快速、和諧發(fā)展提供安全保障。
    二、工作目標(biāo)。
    ——全面落實(shí)學(xué)校主體責(zé)任和“一崗雙責(zé)”安全責(zé)任，層層落實(shí)安全責(zé)任制。
    ——繼續(xù)加強(qiáng)校園平安文化建設(shè)，開展以“關(guān)愛生命平安出行”為主題的第三屆校園文化節(jié)主題教育活動.
    ——加強(qiáng)安全教育，安全教育開課率達(dá)到100%，使廣大中小學(xué)生牢固樹立“關(guān)愛生命，安全發(fā)展”的意識，掌握必備的自救自護(hù)能力。
    ——進(jìn)一步加大危房改造力度，消除校舍設(shè)施安全隱患，確保師生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全。
    ——加強(qiáng)接送學(xué)生車輛管理，接送學(xué)生車輛全部實(shí)行掛牌上崗，堅(jiān)決配合有關(guān)部門取締不合格接送學(xué)生車輛。
    ——加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全監(jiān)管，校園內(nèi)無出售“三無”食品現(xiàn)象，杜絕食物中毒事故發(fā)生。
    ——加大消防設(shè)施、器材的配備和維護(hù)，及時整理更新用電線路，避免火災(zāi)事故發(fā)生。
    ——加大學(xué)校及周邊環(huán)境整治力度，加強(qiáng)值班保衛(wèi)工作，落實(shí)“三防”措施，全部實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控，學(xué)校無治安案件發(fā)生。
    ——繼續(xù)開展隱患排查治理活動，及時發(fā)現(xiàn)、消除各類安全隱患，杜絕安全事故發(fā)生。
    ——扎實(shí)做好信訪穩(wěn)定工作，深入開展矛盾糾紛排查化解活動，信訪處結(jié)率達(dá)100%，無到市去省進(jìn)京信訪案件發(fā)生。
    三、工作措施。
    （一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。
    1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真貫徹落實(shí)上級關(guān)于做好安全工作的指示精神，嚴(yán)格執(zhí)行國家的法律法規(guī)和規(guī)程標(biāo)準(zhǔn)，建立健全學(xué)校安全工作的規(guī)章制度，加強(qiáng)對安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。牢固樹立“安全發(fā)展”的理念并落實(shí)到學(xué)校各項(xiàng)工作中，貫穿于教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)，努力形成學(xué)校全面負(fù)責(zé)、齊抓共管、師生員工積極參與的工作格局，努力防范各類事故的發(fā)生，確保全縣教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定。
    2、落實(shí)責(zé)任。學(xué)校是安全工作的責(zé)任主體。校長是學(xué)校安全的第一責(zé)任人，直接分管學(xué)校的安全工作；根據(jù)“誰主管、誰負(fù)責(zé)”、“誰審批、誰負(fù)責(zé)”的原則，細(xì)化分解安全責(zé)任，學(xué)校班子成員全部實(shí)行“一崗雙責(zé)”，對分管工作范圍內(nèi)的安全工作負(fù)責(zé)。建立健全安全工作責(zé)任制，三月份，學(xué)校與各科室級部簽訂安全穩(wěn)定責(zé)任書，與班主任、責(zé)任教師、學(xué)生及學(xué)生家長簽訂安全、交通安全、森林防火責(zé)任書，學(xué)校放假前與學(xué)生及家長簽訂假期安全責(zé)任書，汛期與學(xué)生簽訂汛期安全責(zé)任書，層層落實(shí)安全責(zé)任。
    （二）健全管理制度，加強(qiáng)應(yīng)急體系建設(shè)。
    3、加強(qiáng)安全管理制度建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)《五蓮縣學(xué)校安全管理規(guī)程》、《五蓮縣學(xué)校安全責(zé)任追究辦法》，進(jìn)一步規(guī)范、細(xì)化安全工作要求，建立安全責(zé)任追究制度，推動安全管理規(guī)范化。加強(qiáng)安全工作檔案建設(shè)，形成齊全完整的安全工作檔案。
    4、規(guī)范健全各種應(yīng)急預(yù)案。以教育局安全制度匯編為基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和形勢發(fā)展，修訂完善各種應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急程序，增強(qiáng)可操作性。加強(qiáng)應(yīng)急組織建設(shè)，完善應(yīng)急指揮體系，整合應(yīng)急資源，落實(shí)崗位責(zé)任，完善應(yīng)急保障措施，進(jìn)一步提高應(yīng)急處置能力。
    5、深入開展安全演練。每學(xué)期組織一次預(yù)防自然災(zāi)害或突發(fā)事件的緊急疏散演練，提高師生對緊急狀況的應(yīng)對能力。一旦發(fā)生安全事故和重大群體性事件，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要在第一時間趕到現(xiàn)場，靠前指揮，積極穩(wěn)妥地做好處置工作，嚴(yán)防事故、事件的進(jìn)一步擴(kuò)大及次生傷害的發(fā)生。認(rèn)真做好災(zāi)害性天氣的防范工作。九月份在宿舍樓舉辦地震逃生演練。
    （三）加強(qiáng)安全教育，提高自救自護(hù)能力。
    6、加強(qiáng)安全教育課程研究。認(rèn)真貫徹《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，開展形式多樣的安全教育課，根據(jù)地方課程的安排，開齊上好安全教育課，要做到教學(xué)有計(jì)劃、學(xué)習(xí)有教材、任課有教師、課時有保障。并通過走出去、請進(jìn)來等形式，提高教學(xué)水平，提高安全教育的效果。
    7、大力開展安全、法制教育活動。以“關(guān)愛生命，平安出行”為主題，深入開展“安全教育日”、“安全教育月”活動，圍繞飲食衛(wèi)生、交通安全、消防安全、防雷擊、防溺水、防踩踏等教育重點(diǎn)，通過開展安全知識競賽、征文、手抄報比賽、建立安全教育長廊等形式，進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全文化建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)安全教育效果。加強(qiáng)法制宣傳教育，深入開展靈活多樣的普法宣傳活動，從根本上預(yù)防和減少違法犯罪。加強(qiáng)安全工作網(wǎng)站建設(shè)，上半年建成平安校園網(wǎng)。十一月份，組織開展全校安全知識競賽。
    8、加強(qiáng)培訓(xùn)。采取以會代訓(xùn)、專題培訓(xùn)等形式，切實(shí)加強(qiáng)安全管理人員學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提高學(xué)校安全管理水平。七、八月份，舉辦班主任教師安全工作培訓(xùn)班。
    （四）落實(shí)安全措施，嚴(yán)防各類安全事故發(fā)生。
    9、校舍安全。堅(jiān)持校舍安全月查和雨季汛期勘察制度，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，并采取得力措施，及時消除安全隱患，確保師生安全。繼續(xù)加強(qiáng)天棚拆除工作，避免因天棚覆蓋引發(fā)安全事故。
    10、交通安全。積極配合交警部門加強(qiáng)接送學(xué)生車輛監(jiān)管，嚴(yán)格實(shí)行掛牌上崗制度，堅(jiān)決取締非法接送學(xué)生車輛。教育學(xué)生不乘坐不合格車輛。積極爭取有關(guān)單位為學(xué)校道路兩側(cè)設(shè)置減速帶、警示牌、斑馬線等標(biāo)志。
    11、食品衛(wèi)生安全。加強(qiáng)學(xué)校食堂、小賣部食品衛(wèi)生管理、嚴(yán)格采購登記及索證制度，嚴(yán)防食物中毒事故發(fā)生。加強(qiáng)學(xué)生飲食衛(wèi)生安全教育和管理，引導(dǎo)學(xué)生拒絕食用“垃圾食品”和“地攤食品”，自覺到食堂就餐，讓校外食品攤點(diǎn)失去市場。加強(qiáng)衛(wèi)生防疫工作，切實(shí)做好傳染病防治特別是人感染致病性禽流感防控工作。
    12、消防安全。配齊消防器材和消防設(shè)施，加強(qiáng)檢測檢修，確保使用效果，應(yīng)急照明設(shè)施和緊急疏散標(biāo)志要確保正常使用。加強(qiáng)樓梯、樓道和學(xué)生活動場所的管理，落實(shí)教師值守制度，嚴(yán)防擁擠踩踏事件的發(fā)生。及時檢修用電線路，確保用電安全。加強(qiáng)冬季防火、防爆、防煤氣中毒等安全教育和管理，采取有力措施防止此類事故發(fā)生。
    13、汛期安全。建立防汛應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)防汛人員和物資，安全度汛。加強(qiáng)防雷擊工作，檢查安裝避雷設(shè)施。加強(qiáng)學(xué)生防溺水常識教育，嚴(yán)明學(xué)生游泳紀(jì)律，不準(zhǔn)在無家長或老師帶領(lǐng)下私自下水游泳；不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳；不到無安全保障的水域游泳。通過印發(fā)公開信、與學(xué)生、家長簽定責(zé)任書等措施，讓家長明確監(jiān)護(hù)職責(zé)。各學(xué)校對所轄區(qū)域的水庫、塘壩、河道等進(jìn)行全面排查，落實(shí)責(zé)任人，并積極與有關(guān)村莊取得聯(lián)系，在危險水域設(shè)立安全警示牌。
    14、大型活動安全。落實(shí)大型活動報告審批制度，活動前要制訂安全方案和應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任人，落實(shí)活動安全各種措施，嚴(yán)防安全事故發(fā)生。
    15、值班保衛(wèi)工作。加強(qiáng)校園“110”報警點(diǎn)建設(shè)，配備專職保衛(wèi)人員。加強(qiáng)門衛(wèi)值班工作，對外來人員、車輛嚴(yán)格控制，實(shí)行登記制度，校內(nèi)師生實(shí)行憑證出入大門制度。嚴(yán)格實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班和保衛(wèi)人員24小時值班制度。加大夜晚巡邏力度，確保校園安全。落實(shí)“三防”措施，加大“技防”投入力度，年內(nèi)中心小學(xué)以上學(xué)校要建成覆蓋學(xué)校重點(diǎn)區(qū)域的視頻監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)學(xué)生宿舍安全管理，配備專兼職宿舍管理員，保持宿舍內(nèi)通道暢通，確保宿舍安全。加強(qiáng)流動人口和出租屋的管理，落實(shí)安全責(zé)任。
    16、加強(qiáng)學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理。進(jìn)一步完善建立學(xué)校周邊環(huán)境治理長效機(jī)制，會同有關(guān)部門加大綜合整治力度，形成合力，保證實(shí)效。各學(xué)校對學(xué)校及周邊存在的治安、接送學(xué)生車輛、飲食攤點(diǎn)、三廳一臺、網(wǎng)吧、用電線路等問題及時報告有關(guān)部門，積極協(xié)調(diào)有關(guān)職能部門隨時進(jìn)行整治。
    （五）加強(qiáng)監(jiān)督檢查，強(qiáng)化安全隱患治理。
    17、繼續(xù)在全校深入開展隱患排查治理活動，強(qiáng)化隱患排查、治理工作，及時消除安全隱患，杜絕安全事故發(fā)生。要加大安全隱患排查、檢查力度，通過設(shè)立“安全隱患發(fā)現(xiàn)獎”等措施，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，建立安全隱患整治信息檔案，積極采取有效措施，及早消除隱患。四月份、九月份進(jìn)行迎接安全大檢查。
    （六）加強(qiáng)治安信訪工作，維護(hù)教育穩(wěn)定。
    18、牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想，堅(jiān)持“綜治工作，人人有責(zé)”的方針。學(xué)校要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，深入開展平安教育，扎實(shí)做好平安和諧校園建設(shè)、矛盾糾紛排查化解以及各項(xiàng)基層基礎(chǔ)工作，認(rèn)真分析治安形勢，排查治安隱患，及時研究解決治安問題，對有可能影響社會治安穩(wěn)定的*等重點(diǎn)人員，建立臺帳和檔案，加強(qiáng)跟蹤管理和監(jiān)督控制，確保不出問題。堅(jiān)持“零報告”制度，每月開展一次矛盾糾紛、重點(diǎn)人員排查調(diào)處活動。
    19、嚴(yán)格落實(shí)信訪工作責(zé)任制。各學(xué)校要建立健全信訪工作制度，落實(shí)到位；堅(jiān)持每月召開一次信訪民調(diào)工作會，聽取信訪情況匯報，排查不穩(wěn)定因素，研究部署信訪工作。堅(jiān)持校長閱批、接訪、包案等制度，認(rèn)真執(zhí)行信訪報告制度。加大信訪教育宣傳力度，對違紀(jì)違規(guī)行為認(rèn)真查處；對群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題能夠及時協(xié)調(diào)解決。確保年內(nèi)無集體上訪、越級上訪和群體事件發(fā)生，把矛盾化解在萌芽之中。
    （七）嚴(yán)格事故報告制度，落實(shí)獎懲機(jī)制。
    20、嚴(yán)格事故報告制度。各學(xué)校發(fā)生安全事故后，要于第一時間電話報告縣教育局，并同時報告當(dāng)?shù)厝嗣裾拖嚓P(guān)部門，兩小時內(nèi)上報書面材料，事故處理完畢后，要寫出詳細(xì)報告上報縣教育局。嚴(yán)禁漏報、遲報、瞞報、謊報。
    21、建立嚴(yán)格的獎懲機(jī)制，實(shí)行責(zé)任追究制度。對安全穩(wěn)定工作成績突出的教師進(jìn)行表彰獎勵。對安全穩(wěn)定工作不到位，責(zé)任不落實(shí)的，予以通報批評；發(fā)生事故的，嚴(yán)格按照“四不放過”的原則和上級的有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行責(zé)任追究，并納入年終教師考核。