通過(guò)總結(jié)，我們可以更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足，進(jìn)而做出改進(jìn)和提升。導(dǎo)言部分是總結(jié)文章的重要組成部分，旨在引出主題并吸引讀者的注意。這些總結(jié)范文是經(jīng)過(guò)精心篩選和整理的，具有一定的可借鑒性。
經(jīng)管類(lèi)論文查重率篇一
論文查重是用論文抄襲檢測(cè)軟件來(lái)進(jìn)行的。
一般這個(gè)軟件會(huì)把你的論文分成一小段小段的。
然后把每一小段拿去和對(duì)比庫(kù)里的資料進(jìn)行對(duì)比，如果能找到相同的，基本就能確認(rèn)這一小段是抄襲的了，所有小段檢測(cè)完之后，會(huì)總結(jié)下，把所有抄襲的小段的字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)出來(lái)，然后除以總字?jǐn)?shù)就是抄襲率了。
目前，高校對(duì)于碩博士論文，需要通過(guò)抄襲檢測(cè)系統(tǒng)的檢測(cè)才能算過(guò)關(guān)。
對(duì)本科生來(lái)說(shuō)，大部分學(xué)校也采取抽查的方式對(duì)本科論文進(jìn)行檢測(cè)。
抄襲過(guò)多，一經(jīng)查出超過(guò)30%，后果嚴(yán)重。
輕者延期畢業(yè)，重者取消學(xué)位。
辛辛苦苦讀個(gè)大學(xué)，學(xué)位報(bào)銷(xiāo)了多不爽。
但是，查重軟件畢竟是人工設(shè)置的一種機(jī)制，里面內(nèi)嵌了檢測(cè)算法，我們只要摸清其中的機(jī)理，通過(guò)簡(jiǎn)單的修改，就能成功通過(guò)檢測(cè)。
二、論文查重系統(tǒng)的工作原理是什么?
一般是檢索關(guān)鍵詞和關(guān)鍵語(yǔ)句的，對(duì)比數(shù)據(jù)庫(kù)為：中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫(kù)，中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)/中國(guó)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)，重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)，中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù)，中國(guó)專(zhuān)利全文數(shù)據(jù)庫(kù)，個(gè)人比對(duì)庫(kù)，其他比對(duì)庫(kù)。
部分書(shū)籍不在知網(wǎng)庫(kù)，檢測(cè)不到。
上傳論文后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)檢測(cè)該論文的章節(jié)信息，如果有自動(dòng)生成的目錄信息，那么系統(tǒng)會(huì)將論文按章節(jié)分段檢測(cè)，否則會(huì)自動(dòng)分段檢測(cè)。
有部分同學(xué)反映說(shuō)自己在段落中明明引用或者抄襲了其他文獻(xiàn)的段落或句子，為什么沒(méi)有檢測(cè)出來(lái)，這是正常的。
中國(guó)知網(wǎng)對(duì)該套檢測(cè)系統(tǒng)的靈敏度設(shè)置了一個(gè)閥值，該閥值為5%，以段落計(jì)，低于5%的抄襲或引用是檢測(cè)不出來(lái)的，這種情況常見(jiàn)于大段落中的小句或者小概念。
舉個(gè)例子：假如檢測(cè)段落1有10000字，那么引用單篇文獻(xiàn)500字以下，是不會(huì)被檢測(cè)出來(lái)的。
實(shí)際上這里也告訴同學(xué)們一個(gè)修改的方法，就是對(duì)段落抄襲千萬(wàn)不要選一篇文章來(lái)引用，盡可能多的選擇多篇文獻(xiàn)，一篇截取幾句，這樣是不會(huì)被檢測(cè)出來(lái)的。
一篇論文的抄襲怎么才會(huì)被檢測(cè)出來(lái)?知網(wǎng)論文檢測(cè)的條件是連續(xù)13個(gè)字相似或抄襲都會(huì)被紅字標(biāo)注，但是必須滿(mǎn)足3里面的前提條件：即你所引用或抄襲的a文獻(xiàn)文字總和在你的各個(gè)檢測(cè)段落中要達(dá)到5%。
1.學(xué)術(shù)不端的各種行為中，文字復(fù)制是最為普遍和嚴(yán)重的，論文檢測(cè)系統(tǒng)查重百分比只是描述檢測(cè)文獻(xiàn)中重合文字所占的比例大小程度，并不是指該文獻(xiàn)的抄襲嚴(yán)重程度。
只能這么說(shuō)，百分比越大，重合字?jǐn)?shù)越多，存在抄襲的可能性越大。
是否屬于抄襲及抄襲的嚴(yán)重程度需由專(zhuān)家審查后決定。
有一個(gè)句子相似性的算法。
并不是句子完全一樣才判斷為相同。
句子有句子級(jí)的相似算法，段落有段落級(jí)的相似算法，計(jì)算一篇文獻(xiàn)，一段話(huà)是否與其他文獻(xiàn)文字相似，是在此基礎(chǔ)上綜合得出的。
2.論文查重檢測(cè)系統(tǒng)不下結(jié)論，是不是抄襲最后還有人工審查這一關(guān)，所以，如果是您描述的這種情況，專(zhuān)家會(huì)有相應(yīng)判斷。
我們的系統(tǒng)只是提供各種線(xiàn)索和依據(jù)，讓人能夠快速掌握檢測(cè)文獻(xiàn)的信息。
比如像知網(wǎng)論文檢測(cè)的條件是連續(xù)13個(gè)字相似或抄襲都會(huì)被紅字標(biāo)注，但是必須滿(mǎn)足3里面的前提條件，即你所引用或抄襲的a文獻(xiàn)文字總和在你的各個(gè)檢測(cè)段落中要達(dá)到5%。
1.安全原則。
現(xiàn)在大部分學(xué)校最終都用知網(wǎng)檢測(cè)，但是知網(wǎng)并不對(duì)個(gè)人用戶(hù)開(kāi)放，而且，如果提前預(yù)檢，會(huì)在系統(tǒng)里存有記錄。
通過(guò)淘寶網(wǎng)，代查知網(wǎng)，又有可能將論文泄露。
一旦被論文販子上傳到網(wǎng)上，查重就100%，論文就費(fèi)了。
所以安全不得不考慮。
2.實(shí)用原則。
很多人都認(rèn)為，學(xué)校用啥檢測(cè)，我們就提前用啥檢測(cè)，殊不知，良好的系統(tǒng)檢測(cè)只是為了要最后那個(gè)重復(fù)率的數(shù)字，而其查重報(bào)告對(duì)于修改來(lái)說(shuō)，根本不方便。
你都不知道是那幾個(gè)詞引起的重復(fù)。
3.修改原則。
論文修改，無(wú)非是同義換詞和同義換句。
因?yàn)?，將一句?huà)中造成重復(fù)的詞匯換掉，就有可能拯救了整句話(huà)。
這是最經(jīng)濟(jì)的修改方法。
五、論文查重，參考文獻(xiàn)引用的內(nèi)容還算嗎?
論文查重要看你索引的字?jǐn)?shù)以及你們學(xué)校的規(guī)定。
索引的字?jǐn)?shù)不要太多，最好不要大段大段的引用，而且也得看你們學(xué)校的規(guī)定，有的學(xué)校查重的時(shí)候只看抄襲率，有時(shí)你引用自己的也算抄襲，的確很無(wú)奈。
有的學(xué)校查重的時(shí)候會(huì)看你引文的出處，如果有出處，那么就不算了。
所以最關(guān)鍵的還是要看學(xué)校會(huì)“怎么辦”。
當(dāng)然，你最后查重用的是知網(wǎng)而不是萬(wàn)方，所以萬(wàn)方就算查重是0%也沒(méi)有什么權(quán)威性，因?yàn)槎叩牟罹噙€是比較大的，所以我建議你用知網(wǎng)cnki去查重，這樣比較保險(xiǎn)。
更重要的是，知網(wǎng)查重時(shí)很少會(huì)根據(jù)你的參考文獻(xiàn)而去排除你抄襲的引文，也就是說(shuō)，你所引用的文字，在知網(wǎng)上還是算重復(fù)率的，所以你要么少引用，要么把引用的加以修改。
六、論文查重是多少字相同計(jì)算一次?
12個(gè)字連在一起就算重復(fù)。
不過(guò)這東西繁瑣的，有時(shí)候因?yàn)閷?zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)什么的，12個(gè)字連在一起是常事，最后還要靠專(zhuān)家人工搞定。
如果你連字比較多，想辦法把話(huà)換個(gè)表達(dá)方式就可以了。
同時(shí)還有幾個(gè)字里就要有一兩個(gè)字不一樣，挺長(zhǎng)的一個(gè)句子就一兩個(gè)字不一樣的話(huà)照樣能查出。
查重原理【2】。
1、知網(wǎng)學(xué)位論文檢測(cè)為整篇上傳，格式對(duì)檢測(cè)結(jié)果可能會(huì)造成影響，需要將最終交稿格式提交檢測(cè)，將影響降到最小，此影響為幾十字的小段可能檢測(cè)不出。
對(duì)于3萬(wàn)字符以上文字較多的論文是可以忽略的。
對(duì)比數(shù)據(jù)庫(kù)為：中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫(kù)，中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)/中國(guó)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)，國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)，中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù)，中國(guó)專(zhuān)利全文數(shù)據(jù)庫(kù)，個(gè)人比對(duì)庫(kù)，其他比對(duì)庫(kù)。
部分書(shū)籍不在知網(wǎng)庫(kù)，檢測(cè)不到。
2、上傳論文后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)檢測(cè)該論文的章節(jié)信息，如果有自動(dòng)生成的目錄信息，那么系統(tǒng)會(huì)將論文按章節(jié)分段檢測(cè)，否則會(huì)自動(dòng)分段檢測(cè)。
3、有部分同學(xué)反映說(shuō)自己在段落中明明引用或者抄襲了其他文獻(xiàn)的段落或句子，為什么沒(méi)有檢測(cè)出來(lái)，這是正常的。
中國(guó)知網(wǎng)對(duì)該套檢測(cè)系統(tǒng)的靈敏度設(shè)置了一個(gè)閥值，論文檢測(cè)該閥值為5%，以段落計(jì)，低于5%的抄襲或引用是檢測(cè)不出來(lái)的，這種情況常見(jiàn)于大段落中的小句或者小概念。
舉個(gè)例子：假如檢測(cè)段落1有10000字，那么引用單篇文獻(xiàn)500字以下，是不會(huì)被檢測(cè)出來(lái)的。
實(shí)際上這里也告訴同學(xué)們一個(gè)修改的方法，就是對(duì)段落抄襲千萬(wàn)不要選一篇文章來(lái)引用，盡可能多的選擇多篇文獻(xiàn)，一篇截取幾句，這樣是不會(huì)被檢測(cè)出來(lái)的。
經(jīng)管類(lèi)論文查重率篇二
對(duì)于所寫(xiě)的職稱(chēng)論文要求文章是原創(chuàng)的，抄襲率不能超過(guò)30%，這點(diǎn)也是最重要的，一般雜志社都會(huì)查抄襲率的。
關(guān)注一下當(dāng)?shù)卦u(píng)職稱(chēng)相關(guān)文件，看看有沒(méi)有什么特殊要求，例如有些地方發(fā)省級(jí)期刊和國(guó)家級(jí)期刊加分是不同的。
大部分刊物用知網(wǎng)系統(tǒng)查重，復(fù)制率不過(guò)的直接給出檢測(cè)報(bào)告，讓作者比對(duì)著修改，也有刊物不查重，這樣就要求作者自己保證文章的復(fù)制率了，可以先自行用萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)或者paperpass軟件檢測(cè)一下。
關(guān)于論文格式。
學(xué)術(shù)論文要求有摘要、關(guān)鍵詞、作者信息、正文、參考文獻(xiàn)，發(fā)表的時(shí)候都是看計(jì)空格的字符數(shù)，有圖表另算。
作者簡(jiǎn)介格式：姓名，性別，出生年月，籍貫，學(xué)歷，職稱(chēng)，研究方向，郵寄地址。
查重率太高的話(huà)，修改建議原則參考如下：
首先，要堅(jiān)定信心，正如我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：魔高一尺，道高一丈，抄襲率是有規(guī)律的'，順著規(guī)律來(lái)，完全可以讓一篇全紅的抄襲率100%的文章，變成抄襲率0%的純?cè)瓌?chuàng)論文!
戰(zhàn)略上要藐視敵人，戰(zhàn)術(shù)上要重視敵人。
了解了各個(gè)查重引擎的規(guī)律，就可以對(duì)癥下藥，分門(mén)別類(lèi)的對(duì)付之。
方法如下：
插字、變換語(yǔ)法句式、更改關(guān)鍵詞、語(yǔ)言、表達(dá)方式的語(yǔ)種變化、原意復(fù)述、圖片替換。
好了，我分別介紹一下：
一、插字。
針對(duì)各個(gè)查重引擎連續(xù)x個(gè)字相同即抄襲的特點(diǎn)，可以每當(dāng)其即將滿(mǎn)足這個(gè)臨界的字?jǐn)?shù)時(shí)，立刻插入一個(gè)或多個(gè)文字，打斷查重引擎的查重抄襲率檢驗(yàn)系統(tǒng)。
假設(shè)為知網(wǎng)查重引擎，即為至多5個(gè)字一插字，應(yīng)用插字法，整個(gè)句子就會(huì)是改這樣：
a組經(jīng)過(guò)了最早期的局部與整體肉芽組織的逐步形成階段，進(jìn)而在手術(shù)后的第4周就已經(jīng)完全的填充好了關(guān)節(jié)軟骨的病灶與缺損區(qū)，而且與骨膜周?chē)慕M織生長(zhǎng)完好、連接緊密，在細(xì)胞的周?chē)樯械湫偷娜梭w骨骼軟骨組織陷窩以及關(guān)節(jié)軟骨囊，且細(xì)胞的胞突十分明顯，觀(guān)察細(xì)胞后發(fā)現(xiàn)整個(gè)細(xì)胞都被膠原類(lèi)的原纖維組織所環(huán)繞;字?jǐn)?shù)增加了不少，抄襲率問(wèn)題也迎刃而解。
二、變換語(yǔ)法句式。
這種方法不可單獨(dú)使用，應(yīng)與其他的改重方法結(jié)合使用。
變換語(yǔ)法句式的核心是：幾乎所有的查重引擎都會(huì)通過(guò)對(duì)一個(gè)句子主謂賓定狀補(bǔ)等語(yǔ)法結(jié)構(gòu)進(jìn)行對(duì)比，如果出現(xiàn)一個(gè)句子中，主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)關(guān)鍵詞和排列的順序相同，就會(huì)判定為抄襲!
這里的關(guān)鍵點(diǎn)是：排列的順序。
所以在改重時(shí)，切記要將句式語(yǔ)法打亂。
像陳述句改成疑問(wèn)句，倒裝句修改，實(shí)詞順序的打亂等等。
例如這樣一句話(huà)：
骨表面以下的骨骼實(shí)際上有著更多的礦質(zhì)化，同時(shí)顯示了較老的及較脆的骨骼的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
這句話(huà)是陳述句，關(guān)鍵詞排列順序?yàn)椋?BR> 骨，表面，骨骼，礦質(zhì)化，較老，較脆，骨骼，結(jié)構(gòu)，特點(diǎn)。
采用此方法，將陳述句改為疑問(wèn)句，同時(shí)打亂關(guān)鍵詞排列順序：
目前表面的礦質(zhì)化骨骼真的并不存在?當(dāng)然存在!骨骼中無(wú)論是較脆或是較老的，無(wú)一不顯示出它礦質(zhì)化的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
此方法多與其他方法合并使用，不建議單獨(dú)使用。
三、更改關(guān)鍵詞。
這是一種有效改重方法。
它的原理是：所有查重引擎，都是通過(guò)對(duì)主謂賓定狀補(bǔ)等實(shí)詞或虛詞作為關(guān)鍵詞，連續(xù)兩個(gè)(少量較松的為3～4個(gè))關(guān)鍵詞相同(哪怕中間有間隔)即為抄襲。
那么這樣，就要更改關(guān)鍵詞了。
更改關(guān)鍵詞的方法，主要是同義詞替換。
比如原句：
醫(yī)護(hù)人員必須掌握小兒生理解剖特點(diǎn)和生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)，了解小兒生理、心理狀態(tài)，對(duì)小兒骨科手術(shù)進(jìn)行全方位的麻醉護(hù)理。
抄襲率100%。
應(yīng)用更改關(guān)鍵詞方法，首先要找出關(guān)鍵詞：
僅名詞就有：醫(yī)護(hù)人員，小兒，生理解剖，生長(zhǎng)發(fā)育，小兒心理，生理狀態(tài)，骨科手術(shù)，麻醉護(hù)理等。
開(kāi)始更改!
救治者(替換醫(yī)護(hù)人員)應(yīng)該(替換必須)了解(替換掌握)孩子(替換小兒)身體結(jié)構(gòu)(替換生理解剖特點(diǎn))及成長(zhǎng)規(guī)律(替換生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn))，通曉(替換了解)孩子身心情況(替換生理心理狀態(tài))，實(shí)施全面的(替換全方位)的骨科麻醉手術(shù)(組合后替換)。
應(yīng)用該方法改重有個(gè)要求：即盡量不要用原來(lái)出現(xiàn)的文字。
四、語(yǔ)言、表達(dá)方式的語(yǔ)種變化。
這是一種較為投機(jī)取巧的改重方法。
即保持原意不變的前提下，采用“英文與漢字互譯、數(shù)字大小寫(xiě)互換、英文字母大小寫(xiě)或代入字母更替”的方法。
例如：
將原文中的艾滋病病毒，改成英文描述hiv。
將原來(lái)的3.1415926，改成漢字大寫(xiě)的三點(diǎn)一四一五九二六。
將原來(lái)的xyz坐標(biāo)軸，改為kbm坐標(biāo)軸。
五、原意復(fù)述。
這是改重的最高境界!
如果學(xué)弟學(xué)妹們掌握了這個(gè)方法，那就可以直接無(wú)視所有改重方法!
這種方法的原則是：
原來(lái)的字一個(gè)不用，原來(lái)的句子結(jié)構(gòu)徹底打亂，原來(lái)的意思換一種說(shuō)法說(shuō)出。
可以是正面陳述意思，也可以是反面印證原意。
當(dāng)你理解了原句意思后，用自己的話(huà)陳述出來(lái)，這樣改重后絕對(duì)沒(méi)有任何問(wèn)題。
例如：嚴(yán)密觀(guān)察術(shù)后傷口滲血情況及石膏的完整性，避免石膏折斷和小便污染。
改為：
外科治療后患者的創(chuàng)口會(huì)有流血與石膏脫落問(wèn)題，應(yīng)嚴(yán)格的跟蹤，防止出現(xiàn)創(chuàng)口處石膏與代謝廢物的破壞。
該方法屬高級(jí)技巧，需要反復(fù)練習(xí)才能掌握。
六、圖片替換。
如果看了上面的改重方法，還是不能改重，或是文采不足不會(huì)改重，或是懶得改重，
那么你就有必要研究下面的這個(gè)方法了。
就是將原文截圖后粘貼到你的論文里。
這樣做，查重率是絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題的，因?yàn)槿魏尾橹匾?，只能?duì)字符查重，圖片永遠(yuǎn)顯示是抄襲率0%。
但是，這么做，會(huì)導(dǎo)致查重報(bào)告與word文檔里的字?jǐn)?shù)不足。
所以，此方法限制性很大，只適合一些例如電路圖、方程式、模型、數(shù)據(jù)分析、程序等專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)極難改重的文字。
而且由于各個(gè)單位提交論文都是有字?jǐn)?shù)要求的，應(yīng)用該方法時(shí)，要先確保自己的論文。
在扣除這部分“圖片標(biāo)準(zhǔn)文字”后，總字?jǐn)?shù)仍然達(dá)標(biāo)。
這就需要其他部分的填充了。
經(jīng)管類(lèi)論文查重率篇三
論文查重是用論文抄襲檢測(cè)軟件來(lái)進(jìn)行的。
一般這個(gè)軟件會(huì)把你的論文分成一小段小段的。
然后把每一小段拿去和對(duì)比庫(kù)里的資料進(jìn)行對(duì)比，如果能找到相同的，基本就能確認(rèn)這一小段是抄襲的了，所有小段檢測(cè)完之后，會(huì)總結(jié)下，把所有抄襲的小段的字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)出來(lái)，然后除以總字?jǐn)?shù)就是抄襲率了。
目前，高校對(duì)于碩博士論文，需要通過(guò)抄襲檢測(cè)系統(tǒng)的檢測(cè)才能算過(guò)關(guān)。
對(duì)本科生來(lái)說(shuō)，大部分學(xué)校也采取抽查的方式對(duì)本科論文進(jìn)行檢測(cè)。
抄襲過(guò)多，一經(jīng)查出超過(guò)30%，后果嚴(yán)重。
輕者延期畢業(yè)，重者取消學(xué)位。
辛辛苦苦讀個(gè)大學(xué)，學(xué)位報(bào)銷(xiāo)了多不爽。
但是，查重軟件畢竟是人工設(shè)置的一種機(jī)制，里面內(nèi)嵌了檢測(cè)算法，我們只要摸清其中的機(jī)理，通過(guò)簡(jiǎn)單的修改，就能成功通過(guò)檢測(cè)。
二、論文查重系統(tǒng)的工作原理是什么?
一般是檢索關(guān)鍵詞和關(guān)鍵語(yǔ)句的，對(duì)比數(shù)據(jù)庫(kù)為：中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫(kù)，中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)/中國(guó)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)，重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)，中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù)，中國(guó)專(zhuān)利全文數(shù)據(jù)庫(kù)，個(gè)人比對(duì)庫(kù)，其他比對(duì)庫(kù)。
部分書(shū)籍不在知網(wǎng)庫(kù)，檢測(cè)不到。
上傳論文后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)檢測(cè)該論文的章節(jié)信息，如果有自動(dòng)生成的目錄信息，那么系統(tǒng)會(huì)將論文按章節(jié)分段檢測(cè)，否則會(huì)自動(dòng)分段檢測(cè)。
有部分同學(xué)反映說(shuō)自己在段落中明明引用或者抄襲了其他文獻(xiàn)的段落或句子，為什么沒(méi)有檢測(cè)出來(lái)，這是正常的。
中國(guó)知網(wǎng)對(duì)該套檢測(cè)系統(tǒng)的靈敏度設(shè)置了一個(gè)閥值，該閥值為5%，以段落計(jì)，低于5%的抄襲或引用是檢測(cè)不出來(lái)的，這種情況常見(jiàn)于大段落中的小句或者小概念。
舉個(gè)例子：假如檢測(cè)段落1有10000字，那么引用單篇文獻(xiàn)500字以下，是不會(huì)被檢測(cè)出來(lái)的。
實(shí)際上這里也告訴同學(xué)們一個(gè)修改的方法，就是對(duì)段落抄襲千萬(wàn)不要選一篇文章來(lái)引用，盡可能多的選擇多篇文獻(xiàn)，一篇截取幾句，這樣是不會(huì)被檢測(cè)出來(lái)的。
一篇論文的抄襲怎么才會(huì)被檢測(cè)出來(lái)?知網(wǎng)論文檢測(cè)的條件是連續(xù)13個(gè)字相似或抄襲都會(huì)被紅字標(biāo)注，但是必須滿(mǎn)足3里面的前提條件：即你所引用或抄襲的a文獻(xiàn)文字總和在你的各個(gè)檢測(cè)段落中要達(dá)到5%。
1.學(xué)術(shù)不端的各種行為中，文字復(fù)制是最為普遍和嚴(yán)重的，論文檢測(cè)系統(tǒng)查重百分比只是描述檢測(cè)文獻(xiàn)中重合文字所占的比例大小程度，并不是指該文獻(xiàn)的.抄襲嚴(yán)重程度。
只能這么說(shuō)，百分比越大，重合字?jǐn)?shù)越多，存在抄襲的可能性越大。
是否屬于抄襲及抄襲的嚴(yán)重程度需由專(zhuān)家審查后決定。
有一個(gè)句子相似性的算法。
并不是句子完全一樣才判斷為相同。
句子有句子級(jí)的相似算法，段落有段落級(jí)的相似算法，計(jì)算一篇文獻(xiàn)，一段話(huà)是否與其他文獻(xiàn)文字相似，是在此基礎(chǔ)上綜合得出的。
2.論文查重檢測(cè)系統(tǒng)不下結(jié)論，是不是抄襲最后還有人工審查這一關(guān)，所以，如果是您描述的這種情況，專(zhuān)家會(huì)有相應(yīng)判斷。
我們的系統(tǒng)只是提供各種線(xiàn)索和依據(jù)，讓人能夠快速掌握檢測(cè)文獻(xiàn)的信息。
比如像知網(wǎng)論文檢測(cè)的條件是連續(xù)13個(gè)字相似或抄襲都會(huì)被紅字標(biāo)注，但是必須滿(mǎn)足3里面的前提條件，即你所引用或抄襲的a文獻(xiàn)文字總和在你的各個(gè)檢測(cè)段落中要達(dá)到5%。
1.安全原則。
現(xiàn)在大部分學(xué)校最終都用知網(wǎng)檢測(cè)，但是知網(wǎng)并不對(duì)個(gè)人用戶(hù)開(kāi)放，而且，如果提前預(yù)檢，會(huì)在系統(tǒng)里存有記錄。
通過(guò)淘寶網(wǎng)，代查知網(wǎng)，又有可能將論文泄露。
一旦被論文販子上傳到網(wǎng)上，查重就100%，論文就費(fèi)了。
所以安全不得不考慮。
2.實(shí)用原則。
很多人都認(rèn)為，學(xué)校用啥檢測(cè)，我們就提前用啥檢測(cè)，殊不知，良好的系統(tǒng)檢測(cè)只是為了要最后那個(gè)重復(fù)率的數(shù)字，而其查重報(bào)告對(duì)于修改來(lái)說(shuō)，根本不方便。
你都不知道是那幾個(gè)詞引起的重復(fù)。
3.修改原則。
論文修改，無(wú)非是同義換詞和同義換句。
因?yàn)椋瑢⒁痪湓?huà)中造成重復(fù)的詞匯換掉，就有可能拯救了整句話(huà)。
這是最經(jīng)濟(jì)的修改方法。
五、論文查重，參考文獻(xiàn)引用的內(nèi)容還算嗎?
論文查重要看你索引的字?jǐn)?shù)以及你們學(xué)校的規(guī)定。
索引的字?jǐn)?shù)不要太多，最好不要大段大段的引用，而且也得看你們學(xué)校的規(guī)定，有的學(xué)校查重的時(shí)候只看抄襲率，有時(shí)你引用自己的也算抄襲，的確很無(wú)奈。
有的學(xué)校查重的時(shí)候會(huì)看你引文的出處，如果有出處，那么就不算了。
所以最關(guān)鍵的還是要看學(xué)校會(huì)“怎么辦”。
當(dāng)然，你最后查重用的是知網(wǎng)而不是萬(wàn)方，所以萬(wàn)方就算查重是0%也沒(méi)有什么權(quán)威性，因?yàn)槎叩牟罹噙€是比較大的，所以我建議你用知網(wǎng)cnki去查重，這樣比較保險(xiǎn)。
更重要的是，知網(wǎng)查重時(shí)很少會(huì)根據(jù)你的參考文獻(xiàn)而去排除你抄襲的引文，也就是說(shuō)，你所引用的文字，在知網(wǎng)上還是算重復(fù)率的，所以你要么少引用，要么把引用的加以修改。
六、論文查重是多少字相同計(jì)算一次?
12個(gè)字連在一起就算重復(fù)。
不過(guò)這東西繁瑣的，有時(shí)候因?yàn)閷?zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)什么的，12個(gè)字連在一起是常事，最后還要靠專(zhuān)家人工搞定。
如果你連字比較多，想辦法把話(huà)換個(gè)表達(dá)方式就可以了。
同時(shí)還有幾個(gè)字里就要有一兩個(gè)字不一樣，挺長(zhǎng)的一個(gè)句子就一兩個(gè)字不一樣的話(huà)照樣能查出。
經(jīng)管類(lèi)論文查重率篇四
1.文章是原創(chuàng)的，抄襲率不能超過(guò)30%，這點(diǎn)也是最重要的，雜志社一般都會(huì)檢測(cè)抄襲率的。
字?jǐn)?shù)不宜太多，3000字左右，1-2個(gè)版面為宜。
2.期刊必須是正規(guī)期刊，也就是有cn和issn刊號(hào)的，在新聞出版總署網(wǎng)可以查到的期刊。
具體對(duì)期刊的選擇最好是符合當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)單位要求的。
3.關(guān)注一下當(dāng)?shù)卦u(píng)職稱(chēng)相關(guān)文件，看看有沒(méi)有什么特殊要求，例如有些地方發(fā)省級(jí)期刊和國(guó)家級(jí)期刊加分是不同的，還有有的要求要被知網(wǎng)，萬(wàn)方等網(wǎng)站收錄的。
在注意以上幾點(diǎn)后，還需要注意下發(fā)表時(shí)間，有些專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)的期刊發(fā)表時(shí)間是比較長(zhǎng)的，所以應(yīng)提前幾個(gè)月準(zhǔn)備;還有你在中級(jí)職稱(chēng)時(shí)發(fā)表的文章是不能用作評(píng)高級(jí)職稱(chēng)的，也就是說(shuō)評(píng)高級(jí)的時(shí)候還要發(fā)表新的文章，并且對(duì)期刊要求更高了。
經(jīng)管類(lèi)論文查重率篇五
職稱(chēng)論文的查重是具有一定工作年限的工作人員申報(bào)單位職稱(chēng)的時(shí)候需要提交一篇論文，而該篇論文需要與文獻(xiàn)資源庫(kù)進(jìn)行對(duì)比，查出重復(fù)率的過(guò)程。
職稱(chēng)論文之所以要經(jīng)過(guò)查重，是為了確保該篇論文的原創(chuàng)性和新穎性達(dá)到可以申報(bào)職稱(chēng)的標(biāo)準(zhǔn)程度，同時(shí)防止抄襲他人文獻(xiàn)資料的行為存在。
設(shè)立職稱(chēng)論文查重制度，才能顯示出職稱(chēng)申請(qǐng)?jiān)u定的嚴(yán)謹(jǐn)性和一定的難度性。
在專(zhuān)業(yè)的論文查重系統(tǒng)中檢測(cè)出一片職稱(chēng)論文的'重復(fù)率超出規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的話(huà)，首先可以判斷這篇論文的一大部分是抄襲或者借鑒他人文獻(xiàn)成果，而不是你自己的成果，說(shuō)明你的誠(chéng)信度與自創(chuàng)性不強(qiáng)，其次也是違反了職稱(chēng)評(píng)定的標(biāo)準(zhǔn)，從而達(dá)不到職稱(chēng)評(píng)定的要求，不能通過(guò)你的職稱(chēng)申報(bào)。
現(xiàn)在國(guó)內(nèi)有非常多論文檢測(cè)的平臺(tái)。
像通遠(yuǎn)科技在國(guó)內(nèi)率先推出以論文原創(chuàng)監(jiān)督為導(dǎo)向的gocheck專(zhuān)業(yè)論文檢測(cè)系統(tǒng)，gocheck論文檢測(cè)系統(tǒng)因?yàn)槠湓诼毞Q(chēng)論文評(píng)審中的快捷、方便和權(quán)威，這幾年被大家廣泛使用評(píng)審職稱(chēng)論文，現(xiàn)在基本上所有的期刊雜志社都可以使用gocheck論文檢測(cè)系統(tǒng)來(lái)進(jìn)行論文審核。
職稱(chēng)論文答辯是綜合考察申報(bào)人水平能力的一種形式。
所以答辯成績(jī)?cè)谄渎毞Q(chēng)評(píng)定中舉足輕重。
論文答辯小組一般由三名專(zhuān)家組成，對(duì)文章中不清楚、不詳細(xì)、不完備、不恰當(dāng)之處，在答辯會(huì)上提出來(lái)。
一般說(shuō)，專(zhuān)家所提出的問(wèn)題，僅涉及該文的學(xué)術(shù)范圍或文章所闡述問(wèn)題之內(nèi)。
職稱(chēng)論文答辯的主要目的，是審查文章的真?zhèn)?、審查?xiě)作者知識(shí)掌握的深度，審查文章是否符合題材格式，以求進(jìn)一步提高。
職稱(chēng)申請(qǐng)人通過(guò)答辯，讓專(zhuān)家進(jìn)一步了解文章立論的依據(jù)，處理課題的實(shí)際能力。
所以職稱(chēng)申請(qǐng)人心理上應(yīng)把它看作一次鍛煉和提高的難得機(jī)會(huì)。
答辯注意事項(xiàng)：
一、儀表。
要注重儀表，給老師的第一印象很重要。
由于高會(huì)的人員會(huì)相對(duì)很專(zhuān)業(yè)，所以你如果穿的花里胡哨的去答辯，印象分肯定會(huì)很低。
打扮的專(zhuān)業(yè)一點(diǎn)，至于妝容，畫(huà)個(gè)裸妝看其來(lái)比較專(zhuān)業(yè)。
二、準(zhǔn)備。
1、一定要把相關(guān)資料帶全、帶夠，別嫌沉，哪怕是沾點(diǎn)兒邊的也帶上，有備無(wú)患;。
2、答辯前把論文反復(fù)看n遍，越熟越好;。
3、要帶上手機(jī)或者手表，掌握時(shí)間就是掌握主動(dòng)，把20分鐘占滿(mǎn)，論文以外的問(wèn)題就算是最簡(jiǎn)單的，在緊張的情緒下也會(huì)答錯(cuò)或答不全，還有可能一個(gè)字也答不出來(lái)，除非你剛過(guò)cpa.
三、控制好自己的情緒。
1、答辯的評(píng)委有很大的隨即性，說(shuō)不定是個(gè)和藹的，也說(shuō)不定是一個(gè)很刁鉆的。
但是其實(shí)他們心里都有數(shù)。
不要在和藹的面前過(guò)于放松，也不要被過(guò)于刁鉆的嚇破了膽。
控制住自己的情緒，掌握主動(dòng)性。
2、不要過(guò)于緊張，回答問(wèn)題之前給個(gè)微笑，或者深呼吸一下，也是給自己緩沖時(shí)間。
答辯態(tài)度：
評(píng)委都是專(zhuān)家，如果對(duì)自己的論文沒(méi)有十足的把握請(qǐng)不要試水!
如果做實(shí)證研究，確保你的數(shù)據(jù)真實(shí)。
不要犯低級(jí)錯(cuò)誤，否則會(huì)死得很難看。
3、虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，不要執(zhí)拗和爭(zhēng)辯。
不要急于為自己辯護(hù)，想好了有理有據(jù)才能自圓其說(shuō)。
不要天真到認(rèn)為評(píng)委理解不了你的論文，多數(shù)情況下都是你自己的文章有問(wèn)題。
不要企圖通過(guò)無(wú)謂的辯護(hù)來(lái)為你的答辯添彩，殊不知這是弄巧成拙。
4、論文題目要規(guī)范，大小標(biāo)題都要符合格式要求，否則評(píng)委們會(huì)針對(duì)這種常識(shí)性錯(cuò)誤翻來(lái)覆去地說(shuō)，其直接后果是你不再有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)他們關(guān)于你論文核心問(wèn)題的指導(dǎo)性意見(jiàn)。
常見(jiàn)的錯(cuò)誤：
論文格式問(wèn)題、引言表述問(wèn)題、文章結(jié)構(gòu)問(wèn)題、致謝中的表達(dá)問(wèn)題等。
5、回答問(wèn)題要簡(jiǎn)明扼要。
不要考驗(yàn)評(píng)委的耐心。
你只是答辯一次，而他們每天要評(píng)審十來(lái)篇論文，想想吧!
6、與自己論文相關(guān)的理論和材料要準(zhǔn)備充分，否則答辯場(chǎng)上你可能會(huì)手足無(wú)措，緊張會(huì)讓你失去正常的思維能力。
經(jīng)管類(lèi)論文查重率篇六
現(xiàn)在國(guó)內(nèi)有非常多論文查重軟件和平臺(tái)，最為權(quán)威的是知網(wǎng)，還有萬(wàn)方，維普，paperpass等。
職稱(chēng)論文查重是以知網(wǎng)為準(zhǔn)的!雜志社和高校都是以知網(wǎng)為準(zhǔn)!因此職稱(chēng)論文的查重工具就是知網(wǎng)。
職稱(chēng)論文的查重是具有一定工作年限的工作人員申報(bào)單位職稱(chēng)的時(shí)候需要提交一篇論文，而該篇論文需要與文獻(xiàn)資源庫(kù)進(jìn)行對(duì)比，查出重復(fù)率的過(guò)程。
職稱(chēng)論文之所以要經(jīng)過(guò)查重，是為了確保該篇論文的原創(chuàng)性和新穎性達(dá)到可以申報(bào)職稱(chēng)的標(biāo)準(zhǔn)程度，同時(shí)防止抄襲他人文獻(xiàn)資料的行為存在。
設(shè)立職稱(chēng)論文查重制度，才能顯示出職稱(chēng)申請(qǐng)?jiān)u定的嚴(yán)謹(jǐn)性和一定的難度性。
在專(zhuān)業(yè)的論文查重系統(tǒng)中檢測(cè)出一片職稱(chēng)論文的重復(fù)率超出規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的話(huà)，首先可以判斷這篇論文的一大部分是抄襲或者借鑒他人文獻(xiàn)成果，而不是你自己的成果，說(shuō)明你的誠(chéng)信度與自創(chuàng)性不強(qiáng)，其次也是違反了職稱(chēng)評(píng)定的標(biāo)準(zhǔn)，從而達(dá)不到職稱(chēng)評(píng)定的要求，不能通過(guò)你的職稱(chēng)申報(bào)。
5、知網(wǎng)查重系統(tǒng)個(gè)人無(wú)法使用怎么辦?
眾所周知知網(wǎng)不支持個(gè)人申請(qǐng)使用，只能是科研高校單位申請(qǐng)使用。
因此我們想使用知網(wǎng)查重只能借助于第三方論文查重網(wǎng)站或者高校圖書(shū)館，像“學(xué)術(shù)不端網(wǎng)”被廣大學(xué)子朋友們譽(yù)為“論文檢測(cè)第一平臺(tái)”。
致力于打造中國(guó)領(lǐng)先的知網(wǎng)學(xué)術(shù)不端行為自助檢測(cè)平臺(tái)。
全面覆蓋研究生畢業(yè)查重、大學(xué)生抄襲檢測(cè)、職稱(chēng)論文查重、職稱(chēng)評(píng)審及相關(guān)學(xué)術(shù)成果，取得積極的效果和社會(huì)反響，學(xué)術(shù)不端網(wǎng)努力為每一位大學(xué)生提供最專(zhuān)業(yè)的論文相似性檢測(cè)服務(wù)。
經(jīng)管類(lèi)論文查重率篇七
1.論文的段落與格式。
論文檢測(cè)基本都是整篇文章上傳，上傳后，論文檢測(cè)軟件首先進(jìn)行部分劃分，上交的最終稿件格式對(duì)抄襲率有很大影響。
不同段落的劃分可能造成幾十個(gè)字的小段落檢測(cè)不出來(lái)。
因此，我們可以通過(guò)劃分多的小段落來(lái)降低抄襲率。
2.數(shù)據(jù)庫(kù)。
論文檢測(cè)，多半是針對(duì)已發(fā)表的畢業(yè)論文，期刊文章，還有會(huì)議論文進(jìn)行匹配的，有的數(shù)據(jù)庫(kù)也包含了網(wǎng)絡(luò)的一些文章。
這里給大家透露下，很多書(shū)籍是沒(méi)有包含在檢測(cè)數(shù)據(jù)庫(kù)中的。
之前朋友從一本研究性的著作中摘抄了大量文字，也沒(méi)被查出來(lái)。
就能看出，這個(gè)方法還是有效果的。
3.章節(jié)變換。
很多同學(xué)改變了章節(jié)的順序，或者從不同的文章中抽取不同的章節(jié)拼接而成的文章，對(duì)抄襲檢測(cè)的結(jié)果影響幾乎為零。
所以論文抄襲檢測(cè)大師建議大家不要以為抄襲了幾篇文章，或者幾十篇文章就能過(guò)關(guān)。
4.標(biāo)注參考文獻(xiàn)。
參考別人的文章和抄襲別人的文章在檢測(cè)軟件中是如何界定的。
其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們的論文中加了參考文獻(xiàn)的引用符號(hào)，但是在抄襲檢測(cè)軟件中。
都是統(tǒng)一看待，軟件的閥值一般設(shè)定為1%，例如一篇文章有5000字,文章的1%就是50字，如果抄襲了多于50，即使加了參考文獻(xiàn)，也會(huì)被判定為抄襲。
5.字?jǐn)?shù)匹配。
論文抄襲檢測(cè)系統(tǒng)相對(duì)比較嚴(yán)格，只要多于20單位的字?jǐn)?shù)匹配一致，就被認(rèn)定為抄襲，但是前提是滿(mǎn)足第4點(diǎn)，參考文獻(xiàn)的標(biāo)注。
學(xué)術(shù)不端的各種行為中，文字復(fù)制是最為普遍和嚴(yán)重的，目前本檢測(cè)系統(tǒng)對(duì)文字復(fù)制的檢測(cè)已經(jīng)達(dá)到相當(dāng)高的水平，對(duì)于圖表、公式、數(shù)據(jù)的抄襲和篡改等行為的檢測(cè)，目前正在研發(fā)當(dāng)中，且取得了比較大的進(jìn)展，歡迎各位繼續(xù)關(guān)注本檢測(cè)系統(tǒng)的進(jìn)展并多提批評(píng)性及建設(shè)性意見(jiàn)和建議。
百分比只是描述檢測(cè)文獻(xiàn)中重合文字所占的比例大小程度，并不是指該文獻(xiàn)的抄襲嚴(yán)重程度。
只能這么說(shuō)，百分比越大，重合字?jǐn)?shù)越多，存在抄襲的可能性越大。
是否屬于抄襲及抄襲的嚴(yán)重程度需由專(zhuān)家審查后決定。
3.如何防止學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測(cè)系統(tǒng)成為個(gè)人報(bào)復(fù)的平臺(tái)?
這也是我們?cè)谡J(rèn)真考慮的事情，目前這套檢測(cè)系統(tǒng)還只是在機(jī)構(gòu)一級(jí)用戶(hù)使用。
我們制定了一套嚴(yán)格的管理流程。
同時(shí)，在技術(shù)上，我們也采取了多種手段來(lái)最大可能的防止惡意行為，包括一系列嚴(yán)格的身份認(rèn)證，日志記錄等。
4.最小檢測(cè)單位是句子，那么在每句話(huà)里改動(dòng)一兩個(gè)字就檢測(cè)不出來(lái)了么?
我們對(duì)句子也有相應(yīng)的處理，有一個(gè)句子相似性的算法。
并不是句子完全一樣才判斷為相同。
句子有句子級(jí)的相似算法，段落有段落級(jí)的相似算法，計(jì)算一篇文獻(xiàn)，一段話(huà)是否與其他文獻(xiàn)文字相似，是在此基礎(chǔ)上綜合得出的。
檢測(cè)系統(tǒng)不下結(jié)論，是不是抄襲最后還有人工審查這一關(guān)，所以，如果是您描述的這種情況，專(zhuān)家會(huì)有相應(yīng)判斷。
我們的系統(tǒng)只是提供各種線(xiàn)索和依據(jù)，讓人能夠快速掌握檢測(cè)文獻(xiàn)的信息。
6.知網(wǎng)檢測(cè)系統(tǒng)的權(quán)威性?
學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)檢測(cè)系統(tǒng)并不下結(jié)論，即檢測(cè)系統(tǒng)并不對(duì)檢測(cè)文獻(xiàn)定性，只是將檢測(cè)文獻(xiàn)中與其他已發(fā)表文獻(xiàn)中的雷同部分陳列出來(lái)，列出客觀(guān)事實(shí)，而這篇檢測(cè)文獻(xiàn)是否屬于學(xué)術(shù)不端，需專(zhuān)家做最后的審查確認(rèn)。
一篇論文的抄襲怎么才會(huì)被檢測(cè)出來(lái)?知網(wǎng)論文檢測(cè)的條件是連續(xù)13個(gè)字相似或抄襲都會(huì)被紅字標(biāo)注，但是必須滿(mǎn)足3里面的前提條件：即你所引用或抄襲的a文獻(xiàn)文字總和在你的各個(gè)檢測(cè)段落中要達(dá)到5%。
經(jīng)管類(lèi)論文查重率篇八
馬上就到五月份了，大部分畢業(yè)生的論文已經(jīng)成稿，經(jīng)過(guò)無(wú)止境地修改潤(rùn)色后終于定稿了，如果內(nèi)容方面沒(méi)有需要大改的，接下來(lái)需要進(jìn)行論文查重，如果重復(fù)率在學(xué)校規(guī)定的范圍內(nèi)就會(huì)上交到學(xué)校進(jìn)行檢測(cè)。下面為大家?guī)?lái)本科論文查重率多少合格，快來(lái)看看吧。
對(duì)于論文的重復(fù)率要求，很多學(xué)校也是不一樣的。
有的比較寬松，在20%-30%左右，超過(guò)的需要導(dǎo)師簽字;有的則要求論文的重復(fù)率控制在5%-10%以?xún)?nèi)。
具體不同的學(xué)歷或者不同的學(xué)校對(duì)論文檢測(cè)重復(fù)率的要求都是不同的：
本科論文重復(fù)率30%可申請(qǐng)答辯;15%可申請(qǐng)?jiān)簝?yōu)秀論文;10%可申請(qǐng)校級(jí)優(yōu)秀論文;25%有一次不超過(guò)5天的修改機(jī)會(huì)，修改后檢測(cè)不通過(guò)延期答辯。
碩士研究生論文重復(fù)率20%可直接申請(qǐng)答辯;40%有一次不超過(guò)2天的修改機(jī)會(huì)，修改后檢測(cè)不通過(guò)延期答辯;40%直接延期半年。
博士研究生論文重復(fù)率10%可申請(qǐng)答辯;20%直接延期半年至一年答辯。
需要注意的是，學(xué)校采用的論文查重系統(tǒng)不同，得到的重復(fù)率結(jié)果也是有區(qū)別的。
這是因?yàn)槊總€(gè)系統(tǒng)查找范圍不同，也就是說(shuō)他們的數(shù)據(jù)庫(kù)收錄的資源是有區(qū)別的，如果你采用的論文查重系統(tǒng)剛好收錄了你參考的文獻(xiàn)，那么你的重復(fù)率結(jié)果查出來(lái)自然就比沒(méi)被收錄的系統(tǒng)要高。
然而，資源庫(kù)只是一方面，查出來(lái)的重復(fù)率結(jié)果高不一定就證明該論文檢測(cè)系統(tǒng)更準(zhǔn)確，因?yàn)檫@其中還有一個(gè)算法的問(wèn)題。
你以為你改幾句話(huà)，加幾個(gè)字，句子重新排列組合下，系統(tǒng)就檢測(cè)不出來(lái)了么?
以格子達(dá)論文查重系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，是因?yàn)槠洳捎谜Z(yǔ)義識(shí)別技術(shù)進(jìn)行比對(duì)，只要兩個(gè)句子的相似度達(dá)到50%，就算作相似。
相似片段處為橙色字體說(shuō)明此片段為輕度抄襲，可根據(jù)需要酌情進(jìn)行修改;相似片段處為紅色字體說(shuō)明此片段為重度抄襲，則需要全面進(jìn)行修改。
不管學(xué)校采用的什么論文查重系統(tǒng)，答辯前自己進(jìn)行論文自查是十分有必要的。
格子達(dá)免費(fèi)論文查重系統(tǒng)提供的所有檢測(cè)服務(wù)都是免費(fèi)的，并且檢測(cè)完成后將免費(fèi)提供簡(jiǎn)易報(bào)告，簡(jiǎn)易報(bào)告可展示全文相似情況指標(biāo)及40%的詳細(xì)相似內(nèi)容，并可在線(xiàn)修改40%的內(nèi)容，用起來(lái)實(shí)在很方便。
1、知網(wǎng)學(xué)位論文檢測(cè)為整篇上傳，格式對(duì)檢測(cè)結(jié)果可能會(huì)造成影響，需要將最終交稿格式提交檢測(cè)，將影響降到最小，此影響為幾十字的小段可能檢測(cè)不出。
對(duì)于3萬(wàn)字符以上文字較多的論文是可以忽略的。
對(duì)比數(shù)據(jù)庫(kù)為：中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫(kù)，中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)/中國(guó)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)，國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)，中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù)，中國(guó)專(zhuān)利全文數(shù)據(jù)庫(kù)，個(gè)人比對(duì)庫(kù)，其他比對(duì)庫(kù)。
部分書(shū)籍不在知網(wǎng)庫(kù)，檢測(cè)不到。
2、上傳論文后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)檢測(cè)該論文的章節(jié)信息，如果有自動(dòng)生成的目錄信息，那么系統(tǒng)會(huì)將論文按章節(jié)分段檢測(cè)，否則會(huì)自動(dòng)分段檢測(cè)。
3、有部分同學(xué)反映說(shuō)自己在段落中明明引用或者抄襲了其他文獻(xiàn)的段落或句子，為什么沒(méi)有檢測(cè)出來(lái)，這是正常的。
中國(guó)知網(wǎng)對(duì)該套檢測(cè)系統(tǒng)的靈敏度設(shè)置了一個(gè)閥值，論文檢測(cè)該閥值為5%，以段落計(jì)，低于5%的抄襲或引用是檢測(cè)不出來(lái)的，這種情況常見(jiàn)于大段落中的小句或者小概念。
舉個(gè)例子：假如檢測(cè)段落1有10000字，那么引用單篇文獻(xiàn)500字以下，是不會(huì)被檢測(cè)出來(lái)的。
實(shí)際上這里也告訴同學(xué)們一個(gè)修改的方法，就是對(duì)段落抄襲千萬(wàn)不要選一篇文章來(lái)引用，盡可能多的選擇多篇文獻(xiàn)，一篇截取幾句，這樣是不會(huì)被檢測(cè)出來(lái)的。
4、一篇論文的抄襲怎么才會(huì)被檢測(cè)出來(lái)?知網(wǎng)論文檢測(cè)的條件是連續(xù)13個(gè)字相似或抄襲都會(huì)被紅字標(biāo)注，但是必須滿(mǎn)足3里面的`前提條件：即你所引用或抄襲的a文獻(xiàn)文字總和在你的各個(gè)檢測(cè)段落中要達(dá)到5%。
5、然而，gocheck論文檢測(cè)專(zhuān)家做到了業(yè)界領(lǐng)先，其“指紋比對(duì)加vsm+”算法能夠快速精準(zhǔn)的命中并識(shí)別出檢測(cè)文件與比對(duì)源中的相似內(nèi)容，將語(yǔ)義比對(duì)由句子級(jí)降低到詞組級(jí)，并在能夠智能識(shí)別論文中的引用部分。
再加之，其海量的數(shù)據(jù)資源庫(kù)保證了檢測(cè)結(jié)果的精準(zhǔn)性。
論文修改原則：
3、改變句子的主動(dòng)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，比如：數(shù)字水印為多媒體數(shù)據(jù)文件在認(rèn)證、防偽、防篡改、保障數(shù)據(jù)安全和完整性等方面提供了有效的技術(shù)手段。
在多媒體制品的認(rèn)證、防偽、防修改和傳送安全以及完整性保障方面，可以采用數(shù)字水印的檢測(cè)作為有力的檢測(cè)手段。
4、可以將文字轉(zhuǎn)換為表格、表格基本是查重不了的，文字變成圖形、表格變成圖形，一目了然，絕對(duì)不會(huì)檢查出是重復(fù)剽竊了。
引用注意事項(xiàng)：
1、如果的確是經(jīng)典的句子，就用上標(biāo)尾注的方式，在參考文獻(xiàn)中表達(dá)出來(lái)。
2、如果是一般的引用，就采用羅嗦法，將原句中省略的主語(yǔ)、謂語(yǔ)、等等添加全，反正哪怕多一個(gè)字，就是勝利。
3、也可以采用橫刀法，將一些句子的成分，去除，用一些代詞替代。
4、或者是用洋鬼子法，將原文中的洋名，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是哦中文的全姓名，就用中文的名，如果是中文的名，就找齊了，替換成中文的姓名。
5、故意在一些縮寫(xiě)的英文邊上，加上(注釋)(畫(huà)蛇添足法)，總之，將每句話(huà)都可以變化一下，哪怕增加一個(gè)字或減少一個(gè)字，都是勝利了。
6、如果是引用，在引用標(biāo)號(hào)后，不要輕易使用句號(hào)，如果寫(xiě)了句號(hào)，句號(hào)后面的就是剽竊了(盡管自己認(rèn)為是引用)，所以，引用沒(méi)有結(jié)束前，盡量使用分號(hào)。
有些人將引用的上標(biāo)放在了句號(hào)后面，這是不對(duì)的，應(yīng)該在句號(hào)之前。
7、可以將文字轉(zhuǎn)換為表格、表格基本是查重不了的，文字變成圖形、表格變成圖形，一目了然，絕對(duì)不會(huì)檢查出是重復(fù)剽竊了。
8、特別注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的變化，將英文的復(fù)合句，變成兩個(gè)或多個(gè)單句等等，自己靈活掌握。
9、如果大概知道本校的答辯成員的名單，就有意無(wú)意引用他們的東西，讓他們高興一點(diǎn)，答辯順利點(diǎn)，但一定要看懂。讓答辯組成員認(rèn)為你真的認(rèn)真拜讀過(guò)他的文章!
10、以上是對(duì)于中文的資料的引用的問(wèn)題，如果你看的外文多，自己將外文翻譯過(guò)來(lái)引用的，不需要尾注，可以當(dāng)作自己的。
因?yàn)椴橹氐臄?shù)據(jù)庫(kù)只是字符的匹配，無(wú)法做到中英文的匹配。
另一方面，你自己找到的外文資料，你付出了勞動(dòng)，你自己翻譯的，你也付出了勞動(dòng)，基本可以算你自己的勞動(dòng)了。
洋為中用，自古就是這樣。
最后強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，排版要規(guī)范。
獨(dú)家：論文檢測(cè)老師首次披露論文反抄襲秘籍作為工作的一部分內(nèi)容，我要負(fù)責(zé)教務(wù)處研究生和本科生學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測(cè)(也稱(chēng)論文復(fù)制比檢測(cè))。
所以每天很多同學(xué)都來(lái)詢(xún)問(wèn)關(guān)于論文檢測(cè)的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)，不少同學(xué)對(duì)這一檢測(cè)很是忐忑不安，總是不停的詢(xún)問(wèn)。
1.檢測(cè)的復(fù)制對(duì)象范圍。
系統(tǒng)僅能檢測(cè)到復(fù)制cnki數(shù)據(jù)庫(kù)中論文的復(fù)制情況。
因此，未被cnki文獻(xiàn)引用的專(zhuān)著、所有外文文獻(xiàn)，無(wú)法檢測(cè)到。
(由此可見(jiàn)，這一論文檢測(cè)系統(tǒng)有很大的技術(shù)局限，僅能檢測(cè)直接復(fù)制cnki文章的極度懶惰行為，算是對(duì)同學(xué)們學(xué)術(shù)規(guī)范的最低限度的溫柔監(jiān)督了。)。
2.超標(biāo)數(shù)據(jù)：全文及系統(tǒng)自動(dòng)分段段落不超過(guò)30%。
全文復(fù)制比超過(guò)30%，很好理解，不多寫(xiě)。
段落，是系統(tǒng)自動(dòng)將受檢論文分為數(shù)段，老博論文一般分8至10段，小碩論文一般分3段。
段落不超過(guò)30%，是為了防止檢測(cè)不出猛copy一長(zhǎng)段，又猛原創(chuàng)一長(zhǎng)段的情況(此時(shí)，僅靠全文復(fù)制比30%的監(jiān)督標(biāo)準(zhǔn)就不行了)。
有些同學(xué)搞不清狀況，用萬(wàn)方檢測(cè)以為是知網(wǎng)檢測(cè)，在資料范圍上可能不如cnki那么全，檢測(cè)力度沒(méi)那么牛。
所以，很多復(fù)制了的段落可能檢測(cè)不出，甚至檢測(cè)結(jié)果為0%!
經(jīng)管類(lèi)論文查重率篇九
答：具體不同的學(xué)歷或者不同的學(xué)校對(duì)論文檢測(cè)重復(fù)率的要求都是不同的：
本科論文重復(fù)率30%可申請(qǐng)答辯；15%可申請(qǐng)?jiān)簝?yōu)秀論文；10%可申請(qǐng)校級(jí)優(yōu)秀論文；25%有一次不超過(guò)5天的修改機(jī)會(huì)，修改后檢測(cè)不通過(guò)延期答辯。
現(xiàn)在江湖中流傳多份修改密集。
店主根據(jù)多年的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，實(shí)際上很簡(jiǎn)單：就是改變句子的結(jié)構(gòu)。
比如，將：“彎變的月亮改變成：“天上有個(gè)彎彎的像鐮刀一樣的月亮。
這樣改后，就是創(chuàng)新了，至少可以躲過(guò)檢測(cè)系統(tǒng)了。
告訴你一個(gè)秘密：一般連續(xù)12個(gè)字才會(huì)被檢測(cè)到。
這個(gè)也是這個(gè)軟件本身固有設(shè)置的。
其實(shí)，一個(gè)比較急辦方法，抄書(shū)。
因?yàn)椴还苁侵袊?guó)知網(wǎng)還是萬(wàn)方，哪家公司也沒(méi)有收錄書(shū)籍。
但你要看清楚，書(shū)的封面要寫(xiě)了“中國(guó)優(yōu)秀博士論文……這樣的書(shū)肯定已經(jīng)被收錄了，可以抄教材等。
但店主還是友情提示和強(qiáng)烈建議下：身邊壞人多，為將來(lái)的飛黃騰達(dá)，盡量不要抄太多，被別人舉報(bào)的話(huà)一下就聲敗名裂了。
但急時(shí)倒可以采用此法。
修改方法之一。
改詞、換句、改變描述方式(變?cè)錇榈寡b句、被動(dòng)句、主動(dòng)句等)、打亂段落順序、刪除關(guān)鍵詞匯、關(guān)鍵句等。
經(jīng)過(guò)實(shí)踐證明，使用以上方法結(jié)合，可有效降低復(fù)制比，保證順利通過(guò)。
修改方法之二(網(wǎng)上盛傳，可參考)。
論文測(cè)謊儀(cnki中國(guó)知網(wǎng)學(xué)術(shù)不端論文檢測(cè)系統(tǒng))在一定程度上遏制了明目張膽的學(xué)術(shù)作假行為，但也助長(zhǎng)了造假的水平進(jìn)化。
“反抄襲軟件遭遇大學(xué)生“反反抄襲，越來(lái)越多的學(xué)生已經(jīng)開(kāi)動(dòng)了“腦筋。
畢竟大家從小就在應(yīng)試教育中摸爬滾打，大家早就練就了一身超常的反偵察功夫，“道高一尺，魔高一丈，為了對(duì)付“反抄襲軟件，大學(xué)生想出了五花八門(mén)的“反反抄襲密招。
“反反抄襲密招一：改寫(xiě)。
躲避“論文測(cè)謊儀的方法聽(tīng)起來(lái)有些笨，但卻很“實(shí)用，那就是——改寫(xiě)。
“不是論文不能抄，要看你會(huì)抄不會(huì)抄!。
東拼西湊其實(shí)并沒(méi)有過(guò)時(shí)，關(guān)鍵在于要仔細(xì)，不能露出馬腳。
首先在不同的資料當(dāng)中找到我需要的東西，然后把每句話(huà)變變句式，換換說(shuō)法，加一些解釋性的擴(kuò)充，略作增刪，最后把這些部分組織到一起，論文就大功告成了。
雖然繁瑣一點(diǎn)，但是最后出爐的論文，絕對(duì)就像去韓國(guó)做了整容手術(shù)，煥然一新!再牛的測(cè)謊儀見(jiàn)到我這論文，估計(jì)也只有哀嘆的份兒。
多加參考書(shū)目，把腳注一通亂加，那就是雙重保險(xiǎn)了!有的時(shí)候，東拼西湊出一大段話(huà)，但是又不知道怎么改寫(xiě)更好，就干脆給這段話(huà)原封不動(dòng)地加上一個(gè)引號(hào)，然后再給這段話(huà)編一個(gè)相應(yīng)的腳注。
首先，‘引用’部分不算作抄襲，論文測(cè)謊儀會(huì)自動(dòng)剔除；其次，老師根本不可能有精力去檢查我的每個(gè)腳注是否真實(shí)。
這樣一來(lái)，我的抄襲怎么可能被發(fā)現(xiàn)呢?
“反反抄襲密招二：翻譯。
要抄，就不能留下任何痕跡。
她的方法更加繁瑣，但也更加保險(xiǎn)，那就是翻譯。
跨語(yǔ)言的論文測(cè)謊系統(tǒng)還沒(méi)有研發(fā)出來(lái)。
這種方法對(duì)英語(yǔ)水平有很高要求，不過(guò)，英語(yǔ)一般的同學(xué)也有自己的“門(mén)道。
有些同學(xué)付錢(qián)給學(xué)校里英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的研究生，請(qǐng)他們對(duì)自己的“雙語(yǔ)論文全程把關(guān)。
“很多學(xué)校的墻上貼著這種小廣告，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生為人操刀論文，價(jià)格也不菲，少則幾百元多則上千元。
“反反抄襲密招三：取巧。
改寫(xiě)也好，翻譯也罷，都是力氣活兒。
幾萬(wàn)字的論文，如果字字改寫(xiě)，句句翻譯，恐怕論文沒(méi)寫(xiě)完，已經(jīng)是人比黃花瘦，華發(fā)上鬢頭了。
理工科學(xué)生是天下最幸福的人，因?yàn)椤袄砉た频恼撐?，變變?shù)據(jù)圖表啊，變變操作環(huán)節(jié)啊，就可以變成自己的東西了，反抄襲軟件根本查不出來(lái)。
理工科的個(gè)人成果要好出一些，數(shù)據(jù)不一樣，畫(huà)圖不一樣，結(jié)果就不一樣。
自己寫(xiě)個(gè)軟件，下載一個(gè)源代碼，然后根據(jù)需要加以修改，就能把代碼變成自己的啦!最后用自己的框架搭建起來(lái)，畢業(yè)設(shè)計(jì)就完成了。
“反反抄襲密招四：google新用。
如果說(shuō)以上所有同學(xué)的“反反抄襲密招都還在大家的理解范圍之內(nèi)的話(huà)，那么這種“反反抄襲法，則讓人瞠目結(jié)舌，以為自己遇到了火星人。
這種方法，命名為“google法。
“所謂‘google法’，就是找一篇現(xiàn)成的論文，把論文的每一段都用google在線(xiàn)翻譯成英文，然后將翻譯好的英文用google在線(xiàn)翻譯全部轉(zhuǎn)回中文。
猛地看上去，跟原文差不多；可是仔細(xì)一看，其實(shí)每句話(huà)都不一樣!只要自己再把少量的語(yǔ)病改一改，就大功告成了。
提交論文之前，上淘寶網(wǎng)，有很多賣(mài)家會(huì)提供論文檢測(cè)服務(wù)!賣(mài)家也持有類(lèi)似的論文檢測(cè)軟件，通過(guò)賣(mài)家可以查看自己的論文有哪些破綻，再把露出馬腳的部分精心修改。
這樣一來(lái)，把畢業(yè)論文交上去，就不會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn)了。
有很多同學(xué)都準(zhǔn)備這樣做，花錢(qián)買(mǎi)個(gè)放心唄!
修改方法之三。
修改前一定要看下面幾條，否則可能會(huì)釀成嚴(yán)重后果：
檢測(cè)報(bào)告中只給出有抄襲的段落，其他段落自動(dòng)不給出的，請(qǐng)大家注意!比如整體復(fù)制比是0的話(huà)，檢測(cè)報(bào)告是空白的，啥都沒(méi)有!
1、初檢段落a未發(fā)現(xiàn)抄襲，復(fù)檢的時(shí)候怎么又發(fā)現(xiàn)抄襲了?
這是因?yàn)橹W(wǎng)算法的問(wèn)題，每次檢測(cè)都要自動(dòng)分段，與系統(tǒng)開(kāi)發(fā)者設(shè)置的閾值有關(guān)，也可能是系統(tǒng)升級(jí)的原因。
但是只要您把第一次標(biāo)紅內(nèi)容都修改了，第二次檢測(cè)不管會(huì)不會(huì)出現(xiàn)新抄襲段落復(fù)制比都會(huì)降低的。
2、怎么和學(xué)校的復(fù)制比不一樣啊?
只要是同篇文章，只字不動(dòng)，在您沒(méi)做任何修改的前提下，學(xué)校檢測(cè)指出的抄襲段落是一樣的。
我們這里檢測(cè)內(nèi)容一般有摘要正文參考文獻(xiàn)，如果學(xué)校檢測(cè)的只是正文，那測(cè)出來(lái)的復(fù)制比不一樣的。
如果隔時(shí)間段檢測(cè)，由于系統(tǒng)升級(jí)也可能導(dǎo)致有差異。
3、我標(biāo)注為引用的怎么也被標(biāo)紅了?
案例：一個(gè)哥們，測(cè)出來(lái)96%，可以說(shuō)是全抄的，他說(shuō)“不會(huì)吧，我全標(biāo)注為引用了啊。
檢測(cè)系統(tǒng)是逐字對(duì)比，12字重復(fù)即為抄襲，不管您是不是標(biāo)注為引用，統(tǒng)統(tǒng)列出來(lái)。
如果標(biāo)注為引用就排除，那檢測(cè)就沒(méi)任何意義，大家隨便抄，想抄多少就抄多少，只要標(biāo)注引用就可以啦!
4、怎么指出的復(fù)制文章題目我都沒(méi)參考過(guò)呢?
感覺(jué)好像都是自己沒(méi)見(jiàn)過(guò)的文章，這很正常，都是相互引用造成的，比如您引用了毛主席的話(huà)，很多人也引用了，那給出的復(fù)制來(lái)源文章題目就會(huì)有很多沒(méi)見(jiàn)過(guò)的!
5、有些我參考的內(nèi)容沒(méi)測(cè)出來(lái)。
軟件開(kāi)發(fā)者給檢測(cè)系統(tǒng)的靈敏度設(shè)置了一個(gè)閥值，據(jù)說(shuō)該閥值5%，以段落計(jì)，低5%的抄襲或引用是檢測(cè)不出來(lái)的，這種情況常見(jiàn)于大段落中(這個(gè)段落就是上面的分段)的小句或者小概念。
舉個(gè)例子：假如某檢測(cè)段落有10000字，那么引用單篇文獻(xiàn)500字以下，是不會(huì)被檢測(cè)出來(lái)的。
抄書(shū)也測(cè)不出來(lái)，目前世界上沒(méi)有任何一個(gè)檢測(cè)系統(tǒng)，能把您抄的東西全部查出來(lái)!
6、你這里檢測(cè)通過(guò)了，導(dǎo)師怎么還說(shuō)明顯看出我是抄襲的啊?是不是測(cè)的不準(zhǔn)?
修改抄襲內(nèi)容后，檢測(cè)系統(tǒng)檢測(cè)不出來(lái)了，但是導(dǎo)師還是能看出來(lái)的，這是人和機(jī)器的不同，我們這里測(cè)出來(lái)抄襲是0的論文，導(dǎo)師那里他也可以肉眼判斷說(shuō)您是抄襲的!所以改的時(shí)候一定要注意!
7、我檢測(cè)通過(guò)了怎么還被取消了答辯資格?
論文時(shí)一定要注意踏踏實(shí)實(shí)改，沒(méi)有任何可以投機(jī)的辦法，否則后果很?chē)?yán)重，過(guò)了檢測(cè)可能也無(wú)法答辯或者答辯無(wú)法通過(guò)。
8、學(xué)校復(fù)制比35%，你這里36%，是不是同一個(gè)系統(tǒng)啊?
復(fù)制比=抄襲字符數(shù)除以總檢測(cè)字符數(shù)。
分子分母任何一個(gè)數(shù)據(jù)有變化，都影響到復(fù)制比的!多加幾個(gè)空格，復(fù)制比就有差異了!
9、沒(méi)測(cè)完啊，我的第n章內(nèi)容檢測(cè)報(bào)告怎么沒(méi)有?
檢測(cè)報(bào)告如果有些章節(jié)缺失，不是沒(méi)檢測(cè)完，是這些章節(jié)未發(fā)現(xiàn)抄襲，系統(tǒng)自動(dòng)排除，所以檢測(cè)報(bào)告中沒(méi)有。
假如總復(fù)制比是0，也就是全文未發(fā)現(xiàn)抄襲，那檢測(cè)報(bào)告里什么都沒(méi)有。
10、難道引注、聲明和致謝也不能重復(fù)?
答：不是不能重復(fù)，是別人用的內(nèi)容都會(huì)顯示為重復(fù)。
紅字示示出來(lái)。
要想通過(guò)學(xué)校的檢測(cè)，就對(duì)出現(xiàn)的紅字進(jìn)行針對(duì)性的修改，盡量使不該重復(fù)的內(nèi)容別重復(fù)，那么即使有那些聲明……的內(nèi)容重復(fù)也不怕了，因?yàn)榭偟谋嚷氏聛?lái)了。
11、我們學(xué)校包括了上屆學(xué)生的論文，你們?nèi)f一沒(méi)有，檢測(cè)不一樣怎么辦?
答：有個(gè)別學(xué)校使用的是vip系統(tǒng)，系統(tǒng)功能允許學(xué)校上傳自己學(xué)校學(xué)生的論文庫(kù)，也就是說(shuō)：如果知網(wǎng)尚未收錄這些論文的話(huà)，知網(wǎng)的在線(xiàn)對(duì)比庫(kù)中將沒(méi)有這些論文。
但建議：我們的系統(tǒng)是在線(xiàn)的，與知網(wǎng)的庫(kù)同步更新，但也有個(gè)別學(xué)校會(huì)個(gè)性化，在對(duì)比庫(kù)中加上本校畢業(yè)生論文，但這個(gè)問(wèn)題不大，你可以修改出現(xiàn)的紅字。
即使學(xué)校測(cè)時(shí)又測(cè)出上屆的，比率也不會(huì)太高了。
這樣更保險(xiǎn)，總比不測(cè)不改安全。
12、標(biāo)紅的地方怎么找是和那篇文章雷同呢?
答：簡(jiǎn)單說(shuō)，若一百篇文章用過(guò)，會(huì)列一百篇題目出來(lái)。
所以，不必找是哪篇用過(guò)，對(duì)著紅字改就行了，對(duì)著我們的改寶典細(xì)改是正道，實(shí)際上很簡(jiǎn)單，“我愛(ài)你改成：“我真的愛(ài)你或“我太愛(ài)你了，就這樣改后，學(xué)校檢測(cè)就不會(huì)再有標(biāo)紅了。
答：知網(wǎng)未收錄，所以查不到。
但現(xiàn)在查不到，不代表永遠(yuǎn)查不到，也許再過(guò)一年就能查到，暫時(shí)畢業(yè)前檢測(cè)，肯定是查不到了，我查不到你們學(xué)校也同樣查不到。
不過(guò)，您若知道哪段是抄襲的，建議用自己的話(huà)進(jìn)行表達(dá)，這樣可避免將來(lái)工作后遇到小人，用論文抄襲事來(lái)攻擊您。
先把查出來(lái)的全改了，再自查哪些抄了但系統(tǒng)沒(méi)標(biāo)出，也改改，這樣不但當(dāng)前安全，而且永遠(yuǎn)安全。
14、我是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的，你們幫檢測(cè)下行嗎?
答：原則不上檢測(cè)，原因是中國(guó)知網(wǎng)有兩個(gè)庫(kù)，一個(gè)是中文庫(kù)，一個(gè)是英文庫(kù)，兩者偶有誤差，檢測(cè)時(shí)只能選擇其中的一個(gè)庫(kù)來(lái)進(jìn)行檢測(cè)。
需要你明確告訴我們到底你們學(xué)校用哪個(gè)庫(kù)來(lái)檢測(cè)外語(yǔ)類(lèi)文章，只有這樣才能幫您檢測(cè)。
15、我想去除自己發(fā)表過(guò)的文章?
答：系統(tǒng)提供3個(gè)選項(xiàng)：不去除、全部去除、僅去除第一作者，如需去除需提前提供作者生名和單位。
系統(tǒng)默認(rèn)不去除。
16、我上次檢測(cè)時(shí)未標(biāo)紅的這次為何標(biāo)紅了，或者我上次標(biāo)紅的為何這次不標(biāo)紅了呢?
答：承諾，同篇文章，在我研究生處檢測(cè)的結(jié)果與貴校研究生處結(jié)果絕對(duì)一致。
至于因您文章格式的變動(dòng)引起的標(biāo)紅多少誤差是極少數(shù)。
請(qǐng)?zhí)峁┫驅(qū)W校提交的最后一稿，以便做個(gè)比較。
經(jīng)管類(lèi)論文查重率篇十
在國(guó)內(nèi)就是知網(wǎng)/維普/萬(wàn)方這三大系統(tǒng)，這里面的資源是不斷更新的，每一年畢業(yè)生的論文除有保密要求外的基本上都是收這三大系統(tǒng)收錄作為比對(duì)資源庫(kù)，所以你就可不能大意啊國(guó)內(nèi)就是三大系統(tǒng)，知網(wǎng)/維普/萬(wàn)方知網(wǎng)不對(duì)個(gè)人開(kāi)放，維普及萬(wàn)方對(duì)個(gè)人開(kāi)放萬(wàn)方不檢測(cè)互聯(lián)網(wǎng)及英文，知網(wǎng)及維普都檢測(cè)互聯(lián)網(wǎng)及英文。
現(xiàn)在，所有學(xué)校對(duì)于碩士、博士畢業(yè)論文,必須通過(guò)論文檢測(cè)查重才能算合格過(guò)關(guān)。
本科畢業(yè)生，大部分211工程重點(diǎn)大學(xué)，采取抽檢的方式對(duì)本科畢業(yè)論文進(jìn)行檢測(cè)查重。
抄襲或引用率過(guò)高，一經(jīng)檢測(cè)查重查出超過(guò)百分之三十,后果相當(dāng)嚴(yán)重。
相似百分之五十以下，延期畢業(yè)，超過(guò)百分之五十者，取消學(xué)位。
辛辛苦苦讀個(gè)大學(xué)，花了好幾萬(wàn)，加上幾年時(shí)間，又面臨找工作，學(xué)位拿不到多傷心。
但是，所有檢測(cè)系統(tǒng)都是機(jī)器，都有內(nèi)在的檢測(cè)原理，我們只要了解了其中內(nèi)在的檢測(cè)原理、系統(tǒng)算法、規(guī)律，通過(guò)檢測(cè)報(bào)告反復(fù)修改，還是能成功通過(guò)檢測(cè)，輕松畢業(yè)的。
特別需要注意的問(wèn)題：
一、有些書(shū)籍的年份久遠(yuǎn)，知網(wǎng)等檢測(cè)系統(tǒng)沒(méi)有收錄這些材料，大段大段的copy是不是很安全?也有同學(xué)認(rèn)為，數(shù)據(jù)庫(kù)大多是往屆學(xué)生論文和期刊的文章，書(shū)本和政府工作報(bào)告等暫未入庫(kù)，直接抄書(shū)一般也不會(huì)“中招”。
答：這些做是存在風(fēng)險(xiǎn)的。
第一，雖然中國(guó)知網(wǎng)沒(méi)有收錄書(shū)籍，但是可能存在a同學(xué)或者老師，他同樣也抄了同樣的內(nèi)容，并且已經(jīng)將其抄書(shū)的論文發(fā)表了，中國(guó)知網(wǎng)能數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄a的文章，那么你再抄同樣的內(nèi)容，在進(jìn)行論文檢測(cè)的時(shí)候，很可能指向a的文章，將會(huì)被認(rèn)定為抄襲。
“但如果所抄書(shū)本，前幾年有人抄過(guò)，還是會(huì)被測(cè)到，因此大家會(huì)選擇最近兩年出版的新書(shū)來(lái)抄。
”但是，新書(shū)也可能存在抄別人或者被別人抄的現(xiàn)象。
另外，在論文評(píng)審的時(shí)候，評(píng)審專(zhuān)家的經(jīng)驗(yàn)和理論水平比較豐富，你大段的引用可能被這些老專(zhuān)家們發(fā)現(xiàn)，到時(shí)候結(jié)果就很悲催了!
二、現(xiàn)在有些網(wǎng)頁(yè)上也有很多相關(guān)材料，撰寫(xiě)論文能不能復(fù)制上面的內(nèi)容?比如百度文庫(kù)、豆丁?”。
答：也是很危險(xiǎn)的。
網(wǎng)頁(yè)很大程度上來(lái)源于期刊網(wǎng)，不少文章是摘抄期刊網(wǎng)上的文章，通過(guò)n篇論文粘貼復(fù)制而成。
另外有些數(shù)據(jù)庫(kù)已經(jīng)將互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)頁(yè)作為數(shù)據(jù)庫(kù)的組成部分之一。
連續(xù)13個(gè)字相同，就能檢測(cè)出來(lái)你可以把原文的內(nèi)容，用新的文字表達(dá)出來(lái)，意思相似就可以了，最好用聯(lián)想法，就是看一遍用自己的語(yǔ)敘述出來(lái)，但要做到專(zhuān)業(yè)性，就是同義詞盡量用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)代替，要做到字不同意思相同。
例如主動(dòng)句改成被動(dòng)句，句式換了，用同意詞或是用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)代替等等。
還要注意論文框架。
降低抄襲率率的方法：
1劃分多的小段落來(lái)降低抄襲率。
2.很多書(shū)籍是沒(méi)有包含在檢測(cè)數(shù)據(jù)庫(kù)中的，比如論著?？烧?。
3.章節(jié)變換不可能降低復(fù)制率。
4.論文中參考文獻(xiàn)的引用符號(hào)，但是在抄襲檢測(cè)軟件中，例如一篇文章有5000字,文章的1%就是50字，如果抄襲了多于50，即使加了參考文獻(xiàn)，也會(huì)被判定為抄襲。
只要多于20單位的字?jǐn)?shù)匹配一致，就被認(rèn)定為抄襲。
修改方法：
首先是詞語(yǔ)變化。
文章中的專(zhuān)業(yè)詞匯可以保留，盡量變換同義詞;其次，改變文中的描述方式，例如倒裝句、被動(dòng)句、主動(dòng)句;打亂段落的順序，抄襲原文時(shí)分割段落，并重組。
知網(wǎng)查重是以句子為單位的。
即將文章以句子為單位進(jìn)行分割，然后與知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)中的論文逐句對(duì)比，若其中有主要內(nèi)容相同(即實(shí)詞，如名詞、動(dòng)詞、專(zhuān)業(yè)詞匯等)，則標(biāo)紅。
若一個(gè)段落中出現(xiàn)大量標(biāo)紅的句子，則計(jì)算在論文重復(fù)率中。
按照我自己的經(jīng)驗(yàn)，避免查重最好的辦法，就是把別人論文中的相關(guān)段落改成用自己的語(yǔ)言寫(xiě)出來(lái)。
比如調(diào)換句子之間的順序，更重要的是改變句子主謂賓的結(jié)構(gòu)。
按照這樣的方法，我的論文重復(fù)率大概在3%左右，沒(méi)有任何問(wèn)題。
希望可以幫到你!是這樣的。
因?yàn)榛旧隙际且跃渥訛閱挝坏摹?BR> 不過(guò)從現(xiàn)在掌握的情況來(lái)看，實(shí)際上是針對(duì)每段的內(nèi)容，將該段的所有句子打散，然后逐句對(duì)比查重。
比如說(shuō)你的論文中的一段有a、b、c、d四句話(huà)，數(shù)據(jù)庫(kù)中一篇文章的一段中有e、f、g、h四句話(huà)。
那么比較的時(shí)候，應(yīng)該是a、b、c、d分別于e、f、g、h比較，笨一點(diǎn)說(shuō)，就是比較16次。
這樣的話(huà)，單純改動(dòng)句子順序就不好用了，必須改變句子結(jié)構(gòu)才可以。
經(jīng)管類(lèi)論文查重率篇十一
很多學(xué)校出臺(tái)了一個(gè)令人不爽的規(guī)定，所有碩士論文必須通過(guò)知網(wǎng)反抄襲檢測(cè)系統(tǒng)后才能答辯。
一時(shí)間，怨聲載道，民不聊生。
現(xiàn)在有的學(xué)校在本科生中也會(huì)隨機(jī)抽一些同學(xué)進(jìn)行查重，弄得大家心里不爽。
看到大家一個(gè)個(gè)郁悶的樣子，特將自己珍藏的反查重對(duì)策加以總結(jié)，以解各位同學(xué)煩惱。
上策：外文文獻(xiàn)翻譯法實(shí)施方法：查閱研究領(lǐng)域外文文獻(xiàn)，特別是高水平期刊的文獻(xiàn)，比如science，nature，waterres等，將其中的理論講解翻譯成中文，放在自己的論文中。
優(yōu)點(diǎn)：1.每個(gè)人語(yǔ)言習(xí)慣不同，翻譯成的漢語(yǔ)必然不同。
因此即使是同一段文字，不同人翻譯了之后，也不會(huì)出現(xiàn)抄襲的情況。
2.外文文獻(xiàn)的閱讀，可以提升自身英語(yǔ)水平，拓展專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域視野。
缺點(diǎn)：英文不好特別是專(zhuān)業(yè)英文不好的同學(xué)實(shí)施起來(lái)比較費(fèi)勁。
中策：變換措辭另述法實(shí)施方法：將別人論文里的文字，或按照意思重寫(xiě)，或變換句式結(jié)構(gòu)，更改主被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，或更換關(guān)鍵詞。
優(yōu)點(diǎn)：1.將文字修改之后，按照知網(wǎng)程序和算法，只要不出現(xiàn)連續(xù)13個(gè)字重復(fù)，以及關(guān)鍵詞的重復(fù)，就不會(huì)被標(biāo)紅。
2.對(duì)論文的每字每句都了如指掌，爛熟于心，答辯時(shí)亦會(huì)如魚(yú)得水。
缺點(diǎn)：逐字逐句的改，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。
下策：google翻譯法實(shí)施方法：將別人論文里的文字，用google翻譯成英文，再翻譯回來(lái)，句式和結(jié)構(gòu)就會(huì)發(fā)生改變，再自行修改下語(yǔ)病后，即可順利躲過(guò)查重。
優(yōu)點(diǎn)：方便快捷，可以一大段一大段的修改。
缺點(diǎn)：有時(shí)候需要多翻譯幾遍，必須先由中文翻譯成英文，再翻譯成阿爾及利亞語(yǔ)，再翻譯成中文。
下下策：轉(zhuǎn)換圖片法實(shí)施方法：將別人論文里的文字，截成圖片，放在自己的論文里。
因?yàn)橹W(wǎng)查重系統(tǒng)目前只能查文字，而不能查圖片和表格，因此可以躲過(guò)查重。
優(yōu)點(diǎn)：比google翻譯法更加方便快捷。
缺點(diǎn)：用順手了容易出現(xiàn)整頁(yè)都是圖片的情況，會(huì)影響整個(gè)論文的字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。
理論對(duì)策：空格破拆法實(shí)施方法：將文章中所有的字間插入空格，然后將空格字間距調(diào)到最小。
因?yàn)椴橹氐母鶕?jù)是以詞為基礎(chǔ)的`，空格切斷了詞語(yǔ)，自然略過(guò)了查重系統(tǒng)。
優(yōu)點(diǎn)：從查重系統(tǒng)的原理出發(fā)，可靠性高。
缺點(diǎn)：工作量極大，課可以考慮通過(guò)宏完成，但宏的編制需要研究。
以上對(duì)策有的經(jīng)過(guò)實(shí)踐，有的是經(jīng)過(guò)理論總結(jié)的，分享一個(gè)論文查重的網(wǎng)站拷克網(wǎng)，希望可以幫到各位還在為論文糾結(jié)的同志們。
經(jīng)管類(lèi)論文查重率篇十二
畢業(yè)論文抄襲怎么避免，近年來(lái)，通過(guò)曝光中國(guó)學(xué)術(shù)論文抄襲現(xiàn)象的頻繁發(fā)生，特別是在寫(xiě)畢業(yè)論文之際的一年，會(huì)有很多以前的論文在畢業(yè)論文暴露于一定的抄襲，今年也是如此，很多在畢業(yè)論文準(zhǔn)備的畢業(yè)生在同時(shí)，兩篇來(lái)自西南財(cái)經(jīng)大學(xué)碩士學(xué)位論文的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和表達(dá)，甚至在第一個(gè)錯(cuò)誤基本上是相似的。
無(wú)獨(dú)有偶，20xx年1月29日，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)碩士論文疑似大面積抄襲。
在論壇中也發(fā)現(xiàn)了遼寧醫(yī)學(xué)院國(guó)際教育學(xué)院副教授、黨支部宣傳委員王艷芳，嚴(yán)重違反學(xué)術(shù)規(guī)范，其發(fā)表的多篇論文均系剽竊他人勞動(dòng)成果，且為赤裸裸的抄襲，民憤極大。
其抄襲的主要論文九篇，使用“查重軟件”可知，這些文章的重復(fù)率均在50%以上，有的高達(dá)80%以上。
從技術(shù)層面來(lái)講，使用查重檢測(cè)軟件是可以檢測(cè)出論文的抄襲行為，并且可以避免論文抄襲的風(fēng)險(xiǎn)。
20xx年12月初，網(wǎng)爆中石油三名高管的博士論文抄襲率超過(guò)70%。
“萬(wàn)方數(shù)據(jù)”學(xué)位論文庫(kù)中找到了這兩篇中國(guó)古代文學(xué)論文，分別是東北師范大學(xué)中國(guó)古代文學(xué)專(zhuān)業(yè)屆碩士畢業(yè)生馬達(dá)的《曹魏三祖詩(shī)歌特色研究》和東北師范大學(xué)中國(guó)古代文學(xué)專(zhuān)業(yè)屆碩士畢業(yè)生張立明的《魏氏三祖詩(shī)歌特色研究》。
兩篇論文相似的地方不僅僅是題目、摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)，高度相似的地方遍布全文。
學(xué)術(shù)研究不僅是創(chuàng)新的結(jié)果，更多的研究者深入學(xué)習(xí)和自我激化，抄襲是學(xué)術(shù)道德問(wèn)題。
越來(lái)越浮躁的社會(huì)，越來(lái)越功利的態(tài)度，讓抄襲越來(lái)越頻繁，越來(lái)越猖獗。
當(dāng)然，我國(guó)基本上所有高校在學(xué)術(shù)論文方面也有了更為嚴(yán)格的要求，本科畢業(yè)論文重復(fù)率一般低于30%，研究生博士生小于15%，低于10%，如果重復(fù)率超過(guò)學(xué)校規(guī)定的范圍，本論文將被打回重寫(xiě)，不能回復(fù)，推遲甚至取消學(xué)位。
在日本進(jìn)行的學(xué)術(shù)造假?lài)?yán)格的處理，不僅會(huì)被開(kāi)除公職，將面臨被起訴的風(fēng)險(xiǎn)，但中國(guó)仍需約束的立法和制度，以便更好地通過(guò)國(guó)家相關(guān)部門(mén)避免類(lèi)似的抄襲現(xiàn)象的發(fā)生也應(yīng)給予高度重視，為了避免在中國(guó)的學(xué)術(shù)論文造假現(xiàn)象頻繁發(fā)生。
像以上畢業(yè)論文的抄襲，還可以適當(dāng)?shù)母膶?xiě)一下關(guān)鍵詞語(yǔ)，更改一下根式，盡量的避免抄襲。
sci論文成績(jī)不能超過(guò)多少?sci論文的標(biāo)準(zhǔn)是什么?這是許多中國(guó)作家在寫(xiě)英文文章時(shí)會(huì)問(wèn)的一個(gè)問(wèn)題。
由于絕大多數(shù)國(guó)際sci期刊上提交的論文基本上會(huì)重復(fù)步驟，如果重復(fù)率很可能被拒絕。
經(jīng)核查檢查文章總是檢測(cè)到一定程度的相似性，但這并不意味著將這篇文章涉嫌抄襲。
今天我們將分析報(bào)告中sci論文的相似性。
sci論文查重我們把它分為三類(lèi)來(lái)說(shuō)一下：
第一類(lèi)：相似率低于10%-notlikelytobeanissue(disregard)。
這類(lèi)文章中所檢出的相似率一般都是一些來(lái)源相對(duì)分散的匹配文本或常見(jiàn)短語(yǔ)，通常每一處匹配來(lái)源僅僅占據(jù)1%~3%的相似率，在期刊允許的合理范圍內(nèi)。
那么這類(lèi)查重結(jié)果對(duì)鑒定論文是否抄襲影響不大，幾乎是可以忽略的。
第二類(lèi)：相似率在10%~50%之間-possibleissue(reviewbriefly)。
大部分的作者的查重報(bào)告結(jié)果可能處于該范圍內(nèi)，屬于比較適中的百分比。
相似率在此范圍內(nèi)可能存在一部分直接摘抄來(lái)的文字，此時(shí)有一定可能會(huì)被認(rèn)為抄襲，但是也不一定，主要還是取決于每個(gè)匹配來(lái)源的相似率，盡管總體相似率偏高，但也有可能僅僅是某個(gè)部分的摘抄的比例特別大，因此首先至少需要確認(rèn)沒(méi)有一個(gè)來(lái)源的重復(fù)率高于10%，之后再對(duì)重復(fù)程度較高的部分進(jìn)行改寫(xiě)。
第三類(lèi)：相似率高于50%-probableissue(reviewcarefully)。
相似率超過(guò)50%的百分比就顯得過(guò)高了，這時(shí)候說(shuō)明有一處或多處單獨(dú)匹配來(lái)源存在著高度的重復(fù)，即大段語(yǔ)句與數(shù)據(jù)庫(kù)中的某幾篇文獻(xiàn)一致，需要引起警惕。
此時(shí)有很大概率會(huì)被判作是抄襲。
因此必須對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行重新評(píng)估和謹(jǐn)慎地改寫(xiě)。
除此之外，對(duì)于查重報(bào)告的相似率結(jié)果，還有兩種特殊情況需要注意：
第一種情況：總體相似率高，但包含若干個(gè)低重復(fù)匹配來(lái)源。
例如一篇論文的相似率超過(guò)了30%，也許會(huì)被認(rèn)為有抄襲的嫌疑，但若仔細(xì)分析報(bào)告卻發(fā)現(xiàn)每一處匹配來(lái)源的`重復(fù)率均低于5%或更低，此時(shí)一般來(lái)說(shuō)不會(huì)被指出抄襲，故作簡(jiǎn)單語(yǔ)言調(diào)整即可。
第二種情況：總體相似率很低，但僅包含一至兩處的高重復(fù)率匹配來(lái)源。
例如一篇相似率12%(近似可忽略)的論文僅具有兩處分別為11%和1%的相似來(lái)源。
那么這篇文章同樣需要格外注意，11%重復(fù)的部分可能包含了幾處大段的摘抄，必須有所警惕，以免在投稿后被期刊指出問(wèn)題，從而引起不必要的麻煩。
總而言之，sci論文查重標(biāo)準(zhǔn)并不固定，需要具體情況具體分析。
查重報(bào)告第一眼看到的相似率僅僅是一個(gè)參考，就算略微高于20%也不要太擔(dān)心，主要還是要確定各個(gè)匹配來(lái)源的相似率合理即可。
這就需要作者根據(jù)查重報(bào)告具體分析，從而進(jìn)行針對(duì)性的語(yǔ)言改寫(xiě)。
以上就是sci論文查重結(jié)果的三類(lèi)，希望讓你對(duì)sci論文查重有所了解，讓你以后不會(huì)再因?yàn)椴橹囟速M(fèi)太多的論文發(fā)表于論文寫(xiě)作的時(shí)間。
畢業(yè)論文質(zhì)量下降的原因及指導(dǎo)對(duì)策探討【3】。
(一)學(xué)生自身的因素。
本科生畢業(yè)論文粗制濫造且拼湊現(xiàn)象嚴(yán)重，究其原因主要有以下幾方面因素：首先是態(tài)度問(wèn)題。
學(xué)生對(duì)畢業(yè)論文的重視程度不夠，很多的學(xué)生認(rèn)為畢業(yè)論文就是走形式，寫(xiě)作巾免不了大量的“借鑒”與“引用”東拼西湊導(dǎo)致論文支離破碎，其忽略了畢業(yè)論文目的是對(duì)本科學(xué)習(xí)知識(shí)的總結(jié)與運(yùn)用，是對(duì)自己對(duì)自己學(xué)術(shù)思想和觀(guān)點(diǎn)的表達(dá)。
其次，選題缺乏科學(xué)性。
主要體現(xiàn)在部分學(xué)生僅僅憑興趣進(jìn)行選題，對(duì)題目的內(nèi)容缺乏深刻的理解，同時(shí)自身的學(xué)習(xí)研究能力薄弱，結(jié)果常常到論文寫(xiě)作的中期才發(fā)現(xiàn)很難進(jìn)行下去，只能草草了事涂于應(yīng)付。
還有部分學(xué)生選題時(shí)，避難就易，只為了畢業(yè)論文順利通過(guò)。
再次，學(xué)生受到從眾心理的影響，對(duì)待畢業(yè)論文心態(tài)浮躁。
畢業(yè)生通過(guò)與學(xué)長(zhǎng)前輩們交流發(fā)現(xiàn)即便畢業(yè)論文草草了事，最終也還是可以順利通過(guò)，如此“經(jīng)驗(yàn)之談”口耳相傳，如此一來(lái)，輕視本科畢業(yè)論文的態(tài)度便年復(fù)一年地延續(xù)下來(lái)。
最后，高校擴(kuò)招導(dǎo)致了生源質(zhì)量下降。
擴(kuò)招使高等教育從精英教育轉(zhuǎn)向了大眾教育，同時(shí)導(dǎo)致生源質(zhì)量的明顯下降。
很多學(xué)生基本文體的寫(xiě)作都成問(wèn)題，遑論學(xué)術(shù)性的專(zhuān)業(yè)論文寫(xiě)作。
因而，畢業(yè)論文中出現(xiàn)措辭不當(dāng)、結(jié)構(gòu)不嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯關(guān)系混亂以及時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)誤用等等現(xiàn)象就不足為奇了。
(二)指導(dǎo)老師的因素。
首先，部分畢業(yè)論文指導(dǎo)老師貴任心不高缺乏敬業(yè)精神。
高校的教師普遍都承擔(dān)著很多的教學(xué)和科研任務(wù)，他們用于指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文的時(shí)間很少，很難投入大量精力，一些指導(dǎo)老師學(xué)術(shù)水平與指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)不足，把注意力集中在論文的格式上面，從而導(dǎo)致很多畢業(yè)論文格式越來(lái)越規(guī)范，然而學(xué)術(shù)內(nèi)容越來(lái)越匱乏。
更有的則是導(dǎo)師故意放縱，不嚴(yán)格要求，對(duì)學(xué)生知識(shí)掌握程度不夠了解，直接將自己的思想強(qiáng)行灌輸給學(xué)生，學(xué)生缺乏獨(dú)立思考的空間與能力，也影響了論文質(zhì)量水平。
其次，與歐美大學(xué)嚴(yán)格把控畢業(yè)論文質(zhì)量不同，中國(guó)大學(xué)基本還是嚴(yán)進(jìn)寬出模式，完成畢業(yè)論文更如同是一個(gè)“過(guò)關(guān)式”的行為，很多指導(dǎo)老師也深知學(xué)生現(xiàn)實(shí)壓力之大，也不會(huì)在論文通過(guò)與否上為難學(xué)生，因此學(xué)生們通常不會(huì)把畢業(yè)論文寫(xiě)作看成非常重要的事情來(lái)做。
此外，有些導(dǎo)師甚至讓自己的碩士研究生來(lái)指導(dǎo)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)，在選題、指導(dǎo)、評(píng)審等程序上不負(fù)責(zé)任，一個(gè)題目給多屆學(xué)生做，導(dǎo)致畢業(yè)論文選題與當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展嚴(yán)重脫節(jié)。
最后，指導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生寫(xiě)論文進(jìn)展情況不能實(shí)時(shí)了解，有些指導(dǎo)教師甚至在整個(gè)畢業(yè)論文指導(dǎo)中未與學(xué)生見(jiàn)面溝通過(guò)，只是與學(xué)生只是通過(guò)電話(huà)或者電子郵件聯(lián)系，不能真正了解和掌握學(xué)生畢業(yè)論文的進(jìn)展情況，這些情況都對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文寫(xiě)作質(zhì)量產(chǎn)生消極影響。
(三)學(xué)校的管理因素。
高校針對(duì)畢業(yè)論文制定管理制度難以落實(shí)，對(duì)畢業(yè)論文的整個(gè)流程的管理流于形式。
對(duì)于指導(dǎo)教師來(lái)說(shuō)，指導(dǎo)學(xué)生的具體流程沒(méi)有明確的量化的考核標(biāo)準(zhǔn)，一切都全憑指導(dǎo)老師的自身學(xué)術(shù)道德來(lái)衡量把握。
從而使得一些學(xué)術(shù)道德意識(shí)不高的教師，對(duì)指導(dǎo)畢業(yè)論文這個(gè)教學(xué)任務(wù)過(guò)于寬松，聽(tīng)由學(xué)生學(xué)術(shù)造假、拼湊成風(fēng)，完全靠感覺(jué)來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。
對(duì)學(xué)生與教師缺乏明確的、細(xì)化的獎(jiǎng)懲規(guī)定，以及學(xué)術(shù)誠(chéng)信的缺失，對(duì)完成畢業(yè)論文過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，敷衍了事不能深究，促使了學(xué)術(shù)氛圍的不良風(fēng)氣，從而導(dǎo)致了畢業(yè)論文水平下滑的一個(gè)重要因素。
(四)其他的因素。
首先，畢業(yè)論文時(shí)間與找工作以及考研有沖突。
通常我國(guó)高校普遍把本科畢業(yè)論文的時(shí)間安排在大學(xué)四年級(jí)的下學(xué)期進(jìn)行，學(xué)生在短短四五個(gè)月的時(shí)間里，完成選題、查找資料、完成初稿后在反復(fù)修改定稿和準(zhǔn)備參加畢業(yè)論文答辯，時(shí)間可謂是非常緊迫。
加之高校本科招生規(guī)模不斷擴(kuò)張，就業(yè)形式嚴(yán)峻，社會(huì)與高校都把就業(yè)看成最重要的事，從而忽略形成了畢業(yè)論文涂于形式的尷尬局面。
其次，部分學(xué)生忙于找工作和參加單位面試，占用了很多的時(shí)間和精力。
最后，一些同學(xué)要復(fù)習(xí)考研和準(zhǔn)備研究生復(fù)試，還有一些人被簽約用人單位要求上崗實(shí)習(xí)等等，這些客觀(guān)原因減輕了學(xué)生對(duì)畢業(yè)論文的投入力度，導(dǎo)致學(xué)生無(wú)睱顧及自己的畢業(yè)論文寫(xiě)作。
(一)學(xué)生方面。
首先，端正態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待。
學(xué)生應(yīng)當(dāng)重視畢業(yè)論文，靜下心來(lái)，擺脫浮躁心態(tài)，投入時(shí)間與精力，利用大學(xué)所學(xué)認(rèn)真的完成自己畢業(yè)論文。
其次，明確本科畢業(yè)論文寫(xiě)作的目的：畢業(yè)論文是本科學(xué)習(xí)的最后的知識(shí)檢驗(yàn)，是對(duì)學(xué)生是否扎實(shí)掌握本專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)以及相關(guān)基本理論與技能的一次總測(cè)試。
它旨在訓(xùn)練學(xué)生搜集運(yùn)用資料的技能，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。
第三，理清思路，避免選題過(guò)大。
選題過(guò)大是學(xué)生中普遍存在的問(wèn)題，學(xué)術(shù)往往為了追趕熱點(diǎn)話(huà)題，導(dǎo)致題目雷同，對(duì)選題缺乏一個(gè)正確的切入點(diǎn)，這會(huì)導(dǎo)致論述時(shí)候無(wú)法深入，泛泛而談，沒(méi)有價(jià)值，不容易將問(wèn)題深入的研究清楚。
學(xué)生應(yīng)當(dāng)思路清晰，提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，再?gòu)难芯糠椒ǖ哪Ｊ饺胧?，注重理解文章要表達(dá)的側(cè)重點(diǎn)，做到輕重得當(dāng)結(jié)構(gòu)合理，從而提高畢業(yè)論文的寫(xiě)作質(zhì)量。
第四，查找搜集資料，確保論點(diǎn)論據(jù)充分合理。
畢業(yè)論文是大學(xué)學(xué)業(yè)的精華與延伸，因此要提前搜集畢業(yè)論文相關(guān)素材和資料，多閱讀參考文獻(xiàn)以及相關(guān)書(shū)籍，做好閱讀筆記，做好平時(shí)的積累才能厚積薄發(fā)，這樣自己的自己的論文才會(huì)論據(jù)充分，論證清晰。
同時(shí)，明確的論點(diǎn)是論文的精髓，對(duì)于畢業(yè)論文來(lái)說(shuō)就是指作品要表達(dá)的思想，一篇好的論文必須論點(diǎn)明確，所有論據(jù)都是為了證明論點(diǎn)來(lái)的，都是圍繞表達(dá)中心思想而進(jìn)行的。
因此，從對(duì)畢業(yè)論文的重視，到選題與資料收集，到論文組織、寫(xiě)作和修改，一直到最后定稿，這是一個(gè)最為基礎(chǔ)的學(xué)術(shù)研究歷程。
學(xué)生應(yīng)當(dāng)把握好每一個(gè)環(huán)節(jié)，恪守學(xué)術(shù)道德，杜絕抄襲作假，樹(shù)立良好的學(xué)術(shù)誠(chéng)信品德。
經(jīng)管類(lèi)論文查重率篇十三
論文的抄襲會(huì)影響我們的文章，本科論文查重率要求是怎么樣的?如何避免大學(xué)生畢業(yè)論文查重率過(guò)高?請(qǐng)看。
方法一：
改寫(xiě)。
如今論文查重把關(guān)相當(dāng)嚴(yán)格，要躲避論文“測(cè)謊儀”改寫(xiě)的方法聽(tīng)起來(lái)雖然有些笨，但卻是最實(shí)用的辦法。
東拼西湊的一篇論文肯定在查重這關(guān)過(guò)不了，這就需要你來(lái)改寫(xiě)了。
意思就是要你每句話(huà)變變句式，換換說(shuō)法，加一些解釋性的詞語(yǔ)，稍稍做一些增減，最后把這些部分組織到一起，論文就大功告成了。
方法二：
翻譯。
這種辦法要求英語(yǔ)水平較高。
因?yàn)榭缯Z(yǔ)言類(lèi)的論文查重系統(tǒng)到目前還未研發(fā)出來(lái)，你可以廣泛的查閱外文資料，挑出和自己論文有關(guān)的要點(diǎn)，用自己的話(huà)翻譯成中文，這樣查重這關(guān)很容易就過(guò)關(guān)的。
方法三：
取巧。
改寫(xiě)也好，翻譯也好，都費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。
一萬(wàn)多字的論文改改寫(xiě)寫(xiě)，句句翻譯費(fèi)時(shí)費(fèi)力。
在理工科的論文上變變數(shù)據(jù)圖表，變動(dòng)操作環(huán)節(jié)，就可以了。
但這種方法僅限于理工科的論文。
方法四：
也是最通常的方法，查閱大量論文寫(xiě)作資料，不要投機(jī)取巧，靠自己的實(shí)力來(lái)寫(xiě)出一篇完美的論文。
(1)各大查重引擎介紹。
目前中國(guó)大學(xué)所采用的主要查重引擎有這些：
知網(wǎng)：90%以上學(xué)校采用，價(jià)格也是最貴，由于立足最全的論文資料庫(kù)因此它也是最全的查重引擎。
它還分為知網(wǎng)5.0、知網(wǎng)pm、知網(wǎng)小分解等幾種，主要的差別在于數(shù)據(jù)庫(kù)與一次最高檢驗(yàn)的字?jǐn)?shù)。
萬(wàn)方：與知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)絕大多數(shù)相同，價(jià)格低廉。
是一些大專(zhuān)、三表本科、升本二表、部分在職碩士所經(jīng)常采用的一種查重引擎。
相對(duì)而言，萬(wàn)方查重是最松的。
paperpass：號(hào)稱(chēng)“最變態(tài)、最嚴(yán)格”，其實(shí)它外強(qiáng)中干。
由于其數(shù)據(jù)庫(kù)相對(duì)知網(wǎng)萬(wàn)方不全，故為了追求所謂“嚴(yán)格性”，經(jīng)常性的用旁征博引的方法，肆意拉高其抄襲率。
難道小孩子喜歡拿電磁炮的彈頭當(dāng)玩具?
然而一些“特殊學(xué)?！?，則為pp的宣傳所信，要求學(xué)生要用pp查重，于是各種掃紅、各種悲劇。
其他的查重引擎，像維普、pr等，以及一些學(xué)校自己開(kāi)發(fā)五花八門(mén)的查重引擎，除了pr擁有比pp還要嚴(yán)格的查重率要求外，并無(wú)很多學(xué)校采用，故在此不予更詳細(xì)介紹了。
turnitin：這是一種專(zhuān)門(mén)用于查英文論文的查重引擎，它是以單詞為標(biāo)準(zhǔn)，但是并不是機(jī)械的查重，而是如果僅僅是人稱(chēng)時(shí)態(tài)等簡(jiǎn)單變化的句子，連續(xù)8個(gè)單詞還是會(huì)被掃紅。
(2)查重規(guī)律揭秘。
“我明明每句話(huà)都改動(dòng)了，為什么還是被掃紅?”
“我明明每句話(huà)都標(biāo)注引用了，為什么還是被掃紅?”
“我明明改的非常多了，為什么還是被掃紅?”
……。
這是因?yàn)闆](méi)有了個(gè)各個(gè)查重引擎的規(guī)律。
下面我分別介紹一下：
知網(wǎng)：早期的知網(wǎng)是每20個(gè)字連續(xù)相同即判定為抄襲。
幾次升級(jí)后，知網(wǎng)查重已經(jīng)變得越來(lái)越變態(tài)，現(xiàn)在不但連續(xù)6個(gè)字符相同就算是抄襲，哪怕一些句子中的主語(yǔ)和名詞出現(xiàn)相同，即使連接詞和虛詞不同，也一樣會(huì)被掃紅。
唯一的好處是：一些數(shù)學(xué)公式、定理是不會(huì)被掃紅的。
且基本不會(huì)對(duì)參考文獻(xiàn)掃紅。
然而知網(wǎng)比較吝嗇，證據(jù)是它是根據(jù)目錄進(jìn)行查重，如果它發(fā)現(xiàn)你上傳的文檔里有一個(gè)目錄，而后面又出現(xiàn)一個(gè)目錄，那么就認(rèn)定是“合并查重”，就只會(huì)對(duì)第一個(gè)目錄下的文檔查重，后面的不聞不問(wèn)。
萬(wàn)方：比較松的一種，基本是每10個(gè)字連續(xù)相同即為抄襲，且很少出現(xiàn)關(guān)鍵字相同連詞不同也被掃紅的問(wèn)題。
但是萬(wàn)方有一個(gè)問(wèn)題：喜歡對(duì)公式定理與參考文獻(xiàn)掃紅。
因此萬(wàn)方適合論文寫(xiě)作初期、大段大段抄襲并修改時(shí)期。
pp：很變態(tài)的一種。
turnitin：關(guān)于該查重引擎的詳細(xì)規(guī)律介紹，將由英語(yǔ)碩士張學(xué)妹在后面的第39章“九大專(zhuān)業(yè)論文寫(xiě)法之八：外語(yǔ)論文的特別書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)”環(huán)節(jié)詳細(xì)介紹。
關(guān)于本節(jié)之處的“全文標(biāo)注引用還是被掃紅”這個(gè)問(wèn)題，實(shí)際上就是：除了極少數(shù)公式、定理(理工類(lèi)的)之外，哪怕引用名人詩(shī)詞，99%也是要被掃紅的。
連參考文獻(xiàn)名字都經(jīng)常被掃紅，何況參考文獻(xiàn)里的內(nèi)容?
相對(duì)來(lái)說(shuō)，理工科的論文可以通過(guò)變換模型、改變數(shù)字解決查重問(wèn)題，但文科呢?
悲催的文科學(xué)弟學(xué)妹們……。
(3)“手把手”教你改重方法。
首先，要堅(jiān)定信心，正如我今年8月說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：魔高一尺，道高一丈，抄襲率是有規(guī)律的，順著規(guī)律來(lái)，完全可以讓一篇全紅的抄襲率100%的文章，變成抄襲率0%的純?cè)瓌?chuàng)論文!
戰(zhàn)略上要藐視敵人，戰(zhàn)術(shù)上要重視敵人。
了解了各個(gè)查重引擎的規(guī)律，就可以對(duì)癥下藥，分門(mén)別類(lèi)的對(duì)付之。
方法如下：
插字。
變換語(yǔ)法句式。
更改關(guān)鍵詞。
語(yǔ)言、表達(dá)方式的語(yǔ)種變化。
原意復(fù)述。
圖片替換。
畢業(yè)論文查重修改過(guò)關(guān)技巧經(jīng)驗(yàn)談：/news/。
好了，我分別介紹一下：
插字。
針對(duì)各個(gè)查重引擎連續(xù)x個(gè)字相同即抄襲的特點(diǎn)，可以每當(dāng)其即將滿(mǎn)足這個(gè)臨界的字?jǐn)?shù)時(shí)，立刻插入一個(gè)或多個(gè)文字，打斷查重引擎的查重抄襲率檢驗(yàn)系統(tǒng)。
假設(shè)為知網(wǎng)查重引擎，即為至多5個(gè)字一插字，應(yīng)用插字法，整個(gè)句子就會(huì)是改這樣：
字?jǐn)?shù)增加了不少，抄襲率問(wèn)題也迎刃而解。
變換語(yǔ)法句式。
這種方法不可單獨(dú)使用，應(yīng)與其他的改重方法結(jié)合使用。
變換語(yǔ)法句式的核心是：幾乎所有的查重引擎都會(huì)通過(guò)對(duì)一個(gè)句子主謂賓定狀補(bǔ)等語(yǔ)法結(jié)構(gòu)進(jìn)行對(duì)比，如果出現(xiàn)一個(gè)句子中，主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)關(guān)鍵詞和排列的順序相同，就會(huì)判定為抄襲!
這里的關(guān)鍵點(diǎn)是：排列的順序。
所以在改重時(shí)，切記要將句式語(yǔ)法打亂。
像陳述句改成疑問(wèn)句，倒裝句修改，實(shí)詞順序的打亂等等。
例如這樣一句話(huà)：
骨表面以下的骨骼實(shí)際上有著更多的礦質(zhì)化，同時(shí)顯示了較老的及較脆的骨骼的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
這句話(huà)是陳述句，關(guān)鍵詞排列順序?yàn)椋?BR> 骨，表面，骨骼，礦質(zhì)化，較老，較脆，骨骼，結(jié)構(gòu)，特點(diǎn)。
采用此方法，將陳述句改為疑問(wèn)句，同時(shí)打亂關(guān)鍵詞排列順序：
目前表面的礦質(zhì)化骨骼真的并不存在?當(dāng)然存在!骨骼中無(wú)論是較脆或是較老的，無(wú)一不顯示出它礦質(zhì)化的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
此方法多與其他方法合并使用，不建議單獨(dú)使用。
更改關(guān)鍵詞。
這是一種有效改重方法。
它的原理是：所有查重引擎，都是通過(guò)對(duì)主謂賓定狀補(bǔ)等實(shí)詞或虛詞作為關(guān)鍵詞，連續(xù)兩個(gè)(少量較松的為3～4個(gè))關(guān)鍵詞相同(哪怕中間有間隔)即為抄襲。
那么這樣，就要更改關(guān)鍵詞了。
更改關(guān)鍵詞的方法，主要是同義詞替換。
比如原句：
醫(yī)護(hù)人員必須掌握小兒生理解剖特點(diǎn)和生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)，了解小兒生理、心理狀態(tài)，對(duì)小兒骨科手術(shù)進(jìn)行全方位的麻醉護(hù)理。
抄襲率100%。
應(yīng)用更改關(guān)鍵詞方法，首先要找出關(guān)鍵詞：
僅名詞就有：醫(yī)護(hù)人員，小兒，生理解剖，生長(zhǎng)發(fā)育，小兒心理，生理狀態(tài)，骨科手術(shù)，麻醉護(hù)理等。
開(kāi)始更改!
救治者(替換醫(yī)護(hù)人員)應(yīng)該(替換必須)了解(替換掌握)孩子(替換小兒)身體結(jié)構(gòu)(替換生理解剖特點(diǎn))及成長(zhǎng)規(guī)律(替換生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn))，通曉(替換了解)孩子身心情況(替換生理心理狀態(tài))，實(shí)施全面的(替換全方位)的骨科麻醉手術(shù)(組合后替換)。
應(yīng)用該方法改重有個(gè)要求：即盡量不要用原來(lái)出現(xiàn)的文字。
語(yǔ)言、表達(dá)方式的語(yǔ)種變化。
這是一種較為投機(jī)取巧的改重方法。
即保持原意不變的前提下，采用“英文與漢字互譯、數(shù)字大小寫(xiě)互換、英文字母大小寫(xiě)或代入字母更替”的方法。
例如：
將原文中的艾滋病病毒，改成英文描述hiv。
將原來(lái)的3.1415926，改成漢字大寫(xiě)的三點(diǎn)一四一五九二六。
將原來(lái)的xyz坐標(biāo)軸，改為kbm坐標(biāo)軸。
原意復(fù)述。
這是改重的最高境界!
如果學(xué)弟學(xué)妹們掌握了這個(gè)方法，那就可以直接無(wú)視所有改重方法!
這種方法的原則是：
原來(lái)的字一個(gè)不用，原來(lái)的句子結(jié)構(gòu)徹底打亂，原來(lái)的意思換一種說(shuō)法說(shuō)出。
可以是正面陳述意思，也可以是反面印證原意。
當(dāng)你理解了原句意思后，用自己的話(huà)陳述出來(lái)，這樣改重后絕對(duì)沒(méi)有任何問(wèn)題。
例如：
嚴(yán)密觀(guān)察術(shù)后傷口滲血情況及石膏的完整性，避免石膏折斷和小便污染。
改為：
外科治療后患者的創(chuàng)口會(huì)有流血與石膏脫落問(wèn)題，應(yīng)嚴(yán)格的跟蹤，防止出現(xiàn)創(chuàng)口處石膏與代謝廢物的破壞。
該方法屬高級(jí)技巧，需要反復(fù)練習(xí)才能掌握。
圖片替換。
如果看了上面的改重方法，還是不能改重，或是文采不足不會(huì)改重，或是懶得改重，
那么你就有必要研究下面的這個(gè)方法了。
就是將原文截圖后粘貼到你的論文里。
這樣做，查重率是絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題的，因?yàn)槿魏尾橹匾?，只能?duì)字符查重，圖片永遠(yuǎn)顯示是抄襲率0%。
經(jīng)管類(lèi)論文查重率篇十四
如何降低畢業(yè)論文的查重率，學(xué)會(huì)了，寫(xiě)論文真是簡(jiǎn)直了真正寫(xiě)一篇論文，大量引用別人的東西是很正常的。能夠反映出作者的綜合能力強(qiáng)，說(shuō)明作者已經(jīng)在此之前閱讀了大量的資料，這就是一個(gè)學(xué)習(xí)總結(jié)的過(guò)程。特別是碩士學(xué)位論文的第一章，肯定引用了很多論文，將一個(gè)問(wèn)題徹底描述出來(lái)，后面才引出自己的觀(guān)點(diǎn)、方法、策略等等。如果第一章的引用少，沒(méi)有站在偉人的肩上，這樣的論文，質(zhì)量上是膚淺的。值得一提的是，在引文文獻(xiàn)資料時(shí)，又不得不面對(duì)另一個(gè)重要的問(wèn)題——查重！查重是一個(gè)匹配的過(guò)程，是以句為單位，如果一句話(huà)重復(fù)了，就很容易判定重復(fù)了。查重軟件是中國(guó)知網(wǎng)cnki學(xué)位論文檢測(cè)系統(tǒng)tmlc/vip。其運(yùn)作模式是將論文電子版輸入電子數(shù)據(jù)庫(kù)，然后數(shù)據(jù)庫(kù)會(huì)根據(jù)現(xiàn)有的所有存在的知網(wǎng)的或者網(wǎng)絡(luò)上的電子數(shù)據(jù)進(jìn)行匹配，軟件檢測(cè)到如果有13個(gè)相同的字，就認(rèn)為是雷同。
論文修改原則：
【3】改變句子的主動(dòng)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，比如：數(shù)字水印為多媒體數(shù)據(jù)文件在認(rèn)證、防偽、防篡改、保障數(shù)據(jù)安全和完整性等方面提供了有效的技術(shù)手段。=在多媒體制品的認(rèn)證、防偽、防修改和傳送安全以及完整性保障方面，可以采用數(shù)字水印的檢測(cè)作為有力的檢測(cè)手段。
【4】可以將文字轉(zhuǎn)換為表格、表格基本是查重不了的，文字變成圖形、表格變成圖形，一目了然，絕對(duì)不會(huì)檢查出是重復(fù)剽竊了。
引用注意事項(xiàng)：
【1】如果的確是經(jīng)典的句子，就用上標(biāo)尾注的方式，在參考文獻(xiàn)中表達(dá)出來(lái)?！?】如果是一般的引用，就采用羅嗦法，將原句中省略的主語(yǔ)、謂語(yǔ)、等等添加全，反正哪怕多一個(gè)字，就是勝利。
【3】也可以采用橫刀法，將一些句子的成分，去除，用一些代詞替代。
【4】或者是用洋鬼子法，將原文中的洋名，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是哦中文的全姓名，就用中文的名，如果是中文的名，就找齊了，替換成中文的姓名。
【5】故意在一些縮寫(xiě)的英文邊上，加上（注釋?zhuān)?畫(huà)蛇添足法），總之，將每句話(huà)都可以變化一下，哪怕增加一個(gè)字或減少一個(gè)字，都是勝利了。
【6】如果是引用，在引用標(biāo)號(hào)后，不要輕易使用句號(hào)，如果寫(xiě)了句號(hào)，句號(hào)后面的就是剽。
竊了（盡管自己認(rèn)為是引用），所以，引用沒(méi)有結(jié)束前，盡量使用分號(hào)。有些人將引用的上標(biāo)放在了句號(hào)后面，這是不對(duì)的，應(yīng)該在句號(hào)之前。
【7】可以將文字轉(zhuǎn)換為表格、表格基本是查重不了的，文字變成圖形、表格變成圖形，一目了然，絕對(duì)不會(huì)檢查出是重復(fù)剽竊了。
【8】特別注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的變化，將英文的復(fù)合句，變成兩個(gè)或多個(gè)單句等等，自己靈活掌握。
【9】如果大概知道本校的答辯成員的名單，就有意無(wú)意引用他們的東西，讓他們高興一點(diǎn)，答辯順利點(diǎn)，但一定要看懂。讓答辯組成員認(rèn)為你真的認(rèn)真拜讀過(guò)他的文章！
【10】以上是對(duì)于中文的資料的引用的問(wèn)題，如果你看的外文多，自己將外文翻譯過(guò)來(lái)引用的，不需要尾注，可以當(dāng)作自己的。因?yàn)椴橹氐臄?shù)據(jù)庫(kù)只是字符的匹配，無(wú)法做到中英文的匹配。另一方面，你自己找到的外文資料，你付出了勞動(dòng)，你自己翻譯的，你也付出了勞動(dòng)，基本可以算你自己的勞動(dòng)了。洋為中用，自古就是這樣。
最后強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，排版要規(guī)范。
獨(dú)家：論文檢測(cè)老師首次披露論文反抄襲秘籍。
1.檢測(cè)的復(fù)制對(duì)象范圍。
系統(tǒng)僅能檢測(cè)到復(fù)制cnki數(shù)據(jù)庫(kù)中論文的復(fù)制情況。因此，未被cnki文獻(xiàn)引用的專(zhuān)著、所有外文文獻(xiàn)，無(wú)法檢測(cè)到。（由此可見(jiàn)，這一論文檢測(cè)系統(tǒng)有很大的技術(shù)局限，僅能檢測(cè)直接復(fù)制cnki文章的極度懶惰行為，算是對(duì)同學(xué)們學(xué)術(shù)規(guī)范的最低限度的溫柔監(jiān)督了。）。
2.超標(biāo)數(shù)據(jù)：全文及系統(tǒng)自動(dòng)分段段落不超過(guò)30%。
全文復(fù)制比超過(guò)30%，很好理解，不多寫(xiě)。
段落，是系統(tǒng)自動(dòng)將受檢論文分為數(shù)段，老博論文一般分8至10段，小碩論文一般分3段。段落不超過(guò)30%，是為了防止檢測(cè)不出猛copy一長(zhǎng)段，又猛原創(chuàng)一長(zhǎng)段的情況（此時(shí)，僅靠全文復(fù)制比30%的監(jiān)督標(biāo)準(zhǔn)就不行了）。
有些同學(xué)搞不清狀況，用萬(wàn)方檢測(cè)以為是知網(wǎng)檢測(cè)，在資料范圍上可能不如cnki那么全，檢測(cè)力度沒(méi)那么牛。所以，很多復(fù)制了的段落可能檢測(cè)不出，甚至檢測(cè)結(jié)果為0%！
系統(tǒng)做前期修改，最后在用知網(wǎng)檢測(cè)做最終定稿。切記：學(xué)校用什么檢測(cè)系統(tǒng)您就用什么檢測(cè)系統(tǒng)定稿。
經(jīng)管類(lèi)論文查重率篇十五
論文查重是用論文抄襲檢測(cè)軟件來(lái)進(jìn)行的。
一般這個(gè)軟件會(huì)把你的論文分成一小段小段的。
然后把每一小段拿去和對(duì)比庫(kù)里的資料進(jìn)行對(duì)比，如果能找到相同的，基本就能確認(rèn)這一小段是抄襲的了，所有小段檢測(cè)完之后，會(huì)總結(jié)下，把所有抄襲的小段的字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)出來(lái)，然后除以總字?jǐn)?shù)就是抄襲率了。
目前，高校對(duì)于碩博士論文，需要通過(guò)抄襲檢測(cè)系統(tǒng)的檢測(cè)才能算過(guò)關(guān)。
對(duì)本科生來(lái)說(shuō)，大部分學(xué)校也采取抽查的方式對(duì)本科論文進(jìn)行檢測(cè)。
抄襲過(guò)多，一經(jīng)查出超過(guò)30%，后果嚴(yán)重。
輕者延期畢業(yè)，重者取消學(xué)位。
辛辛苦苦讀個(gè)大學(xué)，學(xué)位報(bào)銷(xiāo)了多不爽。
但是，查重軟件畢竟是人工設(shè)置的一種機(jī)制，里面內(nèi)嵌了檢測(cè)算法，我們只要摸清其中的機(jī)理，通過(guò)簡(jiǎn)單的修改，就能成功通過(guò)檢測(cè)。
二、論文查重系統(tǒng)的工作原理是什么?
一般是檢索關(guān)鍵詞和關(guān)鍵語(yǔ)句的，對(duì)比數(shù)據(jù)庫(kù)為：中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫(kù)，中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)/中國(guó)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)，重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)，中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù)，中國(guó)專(zhuān)利全文數(shù)據(jù)庫(kù)，個(gè)人比對(duì)庫(kù)，其他比對(duì)庫(kù)。
部分書(shū)籍不在知網(wǎng)庫(kù)，檢測(cè)不到。
上傳論文后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)檢測(cè)該論文的章節(jié)信息，如果有自動(dòng)生成的目錄信息，那么系統(tǒng)會(huì)將論文按章節(jié)分段檢測(cè)，否則會(huì)自動(dòng)分段檢測(cè)。
有部分同學(xué)反映說(shuō)自己在段落中明明引用或者抄襲了其他文獻(xiàn)的段落或句子，為什么沒(méi)有檢測(cè)出來(lái)，這是正常的。
中國(guó)知網(wǎng)對(duì)該套檢測(cè)系統(tǒng)的靈敏度設(shè)置了一個(gè)閥值，該閥值為5%，以段落計(jì)，低于5%的抄襲或引用是檢測(cè)不出來(lái)的，這種情況常見(jiàn)于大段落中的小句或者小概念。
舉個(gè)例子：假如檢測(cè)段落1有10000字，那么引用單篇文獻(xiàn)500字以下，是不會(huì)被檢測(cè)出來(lái)的。
實(shí)際上這里也告訴同學(xué)們一個(gè)修改的方法，就是對(duì)段落抄襲千萬(wàn)不要選一篇文章來(lái)引用，盡可能多的選擇多篇文獻(xiàn)，一篇截取幾句，這樣是不會(huì)被檢測(cè)出來(lái)的。
一篇論文的抄襲怎么才會(huì)被檢測(cè)出來(lái)?知網(wǎng)論文檢測(cè)的條件是連續(xù)13個(gè)字相似或抄襲都會(huì)被紅字標(biāo)注，但是必須滿(mǎn)足3里面的前提條件：即你所引用或抄襲的a文獻(xiàn)文字總和在你的各個(gè)檢測(cè)段落中要達(dá)到5%。
1.學(xué)術(shù)不端的各種行為中，文字復(fù)制是最為普遍和嚴(yán)重的，論文檢測(cè)系統(tǒng)查重百分比只是描述檢測(cè)文獻(xiàn)中重合文字所占的比例大小程度，并不是指該文獻(xiàn)的.抄襲嚴(yán)重程度。
只能這么說(shuō)，百分比越大，重合字?jǐn)?shù)越多，存在抄襲的可能性越大。
是否屬于抄襲及抄襲的嚴(yán)重程度需由專(zhuān)家審查后決定。
有一個(gè)句子相似性的算法。
并不是句子完全一樣才判斷為相同。
句子有句子級(jí)的相似算法，段落有段落級(jí)的相似算法，計(jì)算一篇文獻(xiàn)，一段話(huà)是否與其他文獻(xiàn)文字相似，是在此基礎(chǔ)上綜合得出的。
2.論文查重檢測(cè)系統(tǒng)不下結(jié)論，是不是抄襲最后還有人工審查這一關(guān)，所以，如果是您描述的這種情況，專(zhuān)家會(huì)有相應(yīng)判斷。
我們的系統(tǒng)只是提供各種線(xiàn)索和依據(jù)，讓人能夠快速掌握檢測(cè)文獻(xiàn)的信息。
比如像知網(wǎng)論文檢測(cè)的條件是連續(xù)13個(gè)字相似或抄襲都會(huì)被紅字標(biāo)注，但是必須滿(mǎn)足3里面的前提條件，即你所引用或抄襲的a文獻(xiàn)文字總和在你的各個(gè)檢測(cè)段落中要達(dá)到5%。
1.安全原則。
現(xiàn)在大部分學(xué)校最終都用知網(wǎng)檢測(cè)，但是知網(wǎng)并不對(duì)個(gè)人用戶(hù)開(kāi)放，而且，如果提前預(yù)檢，會(huì)在系統(tǒng)里存有記錄。
通過(guò)淘寶網(wǎng)，代查知網(wǎng)，又有可能將論文泄露。
一旦被論文販子上傳到網(wǎng)上，查重就100%，論文就費(fèi)了。
所以安全不得不考慮。
2.實(shí)用原則。
很多人都認(rèn)為，學(xué)校用啥檢測(cè)，我們就提前用啥檢測(cè)，殊不知，良好的系統(tǒng)檢測(cè)只是為了要最后那個(gè)重復(fù)率的數(shù)字，而其查重報(bào)告對(duì)于修改來(lái)說(shuō)，根本不方便。
你都不知道是那幾個(gè)詞引起的重復(fù)。
3.修改原則。
論文修改，無(wú)非是同義換詞和同義換句。
因?yàn)?，將一句?huà)中造成重復(fù)的詞匯換掉，就有可能拯救了整句話(huà)。
這是最經(jīng)濟(jì)的修改方法。
五、論文查重，參考文獻(xiàn)引用的內(nèi)容還算嗎?
論文查重要看你索引的字?jǐn)?shù)以及你們學(xué)校的規(guī)定。
索引的字?jǐn)?shù)不要太多，最好不要大段大段的引用，而且也得看你們學(xué)校的規(guī)定，有的學(xué)校查重的時(shí)候只看抄襲率，有時(shí)你引用自己的也算抄襲，的確很無(wú)奈。
有的學(xué)校查重的時(shí)候會(huì)看你引文的出處，如果有出處，那么就不算了。
所以最關(guān)鍵的還是要看學(xué)校會(huì)“怎么辦”。
當(dāng)然，你最后查重用的是知網(wǎng)而不是萬(wàn)方，所以萬(wàn)方就算查重是0%也沒(méi)有什么權(quán)威性，因?yàn)槎叩牟罹噙€是比較大的，所以我建議你用知網(wǎng)cnki去查重，這樣比較保險(xiǎn)。
更重要的是，知網(wǎng)查重時(shí)很少會(huì)根據(jù)你的參考文獻(xiàn)而去排除你抄襲的引文，也就是說(shuō)，你所引用的文字，在知網(wǎng)上還是算重復(fù)率的，所以你要么少引用，要么把引用的加以修改。
六、論文查重是多少字相同計(jì)算一次?
12個(gè)字連在一起就算重復(fù)。
不過(guò)這東西繁瑣的，有時(shí)候因?yàn)閷?zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)什么的，12個(gè)字連在一起是常事，最后還要靠專(zhuān)家人工搞定。
如果你連字比較多，想辦法把話(huà)換個(gè)表達(dá)方式就可以了。
同時(shí)還有幾個(gè)字里就要有一兩個(gè)字不一樣，挺長(zhǎng)的一個(gè)句子就一兩個(gè)字不一樣的話(huà)照樣能查出。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
經(jīng)管類(lèi)論文查重率篇十六
論文查重系統(tǒng)都是對(duì)直接對(duì)整篇文章進(jìn)行比對(duì)，一大段引用參考文獻(xiàn)會(huì)導(dǎo)致重復(fù)率極高，如果能劃分小段落，并適當(dāng)增加自己的觀(guān)點(diǎn)，查重效果就大不相同。
二、多參考紙質(zhì)書(shū)籍。
大多數(shù)論文查重系統(tǒng)收錄的資源均是已發(fā)表的期刊雜志論文、本碩博畢業(yè)論文，以及網(wǎng)絡(luò)發(fā)布文章，但數(shù)據(jù)庫(kù)難以收錄紙質(zhì)版書(shū)籍。
因此，借鑒紙質(zhì)書(shū)籍，避免網(wǎng)絡(luò)整本收錄書(shū)籍，你的文章質(zhì)量也會(huì)更高。
三、自己表述借鑒觀(guān)點(diǎn)，刪除所引用的不必要資料。
將需要引用的內(nèi)容中不重要不影響核心思想的文字進(jìn)行刪除，也可用自己的語(yǔ)言進(jìn)行表述。
四、翻譯外文資料。
自我翻譯外文資料，注意語(yǔ)言通順，邏輯縝密。
五、不寄希望于標(biāo)注的參考文獻(xiàn)。
標(biāo)注了參考文獻(xiàn)并不意味這可以隨心所欲的加以引用，在查重軟件中，系統(tǒng)對(duì)文字的.檢測(cè)都是統(tǒng)一看待的，只要文字的重復(fù)率達(dá)到了系統(tǒng)設(shè)定的閥值，都會(huì)判定為抄襲。
六、打亂字序。
將引用文字的次序打亂，也會(huì)降低部分重復(fù)率。
七、文字意思轉(zhuǎn)為圖片表達(dá)。
在論文字?jǐn)?shù)充足的情況下，為了降低文章查重率，可將引用文字轉(zhuǎn)化為圖片。
經(jīng)管類(lèi)論文查重率篇十七
又到一年畢業(yè)季，一批即將進(jìn)入社會(huì)的大四學(xué)生還在為實(shí)習(xí)和論文所忙碌，下面我們就來(lái)看看本科論文怎么樣查重吧!
如何搞定畢業(yè)論文查重?【1】。
查重是一個(gè)匹配的過(guò)程，是以句為單位，如果一句話(huà)重復(fù)了，就很容易判定重復(fù)了。
國(guó)內(nèi)大部分高校采用的查重軟件是中國(guó)知網(wǎng)cnki學(xué)位論文檢測(cè)系統(tǒng)tmlc/vip。
其運(yùn)作模式是將論文電子版輸入電子數(shù)據(jù)庫(kù)，然后數(shù)據(jù)庫(kù)會(huì)根據(jù)現(xiàn)有的所有存在的知網(wǎng)的或者網(wǎng)絡(luò)上的電子數(shù)據(jù)進(jìn)行匹配，軟件檢測(cè)到如果有13個(gè)相同的字，就認(rèn)為是雷同。
(1)知網(wǎng)查重時(shí)，黃色的文字是“引用”，紅色的文章是“涉嫌剽竊”。
(2)知網(wǎng)查重時(shí)，只查文字部分，“圖”、“mathtype編輯的公式”、“word域代碼”是不查的(要想知道知網(wǎng)到底查那些部分，可以“全選”——“復(fù)制”——“選擇性粘貼”——“只保留字”)。
建議公式用mathtype編輯，不要用word自帶的公式編輯器。
(3)word、excel編輯的“表”是可以查出來(lái)的。
(4)參考文獻(xiàn)的引用也是要算重復(fù)率的(包括在學(xué)校要求的x%以?xún)?nèi))!所以引用人家文獻(xiàn)的時(shí)候最好用自己的話(huà)改寫(xiě)一下。
(5)知網(wǎng)的查重是以“章”為基本單元的。
比如“封面”、“摘要”、“緒論”都會(huì)作為單獨(dú)的一章，每一章出一個(gè)檢測(cè)結(jié)果，標(biāo)明重復(fù)率。
每一章有單獨(dú)的重復(fù)率，全文還有一個(gè)總的重復(fù)率。
有些學(xué)校在規(guī)定論文是否通過(guò)查重時(shí)，不僅要求全文重復(fù)率不能超過(guò)多少，還對(duì)每章重復(fù)率也有要求。
(6)知網(wǎng)查重的確是以“連續(xù)13個(gè)字與別的文章重復(fù)”做為判斷依據(jù)的。
如果你能夠把論文改到任何一句與別的文章保證任意連續(xù)13個(gè)字都不一樣，知網(wǎng)是查不出來(lái)的。
(7)如果你有一處地方超過(guò)13個(gè)字與別的文章重復(fù)，知網(wǎng)的服務(wù)器都對(duì)這處地方的前后進(jìn)行模糊搜索，那些僅僅是簡(jiǎn)單的加了一些“的”、“在……時(shí)”、“但是”等詞語(yǔ)來(lái)隔斷13個(gè)字多數(shù)情況是會(huì)檢測(cè)出來(lái)的。
這些模糊搜索有時(shí)候非常傻，可能會(huì)把一篇寫(xiě)如何養(yǎng)豬的文章跟你的那篇寫(xiě)建筑的文章關(guān)聯(lián)到一起，說(shuō)你抄襲!遇到這種情況，你就自己”呵呵“吧!
(8)書(shū)、教材在知網(wǎng)的數(shù)據(jù)庫(kù)里是沒(méi)有的。
但是，copy書(shū)的同學(xué)需要注意，你copy的那部分可能已經(jīng)被別的文章抄過(guò)了，檢測(cè)的時(shí)候就重復(fù)了。
這樣的情況經(jīng)常出現(xiàn)，尤其是某些經(jīng)典理論，用了上百年了，肯定有人寫(xiě)過(guò)了!
當(dāng)然，有些同學(xué)覺(jué)得用自己的話(huà)改寫(xiě)一下就ok了。
但現(xiàn)實(shí)情況是：這些經(jīng)典理論用自己的話(huà)寫(xiě)了也一樣有”標(biāo)紅“的可能，因?yàn)檫@些經(jīng)典的理論已經(jīng)被人翻來(lái)覆去寫(xiě)了n遍了!會(huì)不會(huì)”標(biāo)紅“就看你人品了!作者查重時(shí)，曾出現(xiàn)過(guò)一段話(huà)用自己的語(yǔ)言翻來(lái)覆去改了三遍仍然”標(biāo)紅“的情況，讓人哭笑不得。
只能說(shuō)作者當(dāng)時(shí)人品衰得沒(méi)辦法了，但愿現(xiàn)在發(fā)的這篇文章能攢些人品，以待來(lái)日!
(9)網(wǎng)絡(luò)上的某些內(nèi)容也是在知網(wǎng)的數(shù)據(jù)庫(kù)里的。
比如：“百度文庫(kù)”、“道客巴巴”、“豆丁網(wǎng)”、“互動(dòng)百科”、“百度百科”。
作者查重的時(shí)候，甚至還遇到很多奇葩的網(wǎng)站，神馬“東方財(cái)富網(wǎng)博客”、“人大經(jīng)濟(jì)論壇”。
所以，選擇網(wǎng)上的內(nèi)容時(shí)要慎重。
(10)外文文獻(xiàn)，知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)里存儲(chǔ)較少。
鼓勵(lì)大家多看外文文獻(xiàn)，多學(xué)習(xí)國(guó)外的先進(jìn)科學(xué)知識(shí)、工程技術(shù)，翻譯過(guò)來(lái)，把它們應(yīng)用到我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化論文中來(lái)!
(11)建議各位學(xué)校查重前，在網(wǎng)上先自費(fèi)查一遍。
檢測(cè)報(bào)告會(huì)對(duì)重復(fù)的地方”標(biāo)紅“，先修改一遍。
(12)檢測(cè)一遍修改完成后，同學(xué)們不要掉以輕心。
因?yàn)橹W(wǎng)查重最變態(tài)、最令人憤怒的地方來(lái)了：第一次查重沒(méi)有“標(biāo)紅”的地方，第二遍可能會(huì)出現(xiàn)“標(biāo)紅”，說(shuō)你是抄襲。
舍得花錢(qián)的話(huà)，在網(wǎng)上花錢(qián)再查一遍，直到低于學(xué)校要求的重復(fù)率。
(13)網(wǎng)上現(xiàn)在常用的查重有”萬(wàn)方“、”知網(wǎng)“、”paperpass“等等，但是知網(wǎng)是最準(zhǔn)的!!因?yàn)榇蟛糠指咝Ｓ玫亩际侵W(wǎng)!萬(wàn)方的數(shù)據(jù)庫(kù)不全，查出來(lái)重復(fù)率偏低，paperpass是以”連續(xù)8個(gè)字一樣“就算重復(fù)，所以查出來(lái)重復(fù)率較高!
如何降低查重率【2】。
查重是一個(gè)匹配的過(guò)程，是以句為單位，如果一句話(huà)重復(fù)了，就很容易判定重復(fù)了。
查重軟件是中國(guó)知網(wǎng)cnki學(xué)位論文檢測(cè)系統(tǒng)tml-c/vip。
其運(yùn)作模式是將論文電子版輸入電子數(shù)據(jù)庫(kù)，然后數(shù)據(jù)庫(kù)會(huì)根據(jù)現(xiàn)有的所有存在的知網(wǎng)的或者網(wǎng)絡(luò)上的電子數(shù)據(jù)進(jìn)行匹配，軟件檢測(cè)到如果有13個(gè)相同的.字，就認(rèn)為是雷同。
論文修改原則。
2盡量用同義詞替代，比如：損壞=破壞;渠道=途徑;原理=基本思路;不可見(jiàn)=隱藏;有點(diǎn)尤其突出=優(yōu)勢(shì)盡顯無(wú)疑。
3改變句子的主動(dòng)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，比如：數(shù)字水印為多媒體數(shù)據(jù)文件在認(rèn)證、防偽、防纂改、保障數(shù)據(jù)安全和完整性等方便提供了有效的技術(shù)手段。
=在多媒體制品的認(rèn)證、防偽、方修改和傳送安全以及完整性保障方面，可以采用數(shù)字水印的檢測(cè)作為有力的檢測(cè)手段。
4可以將文字轉(zhuǎn)化為表格，表格基本是查重不了的，文字變成圖形，表格變成圖形，靈活轉(zhuǎn)變，一目了然，可以適當(dāng)降低重復(fù)率。
引用注意事項(xiàng)。
1如果的確是經(jīng)典句子，就用上標(biāo)尾注的方式，在參考文獻(xiàn)中表達(dá)出來(lái)。
2如果是一般的引用，就采用啰嗦法，將原句中省略的主語(yǔ)、謂語(yǔ)等添加全，哪怕多一個(gè)字，也能更勝一籌。
3也可以采用橫刀法，將一些句子的成分去除，用一些代詞替代。
4或者是用洋鬼子法，將原文中的洋名，是中文的直接用英文，是英文的直接用中文，如果是中文的全姓名就用中文的名，如果是中文的名就找齊了，替換成中文的姓名。
5故意在一些縮寫(xiě)的英文邊上，加上【注釋】(畫(huà)蛇添足法)，每句話(huà)哪怕多一個(gè)字或減少一個(gè)字都可以。
6如果是引用，在引用標(biāo)號(hào)后，不要輕易使用句號(hào)，如果是句號(hào)，句號(hào)后面的就是剽竊了(盡管自己認(rèn)為是引用)，所以，引用沒(méi)有結(jié)束前，盡量使用分號(hào)。
有些人將引用的上標(biāo)放在了句號(hào)后面，這是不對(duì)的，應(yīng)該在句號(hào)之前。
7特別注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的變化，將英文的復(fù)合句，變成兩個(gè)或多個(gè)單句等，自己靈活掌握。
8如果大概知道本校的答辯評(píng)委的名單，可以有意無(wú)意引用一下他們的成果或論文，評(píng)委的認(rèn)可可以使答辯更加順利，但不能牽強(qiáng)，當(dāng)然自己也需要看懂。
讓答辯評(píng)委認(rèn)為你真的認(rèn)真拜讀過(guò)他的文章。
9以上是對(duì)于中文的資料的引用的問(wèn)題，如果你看的外文多，自己將外文翻譯過(guò)來(lái)引用的，不需要尾注。
因?yàn)椴橹氐臄?shù)據(jù)庫(kù)只是字符的匹配，無(wú)法做到中英文的匹配。
另一方面，你自己找到的外文資料，可以適當(dāng)洋為中用。
最后強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，排版絕對(duì)要規(guī)范，這是非常重要的細(xì)節(jié)。
經(jīng)管類(lèi)論文查重率篇十八
方法一：
改寫(xiě)。
如今論文查重把關(guān)相當(dāng)嚴(yán)格，要躲避論文“測(cè)謊儀”改寫(xiě)的方法聽(tīng)起來(lái)雖然有些笨，但卻是最實(shí)用的辦法。
東拼西湊的一篇論文肯定在查重這關(guān)過(guò)不了，這就需要你來(lái)改寫(xiě)了。
意思就是要你每句話(huà)變變句式，換換說(shuō)法，加一些解釋性的詞語(yǔ)，稍稍做一些增減，最后把這些部分組織到一起，論文就大功告成了。
方法二：
翻譯。
這種辦法要求英語(yǔ)水平較高。
因?yàn)榭缯Z(yǔ)言類(lèi)的論文查重系統(tǒng)到目前還未研發(fā)出來(lái)，你可以廣泛的查閱外文資料，挑出和自己論文有關(guān)的要點(diǎn)，用自己的話(huà)翻譯成中文，這樣查重這關(guān)很容易就過(guò)關(guān)的。
方法三：
取巧。
改寫(xiě)也好，翻譯也好，都費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。
一萬(wàn)多字的論文改改寫(xiě)寫(xiě)，句句翻譯費(fèi)時(shí)費(fèi)力。
在理工科的論文上變變數(shù)據(jù)圖表，變動(dòng)操作環(huán)節(jié)，就可以了。
但這種方法僅限于理工科的論文。
方法四：
也是最通常的方法，查閱大量論文寫(xiě)作資料，不要投機(jī)取巧，靠自己的實(shí)力來(lái)寫(xiě)出一篇完美的論文。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
經(jīng)管類(lèi)論文查重率篇十九
要想順利通過(guò)畢業(yè)，論文查重率結(jié)果就直接影響著能否順利畢業(yè)，論文查重率低至5%的畢業(yè)論文是怎么寫(xiě)出來(lái)的？很多同學(xué)們都困擾如何寫(xiě)出低查重率的論文？閱讀下文，希望學(xué)弟學(xué)妹能在論文查重方面少走一些彎路，快速順利畢業(yè)。
一、先明確兩個(gè)問(wèn)題：
二、下載參考論文的方法。
百度搜索師大云端知網(wǎng)免費(fèi)入口，可以在中國(guó)知網(wǎng)免費(fèi)下載論文，不限學(xué)科分類(lèi)，不限下載數(shù)量。這個(gè)是師大云端提供的登錄入口，在校內(nèi)校外都能正常使用，跟在學(xué)校圖書(shū)館下載論文一樣，簡(jiǎn)單方便，無(wú)限制。
三、大量閱讀往屆論文的好處。
1、有助于明確課題研究方向；
2、有助于了解當(dāng)前課題的研究現(xiàn)狀；
3、有助于明確課題研究的創(chuàng)新點(diǎn)；
4、有助于降低論文檢測(cè)重復(fù)率；
5、有助于了解論文的寫(xiě)作格式；
四、學(xué)校檢測(cè)系統(tǒng)原理。
學(xué)校檢測(cè)系統(tǒng)由于是采用模糊算法，如果整體結(jié)構(gòu)和大綱被打亂，可能引起同一段落的文章檢測(cè)前后標(biāo)紅不一致，這是正常的，所以請(qǐng)親們?cè)谛薷臉?biāo)紅的時(shí)候盡量變換句式，不要打亂論文原來(lái)的整體大綱和結(jié)構(gòu)。
五、常見(jiàn)的修改方法總結(jié)：
1.替換關(guān)鍵字。
2.打亂句子結(jié)構(gòu)3.改寫(xiě)標(biāo)紅的句子。
4.不要?jiǎng)h除標(biāo)紅的句子。
5.不要改變標(biāo)紅段落總字?jǐn)?shù)。
6.關(guān)鍵字用同義替換。
六、重復(fù)率檢測(cè)建議。
1、學(xué)校學(xué)位論文檢測(cè)為整篇上傳，格式對(duì)檢測(cè)結(jié)果可能會(huì)造成影響，需要將最終交稿格式提交檢測(cè)，將影響降到最小，此影響為幾十字的小段可能檢測(cè)不出。對(duì)于3萬(wàn)字符以上文字較多的論文是可以忽略的。
2、上傳論文后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)檢測(cè)該論文的章節(jié)信息，如果有自動(dòng)生成的目錄信息，那么系統(tǒng)會(huì)將論文按章節(jié)分段檢測(cè)，否則會(huì)自動(dòng)分段檢測(cè)。
經(jīng)管類(lèi)論文查重率篇一
論文查重是用論文抄襲檢測(cè)軟件來(lái)進(jìn)行的。
一般這個(gè)軟件會(huì)把你的論文分成一小段小段的。
然后把每一小段拿去和對(duì)比庫(kù)里的資料進(jìn)行對(duì)比，如果能找到相同的，基本就能確認(rèn)這一小段是抄襲的了，所有小段檢測(cè)完之后，會(huì)總結(jié)下，把所有抄襲的小段的字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)出來(lái)，然后除以總字?jǐn)?shù)就是抄襲率了。
目前，高校對(duì)于碩博士論文，需要通過(guò)抄襲檢測(cè)系統(tǒng)的檢測(cè)才能算過(guò)關(guān)。
對(duì)本科生來(lái)說(shuō)，大部分學(xué)校也采取抽查的方式對(duì)本科論文進(jìn)行檢測(cè)。
抄襲過(guò)多，一經(jīng)查出超過(guò)30%，后果嚴(yán)重。
輕者延期畢業(yè)，重者取消學(xué)位。
辛辛苦苦讀個(gè)大學(xué)，學(xué)位報(bào)銷(xiāo)了多不爽。
但是，查重軟件畢竟是人工設(shè)置的一種機(jī)制，里面內(nèi)嵌了檢測(cè)算法，我們只要摸清其中的機(jī)理，通過(guò)簡(jiǎn)單的修改，就能成功通過(guò)檢測(cè)。
二、論文查重系統(tǒng)的工作原理是什么?
一般是檢索關(guān)鍵詞和關(guān)鍵語(yǔ)句的，對(duì)比數(shù)據(jù)庫(kù)為：中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫(kù)，中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)/中國(guó)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)，重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)，中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù)，中國(guó)專(zhuān)利全文數(shù)據(jù)庫(kù)，個(gè)人比對(duì)庫(kù)，其他比對(duì)庫(kù)。
部分書(shū)籍不在知網(wǎng)庫(kù)，檢測(cè)不到。
上傳論文后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)檢測(cè)該論文的章節(jié)信息，如果有自動(dòng)生成的目錄信息，那么系統(tǒng)會(huì)將論文按章節(jié)分段檢測(cè)，否則會(huì)自動(dòng)分段檢測(cè)。
有部分同學(xué)反映說(shuō)自己在段落中明明引用或者抄襲了其他文獻(xiàn)的段落或句子，為什么沒(méi)有檢測(cè)出來(lái)，這是正常的。
中國(guó)知網(wǎng)對(duì)該套檢測(cè)系統(tǒng)的靈敏度設(shè)置了一個(gè)閥值，該閥值為5%，以段落計(jì)，低于5%的抄襲或引用是檢測(cè)不出來(lái)的，這種情況常見(jiàn)于大段落中的小句或者小概念。
舉個(gè)例子：假如檢測(cè)段落1有10000字，那么引用單篇文獻(xiàn)500字以下，是不會(huì)被檢測(cè)出來(lái)的。
實(shí)際上這里也告訴同學(xué)們一個(gè)修改的方法，就是對(duì)段落抄襲千萬(wàn)不要選一篇文章來(lái)引用，盡可能多的選擇多篇文獻(xiàn)，一篇截取幾句，這樣是不會(huì)被檢測(cè)出來(lái)的。
一篇論文的抄襲怎么才會(huì)被檢測(cè)出來(lái)?知網(wǎng)論文檢測(cè)的條件是連續(xù)13個(gè)字相似或抄襲都會(huì)被紅字標(biāo)注，但是必須滿(mǎn)足3里面的前提條件：即你所引用或抄襲的a文獻(xiàn)文字總和在你的各個(gè)檢測(cè)段落中要達(dá)到5%。
1.學(xué)術(shù)不端的各種行為中，文字復(fù)制是最為普遍和嚴(yán)重的，論文檢測(cè)系統(tǒng)查重百分比只是描述檢測(cè)文獻(xiàn)中重合文字所占的比例大小程度，并不是指該文獻(xiàn)的抄襲嚴(yán)重程度。
只能這么說(shuō)，百分比越大，重合字?jǐn)?shù)越多，存在抄襲的可能性越大。
是否屬于抄襲及抄襲的嚴(yán)重程度需由專(zhuān)家審查后決定。
有一個(gè)句子相似性的算法。
并不是句子完全一樣才判斷為相同。
句子有句子級(jí)的相似算法，段落有段落級(jí)的相似算法，計(jì)算一篇文獻(xiàn)，一段話(huà)是否與其他文獻(xiàn)文字相似，是在此基礎(chǔ)上綜合得出的。
2.論文查重檢測(cè)系統(tǒng)不下結(jié)論，是不是抄襲最后還有人工審查這一關(guān)，所以，如果是您描述的這種情況，專(zhuān)家會(huì)有相應(yīng)判斷。
我們的系統(tǒng)只是提供各種線(xiàn)索和依據(jù)，讓人能夠快速掌握檢測(cè)文獻(xiàn)的信息。
比如像知網(wǎng)論文檢測(cè)的條件是連續(xù)13個(gè)字相似或抄襲都會(huì)被紅字標(biāo)注，但是必須滿(mǎn)足3里面的前提條件，即你所引用或抄襲的a文獻(xiàn)文字總和在你的各個(gè)檢測(cè)段落中要達(dá)到5%。
1.安全原則。
現(xiàn)在大部分學(xué)校最終都用知網(wǎng)檢測(cè)，但是知網(wǎng)并不對(duì)個(gè)人用戶(hù)開(kāi)放，而且，如果提前預(yù)檢，會(huì)在系統(tǒng)里存有記錄。
通過(guò)淘寶網(wǎng)，代查知網(wǎng)，又有可能將論文泄露。
一旦被論文販子上傳到網(wǎng)上，查重就100%，論文就費(fèi)了。
所以安全不得不考慮。
2.實(shí)用原則。
很多人都認(rèn)為，學(xué)校用啥檢測(cè)，我們就提前用啥檢測(cè)，殊不知，良好的系統(tǒng)檢測(cè)只是為了要最后那個(gè)重復(fù)率的數(shù)字，而其查重報(bào)告對(duì)于修改來(lái)說(shuō)，根本不方便。
你都不知道是那幾個(gè)詞引起的重復(fù)。
3.修改原則。
論文修改，無(wú)非是同義換詞和同義換句。
因?yàn)?，將一句?huà)中造成重復(fù)的詞匯換掉，就有可能拯救了整句話(huà)。
這是最經(jīng)濟(jì)的修改方法。
五、論文查重，參考文獻(xiàn)引用的內(nèi)容還算嗎?
論文查重要看你索引的字?jǐn)?shù)以及你們學(xué)校的規(guī)定。
索引的字?jǐn)?shù)不要太多，最好不要大段大段的引用，而且也得看你們學(xué)校的規(guī)定，有的學(xué)校查重的時(shí)候只看抄襲率，有時(shí)你引用自己的也算抄襲，的確很無(wú)奈。
有的學(xué)校查重的時(shí)候會(huì)看你引文的出處，如果有出處，那么就不算了。
所以最關(guān)鍵的還是要看學(xué)校會(huì)“怎么辦”。
當(dāng)然，你最后查重用的是知網(wǎng)而不是萬(wàn)方，所以萬(wàn)方就算查重是0%也沒(méi)有什么權(quán)威性，因?yàn)槎叩牟罹噙€是比較大的，所以我建議你用知網(wǎng)cnki去查重，這樣比較保險(xiǎn)。
更重要的是，知網(wǎng)查重時(shí)很少會(huì)根據(jù)你的參考文獻(xiàn)而去排除你抄襲的引文，也就是說(shuō)，你所引用的文字，在知網(wǎng)上還是算重復(fù)率的，所以你要么少引用，要么把引用的加以修改。
六、論文查重是多少字相同計(jì)算一次?
12個(gè)字連在一起就算重復(fù)。
不過(guò)這東西繁瑣的，有時(shí)候因?yàn)閷?zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)什么的，12個(gè)字連在一起是常事，最后還要靠專(zhuān)家人工搞定。
如果你連字比較多，想辦法把話(huà)換個(gè)表達(dá)方式就可以了。
同時(shí)還有幾個(gè)字里就要有一兩個(gè)字不一樣，挺長(zhǎng)的一個(gè)句子就一兩個(gè)字不一樣的話(huà)照樣能查出。
查重原理【2】。
1、知網(wǎng)學(xué)位論文檢測(cè)為整篇上傳，格式對(duì)檢測(cè)結(jié)果可能會(huì)造成影響，需要將最終交稿格式提交檢測(cè)，將影響降到最小，此影響為幾十字的小段可能檢測(cè)不出。
對(duì)于3萬(wàn)字符以上文字較多的論文是可以忽略的。
對(duì)比數(shù)據(jù)庫(kù)為：中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫(kù)，中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)/中國(guó)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)，國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)，中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù)，中國(guó)專(zhuān)利全文數(shù)據(jù)庫(kù)，個(gè)人比對(duì)庫(kù)，其他比對(duì)庫(kù)。
部分書(shū)籍不在知網(wǎng)庫(kù)，檢測(cè)不到。
2、上傳論文后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)檢測(cè)該論文的章節(jié)信息，如果有自動(dòng)生成的目錄信息，那么系統(tǒng)會(huì)將論文按章節(jié)分段檢測(cè)，否則會(huì)自動(dòng)分段檢測(cè)。
3、有部分同學(xué)反映說(shuō)自己在段落中明明引用或者抄襲了其他文獻(xiàn)的段落或句子，為什么沒(méi)有檢測(cè)出來(lái)，這是正常的。
中國(guó)知網(wǎng)對(duì)該套檢測(cè)系統(tǒng)的靈敏度設(shè)置了一個(gè)閥值，論文檢測(cè)該閥值為5%，以段落計(jì)，低于5%的抄襲或引用是檢測(cè)不出來(lái)的，這種情況常見(jiàn)于大段落中的小句或者小概念。
舉個(gè)例子：假如檢測(cè)段落1有10000字，那么引用單篇文獻(xiàn)500字以下，是不會(huì)被檢測(cè)出來(lái)的。
實(shí)際上這里也告訴同學(xué)們一個(gè)修改的方法，就是對(duì)段落抄襲千萬(wàn)不要選一篇文章來(lái)引用，盡可能多的選擇多篇文獻(xiàn)，一篇截取幾句，這樣是不會(huì)被檢測(cè)出來(lái)的。
經(jīng)管類(lèi)論文查重率篇二
對(duì)于所寫(xiě)的職稱(chēng)論文要求文章是原創(chuàng)的，抄襲率不能超過(guò)30%，這點(diǎn)也是最重要的，一般雜志社都會(huì)查抄襲率的。
關(guān)注一下當(dāng)?shù)卦u(píng)職稱(chēng)相關(guān)文件，看看有沒(méi)有什么特殊要求，例如有些地方發(fā)省級(jí)期刊和國(guó)家級(jí)期刊加分是不同的。
大部分刊物用知網(wǎng)系統(tǒng)查重，復(fù)制率不過(guò)的直接給出檢測(cè)報(bào)告，讓作者比對(duì)著修改，也有刊物不查重，這樣就要求作者自己保證文章的復(fù)制率了，可以先自行用萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)或者paperpass軟件檢測(cè)一下。
關(guān)于論文格式。
學(xué)術(shù)論文要求有摘要、關(guān)鍵詞、作者信息、正文、參考文獻(xiàn)，發(fā)表的時(shí)候都是看計(jì)空格的字符數(shù)，有圖表另算。
作者簡(jiǎn)介格式：姓名，性別，出生年月，籍貫，學(xué)歷，職稱(chēng)，研究方向，郵寄地址。
查重率太高的話(huà)，修改建議原則參考如下：
首先，要堅(jiān)定信心，正如我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：魔高一尺，道高一丈，抄襲率是有規(guī)律的'，順著規(guī)律來(lái)，完全可以讓一篇全紅的抄襲率100%的文章，變成抄襲率0%的純?cè)瓌?chuàng)論文!
戰(zhàn)略上要藐視敵人，戰(zhàn)術(shù)上要重視敵人。
了解了各個(gè)查重引擎的規(guī)律，就可以對(duì)癥下藥，分門(mén)別類(lèi)的對(duì)付之。
方法如下：
插字、變換語(yǔ)法句式、更改關(guān)鍵詞、語(yǔ)言、表達(dá)方式的語(yǔ)種變化、原意復(fù)述、圖片替換。
好了，我分別介紹一下：
一、插字。
針對(duì)各個(gè)查重引擎連續(xù)x個(gè)字相同即抄襲的特點(diǎn)，可以每當(dāng)其即將滿(mǎn)足這個(gè)臨界的字?jǐn)?shù)時(shí)，立刻插入一個(gè)或多個(gè)文字，打斷查重引擎的查重抄襲率檢驗(yàn)系統(tǒng)。
假設(shè)為知網(wǎng)查重引擎，即為至多5個(gè)字一插字，應(yīng)用插字法，整個(gè)句子就會(huì)是改這樣：
a組經(jīng)過(guò)了最早期的局部與整體肉芽組織的逐步形成階段，進(jìn)而在手術(shù)后的第4周就已經(jīng)完全的填充好了關(guān)節(jié)軟骨的病灶與缺損區(qū)，而且與骨膜周?chē)慕M織生長(zhǎng)完好、連接緊密，在細(xì)胞的周?chē)樯械湫偷娜梭w骨骼軟骨組織陷窩以及關(guān)節(jié)軟骨囊，且細(xì)胞的胞突十分明顯，觀(guān)察細(xì)胞后發(fā)現(xiàn)整個(gè)細(xì)胞都被膠原類(lèi)的原纖維組織所環(huán)繞;字?jǐn)?shù)增加了不少，抄襲率問(wèn)題也迎刃而解。
二、變換語(yǔ)法句式。
這種方法不可單獨(dú)使用，應(yīng)與其他的改重方法結(jié)合使用。
變換語(yǔ)法句式的核心是：幾乎所有的查重引擎都會(huì)通過(guò)對(duì)一個(gè)句子主謂賓定狀補(bǔ)等語(yǔ)法結(jié)構(gòu)進(jìn)行對(duì)比，如果出現(xiàn)一個(gè)句子中，主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)關(guān)鍵詞和排列的順序相同，就會(huì)判定為抄襲!
這里的關(guān)鍵點(diǎn)是：排列的順序。
所以在改重時(shí)，切記要將句式語(yǔ)法打亂。
像陳述句改成疑問(wèn)句，倒裝句修改，實(shí)詞順序的打亂等等。
例如這樣一句話(huà)：
骨表面以下的骨骼實(shí)際上有著更多的礦質(zhì)化，同時(shí)顯示了較老的及較脆的骨骼的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
這句話(huà)是陳述句，關(guān)鍵詞排列順序?yàn)椋?BR> 骨，表面，骨骼，礦質(zhì)化，較老，較脆，骨骼，結(jié)構(gòu)，特點(diǎn)。
采用此方法，將陳述句改為疑問(wèn)句，同時(shí)打亂關(guān)鍵詞排列順序：
目前表面的礦質(zhì)化骨骼真的并不存在?當(dāng)然存在!骨骼中無(wú)論是較脆或是較老的，無(wú)一不顯示出它礦質(zhì)化的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
此方法多與其他方法合并使用，不建議單獨(dú)使用。
三、更改關(guān)鍵詞。
這是一種有效改重方法。
它的原理是：所有查重引擎，都是通過(guò)對(duì)主謂賓定狀補(bǔ)等實(shí)詞或虛詞作為關(guān)鍵詞，連續(xù)兩個(gè)(少量較松的為3～4個(gè))關(guān)鍵詞相同(哪怕中間有間隔)即為抄襲。
那么這樣，就要更改關(guān)鍵詞了。
更改關(guān)鍵詞的方法，主要是同義詞替換。
比如原句：
醫(yī)護(hù)人員必須掌握小兒生理解剖特點(diǎn)和生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)，了解小兒生理、心理狀態(tài)，對(duì)小兒骨科手術(shù)進(jìn)行全方位的麻醉護(hù)理。
抄襲率100%。
應(yīng)用更改關(guān)鍵詞方法，首先要找出關(guān)鍵詞：
僅名詞就有：醫(yī)護(hù)人員，小兒，生理解剖，生長(zhǎng)發(fā)育，小兒心理，生理狀態(tài)，骨科手術(shù)，麻醉護(hù)理等。
開(kāi)始更改!
救治者(替換醫(yī)護(hù)人員)應(yīng)該(替換必須)了解(替換掌握)孩子(替換小兒)身體結(jié)構(gòu)(替換生理解剖特點(diǎn))及成長(zhǎng)規(guī)律(替換生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn))，通曉(替換了解)孩子身心情況(替換生理心理狀態(tài))，實(shí)施全面的(替換全方位)的骨科麻醉手術(shù)(組合后替換)。
應(yīng)用該方法改重有個(gè)要求：即盡量不要用原來(lái)出現(xiàn)的文字。
四、語(yǔ)言、表達(dá)方式的語(yǔ)種變化。
這是一種較為投機(jī)取巧的改重方法。
即保持原意不變的前提下，采用“英文與漢字互譯、數(shù)字大小寫(xiě)互換、英文字母大小寫(xiě)或代入字母更替”的方法。
例如：
將原文中的艾滋病病毒，改成英文描述hiv。
將原來(lái)的3.1415926，改成漢字大寫(xiě)的三點(diǎn)一四一五九二六。
將原來(lái)的xyz坐標(biāo)軸，改為kbm坐標(biāo)軸。
五、原意復(fù)述。
這是改重的最高境界!
如果學(xué)弟學(xué)妹們掌握了這個(gè)方法，那就可以直接無(wú)視所有改重方法!
這種方法的原則是：
原來(lái)的字一個(gè)不用，原來(lái)的句子結(jié)構(gòu)徹底打亂，原來(lái)的意思換一種說(shuō)法說(shuō)出。
可以是正面陳述意思，也可以是反面印證原意。
當(dāng)你理解了原句意思后，用自己的話(huà)陳述出來(lái)，這樣改重后絕對(duì)沒(méi)有任何問(wèn)題。
例如：嚴(yán)密觀(guān)察術(shù)后傷口滲血情況及石膏的完整性，避免石膏折斷和小便污染。
改為：
外科治療后患者的創(chuàng)口會(huì)有流血與石膏脫落問(wèn)題，應(yīng)嚴(yán)格的跟蹤，防止出現(xiàn)創(chuàng)口處石膏與代謝廢物的破壞。
該方法屬高級(jí)技巧，需要反復(fù)練習(xí)才能掌握。
六、圖片替換。
如果看了上面的改重方法，還是不能改重，或是文采不足不會(huì)改重，或是懶得改重，
那么你就有必要研究下面的這個(gè)方法了。
就是將原文截圖后粘貼到你的論文里。
這樣做，查重率是絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題的，因?yàn)槿魏尾橹匾?，只能?duì)字符查重，圖片永遠(yuǎn)顯示是抄襲率0%。
但是，這么做，會(huì)導(dǎo)致查重報(bào)告與word文檔里的字?jǐn)?shù)不足。
所以，此方法限制性很大，只適合一些例如電路圖、方程式、模型、數(shù)據(jù)分析、程序等專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)極難改重的文字。
而且由于各個(gè)單位提交論文都是有字?jǐn)?shù)要求的，應(yīng)用該方法時(shí)，要先確保自己的論文。
在扣除這部分“圖片標(biāo)準(zhǔn)文字”后，總字?jǐn)?shù)仍然達(dá)標(biāo)。
這就需要其他部分的填充了。
經(jīng)管類(lèi)論文查重率篇三
論文查重是用論文抄襲檢測(cè)軟件來(lái)進(jìn)行的。
一般這個(gè)軟件會(huì)把你的論文分成一小段小段的。
然后把每一小段拿去和對(duì)比庫(kù)里的資料進(jìn)行對(duì)比，如果能找到相同的，基本就能確認(rèn)這一小段是抄襲的了，所有小段檢測(cè)完之后，會(huì)總結(jié)下，把所有抄襲的小段的字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)出來(lái)，然后除以總字?jǐn)?shù)就是抄襲率了。
目前，高校對(duì)于碩博士論文，需要通過(guò)抄襲檢測(cè)系統(tǒng)的檢測(cè)才能算過(guò)關(guān)。
對(duì)本科生來(lái)說(shuō)，大部分學(xué)校也采取抽查的方式對(duì)本科論文進(jìn)行檢測(cè)。
抄襲過(guò)多，一經(jīng)查出超過(guò)30%，后果嚴(yán)重。
輕者延期畢業(yè)，重者取消學(xué)位。
辛辛苦苦讀個(gè)大學(xué)，學(xué)位報(bào)銷(xiāo)了多不爽。
但是，查重軟件畢竟是人工設(shè)置的一種機(jī)制，里面內(nèi)嵌了檢測(cè)算法，我們只要摸清其中的機(jī)理，通過(guò)簡(jiǎn)單的修改，就能成功通過(guò)檢測(cè)。
二、論文查重系統(tǒng)的工作原理是什么?
一般是檢索關(guān)鍵詞和關(guān)鍵語(yǔ)句的，對(duì)比數(shù)據(jù)庫(kù)為：中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫(kù)，中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)/中國(guó)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)，重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)，中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù)，中國(guó)專(zhuān)利全文數(shù)據(jù)庫(kù)，個(gè)人比對(duì)庫(kù)，其他比對(duì)庫(kù)。
部分書(shū)籍不在知網(wǎng)庫(kù)，檢測(cè)不到。
上傳論文后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)檢測(cè)該論文的章節(jié)信息，如果有自動(dòng)生成的目錄信息，那么系統(tǒng)會(huì)將論文按章節(jié)分段檢測(cè)，否則會(huì)自動(dòng)分段檢測(cè)。
有部分同學(xué)反映說(shuō)自己在段落中明明引用或者抄襲了其他文獻(xiàn)的段落或句子，為什么沒(méi)有檢測(cè)出來(lái)，這是正常的。
中國(guó)知網(wǎng)對(duì)該套檢測(cè)系統(tǒng)的靈敏度設(shè)置了一個(gè)閥值，該閥值為5%，以段落計(jì)，低于5%的抄襲或引用是檢測(cè)不出來(lái)的，這種情況常見(jiàn)于大段落中的小句或者小概念。
舉個(gè)例子：假如檢測(cè)段落1有10000字，那么引用單篇文獻(xiàn)500字以下，是不會(huì)被檢測(cè)出來(lái)的。
實(shí)際上這里也告訴同學(xué)們一個(gè)修改的方法，就是對(duì)段落抄襲千萬(wàn)不要選一篇文章來(lái)引用，盡可能多的選擇多篇文獻(xiàn)，一篇截取幾句，這樣是不會(huì)被檢測(cè)出來(lái)的。
一篇論文的抄襲怎么才會(huì)被檢測(cè)出來(lái)?知網(wǎng)論文檢測(cè)的條件是連續(xù)13個(gè)字相似或抄襲都會(huì)被紅字標(biāo)注，但是必須滿(mǎn)足3里面的前提條件：即你所引用或抄襲的a文獻(xiàn)文字總和在你的各個(gè)檢測(cè)段落中要達(dá)到5%。
1.學(xué)術(shù)不端的各種行為中，文字復(fù)制是最為普遍和嚴(yán)重的，論文檢測(cè)系統(tǒng)查重百分比只是描述檢測(cè)文獻(xiàn)中重合文字所占的比例大小程度，并不是指該文獻(xiàn)的.抄襲嚴(yán)重程度。
只能這么說(shuō)，百分比越大，重合字?jǐn)?shù)越多，存在抄襲的可能性越大。
是否屬于抄襲及抄襲的嚴(yán)重程度需由專(zhuān)家審查后決定。
有一個(gè)句子相似性的算法。
并不是句子完全一樣才判斷為相同。
句子有句子級(jí)的相似算法，段落有段落級(jí)的相似算法，計(jì)算一篇文獻(xiàn)，一段話(huà)是否與其他文獻(xiàn)文字相似，是在此基礎(chǔ)上綜合得出的。
2.論文查重檢測(cè)系統(tǒng)不下結(jié)論，是不是抄襲最后還有人工審查這一關(guān)，所以，如果是您描述的這種情況，專(zhuān)家會(huì)有相應(yīng)判斷。
我們的系統(tǒng)只是提供各種線(xiàn)索和依據(jù)，讓人能夠快速掌握檢測(cè)文獻(xiàn)的信息。
比如像知網(wǎng)論文檢測(cè)的條件是連續(xù)13個(gè)字相似或抄襲都會(huì)被紅字標(biāo)注，但是必須滿(mǎn)足3里面的前提條件，即你所引用或抄襲的a文獻(xiàn)文字總和在你的各個(gè)檢測(cè)段落中要達(dá)到5%。
1.安全原則。
現(xiàn)在大部分學(xué)校最終都用知網(wǎng)檢測(cè)，但是知網(wǎng)并不對(duì)個(gè)人用戶(hù)開(kāi)放，而且，如果提前預(yù)檢，會(huì)在系統(tǒng)里存有記錄。
通過(guò)淘寶網(wǎng)，代查知網(wǎng)，又有可能將論文泄露。
一旦被論文販子上傳到網(wǎng)上，查重就100%，論文就費(fèi)了。
所以安全不得不考慮。
2.實(shí)用原則。
很多人都認(rèn)為，學(xué)校用啥檢測(cè)，我們就提前用啥檢測(cè)，殊不知，良好的系統(tǒng)檢測(cè)只是為了要最后那個(gè)重復(fù)率的數(shù)字，而其查重報(bào)告對(duì)于修改來(lái)說(shuō)，根本不方便。
你都不知道是那幾個(gè)詞引起的重復(fù)。
3.修改原則。
論文修改，無(wú)非是同義換詞和同義換句。
因?yàn)椋瑢⒁痪湓?huà)中造成重復(fù)的詞匯換掉，就有可能拯救了整句話(huà)。
這是最經(jīng)濟(jì)的修改方法。
五、論文查重，參考文獻(xiàn)引用的內(nèi)容還算嗎?
論文查重要看你索引的字?jǐn)?shù)以及你們學(xué)校的規(guī)定。
索引的字?jǐn)?shù)不要太多，最好不要大段大段的引用，而且也得看你們學(xué)校的規(guī)定，有的學(xué)校查重的時(shí)候只看抄襲率，有時(shí)你引用自己的也算抄襲，的確很無(wú)奈。
有的學(xué)校查重的時(shí)候會(huì)看你引文的出處，如果有出處，那么就不算了。
所以最關(guān)鍵的還是要看學(xué)校會(huì)“怎么辦”。
當(dāng)然，你最后查重用的是知網(wǎng)而不是萬(wàn)方，所以萬(wàn)方就算查重是0%也沒(méi)有什么權(quán)威性，因?yàn)槎叩牟罹噙€是比較大的，所以我建議你用知網(wǎng)cnki去查重，這樣比較保險(xiǎn)。
更重要的是，知網(wǎng)查重時(shí)很少會(huì)根據(jù)你的參考文獻(xiàn)而去排除你抄襲的引文，也就是說(shuō)，你所引用的文字，在知網(wǎng)上還是算重復(fù)率的，所以你要么少引用，要么把引用的加以修改。
六、論文查重是多少字相同計(jì)算一次?
12個(gè)字連在一起就算重復(fù)。
不過(guò)這東西繁瑣的，有時(shí)候因?yàn)閷?zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)什么的，12個(gè)字連在一起是常事，最后還要靠專(zhuān)家人工搞定。
如果你連字比較多，想辦法把話(huà)換個(gè)表達(dá)方式就可以了。
同時(shí)還有幾個(gè)字里就要有一兩個(gè)字不一樣，挺長(zhǎng)的一個(gè)句子就一兩個(gè)字不一樣的話(huà)照樣能查出。
經(jīng)管類(lèi)論文查重率篇四
1.文章是原創(chuàng)的，抄襲率不能超過(guò)30%，這點(diǎn)也是最重要的，雜志社一般都會(huì)檢測(cè)抄襲率的。
字?jǐn)?shù)不宜太多，3000字左右，1-2個(gè)版面為宜。
2.期刊必須是正規(guī)期刊，也就是有cn和issn刊號(hào)的，在新聞出版總署網(wǎng)可以查到的期刊。
具體對(duì)期刊的選擇最好是符合當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)單位要求的。
3.關(guān)注一下當(dāng)?shù)卦u(píng)職稱(chēng)相關(guān)文件，看看有沒(méi)有什么特殊要求，例如有些地方發(fā)省級(jí)期刊和國(guó)家級(jí)期刊加分是不同的，還有有的要求要被知網(wǎng)，萬(wàn)方等網(wǎng)站收錄的。
在注意以上幾點(diǎn)后，還需要注意下發(fā)表時(shí)間，有些專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)的期刊發(fā)表時(shí)間是比較長(zhǎng)的，所以應(yīng)提前幾個(gè)月準(zhǔn)備;還有你在中級(jí)職稱(chēng)時(shí)發(fā)表的文章是不能用作評(píng)高級(jí)職稱(chēng)的，也就是說(shuō)評(píng)高級(jí)的時(shí)候還要發(fā)表新的文章，并且對(duì)期刊要求更高了。
經(jīng)管類(lèi)論文查重率篇五
職稱(chēng)論文的查重是具有一定工作年限的工作人員申報(bào)單位職稱(chēng)的時(shí)候需要提交一篇論文，而該篇論文需要與文獻(xiàn)資源庫(kù)進(jìn)行對(duì)比，查出重復(fù)率的過(guò)程。
職稱(chēng)論文之所以要經(jīng)過(guò)查重，是為了確保該篇論文的原創(chuàng)性和新穎性達(dá)到可以申報(bào)職稱(chēng)的標(biāo)準(zhǔn)程度，同時(shí)防止抄襲他人文獻(xiàn)資料的行為存在。
設(shè)立職稱(chēng)論文查重制度，才能顯示出職稱(chēng)申請(qǐng)?jiān)u定的嚴(yán)謹(jǐn)性和一定的難度性。
在專(zhuān)業(yè)的論文查重系統(tǒng)中檢測(cè)出一片職稱(chēng)論文的'重復(fù)率超出規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的話(huà)，首先可以判斷這篇論文的一大部分是抄襲或者借鑒他人文獻(xiàn)成果，而不是你自己的成果，說(shuō)明你的誠(chéng)信度與自創(chuàng)性不強(qiáng)，其次也是違反了職稱(chēng)評(píng)定的標(biāo)準(zhǔn)，從而達(dá)不到職稱(chēng)評(píng)定的要求，不能通過(guò)你的職稱(chēng)申報(bào)。
現(xiàn)在國(guó)內(nèi)有非常多論文檢測(cè)的平臺(tái)。
像通遠(yuǎn)科技在國(guó)內(nèi)率先推出以論文原創(chuàng)監(jiān)督為導(dǎo)向的gocheck專(zhuān)業(yè)論文檢測(cè)系統(tǒng)，gocheck論文檢測(cè)系統(tǒng)因?yàn)槠湓诼毞Q(chēng)論文評(píng)審中的快捷、方便和權(quán)威，這幾年被大家廣泛使用評(píng)審職稱(chēng)論文，現(xiàn)在基本上所有的期刊雜志社都可以使用gocheck論文檢測(cè)系統(tǒng)來(lái)進(jìn)行論文審核。
職稱(chēng)論文答辯是綜合考察申報(bào)人水平能力的一種形式。
所以答辯成績(jī)?cè)谄渎毞Q(chēng)評(píng)定中舉足輕重。
論文答辯小組一般由三名專(zhuān)家組成，對(duì)文章中不清楚、不詳細(xì)、不完備、不恰當(dāng)之處，在答辯會(huì)上提出來(lái)。
一般說(shuō)，專(zhuān)家所提出的問(wèn)題，僅涉及該文的學(xué)術(shù)范圍或文章所闡述問(wèn)題之內(nèi)。
職稱(chēng)論文答辯的主要目的，是審查文章的真?zhèn)?、審查?xiě)作者知識(shí)掌握的深度，審查文章是否符合題材格式，以求進(jìn)一步提高。
職稱(chēng)申請(qǐng)人通過(guò)答辯，讓專(zhuān)家進(jìn)一步了解文章立論的依據(jù)，處理課題的實(shí)際能力。
所以職稱(chēng)申請(qǐng)人心理上應(yīng)把它看作一次鍛煉和提高的難得機(jī)會(huì)。
答辯注意事項(xiàng)：
一、儀表。
要注重儀表，給老師的第一印象很重要。
由于高會(huì)的人員會(huì)相對(duì)很專(zhuān)業(yè)，所以你如果穿的花里胡哨的去答辯，印象分肯定會(huì)很低。
打扮的專(zhuān)業(yè)一點(diǎn)，至于妝容，畫(huà)個(gè)裸妝看其來(lái)比較專(zhuān)業(yè)。
二、準(zhǔn)備。
1、一定要把相關(guān)資料帶全、帶夠，別嫌沉，哪怕是沾點(diǎn)兒邊的也帶上，有備無(wú)患;。
2、答辯前把論文反復(fù)看n遍，越熟越好;。
3、要帶上手機(jī)或者手表，掌握時(shí)間就是掌握主動(dòng)，把20分鐘占滿(mǎn)，論文以外的問(wèn)題就算是最簡(jiǎn)單的，在緊張的情緒下也會(huì)答錯(cuò)或答不全，還有可能一個(gè)字也答不出來(lái)，除非你剛過(guò)cpa.
三、控制好自己的情緒。
1、答辯的評(píng)委有很大的隨即性，說(shuō)不定是個(gè)和藹的，也說(shuō)不定是一個(gè)很刁鉆的。
但是其實(shí)他們心里都有數(shù)。
不要在和藹的面前過(guò)于放松，也不要被過(guò)于刁鉆的嚇破了膽。
控制住自己的情緒，掌握主動(dòng)性。
2、不要過(guò)于緊張，回答問(wèn)題之前給個(gè)微笑，或者深呼吸一下，也是給自己緩沖時(shí)間。
答辯態(tài)度：
評(píng)委都是專(zhuān)家，如果對(duì)自己的論文沒(méi)有十足的把握請(qǐng)不要試水!
如果做實(shí)證研究，確保你的數(shù)據(jù)真實(shí)。
不要犯低級(jí)錯(cuò)誤，否則會(huì)死得很難看。
3、虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，不要執(zhí)拗和爭(zhēng)辯。
不要急于為自己辯護(hù)，想好了有理有據(jù)才能自圓其說(shuō)。
不要天真到認(rèn)為評(píng)委理解不了你的論文，多數(shù)情況下都是你自己的文章有問(wèn)題。
不要企圖通過(guò)無(wú)謂的辯護(hù)來(lái)為你的答辯添彩，殊不知這是弄巧成拙。
4、論文題目要規(guī)范，大小標(biāo)題都要符合格式要求，否則評(píng)委們會(huì)針對(duì)這種常識(shí)性錯(cuò)誤翻來(lái)覆去地說(shuō)，其直接后果是你不再有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)他們關(guān)于你論文核心問(wèn)題的指導(dǎo)性意見(jiàn)。
常見(jiàn)的錯(cuò)誤：
論文格式問(wèn)題、引言表述問(wèn)題、文章結(jié)構(gòu)問(wèn)題、致謝中的表達(dá)問(wèn)題等。
5、回答問(wèn)題要簡(jiǎn)明扼要。
不要考驗(yàn)評(píng)委的耐心。
你只是答辯一次，而他們每天要評(píng)審十來(lái)篇論文，想想吧!
6、與自己論文相關(guān)的理論和材料要準(zhǔn)備充分，否則答辯場(chǎng)上你可能會(huì)手足無(wú)措，緊張會(huì)讓你失去正常的思維能力。
經(jīng)管類(lèi)論文查重率篇六
現(xiàn)在國(guó)內(nèi)有非常多論文查重軟件和平臺(tái)，最為權(quán)威的是知網(wǎng)，還有萬(wàn)方，維普，paperpass等。
職稱(chēng)論文查重是以知網(wǎng)為準(zhǔn)的!雜志社和高校都是以知網(wǎng)為準(zhǔn)!因此職稱(chēng)論文的查重工具就是知網(wǎng)。
職稱(chēng)論文的查重是具有一定工作年限的工作人員申報(bào)單位職稱(chēng)的時(shí)候需要提交一篇論文，而該篇論文需要與文獻(xiàn)資源庫(kù)進(jìn)行對(duì)比，查出重復(fù)率的過(guò)程。
職稱(chēng)論文之所以要經(jīng)過(guò)查重，是為了確保該篇論文的原創(chuàng)性和新穎性達(dá)到可以申報(bào)職稱(chēng)的標(biāo)準(zhǔn)程度，同時(shí)防止抄襲他人文獻(xiàn)資料的行為存在。
設(shè)立職稱(chēng)論文查重制度，才能顯示出職稱(chēng)申請(qǐng)?jiān)u定的嚴(yán)謹(jǐn)性和一定的難度性。
在專(zhuān)業(yè)的論文查重系統(tǒng)中檢測(cè)出一片職稱(chēng)論文的重復(fù)率超出規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的話(huà)，首先可以判斷這篇論文的一大部分是抄襲或者借鑒他人文獻(xiàn)成果，而不是你自己的成果，說(shuō)明你的誠(chéng)信度與自創(chuàng)性不強(qiáng)，其次也是違反了職稱(chēng)評(píng)定的標(biāo)準(zhǔn)，從而達(dá)不到職稱(chēng)評(píng)定的要求，不能通過(guò)你的職稱(chēng)申報(bào)。
5、知網(wǎng)查重系統(tǒng)個(gè)人無(wú)法使用怎么辦?
眾所周知知網(wǎng)不支持個(gè)人申請(qǐng)使用，只能是科研高校單位申請(qǐng)使用。
因此我們想使用知網(wǎng)查重只能借助于第三方論文查重網(wǎng)站或者高校圖書(shū)館，像“學(xué)術(shù)不端網(wǎng)”被廣大學(xué)子朋友們譽(yù)為“論文檢測(cè)第一平臺(tái)”。
致力于打造中國(guó)領(lǐng)先的知網(wǎng)學(xué)術(shù)不端行為自助檢測(cè)平臺(tái)。
全面覆蓋研究生畢業(yè)查重、大學(xué)生抄襲檢測(cè)、職稱(chēng)論文查重、職稱(chēng)評(píng)審及相關(guān)學(xué)術(shù)成果，取得積極的效果和社會(huì)反響，學(xué)術(shù)不端網(wǎng)努力為每一位大學(xué)生提供最專(zhuān)業(yè)的論文相似性檢測(cè)服務(wù)。
經(jīng)管類(lèi)論文查重率篇七
1.論文的段落與格式。
論文檢測(cè)基本都是整篇文章上傳，上傳后，論文檢測(cè)軟件首先進(jìn)行部分劃分，上交的最終稿件格式對(duì)抄襲率有很大影響。
不同段落的劃分可能造成幾十個(gè)字的小段落檢測(cè)不出來(lái)。
因此，我們可以通過(guò)劃分多的小段落來(lái)降低抄襲率。
2.數(shù)據(jù)庫(kù)。
論文檢測(cè)，多半是針對(duì)已發(fā)表的畢業(yè)論文，期刊文章，還有會(huì)議論文進(jìn)行匹配的，有的數(shù)據(jù)庫(kù)也包含了網(wǎng)絡(luò)的一些文章。
這里給大家透露下，很多書(shū)籍是沒(méi)有包含在檢測(cè)數(shù)據(jù)庫(kù)中的。
之前朋友從一本研究性的著作中摘抄了大量文字，也沒(méi)被查出來(lái)。
就能看出，這個(gè)方法還是有效果的。
3.章節(jié)變換。
很多同學(xué)改變了章節(jié)的順序，或者從不同的文章中抽取不同的章節(jié)拼接而成的文章，對(duì)抄襲檢測(cè)的結(jié)果影響幾乎為零。
所以論文抄襲檢測(cè)大師建議大家不要以為抄襲了幾篇文章，或者幾十篇文章就能過(guò)關(guān)。
4.標(biāo)注參考文獻(xiàn)。
參考別人的文章和抄襲別人的文章在檢測(cè)軟件中是如何界定的。
其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們的論文中加了參考文獻(xiàn)的引用符號(hào)，但是在抄襲檢測(cè)軟件中。
都是統(tǒng)一看待，軟件的閥值一般設(shè)定為1%，例如一篇文章有5000字,文章的1%就是50字，如果抄襲了多于50，即使加了參考文獻(xiàn)，也會(huì)被判定為抄襲。
5.字?jǐn)?shù)匹配。
論文抄襲檢測(cè)系統(tǒng)相對(duì)比較嚴(yán)格，只要多于20單位的字?jǐn)?shù)匹配一致，就被認(rèn)定為抄襲，但是前提是滿(mǎn)足第4點(diǎn)，參考文獻(xiàn)的標(biāo)注。
學(xué)術(shù)不端的各種行為中，文字復(fù)制是最為普遍和嚴(yán)重的，目前本檢測(cè)系統(tǒng)對(duì)文字復(fù)制的檢測(cè)已經(jīng)達(dá)到相當(dāng)高的水平，對(duì)于圖表、公式、數(shù)據(jù)的抄襲和篡改等行為的檢測(cè)，目前正在研發(fā)當(dāng)中，且取得了比較大的進(jìn)展，歡迎各位繼續(xù)關(guān)注本檢測(cè)系統(tǒng)的進(jìn)展并多提批評(píng)性及建設(shè)性意見(jiàn)和建議。
百分比只是描述檢測(cè)文獻(xiàn)中重合文字所占的比例大小程度，并不是指該文獻(xiàn)的抄襲嚴(yán)重程度。
只能這么說(shuō)，百分比越大，重合字?jǐn)?shù)越多，存在抄襲的可能性越大。
是否屬于抄襲及抄襲的嚴(yán)重程度需由專(zhuān)家審查后決定。
3.如何防止學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測(cè)系統(tǒng)成為個(gè)人報(bào)復(fù)的平臺(tái)?
這也是我們?cè)谡J(rèn)真考慮的事情，目前這套檢測(cè)系統(tǒng)還只是在機(jī)構(gòu)一級(jí)用戶(hù)使用。
我們制定了一套嚴(yán)格的管理流程。
同時(shí)，在技術(shù)上，我們也采取了多種手段來(lái)最大可能的防止惡意行為，包括一系列嚴(yán)格的身份認(rèn)證，日志記錄等。
4.最小檢測(cè)單位是句子，那么在每句話(huà)里改動(dòng)一兩個(gè)字就檢測(cè)不出來(lái)了么?
我們對(duì)句子也有相應(yīng)的處理，有一個(gè)句子相似性的算法。
并不是句子完全一樣才判斷為相同。
句子有句子級(jí)的相似算法，段落有段落級(jí)的相似算法，計(jì)算一篇文獻(xiàn)，一段話(huà)是否與其他文獻(xiàn)文字相似，是在此基礎(chǔ)上綜合得出的。
檢測(cè)系統(tǒng)不下結(jié)論，是不是抄襲最后還有人工審查這一關(guān)，所以，如果是您描述的這種情況，專(zhuān)家會(huì)有相應(yīng)判斷。
我們的系統(tǒng)只是提供各種線(xiàn)索和依據(jù)，讓人能夠快速掌握檢測(cè)文獻(xiàn)的信息。
6.知網(wǎng)檢測(cè)系統(tǒng)的權(quán)威性?
學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)檢測(cè)系統(tǒng)并不下結(jié)論，即檢測(cè)系統(tǒng)并不對(duì)檢測(cè)文獻(xiàn)定性，只是將檢測(cè)文獻(xiàn)中與其他已發(fā)表文獻(xiàn)中的雷同部分陳列出來(lái)，列出客觀(guān)事實(shí)，而這篇檢測(cè)文獻(xiàn)是否屬于學(xué)術(shù)不端，需專(zhuān)家做最后的審查確認(rèn)。
一篇論文的抄襲怎么才會(huì)被檢測(cè)出來(lái)?知網(wǎng)論文檢測(cè)的條件是連續(xù)13個(gè)字相似或抄襲都會(huì)被紅字標(biāo)注，但是必須滿(mǎn)足3里面的前提條件：即你所引用或抄襲的a文獻(xiàn)文字總和在你的各個(gè)檢測(cè)段落中要達(dá)到5%。
經(jīng)管類(lèi)論文查重率篇八
馬上就到五月份了，大部分畢業(yè)生的論文已經(jīng)成稿，經(jīng)過(guò)無(wú)止境地修改潤(rùn)色后終于定稿了，如果內(nèi)容方面沒(méi)有需要大改的，接下來(lái)需要進(jìn)行論文查重，如果重復(fù)率在學(xué)校規(guī)定的范圍內(nèi)就會(huì)上交到學(xué)校進(jìn)行檢測(cè)。下面為大家?guī)?lái)本科論文查重率多少合格，快來(lái)看看吧。
對(duì)于論文的重復(fù)率要求，很多學(xué)校也是不一樣的。
有的比較寬松，在20%-30%左右，超過(guò)的需要導(dǎo)師簽字;有的則要求論文的重復(fù)率控制在5%-10%以?xún)?nèi)。
具體不同的學(xué)歷或者不同的學(xué)校對(duì)論文檢測(cè)重復(fù)率的要求都是不同的：
本科論文重復(fù)率30%可申請(qǐng)答辯;15%可申請(qǐng)?jiān)簝?yōu)秀論文;10%可申請(qǐng)校級(jí)優(yōu)秀論文;25%有一次不超過(guò)5天的修改機(jī)會(huì)，修改后檢測(cè)不通過(guò)延期答辯。
碩士研究生論文重復(fù)率20%可直接申請(qǐng)答辯;40%有一次不超過(guò)2天的修改機(jī)會(huì)，修改后檢測(cè)不通過(guò)延期答辯;40%直接延期半年。
博士研究生論文重復(fù)率10%可申請(qǐng)答辯;20%直接延期半年至一年答辯。
需要注意的是，學(xué)校采用的論文查重系統(tǒng)不同，得到的重復(fù)率結(jié)果也是有區(qū)別的。
這是因?yàn)槊總€(gè)系統(tǒng)查找范圍不同，也就是說(shuō)他們的數(shù)據(jù)庫(kù)收錄的資源是有區(qū)別的，如果你采用的論文查重系統(tǒng)剛好收錄了你參考的文獻(xiàn)，那么你的重復(fù)率結(jié)果查出來(lái)自然就比沒(méi)被收錄的系統(tǒng)要高。
然而，資源庫(kù)只是一方面，查出來(lái)的重復(fù)率結(jié)果高不一定就證明該論文檢測(cè)系統(tǒng)更準(zhǔn)確，因?yàn)檫@其中還有一個(gè)算法的問(wèn)題。
你以為你改幾句話(huà)，加幾個(gè)字，句子重新排列組合下，系統(tǒng)就檢測(cè)不出來(lái)了么?
以格子達(dá)論文查重系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，是因?yàn)槠洳捎谜Z(yǔ)義識(shí)別技術(shù)進(jìn)行比對(duì)，只要兩個(gè)句子的相似度達(dá)到50%，就算作相似。
相似片段處為橙色字體說(shuō)明此片段為輕度抄襲，可根據(jù)需要酌情進(jìn)行修改;相似片段處為紅色字體說(shuō)明此片段為重度抄襲，則需要全面進(jìn)行修改。
不管學(xué)校采用的什么論文查重系統(tǒng)，答辯前自己進(jìn)行論文自查是十分有必要的。
格子達(dá)免費(fèi)論文查重系統(tǒng)提供的所有檢測(cè)服務(wù)都是免費(fèi)的，并且檢測(cè)完成后將免費(fèi)提供簡(jiǎn)易報(bào)告，簡(jiǎn)易報(bào)告可展示全文相似情況指標(biāo)及40%的詳細(xì)相似內(nèi)容，并可在線(xiàn)修改40%的內(nèi)容，用起來(lái)實(shí)在很方便。
1、知網(wǎng)學(xué)位論文檢測(cè)為整篇上傳，格式對(duì)檢測(cè)結(jié)果可能會(huì)造成影響，需要將最終交稿格式提交檢測(cè)，將影響降到最小，此影響為幾十字的小段可能檢測(cè)不出。
對(duì)于3萬(wàn)字符以上文字較多的論文是可以忽略的。
對(duì)比數(shù)據(jù)庫(kù)為：中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫(kù)，中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)/中國(guó)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)，國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)，中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù)，中國(guó)專(zhuān)利全文數(shù)據(jù)庫(kù)，個(gè)人比對(duì)庫(kù)，其他比對(duì)庫(kù)。
部分書(shū)籍不在知網(wǎng)庫(kù)，檢測(cè)不到。
2、上傳論文后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)檢測(cè)該論文的章節(jié)信息，如果有自動(dòng)生成的目錄信息，那么系統(tǒng)會(huì)將論文按章節(jié)分段檢測(cè)，否則會(huì)自動(dòng)分段檢測(cè)。
3、有部分同學(xué)反映說(shuō)自己在段落中明明引用或者抄襲了其他文獻(xiàn)的段落或句子，為什么沒(méi)有檢測(cè)出來(lái)，這是正常的。
中國(guó)知網(wǎng)對(duì)該套檢測(cè)系統(tǒng)的靈敏度設(shè)置了一個(gè)閥值，論文檢測(cè)該閥值為5%，以段落計(jì)，低于5%的抄襲或引用是檢測(cè)不出來(lái)的，這種情況常見(jiàn)于大段落中的小句或者小概念。
舉個(gè)例子：假如檢測(cè)段落1有10000字，那么引用單篇文獻(xiàn)500字以下，是不會(huì)被檢測(cè)出來(lái)的。
實(shí)際上這里也告訴同學(xué)們一個(gè)修改的方法，就是對(duì)段落抄襲千萬(wàn)不要選一篇文章來(lái)引用，盡可能多的選擇多篇文獻(xiàn)，一篇截取幾句，這樣是不會(huì)被檢測(cè)出來(lái)的。
4、一篇論文的抄襲怎么才會(huì)被檢測(cè)出來(lái)?知網(wǎng)論文檢測(cè)的條件是連續(xù)13個(gè)字相似或抄襲都會(huì)被紅字標(biāo)注，但是必須滿(mǎn)足3里面的`前提條件：即你所引用或抄襲的a文獻(xiàn)文字總和在你的各個(gè)檢測(cè)段落中要達(dá)到5%。
5、然而，gocheck論文檢測(cè)專(zhuān)家做到了業(yè)界領(lǐng)先，其“指紋比對(duì)加vsm+”算法能夠快速精準(zhǔn)的命中并識(shí)別出檢測(cè)文件與比對(duì)源中的相似內(nèi)容，將語(yǔ)義比對(duì)由句子級(jí)降低到詞組級(jí)，并在能夠智能識(shí)別論文中的引用部分。
再加之，其海量的數(shù)據(jù)資源庫(kù)保證了檢測(cè)結(jié)果的精準(zhǔn)性。
論文修改原則：
3、改變句子的主動(dòng)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，比如：數(shù)字水印為多媒體數(shù)據(jù)文件在認(rèn)證、防偽、防篡改、保障數(shù)據(jù)安全和完整性等方面提供了有效的技術(shù)手段。
在多媒體制品的認(rèn)證、防偽、防修改和傳送安全以及完整性保障方面，可以采用數(shù)字水印的檢測(cè)作為有力的檢測(cè)手段。
4、可以將文字轉(zhuǎn)換為表格、表格基本是查重不了的，文字變成圖形、表格變成圖形，一目了然，絕對(duì)不會(huì)檢查出是重復(fù)剽竊了。
引用注意事項(xiàng)：
1、如果的確是經(jīng)典的句子，就用上標(biāo)尾注的方式，在參考文獻(xiàn)中表達(dá)出來(lái)。
2、如果是一般的引用，就采用羅嗦法，將原句中省略的主語(yǔ)、謂語(yǔ)、等等添加全，反正哪怕多一個(gè)字，就是勝利。
3、也可以采用橫刀法，將一些句子的成分，去除，用一些代詞替代。
4、或者是用洋鬼子法，將原文中的洋名，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是哦中文的全姓名，就用中文的名，如果是中文的名，就找齊了，替換成中文的姓名。
5、故意在一些縮寫(xiě)的英文邊上，加上(注釋)(畫(huà)蛇添足法)，總之，將每句話(huà)都可以變化一下，哪怕增加一個(gè)字或減少一個(gè)字，都是勝利了。
6、如果是引用，在引用標(biāo)號(hào)后，不要輕易使用句號(hào)，如果寫(xiě)了句號(hào)，句號(hào)后面的就是剽竊了(盡管自己認(rèn)為是引用)，所以，引用沒(méi)有結(jié)束前，盡量使用分號(hào)。
有些人將引用的上標(biāo)放在了句號(hào)后面，這是不對(duì)的，應(yīng)該在句號(hào)之前。
7、可以將文字轉(zhuǎn)換為表格、表格基本是查重不了的，文字變成圖形、表格變成圖形，一目了然，絕對(duì)不會(huì)檢查出是重復(fù)剽竊了。
8、特別注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的變化，將英文的復(fù)合句，變成兩個(gè)或多個(gè)單句等等，自己靈活掌握。
9、如果大概知道本校的答辯成員的名單，就有意無(wú)意引用他們的東西，讓他們高興一點(diǎn)，答辯順利點(diǎn)，但一定要看懂。讓答辯組成員認(rèn)為你真的認(rèn)真拜讀過(guò)他的文章!
10、以上是對(duì)于中文的資料的引用的問(wèn)題，如果你看的外文多，自己將外文翻譯過(guò)來(lái)引用的，不需要尾注，可以當(dāng)作自己的。
因?yàn)椴橹氐臄?shù)據(jù)庫(kù)只是字符的匹配，無(wú)法做到中英文的匹配。
另一方面，你自己找到的外文資料，你付出了勞動(dòng)，你自己翻譯的，你也付出了勞動(dòng)，基本可以算你自己的勞動(dòng)了。
洋為中用，自古就是這樣。
最后強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，排版要規(guī)范。
獨(dú)家：論文檢測(cè)老師首次披露論文反抄襲秘籍作為工作的一部分內(nèi)容，我要負(fù)責(zé)教務(wù)處研究生和本科生學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測(cè)(也稱(chēng)論文復(fù)制比檢測(cè))。
所以每天很多同學(xué)都來(lái)詢(xún)問(wèn)關(guān)于論文檢測(cè)的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)，不少同學(xué)對(duì)這一檢測(cè)很是忐忑不安，總是不停的詢(xún)問(wèn)。
1.檢測(cè)的復(fù)制對(duì)象范圍。
系統(tǒng)僅能檢測(cè)到復(fù)制cnki數(shù)據(jù)庫(kù)中論文的復(fù)制情況。
因此，未被cnki文獻(xiàn)引用的專(zhuān)著、所有外文文獻(xiàn)，無(wú)法檢測(cè)到。
(由此可見(jiàn)，這一論文檢測(cè)系統(tǒng)有很大的技術(shù)局限，僅能檢測(cè)直接復(fù)制cnki文章的極度懶惰行為，算是對(duì)同學(xué)們學(xué)術(shù)規(guī)范的最低限度的溫柔監(jiān)督了。)。
2.超標(biāo)數(shù)據(jù)：全文及系統(tǒng)自動(dòng)分段段落不超過(guò)30%。
全文復(fù)制比超過(guò)30%，很好理解，不多寫(xiě)。
段落，是系統(tǒng)自動(dòng)將受檢論文分為數(shù)段，老博論文一般分8至10段，小碩論文一般分3段。
段落不超過(guò)30%，是為了防止檢測(cè)不出猛copy一長(zhǎng)段，又猛原創(chuàng)一長(zhǎng)段的情況(此時(shí)，僅靠全文復(fù)制比30%的監(jiān)督標(biāo)準(zhǔn)就不行了)。
有些同學(xué)搞不清狀況，用萬(wàn)方檢測(cè)以為是知網(wǎng)檢測(cè)，在資料范圍上可能不如cnki那么全，檢測(cè)力度沒(méi)那么牛。
所以，很多復(fù)制了的段落可能檢測(cè)不出，甚至檢測(cè)結(jié)果為0%!
經(jīng)管類(lèi)論文查重率篇九
答：具體不同的學(xué)歷或者不同的學(xué)校對(duì)論文檢測(cè)重復(fù)率的要求都是不同的：
本科論文重復(fù)率30%可申請(qǐng)答辯；15%可申請(qǐng)?jiān)簝?yōu)秀論文；10%可申請(qǐng)校級(jí)優(yōu)秀論文；25%有一次不超過(guò)5天的修改機(jī)會(huì)，修改后檢測(cè)不通過(guò)延期答辯。
現(xiàn)在江湖中流傳多份修改密集。
店主根據(jù)多年的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，實(shí)際上很簡(jiǎn)單：就是改變句子的結(jié)構(gòu)。
比如，將：“彎變的月亮改變成：“天上有個(gè)彎彎的像鐮刀一樣的月亮。
這樣改后，就是創(chuàng)新了，至少可以躲過(guò)檢測(cè)系統(tǒng)了。
告訴你一個(gè)秘密：一般連續(xù)12個(gè)字才會(huì)被檢測(cè)到。
這個(gè)也是這個(gè)軟件本身固有設(shè)置的。
其實(shí)，一個(gè)比較急辦方法，抄書(shū)。
因?yàn)椴还苁侵袊?guó)知網(wǎng)還是萬(wàn)方，哪家公司也沒(méi)有收錄書(shū)籍。
但你要看清楚，書(shū)的封面要寫(xiě)了“中國(guó)優(yōu)秀博士論文……這樣的書(shū)肯定已經(jīng)被收錄了，可以抄教材等。
但店主還是友情提示和強(qiáng)烈建議下：身邊壞人多，為將來(lái)的飛黃騰達(dá)，盡量不要抄太多，被別人舉報(bào)的話(huà)一下就聲敗名裂了。
但急時(shí)倒可以采用此法。
修改方法之一。
改詞、換句、改變描述方式(變?cè)錇榈寡b句、被動(dòng)句、主動(dòng)句等)、打亂段落順序、刪除關(guān)鍵詞匯、關(guān)鍵句等。
經(jīng)過(guò)實(shí)踐證明，使用以上方法結(jié)合，可有效降低復(fù)制比，保證順利通過(guò)。
修改方法之二(網(wǎng)上盛傳，可參考)。
論文測(cè)謊儀(cnki中國(guó)知網(wǎng)學(xué)術(shù)不端論文檢測(cè)系統(tǒng))在一定程度上遏制了明目張膽的學(xué)術(shù)作假行為，但也助長(zhǎng)了造假的水平進(jìn)化。
“反抄襲軟件遭遇大學(xué)生“反反抄襲，越來(lái)越多的學(xué)生已經(jīng)開(kāi)動(dòng)了“腦筋。
畢竟大家從小就在應(yīng)試教育中摸爬滾打，大家早就練就了一身超常的反偵察功夫，“道高一尺，魔高一丈，為了對(duì)付“反抄襲軟件，大學(xué)生想出了五花八門(mén)的“反反抄襲密招。
“反反抄襲密招一：改寫(xiě)。
躲避“論文測(cè)謊儀的方法聽(tīng)起來(lái)有些笨，但卻很“實(shí)用，那就是——改寫(xiě)。
“不是論文不能抄，要看你會(huì)抄不會(huì)抄!。
東拼西湊其實(shí)并沒(méi)有過(guò)時(shí)，關(guān)鍵在于要仔細(xì)，不能露出馬腳。
首先在不同的資料當(dāng)中找到我需要的東西，然后把每句話(huà)變變句式，換換說(shuō)法，加一些解釋性的擴(kuò)充，略作增刪，最后把這些部分組織到一起，論文就大功告成了。
雖然繁瑣一點(diǎn)，但是最后出爐的論文，絕對(duì)就像去韓國(guó)做了整容手術(shù)，煥然一新!再牛的測(cè)謊儀見(jiàn)到我這論文，估計(jì)也只有哀嘆的份兒。
多加參考書(shū)目，把腳注一通亂加，那就是雙重保險(xiǎn)了!有的時(shí)候，東拼西湊出一大段話(huà)，但是又不知道怎么改寫(xiě)更好，就干脆給這段話(huà)原封不動(dòng)地加上一個(gè)引號(hào)，然后再給這段話(huà)編一個(gè)相應(yīng)的腳注。
首先，‘引用’部分不算作抄襲，論文測(cè)謊儀會(huì)自動(dòng)剔除；其次，老師根本不可能有精力去檢查我的每個(gè)腳注是否真實(shí)。
這樣一來(lái)，我的抄襲怎么可能被發(fā)現(xiàn)呢?
“反反抄襲密招二：翻譯。
要抄，就不能留下任何痕跡。
她的方法更加繁瑣，但也更加保險(xiǎn)，那就是翻譯。
跨語(yǔ)言的論文測(cè)謊系統(tǒng)還沒(méi)有研發(fā)出來(lái)。
這種方法對(duì)英語(yǔ)水平有很高要求，不過(guò)，英語(yǔ)一般的同學(xué)也有自己的“門(mén)道。
有些同學(xué)付錢(qián)給學(xué)校里英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的研究生，請(qǐng)他們對(duì)自己的“雙語(yǔ)論文全程把關(guān)。
“很多學(xué)校的墻上貼著這種小廣告，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生為人操刀論文，價(jià)格也不菲，少則幾百元多則上千元。
“反反抄襲密招三：取巧。
改寫(xiě)也好，翻譯也罷，都是力氣活兒。
幾萬(wàn)字的論文，如果字字改寫(xiě)，句句翻譯，恐怕論文沒(méi)寫(xiě)完，已經(jīng)是人比黃花瘦，華發(fā)上鬢頭了。
理工科學(xué)生是天下最幸福的人，因?yàn)椤袄砉た频恼撐?，變變?shù)據(jù)圖表啊，變變操作環(huán)節(jié)啊，就可以變成自己的東西了，反抄襲軟件根本查不出來(lái)。
理工科的個(gè)人成果要好出一些，數(shù)據(jù)不一樣，畫(huà)圖不一樣，結(jié)果就不一樣。
自己寫(xiě)個(gè)軟件，下載一個(gè)源代碼，然后根據(jù)需要加以修改，就能把代碼變成自己的啦!最后用自己的框架搭建起來(lái)，畢業(yè)設(shè)計(jì)就完成了。
“反反抄襲密招四：google新用。
如果說(shuō)以上所有同學(xué)的“反反抄襲密招都還在大家的理解范圍之內(nèi)的話(huà)，那么這種“反反抄襲法，則讓人瞠目結(jié)舌，以為自己遇到了火星人。
這種方法，命名為“google法。
“所謂‘google法’，就是找一篇現(xiàn)成的論文，把論文的每一段都用google在線(xiàn)翻譯成英文，然后將翻譯好的英文用google在線(xiàn)翻譯全部轉(zhuǎn)回中文。
猛地看上去，跟原文差不多；可是仔細(xì)一看，其實(shí)每句話(huà)都不一樣!只要自己再把少量的語(yǔ)病改一改，就大功告成了。
提交論文之前，上淘寶網(wǎng)，有很多賣(mài)家會(huì)提供論文檢測(cè)服務(wù)!賣(mài)家也持有類(lèi)似的論文檢測(cè)軟件，通過(guò)賣(mài)家可以查看自己的論文有哪些破綻，再把露出馬腳的部分精心修改。
這樣一來(lái)，把畢業(yè)論文交上去，就不會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn)了。
有很多同學(xué)都準(zhǔn)備這樣做，花錢(qián)買(mǎi)個(gè)放心唄!
修改方法之三。
修改前一定要看下面幾條，否則可能會(huì)釀成嚴(yán)重后果：
檢測(cè)報(bào)告中只給出有抄襲的段落，其他段落自動(dòng)不給出的，請(qǐng)大家注意!比如整體復(fù)制比是0的話(huà)，檢測(cè)報(bào)告是空白的，啥都沒(méi)有!
1、初檢段落a未發(fā)現(xiàn)抄襲，復(fù)檢的時(shí)候怎么又發(fā)現(xiàn)抄襲了?
這是因?yàn)橹W(wǎng)算法的問(wèn)題，每次檢測(cè)都要自動(dòng)分段，與系統(tǒng)開(kāi)發(fā)者設(shè)置的閾值有關(guān)，也可能是系統(tǒng)升級(jí)的原因。
但是只要您把第一次標(biāo)紅內(nèi)容都修改了，第二次檢測(cè)不管會(huì)不會(huì)出現(xiàn)新抄襲段落復(fù)制比都會(huì)降低的。
2、怎么和學(xué)校的復(fù)制比不一樣啊?
只要是同篇文章，只字不動(dòng)，在您沒(méi)做任何修改的前提下，學(xué)校檢測(cè)指出的抄襲段落是一樣的。
我們這里檢測(cè)內(nèi)容一般有摘要正文參考文獻(xiàn)，如果學(xué)校檢測(cè)的只是正文，那測(cè)出來(lái)的復(fù)制比不一樣的。
如果隔時(shí)間段檢測(cè)，由于系統(tǒng)升級(jí)也可能導(dǎo)致有差異。
3、我標(biāo)注為引用的怎么也被標(biāo)紅了?
案例：一個(gè)哥們，測(cè)出來(lái)96%，可以說(shuō)是全抄的，他說(shuō)“不會(huì)吧，我全標(biāo)注為引用了啊。
檢測(cè)系統(tǒng)是逐字對(duì)比，12字重復(fù)即為抄襲，不管您是不是標(biāo)注為引用，統(tǒng)統(tǒng)列出來(lái)。
如果標(biāo)注為引用就排除，那檢測(cè)就沒(méi)任何意義，大家隨便抄，想抄多少就抄多少，只要標(biāo)注引用就可以啦!
4、怎么指出的復(fù)制文章題目我都沒(méi)參考過(guò)呢?
感覺(jué)好像都是自己沒(méi)見(jiàn)過(guò)的文章，這很正常，都是相互引用造成的，比如您引用了毛主席的話(huà)，很多人也引用了，那給出的復(fù)制來(lái)源文章題目就會(huì)有很多沒(méi)見(jiàn)過(guò)的!
5、有些我參考的內(nèi)容沒(méi)測(cè)出來(lái)。
軟件開(kāi)發(fā)者給檢測(cè)系統(tǒng)的靈敏度設(shè)置了一個(gè)閥值，據(jù)說(shuō)該閥值5%，以段落計(jì)，低5%的抄襲或引用是檢測(cè)不出來(lái)的，這種情況常見(jiàn)于大段落中(這個(gè)段落就是上面的分段)的小句或者小概念。
舉個(gè)例子：假如某檢測(cè)段落有10000字，那么引用單篇文獻(xiàn)500字以下，是不會(huì)被檢測(cè)出來(lái)的。
抄書(shū)也測(cè)不出來(lái)，目前世界上沒(méi)有任何一個(gè)檢測(cè)系統(tǒng)，能把您抄的東西全部查出來(lái)!
6、你這里檢測(cè)通過(guò)了，導(dǎo)師怎么還說(shuō)明顯看出我是抄襲的啊?是不是測(cè)的不準(zhǔn)?
修改抄襲內(nèi)容后，檢測(cè)系統(tǒng)檢測(cè)不出來(lái)了，但是導(dǎo)師還是能看出來(lái)的，這是人和機(jī)器的不同，我們這里測(cè)出來(lái)抄襲是0的論文，導(dǎo)師那里他也可以肉眼判斷說(shuō)您是抄襲的!所以改的時(shí)候一定要注意!
7、我檢測(cè)通過(guò)了怎么還被取消了答辯資格?
論文時(shí)一定要注意踏踏實(shí)實(shí)改，沒(méi)有任何可以投機(jī)的辦法，否則后果很?chē)?yán)重，過(guò)了檢測(cè)可能也無(wú)法答辯或者答辯無(wú)法通過(guò)。
8、學(xué)校復(fù)制比35%，你這里36%，是不是同一個(gè)系統(tǒng)啊?
復(fù)制比=抄襲字符數(shù)除以總檢測(cè)字符數(shù)。
分子分母任何一個(gè)數(shù)據(jù)有變化，都影響到復(fù)制比的!多加幾個(gè)空格，復(fù)制比就有差異了!
9、沒(méi)測(cè)完啊，我的第n章內(nèi)容檢測(cè)報(bào)告怎么沒(méi)有?
檢測(cè)報(bào)告如果有些章節(jié)缺失，不是沒(méi)檢測(cè)完，是這些章節(jié)未發(fā)現(xiàn)抄襲，系統(tǒng)自動(dòng)排除，所以檢測(cè)報(bào)告中沒(méi)有。
假如總復(fù)制比是0，也就是全文未發(fā)現(xiàn)抄襲，那檢測(cè)報(bào)告里什么都沒(méi)有。
10、難道引注、聲明和致謝也不能重復(fù)?
答：不是不能重復(fù)，是別人用的內(nèi)容都會(huì)顯示為重復(fù)。
紅字示示出來(lái)。
要想通過(guò)學(xué)校的檢測(cè)，就對(duì)出現(xiàn)的紅字進(jìn)行針對(duì)性的修改，盡量使不該重復(fù)的內(nèi)容別重復(fù)，那么即使有那些聲明……的內(nèi)容重復(fù)也不怕了，因?yàn)榭偟谋嚷氏聛?lái)了。
11、我們學(xué)校包括了上屆學(xué)生的論文，你們?nèi)f一沒(méi)有，檢測(cè)不一樣怎么辦?
答：有個(gè)別學(xué)校使用的是vip系統(tǒng)，系統(tǒng)功能允許學(xué)校上傳自己學(xué)校學(xué)生的論文庫(kù)，也就是說(shuō)：如果知網(wǎng)尚未收錄這些論文的話(huà)，知網(wǎng)的在線(xiàn)對(duì)比庫(kù)中將沒(méi)有這些論文。
但建議：我們的系統(tǒng)是在線(xiàn)的，與知網(wǎng)的庫(kù)同步更新，但也有個(gè)別學(xué)校會(huì)個(gè)性化，在對(duì)比庫(kù)中加上本校畢業(yè)生論文，但這個(gè)問(wèn)題不大，你可以修改出現(xiàn)的紅字。
即使學(xué)校測(cè)時(shí)又測(cè)出上屆的，比率也不會(huì)太高了。
這樣更保險(xiǎn)，總比不測(cè)不改安全。
12、標(biāo)紅的地方怎么找是和那篇文章雷同呢?
答：簡(jiǎn)單說(shuō)，若一百篇文章用過(guò)，會(huì)列一百篇題目出來(lái)。
所以，不必找是哪篇用過(guò)，對(duì)著紅字改就行了，對(duì)著我們的改寶典細(xì)改是正道，實(shí)際上很簡(jiǎn)單，“我愛(ài)你改成：“我真的愛(ài)你或“我太愛(ài)你了，就這樣改后，學(xué)校檢測(cè)就不會(huì)再有標(biāo)紅了。
答：知網(wǎng)未收錄，所以查不到。
但現(xiàn)在查不到，不代表永遠(yuǎn)查不到，也許再過(guò)一年就能查到，暫時(shí)畢業(yè)前檢測(cè)，肯定是查不到了，我查不到你們學(xué)校也同樣查不到。
不過(guò)，您若知道哪段是抄襲的，建議用自己的話(huà)進(jìn)行表達(dá)，這樣可避免將來(lái)工作后遇到小人，用論文抄襲事來(lái)攻擊您。
先把查出來(lái)的全改了，再自查哪些抄了但系統(tǒng)沒(méi)標(biāo)出，也改改，這樣不但當(dāng)前安全，而且永遠(yuǎn)安全。
14、我是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的，你們幫檢測(cè)下行嗎?
答：原則不上檢測(cè)，原因是中國(guó)知網(wǎng)有兩個(gè)庫(kù)，一個(gè)是中文庫(kù)，一個(gè)是英文庫(kù)，兩者偶有誤差，檢測(cè)時(shí)只能選擇其中的一個(gè)庫(kù)來(lái)進(jìn)行檢測(cè)。
需要你明確告訴我們到底你們學(xué)校用哪個(gè)庫(kù)來(lái)檢測(cè)外語(yǔ)類(lèi)文章，只有這樣才能幫您檢測(cè)。
15、我想去除自己發(fā)表過(guò)的文章?
答：系統(tǒng)提供3個(gè)選項(xiàng)：不去除、全部去除、僅去除第一作者，如需去除需提前提供作者生名和單位。
系統(tǒng)默認(rèn)不去除。
16、我上次檢測(cè)時(shí)未標(biāo)紅的這次為何標(biāo)紅了，或者我上次標(biāo)紅的為何這次不標(biāo)紅了呢?
答：承諾，同篇文章，在我研究生處檢測(cè)的結(jié)果與貴校研究生處結(jié)果絕對(duì)一致。
至于因您文章格式的變動(dòng)引起的標(biāo)紅多少誤差是極少數(shù)。
請(qǐng)?zhí)峁┫驅(qū)W校提交的最后一稿，以便做個(gè)比較。
經(jīng)管類(lèi)論文查重率篇十
在國(guó)內(nèi)就是知網(wǎng)/維普/萬(wàn)方這三大系統(tǒng)，這里面的資源是不斷更新的，每一年畢業(yè)生的論文除有保密要求外的基本上都是收這三大系統(tǒng)收錄作為比對(duì)資源庫(kù)，所以你就可不能大意啊國(guó)內(nèi)就是三大系統(tǒng)，知網(wǎng)/維普/萬(wàn)方知網(wǎng)不對(duì)個(gè)人開(kāi)放，維普及萬(wàn)方對(duì)個(gè)人開(kāi)放萬(wàn)方不檢測(cè)互聯(lián)網(wǎng)及英文，知網(wǎng)及維普都檢測(cè)互聯(lián)網(wǎng)及英文。
現(xiàn)在，所有學(xué)校對(duì)于碩士、博士畢業(yè)論文,必須通過(guò)論文檢測(cè)查重才能算合格過(guò)關(guān)。
本科畢業(yè)生，大部分211工程重點(diǎn)大學(xué)，采取抽檢的方式對(duì)本科畢業(yè)論文進(jìn)行檢測(cè)查重。
抄襲或引用率過(guò)高，一經(jīng)檢測(cè)查重查出超過(guò)百分之三十,后果相當(dāng)嚴(yán)重。
相似百分之五十以下，延期畢業(yè)，超過(guò)百分之五十者，取消學(xué)位。
辛辛苦苦讀個(gè)大學(xué)，花了好幾萬(wàn)，加上幾年時(shí)間，又面臨找工作，學(xué)位拿不到多傷心。
但是，所有檢測(cè)系統(tǒng)都是機(jī)器，都有內(nèi)在的檢測(cè)原理，我們只要了解了其中內(nèi)在的檢測(cè)原理、系統(tǒng)算法、規(guī)律，通過(guò)檢測(cè)報(bào)告反復(fù)修改，還是能成功通過(guò)檢測(cè)，輕松畢業(yè)的。
特別需要注意的問(wèn)題：
一、有些書(shū)籍的年份久遠(yuǎn)，知網(wǎng)等檢測(cè)系統(tǒng)沒(méi)有收錄這些材料，大段大段的copy是不是很安全?也有同學(xué)認(rèn)為，數(shù)據(jù)庫(kù)大多是往屆學(xué)生論文和期刊的文章，書(shū)本和政府工作報(bào)告等暫未入庫(kù)，直接抄書(shū)一般也不會(huì)“中招”。
答：這些做是存在風(fēng)險(xiǎn)的。
第一，雖然中國(guó)知網(wǎng)沒(méi)有收錄書(shū)籍，但是可能存在a同學(xué)或者老師，他同樣也抄了同樣的內(nèi)容，并且已經(jīng)將其抄書(shū)的論文發(fā)表了，中國(guó)知網(wǎng)能數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄a的文章，那么你再抄同樣的內(nèi)容，在進(jìn)行論文檢測(cè)的時(shí)候，很可能指向a的文章，將會(huì)被認(rèn)定為抄襲。
“但如果所抄書(shū)本，前幾年有人抄過(guò)，還是會(huì)被測(cè)到，因此大家會(huì)選擇最近兩年出版的新書(shū)來(lái)抄。
”但是，新書(shū)也可能存在抄別人或者被別人抄的現(xiàn)象。
另外，在論文評(píng)審的時(shí)候，評(píng)審專(zhuān)家的經(jīng)驗(yàn)和理論水平比較豐富，你大段的引用可能被這些老專(zhuān)家們發(fā)現(xiàn)，到時(shí)候結(jié)果就很悲催了!
二、現(xiàn)在有些網(wǎng)頁(yè)上也有很多相關(guān)材料，撰寫(xiě)論文能不能復(fù)制上面的內(nèi)容?比如百度文庫(kù)、豆丁?”。
答：也是很危險(xiǎn)的。
網(wǎng)頁(yè)很大程度上來(lái)源于期刊網(wǎng)，不少文章是摘抄期刊網(wǎng)上的文章，通過(guò)n篇論文粘貼復(fù)制而成。
另外有些數(shù)據(jù)庫(kù)已經(jīng)將互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)頁(yè)作為數(shù)據(jù)庫(kù)的組成部分之一。
連續(xù)13個(gè)字相同，就能檢測(cè)出來(lái)你可以把原文的內(nèi)容，用新的文字表達(dá)出來(lái)，意思相似就可以了，最好用聯(lián)想法，就是看一遍用自己的語(yǔ)敘述出來(lái)，但要做到專(zhuān)業(yè)性，就是同義詞盡量用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)代替，要做到字不同意思相同。
例如主動(dòng)句改成被動(dòng)句，句式換了，用同意詞或是用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)代替等等。
還要注意論文框架。
降低抄襲率率的方法：
1劃分多的小段落來(lái)降低抄襲率。
2.很多書(shū)籍是沒(méi)有包含在檢測(cè)數(shù)據(jù)庫(kù)中的，比如論著?？烧?。
3.章節(jié)變換不可能降低復(fù)制率。
4.論文中參考文獻(xiàn)的引用符號(hào)，但是在抄襲檢測(cè)軟件中，例如一篇文章有5000字,文章的1%就是50字，如果抄襲了多于50，即使加了參考文獻(xiàn)，也會(huì)被判定為抄襲。
只要多于20單位的字?jǐn)?shù)匹配一致，就被認(rèn)定為抄襲。
修改方法：
首先是詞語(yǔ)變化。
文章中的專(zhuān)業(yè)詞匯可以保留，盡量變換同義詞;其次，改變文中的描述方式，例如倒裝句、被動(dòng)句、主動(dòng)句;打亂段落的順序，抄襲原文時(shí)分割段落，并重組。
知網(wǎng)查重是以句子為單位的。
即將文章以句子為單位進(jìn)行分割，然后與知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)中的論文逐句對(duì)比，若其中有主要內(nèi)容相同(即實(shí)詞，如名詞、動(dòng)詞、專(zhuān)業(yè)詞匯等)，則標(biāo)紅。
若一個(gè)段落中出現(xiàn)大量標(biāo)紅的句子，則計(jì)算在論文重復(fù)率中。
按照我自己的經(jīng)驗(yàn)，避免查重最好的辦法，就是把別人論文中的相關(guān)段落改成用自己的語(yǔ)言寫(xiě)出來(lái)。
比如調(diào)換句子之間的順序，更重要的是改變句子主謂賓的結(jié)構(gòu)。
按照這樣的方法，我的論文重復(fù)率大概在3%左右，沒(méi)有任何問(wèn)題。
希望可以幫到你!是這樣的。
因?yàn)榛旧隙际且跃渥訛閱挝坏摹?BR> 不過(guò)從現(xiàn)在掌握的情況來(lái)看，實(shí)際上是針對(duì)每段的內(nèi)容，將該段的所有句子打散，然后逐句對(duì)比查重。
比如說(shuō)你的論文中的一段有a、b、c、d四句話(huà)，數(shù)據(jù)庫(kù)中一篇文章的一段中有e、f、g、h四句話(huà)。
那么比較的時(shí)候，應(yīng)該是a、b、c、d分別于e、f、g、h比較，笨一點(diǎn)說(shuō)，就是比較16次。
這樣的話(huà)，單純改動(dòng)句子順序就不好用了，必須改變句子結(jié)構(gòu)才可以。
經(jīng)管類(lèi)論文查重率篇十一
很多學(xué)校出臺(tái)了一個(gè)令人不爽的規(guī)定，所有碩士論文必須通過(guò)知網(wǎng)反抄襲檢測(cè)系統(tǒng)后才能答辯。
一時(shí)間，怨聲載道，民不聊生。
現(xiàn)在有的學(xué)校在本科生中也會(huì)隨機(jī)抽一些同學(xué)進(jìn)行查重，弄得大家心里不爽。
看到大家一個(gè)個(gè)郁悶的樣子，特將自己珍藏的反查重對(duì)策加以總結(jié)，以解各位同學(xué)煩惱。
上策：外文文獻(xiàn)翻譯法實(shí)施方法：查閱研究領(lǐng)域外文文獻(xiàn)，特別是高水平期刊的文獻(xiàn)，比如science，nature，waterres等，將其中的理論講解翻譯成中文，放在自己的論文中。
優(yōu)點(diǎn)：1.每個(gè)人語(yǔ)言習(xí)慣不同，翻譯成的漢語(yǔ)必然不同。
因此即使是同一段文字，不同人翻譯了之后，也不會(huì)出現(xiàn)抄襲的情況。
2.外文文獻(xiàn)的閱讀，可以提升自身英語(yǔ)水平，拓展專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域視野。
缺點(diǎn)：英文不好特別是專(zhuān)業(yè)英文不好的同學(xué)實(shí)施起來(lái)比較費(fèi)勁。
中策：變換措辭另述法實(shí)施方法：將別人論文里的文字，或按照意思重寫(xiě)，或變換句式結(jié)構(gòu)，更改主被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，或更換關(guān)鍵詞。
優(yōu)點(diǎn)：1.將文字修改之后，按照知網(wǎng)程序和算法，只要不出現(xiàn)連續(xù)13個(gè)字重復(fù)，以及關(guān)鍵詞的重復(fù)，就不會(huì)被標(biāo)紅。
2.對(duì)論文的每字每句都了如指掌，爛熟于心，答辯時(shí)亦會(huì)如魚(yú)得水。
缺點(diǎn)：逐字逐句的改，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。
下策：google翻譯法實(shí)施方法：將別人論文里的文字，用google翻譯成英文，再翻譯回來(lái)，句式和結(jié)構(gòu)就會(huì)發(fā)生改變，再自行修改下語(yǔ)病后，即可順利躲過(guò)查重。
優(yōu)點(diǎn)：方便快捷，可以一大段一大段的修改。
缺點(diǎn)：有時(shí)候需要多翻譯幾遍，必須先由中文翻譯成英文，再翻譯成阿爾及利亞語(yǔ)，再翻譯成中文。
下下策：轉(zhuǎn)換圖片法實(shí)施方法：將別人論文里的文字，截成圖片，放在自己的論文里。
因?yàn)橹W(wǎng)查重系統(tǒng)目前只能查文字，而不能查圖片和表格，因此可以躲過(guò)查重。
優(yōu)點(diǎn)：比google翻譯法更加方便快捷。
缺點(diǎn)：用順手了容易出現(xiàn)整頁(yè)都是圖片的情況，會(huì)影響整個(gè)論文的字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。
理論對(duì)策：空格破拆法實(shí)施方法：將文章中所有的字間插入空格，然后將空格字間距調(diào)到最小。
因?yàn)椴橹氐母鶕?jù)是以詞為基礎(chǔ)的`，空格切斷了詞語(yǔ)，自然略過(guò)了查重系統(tǒng)。
優(yōu)點(diǎn)：從查重系統(tǒng)的原理出發(fā)，可靠性高。
缺點(diǎn)：工作量極大，課可以考慮通過(guò)宏完成，但宏的編制需要研究。
以上對(duì)策有的經(jīng)過(guò)實(shí)踐，有的是經(jīng)過(guò)理論總結(jié)的，分享一個(gè)論文查重的網(wǎng)站拷克網(wǎng)，希望可以幫到各位還在為論文糾結(jié)的同志們。
經(jīng)管類(lèi)論文查重率篇十二
畢業(yè)論文抄襲怎么避免，近年來(lái)，通過(guò)曝光中國(guó)學(xué)術(shù)論文抄襲現(xiàn)象的頻繁發(fā)生，特別是在寫(xiě)畢業(yè)論文之際的一年，會(huì)有很多以前的論文在畢業(yè)論文暴露于一定的抄襲，今年也是如此，很多在畢業(yè)論文準(zhǔn)備的畢業(yè)生在同時(shí)，兩篇來(lái)自西南財(cái)經(jīng)大學(xué)碩士學(xué)位論文的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和表達(dá)，甚至在第一個(gè)錯(cuò)誤基本上是相似的。
無(wú)獨(dú)有偶，20xx年1月29日，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)碩士論文疑似大面積抄襲。
在論壇中也發(fā)現(xiàn)了遼寧醫(yī)學(xué)院國(guó)際教育學(xué)院副教授、黨支部宣傳委員王艷芳，嚴(yán)重違反學(xué)術(shù)規(guī)范，其發(fā)表的多篇論文均系剽竊他人勞動(dòng)成果，且為赤裸裸的抄襲，民憤極大。
其抄襲的主要論文九篇，使用“查重軟件”可知，這些文章的重復(fù)率均在50%以上，有的高達(dá)80%以上。
從技術(shù)層面來(lái)講，使用查重檢測(cè)軟件是可以檢測(cè)出論文的抄襲行為，并且可以避免論文抄襲的風(fēng)險(xiǎn)。
20xx年12月初，網(wǎng)爆中石油三名高管的博士論文抄襲率超過(guò)70%。
“萬(wàn)方數(shù)據(jù)”學(xué)位論文庫(kù)中找到了這兩篇中國(guó)古代文學(xué)論文，分別是東北師范大學(xué)中國(guó)古代文學(xué)專(zhuān)業(yè)屆碩士畢業(yè)生馬達(dá)的《曹魏三祖詩(shī)歌特色研究》和東北師范大學(xué)中國(guó)古代文學(xué)專(zhuān)業(yè)屆碩士畢業(yè)生張立明的《魏氏三祖詩(shī)歌特色研究》。
兩篇論文相似的地方不僅僅是題目、摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)，高度相似的地方遍布全文。
學(xué)術(shù)研究不僅是創(chuàng)新的結(jié)果，更多的研究者深入學(xué)習(xí)和自我激化，抄襲是學(xué)術(shù)道德問(wèn)題。
越來(lái)越浮躁的社會(huì)，越來(lái)越功利的態(tài)度，讓抄襲越來(lái)越頻繁，越來(lái)越猖獗。
當(dāng)然，我國(guó)基本上所有高校在學(xué)術(shù)論文方面也有了更為嚴(yán)格的要求，本科畢業(yè)論文重復(fù)率一般低于30%，研究生博士生小于15%，低于10%，如果重復(fù)率超過(guò)學(xué)校規(guī)定的范圍，本論文將被打回重寫(xiě)，不能回復(fù)，推遲甚至取消學(xué)位。
在日本進(jìn)行的學(xué)術(shù)造假?lài)?yán)格的處理，不僅會(huì)被開(kāi)除公職，將面臨被起訴的風(fēng)險(xiǎn)，但中國(guó)仍需約束的立法和制度，以便更好地通過(guò)國(guó)家相關(guān)部門(mén)避免類(lèi)似的抄襲現(xiàn)象的發(fā)生也應(yīng)給予高度重視，為了避免在中國(guó)的學(xué)術(shù)論文造假現(xiàn)象頻繁發(fā)生。
像以上畢業(yè)論文的抄襲，還可以適當(dāng)?shù)母膶?xiě)一下關(guān)鍵詞語(yǔ)，更改一下根式，盡量的避免抄襲。
sci論文成績(jī)不能超過(guò)多少?sci論文的標(biāo)準(zhǔn)是什么?這是許多中國(guó)作家在寫(xiě)英文文章時(shí)會(huì)問(wèn)的一個(gè)問(wèn)題。
由于絕大多數(shù)國(guó)際sci期刊上提交的論文基本上會(huì)重復(fù)步驟，如果重復(fù)率很可能被拒絕。
經(jīng)核查檢查文章總是檢測(cè)到一定程度的相似性，但這并不意味著將這篇文章涉嫌抄襲。
今天我們將分析報(bào)告中sci論文的相似性。
sci論文查重我們把它分為三類(lèi)來(lái)說(shuō)一下：
第一類(lèi)：相似率低于10%-notlikelytobeanissue(disregard)。
這類(lèi)文章中所檢出的相似率一般都是一些來(lái)源相對(duì)分散的匹配文本或常見(jiàn)短語(yǔ)，通常每一處匹配來(lái)源僅僅占據(jù)1%~3%的相似率，在期刊允許的合理范圍內(nèi)。
那么這類(lèi)查重結(jié)果對(duì)鑒定論文是否抄襲影響不大，幾乎是可以忽略的。
第二類(lèi)：相似率在10%~50%之間-possibleissue(reviewbriefly)。
大部分的作者的查重報(bào)告結(jié)果可能處于該范圍內(nèi)，屬于比較適中的百分比。
相似率在此范圍內(nèi)可能存在一部分直接摘抄來(lái)的文字，此時(shí)有一定可能會(huì)被認(rèn)為抄襲，但是也不一定，主要還是取決于每個(gè)匹配來(lái)源的相似率，盡管總體相似率偏高，但也有可能僅僅是某個(gè)部分的摘抄的比例特別大，因此首先至少需要確認(rèn)沒(méi)有一個(gè)來(lái)源的重復(fù)率高于10%，之后再對(duì)重復(fù)程度較高的部分進(jìn)行改寫(xiě)。
第三類(lèi)：相似率高于50%-probableissue(reviewcarefully)。
相似率超過(guò)50%的百分比就顯得過(guò)高了，這時(shí)候說(shuō)明有一處或多處單獨(dú)匹配來(lái)源存在著高度的重復(fù)，即大段語(yǔ)句與數(shù)據(jù)庫(kù)中的某幾篇文獻(xiàn)一致，需要引起警惕。
此時(shí)有很大概率會(huì)被判作是抄襲。
因此必須對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行重新評(píng)估和謹(jǐn)慎地改寫(xiě)。
除此之外，對(duì)于查重報(bào)告的相似率結(jié)果，還有兩種特殊情況需要注意：
第一種情況：總體相似率高，但包含若干個(gè)低重復(fù)匹配來(lái)源。
例如一篇論文的相似率超過(guò)了30%，也許會(huì)被認(rèn)為有抄襲的嫌疑，但若仔細(xì)分析報(bào)告卻發(fā)現(xiàn)每一處匹配來(lái)源的`重復(fù)率均低于5%或更低，此時(shí)一般來(lái)說(shuō)不會(huì)被指出抄襲，故作簡(jiǎn)單語(yǔ)言調(diào)整即可。
第二種情況：總體相似率很低，但僅包含一至兩處的高重復(fù)率匹配來(lái)源。
例如一篇相似率12%(近似可忽略)的論文僅具有兩處分別為11%和1%的相似來(lái)源。
那么這篇文章同樣需要格外注意，11%重復(fù)的部分可能包含了幾處大段的摘抄，必須有所警惕，以免在投稿后被期刊指出問(wèn)題，從而引起不必要的麻煩。
總而言之，sci論文查重標(biāo)準(zhǔn)并不固定，需要具體情況具體分析。
查重報(bào)告第一眼看到的相似率僅僅是一個(gè)參考，就算略微高于20%也不要太擔(dān)心，主要還是要確定各個(gè)匹配來(lái)源的相似率合理即可。
這就需要作者根據(jù)查重報(bào)告具體分析，從而進(jìn)行針對(duì)性的語(yǔ)言改寫(xiě)。
以上就是sci論文查重結(jié)果的三類(lèi)，希望讓你對(duì)sci論文查重有所了解，讓你以后不會(huì)再因?yàn)椴橹囟速M(fèi)太多的論文發(fā)表于論文寫(xiě)作的時(shí)間。
畢業(yè)論文質(zhì)量下降的原因及指導(dǎo)對(duì)策探討【3】。
(一)學(xué)生自身的因素。
本科生畢業(yè)論文粗制濫造且拼湊現(xiàn)象嚴(yán)重，究其原因主要有以下幾方面因素：首先是態(tài)度問(wèn)題。
學(xué)生對(duì)畢業(yè)論文的重視程度不夠，很多的學(xué)生認(rèn)為畢業(yè)論文就是走形式，寫(xiě)作巾免不了大量的“借鑒”與“引用”東拼西湊導(dǎo)致論文支離破碎，其忽略了畢業(yè)論文目的是對(duì)本科學(xué)習(xí)知識(shí)的總結(jié)與運(yùn)用，是對(duì)自己對(duì)自己學(xué)術(shù)思想和觀(guān)點(diǎn)的表達(dá)。
其次，選題缺乏科學(xué)性。
主要體現(xiàn)在部分學(xué)生僅僅憑興趣進(jìn)行選題，對(duì)題目的內(nèi)容缺乏深刻的理解，同時(shí)自身的學(xué)習(xí)研究能力薄弱，結(jié)果常常到論文寫(xiě)作的中期才發(fā)現(xiàn)很難進(jìn)行下去，只能草草了事涂于應(yīng)付。
還有部分學(xué)生選題時(shí)，避難就易，只為了畢業(yè)論文順利通過(guò)。
再次，學(xué)生受到從眾心理的影響，對(duì)待畢業(yè)論文心態(tài)浮躁。
畢業(yè)生通過(guò)與學(xué)長(zhǎng)前輩們交流發(fā)現(xiàn)即便畢業(yè)論文草草了事，最終也還是可以順利通過(guò)，如此“經(jīng)驗(yàn)之談”口耳相傳，如此一來(lái)，輕視本科畢業(yè)論文的態(tài)度便年復(fù)一年地延續(xù)下來(lái)。
最后，高校擴(kuò)招導(dǎo)致了生源質(zhì)量下降。
擴(kuò)招使高等教育從精英教育轉(zhuǎn)向了大眾教育，同時(shí)導(dǎo)致生源質(zhì)量的明顯下降。
很多學(xué)生基本文體的寫(xiě)作都成問(wèn)題，遑論學(xué)術(shù)性的專(zhuān)業(yè)論文寫(xiě)作。
因而，畢業(yè)論文中出現(xiàn)措辭不當(dāng)、結(jié)構(gòu)不嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯關(guān)系混亂以及時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)誤用等等現(xiàn)象就不足為奇了。
(二)指導(dǎo)老師的因素。
首先，部分畢業(yè)論文指導(dǎo)老師貴任心不高缺乏敬業(yè)精神。
高校的教師普遍都承擔(dān)著很多的教學(xué)和科研任務(wù)，他們用于指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文的時(shí)間很少，很難投入大量精力，一些指導(dǎo)老師學(xué)術(shù)水平與指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)不足，把注意力集中在論文的格式上面，從而導(dǎo)致很多畢業(yè)論文格式越來(lái)越規(guī)范，然而學(xué)術(shù)內(nèi)容越來(lái)越匱乏。
更有的則是導(dǎo)師故意放縱，不嚴(yán)格要求，對(duì)學(xué)生知識(shí)掌握程度不夠了解，直接將自己的思想強(qiáng)行灌輸給學(xué)生，學(xué)生缺乏獨(dú)立思考的空間與能力，也影響了論文質(zhì)量水平。
其次，與歐美大學(xué)嚴(yán)格把控畢業(yè)論文質(zhì)量不同，中國(guó)大學(xué)基本還是嚴(yán)進(jìn)寬出模式，完成畢業(yè)論文更如同是一個(gè)“過(guò)關(guān)式”的行為，很多指導(dǎo)老師也深知學(xué)生現(xiàn)實(shí)壓力之大，也不會(huì)在論文通過(guò)與否上為難學(xué)生，因此學(xué)生們通常不會(huì)把畢業(yè)論文寫(xiě)作看成非常重要的事情來(lái)做。
此外，有些導(dǎo)師甚至讓自己的碩士研究生來(lái)指導(dǎo)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)，在選題、指導(dǎo)、評(píng)審等程序上不負(fù)責(zé)任，一個(gè)題目給多屆學(xué)生做，導(dǎo)致畢業(yè)論文選題與當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展嚴(yán)重脫節(jié)。
最后，指導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生寫(xiě)論文進(jìn)展情況不能實(shí)時(shí)了解，有些指導(dǎo)教師甚至在整個(gè)畢業(yè)論文指導(dǎo)中未與學(xué)生見(jiàn)面溝通過(guò)，只是與學(xué)生只是通過(guò)電話(huà)或者電子郵件聯(lián)系，不能真正了解和掌握學(xué)生畢業(yè)論文的進(jìn)展情況，這些情況都對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文寫(xiě)作質(zhì)量產(chǎn)生消極影響。
(三)學(xué)校的管理因素。
高校針對(duì)畢業(yè)論文制定管理制度難以落實(shí)，對(duì)畢業(yè)論文的整個(gè)流程的管理流于形式。
對(duì)于指導(dǎo)教師來(lái)說(shuō)，指導(dǎo)學(xué)生的具體流程沒(méi)有明確的量化的考核標(biāo)準(zhǔn)，一切都全憑指導(dǎo)老師的自身學(xué)術(shù)道德來(lái)衡量把握。
從而使得一些學(xué)術(shù)道德意識(shí)不高的教師，對(duì)指導(dǎo)畢業(yè)論文這個(gè)教學(xué)任務(wù)過(guò)于寬松，聽(tīng)由學(xué)生學(xué)術(shù)造假、拼湊成風(fēng)，完全靠感覺(jué)來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。
對(duì)學(xué)生與教師缺乏明確的、細(xì)化的獎(jiǎng)懲規(guī)定，以及學(xué)術(shù)誠(chéng)信的缺失，對(duì)完成畢業(yè)論文過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，敷衍了事不能深究，促使了學(xué)術(shù)氛圍的不良風(fēng)氣，從而導(dǎo)致了畢業(yè)論文水平下滑的一個(gè)重要因素。
(四)其他的因素。
首先，畢業(yè)論文時(shí)間與找工作以及考研有沖突。
通常我國(guó)高校普遍把本科畢業(yè)論文的時(shí)間安排在大學(xué)四年級(jí)的下學(xué)期進(jìn)行，學(xué)生在短短四五個(gè)月的時(shí)間里，完成選題、查找資料、完成初稿后在反復(fù)修改定稿和準(zhǔn)備參加畢業(yè)論文答辯，時(shí)間可謂是非常緊迫。
加之高校本科招生規(guī)模不斷擴(kuò)張，就業(yè)形式嚴(yán)峻，社會(huì)與高校都把就業(yè)看成最重要的事，從而忽略形成了畢業(yè)論文涂于形式的尷尬局面。
其次，部分學(xué)生忙于找工作和參加單位面試，占用了很多的時(shí)間和精力。
最后，一些同學(xué)要復(fù)習(xí)考研和準(zhǔn)備研究生復(fù)試，還有一些人被簽約用人單位要求上崗實(shí)習(xí)等等，這些客觀(guān)原因減輕了學(xué)生對(duì)畢業(yè)論文的投入力度，導(dǎo)致學(xué)生無(wú)睱顧及自己的畢業(yè)論文寫(xiě)作。
(一)學(xué)生方面。
首先，端正態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待。
學(xué)生應(yīng)當(dāng)重視畢業(yè)論文，靜下心來(lái)，擺脫浮躁心態(tài)，投入時(shí)間與精力，利用大學(xué)所學(xué)認(rèn)真的完成自己畢業(yè)論文。
其次，明確本科畢業(yè)論文寫(xiě)作的目的：畢業(yè)論文是本科學(xué)習(xí)的最后的知識(shí)檢驗(yàn)，是對(duì)學(xué)生是否扎實(shí)掌握本專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)以及相關(guān)基本理論與技能的一次總測(cè)試。
它旨在訓(xùn)練學(xué)生搜集運(yùn)用資料的技能，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。
第三，理清思路，避免選題過(guò)大。
選題過(guò)大是學(xué)生中普遍存在的問(wèn)題，學(xué)術(shù)往往為了追趕熱點(diǎn)話(huà)題，導(dǎo)致題目雷同，對(duì)選題缺乏一個(gè)正確的切入點(diǎn)，這會(huì)導(dǎo)致論述時(shí)候無(wú)法深入，泛泛而談，沒(méi)有價(jià)值，不容易將問(wèn)題深入的研究清楚。
學(xué)生應(yīng)當(dāng)思路清晰，提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，再?gòu)难芯糠椒ǖ哪Ｊ饺胧?，注重理解文章要表達(dá)的側(cè)重點(diǎn)，做到輕重得當(dāng)結(jié)構(gòu)合理，從而提高畢業(yè)論文的寫(xiě)作質(zhì)量。
第四，查找搜集資料，確保論點(diǎn)論據(jù)充分合理。
畢業(yè)論文是大學(xué)學(xué)業(yè)的精華與延伸，因此要提前搜集畢業(yè)論文相關(guān)素材和資料，多閱讀參考文獻(xiàn)以及相關(guān)書(shū)籍，做好閱讀筆記，做好平時(shí)的積累才能厚積薄發(fā)，這樣自己的自己的論文才會(huì)論據(jù)充分，論證清晰。
同時(shí)，明確的論點(diǎn)是論文的精髓，對(duì)于畢業(yè)論文來(lái)說(shuō)就是指作品要表達(dá)的思想，一篇好的論文必須論點(diǎn)明確，所有論據(jù)都是為了證明論點(diǎn)來(lái)的，都是圍繞表達(dá)中心思想而進(jìn)行的。
因此，從對(duì)畢業(yè)論文的重視，到選題與資料收集，到論文組織、寫(xiě)作和修改，一直到最后定稿，這是一個(gè)最為基礎(chǔ)的學(xué)術(shù)研究歷程。
學(xué)生應(yīng)當(dāng)把握好每一個(gè)環(huán)節(jié)，恪守學(xué)術(shù)道德，杜絕抄襲作假，樹(shù)立良好的學(xué)術(shù)誠(chéng)信品德。
經(jīng)管類(lèi)論文查重率篇十三
論文的抄襲會(huì)影響我們的文章，本科論文查重率要求是怎么樣的?如何避免大學(xué)生畢業(yè)論文查重率過(guò)高?請(qǐng)看。
方法一：
改寫(xiě)。
如今論文查重把關(guān)相當(dāng)嚴(yán)格，要躲避論文“測(cè)謊儀”改寫(xiě)的方法聽(tīng)起來(lái)雖然有些笨，但卻是最實(shí)用的辦法。
東拼西湊的一篇論文肯定在查重這關(guān)過(guò)不了，這就需要你來(lái)改寫(xiě)了。
意思就是要你每句話(huà)變變句式，換換說(shuō)法，加一些解釋性的詞語(yǔ)，稍稍做一些增減，最后把這些部分組織到一起，論文就大功告成了。
方法二：
翻譯。
這種辦法要求英語(yǔ)水平較高。
因?yàn)榭缯Z(yǔ)言類(lèi)的論文查重系統(tǒng)到目前還未研發(fā)出來(lái)，你可以廣泛的查閱外文資料，挑出和自己論文有關(guān)的要點(diǎn)，用自己的話(huà)翻譯成中文，這樣查重這關(guān)很容易就過(guò)關(guān)的。
方法三：
取巧。
改寫(xiě)也好，翻譯也好，都費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。
一萬(wàn)多字的論文改改寫(xiě)寫(xiě)，句句翻譯費(fèi)時(shí)費(fèi)力。
在理工科的論文上變變數(shù)據(jù)圖表，變動(dòng)操作環(huán)節(jié)，就可以了。
但這種方法僅限于理工科的論文。
方法四：
也是最通常的方法，查閱大量論文寫(xiě)作資料，不要投機(jī)取巧，靠自己的實(shí)力來(lái)寫(xiě)出一篇完美的論文。
(1)各大查重引擎介紹。
目前中國(guó)大學(xué)所采用的主要查重引擎有這些：
知網(wǎng)：90%以上學(xué)校采用，價(jià)格也是最貴，由于立足最全的論文資料庫(kù)因此它也是最全的查重引擎。
它還分為知網(wǎng)5.0、知網(wǎng)pm、知網(wǎng)小分解等幾種，主要的差別在于數(shù)據(jù)庫(kù)與一次最高檢驗(yàn)的字?jǐn)?shù)。
萬(wàn)方：與知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)絕大多數(shù)相同，價(jià)格低廉。
是一些大專(zhuān)、三表本科、升本二表、部分在職碩士所經(jīng)常采用的一種查重引擎。
相對(duì)而言，萬(wàn)方查重是最松的。
paperpass：號(hào)稱(chēng)“最變態(tài)、最嚴(yán)格”，其實(shí)它外強(qiáng)中干。
由于其數(shù)據(jù)庫(kù)相對(duì)知網(wǎng)萬(wàn)方不全，故為了追求所謂“嚴(yán)格性”，經(jīng)常性的用旁征博引的方法，肆意拉高其抄襲率。
難道小孩子喜歡拿電磁炮的彈頭當(dāng)玩具?
然而一些“特殊學(xué)?！?，則為pp的宣傳所信，要求學(xué)生要用pp查重，于是各種掃紅、各種悲劇。
其他的查重引擎，像維普、pr等，以及一些學(xué)校自己開(kāi)發(fā)五花八門(mén)的查重引擎，除了pr擁有比pp還要嚴(yán)格的查重率要求外，并無(wú)很多學(xué)校采用，故在此不予更詳細(xì)介紹了。
turnitin：這是一種專(zhuān)門(mén)用于查英文論文的查重引擎，它是以單詞為標(biāo)準(zhǔn)，但是并不是機(jī)械的查重，而是如果僅僅是人稱(chēng)時(shí)態(tài)等簡(jiǎn)單變化的句子，連續(xù)8個(gè)單詞還是會(huì)被掃紅。
(2)查重規(guī)律揭秘。
“我明明每句話(huà)都改動(dòng)了，為什么還是被掃紅?”
“我明明每句話(huà)都標(biāo)注引用了，為什么還是被掃紅?”
“我明明改的非常多了，為什么還是被掃紅?”
……。
這是因?yàn)闆](méi)有了個(gè)各個(gè)查重引擎的規(guī)律。
下面我分別介紹一下：
知網(wǎng)：早期的知網(wǎng)是每20個(gè)字連續(xù)相同即判定為抄襲。
幾次升級(jí)后，知網(wǎng)查重已經(jīng)變得越來(lái)越變態(tài)，現(xiàn)在不但連續(xù)6個(gè)字符相同就算是抄襲，哪怕一些句子中的主語(yǔ)和名詞出現(xiàn)相同，即使連接詞和虛詞不同，也一樣會(huì)被掃紅。
唯一的好處是：一些數(shù)學(xué)公式、定理是不會(huì)被掃紅的。
且基本不會(huì)對(duì)參考文獻(xiàn)掃紅。
然而知網(wǎng)比較吝嗇，證據(jù)是它是根據(jù)目錄進(jìn)行查重，如果它發(fā)現(xiàn)你上傳的文檔里有一個(gè)目錄，而后面又出現(xiàn)一個(gè)目錄，那么就認(rèn)定是“合并查重”，就只會(huì)對(duì)第一個(gè)目錄下的文檔查重，后面的不聞不問(wèn)。
萬(wàn)方：比較松的一種，基本是每10個(gè)字連續(xù)相同即為抄襲，且很少出現(xiàn)關(guān)鍵字相同連詞不同也被掃紅的問(wèn)題。
但是萬(wàn)方有一個(gè)問(wèn)題：喜歡對(duì)公式定理與參考文獻(xiàn)掃紅。
因此萬(wàn)方適合論文寫(xiě)作初期、大段大段抄襲并修改時(shí)期。
pp：很變態(tài)的一種。
turnitin：關(guān)于該查重引擎的詳細(xì)規(guī)律介紹，將由英語(yǔ)碩士張學(xué)妹在后面的第39章“九大專(zhuān)業(yè)論文寫(xiě)法之八：外語(yǔ)論文的特別書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)”環(huán)節(jié)詳細(xì)介紹。
關(guān)于本節(jié)之處的“全文標(biāo)注引用還是被掃紅”這個(gè)問(wèn)題，實(shí)際上就是：除了極少數(shù)公式、定理(理工類(lèi)的)之外，哪怕引用名人詩(shī)詞，99%也是要被掃紅的。
連參考文獻(xiàn)名字都經(jīng)常被掃紅，何況參考文獻(xiàn)里的內(nèi)容?
相對(duì)來(lái)說(shuō)，理工科的論文可以通過(guò)變換模型、改變數(shù)字解決查重問(wèn)題，但文科呢?
悲催的文科學(xué)弟學(xué)妹們……。
(3)“手把手”教你改重方法。
首先，要堅(jiān)定信心，正如我今年8月說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：魔高一尺，道高一丈，抄襲率是有規(guī)律的，順著規(guī)律來(lái)，完全可以讓一篇全紅的抄襲率100%的文章，變成抄襲率0%的純?cè)瓌?chuàng)論文!
戰(zhàn)略上要藐視敵人，戰(zhàn)術(shù)上要重視敵人。
了解了各個(gè)查重引擎的規(guī)律，就可以對(duì)癥下藥，分門(mén)別類(lèi)的對(duì)付之。
方法如下：
插字。
變換語(yǔ)法句式。
更改關(guān)鍵詞。
語(yǔ)言、表達(dá)方式的語(yǔ)種變化。
原意復(fù)述。
圖片替換。
畢業(yè)論文查重修改過(guò)關(guān)技巧經(jīng)驗(yàn)談：/news/。
好了，我分別介紹一下：
插字。
針對(duì)各個(gè)查重引擎連續(xù)x個(gè)字相同即抄襲的特點(diǎn)，可以每當(dāng)其即將滿(mǎn)足這個(gè)臨界的字?jǐn)?shù)時(shí)，立刻插入一個(gè)或多個(gè)文字，打斷查重引擎的查重抄襲率檢驗(yàn)系統(tǒng)。
假設(shè)為知網(wǎng)查重引擎，即為至多5個(gè)字一插字，應(yīng)用插字法，整個(gè)句子就會(huì)是改這樣：
字?jǐn)?shù)增加了不少，抄襲率問(wèn)題也迎刃而解。
變換語(yǔ)法句式。
這種方法不可單獨(dú)使用，應(yīng)與其他的改重方法結(jié)合使用。
變換語(yǔ)法句式的核心是：幾乎所有的查重引擎都會(huì)通過(guò)對(duì)一個(gè)句子主謂賓定狀補(bǔ)等語(yǔ)法結(jié)構(gòu)進(jìn)行對(duì)比，如果出現(xiàn)一個(gè)句子中，主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)關(guān)鍵詞和排列的順序相同，就會(huì)判定為抄襲!
這里的關(guān)鍵點(diǎn)是：排列的順序。
所以在改重時(shí)，切記要將句式語(yǔ)法打亂。
像陳述句改成疑問(wèn)句，倒裝句修改，實(shí)詞順序的打亂等等。
例如這樣一句話(huà)：
骨表面以下的骨骼實(shí)際上有著更多的礦質(zhì)化，同時(shí)顯示了較老的及較脆的骨骼的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
這句話(huà)是陳述句，關(guān)鍵詞排列順序?yàn)椋?BR> 骨，表面，骨骼，礦質(zhì)化，較老，較脆，骨骼，結(jié)構(gòu)，特點(diǎn)。
采用此方法，將陳述句改為疑問(wèn)句，同時(shí)打亂關(guān)鍵詞排列順序：
目前表面的礦質(zhì)化骨骼真的并不存在?當(dāng)然存在!骨骼中無(wú)論是較脆或是較老的，無(wú)一不顯示出它礦質(zhì)化的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
此方法多與其他方法合并使用，不建議單獨(dú)使用。
更改關(guān)鍵詞。
這是一種有效改重方法。
它的原理是：所有查重引擎，都是通過(guò)對(duì)主謂賓定狀補(bǔ)等實(shí)詞或虛詞作為關(guān)鍵詞，連續(xù)兩個(gè)(少量較松的為3～4個(gè))關(guān)鍵詞相同(哪怕中間有間隔)即為抄襲。
那么這樣，就要更改關(guān)鍵詞了。
更改關(guān)鍵詞的方法，主要是同義詞替換。
比如原句：
醫(yī)護(hù)人員必須掌握小兒生理解剖特點(diǎn)和生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)，了解小兒生理、心理狀態(tài)，對(duì)小兒骨科手術(shù)進(jìn)行全方位的麻醉護(hù)理。
抄襲率100%。
應(yīng)用更改關(guān)鍵詞方法，首先要找出關(guān)鍵詞：
僅名詞就有：醫(yī)護(hù)人員，小兒，生理解剖，生長(zhǎng)發(fā)育，小兒心理，生理狀態(tài)，骨科手術(shù)，麻醉護(hù)理等。
開(kāi)始更改!
救治者(替換醫(yī)護(hù)人員)應(yīng)該(替換必須)了解(替換掌握)孩子(替換小兒)身體結(jié)構(gòu)(替換生理解剖特點(diǎn))及成長(zhǎng)規(guī)律(替換生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn))，通曉(替換了解)孩子身心情況(替換生理心理狀態(tài))，實(shí)施全面的(替換全方位)的骨科麻醉手術(shù)(組合后替換)。
應(yīng)用該方法改重有個(gè)要求：即盡量不要用原來(lái)出現(xiàn)的文字。
語(yǔ)言、表達(dá)方式的語(yǔ)種變化。
這是一種較為投機(jī)取巧的改重方法。
即保持原意不變的前提下，采用“英文與漢字互譯、數(shù)字大小寫(xiě)互換、英文字母大小寫(xiě)或代入字母更替”的方法。
例如：
將原文中的艾滋病病毒，改成英文描述hiv。
將原來(lái)的3.1415926，改成漢字大寫(xiě)的三點(diǎn)一四一五九二六。
將原來(lái)的xyz坐標(biāo)軸，改為kbm坐標(biāo)軸。
原意復(fù)述。
這是改重的最高境界!
如果學(xué)弟學(xué)妹們掌握了這個(gè)方法，那就可以直接無(wú)視所有改重方法!
這種方法的原則是：
原來(lái)的字一個(gè)不用，原來(lái)的句子結(jié)構(gòu)徹底打亂，原來(lái)的意思換一種說(shuō)法說(shuō)出。
可以是正面陳述意思，也可以是反面印證原意。
當(dāng)你理解了原句意思后，用自己的話(huà)陳述出來(lái)，這樣改重后絕對(duì)沒(méi)有任何問(wèn)題。
例如：
嚴(yán)密觀(guān)察術(shù)后傷口滲血情況及石膏的完整性，避免石膏折斷和小便污染。
改為：
外科治療后患者的創(chuàng)口會(huì)有流血與石膏脫落問(wèn)題，應(yīng)嚴(yán)格的跟蹤，防止出現(xiàn)創(chuàng)口處石膏與代謝廢物的破壞。
該方法屬高級(jí)技巧，需要反復(fù)練習(xí)才能掌握。
圖片替換。
如果看了上面的改重方法，還是不能改重，或是文采不足不會(huì)改重，或是懶得改重，
那么你就有必要研究下面的這個(gè)方法了。
就是將原文截圖后粘貼到你的論文里。
這樣做，查重率是絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題的，因?yàn)槿魏尾橹匾?，只能?duì)字符查重，圖片永遠(yuǎn)顯示是抄襲率0%。
經(jīng)管類(lèi)論文查重率篇十四
如何降低畢業(yè)論文的查重率，學(xué)會(huì)了，寫(xiě)論文真是簡(jiǎn)直了真正寫(xiě)一篇論文，大量引用別人的東西是很正常的。能夠反映出作者的綜合能力強(qiáng)，說(shuō)明作者已經(jīng)在此之前閱讀了大量的資料，這就是一個(gè)學(xué)習(xí)總結(jié)的過(guò)程。特別是碩士學(xué)位論文的第一章，肯定引用了很多論文，將一個(gè)問(wèn)題徹底描述出來(lái)，后面才引出自己的觀(guān)點(diǎn)、方法、策略等等。如果第一章的引用少，沒(méi)有站在偉人的肩上，這樣的論文，質(zhì)量上是膚淺的。值得一提的是，在引文文獻(xiàn)資料時(shí)，又不得不面對(duì)另一個(gè)重要的問(wèn)題——查重！查重是一個(gè)匹配的過(guò)程，是以句為單位，如果一句話(huà)重復(fù)了，就很容易判定重復(fù)了。查重軟件是中國(guó)知網(wǎng)cnki學(xué)位論文檢測(cè)系統(tǒng)tmlc/vip。其運(yùn)作模式是將論文電子版輸入電子數(shù)據(jù)庫(kù)，然后數(shù)據(jù)庫(kù)會(huì)根據(jù)現(xiàn)有的所有存在的知網(wǎng)的或者網(wǎng)絡(luò)上的電子數(shù)據(jù)進(jìn)行匹配，軟件檢測(cè)到如果有13個(gè)相同的字，就認(rèn)為是雷同。
論文修改原則：
【3】改變句子的主動(dòng)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，比如：數(shù)字水印為多媒體數(shù)據(jù)文件在認(rèn)證、防偽、防篡改、保障數(shù)據(jù)安全和完整性等方面提供了有效的技術(shù)手段。=在多媒體制品的認(rèn)證、防偽、防修改和傳送安全以及完整性保障方面，可以采用數(shù)字水印的檢測(cè)作為有力的檢測(cè)手段。
【4】可以將文字轉(zhuǎn)換為表格、表格基本是查重不了的，文字變成圖形、表格變成圖形，一目了然，絕對(duì)不會(huì)檢查出是重復(fù)剽竊了。
引用注意事項(xiàng)：
【1】如果的確是經(jīng)典的句子，就用上標(biāo)尾注的方式，在參考文獻(xiàn)中表達(dá)出來(lái)?！?】如果是一般的引用，就采用羅嗦法，將原句中省略的主語(yǔ)、謂語(yǔ)、等等添加全，反正哪怕多一個(gè)字，就是勝利。
【3】也可以采用橫刀法，將一些句子的成分，去除，用一些代詞替代。
【4】或者是用洋鬼子法，將原文中的洋名，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是哦中文的全姓名，就用中文的名，如果是中文的名，就找齊了，替換成中文的姓名。
【5】故意在一些縮寫(xiě)的英文邊上，加上（注釋?zhuān)?畫(huà)蛇添足法），總之，將每句話(huà)都可以變化一下，哪怕增加一個(gè)字或減少一個(gè)字，都是勝利了。
【6】如果是引用，在引用標(biāo)號(hào)后，不要輕易使用句號(hào)，如果寫(xiě)了句號(hào)，句號(hào)后面的就是剽。
竊了（盡管自己認(rèn)為是引用），所以，引用沒(méi)有結(jié)束前，盡量使用分號(hào)。有些人將引用的上標(biāo)放在了句號(hào)后面，這是不對(duì)的，應(yīng)該在句號(hào)之前。
【7】可以將文字轉(zhuǎn)換為表格、表格基本是查重不了的，文字變成圖形、表格變成圖形，一目了然，絕對(duì)不會(huì)檢查出是重復(fù)剽竊了。
【8】特別注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的變化，將英文的復(fù)合句，變成兩個(gè)或多個(gè)單句等等，自己靈活掌握。
【9】如果大概知道本校的答辯成員的名單，就有意無(wú)意引用他們的東西，讓他們高興一點(diǎn)，答辯順利點(diǎn)，但一定要看懂。讓答辯組成員認(rèn)為你真的認(rèn)真拜讀過(guò)他的文章！
【10】以上是對(duì)于中文的資料的引用的問(wèn)題，如果你看的外文多，自己將外文翻譯過(guò)來(lái)引用的，不需要尾注，可以當(dāng)作自己的。因?yàn)椴橹氐臄?shù)據(jù)庫(kù)只是字符的匹配，無(wú)法做到中英文的匹配。另一方面，你自己找到的外文資料，你付出了勞動(dòng)，你自己翻譯的，你也付出了勞動(dòng)，基本可以算你自己的勞動(dòng)了。洋為中用，自古就是這樣。
最后強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，排版要規(guī)范。
獨(dú)家：論文檢測(cè)老師首次披露論文反抄襲秘籍。
1.檢測(cè)的復(fù)制對(duì)象范圍。
系統(tǒng)僅能檢測(cè)到復(fù)制cnki數(shù)據(jù)庫(kù)中論文的復(fù)制情況。因此，未被cnki文獻(xiàn)引用的專(zhuān)著、所有外文文獻(xiàn)，無(wú)法檢測(cè)到。（由此可見(jiàn)，這一論文檢測(cè)系統(tǒng)有很大的技術(shù)局限，僅能檢測(cè)直接復(fù)制cnki文章的極度懶惰行為，算是對(duì)同學(xué)們學(xué)術(shù)規(guī)范的最低限度的溫柔監(jiān)督了。）。
2.超標(biāo)數(shù)據(jù)：全文及系統(tǒng)自動(dòng)分段段落不超過(guò)30%。
全文復(fù)制比超過(guò)30%，很好理解，不多寫(xiě)。
段落，是系統(tǒng)自動(dòng)將受檢論文分為數(shù)段，老博論文一般分8至10段，小碩論文一般分3段。段落不超過(guò)30%，是為了防止檢測(cè)不出猛copy一長(zhǎng)段，又猛原創(chuàng)一長(zhǎng)段的情況（此時(shí)，僅靠全文復(fù)制比30%的監(jiān)督標(biāo)準(zhǔn)就不行了）。
有些同學(xué)搞不清狀況，用萬(wàn)方檢測(cè)以為是知網(wǎng)檢測(cè)，在資料范圍上可能不如cnki那么全，檢測(cè)力度沒(méi)那么牛。所以，很多復(fù)制了的段落可能檢測(cè)不出，甚至檢測(cè)結(jié)果為0%！
系統(tǒng)做前期修改，最后在用知網(wǎng)檢測(cè)做最終定稿。切記：學(xué)校用什么檢測(cè)系統(tǒng)您就用什么檢測(cè)系統(tǒng)定稿。
經(jīng)管類(lèi)論文查重率篇十五
論文查重是用論文抄襲檢測(cè)軟件來(lái)進(jìn)行的。
一般這個(gè)軟件會(huì)把你的論文分成一小段小段的。
然后把每一小段拿去和對(duì)比庫(kù)里的資料進(jìn)行對(duì)比，如果能找到相同的，基本就能確認(rèn)這一小段是抄襲的了，所有小段檢測(cè)完之后，會(huì)總結(jié)下，把所有抄襲的小段的字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)出來(lái)，然后除以總字?jǐn)?shù)就是抄襲率了。
目前，高校對(duì)于碩博士論文，需要通過(guò)抄襲檢測(cè)系統(tǒng)的檢測(cè)才能算過(guò)關(guān)。
對(duì)本科生來(lái)說(shuō)，大部分學(xué)校也采取抽查的方式對(duì)本科論文進(jìn)行檢測(cè)。
抄襲過(guò)多，一經(jīng)查出超過(guò)30%，后果嚴(yán)重。
輕者延期畢業(yè)，重者取消學(xué)位。
辛辛苦苦讀個(gè)大學(xué)，學(xué)位報(bào)銷(xiāo)了多不爽。
但是，查重軟件畢竟是人工設(shè)置的一種機(jī)制，里面內(nèi)嵌了檢測(cè)算法，我們只要摸清其中的機(jī)理，通過(guò)簡(jiǎn)單的修改，就能成功通過(guò)檢測(cè)。
二、論文查重系統(tǒng)的工作原理是什么?
一般是檢索關(guān)鍵詞和關(guān)鍵語(yǔ)句的，對(duì)比數(shù)據(jù)庫(kù)為：中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫(kù)，中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)/中國(guó)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)，重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)，中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù)，中國(guó)專(zhuān)利全文數(shù)據(jù)庫(kù)，個(gè)人比對(duì)庫(kù)，其他比對(duì)庫(kù)。
部分書(shū)籍不在知網(wǎng)庫(kù)，檢測(cè)不到。
上傳論文后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)檢測(cè)該論文的章節(jié)信息，如果有自動(dòng)生成的目錄信息，那么系統(tǒng)會(huì)將論文按章節(jié)分段檢測(cè)，否則會(huì)自動(dòng)分段檢測(cè)。
有部分同學(xué)反映說(shuō)自己在段落中明明引用或者抄襲了其他文獻(xiàn)的段落或句子，為什么沒(méi)有檢測(cè)出來(lái)，這是正常的。
中國(guó)知網(wǎng)對(duì)該套檢測(cè)系統(tǒng)的靈敏度設(shè)置了一個(gè)閥值，該閥值為5%，以段落計(jì)，低于5%的抄襲或引用是檢測(cè)不出來(lái)的，這種情況常見(jiàn)于大段落中的小句或者小概念。
舉個(gè)例子：假如檢測(cè)段落1有10000字，那么引用單篇文獻(xiàn)500字以下，是不會(huì)被檢測(cè)出來(lái)的。
實(shí)際上這里也告訴同學(xué)們一個(gè)修改的方法，就是對(duì)段落抄襲千萬(wàn)不要選一篇文章來(lái)引用，盡可能多的選擇多篇文獻(xiàn)，一篇截取幾句，這樣是不會(huì)被檢測(cè)出來(lái)的。
一篇論文的抄襲怎么才會(huì)被檢測(cè)出來(lái)?知網(wǎng)論文檢測(cè)的條件是連續(xù)13個(gè)字相似或抄襲都會(huì)被紅字標(biāo)注，但是必須滿(mǎn)足3里面的前提條件：即你所引用或抄襲的a文獻(xiàn)文字總和在你的各個(gè)檢測(cè)段落中要達(dá)到5%。
1.學(xué)術(shù)不端的各種行為中，文字復(fù)制是最為普遍和嚴(yán)重的，論文檢測(cè)系統(tǒng)查重百分比只是描述檢測(cè)文獻(xiàn)中重合文字所占的比例大小程度，并不是指該文獻(xiàn)的.抄襲嚴(yán)重程度。
只能這么說(shuō)，百分比越大，重合字?jǐn)?shù)越多，存在抄襲的可能性越大。
是否屬于抄襲及抄襲的嚴(yán)重程度需由專(zhuān)家審查后決定。
有一個(gè)句子相似性的算法。
并不是句子完全一樣才判斷為相同。
句子有句子級(jí)的相似算法，段落有段落級(jí)的相似算法，計(jì)算一篇文獻(xiàn)，一段話(huà)是否與其他文獻(xiàn)文字相似，是在此基礎(chǔ)上綜合得出的。
2.論文查重檢測(cè)系統(tǒng)不下結(jié)論，是不是抄襲最后還有人工審查這一關(guān)，所以，如果是您描述的這種情況，專(zhuān)家會(huì)有相應(yīng)判斷。
我們的系統(tǒng)只是提供各種線(xiàn)索和依據(jù)，讓人能夠快速掌握檢測(cè)文獻(xiàn)的信息。
比如像知網(wǎng)論文檢測(cè)的條件是連續(xù)13個(gè)字相似或抄襲都會(huì)被紅字標(biāo)注，但是必須滿(mǎn)足3里面的前提條件，即你所引用或抄襲的a文獻(xiàn)文字總和在你的各個(gè)檢測(cè)段落中要達(dá)到5%。
1.安全原則。
現(xiàn)在大部分學(xué)校最終都用知網(wǎng)檢測(cè)，但是知網(wǎng)并不對(duì)個(gè)人用戶(hù)開(kāi)放，而且，如果提前預(yù)檢，會(huì)在系統(tǒng)里存有記錄。
通過(guò)淘寶網(wǎng)，代查知網(wǎng)，又有可能將論文泄露。
一旦被論文販子上傳到網(wǎng)上，查重就100%，論文就費(fèi)了。
所以安全不得不考慮。
2.實(shí)用原則。
很多人都認(rèn)為，學(xué)校用啥檢測(cè)，我們就提前用啥檢測(cè)，殊不知，良好的系統(tǒng)檢測(cè)只是為了要最后那個(gè)重復(fù)率的數(shù)字，而其查重報(bào)告對(duì)于修改來(lái)說(shuō)，根本不方便。
你都不知道是那幾個(gè)詞引起的重復(fù)。
3.修改原則。
論文修改，無(wú)非是同義換詞和同義換句。
因?yàn)?，將一句?huà)中造成重復(fù)的詞匯換掉，就有可能拯救了整句話(huà)。
這是最經(jīng)濟(jì)的修改方法。
五、論文查重，參考文獻(xiàn)引用的內(nèi)容還算嗎?
論文查重要看你索引的字?jǐn)?shù)以及你們學(xué)校的規(guī)定。
索引的字?jǐn)?shù)不要太多，最好不要大段大段的引用，而且也得看你們學(xué)校的規(guī)定，有的學(xué)校查重的時(shí)候只看抄襲率，有時(shí)你引用自己的也算抄襲，的確很無(wú)奈。
有的學(xué)校查重的時(shí)候會(huì)看你引文的出處，如果有出處，那么就不算了。
所以最關(guān)鍵的還是要看學(xué)校會(huì)“怎么辦”。
當(dāng)然，你最后查重用的是知網(wǎng)而不是萬(wàn)方，所以萬(wàn)方就算查重是0%也沒(méi)有什么權(quán)威性，因?yàn)槎叩牟罹噙€是比較大的，所以我建議你用知網(wǎng)cnki去查重，這樣比較保險(xiǎn)。
更重要的是，知網(wǎng)查重時(shí)很少會(huì)根據(jù)你的參考文獻(xiàn)而去排除你抄襲的引文，也就是說(shuō)，你所引用的文字，在知網(wǎng)上還是算重復(fù)率的，所以你要么少引用，要么把引用的加以修改。
六、論文查重是多少字相同計(jì)算一次?
12個(gè)字連在一起就算重復(fù)。
不過(guò)這東西繁瑣的，有時(shí)候因?yàn)閷?zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)什么的，12個(gè)字連在一起是常事，最后還要靠專(zhuān)家人工搞定。
如果你連字比較多，想辦法把話(huà)換個(gè)表達(dá)方式就可以了。
同時(shí)還有幾個(gè)字里就要有一兩個(gè)字不一樣，挺長(zhǎng)的一個(gè)句子就一兩個(gè)字不一樣的話(huà)照樣能查出。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
經(jīng)管類(lèi)論文查重率篇十六
論文查重系統(tǒng)都是對(duì)直接對(duì)整篇文章進(jìn)行比對(duì)，一大段引用參考文獻(xiàn)會(huì)導(dǎo)致重復(fù)率極高，如果能劃分小段落，并適當(dāng)增加自己的觀(guān)點(diǎn)，查重效果就大不相同。
二、多參考紙質(zhì)書(shū)籍。
大多數(shù)論文查重系統(tǒng)收錄的資源均是已發(fā)表的期刊雜志論文、本碩博畢業(yè)論文，以及網(wǎng)絡(luò)發(fā)布文章，但數(shù)據(jù)庫(kù)難以收錄紙質(zhì)版書(shū)籍。
因此，借鑒紙質(zhì)書(shū)籍，避免網(wǎng)絡(luò)整本收錄書(shū)籍，你的文章質(zhì)量也會(huì)更高。
三、自己表述借鑒觀(guān)點(diǎn)，刪除所引用的不必要資料。
將需要引用的內(nèi)容中不重要不影響核心思想的文字進(jìn)行刪除，也可用自己的語(yǔ)言進(jìn)行表述。
四、翻譯外文資料。
自我翻譯外文資料，注意語(yǔ)言通順，邏輯縝密。
五、不寄希望于標(biāo)注的參考文獻(xiàn)。
標(biāo)注了參考文獻(xiàn)并不意味這可以隨心所欲的加以引用，在查重軟件中，系統(tǒng)對(duì)文字的.檢測(cè)都是統(tǒng)一看待的，只要文字的重復(fù)率達(dá)到了系統(tǒng)設(shè)定的閥值，都會(huì)判定為抄襲。
六、打亂字序。
將引用文字的次序打亂，也會(huì)降低部分重復(fù)率。
七、文字意思轉(zhuǎn)為圖片表達(dá)。
在論文字?jǐn)?shù)充足的情況下，為了降低文章查重率，可將引用文字轉(zhuǎn)化為圖片。
經(jīng)管類(lèi)論文查重率篇十七
又到一年畢業(yè)季，一批即將進(jìn)入社會(huì)的大四學(xué)生還在為實(shí)習(xí)和論文所忙碌，下面我們就來(lái)看看本科論文怎么樣查重吧!
如何搞定畢業(yè)論文查重?【1】。
查重是一個(gè)匹配的過(guò)程，是以句為單位，如果一句話(huà)重復(fù)了，就很容易判定重復(fù)了。
國(guó)內(nèi)大部分高校采用的查重軟件是中國(guó)知網(wǎng)cnki學(xué)位論文檢測(cè)系統(tǒng)tmlc/vip。
其運(yùn)作模式是將論文電子版輸入電子數(shù)據(jù)庫(kù)，然后數(shù)據(jù)庫(kù)會(huì)根據(jù)現(xiàn)有的所有存在的知網(wǎng)的或者網(wǎng)絡(luò)上的電子數(shù)據(jù)進(jìn)行匹配，軟件檢測(cè)到如果有13個(gè)相同的字，就認(rèn)為是雷同。
(1)知網(wǎng)查重時(shí)，黃色的文字是“引用”，紅色的文章是“涉嫌剽竊”。
(2)知網(wǎng)查重時(shí)，只查文字部分，“圖”、“mathtype編輯的公式”、“word域代碼”是不查的(要想知道知網(wǎng)到底查那些部分，可以“全選”——“復(fù)制”——“選擇性粘貼”——“只保留字”)。
建議公式用mathtype編輯，不要用word自帶的公式編輯器。
(3)word、excel編輯的“表”是可以查出來(lái)的。
(4)參考文獻(xiàn)的引用也是要算重復(fù)率的(包括在學(xué)校要求的x%以?xún)?nèi))!所以引用人家文獻(xiàn)的時(shí)候最好用自己的話(huà)改寫(xiě)一下。
(5)知網(wǎng)的查重是以“章”為基本單元的。
比如“封面”、“摘要”、“緒論”都會(huì)作為單獨(dú)的一章，每一章出一個(gè)檢測(cè)結(jié)果，標(biāo)明重復(fù)率。
每一章有單獨(dú)的重復(fù)率，全文還有一個(gè)總的重復(fù)率。
有些學(xué)校在規(guī)定論文是否通過(guò)查重時(shí)，不僅要求全文重復(fù)率不能超過(guò)多少，還對(duì)每章重復(fù)率也有要求。
(6)知網(wǎng)查重的確是以“連續(xù)13個(gè)字與別的文章重復(fù)”做為判斷依據(jù)的。
如果你能夠把論文改到任何一句與別的文章保證任意連續(xù)13個(gè)字都不一樣，知網(wǎng)是查不出來(lái)的。
(7)如果你有一處地方超過(guò)13個(gè)字與別的文章重復(fù)，知網(wǎng)的服務(wù)器都對(duì)這處地方的前后進(jìn)行模糊搜索，那些僅僅是簡(jiǎn)單的加了一些“的”、“在……時(shí)”、“但是”等詞語(yǔ)來(lái)隔斷13個(gè)字多數(shù)情況是會(huì)檢測(cè)出來(lái)的。
這些模糊搜索有時(shí)候非常傻，可能會(huì)把一篇寫(xiě)如何養(yǎng)豬的文章跟你的那篇寫(xiě)建筑的文章關(guān)聯(lián)到一起，說(shuō)你抄襲!遇到這種情況，你就自己”呵呵“吧!
(8)書(shū)、教材在知網(wǎng)的數(shù)據(jù)庫(kù)里是沒(méi)有的。
但是，copy書(shū)的同學(xué)需要注意，你copy的那部分可能已經(jīng)被別的文章抄過(guò)了，檢測(cè)的時(shí)候就重復(fù)了。
這樣的情況經(jīng)常出現(xiàn)，尤其是某些經(jīng)典理論，用了上百年了，肯定有人寫(xiě)過(guò)了!
當(dāng)然，有些同學(xué)覺(jué)得用自己的話(huà)改寫(xiě)一下就ok了。
但現(xiàn)實(shí)情況是：這些經(jīng)典理論用自己的話(huà)寫(xiě)了也一樣有”標(biāo)紅“的可能，因?yàn)檫@些經(jīng)典的理論已經(jīng)被人翻來(lái)覆去寫(xiě)了n遍了!會(huì)不會(huì)”標(biāo)紅“就看你人品了!作者查重時(shí)，曾出現(xiàn)過(guò)一段話(huà)用自己的語(yǔ)言翻來(lái)覆去改了三遍仍然”標(biāo)紅“的情況，讓人哭笑不得。
只能說(shuō)作者當(dāng)時(shí)人品衰得沒(méi)辦法了，但愿現(xiàn)在發(fā)的這篇文章能攢些人品，以待來(lái)日!
(9)網(wǎng)絡(luò)上的某些內(nèi)容也是在知網(wǎng)的數(shù)據(jù)庫(kù)里的。
比如：“百度文庫(kù)”、“道客巴巴”、“豆丁網(wǎng)”、“互動(dòng)百科”、“百度百科”。
作者查重的時(shí)候，甚至還遇到很多奇葩的網(wǎng)站，神馬“東方財(cái)富網(wǎng)博客”、“人大經(jīng)濟(jì)論壇”。
所以，選擇網(wǎng)上的內(nèi)容時(shí)要慎重。
(10)外文文獻(xiàn)，知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)里存儲(chǔ)較少。
鼓勵(lì)大家多看外文文獻(xiàn)，多學(xué)習(xí)國(guó)外的先進(jìn)科學(xué)知識(shí)、工程技術(shù)，翻譯過(guò)來(lái)，把它們應(yīng)用到我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化論文中來(lái)!
(11)建議各位學(xué)校查重前，在網(wǎng)上先自費(fèi)查一遍。
檢測(cè)報(bào)告會(huì)對(duì)重復(fù)的地方”標(biāo)紅“，先修改一遍。
(12)檢測(cè)一遍修改完成后，同學(xué)們不要掉以輕心。
因?yàn)橹W(wǎng)查重最變態(tài)、最令人憤怒的地方來(lái)了：第一次查重沒(méi)有“標(biāo)紅”的地方，第二遍可能會(huì)出現(xiàn)“標(biāo)紅”，說(shuō)你是抄襲。
舍得花錢(qián)的話(huà)，在網(wǎng)上花錢(qián)再查一遍，直到低于學(xué)校要求的重復(fù)率。
(13)網(wǎng)上現(xiàn)在常用的查重有”萬(wàn)方“、”知網(wǎng)“、”paperpass“等等，但是知網(wǎng)是最準(zhǔn)的!!因?yàn)榇蟛糠指咝Ｓ玫亩际侵W(wǎng)!萬(wàn)方的數(shù)據(jù)庫(kù)不全，查出來(lái)重復(fù)率偏低，paperpass是以”連續(xù)8個(gè)字一樣“就算重復(fù)，所以查出來(lái)重復(fù)率較高!
如何降低查重率【2】。
查重是一個(gè)匹配的過(guò)程，是以句為單位，如果一句話(huà)重復(fù)了，就很容易判定重復(fù)了。
查重軟件是中國(guó)知網(wǎng)cnki學(xué)位論文檢測(cè)系統(tǒng)tml-c/vip。
其運(yùn)作模式是將論文電子版輸入電子數(shù)據(jù)庫(kù)，然后數(shù)據(jù)庫(kù)會(huì)根據(jù)現(xiàn)有的所有存在的知網(wǎng)的或者網(wǎng)絡(luò)上的電子數(shù)據(jù)進(jìn)行匹配，軟件檢測(cè)到如果有13個(gè)相同的.字，就認(rèn)為是雷同。
論文修改原則。
2盡量用同義詞替代，比如：損壞=破壞;渠道=途徑;原理=基本思路;不可見(jiàn)=隱藏;有點(diǎn)尤其突出=優(yōu)勢(shì)盡顯無(wú)疑。
3改變句子的主動(dòng)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，比如：數(shù)字水印為多媒體數(shù)據(jù)文件在認(rèn)證、防偽、防纂改、保障數(shù)據(jù)安全和完整性等方便提供了有效的技術(shù)手段。
=在多媒體制品的認(rèn)證、防偽、方修改和傳送安全以及完整性保障方面，可以采用數(shù)字水印的檢測(cè)作為有力的檢測(cè)手段。
4可以將文字轉(zhuǎn)化為表格，表格基本是查重不了的，文字變成圖形，表格變成圖形，靈活轉(zhuǎn)變，一目了然，可以適當(dāng)降低重復(fù)率。
引用注意事項(xiàng)。
1如果的確是經(jīng)典句子，就用上標(biāo)尾注的方式，在參考文獻(xiàn)中表達(dá)出來(lái)。
2如果是一般的引用，就采用啰嗦法，將原句中省略的主語(yǔ)、謂語(yǔ)等添加全，哪怕多一個(gè)字，也能更勝一籌。
3也可以采用橫刀法，將一些句子的成分去除，用一些代詞替代。
4或者是用洋鬼子法，將原文中的洋名，是中文的直接用英文，是英文的直接用中文，如果是中文的全姓名就用中文的名，如果是中文的名就找齊了，替換成中文的姓名。
5故意在一些縮寫(xiě)的英文邊上，加上【注釋】(畫(huà)蛇添足法)，每句話(huà)哪怕多一個(gè)字或減少一個(gè)字都可以。
6如果是引用，在引用標(biāo)號(hào)后，不要輕易使用句號(hào)，如果是句號(hào)，句號(hào)后面的就是剽竊了(盡管自己認(rèn)為是引用)，所以，引用沒(méi)有結(jié)束前，盡量使用分號(hào)。
有些人將引用的上標(biāo)放在了句號(hào)后面，這是不對(duì)的，應(yīng)該在句號(hào)之前。
7特別注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的變化，將英文的復(fù)合句，變成兩個(gè)或多個(gè)單句等，自己靈活掌握。
8如果大概知道本校的答辯評(píng)委的名單，可以有意無(wú)意引用一下他們的成果或論文，評(píng)委的認(rèn)可可以使答辯更加順利，但不能牽強(qiáng)，當(dāng)然自己也需要看懂。
讓答辯評(píng)委認(rèn)為你真的認(rèn)真拜讀過(guò)他的文章。
9以上是對(duì)于中文的資料的引用的問(wèn)題，如果你看的外文多，自己將外文翻譯過(guò)來(lái)引用的，不需要尾注。
因?yàn)椴橹氐臄?shù)據(jù)庫(kù)只是字符的匹配，無(wú)法做到中英文的匹配。
另一方面，你自己找到的外文資料，可以適當(dāng)洋為中用。
最后強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，排版絕對(duì)要規(guī)范，這是非常重要的細(xì)節(jié)。
經(jīng)管類(lèi)論文查重率篇十八
方法一：
改寫(xiě)。
如今論文查重把關(guān)相當(dāng)嚴(yán)格，要躲避論文“測(cè)謊儀”改寫(xiě)的方法聽(tīng)起來(lái)雖然有些笨，但卻是最實(shí)用的辦法。
東拼西湊的一篇論文肯定在查重這關(guān)過(guò)不了，這就需要你來(lái)改寫(xiě)了。
意思就是要你每句話(huà)變變句式，換換說(shuō)法，加一些解釋性的詞語(yǔ)，稍稍做一些增減，最后把這些部分組織到一起，論文就大功告成了。
方法二：
翻譯。
這種辦法要求英語(yǔ)水平較高。
因?yàn)榭缯Z(yǔ)言類(lèi)的論文查重系統(tǒng)到目前還未研發(fā)出來(lái)，你可以廣泛的查閱外文資料，挑出和自己論文有關(guān)的要點(diǎn)，用自己的話(huà)翻譯成中文，這樣查重這關(guān)很容易就過(guò)關(guān)的。
方法三：
取巧。
改寫(xiě)也好，翻譯也好，都費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。
一萬(wàn)多字的論文改改寫(xiě)寫(xiě)，句句翻譯費(fèi)時(shí)費(fèi)力。
在理工科的論文上變變數(shù)據(jù)圖表，變動(dòng)操作環(huán)節(jié)，就可以了。
但這種方法僅限于理工科的論文。
方法四：
也是最通常的方法，查閱大量論文寫(xiě)作資料，不要投機(jī)取巧，靠自己的實(shí)力來(lái)寫(xiě)出一篇完美的論文。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
經(jīng)管類(lèi)論文查重率篇十九
要想順利通過(guò)畢業(yè)，論文查重率結(jié)果就直接影響著能否順利畢業(yè)，論文查重率低至5%的畢業(yè)論文是怎么寫(xiě)出來(lái)的？很多同學(xué)們都困擾如何寫(xiě)出低查重率的論文？閱讀下文，希望學(xué)弟學(xué)妹能在論文查重方面少走一些彎路，快速順利畢業(yè)。
一、先明確兩個(gè)問(wèn)題：
二、下載參考論文的方法。
百度搜索師大云端知網(wǎng)免費(fèi)入口，可以在中國(guó)知網(wǎng)免費(fèi)下載論文，不限學(xué)科分類(lèi)，不限下載數(shù)量。這個(gè)是師大云端提供的登錄入口，在校內(nèi)校外都能正常使用，跟在學(xué)校圖書(shū)館下載論文一樣，簡(jiǎn)單方便，無(wú)限制。
三、大量閱讀往屆論文的好處。
1、有助于明確課題研究方向；
2、有助于了解當(dāng)前課題的研究現(xiàn)狀；
3、有助于明確課題研究的創(chuàng)新點(diǎn)；
4、有助于降低論文檢測(cè)重復(fù)率；
5、有助于了解論文的寫(xiě)作格式；
四、學(xué)校檢測(cè)系統(tǒng)原理。
學(xué)校檢測(cè)系統(tǒng)由于是采用模糊算法，如果整體結(jié)構(gòu)和大綱被打亂，可能引起同一段落的文章檢測(cè)前后標(biāo)紅不一致，這是正常的，所以請(qǐng)親們?cè)谛薷臉?biāo)紅的時(shí)候盡量變換句式，不要打亂論文原來(lái)的整體大綱和結(jié)構(gòu)。
五、常見(jiàn)的修改方法總結(jié)：
1.替換關(guān)鍵字。
2.打亂句子結(jié)構(gòu)3.改寫(xiě)標(biāo)紅的句子。
4.不要?jiǎng)h除標(biāo)紅的句子。
5.不要改變標(biāo)紅段落總字?jǐn)?shù)。
6.關(guān)鍵字用同義替換。
六、重復(fù)率檢測(cè)建議。
1、學(xué)校學(xué)位論文檢測(cè)為整篇上傳，格式對(duì)檢測(cè)結(jié)果可能會(huì)造成影響，需要將最終交稿格式提交檢測(cè)，將影響降到最小，此影響為幾十字的小段可能檢測(cè)不出。對(duì)于3萬(wàn)字符以上文字較多的論文是可以忽略的。
2、上傳論文后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)檢測(cè)該論文的章節(jié)信息，如果有自動(dòng)生成的目錄信息，那么系統(tǒng)會(huì)將論文按章節(jié)分段檢測(cè)，否則會(huì)自動(dòng)分段檢測(cè)。