總結需要客觀、全面地反映所總結的事物或經(jīng)驗，不能片面或主觀。在撰寫總結時要注意提煉和歸納關鍵信息，突出重點，避免冗長和啰嗦。請大家閱讀以下范文，參考其中的表達方式和論述思路。
教育總結匯報篇一
總結。
匯報6x年，在市委、市政府的正確領導下，全市教育系統(tǒng)認真貫徹落實上級決策部署，在把握教育發(fā)展優(yōu)勢的基礎上，以加強dang建為根本保證，以立德樹人為根本任務，為攀登x教育高質(zhì)量發(fā)展新理想不懈努力，全市教育事業(yè)取得了豐碩成果。
x.順利召開全市教育大會。今年x月x日，x市教育大會隆重召開。會議圍繞科學把握新時代x教育現(xiàn)代化的總體趨勢，作出了讓“學在x”成為教育品牌、讓優(yōu)質(zhì)均衡成為不懈追求、讓全面發(fā)展成為努力方向、讓“四有”教師成為強勁支撐、讓重視教育成為行動自覺等五方面科學部署。
同時會議出臺了《關于大力推動教育高質(zhì)量發(fā)展的實施意見》等文件，高點定位、科學繪制教育改革發(fā)展藍圖，提出以打造“學在x”品牌為總目標，全力實施“六大工程”，大力推進“五大行動”，努力辦好更加優(yōu)質(zhì)、更契合廣大人民群眾需要的教育。圍繞會議內(nèi)容，著手出臺完成“市長教育質(zhì)量獎”相關發(fā)放、績效工資新方案、學前教育“以縣為主”管理制度改革等配套政策，全面構建起了“總體方案+政策配套+資源支撐+重點突破”的教育工作新格局。
x.推進x經(jīng)驗總結提升。x年x月x日，承辦x市學習推廣x、x教育經(jīng)驗，加快教育高質(zhì)量發(fā)展現(xiàn)場推進會。x年x月x日，承辦全省中小學教師工作會議，x作為省內(nèi)唯一縣市作書面典型經(jīng)驗介紹。x經(jīng)驗《》在x教育大會等高規(guī)格會議上引起強烈反響。
x.推進教育質(zhì)量走在前列。持續(xù)推進教育資源提質(zhì)共享，“全段、全域、全能、全員”的教育體系日漸完整。x年高考一段上線人數(shù)首破千人大關，達到x人，體藝類上線人數(shù)x人，一段上線率x.x%，高出省平均近x個百分點，并勇冠x市前三甲，x分以上高分人數(shù)x人，占x/x，再創(chuàng)新高。中考x門學科平均分、優(yōu)秀率均列x第一，比x平均高出x.x分。用教育。
教學。
質(zhì)量的持續(xù)提升更好地回應了人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的新訴求、新期待。
x.推進民生實事項目實施。聚焦供給優(yōu)化，培育教育發(fā)展新動能。拉升學前教育短板，實施幼兒園擴容提升，上半年新開工建設項目x個，建成項目x個。實施市區(qū)學校擴容工程，中山小學等x所新建、改擴建學校今秋已投入使用。推進農(nóng)村及薄弱學校改造提升工程，濮新學校新建項目全面推進，芝村小學等x所改擴建學校于秋季投用，騎塘中心學校等x所學校正抓緊推進中。今年秋季正式開學的尚陽實驗學校，作為x首個與滬上名校深度合作共建的項目，招生形勢火爆，跑出了新建學校發(fā)展的“加速度”。通過高質(zhì)量推進學校改擴建工程，共計新增學位x余個，擴大了優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，提升了城鄉(xiāng)教育服務水平。
x.推進名校集團化再升級。在機制搭建和項目推動上為學校發(fā)展提供平臺，全面啟動學前教育高標準均衡發(fā)展、義務教育高品質(zhì)融合發(fā)展、高中教育高水平協(xié)同發(fā)展等創(chuàng)建行動，著力打造具有“x氣質(zhì)”的現(xiàn)代教育體系。新組建x高中教育集團、x六中教育集團、x實驗學校教育集團、實驗幼兒教育集團、振東幼兒教育集團x個涵蓋各學段、覆蓋城鄉(xiāng)的教育集團，擴展市區(qū)實驗小學教育集團，努力讓老百姓在家門口就可以享受好學校、好資源，全市小學階段集團化辦學覆蓋率已達x.x%。
x.推進教師隊伍建設水平。堅持用嚴管厚愛激勵新?lián)斝伦鳛?，全面抓好三支隊伍（校長隊伍、教師隊伍、教育保障隊伍）建設。健全教師隊伍梯隊式培養(yǎng)體系及培養(yǎng)機制，開展青年教師學科知識競賽、班主任基本功大賽，組織x春季新教師浸潤培訓，舉辦教育系統(tǒng)x后年輕干部培訓班，公開選拔校級行政領導，x位教師獲評正高級教師職稱，語溪小學陳梅娟獲全國優(yōu)秀教師，鳳鳴高級中學倪俊杰獲x年x教育十大年度新聞人物。進一步健全優(yōu)秀教師合理流動機制，啟動暑期教師交流輪崗，推動x名教師（校長）有序交流，促進師資配置均衡。加強師德師風監(jiān)管、約談、通報等體系建設，專項檢查在職教師有償家教，努力營造風清氣正的教育行風。
x.推進教育內(nèi)涵項目建設。在去年實現(xiàn)全市x個城鄉(xiāng)共同體全覆蓋的基礎上，推進振東小學與人民小學等x個更加緊密的“管理一體化、師資一體化、活動一體化、服務一體化”共同體建設，《“共同體”激發(fā)學校辦學活力》獲《x教育報》刊登推廣。積極推進智慧教育共享發(fā)展，我市作為唯一一個縣市區(qū)代表在全省“互聯(lián)網(wǎng)+義務教育”城鄉(xiāng)學校結對幫扶工作動員會議上作經(jīng)驗交流發(fā)言，且入圍x年度全國基礎教育信息化應用典型案例?；ヂ?lián)網(wǎng)學校運行成熟，持續(xù)推進“名師直播課”、“tv端公益課堂”等名師網(wǎng)絡課堂，建設“網(wǎng)紅系列微課程”，讓優(yōu)質(zhì)教學溫暖共享。
x.提升群眾教育的獲得感。在實小集團、x六中等有托管服務剛性需求的中小學開展課后校內(nèi)托管服務，并做好課后晚托服務規(guī)范擴面項目，逐步向農(nóng)村有剛性需求的中小學擴面，受到學生家長的充分肯定。加強校外培訓機構整治，召開校外培訓機構規(guī)范辦學推進會，排查各類培訓機構，做實“黑白名單”定期公告等制度，梳理確定市級白名單x家。推進教育“最多跑一次”改革升級，市區(qū)義務教育階段新生入學首次實行網(wǎng)上報名，開啟未來全市學生入學報名的新模式。實施市區(qū)公益幼兒園“招生服務區(qū)”制度改革，更好地滿足轄區(qū)內(nèi)戶籍兒童就近入園需求。在部分中小學校推出用餐陪餐制度，通過“校領導陪餐”和“食堂家長開放日”等途徑，努力讓學生吃得放心、吃得健康。x年全省教育工作總滿意度為x.x分，高出全省平均x.x分。
教育總結匯報篇二
作為一名師范生，教育實習是一個必不可少的學習環(huán)節(jié)，很開心也很幸運能夠有機會回我的母校寶應中學進行我的教育實習，在這短短的兩個月的實習時間里，我學到了很多很多在大學里學不到的東西，真正地嘗到了當教師的苦與樂，也深深體會到教師肩上重大的責任。在這兩個月里，我的身份不僅僅是一位實習老師，也是一名來學校學習的實習學生，這樣的一種雙重身份讓我更加注意自己的言行舉止以及儀表態(tài)度：能夠從學生的角度出發(fā)，本著以學生為主體的思想，做好學科教學和班主任的日常工作;也能夠虛心向我的指導老師學習學科教學以及班主任工作的方法與敬業(yè)精神，在完成我們的實習任務的同時收獲更多有價值有意義的知識與經(jīng)驗。
在本次的實習中，我的實習基本內(nèi)容有三個：學科教學、班主任工作和教育調(diào)查。
一、學科教學。
學科教學實習是實習里很重要的環(huán)節(jié)，我的指導老師是蔡老師，蔡老師人非常好，非常平易近人。在蔡老師的課堂中，我發(fā)現(xiàn)并不是像我想象的那樣死氣沉沉的，反而是相當?shù)幕钴S。寶應中學現(xiàn)在的課堂與傳統(tǒng)課堂有很大的區(qū)別，他們的課堂完全是以學生為主，每個班級上課時都是以小組為單位，在上新課之前會有一份導學案給學生自己預習用，學生通過自己課前的預習將導學案預習的版塊寫完，然后第二天交上來由老師批閱，老師再根據(jù)批閱的結果來備課。課堂上主要也是學生的舞臺，大部分的時間留給學生自己解決問題、互相討論、學生展示，教師只是在合適的時候進行補充，充分體現(xiàn)了以學生為主體的思想。才開始的時候，由于大學里沒有學習過這樣的課堂模式，還不是很適應，后來經(jīng)過與蔡老師的交流、學習，知道了這種課堂的精髓;也通過多聽課多學習的方法來適應這樣的教學模式。
我學科實習的班級是高一(11)和高一(12)這兩個班級，通過老師的介紹以及自己的觀察，我了解到這兩個班級學生的底子都非常好，在整個年級都是比較優(yōu)秀的，特別是12班。由于12班的進度跟別的班不一樣，所以我在聽課上次時都不是平行課，每節(jié)課對于我來說都是新的，在備課時也是要根據(jù)兩個班不同的進度來準備。每次聽完課后，都會與蔡老師進行交流分析，了解他對這堂課的理解和剖析，從中我學到了很多。在聽蔡老師的課的同時也積極的去聽物理組其他老師的課，從中學會了很多。
在學科實習這一部分還有一個非常重要的工作就是批改作業(yè)和批改試卷，從學生們的作業(yè)和試卷中可以看出學生對知識點的把握能力以及課堂的效率，在批改作業(yè)之前我都會講他們的作業(yè)自己做一份然后與我們組里其他兩位物理學科的實習生進行交流討論，看這道題目有沒有其他的解法，這樣在批改作業(yè)時才不會出錯。在批改作業(yè)和批改試卷的工作中，及時了解學生的學習情況，存在的突出問題，并做好記錄。對學生做法不大肯定時，虛心地向老師請教后再批改。同時，在評卷中，學會了如何酌情給分。此外還參與了一次大型的月考的改卷、評卷、統(tǒng)卷工作，學會了如何使用excle軟件進行統(tǒng)計、排名。
地寫了教案，還借了教室進行試講。課后，蔡老師跟我進行了交流，對我的第一節(jié)課表示了肯定，也給了我很大的信心，當然也有不少的不足，特別是與學生交流這一塊，因為在寶中新的模式之下更加注重老師與學生之前的互動交流，而且在傳統(tǒng)模式下也是非常重要的。在與蔡老師交流之后修改了之前的教案。在之后的幾節(jié)課中，有了點進步，蔡老師也提了很多的建議，在共點力作用下物體的平衡這節(jié)課中，我對知識點的把握還不夠，沒有很深入的理解和運用課本的知識，蔡老師還跟我講了他自己對這節(jié)課的思路和理解，讓我受益匪淺。
二、班主任工作。
1、準備工作。
我擔任高一(12)班的實習班主任，通過指導老師的介紹，我大概的了解了這個班級的情況，也知道了每天班級的日常工作。因為與學生之前的年齡差距還不是特別大，所以很快融入到班級中去，了解每位同學的情況。
2、班級日常管理。
在班級管理這方面，我主要是抓紀律這塊，每天的跑操我都會與學生一起參加，晚自習期間我有時也會去值班，管理班級的紀律。12班的班級紀律是非常好的，所以我的任務量也小了很多，他們也積極配合了我的工作，讓我非常省心。在學習方面，特別的物理這方面，只要有問題，我會幫助解答。月考之后，在班主任的指導下也跟個別同學進行了交流。
在班級班委會的組建方面，是進行的大會選舉制度，在開學的第一個班會課，讓有意向當班長的同學準備了一場班長競選大會，最后由班長、班主任一起確定整個班委會的成員，充分體現(xiàn)了學生為主體的理念。
在班級管理這塊，指導老師也給了我非常多的建議和意見，讓我明白了一個班級的管理制度是非常重要的，蔡老師用了兩節(jié)班會課制定以及強調(diào)了班級的規(guī)章制度。還有在跟學生交流時，一定要讓學生多講自己的想法而不是自己講很多，讓學生根本沒法接受，讓學生體會到老師是真心為了他好，能夠讓學生自己領悟到很多道理，而不是通過老師的灌輸。
3、班級活動開展。
在班級活動這方面，第一次是幫班級策劃了班長選舉大會，將大概的流程設計好了之后與班級的負責同學一起交流討論，并進行修改，最后由同學自己主持了這場選舉，也非常的成功。
在10月中旬的時候，正好學校舉辦了一場盛大的秋季運動會，我們班級作為高一年級a部的代表參加了運動會的進場儀式。在準備進場方式的時候，我與班主任指導老師蔡老師以及班級的班委會一起討論研究確定了最后的進場方案。在運動會開幕式當天，為同學們留下了很多精彩的瞬間，增進了學生之間的感情，也提高了我自己的組織能力。在運動會時，我在看臺上陪著同學們一起觀看賽事，并交流討論了很多問題，從中更加了解學生的心理，也讓他們更加了解我。
最后，我為我們班同學策劃了一節(jié)關于理想的班會課，班會課的題目是：觸摸夢想、揚帆起航。通過這節(jié)班會課讓同學們了解到了理想對于我們?nèi)松闹匾?，也通過他們的發(fā)言知道了他們內(nèi)心關于夢想的定義以及想法。班會課之后也與蔡老師進行了及時的交流討論，獲得了更多的想法。
三、教育調(diào)查。
介于寶應中學獨特的教育理念以及教學模式，我們物理小組的三名成員將我們的調(diào)查報告的題目確定為《新課堂下的物理教學》，分別對學生以及老師進行了問卷、訪談等多種形式的調(diào)查，最后通過統(tǒng)計、分析、整理完成了最終的調(diào)查報告。
結語：
不知不覺中，兩個月的實習生活就結束了，我的實習生活也畫上了完美的句號?，F(xiàn)在的心情是那么的不舍，多種情感交集在一起。十年樹木，百年樹人。雖然我的實習生涯結束了，但我的教師生涯還沒開始，下一年我將以人民教師的身份步入社會。我將以全新的狀態(tài)步入社會，更好的為社會服務。
同時在這里，也要感謝所有幫助過我的人，包括我的實習指導老師，我的小組成員，以及我的學生們。特別是要感謝寶應中學為我們提供了這么好的實習機會，真的十分感謝!
教育總結匯報篇三
教學是一個很個性化的過程，每個老師都有屬于自己的教學方法、教學風格，有著自己的獨到之處，在教學實踐中善于與其他老師的交流、聽其他老師的課、從其他老師的課堂中學習、虛心地向其他老師請教，這要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更見效。
我知道了，一篇好的教案就是將別人的好東西靈活地用在自己身上，善于學習其他老師的優(yōu)點。不斷學習別人好的地方，或許這就是許多年輕老師不斷進步原因吧!
然而，學習要會學，善于學習也是一門高深的學問。學習絕非生搬硬套，因為適合別人的東西卻不一定適合自己，一定要結合自己的實際，要有自己的觀點。這堂課讓我明白，要在有自己的東西的基礎上學習，要會學，而不是模仿。實習初期，我只是一味地模仿李老師的教學方法，來進行語文教學。會覺得有些吃力，并達不到自己預期的效果。因為她的那一套是有經(jīng)驗的教師才做得來的教學方法與過程。得到教訓后，我就自己備好詳案，在李老師的能適用于自己的有關方法上再根據(jù)自己的思路上課。果然效果不錯!下面這點主要來講講如何備好課。
2、吃透教材，把握好教學內(nèi)容和教學重難點，做好備課工作。
現(xiàn)在的小學教材都比較活，有一定的跳躍性，而低年級每節(jié)課的教學內(nèi)容并不多，知識點也比較細，在把握教材、掌握教學重難點方面有一定的難度。備課時，要熟知了解教材，知道這課教學內(nèi)容是什么，教學的重難點又是什么，結合教參書和學生的練習再來備教材，在教學時才會有清晰的思路。對于在教學過程中無法串起來的部分可以請教一些有經(jīng)驗的老師。在備《四個太陽》時，通過閱讀教材，參考有關書籍，我知道了課文重難點在哪。通過課文要讓學生懂得什么。在這些頭緒理清楚了之后。再寫一份詳案。而且，李老師對我說過，小學低年級要多指導他們朗讀課文。我也這樣覺得，所以我這篇課文里面設計了些朗讀的環(huán)節(jié)。并首先是教師范讀，接著學生模仿讀。因為，有些東西可以通過朗讀感悟出來。最后這堂上得很不錯，整個教學環(huán)節(jié)，教學方法等都設計得不錯。教學內(nèi)容也很流暢。夏老師也說進步很大。
3、及時鞏固，查缺補漏。
在小學低年級段，教學內(nèi)容并不多也相對較容易，大部分的學生都能很快地掌握。但即使出色的課堂仍會有學生沒學懂，仍會出現(xiàn)學生一知半解的現(xiàn)象，學生仍會很快地遺忘，通過練習與作業(yè)及時鞏固，查缺補漏，是非常有必要的，而每一次的作業(yè)、每一次的課堂小練習、每一次的單元小測試都是一個很好的查缺補漏的機會。老師評講時，只許學生聽，不許學生訂正，常用舉一反三的方法來評講試卷練習，然后再讓學生獨立訂正錯誤。把仍不會的學生集中出來，再進行個別輔導，而且同時發(fā)信息給家長，讓家長在家加強輔導，盡量讓每一個學生都掌握好所學的內(nèi)容，讓每個學生的知識點過關。
4、確定目標，節(jié)節(jié)進步。
在教學過程中，了解每一個學生，對于基礎好的學生嚴格要求，對于基礎較弱的同學放寬要求，多點表揚。在對每個孩子心中有數(shù)的基礎上，給每個孩子訂立一個目標，這個目標要切合每個孩子孩子的實際，對達標的孩子還要給以特別的獎勵，激發(fā)孩子繼續(xù)達標的興趣。對于沒有達標但取得進步的差生也要給小小的獎勵，鼓勵他繼續(xù)努力爭取達標，增加孩子的自信心，促使每一個孩子都有進步。
教學，是一個復雜的過程，是一個漫長的過程，是一個終身學習的過程。有著太多的感悟，有著太多的體驗，有著太多的渴望，希望自己在未來的教學中學習、進步、成長。這次實習唯一遺憾的就是數(shù)學課上得上少了一些。因為我還代了其它的課。所以基本上沒時間去上備和上數(shù)學課了。每次上語文課還需要和別人換課才行。不過，還是上過幾次的。對于那次課李老師覺得整個教學過程和方法都出來了。就是板書有些隨意。她說：“板書對于小學生來說很重要，不得含糊，要清清楚楚將新課內(nèi)容出現(xiàn)在黑板上才行?！苯又臀抑v了些教學的細節(jié)問題。后來我一直想要在她指導的基礎上再新授幾節(jié)課的。但都找不到合適的時間。
通過此次實習也使我改變了許多。比如，以前我就不太喜歡小孩子的。但自從和一(3)班的這群“可愛”的孩子們接觸后。我就喜歡上他們了。還有就是，我一直認為自己是個很沒耐心的人。但其實不然。沒想到，我對于學生還是挺有耐心的。有一次，早上班上有個同學吐了，我?guī)退幚韲I吐物，幫他洗等。放在平常，我也許不會這樣做。但作為實習老師出現(xiàn)，就有了一份責任感在身上了。還有一次，一位家長放學了很久都沒來接孩子。然后，我就陪她一起去買東西吃。走了好遠的路。因為她說她很喜歡吃那個地方的面包。我自己都還沒有吃呢?沒想到，我竟然陪著她走了好幾條街去買面包。有時，我覺得自己都不太了解自己是個怎樣的人。似乎以前自己給自己的感覺都是錯覺。并不像自己想象的那樣。而且，我發(fā)現(xiàn)那群孩子也早就喜歡上了他們的“小李老師”我(因為他們班主任也姓李所以我讓他們這樣稱呼我了)的。有時，通過自己給他們傳授了新知識之后。他們的作業(yè)會做了，那時還是挺有成就感的，感覺挺開心的。
這次實習，也是我踏入社會的第一步。真的有得有失，有喜有悲，有苦有甜，偶樂也會對于某些事情感到挺無奈的。也看到許多的社會現(xiàn)實，是以前我們在學?？床坏降囊恍┣闆r。讓我明白，哦!原來社會就是這樣，現(xiàn)實就是這樣的。有些東西可以選擇，有些東西無法改變。只有今天把握好屬于自己的機會，盡力做好每一件事，認真、踏實、堅持，或許會讓自己的明天少一點遺憾，少幾分后悔。在結束了一次旅行之后，又得揣著收獲和教訓向明天的路前進。
教育總結匯報篇四
對青少年進行法制教育是一項社會系統(tǒng)工程，多年的實踐告訴我們，對中小學生進行法制教育必須遵循學生成長的規(guī)律，采取多種形式，分層實施才能提高教育效果，增強學生自我約束能力。
一、區(qū)分層次，繼續(xù)上好法制課。
根據(jù)中小學生的身心特點和認識水平由淺入深地分階段、分層次施教。小學階段側重法律常識的啟蒙教育，使其初步了解一些與日常社會生活密切相關法律常識，從小養(yǎng)成遵紀守法的良好品德行為；同時，要按教學大綱和教材的要求，有計劃、有系統(tǒng)地對學生進行基本的法律常識教育，幫助學生樹立法律意識和法律觀念，增強他們分辨是非的能力，提高遵紀守法的自覺性。要把法制教育滲透到各學科教學中。要指導各學科教師在教學中結合本學科特點，有意識地滲透法律知識，使學生在學習科學文化知識的同時受到法制教育。在小學，結合思想品德課、社會課和語文等學科教學，滲透《義務教育法》、《國旗法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》及《小學生日常行為規(guī)范》《環(huán)境保護法》《消費者權益保護法》等知識；在社會品德及其他等學科教學，滲透《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》等知識。
二、形式多樣，提高法制教育效果。
通過宣講法律故事，進行典型案例審理等，對學生進行生動直觀的教育，提高學生學習興趣，增強教育效果。開展社區(qū)教育活動。要依靠居委會、村委會協(xié)助學校和家長做好所在區(qū)域學生假期的學習生活及教育活動，并協(xié)助家長做好監(jiān)護工作，共同做好小學生的思想道德和法制教育。
三、突出重點，提高法制教育針對性。
教育總結匯報篇五
安全工作力求做到科學化、制度化、程序化，確保學校的安全與穩(wěn)定，確保師生的人身安全，具體做法如下：
一、認真組織，加強領導，健全機構。
1、學校成立了由米娜瓦爾校長為組長，熱依木江副校長為副組長的學校安全工作領導小組，學校領導把安全工作作為頭等大事來抓，一切工作以確保學生安全為前提，真正做到了“以人為本，安全第一”。
2、成立了各種安全實施小組，層層落實各種安全責任制，建立了責任追究制度和安全事故報告制度。每月進行一次自查，發(fā)現(xiàn)問題和隱患及時排除和上報。
3、堅持定時和不定時對學校的教學樓、設備設施及日常安全管理與學校安全制度落實情況進行檢查。學校每天值班領導必須檢查了解安全情況，并將學校安全工作及安全檢查情況及時向學校匯報，爭取及時處理和妥善解決發(fā)現(xiàn)的安全問題，消除不安全因素。
4、學校堅持進行晨檢。班主任每天對班級和學生情況進行了解。學校安全領導小組在各班級自查的基礎上對學校校舍、設備設施、食品衛(wèi)生等進行專項安全檢查。
5、由于學校教學樓工程已經(jīng)開工，學校停止了課間操，課間操時，學校專門派人負責學生的安全。
二、加強學習，提高認識。
1、學校每周例會組織教師學習安全法規(guī)，學習學校有關安全的制度，學校各項安全預案及安全防范有關措施。
2、利用每周的班隊會，各班對學生進行安全事故案例與安全知識的教育。
3、通過開展多種形式的宣傳教育活動，提高全體師生員工防范事故與自我保護的能力。
4、重視安全工作的宣傳，各學校均開辟了安全宣傳專欄，張貼有關安全內(nèi)容的標語，設置或翻新了校內(nèi)活動有關安全的警示標牌，讓學生時時感到安全的重要。
三、健全制度，抓好落實。
1、進一步實施和完善路隊放學護送制度、靜校制度、節(jié)假日護校制度與夜間巡邏制度、課間活動及樓梯守護制度等，分別由路隊護送教師、值班領導、班主任負責，執(zhí)行情況納入教職工工作考核與文明班級評比量化考核。
2、教師崗位職責和領導帶班制度。每周末24小時有人值班，護好學校財產(chǎn)，保證信息暢通。
四、認真進行安全自查自糾，竭力消除各種隱患。
目前，我校校舍安全，院墻、廁所、校內(nèi)活動場所等無不安全因素；消防通道疏通，線路、用電規(guī)范、安全；學校周邊環(huán)境優(yōu)良；各學校儀器室放置按規(guī)定要求和使用；學校將繼續(xù)利用各種形式開展安全隱患整治、安全知識宣傳，確保學校安全。
教育總結匯報篇六
轉眼之間，我已經(jīng)由一名大學生轉換身份成為了一位高一年級的化學老師兼小班主任?；叵牒僭诩視r，自己總是憧憬著頂崗實習時的工作與生活的狀態(tài)，期待著見到那一群可愛的孩子們，而現(xiàn)在實習生活已過半了，從最初來到這里對環(huán)境的不熟悉以及對所教班級紀律的無可奈何逐漸適應過來，并且慢慢融入到高一二分部這個大集體中。在頂崗實習的這兩個月中，我對如何提高教學技能的認知也從書本上的描述逐漸轉換為了自己對它更加深刻的理解，并不斷的在實踐中進行改進。
來到x中學進行頂崗實習的前期，我其實就像一個無頭蒼蠅一樣，雖然每天都在忙碌地備課授課，對每一節(jié)課的授課內(nèi)容有計劃，但是整體看來是毫無計劃性的，而且雖然我在課前都會卡著時間反復地順每一節(jié)課的授課流程及內(nèi)容，最全面的參考本站站但是一旦到了課堂上講的內(nèi)容總是超出45分鐘，所以初期自己就變成了自己上學時期最討厭的人。
這個狀況持續(xù)了一段時間，后來學校給每個實習生安排了學科指導教師，自己又參加了教研活動，活動中教研組長安排了這個學期高一年級的化學授課內(nèi)容的范圍。在這個過程中我也逐漸地反思自己的授課，意識到了之前上學時教法老師提到的教學計劃的重要性，于是我一邊聽指導老師的課程，一邊結合自己班的學生情況安排準備著12班的課程，我結合涿鹿中學的校歷以及課程范圍做了3月份的授課計劃，并且將一周的正課、學科自習、晚自習做了授課安排，之后每個月月末就會做出下一個月授課計劃。
在大二上心理課時，我認為在教學實踐中最應該做到的是教學心理中的“最近發(fā)展區(qū)”理論，原來在微格教室錄課時由于時間較短，無法完全體現(xiàn)這個理論，本次頂崗實習我在教學中充分運用了“最近發(fā)展區(qū)”這個理論，引導學生運用已有知識去發(fā)現(xiàn)新的結論。由于我教的班級是整個分部中最令老師們撓頭的班級，他們的基礎知識比較差，甚至初中的化學重點知識也不太清楚，從平常與學生的交流中發(fā)現(xiàn)有好多知識他們都是死記硬背的。
這樣就不利于繼續(xù)學習，所以我又結合了這一實際情況在課堂上盡量運用生活中常見的現(xiàn)象來類比抽象的化學知識，以此一方面來幫助學生理解，一方面幫助學生記憶，在授課的過程中我反復強調(diào)“理解記憶”的重要性，并引導學生學習理解記憶的方法。在這一過程中我也意識到了要及時與學生進行交流，從而發(fā)現(xiàn)自己授課過程中的漏洞以及學生本身需要彌補的不足。
在此期間，我積極聽指導教師的課程，及時反思自己的不足并努力提升自己的`授課能力。我知道自己在工作上比較刻板，不利于帶動課堂氣氛，因此教學效率也提不起來，而我的指導老師恰好與我的性格互補，我在指導老師的課堂上不僅學到了授課中的學科專業(yè)知識，也學到了如何適時運用其他方面的知識、信息來調(diào)動課堂氣氛的技巧。
通過這兩個月的頂崗實習生活，我發(fā)現(xiàn)實踐才是深化認識、提高能力的最佳途徑，“紙上得來終覺淺，得知此事要躬行”并且“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨”。所以我要滿懷對教育事業(yè)的崇敬感，勤于工作、不斷學習，要在不斷的教學及班級管理的學習與實踐中練就教育教學本領，不斷用切身體驗來提升教學技能，用好教育這門藝術。
教育總結匯報篇七
今年以來，西城街道禁毒工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，在區(qū)禁毒辦的具體指導下，結合轄區(qū)開展的平安街道、平安社區(qū)、“七無”平安村建設等工作要求，以促進轄區(qū)穩(wěn)定為宗旨，狠抓落實，有計劃、有步驟地深入開展禁毒工作，有力推進了轄區(qū)平安建設工作進程，促進了轄區(qū)和諧健康發(fā)展，為轄區(qū)經(jīng)濟發(fā)展提供了穩(wěn)定的社會環(huán)境?，F(xiàn)將20_年禁毒工作總結如下:。
一、具體措施。
1、堅定指導思想。深入開展禁毒斗爭，有效解決我轄區(qū)毒品突出問題，始終堅持“四禁并舉、預防為主、嚴格執(zhí)法、綜合治理”的方針，每月開展制毒高危場所排查和巡查，確保轄區(qū)內(nèi)所有制毒高危場所全部排巡查到位，不留死角，同時立足本地、著眼全局，重點突出與均衡發(fā)展相結合，增強禁毒斗爭實效，確保社會治安穩(wěn)定，人民群眾安居樂業(yè)，為“平安街道”營造良好的治安環(huán)境。
2、加強組織領導。為認真做好禁毒工作，根據(jù)上級禁毒工作要求，結合轄區(qū)實際，西城街道成立了以黨工委書記為組長的西城街道禁毒工作領導小組，形成了主要領導親自抓，分管領導具體抓，小組成員協(xié)助抓的長效管理機制。今年，我辦根據(jù)工作變化和人員變動的實際，及時調(diào)整充實了領導班子，做到了機構常設，隊伍常在，工作常抓，為禁毒工作奠定了堅實的組織基礎。
3、拓展宣傳領域。堅持以人為本，狠抓宣傳教育工作，做到禁毒宣傳經(jīng)常化、制度化。一是以結合雙創(chuàng)走訪工作，在各個大院宣傳欄張貼禁毒海報，切實做好宣傳。二是深化宣傳內(nèi)涵，將毒品防治教育與文明教育、衛(wèi)生健康教育相結合。三是強化宣傳力度，結合6.26國際禁毒日等特殊日子，舉辦以禁毒、預防未成年人犯罪為主題的掛圖巡展活動，使禁毒教育深入人心。四是充分發(fā)揮社區(qū)、單位禁毒小組的作用，縱橫宣傳。
4、堅持排查摸底。辦事處堅持月排查制度，通過社區(qū)民警、司法工作、綜治網(wǎng)格員、社區(qū)干部等進行調(diào)查摸底，發(fā)動群眾檢舉揭發(fā)吸毒人員。同時，確定各居民小組長作為毒情信息員，重點搜集毒情信息，以達到及時發(fā)現(xiàn)、掌握毒情動態(tài)的目的。
5、鞏固戒毒效果。爭取吸毒人員家庭的配合，以親情感化、教育涉毒人員，幫助其樹立正確的三觀。做好涉毒人員思想轉化工作，經(jīng)常與他們談心、交流，關心他們的就業(yè)、婚姻、通過低保解決生活等方面的困難，鼓勵他們樹立信心，徹底戒斷毒癮，早日步入社會正常生活。
6、簽訂承諾書。辦事處同轄區(qū)三個社區(qū)、兩個村分別簽訂了禁毒工作目標責任書，明確工作任務、工作目標和工作責任，嚴格按照責任書的內(nèi)容，對社區(qū)戒毒康復工作進行不定期查看，保證承諾書起到實質(zhì)性效果。
二、下一步工作計劃。
1、加大《中華人民共和國禁毒法》宣傳力度，動員社會各方力量，采取各種方法和方式，開展全方位、全覆蓋的宣傳，做到人人參與，家喻戶曉。
2、對社區(qū)戒毒康復人員嚴格按《中華人民共和國禁毒法》執(zhí)行，對違反協(xié)議的應嚴格按照《中華人民共和國禁毒法》的規(guī)定執(zhí)行，以體現(xiàn)法律的威懾力和約束力。
3、充分發(fā)揮政府各職能部門的優(yōu)勢，在就業(yè)、廉租房、最低生活保障、醫(yī)療保險等方面。對簽訂社區(qū)戒毒協(xié)議的對象給以一定的優(yōu)惠，解決對象的實際困難，使其能更好地自覺、配合、遵守戒毒協(xié)議。
4、加大對人戶分離、脫失對象的查找力度。對失去聯(lián)系的對象，通過派出所、民政等部門，也可以請家屬、知情者等協(xié)助查找，同時也可利用社會各種資源共同幫教。
5、進一步提高禁毒社工專業(yè)化水平，戒毒康復工作是一件艱難而長期的工作，充分發(fā)揮禁毒社工的專業(yè)知識，在做好日常幫教服務的同時，關注服務對象戒毒心理的變化過程，生活規(guī)律等，利用專業(yè)的方法做好疏導工作，使每一個對象都能堅持社區(qū)康復。
教育總結匯報篇八
班會背景和目的：由于在校大學生涉世未深，社會經(jīng)驗較少，因此大學生的人身和財產(chǎn)安全問題一直是學校教育的重點。本班針對近期本校和其他各校發(fā)生的一些安全事故，開展交流討論，意在加強本班同學的安全意識，并在提高自身安全意識的同時，帶動身邊的人重視安全問題，以實際行動支持學院的安全管理，為創(chuàng)造安全，和諧校園出力，為學院更名大學增磚添瓦。讓大學生了解校園安全隱患，校外，尤其是交通安全和飲食安全。掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。通過班會使學生了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，認清學習目的，增強學生安全意識。以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為指導方針，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。引導學生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進而教育學生關愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。也使學生增加法制觀念，做到這法、知法、守法，能確保身心健康，平安完成學業(yè)，通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。
班會內(nèi)容：學生飲食、就餐的安全隱患;學生交通安全隱患。
我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。在生活中我們應時時刻刻注意安全，如飲食安全、交友安全、交通安全等，班會首先簡述大學生安全教育的重要性，并以近期在同學身邊發(fā)生的真實事例來糾正同學們對待安全問題“事不關己，高高掛起”的態(tài)度，提醒同學們提高自身安全意識，保護好個人人身安全和財產(chǎn)安全。發(fā)生在我們身邊的悲慘的事故可謂是不少的，我們身邊的安全隱患也是很大的，所以同學們一定要增強自身的安全意識，珍愛自己的生命。
注意事項：
二：學生飲食、就餐的安全注意事項。
杜絕黑外賣，不貪圖便宜和方便而選擇具有安全隱患的食物不吃過期、腐爛食品，禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
生命是我們最最重要的東西，也是必須好好珍愛的，所以我們在以后的生活中一定要做到遵守交通規(guī)則，做到飲食安全，出行安全，這樣才可以生活的更好!班會在和諧而又具有啟發(fā)性的氛圍下結束了，我相信同學們一定都思考了很多，在以后的生活中也會更加的小心謹慎，珍愛自己的生命，尊重他人的生命!
教育總結匯報篇九
時光飛逝，轉眼間實習結束，回想起我的實習生活，頗多感受。
新教師面臨的最大問題是不熟悉教材，也不知道應該怎么上課。對此我的心里十分著急，生怕因為上得不好而影響了幼兒對知識的掌握以及對我上課的興趣。所以，我會查閱資料把自己的教案寫好。聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是園里的老師。這一個月我聽了許多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧。
除了聽課之外，平時我也經(jīng)常和我班級老師以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，特別是我的班長，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不是自己從天上掉下來的，必須發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一些先進的東西，才能提高自己的水平。
此外，我們也組織了集體備課活動，這些活動使我明白了教學的目標和方向。要做一名合格的教師，除了有良好的教學經(jīng)驗外，最重要的是應具備良好的職業(yè)道德。為此，我始終用自己的愛心，去熱情的關懷身邊的每一位孩子。在幼兒的常規(guī)方面，不怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關心和愛護他們。
在實習期間我始終以主人公的態(tài)度，積極協(xié)助班上的老師完成各種工作，遵守實習所在學校的各項規(guī)章制度。給我自己的工作注入了新的動力。
在保育方面，像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，我覺得可以訓練一個人的耐心、忍耐性、恒心、細心等等，對于人的性格培養(yǎng)確實有幫助。頭幾天覺得很新鮮，做事情很有興趣，很賣力，時間一長，就需要其它方面的東西來支撐自己了，也就是我上面所說的。，保育工作上，經(jīng)過自己的認真思考和總結，我覺得自己做得比較好的地方在于：能夠很快地適應這些工作，基本上能夠做好。
教育總結匯報篇十
不教書的老師不是老師，不做班主任的老師不是完整的老師。在與學生將近兩個月的接觸中，我通過日常工作、主題班會、個別教育、活動指導等方面工作進行磨練。近兩個月的班主任工作實習，我主要做了以下工作：
(一)班主任工作見習。
在見面會上我就向王老師了解了班主任工作的要求和規(guī)定，并在見習階段詳細了解實習班級高二九班的學生情況，了解了學生的基本狀況，包括男生和女生的人數(shù)，以及宿舍安排等，逐步熟悉班主任工作的基本范圍、內(nèi)容和方法。
(二)擬訂班主任工作實習計劃。
通過第一周的觀摩，我根據(jù)原班主任王亮老師的工作計劃，學校的安排，以及九班學生的具體情況擬訂了相應的工作計劃，積極配合老師的相關工作。
(三)日常工作。
班主任的日常工作相當繁雜，所有的日常工作都是很細小的，但我努力學習去做好。在原班主任老師的指導下，我從細節(jié)做起，努力抓好班級日常管理工作。主要包括早讀、課間操、晚讀、晚修等。我耐心細致地開展工作，遇到特殊情況，都盡量考慮周到，細心對待，及時請示原班主任或辦公室中其他老師。
(四)組織主題班會。
主題班會是對中學生進行思想品德教育的重要形式，也是班級教育的主要手段。舉行主題班會之前，我先擬定方案，特別注意主題的教育性及活動的針對性，用形式的新穎、有特色來能激發(fā)中學生的參與意愿。根據(jù)調(diào)查并結合實際，給同學們上了一次主題班會;“目標target”主題班會。在原班主任的指導下，我認真準備，精心組織，如查找相關資料，并結合自己大學生活制作主題班會的課件，班會上學生反應十分熱烈，現(xiàn)場氣氛非?；钴S，取得了圓滿的成功。課后學生思考自己的未來，向我提出心中關于夢想的疑問，我都一一為之解答，這種形式的教學達到了比預想的還要好的效果。
(五)個別教育。
高二是一個非常關鍵的轉折階段，老師逐漸放手其進行自我管理，能否適應自我管理保持良好的學習狀態(tài)，對接踵而至的高三異常重要。而作為一名教師，除了“教書”更重要的是“育人”。我盡量抽空找學生聊天，通過網(wǎng)絡等途徑，結合了解到的班級學生心理情況，說說自己的親身經(jīng)歷，自己一路是怎么走過來的，自己的心希望他們怎樣，鼓勵他們認真學習，等等。以拉家常的方式詢問學生最近在學習、生活等各方面出現(xiàn)的問題，注意聯(lián)系學生和班級實際，盡力為學生排憂解難。
在當實習班主任的過程中，我從原班主任那里學到了很多關于班級管理方面的經(jīng)驗，確實讓我受益不少。比如如何與學生談心，如何開展班級事務，開主題班會等等。而且我與學生年齡相仿，交流起來更加的方便，因此很快的他們就很愿意和我談心。班主任工作是瑣碎繁復的，然而每天當我面對這些學生的時候，覺得是那么的親切，那么有朝氣。面對學生的心中的顧忌和心理難關，讓我更有一份厚重的責任感，有動力來開始新一天的工作，我又從原任班主任和隔壁班班主任那里學習了班級管理方法和學生教育方法，這是一筆寶貴的財富。
總的來說，教師就是教書育人。做班主任就等于是良師加益友，不僅學習上輔導學生，教給他們更多知識，在為人處世上也要教他們怎樣做人，學會獨立自主，積極樂觀，在生活上又像朋友一樣關心愛護他們，關注學生的身心發(fā)展。
教育總結匯報篇十一
開學初期，開展“新學期、新態(tài)度——我能行”主題班會，在新的學期開始，增強學生的自信心，讓學生感受到通過努力而成功的喜悅。同時做好本學期的學習計劃，制定學習目標，在“我能行”的態(tài)度中，朝著目標前進。學期中期，開展“文明、禮儀”主題班會，培養(yǎng)學生文明禮儀須從現(xiàn)在做起、從自身做起的意識，并為學校的和諧建設做出一份貢獻。五月中旬，在期中考試已結束而期末考試尚未到來之時，為謹防學生s思想松懈、學習放松，開展“成功捷徑——奮斗”主題班會。引導學生學樹立正確的人生目標，通過各項小活動體會奮斗過程中帶來的成就感，為期末考試的復習鋪設一個良好的捷徑。
在實習工作中，我還著重做了幾位同學的思想工作，幫助他們克服思想波動，在青春叛逆期，引導他們樹立正確的人生觀、價值觀，并對其進行課業(yè)輔導，等等。因此，在張老師的細心指導下，我學到了許多本上沒有的東西，積累了許多班級的管理方法，并有了一定的班主任工作經(jīng)驗，為日后走上工作崗位打下了堅實的基礎。
教育調(diào)查與研究報告方面。
進入新開街學校之后，綜合新開街學校的現(xiàn)狀及學生特點我做了細致的分析，同準備階段的教育調(diào)查計劃一并制定了本次教育調(diào)查的主題及調(diào)查步驟，展開教育調(diào)查，并同周邊的幾所中學的實際情況相結合，作了此次報告。
此次調(diào)查報告的方向重點是如何提高課堂氣氛、調(diào)動學生的學習積極性。我聽取了學生的一些意見，請教了一些教學經(jīng)驗豐富的教師，查詢了有關資料，并結合了當前《課程標準》完成了教育調(diào)查報告，報告得到了指導老師的認可。
以上三方面的內(nèi)容是我在實習期間完成的?；貞浭逯艿慕逃龑嵙?，使我深深體會到，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，是非常不容易的。除了本身應具備淵博的學識外，其他各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)、以及衣著、動作神態(tài)等也是有講究的;當然，我更是體會到了當一名老師的快樂與幸福。
與學生在一起，我會回憶起自己中學時代，也會想起自己曾經(jīng)的點點滴滴。當我在講臺上書寫每一筆的時候，我都能覺察到自己臉上洋溢著幸福的微笑，因為，我這么多年讀書學來的知識，終于找到了傳輸給他人的途徑，讓我自身有一種成就感。
教育總結匯報篇十二
這次實習的工作主要分成兩大塊：教學實習工作和班主任實習工作，另外我還做了一個關于高中英語課多媒體輔助教學現(xiàn)狀的調(diào)查。任務完成情況如下：
1、班主任工作。在日常方面，按照要求每天7：10按時到班，檢查班級情況并督促每天的早讀情況；和班級學生一起參加每周一的升旗儀式、檢查每天的眼保健操；中午，管理班級的午休秩序；傍晚，監(jiān)督班級值日和晚自習。平時，注意和同學們的交流，解決他們的學習、生活中碰到的一些問題，也通過網(wǎng)絡等加強溝通，并通過個別訪談的方式了解學生所碰到的各類的問題，同時還了解學校德育工作的特色等為教育調(diào)查做準備，積極配合學校的各項活動。班主任實習期間，我根據(jù)調(diào)查并結合實際，給同學們開了三次班會，其中兩次為主題班會，特別是“心有靈犀---溝通、贊美”主題班會的內(nèi)容以結合游戲的形式達到了較好的效果。更值得一提的是在班主任吳玉丹老師出差期間，組織、安排學生進行體育節(jié)和運動會各項事宜的準備，在高一（10）班出色的運動會戰(zhàn)績中落下了圓滿的帷幕。
2、教育調(diào)查。我的教育調(diào)查是有關于高中英語課多媒體輔助教學現(xiàn)狀的調(diào)查，我們小組成員各自的的調(diào)查問卷大綱經(jīng)過指導老師的審閱修改后打印出調(diào)查問卷，走訪學生進行抽樣調(diào)查，最后統(tǒng)計調(diào)查結果并撰寫教育調(diào)查報告。
作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。雖然在上個學期我們也學過《課堂教學技能訓練》、《信息技術教學法》等課程，也進行過微格教學和模擬課堂，在教育實習之前也去過溫州中學見習，但真正的中學教學對我來說還是第一次。從學生轉變?yōu)槔蠋?，這之間需要付諸很多的努力，經(jīng)過這次教育實習，我收獲了很多，愿意同大家一起分享。
教育總結匯報篇十三
在班主任工作這一塊，我做的工作并不多，但在老師的指導下，我學習到了很多班級管理的方法和技巧，懂得了有效管理班級的方法。
1、公平、平等對待所有的學生;。
x中學是一個全封閉式管理的中學，在這種條件下，宿舍管理是非常重要的一部分。宿舍有宿舍的規(guī)定和要求，否則以扣分來懲示，作為班主任，最怕的就是見到自己班的學生被扣分，而要如何處理這些扣分問題，就是一個難點。不同的老師會根據(jù)不同的方法來懲罰學生，在這過程中，我感悟最深的一點就是要公平、平等地對待所有的學生，如果獎懲的標準不統(tǒng)一，必然造成同學的不服氣，也會認為班主任有私心，會有所偏袒，久而久之，學生就不再聽從班主任的工作安排，導致班主任工作無法進行下去。相反，公平、平等地對待每個學生，能夠在學生眼中樹立大公無私的教師形象，讓學生打從心理信服老師，這樣，班主任工作也能順利開展。
2、讓學生自主管理班級;。
如今的高中生都很有想法，相比于服從教師的安排，他們更愿意自主管理自己，對于班級管理，學生也都有自己的想法，也希望能夠將自己的想法付諸實踐，在管理中學習到更多的知識。作為班主任，更應該培養(yǎng)班委的管理能力，在適當?shù)臅r候給予學生指導和幫助，以自己的已有經(jīng)驗作為借鑒，讓學生多點參考。這樣，則能達到事半功倍的效果，既能讓班主任的工作減輕負擔，也能培養(yǎng)部分班委的工作能力。
3、創(chuàng)建班級文化氛圍;。
一個班的班級文化是班風最重要的一部分，在南海中中學，今年舉辦了班級口號、班徽的設計大賽，這些都是以前高中學校所沒有的，通過大家一致統(tǒng)一的口號和班徽、班服等標志的建立，能夠從表觀到內(nèi)心處影響學生，讓學生從不同程度上感受到一種集體榮譽感。另外，班級座位的設置也是一種技巧，通過不同層次、不同性格學生的組合，在班級中形成小小的學習圈，是提高班級學習氛圍的一種好方法。
實習感受。
兩個月的實習時間，說長不長，說短不短，中間穿插著國慶假期和軍訓，真正聽課、備課、上課的時間并不多，但在這兩個月里，我收獲了很多。不僅僅是在教學和班主任工作，還跟x中學的老師、學生建立了深厚的友誼。非常感謝x中學的所有老師，特別的化學科組的楊劍老師，在他的指導下，我們才能成長得更快，謝謝高一化學科組的所有老師，謝謝我的指導老師兼班主任華老師，正是因為有了老師的寬容大量，極力放手讓我們學習，才得以獲得更實在的經(jīng)驗，謝謝高一17班的所有學生，這兩個月是我大學四年最幸福的日子。
實習雖然結束了，但友誼之樹才剛栽種，相信在未來的日子里，x中學會越來越輝煌，老師會越來越幸福，學生越來越開心。
教育總結匯報篇十四
進行了為期一個月的教育實習。雖然時間很短，收獲卻很大。特別是當班主任以后，深刻的體驗到教師工作的辛苦與責任的重大。任何事情都是要講究方法的，教書育人更是這樣。把課教好，把學生教育好，在實習之前我認為這兩點做到很容易，畢竟系統(tǒng)學了理論知識，自己也當了十幾年的學生了，實踐后才知道照葫蘆畫瓢也是需要經(jīng)驗的。所以下面我做一下個人總結。
首先是聽課，沒有經(jīng)驗不知道從什么方面著手，只是傻傻的把老師上課的內(nèi)容給抄下來，就像回到了當初的高中時候的學習。每個老師都有自己的上課風格，不知道如何去評價。后來和老師交流，發(fā)現(xiàn)原來聽課要這樣聽，要聽老師如何突破本節(jié)課的重難點，要聽老師上課的語言，要聽老師的問題設置，也要看學生聽課的一個狀態(tài)以及老師的教態(tài)。課堂不是老師在上面的表演，而是學生和老師一種互動，一次知識的攀巖。
聽過幾節(jié)課以后，我對上課的模式及流程已經(jīng)有個大致的把握了，通過與其他老師的交流，也增強了對教學對學生的認識。之后，我開始準備試講，由于經(jīng)驗不足，我做了充分的準備。教案寫的很詳細，包括導入，提問，怎樣講重難點，學生接受能力分析，例題設計，學習情況調(diào)查與反饋，無一不是和老教師進行商討而定下的。第一次真正地站在講臺上，是特別的緊張，還好我準備充分，學生又比較配合。整節(jié)課效果還是可以的。
在隨后的講課中，我對時間的把握更精準了，而且經(jīng)過與學生的交流，我逐漸能抓住學生的興趣了，講課也生動多了。能夠自如的講出來自己的思路了，學生聽得更有效率了。學生畢竟還小，自控能力有待加強。對于某些不認真聽課的學生，我恩威并施，加上正確的引導，聽課情況有了明顯的好轉。對于作業(yè)中出現(xiàn)的問題，我會仔細地記錄下來，進行分析，多問幾個為什么，爭取彌補講課中的不足。課下我會和其他教師針對學生情況，教課情況進行探討，當然基本上是我在請教，人家給分析并提出建議。剛開始教課真的好累，幾天下來，嗓子都啞了，胳膊疼。但是看著學生們在我的帶領下一天天進步，我還是很欣慰的。
隨后正趕上公開課比賽，我懷著激動的心情參加了，從備課到演練到正式講課，每一點點的進步都凝聚了我的指導老師的心血。在正確的指導下，我的講課技能有了更大的提高。最后我通過請教其他老師明白了我的不足。我的板書有點混亂，講課速度有一點快，某些地方講解不是很透徹。但還算重難點突出，各教學環(huán)節(jié)銜接得當，與學生互動融洽。
作為一名班主任，我對學生一視同仁，認真了解班級日常工作，緊抓學習，紀律，衛(wèi)生三大塊。開了兩次主題班會，一次是讓學生自主發(fā)現(xiàn)班級管理中存在的問題，并給出相應的解決方案，另一次是探討學習方法，提高學習效率。兩次班會充分體現(xiàn)了以學生為主題的思想，增強了學生的創(chuàng)新能力。促進了學生的自主管理工作。對于兩操和早讀情況，我切實以身作則，發(fā)揚了一名教師的模范作用。
隨后為了增強學生之間的凝聚力，讓學生加強彼此之間的了解，我組織了一次才藝比賽，讓學生充分展現(xiàn)自我。從設計到實施，我和學生共同討論。不僅為同學們留下了很多精彩的瞬間，也提高了我自己的組織能力。從中更加了解學生的心理，也讓他們更加了解我。使每位學生都能全面發(fā)展。
短暫的教育實習，我不僅提高了自己的教學技能，同時明白了很多道理，這對我自己更是一種成長。對學生一定要有愛心有耐心，教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。作為一名教師，要不斷豐富自己的知識，同時多總結教學的經(jīng)驗教訓，盡最大能力讓學生在德、智、體、美、勞等方面得到綜合的發(fā)展。這是目標更是責任!
教育總結匯報篇十五
__街道狠抓禁毒工作，群策群力，干群連心，大家攜手同心，堅決打贏禁毒攻堅戰(zhàn)，確保社會和諧穩(wěn)定。
加強宣傳教育力度。__街道大力開展禁毒宣傳教育活動，半年以來，開展禁毒知識進校園，學校自行組織每學期上一次禁毒警示教育課、開一次禁毒主題班會、出一期禁毒板報、寫一篇禁毒心得、舉辦一次禁毒征文等“五個一”活動。開展社會面宣傳4場次，懸掛禁毒禁種鏟毒宣傳標語20余副，發(fā)放宣傳資料1000余份，受教育群眾達3000余人，實現(xiàn)了全街道禁毒宣傳無死角，社會面宣傳全覆蓋，干部群眾學生禁毒知識知曉率顯著提升。
積極開展摸排工作。__街道派出所及綜治辦認真走訪轄區(qū)可疑地區(qū)，認真對轄區(qū)內(nèi)可疑人員進行走訪調(diào)查，收集信息，摸排線索，對轄區(qū)治安混亂及流動人口大的地區(qū)以及各娛樂場所、出租房屋、酒店餐館進行重點整治監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)確鑿證據(jù)，立刻實施打擊。
加大幫扶工作力度。由街道綜治辦牽頭，街道團委、婦聯(lián)、司法、綜治等單位對轄區(qū)涉毒人員家庭進行走訪幫扶，對轄區(qū)涉毒家庭實行特殊管理，人社部門積極為其尋求就業(yè)招工機會，助其找到人生價值，回歸正道，通過幫扶，全街道吸毒人員復吸率下降。
全面完善檔案資料。__街道實行主責，分管領導直接責任，社區(qū)包教干部具體負責，全街道45名吸毒人員逐步完善建立檔案，按照屬地管理原則明確責任包保。包保人需一月一走訪，一月一幫扶，對落實包保責任不力的進行追責，對幫扶不力的進行通報，嚴格落實責任倒查，形成禁毒工作人人參與、大家齊心協(xié)力共同打贏禁毒攻堅戰(zhàn)。
教育總結匯報篇十六
思想端正，認真貫切黨的教育方針，對工作有奉獻精神、熱愛幼兒，作風正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。以下是豆花問答網(wǎng)和大家分享的教育個人年度。
總結。
匯報資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
轉眼間我已從事幼教事業(yè)兩年多了，在過去的兩年工作中過得很有意義又有挑戰(zhàn)性。我熱愛幼教事業(yè)，平時各方面都能嚴格要求自己，認真履行崗位職責。在每個學期，我都能認真鉆研業(yè)務，努力學習專業(yè)知識，提高自身的水平，虛心求學、大膽嘗新=在工作中吸取經(jīng)驗發(fā)揮長處，經(jīng)過努力各方面技能都取得了相當大的進步。以下是我自己對這幾年的工作總結：
一.政治思想方面：
本人思想端正，認真貫切黨的教育方針，對工作有奉獻精神、熱愛幼兒，作風正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。
二.(1)保育方面。
一向粗心的我，經(jīng)過多年的努力和改進，已不斷進步，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán)，我根據(jù)以往的經(jīng)驗認真地開展工作。早接時，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況，不時用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上記錄在晨檢本上，能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒。早操后，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時，根據(jù)天氣變化適當教育幼兒添減衣服，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被，每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長。
(2)。
教學。
方面。
在過去的兩年里我曾經(jīng)擔任過的科目有：音樂、科學、數(shù)學、健康、美術、社會等等科目，在教學上，我刻苦鉆研各科教材，教具準備充分，能認真上好每一節(jié)課，課堂上用生動有趣的語言，靈活地運用各種焦教具進直觀教學，教學時能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多討論的原則，經(jīng)常對個別能力差的幼兒進行輔導，課后多用不同的游戲幫幼兒復習知識，例如：和小朋友玩不同的游戲。“比一比”?！澳阏覍α藛?”使原來枯燥的知識變得有趣起來。在數(shù)學教學方面，平時，我注意培養(yǎng)幼兒動手、動口、動鬧的習慣，設計游戲讓幼兒在玩中掌握，學習新知識，讓抽象的難掌握的知識變得通俗易懂。語言教學方面，我鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有機會發(fā)言，我注重幼兒的思想教育。在社會課的教學中，我啟發(fā)幼兒談談“我是怎樣對待別人的?”、“他是個守信的孩子嗎?”等談話活動，讓每一位幼兒學做一個誠實守信的好孩子。
根據(jù)教學工作的需要，學期布置環(huán)境，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設教育化、幼兒化美觀的環(huán)境，積極地為幼兒選編補充教材制作教具。
工作之余，我經(jīng)常閱讀有關幼兒教學的書籍、刊等，大膽嘗試新教法，積極參加每學期園內(nèi)的兩次公開教研活動，由于平時努力堅持及改革創(chuàng)新，曾經(jīng)有一接公開活動課比評為園內(nèi)良好課，工作都取得相當不錯的成績還得到領導和同事的好評。
(3)家長交流方面：
老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學后，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。
三.其他方面。
本人自參加幼教工作以來能嚴格執(zhí)行幼兒園的制度，對工作認真負責，與同事友好相處，拍班之間團結合作，在教學中多與同事交流心得，互相學習，取長補短，齊心合力共同搞好幼兒園的工作。
以上是我這一年來經(jīng)過自己的努力和拼搏所取得的一點成績，但離上級的要求還很遠呢，在今后的改造中，我一定會不斷努力竭盡所能，把工作做得更好，再創(chuàng)佳績。
轉眼一學期結束了，回顧走過的日子，好像很忙碌，但是卻感到很充實而有意義。特別是這學期對我來說很特殊，有壓力同時也有了工作的動力，要求自己努力努力再努力，爭取有更多收獲，現(xiàn)在一學期結束了，回頭看看，也不免有一些感慨。
一、政治思想方面。
本人能積極參加政治學習，關心國家大事，熱愛人民，熱愛社會主義祖國，忠誠于黨的教育事業(yè)。堅持保育和教育并重的原則，忠于職守，嚴于律己，為人師表。牢固樹立專業(yè)思想，不斷學習專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平。認真學習學校下達的上級文件,關心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學習?；旧夏茏鞯讲贿t到早退。
二、和孩子的相處，看孩子的成長：
這學期的收獲是認識了16個可愛的孩子，我們通過一個學期的相處，從他們一開始對你不服不依，到現(xiàn)在能把自己的心里話偷偷說給你聽，感到自己終是“付出得到了回報?！蔽覀儼嗪⒆佣际菦]有上過幼兒園的孩子，開學初面對陌生的老師，面對沒來過的幼兒園，面對家長的離開，有好多幼兒忍不住掉下眼淚，“哇哇”大哭起來，對家長的依賴性很大，但是別看小朋友小，脾氣很倔，一有不順心的事情就哭鼻子，而且哭起來可蠻了，但是我和劉老師決心用愛感化孩子，耐心說教，細心照顧，現(xiàn)在我們的小朋友懂事多了，也堅強多了，不再亂發(fā)脾氣或不愿來園了。還有我們班的柳雨捷從一開始朋友很少到現(xiàn)在擁有了許多自己的朋友，而且還漸漸喜歡了幫我早讀書;以前文靜內(nèi)向的林書晴也變活潑開朗了好多。
三、
真誠相待，家長將心比心：
16位孩子與其有關的卻不止38位家長，如何處理好家長的關系很重要，我是比較年輕的老師。開始接觸家長是在孩子報名時，那時從家長的眼神我感覺到了他們的擔心和不信任，于是我和劉老師便決定用行動證明自己對工作的熱忱，對孩子的愛。漸漸家長的眼神變了，送幼兒來時叮嚀少了，信任多了。我們班的孩子都很小，每天放學時，我和劉老師都要幫助幼兒一個一個的整理衣服褲子。有時候是有意訓練幼兒自己穿鞋子，提高他們的自理能力?，F(xiàn)在，我們班的孩子大部分都學會了自己穿鞋子?？粗麄兊淖兓沂切睦锖苡谐删透小，F(xiàn)在家長很放心的把孩子交給我們了。面對家長的放心，我們苦點、累點算什么呢?值得!
四、嚴格要求自己，爭取更多收獲：
古話有云：“學海無涯苦做舟”，對呀，教師更應該如此，中心幼兒園有很多教學經(jīng)驗豐富的老師，有這樣一個良好的環(huán)境我于是對自己提出了幾點要求：要虛心，要有苦心，對事情要有恒心。因為年輕，所以很多事情都得從頭開始學，我虛心向別的教師請教班級管理的心得，認真對待每次的教學活動，認真寫好活動設計，爭取上好每節(jié)活動課。
為了更新自己的觀念，我還利用休息時間看一些幼教雜志，如《幼兒教育》、《幼教博覽》、《學前教育》等等，把別人好的方法摘錄下來，并且認真學習新《綱要》，并以此來要求自己，盡量把理論轉化成實際，提高活動質(zhì)量，爭取更多的收獲。
光陰荏苒，轉眼我的班主任工作也已經(jīng)有三個三年頭了，在這幾年時間里，我從緊張到坦然、稚嫩慢慢走向成熟。同時也感悟出悟出：忙碌與充實，煩惱與歡樂有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的忙碌，我的充實，我的煩惱與歡樂都深深地融進了我的職責，使我樂此不疲，執(zhí)著進取，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來詮釋班主任工作。
一、首先我覺得班主任工作應該科學優(yōu)化班級管理工作，提高班級凝聚力。
1、采用民主化管理。每周隨機的召開班級會議，聽取班級成員對班級工作的合理化建議，及時解決本班出現(xiàn)的各種問題。
2、發(fā)揚班級成員的主人翁精神，在班級工作中給每位成員提供施展自己特長的機會，凝聚集體的智慧，相互做到取長補短。
3、發(fā)揮班主任的模范帶頭作用，多請教有經(jīng)驗教師，多與其他同事溝通討論，使班級全體成員共同進步，共同提高。
4、工作中相互理解、相互支持，學會換位思考，生活上相互關心、相互幫助，心往一處想，力往一處使，提高班級凝聚力。
5、加強班級文化建設，建立良好的學習風氣，不斷學習、不斷反思，努力提高班級成員的思想素質(zhì)及業(yè)務水平。多渠道捕捉教育信息，拓寬新的教育思路。積極參加園組織的各項業(yè)務學習，使班級成員得到共同發(fā)展。人的一生要扮演多種角色，有許多事情等著你去做。我覺得自己既是管理者，又是教師，也是個學生。行駛在信息化的高速公路上，深深感到自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足，為了扮演好多重角色，我對自己提出：知識要向更寬領域拓展，業(yè)務要向更深處延伸。
二、以保教結合為基礎，促進幼兒安全、健康、快樂的成長。
活動中我們始終把安全工作放在第一位，在開展了豐富的的安全教育活動，同時我們隨時隨地查找安全隱患，及時上報處理，杜絕不安全因素，以增強幼兒自我保護意識，掌握自我保護技能，盡可能地排除外患。注重保教結合，樹立科學的保育觀。積極配合保育員老師做好班級的環(huán)境衛(wèi)生管理和清潔工作。對于個別體弱幼兒，予以更多的關注。保育工作很多，我們努力做到了保中有教，教中有保，使孩子們對我們有了慈母與嚴師的感覺，真正地喜歡我們、信任我們。
三、切實貫徹《綱要》精神，積極更新教育觀念，提升自身內(nèi)涵，以全面加特色的教育，促進幼兒全面和諧發(fā)展。
在“全面加特色”的教育思想指引下，每學期結合季節(jié)、傳統(tǒng)節(jié)日、幼兒興趣點等，我們開展了豐富多彩的主題活動，積極做好活動準備于配班工作，活動中努力做到了寓教育于游戲之中，寓教育于一日生活之中，使幼兒都在原有的基礎上得到了良好的發(fā)展。并創(chuàng)設良好的環(huán)境，讓幼兒在環(huán)境中學習。及時地更換主題墻面內(nèi)容，并深化、豐富主題墻內(nèi)容，四、以“家園共育”為突破口，取得家長配合，實現(xiàn)家園同步教育。
幼兒園的教育離不開家長的關心與支持，我們一直認為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責任的分擔者，是寶貴的教育資源。一年或是兩年多的接觸，我們用對孩子的愛、用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。通過召開家長會，向家長介紹我園大型活動及本學期本班活動安排，家園共育欄目，以“親親家園”為陣地，提供“親子閱讀平臺”。通過家長借閱的方式，把最新的教育觀念和教養(yǎng)方式方法及時地傳遞給家長、注重日常的溝通，利用來、離園時家長接送時間和電訪等方法，加強個別指導，針對孩子在園的表現(xiàn)和不同的家長以及家庭教育現(xiàn)狀，開展有針對性的交流。開展家園共育活動和家長助教活動、針對爺爺奶奶負責接送、體弱、生病的一些孩子，認真做好電訪工作，使其充分發(fā)揮橋梁作用、開展豐富有趣的親子活動、發(fā)揮家委會代表的作用，并讓他們科學地參與班級管理工作，提高教育教學質(zhì)量、引導家長閱讀早期教育的雜志，更新家長的教育觀念。
當然我還存在很多不足，如對孩子們在活動中出現(xiàn)的問題分析還不夠到位，還有待進一步學習與觀察;在教育過程中，對于每一環(huán)節(jié)的目標達成有效性還有待于進一步摸索與探討，在交流的藝術中還有待進一步學習。
我的成長歸于領導的栽培，更離不開老師們的幫助，只不過要多付三分汗水，五分勇氣，七分毅力，十二分的艱辛?？傊?，我們將繼續(xù)在實踐中多發(fā)問、勤反思，努力將教育觀念轉化為自身的教育行為，在今后的工作中，將不斷地找出差距，針對本班不足，迎難而上，努力使班級每一個孩子都有喜人的進步，使班級工作實現(xiàn)新的跨越。有了前行的目標，再加上大家的努力，相信我們的保教活動能更加順利地進行，我們的孩子能更茁壯、健康地成長!
關于上半年度個人的思想?yún)R報要怎么寫呢？可能很多人都無處下筆，而小編在這里為大家分享下上半年度個人思想?yún)R報總結范文，大家都一起來看一下吧。
敬愛的黨組織：
懷著激動的心情，我參加了我們院第42期黨員培訓班的學習。在第一天的學習中，我對黨有了一個全新的認識。
通過余老師的講課，我知道，作為一個共產(chǎn)黨人，他的最高價值主體就是“最廣大的人民群眾”。江澤民曾經(jīng)說過：九十年來我們黨進行的一切奮斗，歸根到底都是為了最廣大人民的利益。身為一個共產(chǎn)黨人，應該把人民群眾的根本利益放在第一位，作為自己生活得奮斗目標，并朝著這個目標不斷努力。
共產(chǎn)黨人的人生價值關系的主體是人民群眾，客體是黨員的人生實踐活動，在共產(chǎn)黨人的人生價值關系中，其人生價值得以體現(xiàn)。
所謂的價值，既是在主體與客體的聯(lián)系中，客體對主體的存在、發(fā)展和完善所具有的效應。價值是一個關系的范疇，也是一個意義的范疇，它來源于客體，取決于主體，產(chǎn)生于實踐，分為正價值、負價值和零價值三種形態(tài)，具有個體性、時效性和多維性。作為一個共產(chǎn)黨員，只有把人民群眾的利益時時刻刻地放在心里，并以之為生活目標努力奮斗，他的價值才能最大程度的得到體現(xiàn)。
在為人民服務的過程中，創(chuàng)造一名共產(chǎn)黨人應有的價值，應該做的以下四點：
一、一切為了人民，一切對人民負責，即把廣大人民的利益放在第一位。
二、全心全意，誠心誠意。惟有這樣才能千方百計、想方設法“做好事、服好務”;才能真心真意，想群眾之所想，急群眾之急;才能取信于人，贏得人民群眾的支持、擁護和理解。
三、不怕犧牲，甘愿犧牲。
四、讓群眾高興，讓群眾滿意。
只有做到以上四點，共產(chǎn)黨人才能真正實現(xiàn)自己的人生價值。
作為一個共產(chǎn)黨人，加強人生價值觀修養(yǎng)顯得尤為重要。首先要做到以下三點：第一、認真學習、提高自我。在不斷的學習中，充實自我、完善自我。第二，不斷改造、完善自我，以高標準、高水平來嚴格要求自己。第三，勤于實踐、塑造自我，只有在不斷的實踐中，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而得以提高和改正。
如今，作為一名入黨積極分子，我將把一切對共產(chǎn)黨員所做的要求來嚴格要求自己，爭取早日入黨，成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，為人民群眾服務。
此致
敬禮
匯報人：
xx年x月x日。
尊敬的黨組織：
我在××××年××月××日被正式批準為中共預備黨員，這一天將是我終身難忘的日子，也是我人生的一個重要的里程碑。半年來，這一光榮稱號不斷的激勵著我，成為我學習、工作、生活的新動力。在這期間，我不斷提高自己，認識自己，使我對自身存在的缺點和不足、存在的與黨員先進性不合拍的地方有了更清醒的認識，同時在思想、學習和作風上都取得了一定的進步，理論水平、黨性修養(yǎng)得到了進一步的提高?，F(xiàn)在半年的時光已經(jīng)結束，回首過往，心中有無限的感慨，現(xiàn)在就從思想、學習、工作、生活四方面進行總結，向黨組織匯報如下：
思想上，我主動加強政治學習，在課余時間聽廣播、看新聞、關心時事政治。同時，認真學習黨史和黨章，了解我們黨的光輝奮斗史，明確黨員的權利和義務，以一名黨員的標準嚴格要求自己。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。我深知，要成為一名合格的共產(chǎn)黨員，不僅要有正確的理論知識，更要勇于去實踐。要活學活用，把先進的思想化做先進的生產(chǎn)力和先進的創(chuàng)造力，把黨的思想融入到實際工作中去。記得前不久聽室友說的一個學校舉行的讀書活動，老一輩革命家描述著當初的艱難困苦，他們?yōu)榱诵轮袊慕夥藕桶l(fā)展，付出自己的全部。我們所能做的確實有限。但是，好好珍惜眼前的一切，努力學習，奮勇拼搏，接過老一輩革命家肩上的重任，真正做到無愧于他們的接班人。
學習上，我的成績較上學年相比有了一定程度的提高。我繼續(xù)堅持刻苦學習的精神，學習成績優(yōu)秀。在課余時間，我也有針對性地讀書，腳踏實地，按著自己的計劃，一步一步，循序漸進，不斷完善自身的知識構架。我深深知道，學習是沒有捷徑的，一定要刻苦學習。我一方面學習專業(yè)知識，另一方面學習課余知識，涉及多方面知識，爭取做一名全面發(fā)展的共產(chǎn)黨員。
生活中，我抱著一顆真誠的心與大家相處，在碰到生活上有困難或者心里有苦惱的同學，我會毫不猶豫的幫助他們，同時關心身邊需要幫助的同學，及時的解決他們的需要;遇到個人與同學利益發(fā)生沖突時，首先考慮的還是他人利益，做到真正體現(xiàn)一名黨員的作用，切實體現(xiàn)全心全意為人民服務的宗旨。
工作中，雖然只是班上一名小的班干部，班級中的瑣事也不多，但我也會積極參加黨組織及學院的各項活動，經(jīng)常串動于各寢室之間，積極做好班內(nèi)的學習宣傳工作，帶領全班同學努力提高整體的學習水平，在班級中擁有較好的人緣。
半年來，自己在黨組織和老師、同學們的幫助和支持下取得了一定的成績，但我深知自己還存在一些缺點和不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：政治理論基礎不夠扎實，理論聯(lián)系實際的能力不太成熟;與同學間的交流與聯(lián)系有所減少，有待進一步加強;創(chuàng)新能力還不夠強，應加強自身的創(chuàng)新意識。在今后的工作和學習中，我將會更加嚴格要求自己，虛心向先進的黨員同志學習，注意克服自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學習等方面有更大的進步。
這是忙碌的、充實的半年;是成長的、進步的半年;是反思著并不斷完善的半年;是探索中孜孜以求不言放棄的半年。豐碑無語，行勝于言，總結是為了更好的行動。當我們把自己的命運和祖國的命運聯(lián)系起來，投身到一個偉大的事業(yè)中去，我們不會感到辛苦，不會感到疲憊。奮斗的動力源自于信仰的堅定，我很高興，自己在這半年的努力中，認清了自己真正的價值取向。我將以堅剛耐苦、勤勞自勵、朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的狀態(tài)，牢記使命，不斷超越，用實際行動為黨增添光彩。
以上是我半年內(nèi)思想、學習、生活和工作方面的總結，謹以此向黨組織匯報。
此致
敬禮
匯報人：xxx。
xx年x月x日。
尊敬的黨組織：
自從成為一名入黨積極分子以來，我個人覺得在各方面有了一定的進步。在學習、生活、工作中我都很盡職盡責。堅定正確的政治方向，懂得了黨員的職責和義務，時刻拿一名黨員的標準嚴格要求自己。以下是我近段時間的學習心得.第一，應該堅持勤奮學習。入黨積極分子要端正入黨動機，首先要加強學習。一是要認真學習馬克思主義理論，特別是要認真學習改革開放以來我們黨所形成的中國特色社會主義理論。這一學習的過程，就是我們常說的，把感性的認識上升到自覺的、理性的高度的過程，也是樹立正確入黨動機的思想基礎。二是要努力學習科學文化知識，提高思想水平。只有全心全意為人民服務的思想，沒有全心全意為人民服務的本領，即便承諾再多，再好，那也是空談。我們必須求真務實，積極學習一切反映當代世界發(fā)展的新知識，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實的社會問題并加以反思，培養(yǎng)獨立思考、明辨是非的能力。三是學習好黨章和黨的基本知識，黨章對黨的性質(zhì)、宗旨、最終目標、指導思想、基本路線和黨員的條件、權利、義務及黨的紀律、作風、領導、組織制度等都作了明確的規(guī)定和說明。通過對黨章和黨的基本知識的學習，懂得黨的性質(zhì)、綱領和全心全意為人民服務的宗旨，了解黨員的權利、義務，有助于我們?yōu)榻窈蟮膶W習樹立一個正確的標桿。
第二，要加強實踐。我們要求入黨僅僅有主觀愿望還是不夠的，還必須付諸行動，在實踐中不斷用切身體驗來深化對黨的認識，從而進一步端正入黨動機。通過學習先進模范人物的事跡，通過與身邊優(yōu)秀的學生黨員同學進行交流學習，從而強化正確的入黨動機。
第三，加強個人主觀世界的改造，克服不正確的入黨動機。在我們爭取入黨的過程常常會受到一些錯誤的思想觀念的沖擊，這就要求我們要主動地向黨組織靠攏并且認真對待黨組織對自己的幫助和教育，不斷地提高個人思想覺悟，從而把思想上入黨、入黨為公作為孜孜不倦的終身追求。
第四，端正入黨動機不是入黨前一時的問題，而是一輩子的問題。毛澤東同志就指出：“有許多黨員，在組織上入了黨，思想上并沒有入黨，頭腦里還裝著許多剝削階級的臟東西，根本不知道什么是無產(chǎn)階級思想，什么是共產(chǎn)主義，什么是黨?！边@就要求我們不論在組織上是否入黨，都應做到首先在思想真正入黨，而且要長期檢查自己的入黨動機，提高批評與自我批評的自覺性，不斷凈化自己的入黨動機。
作為入黨積極分子，要端正我的入黨動機，要深刻地認識到入黨，不是一種榮譽，而是責任，因此，就要有為共產(chǎn)主義和中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的堅定信念，忠實地執(zhí)行科學發(fā)展觀，自覺實踐社會主義榮辱觀，積極促進社會和諧，努力地為黨的事業(yè)而奮斗;要有全心全意為人民服務的思想，必須牢記黨全心全意為人民服務的宗旨，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，努力做到“吃苦在前，享受在后”，在一切苦難和危險時刻挺身而出;最后，還要有在學習和社會生活中起先鋒模范作用的覺悟，帶頭貫徹黨的基本路線和各項方針政策，積極響應黨的號召，帶頭參加改革開放和現(xiàn)代化建設。
此致
敬禮
匯報人：
××××年××月××日。
教育總結匯報篇十七
1、開展豐富多彩的主題探究活動。
本學期班級教師在深入學習新《指南》的基礎上，根據(jù)綱要精神為指導，班級先后開展了《美麗的祖國》、《卡通俱樂部》、《我們愛運動》、《冬天來了》的自主探究活動，為孩子們建立一個廣闊的平臺，讓孩子們在原有生活經(jīng)驗基礎上，以說說、看看、做做、玩玩、品嘗、交流、欣賞、合作等多種手段中進行自主探究活動，整合孩子的認知經(jīng)驗，孩子們在活動中不受拘束，大膽嘗試，在活動中，小朋友們互相交流，不僅探索精神有了一個新的提高，而且孩子們在活動過程中也更進一步學會與小伙伴協(xié)商與合作。在開展主題探究活動中，離不開相適應的環(huán)境，這學期我們改變以往由教師統(tǒng)一布置周圍的環(huán)境，而是鼓勵、指導孩子們根據(jù)活動開展的需要，把自己的作品、收集的資料共同進行環(huán)境創(chuàng)設，使得大班的孩子在每個活動的過程中都充分發(fā)揮了主動性，鍛煉了表現(xiàn)表達能力，因此在本學期的主動探究活動中幼兒得到較大的發(fā)展。
2、創(chuàng)設形式多樣的區(qū)域活動。
本學期班級在開展區(qū)域活動中，制定適合大班現(xiàn)階段的活動內(nèi)容，在原有創(chuàng)設日常生活區(qū)、感官區(qū)、語言區(qū)、數(shù)學區(qū)、美工區(qū)、探索區(qū)基礎上，重點指導益智下棋區(qū)。通過集中、分組、個別等不同方式的示范指導，投放幼兒感興趣的操作材料，調(diào)動幼兒的學習積極性，使幼兒學做、會做，樂于參與區(qū)域活動，提高了幼兒的專注性和思維能力。在平日活動中，教師在本學期中加強分組教學的指導，并設定相應的觀察表格，了解每個孩子們的不同發(fā)展情況，并根據(jù)幼兒每日區(qū)域活動的操作內(nèi)容，進行觀察記錄，有了這些最直接的資料，再根據(jù)幼兒的個體差異和發(fā)展水平進行一對一的個別指導，使每個孩子在活動中真正得到了發(fā)展，孩子們在活動中的探索精神也有了一定的提高。
3、組織幼兒參加專項活動。
孫文佳老師的美術專項室活動、王建老師的體育專項活動，陳正鑫老師的電腦專項活動，深受孩子的喜愛，滿足了大班孩子日益成長的求知欲，全方位地迎合孩子的發(fā)展挑戰(zhàn)。經(jīng)過一學期的培養(yǎng)，孩子的學習勁頭更足了，能力更強了，三位男性教師的帶領，極大地豐富了孩子的社會性情感，為孩子帶來陽剛的示范。
4、為了更好地發(fā)展孩子們各項基本動作，我班設置了幼兒晨間鍛煉記錄表。
本學期幼兒不僅繼續(xù)開展球類運動，還開發(fā)了跳繩項目，幼兒能對新內(nèi)容進行大膽的嘗試，大部分的幼兒掌握了這一較難的技巧。一個學期生動活潑的體育鍛煉，使得孩子們的基本動作在原有基礎上有了很大的發(fā)展，身體素質(zhì)有了明顯的提高，增長了敢拼會贏的心理素質(zhì)。
5、有爭對性地開展個別幼兒教育，幫助發(fā)展慢的的孩子跟上學習的步伐。
周若楷小朋友性格內(nèi)向，學習習慣差，規(guī)則意識差，交往能力弱，老師沒有忽略弱勢孩子的發(fā)展，積極地引導孩子，讓孩子在集體面前綻放自信的微笑。劉珍羽小朋友特別膽小，受挫感極差，在我們的愛心與鼓勵下，現(xiàn)在他能積極參加集體活動，大膽表達自己的想法，與同伴的交往也友好了許多，形成了一定的是非觀念;陳吳航小朋友在老師的努力以及家園的密切配合下，能較清晰地表達自己的意思，并且變得大方了，雖然工作中還存在許多不如意，但幼兒都能在自己原有的基礎上有較大的變化，家長們都很滿意。
6、積極配合園部開展安全教育。
根據(jù)大班幼兒的年齡特點及實際情況，進行“消防平安”安全逃生演習和幼兒安全知識競賽活動，讓幼兒們在活動中提高自我保護能力。
教育總結匯報篇十八
從走上英語教師這個崗位已經(jīng)有一年的實習時間了，在這一年里，我努力工作和不斷學習，工作上取得比較理想的成績，自身的知識面也得到提高，思想覺悟更加高，下面是工作的自我評定。
教師崗位一年里，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。我經(jīng)常思考小學英語的教學方法，學習教學設計，以及組織與我們農(nóng)村學校相符合的教學活動。我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法。
雖然已經(jīng)走上工作崗位，但是作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。因此，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓，農(nóng)村教師提升工程，還考取了英語本科深造的機會。我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的。
思想上，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。無論在什么情況下，我都沒忘記“學為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。而面對小學生時則有所不同，課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛。
經(jīng)過一年的磨練，使我進步了很大，不論社會經(jīng)驗，教學經(jīng)驗都得到實質(zhì)的提高，同時也發(fā)現(xiàn)了自己一些方面的不足。首先我覺得我的教學設計能力還待高;其次在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。在以后的教學道路上，我將更加努力，不段完善自己，做一名優(yōu)秀的教師!
本學期實習，我擔任三—六年級的英語教學工作，結合本校的實際條件和學生的實際情況，在工作中從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，繼往開來。
一、做到了認真?zhèn)湔n。
不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生小班教學的實際，針對不同年級教學目標的不同：讓三四年級學生在培養(yǎng)興趣的基礎上訓練學生認讀單詞的能力，還讓學生試著模仿教材書寫單詞;讓五六年級在保持興趣的基礎上學習新知識，加大聽寫單詞的力度。設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”，課后及時對該課做出總結，寫好教學后記。
二、增強上課技能，提高教學質(zhì)量。
使講解清晰化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，基本做到了讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學生有更多動口動手動腦的機會;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上英語課，尤其是五年級的學生。
三、認真批改作業(yè)。
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。對于四個年級的學生，培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學生朗讀、背誦課文。
四、堅持用英語組織課堂教學。
目前，由于課堂仍是絕大部分學生學習英語、使用英語唯一的方式和場所，我堅持多用英語與學生交流，為學生營造良好的學習語言的環(huán)境。具體做法是：
1、給每一個學生起英語名字。尤其是三年級和五年級學生，經(jīng)過兩個個學期的訓練，每個人都能說并寫出自己的英文名字。在課堂上用英文名字來點名，叫學生回答問題。
2、用英語組織課堂教學。課堂教學用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語，逐步擴大用語量，使學生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。
3、用英語授課。不管上對話課還是課文課，我都堅持使用英語。盡量采用學生學過的詞匯，但難免有不少學生不懂的詞匯，如在用英語介紹課文背景知識時，這時輔之于實物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等，或者借助板書形式加以說明。總之，注意所用的語言略高于學生現(xiàn)有水平。
五、總結。
在這一學期的教學工作中，除了對三四年級的學生進行興趣的培養(yǎng)外，對于五六年級的學生，培養(yǎng)他們自學的能力，而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文，鼓勵他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀能力，為日后長久學習打下良好的基礎。
經(jīng)過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗，無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個學期如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，爭取進步。
教育總結匯報篇十九
一、指導思想。
按照科教興國、依法治國和社會主義現(xiàn)代化建設的要求，堅持法制教育與思想政治教育相結合，堅持課堂教育與課外教育相結合，不斷提高年學生的法律素質(zhì)，構建學校、家庭、社會“三結合”的法制教育網(wǎng)絡，切實維護在校學生的合法權益，預防和減少青少年違法犯罪；努力使法制教育在工作理念上與時俱進，在工作方式手段上實現(xiàn)創(chuàng)新，在規(guī)范化、制度化方面有新進展。努力把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業(yè)的合格人才。
二、具體工作措施。
1、提高認識，加強法制教育管理。堅持“四個落實”。
一是機構落實：學校成立了一把手為組長，分管教育教學工作的副校長和法制副校長（聘請轄區(qū)派出所所長擔任）為副組長，相關部門負責同志和法制輔導員（聘請城中派出所、交巡警大隊校外輔導員擔任）為成員的'“法制教育領導組”，組建“未成年人保護委員會”和“預防青少年犯罪領導組”，由“法制教育領導組”的成員和學生家長委員會代表組成，形成了一個校內(nèi)外結合的法制教育管理體系。
二是人員落實：配齊了在“法制教育領導組”領導下的三支工作人員隊伍，即以法制副校長、法制輔導員、心理咨詢顧問、家長委員會代表等組成的校外輔導人員隊伍；以教導處、德育處、少先隊大隊部和班主任組成的隊伍和以班主任及相關學科教師組成的施教人員隊伍，各類人員分工明確，職責健全。
三是責任落實。學校將法制教育納入目標責任制實施范圍，和學校其他工作一起布置、一起執(zhí)行、一些檢查、一起總結，形成了既有齊抓共管，又有各負其責的工作格局。
四是制度落實：學校制定《師德師風承規(guī)范》并與全體老師簽訂，不斷深化落實《暨陽實驗小學師生承諾誓詞》，使學?；橐?guī)工作取得明顯成效。
2、做到“三個到位”。首先是認識到位：將法制教育與教師政治學習有機結合，并納入教師繼續(xù)教育和年度考核范圍。
通過組織專題學習、聘請領導和專家作輔導講座、組織課題研討、布置自學任務、開展經(jīng)驗交流等形式，組織學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，提高了教師依法治校的認識和依法執(zhí)教的水平。其次是工作到位：嚴格實施計劃管理，將法制教育納入學?？傮w發(fā)展規(guī)劃和各階段工作計劃，相關部門專門制定工作計劃，保證了法制教育工作的有序運行；加強監(jiān)督檢查，保證了各項工作任務和措施的真正落實；定期總結表彰，強化工作激勵。第三是資料管理到位：建立了學校法制教育專項資料，收集了包括上級文件、校內(nèi)各項工作材料在內(nèi)的文字、圖片、音像資料和計算機教學軟件資料，實施規(guī)范化管理，對問題學生專門建立了個人檔案，實行追蹤管理，做到了分類科學、記載翔實、裝訂規(guī)范。
3、嚴格措施，活化法制教育形式按照學校法制教育工作計劃要求，分層次，分階段，有重點地開展了“教”、“聽”、“看”、“讀”、“寫”、“賽”、“察”等靈活多樣的系列教育活動，使學生喜聞樂見，強化教育效果。
（1）、教。堅持將法制教育與課程教學有機結合，滲透到課堂教學的全過程。通過品德課、晨會課、班隊活動、等對學生進行系統(tǒng)的法律知識傳授，在各相關學科的教學中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容，結合教學活動對學生進行法律常識和法制意識的培養(yǎng)。
（3）、看。組織影視教育活動。堅持每期組織學生觀看法制教育資料片和愛國主義教育影視片。教育學生遵紀守法，崇尚科學，反對邪教，增強了學生的安全意識和自我保護意識。
（4）、讀。開展“紅讀活動”。即組織學生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。學校開放好圖書室，提供學生閱讀。堅持每年暑期，組織學生參加圖書館服務活動，讓學生在參加圖書館服務的同時，積極閱讀健康有益的書刊，以豐富學生的科學文化知識，培養(yǎng)學生的科學精神、法制意識和熱愛祖國的道德情感。
（5）、寫。舉辦法制教育征文活動。配合影視教育和“紅讀活動”，開展征文競賽激發(fā)了學生學法用法的積極性，促進了法律知識的普及。
教育總結匯報篇二十
1、班況分析：
本班幼兒37名，男生19名，女生18名，教師兩名，保育員一名，一名配班老師是新接手班級的年輕教師。大班是孩子幼小銜接的的關鍵期，經(jīng)過兩年的幼兒園生活，幼兒在各個方面都有很大進步，能力有了很大的提高，特別是表現(xiàn)表達能力有質(zhì)的提高。幼兒能較好地遵守各項教學活動和幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)的常規(guī)要求;具有較強的集體榮譽感，能以小主人的身份參與班級的各項活動，愛學習、有上進心，大家不僅關注所在班級的點滴變化，對幼兒園的各種環(huán)境變化他們都非常關注，同伴之間通過集體和個別的教育教學活動，學會了協(xié)商與合作，學會了與人交往，和老師培養(yǎng)了融洽的感情，能大膽地表現(xiàn)表達自己的各方面能力。
2、保育方面：
三位老師密切配合，加強班級生活管理，有序組織幼兒日常生活和教學活動，做好班級常規(guī)保育工作。班級保育員認真做好班級清潔工作外，每天定時做好清洗消毒兩巾一杯以及每周一次的幼兒玩具，針對今年秋季流感傳染嚴重的實際情況，堅持每周多次紫外線消毒工作。在保育方面我們重點培養(yǎng)進餐、午睡等良好生活習慣;指導玩具、生活用品的收拾歸類習慣，培養(yǎng)幼兒每天做清潔當值日生的習慣，提高幼兒自我服務能力，養(yǎng)成有序的自選餐點、收拾餐具、自己鋪床、折疊衣服、被褥等行為習慣等。配合醫(yī)務室做好幼兒每天出缺勤登記，及時統(tǒng)計，調(diào)整保育重點，在三位教師的細心照顧下，幼兒的出勤率、入睡率，凈桶率提高了，孩子們的體質(zhì)增強，身體素質(zhì)提高，在本學期的體檢結果又上一個新臺階。
3、財產(chǎn)管理方面：
本學期大部分孩子形成良好的秩序感，物品的分類和擺放更有序了，每天孩子都對自己的衛(wèi)生干區(qū)進行清潔整理，養(yǎng)成對玩具的責任心，養(yǎng)成輕拿輕放和自主取放玩具的習慣，及時發(fā)現(xiàn)班級玩具、教具、圖書的破損情況，讓幼兒自主觀察和討論、提出并實施解決問題的方法，養(yǎng)成物品要輕拿輕放，并及時修補的習慣。班級幼兒的責任意識強了，班級的財物也得到了較好的愛護，教玩具的破損情況也最大程度地降低了。我們在班級建立《班級工作交接本》，在物的使用管理上進行登記，管理也變得更加規(guī)范。
4、班級常規(guī)習慣培養(yǎng)方面：
在本學期初我們和孩子一起進行“班級規(guī)則我制定”活動，對生活常規(guī)、學習常規(guī)、交往常規(guī)進行討論制定，以圖譜的方式布置在班級最顯眼的地方，起到有效的提醒作用，我們還通過“我進步了”評比欄，肯定他們的點滴進步，通過榜樣示范、競賽和發(fā)放不同圖形自貼紙的方法，及時表揚孩子們的各方面進步，將他們的獲獎獎品統(tǒng)一粘帖在“我進步了”的表格里，孩子們經(jīng)過學習和交流，不僅培養(yǎng)了一定的上進心，而且也為班級樹立了積極向上的班風。
為了培養(yǎng)幼兒的自我管理能力，我們加強幼兒時間觀念培養(yǎng)，提高大班孩子的做事速度，嚴格按照作息時間表，養(yǎng)成有序有規(guī)律的學習生活習慣，使得每項活動的開展更有計劃性，更有組織性。針對個別孩子動作慢的現(xiàn)象，我們有意識地通過講述故事讓孩子了解時間的可貴，并且給予督促，和動作技能上的幫助，逐步提高孩子的做事速度。我們固定看幼兒看圖書時間，讓幼兒在兩點心之后及午餐后開展活動，這樣一來幼兒們不用等待就可以學習、交流，時間得到合理的利用，進而避免了幼兒無所適從，影響班級常規(guī)的現(xiàn)象。
我們繼續(xù)加強對幼兒專注性，傾聽習慣的培養(yǎng)，班級有部分幼兒在集中活動自控能力較差，不能做到認真聽同伴和教師的發(fā)言，常中途插話。針對這一現(xiàn)象，我們在平日的教學活動中就有意識地進行各種傾聽活動的訓練以及禮儀教育，讓幼兒了解傾聽別人是一種尊重和禮貌。這樣的活動堅持了一段時間，那些傾聽習慣差的孩子有了明顯的進步，他們開始學會有意識地控制自己的行為，傾聽教師的談話，在同伴發(fā)言時也能保持安靜，并能通過舉手征得老師同意后發(fā)表自己的想法。
開展“新聞播報”擴大孩子的見聞面，孩子在參與學習中，有了努力的目標，提高了表達表現(xiàn)能力，培養(yǎng)了信心，孩子充滿了我長大了，我是大哥哥大姐姐的自豪感、上進心。開展“我是值日生”活動，培養(yǎng)了孩子們熱愛勞動的積極情感，學習分發(fā)碗勺，種植活動、做好天氣的觀察記錄、整理班級環(huán)境，并向群體匯報飲食以及天氣情況，在照顧集體中體驗成長的快樂?！扒鍧嵐ぷ鳌币殉蔀槲覀儼嗝刻斓某Ｒ?guī)活動，每天上午一到班級，孩子們都知道要先做清潔工作，然后才能進行區(qū)域活動或到戶外活動。通過“清潔工作”的活動提高了幼兒的勞動技能，培養(yǎng)了孩子們的責任意識、照顧班級的主人翁意識。”開展“我當小老師”活動，讓孩子學會分享，學會關心，從自我中心到關心同伴，孩子在同伴的需要中提高自己的交往能力，也增長自己的才干。
教育總結匯報篇一
總結。
匯報6x年，在市委、市政府的正確領導下，全市教育系統(tǒng)認真貫徹落實上級決策部署，在把握教育發(fā)展優(yōu)勢的基礎上，以加強dang建為根本保證，以立德樹人為根本任務，為攀登x教育高質(zhì)量發(fā)展新理想不懈努力，全市教育事業(yè)取得了豐碩成果。
x.順利召開全市教育大會。今年x月x日，x市教育大會隆重召開。會議圍繞科學把握新時代x教育現(xiàn)代化的總體趨勢，作出了讓“學在x”成為教育品牌、讓優(yōu)質(zhì)均衡成為不懈追求、讓全面發(fā)展成為努力方向、讓“四有”教師成為強勁支撐、讓重視教育成為行動自覺等五方面科學部署。
同時會議出臺了《關于大力推動教育高質(zhì)量發(fā)展的實施意見》等文件，高點定位、科學繪制教育改革發(fā)展藍圖，提出以打造“學在x”品牌為總目標，全力實施“六大工程”，大力推進“五大行動”，努力辦好更加優(yōu)質(zhì)、更契合廣大人民群眾需要的教育。圍繞會議內(nèi)容，著手出臺完成“市長教育質(zhì)量獎”相關發(fā)放、績效工資新方案、學前教育“以縣為主”管理制度改革等配套政策，全面構建起了“總體方案+政策配套+資源支撐+重點突破”的教育工作新格局。
x.推進x經(jīng)驗總結提升。x年x月x日，承辦x市學習推廣x、x教育經(jīng)驗，加快教育高質(zhì)量發(fā)展現(xiàn)場推進會。x年x月x日，承辦全省中小學教師工作會議，x作為省內(nèi)唯一縣市作書面典型經(jīng)驗介紹。x經(jīng)驗《》在x教育大會等高規(guī)格會議上引起強烈反響。
x.推進教育質(zhì)量走在前列。持續(xù)推進教育資源提質(zhì)共享，“全段、全域、全能、全員”的教育體系日漸完整。x年高考一段上線人數(shù)首破千人大關，達到x人，體藝類上線人數(shù)x人，一段上線率x.x%，高出省平均近x個百分點，并勇冠x市前三甲，x分以上高分人數(shù)x人，占x/x，再創(chuàng)新高。中考x門學科平均分、優(yōu)秀率均列x第一，比x平均高出x.x分。用教育。
教學。
質(zhì)量的持續(xù)提升更好地回應了人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的新訴求、新期待。
x.推進民生實事項目實施。聚焦供給優(yōu)化，培育教育發(fā)展新動能。拉升學前教育短板，實施幼兒園擴容提升，上半年新開工建設項目x個，建成項目x個。實施市區(qū)學校擴容工程，中山小學等x所新建、改擴建學校今秋已投入使用。推進農(nóng)村及薄弱學校改造提升工程，濮新學校新建項目全面推進，芝村小學等x所改擴建學校于秋季投用，騎塘中心學校等x所學校正抓緊推進中。今年秋季正式開學的尚陽實驗學校，作為x首個與滬上名校深度合作共建的項目，招生形勢火爆，跑出了新建學校發(fā)展的“加速度”。通過高質(zhì)量推進學校改擴建工程，共計新增學位x余個，擴大了優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，提升了城鄉(xiāng)教育服務水平。
x.推進名校集團化再升級。在機制搭建和項目推動上為學校發(fā)展提供平臺，全面啟動學前教育高標準均衡發(fā)展、義務教育高品質(zhì)融合發(fā)展、高中教育高水平協(xié)同發(fā)展等創(chuàng)建行動，著力打造具有“x氣質(zhì)”的現(xiàn)代教育體系。新組建x高中教育集團、x六中教育集團、x實驗學校教育集團、實驗幼兒教育集團、振東幼兒教育集團x個涵蓋各學段、覆蓋城鄉(xiāng)的教育集團，擴展市區(qū)實驗小學教育集團，努力讓老百姓在家門口就可以享受好學校、好資源，全市小學階段集團化辦學覆蓋率已達x.x%。
x.推進教師隊伍建設水平。堅持用嚴管厚愛激勵新?lián)斝伦鳛?，全面抓好三支隊伍（校長隊伍、教師隊伍、教育保障隊伍）建設。健全教師隊伍梯隊式培養(yǎng)體系及培養(yǎng)機制，開展青年教師學科知識競賽、班主任基本功大賽，組織x春季新教師浸潤培訓，舉辦教育系統(tǒng)x后年輕干部培訓班，公開選拔校級行政領導，x位教師獲評正高級教師職稱，語溪小學陳梅娟獲全國優(yōu)秀教師，鳳鳴高級中學倪俊杰獲x年x教育十大年度新聞人物。進一步健全優(yōu)秀教師合理流動機制，啟動暑期教師交流輪崗，推動x名教師（校長）有序交流，促進師資配置均衡。加強師德師風監(jiān)管、約談、通報等體系建設，專項檢查在職教師有償家教，努力營造風清氣正的教育行風。
x.推進教育內(nèi)涵項目建設。在去年實現(xiàn)全市x個城鄉(xiāng)共同體全覆蓋的基礎上，推進振東小學與人民小學等x個更加緊密的“管理一體化、師資一體化、活動一體化、服務一體化”共同體建設，《“共同體”激發(fā)學校辦學活力》獲《x教育報》刊登推廣。積極推進智慧教育共享發(fā)展，我市作為唯一一個縣市區(qū)代表在全省“互聯(lián)網(wǎng)+義務教育”城鄉(xiāng)學校結對幫扶工作動員會議上作經(jīng)驗交流發(fā)言，且入圍x年度全國基礎教育信息化應用典型案例?；ヂ?lián)網(wǎng)學校運行成熟，持續(xù)推進“名師直播課”、“tv端公益課堂”等名師網(wǎng)絡課堂，建設“網(wǎng)紅系列微課程”，讓優(yōu)質(zhì)教學溫暖共享。
x.提升群眾教育的獲得感。在實小集團、x六中等有托管服務剛性需求的中小學開展課后校內(nèi)托管服務，并做好課后晚托服務規(guī)范擴面項目，逐步向農(nóng)村有剛性需求的中小學擴面，受到學生家長的充分肯定。加強校外培訓機構整治，召開校外培訓機構規(guī)范辦學推進會，排查各類培訓機構，做實“黑白名單”定期公告等制度，梳理確定市級白名單x家。推進教育“最多跑一次”改革升級，市區(qū)義務教育階段新生入學首次實行網(wǎng)上報名，開啟未來全市學生入學報名的新模式。實施市區(qū)公益幼兒園“招生服務區(qū)”制度改革，更好地滿足轄區(qū)內(nèi)戶籍兒童就近入園需求。在部分中小學校推出用餐陪餐制度，通過“校領導陪餐”和“食堂家長開放日”等途徑，努力讓學生吃得放心、吃得健康。x年全省教育工作總滿意度為x.x分，高出全省平均x.x分。
教育總結匯報篇二
作為一名師范生，教育實習是一個必不可少的學習環(huán)節(jié)，很開心也很幸運能夠有機會回我的母校寶應中學進行我的教育實習，在這短短的兩個月的實習時間里，我學到了很多很多在大學里學不到的東西，真正地嘗到了當教師的苦與樂，也深深體會到教師肩上重大的責任。在這兩個月里，我的身份不僅僅是一位實習老師，也是一名來學校學習的實習學生，這樣的一種雙重身份讓我更加注意自己的言行舉止以及儀表態(tài)度：能夠從學生的角度出發(fā)，本著以學生為主體的思想，做好學科教學和班主任的日常工作;也能夠虛心向我的指導老師學習學科教學以及班主任工作的方法與敬業(yè)精神，在完成我們的實習任務的同時收獲更多有價值有意義的知識與經(jīng)驗。
在本次的實習中，我的實習基本內(nèi)容有三個：學科教學、班主任工作和教育調(diào)查。
一、學科教學。
學科教學實習是實習里很重要的環(huán)節(jié)，我的指導老師是蔡老師，蔡老師人非常好，非常平易近人。在蔡老師的課堂中，我發(fā)現(xiàn)并不是像我想象的那樣死氣沉沉的，反而是相當?shù)幕钴S。寶應中學現(xiàn)在的課堂與傳統(tǒng)課堂有很大的區(qū)別，他們的課堂完全是以學生為主，每個班級上課時都是以小組為單位，在上新課之前會有一份導學案給學生自己預習用，學生通過自己課前的預習將導學案預習的版塊寫完，然后第二天交上來由老師批閱，老師再根據(jù)批閱的結果來備課。課堂上主要也是學生的舞臺，大部分的時間留給學生自己解決問題、互相討論、學生展示，教師只是在合適的時候進行補充，充分體現(xiàn)了以學生為主體的思想。才開始的時候，由于大學里沒有學習過這樣的課堂模式，還不是很適應，后來經(jīng)過與蔡老師的交流、學習，知道了這種課堂的精髓;也通過多聽課多學習的方法來適應這樣的教學模式。
我學科實習的班級是高一(11)和高一(12)這兩個班級，通過老師的介紹以及自己的觀察，我了解到這兩個班級學生的底子都非常好，在整個年級都是比較優(yōu)秀的，特別是12班。由于12班的進度跟別的班不一樣，所以我在聽課上次時都不是平行課，每節(jié)課對于我來說都是新的，在備課時也是要根據(jù)兩個班不同的進度來準備。每次聽完課后，都會與蔡老師進行交流分析，了解他對這堂課的理解和剖析，從中我學到了很多。在聽蔡老師的課的同時也積極的去聽物理組其他老師的課，從中學會了很多。
在學科實習這一部分還有一個非常重要的工作就是批改作業(yè)和批改試卷，從學生們的作業(yè)和試卷中可以看出學生對知識點的把握能力以及課堂的效率，在批改作業(yè)之前我都會講他們的作業(yè)自己做一份然后與我們組里其他兩位物理學科的實習生進行交流討論，看這道題目有沒有其他的解法，這樣在批改作業(yè)時才不會出錯。在批改作業(yè)和批改試卷的工作中，及時了解學生的學習情況，存在的突出問題，并做好記錄。對學生做法不大肯定時，虛心地向老師請教后再批改。同時，在評卷中，學會了如何酌情給分。此外還參與了一次大型的月考的改卷、評卷、統(tǒng)卷工作，學會了如何使用excle軟件進行統(tǒng)計、排名。
地寫了教案，還借了教室進行試講。課后，蔡老師跟我進行了交流，對我的第一節(jié)課表示了肯定，也給了我很大的信心，當然也有不少的不足，特別是與學生交流這一塊，因為在寶中新的模式之下更加注重老師與學生之前的互動交流，而且在傳統(tǒng)模式下也是非常重要的。在與蔡老師交流之后修改了之前的教案。在之后的幾節(jié)課中，有了點進步，蔡老師也提了很多的建議，在共點力作用下物體的平衡這節(jié)課中，我對知識點的把握還不夠，沒有很深入的理解和運用課本的知識，蔡老師還跟我講了他自己對這節(jié)課的思路和理解，讓我受益匪淺。
二、班主任工作。
1、準備工作。
我擔任高一(12)班的實習班主任，通過指導老師的介紹，我大概的了解了這個班級的情況，也知道了每天班級的日常工作。因為與學生之前的年齡差距還不是特別大，所以很快融入到班級中去，了解每位同學的情況。
2、班級日常管理。
在班級管理這方面，我主要是抓紀律這塊，每天的跑操我都會與學生一起參加，晚自習期間我有時也會去值班，管理班級的紀律。12班的班級紀律是非常好的，所以我的任務量也小了很多，他們也積極配合了我的工作，讓我非常省心。在學習方面，特別的物理這方面，只要有問題，我會幫助解答。月考之后，在班主任的指導下也跟個別同學進行了交流。
在班級班委會的組建方面，是進行的大會選舉制度，在開學的第一個班會課，讓有意向當班長的同學準備了一場班長競選大會，最后由班長、班主任一起確定整個班委會的成員，充分體現(xiàn)了學生為主體的理念。
在班級管理這塊，指導老師也給了我非常多的建議和意見，讓我明白了一個班級的管理制度是非常重要的，蔡老師用了兩節(jié)班會課制定以及強調(diào)了班級的規(guī)章制度。還有在跟學生交流時，一定要讓學生多講自己的想法而不是自己講很多，讓學生根本沒法接受，讓學生體會到老師是真心為了他好，能夠讓學生自己領悟到很多道理，而不是通過老師的灌輸。
3、班級活動開展。
在班級活動這方面，第一次是幫班級策劃了班長選舉大會，將大概的流程設計好了之后與班級的負責同學一起交流討論，并進行修改，最后由同學自己主持了這場選舉，也非常的成功。
在10月中旬的時候，正好學校舉辦了一場盛大的秋季運動會，我們班級作為高一年級a部的代表參加了運動會的進場儀式。在準備進場方式的時候，我與班主任指導老師蔡老師以及班級的班委會一起討論研究確定了最后的進場方案。在運動會開幕式當天，為同學們留下了很多精彩的瞬間，增進了學生之間的感情，也提高了我自己的組織能力。在運動會時，我在看臺上陪著同學們一起觀看賽事，并交流討論了很多問題，從中更加了解學生的心理，也讓他們更加了解我。
最后，我為我們班同學策劃了一節(jié)關于理想的班會課，班會課的題目是：觸摸夢想、揚帆起航。通過這節(jié)班會課讓同學們了解到了理想對于我們?nèi)松闹匾?，也通過他們的發(fā)言知道了他們內(nèi)心關于夢想的定義以及想法。班會課之后也與蔡老師進行了及時的交流討論，獲得了更多的想法。
三、教育調(diào)查。
介于寶應中學獨特的教育理念以及教學模式，我們物理小組的三名成員將我們的調(diào)查報告的題目確定為《新課堂下的物理教學》，分別對學生以及老師進行了問卷、訪談等多種形式的調(diào)查，最后通過統(tǒng)計、分析、整理完成了最終的調(diào)查報告。
結語：
不知不覺中，兩個月的實習生活就結束了，我的實習生活也畫上了完美的句號?，F(xiàn)在的心情是那么的不舍，多種情感交集在一起。十年樹木，百年樹人。雖然我的實習生涯結束了，但我的教師生涯還沒開始，下一年我將以人民教師的身份步入社會。我將以全新的狀態(tài)步入社會，更好的為社會服務。
同時在這里，也要感謝所有幫助過我的人，包括我的實習指導老師，我的小組成員，以及我的學生們。特別是要感謝寶應中學為我們提供了這么好的實習機會，真的十分感謝!
教育總結匯報篇三
教學是一個很個性化的過程，每個老師都有屬于自己的教學方法、教學風格，有著自己的獨到之處，在教學實踐中善于與其他老師的交流、聽其他老師的課、從其他老師的課堂中學習、虛心地向其他老師請教，這要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更見效。
我知道了，一篇好的教案就是將別人的好東西靈活地用在自己身上，善于學習其他老師的優(yōu)點。不斷學習別人好的地方，或許這就是許多年輕老師不斷進步原因吧!
然而，學習要會學，善于學習也是一門高深的學問。學習絕非生搬硬套，因為適合別人的東西卻不一定適合自己，一定要結合自己的實際，要有自己的觀點。這堂課讓我明白，要在有自己的東西的基礎上學習，要會學，而不是模仿。實習初期，我只是一味地模仿李老師的教學方法，來進行語文教學。會覺得有些吃力，并達不到自己預期的效果。因為她的那一套是有經(jīng)驗的教師才做得來的教學方法與過程。得到教訓后，我就自己備好詳案，在李老師的能適用于自己的有關方法上再根據(jù)自己的思路上課。果然效果不錯!下面這點主要來講講如何備好課。
2、吃透教材，把握好教學內(nèi)容和教學重難點，做好備課工作。
現(xiàn)在的小學教材都比較活，有一定的跳躍性，而低年級每節(jié)課的教學內(nèi)容并不多，知識點也比較細，在把握教材、掌握教學重難點方面有一定的難度。備課時，要熟知了解教材，知道這課教學內(nèi)容是什么，教學的重難點又是什么，結合教參書和學生的練習再來備教材，在教學時才會有清晰的思路。對于在教學過程中無法串起來的部分可以請教一些有經(jīng)驗的老師。在備《四個太陽》時，通過閱讀教材，參考有關書籍，我知道了課文重難點在哪。通過課文要讓學生懂得什么。在這些頭緒理清楚了之后。再寫一份詳案。而且，李老師對我說過，小學低年級要多指導他們朗讀課文。我也這樣覺得，所以我這篇課文里面設計了些朗讀的環(huán)節(jié)。并首先是教師范讀，接著學生模仿讀。因為，有些東西可以通過朗讀感悟出來。最后這堂上得很不錯，整個教學環(huán)節(jié)，教學方法等都設計得不錯。教學內(nèi)容也很流暢。夏老師也說進步很大。
3、及時鞏固，查缺補漏。
在小學低年級段，教學內(nèi)容并不多也相對較容易，大部分的學生都能很快地掌握。但即使出色的課堂仍會有學生沒學懂，仍會出現(xiàn)學生一知半解的現(xiàn)象，學生仍會很快地遺忘，通過練習與作業(yè)及時鞏固，查缺補漏，是非常有必要的，而每一次的作業(yè)、每一次的課堂小練習、每一次的單元小測試都是一個很好的查缺補漏的機會。老師評講時，只許學生聽，不許學生訂正，常用舉一反三的方法來評講試卷練習，然后再讓學生獨立訂正錯誤。把仍不會的學生集中出來，再進行個別輔導，而且同時發(fā)信息給家長，讓家長在家加強輔導，盡量讓每一個學生都掌握好所學的內(nèi)容，讓每個學生的知識點過關。
4、確定目標，節(jié)節(jié)進步。
在教學過程中，了解每一個學生，對于基礎好的學生嚴格要求，對于基礎較弱的同學放寬要求，多點表揚。在對每個孩子心中有數(shù)的基礎上，給每個孩子訂立一個目標，這個目標要切合每個孩子孩子的實際，對達標的孩子還要給以特別的獎勵，激發(fā)孩子繼續(xù)達標的興趣。對于沒有達標但取得進步的差生也要給小小的獎勵，鼓勵他繼續(xù)努力爭取達標，增加孩子的自信心，促使每一個孩子都有進步。
教學，是一個復雜的過程，是一個漫長的過程，是一個終身學習的過程。有著太多的感悟，有著太多的體驗，有著太多的渴望，希望自己在未來的教學中學習、進步、成長。這次實習唯一遺憾的就是數(shù)學課上得上少了一些。因為我還代了其它的課。所以基本上沒時間去上備和上數(shù)學課了。每次上語文課還需要和別人換課才行。不過，還是上過幾次的。對于那次課李老師覺得整個教學過程和方法都出來了。就是板書有些隨意。她說：“板書對于小學生來說很重要，不得含糊，要清清楚楚將新課內(nèi)容出現(xiàn)在黑板上才行?！苯又臀抑v了些教學的細節(jié)問題。后來我一直想要在她指導的基礎上再新授幾節(jié)課的。但都找不到合適的時間。
通過此次實習也使我改變了許多。比如，以前我就不太喜歡小孩子的。但自從和一(3)班的這群“可愛”的孩子們接觸后。我就喜歡上他們了。還有就是，我一直認為自己是個很沒耐心的人。但其實不然。沒想到，我對于學生還是挺有耐心的。有一次，早上班上有個同學吐了，我?guī)退幚韲I吐物，幫他洗等。放在平常，我也許不會這樣做。但作為實習老師出現(xiàn)，就有了一份責任感在身上了。還有一次，一位家長放學了很久都沒來接孩子。然后，我就陪她一起去買東西吃。走了好遠的路。因為她說她很喜歡吃那個地方的面包。我自己都還沒有吃呢?沒想到，我竟然陪著她走了好幾條街去買面包。有時，我覺得自己都不太了解自己是個怎樣的人。似乎以前自己給自己的感覺都是錯覺。并不像自己想象的那樣。而且，我發(fā)現(xiàn)那群孩子也早就喜歡上了他們的“小李老師”我(因為他們班主任也姓李所以我讓他們這樣稱呼我了)的。有時，通過自己給他們傳授了新知識之后。他們的作業(yè)會做了，那時還是挺有成就感的，感覺挺開心的。
這次實習，也是我踏入社會的第一步。真的有得有失，有喜有悲，有苦有甜，偶樂也會對于某些事情感到挺無奈的。也看到許多的社會現(xiàn)實，是以前我們在學?？床坏降囊恍┣闆r。讓我明白，哦!原來社會就是這樣，現(xiàn)實就是這樣的。有些東西可以選擇，有些東西無法改變。只有今天把握好屬于自己的機會，盡力做好每一件事，認真、踏實、堅持，或許會讓自己的明天少一點遺憾，少幾分后悔。在結束了一次旅行之后，又得揣著收獲和教訓向明天的路前進。
教育總結匯報篇四
對青少年進行法制教育是一項社會系統(tǒng)工程，多年的實踐告訴我們，對中小學生進行法制教育必須遵循學生成長的規(guī)律，采取多種形式，分層實施才能提高教育效果，增強學生自我約束能力。
一、區(qū)分層次，繼續(xù)上好法制課。
根據(jù)中小學生的身心特點和認識水平由淺入深地分階段、分層次施教。小學階段側重法律常識的啟蒙教育，使其初步了解一些與日常社會生活密切相關法律常識，從小養(yǎng)成遵紀守法的良好品德行為；同時，要按教學大綱和教材的要求，有計劃、有系統(tǒng)地對學生進行基本的法律常識教育，幫助學生樹立法律意識和法律觀念，增強他們分辨是非的能力，提高遵紀守法的自覺性。要把法制教育滲透到各學科教學中。要指導各學科教師在教學中結合本學科特點，有意識地滲透法律知識，使學生在學習科學文化知識的同時受到法制教育。在小學，結合思想品德課、社會課和語文等學科教學，滲透《義務教育法》、《國旗法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》及《小學生日常行為規(guī)范》《環(huán)境保護法》《消費者權益保護法》等知識；在社會品德及其他等學科教學，滲透《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》等知識。
二、形式多樣，提高法制教育效果。
通過宣講法律故事，進行典型案例審理等，對學生進行生動直觀的教育，提高學生學習興趣，增強教育效果。開展社區(qū)教育活動。要依靠居委會、村委會協(xié)助學校和家長做好所在區(qū)域學生假期的學習生活及教育活動，并協(xié)助家長做好監(jiān)護工作，共同做好小學生的思想道德和法制教育。
三、突出重點，提高法制教育針對性。
教育總結匯報篇五
安全工作力求做到科學化、制度化、程序化，確保學校的安全與穩(wěn)定，確保師生的人身安全，具體做法如下：
一、認真組織，加強領導，健全機構。
1、學校成立了由米娜瓦爾校長為組長，熱依木江副校長為副組長的學校安全工作領導小組，學校領導把安全工作作為頭等大事來抓，一切工作以確保學生安全為前提，真正做到了“以人為本，安全第一”。
2、成立了各種安全實施小組，層層落實各種安全責任制，建立了責任追究制度和安全事故報告制度。每月進行一次自查，發(fā)現(xiàn)問題和隱患及時排除和上報。
3、堅持定時和不定時對學校的教學樓、設備設施及日常安全管理與學校安全制度落實情況進行檢查。學校每天值班領導必須檢查了解安全情況，并將學校安全工作及安全檢查情況及時向學校匯報，爭取及時處理和妥善解決發(fā)現(xiàn)的安全問題，消除不安全因素。
4、學校堅持進行晨檢。班主任每天對班級和學生情況進行了解。學校安全領導小組在各班級自查的基礎上對學校校舍、設備設施、食品衛(wèi)生等進行專項安全檢查。
5、由于學校教學樓工程已經(jīng)開工，學校停止了課間操，課間操時，學校專門派人負責學生的安全。
二、加強學習，提高認識。
1、學校每周例會組織教師學習安全法規(guī)，學習學校有關安全的制度，學校各項安全預案及安全防范有關措施。
2、利用每周的班隊會，各班對學生進行安全事故案例與安全知識的教育。
3、通過開展多種形式的宣傳教育活動，提高全體師生員工防范事故與自我保護的能力。
4、重視安全工作的宣傳，各學校均開辟了安全宣傳專欄，張貼有關安全內(nèi)容的標語，設置或翻新了校內(nèi)活動有關安全的警示標牌，讓學生時時感到安全的重要。
三、健全制度，抓好落實。
1、進一步實施和完善路隊放學護送制度、靜校制度、節(jié)假日護校制度與夜間巡邏制度、課間活動及樓梯守護制度等，分別由路隊護送教師、值班領導、班主任負責，執(zhí)行情況納入教職工工作考核與文明班級評比量化考核。
2、教師崗位職責和領導帶班制度。每周末24小時有人值班，護好學校財產(chǎn)，保證信息暢通。
四、認真進行安全自查自糾，竭力消除各種隱患。
目前，我校校舍安全，院墻、廁所、校內(nèi)活動場所等無不安全因素；消防通道疏通，線路、用電規(guī)范、安全；學校周邊環(huán)境優(yōu)良；各學校儀器室放置按規(guī)定要求和使用；學校將繼續(xù)利用各種形式開展安全隱患整治、安全知識宣傳，確保學校安全。
教育總結匯報篇六
轉眼之間，我已經(jīng)由一名大學生轉換身份成為了一位高一年級的化學老師兼小班主任?；叵牒僭诩視r，自己總是憧憬著頂崗實習時的工作與生活的狀態(tài)，期待著見到那一群可愛的孩子們，而現(xiàn)在實習生活已過半了，從最初來到這里對環(huán)境的不熟悉以及對所教班級紀律的無可奈何逐漸適應過來，并且慢慢融入到高一二分部這個大集體中。在頂崗實習的這兩個月中，我對如何提高教學技能的認知也從書本上的描述逐漸轉換為了自己對它更加深刻的理解，并不斷的在實踐中進行改進。
來到x中學進行頂崗實習的前期，我其實就像一個無頭蒼蠅一樣，雖然每天都在忙碌地備課授課，對每一節(jié)課的授課內(nèi)容有計劃，但是整體看來是毫無計劃性的，而且雖然我在課前都會卡著時間反復地順每一節(jié)課的授課流程及內(nèi)容，最全面的參考本站站但是一旦到了課堂上講的內(nèi)容總是超出45分鐘，所以初期自己就變成了自己上學時期最討厭的人。
這個狀況持續(xù)了一段時間，后來學校給每個實習生安排了學科指導教師，自己又參加了教研活動，活動中教研組長安排了這個學期高一年級的化學授課內(nèi)容的范圍。在這個過程中我也逐漸地反思自己的授課，意識到了之前上學時教法老師提到的教學計劃的重要性，于是我一邊聽指導老師的課程，一邊結合自己班的學生情況安排準備著12班的課程，我結合涿鹿中學的校歷以及課程范圍做了3月份的授課計劃，并且將一周的正課、學科自習、晚自習做了授課安排，之后每個月月末就會做出下一個月授課計劃。
在大二上心理課時，我認為在教學實踐中最應該做到的是教學心理中的“最近發(fā)展區(qū)”理論，原來在微格教室錄課時由于時間較短，無法完全體現(xiàn)這個理論，本次頂崗實習我在教學中充分運用了“最近發(fā)展區(qū)”這個理論，引導學生運用已有知識去發(fā)現(xiàn)新的結論。由于我教的班級是整個分部中最令老師們撓頭的班級，他們的基礎知識比較差，甚至初中的化學重點知識也不太清楚，從平常與學生的交流中發(fā)現(xiàn)有好多知識他們都是死記硬背的。
這樣就不利于繼續(xù)學習，所以我又結合了這一實際情況在課堂上盡量運用生活中常見的現(xiàn)象來類比抽象的化學知識，以此一方面來幫助學生理解，一方面幫助學生記憶，在授課的過程中我反復強調(diào)“理解記憶”的重要性，并引導學生學習理解記憶的方法。在這一過程中我也意識到了要及時與學生進行交流，從而發(fā)現(xiàn)自己授課過程中的漏洞以及學生本身需要彌補的不足。
在此期間，我積極聽指導教師的課程，及時反思自己的不足并努力提升自己的`授課能力。我知道自己在工作上比較刻板，不利于帶動課堂氣氛，因此教學效率也提不起來，而我的指導老師恰好與我的性格互補，我在指導老師的課堂上不僅學到了授課中的學科專業(yè)知識，也學到了如何適時運用其他方面的知識、信息來調(diào)動課堂氣氛的技巧。
通過這兩個月的頂崗實習生活，我發(fā)現(xiàn)實踐才是深化認識、提高能力的最佳途徑，“紙上得來終覺淺，得知此事要躬行”并且“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨”。所以我要滿懷對教育事業(yè)的崇敬感，勤于工作、不斷學習，要在不斷的教學及班級管理的學習與實踐中練就教育教學本領，不斷用切身體驗來提升教學技能，用好教育這門藝術。
教育總結匯報篇七
今年以來，西城街道禁毒工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，在區(qū)禁毒辦的具體指導下，結合轄區(qū)開展的平安街道、平安社區(qū)、“七無”平安村建設等工作要求，以促進轄區(qū)穩(wěn)定為宗旨，狠抓落實，有計劃、有步驟地深入開展禁毒工作，有力推進了轄區(qū)平安建設工作進程，促進了轄區(qū)和諧健康發(fā)展，為轄區(qū)經(jīng)濟發(fā)展提供了穩(wěn)定的社會環(huán)境?，F(xiàn)將20_年禁毒工作總結如下:。
一、具體措施。
1、堅定指導思想。深入開展禁毒斗爭，有效解決我轄區(qū)毒品突出問題，始終堅持“四禁并舉、預防為主、嚴格執(zhí)法、綜合治理”的方針，每月開展制毒高危場所排查和巡查，確保轄區(qū)內(nèi)所有制毒高危場所全部排巡查到位，不留死角，同時立足本地、著眼全局，重點突出與均衡發(fā)展相結合，增強禁毒斗爭實效，確保社會治安穩(wěn)定，人民群眾安居樂業(yè)，為“平安街道”營造良好的治安環(huán)境。
2、加強組織領導。為認真做好禁毒工作，根據(jù)上級禁毒工作要求，結合轄區(qū)實際，西城街道成立了以黨工委書記為組長的西城街道禁毒工作領導小組，形成了主要領導親自抓，分管領導具體抓，小組成員協(xié)助抓的長效管理機制。今年，我辦根據(jù)工作變化和人員變動的實際，及時調(diào)整充實了領導班子，做到了機構常設，隊伍常在，工作常抓，為禁毒工作奠定了堅實的組織基礎。
3、拓展宣傳領域。堅持以人為本，狠抓宣傳教育工作，做到禁毒宣傳經(jīng)常化、制度化。一是以結合雙創(chuàng)走訪工作，在各個大院宣傳欄張貼禁毒海報，切實做好宣傳。二是深化宣傳內(nèi)涵，將毒品防治教育與文明教育、衛(wèi)生健康教育相結合。三是強化宣傳力度，結合6.26國際禁毒日等特殊日子，舉辦以禁毒、預防未成年人犯罪為主題的掛圖巡展活動，使禁毒教育深入人心。四是充分發(fā)揮社區(qū)、單位禁毒小組的作用，縱橫宣傳。
4、堅持排查摸底。辦事處堅持月排查制度，通過社區(qū)民警、司法工作、綜治網(wǎng)格員、社區(qū)干部等進行調(diào)查摸底，發(fā)動群眾檢舉揭發(fā)吸毒人員。同時，確定各居民小組長作為毒情信息員，重點搜集毒情信息，以達到及時發(fā)現(xiàn)、掌握毒情動態(tài)的目的。
5、鞏固戒毒效果。爭取吸毒人員家庭的配合，以親情感化、教育涉毒人員，幫助其樹立正確的三觀。做好涉毒人員思想轉化工作，經(jīng)常與他們談心、交流，關心他們的就業(yè)、婚姻、通過低保解決生活等方面的困難，鼓勵他們樹立信心，徹底戒斷毒癮，早日步入社會正常生活。
6、簽訂承諾書。辦事處同轄區(qū)三個社區(qū)、兩個村分別簽訂了禁毒工作目標責任書，明確工作任務、工作目標和工作責任，嚴格按照責任書的內(nèi)容，對社區(qū)戒毒康復工作進行不定期查看，保證承諾書起到實質(zhì)性效果。
二、下一步工作計劃。
1、加大《中華人民共和國禁毒法》宣傳力度，動員社會各方力量，采取各種方法和方式，開展全方位、全覆蓋的宣傳，做到人人參與，家喻戶曉。
2、對社區(qū)戒毒康復人員嚴格按《中華人民共和國禁毒法》執(zhí)行，對違反協(xié)議的應嚴格按照《中華人民共和國禁毒法》的規(guī)定執(zhí)行，以體現(xiàn)法律的威懾力和約束力。
3、充分發(fā)揮政府各職能部門的優(yōu)勢，在就業(yè)、廉租房、最低生活保障、醫(yī)療保險等方面。對簽訂社區(qū)戒毒協(xié)議的對象給以一定的優(yōu)惠，解決對象的實際困難，使其能更好地自覺、配合、遵守戒毒協(xié)議。
4、加大對人戶分離、脫失對象的查找力度。對失去聯(lián)系的對象，通過派出所、民政等部門，也可以請家屬、知情者等協(xié)助查找，同時也可利用社會各種資源共同幫教。
5、進一步提高禁毒社工專業(yè)化水平，戒毒康復工作是一件艱難而長期的工作，充分發(fā)揮禁毒社工的專業(yè)知識，在做好日常幫教服務的同時，關注服務對象戒毒心理的變化過程，生活規(guī)律等，利用專業(yè)的方法做好疏導工作，使每一個對象都能堅持社區(qū)康復。
教育總結匯報篇八
班會背景和目的：由于在校大學生涉世未深，社會經(jīng)驗較少，因此大學生的人身和財產(chǎn)安全問題一直是學校教育的重點。本班針對近期本校和其他各校發(fā)生的一些安全事故，開展交流討論，意在加強本班同學的安全意識，并在提高自身安全意識的同時，帶動身邊的人重視安全問題，以實際行動支持學院的安全管理，為創(chuàng)造安全，和諧校園出力，為學院更名大學增磚添瓦。讓大學生了解校園安全隱患，校外，尤其是交通安全和飲食安全。掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。通過班會使學生了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，認清學習目的，增強學生安全意識。以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為指導方針，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。引導學生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進而教育學生關愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。也使學生增加法制觀念，做到這法、知法、守法，能確保身心健康，平安完成學業(yè)，通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。
班會內(nèi)容：學生飲食、就餐的安全隱患;學生交通安全隱患。
我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。在生活中我們應時時刻刻注意安全，如飲食安全、交友安全、交通安全等，班會首先簡述大學生安全教育的重要性，并以近期在同學身邊發(fā)生的真實事例來糾正同學們對待安全問題“事不關己，高高掛起”的態(tài)度，提醒同學們提高自身安全意識，保護好個人人身安全和財產(chǎn)安全。發(fā)生在我們身邊的悲慘的事故可謂是不少的，我們身邊的安全隱患也是很大的，所以同學們一定要增強自身的安全意識，珍愛自己的生命。
注意事項：
二：學生飲食、就餐的安全注意事項。
杜絕黑外賣，不貪圖便宜和方便而選擇具有安全隱患的食物不吃過期、腐爛食品，禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
生命是我們最最重要的東西，也是必須好好珍愛的，所以我們在以后的生活中一定要做到遵守交通規(guī)則，做到飲食安全，出行安全，這樣才可以生活的更好!班會在和諧而又具有啟發(fā)性的氛圍下結束了，我相信同學們一定都思考了很多，在以后的生活中也會更加的小心謹慎，珍愛自己的生命，尊重他人的生命!
教育總結匯報篇九
時光飛逝，轉眼間實習結束，回想起我的實習生活，頗多感受。
新教師面臨的最大問題是不熟悉教材，也不知道應該怎么上課。對此我的心里十分著急，生怕因為上得不好而影響了幼兒對知識的掌握以及對我上課的興趣。所以，我會查閱資料把自己的教案寫好。聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是園里的老師。這一個月我聽了許多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧。
除了聽課之外，平時我也經(jīng)常和我班級老師以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，特別是我的班長，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不是自己從天上掉下來的，必須發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一些先進的東西，才能提高自己的水平。
此外，我們也組織了集體備課活動，這些活動使我明白了教學的目標和方向。要做一名合格的教師，除了有良好的教學經(jīng)驗外，最重要的是應具備良好的職業(yè)道德。為此，我始終用自己的愛心，去熱情的關懷身邊的每一位孩子。在幼兒的常規(guī)方面，不怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關心和愛護他們。
在實習期間我始終以主人公的態(tài)度，積極協(xié)助班上的老師完成各種工作，遵守實習所在學校的各項規(guī)章制度。給我自己的工作注入了新的動力。
在保育方面，像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，我覺得可以訓練一個人的耐心、忍耐性、恒心、細心等等，對于人的性格培養(yǎng)確實有幫助。頭幾天覺得很新鮮，做事情很有興趣，很賣力，時間一長，就需要其它方面的東西來支撐自己了，也就是我上面所說的。，保育工作上，經(jīng)過自己的認真思考和總結，我覺得自己做得比較好的地方在于：能夠很快地適應這些工作，基本上能夠做好。
教育總結匯報篇十
不教書的老師不是老師，不做班主任的老師不是完整的老師。在與學生將近兩個月的接觸中，我通過日常工作、主題班會、個別教育、活動指導等方面工作進行磨練。近兩個月的班主任工作實習，我主要做了以下工作：
(一)班主任工作見習。
在見面會上我就向王老師了解了班主任工作的要求和規(guī)定，并在見習階段詳細了解實習班級高二九班的學生情況，了解了學生的基本狀況，包括男生和女生的人數(shù)，以及宿舍安排等，逐步熟悉班主任工作的基本范圍、內(nèi)容和方法。
(二)擬訂班主任工作實習計劃。
通過第一周的觀摩，我根據(jù)原班主任王亮老師的工作計劃，學校的安排，以及九班學生的具體情況擬訂了相應的工作計劃，積極配合老師的相關工作。
(三)日常工作。
班主任的日常工作相當繁雜，所有的日常工作都是很細小的，但我努力學習去做好。在原班主任老師的指導下，我從細節(jié)做起，努力抓好班級日常管理工作。主要包括早讀、課間操、晚讀、晚修等。我耐心細致地開展工作，遇到特殊情況，都盡量考慮周到，細心對待，及時請示原班主任或辦公室中其他老師。
(四)組織主題班會。
主題班會是對中學生進行思想品德教育的重要形式，也是班級教育的主要手段。舉行主題班會之前，我先擬定方案，特別注意主題的教育性及活動的針對性，用形式的新穎、有特色來能激發(fā)中學生的參與意愿。根據(jù)調(diào)查并結合實際，給同學們上了一次主題班會;“目標target”主題班會。在原班主任的指導下，我認真準備，精心組織，如查找相關資料，并結合自己大學生活制作主題班會的課件，班會上學生反應十分熱烈，現(xiàn)場氣氛非?；钴S，取得了圓滿的成功。課后學生思考自己的未來，向我提出心中關于夢想的疑問，我都一一為之解答，這種形式的教學達到了比預想的還要好的效果。
(五)個別教育。
高二是一個非常關鍵的轉折階段，老師逐漸放手其進行自我管理，能否適應自我管理保持良好的學習狀態(tài)，對接踵而至的高三異常重要。而作為一名教師，除了“教書”更重要的是“育人”。我盡量抽空找學生聊天，通過網(wǎng)絡等途徑，結合了解到的班級學生心理情況，說說自己的親身經(jīng)歷，自己一路是怎么走過來的，自己的心希望他們怎樣，鼓勵他們認真學習，等等。以拉家常的方式詢問學生最近在學習、生活等各方面出現(xiàn)的問題，注意聯(lián)系學生和班級實際，盡力為學生排憂解難。
在當實習班主任的過程中，我從原班主任那里學到了很多關于班級管理方面的經(jīng)驗，確實讓我受益不少。比如如何與學生談心，如何開展班級事務，開主題班會等等。而且我與學生年齡相仿，交流起來更加的方便，因此很快的他們就很愿意和我談心。班主任工作是瑣碎繁復的，然而每天當我面對這些學生的時候，覺得是那么的親切，那么有朝氣。面對學生的心中的顧忌和心理難關，讓我更有一份厚重的責任感，有動力來開始新一天的工作，我又從原任班主任和隔壁班班主任那里學習了班級管理方法和學生教育方法，這是一筆寶貴的財富。
總的來說，教師就是教書育人。做班主任就等于是良師加益友，不僅學習上輔導學生，教給他們更多知識，在為人處世上也要教他們怎樣做人，學會獨立自主，積極樂觀，在生活上又像朋友一樣關心愛護他們，關注學生的身心發(fā)展。
教育總結匯報篇十一
開學初期，開展“新學期、新態(tài)度——我能行”主題班會，在新的學期開始，增強學生的自信心，讓學生感受到通過努力而成功的喜悅。同時做好本學期的學習計劃，制定學習目標，在“我能行”的態(tài)度中，朝著目標前進。學期中期，開展“文明、禮儀”主題班會，培養(yǎng)學生文明禮儀須從現(xiàn)在做起、從自身做起的意識，并為學校的和諧建設做出一份貢獻。五月中旬，在期中考試已結束而期末考試尚未到來之時，為謹防學生s思想松懈、學習放松，開展“成功捷徑——奮斗”主題班會。引導學生學樹立正確的人生目標，通過各項小活動體會奮斗過程中帶來的成就感，為期末考試的復習鋪設一個良好的捷徑。
在實習工作中，我還著重做了幾位同學的思想工作，幫助他們克服思想波動，在青春叛逆期，引導他們樹立正確的人生觀、價值觀，并對其進行課業(yè)輔導，等等。因此，在張老師的細心指導下，我學到了許多本上沒有的東西，積累了許多班級的管理方法，并有了一定的班主任工作經(jīng)驗，為日后走上工作崗位打下了堅實的基礎。
教育調(diào)查與研究報告方面。
進入新開街學校之后，綜合新開街學校的現(xiàn)狀及學生特點我做了細致的分析，同準備階段的教育調(diào)查計劃一并制定了本次教育調(diào)查的主題及調(diào)查步驟，展開教育調(diào)查，并同周邊的幾所中學的實際情況相結合，作了此次報告。
此次調(diào)查報告的方向重點是如何提高課堂氣氛、調(diào)動學生的學習積極性。我聽取了學生的一些意見，請教了一些教學經(jīng)驗豐富的教師，查詢了有關資料，并結合了當前《課程標準》完成了教育調(diào)查報告，報告得到了指導老師的認可。
以上三方面的內(nèi)容是我在實習期間完成的?；貞浭逯艿慕逃龑嵙?，使我深深體會到，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，是非常不容易的。除了本身應具備淵博的學識外，其他各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)、以及衣著、動作神態(tài)等也是有講究的;當然，我更是體會到了當一名老師的快樂與幸福。
與學生在一起，我會回憶起自己中學時代，也會想起自己曾經(jīng)的點點滴滴。當我在講臺上書寫每一筆的時候，我都能覺察到自己臉上洋溢著幸福的微笑，因為，我這么多年讀書學來的知識，終于找到了傳輸給他人的途徑，讓我自身有一種成就感。
教育總結匯報篇十二
這次實習的工作主要分成兩大塊：教學實習工作和班主任實習工作，另外我還做了一個關于高中英語課多媒體輔助教學現(xiàn)狀的調(diào)查。任務完成情況如下：
1、班主任工作。在日常方面，按照要求每天7：10按時到班，檢查班級情況并督促每天的早讀情況；和班級學生一起參加每周一的升旗儀式、檢查每天的眼保健操；中午，管理班級的午休秩序；傍晚，監(jiān)督班級值日和晚自習。平時，注意和同學們的交流，解決他們的學習、生活中碰到的一些問題，也通過網(wǎng)絡等加強溝通，并通過個別訪談的方式了解學生所碰到的各類的問題，同時還了解學校德育工作的特色等為教育調(diào)查做準備，積極配合學校的各項活動。班主任實習期間，我根據(jù)調(diào)查并結合實際，給同學們開了三次班會，其中兩次為主題班會，特別是“心有靈犀---溝通、贊美”主題班會的內(nèi)容以結合游戲的形式達到了較好的效果。更值得一提的是在班主任吳玉丹老師出差期間，組織、安排學生進行體育節(jié)和運動會各項事宜的準備，在高一（10）班出色的運動會戰(zhàn)績中落下了圓滿的帷幕。
2、教育調(diào)查。我的教育調(diào)查是有關于高中英語課多媒體輔助教學現(xiàn)狀的調(diào)查，我們小組成員各自的的調(diào)查問卷大綱經(jīng)過指導老師的審閱修改后打印出調(diào)查問卷，走訪學生進行抽樣調(diào)查，最后統(tǒng)計調(diào)查結果并撰寫教育調(diào)查報告。
作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。雖然在上個學期我們也學過《課堂教學技能訓練》、《信息技術教學法》等課程，也進行過微格教學和模擬課堂，在教育實習之前也去過溫州中學見習，但真正的中學教學對我來說還是第一次。從學生轉變?yōu)槔蠋?，這之間需要付諸很多的努力，經(jīng)過這次教育實習，我收獲了很多，愿意同大家一起分享。
教育總結匯報篇十三
在班主任工作這一塊，我做的工作并不多，但在老師的指導下，我學習到了很多班級管理的方法和技巧，懂得了有效管理班級的方法。
1、公平、平等對待所有的學生;。
x中學是一個全封閉式管理的中學，在這種條件下，宿舍管理是非常重要的一部分。宿舍有宿舍的規(guī)定和要求，否則以扣分來懲示，作為班主任，最怕的就是見到自己班的學生被扣分，而要如何處理這些扣分問題，就是一個難點。不同的老師會根據(jù)不同的方法來懲罰學生，在這過程中，我感悟最深的一點就是要公平、平等地對待所有的學生，如果獎懲的標準不統(tǒng)一，必然造成同學的不服氣，也會認為班主任有私心，會有所偏袒，久而久之，學生就不再聽從班主任的工作安排，導致班主任工作無法進行下去。相反，公平、平等地對待每個學生，能夠在學生眼中樹立大公無私的教師形象，讓學生打從心理信服老師，這樣，班主任工作也能順利開展。
2、讓學生自主管理班級;。
如今的高中生都很有想法，相比于服從教師的安排，他們更愿意自主管理自己，對于班級管理，學生也都有自己的想法，也希望能夠將自己的想法付諸實踐，在管理中學習到更多的知識。作為班主任，更應該培養(yǎng)班委的管理能力，在適當?shù)臅r候給予學生指導和幫助，以自己的已有經(jīng)驗作為借鑒，讓學生多點參考。這樣，則能達到事半功倍的效果，既能讓班主任的工作減輕負擔，也能培養(yǎng)部分班委的工作能力。
3、創(chuàng)建班級文化氛圍;。
一個班的班級文化是班風最重要的一部分，在南海中中學，今年舉辦了班級口號、班徽的設計大賽，這些都是以前高中學校所沒有的，通過大家一致統(tǒng)一的口號和班徽、班服等標志的建立，能夠從表觀到內(nèi)心處影響學生，讓學生從不同程度上感受到一種集體榮譽感。另外，班級座位的設置也是一種技巧，通過不同層次、不同性格學生的組合，在班級中形成小小的學習圈，是提高班級學習氛圍的一種好方法。
實習感受。
兩個月的實習時間，說長不長，說短不短，中間穿插著國慶假期和軍訓，真正聽課、備課、上課的時間并不多，但在這兩個月里，我收獲了很多。不僅僅是在教學和班主任工作，還跟x中學的老師、學生建立了深厚的友誼。非常感謝x中學的所有老師，特別的化學科組的楊劍老師，在他的指導下，我們才能成長得更快，謝謝高一化學科組的所有老師，謝謝我的指導老師兼班主任華老師，正是因為有了老師的寬容大量，極力放手讓我們學習，才得以獲得更實在的經(jīng)驗，謝謝高一17班的所有學生，這兩個月是我大學四年最幸福的日子。
實習雖然結束了，但友誼之樹才剛栽種，相信在未來的日子里，x中學會越來越輝煌，老師會越來越幸福，學生越來越開心。
教育總結匯報篇十四
進行了為期一個月的教育實習。雖然時間很短，收獲卻很大。特別是當班主任以后，深刻的體驗到教師工作的辛苦與責任的重大。任何事情都是要講究方法的，教書育人更是這樣。把課教好，把學生教育好，在實習之前我認為這兩點做到很容易，畢竟系統(tǒng)學了理論知識，自己也當了十幾年的學生了，實踐后才知道照葫蘆畫瓢也是需要經(jīng)驗的。所以下面我做一下個人總結。
首先是聽課，沒有經(jīng)驗不知道從什么方面著手，只是傻傻的把老師上課的內(nèi)容給抄下來，就像回到了當初的高中時候的學習。每個老師都有自己的上課風格，不知道如何去評價。后來和老師交流，發(fā)現(xiàn)原來聽課要這樣聽，要聽老師如何突破本節(jié)課的重難點，要聽老師上課的語言，要聽老師的問題設置，也要看學生聽課的一個狀態(tài)以及老師的教態(tài)。課堂不是老師在上面的表演，而是學生和老師一種互動，一次知識的攀巖。
聽過幾節(jié)課以后，我對上課的模式及流程已經(jīng)有個大致的把握了，通過與其他老師的交流，也增強了對教學對學生的認識。之后，我開始準備試講，由于經(jīng)驗不足，我做了充分的準備。教案寫的很詳細，包括導入，提問，怎樣講重難點，學生接受能力分析，例題設計，學習情況調(diào)查與反饋，無一不是和老教師進行商討而定下的。第一次真正地站在講臺上，是特別的緊張，還好我準備充分，學生又比較配合。整節(jié)課效果還是可以的。
在隨后的講課中，我對時間的把握更精準了，而且經(jīng)過與學生的交流，我逐漸能抓住學生的興趣了，講課也生動多了。能夠自如的講出來自己的思路了，學生聽得更有效率了。學生畢竟還小，自控能力有待加強。對于某些不認真聽課的學生，我恩威并施，加上正確的引導，聽課情況有了明顯的好轉。對于作業(yè)中出現(xiàn)的問題，我會仔細地記錄下來，進行分析，多問幾個為什么，爭取彌補講課中的不足。課下我會和其他教師針對學生情況，教課情況進行探討，當然基本上是我在請教，人家給分析并提出建議。剛開始教課真的好累，幾天下來，嗓子都啞了，胳膊疼。但是看著學生們在我的帶領下一天天進步，我還是很欣慰的。
隨后正趕上公開課比賽，我懷著激動的心情參加了，從備課到演練到正式講課，每一點點的進步都凝聚了我的指導老師的心血。在正確的指導下，我的講課技能有了更大的提高。最后我通過請教其他老師明白了我的不足。我的板書有點混亂，講課速度有一點快，某些地方講解不是很透徹。但還算重難點突出，各教學環(huán)節(jié)銜接得當，與學生互動融洽。
作為一名班主任，我對學生一視同仁，認真了解班級日常工作，緊抓學習，紀律，衛(wèi)生三大塊。開了兩次主題班會，一次是讓學生自主發(fā)現(xiàn)班級管理中存在的問題，并給出相應的解決方案，另一次是探討學習方法，提高學習效率。兩次班會充分體現(xiàn)了以學生為主題的思想，增強了學生的創(chuàng)新能力。促進了學生的自主管理工作。對于兩操和早讀情況，我切實以身作則，發(fā)揚了一名教師的模范作用。
隨后為了增強學生之間的凝聚力，讓學生加強彼此之間的了解，我組織了一次才藝比賽，讓學生充分展現(xiàn)自我。從設計到實施，我和學生共同討論。不僅為同學們留下了很多精彩的瞬間，也提高了我自己的組織能力。從中更加了解學生的心理，也讓他們更加了解我。使每位學生都能全面發(fā)展。
短暫的教育實習，我不僅提高了自己的教學技能，同時明白了很多道理，這對我自己更是一種成長。對學生一定要有愛心有耐心，教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。作為一名教師，要不斷豐富自己的知識，同時多總結教學的經(jīng)驗教訓，盡最大能力讓學生在德、智、體、美、勞等方面得到綜合的發(fā)展。這是目標更是責任!
教育總結匯報篇十五
__街道狠抓禁毒工作，群策群力，干群連心，大家攜手同心，堅決打贏禁毒攻堅戰(zhàn)，確保社會和諧穩(wěn)定。
加強宣傳教育力度。__街道大力開展禁毒宣傳教育活動，半年以來，開展禁毒知識進校園，學校自行組織每學期上一次禁毒警示教育課、開一次禁毒主題班會、出一期禁毒板報、寫一篇禁毒心得、舉辦一次禁毒征文等“五個一”活動。開展社會面宣傳4場次，懸掛禁毒禁種鏟毒宣傳標語20余副，發(fā)放宣傳資料1000余份，受教育群眾達3000余人，實現(xiàn)了全街道禁毒宣傳無死角，社會面宣傳全覆蓋，干部群眾學生禁毒知識知曉率顯著提升。
積極開展摸排工作。__街道派出所及綜治辦認真走訪轄區(qū)可疑地區(qū)，認真對轄區(qū)內(nèi)可疑人員進行走訪調(diào)查，收集信息，摸排線索，對轄區(qū)治安混亂及流動人口大的地區(qū)以及各娛樂場所、出租房屋、酒店餐館進行重點整治監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)確鑿證據(jù)，立刻實施打擊。
加大幫扶工作力度。由街道綜治辦牽頭，街道團委、婦聯(lián)、司法、綜治等單位對轄區(qū)涉毒人員家庭進行走訪幫扶，對轄區(qū)涉毒家庭實行特殊管理，人社部門積極為其尋求就業(yè)招工機會，助其找到人生價值，回歸正道，通過幫扶，全街道吸毒人員復吸率下降。
全面完善檔案資料。__街道實行主責，分管領導直接責任，社區(qū)包教干部具體負責，全街道45名吸毒人員逐步完善建立檔案，按照屬地管理原則明確責任包保。包保人需一月一走訪，一月一幫扶，對落實包保責任不力的進行追責，對幫扶不力的進行通報，嚴格落實責任倒查，形成禁毒工作人人參與、大家齊心協(xié)力共同打贏禁毒攻堅戰(zhàn)。
教育總結匯報篇十六
思想端正，認真貫切黨的教育方針，對工作有奉獻精神、熱愛幼兒，作風正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。以下是豆花問答網(wǎng)和大家分享的教育個人年度。
總結。
匯報資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
轉眼間我已從事幼教事業(yè)兩年多了，在過去的兩年工作中過得很有意義又有挑戰(zhàn)性。我熱愛幼教事業(yè)，平時各方面都能嚴格要求自己，認真履行崗位職責。在每個學期，我都能認真鉆研業(yè)務，努力學習專業(yè)知識，提高自身的水平，虛心求學、大膽嘗新=在工作中吸取經(jīng)驗發(fā)揮長處，經(jīng)過努力各方面技能都取得了相當大的進步。以下是我自己對這幾年的工作總結：
一.政治思想方面：
本人思想端正，認真貫切黨的教育方針，對工作有奉獻精神、熱愛幼兒，作風正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。
二.(1)保育方面。
一向粗心的我，經(jīng)過多年的努力和改進，已不斷進步，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán)，我根據(jù)以往的經(jīng)驗認真地開展工作。早接時，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況，不時用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上記錄在晨檢本上，能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒。早操后，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時，根據(jù)天氣變化適當教育幼兒添減衣服，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被，每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長。
(2)。
教學。
方面。
在過去的兩年里我曾經(jīng)擔任過的科目有：音樂、科學、數(shù)學、健康、美術、社會等等科目，在教學上，我刻苦鉆研各科教材，教具準備充分，能認真上好每一節(jié)課，課堂上用生動有趣的語言，靈活地運用各種焦教具進直觀教學，教學時能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多討論的原則，經(jīng)常對個別能力差的幼兒進行輔導，課后多用不同的游戲幫幼兒復習知識，例如：和小朋友玩不同的游戲。“比一比”?！澳阏覍α藛?”使原來枯燥的知識變得有趣起來。在數(shù)學教學方面，平時，我注意培養(yǎng)幼兒動手、動口、動鬧的習慣，設計游戲讓幼兒在玩中掌握，學習新知識，讓抽象的難掌握的知識變得通俗易懂。語言教學方面，我鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有機會發(fā)言，我注重幼兒的思想教育。在社會課的教學中，我啟發(fā)幼兒談談“我是怎樣對待別人的?”、“他是個守信的孩子嗎?”等談話活動，讓每一位幼兒學做一個誠實守信的好孩子。
根據(jù)教學工作的需要，學期布置環(huán)境，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設教育化、幼兒化美觀的環(huán)境，積極地為幼兒選編補充教材制作教具。
工作之余，我經(jīng)常閱讀有關幼兒教學的書籍、刊等，大膽嘗試新教法，積極參加每學期園內(nèi)的兩次公開教研活動，由于平時努力堅持及改革創(chuàng)新，曾經(jīng)有一接公開活動課比評為園內(nèi)良好課，工作都取得相當不錯的成績還得到領導和同事的好評。
(3)家長交流方面：
老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學后，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。
三.其他方面。
本人自參加幼教工作以來能嚴格執(zhí)行幼兒園的制度，對工作認真負責，與同事友好相處，拍班之間團結合作，在教學中多與同事交流心得，互相學習，取長補短，齊心合力共同搞好幼兒園的工作。
以上是我這一年來經(jīng)過自己的努力和拼搏所取得的一點成績，但離上級的要求還很遠呢，在今后的改造中，我一定會不斷努力竭盡所能，把工作做得更好，再創(chuàng)佳績。
轉眼一學期結束了，回顧走過的日子，好像很忙碌，但是卻感到很充實而有意義。特別是這學期對我來說很特殊，有壓力同時也有了工作的動力，要求自己努力努力再努力，爭取有更多收獲，現(xiàn)在一學期結束了，回頭看看，也不免有一些感慨。
一、政治思想方面。
本人能積極參加政治學習，關心國家大事，熱愛人民，熱愛社會主義祖國，忠誠于黨的教育事業(yè)。堅持保育和教育并重的原則，忠于職守，嚴于律己，為人師表。牢固樹立專業(yè)思想，不斷學習專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平。認真學習學校下達的上級文件,關心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學習?；旧夏茏鞯讲贿t到早退。
二、和孩子的相處，看孩子的成長：
這學期的收獲是認識了16個可愛的孩子，我們通過一個學期的相處，從他們一開始對你不服不依，到現(xiàn)在能把自己的心里話偷偷說給你聽，感到自己終是“付出得到了回報?！蔽覀儼嗪⒆佣际菦]有上過幼兒園的孩子，開學初面對陌生的老師，面對沒來過的幼兒園，面對家長的離開，有好多幼兒忍不住掉下眼淚，“哇哇”大哭起來，對家長的依賴性很大，但是別看小朋友小，脾氣很倔，一有不順心的事情就哭鼻子，而且哭起來可蠻了，但是我和劉老師決心用愛感化孩子，耐心說教，細心照顧，現(xiàn)在我們的小朋友懂事多了，也堅強多了，不再亂發(fā)脾氣或不愿來園了。還有我們班的柳雨捷從一開始朋友很少到現(xiàn)在擁有了許多自己的朋友，而且還漸漸喜歡了幫我早讀書;以前文靜內(nèi)向的林書晴也變活潑開朗了好多。
三、
真誠相待，家長將心比心：
16位孩子與其有關的卻不止38位家長，如何處理好家長的關系很重要，我是比較年輕的老師。開始接觸家長是在孩子報名時，那時從家長的眼神我感覺到了他們的擔心和不信任，于是我和劉老師便決定用行動證明自己對工作的熱忱，對孩子的愛。漸漸家長的眼神變了，送幼兒來時叮嚀少了，信任多了。我們班的孩子都很小，每天放學時，我和劉老師都要幫助幼兒一個一個的整理衣服褲子。有時候是有意訓練幼兒自己穿鞋子，提高他們的自理能力?，F(xiàn)在，我們班的孩子大部分都學會了自己穿鞋子?？粗麄兊淖兓沂切睦锖苡谐删透小，F(xiàn)在家長很放心的把孩子交給我們了。面對家長的放心，我們苦點、累點算什么呢?值得!
四、嚴格要求自己，爭取更多收獲：
古話有云：“學海無涯苦做舟”，對呀，教師更應該如此，中心幼兒園有很多教學經(jīng)驗豐富的老師，有這樣一個良好的環(huán)境我于是對自己提出了幾點要求：要虛心，要有苦心，對事情要有恒心。因為年輕，所以很多事情都得從頭開始學，我虛心向別的教師請教班級管理的心得，認真對待每次的教學活動，認真寫好活動設計，爭取上好每節(jié)活動課。
為了更新自己的觀念，我還利用休息時間看一些幼教雜志，如《幼兒教育》、《幼教博覽》、《學前教育》等等，把別人好的方法摘錄下來，并且認真學習新《綱要》，并以此來要求自己，盡量把理論轉化成實際，提高活動質(zhì)量，爭取更多的收獲。
光陰荏苒，轉眼我的班主任工作也已經(jīng)有三個三年頭了，在這幾年時間里，我從緊張到坦然、稚嫩慢慢走向成熟。同時也感悟出悟出：忙碌與充實，煩惱與歡樂有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的忙碌，我的充實，我的煩惱與歡樂都深深地融進了我的職責，使我樂此不疲，執(zhí)著進取，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來詮釋班主任工作。
一、首先我覺得班主任工作應該科學優(yōu)化班級管理工作，提高班級凝聚力。
1、采用民主化管理。每周隨機的召開班級會議，聽取班級成員對班級工作的合理化建議，及時解決本班出現(xiàn)的各種問題。
2、發(fā)揚班級成員的主人翁精神，在班級工作中給每位成員提供施展自己特長的機會，凝聚集體的智慧，相互做到取長補短。
3、發(fā)揮班主任的模范帶頭作用，多請教有經(jīng)驗教師，多與其他同事溝通討論，使班級全體成員共同進步，共同提高。
4、工作中相互理解、相互支持，學會換位思考，生活上相互關心、相互幫助，心往一處想，力往一處使，提高班級凝聚力。
5、加強班級文化建設，建立良好的學習風氣，不斷學習、不斷反思，努力提高班級成員的思想素質(zhì)及業(yè)務水平。多渠道捕捉教育信息，拓寬新的教育思路。積極參加園組織的各項業(yè)務學習，使班級成員得到共同發(fā)展。人的一生要扮演多種角色，有許多事情等著你去做。我覺得自己既是管理者，又是教師，也是個學生。行駛在信息化的高速公路上，深深感到自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足，為了扮演好多重角色，我對自己提出：知識要向更寬領域拓展，業(yè)務要向更深處延伸。
二、以保教結合為基礎，促進幼兒安全、健康、快樂的成長。
活動中我們始終把安全工作放在第一位，在開展了豐富的的安全教育活動，同時我們隨時隨地查找安全隱患，及時上報處理，杜絕不安全因素，以增強幼兒自我保護意識，掌握自我保護技能，盡可能地排除外患。注重保教結合，樹立科學的保育觀。積極配合保育員老師做好班級的環(huán)境衛(wèi)生管理和清潔工作。對于個別體弱幼兒，予以更多的關注。保育工作很多，我們努力做到了保中有教，教中有保，使孩子們對我們有了慈母與嚴師的感覺，真正地喜歡我們、信任我們。
三、切實貫徹《綱要》精神，積極更新教育觀念，提升自身內(nèi)涵，以全面加特色的教育，促進幼兒全面和諧發(fā)展。
在“全面加特色”的教育思想指引下，每學期結合季節(jié)、傳統(tǒng)節(jié)日、幼兒興趣點等，我們開展了豐富多彩的主題活動，積極做好活動準備于配班工作，活動中努力做到了寓教育于游戲之中，寓教育于一日生活之中，使幼兒都在原有的基礎上得到了良好的發(fā)展。并創(chuàng)設良好的環(huán)境，讓幼兒在環(huán)境中學習。及時地更換主題墻面內(nèi)容，并深化、豐富主題墻內(nèi)容，四、以“家園共育”為突破口，取得家長配合，實現(xiàn)家園同步教育。
幼兒園的教育離不開家長的關心與支持，我們一直認為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責任的分擔者，是寶貴的教育資源。一年或是兩年多的接觸，我們用對孩子的愛、用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。通過召開家長會，向家長介紹我園大型活動及本學期本班活動安排，家園共育欄目，以“親親家園”為陣地，提供“親子閱讀平臺”。通過家長借閱的方式，把最新的教育觀念和教養(yǎng)方式方法及時地傳遞給家長、注重日常的溝通，利用來、離園時家長接送時間和電訪等方法，加強個別指導，針對孩子在園的表現(xiàn)和不同的家長以及家庭教育現(xiàn)狀，開展有針對性的交流。開展家園共育活動和家長助教活動、針對爺爺奶奶負責接送、體弱、生病的一些孩子，認真做好電訪工作，使其充分發(fā)揮橋梁作用、開展豐富有趣的親子活動、發(fā)揮家委會代表的作用，并讓他們科學地參與班級管理工作，提高教育教學質(zhì)量、引導家長閱讀早期教育的雜志，更新家長的教育觀念。
當然我還存在很多不足，如對孩子們在活動中出現(xiàn)的問題分析還不夠到位，還有待進一步學習與觀察;在教育過程中，對于每一環(huán)節(jié)的目標達成有效性還有待于進一步摸索與探討，在交流的藝術中還有待進一步學習。
我的成長歸于領導的栽培，更離不開老師們的幫助，只不過要多付三分汗水，五分勇氣，七分毅力，十二分的艱辛?？傊?，我們將繼續(xù)在實踐中多發(fā)問、勤反思，努力將教育觀念轉化為自身的教育行為，在今后的工作中，將不斷地找出差距，針對本班不足，迎難而上，努力使班級每一個孩子都有喜人的進步，使班級工作實現(xiàn)新的跨越。有了前行的目標，再加上大家的努力，相信我們的保教活動能更加順利地進行，我們的孩子能更茁壯、健康地成長!
關于上半年度個人的思想?yún)R報要怎么寫呢？可能很多人都無處下筆，而小編在這里為大家分享下上半年度個人思想?yún)R報總結范文，大家都一起來看一下吧。
敬愛的黨組織：
懷著激動的心情，我參加了我們院第42期黨員培訓班的學習。在第一天的學習中，我對黨有了一個全新的認識。
通過余老師的講課，我知道，作為一個共產(chǎn)黨人，他的最高價值主體就是“最廣大的人民群眾”。江澤民曾經(jīng)說過：九十年來我們黨進行的一切奮斗，歸根到底都是為了最廣大人民的利益。身為一個共產(chǎn)黨人，應該把人民群眾的根本利益放在第一位，作為自己生活得奮斗目標，并朝著這個目標不斷努力。
共產(chǎn)黨人的人生價值關系的主體是人民群眾，客體是黨員的人生實踐活動，在共產(chǎn)黨人的人生價值關系中，其人生價值得以體現(xiàn)。
所謂的價值，既是在主體與客體的聯(lián)系中，客體對主體的存在、發(fā)展和完善所具有的效應。價值是一個關系的范疇，也是一個意義的范疇，它來源于客體，取決于主體，產(chǎn)生于實踐，分為正價值、負價值和零價值三種形態(tài)，具有個體性、時效性和多維性。作為一個共產(chǎn)黨員，只有把人民群眾的利益時時刻刻地放在心里，并以之為生活目標努力奮斗，他的價值才能最大程度的得到體現(xiàn)。
在為人民服務的過程中，創(chuàng)造一名共產(chǎn)黨人應有的價值，應該做的以下四點：
一、一切為了人民，一切對人民負責，即把廣大人民的利益放在第一位。
二、全心全意，誠心誠意。惟有這樣才能千方百計、想方設法“做好事、服好務”;才能真心真意，想群眾之所想，急群眾之急;才能取信于人，贏得人民群眾的支持、擁護和理解。
三、不怕犧牲，甘愿犧牲。
四、讓群眾高興，讓群眾滿意。
只有做到以上四點，共產(chǎn)黨人才能真正實現(xiàn)自己的人生價值。
作為一個共產(chǎn)黨人，加強人生價值觀修養(yǎng)顯得尤為重要。首先要做到以下三點：第一、認真學習、提高自我。在不斷的學習中，充實自我、完善自我。第二，不斷改造、完善自我，以高標準、高水平來嚴格要求自己。第三，勤于實踐、塑造自我，只有在不斷的實踐中，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而得以提高和改正。
如今，作為一名入黨積極分子，我將把一切對共產(chǎn)黨員所做的要求來嚴格要求自己，爭取早日入黨，成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，為人民群眾服務。
此致
敬禮
匯報人：
xx年x月x日。
尊敬的黨組織：
我在××××年××月××日被正式批準為中共預備黨員，這一天將是我終身難忘的日子，也是我人生的一個重要的里程碑。半年來，這一光榮稱號不斷的激勵著我，成為我學習、工作、生活的新動力。在這期間，我不斷提高自己，認識自己，使我對自身存在的缺點和不足、存在的與黨員先進性不合拍的地方有了更清醒的認識，同時在思想、學習和作風上都取得了一定的進步，理論水平、黨性修養(yǎng)得到了進一步的提高?，F(xiàn)在半年的時光已經(jīng)結束，回首過往，心中有無限的感慨，現(xiàn)在就從思想、學習、工作、生活四方面進行總結，向黨組織匯報如下：
思想上，我主動加強政治學習，在課余時間聽廣播、看新聞、關心時事政治。同時，認真學習黨史和黨章，了解我們黨的光輝奮斗史，明確黨員的權利和義務，以一名黨員的標準嚴格要求自己。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。我深知，要成為一名合格的共產(chǎn)黨員，不僅要有正確的理論知識，更要勇于去實踐。要活學活用，把先進的思想化做先進的生產(chǎn)力和先進的創(chuàng)造力，把黨的思想融入到實際工作中去。記得前不久聽室友說的一個學校舉行的讀書活動，老一輩革命家描述著當初的艱難困苦，他們?yōu)榱诵轮袊慕夥藕桶l(fā)展，付出自己的全部。我們所能做的確實有限。但是，好好珍惜眼前的一切，努力學習，奮勇拼搏，接過老一輩革命家肩上的重任，真正做到無愧于他們的接班人。
學習上，我的成績較上學年相比有了一定程度的提高。我繼續(xù)堅持刻苦學習的精神，學習成績優(yōu)秀。在課余時間，我也有針對性地讀書，腳踏實地，按著自己的計劃，一步一步，循序漸進，不斷完善自身的知識構架。我深深知道，學習是沒有捷徑的，一定要刻苦學習。我一方面學習專業(yè)知識，另一方面學習課余知識，涉及多方面知識，爭取做一名全面發(fā)展的共產(chǎn)黨員。
生活中，我抱著一顆真誠的心與大家相處，在碰到生活上有困難或者心里有苦惱的同學，我會毫不猶豫的幫助他們，同時關心身邊需要幫助的同學，及時的解決他們的需要;遇到個人與同學利益發(fā)生沖突時，首先考慮的還是他人利益，做到真正體現(xiàn)一名黨員的作用，切實體現(xiàn)全心全意為人民服務的宗旨。
工作中，雖然只是班上一名小的班干部，班級中的瑣事也不多，但我也會積極參加黨組織及學院的各項活動，經(jīng)常串動于各寢室之間，積極做好班內(nèi)的學習宣傳工作，帶領全班同學努力提高整體的學習水平，在班級中擁有較好的人緣。
半年來，自己在黨組織和老師、同學們的幫助和支持下取得了一定的成績，但我深知自己還存在一些缺點和不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：政治理論基礎不夠扎實，理論聯(lián)系實際的能力不太成熟;與同學間的交流與聯(lián)系有所減少，有待進一步加強;創(chuàng)新能力還不夠強，應加強自身的創(chuàng)新意識。在今后的工作和學習中，我將會更加嚴格要求自己，虛心向先進的黨員同志學習，注意克服自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學習等方面有更大的進步。
這是忙碌的、充實的半年;是成長的、進步的半年;是反思著并不斷完善的半年;是探索中孜孜以求不言放棄的半年。豐碑無語，行勝于言，總結是為了更好的行動。當我們把自己的命運和祖國的命運聯(lián)系起來，投身到一個偉大的事業(yè)中去，我們不會感到辛苦，不會感到疲憊。奮斗的動力源自于信仰的堅定，我很高興，自己在這半年的努力中，認清了自己真正的價值取向。我將以堅剛耐苦、勤勞自勵、朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的狀態(tài)，牢記使命，不斷超越，用實際行動為黨增添光彩。
以上是我半年內(nèi)思想、學習、生活和工作方面的總結，謹以此向黨組織匯報。
此致
敬禮
匯報人：xxx。
xx年x月x日。
尊敬的黨組織：
自從成為一名入黨積極分子以來，我個人覺得在各方面有了一定的進步。在學習、生活、工作中我都很盡職盡責。堅定正確的政治方向，懂得了黨員的職責和義務，時刻拿一名黨員的標準嚴格要求自己。以下是我近段時間的學習心得.第一，應該堅持勤奮學習。入黨積極分子要端正入黨動機，首先要加強學習。一是要認真學習馬克思主義理論，特別是要認真學習改革開放以來我們黨所形成的中國特色社會主義理論。這一學習的過程，就是我們常說的，把感性的認識上升到自覺的、理性的高度的過程，也是樹立正確入黨動機的思想基礎。二是要努力學習科學文化知識，提高思想水平。只有全心全意為人民服務的思想，沒有全心全意為人民服務的本領，即便承諾再多，再好，那也是空談。我們必須求真務實，積極學習一切反映當代世界發(fā)展的新知識，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實的社會問題并加以反思，培養(yǎng)獨立思考、明辨是非的能力。三是學習好黨章和黨的基本知識，黨章對黨的性質(zhì)、宗旨、最終目標、指導思想、基本路線和黨員的條件、權利、義務及黨的紀律、作風、領導、組織制度等都作了明確的規(guī)定和說明。通過對黨章和黨的基本知識的學習，懂得黨的性質(zhì)、綱領和全心全意為人民服務的宗旨，了解黨員的權利、義務，有助于我們?yōu)榻窈蟮膶W習樹立一個正確的標桿。
第二，要加強實踐。我們要求入黨僅僅有主觀愿望還是不夠的，還必須付諸行動，在實踐中不斷用切身體驗來深化對黨的認識，從而進一步端正入黨動機。通過學習先進模范人物的事跡，通過與身邊優(yōu)秀的學生黨員同學進行交流學習，從而強化正確的入黨動機。
第三，加強個人主觀世界的改造，克服不正確的入黨動機。在我們爭取入黨的過程常常會受到一些錯誤的思想觀念的沖擊，這就要求我們要主動地向黨組織靠攏并且認真對待黨組織對自己的幫助和教育，不斷地提高個人思想覺悟，從而把思想上入黨、入黨為公作為孜孜不倦的終身追求。
第四，端正入黨動機不是入黨前一時的問題，而是一輩子的問題。毛澤東同志就指出：“有許多黨員，在組織上入了黨，思想上并沒有入黨，頭腦里還裝著許多剝削階級的臟東西，根本不知道什么是無產(chǎn)階級思想，什么是共產(chǎn)主義，什么是黨?！边@就要求我們不論在組織上是否入黨，都應做到首先在思想真正入黨，而且要長期檢查自己的入黨動機，提高批評與自我批評的自覺性，不斷凈化自己的入黨動機。
作為入黨積極分子，要端正我的入黨動機，要深刻地認識到入黨，不是一種榮譽，而是責任，因此，就要有為共產(chǎn)主義和中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的堅定信念，忠實地執(zhí)行科學發(fā)展觀，自覺實踐社會主義榮辱觀，積極促進社會和諧，努力地為黨的事業(yè)而奮斗;要有全心全意為人民服務的思想，必須牢記黨全心全意為人民服務的宗旨，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，努力做到“吃苦在前，享受在后”，在一切苦難和危險時刻挺身而出;最后，還要有在學習和社會生活中起先鋒模范作用的覺悟，帶頭貫徹黨的基本路線和各項方針政策，積極響應黨的號召，帶頭參加改革開放和現(xiàn)代化建設。
此致
敬禮
匯報人：
××××年××月××日。
教育總結匯報篇十七
1、開展豐富多彩的主題探究活動。
本學期班級教師在深入學習新《指南》的基礎上，根據(jù)綱要精神為指導，班級先后開展了《美麗的祖國》、《卡通俱樂部》、《我們愛運動》、《冬天來了》的自主探究活動，為孩子們建立一個廣闊的平臺，讓孩子們在原有生活經(jīng)驗基礎上，以說說、看看、做做、玩玩、品嘗、交流、欣賞、合作等多種手段中進行自主探究活動，整合孩子的認知經(jīng)驗，孩子們在活動中不受拘束，大膽嘗試，在活動中，小朋友們互相交流，不僅探索精神有了一個新的提高，而且孩子們在活動過程中也更進一步學會與小伙伴協(xié)商與合作。在開展主題探究活動中，離不開相適應的環(huán)境，這學期我們改變以往由教師統(tǒng)一布置周圍的環(huán)境，而是鼓勵、指導孩子們根據(jù)活動開展的需要，把自己的作品、收集的資料共同進行環(huán)境創(chuàng)設，使得大班的孩子在每個活動的過程中都充分發(fā)揮了主動性，鍛煉了表現(xiàn)表達能力，因此在本學期的主動探究活動中幼兒得到較大的發(fā)展。
2、創(chuàng)設形式多樣的區(qū)域活動。
本學期班級在開展區(qū)域活動中，制定適合大班現(xiàn)階段的活動內(nèi)容，在原有創(chuàng)設日常生活區(qū)、感官區(qū)、語言區(qū)、數(shù)學區(qū)、美工區(qū)、探索區(qū)基礎上，重點指導益智下棋區(qū)。通過集中、分組、個別等不同方式的示范指導，投放幼兒感興趣的操作材料，調(diào)動幼兒的學習積極性，使幼兒學做、會做，樂于參與區(qū)域活動，提高了幼兒的專注性和思維能力。在平日活動中，教師在本學期中加強分組教學的指導，并設定相應的觀察表格，了解每個孩子們的不同發(fā)展情況，并根據(jù)幼兒每日區(qū)域活動的操作內(nèi)容，進行觀察記錄，有了這些最直接的資料，再根據(jù)幼兒的個體差異和發(fā)展水平進行一對一的個別指導，使每個孩子在活動中真正得到了發(fā)展，孩子們在活動中的探索精神也有了一定的提高。
3、組織幼兒參加專項活動。
孫文佳老師的美術專項室活動、王建老師的體育專項活動，陳正鑫老師的電腦專項活動，深受孩子的喜愛，滿足了大班孩子日益成長的求知欲，全方位地迎合孩子的發(fā)展挑戰(zhàn)。經(jīng)過一學期的培養(yǎng)，孩子的學習勁頭更足了，能力更強了，三位男性教師的帶領，極大地豐富了孩子的社會性情感，為孩子帶來陽剛的示范。
4、為了更好地發(fā)展孩子們各項基本動作，我班設置了幼兒晨間鍛煉記錄表。
本學期幼兒不僅繼續(xù)開展球類運動，還開發(fā)了跳繩項目，幼兒能對新內(nèi)容進行大膽的嘗試，大部分的幼兒掌握了這一較難的技巧。一個學期生動活潑的體育鍛煉，使得孩子們的基本動作在原有基礎上有了很大的發(fā)展，身體素質(zhì)有了明顯的提高，增長了敢拼會贏的心理素質(zhì)。
5、有爭對性地開展個別幼兒教育，幫助發(fā)展慢的的孩子跟上學習的步伐。
周若楷小朋友性格內(nèi)向，學習習慣差，規(guī)則意識差，交往能力弱，老師沒有忽略弱勢孩子的發(fā)展，積極地引導孩子，讓孩子在集體面前綻放自信的微笑。劉珍羽小朋友特別膽小，受挫感極差，在我們的愛心與鼓勵下，現(xiàn)在他能積極參加集體活動，大膽表達自己的想法，與同伴的交往也友好了許多，形成了一定的是非觀念;陳吳航小朋友在老師的努力以及家園的密切配合下，能較清晰地表達自己的意思，并且變得大方了，雖然工作中還存在許多不如意，但幼兒都能在自己原有的基礎上有較大的變化，家長們都很滿意。
6、積極配合園部開展安全教育。
根據(jù)大班幼兒的年齡特點及實際情況，進行“消防平安”安全逃生演習和幼兒安全知識競賽活動，讓幼兒們在活動中提高自我保護能力。
教育總結匯報篇十八
從走上英語教師這個崗位已經(jīng)有一年的實習時間了，在這一年里，我努力工作和不斷學習，工作上取得比較理想的成績，自身的知識面也得到提高，思想覺悟更加高，下面是工作的自我評定。
教師崗位一年里，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。我經(jīng)常思考小學英語的教學方法，學習教學設計，以及組織與我們農(nóng)村學校相符合的教學活動。我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法。
雖然已經(jīng)走上工作崗位，但是作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。因此，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓，農(nóng)村教師提升工程，還考取了英語本科深造的機會。我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的。
思想上，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。無論在什么情況下，我都沒忘記“學為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。而面對小學生時則有所不同，課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛。
經(jīng)過一年的磨練，使我進步了很大，不論社會經(jīng)驗，教學經(jīng)驗都得到實質(zhì)的提高，同時也發(fā)現(xiàn)了自己一些方面的不足。首先我覺得我的教學設計能力還待高;其次在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。在以后的教學道路上，我將更加努力，不段完善自己，做一名優(yōu)秀的教師!
本學期實習，我擔任三—六年級的英語教學工作，結合本校的實際條件和學生的實際情況，在工作中從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，繼往開來。
一、做到了認真?zhèn)湔n。
不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生小班教學的實際，針對不同年級教學目標的不同：讓三四年級學生在培養(yǎng)興趣的基礎上訓練學生認讀單詞的能力，還讓學生試著模仿教材書寫單詞;讓五六年級在保持興趣的基礎上學習新知識，加大聽寫單詞的力度。設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”，課后及時對該課做出總結，寫好教學后記。
二、增強上課技能，提高教學質(zhì)量。
使講解清晰化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，基本做到了讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學生有更多動口動手動腦的機會;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上英語課，尤其是五年級的學生。
三、認真批改作業(yè)。
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。對于四個年級的學生，培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學生朗讀、背誦課文。
四、堅持用英語組織課堂教學。
目前，由于課堂仍是絕大部分學生學習英語、使用英語唯一的方式和場所，我堅持多用英語與學生交流，為學生營造良好的學習語言的環(huán)境。具體做法是：
1、給每一個學生起英語名字。尤其是三年級和五年級學生，經(jīng)過兩個個學期的訓練，每個人都能說并寫出自己的英文名字。在課堂上用英文名字來點名，叫學生回答問題。
2、用英語組織課堂教學。課堂教學用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語，逐步擴大用語量，使學生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。
3、用英語授課。不管上對話課還是課文課，我都堅持使用英語。盡量采用學生學過的詞匯，但難免有不少學生不懂的詞匯，如在用英語介紹課文背景知識時，這時輔之于實物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等，或者借助板書形式加以說明。總之，注意所用的語言略高于學生現(xiàn)有水平。
五、總結。
在這一學期的教學工作中，除了對三四年級的學生進行興趣的培養(yǎng)外，對于五六年級的學生，培養(yǎng)他們自學的能力，而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文，鼓勵他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀能力，為日后長久學習打下良好的基礎。
經(jīng)過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗，無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個學期如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，爭取進步。
教育總結匯報篇十九
一、指導思想。
按照科教興國、依法治國和社會主義現(xiàn)代化建設的要求，堅持法制教育與思想政治教育相結合，堅持課堂教育與課外教育相結合，不斷提高年學生的法律素質(zhì)，構建學校、家庭、社會“三結合”的法制教育網(wǎng)絡，切實維護在校學生的合法權益，預防和減少青少年違法犯罪；努力使法制教育在工作理念上與時俱進，在工作方式手段上實現(xiàn)創(chuàng)新，在規(guī)范化、制度化方面有新進展。努力把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業(yè)的合格人才。
二、具體工作措施。
1、提高認識，加強法制教育管理。堅持“四個落實”。
一是機構落實：學校成立了一把手為組長，分管教育教學工作的副校長和法制副校長（聘請轄區(qū)派出所所長擔任）為副組長，相關部門負責同志和法制輔導員（聘請城中派出所、交巡警大隊校外輔導員擔任）為成員的'“法制教育領導組”，組建“未成年人保護委員會”和“預防青少年犯罪領導組”，由“法制教育領導組”的成員和學生家長委員會代表組成，形成了一個校內(nèi)外結合的法制教育管理體系。
二是人員落實：配齊了在“法制教育領導組”領導下的三支工作人員隊伍，即以法制副校長、法制輔導員、心理咨詢顧問、家長委員會代表等組成的校外輔導人員隊伍；以教導處、德育處、少先隊大隊部和班主任組成的隊伍和以班主任及相關學科教師組成的施教人員隊伍，各類人員分工明確，職責健全。
三是責任落實。學校將法制教育納入目標責任制實施范圍，和學校其他工作一起布置、一起執(zhí)行、一些檢查、一起總結，形成了既有齊抓共管，又有各負其責的工作格局。
四是制度落實：學校制定《師德師風承規(guī)范》并與全體老師簽訂，不斷深化落實《暨陽實驗小學師生承諾誓詞》，使學?；橐?guī)工作取得明顯成效。
2、做到“三個到位”。首先是認識到位：將法制教育與教師政治學習有機結合，并納入教師繼續(xù)教育和年度考核范圍。
通過組織專題學習、聘請領導和專家作輔導講座、組織課題研討、布置自學任務、開展經(jīng)驗交流等形式，組織學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，提高了教師依法治校的認識和依法執(zhí)教的水平。其次是工作到位：嚴格實施計劃管理，將法制教育納入學?？傮w發(fā)展規(guī)劃和各階段工作計劃，相關部門專門制定工作計劃，保證了法制教育工作的有序運行；加強監(jiān)督檢查，保證了各項工作任務和措施的真正落實；定期總結表彰，強化工作激勵。第三是資料管理到位：建立了學校法制教育專項資料，收集了包括上級文件、校內(nèi)各項工作材料在內(nèi)的文字、圖片、音像資料和計算機教學軟件資料，實施規(guī)范化管理，對問題學生專門建立了個人檔案，實行追蹤管理，做到了分類科學、記載翔實、裝訂規(guī)范。
3、嚴格措施，活化法制教育形式按照學校法制教育工作計劃要求，分層次，分階段，有重點地開展了“教”、“聽”、“看”、“讀”、“寫”、“賽”、“察”等靈活多樣的系列教育活動，使學生喜聞樂見，強化教育效果。
（1）、教。堅持將法制教育與課程教學有機結合，滲透到課堂教學的全過程。通過品德課、晨會課、班隊活動、等對學生進行系統(tǒng)的法律知識傳授，在各相關學科的教學中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容，結合教學活動對學生進行法律常識和法制意識的培養(yǎng)。
（3）、看。組織影視教育活動。堅持每期組織學生觀看法制教育資料片和愛國主義教育影視片。教育學生遵紀守法，崇尚科學，反對邪教，增強了學生的安全意識和自我保護意識。
（4）、讀。開展“紅讀活動”。即組織學生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。學校開放好圖書室，提供學生閱讀。堅持每年暑期，組織學生參加圖書館服務活動，讓學生在參加圖書館服務的同時，積極閱讀健康有益的書刊，以豐富學生的科學文化知識，培養(yǎng)學生的科學精神、法制意識和熱愛祖國的道德情感。
（5）、寫。舉辦法制教育征文活動。配合影視教育和“紅讀活動”，開展征文競賽激發(fā)了學生學法用法的積極性，促進了法律知識的普及。
教育總結匯報篇二十
1、班況分析：
本班幼兒37名，男生19名，女生18名，教師兩名，保育員一名，一名配班老師是新接手班級的年輕教師。大班是孩子幼小銜接的的關鍵期，經(jīng)過兩年的幼兒園生活，幼兒在各個方面都有很大進步，能力有了很大的提高，特別是表現(xiàn)表達能力有質(zhì)的提高。幼兒能較好地遵守各項教學活動和幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)的常規(guī)要求;具有較強的集體榮譽感，能以小主人的身份參與班級的各項活動，愛學習、有上進心，大家不僅關注所在班級的點滴變化，對幼兒園的各種環(huán)境變化他們都非常關注，同伴之間通過集體和個別的教育教學活動，學會了協(xié)商與合作，學會了與人交往，和老師培養(yǎng)了融洽的感情，能大膽地表現(xiàn)表達自己的各方面能力。
2、保育方面：
三位老師密切配合，加強班級生活管理，有序組織幼兒日常生活和教學活動，做好班級常規(guī)保育工作。班級保育員認真做好班級清潔工作外，每天定時做好清洗消毒兩巾一杯以及每周一次的幼兒玩具，針對今年秋季流感傳染嚴重的實際情況，堅持每周多次紫外線消毒工作。在保育方面我們重點培養(yǎng)進餐、午睡等良好生活習慣;指導玩具、生活用品的收拾歸類習慣，培養(yǎng)幼兒每天做清潔當值日生的習慣，提高幼兒自我服務能力，養(yǎng)成有序的自選餐點、收拾餐具、自己鋪床、折疊衣服、被褥等行為習慣等。配合醫(yī)務室做好幼兒每天出缺勤登記，及時統(tǒng)計，調(diào)整保育重點，在三位教師的細心照顧下，幼兒的出勤率、入睡率，凈桶率提高了，孩子們的體質(zhì)增強，身體素質(zhì)提高，在本學期的體檢結果又上一個新臺階。
3、財產(chǎn)管理方面：
本學期大部分孩子形成良好的秩序感，物品的分類和擺放更有序了，每天孩子都對自己的衛(wèi)生干區(qū)進行清潔整理，養(yǎng)成對玩具的責任心，養(yǎng)成輕拿輕放和自主取放玩具的習慣，及時發(fā)現(xiàn)班級玩具、教具、圖書的破損情況，讓幼兒自主觀察和討論、提出并實施解決問題的方法，養(yǎng)成物品要輕拿輕放，并及時修補的習慣。班級幼兒的責任意識強了，班級的財物也得到了較好的愛護，教玩具的破損情況也最大程度地降低了。我們在班級建立《班級工作交接本》，在物的使用管理上進行登記，管理也變得更加規(guī)范。
4、班級常規(guī)習慣培養(yǎng)方面：
在本學期初我們和孩子一起進行“班級規(guī)則我制定”活動，對生活常規(guī)、學習常規(guī)、交往常規(guī)進行討論制定，以圖譜的方式布置在班級最顯眼的地方，起到有效的提醒作用，我們還通過“我進步了”評比欄，肯定他們的點滴進步，通過榜樣示范、競賽和發(fā)放不同圖形自貼紙的方法，及時表揚孩子們的各方面進步，將他們的獲獎獎品統(tǒng)一粘帖在“我進步了”的表格里，孩子們經(jīng)過學習和交流，不僅培養(yǎng)了一定的上進心，而且也為班級樹立了積極向上的班風。
為了培養(yǎng)幼兒的自我管理能力，我們加強幼兒時間觀念培養(yǎng)，提高大班孩子的做事速度，嚴格按照作息時間表，養(yǎng)成有序有規(guī)律的學習生活習慣，使得每項活動的開展更有計劃性，更有組織性。針對個別孩子動作慢的現(xiàn)象，我們有意識地通過講述故事讓孩子了解時間的可貴，并且給予督促，和動作技能上的幫助，逐步提高孩子的做事速度。我們固定看幼兒看圖書時間，讓幼兒在兩點心之后及午餐后開展活動，這樣一來幼兒們不用等待就可以學習、交流，時間得到合理的利用，進而避免了幼兒無所適從，影響班級常規(guī)的現(xiàn)象。
我們繼續(xù)加強對幼兒專注性，傾聽習慣的培養(yǎng)，班級有部分幼兒在集中活動自控能力較差，不能做到認真聽同伴和教師的發(fā)言，常中途插話。針對這一現(xiàn)象，我們在平日的教學活動中就有意識地進行各種傾聽活動的訓練以及禮儀教育，讓幼兒了解傾聽別人是一種尊重和禮貌。這樣的活動堅持了一段時間，那些傾聽習慣差的孩子有了明顯的進步，他們開始學會有意識地控制自己的行為，傾聽教師的談話，在同伴發(fā)言時也能保持安靜，并能通過舉手征得老師同意后發(fā)表自己的想法。
開展“新聞播報”擴大孩子的見聞面，孩子在參與學習中，有了努力的目標，提高了表達表現(xiàn)能力，培養(yǎng)了信心，孩子充滿了我長大了，我是大哥哥大姐姐的自豪感、上進心。開展“我是值日生”活動，培養(yǎng)了孩子們熱愛勞動的積極情感，學習分發(fā)碗勺，種植活動、做好天氣的觀察記錄、整理班級環(huán)境，并向群體匯報飲食以及天氣情況，在照顧集體中體驗成長的快樂?！扒鍧嵐ぷ鳌币殉蔀槲覀儼嗝刻斓某Ｒ?guī)活動，每天上午一到班級，孩子們都知道要先做清潔工作，然后才能進行區(qū)域活動或到戶外活動。通過“清潔工作”的活動提高了幼兒的勞動技能，培養(yǎng)了孩子們的責任意識、照顧班級的主人翁意識。”開展“我當小老師”活動，讓孩子學會分享，學會關心，從自我中心到關心同伴，孩子在同伴的需要中提高自己的交往能力，也增長自己的才干。