3、總結(jié)不僅僅局限于學(xué)習(xí)和工作生活?？偨Y(jié)應(yīng)該突出亮點(diǎn)和收獲，不要只盯著問題和困難。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望能給大家一些啟發(fā)和靈感。
慶祝元旦的主持詞篇一
甲：親愛的同學(xué)們大家下午好！
乙：這里是鹽道街中學(xué)初一七班“迎新年慶元旦”班級(jí)文藝匯演的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。丙：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，元旦如約而至。
丙：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；
?。航裉?，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！甲：365個(gè)晝夜，仿佛是365個(gè)臺(tái)階，橫亙?cè)谖醇皦m封的歷史上！
乙：喜悅伴著淚水，成功伴著艱辛，遺憾激勵(lì)奮斗，我們不知不覺的走進(jìn)了20！丙：挫折，曾讓我們心痛，喜悅，我們洋溢在心中，因?yàn)?，春已歸來！
?。航裉?，我們歡聚一堂、載歌載舞。
乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃。
丙：今天，我們送去我們的祝福。
?。簬еＴ?、帶著囑托。
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。
乙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
丙：聽，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
甲：在詩與畫流動(dòng)的佳節(jié)里我欲邀同來一起慶賀快樂的節(jié)日——下面我宣布：鹽道街中學(xué)初一七班年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！
甲：首先請(qǐng)先欣賞。
結(jié)束語：
甲：多么動(dòng)人的下午，多么難忘的.時(shí)光。雖然我們無法阻擋時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰我們的未來！
乙：今天的文藝匯演更加體現(xiàn)出了我們初一七班是一個(gè)充滿活力，面向未來的集體！丙：在鹽中這方熱土上，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子！丁：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏！
甲：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來的憧憬！
乙：老師們，同學(xué)們，今天的文藝匯演就要和大家告一段落了，但我們的祝福不斷，我們的祈禱不斷！
丙：新的一年即將到來，讓我們一同強(qiáng)大昌盛，祝福我們的校園更加郁郁蔥蔥。?。鹤８Ｎ覀兊睦蠋熢谛碌囊荒昀锕ぷ黜樌?，家庭幸福！祝福同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，再創(chuàng)佳績！
甲：老師們，同學(xué)們，今天的文藝匯演到此結(jié)束！讓我們2013年再見！
合：再見！
慶祝元旦的主持詞篇二
甲(女)：尊敬的各位來賓、各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們。
合：大家下午好!
乙(男)：我們正踏著時(shí)代的節(jié)拍，伴著這冬日和煦的陽光，滿懷著喜悅和興奮的心情，歡天喜地的迎來了激情的xx年。
主持人甲：今天我們單位全體員工聚在一起，滿懷激動(dòng)和喜悅的心情，迎來了“xx年元旦聯(lián)歡會(huì)”
合：在這辭舊迎新的時(shí)刻，我們給大家拜年啦。
甲：看，陽光燦爛，那是新的一年絢麗的色彩。
乙：聽，金鐘朗朗，這是新的一年動(dòng)人的旋律。
甲：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。
乙：在這一刻，我們已經(jīng)陶醉在成功和歡樂中。
甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光。
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。
甲：今天，我們相聚在這里，請(qǐng)敞開你的心扉，釋放你的激情。
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，快樂將澎湃云霄。
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞，播種春夏、收獲秋冬，暢想明年。
乙：今天，我們歡聚一堂、激情滿懷、心潮澎湃，述說過去，放飛希望。
甲：過去的一年，龍文猶如一艘乘風(fēng)破浪的航船，風(fēng)正一帆懸。
乙：過去的一年，龍文的所有員工都勤勤懇懇，龍文碩果累累。
甲：今后，我們將再接再厲，用勤勞和智慧澆灌我們豐收的碩果。
乙：今后，我們將滿懷激情，以努力和認(rèn)真迎接我們美好的未來。
甲：讓我們用最美妙的歌聲迎接新年的鐘聲，愿明天更加美好;。
乙：讓我們用最激情的舞姿描繪明天的美景，愿明天更加輝煌!
甲：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬語千言;。
乙：送你一萬個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
甲：高平市運(yùn)管所xx年新年聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在正式開始。
乙：首先由牛局長致辭，大家歡迎!
老師們、同學(xué)們：
大家下午好!梅花迎冬開，歡歌慶新年。值xx年元旦佳節(jié)來臨之際，我校竿頭，更進(jìn)一步!
祝賀。
慶祝元旦的主持詞篇三
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓。
男：親愛的老師、同學(xué)們。
合：大家晚上好！
女：我是今晚的主持人鄭茜文。
男：我是蔡俊。
女：音樂是世界的語言，音樂是心靈的良藥。
男：音樂帶給我們快樂，音樂帶給我們激情。
女：今晚，我們?nèi)“偌抑L，打造搖滾與民樂的舞臺(tái)！
男：今晚，我們集四校之力，打造最不容錯(cuò)過的視聽盛宴！
女：現(xiàn)在我宣布“藥護(hù)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)音樂協(xié)會(huì)四校音樂文化節(jié)暨齒輪樂隊(duì)告別演唱會(huì)”正式開始！
女：在晚會(huì)開始之前，請(qǐng)?jiān)试S我隆重介紹蒞臨今晚現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓，他們分別是……。
男：首先，有請(qǐng)我們的齒輪樂隊(duì)帶領(lǐng)大家進(jìn)入搖滾的世界，掌聲有請(qǐng)。
女：我記得，今天還是一個(gè)重要的節(jié)日呢？
男：你說的應(yīng)該是四校音樂文化節(jié)吧！
女：沒錯(cuò)，我們湖醫(yī)學(xué)子多才多藝，但是兄弟院校的同學(xué)們也非等閑之輩，接下來就讓我們一起期待，他們會(huì)帶給我們?cè)鯓拥木拾?，掌聲有?qǐng)。
男：到此，我們的演唱會(huì)已經(jīng)進(jìn)行了一大半，大家覺得過不過癮??！
女：蔡俊，你有沒有發(fā)現(xiàn)，我們的演唱會(huì)中有吉他，架子鼓，鍵盤，民族樂器等等，但有一種樂器還沒有出場(chǎng)，它的聲音清脆中帶有柔和，細(xì)膩中不失厚重，它還號(hào)稱樂器之王，你猜猜他是什么??！
男：這可難不倒我，擁有這樣特性的樂器，除了鋼琴，還有會(huì)什么呢，那么接下來，就讓藥護(hù)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席陳淼為大家?guī)礓撉購棾锻挕氛坡曈姓?qǐng)。
女：孫老師請(qǐng)留步請(qǐng)留步，您的薩克斯風(fēng)吹得真是讓人如癡如醉啊，大家說孫老師的表演精不精彩！孫老師，據(jù)我所知，您可是畢業(yè)于日本東京大學(xué)音樂系，現(xiàn)在在十堰市，您可以說是薩克斯吹得最好的人，大家都說您是“十堰第一薩”，您對(duì)此有何感想啊孫老師，您可真是真是太謙虛啦，希望您在音樂的道路上，越走越遠(yuǎn)。讓我們?cè)俅我詿崃艺坡暩兄x孫老師到來。接下來，我們的壓軸大戲就要上演了，讓我們看看，是誰，將帶給我們?cè)鯓拥木时硌?，讓我們拭目以待吧?BR> 結(jié)束語。
女：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)。
男：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切。
女：告別今天，四校音樂文化節(jié)將站在新的起點(diǎn)，
男：展望明天，四校音樂文化節(jié)將用奮斗塑造更加壯麗的風(fēng)景線。
女：“藥護(hù)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)音樂協(xié)會(huì)四校音樂文化節(jié)暨齒輪樂隊(duì)告別演唱會(huì)”到此結(jié)束。
男：請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師上臺(tái)與演職人員合影留念。
慶祝元旦的主持詞篇四
敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親
愛
的同事們，大家晚上好!
今天我們桐小的全體教師聚集在一起，滿懷激動(dòng)和喜悅的心情，迎來2015的元旦慶祝晚會(huì)，過去的一年，我們所有員工用汗水和心血在桐小這片美麗的土地上鋪就美麗的畫卷，今后我們將再接再厲，滿懷激情，用努力和認(rèn)真迎接我們更美好的未來!今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光。桐岐中心
小學(xué)
2015元旦慶祝晚會(huì)現(xiàn)在開始，首先由請(qǐng)湯校長致新年賀辭，大家歡迎!
一、(感謝湯校長的精彩致辭。)
二、緊張往往與充實(shí)相連，付出常常同收獲結(jié)伴。在桐小的這個(gè)大家庭中，我們每一個(gè)組員都很優(yōu)秀，尤其涌現(xiàn)了大批的年輕教師，他們年輕卻熱情，工作兢兢業(yè)業(yè)，樂于接受，是我校一道亮麗的風(fēng)景。在工會(huì)和教導(dǎo)處聯(lián)合組織的青年教師基本功比賽中，年輕教師通過粉筆字、演講比賽和才藝展示三輪角逐，最終評(píng)出了一二三等獎(jiǎng)，下面由請(qǐng)王國偉主席宣讀獲獎(jiǎng)名單：
一等獎(jiǎng)：黃玲珠 殷心芳 馮 凰
二等獎(jiǎng)：謝紅玲 馮 丹 馮敏麗 嚴(yán)海蓮 謝瓊菁 朱雪珍
王 淼 奚明燁 謝 艷 顧海民 馬曉斌 王 萍
下面由請(qǐng) 三等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)老師上臺(tái)，由請(qǐng)王國偉主席、倪葉倩教導(dǎo)為三等獎(jiǎng)的老師頒獎(jiǎng)
下面請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，由請(qǐng)趙校長、許校長為二等獎(jiǎng)的老師頒獎(jiǎng)
下面請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的老師上臺(tái)，由請(qǐng)湯校長為一等獎(jiǎng)的老師頒獎(jiǎng)。
1、不管以后將如何結(jié)束，至少我們?cè)鴮⑾嗑圻^，人的一生有許多回憶，祝愿你的追憶有個(gè)我，一首好聽的萍聚送給大家，掌聲有請(qǐng)謝艷老師!
2劉紅芳、殷心芳聯(lián)袂表演相聲：大方和小氣
3、朱自清先生的《荷塘月色》給我們留下了深刻的印象，我們學(xué)校的老師將用優(yōu)美的舞姿來演繹這美景，請(qǐng)欣賞由李耀榮、任萍萍、顧曉燕等老師帶來的舞蹈《荷塘月色》。
主持詞由主持人于節(jié)目進(jìn)行過程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。
如今的各種演出活動(dòng)和集會(huì)中，主持人往往成了主角，而主持人在臺(tái)上所表演的主持詞，則是集會(huì)的靈魂之所在。因此，主持詞寫作的成功與否，已經(jīng)成為集會(huì)成功的關(guān)鍵因素之一。所以，每當(dāng)舉辦演出活動(dòng)或者集會(huì)時(shí)，主辦者總是請(qǐng)人為演出或集會(huì)撰寫主持詞，由此可見主持詞寫作的重要性。如果把演出中各個(gè)單獨(dú)的節(jié)目，比喻成散落的珍珠;那么，通過主持人的表演，用主持詞將它們巧妙的串聯(lián)在一起，則形成一條優(yōu)美的項(xiàng)鏈，有珠聯(lián)璧合之妙用，讓各個(gè)節(jié)目都在同一的主題下發(fā)出奪目的光彩，使整個(gè)聚會(huì)活動(dòng)獲得成功。
內(nèi)容
主持詞一般由開場(chǎng)白、中間部分與結(jié)束語組成。
開場(chǎng)白 演出或
其他
開場(chǎng)時(shí)引入本題的道白，比喻文章、介紹或講話等開始的部分。
結(jié)束語 末了帶有總結(jié)性的'一段話。
主持人
主持人
主持人在各種活動(dòng)中既是組織者、主持者，又是指揮者，是統(tǒng)領(lǐng)、引導(dǎo)、推進(jìn)活動(dòng)進(jìn)程的人。隨著社交活動(dòng)的增多，主持人的范圍也逐漸外延，成為當(dāng)前十分走俏的熱門行當(dāng)。一些單位或部門，在舉行各種會(huì)議、聯(lián)歡會(huì)或競(jìng)賽活動(dòng)時(shí)，大都采用節(jié)目主持人的形式。然而，好的主持詞則是發(fā)揮主持人主持水平的關(guān)鍵。
種類
主持詞種類
主持詞種類主持詞大體上可分為會(huì)議主持詞、文藝演出晚會(huì)主持詞、賽事活動(dòng)主持詞、節(jié)慶活動(dòng)主持詞、婚慶禮儀主持詞等。
會(huì)議主持詞
一、代表性會(huì)議主持詞
二、工作性會(huì)議主持詞
三、專題性會(huì)議主持詞
四、聯(lián)席性會(huì)議主持詞
五、紀(jì)念性會(huì)議主持詞
六、學(xué)術(shù)性會(huì)議主持詞
七、總結(jié)表彰會(huì)主持詞
八、其他會(huì)議主持詞
晚會(huì)主持詞
一、春節(jié)文藝晚會(huì)主持詞
二、三八婦女節(jié)晚會(huì)主持詞
三、五四青年節(jié)晚會(huì)主持詞
四、六一晚會(huì)主持詞
五、七一晚會(huì)主持詞
六、八一晚會(huì)主持詞
七、教師節(jié)晚會(huì)主持詞
八、國慶晚會(huì)主持詞
九、重陽節(jié)晚會(huì)主持詞
十、迎新晚會(huì)主持詞
十一、元旦晚會(huì)主持詞
十二、慈善募捐活動(dòng)主持詞
十三、迎新生晚會(huì)主持詞
十四、
校園
晚會(huì)主持詞
十五、聯(lián)歡晚會(huì)主持詞
十六、聯(lián)誼晚會(huì)主持詞
十七、文藝匯演主持詞
十八、文藝演出主持詞
節(jié)慶主持詞
一、慶典活動(dòng)主持詞
二、節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)主持詞
三、藝術(shù)節(jié)主持詞
賽事主持詞
一、文藝比賽活動(dòng)主持詞
二、體育比賽活動(dòng)主詩詞
三、知識(shí)競(jìng)賽主持詞
四、演講比賽主持詞
五、其他比賽活動(dòng)主持詞
禮儀主持詞
一、婚慶主持詞
二、開業(yè)主持詞
三、喬遷新居主詩詞
四、壽辰(生日)活動(dòng)主持詞
五、升學(xué)宴活動(dòng)主詩詞
六、
同學(xué)
聚會(huì)主詩詞
七、迎送答謝活動(dòng)主持詞
八、追悼會(huì)主持詞
主持詞寫作
主持詞寫作
主持詞的寫作沒有固定格式，它的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性。不同內(nèi)容的活動(dòng)，不同內(nèi)容的節(jié)目，主持詞所采用的形式和風(fēng)格也不相同。
一、主持詞的寫作，首先要突出活動(dòng)主旨并貫穿始終如今，文化呈多元趨勢(shì)，各種主體性活動(dòng)很多。了解了活動(dòng)主題以后，通過主持詞的寫作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中，從而使活動(dòng)主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動(dòng)推向高潮。
二、寫好開場(chǎng)白，要把握好吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題三個(gè)環(huán)節(jié)開始如何吸引觀眾的視線，如何把握觀眾的心理，
怎樣
導(dǎo)入主題，主持詞開場(chǎng)白的寫作非常重要。必須掌握三個(gè)環(huán)節(jié)：
一是先聲奪人，通過對(duì)所有來賓的問候，將觀眾的注意力全部吸引過來。比如：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的觀眾朋友們：大家好!”這樣的問候，可以讓所有的觀眾都對(duì)號(hào)入座，調(diào)動(dòng)起觀眾的參與熱情并迅速投入到節(jié)目的欣賞中去。二是對(duì)現(xiàn)場(chǎng)和當(dāng)時(shí)情景加以描述，讓觀眾感到熟悉、感到親切自然，樂于接受。比如：《 2006年7月9日中國濟(jì)南國際兒童廣場(chǎng)晚會(huì)主持詞》的開場(chǎng)白中這樣寫道：甲：寂靜的園林已籠罩著一片暮色的蒼茫，遠(yuǎn)方的山巒又勾畫出一個(gè)個(gè)令人喜愛的卡通形象;乙：飛瀉的霓虹早已閃爍著七彩的燈流，泉城的夏夜呀四處彌漫著花草的芬芳;甲：風(fēng)兒歇息了，鳥兒也歇息了，只有潺潺的流水撥動(dòng)著愛的琴弦在輕輕歌唱。由于當(dāng)時(shí)設(shè)定的演出場(chǎng)地是在泉城公園中，主持詞通過對(duì)特定的周邊環(huán)境的描述，并表現(xiàn)出一種優(yōu)美和深幽的意蘊(yùn)，讓觀眾身臨其境，容易引起的感情上的共鳴。其三，觀眾被吸引之后，應(yīng)迅速導(dǎo)入主題，進(jìn)入節(jié)目欣賞。開場(chǎng)白寫得再好，也不能好無休止的朗誦下去，因?yàn)檫@里不是詩歌朗誦會(huì);所以，將觀眾的情緒調(diào)動(dòng)起來以后，應(yīng)迅速切入主題，讓觀眾進(jìn)入第一個(gè)節(jié)目的欣賞，讓活動(dòng)演出拉開帷幕。主持詞的開場(chǎng)白，從篇幅上可長可短;但應(yīng)該把握好以上三個(gè)環(huán)節(jié)，達(dá)到吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題的目的。
三、要增加主持詞的文化內(nèi)涵，達(dá)到寓教于樂的目的主持詞的寫作，在不增加篇幅的情況下，應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵，寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識(shí)和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作。
四、注意對(duì)象，增強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力比如為少年兒童寫作的主持詞，在語言的表述中應(yīng)盡量采用具有少年兒童特征的語言。具有少兒特點(diǎn)的語言不但容易拉近觀眾的距離，很容易被少兒所接受;否則，過分成人化的語言，則失去了少兒童天真的特性。在集會(huì)或聯(lián)歡會(huì)開始的時(shí)候，成年人往往這樣開場(chǎng)：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、女士們、先生們：大家好!”假如孩子們?cè)谥鞒旨瘯?huì)或聯(lián)歡會(huì)時(shí)，原樣照搬，就貽笑大方了，可以改成：“親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師們、同學(xué)們：大家好!”當(dāng)我們成年人介紹某位領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，往往這樣介紹：“今天參加聯(lián)歡會(huì)的有市委書記×××”;如果換成孩子們介紹，可以改成：“讓我們用掌聲，歡迎市委書記×××叔叔參加我們的聯(lián)歡活動(dòng)”等等。
五、借鑒詩詞和散文詩的寫作手法，提高主持詞的藝術(shù)感染力中國格律詩詞經(jīng)過幾千年的發(fā)展，已經(jīng)成為一種獨(dú)特的文化景觀。格律詩詞講究修辭，用字精煉，語句結(jié)構(gòu)規(guī)范，意境含蓄深遠(yuǎn)，敘事、抒情柔和一體，典故、哲理渾然天成，它是如此深刻的和我們民族的心理糾結(jié)在一起，以至在中國人心目中，它成為了一種神話，一種不可企及的文化典范，一種超越時(shí)空的精神家園。在主持詞的寫作中，不可能嚴(yán)格按照舊體詩詞的句式和字?jǐn)?shù)(甚至詞性對(duì)仗)和平仄聲調(diào)(包括韻腳)去寫作，而是寫出詩風(fēng)詞韻就很可以了。俗話說：“詩乃心語，情乃詩魂”。寫詩重在一個(gè)“情”字，情者有感情、激情、熱情之別。首先要有感情，才會(huì)觸景生情，這就是激情;但又必須熱心于寫，這就需要熱情。因此，主持詞的寫作，也必須帶著創(chuàng)作的激情和熱情去寫作，才能寫出煽情、感人的主持詞。散文詩的特點(diǎn)是，它兼有散文與詩歌兩種體裁的屬性，本質(zhì)上還是一種詩歌的形式。它借用于散文的外觀和部分寫作手段與詩歌的語言、靈魂結(jié)合為一體，為表達(dá)主題而服務(wù)。無論是詩詞和散文詩的這些特點(diǎn)，都成為了主持詞寫作中經(jīng)常借鑒的寫作手法。比如，在主持詞寫作中，運(yùn)用詩詞寫作中的對(duì)仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來瑯瑯上口，聽起來具有音樂的節(jié)奏美;在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩的寫作特點(diǎn)，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn)。比如：甲：我們從西河遺址走來，身上凝聚著開拓未來的力量乙：我們從平陵古城走來，綻開一個(gè)個(gè)彩色的夢(mèng)想甲：我們傳承著李清照、李開先的遺風(fēng)呵合：勤奮
學(xué)習(xí)
天天向上，做一個(gè)新時(shí)代的中華小兒郎甲：請(qǐng)聽童聲獨(dú)唱：中華小兒郎。
自從1985年，在中央電視臺(tái)的春節(jié)晚會(huì)上第一次出現(xiàn)主持人的身影以來，主持詞這門新興的藝術(shù)形式已經(jīng)發(fā)展了二十多年時(shí)間。主持詞已經(jīng)成為各種演出活動(dòng)和集會(huì)中不可或缺的重要組成部分?？梢哉f，主持詞是我國藝術(shù)門類中很特殊的藝術(shù)形式，它往往依附于各種演出和聚會(huì)而出現(xiàn)，很少像詩歌、散文那樣成為獨(dú)立的藝術(shù)主體。但好的主持詞仍具有很高的藝術(shù)價(jià)值，值得人們回味、欣賞。
慶祝元旦的主持詞篇五
乙：新的一年。
甲：新的祝福。
乙：新的期待。
甲：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了。
乙：20xx年的鐘聲即將敲響。
甲：回首往事，我們滿懷豪情。
乙：展望未來，我們重任在肩。
甲：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬語千言。
乙：送你一萬個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
甲：我的祝福飄在長風(fēng)里，如歌如夢(mèng)。
乙：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫。
甲：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，
乙：在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚一堂，迎接元旦的曙光。
甲：讓我們手牽手肩并肩跳起來唱起來。
乙：歌唱春天，歌唱未來。
合：歌唱美好的明天。小太陽幼兒園20xx元旦晚會(huì)現(xiàn)在開始。
慶祝元旦的主持詞篇六
合：各位老師、各位同學(xué)，大家好！
主持甲：光陰荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，光輝燦爛的20xx年即將過去，充滿希望和挑戰(zhàn)的20xx年悄然來臨。今天，我們xx班全體師生歡聚于此，慶祝即將到來的元旦佳節(jié)！
主持乙：在過去的一年里，我們齊心協(xié)力、銳意進(jìn)取、奮發(fā)圖強(qiáng)、開拓創(chuàng)新，我們努力的學(xué)習(xí)，園丁們辛勤的工作，換來了豐碩的收獲！
主持丙：展望即將到來的一年，我們滿懷憧憬，激情澎湃，
主持?。簺]有什么能阻擋，沒有什么能動(dòng)搖，我們滿懷信心，開足馬力，奔向更加輝煌的20xx年！
主持甲：年年歲歲花相似，
主持乙：歲歲年年人不同。
主持丙：回首20xx年，我們驕傲自豪！
主持丁：展望20xx年，我們斗志昂揚(yáng)！
主持甲：“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！闭雇磥恚覀儩M懷信心！
主持乙：是啊，xxx的師生，沒有闖不過去的關(guān)、沒有趟不過去的河！
主持丙：讓我們用歌聲寄托對(duì)xxx班的深情厚意，讓我們用舞姿承諾信念的永恒。
主持?。汉椭鴥?yōu)美的旋律，伴著跳動(dòng)的音符，讓我們請(qǐng)進(jìn)燦爛的陽光，掛上絢麗的彩虹。
主持甲：新年的鐘聲即將敲響，讓我們緊緊抓住時(shí)光飛翔的翅膀，共同演繹燦爛而又輝煌的明天！
主持丙：今天，我們相約在校園，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光。
主持?。航裉?，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
主持甲：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！
主持乙：xxx班20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)，
合：現(xiàn)在開始！
主持甲：如果說動(dòng)聽的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動(dòng)的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟。和著動(dòng)感節(jié)拍，讓我們一起欣賞xx、xx、xx一帶來的歌伴舞《愛的主打歌》。
主持乙：每個(gè)人都渴望自由，渴望有我們自己的天空。下面請(qǐng)欣賞男生獨(dú)唱《天下》。
主持甲：用動(dòng)聽的歌喉表達(dá)對(duì)歌唱的熱愛，下面就讓我們欣賞他的風(fēng)采吧！有請(qǐng)xx帶來的獨(dú)唱《給我一支煙》。歡迎！
主持丙：俗話說“笑一笑，十年少”，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)也認(rèn)為，笑，與人們的健康長壽有著十份密切的關(guān)系。我們同學(xué)深知其中的道理，今天特要讓大家痛快的大笑一場(chǎng)，不光是送笑柄，更是送健康喲。下面帶來小品《大話女兒國》。
主持?。憾亲佣夹μ哿税?，謝謝我們同學(xué)們帶給大家?guī)淼乃实男β暋?BR> 主持乙：我相信很多同學(xué)都忘不了小時(shí)候最愛的童話，現(xiàn)在，讓我們把童話唱出來。有請(qǐng)xx給我們帶來《童話》。
主持丙：在人生的道路上，我們會(huì)經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷失敗，但是，只要我們不斷努力，終會(huì)有成功的一天，有請(qǐng)xx朗誦《熱愛生命》。
主持?。汗庞杏⑿廴宋?，三分天下；今有男兒志在四方，獨(dú)鄰風(fēng)騷；請(qǐng)欣賞男生獨(dú)唱《藍(lán)蓮花》。
主持乙：人間有親情愛情友情，接下來就讓我們一同欣賞珍貴的兄弟情《永遠(yuǎn)是兄弟》。
主持甲：是你想太多，我總這樣說。
主持丙：瞎唱啥呀你，那叫：是我想太多，你總這樣說。
主持甲：不好意思！還是我年輕時(shí)唱的歌，現(xiàn)歌詞都忘了。
主持乙：暈死！搞得老態(tài)龍鐘的，受不了你。忘了歌詞就靠邊站，請(qǐng)我們的xx大美女來教你唱《想太多》吧。
主持乙：《想太多》是這樣唱的，懂了吧。
主持甲：懂了！徹底懂了！別說想太多，就連想太少我也記起來了。
主持丙：今天的節(jié)目真是太精彩了，勁歌熱舞、小品朗誦。精彩不斷，但精彩的遠(yuǎn)不止這些，下面就為大家送上晚會(huì)的重量級(jí)節(jié)目———《西游》。大家一定會(huì)喜歡不已。不多說了，趕快有請(qǐng)，大家掌聲熱烈歡迎！
主持丙：都積極參與？我想想：全體玩游戲？
主持甲：好主意，那就讓我們先來看一段視頻熟悉一下游戲規(guī)則吧。相信大家看了之后都會(huì)玩了，現(xiàn)在上來幾個(gè)志愿者把，贏了可是有獎(jiǎng)勵(lì)的哦，不過，輸了也不是你想來就來，想走就走滴。
主持丁：經(jīng)過一輪游戲之后，讓我們繼續(xù)嗨起來吧，《果汁分你一半》帶給你。
主持乙：十年十年，十年到底有多久？那就讓我們看看xx會(huì)唱多久吧！
主持甲：大家一起來串燒吧。有請(qǐng)xx、xx、xx給我們分別送上的歌曲串燒：《冬天的秘密》、《生來彷徨》、《勇敢的心》《解藥》。
主持乙：有一種舞蹈，他很隨意；有一種舞蹈，他很有活力；有一種舞蹈，他有著無窮的吸引力。
主持?。核褪亲尡姸嗌倌猩倥矏鄣慕治?。下面有請(qǐng)xx等人給大家送上街舞。
主持丁：哇塞，太勁爆啦！太給力啦！搞得我也想去練街舞啦，好羨慕喲，掌聲送給他們。（掌聲）。
主持甲：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。
主持乙：我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。
主持?。鹤詈?，讓我們一同合唱《怒放的生命》。全體起立。
主持丙：在這優(yōu)美的歌聲中，我們的元旦晚會(huì)就要結(jié)束。
主持甲：讓我們明年再相會(huì)，xxx班元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束！恭祝大家元旦快樂，合家幸福！
合：各位老師，各位同學(xué)，再見！
慶祝元旦的主持詞篇七
一、教學(xué)目的：
1、讓學(xué)生感受新年的歡樂氣氛。
2、通過教學(xué)使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。
3、使學(xué)生在教學(xué)中得到鍛煉，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
4、通過主題教學(xué)師生共同聯(lián)歡，以及孩子的載歌載舞，表達(dá)自己生活在校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對(duì)未來美好學(xué)習(xí)生活憧憬。
二、教學(xué)地點(diǎn)：初三（8）班教室。
三、教學(xué)準(zhǔn)備。
1、布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。
2、主持人做好準(zhǔn)備。
3、準(zhǔn)備好教學(xué)器材和獎(jiǎng)品。
四、教學(xué)過程：
1、各小隊(duì)集隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。
2、主持人甲：“慶元旦迎新年”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。元旦，是我們大家的節(jié)日，五十六個(gè)民族的人們都在為它歡慶。
乙：讓我們以最大的激情，唱起來吧；甩動(dòng)雙臂，舞起來吧。
全班齊唱《新年好》。
3、班主任致新年賀詞。
親愛的同學(xué)們，新年就要來臨了，你們又長大一歲了。老師祝你們新年快樂，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
4、新年習(xí)俗知識(shí)小競(jìng)賽。
（1）你知道過年的來歷嗎？
（2）中國人過新年有哪些習(xí)俗？
（3）你還知道哪些國家是怎樣過新年的？
5、游戲：沖破封鎖線。
（在教室中間拉很多繩子，然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然后這些人的眼睛蒙住眼睛，在把繩子去掉，然后就看這些人的精彩表演吧。）。
6、報(bào)紙時(shí)裝表演！
（每組派三名代表，兩個(gè)制作，一個(gè)當(dāng)模特?？纯茨囊唤M的設(shè)計(jì)精美。）。
7、乙：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。
甲：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
乙：在這美好的節(jié)日中，讓我們滿懷感激之情地說一聲：
合：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂。
甲：請(qǐng)聽歌曲《祝你平安》掌聲歡迎。
8、游戲：猜猜看。
（事先準(zhǔn)備一些紙片，上面寫好各種職業(yè)，或者體育運(yùn)動(dòng)。然后讓每個(gè)人分別抽一個(gè)，不要讓別人知道。然后分別表演，不能說話，讓別人猜猜看是什么職業(yè)。人與人之間不能說話，只能靠動(dòng)作表達(dá)意思。）。
乙：我們是那么的可愛，我們的心靈是那么的真摯。請(qǐng)聽詩朗誦《新年的愿望》。
9、游戲：踩氣球。
（一組出2―3個(gè)人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時(shí)間后哪個(gè)組的隊(duì)員腳上剩的氣球多。
10、請(qǐng)欣賞小快板，由豐小川等同學(xué)表演。
11、詞語接龍。
12、展望未來的一切，我們更加珍惜美好的歲月。在這陽光燦爛無比歡樂的日子里，我們非?？鞓?。請(qǐng)欣賞張琪琪為我們帶來的武術(shù)表演。
13、貼鼻子游戲，游戲規(guī)則用布蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)兩圈，摸鼻子，摸到著獎(jiǎng)勵(lì)一顆泡泡糖，否則表演節(jié)目，大家說好嗎？（游戲開始）。
甲：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們！
合：我們今天非常開心，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)歡聚一堂，不知不覺中，我們將難忘的xx送走，迎面走來的是嶄新的xx年！回首這一年我們留下串串足跡，每人都深感振奮。
14、紙條送祝福。
最后，讓我們?cè)凇缎履旰谩窐非谢ベ?zèng)禮物，把美好祝愿送給同學(xué)，各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。
15、班主任總結(jié)。
今天我們?cè)谝黄鹩有履甑絹?。展望未來，憧憬未來，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進(jìn)步，天天有快樂。
16、初三（8）班慶元旦主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！
慶祝元旦的主持詞篇八
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
女；親愛的老師們。
齊：大家下午好。
男：新年即將到來，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕，伴隨著冬日里溫暖的陽光，2012年元旦如約而至。
女：在這一時(shí)刻，我們已經(jīng)感受到春的氣息，這是我們這個(gè)大家庭的春天，這更是我們每個(gè)人的春天。
男：今天，我們相約在這里，載歌載舞，書寫昨日的歌謠。女；今天，我們相聚在這里，同心同德，同唱明天的輝煌。男：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好的時(shí)光。
女；今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。
男：今天，我們相約在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。女；今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。
齊：石山鄉(xiāng)中心學(xué)校教職工慶元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始。女：開啟人類智慧，承載學(xué)術(shù)精華，傳遞文明圣火，我校已經(jīng)跨過幾十個(gè)風(fēng)雨歷程，敬業(yè)奉獻(xiàn)的教職員工一路披荊斬棘，一路高歌勇進(jìn)。男：我們見證了石山中學(xué)艱苦創(chuàng)業(yè)的歷史，我們寫就了自力更生的1華彩樂章，這是我們的節(jié)日，是祖國賦予我們的光榮，這是我們的責(zé)任，更是人民對(duì)我們的期望。
齊：讓我們團(tuán)結(jié)一心，絕不辜負(fù)人民的期望，讓我們積極向上，牢記“三段式”新課程教學(xué)理念，親力親為，鑄造石山中學(xué)輝煌的明天！女；首先，請(qǐng)伊校致新年賀詞！
男：感謝伊校的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康！同時(shí)也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年身體健康，工作順利，萬事如意，心想事成！節(jié)目串詞：
（1）男：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái)；您用粉筆揮灑激情，用生命鑄造崇高；您默默無聞，您無怨無悔，為我們指明了前進(jìn)的道路。甘做園丁，嘔心瀝血栽桃李，笑看滿園春色，樂鑄人類靈魂。
女：今宵，縱有千言萬語，也道不盡對(duì)老師的虔誠謝意。男：今宵，縱有玉露瓊漿，也化不開對(duì)老師的深深思念。女：花兒是我省一朵美麗的浪花。優(yōu)美的曲調(diào)蕩意回長。男：土生土長的民族文化別有一番韻味。請(qǐng)欣賞總務(wù)處老師們帶來的《花兒聯(lián)唱》。掌聲有請(qǐng)！
謝你們的辛勤耕耘，更要感謝所有的老師。請(qǐng)欣賞小學(xué)辦公室為我們帶來的舞蹈《踏浪》。掌聲有請(qǐng)！
（3）今天，我們特別為老師們準(zhǔn)備了一些謎語，請(qǐng)老師們猜一猜。
（4）星月臨風(fēng)不知曉，民樂欣賞自多嬌，鵬程萬里尋芳去，春風(fēng)搖曳樂逍遙，先進(jìn)文化發(fā)展快，全靠黨的親關(guān)懷，農(nóng)村文化放異彩，一花引來萬花開。請(qǐng)欣賞九年級(jí)及政務(wù)處老師們帶來的小品《罰款》。掌聲有請(qǐng)！
（5）和著優(yōu)美的旋律，讓我們忘記昨天的憂愁，驅(qū)散往日的煩憂，伴隨著跳動(dòng)的音符，讓我們點(diǎn)亮燦爛的星空，掛上絢麗的色彩，來吧敲醒心靈，張開雙眼，讓我們共同演繹燦爛而又輝煌的明天！請(qǐng)欣賞中心辦公室老師們表演的舞蹈《黑天鵝》，掌聲有請(qǐng)！
（6）今天，我們還為老師們準(zhǔn)備了一個(gè)小游戲：投乒乓球。下面請(qǐng)8位老師來一起游戲。（7）錦城絲管日紛紛，半入江風(fēng)半入云。此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞。下面有請(qǐng)六七年級(jí)辦公室老師們帶來的歌曲《忐忑》《傷不起》掌聲有請(qǐng)！
（8）寬松的舞步，揮動(dòng)的彩綢，帶著新年愿望，憧憬美好的明天。下面我們一起來欣賞，政務(wù)處老師們帶來的新年愿望。有請(qǐng)秧歌舞《慶元旦》。
（9）老師們，讓我們一起來做個(gè)小游戲，舒緩一下激動(dòng)的心情。
師們帶來的歌曲《紅歌聯(lián)唱》。掌聲有請(qǐng)！
（11）俗話說“婆媳親，全家和”，下面讓我們一起來看一個(gè)婆媳之間的故事。有請(qǐng)小學(xué)部老師們帶來的小品《婆媳之間》。掌聲有請(qǐng)！
（12）歡快的節(jié)奏，激情的樂章，在這冬季的下午帶著炙熱的情感在心頭蕩漾，優(yōu)美的旋律又將在耳邊回響?，F(xiàn)在讓我們?cè)谖璧钢性俅胃杏|世界的絢麗多彩。請(qǐng)欣賞八年級(jí)辦公室老師們帶來的舞蹈表演《開心舞蹈》掌聲有請(qǐng)！
結(jié)束語：
男：新年的腳步已經(jīng)悄然而至。讓我們緊緊抓住時(shí)光飛翔的翅膀。燃燒勇于開拓的激情。
女：讓溫暖的陽光催開新的花蕾，讓美好的憧憬譜寫新的樂章，讓勇敢的挑戰(zhàn)成就新的偉業(yè)，讓崇高的使命鑄就新的輝煌。齊：我們?cè)俅巫４蠹倚履昕鞓?、萬事如意！
男：接下來，請(qǐng)大家用歡快的舞步抒發(fā)自己新年的情懷！2012年元旦舞會(huì)正式開始！
謎語：元旦（打一字）：
謎語：接吻（打一字）：
謎語：查完一半，對(duì)調(diào)位置。（打一詞）：
謎語：隋后豈止唐宋明清，戲角何止生丑凈末。（打一詞）：
謎語：脫了紅袍子，是個(gè)白胖子，去了白胖子，是個(gè)黑圓子。（打一水果）：
腦筋急拐彎：從一寫到一萬，你會(huì)用多長時(shí)間：
謎語：九十九（打一字）：
謎語：清明前一日（打一詞）：
謎語：一一看分明（打一詞）。
慶祝元旦的主持詞篇九
敬愛的老師，親愛的爸爸媽媽，還有可愛的同學(xué)們：
大家上午好。
a：今年9月，我們攜手踏入校門。
b：今天，我們相聚這里，享受美好時(shí)光！
c：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩！
d：聽，金鐘朗朗，新年的旋律即將奏響！
ab合：感謝父母的關(guān)心和照顧；
cd合：感謝老師的鼓勵(lì)和培養(yǎng)。
a：今天，是過去的終點(diǎn)，也是新年的起點(diǎn)；
b：回首過去，我們熱情、奔放！
c：展望未來，我們振奮、激昂！
d：這里將成為我們歡樂的海洋！
a：雙峰小學(xué)
b：一年級(jí)六班
c：20xx年
d：元旦聯(lián)歡會(huì)
abcd合：現(xiàn)在開始！
結(jié)束語：
a：親愛的老師、家長和同學(xué)們，
b：在歡快的游戲和豐富多彩的表演中，時(shí)光總是過得太快。
c：相信大家會(huì)記住，所有的歡歌我們都曾共同吟唱；
d：所有的笑語讓我們共同珍藏！
ab合：讓我們記住今天，
cd合：讓我們期待明天。
a：也許前進(jìn)中道路并不平坦；
b：也許我們還會(huì)遇到難關(guān)；
c：沒有什么能動(dòng)搖；
d：沒有什么能扭轉(zhuǎn)；
abcd合：我們將毫不畏懼，勇往直前！
a：有爸爸媽媽的關(guān)愛；
b：有老師的教育和培養(yǎng)；
c：我們會(huì)在奮斗中前進(jìn)！
d：我們要在拼搏中成長！
abcd合：有這么多朋友和同學(xué)相伴，我們會(huì)奮發(fā)圖強(qiáng)、樂觀向上！
感謝大家的積極參與和奉獻(xiàn)。元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再見！
慶祝元旦的主持詞篇十
1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們。
2：以及在座的爸爸媽媽哥哥姐姐，叔叔阿姨們!
合：大家晚上好!
1：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。
2：伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，元旦如約而至。
:3：新年拉近了我們成長的距離。
4：新年染紅了我們快樂的生活。
1：新年讓我們截取下了四季的.片段。
2：新年給了我們?nèi)松臅诚搿?BR> 3：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。
4：在過去的一年里，我們?nèi)熒阪?zhèn)黨委校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。
1：我們的校園有了新的面貌，我們的學(xué)習(xí)有了更高的起點(diǎn)，在這里，我們真誠的說一聲。
合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們，你們辛苦了!
2：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
3：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的，讓快樂響徹云霄。
:4：上允鎮(zhèn)20“走進(jìn)春天”元旦聯(lián)歡會(huì)。
合：現(xiàn)在開始!
【范例2】。
男：尊敬的各位老師。
女：親愛的同學(xué)們。
(合)大家下午好!
黃：2016的鐘聲即將敲響，金鼓朗朗，那是新年涌動(dòng)的旋律。
何：2016的艷陽即將升起，春潮澎湃，那是新年絢麗的色彩。
楊：過去的一年，我們同心同德，開創(chuàng)佳績。
王：過去的一年，我們揮灑汗水，放飛希望。
黃：新的一年，我們昂首闊步，點(diǎn)燃激越。
何：新的一年，我們溫馨和諧，收獲喜悅。
楊：當(dāng)日歷又翻開新的一頁;。
王：當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪;。
男：讓我們共同許一個(gè)美好的心愿：祝老師們新年快樂。
女：讓我們共同送一份精心的禮物：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
(合)在這辭舊迎新的時(shí)刻，xx二中元旦文藝匯演現(xiàn)在開始!
慶祝元旦的主持詞篇十一
乙：親愛的同學(xué)們。
合：大家中午好。
甲：當(dāng)我們臨近期末考試的時(shí)刻，新年的鐘聲即將敲響。元旦如約將至。
乙：回首過往，展望未來，讓我們放飛夢(mèng)想，點(diǎn)燃激情。
甲：今日，陽光燦爛，閃閃爍爍訴說一種喜悅。
乙：今日歌起舞翩，歡聲笑語傳送一份祝愿。
甲：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
乙：聽，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
甲：聲聲奏響春天的旋律歌聲陣陣唱出我們的風(fēng)采。
乙：菁菁校園凝聚莘莘學(xué)子的信念桃李芬芳爭(zhēng)創(chuàng)一流的情懷。
合：讓我們盡情的唱，盡情的舞，盡情地歡樂吧!。
我宣布：張灣小學(xué)三年級(jí)xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!
甲：難忘今天，難忘我們共同經(jīng)歷的童年和夢(mèng)想。
乙：難忘今天，難忘我們一起撒下的歌聲與歡笑。
甲：我們耕耘，我們播種。
乙：我們祝愿、我們憧憬。
甲：讓我們懷著共同的喜悅送出祝福。
乙：讓我們帶著同樣的熱情再次相擁。
甲：歡樂的時(shí)光總是這么短暫。
乙：新年日子特別讓人難忘。
甲：今天，我們歡歌笑語。
乙：今天，我們暢想未來。
合：一元復(fù)始，萬象更新，在這辭舊迎新的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們記住今天，憧憬明天。
最后，衷心祝愿我們的老師身體健康、工作愉快，祝愿我們的同學(xué)百尺竿頭、更進(jìn)一步，祝愿我們的學(xué)校蒸蒸日上、錦繡輝煌。老師們，同學(xué)們，活動(dòng)到此結(jié)束，讓我們明年再見。
慶祝元旦的主持詞篇十二
男：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。
女：伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，xx年元旦如約而至。
男：新年拉近了我們成長的距離，新年染紅了我們快樂的生活：
女：新年讓我們截取下了四季的片段，新年給了我們?nèi)松亩U想：
男：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。
女：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光。
男：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。
女：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激-情。
男：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。
女：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。
男：今天，我們激-情滿懷、心潮澎湃。
女：今天，我們送去我們的祝福。
男：帶著祝愿、帶著囑托，埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。
女：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
合：我宣布xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!
二，開展游戲。
1，正話反說。
選幾個(gè)口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語。主持人說一個(gè)詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯(cuò)或者猛住的人即被淘汰。從三個(gè)字開始說起，第二輪四個(gè)字，第三輪五個(gè)字，以此類推，估計(jì)到五個(gè)字以上的時(shí)候游戲者就所剩無幾了。
2，心有靈犀猜成語。
規(guī)則：以兩人為一組。一個(gè)用肢體動(dòng)作或語言向同伴提示！
3，夾波珠。
規(guī)則：由兩人上場(chǎng)比拼，同在一個(gè)小盆中夾波珠，看誰在最短的時(shí)間內(nèi)夾的波珠的數(shù)量多，多者獲勝！
4，真假難辯。
規(guī)則：四個(gè)一樣的杯子里只有一個(gè)杯子里裝有白酒，其余三個(gè)裝的是水，讓參賽的隊(duì)員猜是誰喝的是酒。
5，擊鼓傳花。
三，師生表演節(jié)目。
1，學(xué)生表演相聲《雙簧》。
2，師跳廣場(chǎng)舞《花開開紅艷艷》。
四結(jié)束語。
男：快樂的時(shí)光總是那么短暫，團(tuán)聚的日子總是讓人感動(dòng)。
女：雖然我們無法阻擋時(shí)間的腳步，但是我們可以主宰自己的心情。
男：年年歲歲，花開花謝；暮暮朝朝，云卷云舒。
女：新的一年揚(yáng)起新的風(fēng)帆，新的一年展示新的風(fēng)采。
男：信息學(xué)院是一個(gè)奮發(fā)向上、充滿朝氣的集體。
女：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。
男：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏。
女：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來的渴望。
男：因?yàn)?，我們始終相信：明天會(huì)更加美好。同時(shí)播放歌曲《明天會(huì)更好》。
女：今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家。
合：新年快樂，萬事如意。
慶祝元旦的主持詞篇十三
教學(xué)目的：
在歡慶新年賀詞，互贈(zèng)新年禮物，以歌舞、游戲等活潑輕松的形式來感謝老師，感謝父母，并感受新年的快樂，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、布置教室。
2、歌、舞、朗誦、小品等節(jié)目。
教學(xué)過程：
一、開場(chǎng)白。
甲：親愛的老師，
乙：親愛的同學(xué)們，
合：大家好!
甲：光陰似箭，
乙：日月如梭，
合：轉(zhuǎn)眼間，就到了20xx年的最后兩天!
甲：在這辭舊迎新的時(shí)刻，
乙：我們感到無比快樂!
合：請(qǐng)聽歌曲《快樂的節(jié)日》。
二、金色童年篇。
甲：我們是快樂的天使，
乙：我們是幸福的一代，
甲：爸爸、媽媽用愛哺育我們成長，
乙：老師用愛教育我們成長!
甲：兩年多來，在老師的辛勤培育下，
乙：我們學(xué)會(huì)了寫字、唱歌、畫畫等本領(lǐng)。
合：下面請(qǐng)聽朗誦《請(qǐng)不要》。
三、熱愛科學(xué)篇。
甲：開學(xué)以來，我們一(2)班的全體同學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，刻苦學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。
乙：大家比學(xué)習(xí)，比進(jìn)步，一起快樂地學(xué)習(xí)生活。
合：下面請(qǐng)欣賞小品《我的作業(yè)本》。
四、熱愛勞動(dòng)篇。
甲：我們?cè)谝惶焯扉L大。
乙：我們?cè)谝惶焯爝M(jìn)步，
甲：今天，我們努力學(xué)習(xí)，
乙：明天，我們將是祖國的棟梁!
甲：建設(shè)祖國和家鄉(xiāng)，我們也要出份力，
乙：鎮(zhèn)小創(chuàng)文明，鎮(zhèn)小創(chuàng)品牌，
甲：是我們的使命!是我們的心愿!
乙：讓我們從自己做起，貢獻(xiàn)一份力量!
合：下面請(qǐng)聽《勞動(dòng)最光榮》。
游戲：《誰洗的手帕最干凈》。
五、結(jié)束篇。
甲：20xx年，新的一年又到來了!
乙：美好的春天，就要到來了!
合：愿我們偉大的祖國在新的一年里更加繁榮，昌盛!
甲：請(qǐng)聽，《國旗、國旗，我愛你!》。
乙：最后，讓我們?cè)凇缎履旰谩返臉非谢ベ?zèng)新年禮物，把美好的祝愿送給同學(xué)。
祝老師新年快樂，工作順利!
祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂!
合：歡天喜地迎新年主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!
師：明天，這是個(gè)美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你們的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人!
祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂!
慶祝元旦的主持詞篇十四
主持詞的寫作特點(diǎn)就是自由隨性。不同主持詞內(nèi)容適應(yīng)不同的節(jié)目，一個(gè)好的活動(dòng)開展，不可或缺的是主持人富有魅力的主持。豆花問答網(wǎng)小編為大家整理了慶祝元旦主持詞模板，希望以下內(nèi)容可以幫到您!
甲：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、老師們：
乙：親愛的同學(xué)們，合：大家新年好!
甲：時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。
乙：伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至。
甲：在這一刻，人人喜氣洋洋，整個(gè)校院洋溢著熱烈的節(jié)日氣氛。
乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到春的氣息，這是我們特校的春天，這是我們每個(gè)人的春天。
甲：今天，我們相聚一起，用心感受真情，用愛融化冰雪。
乙：今天，我們相聚一起。敞開你的心扉，釋放你的激情?？鞓穼殡S在你我的身旁。
甲：20xx年元旦聯(lián)歡匯演現(xiàn)在開始。
串詞。
1、首先，請(qǐng)大家欣賞xx、xx等同學(xué)表演的舞蹈《圣誕快樂》。
2、當(dāng)年，赴重慶舉行國共談判時(shí)，發(fā)表了他的詞《沁園春雪》，王者之氣震驚世界，從氣勢(shì)上精神上首先就壓倒了xxx，打敗了xxx。請(qǐng)欣賞xx班的同學(xué)帶來的合誦《沁園春雪》。
3、強(qiáng)身健體，青春向上，廣場(chǎng)舞增添了我們的活力;修身養(yǎng)性，愉悅心情，廣場(chǎng)舞陶冶了我們的性情;我們特校的孩子跳起廣場(chǎng)舞來，絲毫不遜于廣場(chǎng)上的大媽大叔們。下面請(qǐng)欣賞xx等同學(xué)帶來的廣場(chǎng)舞《最動(dòng)聽的情歌》。
4、兒歌是以低幼兒童為主要接受對(duì)象的具有民歌風(fēng)味的簡(jiǎn)短詩歌，內(nèi)容多反映兒童的生活情趣，傳播知識(shí)等。兒歌優(yōu)美的旋律、和諧的節(jié)奏、真摯的情感可以給兒童以美的享受和情感熏陶。下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)的小朋友帶來的《兒歌串燒》。
5、愛是我們共同的語言，讓愛天天住我們的家是我們共同的心愿，請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)帶來的手語舞表演《讓愛住我家》。
6、好聽的一曲《讓愛住我家》道出了家的溫暖，接下來請(qǐng)欣賞由七年級(jí)同學(xué)為為我們帶來的舞蹈《我最乖》。
7、啞劇小品以獨(dú)特的表演形式展現(xiàn)人物性格。下面請(qǐng)七年級(jí)的同學(xué)表演啞劇小品《吃雞》。
8、動(dòng)感的節(jié)奏，美妙的旋律，勁歌熱舞無不展現(xiàn)著青春的活力，下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)帶來的《舞蹈串燒》。
9、一年級(jí)小朋友表演的兒歌串燒非常精彩，三年級(jí)的小朋友也給我們帶來了《兒歌大串燒》，請(qǐng)欣賞。
10、一二三四五六七，七二三四五六一，到底是多少只呢?下面有請(qǐng)欣賞二年級(jí)小同學(xué)帶來的舞蹈《數(shù)鴨子》。
11、兒童劇內(nèi)容符合于兒童經(jīng)驗(yàn)，充滿了熱鬧活潑的氣氛，多體現(xiàn)的是純真心靈下的故事，表達(dá)的東西也是淺顯生動(dòng)的，深受兒童喜歡。下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來的兒童劇《小熊請(qǐng)客》。
12、飛揚(yáng)的童年，散發(fā)著無窮的活力，活潑的孩子充滿著蓬勃的朝氣，動(dòng)感的音樂，優(yōu)美的舞蹈，讓我們一起歡樂跳起來吧，請(qǐng)欣賞xx等同學(xué)帶來的舞蹈《竹兜歡樂跳》。
13、朝氣蓬勃是我們的本色，自強(qiáng)不息是我們的追求，別看我們小小年紀(jì)，可我們志存高遠(yuǎn)，從小就立志練就強(qiáng)健的體魄。下面請(qǐng)欣賞xx等同學(xué)帶來的舞蹈《稍息立正站好》。
14、前面七年級(jí)同學(xué)表演的啞劇小品生動(dòng)有趣，讓我們捧腹大笑帶給我們很多歡樂。八年級(jí)的同學(xué)也給我們帶來了一個(gè)啞劇小品《爭(zhēng)椅子》，請(qǐng)欣賞。
15、跳動(dòng)的音符，快樂的舞步，像是一束火焰般燃燒的激情，它點(diǎn)燃了我，點(diǎn)燃了你，也點(diǎn)燃了在座所有的朋友。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《燃燒的蔬菜》，表演者：xx等。
結(jié)束語：
乙：歡樂的時(shí)光總是這么短暫，甲：團(tuán)聚的日子特別讓人難忘。
乙：新的一年開啟新的夢(mèng)想，甲：新的一年開啟新的篇章，乙：讓我們?cè)谛碌囊荒昀飳?shí)現(xiàn)新的夢(mèng)想，收獲新的希望。
甲：xx校20xx年元旦聯(lián)歡匯演會(huì)此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成。
甲：新的鐘聲，新的一年，如歌如夢(mèng)。
乙：新的祝福，新的期待，如詩如畫。
丙：回首往事，我們激情澎湃。
丁：展望未來，我們豪情滿懷。
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們，合：大家晚上好!
甲：歡迎來到，xx學(xué)院2021年元旦晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
合：我們，在這里給大家拜個(gè)早年啦!
?。鹤Ｎ以旱母魑活I(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們身體健康、工作順利。
乙：x年吉祥、家和萬事興。
丙：更祝福我們學(xué)院的明天更加燦爛輝煌!
甲：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，丁：回首過去，我們熱情洋溢;展望未來，我們斗志昂揚(yáng)，丙：今夜，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂。
乙：今夜，我們相聚在這里，讓這里成為歡樂的海洋，甲：下面，請(qǐng)?jiān)试S我榮幸的為大家介紹今晚到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是：xxxxx，以及學(xué)院相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、各系黨支部書記、團(tuán)總支書記，老師們歡迎你們!
乙：下面有請(qǐng)：xx學(xué)院黨委書記xx上臺(tái)致辭!有請(qǐng)!
丙：xx學(xué)院20xx年元旦晚會(huì)現(xiàn)在開始!
?。合旅嬲?qǐng)欣賞有自信系的歌手們帶來的歌曲《大中國》。
乙：是的，畢業(yè)照在每一個(gè)人的心中都有著它特殊的含義。
丙：說到這里，我真想再一次回到那天，乙：那好吧，現(xiàn)在就讓我們一起來重溫畢業(yè)那段美好的回憶!掌聲有請(qǐng)xx為我們帶來舞蹈《畢業(yè)照》。
甲：青春是一簇鮮艷盛開的花，耕耘滿園春色，托起生命的希望;。
丁：青春是一團(tuán)激情燃燒的火，肩負(fù)著使命，升騰崇敬;。
甲：掌聲有請(qǐng)校園十佳主持人共同為我們帶來詩朗誦《青春萬歲》。
乙：江南是一幅濃淡相宜的水墨畫卷，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”里跳躍著江南色彩：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，描繪著江南的婀娜多姿。
丙：下面，就讓我們一起走進(jìn)如夢(mèng)的世界，請(qǐng)欣賞由xx為我們帶來的舞蹈《夢(mèng)里水鄉(xiāng)》。
甲：健美操是一種集動(dòng)感音樂和優(yōu)美動(dòng)作于一體的健身運(yùn)動(dòng)。動(dòng)感的旋律，奔放的個(gè)性，火一般的情感，演繹出風(fēng)一樣的舞蹈，像火山爆發(fā)，像熱帶風(fēng)暴。
?。呵啻簾o限，散發(fā)著一種無可阻擋的魅力，接下來請(qǐng)欣賞健美操協(xié)會(huì)健美操協(xié)會(huì)為大家?guī)淼摹秳?dòng)感球操》。
丙：口技是雜技、曲藝節(jié)目的一種，是我國文化藝術(shù)的寶貴遺產(chǎn)之一。運(yùn)用嘴舌喉鼻等發(fā)音技巧來模仿各種聲音，如火車聲、鳥鳴聲等，能使聽的人產(chǎn)生一種身臨其境的感覺。下面就掌聲有請(qǐng)xx的同學(xué)為我們帶來精彩的《口技》表演!
?。航淌沂悄愕募覉@，講臺(tái)是你的舞臺(tái)，教科書是你領(lǐng)路的明燈，學(xué)生就是你可愛的孩子。下面讓我們懷著一顆感恩的心，來欣賞由xx合唱團(tuán)為我們帶來的小合唱《山楂樹》，掌聲歡迎!
乙：好一朵美麗的茉莉花，唱徹海角與天涯。芬芳人人夸;。
丙：好一朵美麗的茉莉花，蜚聲海外，香飄四海，歷久彌香;。
乙：自是天上冰雪種，占盡人間富貴香，雖無艷態(tài)驚群目，幸有清香壓九秋;。
丙：下面請(qǐng)欣賞由xx帶來的舞蹈《好一朵美麗的茉莉花》。
?。河幸环N舞蹈，它很隨意;有一種舞蹈，它很有活力;有一種舞蹈，它有著無窮的吸引力。他能帶來熱情澎湃的感覺，它是無數(shù)少男少女都喜歡的舞蹈，下面就用你們的尖叫聲請(qǐng)出由xx為我們帶來《街舞》表演。
甲：來吧，朋友們，讓我們伴隨這節(jié)奏，跳起舞，唱起歌，共創(chuàng)一個(gè)美好的《歡樂中國年》請(qǐng)欣賞有校園歌手為大家?guī)淼摹稓g樂中國年》。
甲：今夜，難忘師生團(tuán)聚的感動(dòng);。
?。航褚梗y忘你我真誠的祝福;。
丙：今夜，難忘辭舊迎新的歡樂;。
乙：今夜，難忘迎接春天的歌唱;。
丙：親愛的老師、同學(xué)們，讓我們相約明年的元旦晚會(huì)!
?。鹤詈笞ｎI(lǐng)導(dǎo)們、老師們、同學(xué)們身體健康!新年快樂!親愛的朋友們，再見!
合：我們明年再見!
甲：新年的鐘聲即將敲響，乙：20xx年元旦如約而至。
甲：新年染紅了我們快樂的生活。
乙：新年升華了我們?nèi)松膲?mèng)想。
乙：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
甲：今天，我們相聚在這里，歡聚一堂、載歌載舞。
乙：今天，這里將成為歡樂的海洋。
乙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的`旋律。
合：在詩與畫流動(dòng)的佳節(jié)里，我宣布——理工附小三年一班20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!
甲：下面請(qǐng)欣賞歌曲《讓我們蕩起雙槳》。
乙：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《喜洋洋》。
結(jié)束語。
甲：伴隨著同學(xué)們歡樂的歌舞，元旦的鐘聲即將敲響。
乙：聲聲祝福像朵朵小花，點(diǎn)綴著歡樂洋溢的佳節(jié)。
甲：我們是一個(gè)充滿活力的集體，我們有孜孜不倦的莘莘學(xué)子。
乙：我們是一個(gè)面向未來的集體，我們有默默耕耘的辛勤園丁。
甲：這里，散發(fā)著書本的清香，跳動(dòng)著快樂童年的脈搏。
乙：這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來的渴望。
乙：理工附小三年一班20xx元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，甲合：祝大家新年快樂，萬事如意!
合：20xx，我們來啦！
合：親愛的老師、親愛的同學(xué)們。
合：大家新年好。
男：我是主持人xx。
女：我是主持人xx。
男：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了。
女：20xx年的鐘聲即將敲響。
男：回首往事，我們滿懷豪情。
女：展望未來，我們重任在肩。
男：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬語千言。
女：送你一萬個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
男：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛。
女：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)。
男：我的祝福飄在長風(fēng)里，如歌如夢(mèng)。
女：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫。
男：沒有松風(fēng)的秋，雁去長空;。
女：沒有飛雪的冬，乍暖還寒。
男：一夜高風(fēng)凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰;。
女：滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。
男：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，女：在這永恒與溫馨筑就的圣地，合：我們歡聚在一起。
男：光陰似箭，我們即將迎來新的一年。
女：今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。
男：這一刻是美好的，女：這一刻是溫馨的，合：這一刻是充滿激情的。
男：讓我們手牽手。
女：讓我們肩并肩。
男：讓我們跳起來。
女：讓我們唱起來。
男：歌唱春天。
女：歌唱未來。
合：歌唱輝煌的*年*班。
(結(jié)尾詞)。
合：所有的日子都來吧，讓我編織你們。
女：讓我編織你們，用青春的金線，男：讓我編織你們，用燃燒的信念。
女：編成絢麗的歲月。
男：編成遐思的年華。
合：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前。
女：讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮。
男：讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉。
女：愿雨里有你的收獲，男：愿風(fēng)中傳你的捷報(bào)。
女：陽光中我為你祝福，男：月光下我為你祈禱。
合：歲歲年年，年年歲歲。
女：愿我們所有的人永遠(yuǎn)芳華亮麗，朝氣蓬勃!
男：祝我們的友情：
合：地久天長!
女：祝每個(gè)同學(xué)都學(xué)習(xí)提高!
合：親愛的老師、同學(xué)們。
合：再見。
孫：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓。
佳：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們。
合：大家晚上好!
正：這里是聲樂教育系20xx年元旦晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。
鳳：在這里，我們由衷的感謝各位的到來。
孫：在《野馬狂想曲》激昂的旋律中我們相聚在一起。
佳：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去。
正：回首往事，我們滿懷豪情。
鳳：展望未來，我們重任在肩。
孫：踏著時(shí)代的節(jié)奏。
鳳：懷著青春的憧憬。
正：帶著新年的祝福。
佳：奏起奔騰的旋律。
合：我們相聚在這美好時(shí)刻。
孫：聲樂教育系20xx年元旦晚會(huì)。
合：現(xiàn)在開始!
完全找不到一處邏輯不通的地方！
慶祝元旦的主持詞篇十五
男孩：鐘聲悠揚(yáng)，那是心靈在歌唱。
老師：日歷翻起最后一頁，牛年的背影漸漸遠(yuǎn)去;腳步邁向新的征程，虎年的春風(fēng)叩響心頭的風(fēng)鈴。
女孩：辭別舊歲，總有很多感慨，過去的一年，有我們成長的快樂，也有老師、家長付出的艱辛。
男孩：迎接新年，總有無限的祝福，期盼未來，溫暖和希望充滿我們每個(gè)人的心房。
老師：禮花絢麗，多象孩子們燦爛的笑臉;雪花晶瑩，多象孩子們純真的心靈。歲月更替，伴隨著成長的驚喜;辭舊迎新，總讓我們看到勃勃生機(jī)。
女：踏著歡快的節(jié)拍，讓我們舞動(dòng)純真的夢(mèng)想。
男：乘著歌聲的翅膀，讓我們放飛心中的希望。
合：河?xùn)|二幼濱河園新年晚會(huì)現(xiàn)在開始!
女：大家好，我是主持人----。
男：大家好，我是主持人-------。
老師：大家好，我是主持人----。
女：今天我們歡聚一堂，共同慶祝新年的到來。
男：讓我們用熱烈掌聲歡迎到場(chǎng)的老師和小朋友們。
老師：為了孩子們的健康，今天，沒有邀請(qǐng)家長朋友參加我們的晚會(huì)，但我們也要對(duì)他們送出我們的新年祝福。
合：祝大家新年快樂，身體健康!
老師：打擊樂，節(jié)奏明快，音色豐富，能把我們迎新年的快樂心情表達(dá)得淋漓盡致。讓我們首先歡迎大班的小朋友給我們演奏打擊樂，有請(qǐng)。
女孩：過新年，穿新衣，戴新帽。
男孩;過新年，我們要祝老師、家長和小朋友們新年好!
女：請(qǐng)欣賞小班小朋友的歌曲：《新年好》。
老師：我問你們，最喜歡的動(dòng)畫片是什么?
女：當(dāng)然是《喜羊羊與灰太狼》了。
男：請(qǐng)看小小班的童話劇《喜羊羊與灰太狼》。
老師：臥如弓，站如松，坐如鐘，中國功夫讓我們精神抖擻，身強(qiáng)體劍在我們幼兒園里，也有一群小小的武術(shù)家。你看，他們來了。
女：**，你見過蘿卜嗎?
男：蘿卜，誰沒見過呀?
女：可你見過得好多好多人才能拔得動(dòng)的大蘿卜嗎?
男：這個(gè)真沒見過。
女：讓我們一起看看吧。
男：請(qǐng)看小班的童話劇《拔蘿卜》。
女：盼望著，盼望著，新年真的來了。
老師;新年來了，小朋友們都會(huì)做些什么呢?
女：請(qǐng)聽小小班的詩歌朗誦：《新年到》。
老師：從前，有一只公雞，金雞冠的公雞…...
男：老師，你要給我們講故事嗎?
老師：故事是要講的，但今天，講故事的人可不是我呀。
男：請(qǐng)看大班的童話劇：《金雞冠的公雞》。
老師：雙語教育，是我們幼兒園的特色之一。中班的男孩子們，小小年紀(jì)，已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多英文詩歌，現(xiàn)在，他們正迫不及待地要展示自己的本領(lǐng)呢。讓我們歡迎他們帶來的英文詩歌連唱。
女：老師，你今天準(zhǔn)備紅包了嗎?
老師：紅包?
女：對(duì)呀，今天我們要給您拜年呢：恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來!
老師：呵呵，老師還真應(yīng)該提前準(zhǔn)備一份。
女：一份哪夠啊，看，小班那么多小朋友都來拜年了!
老師：請(qǐng)看小班舞蹈《恭喜恭喜》。
老師：剛才，中班小朋友表演英文詩歌朗誦的時(shí)候，大班的小朋友就不服氣了。
男：是呀，我們大班學(xué)的英語詩文更多呢。
老師：那咱們也聽聽大班哥哥姐姐們帶來的英語詩文、歌曲串燒吧。
女：**，你知道喜羊羊?yàn)槭裁唇邢惭蜓騿?
男：我不知道。你知道?
女：我覺得，和它脖子上的鈴鐺有關(guān)。
男：有什么關(guān)系?
女：脖子上有個(gè)鈴鐺，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?，透著喜慶。所以就叫喜羊羊!
男：你倒夠能聯(lián)想的。不過，小小班的小朋友們要表演歌舞〈鈴兒響叮當(dāng)〉倒確實(shí)很喜慶的。
女：期待的時(shí)間總是很長。
男：相聚的時(shí)間總是很短。
老師：不知不覺中，我們的晚會(huì)已經(jīng)到了尾聲。
女：讓我們用微笑，去迎接新的一年。
男;讓我們用健康的成長，去回報(bào)老師和家長的愛。
合：明天更美好!
老師;讓我們明年再見!
慶祝元旦的主持詞篇一
甲：親愛的同學(xué)們大家下午好！
乙：這里是鹽道街中學(xué)初一七班“迎新年慶元旦”班級(jí)文藝匯演的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。丙：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，元旦如約而至。
丙：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；
?。航裉?，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！甲：365個(gè)晝夜，仿佛是365個(gè)臺(tái)階，橫亙?cè)谖醇皦m封的歷史上！
乙：喜悅伴著淚水，成功伴著艱辛，遺憾激勵(lì)奮斗，我們不知不覺的走進(jìn)了20！丙：挫折，曾讓我們心痛，喜悅，我們洋溢在心中，因?yàn)?，春已歸來！
?。航裉?，我們歡聚一堂、載歌載舞。
乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃。
丙：今天，我們送去我們的祝福。
?。簬еＴ?、帶著囑托。
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。
乙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
丙：聽，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
甲：在詩與畫流動(dòng)的佳節(jié)里我欲邀同來一起慶賀快樂的節(jié)日——下面我宣布：鹽道街中學(xué)初一七班年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！
甲：首先請(qǐng)先欣賞。
結(jié)束語：
甲：多么動(dòng)人的下午，多么難忘的.時(shí)光。雖然我們無法阻擋時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰我們的未來！
乙：今天的文藝匯演更加體現(xiàn)出了我們初一七班是一個(gè)充滿活力，面向未來的集體！丙：在鹽中這方熱土上，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子！丁：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏！
甲：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來的憧憬！
乙：老師們，同學(xué)們，今天的文藝匯演就要和大家告一段落了，但我們的祝福不斷，我們的祈禱不斷！
丙：新的一年即將到來，讓我們一同強(qiáng)大昌盛，祝福我們的校園更加郁郁蔥蔥。?。鹤８Ｎ覀兊睦蠋熢谛碌囊荒昀锕ぷ黜樌?，家庭幸福！祝福同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，再創(chuàng)佳績！
甲：老師們，同學(xué)們，今天的文藝匯演到此結(jié)束！讓我們2013年再見！
合：再見！
慶祝元旦的主持詞篇二
甲(女)：尊敬的各位來賓、各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們。
合：大家下午好!
乙(男)：我們正踏著時(shí)代的節(jié)拍，伴著這冬日和煦的陽光，滿懷著喜悅和興奮的心情，歡天喜地的迎來了激情的xx年。
主持人甲：今天我們單位全體員工聚在一起，滿懷激動(dòng)和喜悅的心情，迎來了“xx年元旦聯(lián)歡會(huì)”
合：在這辭舊迎新的時(shí)刻，我們給大家拜年啦。
甲：看，陽光燦爛，那是新的一年絢麗的色彩。
乙：聽，金鐘朗朗，這是新的一年動(dòng)人的旋律。
甲：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。
乙：在這一刻，我們已經(jīng)陶醉在成功和歡樂中。
甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光。
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。
甲：今天，我們相聚在這里，請(qǐng)敞開你的心扉，釋放你的激情。
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，快樂將澎湃云霄。
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞，播種春夏、收獲秋冬，暢想明年。
乙：今天，我們歡聚一堂、激情滿懷、心潮澎湃，述說過去，放飛希望。
甲：過去的一年，龍文猶如一艘乘風(fēng)破浪的航船，風(fēng)正一帆懸。
乙：過去的一年，龍文的所有員工都勤勤懇懇，龍文碩果累累。
甲：今后，我們將再接再厲，用勤勞和智慧澆灌我們豐收的碩果。
乙：今后，我們將滿懷激情，以努力和認(rèn)真迎接我們美好的未來。
甲：讓我們用最美妙的歌聲迎接新年的鐘聲，愿明天更加美好;。
乙：讓我們用最激情的舞姿描繪明天的美景，愿明天更加輝煌!
甲：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬語千言;。
乙：送你一萬個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
甲：高平市運(yùn)管所xx年新年聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在正式開始。
乙：首先由牛局長致辭，大家歡迎!
老師們、同學(xué)們：
大家下午好!梅花迎冬開，歡歌慶新年。值xx年元旦佳節(jié)來臨之際，我校竿頭，更進(jìn)一步!
祝賀。
慶祝元旦的主持詞篇三
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓。
男：親愛的老師、同學(xué)們。
合：大家晚上好！
女：我是今晚的主持人鄭茜文。
男：我是蔡俊。
女：音樂是世界的語言，音樂是心靈的良藥。
男：音樂帶給我們快樂，音樂帶給我們激情。
女：今晚，我們?nèi)“偌抑L，打造搖滾與民樂的舞臺(tái)！
男：今晚，我們集四校之力，打造最不容錯(cuò)過的視聽盛宴！
女：現(xiàn)在我宣布“藥護(hù)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)音樂協(xié)會(huì)四校音樂文化節(jié)暨齒輪樂隊(duì)告別演唱會(huì)”正式開始！
女：在晚會(huì)開始之前，請(qǐng)?jiān)试S我隆重介紹蒞臨今晚現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓，他們分別是……。
男：首先，有請(qǐng)我們的齒輪樂隊(duì)帶領(lǐng)大家進(jìn)入搖滾的世界，掌聲有請(qǐng)。
女：我記得，今天還是一個(gè)重要的節(jié)日呢？
男：你說的應(yīng)該是四校音樂文化節(jié)吧！
女：沒錯(cuò)，我們湖醫(yī)學(xué)子多才多藝，但是兄弟院校的同學(xué)們也非等閑之輩，接下來就讓我們一起期待，他們會(huì)帶給我們?cè)鯓拥木拾?，掌聲有?qǐng)。
男：到此，我們的演唱會(huì)已經(jīng)進(jìn)行了一大半，大家覺得過不過癮??！
女：蔡俊，你有沒有發(fā)現(xiàn)，我們的演唱會(huì)中有吉他，架子鼓，鍵盤，民族樂器等等，但有一種樂器還沒有出場(chǎng)，它的聲音清脆中帶有柔和，細(xì)膩中不失厚重，它還號(hào)稱樂器之王，你猜猜他是什么??！
男：這可難不倒我，擁有這樣特性的樂器，除了鋼琴，還有會(huì)什么呢，那么接下來，就讓藥護(hù)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席陳淼為大家?guī)礓撉購棾锻挕氛坡曈姓?qǐng)。
女：孫老師請(qǐng)留步請(qǐng)留步，您的薩克斯風(fēng)吹得真是讓人如癡如醉啊，大家說孫老師的表演精不精彩！孫老師，據(jù)我所知，您可是畢業(yè)于日本東京大學(xué)音樂系，現(xiàn)在在十堰市，您可以說是薩克斯吹得最好的人，大家都說您是“十堰第一薩”，您對(duì)此有何感想啊孫老師，您可真是真是太謙虛啦，希望您在音樂的道路上，越走越遠(yuǎn)。讓我們?cè)俅我詿崃艺坡暩兄x孫老師到來。接下來，我們的壓軸大戲就要上演了，讓我們看看，是誰，將帶給我們?cè)鯓拥木时硌?，讓我們拭目以待吧?BR> 結(jié)束語。
女：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)。
男：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切。
女：告別今天，四校音樂文化節(jié)將站在新的起點(diǎn)，
男：展望明天，四校音樂文化節(jié)將用奮斗塑造更加壯麗的風(fēng)景線。
女：“藥護(hù)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)音樂協(xié)會(huì)四校音樂文化節(jié)暨齒輪樂隊(duì)告別演唱會(huì)”到此結(jié)束。
男：請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師上臺(tái)與演職人員合影留念。
慶祝元旦的主持詞篇四
敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親
愛
的同事們，大家晚上好!
今天我們桐小的全體教師聚集在一起，滿懷激動(dòng)和喜悅的心情，迎來2015的元旦慶祝晚會(huì)，過去的一年，我們所有員工用汗水和心血在桐小這片美麗的土地上鋪就美麗的畫卷，今后我們將再接再厲，滿懷激情，用努力和認(rèn)真迎接我們更美好的未來!今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光。桐岐中心
小學(xué)
2015元旦慶祝晚會(huì)現(xiàn)在開始，首先由請(qǐng)湯校長致新年賀辭，大家歡迎!
一、(感謝湯校長的精彩致辭。)
二、緊張往往與充實(shí)相連，付出常常同收獲結(jié)伴。在桐小的這個(gè)大家庭中，我們每一個(gè)組員都很優(yōu)秀，尤其涌現(xiàn)了大批的年輕教師，他們年輕卻熱情，工作兢兢業(yè)業(yè)，樂于接受，是我校一道亮麗的風(fēng)景。在工會(huì)和教導(dǎo)處聯(lián)合組織的青年教師基本功比賽中，年輕教師通過粉筆字、演講比賽和才藝展示三輪角逐，最終評(píng)出了一二三等獎(jiǎng)，下面由請(qǐng)王國偉主席宣讀獲獎(jiǎng)名單：
一等獎(jiǎng)：黃玲珠 殷心芳 馮 凰
二等獎(jiǎng)：謝紅玲 馮 丹 馮敏麗 嚴(yán)海蓮 謝瓊菁 朱雪珍
王 淼 奚明燁 謝 艷 顧海民 馬曉斌 王 萍
下面由請(qǐng) 三等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)老師上臺(tái)，由請(qǐng)王國偉主席、倪葉倩教導(dǎo)為三等獎(jiǎng)的老師頒獎(jiǎng)
下面請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，由請(qǐng)趙校長、許校長為二等獎(jiǎng)的老師頒獎(jiǎng)
下面請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的老師上臺(tái)，由請(qǐng)湯校長為一等獎(jiǎng)的老師頒獎(jiǎng)。
1、不管以后將如何結(jié)束，至少我們?cè)鴮⑾嗑圻^，人的一生有許多回憶，祝愿你的追憶有個(gè)我，一首好聽的萍聚送給大家，掌聲有請(qǐng)謝艷老師!
2劉紅芳、殷心芳聯(lián)袂表演相聲：大方和小氣
3、朱自清先生的《荷塘月色》給我們留下了深刻的印象，我們學(xué)校的老師將用優(yōu)美的舞姿來演繹這美景，請(qǐng)欣賞由李耀榮、任萍萍、顧曉燕等老師帶來的舞蹈《荷塘月色》。
主持詞由主持人于節(jié)目進(jìn)行過程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。
如今的各種演出活動(dòng)和集會(huì)中，主持人往往成了主角，而主持人在臺(tái)上所表演的主持詞，則是集會(huì)的靈魂之所在。因此，主持詞寫作的成功與否，已經(jīng)成為集會(huì)成功的關(guān)鍵因素之一。所以，每當(dāng)舉辦演出活動(dòng)或者集會(huì)時(shí)，主辦者總是請(qǐng)人為演出或集會(huì)撰寫主持詞，由此可見主持詞寫作的重要性。如果把演出中各個(gè)單獨(dú)的節(jié)目，比喻成散落的珍珠;那么，通過主持人的表演，用主持詞將它們巧妙的串聯(lián)在一起，則形成一條優(yōu)美的項(xiàng)鏈，有珠聯(lián)璧合之妙用，讓各個(gè)節(jié)目都在同一的主題下發(fā)出奪目的光彩，使整個(gè)聚會(huì)活動(dòng)獲得成功。
內(nèi)容
主持詞一般由開場(chǎng)白、中間部分與結(jié)束語組成。
開場(chǎng)白 演出或
其他
開場(chǎng)時(shí)引入本題的道白，比喻文章、介紹或講話等開始的部分。
結(jié)束語 末了帶有總結(jié)性的'一段話。
主持人
主持人
主持人在各種活動(dòng)中既是組織者、主持者，又是指揮者，是統(tǒng)領(lǐng)、引導(dǎo)、推進(jìn)活動(dòng)進(jìn)程的人。隨著社交活動(dòng)的增多，主持人的范圍也逐漸外延，成為當(dāng)前十分走俏的熱門行當(dāng)。一些單位或部門，在舉行各種會(huì)議、聯(lián)歡會(huì)或競(jìng)賽活動(dòng)時(shí)，大都采用節(jié)目主持人的形式。然而，好的主持詞則是發(fā)揮主持人主持水平的關(guān)鍵。
種類
主持詞種類
主持詞種類主持詞大體上可分為會(huì)議主持詞、文藝演出晚會(huì)主持詞、賽事活動(dòng)主持詞、節(jié)慶活動(dòng)主持詞、婚慶禮儀主持詞等。
會(huì)議主持詞
一、代表性會(huì)議主持詞
二、工作性會(huì)議主持詞
三、專題性會(huì)議主持詞
四、聯(lián)席性會(huì)議主持詞
五、紀(jì)念性會(huì)議主持詞
六、學(xué)術(shù)性會(huì)議主持詞
七、總結(jié)表彰會(huì)主持詞
八、其他會(huì)議主持詞
晚會(huì)主持詞
一、春節(jié)文藝晚會(huì)主持詞
二、三八婦女節(jié)晚會(huì)主持詞
三、五四青年節(jié)晚會(huì)主持詞
四、六一晚會(huì)主持詞
五、七一晚會(huì)主持詞
六、八一晚會(huì)主持詞
七、教師節(jié)晚會(huì)主持詞
八、國慶晚會(huì)主持詞
九、重陽節(jié)晚會(huì)主持詞
十、迎新晚會(huì)主持詞
十一、元旦晚會(huì)主持詞
十二、慈善募捐活動(dòng)主持詞
十三、迎新生晚會(huì)主持詞
十四、
校園
晚會(huì)主持詞
十五、聯(lián)歡晚會(huì)主持詞
十六、聯(lián)誼晚會(huì)主持詞
十七、文藝匯演主持詞
十八、文藝演出主持詞
節(jié)慶主持詞
一、慶典活動(dòng)主持詞
二、節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)主持詞
三、藝術(shù)節(jié)主持詞
賽事主持詞
一、文藝比賽活動(dòng)主持詞
二、體育比賽活動(dòng)主詩詞
三、知識(shí)競(jìng)賽主持詞
四、演講比賽主持詞
五、其他比賽活動(dòng)主持詞
禮儀主持詞
一、婚慶主持詞
二、開業(yè)主持詞
三、喬遷新居主詩詞
四、壽辰(生日)活動(dòng)主持詞
五、升學(xué)宴活動(dòng)主詩詞
六、
同學(xué)
聚會(huì)主詩詞
七、迎送答謝活動(dòng)主持詞
八、追悼會(huì)主持詞
主持詞寫作
主持詞寫作
主持詞的寫作沒有固定格式，它的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性。不同內(nèi)容的活動(dòng)，不同內(nèi)容的節(jié)目，主持詞所采用的形式和風(fēng)格也不相同。
一、主持詞的寫作，首先要突出活動(dòng)主旨并貫穿始終如今，文化呈多元趨勢(shì)，各種主體性活動(dòng)很多。了解了活動(dòng)主題以后，通過主持詞的寫作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中，從而使活動(dòng)主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動(dòng)推向高潮。
二、寫好開場(chǎng)白，要把握好吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題三個(gè)環(huán)節(jié)開始如何吸引觀眾的視線，如何把握觀眾的心理，
怎樣
導(dǎo)入主題，主持詞開場(chǎng)白的寫作非常重要。必須掌握三個(gè)環(huán)節(jié)：
一是先聲奪人，通過對(duì)所有來賓的問候，將觀眾的注意力全部吸引過來。比如：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的觀眾朋友們：大家好!”這樣的問候，可以讓所有的觀眾都對(duì)號(hào)入座，調(diào)動(dòng)起觀眾的參與熱情并迅速投入到節(jié)目的欣賞中去。二是對(duì)現(xiàn)場(chǎng)和當(dāng)時(shí)情景加以描述，讓觀眾感到熟悉、感到親切自然，樂于接受。比如：《 2006年7月9日中國濟(jì)南國際兒童廣場(chǎng)晚會(huì)主持詞》的開場(chǎng)白中這樣寫道：甲：寂靜的園林已籠罩著一片暮色的蒼茫，遠(yuǎn)方的山巒又勾畫出一個(gè)個(gè)令人喜愛的卡通形象;乙：飛瀉的霓虹早已閃爍著七彩的燈流，泉城的夏夜呀四處彌漫著花草的芬芳;甲：風(fēng)兒歇息了，鳥兒也歇息了，只有潺潺的流水撥動(dòng)著愛的琴弦在輕輕歌唱。由于當(dāng)時(shí)設(shè)定的演出場(chǎng)地是在泉城公園中，主持詞通過對(duì)特定的周邊環(huán)境的描述，并表現(xiàn)出一種優(yōu)美和深幽的意蘊(yùn)，讓觀眾身臨其境，容易引起的感情上的共鳴。其三，觀眾被吸引之后，應(yīng)迅速導(dǎo)入主題，進(jìn)入節(jié)目欣賞。開場(chǎng)白寫得再好，也不能好無休止的朗誦下去，因?yàn)檫@里不是詩歌朗誦會(huì);所以，將觀眾的情緒調(diào)動(dòng)起來以后，應(yīng)迅速切入主題，讓觀眾進(jìn)入第一個(gè)節(jié)目的欣賞，讓活動(dòng)演出拉開帷幕。主持詞的開場(chǎng)白，從篇幅上可長可短;但應(yīng)該把握好以上三個(gè)環(huán)節(jié)，達(dá)到吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題的目的。
三、要增加主持詞的文化內(nèi)涵，達(dá)到寓教于樂的目的主持詞的寫作，在不增加篇幅的情況下，應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵，寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識(shí)和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作。
四、注意對(duì)象，增強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力比如為少年兒童寫作的主持詞，在語言的表述中應(yīng)盡量采用具有少年兒童特征的語言。具有少兒特點(diǎn)的語言不但容易拉近觀眾的距離，很容易被少兒所接受;否則，過分成人化的語言，則失去了少兒童天真的特性。在集會(huì)或聯(lián)歡會(huì)開始的時(shí)候，成年人往往這樣開場(chǎng)：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、女士們、先生們：大家好!”假如孩子們?cè)谥鞒旨瘯?huì)或聯(lián)歡會(huì)時(shí)，原樣照搬，就貽笑大方了，可以改成：“親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師們、同學(xué)們：大家好!”當(dāng)我們成年人介紹某位領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，往往這樣介紹：“今天參加聯(lián)歡會(huì)的有市委書記×××”;如果換成孩子們介紹，可以改成：“讓我們用掌聲，歡迎市委書記×××叔叔參加我們的聯(lián)歡活動(dòng)”等等。
五、借鑒詩詞和散文詩的寫作手法，提高主持詞的藝術(shù)感染力中國格律詩詞經(jīng)過幾千年的發(fā)展，已經(jīng)成為一種獨(dú)特的文化景觀。格律詩詞講究修辭，用字精煉，語句結(jié)構(gòu)規(guī)范，意境含蓄深遠(yuǎn)，敘事、抒情柔和一體，典故、哲理渾然天成，它是如此深刻的和我們民族的心理糾結(jié)在一起，以至在中國人心目中，它成為了一種神話，一種不可企及的文化典范，一種超越時(shí)空的精神家園。在主持詞的寫作中，不可能嚴(yán)格按照舊體詩詞的句式和字?jǐn)?shù)(甚至詞性對(duì)仗)和平仄聲調(diào)(包括韻腳)去寫作，而是寫出詩風(fēng)詞韻就很可以了。俗話說：“詩乃心語，情乃詩魂”。寫詩重在一個(gè)“情”字，情者有感情、激情、熱情之別。首先要有感情，才會(huì)觸景生情，這就是激情;但又必須熱心于寫，這就需要熱情。因此，主持詞的寫作，也必須帶著創(chuàng)作的激情和熱情去寫作，才能寫出煽情、感人的主持詞。散文詩的特點(diǎn)是，它兼有散文與詩歌兩種體裁的屬性，本質(zhì)上還是一種詩歌的形式。它借用于散文的外觀和部分寫作手段與詩歌的語言、靈魂結(jié)合為一體，為表達(dá)主題而服務(wù)。無論是詩詞和散文詩的這些特點(diǎn)，都成為了主持詞寫作中經(jīng)常借鑒的寫作手法。比如，在主持詞寫作中，運(yùn)用詩詞寫作中的對(duì)仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來瑯瑯上口，聽起來具有音樂的節(jié)奏美;在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩的寫作特點(diǎn)，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn)。比如：甲：我們從西河遺址走來，身上凝聚著開拓未來的力量乙：我們從平陵古城走來，綻開一個(gè)個(gè)彩色的夢(mèng)想甲：我們傳承著李清照、李開先的遺風(fēng)呵合：勤奮
學(xué)習(xí)
天天向上，做一個(gè)新時(shí)代的中華小兒郎甲：請(qǐng)聽童聲獨(dú)唱：中華小兒郎。
自從1985年，在中央電視臺(tái)的春節(jié)晚會(huì)上第一次出現(xiàn)主持人的身影以來，主持詞這門新興的藝術(shù)形式已經(jīng)發(fā)展了二十多年時(shí)間。主持詞已經(jīng)成為各種演出活動(dòng)和集會(huì)中不可或缺的重要組成部分?？梢哉f，主持詞是我國藝術(shù)門類中很特殊的藝術(shù)形式，它往往依附于各種演出和聚會(huì)而出現(xiàn)，很少像詩歌、散文那樣成為獨(dú)立的藝術(shù)主體。但好的主持詞仍具有很高的藝術(shù)價(jià)值，值得人們回味、欣賞。
慶祝元旦的主持詞篇五
乙：新的一年。
甲：新的祝福。
乙：新的期待。
甲：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了。
乙：20xx年的鐘聲即將敲響。
甲：回首往事，我們滿懷豪情。
乙：展望未來，我們重任在肩。
甲：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬語千言。
乙：送你一萬個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
甲：我的祝福飄在長風(fēng)里，如歌如夢(mèng)。
乙：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫。
甲：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，
乙：在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚一堂，迎接元旦的曙光。
甲：讓我們手牽手肩并肩跳起來唱起來。
乙：歌唱春天，歌唱未來。
合：歌唱美好的明天。小太陽幼兒園20xx元旦晚會(huì)現(xiàn)在開始。
慶祝元旦的主持詞篇六
合：各位老師、各位同學(xué)，大家好！
主持甲：光陰荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，光輝燦爛的20xx年即將過去，充滿希望和挑戰(zhàn)的20xx年悄然來臨。今天，我們xx班全體師生歡聚于此，慶祝即將到來的元旦佳節(jié)！
主持乙：在過去的一年里，我們齊心協(xié)力、銳意進(jìn)取、奮發(fā)圖強(qiáng)、開拓創(chuàng)新，我們努力的學(xué)習(xí)，園丁們辛勤的工作，換來了豐碩的收獲！
主持丙：展望即將到來的一年，我們滿懷憧憬，激情澎湃，
主持?。簺]有什么能阻擋，沒有什么能動(dòng)搖，我們滿懷信心，開足馬力，奔向更加輝煌的20xx年！
主持甲：年年歲歲花相似，
主持乙：歲歲年年人不同。
主持丙：回首20xx年，我們驕傲自豪！
主持丁：展望20xx年，我們斗志昂揚(yáng)！
主持甲：“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！闭雇磥恚覀儩M懷信心！
主持乙：是啊，xxx的師生，沒有闖不過去的關(guān)、沒有趟不過去的河！
主持丙：讓我們用歌聲寄托對(duì)xxx班的深情厚意，讓我們用舞姿承諾信念的永恒。
主持?。汉椭鴥?yōu)美的旋律，伴著跳動(dòng)的音符，讓我們請(qǐng)進(jìn)燦爛的陽光，掛上絢麗的彩虹。
主持甲：新年的鐘聲即將敲響，讓我們緊緊抓住時(shí)光飛翔的翅膀，共同演繹燦爛而又輝煌的明天！
主持丙：今天，我們相約在校園，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光。
主持?。航裉?，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
主持甲：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！
主持乙：xxx班20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)，
合：現(xiàn)在開始！
主持甲：如果說動(dòng)聽的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動(dòng)的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟。和著動(dòng)感節(jié)拍，讓我們一起欣賞xx、xx、xx一帶來的歌伴舞《愛的主打歌》。
主持乙：每個(gè)人都渴望自由，渴望有我們自己的天空。下面請(qǐng)欣賞男生獨(dú)唱《天下》。
主持甲：用動(dòng)聽的歌喉表達(dá)對(duì)歌唱的熱愛，下面就讓我們欣賞他的風(fēng)采吧！有請(qǐng)xx帶來的獨(dú)唱《給我一支煙》。歡迎！
主持丙：俗話說“笑一笑，十年少”，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)也認(rèn)為，笑，與人們的健康長壽有著十份密切的關(guān)系。我們同學(xué)深知其中的道理，今天特要讓大家痛快的大笑一場(chǎng)，不光是送笑柄，更是送健康喲。下面帶來小品《大話女兒國》。
主持?。憾亲佣夹μ哿税?，謝謝我們同學(xué)們帶給大家?guī)淼乃实男β暋?BR> 主持乙：我相信很多同學(xué)都忘不了小時(shí)候最愛的童話，現(xiàn)在，讓我們把童話唱出來。有請(qǐng)xx給我們帶來《童話》。
主持丙：在人生的道路上，我們會(huì)經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷失敗，但是，只要我們不斷努力，終會(huì)有成功的一天，有請(qǐng)xx朗誦《熱愛生命》。
主持?。汗庞杏⑿廴宋?，三分天下；今有男兒志在四方，獨(dú)鄰風(fēng)騷；請(qǐng)欣賞男生獨(dú)唱《藍(lán)蓮花》。
主持乙：人間有親情愛情友情，接下來就讓我們一同欣賞珍貴的兄弟情《永遠(yuǎn)是兄弟》。
主持甲：是你想太多，我總這樣說。
主持丙：瞎唱啥呀你，那叫：是我想太多，你總這樣說。
主持甲：不好意思！還是我年輕時(shí)唱的歌，現(xiàn)歌詞都忘了。
主持乙：暈死！搞得老態(tài)龍鐘的，受不了你。忘了歌詞就靠邊站，請(qǐng)我們的xx大美女來教你唱《想太多》吧。
主持乙：《想太多》是這樣唱的，懂了吧。
主持甲：懂了！徹底懂了！別說想太多，就連想太少我也記起來了。
主持丙：今天的節(jié)目真是太精彩了，勁歌熱舞、小品朗誦。精彩不斷，但精彩的遠(yuǎn)不止這些，下面就為大家送上晚會(huì)的重量級(jí)節(jié)目———《西游》。大家一定會(huì)喜歡不已。不多說了，趕快有請(qǐng)，大家掌聲熱烈歡迎！
主持丙：都積極參與？我想想：全體玩游戲？
主持甲：好主意，那就讓我們先來看一段視頻熟悉一下游戲規(guī)則吧。相信大家看了之后都會(huì)玩了，現(xiàn)在上來幾個(gè)志愿者把，贏了可是有獎(jiǎng)勵(lì)的哦，不過，輸了也不是你想來就來，想走就走滴。
主持丁：經(jīng)過一輪游戲之后，讓我們繼續(xù)嗨起來吧，《果汁分你一半》帶給你。
主持乙：十年十年，十年到底有多久？那就讓我們看看xx會(huì)唱多久吧！
主持甲：大家一起來串燒吧。有請(qǐng)xx、xx、xx給我們分別送上的歌曲串燒：《冬天的秘密》、《生來彷徨》、《勇敢的心》《解藥》。
主持乙：有一種舞蹈，他很隨意；有一種舞蹈，他很有活力；有一種舞蹈，他有著無窮的吸引力。
主持?。核褪亲尡姸嗌倌猩倥矏鄣慕治?。下面有請(qǐng)xx等人給大家送上街舞。
主持丁：哇塞，太勁爆啦！太給力啦！搞得我也想去練街舞啦，好羨慕喲，掌聲送給他們。（掌聲）。
主持甲：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。
主持乙：我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。
主持?。鹤詈?，讓我們一同合唱《怒放的生命》。全體起立。
主持丙：在這優(yōu)美的歌聲中，我們的元旦晚會(huì)就要結(jié)束。
主持甲：讓我們明年再相會(huì)，xxx班元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束！恭祝大家元旦快樂，合家幸福！
合：各位老師，各位同學(xué)，再見！
慶祝元旦的主持詞篇七
一、教學(xué)目的：
1、讓學(xué)生感受新年的歡樂氣氛。
2、通過教學(xué)使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。
3、使學(xué)生在教學(xué)中得到鍛煉，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
4、通過主題教學(xué)師生共同聯(lián)歡，以及孩子的載歌載舞，表達(dá)自己生活在校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對(duì)未來美好學(xué)習(xí)生活憧憬。
二、教學(xué)地點(diǎn)：初三（8）班教室。
三、教學(xué)準(zhǔn)備。
1、布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。
2、主持人做好準(zhǔn)備。
3、準(zhǔn)備好教學(xué)器材和獎(jiǎng)品。
四、教學(xué)過程：
1、各小隊(duì)集隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。
2、主持人甲：“慶元旦迎新年”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。元旦，是我們大家的節(jié)日，五十六個(gè)民族的人們都在為它歡慶。
乙：讓我們以最大的激情，唱起來吧；甩動(dòng)雙臂，舞起來吧。
全班齊唱《新年好》。
3、班主任致新年賀詞。
親愛的同學(xué)們，新年就要來臨了，你們又長大一歲了。老師祝你們新年快樂，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
4、新年習(xí)俗知識(shí)小競(jìng)賽。
（1）你知道過年的來歷嗎？
（2）中國人過新年有哪些習(xí)俗？
（3）你還知道哪些國家是怎樣過新年的？
5、游戲：沖破封鎖線。
（在教室中間拉很多繩子，然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然后這些人的眼睛蒙住眼睛，在把繩子去掉，然后就看這些人的精彩表演吧。）。
6、報(bào)紙時(shí)裝表演！
（每組派三名代表，兩個(gè)制作，一個(gè)當(dāng)模特?？纯茨囊唤M的設(shè)計(jì)精美。）。
7、乙：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。
甲：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
乙：在這美好的節(jié)日中，讓我們滿懷感激之情地說一聲：
合：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂。
甲：請(qǐng)聽歌曲《祝你平安》掌聲歡迎。
8、游戲：猜猜看。
（事先準(zhǔn)備一些紙片，上面寫好各種職業(yè)，或者體育運(yùn)動(dòng)。然后讓每個(gè)人分別抽一個(gè)，不要讓別人知道。然后分別表演，不能說話，讓別人猜猜看是什么職業(yè)。人與人之間不能說話，只能靠動(dòng)作表達(dá)意思。）。
乙：我們是那么的可愛，我們的心靈是那么的真摯。請(qǐng)聽詩朗誦《新年的愿望》。
9、游戲：踩氣球。
（一組出2―3個(gè)人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時(shí)間后哪個(gè)組的隊(duì)員腳上剩的氣球多。
10、請(qǐng)欣賞小快板，由豐小川等同學(xué)表演。
11、詞語接龍。
12、展望未來的一切，我們更加珍惜美好的歲月。在這陽光燦爛無比歡樂的日子里，我們非?？鞓?。請(qǐng)欣賞張琪琪為我們帶來的武術(shù)表演。
13、貼鼻子游戲，游戲規(guī)則用布蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)兩圈，摸鼻子，摸到著獎(jiǎng)勵(lì)一顆泡泡糖，否則表演節(jié)目，大家說好嗎？（游戲開始）。
甲：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們！
合：我們今天非常開心，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)歡聚一堂，不知不覺中，我們將難忘的xx送走，迎面走來的是嶄新的xx年！回首這一年我們留下串串足跡，每人都深感振奮。
14、紙條送祝福。
最后，讓我們?cè)凇缎履旰谩窐非谢ベ?zèng)禮物，把美好祝愿送給同學(xué)，各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。
15、班主任總結(jié)。
今天我們?cè)谝黄鹩有履甑絹?。展望未來，憧憬未來，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進(jìn)步，天天有快樂。
16、初三（8）班慶元旦主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！
慶祝元旦的主持詞篇八
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
女；親愛的老師們。
齊：大家下午好。
男：新年即將到來，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕，伴隨著冬日里溫暖的陽光，2012年元旦如約而至。
女：在這一時(shí)刻，我們已經(jīng)感受到春的氣息，這是我們這個(gè)大家庭的春天，這更是我們每個(gè)人的春天。
男：今天，我們相約在這里，載歌載舞，書寫昨日的歌謠。女；今天，我們相聚在這里，同心同德，同唱明天的輝煌。男：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好的時(shí)光。
女；今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。
男：今天，我們相約在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。女；今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。
齊：石山鄉(xiāng)中心學(xué)校教職工慶元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始。女：開啟人類智慧，承載學(xué)術(shù)精華，傳遞文明圣火，我校已經(jīng)跨過幾十個(gè)風(fēng)雨歷程，敬業(yè)奉獻(xiàn)的教職員工一路披荊斬棘，一路高歌勇進(jìn)。男：我們見證了石山中學(xué)艱苦創(chuàng)業(yè)的歷史，我們寫就了自力更生的1華彩樂章，這是我們的節(jié)日，是祖國賦予我們的光榮，這是我們的責(zé)任，更是人民對(duì)我們的期望。
齊：讓我們團(tuán)結(jié)一心，絕不辜負(fù)人民的期望，讓我們積極向上，牢記“三段式”新課程教學(xué)理念，親力親為，鑄造石山中學(xué)輝煌的明天！女；首先，請(qǐng)伊校致新年賀詞！
男：感謝伊校的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康！同時(shí)也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年身體健康，工作順利，萬事如意，心想事成！節(jié)目串詞：
（1）男：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái)；您用粉筆揮灑激情，用生命鑄造崇高；您默默無聞，您無怨無悔，為我們指明了前進(jìn)的道路。甘做園丁，嘔心瀝血栽桃李，笑看滿園春色，樂鑄人類靈魂。
女：今宵，縱有千言萬語，也道不盡對(duì)老師的虔誠謝意。男：今宵，縱有玉露瓊漿，也化不開對(duì)老師的深深思念。女：花兒是我省一朵美麗的浪花。優(yōu)美的曲調(diào)蕩意回長。男：土生土長的民族文化別有一番韻味。請(qǐng)欣賞總務(wù)處老師們帶來的《花兒聯(lián)唱》。掌聲有請(qǐng)！
謝你們的辛勤耕耘，更要感謝所有的老師。請(qǐng)欣賞小學(xué)辦公室為我們帶來的舞蹈《踏浪》。掌聲有請(qǐng)！
（3）今天，我們特別為老師們準(zhǔn)備了一些謎語，請(qǐng)老師們猜一猜。
（4）星月臨風(fēng)不知曉，民樂欣賞自多嬌，鵬程萬里尋芳去，春風(fēng)搖曳樂逍遙，先進(jìn)文化發(fā)展快，全靠黨的親關(guān)懷，農(nóng)村文化放異彩，一花引來萬花開。請(qǐng)欣賞九年級(jí)及政務(wù)處老師們帶來的小品《罰款》。掌聲有請(qǐng)！
（5）和著優(yōu)美的旋律，讓我們忘記昨天的憂愁，驅(qū)散往日的煩憂，伴隨著跳動(dòng)的音符，讓我們點(diǎn)亮燦爛的星空，掛上絢麗的色彩，來吧敲醒心靈，張開雙眼，讓我們共同演繹燦爛而又輝煌的明天！請(qǐng)欣賞中心辦公室老師們表演的舞蹈《黑天鵝》，掌聲有請(qǐng)！
（6）今天，我們還為老師們準(zhǔn)備了一個(gè)小游戲：投乒乓球。下面請(qǐng)8位老師來一起游戲。（7）錦城絲管日紛紛，半入江風(fēng)半入云。此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞。下面有請(qǐng)六七年級(jí)辦公室老師們帶來的歌曲《忐忑》《傷不起》掌聲有請(qǐng)！
（8）寬松的舞步，揮動(dòng)的彩綢，帶著新年愿望，憧憬美好的明天。下面我們一起來欣賞，政務(wù)處老師們帶來的新年愿望。有請(qǐng)秧歌舞《慶元旦》。
（9）老師們，讓我們一起來做個(gè)小游戲，舒緩一下激動(dòng)的心情。
師們帶來的歌曲《紅歌聯(lián)唱》。掌聲有請(qǐng)！
（11）俗話說“婆媳親，全家和”，下面讓我們一起來看一個(gè)婆媳之間的故事。有請(qǐng)小學(xué)部老師們帶來的小品《婆媳之間》。掌聲有請(qǐng)！
（12）歡快的節(jié)奏，激情的樂章，在這冬季的下午帶著炙熱的情感在心頭蕩漾，優(yōu)美的旋律又將在耳邊回響?，F(xiàn)在讓我們?cè)谖璧钢性俅胃杏|世界的絢麗多彩。請(qǐng)欣賞八年級(jí)辦公室老師們帶來的舞蹈表演《開心舞蹈》掌聲有請(qǐng)！
結(jié)束語：
男：新年的腳步已經(jīng)悄然而至。讓我們緊緊抓住時(shí)光飛翔的翅膀。燃燒勇于開拓的激情。
女：讓溫暖的陽光催開新的花蕾，讓美好的憧憬譜寫新的樂章，讓勇敢的挑戰(zhàn)成就新的偉業(yè)，讓崇高的使命鑄就新的輝煌。齊：我們?cè)俅巫４蠹倚履昕鞓?、萬事如意！
男：接下來，請(qǐng)大家用歡快的舞步抒發(fā)自己新年的情懷！2012年元旦舞會(huì)正式開始！
謎語：元旦（打一字）：
謎語：接吻（打一字）：
謎語：查完一半，對(duì)調(diào)位置。（打一詞）：
謎語：隋后豈止唐宋明清，戲角何止生丑凈末。（打一詞）：
謎語：脫了紅袍子，是個(gè)白胖子，去了白胖子，是個(gè)黑圓子。（打一水果）：
腦筋急拐彎：從一寫到一萬，你會(huì)用多長時(shí)間：
謎語：九十九（打一字）：
謎語：清明前一日（打一詞）：
謎語：一一看分明（打一詞）。
慶祝元旦的主持詞篇九
敬愛的老師，親愛的爸爸媽媽，還有可愛的同學(xué)們：
大家上午好。
a：今年9月，我們攜手踏入校門。
b：今天，我們相聚這里，享受美好時(shí)光！
c：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩！
d：聽，金鐘朗朗，新年的旋律即將奏響！
ab合：感謝父母的關(guān)心和照顧；
cd合：感謝老師的鼓勵(lì)和培養(yǎng)。
a：今天，是過去的終點(diǎn)，也是新年的起點(diǎn)；
b：回首過去，我們熱情、奔放！
c：展望未來，我們振奮、激昂！
d：這里將成為我們歡樂的海洋！
a：雙峰小學(xué)
b：一年級(jí)六班
c：20xx年
d：元旦聯(lián)歡會(huì)
abcd合：現(xiàn)在開始！
結(jié)束語：
a：親愛的老師、家長和同學(xué)們，
b：在歡快的游戲和豐富多彩的表演中，時(shí)光總是過得太快。
c：相信大家會(huì)記住，所有的歡歌我們都曾共同吟唱；
d：所有的笑語讓我們共同珍藏！
ab合：讓我們記住今天，
cd合：讓我們期待明天。
a：也許前進(jìn)中道路并不平坦；
b：也許我們還會(huì)遇到難關(guān)；
c：沒有什么能動(dòng)搖；
d：沒有什么能扭轉(zhuǎn)；
abcd合：我們將毫不畏懼，勇往直前！
a：有爸爸媽媽的關(guān)愛；
b：有老師的教育和培養(yǎng)；
c：我們會(huì)在奮斗中前進(jìn)！
d：我們要在拼搏中成長！
abcd合：有這么多朋友和同學(xué)相伴，我們會(huì)奮發(fā)圖強(qiáng)、樂觀向上！
感謝大家的積極參與和奉獻(xiàn)。元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再見！
慶祝元旦的主持詞篇十
1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們。
2：以及在座的爸爸媽媽哥哥姐姐，叔叔阿姨們!
合：大家晚上好!
1：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。
2：伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，元旦如約而至。
:3：新年拉近了我們成長的距離。
4：新年染紅了我們快樂的生活。
1：新年讓我們截取下了四季的.片段。
2：新年給了我們?nèi)松臅诚搿?BR> 3：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。
4：在過去的一年里，我們?nèi)熒阪?zhèn)黨委校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。
1：我們的校園有了新的面貌，我們的學(xué)習(xí)有了更高的起點(diǎn)，在這里，我們真誠的說一聲。
合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們，你們辛苦了!
2：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
3：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的，讓快樂響徹云霄。
:4：上允鎮(zhèn)20“走進(jìn)春天”元旦聯(lián)歡會(huì)。
合：現(xiàn)在開始!
【范例2】。
男：尊敬的各位老師。
女：親愛的同學(xué)們。
(合)大家下午好!
黃：2016的鐘聲即將敲響，金鼓朗朗，那是新年涌動(dòng)的旋律。
何：2016的艷陽即將升起，春潮澎湃，那是新年絢麗的色彩。
楊：過去的一年，我們同心同德，開創(chuàng)佳績。
王：過去的一年，我們揮灑汗水，放飛希望。
黃：新的一年，我們昂首闊步，點(diǎn)燃激越。
何：新的一年，我們溫馨和諧，收獲喜悅。
楊：當(dāng)日歷又翻開新的一頁;。
王：當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪;。
男：讓我們共同許一個(gè)美好的心愿：祝老師們新年快樂。
女：讓我們共同送一份精心的禮物：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
(合)在這辭舊迎新的時(shí)刻，xx二中元旦文藝匯演現(xiàn)在開始!
慶祝元旦的主持詞篇十一
乙：親愛的同學(xué)們。
合：大家中午好。
甲：當(dāng)我們臨近期末考試的時(shí)刻，新年的鐘聲即將敲響。元旦如約將至。
乙：回首過往，展望未來，讓我們放飛夢(mèng)想，點(diǎn)燃激情。
甲：今日，陽光燦爛，閃閃爍爍訴說一種喜悅。
乙：今日歌起舞翩，歡聲笑語傳送一份祝愿。
甲：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
乙：聽，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
甲：聲聲奏響春天的旋律歌聲陣陣唱出我們的風(fēng)采。
乙：菁菁校園凝聚莘莘學(xué)子的信念桃李芬芳爭(zhēng)創(chuàng)一流的情懷。
合：讓我們盡情的唱，盡情的舞，盡情地歡樂吧!。
我宣布：張灣小學(xué)三年級(jí)xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!
甲：難忘今天，難忘我們共同經(jīng)歷的童年和夢(mèng)想。
乙：難忘今天，難忘我們一起撒下的歌聲與歡笑。
甲：我們耕耘，我們播種。
乙：我們祝愿、我們憧憬。
甲：讓我們懷著共同的喜悅送出祝福。
乙：讓我們帶著同樣的熱情再次相擁。
甲：歡樂的時(shí)光總是這么短暫。
乙：新年日子特別讓人難忘。
甲：今天，我們歡歌笑語。
乙：今天，我們暢想未來。
合：一元復(fù)始，萬象更新，在這辭舊迎新的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們記住今天，憧憬明天。
最后，衷心祝愿我們的老師身體健康、工作愉快，祝愿我們的同學(xué)百尺竿頭、更進(jìn)一步，祝愿我們的學(xué)校蒸蒸日上、錦繡輝煌。老師們，同學(xué)們，活動(dòng)到此結(jié)束，讓我們明年再見。
慶祝元旦的主持詞篇十二
男：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。
女：伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，xx年元旦如約而至。
男：新年拉近了我們成長的距離，新年染紅了我們快樂的生活：
女：新年讓我們截取下了四季的片段，新年給了我們?nèi)松亩U想：
男：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。
女：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光。
男：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。
女：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激-情。
男：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。
女：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。
男：今天，我們激-情滿懷、心潮澎湃。
女：今天，我們送去我們的祝福。
男：帶著祝愿、帶著囑托，埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。
女：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
合：我宣布xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!
二，開展游戲。
1，正話反說。
選幾個(gè)口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語。主持人說一個(gè)詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯(cuò)或者猛住的人即被淘汰。從三個(gè)字開始說起，第二輪四個(gè)字，第三輪五個(gè)字，以此類推，估計(jì)到五個(gè)字以上的時(shí)候游戲者就所剩無幾了。
2，心有靈犀猜成語。
規(guī)則：以兩人為一組。一個(gè)用肢體動(dòng)作或語言向同伴提示！
3，夾波珠。
規(guī)則：由兩人上場(chǎng)比拼，同在一個(gè)小盆中夾波珠，看誰在最短的時(shí)間內(nèi)夾的波珠的數(shù)量多，多者獲勝！
4，真假難辯。
規(guī)則：四個(gè)一樣的杯子里只有一個(gè)杯子里裝有白酒，其余三個(gè)裝的是水，讓參賽的隊(duì)員猜是誰喝的是酒。
5，擊鼓傳花。
三，師生表演節(jié)目。
1，學(xué)生表演相聲《雙簧》。
2，師跳廣場(chǎng)舞《花開開紅艷艷》。
四結(jié)束語。
男：快樂的時(shí)光總是那么短暫，團(tuán)聚的日子總是讓人感動(dòng)。
女：雖然我們無法阻擋時(shí)間的腳步，但是我們可以主宰自己的心情。
男：年年歲歲，花開花謝；暮暮朝朝，云卷云舒。
女：新的一年揚(yáng)起新的風(fēng)帆，新的一年展示新的風(fēng)采。
男：信息學(xué)院是一個(gè)奮發(fā)向上、充滿朝氣的集體。
女：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。
男：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏。
女：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來的渴望。
男：因?yàn)?，我們始終相信：明天會(huì)更加美好。同時(shí)播放歌曲《明天會(huì)更好》。
女：今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家。
合：新年快樂，萬事如意。
慶祝元旦的主持詞篇十三
教學(xué)目的：
在歡慶新年賀詞，互贈(zèng)新年禮物，以歌舞、游戲等活潑輕松的形式來感謝老師，感謝父母，并感受新年的快樂，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、布置教室。
2、歌、舞、朗誦、小品等節(jié)目。
教學(xué)過程：
一、開場(chǎng)白。
甲：親愛的老師，
乙：親愛的同學(xué)們，
合：大家好!
甲：光陰似箭，
乙：日月如梭，
合：轉(zhuǎn)眼間，就到了20xx年的最后兩天!
甲：在這辭舊迎新的時(shí)刻，
乙：我們感到無比快樂!
合：請(qǐng)聽歌曲《快樂的節(jié)日》。
二、金色童年篇。
甲：我們是快樂的天使，
乙：我們是幸福的一代，
甲：爸爸、媽媽用愛哺育我們成長，
乙：老師用愛教育我們成長!
甲：兩年多來，在老師的辛勤培育下，
乙：我們學(xué)會(huì)了寫字、唱歌、畫畫等本領(lǐng)。
合：下面請(qǐng)聽朗誦《請(qǐng)不要》。
三、熱愛科學(xué)篇。
甲：開學(xué)以來，我們一(2)班的全體同學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，刻苦學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。
乙：大家比學(xué)習(xí)，比進(jìn)步，一起快樂地學(xué)習(xí)生活。
合：下面請(qǐng)欣賞小品《我的作業(yè)本》。
四、熱愛勞動(dòng)篇。
甲：我們?cè)谝惶焯扉L大。
乙：我們?cè)谝惶焯爝M(jìn)步，
甲：今天，我們努力學(xué)習(xí)，
乙：明天，我們將是祖國的棟梁!
甲：建設(shè)祖國和家鄉(xiāng)，我們也要出份力，
乙：鎮(zhèn)小創(chuàng)文明，鎮(zhèn)小創(chuàng)品牌，
甲：是我們的使命!是我們的心愿!
乙：讓我們從自己做起，貢獻(xiàn)一份力量!
合：下面請(qǐng)聽《勞動(dòng)最光榮》。
游戲：《誰洗的手帕最干凈》。
五、結(jié)束篇。
甲：20xx年，新的一年又到來了!
乙：美好的春天，就要到來了!
合：愿我們偉大的祖國在新的一年里更加繁榮，昌盛!
甲：請(qǐng)聽，《國旗、國旗，我愛你!》。
乙：最后，讓我們?cè)凇缎履旰谩返臉非谢ベ?zèng)新年禮物，把美好的祝愿送給同學(xué)。
祝老師新年快樂，工作順利!
祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂!
合：歡天喜地迎新年主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!
師：明天，這是個(gè)美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你們的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人!
祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂!
慶祝元旦的主持詞篇十四
主持詞的寫作特點(diǎn)就是自由隨性。不同主持詞內(nèi)容適應(yīng)不同的節(jié)目，一個(gè)好的活動(dòng)開展，不可或缺的是主持人富有魅力的主持。豆花問答網(wǎng)小編為大家整理了慶祝元旦主持詞模板，希望以下內(nèi)容可以幫到您!
甲：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、老師們：
乙：親愛的同學(xué)們，合：大家新年好!
甲：時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。
乙：伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至。
甲：在這一刻，人人喜氣洋洋，整個(gè)校院洋溢著熱烈的節(jié)日氣氛。
乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到春的氣息，這是我們特校的春天，這是我們每個(gè)人的春天。
甲：今天，我們相聚一起，用心感受真情，用愛融化冰雪。
乙：今天，我們相聚一起。敞開你的心扉，釋放你的激情?？鞓穼殡S在你我的身旁。
甲：20xx年元旦聯(lián)歡匯演現(xiàn)在開始。
串詞。
1、首先，請(qǐng)大家欣賞xx、xx等同學(xué)表演的舞蹈《圣誕快樂》。
2、當(dāng)年，赴重慶舉行國共談判時(shí)，發(fā)表了他的詞《沁園春雪》，王者之氣震驚世界，從氣勢(shì)上精神上首先就壓倒了xxx，打敗了xxx。請(qǐng)欣賞xx班的同學(xué)帶來的合誦《沁園春雪》。
3、強(qiáng)身健體，青春向上，廣場(chǎng)舞增添了我們的活力;修身養(yǎng)性，愉悅心情，廣場(chǎng)舞陶冶了我們的性情;我們特校的孩子跳起廣場(chǎng)舞來，絲毫不遜于廣場(chǎng)上的大媽大叔們。下面請(qǐng)欣賞xx等同學(xué)帶來的廣場(chǎng)舞《最動(dòng)聽的情歌》。
4、兒歌是以低幼兒童為主要接受對(duì)象的具有民歌風(fēng)味的簡(jiǎn)短詩歌，內(nèi)容多反映兒童的生活情趣，傳播知識(shí)等。兒歌優(yōu)美的旋律、和諧的節(jié)奏、真摯的情感可以給兒童以美的享受和情感熏陶。下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)的小朋友帶來的《兒歌串燒》。
5、愛是我們共同的語言，讓愛天天住我們的家是我們共同的心愿，請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)帶來的手語舞表演《讓愛住我家》。
6、好聽的一曲《讓愛住我家》道出了家的溫暖，接下來請(qǐng)欣賞由七年級(jí)同學(xué)為為我們帶來的舞蹈《我最乖》。
7、啞劇小品以獨(dú)特的表演形式展現(xiàn)人物性格。下面請(qǐng)七年級(jí)的同學(xué)表演啞劇小品《吃雞》。
8、動(dòng)感的節(jié)奏，美妙的旋律，勁歌熱舞無不展現(xiàn)著青春的活力，下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)帶來的《舞蹈串燒》。
9、一年級(jí)小朋友表演的兒歌串燒非常精彩，三年級(jí)的小朋友也給我們帶來了《兒歌大串燒》，請(qǐng)欣賞。
10、一二三四五六七，七二三四五六一，到底是多少只呢?下面有請(qǐng)欣賞二年級(jí)小同學(xué)帶來的舞蹈《數(shù)鴨子》。
11、兒童劇內(nèi)容符合于兒童經(jīng)驗(yàn)，充滿了熱鬧活潑的氣氛，多體現(xiàn)的是純真心靈下的故事，表達(dá)的東西也是淺顯生動(dòng)的，深受兒童喜歡。下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來的兒童劇《小熊請(qǐng)客》。
12、飛揚(yáng)的童年，散發(fā)著無窮的活力，活潑的孩子充滿著蓬勃的朝氣，動(dòng)感的音樂，優(yōu)美的舞蹈，讓我們一起歡樂跳起來吧，請(qǐng)欣賞xx等同學(xué)帶來的舞蹈《竹兜歡樂跳》。
13、朝氣蓬勃是我們的本色，自強(qiáng)不息是我們的追求，別看我們小小年紀(jì)，可我們志存高遠(yuǎn)，從小就立志練就強(qiáng)健的體魄。下面請(qǐng)欣賞xx等同學(xué)帶來的舞蹈《稍息立正站好》。
14、前面七年級(jí)同學(xué)表演的啞劇小品生動(dòng)有趣，讓我們捧腹大笑帶給我們很多歡樂。八年級(jí)的同學(xué)也給我們帶來了一個(gè)啞劇小品《爭(zhēng)椅子》，請(qǐng)欣賞。
15、跳動(dòng)的音符，快樂的舞步，像是一束火焰般燃燒的激情，它點(diǎn)燃了我，點(diǎn)燃了你，也點(diǎn)燃了在座所有的朋友。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《燃燒的蔬菜》，表演者：xx等。
結(jié)束語：
乙：歡樂的時(shí)光總是這么短暫，甲：團(tuán)聚的日子特別讓人難忘。
乙：新的一年開啟新的夢(mèng)想，甲：新的一年開啟新的篇章，乙：讓我們?cè)谛碌囊荒昀飳?shí)現(xiàn)新的夢(mèng)想，收獲新的希望。
甲：xx校20xx年元旦聯(lián)歡匯演會(huì)此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成。
甲：新的鐘聲，新的一年，如歌如夢(mèng)。
乙：新的祝福，新的期待，如詩如畫。
丙：回首往事，我們激情澎湃。
丁：展望未來，我們豪情滿懷。
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們，合：大家晚上好!
甲：歡迎來到，xx學(xué)院2021年元旦晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
合：我們，在這里給大家拜個(gè)早年啦!
?。鹤Ｎ以旱母魑活I(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們身體健康、工作順利。
乙：x年吉祥、家和萬事興。
丙：更祝福我們學(xué)院的明天更加燦爛輝煌!
甲：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，丁：回首過去，我們熱情洋溢;展望未來，我們斗志昂揚(yáng)，丙：今夜，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂。
乙：今夜，我們相聚在這里，讓這里成為歡樂的海洋，甲：下面，請(qǐng)?jiān)试S我榮幸的為大家介紹今晚到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是：xxxxx，以及學(xué)院相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、各系黨支部書記、團(tuán)總支書記，老師們歡迎你們!
乙：下面有請(qǐng)：xx學(xué)院黨委書記xx上臺(tái)致辭!有請(qǐng)!
丙：xx學(xué)院20xx年元旦晚會(huì)現(xiàn)在開始!
?。合旅嬲?qǐng)欣賞有自信系的歌手們帶來的歌曲《大中國》。
乙：是的，畢業(yè)照在每一個(gè)人的心中都有著它特殊的含義。
丙：說到這里，我真想再一次回到那天，乙：那好吧，現(xiàn)在就讓我們一起來重溫畢業(yè)那段美好的回憶!掌聲有請(qǐng)xx為我們帶來舞蹈《畢業(yè)照》。
甲：青春是一簇鮮艷盛開的花，耕耘滿園春色，托起生命的希望;。
丁：青春是一團(tuán)激情燃燒的火，肩負(fù)著使命，升騰崇敬;。
甲：掌聲有請(qǐng)校園十佳主持人共同為我們帶來詩朗誦《青春萬歲》。
乙：江南是一幅濃淡相宜的水墨畫卷，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”里跳躍著江南色彩：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，描繪著江南的婀娜多姿。
丙：下面，就讓我們一起走進(jìn)如夢(mèng)的世界，請(qǐng)欣賞由xx為我們帶來的舞蹈《夢(mèng)里水鄉(xiāng)》。
甲：健美操是一種集動(dòng)感音樂和優(yōu)美動(dòng)作于一體的健身運(yùn)動(dòng)。動(dòng)感的旋律，奔放的個(gè)性，火一般的情感，演繹出風(fēng)一樣的舞蹈，像火山爆發(fā)，像熱帶風(fēng)暴。
?。呵啻簾o限，散發(fā)著一種無可阻擋的魅力，接下來請(qǐng)欣賞健美操協(xié)會(huì)健美操協(xié)會(huì)為大家?guī)淼摹秳?dòng)感球操》。
丙：口技是雜技、曲藝節(jié)目的一種，是我國文化藝術(shù)的寶貴遺產(chǎn)之一。運(yùn)用嘴舌喉鼻等發(fā)音技巧來模仿各種聲音，如火車聲、鳥鳴聲等，能使聽的人產(chǎn)生一種身臨其境的感覺。下面就掌聲有請(qǐng)xx的同學(xué)為我們帶來精彩的《口技》表演!
?。航淌沂悄愕募覉@，講臺(tái)是你的舞臺(tái)，教科書是你領(lǐng)路的明燈，學(xué)生就是你可愛的孩子。下面讓我們懷著一顆感恩的心，來欣賞由xx合唱團(tuán)為我們帶來的小合唱《山楂樹》，掌聲歡迎!
乙：好一朵美麗的茉莉花，唱徹海角與天涯。芬芳人人夸;。
丙：好一朵美麗的茉莉花，蜚聲海外，香飄四海，歷久彌香;。
乙：自是天上冰雪種，占盡人間富貴香，雖無艷態(tài)驚群目，幸有清香壓九秋;。
丙：下面請(qǐng)欣賞由xx帶來的舞蹈《好一朵美麗的茉莉花》。
?。河幸环N舞蹈，它很隨意;有一種舞蹈，它很有活力;有一種舞蹈，它有著無窮的吸引力。他能帶來熱情澎湃的感覺，它是無數(shù)少男少女都喜歡的舞蹈，下面就用你們的尖叫聲請(qǐng)出由xx為我們帶來《街舞》表演。
甲：來吧，朋友們，讓我們伴隨這節(jié)奏，跳起舞，唱起歌，共創(chuàng)一個(gè)美好的《歡樂中國年》請(qǐng)欣賞有校園歌手為大家?guī)淼摹稓g樂中國年》。
甲：今夜，難忘師生團(tuán)聚的感動(dòng);。
?。航褚梗y忘你我真誠的祝福;。
丙：今夜，難忘辭舊迎新的歡樂;。
乙：今夜，難忘迎接春天的歌唱;。
丙：親愛的老師、同學(xué)們，讓我們相約明年的元旦晚會(huì)!
?。鹤詈笞ｎI(lǐng)導(dǎo)們、老師們、同學(xué)們身體健康!新年快樂!親愛的朋友們，再見!
合：我們明年再見!
甲：新年的鐘聲即將敲響，乙：20xx年元旦如約而至。
甲：新年染紅了我們快樂的生活。
乙：新年升華了我們?nèi)松膲?mèng)想。
乙：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
甲：今天，我們相聚在這里，歡聚一堂、載歌載舞。
乙：今天，這里將成為歡樂的海洋。
乙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的`旋律。
合：在詩與畫流動(dòng)的佳節(jié)里，我宣布——理工附小三年一班20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!
甲：下面請(qǐng)欣賞歌曲《讓我們蕩起雙槳》。
乙：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《喜洋洋》。
結(jié)束語。
甲：伴隨著同學(xué)們歡樂的歌舞，元旦的鐘聲即將敲響。
乙：聲聲祝福像朵朵小花，點(diǎn)綴著歡樂洋溢的佳節(jié)。
甲：我們是一個(gè)充滿活力的集體，我們有孜孜不倦的莘莘學(xué)子。
乙：我們是一個(gè)面向未來的集體，我們有默默耕耘的辛勤園丁。
甲：這里，散發(fā)著書本的清香，跳動(dòng)著快樂童年的脈搏。
乙：這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來的渴望。
乙：理工附小三年一班20xx元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，甲合：祝大家新年快樂，萬事如意!
合：20xx，我們來啦！
合：親愛的老師、親愛的同學(xué)們。
合：大家新年好。
男：我是主持人xx。
女：我是主持人xx。
男：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了。
女：20xx年的鐘聲即將敲響。
男：回首往事，我們滿懷豪情。
女：展望未來，我們重任在肩。
男：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬語千言。
女：送你一萬個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
男：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛。
女：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)。
男：我的祝福飄在長風(fēng)里，如歌如夢(mèng)。
女：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫。
男：沒有松風(fēng)的秋，雁去長空;。
女：沒有飛雪的冬，乍暖還寒。
男：一夜高風(fēng)凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰;。
女：滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。
男：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，女：在這永恒與溫馨筑就的圣地，合：我們歡聚在一起。
男：光陰似箭，我們即將迎來新的一年。
女：今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。
男：這一刻是美好的，女：這一刻是溫馨的，合：這一刻是充滿激情的。
男：讓我們手牽手。
女：讓我們肩并肩。
男：讓我們跳起來。
女：讓我們唱起來。
男：歌唱春天。
女：歌唱未來。
合：歌唱輝煌的*年*班。
(結(jié)尾詞)。
合：所有的日子都來吧，讓我編織你們。
女：讓我編織你們，用青春的金線，男：讓我編織你們，用燃燒的信念。
女：編成絢麗的歲月。
男：編成遐思的年華。
合：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前。
女：讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮。
男：讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉。
女：愿雨里有你的收獲，男：愿風(fēng)中傳你的捷報(bào)。
女：陽光中我為你祝福，男：月光下我為你祈禱。
合：歲歲年年，年年歲歲。
女：愿我們所有的人永遠(yuǎn)芳華亮麗，朝氣蓬勃!
男：祝我們的友情：
合：地久天長!
女：祝每個(gè)同學(xué)都學(xué)習(xí)提高!
合：親愛的老師、同學(xué)們。
合：再見。
孫：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓。
佳：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們。
合：大家晚上好!
正：這里是聲樂教育系20xx年元旦晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。
鳳：在這里，我們由衷的感謝各位的到來。
孫：在《野馬狂想曲》激昂的旋律中我們相聚在一起。
佳：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去。
正：回首往事，我們滿懷豪情。
鳳：展望未來，我們重任在肩。
孫：踏著時(shí)代的節(jié)奏。
鳳：懷著青春的憧憬。
正：帶著新年的祝福。
佳：奏起奔騰的旋律。
合：我們相聚在這美好時(shí)刻。
孫：聲樂教育系20xx年元旦晚會(huì)。
合：現(xiàn)在開始!
完全找不到一處邏輯不通的地方！
慶祝元旦的主持詞篇十五
男孩：鐘聲悠揚(yáng)，那是心靈在歌唱。
老師：日歷翻起最后一頁，牛年的背影漸漸遠(yuǎn)去;腳步邁向新的征程，虎年的春風(fēng)叩響心頭的風(fēng)鈴。
女孩：辭別舊歲，總有很多感慨，過去的一年，有我們成長的快樂，也有老師、家長付出的艱辛。
男孩：迎接新年，總有無限的祝福，期盼未來，溫暖和希望充滿我們每個(gè)人的心房。
老師：禮花絢麗，多象孩子們燦爛的笑臉;雪花晶瑩，多象孩子們純真的心靈。歲月更替，伴隨著成長的驚喜;辭舊迎新，總讓我們看到勃勃生機(jī)。
女：踏著歡快的節(jié)拍，讓我們舞動(dòng)純真的夢(mèng)想。
男：乘著歌聲的翅膀，讓我們放飛心中的希望。
合：河?xùn)|二幼濱河園新年晚會(huì)現(xiàn)在開始!
女：大家好，我是主持人----。
男：大家好，我是主持人-------。
老師：大家好，我是主持人----。
女：今天我們歡聚一堂，共同慶祝新年的到來。
男：讓我們用熱烈掌聲歡迎到場(chǎng)的老師和小朋友們。
老師：為了孩子們的健康，今天，沒有邀請(qǐng)家長朋友參加我們的晚會(huì)，但我們也要對(duì)他們送出我們的新年祝福。
合：祝大家新年快樂，身體健康!
老師：打擊樂，節(jié)奏明快，音色豐富，能把我們迎新年的快樂心情表達(dá)得淋漓盡致。讓我們首先歡迎大班的小朋友給我們演奏打擊樂，有請(qǐng)。
女孩：過新年，穿新衣，戴新帽。
男孩;過新年，我們要祝老師、家長和小朋友們新年好!
女：請(qǐng)欣賞小班小朋友的歌曲：《新年好》。
老師：我問你們，最喜歡的動(dòng)畫片是什么?
女：當(dāng)然是《喜羊羊與灰太狼》了。
男：請(qǐng)看小小班的童話劇《喜羊羊與灰太狼》。
老師：臥如弓，站如松，坐如鐘，中國功夫讓我們精神抖擻，身強(qiáng)體劍在我們幼兒園里，也有一群小小的武術(shù)家。你看，他們來了。
女：**，你見過蘿卜嗎?
男：蘿卜，誰沒見過呀?
女：可你見過得好多好多人才能拔得動(dòng)的大蘿卜嗎?
男：這個(gè)真沒見過。
女：讓我們一起看看吧。
男：請(qǐng)看小班的童話劇《拔蘿卜》。
女：盼望著，盼望著，新年真的來了。
老師;新年來了，小朋友們都會(huì)做些什么呢?
女：請(qǐng)聽小小班的詩歌朗誦：《新年到》。
老師：從前，有一只公雞，金雞冠的公雞…...
男：老師，你要給我們講故事嗎?
老師：故事是要講的，但今天，講故事的人可不是我呀。
男：請(qǐng)看大班的童話劇：《金雞冠的公雞》。
老師：雙語教育，是我們幼兒園的特色之一。中班的男孩子們，小小年紀(jì)，已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多英文詩歌，現(xiàn)在，他們正迫不及待地要展示自己的本領(lǐng)呢。讓我們歡迎他們帶來的英文詩歌連唱。
女：老師，你今天準(zhǔn)備紅包了嗎?
老師：紅包?
女：對(duì)呀，今天我們要給您拜年呢：恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來!
老師：呵呵，老師還真應(yīng)該提前準(zhǔn)備一份。
女：一份哪夠啊，看，小班那么多小朋友都來拜年了!
老師：請(qǐng)看小班舞蹈《恭喜恭喜》。
老師：剛才，中班小朋友表演英文詩歌朗誦的時(shí)候，大班的小朋友就不服氣了。
男：是呀，我們大班學(xué)的英語詩文更多呢。
老師：那咱們也聽聽大班哥哥姐姐們帶來的英語詩文、歌曲串燒吧。
女：**，你知道喜羊羊?yàn)槭裁唇邢惭蜓騿?
男：我不知道。你知道?
女：我覺得，和它脖子上的鈴鐺有關(guān)。
男：有什么關(guān)系?
女：脖子上有個(gè)鈴鐺，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?，透著喜慶。所以就叫喜羊羊!
男：你倒夠能聯(lián)想的。不過，小小班的小朋友們要表演歌舞〈鈴兒響叮當(dāng)〉倒確實(shí)很喜慶的。
女：期待的時(shí)間總是很長。
男：相聚的時(shí)間總是很短。
老師：不知不覺中，我們的晚會(huì)已經(jīng)到了尾聲。
女：讓我們用微笑，去迎接新的一年。
男;讓我們用健康的成長，去回報(bào)老師和家長的愛。
合：明天更美好!
老師;讓我們明年再見!