總結(jié)是對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方法??偨Y(jié)不僅要關(guān)注結(jié)果,還要關(guān)注過程,思考問題出現(xiàn)的原因和解決辦法。閱讀這些總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的重要性和寫作的技巧。
期試總結(jié)教師發(fā)言稿篇一
老師們、同學(xué)們:
大家好!
在這個(gè)已有寒意的季節(jié),我們歡聚在一起,召開20xx——20xx學(xué)年第一學(xué)期期中考試總結(jié)表彰大會(huì)。首先,讓我們向開學(xué)以來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!向在本次期中考試中獲得獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)表示熱烈的祝賀!我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰,卻開學(xué)以來盡心盡力、孜孜以求的學(xué)子,在做人與求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行的同學(xué)們。
本學(xué)期開學(xué)以來,我校在陳校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全校教師積極努力為給在座的同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境做出了不懈的努力,同學(xué)們經(jīng)過這半學(xué)期的學(xué)習(xí),你們都取得了一定的進(jìn)步,在自己的人生道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。令人感到高興的是,在你們中間涌現(xiàn)出了一批像侯珂、丁競男、馬林森、王凱,劉佳番等一大批學(xué)習(xí)刻苦、成績突出的優(yōu)秀學(xué)生。他們?cè)谡n堂上、班級(jí)中、校園里播撒下了辛勤的汗水和聰明才智,獲得了驕人的成績,也贏得了廣大師生的普遍認(rèn)可和贊譽(yù)。更為重要的是,他們通過自身的勤奮和努力向我們證明了一個(gè)真理:一個(gè)人要想取得非凡的成就必須依靠堅(jiān)貞不屈的品格和百折不撓的頑強(qiáng)意志。
同學(xué)們,作為老師,我想對(duì)大家說:我知道上學(xué)并不是一個(gè)人的唯一,我也知道條條大路通羅馬,但是上學(xué)是一個(gè)人成功的最好的出路。我相信在將來,無論成績好壞,大家都能在生活中找到一個(gè)自己的位置,但我依然想說,你必須盡你所能地去學(xué)習(xí)。人生的路其實(shí)是一段段的,你們現(xiàn)在正行走在學(xué)業(yè)路上,下一段路是怎樣的,無從得知,那么就著眼眼前,活在當(dāng)下,邊走邊看吧!游戲生活是容易的,盡情玩樂也是痛快的,可是,當(dāng)你們揮手告別學(xué)生生活時(shí),心中空空洞洞,不也是一種遺憾嗎?而且更為讓人痛心的是,時(shí)光經(jīng)過不會(huì)再回頭!也許有時(shí),我們覺得太累了,那就發(fā)發(fā)牢騷吧,不管怎么樣,還是要盡力去學(xué);努力去做,盡力而為,也許幾年后,也許某一時(shí)刻,當(dāng)一個(gè)大餡餅砸到你頭上,你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說:哦,原來成功就在這!
期中考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不代表將來。我希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì),激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),掀起學(xué)習(xí)高潮。也希望本次受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭創(chuàng)一流。在今后的日子里,我希望同學(xué)們牢記八個(gè)字——目標(biāo)、態(tài)度、勤奮、恒心。
目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒有目標(biāo),就象大海中迷失方向的航船,不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中,每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo),瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登,就一定會(huì)取得成功。最終的總體目標(biāo),是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此,每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中,需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo),并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié),制定出切合實(shí)際、通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以,請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)與長遠(yuǎn)目標(biāo),在不斷的超越中成長自我,成就自我。
態(tài)度是人生的方向盤。態(tài)度決定一切,有這樣一句話:“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí),生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí),生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時(shí),才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說,我們首先要調(diào)整心態(tài),找個(gè)理由讓自己心情好,以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂,體驗(yàn)克服困難的快樂,體驗(yàn)取得成功的快樂。
勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑,天上不會(huì)掉餡餅,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到:“夢(mèng)里走了許多路,醒來卻還在床上”,不勤奮,理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。文學(xué)大師冰心說過:“成功的花,人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒,浸透著奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨?!钡趭^并非只是簡單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累,卻沒有明顯的進(jìn)步,原因何在?我想,也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此迹€未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,課前不預(yù)習(xí),抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),重作業(yè)輕復(fù)習(xí),忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以,我勸同學(xué)們忙中偷閑,時(shí)時(shí)反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲!
恒心是成功的基石。在順利登上理想的彼岸之前,不輕言成功,這才是我們應(yīng)取的態(tài)度??荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事,失敗乃成功之母,有人說我怎么總是遇到成功的母親。是的,關(guān)鍵是你沒有能抓住成功的父親。失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動(dòng)力,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起,因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖?,還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。
人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝?,卻可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來,從暫時(shí)的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時(shí)調(diào)整自己,為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言:"在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只要?jiǎng)e忘了趕路"。
新的起點(diǎn),新的夢(mèng)想、新的要求。我們中三教師們要在新的起點(diǎn)上把握新課程理念,開發(fā)課程資源,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施,促進(jìn)所有學(xué)生的全面發(fā)展;努力提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和管理水平;積極地營造良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng),為全體學(xué)生生動(dòng)活潑地成長創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。我衷心的希望,在座的每一位中三同學(xué)能充分利用有限的時(shí)間調(diào)整好心態(tài),以堅(jiān)定的信念和充分的準(zhǔn)備苦戰(zhàn)今年。老師們也將會(huì)與你們并肩做戰(zhàn)到最后一天。并期待著你們進(jìn)步,企盼著你們的成功。為了把夢(mèng)追我們一起飛,風(fēng)雨兼程一路高歌把她追,不管雨多大天多黑,再苦的日子都很有滋味,直到大功告成鈔票成堆,等待明年中考勝利我們干杯!
“路一旦選定就要勇敢地走到底,弓一旦舉起就要射出有力的一箭”。你不要因一度的失意而郁郁寡歡,逐日消沉,應(yīng)擁有“風(fēng)力掀天浪打頭,只須一笑莫須愁”的瀟灑?!靶埴椔勒嫒玷F,而今邁步從頭越”,由于有行動(dòng)才有希望,走過去前邊便是一片天!讓我們告別已沉落的初中往事,走在沒有腳印的初中校園,背上行囊好好再趕一程,追趕人生的第一個(gè)夢(mèng)想,記住老師的話“用開始的心做永遠(yuǎn)的事,盡最大的努力,莫讓遺憾留人間!”流水年華,老師相信你們會(huì)追趕上人生的第一個(gè)夢(mèng)想,會(huì)描繪美好的明天,展示青春的壯麗,揭示人生的意義。成功與失敗往往只差一步,不到最后絕不放棄。只要有百分之一的希望,我們就用百分之百的努力。堅(jiān)持就是勝利,在座的各位同學(xué)既然能堅(jiān)持到現(xiàn)在,那就證明你已戰(zhàn)勝了別人,堅(jiān)信自己會(huì)成功,最后的勝利一定屬于我們!我們?cè)谀托牡氐却?0xx勝利的那一天!
期中考試之后又是一個(gè)新的起點(diǎn),同學(xué)們,春種一粒粟,秋收萬顆籽,讓我們攜起手來,共同努力吧,你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛,老師和家長會(huì)因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪,學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽兌鎏砉獠?,社?huì)和國家會(huì)因?yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步!用你們優(yōu)異的成績迎接20xx年新年的到來,向你們的家長報(bào)喜!用你們勤奮的雙手描繪20xx中考的輝煌!用你們聰明的智慧創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)學(xué)校燦爛的明天!發(fā)揚(yáng)航天精神頑強(qiáng)拼搏超越夢(mèng)想續(xù)寫實(shí)驗(yàn)學(xué)校輝煌的篇章!
謝謝大家,我的發(fā)言完了!
期試總結(jié)教師發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家下午好,很榮幸能表站在這里做總結(jié)。
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入永中一小已將一年,作為一名新教師,在各位老師的幫助和支持下,在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下,讓我成長、進(jìn)步、收獲了不少?;仡欉@一年,對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足,但無論怎樣,都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作,實(shí)實(shí)在在的做人。
本年度,我擔(dān)任四年級(jí)數(shù)學(xué)和五年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面,做為一名新教師,基本功不扎實(shí),經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平,我主要做了以下幾點(diǎn):
1.多學(xué)習(xí),多請(qǐng)教。作為新教師,剛開始確實(shí)有些盲目,不知如何下手,但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。我經(jīng)常利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。
2.認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,努力上好每一節(jié)課。在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材、教參,虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。在課堂上,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來。及時(shí)批改、講評(píng)作業(yè),盡量做到每次作業(yè)都以三個(gè)等級(jí)對(duì)學(xué)生表揚(yáng)鼓勵(lì)。做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),使學(xué)生學(xué)有所得。
3.多看書,多上網(wǎng)。積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水,教師就要有一桶水,時(shí)代在不斷的發(fā)展,知識(shí)也在不斷的變化,為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊、不會(huì)用竭,我努力學(xué)習(xí),給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),努力提高自己的教學(xué)水平。這一年來學(xué)習(xí),使我收獲不少,無論是在和學(xué)生相處的技巧,還是課堂教學(xué)的合理安排上,我都很大的進(jìn)步。
4.及時(shí)寫教學(xué)反思。我建立了自己的博客,盡量堅(jiān)持每天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流,從中找出成功之處與不足之處,有則改之,無則加勉。
為了更好適應(yīng)教師的角色,使自己更快成長,我為自己設(shè)立了以下幾個(gè)目標(biāo),以激勵(lì)自己:
1.在教育教學(xué)的思想上,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),轉(zhuǎn)變理念,與時(shí)俱進(jìn)。
3.加強(qiáng)學(xué)習(xí),除了向書中學(xué)習(xí)外,還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平,同時(shí)也要積極參與課題探究。
4.繼續(xù)堅(jiān)持及時(shí)撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié),為學(xué)校和自己的課題作好準(zhǔn)備。
在今后的實(shí)踐中,我會(huì)繼續(xù)努力工作,以真摯的愛,真誠的心,以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,打動(dòng)家長。不斷提高自己,完善自己,努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。
期試總結(jié)教師發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家下午好,很榮幸能站在這里做總結(jié)。
作為一名新教師,剛從學(xué)校出來又進(jìn)入學(xué)校,環(huán)境雖無重大變化,但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化:由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?。這期間我對(duì)自己工作有很多的思考和感受,現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、思想方面。
我能夠積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo),尊重前輩老教師,熱心幫助同事,團(tuán)結(jié)同事;在教學(xué)上教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研教材,勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,與學(xué)生亦師亦友。熱愛自己的事業(yè),積極的投身到工作之中去。積極的參加了學(xué)校和教育局組織的培訓(xùn),使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進(jìn)步。
二、教學(xué)方面。
1、備課從開學(xué)初,積極參加教研組組織的教研活動(dòng),認(rèn)真的準(zhǔn)備備課,認(rèn)真的利用好每周二的教研活動(dòng)時(shí)間。作為一名年輕的教師我積極去聽老教師的課,認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,不斷的提高自己的教學(xué)水平??梢愿鶕?jù)要求,課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年級(jí)組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。為了準(zhǔn)確向?qū)W生展示函數(shù)圖象,數(shù)學(xué)原理等,我積極的制作多媒體課件,使學(xué)生理解概念形象化。
2、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,簡單些的找學(xué)困生回答。因材施教,用學(xué)生的喜愛教學(xué)方法,學(xué)生積極的回答問題,能夠和學(xué)生積極的融合在一起,教學(xué)的任務(wù)順利完成,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想。
3、輔導(dǎo)我利用每天的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的給學(xué)生耐心講解,及時(shí)查缺補(bǔ)漏。同時(shí)補(bǔ)充一些課外題讓學(xué)生多練。此外,還與家長保持一定的聯(lián)系,及時(shí)和家長溝通情況,共同督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo),給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
4、作業(yè)作為高一學(xué)生得學(xué)九門功課,作業(yè)量很大。所以我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生智力發(fā)展的、思維提升的作業(yè)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改,對(duì)認(rèn)真完成且正確率高的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng),對(duì)抄襲胡任務(wù)的學(xué)生進(jìn)行教育。對(duì)存在的問題進(jìn)行集中的講解。作業(yè)及時(shí)的批改與講解讓學(xué)生及時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并在原有基礎(chǔ)上有所提高。
三、德育工作。
德育是學(xué)校工作中的重中之重,我認(rèn)為德育工作的秘訣就是愛。讓學(xué)生感受到你愛他們!作為一名見習(xí)班主任,我常和學(xué)生一起跑操,參加課外活動(dòng),走進(jìn)學(xué)生宿舍,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活,和他們成為朋友,傾聽他們的心聲。經(jīng)常找后進(jìn)生談話,多鼓勵(lì),多指導(dǎo),發(fā)掘他們的閃光點(diǎn),幫助他們樹立自信心,維護(hù)他們的自尊。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí),更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則。
四、個(gè)人學(xué)習(xí)、反思。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,不斷的充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。堅(jiān)持向老教師學(xué)習(xí),本學(xué)期共聽課50節(jié),參加了6次市教研活動(dòng),并將一些比較好的教學(xué)理念,應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),學(xué)習(xí)制作多媒體課件。作為新教師,在教育教學(xué)中仍然存在許多不足,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,得多向老教師請(qǐng)教學(xué)習(xí);在課堂教學(xué)中,不能很好地引導(dǎo)學(xué)生探索發(fā)現(xiàn),某些例題等細(xì)節(jié)處理不好,還要采取多種方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,還有課堂上一些“意外”事件的處理等等,所以得多多地聽課;在班級(jí)管理中,我很容易被學(xué)生“牽著鼻子走”,被學(xué)生認(rèn)為是好說話的老師,導(dǎo)致學(xué)生很懶散,比較難管理,在這方面我經(jīng)常向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)。
期試總結(jié)教師發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!很榮幸能夠作為年輕教師代表在這里發(fā)言。轉(zhuǎn)眼已是工作的第三年,這段時(shí)間里,在領(lǐng)導(dǎo)、同事們的關(guān)懷和幫助下,我在教學(xué)、管理學(xué)生等方面都成長了很多。從一開始的迷茫忐忑,到查找正視不足、揚(yáng)長補(bǔ)短,到逐漸找到自己的節(jié)奏和方法;深入到日常工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,也體會(huì)到了作為一名教師的充實(shí)和快樂。
一、備課。
第一次教的內(nèi)容,對(duì)教材不夠熟,經(jīng)驗(yàn)不足,也很難結(jié)合學(xué)情準(zhǔn)確預(yù)測(cè)學(xué)生的課堂反應(yīng),備課這一環(huán)節(jié)最令我忐忑的。幸運(yùn)的是遇到的每一位老師都會(huì)耐心的毫無保留的幫我解答疑難,每周的教研組集備前輩們也會(huì)一起分析接下來的教學(xué)重難點(diǎn),學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)的問題,討論解決方法,為我們指明方向。
二、上課。
由備課中的思考,到日常教學(xué)中,我會(huì)針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容采取不同方法,盡可能地讓學(xué)生動(dòng)起來。比如對(duì)試卷講評(píng)課,給學(xué)生充足的.時(shí)間小組討論,易錯(cuò)點(diǎn)通過隨機(jī)點(diǎn)名考察討論效果,較難的選擇填空題學(xué)生展講。對(duì)幾何證明題,我先提出一連串的小問題,引導(dǎo)學(xué)生思考、分析落實(shí)解題步驟,最后歸納解題方法,進(jìn)行疑難的講授。關(guān)于自己講的太多的問題,還是需要不斷的提醒自己,鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與進(jìn)來。
三、課后跟蹤輔導(dǎo)。
不同的學(xué)生對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)速度和效果不同,在初二的教學(xué)中更加明顯的體會(huì)到了這一點(diǎn)。中午的小自習(xí)時(shí)間我會(huì)布置幾道習(xí)題,設(shè)置知者加速內(nèi)容,通過全對(duì)加分,定期反饋等方式鼓勵(lì)學(xué)生提高做題質(zhì)量。對(duì)于后面的學(xué)生我會(huì)及時(shí)關(guān)注,鼓勵(lì)他們?cè)谕瑢W(xué)中找“小師傅”結(jié)伴學(xué)習(xí),多問問題,及時(shí)解決。
四、作業(yè)。
按理針對(duì)分層越來越明顯的情況,應(yīng)當(dāng)分層布置作業(yè),這也是我最近做的不太好的地方。在作業(yè)講評(píng)方面,我會(huì)在批作業(yè)時(shí)將學(xué)生的典型錯(cuò)誤,優(yōu)秀答案拍下來,第二天通過海大云投影,進(jìn)行分析和展講。接下來我也打算對(duì)數(shù)學(xué)比較薄弱的學(xué)生調(diào)整布置基礎(chǔ)類的練習(xí)題,關(guān)于分層教學(xué)與作業(yè)感覺自己還有很多地方做的不夠,還需要和各位老師多學(xué)習(xí)。
一路走來,我成長了很多,收獲了很多,在教學(xué)中更從容了,對(duì)教師這個(gè)行業(yè)也有了更清晰的認(rèn)識(shí)。學(xué)海無涯,我將繼續(xù)在教學(xué)中探索,為學(xué)生的未來貢獻(xiàn)自己的一份力量。
期試總結(jié)教師發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家下午好,很開心能站在這里做總結(jié)。
時(shí)光飛逝,時(shí)間很快過去了,這一段時(shí)間里,在教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,我無論在教學(xué)方面還是在輔導(dǎo)員工作方面都有很大的進(jìn)步。
一、教學(xué)方面
初登講臺(tái)時(shí),我上課的時(shí)候雖然能很流利的把本節(jié)課知識(shí)講授完,但就好象一個(gè)人在表演一樣,我似乎忽略了學(xué)生的存在,講課時(shí)不能面向全體學(xué)生,而且組織課堂的能力也不是很好,而經(jīng)過歷練與學(xué)習(xí),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗(yàn)的老師的幫助下,我有了很大的進(jìn)步。我現(xiàn)在上課時(shí),能以學(xué)生為主體而把自己擺在一個(gè)組織者、參與者和引導(dǎo)者的地位上。所以在這里我還想再一次的感謝教育局的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)以及有經(jīng)驗(yàn)的老師對(duì)我的幫助,使我在教學(xué)方面有所進(jìn)步。經(jīng)過這一個(gè)月來的工作我覺得要想做一名合格的教師,我認(rèn)為首先在教學(xué)方面做到以下幾點(diǎn):
1、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本理論和基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,深入了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的內(nèi)在邏輯,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料;深入了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)出現(xiàn)的困難,及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施;精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
2、精心組織課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
4、積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。
5、培養(yǎng)多種興趣愛好,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
6、"金無足赤,人無完人",在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,語言不夠凝練等。因此做為一名合格的教師,應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
二、管理工作方面:
管理是學(xué)校工作中的重中之重,而輔導(dǎo)員管理工作的秘訣我覺得就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。高爾基就曾經(jīng)說過:"誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子。"這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。
1、愛就是關(guān)懷。
師愛是教育的"潤滑劑",是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人時(shí),師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?,教師才能贏得學(xué)生的信賴,學(xué)生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛,學(xué)習(xí)一般的要愛,學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛,文靜踏實(shí)的要愛,內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝郏?金鳳凰"要愛,"丑小鴨"同樣也要愛。
2、愛就是尊重。
中成長。只有這樣,學(xué)生才能與我縮小心理距離。
3、愛就是責(zé)任。
其實(shí),愛學(xué)生要深入地愛,要理智地愛。也就是說要嚴(yán)格要求學(xué)生,對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,不縱容、不姑息、決不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,更應(yīng)注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。
一份春華,一份秋實(shí),在這短暫的一個(gè)月里,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。在今后的日子里,讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
期試總結(jié)教師發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:
大家好!
短短五天的新教師培訓(xùn)在每個(gè)學(xué)員意猶未盡的興奮中結(jié)束,留給我們的是激昂的斗志和無盡的期望。我們每一個(gè)人都在感動(dòng)與感激中渴望破繭成蝶,飛向美麗的花海,成就自我人生中最美麗的篇章。
這次培訓(xùn)讓我收獲頗豐,尤其是此次活動(dòng)打破了原有的模式,改變了以往請(qǐng)遠(yuǎn)離我們生活的專家學(xué)者對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn)教導(dǎo),而是從我們身邊挖掘典型人物和事例,在我們身邊樹立榜樣,讓榜樣模范的力量更加有說服力和號(hào)召力。這讓我的心境萬分激動(dòng),禁不住問自我:他們都能夠成功,我為什么不能夠?我們的生活環(huán)境類似,工作閱歷相當(dāng),本事也沒有千差萬別,唯一不一樣的是我們的努力程度。每當(dāng)自我氣餒的時(shí)候,想想那些在我們身邊因?yàn)榕?jiān)持下去最終取得成功的前輩們,我還有什么理由不努力,不堅(jiān)持呢?所以新的培訓(xùn)方式帶給我的是最真實(shí)的感動(dòng),最有力的鼓勵(lì)。
每一位前輩的演說與教導(dǎo)都有其閃光點(diǎn),都有令我獲益匪淺的東西。教體局張主任的《教育教師》給我最深的感受就是一個(gè)字——“真”。張主任是一位剖析本事十分強(qiáng)的專家型領(lǐng)導(dǎo),他的教導(dǎo)讓我看到了一個(gè)真正站在教師角度去關(guān)心愛護(hù)每一位教師的好領(lǐng)導(dǎo)。無論是他給我們每一位新教師傳授的專業(yè)成長的“秘方”,還是他以一個(gè)公平的角度去衡量教師的工作,無論是他定義的“教師的幸福感=家庭的幸福+教室的幸?!?,還是告誡我們要學(xué)會(huì)在教育這條路上保護(hù)自我,無不見其用心之良苦。他是真正讓我感受到了溫暖的人,在我踏入教育行業(yè)以來,所看到、聽到、感受到的一切不公平待遇,一切的抹黑與侮辱,似乎在此刻已經(jīng)煙消云散了,我似乎又有了期望,鼓起勇氣無怨無悔的走下去似乎也不是那么難,畢竟,我們教師的付出是有價(jià)值的。
宋廣斌教師是我的師兄,雖然不認(rèn)識(shí),但我們骨子里有相同的東西,那就是樂觀。當(dāng)那個(gè)笑的有些傻氣的.在給我們展示“凌志老班的幸福生活”時(shí),我看到的是滿滿的愛與驕傲,我又何嘗不曾感動(dòng)過那些感動(dòng)。是他告訴我人無論身處何種境地,只要有樂觀,有愛,就不會(huì)覺得自我貧窮,也不會(huì)覺得自我不幸福。視頻里那個(gè)有著破敗教室、爬滿雜草的操場的任城二中,確實(shí)不是一個(gè)能供給舒服感受的工作環(huán)境,更何況那里有著最難管理的學(xué)生,但我們的宋老班用他的耐心、細(xì)心、信心和愛心成就了自我的歡樂和幸福。如今的我有舒適的工作環(huán)境,有調(diào)皮但很可愛的孩子,我已經(jīng)很幸福了。把生活中的磨難當(dāng)成前進(jìn)的動(dòng)力,把生活中的完美放大,再放大,我會(huì)更加幸福。
做教師不難,但做一個(gè)有智慧的教師就不容易了。其實(shí)作為我們教師,把知識(shí)傳授給學(xué)生只是我們工作的一部分,一小部分,而做一個(gè)有智慧的教師,傳遞給學(xué)生的是比知識(shí)更重要的東西,戴荔教師就是這樣一位教師。戴教師聲音美,人長得更美,是一個(gè)十分優(yōu)雅的女人,更是一位有智慧的優(yōu)雅教師。她是真正的用心去愛學(xué)生的典范。無論是3900多張的照片,還是4000多條信息以及400多篇博客,這一個(gè)個(gè)的數(shù)字所體現(xiàn)的是一個(gè)瘦弱的女人無數(shù)次的艱難家訪。每一次的困難,每一次的成功,所帶來的是沉甸甸的感動(dòng)和感激。誠然,每個(gè)人都有夢(mèng),每一位初入教育行業(yè)的新教師也都有著最初的夢(mèng),可是隨著歲月的打磨,堅(jiān)持下去的又有多少呢?戴教師的“用最初的心守住最美的夢(mèng)”帶給我們的是更多的心靈的震撼與啟迪。我也是滿懷著遠(yuǎn)大的抱負(fù)走近教育,我不期望自我的夢(mèng)會(huì)隨著時(shí)光流逝而不復(fù)存在,堅(jiān)持初心,是我的法寶。
一個(gè)人不會(huì)隨隨便便的成功,一個(gè)人的成功也不會(huì)異常耀眼,每一個(gè)人的成功都是他所在的團(tuán)隊(duì)共同智慧的結(jié)晶。人是社會(huì)性的人,每一個(gè)人無法脫離自我的社會(huì)團(tuán)體而獨(dú)立存在,同樣沒有一個(gè)人的成功是完完全全脫離周圍群體的幫忙而獨(dú)立實(shí)現(xiàn)的,蘇曉虎教師就是一個(gè)典型的例子。他在給我們做培訓(xùn)時(shí)向我們陳述了他的每一次成功是如何實(shí)現(xiàn)的,團(tuán)隊(duì)成員團(tuán)體備課,說想法,辨優(yōu)劣,一次次地提出新想法,駁斥掉,再組織,最終一套完善的雛形新鮮出爐。然后在緊迫的時(shí)間里,分工合作,寫教案的寫教案,做課件的做課件,完成后蘇曉虎教師再根據(jù)自我的需要進(jìn)行最終的修改,進(jìn)行試講,團(tuán)隊(duì)成員提出修改提議,再一次次的修改磨課,最終完成我們所見的那一堂堂經(jīng)典的優(yōu)質(zhì)課。蘇教師的言談中總是涉及到他的團(tuán)隊(duì),帶著驕傲和滿足,他不把自我的成就歸于個(gè)人,而是他身后的那個(gè)團(tuán)隊(duì)。我們呢?年輕的我們,成長中的我們,難道只是獨(dú)自摸索著前行?當(dāng)然不!我們要想更好更快的成長,就必須踩在巨人的肩膀上前行。前輩的指導(dǎo),同伴的幫忙,無不是成就我們自我的助力。學(xué)習(xí)是我們成長的關(guān)鍵。“悟課求六道,萬法化歸宗。妙手著獨(dú)特,靜待花奇聲?!碧K教師的教育和教學(xué)境界追求成為我教育生涯又一攀登高峰。
那些成功的先輩們的經(jīng)驗(yàn)告訴我們天道酬勤,厚積薄發(fā)是通往光明的最堅(jiān)實(shí)的基石。每一位走在教育前列的教師都以往經(jīng)歷過默默無聞的卑微、艱難痛苦的抉擇,可是那些耐得住寂寞、經(jīng)得起打磨的,都得到了花開的春天。韓宗頂教師的靜待“每個(gè)蓓蕾都開花”,張秋平教師十幾年的“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,以痛戰(zhàn)勝麻木,實(shí)現(xiàn)了人生的蛻變。張教師說:“我們的手中承載著別人的期望?!笔前。覀兊拿恳痪洳唤?jīng)意的語言,每一個(gè)看似簡單的行為真的就可能影響我們的學(xué)生的一生。作為一名教師,我們手中承載的不只是一個(gè)人的期望,更是一個(gè)家庭,甚至一個(gè)家族的期望,我們有什么理由去怠慢自我的職業(yè)呢?記得大學(xué)時(shí)我的教師以往說過這樣一句話:每一個(gè)優(yōu)秀教師都是在“禍害”了一批批學(xué)生的基礎(chǔ)上成長起來的。話是笑談,但也有其現(xiàn)實(shí)的意義。我們教師成長的慢,那影響的就是一大批學(xué)生,所以成長迫在眉睫。我們沒有資格去浪費(fèi)別人的時(shí)間,更沒有資格去摧毀別人的夢(mèng)想。那我們所要做的就是在最快的時(shí)間里做到積累和充實(shí),做到厚積薄發(fā)。不斷的學(xué)習(xí):教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),教學(xué)技藝和本事的學(xué)習(xí)是我們成長的秘訣。不僅僅是進(jìn)取地參加各種聽評(píng)課,還有向優(yōu)質(zhì)課的骨干教師學(xué)習(xí),更重要的是自我進(jìn)取地去參與,請(qǐng)前輩們給與指導(dǎo)和提議,不斷地修改、試講,在一次次的磨課中讓自我成長。進(jìn)取的反思:反思是一個(gè)教師成長的必經(jīng)過程。每一次課都自我反思,每一天都自我反思,每一周都自我反思,每一學(xué)期、學(xué)年進(jìn)行反思。反思自我的語言,反思自我的行為,反思自我的思維,讓自我的專業(yè)日趨完善,讓自我的課日趨完美,不留遺憾,不再愧對(duì)自我的良心。這個(gè)過程必然是痛苦的,有汗水和淚水,但不乏喜悅和歡樂。我相信只要耐得住寂寞,經(jīng)得起打磨,我也能夠成為閃亮的鉆石。
做教師,必須要做一個(gè)有心的教師。凡事用了心,就沒有不成功的事情。朱林喜教師就是一個(gè)異常用心的教師,他締造的完美教室“期望谷”就是用心的結(jié)果。他讓四年級(jí)的小孩去寫小說,把他們的作品整理出版,還請(qǐng)韓科長和學(xué)生家長參加班級(jí)活動(dòng),這些用心的舉動(dòng)帶來的是學(xué)生的飛躍和發(fā)展,家長的歡心和肯定。宋哲教師的敢作敢為,組織學(xué)生寫漂流瓶給未來的自我寫信,異常注重學(xué)生的思想和心理特點(diǎn),以心交心,所以他成功了。馮昌平教師是一個(gè)異??蓯鄣慕處煟摹扒閼选焙汀坝泄适隆壁A來了滿堂喝彩。他是一個(gè)異常淳樸的教師,向我們傳授的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)異常具有可操作性,真實(shí)而現(xiàn)實(shí),貼近教師和學(xué)生的心靈,帶給我們的是最實(shí)用的東西。其實(shí)我們能夠很普通,可是只要用心去做一件事,一輩子用心去做一件事,我們也會(huì)收獲豐碩的果實(shí)。
作為一名已經(jīng)踏入教育行業(yè)一年的青年教師,我必須成長,在不斷汲取前人優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)成長,讓自我踏著前人的腳印一步步走出自我的教育之路。我相信,我也會(huì)有那么一天,面朝大海,春暖花開。
期試總結(jié)教師發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:
大家好!
不知不覺,來到平山已經(jīng)一學(xué)期?,F(xiàn)在,我將本學(xué)期高一音樂教學(xué)工作總結(jié)以下四個(gè)方面,以便今后更好地開展工作,彌補(bǔ)不足,精益求精。
努力通過高中音樂欣賞課陶冶情操、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感。以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。高中音樂欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂,表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng),這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。同時(shí),關(guān)注音樂學(xué)習(xí)方式的變革,處理好培養(yǎng)審美能力與學(xué)習(xí)知識(shí)技能之間的關(guān)系;進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,提高音樂鑒賞水平,從而完善人格。
本學(xué)期的音樂課以音樂欣賞為主。既弘揚(yáng)我國的民族音樂文化;也重點(diǎn)介紹世界音樂文化以及音樂文化與其他人文文化的同構(gòu)關(guān)系,有益于開闊學(xué)生的文化視野。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上好音樂課,經(jīng)常采用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的課堂設(shè)計(jì)來吸引學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正;力求給學(xué)生一個(gè)較為寬松、和諧、歡快的學(xué)習(xí)音樂欣賞環(huán)境。
在教學(xué)過程中,自我感覺存在不足之處就是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),忽略了高一新學(xué)生對(duì)基本樂理知識(shí)的掌握參差不齊,只有更好地掌握了樂理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂。
為了讓學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂,表達(dá)自己對(duì)音樂的理解,也為了讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解,這學(xué)期的音樂考試我采用了:筆試,共分兩種題型(簡答和分析)。簡答題主要針對(duì)課本中的一些重要知識(shí)點(diǎn),而分析題是讓學(xué)生當(dāng)場分析一首作品。
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂產(chǎn)生濃厚的興趣,根據(jù)在校園科技文化藝術(shù)活動(dòng)的按排,組織學(xué)生到移動(dòng)營業(yè)廳舉辦了平山中學(xué)“第一屆動(dòng)感地帶校園歌詠比賽”。通過這次比賽評(píng)出了__年度“十佳校園歌手”。平時(shí),我經(jīng)常收集各種音樂文化資料,以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識(shí),并獲得更多美的感悟。此外,我還很注重自學(xué)。如:練習(xí)鋼琴專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊雜志;與各地中小學(xué)的音樂老師進(jìn)行交流。
遺憾:沒能實(shí)現(xiàn)組建學(xué)校器樂隊(duì)的設(shè)想。學(xué)習(xí)器樂是一種很好的藝術(shù)實(shí)踐。對(duì)于音樂課少、學(xué)習(xí)緊張的高中生來說,學(xué)習(xí)演奏一些樂器對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的,讓平山中學(xué)的學(xué)生有更多展現(xiàn)自己才華的機(jī)會(huì),走向藝術(shù)人生。
期試總結(jié)教師發(fā)言稿篇八
老師、同學(xué)們:
大家好!上周是高一(xx1)班值周,現(xiàn)將一周的值周工作總結(jié)如下:
一、本班值勤情況。
我班絕大多數(shù)同學(xué)都能夠明確自己的崗位職責(zé),第一時(shí)間就能趕到值勤位置,并按要求認(rèn)真地履行自己的職責(zé),對(duì)違紀(jì)違規(guī)的同學(xué)能夠進(jìn)行耐心而有效的勸解和說服,既維持了校園的正常秩序,有非常和諧地處理解決了不文明的行為。這體現(xiàn)了21班同學(xué)自身的良好素質(zhì),正派的作風(fēng),以及面對(duì)問題時(shí)冷靜的頭腦和優(yōu)秀的處事能力。對(duì)這些同學(xué)我們表示衷心的感謝,并提出表揚(yáng)。
但也有極少數(shù)的同學(xué)對(duì)待值勤工作不夠盡心、認(rèn)真。或不能即使到崗,或尸位素餐無所事事,或甚至于忘記了自己的身份,在值勤是不但不能其監(jiān)督的作用,反而還破壞紀(jì)律和秩序。對(duì)這極少數(shù)的同學(xué),我們已經(jīng)進(jìn)行了嚴(yán)肅的批評(píng)教育,也希望今后值勤的同學(xué)引以為戒,時(shí)刻不忘自己的身份,自己的職責(zé)!
二、值周過程中發(fā)現(xiàn)的問題。
1、有少數(shù)負(fù)責(zé)打掃室外衛(wèi)生區(qū)的同學(xué),在早讀已經(jīng)開始后,還不能完成衛(wèi)生區(qū)的保潔任務(wù),耽誤了早讀的時(shí)間,真讓人費(fèi)解。
2、有個(gè)別負(fù)責(zé)倒垃圾的同學(xué),甚至在早讀已經(jīng)開始了四五分鐘,還不能完成這項(xiàng)簡單工作,并且不緊不慢,步伐甚至非常悠閑,令人不可思議。
3、課間,部分樓道如某座的三層,少數(shù)同學(xué)過于興奮,使得樓道里氣氛的活躍程度讓值勤的同學(xué)也無法控制。
最后,祝全體老師同學(xué)在這個(gè)春天新的一周里,心情愉快,工作學(xué)習(xí)順利。也祝高一(22)班同學(xué)值周工作順利。
謝謝大家!
期試總結(jié)教師發(fā)言稿篇九
期末到了,我們中班教師,是時(shí)候?qū)憣懫谀┛偨Y(jié)發(fā)言稿了。作為幼兒中班教師,我們理解、愛和尊重是與孩子溝通必不可少的方面,因?yàn)槿说某砷L過程實(shí)際上是一個(gè)心理成長過程。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“教師期末總結(jié)發(fā)言稿”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!今天,我國旗下講話的題目是《期末復(fù)習(xí)怎樣才有效》。再過兩個(gè)星期,這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。等待大家的,是輕松愉快的寒假和熱鬧喜慶的新年。想到這些,大家的心情肯定是非常愉快的。但是,在享受這些之前,我們必須接受學(xué)習(xí)上的一次重要檢驗(yàn)——那就是期末考試。期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了,同學(xué)們,我們要信心再打一次勝仗。
現(xiàn)在,我們的復(fù)習(xí)時(shí)間非常有限,不講究效率是不行的。我收集了一些同學(xué)的復(fù)習(xí)小竅門,和大家一起分享:
1、梳理知識(shí)、畫出網(wǎng)絡(luò)圖。對(duì)各科知識(shí)中重要的知識(shí)點(diǎn)和基本題目要進(jìn)行重點(diǎn)過關(guān),抓住幾根主線,梳理成條,可以將以往做過的練習(xí)重新整理一遍,找出疑難問題分類解決。注意:改錯(cuò)、糾錯(cuò)很重要。復(fù)習(xí)時(shí),我們要把所有的作業(yè)和單元測(cè)試卷拿出來,找出原來的錯(cuò)誤,一一改正,并分析錯(cuò)誤的原因,再做一些同類的題目進(jìn)行鞏固。這樣做比起那個(gè)勞神傷身的“題海戰(zhàn)術(shù)”的土辦法,真是有效多了。
2、建立多向思維意識(shí)。將平常作業(yè)中常用的公式要用活,在理解的基礎(chǔ)上牢固記憶。在解題時(shí),可以從不同的角度去考慮解題的條件和方法,不要死摳課本。遇到實(shí)在搞不清楚的問題隨時(shí)向老師請(qǐng)教,廣開思路,直到弄懂為止。
3、與時(shí)間賽跑。要給自己制定一個(gè)時(shí)間表,貼在自己的房門上,這樣一進(jìn)屋就知道自己在這個(gè)時(shí)間里應(yīng)該做什么。但要提醒大家,必須按時(shí)間表寫的來做,否則時(shí)間表就沒有什么用了。要認(rèn)真按時(shí)有效地完成老師布置的作業(yè),還常把自己復(fù)習(xí)的想法告訴家長,請(qǐng)家長給自己出題,因?yàn)楹妥约旱母改敢黄饛?fù)習(xí),會(huì)復(fù)習(xí)得更好。
4、認(rèn)真自信從容不可少。充滿自信心,相信自己平時(shí)的努力。考試時(shí)沉著鎮(zhèn)定:認(rèn)真仔細(xì),不用總想著成績的好壞,陽光總在風(fēng)雨后,只要你付出了努力,總會(huì)有收獲。答題之后的檢查很關(guān)鍵。有位同學(xué)說,他考語文時(shí),都檢查5、6遍,考數(shù)學(xué)時(shí),檢查驗(yàn)算了3遍,看到答案完全相同,才放心交卷。
此外,在緊張的復(fù)習(xí)中同學(xué)們還要嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,特別是課堂紀(jì)律,注意參加適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。學(xué)習(xí)效率將會(huì)成倍地提高。
最后我祝同學(xué)們?nèi)巳丝荚嚩既〉昧钊藵M意的成績!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們。
大家早上好!
我是九年九班的同學(xué)王炳哲,今天我很榮幸的能夠在期末考試來臨之際,能夠向大家匯報(bào)一下我在學(xué)習(xí)上的情況。
通過這一段時(shí)間的努力,我由原來的并不十分出色到嶄露頭角,能夠在年級(jí)上排到一個(gè)比較靠前的位置,且多次榮獲物理單科狀元,語文的成績也由平平到了這次的107分,我想,這一切的成績的取得與老師們的關(guān)心、愛護(hù)是分不開的。我深知,我還有很多的不足,并且在單科成績上,我班還有一些同學(xué)都超過了我,我仍然需要繼續(xù)努力。
期末考試的戰(zhàn)役即將打響,所有的同學(xué)都已經(jīng)投入到緊張而又有序的復(fù)習(xí)當(dāng)中。期末考試是對(duì)學(xué)生們整個(gè)學(xué)期以來學(xué)習(xí)的一次檢閱,同學(xué)們都必須以認(rèn)真、嚴(yán)肅、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待這次期末考試。
下面,我就向同學(xué)們介紹一些學(xué)習(xí)的方法:
1、建立強(qiáng)化意識(shí)。對(duì)各科知識(shí)中重要的知識(shí)點(diǎn)和基本題目要進(jìn)行重點(diǎn)過關(guān),抓住幾根主線,梳理成條,可以將以往做過的練習(xí)重新整理一遍,找出疑難問題分類解決。注意:改錯(cuò)、糾錯(cuò)很重要。復(fù)習(xí)時(shí),我們要把所有的作業(yè)和單元測(cè)試卷拿出來,找出原來的錯(cuò)誤,一一改正,并分析錯(cuò)誤的原因,再做一些同類的題目進(jìn)行鞏固。這樣做比起那個(gè)勞神傷身的“題海戰(zhàn)術(shù)”的土辦法,真是有效多了。
2、建立多向思維意識(shí)。將平常作業(yè)中常用的公式、定理背熟用活,在理解的基礎(chǔ)上牢固記憶。在解題時(shí),可以從不同的角度去考慮解題的條件和方法,不要死摳課本。遇到實(shí)在搞不清楚的問題隨時(shí)向老師請(qǐng)教,廣開思路,直到弄懂為止。
3、時(shí)間觀念要加強(qiáng)。要給自己制定一個(gè)時(shí)間表,貼在自己的房門上,這樣一進(jìn)屋就知道自己在這個(gè)時(shí)間里應(yīng)該做什么。但要提醒大家,必須按時(shí)間表寫的來做,否則時(shí)間表就沒有什么用了。要認(rèn)真按時(shí)有效地完成老師布置的作業(yè)。
4、認(rèn)真自信從容不可少。充滿自信心,相信自己平時(shí)的努力??荚嚂r(shí)沉著鎮(zhèn)定:認(rèn)真仔細(xì),不用總想著成績的好壞,只要你付出了努力,總會(huì)有收獲。答題之后的檢查很關(guān)鍵。
花兒的芳香,需要四季的孕育;鳥兒的翱翔,需要藍(lán)天的庇佑;我們每一位同學(xué)的成功,需要時(shí)間的見證。我相信,我們的明天是美好的,因?yàn)檫@一切的一切都還把我在我們每一個(gè)人的手中!今天,我們感謝學(xué)校,以津津中學(xué)為榮;明天,我們要靠自己的努力,讓津津中學(xué)以我們?yōu)闃s!!讓我們?cè)诔跞奶炜罩袚]灑出最難忘最激昂的篇章吧!
同學(xué)們請(qǐng)努力奮斗吧!莫讓年華付水流,讓我們渡過時(shí)間的刁難,在這臨近考試的最后一周里,奮起拼搏,歡笑著捧著一份優(yōu)異的答卷,輕輕揚(yáng)起嘴角,將那份成功的喜悅留給自己,送給他人,為自己譜寫出一曲無悔的青春之歌!
祝大家在期末考試中取得好的成績!
謝謝大家!
老師們,同學(xué)們,大家上午好!
今天我發(fā)言的題目是《心無旁騖,迎接挑戰(zhàn)》。不知道大家有沒有聽過這樣一個(gè)故事:俱樂部正在進(jìn)行圍棋比賽,一位教練被觀眾中的一個(gè)兒童所吸引——這個(gè)小孩在棋盤旁整整站了一上午,注意力高度集中,目不轉(zhuǎn)睛地盯著棋盤??磥?,孩子入迷了。
第二天,這個(gè)小孩又來了,又專心致志地看了一上午。一個(gè)孩子有這樣好的品質(zhì),確實(shí)難能可貴,一個(gè)好苗子被教練發(fā)現(xiàn)了。6歲的上海兒童常昊就這樣被吸收進(jìn)了圍棋隊(duì)。3年后,他獲全國“棋童杯”賽冠軍;還曾在被讓四個(gè)子的情況下,戰(zhàn)勝過日本棋圣。常昊之所以有這樣的進(jìn)步,原因之一就是因?yàn)樗淖⒁饬Ω叨燃泻烷L時(shí)間穩(wěn)定。還有一個(gè)事例就是數(shù)學(xué)家陳景潤,他走路時(shí)撞到樹上,非但沒察覺到自己走錯(cuò)了路,反倒以為是撞著別人了,一連說了幾聲:“對(duì)不起,對(duì)不起!”后來抬頭一看,原來是一棵大樹,不由得會(huì)心地笑了。原來,他正全神貫注地思考著數(shù)學(xué)問題。陳景潤在數(shù)學(xué)領(lǐng)域研究效率高,取得巨大成功,與他專注的品質(zhì)緊密相關(guān)。所以,我們現(xiàn)在要做的就是專注于學(xué)習(xí),心無旁騖。
同學(xué)們,專注,要求我們集中精力做好每一件事,是長時(shí)間的全力以赴,是一種一心一意、堅(jiān)持不懈、不達(dá)目的決不罷休的精神。上課時(shí),我們要專心聽講,把全身心投入到課堂中去,絕不開小差;課后,我們要專注于復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的東西,鞏固知識(shí)。專注,往往能帶來成功:愛迪生專注于尋找燈絲,他用專注為人類帶來了光明;比爾·蓋茨專注于軟件的開發(fā),最終建立了微軟帝國;居里夫人幾十年如一日的從堆積如山的廢渣中提取放射性元素,兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)。我們需要做的就是把分散的精力集中起來,排除雜念,潛心鉆研,讓專注成為我們的習(xí)慣。我們只有全身心的投入于學(xué)習(xí)當(dāng)中,才能學(xué)而不倦,成就美好未來。另外,我們不應(yīng)當(dāng)把太多的精力和時(shí)間消耗在一時(shí)的享樂當(dāng)中,當(dāng)你竭盡自己的最大努力去為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗,你將收獲超出你預(yù)期的成果;當(dāng)炫麗的落日即將沉淪,當(dāng)你眼中金色的光亮即將消失時(shí),你的夢(mèng)想?yún)s沒有實(shí)現(xiàn),這才是你最刻骨銘心的痛!
今年、明年或是后年的我們,都要走進(jìn)中考的考場。中考是一場需要頑強(qiáng)拼搏才能走到終點(diǎn)的馬拉松,是一場需要全身心投入才能成功的比賽。中考的道路荊棘叢生,險(xiǎn)惡重重,但,路不險(xiǎn),則無以知良馬;任不重,則無以識(shí)英才?;蛟S戰(zhàn)勝困難的過程是艱苦的,但過程的艱辛必定會(huì)帶來結(jié)果的甜蜜。有志者,事竟成;苦心人,天不負(fù)。只要我們有如饑似渴、只爭朝夕的精神,有滴水穿石、磨杵成針的毅力,有永不滿足、攀登不止的追求,最后的勝利一定屬于我們。
我們知道,盛年不重來,一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人!既然擁有青春,既然決定挑戰(zhàn)未來的中考,就一定要在有限的時(shí)間里,用毅力、耐力、信念、勇氣、自信和專注去戰(zhàn)勝一切,取得勝利?,F(xiàn)在不拼搏,更待何時(shí)?為了我們的理想,拼搏到底,永不言棄。同學(xué)們,心無旁騖的學(xué)習(xí)吧,相信理想與成功就在前方!謝謝大家,我的發(fā)言完了!
期試總結(jié)教師發(fā)言稿篇十
尊敬的校長、老師和親愛的同學(xué)們:下午好!
自從你們來到這個(gè)陌生的人生最重要的一個(gè)追求夢(mèng)想的舞臺(tái)—xx縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校,已經(jīng)過去整整三個(gè)月了。真是時(shí)如白駒過隙啊,我們師生之間甚至還沒有完全彼此了解就勝利結(jié)束了期中考試。其實(shí)應(yīng)該說是巨大的勝利!因?yàn)槲野堰@次期中考試成績與去年我在湖北帶的一個(gè)更高等級(jí)的班級(jí)對(duì)比,卻實(shí)讓我大為驚喜。我去年帶的那個(gè)班,一中線(525分)以下25分以內(nèi)有15人,全班幾乎都在離一中線下100分以內(nèi),而我們這里的學(xué)生沒有一個(gè)400分以上的。但期中考試的成績相差不大,我們最高分有698,只少了去年那個(gè)班最高分40分,600分以上只少了5人。500分以上只少了11人。這么巨大成績的取得讓我頗有感想,所以我想對(duì)這次巨大成績的取得作一次感想性的總結(jié)發(fā)言。這是我們領(lǐng)導(dǎo)老師和同學(xué)們共同努力所創(chuàng)造的奇跡。
一:校長是楷模。大家有目共睹,我們夏校長每天第一個(gè)進(jìn)教學(xué)樓辦公室,最后一個(gè)離開,既當(dāng)校長又當(dāng)班主任還帶兩個(gè)班的語文,同學(xué)們,你們可曾聽說過中國有如此敬業(yè)的校長?全身心投入到管理和教學(xué)工作中,每天和同學(xué)們泡在一起,認(rèn)真分析學(xué)生的實(shí)際情況,知道我們老師的工作。面對(duì)基礎(chǔ)如此薄弱的學(xué)生,他總是樂觀地面對(duì),給老師們很多指導(dǎo)性的工作方法。他的指導(dǎo)思想是不放棄一個(gè)學(xué)生。他的目標(biāo)是三年后100%的升學(xué)率。他的教育理念是“養(yǎng)成教育、勵(lì)志教育和感恩教育”三大教育相結(jié)合。俗語說的好兵熊熊一個(gè),將熊熊一窩。有這樣的將帥領(lǐng)導(dǎo)我們才是我們?nèi)サ某煽兊谋U习 ?BR> 二:教師是先鋒。正因?yàn)橛辛诉@樣一位夏校長就有了這樣一支能征善戰(zhàn)的教育先鋒隊(duì)伍。每天全體教師準(zhǔn)時(shí)到辦公室坐班,精心備課,認(rèn)真批改作業(yè),細(xì)致輔導(dǎo)學(xué)生。他們不是班主任,如同班主任,同樣關(guān)注學(xué)生的紀(jì)律和表現(xiàn)。想物理、化學(xué)、生物老師,年齡大,但經(jīng)常管教犯錯(cuò)誤的學(xué)生,并和班主任交流情況,反映問題,研究對(duì)策,提出有指導(dǎo)性的工作方法。有的老師帶兵堅(jiān)持上課。很多很多感人的事例啊。曾幾何時(shí)你們初中的老師這樣負(fù)責(zé)過?正因?yàn)樗麄儾回?fù)責(zé),才使得你們帶來了很多惡習(xí)呀。有了這樣一批全面管教你們的老師隊(duì)伍才是你們進(jìn)步的階梯。
三:同學(xué)們自身的努力。上面說的校長和老師,我想你們應(yīng)該是感想最深的。你們自己也很清楚,自身到底有多少惡習(xí):崗來學(xué)校時(shí),早上賴床睡懶覺;晚上玩手機(jī)不睡覺;上課打瞌睡不聽講;思想分神不集中;浪費(fèi)時(shí)間不心痛;校紀(jì)班規(guī)無所謂。當(dāng)然不是所有的學(xué)生,但我說超過三分之一還是比較保守的?,F(xiàn)在同學(xué)們學(xué)習(xí)態(tài)度端正了;求學(xué)目地明確了。也別是行為習(xí)慣有了根本性的好轉(zhuǎn)。大部分學(xué)生懂得勤奮了,敢于拼搏了,正確定位了。這一切都是你們?nèi)钡倪M(jìn)步的關(guān)鍵。
同學(xué)們,這次期中考試是你們進(jìn)入高中以來第一次大型的檢閱,有成績,當(dāng)然也有失敗,所以我行為大家面對(duì)考試成績,“不以物喜,不以己悲”,勝敗乃兵家常事??嫉煤玫?,要繼續(xù)保持,無論熟都不可能完美無缺,也許還有許多缺點(diǎn)和弱點(diǎn)沒有暴露。應(yīng)該說,良好的開端只是成功的一半。那另一半還需要大家善于總結(jié),不停的反思,不停的拼搏。對(duì)于成績不理想的同學(xué)來說,失敗也未必是壞事,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動(dòng)力。即使我們跌倒100次,也要在101次爬起,因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖?,還有好長的人生路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。
同學(xué)們,自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨,大地就不會(huì)有春華秋實(shí)。只要幻想而不行動(dòng)的人,永遠(yuǎn)享受不到收獲的喜悅。勤奮是你生命的密碼,能破譯出你一部壯麗的史詩。
同學(xué)們,我希望你們能朝著自己正確的方向走去,走出自己的一片精彩來。在你們奮斗的身影旁,有老師關(guān)注的目光與你同行,因?yàn)槔蠋熤浪砗笥肋h(yuǎn)有一雙對(duì)她寄予希望的眼睛。老師坐在辦公室就是等到著隨時(shí)為你們解答難題;等待著為你們有一個(gè)切實(shí)們可行的計(jì)劃而隨時(shí)提出寶貴的意見;等待著隨時(shí)掃除你們思想的迷惘和陰霾。
同學(xué)們,路在你們的腳下,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。我代表所有的老師愿意陪你們走向你們成功的未來。
下面我以一首詩來結(jié)束我的講話:
秋天的花季。
天空飄零著無奈的枯葉。
豐收的喜悅里透出蕭瑟的寒意。
而此刻一簇簇一簇簇的美。
聚集到了園丁們守望的花園。
因好奇而熱情奔放神采奕奕。
期試總結(jié)教師發(fā)言稿篇十一
老師、同學(xué)們:
大家好!上周是高一(xx1)班值周,現(xiàn)將一周的值周工作總結(jié)如下:
我班絕大多數(shù)同學(xué)都能夠明確自己的崗位職責(zé),第一時(shí)間就能趕到值勤位置,并按要求認(rèn)真地履行自己的職責(zé),對(duì)違紀(jì)違規(guī)的同學(xué)能夠進(jìn)行耐心而有效的勸解和說服,既維持了校園的正常秩序,有非常和諧地處理解決了不文明的行為。這體現(xiàn)了21班同學(xué)自身的良好素質(zhì),正派的作風(fēng),以及面對(duì)問題時(shí)冷靜的頭腦和優(yōu)秀的處事能力。對(duì)這些同學(xué)我們表示衷心的感謝,并提出表揚(yáng)。
但也有極少數(shù)的同學(xué)對(duì)待值勤工作不夠盡心、認(rèn)真?;虿荒芗词沟綅?,或尸位素餐無所事事,或甚至于忘記了自己的身份,在值勤是不但不能其監(jiān)督的作用,反而還破壞紀(jì)律和秩序。對(duì)這極少數(shù)的同學(xué),我們已經(jīng)進(jìn)行了嚴(yán)肅的批評(píng)教育,也希望今后值勤的同學(xué)引以為戒,時(shí)刻不忘自己的身份,自己的'職責(zé)!
1、有少數(shù)負(fù)責(zé)打掃室外衛(wèi)生區(qū)的同學(xué),在早讀已經(jīng)開始后,還不能完成衛(wèi)生區(qū)的保潔任務(wù),耽誤了早讀的時(shí)間,真讓人費(fèi)解。
2、有個(gè)別負(fù)責(zé)倒垃圾的同學(xué),甚至在早讀已經(jīng)開始了四五分鐘,還不能完成這項(xiàng)簡單工作,并且不緊不慢,步伐甚至非常悠閑,令人不可思議。
3、課間,部分樓道如某座的三層,少數(shù)同學(xué)過于興奮,使得樓道里氣氛的活躍程度讓值勤的同學(xué)也無法控制。
最后,祝全體老師同學(xué)在這個(gè)春天新的一周里,心情愉快,工作學(xué)習(xí)順利。也祝高一(22)班同學(xué)值周工作順利。
謝謝大家!
期試總結(jié)教師發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:
大家下午好!
首先非常感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我代表新老師在這兒發(fā)言,自己倍感榮幸!金秋送爽,涼風(fēng)習(xí)習(xí),在這個(gè)金色的九月,我們新老師進(jìn)入圣水河畔,柳河之東的昌南中學(xué)參加工作,深感幸運(yùn)。在這短短的幾天的時(shí)間內(nèi),學(xué)校對(duì)我們新老師的關(guān)懷可以說是無微不至。上至我們的譚校長下到我們的門衛(wèi)大叔都為我們新老師的工作與生活提供了諸多的方便,對(duì)此我們感恩于心,時(shí)刻銘記。今天,學(xué)校為了我們新老師能快速地成長,盡快地適應(yīng)新的教學(xué)工作,又在這兒為我們舉辦了“師徒幫扶結(jié)對(duì)”儀式,為我們挑選各科的優(yōu)秀老師充當(dāng)我們師傅,真可謂用心良苦!面對(duì)學(xué)校的殷切希望,作為新昌南人,我們新老師要在以下幾個(gè)方面努力進(jìn)取。
第一,我們新老師要緊跟師傅苦練內(nèi)功。教學(xué)是一門專業(yè)技能,做好班主任也需要經(jīng)驗(yàn)。我們的師傅在學(xué)校都是各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀老師,可謂一時(shí)之選。他們敬業(yè)、樂業(yè)、好學(xué),在各自的領(lǐng)域都取得了不錯(cuò)的成績。因此我們要經(jīng)常和師傅討論如何備課、如何教學(xué)、如何建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)。要常去師傅的班上聽課,積極與師傅交流自己的聽課心得,遇到不會(huì)的教學(xué)難題和管理難題要積極地向師傅請(qǐng)教,和師傅溝通交流。另外,我們還要和師傅一起讀書學(xué)習(xí),向師傅討教學(xué)習(xí)的方法,優(yōu)秀書籍的推薦,做一個(gè)學(xué)習(xí)型的新教師。不斷地充實(shí)自己、提高自己!千里之行始于足下,教育這項(xiàng)偉大的事業(yè)需要腳踏實(shí)地,不斷進(jìn)取的后來人,所以我們新老師一定要面對(duì)學(xué)校的教育現(xiàn)實(shí),扎扎實(shí)實(shí)地做好自己的教學(xué)工作,緊跟師傅不斷取得新進(jìn)步! 第二,我們新老師要以師傅為榜樣,努力完善自己的人格。儒家經(jīng)典《大學(xué)》中說:“自天子以至于庶人,一是皆以修身為本。其本亂而末治者,否矣;其所厚者薄,而其所薄者厚,未之有也”。現(xiàn)代人也說:“做事就是做人!”我們新老師剛從大學(xué)出來,對(duì)于社會(huì)的人情事故還缺乏經(jīng)驗(yàn),自己的人格修養(yǎng)也有待提高。我們的師傅不但是教學(xué)上的能手,更是人格上的豐碑。因此,我們要向我們的師傅學(xué)習(xí),積極地汲取他們身上的閃光點(diǎn),獲取他們的人生經(jīng)驗(yàn),成為品德高尚的新昌南人。本立而道生,只要我們把人做好了,其他的事情也就水到渠成了。
第三,我們新老師要面對(duì)現(xiàn)實(shí),艱苦奮斗!在以后的教學(xué)過程中,我們肯定會(huì)面對(duì)非常多的困難和險(xiǎn)阻,有許多我們意想不到的挑戰(zhàn)。我們面對(duì)這些殘酷的現(xiàn)實(shí),不當(dāng)逃兵、不當(dāng)懦夫、不當(dāng)鴕鳥,積極地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們民族的傳家寶,永遠(yuǎn)不會(huì)丟也不能丟。古人云:“艱難困苦玉汝于成”任何一個(gè)成才的人在成長的道路都會(huì)遇到各種苦難和意想不到,我們必須要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的傳統(tǒng)精神,努力從自己身上找原因、找辦法,完成學(xué)校交給我們的各項(xiàng)任務(wù)。兵來將擋水來土掩,面對(duì)困難,我們會(huì)迎難而上,敢于向現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。我想只要我們有這股勁、這個(gè)神,任何困難都不會(huì)打倒我們年輕人! 天高任鳥飛,海闊憑魚躍!我們新老師是幸運(yùn)的,年輕的昌南中學(xué)為我們提供了一個(gè)非常好的平臺(tái)。一切都是新的,年輕的學(xué)校和我們一樣沒有歷史的包袱,沒有思想負(fù)擔(dān),有的只是一往無前的勇氣!因此,我們新老師一定要面對(duì)機(jī)遇,乘興而起,實(shí)現(xiàn)飛龍?jiān)谔欤?雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越!萬里長征我們才剛剛開始,在以后的漫漫征途中,我們新老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下、在師傅的幫助下,有信心、有能力在昌南中學(xué)的發(fā)展史上留下濃墨重彩的一筆!把昌南中學(xué)的發(fā)展推上一個(gè)新高度!做一個(gè)讓學(xué)校、家長和學(xué)生都滿意的人民教師!
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師!
期試總結(jié)教師發(fā)言稿篇十三
首先,在本學(xué)期初學(xué)生會(huì)換屆之際,我們體育部曾出現(xiàn)過群龍無首的情景,可是主席團(tuán)及時(shí)發(fā)現(xiàn),并和我們一齊渡過了這段比較混亂的時(shí)期。我想,這種情景已經(jīng)給我們提出警示,在今后也會(huì)出現(xiàn)的換屆及新老交接中,我們應(yīng)當(dāng)做好充分的準(zhǔn)備工作,以及突發(fā)狀況的應(yīng)對(duì)措施,不能因?yàn)閾Q屆而影響日常的工作。
經(jīng)歷了一段混亂,體育部的工作最終走上了常軌。在這一段的時(shí)間里,我們一向都在進(jìn)取地進(jìn)行部內(nèi)建設(shè),以及對(duì)學(xué)生會(huì)各種章程,尤其是紀(jì)檢制度的學(xué)習(xí)。明確例會(huì)制度,明確請(qǐng)假制度,不斷端正工作態(tài)度,強(qiáng)化學(xué)生干部思想。
以往,體育部的成員都將體育部當(dāng)作一個(gè)活動(dòng)部門,認(rèn)為只要多辦一些體育活動(dòng)就能夠,可是,經(jīng)過這一個(gè)多月的建設(shè),大家都意識(shí)到做為院學(xué)生會(huì)體育部,不是僅有辦活動(dòng)那么簡單,首先應(yīng)當(dāng)明白自我是一名學(xué)生干部,體育部是一個(gè)學(xué)生體育活動(dòng)的管理與監(jiān)控部門,而不是一個(gè)活動(dòng)中心。相信我們的提高,能夠?yàn)橐院蟮幕顒?dòng)的開展鋪平一些道路。
我們還在內(nèi)部建立了分工合作的機(jī)制,除了部內(nèi)工作的分工,我們還分劃了各系分會(huì)體育部聯(lián)系的職責(zé),這樣做也是為了能夠更細(xì)致地與分會(huì)體育部聯(lián)系,了解他們的動(dòng)態(tài),期望能夠經(jīng)過我們的努力,讓整個(gè)學(xué)生會(huì)體育系統(tǒng)聯(lián)系地更加緊密,團(tuán)結(jié)更加得更加一致。基于這個(gè)目的,我們?cè)谖逶履╅_展了交流為主要目的的友誼杯男女混合籃球賽,各分會(huì)體育部都加入到比賽中來,加強(qiáng)了彼此之間的了解和交流。
總之,本學(xué)期體育部的工作重心是部內(nèi)建設(shè),部員思想水平提高建設(shè),經(jīng)過努力,效果是很好的,可是,我們也意識(shí)到,即使我們有了很大的提高,但離高素質(zhì)的部門還有必須的差距,畢竟,體育部成員工作經(jīng)驗(yàn)都還不夠豐富,但我相信,只要我們繼續(xù)堅(jiān)持自我教育和自我完善,必須能取的更大的提高。
期試總結(jié)教師發(fā)言稿篇十四
老師、同學(xué)們:
大家好!上周是高一(21)班值周,現(xiàn)將一周的值周工作總結(jié)如下:
一、本班值勤情況。
我班絕大多數(shù)同學(xué)都能夠明確自己的崗位職責(zé),第一時(shí)間就能趕到值勤位置,并按要求認(rèn)真地履行自己的職責(zé),對(duì)違紀(jì)違規(guī)的同學(xué)能夠進(jìn)行耐心而有效的勸解和說服,既維持了校園的正常秩序,有非常和諧地處理解決了不文明的行為。這體現(xiàn)了21班同學(xué)自身的良好素質(zhì),正派的作風(fēng),以及面對(duì)問題時(shí)冷靜的頭腦和優(yōu)秀的處事能力。對(duì)這些同學(xué)我們表示衷心的感謝,并提出表揚(yáng)。
但也有極少數(shù)的同學(xué)對(duì)待值勤工作不夠盡心、認(rèn)真。或不能即使到崗,或尸位素餐無所事事,或甚至于忘記了自己的身份,在值勤是不但不能其監(jiān)督的作用,反而還破壞紀(jì)律和秩序。對(duì)這極少數(shù)的同學(xué),我們已經(jīng)進(jìn)行了嚴(yán)肅的批評(píng)教育,也希望今后值勤的同學(xué)引以為戒,時(shí)刻不忘自己的身份,自己的職責(zé)!
二、值周過程中發(fā)現(xiàn)的問題。
1、有少數(shù)負(fù)責(zé)打掃室外衛(wèi)生區(qū)的同學(xué),在早讀已經(jīng)開始后,還不能完成衛(wèi)生區(qū)的保潔任務(wù),耽誤了早讀的時(shí)間,真讓人費(fèi)解。
2、有個(gè)別負(fù)責(zé)倒垃圾的同學(xué),甚至在早讀已經(jīng)開始了四五分鐘,還不能完成這項(xiàng)簡單工作,并且不緊不慢,步伐甚至非常悠閑,令人不可思議。
3、課間,部分樓道如某座的三層,少數(shù)同學(xué)過于興奮,使得樓道里氣氛的活躍程度讓值勤的同學(xué)也無法控制。
以上就是高一(21)班的值周工作總結(jié),上面提到的這些問題,希望各位同學(xué)引以為戒,有則改之,無則加勉,用你文明的行為,體現(xiàn)出你作為一個(gè)現(xiàn)代人的文明。
最后,祝全體老師同學(xué)在這個(gè)春天新的一周里,心情愉快,工作學(xué)習(xí)順利。也祝高一(22)班同學(xué)值周工作順利。
謝謝大家!
期試總結(jié)教師發(fā)言稿篇十五
今學(xué)期我擔(dān)任六(1)班語文教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺。因此,我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。
一、基本情況概述。
教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時(shí)候,我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性,只是專心研究書本,教材,想方設(shè)法令課堂生動(dòng),學(xué)生易接受。
農(nóng)村的學(xué)生聽,說的能力相對(duì)較弱,授課采用較深的話教學(xué),同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面,六(1)班的同學(xué)比較活躍,上課氣氛積極,但中等生、差生占較大多數(shù),尖子生相對(duì)較少。因此,講得太深,沒有照顧到整體,我備課時(shí)也沒有注意到這點(diǎn),因此教學(xué)效果不如理想。從此可以看出,了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,實(shí)事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。
二、取得的成績與經(jīng)驗(yàn)。
教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對(duì)我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費(fèi)心機(jī)。”我明白到備課的重要性,因此,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的。
一堂準(zhǔn)備充分的課,會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在講授『桂林山水』的時(shí)候,這課的主題是“了解和感受桂林山水的景美”,教學(xué)難度比較大。如果照本宣科地講授,學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶。為了上好這堂課,我認(rèn)真研究了課文,找出了重點(diǎn),難點(diǎn),準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。為了令教學(xué)生動(dòng),不沉悶,我還為此準(zhǔn)備了大量的教具,授課時(shí)就胸有成竹了。當(dāng)講到一半的時(shí)候,我拿出準(zhǔn)備好的錄象帶,讓學(xué)生觀摩學(xué)習(xí),學(xué)生特別用功,教學(xué)效果十分理想。相反,我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候,課堂氣氛沉悶,教學(xué)效果不好,與此相比可見,認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。
備課充分,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然,講課生動(dòng),難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍。回看自己的授課,我感到有點(diǎn)愧疚,因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,違反紀(jì)律時(shí),我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當(dāng)中困難。
三、采取的方法和措施。
語文是一門工具學(xué)科,對(duì)學(xué)生而言,既熟悉又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好語文,就要讓學(xué)生喜愛語文,讓他們對(duì)語文產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學(xué),也無法學(xué)下去。為此,我采取了一些方法,就是盡量多講一些文化生活故事,讓他們更了解語文,更喜歡學(xué)習(xí)語文。因?yàn)橹挥姓Z文水平提高,他們才能提高同學(xué)們的語文寫作能力,對(duì)成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。
因?yàn)檎Z文的特殊情況,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴(kuò)大,會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此,絕對(duì)不能忽視。為此,我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高,但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),對(duì)這些同學(xué),我采取集體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué),但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),耐心教導(dǎo),慢慢提高他們的成績,不能操之過急,且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力,成績有望搞提高;第三組是紀(jì)律松散,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會(huì)立下心來學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo),這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,以后授課的效果就會(huì)更好。
語文是語言。因此,除了課堂效果之外,還需要讓學(xué)生多讀,多講,多練。為此,在早讀時(shí),我堅(jiān)持下班了解早讀情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決,及時(shí)講清楚,讓學(xué)生即時(shí)消化。另外,對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,提高他們的能力。
四、不足及今后努力的方向。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,期末考就是一種考驗(yàn)。無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高學(xué)生的語文水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會(huì)繼續(xù)努力,多問,多想,多向前輩學(xué)習(xí),爭取進(jìn)步。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,前輩的指導(dǎo)下,取得更好成績。
期試總結(jié)教師發(fā)言稿篇十六
親愛的同學(xué)們:
你們大家上午好!在這距離中考不到100天的時(shí)間里,真的有很多話想要鼓勵(lì)大家!
路只為進(jìn)取的人延伸到成功的地方,三年來不懈的奮斗一定會(huì)書寫最美的答案,最后的六十天,承載著我們所有人的祝福與期盼,依偎著我們所有人的幸運(yùn)和鼓勵(lì),相信,初三的學(xué)長,將用必勝的信念,開創(chuàng)輝煌與未來的精彩學(xué)長們,離中考只有天了__多天,__多天對(duì)于你漫長的生命來說是微不足道的,但是它又是舉足輕重的。學(xué)長們,真正的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始,真正的戰(zhàn)斗已經(jīng)打響。“滄海橫流,方顯英雄本色”,人生總是在競爭中不斷超越,生命總是在拼搏中熠熠發(fā)光。既然學(xué)長們選擇了中考,你們就沒有理由退縮。請(qǐng)你們從今天開始好好把握生命里的每一分鐘,做好手中的每一道題,走好腳下的每一步路;全力應(yīng)付你們心中的夢(mèng)。
今天就讓在座的所有老師一起見證學(xué)長們的決心。我提議所有初三的學(xué)長全體起立,舉起神圣的右手,跟著我大聲許下你們的中考誓言:“鎖定目標(biāo),勇攀高峰!”“拼搏今朝,收獲六月!”中考在即,英雄彎弓,箭在弦上。學(xué)長們,請(qǐng)拿出你們的智慧,拿出你們的勇氣,用你們那顆勇敢的心,向著生命中的第一座高峰攀登。請(qǐng)帶上最銳利的頭腦,握緊最有力的拳頭,挑戰(zhàn)今年中考。最后祝愿全體初三同學(xué)在今年中考中考出水平,考出佳績!謝謝!
期試總結(jié)教師發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
早上好!
上周天氣變冷,陰雨連綿,值周老師xxx能夠按時(shí)到崗,認(rèn)真執(zhí)勤;406班值周學(xué)生工作嚴(yán)謹(jǐn),一絲不茍,為學(xué)校各項(xiàng)工作有序開展提供了保障。
雖然上周天氣不好,但全校師生仍能克服困難,守時(shí)尊規(guī),展現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌。
需要注意和改進(jìn)的地方是:上周有兩位同學(xué)不積極配合檢查,每天有幾位學(xué)生沒穿校服,南北門約有10位女生穿小腳褲,對(duì)此保衛(wèi)科已做好登記,請(qǐng)班主任留心并做好教育工作。
上周我??芍^喜事不斷,好事連連。
一、10月28日,我們迎來了學(xué)校147周年華誕暨第37屆藝術(shù)節(jié),很好地總結(jié)了辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),凝練了學(xué)校精神,彰顯了文同特色。校慶紀(jì)念日當(dāng)天,教務(wù)處開展了“第五屆教學(xué)開放周”活動(dòng),科研處舉辦了“2014年研究性成果展示會(huì)”。
二、10月31日,副市長z蒞臨我校調(diào)研創(chuàng)城市綠化工作。趙市長對(duì)文同的校園綠化環(huán)境作出了充分肯定,希望我們?yōu)榫沤袆?chuàng)建國家森林城市綠化工作做出更大貢獻(xiàn)。
三、10月29日,文同中學(xué)隆重召開黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。市教育局群眾路線教育活動(dòng)督導(dǎo)組王宇科長對(duì)我校相關(guān)工作呈現(xiàn)的“六個(gè)特色”給予了肯定和贊賞。
四、10月30日,我校2014級(jí)z班開班儀式舉行,龍邦集團(tuán)董事長饒國榮攜江浙地區(qū)負(fù)責(zé)人與新華愛心教育基金會(huì)兩位老師參會(huì),下午,在教務(wù)處吳主任的帶領(lǐng)下赴鄱陽學(xué)生家中訪視。
五、也是在30日,市教科所來文同進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,對(duì)我校教育教學(xué)工作提出肯定,認(rèn)為我校教學(xué)工作規(guī)范,組織有序,管理科學(xué)。
六、10月29日,在江西省高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)中,南昌大學(xué)贛劇團(tuán)在我校文同講壇進(jìn)行專場演出。
七、10月31日,團(tuán)委副書記柯劍鋒被選為共青團(tuán)九江市第十七屆委員會(huì)候補(bǔ)委員。
八、在剛剛結(jié)束的省運(yùn)會(huì)網(wǎng)球項(xiàng)目比賽中,406班楊之洲同學(xué)代表九江市參賽,與隊(duì)友通力合作,獲得團(tuán)體總分第二名的好成績。
受體藝中心蔡主任所托,我校第九周晨掃檢查結(jié)果通報(bào)如下:a區(qū)401班96.25分,b區(qū)402班95分,c區(qū)403班97分,晨掃先進(jìn)班級(jí)為403班。
老師們,同學(xué)們,今天我想和大家分享對(duì)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的理解。它們是公民基本道德規(guī)范,覆蓋了社會(huì)道德生活的各個(gè)領(lǐng)域,是公民必須恪守的基本道德準(zhǔn)則,也是評(píng)價(jià)公民道德行為選擇的基本價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。我們文同的校訓(xùn)“讀好書、做好人”、教師職業(yè)準(zhǔn)則“教好書、育好人”與其一脈相承,緊密相聯(lián)。希望大家攜起手來,恪守校訓(xùn),貫徹準(zhǔn)則,努力共建和諧美麗的文同大家園。
我的總結(jié)完畢。謝謝!
期試總結(jié)教師發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好!
我校新生為其5天的軍事訓(xùn)練勝利結(jié)束了,這次軍訓(xùn)之所以獲得了圓滿成功,是因?yàn)椴筷?duì)、和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、全體教官的細(xì)心教導(dǎo)、高一級(jí)部的精心組織、班主任、副班主任老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)以及同學(xué)們的拼搏努力。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向柳樹莊兵營的全體官兵和高一年級(jí)全體教師表示衷心的感謝!向圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀。這次軍訓(xùn)共有13個(gè)教學(xué)班,800多人參加,是我校歷史上軍訓(xùn)人數(shù)和班級(jí)最多的一次。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、參訓(xùn)的全體同學(xué)、老師、教官都高度重視,在兵營與學(xué)校的精心組織、科學(xué)安排下圓滿完成了軍訓(xùn)任務(wù)。軍訓(xùn)期間同學(xué)們按照軍訓(xùn)科目,嚴(yán)格要求,嚴(yán)格訓(xùn)練,尊重教官,服從領(lǐng)導(dǎo)。知難而進(jìn),克服了許多困難。有的同學(xué)身體有病也不請(qǐng)假。暈倒了,休息一下再上場,不叫苦不怕累,堅(jiān)持參加訓(xùn)練。在軍訓(xùn)期間,各位班主任、副班主任老師始終堅(jiān)守在第一線,盡職盡責(zé),配合教官認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作,有意識(shí)的通過軍訓(xùn)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感,幫助學(xué)生克服生活和心理上的困難,為盡快形成良好的班集體傾注了大量的心血。讓我們把最熱烈的掌聲送給最可愛的人,我們可親可敬的的老師們!
對(duì)這次軍訓(xùn),部隊(duì)首長高度重視,不僅派出了數(shù)量足夠,素質(zhì)過硬的教官,還對(duì)訓(xùn)練科目做出合理的安排,即體現(xiàn)科學(xué)化又做到從實(shí)際出發(fā)。在軍訓(xùn)中,教官們認(rèn)真履行職責(zé),精心組織,嚴(yán)格訓(xùn)練。面對(duì)酷暑高溫,教官們率先垂范,身先士卒,要求學(xué)生做到的,自己首先做到,這種以身作則的教風(fēng)也正是我們?nèi)w師生學(xué)習(xí)的榜樣。教官們,你們的模范已在中英文學(xué)校師生的心中留下美好的印象,并將成為一種教育力量,鼓舞我們更加勤奮的工作、學(xué)習(xí),努力把中英文辦成人民最滿意的學(xué)校。你們,無愧于最可愛的人的光榮稱號(hào),讓我們以熱烈的掌聲向一直支持我校發(fā)展的柳樹莊兵營全體官兵致以最崇高的敬意!
同學(xué)們,軍訓(xùn)是一個(gè)成長的階梯,軍訓(xùn)是一段難忘的人生經(jīng)歷。在5天的軍訓(xùn)中,同學(xué)們吃苦耐勞,嚴(yán)于律已,頑強(qiáng)拼搏,表現(xiàn)出色。軍訓(xùn)又是一個(gè)嶄新的課堂。這次軍訓(xùn),讓我們領(lǐng)略了軍營的氛圍,感受了軍人的風(fēng)采,擁有了軍人的情懷,進(jìn)一步強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)意識(shí),增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。通過軍訓(xùn),同學(xué)們普遍增強(qiáng)了體質(zhì),磨練了意志,鍛煉了抗挫品質(zhì),培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,形成了良好的紀(jì)律觀念,學(xué)會(huì)了用紀(jì)律來約束自己。通過軍訓(xùn),我們還增進(jìn)了師生之間的了解和情感的溝通,較快地形成了一種積極向上的良好班風(fēng)和班級(jí)凝聚力。同學(xué)們,軍事訓(xùn)練雖然苦,但正如孟子所說,只有“先苦其心志”,方能“增益其所不能”。只有經(jīng)過“苦”的洗滌,才能鑄就鋼鐵般的意志。
軍訓(xùn)即將結(jié)束,留給我們的是美好的回憶,是嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和不怕苦不怕累的作風(fēng),是堅(jiān)強(qiáng)的意志和不斷追求、勇往直前的精神,是強(qiáng)烈的愛國心和報(bào)效祖國的理想。因此,在以后緊張的學(xué)習(xí)生活中,我希望同學(xué)們以這次軍訓(xùn)為起點(diǎn),做到以下幾點(diǎn):
1、把軍訓(xùn)中養(yǎng)成的軍人作風(fēng)保持下去,帶到我們今后的學(xué)習(xí)和生活中,高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,規(guī)范自己的言行,嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),努力使自己成為勤奮樂學(xué)的合格的中英文學(xué)子。努力樹立集體觀念,做文明學(xué)生,不隨地吐一口痰,不亂扔一張紙屑,不說一句臟話,爭創(chuàng)文明班級(jí),建設(shè)和諧校園。
2、感受軍人的愛國情懷,從點(diǎn)滴做起,愛學(xué)校、愛老師,培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,樹立遠(yuǎn)大理想,勇往直前,百折不撓。
3、珍惜這次軍訓(xùn)經(jīng)歷,銘記所學(xué)到的知識(shí)和做人的道理,珍惜青春的大好時(shí)光,努力拼博、奮發(fā)進(jìn)取,在學(xué)習(xí)生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己,牢記認(rèn)識(shí)自己是認(rèn)識(shí)世界的奠基石,做一名人格健全、理性思考,不是無病呻吟,而是斗志昂揚(yáng),不是懦弱退縮,而是知難而進(jìn)的中英文學(xué)子!
4、做一個(gè)感恩人,感恩父母給了我們生命,感恩老師教我們學(xué)習(xí)和做人,感恩中英文學(xué)校給了我們夢(mèng)想起航的平臺(tái),感恩周圍的同學(xué)們,是他們陪我走過這段人生最輝煌的歷程,感恩那些幫助過我們或者傷害過我們的人,是他們讓我們變得更自信,更堅(jiān)強(qiáng)。感恩生命,可以讓我們?cè)谧顝垞P(yáng)的年齡,最疏狂的青春里擁有如此精彩的人生。
同學(xué)們,短暫而難忘的軍訓(xùn)生活結(jié)束了,留給我們的是美好的回憶,明天我們將正是走進(jìn)教室,漫游于書山學(xué)海,用豐富的知識(shí)充盈我們的頭腦,我要告訴大家的是:訓(xùn)練場上的嚴(yán)格規(guī)范、一絲不茍、知難而上、百折不撓、勤學(xué)苦練、甘灑汗水的訓(xùn)練要訣,同樣也是我們獲取知識(shí)的法寶、取得成績的武器。
在軍訓(xùn)即將結(jié)束的時(shí)刻,我們有一個(gè)共同的感受,那就是難忘軍訓(xùn)生活,難忘教官風(fēng)采。在此,讓我再一次代表學(xué)校對(duì)擔(dān)任軍訓(xùn)的各位教官表示深深的敬意和誠摯的謝意!祝各位教官身體健康,闔家歡樂!預(yù)祝各位老師教師節(jié)快樂、生活愉快!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝大家!
期試總結(jié)教師發(fā)言稿篇一
老師們、同學(xué)們:
大家好!
在這個(gè)已有寒意的季節(jié),我們歡聚在一起,召開20xx——20xx學(xué)年第一學(xué)期期中考試總結(jié)表彰大會(huì)。首先,讓我們向開學(xué)以來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!向在本次期中考試中獲得獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)表示熱烈的祝賀!我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰,卻開學(xué)以來盡心盡力、孜孜以求的學(xué)子,在做人與求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行的同學(xué)們。
本學(xué)期開學(xué)以來,我校在陳校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全校教師積極努力為給在座的同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境做出了不懈的努力,同學(xué)們經(jīng)過這半學(xué)期的學(xué)習(xí),你們都取得了一定的進(jìn)步,在自己的人生道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。令人感到高興的是,在你們中間涌現(xiàn)出了一批像侯珂、丁競男、馬林森、王凱,劉佳番等一大批學(xué)習(xí)刻苦、成績突出的優(yōu)秀學(xué)生。他們?cè)谡n堂上、班級(jí)中、校園里播撒下了辛勤的汗水和聰明才智,獲得了驕人的成績,也贏得了廣大師生的普遍認(rèn)可和贊譽(yù)。更為重要的是,他們通過自身的勤奮和努力向我們證明了一個(gè)真理:一個(gè)人要想取得非凡的成就必須依靠堅(jiān)貞不屈的品格和百折不撓的頑強(qiáng)意志。
同學(xué)們,作為老師,我想對(duì)大家說:我知道上學(xué)并不是一個(gè)人的唯一,我也知道條條大路通羅馬,但是上學(xué)是一個(gè)人成功的最好的出路。我相信在將來,無論成績好壞,大家都能在生活中找到一個(gè)自己的位置,但我依然想說,你必須盡你所能地去學(xué)習(xí)。人生的路其實(shí)是一段段的,你們現(xiàn)在正行走在學(xué)業(yè)路上,下一段路是怎樣的,無從得知,那么就著眼眼前,活在當(dāng)下,邊走邊看吧!游戲生活是容易的,盡情玩樂也是痛快的,可是,當(dāng)你們揮手告別學(xué)生生活時(shí),心中空空洞洞,不也是一種遺憾嗎?而且更為讓人痛心的是,時(shí)光經(jīng)過不會(huì)再回頭!也許有時(shí),我們覺得太累了,那就發(fā)發(fā)牢騷吧,不管怎么樣,還是要盡力去學(xué);努力去做,盡力而為,也許幾年后,也許某一時(shí)刻,當(dāng)一個(gè)大餡餅砸到你頭上,你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說:哦,原來成功就在這!
期中考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不代表將來。我希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì),激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),掀起學(xué)習(xí)高潮。也希望本次受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭創(chuàng)一流。在今后的日子里,我希望同學(xué)們牢記八個(gè)字——目標(biāo)、態(tài)度、勤奮、恒心。
目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒有目標(biāo),就象大海中迷失方向的航船,不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中,每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo),瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登,就一定會(huì)取得成功。最終的總體目標(biāo),是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此,每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中,需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo),并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié),制定出切合實(shí)際、通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以,請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)與長遠(yuǎn)目標(biāo),在不斷的超越中成長自我,成就自我。
態(tài)度是人生的方向盤。態(tài)度決定一切,有這樣一句話:“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí),生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí),生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時(shí),才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說,我們首先要調(diào)整心態(tài),找個(gè)理由讓自己心情好,以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂,體驗(yàn)克服困難的快樂,體驗(yàn)取得成功的快樂。
勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑,天上不會(huì)掉餡餅,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到:“夢(mèng)里走了許多路,醒來卻還在床上”,不勤奮,理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。文學(xué)大師冰心說過:“成功的花,人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒,浸透著奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨?!钡趭^并非只是簡單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累,卻沒有明顯的進(jìn)步,原因何在?我想,也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此迹€未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,課前不預(yù)習(xí),抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),重作業(yè)輕復(fù)習(xí),忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以,我勸同學(xué)們忙中偷閑,時(shí)時(shí)反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲!
恒心是成功的基石。在順利登上理想的彼岸之前,不輕言成功,這才是我們應(yīng)取的態(tài)度??荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事,失敗乃成功之母,有人說我怎么總是遇到成功的母親。是的,關(guān)鍵是你沒有能抓住成功的父親。失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動(dòng)力,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起,因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖?,還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。
人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝?,卻可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來,從暫時(shí)的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時(shí)調(diào)整自己,為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言:"在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只要?jiǎng)e忘了趕路"。
新的起點(diǎn),新的夢(mèng)想、新的要求。我們中三教師們要在新的起點(diǎn)上把握新課程理念,開發(fā)課程資源,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施,促進(jìn)所有學(xué)生的全面發(fā)展;努力提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和管理水平;積極地營造良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng),為全體學(xué)生生動(dòng)活潑地成長創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。我衷心的希望,在座的每一位中三同學(xué)能充分利用有限的時(shí)間調(diào)整好心態(tài),以堅(jiān)定的信念和充分的準(zhǔn)備苦戰(zhàn)今年。老師們也將會(huì)與你們并肩做戰(zhàn)到最后一天。并期待著你們進(jìn)步,企盼著你們的成功。為了把夢(mèng)追我們一起飛,風(fēng)雨兼程一路高歌把她追,不管雨多大天多黑,再苦的日子都很有滋味,直到大功告成鈔票成堆,等待明年中考勝利我們干杯!
“路一旦選定就要勇敢地走到底,弓一旦舉起就要射出有力的一箭”。你不要因一度的失意而郁郁寡歡,逐日消沉,應(yīng)擁有“風(fēng)力掀天浪打頭,只須一笑莫須愁”的瀟灑?!靶埴椔勒嫒玷F,而今邁步從頭越”,由于有行動(dòng)才有希望,走過去前邊便是一片天!讓我們告別已沉落的初中往事,走在沒有腳印的初中校園,背上行囊好好再趕一程,追趕人生的第一個(gè)夢(mèng)想,記住老師的話“用開始的心做永遠(yuǎn)的事,盡最大的努力,莫讓遺憾留人間!”流水年華,老師相信你們會(huì)追趕上人生的第一個(gè)夢(mèng)想,會(huì)描繪美好的明天,展示青春的壯麗,揭示人生的意義。成功與失敗往往只差一步,不到最后絕不放棄。只要有百分之一的希望,我們就用百分之百的努力。堅(jiān)持就是勝利,在座的各位同學(xué)既然能堅(jiān)持到現(xiàn)在,那就證明你已戰(zhàn)勝了別人,堅(jiān)信自己會(huì)成功,最后的勝利一定屬于我們!我們?cè)谀托牡氐却?0xx勝利的那一天!
期中考試之后又是一個(gè)新的起點(diǎn),同學(xué)們,春種一粒粟,秋收萬顆籽,讓我們攜起手來,共同努力吧,你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛,老師和家長會(huì)因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪,學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽兌鎏砉獠?,社?huì)和國家會(huì)因?yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步!用你們優(yōu)異的成績迎接20xx年新年的到來,向你們的家長報(bào)喜!用你們勤奮的雙手描繪20xx中考的輝煌!用你們聰明的智慧創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)學(xué)校燦爛的明天!發(fā)揚(yáng)航天精神頑強(qiáng)拼搏超越夢(mèng)想續(xù)寫實(shí)驗(yàn)學(xué)校輝煌的篇章!
謝謝大家,我的發(fā)言完了!
期試總結(jié)教師發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家下午好,很榮幸能表站在這里做總結(jié)。
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入永中一小已將一年,作為一名新教師,在各位老師的幫助和支持下,在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下,讓我成長、進(jìn)步、收獲了不少?;仡欉@一年,對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足,但無論怎樣,都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作,實(shí)實(shí)在在的做人。
本年度,我擔(dān)任四年級(jí)數(shù)學(xué)和五年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面,做為一名新教師,基本功不扎實(shí),經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平,我主要做了以下幾點(diǎn):
1.多學(xué)習(xí),多請(qǐng)教。作為新教師,剛開始確實(shí)有些盲目,不知如何下手,但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。我經(jīng)常利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。
2.認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,努力上好每一節(jié)課。在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材、教參,虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。在課堂上,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來。及時(shí)批改、講評(píng)作業(yè),盡量做到每次作業(yè)都以三個(gè)等級(jí)對(duì)學(xué)生表揚(yáng)鼓勵(lì)。做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),使學(xué)生學(xué)有所得。
3.多看書,多上網(wǎng)。積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水,教師就要有一桶水,時(shí)代在不斷的發(fā)展,知識(shí)也在不斷的變化,為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊、不會(huì)用竭,我努力學(xué)習(xí),給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),努力提高自己的教學(xué)水平。這一年來學(xué)習(xí),使我收獲不少,無論是在和學(xué)生相處的技巧,還是課堂教學(xué)的合理安排上,我都很大的進(jìn)步。
4.及時(shí)寫教學(xué)反思。我建立了自己的博客,盡量堅(jiān)持每天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流,從中找出成功之處與不足之處,有則改之,無則加勉。
為了更好適應(yīng)教師的角色,使自己更快成長,我為自己設(shè)立了以下幾個(gè)目標(biāo),以激勵(lì)自己:
1.在教育教學(xué)的思想上,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),轉(zhuǎn)變理念,與時(shí)俱進(jìn)。
3.加強(qiáng)學(xué)習(xí),除了向書中學(xué)習(xí)外,還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平,同時(shí)也要積極參與課題探究。
4.繼續(xù)堅(jiān)持及時(shí)撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié),為學(xué)校和自己的課題作好準(zhǔn)備。
在今后的實(shí)踐中,我會(huì)繼續(xù)努力工作,以真摯的愛,真誠的心,以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,打動(dòng)家長。不斷提高自己,完善自己,努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。
期試總結(jié)教師發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家下午好,很榮幸能站在這里做總結(jié)。
作為一名新教師,剛從學(xué)校出來又進(jìn)入學(xué)校,環(huán)境雖無重大變化,但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化:由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?。這期間我對(duì)自己工作有很多的思考和感受,現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、思想方面。
我能夠積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo),尊重前輩老教師,熱心幫助同事,團(tuán)結(jié)同事;在教學(xué)上教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研教材,勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,與學(xué)生亦師亦友。熱愛自己的事業(yè),積極的投身到工作之中去。積極的參加了學(xué)校和教育局組織的培訓(xùn),使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進(jìn)步。
二、教學(xué)方面。
1、備課從開學(xué)初,積極參加教研組組織的教研活動(dòng),認(rèn)真的準(zhǔn)備備課,認(rèn)真的利用好每周二的教研活動(dòng)時(shí)間。作為一名年輕的教師我積極去聽老教師的課,認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,不斷的提高自己的教學(xué)水平??梢愿鶕?jù)要求,課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年級(jí)組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。為了準(zhǔn)確向?qū)W生展示函數(shù)圖象,數(shù)學(xué)原理等,我積極的制作多媒體課件,使學(xué)生理解概念形象化。
2、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,簡單些的找學(xué)困生回答。因材施教,用學(xué)生的喜愛教學(xué)方法,學(xué)生積極的回答問題,能夠和學(xué)生積極的融合在一起,教學(xué)的任務(wù)順利完成,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想。
3、輔導(dǎo)我利用每天的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的給學(xué)生耐心講解,及時(shí)查缺補(bǔ)漏。同時(shí)補(bǔ)充一些課外題讓學(xué)生多練。此外,還與家長保持一定的聯(lián)系,及時(shí)和家長溝通情況,共同督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo),給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
4、作業(yè)作為高一學(xué)生得學(xué)九門功課,作業(yè)量很大。所以我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生智力發(fā)展的、思維提升的作業(yè)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改,對(duì)認(rèn)真完成且正確率高的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng),對(duì)抄襲胡任務(wù)的學(xué)生進(jìn)行教育。對(duì)存在的問題進(jìn)行集中的講解。作業(yè)及時(shí)的批改與講解讓學(xué)生及時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并在原有基礎(chǔ)上有所提高。
三、德育工作。
德育是學(xué)校工作中的重中之重,我認(rèn)為德育工作的秘訣就是愛。讓學(xué)生感受到你愛他們!作為一名見習(xí)班主任,我常和學(xué)生一起跑操,參加課外活動(dòng),走進(jìn)學(xué)生宿舍,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活,和他們成為朋友,傾聽他們的心聲。經(jīng)常找后進(jìn)生談話,多鼓勵(lì),多指導(dǎo),發(fā)掘他們的閃光點(diǎn),幫助他們樹立自信心,維護(hù)他們的自尊。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí),更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則。
四、個(gè)人學(xué)習(xí)、反思。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,不斷的充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。堅(jiān)持向老教師學(xué)習(xí),本學(xué)期共聽課50節(jié),參加了6次市教研活動(dòng),并將一些比較好的教學(xué)理念,應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),學(xué)習(xí)制作多媒體課件。作為新教師,在教育教學(xué)中仍然存在許多不足,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,得多向老教師請(qǐng)教學(xué)習(xí);在課堂教學(xué)中,不能很好地引導(dǎo)學(xué)生探索發(fā)現(xiàn),某些例題等細(xì)節(jié)處理不好,還要采取多種方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,還有課堂上一些“意外”事件的處理等等,所以得多多地聽課;在班級(jí)管理中,我很容易被學(xué)生“牽著鼻子走”,被學(xué)生認(rèn)為是好說話的老師,導(dǎo)致學(xué)生很懶散,比較難管理,在這方面我經(jīng)常向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)。
期試總結(jié)教師發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!很榮幸能夠作為年輕教師代表在這里發(fā)言。轉(zhuǎn)眼已是工作的第三年,這段時(shí)間里,在領(lǐng)導(dǎo)、同事們的關(guān)懷和幫助下,我在教學(xué)、管理學(xué)生等方面都成長了很多。從一開始的迷茫忐忑,到查找正視不足、揚(yáng)長補(bǔ)短,到逐漸找到自己的節(jié)奏和方法;深入到日常工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,也體會(huì)到了作為一名教師的充實(shí)和快樂。
一、備課。
第一次教的內(nèi)容,對(duì)教材不夠熟,經(jīng)驗(yàn)不足,也很難結(jié)合學(xué)情準(zhǔn)確預(yù)測(cè)學(xué)生的課堂反應(yīng),備課這一環(huán)節(jié)最令我忐忑的。幸運(yùn)的是遇到的每一位老師都會(huì)耐心的毫無保留的幫我解答疑難,每周的教研組集備前輩們也會(huì)一起分析接下來的教學(xué)重難點(diǎn),學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)的問題,討論解決方法,為我們指明方向。
二、上課。
由備課中的思考,到日常教學(xué)中,我會(huì)針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容采取不同方法,盡可能地讓學(xué)生動(dòng)起來。比如對(duì)試卷講評(píng)課,給學(xué)生充足的.時(shí)間小組討論,易錯(cuò)點(diǎn)通過隨機(jī)點(diǎn)名考察討論效果,較難的選擇填空題學(xué)生展講。對(duì)幾何證明題,我先提出一連串的小問題,引導(dǎo)學(xué)生思考、分析落實(shí)解題步驟,最后歸納解題方法,進(jìn)行疑難的講授。關(guān)于自己講的太多的問題,還是需要不斷的提醒自己,鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與進(jìn)來。
三、課后跟蹤輔導(dǎo)。
不同的學(xué)生對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)速度和效果不同,在初二的教學(xué)中更加明顯的體會(huì)到了這一點(diǎn)。中午的小自習(xí)時(shí)間我會(huì)布置幾道習(xí)題,設(shè)置知者加速內(nèi)容,通過全對(duì)加分,定期反饋等方式鼓勵(lì)學(xué)生提高做題質(zhì)量。對(duì)于后面的學(xué)生我會(huì)及時(shí)關(guān)注,鼓勵(lì)他們?cè)谕瑢W(xué)中找“小師傅”結(jié)伴學(xué)習(xí),多問問題,及時(shí)解決。
四、作業(yè)。
按理針對(duì)分層越來越明顯的情況,應(yīng)當(dāng)分層布置作業(yè),這也是我最近做的不太好的地方。在作業(yè)講評(píng)方面,我會(huì)在批作業(yè)時(shí)將學(xué)生的典型錯(cuò)誤,優(yōu)秀答案拍下來,第二天通過海大云投影,進(jìn)行分析和展講。接下來我也打算對(duì)數(shù)學(xué)比較薄弱的學(xué)生調(diào)整布置基礎(chǔ)類的練習(xí)題,關(guān)于分層教學(xué)與作業(yè)感覺自己還有很多地方做的不夠,還需要和各位老師多學(xué)習(xí)。
一路走來,我成長了很多,收獲了很多,在教學(xué)中更從容了,對(duì)教師這個(gè)行業(yè)也有了更清晰的認(rèn)識(shí)。學(xué)海無涯,我將繼續(xù)在教學(xué)中探索,為學(xué)生的未來貢獻(xiàn)自己的一份力量。
期試總結(jié)教師發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家下午好,很開心能站在這里做總結(jié)。
時(shí)光飛逝,時(shí)間很快過去了,這一段時(shí)間里,在教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,我無論在教學(xué)方面還是在輔導(dǎo)員工作方面都有很大的進(jìn)步。
一、教學(xué)方面
初登講臺(tái)時(shí),我上課的時(shí)候雖然能很流利的把本節(jié)課知識(shí)講授完,但就好象一個(gè)人在表演一樣,我似乎忽略了學(xué)生的存在,講課時(shí)不能面向全體學(xué)生,而且組織課堂的能力也不是很好,而經(jīng)過歷練與學(xué)習(xí),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗(yàn)的老師的幫助下,我有了很大的進(jìn)步。我現(xiàn)在上課時(shí),能以學(xué)生為主體而把自己擺在一個(gè)組織者、參與者和引導(dǎo)者的地位上。所以在這里我還想再一次的感謝教育局的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)以及有經(jīng)驗(yàn)的老師對(duì)我的幫助,使我在教學(xué)方面有所進(jìn)步。經(jīng)過這一個(gè)月來的工作我覺得要想做一名合格的教師,我認(rèn)為首先在教學(xué)方面做到以下幾點(diǎn):
1、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本理論和基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,深入了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的內(nèi)在邏輯,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料;深入了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)出現(xiàn)的困難,及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施;精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
2、精心組織課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
4、積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。
5、培養(yǎng)多種興趣愛好,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
6、"金無足赤,人無完人",在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,語言不夠凝練等。因此做為一名合格的教師,應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
二、管理工作方面:
管理是學(xué)校工作中的重中之重,而輔導(dǎo)員管理工作的秘訣我覺得就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。高爾基就曾經(jīng)說過:"誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子。"這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。
1、愛就是關(guān)懷。
師愛是教育的"潤滑劑",是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人時(shí),師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?,教師才能贏得學(xué)生的信賴,學(xué)生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛,學(xué)習(xí)一般的要愛,學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛,文靜踏實(shí)的要愛,內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝郏?金鳳凰"要愛,"丑小鴨"同樣也要愛。
2、愛就是尊重。
中成長。只有這樣,學(xué)生才能與我縮小心理距離。
3、愛就是責(zé)任。
其實(shí),愛學(xué)生要深入地愛,要理智地愛。也就是說要嚴(yán)格要求學(xué)生,對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,不縱容、不姑息、決不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,更應(yīng)注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。
一份春華,一份秋實(shí),在這短暫的一個(gè)月里,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。在今后的日子里,讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
期試總結(jié)教師發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:
大家好!
短短五天的新教師培訓(xùn)在每個(gè)學(xué)員意猶未盡的興奮中結(jié)束,留給我們的是激昂的斗志和無盡的期望。我們每一個(gè)人都在感動(dòng)與感激中渴望破繭成蝶,飛向美麗的花海,成就自我人生中最美麗的篇章。
這次培訓(xùn)讓我收獲頗豐,尤其是此次活動(dòng)打破了原有的模式,改變了以往請(qǐng)遠(yuǎn)離我們生活的專家學(xué)者對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn)教導(dǎo),而是從我們身邊挖掘典型人物和事例,在我們身邊樹立榜樣,讓榜樣模范的力量更加有說服力和號(hào)召力。這讓我的心境萬分激動(dòng),禁不住問自我:他們都能夠成功,我為什么不能夠?我們的生活環(huán)境類似,工作閱歷相當(dāng),本事也沒有千差萬別,唯一不一樣的是我們的努力程度。每當(dāng)自我氣餒的時(shí)候,想想那些在我們身邊因?yàn)榕?jiān)持下去最終取得成功的前輩們,我還有什么理由不努力,不堅(jiān)持呢?所以新的培訓(xùn)方式帶給我的是最真實(shí)的感動(dòng),最有力的鼓勵(lì)。
每一位前輩的演說與教導(dǎo)都有其閃光點(diǎn),都有令我獲益匪淺的東西。教體局張主任的《教育教師》給我最深的感受就是一個(gè)字——“真”。張主任是一位剖析本事十分強(qiáng)的專家型領(lǐng)導(dǎo),他的教導(dǎo)讓我看到了一個(gè)真正站在教師角度去關(guān)心愛護(hù)每一位教師的好領(lǐng)導(dǎo)。無論是他給我們每一位新教師傳授的專業(yè)成長的“秘方”,還是他以一個(gè)公平的角度去衡量教師的工作,無論是他定義的“教師的幸福感=家庭的幸福+教室的幸?!?,還是告誡我們要學(xué)會(huì)在教育這條路上保護(hù)自我,無不見其用心之良苦。他是真正讓我感受到了溫暖的人,在我踏入教育行業(yè)以來,所看到、聽到、感受到的一切不公平待遇,一切的抹黑與侮辱,似乎在此刻已經(jīng)煙消云散了,我似乎又有了期望,鼓起勇氣無怨無悔的走下去似乎也不是那么難,畢竟,我們教師的付出是有價(jià)值的。
宋廣斌教師是我的師兄,雖然不認(rèn)識(shí),但我們骨子里有相同的東西,那就是樂觀。當(dāng)那個(gè)笑的有些傻氣的.在給我們展示“凌志老班的幸福生活”時(shí),我看到的是滿滿的愛與驕傲,我又何嘗不曾感動(dòng)過那些感動(dòng)。是他告訴我人無論身處何種境地,只要有樂觀,有愛,就不會(huì)覺得自我貧窮,也不會(huì)覺得自我不幸福。視頻里那個(gè)有著破敗教室、爬滿雜草的操場的任城二中,確實(shí)不是一個(gè)能供給舒服感受的工作環(huán)境,更何況那里有著最難管理的學(xué)生,但我們的宋老班用他的耐心、細(xì)心、信心和愛心成就了自我的歡樂和幸福。如今的我有舒適的工作環(huán)境,有調(diào)皮但很可愛的孩子,我已經(jīng)很幸福了。把生活中的磨難當(dāng)成前進(jìn)的動(dòng)力,把生活中的完美放大,再放大,我會(huì)更加幸福。
做教師不難,但做一個(gè)有智慧的教師就不容易了。其實(shí)作為我們教師,把知識(shí)傳授給學(xué)生只是我們工作的一部分,一小部分,而做一個(gè)有智慧的教師,傳遞給學(xué)生的是比知識(shí)更重要的東西,戴荔教師就是這樣一位教師。戴教師聲音美,人長得更美,是一個(gè)十分優(yōu)雅的女人,更是一位有智慧的優(yōu)雅教師。她是真正的用心去愛學(xué)生的典范。無論是3900多張的照片,還是4000多條信息以及400多篇博客,這一個(gè)個(gè)的數(shù)字所體現(xiàn)的是一個(gè)瘦弱的女人無數(shù)次的艱難家訪。每一次的困難,每一次的成功,所帶來的是沉甸甸的感動(dòng)和感激。誠然,每個(gè)人都有夢(mèng),每一位初入教育行業(yè)的新教師也都有著最初的夢(mèng),可是隨著歲月的打磨,堅(jiān)持下去的又有多少呢?戴教師的“用最初的心守住最美的夢(mèng)”帶給我們的是更多的心靈的震撼與啟迪。我也是滿懷著遠(yuǎn)大的抱負(fù)走近教育,我不期望自我的夢(mèng)會(huì)隨著時(shí)光流逝而不復(fù)存在,堅(jiān)持初心,是我的法寶。
一個(gè)人不會(huì)隨隨便便的成功,一個(gè)人的成功也不會(huì)異常耀眼,每一個(gè)人的成功都是他所在的團(tuán)隊(duì)共同智慧的結(jié)晶。人是社會(huì)性的人,每一個(gè)人無法脫離自我的社會(huì)團(tuán)體而獨(dú)立存在,同樣沒有一個(gè)人的成功是完完全全脫離周圍群體的幫忙而獨(dú)立實(shí)現(xiàn)的,蘇曉虎教師就是一個(gè)典型的例子。他在給我們做培訓(xùn)時(shí)向我們陳述了他的每一次成功是如何實(shí)現(xiàn)的,團(tuán)隊(duì)成員團(tuán)體備課,說想法,辨優(yōu)劣,一次次地提出新想法,駁斥掉,再組織,最終一套完善的雛形新鮮出爐。然后在緊迫的時(shí)間里,分工合作,寫教案的寫教案,做課件的做課件,完成后蘇曉虎教師再根據(jù)自我的需要進(jìn)行最終的修改,進(jìn)行試講,團(tuán)隊(duì)成員提出修改提議,再一次次的修改磨課,最終完成我們所見的那一堂堂經(jīng)典的優(yōu)質(zhì)課。蘇教師的言談中總是涉及到他的團(tuán)隊(duì),帶著驕傲和滿足,他不把自我的成就歸于個(gè)人,而是他身后的那個(gè)團(tuán)隊(duì)。我們呢?年輕的我們,成長中的我們,難道只是獨(dú)自摸索著前行?當(dāng)然不!我們要想更好更快的成長,就必須踩在巨人的肩膀上前行。前輩的指導(dǎo),同伴的幫忙,無不是成就我們自我的助力。學(xué)習(xí)是我們成長的關(guān)鍵。“悟課求六道,萬法化歸宗。妙手著獨(dú)特,靜待花奇聲?!碧K教師的教育和教學(xué)境界追求成為我教育生涯又一攀登高峰。
那些成功的先輩們的經(jīng)驗(yàn)告訴我們天道酬勤,厚積薄發(fā)是通往光明的最堅(jiān)實(shí)的基石。每一位走在教育前列的教師都以往經(jīng)歷過默默無聞的卑微、艱難痛苦的抉擇,可是那些耐得住寂寞、經(jīng)得起打磨的,都得到了花開的春天。韓宗頂教師的靜待“每個(gè)蓓蕾都開花”,張秋平教師十幾年的“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,以痛戰(zhàn)勝麻木,實(shí)現(xiàn)了人生的蛻變。張教師說:“我們的手中承載著別人的期望?!笔前。覀兊拿恳痪洳唤?jīng)意的語言,每一個(gè)看似簡單的行為真的就可能影響我們的學(xué)生的一生。作為一名教師,我們手中承載的不只是一個(gè)人的期望,更是一個(gè)家庭,甚至一個(gè)家族的期望,我們有什么理由去怠慢自我的職業(yè)呢?記得大學(xué)時(shí)我的教師以往說過這樣一句話:每一個(gè)優(yōu)秀教師都是在“禍害”了一批批學(xué)生的基礎(chǔ)上成長起來的。話是笑談,但也有其現(xiàn)實(shí)的意義。我們教師成長的慢,那影響的就是一大批學(xué)生,所以成長迫在眉睫。我們沒有資格去浪費(fèi)別人的時(shí)間,更沒有資格去摧毀別人的夢(mèng)想。那我們所要做的就是在最快的時(shí)間里做到積累和充實(shí),做到厚積薄發(fā)。不斷的學(xué)習(xí):教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),教學(xué)技藝和本事的學(xué)習(xí)是我們成長的秘訣。不僅僅是進(jìn)取地參加各種聽評(píng)課,還有向優(yōu)質(zhì)課的骨干教師學(xué)習(xí),更重要的是自我進(jìn)取地去參與,請(qǐng)前輩們給與指導(dǎo)和提議,不斷地修改、試講,在一次次的磨課中讓自我成長。進(jìn)取的反思:反思是一個(gè)教師成長的必經(jīng)過程。每一次課都自我反思,每一天都自我反思,每一周都自我反思,每一學(xué)期、學(xué)年進(jìn)行反思。反思自我的語言,反思自我的行為,反思自我的思維,讓自我的專業(yè)日趨完善,讓自我的課日趨完美,不留遺憾,不再愧對(duì)自我的良心。這個(gè)過程必然是痛苦的,有汗水和淚水,但不乏喜悅和歡樂。我相信只要耐得住寂寞,經(jīng)得起打磨,我也能夠成為閃亮的鉆石。
做教師,必須要做一個(gè)有心的教師。凡事用了心,就沒有不成功的事情。朱林喜教師就是一個(gè)異常用心的教師,他締造的完美教室“期望谷”就是用心的結(jié)果。他讓四年級(jí)的小孩去寫小說,把他們的作品整理出版,還請(qǐng)韓科長和學(xué)生家長參加班級(jí)活動(dòng),這些用心的舉動(dòng)帶來的是學(xué)生的飛躍和發(fā)展,家長的歡心和肯定。宋哲教師的敢作敢為,組織學(xué)生寫漂流瓶給未來的自我寫信,異常注重學(xué)生的思想和心理特點(diǎn),以心交心,所以他成功了。馮昌平教師是一個(gè)異??蓯鄣慕處煟摹扒閼选焙汀坝泄适隆壁A來了滿堂喝彩。他是一個(gè)異常淳樸的教師,向我們傳授的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)異常具有可操作性,真實(shí)而現(xiàn)實(shí),貼近教師和學(xué)生的心靈,帶給我們的是最實(shí)用的東西。其實(shí)我們能夠很普通,可是只要用心去做一件事,一輩子用心去做一件事,我們也會(huì)收獲豐碩的果實(shí)。
作為一名已經(jīng)踏入教育行業(yè)一年的青年教師,我必須成長,在不斷汲取前人優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)成長,讓自我踏著前人的腳印一步步走出自我的教育之路。我相信,我也會(huì)有那么一天,面朝大海,春暖花開。
期試總結(jié)教師發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:
大家好!
不知不覺,來到平山已經(jīng)一學(xué)期?,F(xiàn)在,我將本學(xué)期高一音樂教學(xué)工作總結(jié)以下四個(gè)方面,以便今后更好地開展工作,彌補(bǔ)不足,精益求精。
努力通過高中音樂欣賞課陶冶情操、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感。以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。高中音樂欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂,表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng),這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。同時(shí),關(guān)注音樂學(xué)習(xí)方式的變革,處理好培養(yǎng)審美能力與學(xué)習(xí)知識(shí)技能之間的關(guān)系;進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,提高音樂鑒賞水平,從而完善人格。
本學(xué)期的音樂課以音樂欣賞為主。既弘揚(yáng)我國的民族音樂文化;也重點(diǎn)介紹世界音樂文化以及音樂文化與其他人文文化的同構(gòu)關(guān)系,有益于開闊學(xué)生的文化視野。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上好音樂課,經(jīng)常采用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的課堂設(shè)計(jì)來吸引學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正;力求給學(xué)生一個(gè)較為寬松、和諧、歡快的學(xué)習(xí)音樂欣賞環(huán)境。
在教學(xué)過程中,自我感覺存在不足之處就是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),忽略了高一新學(xué)生對(duì)基本樂理知識(shí)的掌握參差不齊,只有更好地掌握了樂理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂。
為了讓學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂,表達(dá)自己對(duì)音樂的理解,也為了讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解,這學(xué)期的音樂考試我采用了:筆試,共分兩種題型(簡答和分析)。簡答題主要針對(duì)課本中的一些重要知識(shí)點(diǎn),而分析題是讓學(xué)生當(dāng)場分析一首作品。
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂產(chǎn)生濃厚的興趣,根據(jù)在校園科技文化藝術(shù)活動(dòng)的按排,組織學(xué)生到移動(dòng)營業(yè)廳舉辦了平山中學(xué)“第一屆動(dòng)感地帶校園歌詠比賽”。通過這次比賽評(píng)出了__年度“十佳校園歌手”。平時(shí),我經(jīng)常收集各種音樂文化資料,以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識(shí),并獲得更多美的感悟。此外,我還很注重自學(xué)。如:練習(xí)鋼琴專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊雜志;與各地中小學(xué)的音樂老師進(jìn)行交流。
遺憾:沒能實(shí)現(xiàn)組建學(xué)校器樂隊(duì)的設(shè)想。學(xué)習(xí)器樂是一種很好的藝術(shù)實(shí)踐。對(duì)于音樂課少、學(xué)習(xí)緊張的高中生來說,學(xué)習(xí)演奏一些樂器對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的,讓平山中學(xué)的學(xué)生有更多展現(xiàn)自己才華的機(jī)會(huì),走向藝術(shù)人生。
期試總結(jié)教師發(fā)言稿篇八
老師、同學(xué)們:
大家好!上周是高一(xx1)班值周,現(xiàn)將一周的值周工作總結(jié)如下:
一、本班值勤情況。
我班絕大多數(shù)同學(xué)都能夠明確自己的崗位職責(zé),第一時(shí)間就能趕到值勤位置,并按要求認(rèn)真地履行自己的職責(zé),對(duì)違紀(jì)違規(guī)的同學(xué)能夠進(jìn)行耐心而有效的勸解和說服,既維持了校園的正常秩序,有非常和諧地處理解決了不文明的行為。這體現(xiàn)了21班同學(xué)自身的良好素質(zhì),正派的作風(fēng),以及面對(duì)問題時(shí)冷靜的頭腦和優(yōu)秀的處事能力。對(duì)這些同學(xué)我們表示衷心的感謝,并提出表揚(yáng)。
但也有極少數(shù)的同學(xué)對(duì)待值勤工作不夠盡心、認(rèn)真。或不能即使到崗,或尸位素餐無所事事,或甚至于忘記了自己的身份,在值勤是不但不能其監(jiān)督的作用,反而還破壞紀(jì)律和秩序。對(duì)這極少數(shù)的同學(xué),我們已經(jīng)進(jìn)行了嚴(yán)肅的批評(píng)教育,也希望今后值勤的同學(xué)引以為戒,時(shí)刻不忘自己的身份,自己的職責(zé)!
二、值周過程中發(fā)現(xiàn)的問題。
1、有少數(shù)負(fù)責(zé)打掃室外衛(wèi)生區(qū)的同學(xué),在早讀已經(jīng)開始后,還不能完成衛(wèi)生區(qū)的保潔任務(wù),耽誤了早讀的時(shí)間,真讓人費(fèi)解。
2、有個(gè)別負(fù)責(zé)倒垃圾的同學(xué),甚至在早讀已經(jīng)開始了四五分鐘,還不能完成這項(xiàng)簡單工作,并且不緊不慢,步伐甚至非常悠閑,令人不可思議。
3、課間,部分樓道如某座的三層,少數(shù)同學(xué)過于興奮,使得樓道里氣氛的活躍程度讓值勤的同學(xué)也無法控制。
最后,祝全體老師同學(xué)在這個(gè)春天新的一周里,心情愉快,工作學(xué)習(xí)順利。也祝高一(22)班同學(xué)值周工作順利。
謝謝大家!
期試總結(jié)教師發(fā)言稿篇九
期末到了,我們中班教師,是時(shí)候?qū)憣懫谀┛偨Y(jié)發(fā)言稿了。作為幼兒中班教師,我們理解、愛和尊重是與孩子溝通必不可少的方面,因?yàn)槿说某砷L過程實(shí)際上是一個(gè)心理成長過程。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“教師期末總結(jié)發(fā)言稿”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!今天,我國旗下講話的題目是《期末復(fù)習(xí)怎樣才有效》。再過兩個(gè)星期,這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。等待大家的,是輕松愉快的寒假和熱鬧喜慶的新年。想到這些,大家的心情肯定是非常愉快的。但是,在享受這些之前,我們必須接受學(xué)習(xí)上的一次重要檢驗(yàn)——那就是期末考試。期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了,同學(xué)們,我們要信心再打一次勝仗。
現(xiàn)在,我們的復(fù)習(xí)時(shí)間非常有限,不講究效率是不行的。我收集了一些同學(xué)的復(fù)習(xí)小竅門,和大家一起分享:
1、梳理知識(shí)、畫出網(wǎng)絡(luò)圖。對(duì)各科知識(shí)中重要的知識(shí)點(diǎn)和基本題目要進(jìn)行重點(diǎn)過關(guān),抓住幾根主線,梳理成條,可以將以往做過的練習(xí)重新整理一遍,找出疑難問題分類解決。注意:改錯(cuò)、糾錯(cuò)很重要。復(fù)習(xí)時(shí),我們要把所有的作業(yè)和單元測(cè)試卷拿出來,找出原來的錯(cuò)誤,一一改正,并分析錯(cuò)誤的原因,再做一些同類的題目進(jìn)行鞏固。這樣做比起那個(gè)勞神傷身的“題海戰(zhàn)術(shù)”的土辦法,真是有效多了。
2、建立多向思維意識(shí)。將平常作業(yè)中常用的公式要用活,在理解的基礎(chǔ)上牢固記憶。在解題時(shí),可以從不同的角度去考慮解題的條件和方法,不要死摳課本。遇到實(shí)在搞不清楚的問題隨時(shí)向老師請(qǐng)教,廣開思路,直到弄懂為止。
3、與時(shí)間賽跑。要給自己制定一個(gè)時(shí)間表,貼在自己的房門上,這樣一進(jìn)屋就知道自己在這個(gè)時(shí)間里應(yīng)該做什么。但要提醒大家,必須按時(shí)間表寫的來做,否則時(shí)間表就沒有什么用了。要認(rèn)真按時(shí)有效地完成老師布置的作業(yè),還常把自己復(fù)習(xí)的想法告訴家長,請(qǐng)家長給自己出題,因?yàn)楹妥约旱母改敢黄饛?fù)習(xí),會(huì)復(fù)習(xí)得更好。
4、認(rèn)真自信從容不可少。充滿自信心,相信自己平時(shí)的努力。考試時(shí)沉著鎮(zhèn)定:認(rèn)真仔細(xì),不用總想著成績的好壞,陽光總在風(fēng)雨后,只要你付出了努力,總會(huì)有收獲。答題之后的檢查很關(guān)鍵。有位同學(xué)說,他考語文時(shí),都檢查5、6遍,考數(shù)學(xué)時(shí),檢查驗(yàn)算了3遍,看到答案完全相同,才放心交卷。
此外,在緊張的復(fù)習(xí)中同學(xué)們還要嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,特別是課堂紀(jì)律,注意參加適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。學(xué)習(xí)效率將會(huì)成倍地提高。
最后我祝同學(xué)們?nèi)巳丝荚嚩既〉昧钊藵M意的成績!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們。
大家早上好!
我是九年九班的同學(xué)王炳哲,今天我很榮幸的能夠在期末考試來臨之際,能夠向大家匯報(bào)一下我在學(xué)習(xí)上的情況。
通過這一段時(shí)間的努力,我由原來的并不十分出色到嶄露頭角,能夠在年級(jí)上排到一個(gè)比較靠前的位置,且多次榮獲物理單科狀元,語文的成績也由平平到了這次的107分,我想,這一切的成績的取得與老師們的關(guān)心、愛護(hù)是分不開的。我深知,我還有很多的不足,并且在單科成績上,我班還有一些同學(xué)都超過了我,我仍然需要繼續(xù)努力。
期末考試的戰(zhàn)役即將打響,所有的同學(xué)都已經(jīng)投入到緊張而又有序的復(fù)習(xí)當(dāng)中。期末考試是對(duì)學(xué)生們整個(gè)學(xué)期以來學(xué)習(xí)的一次檢閱,同學(xué)們都必須以認(rèn)真、嚴(yán)肅、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待這次期末考試。
下面,我就向同學(xué)們介紹一些學(xué)習(xí)的方法:
1、建立強(qiáng)化意識(shí)。對(duì)各科知識(shí)中重要的知識(shí)點(diǎn)和基本題目要進(jìn)行重點(diǎn)過關(guān),抓住幾根主線,梳理成條,可以將以往做過的練習(xí)重新整理一遍,找出疑難問題分類解決。注意:改錯(cuò)、糾錯(cuò)很重要。復(fù)習(xí)時(shí),我們要把所有的作業(yè)和單元測(cè)試卷拿出來,找出原來的錯(cuò)誤,一一改正,并分析錯(cuò)誤的原因,再做一些同類的題目進(jìn)行鞏固。這樣做比起那個(gè)勞神傷身的“題海戰(zhàn)術(shù)”的土辦法,真是有效多了。
2、建立多向思維意識(shí)。將平常作業(yè)中常用的公式、定理背熟用活,在理解的基礎(chǔ)上牢固記憶。在解題時(shí),可以從不同的角度去考慮解題的條件和方法,不要死摳課本。遇到實(shí)在搞不清楚的問題隨時(shí)向老師請(qǐng)教,廣開思路,直到弄懂為止。
3、時(shí)間觀念要加強(qiáng)。要給自己制定一個(gè)時(shí)間表,貼在自己的房門上,這樣一進(jìn)屋就知道自己在這個(gè)時(shí)間里應(yīng)該做什么。但要提醒大家,必須按時(shí)間表寫的來做,否則時(shí)間表就沒有什么用了。要認(rèn)真按時(shí)有效地完成老師布置的作業(yè)。
4、認(rèn)真自信從容不可少。充滿自信心,相信自己平時(shí)的努力??荚嚂r(shí)沉著鎮(zhèn)定:認(rèn)真仔細(xì),不用總想著成績的好壞,只要你付出了努力,總會(huì)有收獲。答題之后的檢查很關(guān)鍵。
花兒的芳香,需要四季的孕育;鳥兒的翱翔,需要藍(lán)天的庇佑;我們每一位同學(xué)的成功,需要時(shí)間的見證。我相信,我們的明天是美好的,因?yàn)檫@一切的一切都還把我在我們每一個(gè)人的手中!今天,我們感謝學(xué)校,以津津中學(xué)為榮;明天,我們要靠自己的努力,讓津津中學(xué)以我們?yōu)闃s!!讓我們?cè)诔跞奶炜罩袚]灑出最難忘最激昂的篇章吧!
同學(xué)們請(qǐng)努力奮斗吧!莫讓年華付水流,讓我們渡過時(shí)間的刁難,在這臨近考試的最后一周里,奮起拼搏,歡笑著捧著一份優(yōu)異的答卷,輕輕揚(yáng)起嘴角,將那份成功的喜悅留給自己,送給他人,為自己譜寫出一曲無悔的青春之歌!
祝大家在期末考試中取得好的成績!
謝謝大家!
老師們,同學(xué)們,大家上午好!
今天我發(fā)言的題目是《心無旁騖,迎接挑戰(zhàn)》。不知道大家有沒有聽過這樣一個(gè)故事:俱樂部正在進(jìn)行圍棋比賽,一位教練被觀眾中的一個(gè)兒童所吸引——這個(gè)小孩在棋盤旁整整站了一上午,注意力高度集中,目不轉(zhuǎn)睛地盯著棋盤??磥?,孩子入迷了。
第二天,這個(gè)小孩又來了,又專心致志地看了一上午。一個(gè)孩子有這樣好的品質(zhì),確實(shí)難能可貴,一個(gè)好苗子被教練發(fā)現(xiàn)了。6歲的上海兒童常昊就這樣被吸收進(jìn)了圍棋隊(duì)。3年后,他獲全國“棋童杯”賽冠軍;還曾在被讓四個(gè)子的情況下,戰(zhàn)勝過日本棋圣。常昊之所以有這樣的進(jìn)步,原因之一就是因?yàn)樗淖⒁饬Ω叨燃泻烷L時(shí)間穩(wěn)定。還有一個(gè)事例就是數(shù)學(xué)家陳景潤,他走路時(shí)撞到樹上,非但沒察覺到自己走錯(cuò)了路,反倒以為是撞著別人了,一連說了幾聲:“對(duì)不起,對(duì)不起!”后來抬頭一看,原來是一棵大樹,不由得會(huì)心地笑了。原來,他正全神貫注地思考著數(shù)學(xué)問題。陳景潤在數(shù)學(xué)領(lǐng)域研究效率高,取得巨大成功,與他專注的品質(zhì)緊密相關(guān)。所以,我們現(xiàn)在要做的就是專注于學(xué)習(xí),心無旁騖。
同學(xué)們,專注,要求我們集中精力做好每一件事,是長時(shí)間的全力以赴,是一種一心一意、堅(jiān)持不懈、不達(dá)目的決不罷休的精神。上課時(shí),我們要專心聽講,把全身心投入到課堂中去,絕不開小差;課后,我們要專注于復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的東西,鞏固知識(shí)。專注,往往能帶來成功:愛迪生專注于尋找燈絲,他用專注為人類帶來了光明;比爾·蓋茨專注于軟件的開發(fā),最終建立了微軟帝國;居里夫人幾十年如一日的從堆積如山的廢渣中提取放射性元素,兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)。我們需要做的就是把分散的精力集中起來,排除雜念,潛心鉆研,讓專注成為我們的習(xí)慣。我們只有全身心的投入于學(xué)習(xí)當(dāng)中,才能學(xué)而不倦,成就美好未來。另外,我們不應(yīng)當(dāng)把太多的精力和時(shí)間消耗在一時(shí)的享樂當(dāng)中,當(dāng)你竭盡自己的最大努力去為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗,你將收獲超出你預(yù)期的成果;當(dāng)炫麗的落日即將沉淪,當(dāng)你眼中金色的光亮即將消失時(shí),你的夢(mèng)想?yún)s沒有實(shí)現(xiàn),這才是你最刻骨銘心的痛!
今年、明年或是后年的我們,都要走進(jìn)中考的考場。中考是一場需要頑強(qiáng)拼搏才能走到終點(diǎn)的馬拉松,是一場需要全身心投入才能成功的比賽。中考的道路荊棘叢生,險(xiǎn)惡重重,但,路不險(xiǎn),則無以知良馬;任不重,則無以識(shí)英才?;蛟S戰(zhàn)勝困難的過程是艱苦的,但過程的艱辛必定會(huì)帶來結(jié)果的甜蜜。有志者,事竟成;苦心人,天不負(fù)。只要我們有如饑似渴、只爭朝夕的精神,有滴水穿石、磨杵成針的毅力,有永不滿足、攀登不止的追求,最后的勝利一定屬于我們。
我們知道,盛年不重來,一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人!既然擁有青春,既然決定挑戰(zhàn)未來的中考,就一定要在有限的時(shí)間里,用毅力、耐力、信念、勇氣、自信和專注去戰(zhàn)勝一切,取得勝利?,F(xiàn)在不拼搏,更待何時(shí)?為了我們的理想,拼搏到底,永不言棄。同學(xué)們,心無旁騖的學(xué)習(xí)吧,相信理想與成功就在前方!謝謝大家,我的發(fā)言完了!
期試總結(jié)教師發(fā)言稿篇十
尊敬的校長、老師和親愛的同學(xué)們:下午好!
自從你們來到這個(gè)陌生的人生最重要的一個(gè)追求夢(mèng)想的舞臺(tái)—xx縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校,已經(jīng)過去整整三個(gè)月了。真是時(shí)如白駒過隙啊,我們師生之間甚至還沒有完全彼此了解就勝利結(jié)束了期中考試。其實(shí)應(yīng)該說是巨大的勝利!因?yàn)槲野堰@次期中考試成績與去年我在湖北帶的一個(gè)更高等級(jí)的班級(jí)對(duì)比,卻實(shí)讓我大為驚喜。我去年帶的那個(gè)班,一中線(525分)以下25分以內(nèi)有15人,全班幾乎都在離一中線下100分以內(nèi),而我們這里的學(xué)生沒有一個(gè)400分以上的。但期中考試的成績相差不大,我們最高分有698,只少了去年那個(gè)班最高分40分,600分以上只少了5人。500分以上只少了11人。這么巨大成績的取得讓我頗有感想,所以我想對(duì)這次巨大成績的取得作一次感想性的總結(jié)發(fā)言。這是我們領(lǐng)導(dǎo)老師和同學(xué)們共同努力所創(chuàng)造的奇跡。
一:校長是楷模。大家有目共睹,我們夏校長每天第一個(gè)進(jìn)教學(xué)樓辦公室,最后一個(gè)離開,既當(dāng)校長又當(dāng)班主任還帶兩個(gè)班的語文,同學(xué)們,你們可曾聽說過中國有如此敬業(yè)的校長?全身心投入到管理和教學(xué)工作中,每天和同學(xué)們泡在一起,認(rèn)真分析學(xué)生的實(shí)際情況,知道我們老師的工作。面對(duì)基礎(chǔ)如此薄弱的學(xué)生,他總是樂觀地面對(duì),給老師們很多指導(dǎo)性的工作方法。他的指導(dǎo)思想是不放棄一個(gè)學(xué)生。他的目標(biāo)是三年后100%的升學(xué)率。他的教育理念是“養(yǎng)成教育、勵(lì)志教育和感恩教育”三大教育相結(jié)合。俗語說的好兵熊熊一個(gè),將熊熊一窩。有這樣的將帥領(lǐng)導(dǎo)我們才是我們?nèi)サ某煽兊谋U习 ?BR> 二:教師是先鋒。正因?yàn)橛辛诉@樣一位夏校長就有了這樣一支能征善戰(zhàn)的教育先鋒隊(duì)伍。每天全體教師準(zhǔn)時(shí)到辦公室坐班,精心備課,認(rèn)真批改作業(yè),細(xì)致輔導(dǎo)學(xué)生。他們不是班主任,如同班主任,同樣關(guān)注學(xué)生的紀(jì)律和表現(xiàn)。想物理、化學(xué)、生物老師,年齡大,但經(jīng)常管教犯錯(cuò)誤的學(xué)生,并和班主任交流情況,反映問題,研究對(duì)策,提出有指導(dǎo)性的工作方法。有的老師帶兵堅(jiān)持上課。很多很多感人的事例啊。曾幾何時(shí)你們初中的老師這樣負(fù)責(zé)過?正因?yàn)樗麄儾回?fù)責(zé),才使得你們帶來了很多惡習(xí)呀。有了這樣一批全面管教你們的老師隊(duì)伍才是你們進(jìn)步的階梯。
三:同學(xué)們自身的努力。上面說的校長和老師,我想你們應(yīng)該是感想最深的。你們自己也很清楚,自身到底有多少惡習(xí):崗來學(xué)校時(shí),早上賴床睡懶覺;晚上玩手機(jī)不睡覺;上課打瞌睡不聽講;思想分神不集中;浪費(fèi)時(shí)間不心痛;校紀(jì)班規(guī)無所謂。當(dāng)然不是所有的學(xué)生,但我說超過三分之一還是比較保守的?,F(xiàn)在同學(xué)們學(xué)習(xí)態(tài)度端正了;求學(xué)目地明確了。也別是行為習(xí)慣有了根本性的好轉(zhuǎn)。大部分學(xué)生懂得勤奮了,敢于拼搏了,正確定位了。這一切都是你們?nèi)钡倪M(jìn)步的關(guān)鍵。
同學(xué)們,這次期中考試是你們進(jìn)入高中以來第一次大型的檢閱,有成績,當(dāng)然也有失敗,所以我行為大家面對(duì)考試成績,“不以物喜,不以己悲”,勝敗乃兵家常事??嫉煤玫?,要繼續(xù)保持,無論熟都不可能完美無缺,也許還有許多缺點(diǎn)和弱點(diǎn)沒有暴露。應(yīng)該說,良好的開端只是成功的一半。那另一半還需要大家善于總結(jié),不停的反思,不停的拼搏。對(duì)于成績不理想的同學(xué)來說,失敗也未必是壞事,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動(dòng)力。即使我們跌倒100次,也要在101次爬起,因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖?,還有好長的人生路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。
同學(xué)們,自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨,大地就不會(huì)有春華秋實(shí)。只要幻想而不行動(dòng)的人,永遠(yuǎn)享受不到收獲的喜悅。勤奮是你生命的密碼,能破譯出你一部壯麗的史詩。
同學(xué)們,我希望你們能朝著自己正確的方向走去,走出自己的一片精彩來。在你們奮斗的身影旁,有老師關(guān)注的目光與你同行,因?yàn)槔蠋熤浪砗笥肋h(yuǎn)有一雙對(duì)她寄予希望的眼睛。老師坐在辦公室就是等到著隨時(shí)為你們解答難題;等待著為你們有一個(gè)切實(shí)們可行的計(jì)劃而隨時(shí)提出寶貴的意見;等待著隨時(shí)掃除你們思想的迷惘和陰霾。
同學(xué)們,路在你們的腳下,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。我代表所有的老師愿意陪你們走向你們成功的未來。
下面我以一首詩來結(jié)束我的講話:
秋天的花季。
天空飄零著無奈的枯葉。
豐收的喜悅里透出蕭瑟的寒意。
而此刻一簇簇一簇簇的美。
聚集到了園丁們守望的花園。
因好奇而熱情奔放神采奕奕。
期試總結(jié)教師發(fā)言稿篇十一
老師、同學(xué)們:
大家好!上周是高一(xx1)班值周,現(xiàn)將一周的值周工作總結(jié)如下:
我班絕大多數(shù)同學(xué)都能夠明確自己的崗位職責(zé),第一時(shí)間就能趕到值勤位置,并按要求認(rèn)真地履行自己的職責(zé),對(duì)違紀(jì)違規(guī)的同學(xué)能夠進(jìn)行耐心而有效的勸解和說服,既維持了校園的正常秩序,有非常和諧地處理解決了不文明的行為。這體現(xiàn)了21班同學(xué)自身的良好素質(zhì),正派的作風(fēng),以及面對(duì)問題時(shí)冷靜的頭腦和優(yōu)秀的處事能力。對(duì)這些同學(xué)我們表示衷心的感謝,并提出表揚(yáng)。
但也有極少數(shù)的同學(xué)對(duì)待值勤工作不夠盡心、認(rèn)真?;虿荒芗词沟綅?,或尸位素餐無所事事,或甚至于忘記了自己的身份,在值勤是不但不能其監(jiān)督的作用,反而還破壞紀(jì)律和秩序。對(duì)這極少數(shù)的同學(xué),我們已經(jīng)進(jìn)行了嚴(yán)肅的批評(píng)教育,也希望今后值勤的同學(xué)引以為戒,時(shí)刻不忘自己的身份,自己的'職責(zé)!
1、有少數(shù)負(fù)責(zé)打掃室外衛(wèi)生區(qū)的同學(xué),在早讀已經(jīng)開始后,還不能完成衛(wèi)生區(qū)的保潔任務(wù),耽誤了早讀的時(shí)間,真讓人費(fèi)解。
2、有個(gè)別負(fù)責(zé)倒垃圾的同學(xué),甚至在早讀已經(jīng)開始了四五分鐘,還不能完成這項(xiàng)簡單工作,并且不緊不慢,步伐甚至非常悠閑,令人不可思議。
3、課間,部分樓道如某座的三層,少數(shù)同學(xué)過于興奮,使得樓道里氣氛的活躍程度讓值勤的同學(xué)也無法控制。
最后,祝全體老師同學(xué)在這個(gè)春天新的一周里,心情愉快,工作學(xué)習(xí)順利。也祝高一(22)班同學(xué)值周工作順利。
謝謝大家!
期試總結(jié)教師發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:
大家下午好!
首先非常感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我代表新老師在這兒發(fā)言,自己倍感榮幸!金秋送爽,涼風(fēng)習(xí)習(xí),在這個(gè)金色的九月,我們新老師進(jìn)入圣水河畔,柳河之東的昌南中學(xué)參加工作,深感幸運(yùn)。在這短短的幾天的時(shí)間內(nèi),學(xué)校對(duì)我們新老師的關(guān)懷可以說是無微不至。上至我們的譚校長下到我們的門衛(wèi)大叔都為我們新老師的工作與生活提供了諸多的方便,對(duì)此我們感恩于心,時(shí)刻銘記。今天,學(xué)校為了我們新老師能快速地成長,盡快地適應(yīng)新的教學(xué)工作,又在這兒為我們舉辦了“師徒幫扶結(jié)對(duì)”儀式,為我們挑選各科的優(yōu)秀老師充當(dāng)我們師傅,真可謂用心良苦!面對(duì)學(xué)校的殷切希望,作為新昌南人,我們新老師要在以下幾個(gè)方面努力進(jìn)取。
第一,我們新老師要緊跟師傅苦練內(nèi)功。教學(xué)是一門專業(yè)技能,做好班主任也需要經(jīng)驗(yàn)。我們的師傅在學(xué)校都是各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀老師,可謂一時(shí)之選。他們敬業(yè)、樂業(yè)、好學(xué),在各自的領(lǐng)域都取得了不錯(cuò)的成績。因此我們要經(jīng)常和師傅討論如何備課、如何教學(xué)、如何建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)。要常去師傅的班上聽課,積極與師傅交流自己的聽課心得,遇到不會(huì)的教學(xué)難題和管理難題要積極地向師傅請(qǐng)教,和師傅溝通交流。另外,我們還要和師傅一起讀書學(xué)習(xí),向師傅討教學(xué)習(xí)的方法,優(yōu)秀書籍的推薦,做一個(gè)學(xué)習(xí)型的新教師。不斷地充實(shí)自己、提高自己!千里之行始于足下,教育這項(xiàng)偉大的事業(yè)需要腳踏實(shí)地,不斷進(jìn)取的后來人,所以我們新老師一定要面對(duì)學(xué)校的教育現(xiàn)實(shí),扎扎實(shí)實(shí)地做好自己的教學(xué)工作,緊跟師傅不斷取得新進(jìn)步! 第二,我們新老師要以師傅為榜樣,努力完善自己的人格。儒家經(jīng)典《大學(xué)》中說:“自天子以至于庶人,一是皆以修身為本。其本亂而末治者,否矣;其所厚者薄,而其所薄者厚,未之有也”。現(xiàn)代人也說:“做事就是做人!”我們新老師剛從大學(xué)出來,對(duì)于社會(huì)的人情事故還缺乏經(jīng)驗(yàn),自己的人格修養(yǎng)也有待提高。我們的師傅不但是教學(xué)上的能手,更是人格上的豐碑。因此,我們要向我們的師傅學(xué)習(xí),積極地汲取他們身上的閃光點(diǎn),獲取他們的人生經(jīng)驗(yàn),成為品德高尚的新昌南人。本立而道生,只要我們把人做好了,其他的事情也就水到渠成了。
第三,我們新老師要面對(duì)現(xiàn)實(shí),艱苦奮斗!在以后的教學(xué)過程中,我們肯定會(huì)面對(duì)非常多的困難和險(xiǎn)阻,有許多我們意想不到的挑戰(zhàn)。我們面對(duì)這些殘酷的現(xiàn)實(shí),不當(dāng)逃兵、不當(dāng)懦夫、不當(dāng)鴕鳥,積極地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們民族的傳家寶,永遠(yuǎn)不會(huì)丟也不能丟。古人云:“艱難困苦玉汝于成”任何一個(gè)成才的人在成長的道路都會(huì)遇到各種苦難和意想不到,我們必須要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的傳統(tǒng)精神,努力從自己身上找原因、找辦法,完成學(xué)校交給我們的各項(xiàng)任務(wù)。兵來將擋水來土掩,面對(duì)困難,我們會(huì)迎難而上,敢于向現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。我想只要我們有這股勁、這個(gè)神,任何困難都不會(huì)打倒我們年輕人! 天高任鳥飛,海闊憑魚躍!我們新老師是幸運(yùn)的,年輕的昌南中學(xué)為我們提供了一個(gè)非常好的平臺(tái)。一切都是新的,年輕的學(xué)校和我們一樣沒有歷史的包袱,沒有思想負(fù)擔(dān),有的只是一往無前的勇氣!因此,我們新老師一定要面對(duì)機(jī)遇,乘興而起,實(shí)現(xiàn)飛龍?jiān)谔欤?雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越!萬里長征我們才剛剛開始,在以后的漫漫征途中,我們新老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下、在師傅的幫助下,有信心、有能力在昌南中學(xué)的發(fā)展史上留下濃墨重彩的一筆!把昌南中學(xué)的發(fā)展推上一個(gè)新高度!做一個(gè)讓學(xué)校、家長和學(xué)生都滿意的人民教師!
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師!
期試總結(jié)教師發(fā)言稿篇十三
首先,在本學(xué)期初學(xué)生會(huì)換屆之際,我們體育部曾出現(xiàn)過群龍無首的情景,可是主席團(tuán)及時(shí)發(fā)現(xiàn),并和我們一齊渡過了這段比較混亂的時(shí)期。我想,這種情景已經(jīng)給我們提出警示,在今后也會(huì)出現(xiàn)的換屆及新老交接中,我們應(yīng)當(dāng)做好充分的準(zhǔn)備工作,以及突發(fā)狀況的應(yīng)對(duì)措施,不能因?yàn)閾Q屆而影響日常的工作。
經(jīng)歷了一段混亂,體育部的工作最終走上了常軌。在這一段的時(shí)間里,我們一向都在進(jìn)取地進(jìn)行部內(nèi)建設(shè),以及對(duì)學(xué)生會(huì)各種章程,尤其是紀(jì)檢制度的學(xué)習(xí)。明確例會(huì)制度,明確請(qǐng)假制度,不斷端正工作態(tài)度,強(qiáng)化學(xué)生干部思想。
以往,體育部的成員都將體育部當(dāng)作一個(gè)活動(dòng)部門,認(rèn)為只要多辦一些體育活動(dòng)就能夠,可是,經(jīng)過這一個(gè)多月的建設(shè),大家都意識(shí)到做為院學(xué)生會(huì)體育部,不是僅有辦活動(dòng)那么簡單,首先應(yīng)當(dāng)明白自我是一名學(xué)生干部,體育部是一個(gè)學(xué)生體育活動(dòng)的管理與監(jiān)控部門,而不是一個(gè)活動(dòng)中心。相信我們的提高,能夠?yàn)橐院蟮幕顒?dòng)的開展鋪平一些道路。
我們還在內(nèi)部建立了分工合作的機(jī)制,除了部內(nèi)工作的分工,我們還分劃了各系分會(huì)體育部聯(lián)系的職責(zé),這樣做也是為了能夠更細(xì)致地與分會(huì)體育部聯(lián)系,了解他們的動(dòng)態(tài),期望能夠經(jīng)過我們的努力,讓整個(gè)學(xué)生會(huì)體育系統(tǒng)聯(lián)系地更加緊密,團(tuán)結(jié)更加得更加一致。基于這個(gè)目的,我們?cè)谖逶履╅_展了交流為主要目的的友誼杯男女混合籃球賽,各分會(huì)體育部都加入到比賽中來,加強(qiáng)了彼此之間的了解和交流。
總之,本學(xué)期體育部的工作重心是部內(nèi)建設(shè),部員思想水平提高建設(shè),經(jīng)過努力,效果是很好的,可是,我們也意識(shí)到,即使我們有了很大的提高,但離高素質(zhì)的部門還有必須的差距,畢竟,體育部成員工作經(jīng)驗(yàn)都還不夠豐富,但我相信,只要我們繼續(xù)堅(jiān)持自我教育和自我完善,必須能取的更大的提高。
期試總結(jié)教師發(fā)言稿篇十四
老師、同學(xué)們:
大家好!上周是高一(21)班值周,現(xiàn)將一周的值周工作總結(jié)如下:
一、本班值勤情況。
我班絕大多數(shù)同學(xué)都能夠明確自己的崗位職責(zé),第一時(shí)間就能趕到值勤位置,并按要求認(rèn)真地履行自己的職責(zé),對(duì)違紀(jì)違規(guī)的同學(xué)能夠進(jìn)行耐心而有效的勸解和說服,既維持了校園的正常秩序,有非常和諧地處理解決了不文明的行為。這體現(xiàn)了21班同學(xué)自身的良好素質(zhì),正派的作風(fēng),以及面對(duì)問題時(shí)冷靜的頭腦和優(yōu)秀的處事能力。對(duì)這些同學(xué)我們表示衷心的感謝,并提出表揚(yáng)。
但也有極少數(shù)的同學(xué)對(duì)待值勤工作不夠盡心、認(rèn)真。或不能即使到崗,或尸位素餐無所事事,或甚至于忘記了自己的身份,在值勤是不但不能其監(jiān)督的作用,反而還破壞紀(jì)律和秩序。對(duì)這極少數(shù)的同學(xué),我們已經(jīng)進(jìn)行了嚴(yán)肅的批評(píng)教育,也希望今后值勤的同學(xué)引以為戒,時(shí)刻不忘自己的身份,自己的職責(zé)!
二、值周過程中發(fā)現(xiàn)的問題。
1、有少數(shù)負(fù)責(zé)打掃室外衛(wèi)生區(qū)的同學(xué),在早讀已經(jīng)開始后,還不能完成衛(wèi)生區(qū)的保潔任務(wù),耽誤了早讀的時(shí)間,真讓人費(fèi)解。
2、有個(gè)別負(fù)責(zé)倒垃圾的同學(xué),甚至在早讀已經(jīng)開始了四五分鐘,還不能完成這項(xiàng)簡單工作,并且不緊不慢,步伐甚至非常悠閑,令人不可思議。
3、課間,部分樓道如某座的三層,少數(shù)同學(xué)過于興奮,使得樓道里氣氛的活躍程度讓值勤的同學(xué)也無法控制。
以上就是高一(21)班的值周工作總結(jié),上面提到的這些問題,希望各位同學(xué)引以為戒,有則改之,無則加勉,用你文明的行為,體現(xiàn)出你作為一個(gè)現(xiàn)代人的文明。
最后,祝全體老師同學(xué)在這個(gè)春天新的一周里,心情愉快,工作學(xué)習(xí)順利。也祝高一(22)班同學(xué)值周工作順利。
謝謝大家!
期試總結(jié)教師發(fā)言稿篇十五
今學(xué)期我擔(dān)任六(1)班語文教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺。因此,我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。
一、基本情況概述。
教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時(shí)候,我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性,只是專心研究書本,教材,想方設(shè)法令課堂生動(dòng),學(xué)生易接受。
農(nóng)村的學(xué)生聽,說的能力相對(duì)較弱,授課采用較深的話教學(xué),同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面,六(1)班的同學(xué)比較活躍,上課氣氛積極,但中等生、差生占較大多數(shù),尖子生相對(duì)較少。因此,講得太深,沒有照顧到整體,我備課時(shí)也沒有注意到這點(diǎn),因此教學(xué)效果不如理想。從此可以看出,了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,實(shí)事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。
二、取得的成績與經(jīng)驗(yàn)。
教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對(duì)我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費(fèi)心機(jī)。”我明白到備課的重要性,因此,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的。
一堂準(zhǔn)備充分的課,會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在講授『桂林山水』的時(shí)候,這課的主題是“了解和感受桂林山水的景美”,教學(xué)難度比較大。如果照本宣科地講授,學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶。為了上好這堂課,我認(rèn)真研究了課文,找出了重點(diǎn),難點(diǎn),準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。為了令教學(xué)生動(dòng),不沉悶,我還為此準(zhǔn)備了大量的教具,授課時(shí)就胸有成竹了。當(dāng)講到一半的時(shí)候,我拿出準(zhǔn)備好的錄象帶,讓學(xué)生觀摩學(xué)習(xí),學(xué)生特別用功,教學(xué)效果十分理想。相反,我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候,課堂氣氛沉悶,教學(xué)效果不好,與此相比可見,認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。
備課充分,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然,講課生動(dòng),難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍。回看自己的授課,我感到有點(diǎn)愧疚,因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,違反紀(jì)律時(shí),我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當(dāng)中困難。
三、采取的方法和措施。
語文是一門工具學(xué)科,對(duì)學(xué)生而言,既熟悉又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好語文,就要讓學(xué)生喜愛語文,讓他們對(duì)語文產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學(xué),也無法學(xué)下去。為此,我采取了一些方法,就是盡量多講一些文化生活故事,讓他們更了解語文,更喜歡學(xué)習(xí)語文。因?yàn)橹挥姓Z文水平提高,他們才能提高同學(xué)們的語文寫作能力,對(duì)成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。
因?yàn)檎Z文的特殊情況,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴(kuò)大,會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此,絕對(duì)不能忽視。為此,我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高,但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),對(duì)這些同學(xué),我采取集體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué),但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),耐心教導(dǎo),慢慢提高他們的成績,不能操之過急,且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力,成績有望搞提高;第三組是紀(jì)律松散,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會(huì)立下心來學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo),這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,以后授課的效果就會(huì)更好。
語文是語言。因此,除了課堂效果之外,還需要讓學(xué)生多讀,多講,多練。為此,在早讀時(shí),我堅(jiān)持下班了解早讀情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決,及時(shí)講清楚,讓學(xué)生即時(shí)消化。另外,對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,提高他們的能力。
四、不足及今后努力的方向。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,期末考就是一種考驗(yàn)。無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高學(xué)生的語文水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會(huì)繼續(xù)努力,多問,多想,多向前輩學(xué)習(xí),爭取進(jìn)步。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,前輩的指導(dǎo)下,取得更好成績。
期試總結(jié)教師發(fā)言稿篇十六
親愛的同學(xué)們:
你們大家上午好!在這距離中考不到100天的時(shí)間里,真的有很多話想要鼓勵(lì)大家!
路只為進(jìn)取的人延伸到成功的地方,三年來不懈的奮斗一定會(huì)書寫最美的答案,最后的六十天,承載著我們所有人的祝福與期盼,依偎著我們所有人的幸運(yùn)和鼓勵(lì),相信,初三的學(xué)長,將用必勝的信念,開創(chuàng)輝煌與未來的精彩學(xué)長們,離中考只有天了__多天,__多天對(duì)于你漫長的生命來說是微不足道的,但是它又是舉足輕重的。學(xué)長們,真正的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始,真正的戰(zhàn)斗已經(jīng)打響。“滄海橫流,方顯英雄本色”,人生總是在競爭中不斷超越,生命總是在拼搏中熠熠發(fā)光。既然學(xué)長們選擇了中考,你們就沒有理由退縮。請(qǐng)你們從今天開始好好把握生命里的每一分鐘,做好手中的每一道題,走好腳下的每一步路;全力應(yīng)付你們心中的夢(mèng)。
今天就讓在座的所有老師一起見證學(xué)長們的決心。我提議所有初三的學(xué)長全體起立,舉起神圣的右手,跟著我大聲許下你們的中考誓言:“鎖定目標(biāo),勇攀高峰!”“拼搏今朝,收獲六月!”中考在即,英雄彎弓,箭在弦上。學(xué)長們,請(qǐng)拿出你們的智慧,拿出你們的勇氣,用你們那顆勇敢的心,向著生命中的第一座高峰攀登。請(qǐng)帶上最銳利的頭腦,握緊最有力的拳頭,挑戰(zhàn)今年中考。最后祝愿全體初三同學(xué)在今年中考中考出水平,考出佳績!謝謝!
期試總結(jié)教師發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
早上好!
上周天氣變冷,陰雨連綿,值周老師xxx能夠按時(shí)到崗,認(rèn)真執(zhí)勤;406班值周學(xué)生工作嚴(yán)謹(jǐn),一絲不茍,為學(xué)校各項(xiàng)工作有序開展提供了保障。
雖然上周天氣不好,但全校師生仍能克服困難,守時(shí)尊規(guī),展現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌。
需要注意和改進(jìn)的地方是:上周有兩位同學(xué)不積極配合檢查,每天有幾位學(xué)生沒穿校服,南北門約有10位女生穿小腳褲,對(duì)此保衛(wèi)科已做好登記,請(qǐng)班主任留心并做好教育工作。
上周我??芍^喜事不斷,好事連連。
一、10月28日,我們迎來了學(xué)校147周年華誕暨第37屆藝術(shù)節(jié),很好地總結(jié)了辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),凝練了學(xué)校精神,彰顯了文同特色。校慶紀(jì)念日當(dāng)天,教務(wù)處開展了“第五屆教學(xué)開放周”活動(dòng),科研處舉辦了“2014年研究性成果展示會(huì)”。
二、10月31日,副市長z蒞臨我校調(diào)研創(chuàng)城市綠化工作。趙市長對(duì)文同的校園綠化環(huán)境作出了充分肯定,希望我們?yōu)榫沤袆?chuàng)建國家森林城市綠化工作做出更大貢獻(xiàn)。
三、10月29日,文同中學(xué)隆重召開黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。市教育局群眾路線教育活動(dòng)督導(dǎo)組王宇科長對(duì)我校相關(guān)工作呈現(xiàn)的“六個(gè)特色”給予了肯定和贊賞。
四、10月30日,我校2014級(jí)z班開班儀式舉行,龍邦集團(tuán)董事長饒國榮攜江浙地區(qū)負(fù)責(zé)人與新華愛心教育基金會(huì)兩位老師參會(huì),下午,在教務(wù)處吳主任的帶領(lǐng)下赴鄱陽學(xué)生家中訪視。
五、也是在30日,市教科所來文同進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,對(duì)我校教育教學(xué)工作提出肯定,認(rèn)為我校教學(xué)工作規(guī)范,組織有序,管理科學(xué)。
六、10月29日,在江西省高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)中,南昌大學(xué)贛劇團(tuán)在我校文同講壇進(jìn)行專場演出。
七、10月31日,團(tuán)委副書記柯劍鋒被選為共青團(tuán)九江市第十七屆委員會(huì)候補(bǔ)委員。
八、在剛剛結(jié)束的省運(yùn)會(huì)網(wǎng)球項(xiàng)目比賽中,406班楊之洲同學(xué)代表九江市參賽,與隊(duì)友通力合作,獲得團(tuán)體總分第二名的好成績。
受體藝中心蔡主任所托,我校第九周晨掃檢查結(jié)果通報(bào)如下:a區(qū)401班96.25分,b區(qū)402班95分,c區(qū)403班97分,晨掃先進(jìn)班級(jí)為403班。
老師們,同學(xué)們,今天我想和大家分享對(duì)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的理解。它們是公民基本道德規(guī)范,覆蓋了社會(huì)道德生活的各個(gè)領(lǐng)域,是公民必須恪守的基本道德準(zhǔn)則,也是評(píng)價(jià)公民道德行為選擇的基本價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。我們文同的校訓(xùn)“讀好書、做好人”、教師職業(yè)準(zhǔn)則“教好書、育好人”與其一脈相承,緊密相聯(lián)。希望大家攜起手來,恪守校訓(xùn),貫徹準(zhǔn)則,努力共建和諧美麗的文同大家園。
我的總結(jié)完畢。謝謝!
期試總結(jié)教師發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好!
我校新生為其5天的軍事訓(xùn)練勝利結(jié)束了,這次軍訓(xùn)之所以獲得了圓滿成功,是因?yàn)椴筷?duì)、和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、全體教官的細(xì)心教導(dǎo)、高一級(jí)部的精心組織、班主任、副班主任老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)以及同學(xué)們的拼搏努力。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向柳樹莊兵營的全體官兵和高一年級(jí)全體教師表示衷心的感謝!向圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀。這次軍訓(xùn)共有13個(gè)教學(xué)班,800多人參加,是我校歷史上軍訓(xùn)人數(shù)和班級(jí)最多的一次。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、參訓(xùn)的全體同學(xué)、老師、教官都高度重視,在兵營與學(xué)校的精心組織、科學(xué)安排下圓滿完成了軍訓(xùn)任務(wù)。軍訓(xùn)期間同學(xué)們按照軍訓(xùn)科目,嚴(yán)格要求,嚴(yán)格訓(xùn)練,尊重教官,服從領(lǐng)導(dǎo)。知難而進(jìn),克服了許多困難。有的同學(xué)身體有病也不請(qǐng)假。暈倒了,休息一下再上場,不叫苦不怕累,堅(jiān)持參加訓(xùn)練。在軍訓(xùn)期間,各位班主任、副班主任老師始終堅(jiān)守在第一線,盡職盡責(zé),配合教官認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作,有意識(shí)的通過軍訓(xùn)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感,幫助學(xué)生克服生活和心理上的困難,為盡快形成良好的班集體傾注了大量的心血。讓我們把最熱烈的掌聲送給最可愛的人,我們可親可敬的的老師們!
對(duì)這次軍訓(xùn),部隊(duì)首長高度重視,不僅派出了數(shù)量足夠,素質(zhì)過硬的教官,還對(duì)訓(xùn)練科目做出合理的安排,即體現(xiàn)科學(xué)化又做到從實(shí)際出發(fā)。在軍訓(xùn)中,教官們認(rèn)真履行職責(zé),精心組織,嚴(yán)格訓(xùn)練。面對(duì)酷暑高溫,教官們率先垂范,身先士卒,要求學(xué)生做到的,自己首先做到,這種以身作則的教風(fēng)也正是我們?nèi)w師生學(xué)習(xí)的榜樣。教官們,你們的模范已在中英文學(xué)校師生的心中留下美好的印象,并將成為一種教育力量,鼓舞我們更加勤奮的工作、學(xué)習(xí),努力把中英文辦成人民最滿意的學(xué)校。你們,無愧于最可愛的人的光榮稱號(hào),讓我們以熱烈的掌聲向一直支持我校發(fā)展的柳樹莊兵營全體官兵致以最崇高的敬意!
同學(xué)們,軍訓(xùn)是一個(gè)成長的階梯,軍訓(xùn)是一段難忘的人生經(jīng)歷。在5天的軍訓(xùn)中,同學(xué)們吃苦耐勞,嚴(yán)于律已,頑強(qiáng)拼搏,表現(xiàn)出色。軍訓(xùn)又是一個(gè)嶄新的課堂。這次軍訓(xùn),讓我們領(lǐng)略了軍營的氛圍,感受了軍人的風(fēng)采,擁有了軍人的情懷,進(jìn)一步強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)意識(shí),增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。通過軍訓(xùn),同學(xué)們普遍增強(qiáng)了體質(zhì),磨練了意志,鍛煉了抗挫品質(zhì),培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,形成了良好的紀(jì)律觀念,學(xué)會(huì)了用紀(jì)律來約束自己。通過軍訓(xùn),我們還增進(jìn)了師生之間的了解和情感的溝通,較快地形成了一種積極向上的良好班風(fēng)和班級(jí)凝聚力。同學(xué)們,軍事訓(xùn)練雖然苦,但正如孟子所說,只有“先苦其心志”,方能“增益其所不能”。只有經(jīng)過“苦”的洗滌,才能鑄就鋼鐵般的意志。
軍訓(xùn)即將結(jié)束,留給我們的是美好的回憶,是嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和不怕苦不怕累的作風(fēng),是堅(jiān)強(qiáng)的意志和不斷追求、勇往直前的精神,是強(qiáng)烈的愛國心和報(bào)效祖國的理想。因此,在以后緊張的學(xué)習(xí)生活中,我希望同學(xué)們以這次軍訓(xùn)為起點(diǎn),做到以下幾點(diǎn):
1、把軍訓(xùn)中養(yǎng)成的軍人作風(fēng)保持下去,帶到我們今后的學(xué)習(xí)和生活中,高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,規(guī)范自己的言行,嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),努力使自己成為勤奮樂學(xué)的合格的中英文學(xué)子。努力樹立集體觀念,做文明學(xué)生,不隨地吐一口痰,不亂扔一張紙屑,不說一句臟話,爭創(chuàng)文明班級(jí),建設(shè)和諧校園。
2、感受軍人的愛國情懷,從點(diǎn)滴做起,愛學(xué)校、愛老師,培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,樹立遠(yuǎn)大理想,勇往直前,百折不撓。
3、珍惜這次軍訓(xùn)經(jīng)歷,銘記所學(xué)到的知識(shí)和做人的道理,珍惜青春的大好時(shí)光,努力拼博、奮發(fā)進(jìn)取,在學(xué)習(xí)生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己,牢記認(rèn)識(shí)自己是認(rèn)識(shí)世界的奠基石,做一名人格健全、理性思考,不是無病呻吟,而是斗志昂揚(yáng),不是懦弱退縮,而是知難而進(jìn)的中英文學(xué)子!
4、做一個(gè)感恩人,感恩父母給了我們生命,感恩老師教我們學(xué)習(xí)和做人,感恩中英文學(xué)校給了我們夢(mèng)想起航的平臺(tái),感恩周圍的同學(xué)們,是他們陪我走過這段人生最輝煌的歷程,感恩那些幫助過我們或者傷害過我們的人,是他們讓我們變得更自信,更堅(jiān)強(qiáng)。感恩生命,可以讓我們?cè)谧顝垞P(yáng)的年齡,最疏狂的青春里擁有如此精彩的人生。
同學(xué)們,短暫而難忘的軍訓(xùn)生活結(jié)束了,留給我們的是美好的回憶,明天我們將正是走進(jìn)教室,漫游于書山學(xué)海,用豐富的知識(shí)充盈我們的頭腦,我要告訴大家的是:訓(xùn)練場上的嚴(yán)格規(guī)范、一絲不茍、知難而上、百折不撓、勤學(xué)苦練、甘灑汗水的訓(xùn)練要訣,同樣也是我們獲取知識(shí)的法寶、取得成績的武器。
在軍訓(xùn)即將結(jié)束的時(shí)刻,我們有一個(gè)共同的感受,那就是難忘軍訓(xùn)生活,難忘教官風(fēng)采。在此,讓我再一次代表學(xué)校對(duì)擔(dān)任軍訓(xùn)的各位教官表示深深的敬意和誠摯的謝意!祝各位教官身體健康,闔家歡樂!預(yù)祝各位老師教師節(jié)快樂、生活愉快!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝大家!