教案編寫要簡(jiǎn)潔明了，明確教學(xué)過程和評(píng)價(jià)方式。編寫一個(gè)好的教案需要有清晰的教學(xué)目標(biāo)。緊密結(jié)合素質(zhì)教育的教案范文，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。
小河淌水教案篇一
家鄉(xiāng)的花花草草，山山水水都讓我刻記銘心！但尤其是家鄉(xiāng)的小河，它給我?guī)砹嗽S多美好的回憶……春妹妹來了，小河樂開了花，它拼命地呼喚身邊的弟子們。
柳樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一位美麗的妹妹在梳理著她那美麗柔軟的頭發(fā)；楊樹在春風(fēng)吹拂下好像是一個(gè)亭亭玉立的少女在翩翩起舞。草也迫不及待地?fù)Q上了鮮艷的綠裝，精神抖擻地守衛(wèi)著大王——小河！河水情不自禁地加入了這場(chǎng)比賽，它就像一個(gè)音樂家那樣，隨口吟出“丁冬、丁冬”，多美妙的歌聲呀！鳥兒也不甘示弱，它們快活地唱著歌兒，讓這場(chǎng)比賽更有競(jìng)爭(zhēng)性。
這時(shí)，旁觀者我，也忍不住放開喉嚨唱一支歌，表達(dá)我心中難以抑止的感情……夏天不知不覺地來了，太陽也越來越毒了，讓人感到什么世上一切都是熱的，惟有小河能讓我們滿足心意。無論孩子還是成人，他們都通通撲進(jìn)小河的懷抱。大家臉上都洋溢著無法用語言表達(dá)的喜悅，大家你潑我濺，笑哈哈！咦，怎么連魚兒們都心動(dòng)了？它們跟著快活地游來游去，我還不時(shí)地跟它們嬉戲呢！我和它們一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，互相追逐著，像在捉迷藏！呀，它被我捉到了，哈哈！只見調(diào)皮的它裝著可憐巴巴的眼神望著我，哎，我心軟了，這次游戲打平吧！
嘻嘻，它又活躍起來了……秋天來了，小河邊的果樹都成熟了，它們都對(duì)著小河咧著笑臉，好象在說：“好伙伴，謝謝你一直以來陪伴在我身邊！我給你果子吃?！比缓?，撲通一聲，頓時(shí)，一個(gè)美味的果子無辜的掉在了“狼中之口”！沒辦法啦，因?yàn)檫@有一半是小河的功勞呀！送走了秋妹妹，冬小姐它又姍姍地走來了大地?？赡艽蠹叶挤浅Ｅ滤?，萬物凋零，都脫下了美麗的衣裳，光禿禿的。
小河淌水教案篇二
小河淌水，是我國(guó)廣為流傳的一首古詩，詩歌表現(xiàn)出了大自然中小河不斷流淌的景象，道出了人與自然和諧相處的道理。經(jīng)過我多次閱讀和體會(huì)，我領(lǐng)悟到了一些深刻的哲理和思考，也讓我深刻認(rèn)識(shí)到，我們與自然的關(guān)系是如此密不可分。在我的心中，小河淌水頓時(shí)變得越發(fā)真切而有意義。本文將從不同的角度，對(duì)小河淌水所蘊(yùn)含的道理做一些探討和思考。
第一段：寄情于大自然，從小河中感受到大自然嘉肴流淌的魅力。
詩歌中，小河從悠長(zhǎng)的山谷之中，一路流向平原，最終匯入大海。無論是山谷，還是平原，亦或是大海，都是大自然的體現(xiàn)。在我們周圍，大自然無處不在，從山林間的鳥語花香，到江河湖海的壯麗景色，都是我們的視覺饗宴和心靈享受。在這樣廣袤的自然世界中，我們只有用心感受，才能真正領(lǐng)悟到自然的美。
第二段：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人，只有自己不斷努力，才能讓自己更好地領(lǐng)悟到自然的奧秘。
小河淌水雖然只有短短的幾十個(gè)字，但是卻蘊(yùn)含了豐富的哲理，這是我們無法忽視的。詩中的河水，可以說是一位賢者的化身，它不斷地向我們“輸送”著生命力量。而我們本身，就是這些生命力量的受者。所以，人們說師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人，去領(lǐng)悟自然的奧秘，同樣也需要自己不斷的努力。
第三段：意識(shí)到在人類與自然的相互作用中，我們應(yīng)該尊重自然，保護(hù)自然，維護(hù)與自然的和諧關(guān)系。
小河淌水，描繪出了人類世界和自然世界的交集，而在這樣一個(gè)交錯(cuò)之處，人們就需要充分意識(shí)到保護(hù)自然環(huán)境的必要性，才能消弭或減輕許多人為因素帶來的問題和災(zāi)難。人們也常說，“物極必返”，任何事物都有其局限性，如果人類不能充分疏導(dǎo)自己對(duì)自然的破壞，那么最終必然會(huì)面臨不利的后果。
第四段：人生有夢(mèng)想，追求自由，追求真理，正確的選擇和堅(jiān)定的信念才能幫助我們找到真正意義的歸宿。
在我們每個(gè)人的心中，都有自己的夢(mèng)想和追求。只有選擇了正確的方向和堅(jiān)定的信念，才能助力我們不斷地前行。如同詩中所述：“道阻且長(zhǎng)，行則將至，或左或右，或前或后，只要靜下心來，自然會(huì)找到眼前事物的位置和真正意義的歸宿。”
第五段：人與自然和諧相處，這是我們希望實(shí)現(xiàn)的最大愿望。
最后，我想說的是，人與自然和諧相處，這是我們希望實(shí)現(xiàn)的最大愿望。詩中的小河淌水，是自然界的一個(gè)縮影，讓我們對(duì)于自然有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。而在我們現(xiàn)實(shí)生活中，也同樣需要保持這樣的認(rèn)識(shí)和理解，才能在人類走向未來的路途中，不斷發(fā)掘新的想法和實(shí)現(xiàn)更多的夢(mèng)想。我們應(yīng)該像小河一樣，一路向前，努力前行，才能找到真正屬于自己的歸宿。
小河淌水是一首家喻戶曉的古詩，蘊(yùn)含著豐富的思想和道理，而人類與自然的和諧相處，也是我們生活中的一個(gè)重要主題。從小河淌水中體驗(yàn)自然力量的美妙，同時(shí)借助它所蘊(yùn)涵的哲理，讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到，人類與自然之間的和諧關(guān)系的重要性和必要性。愿我們始終和自然共生共榮，共同促進(jìn)人類社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。
小河淌水教案篇三
可愛的小河，你來吧，來寨里串串門，順便讓我好好看看你，賞賞你的美，親親你的臉，聽聽你的音，這是我美美的心愿，期望你準(zhǔn)許，我在寨口。
小河啊，你要去哪？大清早的，起得那么早。綠葉為你笑盈盈，閃閃透亮小眼珠含情脈脈，好像對(duì)你依依難離舍；明亮繁星一夜沒睡，忽閃忽閃眨著眼，一心一意為你驅(qū)趕夜的孤寂；潔白的霧擔(dān)心你夜里被凍著，化作紗巾給你擋風(fēng)御寒，它的溫暖還在騰升熱氣；你一定整夜沒合眼了吧，容顏梳妝似仙女，俏麗這般美麗，太美了，充盈著活力。
小河啊，你要去哪？裝束這么時(shí)髦，清純秀麗、高雅風(fēng)韻向四方漫溢。是要去約會(huì)的吧！小鳥都起了早，調(diào)用清脆歌喉為你傾情，歌聲漫山遍野嘹亮；那花兒朵朵艷開，整齊列隊(duì)在你必經(jīng)的`路旁，為你備足沁人心扉的芬芳，美朵期望你能帶上它，盼著為你的愛戀出力呢；你這般青春靚麗、溫柔賢惠，追求者一定排著隊(duì)，等你的回應(yīng)。希望你盡早找到心儀的情郎，奔向幸福的殿堂。
小河啊，你要去哪？這般歡天喜地。你的笑聲在山谷間回蕩，已然成一曲交響樂；你的柔美風(fēng)韻，在翠綠間穿行，無意間成為秀美山水畫的主角；山青青，霧氤氳，情歌甜，你俊美······書寫出催人陶醉的詩篇，勾畫出令人神往的畫卷！啊，小河，你是美的使者，沒有你，這山川將有多孤單。
啊，可愛的小河，山寨里的人們正在翹首以盼，一心想睹你芳容，見你是歡喜，遇你是福氣。寨口，竹青青為你淺唱不停，草茵茵為你輕輕呢喃，風(fēng)韻翠柳為你婀娜舞翩翩，就連雄雞都?xì)g欣，為你賣力歌鳴，大家都以自己的方式迎接你，希望你開心每一天。你是寨子的小精靈，沒有你，小寨很孤寂；你的辛勤，人人都服氣?？靵戆桑【`，我們愛著你，等著你。
啊，可愛的小河，我愛你。你的情誼是那么濃郁，小寨沒誰不愛你。你把菜園育成油翠綠，你把姑娘樂成歡喜顏，孩童同你游戲，把家都忘記；你呀，實(shí)在是有趣，就連老翁都含著煙斗默默欣賞你，歡喜入了迷。你的活潑，讓寨子鮮活，你的真情，讓寨人溫馨，你的柔情，讓小伙甜蜜，你的勤勉，讓寨容秀麗······啊，可愛的小河，我愛你，感激你。
啊，可愛的小河，我愛你。你是仙女下凡，你的神韻讓我心甘情愿迷著你，你的溫柔讓我心陶醉，我在夢(mèng)里與你約會(huì)纏綿。
啊，可愛的小河，你來吧，來寨里串串門，順便讓我好好看看你，賞賞你的美，親親你的臉，聽聽你的音，這是我美美的心愿，期望你準(zhǔn)許，我在寨口等著你。
啊，可愛的小河，用心愛你是必須，強(qiáng)求挽留是不必，我們不能無情義，因?yàn)?，你有更大的心愿需要親自去實(shí)現(xiàn)。為了心中的情侶，去吧，去吧，去約會(huì)，一起釀制愛的甜蜜！
衷心祝福你，祝福你永遠(yuǎn)都?xì)g愉！
小河淌水教案篇四
我的家鄉(xiāng)雖然沒有什么名勝古跡，也沒有城市的繁華，但風(fēng)景如畫.景色迷人，家鄉(xiāng)的小河作文800字。我最喜歡的是家鄉(xiāng)的小河。那清澈見底的河水，河堤上是蒼翠欲滴的柳樹，裝點(diǎn)著我們的家鄉(xiāng)，也融進(jìn)了我神秘，多彩的童年，四季的小河陪伴著我成長(zhǎng)。美麗的春姑娘來了！她一揮手，細(xì)雨如絲，煙雨迷蒙。小河周圍立刻長(zhǎng)出了含苞欲放的花朵，大地?fù)Q上了綠衣裳，小草漸漸地探出頭來，你壓我擠，一片歡笑。一陣微風(fēng)吹過，有的鮮花仿佛在向我招手、點(diǎn)頭；有的以婀娜的身姿吸引著我們的目光；有的卻在風(fēng)中搖曳著；有的在河邊以清澈的湖面為鏡，照著自己美麗的面孔。柳樹姑娘在小河邊上洗著自己那柔美的頭發(fā)，金燦燦的陽光照射在河面上，就像金銀碎玉，立刻層層漣漪。河里長(zhǎng)出了綠油油的水草。小魚。小蝦在水草叢中捉迷藏，一片歡笑！小河旁那片小小的竹林里，筍寶寶悄悄地探出頭來，你壓我擠。夏天穿著一件美麗的衣裳，踏著輕盈的腳步，悄悄的來到了我們身邊，800字作文《家鄉(xiāng)的小河作文800字》。河水唱著歡快的歌兒，在太陽的照射下，河面閃閃發(fā)光，波光粼粼，魚兒在河水母親的懷抱中自由自在的游來游去，農(nóng)民伯伯在經(jīng)過一天的辛勤勞動(dòng)后，滿頭大汗地來到小河旁，洗著自己的.臉，頓時(shí)使人飄飄欲仙，像是進(jìn)入了天堂。有時(shí)會(huì)有一些孩子在水旁嬉戲，玩耍，他們充滿著生機(jī)，充滿著活力。習(xí)習(xí)秋風(fēng)吹過，天高云淡，一片片樹葉輕輕飄落在地面，帶來了秋天的足跡。一陣微風(fēng)吹過，楓樹的葉子發(fā)出“沙，沙，沙”的聲音，好像一雙小手在拍著歌，拍著拍著，手拍紅了。果樹上結(jié)出了一個(gè)個(gè)又大又甜的娃娃，你擠我碰，正等著農(nóng)民伯伯去摘呢！小河邊上的樹換上了一件金黃色的衣裳，一片片樹葉向一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞，落在了河面上，又變成了小船開走了。我曾幻想著那是不是去接冬姑娘的?！で锶ザ瑏恚蟮嘏狭艘患滓律?，雪姑娘提著花籃子來了，她撒了一片片花瓣，花瓣變成了雪花，飄飄悠悠地落下來。在大雪紛飛的冬天里，在小河旁只有梅花傲然挺立在風(fēng)雪中。它綻放得瀟灑自如，落落大方，宛如一個(gè)大家閨秀；含苞欲放的，脈脈相連，似一位害羞的少女；欣然怒放得則像一個(gè)熱情奔放的小女孩。給小河增添了一道別有風(fēng)趣的裝飾。···就是家鄉(xiāng)的小河，帶著春天的氣息，夏天的影子，秋天的芳香，冬天的嚴(yán)寒。我愛家鄉(xiāng)的小河。
小河淌水教案篇五
小河淌水這一流傳已久的經(jīng)典鋼琴曲以其流暢優(yōu)美的指法和動(dòng)聽的旋律贏得了人們的喜愛和贊揚(yáng)。曲中仿佛描述了一條小河從源頭開始，漸漸流淌，匯集，最終奔騰入海的場(chǎng)景，讓人心中充滿了對(duì)自然的感悟和贊嘆。我在學(xué)習(xí)這首曲子的過程中也領(lǐng)悟到了很多人生的道理，下面從幾個(gè)方面談一談我的些許心得體會(huì)。
一、節(jié)奏感與音樂感的培養(yǎng)。
小河淌水旋律華麗流暢，但難度不高，對(duì)于鋼琴初學(xué)者來說是相對(duì)容易掌握的。但其中獨(dú)特的節(jié)奏感和音樂感對(duì)于一名鋼琴初學(xué)者來說，卻是一道很大的難關(guān)。雖然曲中的每一行都如影隨形，但仍需要通過反復(fù)演練，消化吸收，才能真正理解和靈活掌握。通過學(xué)習(xí)《小河淌水》曲子，我認(rèn)識(shí)到，只有在堅(jiān)實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)之上，才可以演繹出更為完美的樂曲，音樂感也需長(zhǎng)時(shí)間積淀，培養(yǎng)和沉淀。
二、意識(shí)到生命的流動(dòng)和堅(jiān)韌。
《小河淌水》曲子寓意著小河的頑強(qiáng)不屈的生命力和硬朗與堅(jiān)韌。小河泉頭不大，派出水花，喧鬧嘈雜，象征著我在興奮的新事物的開始。水花被風(fēng)吹散后，小河逐漸的流淌下來，代表著我的慢慢的適應(yīng)和吸收新事物的過程。曲子中的旋律一直飄逸，如同洪水激流，讓人感受到了小河無窮無盡的生命活力。即便在面對(duì)不可避免的困難和阻礙的時(shí)候，小河也從不放棄，堅(jiān)定地前行，最終奔騰而出。這讓我想到人生的道路難免有坎坷，但堅(jiān)韌、不屈、不放棄的態(tài)度是克服難關(guān)的必備因素。
三、感悟到情感的流露和表達(dá)。
走進(jìn)《小河淌水》的音樂世界，一發(fā)不可收拾。鋼琴聲在笨拙的指尖間飛舞，那一曲曲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)、情感真摯的旋律，仿佛與心靈深處的情感產(chǎn)生了共鳴。演奏這首曲子的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)可以把自己的感覺融入進(jìn)去，通過音樂表達(dá)出自己的情感。音樂不僅是表達(dá)自我的作品，同時(shí)具備著別人想聽而我也愿意演奏的功能。只有在深入把握曲子的內(nèi)涵，在心靈和情感的交流上，我才能把這首曲子演繹得更為深刻。
四、體會(huì)到美好的自我提升。
通過學(xué)習(xí)《小河淌水》的過程，我的自我認(rèn)知也得到了提升。學(xué)習(xí)固然需要時(shí)間和精力，但能夠演繹一首優(yōu)美的曲子，能夠看到自己發(fā)揮得越來越好，能夠贏得別人的認(rèn)可和喝彩，這些都是無以倫比的成就感和自我肯定。曲子不僅展示了自己的演奏和表演，同時(shí)也開拓了視野，促進(jìn)了自己的人生閱歷和才能提升。
五、體驗(yàn)到藝術(shù)的美好。
藝術(shù)在生活中扮演著重要的角色。它不僅讓我們感到愉悅，更能夠引發(fā)我們的思考，激發(fā)我們的靈感，讓我們能夠更為深刻的理解生命的意義。鋼琴曲《小河淌水》就是一個(gè)很好的例子。它不僅讓人感受到自然的美妙，同時(shí)也給了我們啟示，讓我們認(rèn)識(shí)到生命堅(jiān)韌和流動(dòng)的本質(zhì)。在學(xué)習(xí)和欣賞這首曲子的同時(shí)，也讓我們領(lǐng)略到了藝術(shù)的美好和它對(duì)生命的影響。
總的而言，《小河淌水》是一首很有意義的鋼琴曲，其中蘊(yùn)含著很多人生的哲理。雖然學(xué)會(huì)它并不需要很高的技巧，但是練習(xí)這首曲子的過程中也能夠從中體會(huì)到許多生活中的智慧和哲理。無論是生命的堅(jiān)韌，還是美好的藝術(shù)，都能夠通過這首曲子得到表達(dá)和體驗(yàn)。對(duì)于正在學(xué)習(xí)鋼琴的人來說，小河淌水這首曲子不僅是一次可以檢驗(yàn)自己琴藝的機(jī)會(huì)，更是一次深度的心靈洗禮，帶給我們無窮的思索和啟示。
小河淌水教案篇六
我常常要媽媽講她小時(shí)候的故事，每次她總會(huì)講起家鄉(xiāng)那條美麗的小河。每每講到小河，就會(huì)把媽媽的思緒帶回到童年時(shí)光。
在媽媽家附近，有這么一條四季不同的小河，這條小河是伴著媽媽長(zhǎng)大的。春天，她好像一條晶亮、透明的碧玉帶在兩行柳樹和桃樹之間流過。媽媽喜歡到小河邊采野花，聽泉水叮叮咚咚，小鳥啾啾唧唧，看那細(xì)細(xì)的柳條沐浴著陽光，在水里搖曳著，梳洗“頭發(fā)”。還有那桃花張開了粉紅的笑臉，露出了嫩黃的細(xì)蕊，吐出芬芳。
夏天，小河的水清澈見底，色如翡翠，歷歷可見水下五彩斑斕的鵝卵石。小河也是小魚、小蝦和螺螄的家。媽媽就經(jīng)常到小河里摸螺螄，捉小魚，小蝦，小河里的細(xì)沙是很柔軟的。媽媽有時(shí)還會(huì)爬到桃樹上摘一個(gè)如蜜般甜的大桃子，還在這條小河里學(xué)會(huì)了游泳。
秋天，小河靜靜地流淌，媽媽就到小河邊洗衣服，河邊栗子樹上的栗子都咧開了嘴，秋風(fēng)吹過，葉子沙沙作響，翩翩起舞，栗子果也會(huì)在這時(shí)咕咚、咕咚掉到小河里，為葉子伴奏。每當(dāng)這時(shí)媽媽就會(huì)伸手去撿栗子果，這里的栗子果特別甜美。聽得我垂涎三尺，張著嘴，恨不得也嘗嘗這美味。
冬天，小河被寒風(fēng)凍住了，河兩旁的樹落滿了雪花，水邊，是一圈彎彎曲曲鋸齒般的冰沿，小河像鑲了一圈銀色的花邊。媽媽和小伙伴們來到河邊比賽擲雪球，他們把雪捏成球在冰面拋擲，看誰的雪球溜得遠(yuǎn)。不同季節(jié)的小河，總能構(gòu)成一幅完美的圖畫。
就在浙江大地上掀起“五水共治”的浪潮時(shí)，這條歷盡滄桑的小河也被列入整治行列。媽媽聽到這個(gè)消息后興奮地幾個(gè)晚上沒睡好覺。
一天，媽媽說要帶我去一個(gè)地方，我問媽媽：“去哪兒？”“到你夢(mèng)中的'小河去，”媽媽說。我還沒弄懂怎么一回事，媽媽就帶我坐車去了她小時(shí)候生她養(yǎng)她的家鄉(xiāng)。一下車，媽媽就帶我奔向小河。媽媽驚嘆道：“變了，變了，小河變得更寬了，更美了，河兩旁的樹也更加蒼翠挺拔了，樹的倒影也顯得格外清楚?！碧焓悄敲吹乃{(lán)，空氣是那么的清新，柔軟的草地上還建了許多運(yùn)動(dòng)器械。
??！媽媽心中的小河，我夢(mèng)中的小河，她那碧綠的水波一直在我們心中流淌，流淌。
小河淌水教案篇七
小河，比不過大海，但也有遼闊的胸懷，遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方是它一生走不完的夢(mèng)。它在用清幽的詞章書寫心底最柔軟的足音。
懷抱夢(mèng)想，擁有陽光的明媚，不訴離別和悲苦，小于江海地壯闊，咆哮，大于風(fēng)，飛鳥和草木的使命。搖醒魚兒，蛙迷路的眼睛。流沙相伴，坦然接受電閃雷鳴的挑戰(zhàn)。
安命于華年，淌，就要淌出慈悲，優(yōu)雅和小家碧玉的韻致，不忘初心，和水草、亂石成為世間最美的詩篇。
小河淌水教案篇八
當(dāng)我們沉浸在快節(jié)奏的生活中，往往會(huì)忽略身邊美好的風(fēng)景。有時(shí)候，適當(dāng)?shù)姆怕_步，欣賞自然的美景，不僅可以讓我們放松身心，還能夠帶來難忘的心靈體驗(yàn)。今天，我想與大家分享我在小河淌水旁的心得體會(huì)。
第二段：初次感受。
剛開始走到小河邊，我被眼前的一幕驚艷到了。碧綠清澈的河水不斷地流淌著，發(fā)出悅耳的流水聲；河兩旁綠草如茵，各種野花在風(fēng)中搖曳著，仿佛在跟我打招呼；遠(yuǎn)處的群山環(huán)抱著這個(gè)小河，山腳下還有一些漁民在對(duì)著水面垂釣。整個(gè)畫面十分和諧美麗，讓我感受到大自然的魅力。
第三段：深入感受。
慢慢地，我用心感受小河淌水的美妙之處，發(fā)現(xiàn)其中有許多值得深入思考的東西。我發(fā)現(xiàn)，小河淌水一直流淌不斷，就像生命的繼續(xù)，不會(huì)因?yàn)槲覀兊碾x去而停止。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了河水的顏色在日出日落時(shí)會(huì)發(fā)生許多有趣的變化，仿佛在根據(jù)自然的規(guī)則去變幻著。這或許也是教會(huì)我們不要過于強(qiáng)求事情，順其自然。
第四段：心靈啟迪。
除了讓我感受到大自然的美麗和生命的奇妙，小河淌水也給了我許多心靈上的啟迪。站在小河旁，我想到了“任性千歲，始知前程似錦”的成語，它讓我想到，我們無法完全掌控命運(yùn)，但可以讓自己活得更格外精彩。我也想到了詩人李清照的詩：“浣溪沙，淘不凈，缺瓶蓋，磁瓶破。”詩中告訴我們，人的一生都是不斷學(xué)習(xí)和探索，而不是一個(gè)完美無瑕的過程，需要不斷地對(duì)自己進(jìn)行修補(bǔ)和改進(jìn)。
第五段：總結(jié)。
在小河淌水旁，我看到了大自然的美妙，也感受到了生命的奇跡。它帶給了我許多啟迪，也讓我意識(shí)到了人生路上的無限可能。因此，我認(rèn)為我們應(yīng)該經(jīng)常走到大自然中，欣賞其中的美景，讓自己沉浸其中。這樣可以讓我們重拾內(nèi)心平衡和積極向上的心態(tài)，為自己的生活注入更多美好的元素。
小河淌水教案篇九
想起我的.阿哥在深山。
輕風(fēng)吹上坡吹上坡。
哥啊!哥啊!哥!
你可聽見阿妹叫阿哥。
月亮出來照半坡照半坡。
望見月亮想起我阿哥。
一陣輕風(fēng)吹上坡,吹上坡。
哥啊!哥啊!哥!
你可聽見阿妹叫阿哥。
啊...
月亮出來亮汪汪,亮汪汪。
想起我的阿哥在深山。
一陣輕風(fēng)吹上坡,吹上坡。
哥啊!哥啊!哥!
你可聽見阿妹叫阿哥。
小河淌水教案篇十
當(dāng)我們放下忙碌的腳步，靜下心來傾聽自然的聲音，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，大自然中的美妙細(xì)節(jié)并不亞于任何藝術(shù)作品。在這個(gè)喧囂的城市中，我收到了一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，來到郊外的一條小河邊，聆聽它潺潺的流水聲。這個(gè)簡(jiǎn)單而富有活力的場(chǎng)景，讓我深深地感受到了大自然的力量和生命的勃發(fā)。
第二段：聆聽生命的聲音。
小河悄無聲息，卻是生命的載體。我來到小河旁坐下，閉上雙眼，專注地聆聽，仿佛聽到了小河的呼吸聲。水流的聲音時(shí)而清脆悅耳，像風(fēng)鈴般的輕響；時(shí)而洶涌澎湃，如同大海的浩渺。這種種聲音將我?guī)肓艘粋€(gè)寧靜的境界，忘卻了城市的喧囂和瑣碎的煩惱。聆聽小河淌水，我仿佛和大自然的韻律融為一體，感受到了生命的靈動(dòng)和活力。
第三段：感悟河流的堅(jiān)韌。
小河淌水雖在表面看似柔和，卻蘊(yùn)涵著堅(jiān)韌和無盡的力量。河水從山間的源頭緩緩流淌而下，不急不徐，卻堅(jiān)定地面對(duì)長(zhǎng)途跋涉和攀附的障礙。它用不變的力量克服了大大小小的石頭，蜿蜒前行，最終匯入江河大海。這讓我想到了人生的奮斗和堅(jiān)持，即使前路曲折艱難，也要堅(jiān)韌不拔，努力向前。正如小河沒能被枯竭的夏日和寒冷的冬天擊垮，我們也要在面對(duì)困難與挫折時(shí)保持樂觀和勇敢。
第四段：學(xué)習(xí)小河平凡的品質(zhì)。
小河是如此平凡，卻給我?guī)砹嗽S多啟示。它流淌的聲音沒有喧囂和張揚(yáng)，卻充滿了力量和韻味。它不求回報(bào)，默默地為世界奉獻(xiàn)著自己，給大自然注入活力與希望。這讓我思考到，生活中平凡的事物常常蘊(yùn)含著不平凡的力量。我們不需要追求華麗的外表和大肆的宣揚(yáng)，而是要學(xué)會(huì)用平凡的心態(tài)做好每一件事，并積極地為他人付出。正如小河一樣，在平凡中迸發(fā)出美麗和力量。
第五段：感謝與祝福。
在聆聽小河淌水的過程中，我感受到了大自然的魅力和溫暖。我感謝生活給予我的機(jī)會(huì)，讓我能夠親身體驗(yàn)到這種美好。我也感激小河的存在，它教會(huì)了我許多關(guān)于生命和勇氣的道理。我希望小河能夠一直流淌下去，為世界帶來清澈和活力。我也希望自己能夠保持聆聽的態(tài)度，學(xué)會(huì)從平凡中發(fā)現(xiàn)不凡的力量，并將它們付諸于行動(dòng)，讓自己的生活更加充實(shí)和有意義。
通過聆聽小河淌水，我獲得了心靈和身體的滿足。這種體驗(yàn)讓我重新認(rèn)識(shí)到大自然的偉大和人類的渺小。在這個(gè)喧囂世界中，我們需要靜下心來感受大自然給予我們的恩賜，傾聽它那充滿智慧和力量的聲音。只有這樣，我們才能真正融入大自然，與其和諧相處。
小河淌水教案篇十一
教學(xué)內(nèi)容：聆聽《小河淌水》，學(xué)唱歌曲《趕圩歸來啊哩哩》。
教學(xué)目標(biāo)：
1、聆聽三個(gè)《小河淌水》的不同版本片段，對(duì)比它們的異同點(diǎn)。
2、學(xué)會(huì)演唱《趕圩歸來啊哩哩》。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課。
全班齊唱《媽媽格桑拉》。
二、新課教學(xué)。
1、聆聽三個(gè)《小河淌水》的不同版本片段，對(duì)比它們的異同點(diǎn)。
2、簡(jiǎn)介云南民歌《小河淌水》，感受歌曲所表現(xiàn)的意境。
(1)教師簡(jiǎn)單介紹歌曲。
(2)學(xué)生跟著音樂哼唱歌曲的第一樂句。由于單調(diào)高，注意保護(hù)嗓子，通過哼唱，加深對(duì)旋律的熟悉與記憶。
3、完整聆聽樂曲，引導(dǎo)學(xué)生從音色與器樂的表現(xiàn)形式上談?wù)剬?duì)樂曲的感受。
(1)你聽到樂曲有哪些樂器演奏?
4、教師簡(jiǎn)單介紹管弦樂及作者。
5、再次完整聆聽樂曲。
6、演唱歌曲《趕圩歸來啊哩哩》。
(1)簡(jiǎn)介歌曲的創(chuàng)作背景。
(2)學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)歌曲情緒。
(3)為歌曲伴奏，表現(xiàn)歌曲情緒。
(4)用多種表現(xiàn)形式表演歌曲，渲染歌曲氣氛。
三、全課小結(jié)。
1、師生共談?wù)勥@節(jié)課的收獲。
2、小組、師生、生生互評(píng)。
小河淌水教案篇十二
小河淌水，是一首老少咸宜的民歌，曾經(jīng)在很多人的童年里流傳。近日，我有幸參加了一次有關(guān)“唱小河淌水”的活動(dòng)，深刻體會(huì)到了這首歌曲所傳達(dá)的情感和人生哲理。
小河淌水是一首充滿了溫情的歌曲，它描述了一個(gè)小河緩緩流淌的場(chǎng)景。每次唱這首歌時(shí)，我都不禁感嘆大自然的神奇之處。曾經(jīng)，我望著小河的波瀾不驚心生感慨，感受到了歲月靜好的美好。
小河淌水雖然只是一首簡(jiǎn)單的民歌，但它所傳遞的生活哲理卻深深打動(dòng)了我。唱出了“一水雙水，滾滾向前流”的歌詞，讓我明白了人生應(yīng)該充滿勇氣、激情與拼搏精神。無論在人生的哪個(gè)階段，都需要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，勇往直前，不斷追求進(jìn)步。
段四：通過唱歌表達(dá)內(nèi)心感受。
參與唱小河淌水的活動(dòng)，讓我發(fā)現(xiàn)原來唱歌是向外界表達(dá)自己內(nèi)心感受的一種方式。在唱這首歌的過程中，我真切感受到自己內(nèi)心的平靜與寬慰，更加深入體驗(yàn)到歌詞所傳達(dá)的情感。唱歌不僅可以舒發(fā)情感，也可以在某種程度上感染他人，讓他們更容易理解并共鳴。
參與唱小河淌水的活動(dòng)，讓我思考了許多。我開始思考自己的生活態(tài)度和人生觀，明白了僅僅停留在感慨和思考中是不夠的，更需要具體的行動(dòng)。在未來的日子里，我希望能夠保持一顆勇敢向前的心，像小河一樣，不斷流淌，無論是面對(duì)困境還是迎接新挑戰(zhàn)。
結(jié)語：
參與唱小河淌水的活動(dòng)，讓我從音樂中汲取到了力量與啟發(fā)。小河淌水這首歌曲中蘊(yùn)含的情感和人生哲理將伴隨我一生，成為我不斷前行的動(dòng)力。讓我們手拉著手，唱著小河淌水，一起走向更加美好的未來。
小河淌水教案篇十三
生活中的每個(gè)人都有許多壓力和煩惱，而面對(duì)這些負(fù)面情緒，聆聽小河淌水能夠給你帶來恢復(fù)內(nèi)心平靜的力量。不論是潺潺流淌的小溪還是奔騰的大江，小河都以其獨(dú)特的魅力吸引著人們的視聽感受。最近，我親身體驗(yàn)了一次聆聽小河淌水的旅程，深深體會(huì)到小河的寧靜與力量。
第二段：小河的寧靜。
小河的寧靜是如此令人陶醉。在陪伴著清脆流水聲的環(huán)境中，我感受到內(nèi)心的平靜和寧謐。無論是在傍晚靜默的村莊邊，還是森林中的小溪旁，我都能傾聽到水流的聲音，仿佛在傾聽大自然的心跳。這種寧靜讓我放下了工作中的壓力與憂慮，感受到一種融入自然的平靜與和諧。
第三段：小河的力量。
小河淌水的力量是如此溫和而又富有力量。細(xì)細(xì)品味流動(dòng)的水流，我不禁發(fā)現(xiàn)其中的智慧與力量。小河的力量并不是通過咆哮來表現(xiàn)的，而是通過無言的滲透和推動(dòng)。我深深感受到水流的能量，它鼓勵(lì)著我面對(duì)困難，克服阻礙。小河的力量教會(huì)了我要保持積極向上的態(tài)度，像流水一樣堅(jiān)持不懈地前行。
第四段：小河的堅(jiān)韌。
小河的堅(jiān)韌讓我留下深刻的印象。無論面對(duì)陡峭的山崖，還是遇到驚濤駭浪，小河都從未停頓過，堅(jiān)定地流淌。小河深深地打動(dòng)了我，它的堅(jiān)韌告訴我即使面對(duì)困難，也要堅(jiān)持不懈地努力，相信自己的能力，相信未來的美好。正是因?yàn)檫@種堅(jiān)韌，小河才會(huì)有源源不斷的力量，流淌至今。
聆聽小河淌水的經(jīng)歷使我有所領(lǐng)悟。生活中我們會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，但如果能夠像小河一樣，保持內(nèi)心的寧靜與平靜，發(fā)現(xiàn)力量和堅(jiān)韌，就能夠更好地面對(duì)困境，堅(jiān)持追求自己的夢(mèng)想。同時(shí)，我們也可以向小河學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的溫和力量，推動(dòng)周圍的人和事向著好的方向發(fā)展，讓世界變得更加美好。
總結(jié)：
聆聽小河淌水需要我們用心感受，才能真正體會(huì)到其中的深意。它們的寧靜、力量和堅(jiān)韌給予了我巨大的啟示。正是這次聆聽旅程，深深地觸動(dòng)了我充滿希望和勇氣的內(nèi)心。我相信，聆聽小河淌水不只是一種旅行體驗(yàn)，更是我們面對(duì)生活中困境時(shí)的一種心靈寄托。我希望我能夠通過這次經(jīng)歷不斷啟迪自己，將小河淌水的感悟融入到日常生活中，以堅(jiān)強(qiáng)、寬容和勇敢的態(tài)度面對(duì)人生的各種挑戰(zhàn)。
小河淌水教案篇十四
自古以來，河流被視為大自然的命脈，為民眾提供了不盡的水源和生命之源。在人們的心中，河流時(shí)常與生活的美好相聯(lián)系，寄托著人們對(duì)美好生活的向往和祈愿。最近，我們學(xué)校組織了一次以“唱小河淌水”為主題的活動(dòng)，在唱歌中展現(xiàn)對(duì)小河的熱愛和關(guān)愛，給我留下了深刻的體會(huì)和收獲。
活動(dòng)開始后，同學(xué)們凝聚在一起，面對(duì)臺(tái)上的同學(xué)們，整齊地合唱起《小河淌水》。當(dāng)歌聲響起，我仿佛看見了一條條委婉柔美的水流，在陽光下閃爍著絲絲銀光。歌聲中蘊(yùn)含著對(duì)大自然的敬仰和熱愛之情，讓人心曠神怡。我也被這份熱情感染，仿佛置身于一片藍(lán)天白云之間，心靈得到了最大的滋養(yǎng)。
在合唱過程中，我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和協(xié)作的重要性。唱歌是一項(xiàng)需要整體配合的活動(dòng)，每一個(gè)人都扮演著重要的角色。只有大家齊心協(xié)力、默契配合，我們才能創(chuàng)造出和諧的音樂。就像小河一樣，在其行進(jìn)的路上，無論遇到多少困難和阻礙，都能始終堅(jiān)持流淌，因?yàn)樗兄鴱?qiáng)大的力量。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神和奮斗的信念，讓我深感到單打獨(dú)斗是無法取得成功的，只有與他人共同努力，才能創(chuàng)造美麗的未來。
活動(dòng)中的一次小游戲給我啟示良多。在游戲中，我們被要求分成四個(gè)小組，每個(gè)小組各自負(fù)責(zé)一部分歌曲的演唱。剛開始時(shí)，我們并沒有充分的溝通合作，導(dǎo)致歌曲的整體效果不盡如人意，甚至出現(xiàn)了一些失調(diào)的音符。但是，我們從失敗中吸取教訓(xùn)，重新組織了訓(xùn)練，進(jìn)行了多次排練和修改。最終，在眾人的共同努力下，我們完美地完成了演唱，并贏得了全場(chǎng)的掌聲。這次經(jīng)歷讓我明白，團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有通過不斷的交流、溝通和互相配合，我們才能達(dá)到最好的效果，并取得出色的成績(jī)。
在唱完《小河淌水》后，我心中涌現(xiàn)出了許多感慨。小河的淌水從源頭到終點(diǎn)，雖然在大小不同的巖石上起起伏伏，但卻總能尋找到自己的通路。這讓我想到人生道路上的坎坷和挫折。在人生的旅途中，難免會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，而只有勇往直前、堅(jiān)持不懈，我們才能找到突破的方向，迎接成功的曙光。正如小河沒有停下腳步一樣，我們也應(yīng)該時(shí)刻保持向前的動(dòng)力和勇氣。
通過“唱小河淌水”這次活動(dòng)，我對(duì)小河有了更深的理解，對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作和堅(jiān)持不懈的意義也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我明白了河流的力量，它不僅提供生命之源，還有獨(dú)特的魅力。我也明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有齊心協(xié)力、互相幫助，才能取得更好的結(jié)果。同時(shí)，我意識(shí)到只有克服困難，堅(jiān)持不懈，才能達(dá)到人生的目標(biāo)。
唱小河淌水，是一次美妙而意義非凡的活動(dòng)。在歌聲中，我們不僅展現(xiàn)了自己的才華，更凝聚了團(tuán)隊(duì)的力量。唱小河淌水心得體會(huì)，讓我深刻領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)合作的力量、堅(jiān)持不懈的意義，以及勇往直前的動(dòng)力。愿我們每一個(gè)人都能像唱小河淌水一樣，樂觀向上、勇往直前，迎接人生的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
小河淌水教案篇十五
小河是大自然的賜予，它清澈而寧靜，一路奔流不息。而唱小河淌水是一首富有中國(guó)元素的經(jīng)典歌曲，迎合了人們對(duì)大自然的熱愛和對(duì)生活的向往。在我參與唱小河淌水的過程中，我深深體會(huì)到了它所蘊(yùn)含的情感與思考。從這首歌曲中，我感受到了生命的力量、自然的美麗、堅(jiān)持的勇氣以及人們之間的和諧。
首先，唱小河淌水讓我感受到了生命的力量。小河是一股沒有止境的水流，它代表著生命的延續(xù)和力量的源泉。歌曲中唱道：“小河呀小河，你在歌唱，你在歡笑，你在飛奔的身上”。這讓我深深感受到了自然萬物的活力與生命的力量。就像小河滔滔不絕地往前奔跑一樣，生命也需要堅(jiān)強(qiáng)的動(dòng)力去驅(qū)使我們繼續(xù)向前，克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
其次，唱小河淌水讓我認(rèn)識(shí)到了自然的美麗。唱小河淌水歌曲中寫道：“水清澈，水晶瑩，白浪濤頭露’’,這個(gè)描述使我仿佛置身于小河之中，看到了清澈的水面和白浪拍打的情景。它讓我感受到了大自然的純凈和美麗。生活常常讓人感到忙碌和壓力，而唱小河淌水這首歌曲，在其中讓我感受到了大自然的恩賜，讓我暫時(shí)拋開了生活的喧囂，靜下心來看到了周圍美麗的事物。
第三，唱小河淌水教會(huì)了我堅(jiān)持的勇氣。歌曲中唱到“匯入大江挺胸膛”的歌詞讓我深受鼓舞，為生活中的不易而勇于面對(duì)，堅(jiān)定信念。小河雖小，但它積聚的力量是無法小覷的。這是一種鼓勵(lì)我們要有堅(jiān)毅和勇氣的力量。唱小河淌水也告訴我，只有勇往直前，才能有所成就，才能達(dá)到自己的目標(biāo)。
第四，唱小河淌水展現(xiàn)了人與人之間的和諧。唱小河淌水這首歌曲，以小河為背景，表達(dá)了人與自然之間的和諧。小河如同我們的生活，我們?cè)谄渲薪邮芟炊Y，感受大自然的美好，并與人們共同歡笑。無論是在唱歌的時(shí)候，還是在平時(shí)的生活中，我們都要保持友善和互相幫助，與人和睦相處，共同構(gòu)建和諧社會(huì)。
最后，唱小河淌水這首歌曲給予了我對(duì)生活的感悟。在小河中，我感受到了自然的力量、美麗和和諧。這讓我認(rèn)識(shí)到生活中的困難和壓力并不可怕，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持與努力，就像小河淌水一直前行不息那樣，堅(jiān)定自己的信念，努力向前，追求自己的夢(mèng)想。
總而言之，唱小河淌水這首歌曲讓我感悟到了生命的力量、自然的美麗、堅(jiān)持的勇氣和人們之間的和諧。它讓我感受到大自然的恩賜，感受到生命的活力和美好。無論是在唱歌的過程中還是在日常的生活中，都要學(xué)會(huì)欣賞生活的美好，并勇往直前，為夢(mèng)想努力奮斗。唱小河淌水，不僅是一首歌曲，更是一種生活態(tài)度，一種情感體驗(yàn)，一種思考方式。希望每個(gè)人都能從中汲取到力量，感悟到生活的真諦。
小河淌水教案篇十六
大家好，我叫虺湖，是晉江市淡水湖家族中的二哥，來自我的好朋友珊珊的家鄉(xiāng)——英林鎮(zhèn)。
“巖山下，虺湖邊，有我們美麗的校園……”是珊珊又來找我玩啦！珊珊跑過來，蹲在我的身邊，看著早已被陽光媽媽撫摸得昏昏欲睡的我，看著在我身旁的綠地上愜意地梳理著羽毛的白鷺，看著我身上那波光閃閃的水紋，好像要把這一切都印在她的腦海里。我看著她越來越疑惑：“珊珊，今天是怎么了！”還沒等我發(fā)問，珊珊就用憂傷的目光看著我，對(duì)我說：“對(duì)不起，小虺，我以后不能天天過來找你玩了……”珊珊帶著抱歉而不舍的心情走了。
一連好幾天，珊珊都不再來了，這已經(jīng)使我很傷心了。更讓我疑惑的是，沒過幾天，一群人就在我身旁的泥土上，打上木樁，掛上繩子，扯上漁網(wǎng)，筑上湖堤，硬生生把我四分五裂，讓我傷痕累累。身旁的泥土弟弟向我訴冤，我無可奈何地?fù)u了搖頭。接著，人們又把一群群魚苗、鴨鵝放進(jìn)我的身體，那魚兒和鴨鵝的糞便把我原本那潔凈的肌膚攪得那么渾濁、骯臟，再加上人類無休止地投放飼料，工廠的污水排放到我身上，我變得臭氣熏天。原本那碧綠的水葫蘆不見了，在這兒棲息、飲水的白鷺不見了，倒引來一群群嗡嗡作響的蒼蠅，真討厭！我?guī)缀醵家舷⒘恕?BR> 經(jīng)過一段時(shí)間的`景觀恢復(fù)、水系引流等措施，現(xiàn)在的我又恢復(fù)了潔凈的肌膚。成片的水葫蘆在我身上安眠，白鷺在綠地上悠閑散步，陽光媽媽溫柔地?fù)崦?，我的臉龐漾起燦爛的笑紋。瑰麗的晚霞將瓦藍(lán)的天空渲染成玫紅色，成了一幅綺麗的風(fēng)景畫。霞光下，我還是當(dāng)年那個(gè)肌膚光潔、胸懷寬廣的帥小伙——虺湖，我們一起做朋友吧！
小河淌水教案篇一
家鄉(xiāng)的花花草草，山山水水都讓我刻記銘心！但尤其是家鄉(xiāng)的小河，它給我?guī)砹嗽S多美好的回憶……春妹妹來了，小河樂開了花，它拼命地呼喚身邊的弟子們。
柳樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一位美麗的妹妹在梳理著她那美麗柔軟的頭發(fā)；楊樹在春風(fēng)吹拂下好像是一個(gè)亭亭玉立的少女在翩翩起舞。草也迫不及待地?fù)Q上了鮮艷的綠裝，精神抖擻地守衛(wèi)著大王——小河！河水情不自禁地加入了這場(chǎng)比賽，它就像一個(gè)音樂家那樣，隨口吟出“丁冬、丁冬”，多美妙的歌聲呀！鳥兒也不甘示弱，它們快活地唱著歌兒，讓這場(chǎng)比賽更有競(jìng)爭(zhēng)性。
這時(shí)，旁觀者我，也忍不住放開喉嚨唱一支歌，表達(dá)我心中難以抑止的感情……夏天不知不覺地來了，太陽也越來越毒了，讓人感到什么世上一切都是熱的，惟有小河能讓我們滿足心意。無論孩子還是成人，他們都通通撲進(jìn)小河的懷抱。大家臉上都洋溢著無法用語言表達(dá)的喜悅，大家你潑我濺，笑哈哈！咦，怎么連魚兒們都心動(dòng)了？它們跟著快活地游來游去，我還不時(shí)地跟它們嬉戲呢！我和它們一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，互相追逐著，像在捉迷藏！呀，它被我捉到了，哈哈！只見調(diào)皮的它裝著可憐巴巴的眼神望著我，哎，我心軟了，這次游戲打平吧！
嘻嘻，它又活躍起來了……秋天來了，小河邊的果樹都成熟了，它們都對(duì)著小河咧著笑臉，好象在說：“好伙伴，謝謝你一直以來陪伴在我身邊！我給你果子吃?！比缓?，撲通一聲，頓時(shí)，一個(gè)美味的果子無辜的掉在了“狼中之口”！沒辦法啦，因?yàn)檫@有一半是小河的功勞呀！送走了秋妹妹，冬小姐它又姍姍地走來了大地?？赡艽蠹叶挤浅Ｅ滤?，萬物凋零，都脫下了美麗的衣裳，光禿禿的。
小河淌水教案篇二
小河淌水，是我國(guó)廣為流傳的一首古詩，詩歌表現(xiàn)出了大自然中小河不斷流淌的景象，道出了人與自然和諧相處的道理。經(jīng)過我多次閱讀和體會(huì)，我領(lǐng)悟到了一些深刻的哲理和思考，也讓我深刻認(rèn)識(shí)到，我們與自然的關(guān)系是如此密不可分。在我的心中，小河淌水頓時(shí)變得越發(fā)真切而有意義。本文將從不同的角度，對(duì)小河淌水所蘊(yùn)含的道理做一些探討和思考。
第一段：寄情于大自然，從小河中感受到大自然嘉肴流淌的魅力。
詩歌中，小河從悠長(zhǎng)的山谷之中，一路流向平原，最終匯入大海。無論是山谷，還是平原，亦或是大海，都是大自然的體現(xiàn)。在我們周圍，大自然無處不在，從山林間的鳥語花香，到江河湖海的壯麗景色，都是我們的視覺饗宴和心靈享受。在這樣廣袤的自然世界中，我們只有用心感受，才能真正領(lǐng)悟到自然的美。
第二段：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人，只有自己不斷努力，才能讓自己更好地領(lǐng)悟到自然的奧秘。
小河淌水雖然只有短短的幾十個(gè)字，但是卻蘊(yùn)含了豐富的哲理，這是我們無法忽視的。詩中的河水，可以說是一位賢者的化身，它不斷地向我們“輸送”著生命力量。而我們本身，就是這些生命力量的受者。所以，人們說師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人，去領(lǐng)悟自然的奧秘，同樣也需要自己不斷的努力。
第三段：意識(shí)到在人類與自然的相互作用中，我們應(yīng)該尊重自然，保護(hù)自然，維護(hù)與自然的和諧關(guān)系。
小河淌水，描繪出了人類世界和自然世界的交集，而在這樣一個(gè)交錯(cuò)之處，人們就需要充分意識(shí)到保護(hù)自然環(huán)境的必要性，才能消弭或減輕許多人為因素帶來的問題和災(zāi)難。人們也常說，“物極必返”，任何事物都有其局限性，如果人類不能充分疏導(dǎo)自己對(duì)自然的破壞，那么最終必然會(huì)面臨不利的后果。
第四段：人生有夢(mèng)想，追求自由，追求真理，正確的選擇和堅(jiān)定的信念才能幫助我們找到真正意義的歸宿。
在我們每個(gè)人的心中，都有自己的夢(mèng)想和追求。只有選擇了正確的方向和堅(jiān)定的信念，才能助力我們不斷地前行。如同詩中所述：“道阻且長(zhǎng)，行則將至，或左或右，或前或后，只要靜下心來，自然會(huì)找到眼前事物的位置和真正意義的歸宿。”
第五段：人與自然和諧相處，這是我們希望實(shí)現(xiàn)的最大愿望。
最后，我想說的是，人與自然和諧相處，這是我們希望實(shí)現(xiàn)的最大愿望。詩中的小河淌水，是自然界的一個(gè)縮影，讓我們對(duì)于自然有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。而在我們現(xiàn)實(shí)生活中，也同樣需要保持這樣的認(rèn)識(shí)和理解，才能在人類走向未來的路途中，不斷發(fā)掘新的想法和實(shí)現(xiàn)更多的夢(mèng)想。我們應(yīng)該像小河一樣，一路向前，努力前行，才能找到真正屬于自己的歸宿。
小河淌水是一首家喻戶曉的古詩，蘊(yùn)含著豐富的思想和道理，而人類與自然的和諧相處，也是我們生活中的一個(gè)重要主題。從小河淌水中體驗(yàn)自然力量的美妙，同時(shí)借助它所蘊(yùn)涵的哲理，讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到，人類與自然之間的和諧關(guān)系的重要性和必要性。愿我們始終和自然共生共榮，共同促進(jìn)人類社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。
小河淌水教案篇三
可愛的小河，你來吧，來寨里串串門，順便讓我好好看看你，賞賞你的美，親親你的臉，聽聽你的音，這是我美美的心愿，期望你準(zhǔn)許，我在寨口。
小河啊，你要去哪？大清早的，起得那么早。綠葉為你笑盈盈，閃閃透亮小眼珠含情脈脈，好像對(duì)你依依難離舍；明亮繁星一夜沒睡，忽閃忽閃眨著眼，一心一意為你驅(qū)趕夜的孤寂；潔白的霧擔(dān)心你夜里被凍著，化作紗巾給你擋風(fēng)御寒，它的溫暖還在騰升熱氣；你一定整夜沒合眼了吧，容顏梳妝似仙女，俏麗這般美麗，太美了，充盈著活力。
小河啊，你要去哪？裝束這么時(shí)髦，清純秀麗、高雅風(fēng)韻向四方漫溢。是要去約會(huì)的吧！小鳥都起了早，調(diào)用清脆歌喉為你傾情，歌聲漫山遍野嘹亮；那花兒朵朵艷開，整齊列隊(duì)在你必經(jīng)的`路旁，為你備足沁人心扉的芬芳，美朵期望你能帶上它，盼著為你的愛戀出力呢；你這般青春靚麗、溫柔賢惠，追求者一定排著隊(duì)，等你的回應(yīng)。希望你盡早找到心儀的情郎，奔向幸福的殿堂。
小河啊，你要去哪？這般歡天喜地。你的笑聲在山谷間回蕩，已然成一曲交響樂；你的柔美風(fēng)韻，在翠綠間穿行，無意間成為秀美山水畫的主角；山青青，霧氤氳，情歌甜，你俊美······書寫出催人陶醉的詩篇，勾畫出令人神往的畫卷！啊，小河，你是美的使者，沒有你，這山川將有多孤單。
啊，可愛的小河，山寨里的人們正在翹首以盼，一心想睹你芳容，見你是歡喜，遇你是福氣。寨口，竹青青為你淺唱不停，草茵茵為你輕輕呢喃，風(fēng)韻翠柳為你婀娜舞翩翩，就連雄雞都?xì)g欣，為你賣力歌鳴，大家都以自己的方式迎接你，希望你開心每一天。你是寨子的小精靈，沒有你，小寨很孤寂；你的辛勤，人人都服氣?？靵戆桑【`，我們愛著你，等著你。
啊，可愛的小河，我愛你。你的情誼是那么濃郁，小寨沒誰不愛你。你把菜園育成油翠綠，你把姑娘樂成歡喜顏，孩童同你游戲，把家都忘記；你呀，實(shí)在是有趣，就連老翁都含著煙斗默默欣賞你，歡喜入了迷。你的活潑，讓寨子鮮活，你的真情，讓寨人溫馨，你的柔情，讓小伙甜蜜，你的勤勉，讓寨容秀麗······啊，可愛的小河，我愛你，感激你。
啊，可愛的小河，我愛你。你是仙女下凡，你的神韻讓我心甘情愿迷著你，你的溫柔讓我心陶醉，我在夢(mèng)里與你約會(huì)纏綿。
啊，可愛的小河，你來吧，來寨里串串門，順便讓我好好看看你，賞賞你的美，親親你的臉，聽聽你的音，這是我美美的心愿，期望你準(zhǔn)許，我在寨口等著你。
啊，可愛的小河，用心愛你是必須，強(qiáng)求挽留是不必，我們不能無情義，因?yàn)?，你有更大的心愿需要親自去實(shí)現(xiàn)。為了心中的情侶，去吧，去吧，去約會(huì)，一起釀制愛的甜蜜！
衷心祝福你，祝福你永遠(yuǎn)都?xì)g愉！
小河淌水教案篇四
我的家鄉(xiāng)雖然沒有什么名勝古跡，也沒有城市的繁華，但風(fēng)景如畫.景色迷人，家鄉(xiāng)的小河作文800字。我最喜歡的是家鄉(xiāng)的小河。那清澈見底的河水，河堤上是蒼翠欲滴的柳樹，裝點(diǎn)著我們的家鄉(xiāng)，也融進(jìn)了我神秘，多彩的童年，四季的小河陪伴著我成長(zhǎng)。美麗的春姑娘來了！她一揮手，細(xì)雨如絲，煙雨迷蒙。小河周圍立刻長(zhǎng)出了含苞欲放的花朵，大地?fù)Q上了綠衣裳，小草漸漸地探出頭來，你壓我擠，一片歡笑。一陣微風(fēng)吹過，有的鮮花仿佛在向我招手、點(diǎn)頭；有的以婀娜的身姿吸引著我們的目光；有的卻在風(fēng)中搖曳著；有的在河邊以清澈的湖面為鏡，照著自己美麗的面孔。柳樹姑娘在小河邊上洗著自己那柔美的頭發(fā)，金燦燦的陽光照射在河面上，就像金銀碎玉，立刻層層漣漪。河里長(zhǎng)出了綠油油的水草。小魚。小蝦在水草叢中捉迷藏，一片歡笑！小河旁那片小小的竹林里，筍寶寶悄悄地探出頭來，你壓我擠。夏天穿著一件美麗的衣裳，踏著輕盈的腳步，悄悄的來到了我們身邊，800字作文《家鄉(xiāng)的小河作文800字》。河水唱著歡快的歌兒，在太陽的照射下，河面閃閃發(fā)光，波光粼粼，魚兒在河水母親的懷抱中自由自在的游來游去，農(nóng)民伯伯在經(jīng)過一天的辛勤勞動(dòng)后，滿頭大汗地來到小河旁，洗著自己的.臉，頓時(shí)使人飄飄欲仙，像是進(jìn)入了天堂。有時(shí)會(huì)有一些孩子在水旁嬉戲，玩耍，他們充滿著生機(jī)，充滿著活力。習(xí)習(xí)秋風(fēng)吹過，天高云淡，一片片樹葉輕輕飄落在地面，帶來了秋天的足跡。一陣微風(fēng)吹過，楓樹的葉子發(fā)出“沙，沙，沙”的聲音，好像一雙小手在拍著歌，拍著拍著，手拍紅了。果樹上結(jié)出了一個(gè)個(gè)又大又甜的娃娃，你擠我碰，正等著農(nóng)民伯伯去摘呢！小河邊上的樹換上了一件金黃色的衣裳，一片片樹葉向一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞，落在了河面上，又變成了小船開走了。我曾幻想著那是不是去接冬姑娘的?！で锶ザ瑏恚蟮嘏狭艘患滓律?，雪姑娘提著花籃子來了，她撒了一片片花瓣，花瓣變成了雪花，飄飄悠悠地落下來。在大雪紛飛的冬天里，在小河旁只有梅花傲然挺立在風(fēng)雪中。它綻放得瀟灑自如，落落大方，宛如一個(gè)大家閨秀；含苞欲放的，脈脈相連，似一位害羞的少女；欣然怒放得則像一個(gè)熱情奔放的小女孩。給小河增添了一道別有風(fēng)趣的裝飾。···就是家鄉(xiāng)的小河，帶著春天的氣息，夏天的影子，秋天的芳香，冬天的嚴(yán)寒。我愛家鄉(xiāng)的小河。
小河淌水教案篇五
小河淌水這一流傳已久的經(jīng)典鋼琴曲以其流暢優(yōu)美的指法和動(dòng)聽的旋律贏得了人們的喜愛和贊揚(yáng)。曲中仿佛描述了一條小河從源頭開始，漸漸流淌，匯集，最終奔騰入海的場(chǎng)景，讓人心中充滿了對(duì)自然的感悟和贊嘆。我在學(xué)習(xí)這首曲子的過程中也領(lǐng)悟到了很多人生的道理，下面從幾個(gè)方面談一談我的些許心得體會(huì)。
一、節(jié)奏感與音樂感的培養(yǎng)。
小河淌水旋律華麗流暢，但難度不高，對(duì)于鋼琴初學(xué)者來說是相對(duì)容易掌握的。但其中獨(dú)特的節(jié)奏感和音樂感對(duì)于一名鋼琴初學(xué)者來說，卻是一道很大的難關(guān)。雖然曲中的每一行都如影隨形，但仍需要通過反復(fù)演練，消化吸收，才能真正理解和靈活掌握。通過學(xué)習(xí)《小河淌水》曲子，我認(rèn)識(shí)到，只有在堅(jiān)實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)之上，才可以演繹出更為完美的樂曲，音樂感也需長(zhǎng)時(shí)間積淀，培養(yǎng)和沉淀。
二、意識(shí)到生命的流動(dòng)和堅(jiān)韌。
《小河淌水》曲子寓意著小河的頑強(qiáng)不屈的生命力和硬朗與堅(jiān)韌。小河泉頭不大，派出水花，喧鬧嘈雜，象征著我在興奮的新事物的開始。水花被風(fēng)吹散后，小河逐漸的流淌下來，代表著我的慢慢的適應(yīng)和吸收新事物的過程。曲子中的旋律一直飄逸，如同洪水激流，讓人感受到了小河無窮無盡的生命活力。即便在面對(duì)不可避免的困難和阻礙的時(shí)候，小河也從不放棄，堅(jiān)定地前行，最終奔騰而出。這讓我想到人生的道路難免有坎坷，但堅(jiān)韌、不屈、不放棄的態(tài)度是克服難關(guān)的必備因素。
三、感悟到情感的流露和表達(dá)。
走進(jìn)《小河淌水》的音樂世界，一發(fā)不可收拾。鋼琴聲在笨拙的指尖間飛舞，那一曲曲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)、情感真摯的旋律，仿佛與心靈深處的情感產(chǎn)生了共鳴。演奏這首曲子的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)可以把自己的感覺融入進(jìn)去，通過音樂表達(dá)出自己的情感。音樂不僅是表達(dá)自我的作品，同時(shí)具備著別人想聽而我也愿意演奏的功能。只有在深入把握曲子的內(nèi)涵，在心靈和情感的交流上，我才能把這首曲子演繹得更為深刻。
四、體會(huì)到美好的自我提升。
通過學(xué)習(xí)《小河淌水》的過程，我的自我認(rèn)知也得到了提升。學(xué)習(xí)固然需要時(shí)間和精力，但能夠演繹一首優(yōu)美的曲子，能夠看到自己發(fā)揮得越來越好，能夠贏得別人的認(rèn)可和喝彩，這些都是無以倫比的成就感和自我肯定。曲子不僅展示了自己的演奏和表演，同時(shí)也開拓了視野，促進(jìn)了自己的人生閱歷和才能提升。
五、體驗(yàn)到藝術(shù)的美好。
藝術(shù)在生活中扮演著重要的角色。它不僅讓我們感到愉悅，更能夠引發(fā)我們的思考，激發(fā)我們的靈感，讓我們能夠更為深刻的理解生命的意義。鋼琴曲《小河淌水》就是一個(gè)很好的例子。它不僅讓人感受到自然的美妙，同時(shí)也給了我們啟示，讓我們認(rèn)識(shí)到生命堅(jiān)韌和流動(dòng)的本質(zhì)。在學(xué)習(xí)和欣賞這首曲子的同時(shí)，也讓我們領(lǐng)略到了藝術(shù)的美好和它對(duì)生命的影響。
總的而言，《小河淌水》是一首很有意義的鋼琴曲，其中蘊(yùn)含著很多人生的哲理。雖然學(xué)會(huì)它并不需要很高的技巧，但是練習(xí)這首曲子的過程中也能夠從中體會(huì)到許多生活中的智慧和哲理。無論是生命的堅(jiān)韌，還是美好的藝術(shù)，都能夠通過這首曲子得到表達(dá)和體驗(yàn)。對(duì)于正在學(xué)習(xí)鋼琴的人來說，小河淌水這首曲子不僅是一次可以檢驗(yàn)自己琴藝的機(jī)會(huì)，更是一次深度的心靈洗禮，帶給我們無窮的思索和啟示。
小河淌水教案篇六
我常常要媽媽講她小時(shí)候的故事，每次她總會(huì)講起家鄉(xiāng)那條美麗的小河。每每講到小河，就會(huì)把媽媽的思緒帶回到童年時(shí)光。
在媽媽家附近，有這么一條四季不同的小河，這條小河是伴著媽媽長(zhǎng)大的。春天，她好像一條晶亮、透明的碧玉帶在兩行柳樹和桃樹之間流過。媽媽喜歡到小河邊采野花，聽泉水叮叮咚咚，小鳥啾啾唧唧，看那細(xì)細(xì)的柳條沐浴著陽光，在水里搖曳著，梳洗“頭發(fā)”。還有那桃花張開了粉紅的笑臉，露出了嫩黃的細(xì)蕊，吐出芬芳。
夏天，小河的水清澈見底，色如翡翠，歷歷可見水下五彩斑斕的鵝卵石。小河也是小魚、小蝦和螺螄的家。媽媽就經(jīng)常到小河里摸螺螄，捉小魚，小蝦，小河里的細(xì)沙是很柔軟的。媽媽有時(shí)還會(huì)爬到桃樹上摘一個(gè)如蜜般甜的大桃子，還在這條小河里學(xué)會(huì)了游泳。
秋天，小河靜靜地流淌，媽媽就到小河邊洗衣服，河邊栗子樹上的栗子都咧開了嘴，秋風(fēng)吹過，葉子沙沙作響，翩翩起舞，栗子果也會(huì)在這時(shí)咕咚、咕咚掉到小河里，為葉子伴奏。每當(dāng)這時(shí)媽媽就會(huì)伸手去撿栗子果，這里的栗子果特別甜美。聽得我垂涎三尺，張著嘴，恨不得也嘗嘗這美味。
冬天，小河被寒風(fēng)凍住了，河兩旁的樹落滿了雪花，水邊，是一圈彎彎曲曲鋸齒般的冰沿，小河像鑲了一圈銀色的花邊。媽媽和小伙伴們來到河邊比賽擲雪球，他們把雪捏成球在冰面拋擲，看誰的雪球溜得遠(yuǎn)。不同季節(jié)的小河，總能構(gòu)成一幅完美的圖畫。
就在浙江大地上掀起“五水共治”的浪潮時(shí)，這條歷盡滄桑的小河也被列入整治行列。媽媽聽到這個(gè)消息后興奮地幾個(gè)晚上沒睡好覺。
一天，媽媽說要帶我去一個(gè)地方，我問媽媽：“去哪兒？”“到你夢(mèng)中的'小河去，”媽媽說。我還沒弄懂怎么一回事，媽媽就帶我坐車去了她小時(shí)候生她養(yǎng)她的家鄉(xiāng)。一下車，媽媽就帶我奔向小河。媽媽驚嘆道：“變了，變了，小河變得更寬了，更美了，河兩旁的樹也更加蒼翠挺拔了，樹的倒影也顯得格外清楚?！碧焓悄敲吹乃{(lán)，空氣是那么的清新，柔軟的草地上還建了許多運(yùn)動(dòng)器械。
??！媽媽心中的小河，我夢(mèng)中的小河，她那碧綠的水波一直在我們心中流淌，流淌。
小河淌水教案篇七
小河，比不過大海，但也有遼闊的胸懷，遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方是它一生走不完的夢(mèng)。它在用清幽的詞章書寫心底最柔軟的足音。
懷抱夢(mèng)想，擁有陽光的明媚，不訴離別和悲苦，小于江海地壯闊，咆哮，大于風(fēng)，飛鳥和草木的使命。搖醒魚兒，蛙迷路的眼睛。流沙相伴，坦然接受電閃雷鳴的挑戰(zhàn)。
安命于華年，淌，就要淌出慈悲，優(yōu)雅和小家碧玉的韻致，不忘初心，和水草、亂石成為世間最美的詩篇。
小河淌水教案篇八
當(dāng)我們沉浸在快節(jié)奏的生活中，往往會(huì)忽略身邊美好的風(fēng)景。有時(shí)候，適當(dāng)?shù)姆怕_步，欣賞自然的美景，不僅可以讓我們放松身心，還能夠帶來難忘的心靈體驗(yàn)。今天，我想與大家分享我在小河淌水旁的心得體會(huì)。
第二段：初次感受。
剛開始走到小河邊，我被眼前的一幕驚艷到了。碧綠清澈的河水不斷地流淌著，發(fā)出悅耳的流水聲；河兩旁綠草如茵，各種野花在風(fēng)中搖曳著，仿佛在跟我打招呼；遠(yuǎn)處的群山環(huán)抱著這個(gè)小河，山腳下還有一些漁民在對(duì)著水面垂釣。整個(gè)畫面十分和諧美麗，讓我感受到大自然的魅力。
第三段：深入感受。
慢慢地，我用心感受小河淌水的美妙之處，發(fā)現(xiàn)其中有許多值得深入思考的東西。我發(fā)現(xiàn)，小河淌水一直流淌不斷，就像生命的繼續(xù)，不會(huì)因?yàn)槲覀兊碾x去而停止。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了河水的顏色在日出日落時(shí)會(huì)發(fā)生許多有趣的變化，仿佛在根據(jù)自然的規(guī)則去變幻著。這或許也是教會(huì)我們不要過于強(qiáng)求事情，順其自然。
第四段：心靈啟迪。
除了讓我感受到大自然的美麗和生命的奇妙，小河淌水也給了我許多心靈上的啟迪。站在小河旁，我想到了“任性千歲，始知前程似錦”的成語，它讓我想到，我們無法完全掌控命運(yùn)，但可以讓自己活得更格外精彩。我也想到了詩人李清照的詩：“浣溪沙，淘不凈，缺瓶蓋，磁瓶破。”詩中告訴我們，人的一生都是不斷學(xué)習(xí)和探索，而不是一個(gè)完美無瑕的過程，需要不斷地對(duì)自己進(jìn)行修補(bǔ)和改進(jìn)。
第五段：總結(jié)。
在小河淌水旁，我看到了大自然的美妙，也感受到了生命的奇跡。它帶給了我許多啟迪，也讓我意識(shí)到了人生路上的無限可能。因此，我認(rèn)為我們應(yīng)該經(jīng)常走到大自然中，欣賞其中的美景，讓自己沉浸其中。這樣可以讓我們重拾內(nèi)心平衡和積極向上的心態(tài)，為自己的生活注入更多美好的元素。
小河淌水教案篇九
想起我的.阿哥在深山。
輕風(fēng)吹上坡吹上坡。
哥啊!哥啊!哥!
你可聽見阿妹叫阿哥。
月亮出來照半坡照半坡。
望見月亮想起我阿哥。
一陣輕風(fēng)吹上坡,吹上坡。
哥啊!哥啊!哥!
你可聽見阿妹叫阿哥。
啊...
月亮出來亮汪汪,亮汪汪。
想起我的阿哥在深山。
一陣輕風(fēng)吹上坡,吹上坡。
哥啊!哥啊!哥!
你可聽見阿妹叫阿哥。
小河淌水教案篇十
當(dāng)我們放下忙碌的腳步，靜下心來傾聽自然的聲音，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，大自然中的美妙細(xì)節(jié)并不亞于任何藝術(shù)作品。在這個(gè)喧囂的城市中，我收到了一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，來到郊外的一條小河邊，聆聽它潺潺的流水聲。這個(gè)簡(jiǎn)單而富有活力的場(chǎng)景，讓我深深地感受到了大自然的力量和生命的勃發(fā)。
第二段：聆聽生命的聲音。
小河悄無聲息，卻是生命的載體。我來到小河旁坐下，閉上雙眼，專注地聆聽，仿佛聽到了小河的呼吸聲。水流的聲音時(shí)而清脆悅耳，像風(fēng)鈴般的輕響；時(shí)而洶涌澎湃，如同大海的浩渺。這種種聲音將我?guī)肓艘粋€(gè)寧靜的境界，忘卻了城市的喧囂和瑣碎的煩惱。聆聽小河淌水，我仿佛和大自然的韻律融為一體，感受到了生命的靈動(dòng)和活力。
第三段：感悟河流的堅(jiān)韌。
小河淌水雖在表面看似柔和，卻蘊(yùn)涵著堅(jiān)韌和無盡的力量。河水從山間的源頭緩緩流淌而下，不急不徐，卻堅(jiān)定地面對(duì)長(zhǎng)途跋涉和攀附的障礙。它用不變的力量克服了大大小小的石頭，蜿蜒前行，最終匯入江河大海。這讓我想到了人生的奮斗和堅(jiān)持，即使前路曲折艱難，也要堅(jiān)韌不拔，努力向前。正如小河沒能被枯竭的夏日和寒冷的冬天擊垮，我們也要在面對(duì)困難與挫折時(shí)保持樂觀和勇敢。
第四段：學(xué)習(xí)小河平凡的品質(zhì)。
小河是如此平凡，卻給我?guī)砹嗽S多啟示。它流淌的聲音沒有喧囂和張揚(yáng)，卻充滿了力量和韻味。它不求回報(bào)，默默地為世界奉獻(xiàn)著自己，給大自然注入活力與希望。這讓我思考到，生活中平凡的事物常常蘊(yùn)含著不平凡的力量。我們不需要追求華麗的外表和大肆的宣揚(yáng)，而是要學(xué)會(huì)用平凡的心態(tài)做好每一件事，并積極地為他人付出。正如小河一樣，在平凡中迸發(fā)出美麗和力量。
第五段：感謝與祝福。
在聆聽小河淌水的過程中，我感受到了大自然的魅力和溫暖。我感謝生活給予我的機(jī)會(huì)，讓我能夠親身體驗(yàn)到這種美好。我也感激小河的存在，它教會(huì)了我許多關(guān)于生命和勇氣的道理。我希望小河能夠一直流淌下去，為世界帶來清澈和活力。我也希望自己能夠保持聆聽的態(tài)度，學(xué)會(huì)從平凡中發(fā)現(xiàn)不凡的力量，并將它們付諸于行動(dòng)，讓自己的生活更加充實(shí)和有意義。
通過聆聽小河淌水，我獲得了心靈和身體的滿足。這種體驗(yàn)讓我重新認(rèn)識(shí)到大自然的偉大和人類的渺小。在這個(gè)喧囂世界中，我們需要靜下心來感受大自然給予我們的恩賜，傾聽它那充滿智慧和力量的聲音。只有這樣，我們才能真正融入大自然，與其和諧相處。
小河淌水教案篇十一
教學(xué)內(nèi)容：聆聽《小河淌水》，學(xué)唱歌曲《趕圩歸來啊哩哩》。
教學(xué)目標(biāo)：
1、聆聽三個(gè)《小河淌水》的不同版本片段，對(duì)比它們的異同點(diǎn)。
2、學(xué)會(huì)演唱《趕圩歸來啊哩哩》。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課。
全班齊唱《媽媽格桑拉》。
二、新課教學(xué)。
1、聆聽三個(gè)《小河淌水》的不同版本片段，對(duì)比它們的異同點(diǎn)。
2、簡(jiǎn)介云南民歌《小河淌水》，感受歌曲所表現(xiàn)的意境。
(1)教師簡(jiǎn)單介紹歌曲。
(2)學(xué)生跟著音樂哼唱歌曲的第一樂句。由于單調(diào)高，注意保護(hù)嗓子，通過哼唱，加深對(duì)旋律的熟悉與記憶。
3、完整聆聽樂曲，引導(dǎo)學(xué)生從音色與器樂的表現(xiàn)形式上談?wù)剬?duì)樂曲的感受。
(1)你聽到樂曲有哪些樂器演奏?
4、教師簡(jiǎn)單介紹管弦樂及作者。
5、再次完整聆聽樂曲。
6、演唱歌曲《趕圩歸來啊哩哩》。
(1)簡(jiǎn)介歌曲的創(chuàng)作背景。
(2)學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)歌曲情緒。
(3)為歌曲伴奏，表現(xiàn)歌曲情緒。
(4)用多種表現(xiàn)形式表演歌曲，渲染歌曲氣氛。
三、全課小結(jié)。
1、師生共談?wù)勥@節(jié)課的收獲。
2、小組、師生、生生互評(píng)。
小河淌水教案篇十二
小河淌水，是一首老少咸宜的民歌，曾經(jīng)在很多人的童年里流傳。近日，我有幸參加了一次有關(guān)“唱小河淌水”的活動(dòng)，深刻體會(huì)到了這首歌曲所傳達(dá)的情感和人生哲理。
小河淌水是一首充滿了溫情的歌曲，它描述了一個(gè)小河緩緩流淌的場(chǎng)景。每次唱這首歌時(shí)，我都不禁感嘆大自然的神奇之處。曾經(jīng)，我望著小河的波瀾不驚心生感慨，感受到了歲月靜好的美好。
小河淌水雖然只是一首簡(jiǎn)單的民歌，但它所傳遞的生活哲理卻深深打動(dòng)了我。唱出了“一水雙水，滾滾向前流”的歌詞，讓我明白了人生應(yīng)該充滿勇氣、激情與拼搏精神。無論在人生的哪個(gè)階段，都需要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，勇往直前，不斷追求進(jìn)步。
段四：通過唱歌表達(dá)內(nèi)心感受。
參與唱小河淌水的活動(dòng)，讓我發(fā)現(xiàn)原來唱歌是向外界表達(dá)自己內(nèi)心感受的一種方式。在唱這首歌的過程中，我真切感受到自己內(nèi)心的平靜與寬慰，更加深入體驗(yàn)到歌詞所傳達(dá)的情感。唱歌不僅可以舒發(fā)情感，也可以在某種程度上感染他人，讓他們更容易理解并共鳴。
參與唱小河淌水的活動(dòng)，讓我思考了許多。我開始思考自己的生活態(tài)度和人生觀，明白了僅僅停留在感慨和思考中是不夠的，更需要具體的行動(dòng)。在未來的日子里，我希望能夠保持一顆勇敢向前的心，像小河一樣，不斷流淌，無論是面對(duì)困境還是迎接新挑戰(zhàn)。
結(jié)語：
參與唱小河淌水的活動(dòng)，讓我從音樂中汲取到了力量與啟發(fā)。小河淌水這首歌曲中蘊(yùn)含的情感和人生哲理將伴隨我一生，成為我不斷前行的動(dòng)力。讓我們手拉著手，唱著小河淌水，一起走向更加美好的未來。
小河淌水教案篇十三
生活中的每個(gè)人都有許多壓力和煩惱，而面對(duì)這些負(fù)面情緒，聆聽小河淌水能夠給你帶來恢復(fù)內(nèi)心平靜的力量。不論是潺潺流淌的小溪還是奔騰的大江，小河都以其獨(dú)特的魅力吸引著人們的視聽感受。最近，我親身體驗(yàn)了一次聆聽小河淌水的旅程，深深體會(huì)到小河的寧靜與力量。
第二段：小河的寧靜。
小河的寧靜是如此令人陶醉。在陪伴著清脆流水聲的環(huán)境中，我感受到內(nèi)心的平靜和寧謐。無論是在傍晚靜默的村莊邊，還是森林中的小溪旁，我都能傾聽到水流的聲音，仿佛在傾聽大自然的心跳。這種寧靜讓我放下了工作中的壓力與憂慮，感受到一種融入自然的平靜與和諧。
第三段：小河的力量。
小河淌水的力量是如此溫和而又富有力量。細(xì)細(xì)品味流動(dòng)的水流，我不禁發(fā)現(xiàn)其中的智慧與力量。小河的力量并不是通過咆哮來表現(xiàn)的，而是通過無言的滲透和推動(dòng)。我深深感受到水流的能量，它鼓勵(lì)著我面對(duì)困難，克服阻礙。小河的力量教會(huì)了我要保持積極向上的態(tài)度，像流水一樣堅(jiān)持不懈地前行。
第四段：小河的堅(jiān)韌。
小河的堅(jiān)韌讓我留下深刻的印象。無論面對(duì)陡峭的山崖，還是遇到驚濤駭浪，小河都從未停頓過，堅(jiān)定地流淌。小河深深地打動(dòng)了我，它的堅(jiān)韌告訴我即使面對(duì)困難，也要堅(jiān)持不懈地努力，相信自己的能力，相信未來的美好。正是因?yàn)檫@種堅(jiān)韌，小河才會(huì)有源源不斷的力量，流淌至今。
聆聽小河淌水的經(jīng)歷使我有所領(lǐng)悟。生活中我們會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，但如果能夠像小河一樣，保持內(nèi)心的寧靜與平靜，發(fā)現(xiàn)力量和堅(jiān)韌，就能夠更好地面對(duì)困境，堅(jiān)持追求自己的夢(mèng)想。同時(shí)，我們也可以向小河學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的溫和力量，推動(dòng)周圍的人和事向著好的方向發(fā)展，讓世界變得更加美好。
總結(jié)：
聆聽小河淌水需要我們用心感受，才能真正體會(huì)到其中的深意。它們的寧靜、力量和堅(jiān)韌給予了我巨大的啟示。正是這次聆聽旅程，深深地觸動(dòng)了我充滿希望和勇氣的內(nèi)心。我相信，聆聽小河淌水不只是一種旅行體驗(yàn)，更是我們面對(duì)生活中困境時(shí)的一種心靈寄托。我希望我能夠通過這次經(jīng)歷不斷啟迪自己，將小河淌水的感悟融入到日常生活中，以堅(jiān)強(qiáng)、寬容和勇敢的態(tài)度面對(duì)人生的各種挑戰(zhàn)。
小河淌水教案篇十四
自古以來，河流被視為大自然的命脈，為民眾提供了不盡的水源和生命之源。在人們的心中，河流時(shí)常與生活的美好相聯(lián)系，寄托著人們對(duì)美好生活的向往和祈愿。最近，我們學(xué)校組織了一次以“唱小河淌水”為主題的活動(dòng)，在唱歌中展現(xiàn)對(duì)小河的熱愛和關(guān)愛，給我留下了深刻的體會(huì)和收獲。
活動(dòng)開始后，同學(xué)們凝聚在一起，面對(duì)臺(tái)上的同學(xué)們，整齊地合唱起《小河淌水》。當(dāng)歌聲響起，我仿佛看見了一條條委婉柔美的水流，在陽光下閃爍著絲絲銀光。歌聲中蘊(yùn)含著對(duì)大自然的敬仰和熱愛之情，讓人心曠神怡。我也被這份熱情感染，仿佛置身于一片藍(lán)天白云之間，心靈得到了最大的滋養(yǎng)。
在合唱過程中，我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和協(xié)作的重要性。唱歌是一項(xiàng)需要整體配合的活動(dòng)，每一個(gè)人都扮演著重要的角色。只有大家齊心協(xié)力、默契配合，我們才能創(chuàng)造出和諧的音樂。就像小河一樣，在其行進(jìn)的路上，無論遇到多少困難和阻礙，都能始終堅(jiān)持流淌，因?yàn)樗兄鴱?qiáng)大的力量。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神和奮斗的信念，讓我深感到單打獨(dú)斗是無法取得成功的，只有與他人共同努力，才能創(chuàng)造美麗的未來。
活動(dòng)中的一次小游戲給我啟示良多。在游戲中，我們被要求分成四個(gè)小組，每個(gè)小組各自負(fù)責(zé)一部分歌曲的演唱。剛開始時(shí)，我們并沒有充分的溝通合作，導(dǎo)致歌曲的整體效果不盡如人意，甚至出現(xiàn)了一些失調(diào)的音符。但是，我們從失敗中吸取教訓(xùn)，重新組織了訓(xùn)練，進(jìn)行了多次排練和修改。最終，在眾人的共同努力下，我們完美地完成了演唱，并贏得了全場(chǎng)的掌聲。這次經(jīng)歷讓我明白，團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有通過不斷的交流、溝通和互相配合，我們才能達(dá)到最好的效果，并取得出色的成績(jī)。
在唱完《小河淌水》后，我心中涌現(xiàn)出了許多感慨。小河的淌水從源頭到終點(diǎn)，雖然在大小不同的巖石上起起伏伏，但卻總能尋找到自己的通路。這讓我想到人生道路上的坎坷和挫折。在人生的旅途中，難免會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，而只有勇往直前、堅(jiān)持不懈，我們才能找到突破的方向，迎接成功的曙光。正如小河沒有停下腳步一樣，我們也應(yīng)該時(shí)刻保持向前的動(dòng)力和勇氣。
通過“唱小河淌水”這次活動(dòng)，我對(duì)小河有了更深的理解，對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作和堅(jiān)持不懈的意義也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我明白了河流的力量，它不僅提供生命之源，還有獨(dú)特的魅力。我也明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有齊心協(xié)力、互相幫助，才能取得更好的結(jié)果。同時(shí)，我意識(shí)到只有克服困難，堅(jiān)持不懈，才能達(dá)到人生的目標(biāo)。
唱小河淌水，是一次美妙而意義非凡的活動(dòng)。在歌聲中，我們不僅展現(xiàn)了自己的才華，更凝聚了團(tuán)隊(duì)的力量。唱小河淌水心得體會(huì)，讓我深刻領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)合作的力量、堅(jiān)持不懈的意義，以及勇往直前的動(dòng)力。愿我們每一個(gè)人都能像唱小河淌水一樣，樂觀向上、勇往直前，迎接人生的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
小河淌水教案篇十五
小河是大自然的賜予，它清澈而寧靜，一路奔流不息。而唱小河淌水是一首富有中國(guó)元素的經(jīng)典歌曲，迎合了人們對(duì)大自然的熱愛和對(duì)生活的向往。在我參與唱小河淌水的過程中，我深深體會(huì)到了它所蘊(yùn)含的情感與思考。從這首歌曲中，我感受到了生命的力量、自然的美麗、堅(jiān)持的勇氣以及人們之間的和諧。
首先，唱小河淌水讓我感受到了生命的力量。小河是一股沒有止境的水流，它代表著生命的延續(xù)和力量的源泉。歌曲中唱道：“小河呀小河，你在歌唱，你在歡笑，你在飛奔的身上”。這讓我深深感受到了自然萬物的活力與生命的力量。就像小河滔滔不絕地往前奔跑一樣，生命也需要堅(jiān)強(qiáng)的動(dòng)力去驅(qū)使我們繼續(xù)向前，克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
其次，唱小河淌水讓我認(rèn)識(shí)到了自然的美麗。唱小河淌水歌曲中寫道：“水清澈，水晶瑩，白浪濤頭露’’,這個(gè)描述使我仿佛置身于小河之中，看到了清澈的水面和白浪拍打的情景。它讓我感受到了大自然的純凈和美麗。生活常常讓人感到忙碌和壓力，而唱小河淌水這首歌曲，在其中讓我感受到了大自然的恩賜，讓我暫時(shí)拋開了生活的喧囂，靜下心來看到了周圍美麗的事物。
第三，唱小河淌水教會(huì)了我堅(jiān)持的勇氣。歌曲中唱到“匯入大江挺胸膛”的歌詞讓我深受鼓舞，為生活中的不易而勇于面對(duì)，堅(jiān)定信念。小河雖小，但它積聚的力量是無法小覷的。這是一種鼓勵(lì)我們要有堅(jiān)毅和勇氣的力量。唱小河淌水也告訴我，只有勇往直前，才能有所成就，才能達(dá)到自己的目標(biāo)。
第四，唱小河淌水展現(xiàn)了人與人之間的和諧。唱小河淌水這首歌曲，以小河為背景，表達(dá)了人與自然之間的和諧。小河如同我們的生活，我們?cè)谄渲薪邮芟炊Y，感受大自然的美好，并與人們共同歡笑。無論是在唱歌的時(shí)候，還是在平時(shí)的生活中，我們都要保持友善和互相幫助，與人和睦相處，共同構(gòu)建和諧社會(huì)。
最后，唱小河淌水這首歌曲給予了我對(duì)生活的感悟。在小河中，我感受到了自然的力量、美麗和和諧。這讓我認(rèn)識(shí)到生活中的困難和壓力并不可怕，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持與努力，就像小河淌水一直前行不息那樣，堅(jiān)定自己的信念，努力向前，追求自己的夢(mèng)想。
總而言之，唱小河淌水這首歌曲讓我感悟到了生命的力量、自然的美麗、堅(jiān)持的勇氣和人們之間的和諧。它讓我感受到大自然的恩賜，感受到生命的活力和美好。無論是在唱歌的過程中還是在日常的生活中，都要學(xué)會(huì)欣賞生活的美好，并勇往直前，為夢(mèng)想努力奮斗。唱小河淌水，不僅是一首歌曲，更是一種生活態(tài)度，一種情感體驗(yàn)，一種思考方式。希望每個(gè)人都能從中汲取到力量，感悟到生活的真諦。
小河淌水教案篇十六
大家好，我叫虺湖，是晉江市淡水湖家族中的二哥，來自我的好朋友珊珊的家鄉(xiāng)——英林鎮(zhèn)。
“巖山下，虺湖邊，有我們美麗的校園……”是珊珊又來找我玩啦！珊珊跑過來，蹲在我的身邊，看著早已被陽光媽媽撫摸得昏昏欲睡的我，看著在我身旁的綠地上愜意地梳理著羽毛的白鷺，看著我身上那波光閃閃的水紋，好像要把這一切都印在她的腦海里。我看著她越來越疑惑：“珊珊，今天是怎么了！”還沒等我發(fā)問，珊珊就用憂傷的目光看著我，對(duì)我說：“對(duì)不起，小虺，我以后不能天天過來找你玩了……”珊珊帶著抱歉而不舍的心情走了。
一連好幾天，珊珊都不再來了，這已經(jīng)使我很傷心了。更讓我疑惑的是，沒過幾天，一群人就在我身旁的泥土上，打上木樁，掛上繩子，扯上漁網(wǎng)，筑上湖堤，硬生生把我四分五裂，讓我傷痕累累。身旁的泥土弟弟向我訴冤，我無可奈何地?fù)u了搖頭。接著，人們又把一群群魚苗、鴨鵝放進(jìn)我的身體，那魚兒和鴨鵝的糞便把我原本那潔凈的肌膚攪得那么渾濁、骯臟，再加上人類無休止地投放飼料，工廠的污水排放到我身上，我變得臭氣熏天。原本那碧綠的水葫蘆不見了，在這兒棲息、飲水的白鷺不見了，倒引來一群群嗡嗡作響的蒼蠅，真討厭！我?guī)缀醵家舷⒘恕?BR> 經(jīng)過一段時(shí)間的`景觀恢復(fù)、水系引流等措施，現(xiàn)在的我又恢復(fù)了潔凈的肌膚。成片的水葫蘆在我身上安眠，白鷺在綠地上悠閑散步，陽光媽媽溫柔地?fù)崦?，我的臉龐漾起燦爛的笑紋。瑰麗的晚霞將瓦藍(lán)的天空渲染成玫紅色，成了一幅綺麗的風(fēng)景畫。霞光下，我還是當(dāng)年那個(gè)肌膚光潔、胸懷寬廣的帥小伙——虺湖，我們一起做朋友吧！