總結是我們反思與沉淀的過程，是探索進步的關鍵一環(huán)。同時，在寫總結時要客觀公正，不夸大和美化自己的成績，也不苛求自己的不足。希望這些總結范文對大家在寫作總結時能夠起到一定的幫助和指導作用。
名師工作室三年總結篇一
本學年在工作室張樹東的領銜指導下，我積極參與數(shù)學名師工作室的各種教研活動，共同研討各種教學方法，通過交流和探討，取長補短，在教育理念和教育技能方面都有了相應的提高?，F(xiàn)將本學年工作總結如下：
“活到老，學到老”，道出了人生要不斷學習。名師工作室為我的學習、發(fā)展和創(chuàng)新提供了機會，提供了平臺。在名師工作室的引領下，我的成長增長了前進的動力，從更大程度上激發(fā)了學習的激情。我按照工作室的具體要求認真地學習教育教學理論，在理性認識中豐富自我；深入鉆研教材，課程標準，研究教法，新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務能力；做到心中有課標，心中有教材，為教學工作打好了基礎；經(jīng)常觀看優(yōu)秀課堂教學視頻，了解優(yōu)秀課堂教學的方法特點，把理論與實踐進行結合研究；閱讀優(yōu)秀的教育教學文章，從中獲得啟發(fā)與提升；與工作室成員一起共同交流心得，探討高考熱點和冷點問題。
1、積極參與教改科研。在工作中，我積極參加各種學習，在新的形勢面前，積極探索工作新思路，轉(zhuǎn)變思維方式，結合工作實際，與時俱進。進入名師工作室后，積極參與每次教研室組織的名師工作室活動，向有教學經(jīng)驗的各位教師學習各種教育教法和教學技能。特別是參加“鹿邑縣送教下鄉(xiāng)”活動，我深深地感到自己的理論水平和教學技能的不足。所以，我就充分利用課余時間靜下心來學理論知識，提高自己在數(shù)學教育領域的理論修養(yǎng)，以及語言表達、文字表達等方面的綜合能力。此外，我還積極運用多媒體輔助教學，合理運用教學軟件，為有效教學的提高創(chuàng)造了有利的條件。
2、努力做好幫帶工作。我在20xx年9月，被認定為縣名師成員，鑒于此，我在學校積極做好幫帶工作，助推青年教師專業(yè)成長。每月給青年教師上2節(jié)示范課，聽青年教師探討課至少8節(jié)，并積極指導青年教師的教學常規(guī)工作如備課、改作、測試、輔導等。我不僅嚴格要求自己、大膽實踐，在平常的探討中，我也從不吝惜自己的點滴經(jīng)驗，對青年充分發(fā)表自己的意見和建議。功夫不負有心人，我?guī)蛶У亩斡裾淅蠋熀徒鹆⒗蠋?，通過他們自身不懈努力和我的點滴幫帶，在參加試量鎮(zhèn)中小學青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽中分獲中小學組一等獎，另外在20xx年11月帶領學校兩名青年教師寫了一個省級課題，并成功立項。
3、抓好課堂教學。課堂是主陣地，是提高教學質(zhì)量和提升學生素養(yǎng)的關鍵。我為了抓好課堂教學，運用工作室所學理論，大膽創(chuàng)新，開展自主教學，課堂上讓學生先做先試先說，不怕學生出錯；充分利用學習小組，進行交流、合作、互助；多給學生上臺展示機會等。
回顧加入名師工作室以來參加的各項活動，是有喜有憂。喜的是自己通過這個平臺學習了許多，收獲了許多如教學理念、專業(yè)能力等；憂的是離工作室的其他老師還有很大的差距。知道了差距，也就明白自己的努力方向：一是要加強學習意識，?？磿?、常動筆；二是不斷提升課堂教學能力，提高課堂教學實效；三是要強化科研意識，積極開展小課題研修，以科研研修促質(zhì)量提升。
名師工作室不僅為我提供了提升自身素質(zhì)的空間，也成為我與同行們互相學習，互相促進的大家園。在這個大家庭里，我找到了自己前進的方向，在這個大家庭里，我體會到了互助共進的熱情，在這個大家庭里，我更領略了名師的風采。在教學改革的今天，社會對教師素質(zhì)的要求更高，在今后的教育教學工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)勢，努力改正自己的不足，以更高的標準來嚴格要求自己，力爭使自己在教學、科研上，都取得更大的進步。
緊張而忙碌的一學期已落下帷幕，任愛芳名師工作室在教育局、學校領導的大力支持下，充分發(fā)揮名師工作室的帶動、示范、引領、輻射作用，精誠合作，積極開展教學科研工作，在老師們齊心協(xié)力地努力下，圓滿地完成了教育教學工作。讓我們一起盤點收獲，細數(shù)那些成長的故事吧！
名師工作室三年總結篇二
本學年在工作室張樹東的領銜指導下，我積極參與數(shù)學名師工作室的各種教研活動，共同研討各種教學方法，通過交流和探討，取長補短，在教育理念和教育技能方面都有了相應的提高?，F(xiàn)將本學年工作總結如下：
“活到老，學到老”，道出了人生要不斷學習。名師工作室為我的學習、發(fā)展和創(chuàng)新提供了機會，提供了平臺。在名師工作室的引領下，我的成長增長了前進的動力，從更大程度上激發(fā)了學習的激情。我按照工作室的具體要求認真地學習教育教學理論，在理性認識中豐富自我；深入鉆研教材，課程標準，研究教法，新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務能力；做到心中有課標，心中有教材，為教學工作打好了基礎；經(jīng)常觀看優(yōu)秀課堂教學視頻，了解優(yōu)秀課堂教學的方法特點，把理論與實踐進行結合研究；閱讀優(yōu)秀的教育教學文章，從中獲得啟發(fā)與提升；與工作室成員一起共同交流心得，探討高考熱點和冷點問題。
1、積極參與教改科研。在工作中，我積極參加各種學習，在新的形勢面前，積極探索工作新思路，轉(zhuǎn)變思維方式，結合工作實際，與時俱進。進入名師工作室后，積極參與每次教研室組織的名師工作室活動，向有教學經(jīng)驗的各位教師學習各種教育教法和教學技能。特別是參加“鹿邑縣送教下鄉(xiāng)”活動，我深深地感到自己的理論水平和教學技能的不足。所以，我就充分利用課余時間靜下心來學理論知識，提高自己在數(shù)學教育領域的理論修養(yǎng)，以及語言表達、文字表達等方面的綜合能力。此外，我還積極運用多媒體輔助教學，合理運用教學軟件，為有效教學的提高創(chuàng)造了有利的條件。
2、努力做好幫帶工作。我在20**年9月，被認定為縣名師成員，鑒于此，我在學校積極做好幫帶工作，助推青年教師專業(yè)成長。每月給青年教師上2節(jié)示范課，聽青年教師探討課至少8節(jié)，并積極指導青年教師的教學常規(guī)工作如備課、改作、測試、輔導等。我不僅嚴格要求自己、大膽實踐，在平常的探討中，我也從不吝惜自己的點滴經(jīng)驗，對青年充分發(fā)表自己的意見和建議。功夫不負有心人，我?guī)蛶У亩斡裾淅蠋熀徒鹆⒗蠋?，通過他們自身不懈努力和我的點滴幫帶，在參加試量鎮(zhèn)中小學青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽中分獲中小學組一等獎，另外在20**年11月帶領學校兩名青年教師寫了一個省級課題，并成功立項。
3、抓好課堂教學。課堂是主陣地，是提高教學質(zhì)量和提升學生素養(yǎng)的關鍵。我為了抓好課堂教學，運用工作室所學理論，大膽創(chuàng)新，開展自主教學，課堂上讓學生先做先試先說，不怕學生出錯；充分利用學習小組，進行交流、合作、互助；多給學生上臺展示機會等。
回顧加入名師工作室以來參加的各項活動，是有喜有憂。喜的是自己通過這個平臺學習了許多，收獲了許多如教學理念、專業(yè)能力等；憂的是離工作室的其他老師還有很大的差距。知道了差距，也就明白自己的努力方向：一是要加強學習意識，?？磿?、常動筆；二是不斷提升課堂教學能力，提高課堂教學實效；三是要強化科研意識，積極開展小課題研修，以科研研修促質(zhì)量提升。
名師工作室不僅為我提供了提升自身素質(zhì)的空間，也成為我與同行們互相學習，互相促進的大家園。在這個大家庭里，我找到了自己前進的方向，在這個大家庭里，我體會到了互助共進的熱情，在這個大家庭里，我更領略了名師的風采。在教學改革的今天，社會對教師素質(zhì)的要求更高，在今后的教育教學工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)勢，努力改正自己的不足，以更高的標準來嚴格要求自己，力爭使自己在教學、科研上，都取得更大的進步。
緊張而忙碌的一學期已落下帷幕，任愛芳名師工作室在教育局、學校領導的大力支持下，充分發(fā)揮名師工作室的帶動、示范、引領、輻射作用，精誠合作，積極開展教學科研工作，在老師們齊心協(xié)力地努力下，圓滿地完成了教育教學工作。讓我們一起盤點收獲，細數(shù)那些成長的故事吧！
一、理論學習，提升素養(yǎng)。
工作室主持人任愛芳老師同時是xxx市教育名家吳正憲工作室的核心成員，她帶領大家多次參加吳正憲教育教學的系列研修活動，并到xxx、xxx等地參加小學數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)的培訓活動。我們不只只“傳道、授業(yè)、解惑”，更是力爭做一個充滿情和愛，給孩子自信，給孩子智慧，給孩子力量，為孩子獲得終身可持續(xù)發(fā)展的智慧型教師。
名師工作室三年總結篇三
本工作室以發(fā)展為目標，促進教師專業(yè)成長；以問題為導向，強化教師反思意識；以活動為載體，創(chuàng)新教師研究思維；以課堂為陣地，加快教師理念更新。力求在三年內(nèi)，使每位工作室成員發(fā)展成為研究型、智慧型的教師，從而實現(xiàn)優(yōu)秀教師三年成長計劃的培養(yǎng)目標，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、充滿活力的優(yōu)秀團隊。
1、打造一流團隊。引導工作室成員成為以德施教、以德立身的楷模，增強職業(yè)認同感和榮譽感。在教與學方式轉(zhuǎn)變思路上，通過名師的輻射帶動作用，開展教學研究，指導課題實踐，使主持人和成員在深度研修和歷練中共同成長，營造平等、民主、和諧的學術氛圍，打造一支一流的教學教研團隊。
2、推進教學改革。認真落實國家課程標準，積極參與教學改革實驗，圍繞提高課堂教學質(zhì)量，努力探索課堂教學新模式，推進信息技術、人工智能與課堂教學的深度融合。尤其是探索尋找出“教與學”的有效操作模式，注重個性化學習，構建高效課堂。
3、開展項目研究。使入室成員發(fā)展成為研究型教師，以行動引領教研，以教研促進教學。圍繞教育教學改革任務和教學實踐中的重點、難點問題，組織開展專題研究，承擔教育教學研究項目，為學校教學改革提供決策咨詢服務。
4、推廣研究成果。不斷完善名師教學主張，總結、推廣先進教學成果。建立工作室網(wǎng)站、qq群、微信群或微信公眾號等，通過現(xiàn)代信息平臺開展專業(yè)指導、研討學習和成果交流等活動，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學資源共享。開展與校外名師的學術交流活動，研究學習各校先進教育教學經(jīng)驗，分享取得的教學成果。
具體措施。
1、合理規(guī)劃。
一是做好工作室的三年工作規(guī)劃，落實定位、實施過程和考核。二是工作室成員根據(jù)個人的實際情況，制訂符合個人教學風格和學習特點的發(fā)展方向（三年發(fā)展規(guī)劃），明確今后自己專業(yè)發(fā)展的目標和步驟。
2、善于傾聽。
一是立足課堂，廣泛聽課，從各類家常課、公開課、研討課中總結經(jīng)驗，提升自我；二是立足培訓，從各類專家、名師的講座、報告中學習先進理念、成功經(jīng)驗。在傾聽中成長，堅持聽和思相結合，重視個人思考和感悟，把他人的智慧轉(zhuǎn)化為自己成長的精神養(yǎng)料。爭取每年組織外出研討學習活動1-2次。
3、主動說講。
一是要積極主動承擔各類公開課、講座任務，充分發(fā)揮名師的引領示范和輻射帶動作用。每個團隊成員每年在工作室內(nèi)至少完成2次的公開課或講座，參與送教次數(shù)不少于2次。二是要積極參與各類研討活動。在研討前充分準備；在研討中積極發(fā)言，分享自己的思想和觀點，在碰撞中啟迪思維，提升智慧。每年在工作室范圍內(nèi)開設的研討課不少于2節(jié)。
4、廣泛閱讀。
一要加強學科閱讀，拓展學科視野，夯實學科功底，提升業(yè)務能力；二要加強教育閱讀，提高理論水平，掌握教育規(guī)律，提高育人能力；三要加強開放閱讀，優(yōu)化知識結構，提升全面素養(yǎng)。工作室成員及學員每學期至少閱讀1本教學理論專著，并做好讀書筆記。
5、潛心研究。
緊扣教學，立足課堂，立足中考，立足學生，開展教學研究。一是圍繞一個主題，如實驗教學、習題教學、各種課型研究等，集中精力深入研究（主題式），每學期活動次數(shù)不少于1次。二是結合課題來研究，要“問題即課題”的意識，通過課題帶動，深化研究教學。建設期內(nèi)，至少完成2項區(qū)級以上課題研究，每個團隊成員都要撰寫教育教學論文或經(jīng)驗總結，工作室至少在cn刊物上公開發(fā)表與課題有關的論文2篇。
6、勤于寫作。
寫作源于實踐。寫作是一種記錄，把教育教學工作中的所見、所感、所想記錄下來，便成為個人的財富；寫作是一種梳理，通過寫作可以幫助自己理清思路、提煉經(jīng)驗、形成智慧；寫作是一種滋養(yǎng)，是一個向昨天汲取經(jīng)驗、為明天提供營養(yǎng)的精神發(fā)育過程。每位成員每年至少撰寫1篇教學論文，力爭公開發(fā)表或獲獎。
工作室規(guī)章制度。
1、學習制度。
（1）工作室成員要不斷學習教育理論，研究新課標、新課程、新方法，不斷探索教學規(guī)律。
（2）圍繞工作室的項目研究，每月開展一次集體學習、交流活動，堅持自覺學習和自覺反思。
2、工作制度。
（1）工作室建立“每月一主題”研討制度，每月集體研究一次。
（2）工作室建立微信群、qq群等，工作室成員在群上要積極發(fā)言，共同交流、探討熱點難點問題。
（3）工作室成員積極參加各級各類數(shù)學教學研討活動，引導老師在實踐中探索和把握教育規(guī)律，破解教育教學難題。
（4）工作室成員要不斷發(fā)揮示范、引領作用，帶頭開設研討課、觀摩課、講座等，主動與其他老師交流。
（5）工作室通過網(wǎng)頁發(fā)布工作室工作動態(tài)、工作室成員論文、專題研究課例設計、典型案例及評析、教育敘事、活動圖片等。
3、檔案管理制度。
（1）建立工作室檔案制度，并由專人兼管。
（2）工作室成員的`計劃、總結、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時收集、歸檔、存檔，為個人的成長和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。
4、考核制度：
（1）每年對照區(qū)教育局的考核要求對工作室成員進行考核，考核過關者進行適當獎勵。
（2）對于不求進取，不能按時完成工作室布置的工作的成員進行調(diào)整。
5、經(jīng)費使用制度。
合理安排使用學校的項目經(jīng)費，積極開展活動。經(jīng)費的使用先申報再使用，由校長根據(jù)經(jīng)費使用范圍和財務制度有關規(guī)定審核把關，嚴格遵守財務制度和財務紀律進行監(jiān)督管理。經(jīng)費主要用于培訓、課題研究、鑒定評價、外出學習、購買資料、成果獎勵及推廣等方面。
有人說，名師工作室是點的凝聚，能夯實底盤；是線的延伸，能內(nèi)化結構；是面的輻射，能共享智慧。我們相信，只要大家齊心協(xié)力，本工作室定將成為“研究的平臺、成長的階梯、輻射的中心、師生的益友?！?BR> 名師工作室三年總結篇四
對來訪群眾，我都做到了熱情接待，對群眾提出問題能夠當場答復的當場答復，不能當場答復的給領導匯報后再給予答復。三年來，共接待群眾三百余批六百多人次。
(二)做好上級領導的接待工作。
廣西桂林永福是中國民間文化藝術之鄉(xiāng)，各級的檢查、考察以及采風特別多，辦公室的接待比較頻繁。我時常告誡自己，辦公室工作無小事，做好一件事是小事，做錯一件事是大事，不容半點閃失，所以我都盡心盡責做好每一件事，以高度負責的精神做好每一項工作。凡是上級領導來我鄉(xiāng)檢查指導工作，我都能夠協(xié)同各部室認真準備接待，重大的接待還擬定接待計劃，注意接待細節(jié)，確立了辦公室在同事、領導心目中的良好形象，提升了辦公室接待工作水平。
(三)做好機關內(nèi)務工作。
辦公室事多人少，無論是領導的材料、會場的衛(wèi)生、會前的簽到、會議的服務有時都需我一個人獨立完成，每次會議的召開，我都提前幾天加班加點的去準備。在機關事務管理上，我注重強化服務意識，切實提高為領導服務、為部門服務、為群眾服務的水平，保證服務到位嚴格按章辦事，做好車輛、飯?zhí)?、機關設施等后勤工作的管理。
(四)做好公文處理、材料起草工作。
進一步規(guī)篇件的起草、收發(fā)、管理以及督查等工作，嚴把行文關、政策關、校對關，保證了行文的嚴肅性，提高了公文質(zhì)量，較好地完成鄉(xiāng)黨委、政府交辦的各項具體事務，沒有出現(xiàn)大的紕漏。準備每一次大會的領導講稿，上報各種信息、材料，編發(fā)《xx工作》，傳遞會議精神及黨委、政府近期發(fā)展思路。做好黨務、政務信息公開，保證全鄉(xiāng)干部群眾及時了解黨委、政府的工作動態(tài)。
(五)做好其他本職工作。
接工作、人事工資管理、勞動保障、食品藥品、黨統(tǒng)、干統(tǒng)及其他統(tǒng)計工作。
一年來，在鄉(xiāng)黨委、政府的正確領導，以及全體干部職工的支持配合下，我的思想和業(yè)務上有了一定的提高，工作也取得了一些成績。今后，我將繼續(xù)認認真真學習，兢兢業(yè)業(yè)工作，老老實實做人，勤勤懇懇做事，切實履行好崗位職責，努力完成各項工作任務，不斷爭取更大的進步，決不辜負組織、同志們的信任和期望。
xx年以來，在省市委的正確領導和縣委的堅強領導下，我堅持以xxx新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹xxxxx兩次來陜考察重要講話精神，堅決貫徹中省市縣決策部署，堅守初心使命，認真履職盡責，求真務實，創(chuàng)新實踐，只爭朝夕，真抓實干，圓滿完成了各項工作任務，為推動縣域經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展作出了應有貢獻。
20**年9月，我由縣政府副縣長轉(zhuǎn)任縣委常委、紀委書記、監(jiān)委主任。面對新崗位、新任務、新要求，堅持把旗幟鮮明講政治作為根本遵循，聚焦學習貫徹xxx新時代中國特色社會主義思想主線，學通弄懂做實xxxxx兩次來陜考察重要講話精神，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，始終在立場原則方向同以xxxxx為核心的黨中央保持高度一致。一是聚焦中心抓謀劃。緊盯建設*目標，對標對表黨中央和省市縣委重大決策部署落實，強化紀檢監(jiān)察工作服務保障縣域經(jīng)濟社會發(fā)展作用，加強組織領導，科學謀劃部署，完善體制機制，狠抓任務落實，推動紀檢監(jiān)察與經(jīng)濟社會發(fā)展相得益彰、深度融合。二是創(chuàng)新模式抓執(zhí)紀。堅持把審查調(diào)查作為紀檢監(jiān)察工作的重要內(nèi)容，提出“問題查不清不放過、查不實不放過、查不準不放過”辦案思路，對反映問題線索當天批辦、快查快辦。嚴格落實“月通報、季講評、半年考核”制度，實行“1+3+3”審查調(diào)查工作模式，由紀委常委牽頭負責，相應室部“一對一”精準指導全縣紀檢監(jiān)察機關審查調(diào)查工作。2016年9月—2020年4月，指導全縣紀檢監(jiān)察機關共立查案件904件，黨紀政務處分992人，移送司法機關23件30人，實施第一種形態(tài)1369人（次），收繳違紀資金300余萬元。三是提質(zhì)增效抓改革。以深化紀檢監(jiān)察體制改革為抓手，著眼優(yōu)化職能、提升實效目標，率先指導辦結了全市首例涉法移送案件，高質(zhì)量完成了縣紀委監(jiān)委機關室部、縣委巡察辦、全縣派駐機構、鎮(zhèn)辦派出監(jiān)察組等改革工作，推動紀律、監(jiān)察、派駐、巡察監(jiān)督全覆蓋。在全省率先探索建設運行“同志式”談話室，得到省市紀委高度肯定，并向全省推廣。在全市率先建成了標準化留置場所，組建了副科級建制的市紀委監(jiān)委**基地管理中心。四是豐富載體抓教育。始終把反腐倡廉宣傳教育作為黨風廉政建設工作的基礎，深入挖掘紅色馬欄廉政基因，扎實開展廉政文化“十進”活動，打造廉政文化示范縣和一批廉政文化示范點，營造了濃厚的廉政文化氛圍。全市廉政文化現(xiàn)場會在**召開。五是建章立制抓巡察。強化政治巡察屬性和政治體檢功能，指導修訂完善了《縣委巡察工作規(guī)劃》，制定出臺了《關于加強巡察工作人才庫人員選配與管理的意見》《中共**縣委巡察工作人員管理辦法（試行）》等規(guī)章制度，推動巡察工作向縱深發(fā)展。提請縣委設立縣委巡察組3個，配備巡察組組長1名、副組長2名；成立綜合派駐監(jiān)察組10個，切實發(fā)揮了巡察工作的“政治體檢”功能，全縣紀檢監(jiān)察工作水平得到有效提升。2016年9月—2020年4月，累計開展縣委7輪38個單位，發(fā)現(xiàn)問題592個，線索205條。紀律審查、宣傳報道、紀檢監(jiān)察信息等三項重點工作連續(xù)三年被市紀委監(jiān)委評為優(yōu)秀單位。2018年，在全省首次貧困縣紀委書記例會上作經(jīng)驗交流；2019年，在省紀委紀委書記面對面訪談節(jié)目中推廣旬邑經(jīng)驗。
2020年5月，調(diào)任縣政府常務副縣長。面對新時代追趕超越的形勢，我始終牢記發(fā)展第一要務，扎實踐行新理念，落實高質(zhì)量發(fā)展要求，聚焦脫貧攻堅、項目建設、營商環(huán)境、應急管理、財稅征管等重點，理思路，抓謀劃，強本領，促落實，為奪取雙勝利、打贏收官戰(zhàn)付出了艱辛努力。一是強化舉措穩(wěn)增長。全力克服疫情影響，嚴格落實援企穩(wěn)崗政策，指導制定了穩(wěn)增長20條、支持工業(yè)發(fā)展13條、穩(wěn)就業(yè)20條等措施，累計減免、減半征收及返還各類社會保險費3229萬元，辦理緩繳稅款2954萬元，設立穩(wěn)就業(yè)工作專班10個，推動市場主體總量逆勢增長、經(jīng)濟迅速復蘇回穩(wěn)。開展就業(yè)培訓4110人（次），開發(fā)公益性崗位1761個，發(fā)放創(chuàng)業(yè)擔保貸款5380萬元，轉(zhuǎn)移就業(yè)農(nóng)村勞動力5.08萬人，新增城鎮(zhèn)就業(yè)1856人。二是全力以赴抓項目。按照“干著今年、盯著明年、想著后年”思路，組織編制了《旬邑縣項目管理手冊》，科學謀項目，精心抓項目，全力促項目，推動項目管理更加規(guī)范、建設更加迅速。精心籌備舉行了秋季項目集中開工儀式，總投資12.68億元的13個項目順利開工。截止11月底，86個縣級重點項目完成年度投資任務的93%。指導編制了《全縣國民經(jīng)濟和社會發(fā)展“十四五”規(guī)劃綱要（初稿）》，協(xié)調(diào)編制專項規(guī)劃17個，謀劃儲備“十四五”重大項目515個，總投資1338億元?！鞍倨筮M咸投資興業(yè)”活動簽約項目6個，總投資89億元。緊盯國家產(chǎn)業(yè)政策，督促各級各部門爭取項目260個，到位資金14.3億元。三是不遺余力優(yōu)環(huán)境。深化“放管服”改革，全面推行“一網(wǎng)通辦”，企業(yè)開辦、施工許可證辦理、不動產(chǎn)登記等重點涉企事項辦理環(huán)節(jié)、時間均有效壓減。扎實開展“互聯(lián)網(wǎng)+大走訪”活動，加快推進“五大專項行動”“十大行動”任務落實，幫助企業(yè)解難題、辦實事。累計投放民營企業(yè)和民生領域信貸資金7.19億元，高質(zhì)量發(fā)展活力更強、環(huán)境更優(yōu)。四是竭心盡力增福祉。始終把決戰(zhàn)脫貧攻堅作為首要政治任務，精準施策、盡銳出戰(zhàn)，高質(zhì)量完成了包抓鎮(zhèn)36戶51人脫貧任務。承接蘇陜扶貧協(xié)作資金3344萬元，實施產(chǎn)業(yè)發(fā)展項目6個，引進企業(yè)8家。完成清潔取暖改造6359戶。組織實施了全縣“糧安工程”糧庫智能化升級改造，糧食總產(chǎn)達到17.5萬噸。全年民生支出22.5億元，占財政支出的87%。協(xié)調(diào)成立縣防災減災救災委員會，設立安全生產(chǎn)專業(yè)委員會14個，實現(xiàn)了安全管控全覆蓋，全年未發(fā)生一起安全生產(chǎn)事故，營造了安定有序的社會環(huán)境。
總之，近年來我始終保持兢兢業(yè)業(yè)、踏實勤奮的務實作風，圓滿完成了各項工作任務、取得了一定成績，但與各級要求和群眾期盼，還要一定差距。今后工作中，我深入學習貫徹xxxxx來陜考察重要講話精神和黨的__精神，堅定站位，提高本領，淬煉作風，勇立潮頭，真抓實干，為推動縣域經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展、奮力譜寫旬邑新時代追趕超越新篇章作出新的更大貢獻，以實績實效回報組織重托、群眾期盼！
三年來，在縣委、縣政府的正確領導下，本人認真貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，緊緊圍繞建設經(jīng)濟強鄉(xiāng)、生態(tài)大鄉(xiāng)、和諧山鄉(xiāng)這一總目標，立足“一畝田地?？诩Z，三畝荒做文章"，狠抓項目建設、民生工程、小城鎮(zhèn)和美麗鄉(xiāng)村建設、支柱產(chǎn)業(yè)培育、平安和信訪穩(wěn)定五項重點工作，促進了山鄉(xiāng)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，現(xiàn)將三年來的工作總結如下：
抓好黨建工作，為經(jīng)濟發(fā)展奠定堅實基礎始終把政治理論學習放在首位，努力提高全體黨員的自身素質(zhì)。一是組織開展“三嚴三實”專題教育活動。以縣委褚書記《踐行三嚴三實，爭當“四有”干部，為建設“三個方城”提供堅強政治組織保障》系列講話精神為指導，在全鄉(xiāng)黨員干部范圍內(nèi)深入開展了“三嚴三實”專題教育活動，要求全體黨員干部深入查擺“不嚴不實”具體表現(xiàn)，建立整改臺賬，推動作風建設新要求落地生根，營造了風清氣正的良好政治環(huán)境。二是組織開展學習郭春鵬先進事跡活動。
要求全體黨員干部要堅持干什么學什么、缺什么補什么的原則，有針對性地學習掌握做好本職工作、履行崗位職責必備的各種知識。具體要讀以下三方面的書：當代中國馬克思主義理論著作，與本職工作相關的新理論、新知識、新技能、新規(guī)則以及古今中外優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書籍。并要求黨員干部每人寫出不少于8000字的讀書心得。通過該活動，全體黨員干部的整體素質(zhì)得到了質(zhì)的提升。
扶持村級班子建設，提高基層組織戰(zhàn)斗力。一是配齊配強村“兩委”班子。去年村“兩委”班子換屆前，鄉(xiāng)黨委政府未雨綢繆，組織6個工作組，對全鄉(xiāng)38個行政村的班子情況考核一遍，特別是對幾個落后村“兩委”班子進行重點摸排，了解村組族性真實情況，提前選好“兩委”主職人選，為換屆選舉奠定了堅實基礎。二是強化對村級“兩委”班子成員的培訓?！皟晌睋Q屆后，新當選了2名30歲以下支部書記，4名40歲以下的支部書記和1名大學生村官支部書記，并且都是支書主任一肩挑。針對“兩委"班子主職中年齡成份多、新進人員多這一情況，我們在縣委組織培訓的基礎上，進一步強化培訓，分別在5月26日和9月6日進行了兩次專項培訓，第一次是重溫褚書記在全縣支部書記培訓會上的“五個什么”講話精神，真正做到團結奮進，忠誠擔當，建功立業(yè)，強調(diào)干一任或幾任村黨支部書記，必須留下經(jīng)得起歷史評價的政績，留下經(jīng)得起群眾評說的口碑，留下經(jīng)得起實踐檢驗的經(jīng)驗；第二次是在縣委對全縣基層黨組織書記廉政教育培訓的基礎上，鄉(xiāng)黨委再次組織全鄉(xiāng)支部書記進行學習培訓。著重強調(diào)守規(guī)矩、守紀律的重要性，要求廣大黨員干部要熟知規(guī)矩、敬畏規(guī)矩、嚴守規(guī)矩。開展形式多樣的活動，提高黨員干部的履職能力。
我們鄉(xiāng)是山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，過去，經(jīng)濟社會整體發(fā)展水平相對滯后，教育、衛(wèi)生、村部用房等歷史欠帳較大。通過積極爭取，項目運作，民生建設有了跨越式進步。
一是嚴格信訪穩(wěn)定工作紀律。全面落實支部書記、村主任、鄉(xiāng)直各單位和政府內(nèi)設戰(zhàn)線一把手為穩(wěn)定工作第一責任人制度。二是經(jīng)常排查各種涉穩(wěn)因素。對本轄區(qū)內(nèi)的不穩(wěn)定因素，做到心中有數(shù)，發(fā)現(xiàn)苗頭，及時上報。三是加強社會治安防范。配備治安巡邏車兩輛，10名巡防隊員與派出所干警組成聯(lián)防隊，對全鄉(xiāng)各重要路段、村道和治安重點區(qū)域進行巡邏檢查。
村組推薦與政府選聘相結合，配備矛盾調(diào)解員38名，組建了一支得力的矛盾糾紛調(diào)解隊伍。同時配齊配強鄉(xiāng)老干部關心下一代活動辦公室，離退休老干部發(fā)揮余熱，利用心理課法制課、重點家訪等形式，預防青少年犯罪，解除了許多家長的后顧之憂，xx年榮獲“關心下一代先進集體”。完成涉及38個行政村的視頻監(jiān)控一期工程，提高全鄉(xiāng)居民的安全感和滿意度，一年來未發(fā)生一起惡性治安和刑事案件。四是嚴格包保措施。全鄉(xiāng)所有涉穩(wěn)案事件繼續(xù)實行“一名班子成員，一名中層干部，一名村主要領導”負責包保責任制，做好包保對象的思想工作，確保包保對象不失控，不脫保。五是認真開展“周六信訪日”活動。主要領導帶領班子成員和中層負責同志接待來訪群眾，深入基層，深入群眾，吃透情況，抓住癥結，解決群眾生產(chǎn)生活中遇到的困難。去年，全鄉(xiāng)社會矛盾排查、接待來信來訪69批次，涉案人數(shù)139人次，與xx年的103批次、246人次相比，分別下降66呀口56%由于鄉(xiāng)黨委政府重視，沒有出現(xiàn)集體“京訪”、“省訪”、“市訪”、“縣訪”案件，保持了大局的和諧穩(wěn)定。在今后的工作中，我將進一步加強干部隊伍的思想作風建設，發(fā)揚成績，克服缺點和不足，把鄉(xiāng)村兩級干部隊伍帶好，把工作做的更好。要增強凝聚力，提高戰(zhàn)斗力，激發(fā)創(chuàng)造力，充分發(fā)揮和利用好山區(qū)資源優(yōu)勢，著力集鎮(zhèn)建設、產(chǎn)業(yè)培育、民生改善、招商引資、美麗鄉(xiāng)村、平安穩(wěn)定和基層組織建設等七項重點工作，全力推進我鄉(xiāng)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。
**，男，1958年出生，中師畢業(yè)文憑，中共黨員，一九七七年九月參加工作，一九九三年調(diào)入**縣委黨史研究室工作，一九九四年六月任本單位業(yè)務副股長，一九九五年十一月任業(yè)務股長，一九九五年十一月至一九九六年十一月掛任南山鎮(zhèn)乙神管理區(qū)黨支部副書記，二00二年十一月離崗退養(yǎng)。
二十多年來，該同志在縣委、政府和本單位的領導下，認真學習黨的各項方針、政策，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，積極參與黨組織的各項活動、思想、行動始終同黨中共保持一致，遵紀守法，遵守黨的規(guī)章制度，密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務，思想品德好，誠信為民、誠信做人。
該同志中等師范畢業(yè)，具有一定的理論水平和寫作能力，能勝任本單位業(yè)務工作及業(yè)務股長工作。工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，認真負責，積極肯干，無私奉獻，是本單位業(yè)務骨干，任職期間，曾撰寫了《公港人的耕海經(jīng)》、《發(fā)揮地緣優(yōu)勢發(fā)展集體經(jīng)濟》、《程庚英烈傳記》等論文、待記文章，并在省級和央級出版社刊登出版;參與編寫了《**縣組織史》資料、《**縣黨史概述與大事記》、《**英烈傳》、《中華英烈傳》等黨史資料的編寫，曾獲中共湛江市委黨史研究室頒發(fā)的“一九九一至二00九年度湛江市黨史系統(tǒng)優(yōu)秀史科研成果”三等獎;《**英烈傳》黨史科研成果三等獎，二00九年度湛江市黨史先進工作者等獎勵。離崗退養(yǎng)后繼續(xù)發(fā)揮余熱，為本室提供有關地方黨史資料。
根據(jù)要求，現(xiàn)將本人三年來工作學習表現(xiàn)情況總結如下：
我于x年x月進入鄉(xiāng)政府，于年月調(diào)入?yún)^(qū)政府辦公室工作。近年來，我在辦公室黨組和班子的領導下，在辦公室同事的關心幫助下，堅持以服務領導、服務經(jīng)濟和服務群眾為首則，圍繞辦文、辦會、辦事，認真學習，踏實工作，克己奉公，廉潔自律，在工作和學習方面都取得了比較突出的成績。
作為一名年輕干部，面對太多的未知世界，我深懂學習的重要性，認識到只有懂得學習、勤于學習、善于學習，才能不斷取得進步。特別是跟線以來，對我在理論和業(yè)務上都提出了更高的要求，客觀上迫使我不斷加強學習。為此，我始終堅持把學習當作第一要務，虛心向書本學習，向?qū)W習。我認真參加每周一晚上的學習會，積極習近平新時代中國特色社會主義思想和治國理政重要論述;積極參加黨的先進性教育活動，始終把學習當作日常工作生活的一部分，做到以學代息。熱衷于市場經(jīng)濟理論、城建等業(yè)務知識和科學文化知識學習，不斷豐富自己的視野，努力向?qū)I(yè)型型知識結構發(fā)展。并注重用理論指導實踐，重視思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)和鍛煉，提高分析解決問題的能力。
我始終抱著干一行愛一行做好一行的思想，勤政務實，認真刻苦，忠于職守，以較強的責任心、榮譽感和精湛的業(yè)務能力，較好地完成了崗位職責和領導交辦的各項工作。主要表現(xiàn)在以下三方面：一是工作認真刻苦，勤于鉆研。在信督科期間，和辦公室同志一起，刻苦工作，連續(xù)三年獲得全市第一，全省前十的好成績，一舉扭轉(zhuǎn)xx政府信息落后的面貌。特別在xx年，在負責信督科工作期間，克服人少(僅2人)，同時跟常務副區(qū)長，以及結婚、妻子生小孩的情況下，充分利用時間，發(fā)揮聰明才智，實現(xiàn)信息工作全市三連冠，全省第六的好成績，來得十分不易。到綜合科跟隨常務城建線后，面對大量繁重、陌生的工作，能刻苦鉆研，任勞任怨，在較短的時間內(nèi)熟悉工作，并保持積極樂觀的工作態(tài)度，較好地完成各項任務。二是善于協(xié)調(diào)，開拓創(chuàng)新。在跟隨常務城建線期間，積極參與城建線各類協(xié)調(diào)會議，每年組織安排各類協(xié)調(diào)會、評審會近百個，基本不出差錯，深得領導的贊許。在辦會中，能對各種會議的方案安排作出新的償試，取得了很好的效果。為提高辦公室科室間的工作效率，提議改革綜合科和秘書科的職責分工，理順辦公室的工作職責。在信息科其間，對《政務信息》、《專報信息》刊物的形式和內(nèi)容進行改革，使其頁面設計更加美觀，內(nèi)容形式更加精練多樣。
三是文字功底扎實，善于表達。能熟練掌握辦公室的各種公文起草、運行，參與起草了近三年來的政府，每年起草常務副區(qū)長的講話材料、匯報材料幾十篇，制定各類會議方案、接待方案幾十個，會議紀要、請示、批復等文件近百個。撰寫了近篇文章，在區(qū)研究室《調(diào)查研究》刊物上發(fā)表多篇文章，其中《對x新區(qū)開發(fā)建設的若干思考》和主筆的《關于xx等地的考察報告》、《淺議如何打造都市xx》獲得二、三等獎，并為領導執(zhí)筆了多篇論文。
我出身于農(nóng)民家庭，從小在農(nóng)村艱苦的環(huán)境中長大，又在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作五個年頭，深懂為民之艱辛，為政之不易。十分珍惜所取得的工作和成績，十分體恤民情、民-意、民苦、民樂。在對待基層群眾和上訪群眾時，能誠心接待，熱心幫助，耐心解釋。在平時工作生活中，能嚴格執(zhí)行黨的紀律和從政準則，做到自重、自省、自警、自勵，心靜、身正;能認真遵守辦公室的各項規(guī)章制度，講民-主，求團結，誠懇待人，和辦公室同事及周圍群眾真誠友好相處;能遵守各項財政紀律，做到勤儉節(jié)約，不奢侈浪費;能把工作橫向比，生活縱向比，把苦事干在前面，好事留在后面;能正確對待榮譽和失意，保持積極、樂觀的人生態(tài)度;能認真、坦率地對待自身存在的問題和不足，踏踏實實工作，清清白白做人。
根據(jù)要求，現(xiàn)將本人三年來工作學習表現(xiàn)情況總結如下：??。
?作為一名年輕干部，面對太多的未知世界，我深懂學習的重要性，認識到只有懂得學習、勤于學習、善于學習，才能不斷取得進步。特別是跟線以來，對我在理論和業(yè)務上都提出了更高的要求，客觀上迫使我不斷加強學習。為此，我始終堅持把學習當作第一要務，虛心向書本學習，向?qū)W習。我認真參加每周一晚上的學習會，積極習近平新時代中國特色社會主義思想和治國理政重要論述;積極參加黨的先進性教育活動，始終把學習當作日常工作生活的一部分，做到以學代息。熱衷于市場經(jīng)濟理論、城建等業(yè)務知識和科學文化知識學習，不斷豐富自己的視野，努力向?qū)I(yè)型型知識結構發(fā)展。并注重用理論指導實踐，重視思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)和鍛煉，提高分析解決問題的能力。
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??我始終抱著干一行愛一行做好一行的思想，勤政務實，認真刻苦，忠于職守，以較強的責任心、榮譽感和精湛的業(yè)務能力，較好地完成了崗位職責和領導交辦的各項工作。主要表現(xiàn)在以下三方面：一是工作認真刻苦，勤于鉆研。在信督科期間，和辦公室同志一起，刻苦工作，連續(xù)三年獲得全市第一，全省前十的好成績，一舉扭轉(zhuǎn)xx政府信息落后的面貌。特別在xx年，在負責信督科工作期間，克服人少(僅2人)，同時跟常務副區(qū)長，以及結婚、妻子生小孩的情況下，充分利用時間，發(fā)揮聰明才智，實現(xiàn)信息工作全市三連冠，全省第六的好成績，來得十分不易。到綜合科跟隨常務城建線后，面對大量繁重、陌生的工作，能刻苦鉆研，任勞任怨，在較短的時間內(nèi)熟悉工作，并保持積極樂觀的工作態(tài)度，較好地完成各項任務。二是善于協(xié)調(diào)，開拓創(chuàng)新。在跟隨常務城建線期間，積極參與城建線各類協(xié)調(diào)會議，每年組織安排各類協(xié)調(diào)會、評審會近百個，基本不出差錯，深得領導的贊許。在辦會中，能對各種會議的方案安排作出新的償試，取得了很好的效果。為提高辦公室科室間的工作效率，提議改革綜合科和秘書科的職責分工，理順辦公室的工作職責。在信息科其間，對《政務信息》、《專報信息》刊物的形式和內(nèi)容進行改革，使其頁面設計更加美觀，內(nèi)容形式更加精練多樣。三是文字功底扎實，善于表達。能熟練掌握辦公室的各種公文起草、運行，參與起草了近三年來的政府，每年起草常務副區(qū)長的講話材料、匯報材料幾十篇，制定各類會議方案、接待方案幾十個，會議紀要、請示、批復等文件近百個。撰寫了近篇文章，在區(qū)研究室《調(diào)查研究》刊物上發(fā)表多篇文章，其中《對x新區(qū)開發(fā)建設的若干思考》和主筆的《關于xx等地的考察報告》、《淺議如何打造都市xx》獲得二、三等獎，并為領導執(zhí)筆了多篇論文。
?我出身于農(nóng)民家庭，從小在農(nóng)村艱苦的環(huán)境中長大，又在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作五個年頭，深懂為民之艱辛，為政之不易。十分珍惜所取得的工作和成績，十分體恤民情、民-意、民苦、民樂。在對待基層群眾和上訪群眾時，能誠心接待，熱心幫助，耐心解釋。在平時工作生活中，能嚴格執(zhí)行黨的紀律和從政準則，做到自重、自省、自警、自勵，心靜、身正;能認真遵守辦公室的各項規(guī)章制度，講民-主，求團結，誠懇待人，和辦公室同事及周圍群眾真誠友好相處;能遵守各項財政紀律，做到勤儉節(jié)約，不奢侈浪費;能把工作橫向比，生活縱向比，把苦事干在前面，好事留在后面;能正確對待榮譽和失意，保持積極、樂觀的人生態(tài)度;能認真、坦率地對待自身存在的問題和不足，踏踏實實工作，清清白白做人。
2018年9月，我正式加入了監(jiān)獄人民警察的隊伍，到現(xiàn)在已經(jīng)有一年多的時間。在這段時間里，我從一個剛剛走出校園的學子，成長為一名奮斗在監(jiān)管第一線的人民警察。在監(jiān)區(qū)領導和同事們的支持和幫助下，我逐步熟悉崗位知識和提高業(yè)務水平，基本具備了作為一名監(jiān)獄人民警察應有的素質(zhì)。但是我深知，與其他老干警相比，自己還有許多缺點和不足，工作能力方面還有待提高。
作為一名新時期的監(jiān)獄人民警察，首先要有堅定的政治立場，時刻同黨中央保持高度的一致。一年來，我認真學習和貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，自覺踐行“三個代表”重要思想和黨的“十七大”精神，嚴格遵守《監(jiān)獄法》、《人民警察法》、《公務員法》等法律和司法部“六條禁令”等規(guī)章制度。通過深入學習實踐科學發(fā)展觀，積極參加“大學習、大討論”、我的政治立場更加堅定，理論修養(yǎng)得到了提高，政治敏銳性得到了明顯增強，在大是大非面前保持清醒的頭腦。樹立了全心全意為人民服務的宗旨意識，打牢了“立警為公、執(zhí)法為民”的思想根基，為圓滿完成各項工作任務提供了可靠的思想保證。
在工作中，我從最基礎的一點一滴做起，腳踏實地學習，立足本職工作，刻苦鉆研工作方法，不斷開拓創(chuàng)新。一年來，通過向書本學、向?qū)嵺`學、向老干警學，使我學到了很多管理教育罪犯方面的工作方法，能夠正確處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，妥善地解決罪犯在生產(chǎn)改造中發(fā)生的矛盾，能夠?qū)ψ约核傻淖锓篙^好的開展個別談話教育，及時掌握罪犯的思想動態(tài)，解決其思想上出現(xiàn)的問題，加快其改造進程。通過一年來的工作和學習，我的組織管理能力、綜合分析能力、處理問題能力、語言表達能力等方面有了很大的提高。
勤勉盡責是對一名監(jiān)獄人民警察的起碼要求，是一種品質(zhì)，更是一種工作態(tài)度。在實際工作中，我不斷總結工作經(jīng)驗，探索工作方法，努力做到“勤工作”。除此之外，在日常工作中，我努力做到勤動口、勤動手、勤動腦。遇到問題勤動口,多向老干警請教，不懂就問，不會就學;勤動手，多寫筆記心得，努力提高寫作水平;勤動腦，多思考問題，只有勤思考、勤琢磨、勤研究，善于分析問題，才能更好的解決問題。
到監(jiān)獄工作一年，所做的工作都是職責范圍之內(nèi)該做的工作，沒有什么成績，只能說一年多來的監(jiān)獄工作經(jīng)歷讓我收獲不少。初任培訓讓我對監(jiān)獄有了全新的。
認識，學到了監(jiān)獄業(yè)務的基礎知識和技能，取得了良好成績。到基層一線工作后，學會了如何組織好罪犯生產(chǎn)勞動，如何開展罪犯個別談話教育，如何處理罪犯生產(chǎn)改造中出現(xiàn)的問題和矛盾等。
工作中能夠一絲不茍、扎扎實實貫徹好省廳、局、監(jiān)獄的會議精神，落實好各項規(guī)章制度，執(zhí)行好對對罪犯的直接管理規(guī)定。能夠自覺主動加強對罪犯的管理，耐心說服教育并化解罪犯之間的矛盾，教育更多的人知法、懂法、守法，不斷提高分監(jiān)區(qū)罪犯遵守監(jiān)規(guī)紀律的自覺性，營造良好的改造氛圍和改造環(huán)境。
參加工作一年來，我時時處處嚴格要求自己，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀，始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范、以身作則，堅持把廉政建設變成自覺行動，貫穿于日常工作始終，堅決做到“立警為公，執(zhí)法為民”，自覺抵制不正之風和腐敗現(xiàn)象的侵蝕，以清廉為榮，以腐敗為恥，不斷增強反腐倡廉的自覺性。
存在的不足之處：
回顧一年來的工作，雖然在思想上、工作上、學習上取得了一點進步，但我深知離一名合格的監(jiān)獄人民警察相距甚遠，在今后的工作中我一定克服存在的缺點，認真學習業(yè)務知識、法律知識和其他相關知識，不斷提高自己的政治素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)，努力把自己培養(yǎng)成合格的學習型、實踐型監(jiān)獄人民警察。
一、不斷學習。
三年來，圍繞“學習實踐科學發(fā)展觀”、“作風建設年”等主題活動，認真學習鄧小平理論、三個代表“重要思想”、科學發(fā)展觀和我區(qū)的重要會議精神。積極參加區(qū)委及辦公室黨總支組織的學習活動。同時，努力在工作中加強學習，虛心向領導、班子成員、身邊的同事學習，面對新的工作任務，向先進城區(qū)學習。同時，不斷增強政治和大局意識，堅定服務于大局、服務于基層、服務于群眾的思想信念，使自身的政治意識、大局意識和責任意識不斷強化。我服從指揮，增強執(zhí)行力，不計較增加工作量，不計較工作分工，協(xié)助辦公室主任努力在辦公室內(nèi)部營造一種團結協(xié)作、相互支持、積極向上的工作氛圍。
二、務實工作。
三年來，我積極認真、扎扎實實地抓好分管和聯(lián)系的工作，主要做了以下幾個方面:。
(一)突出服務，機關后勤保障工作水平逐步提升。面對機關后勤服務工作任務越來越重、要求越來越高的實際情況，提出了“高效、節(jié)約、安全、滿意”的目標和“有力保障、高效服務”的要求，在全體機關后勤服務人員共同努力下，通過細致工作，狠抓落實，各項工作有了新的變化。
1、規(guī)范會務和接待工作。針對上級領導視察我區(qū)會議多、任務重、要求高的情況，我們一方面完善了相關會議室的硬件設施，另一方面進一步規(guī)范了會務，實行服務外包形式，建立了會務中心，統(tǒng)一登記、人員、服裝和服務標準，提供了較好的會務環(huán)境和服務，三年來會務中心共保障各類會議3000余次;同時認真仔細熱情地抓好各項接待工作，逐步規(guī)范了接待標準、方案、手冊和操作程序，以良好的接待宣傳拱墅、展示拱墅。
2、保障食堂用餐安全和正常運作。一是抓食品安全，督促食堂抓好進貨、清洗、烹飪、銷售等環(huán)節(jié)的衛(wèi)生監(jiān)管，確保不發(fā)生食品安全事故。二是抓健康飲食。聘請營養(yǎng)師，注重菜肴的清淡，提高了飯菜的質(zhì)量，并且開展健康飲食的宣傳，營造氛圍。三是抓高效運作。在通過不同形式和層面征求食堂意見建議的基礎上，為盡努力滿足機關干部用餐的實際需要，xxxx年新設了晚餐，達到了工作日全天供應;同時在時間緊、人員多、事先沒有安排的情況下，食堂抓應急保障，較好地接待了省、市領導的食堂用餐。四是抓勸退規(guī)范。今年上半年按照要求，為保障和滿足機關干部正常用餐，外單位搭伙人員進行了全部勸退，使食堂能集中精力為機關干部服務。
3、提升機關工作健康環(huán)境。圍繞創(chuàng)建市級健康機關的目標，加大了宣傳力度，在食堂、電梯口、樓道設置宣傳健康機關的宣傳圖片，開展了控制吸煙活動，在會議室專門設置禁煙標志，在每層設置專門吸煙區(qū)，同時提倡健身走樓梯活動;區(qū)政府投入10余萬元，專門對機關空調(diào)系統(tǒng)進行清洗，保障干部的健康，xxxx年被評為xxxx市健康單位。
4、嚴格機關物業(yè)和安全管理。加強對三替公司的督促檢查指導，各個環(huán)節(jié)正常運作，有效地保障了政府大院的辦公。在用水、用電、用氣、用空調(diào)等方面做到認真保障同時，采取措施抓好節(jié)能，設置節(jié)能標志，加強節(jié)能宣傳，xxxx、09兩年被市機關事務管理局評為先進單位。同時，積極保障大樓安全。加強技術防范，完成了區(qū)政府大院的監(jiān)控設施改造，督促保安隊執(zhí)行崗位責任制、門衛(wèi)制度、巡查制度和應急制度，制定了處置突發(fā)上訪事件預案，及時牽頭穩(wěn)妥地處理了一批群體和異常上訪事件，較好地保障了機關正常辦公秩序。積極保障車輛安全。加強50余輛車和駕駛員的管理，科學合理地進行車輛調(diào)配，較好地保障了領導和部門正常的用車。制定規(guī)范了汽車維修和裝潢審批制度，控制和降低了整體費用，xxxx年比xxxx年下降了20%。牽頭開展了機關事業(yè)單位黃標車處置工作。同時加強了資產(chǎn)的規(guī)范化管理。
5、穩(wěn)妥順利開展機關專項用房配售工作。在區(qū)專項用房配售工作領導小組的領導下，在各配售小組和區(qū)相關部門的共同工作下，配合辦公室主任牽頭組織開展了全區(qū)專項用房的配售工作，在配售中嚴格執(zhí)行政策，嚴格規(guī)范審核，努力做到公開、公平和公正，同時為申購的機關人員做好各個環(huán)節(jié)的服務工作，全區(qū)273套新房全部配售到位。
(二)主動協(xié)調(diào)，聯(lián)系的各項工作得到較好落實。按照區(qū)政府領導的要求認真參與和協(xié)調(diào)開展工作。一是參與抓好服務業(yè)工作的協(xié)調(diào)落實。如參與重點項目的推進、專業(yè)市場改造提升工作、再生資源整治、歷史街區(qū)籌建、特色街建設、中介服務業(yè)發(fā)展中心建設等工作。二是參與抓好大型活動的協(xié)調(diào)落實。與西博辦一起積極抓好我區(qū)西博會(休博會)項目的聯(lián)系協(xié)調(diào)工作，主要和承辦單位對每年的中國xxxx國際汽車展覽會、運河煙花大會等大型活動進行了認真的籌備和組織，上下銜接，通過努力共同確保了各項活動的順利成功，xxxx年，被市評為西博會先進工作者。三是抓好有關平安工作方面的協(xié)調(diào)落實，如圍繞創(chuàng)建“平安拱墅”抓好社會公共安全工作的牽頭，實施應急預案管理和操作手冊的制定;作為區(qū)防火委副主任，認真協(xié)調(diào)消防安全具體工作，隨同區(qū)領導或牽頭進行消防安全檢查工作，xxxx年被評為xxxx市消防工作先進個人。
(三)加強黨建，抓好辦公室隊伍建設。作為黨總支書記，通過和各支部書記及委員的共同努力，抓黨建，抓隊伍，較好地促進了辦公室的各項工作。一是認真牽頭組織開展辦公室“學習科學發(fā)展觀”、“作風建設年”主題活動，排出辦公室問題和不足，牽頭提出了整改措施，使各項制度不斷完善健全;二是加強黨員干部的學習，強化支部學習制度;積極培養(yǎng)新黨員，注重梯隊建設。三是組織黨員干部參與活動，積極參加區(qū)機關黨工委組織的各類公益性活動，如創(chuàng)建文明城區(qū)、抗擊冰雪、抗震救災等;同時開展一年兩次黨組織活動，增強凝聚力和戰(zhàn)斗力。四是建立健全了9個黨員先鋒崗，開展自愿者服務，抓好社區(qū)結對工作，組織黨員干部開展各類募捐活動。
三、嚴格自律。
我始終嚴格要求自己，時時事事嚴于律己，以身作則，做好表率，認真學習有關領導干部廉潔自律的要求，嚴格執(zhí)行各項規(guī)定，保持“常懷律己之心”的思想和狀態(tài)，做到防微杜漸，警鐘長鳴，干凈干事。同時也要求科室的同志嚴格執(zhí)行規(guī)定，做到干好工作不出事。
四、不足之處。
一是理論指導實踐工作不夠。在學習理論知識意識上還不強，學習還不夠深入，學以致用的本領還有待加強。
二是工作上探索創(chuàng)新還不夠。在分管的工作上還缺乏進一步創(chuàng)新的意識和舉措，爭先創(chuàng)優(yōu)還有待強化。
我將在今后的工作中，進一步嚴格要求自己，努力學習，改進不足，盡心盡責地做好每一項工作。
根據(jù)干部考察工作需要，現(xiàn)將本人三年來思想、工作和廉潔自律等情況報告如下：
三年來，在省委、市委的堅強領導下，我深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，扎實開展“兩學一做”學習教育，認真履職盡責，恪守黨員本色，全力抓好分管領域的各項工作。
理論學習是領導干部的立身之本，成事之基。三年來，我堅持將理論學習作為重要任務，積極適應發(fā)展需要和形勢變化，時刻注重加強自身建設，提高自身素質(zhì)。一是加強學習。黨的十九大召開后，我通過縣委中心組學習、十九大精神輪訓班等載體，深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，深刻把握其思想內(nèi)涵和精神要義，努力做到學懂弄通做實，使自己對十九大重大理論問題有了更新的認識，政治敏銳性和執(zhí)行水平得到了極大提升。二是堅定立場。牢固樹立“四個意識”，增強“四個自信”，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統(tǒng)一領導；自覺樹立和維護黨的形象，在重大事件和關鍵時刻始終做到認識不含混、態(tài)度不曖昧，行動不動搖，立場更堅定，確保政令暢通，使縣委的各項決策部署都能得到很好地貫徹落實。三是廣泛調(diào)研。廣泛聽取各級黨政領導、專家學者、團員青年的意見建議，形成推進改革的基本思路，結合xx實際，著力打造“凝聚青年、服務大局、當好橋梁、從嚴治團”工作格局。四是學以致用。堅持深入基層、深入群眾調(diào)查研究，開展領導干部調(diào)研活動xx次，努力做到學習理論與思考問題、指導工作相結合，解決群眾所關心的熱點、難點問題，努力把學習的成果轉(zhuǎn)化為工作的思路。
把實干作為黨員領導干部最本質(zhì)的要求，認真履行“一崗雙責”，不畏艱難，忠誠擔當，即注意統(tǒng)籌兼顧，又注重把握重點，確保各項工作任務落實到位。
牢記根本任務，加強青少年理想信念教育。深入開展“我的中國夢”主題教育實踐活動。開展“我的中國夢”、“奮斗的青春最美麗”系列活動,進一步激發(fā)廣大青少年圍繞“中國夢”不懈奮斗的青春激情，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀青年典型。堅持用新媒體影響青少年，召開了新媒體電視電話會議，開通了官方微博和微信平臺。全市招募各行業(yè)、地縣青年網(wǎng)絡文明志愿者xxxx余名。春節(jié)期間，積極組織各級團組織在微信、微博上發(fā)起了以“為雷鋒精神點贊”、“清明祭英烈”等活動，加大新媒體引導青年力度。
把握工作主線，引導青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)。擴大服務青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)，全市累計培訓農(nóng)村青年xxxx人，城市青年xxx人。積極開展青年見習工作，上崗見習青年xxx人。拓展與金融機構的合作，發(fā)放農(nóng)村青年小額貸款x.x億元，城市青年小額貸款xxx筆。舉辦“xx農(nóng)商行杯”青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽xx選拔賽；繼續(xù)開展青年文明號創(chuàng)建活動，嚴格標準，優(yōu)中選優(yōu)，爭創(chuàng)市級青年文明號集體xx家，爭創(chuàng)省級青年文明號集體x家；開展了安全生產(chǎn)五個一、青年安全生產(chǎn)示范崗評選等工作，推選了x家青年安全生產(chǎn)示范崗爭創(chuàng)集體上報團省委，進一步激勵引導廣大青年職工強化安全生產(chǎn)意識；深化保護母親河行動，開展“保護母親河美麗中國夢——xxxx年度青少年植樹行動”，組織廣大中小學生、團員青年和青年志愿者共計x萬余人，共植樹x萬余棵，用實際行動美化綠化家鄉(xiāng)。
履行工作責任，服務青少年健康成長。做好維護青少年合法權益工作，聯(lián)合公檢法司建立了底數(shù)完備、事項明確的青少年基本信息管理臺帳，初步掌握了服刑在教人員未成年子女面臨的困難和問題。組織實施相約“從心開始健康成長”、“陽光假日服務志愿你我”等項目，引導建立健全青少年事務社工服務體系和網(wǎng)絡。繼續(xù)在全市開展青少年維權崗評選、人大代表政協(xié)委員面對面、公益大講堂、青少年心理咨詢服務等工作，進一步維護青少年合法權益；強化志愿服務工作，積極開展關愛農(nóng)民工子女志愿服務活動。積極開展團員注冊志愿者工作，團員注冊志愿者比例進一步擴大。開展助殘陽光行動，組織開展“陽光助殘”捐助晚會，幫助他們解決實際困難。春節(jié)前，組織開展“迎新春送春聯(lián)”活動，向過往群眾免費送春聯(lián)xxxx余副。組織xx名志愿者在火車站開展“情暖回家路”志愿服務活動一個月，服務旅客x萬余人次。開展“守望家鄉(xiāng)·青春建功”xxxx共青團聯(lián)系服務農(nóng)村青年月活動，鄉(xiāng)村好青年分享會xx場，覆蓋青年人數(shù)xxxxx人，共投入資金xx萬余元。
強化自身建設，夯實團的基層基礎。團組織有效覆蓋進一步擴大，大力推進全市農(nóng)村專業(yè)合作組織共青團工作，全市鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）農(nóng)村專業(yè)合作組織總數(shù)擴大到xxxx個。拓展非公企業(yè)團建渠道，新增xxx家。加大駐外團工委建設力度，針對xx青年在北上廣一線城市務工較多的情況，在成立駐京團工委的基礎上，相繼成立共青團xx市委駐上海工作委員會、駐廣東工作委員會,針對外出務工青年文化生活、素質(zhì)提升、創(chuàng)業(yè)發(fā)展等需求，提供更好的服務。按照《團章》要求，嚴格規(guī)范團員發(fā)展工作，初中階段團青比例下降到xx%，高中階段團青比例下降到xx%，中學生發(fā)展團員工作得到進一步優(yōu)化。落實共青團對口支援新疆工作，支援當?shù)厍嗌倌陮W習、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，服務各族青少年健康成長?；鶎庸ぷ骰盍M一步增強，廣泛聯(lián)系和服務普通農(nóng)村青年，延長農(nóng)村共青團工作手臂，向團省委推薦xx名縣域經(jīng)濟帶頭人入會，向團省委申報x個全國青少年農(nóng)業(yè)科普示范基地。加強青少年綜合平臺建設，新增平臺xx個；積極開展團干部教育培訓工作，組織各類培訓x次，共培訓xxxx人。推薦xx名少先隊輔導員參加全省少先隊工作者和輔導員培訓班；高度重視青聯(lián)、學聯(lián)、青企協(xié)等工作。召開xx市青聯(lián)二屆二次常委（擴大）會議，擴大基層一線優(yōu)秀青年加入青聯(lián)委員的比例。充分發(fā)揮委員服務社會的作用，各界別結合實際開展“圓夢”、“送溫暖”、“感受傳統(tǒng)文化”等各類活動x次，服務青年xxx余人，價值xxxxx余元。成立了xx市學生聯(lián)合會，更好的服務青年學生健康成長,表達和維護廣大青年學生的利益訴求，進一步推動學校共青團工作全面發(fā)展。
全面從嚴治團，錘煉過硬團風。扎實開展“三嚴三實”專題教育活動，及時學習傳達，作好部署動員。深入學習習近平總書記系列重要講話精神等文獻，增強了踐行“三嚴三實”的思想自覺和行動自覺。召開專題研討會四次，撰寫發(fā)言材料，深入梳理查擺自身存在的“不嚴不實”問題。廣泛征求基層意見建議。召開專題民主生活會，達到了“團結-批評-團結”的目的；落實黨組主體責任，將黨風廉政建設和反腐敗工作與總體工作同研究、同部署、同實施，堅持約談班子成員，對工作中存在問題做到事前提醒到位，及時糾正到位。領導班子其他成員，認真抓好職責范圍內(nèi)的黨風廉政建設工作。落實紀檢監(jiān)督責任，確定一名副書記負責機關紀檢工作，切實履行監(jiān)督責任，對書記辦公會、黨組會審議的干部選拔任用、工作作風轉(zhuǎn)變等制度執(zhí)行情況進行有效監(jiān)督確保紀檢監(jiān)察工作履職到位。
在實際工作中，雖然取得了一定成績，但仍存在理論與實踐的結合還不夠緊密，基層調(diào)查研究還不夠深入的問題，在深入分析和研究，形成新的工作思路上做得還不夠，運用理論指導實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐有機聯(lián)系起來，在運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析和解決問題、指導工作、提高工作水平上還需進一步努力。
在中國特色社會主義進入新時代的背景下，我深知學法用法、知法守法、依法行政的重要意義。三年來，本人始終堅持樹立社會主義法制理念，不斷增強自己學法知法、依法辦事、執(zhí)法為民、遵章守紀的自覺性。一是認真學法。堅持學習《中國共產(chǎn)黨章程》《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《關于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《中國共產(chǎn)黨問責條例》等黨內(nèi)法規(guī)，切實做到警鐘長鳴。二是嚴格守法。嚴格遵守國家的法律法規(guī)，處處以法律規(guī)定為準繩，堅決做到法律規(guī)定執(zhí)行不走樣，法律規(guī)定要求不逾越紅線，嚴格做到有法可依，有法必依，依法辦事。三是積極護法。不斷增強法制思維和法治理念，一切行動以法律為依據(jù)，做到心中有法，心中知法，堅決同一切違法行為作斗爭，堅決維護法律的權威。
作為一名黨員領導干部，在大是大非面前，我能始終保持清醒頭腦，旗幟鮮明，牢牢把握正確政治方向，堅決做政治上的明白人。始終堅持按原則辦事，顧全大局，忠于職守，秉公用權，務求實效。工作上，逢大事、難事、新事都要親自調(diào)研，集思廣益，所有自己應做的具體工作都堅持做到身體力行，用高質(zhì)量和高效率做出示范。嚴格遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，自覺參加黨的雙重組織生活，始終按照黨員領導干部的標準嚴格要求自己，自覺抵制腐朽思想影響。生活中，嚴格落實中央八項規(guī)定，節(jié)儉自律，不貪不占，從不講排場、擺闊氣、奢侈浪費，做到平易近人，誠信待人，樂善助人，不欺上瞞下，不阿諛奉承，不損人利己，堅守共產(chǎn)黨員清廉本色。
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼三年過去了，再回首，思考亦多，感慨亦多，收獲亦多?！懊Σ⑹斋@著，累并快樂著”成了我心中的主旋律，常鳴耳畔。
三年來，在各級領導大力支持下，在各位同志的鼎力幫助下，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，作風務實，思想堅定，較好地完成了自己的本職工作和領導交下來的其它任務?，F(xiàn)簡要回顧總結如下：
認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和黨的路線、方針、政策，把握精神實質(zhì)，更好地指導工作。對自身嚴格要求，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則，始終把作風建設的重點放在嚴謹、細致、扎實、求實、腳踏實地埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀律規(guī)范自己的一切言行，嚴格遵守管理處的各項規(guī)章制度，尊重領導，團結同志，謙虛謹慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進工作方法；堅持做到不利于我處形象的事不做，不利于我處形象的話不說，積極維護我處的良好形象。
為做好本職工作，我堅持嚴格要求，注重以身作則，以誠待人，一是愛崗敬業(yè)講奉獻。正確認識自身的工作和價值，正確處理苦與樂，得與失、個人利益和集體利益的關系，堅持甘于奉獻、誠實敬業(yè)。二是錘煉業(yè)務講提高。經(jīng)過這些年的學習和鍛煉，我們在工作上取得一定的進步，但我仍然細心學習他人長處，改掉自己不足，并虛心向領導、同事請教，在不斷學習和探索中使自身工作質(zhì)量有所提高。
在渠道上，綠化是我處的重點工作之一。春天，正值種樹的好時機，我和我的同事早出晚歸，挖樹、種樹，任勞任怨；夏天，太陽像火一樣炙烤著大地，我和我的同事們頂著炎炎烈日，給樹施肥、松土；秋天，天氣干燥，為了讓樹苗避開火災，我和我的同事們伴著瑟瑟秋風在渠道上巡邏著，把農(nóng)民丟棄在樹周圍的柴草亂枝移走，為了清理渠道兩邊的枯藤野蒿，我身背幾十斤的割草機來回工作著，即使是涼風習習的日子里也會汗流浹背；冬天，為了來年能更好地種樹，我和我的同事們又開始清理雜草、挖好樹窩。為了更好地保護渠道，平日里向當?shù)厝嗣袢罕娮龊藐P于水利建設的法律法規(guī)的宣傳工作，同時還要做好水是商品，用水交錢，合理合法的宣傳工作。
在防汛抗旱服務三農(nóng)期間，每天都堅持巡查渠道，根據(jù)百姓的需要及時開關斗門。去年冬天直今年春天連續(xù)的干旱，造成全市大面積缺水，大片大片的農(nóng)田急需灌溉，我積極響應局黨委的號召在第一時間趕到清泉溝泵站和同志們?nèi)找辜影嘁黄鸺茉O水泵，抽水，確保在第一時間把水送到農(nóng)田，給農(nóng)民交上了一份滿意的答卷，樹立了共產(chǎn)黨員為人民奉獻的光輝形象。
時刻把防汛工作擺上重要位置，放在心上，抓在手上，以對黨和人民群眾高度負責的精神，科學防控，落實措施。作為水管處的一員，在領導的支持下，和同事積極組織做好干部群眾的宣傳工作，對我處所管的渠道進行了清障清淤和疏通，堅持做到汛期值班，險情巡查，及時上報，確保渠道的安全，確保人民財產(chǎn)的安全。
作為一名黨員，工作搶著干，白天做不完，晚上加班干，多次出色完成工作任務，做出了表率。在張灣工地時，我被安排在后勤工作，為了確保大家的飲食，我和同事們每天4點就起床做飯，晚上直到大家吃完，通常十一、二點我們才能收拾完去休息。在陰陽坡工地時，我白天和工人一樣干活，為了第二天能順利施工，晚上加班檢查機器，有故障的還要即時檢修。在渡槽工地時，竹園的淤泥很深，為了盡早出水，我和同事們跳進齊腰深的淤泥里，提著水泵排水。這樣的日子是很苦很累的，但當我看到工程順利按時完成時，心里還是很幸福和很快樂的！
同時，我把局里組織的各種活動都當作是工作一樣來做。20xx年參加局里舉辦的“慶祝建國60周年大型活動”時，我和隊友們?nèi)找辜影?，勤排苦練，以?yōu)異的成績給祖國60周年獻禮。
名師工作室三年總結篇五
20xx-20xx年度，作為蕪湖市鳩江區(qū)凌文亞名師工作室成員，我積極進取，與時俱進，不斷提高自己的教育理論素養(yǎng)和學術功底，努力學習掌握現(xiàn)代教學方法和現(xiàn)代教育技術，培養(yǎng)自己獨立承擔教育科研的能力，讓自己成為能獨立處理教育教學中出現(xiàn)的問題、能勝任學科教學，能有效利用各種教育資源，成為敬業(yè)、合作，領導放心、學生歡迎、家長贊許的優(yōu)秀教師。
一、理論引領，精研教學，開展形式多樣的教學專項研修。
本工作室各項研修活動一直按計劃開展，每次研修活動主題明確，成員參與充分，且各種記錄完善。我們不僅定期開展全員研修活動，而且結合主持人的輻射工作和工作室成員的實際需求，不定期展開針對性活動，允許學員自行根據(jù)需要選擇參加。
20xx年1月5日至11日，作為工作室成員，我參加了蕪湖市鳩江區(qū)教育系統(tǒng)2015年杭州“三級培訓”項目。期間參觀了杭州市文暉中學和崇文實驗學校，給我們以歷史文化的洗禮，直觀的感受不同的教學形態(tài)和模式。我們還學習了吳江林和方張松等專家的講座。給我是印象最深刻的是杭州市拱墅區(qū)教育局副局長趙群筠的講座，她告訴我們，靜心思考，反復研討，從實際出發(fā)，提出“改進教學常規(guī)，提升教學質(zhì)量”的教學工作思路。此次培訓讓我深刻地認識到教學理論的'重要性，必須積極加強教學改革，做教學改革的實踐者。
20xx年3月19日，我參加了由市教科所組織的中學歷史高端學術報告會，上午是一線高中教師給我們的歷史教學的具體指導和交流，下午是《中學歷史教學參考》主編任鵬杰先生的報告，報告題為《歷史教育如何擺脫上位不清下位糊涂的窘境》，給我一場歷史教育的洗禮。
20xx年7月15日至18日，我有幸參加了由《中學歷史教學參考》編輯部主辦的全國歷史教師學科素養(yǎng)與高考教學勝任力研討會。這次盛會在陜西西安舉行。在會上，我們聆聽、交流、討論、思考。為爭做一名智慧型的老師，我應該做一名踐行者，在實踐中不斷探索和創(chuàng)新，為提高教學質(zhì)量而努力，讓我認識到歷史教師基于真誠和愛，深蘊著對個人、社會、國家和世界之命運的關切，從理論高度、大局的高度釋讀歷史教師這一神圣的職業(yè)。
二、立足課堂，參與實踐研究。
本學年以來，依托凌文亞名師工作室，針對課堂教學方式、教學目標的實踐等常見問題，以課為媒，踐行高效的歷史課堂，依據(jù)教育規(guī)律和學生的心理特點，科學、智慧、藝術地開展教學活動，靈活地駕馭課堂，努力形成自己獨特的教學風格。積極開展教學反思活動，具有理性注釋自己教育教學行為，指導、評價他人教育教學實踐的能力，加強研究，提升水平。
20xx年5月20日，我在鳩江區(qū)新世紀學校開展公開課，人教版八年級下冊《獨立自主的和平外交》，從外交之殤，外交之榮，外交之星三個方面剖析本課，用新的視角新的思路探究本課，獲得了同行教師的一致好評。在備課的過程中，我也不斷地提高了自己的歷史知識水平，在磨練中發(fā)展自己。
20xx年6月7日，我工作室成員徐超老師和柏壽軍老師進行了鳩江區(qū)“凌文亞名師工作室”研修成員信息化與課程融合公開課展示，體現(xiàn)了我工作室的獨到的風采，也促進我工作室成員與市級優(yōu)秀教師和教研員的深入交流，進一步的解決了我在課堂教學中的一些疑惑，也提升了自己的教學水平和聽評課水平，對我自身發(fā)展有很大促進作用。
本學年以來，我結合自身個性化發(fā)展目標，深入課堂，在集體備課、教學競賽、送教下鄉(xiāng)等活動中，與執(zhí)教教師共同研討，共同成長，提高自身教學能力。
三、同伴互助，促進專業(yè)成長。
本學年以來，我堅持專業(yè)閱讀與拓展閱讀相結合，不斷學習提高。依托凌文亞名師工作室將個人閱讀與團隊交流相結合，根據(jù)自身的實際需要征訂了《中學歷史教學參考》等多種報刊、雜志，做好閱讀筆記，寫好讀后感，不斷提升自己的歷史素養(yǎng)。通過凌文亞名師工作室博客和qq群，和成員們相互交流、相互學習、相互研討，參與工作室網(wǎng)絡互動，實現(xiàn)資源共享。尤其是工作室中的凌主持、龔校長等成員都給予了我很大的幫助，對我的教學水平和歷史素養(yǎng)的提高都有很大的促進作用。加入這個工作室，讓我受益匪淺，如獲至寶，希望在今后的工作中，能取得更大的進步。
本學年以來，我勤于筆耕，也致力于學生習作的指導。我的論文《教育創(chuàng)新歷史教學的“改革開放”》在蕪湖市鳩江區(qū)歷史論文評比中獲三等獎，這也是對我努力的一種肯定，對此，我將繼續(xù)學習，不負眾望。
本學年，我積極學習現(xiàn)代科學教育技術，了解微課，學習如何制作微課，積極參加教學評比，并制作微課《國共兩黨兩次合作的區(qū)別》，在制作微課的過程中，不斷提高自己的歷史知識水平和素養(yǎng)，鍛煉自己的科學技術使用的水平。
本學年以來，我積極參加上級組織的各項活動，在區(qū)內(nèi)外努力發(fā)揮引領作用，回顧與名師工作室的成員共同學習與成長的歷程，我倍感榮幸、溫暖與充實。今后工作中將努力實現(xiàn)名師工作室發(fā)展愿景：發(fā)展自己，引領教師，繁榮歷史，提升質(zhì)量。
最后希望凌文亞名師工作室能搭建更多的平臺，讓我們親身實踐和邁開腳步走出去聆聽窗外聲音的機會！
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名師工作室三年總結篇六
根據(jù)xx縣教育局文件精神，為了更好地利用名師資源，發(fā)揮名師引領和示范作用，把名師工作室建設成為優(yōu)秀教師的集聚地、教學交流和教學成果的共創(chuàng)共享地，最終成就一批新的名師，特制定本工作室三年發(fā)展規(guī)劃。
一、指導思想。
進一步踐行高考評價體系的育人措施，按照《xx縣中小學名師工作室實施方案》和“青藍工程”的有關文件精神，采取切實有效的措施，通過名師工作室“以點帶點、結隊聯(lián)動、輻射引領、共同發(fā)展”來示范、引領、輻射、帶動區(qū)域內(nèi)廣大教師專業(yè)成長，搭建一個起促進中青年骨干教師專業(yè)成長，促進名師及工作室組成人員的共同發(fā)展，建設一支適應xx縣教育發(fā)展需要的高素質(zhì)名師隊伍，努力提升該學科的教育教學質(zhì)量。
二、工作思路。
歷史名師工作室以“專業(yè)引領、同伴互助、交流研討、共同發(fā)展”為目標，以教育科研為先導，以課堂教學和師生實踐活動為主陣地，以定期集中和網(wǎng)絡交流為載體，以行動研究為主、理論研究為輔，以培植成功心態(tài)、追求個性發(fā)展、積淀文化底蘊、拓展課程視野、砥礪實踐智慧為工作理念，通過研究課程、課堂、教師、學生，引領學科建設，遵循優(yōu)秀教師的成長規(guī)律。工作室將通過一個周期(三年)工作計劃的實施，有效地推動名師工作室成員的專業(yè)成長，使名師工作室真正成為促進教師專業(yè)發(fā)展的平臺。
(一)總體目標。
經(jīng)過三年建設，不斷擴大xxxx歷史名師工作室的輻射范圍，擴大xxxx歷史名師工作室的影響力，使其成為xx縣歷史課程改革的實驗基地，和歷史教師成長的重要平臺，力求在xx市乃至xx省歷史教學領域形成一定的影響力。
(二)具體目標。
第一階段：20xx。8-20xx。
(1)按照xx縣教育局相關文件要求，完成工作室硬件建設和工作室章程、制度、網(wǎng)頁等相關建設。
(2)確定工作室課題研究方向。
(3)開展持續(xù)性學習活動，明確工作室及工作室成員發(fā)展方向。
(4)組織學科教學活動(不少于6次。每個成員至少在本校承擔一次公開課教學，工作室成員聽課)。
(5)邀請全國名師，開展教師專業(yè)成長等講座。
(6)開展送教下鄉(xiāng)活動，加強對薄弱學校的歷史學科幫扶。
(7)舉辦有關高考備考研討活動。
(8)工作室成員(5人)至少要有2人在縣級課賽中獲一等獎。
(9)工作室成員至少有一篇文章在縣級以上刊物發(fā)表。
(10)加強工作室網(wǎng)站建設。
第二階段：20xx。8-20xx。
(1)繼續(xù)開展各類教學活動，積極研究試驗歷史教學的新思路、新方法，力爭推出一批歷史精品課。(2)加強與全國各地名師工作室的交流。
(3)根據(jù)省市縣教育行政部門的的要求，加大送教下鄉(xiāng)的力度。
(4)繼續(xù)深入開展專家講座交流等活動。
(5)承擔xx省、xx市歷史學科重大研討活動。
(6)工作室成員必須承擔一節(jié)面向全縣歷史教師的公開課。
(7)工作室骨干成員至少在省級刊物上發(fā)表一篇論文。
(8)工作室成員在學科能力上有重大突破。(職稱晉升、榮譽取得等)。
第三階段：20xx。8-20xx。
(1)繼續(xù)以課堂教學為抓手，深入開展課堂教學研討活動。(組織不少于6次的公開課教學)。
(2)繼續(xù)深化課題研究，形成課題研究成果。
(3)繼續(xù)開展名師講座。
(4)加大與全國各地名師工作室的交流，走出xx。
(5)工作室成員成為學校和區(qū)域教學骨干、中堅力量，在xx市形成一定的影響力。
(6)形成工作室資源庫(論文、教學設計、課件等)。
(7)形成xxxx工作室的特色和品牌。
1、根據(jù)工作室工作目標和所在學校的實際情況，制定相應的工作制度。
2、根據(jù)名師工作室的特點，制定工作計劃，落實階段性工作重點，針對每一個成員的特長，直接或組織名師工作室專家組對成員實施全程指導。
3、結合成員階段性學習成果，組織成員進行具有一定規(guī)模的教育教學展示活動。
4、幫助成員確定研究課題，或讓成員參與自己的課題研究，完成課題研究或?qū)ｎ}研究報告。
5、每學期應講授一定量的教育教學示范課或開設教育教學講座。
6、加強對本工作室成員的考核，并做出綜合鑒定，形成書面意見，提交名師工作室指導委員會備案。
五、工作策略。
(一)互幫互學，提升學科素養(yǎng)。
(二)聚焦課堂，提高教學水平。
(三)潛心研究，增強科研能力。
(四)健全制度，確保高效運行。
六、具體工作措施。
2、強化教育理論學習。工作室主持人將向成員推薦教育必讀書目和選讀書目，每位成員依據(jù)自己的情況制訂相應的讀書計劃，每年完成不少于5000字的讀書量。
3、打造專題網(wǎng)站。通過網(wǎng)絡傳播和在線互動，有效地使工作室成為動態(tài)的工作站，成果輻射源和資源的生成站。
4、加強教育教學交流。定期集中開展教學實踐研討活動，同時在網(wǎng)上進行讀書、教學感悟等各種研修的交流活動。
5、開展各種專題研修。定期集中就各自對當前教學中的熱點、難點問題進行課例研討、評課等活動，形成一些解決問題的策略和方法。
6、自主教學實踐。組織開展工作室成員研討課、交流課等活動，每位工作室成員每學年至少要有1節(jié)校級以上公開課或觀摩課。
7、開展課題研究。工作室成員可以圍繞主持人的課題，承擔一個子課題研究，也可以在主持人的指導下自主立項課題進行研究，確保三年內(nèi)有一篇質(zhì)量較高的研究論文在區(qū)級以上的刊物發(fā)表。
8、外出觀摩學習。結合高考研討活動，有計劃地安排工作室成員外出培訓、觀摩學習，進行指導。
七、工作形式。
1、個人自主研習與團隊合作研修相結合。
2、理論研習與實踐反思相結合。
3、現(xiàn)實活動與網(wǎng)絡研習相結合。
4、外出培訓、觀摩、考察學習。
名師工作室三年總結篇七
列車行駛到3月這一個站，有這樣一群特別的旅伴上車進入我所在的車廂，他們是穩(wěn)重可靠的王美琴，聰慧認真的秦華，精致美麗的陳學艷，溫婉又機智的靜華，聰慧柔美的慧芳，沉靜有內(nèi)涵的王月晴,還有才兼文雅的劉艷、聰明能干的周穎、激情靈動的春來、熱情有才干的維霞。一下子我擁有了一群志同道合的小伙伴，以小學語文的名義集結和相聚。
一、加強工作室常規(guī)建設，不斷完善工作機制。
為確保名師工作室扎實而又開創(chuàng)性地發(fā)展，發(fā)揮工作室成員的特長。在工作室成立之初，我們制定了工作室三年發(fā)展規(guī)劃、年度計劃、學員個人成長規(guī)劃等，確定工作思路、總體目標、具體措施、活動方式，預期成果，明確了成員職責，使工作室工作有了明確的發(fā)展愿景。
二、開展多樣化的研討活動，促進成員專業(yè)成長。
1.加強學習內(nèi)煉素質(zhì)——在學習中成長。
教育教學理論修養(yǎng)和語文專業(yè)素養(yǎng)的提升，是工作室成員的一項重要任務。為了讓工作室成員借助閱讀修煉內(nèi)功，通過閱讀接受新的教育理念，掌握語文教學前沿理念，工作室購買了大批學習書籍，訂閱了相關教學雜志。通過共讀、自由讀、研究讀等方式，帶領工作室的老師大量讀書。開展了多次工作室成員讀書交流會，通過學習和交流，成員的專業(yè)理論及認知得到了很好的提升。目前，讀書已成為工作室成員的習慣，并逐步學以至用，結合自己的教學實踐形成自己的理論，為他們的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎。成員們且讀且思，且思且行，在經(jīng)典中汲取智慧，在閱讀中完善自我。我們的學習提升不只停留在書本上，為了讓大家拓寬了視野，創(chuàng)造機會為工作室安排多次外出學習培訓活動。
2.立足課堂磨課研課——在實踐中成長。
課堂永遠是教師的主陣地，學生的發(fā)展永遠是我們終極目標。工作室聚焦課堂教學，引導成員研究自己的課堂，研究學生的學習。三年來工作室緊緊圍繞新課程背景下如何提高課堂教學效率，切實落實基于課程標準的教學的主旨開展了系列專題研討活動。
20xx年，導師鄭海英開設了市級公開課《學小古文》，工作室成員吳秦華老師在市級展示了《音樂之都維也納》，朱春蘭老師在市級展示了《少年王冕》和《草房子》導讀課，周穎老師在區(qū)大家學堂展示了《彎彎的月亮》，金靜華老師在全區(qū)展示了《珍珠鳥》，尤維霞老師在區(qū)級展示了《彭德懷和他的大黑騾子》和《大作家的小老師》，劉艷老師展示了《番茄太陽》，朱慧芳老師展示了《最后一頭戰(zhàn)象》，3月，朱慧芳老師執(zhí)教了《談禮貌》，劉璐老師執(zhí)教了《云雀的心愿》，4月，工作室的成員王月晴執(zhí)教了《秦兵馬俑》，尤維霞老師進行了微講座，10月，吳秦華老師執(zhí)教了《寒號鳥》，許麗麗老師執(zhí)教了《風娃娃》，張蕾老師執(zhí)教了《紙船和風箏》等。，因為疫情，大家都進行了線上公開課活動。其中導師鄭海英提供線上課5節(jié)，工作室成員劉艷老師提供線上課7節(jié)，尤維霞提供6節(jié)，朱春來提供4節(jié)，周穎老師1節(jié)，得到了大家的一致肯定與好評。11月，工作室在教發(fā)中心指導下承辦語文大家學堂，共有四位老師開設公開課。
每次課后，大家都能各抒己見，暢所欲言，在交流中迸發(fā)出智慧的火花。導師作專題點評。這三年，每個學員們都做了精彩的課堂展示，都充分發(fā)揮了工作室成員的輻射和引導作用。
3.致敬大師學專以用——在聆聽中成長。
我們還把專家請到我們工作室來，讓專家的理念引領我們走向更深遠的地方。特級教師許紅琴、曹永海、唐曉芳、高子陽、李琴、徐伯筠、高嵐、張蕾都為名師工作室成員帶來了專題講座。課堂永遠是教師的主陣地，工作室緊緊抓住課堂教學，引導學員研究自己的課堂，學習名家的課堂，展示自己的課堂。教育成敗的關鍵，是能否將先進的教育理念轉(zhuǎn)化為有效的教學具體行為。因此,工作室要求各成員以新課標的高度來要求自身，形成獨具特色的課堂教學風格。
三.注重研究，在研究中升華能力素養(yǎng)。
為了提高成員的專業(yè)素養(yǎng)，促進成員專業(yè)成長，工作室注重課題研究，強化成員的研究意識，確實抓好三項研究即：課例研究、教材研究、課題研究。
1.課例研究。我們把成員的每一節(jié)展示課都當做一項研究，針對教學目標定位、學情特點把握、教學環(huán)節(jié)設計、活動素材選取、課堂語言的淬煉、課堂生成預設、教學細節(jié)處理等進行認真研究，力爭上成精品課、示范課，起到引領作用。同時也對特級教師的范例進行總結和研究。每次活動結束，學員們都要坐下來仔細研究課堂教學的成敗得失加以總結提煉。三年來，工作室成員市級以上文章發(fā)表或獲獎很多篇。
2.教材研究。教材是體現(xiàn)課程標準的載體，是學生學習和教師教學的依據(jù)。認真研究教材是提高課堂教學效率，落實基于課程標準的教學的基礎。每次公開課活動，我們先立足于教材的研究，研究部編教材的安排體系，探索部編教材編寫體例，探尋部編教材單元要素在每一篇課文的落腳點，找尋每一篇課文的語文要素如何在課堂上得以科學呈現(xiàn)。
3.課題研究：為了強化成員的研究意識，我們把教學中的問題作為課題，樹立問題即課題的意識，開展小課題研究。每個人都有自己的課題研究。三年來，工作室成員開題和結題很多個。
三．以活動為載體，發(fā)揮輻射引領作用。
1.豐富活動，提升自我。三年來，工作室開展了豐富多彩的活動，用以開啟我們更多的智慧和活力，用以展示我們不一樣的才情。除了我們自己上研討課和觀摩課，除了外請專家給我們做專題講座，我們進行了送教下鄉(xiāng)活動，讓工作室成員和村小的教師共同發(fā)展和提高。我們進行了部編版教材專題培訓，提升老師們對于部編教材的正確理解和解讀。我們赴安徽合肥參加了全國教師好聲音朗讀大賽，提升了成員語言文字感受能力和素養(yǎng)。我們進行了多次讀書交流活動，每位成員深度交流了自己的心得體會。整整三年，我們一直在路上。
2.努力付出，總有收獲。三年來，導師鄭海英別評為姑蘇教育拔尖人才，尤維霞老師被評為陽澄湖教育青年拔尖人才，朱春蘭老師被評為蘇州市學科帶頭人，金靜華老師被評為相城區(qū)學科帶頭人，劉艷別評為相城區(qū)學科帶頭人，周穎老師被評為區(qū)教學能手，王月晴別評為區(qū)教研新秀，可以說，大部分的工作室成員在三年中又往前跨了一大步。
3.積極宣傳，擴大影響。自工作室成立以來，加強網(wǎng)站建設，及時上傳相關的文章和學習資源，讓網(wǎng)站成為成果的輻射站。同時及時對每次活動進行報道，制作簡報進行宣傳。
回首三年來走過的道路，我們深感充實與快樂。內(nèi)心充滿感激，感謝教育局給我們提供了這個平臺，在壓力中產(chǎn)生動力；感謝這個有思想、有凝聚力、有生命活力的團隊，在交流中揚長避短，分享智慧與快樂，在進取奮斗中幸福成長。
有一種學習，你參與其中，就會領悟什么是豁然開朗；有一種平臺，你投入其中，就會領略什么是異彩紛呈；有一種苦累，你深處其中，就會了解什么是痛并快樂著；有一種信仰，你執(zhí)著其中，就會懂得什么是任重道遠，這就是鄭海英小學語文工作室的成長之路。
名師工作室三年總結篇八
在三年的時間里，以名師工作室為成長平臺，以課堂教學為主陣地，以課題研究為抓手，堅持自主學習與名師的示范、指導和輻射作用相結合的原則，開展教育教學研究活動。立足課堂教學研究，通過學理論、教學觀摩、研討、撰寫教育隨筆等方式，促進全體成員的快速成長，培養(yǎng)高中物理學科骨干教師，構建教師專業(yè)發(fā)展的平臺，促進我校物理教師素質(zhì)的全面提升，實現(xiàn)教育教學高標準、高質(zhì)量均衡發(fā)展的目標。
二、具體規(guī)劃。
第一年（20xx年6月—20xx年6月）：
1、組建高中物理名師工作室，選拔名師工作室成員，制定工作室成員個人發(fā)展規(guī)劃。工作室成員根據(jù)個人的實際情況，科學地制定出本人的三年發(fā)展規(guī)劃，明確今后自己專業(yè)發(fā)展的目標和步驟。
2、專注研讀國內(nèi)高中物理名師的教學主張，探究名師的教學思想和經(jīng)驗，從名師的身上汲取營養(yǎng)，剖析課堂技巧，取長補短，為我所用。
3、組織成員認真研讀2-4本教育教學理論專著，建立讀書筆記并交流學習心得。
4、組織工作室成員在全縣舉行1-2次公開課，并進行研討。
5、工作室成員每學年至少完成一篇專業(yè)論文，獲州級以上獎勵或發(fā)表。
7、參與領銜名師的課題研究，在領銜名師的引領下，完成相應的研究任務。
8、培養(yǎng)1-2位名工作室成員獲縣級教學能手。
第二年（20xx年6月—20xx年6月）：
1、扎實開展專業(yè)研修活動，個人研修與團隊研修相結合，努力提升團隊成員的專業(yè)素養(yǎng)。
2、建立起工作室教育教學活動資源庫，供大家交流與討論，在提升物理素養(yǎng)的同時，增強網(wǎng)站的`輻射效應。
3、每學年至少開展4次專題教研活動，比如報告會、名師論壇、物理公開課、專題講座等。兩年內(nèi)把本工作室建設成縣內(nèi)知名工作室。
4、爭取培養(yǎng)1名工作室成員獲縣物理學科帶頭人稱號。
5、每年讀2-4本教育教學理論書籍，做好讀書筆記。
6、申報一個州或省級課題研究，承擔一次公開教學課，確保有一篇質(zhì)量較高的研究論文在省級以上的刊物發(fā)表。
7、積極參與名師網(wǎng)上視頻教學或沙龍等交流活動，促進專業(yè)發(fā)展。
第三年（20xx年6月—20xx年6月）：
2、工作室成員形成自己相對成熟的教學主張和教學風格：大氣開放，智慧靈動。
3、發(fā)揮成員的帶頭作用，與周圍的教師共同進步；
4、以工作室網(wǎng)站為研究交流平臺，為廣大師生、家長進行學科的教學指導和咨詢。
5、工作室團隊組織工作室成員課堂教學匯報現(xiàn)場會等活動。通過專家引領、開設公開課、示范課、專題講座、教師講壇等形式示范、輻射，推動全縣的物理教學改革。
6、爭取一名工作室成員獲州級物理教學能手。
7、完成工作室的結題工作，并以此為新的起點，加倍努力，在以后的工作中再創(chuàng)佳績。
8、力爭在主攻領域有所成就，形成自己的獨特風格。
名師工作室三年總結篇九
xx年5月，我榮幸地成為李達新?師主持的名師工作室的?員。回顧?學期以來的工作與學習，我深刻地感受到了名師深厚的專業(yè)底蘊、熱情的工作態(tài)度，樂觀進取的人格魅力；感受到了工作室伙伴們孜孜以求、勤于實踐、勇于探究的精神；感受到了這個集體給我?guī)淼臍g樂與收獲。我也在不斷的學習、反思中沉淀??，豐富???，F(xiàn)就?學期來工作室的學習工作進行總結。
?、名師引領，提升素質(zhì)。
進入到工作室學習，讓我重新回到學生的身份，體會學習的快樂。在跟隨李老師的學習過程中，我時時感受到導師對我們專業(yè)成長的助推。每次教研活動，無論是聽課、評課，還是論文交流，李老師作為?個眾望所歸的主持，他更希望把每個成員看作是合作者。不僅讓每個人都可以感受到他對教研的全心投入和理性思考，更重要的是他總能不知不覺地用激情點燃的我們熱情，用智慧啟迪大家的智慧，讓我們也?潮涌動，碰撞出思維的火花。這種和諧熱烈的教研氛圍賜予了我們?種積極向上的力量，讓我們感受到了開發(fā)集體智慧的幸福。
?、學習實踐，突破?我。
我們的工作室是?個團結合作、樂于學習的團隊。半年來，李老師經(jīng)常提醒我們成員要多看書，多思考，以積淀我們的思想，并給我們推薦了教育教學的書籍、雜志供我們學習、研究，進行交流討論。在名師工作室的引領下，我們增長了前進的動力，從更大程度上激發(fā)了自己的潛力，為我的教學注入了新的活力。名師指點，同行交流，理論和實踐的結合使我在常規(guī)教學上收獲頗多，逐漸形成了自己的課堂教學風格。
?路走來，工作室伴我走進了?個思想的殿堂，在這里，關于語文教學、人的塑造的思考，隨著學員和導師之間的對話、交流而日益精彩，也讓我對未來教育有了?種不曾有過的期待。而我也日益感受到自己知識的貧乏和不足，我會更加積極地參與到工作室新?年的活動中，讓自己更快的成長起來。
名師工作室三年總結篇十
年如梭，三年的工作室學習的時間即將結束，每一次小結，我們都在悔惜時間的珍貴，因為回首，生活顯得更加精彩動人，每一次回首，都總讓人心生感懷，三年來，自己在師傅的引領下走進課堂、走進教學研究、走進交流、走進閱讀、走進文本、走進專家講座、走進語文......在不斷的.交流學習中，通過師傅組織的扎實有效而系統(tǒng)的活動，自己在語文教學的事業(yè)上思考著，也進步著。細細想來，我一次又一次的趕車等車，為了每周三的這次工作室的語文盛宴，三年的堅持，源于自己對語文的那份熱愛，源于師傅帶給我們的語文人生的精彩，源于工作室的一群語文人對語文的獨特而深入的研究探討。
學習銘印著每一次在工作室探討語文的痕跡，腦海里因映放著一個個動人場面，曾今的感動在每一次回憶中感動著一次又一次的現(xiàn)在。突然覺得，總結也是是一次對流逝的感動的虔誠膜拜。感動源于一個個清晰的身影，感動更源于師傅的細心而默默的付出，每一次聆聽前輩專家的平臺的搭建、每一次活動內(nèi)容的合理規(guī)劃、每一次活動學習現(xiàn)場的恰當安排、每一次活動前的細致通知、每一次活動后的牽掛……在師傅的引領下，在工作室老師們的交流探討中，我們快樂著，成長著。
從進入工作室開始，師傅就引領大家規(guī)劃課題，通過一段時間的前期準備，由昆一中的田茂香牽頭，我們確定了課題方向，成功申報了云南省省級一般課題“語文多重對話的有效性探究”，經(jīng)過充分準備，開了題，目前已進入后期結題階段的準備工作，有了課題方向，我們將所有的活動都與課題關聯(lián)起來，從文本解讀、課堂對話、觀課評課等各個環(huán)節(jié)都緊緊圍繞課題展開，通過交流研討、教學設計、論文寫作、文本解讀等多種方式，研究語文教學的效率，在研究討論中也提高了自己。除了省級課題，我們還參與了昆明市規(guī)劃課題“高中人教版教材的整合研究”。同時我還參與了我們學校申報的昆明市規(guī)劃課題“學生主體有效閱讀策略研究”。通過課題研究，開闊了視野，更新了理念，轉(zhuǎn)變了觀念，提升了素能。
在不到三年的時間里，師傅身先士卒為我們呈現(xiàn)了八次不同形式的課，師傅用洽淡的方式解決了很多語文老師感覺無從下手的“文學研究課”，看著學生的精彩展示，我們也悟出了“文學研究課”的有效教學路徑。同時，師傅還以不同的課堂教學方式，為我們示范了小說《祝?！?、詩歌《定風波》、散文《我與地壇》、作文指導訓練等不同內(nèi)容的課，通過向師傅學習，我們對這些教學內(nèi)容的確定更加的明晰起來了。同時師傅還積極為我們搭建平臺，向名家學習，于是我們聽到了鄭桂華老師的精彩課堂，也多次聽聆聽了肖培東老師的課，聆聽了王君老師等全國著名語文教師的課，得到了啟發(fā)，對語文課堂教學有了更高的認識。當然，除了想名家學習，師傅抓住每一個學習交流的機會，帶領我們參加了昆一中特級教師、省市骨干教師學科帶頭人的教學示范課，參加了昆三中的特級教師、學科帶頭人骨干教師教學示范課，并多次參加了昆三中的中青年教師課堂教學競賽課，在聆聽中。我們總結學習，反思自己。同時我們還在工作室的老師之間相互學習，我們以不同的方式聆聽了工作室的每一位老師的課，并通過課后點評和交流討論，深化提高。
閱讀可以豐富自己，所以無論時間如何緊，我都會擠出一定的時間來閱讀，如果長時間不讀書的話，我們的思想就會枯竭，閱讀的書籍可以是名家散文、名師有關語文教學的論著、國學經(jīng)典、名家小說等，剛剛進入工作室，師傅也特別強調(diào)了閱讀的重要性，在師傅的引導下，我還讀了吳菲的《不跪著教書》、鄭杰的《給老師的一百條建議》、王榮生教授的《語文課程論》和《聽王榮生老師講課》、鄭桂華老師的《聽鄭桂華老師講課》、李鎮(zhèn)西老師的《聽李鎮(zhèn)西老師講課》、余映潮老師的《余映潮閱讀教學藝術50講》等教育教學叢書，一方面不斷通過閱讀提高自己的理論水平，另一方面也通過閱讀提升自己的思維素養(yǎng)，在閱讀的同時及時做了讀書筆記，在需要的時候及時寫下自己的思考與反思。同時也豐富了自己的思想。
閱讀名家，除了讀名家之作，聆聽講座更能切身感受名家的思想人生。師傅用自己的氣場，多方爭取，為我們請來了一個個名家大師，抓住一次次與名家親密接觸的機會，讓我們在名家的指引下不斷提高，三年來，張承明教授、匡錦教授、李華平教授、王榮生教授、他們代表著目前中國語文教學的高度，給我們帶來了一次又一次的語文教學理念的洗禮與提高，在聆聽中，我們更新著自己的語文教學思想，提升著自己的語文教學素能。
作為語文教師，最核心的問題就是要把語文教好，做一個稱職的、對得起語文的老師，因此自己要隨時思考語文教學，把學到的、讀到的語文教學理論與自己的語文教學思考結合起來，形成合理而有一定的深度的語文教學理論，并及時撰寫教學論文，記下自己的靈感，在具體的研究中要抓住語文課堂和語文教學內(nèi)容這兩個核心，只有把這兩方面研究透了，自己才有可能把語文教好。初略統(tǒng)計三年來，我在工作室的博客上總共寫了反思、論文、感悟、評課、教學設計、文本解讀等各種文字共計59100多字。在報刊《帥作文》上發(fā)表了《漂泊在異鄉(xiāng)的云》、《那些有關夢想的日子》、《魯迅文學獎獲獎作品賞析》、《我愛四季作文導寫》等文章，在《語文報·高考版》上發(fā)表文章《2013高考作文預測——盤點主題話作文》，在《新課程報語文導刊》上發(fā)表了《讀，魯濱孫漂流記》，在《語文報·浙江版》上發(fā)表文章《抓住核心事件堅守人性光輝》，參與了《語文報·浙江版〈高考沖刺版〉》的編寫，并成為特約編委，參與編寫了寧波出版社出版，張興東主編的,《第8屆全國中小學生文化作文大賽獲獎作品集》，參與編寫了四川師范大學點子出版社出版的《散文讀寫指津》，參與編寫了朝華出版社出版的《2013年高考滿分作文速遞》和安徽人民出版社出版的《中考優(yōu)秀作文素材全解》及《中考作文全解全析》，參與編寫了北京郵電大學出版社出版的《高考作文專項突破與特訓》等作文指導用書。同時也參加各種論文大賽，獲得了云南省教育教學論文三等獎，多篇論文發(fā)表在《金色年華》（廣西省省級教育期刊）、《昆明教研》(昆明市教育期刊內(nèi)刊)、《嵩明教研》（嵩明縣教育期刊內(nèi)刊）等雜志上。
知識也好，理論也罷，也或是技能也罷，如果不在課堂付諸實踐，一切都是空談，所以在學習交流之后，要及時的在自己的課堂實踐，并及時反思總結驗證，生活中我嚴格要求自己，做生活和教育教學的有心人，積極調(diào)動學生，努力引領學生走進精彩的語文人生，為學生的生命成長打上一道亮麗的底色，在學校我成為了學校課題研究的得力骨干，所教兩個班級語文成績在嵩明縣期末統(tǒng)測中名列第一和第三，同時通過層層選拔和比拼我被推介參加了昆明市市級骨干教師的競選，雖然最后結果還不知曉，但我對自己還是很有信心的。
在學習中提高，在反思中成長。三年的時光短暫如白駒過隙，有收獲也有惆悵，但一切都因為有了師傅的引領而讓自己更加明晰了自己的語文人生之路，因為有了工作室的一群語文人的交流和努力而顯得更加的堅實。
在新的流年里，真心希望自己謀劃新的期盼，延續(xù)新的輝煌；讓我的語文人生依然因為堅定的守望而越加充實。
名師工作室三年總結篇十一
工作室自成立以來向我們提供了多種形式的學習機會，比如專家報告會、同課異構、示范課展示、優(yōu)質(zhì)課評比等等，每次活動我都認真對待，積極參與，全面總結。同樣的報告會，不同的專家來講，我們就有不同的收獲。比如來自北京的趙鵬老師，對高中地理教學有著獨到的認知和研究。他年富力強、富有激情，他提倡我們不僅要研究近三年的高考題，還要探討更久年份的試卷。他通過案例分析，解析近年高考地理試題的命制特點、考查特色，深入淺出的講解了高中地理考查形式及高三地理的復習策略。再比如地理專家李京燕老師針對高中地理新課程標準以及地理核心素養(yǎng)在地理教學中的應用都有著很細致的解析。
而鄭州教研員趙利霞老師則更擅長思維導圖在地理課堂中的應用。思維導圖我也應用在了之后我自己的微試卷知識點總結上，非常便捷實用。所謂師傅領進門，修行靠個人。專家的'引領和指導使我對地理教學有了更加全面的認知，讓我在以后的教育教學、課標研讀和試題命制等活動中可以保持更加清晰地頭腦，高質(zhì)量的完成工作室各項任務的同時更加的充實自己。
除了參加各種活動，工作室在線上也有很多可供我們交流的平臺。主持人張云枝老師建立了xx市高中地理名師工作室微信公眾號、xx市高中地理教師教研qq群和微信群。尤其是我們的公眾號，自成立以來，堅持每日更新，內(nèi)容豐富，質(zhì)量過關，頁面精美。這離不開工作室各個成員的努力和付出。
在主持人xx老師和成員xx老師的規(guī)劃和部署下，我精心制作了湘教版高中地理必修三《區(qū)域發(fā)展階段》、《流域綜合開發(fā)與治理》、《遙感技術及應用》等課的教學課件。在工作室馬明華老師和張永強老師的指導和整理下，我參與了“北京卷”“天津卷”“海南卷”等高考題的解析、“人口的增長”原創(chuàng)題的命制、讀書筆記“面朝大海春暖花開”以及微試卷系列的更新工作。尤其是原創(chuàng)題，以前總覺得原創(chuàng)題的命制難度很大，經(jīng)過了這一年的磨練，我也有了自己的原創(chuàng)題，真心感謝各個成員對我的幫助，感謝工作室給予我的一切。
20xx年已經(jīng)過去，回顧加入工作室至今的日子，有收獲也有遺憾。收獲是無論教學方法、教育理念、眼界視野都有了很大的進步，遺憾的是由于懷孕好幾次活動未能參加。xx年，期待產(chǎn)假歸來的自己在各個方面能有更加明顯的提升！
名師工作室三年總結篇十二
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，進入“魏文琴名師工作室”已三年了。在這三年里，在工作室主持人魏文琴校長的領銜指導下，基本完成了工作室的預期目標和自己制定的研修計劃。
名師工作室為我的學習、發(fā)展和創(chuàng)新提供了機會，提供了平臺。
在這三年里，通過參與名師工作室的各種學習，開闊了教育教學的視野，提升了自己。我到各地聽名師獻課，學習課堂教學；從聽微型講座，參加評課活動、讀書分享會等，更近的接觸了先進的教育教學理念，進一步更新觀念，轉(zhuǎn)變思路，豐富理論，讓自己的業(yè)務能力快速得到了提高。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，學到理論要變?yōu)樽陨淼膶I(yè)能力，必須將工作室所學付諸教學實踐。
1、積極參與教改科研。結合學校實際，我?guī)ьI青年教師進行市級課題“小學生學業(yè)負擔現(xiàn)狀及減負增效措施研究”的探究，努力上好探討課，積極與同行開展課題交流活動，認真撰寫相關總結和論文。通過不斷地分析、討論，總結出一套適合我們自己學校學生特點的實用有效的教學方法，讓孩子們輕松、快樂地學習。
2、努力做好幫帶工作。作為安慶市學科帶頭人，我在學校積極做好幫帶工作，助推青年教師專業(yè)成長。每學期給青年教師上兩節(jié)示范課，聽每位青年教師探討課至少兩節(jié)，并積極指導他們的教學常規(guī)工作，如備課、改作業(yè)、測試、輔導等。我不僅嚴格要求自己、大膽實踐，在平常的探討中，我也從不吝惜自己的點滴經(jīng)驗，對青年充分發(fā)表自己的意見和建議。功夫不負有心人，我?guī)蛶У膸孜焕蠋熗ㄟ^自身不懈努力和我的點滴幫帶，在教科研方面取得了優(yōu)異的成績。
3、抓好課堂教學。課堂是主陣地，是提高教學質(zhì)量和提升學生素養(yǎng)的關鍵。我為了抓好課堂教學，運用工作室所學理論，大膽創(chuàng)新，開展自主教學，課堂上讓學生先做先試先說，不怕學生出錯；充分利用學習小組，進行交流、合作、互助；多給學生上臺展示機會等。
回顧加入名師工作室以來參加的各項活動，是有喜有憂。喜的是自己通過這個平臺學習了許多，收獲了許多如教學理念、專業(yè)能力等；憂的是離工作室的其他老師還有很大的差距。知道了差距，也就明白自己的努力方向：一是要加強學習意識，常看書、常動筆；二是不斷提升課堂教學能力，提高課堂教學實效；三是要強化科研意識，積極開展小課題研修，以科研研修促質(zhì)量提升。
名師工作室不僅為我提供了提升自身素質(zhì)的空間，也成為我與同行們互相學習，互相促進的大家園。在這個大家庭里，我找到了自己前進的方向，在這個大家庭里，我體會到了互助共進的熱情，在這個大家庭里，我更領略了名師的風采。在教學改革的今天，社會對教師素質(zhì)的要求更高，在今后的教育教學工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)勢，努力改正自己的不足，以更高的標準來嚴格要求自己，力爭使自己在教學、科研上，都取得更大的進步。
名師工作室三年總結篇十三
定位：為進一步發(fā)揮學前教育名師工作室的示范、輻射和引領作用，促進我市學前教育教師隊伍建設向縱深發(fā)展，成立xx市學前教育名師工作室，愿景是“一起探索成長的無限可能”，幼教人借助這個平臺“暢談教育理想、傾訴工作苦樂、分享教學經(jīng)驗、反思研究過程、共享學習資源”。
宗旨：以《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》為指導，以全市及幼兒園優(yōu)秀教師為引領，以名師工作室為平臺，形成以名師為核心的骨干教師團隊和專家型教師研究群體，帶領全體教師在新課程實施中成為幼兒主動學習的支持者、合作者、引導者，在新課程改革中成長為從理念到行為的'踐行者、反思者、引領者，使工作室成員在幼教專業(yè)發(fā)揮示范、帶頭、輻射作用，從而形成名優(yōu)群體效應。
建立后備名師培養(yǎng)梯隊，初步確立1—2人揚州特級培養(yǎng)對象，1-2人學科帶頭人培養(yǎng)對象，3-5人為揚州中青年骨干培養(yǎng)對象，為她們的發(fā)展提供有力支撐。
組織開展省、市規(guī)劃課題、學前教育學會立項課題研究，力爭其中1—2個課題結題；組織工作室成員撰寫論文。
組織示范教學活動，組織教育教學研討活動，建設高質(zhì)量的教學資源庫。
開展業(yè)務培訓活動，開展省市專家來儀講學活動，開展讀書提升活動，開展工作室成員送培送教到園活動。
鼓勵工作室名師開設各類各級講座，擴大工作室的影響力。
（一）組織名師培訓輔導：
1、專題培訓：
（1）每年邀請專家開展學前教育講壇活動。
（2）邀請專家來儀指導課題研究。
（3）邀請專家來儀舉行“教師專業(yè)成長”高端論壇。
（4）為工作室成員購買圖書，舉行讀書心得沙龍。
2、組織各級名師培養(yǎng)對象工作座談會，制定本人發(fā)展規(guī)劃。
（二）組織課題研究工作：
1、開展工作室課題（待定）、揚州規(guī)劃課題《幼兒園悅享運動體育游戲的實踐研究》、xx規(guī)劃課題《在音樂活動中培養(yǎng)幼兒探究能力的實踐研究》等課題研究。
2、積極做好“十四五”課題的開題論證、中期鑒定、結題等工作。
（三）組織教學研討活動：
1、組織教學大賽活動：
（1）每年開展幼兒園優(yōu)秀教育活動評比，積極參加市級賽事。
（2）開展幼兒園教研活動評比。
2、組織專題研討活動：
（1）組織“課程游戲化”專題研討活動。
（2）組織課程建設研討活動。
（3）建立課程資源庫。
3、組織一次論文大賽。
4、示范教學展示活動：
指導教師、工作教師每學期結合市、區(qū)教研活動、園級展示活動及其他活動進行2次以上示范教學展示，開課教師及所在幼兒園邀請工作室其他成員參加活動。
（四）組織送培送教到園活動：
1、組織送培送教到園活動。
2、組織送教下鄉(xiāng)活動。
3、根據(jù)市名師工作總體要求，協(xié)助做好各地支教活動。
（五）資源建設：
1、及時更新活動的相關資料。
2、將已經(jīng)結題的課題報告上傳。
3、將已經(jīng)公開發(fā)表的論文上傳。
4、上傳工作成員的優(yōu)質(zhì)教學資源。
（六）做好年度結束組織考核工作。
名師工作室三年總結篇十四
時間在忙碌有序的工作中悄然而過，有幸的我加入“英語名師工作室”已經(jīng)三年了。回顧在名師工作室的學習，讓我感受到了這個集體帶給我的歡樂與收獲，也讓我在這個團隊中慢慢成長。在這三年中我并沒有值得夸耀的榮譽，值得炫耀的成績，但工作室的所有伙伴們好學上進、樂于創(chuàng)新、勇于開拓的精神給予我很大的動力，讓我在教育教學實踐的崗位邁著堅實的步伐。同時也開闊了視野，增長了見識，在進一步完善知識結構，汲取現(xiàn)代教育理念以及新的教育教學信息的同時，加深了對英語學科的理解，更重要的是讓我站在了一個新的高度、從一個新的角度去理解和詮釋了英語教育?；厥讓W習過程，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。收獲頗豐、受益匪淺。
工作室的成員，雖然工作繁忙，但是工作室的活動大家都積極參加。我們喜歡來工作室，這里團結、充滿學術氛圍，體會相互學習的快樂。工作室學員各有特色，每一次的活動，我們都是互相問候、交流談心、暢所欲言。通過互動聽課、研討和交流，相互啟發(fā)，相互促進，共同進步。 我時刻以名師工作室成員的標準來嚴格要求自己，思想上要求上進，業(yè)務上刻苦鉆研，時時以身作則，處處為人師表。為了能在名師培訓中盡快成長，我積極參加各類活動，提高自己各方面的能力。
理論學習的方式可以是豐富多彩的，如根據(jù)當今中學英語教學的一些熱門話題，根據(jù)學員教師的發(fā)展需求選擇最有共性的話題開展理論學習；提供給學員教師理論學習的菜單，由學員教師有選擇性地接受理論學習等方式。豐富的學習方式使以往較機械、枯燥的理論學習變得生動起來，能夠消除學員教師學習的畏難情緒，循序漸進地實現(xiàn)“豐富教學理論—更新教學理念—提升教學品質(zhì)”的目標。 在我們工作室的博客，內(nèi)容有教學案例、學習體會、讀書心得、論文等等，可謂百花齊放。這些都是我們成員的學習成果，是我們“學習——實踐——反思——再學習”的過程。名師工作室，為我的專業(yè)成長提供了很好的學習機會，并為我搭建了展示自我、體現(xiàn)自身價值的舞臺。通過學習我深深體會到“學然后知不足”，通過反思，我發(fā)現(xiàn)想要成為一名專業(yè)化的研究型教師還有很多路要走。
加入了名師工作室后，我在小學英語教學中，依據(jù)自己在名師工作室中所學、所感、所悟，積極探索適合自己的教學方法，得到了學校和英語組其他教師的好評，同時也被評為市級學科帶頭人和市級骨干教師，并參加了市級優(yōu)秀課展評，以及國家級優(yōu)質(zhì)課的展評，得到了非常好的成績。平時我認真閱讀有關資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務能力，尤其是加強網(wǎng)絡與課程整合方面的研究，能充分發(fā)揮網(wǎng)絡的優(yōu)勢作用，并進行深入研究，總結經(jīng)驗，逐步形成了自己的教學風格。我在平時工作中積極指導青年教師成長。關心青年教師，積極發(fā)揮傳、幫、帶作用，處處起模范帶頭作用。在各級各類賽課、執(zhí)教、論文、課題等方面均取得較好的成績，發(fā)揮了引領示范的作用。
名師工作室不僅為我們提供了提高自身素質(zhì)的空間，也成為我們互相學習，互相促進的大家園。在這個大家庭里，我們找到了自己前進的方向，在這個大家庭里，我們體會到了互助共進的熱情，在這個大家庭里，我們更領略了名師的風采。“揚帆起航，路就在前方！”在教學改革的今天，社會對教師素質(zhì)的要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，開拓進取，我將用我的實際行動盡職盡責地做好工作，成為一名合格的工作室成員。在今后的學習中要更加努力，向?qū)煂W習，向工作室的各位同行學習，充分利用好這一資源不斷提高自己的業(yè)務水平。
名師工作室三年總結篇十五
20xx年以來，在學校領導、老師的關懷、指導下，我認真貫徹當初制定的工作室計劃堅持理論聯(lián)系實際，一學期來，我盡心盡力盡的帶動工作室成員履行著工作室的職責，以真摯的事業(yè)心、務實求真的工作態(tài)度，為學校的教育事業(yè)作出了一定的貢獻。現(xiàn)把本學期以來工作總結如下：
通過集體培訓、個人研修，使自己進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，愛崗敬業(yè)，鑄就良好的師德師風范，更新教育觀念，不斷掌握現(xiàn)代教育思想，提升實施新課程的能力，不斷提高教育質(zhì)量；更新專業(yè)知識，優(yōu)化知識和能力結構；掌握教育科研理論方法及新的教育技術和手段，提高自身教育教學水平：不斷研讀《課程標準》，深入理解、掌握新課程的基本理念、探索適合學生運用的教學方法，使學生更加愿學、樂學。
1、勤于學習，樹立終身學習的觀念。多渠道地學。做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在“無字處”學習，學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學經(jīng)驗，以達到取長補短的目的。經(jīng)常閱讀有關教育教學方面的書刊，及時更新教育理念。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。
2、借助團隊力量不斷進取。
作為主持人，每次外出學習后都寫出心得，聽課一得，將團隊成員的教育教學思想予以內(nèi)化，作為自己前進的航標燈。
3、研究課堂教學。
積極主動的參加工作室的備課、說課、上課、評課等教學研修，增強課堂教學的魅力、活力、實力和親和力，逐漸形成自己的教學特色。在實踐中提高自己的教學能力，在總結和反思中來形成自己的教學風格。
以上是本人這學期的自我研修總結，本人將繼續(xù)抓住學習的契機，在名師的指引下，在工作室教師的幫助下，通過自己的努力，進一步提高專業(yè)素養(yǎng)，走一條教師成長、成功、成才之路。不懈余力為學校的教育教學發(fā)展做出應有的貢獻。
名師工作室三年總結篇一
本學年在工作室張樹東的領銜指導下，我積極參與數(shù)學名師工作室的各種教研活動，共同研討各種教學方法，通過交流和探討，取長補短，在教育理念和教育技能方面都有了相應的提高?，F(xiàn)將本學年工作總結如下：
“活到老，學到老”，道出了人生要不斷學習。名師工作室為我的學習、發(fā)展和創(chuàng)新提供了機會，提供了平臺。在名師工作室的引領下，我的成長增長了前進的動力，從更大程度上激發(fā)了學習的激情。我按照工作室的具體要求認真地學習教育教學理論，在理性認識中豐富自我；深入鉆研教材，課程標準，研究教法，新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務能力；做到心中有課標，心中有教材，為教學工作打好了基礎；經(jīng)常觀看優(yōu)秀課堂教學視頻，了解優(yōu)秀課堂教學的方法特點，把理論與實踐進行結合研究；閱讀優(yōu)秀的教育教學文章，從中獲得啟發(fā)與提升；與工作室成員一起共同交流心得，探討高考熱點和冷點問題。
1、積極參與教改科研。在工作中，我積極參加各種學習，在新的形勢面前，積極探索工作新思路，轉(zhuǎn)變思維方式，結合工作實際，與時俱進。進入名師工作室后，積極參與每次教研室組織的名師工作室活動，向有教學經(jīng)驗的各位教師學習各種教育教法和教學技能。特別是參加“鹿邑縣送教下鄉(xiāng)”活動，我深深地感到自己的理論水平和教學技能的不足。所以，我就充分利用課余時間靜下心來學理論知識，提高自己在數(shù)學教育領域的理論修養(yǎng)，以及語言表達、文字表達等方面的綜合能力。此外，我還積極運用多媒體輔助教學，合理運用教學軟件，為有效教學的提高創(chuàng)造了有利的條件。
2、努力做好幫帶工作。我在20xx年9月，被認定為縣名師成員，鑒于此，我在學校積極做好幫帶工作，助推青年教師專業(yè)成長。每月給青年教師上2節(jié)示范課，聽青年教師探討課至少8節(jié)，并積極指導青年教師的教學常規(guī)工作如備課、改作、測試、輔導等。我不僅嚴格要求自己、大膽實踐，在平常的探討中，我也從不吝惜自己的點滴經(jīng)驗，對青年充分發(fā)表自己的意見和建議。功夫不負有心人，我?guī)蛶У亩斡裾淅蠋熀徒鹆⒗蠋?，通過他們自身不懈努力和我的點滴幫帶，在參加試量鎮(zhèn)中小學青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽中分獲中小學組一等獎，另外在20xx年11月帶領學校兩名青年教師寫了一個省級課題，并成功立項。
3、抓好課堂教學。課堂是主陣地，是提高教學質(zhì)量和提升學生素養(yǎng)的關鍵。我為了抓好課堂教學，運用工作室所學理論，大膽創(chuàng)新，開展自主教學，課堂上讓學生先做先試先說，不怕學生出錯；充分利用學習小組，進行交流、合作、互助；多給學生上臺展示機會等。
回顧加入名師工作室以來參加的各項活動，是有喜有憂。喜的是自己通過這個平臺學習了許多，收獲了許多如教學理念、專業(yè)能力等；憂的是離工作室的其他老師還有很大的差距。知道了差距，也就明白自己的努力方向：一是要加強學習意識，?？磿?、常動筆；二是不斷提升課堂教學能力，提高課堂教學實效；三是要強化科研意識，積極開展小課題研修，以科研研修促質(zhì)量提升。
名師工作室不僅為我提供了提升自身素質(zhì)的空間，也成為我與同行們互相學習，互相促進的大家園。在這個大家庭里，我找到了自己前進的方向，在這個大家庭里，我體會到了互助共進的熱情，在這個大家庭里，我更領略了名師的風采。在教學改革的今天，社會對教師素質(zhì)的要求更高，在今后的教育教學工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)勢，努力改正自己的不足，以更高的標準來嚴格要求自己，力爭使自己在教學、科研上，都取得更大的進步。
緊張而忙碌的一學期已落下帷幕，任愛芳名師工作室在教育局、學校領導的大力支持下，充分發(fā)揮名師工作室的帶動、示范、引領、輻射作用，精誠合作，積極開展教學科研工作，在老師們齊心協(xié)力地努力下，圓滿地完成了教育教學工作。讓我們一起盤點收獲，細數(shù)那些成長的故事吧！
名師工作室三年總結篇二
本學年在工作室張樹東的領銜指導下，我積極參與數(shù)學名師工作室的各種教研活動，共同研討各種教學方法，通過交流和探討，取長補短，在教育理念和教育技能方面都有了相應的提高?，F(xiàn)將本學年工作總結如下：
“活到老，學到老”，道出了人生要不斷學習。名師工作室為我的學習、發(fā)展和創(chuàng)新提供了機會，提供了平臺。在名師工作室的引領下，我的成長增長了前進的動力，從更大程度上激發(fā)了學習的激情。我按照工作室的具體要求認真地學習教育教學理論，在理性認識中豐富自我；深入鉆研教材，課程標準，研究教法，新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務能力；做到心中有課標，心中有教材，為教學工作打好了基礎；經(jīng)常觀看優(yōu)秀課堂教學視頻，了解優(yōu)秀課堂教學的方法特點，把理論與實踐進行結合研究；閱讀優(yōu)秀的教育教學文章，從中獲得啟發(fā)與提升；與工作室成員一起共同交流心得，探討高考熱點和冷點問題。
1、積極參與教改科研。在工作中，我積極參加各種學習，在新的形勢面前，積極探索工作新思路，轉(zhuǎn)變思維方式，結合工作實際，與時俱進。進入名師工作室后，積極參與每次教研室組織的名師工作室活動，向有教學經(jīng)驗的各位教師學習各種教育教法和教學技能。特別是參加“鹿邑縣送教下鄉(xiāng)”活動，我深深地感到自己的理論水平和教學技能的不足。所以，我就充分利用課余時間靜下心來學理論知識，提高自己在數(shù)學教育領域的理論修養(yǎng)，以及語言表達、文字表達等方面的綜合能力。此外，我還積極運用多媒體輔助教學，合理運用教學軟件，為有效教學的提高創(chuàng)造了有利的條件。
2、努力做好幫帶工作。我在20**年9月，被認定為縣名師成員，鑒于此，我在學校積極做好幫帶工作，助推青年教師專業(yè)成長。每月給青年教師上2節(jié)示范課，聽青年教師探討課至少8節(jié)，并積極指導青年教師的教學常規(guī)工作如備課、改作、測試、輔導等。我不僅嚴格要求自己、大膽實踐，在平常的探討中，我也從不吝惜自己的點滴經(jīng)驗，對青年充分發(fā)表自己的意見和建議。功夫不負有心人，我?guī)蛶У亩斡裾淅蠋熀徒鹆⒗蠋?，通過他們自身不懈努力和我的點滴幫帶，在參加試量鎮(zhèn)中小學青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽中分獲中小學組一等獎，另外在20**年11月帶領學校兩名青年教師寫了一個省級課題，并成功立項。
3、抓好課堂教學。課堂是主陣地，是提高教學質(zhì)量和提升學生素養(yǎng)的關鍵。我為了抓好課堂教學，運用工作室所學理論，大膽創(chuàng)新，開展自主教學，課堂上讓學生先做先試先說，不怕學生出錯；充分利用學習小組，進行交流、合作、互助；多給學生上臺展示機會等。
回顧加入名師工作室以來參加的各項活動，是有喜有憂。喜的是自己通過這個平臺學習了許多，收獲了許多如教學理念、專業(yè)能力等；憂的是離工作室的其他老師還有很大的差距。知道了差距，也就明白自己的努力方向：一是要加強學習意識，?？磿?、常動筆；二是不斷提升課堂教學能力，提高課堂教學實效；三是要強化科研意識，積極開展小課題研修，以科研研修促質(zhì)量提升。
名師工作室不僅為我提供了提升自身素質(zhì)的空間，也成為我與同行們互相學習，互相促進的大家園。在這個大家庭里，我找到了自己前進的方向，在這個大家庭里，我體會到了互助共進的熱情，在這個大家庭里，我更領略了名師的風采。在教學改革的今天，社會對教師素質(zhì)的要求更高，在今后的教育教學工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)勢，努力改正自己的不足，以更高的標準來嚴格要求自己，力爭使自己在教學、科研上，都取得更大的進步。
緊張而忙碌的一學期已落下帷幕，任愛芳名師工作室在教育局、學校領導的大力支持下，充分發(fā)揮名師工作室的帶動、示范、引領、輻射作用，精誠合作，積極開展教學科研工作，在老師們齊心協(xié)力地努力下，圓滿地完成了教育教學工作。讓我們一起盤點收獲，細數(shù)那些成長的故事吧！
一、理論學習，提升素養(yǎng)。
工作室主持人任愛芳老師同時是xxx市教育名家吳正憲工作室的核心成員，她帶領大家多次參加吳正憲教育教學的系列研修活動，并到xxx、xxx等地參加小學數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)的培訓活動。我們不只只“傳道、授業(yè)、解惑”，更是力爭做一個充滿情和愛，給孩子自信，給孩子智慧，給孩子力量，為孩子獲得終身可持續(xù)發(fā)展的智慧型教師。
名師工作室三年總結篇三
本工作室以發(fā)展為目標，促進教師專業(yè)成長；以問題為導向，強化教師反思意識；以活動為載體，創(chuàng)新教師研究思維；以課堂為陣地，加快教師理念更新。力求在三年內(nèi)，使每位工作室成員發(fā)展成為研究型、智慧型的教師，從而實現(xiàn)優(yōu)秀教師三年成長計劃的培養(yǎng)目標，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、充滿活力的優(yōu)秀團隊。
1、打造一流團隊。引導工作室成員成為以德施教、以德立身的楷模，增強職業(yè)認同感和榮譽感。在教與學方式轉(zhuǎn)變思路上，通過名師的輻射帶動作用，開展教學研究，指導課題實踐，使主持人和成員在深度研修和歷練中共同成長，營造平等、民主、和諧的學術氛圍，打造一支一流的教學教研團隊。
2、推進教學改革。認真落實國家課程標準，積極參與教學改革實驗，圍繞提高課堂教學質(zhì)量，努力探索課堂教學新模式，推進信息技術、人工智能與課堂教學的深度融合。尤其是探索尋找出“教與學”的有效操作模式，注重個性化學習，構建高效課堂。
3、開展項目研究。使入室成員發(fā)展成為研究型教師，以行動引領教研，以教研促進教學。圍繞教育教學改革任務和教學實踐中的重點、難點問題，組織開展專題研究，承擔教育教學研究項目，為學校教學改革提供決策咨詢服務。
4、推廣研究成果。不斷完善名師教學主張，總結、推廣先進教學成果。建立工作室網(wǎng)站、qq群、微信群或微信公眾號等，通過現(xiàn)代信息平臺開展專業(yè)指導、研討學習和成果交流等活動，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學資源共享。開展與校外名師的學術交流活動，研究學習各校先進教育教學經(jīng)驗，分享取得的教學成果。
具體措施。
1、合理規(guī)劃。
一是做好工作室的三年工作規(guī)劃，落實定位、實施過程和考核。二是工作室成員根據(jù)個人的實際情況，制訂符合個人教學風格和學習特點的發(fā)展方向（三年發(fā)展規(guī)劃），明確今后自己專業(yè)發(fā)展的目標和步驟。
2、善于傾聽。
一是立足課堂，廣泛聽課，從各類家常課、公開課、研討課中總結經(jīng)驗，提升自我；二是立足培訓，從各類專家、名師的講座、報告中學習先進理念、成功經(jīng)驗。在傾聽中成長，堅持聽和思相結合，重視個人思考和感悟，把他人的智慧轉(zhuǎn)化為自己成長的精神養(yǎng)料。爭取每年組織外出研討學習活動1-2次。
3、主動說講。
一是要積極主動承擔各類公開課、講座任務，充分發(fā)揮名師的引領示范和輻射帶動作用。每個團隊成員每年在工作室內(nèi)至少完成2次的公開課或講座，參與送教次數(shù)不少于2次。二是要積極參與各類研討活動。在研討前充分準備；在研討中積極發(fā)言，分享自己的思想和觀點，在碰撞中啟迪思維，提升智慧。每年在工作室范圍內(nèi)開設的研討課不少于2節(jié)。
4、廣泛閱讀。
一要加強學科閱讀，拓展學科視野，夯實學科功底，提升業(yè)務能力；二要加強教育閱讀，提高理論水平，掌握教育規(guī)律，提高育人能力；三要加強開放閱讀，優(yōu)化知識結構，提升全面素養(yǎng)。工作室成員及學員每學期至少閱讀1本教學理論專著，并做好讀書筆記。
5、潛心研究。
緊扣教學，立足課堂，立足中考，立足學生，開展教學研究。一是圍繞一個主題，如實驗教學、習題教學、各種課型研究等，集中精力深入研究（主題式），每學期活動次數(shù)不少于1次。二是結合課題來研究，要“問題即課題”的意識，通過課題帶動，深化研究教學。建設期內(nèi)，至少完成2項區(qū)級以上課題研究，每個團隊成員都要撰寫教育教學論文或經(jīng)驗總結，工作室至少在cn刊物上公開發(fā)表與課題有關的論文2篇。
6、勤于寫作。
寫作源于實踐。寫作是一種記錄，把教育教學工作中的所見、所感、所想記錄下來，便成為個人的財富；寫作是一種梳理，通過寫作可以幫助自己理清思路、提煉經(jīng)驗、形成智慧；寫作是一種滋養(yǎng)，是一個向昨天汲取經(jīng)驗、為明天提供營養(yǎng)的精神發(fā)育過程。每位成員每年至少撰寫1篇教學論文，力爭公開發(fā)表或獲獎。
工作室規(guī)章制度。
1、學習制度。
（1）工作室成員要不斷學習教育理論，研究新課標、新課程、新方法，不斷探索教學規(guī)律。
（2）圍繞工作室的項目研究，每月開展一次集體學習、交流活動，堅持自覺學習和自覺反思。
2、工作制度。
（1）工作室建立“每月一主題”研討制度，每月集體研究一次。
（2）工作室建立微信群、qq群等，工作室成員在群上要積極發(fā)言，共同交流、探討熱點難點問題。
（3）工作室成員積極參加各級各類數(shù)學教學研討活動，引導老師在實踐中探索和把握教育規(guī)律，破解教育教學難題。
（4）工作室成員要不斷發(fā)揮示范、引領作用，帶頭開設研討課、觀摩課、講座等，主動與其他老師交流。
（5）工作室通過網(wǎng)頁發(fā)布工作室工作動態(tài)、工作室成員論文、專題研究課例設計、典型案例及評析、教育敘事、活動圖片等。
3、檔案管理制度。
（1）建立工作室檔案制度，并由專人兼管。
（2）工作室成員的`計劃、總結、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時收集、歸檔、存檔，為個人的成長和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。
4、考核制度：
（1）每年對照區(qū)教育局的考核要求對工作室成員進行考核，考核過關者進行適當獎勵。
（2）對于不求進取，不能按時完成工作室布置的工作的成員進行調(diào)整。
5、經(jīng)費使用制度。
合理安排使用學校的項目經(jīng)費，積極開展活動。經(jīng)費的使用先申報再使用，由校長根據(jù)經(jīng)費使用范圍和財務制度有關規(guī)定審核把關，嚴格遵守財務制度和財務紀律進行監(jiān)督管理。經(jīng)費主要用于培訓、課題研究、鑒定評價、外出學習、購買資料、成果獎勵及推廣等方面。
有人說，名師工作室是點的凝聚，能夯實底盤；是線的延伸，能內(nèi)化結構；是面的輻射，能共享智慧。我們相信，只要大家齊心協(xié)力，本工作室定將成為“研究的平臺、成長的階梯、輻射的中心、師生的益友?！?BR> 名師工作室三年總結篇四
對來訪群眾，我都做到了熱情接待，對群眾提出問題能夠當場答復的當場答復，不能當場答復的給領導匯報后再給予答復。三年來，共接待群眾三百余批六百多人次。
(二)做好上級領導的接待工作。
廣西桂林永福是中國民間文化藝術之鄉(xiāng)，各級的檢查、考察以及采風特別多，辦公室的接待比較頻繁。我時常告誡自己，辦公室工作無小事，做好一件事是小事，做錯一件事是大事，不容半點閃失，所以我都盡心盡責做好每一件事，以高度負責的精神做好每一項工作。凡是上級領導來我鄉(xiāng)檢查指導工作，我都能夠協(xié)同各部室認真準備接待，重大的接待還擬定接待計劃，注意接待細節(jié)，確立了辦公室在同事、領導心目中的良好形象，提升了辦公室接待工作水平。
(三)做好機關內(nèi)務工作。
辦公室事多人少，無論是領導的材料、會場的衛(wèi)生、會前的簽到、會議的服務有時都需我一個人獨立完成，每次會議的召開，我都提前幾天加班加點的去準備。在機關事務管理上，我注重強化服務意識，切實提高為領導服務、為部門服務、為群眾服務的水平，保證服務到位嚴格按章辦事，做好車輛、飯?zhí)?、機關設施等后勤工作的管理。
(四)做好公文處理、材料起草工作。
進一步規(guī)篇件的起草、收發(fā)、管理以及督查等工作，嚴把行文關、政策關、校對關，保證了行文的嚴肅性，提高了公文質(zhì)量，較好地完成鄉(xiāng)黨委、政府交辦的各項具體事務，沒有出現(xiàn)大的紕漏。準備每一次大會的領導講稿，上報各種信息、材料，編發(fā)《xx工作》，傳遞會議精神及黨委、政府近期發(fā)展思路。做好黨務、政務信息公開，保證全鄉(xiāng)干部群眾及時了解黨委、政府的工作動態(tài)。
(五)做好其他本職工作。
接工作、人事工資管理、勞動保障、食品藥品、黨統(tǒng)、干統(tǒng)及其他統(tǒng)計工作。
一年來，在鄉(xiāng)黨委、政府的正確領導，以及全體干部職工的支持配合下，我的思想和業(yè)務上有了一定的提高，工作也取得了一些成績。今后，我將繼續(xù)認認真真學習，兢兢業(yè)業(yè)工作，老老實實做人，勤勤懇懇做事，切實履行好崗位職責，努力完成各項工作任務，不斷爭取更大的進步，決不辜負組織、同志們的信任和期望。
xx年以來，在省市委的正確領導和縣委的堅強領導下，我堅持以xxx新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹xxxxx兩次來陜考察重要講話精神，堅決貫徹中省市縣決策部署，堅守初心使命，認真履職盡責，求真務實，創(chuàng)新實踐，只爭朝夕，真抓實干，圓滿完成了各項工作任務，為推動縣域經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展作出了應有貢獻。
20**年9月，我由縣政府副縣長轉(zhuǎn)任縣委常委、紀委書記、監(jiān)委主任。面對新崗位、新任務、新要求，堅持把旗幟鮮明講政治作為根本遵循，聚焦學習貫徹xxx新時代中國特色社會主義思想主線，學通弄懂做實xxxxx兩次來陜考察重要講話精神，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，始終在立場原則方向同以xxxxx為核心的黨中央保持高度一致。一是聚焦中心抓謀劃。緊盯建設*目標，對標對表黨中央和省市縣委重大決策部署落實，強化紀檢監(jiān)察工作服務保障縣域經(jīng)濟社會發(fā)展作用，加強組織領導，科學謀劃部署，完善體制機制，狠抓任務落實，推動紀檢監(jiān)察與經(jīng)濟社會發(fā)展相得益彰、深度融合。二是創(chuàng)新模式抓執(zhí)紀。堅持把審查調(diào)查作為紀檢監(jiān)察工作的重要內(nèi)容，提出“問題查不清不放過、查不實不放過、查不準不放過”辦案思路，對反映問題線索當天批辦、快查快辦。嚴格落實“月通報、季講評、半年考核”制度，實行“1+3+3”審查調(diào)查工作模式，由紀委常委牽頭負責，相應室部“一對一”精準指導全縣紀檢監(jiān)察機關審查調(diào)查工作。2016年9月—2020年4月，指導全縣紀檢監(jiān)察機關共立查案件904件，黨紀政務處分992人，移送司法機關23件30人，實施第一種形態(tài)1369人（次），收繳違紀資金300余萬元。三是提質(zhì)增效抓改革。以深化紀檢監(jiān)察體制改革為抓手，著眼優(yōu)化職能、提升實效目標，率先指導辦結了全市首例涉法移送案件，高質(zhì)量完成了縣紀委監(jiān)委機關室部、縣委巡察辦、全縣派駐機構、鎮(zhèn)辦派出監(jiān)察組等改革工作，推動紀律、監(jiān)察、派駐、巡察監(jiān)督全覆蓋。在全省率先探索建設運行“同志式”談話室，得到省市紀委高度肯定，并向全省推廣。在全市率先建成了標準化留置場所，組建了副科級建制的市紀委監(jiān)委**基地管理中心。四是豐富載體抓教育。始終把反腐倡廉宣傳教育作為黨風廉政建設工作的基礎，深入挖掘紅色馬欄廉政基因，扎實開展廉政文化“十進”活動，打造廉政文化示范縣和一批廉政文化示范點，營造了濃厚的廉政文化氛圍。全市廉政文化現(xiàn)場會在**召開。五是建章立制抓巡察。強化政治巡察屬性和政治體檢功能，指導修訂完善了《縣委巡察工作規(guī)劃》，制定出臺了《關于加強巡察工作人才庫人員選配與管理的意見》《中共**縣委巡察工作人員管理辦法（試行）》等規(guī)章制度，推動巡察工作向縱深發(fā)展。提請縣委設立縣委巡察組3個，配備巡察組組長1名、副組長2名；成立綜合派駐監(jiān)察組10個，切實發(fā)揮了巡察工作的“政治體檢”功能，全縣紀檢監(jiān)察工作水平得到有效提升。2016年9月—2020年4月，累計開展縣委7輪38個單位，發(fā)現(xiàn)問題592個，線索205條。紀律審查、宣傳報道、紀檢監(jiān)察信息等三項重點工作連續(xù)三年被市紀委監(jiān)委評為優(yōu)秀單位。2018年，在全省首次貧困縣紀委書記例會上作經(jīng)驗交流；2019年，在省紀委紀委書記面對面訪談節(jié)目中推廣旬邑經(jīng)驗。
2020年5月，調(diào)任縣政府常務副縣長。面對新時代追趕超越的形勢，我始終牢記發(fā)展第一要務，扎實踐行新理念，落實高質(zhì)量發(fā)展要求，聚焦脫貧攻堅、項目建設、營商環(huán)境、應急管理、財稅征管等重點，理思路，抓謀劃，強本領，促落實，為奪取雙勝利、打贏收官戰(zhàn)付出了艱辛努力。一是強化舉措穩(wěn)增長。全力克服疫情影響，嚴格落實援企穩(wěn)崗政策，指導制定了穩(wěn)增長20條、支持工業(yè)發(fā)展13條、穩(wěn)就業(yè)20條等措施，累計減免、減半征收及返還各類社會保險費3229萬元，辦理緩繳稅款2954萬元，設立穩(wěn)就業(yè)工作專班10個，推動市場主體總量逆勢增長、經(jīng)濟迅速復蘇回穩(wěn)。開展就業(yè)培訓4110人（次），開發(fā)公益性崗位1761個，發(fā)放創(chuàng)業(yè)擔保貸款5380萬元，轉(zhuǎn)移就業(yè)農(nóng)村勞動力5.08萬人，新增城鎮(zhèn)就業(yè)1856人。二是全力以赴抓項目。按照“干著今年、盯著明年、想著后年”思路，組織編制了《旬邑縣項目管理手冊》，科學謀項目，精心抓項目，全力促項目，推動項目管理更加規(guī)范、建設更加迅速。精心籌備舉行了秋季項目集中開工儀式，總投資12.68億元的13個項目順利開工。截止11月底，86個縣級重點項目完成年度投資任務的93%。指導編制了《全縣國民經(jīng)濟和社會發(fā)展“十四五”規(guī)劃綱要（初稿）》，協(xié)調(diào)編制專項規(guī)劃17個，謀劃儲備“十四五”重大項目515個，總投資1338億元?！鞍倨筮M咸投資興業(yè)”活動簽約項目6個，總投資89億元。緊盯國家產(chǎn)業(yè)政策，督促各級各部門爭取項目260個，到位資金14.3億元。三是不遺余力優(yōu)環(huán)境。深化“放管服”改革，全面推行“一網(wǎng)通辦”，企業(yè)開辦、施工許可證辦理、不動產(chǎn)登記等重點涉企事項辦理環(huán)節(jié)、時間均有效壓減。扎實開展“互聯(lián)網(wǎng)+大走訪”活動，加快推進“五大專項行動”“十大行動”任務落實，幫助企業(yè)解難題、辦實事。累計投放民營企業(yè)和民生領域信貸資金7.19億元，高質(zhì)量發(fā)展活力更強、環(huán)境更優(yōu)。四是竭心盡力增福祉。始終把決戰(zhàn)脫貧攻堅作為首要政治任務，精準施策、盡銳出戰(zhàn)，高質(zhì)量完成了包抓鎮(zhèn)36戶51人脫貧任務。承接蘇陜扶貧協(xié)作資金3344萬元，實施產(chǎn)業(yè)發(fā)展項目6個，引進企業(yè)8家。完成清潔取暖改造6359戶。組織實施了全縣“糧安工程”糧庫智能化升級改造，糧食總產(chǎn)達到17.5萬噸。全年民生支出22.5億元，占財政支出的87%。協(xié)調(diào)成立縣防災減災救災委員會，設立安全生產(chǎn)專業(yè)委員會14個，實現(xiàn)了安全管控全覆蓋，全年未發(fā)生一起安全生產(chǎn)事故，營造了安定有序的社會環(huán)境。
總之，近年來我始終保持兢兢業(yè)業(yè)、踏實勤奮的務實作風，圓滿完成了各項工作任務、取得了一定成績，但與各級要求和群眾期盼，還要一定差距。今后工作中，我深入學習貫徹xxxxx來陜考察重要講話精神和黨的__精神，堅定站位，提高本領，淬煉作風，勇立潮頭，真抓實干，為推動縣域經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展、奮力譜寫旬邑新時代追趕超越新篇章作出新的更大貢獻，以實績實效回報組織重托、群眾期盼！
三年來，在縣委、縣政府的正確領導下，本人認真貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，緊緊圍繞建設經(jīng)濟強鄉(xiāng)、生態(tài)大鄉(xiāng)、和諧山鄉(xiāng)這一總目標，立足“一畝田地?？诩Z，三畝荒做文章"，狠抓項目建設、民生工程、小城鎮(zhèn)和美麗鄉(xiāng)村建設、支柱產(chǎn)業(yè)培育、平安和信訪穩(wěn)定五項重點工作，促進了山鄉(xiāng)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，現(xiàn)將三年來的工作總結如下：
抓好黨建工作，為經(jīng)濟發(fā)展奠定堅實基礎始終把政治理論學習放在首位，努力提高全體黨員的自身素質(zhì)。一是組織開展“三嚴三實”專題教育活動。以縣委褚書記《踐行三嚴三實，爭當“四有”干部，為建設“三個方城”提供堅強政治組織保障》系列講話精神為指導，在全鄉(xiāng)黨員干部范圍內(nèi)深入開展了“三嚴三實”專題教育活動，要求全體黨員干部深入查擺“不嚴不實”具體表現(xiàn)，建立整改臺賬，推動作風建設新要求落地生根，營造了風清氣正的良好政治環(huán)境。二是組織開展學習郭春鵬先進事跡活動。
要求全體黨員干部要堅持干什么學什么、缺什么補什么的原則，有針對性地學習掌握做好本職工作、履行崗位職責必備的各種知識。具體要讀以下三方面的書：當代中國馬克思主義理論著作，與本職工作相關的新理論、新知識、新技能、新規(guī)則以及古今中外優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書籍。并要求黨員干部每人寫出不少于8000字的讀書心得。通過該活動，全體黨員干部的整體素質(zhì)得到了質(zhì)的提升。
扶持村級班子建設，提高基層組織戰(zhàn)斗力。一是配齊配強村“兩委”班子。去年村“兩委”班子換屆前，鄉(xiāng)黨委政府未雨綢繆，組織6個工作組，對全鄉(xiāng)38個行政村的班子情況考核一遍，特別是對幾個落后村“兩委”班子進行重點摸排，了解村組族性真實情況，提前選好“兩委”主職人選，為換屆選舉奠定了堅實基礎。二是強化對村級“兩委”班子成員的培訓?！皟晌睋Q屆后，新當選了2名30歲以下支部書記，4名40歲以下的支部書記和1名大學生村官支部書記，并且都是支書主任一肩挑。針對“兩委"班子主職中年齡成份多、新進人員多這一情況，我們在縣委組織培訓的基礎上，進一步強化培訓，分別在5月26日和9月6日進行了兩次專項培訓，第一次是重溫褚書記在全縣支部書記培訓會上的“五個什么”講話精神，真正做到團結奮進，忠誠擔當，建功立業(yè)，強調(diào)干一任或幾任村黨支部書記，必須留下經(jīng)得起歷史評價的政績，留下經(jīng)得起群眾評說的口碑，留下經(jīng)得起實踐檢驗的經(jīng)驗；第二次是在縣委對全縣基層黨組織書記廉政教育培訓的基礎上，鄉(xiāng)黨委再次組織全鄉(xiāng)支部書記進行學習培訓。著重強調(diào)守規(guī)矩、守紀律的重要性，要求廣大黨員干部要熟知規(guī)矩、敬畏規(guī)矩、嚴守規(guī)矩。開展形式多樣的活動，提高黨員干部的履職能力。
我們鄉(xiāng)是山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，過去，經(jīng)濟社會整體發(fā)展水平相對滯后，教育、衛(wèi)生、村部用房等歷史欠帳較大。通過積極爭取，項目運作，民生建設有了跨越式進步。
一是嚴格信訪穩(wěn)定工作紀律。全面落實支部書記、村主任、鄉(xiāng)直各單位和政府內(nèi)設戰(zhàn)線一把手為穩(wěn)定工作第一責任人制度。二是經(jīng)常排查各種涉穩(wěn)因素。對本轄區(qū)內(nèi)的不穩(wěn)定因素，做到心中有數(shù)，發(fā)現(xiàn)苗頭，及時上報。三是加強社會治安防范。配備治安巡邏車兩輛，10名巡防隊員與派出所干警組成聯(lián)防隊，對全鄉(xiāng)各重要路段、村道和治安重點區(qū)域進行巡邏檢查。
村組推薦與政府選聘相結合，配備矛盾調(diào)解員38名，組建了一支得力的矛盾糾紛調(diào)解隊伍。同時配齊配強鄉(xiāng)老干部關心下一代活動辦公室，離退休老干部發(fā)揮余熱，利用心理課法制課、重點家訪等形式，預防青少年犯罪，解除了許多家長的后顧之憂，xx年榮獲“關心下一代先進集體”。完成涉及38個行政村的視頻監(jiān)控一期工程，提高全鄉(xiāng)居民的安全感和滿意度，一年來未發(fā)生一起惡性治安和刑事案件。四是嚴格包保措施。全鄉(xiāng)所有涉穩(wěn)案事件繼續(xù)實行“一名班子成員，一名中層干部，一名村主要領導”負責包保責任制，做好包保對象的思想工作，確保包保對象不失控，不脫保。五是認真開展“周六信訪日”活動。主要領導帶領班子成員和中層負責同志接待來訪群眾，深入基層，深入群眾，吃透情況，抓住癥結，解決群眾生產(chǎn)生活中遇到的困難。去年，全鄉(xiāng)社會矛盾排查、接待來信來訪69批次，涉案人數(shù)139人次，與xx年的103批次、246人次相比，分別下降66呀口56%由于鄉(xiāng)黨委政府重視，沒有出現(xiàn)集體“京訪”、“省訪”、“市訪”、“縣訪”案件，保持了大局的和諧穩(wěn)定。在今后的工作中，我將進一步加強干部隊伍的思想作風建設，發(fā)揚成績，克服缺點和不足，把鄉(xiāng)村兩級干部隊伍帶好，把工作做的更好。要增強凝聚力，提高戰(zhàn)斗力，激發(fā)創(chuàng)造力，充分發(fā)揮和利用好山區(qū)資源優(yōu)勢，著力集鎮(zhèn)建設、產(chǎn)業(yè)培育、民生改善、招商引資、美麗鄉(xiāng)村、平安穩(wěn)定和基層組織建設等七項重點工作，全力推進我鄉(xiāng)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。
**，男，1958年出生，中師畢業(yè)文憑，中共黨員，一九七七年九月參加工作，一九九三年調(diào)入**縣委黨史研究室工作，一九九四年六月任本單位業(yè)務副股長，一九九五年十一月任業(yè)務股長，一九九五年十一月至一九九六年十一月掛任南山鎮(zhèn)乙神管理區(qū)黨支部副書記，二00二年十一月離崗退養(yǎng)。
二十多年來，該同志在縣委、政府和本單位的領導下，認真學習黨的各項方針、政策，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，積極參與黨組織的各項活動、思想、行動始終同黨中共保持一致，遵紀守法，遵守黨的規(guī)章制度，密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務，思想品德好，誠信為民、誠信做人。
該同志中等師范畢業(yè)，具有一定的理論水平和寫作能力，能勝任本單位業(yè)務工作及業(yè)務股長工作。工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，認真負責，積極肯干，無私奉獻，是本單位業(yè)務骨干，任職期間，曾撰寫了《公港人的耕海經(jīng)》、《發(fā)揮地緣優(yōu)勢發(fā)展集體經(jīng)濟》、《程庚英烈傳記》等論文、待記文章，并在省級和央級出版社刊登出版;參與編寫了《**縣組織史》資料、《**縣黨史概述與大事記》、《**英烈傳》、《中華英烈傳》等黨史資料的編寫，曾獲中共湛江市委黨史研究室頒發(fā)的“一九九一至二00九年度湛江市黨史系統(tǒng)優(yōu)秀史科研成果”三等獎;《**英烈傳》黨史科研成果三等獎，二00九年度湛江市黨史先進工作者等獎勵。離崗退養(yǎng)后繼續(xù)發(fā)揮余熱，為本室提供有關地方黨史資料。
根據(jù)要求，現(xiàn)將本人三年來工作學習表現(xiàn)情況總結如下：
我于x年x月進入鄉(xiāng)政府，于年月調(diào)入?yún)^(qū)政府辦公室工作。近年來，我在辦公室黨組和班子的領導下，在辦公室同事的關心幫助下，堅持以服務領導、服務經(jīng)濟和服務群眾為首則，圍繞辦文、辦會、辦事，認真學習，踏實工作，克己奉公，廉潔自律，在工作和學習方面都取得了比較突出的成績。
作為一名年輕干部，面對太多的未知世界，我深懂學習的重要性，認識到只有懂得學習、勤于學習、善于學習，才能不斷取得進步。特別是跟線以來，對我在理論和業(yè)務上都提出了更高的要求，客觀上迫使我不斷加強學習。為此，我始終堅持把學習當作第一要務，虛心向書本學習，向?qū)W習。我認真參加每周一晚上的學習會，積極習近平新時代中國特色社會主義思想和治國理政重要論述;積極參加黨的先進性教育活動，始終把學習當作日常工作生活的一部分，做到以學代息。熱衷于市場經(jīng)濟理論、城建等業(yè)務知識和科學文化知識學習，不斷豐富自己的視野，努力向?qū)I(yè)型型知識結構發(fā)展。并注重用理論指導實踐，重視思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)和鍛煉，提高分析解決問題的能力。
我始終抱著干一行愛一行做好一行的思想，勤政務實，認真刻苦，忠于職守，以較強的責任心、榮譽感和精湛的業(yè)務能力，較好地完成了崗位職責和領導交辦的各項工作。主要表現(xiàn)在以下三方面：一是工作認真刻苦，勤于鉆研。在信督科期間，和辦公室同志一起，刻苦工作，連續(xù)三年獲得全市第一，全省前十的好成績，一舉扭轉(zhuǎn)xx政府信息落后的面貌。特別在xx年，在負責信督科工作期間，克服人少(僅2人)，同時跟常務副區(qū)長，以及結婚、妻子生小孩的情況下，充分利用時間，發(fā)揮聰明才智，實現(xiàn)信息工作全市三連冠，全省第六的好成績，來得十分不易。到綜合科跟隨常務城建線后，面對大量繁重、陌生的工作，能刻苦鉆研，任勞任怨，在較短的時間內(nèi)熟悉工作，并保持積極樂觀的工作態(tài)度，較好地完成各項任務。二是善于協(xié)調(diào)，開拓創(chuàng)新。在跟隨常務城建線期間，積極參與城建線各類協(xié)調(diào)會議，每年組織安排各類協(xié)調(diào)會、評審會近百個，基本不出差錯，深得領導的贊許。在辦會中，能對各種會議的方案安排作出新的償試，取得了很好的效果。為提高辦公室科室間的工作效率，提議改革綜合科和秘書科的職責分工，理順辦公室的工作職責。在信息科其間，對《政務信息》、《專報信息》刊物的形式和內(nèi)容進行改革，使其頁面設計更加美觀，內(nèi)容形式更加精練多樣。
三是文字功底扎實，善于表達。能熟練掌握辦公室的各種公文起草、運行，參與起草了近三年來的政府，每年起草常務副區(qū)長的講話材料、匯報材料幾十篇，制定各類會議方案、接待方案幾十個，會議紀要、請示、批復等文件近百個。撰寫了近篇文章，在區(qū)研究室《調(diào)查研究》刊物上發(fā)表多篇文章，其中《對x新區(qū)開發(fā)建設的若干思考》和主筆的《關于xx等地的考察報告》、《淺議如何打造都市xx》獲得二、三等獎，并為領導執(zhí)筆了多篇論文。
我出身于農(nóng)民家庭，從小在農(nóng)村艱苦的環(huán)境中長大，又在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作五個年頭，深懂為民之艱辛，為政之不易。十分珍惜所取得的工作和成績，十分體恤民情、民-意、民苦、民樂。在對待基層群眾和上訪群眾時，能誠心接待，熱心幫助，耐心解釋。在平時工作生活中，能嚴格執(zhí)行黨的紀律和從政準則，做到自重、自省、自警、自勵，心靜、身正;能認真遵守辦公室的各項規(guī)章制度，講民-主，求團結，誠懇待人，和辦公室同事及周圍群眾真誠友好相處;能遵守各項財政紀律，做到勤儉節(jié)約，不奢侈浪費;能把工作橫向比，生活縱向比，把苦事干在前面，好事留在后面;能正確對待榮譽和失意，保持積極、樂觀的人生態(tài)度;能認真、坦率地對待自身存在的問題和不足，踏踏實實工作，清清白白做人。
根據(jù)要求，現(xiàn)將本人三年來工作學習表現(xiàn)情況總結如下：??。
?作為一名年輕干部，面對太多的未知世界，我深懂學習的重要性，認識到只有懂得學習、勤于學習、善于學習，才能不斷取得進步。特別是跟線以來，對我在理論和業(yè)務上都提出了更高的要求，客觀上迫使我不斷加強學習。為此，我始終堅持把學習當作第一要務，虛心向書本學習，向?qū)W習。我認真參加每周一晚上的學習會，積極習近平新時代中國特色社會主義思想和治國理政重要論述;積極參加黨的先進性教育活動，始終把學習當作日常工作生活的一部分，做到以學代息。熱衷于市場經(jīng)濟理論、城建等業(yè)務知識和科學文化知識學習，不斷豐富自己的視野，努力向?qū)I(yè)型型知識結構發(fā)展。并注重用理論指導實踐，重視思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)和鍛煉，提高分析解決問題的能力。
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??我始終抱著干一行愛一行做好一行的思想，勤政務實，認真刻苦，忠于職守，以較強的責任心、榮譽感和精湛的業(yè)務能力，較好地完成了崗位職責和領導交辦的各項工作。主要表現(xiàn)在以下三方面：一是工作認真刻苦，勤于鉆研。在信督科期間，和辦公室同志一起，刻苦工作，連續(xù)三年獲得全市第一，全省前十的好成績，一舉扭轉(zhuǎn)xx政府信息落后的面貌。特別在xx年，在負責信督科工作期間，克服人少(僅2人)，同時跟常務副區(qū)長，以及結婚、妻子生小孩的情況下，充分利用時間，發(fā)揮聰明才智，實現(xiàn)信息工作全市三連冠，全省第六的好成績，來得十分不易。到綜合科跟隨常務城建線后，面對大量繁重、陌生的工作，能刻苦鉆研，任勞任怨，在較短的時間內(nèi)熟悉工作，并保持積極樂觀的工作態(tài)度，較好地完成各項任務。二是善于協(xié)調(diào)，開拓創(chuàng)新。在跟隨常務城建線期間，積極參與城建線各類協(xié)調(diào)會議，每年組織安排各類協(xié)調(diào)會、評審會近百個，基本不出差錯，深得領導的贊許。在辦會中，能對各種會議的方案安排作出新的償試，取得了很好的效果。為提高辦公室科室間的工作效率，提議改革綜合科和秘書科的職責分工，理順辦公室的工作職責。在信息科其間，對《政務信息》、《專報信息》刊物的形式和內(nèi)容進行改革，使其頁面設計更加美觀，內(nèi)容形式更加精練多樣。三是文字功底扎實，善于表達。能熟練掌握辦公室的各種公文起草、運行，參與起草了近三年來的政府，每年起草常務副區(qū)長的講話材料、匯報材料幾十篇，制定各類會議方案、接待方案幾十個，會議紀要、請示、批復等文件近百個。撰寫了近篇文章，在區(qū)研究室《調(diào)查研究》刊物上發(fā)表多篇文章，其中《對x新區(qū)開發(fā)建設的若干思考》和主筆的《關于xx等地的考察報告》、《淺議如何打造都市xx》獲得二、三等獎，并為領導執(zhí)筆了多篇論文。
?我出身于農(nóng)民家庭，從小在農(nóng)村艱苦的環(huán)境中長大，又在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作五個年頭，深懂為民之艱辛，為政之不易。十分珍惜所取得的工作和成績，十分體恤民情、民-意、民苦、民樂。在對待基層群眾和上訪群眾時，能誠心接待，熱心幫助，耐心解釋。在平時工作生活中，能嚴格執(zhí)行黨的紀律和從政準則，做到自重、自省、自警、自勵，心靜、身正;能認真遵守辦公室的各項規(guī)章制度，講民-主，求團結，誠懇待人，和辦公室同事及周圍群眾真誠友好相處;能遵守各項財政紀律，做到勤儉節(jié)約，不奢侈浪費;能把工作橫向比，生活縱向比，把苦事干在前面，好事留在后面;能正確對待榮譽和失意，保持積極、樂觀的人生態(tài)度;能認真、坦率地對待自身存在的問題和不足，踏踏實實工作，清清白白做人。
2018年9月，我正式加入了監(jiān)獄人民警察的隊伍，到現(xiàn)在已經(jīng)有一年多的時間。在這段時間里，我從一個剛剛走出校園的學子，成長為一名奮斗在監(jiān)管第一線的人民警察。在監(jiān)區(qū)領導和同事們的支持和幫助下，我逐步熟悉崗位知識和提高業(yè)務水平，基本具備了作為一名監(jiān)獄人民警察應有的素質(zhì)。但是我深知，與其他老干警相比，自己還有許多缺點和不足，工作能力方面還有待提高。
作為一名新時期的監(jiān)獄人民警察，首先要有堅定的政治立場，時刻同黨中央保持高度的一致。一年來，我認真學習和貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，自覺踐行“三個代表”重要思想和黨的“十七大”精神，嚴格遵守《監(jiān)獄法》、《人民警察法》、《公務員法》等法律和司法部“六條禁令”等規(guī)章制度。通過深入學習實踐科學發(fā)展觀，積極參加“大學習、大討論”、我的政治立場更加堅定，理論修養(yǎng)得到了提高，政治敏銳性得到了明顯增強，在大是大非面前保持清醒的頭腦。樹立了全心全意為人民服務的宗旨意識，打牢了“立警為公、執(zhí)法為民”的思想根基，為圓滿完成各項工作任務提供了可靠的思想保證。
在工作中，我從最基礎的一點一滴做起，腳踏實地學習，立足本職工作，刻苦鉆研工作方法，不斷開拓創(chuàng)新。一年來，通過向書本學、向?qū)嵺`學、向老干警學，使我學到了很多管理教育罪犯方面的工作方法，能夠正確處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，妥善地解決罪犯在生產(chǎn)改造中發(fā)生的矛盾，能夠?qū)ψ约核傻淖锓篙^好的開展個別談話教育，及時掌握罪犯的思想動態(tài)，解決其思想上出現(xiàn)的問題，加快其改造進程。通過一年來的工作和學習，我的組織管理能力、綜合分析能力、處理問題能力、語言表達能力等方面有了很大的提高。
勤勉盡責是對一名監(jiān)獄人民警察的起碼要求，是一種品質(zhì)，更是一種工作態(tài)度。在實際工作中，我不斷總結工作經(jīng)驗，探索工作方法，努力做到“勤工作”。除此之外，在日常工作中，我努力做到勤動口、勤動手、勤動腦。遇到問題勤動口,多向老干警請教，不懂就問，不會就學;勤動手，多寫筆記心得，努力提高寫作水平;勤動腦，多思考問題，只有勤思考、勤琢磨、勤研究，善于分析問題，才能更好的解決問題。
到監(jiān)獄工作一年，所做的工作都是職責范圍之內(nèi)該做的工作，沒有什么成績，只能說一年多來的監(jiān)獄工作經(jīng)歷讓我收獲不少。初任培訓讓我對監(jiān)獄有了全新的。
認識，學到了監(jiān)獄業(yè)務的基礎知識和技能，取得了良好成績。到基層一線工作后，學會了如何組織好罪犯生產(chǎn)勞動，如何開展罪犯個別談話教育，如何處理罪犯生產(chǎn)改造中出現(xiàn)的問題和矛盾等。
工作中能夠一絲不茍、扎扎實實貫徹好省廳、局、監(jiān)獄的會議精神，落實好各項規(guī)章制度，執(zhí)行好對對罪犯的直接管理規(guī)定。能夠自覺主動加強對罪犯的管理，耐心說服教育并化解罪犯之間的矛盾，教育更多的人知法、懂法、守法，不斷提高分監(jiān)區(qū)罪犯遵守監(jiān)規(guī)紀律的自覺性，營造良好的改造氛圍和改造環(huán)境。
參加工作一年來，我時時處處嚴格要求自己，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀，始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范、以身作則，堅持把廉政建設變成自覺行動，貫穿于日常工作始終，堅決做到“立警為公，執(zhí)法為民”，自覺抵制不正之風和腐敗現(xiàn)象的侵蝕，以清廉為榮，以腐敗為恥，不斷增強反腐倡廉的自覺性。
存在的不足之處：
回顧一年來的工作，雖然在思想上、工作上、學習上取得了一點進步，但我深知離一名合格的監(jiān)獄人民警察相距甚遠，在今后的工作中我一定克服存在的缺點，認真學習業(yè)務知識、法律知識和其他相關知識，不斷提高自己的政治素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)，努力把自己培養(yǎng)成合格的學習型、實踐型監(jiān)獄人民警察。
一、不斷學習。
三年來，圍繞“學習實踐科學發(fā)展觀”、“作風建設年”等主題活動，認真學習鄧小平理論、三個代表“重要思想”、科學發(fā)展觀和我區(qū)的重要會議精神。積極參加區(qū)委及辦公室黨總支組織的學習活動。同時，努力在工作中加強學習，虛心向領導、班子成員、身邊的同事學習，面對新的工作任務，向先進城區(qū)學習。同時，不斷增強政治和大局意識，堅定服務于大局、服務于基層、服務于群眾的思想信念，使自身的政治意識、大局意識和責任意識不斷強化。我服從指揮，增強執(zhí)行力，不計較增加工作量，不計較工作分工，協(xié)助辦公室主任努力在辦公室內(nèi)部營造一種團結協(xié)作、相互支持、積極向上的工作氛圍。
二、務實工作。
三年來，我積極認真、扎扎實實地抓好分管和聯(lián)系的工作，主要做了以下幾個方面:。
(一)突出服務，機關后勤保障工作水平逐步提升。面對機關后勤服務工作任務越來越重、要求越來越高的實際情況，提出了“高效、節(jié)約、安全、滿意”的目標和“有力保障、高效服務”的要求，在全體機關后勤服務人員共同努力下，通過細致工作，狠抓落實，各項工作有了新的變化。
1、規(guī)范會務和接待工作。針對上級領導視察我區(qū)會議多、任務重、要求高的情況，我們一方面完善了相關會議室的硬件設施，另一方面進一步規(guī)范了會務，實行服務外包形式，建立了會務中心，統(tǒng)一登記、人員、服裝和服務標準，提供了較好的會務環(huán)境和服務，三年來會務中心共保障各類會議3000余次;同時認真仔細熱情地抓好各項接待工作，逐步規(guī)范了接待標準、方案、手冊和操作程序，以良好的接待宣傳拱墅、展示拱墅。
2、保障食堂用餐安全和正常運作。一是抓食品安全，督促食堂抓好進貨、清洗、烹飪、銷售等環(huán)節(jié)的衛(wèi)生監(jiān)管，確保不發(fā)生食品安全事故。二是抓健康飲食。聘請營養(yǎng)師，注重菜肴的清淡，提高了飯菜的質(zhì)量，并且開展健康飲食的宣傳，營造氛圍。三是抓高效運作。在通過不同形式和層面征求食堂意見建議的基礎上，為盡努力滿足機關干部用餐的實際需要，xxxx年新設了晚餐，達到了工作日全天供應;同時在時間緊、人員多、事先沒有安排的情況下，食堂抓應急保障，較好地接待了省、市領導的食堂用餐。四是抓勸退規(guī)范。今年上半年按照要求，為保障和滿足機關干部正常用餐，外單位搭伙人員進行了全部勸退，使食堂能集中精力為機關干部服務。
3、提升機關工作健康環(huán)境。圍繞創(chuàng)建市級健康機關的目標，加大了宣傳力度，在食堂、電梯口、樓道設置宣傳健康機關的宣傳圖片，開展了控制吸煙活動，在會議室專門設置禁煙標志，在每層設置專門吸煙區(qū)，同時提倡健身走樓梯活動;區(qū)政府投入10余萬元，專門對機關空調(diào)系統(tǒng)進行清洗，保障干部的健康，xxxx年被評為xxxx市健康單位。
4、嚴格機關物業(yè)和安全管理。加強對三替公司的督促檢查指導，各個環(huán)節(jié)正常運作，有效地保障了政府大院的辦公。在用水、用電、用氣、用空調(diào)等方面做到認真保障同時，采取措施抓好節(jié)能，設置節(jié)能標志，加強節(jié)能宣傳，xxxx、09兩年被市機關事務管理局評為先進單位。同時，積極保障大樓安全。加強技術防范，完成了區(qū)政府大院的監(jiān)控設施改造，督促保安隊執(zhí)行崗位責任制、門衛(wèi)制度、巡查制度和應急制度，制定了處置突發(fā)上訪事件預案，及時牽頭穩(wěn)妥地處理了一批群體和異常上訪事件，較好地保障了機關正常辦公秩序。積極保障車輛安全。加強50余輛車和駕駛員的管理，科學合理地進行車輛調(diào)配，較好地保障了領導和部門正常的用車。制定規(guī)范了汽車維修和裝潢審批制度，控制和降低了整體費用，xxxx年比xxxx年下降了20%。牽頭開展了機關事業(yè)單位黃標車處置工作。同時加強了資產(chǎn)的規(guī)范化管理。
5、穩(wěn)妥順利開展機關專項用房配售工作。在區(qū)專項用房配售工作領導小組的領導下，在各配售小組和區(qū)相關部門的共同工作下，配合辦公室主任牽頭組織開展了全區(qū)專項用房的配售工作，在配售中嚴格執(zhí)行政策，嚴格規(guī)范審核，努力做到公開、公平和公正，同時為申購的機關人員做好各個環(huán)節(jié)的服務工作，全區(qū)273套新房全部配售到位。
(二)主動協(xié)調(diào)，聯(lián)系的各項工作得到較好落實。按照區(qū)政府領導的要求認真參與和協(xié)調(diào)開展工作。一是參與抓好服務業(yè)工作的協(xié)調(diào)落實。如參與重點項目的推進、專業(yè)市場改造提升工作、再生資源整治、歷史街區(qū)籌建、特色街建設、中介服務業(yè)發(fā)展中心建設等工作。二是參與抓好大型活動的協(xié)調(diào)落實。與西博辦一起積極抓好我區(qū)西博會(休博會)項目的聯(lián)系協(xié)調(diào)工作，主要和承辦單位對每年的中國xxxx國際汽車展覽會、運河煙花大會等大型活動進行了認真的籌備和組織，上下銜接，通過努力共同確保了各項活動的順利成功，xxxx年，被市評為西博會先進工作者。三是抓好有關平安工作方面的協(xié)調(diào)落實，如圍繞創(chuàng)建“平安拱墅”抓好社會公共安全工作的牽頭，實施應急預案管理和操作手冊的制定;作為區(qū)防火委副主任，認真協(xié)調(diào)消防安全具體工作，隨同區(qū)領導或牽頭進行消防安全檢查工作，xxxx年被評為xxxx市消防工作先進個人。
(三)加強黨建，抓好辦公室隊伍建設。作為黨總支書記，通過和各支部書記及委員的共同努力，抓黨建，抓隊伍，較好地促進了辦公室的各項工作。一是認真牽頭組織開展辦公室“學習科學發(fā)展觀”、“作風建設年”主題活動，排出辦公室問題和不足，牽頭提出了整改措施，使各項制度不斷完善健全;二是加強黨員干部的學習，強化支部學習制度;積極培養(yǎng)新黨員，注重梯隊建設。三是組織黨員干部參與活動，積極參加區(qū)機關黨工委組織的各類公益性活動，如創(chuàng)建文明城區(qū)、抗擊冰雪、抗震救災等;同時開展一年兩次黨組織活動，增強凝聚力和戰(zhàn)斗力。四是建立健全了9個黨員先鋒崗，開展自愿者服務，抓好社區(qū)結對工作，組織黨員干部開展各類募捐活動。
三、嚴格自律。
我始終嚴格要求自己，時時事事嚴于律己，以身作則，做好表率，認真學習有關領導干部廉潔自律的要求，嚴格執(zhí)行各項規(guī)定，保持“常懷律己之心”的思想和狀態(tài)，做到防微杜漸，警鐘長鳴，干凈干事。同時也要求科室的同志嚴格執(zhí)行規(guī)定，做到干好工作不出事。
四、不足之處。
一是理論指導實踐工作不夠。在學習理論知識意識上還不強，學習還不夠深入，學以致用的本領還有待加強。
二是工作上探索創(chuàng)新還不夠。在分管的工作上還缺乏進一步創(chuàng)新的意識和舉措，爭先創(chuàng)優(yōu)還有待強化。
我將在今后的工作中，進一步嚴格要求自己，努力學習，改進不足，盡心盡責地做好每一項工作。
根據(jù)干部考察工作需要，現(xiàn)將本人三年來思想、工作和廉潔自律等情況報告如下：
三年來，在省委、市委的堅強領導下，我深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，扎實開展“兩學一做”學習教育，認真履職盡責，恪守黨員本色，全力抓好分管領域的各項工作。
理論學習是領導干部的立身之本，成事之基。三年來，我堅持將理論學習作為重要任務，積極適應發(fā)展需要和形勢變化，時刻注重加強自身建設，提高自身素質(zhì)。一是加強學習。黨的十九大召開后，我通過縣委中心組學習、十九大精神輪訓班等載體，深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，深刻把握其思想內(nèi)涵和精神要義，努力做到學懂弄通做實，使自己對十九大重大理論問題有了更新的認識，政治敏銳性和執(zhí)行水平得到了極大提升。二是堅定立場。牢固樹立“四個意識”，增強“四個自信”，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統(tǒng)一領導；自覺樹立和維護黨的形象，在重大事件和關鍵時刻始終做到認識不含混、態(tài)度不曖昧，行動不動搖，立場更堅定，確保政令暢通，使縣委的各項決策部署都能得到很好地貫徹落實。三是廣泛調(diào)研。廣泛聽取各級黨政領導、專家學者、團員青年的意見建議，形成推進改革的基本思路，結合xx實際，著力打造“凝聚青年、服務大局、當好橋梁、從嚴治團”工作格局。四是學以致用。堅持深入基層、深入群眾調(diào)查研究，開展領導干部調(diào)研活動xx次，努力做到學習理論與思考問題、指導工作相結合，解決群眾所關心的熱點、難點問題，努力把學習的成果轉(zhuǎn)化為工作的思路。
把實干作為黨員領導干部最本質(zhì)的要求，認真履行“一崗雙責”，不畏艱難，忠誠擔當，即注意統(tǒng)籌兼顧，又注重把握重點，確保各項工作任務落實到位。
牢記根本任務，加強青少年理想信念教育。深入開展“我的中國夢”主題教育實踐活動。開展“我的中國夢”、“奮斗的青春最美麗”系列活動,進一步激發(fā)廣大青少年圍繞“中國夢”不懈奮斗的青春激情，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀青年典型。堅持用新媒體影響青少年，召開了新媒體電視電話會議，開通了官方微博和微信平臺。全市招募各行業(yè)、地縣青年網(wǎng)絡文明志愿者xxxx余名。春節(jié)期間，積極組織各級團組織在微信、微博上發(fā)起了以“為雷鋒精神點贊”、“清明祭英烈”等活動，加大新媒體引導青年力度。
把握工作主線，引導青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)。擴大服務青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)，全市累計培訓農(nóng)村青年xxxx人，城市青年xxx人。積極開展青年見習工作，上崗見習青年xxx人。拓展與金融機構的合作，發(fā)放農(nóng)村青年小額貸款x.x億元，城市青年小額貸款xxx筆。舉辦“xx農(nóng)商行杯”青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽xx選拔賽；繼續(xù)開展青年文明號創(chuàng)建活動，嚴格標準，優(yōu)中選優(yōu)，爭創(chuàng)市級青年文明號集體xx家，爭創(chuàng)省級青年文明號集體x家；開展了安全生產(chǎn)五個一、青年安全生產(chǎn)示范崗評選等工作，推選了x家青年安全生產(chǎn)示范崗爭創(chuàng)集體上報團省委，進一步激勵引導廣大青年職工強化安全生產(chǎn)意識；深化保護母親河行動，開展“保護母親河美麗中國夢——xxxx年度青少年植樹行動”，組織廣大中小學生、團員青年和青年志愿者共計x萬余人，共植樹x萬余棵，用實際行動美化綠化家鄉(xiāng)。
履行工作責任，服務青少年健康成長。做好維護青少年合法權益工作，聯(lián)合公檢法司建立了底數(shù)完備、事項明確的青少年基本信息管理臺帳，初步掌握了服刑在教人員未成年子女面臨的困難和問題。組織實施相約“從心開始健康成長”、“陽光假日服務志愿你我”等項目，引導建立健全青少年事務社工服務體系和網(wǎng)絡。繼續(xù)在全市開展青少年維權崗評選、人大代表政協(xié)委員面對面、公益大講堂、青少年心理咨詢服務等工作，進一步維護青少年合法權益；強化志愿服務工作，積極開展關愛農(nóng)民工子女志愿服務活動。積極開展團員注冊志愿者工作，團員注冊志愿者比例進一步擴大。開展助殘陽光行動，組織開展“陽光助殘”捐助晚會，幫助他們解決實際困難。春節(jié)前，組織開展“迎新春送春聯(lián)”活動，向過往群眾免費送春聯(lián)xxxx余副。組織xx名志愿者在火車站開展“情暖回家路”志愿服務活動一個月，服務旅客x萬余人次。開展“守望家鄉(xiāng)·青春建功”xxxx共青團聯(lián)系服務農(nóng)村青年月活動，鄉(xiāng)村好青年分享會xx場，覆蓋青年人數(shù)xxxxx人，共投入資金xx萬余元。
強化自身建設，夯實團的基層基礎。團組織有效覆蓋進一步擴大，大力推進全市農(nóng)村專業(yè)合作組織共青團工作，全市鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）農(nóng)村專業(yè)合作組織總數(shù)擴大到xxxx個。拓展非公企業(yè)團建渠道，新增xxx家。加大駐外團工委建設力度，針對xx青年在北上廣一線城市務工較多的情況，在成立駐京團工委的基礎上，相繼成立共青團xx市委駐上海工作委員會、駐廣東工作委員會,針對外出務工青年文化生活、素質(zhì)提升、創(chuàng)業(yè)發(fā)展等需求，提供更好的服務。按照《團章》要求，嚴格規(guī)范團員發(fā)展工作，初中階段團青比例下降到xx%，高中階段團青比例下降到xx%，中學生發(fā)展團員工作得到進一步優(yōu)化。落實共青團對口支援新疆工作，支援當?shù)厍嗌倌陮W習、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，服務各族青少年健康成長?；鶎庸ぷ骰盍M一步增強，廣泛聯(lián)系和服務普通農(nóng)村青年，延長農(nóng)村共青團工作手臂，向團省委推薦xx名縣域經(jīng)濟帶頭人入會，向團省委申報x個全國青少年農(nóng)業(yè)科普示范基地。加強青少年綜合平臺建設，新增平臺xx個；積極開展團干部教育培訓工作，組織各類培訓x次，共培訓xxxx人。推薦xx名少先隊輔導員參加全省少先隊工作者和輔導員培訓班；高度重視青聯(lián)、學聯(lián)、青企協(xié)等工作。召開xx市青聯(lián)二屆二次常委（擴大）會議，擴大基層一線優(yōu)秀青年加入青聯(lián)委員的比例。充分發(fā)揮委員服務社會的作用，各界別結合實際開展“圓夢”、“送溫暖”、“感受傳統(tǒng)文化”等各類活動x次，服務青年xxx余人，價值xxxxx余元。成立了xx市學生聯(lián)合會，更好的服務青年學生健康成長,表達和維護廣大青年學生的利益訴求，進一步推動學校共青團工作全面發(fā)展。
全面從嚴治團，錘煉過硬團風。扎實開展“三嚴三實”專題教育活動，及時學習傳達，作好部署動員。深入學習習近平總書記系列重要講話精神等文獻，增強了踐行“三嚴三實”的思想自覺和行動自覺。召開專題研討會四次，撰寫發(fā)言材料，深入梳理查擺自身存在的“不嚴不實”問題。廣泛征求基層意見建議。召開專題民主生活會，達到了“團結-批評-團結”的目的；落實黨組主體責任，將黨風廉政建設和反腐敗工作與總體工作同研究、同部署、同實施，堅持約談班子成員，對工作中存在問題做到事前提醒到位，及時糾正到位。領導班子其他成員，認真抓好職責范圍內(nèi)的黨風廉政建設工作。落實紀檢監(jiān)督責任，確定一名副書記負責機關紀檢工作，切實履行監(jiān)督責任，對書記辦公會、黨組會審議的干部選拔任用、工作作風轉(zhuǎn)變等制度執(zhí)行情況進行有效監(jiān)督確保紀檢監(jiān)察工作履職到位。
在實際工作中，雖然取得了一定成績，但仍存在理論與實踐的結合還不夠緊密，基層調(diào)查研究還不夠深入的問題，在深入分析和研究，形成新的工作思路上做得還不夠，運用理論指導實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐有機聯(lián)系起來，在運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析和解決問題、指導工作、提高工作水平上還需進一步努力。
在中國特色社會主義進入新時代的背景下，我深知學法用法、知法守法、依法行政的重要意義。三年來，本人始終堅持樹立社會主義法制理念，不斷增強自己學法知法、依法辦事、執(zhí)法為民、遵章守紀的自覺性。一是認真學法。堅持學習《中國共產(chǎn)黨章程》《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《關于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《中國共產(chǎn)黨問責條例》等黨內(nèi)法規(guī)，切實做到警鐘長鳴。二是嚴格守法。嚴格遵守國家的法律法規(guī)，處處以法律規(guī)定為準繩，堅決做到法律規(guī)定執(zhí)行不走樣，法律規(guī)定要求不逾越紅線，嚴格做到有法可依，有法必依，依法辦事。三是積極護法。不斷增強法制思維和法治理念，一切行動以法律為依據(jù)，做到心中有法，心中知法，堅決同一切違法行為作斗爭，堅決維護法律的權威。
作為一名黨員領導干部，在大是大非面前，我能始終保持清醒頭腦，旗幟鮮明，牢牢把握正確政治方向，堅決做政治上的明白人。始終堅持按原則辦事，顧全大局，忠于職守，秉公用權，務求實效。工作上，逢大事、難事、新事都要親自調(diào)研，集思廣益，所有自己應做的具體工作都堅持做到身體力行，用高質(zhì)量和高效率做出示范。嚴格遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，自覺參加黨的雙重組織生活，始終按照黨員領導干部的標準嚴格要求自己，自覺抵制腐朽思想影響。生活中，嚴格落實中央八項規(guī)定，節(jié)儉自律，不貪不占，從不講排場、擺闊氣、奢侈浪費，做到平易近人，誠信待人，樂善助人，不欺上瞞下，不阿諛奉承，不損人利己，堅守共產(chǎn)黨員清廉本色。
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼三年過去了，再回首，思考亦多，感慨亦多，收獲亦多?！懊Σ⑹斋@著，累并快樂著”成了我心中的主旋律，常鳴耳畔。
三年來，在各級領導大力支持下，在各位同志的鼎力幫助下，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，作風務實，思想堅定，較好地完成了自己的本職工作和領導交下來的其它任務?，F(xiàn)簡要回顧總結如下：
認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和黨的路線、方針、政策，把握精神實質(zhì)，更好地指導工作。對自身嚴格要求，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則，始終把作風建設的重點放在嚴謹、細致、扎實、求實、腳踏實地埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀律規(guī)范自己的一切言行，嚴格遵守管理處的各項規(guī)章制度，尊重領導，團結同志，謙虛謹慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進工作方法；堅持做到不利于我處形象的事不做，不利于我處形象的話不說，積極維護我處的良好形象。
為做好本職工作，我堅持嚴格要求，注重以身作則，以誠待人，一是愛崗敬業(yè)講奉獻。正確認識自身的工作和價值，正確處理苦與樂，得與失、個人利益和集體利益的關系，堅持甘于奉獻、誠實敬業(yè)。二是錘煉業(yè)務講提高。經(jīng)過這些年的學習和鍛煉，我們在工作上取得一定的進步，但我仍然細心學習他人長處，改掉自己不足，并虛心向領導、同事請教，在不斷學習和探索中使自身工作質(zhì)量有所提高。
在渠道上，綠化是我處的重點工作之一。春天，正值種樹的好時機，我和我的同事早出晚歸，挖樹、種樹，任勞任怨；夏天，太陽像火一樣炙烤著大地，我和我的同事們頂著炎炎烈日，給樹施肥、松土；秋天，天氣干燥，為了讓樹苗避開火災，我和我的同事們伴著瑟瑟秋風在渠道上巡邏著，把農(nóng)民丟棄在樹周圍的柴草亂枝移走，為了清理渠道兩邊的枯藤野蒿，我身背幾十斤的割草機來回工作著，即使是涼風習習的日子里也會汗流浹背；冬天，為了來年能更好地種樹，我和我的同事們又開始清理雜草、挖好樹窩。為了更好地保護渠道，平日里向當?shù)厝嗣袢罕娮龊藐P于水利建設的法律法規(guī)的宣傳工作，同時還要做好水是商品，用水交錢，合理合法的宣傳工作。
在防汛抗旱服務三農(nóng)期間，每天都堅持巡查渠道，根據(jù)百姓的需要及時開關斗門。去年冬天直今年春天連續(xù)的干旱，造成全市大面積缺水，大片大片的農(nóng)田急需灌溉，我積極響應局黨委的號召在第一時間趕到清泉溝泵站和同志們?nèi)找辜影嘁黄鸺茉O水泵，抽水，確保在第一時間把水送到農(nóng)田，給農(nóng)民交上了一份滿意的答卷，樹立了共產(chǎn)黨員為人民奉獻的光輝形象。
時刻把防汛工作擺上重要位置，放在心上，抓在手上，以對黨和人民群眾高度負責的精神，科學防控，落實措施。作為水管處的一員，在領導的支持下，和同事積極組織做好干部群眾的宣傳工作，對我處所管的渠道進行了清障清淤和疏通，堅持做到汛期值班，險情巡查，及時上報，確保渠道的安全，確保人民財產(chǎn)的安全。
作為一名黨員，工作搶著干，白天做不完，晚上加班干，多次出色完成工作任務，做出了表率。在張灣工地時，我被安排在后勤工作，為了確保大家的飲食，我和同事們每天4點就起床做飯，晚上直到大家吃完，通常十一、二點我們才能收拾完去休息。在陰陽坡工地時，我白天和工人一樣干活，為了第二天能順利施工，晚上加班檢查機器，有故障的還要即時檢修。在渡槽工地時，竹園的淤泥很深，為了盡早出水，我和同事們跳進齊腰深的淤泥里，提著水泵排水。這樣的日子是很苦很累的，但當我看到工程順利按時完成時，心里還是很幸福和很快樂的！
同時，我把局里組織的各種活動都當作是工作一樣來做。20xx年參加局里舉辦的“慶祝建國60周年大型活動”時，我和隊友們?nèi)找辜影?，勤排苦練，以?yōu)異的成績給祖國60周年獻禮。
名師工作室三年總結篇五
20xx-20xx年度，作為蕪湖市鳩江區(qū)凌文亞名師工作室成員，我積極進取，與時俱進，不斷提高自己的教育理論素養(yǎng)和學術功底，努力學習掌握現(xiàn)代教學方法和現(xiàn)代教育技術，培養(yǎng)自己獨立承擔教育科研的能力，讓自己成為能獨立處理教育教學中出現(xiàn)的問題、能勝任學科教學，能有效利用各種教育資源，成為敬業(yè)、合作，領導放心、學生歡迎、家長贊許的優(yōu)秀教師。
一、理論引領，精研教學，開展形式多樣的教學專項研修。
本工作室各項研修活動一直按計劃開展，每次研修活動主題明確，成員參與充分，且各種記錄完善。我們不僅定期開展全員研修活動，而且結合主持人的輻射工作和工作室成員的實際需求，不定期展開針對性活動，允許學員自行根據(jù)需要選擇參加。
20xx年1月5日至11日，作為工作室成員，我參加了蕪湖市鳩江區(qū)教育系統(tǒng)2015年杭州“三級培訓”項目。期間參觀了杭州市文暉中學和崇文實驗學校，給我們以歷史文化的洗禮，直觀的感受不同的教學形態(tài)和模式。我們還學習了吳江林和方張松等專家的講座。給我是印象最深刻的是杭州市拱墅區(qū)教育局副局長趙群筠的講座，她告訴我們，靜心思考，反復研討，從實際出發(fā)，提出“改進教學常規(guī)，提升教學質(zhì)量”的教學工作思路。此次培訓讓我深刻地認識到教學理論的'重要性，必須積極加強教學改革，做教學改革的實踐者。
20xx年3月19日，我參加了由市教科所組織的中學歷史高端學術報告會，上午是一線高中教師給我們的歷史教學的具體指導和交流，下午是《中學歷史教學參考》主編任鵬杰先生的報告，報告題為《歷史教育如何擺脫上位不清下位糊涂的窘境》，給我一場歷史教育的洗禮。
20xx年7月15日至18日，我有幸參加了由《中學歷史教學參考》編輯部主辦的全國歷史教師學科素養(yǎng)與高考教學勝任力研討會。這次盛會在陜西西安舉行。在會上，我們聆聽、交流、討論、思考。為爭做一名智慧型的老師，我應該做一名踐行者，在實踐中不斷探索和創(chuàng)新，為提高教學質(zhì)量而努力，讓我認識到歷史教師基于真誠和愛，深蘊著對個人、社會、國家和世界之命運的關切，從理論高度、大局的高度釋讀歷史教師這一神圣的職業(yè)。
二、立足課堂，參與實踐研究。
本學年以來，依托凌文亞名師工作室，針對課堂教學方式、教學目標的實踐等常見問題，以課為媒，踐行高效的歷史課堂，依據(jù)教育規(guī)律和學生的心理特點，科學、智慧、藝術地開展教學活動，靈活地駕馭課堂，努力形成自己獨特的教學風格。積極開展教學反思活動，具有理性注釋自己教育教學行為，指導、評價他人教育教學實踐的能力，加強研究，提升水平。
20xx年5月20日，我在鳩江區(qū)新世紀學校開展公開課，人教版八年級下冊《獨立自主的和平外交》，從外交之殤，外交之榮，外交之星三個方面剖析本課，用新的視角新的思路探究本課，獲得了同行教師的一致好評。在備課的過程中，我也不斷地提高了自己的歷史知識水平，在磨練中發(fā)展自己。
20xx年6月7日，我工作室成員徐超老師和柏壽軍老師進行了鳩江區(qū)“凌文亞名師工作室”研修成員信息化與課程融合公開課展示，體現(xiàn)了我工作室的獨到的風采，也促進我工作室成員與市級優(yōu)秀教師和教研員的深入交流，進一步的解決了我在課堂教學中的一些疑惑，也提升了自己的教學水平和聽評課水平，對我自身發(fā)展有很大促進作用。
本學年以來，我結合自身個性化發(fā)展目標，深入課堂，在集體備課、教學競賽、送教下鄉(xiāng)等活動中，與執(zhí)教教師共同研討，共同成長，提高自身教學能力。
三、同伴互助，促進專業(yè)成長。
本學年以來，我堅持專業(yè)閱讀與拓展閱讀相結合，不斷學習提高。依托凌文亞名師工作室將個人閱讀與團隊交流相結合，根據(jù)自身的實際需要征訂了《中學歷史教學參考》等多種報刊、雜志，做好閱讀筆記，寫好讀后感，不斷提升自己的歷史素養(yǎng)。通過凌文亞名師工作室博客和qq群，和成員們相互交流、相互學習、相互研討，參與工作室網(wǎng)絡互動，實現(xiàn)資源共享。尤其是工作室中的凌主持、龔校長等成員都給予了我很大的幫助，對我的教學水平和歷史素養(yǎng)的提高都有很大的促進作用。加入這個工作室，讓我受益匪淺，如獲至寶，希望在今后的工作中，能取得更大的進步。
本學年以來，我勤于筆耕，也致力于學生習作的指導。我的論文《教育創(chuàng)新歷史教學的“改革開放”》在蕪湖市鳩江區(qū)歷史論文評比中獲三等獎，這也是對我努力的一種肯定，對此，我將繼續(xù)學習，不負眾望。
本學年，我積極學習現(xiàn)代科學教育技術，了解微課，學習如何制作微課，積極參加教學評比，并制作微課《國共兩黨兩次合作的區(qū)別》，在制作微課的過程中，不斷提高自己的歷史知識水平和素養(yǎng)，鍛煉自己的科學技術使用的水平。
本學年以來，我積極參加上級組織的各項活動，在區(qū)內(nèi)外努力發(fā)揮引領作用，回顧與名師工作室的成員共同學習與成長的歷程，我倍感榮幸、溫暖與充實。今后工作中將努力實現(xiàn)名師工作室發(fā)展愿景：發(fā)展自己，引領教師，繁榮歷史，提升質(zhì)量。
最后希望凌文亞名師工作室能搭建更多的平臺，讓我們親身實踐和邁開腳步走出去聆聽窗外聲音的機會！
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名師工作室三年總結篇六
根據(jù)xx縣教育局文件精神，為了更好地利用名師資源，發(fā)揮名師引領和示范作用，把名師工作室建設成為優(yōu)秀教師的集聚地、教學交流和教學成果的共創(chuàng)共享地，最終成就一批新的名師，特制定本工作室三年發(fā)展規(guī)劃。
一、指導思想。
進一步踐行高考評價體系的育人措施，按照《xx縣中小學名師工作室實施方案》和“青藍工程”的有關文件精神，采取切實有效的措施，通過名師工作室“以點帶點、結隊聯(lián)動、輻射引領、共同發(fā)展”來示范、引領、輻射、帶動區(qū)域內(nèi)廣大教師專業(yè)成長，搭建一個起促進中青年骨干教師專業(yè)成長，促進名師及工作室組成人員的共同發(fā)展，建設一支適應xx縣教育發(fā)展需要的高素質(zhì)名師隊伍，努力提升該學科的教育教學質(zhì)量。
二、工作思路。
歷史名師工作室以“專業(yè)引領、同伴互助、交流研討、共同發(fā)展”為目標，以教育科研為先導，以課堂教學和師生實踐活動為主陣地，以定期集中和網(wǎng)絡交流為載體，以行動研究為主、理論研究為輔，以培植成功心態(tài)、追求個性發(fā)展、積淀文化底蘊、拓展課程視野、砥礪實踐智慧為工作理念，通過研究課程、課堂、教師、學生，引領學科建設，遵循優(yōu)秀教師的成長規(guī)律。工作室將通過一個周期(三年)工作計劃的實施，有效地推動名師工作室成員的專業(yè)成長，使名師工作室真正成為促進教師專業(yè)發(fā)展的平臺。
(一)總體目標。
經(jīng)過三年建設，不斷擴大xxxx歷史名師工作室的輻射范圍，擴大xxxx歷史名師工作室的影響力，使其成為xx縣歷史課程改革的實驗基地，和歷史教師成長的重要平臺，力求在xx市乃至xx省歷史教學領域形成一定的影響力。
(二)具體目標。
第一階段：20xx。8-20xx。
(1)按照xx縣教育局相關文件要求，完成工作室硬件建設和工作室章程、制度、網(wǎng)頁等相關建設。
(2)確定工作室課題研究方向。
(3)開展持續(xù)性學習活動，明確工作室及工作室成員發(fā)展方向。
(4)組織學科教學活動(不少于6次。每個成員至少在本校承擔一次公開課教學，工作室成員聽課)。
(5)邀請全國名師，開展教師專業(yè)成長等講座。
(6)開展送教下鄉(xiāng)活動，加強對薄弱學校的歷史學科幫扶。
(7)舉辦有關高考備考研討活動。
(8)工作室成員(5人)至少要有2人在縣級課賽中獲一等獎。
(9)工作室成員至少有一篇文章在縣級以上刊物發(fā)表。
(10)加強工作室網(wǎng)站建設。
第二階段：20xx。8-20xx。
(1)繼續(xù)開展各類教學活動，積極研究試驗歷史教學的新思路、新方法，力爭推出一批歷史精品課。(2)加強與全國各地名師工作室的交流。
(3)根據(jù)省市縣教育行政部門的的要求，加大送教下鄉(xiāng)的力度。
(4)繼續(xù)深入開展專家講座交流等活動。
(5)承擔xx省、xx市歷史學科重大研討活動。
(6)工作室成員必須承擔一節(jié)面向全縣歷史教師的公開課。
(7)工作室骨干成員至少在省級刊物上發(fā)表一篇論文。
(8)工作室成員在學科能力上有重大突破。(職稱晉升、榮譽取得等)。
第三階段：20xx。8-20xx。
(1)繼續(xù)以課堂教學為抓手，深入開展課堂教學研討活動。(組織不少于6次的公開課教學)。
(2)繼續(xù)深化課題研究，形成課題研究成果。
(3)繼續(xù)開展名師講座。
(4)加大與全國各地名師工作室的交流，走出xx。
(5)工作室成員成為學校和區(qū)域教學骨干、中堅力量，在xx市形成一定的影響力。
(6)形成工作室資源庫(論文、教學設計、課件等)。
(7)形成xxxx工作室的特色和品牌。
1、根據(jù)工作室工作目標和所在學校的實際情況，制定相應的工作制度。
2、根據(jù)名師工作室的特點，制定工作計劃，落實階段性工作重點，針對每一個成員的特長，直接或組織名師工作室專家組對成員實施全程指導。
3、結合成員階段性學習成果，組織成員進行具有一定規(guī)模的教育教學展示活動。
4、幫助成員確定研究課題，或讓成員參與自己的課題研究，完成課題研究或?qū)ｎ}研究報告。
5、每學期應講授一定量的教育教學示范課或開設教育教學講座。
6、加強對本工作室成員的考核，并做出綜合鑒定，形成書面意見，提交名師工作室指導委員會備案。
五、工作策略。
(一)互幫互學，提升學科素養(yǎng)。
(二)聚焦課堂，提高教學水平。
(三)潛心研究，增強科研能力。
(四)健全制度，確保高效運行。
六、具體工作措施。
2、強化教育理論學習。工作室主持人將向成員推薦教育必讀書目和選讀書目，每位成員依據(jù)自己的情況制訂相應的讀書計劃，每年完成不少于5000字的讀書量。
3、打造專題網(wǎng)站。通過網(wǎng)絡傳播和在線互動，有效地使工作室成為動態(tài)的工作站，成果輻射源和資源的生成站。
4、加強教育教學交流。定期集中開展教學實踐研討活動，同時在網(wǎng)上進行讀書、教學感悟等各種研修的交流活動。
5、開展各種專題研修。定期集中就各自對當前教學中的熱點、難點問題進行課例研討、評課等活動，形成一些解決問題的策略和方法。
6、自主教學實踐。組織開展工作室成員研討課、交流課等活動，每位工作室成員每學年至少要有1節(jié)校級以上公開課或觀摩課。
7、開展課題研究。工作室成員可以圍繞主持人的課題，承擔一個子課題研究，也可以在主持人的指導下自主立項課題進行研究，確保三年內(nèi)有一篇質(zhì)量較高的研究論文在區(qū)級以上的刊物發(fā)表。
8、外出觀摩學習。結合高考研討活動，有計劃地安排工作室成員外出培訓、觀摩學習，進行指導。
七、工作形式。
1、個人自主研習與團隊合作研修相結合。
2、理論研習與實踐反思相結合。
3、現(xiàn)實活動與網(wǎng)絡研習相結合。
4、外出培訓、觀摩、考察學習。
名師工作室三年總結篇七
列車行駛到3月這一個站，有這樣一群特別的旅伴上車進入我所在的車廂，他們是穩(wěn)重可靠的王美琴，聰慧認真的秦華，精致美麗的陳學艷，溫婉又機智的靜華，聰慧柔美的慧芳，沉靜有內(nèi)涵的王月晴,還有才兼文雅的劉艷、聰明能干的周穎、激情靈動的春來、熱情有才干的維霞。一下子我擁有了一群志同道合的小伙伴，以小學語文的名義集結和相聚。
一、加強工作室常規(guī)建設，不斷完善工作機制。
為確保名師工作室扎實而又開創(chuàng)性地發(fā)展，發(fā)揮工作室成員的特長。在工作室成立之初，我們制定了工作室三年發(fā)展規(guī)劃、年度計劃、學員個人成長規(guī)劃等，確定工作思路、總體目標、具體措施、活動方式，預期成果，明確了成員職責，使工作室工作有了明確的發(fā)展愿景。
二、開展多樣化的研討活動，促進成員專業(yè)成長。
1.加強學習內(nèi)煉素質(zhì)——在學習中成長。
教育教學理論修養(yǎng)和語文專業(yè)素養(yǎng)的提升，是工作室成員的一項重要任務。為了讓工作室成員借助閱讀修煉內(nèi)功，通過閱讀接受新的教育理念，掌握語文教學前沿理念，工作室購買了大批學習書籍，訂閱了相關教學雜志。通過共讀、自由讀、研究讀等方式，帶領工作室的老師大量讀書。開展了多次工作室成員讀書交流會，通過學習和交流，成員的專業(yè)理論及認知得到了很好的提升。目前，讀書已成為工作室成員的習慣，并逐步學以至用，結合自己的教學實踐形成自己的理論，為他們的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎。成員們且讀且思，且思且行，在經(jīng)典中汲取智慧，在閱讀中完善自我。我們的學習提升不只停留在書本上，為了讓大家拓寬了視野，創(chuàng)造機會為工作室安排多次外出學習培訓活動。
2.立足課堂磨課研課——在實踐中成長。
課堂永遠是教師的主陣地，學生的發(fā)展永遠是我們終極目標。工作室聚焦課堂教學，引導成員研究自己的課堂，研究學生的學習。三年來工作室緊緊圍繞新課程背景下如何提高課堂教學效率，切實落實基于課程標準的教學的主旨開展了系列專題研討活動。
20xx年，導師鄭海英開設了市級公開課《學小古文》，工作室成員吳秦華老師在市級展示了《音樂之都維也納》，朱春蘭老師在市級展示了《少年王冕》和《草房子》導讀課，周穎老師在區(qū)大家學堂展示了《彎彎的月亮》，金靜華老師在全區(qū)展示了《珍珠鳥》，尤維霞老師在區(qū)級展示了《彭德懷和他的大黑騾子》和《大作家的小老師》，劉艷老師展示了《番茄太陽》，朱慧芳老師展示了《最后一頭戰(zhàn)象》，3月，朱慧芳老師執(zhí)教了《談禮貌》，劉璐老師執(zhí)教了《云雀的心愿》，4月，工作室的成員王月晴執(zhí)教了《秦兵馬俑》，尤維霞老師進行了微講座，10月，吳秦華老師執(zhí)教了《寒號鳥》，許麗麗老師執(zhí)教了《風娃娃》，張蕾老師執(zhí)教了《紙船和風箏》等。，因為疫情，大家都進行了線上公開課活動。其中導師鄭海英提供線上課5節(jié)，工作室成員劉艷老師提供線上課7節(jié)，尤維霞提供6節(jié)，朱春來提供4節(jié)，周穎老師1節(jié)，得到了大家的一致肯定與好評。11月，工作室在教發(fā)中心指導下承辦語文大家學堂，共有四位老師開設公開課。
每次課后，大家都能各抒己見，暢所欲言，在交流中迸發(fā)出智慧的火花。導師作專題點評。這三年，每個學員們都做了精彩的課堂展示，都充分發(fā)揮了工作室成員的輻射和引導作用。
3.致敬大師學專以用——在聆聽中成長。
我們還把專家請到我們工作室來，讓專家的理念引領我們走向更深遠的地方。特級教師許紅琴、曹永海、唐曉芳、高子陽、李琴、徐伯筠、高嵐、張蕾都為名師工作室成員帶來了專題講座。課堂永遠是教師的主陣地，工作室緊緊抓住課堂教學，引導學員研究自己的課堂，學習名家的課堂，展示自己的課堂。教育成敗的關鍵，是能否將先進的教育理念轉(zhuǎn)化為有效的教學具體行為。因此,工作室要求各成員以新課標的高度來要求自身，形成獨具特色的課堂教學風格。
三.注重研究，在研究中升華能力素養(yǎng)。
為了提高成員的專業(yè)素養(yǎng)，促進成員專業(yè)成長，工作室注重課題研究，強化成員的研究意識，確實抓好三項研究即：課例研究、教材研究、課題研究。
1.課例研究。我們把成員的每一節(jié)展示課都當做一項研究，針對教學目標定位、學情特點把握、教學環(huán)節(jié)設計、活動素材選取、課堂語言的淬煉、課堂生成預設、教學細節(jié)處理等進行認真研究，力爭上成精品課、示范課，起到引領作用。同時也對特級教師的范例進行總結和研究。每次活動結束，學員們都要坐下來仔細研究課堂教學的成敗得失加以總結提煉。三年來，工作室成員市級以上文章發(fā)表或獲獎很多篇。
2.教材研究。教材是體現(xiàn)課程標準的載體，是學生學習和教師教學的依據(jù)。認真研究教材是提高課堂教學效率，落實基于課程標準的教學的基礎。每次公開課活動，我們先立足于教材的研究，研究部編教材的安排體系，探索部編教材編寫體例，探尋部編教材單元要素在每一篇課文的落腳點，找尋每一篇課文的語文要素如何在課堂上得以科學呈現(xiàn)。
3.課題研究：為了強化成員的研究意識，我們把教學中的問題作為課題，樹立問題即課題的意識，開展小課題研究。每個人都有自己的課題研究。三年來，工作室成員開題和結題很多個。
三．以活動為載體，發(fā)揮輻射引領作用。
1.豐富活動，提升自我。三年來，工作室開展了豐富多彩的活動，用以開啟我們更多的智慧和活力，用以展示我們不一樣的才情。除了我們自己上研討課和觀摩課，除了外請專家給我們做專題講座，我們進行了送教下鄉(xiāng)活動，讓工作室成員和村小的教師共同發(fā)展和提高。我們進行了部編版教材專題培訓，提升老師們對于部編教材的正確理解和解讀。我們赴安徽合肥參加了全國教師好聲音朗讀大賽，提升了成員語言文字感受能力和素養(yǎng)。我們進行了多次讀書交流活動，每位成員深度交流了自己的心得體會。整整三年，我們一直在路上。
2.努力付出，總有收獲。三年來，導師鄭海英別評為姑蘇教育拔尖人才，尤維霞老師被評為陽澄湖教育青年拔尖人才，朱春蘭老師被評為蘇州市學科帶頭人，金靜華老師被評為相城區(qū)學科帶頭人，劉艷別評為相城區(qū)學科帶頭人，周穎老師被評為區(qū)教學能手，王月晴別評為區(qū)教研新秀，可以說，大部分的工作室成員在三年中又往前跨了一大步。
3.積極宣傳，擴大影響。自工作室成立以來，加強網(wǎng)站建設，及時上傳相關的文章和學習資源，讓網(wǎng)站成為成果的輻射站。同時及時對每次活動進行報道，制作簡報進行宣傳。
回首三年來走過的道路，我們深感充實與快樂。內(nèi)心充滿感激，感謝教育局給我們提供了這個平臺，在壓力中產(chǎn)生動力；感謝這個有思想、有凝聚力、有生命活力的團隊，在交流中揚長避短，分享智慧與快樂，在進取奮斗中幸福成長。
有一種學習，你參與其中，就會領悟什么是豁然開朗；有一種平臺，你投入其中，就會領略什么是異彩紛呈；有一種苦累，你深處其中，就會了解什么是痛并快樂著；有一種信仰，你執(zhí)著其中，就會懂得什么是任重道遠，這就是鄭海英小學語文工作室的成長之路。
名師工作室三年總結篇八
在三年的時間里，以名師工作室為成長平臺，以課堂教學為主陣地，以課題研究為抓手，堅持自主學習與名師的示范、指導和輻射作用相結合的原則，開展教育教學研究活動。立足課堂教學研究，通過學理論、教學觀摩、研討、撰寫教育隨筆等方式，促進全體成員的快速成長，培養(yǎng)高中物理學科骨干教師，構建教師專業(yè)發(fā)展的平臺，促進我校物理教師素質(zhì)的全面提升，實現(xiàn)教育教學高標準、高質(zhì)量均衡發(fā)展的目標。
二、具體規(guī)劃。
第一年（20xx年6月—20xx年6月）：
1、組建高中物理名師工作室，選拔名師工作室成員，制定工作室成員個人發(fā)展規(guī)劃。工作室成員根據(jù)個人的實際情況，科學地制定出本人的三年發(fā)展規(guī)劃，明確今后自己專業(yè)發(fā)展的目標和步驟。
2、專注研讀國內(nèi)高中物理名師的教學主張，探究名師的教學思想和經(jīng)驗，從名師的身上汲取營養(yǎng)，剖析課堂技巧，取長補短，為我所用。
3、組織成員認真研讀2-4本教育教學理論專著，建立讀書筆記并交流學習心得。
4、組織工作室成員在全縣舉行1-2次公開課，并進行研討。
5、工作室成員每學年至少完成一篇專業(yè)論文，獲州級以上獎勵或發(fā)表。
7、參與領銜名師的課題研究，在領銜名師的引領下，完成相應的研究任務。
8、培養(yǎng)1-2位名工作室成員獲縣級教學能手。
第二年（20xx年6月—20xx年6月）：
1、扎實開展專業(yè)研修活動，個人研修與團隊研修相結合，努力提升團隊成員的專業(yè)素養(yǎng)。
2、建立起工作室教育教學活動資源庫，供大家交流與討論，在提升物理素養(yǎng)的同時，增強網(wǎng)站的`輻射效應。
3、每學年至少開展4次專題教研活動，比如報告會、名師論壇、物理公開課、專題講座等。兩年內(nèi)把本工作室建設成縣內(nèi)知名工作室。
4、爭取培養(yǎng)1名工作室成員獲縣物理學科帶頭人稱號。
5、每年讀2-4本教育教學理論書籍，做好讀書筆記。
6、申報一個州或省級課題研究，承擔一次公開教學課，確保有一篇質(zhì)量較高的研究論文在省級以上的刊物發(fā)表。
7、積極參與名師網(wǎng)上視頻教學或沙龍等交流活動，促進專業(yè)發(fā)展。
第三年（20xx年6月—20xx年6月）：
2、工作室成員形成自己相對成熟的教學主張和教學風格：大氣開放，智慧靈動。
3、發(fā)揮成員的帶頭作用，與周圍的教師共同進步；
4、以工作室網(wǎng)站為研究交流平臺，為廣大師生、家長進行學科的教學指導和咨詢。
5、工作室團隊組織工作室成員課堂教學匯報現(xiàn)場會等活動。通過專家引領、開設公開課、示范課、專題講座、教師講壇等形式示范、輻射，推動全縣的物理教學改革。
6、爭取一名工作室成員獲州級物理教學能手。
7、完成工作室的結題工作，并以此為新的起點，加倍努力，在以后的工作中再創(chuàng)佳績。
8、力爭在主攻領域有所成就，形成自己的獨特風格。
名師工作室三年總結篇九
xx年5月，我榮幸地成為李達新?師主持的名師工作室的?員。回顧?學期以來的工作與學習，我深刻地感受到了名師深厚的專業(yè)底蘊、熱情的工作態(tài)度，樂觀進取的人格魅力；感受到了工作室伙伴們孜孜以求、勤于實踐、勇于探究的精神；感受到了這個集體給我?guī)淼臍g樂與收獲。我也在不斷的學習、反思中沉淀??，豐富???，F(xiàn)就?學期來工作室的學習工作進行總結。
?、名師引領，提升素質(zhì)。
進入到工作室學習，讓我重新回到學生的身份，體會學習的快樂。在跟隨李老師的學習過程中，我時時感受到導師對我們專業(yè)成長的助推。每次教研活動，無論是聽課、評課，還是論文交流，李老師作為?個眾望所歸的主持，他更希望把每個成員看作是合作者。不僅讓每個人都可以感受到他對教研的全心投入和理性思考，更重要的是他總能不知不覺地用激情點燃的我們熱情，用智慧啟迪大家的智慧，讓我們也?潮涌動，碰撞出思維的火花。這種和諧熱烈的教研氛圍賜予了我們?種積極向上的力量，讓我們感受到了開發(fā)集體智慧的幸福。
?、學習實踐，突破?我。
我們的工作室是?個團結合作、樂于學習的團隊。半年來，李老師經(jīng)常提醒我們成員要多看書，多思考，以積淀我們的思想，并給我們推薦了教育教學的書籍、雜志供我們學習、研究，進行交流討論。在名師工作室的引領下，我們增長了前進的動力，從更大程度上激發(fā)了自己的潛力，為我的教學注入了新的活力。名師指點，同行交流，理論和實踐的結合使我在常規(guī)教學上收獲頗多，逐漸形成了自己的課堂教學風格。
?路走來，工作室伴我走進了?個思想的殿堂，在這里，關于語文教學、人的塑造的思考，隨著學員和導師之間的對話、交流而日益精彩，也讓我對未來教育有了?種不曾有過的期待。而我也日益感受到自己知識的貧乏和不足，我會更加積極地參與到工作室新?年的活動中，讓自己更快的成長起來。
名師工作室三年總結篇十
年如梭，三年的工作室學習的時間即將結束，每一次小結，我們都在悔惜時間的珍貴，因為回首，生活顯得更加精彩動人，每一次回首，都總讓人心生感懷，三年來，自己在師傅的引領下走進課堂、走進教學研究、走進交流、走進閱讀、走進文本、走進專家講座、走進語文......在不斷的.交流學習中，通過師傅組織的扎實有效而系統(tǒng)的活動，自己在語文教學的事業(yè)上思考著，也進步著。細細想來，我一次又一次的趕車等車，為了每周三的這次工作室的語文盛宴，三年的堅持，源于自己對語文的那份熱愛，源于師傅帶給我們的語文人生的精彩，源于工作室的一群語文人對語文的獨特而深入的研究探討。
學習銘印著每一次在工作室探討語文的痕跡，腦海里因映放著一個個動人場面，曾今的感動在每一次回憶中感動著一次又一次的現(xiàn)在。突然覺得，總結也是是一次對流逝的感動的虔誠膜拜。感動源于一個個清晰的身影，感動更源于師傅的細心而默默的付出，每一次聆聽前輩專家的平臺的搭建、每一次活動內(nèi)容的合理規(guī)劃、每一次活動學習現(xiàn)場的恰當安排、每一次活動前的細致通知、每一次活動后的牽掛……在師傅的引領下，在工作室老師們的交流探討中，我們快樂著，成長著。
從進入工作室開始，師傅就引領大家規(guī)劃課題，通過一段時間的前期準備，由昆一中的田茂香牽頭，我們確定了課題方向，成功申報了云南省省級一般課題“語文多重對話的有效性探究”，經(jīng)過充分準備，開了題，目前已進入后期結題階段的準備工作，有了課題方向，我們將所有的活動都與課題關聯(lián)起來，從文本解讀、課堂對話、觀課評課等各個環(huán)節(jié)都緊緊圍繞課題展開，通過交流研討、教學設計、論文寫作、文本解讀等多種方式，研究語文教學的效率，在研究討論中也提高了自己。除了省級課題，我們還參與了昆明市規(guī)劃課題“高中人教版教材的整合研究”。同時我還參與了我們學校申報的昆明市規(guī)劃課題“學生主體有效閱讀策略研究”。通過課題研究，開闊了視野，更新了理念，轉(zhuǎn)變了觀念，提升了素能。
在不到三年的時間里，師傅身先士卒為我們呈現(xiàn)了八次不同形式的課，師傅用洽淡的方式解決了很多語文老師感覺無從下手的“文學研究課”，看著學生的精彩展示，我們也悟出了“文學研究課”的有效教學路徑。同時，師傅還以不同的課堂教學方式，為我們示范了小說《祝?！?、詩歌《定風波》、散文《我與地壇》、作文指導訓練等不同內(nèi)容的課，通過向師傅學習，我們對這些教學內(nèi)容的確定更加的明晰起來了。同時師傅還積極為我們搭建平臺，向名家學習，于是我們聽到了鄭桂華老師的精彩課堂，也多次聽聆聽了肖培東老師的課，聆聽了王君老師等全國著名語文教師的課，得到了啟發(fā)，對語文課堂教學有了更高的認識。當然，除了想名家學習，師傅抓住每一個學習交流的機會，帶領我們參加了昆一中特級教師、省市骨干教師學科帶頭人的教學示范課，參加了昆三中的特級教師、學科帶頭人骨干教師教學示范課，并多次參加了昆三中的中青年教師課堂教學競賽課，在聆聽中。我們總結學習，反思自己。同時我們還在工作室的老師之間相互學習，我們以不同的方式聆聽了工作室的每一位老師的課，并通過課后點評和交流討論，深化提高。
閱讀可以豐富自己，所以無論時間如何緊，我都會擠出一定的時間來閱讀，如果長時間不讀書的話，我們的思想就會枯竭，閱讀的書籍可以是名家散文、名師有關語文教學的論著、國學經(jīng)典、名家小說等，剛剛進入工作室，師傅也特別強調(diào)了閱讀的重要性，在師傅的引導下，我還讀了吳菲的《不跪著教書》、鄭杰的《給老師的一百條建議》、王榮生教授的《語文課程論》和《聽王榮生老師講課》、鄭桂華老師的《聽鄭桂華老師講課》、李鎮(zhèn)西老師的《聽李鎮(zhèn)西老師講課》、余映潮老師的《余映潮閱讀教學藝術50講》等教育教學叢書，一方面不斷通過閱讀提高自己的理論水平，另一方面也通過閱讀提升自己的思維素養(yǎng)，在閱讀的同時及時做了讀書筆記，在需要的時候及時寫下自己的思考與反思。同時也豐富了自己的思想。
閱讀名家，除了讀名家之作，聆聽講座更能切身感受名家的思想人生。師傅用自己的氣場，多方爭取，為我們請來了一個個名家大師，抓住一次次與名家親密接觸的機會，讓我們在名家的指引下不斷提高，三年來，張承明教授、匡錦教授、李華平教授、王榮生教授、他們代表著目前中國語文教學的高度，給我們帶來了一次又一次的語文教學理念的洗禮與提高，在聆聽中，我們更新著自己的語文教學思想，提升著自己的語文教學素能。
作為語文教師，最核心的問題就是要把語文教好，做一個稱職的、對得起語文的老師，因此自己要隨時思考語文教學，把學到的、讀到的語文教學理論與自己的語文教學思考結合起來，形成合理而有一定的深度的語文教學理論，并及時撰寫教學論文，記下自己的靈感，在具體的研究中要抓住語文課堂和語文教學內(nèi)容這兩個核心，只有把這兩方面研究透了，自己才有可能把語文教好。初略統(tǒng)計三年來，我在工作室的博客上總共寫了反思、論文、感悟、評課、教學設計、文本解讀等各種文字共計59100多字。在報刊《帥作文》上發(fā)表了《漂泊在異鄉(xiāng)的云》、《那些有關夢想的日子》、《魯迅文學獎獲獎作品賞析》、《我愛四季作文導寫》等文章，在《語文報·高考版》上發(fā)表文章《2013高考作文預測——盤點主題話作文》，在《新課程報語文導刊》上發(fā)表了《讀，魯濱孫漂流記》，在《語文報·浙江版》上發(fā)表文章《抓住核心事件堅守人性光輝》，參與了《語文報·浙江版〈高考沖刺版〉》的編寫，并成為特約編委，參與編寫了寧波出版社出版，張興東主編的,《第8屆全國中小學生文化作文大賽獲獎作品集》，參與編寫了四川師范大學點子出版社出版的《散文讀寫指津》，參與編寫了朝華出版社出版的《2013年高考滿分作文速遞》和安徽人民出版社出版的《中考優(yōu)秀作文素材全解》及《中考作文全解全析》，參與編寫了北京郵電大學出版社出版的《高考作文專項突破與特訓》等作文指導用書。同時也參加各種論文大賽，獲得了云南省教育教學論文三等獎，多篇論文發(fā)表在《金色年華》（廣西省省級教育期刊）、《昆明教研》(昆明市教育期刊內(nèi)刊)、《嵩明教研》（嵩明縣教育期刊內(nèi)刊）等雜志上。
知識也好，理論也罷，也或是技能也罷，如果不在課堂付諸實踐，一切都是空談，所以在學習交流之后，要及時的在自己的課堂實踐，并及時反思總結驗證，生活中我嚴格要求自己，做生活和教育教學的有心人，積極調(diào)動學生，努力引領學生走進精彩的語文人生，為學生的生命成長打上一道亮麗的底色，在學校我成為了學校課題研究的得力骨干，所教兩個班級語文成績在嵩明縣期末統(tǒng)測中名列第一和第三，同時通過層層選拔和比拼我被推介參加了昆明市市級骨干教師的競選，雖然最后結果還不知曉，但我對自己還是很有信心的。
在學習中提高，在反思中成長。三年的時光短暫如白駒過隙，有收獲也有惆悵，但一切都因為有了師傅的引領而讓自己更加明晰了自己的語文人生之路，因為有了工作室的一群語文人的交流和努力而顯得更加的堅實。
在新的流年里，真心希望自己謀劃新的期盼，延續(xù)新的輝煌；讓我的語文人生依然因為堅定的守望而越加充實。
名師工作室三年總結篇十一
工作室自成立以來向我們提供了多種形式的學習機會，比如專家報告會、同課異構、示范課展示、優(yōu)質(zhì)課評比等等，每次活動我都認真對待，積極參與，全面總結。同樣的報告會，不同的專家來講，我們就有不同的收獲。比如來自北京的趙鵬老師，對高中地理教學有著獨到的認知和研究。他年富力強、富有激情，他提倡我們不僅要研究近三年的高考題，還要探討更久年份的試卷。他通過案例分析，解析近年高考地理試題的命制特點、考查特色，深入淺出的講解了高中地理考查形式及高三地理的復習策略。再比如地理專家李京燕老師針對高中地理新課程標準以及地理核心素養(yǎng)在地理教學中的應用都有著很細致的解析。
而鄭州教研員趙利霞老師則更擅長思維導圖在地理課堂中的應用。思維導圖我也應用在了之后我自己的微試卷知識點總結上，非常便捷實用。所謂師傅領進門，修行靠個人。專家的'引領和指導使我對地理教學有了更加全面的認知，讓我在以后的教育教學、課標研讀和試題命制等活動中可以保持更加清晰地頭腦，高質(zhì)量的完成工作室各項任務的同時更加的充實自己。
除了參加各種活動，工作室在線上也有很多可供我們交流的平臺。主持人張云枝老師建立了xx市高中地理名師工作室微信公眾號、xx市高中地理教師教研qq群和微信群。尤其是我們的公眾號，自成立以來，堅持每日更新，內(nèi)容豐富，質(zhì)量過關，頁面精美。這離不開工作室各個成員的努力和付出。
在主持人xx老師和成員xx老師的規(guī)劃和部署下，我精心制作了湘教版高中地理必修三《區(qū)域發(fā)展階段》、《流域綜合開發(fā)與治理》、《遙感技術及應用》等課的教學課件。在工作室馬明華老師和張永強老師的指導和整理下，我參與了“北京卷”“天津卷”“海南卷”等高考題的解析、“人口的增長”原創(chuàng)題的命制、讀書筆記“面朝大海春暖花開”以及微試卷系列的更新工作。尤其是原創(chuàng)題，以前總覺得原創(chuàng)題的命制難度很大，經(jīng)過了這一年的磨練，我也有了自己的原創(chuàng)題，真心感謝各個成員對我的幫助，感謝工作室給予我的一切。
20xx年已經(jīng)過去，回顧加入工作室至今的日子，有收獲也有遺憾。收獲是無論教學方法、教育理念、眼界視野都有了很大的進步，遺憾的是由于懷孕好幾次活動未能參加。xx年，期待產(chǎn)假歸來的自己在各個方面能有更加明顯的提升！
名師工作室三年總結篇十二
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，進入“魏文琴名師工作室”已三年了。在這三年里，在工作室主持人魏文琴校長的領銜指導下，基本完成了工作室的預期目標和自己制定的研修計劃。
名師工作室為我的學習、發(fā)展和創(chuàng)新提供了機會，提供了平臺。
在這三年里，通過參與名師工作室的各種學習，開闊了教育教學的視野，提升了自己。我到各地聽名師獻課，學習課堂教學；從聽微型講座，參加評課活動、讀書分享會等，更近的接觸了先進的教育教學理念，進一步更新觀念，轉(zhuǎn)變思路，豐富理論，讓自己的業(yè)務能力快速得到了提高。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，學到理論要變?yōu)樽陨淼膶I(yè)能力，必須將工作室所學付諸教學實踐。
1、積極參與教改科研。結合學校實際，我?guī)ьI青年教師進行市級課題“小學生學業(yè)負擔現(xiàn)狀及減負增效措施研究”的探究，努力上好探討課，積極與同行開展課題交流活動，認真撰寫相關總結和論文。通過不斷地分析、討論，總結出一套適合我們自己學校學生特點的實用有效的教學方法，讓孩子們輕松、快樂地學習。
2、努力做好幫帶工作。作為安慶市學科帶頭人，我在學校積極做好幫帶工作，助推青年教師專業(yè)成長。每學期給青年教師上兩節(jié)示范課，聽每位青年教師探討課至少兩節(jié)，并積極指導他們的教學常規(guī)工作，如備課、改作業(yè)、測試、輔導等。我不僅嚴格要求自己、大膽實踐，在平常的探討中，我也從不吝惜自己的點滴經(jīng)驗，對青年充分發(fā)表自己的意見和建議。功夫不負有心人，我?guī)蛶У膸孜焕蠋熗ㄟ^自身不懈努力和我的點滴幫帶，在教科研方面取得了優(yōu)異的成績。
3、抓好課堂教學。課堂是主陣地，是提高教學質(zhì)量和提升學生素養(yǎng)的關鍵。我為了抓好課堂教學，運用工作室所學理論，大膽創(chuàng)新，開展自主教學，課堂上讓學生先做先試先說，不怕學生出錯；充分利用學習小組，進行交流、合作、互助；多給學生上臺展示機會等。
回顧加入名師工作室以來參加的各項活動，是有喜有憂。喜的是自己通過這個平臺學習了許多，收獲了許多如教學理念、專業(yè)能力等；憂的是離工作室的其他老師還有很大的差距。知道了差距，也就明白自己的努力方向：一是要加強學習意識，常看書、常動筆；二是不斷提升課堂教學能力，提高課堂教學實效；三是要強化科研意識，積極開展小課題研修，以科研研修促質(zhì)量提升。
名師工作室不僅為我提供了提升自身素質(zhì)的空間，也成為我與同行們互相學習，互相促進的大家園。在這個大家庭里，我找到了自己前進的方向，在這個大家庭里，我體會到了互助共進的熱情，在這個大家庭里，我更領略了名師的風采。在教學改革的今天，社會對教師素質(zhì)的要求更高，在今后的教育教學工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)勢，努力改正自己的不足，以更高的標準來嚴格要求自己，力爭使自己在教學、科研上，都取得更大的進步。
名師工作室三年總結篇十三
定位：為進一步發(fā)揮學前教育名師工作室的示范、輻射和引領作用，促進我市學前教育教師隊伍建設向縱深發(fā)展，成立xx市學前教育名師工作室，愿景是“一起探索成長的無限可能”，幼教人借助這個平臺“暢談教育理想、傾訴工作苦樂、分享教學經(jīng)驗、反思研究過程、共享學習資源”。
宗旨：以《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》為指導，以全市及幼兒園優(yōu)秀教師為引領，以名師工作室為平臺，形成以名師為核心的骨干教師團隊和專家型教師研究群體，帶領全體教師在新課程實施中成為幼兒主動學習的支持者、合作者、引導者，在新課程改革中成長為從理念到行為的'踐行者、反思者、引領者，使工作室成員在幼教專業(yè)發(fā)揮示范、帶頭、輻射作用，從而形成名優(yōu)群體效應。
建立后備名師培養(yǎng)梯隊，初步確立1—2人揚州特級培養(yǎng)對象，1-2人學科帶頭人培養(yǎng)對象，3-5人為揚州中青年骨干培養(yǎng)對象，為她們的發(fā)展提供有力支撐。
組織開展省、市規(guī)劃課題、學前教育學會立項課題研究，力爭其中1—2個課題結題；組織工作室成員撰寫論文。
組織示范教學活動，組織教育教學研討活動，建設高質(zhì)量的教學資源庫。
開展業(yè)務培訓活動，開展省市專家來儀講學活動，開展讀書提升活動，開展工作室成員送培送教到園活動。
鼓勵工作室名師開設各類各級講座，擴大工作室的影響力。
（一）組織名師培訓輔導：
1、專題培訓：
（1）每年邀請專家開展學前教育講壇活動。
（2）邀請專家來儀指導課題研究。
（3）邀請專家來儀舉行“教師專業(yè)成長”高端論壇。
（4）為工作室成員購買圖書，舉行讀書心得沙龍。
2、組織各級名師培養(yǎng)對象工作座談會，制定本人發(fā)展規(guī)劃。
（二）組織課題研究工作：
1、開展工作室課題（待定）、揚州規(guī)劃課題《幼兒園悅享運動體育游戲的實踐研究》、xx規(guī)劃課題《在音樂活動中培養(yǎng)幼兒探究能力的實踐研究》等課題研究。
2、積極做好“十四五”課題的開題論證、中期鑒定、結題等工作。
（三）組織教學研討活動：
1、組織教學大賽活動：
（1）每年開展幼兒園優(yōu)秀教育活動評比，積極參加市級賽事。
（2）開展幼兒園教研活動評比。
2、組織專題研討活動：
（1）組織“課程游戲化”專題研討活動。
（2）組織課程建設研討活動。
（3）建立課程資源庫。
3、組織一次論文大賽。
4、示范教學展示活動：
指導教師、工作教師每學期結合市、區(qū)教研活動、園級展示活動及其他活動進行2次以上示范教學展示，開課教師及所在幼兒園邀請工作室其他成員參加活動。
（四）組織送培送教到園活動：
1、組織送培送教到園活動。
2、組織送教下鄉(xiāng)活動。
3、根據(jù)市名師工作總體要求，協(xié)助做好各地支教活動。
（五）資源建設：
1、及時更新活動的相關資料。
2、將已經(jīng)結題的課題報告上傳。
3、將已經(jīng)公開發(fā)表的論文上傳。
4、上傳工作成員的優(yōu)質(zhì)教學資源。
（六）做好年度結束組織考核工作。
名師工作室三年總結篇十四
時間在忙碌有序的工作中悄然而過，有幸的我加入“英語名師工作室”已經(jīng)三年了。回顧在名師工作室的學習，讓我感受到了這個集體帶給我的歡樂與收獲，也讓我在這個團隊中慢慢成長。在這三年中我并沒有值得夸耀的榮譽，值得炫耀的成績，但工作室的所有伙伴們好學上進、樂于創(chuàng)新、勇于開拓的精神給予我很大的動力，讓我在教育教學實踐的崗位邁著堅實的步伐。同時也開闊了視野，增長了見識，在進一步完善知識結構，汲取現(xiàn)代教育理念以及新的教育教學信息的同時，加深了對英語學科的理解，更重要的是讓我站在了一個新的高度、從一個新的角度去理解和詮釋了英語教育?；厥讓W習過程，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。收獲頗豐、受益匪淺。
工作室的成員，雖然工作繁忙，但是工作室的活動大家都積極參加。我們喜歡來工作室，這里團結、充滿學術氛圍，體會相互學習的快樂。工作室學員各有特色，每一次的活動，我們都是互相問候、交流談心、暢所欲言。通過互動聽課、研討和交流，相互啟發(fā)，相互促進，共同進步。 我時刻以名師工作室成員的標準來嚴格要求自己，思想上要求上進，業(yè)務上刻苦鉆研，時時以身作則，處處為人師表。為了能在名師培訓中盡快成長，我積極參加各類活動，提高自己各方面的能力。
理論學習的方式可以是豐富多彩的，如根據(jù)當今中學英語教學的一些熱門話題，根據(jù)學員教師的發(fā)展需求選擇最有共性的話題開展理論學習；提供給學員教師理論學習的菜單，由學員教師有選擇性地接受理論學習等方式。豐富的學習方式使以往較機械、枯燥的理論學習變得生動起來，能夠消除學員教師學習的畏難情緒，循序漸進地實現(xiàn)“豐富教學理論—更新教學理念—提升教學品質(zhì)”的目標。 在我們工作室的博客，內(nèi)容有教學案例、學習體會、讀書心得、論文等等，可謂百花齊放。這些都是我們成員的學習成果，是我們“學習——實踐——反思——再學習”的過程。名師工作室，為我的專業(yè)成長提供了很好的學習機會，并為我搭建了展示自我、體現(xiàn)自身價值的舞臺。通過學習我深深體會到“學然后知不足”，通過反思，我發(fā)現(xiàn)想要成為一名專業(yè)化的研究型教師還有很多路要走。
加入了名師工作室后，我在小學英語教學中，依據(jù)自己在名師工作室中所學、所感、所悟，積極探索適合自己的教學方法，得到了學校和英語組其他教師的好評，同時也被評為市級學科帶頭人和市級骨干教師，并參加了市級優(yōu)秀課展評，以及國家級優(yōu)質(zhì)課的展評，得到了非常好的成績。平時我認真閱讀有關資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務能力，尤其是加強網(wǎng)絡與課程整合方面的研究，能充分發(fā)揮網(wǎng)絡的優(yōu)勢作用，并進行深入研究，總結經(jīng)驗，逐步形成了自己的教學風格。我在平時工作中積極指導青年教師成長。關心青年教師，積極發(fā)揮傳、幫、帶作用，處處起模范帶頭作用。在各級各類賽課、執(zhí)教、論文、課題等方面均取得較好的成績，發(fā)揮了引領示范的作用。
名師工作室不僅為我們提供了提高自身素質(zhì)的空間，也成為我們互相學習，互相促進的大家園。在這個大家庭里，我們找到了自己前進的方向，在這個大家庭里，我們體會到了互助共進的熱情，在這個大家庭里，我們更領略了名師的風采。“揚帆起航，路就在前方！”在教學改革的今天，社會對教師素質(zhì)的要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，開拓進取，我將用我的實際行動盡職盡責地做好工作，成為一名合格的工作室成員。在今后的學習中要更加努力，向?qū)煂W習，向工作室的各位同行學習，充分利用好這一資源不斷提高自己的業(yè)務水平。
名師工作室三年總結篇十五
20xx年以來，在學校領導、老師的關懷、指導下，我認真貫徹當初制定的工作室計劃堅持理論聯(lián)系實際，一學期來，我盡心盡力盡的帶動工作室成員履行著工作室的職責，以真摯的事業(yè)心、務實求真的工作態(tài)度，為學校的教育事業(yè)作出了一定的貢獻。現(xiàn)把本學期以來工作總結如下：
通過集體培訓、個人研修，使自己進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，愛崗敬業(yè)，鑄就良好的師德師風范，更新教育觀念，不斷掌握現(xiàn)代教育思想，提升實施新課程的能力，不斷提高教育質(zhì)量；更新專業(yè)知識，優(yōu)化知識和能力結構；掌握教育科研理論方法及新的教育技術和手段，提高自身教育教學水平：不斷研讀《課程標準》，深入理解、掌握新課程的基本理念、探索適合學生運用的教學方法，使學生更加愿學、樂學。
1、勤于學習，樹立終身學習的觀念。多渠道地學。做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在“無字處”學習，學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學經(jīng)驗，以達到取長補短的目的。經(jīng)常閱讀有關教育教學方面的書刊，及時更新教育理念。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。
2、借助團隊力量不斷進取。
作為主持人，每次外出學習后都寫出心得，聽課一得，將團隊成員的教育教學思想予以內(nèi)化，作為自己前進的航標燈。
3、研究課堂教學。
積極主動的參加工作室的備課、說課、上課、評課等教學研修，增強課堂教學的魅力、活力、實力和親和力，逐漸形成自己的教學特色。在實踐中提高自己的教學能力，在總結和反思中來形成自己的教學風格。
以上是本人這學期的自我研修總結，本人將繼續(xù)抓住學習的契機，在名師的指引下，在工作室教師的幫助下，通過自己的努力，進一步提高專業(yè)素養(yǎng)，走一條教師成長、成功、成才之路。不懈余力為學校的教育教學發(fā)展做出應有的貢獻。