幼師家長會(huì)發(fā)言稿小班(精選15篇)

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    媒體是信息傳播的橋梁,它對(duì)于塑造公眾輿論有著重要的影響力。在總結(jié)中,要突出自己的成就和取得的進(jìn)步,以鼓勵(lì)自己繼續(xù)努力。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
    幼師家長會(huì)發(fā)言稿小班篇一
    各位家長:
    上午好!謝謝各位家長在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們的家長會(huì)。今天請(qǐng)大家來,主要是想讓你們更多的了解幼兒園,了解幼兒...
    熟悉的臉,熟悉的笑容,我們不是第一次見面,但是這樣真正和孩子一起參加活動(dòng)卻是第一次,您們的參與就是對(duì)孩子教育的重視,是對(duì)我們工作的支持,在此先表示感謝!
    大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,我先把我們班整個(gè)情況跟大家說下:
    我們班孩子比以往的孩子都聰明,表現(xiàn)在孩子的語言表達(dá)能力還有動(dòng)手操作能力,接受能力等都比以往小班的孩子強(qiáng),從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高,對(duì)孩子教育方面投入的精力多了。注重對(duì)孩子的能力培養(yǎng)了,這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng)。但是也有值得我們家長注意的地方,比如:現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,在家從來都是以他為中心,家長都疼他,也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西,可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,要學(xué)會(huì)分享,要學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)過集體生活,這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng),有一種不安全感,自己的東西不愿意跟人家分享啊,搶玩具啊,還有的小朋友攻擊性行為等等,這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程,這是關(guān)鍵期,我們家長要特別注意觀察,多教育孩子和小朋友分享,要學(xué)會(huì)禮貌的交往。
    孩子從剛開始上幼兒園到現(xiàn)在,每個(gè)小朋友都有很大的進(jìn)步,他們需要我們鼓勵(lì),請(qǐng)我們對(duì)于孩子的要求不要太高,要肯定孩子的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。使他們有信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣。
    在這學(xué)期我們家長一直很積極地支持配合我們的工作,有了你們的支持才能使活動(dòng)正常開展,比如六一節(jié)。孩子交給了我們,我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé),每個(gè)孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天這是我們共同的心愿,請(qǐng)各位家長放心,我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小,難免有小的磕磕碰碰,有時(shí)候摔到了,撞倒了也是免不了的在這里希望家長也都能夠理解,同時(shí)對(duì)所有理解支持我們的家長表示感謝!有了理解才能溝通,而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,有問題我們就要交流,孩子是你們的,也是我們的,教育孩子還靠我們大家。
    希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!
    謝謝大家!
    幼師家長會(huì)發(fā)言稿小班篇二
    晚上好!感謝大家來參加這次的家長會(huì),為了孩子的成長,我們?cè)谶@里相聚,我們小五班就是一個(gè)大家庭,正因?yàn)橛辛四銈兊娜ε浜吓c支持,才使得我們小五班在上學(xué)期各方面發(fā)展都很穩(wěn)定。今天我們主要目的是向各位家長匯報(bào)您的孩子從開學(xué)至今在園的生活,學(xué)習(xí)情況,同時(shí)通過本次家長會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,聽聽你們有什么好的建議和意見,促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。
    1、大部分幼兒已經(jīng)完全適應(yīng)了幼兒園的集體生活,喜歡自己的班級(jí),對(duì)自己的老師很信任,幼兒自我的自信心也越來越強(qiáng)生活能力明顯增強(qiáng),能主動(dòng)、獨(dú)立地完成穿衣、穿鞋、自己吃飯等,懂得自己的事情自己做,別人的事情幫著做。
    2、愛學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)表現(xiàn)出了較為濃厚的興趣和好奇,大部分孩子能聽懂老師的要求,并努力按要求完成。
    3、文明待人,文明做事的意識(shí)培養(yǎng)已初見成效,同伴之間的禮貌相處以及使用等待、交換等不易與同伴發(fā)生矛盾的交往方法和技巧都正在養(yǎng)成中。
    1、個(gè)別幼兒與班集體平均發(fā)展水平的差距有拉大的趨勢(shì)。
    2、在過了寒假后,孩子的生活習(xí)慣相對(duì)在園情況都有不同程度的進(jìn)退。
    (1)培養(yǎng)孩子良好的坐姿。
    (2)良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
    (3)良好的交往能力和禮貌問題。
    (4)自理能力。
    (5)傾聽習(xí)慣。
    (一)學(xué)習(xí)方面。
    主題活動(dòng)有8個(gè),分別是“親親一家人、小小蛋兒把門開、春天的童話、多才多藝的手、好伙伴、石頭大玩家、下雨的日子、冷和熱”,已經(jīng)完成的是的親親一家人,正在進(jìn)行是的小小蛋兒把門開。每個(gè)主題活動(dòng)的開展正因?yàn)橛辛四銈兊呐浜?,我們才能順利地展開。(比如親親一家人)。
    (二)游戲。
    自主游戲、區(qū)域活動(dòng)、戶外游戲。
    (三)活動(dòng)。
    1、慶三八節(jié)“愛媽媽”親子活動(dòng)。
    2、結(jié)合《春天的童話》主題,就近春游活動(dòng)。
    3、慶六一兒童節(jié)活動(dòng)暨天妃幼兒園第六屆“閱讀藝術(shù)”節(jié)。
    1、安全。
    2、接送安全、服藥、玩具。
    3、觀于看電視。
    4、節(jié)假日孩子的作息時(shí)間。
    5、關(guān)于親子共讀與童心話語(在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成并上交)。
    6、家長電話有變動(dòng)的告知。
    幼師家長會(huì)發(fā)言稿小班篇三
    您們好!首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會(huì),我代表全體老師對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎!今天我們召開這個(gè)家長會(huì),主要目的是:
    1、讓大家更多的了解幼兒園,了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo)以及孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。
    2、希望家長進(jìn)一步配合班級(jí)工作,加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系。
    會(huì)議流程:
    我是x老師,是小一班的班主任老師,另兩位老師是x老師和x老師,x老師將和我一起完成幼兒的日常教學(xué)工作。希望我們能夠多溝通,共同為幼兒的童年生活帶來精彩的回憶和成長的喜悅。x老師主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作和消毒工作。
    目前我們班共有x名幼兒,其中男生x名,女生x名,大多都為獨(dú)生子女,在家有著六對(duì)一的教養(yǎng)優(yōu)勢(shì),同時(shí)也折射出很多個(gè)性問題,例如:自我、動(dòng)手能力薄弱、交往能力薄弱等。
    本學(xué)期,我們的工作重點(diǎn)主要為適應(yīng)幼兒園生活和各項(xiàng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成,在各項(xiàng)游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如:講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。
    1、親近老師,愿意上幼兒園,情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng);
    2、知道自己的名字和學(xué)號(hào),聽到呼喚會(huì)應(yīng)答,能用簡短的語言表達(dá)自己的要求;
    3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐,盥洗、入睡,能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;
    4、充分活動(dòng)身體,走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào),在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍;
    5、樂意開口說話,能聽懂普通話,喜歡聽熟悉的故事和兒歌;
    7、喜歡參與區(qū)域活動(dòng),擺弄玩具,材料,會(huì)跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。
    我們使用的是幼兒園綜合活動(dòng)課程,它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語言、社會(huì)這五大領(lǐng)域(和安全),同時(shí)我們開設(shè)了體育、區(qū)域及音樂游戲等活動(dòng),具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,讓孩子在玩中學(xué),學(xué)中玩,從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。
    孩子們已在幼兒園渡過了一個(gè)星期的集體生活了,我想這一個(gè)星期無論是對(duì)于他們、你們,還是我們都是一個(gè)意義非凡的5天。在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下,孩子們的進(jìn)步很大,現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定,能開心入園,愉快回家,但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,當(dāng)午睡或有來人接小朋友回家時(shí),會(huì)哭臉,念叨回家,還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作。
    大多數(shù)幼兒已認(rèn)識(shí)了自己的學(xué)號(hào)、杯子、床,大部分幼兒能正確找到和擺放,少數(shù)幼兒還需要老師的提醒。幼兒對(duì)老師所開展的各類活動(dòng)感興趣,大部分幼兒能積極參與,少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì)。我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好,大多數(shù)幼兒都能自己喂飯,吃完后能主動(dòng)要求老師裝飯,餐具會(huì)按照類別擺放;我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識(shí)較弱,幼兒都是以自我為中心,在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)有推人、抓人、打人等攻擊性行為,因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi),往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,我認(rèn)為有4種原因造成:
    (1)不會(huì)交往,想引起同伴的注意,但方法不對(duì);
    (2)自我控制能力較差;
    (3)生理因素的影響;
    (4)家庭教育的因素。
    當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,都是我們不愿意發(fā)生的,希望家長們能理解和原諒。
    另外,有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢(mèng)不想上幼兒園的事情,這主要是幼兒入園的焦慮情緒,這是非常正常的,家長佯裝不必為此擔(dān)心,應(yīng)該多鼓勵(lì)他,關(guān)心他,多給孩子講入園的好處。
    幼兒入園后,容易感冒,這其實(shí)有三種原因:
    首先,對(duì)于2—3歲左右的孩子來說,入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,最初會(huì)感覺不習(xí)慣,離開了媽媽和家人,孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會(huì)造成免疫力下降,感冒病毒自然就容易侵入。
    其次,幼兒園的人群密度相對(duì)家庭要高,一旦有什么病毒或病菌,傳染的機(jī)會(huì)大大增加。
    第三,秋季天氣多變,有些父母擔(dān)心孩子感冒,就給孩子穿得很厚,這是不可取的。幼兒園游戲多,活動(dòng)量大,孩子穿得太多,很容易出汗,衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽觯瑢?dǎo)致感冒。
    1、不要偷偷來看孩子,影響孩子的情緒;
    2、每周為孩子剪指甲,保持個(gè)人衛(wèi)生同時(shí)防止孩子無意中傷人;
    4、如您的電話號(hào)碼有變動(dòng),請(qǐng)及時(shí)告知老師,方便聯(lián)系;
    6、如孩子身體不適不能來園,請(qǐng)?zhí)崆罢?qǐng)假;請(qǐng)假一周以上請(qǐng)寫好書面的請(qǐng)假條;
    7、不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園,以防弄丟;
    10、由于接送時(shí)間幼兒園大門口交通較為擁擠,請(qǐng)家長配合由西往東單向行駛,不在網(wǎng)格線內(nèi)停車。
    我們今天的家長會(huì),對(duì)于很多家長們來說,意義是重大的,可能是你這一生中的第一次家長會(huì),我們一切都是為了孩子,教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和鼓勵(lì),多為他們的成長作些準(zhǔn)備,因?yàn)槊恳粋€(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長。
    幼兒園的教育雖然不是萬能的,但是我們一定會(huì)盡全力,呵護(hù)每一位孩子,用心地去關(guān)心和照顧他們,請(qǐng)家長們放心并給予我們工作上的支持,如果我們有的時(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周,也請(qǐng)您們諒解,多多包涵!希望你們有事多找我們商量,因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠的,我們和各位一樣,都希望每一個(gè)孩子能夠健康、快樂地成長!
    幼師家長會(huì)發(fā)言稿小班篇四
    尊敬的各位家長:
    你們好!
    非常感謝大家在百忙之中抽時(shí)間坐在一起聊聊我們共同關(guān)心的關(guān)于孩子的話題,你們的參與不僅是對(duì)孩子的重視,更是對(duì)我們工作的支持和理解,在這我對(duì)你們的到來表示感謝!
    今天把各位家長請(qǐng)來主要是向大家介紹一下幼兒上學(xué)期學(xué)習(xí)生活的情況,本學(xué)期的教育教學(xué)目標(biāo)、計(jì)劃以及需要和大家達(dá)成共識(shí)的一些問題。
    本班現(xiàn)有46名幼兒,男孩23名,女孩23名,其中這學(xué)期有3名轉(zhuǎn)過來的幼兒。這學(xué)期仍有我和吳老師來帶這個(gè)班。
    經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí),全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高,具體表現(xiàn)在:。
    1、大部分幼兒已養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。語言表達(dá)能力、與人交往能力以及動(dòng)手操作能力都有了較大的進(jìn)步,上學(xué)期我們開展了小喇叭節(jié)目,浦粟、肖云舒、沈天睿、方雨昕小朋友故事講起來表情非常好。
    2、大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,有了集體意識(shí),并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,
    3、大部分幼兒的生活自理能力較好,能做到獨(dú)立用餐、獨(dú)立睡覺、獨(dú)立入廁,學(xué)著自己的事情自己做,有些孩子還學(xué)會(huì)自己整理自己的衣物和床鋪,學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊,用餐時(shí)能注意保持桌面整潔(但也有個(gè)別幼兒用餐時(shí)飯粒撒在桌上或地上),餐后能放好自己的餐具,早上入園會(huì)主動(dòng)向老師問“早”,“好”等等。當(dāng)然也有需要提高的方面:部分孩子還存在動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)的特點(diǎn),幼兒間的能力差距比較大。希望在這個(gè)學(xué)期,能夠在大家的努力下縮短幼兒之間的差異。
    我想,大家也是很想知道自己的孩子在幼兒園的一日生活情況!下面我為大家重點(diǎn)介紹一下孩子在幼兒園的一日生活的情況安排,所謂一日生活,就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時(shí)間的活動(dòng),這些是家長們最關(guān)心的事了,下面我就為大家介紹一下。
    1、早上7:30─8:30是入園接待和晨間活動(dòng)、早操時(shí)間,希望家長在這段時(shí)間把孩子送來,(順便說一下,希望家長能把孩子親手交到老師手上。)。
    3、10:10——10:30是戶外活動(dòng)時(shí)間,我們每天都有一些體育游戲,孩子們?cè)谶@個(gè)時(shí)候是最開心的,既鍛煉了身體又增強(qiáng)了體質(zhì)。
    4、10:30——10:40是午餐前的準(zhǔn)備工作。一般我們都是兩個(gè)老師分飯菜,并向孩子介紹菜名,并教育孩子愛惜糧食,養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
    5、10:40——11:10是孩子進(jìn)餐時(shí)間,我想請(qǐng)家長朋友在家千萬要提醒孩子,不挑食、不浪費(fèi),我們班有個(gè)別孩子有點(diǎn)挑食,但是老師講了,還是會(huì)吃下去。還有幾位幼兒吃飯速度實(shí)在太慢,還有待加強(qiáng)。但是請(qǐng)家長放心,我們一般都會(huì)讓孩子把飯吃完,請(qǐng)您在家也督促孩子不要挑食,因?yàn)楹⒆有枰娴臓I養(yǎng)。
    6、11:10——12:00是午間活動(dòng)時(shí)間,這個(gè)時(shí)間我們一般帶領(lǐng)孩子散步、曬曬太陽。雨天的話會(huì)在室內(nèi)聽聽音樂、看看書等。
    7、12:00——14:00是孩子午睡時(shí)間。我們每天中午有兩位老師守著小朋友午睡,請(qǐng)各位家長放心,我們一定會(huì)照顧好幼兒的。
    8、14:00——14:40是起床和吃點(diǎn)心時(shí)間。
    9、14:40——15:40是教學(xué)、游戲活動(dòng)時(shí)間。
    10、15:40是孩子離園時(shí)間,這一段時(shí)間,您來接孩子有了充分時(shí)間,您可以跟我們兩位老師聯(lián)系一下,談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn),以便我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對(duì)孩子進(jìn)行教育,并了解孩子近期在園的表現(xiàn),有部分家長經(jīng)常利用這段時(shí)間與我們交流,我們也會(huì)很樂意與您交流。
    主題1是《親親一家人》、(主題的目標(biāo)是讓孩子知道自己是家中的一個(gè)成員,讓孩子感受到家庭的愛,從而使孩子學(xué)會(huì)感激、學(xué)會(huì)報(bào)答、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)愛。)。
    主題2是《小小蛋兒把門開》(是讓孩子從身邊熟悉的蛋作為學(xué)習(xí)的材料,激發(fā)孩子去探索、體驗(yàn)、理解、反思、領(lǐng)悟。從而打開孩子的心智之門。)。
    主題3是《奇妙的聲音》(讓孩子利用自己的耳朵去聽一聽各種不同的聲音,能辨別聲音的差異,確定聲音的方位等,讓他們發(fā)現(xiàn)自己和周圍的聯(lián)系,感受生活的多姿多彩。)。
    主題4是《多才多藝的手》(讓孩子了解手的重要作用,在這一主題中,我們也創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)的學(xué)習(xí)情境,引導(dǎo)孩子了解自己的手,自覺地、有意識(shí)地運(yùn)用自己的手。)。
    主題5是《好伙伴》(這一主題中,我們將孩子引進(jìn)親切、溫馨的氛圍,讓他們感受沒有朋友的孤獨(dú),從而體會(huì)微笑面對(duì)朋友是多么重要。讓孩子樂意與同伴交往,體驗(yàn)與同伴交往的快樂。)。
    主題6是《石頭大玩家》(在這一主題中,我們以孩子熟悉的“石頭”為主要學(xué)習(xí)材料,通過各種活動(dòng)讓孩子了解石頭的特性。萌發(fā)孩子對(duì)石頭的興趣,發(fā)現(xiàn)毫不起眼的石頭竟然是我們玩耍、學(xué)習(xí)的“寶貝”,使孩子更主動(dòng)地去探索、去發(fā)現(xiàn)。)。
    主題7是《下雨的日子》(這個(gè)主題就是引導(dǎo)孩子在雨天里尋找快樂。從各種活動(dòng)中充分體驗(yàn)、感受雨天帶來的樂趣。)。
    主題8是《熱和冷》(通過冷和熱的反差使孩子產(chǎn)生極大的探索興趣,更加增添了對(duì)夏日特征的了解。同時(shí)讓孩子知道幾種簡單的保護(hù)自己的辦法,做個(gè)健康、活潑的夏日寶貝。)。
    在這些主題中涉及到許多的內(nèi)容。有健康、社會(huì)、語言、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域。這當(dāng)中有一些詩歌、歌曲、故事及感知5以內(nèi)的數(shù)字和一些幾何圖形等。
    家庭和幼兒園是幼兒活動(dòng)的主要場(chǎng)所,家園合作才能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,幼兒園的很多活動(dòng)都需要家長們的熱心幫助,常言道:眾人捧柴火焰高,在我們開展的活動(dòng)中常常需要家長的配合,如有的活動(dòng)需要家長幫助收集資料帶到幼兒園,在我們豐富游戲材料時(shí),需要家長和孩子一起收集廢舊用品;在我們布置主題墻時(shí),也需要家長和孩子一起參與,尋找有關(guān)圖片資料……只有大家的配合才能使我們的活動(dòng)能更好地開展,使幼兒得到更好的發(fā)展。這里要感謝我們的家長已經(jīng)能關(guān)注我們的主題活動(dòng),關(guān)注我們的區(qū)角,為孩子的活動(dòng)提供相應(yīng)的支持,有的小朋友拿來了很多家里的廢舊材料,像方雨昕的媽媽還特地買了盆吊籃來;曹藝瑤的媽媽拿來了許多紐扣;張宇浩的奶奶拿來了牛奶瓶等等。在此我希望家長們能繼續(xù)支持我們的工作,和孩子一起參與支持我們的活動(dòng),提供素材,希望我們的家長能把平時(shí)收集到的廢舊物品清洗干凈了以后放在我們的區(qū)角內(nèi),供我們孩子游戲時(shí)使用。
    1、要上交的東西及時(shí)上交(如幼兒成長快樂手冊(cè))。
    2、希望家長做一個(gè)有心人,繼續(xù)為我們的區(qū)角提供豐富的活動(dòng)材料。
    3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生,需要服藥的幼兒請(qǐng)各位家長詳細(xì)地填寫好服藥時(shí)間后再把藥放到藥袋子里。
    4、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
    5、隨著天氣逐漸變暖,請(qǐng)家長利用雙休日或節(jié)假日多帶孩子到戶外活動(dòng),帶孩子到大自然中去,豐富知識(shí),開闊視野,陶冶情操,鍛煉身體。
    各位家長,我們?cè)敢馀c您攜手,一起把孩子教育好。也希望各位家長對(duì)我們的工作,多提寶貴意見。工作中有什么沒有做到、想到、注意到、疏忽的問題,請(qǐng)及時(shí)和我們溝通,告訴我們,以便我們及時(shí)改正、糾正。讓我們彼此多一份理解、多一份溝通、多一份寬容、多一份真誠,為孩子搭起一片成長的天空!
    最后祝各位家長:工作順利、萬事如意!祝孩子們度過一個(gè)愉快的學(xué)期!同時(shí)也謝謝大家對(duì)我們的信任。
    幼師家長會(huì)發(fā)言稿小班篇五
    各位家長:
    你們好!
    本次家長會(huì)在我們對(duì)孩子進(jìn)行了一段時(shí)間的觀察之后進(jìn)行。本次家長的一共有四個(gè)方面的內(nèi)容:
    主要的內(nèi)容有:
    1、班級(jí)情況介紹:人數(shù)、男女比例、新生插班情況。
    2、幼兒的進(jìn)步之處:禮貌習(xí)慣培養(yǎng)好、有的自理能力有了很大的提高、家長對(duì)幼兒園的工作比較重視。
    3、主要的不足之處:隨著交往能力的'發(fā)展,幼兒也出現(xiàn)了一些學(xué)習(xí)習(xí)慣上的問題、隨著年齡的增大,個(gè)體的差異也開始顯現(xiàn),個(gè)別幼兒的家長在配合上還有一些問題。
    1、建議家長每天都關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活,了解孩子今天學(xué)習(xí)內(nèi)容,每天在家長進(jìn)行反饋,發(fā)現(xiàn)孩子掌握不好的,及時(shí)給于復(fù)習(xí)鞏固。
    3、本學(xué)期生活方面的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)系褲子,請(qǐng)家長在家里對(duì)。
    孩子進(jìn)行個(gè)別教育,趁著春天天氣的有利條件,我們要求一致進(jìn)行教育,一定會(huì)有效果的。
    2、經(jīng)常跟孩子聊天,了解孩子的心里想法,發(fā)現(xiàn)有什么情況的及時(shí)跟老師交流,在心理上多關(guān)心孩子,給孩子更多的愛。
    3、重視孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),變管孩子為讓孩子自己管理自己,給他們提出一些策略,讓孩子自己帶著任務(wù)去做事。
    4、本學(xué)期讓孩子學(xué)習(xí)自己帶口信,吧老師布置的任務(wù)和交代的事情,自己傳口信給爸爸媽媽,也請(qǐng)家長給于配合完成。
    5、繼續(xù)在班級(jí)論壇、qq群里、成長檔案冊(cè)、電話里與老師交流,多溝通。
    1、老師對(duì)家委會(huì)組織的親子游提出幾點(diǎn)安全要求。
    2、盡量找人群不密集、環(huán)境比較安全的地方出游。
    3、合理安排孩子的游玩時(shí)間,保證他們不受冷、不玩過頭。
    4、注意預(yù)防流感等疾病。
    由于部分孩子是本學(xué)期才插班的,因此,對(duì)于我們以前做過的幼兒每人十件的自制體育器械,請(qǐng)這些幼兒也能完成。也有一些孩子他們的自制器械已經(jīng)損壞的也請(qǐng)重新制作,以便孩子能夠正常地玩。
    另外,會(huì)后老師也對(duì)個(gè)別平常配合不是很正常的家長進(jìn)行了個(gè)別面談,進(jìn)一步交流了意見,使他們對(duì)家園配合工作更加明確一點(diǎn),更加重視一些。另外,對(duì)坐班車幼兒家長也進(jìn)行了個(gè)別的交流,同時(shí)也建議他們能經(jīng)常主動(dòng)與老師溝通。
    幼師家長會(huì)發(fā)言稿小班篇六
    隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。你寫發(fā)言稿時(shí)總是無從下筆?這次帥氣的小編為您整理了小班下學(xué)期期末家長會(huì)幼師發(fā)言稿(優(yōu)秀4篇),希望大家可以喜歡并分享出去。
    各位家長:
    你們好!
    首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會(huì),我代表小班的老師對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎!
    我今天召開這個(gè)家長會(huì),主要目的就是:
    1、讓大家更多的了解幼兒園,了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo),和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。
    2、希望家長進(jìn)一步配合老師,加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系。
    會(huì)議流程:
    我就是就是小班的老師,我愛園里的每一位愛孩子、工作認(rèn)真。
    我的教育理念就是:真誠平等的對(duì)待每個(gè)孩子,每個(gè)孩子都就是每個(gè)不同的世界,不求無怨無悔,但求問心無愧!我一定嚴(yán)格執(zhí)行園里的崗位職責(zé),認(rèn)認(rèn)真真做好保教工作!
    目前我班共有35名幼兒,其中男生18名,女生17名,09年出生的有13個(gè),10年出生的有22個(gè),年齡偏小。
    本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),主要就是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和禮儀教育,比如:講禮貌、講衛(wèi)生、自己吃點(diǎn)心、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我本期的教學(xué)目標(biāo)就是:
    1、親近老師,愿意上幼兒園,情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng);
    3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐,能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;
    4、充分活動(dòng)身體,走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào),在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍;
    5、樂意開口說話,能聽懂普通話,喜歡聽熟悉的故事和兒歌;
    7、喜歡擺弄玩具,材料,會(huì)跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。
    小班使用的就是多元整合幼兒園活動(dòng)課程,它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語言、社會(huì)這五大領(lǐng)域(和安全)。
    這一學(xué)期主要就是讓孩子學(xué)一些常用單詞和簡單的問候語,建議家長在家經(jīng)常和孩子看看光碟,多和孩子交流,對(duì)孩子鞏固所學(xué)內(nèi)容很有幫助。早期閱讀主要就是讓孩子學(xué)會(huì)認(rèn)讀教材上的兒歌和字寶寶,不要求孩子書寫,希望家長利用一切可以利用的機(jī)會(huì)幫孩子多識(shí)字,比如買的衣服上的商標(biāo)、馬路上的廣告牌、服用的藥品名字等等……具體活動(dòng)安排有"一日活動(dòng)表"這個(gè)表可以顯示出我每一天的?;顒?dòng)。我就是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,讓孩子在玩中學(xué),學(xué)中玩,從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。
    1、藥品請(qǐng)家長在家把幼兒需要在幼兒園服用的藥品注明孩子姓名、藥品名稱,服藥時(shí)間,交給老師。
    2、小姑娘注意不要尖銳的金屬發(fā)卡入園。
    3、盡量不要讓孩子穿有帶子的衣服入園。(因?yàn)楹⒆酉矚g纏帶子玩)。
    4、最好給孩子穿帶粘扣的鞋子入園。
    5、不要讓孩子帶任何小零食入園。
    1、招生及編班工作,幼兒常規(guī)教育及常規(guī)檢查。
    2、召開家長會(huì)。
    3、慶祝教師節(jié)。
    4、創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動(dòng)區(qū)角及班級(jí)環(huán)境。
    5、幼兒查體。
    6、早操創(chuàng)編、練習(xí)。
    7、創(chuàng)建平安和諧校園準(zhǔn)備工作。
    1、早操活動(dòng)情況檢查。
    2、鋪設(shè)塑膠場(chǎng)地。
    3、增配教學(xué)設(shè)備。(班內(nèi)電腦、一體機(jī)配備)。
    1、開展禮儀小明星,文明禮儀家庭評(píng)選活動(dòng)。(希望家長積極參加)。
    2、班級(jí)管理工作檢查。
    3、安全教育:消防演練。
    4、各班準(zhǔn)備元旦慶祝活動(dòng)。
    5、幼兒園半日開放,家長評(píng)課。
    1、師生運(yùn)動(dòng)會(huì)。
    2、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。
    3、禮儀教育階段性檢查。
    4、慶"元旦"家長親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
    5、安全教育:防震演練。
    1、期未各項(xiàng)工作總結(jié)。
    2、幼兒發(fā)展評(píng)估。
    孩子已在幼兒園渡過了2個(gè)星期的集體生活了,在我三位老師的關(guān)心和照顧下,孩子們的進(jìn)步很大,現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定,能開心入園,愉快回家,但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,當(dāng)有人經(jīng)過,或來人接小朋友回家時(shí),會(huì)哭臉,念叨回家,還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作。
    幼兒已認(rèn)識(shí)了自己的毛巾、杯子、床,大部分幼兒能正確找到,少數(shù)幼兒還需要老師的提醒,幼兒對(duì)所開展的各類活動(dòng)感興趣,大部分幼兒能積極參與,少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì),在活動(dòng)中,有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象,還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng),我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好,大多數(shù)幼兒都能自己吃飯,吃完后能主動(dòng)要求老師盛飯;我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識(shí)較弱,幼兒都就是以自我為中心,在活動(dòng)中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為,因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi),往往就是最容易發(fā)生攻擊性行為的,我認(rèn)為有4種原因造成。
    尊敬的各位家長:
    你們好!
    非常感謝大家在百忙之中抽時(shí)間坐在一起聊聊我們共同關(guān)心的關(guān)于孩子的話題,你們的參與不僅是對(duì)孩子的重視,更是對(duì)我們工作的支持和理解,在這我對(duì)你們的到來表示感謝!
    今天把各位家長請(qǐng)來主要是向大家介紹一下幼兒上學(xué)期學(xué)習(xí)生活的情況,本學(xué)期的教育教學(xué)目標(biāo)、計(jì)劃以及需要和大家達(dá)成共識(shí)的一些問題。
    本班現(xiàn)有46名幼兒,男孩23名,女孩23名,其中這學(xué)期有3名轉(zhuǎn)過來的幼兒。這學(xué)期仍有我和吳老師來帶這個(gè)班。
    經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí),全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高,具體表現(xiàn)在:。
    1、大部分幼兒已養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。語言表達(dá)能力、與人交往能力以及動(dòng)手操作能力都有了較大的進(jìn)步,上學(xué)期我們開展了小喇叭節(jié)目,浦粟、肖云舒、沈天睿、方雨昕小朋友故事講起來表情非常好。
    2、大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,有了集體意識(shí),并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,
    3、大部分幼兒的生活自理能力較好,能做到獨(dú)立用餐、獨(dú)立睡覺、獨(dú)立入廁,學(xué)著自己的事情自己做,有些孩子還學(xué)會(huì)自己整理自己的衣物和床鋪,學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊,用餐時(shí)能注意保持桌面整潔(但也有個(gè)別幼兒用餐時(shí)飯粒撒在桌上或地上),餐后能放好自己的餐具,早上入園會(huì)主動(dòng)向老師問“早”,“好”等等。當(dāng)然也有需要提高的方面:部分孩子還存在動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)的特點(diǎn),幼兒間的能力差距比較大。希望在這個(gè)學(xué)期,能夠在大家的努力下縮短幼兒之間的差異。
    我想,大家也是很想知道自己的孩子在幼兒園的一日生活情況!下面我為大家重點(diǎn)介紹一下孩子在幼兒園的一日生活的情況安排,所謂一日生活,就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時(shí)間的活動(dòng),這些是家長們最關(guān)心的事了,下面我就為大家介紹一下。
    1、早上7:30─8:30是入園接待和晨間活動(dòng)、早操時(shí)間,希望家長在這段時(shí)間把孩子送來,(順便說一下,希望家長能把孩子親手交到老師手上。)。
    3、10:10——10:30是戶外活動(dòng)時(shí)間,我們每天都有一些體育游戲,孩子們?cè)谶@個(gè)時(shí)候是最開心的,既鍛煉了身體又增強(qiáng)了體質(zhì)。
    4、10:30——10:40是午餐前的準(zhǔn)備工作。一般我們都是兩個(gè)老師分飯菜,并向孩子介紹菜名,并教育孩子愛惜糧食,養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
    5、10:40——11:10是孩子進(jìn)餐時(shí)間,我想請(qǐng)家長朋友在家千萬要提醒孩子,不挑食、不浪費(fèi),我們班有個(gè)別孩子有點(diǎn)挑食,但是老師講了,還是會(huì)吃下去。還有幾位幼兒吃飯速度實(shí)在太慢,還有待加強(qiáng)。但是請(qǐng)家長放心,我們一般都會(huì)讓孩子把飯吃完,請(qǐng)您在家也督促孩子不要挑食,因?yàn)楹⒆有枰娴臓I養(yǎng)。
    6、11:10——12:00是午間活動(dòng)時(shí)間,這個(gè)時(shí)間我們一般帶領(lǐng)孩子散步、曬曬太陽。雨天的話會(huì)在室內(nèi)聽聽音樂、看看書等。
    7、12:00——14:00是孩子午睡時(shí)間。我們每天中午有兩位老師守著小朋友午睡,請(qǐng)各位家長放心,我們一定會(huì)照顧好幼兒的。
    8、14:00——14:40是起床和吃點(diǎn)心時(shí)間。
    9、14:40——15:40是教學(xué)、游戲活動(dòng)時(shí)間。
    10、15:40是孩子離園時(shí)間,這一段時(shí)間,您來接孩子有了充分時(shí)間,您可以跟我們兩位老師聯(lián)系一下,談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn),以便我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對(duì)孩子進(jìn)行教育,并了解孩子近期在園的表現(xiàn),有部分家長經(jīng)常利用這段時(shí)間與我們交流,我們也會(huì)很樂意與您交流。
    主題1是《親親一家人》、(主題的目標(biāo)是讓孩子知道自己是家中的一個(gè)成員,讓孩子感受到家庭的愛,從而使孩子學(xué)會(huì)感激、學(xué)會(huì)報(bào)答、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)愛。)。
    主題2是《小小蛋兒把門開》(是讓孩子從身邊熟悉的蛋作為學(xué)習(xí)的材料,激發(fā)孩子去探索、體驗(yàn)、理解、反思、領(lǐng)悟。從而打開孩子的心智之門。)。
    主題3是《奇妙的聲音》(讓孩子利用自己的耳朵去聽一聽各種不同的聲音,能辨別聲音的差異,確定聲音的方位等,讓他們發(fā)現(xiàn)自己和周圍的聯(lián)系,感受生活的多姿多彩。)。
    主題4是《多才多藝的手》(讓孩子了解手的重要作用,在這一主題中,我們也創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)的學(xué)習(xí)情境,引導(dǎo)孩子了解自己的手,自覺地、有意識(shí)地運(yùn)用自己的手。)。
    主題5是《好伙伴》(這一主題中,我們將孩子引進(jìn)親切、溫馨的氛圍,讓他們感受沒有朋友的孤獨(dú),從而體會(huì)微笑面對(duì)朋友是多么重要。讓孩子樂意與同伴交往,體驗(yàn)與同伴交往的快樂。)。
    主題6是《石頭大玩家》(在這一主題中,我們以孩子熟悉的“石頭”為主要學(xué)習(xí)材料,通過各種活動(dòng)讓孩子了解石頭的特性。萌發(fā)孩子對(duì)石頭的興趣,發(fā)現(xiàn)毫不起眼的石頭竟然是我們玩耍、學(xué)習(xí)的“寶貝”,使孩子更主動(dòng)地去探索、去發(fā)現(xiàn)。)。
    主題7是《下雨的日子》(這個(gè)主題就是引導(dǎo)孩子在雨天里尋找快樂。從各種活動(dòng)中充分體驗(yàn)、感受雨天帶來的樂趣。)。
    主題8是《熱和冷》(通過冷和熱的反差使孩子產(chǎn)生極大的探索興趣,更加增添了對(duì)夏日特征的了解。同時(shí)讓孩子知道幾種簡單的保護(hù)自己的辦法,做個(gè)健康、活潑的夏日寶貝。)。
    在這些主題中涉及到許多的內(nèi)容。有健康、社會(huì)、語言、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域。這當(dāng)中有一些詩歌、歌曲、故事及感知5以內(nèi)的數(shù)字和一些幾何圖形等。
    家庭和幼兒園是幼兒活動(dòng)的主要場(chǎng)所,家園合作才能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,幼兒園的很多活動(dòng)都需要家長們的熱心幫助,常言道:眾人捧柴火焰高,在我們開展的活動(dòng)中常常需要家長的配合,如有的活動(dòng)需要家長幫助收集資料帶到幼兒園,在我們豐富游戲材料時(shí),需要家長和孩子一起收集廢舊用品;在我們布置主題墻時(shí),也需要家長和孩子一起參與,尋找有關(guān)圖片資料……只有大家的配合才能使我們的活動(dòng)能更好地開展,使幼兒得到更好的發(fā)展。這里要感謝我們的家長已經(jīng)能關(guān)注我們的主題活動(dòng),關(guān)注我們的區(qū)角,為孩子的活動(dòng)提供相應(yīng)的支持,有的小朋友拿來了很多家里的廢舊材料,像方雨昕的媽媽還特地買了盆吊籃來;曹藝瑤的媽媽拿來了許多紐扣;張宇浩的奶奶拿來了牛奶瓶等等。在此我希望家長們能繼續(xù)支持我們的工作,和孩子一起參與支持我們的活動(dòng),提供素材,希望我們的家長能把平時(shí)收集到的廢舊物品清洗干凈了以后放在我們的區(qū)角內(nèi),供我們孩子游戲時(shí)使用。
    1、要上交的東西及時(shí)上交(如幼兒成長快樂手冊(cè))。
    2、希望家長做一個(gè)有心人,繼續(xù)為我們的區(qū)角提供豐富的活動(dòng)材料。
    3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生,需要服藥的幼兒請(qǐng)各位家長詳細(xì)地填寫好服藥時(shí)間后再把藥放到藥袋子里。
    4、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
    5、隨著天氣逐漸變暖,請(qǐng)家長利用雙休日或節(jié)假日多帶孩子到戶外活動(dòng),帶孩子到大自然中去,豐富知識(shí),開闊視野,陶冶情操,鍛煉身體。
    各位家長,我們?cè)敢馀c您攜手,一起把孩子教育好。也希望各位家長對(duì)我們的工作,多提寶貴意見。工作中有什么沒有做到、想到、注意到、疏忽的問題,請(qǐng)及時(shí)和我們溝通,告訴我們,以便我們及時(shí)改正、糾正。讓我們彼此多一份理解、多一份溝通、多一份寬容、多一份真誠,為孩子搭起一片成長的天空!
    最后祝各位家長:工作順利、萬事如意!祝孩子們度過一個(gè)愉快的學(xué)期!同時(shí)也謝謝大家對(duì)我們的信任。
    尊敬的家長們:
    大家好!
    很高興各位家長能在百忙中來參加我們班本學(xué)期的家長會(huì)。這次召開家長會(huì)的主要目的有兩個(gè):第一是向各位家長匯報(bào)一下我們?cè)诒緦W(xué)期的教育工作,同時(shí)通過本次家長會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系。經(jīng)過一年的小班生活,我們班小朋友的各方面都有了不少的進(jìn)步,雖然還有個(gè)別幼兒早上來園不情愿,但就在園內(nèi)的表現(xiàn)來看,孩子們的變化還是很大的。
    在上學(xué)期,我們班的孩子在常規(guī)上進(jìn)步最多,無論是入廁、喝水,還是吃飯、活動(dòng),都形成的一定的規(guī)范。他們對(duì)老師的要求不但能遵守,而且還能隨著老師們要求的提高而不斷提高。其次,孩子們的自理能力增強(qiáng),有很多事情都可以自己去處理,象自已整理各區(qū)域的材料,自己整理衣服等。本學(xué)期,應(yīng)該說是孩子們成長最快的一個(gè)階段,這個(gè)年齡段處于多個(gè)敏感期發(fā)展的階段。所以我們老師上上下下認(rèn)真對(duì)待孩子每一天生活、學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事,努力地讓孩子們順利、愉快地度過幼兒園的生活、學(xué)習(xí)。
    下個(gè)學(xué)期我們就要升中班了,這是很關(guān)鍵的一年,希望各位能配合我們做好一些工作,最后我說一下幾個(gè)注意的問題,希望大家能接受。
    6、如果您的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,如果您的孩子沒有來上學(xué),我們打電話去問一下或有什么重要的事情要通知,如果聯(lián)系不上就不是很好了。有什么問題或關(guān)于孩子的事情的都可以打電話給我們,相互討論,相互學(xué)習(xí)。
    暑假家長在家需要輔導(dǎo)孩子的幾個(gè)事項(xiàng):
    1、書寫1至10的數(shù)字,這將是升中班的前提要求;
    3、訓(xùn)練孩子自己穿脫衣服褲子和鞋子。
    家長會(huì)完了以后請(qǐng)xx還有xx的家長留一下。其他的家長如果還有問題的話也可以留下來我們可以討論。今天我們要談的就這么多,謝謝各位家長的光臨。
    各位家長:
    你們好!
    首先,我代表大班的倆位老師對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長會(huì),這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,對(duì)你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠地謝謝各位家長,同時(shí)更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
    我們這學(xué)期的教育活動(dòng)是以主題活動(dòng)的形式進(jìn)行的。每個(gè)月的主題活動(dòng)都需要家長幫助幼兒準(zhǔn)備一些材料、填寫一些資料等等。就是收集一些瓶子罐子報(bào)紙給孩子做游戲用、或是小時(shí)侯照片與現(xiàn)在的照片對(duì)比自己的變化、帶一些菜種等充實(shí)我們自然角、手工課是需要的剪刀、塑料袋、繩子、油畫棒記號(hào)筆等等。每一次的教育活動(dòng)我們老師都會(huì)提前讓幼兒事先準(zhǔn)備好,也會(huì)寫在“家園聯(lián)系車”的板塊中家長可以看一下。希望家長能夠及時(shí)的支持我們的工作,因?yàn)橛心銈兊墓餐瑓⑴c可以讓孩子拓展知識(shí)面,讓孩子在玩中掌握要學(xué)的東西。
    大一班是特色化小班教學(xué),所以我們?cè)诮逃顒?dòng)的基礎(chǔ)上又開設(shè)其他普通沒有的特色教學(xué):有珠心算、多媒體英語、形體舞蹈、園長的古詩教學(xué)等。我們班的孩子少,老師多??!
    學(xué)科細(xì)講:在語言表達(dá)發(fā)面,除了能聽,還能學(xué)會(huì)講,這也是這學(xué)期我有意識(shí)想培養(yǎng)孩子們的一個(gè)方面,不管是社會(huì)還是語言還是科學(xué),只要是有故事就讓他們講述,并當(dāng)天能回家講給爸爸媽媽爺爺奶奶聽。現(xiàn)在,我們班有一些小朋友已經(jīng)能完整的講出故事,比如xx等等。家長在家可以鼓勵(lì)孩子講一講。
    在數(shù)學(xué)數(shù)字方面,本學(xué)期需要掌握對(duì)1——10的認(rèn)識(shí),書寫,以及5以內(nèi)的加法。
    科學(xué)和藝術(shù)方面。孩子們興趣很濃,不管是畫畫還是手工,都在發(fā)揮自己的創(chuàng)作能力和想象能力,很多時(shí)候給我了很大的驚喜,伴隨著訓(xùn)練了他們自己的動(dòng)手能力,在這方面比較突出的有孫xx小朋友、顧xx小朋友等等。在這里還特別感謝各位家長的大力支持,這次收集制作的玩具教具材料的時(shí)候都得到了大家的積極幫助。謝謝。
    在情感教育上,考慮到進(jìn)入大班,我對(duì)他們提出了更高的要求,排了幼兒當(dāng)大班長和小組長,這樣有利于增加他們的榮譽(yù)感和責(zé)任感,通過群體影響“大帶小”促進(jìn)全面發(fā)展??吹剿麄冎胁蛔孕诺穆兊迷诖蠹颐媲鞍l(fā)言不再害羞了,比如說王xx小朋友;看到上課時(shí)愛自己玩耍的自控能力強(qiáng)了,上課能認(rèn)真聽講了,比如xx小朋友,吳xx小朋友;特別是現(xiàn)在上課時(shí)很多小朋友能大聲回答問題并變得越來越積極主動(dòng)了課堂氣氛特別好。因此環(huán)境和老師的教育對(duì)他們成長的影響是多么的重要,作為孩子們的第一任老師,希望家長和我們一起認(rèn)真為孩子樹立好學(xué)習(xí)的榜樣,引導(dǎo)去更好的成長。
    自理能力方面,我們班在幼兒園睡覺的孩子都能自己穿脫衣服和鞋子,疊被子,整理床鋪,班上很多小朋友還能幫助老師擦桌子、搬椅子,倒垃圾等等,生活習(xí)慣也有進(jìn)步,現(xiàn)在基本不用老師再督促就能自己整理好玩具,收拾好書包,吃飯前主動(dòng)洗手等等。
    1、讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣。
    2、在日常生活中,讓孩子多學(xué)習(xí)交往的技能。
    3、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,禮貌待人。
    4、幫助收集一些種子、盆景、小動(dòng)物等自然角材料,繼續(xù)豐富自然角。
    5、多關(guān)心孩子、多和孩子交流,多看看我們的教學(xué)內(nèi)容要求。
    6、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西。
    總之,只要我們家園配合好,相信你們的孩子會(huì)越來越聰明能干,我們也真心希望家長能給我們一些好的建議,你們想讓孩子參與些什么活動(dòng),你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動(dòng)或者我們老師有做得不好的地方等,你可以把你們的想法直接告訴我們,也可以以書面的形式交給我們,我們一定盡力改進(jìn)我們的工作。我想,只有大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,我們的活動(dòng)才會(huì)更豐富多彩。
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    幼師家長會(huì)發(fā)言稿小班篇七
    你們好!
    為了我們小一班全體幼兒得到更好的發(fā)展,今天我們又坐到了一起,探討一個(gè)多學(xué)期在教育方面的成功、不足和今后的發(fā)展目標(biāo)。
    上學(xué)期,我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力,引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動(dòng),你們也多方面地配合,經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí),全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高,具體表現(xiàn)在:
    1、大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,有了集體意識(shí),并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活。
    2、大部分幼兒的生活自理能力較好,能做到獨(dú)立用餐(除了個(gè)別孩子吃飯不專心)、獨(dú)立睡覺,獨(dú)立入廁,學(xué)著自己的事情自己做,有些孩子還學(xué)會(huì)自己整理自己的衣物和床鋪,學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊,用餐時(shí)注意保持桌面整潔,餐后自己整理桌面并放好自己的餐具,學(xué)習(xí)當(dāng)好小值日生,早上入園和放學(xué)時(shí)會(huì)主動(dòng)向老師問“早”,“好”,“再見”等等。
    沈昕宇、茅加宇等上課專注,做事認(rèn)真踏實(shí);
    盛昱杰幾個(gè)小朋友雖然很好動(dòng),但是接受新知識(shí)快,求知欲強(qiáng);
    吳玥小朋友動(dòng)手能力強(qiáng),喜愛手工、繪畫活動(dòng);
    越來越懂得遵守規(guī)則了,逐漸形成了規(guī)則意識(shí),活動(dòng)中專注的時(shí)間也延長了。
    當(dāng)然也有需要提高的方面:
    1、說普通話還有待加強(qiáng)。推普工作在我們幼兒園一直開展,上學(xué)期我們一直在強(qiáng)調(diào),但由于各種因素的影響,孩子發(fā)音還不太準(zhǔn)確。所以需要適當(dāng)幫助孩子,糾正一些發(fā)音問題。
    2、由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,幼兒時(shí)常以自我為中心,活動(dòng)、生活中。
    常常會(huì)表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。不愿意和同伴分享啊,不愿意和同伴交流,只要不順著自己的心意就發(fā)脾氣的現(xiàn)象還是存在的。
    3、部分孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱、動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、表達(dá)能力弱等不足。
    4、還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了,所以自控能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣沒有到位,爭搶東西現(xiàn)象也有發(fā)生。
    1、幼兒。
    這個(gè)學(xué)期我們班轉(zhuǎn)出1位小朋友來了2名新小朋友,現(xiàn)在共有26名幼兒,其中男孩14名,女孩12名。
    2、老師的分工。
    我們二位老師分早班,晚班,兩個(gè)班次,每個(gè)班次的人都有明確的分工,每時(shí)每刻都有人具體負(fù)責(zé)看孩子。
    保教計(jì)劃:
    (一)、常規(guī)方面:
    本學(xué)期為小班的第二學(xué)期,大部分幼兒通過上一學(xué)期的集體生活,在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在:
    1、鍛煉幼兒自己的事情自己做,提高主動(dòng)性。
    2、學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序,懂得一些基本的禮節(jié)。
    3、學(xué)會(huì)尊重別人,懂得友好相處、互相謙讓。
    4、與家長配合,根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī),培養(yǎng)良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力。
    (二)、能力方面:
    通過上學(xué)期教學(xué)的實(shí)踐與觀察,設(shè)定的大致目標(biāo)如下:
    1、學(xué)習(xí)觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化,運(yùn)用各種感官感知事物。
    2、鼓勵(lì)幼兒學(xué)說普通話,愿意在同伴面前大膽用普通話表達(dá)。注意培養(yǎng)幼兒傾聽的好習(xí)慣,引導(dǎo)幼兒愛聽故事。
    3、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動(dòng)作,愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng)。
    4、在教給幼兒一些簡單的穿脫衣服、鞋子的方法的基礎(chǔ)上,注意在日常生活活動(dòng)中,給予幼兒獨(dú)立穿脫衣服、鞋子的機(jī)會(huì),培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。
    (三)、健康方面。
    1、經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒參加戶外活動(dòng),接觸陽光和空氣等自然因素。
    2、加強(qiáng)體育鍛煉,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高。
    (四)、游戲方面。
    1、開展適合本班幼兒的游戲活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒大膽參加自己喜歡的游戲,并能遵守游戲規(guī)則。
    2、通過游戲教會(huì)幼兒與人交往、整理玩具、動(dòng)手動(dòng)腦等,使幼兒的語言能力、社會(huì)性發(fā)展都得到提高。
    3、堅(jiān)持區(qū)域活動(dòng)與創(chuàng)造性游戲的正常開展,保證幼兒有充足的游戲時(shí)間。
    (五)、社會(huì)交往方面:
    針對(duì)小班幼兒的一些特征,我們將開展以下活動(dòng):
    1、學(xué)會(huì)遵守日常行為規(guī)范,愿意與他人交往,與同伴共同活動(dòng),不爭搶玩具。
    2、有初步的自我意識(shí),積極參與集體生活和學(xué)習(xí),增強(qiáng)獨(dú)立能力。
    3、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)與他人分享。
    4、學(xué)會(huì)初步的自我評(píng)價(jià)和客觀的評(píng)價(jià)別人。
    5、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼,培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的交往能力。
    1、繼續(xù)開展好各類開放活動(dòng)——如每月班級(jí)開放日、科學(xué)博士娃宣傳活動(dòng)等。本學(xué)期科學(xué)博士娃宣傳活動(dòng)共3次——世界水日(3、22);世界讀書日(4、23);世界無煙日(5、31),由教師與家長志愿者組織活動(dòng)。每次的博士娃可以向班主任自薦。歡迎參加!
    2、結(jié)合讀書節(jié)活動(dòng),開展家庭“文化月”(4—5月)活動(dòng):
    主要活動(dòng)有家長寫親子陪讀感悟或好書推薦文章;開展親子“兒歌、散文詩誦讀”、“寶貝故事大王”活動(dòng);親子設(shè)計(jì)“我的第一本書”(可設(shè)計(jì)故事連環(huán)畫、“我的發(fā)現(xiàn)記錄”、寶貝成長小故事)幼兒學(xué)習(xí)型家庭評(píng)選。
    幼兒園的工作是很繁瑣細(xì)小的,很多工作都離不開家長的支持和理解,有了你們的配合,我們我們才能更好地開展班級(jí)工作。所以我希望家長能配合做好以下幾點(diǎn):
    1、早上入園時(shí)請(qǐng)家長檢查幼兒的口袋,不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西以及其他的玩具(除老師特別要求外)到幼兒園來。
    2、只要孩子不生病,堅(jiān)持讓幼兒天天來園,不要因?yàn)橄掠昊蛴腥斯芫筒粊砹恕?BR>    3、經(jīng)常注意給孩子剪指甲,指甲長了容易藏細(xì)菌,也避免幼兒一起玩和游戲時(shí)劃傷別的小朋友。
    4、要求家長必須接送到位,早上請(qǐng)將孩子送到門口,交給本班老師,下午按時(shí)來接。
    5、給孩子喝的藥請(qǐng)寫好孩子的姓名、藥量,以防服錯(cuò)錯(cuò)。特別是來晚的幼兒,我們已在外面活動(dòng),有的家長就將藥隨意放在老師的桌上。
    6、保持一致,不遷就孩子。我們發(fā)現(xiàn),每次長假或是短假回幼兒園后,總是會(huì)有幾個(gè)孩子出現(xiàn)不良狀況,是我園孩子生病的高峰期。很多時(shí)候是因?yàn)楹⒆釉诩业娘嬍?、休息時(shí)間等沒有規(guī)律造成的。因此,在家飲食、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持一致。在我們幼兒園每天中午11點(diǎn)是吃飯的時(shí)間,我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí)能愉快的吃完自己的一份飯菜,均衡營養(yǎng),不挑食。有的幼兒在幼兒園能很好的完成,可是在家也許就拖拉了,家長這時(shí)候就應(yīng)該對(duì)孩子提出要求,不允許他拖拉。另外家長和我們老師對(duì)孩子的教育要求要一致,家庭成員之間對(duì)孩子的要求也要一致?,F(xiàn)在很多家庭是獨(dú)生子女,在家里對(duì)孩子的照顧往往是2對(duì)1,3對(duì)1,甚至4對(duì)1的模式,這更需要家庭成員之間的溝通,對(duì)孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、媽媽對(duì)孩子提出的要求是這樣的,而爺爺奶奶卻要求那樣,如此不一致的態(tài)度,幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。他不知道聽了誰的話好,這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性。
    7、若有一些先天性疾病的幼兒,請(qǐng)家長告知我們老師,以防萬一發(fā)病時(shí),我們有所準(zhǔn)備。
    8、家長電話若有更改請(qǐng)及時(shí)告訴老師,以便及時(shí)聯(lián)系。
    我們的工作,就是教育孩子,改變班里的每一個(gè)孩子?;厥咨弦粚W(xué)期的工作,有成功的喜悅,也有片段的失落:有開心地回憶,也有憂傷的一幕。人無完人,我們的工作難免有這樣那樣的疏忽,有種種的欠缺和不足,感謝家長們一直對(duì)我們寬容的支持、豁達(dá)的幫助以及盡心的呵護(hù),希望家長們一如既往的幫助、理解、支持我們的工作。
    最后再次感謝大家的參與,如果有不足的地方請(qǐng)大家直言,給予批評(píng)指正,我們一定會(huì)努力改進(jìn)。用我們的真心和愛心,換取你們家長的放心和安心。孩子的教育是我們一生的事業(yè)也是你們一生的祈盼,就讓我們攜起手來共同探討一起進(jìn)步吧!
    接下來請(qǐng)家長根據(jù)幼兒園或班級(jí)工作,提出您的寶貴建議和意見。
    幼師家長會(huì)發(fā)言稿小班篇八
    尊敬的各位家長:
    為了我們小二班全體幼兒得到更好的發(fā)展,今日我們又坐到了一起,探討一個(gè)多學(xué)期在教育方面的成功、不足和今后的發(fā)展目標(biāo)。
    上學(xué)期,我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理本事,引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動(dòng),你們也多方面地配合,使得幼兒在這些方面都得到了不一樣程度的提高,大家都欣喜地看到了孩子們的提高,每一天孩子們都能開開心心地來幼兒園,愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),與同伴之間也能友好相處,每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性。比如:
    毛敏銘、陳晶晶、陳詣苗、章潔小朋友喜歡唱歌,歌聲響亮動(dòng)聽;陳星夢(mèng)、呂佳欣、倪一洋、談心怡、陸鎮(zhèn)濤、賀平康等上課專注,做事認(rèn)真踏實(shí);陸辰浩、花鴻立、胡星宇、曹嘉辰、費(fèi)毓杰幾個(gè)小朋友雖然很好動(dòng),可是理解新知識(shí)快,求知欲強(qiáng)。
    我們的教育觀點(diǎn):
    真正的早期教育是什么?——讓孩子自然吸收,而非硬性灌輸;讓孩子隨興趣自然發(fā)展,而非單純地積累知識(shí);是啟蒙教育,而非系統(tǒng)的正規(guī)教育。我們教幼兒簡單的字詞,并不是要把他們培養(yǎng)成語言學(xué)家,讓孩子欣賞音樂,也不是必須要使他成為音樂家,早期教育注重開發(fā)多元智能,本著興趣、需要的原則對(duì)孩子實(shí)施啟蒙教育,是創(chuàng)造適當(dāng)條件使幼兒的各項(xiàng)潛能得到最大限度的發(fā)揮,是為培養(yǎng)孩子體格健康、智力發(fā)達(dá)、品質(zhì)和個(gè)性良好打基礎(chǔ)。
    知識(shí)灌輸?shù)慕Y(jié)果是高分低能,所以,我們認(rèn)為:“學(xué)問”不等于“知識(shí)”,所謂有“學(xué)問”的人并不僅僅指他掌握多少知識(shí),而更是指他是一個(gè)“學(xué)會(huì)了問”的人,是一個(gè)“會(huì)問、能問”的人。孩子能發(fā)現(xiàn)問題并有發(fā)現(xiàn)問題的習(xí)慣和解決問題的本事就有了無限的發(fā)展?jié)摿?,這比灌輸很多的知識(shí)強(qiáng)一千倍。幼兒園不是培養(yǎng)“知識(shí)型”的人才,而是要培養(yǎng)“探究型”的人才。我園課程改革的核心是兒童的自主性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性和實(shí)踐本事。
    我們提倡“大課程觀”,即幼兒園的課程包括幼兒園的全部生活和學(xué)習(xí)活動(dòng),幼兒的生活即學(xué)習(xí),幼兒的學(xué)習(xí)并不是只在每一天短短的十分鐘的團(tuán)體活動(dòng)中,孩子的每一個(gè)生活活動(dòng)都是課程的一部分,不要把幼兒的學(xué)習(xí)限制在所謂的“課堂”內(nèi)。例如:孩子和別人的交往、孩子的進(jìn)餐、孩子的體育活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)等等都是學(xué)習(xí)。
    總之,兒童應(yīng)當(dāng)享有童年的歡樂,我們家長也沒有必要總是抱怨自己的孩子有多調(diào)皮,孩子是在和周圍環(huán)境的探索中發(fā)展起來的,如果他們老是在束縛中生活,不許這樣不許那樣,他又如何能發(fā)展起來呢。所以在孩子的生活中、特別是在家庭生活中,我們應(yīng)放開孩子的手腳,多一份自由,少一份約束,讓孩子盡情的感受世界的奇妙。當(dāng)然自由也不是指完全的放任自由,基本的規(guī)則還是要遵守的,我們要幫忙幼兒克服自我為中心的思想,幫忙他們學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)分享為他們更好的融入到團(tuán)體生活中打好基礎(chǔ)。
    幼師家長會(huì)發(fā)言稿小班篇九
     2016年小班家長會(huì)發(fā)言稿要如何寫?為了讓各位領(lǐng)導(dǎo)與發(fā)言人有一份2016年發(fā)言稿。以下文書幫小編為大家整理的小班家長會(huì)發(fā)言稿,希望大家喜歡!
     尊敬的各位家長:
     上午好,非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來參加我們小班的首次家長會(huì),在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表我們小班的兩位老師對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,同時(shí),也非常歡迎您的孩子加入到小班這個(gè)大家庭,希望在今后的日子里我們能成為朋友,成為合作的伙伴。
     現(xiàn)在,我先向大家介紹我們班的兩位老師:
     我是王老師,2009年畢業(yè)與中專幼師學(xué)校,從事幼教工作3年,本學(xué)期擔(dān)任小班班主任老師,主要負(fù)責(zé)小班的班級(jí)工作及教學(xué)工作,璩老師是我們班的保育老師,從事幼教多年,負(fù)責(zé)班上的幼兒護(hù)理及衛(wèi)生消毒工作,她們對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),對(duì)孩子和藹可親,深受家長和孩子的喜歡。在工作中我們兩位相互取長補(bǔ)短,只有一個(gè)共同的目標(biāo),就是把送到我們手中的孩子教育好。
     今天召開這次家長會(huì)的目的是:讓家長了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活,以及家長需要配合的一些工作等,以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。
     1、班級(jí)情況分析:
     首先,班級(jí)情況分析:我們班共有幼兒14名,其中男孩名,女孩名。幼兒平均年齡為2——3歲之間,其中有大部分是新生,有鄧宇軒,魏微,楊成龍,陶雨猛,張欣鈅等,是這學(xué)期剛?cè)雸@的小朋友,幼兒園對(duì)他們來說都是陌生的,剛?cè)雸@幼兒的情緒較不穩(wěn)定,家長也不放心。大部分幼兒在家是與親人寸步不離,所以存在入園情緒不穩(wěn),嬌氣、愛哭,依賴性強(qiáng),霸道等現(xiàn)象。并且大都數(shù)幼兒生活自理能力較弱,需要一步步培養(yǎng)。
     針對(duì)這一現(xiàn)象,所以本學(xué)期我們班是一教一保,把重點(diǎn)放在幼兒的護(hù)理方面及安撫幼兒情緒等方面,本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活感興趣,適應(yīng)幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),教會(huì)幼兒一些簡單的知識(shí)。
     (一)、家長的準(zhǔn)備工作
     1、教給幼兒基本的生活自理能力,如:自己吃飯,自己如廁,獨(dú)立入睡等
     2、對(duì)幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育
     3、家長要做到保持一顆平常心,做到情緒穩(wěn)定,幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步,這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開父母,會(huì)產(chǎn)生分離焦慮,對(duì)孩子來說,入園是一件驚天動(dòng)地的大事,所以孩子入園,我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定,不要有焦慮感,有時(shí)孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的,要正常送幼兒入園,不要興師動(dòng)眾的,爸爸媽媽爺爺奶奶都來送,這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀,其次,要相信老師,給予老師有充分的信任,我們既然把孩子從你手中接過來,那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任,既要照顧好幼兒在園的一日生活,又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。
     (二)、孩子入園三步曲
     1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引,幼兒會(huì)到處看看,玩玩部分孩子會(huì)很高興的入園,也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的.環(huán)境,開始哭鬧。
     2、第二天,孩子基于第一天的經(jīng)驗(yàn),會(huì)出現(xiàn)幾種情況:1)、哭鬧的更厲害。2)、停止哭鬧,自由玩耍,3)、看到別人哭,自己也哭,別人不哭了,自己也不哭了。
     家長怎么辦?
     首先告訴孩子,爸爸媽媽有工作要上班,下班后會(huì)來接她。
     第二,放下孩子后,馬上走開,不要在門口逗留,更不要拉著孩子哭。
     3、第三天,如果孩子不感冒,不發(fā)燒,堅(jiān)持送孩子入園,漸漸的,孩子會(huì)把對(duì)家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上,這個(gè)過程,每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣,有的快,有的慢。
     (三)、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況
     1、早上送孩子入園時(shí),孩子會(huì)拼命掙扎,(個(gè)別孩子),情形很讓家長心疼,其實(shí),等家長一走,孩子也就“既來之則安之”了,但是,家長會(huì)一天都心神不定,滿腦子里是淚流滿面的孩子,這是一種煎熬,也是一種磨練,孩子終將要離開父母獨(dú)自飛翔,孩子入園是最簡單的也是最重要的一步,所以家長不必心神不寧。。
     2、下午接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種情況:高高興興,悲喜交加,放聲大哭等,對(duì)孩子的種種表現(xiàn)家長都應(yīng)該把它視為正常,畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師,陌生的小朋友生活了一天,不容易,特別是看到家長會(huì)放聲大哭的小朋友,家長可能會(huì)有誤解:老師怎么著他了,給他委屈了嗎?等等其實(shí)沒有什么,孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。
     3、回家后和孩子交流:幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了,講給媽媽聽聽,盡量不要問,想沒想媽媽等之類的敏感的問題。對(duì)他說,“老師和小朋友很喜歡你,如果你明天不去。老師和小朋友會(huì)很想你的”。
     4、正確對(duì)待幼兒拉褲子,尿褲子的現(xiàn)象
     由于環(huán)境的變化,在家里不尿褲子,不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,尿褲子拉褲子的現(xiàn)象,家長不必緊張,更不要責(zé)備,這時(shí)家長要做的事是,安慰孩子,并告訴孩子,“老師非常喜歡你,如果有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉,提高孩子的生活自理能力,教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力,另外,在最初入園的一段時(shí)間內(nèi),家長早上來園的時(shí)候可以帶件衣服(尤其是褲子)準(zhǔn)備一個(gè)袋子把干勁的衣服裝起來給老師,(便于備用)
     5、初入園的孩子由于心理緊張,情緒不穩(wěn)定,容易造成免疫力下降,部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降,感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,只要不是很嚴(yán)重,均屬正常現(xiàn)象,最好堅(jiān)持入園。
     二、教育教學(xué)方面:
     幼兒園的教育不同于其他教育,我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的,每堂課安排為15分鐘,課堂里,動(dòng)靜結(jié)合,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中游戲。
     共劃分為五大領(lǐng)域:健康、語言、社會(huì)、藝術(shù)、數(shù)學(xué)。
    幼師家長會(huì)發(fā)言稿小班篇十
    尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們:
    你們好!首先,我謹(jǐn)代表我們山海天實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體教師對(duì)各位同學(xué)和家長的到來表示最熱烈的歡迎!親愛的孩子們,祝賀你,從這一刻起你已經(jīng)光榮地成為了山海天實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名小學(xué)生了,歡迎你加入我們這個(gè)溫暖的大家庭。我們學(xué)校的每一位老師真心希望成為你的朋友,與你共同分享小學(xué)的生活與學(xué)習(xí)的快樂。
    首先,我先做一下自我介紹,我一年級(jí)四班的班主任牟春玲,是金海岸小學(xué)到咱們這里交流的老師,擔(dān)任咱們班的語文、傳統(tǒng)文化、書法課以及校本課。咱們班的輔導(dǎo)員是劉淑梅老師,因?yàn)檎?qǐng)假,所以由王硯彬老師暫代輔導(dǎo)員一職,如果您有事情又找不到我的話可以及時(shí)和輔導(dǎo)員聯(lián)系。這位是咱們的數(shù)學(xué)老師張君,她是一位教學(xué)能力突出,并且有多年班主任班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的老教師。今天,您把孩子交給了我們,敬請(qǐng)各位家長放心,我們將以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、盡我們最大的努力教育好每一位孩子,使他們都能快樂地學(xué)習(xí)、健康地成長。當(dāng)然,這個(gè)過程中還需要我們的家長們積極的配合和支持。
    我們的上學(xué)時(shí)間為:上午7:50到11:30,為了學(xué)生的安全,7:40之前不允許到校;下午2:40—4:50,中午不在學(xué)校就餐的孩子2:30之前不允許到校,在家午休。
    接送地點(diǎn):分東、西兩個(gè)接送點(diǎn),接送點(diǎn)在金沙灘路(學(xué)校大門前的路)兩側(cè)指定位置(即離學(xué)校門口東西各約50米外的路北人行道處)
    注意:
    1、按時(shí)在固定接送地點(diǎn)接送孩子,以方便孩子站路隊(duì),將車輛停放在規(guī)定的區(qū)域外;一定不要送到校門口!
    3、如果孩子因?yàn)樯眢w或其他原因不能夠按時(shí)到校,家長需要及時(shí)告知班主任老師(我們每天都要在晨讀時(shí)間晨檢的);提醒家長注意,有任何情況包括要遲到一會(huì)也要告知班主任。
    4、關(guān)注每晚的天氣預(yù)報(bào),下雨天給孩子準(zhǔn)備好雨披,不要讓孩子打雨傘;傘有角角不安全。下雨時(shí),在家里教好孩子怎樣疊雨衣,準(zhǔn)備好備用袋,在大廳,把雨衣疊好放進(jìn)去。
    5、以后學(xué)生熟悉上學(xué)路線后,家長可以按規(guī)定地點(diǎn)停車后將孩子送到放學(xué)時(shí)接孩子的地點(diǎn),讓他自覺站隊(duì)進(jìn)學(xué)校,培養(yǎng)自主能力。
    6、督促孩子吃好早餐,小學(xué)和幼兒園不同,沒有課間餐,不準(zhǔn)帶零食,帶好水杯。強(qiáng)調(diào):一定不能給孩子養(yǎng)成餓了就吃零食的習(xí)慣,這樣不僅影響身體健康,而且也影響孩子的聽課質(zhì)量。上課老惦記著桌洞里的零食了,導(dǎo)致聽講不認(rèn)真。除此之外,要求每位家長為孩子準(zhǔn)備不銹鋼或者塑料杯子,不能帶玻璃材質(zhì)的杯子,防止摔壞發(fā)生安全意外。并且不要給孩子帶飲料,就給孩子帶白開水,這是最健康最解渴的飲用品了。請(qǐng)家長一定注意這兩點(diǎn)。
    7、如果孩子坐校車,請(qǐng)家長先親自帶領(lǐng)孩子熟悉乘車路線一段時(shí)間,讓孩子真正了解上下車站點(diǎn),并親自把孩子送上校車方可離開。孩子年齡小,自護(hù)能力較弱,請(qǐng)家長務(wù)必認(rèn)真負(fù)責(zé)好孩子入放學(xué)路上的安全。學(xué)生安全是家校共同的責(zé)任。(我們不建議一年級(jí)的孩子乘坐校車,還是建議家長按時(shí)接送,畢竟一年級(jí)的孩子小,自護(hù)能力不高,容易發(fā)生意外)
    葉圣陶曾說過:“小學(xué)教育就是習(xí)慣的教育?!绷?xí)慣養(yǎng)成了,那么對(duì)于孩子今后的學(xué)習(xí)將起到至關(guān)重要的基礎(chǔ)作用。
    我們?cè)陂_學(xué)前兩周內(nèi)將重點(diǎn)對(duì)孩子進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,盡心引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。這里,也需要各位家長積極地配合,在家庭里做好以下幾個(gè)細(xì)節(jié)方面的事情:
    (一)引導(dǎo)孩子形成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣:
    2、每天根據(jù)課程表指導(dǎo)孩子準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品(前兩周家長幫助孩子一起準(zhǔn)備,之后讓孩子自己整理,家長檢查);不必所有的書都帶,上什么,帶什么。
    3、為孩子創(chuàng)造良好地家庭學(xué)習(xí)氛圍(家長們請(qǐng)少看電視、少上網(wǎng)玩游戲、不打擾孩子做作業(yè))。
    4、我們學(xué)校非常重視孩子的閱讀,每個(gè)學(xué)期都會(huì)評(píng)選書香家庭,書香班級(jí),書香少年,鑒于現(xiàn)在孩子認(rèn)識(shí)字不多,每晚盡量抽取半小時(shí)給孩子讀書!讀的時(shí)候,可以一邊用手指著書上的字一邊讓孩子看著讀,這樣可以幫助孩子識(shí)字。
    (二)引導(dǎo)孩子形成良好地生活習(xí)慣:
    1、良好地作息習(xí)慣(早睡早起,晚8:30前上床睡覺,早最好7:00前起床);
    2、飲食習(xí)慣(吃好早餐、不帶零食到學(xué)校、自帶“水杯”“抹布”“手帕紙”“垃圾袋”)。為了培養(yǎng)孩子不亂扔垃圾的習(xí)慣,建議孩子每天都帶一個(gè)小垃圾袋,把垃圾放進(jìn)里面帶回家中或者放到垃圾桶中。
    3、衛(wèi)生習(xí)慣(穿戴整潔、注意個(gè)人衛(wèi)生)
    4、不用自動(dòng)鉛筆,不帶小刀和鉛筆刀,在家給孩子削好木頭鉛筆,三支就可以。這點(diǎn)請(qǐng)家長注意:一定不要讓孩子帶小刀來學(xué)校,這樣非常不安全,而且學(xué)生也浪費(fèi)了一定的時(shí)間,建議您在家為孩子削好木頭鉛筆,可以多帶幾只替換。
    (三)多勻點(diǎn)時(shí)間給孩子,多與孩子溝通交流,關(guān)注孩子情緒和心理健康發(fā)展。每天至少與孩子交流一小時(shí),了解孩子在校情況。在教育方法上,要多多鼓勵(lì)與贊賞,縱向比較發(fā)現(xiàn)孩子每天的點(diǎn)滴進(jìn)步,不要拿孩子與別的孩子比較,盡量不要說這樣的話“你看看誰誰多么好,而你……”
    在家庭中教育孩子不要泛泛而談,要具體指導(dǎo)。比如什么叫“專心聽講”,(上課專心聽講就是把老師講的記在心里,要記住回來以來能講給媽媽聽),什么叫“認(rèn)真寫作業(yè),可以把寫的好的作業(yè)給孩子看,告訴他這就是認(rèn)真寫作業(yè),,什么叫”做好上學(xué)準(zhǔn)備“等要具體講給孩子聽。
    (四)家長的表揚(yáng)、激勵(lì)要講策略,讓學(xué)生學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。
    首先表揚(yáng)要以精神鼓勵(lì)為主,物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔;孩子犯錯(cuò)了在所難免,糾正孩子的缺點(diǎn)要以引導(dǎo)和鼓勵(lì)為主。關(guān)于怎樣夸獎(jiǎng),不要老夸孩子聰明,要夸孩子能吃苦,愛動(dòng)腦筋,注重優(yōu)良品格的培養(yǎng)。
    其次,孩子年齡小,不知道責(zé)任是什么,家長要加以引導(dǎo),讓孩子知道不負(fù)責(zé)任的后果,教孩子如何去面對(duì)并接受失敗的教訓(xùn),從中獲得成長。如:在孩子因犯錯(cuò)而受到老師的批評(píng)時(shí),要支持老師的做法,跟孩子講清道理,不要想法設(shè)法去替孩子解圍。
    這么多孩子在學(xué)校生活,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的小意外,更嚴(yán)重者碰斷胳膊摔著腿的也有。尤其是現(xiàn)在學(xué)校剛剛開始啟用,很多建設(shè)項(xiàng)目還沒完工,也存在著很多很多的安全隱患,像我們教室、走廊的窗戶、樓道里的防火門、旋轉(zhuǎn)樓梯、學(xué)校里的坑坑洼洼的地方、學(xué)校的圍欄過低等等,這點(diǎn)讓我這個(gè)班主任甚是擔(dān)憂??!所以說,安全教育問題是我們學(xué)校班級(jí)工作的重中之重,這就需要家長們?cè)诩遗浜衔覀冏龊孟鄳?yīng)的安全教育工作。近期請(qǐng)?jiān)诩抑攸c(diǎn)強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)安全:
    1、乘坐班車的安全事項(xiàng)
    2、上下樓梯的安全事項(xiàng):靠右行、一步一個(gè)臺(tái)階、不在樓梯上追逐打鬧、不把玩扶手;
    5、校園內(nèi)安全事項(xiàng):不在校園內(nèi)追逐打鬧,不到危險(xiǎn)的區(qū)域活動(dòng),不攀爬各類體育等設(shè)施設(shè)備,不得未經(jīng)老師允許私自離開學(xué)校。
    萬一發(fā)生安全意外事故:時(shí)刻抓學(xué)生的安全工作不放松,保障孩子在校的安全是我們的首要責(zé)任。我們會(huì)盡最大可能去保障孩子的安全??墒怯捎诤⒆幽挲g較小,頑皮好動(dòng),有時(shí)候真是防不勝防,難免會(huì)出現(xiàn)孩子磕磕碰碰的現(xiàn)象。如果發(fā)生了這種情況,希望各位家長能多多了解體諒我們一下。如果學(xué)生在校期間萬一不小心發(fā)生磕傷碰傷等意外事情時(shí),我們老師會(huì)在第一時(shí)間到場(chǎng),送至校醫(yī)務(wù)室處理,需要時(shí)會(huì)第一時(shí)間送去醫(yī)院就診,同時(shí)會(huì)及時(shí)聯(lián)系家長,絕不會(huì)怠慢拖延時(shí)間,這個(gè)請(qǐng)家長們放心。如果是兩個(gè)孩子引起的事故,我們會(huì)聯(lián)系雙方家長,后續(xù)事宜進(jìn)行協(xié)商解決。所以萬一發(fā)生因?yàn)閷W(xué)生之間引起的事故,希望雙方家長都能冷靜面對(duì),協(xié)商解決,如果協(xié)商不行我們就會(huì)及時(shí)上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),再不行就走法律程序,千萬不能出現(xiàn)人為的傷害孩子的事情。希望家長們心平氣和地處理問題,責(zé)任方主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,以最好地方式積極地態(tài)度去處理問題。
    安全這方面說的挺多的,真心希望家長們?cè)诩依镆材軌驎r(shí)刻加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育,提高孩子的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。畢竟確保孩子的安全是您,也是我的首要職責(zé)!
    下面就家長們可能比較關(guān)注的幾個(gè)問題做個(gè)解釋:
    (1)座位問題:我們很多家長都希望自己的孩子坐在教室中間或前面,這種心情我們能理解。我們排座位是按照高矮個(gè)的標(biāo)準(zhǔn),每一個(gè)月南北交換一次位置同時(shí)前后三排分別滾動(dòng)調(diào)換位置,盡最大可能保證公平公正合理性,保護(hù)孩子健康發(fā)展。其實(shí),我們學(xué)校班額小,即使在我們班最后排的同學(xué),也相當(dāng)于其他學(xué)校中間偏后的位置。
    (2)班干部的任用問題:很多家長希望自己的孩子擔(dān)任班干部接受鍛煉,如果您有這些想法可以通過反饋條或其他方式告訴我,我會(huì)考察任命一部分學(xué)生擔(dān)任班干部,然后試用一段時(shí)間,根據(jù)學(xué)生表現(xiàn),本著自由競(jìng)爭、能者上的原則,最終任命優(yōu)秀的有組織管理能力、有說服力的學(xué)生擔(dān)任班干部,力爭做到班干部真正起到模范榜樣作用。
    (3)關(guān)于一年級(jí)語文教學(xué)的幾點(diǎn)說明:
    一年級(jí)語文教學(xué)中拼音學(xué)習(xí)是基礎(chǔ),也是重點(diǎn)和難點(diǎn)。正式上課后我們將進(jìn)行為期一個(gè)月的拼音教學(xué),時(shí)間緊,任務(wù)重,所以需要學(xué)生課后多多復(fù)習(xí),反復(fù)拼讀。讀的時(shí)候一定要引導(dǎo)孩子眼睛看著音節(jié),這樣孩子才能真正認(rèn)識(shí)這個(gè)音節(jié)。這樣就希望家長們近期在時(shí)間上多靠上一點(diǎn),給予監(jiān)督指導(dǎo);注意學(xué)生在家讀書、寫字的姿勢(shì),寫字時(shí)要注意書寫認(rèn)真,引導(dǎo)孩子喜歡練字,用練字來充實(shí)孩子的課余生活;在生活中要注意引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)語文的興趣,注意生活中教、游戲中學(xué),讓孩子真正喜歡上讀書。語文能力是讀出來,積累出來的,而不是教出來的。
    盡管我們做了一些工作,但仍然存在很多不盡人意的地方,還請(qǐng)家長對(duì)于我們工作中的疏漏能直言不諱,同時(shí)體諒包容,更希望得到您的指點(diǎn),我們將不勝感激。
    各位家長,您把自己的子女送到了我們的學(xué)校、交給了我們,不僅是把信賴和囑托交給了我們,更是把你們家庭的未來和美好的希望交給了我們。面對(duì)這份責(zé)任,我們不敢稍有倦怠。真誠希望各位家長在今后能夠全力支持學(xué)校,多給學(xué)校的發(fā)展薦言獻(xiàn)策,最后我想用一句話結(jié)束我的講話:
    為了孩子的明天,讓我們一起努力!
    幼師家長會(huì)發(fā)言稿小班篇十一
    尊敬的各位家長:
    你們好!
    為了我們?。?)班全體幼兒得到更好的發(fā)展,今天我們又坐到了一起,探討一個(gè)多學(xué)期在教育方面的成功、不足和今后的發(fā)展目標(biāo)。
    上學(xué)期,我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力,引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動(dòng),你們也多方面地配合,經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí),全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高,具體表現(xiàn)在:
    1、大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,有了集體意識(shí),并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活。
    2、大部分幼兒的生活自理能力較好,能做到獨(dú)立用餐(除了個(gè)別孩子吃飯不專心)、獨(dú)立睡覺,獨(dú)立入廁,學(xué)著自己的事情自己做,有些孩子還學(xué)會(huì)自己整理自己的衣物和床鋪,學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊,用餐時(shí)注意保持桌面整潔,餐后自己整理桌面并放好自己的餐具,學(xué)習(xí)當(dāng)好小值日生,早上入園和放學(xué)時(shí)會(huì)主動(dòng)向老師問“早”,“好”,“再見”等等。
    3、喜歡參加體育活動(dòng),做游戲,走、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng),適應(yīng)能力、語言理解能力也有著不同程度的提高。每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性。(舉例說明)。
    當(dāng)然也有需要提高的方面:
    1、說普通話還有待加強(qiáng),說普通話在上學(xué)期我們一直在強(qiáng)調(diào),由于家庭環(huán)境的影響,幼兒與老師能說普通話,而和家長交流時(shí),基本都是家鄉(xiāng)話。
    2、由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,幼兒時(shí)常以自我為中心,活動(dòng)、生活中常常會(huì)表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。
    3、部分孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱、動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)能力弱等不足。
    4、還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了,所以自控能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,爭搶東西現(xiàn)象有時(shí)發(fā)生。
    1、幼兒
    這個(gè)學(xué)期我們班轉(zhuǎn)出三位小朋友(外地生),來了5名新小朋友,現(xiàn)在共有35名幼兒,其中男孩19名,女孩16名。
    2、老師的分工
    我們二位老師分早班,晚班,兩個(gè)班次,每個(gè)班次的人都有明確的分工,每時(shí)每刻都有人具體負(fù)責(zé)看孩子。
    本學(xué)期為小班的第二學(xué)期,大部分幼兒通過上一學(xué)期的集體生活,在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在:
    1、鍛煉幼兒自己的事情自己做,提高主動(dòng)性。
    2、學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序,懂得一些基本的禮節(jié)。
    3、學(xué)會(huì)尊重別人,懂得友好相處、互相謙讓。
    4、與家長配合,根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī),培養(yǎng)良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力。
    幼師家長會(huì)發(fā)言稿小班篇十二
    尊敬的各位家長:
    首先感謝各位家長在百忙之中抽出時(shí)間來參與我們組織的中班最終一次家長開放日活動(dòng),也感謝你們始終以來對(duì)我們工作的理解和支持,這次召開家長會(huì)的主要目的有兩個(gè):第一是向各位家長匯報(bào)一下我們?cè)诒緦W(xué)期的幾點(diǎn)教育措施,同時(shí)通過本次家長會(huì)進(jìn)一步增加家園聯(lián)系,聽聽你們有什么好的建議和意見,促使我們不斷改良工作和提高自身素養(yǎng)。其次向你們匯報(bào)一下孩子在本學(xué)期所學(xué)的學(xué)問。
    1、重視孩子力量的培育:
    孩子們?cè)诮?jīng)過幼兒園小班中班兩年訓(xùn)練和生活,許多孩子不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,而且還有局部孩子能夠幫忙父母干力所能及的事。舉個(gè)很明顯的例子:趙靖宇小朋友是這學(xué)期從中二班來到我們中一班的,在剛來我們班時(shí),她很不情愿上幼兒園,可能時(shí)由于和其他小朋友不太熟識(shí)的原因,也不太愛說話,現(xiàn)在通過一段時(shí)間的鍛煉她從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步,她喜愛上幼兒園了,也能夠大膽回答下列問題,還很愛在教師面前表現(xiàn)自己了。任務(wù)意識(shí)也很強(qiáng)、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告教師的通知。這就是我們注意對(duì)幼兒進(jìn)展力量培育的效果,像這樣的例子還有許多,在這里我就不一一列舉了。
    2、重視孩子素養(yǎng)的全面進(jìn)展和提高:
    我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)展賞識(shí)教育,認(rèn)同幼兒的做法,每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、午睡等方面對(duì)幼兒進(jìn)展表揚(yáng)。用小紅花進(jìn)展嘉獎(jiǎng),他們會(huì)很快樂的把小紅花帶回家,有的貼在家里的冰箱上,有的貼在墻上,每周五我們還評(píng)比一次“本周小明星”發(fā)鉛筆進(jìn)展嘉獎(jiǎng)。也收到了很好的效果,孩子們都做的很好,比以前有很大的進(jìn)步。
    我們的各種活動(dòng)得到了家長的大力支持,在此真誠感謝各位家長對(duì)我們的信任!
    幼師家長會(huì)發(fā)言稿小班篇十三
    您們好!
    首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會(huì),我代表小班的.老師對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎!時(shí)間過的真快!小班的第一學(xué)期即將進(jìn)入尾聲。
    這學(xué)期來,在家長的積極配合下,在我們?nèi)焕蠋煹哪托囊龑?dǎo)下,孩子們都有了很大的進(jìn)步:孩子們能高高興興上幼兒園了;有禮貌了,能和老師打招呼,能和父母告別了;會(huì)和老師一起學(xué)習(xí)和游戲,能在課堂上大膽回答老師的問題了,會(huì)畫畫了,會(huì)唱歌跳舞了,會(huì)念三字經(jīng),弟子規(guī)古詩和兒歌了……本次家長會(huì)的目的就是讓我們一起為咱們小班的第一學(xué)期的工作畫上了圓滿的句號(hào)。同時(shí)希望家長能進(jìn)一步配合班級(jí)工作,加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系。
    一、介紹班級(jí)老師、幼兒的情況。
    我是王老師,是小班的主班老師,另兩位老師是于老師和袁老師,我們?nèi)焕蠋熞黄鹜瓿捎變旱娜粘=逃虒W(xué)工作。
    記得初入園的孩子們個(gè)個(gè)因分離焦慮的不安心理,哭鬧不止。他們大多都為獨(dú)生子女,在家有著兩對(duì)一,四對(duì)一,甚至六對(duì)一的教養(yǎng)優(yōu)勢(shì),同時(shí)也折射出很多個(gè)性問題,例如:比較自我、動(dòng)手能力薄弱、交往能力薄弱依賴性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性,脾氣倔等。
    二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念。
    本學(xué)期,我們的工作重點(diǎn)主要是,讓幼兒為適應(yīng)幼兒園生活和各項(xiàng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成,在各項(xiàng)游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如:講禮貌、講衛(wèi)生、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的要完成的教學(xué)目標(biāo)是讓幼兒:
    1、能親近老師,愿意上幼兒園,情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng);
    2、能知道自己的名字,聽到呼喚會(huì)應(yīng)答,多數(shù)幼兒能用簡短的語言表達(dá)自己的要求;
    3、能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;
    4、能充分活動(dòng)身體,走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào),在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍;
    5、多數(shù)幼兒樂意開口說話,能聽懂普通話,喜歡聽熟悉的故事和兒歌;
    7、喜歡參與活動(dòng),擺弄玩具,材料,會(huì)跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。多數(shù)幼兒能完成教學(xué)目標(biāo),個(gè)別幼兒有待提高。
    我們使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程,它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語言、社會(huì)這五大領(lǐng)域(和安全),同時(shí)我們開設(shè)了體育、區(qū)域及音樂游戲等活動(dòng),具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,讓孩子在玩中學(xué),學(xué)中玩,從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。孩子們比起剛?cè)胗變簣@時(shí),各方面都有了很大的進(jìn)步。
    三、幼兒在園的表現(xiàn)情況介紹“怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活,到幼兒園應(yīng)注意些什么,家長應(yīng)配合幼兒園做些什么。”
    這些都是在我們八月底第一次家長會(huì)中講到如何幫助幼兒適應(yīng)幼兒園的話題。剛?cè)雸@時(shí)的情形,現(xiàn)在仍記憶猶新。老師的身邊坐著一圈哭不停的孩子,有的老師抱著兩個(gè),身后拉了一群,眼淚鼻涕都是。面對(duì)這些哭鬧的孩子,我們盡量溫柔的安慰,輕聲的說老師知道寶寶想媽媽了,我們來一起唱首兒歌好嗎?唱一會(huì)媽媽就來接你了,有的拿玩具轉(zhuǎn)移孩子的注意力,在老師有序的安排,帶著孩子彈琴、唱歌、跳舞、做游戲。
    孩子們安靜了,兩眼圓溜溜的看著老師,有的跟著一起唱,小手跟著一起揮動(dòng)著。孩子笑了,而老師早已經(jīng)汗流浹背,仿佛空調(diào)的制冷系統(tǒng)出了毛病。也有孩子出現(xiàn)反復(fù)哭鬧現(xiàn)象的。有些家長做的很好,正確的引導(dǎo),積極的配合老師的工作,孩子很快適應(yīng)了,享受著集體生活帶來的快樂。有的家長來送幼兒入園時(shí)看到孩子哭,自己也忍不住跟著抹眼淚一起哭。孩子的情緒特別容易受到感染,結(jié)果哭了一片。我們老師看在眼里,更是著急在心里。對(duì)家長,我們忙著勸導(dǎo)及告知正確對(duì)待孩子入園的分離焦慮現(xiàn)象。對(duì)哭鬧的孩子,我們忙于引導(dǎo),轉(zhuǎn)移注意力,給予母親般的愛心和耐心。慢慢的孩子們喜歡上幼兒園,看到孩子開心的笑,家長也安心了。
    我們懸著的心也放下了。記得,有個(gè)周一的早上,孩子們陸陸續(xù)續(xù)的上幼兒園,我們晨間接待時(shí),一位孩子的媽媽告訴我說,孩子特別不喜歡過雙休,我很驚訝,問為什么???孩子?jì)寢尰卮?,她星期六星期天也想上幼兒園,想到幼兒園找她的老師。再后來的一段時(shí)間,我看到有個(gè)小朋友跑到我身邊,輕輕的有點(diǎn)害羞的說,老師,我想你了。身后的一群孩子都爭先搶后的喊著,老師我也想你了!我也想你了!那刻,我覺得做為一名幼兒教師,特別幸福!特別感動(dòng),孩子們雖小,也能懂得老師們對(duì)寶貝的愛,每經(jīng)過一個(gè)小長假,老師最想的也是我們班的小寶貝們啊。
    我們小班幼兒因年齡小,交往能力和自我保護(hù)意識(shí)較弱,幼兒都是以自我為中心,在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)有推人、抓人、打人等攻擊性行為,因?yàn)楹⒆釉诔跞雸@的兩個(gè)月內(nèi),往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,我認(rèn)為有4種原因造成:
    (1)、不會(huì)交往,想引起同伴的注意,但方法不對(duì);
    (2)、自我控制能力較差(年齡?。?;
    (3)、生理因素的影響(多動(dòng));
    (4)、家庭教育的因素。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,都是我們不愿意發(fā)生的。
    幼師家長會(huì)發(fā)言稿小班篇十四
    尊敬的老師、各位家長:
    大家好,我是xxx的家長,能夠參加這天這個(gè)家長座談會(huì),我感到十分高興。在此,我代表全家感謝訾老師和其他各位老師,為培養(yǎng)好學(xué)生而付出了辛勤的勞動(dòng)。感謝學(xué)校帶給了這樣一個(gè)良好的機(jī)會(huì),使我能夠與各位老師和學(xué)生家長歡聚一堂,聆聽老師們的教學(xué)
    心得
    ,切磋、交流教育培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和做法。
    對(duì)于孩子的教育,其實(shí)我也沒什么經(jīng)驗(yàn),我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,都和老師們的辛勤發(fā)奮是分不開的。沒有老師的嚴(yán)格要求,是不會(huì)取得好成績的。
    二是采取鼓勵(lì)為主,批評(píng)為輔的方法。
    三是由于我的孩子膽小怕事,我就鼓勵(lì)他多交朋友,多和同學(xué)交往以促進(jìn)同學(xué)間的感情,也能夠改變他膽小怕事的性格。
    現(xiàn)結(jié)合我兒的狀況說一下崔靖哲平時(shí)的表現(xiàn),優(yōu)點(diǎn)是不調(diào)皮,上課能夠注意聽講,能夠按時(shí)完成作業(yè)。
    缺點(diǎn)是:
    1、上課聽不懂也不敢去請(qǐng)教老師,這個(gè)問題主要是我們的孩子太膽小。
    2、意志不堅(jiān)強(qiáng),遇到困難或者問題不肯去想辦法解決。
    3、禮貌方面欠佳,不會(huì)禮讓。因此,我覺得對(duì)崔靖哲來說,最重要的是教他學(xué)會(huì)做人,做一個(gè)怎樣的人。
    俗話說:“嚴(yán)師出高徒”,學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走,只有勤奮發(fā)奮,才能出好的成績,要構(gòu)成良好的班風(fēng),造成良好的學(xué)習(xí)氛圍,使每個(gè)學(xué)習(xí)都得到進(jìn)步;要抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的成績的同時(shí),廣泛開展靈活多樣的課外活動(dòng)和興趣小組,培養(yǎng)學(xué)生特長,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,在提高學(xué)生潛質(zhì)上下功夫;繼續(xù)采取多種形式,與家長持續(xù)密切的聯(lián)系(當(dāng)然我們家長就應(yīng)更主動(dòng)一些),家校協(xié)作,使學(xué)生教育管理橫到邊、縱到底、不留死角,不出空檔,更主動(dòng),更有針對(duì)性,收到更好的成效。參加這天這個(gè)座談會(huì),主要是聽取各位老師的教學(xué)和教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)其他家長教育孩子的經(jīng)驗(yàn)做法。
    我沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談,只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說出來,與大家一起交流切磋,拋磚引玉,到達(dá)取長補(bǔ)短,共同提高的目的。謝謝!
    幼師家長會(huì)發(fā)言稿小班篇十五
    下午好!首先感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄韰⑴c這次活動(dòng),你們的參與不僅是對(duì)孩子的重視,也是對(duì)我們工作的支持和理解,謝謝!!開學(xué)已有兩個(gè)多星期了,今天請(qǐng)大家來,主要是想讓你們更多的了解幼兒園,了解幼兒教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法等,配合我們?nèi)唤處煿餐逃煤⒆?。同時(shí)根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過綜合整理,來和各位家長朋友探討一下!剛才班主任盧老師已經(jīng)跟大家介紹了很多,這里我做一點(diǎn)點(diǎn)補(bǔ)充。
    1、你們?cè)缟纤陀變喝雸@時(shí)看到在校門口給孩子發(fā)晨檢牌子的值日老師,可能有些家長不了解晨檢牌的用處,紅色表示孩子健康,衛(wèi)生,當(dāng)然是我們希望的,黃色則表示生病會(huì)引起老師的特別關(guān)注,綠色說明個(gè)人衛(wèi)生要注意。所以請(qǐng)家長在送孩子入園前再次檢查孩子的個(gè)人衛(wèi)生,比如小臉擦干凈了沒有,衣服整潔了嗎,指甲是不是剪了,在家里穿的拖鞋是不是換了?等等。2、請(qǐng)關(guān)注我們的活動(dòng)通知。因?yàn)樾“嘤變哼€不能清楚地轉(zhuǎn)告老師的話語,因此我們會(huì)及時(shí)把一些通知寫在我們教室門口旁邊掛有的一塊小黑板,我們要通知家長協(xié)助我們教師工作的時(shí)候就會(huì)在那里書寫出來,所以請(qǐng)家長來接孩子的時(shí)候多關(guān)注一下。3、請(qǐng)自覺遵守幼兒園的作息時(shí)間表,及時(shí)接送孩子入園離園。首先請(qǐng)家長早晨準(zhǔn)時(shí)送孩子入園。因?yàn)槊刻煸绯康綄W(xué)校后孩子有晨間活動(dòng),所以每天早上一定要準(zhǔn)時(shí)把孩子送到幼兒園,并親手交到老師的手中,不能只送孩子到大門口讓他自己進(jìn)教室,防止摔傷、丟失。如有特殊情況(病假、事假等)不能來園請(qǐng)及時(shí)與我們?nèi)〉寐?lián)系,如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。。有些家長早上把孩子送來了,中間又覺得不放心,偷偷溜來看孩子是否過得好,這一情況不好,本來孩子挺開心的',因?yàn)橐娏擞H人。就大哭大鬧要回家,這樣對(duì)老師的教育工作也有一定的影響,請(qǐng)家長注意。另外,下午接孩子,為了給幼兒一個(gè)良好的榜樣,請(qǐng)家長們自覺排隊(duì)按順序接孩子,下周開始我們一起堅(jiān)持使用接送卡。委托其他人接的要電話相告或便條帶信相告,家人不帶卡接的,請(qǐng)簽字(幼兒名,家長名)。接到孩子后要拉住孩子的手,帶到外面玩要眼睛盯到人,防止閑聊時(shí)人多被陌生人拐走。
    4、做好孩子的安全工作。安全工作,警鐘長鳴,因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。每天來幼兒園家長請(qǐng)先檢查孩子的口袋,不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢及有危險(xiǎn)的東西(彈子,刀片,扣子,硬幣等細(xì)小物品)防止吞掉,不要給孩子帶貴重物品,以免遺失。
    5、如果你的孩子要吃藥品,請(qǐng)?jiān)诩矣眉埌没蛘呤褂盟幒醒b好,寫明姓名、服藥時(shí)間、劑量,早上入園后把藥親自交到老師手中再囑咐一遍,以防出錯(cuò)。有特殊疾病史的幼兒家長要及時(shí)告訴班上老師知曉,便于照看;對(duì)什么東西有強(qiáng)烈過敏情況也要早告知老師,防患于未然(如:雞蛋、魚、蝦、海帶等)。
    6、有些小朋友比較內(nèi)向,在學(xué)校跟小朋友鬧別扭或自己摔了一跤不跟老師說,回家卻與家長說了,那么各位家長可以主動(dòng)的與我們聯(lián)系,讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈⒁?盡量避免事故的發(fā)生。在此也請(qǐng)你們諒解我們。
    在最后,我要謝謝我們班所有的爸爸媽媽們,謝謝你們對(duì)我們工作的理解及支持,同時(shí)也請(qǐng)各位家長對(duì)我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶?,或有更好的建議,請(qǐng)你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子,同時(shí)希望你們?cè)谝院罄^續(xù)支持我們的工作。