制定計(jì)劃可以讓我們更清楚地知道自己想要達(dá)到的目標(biāo)，從而更加專注和有動(dòng)力地去實(shí)現(xiàn)它們。在編寫計(jì)劃時(shí)，可以采用分階段或分模塊的方式，更容易執(zhí)行和掌控。在制定計(jì)劃之前，我們可以了解下面這些范文和案例，以提高我們自己的計(jì)劃能力和創(chuàng)造力。
小學(xué)二年級(jí)體育下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇一
二年級(jí)的學(xué)生年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對(duì)動(dòng)作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，但是二年級(jí)學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍，個(gè)人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化，二年級(jí)學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個(gè)性特征，個(gè)人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強(qiáng)，一年級(jí)的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對(duì)。出現(xiàn)了競爭意識(shí)。針對(duì)這些特點(diǎn)，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo)，提高其積極性和競爭意識(shí)。
二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。并不斷鞏固和提高。
2、每節(jié)課進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)，對(duì)其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育。
3、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。
4、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、由于運(yùn)動(dòng)會(huì)有隊(duì)列比賽，所以每節(jié)課要進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)。
2、二年級(jí)的體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側(cè)重于投擲和跳躍，所以在教學(xué)活動(dòng)中要有意識(shí)的進(jìn)行投擲方面和跳躍項(xiàng)目的練習(xí)，譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。
教學(xué)難點(diǎn)：
二年級(jí)的學(xué)生理解動(dòng)作比較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時(shí)，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會(huì)比較困難。
三、教材分析。
二年級(jí)的體育教學(xué)內(nèi)容，改變了從開始就以運(yùn)動(dòng)技術(shù)體系為目標(biāo)，每個(gè)教材內(nèi)容都為運(yùn)動(dòng)技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法，而是以學(xué)生為本，選擇以發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)和游戲。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容，以游戲?yàn)橹鳎譃榛净顒?dòng)和游戲。在基本活動(dòng)中有一些簡單的.技術(shù)動(dòng)作，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括：基本活動(dòng)：排隊(duì)活動(dòng)、基本體操（徒手的和使用輕器械的）、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動(dòng)（包括簡易舞蹈）、自我表現(xiàn)活動(dòng)等。游戲：奔跑游戲（多種移動(dòng)、躲閃、急停）、跳躍游戲（各種跳躍等）、投擲游戲（各種揮動(dòng)、拋擲等）和小球類游戲等。這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào)“活動(dòng)”，所有教材內(nèi)容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。
四：課時(shí)安排。
每課2課時(shí)，共30節(jié)課。
五：教學(xué)措施及應(yīng)該注意的事項(xiàng)。
教學(xué)措施：
在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評(píng)的能力。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生樂于其中。
注意事項(xiàng)：
1：年齡普遍較小，多采用游戲。
2：小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。
3：因材施教，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂趣。
現(xiàn)行《高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，高中語文新課程由五個(gè)模塊的必修課和五個(gè)系列的選修課構(gòu)成。學(xué)生在前五個(gè)學(xué)段學(xué)完必修課之后，要在“詩歌與散文”、“小說與戲劇”、“新聞與傳記”、“語言文字應(yīng)用”和“文化論著選讀”這五個(gè)系列中選修四到五門課程。這五個(gè)系列，每個(gè)系列可以由不同的模塊組成。教師和課程開發(fā)機(jī)構(gòu)可以根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，開發(fā)不同課程作為其中的一個(gè)模塊。
計(jì)劃。
教學(xué)時(shí)間為7周共42學(xué)時(shí)（包括周六補(bǔ)課）。
一、課程目標(biāo)：
該課程的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該與課標(biāo)關(guān)于“詩歌與散文”系列的規(guī)定相吻合，具體而言即是：
1、培養(yǎng)鑒賞詩歌和散文作品的濃厚興趣，豐富自己的情感世界，養(yǎng)成健康高尚的審美情趣，提高文學(xué)修養(yǎng)。
2、閱讀古今中外優(yōu)秀的詩歌、散文作品，理解作品的思想內(nèi)涵，探索作品的豐富意蘊(yùn)，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。用歷史的眼光和現(xiàn)代的觀念審視古代詩文的思想內(nèi)容，并給予恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。
3、借助工具書和有關(guān)資料，讀懂不太艱深的我國古代詩文（與附錄一所建議的古詩文程度相當(dāng)），背誦一定數(shù)量的古代詩文名篇。學(xué)習(xí)古代詩詞格律基礎(chǔ)知識(shí)，了解相關(guān)的中國古代文化常識(shí)，豐富傳統(tǒng)文化積累。
4、學(xué)習(xí)鑒賞詩歌、散文的基本方法，初步把握中外詩歌、散文各自的藝術(shù)特性，注意從不同角度和層面發(fā)現(xiàn)作品意蘊(yùn)，不斷獲得新的閱讀體驗(yàn)。
5、嘗試進(jìn)行詩歌、散文的創(chuàng)作，組織文學(xué)社團(tuán)，展示成果，交流體會(huì)。
根據(jù)教材編寫情況，我認(rèn)為，中國古代詩歌散文欣賞的具體教學(xué)目標(biāo)是：
（一）知識(shí)與能力：
1、積累中國古代文學(xué)、文化常識(shí)，了解與課文相關(guān)的歷史背景和思想背景知識(shí)；
2、積累文言詞匯和句式，學(xué)習(xí)課文中涉及到的古代漢語知識(shí)；
3、學(xué)習(xí)中國古代詩歌和散文的常見體裁和常用技巧；
4、能鑒賞古代詩歌散文的形象、語言、表達(dá)技巧；
5、能評(píng)價(jià)古代詩歌散文的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)。
（二）過程與方法：
（三）情感態(tài)度和價(jià)值觀。
1、培養(yǎng)對(duì)祖國語文、文化的感情；
2、養(yǎng)成高雅的審美情趣；
3、培養(yǎng)獨(dú)立的人格和自由的思想。
二、教學(xué)進(jìn)度：
第一單元?第二單元?第三單元。
賞析。
指導(dǎo)。
與示例。
以意逆志、知人論世。
長恨歌??2課時(shí)。
置身詩境、緣景明情。
春江花月夜?3課時(shí)。
因聲求氣、吟詠詩韻。
將進(jìn)酒1課時(shí)。
自主。
賞析。
蜀相、書憤、臨安春雨初霽1課時(shí)。
行路難、擬行路難?1課時(shí)。
湘夫人?1課時(shí)。
夢(mèng)游天姥吟留別1課時(shí)。
登岳陽樓?旅夜書懷。
菩薩蠻1課時(shí)。
李憑箜篌引1課時(shí)。
閣夜、虞美人。
蘇幕遮、浪淘沙。
1課時(shí)。
作品。
越中覽古一剪梅今別離?夜中不能寐。
白日淪西河??點(diǎn)撥1課時(shí)。
積雨輞川莊作。
歸嵩山作夜歸鹿門歌。
贈(zèng)孟浩然、解悶十二首。
1課時(shí)。
新城道中?楊州慢、
長相思1課時(shí)。
國殤、菩薩蠻（溫庭筠）。
1課時(shí)。
燕歌行、高祖還鄉(xiāng)。
登柳州城樓寄漳汀封連四洲1課時(shí)。
三、教學(xué)方法。
1、無論是詩歌和散文，背景知識(shí)（包括文學(xué)常識(shí)、文化常識(shí)、歷史背景、思想背景）都是教學(xué)的重點(diǎn)，必須在教學(xué)中給學(xué)生點(diǎn)透。語文無非是積累，而這些背景知識(shí)的積累，和語言的積累同等重要。同時(shí)，背景知識(shí)，又是解讀詩文的鑰匙。
2、要特別注重文言詞語和句式的教學(xué)，無論是詩歌還是散文，都要以積累語言，培養(yǎng)獨(dú)立的閱讀能力為終極目標(biāo)。
3、要把思想內(nèi)容的基本問題講清、講透，務(wù)必使學(xué)生在學(xué)完一首詩、一篇散文之后，對(duì)作品的基本思情感有清晰的認(rèn)識(shí)。避免過深、過偏的討論，對(duì)有爭議的問題(如長恨歌的主題）可以將多種看法提供給學(xué)生，做開放性的解讀，避免掛一漏萬，避免限制學(xué)生思維。
4、要發(fā)揮朗讀、背誦的作用。充分利用早讀、晚自習(xí)和課堂時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)文本的主動(dòng)感知，加強(qiáng)對(duì)所學(xué)知識(shí)尤其是文章本身的積累。
5、要適當(dāng)做練習(xí)，尤其是要選擇比較簡單、典型的高考題型，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，不斷進(jìn)行有效的訓(xùn)練。
小學(xué)二年級(jí)體育下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇二
〈3〉進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。
〈5〉體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣，
〈6〉遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。
【上體育課常規(guī)】。
2、上體育課要，著裝要輕便，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶小刀等上課，按時(shí)到老師指定地點(diǎn)等候上課，站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。
3、不得無故缺課，不遲到，不早退，有事向老師請(qǐng)假，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。
4、愛護(hù)體育器材，不得有意傷害各種體育設(shè)備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種體育器材，教學(xué)工作計(jì)劃《二年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃》。
5、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行老師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。
第一周：
1、引導(dǎo)課：《體育課的常規(guī)要求》、體衛(wèi)常識(shí);編隊(duì);。
2、縱隊(duì)、橫隊(duì)看齊、解散、集合;游戲;。
3、立正、稍息、報(bào)數(shù)、看齊;游戲;快快結(jié)合。
第二周：
1、復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操;游戲;。
2、復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操;游戲;。
3、復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操;游戲;。
第三周：
1、復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操;游戲;。
2、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操;游戲;。
3、檢查：小學(xué)生廣播體操;游戲：
第四周：
1、障礙跑接力;“打鴨子。
2、投沙包往返跑接力;“中心球”;。
3、跳單、雙圈：投沙包。
第五周：
1、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)：游戲：迎面接力。
2、隊(duì)列：向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)。
3、走圓形游戲：單腳跳接力;。
第六周：
1、學(xué)會(huì)測量身高和體重;老鷹捉小雞;。
2、30m迎面接力;。
3、障礙跑接力;游戲：打鴨子。
第七周：
1、換物跑。
2、各種拍球、運(yùn)球游戲;。
1、單腳連續(xù)跳。
3、跳“樹葉”
第九周：
1、乒乓球。
2、乒乓球。
3、乒乓球。
第十周：
1、羽毛球。
3、小籃球：游戲課：“兩人三足”
第十一周：
1、小籃球。
2、活動(dòng)性游戲：跳進(jìn)去拍人：蹦蹦跳跳。
第十二周：
1、學(xué)習(xí)拍手操1——3節(jié)。
2、學(xué)習(xí)拍手操4——6節(jié)。
3、復(fù)習(xí)：拍手操1——6節(jié)。
第十三周：
1、檢查：拍手操1——6節(jié)。
2、游戲課：游戲：繞“8”字接力。
3、游戲課：搶位置、貼人。
第十四周：
1、前后滾動(dòng);找朋友。
2、左右滾動(dòng)：“打鴨子”
3、復(fù)習(xí)前后、左右滾動(dòng);換物接力。
第十五周：
1、前滾翻：游戲：
2、橫叉：游戲：迎面接力。
3、縱叉：游戲：迎面接力。
第十六周：
1、復(fù)習(xí)：縱叉、橫叉游戲：丟手絹。
2、認(rèn)真上好體育課，體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂趣。
小學(xué)二年級(jí)體育下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇三
為更好的做好體育課教學(xué)，不斷培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育課的興趣和愛好，從而提高學(xué)生自身素質(zhì)，使學(xué)生得到全面發(fā)展，特制定本學(xué)期計(jì)劃如下：
由于年齡所致，二年級(jí)體育課依舊以基礎(chǔ)知識(shí)為主，針對(duì)學(xué)生的接受能力靈活安排，小學(xué)體育課以指導(dǎo)、活動(dòng)實(shí)踐為原則，在教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和身體適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域安排課程，把隊(duì)形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳、投以及簡易的韻律操等逐項(xiàng)內(nèi)容作為基本活動(dòng)，因?yàn)檫@些內(nèi)容都是一些簡單的身體活動(dòng)和生活中所需要的使用性較強(qiáng)的技能。
二年級(jí)相比一年級(jí)來講，體育基礎(chǔ)有了一定的積累，學(xué)生對(duì)體育知識(shí)及技術(shù)技能有了一定的認(rèn)知，自控能力和組織紀(jì)律還需進(jìn)一步加強(qiáng)，但學(xué)生們依然體現(xiàn)出了活潑好動(dòng)，喜歡上體育課和參加體育活動(dòng)。上一學(xué)期學(xué)生隊(duì)列隊(duì)形的整齊度較好，本學(xué)期從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，因材施教、合理安排教材、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生上課學(xué)習(xí)體育知識(shí)和技能的積極性。
1、進(jìn)一步使學(xué)生了解上好體育課對(duì)自身帶來的益處，掌握一些提高身體健康的知識(shí)和辦法。
2、學(xué)會(huì)基本活動(dòng)、小游戲、韻律操的方法，從而提高自身素質(zhì)。
3、不斷領(lǐng)會(huì)參加體育課、體育活動(dòng)所帶來的樂趣。
4、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、刻苦學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生不怕苦不怕累的精神。
1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的坐姿。
2、提高隊(duì)列隊(duì)形的.整齊度。
3、提高學(xué)生廣播體操動(dòng)作的規(guī)范性。
4、跑、跳、投正確技術(shù)的掌握。
更多的培養(yǎng)體育人才，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣，使學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和技術(shù)水平得到提高，學(xué)生的身心健康和體能得到全面發(fā)展，不斷提高學(xué)生綜合能力。
1、首先，認(rèn)真?zhèn)湔n，課后認(rèn)真總結(jié)，利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)教材以及與教材有關(guān)的書籍，上課期間做好示范和講解。
2、上課期間，教學(xué)方法多樣性、靈活性，以學(xué)習(xí)和練習(xí)為主，及時(shí)糾正學(xué)生錯(cuò)誤動(dòng)作，時(shí)刻做到以學(xué)生為主。
3、及時(shí)進(jìn)行測評(píng)，利用學(xué)生自評(píng)、小組之間的互評(píng)以及教師總評(píng)的辦法來評(píng)價(jià)學(xué)生體育課學(xué)習(xí)及表現(xiàn)情況。
周次課次學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容。
一周次課次學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容。
一1上好體育課前的思想教育課前準(zhǔn)備。
二1通過游戲增強(qiáng)對(duì)別人的尊重和關(guān)心“貼餅子”游戲。
三1通過游戲增強(qiáng)對(duì)別人的尊重和關(guān)心健康教育。
四1發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)、靈敏和反應(yīng)能力通過游戲發(fā)展隊(duì)列隊(duì)形。
五1提高學(xué)生相互之間的團(tuán)結(jié)、提高反應(yīng)能力自然走、跑相互轉(zhuǎn)換。
六1通過徒手操練習(xí)，發(fā)展身體協(xié)調(diào)性徒手操。
七1發(fā)展腿部力量20秒連續(xù)上調(diào)練習(xí)。
八1提高學(xué)生團(tuán)結(jié)和自信心30米接力比賽。
九1培養(yǎng)學(xué)生對(duì)球類運(yùn)動(dòng)的興趣，體驗(yàn)活動(dòng)樂趣30米滾球比賽。
十1掌握武術(shù)操正確動(dòng)作武術(shù)操。
十一1提高學(xué)生跑跳能力跳躍轉(zhuǎn)換加速跑。
十二1學(xué)會(huì)拋擲動(dòng)作，發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏能力單雙腳跳，拍球比多。
十三1通過做操發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)能力武術(shù)操，一起做游戲。
十四1集體完成廣播操的操練，發(fā)展靈敏協(xié)調(diào)能力武術(shù)操。
十五1學(xué)會(huì)放松跑，增強(qiáng)自我調(diào)節(jié)能力30米自然放松跑，自選游戲。
十六1提高移動(dòng)、彈跳、反應(yīng)素質(zhì)跳皮筋、立定跳遠(yuǎn)。
小學(xué)二年級(jí)體育下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇四
二年級(jí)的學(xué)生，年齡小、注意力不集中，活潑好動(dòng)，興趣難持久，自我約束能力不強(qiáng)，對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)不足，加上體育室外課干擾因素多，每一個(gè)一線的體育老師都知道：要上好、上活低段的體育課是有一定難度。體育教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)會(huì)遇到很多困難，特別是在組織教學(xué)方面，有的教師會(huì)感到束手無策，因而嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)任務(wù)也很難完成。但學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)有一種好奇和新鮮感，他們的模仿能力較強(qiáng)，尤其使對(duì)新學(xué)技術(shù)動(dòng)作的第一印象特別深，對(duì)體育興趣是從模仿開始的，并在愉快的體驗(yàn)中加深和發(fā)展。因此，要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來，就要求教師多動(dòng)腦、多引導(dǎo)、多激勵(lì)，抓住學(xué)生的興趣，從學(xué)生的直觀入手，讓學(xué)生感受到體育活動(dòng)和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.使學(xué)生初步了解體育鍛煉對(duì)身體健康的影響，知道一些保護(hù)自身健康的基礎(chǔ)常識(shí)，教育學(xué)生熱愛生命、關(guān)心健康。
2.使學(xué)生學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)、游戲和韻律活動(dòng)的方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。
3.使學(xué)生感受和體驗(yàn)到參加體育活動(dòng)的樂趣，具有活潑、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動(dòng)的態(tài)度，培養(yǎng)同伙間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
5.培養(yǎng)榮譽(yù)感和責(zé)任心，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義，良好道德的教育。
三、教學(xué)措施
1. 利用評(píng)比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽(yù)感，提高課堂組織的效果。
2. 利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高練習(xí)的積極性
3. 利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來促進(jìn)技能的掌握
4. 利用語言激勵(lì)學(xué)生，提高練習(xí)的效果
5. 學(xué)習(xí)新體育課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)體育理論，吸取經(jīng)驗(yàn)，采取多種教學(xué)手段，因地制宜，合理開展體育課堂教學(xué)。
四、教學(xué)進(jìn)度
3,2—3,15 體育常識(shí)：做早操的好處
3,16—3,29
3,30—4,19
4,20—5,10
5,11—5,24
5,25—5,31
6,1—6,14
6,15--6,21
6,22—6，28
6,29---7,5
二年級(jí)的學(xué)生，年齡小、注意力不集中，活潑好動(dòng)，興趣難持久，自我約束能力不強(qiáng)，對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)不足，加上體育室外課干擾因素多，要上好、上活低段的體育課是有一定難度。體育教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)會(huì)遇到很多困難，特別是在組織教學(xué)方面，有的教師會(huì)感到束手無策，因而嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)任務(wù)也很難完成。但學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)有一種好奇和新鮮感，他們的模仿能力較強(qiáng)，尤其使對(duì)新學(xué)技術(shù)動(dòng)作的第一印象特別深，對(duì)體育興趣是從模仿開始的，并在愉快的體驗(yàn)中加深和發(fā)展。因此，要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來，就要求教師多動(dòng)腦、多引導(dǎo)、多激勵(lì)，抓住學(xué)生的興趣，從學(xué)生的直觀入手，讓學(xué)生感受到體育活動(dòng)和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．使學(xué)生初步了解體育鍛煉對(duì)身體健康的影響，知道一些保護(hù)自身健康的基礎(chǔ)常識(shí)，教育學(xué)生熱愛生命、關(guān)心健康。
2．使學(xué)生學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)、游戲和韻律活動(dòng)的方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。
3．使學(xué)生感受和體驗(yàn)到參加體育活動(dòng)的樂趣，具有活潑、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動(dòng)的態(tài)度，培養(yǎng)同伙間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
4．使學(xué)生了解做操的好處及簡單的安全常識(shí)，初步懂得一些 1
5．培養(yǎng)榮譽(yù)感和責(zé)任心，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義，良好道德的教育。
三、 教學(xué)進(jìn)度
第一周
1、引導(dǎo)課：體育課常規(guī)。
2、隊(duì)列隊(duì)型練習(xí)；游戲：快快集合。
第二周
1、隊(duì)列隊(duì)型練習(xí)：排縱隊(duì)，橫隊(duì)；單人跳短繩：正搖。
2、單人跳短繩：正搖；游戲：我會(huì)排隊(duì)。
第三周
1、單人跳短繩：反搖；游戲：一切行動(dòng)聽指揮。
2、單人跳短繩：反搖；隊(duì)列隊(duì)型練習(xí)：報(bào)數(shù)。
第四周
1、雙人合作跳短繩：正搖；隊(duì)列隊(duì)型練習(xí)：原地三面轉(zhuǎn)法；
2、雙人合作跳短繩：正搖；隊(duì)列隊(duì)型練習(xí)：報(bào)數(shù)。
第五周
體能測試：一分鐘單人跳短繩（70個(gè)100分，少一個(gè)少一分）。 第六周
1、隊(duì)列隊(duì)型練習(xí)：原地踏步——立定；30米迎面接力（擊掌）。
2、隊(duì)列隊(duì)型練習(xí)：齊步走——立定；30米迎面接力（接力棒）。
第七周
1、隊(duì)列隊(duì)型練習(xí)：跑步走——立定；50米迎面接力（擊掌）。 2
2、平衡能力練習(xí)游戲：端乒乓球；50米迎面接力（接力棒）。 第八周
1、跳：單腳起跳雙腳落地；游戲：開火車。
2、50米迎面接力（接力棒）；游戲：網(wǎng)魚。
第九周
1、跳：單腳起跳雙腳落地。游戲：青蛙跳荷葉。
2、跳：單腳起跳雙腳落地；25米往返換物接力。 第十周
體能測試：50米跑（按體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)）
第十一周
1、技巧：前后滾動(dòng)；障礙跑。
2、技巧：前后滾動(dòng)；游戲：跳墊子。
第十二周
1、技巧：前滾翻；隊(duì)列：跑步走-立定。
2、技巧：前滾翻；隊(duì)列：跑步走-立定。
第十三周
1、行進(jìn)間單手體前拍小皮球；游戲：拍球迎面接力
2、行進(jìn)間單手體前拍小皮球；游戲：打鴨子
第十四周
1、行進(jìn)間雙手體前交換拍小皮球；游戲：拍球迎面接力
2、行進(jìn)間雙手體前交換拍小皮球；游戲：打鴨子
第十五十六周
考核：
技能測試：1、雙人合作跳短繩；2、25米往返單手拍小皮球
四、教學(xué)措施
1. 利用評(píng)比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽(yù)感，提高課堂組織的效果。
2. 利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高練習(xí)的積極性
3. 利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來促進(jìn)技能的掌握
4. 利用語言激勵(lì)學(xué)生，提高練習(xí)的效果
5. 學(xué)習(xí)新體育課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)體育理論，吸取經(jīng)驗(yàn)，采取多種教學(xué)手段，因地制宜，合理開展體育課堂教學(xué)。
2017年3月1日
小學(xué)二年級(jí)體育下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇五
時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，此時(shí)此刻我們需要開始制定一個(gè)計(jì)劃。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編收集整理的二年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。
在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！?BR> (1)進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識(shí)和方法。
(2)進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)、游戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。
(3)體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。
小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運(yùn)動(dòng)能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差;好動(dòng)喜玩，想象創(chuàng)造力豐富;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。六個(gè)班級(jí)各有千秋，因此在教學(xué)中根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)進(jìn)行因材施教。
后進(jìn)生在六個(gè)班級(jí)中都有存在，個(gè)別是由于智力和生理有缺陷，。還有些是由于體質(zhì)較弱、膽子較小等因素造成的，因此這些后進(jìn)生是完全可以轉(zhuǎn)化的。在體育教學(xué)中，我做到以下幾點(diǎn)：
(1)尊重人格，保護(hù)后進(jìn)生的自尊心
(2)熱情鼓勵(lì)，激發(fā)后進(jìn)生的上進(jìn)心
(3)逐步要求，培養(yǎng)后進(jìn)生的責(zé)任心
(4)集體幫助，樹立后進(jìn)生的自信心
轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的經(jīng)驗(yàn)千條萬條，核心就是多給后進(jìn)生奉獻(xiàn)愛心，讓愛的陽光溫暖后進(jìn)生的心靈，讓愛的雨露滋潤后進(jìn)生的成長。我堅(jiān)信我所教的班級(jí)里沒有后進(jìn)生。
德育是教育的靈魂，育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來，以新課程改革為契機(jī)，激活教學(xué)，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機(jī)組成部分，使每一個(gè)老師都成為德育工作者。這是本學(xué)期德育工作的重點(diǎn)，因此，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任。體育課教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義精神及社會(huì)公德、家庭美德、誠實(shí)守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。
為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將做到以下幾個(gè)方面：
(一)教師方面：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法，組織措施等。
3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材及教學(xué)用具。
4、在教學(xué)中注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的`運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動(dòng)量。
6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)自然。
7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管，并不斷改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用，并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。
9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。
(二)學(xué)生方面：
1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。
注意聽講，積極學(xué)習(xí)，掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危險(xiǎn)物品，提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。
站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。
3、有事有病要請(qǐng)假，不得無故缺課，不遲到、不早退。
4、在課堂上要注意安全，嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具，嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。
5、同學(xué)之間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù)。
6、要愛護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
1、通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作，跑步的基本方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法，發(fā)展學(xué)生跳躍能力，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣。
2、通過游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、負(fù)責(zé)的積極態(tài)度，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。
3、讓學(xué)在特定的情境中通過觀察、體驗(yàn)、掌握學(xué)習(xí)的方法。
使學(xué)生熱愛體育運(yùn)動(dòng)，并能樂意接受教師的指導(dǎo)，從而體驗(yàn)成功。
小學(xué)二年級(jí)體育下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇六
〈3〉進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。
〈5〉體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣，
〈6〉遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。
2、上體育課要，著裝要輕便，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶小刀等上課，按時(shí)到老師指定地點(diǎn)等候上課，站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。
3、不得無故缺課，不遲到，不早退，有事向老師請(qǐng)假，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。
4、愛護(hù)體育器材，不得有意傷害各種體育設(shè)備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種體育器材，教學(xué)工作計(jì)劃《二年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃》。
5、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行老師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。
第一周：
1、引導(dǎo)課：《體育課的常規(guī)要求》、體衛(wèi)常識(shí)；編隊(duì)；
2、縱隊(duì)、橫隊(duì)看齊、解散、集合；游戲；
3、立正、稍息、報(bào)數(shù)、看齊；游戲；快快結(jié)合。
第二周：
1、復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操；游戲；
2、復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操；游戲；
3、復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操；游戲；
第三周：
1、復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操；游戲；
2、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操；游戲；
3、檢查：小學(xué)生廣播體操；游戲：
第四周：
1、障礙跑接力；“打鴨子。
2、投沙包往返跑接力；“中心球”；
3、跳單、雙圈：投沙包。
第五周：
1、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)：游戲：迎面接力。
2、隊(duì)列：向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)。
3、走圓形游戲：單腳跳接力；
第六周：
1、學(xué)會(huì)測量身高和體重；老鷹捉小雞；
2、30m迎面接力；
3、障礙跑接力；游戲：打鴨子。
第七周：
1、換物跑。
2、各種拍球、運(yùn)球游戲；
1、單腳連續(xù)跳。
3、跳“樹葉”
第九周：
1、乒乓球。
2、乒乓球。
3、乒乓球。
第十周：
1、羽毛球。
3、小籃球：游戲課：“兩人三足”
第十一周：
1、小籃球。
2、活動(dòng)性游戲：跳進(jìn)去拍人：蹦蹦跳跳。
第十二周：
1、學(xué)習(xí)拍手操1——3節(jié)。
2、學(xué)習(xí)拍手操4——6節(jié)。
3、復(fù)習(xí)：拍手操1——6節(jié)。
第十三周：
1、檢查：拍手操1——6節(jié)。
2、游戲課：游戲：繞“8”字接力。
3、游戲課：搶位置、貼人。
第十四周：
1、前后滾動(dòng)；找朋友。
2、左右滾動(dòng)：“打鴨子”
3、復(fù)習(xí)前后、左右滾動(dòng)；換物接力。
第十五周：
1、前滾翻：游戲：
2、橫叉：游戲：迎面接力。
3、縱叉：游戲：迎面接力。
第十六周：
1、復(fù)習(xí)：縱叉、橫叉游戲：丟手絹。
2、認(rèn)真上好體育課，體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂趣。
小學(xué)二年級(jí)體育下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇七
一、學(xué)情分析：
二年級(jí)的學(xué)生年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對(duì)動(dòng)作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，但是二年級(jí)學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。個(gè)人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化，經(jīng)過二年級(jí)上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個(gè)性特征，個(gè)人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強(qiáng)，一年級(jí)的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對(duì)。針對(duì)這些特點(diǎn)，應(yīng)著重對(duì)學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)和紀(jì)律性教育同時(shí)，進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo)，提高其積極性和競爭意識(shí)。
二、教材分析。
二年級(jí)的學(xué)生年齡還小，教材內(nèi)容都不再是為運(yùn)動(dòng)技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)，而是以學(xué)生為主體，選擇以發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)和游戲。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的`興趣，并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容，以游戲?yàn)橹?，分為基本活?dòng)和游戲。在基本活動(dòng)中有一些簡單的技術(shù)動(dòng)作，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括：基本活動(dòng)：排隊(duì)活動(dòng)、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、韻律活動(dòng)(包括簡易舞蹈)。游戲：奔跑游戲(多種移動(dòng)、躲閃、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動(dòng)、拋擲等)和球類游戲等。這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào)以“活動(dòng)”為主，所有教材內(nèi)容均以多元化活動(dòng)為主，教師在教學(xué)中應(yīng)該自行選擇和組合，靈活有創(chuàng)造性地安排課堂內(nèi)容。
三、教學(xué)目標(biāo)。
1、掌握基本的體育運(yùn)動(dòng)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用。
2、每節(jié)課進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)，對(duì)其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育。
3、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。
4、通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、教學(xué)措施及注意事項(xiàng)。
在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評(píng)的能力。多利用情景主題法進(jìn)行教學(xué)，靈活安排游戲內(nèi)容，讓學(xué)生學(xué)在其中，樂于其中。
在教學(xué)中應(yīng)貫徹如下注意事項(xiàng)：
1、學(xué)生年齡較小，在教學(xué)中采用游戲教學(xué)時(shí)，要注意強(qiáng)調(diào)安全教育。
2、小學(xué)生好勝心比較強(qiáng)，可以利用這個(gè)特點(diǎn)進(jìn)行一些教學(xué)比賽，增強(qiáng)學(xué)生鍛煉的效果。
3、在教學(xué)中要注意因材施教，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。
小學(xué)二年級(jí)體育下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇八
百分網(wǎng)小編為大家整理了以下小學(xué)二年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃范文，希望對(duì)大家有所幫助!
本期數(shù)學(xué) 教學(xué) 仍以新課標(biāo)精神為指導(dǎo)，注重有創(chuàng)新、開放精神的主動(dòng)學(xué)習(xí)，同時(shí)，努力培養(yǎng)學(xué)生 嚴(yán)謹(jǐn)、塌實(shí)的優(yōu)良習(xí)慣，從而達(dá)到二年級(jí)應(yīng)掌握的知識(shí)、技能以及情感、態(tài)度價(jià)值觀的要求。
本年級(jí)學(xué)生27人，家長沒有輔導(dǎo)能力學(xué)生全靠課堂教學(xué)進(jìn)行數(shù)學(xué) 學(xué)習(xí)。上期考試 結(jié)果，及格率100%，優(yōu)生率80%。總體來看，學(xué)生在100以內(nèi)的加減法，表內(nèi)乘法的計(jì)算方面基本達(dá)到教學(xué)要求，但少數(shù)學(xué)生的計(jì)算速度和正確率仍需提高。在數(shù)學(xué) 知識(shí)的應(yīng)用方面，學(xué)生有解決實(shí)際問題 的興趣，但一部分學(xué)生欠仔細(xì)、靈活。在數(shù)學(xué) 的學(xué)習(xí)習(xí)慣上，聽課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣都有一定進(jìn)步，但學(xué)生在學(xué)會(huì)審題 上還需要培養(yǎng)和訓(xùn)練。
北師大版(新課標(biāo))小學(xué)數(shù)學(xué) 二年級(jí)下冊(cè)。
1.認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“百”和“千”，知道相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系;掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序，會(huì)讀、寫萬以內(nèi)的數(shù);知道萬以內(nèi)數(shù)的組成，會(huì)比較萬以內(nèi)數(shù)的大小，能用符號(hào)和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的'大小;理解并認(rèn)識(shí)萬以內(nèi)的近似數(shù)。
2.會(huì)口算百以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù)，會(huì)口算整百、整千數(shù)加、減法，會(huì)進(jìn)行幾百幾十加、減幾百幾十的計(jì)算，并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估計(jì)。
3.知道除法的含義，除法算式中各部分的名稱，乘法和除法的關(guān)系;能夠熟練地用乘法口訣求商。
4.初步理解數(shù)學(xué)問題的含義，經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，會(huì)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題 ，體驗(yàn)數(shù)學(xué) 與日常生活的密切聯(lián)系。知道小括號(hào)的作用，會(huì)在解決問題 中使用小括號(hào)。
5.會(huì)辨認(rèn)銳角、鈍角;初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，會(huì)在方格紙上將一個(gè)簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。
6.認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克和千克，初步建立 1克和1千克的質(zhì)量觀念，知道l千克=1000克。
7.了解統(tǒng)計(jì)的意義，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程;會(huì)用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)，認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖(1格表示5個(gè)單位)和簡單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表;能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題 ，并能進(jìn)行簡單的分析。
8.會(huì)探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律;有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué) 美的意識(shí)，有運(yùn)用數(shù)學(xué) 去創(chuàng)造美的意識(shí);初步形成觀察、分析及推理的能力。
9.體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué) 的興趣，學(xué)的信心。
10.養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。
11.通過實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué) 與日常生活的密切聯(lián)系。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、表內(nèi)除法。
2、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。
3、用數(shù)學(xué) 解決問題 。
培養(yǎng)生學(xué)會(huì)獨(dú)立審題的能力;學(xué)會(huì)解決各種應(yīng)用題 。
培優(yōu)補(bǔ)差措施：
1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，確保每一個(gè)學(xué)生扎實(shí)掌握新知，鞏固舊知。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要多給關(guān)注，多給發(fā)言機(jī)會(huì)，激發(fā)其參與熱情。
2、在課堂教學(xué)中確保雙基的基礎(chǔ)上，注意適時(shí)發(fā)展優(yōu)生的思維，培養(yǎng)優(yōu)生的能力，從而也帶動(dòng)中差生的發(fā)展。培優(yōu)主要體現(xiàn)在：
(1)、在每堂課的新知教學(xué)后，安排適量發(fā)展練習(xí)題 。
(2)、在課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)上，適時(shí)引導(dǎo)，相機(jī)點(diǎn)撥，給學(xué)生“摘桃”的機(jī)會(huì)。
(3)、利用每周的思維訓(xùn)練時(shí)間，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué) 學(xué)習(xí)熱情，組織愉快的思維訓(xùn)練。
提質(zhì)措施：
1、鉆研好《新課標(biāo)》，精心備好課，確保課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、教學(xué)任務(wù)在課內(nèi)完成，課外盡量不留作業(yè)，或只留興趣性、發(fā)展性作業(yè)。
3、對(duì)學(xué)生的要求要合理，充分肯定每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，不用一個(gè)刻度要求每一個(gè)學(xué)生，作業(yè)布置分層進(jìn)行，避免部分學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)。
周次內(nèi)容課時(shí)
1周解決問題 5
2—5周表內(nèi)除法(一)16
6—7周圖形與變換6
7—8周表內(nèi)除法(二)6
8—9周萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)7
11周克和千克3
11—14周萬以內(nèi)的加法和減法(一)13
15周統(tǒng)計(jì)4
16周找規(guī)律4
17—18周復(fù)習(xí)8
小學(xué)二年級(jí)體育下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇九
在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！?BR> （1）進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識(shí)和方法。
（2）進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)、游戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。
（3）體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。
小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運(yùn)動(dòng)能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差；好動(dòng)喜玩，想象創(chuàng)造力豐富；學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。六個(gè)班級(jí)各有千秋，因此在教學(xué)中根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)進(jìn)行因材施教。
后進(jìn)生在六個(gè)班級(jí)中都有存在，個(gè)別是由于智力和生理有缺陷，。還有些是由于體質(zhì)較弱、膽子較小等因素造成的，因此這些后進(jìn)生是完全可以轉(zhuǎn)化的。在體育教學(xué)中，我做到以下幾點(diǎn)：
（1）尊重人格，保護(hù)后進(jìn)生的自尊心。
（2）熱情鼓勵(lì)，激發(fā)后進(jìn)生的上進(jìn)心。
（3）逐步要求，培養(yǎng)后進(jìn)生的責(zé)任心。
（4）集體幫助，樹立后進(jìn)生的自信心。
轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的經(jīng)驗(yàn)千條萬條，核心就是多給后進(jìn)生奉獻(xiàn)愛心，讓愛的陽光溫暖后進(jìn)生的心靈，讓愛的雨露滋潤后進(jìn)生的成長。我堅(jiān)信我所教的班級(jí)里沒有后進(jìn)生。
德育是教育的靈魂，育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來，以新課程改革為契機(jī)，激活教學(xué)，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機(jī)組成部分，使每一個(gè)老師都成為德育工作者。這是本學(xué)期德育工作的重點(diǎn)，因此，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任。體育課教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義精神及社會(huì)公德、家庭美德、誠實(shí)守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。
為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將做到以下幾個(gè)方面：
（一）教師方面：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法，組織措施等。
3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材及教學(xué)用具。
4、在教學(xué)中注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動(dòng)量。
6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)自然。
7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管，并不斷改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用，并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。
9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。
（二）學(xué)生方面：
1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)，掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危險(xiǎn)物品，提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。
3、有事有病要請(qǐng)假，不得無故缺課，不遲到、不早退。
4、在課堂上要注意安全，嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具，嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。
5、同學(xué)之間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù)。
6、要愛護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
1、通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作，跑步的基本方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法，發(fā)展學(xué)生跳躍能力，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣。
2、通過游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、負(fù)責(zé)的積極態(tài)度，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。
3、讓學(xué)在特定的情境中通過觀察、體驗(yàn)、掌握學(xué)習(xí)的方法。使學(xué)生熱愛體育運(yùn)動(dòng)，并能樂意接受教師的指導(dǎo)，從而體驗(yàn)成功。
小學(xué)二年級(jí)體育下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇十
〈1〉進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處。
〈3〉進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。
〈5〉體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣。
〈6〉遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。
1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課，積極學(xué)習(xí)掌握必要體育基本知識(shí)、技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺的習(xí)慣。
2、上體育課要，著裝要輕便，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶小刀等上課，按時(shí)到老師指定地點(diǎn)等候上課，站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。
3、不得無故缺課，不遲到，不早退，有事向老師請(qǐng)假，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。
4、愛護(hù)體育器材，不得有意傷害各種體育設(shè)備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種體育器材，教學(xué)工作計(jì)劃《二年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃》。
5、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行老師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。
1、引導(dǎo)課：《體育課的常規(guī)要求》、體衛(wèi)常識(shí)；編隊(duì);。
2、縱隊(duì)、橫隊(duì)看齊、解散、集合；游戲；
3、立正、稍息、報(bào)數(shù)、看齊；游戲；快快結(jié)合。
1、復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操；游戲；
2、復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操；游戲；
3、復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操；游戲。
1、復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操；游戲；
2、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操；游戲；
3、檢查：小學(xué)生廣播體操；游戲。
1、障礙跑接力；“打鴨子。
2、投沙包往返跑接力；“中心球”；
3、跳單、雙圈：投沙包。
1、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)：游戲：迎面接力。
2、隊(duì)列：向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)。
3、走圓形游戲：單腳跳接力。
1、學(xué)會(huì)測量身高和體重；老鷹捉小雞；
2、30m迎面接力；
3、障礙跑接力；游戲：打鴨子。
1、換物跑。
2、各種拍球、運(yùn)球游戲。
1、單腳連續(xù)跳。
2、跳“樹葉”。
1、乒乓球。
2、乒乓球。
3、乒乓球。
1、羽毛球。
2、小籃球：游戲課：“兩人三足”。
1、小籃球。
2、活動(dòng)性游戲：跳進(jìn)去拍人：蹦蹦跳跳。
1、學(xué)習(xí)拍手操1——3節(jié)。
2、學(xué)習(xí)拍手操4——6節(jié)。
3、復(fù)習(xí)：拍手操1——6節(jié)。
1、檢查：拍手操1——6節(jié)。
2、游戲課：游戲：繞“8”字接力。
3、游戲課：搶位置、貼人。
1、前后滾動(dòng)；找朋友。
2、左右滾動(dòng)：“打鴨子”。
3、復(fù)習(xí)前后、左右滾動(dòng)；換物接力。
1、前滾翻：游戲。
2、橫叉：游戲：迎面接力。
3、縱叉：游戲：迎面接力。
1、復(fù)習(xí)：縱叉、橫叉游戲：丟手絹。
2、認(rèn)真上好體育課，體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂趣。
考試。
小學(xué)二年級(jí)體育下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇十一
新的學(xué)期開始了，為了開展良好的教學(xué)工作，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，本學(xué)年度堅(jiān)持全面貫徹教學(xué)大綱，本著“鍛煉身體、健康第一”的指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，促進(jìn)學(xué)生健康成長，根據(jù)學(xué)校工作安排，特制行本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。
二年級(jí)的學(xué)生年齡大多數(shù)在10歲以下，年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對(duì)動(dòng)作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，但是二年級(jí)學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。個(gè)人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化，二年級(jí)學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個(gè)性特征，個(gè)人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強(qiáng)，一年級(jí)的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對(duì)。出現(xiàn)了競爭意識(shí)。針對(duì)這些特點(diǎn)，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo)，提高其積極性和競爭意識(shí)。
1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，并不斷鞏固和提高。
2、每節(jié)課進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)，對(duì)其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育。
3、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處。
4、通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
5、進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。
6、知道體育鍛煉對(duì)身體健康的好處，知道一些自我保護(hù)的簡單常識(shí)與方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
7、培養(yǎng)學(xué)生的基本活動(dòng)能力和一些動(dòng)作方法，保持正確的身體姿勢。積極參與體質(zhì)測試，爭取優(yōu)秀。
8、體驗(yàn)參加體育鍛煉的樂趣，培養(yǎng)認(rèn)真觀察，積極思考，與同伴相互合作、守紀(jì)的良好品質(zhì)和習(xí)慣。
1、在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評(píng)的能力。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生樂于其中。
2、從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)大多數(shù)學(xué)生的年齡、原有知識(shí)能力基礎(chǔ)和身體發(fā)展水平以及學(xué)校的場地、器材設(shè)備和環(huán)境氣候條件等實(shí)際情況，實(shí)事求是、講究實(shí)效、改革創(chuàng)新，確定好教學(xué)目標(biāo)、安排好教學(xué)內(nèi)容、選擇好課的組織形式和教學(xué)方法、安排好運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和心理負(fù)荷，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上學(xué)好本課程。
3、要求全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動(dòng)，遵守考勤制度，按時(shí)上課。遵守體育課常規(guī)，認(rèn)真聽講，積極學(xué)習(xí)。
二月份糾正眼保健操、學(xué)習(xí)新廣播體操。
三—四月份30米快速跑、前滾翻的學(xué)習(xí)。
身高、體重的考核。
五月份坐位體前屈的'復(fù)習(xí)、考核。
立定跳遠(yuǎn)的復(fù)習(xí)和考核。
六月份30秒跳短繩、立定跳遠(yuǎn)文章。
小學(xué)二年級(jí)體育下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇十二
體育教學(xué)計(jì)劃的方向是培養(yǎng)更多的體育人才，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣，使學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和技術(shù)水平得到提高，學(xué)生的身心健康和體能得到全面發(fā)展，不斷提高學(xué)生綜合能力。以下就是應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)小編提供的2017年二年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃，想了解更多教學(xué)計(jì)劃請(qǐng)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)。
為更好的做好體育課教學(xué)，不斷培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育課的興趣和愛好，從而提高學(xué)生自身素質(zhì)，使學(xué)生得到全面發(fā)展，特制定本學(xué)期計(jì)劃如下：
由于年齡所致，二年級(jí)體育課依舊以基礎(chǔ)知識(shí)為主，針對(duì)學(xué)生的接受能力靈活安排，小學(xué)體育課以指導(dǎo)、活動(dòng)實(shí)踐為原則，在教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和身體適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域安排課程，把隊(duì)形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳、投以及簡易的韻律操等逐項(xiàng)內(nèi)容作為基本活動(dòng)，因?yàn)檫@些內(nèi)容都是一些簡單的身體活動(dòng)和生活中所需要的使用性較強(qiáng)的技能。
二年級(jí)相比一年級(jí)來講，體育基礎(chǔ)有了一定的積累，學(xué)生對(duì)體育知識(shí)及技術(shù)技能有了一定的認(rèn)知，自控能力和組織紀(jì)律還需進(jìn)一步加強(qiáng)，但學(xué)生們依然體現(xiàn)出了活潑好動(dòng)，喜歡上體育課和參加體育活動(dòng)。上一學(xué)期學(xué)生隊(duì)列隊(duì)形的整齊度較好，本學(xué)期從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，因材施教、合理安排教材、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生上課學(xué)習(xí)體育知識(shí)和技能的積極性。
1、進(jìn)一步使學(xué)生了解上好體育課對(duì)自身帶來的益處，掌握一些提高身體健康的知識(shí)和辦法。
2、學(xué)會(huì)基本活動(dòng)、小游戲、韻律操的方法，從而提高自身素質(zhì)。
3、不斷領(lǐng)會(huì)參加體育課、體育活動(dòng)所帶來的樂趣。
4、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、刻苦學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生不怕苦不怕累的'精神。
1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的坐姿。
2、提高隊(duì)列隊(duì)形的整齊度。
3、提高學(xué)生廣播體操動(dòng)作的規(guī)范性。
4、跑、跳、投正確技術(shù)的掌握。
更多的培養(yǎng)體育人才，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣，使學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和技術(shù)水平得到提高，學(xué)生的身心健康和體能得到全面發(fā)展，不斷提高學(xué)生綜合能力。
1、首先，認(rèn)真?zhèn)湔n，課后認(rèn)真總結(jié)，利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)教材以及與教材有關(guān)的書籍，上課期間做好示范和講解。
2、上課期間，教學(xué)方法多樣性、靈活性，以學(xué)習(xí)和練習(xí)為主，及時(shí)糾正學(xué)生錯(cuò)誤動(dòng)作，時(shí)刻做到以學(xué)生為主。
3、及時(shí)進(jìn)行測評(píng)，利用學(xué)生自評(píng)、小組之間的互評(píng)以及教師總評(píng)的辦法來評(píng)價(jià)學(xué)生體育課學(xué)習(xí)及表現(xiàn)情況。
小學(xué)二年級(jí)體育下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇十三
1、學(xué)生能了解一些科學(xué)鍛煉身體和評(píng)價(jià)鍛煉和效果和基本方法，樹立健康第一，注意安全和自我保護(hù)意識(shí)，能用所學(xué)的知識(shí)指導(dǎo)健身活動(dòng)。
2、能正確地學(xué)會(huì)本年級(jí)所學(xué)各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容的基本動(dòng)作，掌握發(fā)展身體素質(zhì)的方法，運(yùn)動(dòng)能力在原有基礎(chǔ)上有進(jìn)一步的提高。
3、能積極參加體育活動(dòng)，對(duì)學(xué)習(xí)體育與健康知識(shí)有興趣，在體育活動(dòng)中能逐漸養(yǎng)成勝不驕敗不餒和公正、負(fù)責(zé)、協(xié)作的良好品質(zhì)。
1、結(jié)合教學(xué)大綱以游戲的形式啟發(fā)學(xué)生思維創(chuàng)造力。
2、多運(yùn)用游戲、小型比賽，使體育課上的生動(dòng)活潑，增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力。
3、采用自覺、積極性原則，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣。
課次教學(xué)內(nèi)容：
第1周：吃飯要定量、定時(shí)、不偏食；均衡營養(yǎng)。
第2周：學(xué)校安全。
（一）、基本運(yùn)動(dòng)。
第3周：復(fù)習(xí)廣播體操———徒手操。
第4周：走、跑、跳、奔跑游戲。
第5周：隊(duì)列、隊(duì)形練習(xí)和體操隊(duì)形。
第6周：徒手操和輕器械體操。
第7周：投擲、跳繩。
第8周：攀登、爬越、平衡。
第9周：技巧、跳大繩。
第10周：投擲練習(xí)。
第11周：50米快速跑。
（二）、游戲。
第12周：足球運(yùn)球接力。
第13周：過“獨(dú)木橋”。
第14周：投沙包。
第15周：沖過“戰(zhàn)壕”。
（三）、韻律活動(dòng)和舞蹈。
第16周：兒童基本舞步。
第17周：兒童集體舞。
第18周：素質(zhì)練習(xí)、考試。
小學(xué)二年級(jí)體育下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇十四
一年級(jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，年齡較小，接觸的東西也少，什么對(duì)他們來說都是新鮮的，什么對(duì)他們來說也是從零做起的，喜歡接受新知識(shí)，但對(duì)某些難度教大的知識(shí)接受較慢，特別是對(duì)某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力量也比較差，男女生活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng);女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲?yàn)橹鳎谄渲羞M(jìn)行組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。
二：教材分析。
小學(xué)一年級(jí)的教材較為簡單，本冊(cè)教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識(shí)(看圖學(xué)習(xí)體育知識(shí)天天進(jìn)行身體鍛煉)、韻律體操及舞蹈(在歡樂的日子里)、田徑類的跳躍(單腳跳雙腳跳跳繩跳高)和投擲(輕物擲遠(yuǎn)拋接球)、體操(團(tuán)身前后滾動(dòng)分腿跪撐后仰蹲撐往低處滾翻團(tuán)身前滾翻蹲撐前滾翻抱腿起)、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)(30米跑高抬腿跑300-500跑走交替)、步法練習(xí)(跑跳步踏跳步踏點(diǎn)步后踢步小碎步小跑步)。內(nèi)容簡單，但全是基礎(chǔ)的東西，所以一定要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣，體操難度較大，教師在注意安全的前提下適當(dāng)降低動(dòng)作難度，多加以引導(dǎo)，給學(xué)生打下良好的基礎(chǔ)，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。
三：教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)。
1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。并不斷鞏固和提高。
2、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。
3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教學(xué)重點(diǎn)：
重點(diǎn)是田徑的各種跳動(dòng)和投擲動(dòng)作。
教學(xué)難點(diǎn)：
各種體操動(dòng)作。
五：教學(xué)措施與教改思路。
小學(xué)低年級(jí)階段的教學(xué)，要根據(jù)低年級(jí)學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點(diǎn)，多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。上好小學(xué)一年級(jí)體育課，就要因勢利導(dǎo)，富趣味于教學(xué)，寓游戲于教學(xué)，既能保證智力的發(fā)展，又能幫助學(xué)生培養(yǎng)手腦并用能力，一方面實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，另一方面也培養(yǎng)了學(xué)生熱愛體育活動(dòng)的習(xí)慣，為終身體育鍛煉思想打下基礎(chǔ)。小學(xué)一年級(jí)體育課是學(xué)生上體育教育課的入門階段。有其自身的發(fā)展特點(diǎn)。有些小學(xué)一年級(jí)體育教學(xué)存在模式僵硬、成人化色彩濃，或教學(xué)直奔主體等缺陷，阻礙著小學(xué)生全體參與。用游戲教學(xué)法，可避免以上缺陷，較好的完成小學(xué)一年級(jí)教學(xué)。
周次。
教學(xué)內(nèi)容。
課次。
一
看圖學(xué)習(xí)體育知識(shí)室內(nèi)游戲：拍拍手。
1
隊(duì)列練習(xí)游戲：快快集合。
2
二
廣播操：初生的太陽（1-3）游戲：頂上、胯下傳球。
3
廣播操：初生的太陽（4-5）游戲：快快集合。
4
三
廣播操：初生的太陽（6.7）游戲：一切行動(dòng)聽指揮。
5
廣播操：初生的太陽（1-7）游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)。
6
四
隊(duì)列練習(xí)復(fù)習(xí)體操。
7
小學(xué)二年級(jí)體育下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇十五
教學(xué)計(jì)劃可以具體規(guī)定一定學(xué)校的學(xué)科設(shè)置、各門學(xué)科的教學(xué)順序、教學(xué)時(shí)數(shù)以及各種活動(dòng)等。今天小編為大家?guī)砹俗钚露昙?jí)體育下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，更多教學(xué)計(jì)劃請(qǐng)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)。
在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！?BR>
(1) 進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識(shí)和方法。
(2) 進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)、游戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。
(3) 體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。
小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運(yùn)動(dòng)能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差;好動(dòng)喜玩，想象創(chuàng)造力豐富;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。六個(gè)班級(jí)各有千秋，因此在教學(xué)中根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)進(jìn)行因材施教。
后進(jìn)生在六個(gè)班級(jí)中都有存在，個(gè)別是由于智力和生理有缺陷，。還有些是由于體質(zhì)較弱、膽子較小等因素造成的，因此這些后進(jìn)生是完全可以轉(zhuǎn)化的。在體育教學(xué)中，我做到以下幾點(diǎn)：
(1)尊重人格，保護(hù)后進(jìn)生的自尊心
(2)熱情鼓勵(lì)，激發(fā)后進(jìn)生的上進(jìn)心
(3)逐步要求，培養(yǎng)后進(jìn)生的責(zé)任心
(4)集體幫助，樹立后進(jìn)生的自信心
轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的經(jīng)驗(yàn)千條萬條，核心就是多給后進(jìn)生奉獻(xiàn)愛心，讓愛的陽光溫暖后進(jìn)生的心靈，讓愛的雨露滋潤后進(jìn)生的成長。我堅(jiān)信我所教的班級(jí)里沒有后進(jìn)生。
德育是教育的靈魂，育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來，以新課程改革為契機(jī)，激活教學(xué)，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機(jī)組成部分，使每一個(gè)老師都成為德育工作者。這是本學(xué)期德育工作的重點(diǎn)，因此，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任。體育課教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義精神及社會(huì)公德、家庭美德、誠實(shí)守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。
為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將做到以下幾個(gè)方面：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的'與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法，組織措施等。
3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材及教學(xué)用具。
4、在教學(xué)中注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動(dòng)量。
6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)自然。
7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管，并不斷改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用，并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。
9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。
1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)，掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危險(xiǎn)物品，提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。
3、有事有病要請(qǐng)假，不得無故缺課，不遲到、不早退。
4、在課堂上要注意安全，嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具，嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。
5、同學(xué)之間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù)。
6、要愛護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
1 .通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作，跑步的基本方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法，發(fā)展學(xué)生跳躍能力，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣。
2. 通過游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、負(fù)責(zé)的積極態(tài)度，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。
3. 讓學(xué)在特定的情境中通過觀察、體驗(yàn)、掌握學(xué)習(xí)的方法。使學(xué)生熱愛體育運(yùn)動(dòng)，并能樂意接受教師的指導(dǎo)，從而體驗(yàn)成功。
小學(xué)二年級(jí)體育下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇十六
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，是時(shí)候靜下心來好好寫寫計(jì)劃了。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。
本學(xué)期以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平為宗旨。立足校本，全員參與，關(guān)注課堂，注重實(shí)踐，深入探索新課程改革。優(yōu)化教師的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)提高，扎實(shí)有效地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研究活動(dòng)。
（一）堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成為“無本之木，無源之水”。教師專業(yè)化是未來教育發(fā)展的趨勢，因此，本學(xué)期學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，立足校本，挖掘校本資源，發(fā)揮學(xué)校骨干教師作用，有計(jì)劃、有步驟進(jìn)行校本培訓(xùn)，力求措施得力，目標(biāo)明確，形式多樣。
1、要求教師深入學(xué)習(xí)《國家課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀本》，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)討論，更新觀念，探討新策略，利用新方法組織好課堂教學(xué)，在實(shí)踐中不斷提高自身的素質(zhì)，讓教師從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變。
2、為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們教研組要利用每個(gè)星期五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間組織教師進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)各年段的教材介紹和優(yōu)秀課改案例，了解教研課改信息，注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
（二）積極參加和開展教研活動(dòng)
為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益，我們要堅(jiān)持開展聽、評(píng)、說課活動(dòng)。且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。本學(xué)期，我們組按教導(dǎo)處的計(jì)劃如實(shí)開展數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，聽課后認(rèn)真評(píng)課，及時(shí)反饋，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論、探討。
（三）健全教研制度，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
1、本學(xué)期，教研組要在每周設(shè)定一個(gè)檢查課堂常規(guī)檢查的重點(diǎn)，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的`執(zhí)行和管理，做到“開齊、開足、教好”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，把教研工作做細(xì)、做實(shí)。
2、加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)行為的管理，特別是學(xué)生的作業(yè)布置與批改，數(shù)學(xué)組老師要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)內(nèi)容，作業(yè)的批改及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，及時(shí)分析反思，適時(shí)地采取補(bǔ)救措施，使本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量能有突破性地提高。
（四）抓好課程改革，促進(jìn)全面發(fā)展。
1、突出課改實(shí)驗(yàn)。組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論，深入課堂實(shí)驗(yàn)，及時(shí)地總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
2、利用好導(dǎo)教案。
3、加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，促進(jìn)其良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高。學(xué)校樹立正確人才觀、質(zhì)量觀，在促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展的同時(shí)，抓好教學(xué)質(zhì)量。通過培優(yōu)補(bǔ)差，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展。
第1周：分年級(jí)制訂教學(xué)工作計(jì)劃，分學(xué)段通研教材
第2周：每人一堂公開課聽評(píng)課活動(dòng)
第3周：每人一堂公開課聽評(píng)課活動(dòng)
第4周：每人一堂公開課聽評(píng)課活動(dòng)
第5周：每人一堂公開課聽評(píng)課活動(dòng)
第6周：學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》新的教學(xué)理念
第7周：教學(xué)研討
第8周：看教學(xué)錄像，研討
第9周：讓數(shù)學(xué)課堂“活”起來
第10周：研討“解決問題”的教學(xué)
第11周：看教學(xué)錄像，研討
第12周：低年級(jí)教學(xué)的特點(diǎn)
第13周：如何教學(xué)計(jì)算題
第14周：看教學(xué)錄像并研討
第15周：中高年級(jí)教學(xué)應(yīng)注意的幾個(gè)問題
第16周：各年級(jí)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃
第17周：分年級(jí)進(jìn)行教學(xué)工作總結(jié)
小學(xué)二年級(jí)體育下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇一
二年級(jí)的學(xué)生年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對(duì)動(dòng)作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，但是二年級(jí)學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍，個(gè)人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化，二年級(jí)學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個(gè)性特征，個(gè)人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強(qiáng)，一年級(jí)的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對(duì)。出現(xiàn)了競爭意識(shí)。針對(duì)這些特點(diǎn)，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo)，提高其積極性和競爭意識(shí)。
二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。并不斷鞏固和提高。
2、每節(jié)課進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)，對(duì)其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育。
3、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。
4、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、由于運(yùn)動(dòng)會(huì)有隊(duì)列比賽，所以每節(jié)課要進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)。
2、二年級(jí)的體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側(cè)重于投擲和跳躍，所以在教學(xué)活動(dòng)中要有意識(shí)的進(jìn)行投擲方面和跳躍項(xiàng)目的練習(xí)，譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。
教學(xué)難點(diǎn)：
二年級(jí)的學(xué)生理解動(dòng)作比較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時(shí)，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會(huì)比較困難。
三、教材分析。
二年級(jí)的體育教學(xué)內(nèi)容，改變了從開始就以運(yùn)動(dòng)技術(shù)體系為目標(biāo)，每個(gè)教材內(nèi)容都為運(yùn)動(dòng)技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法，而是以學(xué)生為本，選擇以發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)和游戲。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容，以游戲?yàn)橹鳎譃榛净顒?dòng)和游戲。在基本活動(dòng)中有一些簡單的.技術(shù)動(dòng)作，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括：基本活動(dòng)：排隊(duì)活動(dòng)、基本體操（徒手的和使用輕器械的）、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動(dòng)（包括簡易舞蹈）、自我表現(xiàn)活動(dòng)等。游戲：奔跑游戲（多種移動(dòng)、躲閃、急停）、跳躍游戲（各種跳躍等）、投擲游戲（各種揮動(dòng)、拋擲等）和小球類游戲等。這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào)“活動(dòng)”，所有教材內(nèi)容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。
四：課時(shí)安排。
每課2課時(shí)，共30節(jié)課。
五：教學(xué)措施及應(yīng)該注意的事項(xiàng)。
教學(xué)措施：
在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評(píng)的能力。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生樂于其中。
注意事項(xiàng)：
1：年齡普遍較小，多采用游戲。
2：小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。
3：因材施教，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂趣。
現(xiàn)行《高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，高中語文新課程由五個(gè)模塊的必修課和五個(gè)系列的選修課構(gòu)成。學(xué)生在前五個(gè)學(xué)段學(xué)完必修課之后，要在“詩歌與散文”、“小說與戲劇”、“新聞與傳記”、“語言文字應(yīng)用”和“文化論著選讀”這五個(gè)系列中選修四到五門課程。這五個(gè)系列，每個(gè)系列可以由不同的模塊組成。教師和課程開發(fā)機(jī)構(gòu)可以根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，開發(fā)不同課程作為其中的一個(gè)模塊。
計(jì)劃。
教學(xué)時(shí)間為7周共42學(xué)時(shí)（包括周六補(bǔ)課）。
一、課程目標(biāo)：
該課程的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該與課標(biāo)關(guān)于“詩歌與散文”系列的規(guī)定相吻合，具體而言即是：
1、培養(yǎng)鑒賞詩歌和散文作品的濃厚興趣，豐富自己的情感世界，養(yǎng)成健康高尚的審美情趣，提高文學(xué)修養(yǎng)。
2、閱讀古今中外優(yōu)秀的詩歌、散文作品，理解作品的思想內(nèi)涵，探索作品的豐富意蘊(yùn)，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。用歷史的眼光和現(xiàn)代的觀念審視古代詩文的思想內(nèi)容，并給予恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。
3、借助工具書和有關(guān)資料，讀懂不太艱深的我國古代詩文（與附錄一所建議的古詩文程度相當(dāng)），背誦一定數(shù)量的古代詩文名篇。學(xué)習(xí)古代詩詞格律基礎(chǔ)知識(shí)，了解相關(guān)的中國古代文化常識(shí)，豐富傳統(tǒng)文化積累。
4、學(xué)習(xí)鑒賞詩歌、散文的基本方法，初步把握中外詩歌、散文各自的藝術(shù)特性，注意從不同角度和層面發(fā)現(xiàn)作品意蘊(yùn)，不斷獲得新的閱讀體驗(yàn)。
5、嘗試進(jìn)行詩歌、散文的創(chuàng)作，組織文學(xué)社團(tuán)，展示成果，交流體會(huì)。
根據(jù)教材編寫情況，我認(rèn)為，中國古代詩歌散文欣賞的具體教學(xué)目標(biāo)是：
（一）知識(shí)與能力：
1、積累中國古代文學(xué)、文化常識(shí)，了解與課文相關(guān)的歷史背景和思想背景知識(shí)；
2、積累文言詞匯和句式，學(xué)習(xí)課文中涉及到的古代漢語知識(shí)；
3、學(xué)習(xí)中國古代詩歌和散文的常見體裁和常用技巧；
4、能鑒賞古代詩歌散文的形象、語言、表達(dá)技巧；
5、能評(píng)價(jià)古代詩歌散文的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)。
（二）過程與方法：
（三）情感態(tài)度和價(jià)值觀。
1、培養(yǎng)對(duì)祖國語文、文化的感情；
2、養(yǎng)成高雅的審美情趣；
3、培養(yǎng)獨(dú)立的人格和自由的思想。
二、教學(xué)進(jìn)度：
第一單元?第二單元?第三單元。
賞析。
指導(dǎo)。
與示例。
以意逆志、知人論世。
長恨歌??2課時(shí)。
置身詩境、緣景明情。
春江花月夜?3課時(shí)。
因聲求氣、吟詠詩韻。
將進(jìn)酒1課時(shí)。
自主。
賞析。
蜀相、書憤、臨安春雨初霽1課時(shí)。
行路難、擬行路難?1課時(shí)。
湘夫人?1課時(shí)。
夢(mèng)游天姥吟留別1課時(shí)。
登岳陽樓?旅夜書懷。
菩薩蠻1課時(shí)。
李憑箜篌引1課時(shí)。
閣夜、虞美人。
蘇幕遮、浪淘沙。
1課時(shí)。
作品。
越中覽古一剪梅今別離?夜中不能寐。
白日淪西河??點(diǎn)撥1課時(shí)。
積雨輞川莊作。
歸嵩山作夜歸鹿門歌。
贈(zèng)孟浩然、解悶十二首。
1課時(shí)。
新城道中?楊州慢、
長相思1課時(shí)。
國殤、菩薩蠻（溫庭筠）。
1課時(shí)。
燕歌行、高祖還鄉(xiāng)。
登柳州城樓寄漳汀封連四洲1課時(shí)。
三、教學(xué)方法。
1、無論是詩歌和散文，背景知識(shí)（包括文學(xué)常識(shí)、文化常識(shí)、歷史背景、思想背景）都是教學(xué)的重點(diǎn)，必須在教學(xué)中給學(xué)生點(diǎn)透。語文無非是積累，而這些背景知識(shí)的積累，和語言的積累同等重要。同時(shí)，背景知識(shí)，又是解讀詩文的鑰匙。
2、要特別注重文言詞語和句式的教學(xué)，無論是詩歌還是散文，都要以積累語言，培養(yǎng)獨(dú)立的閱讀能力為終極目標(biāo)。
3、要把思想內(nèi)容的基本問題講清、講透，務(wù)必使學(xué)生在學(xué)完一首詩、一篇散文之后，對(duì)作品的基本思情感有清晰的認(rèn)識(shí)。避免過深、過偏的討論，對(duì)有爭議的問題(如長恨歌的主題）可以將多種看法提供給學(xué)生，做開放性的解讀，避免掛一漏萬，避免限制學(xué)生思維。
4、要發(fā)揮朗讀、背誦的作用。充分利用早讀、晚自習(xí)和課堂時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)文本的主動(dòng)感知，加強(qiáng)對(duì)所學(xué)知識(shí)尤其是文章本身的積累。
5、要適當(dāng)做練習(xí)，尤其是要選擇比較簡單、典型的高考題型，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，不斷進(jìn)行有效的訓(xùn)練。
小學(xué)二年級(jí)體育下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇二
〈3〉進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。
〈5〉體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣，
〈6〉遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。
【上體育課常規(guī)】。
2、上體育課要，著裝要輕便，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶小刀等上課，按時(shí)到老師指定地點(diǎn)等候上課，站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。
3、不得無故缺課，不遲到，不早退，有事向老師請(qǐng)假，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。
4、愛護(hù)體育器材，不得有意傷害各種體育設(shè)備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種體育器材，教學(xué)工作計(jì)劃《二年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃》。
5、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行老師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。
第一周：
1、引導(dǎo)課：《體育課的常規(guī)要求》、體衛(wèi)常識(shí);編隊(duì);。
2、縱隊(duì)、橫隊(duì)看齊、解散、集合;游戲;。
3、立正、稍息、報(bào)數(shù)、看齊;游戲;快快結(jié)合。
第二周：
1、復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操;游戲;。
2、復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操;游戲;。
3、復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操;游戲;。
第三周：
1、復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操;游戲;。
2、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操;游戲;。
3、檢查：小學(xué)生廣播體操;游戲：
第四周：
1、障礙跑接力;“打鴨子。
2、投沙包往返跑接力;“中心球”;。
3、跳單、雙圈：投沙包。
第五周：
1、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)：游戲：迎面接力。
2、隊(duì)列：向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)。
3、走圓形游戲：單腳跳接力;。
第六周：
1、學(xué)會(huì)測量身高和體重;老鷹捉小雞;。
2、30m迎面接力;。
3、障礙跑接力;游戲：打鴨子。
第七周：
1、換物跑。
2、各種拍球、運(yùn)球游戲;。
1、單腳連續(xù)跳。
3、跳“樹葉”
第九周：
1、乒乓球。
2、乒乓球。
3、乒乓球。
第十周：
1、羽毛球。
3、小籃球：游戲課：“兩人三足”
第十一周：
1、小籃球。
2、活動(dòng)性游戲：跳進(jìn)去拍人：蹦蹦跳跳。
第十二周：
1、學(xué)習(xí)拍手操1——3節(jié)。
2、學(xué)習(xí)拍手操4——6節(jié)。
3、復(fù)習(xí)：拍手操1——6節(jié)。
第十三周：
1、檢查：拍手操1——6節(jié)。
2、游戲課：游戲：繞“8”字接力。
3、游戲課：搶位置、貼人。
第十四周：
1、前后滾動(dòng);找朋友。
2、左右滾動(dòng)：“打鴨子”
3、復(fù)習(xí)前后、左右滾動(dòng);換物接力。
第十五周：
1、前滾翻：游戲：
2、橫叉：游戲：迎面接力。
3、縱叉：游戲：迎面接力。
第十六周：
1、復(fù)習(xí)：縱叉、橫叉游戲：丟手絹。
2、認(rèn)真上好體育課，體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂趣。
小學(xué)二年級(jí)體育下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇三
為更好的做好體育課教學(xué)，不斷培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育課的興趣和愛好，從而提高學(xué)生自身素質(zhì)，使學(xué)生得到全面發(fā)展，特制定本學(xué)期計(jì)劃如下：
由于年齡所致，二年級(jí)體育課依舊以基礎(chǔ)知識(shí)為主，針對(duì)學(xué)生的接受能力靈活安排，小學(xué)體育課以指導(dǎo)、活動(dòng)實(shí)踐為原則，在教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和身體適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域安排課程，把隊(duì)形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳、投以及簡易的韻律操等逐項(xiàng)內(nèi)容作為基本活動(dòng)，因?yàn)檫@些內(nèi)容都是一些簡單的身體活動(dòng)和生活中所需要的使用性較強(qiáng)的技能。
二年級(jí)相比一年級(jí)來講，體育基礎(chǔ)有了一定的積累，學(xué)生對(duì)體育知識(shí)及技術(shù)技能有了一定的認(rèn)知，自控能力和組織紀(jì)律還需進(jìn)一步加強(qiáng)，但學(xué)生們依然體現(xiàn)出了活潑好動(dòng)，喜歡上體育課和參加體育活動(dòng)。上一學(xué)期學(xué)生隊(duì)列隊(duì)形的整齊度較好，本學(xué)期從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，因材施教、合理安排教材、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生上課學(xué)習(xí)體育知識(shí)和技能的積極性。
1、進(jìn)一步使學(xué)生了解上好體育課對(duì)自身帶來的益處，掌握一些提高身體健康的知識(shí)和辦法。
2、學(xué)會(huì)基本活動(dòng)、小游戲、韻律操的方法，從而提高自身素質(zhì)。
3、不斷領(lǐng)會(huì)參加體育課、體育活動(dòng)所帶來的樂趣。
4、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、刻苦學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生不怕苦不怕累的精神。
1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的坐姿。
2、提高隊(duì)列隊(duì)形的.整齊度。
3、提高學(xué)生廣播體操動(dòng)作的規(guī)范性。
4、跑、跳、投正確技術(shù)的掌握。
更多的培養(yǎng)體育人才，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣，使學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和技術(shù)水平得到提高，學(xué)生的身心健康和體能得到全面發(fā)展，不斷提高學(xué)生綜合能力。
1、首先，認(rèn)真?zhèn)湔n，課后認(rèn)真總結(jié)，利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)教材以及與教材有關(guān)的書籍，上課期間做好示范和講解。
2、上課期間，教學(xué)方法多樣性、靈活性，以學(xué)習(xí)和練習(xí)為主，及時(shí)糾正學(xué)生錯(cuò)誤動(dòng)作，時(shí)刻做到以學(xué)生為主。
3、及時(shí)進(jìn)行測評(píng)，利用學(xué)生自評(píng)、小組之間的互評(píng)以及教師總評(píng)的辦法來評(píng)價(jià)學(xué)生體育課學(xué)習(xí)及表現(xiàn)情況。
周次課次學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容。
一周次課次學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容。
一1上好體育課前的思想教育課前準(zhǔn)備。
二1通過游戲增強(qiáng)對(duì)別人的尊重和關(guān)心“貼餅子”游戲。
三1通過游戲增強(qiáng)對(duì)別人的尊重和關(guān)心健康教育。
四1發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)、靈敏和反應(yīng)能力通過游戲發(fā)展隊(duì)列隊(duì)形。
五1提高學(xué)生相互之間的團(tuán)結(jié)、提高反應(yīng)能力自然走、跑相互轉(zhuǎn)換。
六1通過徒手操練習(xí)，發(fā)展身體協(xié)調(diào)性徒手操。
七1發(fā)展腿部力量20秒連續(xù)上調(diào)練習(xí)。
八1提高學(xué)生團(tuán)結(jié)和自信心30米接力比賽。
九1培養(yǎng)學(xué)生對(duì)球類運(yùn)動(dòng)的興趣，體驗(yàn)活動(dòng)樂趣30米滾球比賽。
十1掌握武術(shù)操正確動(dòng)作武術(shù)操。
十一1提高學(xué)生跑跳能力跳躍轉(zhuǎn)換加速跑。
十二1學(xué)會(huì)拋擲動(dòng)作，發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏能力單雙腳跳，拍球比多。
十三1通過做操發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)能力武術(shù)操，一起做游戲。
十四1集體完成廣播操的操練，發(fā)展靈敏協(xié)調(diào)能力武術(shù)操。
十五1學(xué)會(huì)放松跑，增強(qiáng)自我調(diào)節(jié)能力30米自然放松跑，自選游戲。
十六1提高移動(dòng)、彈跳、反應(yīng)素質(zhì)跳皮筋、立定跳遠(yuǎn)。
小學(xué)二年級(jí)體育下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇四
二年級(jí)的學(xué)生，年齡小、注意力不集中，活潑好動(dòng)，興趣難持久，自我約束能力不強(qiáng)，對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)不足，加上體育室外課干擾因素多，每一個(gè)一線的體育老師都知道：要上好、上活低段的體育課是有一定難度。體育教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)會(huì)遇到很多困難，特別是在組織教學(xué)方面，有的教師會(huì)感到束手無策，因而嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)任務(wù)也很難完成。但學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)有一種好奇和新鮮感，他們的模仿能力較強(qiáng)，尤其使對(duì)新學(xué)技術(shù)動(dòng)作的第一印象特別深，對(duì)體育興趣是從模仿開始的，并在愉快的體驗(yàn)中加深和發(fā)展。因此，要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來，就要求教師多動(dòng)腦、多引導(dǎo)、多激勵(lì)，抓住學(xué)生的興趣，從學(xué)生的直觀入手，讓學(xué)生感受到體育活動(dòng)和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.使學(xué)生初步了解體育鍛煉對(duì)身體健康的影響，知道一些保護(hù)自身健康的基礎(chǔ)常識(shí)，教育學(xué)生熱愛生命、關(guān)心健康。
2.使學(xué)生學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)、游戲和韻律活動(dòng)的方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。
3.使學(xué)生感受和體驗(yàn)到參加體育活動(dòng)的樂趣，具有活潑、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動(dòng)的態(tài)度，培養(yǎng)同伙間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
5.培養(yǎng)榮譽(yù)感和責(zé)任心，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義，良好道德的教育。
三、教學(xué)措施
1. 利用評(píng)比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽(yù)感，提高課堂組織的效果。
2. 利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高練習(xí)的積極性
3. 利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來促進(jìn)技能的掌握
4. 利用語言激勵(lì)學(xué)生，提高練習(xí)的效果
5. 學(xué)習(xí)新體育課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)體育理論，吸取經(jīng)驗(yàn)，采取多種教學(xué)手段，因地制宜，合理開展體育課堂教學(xué)。
四、教學(xué)進(jìn)度
3,2—3,15 體育常識(shí)：做早操的好處
3,16—3,29
3,30—4,19
4,20—5,10
5,11—5,24
5,25—5,31
6,1—6,14
6,15--6,21
6,22—6，28
6,29---7,5
二年級(jí)的學(xué)生，年齡小、注意力不集中，活潑好動(dòng)，興趣難持久，自我約束能力不強(qiáng)，對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)不足，加上體育室外課干擾因素多，要上好、上活低段的體育課是有一定難度。體育教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)會(huì)遇到很多困難，特別是在組織教學(xué)方面，有的教師會(huì)感到束手無策，因而嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)任務(wù)也很難完成。但學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)有一種好奇和新鮮感，他們的模仿能力較強(qiáng)，尤其使對(duì)新學(xué)技術(shù)動(dòng)作的第一印象特別深，對(duì)體育興趣是從模仿開始的，并在愉快的體驗(yàn)中加深和發(fā)展。因此，要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來，就要求教師多動(dòng)腦、多引導(dǎo)、多激勵(lì)，抓住學(xué)生的興趣，從學(xué)生的直觀入手，讓學(xué)生感受到體育活動(dòng)和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．使學(xué)生初步了解體育鍛煉對(duì)身體健康的影響，知道一些保護(hù)自身健康的基礎(chǔ)常識(shí)，教育學(xué)生熱愛生命、關(guān)心健康。
2．使學(xué)生學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)、游戲和韻律活動(dòng)的方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。
3．使學(xué)生感受和體驗(yàn)到參加體育活動(dòng)的樂趣，具有活潑、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動(dòng)的態(tài)度，培養(yǎng)同伙間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
4．使學(xué)生了解做操的好處及簡單的安全常識(shí)，初步懂得一些 1
5．培養(yǎng)榮譽(yù)感和責(zé)任心，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義，良好道德的教育。
三、 教學(xué)進(jìn)度
第一周
1、引導(dǎo)課：體育課常規(guī)。
2、隊(duì)列隊(duì)型練習(xí)；游戲：快快集合。
第二周
1、隊(duì)列隊(duì)型練習(xí)：排縱隊(duì)，橫隊(duì)；單人跳短繩：正搖。
2、單人跳短繩：正搖；游戲：我會(huì)排隊(duì)。
第三周
1、單人跳短繩：反搖；游戲：一切行動(dòng)聽指揮。
2、單人跳短繩：反搖；隊(duì)列隊(duì)型練習(xí)：報(bào)數(shù)。
第四周
1、雙人合作跳短繩：正搖；隊(duì)列隊(duì)型練習(xí)：原地三面轉(zhuǎn)法；
2、雙人合作跳短繩：正搖；隊(duì)列隊(duì)型練習(xí)：報(bào)數(shù)。
第五周
體能測試：一分鐘單人跳短繩（70個(gè)100分，少一個(gè)少一分）。 第六周
1、隊(duì)列隊(duì)型練習(xí)：原地踏步——立定；30米迎面接力（擊掌）。
2、隊(duì)列隊(duì)型練習(xí)：齊步走——立定；30米迎面接力（接力棒）。
第七周
1、隊(duì)列隊(duì)型練習(xí)：跑步走——立定；50米迎面接力（擊掌）。 2
2、平衡能力練習(xí)游戲：端乒乓球；50米迎面接力（接力棒）。 第八周
1、跳：單腳起跳雙腳落地；游戲：開火車。
2、50米迎面接力（接力棒）；游戲：網(wǎng)魚。
第九周
1、跳：單腳起跳雙腳落地。游戲：青蛙跳荷葉。
2、跳：單腳起跳雙腳落地；25米往返換物接力。 第十周
體能測試：50米跑（按體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)）
第十一周
1、技巧：前后滾動(dòng)；障礙跑。
2、技巧：前后滾動(dòng)；游戲：跳墊子。
第十二周
1、技巧：前滾翻；隊(duì)列：跑步走-立定。
2、技巧：前滾翻；隊(duì)列：跑步走-立定。
第十三周
1、行進(jìn)間單手體前拍小皮球；游戲：拍球迎面接力
2、行進(jìn)間單手體前拍小皮球；游戲：打鴨子
第十四周
1、行進(jìn)間雙手體前交換拍小皮球；游戲：拍球迎面接力
2、行進(jìn)間雙手體前交換拍小皮球；游戲：打鴨子
第十五十六周
考核：
技能測試：1、雙人合作跳短繩；2、25米往返單手拍小皮球
四、教學(xué)措施
1. 利用評(píng)比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽(yù)感，提高課堂組織的效果。
2. 利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高練習(xí)的積極性
3. 利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來促進(jìn)技能的掌握
4. 利用語言激勵(lì)學(xué)生，提高練習(xí)的效果
5. 學(xué)習(xí)新體育課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)體育理論，吸取經(jīng)驗(yàn)，采取多種教學(xué)手段，因地制宜，合理開展體育課堂教學(xué)。
2017年3月1日
小學(xué)二年級(jí)體育下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇五
時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，此時(shí)此刻我們需要開始制定一個(gè)計(jì)劃。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編收集整理的二年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。
在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！?BR> (1)進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識(shí)和方法。
(2)進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)、游戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。
(3)體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。
小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運(yùn)動(dòng)能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差;好動(dòng)喜玩，想象創(chuàng)造力豐富;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。六個(gè)班級(jí)各有千秋，因此在教學(xué)中根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)進(jìn)行因材施教。
后進(jìn)生在六個(gè)班級(jí)中都有存在，個(gè)別是由于智力和生理有缺陷，。還有些是由于體質(zhì)較弱、膽子較小等因素造成的，因此這些后進(jìn)生是完全可以轉(zhuǎn)化的。在體育教學(xué)中，我做到以下幾點(diǎn)：
(1)尊重人格，保護(hù)后進(jìn)生的自尊心
(2)熱情鼓勵(lì)，激發(fā)后進(jìn)生的上進(jìn)心
(3)逐步要求，培養(yǎng)后進(jìn)生的責(zé)任心
(4)集體幫助，樹立后進(jìn)生的自信心
轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的經(jīng)驗(yàn)千條萬條，核心就是多給后進(jìn)生奉獻(xiàn)愛心，讓愛的陽光溫暖后進(jìn)生的心靈，讓愛的雨露滋潤后進(jìn)生的成長。我堅(jiān)信我所教的班級(jí)里沒有后進(jìn)生。
德育是教育的靈魂，育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來，以新課程改革為契機(jī)，激活教學(xué)，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機(jī)組成部分，使每一個(gè)老師都成為德育工作者。這是本學(xué)期德育工作的重點(diǎn)，因此，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任。體育課教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義精神及社會(huì)公德、家庭美德、誠實(shí)守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。
為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將做到以下幾個(gè)方面：
(一)教師方面：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法，組織措施等。
3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材及教學(xué)用具。
4、在教學(xué)中注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的`運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動(dòng)量。
6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)自然。
7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管，并不斷改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用，并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。
9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。
(二)學(xué)生方面：
1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。
注意聽講，積極學(xué)習(xí)，掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危險(xiǎn)物品，提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。
站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。
3、有事有病要請(qǐng)假，不得無故缺課，不遲到、不早退。
4、在課堂上要注意安全，嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具，嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。
5、同學(xué)之間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù)。
6、要愛護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
1、通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作，跑步的基本方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法，發(fā)展學(xué)生跳躍能力，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣。
2、通過游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、負(fù)責(zé)的積極態(tài)度，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。
3、讓學(xué)在特定的情境中通過觀察、體驗(yàn)、掌握學(xué)習(xí)的方法。
使學(xué)生熱愛體育運(yùn)動(dòng)，并能樂意接受教師的指導(dǎo)，從而體驗(yàn)成功。
小學(xué)二年級(jí)體育下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇六
〈3〉進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。
〈5〉體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣，
〈6〉遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。
2、上體育課要，著裝要輕便，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶小刀等上課，按時(shí)到老師指定地點(diǎn)等候上課，站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。
3、不得無故缺課，不遲到，不早退，有事向老師請(qǐng)假，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。
4、愛護(hù)體育器材，不得有意傷害各種體育設(shè)備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種體育器材，教學(xué)工作計(jì)劃《二年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃》。
5、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行老師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。
第一周：
1、引導(dǎo)課：《體育課的常規(guī)要求》、體衛(wèi)常識(shí)；編隊(duì)；
2、縱隊(duì)、橫隊(duì)看齊、解散、集合；游戲；
3、立正、稍息、報(bào)數(shù)、看齊；游戲；快快結(jié)合。
第二周：
1、復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操；游戲；
2、復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操；游戲；
3、復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操；游戲；
第三周：
1、復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操；游戲；
2、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操；游戲；
3、檢查：小學(xué)生廣播體操；游戲：
第四周：
1、障礙跑接力；“打鴨子。
2、投沙包往返跑接力；“中心球”；
3、跳單、雙圈：投沙包。
第五周：
1、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)：游戲：迎面接力。
2、隊(duì)列：向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)。
3、走圓形游戲：單腳跳接力；
第六周：
1、學(xué)會(huì)測量身高和體重；老鷹捉小雞；
2、30m迎面接力；
3、障礙跑接力；游戲：打鴨子。
第七周：
1、換物跑。
2、各種拍球、運(yùn)球游戲；
1、單腳連續(xù)跳。
3、跳“樹葉”
第九周：
1、乒乓球。
2、乒乓球。
3、乒乓球。
第十周：
1、羽毛球。
3、小籃球：游戲課：“兩人三足”
第十一周：
1、小籃球。
2、活動(dòng)性游戲：跳進(jìn)去拍人：蹦蹦跳跳。
第十二周：
1、學(xué)習(xí)拍手操1——3節(jié)。
2、學(xué)習(xí)拍手操4——6節(jié)。
3、復(fù)習(xí)：拍手操1——6節(jié)。
第十三周：
1、檢查：拍手操1——6節(jié)。
2、游戲課：游戲：繞“8”字接力。
3、游戲課：搶位置、貼人。
第十四周：
1、前后滾動(dòng)；找朋友。
2、左右滾動(dòng)：“打鴨子”
3、復(fù)習(xí)前后、左右滾動(dòng)；換物接力。
第十五周：
1、前滾翻：游戲：
2、橫叉：游戲：迎面接力。
3、縱叉：游戲：迎面接力。
第十六周：
1、復(fù)習(xí)：縱叉、橫叉游戲：丟手絹。
2、認(rèn)真上好體育課，體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂趣。
小學(xué)二年級(jí)體育下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇七
一、學(xué)情分析：
二年級(jí)的學(xué)生年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對(duì)動(dòng)作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，但是二年級(jí)學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。個(gè)人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化，經(jīng)過二年級(jí)上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個(gè)性特征，個(gè)人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強(qiáng)，一年級(jí)的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對(duì)。針對(duì)這些特點(diǎn)，應(yīng)著重對(duì)學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)和紀(jì)律性教育同時(shí)，進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo)，提高其積極性和競爭意識(shí)。
二、教材分析。
二年級(jí)的學(xué)生年齡還小，教材內(nèi)容都不再是為運(yùn)動(dòng)技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)，而是以學(xué)生為主體，選擇以發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)和游戲。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的`興趣，并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容，以游戲?yàn)橹?，分為基本活?dòng)和游戲。在基本活動(dòng)中有一些簡單的技術(shù)動(dòng)作，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括：基本活動(dòng)：排隊(duì)活動(dòng)、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、韻律活動(dòng)(包括簡易舞蹈)。游戲：奔跑游戲(多種移動(dòng)、躲閃、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動(dòng)、拋擲等)和球類游戲等。這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào)以“活動(dòng)”為主，所有教材內(nèi)容均以多元化活動(dòng)為主，教師在教學(xué)中應(yīng)該自行選擇和組合，靈活有創(chuàng)造性地安排課堂內(nèi)容。
三、教學(xué)目標(biāo)。
1、掌握基本的體育運(yùn)動(dòng)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用。
2、每節(jié)課進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)，對(duì)其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育。
3、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。
4、通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、教學(xué)措施及注意事項(xiàng)。
在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評(píng)的能力。多利用情景主題法進(jìn)行教學(xué)，靈活安排游戲內(nèi)容，讓學(xué)生學(xué)在其中，樂于其中。
在教學(xué)中應(yīng)貫徹如下注意事項(xiàng)：
1、學(xué)生年齡較小，在教學(xué)中采用游戲教學(xué)時(shí)，要注意強(qiáng)調(diào)安全教育。
2、小學(xué)生好勝心比較強(qiáng)，可以利用這個(gè)特點(diǎn)進(jìn)行一些教學(xué)比賽，增強(qiáng)學(xué)生鍛煉的效果。
3、在教學(xué)中要注意因材施教，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。
小學(xué)二年級(jí)體育下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇八
百分網(wǎng)小編為大家整理了以下小學(xué)二年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃范文，希望對(duì)大家有所幫助!
本期數(shù)學(xué) 教學(xué) 仍以新課標(biāo)精神為指導(dǎo)，注重有創(chuàng)新、開放精神的主動(dòng)學(xué)習(xí)，同時(shí)，努力培養(yǎng)學(xué)生 嚴(yán)謹(jǐn)、塌實(shí)的優(yōu)良習(xí)慣，從而達(dá)到二年級(jí)應(yīng)掌握的知識(shí)、技能以及情感、態(tài)度價(jià)值觀的要求。
本年級(jí)學(xué)生27人，家長沒有輔導(dǎo)能力學(xué)生全靠課堂教學(xué)進(jìn)行數(shù)學(xué) 學(xué)習(xí)。上期考試 結(jié)果，及格率100%，優(yōu)生率80%。總體來看，學(xué)生在100以內(nèi)的加減法，表內(nèi)乘法的計(jì)算方面基本達(dá)到教學(xué)要求，但少數(shù)學(xué)生的計(jì)算速度和正確率仍需提高。在數(shù)學(xué) 知識(shí)的應(yīng)用方面，學(xué)生有解決實(shí)際問題 的興趣，但一部分學(xué)生欠仔細(xì)、靈活。在數(shù)學(xué) 的學(xué)習(xí)習(xí)慣上，聽課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣都有一定進(jìn)步，但學(xué)生在學(xué)會(huì)審題 上還需要培養(yǎng)和訓(xùn)練。
北師大版(新課標(biāo))小學(xué)數(shù)學(xué) 二年級(jí)下冊(cè)。
1.認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“百”和“千”，知道相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系;掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序，會(huì)讀、寫萬以內(nèi)的數(shù);知道萬以內(nèi)數(shù)的組成，會(huì)比較萬以內(nèi)數(shù)的大小，能用符號(hào)和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的'大小;理解并認(rèn)識(shí)萬以內(nèi)的近似數(shù)。
2.會(huì)口算百以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù)，會(huì)口算整百、整千數(shù)加、減法，會(huì)進(jìn)行幾百幾十加、減幾百幾十的計(jì)算，并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估計(jì)。
3.知道除法的含義，除法算式中各部分的名稱，乘法和除法的關(guān)系;能夠熟練地用乘法口訣求商。
4.初步理解數(shù)學(xué)問題的含義，經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，會(huì)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題 ，體驗(yàn)數(shù)學(xué) 與日常生活的密切聯(lián)系。知道小括號(hào)的作用，會(huì)在解決問題 中使用小括號(hào)。
5.會(huì)辨認(rèn)銳角、鈍角;初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，會(huì)在方格紙上將一個(gè)簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。
6.認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克和千克，初步建立 1克和1千克的質(zhì)量觀念，知道l千克=1000克。
7.了解統(tǒng)計(jì)的意義，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程;會(huì)用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)，認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖(1格表示5個(gè)單位)和簡單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表;能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題 ，并能進(jìn)行簡單的分析。
8.會(huì)探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律;有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué) 美的意識(shí)，有運(yùn)用數(shù)學(xué) 去創(chuàng)造美的意識(shí);初步形成觀察、分析及推理的能力。
9.體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué) 的興趣，學(xué)的信心。
10.養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。
11.通過實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué) 與日常生活的密切聯(lián)系。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、表內(nèi)除法。
2、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。
3、用數(shù)學(xué) 解決問題 。
培養(yǎng)生學(xué)會(huì)獨(dú)立審題的能力;學(xué)會(huì)解決各種應(yīng)用題 。
培優(yōu)補(bǔ)差措施：
1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，確保每一個(gè)學(xué)生扎實(shí)掌握新知，鞏固舊知。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要多給關(guān)注，多給發(fā)言機(jī)會(huì)，激發(fā)其參與熱情。
2、在課堂教學(xué)中確保雙基的基礎(chǔ)上，注意適時(shí)發(fā)展優(yōu)生的思維，培養(yǎng)優(yōu)生的能力，從而也帶動(dòng)中差生的發(fā)展。培優(yōu)主要體現(xiàn)在：
(1)、在每堂課的新知教學(xué)后，安排適量發(fā)展練習(xí)題 。
(2)、在課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)上，適時(shí)引導(dǎo)，相機(jī)點(diǎn)撥，給學(xué)生“摘桃”的機(jī)會(huì)。
(3)、利用每周的思維訓(xùn)練時(shí)間，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué) 學(xué)習(xí)熱情，組織愉快的思維訓(xùn)練。
提質(zhì)措施：
1、鉆研好《新課標(biāo)》，精心備好課，確保課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、教學(xué)任務(wù)在課內(nèi)完成，課外盡量不留作業(yè)，或只留興趣性、發(fā)展性作業(yè)。
3、對(duì)學(xué)生的要求要合理，充分肯定每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，不用一個(gè)刻度要求每一個(gè)學(xué)生，作業(yè)布置分層進(jìn)行，避免部分學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)。
周次內(nèi)容課時(shí)
1周解決問題 5
2—5周表內(nèi)除法(一)16
6—7周圖形與變換6
7—8周表內(nèi)除法(二)6
8—9周萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)7
11周克和千克3
11—14周萬以內(nèi)的加法和減法(一)13
15周統(tǒng)計(jì)4
16周找規(guī)律4
17—18周復(fù)習(xí)8
小學(xué)二年級(jí)體育下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇九
在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！?BR> （1）進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識(shí)和方法。
（2）進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)、游戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。
（3）體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。
小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運(yùn)動(dòng)能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差；好動(dòng)喜玩，想象創(chuàng)造力豐富；學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。六個(gè)班級(jí)各有千秋，因此在教學(xué)中根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)進(jìn)行因材施教。
后進(jìn)生在六個(gè)班級(jí)中都有存在，個(gè)別是由于智力和生理有缺陷，。還有些是由于體質(zhì)較弱、膽子較小等因素造成的，因此這些后進(jìn)生是完全可以轉(zhuǎn)化的。在體育教學(xué)中，我做到以下幾點(diǎn)：
（1）尊重人格，保護(hù)后進(jìn)生的自尊心。
（2）熱情鼓勵(lì)，激發(fā)后進(jìn)生的上進(jìn)心。
（3）逐步要求，培養(yǎng)后進(jìn)生的責(zé)任心。
（4）集體幫助，樹立后進(jìn)生的自信心。
轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的經(jīng)驗(yàn)千條萬條，核心就是多給后進(jìn)生奉獻(xiàn)愛心，讓愛的陽光溫暖后進(jìn)生的心靈，讓愛的雨露滋潤后進(jìn)生的成長。我堅(jiān)信我所教的班級(jí)里沒有后進(jìn)生。
德育是教育的靈魂，育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來，以新課程改革為契機(jī)，激活教學(xué)，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機(jī)組成部分，使每一個(gè)老師都成為德育工作者。這是本學(xué)期德育工作的重點(diǎn)，因此，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任。體育課教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義精神及社會(huì)公德、家庭美德、誠實(shí)守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。
為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將做到以下幾個(gè)方面：
（一）教師方面：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法，組織措施等。
3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材及教學(xué)用具。
4、在教學(xué)中注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動(dòng)量。
6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)自然。
7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管，并不斷改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用，并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。
9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。
（二）學(xué)生方面：
1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)，掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危險(xiǎn)物品，提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。
3、有事有病要請(qǐng)假，不得無故缺課，不遲到、不早退。
4、在課堂上要注意安全，嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具，嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。
5、同學(xué)之間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù)。
6、要愛護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
1、通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作，跑步的基本方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法，發(fā)展學(xué)生跳躍能力，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣。
2、通過游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、負(fù)責(zé)的積極態(tài)度，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。
3、讓學(xué)在特定的情境中通過觀察、體驗(yàn)、掌握學(xué)習(xí)的方法。使學(xué)生熱愛體育運(yùn)動(dòng)，并能樂意接受教師的指導(dǎo)，從而體驗(yàn)成功。
小學(xué)二年級(jí)體育下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇十
〈1〉進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處。
〈3〉進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。
〈5〉體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣。
〈6〉遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。
1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課，積極學(xué)習(xí)掌握必要體育基本知識(shí)、技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺的習(xí)慣。
2、上體育課要，著裝要輕便，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶小刀等上課，按時(shí)到老師指定地點(diǎn)等候上課，站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。
3、不得無故缺課，不遲到，不早退，有事向老師請(qǐng)假，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。
4、愛護(hù)體育器材，不得有意傷害各種體育設(shè)備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種體育器材，教學(xué)工作計(jì)劃《二年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃》。
5、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行老師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。
1、引導(dǎo)課：《體育課的常規(guī)要求》、體衛(wèi)常識(shí)；編隊(duì);。
2、縱隊(duì)、橫隊(duì)看齊、解散、集合；游戲；
3、立正、稍息、報(bào)數(shù)、看齊；游戲；快快結(jié)合。
1、復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操；游戲；
2、復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操；游戲；
3、復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操；游戲。
1、復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操；游戲；
2、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操；游戲；
3、檢查：小學(xué)生廣播體操；游戲。
1、障礙跑接力；“打鴨子。
2、投沙包往返跑接力；“中心球”；
3、跳單、雙圈：投沙包。
1、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)：游戲：迎面接力。
2、隊(duì)列：向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)。
3、走圓形游戲：單腳跳接力。
1、學(xué)會(huì)測量身高和體重；老鷹捉小雞；
2、30m迎面接力；
3、障礙跑接力；游戲：打鴨子。
1、換物跑。
2、各種拍球、運(yùn)球游戲。
1、單腳連續(xù)跳。
2、跳“樹葉”。
1、乒乓球。
2、乒乓球。
3、乒乓球。
1、羽毛球。
2、小籃球：游戲課：“兩人三足”。
1、小籃球。
2、活動(dòng)性游戲：跳進(jìn)去拍人：蹦蹦跳跳。
1、學(xué)習(xí)拍手操1——3節(jié)。
2、學(xué)習(xí)拍手操4——6節(jié)。
3、復(fù)習(xí)：拍手操1——6節(jié)。
1、檢查：拍手操1——6節(jié)。
2、游戲課：游戲：繞“8”字接力。
3、游戲課：搶位置、貼人。
1、前后滾動(dòng)；找朋友。
2、左右滾動(dòng)：“打鴨子”。
3、復(fù)習(xí)前后、左右滾動(dòng)；換物接力。
1、前滾翻：游戲。
2、橫叉：游戲：迎面接力。
3、縱叉：游戲：迎面接力。
1、復(fù)習(xí)：縱叉、橫叉游戲：丟手絹。
2、認(rèn)真上好體育課，體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂趣。
考試。
小學(xué)二年級(jí)體育下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇十一
新的學(xué)期開始了，為了開展良好的教學(xué)工作，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，本學(xué)年度堅(jiān)持全面貫徹教學(xué)大綱，本著“鍛煉身體、健康第一”的指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，促進(jìn)學(xué)生健康成長，根據(jù)學(xué)校工作安排，特制行本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。
二年級(jí)的學(xué)生年齡大多數(shù)在10歲以下，年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對(duì)動(dòng)作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，但是二年級(jí)學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。個(gè)人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化，二年級(jí)學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個(gè)性特征，個(gè)人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強(qiáng)，一年級(jí)的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對(duì)。出現(xiàn)了競爭意識(shí)。針對(duì)這些特點(diǎn)，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo)，提高其積極性和競爭意識(shí)。
1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，并不斷鞏固和提高。
2、每節(jié)課進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)，對(duì)其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育。
3、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處。
4、通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
5、進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。
6、知道體育鍛煉對(duì)身體健康的好處，知道一些自我保護(hù)的簡單常識(shí)與方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
7、培養(yǎng)學(xué)生的基本活動(dòng)能力和一些動(dòng)作方法，保持正確的身體姿勢。積極參與體質(zhì)測試，爭取優(yōu)秀。
8、體驗(yàn)參加體育鍛煉的樂趣，培養(yǎng)認(rèn)真觀察，積極思考，與同伴相互合作、守紀(jì)的良好品質(zhì)和習(xí)慣。
1、在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評(píng)的能力。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生樂于其中。
2、從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)大多數(shù)學(xué)生的年齡、原有知識(shí)能力基礎(chǔ)和身體發(fā)展水平以及學(xué)校的場地、器材設(shè)備和環(huán)境氣候條件等實(shí)際情況，實(shí)事求是、講究實(shí)效、改革創(chuàng)新，確定好教學(xué)目標(biāo)、安排好教學(xué)內(nèi)容、選擇好課的組織形式和教學(xué)方法、安排好運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和心理負(fù)荷，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上學(xué)好本課程。
3、要求全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動(dòng)，遵守考勤制度，按時(shí)上課。遵守體育課常規(guī)，認(rèn)真聽講，積極學(xué)習(xí)。
二月份糾正眼保健操、學(xué)習(xí)新廣播體操。
三—四月份30米快速跑、前滾翻的學(xué)習(xí)。
身高、體重的考核。
五月份坐位體前屈的'復(fù)習(xí)、考核。
立定跳遠(yuǎn)的復(fù)習(xí)和考核。
六月份30秒跳短繩、立定跳遠(yuǎn)文章。
小學(xué)二年級(jí)體育下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇十二
體育教學(xué)計(jì)劃的方向是培養(yǎng)更多的體育人才，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣，使學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和技術(shù)水平得到提高，學(xué)生的身心健康和體能得到全面發(fā)展，不斷提高學(xué)生綜合能力。以下就是應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)小編提供的2017年二年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃，想了解更多教學(xué)計(jì)劃請(qǐng)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)。
為更好的做好體育課教學(xué)，不斷培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育課的興趣和愛好，從而提高學(xué)生自身素質(zhì)，使學(xué)生得到全面發(fā)展，特制定本學(xué)期計(jì)劃如下：
由于年齡所致，二年級(jí)體育課依舊以基礎(chǔ)知識(shí)為主，針對(duì)學(xué)生的接受能力靈活安排，小學(xué)體育課以指導(dǎo)、活動(dòng)實(shí)踐為原則，在教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和身體適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域安排課程，把隊(duì)形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳、投以及簡易的韻律操等逐項(xiàng)內(nèi)容作為基本活動(dòng)，因?yàn)檫@些內(nèi)容都是一些簡單的身體活動(dòng)和生活中所需要的使用性較強(qiáng)的技能。
二年級(jí)相比一年級(jí)來講，體育基礎(chǔ)有了一定的積累，學(xué)生對(duì)體育知識(shí)及技術(shù)技能有了一定的認(rèn)知，自控能力和組織紀(jì)律還需進(jìn)一步加強(qiáng)，但學(xué)生們依然體現(xiàn)出了活潑好動(dòng)，喜歡上體育課和參加體育活動(dòng)。上一學(xué)期學(xué)生隊(duì)列隊(duì)形的整齊度較好，本學(xué)期從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，因材施教、合理安排教材、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生上課學(xué)習(xí)體育知識(shí)和技能的積極性。
1、進(jìn)一步使學(xué)生了解上好體育課對(duì)自身帶來的益處，掌握一些提高身體健康的知識(shí)和辦法。
2、學(xué)會(huì)基本活動(dòng)、小游戲、韻律操的方法，從而提高自身素質(zhì)。
3、不斷領(lǐng)會(huì)參加體育課、體育活動(dòng)所帶來的樂趣。
4、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、刻苦學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生不怕苦不怕累的'精神。
1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的坐姿。
2、提高隊(duì)列隊(duì)形的整齊度。
3、提高學(xué)生廣播體操動(dòng)作的規(guī)范性。
4、跑、跳、投正確技術(shù)的掌握。
更多的培養(yǎng)體育人才，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣，使學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和技術(shù)水平得到提高，學(xué)生的身心健康和體能得到全面發(fā)展，不斷提高學(xué)生綜合能力。
1、首先，認(rèn)真?zhèn)湔n，課后認(rèn)真總結(jié)，利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)教材以及與教材有關(guān)的書籍，上課期間做好示范和講解。
2、上課期間，教學(xué)方法多樣性、靈活性，以學(xué)習(xí)和練習(xí)為主，及時(shí)糾正學(xué)生錯(cuò)誤動(dòng)作，時(shí)刻做到以學(xué)生為主。
3、及時(shí)進(jìn)行測評(píng)，利用學(xué)生自評(píng)、小組之間的互評(píng)以及教師總評(píng)的辦法來評(píng)價(jià)學(xué)生體育課學(xué)習(xí)及表現(xiàn)情況。
小學(xué)二年級(jí)體育下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇十三
1、學(xué)生能了解一些科學(xué)鍛煉身體和評(píng)價(jià)鍛煉和效果和基本方法，樹立健康第一，注意安全和自我保護(hù)意識(shí)，能用所學(xué)的知識(shí)指導(dǎo)健身活動(dòng)。
2、能正確地學(xué)會(huì)本年級(jí)所學(xué)各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容的基本動(dòng)作，掌握發(fā)展身體素質(zhì)的方法，運(yùn)動(dòng)能力在原有基礎(chǔ)上有進(jìn)一步的提高。
3、能積極參加體育活動(dòng)，對(duì)學(xué)習(xí)體育與健康知識(shí)有興趣，在體育活動(dòng)中能逐漸養(yǎng)成勝不驕敗不餒和公正、負(fù)責(zé)、協(xié)作的良好品質(zhì)。
1、結(jié)合教學(xué)大綱以游戲的形式啟發(fā)學(xué)生思維創(chuàng)造力。
2、多運(yùn)用游戲、小型比賽，使體育課上的生動(dòng)活潑，增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力。
3、采用自覺、積極性原則，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣。
課次教學(xué)內(nèi)容：
第1周：吃飯要定量、定時(shí)、不偏食；均衡營養(yǎng)。
第2周：學(xué)校安全。
（一）、基本運(yùn)動(dòng)。
第3周：復(fù)習(xí)廣播體操———徒手操。
第4周：走、跑、跳、奔跑游戲。
第5周：隊(duì)列、隊(duì)形練習(xí)和體操隊(duì)形。
第6周：徒手操和輕器械體操。
第7周：投擲、跳繩。
第8周：攀登、爬越、平衡。
第9周：技巧、跳大繩。
第10周：投擲練習(xí)。
第11周：50米快速跑。
（二）、游戲。
第12周：足球運(yùn)球接力。
第13周：過“獨(dú)木橋”。
第14周：投沙包。
第15周：沖過“戰(zhàn)壕”。
（三）、韻律活動(dòng)和舞蹈。
第16周：兒童基本舞步。
第17周：兒童集體舞。
第18周：素質(zhì)練習(xí)、考試。
小學(xué)二年級(jí)體育下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇十四
一年級(jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，年齡較小，接觸的東西也少，什么對(duì)他們來說都是新鮮的，什么對(duì)他們來說也是從零做起的，喜歡接受新知識(shí)，但對(duì)某些難度教大的知識(shí)接受較慢，特別是對(duì)某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力量也比較差，男女生活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng);女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲?yàn)橹鳎谄渲羞M(jìn)行組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。
二：教材分析。
小學(xué)一年級(jí)的教材較為簡單，本冊(cè)教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識(shí)(看圖學(xué)習(xí)體育知識(shí)天天進(jìn)行身體鍛煉)、韻律體操及舞蹈(在歡樂的日子里)、田徑類的跳躍(單腳跳雙腳跳跳繩跳高)和投擲(輕物擲遠(yuǎn)拋接球)、體操(團(tuán)身前后滾動(dòng)分腿跪撐后仰蹲撐往低處滾翻團(tuán)身前滾翻蹲撐前滾翻抱腿起)、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)(30米跑高抬腿跑300-500跑走交替)、步法練習(xí)(跑跳步踏跳步踏點(diǎn)步后踢步小碎步小跑步)。內(nèi)容簡單，但全是基礎(chǔ)的東西，所以一定要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣，體操難度較大，教師在注意安全的前提下適當(dāng)降低動(dòng)作難度，多加以引導(dǎo)，給學(xué)生打下良好的基礎(chǔ)，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。
三：教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)。
1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。并不斷鞏固和提高。
2、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。
3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教學(xué)重點(diǎn)：
重點(diǎn)是田徑的各種跳動(dòng)和投擲動(dòng)作。
教學(xué)難點(diǎn)：
各種體操動(dòng)作。
五：教學(xué)措施與教改思路。
小學(xué)低年級(jí)階段的教學(xué)，要根據(jù)低年級(jí)學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點(diǎn)，多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。上好小學(xué)一年級(jí)體育課，就要因勢利導(dǎo)，富趣味于教學(xué)，寓游戲于教學(xué)，既能保證智力的發(fā)展，又能幫助學(xué)生培養(yǎng)手腦并用能力，一方面實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，另一方面也培養(yǎng)了學(xué)生熱愛體育活動(dòng)的習(xí)慣，為終身體育鍛煉思想打下基礎(chǔ)。小學(xué)一年級(jí)體育課是學(xué)生上體育教育課的入門階段。有其自身的發(fā)展特點(diǎn)。有些小學(xué)一年級(jí)體育教學(xué)存在模式僵硬、成人化色彩濃，或教學(xué)直奔主體等缺陷，阻礙著小學(xué)生全體參與。用游戲教學(xué)法，可避免以上缺陷，較好的完成小學(xué)一年級(jí)教學(xué)。
周次。
教學(xué)內(nèi)容。
課次。
一
看圖學(xué)習(xí)體育知識(shí)室內(nèi)游戲：拍拍手。
1
隊(duì)列練習(xí)游戲：快快集合。
2
二
廣播操：初生的太陽（1-3）游戲：頂上、胯下傳球。
3
廣播操：初生的太陽（4-5）游戲：快快集合。
4
三
廣播操：初生的太陽（6.7）游戲：一切行動(dòng)聽指揮。
5
廣播操：初生的太陽（1-7）游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)。
6
四
隊(duì)列練習(xí)復(fù)習(xí)體操。
7
小學(xué)二年級(jí)體育下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇十五
教學(xué)計(jì)劃可以具體規(guī)定一定學(xué)校的學(xué)科設(shè)置、各門學(xué)科的教學(xué)順序、教學(xué)時(shí)數(shù)以及各種活動(dòng)等。今天小編為大家?guī)砹俗钚露昙?jí)體育下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，更多教學(xué)計(jì)劃請(qǐng)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)。
在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！?BR>
(1) 進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識(shí)和方法。
(2) 進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)、游戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。
(3) 體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。
小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運(yùn)動(dòng)能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差;好動(dòng)喜玩，想象創(chuàng)造力豐富;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。六個(gè)班級(jí)各有千秋，因此在教學(xué)中根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)進(jìn)行因材施教。
后進(jìn)生在六個(gè)班級(jí)中都有存在，個(gè)別是由于智力和生理有缺陷，。還有些是由于體質(zhì)較弱、膽子較小等因素造成的，因此這些后進(jìn)生是完全可以轉(zhuǎn)化的。在體育教學(xué)中，我做到以下幾點(diǎn)：
(1)尊重人格，保護(hù)后進(jìn)生的自尊心
(2)熱情鼓勵(lì)，激發(fā)后進(jìn)生的上進(jìn)心
(3)逐步要求，培養(yǎng)后進(jìn)生的責(zé)任心
(4)集體幫助，樹立后進(jìn)生的自信心
轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的經(jīng)驗(yàn)千條萬條，核心就是多給后進(jìn)生奉獻(xiàn)愛心，讓愛的陽光溫暖后進(jìn)生的心靈，讓愛的雨露滋潤后進(jìn)生的成長。我堅(jiān)信我所教的班級(jí)里沒有后進(jìn)生。
德育是教育的靈魂，育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來，以新課程改革為契機(jī)，激活教學(xué)，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機(jī)組成部分，使每一個(gè)老師都成為德育工作者。這是本學(xué)期德育工作的重點(diǎn)，因此，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任。體育課教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義精神及社會(huì)公德、家庭美德、誠實(shí)守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。
為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將做到以下幾個(gè)方面：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的'與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法，組織措施等。
3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材及教學(xué)用具。
4、在教學(xué)中注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動(dòng)量。
6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)自然。
7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管，并不斷改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用，并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。
9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。
1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)，掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危險(xiǎn)物品，提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。
3、有事有病要請(qǐng)假，不得無故缺課，不遲到、不早退。
4、在課堂上要注意安全，嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具，嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。
5、同學(xué)之間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù)。
6、要愛護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
1 .通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作，跑步的基本方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法，發(fā)展學(xué)生跳躍能力，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣。
2. 通過游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、負(fù)責(zé)的積極態(tài)度，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。
3. 讓學(xué)在特定的情境中通過觀察、體驗(yàn)、掌握學(xué)習(xí)的方法。使學(xué)生熱愛體育運(yùn)動(dòng)，并能樂意接受教師的指導(dǎo)，從而體驗(yàn)成功。
小學(xué)二年級(jí)體育下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇十六
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，是時(shí)候靜下心來好好寫寫計(jì)劃了。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。
本學(xué)期以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平為宗旨。立足校本，全員參與，關(guān)注課堂，注重實(shí)踐，深入探索新課程改革。優(yōu)化教師的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)提高，扎實(shí)有效地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研究活動(dòng)。
（一）堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成為“無本之木，無源之水”。教師專業(yè)化是未來教育發(fā)展的趨勢，因此，本學(xué)期學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，立足校本，挖掘校本資源，發(fā)揮學(xué)校骨干教師作用，有計(jì)劃、有步驟進(jìn)行校本培訓(xùn)，力求措施得力，目標(biāo)明確，形式多樣。
1、要求教師深入學(xué)習(xí)《國家課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀本》，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)討論，更新觀念，探討新策略，利用新方法組織好課堂教學(xué)，在實(shí)踐中不斷提高自身的素質(zhì)，讓教師從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變。
2、為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們教研組要利用每個(gè)星期五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間組織教師進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)各年段的教材介紹和優(yōu)秀課改案例，了解教研課改信息，注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
（二）積極參加和開展教研活動(dòng)
為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益，我們要堅(jiān)持開展聽、評(píng)、說課活動(dòng)。且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。本學(xué)期，我們組按教導(dǎo)處的計(jì)劃如實(shí)開展數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，聽課后認(rèn)真評(píng)課，及時(shí)反饋，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論、探討。
（三）健全教研制度，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
1、本學(xué)期，教研組要在每周設(shè)定一個(gè)檢查課堂常規(guī)檢查的重點(diǎn)，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的`執(zhí)行和管理，做到“開齊、開足、教好”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，把教研工作做細(xì)、做實(shí)。
2、加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)行為的管理，特別是學(xué)生的作業(yè)布置與批改，數(shù)學(xué)組老師要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)內(nèi)容，作業(yè)的批改及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，及時(shí)分析反思，適時(shí)地采取補(bǔ)救措施，使本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量能有突破性地提高。
（四）抓好課程改革，促進(jìn)全面發(fā)展。
1、突出課改實(shí)驗(yàn)。組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論，深入課堂實(shí)驗(yàn)，及時(shí)地總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
2、利用好導(dǎo)教案。
3、加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，促進(jìn)其良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高。學(xué)校樹立正確人才觀、質(zhì)量觀，在促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展的同時(shí)，抓好教學(xué)質(zhì)量。通過培優(yōu)補(bǔ)差，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展。
第1周：分年級(jí)制訂教學(xué)工作計(jì)劃，分學(xué)段通研教材
第2周：每人一堂公開課聽評(píng)課活動(dòng)
第3周：每人一堂公開課聽評(píng)課活動(dòng)
第4周：每人一堂公開課聽評(píng)課活動(dòng)
第5周：每人一堂公開課聽評(píng)課活動(dòng)
第6周：學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》新的教學(xué)理念
第7周：教學(xué)研討
第8周：看教學(xué)錄像，研討
第9周：讓數(shù)學(xué)課堂“活”起來
第10周：研討“解決問題”的教學(xué)
第11周：看教學(xué)錄像，研討
第12周：低年級(jí)教學(xué)的特點(diǎn)
第13周：如何教學(xué)計(jì)算題
第14周：看教學(xué)錄像并研討
第15周：中高年級(jí)教學(xué)應(yīng)注意的幾個(gè)問題
第16周：各年級(jí)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃
第17周：分年級(jí)進(jìn)行教學(xué)工作總結(jié)