演講稿可以通過(guò)適當(dāng)?shù)挠哪蛡€(gè)人故事來(lái)增加親和力,拉近與觀眾的距離。如何與觀眾進(jìn)行互動(dòng)和溝通,使他們積極參與到演講中來(lái)?掌握這些范文的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn),可以幫助你寫出更好的演講稿。
踐行文明行為演講稿篇一
大家好!
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無(wú)處不在的,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。在這陽(yáng)春三月,春意濃濃、生機(jī)勃勃,意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?我們學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌,不負(fù)于"禮儀之邦"這個(gè)美譽(yù)。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。
我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤(rùn)滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省?;ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人。文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,不會(huì)隨便買零食吃,因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康,他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生,一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木,不會(huì)踐踏草坪,不會(huì)亂涂亂畫,更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電......而且會(huì)勸阻、制止破壞行為,及時(shí)報(bào)告。文明的學(xué)生,一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放齊整,會(huì)自覺(jué)排隊(duì)就餐,不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。文明的學(xué)生,一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛同學(xué),關(guān)愛身邊的人和事,不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié),他會(huì)懂得感恩,感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo)......文明是行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升。文明是告別作日的無(wú)知和粗俗,是自覺(jué)的控制。
校園因你、我的文明而文明。文明校園需要我們?nèi)w師生共同、長(zhǎng)期的努力。在3月這個(gè)文明禮貌月,全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,無(wú)負(fù)于未來(lái),無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。
踐行文明行為演講稿篇二
尊重的諸位領(lǐng)導(dǎo)干部、諸位評(píng)審團(tuán)、小伙伴們:
大伙兒上午好!
我是六號(hào)參賽選手xx,來(lái)源于白沙鎮(zhèn)中心幼兒園。建立全國(guó)各地衛(wèi)生城市,爭(zhēng)當(dāng)文明行為群眾,是大家每一個(gè)群眾責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任和義務(wù)!我今天演說(shuō)的題型是《文明,從我做起》。
文明行為是一陣輕風(fēng),開朗了大家的情緒;文明行為是一盞燈,點(diǎn)亮了前途的光輝;文明行為是一場(chǎng)雨,滋養(yǎng)了干枯的內(nèi)心。在這個(gè)生機(jī)盎然、春回大地的時(shí)節(jié)里,冷水縣委傳出了建立全國(guó)各地衛(wèi)生城市的呼吁,大家每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)大力支持,齊心合力,一同奏出這曲爭(zhēng)做建立先峰的豪杰。它是全鄉(xiāng)老百姓的一同盼望,也是全鄉(xiāng)老百姓的一同義務(wù)。盡管大家僅僅一般的群眾,可是在建立全國(guó)各地衛(wèi)生城市全過(guò)程中,大家有義務(wù)有責(zé)任用自身甚少的能量,為大家的大城市增加文明建設(shè)之樹。大家理應(yīng)為建立全國(guó)各地衛(wèi)生城市作出自身的'奉獻(xiàn),爭(zhēng)當(dāng)達(dá)標(biāo)的文明行為群眾。
我在想:做為冷水人,我想用實(shí)際行動(dòng)把對(duì)大城市的喜愛,對(duì)建立必要性的了解告知大家身旁的每一個(gè)人,讓她們開心的添加建立的團(tuán)隊(duì)中,做一名合格的群眾;做為老師,我想教育小朋友們從身邊的小事學(xué)起,不亂丟外果皮碎紙,不隨地吐痰,見到廢棄物動(dòng)手能力消除,見到不文明的個(gè)人行為積極勸阻,言傳身教,給小朋友們做一個(gè)模范,改正她們的不文明現(xiàn)象,讓她們了解城市文明離不了她們的參加;做為群眾,我想回應(yīng)縣委會(huì)政府部門的呼吁,一步一步,安安穩(wěn)穩(wěn)搞好每一項(xiàng)工作中。在全國(guó)各地衛(wèi)生城市建立全過(guò)程中,大家真切的體會(huì)到縣委會(huì)、政府部門的信心和自信心。
建立全國(guó)各地衛(wèi)生城市,基本建設(shè)文明行為冷水還需要保證排長(zhǎng)隊(duì)守紀(jì)律,正所謂我排長(zhǎng)隊(duì),我文明行為,我謙讓,我開心。進(jìn)入車內(nèi)不爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),下車時(shí)不恐后,老弱扶一把,每個(gè)人將你夸。車讓人,讓給一份文明行為;人讓車,讓給一份安全性;車讓車,讓給一份紀(jì)律。你讓我讓,大伙兒心情愉快。文明行為是大城市之魂,傳統(tǒng)美德是言行合一。文明行為,是人生道路幸福的開始;文明行為,是一份日常生活最漂亮的禮品。或許,只需一個(gè)默默地的帶頭人,便可推動(dòng)一鎮(zhèn)純潔之風(fēng);或許,僅用一點(diǎn)文明行為的裝點(diǎn),便可勾起大家心里最難忘的回憶。
要想更改大城市外貌,不僅要把基本建設(shè)做好,還需要把精神文明建設(shè)散播好。老百姓是大城市的主人家,也是城市文明的建筑者,城市文明離不了本人文明行為、借助于本人文明行為。做為大城市大家族的一員,每名中國(guó)公民都是有義務(wù)、有責(zé)任根據(jù)自身的文明禮儀,為大家的大城市增色添彩。把一座城市規(guī)劃建設(shè)得更幸福,不僅是政府部門的事,也是大家每一個(gè)中國(guó)公民的事。僅有齊心合力,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴學(xué)起,人人有責(zé),從今日學(xué)起,積極主動(dòng)為建立全國(guó)各地衛(wèi)生城市作出貢獻(xiàn),才可以把大家的城市規(guī)劃建設(shè)得越來(lái)越美麗。
踐行文明行為演講稿篇三
大家好!今天,我國(guó)旗下講話的主題是“健康文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成”。
文明是一種素質(zhì),是每個(gè)人都必須做到的。大家需要講文明,懂禮貌??匆娂埿紡澮幌卵?,遇見老師問(wèn)一聲好……我相信,和諧的氣氛會(huì)充滿著我們的校園,文明的環(huán)境會(huì)伴隨著我們每一天。
2.
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們,下午好!
今天我演講的題目是“告別校園不文明行為”,那么,我就先講一下我們身邊的一些不文明行為。比如,我校車棚上的一個(gè)個(gè)飲料瓶。我大概計(jì)算下也有幾百個(gè),因此,曾經(jīng)我有過(guò)這一個(gè)想法:要是哪一天沒(méi)錢了,我可能和兄弟們?nèi)ナ靶┵u掉。。。
說(shuō)出這個(gè)想法呢,是因?yàn)槲蚁敫嬖V大家:當(dāng)我們?cè)诓晃拿餍袨橹星逍岩环?,就可以得到一點(diǎn)好處。比如,整潔、干凈的自己,可以給別人贏得一個(gè)好印象;而一個(gè)骯臟、嘴里吐不出象牙的自己,只會(huì)讓別人遠(yuǎn)離你。而且,當(dāng)我們踏上工作崗位,文明的行為必然會(huì)贏得單位的歡迎;畢竟,有幾個(gè)人不希望和文明的人交流、工作呢?所以,在這方面,是值得我們學(xué)生思考的。
有些人也許會(huì)發(fā)難,說(shuō)這應(yīng)該很困難,自己很難堅(jiān)持。我也想過(guò)這樣的問(wèn)題,我發(fā)覺(jué)堅(jiān)持是必要的。這就像做一個(gè)學(xué)生一樣,如果自己不努力學(xué)習(xí),不認(rèn)真完成自己的工作,只可能落后在別人背后,甚至還拖著別人,從而害了別人。
在場(chǎng)的各位,我可以告訴你們,當(dāng)我在些這篇演講稿時(shí),有人正在將粉筆頭擲向我,叫我去關(guān)門。這些無(wú)理取鬧的同學(xué),他們并不是真正意義上的不文明,只是開一個(gè)微小的“玩笑”.但是,一個(gè)個(gè)的這樣的“玩笑”,遲早會(huì)引得別人學(xué)習(xí)上的分心,從而結(jié)果就變得我前面說(shuō)的一樣了。拖累別人,害了別人。
唯有冷靜的去做、去改,才會(huì)使我們的校園陽(yáng)光,從而成就自己的高尚品德!
謝謝在座的老師、同學(xué)們的傾聽,我的演講完了,謝謝大家
踐行文明行為演講稿篇四
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是來(lái)自__的柳霽釗,今天我演講的題目是《讓文明之花處處綻放》。
在搜集有關(guān)文明禮儀的名言時(shí),我看到一句“不學(xué)禮,無(wú)以立”,媽媽告訴我,意思是“不學(xué)會(huì)文明禮儀,就沒(méi)法在社會(huì)上立足?!笨次疫€是一臉困惑,媽媽就給我講了一個(gè)故事。有一個(gè)年輕人向一位老人問(wèn)路,他說(shuō):“喂,老頭兒,這兒離寺廟有多遠(yuǎn)?”老人脫口而出:“無(wú)禮(五里)!”那年輕人足足走了五里地,連寺廟的影子也沒(méi)有見著,他停下來(lái)想了想,才恍然大悟,原來(lái)老人是說(shuō)他沒(méi)有禮貌??梢娢拿鞫Y儀對(duì)我們來(lái)說(shuō)有多么重要。
我們中華民族一直被稱為“文明古國(guó),禮儀之邦”,在國(guó)學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》里,就有“為人子,方少時(shí),親師友,習(xí)禮儀”。雖然我們只是小學(xué)生,但我們?nèi)匀豢梢詴r(shí)時(shí)處處講禮儀。吃飯時(shí),請(qǐng)長(zhǎng)輩先入座,是禮儀;來(lái)客人時(shí),主動(dòng)向客人問(wèn)好,是禮儀;在車上,主動(dòng)給別人讓座,是禮儀;在學(xué)校,尊重老師,幫助同學(xué),用語(yǔ)文明,不亂扔垃圾,不亂折花木,這些都是禮儀。其實(shí),禮儀就在我們身邊的每一件小事中。
同學(xué)們,順手撿起的是一片紙,提升的卻是自己的精神;有意擦去的是一塊污漬,凈化的卻是自己的靈魂;細(xì)心扶起的是一顆被踩的小草,美化的卻是自己的心靈。讓我們從自己做起,從身邊做起,從每一件小事做起,讓文明之花,在我們每一個(gè)人的心中,在我們的生活中,處處綻放!
我的演講完畢,謝謝大家!
踐行文明行為演講稿篇五
親愛的同學(xué)們:
十月份我們少大隊(duì)的教育主題是告別不文明行為,做文明少年。我們的學(xué)校,環(huán)境優(yōu)美,這里充滿了生氣,充滿了希望。但從同學(xué)們最近在文明行為習(xí)慣上進(jìn)行的調(diào)查看出,亂扔紙屑和隨意丟棄零食袋時(shí)有發(fā)生,以自我為中心,自私自利,不關(guān)心集體大有人在,言語(yǔ)不文明,出口成臟,隨處可聽不文明的行為正蠶食著我們豐富而純潔的校園文化,正污染著我們美麗而純潔的心靈。學(xué)校是我家,愛護(hù)靠大家。為了使我們能更好的學(xué)習(xí)和生活,我們需要一個(gè)優(yōu)美清凈、和諧溫馨的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人,理應(yīng)從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,告別不文明行為。為此,少大隊(duì)向全校同學(xué)發(fā)出倡議:
1、愛護(hù)公共環(huán)境,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,不亂倒垃圾,不在墻面、桌面亂涂、亂畫、亂刻,不損壞花草樹木。
2、舉止文明,言行得當(dāng)。使用文明禮貌用語(yǔ),不說(shuō)臟話、謊話,不打架斗毆。
3、孝敬父母、尊敬老師、友愛同學(xué)。
4、愛護(hù)公共財(cái)物,不人為損壞課桌,拒絕課桌文化。
5、自覺(jué)維護(hù)公共利益,不在教室吃零食。
6、遵守紀(jì)律,不遲到、早退,休息時(shí)間不在教室內(nèi)喧嘩。
7、講究個(gè)人衛(wèi)生、儀表整潔,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
8、增強(qiáng)安全意識(shí),不攀爬圍墻,不騎自行車上學(xué),不帶管制刀具到校,不做危險(xiǎn)的游戲。
9、遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范和文明公約,積極宣傳好人好事,勇于糾正不文明行為。
同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),從我做起,從身邊的小事做起,養(yǎng)成良好文明行為,樹立文明形象,讓我們用行動(dòng)譜寫文明之歌,與文明同行。
踐行文明行為演講稿篇六
親愛的老師和同學(xué)們:
大家早上好。我今天演講的題目是:文明禮儀進(jìn)校園。
自古以來(lái),中國(guó)就是一個(gè)文明禮儀之邦。子曰:“不學(xué)禮儀,不能立?!币馑际侨瞬欢Y儀就不能站在社會(huì)上。孔融讓梨表明文明禮貌是一種美德。三字經(jīng)里有“為人子”
方少時(shí),親師友,習(xí)禮儀”這句話。意思是說(shuō):做子女的`,年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng),親愛同學(xué),學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。
然而,隨著當(dāng)今社會(huì)的不斷發(fā)展,許多人已經(jīng)將文明與禮儀淡忘,一些不文明的現(xiàn)象甚至于一些陋習(xí)出現(xiàn)在社會(huì)上,出現(xiàn)在我們的校園中。比如:在走廊上追逐打鬧,說(shuō)臟話,隨意摘花折草等等。作為擁有五千年文明史的“禮儀之邦”,講文明、懂禮儀應(yīng)該成為弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。
每個(gè)人都以“自己扔的垃圾很少”為借口,亂丟垃圾。不曾想過(guò),整個(gè)校園幾千人若都這么想,校園豈不是變成了垃圾場(chǎng)?我們完全不用埋怨這個(gè)社會(huì)文明水平不高,不必怨艾自己的力量太過(guò)渺小,想一想,面包里的酵母不也很少嗎?可就是這看似渺小的酵母,才讓面包膨脹數(shù)倍。所以,我們要做這個(gè)時(shí)代的酵母,在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用。
杰佛萊斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):我們播下一個(gè)動(dòng)作,便收獲一個(gè)習(xí)慣;我們播下一個(gè)習(xí)慣,便收獲一個(gè)品格。文明,并不需要我們做什么驚天動(dòng)地的大事,每一件小事的背后,都滲透著文明的本質(zhì)。文明,是同學(xué)生病時(shí)的一句問(wèn)候,是大方地借給別人的那半塊橡皮;文明,是樓梯中給老師的一次讓路,是經(jīng)過(guò)綠茵草地時(shí)的繞道而行。只要你愿意去做,文明將是一件極為簡(jiǎn)單、快樂(lè)的事。
文明禮儀的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。乘車讓座是文明禮儀,遵守排隊(duì)秩序是文明禮儀,愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)是文明禮儀。文明禮儀貫穿在我們?nèi)粘I畹狞c(diǎn)滴小事之中。曾看過(guò)這樣一篇報(bào)道,有位記者訪問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家,“教授,您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”科學(xué)家回答道:“在幼兒園。在那里,我學(xué)到了令我終身受益的東西,比如說(shuō),有好東西要與朋友分享,謙讓,吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,并非一定要有什么了不起的舉措,而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起,與人交流注視對(duì)方,上課發(fā)言清晰洪亮、開關(guān)門時(shí)輕聲慢步、儀態(tài)表情落落大方等等??傊瑧?yīng)時(shí)刻注意自己的言行舉止,讓文明禮儀貫穿于我們的一舉一動(dòng)之中。
文明禮儀不在于嘴上功夫,而是在于真真正正的實(shí)踐。我想:如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;如果,你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋咽チ俗鋈说恼嬷B。
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明中學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口,不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。我相信,經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園,那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng),祖國(guó)的未來(lái)一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!行動(dòng)起來(lái)吧,做文明禮儀的主人,讓文明禮儀之花在校園中萬(wàn)紫千紅的盛開。
踐行文明行為演講稿篇七
一天最快樂(lè)的時(shí)光,莫過(guò)于我們?nèi)胰嗽谝黄鸪酝盹埩?。可我為了出去玩,吃得很快,把許多飯粒丟在桌上。
爺爺看見了,嚴(yán)肅地盯著我,叫我把飯粒拾起來(lái)??晌蚁铀K,很不樂(lè)意地說(shuō):“撒在飯桌上的飯粒多臟呀!您怎能叫我撿起來(lái)呢?這叫人怎么吃呀!再說(shuō)我也不是故意這樣做的?!睜敔攨s反問(wèn)說(shuō):“難道你沒(méi)學(xué)過(guò)《鋤禾》這首詩(shī)嗎?”
我兩眼一愣。的確,糧食是農(nóng)民伯伯冒著炎熱的天氣,面朝黃土背朝天,辛辛苦苦栽種的,我們不應(yīng)該任由農(nóng)民伯伯的血汗白費(fèi)。爺爺繼續(xù)說(shuō)道:“過(guò)去,我們吃不飽,穿不暖,過(guò)著牛馬不如日子。我在你這個(gè)年紀(jì)的時(shí)候,就要出去幫大人干活。再看看你們,過(guò)著幸福的日子,卻不知道珍惜。”聽了爺爺?shù)脑?,我滿臉通紅,趕緊把撒在桌子上的飯粒拾起來(lái),吃下去。
我永遠(yuǎn)也忘不了那天的訓(xùn)話,發(fā)誓以后再也不浪費(fèi)糧食。以后的每次吃飯,我的飯桌總是干干凈凈,而且碗里飯粒不留,養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
不管在自己家的餐桌上,還是別人家的餐桌的餐桌上,我都是這樣做的,要把這個(gè)好習(xí)慣一直堅(jiān)持下去!
踐行文明行為演講稿篇八
同學(xué)們:
大家好,我演講的題目是《我最看不慣的一種現(xiàn)象》。
在班里,經(jīng)常有一些同學(xué)仗勢(shì)欺人。別人做什么不順?biāo)囊獾氖虑榱?,這可不得了,馬上就跟人大喊大叫。還拍桌子,嘴里說(shuō)出一串串臟話。旁邊的同學(xué)都敢怒不敢言。為什么,一個(gè)字,怕唄!
有一些同學(xué),遇到這些事,立刻拍桌子,砸板凳來(lái)發(fā)泄自己的不滿,何必要這樣呢,一是把別人打傷了,自己也不好過(guò)。二是還得讓老師教育。我們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,要懂得寬容,懂得謙讓。要“大人不計(jì)小人過(guò),宰相肚里能撐船?!薄盎筛隇橛癫?,化荑氣為祥和?!边@樣人人都高興。
班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛的集體,不要使這些事影響了班級(jí)的寧?kù)o祥和;破壞了同學(xué)們的友誼;損壞了班級(jí)的榮譽(yù)。當(dāng)寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境淹沒(méi)在一浪高過(guò)一浪的爭(zhēng)吵和打架中,那該是多么可怕呀!
在這里,我奉勸那些同學(xué),請(qǐng)你們正視自己的`錯(cuò)誤,換個(gè)角度想一想別人這樣做是為什么,不要只想自己的利益。要是別人錯(cuò)了,要心平氣和地跟他說(shuō),不要用武力,臟話了。請(qǐng)不要破壞教室里寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境;請(qǐng)不要再讓老師頭上多添一道皺紋;請(qǐng)不要再破壞自己的形象;請(qǐng)不要?dú)陌嗉?jí)的紀(jì)律!同學(xué)們,讓我們一起營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛、寬容、努力、上進(jìn)的班集體吧!
我的演講完了,謝謝大家!
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的講文明行為......
模板演講稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,演講稿的使用頻率越來(lái)越高,大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編幫大家整理的講文明行......
學(xué)生演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在學(xué)習(xí)、工作生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多,在寫之前,可以先參考范文,下面是小編幫......
踐行文明行為演講稿篇九
敬愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
我們是中國(guó)的禮儀之邦了,生活在禮儀之邦,做一個(gè)彬彬有禮的人是我們的準(zhǔn)則。
我們很小的時(shí)候,媽媽家經(jīng)常告誡我們,做一個(gè)講文明懂禮貌的人。你們知道嗎?文明禮儀是我們?nèi)粘I钪械囊环N美好的品質(zhì),如果我們失去了禮儀就等于是去了一切,。在我們國(guó)家的許多景點(diǎn),地上??梢钥吹揭恍┧芰洗恳约翱谙闾堑壤?。這不就說(shuō)明了我們國(guó)家的人民素質(zhì)不高嗎?如果再不保護(hù)好環(huán)境的話,不就會(huì)讓來(lái)我們國(guó)家旅游的外國(guó)人笑話嗎?不就丟盡了我們中國(guó)人的.臉嗎?保護(hù)環(huán)境這就是一種文明的行為。
想要成為一個(gè)講文明的好學(xué)生,就要從小事做起。請(qǐng)不要踐踏草坪亂砍亂伐;請(qǐng)不要亂丟垃圾破話環(huán)境;請(qǐng)不要亂講臟話打架斗毆。如果每個(gè)人都做到以上的條件,我相信我們國(guó)家一定會(huì)更美好。
禮儀,需要從小培養(yǎng)。每當(dāng)同學(xué)遇到難題時(shí),過(guò)去耐心的幫他講解;每當(dāng)有人吵架時(shí),心平氣和的去勸架;每當(dāng)朋友遇到挫折時(shí),走過(guò)去安慰安慰她。禮儀是無(wú)處不在的,它可以體現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),也可以增進(jìn)人和人之間的友誼,促進(jìn)和諧社會(huì)。
總之,一個(gè)人的文明禮儀體現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),也體現(xiàn)出一個(gè)國(guó)家的素質(zhì)。
踐行文明行為演講稿篇十
親愛的老師和同學(xué)們:
文明是照亮人心的燈;文明是一本書,讓人們學(xué)會(huì)用文明去對(duì)待別人。文明是一顆種子,深深扎根在我們心中。其實(shí)文明無(wú)處不在。仔細(xì)觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)文明就在你我身邊。
有一次,我和媽媽坐公交車出去玩。公共汽車上擠滿了人,沒(méi)有空座位。這時(shí),一位70歲的老奶奶走了過(guò)來(lái)。她白發(fā)蒼蒼,滿臉皺紋,拄著拐杖走路都在顫抖,但這些都不足以掩蓋她慈祥的笑容。
奶奶上了車,站在我身邊。她拉了拉頭上的把手,用另一只手扶著我的座位。我沒(méi)在意,只是盯著車外。
過(guò)了一會(huì)兒,車停了下來(lái)。這時(shí),一個(gè)年輕人站起來(lái),對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,坐在這里?!蹦棠陶f(shuō):“坐下。干了一天活,你一定累了。”“我沒(méi)事。我將在一站下車。你還是坐下吧?!蹦贻p人說(shuō)。看到年輕人如此堅(jiān)決,老婦人點(diǎn)頭同意了。年輕人把老婦人扶到座位上,老婦人坐下后,她用手站著。
我看到后羞愧地低下頭,心想:“我怎么不把座位讓給我奶奶?我奶奶在我旁邊。我太不文明了。年輕人的行為值得學(xué)習(xí),以后我會(huì)給老人讓座。
文明就像一盞燈。光線越亮,我們周圍的黑暗就越少。一個(gè)座位是對(duì)老人的一種愛;總之,對(duì)別人來(lái)說(shuō),是一種理解;對(duì)我來(lái)說(shuō),一件事就是教育。
踐行文明行為演講稿篇十一
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家好!
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明有禮的人。那么請(qǐng)用好我們的.嘴,多說(shuō)善話,多留美言;用好我們的手,多做善事,多行善舉;用好我們的腳,只走正道。和諧社會(huì),美麗家園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在大地處處盛開。
踐行文明行為演講稿篇十二
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家好!
同學(xué)啊,你可曾反思過(guò)?自己的言行是否文明?
在此我奉勸同學(xué)們一句:學(xué)校為我們創(chuàng)造了如此優(yōu)美、整潔、詩(shī)意的校園,我們又將在這里度過(guò)美好的童年,一切都需要我們來(lái)保持,用文明,用禮儀,就讓我們從自己做起。
謝謝。
踐行文明行為演講稿篇十三
那件事,令我至今仍記憶猶新。
我?guī)е鴿M心的喜悅,跟隨爸爸媽媽漫步在馬路旁的人行道上。突然,一個(gè)圓柱體的東西出現(xiàn)在我的視野里,我?guī)еI腦子問(wèn)號(hào)走近一看,原來(lái)是一個(gè)空易拉罐。一個(gè)念頭突然在我腦海中閃過(guò):我到底該不該把它拾起來(lái)?經(jīng)過(guò)大腦仔細(xì)考慮后,我才決定把它拾起來(lái)。當(dāng)我正準(zhǔn)備彎腰去拾起它的時(shí)候,一個(gè)穿著華麗的人從我身邊走過(guò),很自然的把手往空中一揚(yáng),一個(gè)零食袋就飄了下來(lái)。我朝她撇撇嘴,極不滿意的瞪了她一眼,很不高興得想:穿得這么華麗,原來(lái)內(nèi)心那么骯臟!我思量著,自己該不該把這些垃圾撿起來(lái)呢?這些垃圾又不是我扔的,我憑什么要撿?如果我撿起了它們,別人還會(huì)以為是我扔的呢。
可這個(gè)想法馬上遭到了否定:這么漂亮的柏油大道上,撒著一些零零碎碎的垃圾,簡(jiǎn)直是毀了大路應(yīng)有的面貌。盡管我這樣想著,可是我仍是不愿意伸出我的手彎腰拾起這些垃圾。當(dāng)我猶豫不決時(shí),一個(gè)小女孩從我身邊走過(guò),當(dāng)她看見腳下的垃圾時(shí),馬上彎腰把它拾起來(lái),并扔進(jìn)了垃圾箱。我目睹了小女孩的所作所為,不好意思的低下了頭,我竟然連一個(gè)小女孩都不如!但當(dāng)我抬起頭的時(shí)候,卻看見了一幕本不該出現(xiàn)的畫面:幾個(gè)二十來(lái)歲的年輕人,個(gè)個(gè)穿得很時(shí)尚,頭發(fā)各色的都有,當(dāng)他們經(jīng)過(guò)這條路時(shí),難聽的話語(yǔ)在我的耳邊響起。并且,他們非但沒(méi)有留下一個(gè)好的形象,竟然還留下了幾個(gè)煙頭!剛剛才被小女孩拾過(guò)的路面,此時(shí)又變的臟亂不堪。如此不文明的舉動(dòng),使我即刻對(duì)他們充滿了厭惡,即使他們外表再美麗,舉止上不文雅仍會(huì)遭到人們的唾泣。這一次,我沒(méi)有再考慮什么,馬上彎下腰,拾起垃圾扔進(jìn)了垃圾箱。
是那個(gè)跟我素不相識(shí)的小女孩,使我懂得了什么叫真正的文明。真正的做到講文明,不僅僅是保證自己的舉止、行為符合文明人的要求,更要時(shí)刻關(guān)注他人的行為舉動(dòng)是否符合要求,見到不文明的人或事都應(yīng)采取相對(duì)的行動(dòng)來(lái)勸阻或批評(píng),給予他們忠告。
文明,是一個(gè)城市的標(biāo)志,擁有文明,才能打造出一個(gè)好的城市。讓我們攜起手來(lái),共同創(chuàng)建出一個(gè)人人贊美的文明城市!
踐行文明行為演講稿篇十四
文明是這個(gè)世界上最有深意的東西,它對(duì)人類總會(huì)產(chǎn)生一定的影響。而中華上下五千多年,孕育了無(wú)數(shù)的文明瑰寶。作為中國(guó)人,每天都受著中華文明的熏陶,中華文明給我的第一感覺(jué)x博大精深。
富強(qiáng)指的是物質(zhì)文明,民主指的是政治文明,而文明在此特指精神文明。
文明是一種思想。如果說(shuō)物質(zhì)文明的實(shí)現(xiàn)有賴于市場(chǎng),法制建設(shè);政治文明的實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵在于從體制上保證社會(huì)的和諧;而精神文明的落實(shí)則首先是人的思想方面。在中國(guó)幾千年的儒教、道教、佛教長(zhǎng)期共存,互為補(bǔ)充成為滋養(yǎng)文明的甘泉,而孔子,孟子,老子等這些眾所周知的思想家,為中華文明增添了多少的色彩,他們都是傳統(tǒng)思想文明的創(chuàng)造者。在現(xiàn)代生活中,培育和提升公民的思想內(nèi)涵、人口素質(zhì)是一項(xiàng)極為重要的工程。富強(qiáng)、民主、文明、和諧、愛國(guó)等二十四字的社會(huì)主義核心價(jià)值觀扎根在我們每一個(gè)人的心里。縱觀歷史的發(fā)展,思想文明在不斷豐富,而我們也能從這淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化中感悟到中華民族的智慧,使我們能以辯證的思維看待眼前的困難。
文明是一種環(huán)境,其實(shí)文化對(duì)人的影響來(lái)自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動(dòng)。生活中,會(huì)看見一些人將用完的紙巾順手一扔,根本沒(méi)有意識(shí)到環(huán)境是我們每個(gè)人生存的環(huán)境。以前,一個(gè)垃圾扔在路邊可能十幾天后也還留在原地,沒(méi)有人主動(dòng)去撿起來(lái)丟到垃圾桶里。但近幾年,國(guó)家加強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的保護(hù),頒布了很多關(guān)于環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)。人們的行為受到約束,逐漸從亂扔垃圾到遵守法規(guī),再到主動(dòng)保護(hù)環(huán)境?,F(xiàn)在水清了,樹綠了,天也藍(lán)了。事實(shí)證明,環(huán)境可以改變我們,但首先要靠我們用雙手來(lái)改變環(huán)境。
文明是一種行為。文明可以大到治國(guó),安家,平天下,小到一件事,一句話,一個(gè)動(dòng)作。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),微笑也是一種行為文明。著名畫家蒙娜麗莎的微笑則是典型的代表。她的微笑中透露著神秘,睿智,慈祥。文化是豐富的。在今天,當(dāng)我們與別人打招呼時(shí),也總要面帶微笑,以表對(duì)別人的尊敬,可見,中華文明博大精深。
文明是一種力量。一個(gè)文明的強(qiáng)國(guó)不用自我標(biāo)榜強(qiáng)大就可以讓世界各民主感受它的偉岸;一個(gè)民族也不用自我標(biāo)榜昌盛,他的文化自然傳遍每個(gè)角落……文明的感染力和穿透力從來(lái)都是不言而喻的。對(duì)我來(lái)說(shuō),文明就是一種威嚴(yán),一種力量。不會(huì)因?yàn)槟阋暥灰?,充而不聞而忽視它的存在?BR> 世界文化豐富多彩,中華文化更是博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。這是我們中華兒女的驕傲,我們應(yīng)該傳承發(fā)揚(yáng)。讓中華文明成為祖國(guó)崛起的堅(jiān)強(qiáng)后盾。我相信總有一天中國(guó)會(huì)讓世界刮目相看,博大精深的中華文化會(huì)再次引領(lǐng)世界!
踐行文明行為演講稿篇十五
同學(xué)們:
一個(gè)國(guó)家的文明程度取決于國(guó)民的素質(zhì),一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。走進(jìn)校門,代表班級(jí);走出校門,代表學(xué)校。甚至代表著未來(lái)祖國(guó)的形象,道德和文明不是一個(gè)空洞、抽象的詞語(yǔ),它體現(xiàn)在我們點(diǎn)滴的具體言行,在此,我們向每一個(gè)學(xué)生發(fā)出倡議:
一、語(yǔ)言文明、規(guī)范,不說(shuō)臟話、粗話,不談?wù)摬唤】档脑掝}。
二、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔紙屑廢物,自覺(jué)維護(hù)教室和宿舍衛(wèi)生。
三、尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫助。不打架,不漫罵老師和同學(xué)。
四、勤奮好學(xué),上課不開小差,認(rèn)真完成各科作業(yè)。
五、不吸煙、不喝酒,不看不健康的書籍。
六、人人爭(zhēng)做好人好事,敢于制止與檢舉不文明的行為。從我做起,從現(xiàn)在做起。從每一個(gè)人做起。堅(jiān)決摒棄身上種。種不文明的行為,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,做一個(gè)自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的學(xué)生;做一個(gè)真誠(chéng)友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生;做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生。
踐行文明行為演講稿篇十六
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
今天,我演講的主題是“告別不文明行為”。
目前,校園里有很多不文明的行為,如直呼老師的名字;在校園里打架、罵人;破壞校園公共設(shè)施;在教室等公共場(chǎng)所大聲喧嘩,影響他人;在墻上、課桌和椅子上亂寫亂畫……這些行為不僅違背了中學(xué)生基本日常行為規(guī)范,影響了當(dāng)代中學(xué)生的形象,也破壞了和諧美好的校園環(huán)境。
為了凈化學(xué)生思想,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,教育和引導(dǎo)學(xué)生講文明的話,做文明的事,做文明的人,我校開展了“做文明中學(xué)生,告別不文明行為”的活動(dòng)。
我們?yōu)槭裁匆獙?duì)不文明的行為說(shuō)再見?約翰。凱恩斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)”。
有一些人,從小就喜歡亂動(dòng)別人的東西,中學(xué)就抽煙、喝酒,泡網(wǎng)吧,從來(lái)不把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己應(yīng)該做的事情。平時(shí)不講誠(chéng)信,做事馬虎,不遵守公共秩序,說(shuō)話時(shí)滿嘴臟話。這樣的人長(zhǎng)大后只能成為社會(huì)的負(fù)擔(dān),對(duì)社會(huì)少有貢獻(xiàn)。
但也有一些學(xué)生,雖然年齡不大,但無(wú)論學(xué)習(xí),還是做人,都很有修養(yǎng),深受老師和學(xué)生的喜愛。
那么如何做一個(gè)文明的學(xué)生?
文明的學(xué)生必須是熱愛學(xué)習(xí)的人,總是渴望知識(shí),在課堂內(nèi)外都是一個(gè)積極的學(xué)習(xí)者。勤于思考,喜歡問(wèn)問(wèn)題,不怕困難。文明的學(xué)生必須是有禮貌的人,知道如果自己想被別人尊重,應(yīng)該首先尊重別人,因?yàn)樽鹬貏e人和尊重自己一樣重要。
文明的學(xué)生必須有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,被子疊得很好看,物品擺放得很整齊,會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,做好每一次值日工作,不會(huì)亂扔垃圾,并且會(huì)撿起垃圾,因?yàn)檫@樣的人知道,保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任,要把美好留在人間。
文明的學(xué)生必須是愛護(hù)公私財(cái)物的人,喜歡學(xué)校里的每棵樹和每棵草,不會(huì)把泥土和沙子帶到塑膠跑道上,不會(huì)亂涂亂畫,不會(huì)浪費(fèi)水和電,也不會(huì)踢門砸鎖和撕書,還會(huì)制止破壞行為,并及時(shí)報(bào)告。
文明的學(xué)生必須是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人,會(huì)尊重老師,愛護(hù)同學(xué),關(guān)心周圍的人和事,不會(huì)和同學(xué)吵架,知道如何感激父母的養(yǎng)育之恩和老師的教導(dǎo)之恩。
同學(xué)們,時(shí)代的脈搏已經(jīng)開始跳動(dòng),行動(dòng)的號(hào)角已經(jīng)吹響,讓我們一起行動(dòng)吧!不要猶豫,不要退縮,不要讓文明只掛在我們的嘴上,要讓文明的陽(yáng)光普照校園,讓文明充滿每個(gè)人的心中,讓我們與文明同行,與時(shí)代同行,共同走向更加輝煌的明天!
踐行文明行為演講稿篇十七
親愛的老師、同學(xué)們:
我們的祖國(guó)自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族,我們祖國(guó)注重的是品德修養(yǎng)和文明美德,他們?nèi)诤铣擅赖沦濏炃弦粋€(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今,因此我國(guó)素以“文明古國(guó)”。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見,常常發(fā)生在我們身邊的小事中,但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。
說(shuō)到這里我有想起了一件事情。有一次我去一個(gè)公園學(xué)習(xí)游泳,還要報(bào)名,因?yàn)閶寢屢粠襾?lái)過(guò)一次了所以這次我自己來(lái)了,可是到了公園,我竟然迷了方向,找不到游泳報(bào)年幼時(shí),爺爺教給我的。他告訴我,我國(guó)是世界著名的文明古國(guó),有著五千年的文明歷史,孔融讓梨,曾子避席,三顧茅廬,都是古人尊師愛友,謙讓有禮的經(jīng)典例子,都是我們中華文明美德的具體展現(xiàn)。
長(zhǎng)大后,爸爸給我講述了“程門立雪”這個(gè)典故的由來(lái)。故事發(fā)生在宋代,一天,楊時(shí)和同學(xué)去拜見他的老師程頤,當(dāng)他們來(lái)到老師家門口的時(shí)候,下起了鵝毛大雪,程頤正在睡午覺(jué)。為了不打擾老師休息,他們就站在門外靜靜地等候,一等就是幾個(gè)小時(shí),直到老師醒來(lái)!這時(shí),雪已經(jīng)下了一尺多深,楊時(shí)都快變成了一個(gè)雪人!我是個(gè)急性子,特別害怕等待,別說(shuō)幾個(gè)小時(shí),就是十幾分鐘,對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一種煎熬,我無(wú)法想象楊時(shí)他們那漫長(zhǎng)的幾個(gè)小時(shí)是如何度過(guò)的,更何況還是在雪花飛舞的寒冬,凜冽的寒風(fēng)都沒(méi)有帶走他們對(duì)老師的尊敬,還有什么情況他會(huì)忘記尊敬老師呢?聽了這個(gè)故事,我記住了無(wú)論什么情況見了老師都要敬個(gè)禮,問(wèn)聲好!
回答是肯定的!我們要讓文明之風(fēng)吹到我們的校園,讓我們的一舉一動(dòng)都有文明的印記。你看,校門口迎賓小衛(wèi)士那張張笑臉,無(wú)論是寒冬,還是酷暑,他們都帶著微笑,向老師敬禮,給我們問(wèn)候。這就是文明,它就像雨露一樣,滋潤(rùn)了我們的心田。
當(dāng)然,文明之花也在我們班綻放。你瞧,別人不小心碰到了王一帆,還沒(méi)來(lái)得及開口道歉,她已經(jīng)笑著安慰說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,別放在心上!”張宇涵,則是守紀(jì)律的好榜樣,她說(shuō):“上課是老師在勞動(dòng),我們遵守紀(jì)律,就是尊重老師的勞動(dòng)成果?!边€有我們班的開心果程雨萱,還沒(méi)有看見她,你就聽見她喜鵲般的聲音:“劉栩羽,早上好!”春游時(shí),同學(xué)們互相幫助,替背行囊,我拉著你,你拽著我,一起分享快樂(lè)!一起分擔(dān)困難!體育競(jìng)賽時(shí),我們?yōu)槊恳晃粎①愡x手吶喊助威,為每一次失敗者療傷、安慰!
如果說(shuō)我們的生活充滿陽(yáng)光,那么文明就是我們的太陽(yáng)!微笑就是我們的種子,我們要將它播種,讓每一個(gè)小小的文明舉止,給人們帶來(lái)快樂(lè)和溫暖,給人積極向上的力量!讓我們時(shí)刻與文明同行,讓文明之花開遍祖國(guó)大地,讓我們的祖國(guó)因文明而更加美麗、富強(qiáng)!
踐行文明行為演講稿篇十八
“飯香香,菜香香,親朋聚會(huì)喜洋洋。你嘗嘗,我嘗嘗,吃飯不灑菜和湯。碗光光,盤光光,光盤一族響當(dāng)當(dāng)?!边@首膾炙人口的童謠道出了當(dāng)前流行的餐桌文化與素養(yǎng)。
可大多聚會(huì),尤其是有長(zhǎng)輩出席的聚會(huì)上,都會(huì)看到大人們給小朋友碗里夾菜,其實(shí)不盡然。在我小時(shí)候,媽媽總和我說(shuō),一家人吃飯要學(xué)會(huì)分享,不能光挑自己喜歡的吃;不要站起來(lái)夾菜,夾不到可以把碗伸出去;吃飯的時(shí)候不要發(fā)出嘖嘖聲。這些都是很沒(méi)有禮貌的行為,吃飯要有吃飯的樣子。
在我記憶中,家中就有一條不成文的規(guī)矩。每次吃飯,都要一家人齊了,再開飯,而且要長(zhǎng)者先動(dòng)筷。每當(dāng)我筷子拿不好,或者將筷子放嘴里玩來(lái)玩去,或吃飯時(shí)不自覺(jué)地把腳盤在椅子上。我們家的“警衛(wèi)長(zhǎng)”—爺爺就會(huì)輕輕敲我的頭,嚴(yán)肅地說(shuō):“你是不是又想罰站咯!”是的,對(duì)于吃飯不講規(guī)矩這件事,在我們家,是要有嚴(yán)肅懲罰的。
在我們家,吃完飯,每個(gè)人還都要收拾好自己用過(guò)的碗筷,并把自己坐的椅子推回桌子下面。有時(shí)候,我會(huì)忘記推椅子這事,罰站不止一兩次了。好在爺爺對(duì)我也是很寬容,每次看我很自覺(jué)地去罰站,都會(huì)心軟,讓我少站一會(huì)兒,提醒我下次一定不能忘記。
別看這小小的餐桌,可藏著大大的.學(xué)問(wèn)。餐桌文化傳承了中華民族的優(yōu)秀文,繼承發(fā)揚(yáng)了尊重勞動(dòng)、珍惜糧食、勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德。
吃飯可真是個(gè)大學(xué)問(wèn)啊!家里的飯菜,最香;餐桌上的教養(yǎng),最美。希望每個(gè)人都做有家教、有素養(yǎng)的人。
踐行文明行為演講稿篇一
大家好!
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無(wú)處不在的,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。在這陽(yáng)春三月,春意濃濃、生機(jī)勃勃,意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?我們學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌,不負(fù)于"禮儀之邦"這個(gè)美譽(yù)。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。
我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤(rùn)滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省?;ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人。文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,不會(huì)隨便買零食吃,因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康,他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生,一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木,不會(huì)踐踏草坪,不會(huì)亂涂亂畫,更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電......而且會(huì)勸阻、制止破壞行為,及時(shí)報(bào)告。文明的學(xué)生,一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放齊整,會(huì)自覺(jué)排隊(duì)就餐,不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。文明的學(xué)生,一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛同學(xué),關(guān)愛身邊的人和事,不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié),他會(huì)懂得感恩,感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo)......文明是行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升。文明是告別作日的無(wú)知和粗俗,是自覺(jué)的控制。
校園因你、我的文明而文明。文明校園需要我們?nèi)w師生共同、長(zhǎng)期的努力。在3月這個(gè)文明禮貌月,全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,無(wú)負(fù)于未來(lái),無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。
踐行文明行為演講稿篇二
尊重的諸位領(lǐng)導(dǎo)干部、諸位評(píng)審團(tuán)、小伙伴們:
大伙兒上午好!
我是六號(hào)參賽選手xx,來(lái)源于白沙鎮(zhèn)中心幼兒園。建立全國(guó)各地衛(wèi)生城市,爭(zhēng)當(dāng)文明行為群眾,是大家每一個(gè)群眾責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任和義務(wù)!我今天演說(shuō)的題型是《文明,從我做起》。
文明行為是一陣輕風(fēng),開朗了大家的情緒;文明行為是一盞燈,點(diǎn)亮了前途的光輝;文明行為是一場(chǎng)雨,滋養(yǎng)了干枯的內(nèi)心。在這個(gè)生機(jī)盎然、春回大地的時(shí)節(jié)里,冷水縣委傳出了建立全國(guó)各地衛(wèi)生城市的呼吁,大家每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)大力支持,齊心合力,一同奏出這曲爭(zhēng)做建立先峰的豪杰。它是全鄉(xiāng)老百姓的一同盼望,也是全鄉(xiāng)老百姓的一同義務(wù)。盡管大家僅僅一般的群眾,可是在建立全國(guó)各地衛(wèi)生城市全過(guò)程中,大家有義務(wù)有責(zé)任用自身甚少的能量,為大家的大城市增加文明建設(shè)之樹。大家理應(yīng)為建立全國(guó)各地衛(wèi)生城市作出自身的'奉獻(xiàn),爭(zhēng)當(dāng)達(dá)標(biāo)的文明行為群眾。
我在想:做為冷水人,我想用實(shí)際行動(dòng)把對(duì)大城市的喜愛,對(duì)建立必要性的了解告知大家身旁的每一個(gè)人,讓她們開心的添加建立的團(tuán)隊(duì)中,做一名合格的群眾;做為老師,我想教育小朋友們從身邊的小事學(xué)起,不亂丟外果皮碎紙,不隨地吐痰,見到廢棄物動(dòng)手能力消除,見到不文明的個(gè)人行為積極勸阻,言傳身教,給小朋友們做一個(gè)模范,改正她們的不文明現(xiàn)象,讓她們了解城市文明離不了她們的參加;做為群眾,我想回應(yīng)縣委會(huì)政府部門的呼吁,一步一步,安安穩(wěn)穩(wěn)搞好每一項(xiàng)工作中。在全國(guó)各地衛(wèi)生城市建立全過(guò)程中,大家真切的體會(huì)到縣委會(huì)、政府部門的信心和自信心。
建立全國(guó)各地衛(wèi)生城市,基本建設(shè)文明行為冷水還需要保證排長(zhǎng)隊(duì)守紀(jì)律,正所謂我排長(zhǎng)隊(duì),我文明行為,我謙讓,我開心。進(jìn)入車內(nèi)不爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),下車時(shí)不恐后,老弱扶一把,每個(gè)人將你夸。車讓人,讓給一份文明行為;人讓車,讓給一份安全性;車讓車,讓給一份紀(jì)律。你讓我讓,大伙兒心情愉快。文明行為是大城市之魂,傳統(tǒng)美德是言行合一。文明行為,是人生道路幸福的開始;文明行為,是一份日常生活最漂亮的禮品。或許,只需一個(gè)默默地的帶頭人,便可推動(dòng)一鎮(zhèn)純潔之風(fēng);或許,僅用一點(diǎn)文明行為的裝點(diǎn),便可勾起大家心里最難忘的回憶。
要想更改大城市外貌,不僅要把基本建設(shè)做好,還需要把精神文明建設(shè)散播好。老百姓是大城市的主人家,也是城市文明的建筑者,城市文明離不了本人文明行為、借助于本人文明行為。做為大城市大家族的一員,每名中國(guó)公民都是有義務(wù)、有責(zé)任根據(jù)自身的文明禮儀,為大家的大城市增色添彩。把一座城市規(guī)劃建設(shè)得更幸福,不僅是政府部門的事,也是大家每一個(gè)中國(guó)公民的事。僅有齊心合力,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴學(xué)起,人人有責(zé),從今日學(xué)起,積極主動(dòng)為建立全國(guó)各地衛(wèi)生城市作出貢獻(xiàn),才可以把大家的城市規(guī)劃建設(shè)得越來(lái)越美麗。
踐行文明行為演講稿篇三
大家好!今天,我國(guó)旗下講話的主題是“健康文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成”。
文明是一種素質(zhì),是每個(gè)人都必須做到的。大家需要講文明,懂禮貌??匆娂埿紡澮幌卵?,遇見老師問(wèn)一聲好……我相信,和諧的氣氛會(huì)充滿著我們的校園,文明的環(huán)境會(huì)伴隨著我們每一天。
2.
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們,下午好!
今天我演講的題目是“告別校園不文明行為”,那么,我就先講一下我們身邊的一些不文明行為。比如,我校車棚上的一個(gè)個(gè)飲料瓶。我大概計(jì)算下也有幾百個(gè),因此,曾經(jīng)我有過(guò)這一個(gè)想法:要是哪一天沒(méi)錢了,我可能和兄弟們?nèi)ナ靶┵u掉。。。
說(shuō)出這個(gè)想法呢,是因?yàn)槲蚁敫嬖V大家:當(dāng)我們?cè)诓晃拿餍袨橹星逍岩环?,就可以得到一點(diǎn)好處。比如,整潔、干凈的自己,可以給別人贏得一個(gè)好印象;而一個(gè)骯臟、嘴里吐不出象牙的自己,只會(huì)讓別人遠(yuǎn)離你。而且,當(dāng)我們踏上工作崗位,文明的行為必然會(huì)贏得單位的歡迎;畢竟,有幾個(gè)人不希望和文明的人交流、工作呢?所以,在這方面,是值得我們學(xué)生思考的。
有些人也許會(huì)發(fā)難,說(shuō)這應(yīng)該很困難,自己很難堅(jiān)持。我也想過(guò)這樣的問(wèn)題,我發(fā)覺(jué)堅(jiān)持是必要的。這就像做一個(gè)學(xué)生一樣,如果自己不努力學(xué)習(xí),不認(rèn)真完成自己的工作,只可能落后在別人背后,甚至還拖著別人,從而害了別人。
在場(chǎng)的各位,我可以告訴你們,當(dāng)我在些這篇演講稿時(shí),有人正在將粉筆頭擲向我,叫我去關(guān)門。這些無(wú)理取鬧的同學(xué),他們并不是真正意義上的不文明,只是開一個(gè)微小的“玩笑”.但是,一個(gè)個(gè)的這樣的“玩笑”,遲早會(huì)引得別人學(xué)習(xí)上的分心,從而結(jié)果就變得我前面說(shuō)的一樣了。拖累別人,害了別人。
唯有冷靜的去做、去改,才會(huì)使我們的校園陽(yáng)光,從而成就自己的高尚品德!
謝謝在座的老師、同學(xué)們的傾聽,我的演講完了,謝謝大家
踐行文明行為演講稿篇四
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是來(lái)自__的柳霽釗,今天我演講的題目是《讓文明之花處處綻放》。
在搜集有關(guān)文明禮儀的名言時(shí),我看到一句“不學(xué)禮,無(wú)以立”,媽媽告訴我,意思是“不學(xué)會(huì)文明禮儀,就沒(méi)法在社會(huì)上立足?!笨次疫€是一臉困惑,媽媽就給我講了一個(gè)故事。有一個(gè)年輕人向一位老人問(wèn)路,他說(shuō):“喂,老頭兒,這兒離寺廟有多遠(yuǎn)?”老人脫口而出:“無(wú)禮(五里)!”那年輕人足足走了五里地,連寺廟的影子也沒(méi)有見著,他停下來(lái)想了想,才恍然大悟,原來(lái)老人是說(shuō)他沒(méi)有禮貌??梢娢拿鞫Y儀對(duì)我們來(lái)說(shuō)有多么重要。
我們中華民族一直被稱為“文明古國(guó),禮儀之邦”,在國(guó)學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》里,就有“為人子,方少時(shí),親師友,習(xí)禮儀”。雖然我們只是小學(xué)生,但我們?nèi)匀豢梢詴r(shí)時(shí)處處講禮儀。吃飯時(shí),請(qǐng)長(zhǎng)輩先入座,是禮儀;來(lái)客人時(shí),主動(dòng)向客人問(wèn)好,是禮儀;在車上,主動(dòng)給別人讓座,是禮儀;在學(xué)校,尊重老師,幫助同學(xué),用語(yǔ)文明,不亂扔垃圾,不亂折花木,這些都是禮儀。其實(shí),禮儀就在我們身邊的每一件小事中。
同學(xué)們,順手撿起的是一片紙,提升的卻是自己的精神;有意擦去的是一塊污漬,凈化的卻是自己的靈魂;細(xì)心扶起的是一顆被踩的小草,美化的卻是自己的心靈。讓我們從自己做起,從身邊做起,從每一件小事做起,讓文明之花,在我們每一個(gè)人的心中,在我們的生活中,處處綻放!
我的演講完畢,謝謝大家!
踐行文明行為演講稿篇五
親愛的同學(xué)們:
十月份我們少大隊(duì)的教育主題是告別不文明行為,做文明少年。我們的學(xué)校,環(huán)境優(yōu)美,這里充滿了生氣,充滿了希望。但從同學(xué)們最近在文明行為習(xí)慣上進(jìn)行的調(diào)查看出,亂扔紙屑和隨意丟棄零食袋時(shí)有發(fā)生,以自我為中心,自私自利,不關(guān)心集體大有人在,言語(yǔ)不文明,出口成臟,隨處可聽不文明的行為正蠶食著我們豐富而純潔的校園文化,正污染著我們美麗而純潔的心靈。學(xué)校是我家,愛護(hù)靠大家。為了使我們能更好的學(xué)習(xí)和生活,我們需要一個(gè)優(yōu)美清凈、和諧溫馨的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人,理應(yīng)從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,告別不文明行為。為此,少大隊(duì)向全校同學(xué)發(fā)出倡議:
1、愛護(hù)公共環(huán)境,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,不亂倒垃圾,不在墻面、桌面亂涂、亂畫、亂刻,不損壞花草樹木。
2、舉止文明,言行得當(dāng)。使用文明禮貌用語(yǔ),不說(shuō)臟話、謊話,不打架斗毆。
3、孝敬父母、尊敬老師、友愛同學(xué)。
4、愛護(hù)公共財(cái)物,不人為損壞課桌,拒絕課桌文化。
5、自覺(jué)維護(hù)公共利益,不在教室吃零食。
6、遵守紀(jì)律,不遲到、早退,休息時(shí)間不在教室內(nèi)喧嘩。
7、講究個(gè)人衛(wèi)生、儀表整潔,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
8、增強(qiáng)安全意識(shí),不攀爬圍墻,不騎自行車上學(xué),不帶管制刀具到校,不做危險(xiǎn)的游戲。
9、遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范和文明公約,積極宣傳好人好事,勇于糾正不文明行為。
同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),從我做起,從身邊的小事做起,養(yǎng)成良好文明行為,樹立文明形象,讓我們用行動(dòng)譜寫文明之歌,與文明同行。
踐行文明行為演講稿篇六
親愛的老師和同學(xué)們:
大家早上好。我今天演講的題目是:文明禮儀進(jìn)校園。
自古以來(lái),中國(guó)就是一個(gè)文明禮儀之邦。子曰:“不學(xué)禮儀,不能立?!币馑际侨瞬欢Y儀就不能站在社會(huì)上。孔融讓梨表明文明禮貌是一種美德。三字經(jīng)里有“為人子”
方少時(shí),親師友,習(xí)禮儀”這句話。意思是說(shuō):做子女的`,年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng),親愛同學(xué),學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。
然而,隨著當(dāng)今社會(huì)的不斷發(fā)展,許多人已經(jīng)將文明與禮儀淡忘,一些不文明的現(xiàn)象甚至于一些陋習(xí)出現(xiàn)在社會(huì)上,出現(xiàn)在我們的校園中。比如:在走廊上追逐打鬧,說(shuō)臟話,隨意摘花折草等等。作為擁有五千年文明史的“禮儀之邦”,講文明、懂禮儀應(yīng)該成為弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。
每個(gè)人都以“自己扔的垃圾很少”為借口,亂丟垃圾。不曾想過(guò),整個(gè)校園幾千人若都這么想,校園豈不是變成了垃圾場(chǎng)?我們完全不用埋怨這個(gè)社會(huì)文明水平不高,不必怨艾自己的力量太過(guò)渺小,想一想,面包里的酵母不也很少嗎?可就是這看似渺小的酵母,才讓面包膨脹數(shù)倍。所以,我們要做這個(gè)時(shí)代的酵母,在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用。
杰佛萊斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):我們播下一個(gè)動(dòng)作,便收獲一個(gè)習(xí)慣;我們播下一個(gè)習(xí)慣,便收獲一個(gè)品格。文明,并不需要我們做什么驚天動(dòng)地的大事,每一件小事的背后,都滲透著文明的本質(zhì)。文明,是同學(xué)生病時(shí)的一句問(wèn)候,是大方地借給別人的那半塊橡皮;文明,是樓梯中給老師的一次讓路,是經(jīng)過(guò)綠茵草地時(shí)的繞道而行。只要你愿意去做,文明將是一件極為簡(jiǎn)單、快樂(lè)的事。
文明禮儀的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。乘車讓座是文明禮儀,遵守排隊(duì)秩序是文明禮儀,愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)是文明禮儀。文明禮儀貫穿在我們?nèi)粘I畹狞c(diǎn)滴小事之中。曾看過(guò)這樣一篇報(bào)道,有位記者訪問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家,“教授,您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”科學(xué)家回答道:“在幼兒園。在那里,我學(xué)到了令我終身受益的東西,比如說(shuō),有好東西要與朋友分享,謙讓,吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,并非一定要有什么了不起的舉措,而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起,與人交流注視對(duì)方,上課發(fā)言清晰洪亮、開關(guān)門時(shí)輕聲慢步、儀態(tài)表情落落大方等等??傊瑧?yīng)時(shí)刻注意自己的言行舉止,讓文明禮儀貫穿于我們的一舉一動(dòng)之中。
文明禮儀不在于嘴上功夫,而是在于真真正正的實(shí)踐。我想:如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;如果,你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋咽チ俗鋈说恼嬷B。
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明中學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口,不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。我相信,經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園,那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng),祖國(guó)的未來(lái)一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!行動(dòng)起來(lái)吧,做文明禮儀的主人,讓文明禮儀之花在校園中萬(wàn)紫千紅的盛開。
踐行文明行為演講稿篇七
一天最快樂(lè)的時(shí)光,莫過(guò)于我們?nèi)胰嗽谝黄鸪酝盹埩?。可我為了出去玩,吃得很快,把許多飯粒丟在桌上。
爺爺看見了,嚴(yán)肅地盯著我,叫我把飯粒拾起來(lái)??晌蚁铀K,很不樂(lè)意地說(shuō):“撒在飯桌上的飯粒多臟呀!您怎能叫我撿起來(lái)呢?這叫人怎么吃呀!再說(shuō)我也不是故意這樣做的?!睜敔攨s反問(wèn)說(shuō):“難道你沒(méi)學(xué)過(guò)《鋤禾》這首詩(shī)嗎?”
我兩眼一愣。的確,糧食是農(nóng)民伯伯冒著炎熱的天氣,面朝黃土背朝天,辛辛苦苦栽種的,我們不應(yīng)該任由農(nóng)民伯伯的血汗白費(fèi)。爺爺繼續(xù)說(shuō)道:“過(guò)去,我們吃不飽,穿不暖,過(guò)著牛馬不如日子。我在你這個(gè)年紀(jì)的時(shí)候,就要出去幫大人干活。再看看你們,過(guò)著幸福的日子,卻不知道珍惜。”聽了爺爺?shù)脑?,我滿臉通紅,趕緊把撒在桌子上的飯粒拾起來(lái),吃下去。
我永遠(yuǎn)也忘不了那天的訓(xùn)話,發(fā)誓以后再也不浪費(fèi)糧食。以后的每次吃飯,我的飯桌總是干干凈凈,而且碗里飯粒不留,養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
不管在自己家的餐桌上,還是別人家的餐桌的餐桌上,我都是這樣做的,要把這個(gè)好習(xí)慣一直堅(jiān)持下去!
踐行文明行為演講稿篇八
同學(xué)們:
大家好,我演講的題目是《我最看不慣的一種現(xiàn)象》。
在班里,經(jīng)常有一些同學(xué)仗勢(shì)欺人。別人做什么不順?biāo)囊獾氖虑榱?,這可不得了,馬上就跟人大喊大叫。還拍桌子,嘴里說(shuō)出一串串臟話。旁邊的同學(xué)都敢怒不敢言。為什么,一個(gè)字,怕唄!
有一些同學(xué),遇到這些事,立刻拍桌子,砸板凳來(lái)發(fā)泄自己的不滿,何必要這樣呢,一是把別人打傷了,自己也不好過(guò)。二是還得讓老師教育。我們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,要懂得寬容,懂得謙讓。要“大人不計(jì)小人過(guò),宰相肚里能撐船?!薄盎筛隇橛癫?,化荑氣為祥和?!边@樣人人都高興。
班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛的集體,不要使這些事影響了班級(jí)的寧?kù)o祥和;破壞了同學(xué)們的友誼;損壞了班級(jí)的榮譽(yù)。當(dāng)寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境淹沒(méi)在一浪高過(guò)一浪的爭(zhēng)吵和打架中,那該是多么可怕呀!
在這里,我奉勸那些同學(xué),請(qǐng)你們正視自己的`錯(cuò)誤,換個(gè)角度想一想別人這樣做是為什么,不要只想自己的利益。要是別人錯(cuò)了,要心平氣和地跟他說(shuō),不要用武力,臟話了。請(qǐng)不要破壞教室里寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境;請(qǐng)不要再讓老師頭上多添一道皺紋;請(qǐng)不要再破壞自己的形象;請(qǐng)不要?dú)陌嗉?jí)的紀(jì)律!同學(xué)們,讓我們一起營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛、寬容、努力、上進(jìn)的班集體吧!
我的演講完了,謝謝大家!
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的講文明行為......
模板演講稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,演講稿的使用頻率越來(lái)越高,大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編幫大家整理的講文明行......
學(xué)生演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在學(xué)習(xí)、工作生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多,在寫之前,可以先參考范文,下面是小編幫......
踐行文明行為演講稿篇九
敬愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
我們是中國(guó)的禮儀之邦了,生活在禮儀之邦,做一個(gè)彬彬有禮的人是我們的準(zhǔn)則。
我們很小的時(shí)候,媽媽家經(jīng)常告誡我們,做一個(gè)講文明懂禮貌的人。你們知道嗎?文明禮儀是我們?nèi)粘I钪械囊环N美好的品質(zhì),如果我們失去了禮儀就等于是去了一切,。在我們國(guó)家的許多景點(diǎn),地上??梢钥吹揭恍┧芰洗恳约翱谙闾堑壤?。這不就說(shuō)明了我們國(guó)家的人民素質(zhì)不高嗎?如果再不保護(hù)好環(huán)境的話,不就會(huì)讓來(lái)我們國(guó)家旅游的外國(guó)人笑話嗎?不就丟盡了我們中國(guó)人的.臉嗎?保護(hù)環(huán)境這就是一種文明的行為。
想要成為一個(gè)講文明的好學(xué)生,就要從小事做起。請(qǐng)不要踐踏草坪亂砍亂伐;請(qǐng)不要亂丟垃圾破話環(huán)境;請(qǐng)不要亂講臟話打架斗毆。如果每個(gè)人都做到以上的條件,我相信我們國(guó)家一定會(huì)更美好。
禮儀,需要從小培養(yǎng)。每當(dāng)同學(xué)遇到難題時(shí),過(guò)去耐心的幫他講解;每當(dāng)有人吵架時(shí),心平氣和的去勸架;每當(dāng)朋友遇到挫折時(shí),走過(guò)去安慰安慰她。禮儀是無(wú)處不在的,它可以體現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),也可以增進(jìn)人和人之間的友誼,促進(jìn)和諧社會(huì)。
總之,一個(gè)人的文明禮儀體現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),也體現(xiàn)出一個(gè)國(guó)家的素質(zhì)。
踐行文明行為演講稿篇十
親愛的老師和同學(xué)們:
文明是照亮人心的燈;文明是一本書,讓人們學(xué)會(huì)用文明去對(duì)待別人。文明是一顆種子,深深扎根在我們心中。其實(shí)文明無(wú)處不在。仔細(xì)觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)文明就在你我身邊。
有一次,我和媽媽坐公交車出去玩。公共汽車上擠滿了人,沒(méi)有空座位。這時(shí),一位70歲的老奶奶走了過(guò)來(lái)。她白發(fā)蒼蒼,滿臉皺紋,拄著拐杖走路都在顫抖,但這些都不足以掩蓋她慈祥的笑容。
奶奶上了車,站在我身邊。她拉了拉頭上的把手,用另一只手扶著我的座位。我沒(méi)在意,只是盯著車外。
過(guò)了一會(huì)兒,車停了下來(lái)。這時(shí),一個(gè)年輕人站起來(lái),對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,坐在這里?!蹦棠陶f(shuō):“坐下。干了一天活,你一定累了。”“我沒(méi)事。我將在一站下車。你還是坐下吧?!蹦贻p人說(shuō)。看到年輕人如此堅(jiān)決,老婦人點(diǎn)頭同意了。年輕人把老婦人扶到座位上,老婦人坐下后,她用手站著。
我看到后羞愧地低下頭,心想:“我怎么不把座位讓給我奶奶?我奶奶在我旁邊。我太不文明了。年輕人的行為值得學(xué)習(xí),以后我會(huì)給老人讓座。
文明就像一盞燈。光線越亮,我們周圍的黑暗就越少。一個(gè)座位是對(duì)老人的一種愛;總之,對(duì)別人來(lái)說(shuō),是一種理解;對(duì)我來(lái)說(shuō),一件事就是教育。
踐行文明行為演講稿篇十一
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家好!
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明有禮的人。那么請(qǐng)用好我們的.嘴,多說(shuō)善話,多留美言;用好我們的手,多做善事,多行善舉;用好我們的腳,只走正道。和諧社會(huì),美麗家園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在大地處處盛開。
踐行文明行為演講稿篇十二
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家好!
同學(xué)啊,你可曾反思過(guò)?自己的言行是否文明?
在此我奉勸同學(xué)們一句:學(xué)校為我們創(chuàng)造了如此優(yōu)美、整潔、詩(shī)意的校園,我們又將在這里度過(guò)美好的童年,一切都需要我們來(lái)保持,用文明,用禮儀,就讓我們從自己做起。
謝謝。
踐行文明行為演講稿篇十三
那件事,令我至今仍記憶猶新。
我?guī)е鴿M心的喜悅,跟隨爸爸媽媽漫步在馬路旁的人行道上。突然,一個(gè)圓柱體的東西出現(xiàn)在我的視野里,我?guī)еI腦子問(wèn)號(hào)走近一看,原來(lái)是一個(gè)空易拉罐。一個(gè)念頭突然在我腦海中閃過(guò):我到底該不該把它拾起來(lái)?經(jīng)過(guò)大腦仔細(xì)考慮后,我才決定把它拾起來(lái)。當(dāng)我正準(zhǔn)備彎腰去拾起它的時(shí)候,一個(gè)穿著華麗的人從我身邊走過(guò),很自然的把手往空中一揚(yáng),一個(gè)零食袋就飄了下來(lái)。我朝她撇撇嘴,極不滿意的瞪了她一眼,很不高興得想:穿得這么華麗,原來(lái)內(nèi)心那么骯臟!我思量著,自己該不該把這些垃圾撿起來(lái)呢?這些垃圾又不是我扔的,我憑什么要撿?如果我撿起了它們,別人還會(huì)以為是我扔的呢。
可這個(gè)想法馬上遭到了否定:這么漂亮的柏油大道上,撒著一些零零碎碎的垃圾,簡(jiǎn)直是毀了大路應(yīng)有的面貌。盡管我這樣想著,可是我仍是不愿意伸出我的手彎腰拾起這些垃圾。當(dāng)我猶豫不決時(shí),一個(gè)小女孩從我身邊走過(guò),當(dāng)她看見腳下的垃圾時(shí),馬上彎腰把它拾起來(lái),并扔進(jìn)了垃圾箱。我目睹了小女孩的所作所為,不好意思的低下了頭,我竟然連一個(gè)小女孩都不如!但當(dāng)我抬起頭的時(shí)候,卻看見了一幕本不該出現(xiàn)的畫面:幾個(gè)二十來(lái)歲的年輕人,個(gè)個(gè)穿得很時(shí)尚,頭發(fā)各色的都有,當(dāng)他們經(jīng)過(guò)這條路時(shí),難聽的話語(yǔ)在我的耳邊響起。并且,他們非但沒(méi)有留下一個(gè)好的形象,竟然還留下了幾個(gè)煙頭!剛剛才被小女孩拾過(guò)的路面,此時(shí)又變的臟亂不堪。如此不文明的舉動(dòng),使我即刻對(duì)他們充滿了厭惡,即使他們外表再美麗,舉止上不文雅仍會(huì)遭到人們的唾泣。這一次,我沒(méi)有再考慮什么,馬上彎下腰,拾起垃圾扔進(jìn)了垃圾箱。
是那個(gè)跟我素不相識(shí)的小女孩,使我懂得了什么叫真正的文明。真正的做到講文明,不僅僅是保證自己的舉止、行為符合文明人的要求,更要時(shí)刻關(guān)注他人的行為舉動(dòng)是否符合要求,見到不文明的人或事都應(yīng)采取相對(duì)的行動(dòng)來(lái)勸阻或批評(píng),給予他們忠告。
文明,是一個(gè)城市的標(biāo)志,擁有文明,才能打造出一個(gè)好的城市。讓我們攜起手來(lái),共同創(chuàng)建出一個(gè)人人贊美的文明城市!
踐行文明行為演講稿篇十四
文明是這個(gè)世界上最有深意的東西,它對(duì)人類總會(huì)產(chǎn)生一定的影響。而中華上下五千多年,孕育了無(wú)數(shù)的文明瑰寶。作為中國(guó)人,每天都受著中華文明的熏陶,中華文明給我的第一感覺(jué)x博大精深。
富強(qiáng)指的是物質(zhì)文明,民主指的是政治文明,而文明在此特指精神文明。
文明是一種思想。如果說(shuō)物質(zhì)文明的實(shí)現(xiàn)有賴于市場(chǎng),法制建設(shè);政治文明的實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵在于從體制上保證社會(huì)的和諧;而精神文明的落實(shí)則首先是人的思想方面。在中國(guó)幾千年的儒教、道教、佛教長(zhǎng)期共存,互為補(bǔ)充成為滋養(yǎng)文明的甘泉,而孔子,孟子,老子等這些眾所周知的思想家,為中華文明增添了多少的色彩,他們都是傳統(tǒng)思想文明的創(chuàng)造者。在現(xiàn)代生活中,培育和提升公民的思想內(nèi)涵、人口素質(zhì)是一項(xiàng)極為重要的工程。富強(qiáng)、民主、文明、和諧、愛國(guó)等二十四字的社會(huì)主義核心價(jià)值觀扎根在我們每一個(gè)人的心里。縱觀歷史的發(fā)展,思想文明在不斷豐富,而我們也能從這淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化中感悟到中華民族的智慧,使我們能以辯證的思維看待眼前的困難。
文明是一種環(huán)境,其實(shí)文化對(duì)人的影響來(lái)自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動(dòng)。生活中,會(huì)看見一些人將用完的紙巾順手一扔,根本沒(méi)有意識(shí)到環(huán)境是我們每個(gè)人生存的環(huán)境。以前,一個(gè)垃圾扔在路邊可能十幾天后也還留在原地,沒(méi)有人主動(dòng)去撿起來(lái)丟到垃圾桶里。但近幾年,國(guó)家加強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的保護(hù),頒布了很多關(guān)于環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)。人們的行為受到約束,逐漸從亂扔垃圾到遵守法規(guī),再到主動(dòng)保護(hù)環(huán)境?,F(xiàn)在水清了,樹綠了,天也藍(lán)了。事實(shí)證明,環(huán)境可以改變我們,但首先要靠我們用雙手來(lái)改變環(huán)境。
文明是一種行為。文明可以大到治國(guó),安家,平天下,小到一件事,一句話,一個(gè)動(dòng)作。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),微笑也是一種行為文明。著名畫家蒙娜麗莎的微笑則是典型的代表。她的微笑中透露著神秘,睿智,慈祥。文化是豐富的。在今天,當(dāng)我們與別人打招呼時(shí),也總要面帶微笑,以表對(duì)別人的尊敬,可見,中華文明博大精深。
文明是一種力量。一個(gè)文明的強(qiáng)國(guó)不用自我標(biāo)榜強(qiáng)大就可以讓世界各民主感受它的偉岸;一個(gè)民族也不用自我標(biāo)榜昌盛,他的文化自然傳遍每個(gè)角落……文明的感染力和穿透力從來(lái)都是不言而喻的。對(duì)我來(lái)說(shuō),文明就是一種威嚴(yán),一種力量。不會(huì)因?yàn)槟阋暥灰?,充而不聞而忽視它的存在?BR> 世界文化豐富多彩,中華文化更是博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。這是我們中華兒女的驕傲,我們應(yīng)該傳承發(fā)揚(yáng)。讓中華文明成為祖國(guó)崛起的堅(jiān)強(qiáng)后盾。我相信總有一天中國(guó)會(huì)讓世界刮目相看,博大精深的中華文化會(huì)再次引領(lǐng)世界!
踐行文明行為演講稿篇十五
同學(xué)們:
一個(gè)國(guó)家的文明程度取決于國(guó)民的素質(zhì),一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。走進(jìn)校門,代表班級(jí);走出校門,代表學(xué)校。甚至代表著未來(lái)祖國(guó)的形象,道德和文明不是一個(gè)空洞、抽象的詞語(yǔ),它體現(xiàn)在我們點(diǎn)滴的具體言行,在此,我們向每一個(gè)學(xué)生發(fā)出倡議:
一、語(yǔ)言文明、規(guī)范,不說(shuō)臟話、粗話,不談?wù)摬唤】档脑掝}。
二、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔紙屑廢物,自覺(jué)維護(hù)教室和宿舍衛(wèi)生。
三、尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫助。不打架,不漫罵老師和同學(xué)。
四、勤奮好學(xué),上課不開小差,認(rèn)真完成各科作業(yè)。
五、不吸煙、不喝酒,不看不健康的書籍。
六、人人爭(zhēng)做好人好事,敢于制止與檢舉不文明的行為。從我做起,從現(xiàn)在做起。從每一個(gè)人做起。堅(jiān)決摒棄身上種。種不文明的行為,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,做一個(gè)自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的學(xué)生;做一個(gè)真誠(chéng)友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生;做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生。
踐行文明行為演講稿篇十六
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
今天,我演講的主題是“告別不文明行為”。
目前,校園里有很多不文明的行為,如直呼老師的名字;在校園里打架、罵人;破壞校園公共設(shè)施;在教室等公共場(chǎng)所大聲喧嘩,影響他人;在墻上、課桌和椅子上亂寫亂畫……這些行為不僅違背了中學(xué)生基本日常行為規(guī)范,影響了當(dāng)代中學(xué)生的形象,也破壞了和諧美好的校園環(huán)境。
為了凈化學(xué)生思想,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,教育和引導(dǎo)學(xué)生講文明的話,做文明的事,做文明的人,我校開展了“做文明中學(xué)生,告別不文明行為”的活動(dòng)。
我們?yōu)槭裁匆獙?duì)不文明的行為說(shuō)再見?約翰。凱恩斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)”。
有一些人,從小就喜歡亂動(dòng)別人的東西,中學(xué)就抽煙、喝酒,泡網(wǎng)吧,從來(lái)不把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己應(yīng)該做的事情。平時(shí)不講誠(chéng)信,做事馬虎,不遵守公共秩序,說(shuō)話時(shí)滿嘴臟話。這樣的人長(zhǎng)大后只能成為社會(huì)的負(fù)擔(dān),對(duì)社會(huì)少有貢獻(xiàn)。
但也有一些學(xué)生,雖然年齡不大,但無(wú)論學(xué)習(xí),還是做人,都很有修養(yǎng),深受老師和學(xué)生的喜愛。
那么如何做一個(gè)文明的學(xué)生?
文明的學(xué)生必須是熱愛學(xué)習(xí)的人,總是渴望知識(shí),在課堂內(nèi)外都是一個(gè)積極的學(xué)習(xí)者。勤于思考,喜歡問(wèn)問(wèn)題,不怕困難。文明的學(xué)生必須是有禮貌的人,知道如果自己想被別人尊重,應(yīng)該首先尊重別人,因?yàn)樽鹬貏e人和尊重自己一樣重要。
文明的學(xué)生必須有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,被子疊得很好看,物品擺放得很整齊,會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,做好每一次值日工作,不會(huì)亂扔垃圾,并且會(huì)撿起垃圾,因?yàn)檫@樣的人知道,保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任,要把美好留在人間。
文明的學(xué)生必須是愛護(hù)公私財(cái)物的人,喜歡學(xué)校里的每棵樹和每棵草,不會(huì)把泥土和沙子帶到塑膠跑道上,不會(huì)亂涂亂畫,不會(huì)浪費(fèi)水和電,也不會(huì)踢門砸鎖和撕書,還會(huì)制止破壞行為,并及時(shí)報(bào)告。
文明的學(xué)生必須是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人,會(huì)尊重老師,愛護(hù)同學(xué),關(guān)心周圍的人和事,不會(huì)和同學(xué)吵架,知道如何感激父母的養(yǎng)育之恩和老師的教導(dǎo)之恩。
同學(xué)們,時(shí)代的脈搏已經(jīng)開始跳動(dòng),行動(dòng)的號(hào)角已經(jīng)吹響,讓我們一起行動(dòng)吧!不要猶豫,不要退縮,不要讓文明只掛在我們的嘴上,要讓文明的陽(yáng)光普照校園,讓文明充滿每個(gè)人的心中,讓我們與文明同行,與時(shí)代同行,共同走向更加輝煌的明天!
踐行文明行為演講稿篇十七
親愛的老師、同學(xué)們:
我們的祖國(guó)自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族,我們祖國(guó)注重的是品德修養(yǎng)和文明美德,他們?nèi)诤铣擅赖沦濏炃弦粋€(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今,因此我國(guó)素以“文明古國(guó)”。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見,常常發(fā)生在我們身邊的小事中,但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。
說(shuō)到這里我有想起了一件事情。有一次我去一個(gè)公園學(xué)習(xí)游泳,還要報(bào)名,因?yàn)閶寢屢粠襾?lái)過(guò)一次了所以這次我自己來(lái)了,可是到了公園,我竟然迷了方向,找不到游泳報(bào)年幼時(shí),爺爺教給我的。他告訴我,我國(guó)是世界著名的文明古國(guó),有著五千年的文明歷史,孔融讓梨,曾子避席,三顧茅廬,都是古人尊師愛友,謙讓有禮的經(jīng)典例子,都是我們中華文明美德的具體展現(xiàn)。
長(zhǎng)大后,爸爸給我講述了“程門立雪”這個(gè)典故的由來(lái)。故事發(fā)生在宋代,一天,楊時(shí)和同學(xué)去拜見他的老師程頤,當(dāng)他們來(lái)到老師家門口的時(shí)候,下起了鵝毛大雪,程頤正在睡午覺(jué)。為了不打擾老師休息,他們就站在門外靜靜地等候,一等就是幾個(gè)小時(shí),直到老師醒來(lái)!這時(shí),雪已經(jīng)下了一尺多深,楊時(shí)都快變成了一個(gè)雪人!我是個(gè)急性子,特別害怕等待,別說(shuō)幾個(gè)小時(shí),就是十幾分鐘,對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一種煎熬,我無(wú)法想象楊時(shí)他們那漫長(zhǎng)的幾個(gè)小時(shí)是如何度過(guò)的,更何況還是在雪花飛舞的寒冬,凜冽的寒風(fēng)都沒(méi)有帶走他們對(duì)老師的尊敬,還有什么情況他會(huì)忘記尊敬老師呢?聽了這個(gè)故事,我記住了無(wú)論什么情況見了老師都要敬個(gè)禮,問(wèn)聲好!
回答是肯定的!我們要讓文明之風(fēng)吹到我們的校園,讓我們的一舉一動(dòng)都有文明的印記。你看,校門口迎賓小衛(wèi)士那張張笑臉,無(wú)論是寒冬,還是酷暑,他們都帶著微笑,向老師敬禮,給我們問(wèn)候。這就是文明,它就像雨露一樣,滋潤(rùn)了我們的心田。
當(dāng)然,文明之花也在我們班綻放。你瞧,別人不小心碰到了王一帆,還沒(méi)來(lái)得及開口道歉,她已經(jīng)笑著安慰說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,別放在心上!”張宇涵,則是守紀(jì)律的好榜樣,她說(shuō):“上課是老師在勞動(dòng),我們遵守紀(jì)律,就是尊重老師的勞動(dòng)成果?!边€有我們班的開心果程雨萱,還沒(méi)有看見她,你就聽見她喜鵲般的聲音:“劉栩羽,早上好!”春游時(shí),同學(xué)們互相幫助,替背行囊,我拉著你,你拽著我,一起分享快樂(lè)!一起分擔(dān)困難!體育競(jìng)賽時(shí),我們?yōu)槊恳晃粎①愡x手吶喊助威,為每一次失敗者療傷、安慰!
如果說(shuō)我們的生活充滿陽(yáng)光,那么文明就是我們的太陽(yáng)!微笑就是我們的種子,我們要將它播種,讓每一個(gè)小小的文明舉止,給人們帶來(lái)快樂(lè)和溫暖,給人積極向上的力量!讓我們時(shí)刻與文明同行,讓文明之花開遍祖國(guó)大地,讓我們的祖國(guó)因文明而更加美麗、富強(qiáng)!
踐行文明行為演講稿篇十八
“飯香香,菜香香,親朋聚會(huì)喜洋洋。你嘗嘗,我嘗嘗,吃飯不灑菜和湯。碗光光,盤光光,光盤一族響當(dāng)當(dāng)?!边@首膾炙人口的童謠道出了當(dāng)前流行的餐桌文化與素養(yǎng)。
可大多聚會(huì),尤其是有長(zhǎng)輩出席的聚會(huì)上,都會(huì)看到大人們給小朋友碗里夾菜,其實(shí)不盡然。在我小時(shí)候,媽媽總和我說(shuō),一家人吃飯要學(xué)會(huì)分享,不能光挑自己喜歡的吃;不要站起來(lái)夾菜,夾不到可以把碗伸出去;吃飯的時(shí)候不要發(fā)出嘖嘖聲。這些都是很沒(méi)有禮貌的行為,吃飯要有吃飯的樣子。
在我記憶中,家中就有一條不成文的規(guī)矩。每次吃飯,都要一家人齊了,再開飯,而且要長(zhǎng)者先動(dòng)筷。每當(dāng)我筷子拿不好,或者將筷子放嘴里玩來(lái)玩去,或吃飯時(shí)不自覺(jué)地把腳盤在椅子上。我們家的“警衛(wèi)長(zhǎng)”—爺爺就會(huì)輕輕敲我的頭,嚴(yán)肅地說(shuō):“你是不是又想罰站咯!”是的,對(duì)于吃飯不講規(guī)矩這件事,在我們家,是要有嚴(yán)肅懲罰的。
在我們家,吃完飯,每個(gè)人還都要收拾好自己用過(guò)的碗筷,并把自己坐的椅子推回桌子下面。有時(shí)候,我會(huì)忘記推椅子這事,罰站不止一兩次了。好在爺爺對(duì)我也是很寬容,每次看我很自覺(jué)地去罰站,都會(huì)心軟,讓我少站一會(huì)兒,提醒我下次一定不能忘記。
別看這小小的餐桌,可藏著大大的.學(xué)問(wèn)。餐桌文化傳承了中華民族的優(yōu)秀文,繼承發(fā)揚(yáng)了尊重勞動(dòng)、珍惜糧食、勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德。
吃飯可真是個(gè)大學(xué)問(wèn)啊!家里的飯菜,最香;餐桌上的教養(yǎng),最美。希望每個(gè)人都做有家教、有素養(yǎng)的人。