小學二年級體育下學期教學計劃(精選19篇)

字號:

    做好計劃可以避免盲目行動,提高成功的可能性。制定計劃時,我們需要考慮到可能出現(xiàn)的風險和挑戰(zhàn),并制定相應(yīng)的預案。以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
    小學二年級體育下學期教學計劃篇一
    一、學情分析:
    二年級的學生年齡比較小,基礎(chǔ)比較薄弱,對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺,身體素質(zhì)較差,但是二年級學生形象思維十分活躍,語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,經(jīng)過二年級上半學期的學習,學生心理趨向穩(wěn)定,顯示出一定的個性特征,個人能處理的問題越來越多,自信心不斷增強,一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到,即使遇到了什么困難,自己也能從容面對。針對這些特點,應(yīng)著重對學生繼續(xù)進行常規(guī)和紀律性教育同時,進行啟發(fā)誘導,提高其積極性和競爭意識。
    二、教材分析。
    二年級的學生年齡還小,教材內(nèi)容都不再是為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ),而是以學生為主體,選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學生的`興趣,并能有效地落實小學體育的目標。具體的教學內(nèi)容,以游戲為主,分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,也大都以游戲作為手段和方法進行教學。其中包括:基本活動:排隊活動、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、韻律活動(包括簡易舞蹈)。游戲:奔跑游戲(多種移動、躲閃、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動、拋擲等)和球類游戲等。這些內(nèi)容強調(diào)以“活動”為主,所有教材內(nèi)容均以多元化活動為主,教師在教學中應(yīng)該自行選擇和組合,靈活有創(chuàng)造性地安排課堂內(nèi)容。
    三、教學目標。
    1、掌握基本的體育運動知識,明確體育鍛煉的作用。
    2、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習,對其進行組織紀律性的教育。
    3、進一步增強體質(zhì),特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。
    4、通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
    四、教學措施及注意事項。
    在教學過程中教師積極引導學生,充分發(fā)揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索,培養(yǎng)學生的自學、自練、自評的能力。多利用情景主題法進行教學,靈活安排游戲內(nèi)容,讓學生學在其中,樂于其中。
    在教學中應(yīng)貫徹如下注意事項:
    1、學生年齡較小,在教學中采用游戲教學時,要注意強調(diào)安全教育。
    2、小學生好勝心比較強,可以利用這個特點進行一些教學比賽,增強學生鍛煉的效果。
    3、在教學中要注意因材施教,增強學生的自信心。
    小學二年級體育下學期教學計劃篇二
    在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學體育的目的:“通過體育教學,向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,增進學生健康,增進體質(zhì),促進德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?!?BR>    (1)進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。
    (2)進一步學會一些基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法,發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
    (3)體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,與同學團結(jié)合作。
    小學二年級的學生處于生長發(fā)育的初期,運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,處于發(fā)展期,運動能力較低,身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,上下肢協(xié)調(diào)性差;好動喜玩,想象創(chuàng)造力豐富;學習興趣易激發(fā)。六個班級各有千秋,因此在教學中根據(jù)班級的特點進行因材施教。
    后進生在六個班級中都有存在,個別是由于智力和生理有缺陷,。還有些是由于體質(zhì)較弱、膽子較小等因素造成的,因此這些后進生是完全可以轉(zhuǎn)化的。在體育教學中,我做到以下幾點:
    (1)尊重人格,保護后進生的自尊心。
    (2)熱情鼓勵,激發(fā)后進生的上進心。
    (3)逐步要求,培養(yǎng)后進生的責任心。
    (4)集體幫助,樹立后進生的自信心。
    轉(zhuǎn)化后進生的經(jīng)驗千條萬條,核心就是多給后進生奉獻愛心,讓愛的陽光溫暖后進生的心靈,讓愛的雨露滋潤后進生的成長。我堅信我所教的班級里沒有后進生。
    德育是教育的靈魂,育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來,以新課程改革為契機,激活教學,優(yōu)化課堂,使每一堂課都成為德育的有機組成部分,使每一個老師都成為德育工作者。這是本學期德育工作的重點,因此,作為一名體育教師,在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責任。體育課教學應(yīng)從增強體質(zhì)出發(fā),加強課堂的“三基”教學,經(jīng)常對學生進行思想品德教育,有意識地培養(yǎng)學生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。
    為了充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性,不斷提高教學質(zhì)量。我將做到以下幾個方面:
    (一)教師方面:
    1、認真?zhèn)湔n,精心寫好教案。
    2、認真學習和貫徹教學大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點、難點,明確本課的教學任務(wù)及為教學方法,組織措施等。
    3、根據(jù)教學任務(wù),提前準備和布置好場地、器材及教學用具。
    4、在教學中注意對學生能力的培養(yǎng)。
    5、教學原則、教學方法的運用,要從增強學生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況,科學地安排好密度和運動量。
    6、教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)自然。
    7、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并不斷改進教學工作,不斷提高教學質(zhì)量。
    8、教學中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用,并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作,使他們真正起到教師助手作用。
    9、教學中要有嚴密的組織紀律,嚴格的安全保護措施與要求,嚴防傷害事故的發(fā)生,一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導匯報并作好妥善處理。
    (二)學生方面:
    1、學習目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學習,掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。
    2、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等危險物品,提前按教師要求,在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
    3、有事有病要請假,不得無故缺課,不遲到、不早退。
    4、在課堂上要注意安全,嚴格執(zhí)行教師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具,嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。
    5、同學之間友好相處、團結(jié)協(xié)作,創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù)。
    6、要愛護體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
    1、通過本學期的教學使學生初步掌握立定跳遠動作,跑步的基本方法,學會學習方法,發(fā)展學生跳躍能力,培養(yǎng)學生運動興趣。
    2、通過游戲發(fā)展學生的奔跑能力,培養(yǎng)學生認真、負責的積極態(tài)度,團結(jié)協(xié)作的團隊精神。
    3、讓學在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學習的方法。使學生熱愛體育運動,并能樂意接受教師的指導,從而體驗成功。
    重點:跳遠,上下肢協(xié)調(diào)配合。
    小學二年級體育下學期教學計劃篇三
    〈3〉進一步學會一些基本運動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
    〈5〉體驗參加體育活動的樂趣,
    〈6〉遵守紀律,與同學團結(jié)合作。
    2、上體育課要,著裝要輕便,做到穿輕便運動鞋上課,不帶小刀等上課,按時到老師指定地點等候上課,站隊時要做到快、靜、齊。
    3、不得無故缺課,不遲到,不早退,有事向老師請假,服從領(lǐng)導,聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定。
    4、愛護體育器材,不得有意傷害各種體育設(shè)備和用品,課后要按老師的要求如數(shù)送還各種體育器材,教學工作計劃《二年級下學期體育教學計劃》。
    5、在課堂上嚴格執(zhí)行老師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。
    第一周:
    1、引導課:《體育課的常規(guī)要求》、體衛(wèi)常識;編隊;
    2、縱隊、橫隊看齊、解散、集合;游戲;
    3、立正、稍息、報數(shù)、看齊;游戲;快快結(jié)合。
    第二周:
    1、復習:小學生廣播體操;游戲;
    2、復習:小學生廣播體操;游戲;
    3、復習:小學生廣播體操;游戲;
    第三周:
    1、復習:小學生廣播體操;游戲;
    2、復習小學生廣播體操;游戲;
    3、檢查:小學生廣播體操;游戲:
    第四周:
    1、障礙跑接力;“打鴨子。
    2、投沙包往返跑接力;“中心球”;
    3、跳單、雙圈:投沙包。
    第五周:
    1、隊列隊形練習:游戲:迎面接力。
    2、隊列:向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)。
    3、走圓形游戲:單腳跳接力;
    第六周:
    1、學會測量身高和體重;老鷹捉小雞;
    2、30m迎面接力;
    3、障礙跑接力;游戲:打鴨子。
    第七周:
    1、換物跑。
    2、各種拍球、運球游戲;
    1、單腳連續(xù)跳。
    3、跳“樹葉”
    第九周:
    1、乒乓球。
    2、乒乓球。
    3、乒乓球。
    第十周:
    1、羽毛球。
    3、小籃球:游戲課:“兩人三足”
    第十一周:
    1、小籃球。
    2、活動性游戲:跳進去拍人:蹦蹦跳跳。
    第十二周:
    1、學習拍手操1——3節(jié)。
    2、學習拍手操4——6節(jié)。
    3、復習:拍手操1——6節(jié)。
    第十三周:
    1、檢查:拍手操1——6節(jié)。
    2、游戲課:游戲:繞“8”字接力。
    3、游戲課:搶位置、貼人。
    第十四周:
    1、前后滾動;找朋友。
    2、左右滾動:“打鴨子”
    3、復習前后、左右滾動;換物接力。
    第十五周:
    1、前滾翻:游戲:
    2、橫叉:游戲:迎面接力。
    3、縱叉:游戲:迎面接力。
    第十六周:
    1、復習:縱叉、橫叉游戲:丟手絹。
    2、認真上好體育課,體驗體育活動的樂趣。
    小學二年級體育下學期教學計劃篇四
    一、二年級的學生年齡在7歲左右,對一切東西的概念還不是很清晰,身體素質(zhì)較差,意志力比較薄弱,針對這些特點,著重對學生進行入門教育和紀律性教育。
    小學二年級的學生處于生長發(fā)育的初期,運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,處于發(fā)展期,運動能力較低,身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,上下肢協(xié)調(diào)性差;好動喜玩,想象創(chuàng)造力豐富;學習興趣易激發(fā)。三個班級各有千秋,因此在教學中根據(jù)班級的特點進行因材施教。
    德育是教育的靈魂,育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來,以新課程改革為契機,激活教學,優(yōu)化課堂,使每一堂課都成為德育的有機組成部分,使每一個老師都成為德育工作者。因此,作為一名體育教師,在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責任。體育課教學應(yīng)從增強體質(zhì)出發(fā),加強課堂教學,經(jīng)常對學生進行思想品德教育,有意識地培養(yǎng)學生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。
    為了充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性,不斷提高教學質(zhì)量。我將做到以下幾個方面:
    1、認真?zhèn)湔n,精心寫好教案。
    2、認真學習和貫徹教學大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點、難點,明確本課的教學任務(wù)及為教學方法,組織措施等。
    3、根據(jù)教學任務(wù),提前準備和布置好場地、器材及教學用具。
    4、在教學中注意對學生能力的培養(yǎng)。
    5、教學原則、教學方法的運用,要從增強學生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況,科學地安排好密度和運動量。
    6、教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)自然。
    7、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并不斷改進教學工作,不斷提高教學質(zhì)量。
    8、教學中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用,并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作,使他們真正起到教師助手作用。
    9、教學中要有嚴密的組織紀律,嚴格的安全保護措施與要求,嚴防傷害事故的發(fā)生,一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導匯報并作好妥善處理。
    學生要做到:
    1、學習目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學習,掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。
    2、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等危險物品,提前按教師要求,在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
    3、有事有病要請假,不得無故缺課,不遲到、不早退。
    4、在課堂上要注意安全,嚴格執(zhí)行教師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具,嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。
    5、同學之間友好相處、團結(jié)協(xié)作,創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù)。
    6、要愛護體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
    二、提高教學效率的措施:
    1、年齡普遍較小,多采用游戲。
    2、小學生好勝心強,可采用一些教學比賽,以增強學生鍛煉身體的效果。
    3、備課時研究教學大綱,鉆研教材,把握重難點,確定訓練項目找出練習點;課堂上,激發(fā)學生興趣,采用由易到難,逐步遞進,分散難點,分步教學方法。
    4、練習上,精講多練,以教師為主導,學生為主體,動作逐步過渡,步步引課練;指定分組與自由結(jié)合組織形式,采用輔助與誘導,講解示范與模仿練習;增強練習強度、密度,提高學生學習興趣,有利于掌握和技能形成與提高。
    5、給學生足夠的發(fā)揮空間,鼓勵學生創(chuàng)新。有了合適的機會,才能充分讓學生去創(chuàng)造,這樣不僅滿足了學生的興趣和表現(xiàn)欲望、發(fā)展特長,而且還大大促進了學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的提高。
    小學二年級體育下學期教學計劃篇五
    為更好的做好體育課教學,不斷培養(yǎng)學生對體育課的興趣和愛好,從而提高學生自身素質(zhì),使學生得到全面發(fā)展,特制定本學期計劃如下:
    由于年齡所致,二年級體育課依舊以基礎(chǔ)知識為主,針對學生的接受能力靈活安排,小學體育課以指導、活動實踐為原則,在教學內(nèi)容中,根據(jù)參與、運動技能、身體健康、心理健康和身體適應(yīng)五個學習領(lǐng)域安排課程,把隊形練習、基本體操、走、跑、跳、投以及簡易的韻律操等逐項內(nèi)容作為基本活動,因為這些內(nèi)容都是一些簡單的身體活動和生活中所需要的使用性較強的技能。
    二年級相比一年級來講,體育基礎(chǔ)有了一定的積累,學生對體育知識及技術(shù)技能有了一定的認知,自控能力和組織紀律還需進一步加強,但學生們依然體現(xiàn)出了活潑好動,喜歡上體育課和參加體育活動。上一學期學生隊列隊形的整齊度較好,本學期從學生實際情況出發(fā),因材施教、合理安排教材、充分調(diào)動學生上課學習體育知識和技能的積極性。
    1、進一步使學生了解上好體育課對自身帶來的益處,掌握一些提高身體健康的知識和辦法。
    2、學會基本活動、小游戲、韻律操的方法,從而提高自身素質(zhì)。
    3、不斷領(lǐng)會參加體育課、體育活動所帶來的樂趣。
    4、尊敬師長、團結(jié)同學、刻苦學習,培養(yǎng)學生不怕苦不怕累的精神。
    1、培養(yǎng)學生養(yǎng)成正確的坐姿。
    2、提高隊列隊形的.整齊度。
    3、提高學生廣播體操動作的規(guī)范性。
    4、跑、跳、投正確技術(shù)的掌握。
    更多的培養(yǎng)體育人才,培養(yǎng)學生對體育的興趣,使學生的運動能力和技術(shù)水平得到提高,學生的身心健康和體能得到全面發(fā)展,不斷提高學生綜合能力。
    1、首先,認真?zhèn)湔n,課后認真總結(jié),利用課余時間認真學習教材以及與教材有關(guān)的書籍,上課期間做好示范和講解。
    2、上課期間,教學方法多樣性、靈活性,以學習和練習為主,及時糾正學生錯誤動作,時刻做到以學生為主。
    3、及時進行測評,利用學生自評、小組之間的互評以及教師總評的辦法來評價學生體育課學習及表現(xiàn)情況。
    周次課次學習目標學習內(nèi)容。
    一周次課次學習目標學習內(nèi)容。
    一1上好體育課前的思想教育課前準備。
    二1通過游戲增強對別人的尊重和關(guān)心“貼餅子”游戲。
    三1通過游戲增強對別人的尊重和關(guān)心健康教育。
    四1發(fā)展學生協(xié)調(diào)、靈敏和反應(yīng)能力通過游戲發(fā)展隊列隊形。
    五1提高學生相互之間的團結(jié)、提高反應(yīng)能力自然走、跑相互轉(zhuǎn)換。
    六1通過徒手操練習,發(fā)展身體協(xié)調(diào)性徒手操。
    七1發(fā)展腿部力量20秒連續(xù)上調(diào)練習。
    八1提高學生團結(jié)和自信心30米接力比賽。
    九1培養(yǎng)學生對球類運動的興趣,體驗活動樂趣30米滾球比賽。
    十1掌握武術(shù)操正確動作武術(shù)操。
    十一1提高學生跑跳能力跳躍轉(zhuǎn)換加速跑。
    十二1學會拋擲動作,發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏能力單雙腳跳,拍球比多。
    十三1通過做操發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)能力武術(shù)操,一起做游戲。
    十四1集體完成廣播操的操練,發(fā)展靈敏協(xié)調(diào)能力武術(shù)操。
    十五1學會放松跑,增強自我調(diào)節(jié)能力30米自然放松跑,自選游戲。
    十六1提高移動、彈跳、反應(yīng)素質(zhì)跳皮筋、立定跳遠。
    小學二年級體育下學期教學計劃篇六
    〈3〉進一步學會一些基本運動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
    〈5〉體驗參加體育活動的樂趣,
    〈6〉遵守紀律,與同學團結(jié)合作。
    【上體育課常規(guī)】。
    2、上體育課要,著裝要輕便,做到穿輕便運動鞋上課,不帶小刀等上課,按時到老師指定地點等候上課,站隊時要做到快、靜、齊。
    3、不得無故缺課,不遲到,不早退,有事向老師請假,服從領(lǐng)導,聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定。
    4、愛護體育器材,不得有意傷害各種體育設(shè)備和用品,課后要按老師的要求如數(shù)送還各種體育器材,教學工作計劃《二年級下學期體育教學計劃》。
    5、在課堂上嚴格執(zhí)行老師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。
    第一周:
    1、引導課:《體育課的常規(guī)要求》、體衛(wèi)常識;編隊;。
    2、縱隊、橫隊看齊、解散、集合;游戲;。
    3、立正、稍息、報數(shù)、看齊;游戲;快快結(jié)合。
    第二周:
    1、復習:小學生廣播體操;游戲;。
    2、復習:小學生廣播體操;游戲;。
    3、復習:小學生廣播體操;游戲;。
    第三周:
    1、復習:小學生廣播體操;游戲;。
    2、復習小學生廣播體操;游戲;。
    3、檢查:小學生廣播體操;游戲:
    第四周:
    1、障礙跑接力;“打鴨子。
    2、投沙包往返跑接力;“中心球”;。
    3、跳單、雙圈:投沙包。
    第五周:
    1、隊列隊形練習:游戲:迎面接力。
    2、隊列:向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)。
    3、走圓形游戲:單腳跳接力;。
    第六周:
    1、學會測量身高和體重;老鷹捉小雞;。
    2、30m迎面接力;。
    3、障礙跑接力;游戲:打鴨子。
    第七周:
    1、換物跑。
    2、各種拍球、運球游戲;。
    1、單腳連續(xù)跳。
    3、跳“樹葉”
    第九周:
    1、乒乓球。
    2、乒乓球。
    3、乒乓球。
    第十周:
    1、羽毛球。
    3、小籃球:游戲課:“兩人三足”
    第十一周:
    1、小籃球。
    2、活動性游戲:跳進去拍人:蹦蹦跳跳。
    第十二周:
    1、學習拍手操1——3節(jié)。
    2、學習拍手操4——6節(jié)。
    3、復習:拍手操1——6節(jié)。
    第十三周:
    1、檢查:拍手操1——6節(jié)。
    2、游戲課:游戲:繞“8”字接力。
    3、游戲課:搶位置、貼人。
    第十四周:
    1、前后滾動;找朋友。
    2、左右滾動:“打鴨子”
    3、復習前后、左右滾動;換物接力。
    第十五周:
    1、前滾翻:游戲:
    2、橫叉:游戲:迎面接力。
    3、縱叉:游戲:迎面接力。
    第十六周:
    1、復習:縱叉、橫叉游戲:丟手絹。
    2、認真上好體育課,體驗體育活動的樂趣。
    小學二年級體育下學期教學計劃篇七
    一、指導思想:
    新的學期開始了,為了開展良好的教學工作,順利完成本學期的教學任務(wù),本學年度堅持全面貫徹教學大綱,本著“鍛煉身體、健康第一”的指導思想,激發(fā)學生的運動興趣,促進學生健康成長,根據(jù)學校工作安排,特制行本學期的教學計劃。
    二、教學條件分析:
    二年級的學生年齡大多數(shù)在10歲以下,年齡比較小,基礎(chǔ)比較薄弱,對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺,身體素質(zhì)較差,意志力比較薄弱,但是二年級學生形象思維十分活躍,語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,二年級學生心理趨向穩(wěn)定,顯示出一定的個性特征,個人能處理的問題越來越多,自信心不斷增強,一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到,即使遇到了什么困難,自己也能從容面對。出現(xiàn)了競爭意識。針對這些特點,著重對學生進行入門教育和紀律性教育,在此基礎(chǔ)上進行啟發(fā)誘導,提高其積極性和競爭意識。
    三、教學目標:
    1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學到的知識,并不斷鞏固和提高。
    2、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習,對其進行組織紀律性的教育。
    3、進一步增強體質(zhì),特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處。
    4、通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
    5、進一步學會一些基本運動,游戲,韻律活動和舞蹈的`方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
    6、知道體育鍛煉對身體健康的好處,知道一些自我保護的簡單常識與方法,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
    7、培養(yǎng)學生的基本活動能力和一些動作方法,保持正確的身體姿勢。積極參與體質(zhì)測試,爭取優(yōu)秀。
    8、體驗參加體育鍛煉的樂趣,培養(yǎng)認真觀察,積極思考,與同伴相互合作、守紀的良好品質(zhì)和習慣。
    四、教學措施:
    1、在教學過程中教師積極引導學生,充分發(fā)揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索,培養(yǎng)學生的自學、自練、自評的能力。多采用情景法主題法進行教學,讓學生樂于其中。
    2、從實際出發(fā),根據(jù)大多數(shù)學生的年齡、原有知識能力基礎(chǔ)和身體發(fā)展水平以及學校的場地、器材設(shè)備和環(huán)境氣候條件等實際情況,實事求是、講究實效、改革創(chuàng)新,確定好教學目標、安排好教學內(nèi)容、選擇好課的組織形式和教學方法、安排好運動負荷和心理負荷,使學生在原有的基礎(chǔ)上學好本課程。
    3、要求全體學生要積極參加體育鍛煉活動,遵守考勤制度,按時上課。遵守體育課常規(guī),認真聽講,積極學習。
    五、教學進度安排:略。
    小學二年級體育下學期教學計劃篇八
    新的學期開始了,為了開展良好的教學工作,順利完成本學期的教學任務(wù),本學年度堅持全面貫徹教學大綱,本著“鍛煉身體、健康第一”的指導思想,激發(fā)學生的.運動興趣,促進學生健康成長,根據(jù)學校工作安排,特制行本學期的教學計劃。
    二年級的學生年齡大多數(shù)在10歲以下,年齡比較小,基礎(chǔ)比較薄弱,對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺,身體素質(zhì)較差,意志力比較薄弱,但是二年級學生形象思維十分活躍,語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,二年級學生心理趨向穩(wěn)定,顯示出一定的個性特征,個人能處理的問題越來越多,自信心不斷增強,一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到,即使遇到了什么困難,自己也能從容面對。出現(xiàn)了競爭意識。針對這些特點,著重對學生進行入門教育和紀律性教育,在此基礎(chǔ)上進行啟發(fā)誘導,提高其積極性和競爭意識。
    1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學到的知識,并不斷鞏固和提高。
    2、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習,對其進行組織紀律性的教育。
    3、進一步增強體質(zhì),特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處。
    4、通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
    5、進一步學會一些基本運動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
    6、知道體育鍛煉對身體健康的好處,知道一些自我保護的簡單常識與方法,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
    7、培養(yǎng)學生的基本活動能力和一些動作方法,保持正確的身體姿勢。積極參與體質(zhì)測試,爭取優(yōu)秀。
    8、體驗參加體育鍛煉的樂趣,培養(yǎng)認真觀察,積極思考,與同伴相互合作、守紀的良好品質(zhì)和習慣。
    1、在教學過程中教師積極引導學生,充分發(fā)揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索,培養(yǎng)學生的自學、自練、自評的能力。多采用情景法主題法進行教學,讓學生樂于其中。
    2、從實際出發(fā),根據(jù)大多數(shù)學生的年齡、原有知識能力基礎(chǔ)和身體發(fā)展水平以及學校的場地、器材設(shè)備和環(huán)境氣候條件等實際情況,實事求是、講究實效、改革創(chuàng)新,確定好教學目標、安排好教學內(nèi)容、選擇好課的組織形式和教學方法、安排好運動負荷和心理負荷,使學生在原有的基礎(chǔ)上學好本課程。
    3、要求全體學生要積極參加體育鍛煉活動,遵守考勤制度,按時上課。遵守體育課常規(guī),認真聽講,積極學習。
    略
    小學二年級體育下學期教學計劃篇九
    二年級的學生,年齡小、注意力不集中,活潑好動,興趣難持久,自我約束能力不強,對體育課的認識不足,加上體育室外課干擾因素多,每一個一線的體育老師都知道:要上好、上活低段的體育課是有一定難度。體育教師在進行教學時會遇到很多困難,特別是在組織教學方面,有的教師會感到束手無策,因而嚴重影響教學質(zhì)量,教學任務(wù)也很難完成。但學生對體育活動有一種好奇和新鮮感,他們的模仿能力較強,尤其使對新學技術(shù)動作的第一印象特別深,對體育興趣是從模仿開始的,并在愉快的體驗中加深和發(fā)展。因此,要讓學生真正投入到體育課堂中來,就要求教師多動腦、多引導、多激勵,抓住學生的興趣,從學生的直觀入手,讓學生感受到體育活動和體育課的樂趣,這樣才能起到事半功倍的效果。
    二、學習目標
    1.使學生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響,知道一些保護自身健康的基礎(chǔ)常識,教育學生熱愛生命、關(guān)心健康。
    2.使學生學會一些基本運動、游戲和韻律活動的方法,培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
    3.使學生感受和體驗到參加體育活動的樂趣,具有活潑、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度,培養(yǎng)同伙間友好相處、團結(jié)協(xié)作的精神。
    5.培養(yǎng)榮譽感和責任心,對學生進行愛國主義和集體主義,良好道德的教育。
    三、教學措施
    1. 利用評比法培養(yǎng)學生榮譽感,提高課堂組織的效果。
    2. 利用游戲培養(yǎng)學生的學習興趣,提高練習的積極性
    3. 利用正確示范和多中誘導方法來促進技能的掌握
    4. 利用語言激勵學生,提高練習的效果
    5. 學習新體育課程標準及相關(guān)體育理論,吸取經(jīng)驗,采取多種教學手段,因地制宜,合理開展體育課堂教學。
    四、教學進度
    3,2—3,15 體育常識:做早操的好處
    3,16—3,29
    3,30—4,19
    4,20—5,10
    5,11—5,24
    5,25—5,31
    6,1—6,14
    6,15--6,21
    6,22—6,28
    6,29---7,5
    二年級的學生,年齡小、注意力不集中,活潑好動,興趣難持久,自我約束能力不強,對體育課的認識不足,加上體育室外課干擾因素多,要上好、上活低段的體育課是有一定難度。體育教師在進行教學時會遇到很多困難,特別是在組織教學方面,有的教師會感到束手無策,因而嚴重影響教學質(zhì)量,教學任務(wù)也很難完成。但學生對體育活動有一種好奇和新鮮感,他們的模仿能力較強,尤其使對新學技術(shù)動作的第一印象特別深,對體育興趣是從模仿開始的,并在愉快的體驗中加深和發(fā)展。因此,要讓學生真正投入到體育課堂中來,就要求教師多動腦、多引導、多激勵,抓住學生的興趣,從學生的直觀入手,讓學生感受到體育活動和體育課的樂趣,這樣才能起到事半功倍的效果。
    二、學習目標
    1.使學生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響,知道一些保護自身健康的基礎(chǔ)常識,教育學生熱愛生命、關(guān)心健康。
    2.使學生學會一些基本運動、游戲和韻律活動的方法,培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
    3.使學生感受和體驗到參加體育活動的樂趣,具有活潑、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度,培養(yǎng)同伙間友好相處、團結(jié)協(xié)作的精神。
    4.使學生了解做操的好處及簡單的安全常識,初步懂得一些 1
    5.培養(yǎng)榮譽感和責任心,對學生進行愛國主義和集體主義,良好道德的教育。
    三、 教學進度
    第一周
    1、引導課:體育課常規(guī)。
    2、隊列隊型練習;游戲:快快集合。
    第二周
    1、隊列隊型練習:排縱隊,橫隊;單人跳短繩:正搖。
    2、單人跳短繩:正搖;游戲:我會排隊。
    第三周
    1、單人跳短繩:反搖;游戲:一切行動聽指揮。
    2、單人跳短繩:反搖;隊列隊型練習:報數(shù)。
    第四周
    1、雙人合作跳短繩:正搖;隊列隊型練習:原地三面轉(zhuǎn)法;
    2、雙人合作跳短繩:正搖;隊列隊型練習:報數(shù)。
    第五周
    體能測試:一分鐘單人跳短繩(70個100分,少一個少一分)。 第六周
    1、隊列隊型練習:原地踏步——立定;30米迎面接力(擊掌)。
    2、隊列隊型練習:齊步走——立定;30米迎面接力(接力棒)。
    第七周
    1、隊列隊型練習:跑步走——立定;50米迎面接力(擊掌)。 2
    2、平衡能力練習游戲:端乒乓球;50米迎面接力(接力棒)。 第八周
    1、跳:單腳起跳雙腳落地;游戲:開火車。
    2、50米迎面接力(接力棒);游戲:網(wǎng)魚。
    第九周
    1、跳:單腳起跳雙腳落地。游戲:青蛙跳荷葉。
    2、跳:單腳起跳雙腳落地;25米往返換物接力。 第十周
    體能測試:50米跑(按體質(zhì)健康標準)
    第十一周
    1、技巧:前后滾動;障礙跑。
    2、技巧:前后滾動;游戲:跳墊子。
    第十二周
    1、技巧:前滾翻;隊列:跑步走-立定。
    2、技巧:前滾翻;隊列:跑步走-立定。
    第十三周
    1、行進間單手體前拍小皮球;游戲:拍球迎面接力
    2、行進間單手體前拍小皮球;游戲:打鴨子
    第十四周
    1、行進間雙手體前交換拍小皮球;游戲:拍球迎面接力
    2、行進間雙手體前交換拍小皮球;游戲:打鴨子
    第十五十六周
    考核:
    技能測試:1、雙人合作跳短繩;2、25米往返單手拍小皮球
    四、教學措施
    1. 利用評比法培養(yǎng)學生榮譽感,提高課堂組織的效果。
    2. 利用游戲培養(yǎng)學生的學習興趣,提高練習的積極性
    3. 利用正確示范和多中誘導方法來促進技能的掌握
    4. 利用語言激勵學生,提高練習的效果
    5. 學習新體育課程標準及相關(guān)體育理論,吸取經(jīng)驗,采取多種教學手段,因地制宜,合理開展體育課堂教學。
    2017年3月1日
    小學二年級體育下學期教學計劃篇十
    時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編收集整理的二年級下學期體育教學計劃,希望能夠幫助到大家。
    在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學體育的目的:“通過體育教學,向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,增進學生健康,增進體質(zhì),促進德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。”
    (1)進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。
    (2)進一步學會一些基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法,發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
    (3)體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,與同學團結(jié)合作。
    小學二年級的學生處于生長發(fā)育的初期,運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,處于發(fā)展期,運動能力較低,身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,上下肢協(xié)調(diào)性差;好動喜玩,想象創(chuàng)造力豐富;學習興趣易激發(fā)。六個班級各有千秋,因此在教學中根據(jù)班級的特點進行因材施教。
    后進生在六個班級中都有存在,個別是由于智力和生理有缺陷,。還有些是由于體質(zhì)較弱、膽子較小等因素造成的,因此這些后進生是完全可以轉(zhuǎn)化的。在體育教學中,我做到以下幾點:
    (1)尊重人格,保護后進生的自尊心
    (2)熱情鼓勵,激發(fā)后進生的上進心
    (3)逐步要求,培養(yǎng)后進生的責任心
    (4)集體幫助,樹立后進生的自信心
    轉(zhuǎn)化后進生的經(jīng)驗千條萬條,核心就是多給后進生奉獻愛心,讓愛的陽光溫暖后進生的心靈,讓愛的雨露滋潤后進生的成長。我堅信我所教的班級里沒有后進生。
    德育是教育的靈魂,育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來,以新課程改革為契機,激活教學,優(yōu)化課堂,使每一堂課都成為德育的有機組成部分,使每一個老師都成為德育工作者。這是本學期德育工作的重點,因此,作為一名體育教師,在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責任。體育課教學應(yīng)從增強體質(zhì)出發(fā),加強課堂的“三基”教學,經(jīng)常對學生進行思想品德教育,有意識地培養(yǎng)學生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。
    為了充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性,不斷提高教學質(zhì)量。我將做到以下幾個方面:
    (一)教師方面:
    1、認真?zhèn)湔n,精心寫好教案。
    2、認真學習和貫徹教學大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點、難點,明確本課的教學任務(wù)及為教學方法,組織措施等。
    3、根據(jù)教學任務(wù),提前準備和布置好場地、器材及教學用具。
    4、在教學中注意對學生能力的培養(yǎng)。
    5、教學原則、教學方法的`運用,要從增強學生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況,科學地安排好密度和運動量。
    6、教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)自然。
    7、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并不斷改進教學工作,不斷提高教學質(zhì)量。
    8、教學中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用,并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作,使他們真正起到教師助手作用。
    9、教學中要有嚴密的組織紀律,嚴格的安全保護措施與要求,嚴防傷害事故的發(fā)生,一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導匯報并作好妥善處理。
    (二)學生方面:
    1、學習目的明確,積極自覺的上好體育課。
    注意聽講,積極學習,掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。
    2、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等危險物品,提前按教師要求,在指定地點等候上課。
    站隊時要做到快、靜、齊。
    3、有事有病要請假,不得無故缺課,不遲到、不早退。
    4、在課堂上要注意安全,嚴格執(zhí)行教師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具,嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。
    5、同學之間友好相處、團結(jié)協(xié)作,創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù)。
    6、要愛護體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
    1、通過本學期的教學使學生初步掌握立定跳遠動作,跑步的基本方法,學會學習方法,發(fā)展學生跳躍能力,培養(yǎng)學生運動興趣。
    2、通過游戲發(fā)展學生的奔跑能力,培養(yǎng)學生認真、負責的積極態(tài)度,團結(jié)協(xié)作的團隊精神。
    3、讓學在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學習的方法。
    使學生熱愛體育運動,并能樂意接受教師的指導,從而體驗成功。
    小學二年級體育下學期教學計劃篇十一
    二年級的學生年齡比較小,基礎(chǔ)比較薄弱,對動作事物結(jié)構(gòu)的'思考較為膚淺,身體素質(zhì)較差,意志力比較薄弱,但是二年級學生形象思維十分活躍,語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,二年級學生心理趨向穩(wěn)定,顯示出一定的個性特征,個人能處理的問題越來越多,自信心不斷增強,一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到,即使遇到了什么困難,自己也能從容面對。出現(xiàn)了競爭意識。針對這些特點,著重對學生進行入門教育和紀律性教育,在此基礎(chǔ)上進行啟發(fā)誘導,提高其積極性和競爭意識。
    教學目標:
    1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。
    2、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習,對其進行組織紀律性的教育。
    3、進一步增強體質(zhì),特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。
    4、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
    教學重點:
    1、由于運動會有隊列比賽,所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習。
    2、二年級的體育教學的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍,所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習,譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。
    教學難點:
    二年級的學生理解動作比較慢,在進行一些協(xié)調(diào)性的練習時,可能接受比較慢,所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難。
    二年級的體育教學內(nèi)容,改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標,每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法,而是以學生為本,選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學生的興趣,并能有效地落實小學體育的目標。具體的教學內(nèi)容,以游戲為主,分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,也大都以游戲作為手段和方法進行教學。
    其中包括:基本活動:排隊活動、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動(包括簡易舞蹈)、自我表現(xiàn)活動等。游戲:奔跑游戲(多種移動、躲閃、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動、拋擲等)和小球類游戲等。這些內(nèi)容強調(diào)“活動”,所有教材內(nèi)容均以示例性為主,教師都可以自行選擇和組合,創(chuàng)造性地進行教學。
    每課2課時,共30節(jié)課。
    教學措施:
    在教學過程中教師積極引導學生,充分發(fā)揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索,培養(yǎng)學生的自學、自練、自評的能力。多采用情景法主題法進行教學,讓學生樂于其中。
    注意事項:
    1、年齡普遍較小,多采用游戲。
    2、小學生好勝心強,可采用一些教學比賽,以增強學生鍛煉身體的效果。
    3、因材施教,以增強學生的自信心,在運動中享受到鍛煉的樂趣。
    小學二年級體育下學期教學計劃篇十二
     百分網(wǎng)小編為大家整理了以下小學二年級的數(shù)學教學計劃范文,希望對大家有所幫助!
     本期數(shù)學 教學 仍以新課標精神為指導,注重有創(chuàng)新、開放精神的主動學習,同時,努力培養(yǎng)學生 嚴謹、塌實的優(yōu)良習慣,從而達到二年級應(yīng)掌握的知識、技能以及情感、態(tài)度價值觀的要求。
     本年級學生27人,家長沒有輔導能力學生全靠課堂教學進行數(shù)學 學習。上期考試 結(jié)果,及格率100%,優(yōu)生率80%??傮w來看,學生在100以內(nèi)的加減法,表內(nèi)乘法的計算方面基本達到教學要求,但少數(shù)學生的計算速度和正確率仍需提高。在數(shù)學 知識的應(yīng)用方面,學生有解決實際問題 的興趣,但一部分學生欠仔細、靈活。在數(shù)學 的學習習慣上,聽課習慣、作業(yè)習慣都有一定進步,但學生在學會審題 上還需要培養(yǎng)和訓練。
     北師大版(新課標)小學數(shù)學 二年級下冊。
     1.認識計數(shù)單位“百”和“千”,知道相鄰兩個計數(shù)單位之間的十進關(guān)系;掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序,會讀、寫萬以內(nèi)的數(shù);知道萬以內(nèi)數(shù)的組成,會比較萬以內(nèi)數(shù)的大小,能用符號和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的'大小;理解并認識萬以內(nèi)的近似數(shù)。
     2.會口算百以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù),會口算整百、整千數(shù)加、減法,會進行幾百幾十加、減幾百幾十的計算,并能結(jié)合實際進行估計。
     3.知道除法的含義,除法算式中各部分的名稱,乘法和除法的關(guān)系;能夠熟練地用乘法口訣求商。
     4.初步理解數(shù)學問題的含義,經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程,會用所學的數(shù)學知識解決簡單的實際問題 ,體驗數(shù)學 與日常生活的密切聯(lián)系。知道小括號的作用,會在解決問題 中使用小括號。
     5.會辨認銳角、鈍角;初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。
     6.認識質(zhì)量單位克和千克,初步建立 1克和1千克的質(zhì)量觀念,知道l千克=1000克。
     7.了解統(tǒng)計的意義,體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程;會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù),認識條形統(tǒng)計圖(1格表示5個單位)和簡單的復式統(tǒng)計表;能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題 ,并能進行簡單的分析。
     8.會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律;有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學 美的意識,有運用數(shù)學 去創(chuàng)造美的意識;初步形成觀察、分析及推理的能力。
     9.體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習數(shù)學 的興趣,學的信心。
     10.養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。
     11.通過實踐活動體驗數(shù)學 與日常生活的密切聯(lián)系。
     教學重點:
     1、表內(nèi)除法。
     2、萬以內(nèi)數(shù)的認識。
     3、用數(shù)學 解決問題 。
     培養(yǎng)生學會獨立審題的能力;學會解決各種應(yīng)用題 。
     培優(yōu)補差措施:
     1、認真?zhèn)浜谜n,夯實基礎(chǔ)知識,確保每一個學生扎實掌握新知,鞏固舊知。對學習有困難的學生,要多給關(guān)注,多給發(fā)言機會,激發(fā)其參與熱情。
     2、在課堂教學中確保雙基的基礎(chǔ)上,注意適時發(fā)展優(yōu)生的思維,培養(yǎng)優(yōu)生的能力,從而也帶動中差生的發(fā)展。培優(yōu)主要體現(xiàn)在:
     (1)、在每堂課的新知教學后,安排適量發(fā)展練習題 。
     (2)、在課堂教學的各個環(huán)節(jié)中,每個知識點上,適時引導,相機點撥,給學生“摘桃”的機會。
     (3)、利用每周的思維訓練時間,激發(fā)學生的數(shù)學 學習熱情,組織愉快的思維訓練。
     提質(zhì)措施:
     1、鉆研好《新課標》,精心備好課,確保課堂教學質(zhì)量。
     2、教學任務(wù)在課內(nèi)完成,課外盡量不留作業(yè),或只留興趣性、發(fā)展性作業(yè)。
     3、對學生的要求要合理,充分肯定每一個學生的優(yōu)點,不用一個刻度要求每一個學生,作業(yè)布置分層進行,避免部分學生過重的作業(yè)負擔和心理負擔。
     周次內(nèi)容課時
     1周解決問題 5
     2—5周表內(nèi)除法(一)16
     6—7周圖形與變換6
     7—8周表內(nèi)除法(二)6
     8—9周萬以內(nèi)數(shù)的認識7
     11周克和千克3
     11—14周萬以內(nèi)的加法和減法(一)13
     15周統(tǒng)計4
     16周找規(guī)律4
     17—18周復習8
    小學二年級體育下學期教學計劃篇十三
    1、學生能了解一些科學鍛煉身體和評價鍛煉和效果和基本方法,樹立健康第一,注意安全和自我保護意識,能用所學的知識指導健身活動。
    2、能正確地學會本年級所學各項教學內(nèi)容的基本動作,掌握發(fā)展身體素質(zhì)的方法,運動能力在原有基礎(chǔ)上有進一步的提高。
    3、能積極參加體育活動,對學習體育與健康知識有興趣,在體育活動中能逐漸養(yǎng)成勝不驕敗不餒和公正、負責、協(xié)作的良好品質(zhì)。
    1、結(jié)合教學大綱以游戲的形式啟發(fā)學生思維創(chuàng)造力。
    2、多運用游戲、小型比賽,使體育課上的生動活潑,增強學生的凝聚力。
    3、采用自覺、積極性原則,激發(fā)學生強烈的學習愿望,培養(yǎng)學生對體育的興趣。
    課次教學內(nèi)容:
    第1周:吃飯要定量、定時、不偏食;均衡營養(yǎng)。
    第2周:學校安全。
    (一)、基本運動。
    第3周:復習廣播體操———徒手操。
    第4周:走、跑、跳、奔跑游戲。
    第5周:隊列、隊形練習和體操隊形。
    第6周:徒手操和輕器械體操。
    第7周:投擲、跳繩。
    第8周:攀登、爬越、平衡。
    第9周:技巧、跳大繩。
    第10周:投擲練習。
    第11周:50米快速跑。
    (二)、游戲。
    第12周:足球運球接力。
    第13周:過“獨木橋”。
    第14周:投沙包。
    第15周:沖過“戰(zhàn)壕”。
    (三)、韻律活動和舞蹈。
    第16周:兒童基本舞步。
    第17周:兒童集體舞。
    第18周:素質(zhì)練習、考試。
    小學二年級體育下學期教學計劃篇十四
    在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學體育的目的:“通過體育教學,向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,增進學生健康,增進體質(zhì),促進德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。”
    (1)進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。
    (2)進一步學會一些基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法,發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
    (3)體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,與同學團結(jié)合作。
    小學二年級的學生處于生長發(fā)育的初期,運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,處于發(fā)展期,運動能力較低,身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,上下肢協(xié)調(diào)性差;好動喜玩,想象創(chuàng)造力豐富;學習興趣易激發(fā)。六個班級各有千秋,因此在教學中根據(jù)班級的特點進行因材施教。
    后進生在六個班級中都有存在,個別是由于智力和生理有缺陷,。還有些是由于體質(zhì)較弱、膽子較小等因素造成的,因此這些后進生是完全可以轉(zhuǎn)化的。在體育教學中,我做到以下幾點:
    (1)尊重人格,保護后進生的自尊心。
    (2)熱情鼓勵,激發(fā)后進生的上進心。
    (3)逐步要求,培養(yǎng)后進生的責任心。
    (4)集體幫助,樹立后進生的自信心。
    轉(zhuǎn)化后進生的經(jīng)驗千條萬條,核心就是多給后進生奉獻愛心,讓愛的陽光溫暖后進生的心靈,讓愛的雨露滋潤后進生的成長。我堅信我所教的班級里沒有后進生。
    德育是教育的靈魂,育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來,以新課程改革為契機,激活教學,優(yōu)化課堂,使每一堂課都成為德育的有機組成部分,使每一個老師都成為德育工作者。這是本學期德育工作的重點,因此,作為一名體育教師,在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責任。體育課教學應(yīng)從增強體質(zhì)出發(fā),加強課堂的“三基”教學,經(jīng)常對學生進行思想品德教育,有意識地培養(yǎng)學生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。
    為了充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性,不斷提高教學質(zhì)量。我將做到以下幾個方面:
    (一)教師方面:
    1、認真?zhèn)湔n,精心寫好教案。
    2、認真學習和貫徹教學大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點、難點,明確本課的教學任務(wù)及為教學方法,組織措施等。
    3、根據(jù)教學任務(wù),提前準備和布置好場地、器材及教學用具。
    4、在教學中注意對學生能力的培養(yǎng)。
    5、教學原則、教學方法的運用,要從增強學生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況,科學地安排好密度和運動量。
    6、教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)自然。
    7、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并不斷改進教學工作,不斷提高教學質(zhì)量。
    8、教學中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用,并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作,使他們真正起到教師助手作用。
    9、教學中要有嚴密的組織紀律,嚴格的安全保護措施與要求,嚴防傷害事故的發(fā)生,一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導匯報并作好妥善處理。
    (二)學生方面:
    1、學習目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學習,掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。
    2、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等危險物品,提前按教師要求,在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
    3、有事有病要請假,不得無故缺課,不遲到、不早退。
    4、在課堂上要注意安全,嚴格執(zhí)行教師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具,嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。
    5、同學之間友好相處、團結(jié)協(xié)作,創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù)。
    6、要愛護體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
    1、通過本學期的教學使學生初步掌握立定跳遠動作,跑步的基本方法,學會學習方法,發(fā)展學生跳躍能力,培養(yǎng)學生運動興趣。
    2、通過游戲發(fā)展學生的奔跑能力,培養(yǎng)學生認真、負責的積極態(tài)度,團結(jié)協(xié)作的團隊精神。
    3、讓學在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學習的方法。使學生熱愛體育運動,并能樂意接受教師的指導,從而體驗成功。
    小學二年級體育下學期教學計劃篇十五
     為了幫助二年級老師的教學可以順利的進行,以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的關(guān)于2017二年級下學期體育教學計劃,供參考借鑒,希望對各位老師有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
     由于年齡所致,二年級體育課依舊以基礎(chǔ)知識為主,針對學生的接受能力靈活安排,小學體育課以指導、活動實踐為原則,在教學內(nèi)容中,根據(jù)參與、運動技能、身體健康、心理健康和身體適應(yīng)五個學習領(lǐng)域安排課程,把隊形練習、基本體操、走、跑、跳、投以及簡易的韻律操等逐項內(nèi)容作為基本活動,因為這些內(nèi)容都是一些簡單的身體活動和生活中所需要的使用性較強的技能。
     二年級相比一年級來講,體育基礎(chǔ)有了一定的積累,學生對體育知識及技術(shù)技能有了一定的認知,自控能力和組織紀律還需進一步加強,但學生們依然體現(xiàn)出了活潑好動,喜歡上體育課和參加體育活動。上一學期學生隊列隊形的整齊度較好,本學期從學生實際情況出發(fā),因材施教、合理安排教材、充分調(diào)動學生上課學習體育知識和技能的積極性。
     1、進一步使學生了解上好體育課對自身帶來的益處,掌握一些提高身體健康的知識和辦法。
     2、學會基本活動、小游戲、韻律操的方法,從而提高自身素質(zhì)。
     3、不斷領(lǐng)會參加體育課、體育活動所帶來的樂趣。
     4、尊敬師長、團結(jié)同學、刻苦學習,培養(yǎng)學生不怕苦不怕累的精神。
     1、培養(yǎng)學生養(yǎng)成正確的坐姿。
     2、提高隊列隊形的整齊度。
     3、提高學生廣播體操動作的規(guī)范性。
     4、跑、跳、投正確技術(shù)的掌握。
     更多的培養(yǎng)體育人才,培養(yǎng)學生對體育的興趣,使學生的運動能力和技術(shù)水平得到提高,學生的身心健康和體能得到全面發(fā)展,不斷提高學生綜合能力。
     1、首先,認真?zhèn)湔n,課后認真總結(jié),利用課余時間認真學習教材以及與教材有關(guān)的書籍,上課期間做好示范和講解。
     2、上課期間,教學方法多樣性、靈活性,以學習和練習為主,及時糾正學生錯誤動作,時刻做到以學生為主。
     3、及時進行測評,利用學生自評、小組之間的互評以及教師總評的`辦法來評價學生體育課學習及表現(xiàn)情況。
     一
     1 課前動員
     上好體育課
     前的思想教育
     2 通過游戲增強對別人的尊重和關(guān)心
     “貼餅子”游戲
     二
     1 讓學生清醒意識到體育課給自身帶來的益處
     健康教育
     2 讓學生了解健康的重要性
     知識的重要性以及掌握知識的保障
     三
     1 提高隊列隊形整齊度
     隊列隊形是上好
     體育課的基礎(chǔ)
     2 發(fā)展學生協(xié)調(diào)、靈敏和反應(yīng)能力
     通過游戲發(fā)展
     四
     1 發(fā)展走、跑交替技能,提高學生自然走和跑的能力
     自然走、跑相互轉(zhuǎn)換
     2 提高學生相互之間的團結(jié)、提高反應(yīng)能力
     基本體操,塊塊集合
     五
     1 通過徒手操練習,發(fā)展身體協(xié)調(diào)性
     拍手操,自選游戲
     2 通過韻律操練習,發(fā)展靈敏、反應(yīng)能力
     各種姿勢跑步
     和韻律操
     六
     1 發(fā)展腿部力量
     20秒連續(xù)上調(diào)練習
     2 提高學生團結(jié)和自信心
     30米接力比賽
     七
     1 培養(yǎng)學生對球類運動的興趣,體驗活動樂趣
     30米滾球比賽
     2 培養(yǎng)學生正確姿勢
     掌握廣播體操正確動作
     八
     1 提高學生跑跳能力
     跳躍轉(zhuǎn)換加速跑
     2 培養(yǎng)學生反應(yīng)能力
     障礙賽跑:排橫隊、縱隊
     九
     1 學會拋擲動作,發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏能力
     隊列隊形練習:拋擲輕物件
     2 簡單徒手體操:墊上前后翻滾練習
     徒手操:墊上前后左右滾動
     十
     1 通過做操發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)能力
     單雙腳跳,拍球比多
     2 分組完成廣播操的操練,增強團結(jié)協(xié)作
     廣播體操,一起做游戲
     十一
     1 集體完成廣播操的操練,發(fā)展靈敏協(xié)調(diào)能力
     廣播操,兩手放在不同位置,用前腳掌走路
     2 學會放松跑,增強自我調(diào)節(jié)能力
     30米自然放松跑,自選游戲
     十二
     1 提高移動跳躍能力
     “釣魚”游戲
     2 培養(yǎng)學生對體育課的興趣,提高模仿能力
     兒童舞蹈步伐練習
     十三
     1 通過立定跳遠練習提高腿部力量
     立定跳遠練習
     2 做游戲,提高學生反應(yīng)能力
     規(guī)定個數(shù)的傳球比賽
     十四
     1 集體完成隊列操練習,發(fā)展跳躍能力
     隊列隊形練習,自選游戲
     2 初步學會簡單舞蹈動作,體驗運動的快樂
     簡單舞蹈身體基本姿勢練習
     十五
     1 提高移動、彈跳、反應(yīng)素質(zhì)
     跳皮筋、立定跳遠
     2 發(fā)展速度、靈敏和躲閃能力
     游戲:老鷹捉小雞
     十六
     1 完成隊列操練習的同時發(fā)展跳躍能力
     隊列隊形練習
     2 掌握跑中的跳遠動作,發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)能力
     慢跑中轉(zhuǎn)換單腳起跳
    小學二年級體育下學期教學計劃篇十六
    時間流逝得如此之快,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編幫大家整理的二年級下學期教學計劃,希望能夠幫助到大家。
    本學期以學??傮w教學工作為依據(jù),以全面提高教學質(zhì)量和教師教學業(yè)務(wù)水平為宗旨。立足校本,全員參與,關(guān)注課堂,注重實踐,深入探索新課程改革。優(yōu)化教師的教學行為,促進教師專業(yè)提高,扎實有效地開展數(shù)學教學研究活動。
    (一)堅持理論學習,促進教師素質(zhì)的提高
    “問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,教師如果不學習,教研活動就會成為“無本之木,無源之水”。教師專業(yè)化是未來教育發(fā)展的趨勢,因此,本學期學校根據(jù)實際情況,立足校本,挖掘校本資源,發(fā)揮學校骨干教師作用,有計劃、有步驟進行校本培訓,力求措施得力,目標明確,形式多樣。
    1、要求教師深入學習《國家課程標準》以及《課程標準解讀本》,組織教師認真學習討論,更新觀念,探討新策略,利用新方法組織好課堂教學,在實踐中不斷提高自身的素質(zhì),讓教師從經(jīng)驗型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變。
    2、為加強修養(yǎng),提高素質(zhì),我們教研組要利用每個星期五業(yè)務(wù)學習的時間組織教師進行培訓,學習各年段的教材介紹和優(yōu)秀課改案例,了解教研課改信息,注意用教學理論指導教學實踐。
    (二)積極參加和開展教研活動
    為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法,提高教師的課堂教學水平和課堂教學效益,我們要堅持開展聽、評、說課活動。且把這個活動做為一個重要的教研活動。本學期,我們組按教導處的計劃如實開展數(shù)學優(yōu)質(zhì)課活動,聽課后認真評課,及時反饋,如教學內(nèi)容安排否恰當,難點是否突破,教法是否得當,教學手段的使用,教學思想、方法的滲透,是否符合素質(zhì)教育的要求,老師的教學基本功等方面進行中肯,全面的評論、探討。
    (三)健全教研制度,加強教學常規(guī)管理
    1、本學期,教研組要在每周設(shè)定一個檢查課堂常規(guī)檢查的重點,嚴格按照課程計劃,強化教學法規(guī)意識,加強課程計劃的`執(zhí)行和管理,做到“開齊、開足、教好”,促進學生全面發(fā)展,把教研工作做細、做實。
    2、加強對教師的教學行為的管理,特別是學生的作業(yè)布置與批改,數(shù)學組老師要根據(jù)學生的實際情況和教學內(nèi)容,作業(yè)的批改及時、認真、細致、規(guī)范,及時分析反思,適時地采取補救措施,使本學期的教學質(zhì)量能有突破性地提高。
    (四)抓好課程改革,促進全面發(fā)展。
    1、突出課改實驗。組織教師學習教學理論,深入課堂實驗,及時地總結(jié)教學經(jīng)驗。
    2、利用好導教案。
    3、加強學生的養(yǎng)成教育,促進其良好學習習慣的形成,促進學生學習成績的提高。學校樹立正確人才觀、質(zhì)量觀,在促進學生全面的發(fā)展的同時,抓好教學質(zhì)量。通過培優(yōu)補差,促進全體學生的全面發(fā)展。
    第1周:分年級制訂教學工作計劃,分學段通研教材
    第2周:每人一堂公開課聽評課活動
    第3周:每人一堂公開課聽評課活動
    第4周:每人一堂公開課聽評課活動
    第5周:每人一堂公開課聽評課活動
    第6周:學習《數(shù)學課程標準》新的教學理念
    第7周:教學研討
    第8周:看教學錄像,研討
    第9周:讓數(shù)學課堂“活”起來
    第10周:研討“解決問題”的教學
    第11周:看教學錄像,研討
    第12周:低年級教學的特點
    第13周:如何教學計算題
    第14周:看教學錄像并研討
    第15周:中高年級教學應(yīng)注意的幾個問題
    第16周:各年級制定復習計劃
    第17周:分年級進行教學工作總結(jié)
    小學二年級體育下學期教學計劃篇十七
    一、指導思想。
    本學期我繼續(xù)帶二年級三班的數(shù)學,全共有學生43人,二年級的孩子經(jīng)過了一年多的數(shù)學學習活動,對數(shù)學知識與技能的掌握以及學習習慣等相對來說已有了較大的轉(zhuǎn)變;完成作業(yè)情況也較好,大部分同學作業(yè)清楚,態(tài)度端正,對數(shù)學表現(xiàn)出了較大的興趣。但是還有一部分同學由于學習習慣、學習方法以及其自身的種種原因,尚不能主動地參與數(shù)學學習活動,學起數(shù)學來感覺還是有點累,樂于計算,對解決實際問題的時候就有點麻木,不注意審清題目意思,以至于粗心大意,沒有養(yǎng)成很好的解決問題的習慣。需要培養(yǎng)學生多動手,多思考的能力。加強培養(yǎng)學生的學習興趣,使學生更好的投入到學習當中來。
    二、教材分析:本冊教材包括以下一些內(nèi)容:數(shù)據(jù)的收集與整理,表內(nèi)除法,萬以內(nèi)數(shù)的認識,簡單的萬以內(nèi)的加法和減法,圖形與變換,克與千克,統(tǒng)計,找規(guī)律,用數(shù)學解決問題和數(shù)學實踐活動等。這冊教材的重點內(nèi)容是表內(nèi)除法,萬以內(nèi)數(shù)的認識及用數(shù)學解決問題。
    表內(nèi)除法的編排體現(xiàn)了兩個特點,第一,在學生已經(jīng)比較熟練地掌握了表內(nèi)乘法的基礎(chǔ)上,教材集中安排了表內(nèi)除法的教學。第二,不再明確區(qū)分“等分除”和“包含除”,在平均分的操作活動中,讓學生體驗和感悟兩種不同的生活原型(把15個蘋果平均分成5份;24人租船,每船限乘4人),從而使學生理解除法的含義。
    萬以內(nèi)數(shù)的認識改變了原有的編排結(jié)構(gòu),先教學1000以內(nèi)的數(shù),再教學萬以內(nèi)的數(shù),出現(xiàn)了數(shù)位順序表和近似數(shù)。萬以內(nèi)的加法和減法編排具有過渡的特點:在上一冊百以內(nèi)加、減法的基礎(chǔ)上,教學口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù);教學三位數(shù)(幾百幾十)的筆算加、減法,為進一步學習多位數(shù)加、減法作好準備。本單元還結(jié)合幾百幾十的加、減法,安排了估算的教學內(nèi)容,讓學生進一步學習根據(jù)具體情況,運用估算解決實際問題。
    解決問題主要包括了兩個方面的內(nèi)容,第一,安排了解決問題教學單元,以學生生動活潑的課外活動內(nèi)容為素材,展示學生在實際活動中碰到的各種問題;二結(jié)合表內(nèi)除法、萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法教學,適時安排解決問題的有關(guān)內(nèi)容,讓學生在掌握了一些數(shù)與計算知識后,學習用所學的數(shù)學知識解決一些簡單的實際問題。
    在空間與圖形方面,本冊教材安排了圖形與變換一章,內(nèi)容包括“銳角和鈍角”“平移與旋轉(zhuǎn)”。與原有教材相比,“銳角和鈍角”的認識明顯提前了,“平移與旋轉(zhuǎn)”是新增加的內(nèi)容。在量的計量方面,教學克和千克,突出讓學生在具體的生活情境中,通過自主探索和動手實踐的活動感受克和千克,初步建立質(zhì)量觀念。在統(tǒng)計知識方面,讓學生進一步學習統(tǒng)計的意義,學習簡單的數(shù)據(jù)和整理的方法,認識以一當五的條形統(tǒng)計圖和簡單的復式統(tǒng)計表。本冊教材還安排了“找規(guī)律”的教學內(nèi)容,引導學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動探索圖形和數(shù)的排列規(guī)律。不僅使學生知道現(xiàn)實生活中事物有規(guī)律的排列隱含著數(shù)學知識,同時培養(yǎng)學生觀察、操作及歸納推理的能力,發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美、運用數(shù)學去創(chuàng)造美的意識。三、教學目標要求:
    1、認識計數(shù)單位“百”和“千”,知道相鄰兩個計數(shù)單位之間的十進關(guān)系;掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序,會讀、寫萬以內(nèi)的數(shù);知道萬以內(nèi)數(shù)的組成,會比較萬以內(nèi)數(shù)的大小,能用符號和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大??;理解并認識萬以內(nèi)的近似數(shù)。
    2、會口算百以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù),會口算整百、整千數(shù)加、減法,會進行幾百幾十加、減幾百幾十的計算,并能結(jié)合實際進行估計。
    3、知道除法的含義,除法算式中各部分的名稱,乘法和除法的關(guān)系;能夠熟練地用乘法口訣求商。
    4、初步理解數(shù)學問題的含義,經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程,會用所學的數(shù)學知識解決簡單的實際問題,體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。知道小括號的作用,會在解決問題中使用小括號。5、會辨認銳角、鈍角;初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。
    6、認識質(zhì)量單位克和千克,初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念,知道1千克=1000克。
    7、了解統(tǒng)計的意義,體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程;會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù),認識條形統(tǒng)計圖(1格表示5個單位)和簡單的復式統(tǒng)計表;能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題,并能進行簡單的分析。
    8、會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律;有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美的意識,有運用數(shù)學去創(chuàng)造美的意識;初步形成觀察、分析及推理的能力。
    9、體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心。
    10、通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。四、教學措施。
    1、扎扎實實開展教研活動,充分發(fā)揮集體教研的作用。2、認真研究、使用教學課件,認真?zhèn)湔n、上課,向課堂教學要質(zhì)量。
    3、因材施教,使不同的學生在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。(1)對學有余力的學生,進行奧數(shù)輔導,使它們的能力得到進一步提高。
    (2)重點抓好學困生的輔導工作,建立學困生成長檔案。
    小學二年級體育下學期教學計劃篇十八
    一、指導思想:
    新的學期開始了,為了開展良好的教學工作,順利完成本學期的教學任務(wù),本學年度堅持全面貫徹教學大綱,本著“鍛煉身體、健康第一”的指導思想,激發(fā)學生的運動興趣,促進學生健康成長,根據(jù)學校工作安排,特制行本學期的教學計劃。
    二、教學條件分析:
    二年級的學生年齡大多數(shù)在10歲以下,年齡比較小,基礎(chǔ)比較薄弱,對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺,身體素質(zhì)較差,意志力比較薄弱,但是二年級學生形象思維十分活躍,語言和行為歡快活躍。個人潛力的提高和思維方式發(fā)生了變化,二年級學生心理趨向穩(wěn)定,顯示出必須的個性特征,個人能處理的問題越來越多,自信心不斷增強,一年級的恐慌情緒已經(jīng)很少見到,即使遇到了什么困難,自己也能從容應(yīng)對。出現(xiàn)了競爭意識。針對這些特點,著重對學生進行入門教育和紀律性教育,在此基礎(chǔ)上進行啟發(fā)誘導,提高其用心性和競爭意識。
    三、教學目標:
    1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學到的知識,并不斷鞏固和提高。
    2、每節(jié)課進行必須時間的隊列練習,對其進行組織紀律性的教育。
    3、進一步增強體質(zhì),個性是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處。
    4、透過體育鍛煉培養(yǎng)群眾主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
    5、進一步學會一些基本運動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動潛力。
    6、明白體育鍛煉對身體健康的好處,明白一些自我保護的簡單常識與方法,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
    7、培養(yǎng)學生的基本活動潛力和一些動作方法,持續(xù)正確的身體姿勢。用心參與體質(zhì)測試,爭取優(yōu)秀。
    8、體驗參加體育鍛煉的樂趣,培養(yǎng)認真觀察,用心思考,與同伴相互合作、守紀的良好品質(zhì)和習慣。
    四、教學措施:
    1、在教學過程中教師用心引導學生,充分發(fā)揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索,培養(yǎng)學生的自學、自練、自評的潛力。多采用情景法主題法進行教學,讓學生樂于其中。
    2、從實際出發(fā),根據(jù)大多數(shù)學生的年齡、原有知識潛力基礎(chǔ)和身體發(fā)展水平以及學校的場地、器材設(shè)備和環(huán)境氣候條件等實際狀況,實事求是、講究實效、改革創(chuàng)新,確定好教學目標、安排好教學資料、選取好課的組織形式和教學方法、安排好運動負荷和心理負荷,使學生在原有的基礎(chǔ)上學好本課程。
    3、要求全體學生要用心參加體育鍛煉活動,遵守考勤制度,按時上課。遵守體育課常規(guī),認真聽講,用心學習。
    五、教學進度安排:
    二月份:糾正眼保健操、學習新廣播體操。
    三―四月份:30米快速跑、前滾翻的學習。
    身高、體重的考核。
    五月份:坐位體前屈的復習、考核。
    立定跳遠的復習和考核。
    六月份:30秒跳短繩、立定跳遠。
    小學二年級體育下學期教學計劃篇十九
     教學計劃可以具體規(guī)定一定學校的學科設(shè)置、各門學科的教學順序、教學時數(shù)以及各種活動等。今天小編為大家?guī)砹俗钚露昙夡w育下學期教學計劃,更多教學計劃請關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)。
      
     在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學體育的目的:“通過體育教學,向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,增進學生健康,增進體質(zhì),促進德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?!?BR>      
     (1) 進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。
     (2) 進一步學會一些基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法,發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
     (3) 體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,與同學團結(jié)合作。
      
     小學二年級的學生處于生長發(fā)育的初期,運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,處于發(fā)展期,運動能力較低,身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,上下肢協(xié)調(diào)性差;好動喜玩,想象創(chuàng)造力豐富;學習興趣易激發(fā)。六個班級各有千秋,因此在教學中根據(jù)班級的特點進行因材施教。
     后進生在六個班級中都有存在,個別是由于智力和生理有缺陷,。還有些是由于體質(zhì)較弱、膽子較小等因素造成的,因此這些后進生是完全可以轉(zhuǎn)化的。在體育教學中,我做到以下幾點:
     (1)尊重人格,保護后進生的自尊心
     (2)熱情鼓勵,激發(fā)后進生的上進心
     (3)逐步要求,培養(yǎng)后進生的責任心
     (4)集體幫助,樹立后進生的自信心
     轉(zhuǎn)化后進生的經(jīng)驗千條萬條,核心就是多給后進生奉獻愛心,讓愛的陽光溫暖后進生的心靈,讓愛的雨露滋潤后進生的成長。我堅信我所教的班級里沒有后進生。
     德育是教育的靈魂,育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來,以新課程改革為契機,激活教學,優(yōu)化課堂,使每一堂課都成為德育的有機組成部分,使每一個老師都成為德育工作者。這是本學期德育工作的重點,因此,作為一名體育教師,在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責任。體育課教學應(yīng)從增強體質(zhì)出發(fā),加強課堂的“三基”教學,經(jīng)常對學生進行思想品德教育,有意識地培養(yǎng)學生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。
      
     為了充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性,不斷提高教學質(zhì)量。我將做到以下幾個方面:
      
     1、認真?zhèn)湔n,精心寫好教案。
     2、認真學習和貫徹教學大綱,鉆研教材,明確教材目的'與任務(wù),掌握教材重點、難點,明確本課的教學任務(wù)及為教學方法,組織措施等。
     3、根據(jù)教學任務(wù),提前準備和布置好場地、器材及教學用具。
     4、在教學中注意對學生能力的培養(yǎng)。
     5、教學原則、教學方法的運用,要從增強學生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況,科學地安排好密度和運動量。
     6、教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)自然。
     7、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并不斷改進教學工作,不斷提高教學質(zhì)量。
     8、教學中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用,并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作,使他們真正起到教師助手作用。
     9、教學中要有嚴密的組織紀律,嚴格的安全保護措施與要求,嚴防傷害事故的發(fā)生,一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導匯報并作好妥善處理。
      
     1、學習目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學習,掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。
     2、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等危險物品,提前按教師要求,在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
     3、有事有病要請假,不得無故缺課,不遲到、不早退。
     4、在課堂上要注意安全,嚴格執(zhí)行教師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具,嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。
     5、同學之間友好相處、團結(jié)協(xié)作,創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù)。
     6、要愛護體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
     1 .通過本學期的教學使學生初步掌握立定跳遠動作,跑步的基本方法,學會學習方法,發(fā)展學生跳躍能力,培養(yǎng)學生運動興趣。
     2. 通過游戲發(fā)展學生的奔跑能力,培養(yǎng)學生認真、負責的積極態(tài)度,團結(jié)協(xié)作的團隊精神。
     3. 讓學在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學習的方法。使學生熱愛體育運動,并能樂意接受教師的指導,從而體驗成功。