總結(jié)能夠幫助我們記錄下過去的經(jīng)驗和教訓(xùn)，以免重蹈覆轍?？偨Y(jié)需要簡明扼要，避免冗長和啰嗦的描述，突出重點(diǎn)與亮點(diǎn)。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望能對大家寫作總結(jié)提供一些啟示。
小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇一
“這學(xué)期真短，這學(xué)期也很忙。”也許這是大部分老師對這學(xué)期的評價。是??！這學(xué)期雖短暫卻更加忙碌。然而，在忙忙碌碌中，這短暫的一學(xué)期也即將畫上句號?；厥走@76天，仿佛每一天都在與時間賽跑，期間我與孩子們也收獲了許多寶貴的東西。
四月，在我印象中是最忙碌的一月。因為除了自己要上吳興區(qū)的寫字指導(dǎo)微課外，還要準(zhǔn)備區(qū)里的小學(xué)綜合實踐活動展示。五個三年級的孩子，兩天準(zhǔn)備時間，卻要在15分鐘內(nèi)完成解說、點(diǎn)課件、編花盆、回答現(xiàn)場提問等環(huán)節(jié)，這是一個多么大的挑戰(zhàn)。眼看比賽迫在眉睫，心想不能讓前期的活動成果功虧一簣，我、姜琪、全芳芳三位指導(dǎo)老師最終決定：晚上加班！
課件制作、修改、成型，演說稿撰寫、修改、定稿，第一個晚上的加班就這樣過去了。接下來的兩天，我們和孩子們傾其所有，全力以赴。孩子們一停不停地練，練得口干舌燥，卻舍不得休息。我們則在一旁指導(dǎo)語速、面部表情，其他老師更是幫我們字斟句酌。兩天兩夜，我們拿出最好的狀態(tài)投入此次比賽。期間，有孩子說：“哎呀，我又記錯了?！苯蠋熅凸膭钫f：“已經(jīng)很不錯了，我們相信你能把這件事做好！”是?。≌俏覀兊男湃谓o了孩子勇氣和力量，讓他們信心十足地走向“戰(zhàn)場”。那天，孩子們發(fā)揮得淋漓盡致，贏得了在場老師的一致好評，最終獲得了區(qū)二等獎的好成績！
四月，對于我來說，也是難忘的一個月。在這個月里，我將進(jìn)行教師生涯中第一次全區(qū)的公開展示課，雖然那只有短短的十分鐘。從內(nèi)容的選擇到六次的試教，每一次，都凝聚了我們軋小語文教研組的智慧；每一次，我都獲得了教學(xué)上的成長。真的十分感謝給我磨課的老師們，是你們，讓我知道一年級的語文寫字教學(xué)，應(yīng)在穩(wěn)中求進(jìn)步，在一筆一劃中走踏實。是你們，讓我明白一年級的語文課堂，老師應(yīng)從生活出發(fā)，從學(xué)生現(xiàn)有的知識出發(fā)，成為兒童中的一員走入課堂，以他們所喜愛的形式和他們一起互動，這樣才會調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，獲得好的教學(xué)效果。
這一學(xué)期，似乎參加的教師競賽比較少，相比上學(xué)期，成績不是很突出。但讓我高興的是，《只是那一聲問候》和《那一聲響亮的“報告”》能在《輔導(dǎo)員》和《少年文藝》上發(fā)表。是啊，有空我也喜歡寫寫和孩子們的故事，相信以后翻閱會是一種美好的回憶。
短暫的一學(xué)期，有頗多收獲，也有頗多遺憾。綜合實踐活動比賽、上課、心理c證培訓(xùn)，讓我有愧于我的常態(tài)語文教學(xué)，更有愧于我的孩子們。漸漸地，在我不在學(xué)校的日子里，幾個后進(jìn)生和問題生的表現(xiàn)慢慢凸顯出來了。
潘、吳、汪、潘等后進(jìn)生回家作業(yè)時常少做或不做，字跡也很不端正。每當(dāng)早晨聽到課代表說這幾個孩子的名字時，我總是很生氣?？墒鞘潞笙胂?，他們肯定是想偷懶，以為在學(xué)校補(bǔ)好就行了。這樣的壞習(xí)慣絕對不能有。于是我從《成長足跡》著手，每次記好回家作業(yè)后，這幾位孩子必須給我看過，確保作業(yè)記齊全；其次，把每門課的回家作業(yè)統(tǒng)一發(fā)給家長，確保家長都能知曉當(dāng)天作業(yè)；最后，第二天收作業(yè)時我重點(diǎn)關(guān)注這幾位孩子。幾次下來，孩子們又都能跟上回家作業(yè)了。
三年級，孩子們的心理漸漸地在發(fā)生著變化。這學(xué)期，特別明顯的是……。正如c證培訓(xùn)的老師所說的，三年級的孩子會有自己的獨(dú)立意識，會根據(jù)自己的喜好來聽課。的確，這學(xué)期，這幾位孩子似乎對英語課不太感興趣了，上課不認(rèn)真聽，作業(yè)不完成，課上還大聲起哄，影響正常的教學(xué)紀(jì)律。英語老師潘老師也很煩惱，但更多的是擔(dān)心，因此多次來找我商談。于是，我找機(jī)會跟他們聊天，聽一聽他們的心里話。原來，他們每個人的家庭都遇到了一些問題，或是媽媽突然失蹤，或是父母離婚，或是父母長期在外，正是這種種的家庭問題，使得孩子們想得到老師的關(guān)注。得知原因后，我適時引導(dǎo)，希望他們能慢慢改正。在這次大考中，有幾位孩子還是取得了不錯的成績。
總之，在這短短的一個學(xué)期中，我付出很多，收獲也很多。當(dāng)然，工作中也還有許多不足，這些不足使我更加清醒和努力！在今后的教學(xué)中，我還是會堅守自己的那份承諾：選擇我所愛的，愛我所選擇的！
小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇二
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了?；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個總結(jié)。
(一)政治思想與政治學(xué)習(xí)方面
(二)教育教學(xué)方面
在教育教學(xué)的實施中，我認(rèn)真?zhèn)湔n，課前做好充分準(zhǔn)備，對于一些很難準(zhǔn)備的材料，我通過上網(wǎng)查詢用相機(jī)拍攝下來，供幼兒觀察。認(rèn)真組織幼兒的每一次活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的機(jī)會。進(jìn)入中班孩子的表現(xiàn)欲望非常強(qiáng)烈，在每一次的教學(xué)活動中我都盡量做到讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能很好的集中注意力了。同時我們還根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料，經(jīng)常豐富、充實內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)、探索興趣。通過一學(xué)期的活動，幼兒養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展。
(三)招生工作
本學(xué)期共招了4名孩子進(jìn)入托班、小班。下學(xué)期9月份的新生招了6名。
(四)家長工作方面
家長工作也是我們教育的一個重要部分。學(xué)期最后接園部的任務(wù)，對于下學(xué)期我班增設(shè)外交課程、費(fèi)用同時也隨之增加的情況。此時的我面臨的壓力非常大，于是開始與班級三十幾名家長逐個進(jìn)行溝通，一一講述開設(shè)外教課程的好處。極力宣傳幼兒園的特色。最終得到了家長的接受與理解。這也是家長對我的支持與配合。
“金無足赤，人無完人”，我意識到自己還有許多缺點(diǎn)，只待日后改
小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇三
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間來到新學(xué)校工作已_月有余。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就這兩個多月的工作小結(jié)如下：
俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)新的環(huán)境、新的形勢。自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志。認(rèn)真完成教育教學(xué)工作任務(wù)，取人之長，補(bǔ)己之短。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
近兩個多月來，本人認(rèn)真聆聽了二十三位老師的二十八節(jié)課堂教學(xué)，虛心向各位老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法經(jīng)驗。先后頂替請假教師上了39節(jié)課?？颇侩s，跨度大，極具挑戰(zhàn)性。本人對每一節(jié)課都認(rèn)真對待，在每一節(jié)課的教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、力爭能夠吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外，本人還協(xié)助值周教師對全校安全衛(wèi)生工作進(jìn)行督促檢查，每天按時接送一年級小學(xué)生上下學(xué)，積極協(xié)助并參與辦公室、團(tuán)委、教導(dǎo)處開展的各項教育教學(xué)活動。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的'言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，初步掌握了電子白板的操作技術(shù)，能獨(dú)立制作出簡單的多媒體課件。
1、“金無足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如：有時課堂重點(diǎn)不夠突出，對于學(xué)生整體照顧不夠等。
2、個別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)興趣不濃，教師還需正確引導(dǎo)。
3、課堂教學(xué)仍需創(chuàng)新。
總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭取有更大進(jìn)步。
小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇四
匆忙而充實的一學(xué)期又接近了尾聲，為使下學(xué)期工作的順利開展，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。
一、學(xué)習(xí)楷模精神，以德育人，用心做好各項工作。
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，認(rèn)真學(xué)習(xí)李芳同志、張玉滾同志的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)他們無怨無悔，奉獻(xiàn)教育，精心育人，心懷大愛的高尚師德，在實際工作中處處嚴(yán)格要求自己的言行，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每一堂課，用愛心和責(zé)任心關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，用心做好學(xué)生的思想工作，循循善誘，既教書又育人，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，主動完成學(xué)校的各項工作。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n，關(guān)注學(xué)情，激發(fā)興趣，注重課堂的實效性。
1、以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度對待每一節(jié)課，課前認(rèn)真研讀教材，教師教學(xué)用書，了解各章節(jié)的基本思想，基本概念，準(zhǔn)確把握每節(jié)課的重難點(diǎn)，結(jié)合本班學(xué)生實際情況，靈活運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案，有時適當(dāng)補(bǔ)充相關(guān)資料，使學(xué)生的數(shù)學(xué)知識，能有效銜接，使課堂更具實效性。2、三年級學(xué)生的語言表述能力及抽象思維能力比較弱，學(xué)生之間的知識差異比較明顯，因此課前及時把握學(xué)情，了解學(xué)生原有的知識技能，學(xué)習(xí)新知可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的措施，上課發(fā)現(xiàn)已經(jīng)學(xué)過的知識掌握不穩(wěn)固時，就適當(dāng)補(bǔ)充復(fù)習(xí)，做好知識的銜接與拓展。
3、根據(jù)不同的知識特點(diǎn)，用不同的方法激發(fā)學(xué)生的興趣，為了形象直觀的教學(xué)，在學(xué)習(xí)時、分、秒的認(rèn)識時，充分利用多媒體及實物鐘表，結(jié)合生活情境，讓學(xué)生體驗感知時間的長短。學(xué)習(xí)噸的認(rèn)識，讓學(xué)生互相背一背，從游戲中讓學(xué)生理解，如果一個學(xué)生重25千克，全班40個學(xué)生的體重就是一噸，在具體的體驗中學(xué)生對抽象的概念有了清晰的認(rèn)識。結(jié)合課型特點(diǎn)，課上穿插和本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的小活動，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而提高課堂的實效性。
一、注重學(xué)生的思想教育。
今年班級部分學(xué)生存在性格偏激、任性、自私、自由散漫等不良現(xiàn)象，我和郅老師、張老師攜手認(rèn)真觀察了解這些特殊學(xué)生的基本情況，針對他們的學(xué)習(xí)、生活等問題，不斷調(diào)整教室、餐廳的座位、寢室的床鋪等，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通及時處理，不敢有絲毫的懈怠，隨時做好與家長的溝通，取得家長的理解和支持，共同引導(dǎo)正面管教，現(xiàn)在這些學(xué)生的任性的次數(shù)在逐漸減少，明辨是非的能力及規(guī)則意識正在逐步提高。
二、班級的衛(wèi)生、紀(jì)律、安全工作明確分工，責(zé)任到人，開學(xué)初根據(jù)對學(xué)生的了解，使人人都能參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，結(jié)合學(xué)校的各項常規(guī)檢查逐一落實，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，周末評比，獎懲分明，結(jié)合班級的文化墻及養(yǎng)成教育作業(yè)，加強(qiáng)對學(xué)生文明行為規(guī)范教育，增強(qiáng)了學(xué)生的感恩意識，規(guī)則意識及集體觀念。
1、部分學(xué)生的自私、任性、懶散、不良現(xiàn)象時常會出現(xiàn)反復(fù)。2、學(xué)生認(rèn)真細(xì)心的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步加強(qiáng)，分析解決問題、舉一反三的能力有待提高。3、培優(yōu)補(bǔ)差的效果不夠明顯。4、總結(jié)反思專業(yè)理論知識的讀書學(xué)習(xí)力度還應(yīng)加強(qiáng)。
1、繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)及管理工作，促使學(xué)生樂學(xué)好學(xué)，2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生知識回顧與反思的習(xí)慣。3、加大培優(yōu)補(bǔ)差的力度，多一份愛心，耐心和責(zé)任心。4、繼續(xù)加強(qiáng)并拓寬讀書學(xué)習(xí)的深度和廣度，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，并指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，認(rèn)真做好讀書筆記及教學(xué)反思，不斷改進(jìn)教法，使課堂教學(xué)更扎實有效,促使教學(xué)相長。
小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇五
在即將過去的一年中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持幫助下，本人的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平均有了顯著提高。自己也為生活在這么一個奮進(jìn)向上、互相幫助的環(huán)境中感覺到幸運(yùn)。
這一年中，我團(tuán)結(jié)同事，積極履行職責(zé)，圓滿完成了本職工作。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與教研室同事的幫助支持下，教學(xué)科研方面都取得了進(jìn)步，具體情況總結(jié)如下：
在上課前積極備課，通過走訪、電話訪談、郵件訪談等手段，深入了解行業(yè)、企業(yè)現(xiàn)狀，努力使授課內(nèi)容與職業(yè)、行業(yè)對接。我嚴(yán)格要求自己，不斷吸收新知識，改造更新知識結(jié)構(gòu)，適應(yīng)行業(yè)及教學(xué)需求。在實施課程改革的進(jìn)程中，不斷探索創(chuàng)新之路。做到了知識準(zhǔn)確、項目齊全、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、實踐豐富，同時運(yùn)用現(xiàn)代職業(yè)教育技術(shù)手段，用新教學(xué)理念主導(dǎo)教學(xué)，真正形成以學(xué)生為主體、教師為引導(dǎo)的教學(xué)模式，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，深受學(xué)生好評。
不斷探索新的教學(xué)模式。結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)、興趣、需要及行業(yè)職業(yè)要求等內(nèi)容，引進(jìn)了“體驗式”教學(xué)法，并成功應(yīng)用在家居配飾與賣場管理10-1班《錦繡拓展訓(xùn)練》、《領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)》兩門課程中。做到了在快樂中學(xué)習(xí)，在感悟中提高。學(xué)生的執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力、反饋能力、團(tuán)隊合作競爭能力、自我壓力管理能力等綜合素質(zhì)能力均有所提升。在下半年該班學(xué)生到北京參加訂單企業(yè)實踐教學(xué)活動，深獲企業(yè)好評，企業(yè)向我院寄來感謝信及錦旗一面。
2、科研工作：
20__年7月，經(jīng)過評審獲得“雙師型”教師資格。在做好教學(xué)工作的同時，
積極參加科研工作，不斷提高自己的科研能力。本年度，參加《家具造型設(shè)計》、《家具生產(chǎn)工藝》兩門課程精品課建設(shè)工作。參加20__年黑龍江省高等教育教學(xué)改革項目《工作過程系統(tǒng)化家具設(shè)計與制造專業(yè)課程體系的開發(fā)研究與實踐》課題、20__黑龍江省高等教育學(xué)會“十二五”教育科學(xué)研究規(guī)劃課題《基于就業(yè)能力提升的高職院校就業(yè)指導(dǎo)實踐模式研究》、《高職學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)研究與實踐》三個課題建設(shè)。
3、輔導(dǎo)員工作。
本人是家居配飾與賣場管理10-1班的輔導(dǎo)員。在這一年中，我積極指導(dǎo)班級的管理工作。
由于大學(xué)輔導(dǎo)員很難與家長見面深入了解學(xué)生情況，我制定了相應(yīng)的工作計劃。每學(xué)期末給家長寫一封信(已從08年開始擔(dān)任兼職導(dǎo)員堅持至今);重點(diǎn)學(xué)生每半個月與家長通話;保證最多兩天就與班級學(xué)生見面一次;每學(xué)期與每一位班級專業(yè)課任課教師溝通至少五次。實習(xí)期間保證每晚深入學(xué)生宿舍與進(jìn)行思想工作或通過電話了解學(xué)生動態(tài);每天與實習(xí)公司生活、工作指導(dǎo)人員溝通。這些舉措深獲學(xué)生、家長、生源高中老師好評!
完成20__-20__年度國家獎助學(xué)金發(fā)放工作;20__-20__國家獎助學(xué)金評選工作。在發(fā)放工作中，做好每一位學(xué)生的思想工作并告知每一位獲得資助學(xué)生的家長，鼓勵大家將所獲獎助學(xué)金直接繳納學(xué)費(fèi)，減輕家庭經(jīng)濟(jì)困難。在評選工作中，深入了解每一位學(xué)生的家庭真實情況、學(xué)生在?；ㄙM(fèi)情況及學(xué)生在校表現(xiàn)情況，綜合測評。班級的評選及發(fā)放情況穩(wěn)定，學(xué)生心態(tài)平和，沒有爭執(zhí)的情況發(fā)生。
做好輔導(dǎo)員日常工作。宿舍衛(wèi)生良好，抽查學(xué)生夜不歸宿情況，檢查學(xué)生上課情況。
小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇六
20xx年這一年來，我熱愛自己的本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，積極參加各級各類培訓(xùn)提高自己的業(yè)務(wù)能力，下面我就向大家匯報我的工作情況。
一、愛崗敬業(yè)、以身作則。
我熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，積極學(xué)習(xí)教育相關(guān)的法律法規(guī)，全面貫徹__的教育方針。在工作中，嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同事，積極向老教師請教，在教育教學(xué)中我關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，關(guān)愛留守兒童，尊重學(xué)生的人格，絕不體罰或變相體罰學(xué)生。
二、努力進(jìn)取、提高自己的業(yè)務(wù)能力。
作為傳道授業(yè)的教師，要不斷更新自己的知識、提高自身素質(zhì)，才能把學(xué)生教好。我積極參加各級各類教學(xué)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新的知識技能，聽取老教師的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷在教育教學(xué)的道路上摸索前進(jìn)。在教學(xué)中我精心備課，書寫教案，在學(xué)校的各類檢查中我的教案都是優(yōu)秀教案。我巧妙設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，讓水平不同的學(xué)生在課上都能有所提高、有所收獲。在教學(xué)中我不斷思考總結(jié)，揚(yáng)長避短，尋找新的教學(xué)方法讓學(xué)生學(xué)的更快更好。
三、嚴(yán)于律己，增強(qiáng)責(zé)任心。
從上班以來，我堅持不遲到、不早退，認(rèn)真上好每一節(jié)課。我遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從學(xué)校的工作安排，不叫苦不叫累，工作以來在我的體育課上出來沒有出現(xiàn)學(xué)生的意外傷害事故，我盡心盡責(zé)讓學(xué)生在得到鍛煉的同時也學(xué)會自我保護(hù)，細(xì)心看護(hù)好每一位學(xué)生。
四、有耕耘就有收獲。
在學(xué)校我認(rèn)真完成平時的教學(xué)工作，參加學(xué)校的各項活動并擔(dān)任裁判員工作，業(yè)余時間訓(xùn)練興趣小組，帶隊參加市里的拉丁舞比賽并取得優(yōu)異成績。
在之前的教育教學(xué)中雖然獲得了一些小小的榮譽(yù)，但是在前面的道路上還有更多的工作要努力去做，作為一名體育教師我肩上的擔(dān)子不比主課老師少，在以后的工作道路上我將保持積極進(jìn)取的心去迎接新的.挑戰(zhàn)，在教學(xué)的道路上永不止步。
小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇七
一個優(yōu)秀的語文教師，要上知天文，下知地理;三教九流，諸子百家，皆有所識;文化常識，古今名篇，無一不曉;古典詩詞，名篇名句，要信手拈來。只有做到“學(xué)然后知不足，教然后知困，知不足然后能自反，知困然后能自強(qiáng)”，切實提高自己，更新知識，語文教學(xué)才能得心應(yīng)手，游刃有余。
“創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力”，“教師在教育創(chuàng)新中承擔(dān)著重要使命。教師富有創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。當(dāng)今時代，新知識層出不窮，知識更新周期不斷縮短，每個人都需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)?！边@兩段話精辟地指明了創(chuàng)新的意義及教師在創(chuàng)新中的作用?，F(xiàn)代社會對人才培養(yǎng)提出了新的要求，也對培養(yǎng)人才的教師提出了新的挑戰(zhàn)。無庸置疑，新世紀(jì)的教育創(chuàng)新能否順利實現(xiàn)，關(guān)鍵在于教師創(chuàng)新素質(zhì)的提高。
在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，從而提高他們的創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的素質(zhì)，塑造剖造性人格，是當(dāng)今教育需要研究解決的重大課題。好的教師不是在教數(shù)學(xué)，而是激發(fā)學(xué)生自己去學(xué)數(shù)學(xué)，讓學(xué)生用內(nèi)心的創(chuàng)造與體驗的方法來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，教師首先要具有創(chuàng)新意識和改革意識，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。作為二年級數(shù)學(xué)教師的你，寫了工作總結(jié)嗎?沒寫的話就來看看這篇工作總結(jié)，相信會給您帶來幫助。
“培養(yǎng)為交際初步運(yùn)用外語的能力”是中小學(xué)英語教學(xué)的主要目的，這就要求中小學(xué)英語教師本身首先要具備一定的運(yùn)用語言進(jìn)行交際的能力。而語言知識是運(yùn)用語言進(jìn)行交際活動的基本材料，沒有語言知識的基本材料，運(yùn)用語言進(jìn)行交際活動的過程就難以實現(xiàn)。語言知識是運(yùn)用外語能力的基礎(chǔ)。詞匯貧乏，缺乏一磚一瓦的建筑材料，口筆頭交際活動的大廈就難以平地而起;語法規(guī)則不清，框架雜亂，這樣的大廈也就支撐不住，即刻倒塌;缺乏語音、詞匯以及語法中的任何一種，連一個最簡單的句子或?qū)υ捯搽y以組成，一個最簡單的思想或信息也難以吸收和傳遞?？梢?，要成為一名稱職的英語教師，首先要具備良好的英語素質(zhì)，包括標(biāo)準(zhǔn)的語音知識，規(guī)范、系統(tǒng)的語法知識，比較大的詞匯量和合乎英語表達(dá)習(xí)慣的語言使用知識等。
先進(jìn)的教育觀念面對創(chuàng)新教育，體育教師必須轉(zhuǎn)變觀念，樹立科學(xué)的教學(xué)觀、學(xué)生觀、人生觀、質(zhì)量觀和評價觀。特別是人生觀，現(xiàn)代教育觀念強(qiáng)調(diào)人才的'多樣性、廣泛性和層次性.現(xiàn)代教育觀念重視培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代意識。如講究效益、遵守信譽(yù)、善于合作、勇于競爭等;要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造才能，以及獨(dú)立獲取知識并運(yùn)用知識解決實際問題的能力;要尊重學(xué)生的人格，重視發(fā)展學(xué)生的個性特長。有了這種教育觀念，才能使我們正確認(rèn)識實施創(chuàng)新教育同體育教育學(xué)關(guān)系，才能使我們改進(jìn)教學(xué)方法，把培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力作為體育教學(xué)的核心和最高境界。
美術(shù)教師要有較強(qiáng)的美術(shù)動手能力和美術(shù)創(chuàng)作能力。美術(shù)教師是美術(shù)的實踐者。美術(shù)實踐是一種創(chuàng)造性的活動，在激發(fā)人的創(chuàng)新精神，發(fā)展動手能力和開發(fā)潛能等方面具有獨(dú)特的作用。美術(shù)教師要用自己的創(chuàng)作實踐證明美術(shù)的創(chuàng)新精神，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的熱愛，提高學(xué)生的審美水平，豐富學(xué)生的精神生活。美術(shù)教師必須不斷地提高自己的專業(yè)基礎(chǔ)和創(chuàng)作能力。美術(shù)教材中要求很多必須具備的繪畫能力和動手能力。素描、水彩、水粉、版畫、國畫、書法、工藝美術(shù)、手工等基礎(chǔ)課程，都需要教師去掌握。美術(shù)教師當(dāng)然是美術(shù)創(chuàng)作的實踐者，不然，所教的也只是空洞的理論，不利于學(xué)生的發(fā)展。
做新時期的教師，需要積極地更新知識、觀念和能力，遵循學(xué)生成長的規(guī)律去創(chuàng)造性地工作。熱愛教育、熱愛學(xué)生，使教育適合學(xué)生的發(fā)展，努力為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)設(shè)必要的條件，使學(xué)生和教師共同快樂地成長。
小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇八
作為一名小學(xué)教師，我已經(jīng)工作了很多年了。在不斷的教學(xué)中，我對自己的教學(xué)有了較為深刻的認(rèn)識，現(xiàn)在的我已經(jīng)將我的工作看的很透，我相信隨著時間的流逝，我還會做的更好。一年的時光很快的結(jié)束了，在一年的工作中，相信自己能夠做的更好，這些都是我要做好的事情，在一年里我對自己的工作進(jìn)行了一下個人總結(jié)：
一學(xué)期來，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。
一、政治思想方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績：輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計的腳本獲山東省三等獎，輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國英語競賽中獲三等獎。
三、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?BR> 小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇九
緊張而忙碌一學(xué)期即將結(jié)束，自己一直忠誠黨的教育事業(yè)。在思想上，自己不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識和理論水平，努力做好本職工作。在工作上，自己能兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，以“一切為了孩子，為了孩子一切”為準(zhǔn)則進(jìn)行教育教學(xué)，現(xiàn)將自己本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、俯身就教，樹立終身從教的思想，強(qiáng)化教書育人意識。
教育的根本目的是為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，這就需要大量的高層次、多類型的人才，而教師正肩負(fù)著這一使命，為此，我把“勤勤懇懇教書，兢兢業(yè)業(yè)育人”作為自己的座右銘。在教育教學(xué)工作中，全力推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展。
堅決擁護(hù)以胡錦濤同志為首的黨中央，把認(rèn)真學(xué)習(xí)、堅決貫徹黨的十八大會議精神，當(dāng)作自己義不容辭的責(zé)任，努力搞好工作，緊跟全國人民前進(jìn)的步伐奮勇向前。
在近年來的紀(jì)律作風(fēng)整改中，自己認(rèn)識明確，責(zé)任心強(qiáng)，通過復(fù)雜、細(xì)致的努力，保證了自己所代班級學(xué)生的能遵紀(jì)守法。深受廣大家長和社會輿論的好評。
二、狠抓觀念轉(zhuǎn)變，力促質(zhì)量上乘。
我是一名普通的教師，我的中心工作是搞好教育教學(xué)。近幾年中，為了切實地貫徹落實黨的“素質(zhì)教育”的政策，普遍推行“新課改”。在這一新形式面前，自己一馬當(dāng)先，積極探索，初步懂得了“新課改”的重大意義及實施的原則。在實施的過程中，自己努力探索，大膽實踐，取得了較好的效果，自己還訂閱了《陜西教育》、《教師報》等報刊雜志，從理論上武裝自己，從能力上提高自己。
在教學(xué)上，自己根據(jù)教材內(nèi)容或事先布置題目讓學(xué)生自我討論解決，讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)，自學(xué)，讓學(xué)生自己在課堂上講述，或課堂提出并而置預(yù)習(xí)題目，讓學(xué)生在課堂上相互討論，相互解決有解決不了的由教師引導(dǎo)，補(bǔ)充或糾正。經(jīng)過這樣教學(xué)，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，幾乎堂堂都是全員全身心的投入，不但提高了教學(xué)質(zhì)量，而且培養(yǎng)了學(xué)生動手、動口、動腦的習(xí)慣，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣?？傊?，在教育教學(xué)這一大塊上，自己確實付出了一定的心血，但看到一個個學(xué)生學(xué)得生動活潑，學(xué)得扎實有趣，看到一位位家長微笑、滿意，我就知足了。
三、時時嚴(yán)于律已，保障學(xué)校全局。
整個教學(xué)工作既有個人的獨(dú)立性，又有集體的群體性，而且只有把個人的獨(dú)立性自覺地融入集體的群體性中，才能取得可喜的成果。
總之，在工作中，自己能忠實地并且靈活地把學(xué)校的安排，黨的旨意貫徹落實下去，決不另搞一套，有力地配合了學(xué)校的整體工作;自己都能學(xué)法守法，都能嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，都能先人后已、助人為樂;都能尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志;都能急公慢私，服從指揮。
小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇十
認(rèn)真寫工作總結(jié)是一件非常重要的事情，工作總結(jié)不是作業(yè)，不能敷衍了事，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的工作情況，正確認(rèn)識工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，明確下一步工作方向。以下是小編整理的關(guān)于2019小學(xué)教師工作總結(jié)范文五篇，僅供參考，希望大家喜歡!
彈指一揮間，又到歲末。在過去的一年里，我忠誠黨的教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，盡職盡責(zé)，教書育人;同時面向全體學(xué)生，熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦;要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。其次，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，出滿勤，干滿點(diǎn)，給學(xué)生做了極好的表率。今年x月，被評為“xx市優(yōu)秀教育工作者”。
在教育教學(xué)工作中，我努力鉆研業(yè)務(wù)，積極探索新的教學(xué)思路，新的教學(xué)模式。平時認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，在教學(xué)中本著“教是為了不教”的觀念，努力創(chuàng)設(shè)語言訓(xùn)練的條件，讓學(xué)生在有限的時間和空間里主動地進(jìn)行聽說讀寫的語言活動，使課堂成為學(xué)生施展才華的舞臺，讓學(xué)生在“自主、合作、探索”中學(xué)習(xí)。本學(xué)期，曾三次承擔(dān)公開課活動，并被授予校a級優(yōu)質(zhì)課稱號，即將代表學(xué)校參加市級比賽。我立足課堂，積極提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，上學(xué)期期末所任畢業(yè)班學(xué)科成績百分之百合格，受到學(xué)校的好評。一年多來，我參與了市教研室的“小報作文”研究，積極和同學(xué)們一起編輯作文小報，享受編報、寫作的樂趣。在我和學(xué)生的共同努力下，學(xué)生閱讀氛圍逐步形成，作文興趣濃厚，作文進(jìn)步明顯。本學(xué)期，xx同學(xué)“敬老愛老”征文獲xx市一等獎。今年，我還擔(dān)任了xx日報的小工作，平時積極配合報社組織好小活動，每周定期輔導(dǎo)小撰寫新聞和習(xí)作，并及時把校園發(fā)生的重要新聞發(fā)到報社。一年來，我輔導(dǎo)的學(xué)生和小習(xí)作共計18篇發(fā)表于《xx日報》教育周刊。
教書必須先育人，工作至今，我一直擔(dān)任班主任工作，深知德育工作的重要。因此，在抓質(zhì)量的同時，我不忘對學(xué)生思想教育，我把師愛無私地灑向每一個同學(xué)。平時，關(guān)心后進(jìn)生的成長，不但在學(xué)習(xí)上給他們幫助，更在生活上關(guān)心他們，讓他們感受到集體的溫暖。同時，我努力營造積極向上，凝聚力強(qiáng)的班集體，積極開展豐富多彩的活動，讓學(xué)生在活動中個性得到充分發(fā)展。在我們師生的努力下，班級良好的班風(fēng)逐漸形成，本學(xué)期班級多次獲得八項常規(guī)流動紅旗。
本學(xué)期，我還和x主任一起負(fù)責(zé)學(xué)校的教科研工作。我努力在青年教師中營造良好的教科研氛圍，認(rèn)真組織好教學(xué)隨筆的撰寫評比、教育論文的組稿、教科沙龍等活動。自己以身作則，平時注重學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論以及與教育有關(guān)的各種雜志文章。兩年多來，堅持寫教育博客，及時對自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)反思。平時還積極到各類名師的博客去串門，學(xué)習(xí)同行先進(jìn)的教學(xué)理念，與同行交流工作中的困惑與收獲。這一年來，在教育科研方面也小有成果。論文《用陽光雨露滋潤后進(jìn)生心靈》獲xx市班主任論文三等獎，陶研論文《讓行知思想滋潤后進(jìn)生心靈》獲xx市優(yōu)秀陶研論文二等獎，并發(fā)表于《xx行知》。論文《淺談“循環(huán)日記”教學(xué)》發(fā)表于《中國教育發(fā)展研究》，論文《作文小報——學(xué)生習(xí)作的快樂家園》發(fā)表于《試題與研究》雜志，論文《美在古詩教學(xué)》發(fā)表于《新課程》。本學(xué)期，我還申報了市級小課題《充分利用“作文小報”，提高學(xué)生習(xí)作水平的研究》。平時，我樂于與書為伴，并加入了松陵垂虹文學(xué)社，本年度，共計10篇小說、散文、隨筆等文學(xué)類作品發(fā)表于《xx日報》、《姑蘇晚報》、《垂虹》雜志等。另有一篇文學(xué)類征文獲市二等獎。
回顧一年的教學(xué)工作，有過辛酸，有過歡樂;有過彷徨，也有收獲。工作我已踏實地做過，成績已經(jīng)屬于過去。我一定會在不斷思索中奮力前行。新的一年，為自己加油!
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期.現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：
1.熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
2.認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集。
3.增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課。
4.在課堂教學(xué)中，堅持啟發(fā)式教學(xué)，堅持向45分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視知識與技能，學(xué)習(xí)過程和方法，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神。
5.真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
6.做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。
在我的意識里，一直認(rèn)為自己是一名普通而平凡的教師，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績，只是在實驗小學(xué)這塊沃土上默默地耕耘著。如果說有什么追求或目標(biāo)的話，那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛、家長尊重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”。基于對自身的這種定位，一直以來，我堅持以“勤學(xué)、善思、求實”為指南，認(rèn)真、務(wù)實地走過每一天。日子在忙碌瑣碎中過得飛快，又一個學(xué)期即將過去，回顧過往的歲月，本人能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項工作，現(xiàn)就一學(xué)期來的情況小結(jié)如下：
一、政治思想方面。
本人能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟國家的教育方針和政策，樹立素質(zhì)教育思想，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感;力求做到嚴(yán)于律已、寬以待人;端正思想，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，教育目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦;教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面。
為了提高自己的教學(xué)水平，經(jīng)?？聪嚓P(guān)的書籍，到網(wǎng)上查找一些優(yōu)秀的教案和課件學(xué)習(xí)借鑒，爭取機(jī)會多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。并利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。
(一)認(rèn)真?zhèn)湔n，制定教學(xué)計劃。認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加備課組活動并經(jīng)常聽各科老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出總結(jié)。
(二)增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量：在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
(三)在課堂教學(xué)中，堅持啟發(fā)式教學(xué)，堅持向45分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視知識與技能，學(xué)習(xí)過程和方法，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神。
四、其它方面。
在搞好教學(xué)工作的同時，本期協(xié)助x主席搞好工會工作，我校代表市參加xx市工間操比賽獲得一等獎第一名，在市教育工會組織的排球比賽活動中，我除了堅持每天晚上參加訓(xùn)練外，以一名工會委員的身份帶頭搞好訓(xùn)練，從沒缺過一次訓(xùn)練，我校排球在比賽中取得第一名的好成績。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。
一、政治思想方面。
本人能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟國家的教育方針和政策，樹立素質(zhì)教育思想，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感;力求做到嚴(yán)于律已、寬以待人;端正思想，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，教育目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦;教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面。
為了提高自己的教學(xué)水平，經(jīng)?？磁c美術(shù)相關(guān)的書籍，到網(wǎng)上查找一些優(yōu)秀的教案和課件學(xué)習(xí)借鑒，爭取機(jī)會多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。并利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)國畫，提高自己的專業(yè)水平，平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。
(一)認(rèn)真?zhèn)湔n，制定教學(xué)計劃。認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加備課組活動并經(jīng)常聽各科老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出總結(jié)。
(二)增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量：在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
四、師德師風(fēng)方面。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德師風(fēng)規(guī)范》，準(zhǔn)時參加每周三的學(xué)習(xí)會議，定期摘錄教育信息并完成教育隨筆，努力提高自己的自身素質(zhì)。工作中服從工學(xué)校安排，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，和同事間和睦相處。俗話說“身教重于言教”，時刻做好學(xué)生的榜樣，樹立自身的行為規(guī)范!進(jìn)一步提升了自己的師德師風(fēng)，提高了自己的道德品質(zhì)，認(rèn)真開展批評與自我批評，做事從大處著眼，從小事做起，循序漸進(jìn)，“積小善成大善”。
五、工作態(tài)度方面。
在平時的教學(xué)工作過程中做到出全勤，從不無故遲到、早退。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，面向全體學(xué)生扎實地開展工作，帶領(lǐng)學(xué)生上好課，搞好課余美術(shù)作品的展覽，還經(jīng)常為學(xué)校的各項活動布置板報等。本學(xué)期還參加了“全國藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場會”美術(shù)作品的展覽活動。豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了校園文化建設(shè)。
本人還十分注重個人的專業(yè)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過匯報課、研討課的聽課、評課，撰寫授后反思、教育隨筆，在實踐中應(yīng)用等方式，加深對課程的理解和領(lǐng)會。
一學(xué)期來，我為工作，在努力奮斗;為生活在盡心安排;為未來在不斷暢想，回顧總結(jié)這學(xué)期的工作，其中還有不足，在今后的工作中我仍要努力工作，提高個人的教學(xué)教育的能力，時刻以飽滿的精神來迎接新的挑戰(zhàn)。
從上學(xué)期忙碌到這學(xué)期，雖然瑣碎，但回憶起來還是津津有味的?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進(jìn)提高。
堅持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇。把精力充分投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好每項工作任力，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃。這一學(xué)期里，我從未請過一天病事假，認(rèn)認(rèn)真真的干好自己的本職工作，對于領(lǐng)導(dǎo)交給的工作總是毫無怨言，認(rèn)真努力的想辦法去完成。
常規(guī)教學(xué)：在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)方案。同時在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起。
特色教學(xué)：本學(xué)期進(jìn)行了美術(shù)二課堂《剪紙》。不僅開闊了學(xué)生的美術(shù)視野，還提高了學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，擴(kuò)大了美術(shù)的知識面，更好地提高了學(xué)生的審美能力和動手能力。使學(xué)生能夠自己獨(dú)立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
研究教學(xué)：教學(xué)之余，除了認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短。從而使自己更好更快地適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)模式。
三、德育工作。
堅持以“做人”的教育為基礎(chǔ)，以立志成才的教育為主線，堅持以愛國主義、集體主義為導(dǎo)向，始終抓住三個方面的教育，即愛國、愛黨、愛社會主義的思想教育。
四、值周工作。
值周教師主要任務(wù)是管理好學(xué)校衛(wèi)生和紀(jì)律，為了讓全校師生能夠在整潔的環(huán)境和安靜氛圍中生活。每天與值周生一天兩次的檢查各班衛(wèi)生;每堂課間休時間按時站崗;每天堅持將值周情況進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)，確保校內(nèi)衛(wèi)生和紀(jì)律。
五、圖書工作。
本學(xué)期，我校學(xué)生閱讀是在班主任的帶領(lǐng)下在班級進(jìn)行的。每個班級幾乎都建立了讀書角，為學(xué)生營造了寬松的閱讀氛圍，引導(dǎo)更多的學(xué)生養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，愛上讀書。下面我就對需要改進(jìn)的地方進(jìn)行一下總結(jié)吧：
1.更新的圖書在數(shù)量上和內(nèi)容上還無法滿足學(xué)生的需要，還不能有效的調(diào)動學(xué)生的閱讀積極性。
2.重點(diǎn)書目推薦、新書推薦工作還不夠及時、有效，沒有起到應(yīng)有的推薦作用。
3.部分書籍破損后沒有及時修補(bǔ)，復(fù)本過多的書籍沒能合理的排放。
4.學(xué)生的讀書積極性不高，班與班之間借閱圖書的次數(shù)差距較大。表現(xiàn)在：每天中午本該是借閱圖書的時間，而有的班級卻忙于做作業(yè)，根本無暇顧及借書。
吸取上學(xué)期創(chuàng)建“市文明單位”和“省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！钡慕?jīng)驗，本學(xué)期能夠安步就班地將資料裝訂起來。并在本學(xué)期進(jìn)行的“心理健康”結(jié)題課時，盡到自己微薄之力。在裝訂過程中，有需要檔案管理員的地方，我都是全力協(xié)助。與領(lǐng)導(dǎo)一起分析問題，尋找解決問題的方法。例如：怎樣排序?怎樣裝訂?怎樣制作標(biāo)簽?…等等。
七、其它工作。
除了完成以上基本工作之外，合理安排時間來提高自身素質(zhì)。認(rèn)真完成學(xué)校安排的每月xx的學(xué)習(xí)筆記，并按學(xué)校要求學(xué)習(xí)和研究“崗位練兵”手冊內(nèi)容。
以上是我本學(xué)期的工作總結(jié)，還有很多不足點(diǎn)需要改進(jìn)，望今后各位領(lǐng)導(dǎo)多加賜教。謝謝!
小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇十一
不知不覺已經(jīng)走過了一學(xué)期，在這一學(xué)期中我完成了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，在工作中深刻體會到了教師的艱辛和快樂，對于教育的認(rèn)知更加深刻，愿意為了每一個孩子的成長付出自己的青春和汗水。一個學(xué)年的工作已近結(jié)束，我受益良多，學(xué)校其他老師對我這個新丁的幫助也讓我得到更大的成長?，F(xiàn)在我談?wù)勥@一學(xué)期的得失，以便取長補(bǔ)短，促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的提高。
（1）注重師德修養(yǎng)。
身為一名人民教師，我嚴(yán)于律己，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，盡心盡力教書育人。平時認(rèn)真深入進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，做好政治學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素養(yǎng)。
（2）工作得失。
通過一學(xué)期的教學(xué)實踐，所教的學(xué)生對科學(xué)的興趣越來越濃厚，在問題發(fā)現(xiàn)，假設(shè)提出，設(shè)計實驗方案，實施實驗?zāi)芰Γ瑪?shù)據(jù)收集分析，知識拓展延伸和應(yīng)用等方面有了不同程度的提高。本學(xué)年我組織了多種多樣的科學(xué)學(xué)習(xí)活動，如科學(xué)實驗活動，科學(xué)小制作，科學(xué)手抄報，學(xué)習(xí)互助小組等等，讓學(xué)生樂于學(xué)，敢于想，勇于做，將知識和實踐結(jié)合起來，使學(xué)生思維和實踐能力有所提高。但在工作中還是暴露出自己很多不足的地方，如課堂掌控能力還有待加強(qiáng)，對部分教學(xué)重難點(diǎn)的詮釋還不夠老練，教學(xué)語言的簡潔度有待提高。
（3）認(rèn)真鉆研教學(xué)。
這一學(xué)年我被安排擔(dān)任四年級、五年級和六年級的科學(xué)科教學(xué)工作，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，按時保質(zhì)地完成教育教學(xué)工作，努力探索適合自己的教學(xué)模式，形成屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，分析學(xué)生的認(rèn)知水平，力求準(zhǔn)確把握每節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
（4）堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
作為一名新教師，我渴望盡快地成長。教委辦和學(xué)校也安排了多種多樣的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會。經(jīng)過新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，十校聯(lián)動新教師教學(xué)設(shè)計能力提升專題培訓(xùn)活動，校內(nèi)的公開課、教研活動和20xx年小學(xué)科學(xué)“指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)技能和方法”主題研訓(xùn)活動等，我受益匪淺。
小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇十二
五個月的時間怎么過得這么快，一學(xué)期就這樣又要悄然落幕了?；仡櫛緦W(xué)期的教學(xué)工作，感慨真的還不少。雖然去年已經(jīng)與這些71個小人兒接觸了不短一段時間，可今年的我似乎還是沒能感到那么的輕松。多年從事語文教學(xué)工作，可是真的面對這么多參差不齊的小不點(diǎn)兒，緊張中且有一絲興奮，興奮中卻又藏著那么丁點(diǎn)兒恐慌。什么面面俱到，什么分層指導(dǎo)，從第一天走進(jìn)教室，我就在心里嘀咕著到底該如何去處理這些問題，如何讓家長放心，孩子們歡心。臨了結(jié)束，我想是該認(rèn)真回憶回憶，整理整理了。法國作家雨果說的好，“沉思就是勞動，思考就是行動?！蔽业泌s緊行動起來了，現(xiàn)對本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、緊扣目標(biāo)，夯實基本功。
語文課程標(biāo)準(zhǔn)中明確規(guī)定，一二年級的學(xué)段目標(biāo)以識字寫字為主，學(xué)會漢語拼音，學(xué)習(xí)獨(dú)立識字。學(xué)會音序、部首兩種查字法。在書寫中初步感受漢字的形體美。閱讀方面，首先要培養(yǎng)孩子們閱讀的興趣，其次是引導(dǎo)他們在讀書中理解詞句意思，在想象中獲得初步體驗，積累詞語、成語和格言警句。再者是了解句號、問號、感嘆號等常用標(biāo)點(diǎn)符號的使用。寫話方面，要培養(yǎng)學(xué)生寫通、寫順、寫清楚，要愛寫敢寫，在寫中學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、感嘆號。口語交際方面，能傾聽，能復(fù)述，敢交流就好。心里對這些目標(biāo)有了清晰的了解，就不至于在教學(xué)中出現(xiàn)揠苗助長等一些肆意拔高的現(xiàn)象。教學(xué)中，我盡量放手讓學(xué)生自己拼讀音節(jié)，創(chuàng)造機(jī)會讓他們互相檢查，相互糾正。一課一查：讀音，組詞，說音序，說部首，寫筆順，數(shù)筆畫，最后一關(guān)是聽寫詞語。什么事情都是這樣，一開始實施時，學(xué)生不習(xí)慣，任務(wù)完成不了，學(xué)習(xí)效果也不是很好，我們的教學(xué)進(jìn)度被拖得好慢好慢，比平行班級要相差一個單元的教學(xué)量。萬事開頭難，只要堅持下去，只要讓學(xué)生養(yǎng)成了習(xí)慣，一切肯定都有好轉(zhuǎn)的。那段時間，我在心底就這樣暗暗給自己鼓氣。事實證明，我的想法沒錯，我的做法不賴，大約到第十周左右，孩子們的自主學(xué)習(xí)能力就出現(xiàn)了明顯的變化。他們不僅知道自己該如何去學(xué)習(xí)生字了，并且還學(xué)會怎樣去督促他人學(xué)習(xí)了。對于寫字、讀書方面的指導(dǎo)，我不敢過于放手，引導(dǎo)的時間應(yīng)該是幾乎等同于學(xué)生練習(xí)的時間。因為我考慮到小學(xué)二年級學(xué)生的寫字習(xí)慣還不是很好，有的甚至可以說得上是基礎(chǔ)很差，不按照筆順，不管間架結(jié)構(gòu)，坐姿、握筆等等現(xiàn)象太普遍。課堂上，范寫！在田字格中范寫！一筆一畫，邊寫邊強(qiáng)調(diào)，找人上臺演練，其他學(xué)生自己本上練寫，展示、評議，雖然很占用時間，但是一個環(huán)節(jié)也省不掉！就這樣訓(xùn)練，一學(xué)期下來，還有一半人的字寫得仍然是歪歪斜斜，不符合要求。童子功想練好，不花時間是不可能的。不可值得欣慰的也還有一點(diǎn)：本班學(xué)生的讀書水平似乎有了很大的提高。那天上公開課《北京》，聽課的老師無不嘖嘖稱贊我班學(xué)生讀書讀得好，有感情！這應(yīng)該說跟我這個語文老師平時的指導(dǎo)有點(diǎn)關(guān)聯(lián)哦。另外，老師每天的說話、范讀難道對學(xué)生沒有一點(diǎn)潛移默化的影響？無聲勝有聲哪。
二、耐下性子，加強(qiáng)責(zé)任心。
最后借用英國作家薩克雷的一句名言做結(jié)束語：“播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)?！睘槿藥熣?，用心地去培養(yǎng)祖國的未來吧！
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小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇十三
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)教師學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間我們又度過了一個學(xué)期，在這個學(xué)期中，我們進(jìn)行了多次的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，我受益良多我受益匪淺，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。
學(xué)期伊始，我們進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)要求學(xué)習(xí)以及值日老師工作職責(zé)，這樣的管理培訓(xùn)，給大家明確了職責(zé)，了解了自己改干什么，改怎樣做，同時也時刻提醒我們要嚴(yán)格要求自我，來組織正常的教育教學(xué)秩序。而作為一位擔(dān)任班主任經(jīng)驗豐富的劉秀清老師，則給我們分享了她的班級管理經(jīng)驗，作為一名教師，班級管理也是與常規(guī)教學(xué)密不可分的，在精美的課件與她的悉心指導(dǎo)下，我們懂得了如何與孩子，與家長溝通，如何贏得孩子的信任與家長的尊重，為我們及時處理班級突發(fā)情況提供了良好的措施，對于我們這種沒有管理經(jīng)驗的老師是非常有幫助的。
而何玲芳老師的學(xué)習(xí)匯報，則為我們打開了另一扇窗，讓我們不只關(guān)注自己在做什么，也看到了外面的世界。在全國優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師面前，他以一個我們經(jīng)常看到的奶粉創(chuàng)意廣告，來生動形象地揭開了分?jǐn)?shù)的教學(xué)，讓我們體會到了怎樣從身邊小事來發(fā)現(xiàn)教學(xué)的契機(jī)與樂趣，怎樣將教學(xué)與生活結(jié)合，不能為教而教，為學(xué)而學(xué)，更應(yīng)注重創(chuàng)新與實踐。鄭露老師的學(xué)習(xí)匯報，則讓我們領(lǐng)略了語文的無限魅力。
說到實踐，不得不說我們這個學(xué)期舉辦的青年教師講故事比賽。作為老師，我們總是以一種威嚴(yán)的狀態(tài)在課堂中來展現(xiàn)自己，失去了一顆童心，而此次童心同在的青年教師講故事比賽，則給我們大家找回了一顆童心，一顆敢于表現(xiàn)自我的心。大家從比賽方案學(xué)習(xí)，到講故事比賽準(zhǔn)備，直到最后的表演，都充滿著積極的熱情與活力。精美的課件，悠揚(yáng)的音樂，惟妙惟肖的表演，贏得了我們的學(xué)生小裁判的陣陣掌聲與笑聲，同時也拉近了孩子與老師之間的距離，老師也深切的`感受著那份久違的童真與熱情。
作為學(xué)校的一員，我們校園網(wǎng)站的建設(shè)，是需要大家的一起努力，胡衛(wèi)國老師就我校校園網(wǎng)站的資料上傳與新聞發(fā)布作了專業(yè)的培訓(xùn)與講解，使得大家能在多媒體的運(yùn)用下，能向更多的人展現(xiàn)自我，展現(xiàn)蕾培小學(xué)的風(fēng)采，樹立我校良好形象。
總之在以后的教學(xué)中，將不斷總結(jié)，不斷學(xué)習(xí)，構(gòu)建一種和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，師生間建立友好的關(guān)系，讓學(xué)生感受到英語的有趣性，尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，實現(xiàn)學(xué)生個性的自由發(fā)展，讓每個學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中都各有所獲，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生體驗教學(xué)活動的過程，接受學(xué)生的意見，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，為學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展打下基礎(chǔ)，同時也將不斷提升自己的更方面素質(zhì)，及時更新教學(xué)理念，創(chuàng)造更加適應(yīng)于小學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將長所而求之！相信自己可以做的很好，因為有一顆對育執(zhí)著的心，對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，作為理想的守護(hù)者，不僅守護(hù)著學(xué)生的理想，更守護(hù)著自己的理想，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)進(jìn)步，加油！
小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇十四
一年來，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造本事，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團(tuán)員的身份來約束自我，鞭策自我。對自我要求嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還進(jìn)取參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項工作。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造本事，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自我，鞭策自我，力爭在思想上、工作上取得提高，得到提高，使自我能順應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要。
一學(xué)期來，我還進(jìn)取參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自我工作中的不足，找出自我與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自我的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項工作?！皩W(xué)海無涯，教無止境”，作為一名教師，僅有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)期，除了進(jìn)取參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還進(jìn)取進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自我的工作本事和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自我能夠更好的勝任自我的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等。經(jīng)過學(xué)習(xí)，讓自我樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
二、求實創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)當(dāng)盡力去作好本職工作，異常是教學(xué)工作。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實際情景設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中，進(jìn)取利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，構(gòu)成自我獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量?？傊还茉谡n堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生本事，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。
我在工作之余，把自我在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自我的工作過程、生活故事、思想歷程，和積累了自我最為需要的信息資源，并進(jìn)取與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。
小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇十五
作為一名小學(xué)教師，腳踏實地一步步的學(xué)習(xí)工作。在平時的教學(xué)工作中，不斷提高自己，認(rèn)真做到八認(rèn)真。課前認(rèn)真鉆研教材，設(shè)計教案，并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。課堂上運(yùn)用多種教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)質(zhì)量。并認(rèn)真寫好教學(xué)計劃和班級工作計劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱。
思想上，堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)十一屆三中全會以來的路線和政策，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參加教研活動，服從分配，認(rèn)真完成各項工作，處處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
努力做到“教書”和“育人”，在教予知識的過程中對學(xué)生進(jìn)行情感教育。兒童進(jìn)入小學(xué)之后，絕大部分的時間是在學(xué)校度過的，學(xué)校是培育學(xué)生健全人格，促進(jìn)其良好的社會適應(yīng)能力的主要場所，而教師是學(xué)校教育的主要推動者。在學(xué)生心目中，教師是楷模。在師生互動過程中，努力做到“教書”和“育人”，在教予知識的過程中對學(xué)生進(jìn)行情感教育。
孩子入小學(xué)之后，絕大部分的時間是在學(xué)校度過的，學(xué)校是培育學(xué)生健全人格，促進(jìn)其良好的社會適應(yīng)能力的主要場所，而教師是學(xué)校教育的主要推動者。在學(xué)生心目中，教師是楷模。在師生互動過程中，最能發(fā)揮潛移默化的影響。在平時對待學(xué)生方面，對學(xué)生耐心指導(dǎo)，給予適當(dāng)機(jī)會進(jìn)行鼓勵。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)以及生活，使學(xué)生德、智、體等全面發(fā)展。并主動與學(xué)生家長聯(lián)系，運(yùn)用學(xué)校、家庭各種因素提高學(xué)生的成績。當(dāng)然，針對不同性格以及家庭環(huán)境的學(xué)生要采用不同的教育方法。這一點(diǎn)，我還必須不斷的.進(jìn)行摸索。
作為一名教師，面對的是一個班級幾十名學(xué)生，幾個班級幾百個學(xué)生。在班級教學(xué)中，不僅有教師與學(xué)生的互動，學(xué)生與學(xué)生之間也存在著互動，要使整個課堂的互動成為有效教學(xué)的積極因素，教師就需要進(jìn)行有效的班級與課堂管理。因此，作為一名小學(xué)教師，要想勝任教學(xué)，還必須具備班級與班級組織管理方面的知識，不但要掌握班級中學(xué)生整體上各方面的基本情況，也要了解每個學(xué)生各方面的具體情況，這樣才能在教學(xué)中選擇最恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略進(jìn)行教學(xué)。這也就需要更加努力的工作，更加積極參加素質(zhì)教育的實踐，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己，這樣才能給予下一代更好的教育!
小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇十六
時間過得真快，一年的工作行將終止，這是我在教育線上工作的第xx個年頭，回想這學(xué)年我感覺特別充實，現(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個總結(jié)。
關(guān)心全部學(xué)生幫助他們建立正確的人生觀科學(xué)的世界觀為他們的學(xué)習(xí)和生活奠定堅實的思想基礎(chǔ)。
在新理念的指導(dǎo)下，我都認(rèn)真研究教材，積極學(xué)習(xí)新課程下的新理念。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，并在備課中不斷引入新的知識、新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法。課堂上注意引進(jìn)教改思想和學(xué)到的先進(jìn)教學(xué)方法，并及時總結(jié)教學(xué)中的體會體會，及時調(diào)劑教學(xué)思想和教學(xué)方法。教學(xué)中重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力，重視落實學(xué)生的主體地位，重視學(xué)生的特殊感受，強(qiáng)調(diào)發(fā)展學(xué)生的自主探究能力，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)，要求學(xué)生學(xué)會尊重別人、學(xué)會聆聽。力求在有限的xx分鐘內(nèi)，讓學(xué)生學(xué)到更多。不僅知識有所上進(jìn)，而且能力、才華得到展現(xiàn)和發(fā)展的機(jī)會，讓學(xué)生獲得成功的體驗，讓學(xué)生學(xué)的輕松，學(xué)的愉快，樂于學(xué)習(xí)。我們常說十個手指都有長短，又何況是學(xué)生呢。所以我盡量抓住每一個教育良機(jī)，適時夸獎、鼓勵，特別是學(xué)困生，為他們常?！伴_小灶”，找小老師，培養(yǎng)他們的自信心和自尊心，使落后生不成為掉隊的孤雁。作業(yè)布置適量，批改認(rèn)真、仔細(xì)，有錯必改，在作業(yè)批改方面盡可能面批，能把學(xué)生的.毛病情形及時反饋給學(xué)生，必要時給予指導(dǎo)！
開學(xué)初能制定好教研組工作計劃，在進(jìn)程中能根據(jù)計劃進(jìn)行實行有效的教研活動。本學(xué)年我們數(shù)學(xué)教研組還邀請到了xx老師到我們學(xué)校展開教研活動，通過專家的引領(lǐng)，我們所有的數(shù)學(xué)老師受益匪淺。
我還積極配合教務(wù)處組織的各類教學(xué)常規(guī)檢查，對我組老師的備課及作業(yè)批改進(jìn)行每個月一次的檢查，并作好記錄工作。在學(xué)年末能及時進(jìn)行總結(jié)，并整理好每學(xué)年的資料裝訂成冊。
點(diǎn)滴成績只能代表過去，教育是一門永無止境的藝術(shù)，在今后的工作中我將連續(xù)努力，使自己做的更好。
小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇十七
本周我班進(jìn)行了為期5天的'勞動，學(xué)校里的保衛(wèi)工作以及學(xué)院的各個角落的工作都交由我班同學(xué)負(fù)責(zé)，每名學(xué)生都能在自我的崗位上盡職盡責(zé)，并且勞動興趣濃厚，表現(xiàn)進(jìn)取，不僅僅能夠認(rèn)真的完成自我的本職工作，還能幫忙其他同學(xué)完成，構(gòu)成了一個團(tuán)結(jié)的團(tuán)體。在同學(xué)們的努力下順利完成了任務(wù)。同時也讓我們對學(xué)校衛(wèi)生有了更深的感觸!
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)和生活的場所，學(xué)校衛(wèi)生也時刻影響著學(xué)生的日常生活。經(jīng)過這次勞動，讓學(xué)生們體會到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性，同時也體驗到了保潔人員勞動的艱辛，更深一步體會了“苦盡甘來”的涵義。經(jīng)過這一周的勞動，我們明白了，此刻我們的安心的學(xué)習(xí)是由其他同學(xué)辛勤工作作為保證的!所以我們要珍惜這種幸福的時光，好好學(xué)習(xí)。
學(xué)校禮貌離我們僅有幾步之遙!在勞動周期間，我們深深體會到了不愛護(hù)學(xué)校衛(wèi)生那些種種陋習(xí)給別人帶來的不便，對這種不禮貌的行為深惡痛絕。并督促自我養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為了學(xué)校的美麗，勞動周是我們應(yīng)當(dāng)做的貢獻(xiàn)。度過難忘的一周后，我們的收獲也是同樣的難忘!
勞動是世界上一切歡樂、一切完美東西的源泉。學(xué)校每年安排學(xué)生在學(xué)生進(jìn)行勞動，讓我們更好的將理論與實踐結(jié)合、提升自身本事與素質(zhì)。經(jīng)過這次實踐，我們學(xué)到的不僅僅是勞動方法，更是為人處事之道，團(tuán)結(jié)就是力量!同學(xué)們累著并歡樂著，經(jīng)歷過越多，理解的就越多，就長大一點(diǎn)。
經(jīng)過勞動實踐周活動，增強(qiáng)了學(xué)生的勞動觀念，更增強(qiáng)我班學(xué)生的勞動意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，鍛煉了學(xué)生的意志品格，讓我們懂得了應(yīng)當(dāng)珍惜每個人的勞動成果，尊重別人的勞動。并把這種觀念和思想帶到今后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中，構(gòu)成良好的生活習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng)，提高我們的綜合素質(zhì)。
勞動周已經(jīng)結(jié)束了，短短幾日的勞動跟日后在工作崗位上的勞動是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒法比的，我們不能就此停住腳步，我們會把勞動當(dāng)成一項長期的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求，作為一個大學(xué)生我們不僅僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，更應(yīng)當(dāng)在生活上嚴(yán)格要求自我，爭當(dāng)國民表率，社會棟梁，真正做一個無愧于父母、無愧于祖國、無愧于時代的人。
小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇十八
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間忙碌又充實的一學(xué)年教育教學(xué)工作有接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這學(xué)年的教育教學(xué)工作情況，雖不曾有驚天動地的成績，但總是盡著自己的職責(zé)，努力使自己在平凡的工作崗位上做的更好一些。在領(lǐng)導(dǎo)的同事們的幫助下圓滿完成了一個又一個的教學(xué)任務(wù)。這學(xué)期我被安排上三年級的音樂課。力求更好的完成教學(xué)任務(wù)達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生懂理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。下面我就從幾個方面對我這學(xué)年的工作做以總結(jié)，以便更好地開展工作，彌補(bǔ)不足、不斷進(jìn)步。
做為一名教師，首先就是為人師表，為學(xué)生做出表率，在思想上我積極要求向上，擁護(hù)黨的各項方針政策，參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，并同本組的教師共同探討學(xué)習(xí)有關(guān)資料。響應(yīng)學(xué)校各項號召以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，遵守各項學(xué)校的規(guī)章制度。提高自己的思想覺悟，加強(qiáng)政治思想修養(yǎng)，加強(qiáng)師德素養(yǎng)，關(guān)愛學(xué)生，公平對待每一位學(xué)生。不體罰和變相體罰學(xué)生，為學(xué)生細(xì)小的進(jìn)步而高興、自豪。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神和高尚的思想情操。時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，并自學(xué)了，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》和有關(guān)師德方面的x，以便為今后的工作打下良好的基礎(chǔ)。
在工作中服從領(lǐng)導(dǎo)分配，工作中從不拈輕怕重，我憑著對本職工作的熱愛，塌實肯干，刻苦鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，虛心向有經(jīng)驗的教師請教。并同其他教師探討教學(xué)新路子、新方法。在實踐中善于總結(jié)積累教學(xué)經(jīng)驗，并運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)理論和知識指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，做到理論與實踐相結(jié)合。以審美教學(xué)為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感，努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧，激發(fā)學(xué)生對美的愛好和追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、討論、聯(lián)想、想象及律動）中主動去發(fā)現(xiàn)、去探究。去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，我認(rèn)真根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實際情況備教案。在教育教學(xué)中，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”“教你一招”等小欄目，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂。
在教學(xué)過程中我認(rèn)為營造融合的師生關(guān)系也同樣重要，老師要以平等尊重的立場出發(fā)，尊重學(xué)生，對學(xué)生一視同仁。為了使學(xué)生能輕松愉快地上音樂課，我多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的教學(xué)設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。臺上一分鐘，臺下十年功。教師工作是一份十分復(fù)雜的工作。教師傳授給學(xué)生的不僅僅是知識技能，更應(yīng)該是一種理想，一種信念以及做人的準(zhǔn)則和能夠支撐人生的強(qiáng)大精神動力。
本學(xué)年除了把自己的教學(xué)工作做好外，我還特別注重自己的修養(yǎng)和素質(zhì)的提高，不但積極參加學(xué)校組織的政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的聽課任務(wù)，還利用課余時間查找有關(guān)的學(xué)習(xí)資料，給自己不斷的充電，豐富充實自己的頭腦，接受新的教育理念，不斷完善自己。并運(yùn)用到實踐中去，這樣才有利于不斷地成長。利用課余時間收集各種音樂文化資料，以便學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。我克服各種困難，積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，利用課余時間練習(xí)聲樂技巧，為教學(xué)工作做好充實準(zhǔn)備。
遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，按時完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項任務(wù)。工作中任勞任怨，出滿勤，不遲到，不早退。盡量做到少請假，不請假，把自己份內(nèi)的工作做到最好。紀(jì)律就像石頭，如果把它背在身上，會痛苦無比，如果把它墊在腳下，它會幫助你站的更高，看的更遠(yuǎn)。只有自覺地加強(qiáng)師德修養(yǎng)，正己、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)，才能無愧于人民教師的光榮稱號。
自覺做事不太細(xì)心，缺乏考慮，每天上班來的時間不夠早，教學(xué)方面不夠精，有待提高和加強(qiáng)。對待學(xué)生沒有做到足夠的耐心。性格方面還不夠開朗和樂觀，有待改善。在交際方面還應(yīng)多學(xué)習(xí)，處理事情要靈活。在工作中發(fā)現(xiàn)自己的不足要及時改正，這樣才能不斷進(jìn)步。
小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇十九
一、加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)，做好學(xué)生的思想教育。
在課堂教學(xué)中尋找知識性和思想性的有機(jī)結(jié)合點(diǎn)，讓學(xué)生在不知不覺中受到感染熏陶，使學(xué)生無論在思想上還是其它方面，根據(jù)不一樣的途徑受到愛國教育，使他們熱愛社會主義，熱愛中國*。利用每周一的班會時光，常學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使他們懂得作為一名小學(xué)生就應(yīng)怎樣做，自我有一個勤懇正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。
二、教學(xué)方面。
在教學(xué)中，努力實現(xiàn)素質(zhì)教育，實行課改無論上什么課，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，把主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生在樂中學(xué)。
1、學(xué)生有了問的權(quán)利：課始，學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上質(zhì)疑；課尾，學(xué)生回顧學(xué)習(xí)過程反思，反思自我學(xué)到了什么。
2、學(xué)生有了讀的時光：學(xué)生多讀，讀好書，學(xué)生能夠利用超多的時光去讀，學(xué)生自讀自悟才能學(xué)到知識。
3、學(xué)生有了講的時光：教師精講后學(xué)生主動表達(dá)自我的認(rèn)識，感想，還能夠小組討論，每個學(xué)生都有講的機(jī)會。
4、學(xué)生有了寫的時光：在課中學(xué)生能夠把課外訓(xùn)練或作業(yè)搬到課內(nèi)，實踐證明把寫的訓(xùn)練落實在課堂，學(xué)生課內(nèi)寫，教師指導(dǎo)端正寫的態(tài)度，提高寫的訓(xùn)練潛力。這種方法透過實踐較好。
5、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，加強(qiáng)優(yōu)、差生的輔導(dǎo)，在教學(xué)中，教師用愛心和行動用心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，對待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁，不偏不愛，用心家訪與家長一齊配合教育好差等生，利用自我的休息時光為他們補(bǔ)課。使后進(jìn)生覺得自我真正是班中的一員。
三、紀(jì)律方面。
抓好紀(jì)律，教學(xué)中，采用權(quán)利下放的制度，“班主任”輪流做“班長輪流當(dāng)”，讓每個學(xué)生都感覺到自我有職責(zé)和義務(wù)管好自我的班級體。
四、其它方面。
教師為人師表，言傳身教。在語言和行動為學(xué)生起了表率作用，在出勤、衛(wèi)生方面做出好榜樣。半年來，所教班無一人違規(guī)違紀(jì)，班級多次被評為衛(wèi)生優(yōu)勝班和紀(jì)律優(yōu)勝班。
總之：一學(xué)期以來無論在思想政治工作方面，還是在學(xué)習(xí)及班級管理方面，我們班都較好的完成了任務(wù)。受到了領(lǐng)導(dǎo)和社會的一致好評。今后我將再接再厲，爭取取得更好的成績。
從xx年7月來到xxx小學(xué)任教以來，不知不覺已經(jīng)走過了一年，在這一年中我完成了從學(xué)生到教師的主角轉(zhuǎn)變，在工作中深刻體會到了教師的艱辛和快樂，對于教育的認(rèn)知更加深刻，愿意為了每一個孩子的成長付出自己的青春和汗水。一個學(xué)年的工作已近結(jié)束，我受益良多，學(xué)校其他老師對我這個新丁的幫忙也讓我得到更大的成長。此刻我談?wù)勥@一年的得失，以便取長補(bǔ)短，促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的提高。
（１）注重師德修養(yǎng)。
身為一名人民教師，我嚴(yán)于律己，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，盡心盡力教書育人。平時認(rèn)真深入進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，做好政治學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素養(yǎng)。本學(xué)年按教委要求認(rèn)真學(xué)習(xí)了《致加西亞的信》和《做卓越的教師》兩本教育書籍，認(rèn)真撰寫讀書筆記及心得體會。認(rèn)識到忠誠、職責(zé)、愛心、勤奮、實干等品質(zhì)對做好教師工作的重要性。同時學(xué)習(xí)師德先進(jìn)事跡，如：學(xué)習(xí)張麗莉老師和東石鎮(zhèn)蓮山小學(xué)教師的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)他們的高尚師德，關(guān)愛每一位學(xué)生，提高自己的師德修養(yǎng)，在教育教學(xué)中注意滲透德育目標(biāo)。在工作中服從安排，認(rèn)真負(fù)責(zé)，人際關(guān)系融洽。
（２）工作得失。
透過一年的教學(xué)實踐，所教的學(xué)生對科學(xué)的興趣越來越濃厚，在問題發(fā)現(xiàn)，假設(shè)提出，設(shè)計實驗方案，實施實驗潛力，數(shù)據(jù)收集分析，知識拓展延伸和應(yīng)用等方面有了不同程度的提高。本學(xué)年我組織了多種多樣的科學(xué)學(xué)習(xí)活動，如科學(xué)實驗活動，科學(xué)小制作，科學(xué)手抄報，學(xué)習(xí)互助小組等等，讓學(xué)生樂于學(xué)，敢于想，勇于做，將知識和實踐結(jié)合起來，使學(xué)生思維和實踐潛力有所提高。但在工作中還是暴露出自己很多不足的地方，如課堂掌控潛力還有待加強(qiáng)，對部分教學(xué)重難點(diǎn)的詮釋還不夠老練，教學(xué)語言的簡潔度有待提高。
（３）認(rèn)真鉆研教學(xué)。
這一學(xué)年我被安排擔(dān)任四年級、五年級和六年級的科學(xué)科教學(xué)工作，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，按時保質(zhì)地完成教育教學(xué)工作，努力探索適合自己的教學(xué)模式，構(gòu)成屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，分析學(xué)生的認(rèn)知水平，力求準(zhǔn)確把握每節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。并注重參閱各種資料，制定貼合學(xué)生認(rèn)知水平及相應(yīng)知識掌握程度的教學(xué)方法及教學(xué)形式。根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的集中思維和發(fā)散思維，著力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究技能和創(chuàng)新意識。認(rèn)真設(shè)計教案，并不斷歸納總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，促進(jìn)自身教學(xué)水平的提高。在此基礎(chǔ)上還總結(jié)撰寫教育教學(xué)隨筆及《培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)技能與方法的探究》和《從疑出發(fā)探究新知――探究式課堂教學(xué)策略》的教學(xué)論文。上課時注重學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的發(fā)揮，發(fā)揮自己作為教師在學(xué)生學(xué)習(xí)中的主導(dǎo)性作用，有意識的培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，著眼于學(xué)生學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，建立互助學(xué)習(xí)小組，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生在競爭和互助的氛圍中不斷提高。另外我致力于培優(yōu)轉(zhuǎn)后，讓不同的學(xué)生在科學(xué)上得到不同的發(fā)展。作為新教師，我一向在邊教邊學(xué)，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，向優(yōu)秀教師和教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，爭取盡快成長為一名優(yōu)秀的人民教師。
（４）堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
作為一名新教師，我渴望盡快地成長。教委辦和學(xué)校也安排了多種多樣的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會。經(jīng)過新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，十校聯(lián)動新教師教學(xué)設(shè)計潛力提升專題培訓(xùn)活動，校內(nèi)的公開課、教研活動和xx年小學(xué)科學(xué)“指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)技能和方法”主題研訓(xùn)活動等，我受益匪淺。盡管工作很忙碌，但是這些培訓(xùn)和學(xué)習(xí)也很充實和富搞笑味，學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)的教育教學(xué)理論，進(jìn)一步驗證了自己在學(xué)校時學(xué)到的相關(guān)教育教學(xué)知識，深刻領(lǐng)會新課標(biāo)精神，也在工作中反思自己的教學(xué)活動，研究學(xué)生，探究教法，積累經(jīng)驗，逐步樹立起以學(xué)生的全面發(fā)展為目的，以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的新的教育教學(xué)觀。
因此，我還要注重提高自己的教學(xué)技能，踐行終身學(xué)習(xí)的師德要求。一年來的教學(xué)工作，有付出有收獲，有挫折有成功，有探索有反思，有學(xué)習(xí)更有成長，在未來的工作中，我還會堅持學(xué)習(xí)，錘煉技能，在實踐中積累，在積累中反思，在反思中成長。
20xx年9月我畢業(yè)分配到柳州市雀兒山路小學(xué)工作。作為一名剛剛走上崗位的青年教師，我深知自己有許多不足和缺陷。因此，從一開始我就端正態(tài)度，不斷努力，銳意進(jìn)取?，F(xiàn)將一年多來的學(xué)習(xí)工作總結(jié)如下：
在思想上，我熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)及路線、方針、政策；不斷學(xué)習(xí)黨的各項理論知識，用心參與黨組織的各項活動，堅決服從組織安排。我參加堅持寫讀書筆記，按質(zhì)按時寫學(xué)習(xí)心得，自身的先進(jìn)性得到了較大提高，增強(qiáng)了為人民、為黨、為社會服務(wù)的意識。我對照黨員義務(wù)八條，從各方面嚴(yán)格要求自己，向?qū)W校里各位黨員教師學(xué)習(xí)，爭做一名優(yōu)秀的黨員。
在工作上，我熱愛自己的本職工作，也為之付出超多的心血和汗水。因為我始終相信，只要辛勤耕耘，就必須會有所收獲的。所以，平時的教育教學(xué)工作，我總是腳踏實地、認(rèn)認(rèn)真真地去對待。一向以來我刻苦鉆研教材，虛心向經(jīng)驗豐富的教師求教，經(jīng)常和同事交流，努力夯實自己的教學(xué)基本功；用心參加教研組活動和各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，切實提高自身的文化修養(yǎng)和知識底蘊(yùn)。功夫不負(fù)有心人，我所任教班級三（5）班，雖然有不少同學(xué)基礎(chǔ)較差，但透過我和學(xué)生的共同努力，在期中考試中成績比以前有了必須進(jìn)步。
在生活上，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，愛護(hù)學(xué)生，能夠盡自己的力量幫忙別人。在辦公室，能主動為他人服務(wù)。
這個學(xué)期過得好快，但我身上還存在許多不足的地方，對于教育教學(xué)管理方面，還缺乏科學(xué)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，工作的創(chuàng)新還不夠。我今后要更好的借鑒別人的經(jīng)驗，向他人學(xué)習(xí)。再有，個人的教學(xué)業(yè)務(wù)水平還不夠高，教學(xué)課堂管理技巧還比較欠缺，尤其對課程的理解與實踐還是比較膚淺的，教學(xué)研究還欠深入，教育科研潛力不強(qiáng)。這些，都需要我今后好好地去努力，更期望組織繼續(xù)給我支持與幫忙，使我各方面能盡快地向高一層次邁進(jìn)。
小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇一
“這學(xué)期真短，這學(xué)期也很忙。”也許這是大部分老師對這學(xué)期的評價。是??！這學(xué)期雖短暫卻更加忙碌。然而，在忙忙碌碌中，這短暫的一學(xué)期也即將畫上句號?；厥走@76天，仿佛每一天都在與時間賽跑，期間我與孩子們也收獲了許多寶貴的東西。
四月，在我印象中是最忙碌的一月。因為除了自己要上吳興區(qū)的寫字指導(dǎo)微課外，還要準(zhǔn)備區(qū)里的小學(xué)綜合實踐活動展示。五個三年級的孩子，兩天準(zhǔn)備時間，卻要在15分鐘內(nèi)完成解說、點(diǎn)課件、編花盆、回答現(xiàn)場提問等環(huán)節(jié)，這是一個多么大的挑戰(zhàn)。眼看比賽迫在眉睫，心想不能讓前期的活動成果功虧一簣，我、姜琪、全芳芳三位指導(dǎo)老師最終決定：晚上加班！
課件制作、修改、成型，演說稿撰寫、修改、定稿，第一個晚上的加班就這樣過去了。接下來的兩天，我們和孩子們傾其所有，全力以赴。孩子們一停不停地練，練得口干舌燥，卻舍不得休息。我們則在一旁指導(dǎo)語速、面部表情，其他老師更是幫我們字斟句酌。兩天兩夜，我們拿出最好的狀態(tài)投入此次比賽。期間，有孩子說：“哎呀，我又記錯了?！苯蠋熅凸膭钫f：“已經(jīng)很不錯了，我們相信你能把這件事做好！”是?。≌俏覀兊男湃谓o了孩子勇氣和力量，讓他們信心十足地走向“戰(zhàn)場”。那天，孩子們發(fā)揮得淋漓盡致，贏得了在場老師的一致好評，最終獲得了區(qū)二等獎的好成績！
四月，對于我來說，也是難忘的一個月。在這個月里，我將進(jìn)行教師生涯中第一次全區(qū)的公開展示課，雖然那只有短短的十分鐘。從內(nèi)容的選擇到六次的試教，每一次，都凝聚了我們軋小語文教研組的智慧；每一次，我都獲得了教學(xué)上的成長。真的十分感謝給我磨課的老師們，是你們，讓我知道一年級的語文寫字教學(xué)，應(yīng)在穩(wěn)中求進(jìn)步，在一筆一劃中走踏實。是你們，讓我明白一年級的語文課堂，老師應(yīng)從生活出發(fā)，從學(xué)生現(xiàn)有的知識出發(fā)，成為兒童中的一員走入課堂，以他們所喜愛的形式和他們一起互動，這樣才會調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，獲得好的教學(xué)效果。
這一學(xué)期，似乎參加的教師競賽比較少，相比上學(xué)期，成績不是很突出。但讓我高興的是，《只是那一聲問候》和《那一聲響亮的“報告”》能在《輔導(dǎo)員》和《少年文藝》上發(fā)表。是啊，有空我也喜歡寫寫和孩子們的故事，相信以后翻閱會是一種美好的回憶。
短暫的一學(xué)期，有頗多收獲，也有頗多遺憾。綜合實踐活動比賽、上課、心理c證培訓(xùn)，讓我有愧于我的常態(tài)語文教學(xué)，更有愧于我的孩子們。漸漸地，在我不在學(xué)校的日子里，幾個后進(jìn)生和問題生的表現(xiàn)慢慢凸顯出來了。
潘、吳、汪、潘等后進(jìn)生回家作業(yè)時常少做或不做，字跡也很不端正。每當(dāng)早晨聽到課代表說這幾個孩子的名字時，我總是很生氣?？墒鞘潞笙胂?，他們肯定是想偷懶，以為在學(xué)校補(bǔ)好就行了。這樣的壞習(xí)慣絕對不能有。于是我從《成長足跡》著手，每次記好回家作業(yè)后，這幾位孩子必須給我看過，確保作業(yè)記齊全；其次，把每門課的回家作業(yè)統(tǒng)一發(fā)給家長，確保家長都能知曉當(dāng)天作業(yè)；最后，第二天收作業(yè)時我重點(diǎn)關(guān)注這幾位孩子。幾次下來，孩子們又都能跟上回家作業(yè)了。
三年級，孩子們的心理漸漸地在發(fā)生著變化。這學(xué)期，特別明顯的是……。正如c證培訓(xùn)的老師所說的，三年級的孩子會有自己的獨(dú)立意識，會根據(jù)自己的喜好來聽課。的確，這學(xué)期，這幾位孩子似乎對英語課不太感興趣了，上課不認(rèn)真聽，作業(yè)不完成，課上還大聲起哄，影響正常的教學(xué)紀(jì)律。英語老師潘老師也很煩惱，但更多的是擔(dān)心，因此多次來找我商談。于是，我找機(jī)會跟他們聊天，聽一聽他們的心里話。原來，他們每個人的家庭都遇到了一些問題，或是媽媽突然失蹤，或是父母離婚，或是父母長期在外，正是這種種的家庭問題，使得孩子們想得到老師的關(guān)注。得知原因后，我適時引導(dǎo)，希望他們能慢慢改正。在這次大考中，有幾位孩子還是取得了不錯的成績。
總之，在這短短的一個學(xué)期中，我付出很多，收獲也很多。當(dāng)然，工作中也還有許多不足，這些不足使我更加清醒和努力！在今后的教學(xué)中，我還是會堅守自己的那份承諾：選擇我所愛的，愛我所選擇的！
小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇二
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了?；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個總結(jié)。
(一)政治思想與政治學(xué)習(xí)方面
(二)教育教學(xué)方面
在教育教學(xué)的實施中，我認(rèn)真?zhèn)湔n，課前做好充分準(zhǔn)備，對于一些很難準(zhǔn)備的材料，我通過上網(wǎng)查詢用相機(jī)拍攝下來，供幼兒觀察。認(rèn)真組織幼兒的每一次活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的機(jī)會。進(jìn)入中班孩子的表現(xiàn)欲望非常強(qiáng)烈，在每一次的教學(xué)活動中我都盡量做到讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能很好的集中注意力了。同時我們還根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料，經(jīng)常豐富、充實內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)、探索興趣。通過一學(xué)期的活動，幼兒養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展。
(三)招生工作
本學(xué)期共招了4名孩子進(jìn)入托班、小班。下學(xué)期9月份的新生招了6名。
(四)家長工作方面
家長工作也是我們教育的一個重要部分。學(xué)期最后接園部的任務(wù)，對于下學(xué)期我班增設(shè)外交課程、費(fèi)用同時也隨之增加的情況。此時的我面臨的壓力非常大，于是開始與班級三十幾名家長逐個進(jìn)行溝通，一一講述開設(shè)外教課程的好處。極力宣傳幼兒園的特色。最終得到了家長的接受與理解。這也是家長對我的支持與配合。
“金無足赤，人無完人”，我意識到自己還有許多缺點(diǎn)，只待日后改
小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇三
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間來到新學(xué)校工作已_月有余。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就這兩個多月的工作小結(jié)如下：
俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)新的環(huán)境、新的形勢。自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志。認(rèn)真完成教育教學(xué)工作任務(wù)，取人之長，補(bǔ)己之短。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
近兩個多月來，本人認(rèn)真聆聽了二十三位老師的二十八節(jié)課堂教學(xué)，虛心向各位老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法經(jīng)驗。先后頂替請假教師上了39節(jié)課?？颇侩s，跨度大，極具挑戰(zhàn)性。本人對每一節(jié)課都認(rèn)真對待，在每一節(jié)課的教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、力爭能夠吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外，本人還協(xié)助值周教師對全校安全衛(wèi)生工作進(jìn)行督促檢查，每天按時接送一年級小學(xué)生上下學(xué)，積極協(xié)助并參與辦公室、團(tuán)委、教導(dǎo)處開展的各項教育教學(xué)活動。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的'言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，初步掌握了電子白板的操作技術(shù)，能獨(dú)立制作出簡單的多媒體課件。
1、“金無足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如：有時課堂重點(diǎn)不夠突出，對于學(xué)生整體照顧不夠等。
2、個別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)興趣不濃，教師還需正確引導(dǎo)。
3、課堂教學(xué)仍需創(chuàng)新。
總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭取有更大進(jìn)步。
小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇四
匆忙而充實的一學(xué)期又接近了尾聲，為使下學(xué)期工作的順利開展，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。
一、學(xué)習(xí)楷模精神，以德育人，用心做好各項工作。
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，認(rèn)真學(xué)習(xí)李芳同志、張玉滾同志的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)他們無怨無悔，奉獻(xiàn)教育，精心育人，心懷大愛的高尚師德，在實際工作中處處嚴(yán)格要求自己的言行，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每一堂課，用愛心和責(zé)任心關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，用心做好學(xué)生的思想工作，循循善誘，既教書又育人，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，主動完成學(xué)校的各項工作。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n，關(guān)注學(xué)情，激發(fā)興趣，注重課堂的實效性。
1、以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度對待每一節(jié)課，課前認(rèn)真研讀教材，教師教學(xué)用書，了解各章節(jié)的基本思想，基本概念，準(zhǔn)確把握每節(jié)課的重難點(diǎn)，結(jié)合本班學(xué)生實際情況，靈活運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案，有時適當(dāng)補(bǔ)充相關(guān)資料，使學(xué)生的數(shù)學(xué)知識，能有效銜接，使課堂更具實效性。2、三年級學(xué)生的語言表述能力及抽象思維能力比較弱，學(xué)生之間的知識差異比較明顯，因此課前及時把握學(xué)情，了解學(xué)生原有的知識技能，學(xué)習(xí)新知可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的措施，上課發(fā)現(xiàn)已經(jīng)學(xué)過的知識掌握不穩(wěn)固時，就適當(dāng)補(bǔ)充復(fù)習(xí)，做好知識的銜接與拓展。
3、根據(jù)不同的知識特點(diǎn)，用不同的方法激發(fā)學(xué)生的興趣，為了形象直觀的教學(xué)，在學(xué)習(xí)時、分、秒的認(rèn)識時，充分利用多媒體及實物鐘表，結(jié)合生活情境，讓學(xué)生體驗感知時間的長短。學(xué)習(xí)噸的認(rèn)識，讓學(xué)生互相背一背，從游戲中讓學(xué)生理解，如果一個學(xué)生重25千克，全班40個學(xué)生的體重就是一噸，在具體的體驗中學(xué)生對抽象的概念有了清晰的認(rèn)識。結(jié)合課型特點(diǎn)，課上穿插和本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的小活動，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而提高課堂的實效性。
一、注重學(xué)生的思想教育。
今年班級部分學(xué)生存在性格偏激、任性、自私、自由散漫等不良現(xiàn)象，我和郅老師、張老師攜手認(rèn)真觀察了解這些特殊學(xué)生的基本情況，針對他們的學(xué)習(xí)、生活等問題，不斷調(diào)整教室、餐廳的座位、寢室的床鋪等，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通及時處理，不敢有絲毫的懈怠，隨時做好與家長的溝通，取得家長的理解和支持，共同引導(dǎo)正面管教，現(xiàn)在這些學(xué)生的任性的次數(shù)在逐漸減少，明辨是非的能力及規(guī)則意識正在逐步提高。
二、班級的衛(wèi)生、紀(jì)律、安全工作明確分工，責(zé)任到人，開學(xué)初根據(jù)對學(xué)生的了解，使人人都能參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，結(jié)合學(xué)校的各項常規(guī)檢查逐一落實，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，周末評比，獎懲分明，結(jié)合班級的文化墻及養(yǎng)成教育作業(yè)，加強(qiáng)對學(xué)生文明行為規(guī)范教育，增強(qiáng)了學(xué)生的感恩意識，規(guī)則意識及集體觀念。
1、部分學(xué)生的自私、任性、懶散、不良現(xiàn)象時常會出現(xiàn)反復(fù)。2、學(xué)生認(rèn)真細(xì)心的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步加強(qiáng)，分析解決問題、舉一反三的能力有待提高。3、培優(yōu)補(bǔ)差的效果不夠明顯。4、總結(jié)反思專業(yè)理論知識的讀書學(xué)習(xí)力度還應(yīng)加強(qiáng)。
1、繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)及管理工作，促使學(xué)生樂學(xué)好學(xué)，2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生知識回顧與反思的習(xí)慣。3、加大培優(yōu)補(bǔ)差的力度，多一份愛心，耐心和責(zé)任心。4、繼續(xù)加強(qiáng)并拓寬讀書學(xué)習(xí)的深度和廣度，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，并指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，認(rèn)真做好讀書筆記及教學(xué)反思，不斷改進(jìn)教法，使課堂教學(xué)更扎實有效,促使教學(xué)相長。
小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇五
在即將過去的一年中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持幫助下，本人的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平均有了顯著提高。自己也為生活在這么一個奮進(jìn)向上、互相幫助的環(huán)境中感覺到幸運(yùn)。
這一年中，我團(tuán)結(jié)同事，積極履行職責(zé)，圓滿完成了本職工作。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與教研室同事的幫助支持下，教學(xué)科研方面都取得了進(jìn)步，具體情況總結(jié)如下：
在上課前積極備課，通過走訪、電話訪談、郵件訪談等手段，深入了解行業(yè)、企業(yè)現(xiàn)狀，努力使授課內(nèi)容與職業(yè)、行業(yè)對接。我嚴(yán)格要求自己，不斷吸收新知識，改造更新知識結(jié)構(gòu)，適應(yīng)行業(yè)及教學(xué)需求。在實施課程改革的進(jìn)程中，不斷探索創(chuàng)新之路。做到了知識準(zhǔn)確、項目齊全、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、實踐豐富，同時運(yùn)用現(xiàn)代職業(yè)教育技術(shù)手段，用新教學(xué)理念主導(dǎo)教學(xué)，真正形成以學(xué)生為主體、教師為引導(dǎo)的教學(xué)模式，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，深受學(xué)生好評。
不斷探索新的教學(xué)模式。結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)、興趣、需要及行業(yè)職業(yè)要求等內(nèi)容，引進(jìn)了“體驗式”教學(xué)法，并成功應(yīng)用在家居配飾與賣場管理10-1班《錦繡拓展訓(xùn)練》、《領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)》兩門課程中。做到了在快樂中學(xué)習(xí)，在感悟中提高。學(xué)生的執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力、反饋能力、團(tuán)隊合作競爭能力、自我壓力管理能力等綜合素質(zhì)能力均有所提升。在下半年該班學(xué)生到北京參加訂單企業(yè)實踐教學(xué)活動，深獲企業(yè)好評，企業(yè)向我院寄來感謝信及錦旗一面。
2、科研工作：
20__年7月，經(jīng)過評審獲得“雙師型”教師資格。在做好教學(xué)工作的同時，
積極參加科研工作，不斷提高自己的科研能力。本年度，參加《家具造型設(shè)計》、《家具生產(chǎn)工藝》兩門課程精品課建設(shè)工作。參加20__年黑龍江省高等教育教學(xué)改革項目《工作過程系統(tǒng)化家具設(shè)計與制造專業(yè)課程體系的開發(fā)研究與實踐》課題、20__黑龍江省高等教育學(xué)會“十二五”教育科學(xué)研究規(guī)劃課題《基于就業(yè)能力提升的高職院校就業(yè)指導(dǎo)實踐模式研究》、《高職學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)研究與實踐》三個課題建設(shè)。
3、輔導(dǎo)員工作。
本人是家居配飾與賣場管理10-1班的輔導(dǎo)員。在這一年中，我積極指導(dǎo)班級的管理工作。
由于大學(xué)輔導(dǎo)員很難與家長見面深入了解學(xué)生情況，我制定了相應(yīng)的工作計劃。每學(xué)期末給家長寫一封信(已從08年開始擔(dān)任兼職導(dǎo)員堅持至今);重點(diǎn)學(xué)生每半個月與家長通話;保證最多兩天就與班級學(xué)生見面一次;每學(xué)期與每一位班級專業(yè)課任課教師溝通至少五次。實習(xí)期間保證每晚深入學(xué)生宿舍與進(jìn)行思想工作或通過電話了解學(xué)生動態(tài);每天與實習(xí)公司生活、工作指導(dǎo)人員溝通。這些舉措深獲學(xué)生、家長、生源高中老師好評!
完成20__-20__年度國家獎助學(xué)金發(fā)放工作;20__-20__國家獎助學(xué)金評選工作。在發(fā)放工作中，做好每一位學(xué)生的思想工作并告知每一位獲得資助學(xué)生的家長，鼓勵大家將所獲獎助學(xué)金直接繳納學(xué)費(fèi)，減輕家庭經(jīng)濟(jì)困難。在評選工作中，深入了解每一位學(xué)生的家庭真實情況、學(xué)生在?；ㄙM(fèi)情況及學(xué)生在校表現(xiàn)情況，綜合測評。班級的評選及發(fā)放情況穩(wěn)定，學(xué)生心態(tài)平和，沒有爭執(zhí)的情況發(fā)生。
做好輔導(dǎo)員日常工作。宿舍衛(wèi)生良好，抽查學(xué)生夜不歸宿情況，檢查學(xué)生上課情況。
小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇六
20xx年這一年來，我熱愛自己的本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，積極參加各級各類培訓(xùn)提高自己的業(yè)務(wù)能力，下面我就向大家匯報我的工作情況。
一、愛崗敬業(yè)、以身作則。
我熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，積極學(xué)習(xí)教育相關(guān)的法律法規(guī)，全面貫徹__的教育方針。在工作中，嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同事，積極向老教師請教，在教育教學(xué)中我關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，關(guān)愛留守兒童，尊重學(xué)生的人格，絕不體罰或變相體罰學(xué)生。
二、努力進(jìn)取、提高自己的業(yè)務(wù)能力。
作為傳道授業(yè)的教師，要不斷更新自己的知識、提高自身素質(zhì)，才能把學(xué)生教好。我積極參加各級各類教學(xué)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新的知識技能，聽取老教師的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷在教育教學(xué)的道路上摸索前進(jìn)。在教學(xué)中我精心備課，書寫教案，在學(xué)校的各類檢查中我的教案都是優(yōu)秀教案。我巧妙設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，讓水平不同的學(xué)生在課上都能有所提高、有所收獲。在教學(xué)中我不斷思考總結(jié)，揚(yáng)長避短，尋找新的教學(xué)方法讓學(xué)生學(xué)的更快更好。
三、嚴(yán)于律己，增強(qiáng)責(zé)任心。
從上班以來，我堅持不遲到、不早退，認(rèn)真上好每一節(jié)課。我遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從學(xué)校的工作安排，不叫苦不叫累，工作以來在我的體育課上出來沒有出現(xiàn)學(xué)生的意外傷害事故，我盡心盡責(zé)讓學(xué)生在得到鍛煉的同時也學(xué)會自我保護(hù)，細(xì)心看護(hù)好每一位學(xué)生。
四、有耕耘就有收獲。
在學(xué)校我認(rèn)真完成平時的教學(xué)工作，參加學(xué)校的各項活動并擔(dān)任裁判員工作，業(yè)余時間訓(xùn)練興趣小組，帶隊參加市里的拉丁舞比賽并取得優(yōu)異成績。
在之前的教育教學(xué)中雖然獲得了一些小小的榮譽(yù)，但是在前面的道路上還有更多的工作要努力去做，作為一名體育教師我肩上的擔(dān)子不比主課老師少，在以后的工作道路上我將保持積極進(jìn)取的心去迎接新的.挑戰(zhàn)，在教學(xué)的道路上永不止步。
小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇七
一個優(yōu)秀的語文教師，要上知天文，下知地理;三教九流，諸子百家，皆有所識;文化常識，古今名篇，無一不曉;古典詩詞，名篇名句，要信手拈來。只有做到“學(xué)然后知不足，教然后知困，知不足然后能自反，知困然后能自強(qiáng)”，切實提高自己，更新知識，語文教學(xué)才能得心應(yīng)手，游刃有余。
“創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力”，“教師在教育創(chuàng)新中承擔(dān)著重要使命。教師富有創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。當(dāng)今時代，新知識層出不窮，知識更新周期不斷縮短，每個人都需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)?！边@兩段話精辟地指明了創(chuàng)新的意義及教師在創(chuàng)新中的作用?，F(xiàn)代社會對人才培養(yǎng)提出了新的要求，也對培養(yǎng)人才的教師提出了新的挑戰(zhàn)。無庸置疑，新世紀(jì)的教育創(chuàng)新能否順利實現(xiàn)，關(guān)鍵在于教師創(chuàng)新素質(zhì)的提高。
在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，從而提高他們的創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的素質(zhì)，塑造剖造性人格，是當(dāng)今教育需要研究解決的重大課題。好的教師不是在教數(shù)學(xué)，而是激發(fā)學(xué)生自己去學(xué)數(shù)學(xué)，讓學(xué)生用內(nèi)心的創(chuàng)造與體驗的方法來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，教師首先要具有創(chuàng)新意識和改革意識，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。作為二年級數(shù)學(xué)教師的你，寫了工作總結(jié)嗎?沒寫的話就來看看這篇工作總結(jié)，相信會給您帶來幫助。
“培養(yǎng)為交際初步運(yùn)用外語的能力”是中小學(xué)英語教學(xué)的主要目的，這就要求中小學(xué)英語教師本身首先要具備一定的運(yùn)用語言進(jìn)行交際的能力。而語言知識是運(yùn)用語言進(jìn)行交際活動的基本材料，沒有語言知識的基本材料，運(yùn)用語言進(jìn)行交際活動的過程就難以實現(xiàn)。語言知識是運(yùn)用外語能力的基礎(chǔ)。詞匯貧乏，缺乏一磚一瓦的建筑材料，口筆頭交際活動的大廈就難以平地而起;語法規(guī)則不清，框架雜亂，這樣的大廈也就支撐不住，即刻倒塌;缺乏語音、詞匯以及語法中的任何一種，連一個最簡單的句子或?qū)υ捯搽y以組成，一個最簡單的思想或信息也難以吸收和傳遞?？梢?，要成為一名稱職的英語教師，首先要具備良好的英語素質(zhì)，包括標(biāo)準(zhǔn)的語音知識，規(guī)范、系統(tǒng)的語法知識，比較大的詞匯量和合乎英語表達(dá)習(xí)慣的語言使用知識等。
先進(jìn)的教育觀念面對創(chuàng)新教育，體育教師必須轉(zhuǎn)變觀念，樹立科學(xué)的教學(xué)觀、學(xué)生觀、人生觀、質(zhì)量觀和評價觀。特別是人生觀，現(xiàn)代教育觀念強(qiáng)調(diào)人才的'多樣性、廣泛性和層次性.現(xiàn)代教育觀念重視培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代意識。如講究效益、遵守信譽(yù)、善于合作、勇于競爭等;要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造才能，以及獨(dú)立獲取知識并運(yùn)用知識解決實際問題的能力;要尊重學(xué)生的人格，重視發(fā)展學(xué)生的個性特長。有了這種教育觀念，才能使我們正確認(rèn)識實施創(chuàng)新教育同體育教育學(xué)關(guān)系，才能使我們改進(jìn)教學(xué)方法，把培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力作為體育教學(xué)的核心和最高境界。
美術(shù)教師要有較強(qiáng)的美術(shù)動手能力和美術(shù)創(chuàng)作能力。美術(shù)教師是美術(shù)的實踐者。美術(shù)實踐是一種創(chuàng)造性的活動，在激發(fā)人的創(chuàng)新精神，發(fā)展動手能力和開發(fā)潛能等方面具有獨(dú)特的作用。美術(shù)教師要用自己的創(chuàng)作實踐證明美術(shù)的創(chuàng)新精神，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的熱愛，提高學(xué)生的審美水平，豐富學(xué)生的精神生活。美術(shù)教師必須不斷地提高自己的專業(yè)基礎(chǔ)和創(chuàng)作能力。美術(shù)教材中要求很多必須具備的繪畫能力和動手能力。素描、水彩、水粉、版畫、國畫、書法、工藝美術(shù)、手工等基礎(chǔ)課程，都需要教師去掌握。美術(shù)教師當(dāng)然是美術(shù)創(chuàng)作的實踐者，不然，所教的也只是空洞的理論，不利于學(xué)生的發(fā)展。
做新時期的教師，需要積極地更新知識、觀念和能力，遵循學(xué)生成長的規(guī)律去創(chuàng)造性地工作。熱愛教育、熱愛學(xué)生，使教育適合學(xué)生的發(fā)展，努力為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)設(shè)必要的條件，使學(xué)生和教師共同快樂地成長。
小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇八
作為一名小學(xué)教師，我已經(jīng)工作了很多年了。在不斷的教學(xué)中，我對自己的教學(xué)有了較為深刻的認(rèn)識，現(xiàn)在的我已經(jīng)將我的工作看的很透，我相信隨著時間的流逝，我還會做的更好。一年的時光很快的結(jié)束了，在一年的工作中，相信自己能夠做的更好，這些都是我要做好的事情，在一年里我對自己的工作進(jìn)行了一下個人總結(jié)：
一學(xué)期來，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。
一、政治思想方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績：輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計的腳本獲山東省三等獎，輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國英語競賽中獲三等獎。
三、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?BR> 小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇九
緊張而忙碌一學(xué)期即將結(jié)束，自己一直忠誠黨的教育事業(yè)。在思想上，自己不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識和理論水平，努力做好本職工作。在工作上，自己能兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，以“一切為了孩子，為了孩子一切”為準(zhǔn)則進(jìn)行教育教學(xué)，現(xiàn)將自己本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、俯身就教，樹立終身從教的思想，強(qiáng)化教書育人意識。
教育的根本目的是為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，這就需要大量的高層次、多類型的人才，而教師正肩負(fù)著這一使命，為此，我把“勤勤懇懇教書，兢兢業(yè)業(yè)育人”作為自己的座右銘。在教育教學(xué)工作中，全力推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展。
堅決擁護(hù)以胡錦濤同志為首的黨中央，把認(rèn)真學(xué)習(xí)、堅決貫徹黨的十八大會議精神，當(dāng)作自己義不容辭的責(zé)任，努力搞好工作，緊跟全國人民前進(jìn)的步伐奮勇向前。
在近年來的紀(jì)律作風(fēng)整改中，自己認(rèn)識明確，責(zé)任心強(qiáng)，通過復(fù)雜、細(xì)致的努力，保證了自己所代班級學(xué)生的能遵紀(jì)守法。深受廣大家長和社會輿論的好評。
二、狠抓觀念轉(zhuǎn)變，力促質(zhì)量上乘。
我是一名普通的教師，我的中心工作是搞好教育教學(xué)。近幾年中，為了切實地貫徹落實黨的“素質(zhì)教育”的政策，普遍推行“新課改”。在這一新形式面前，自己一馬當(dāng)先，積極探索，初步懂得了“新課改”的重大意義及實施的原則。在實施的過程中，自己努力探索，大膽實踐，取得了較好的效果，自己還訂閱了《陜西教育》、《教師報》等報刊雜志，從理論上武裝自己，從能力上提高自己。
在教學(xué)上，自己根據(jù)教材內(nèi)容或事先布置題目讓學(xué)生自我討論解決，讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)，自學(xué)，讓學(xué)生自己在課堂上講述，或課堂提出并而置預(yù)習(xí)題目，讓學(xué)生在課堂上相互討論，相互解決有解決不了的由教師引導(dǎo)，補(bǔ)充或糾正。經(jīng)過這樣教學(xué)，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，幾乎堂堂都是全員全身心的投入，不但提高了教學(xué)質(zhì)量，而且培養(yǎng)了學(xué)生動手、動口、動腦的習(xí)慣，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣?？傊?，在教育教學(xué)這一大塊上，自己確實付出了一定的心血，但看到一個個學(xué)生學(xué)得生動活潑，學(xué)得扎實有趣，看到一位位家長微笑、滿意，我就知足了。
三、時時嚴(yán)于律已，保障學(xué)校全局。
整個教學(xué)工作既有個人的獨(dú)立性，又有集體的群體性，而且只有把個人的獨(dú)立性自覺地融入集體的群體性中，才能取得可喜的成果。
總之，在工作中，自己能忠實地并且靈活地把學(xué)校的安排，黨的旨意貫徹落實下去，決不另搞一套，有力地配合了學(xué)校的整體工作;自己都能學(xué)法守法，都能嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，都能先人后已、助人為樂;都能尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志;都能急公慢私，服從指揮。
小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇十
認(rèn)真寫工作總結(jié)是一件非常重要的事情，工作總結(jié)不是作業(yè)，不能敷衍了事，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的工作情況，正確認(rèn)識工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，明確下一步工作方向。以下是小編整理的關(guān)于2019小學(xué)教師工作總結(jié)范文五篇，僅供參考，希望大家喜歡!
彈指一揮間，又到歲末。在過去的一年里，我忠誠黨的教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，盡職盡責(zé)，教書育人;同時面向全體學(xué)生，熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦;要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。其次，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，出滿勤，干滿點(diǎn)，給學(xué)生做了極好的表率。今年x月，被評為“xx市優(yōu)秀教育工作者”。
在教育教學(xué)工作中，我努力鉆研業(yè)務(wù)，積極探索新的教學(xué)思路，新的教學(xué)模式。平時認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，在教學(xué)中本著“教是為了不教”的觀念，努力創(chuàng)設(shè)語言訓(xùn)練的條件，讓學(xué)生在有限的時間和空間里主動地進(jìn)行聽說讀寫的語言活動，使課堂成為學(xué)生施展才華的舞臺，讓學(xué)生在“自主、合作、探索”中學(xué)習(xí)。本學(xué)期，曾三次承擔(dān)公開課活動，并被授予校a級優(yōu)質(zhì)課稱號，即將代表學(xué)校參加市級比賽。我立足課堂，積極提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，上學(xué)期期末所任畢業(yè)班學(xué)科成績百分之百合格，受到學(xué)校的好評。一年多來，我參與了市教研室的“小報作文”研究，積極和同學(xué)們一起編輯作文小報，享受編報、寫作的樂趣。在我和學(xué)生的共同努力下，學(xué)生閱讀氛圍逐步形成，作文興趣濃厚，作文進(jìn)步明顯。本學(xué)期，xx同學(xué)“敬老愛老”征文獲xx市一等獎。今年，我還擔(dān)任了xx日報的小工作，平時積極配合報社組織好小活動，每周定期輔導(dǎo)小撰寫新聞和習(xí)作，并及時把校園發(fā)生的重要新聞發(fā)到報社。一年來，我輔導(dǎo)的學(xué)生和小習(xí)作共計18篇發(fā)表于《xx日報》教育周刊。
教書必須先育人，工作至今，我一直擔(dān)任班主任工作，深知德育工作的重要。因此，在抓質(zhì)量的同時，我不忘對學(xué)生思想教育，我把師愛無私地灑向每一個同學(xué)。平時，關(guān)心后進(jìn)生的成長，不但在學(xué)習(xí)上給他們幫助，更在生活上關(guān)心他們，讓他們感受到集體的溫暖。同時，我努力營造積極向上，凝聚力強(qiáng)的班集體，積極開展豐富多彩的活動，讓學(xué)生在活動中個性得到充分發(fā)展。在我們師生的努力下，班級良好的班風(fēng)逐漸形成，本學(xué)期班級多次獲得八項常規(guī)流動紅旗。
本學(xué)期，我還和x主任一起負(fù)責(zé)學(xué)校的教科研工作。我努力在青年教師中營造良好的教科研氛圍，認(rèn)真組織好教學(xué)隨筆的撰寫評比、教育論文的組稿、教科沙龍等活動。自己以身作則，平時注重學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論以及與教育有關(guān)的各種雜志文章。兩年多來，堅持寫教育博客，及時對自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)反思。平時還積極到各類名師的博客去串門，學(xué)習(xí)同行先進(jìn)的教學(xué)理念，與同行交流工作中的困惑與收獲。這一年來，在教育科研方面也小有成果。論文《用陽光雨露滋潤后進(jìn)生心靈》獲xx市班主任論文三等獎，陶研論文《讓行知思想滋潤后進(jìn)生心靈》獲xx市優(yōu)秀陶研論文二等獎，并發(fā)表于《xx行知》。論文《淺談“循環(huán)日記”教學(xué)》發(fā)表于《中國教育發(fā)展研究》，論文《作文小報——學(xué)生習(xí)作的快樂家園》發(fā)表于《試題與研究》雜志，論文《美在古詩教學(xué)》發(fā)表于《新課程》。本學(xué)期，我還申報了市級小課題《充分利用“作文小報”，提高學(xué)生習(xí)作水平的研究》。平時，我樂于與書為伴，并加入了松陵垂虹文學(xué)社，本年度，共計10篇小說、散文、隨筆等文學(xué)類作品發(fā)表于《xx日報》、《姑蘇晚報》、《垂虹》雜志等。另有一篇文學(xué)類征文獲市二等獎。
回顧一年的教學(xué)工作，有過辛酸，有過歡樂;有過彷徨，也有收獲。工作我已踏實地做過，成績已經(jīng)屬于過去。我一定會在不斷思索中奮力前行。新的一年，為自己加油!
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期.現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：
1.熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
2.認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集。
3.增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課。
4.在課堂教學(xué)中，堅持啟發(fā)式教學(xué)，堅持向45分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視知識與技能，學(xué)習(xí)過程和方法，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神。
5.真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
6.做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。
在我的意識里，一直認(rèn)為自己是一名普通而平凡的教師，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績，只是在實驗小學(xué)這塊沃土上默默地耕耘著。如果說有什么追求或目標(biāo)的話，那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛、家長尊重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”。基于對自身的這種定位，一直以來，我堅持以“勤學(xué)、善思、求實”為指南，認(rèn)真、務(wù)實地走過每一天。日子在忙碌瑣碎中過得飛快，又一個學(xué)期即將過去，回顧過往的歲月，本人能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項工作，現(xiàn)就一學(xué)期來的情況小結(jié)如下：
一、政治思想方面。
本人能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟國家的教育方針和政策，樹立素質(zhì)教育思想，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感;力求做到嚴(yán)于律已、寬以待人;端正思想，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，教育目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦;教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面。
為了提高自己的教學(xué)水平，經(jīng)?？聪嚓P(guān)的書籍，到網(wǎng)上查找一些優(yōu)秀的教案和課件學(xué)習(xí)借鑒，爭取機(jī)會多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。并利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。
(一)認(rèn)真?zhèn)湔n，制定教學(xué)計劃。認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加備課組活動并經(jīng)常聽各科老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出總結(jié)。
(二)增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量：在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
(三)在課堂教學(xué)中，堅持啟發(fā)式教學(xué)，堅持向45分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視知識與技能，學(xué)習(xí)過程和方法，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神。
四、其它方面。
在搞好教學(xué)工作的同時，本期協(xié)助x主席搞好工會工作，我校代表市參加xx市工間操比賽獲得一等獎第一名，在市教育工會組織的排球比賽活動中，我除了堅持每天晚上參加訓(xùn)練外，以一名工會委員的身份帶頭搞好訓(xùn)練，從沒缺過一次訓(xùn)練，我校排球在比賽中取得第一名的好成績。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。
一、政治思想方面。
本人能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟國家的教育方針和政策，樹立素質(zhì)教育思想，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感;力求做到嚴(yán)于律已、寬以待人;端正思想，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，教育目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦;教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面。
為了提高自己的教學(xué)水平，經(jīng)?？磁c美術(shù)相關(guān)的書籍，到網(wǎng)上查找一些優(yōu)秀的教案和課件學(xué)習(xí)借鑒，爭取機(jī)會多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。并利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)國畫，提高自己的專業(yè)水平，平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。
(一)認(rèn)真?zhèn)湔n，制定教學(xué)計劃。認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加備課組活動并經(jīng)常聽各科老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出總結(jié)。
(二)增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量：在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
四、師德師風(fēng)方面。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德師風(fēng)規(guī)范》，準(zhǔn)時參加每周三的學(xué)習(xí)會議，定期摘錄教育信息并完成教育隨筆，努力提高自己的自身素質(zhì)。工作中服從工學(xué)校安排，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，和同事間和睦相處。俗話說“身教重于言教”，時刻做好學(xué)生的榜樣，樹立自身的行為規(guī)范!進(jìn)一步提升了自己的師德師風(fēng)，提高了自己的道德品質(zhì)，認(rèn)真開展批評與自我批評，做事從大處著眼，從小事做起，循序漸進(jìn)，“積小善成大善”。
五、工作態(tài)度方面。
在平時的教學(xué)工作過程中做到出全勤，從不無故遲到、早退。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，面向全體學(xué)生扎實地開展工作，帶領(lǐng)學(xué)生上好課，搞好課余美術(shù)作品的展覽，還經(jīng)常為學(xué)校的各項活動布置板報等。本學(xué)期還參加了“全國藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場會”美術(shù)作品的展覽活動。豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了校園文化建設(shè)。
本人還十分注重個人的專業(yè)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過匯報課、研討課的聽課、評課，撰寫授后反思、教育隨筆，在實踐中應(yīng)用等方式，加深對課程的理解和領(lǐng)會。
一學(xué)期來，我為工作，在努力奮斗;為生活在盡心安排;為未來在不斷暢想，回顧總結(jié)這學(xué)期的工作，其中還有不足，在今后的工作中我仍要努力工作，提高個人的教學(xué)教育的能力，時刻以飽滿的精神來迎接新的挑戰(zhàn)。
從上學(xué)期忙碌到這學(xué)期，雖然瑣碎，但回憶起來還是津津有味的?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進(jìn)提高。
堅持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇。把精力充分投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好每項工作任力，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃。這一學(xué)期里，我從未請過一天病事假，認(rèn)認(rèn)真真的干好自己的本職工作，對于領(lǐng)導(dǎo)交給的工作總是毫無怨言，認(rèn)真努力的想辦法去完成。
常規(guī)教學(xué)：在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)方案。同時在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起。
特色教學(xué)：本學(xué)期進(jìn)行了美術(shù)二課堂《剪紙》。不僅開闊了學(xué)生的美術(shù)視野，還提高了學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，擴(kuò)大了美術(shù)的知識面，更好地提高了學(xué)生的審美能力和動手能力。使學(xué)生能夠自己獨(dú)立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
研究教學(xué)：教學(xué)之余，除了認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短。從而使自己更好更快地適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)模式。
三、德育工作。
堅持以“做人”的教育為基礎(chǔ)，以立志成才的教育為主線，堅持以愛國主義、集體主義為導(dǎo)向，始終抓住三個方面的教育，即愛國、愛黨、愛社會主義的思想教育。
四、值周工作。
值周教師主要任務(wù)是管理好學(xué)校衛(wèi)生和紀(jì)律，為了讓全校師生能夠在整潔的環(huán)境和安靜氛圍中生活。每天與值周生一天兩次的檢查各班衛(wèi)生;每堂課間休時間按時站崗;每天堅持將值周情況進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)，確保校內(nèi)衛(wèi)生和紀(jì)律。
五、圖書工作。
本學(xué)期，我校學(xué)生閱讀是在班主任的帶領(lǐng)下在班級進(jìn)行的。每個班級幾乎都建立了讀書角，為學(xué)生營造了寬松的閱讀氛圍，引導(dǎo)更多的學(xué)生養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，愛上讀書。下面我就對需要改進(jìn)的地方進(jìn)行一下總結(jié)吧：
1.更新的圖書在數(shù)量上和內(nèi)容上還無法滿足學(xué)生的需要，還不能有效的調(diào)動學(xué)生的閱讀積極性。
2.重點(diǎn)書目推薦、新書推薦工作還不夠及時、有效，沒有起到應(yīng)有的推薦作用。
3.部分書籍破損后沒有及時修補(bǔ)，復(fù)本過多的書籍沒能合理的排放。
4.學(xué)生的讀書積極性不高，班與班之間借閱圖書的次數(shù)差距較大。表現(xiàn)在：每天中午本該是借閱圖書的時間，而有的班級卻忙于做作業(yè)，根本無暇顧及借書。
吸取上學(xué)期創(chuàng)建“市文明單位”和“省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！钡慕?jīng)驗，本學(xué)期能夠安步就班地將資料裝訂起來。并在本學(xué)期進(jìn)行的“心理健康”結(jié)題課時，盡到自己微薄之力。在裝訂過程中，有需要檔案管理員的地方，我都是全力協(xié)助。與領(lǐng)導(dǎo)一起分析問題，尋找解決問題的方法。例如：怎樣排序?怎樣裝訂?怎樣制作標(biāo)簽?…等等。
七、其它工作。
除了完成以上基本工作之外，合理安排時間來提高自身素質(zhì)。認(rèn)真完成學(xué)校安排的每月xx的學(xué)習(xí)筆記，并按學(xué)校要求學(xué)習(xí)和研究“崗位練兵”手冊內(nèi)容。
以上是我本學(xué)期的工作總結(jié)，還有很多不足點(diǎn)需要改進(jìn)，望今后各位領(lǐng)導(dǎo)多加賜教。謝謝!
小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇十一
不知不覺已經(jīng)走過了一學(xué)期，在這一學(xué)期中我完成了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，在工作中深刻體會到了教師的艱辛和快樂，對于教育的認(rèn)知更加深刻，愿意為了每一個孩子的成長付出自己的青春和汗水。一個學(xué)年的工作已近結(jié)束，我受益良多，學(xué)校其他老師對我這個新丁的幫助也讓我得到更大的成長?，F(xiàn)在我談?wù)勥@一學(xué)期的得失，以便取長補(bǔ)短，促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的提高。
（1）注重師德修養(yǎng)。
身為一名人民教師，我嚴(yán)于律己，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，盡心盡力教書育人。平時認(rèn)真深入進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，做好政治學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素養(yǎng)。
（2）工作得失。
通過一學(xué)期的教學(xué)實踐，所教的學(xué)生對科學(xué)的興趣越來越濃厚，在問題發(fā)現(xiàn)，假設(shè)提出，設(shè)計實驗方案，實施實驗?zāi)芰Γ瑪?shù)據(jù)收集分析，知識拓展延伸和應(yīng)用等方面有了不同程度的提高。本學(xué)年我組織了多種多樣的科學(xué)學(xué)習(xí)活動，如科學(xué)實驗活動，科學(xué)小制作，科學(xué)手抄報，學(xué)習(xí)互助小組等等，讓學(xué)生樂于學(xué)，敢于想，勇于做，將知識和實踐結(jié)合起來，使學(xué)生思維和實踐能力有所提高。但在工作中還是暴露出自己很多不足的地方，如課堂掌控能力還有待加強(qiáng)，對部分教學(xué)重難點(diǎn)的詮釋還不夠老練，教學(xué)語言的簡潔度有待提高。
（3）認(rèn)真鉆研教學(xué)。
這一學(xué)年我被安排擔(dān)任四年級、五年級和六年級的科學(xué)科教學(xué)工作，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，按時保質(zhì)地完成教育教學(xué)工作，努力探索適合自己的教學(xué)模式，形成屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，分析學(xué)生的認(rèn)知水平，力求準(zhǔn)確把握每節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
（4）堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
作為一名新教師，我渴望盡快地成長。教委辦和學(xué)校也安排了多種多樣的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會。經(jīng)過新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，十校聯(lián)動新教師教學(xué)設(shè)計能力提升專題培訓(xùn)活動，校內(nèi)的公開課、教研活動和20xx年小學(xué)科學(xué)“指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)技能和方法”主題研訓(xùn)活動等，我受益匪淺。
小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇十二
五個月的時間怎么過得這么快，一學(xué)期就這樣又要悄然落幕了?；仡櫛緦W(xué)期的教學(xué)工作，感慨真的還不少。雖然去年已經(jīng)與這些71個小人兒接觸了不短一段時間，可今年的我似乎還是沒能感到那么的輕松。多年從事語文教學(xué)工作，可是真的面對這么多參差不齊的小不點(diǎn)兒，緊張中且有一絲興奮，興奮中卻又藏著那么丁點(diǎn)兒恐慌。什么面面俱到，什么分層指導(dǎo)，從第一天走進(jìn)教室，我就在心里嘀咕著到底該如何去處理這些問題，如何讓家長放心，孩子們歡心。臨了結(jié)束，我想是該認(rèn)真回憶回憶，整理整理了。法國作家雨果說的好，“沉思就是勞動，思考就是行動?！蔽业泌s緊行動起來了，現(xiàn)對本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、緊扣目標(biāo)，夯實基本功。
語文課程標(biāo)準(zhǔn)中明確規(guī)定，一二年級的學(xué)段目標(biāo)以識字寫字為主，學(xué)會漢語拼音，學(xué)習(xí)獨(dú)立識字。學(xué)會音序、部首兩種查字法。在書寫中初步感受漢字的形體美。閱讀方面，首先要培養(yǎng)孩子們閱讀的興趣，其次是引導(dǎo)他們在讀書中理解詞句意思，在想象中獲得初步體驗，積累詞語、成語和格言警句。再者是了解句號、問號、感嘆號等常用標(biāo)點(diǎn)符號的使用。寫話方面，要培養(yǎng)學(xué)生寫通、寫順、寫清楚，要愛寫敢寫，在寫中學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、感嘆號。口語交際方面，能傾聽，能復(fù)述，敢交流就好。心里對這些目標(biāo)有了清晰的了解，就不至于在教學(xué)中出現(xiàn)揠苗助長等一些肆意拔高的現(xiàn)象。教學(xué)中，我盡量放手讓學(xué)生自己拼讀音節(jié)，創(chuàng)造機(jī)會讓他們互相檢查，相互糾正。一課一查：讀音，組詞，說音序，說部首，寫筆順，數(shù)筆畫，最后一關(guān)是聽寫詞語。什么事情都是這樣，一開始實施時，學(xué)生不習(xí)慣，任務(wù)完成不了，學(xué)習(xí)效果也不是很好，我們的教學(xué)進(jìn)度被拖得好慢好慢，比平行班級要相差一個單元的教學(xué)量。萬事開頭難，只要堅持下去，只要讓學(xué)生養(yǎng)成了習(xí)慣，一切肯定都有好轉(zhuǎn)的。那段時間，我在心底就這樣暗暗給自己鼓氣。事實證明，我的想法沒錯，我的做法不賴，大約到第十周左右，孩子們的自主學(xué)習(xí)能力就出現(xiàn)了明顯的變化。他們不僅知道自己該如何去學(xué)習(xí)生字了，并且還學(xué)會怎樣去督促他人學(xué)習(xí)了。對于寫字、讀書方面的指導(dǎo)，我不敢過于放手，引導(dǎo)的時間應(yīng)該是幾乎等同于學(xué)生練習(xí)的時間。因為我考慮到小學(xué)二年級學(xué)生的寫字習(xí)慣還不是很好，有的甚至可以說得上是基礎(chǔ)很差，不按照筆順，不管間架結(jié)構(gòu)，坐姿、握筆等等現(xiàn)象太普遍。課堂上，范寫！在田字格中范寫！一筆一畫，邊寫邊強(qiáng)調(diào)，找人上臺演練，其他學(xué)生自己本上練寫，展示、評議，雖然很占用時間，但是一個環(huán)節(jié)也省不掉！就這樣訓(xùn)練，一學(xué)期下來，還有一半人的字寫得仍然是歪歪斜斜，不符合要求。童子功想練好，不花時間是不可能的。不可值得欣慰的也還有一點(diǎn)：本班學(xué)生的讀書水平似乎有了很大的提高。那天上公開課《北京》，聽課的老師無不嘖嘖稱贊我班學(xué)生讀書讀得好，有感情！這應(yīng)該說跟我這個語文老師平時的指導(dǎo)有點(diǎn)關(guān)聯(lián)哦。另外，老師每天的說話、范讀難道對學(xué)生沒有一點(diǎn)潛移默化的影響？無聲勝有聲哪。
二、耐下性子，加強(qiáng)責(zé)任心。
最后借用英國作家薩克雷的一句名言做結(jié)束語：“播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)?！睘槿藥熣?，用心地去培養(yǎng)祖國的未來吧！
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小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇十三
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)教師學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間我們又度過了一個學(xué)期，在這個學(xué)期中，我們進(jìn)行了多次的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，我受益良多我受益匪淺，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。
學(xué)期伊始，我們進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)要求學(xué)習(xí)以及值日老師工作職責(zé)，這樣的管理培訓(xùn)，給大家明確了職責(zé)，了解了自己改干什么，改怎樣做，同時也時刻提醒我們要嚴(yán)格要求自我，來組織正常的教育教學(xué)秩序。而作為一位擔(dān)任班主任經(jīng)驗豐富的劉秀清老師，則給我們分享了她的班級管理經(jīng)驗，作為一名教師，班級管理也是與常規(guī)教學(xué)密不可分的，在精美的課件與她的悉心指導(dǎo)下，我們懂得了如何與孩子，與家長溝通，如何贏得孩子的信任與家長的尊重，為我們及時處理班級突發(fā)情況提供了良好的措施，對于我們這種沒有管理經(jīng)驗的老師是非常有幫助的。
而何玲芳老師的學(xué)習(xí)匯報，則為我們打開了另一扇窗，讓我們不只關(guān)注自己在做什么，也看到了外面的世界。在全國優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師面前，他以一個我們經(jīng)常看到的奶粉創(chuàng)意廣告，來生動形象地揭開了分?jǐn)?shù)的教學(xué)，讓我們體會到了怎樣從身邊小事來發(fā)現(xiàn)教學(xué)的契機(jī)與樂趣，怎樣將教學(xué)與生活結(jié)合，不能為教而教，為學(xué)而學(xué)，更應(yīng)注重創(chuàng)新與實踐。鄭露老師的學(xué)習(xí)匯報，則讓我們領(lǐng)略了語文的無限魅力。
說到實踐，不得不說我們這個學(xué)期舉辦的青年教師講故事比賽。作為老師，我們總是以一種威嚴(yán)的狀態(tài)在課堂中來展現(xiàn)自己，失去了一顆童心，而此次童心同在的青年教師講故事比賽，則給我們大家找回了一顆童心，一顆敢于表現(xiàn)自我的心。大家從比賽方案學(xué)習(xí)，到講故事比賽準(zhǔn)備，直到最后的表演，都充滿著積極的熱情與活力。精美的課件，悠揚(yáng)的音樂，惟妙惟肖的表演，贏得了我們的學(xué)生小裁判的陣陣掌聲與笑聲，同時也拉近了孩子與老師之間的距離，老師也深切的`感受著那份久違的童真與熱情。
作為學(xué)校的一員，我們校園網(wǎng)站的建設(shè)，是需要大家的一起努力，胡衛(wèi)國老師就我校校園網(wǎng)站的資料上傳與新聞發(fā)布作了專業(yè)的培訓(xùn)與講解，使得大家能在多媒體的運(yùn)用下，能向更多的人展現(xiàn)自我，展現(xiàn)蕾培小學(xué)的風(fēng)采，樹立我校良好形象。
總之在以后的教學(xué)中，將不斷總結(jié)，不斷學(xué)習(xí)，構(gòu)建一種和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，師生間建立友好的關(guān)系，讓學(xué)生感受到英語的有趣性，尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，實現(xiàn)學(xué)生個性的自由發(fā)展，讓每個學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中都各有所獲，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生體驗教學(xué)活動的過程，接受學(xué)生的意見，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，為學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展打下基礎(chǔ)，同時也將不斷提升自己的更方面素質(zhì)，及時更新教學(xué)理念，創(chuàng)造更加適應(yīng)于小學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將長所而求之！相信自己可以做的很好，因為有一顆對育執(zhí)著的心，對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，作為理想的守護(hù)者，不僅守護(hù)著學(xué)生的理想，更守護(hù)著自己的理想，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)進(jìn)步，加油！
小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇十四
一年來，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造本事，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團(tuán)員的身份來約束自我，鞭策自我。對自我要求嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還進(jìn)取參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項工作。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造本事，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自我，鞭策自我，力爭在思想上、工作上取得提高，得到提高，使自我能順應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要。
一學(xué)期來，我還進(jìn)取參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自我工作中的不足，找出自我與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自我的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項工作?！皩W(xué)海無涯，教無止境”，作為一名教師，僅有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)期，除了進(jìn)取參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還進(jìn)取進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自我的工作本事和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自我能夠更好的勝任自我的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等。經(jīng)過學(xué)習(xí)，讓自我樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
二、求實創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)當(dāng)盡力去作好本職工作，異常是教學(xué)工作。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實際情景設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中，進(jìn)取利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，構(gòu)成自我獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量?？傊还茉谡n堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生本事，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。
我在工作之余，把自我在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自我的工作過程、生活故事、思想歷程，和積累了自我最為需要的信息資源，并進(jìn)取與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。
小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇十五
作為一名小學(xué)教師，腳踏實地一步步的學(xué)習(xí)工作。在平時的教學(xué)工作中，不斷提高自己，認(rèn)真做到八認(rèn)真。課前認(rèn)真鉆研教材，設(shè)計教案，并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。課堂上運(yùn)用多種教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)質(zhì)量。并認(rèn)真寫好教學(xué)計劃和班級工作計劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱。
思想上，堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)十一屆三中全會以來的路線和政策，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參加教研活動，服從分配，認(rèn)真完成各項工作，處處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
努力做到“教書”和“育人”，在教予知識的過程中對學(xué)生進(jìn)行情感教育。兒童進(jìn)入小學(xué)之后，絕大部分的時間是在學(xué)校度過的，學(xué)校是培育學(xué)生健全人格，促進(jìn)其良好的社會適應(yīng)能力的主要場所，而教師是學(xué)校教育的主要推動者。在學(xué)生心目中，教師是楷模。在師生互動過程中，努力做到“教書”和“育人”，在教予知識的過程中對學(xué)生進(jìn)行情感教育。
孩子入小學(xué)之后，絕大部分的時間是在學(xué)校度過的，學(xué)校是培育學(xué)生健全人格，促進(jìn)其良好的社會適應(yīng)能力的主要場所，而教師是學(xué)校教育的主要推動者。在學(xué)生心目中，教師是楷模。在師生互動過程中，最能發(fā)揮潛移默化的影響。在平時對待學(xué)生方面，對學(xué)生耐心指導(dǎo)，給予適當(dāng)機(jī)會進(jìn)行鼓勵。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)以及生活，使學(xué)生德、智、體等全面發(fā)展。并主動與學(xué)生家長聯(lián)系，運(yùn)用學(xué)校、家庭各種因素提高學(xué)生的成績。當(dāng)然，針對不同性格以及家庭環(huán)境的學(xué)生要采用不同的教育方法。這一點(diǎn)，我還必須不斷的.進(jìn)行摸索。
作為一名教師，面對的是一個班級幾十名學(xué)生，幾個班級幾百個學(xué)生。在班級教學(xué)中，不僅有教師與學(xué)生的互動，學(xué)生與學(xué)生之間也存在著互動，要使整個課堂的互動成為有效教學(xué)的積極因素，教師就需要進(jìn)行有效的班級與課堂管理。因此，作為一名小學(xué)教師，要想勝任教學(xué)，還必須具備班級與班級組織管理方面的知識，不但要掌握班級中學(xué)生整體上各方面的基本情況，也要了解每個學(xué)生各方面的具體情況，這樣才能在教學(xué)中選擇最恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略進(jìn)行教學(xué)。這也就需要更加努力的工作，更加積極參加素質(zhì)教育的實踐，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己，這樣才能給予下一代更好的教育!
小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇十六
時間過得真快，一年的工作行將終止，這是我在教育線上工作的第xx個年頭，回想這學(xué)年我感覺特別充實，現(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個總結(jié)。
關(guān)心全部學(xué)生幫助他們建立正確的人生觀科學(xué)的世界觀為他們的學(xué)習(xí)和生活奠定堅實的思想基礎(chǔ)。
在新理念的指導(dǎo)下，我都認(rèn)真研究教材，積極學(xué)習(xí)新課程下的新理念。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，并在備課中不斷引入新的知識、新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法。課堂上注意引進(jìn)教改思想和學(xué)到的先進(jìn)教學(xué)方法，并及時總結(jié)教學(xué)中的體會體會，及時調(diào)劑教學(xué)思想和教學(xué)方法。教學(xué)中重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力，重視落實學(xué)生的主體地位，重視學(xué)生的特殊感受，強(qiáng)調(diào)發(fā)展學(xué)生的自主探究能力，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)，要求學(xué)生學(xué)會尊重別人、學(xué)會聆聽。力求在有限的xx分鐘內(nèi)，讓學(xué)生學(xué)到更多。不僅知識有所上進(jìn)，而且能力、才華得到展現(xiàn)和發(fā)展的機(jī)會，讓學(xué)生獲得成功的體驗，讓學(xué)生學(xué)的輕松，學(xué)的愉快，樂于學(xué)習(xí)。我們常說十個手指都有長短，又何況是學(xué)生呢。所以我盡量抓住每一個教育良機(jī)，適時夸獎、鼓勵，特別是學(xué)困生，為他們常?！伴_小灶”，找小老師，培養(yǎng)他們的自信心和自尊心，使落后生不成為掉隊的孤雁。作業(yè)布置適量，批改認(rèn)真、仔細(xì)，有錯必改，在作業(yè)批改方面盡可能面批，能把學(xué)生的.毛病情形及時反饋給學(xué)生，必要時給予指導(dǎo)！
開學(xué)初能制定好教研組工作計劃，在進(jìn)程中能根據(jù)計劃進(jìn)行實行有效的教研活動。本學(xué)年我們數(shù)學(xué)教研組還邀請到了xx老師到我們學(xué)校展開教研活動，通過專家的引領(lǐng)，我們所有的數(shù)學(xué)老師受益匪淺。
我還積極配合教務(wù)處組織的各類教學(xué)常規(guī)檢查，對我組老師的備課及作業(yè)批改進(jìn)行每個月一次的檢查，并作好記錄工作。在學(xué)年末能及時進(jìn)行總結(jié)，并整理好每學(xué)年的資料裝訂成冊。
點(diǎn)滴成績只能代表過去，教育是一門永無止境的藝術(shù)，在今后的工作中我將連續(xù)努力，使自己做的更好。
小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇十七
本周我班進(jìn)行了為期5天的'勞動，學(xué)校里的保衛(wèi)工作以及學(xué)院的各個角落的工作都交由我班同學(xué)負(fù)責(zé)，每名學(xué)生都能在自我的崗位上盡職盡責(zé)，并且勞動興趣濃厚，表現(xiàn)進(jìn)取，不僅僅能夠認(rèn)真的完成自我的本職工作，還能幫忙其他同學(xué)完成，構(gòu)成了一個團(tuán)結(jié)的團(tuán)體。在同學(xué)們的努力下順利完成了任務(wù)。同時也讓我們對學(xué)校衛(wèi)生有了更深的感觸!
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)和生活的場所，學(xué)校衛(wèi)生也時刻影響著學(xué)生的日常生活。經(jīng)過這次勞動，讓學(xué)生們體會到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性，同時也體驗到了保潔人員勞動的艱辛，更深一步體會了“苦盡甘來”的涵義。經(jīng)過這一周的勞動，我們明白了，此刻我們的安心的學(xué)習(xí)是由其他同學(xué)辛勤工作作為保證的!所以我們要珍惜這種幸福的時光，好好學(xué)習(xí)。
學(xué)校禮貌離我們僅有幾步之遙!在勞動周期間，我們深深體會到了不愛護(hù)學(xué)校衛(wèi)生那些種種陋習(xí)給別人帶來的不便，對這種不禮貌的行為深惡痛絕。并督促自我養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為了學(xué)校的美麗，勞動周是我們應(yīng)當(dāng)做的貢獻(xiàn)。度過難忘的一周后，我們的收獲也是同樣的難忘!
勞動是世界上一切歡樂、一切完美東西的源泉。學(xué)校每年安排學(xué)生在學(xué)生進(jìn)行勞動，讓我們更好的將理論與實踐結(jié)合、提升自身本事與素質(zhì)。經(jīng)過這次實踐，我們學(xué)到的不僅僅是勞動方法，更是為人處事之道，團(tuán)結(jié)就是力量!同學(xué)們累著并歡樂著，經(jīng)歷過越多，理解的就越多，就長大一點(diǎn)。
經(jīng)過勞動實踐周活動，增強(qiáng)了學(xué)生的勞動觀念，更增強(qiáng)我班學(xué)生的勞動意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，鍛煉了學(xué)生的意志品格，讓我們懂得了應(yīng)當(dāng)珍惜每個人的勞動成果，尊重別人的勞動。并把這種觀念和思想帶到今后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中，構(gòu)成良好的生活習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng)，提高我們的綜合素質(zhì)。
勞動周已經(jīng)結(jié)束了，短短幾日的勞動跟日后在工作崗位上的勞動是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒法比的，我們不能就此停住腳步，我們會把勞動當(dāng)成一項長期的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求，作為一個大學(xué)生我們不僅僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，更應(yīng)當(dāng)在生活上嚴(yán)格要求自我，爭當(dāng)國民表率，社會棟梁，真正做一個無愧于父母、無愧于祖國、無愧于時代的人。
小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇十八
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間忙碌又充實的一學(xué)年教育教學(xué)工作有接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這學(xué)年的教育教學(xué)工作情況，雖不曾有驚天動地的成績，但總是盡著自己的職責(zé)，努力使自己在平凡的工作崗位上做的更好一些。在領(lǐng)導(dǎo)的同事們的幫助下圓滿完成了一個又一個的教學(xué)任務(wù)。這學(xué)期我被安排上三年級的音樂課。力求更好的完成教學(xué)任務(wù)達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生懂理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。下面我就從幾個方面對我這學(xué)年的工作做以總結(jié)，以便更好地開展工作，彌補(bǔ)不足、不斷進(jìn)步。
做為一名教師，首先就是為人師表，為學(xué)生做出表率，在思想上我積極要求向上，擁護(hù)黨的各項方針政策，參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，并同本組的教師共同探討學(xué)習(xí)有關(guān)資料。響應(yīng)學(xué)校各項號召以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，遵守各項學(xué)校的規(guī)章制度。提高自己的思想覺悟，加強(qiáng)政治思想修養(yǎng)，加強(qiáng)師德素養(yǎng)，關(guān)愛學(xué)生，公平對待每一位學(xué)生。不體罰和變相體罰學(xué)生，為學(xué)生細(xì)小的進(jìn)步而高興、自豪。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神和高尚的思想情操。時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，并自學(xué)了，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》和有關(guān)師德方面的x，以便為今后的工作打下良好的基礎(chǔ)。
在工作中服從領(lǐng)導(dǎo)分配，工作中從不拈輕怕重，我憑著對本職工作的熱愛，塌實肯干，刻苦鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，虛心向有經(jīng)驗的教師請教。并同其他教師探討教學(xué)新路子、新方法。在實踐中善于總結(jié)積累教學(xué)經(jīng)驗，并運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)理論和知識指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，做到理論與實踐相結(jié)合。以審美教學(xué)為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感，努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧，激發(fā)學(xué)生對美的愛好和追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、討論、聯(lián)想、想象及律動）中主動去發(fā)現(xiàn)、去探究。去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，我認(rèn)真根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實際情況備教案。在教育教學(xué)中，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”“教你一招”等小欄目，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂。
在教學(xué)過程中我認(rèn)為營造融合的師生關(guān)系也同樣重要，老師要以平等尊重的立場出發(fā)，尊重學(xué)生，對學(xué)生一視同仁。為了使學(xué)生能輕松愉快地上音樂課，我多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的教學(xué)設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。臺上一分鐘，臺下十年功。教師工作是一份十分復(fù)雜的工作。教師傳授給學(xué)生的不僅僅是知識技能，更應(yīng)該是一種理想，一種信念以及做人的準(zhǔn)則和能夠支撐人生的強(qiáng)大精神動力。
本學(xué)年除了把自己的教學(xué)工作做好外，我還特別注重自己的修養(yǎng)和素質(zhì)的提高，不但積極參加學(xué)校組織的政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的聽課任務(wù)，還利用課余時間查找有關(guān)的學(xué)習(xí)資料，給自己不斷的充電，豐富充實自己的頭腦，接受新的教育理念，不斷完善自己。并運(yùn)用到實踐中去，這樣才有利于不斷地成長。利用課余時間收集各種音樂文化資料，以便學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。我克服各種困難，積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，利用課余時間練習(xí)聲樂技巧，為教學(xué)工作做好充實準(zhǔn)備。
遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，按時完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項任務(wù)。工作中任勞任怨，出滿勤，不遲到，不早退。盡量做到少請假，不請假，把自己份內(nèi)的工作做到最好。紀(jì)律就像石頭，如果把它背在身上，會痛苦無比，如果把它墊在腳下，它會幫助你站的更高，看的更遠(yuǎn)。只有自覺地加強(qiáng)師德修養(yǎng)，正己、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)，才能無愧于人民教師的光榮稱號。
自覺做事不太細(xì)心，缺乏考慮，每天上班來的時間不夠早，教學(xué)方面不夠精，有待提高和加強(qiáng)。對待學(xué)生沒有做到足夠的耐心。性格方面還不夠開朗和樂觀，有待改善。在交際方面還應(yīng)多學(xué)習(xí)，處理事情要靈活。在工作中發(fā)現(xiàn)自己的不足要及時改正，這樣才能不斷進(jìn)步。
小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇十九
一、加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)，做好學(xué)生的思想教育。
在課堂教學(xué)中尋找知識性和思想性的有機(jī)結(jié)合點(diǎn)，讓學(xué)生在不知不覺中受到感染熏陶，使學(xué)生無論在思想上還是其它方面，根據(jù)不一樣的途徑受到愛國教育，使他們熱愛社會主義，熱愛中國*。利用每周一的班會時光，常學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使他們懂得作為一名小學(xué)生就應(yīng)怎樣做，自我有一個勤懇正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。
二、教學(xué)方面。
在教學(xué)中，努力實現(xiàn)素質(zhì)教育，實行課改無論上什么課，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，把主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生在樂中學(xué)。
1、學(xué)生有了問的權(quán)利：課始，學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上質(zhì)疑；課尾，學(xué)生回顧學(xué)習(xí)過程反思，反思自我學(xué)到了什么。
2、學(xué)生有了讀的時光：學(xué)生多讀，讀好書，學(xué)生能夠利用超多的時光去讀，學(xué)生自讀自悟才能學(xué)到知識。
3、學(xué)生有了講的時光：教師精講后學(xué)生主動表達(dá)自我的認(rèn)識，感想，還能夠小組討論，每個學(xué)生都有講的機(jī)會。
4、學(xué)生有了寫的時光：在課中學(xué)生能夠把課外訓(xùn)練或作業(yè)搬到課內(nèi)，實踐證明把寫的訓(xùn)練落實在課堂，學(xué)生課內(nèi)寫，教師指導(dǎo)端正寫的態(tài)度，提高寫的訓(xùn)練潛力。這種方法透過實踐較好。
5、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，加強(qiáng)優(yōu)、差生的輔導(dǎo)，在教學(xué)中，教師用愛心和行動用心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，對待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁，不偏不愛，用心家訪與家長一齊配合教育好差等生，利用自我的休息時光為他們補(bǔ)課。使后進(jìn)生覺得自我真正是班中的一員。
三、紀(jì)律方面。
抓好紀(jì)律，教學(xué)中，采用權(quán)利下放的制度，“班主任”輪流做“班長輪流當(dāng)”，讓每個學(xué)生都感覺到自我有職責(zé)和義務(wù)管好自我的班級體。
四、其它方面。
教師為人師表，言傳身教。在語言和行動為學(xué)生起了表率作用，在出勤、衛(wèi)生方面做出好榜樣。半年來，所教班無一人違規(guī)違紀(jì)，班級多次被評為衛(wèi)生優(yōu)勝班和紀(jì)律優(yōu)勝班。
總之：一學(xué)期以來無論在思想政治工作方面，還是在學(xué)習(xí)及班級管理方面，我們班都較好的完成了任務(wù)。受到了領(lǐng)導(dǎo)和社會的一致好評。今后我將再接再厲，爭取取得更好的成績。
從xx年7月來到xxx小學(xué)任教以來，不知不覺已經(jīng)走過了一年，在這一年中我完成了從學(xué)生到教師的主角轉(zhuǎn)變，在工作中深刻體會到了教師的艱辛和快樂，對于教育的認(rèn)知更加深刻，愿意為了每一個孩子的成長付出自己的青春和汗水。一個學(xué)年的工作已近結(jié)束，我受益良多，學(xué)校其他老師對我這個新丁的幫忙也讓我得到更大的成長。此刻我談?wù)勥@一年的得失，以便取長補(bǔ)短，促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的提高。
（１）注重師德修養(yǎng)。
身為一名人民教師，我嚴(yán)于律己，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，盡心盡力教書育人。平時認(rèn)真深入進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，做好政治學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素養(yǎng)。本學(xué)年按教委要求認(rèn)真學(xué)習(xí)了《致加西亞的信》和《做卓越的教師》兩本教育書籍，認(rèn)真撰寫讀書筆記及心得體會。認(rèn)識到忠誠、職責(zé)、愛心、勤奮、實干等品質(zhì)對做好教師工作的重要性。同時學(xué)習(xí)師德先進(jìn)事跡，如：學(xué)習(xí)張麗莉老師和東石鎮(zhèn)蓮山小學(xué)教師的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)他們的高尚師德，關(guān)愛每一位學(xué)生，提高自己的師德修養(yǎng)，在教育教學(xué)中注意滲透德育目標(biāo)。在工作中服從安排，認(rèn)真負(fù)責(zé)，人際關(guān)系融洽。
（２）工作得失。
透過一年的教學(xué)實踐，所教的學(xué)生對科學(xué)的興趣越來越濃厚，在問題發(fā)現(xiàn)，假設(shè)提出，設(shè)計實驗方案，實施實驗潛力，數(shù)據(jù)收集分析，知識拓展延伸和應(yīng)用等方面有了不同程度的提高。本學(xué)年我組織了多種多樣的科學(xué)學(xué)習(xí)活動，如科學(xué)實驗活動，科學(xué)小制作，科學(xué)手抄報，學(xué)習(xí)互助小組等等，讓學(xué)生樂于學(xué)，敢于想，勇于做，將知識和實踐結(jié)合起來，使學(xué)生思維和實踐潛力有所提高。但在工作中還是暴露出自己很多不足的地方，如課堂掌控潛力還有待加強(qiáng)，對部分教學(xué)重難點(diǎn)的詮釋還不夠老練，教學(xué)語言的簡潔度有待提高。
（３）認(rèn)真鉆研教學(xué)。
這一學(xué)年我被安排擔(dān)任四年級、五年級和六年級的科學(xué)科教學(xué)工作，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，按時保質(zhì)地完成教育教學(xué)工作，努力探索適合自己的教學(xué)模式，構(gòu)成屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，分析學(xué)生的認(rèn)知水平，力求準(zhǔn)確把握每節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。并注重參閱各種資料，制定貼合學(xué)生認(rèn)知水平及相應(yīng)知識掌握程度的教學(xué)方法及教學(xué)形式。根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的集中思維和發(fā)散思維，著力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究技能和創(chuàng)新意識。認(rèn)真設(shè)計教案，并不斷歸納總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，促進(jìn)自身教學(xué)水平的提高。在此基礎(chǔ)上還總結(jié)撰寫教育教學(xué)隨筆及《培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)技能與方法的探究》和《從疑出發(fā)探究新知――探究式課堂教學(xué)策略》的教學(xué)論文。上課時注重學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的發(fā)揮，發(fā)揮自己作為教師在學(xué)生學(xué)習(xí)中的主導(dǎo)性作用，有意識的培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，著眼于學(xué)生學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，建立互助學(xué)習(xí)小組，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生在競爭和互助的氛圍中不斷提高。另外我致力于培優(yōu)轉(zhuǎn)后，讓不同的學(xué)生在科學(xué)上得到不同的發(fā)展。作為新教師，我一向在邊教邊學(xué)，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，向優(yōu)秀教師和教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，爭取盡快成長為一名優(yōu)秀的人民教師。
（４）堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
作為一名新教師，我渴望盡快地成長。教委辦和學(xué)校也安排了多種多樣的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會。經(jīng)過新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，十校聯(lián)動新教師教學(xué)設(shè)計潛力提升專題培訓(xùn)活動，校內(nèi)的公開課、教研活動和xx年小學(xué)科學(xué)“指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)技能和方法”主題研訓(xùn)活動等，我受益匪淺。盡管工作很忙碌，但是這些培訓(xùn)和學(xué)習(xí)也很充實和富搞笑味，學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)的教育教學(xué)理論，進(jìn)一步驗證了自己在學(xué)校時學(xué)到的相關(guān)教育教學(xué)知識，深刻領(lǐng)會新課標(biāo)精神，也在工作中反思自己的教學(xué)活動，研究學(xué)生，探究教法，積累經(jīng)驗，逐步樹立起以學(xué)生的全面發(fā)展為目的，以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的新的教育教學(xué)觀。
因此，我還要注重提高自己的教學(xué)技能，踐行終身學(xué)習(xí)的師德要求。一年來的教學(xué)工作，有付出有收獲，有挫折有成功，有探索有反思，有學(xué)習(xí)更有成長，在未來的工作中，我還會堅持學(xué)習(xí)，錘煉技能，在實踐中積累，在積累中反思，在反思中成長。
20xx年9月我畢業(yè)分配到柳州市雀兒山路小學(xué)工作。作為一名剛剛走上崗位的青年教師，我深知自己有許多不足和缺陷。因此，從一開始我就端正態(tài)度，不斷努力，銳意進(jìn)取?，F(xiàn)將一年多來的學(xué)習(xí)工作總結(jié)如下：
在思想上，我熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)及路線、方針、政策；不斷學(xué)習(xí)黨的各項理論知識，用心參與黨組織的各項活動，堅決服從組織安排。我參加堅持寫讀書筆記，按質(zhì)按時寫學(xué)習(xí)心得，自身的先進(jìn)性得到了較大提高，增強(qiáng)了為人民、為黨、為社會服務(wù)的意識。我對照黨員義務(wù)八條，從各方面嚴(yán)格要求自己，向?qū)W校里各位黨員教師學(xué)習(xí)，爭做一名優(yōu)秀的黨員。
在工作上，我熱愛自己的本職工作，也為之付出超多的心血和汗水。因為我始終相信，只要辛勤耕耘，就必須會有所收獲的。所以，平時的教育教學(xué)工作，我總是腳踏實地、認(rèn)認(rèn)真真地去對待。一向以來我刻苦鉆研教材，虛心向經(jīng)驗豐富的教師求教，經(jīng)常和同事交流，努力夯實自己的教學(xué)基本功；用心參加教研組活動和各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，切實提高自身的文化修養(yǎng)和知識底蘊(yùn)。功夫不負(fù)有心人，我所任教班級三（5）班，雖然有不少同學(xué)基礎(chǔ)較差，但透過我和學(xué)生的共同努力，在期中考試中成績比以前有了必須進(jìn)步。
在生活上，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，愛護(hù)學(xué)生，能夠盡自己的力量幫忙別人。在辦公室，能主動為他人服務(wù)。
這個學(xué)期過得好快，但我身上還存在許多不足的地方，對于教育教學(xué)管理方面，還缺乏科學(xué)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，工作的創(chuàng)新還不夠。我今后要更好的借鑒別人的經(jīng)驗，向他人學(xué)習(xí)。再有，個人的教學(xué)業(yè)務(wù)水平還不夠高，教學(xué)課堂管理技巧還比較欠缺，尤其對課程的理解與實踐還是比較膚淺的，教學(xué)研究還欠深入，教育科研潛力不強(qiáng)。這些，都需要我今后好好地去努力，更期望組織繼續(xù)給我支持與幫忙，使我各方面能盡快地向高一層次邁進(jìn)。