人際關(guān)系是我們?nèi)粘Ｉ钪兄匾囊徊糠?，良好的人際關(guān)系能帶來幸福感。如何認(rèn)識(shí)并發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)，使自己在事業(yè)上取得更好的發(fā)展？不同的范文可以幫助我們對(duì)總結(jié)有更深入的理解。
紀(jì)錄片拍攝心得篇一
體育紀(jì)錄片作為一種特殊的電影類型，通過對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的呈現(xiàn)和記錄，向觀眾傳遞了比賽的激烈和運(yùn)動(dòng)員的奮斗精神。作為一名體育紀(jì)錄片的拍攝者，我有幸參與了幾部紀(jì)錄片的拍攝工作，受益匪淺。在這里，我想分享一下拍攝體育紀(jì)錄片的心得體會(huì)。
首先，拍攝體育紀(jì)錄片需要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和細(xì)膩的觀察力。體育運(yùn)動(dòng)中的每個(gè)環(huán)節(jié)都需要攝像機(jī)的捕捉和是畫面的還原，而這就需要攝像師對(duì)運(yùn)動(dòng)的規(guī)則和細(xì)節(jié)有著深入的了解。在拍攝過程中，我曾多次遇到運(yùn)動(dòng)員在比賽中展現(xiàn)出的高超技巧無法把握的情況，需要我調(diào)整焦距或改變角度來捕捉到最佳的瞬間，這對(duì)我的觀察力和反應(yīng)能力都提出了很高的要求。
其次，拍攝體育紀(jì)錄片需要精確的時(shí)間把握和穩(wěn)定的運(yùn)鏡能力。體育運(yùn)動(dòng)中的每一刻都是精彩的瞬間，一個(gè)微小的差錯(cuò)可能會(huì)錯(cuò)過一個(gè)重要的瞬間。在一次拍攝中，有一次我正好捕捉到了一個(gè)運(yùn)動(dòng)員射門的瞬間，但由于我沒能準(zhǔn)確把握好時(shí)間，射門的瞬間僅停留在鏡頭里一秒鐘就被我錯(cuò)過了。在后期的編輯中，我只能用慢動(dòng)作來修補(bǔ)這個(gè)瑕疵。這次經(jīng)歷讓我更加明白，拍攝體育紀(jì)錄片要注重時(shí)間的準(zhǔn)確和運(yùn)鏡的穩(wěn)定，只有這樣才能讓觀眾真正感受到比賽的激烈和緊張。
另外，拍攝體育紀(jì)錄片需要有耐心和毅力。體育運(yùn)動(dòng)的拍攝工作是一個(gè)既充滿挑戰(zhàn)又繁瑣的過程。有時(shí)，我需要長時(shí)間待在場(chǎng)上，等待運(yùn)動(dòng)員展現(xiàn)出最佳的狀態(tài)，有時(shí)還需要等待天氣的變化或者賽事的延期。在一次拍攝中，我曾經(jīng)在寒冷的冰球比賽中待了整整一天，但最后的結(jié)果讓我十分失望，因?yàn)槊鎸?duì)一些運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練和出色的發(fā)揮，我卻沒有能夠抓住這些瞬間。這次經(jīng)歷教會(huì)了我，拍攝體育紀(jì)錄片需要有足夠的耐心和毅力，只有這樣才能等到最好的時(shí)機(jī)和最佳的畫面。
此外，拍攝體育紀(jì)錄片需要主動(dòng)與運(yùn)動(dòng)員和教練溝通。運(yùn)動(dòng)員和教練是體育紀(jì)錄片中最重要的角色之一，他們的經(jīng)歷和心路歷程才是體育紀(jì)錄片所要展現(xiàn)的精華。在拍攝期間，我時(shí)常與運(yùn)動(dòng)員和教練進(jìn)行交流，了解他們的故事和感受。一次，我與一位跆拳道選手的深入交流中了解到，他曾經(jīng)歷過很多困難和挫折，在這之后才取得今天的成就。這段交流讓我深刻地感受到堅(jiān)持和付出的重要性，也讓我更加銘記在拍攝體育紀(jì)錄片時(shí)，與運(yùn)動(dòng)員和教練的交流是至關(guān)重要的。
最后，拍攝體育紀(jì)錄片需要有良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。一部體育紀(jì)錄片的成功離不開每個(gè)環(huán)節(jié)的密切合作和相互信任。在拍攝過程中，我經(jīng)常與攝影師、導(dǎo)演和錄音師等人進(jìn)行合作，相互之間需要密切配合，以確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能夠順利進(jìn)行。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)的配合也對(duì)我的拍攝工作有很大的幫助，大家相互學(xué)習(xí)和支持，使得整個(gè)拍攝過程更加順利和高效。
總之，拍攝體育紀(jì)錄片是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和艱辛的工作。它需要拍攝者具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、細(xì)膩的觀察力、精確的時(shí)間把握和穩(wěn)定的運(yùn)鏡能力。同時(shí)，拍攝體育紀(jì)錄片也需要有耐心和毅力、與運(yùn)動(dòng)員和教練溝通、以及良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。只有具備這些素質(zhì)，才能夠拍攝出精彩的體育紀(jì)錄片，將體育運(yùn)動(dòng)的魅力傳遞給觀眾。
紀(jì)錄片拍攝心得篇二
醫(yī)療紀(jì)錄片作為一種重要的傳媒形式，既能夠展現(xiàn)醫(yī)療工作者的英勇執(zhí)業(yè)精神，又能夠傳遞醫(yī)療知識(shí)和價(jià)值觀。作為紀(jì)錄片制作人，我有幸參與了一部關(guān)于醫(yī)療紀(jì)錄片的拍攝工作，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。在接下來的文章中，我將分享我在拍攝醫(yī)療紀(jì)錄片過程中的心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)真策劃。
拍攝一部醫(yī)療紀(jì)錄片，首先需要認(rèn)真策劃。在制作紀(jì)錄片之前，了解目標(biāo)受眾和受眾的需求非常重要。我們可以通過市場(chǎng)調(diào)研和分析，了解哪些醫(yī)療題材最受歡迎，并根據(jù)這些調(diào)查結(jié)果制定具體的拍攝計(jì)劃。此外，我們還需要與醫(yī)院、醫(yī)生、患者等相關(guān)人員進(jìn)行溝通，了解他們的故事和主題，并與他們合作，確保拍攝過程的無微不至。
第二段：細(xì)致觀察。
紀(jì)錄片的核心是真實(shí)和真實(shí)感。在紀(jì)錄片拍攝過程中，我們需要細(xì)致觀察，捕捉到關(guān)鍵的瞬間和情感。無論是手術(shù)現(xiàn)場(chǎng)的懸愛恢復(fù)，還是患者康復(fù)的艱辛經(jīng)歷，我們都需要通過鏡頭表達(dá)出來。為了保持紀(jì)錄片的真實(shí)性，我們不能對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行任何演繹或操縱。我們只能通過觀察和記錄，盡可能抓住醫(yī)療過程中的感人瞬間。
第三段：尊重和保護(hù)隱私權(quán)。
在拍攝醫(yī)療紀(jì)錄片時(shí)，尊重和保護(hù)個(gè)人隱私是非常重要的。我們必須經(jīng)過相關(guān)人員的同意，盡可能減少干預(yù)和騷擾，確保拍攝過程中的安全和舒適。有些醫(yī)療過程可能非常敏感，例如手術(shù)過程或次人生死關(guān)頭。在這種情況下，我們必須尊重患者和醫(yī)生的意愿，不透露過多的細(xì)節(jié)。保護(hù)隱私是我們制作醫(yī)療紀(jì)錄片的一項(xiàng)重要責(zé)任，我們必須小心處理這一問題。
第四段：用心講故事。
一部好的醫(yī)療紀(jì)錄片應(yīng)該講好一個(gè)故事。我們必須用心去理解和傳達(dá)醫(yī)療行業(yè)的價(jià)值觀念和精神。醫(yī)療紀(jì)錄片并不只是展示醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)療設(shè)備，更多的是通過人物的故事和情感，展現(xiàn)醫(yī)療工作者的無私奉獻(xiàn)和患者的堅(jiān)強(qiáng)勇敢。通過鏡頭，我們可以將這些故事展現(xiàn)給觀眾，并傳遞醫(yī)療行業(yè)的積極價(jià)值觀。
第五段：發(fā)揮社會(huì)影響力。
醫(yī)療紀(jì)錄片作為一種特殊的傳媒形式，具有非常強(qiáng)大的社會(huì)影響力。它不僅可以傳遞醫(yī)療知識(shí)和價(jià)值觀，還可以改變公眾對(duì)醫(yī)療行業(yè)的認(rèn)知和態(tài)度。因此，制作一部有著積極社會(huì)影響力的醫(yī)療紀(jì)錄片非常重要。我們必須選擇有價(jià)值的主題，用心講好故事，并通過各種傳播渠道，將紀(jì)錄片傳遞給更多的觀眾，以達(dá)到我們的社會(huì)改變的目標(biāo)。
以“醫(yī)療紀(jì)錄片拍攝心得體會(huì)”為話題，通過以上五段的文章，我們對(duì)醫(yī)療紀(jì)錄片的拍攝流程和目標(biāo)有了更深入的理解。拍攝一部醫(yī)療紀(jì)錄片是一個(gè)艱巨的任務(wù)，但通過精心策劃，細(xì)致觀察，尊重隱私權(quán)，講好故事和發(fā)揮社會(huì)影響力，我們可以制作出有價(jià)值的紀(jì)錄片，為公眾傳遞醫(yī)療知識(shí)和價(jià)值觀，同時(shí)也讓醫(yī)療工作者和患者的故事得到更廣泛的傳播。
紀(jì)錄片拍攝心得篇三
第一段：引言（100字）。
體育紀(jì)錄片是一種展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)精神和體育故事的重要媒介，它能夠深入挖掘運(yùn)動(dòng)員的內(nèi)心世界，并展現(xiàn)他們的努力、汗水和榮耀。拍攝體育紀(jì)錄片是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)，需要攝影師和制作團(tuán)隊(duì)在嚴(yán)峻條件下運(yùn)用技巧和創(chuàng)意來捕捉和展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)的精彩瞬間。在過去的幾年里，我有幸參與了多次體育紀(jì)錄片的拍攝，這些經(jīng)歷讓我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作（200字）。
拍攝體育紀(jì)錄片前的準(zhǔn)備工作至關(guān)重要。首先，了解運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的規(guī)則和背景故事，這有助于更好地抓住關(guān)鍵時(shí)刻。其次，研究運(yùn)動(dòng)員和他們的訓(xùn)練過程，了解他們的特點(diǎn)和經(jīng)歷，可以更好地聚焦個(gè)人故事。此外，了解賽事場(chǎng)地和環(huán)境條件，選擇合適的器材和角度，能夠更好地捕捉到精彩的畫面。
第三段：運(yùn)用技巧（300字）。
拍攝體育紀(jì)錄片的關(guān)鍵在于抓住瞬間。一方面，攝影師要有出色的反應(yīng)速度和準(zhǔn)確的判斷力，能夠預(yù)判重要的瞬間，及時(shí)調(diào)整拍攝角度和位置。另一方面，掌握攝影技巧也至關(guān)重要。運(yùn)動(dòng)中的快速移動(dòng)和劇烈變化需要使用適當(dāng)?shù)目扉T速度和光圈，以捕捉到動(dòng)作的細(xì)節(jié)和速度感。此外，運(yùn)用運(yùn)動(dòng)跟蹤鏡頭和慢動(dòng)作鏡頭，可以更好地展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作美和技巧。
第四段：執(zhí)著和耐心（300字）。
拍攝體育紀(jì)錄片是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和壓力的工作。有時(shí)候，我們需要長時(shí)間等待，只為捕捉到一瞬間的精彩畫面。這需要攝影師具備極強(qiáng)的耐心和執(zhí)著。有時(shí)候，我們需要反復(fù)嘗試才能拍攝到滿意的鏡頭。這時(shí)，我們不能放棄，要不斷調(diào)整拍攝角度和方法，堅(jiān)持下去。
第五段：人物故事的力量（300字）。
體育紀(jì)錄片的魅力在于展示體育運(yùn)動(dòng)背后的真實(shí)故事。通過記錄運(yùn)動(dòng)員的成長歷程、困境和勝利，我們可以看到運(yùn)動(dòng)精神的力量。在拍攝過程中，我被許多運(yùn)動(dòng)員的故事所打動(dòng)，深刻感受到他們的毅力、堅(jiān)持和拼搏精神。他們的故事能夠讓觀眾產(chǎn)生共鳴，并激發(fā)出對(duì)夢(mèng)想追求的熱情。
結(jié)論：（100字）。
拍攝體育紀(jì)錄片需要攝影師很強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)和技能，更要有著對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱情。通過這些經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到體育紀(jì)錄片的魅力和挑戰(zhàn)，也得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。拍攝體育紀(jì)錄片是一項(xiàng)艱巨而有意義的工作，我希望能不斷提升自己的技能和視野，在未來的拍攝中能夠創(chuàng)造出更多令人難忘的作品。
紀(jì)錄片拍攝心得篇四
第一段：引言（100字）。
近年來，美食已成為了社會(huì)熱點(diǎn)話題，而美食紀(jì)錄片作為展現(xiàn)美食文化的重要形式之一，吸引了眾多觀眾的關(guān)注。在拍攝這類紀(jì)錄片過程中，我深感美食的魅力和紀(jì)錄片的挑戰(zhàn)。通過不斷的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，我發(fā)現(xiàn)了一些通用的心得體會(huì)，愿意與大家分享。
第二段：前期準(zhǔn)備的重要性（200字）。
美食紀(jì)錄片的拍攝要從前期的準(zhǔn)備工作做起。首先，我們需要對(duì)美食的背景知識(shí)進(jìn)行充分了解，從歷史、文化、制作過程等方面掌握全面的信息。其次，選擇適合拍攝的美食和地點(diǎn)，精心策劃好整個(gè)拍攝過程，并與相關(guān)人員協(xié)商好配合事宜。此外，準(zhǔn)備好拍攝設(shè)備和后期制作所需的技術(shù)和人員，確保順利進(jìn)行。
第三段：拍攝中的技巧和注意事項(xiàng)（300字）。
在美食紀(jì)錄片的拍攝中，技巧和注意事項(xiàng)是至關(guān)重要的。首先，需要有一個(gè)合適的拍攝計(jì)劃，明確分鏡頭和取景方式，合理安排時(shí)間和流程。其次，需要注意燈光和角度的選擇，通過合適的光線和視角展現(xiàn)美食的誘人之處。同時(shí)，還要注意聲音的采集，保證音頻質(zhì)量的清晰度。除了技巧，還要注重細(xì)節(jié)，例如注意餐具的擺放和美食表達(dá)的細(xì)致入微，以呈現(xiàn)最佳的視覺效果。最重要的是，與主人公建立良好的溝通和互動(dòng)，使觀眾能夠跟隨紀(jì)錄片了解美食的故事。
第四段：后期制作的重要性（300字）。
美食紀(jì)錄片的后期制作是整個(gè)拍攝過程中不可忽視的環(huán)節(jié)。通過剪輯、配樂、字幕等手段，可以讓紀(jì)錄片更加生動(dòng)和吸引人。在后期制作中，需要完善拍攝素材的整合和剪輯，保證故事情節(jié)的連貫性和緊湊性。此外，合適的背景音樂可以增加觀影的趣味性和情感共鳴。同時(shí)，字幕的運(yùn)用也是不可或缺的，可以幫助觀眾更好地理解和接受美食的文化內(nèi)涵。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過美食紀(jì)錄片的拍攝，我認(rèn)識(shí)到美食文化的底蘊(yùn)和魅力，同時(shí)也明白了紀(jì)錄片拍攝的艱巨性和挑戰(zhàn)性。我深刻體會(huì)到了前期準(zhǔn)備的重要性，拍攝中的技巧和注意事項(xiàng)，以及后期制作的關(guān)鍵性。隨著紀(jì)錄片的進(jìn)一步發(fā)展，我相信美食紀(jì)錄片會(huì)在未來繼續(xù)扮演重要角色，對(duì)傳播美食文化起到更大的推動(dòng)作用。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為創(chuàng)作更好的美食紀(jì)錄片貢獻(xiàn)自己的力量。
紀(jì)錄片拍攝心得篇五
作為一名攝影愛好者，我對(duì)攝影技術(shù)和攝影藝術(shù)一直有著濃厚的興趣。近期，我觀看了一部以拍攝教程為主題的紀(jì)錄片，深感受益匪淺。以下是我對(duì)這部紀(jì)錄片的觀影心得與體會(huì)。
首先，這部紀(jì)錄片給我?guī)砹撕芏鄶z影技術(shù)方面的啟發(fā)。通過講解拍攝教程的方式，紀(jì)錄片詳細(xì)介紹了各種攝影器材的使用方法、光影的運(yùn)用、構(gòu)圖技巧等等。我深感這些內(nèi)容都是平時(shí)只能通過書籍或網(wǎng)絡(luò)獲取的知識(shí)，但由于片中實(shí)地演示、配合詳細(xì)的解說，讓我更有信心去嘗試和應(yīng)用這些技巧。特別是紀(jì)錄片中介紹的如何使用各種相機(jī)鏡頭，我驚嘆于不同鏡頭的特性和用途，這對(duì)于以前只用固定焦距鏡頭的我來說是一個(gè)重要的突破。
其次，紀(jì)錄片還通過展示一些攝影大師的作品，給我?guī)砹撕艽蟮撵`感。比如片中介紹了一位擁有豐富經(jīng)驗(yàn)的大師，通過解讀他的作品，觀眾可以更好地理解他所運(yùn)用的技巧和創(chuàng)意。這些作品的魅力在于它們所傳達(dá)的情感和故事，這讓我明白拍攝一部好的紀(jì)錄片需要的不僅僅是技術(shù)的熟練，更需要藝術(shù)的視角和觀察力。對(duì)于我而言，這是一個(gè)重要的提醒，讓我重新思考和反思自己的拍攝方式。
此外，紀(jì)錄片中也展示了一些拍攝過程和幕后花絮，讓我對(duì)紀(jì)錄片的制作過程有了更深入的了解。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)成功的紀(jì)錄片不僅僅是拍攝出色的鏡頭，更需要有一個(gè)明確的主題和故事線索。只有通過明確的故事結(jié)構(gòu)，觀眾才能更好地與故事產(chǎn)生共鳴，并對(duì)紀(jì)錄片的內(nèi)容產(chǎn)生更多的思考。在拍攝時(shí)，攝影師需要考慮到片中的畫面美感，同時(shí)也要注重拍攝對(duì)象的真實(shí)性和自然性。這些幕后花絮對(duì)于我來說是非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)分享，它們讓我明白攝影師不僅僅是一個(gè)技術(shù)工作者，更是一個(gè)故事的傳遞者。
最后，紀(jì)錄片對(duì)我產(chǎn)生的最大影響就是讓我重新審視攝影的意義。在觀看這部紀(jì)錄片之前，我一直將攝影作為一種娛樂和記錄的方式。但是從這部紀(jì)錄片中我看到了攝影的更深層次含義。一部優(yōu)秀的紀(jì)錄片可以通過影像語言去傳達(dá)情感和思想，它可以開啟觀眾的眼界，引起觀眾對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注，甚至改變?nèi)藗兊男袨椤＿@對(duì)于我來說是非常激動(dòng)人心的，讓我堅(jiān)定了在攝影道路上繼續(xù)探索和前行的信心。
總結(jié)起來，觀看這部以拍攝教程為主題的紀(jì)錄片，讓我受益匪淺。它不僅為我提供了豐富的攝影技巧和技術(shù)知識(shí)，還讓我從藝術(shù)的角度重新審視了攝影的意義。通過展示攝影大師的作品和一些幕后花絮，我對(duì)紀(jì)錄片的制作過程有了更深入的理解。我相信這些收獲將會(huì)對(duì)我未來的攝影創(chuàng)作產(chǎn)生重要的影響，讓我的作品更加出色。我也期待能有更多類似的紀(jì)錄片問世，讓更多攝影愛好者受益，共同探索攝影藝術(shù)的無限魅力。
紀(jì)錄片拍攝心得篇六
拍攝一部紀(jì)錄片是一項(xiàng)既有挑戰(zhàn)性又有意義的任務(wù)。在我拍攝了一部紀(jì)錄片后，我深刻體會(huì)到了拍攝紀(jì)錄片的重要性和樂趣。在這篇文章中，我將分享我在這一過程中的體驗(yàn)和心得。
首先，拍攝紀(jì)錄片需要精心策劃。在計(jì)劃拍攝紀(jì)錄片之前，我花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力進(jìn)行了深入的調(diào)查和研究。首先，我選擇了一個(gè)具有挑戰(zhàn)性和吸引力的主題，例如社會(huì)問題、環(huán)境問題或者個(gè)人故事。然后，我制定了詳細(xì)的拍攝計(jì)劃，包括確定地點(diǎn)、采訪對(duì)象和拍攝場(chǎng)景等。這樣的謹(jǐn)慎策劃為我后續(xù)的拍攝工作提供了指導(dǎo)，確保整個(gè)拍攝過程更加高效和有序。
其次，拍攝紀(jì)錄片需要保持真實(shí)性和客觀性。作為一部紀(jì)錄片，它應(yīng)該忠實(shí)地記錄真實(shí)的事實(shí)，而不是編造或夸張。在拍攝過程中，我始終保持客觀的態(tài)度，并注重收集各種各樣的證據(jù)和證詞，以支持我所要傳達(dá)的觀點(diǎn)。我還經(jīng)常和拍攝對(duì)象進(jìn)行溝通，尊重他們的意見和立場(chǎng)，以便在整個(gè)紀(jì)錄片中呈現(xiàn)一個(gè)平衡的視角。
第三，拍攝紀(jì)錄片需要捕捉真實(shí)生活中的美。紀(jì)錄片往往關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活中的問題和人物，這是它與其他類型電影的一個(gè)主要區(qū)別。在我的拍攝過程中，我注意到了許多其他時(shí)候容易被忽略的美麗之處。無論是平凡的日常生活還是令人震撼的場(chǎng)景，每一幀都散發(fā)著真實(shí)生活的魅力。通過觀察和欣賞，我更加珍視生活中的各種經(jīng)歷和人性美，這是紀(jì)錄片帶給我的最寶貴的禮物之一。
第四，拍攝紀(jì)錄片需要耐心和堅(jiān)持。我發(fā)現(xiàn)拍攝一部紀(jì)錄片是一個(gè)漫長的過程，尤其是在編輯和后期制作階段。為了獲得最佳效果，我必須準(zhǔn)備好投入大量的時(shí)間和精力，不斷修訂和改進(jìn)。遇到困難和挫折時(shí)，我必須保持耐心和堅(jiān)持，不斷追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。正是這種毅力和堅(jiān)持讓我最終完成了我的紀(jì)錄片，并為我?guī)砹司薮蟮臐M足感和成就感。
最后，拍攝紀(jì)錄片是一個(gè)與觀眾分享真實(shí)故事的機(jī)會(huì)。一部好的紀(jì)錄片應(yīng)該能夠觸動(dòng)觀眾的內(nèi)心，并引發(fā)對(duì)社會(huì)問題和人性的思考。在我拍攝的紀(jì)錄片中，我試圖傳達(dá)一種積極的信息，激勵(lì)人們?yōu)楦淖冏龀雠ΑＭㄟ^與觀眾的互動(dòng)和反饋，我了解到了我的紀(jì)錄片已經(jīng)成功地與觀眾建立了情感聯(lián)系，并激發(fā)了他們的思考和行動(dòng)。
總之，拍攝紀(jì)錄片是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性又有意義的任務(wù)。通過精心的策劃、保持真實(shí)性和客觀性、捕捉真實(shí)生活中的美、耐心和堅(jiān)持以及與觀眾的分享，我獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。我相信，在未來的拍攝過程中，這些心得將繼續(xù)指導(dǎo)和啟迪著我，讓我更好地展現(xiàn)紀(jì)錄片的魅力和力量。
紀(jì)錄片拍攝心得篇七
第一段：介紹紀(jì)錄片拍攝的意義和影響力（200字）。
紀(jì)錄片作為一種特殊的電影形式，以真實(shí)的故事和事件為基礎(chǔ)，真實(shí)地呈現(xiàn)出社會(huì)、歷史和人類的各種現(xiàn)象與狀況。紀(jì)錄片的拍攝不僅傳遞信息，也帶來思考和共鳴。它能夠揭示真實(shí)世界的面貌，讓觀眾們認(rèn)識(shí)和了解不同的文化、環(huán)境和人群，拓寬自身的視野。因此，拍攝紀(jì)錄片具有非常重要的意義和廣泛的社會(huì)影響力。
第二段：選擇合適的題材與角度（200字）。
拍攝紀(jì)錄片時(shí)，選擇合適的題材和角度是非常重要的。首先，我們要關(guān)注當(dāng)前社會(huì)上存在的問題或現(xiàn)象，找到值得探討和展現(xiàn)的話題。其次，我們要選擇一個(gè)獨(dú)特且能夠引起觀眾共鳴的角度，以便更好地傳達(dá)信息并產(chǎn)生思考。最后，我們要考慮紀(jì)錄片的可行性，包括拍攝的條件和資源是否具備，以及在拍攝過程中是否會(huì)面臨困難和挑戰(zhàn)。
第三段：深度調(diào)研和準(zhǔn)備（200字）。
在決定拍攝紀(jì)錄片后，我們需要進(jìn)行深度調(diào)研和準(zhǔn)備。首先，我們要深入了解選定話題的相關(guān)信息，包括歷史背景、相關(guān)事件和人物等。其次，我們要多方面收集資料和素材，以便在拍攝過程中有足夠的參考和支持。此外，我們還要探討可能遇到的問題和困難，并制定解決方案。深度調(diào)研和準(zhǔn)備可以為紀(jì)錄片的拍攝提供更多的背景知識(shí)和可靠的數(shù)據(jù)，提高創(chuàng)作的質(zhì)量和影響力。
第四段：艱難拍攝過程與改進(jìn)（200字）。
紀(jì)錄片的拍攝過程是艱難而有挑戰(zhàn)的。我們可能面臨時(shí)間緊迫、資源不足和情境復(fù)雜等問題。當(dāng)遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該勇敢面對(duì)和嘗試解決，提高自身的拍攝技術(shù)和應(yīng)變能力。此外，我們還要及時(shí)收集反饋意見，了解觀眾的反應(yīng)和需求，以便及時(shí)調(diào)整拍攝方向和內(nèi)容，使紀(jì)錄片更具吸引力和觀賞性。
第五段：紀(jì)錄片的傳播與影響（200字）。
紀(jì)錄片完成后，我們要考慮如何將其傳播和分享給更多的觀眾。首先，我們可以選擇在電影院或電視臺(tái)播放，以傳遞給更廣泛的受眾。其次，我們可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，如視頻網(wǎng)站和社交媒體，將紀(jì)錄片在線分享給更多的人。最后，我們還可以組織紀(jì)錄片展覽和專題講座，與觀眾面對(duì)面交流，增加影片的影響力和傳播效果。通過多元化的傳播手段，紀(jì)錄片可以深入人心，引起觀眾的共鳴和關(guān)注，從而對(duì)社會(huì)和個(gè)人產(chǎn)生積極的影響。
總結(jié)（100字）。
通過拍攝紀(jì)錄片，我們可以通過真實(shí)的故事和事件，揭示社會(huì)、歷史和人類的現(xiàn)象與狀況，拓寬視野并產(chǎn)生共鳴。為了取得良好的拍攝效果，我們需要選擇合適的題材和角度，并進(jìn)行深度調(diào)研和準(zhǔn)備。在拍攝過程中會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn)，但我們要勇敢面對(duì)和解決，并及時(shí)改進(jìn)。最后，通過多元化的傳播手段，我們可以將紀(jì)錄片分享給更多的觀眾，產(chǎn)生更大的社會(huì)影響力。
紀(jì)錄片拍攝心得篇八
美食紀(jì)錄片是近年來備受矚目的影視作品之一，以其真實(shí)展現(xiàn)美食的精致與魅力，成為觀眾口中的佳肴。作為一名從事美食紀(jì)錄片拍攝多年的導(dǎo)演，我深深感受到這一領(lǐng)域的挑戰(zhàn)和樂趣。在這里，我將分享一下我的心得體會(huì)，希望對(duì)同行有所幫助。
首先，美食紀(jì)錄片的制作需要有全面準(zhǔn)備。在決定要拍攝的美食主題之前，我們應(yīng)該進(jìn)行詳盡的調(diào)研。了解該美食的歷史背景、發(fā)展過程以及與文化、風(fēng)俗、人物等的關(guān)聯(lián)，對(duì)我們拍攝過程中的素材獲取和劇情構(gòu)建非常重要。除此之外，我們還需要了解特定的美食制作過程，熟悉各種食材與烹飪技法，以便更好地展現(xiàn)美食的獨(dú)特之處。
其次，美食紀(jì)錄片的拍攝需要用心捕捉細(xì)節(jié)。作為一個(gè)美食愛好者，我深知美食的魅力往往隱藏在于那些細(xì)微之處。因此，在拍攝過程中，我們需要用心觀察，捕捉美食的精致之處。無論是食材的顏色、形狀、質(zhì)感，還是烹飪的技巧、步驟，都需要專注地呈現(xiàn)，使觀眾感受到味覺上的享受和視覺上的美妙。
此外，美食紀(jì)錄片的拍攝也需要恰到好處的講述。盡管美食本身在紀(jì)錄片中占據(jù)了主導(dǎo)地位，但是一個(gè)好的美食紀(jì)錄片需要有一個(gè)引人入勝的劇情，更深入地了解美食背后的故事。通過對(duì)食材來源、烹飪過程、餐桌文化的解讀，我們可以將美食紀(jì)錄片提升到另一個(gè)層次，使觀眾在欣賞美食的同時(shí)，也能更深刻地了解到美食所承載的文化和歷史。
此外，美食紀(jì)錄片的制作也要注重人物塑造。人物是紀(jì)錄片中不可或缺的元素，他們通過自己對(duì)美食的理解和經(jīng)歷，將美食與觀眾之間建立起一種情感的鏈接。因此，我們?cè)谶x擇人物時(shí)要尋找那些真實(shí)熱情的美食家、廚師、農(nóng)民等，通過他們的視角和故事，使美食更加生動(dòng)和有血有肉。通過真正與人物建立起的情感連接，觀眾不僅僅是為了欣賞美食，更是會(huì)對(duì)美食所代表的生活態(tài)度和價(jià)值觀產(chǎn)生共鳴。
最后，美食紀(jì)錄片的制作中也要注重音樂與后期制作的處理。音樂作為一種情感的媒介，可以使觀眾更好地進(jìn)入到影片中，增強(qiáng)觀影的感官體驗(yàn)。通過選擇合適的音樂，調(diào)整音頻效果，加強(qiáng)聲音的層次感，我們可以更好地讓觀眾感受到美食的神奇與美妙。
總之，美食紀(jì)錄片的拍攝需要準(zhǔn)備充分，捕捉細(xì)節(jié)，講述故事，注重人物塑造，音樂與后期制作處理等多個(gè)方面的技巧與考慮。只有將這些環(huán)節(jié)合理結(jié)合起來，我們才能呈現(xiàn)出一部令人滿意的美食紀(jì)錄片作品。希望我的心得體會(huì)能夠給美食紀(jì)錄片從業(yè)者提供一些啟示和幫助，讓我們一起為觀眾呈現(xiàn)更多精彩的美食世界。
紀(jì)錄片拍攝心得篇九
本學(xué)期合作拍攝的紀(jì)錄片，是我第一次觸手紀(jì)錄片，而且還是團(tuán)隊(duì)合作的，所以在制作這個(gè)紀(jì)錄片的過程中學(xué)習(xí)和分享到了很多東西，對(duì)團(tuán)隊(duì)合作和紀(jì)錄片的制作都有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。
我們組的選題是在我的大學(xué)的背景下，以20xx級(jí)體科院的排球?qū)I(yè)班為拍攝對(duì)象進(jìn)行選材和拍攝的紀(jì)錄片。選題是大家在進(jìn)行拍攝紀(jì)錄片的時(shí)候遇到的第一個(gè)難題，因?yàn)榇蠹叶枷朐谶x題上給人眼前一亮的感覺，希望擺脫俗套，所以最初在開小組會(huì)討論的時(shí)候，大家都給出了自己想到的題材然后再討論，由于意見不一而且沒有人的題材可以讓人眼前一亮，所以但是選材就討論數(shù)次，最后考慮到拍攝的可行性以及時(shí)間的緊迫，把題材定在了學(xué)校的服務(wù)人員身上，想透過他們反映出來他們?cè)谶@個(gè)大學(xué)的工作和生活，同時(shí)把排球班的題材作為備選題材。
題材定下來之后我們又討論分工進(jìn)行前期工作，組內(nèi)七個(gè)人分開分頭去小綠師傅、餐廳人員、校工等身上挖掘信息，但是接觸之后發(fā)現(xiàn)這個(gè)群體的人除了在學(xué)校的工作外，平時(shí)時(shí)間沒有什么特殊的事情，發(fā)現(xiàn)在他們身上挖掘不到有深度的信息，于是再次討論后決定把題材定在排球班上，鑒于時(shí)間，并且決定不論怎樣都要克服困難，把這個(gè)題材進(jìn)行到底。
定下排球班后我們開始行動(dòng)了，因?yàn)榕徘虬嗌嫌幸粋€(gè)和慧玲認(rèn)識(shí)，所以以他為突破口開始接觸排專的同學(xué)，在最開始的接觸階段主要是我們組的女生，開始拍攝之后，因?yàn)榇蠹胰狈F(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)谧畛醪]有明確的分工，拍攝每次都是全部出動(dòng)，都去拍，但是這樣的結(jié)果是，大家會(huì)遇到同樣的問題，因?yàn)榕徘驁?chǎng)內(nèi)到處都是我們自己人，拍攝的鏡頭穿幫出現(xiàn)自己拍攝人員的幾率很高，回來后討論決定分工合作，討論的結(jié)果是我和王浩主要負(fù)責(zé)后期剪輯，女生負(fù)責(zé)拍攝，但是分工不一定，可以相互協(xié)助。之間，我也和同組的黃煜去找過排專班的同學(xué)，和他們聊過天，為的是更好的融入他們。
分工確定下來后，鑒于紀(jì)錄片的計(jì)劃時(shí)前后分別采取三人為線和群體融合，我和王浩定下來我們兩人分別剪輯紀(jì)錄片的前后段，但是后來在剪輯的時(shí)候發(fā)現(xiàn)兩人有截然不同的.剪輯風(fēng)格，擔(dān)心剪出來的片子前后拼接過于明顯，風(fēng)格過于沖突，于是兩人討論他主剪，我輔助他。在剪片的時(shí)候，我?guī)椭暨x素材，輔助剪輯等。剪輯的時(shí)候我們也不斷的給組里的人提供反饋，大家也給出了寶貴的意見，我們?cè)诖嘶A(chǔ)上進(jìn)行修整。
通過本次合作紀(jì)錄片，我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。首先不會(huì)出現(xiàn)思想進(jìn)入死胡同的尷尬局面，大家集思廣益有利于工作的進(jìn)展。其次，相互間的鼓勵(lì)和信任不容易產(chǎn)生放棄的念頭。然后，合作的時(shí)候有利于彌補(bǔ)各自的缺陷，我是一個(gè)細(xì)節(jié)把握不好的人，如果單獨(dú)工作的話，可能出現(xiàn)很多細(xì)節(jié)問題，但是團(tuán)隊(duì)里的女生心細(xì)。最后，看到隊(duì)友努力，自己會(huì)更加努力。
盡管在拍攝的過程中我們還是遇到了一系列問題，但是最后大家還是一起度過了，得到了最后的紀(jì)錄片。在整個(gè)過程中，感覺自己做的工作不是很多，組里的負(fù)責(zé)攝像的同學(xué)可能擔(dān)負(fù)著更多的負(fù)擔(dān)，因?yàn)樗麄兒团艑０嗟慕佑|更多，他們拍攝的時(shí)候更累，我們負(fù)責(zé)后期的，而且我后來定位到輔助后期上，做的工作比較瑣碎，自己感覺自己做的不夠好。但是我再這次合作中看到了團(tuán)隊(duì)的力量，以后會(huì)更加適應(yīng)這種學(xué)習(xí)和工作方式，同時(shí)會(huì)在以后的團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己更大的能量，幫助團(tuán)隊(duì)取得更大的成果。
紀(jì)錄片拍攝心得篇十
一、緣起：老子在中國歷史上具有很大的'影響，有著滿腹學(xué)問，他是中國古代偉大的哲學(xué)家，道家學(xué)派的創(chuàng)始人。他所創(chuàng)作的《道德經(jīng)》在世界上至今也沒幾人能了解其中精髓，為后人留下了一個(gè)謎。
二、宗旨：該片主要是為了介紹老子及其他的《道德經(jīng)》。展現(xiàn)老子在春秋戰(zhàn)國期間的政治思想和他在道教的地位，并且介紹《道德經(jīng)》一書的所表達(dá)的宇宙觀。讓當(dāng)代人更加深入了解古人的思想并為之所用。
三、內(nèi)容：該片主要從老子的出生、仕途、關(guān)于他的神話傳說、他與道教的關(guān)系及其思想以及老子與氣功，這幾個(gè)方面著手來介紹老子和他的《道德經(jīng)》。
四、主題：緣起老子，讓世人能對(duì)這個(gè)為人有所更多了解。
五、目的人群：對(duì)此感興趣的高中學(xué)生，大學(xué)生，老師以及中老年人。
六、表現(xiàn)手法：本片將以拍攝為主，介紹老子故居及其文獻(xiàn)。采訪大學(xué)對(duì)老子有所研究的教授和當(dāng)?shù)乩献游幕^的館長，并拍攝一些歷史重現(xiàn)的篇章，來生動(dòng)該紀(jì)錄片。
七、思路：一環(huán)扣一環(huán)，力將紀(jì)錄片與拍攝的故事片緊密結(jié)合。不是簡單對(duì)記錄片的堆砌，而是對(duì)該片的一個(gè)重新組合。該片將分為三個(gè)個(gè)部分：歷史篇、道教神學(xué)篇、思想文化篇。歷史篇作為前瞻篇，讓觀眾對(duì)老子有一個(gè)大概了解，道教神學(xué)篇主要介紹老子生平成就，思想文化篇做為結(jié)尾篇告知觀眾老子思想及其著作，給你警醒。
八、時(shí)長：該片時(shí)長為40分鐘。如果時(shí)間太短，會(huì)因?yàn)楦叨瘸橄蠖坏靡I(lǐng)，使節(jié)目缺少質(zhì)感，同時(shí)也讓觀眾不夠充分了解老子，如果時(shí)間太長久會(huì)使觀眾膩味，太過深層講解會(huì)適得其反，因?yàn)槔献拥木杼y理解?？刂圃?0分鐘，容易把握好每一章節(jié)、得當(dāng)?shù)卣{(diào)動(dòng)觀眾的興奮點(diǎn)，獲得較理想的傳播效果。這是一個(gè)能基本完整、全面地?cái)⑹隼献拥谋尘耙约跋嚓P(guān)故事與刻劃細(xì)節(jié)，充分展現(xiàn)的長度。這一時(shí)長也有利于段落劃分的節(jié)目興奮點(diǎn)的設(shè)置。比如可以把40分鐘的節(jié)目內(nèi)容大致劃分成4小節(jié)，每小節(jié)均具備相對(duì)完整的表現(xiàn)內(nèi)容，有自身的懸念點(diǎn)和高潮點(diǎn)和思考點(diǎn)。
九、總體要求：用制作電視、電影的表現(xiàn)手法對(duì)老子故居及其文化館和對(duì)行館人士的采訪各個(gè)層面有重點(diǎn)、有針對(duì)、有秩序地進(jìn)行拍攝、錄音、剪輯制作成片，“聲色并茂”地表現(xiàn)老子和《道德經(jīng)》。
十、具體要求。
1、紀(jì)實(shí)拍攝：應(yīng)拍攝具有情節(jié)性、故事性的段落，具體捕捉文化細(xì)節(jié)。
2、結(jié)構(gòu)：注意完整統(tǒng)一的時(shí)空邏輯關(guān)系，同時(shí)，要注意節(jié)奏輕重緩急的處理，及懸念點(diǎn)、興奮點(diǎn)的設(shè)置，剪輯時(shí)合理地設(shè)計(jì)這些點(diǎn)在全片的布局，以激發(fā)觀眾的觀賞興趣。
3、采訪：設(shè)法將采訪安排在特定的情景和狀態(tài)之中，以保證不破壞全片的風(fēng)格。
4．解說詞：解說詞要凝練，寧缺勿濫；語言盡量平實(shí)、直白、客觀、理性。語言要針對(duì)畫面，具有較強(qiáng)的指向性，通過畫面較強(qiáng)的視覺沖擊力，使片子充滿思想激情。
5、傾向性：通過合理的選材、采訪、剪輯，表現(xiàn)古代老子的思想以及當(dāng)代對(duì)他的研究。
十一、結(jié)構(gòu)闡述。
1、總時(shí)長：四十分鐘。
2、結(jié)構(gòu)及片長分配（具體以攝制定定稿為準(zhǔn)）：
片頭：15秒鐘，也是專題片中四個(gè)章節(jié)的過渡片花。
引子：由老子道家思想以及《道德經(jīng)》的博大精深理念導(dǎo)入，1分鐘；
正片：以《道德經(jīng)》中“道”和“德”兩個(gè)名詞的涵義入手，進(jìn)而指出老子的哲學(xué)思想。他對(duì)于“道”（包括“德”）的描述，從而對(duì)老子進(jìn)行展開。
片尾：老子《道德經(jīng)》前后呼應(yīng)。2分鐘。
3、風(fēng)格：節(jié)奏動(dòng)感的實(shí)景影象、如魚穿游的動(dòng)態(tài)鏡頭和激情昂揚(yáng)的片頭、片尾與引子背景音樂或優(yōu)美舒緩的正片背景音樂以及渾厚有力的男性配音構(gòu)成了影片的視聽特色。
4、創(chuàng)意創(chuàng)新：不僅僅只是從我們對(duì)老子熟知的思想、道教和《道德經(jīng)》出發(fā)，也介紹了他的出生、仕途和關(guān)于他的神話傳說、氣功。全面概括了老子。
5、結(jié)構(gòu)說明。
（1）片頭：以老子的塑像為開始，并且拍攝到老子館大門前的幾行大字，從而轉(zhuǎn)成老子館的部分建筑，營造出磅礴大度的氣勢(shì)，鏡頭一直往里進(jìn)入，拍攝到館中呈列的老子相關(guān)書籍，到《道德經(jīng)》時(shí)加以特寫，從而從書中展開對(duì)記錄片的拍攝。
（2）正片：借用演員為輔來拍攝與老子相關(guān)的歷史篇、道教神學(xué)篇、思想文化篇。
a、歷史篇：切入點(diǎn)——以老子的出生以及他的仕途和為何道教奉為太上老君的老子是為祖的后裔；事件解析——解釋了老子不是被人們奉為神的傳說，他也是一般凡人，加強(qiáng)親切感，讓人更易來看這個(gè)紀(jì)錄片，來了解老子；旁白詞摘——老子在中國歷史上具有很大的影響，有著滿腹學(xué)問，被廣納賢才的周文王請(qǐng)到朝中，委以西伯之職，武王繼位后，老子負(fù)責(zé)記錄朝廷朝政議論，并且在當(dāng)時(shí)那個(gè)等級(jí)制度嚴(yán)格的時(shí)期被特封為“柱下吏”，可依柱而坐，記錄政事。成王執(zhí)政的時(shí)候，曾派老子出使西極大秦、竺乾等國，他到處講學(xué)，頌揚(yáng)周德。由于這位仙風(fēng)道骨的長者，學(xué)識(shí)淵博，今人欽敬，所以，各國的君主朝臣都尊稱他為“古先生”。公神化氣，老子寄胎于玄妙王之女理氏腹中。一天，理氏在村頭的河邊洗衣服，忽見上游飄下一個(gè)黃澄澄的李子。理氏忙用樹枝將這個(gè)拳頭大小的黃李子撈了上來。到了中午，理氏又熱又渴，便將這個(gè)李子吃了下去。從此，理氏懷了身孕。理氏懷了81年的胎，生下一個(gè)男孩。這男孩一生下就白眉白發(fā)，白白的大絡(luò)腮胡子。因此，理氏給他取的名子叫“老子”。老子生下來就會(huì)說話，他指著院子中的一棵李子樹,說:“李就是我的姓”。（這里有一個(gè)倒敘的插入）；在這里插入對(duì)相關(guān)學(xué)者采訪的關(guān)于老子生平的研究；富有歷史感的男音旁白、再加動(dòng)態(tài)鏡頭和相關(guān)情景的背景音樂等來完成內(nèi)容的展現(xiàn)。（演員表演居多）。
b、道教神學(xué)篇：切入點(diǎn)——老子在中國古代神話中是一個(gè)顯赫的人物以及他與道教的更加深刻的淵源；事件解析——給人們一個(gè)與眾不同的人物顯示，吸引觀眾的眼球；旁白詞摘——在《封神演義》中，洪均老祖親傳的三大弟子——原始天尊、老子、通天教主分別創(chuàng)立闡、道、截三教，老子為道教教主。在《西游記》中，老子又被稱為太上老君，連玉皇大帝也讓他三分，當(dāng)初孫悟空大鬧天宮時(shí)，太上老君擲出金圈，將孫悟空打暈。作為齊天大圣德孫悟空也奈何不了他。老子生平失傳，當(dāng)時(shí)流行著許多關(guān)于老子的傳說，例如傳說他因?yàn)樾薜?，活了二百多歲，他的學(xué)問如何高深莫測(cè)，連孔子也要向他請(qǐng)教等等，所以，漢朝的時(shí)候，對(duì)老子就非常崇拜。后來，對(duì)老子的渲染越來越多，簡直成了一位活神仙。道教成立后，為了吸引百姓的注意和信仰，就尊奉老子為祖師，稱他為“太上老君”。他寫下的《道德經(jīng)》（即《老子》），也成為道教的最高經(jīng)典，被千百萬教徒所頌閱；在這里插入一些相關(guān)的神話視屏和一些當(dāng)?shù)匕傩諏?duì)老子的神話傳說；重點(diǎn)是在這里突出老子在道家的地位。
c．思想文化篇：切入點(diǎn)——講解老子博大精深思想（宇宙觀和政治觀）和老子之道用于人體內(nèi)部就是他的修養(yǎng)之法；事件解析——科學(xué)技術(shù)極其發(fā)達(dá)的今天，仍有諸多的研究者不斷地研究老子的思想，并將之應(yīng)用到各個(gè)領(lǐng)域中，由此可見老子思想的深度和魅力。這里將老子的思想簡單地加以概括。旁白詞摘——《老子》一書以其獨(dú)特的視角，為我們探究了宇宙的形成、萬物的本源、國家的治理等一系列重大的哲學(xué)問題。概括起來，《老子》有三大內(nèi)容,即談?dòng)钪妗⒄勅松?、談?wù)巍＠献铀枷胫?，首要的是老子的宇宙觀。老子的宇宙觀是其政治觀和人生觀的基礎(chǔ)。道”體現(xiàn)在自然界中，就是“天道”，也就是自然規(guī)律。大道無形，它“獨(dú)立而不改，周行而不怠”，無所不在，不以任何意志為轉(zhuǎn)移，也就是人們常說的“道法自然”?！独献印吩模骸叭朔ǖ兀胤ㄌ?，天法道，道法自然”?！胺ā笔切Хɑ蛐Х碌囊馑?。它告訴我們，道的最大特點(diǎn)是“生而不有，為而不恃，長而不宰”，老子稱之為“玄德”（萬物各自體現(xiàn)出的本性就是“德”）。老子又說：“天地不仁，以萬物為芻狗”，這里的不仁，并非不講仁義，而是“道”順任自然，無所偏愛精神的體現(xiàn)，所以萬物在它看來，來去生滅，都如芻狗一樣。老子從他的認(rèn)識(shí)論出發(fā)，認(rèn)為治理國家應(yīng)該“無為而治”。又說“無為而無不為”。無為并非什么都不干，而是要無所為而為，也就是凡事要順乎自然。正如佛家提出的“所知障”一樣，老子也認(rèn)為知識(shí)多了就要妨礙“為道”，所謂“為學(xué)日增，為道日減”，為學(xué)多了只會(huì)使事情復(fù)雜，現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展似乎越來越證明這一點(diǎn)。正如佛家提出的“所知障”一樣，老子也認(rèn)為知識(shí)多了就要妨礙“為道”，所謂“為學(xué)日增，為道日減”，為學(xué)多了只會(huì)使事情復(fù)雜，現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展似乎越來越證明這一點(diǎn)。所以老子不重視為學(xué)，反而重視為道。老子指出：“絕圣棄智，民利百倍；絕仁棄義，民復(fù)孝慈；絕巧棄利，盜賊無有?！庇终f“絕學(xué)無憂”。所謂“為道”，就是通過冥想直接認(rèn)識(shí)處于混沌狀態(tài)的“道”，如此就可減少思慮、欲望和感覺經(jīng)驗(yàn)，使之越少越好，即“損之又損，以至于無為”。老子的思想成為氣功修煉的基本原則，這種情況并非偶然，老子研究天道，如果承認(rèn)他的天道確實(shí)是對(duì)宇宙客觀的真實(shí)描述，那么，按照“人法地，地法天，天法道，道法自然”的道理，人與天應(yīng)該有相通之處。所以氣功修煉的最高法門理所當(dāng)是無為大法。縱觀世間的各種氣功修煉法門，事實(shí)確實(shí)如此；這插入采訪館長的采訪，以及專家教授的采訪和在公園太極拳的表演。富有感情的旁白是這一章的重點(diǎn)，加上富有動(dòng)態(tài)美的鏡頭感。（旁白重要以及對(duì)相關(guān)人士的采訪）。
（3）片尾——從公園太極人的鏡頭一直往上，切換到天空，又以天空回歸到老子文化館的老子像，最后演員飾演的老年老子結(jié)尾。
鑒于上述專題片的創(chuàng)意腳本、事件素材選擇是不可忽略的重要環(huán)節(jié)，有待經(jīng)過與相關(guān)部門方面深入溝通集體策劃后進(jìn)一步確定。
十二、成片產(chǎn)品：一部中文版的紀(jì)錄片，適合大眾觀看，四十分鐘足以滿足人們。
十三、擬采訪的拍攝人物：（排名不分先后）。
十四、專題片技術(shù)要求。
節(jié)目內(nèi)容所有節(jié)目的字幕一律采用漢字簡化字。
節(jié)目中的同期聲字幕、被采訪人物、記者姓名等字幕的字體均為黑體白色。
節(jié)目中不得出現(xiàn)各種壓角標(biāo)。
節(jié)目的開始與結(jié)束均為黑起黑落，黑起黑落的過程均為1秒半。
中文版：
第一聲道混合聲道，包括解說、同期聲、音樂、效果。
第二聲道為音效聲道，包括同期聲、音樂、效果（此聲道的音效與第一聲道同步）。
節(jié)目長度：
節(jié)目實(shí)長：40分整(從60秒彩條、30秒黑底之后算起至片尾字幕結(jié)束)。
片頭：
片頭彩條60秒（要求有零電平即振蕩聲）。黑底30秒，然后留出15秒黑底待插欄目片頭用。
片尾：
片尾字幕結(jié)束后輔30秒黑底。
片尾字幕只上主創(chuàng)人員，每個(gè)工種人員不能超過2人，時(shí)長8秒鐘以內(nèi)。
紀(jì)錄片拍攝心得篇十一
甲方：
乙方：
現(xiàn)就甲方與乙方合作拍攝《xxxx》四集電視文獻(xiàn)片一事達(dá)成如下協(xié)議：
《xxxx》（以下簡稱“該片”）生動(dòng)展示1932年發(fā)生在xx大地上一段波瀾壯闊的歷史畫卷，謹(jǐn)以此片告慰那些在靖遠(yuǎn)起義中獻(xiàn)身的英烈們，并作為雙方向中國共產(chǎn)黨建黨90周年的獻(xiàn)禮片?！秞xxx》是國內(nèi)第一次以隴中土地革命時(shí)期我黨的武裝斗爭為題材而拍攝的文獻(xiàn)紀(jì)錄片，具有很高的人文價(jià)值和社會(huì)意義。該片共x集，片長xx分鐘，每集xx分鐘。甲、乙雙方必須本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，全力以赴完成制片方的要求。
（一）、甲方責(zé)任：
1、提供該片制作所用的的歷史資料素材及拍攝腳本。
2、參與該片的全部拍攝及制作過程。
3、與乙方共同承擔(dān)該片拍攝的全部風(fēng)險(xiǎn)。
4、全面負(fù)責(zé)該片的編導(dǎo)。
（二）、甲方權(quán)利：
1、甲方擁有該片拍攝腳本的文字版權(quán)。
2、與乙方共同分享該片產(chǎn)生的全部利潤。
（總制作費(fèi)用中減去成本支出，剩余利潤部分xx%平分。成本支出雙方共同監(jiān)督產(chǎn)生，主要為汽油、車損、食宿、勞務(wù)、道具、社交等。）。
（三）、乙方責(zé)任：
1、全程參與本片的拍攝過程，提供拍攝及后期制作。
所需的全部設(shè)備，負(fù)責(zé)拍攝制作質(zhì)量。2、3、4、5、全權(quán)負(fù)責(zé)本片的后期制作及包裝。全權(quán)負(fù)責(zé)本片的光盤制作及包裝。全權(quán)負(fù)責(zé)本片的宣傳冊(cè)的制作及印刷。與甲方共同承擔(dān)該片的全部拍攝風(fēng)險(xiǎn)。
乙方權(quán)利：
一、乙方擁有該片拍攝的影像版權(quán)。
二、與甲方共同分享該片的拍攝過程中所產(chǎn)生的利潤。（總制作費(fèi)用中減去成本支出，剩余利潤部分50%平分。）。
甲方：
甲方代表：
乙方：
乙方代表：
xxxx年xx月xx日。
紀(jì)錄片拍攝心得篇十二
在整個(gè)拍攝過程中，不斷地學(xué)習(xí)不斷摸索的過程，從中我知道了要拍好紀(jì)錄片，首先要知道何謂紀(jì)錄片。紀(jì)錄片首先是一種觀點(diǎn)、一種看法，一種對(duì)于某種問題、某個(gè)人物、某一狀態(tài)所持的看法。紀(jì)錄片作為一種“理念”，它永遠(yuǎn)以自己特殊的視角和方法去觀察、描述、記錄世界，既有對(duì)那些社會(huì)的弱勢(shì)群體、邊緣群體的關(guān)注，也有對(duì)我們今天飛速發(fā)展和變遷的社會(huì)、文化的關(guān)注與記錄。
拍攝者與被拍攝對(duì)象永遠(yuǎn)在“平等”之上進(jìn)行平視、對(duì)等的交流，包括怎樣適應(yīng)險(xiǎn)惡環(huán)境，怎樣與你拍的對(duì)象融為一體，與被拍攝者一樣思維，一樣呼吸，一樣喜怒哀樂。我們常要做的就是和拍攝對(duì)象交朋友，使他信任你，在拍攝中不再回避你和攝影機(jī)的存在，而是坦率地接納這種存在，乃至忽略這種存在，忘記這種存在。
在紀(jì)錄片拍攝中，現(xiàn)場(chǎng)的聲音是構(gòu)成真實(shí)性不可缺少的部分。忠實(shí)地錄下同期聲是必不可少的。但是，事實(shí)卻并不完全如此，我們很多節(jié)目的同期聲要么拒絕錄入“噪音”，要么根據(jù)主觀需要隨意開啟、關(guān)閉同期聲，要么配以后期模擬音響。在拍攝紀(jì)錄片中，真實(shí)還原同期聲最好的辦法，就是外接一路話筒收音，成為混合音響。
拍攝現(xiàn)場(chǎng)常常是紛亂的、復(fù)雜的。對(duì)于紀(jì)錄片而言，場(chǎng)面不受我們控制。在人物眾多的嘈雜場(chǎng)面，我們常常會(huì)遇到不知所措、令人困惑的“盲點(diǎn)”。我在開始拍片時(shí)也時(shí)常遇到這種情況，事先預(yù)定了許多的拍攝方案、拍攝角度，但一到現(xiàn)場(chǎng)，突然的變化會(huì)讓我手忙腳亂。這是考驗(yàn)人的時(shí)刻。環(huán)境變化、攝制組人員的建議或其他人的提示常會(huì)干擾你的初衷。應(yīng)該學(xué)會(huì)排除干擾，保持自己的獨(dú)立思考和清醒意識(shí)，不妨反復(fù)問自己：“我事先準(zhǔn)備的拍攝方案是否能行?我的主要目的是什么?在這些眾多的事件或人物中，哪一個(gè)最有意義?如何去實(shí)施?”當(dāng)然，對(duì)這些問題的回答必須在短時(shí)間做出，因?yàn)槟闼臄z的事件、人物是不能等待你的。
由于我們常常是單機(jī)拍攝，因而采訪者的問話和傾聽表情需要再一次拍攝。除單獨(dú)錄制采訪者的反應(yīng)鏡頭外，還可以采取拍攝采訪者與被采者同處于畫面內(nèi)的鏡頭;拍攝一些同一空間中的其他物件，在后期制作中加入，既提供了環(huán)境中的細(xì)部信息，又調(diào)節(jié)了視聽節(jié)奏;插入與談話有關(guān)的其它畫面。
現(xiàn)實(shí)不可能因?yàn)榕臄z去搬演、假造而發(fā)生變化。紀(jì)錄片的美建立在真實(shí)的基礎(chǔ)之上，拍攝時(shí)是什么樣子就是什么樣子，用不著因?yàn)榕臄z而刻意裝扮。
這次作業(yè)的要求是15到20分鐘，而我們拍了大量的素材，對(duì)于第一次創(chuàng)作紀(jì)錄片的我們來說，的確算是一項(xiàng)巨大的工程了。從大量的素材中我們最后剪出了半個(gè)小時(shí)的視頻。把他們送給采訪的那幾個(gè)同學(xué)作為紀(jì)念。青春的影像記錄，在多少年后，是多么的珍貴，雖然沒人記錄我，但是我卻記錄下了別人的一段時(shí)光。這樣的經(jīng)歷充滿了新奇也充滿了傷感，因?yàn)?，時(shí)間的流逝，在機(jī)器的運(yùn)作中，仿佛眨眼之間。
紀(jì)錄片拍攝心得篇十三
三、主題思想：通過記錄某個(gè)攝像小組拍攝紀(jì)錄片的過程，將紀(jì)錄片創(chuàng)作中的友誼，歡笑，沮喪，矛盾，團(tuán)結(jié)反映出來。突出團(tuán)結(jié)就是力量和友情無價(jià)這一主題思想。
四、拍攝對(duì)象：柏天旸紀(jì)錄片拍攝小組，宋兵兵紀(jì)錄片拍攝小組（預(yù)備）。
五、小組成員：譚凱吳沖潘恒煜徐煜棟萬佳王新茹張海燕。
六、人員調(diào)度暫行如下：
后期：
策劃：
拍攝：
解說員：
錄音：
場(chǎng)記：不與攝像沖突。
注、以上人員安排只是主要負(fù)責(zé)這一塊的，并不是說只干這一塊。
七、形式及風(fēng)格：電視詩歌散文(優(yōu)雅，活力，積極向上)。
八、紀(jì)錄片結(jié)構(gòu)：由以前的時(shí)空順序形式向時(shí)空交錯(cuò)形式轉(zhuǎn)變；由閉封結(jié)構(gòu)向開放式結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變;由單一視點(diǎn)向復(fù)合視點(diǎn)轉(zhuǎn)變，將故事分為幾個(gè)板塊，用小標(biāo)題將各個(gè)板塊連在一起，不同的板塊之間形成內(nèi)在的聯(lián)系，如煩惱，矛盾，友誼等，以便共同表達(dá)主題。電視紀(jì)錄片的敘事結(jié)構(gòu)如果一味地記錄和呈現(xiàn),則如同流水賬,讓人乏味。電視紀(jì)錄片應(yīng)該根據(jù)創(chuàng)作者的表達(dá)思想,靈活地運(yùn)用疏密詳略等繁簡之法,使敘事結(jié)構(gòu)獲得活潑多姿、波瀾起伏的審美意義。內(nèi)容的詳略、情意的疏密、細(xì)節(jié)的使用等,都會(huì)使電視紀(jì)錄片形成疏密相間、疏中有密、密中帶疏的結(jié)構(gòu)格局,獲得難以言表的感染力。電視紀(jì)錄片不能一味地一種步調(diào),比如,如果電視紀(jì)錄片總是松松垮垮,平平淡淡,則會(huì)讓人厭煩感到沉悶;如果電視紀(jì)錄片一味地緊鑼密鼓、劍拔弩張,則讓人心理緊張負(fù)荷過重。因此,電視紀(jì)錄片應(yīng)該有張有弛,疏密相間,使受眾在緊湊、在變化中尋找到電視紀(jì)錄片的美感和意義。
九、拍攝準(zhǔn)備：
（一）前期準(zhǔn)備：
1、查看相關(guān)資料，集思廣益，弄懂拍攝什么，怎樣拍攝。
2、寫出不可缺少的鏡頭，將所需的效果注明。
場(chǎng)景一：柏天旸小組討論的鏡頭（后期不超過一分鐘）。
拍攝時(shí)間不限制，但鏡頭語言要到位，要客觀的揭示問題所在，這要求攝像人員必需有思想。
例如：白天楊小組正在開會(huì)，他們要確立主題，那么小組成員肯定會(huì)有不同的想法，不同的組員發(fā)表的看法就必需記錄下來，當(dāng)他們沉思時(shí)可以用特寫或大特寫（面部，手腕，眼睛）甚至可以拍一些意象鏡頭，空鏡頭輔助表達(dá)人物心情等等。
場(chǎng)景二：柏天旸小組前期策劃的鏡頭（后期不超過30秒）。
他們些策劃的鏡頭，些策劃會(huì)花很長時(shí)間，但我們只要將開始寫和最后成稿拍攝就可以了，拍攝時(shí)間不確定，隨機(jī)應(yīng)變。要將寫稿人思考問題的時(shí)刻刻畫出來。
場(chǎng)景三：老師宣布可以開始開拍的鏡頭(10秒)。
場(chǎng)景四:拍攝小組拿攝像機(jī)，安裝電池和裝帶得過程（快節(jié)奏）（10秒左右）。
場(chǎng)景五：柏天旸小組拍攝過程（3分鐘左右）。
場(chǎng)景六：在日常生活中柏天旸小組對(duì)拍紀(jì)錄片的態(tài)度，如吃飯時(shí)討論當(dāng)天的拍設(shè)情況，討論遇到的問題，思考解決問題的方法。
場(chǎng)景七：成片展示的鏡頭（20秒以內(nèi)）。
因?yàn)闀r(shí)間原因，成品展示可以拍攝別的班的人上紀(jì)錄片實(shí)驗(yàn)課時(shí)成品展示的鏡頭。但只要不影響整個(gè)片子的真實(shí)性，是可以這樣做的。如沒有找到合適的班級(jí)，我們也可以不要成品展示的鏡頭，在柏天旸小組做成品做出后，可以采用一些精彩的鏡頭，然后用等待“交作業(yè)”一語雙關(guān)，告訴觀眾人生就如作業(yè)，人生的作業(yè)要想成功完成需要友誼，團(tuán)結(jié)，能否得到完美的分?jǐn)?shù)，就看自己怎樣去對(duì)待人生，怎樣去演繹人生。
3、將在拍攝過程中可能會(huì)遇到的問題提出來，并做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。如攝像機(jī)電池是否充足，磁帶是否足夠，攝像機(jī)設(shè)置是否設(shè)置到位，如何做場(chǎng)記。
4、小組成員分工，確定編導(dǎo)，攝像，配音，策劃，解說詞，場(chǎng)記，剪輯人員。
5、全體會(huì)議。要說明的是，策劃定稿之后，不允許隨意更改，即便是感覺有問題也要嚴(yán)格執(zhí)行，即“一條道走到黑”，不要想七想八。在會(huì)議中統(tǒng)一思想，為紀(jì)錄片服務(wù)；不能使小性子，隨意發(fā)脾氣；不得亂說話，打擊隊(duì)員積極性，有話好好說；保持良好的心情來拍攝作品，不得因?yàn)閭€(gè)人問題而破壞小組的計(jì)劃。嚴(yán)格按照分工進(jìn)行。
6、拍攝原則。持之以恒，無怨無悔。服從命令，積極認(rèn)真。不僅是作業(yè)，更是作品。
（二）中期拍攝（拍攝流程）。
1、拍攝要注意抓住人人物的表情，細(xì)節(jié)。
2、拍攝時(shí)間暫定四個(gè)星期(4-7周)。
（三）后期剪輯、配音。
1、先配音，再根據(jù)配音剪輯組合畫面，明確目的，不要運(yùn)用太多的特效，保持作品的真實(shí)性。
2、剪輯要使得片子錯(cuò)落有致（可設(shè)置懸念），安排層次，細(xì)節(jié)敘事。
3、剪輯時(shí)間暫定一個(gè)星期（8周）。
十、補(bǔ)充部分：
2、空鏡頭預(yù)備：桂花星光月夜驕陽柳枝百鳥建筑車水馬龍（快節(jié)奏）。
3、學(xué)會(huì)搶拍，抓住拍攝小組的亮點(diǎn),看點(diǎn)。如：討論時(shí)的分歧，拍攝時(shí)的認(rèn)真，過程的艱辛。
4、有什么問題要及時(shí)提出來。
紀(jì)錄片拍攝心得篇十四
(二) 拍攝主題：以一個(gè)外來參觀者的視角真實(shí)再現(xiàn)老年人別樣的“青春”，用鏡頭真實(shí)再現(xiàn)21世紀(jì)的城市老年人們有別于傳統(tǒng)的生活，他們雖在暮年可是他們也有自己的夢(mèng)想和希望。
(三) 拍攝目的：現(xiàn)在很多年輕人意志消沉，沒有追求，沒有目標(biāo)，過著沒有理想的生活，紀(jì)錄片《夕望》用鏡頭真實(shí)再現(xiàn)老年的爺爺奶奶們“活到老，學(xué)到老”的精神以及他們積極向上的正能量以此激勵(lì)年輕人積極進(jìn)取。
(四) 拍攝對(duì)象：自貢市老年大學(xué)的一群特別的學(xué)生們。
(五) 拍攝內(nèi)容：選取個(gè)別典型的老人，以此為點(diǎn)輻射成面，多方位的展現(xiàn)老大學(xué)生們積極進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)的生活狀態(tài)和精神面貌。
(六) 拍攝要領(lǐng)：切實(shí)把握在“霧中行走”的紀(jì)錄片創(chuàng)作，以客觀的視角真實(shí)地記錄這群老年大學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。
(七) 拍攝準(zhǔn)備：提前征求校方的同意，搜集我們所要拍攝的人物的聯(lián)系方式背景資料，拍攝器材。
(八) 拍攝過程中需注意的問題：要盡量地切合主題不用盲目地亂拍，同時(shí)注意設(shè)備安全，財(cái)產(chǎn)安全以及人生安全問題，盡量少干預(yù)拍攝畫面，以達(dá)到最大限度的真實(shí)，具體操作根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整。
(九) 拍攝方法：仰拍，平拍，俯拍，不同的場(chǎng)景用不同的角度，對(duì)景物的選擇要盡量靈活調(diào)整，并且靈活選擇全景、遠(yuǎn)景、中景、近景、特寫。
(十) 設(shè)備準(zhǔn)備：攝像機(jī)、三腳架、話筒、單反、擋光板。
(十一) 片長：約27——30分鐘
(十二) 職務(wù)安排：
導(dǎo)演： 攝影師：
場(chǎng)務(wù)：文字編輯：
配音： 剪輯： 美工：
(十三)后期制作
錄音：后期的解說詞在錄音室完成。
剪輯：ae pr ps au等軟件進(jìn)行編輯制作，并在網(wǎng)上搜集相關(guān)的圖片與背景音樂。
拍攝提綱：
(一) 拍攝思路以及紀(jì)錄片大致情節(jié)發(fā)展：
清晨張奶奶邁著矯健的步伐步入大學(xué)校門，進(jìn)入英語學(xué)習(xí)班，在課堂上他們積極學(xué)習(xí)，與老師互動(dòng)，下課后他們與同學(xué)們?cè)捈页＃接憣W(xué)習(xí)，中間可以插入我們的采訪，采訪他們現(xiàn)在的奮斗目標(biāo)，以及現(xiàn)階段的夢(mèng)想，緊接著鏡頭隨著張奶奶的身影進(jìn)入到一樓的舞蹈室，一群翩翩起舞的身影讓觀眾很難想象這是一群70,80歲的老人的舞姿。隨著時(shí)間的推移，夕陽西下了，一群老伙伴們有說有笑出了校門踏上回家的路。
(二) 大致分鏡頭：
鏡頭一：清晨的陽光懶懶地灑在老年大學(xué)的校門，
鏡頭二：張奶奶側(cè)面入畫一路跟拍至英語學(xué)習(xí)教師
鏡頭三：張奶奶的手，推至張奶奶前排的一位老人埋頭寫字的背影(中景)，再推至講臺(tái)展現(xiàn)老師正面和學(xué)生背景的全景。
鏡頭四：全景展現(xiàn)張奶奶等下課時(shí)互相交流的情景，
鏡頭五：穿插記者在教師采訪的老人們的鏡頭(關(guān)于為什么想學(xué)習(xí)?現(xiàn)在的夢(mèng)想是什么?如何解讀中國夢(mèng)?)
鏡頭六：張奶奶與英語班的同學(xué)道別，步入舞蹈班(跟拍)
鏡頭七：張奶奶與舞蹈班的老師互相打招呼(體現(xiàn)和諧友愛的氣氛) 鏡頭八：張奶奶進(jìn)入隊(duì)伍與大家一起跳舞(全景，腳步特寫，收錄同期聲)
鏡頭九：額頭汗水特寫，臉上笑容特寫
鏡頭十：夕陽西下同學(xué)們?cè)谛ｉT口道別，(全景，中景)臉上的笑容(特寫)，揮動(dòng)的雙手(中景——近景)
鏡頭十一：紅色的夕陽漸漸西下
解說詞：正在準(zhǔn)備中
策劃人：
策劃時(shí)間：
紀(jì)錄片拍攝心得篇十五
詩人a出生于河北省邢臺(tái)市的一個(gè)農(nóng)村家庭，自幼便表現(xiàn)出與常人迥然不同的性格，一直生活在“斗爭”當(dāng)中。用一個(gè)字概括，那就是“癡”。他癡迷于自我內(nèi)心世界的斗爭，癡迷于與世俗觀念的斗爭，也癡迷于同這個(gè)外在世界的斗爭。
為什么要和自己斗?因?yàn)樗麗鬯腥?，但拒絕把它貢獻(xiàn)給一個(gè)人獨(dú)享。他發(fā)誓會(huì)孑然一身，不是因?yàn)樗也坏揭粋€(gè)志同道合的紅粉知己，實(shí)際上是兒時(shí)父母長時(shí)間的斗爭給他內(nèi)心造成了難以磨滅的創(chuàng)傷，他懷疑自己根本沒有愛的能力。
為什么要和世俗觀念斗?a的親兄弟是一位成功的企業(yè)家，而且對(duì)方多次邀請(qǐng)弟弟共謀共享成功，但均遭到a的拒絕，因?yàn)樗嘈拍遣皇撬钚枰摹?duì)他來說，一個(gè)安靜的屋子和滿屋子的書就夠了。為了逃避家人的說服，他離家出走，尋找李白、杜甫的足跡來到了成都。
為什么要同這個(gè)世界斗爭?因?yàn)樗麗圻@個(gè)世界。
a用來斗爭的武器是電影和詩。一開始他在電影中找到了存在的價(jià)值，但電影之路太艱辛，北京三年的地下室生活徹底摧毀了他的武器。他沉淪兩年終于找到新的存在途徑——詩人。
詩，意味著有情趣的生活，一個(gè)想要有情趣的活著的人卻四處碰壁。影片以此為背景，通過對(duì)一個(gè)斗士的塑造，呼吁“慢”生活。
《少年游》
參橫斗轉(zhuǎn) 波拍云怒 河海胸中走
虛空寥廓 孤光自冷 弦揮廣陵手
憂憤來 疏狂未肯 亦未付與酒
雪里揮弦 寒風(fēng)幾度 吹折冰池柳
《蟬》
怎能只求寧靜 如果有那么多不平 ?
怎能久住黑暗 就不呼喚光明 ?
怎能因露重難飛 聲音微小 就不為自由放聲?
縱然 有秋冷 有寒冬
來夏還是要吶喊聲聲 !
《夏日的憂郁是那么漫長》
夏日的憂郁是那么漫長
午睡醒來天還未黑
在夢(mèng)里我是個(gè)漂泊者
醒來，也不外如是
蟬噪著
鳥雀叫喳喳
風(fēng)，熏蒸著大地
黃昏、不必來臨
夜晚、不必來臨
《我是宇宙里的王者》
巍峨的高山匍匐在我的.腳下
高翔的雄鷹盤桓藍(lán)天只為將我親近
太陽和月亮爭做我王冠上的飾品
奔騰的江河因我的咳嗽而屏息凝神
春天朝拜時(shí)打扮的花枝招展
夏季嬌媚的舞弄風(fēng)情
秋天以沉甸甸的果實(shí)向我進(jìn)貢，
還有因我的震怒而戰(zhàn)栗的寒冬
啊 ，我是宇宙里的王者
卻是你最忠誠的仆從
(一)紀(jì)錄片名稱：《詩人的抉擇》
(二)紀(jì)錄片片長：15分鐘
(三)紀(jì)錄片主題：像一個(gè)斗士一樣去生活，并在生活中尋找詩意。
(四)紀(jì)錄片的主要人物：a
(五)影片基調(diào)：本片不會(huì)像詩人一般針砭時(shí)弊，而是通過對(duì)一個(gè)追夢(mèng)人的跟蹤記錄，找回人們生活的激情和浪漫。
(七)一個(gè)人：a是一個(gè)絕對(duì)的怪咖，他像一個(gè)逆生長的人一樣，生下來就老了，而越長越愛斗爭。
(八)一雙手：這是一雙詩意的手，也是一雙追求夢(mèng)想的手。
(九)一件事：影片著重跟蹤記錄的是a接下來如何生存的事。
(十)一種精神：a可以成為一個(gè)富一代，但他卻選擇了自我放逐。他不是傻子，他之所以選擇這么活著，是為了他的追求。
紀(jì)錄片拍攝心得篇十六
一、選題背景。
永樂宮，又名：大純陽萬壽宮。屬全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位，位于山西省芮城縣城北3公里的龍泉村東側(cè)。永樂宮始建于元代，施工期前后共110多年，才建成了這個(gè)規(guī)格宏大的道教宮殿式建筑群。永樂宮是典型的元代建筑風(fēng)格，粗大的斗拱層層疊疊地交錯(cuò)著，四周的雕飾不多，比起明、清兩代的建筑，顯得較為簡潔、明朗。幾個(gè)殿以南、北為中軸線，依次排列。特別是宮殿內(nèi)部的墻壁上，布滿了精心繪制的壁畫，其藝術(shù)價(jià)值之高，數(shù)量之多，實(shí)屬世上罕見。來到山西，自然不能放過去永樂宮欣賞元代壁畫的機(jī)會(huì)。宮宇規(guī)模宏偉，布局疏朗。除山門外，中軸線上還排列著龍虎殿、三清殿、純陽殿、重陽殿等四座高大的元代殿宇。這些元代建筑，是中國古建筑中的優(yōu)秀遺產(chǎn)。在建筑總體布局上風(fēng)格獨(dú)特，東西兩面不設(shè)配殿等附屬建筑物，在建筑結(jié)構(gòu)上，吸收了宋代“營造法式”和遼、金時(shí)期的“減柱法”，形成了自己特有的風(fēng)格。
永樂宮里的壁畫總面積達(dá)960平方米，題材豐富，畫技高超，它繼承了唐、宋以來優(yōu)秀的繪畫技法，又融匯了元代的繪畫特點(diǎn)，形成了永樂宮壁畫的可貴風(fēng)格，成為元代寺觀壁畫中最為引人的一章，這些對(duì)研究繪畫的人很有幫助，還可以讓人們更多的了解道教文化。
拍攝可分為兩部分：一部分拍攝建筑，另一部分拍攝壁畫。
芮城縣永樂宮。
五、拍攝時(shí)間。
20xx年11月~~~~12月中旬。
六、合作方式。
由廣播電影電視管理干部學(xué)院拍攝組與當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)組成聯(lián)合拍攝組。
七、拍攝設(shè)備。
數(shù)字設(shè)備（dp800）一臺(tái)，磁帶兩盤。
編導(dǎo)闡述。
永樂宮的拍攝是為了讓更多人了解我國的道教文化，其結(jié)構(gòu)不復(fù)雜，表現(xiàn)手法還帶有傳統(tǒng)的印痕，但片中文物的鮮活拍攝，使此片較好完成了文化意蘊(yùn)傳播的功能訴求。文物是靜止的，但是導(dǎo)演要將其拍攝的鮮活，有感染力，呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)，必須在攝影鏡頭和光線造型上下功夫。多運(yùn)用主觀鏡頭和運(yùn)動(dòng)鏡頭，文物的動(dòng)態(tài)拍攝才會(huì)淋漓盡致，文物才能被塑造成鮮活的角色吸引觀眾的眼球，實(shí)現(xiàn)文化類宣傳片的展示與文化傳播功能。
影片格調(diào)盡可能用暖調(diào)勾勒出文化氛圍。整個(gè)片子用富有道教特征的小片頭隔斷，背景音樂為主，旁白為輔。整個(gè)片子節(jié)奏應(yīng)張弛有度，快慢結(jié)合。鏡頭上多運(yùn)用運(yùn)動(dòng)鏡頭，可以勻速搖拍壁畫。光線上以面光為主。解說詞要形象而富有生命力。片子的剪切風(fēng)格決定了片子的最終形態(tài)，流暢的畫面、平穩(wěn)節(jié)奏的控制、動(dòng)靜結(jié)合的鏡頭跳接使影像產(chǎn)生了明快、真實(shí)的視覺美感。
（一）題目：《夕望》。
（二）拍攝主題：以一個(gè)外來參觀者的視角真實(shí)再現(xiàn)老年人別樣的“青春”，用鏡頭真實(shí)再現(xiàn)21世紀(jì)的城市老年人們有別于傳統(tǒng)的生活，他們雖在暮年可是他們也有自己的夢(mèng)想和希望。
（三）拍攝目的：現(xiàn)在很多年輕人意志消沉，沒有追求，沒有目標(biāo)，過著沒有理想的生活，紀(jì)錄片《夕望》用鏡頭真實(shí)再現(xiàn)老年的爺爺奶奶們“活到老，學(xué)到老”的精神以及他們積極向上的正能量以此激勵(lì)年輕人積極進(jìn)取。
（四）拍攝對(duì)象：自貢市老年大學(xué)的一群特別的學(xué)生們。
（五）拍攝內(nèi)容：選取個(gè)別典型的老人，以此為點(diǎn)輻射成面，多方位的展現(xiàn)老大學(xué)生們積極進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)的生活狀態(tài)和精神面貌。
（六）拍攝要領(lǐng)：切實(shí)把握在“霧中行走”的紀(jì)錄片創(chuàng)作，以客觀的視角真實(shí)地記錄這群老年大學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。
（七）拍攝準(zhǔn)備：提前征求校方的同意，搜集我們所要拍攝的人物的聯(lián)系方式背景資料，拍攝器材，拍攝的策劃書。
（八）拍攝過程中需注意的問題：要盡量地切合主題不用盲目地亂拍，同時(shí)注意設(shè)備安全，財(cái)產(chǎn)安全以及人生安全問題，盡量少干預(yù)拍攝畫面，以達(dá)到最大限度的真實(shí)，具體操作根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整。
（九）拍攝方法：仰拍，平拍，俯拍，不同的場(chǎng)景用不同的角度，對(duì)景物的選擇要盡量靈活調(diào)整，并且靈活選擇全景、遠(yuǎn)景、中景、近景、特寫。
（十）設(shè)備準(zhǔn)備：攝像機(jī)、三腳架、話筒、單反、擋光板。
（十一）片長：約27——30分鐘。
（十二）職務(wù)安排：
導(dǎo)演：龔靜。
攝影師：張啟明。
場(chǎng)務(wù)：楊靜。
文字編輯：葉科萍。
配音：劉俐汝。
剪輯：張啟明李鑫。
美工：周明滔。
（十三）后期制作。
錄音：后期的解說詞在錄音室完成。
剪輯：aeprpsau等軟件進(jìn)行編輯制作，并在網(wǎng)上搜集相關(guān)的圖片與背景音樂。
拍攝提綱。
（一）拍攝思路以及紀(jì)錄片大致情節(jié)發(fā)展：清晨張奶奶邁著矯健的步伐步入大學(xué)校門，進(jìn)入英語學(xué)習(xí)班，在課堂上他們積極學(xué)習(xí)，與老師互動(dòng)，下課后他們與同學(xué)們?cè)捈页?，探討學(xué)習(xí)，中間可以插入我們的采訪，采訪他們現(xiàn)在的奮斗目標(biāo)，以及現(xiàn)階段的夢(mèng)想，緊接著鏡頭隨著張奶奶的身影進(jìn)入到一樓的舞蹈室，一群翩翩起舞的身影讓觀眾很難想象這是一群70,80歲的老人的舞姿。隨著時(shí)間的推移，夕陽西下了，一群老伙伴們有說有笑出了校門踏上回家的路。
（二）大致分鏡頭：
鏡頭三：張奶奶的手，推至張奶奶前排的一位老人埋頭寫字的背影（中景），再推至講臺(tái)展現(xiàn)老師正面和學(xué)生背景的全景。鏡頭四：全景展現(xiàn)張奶奶等下課時(shí)互相交流的情景，鏡頭五：穿插記者在教師采訪的老人們的鏡頭（關(guān)于為什么想學(xué)習(xí)？現(xiàn)在的夢(mèng)想是什么？如何解讀中國夢(mèng)？）。
鏡頭六：張奶奶與英語班的同學(xué)道別，步入舞蹈班（跟拍）。
鏡頭七：張奶奶與舞蹈班的老師互相打招呼（體現(xiàn)和諧友愛的氣氛）。
鏡頭八：張奶奶進(jìn)入隊(duì)伍與大家一起跳舞（全景，腳步特寫，收錄同期聲）。
鏡頭九：額頭汗水特寫，臉上笑容特寫。
鏡頭十：夕陽西下同學(xué)們?cè)谛ｉT口道別，(全景，中景)臉上的笑容（特寫），揮動(dòng)的雙手（中景——近景）。
鏡頭十一：紅色的夕陽漸漸西下解說詞：正在準(zhǔn)備中。
策劃人：龔靜，策劃時(shí)間：20xx/3/10。
一、選材背景。
現(xiàn)今社會(huì)，傳媒作為“第四權(quán)力”，在社會(huì)中起著舉足輕重的作用，對(duì)傳媒人員素質(zhì)也有嚴(yán)苛的要求。廣播電視新聞學(xué)是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及市場(chǎng)的需求而興起的一個(gè)新興專業(yè)，為培養(yǎng)大量媒體高級(jí)人才而不懈努力。編輯是用物質(zhì)文明設(shè)施和手段組織、采錄、收集、整理、纂修、審定各式精神產(chǎn)品，使之傳播展示于社會(huì)公眾的工作和從事這項(xiàng)工作的人員。廣播電視新聞學(xué)是培養(yǎng)具有廣播電視新聞學(xué)的理論和寬廣的文化科學(xué)知識(shí)，能在廣播電視宣傳部門，從事編輯、采訪、節(jié)目主持與管理等工作的高級(jí)專門人才。大學(xué)本科的教育在進(jìn)行理論知識(shí)傳授的同時(shí)，也為廣播電視新聞系的學(xué)生提供了廣泛的實(shí)踐平臺(tái)。
二、目的意義。
在教學(xué)實(shí)踐中，班級(jí)分組創(chuàng)辦報(bào)紙、雜志等，在采訪與寫作中感受記者和編輯的雙重身份的認(rèn)證。在大學(xué)各類的文學(xué)社、雜志社、報(bào)社、網(wǎng)絡(luò)等傳播媒介中，我們總能看到記者在各種活動(dòng)奔走的身影，因?yàn)檫@些傳媒機(jī)構(gòu)的相對(duì)不專業(yè)性和注重學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐的性質(zhì)，往往是一人分擔(dān)兩個(gè)角色甚至更多。即使有些社團(tuán)有記者團(tuán)和編輯部的分管機(jī)構(gòu)，但是大部分來說是虛設(shè)的，記者和編輯的工作相對(duì)來說是難以分割的。另外，大多數(shù)學(xué)生社團(tuán)是缺乏老師或?qū)I(yè)人士的指導(dǎo)的，對(duì)于初出茅廬的學(xué)生記者、編輯來說，怎樣開始、拍攝行程和制作相對(duì)來說是十分陌生的，在實(shí)踐中缺乏一定的理論指導(dǎo)和實(shí)踐方向的指導(dǎo)?；谏鲜鲈颍蠖鄶?shù)的學(xué)生媒體工作者在進(jìn)行媒體實(shí)踐過程中缺乏頭緒。
而對(duì)于想從事媒體工作的圈外人員更是對(duì)媒體工作者的工作情境有所向往，想對(duì)其一探究竟。如我們小組的一個(gè)成員曾在采訪時(shí)候遇到相關(guān)人員的探究目光和詢問質(zhì)疑等，甚至被被采訪者追究專業(yè)的學(xué)科建設(shè)、社會(huì)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)等方面?！皞髅叫侣曤s志社”（原“生活雜志社”）是廣播電視新聞系的學(xué)生實(shí)踐基地，在相關(guān)指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，已經(jīng)初步建立了以新聞傳播為主要傳播理念的、充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性的雜志的雛形。但是，不可否認(rèn)，編輯責(zé)任制在社團(tuán)內(nèi)部起著十分重要的作用，編輯承擔(dān)著選題策劃、人員分配、后期版面設(shè)計(jì)等內(nèi)容。
其中，因?yàn)闃I(yè)務(wù)不熟、自尊心較強(qiáng)和自信心不足、人際交往能力差等原因致使雜志出版進(jìn)程受到很大影響。參加雜志出版的相關(guān)人員也對(duì)自身的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行過相關(guān)反思，并在實(shí)踐中不斷改正和前進(jìn)。此次的紀(jì)錄片拍攝就是針對(duì)這種現(xiàn)象的一個(gè)縮影，在張弛有序的故事敘述中，我們將向著我們提出的問題和觀眾想知道的方面進(jìn)行客觀而密集地呈現(xiàn)。
三、內(nèi)容策劃。
（一）紀(jì)錄片名稱：初步定為《小編紀(jì)行》。
（二）片長：15分鐘左右。
（三）紀(jì)錄片主題：以參與出版《傳媒新聲》雜志的一個(gè)編輯的日常工作為出發(fā)點(diǎn)，體現(xiàn)學(xué)生編輯在進(jìn)行雜志風(fēng)格、內(nèi)容等方面的探索進(jìn)行時(shí)，展現(xiàn)學(xué)生編輯的工作中遇到的挫折、掙扎以及從中得到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等。
（四）紀(jì)錄片的主要人物：
學(xué)生編輯小a、雜志社相關(guān)人員、被采訪對(duì)象等。雜志社是事件的發(fā)展的最初的環(huán)境，也是事件之所以發(fā)展的誘因。小a是全篇的中心人物，是整個(gè)事件的推動(dòng)者，他與雜志社其他人員有很深切的聯(lián)系。而被采訪對(duì)象是沖突的交鋒點(diǎn)，小a對(duì)采訪對(duì)象的尋找和采訪，全篇的核心軸。在尋找采訪對(duì)象過程中所遇到人員也對(duì)故事發(fā)展起到推波助瀾的作用。
影片主要呈現(xiàn)歡快向上的思想情緒，在快樂的音樂（如《菊次郎之夏》或歡快的音效設(shè)置）的映襯下和輕松明快的圖景中展現(xiàn)一種朝氣蓬勃、勇于克服自我、直面困難的精神面貌。但在小a處于自我矛盾和外在矛盾交鋒中時(shí)也應(yīng)該側(cè)重突出其抉擇與耐心，配以沉重與激昂的音樂（如《藍(lán)色多瑙河》），提高感染力。又如在以小a的工作狀態(tài)的畫面的基礎(chǔ)上，畫外音進(jìn)行內(nèi)心獨(dú)白的時(shí)刻，配上抒情音樂（如《givemeyourhands》）。
（六）紀(jì)錄片的形式與風(fēng)格：本記錄片屬于人文社會(huì)紀(jì)錄片，關(guān)注現(xiàn)實(shí)世界、身邊的生活場(chǎng)景，在平穩(wěn)的敘事中，強(qiáng)調(diào)敘事紀(jì)實(shí)，并能夠在解說詞的烘托中體現(xiàn)主題。本紀(jì)錄片的解說詞將以第一人稱的口吻娓娓道來，在講述故事、補(bǔ)充畫面內(nèi)容的同時(shí)，也使得主人公的思想和觀眾之間有一個(gè)交流的空間。鏡頭語言的應(yīng)用，也是定位影片風(fēng)格的一個(gè)很重要的因素。如長鏡頭對(duì)尋找采訪對(duì)象的完整記錄，特寫鏡頭對(duì)人物高興、緊張等情緒的突出等來展現(xiàn)出影片的節(jié)奏的張弛有度。也可將不同景深的畫面進(jìn)行相關(guān)重疊，錯(cuò)亂排序等來體現(xiàn)敘事方式和角度等，如將綠葉、陽光等進(jìn)行處理來展現(xiàn)影調(diào)。與此同時(shí)以不同的拍攝視點(diǎn)與觀眾進(jìn)行相關(guān)的交流，并推進(jìn)情節(jié)的發(fā)展，如在主人公不知進(jìn)退與否的時(shí)刻，可仰拍并采用運(yùn)動(dòng)鏡頭，展現(xiàn)選擇的迷茫。此外還可以在背景音樂、主題音樂的應(yīng)用中體現(xiàn)紀(jì)錄片的風(fēng)格，《小編紀(jì)行》主要是以明快的音樂為主，即使在主人公遇到困難時(shí)也是以沉重但略顯滑稽的音樂進(jìn)行表現(xiàn)以為后面的情景的升華做鋪墊。
學(xué)生編輯的角色定位與現(xiàn)實(shí)認(rèn)知的差異，對(duì)編輯的原有認(rèn)識(shí)與學(xué)生編輯工作的對(duì)比，紀(jì)錄片內(nèi)在的人物之間的矛盾等。影片主要是對(duì)學(xué)生編輯工作的一個(gè)客觀展示，主要著眼于對(duì)新事物的認(rèn)知和展現(xiàn)。在故事的三個(gè)起伏點(diǎn)中展現(xiàn)，他們互相促進(jìn)。
（八）紀(jì)錄片的表現(xiàn)方式：
本紀(jì)錄片采用故事化的形態(tài)的手法來表現(xiàn)紀(jì)錄片的真實(shí)內(nèi)容、懸念、細(xì)節(jié)、鋪墊、重復(fù)、沖突、高潮和情景再現(xiàn)法對(duì)曾經(jīng)的故事情節(jié)代替語言的講述。例如，在故事敘述時(shí)，我們可以通過對(duì)主人公或其“同事”的攝像機(jī)采訪來插敘其中來推動(dòng)事件的發(fā)展。
結(jié)構(gòu)是紀(jì)錄片的生命。本紀(jì)錄片圍繞雜志出版流程這一主線來展現(xiàn)學(xué)生編輯的生活的一個(gè)側(cè)面。主要以本片主人公以第一人稱來進(jìn)行解說貫穿，按照雜志出版的相關(guān)流程的時(shí)間順序來記述。在影片的開頭將與主題有關(guān)的相關(guān)人員的采訪來引出紀(jì)錄片的主人公和主要事件，使用畫外音和與情境有關(guān)的空鏡頭來交代地點(diǎn)事件。并在順敘中適當(dāng)插入相關(guān)人員的評(píng)價(jià)和主人公的回顧等，從而較為完整地展現(xiàn)事件的過程和表現(xiàn)主旨。
故事有三個(gè)起伏點(diǎn)：策劃確立、尋找采訪對(duì)象、與主編的交涉。而尋找采訪對(duì)象是故事的高潮，也是展現(xiàn)學(xué)生編輯的工作的一個(gè)重要反應(yīng)點(diǎn)。在這個(gè)階段，存在對(duì)故事的現(xiàn)實(shí)的還原和對(duì)主人公采訪的展現(xiàn)，設(shè)置懸念，欲揚(yáng)先抑。按照受眾的觀看心理，至少在三分鐘內(nèi)設(shè)置一個(gè)高點(diǎn)，并能有效推動(dòng)故事情節(jié)的敘述。在影片的最后是將成果的一個(gè)展現(xiàn)，如雜志的展賣活動(dòng)或發(fā)送的畫面以及畫外音中主人公對(duì)此次出版活動(dòng)的感想的表達(dá)，最后將畫面切入被采訪的主人公，最終定格在主人公拿著雜志微笑的中景鏡頭上。
四、拍攝場(chǎng)地。
傳媒新聲雜志社辦公室、石大校園采景、其他根據(jù)被采訪對(duì)象的情況進(jìn)行安排。
五、受眾分析顯性受眾：廣播電視新聞學(xué)專業(yè)師生；從事廣播電視行業(yè)的工作人員；學(xué)校報(bào)社及雜志社團(tuán)；與廣電相關(guān)行業(yè)的人員，出版行業(yè)等隱性受眾：對(duì)編輯行業(yè)感興趣的人（對(duì)文化水品要求無要求，一般大眾）；對(duì)紀(jì)錄片拍攝感興趣的人；想要了解研究學(xué)習(xí)紀(jì)錄片的人。
六、實(shí)施可行性分析及可能遇到的困難。
被拍攝對(duì)象均在石河子大學(xué)這一個(gè)整體環(huán)境中：人員相對(duì)固定，并且時(shí)間的有效性較長，整體流程中有一定的可控性，需要的資費(fèi)較少，設(shè)備較為簡單，場(chǎng)地選擇相對(duì)容易、基本不用設(shè)置特定的布景來進(jìn)行主觀意愿的表達(dá)。有相關(guān)老師的指導(dǎo)，可以在理論上有一定保障。我們還可以看到，在拍攝紀(jì)錄片的時(shí)候，還可以在被拍攝對(duì)象的指導(dǎo)下對(duì)策劃和實(shí)施進(jìn)行不斷校正和完善。
但有些情節(jié)已經(jīng)為過去式，需要相關(guān)的人員的表演融入其中，搬演與真實(shí)的沖突不可避免，并且，相關(guān)人員面對(duì)鏡頭的不自然也會(huì)影響紀(jì)錄片的真實(shí)性的表現(xiàn)。另外，是將主人公的深刻的經(jīng)歷進(jìn)行展現(xiàn)還是再一次的策劃、采訪、編輯等還有待商榷。當(dāng)然，在場(chǎng)面的調(diào)度方面、節(jié)奏的把握、后期編輯等技術(shù)方面也存在一定困難。
七、效果預(yù)測(cè)。
2、以畫面為基礎(chǔ)語言，配以解說詞與音樂，把握節(jié)奏和印象的造型美感；
5、讓潛在受眾對(duì)編輯行業(yè)有所了解，對(duì)想要參與到該行業(yè)的的人提供參考與借鑒，以及已參與到該行業(yè)的人產(chǎn)生內(nèi)心的共鳴。
八、拍攝設(shè)備。
攝像機(jī)一臺(tái)；三腳架；錄像帶若干；服裝道具等。
一.自我創(chuàng)作理念。
平視社會(huì)人生，關(guān)注飛機(jī)晚點(diǎn)時(shí)相關(guān)人員的生活，從細(xì)節(jié)處著眼，展現(xiàn)隱藏在飛機(jī)延誤之中的樸實(shí)與真實(shí)的生活，透過小視野關(guān)注大視野，挖掘整個(gè)社會(huì)各行各業(yè)在特殊時(shí)段的風(fēng)貌。
強(qiáng)調(diào)敘事紀(jì)實(shí)，不僅要善于發(fā)現(xiàn)，還要善于選擇，舍棄，重視過程，完善結(jié)果。
在紀(jì)錄片里貫注理性思維，謹(jǐn)記紀(jì)錄片的本性：客觀與真實(shí)，適當(dāng)?shù)厥┡c人文關(guān)懷。
二.基本風(fēng)格。
三.主要內(nèi)容。
四.目標(biāo)人群。
乘客、機(jī)場(chǎng)地勤、機(jī)場(chǎng)空勤人員。
機(jī)場(chǎng)。
七.拍攝目的從尋常人著眼，捕捉晚點(diǎn)時(shí)的生活細(xì)節(jié)，彰顯一種服務(wù)性行業(yè)對(duì)待突發(fā)狀況的放映，傳達(dá)一種真實(shí)的生活風(fēng)貌，以小見大，展示現(xiàn)代社會(huì)下百姓的生活狀態(tài)以及內(nèi)在的精神狀態(tài)，從而引發(fā)人們對(duì)于生活、工作的思考，對(duì)于生活的見解，在社會(huì)上形成一種正確的價(jià)值觀。
八.時(shí)長。
紀(jì)錄片的時(shí)間濃縮為30分鐘左右，以一個(gè)主題貫穿始終，配合以畫面和字幕的解說，樸實(shí)卻處處體現(xiàn)真情，全生態(tài)的拍攝與創(chuàng)作。
九.前期準(zhǔn)備工作。
題材的選擇。
前期采訪。
（1）閱讀相關(guān)資料和書籍，做好拍攝紀(jì)錄片的準(zhǔn)備。
（2）考察被拍攝對(duì)象的生存環(huán)境以及生活狀態(tài)，從而對(duì)被拍攝對(duì)象有一個(gè)全方位的了解。
構(gòu)思立意。
切入點(diǎn)。
以最真實(shí)最細(xì)小的情節(jié)為著眼點(diǎn)，以小見大，表達(dá)一個(gè)完整的主題。
（1）拍攝技巧。
（2）聲音采集。
語調(diào)清晰，注意素材聲音的完整性，同期聲的錄制要注意聲音的質(zhì)量，多采集豐富的現(xiàn)場(chǎng)音。
十一.后期制作。
紀(jì)錄片拍攝心得篇十七
20xx年春節(jié)前《歸途列車》在廣州三元里的城中村開拍了。其實(shí)在此前我們已經(jīng)拍攝了2個(gè)春運(yùn)中的人物，后來那個(gè)2個(gè)人物和這一年老張夫妻回家的故事一起剪輯出了一部片子叫《開往春天的列車》，最后在央視播出了。拍攝制作《開往春天的列車》的真實(shí)目的是為《歸途列車》提供一個(gè)demo。春節(jié)的拍攝過后，導(dǎo)演范立欣就帶著提案和demo回到加拿大去尋找投資去了。第一年全部是標(biāo)清拍攝。
《歸途列車》在拍攝人員構(gòu)成和設(shè)備選擇上與《沿江而上》相同，《沿江而上》的經(jīng)驗(yàn)給了我們不少幫助。前期拍攝人員由導(dǎo)演、攝影、錄音、和技術(shù)助手四人組成。我們使用的是松下p2dvcprohd小型攝像機(jī)，獨(dú)立的分離錄音。攝影師和錄音師每天把拍攝內(nèi)容交給助手，助手要負(fù)責(zé)把素材整理歸類，建立清晰完整的素材管理庫，并且同步音頻，這些對(duì)未來的后期工作是非常重要的。由于拍攝的素材量很多，整理工作經(jīng)常要進(jìn)行到后半夜很晚的時(shí)候。
《歸途列車》是立欣導(dǎo)演的第一部長片，我以前過拍攝幾年的紀(jì)錄片，但這種長時(shí)間嵌入拍攝對(duì)象生活的片子也是第一次。剛開始的拍攝充滿了挫折感，我們總是處處碰壁，制衣工廠的老板們堅(jiān)決不允許進(jìn)入廠房拍攝。每天我們都在工廠外面徘徊，立欣費(fèi)盡口舌向工廠主解釋拍攝對(duì)他們無害，但是毫無作用。老張夫妻是老實(shí)善良的農(nóng)村人，別人的各種議論也會(huì)使他們經(jīng)常冒出停止拍攝的念頭。于是我們處理各種人際關(guān)系的時(shí)間要比拍攝所用的還多。在這樣的壓力下，立欣總能在關(guān)鍵時(shí)刻解除整個(gè)團(tuán)隊(duì)的焦慮情緒、樹立信心。我們?cè)谂畠簭埱俚墓S和老板談了4天心，吃了3次飯，立欣喝高了2次酒，終于得到了2個(gè)小時(shí)的拍攝許可。張琴在工廠的所有勞動(dòng)鏡頭都是在那么點(diǎn)時(shí)間里拍攝的。
第二年的時(shí)候，我們帶著前一年剪輯好的片子來到工廠，老板看后點(diǎn)點(diǎn)頭，于是我們可以在工廠里面隨意拍攝了。08年的'拍攝是《歸途列車》最主要的內(nèi)容。在開始拍攝的中，我們盡量和每個(gè)人交朋友，傾聽他們，理解他們。即使沒有可拍的內(nèi)容，我和錄音師也在現(xiàn)場(chǎng)待著，讓他們能盡快適應(yīng)攝像機(jī)的存在。到最后即使老板發(fā)放工錢也不避諱我們的鏡頭了。
分離的錄音系統(tǒng)給我和錄音師很大的空間，有時(shí)錄音師發(fā)現(xiàn)精彩的對(duì)話，可以在攝影師來不及反應(yīng)的情況下主動(dòng)錄制。在這個(gè)片子里，聲音對(duì)故事情節(jié)的完整提供了不少幫助。
紀(jì)錄片拍攝心得篇一
體育紀(jì)錄片作為一種特殊的電影類型，通過對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的呈現(xiàn)和記錄，向觀眾傳遞了比賽的激烈和運(yùn)動(dòng)員的奮斗精神。作為一名體育紀(jì)錄片的拍攝者，我有幸參與了幾部紀(jì)錄片的拍攝工作，受益匪淺。在這里，我想分享一下拍攝體育紀(jì)錄片的心得體會(huì)。
首先，拍攝體育紀(jì)錄片需要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和細(xì)膩的觀察力。體育運(yùn)動(dòng)中的每個(gè)環(huán)節(jié)都需要攝像機(jī)的捕捉和是畫面的還原，而這就需要攝像師對(duì)運(yùn)動(dòng)的規(guī)則和細(xì)節(jié)有著深入的了解。在拍攝過程中，我曾多次遇到運(yùn)動(dòng)員在比賽中展現(xiàn)出的高超技巧無法把握的情況，需要我調(diào)整焦距或改變角度來捕捉到最佳的瞬間，這對(duì)我的觀察力和反應(yīng)能力都提出了很高的要求。
其次，拍攝體育紀(jì)錄片需要精確的時(shí)間把握和穩(wěn)定的運(yùn)鏡能力。體育運(yùn)動(dòng)中的每一刻都是精彩的瞬間，一個(gè)微小的差錯(cuò)可能會(huì)錯(cuò)過一個(gè)重要的瞬間。在一次拍攝中，有一次我正好捕捉到了一個(gè)運(yùn)動(dòng)員射門的瞬間，但由于我沒能準(zhǔn)確把握好時(shí)間，射門的瞬間僅停留在鏡頭里一秒鐘就被我錯(cuò)過了。在后期的編輯中，我只能用慢動(dòng)作來修補(bǔ)這個(gè)瑕疵。這次經(jīng)歷讓我更加明白，拍攝體育紀(jì)錄片要注重時(shí)間的準(zhǔn)確和運(yùn)鏡的穩(wěn)定，只有這樣才能讓觀眾真正感受到比賽的激烈和緊張。
另外，拍攝體育紀(jì)錄片需要有耐心和毅力。體育運(yùn)動(dòng)的拍攝工作是一個(gè)既充滿挑戰(zhàn)又繁瑣的過程。有時(shí)，我需要長時(shí)間待在場(chǎng)上，等待運(yùn)動(dòng)員展現(xiàn)出最佳的狀態(tài)，有時(shí)還需要等待天氣的變化或者賽事的延期。在一次拍攝中，我曾經(jīng)在寒冷的冰球比賽中待了整整一天，但最后的結(jié)果讓我十分失望，因?yàn)槊鎸?duì)一些運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練和出色的發(fā)揮，我卻沒有能夠抓住這些瞬間。這次經(jīng)歷教會(huì)了我，拍攝體育紀(jì)錄片需要有足夠的耐心和毅力，只有這樣才能等到最好的時(shí)機(jī)和最佳的畫面。
此外，拍攝體育紀(jì)錄片需要主動(dòng)與運(yùn)動(dòng)員和教練溝通。運(yùn)動(dòng)員和教練是體育紀(jì)錄片中最重要的角色之一，他們的經(jīng)歷和心路歷程才是體育紀(jì)錄片所要展現(xiàn)的精華。在拍攝期間，我時(shí)常與運(yùn)動(dòng)員和教練進(jìn)行交流，了解他們的故事和感受。一次，我與一位跆拳道選手的深入交流中了解到，他曾經(jīng)歷過很多困難和挫折，在這之后才取得今天的成就。這段交流讓我深刻地感受到堅(jiān)持和付出的重要性，也讓我更加銘記在拍攝體育紀(jì)錄片時(shí)，與運(yùn)動(dòng)員和教練的交流是至關(guān)重要的。
最后，拍攝體育紀(jì)錄片需要有良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。一部體育紀(jì)錄片的成功離不開每個(gè)環(huán)節(jié)的密切合作和相互信任。在拍攝過程中，我經(jīng)常與攝影師、導(dǎo)演和錄音師等人進(jìn)行合作，相互之間需要密切配合，以確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能夠順利進(jìn)行。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)的配合也對(duì)我的拍攝工作有很大的幫助，大家相互學(xué)習(xí)和支持，使得整個(gè)拍攝過程更加順利和高效。
總之，拍攝體育紀(jì)錄片是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和艱辛的工作。它需要拍攝者具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、細(xì)膩的觀察力、精確的時(shí)間把握和穩(wěn)定的運(yùn)鏡能力。同時(shí)，拍攝體育紀(jì)錄片也需要有耐心和毅力、與運(yùn)動(dòng)員和教練溝通、以及良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。只有具備這些素質(zhì)，才能夠拍攝出精彩的體育紀(jì)錄片，將體育運(yùn)動(dòng)的魅力傳遞給觀眾。
紀(jì)錄片拍攝心得篇二
醫(yī)療紀(jì)錄片作為一種重要的傳媒形式，既能夠展現(xiàn)醫(yī)療工作者的英勇執(zhí)業(yè)精神，又能夠傳遞醫(yī)療知識(shí)和價(jià)值觀。作為紀(jì)錄片制作人，我有幸參與了一部關(guān)于醫(yī)療紀(jì)錄片的拍攝工作，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。在接下來的文章中，我將分享我在拍攝醫(yī)療紀(jì)錄片過程中的心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)真策劃。
拍攝一部醫(yī)療紀(jì)錄片，首先需要認(rèn)真策劃。在制作紀(jì)錄片之前，了解目標(biāo)受眾和受眾的需求非常重要。我們可以通過市場(chǎng)調(diào)研和分析，了解哪些醫(yī)療題材最受歡迎，并根據(jù)這些調(diào)查結(jié)果制定具體的拍攝計(jì)劃。此外，我們還需要與醫(yī)院、醫(yī)生、患者等相關(guān)人員進(jìn)行溝通，了解他們的故事和主題，并與他們合作，確保拍攝過程的無微不至。
第二段：細(xì)致觀察。
紀(jì)錄片的核心是真實(shí)和真實(shí)感。在紀(jì)錄片拍攝過程中，我們需要細(xì)致觀察，捕捉到關(guān)鍵的瞬間和情感。無論是手術(shù)現(xiàn)場(chǎng)的懸愛恢復(fù)，還是患者康復(fù)的艱辛經(jīng)歷，我們都需要通過鏡頭表達(dá)出來。為了保持紀(jì)錄片的真實(shí)性，我們不能對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行任何演繹或操縱。我們只能通過觀察和記錄，盡可能抓住醫(yī)療過程中的感人瞬間。
第三段：尊重和保護(hù)隱私權(quán)。
在拍攝醫(yī)療紀(jì)錄片時(shí)，尊重和保護(hù)個(gè)人隱私是非常重要的。我們必須經(jīng)過相關(guān)人員的同意，盡可能減少干預(yù)和騷擾，確保拍攝過程中的安全和舒適。有些醫(yī)療過程可能非常敏感，例如手術(shù)過程或次人生死關(guān)頭。在這種情況下，我們必須尊重患者和醫(yī)生的意愿，不透露過多的細(xì)節(jié)。保護(hù)隱私是我們制作醫(yī)療紀(jì)錄片的一項(xiàng)重要責(zé)任，我們必須小心處理這一問題。
第四段：用心講故事。
一部好的醫(yī)療紀(jì)錄片應(yīng)該講好一個(gè)故事。我們必須用心去理解和傳達(dá)醫(yī)療行業(yè)的價(jià)值觀念和精神。醫(yī)療紀(jì)錄片并不只是展示醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)療設(shè)備，更多的是通過人物的故事和情感，展現(xiàn)醫(yī)療工作者的無私奉獻(xiàn)和患者的堅(jiān)強(qiáng)勇敢。通過鏡頭，我們可以將這些故事展現(xiàn)給觀眾，并傳遞醫(yī)療行業(yè)的積極價(jià)值觀。
第五段：發(fā)揮社會(huì)影響力。
醫(yī)療紀(jì)錄片作為一種特殊的傳媒形式，具有非常強(qiáng)大的社會(huì)影響力。它不僅可以傳遞醫(yī)療知識(shí)和價(jià)值觀，還可以改變公眾對(duì)醫(yī)療行業(yè)的認(rèn)知和態(tài)度。因此，制作一部有著積極社會(huì)影響力的醫(yī)療紀(jì)錄片非常重要。我們必須選擇有價(jià)值的主題，用心講好故事，并通過各種傳播渠道，將紀(jì)錄片傳遞給更多的觀眾，以達(dá)到我們的社會(huì)改變的目標(biāo)。
以“醫(yī)療紀(jì)錄片拍攝心得體會(huì)”為話題，通過以上五段的文章，我們對(duì)醫(yī)療紀(jì)錄片的拍攝流程和目標(biāo)有了更深入的理解。拍攝一部醫(yī)療紀(jì)錄片是一個(gè)艱巨的任務(wù)，但通過精心策劃，細(xì)致觀察，尊重隱私權(quán)，講好故事和發(fā)揮社會(huì)影響力，我們可以制作出有價(jià)值的紀(jì)錄片，為公眾傳遞醫(yī)療知識(shí)和價(jià)值觀，同時(shí)也讓醫(yī)療工作者和患者的故事得到更廣泛的傳播。
紀(jì)錄片拍攝心得篇三
第一段：引言（100字）。
體育紀(jì)錄片是一種展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)精神和體育故事的重要媒介，它能夠深入挖掘運(yùn)動(dòng)員的內(nèi)心世界，并展現(xiàn)他們的努力、汗水和榮耀。拍攝體育紀(jì)錄片是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)，需要攝影師和制作團(tuán)隊(duì)在嚴(yán)峻條件下運(yùn)用技巧和創(chuàng)意來捕捉和展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)的精彩瞬間。在過去的幾年里，我有幸參與了多次體育紀(jì)錄片的拍攝，這些經(jīng)歷讓我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作（200字）。
拍攝體育紀(jì)錄片前的準(zhǔn)備工作至關(guān)重要。首先，了解運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的規(guī)則和背景故事，這有助于更好地抓住關(guān)鍵時(shí)刻。其次，研究運(yùn)動(dòng)員和他們的訓(xùn)練過程，了解他們的特點(diǎn)和經(jīng)歷，可以更好地聚焦個(gè)人故事。此外，了解賽事場(chǎng)地和環(huán)境條件，選擇合適的器材和角度，能夠更好地捕捉到精彩的畫面。
第三段：運(yùn)用技巧（300字）。
拍攝體育紀(jì)錄片的關(guān)鍵在于抓住瞬間。一方面，攝影師要有出色的反應(yīng)速度和準(zhǔn)確的判斷力，能夠預(yù)判重要的瞬間，及時(shí)調(diào)整拍攝角度和位置。另一方面，掌握攝影技巧也至關(guān)重要。運(yùn)動(dòng)中的快速移動(dòng)和劇烈變化需要使用適當(dāng)?shù)目扉T速度和光圈，以捕捉到動(dòng)作的細(xì)節(jié)和速度感。此外，運(yùn)用運(yùn)動(dòng)跟蹤鏡頭和慢動(dòng)作鏡頭，可以更好地展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作美和技巧。
第四段：執(zhí)著和耐心（300字）。
拍攝體育紀(jì)錄片是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和壓力的工作。有時(shí)候，我們需要長時(shí)間等待，只為捕捉到一瞬間的精彩畫面。這需要攝影師具備極強(qiáng)的耐心和執(zhí)著。有時(shí)候，我們需要反復(fù)嘗試才能拍攝到滿意的鏡頭。這時(shí)，我們不能放棄，要不斷調(diào)整拍攝角度和方法，堅(jiān)持下去。
第五段：人物故事的力量（300字）。
體育紀(jì)錄片的魅力在于展示體育運(yùn)動(dòng)背后的真實(shí)故事。通過記錄運(yùn)動(dòng)員的成長歷程、困境和勝利，我們可以看到運(yùn)動(dòng)精神的力量。在拍攝過程中，我被許多運(yùn)動(dòng)員的故事所打動(dòng)，深刻感受到他們的毅力、堅(jiān)持和拼搏精神。他們的故事能夠讓觀眾產(chǎn)生共鳴，并激發(fā)出對(duì)夢(mèng)想追求的熱情。
結(jié)論：（100字）。
拍攝體育紀(jì)錄片需要攝影師很強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)和技能，更要有著對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱情。通過這些經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到體育紀(jì)錄片的魅力和挑戰(zhàn)，也得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。拍攝體育紀(jì)錄片是一項(xiàng)艱巨而有意義的工作，我希望能不斷提升自己的技能和視野，在未來的拍攝中能夠創(chuàng)造出更多令人難忘的作品。
紀(jì)錄片拍攝心得篇四
第一段：引言（100字）。
近年來，美食已成為了社會(huì)熱點(diǎn)話題，而美食紀(jì)錄片作為展現(xiàn)美食文化的重要形式之一，吸引了眾多觀眾的關(guān)注。在拍攝這類紀(jì)錄片過程中，我深感美食的魅力和紀(jì)錄片的挑戰(zhàn)。通過不斷的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，我發(fā)現(xiàn)了一些通用的心得體會(huì)，愿意與大家分享。
第二段：前期準(zhǔn)備的重要性（200字）。
美食紀(jì)錄片的拍攝要從前期的準(zhǔn)備工作做起。首先，我們需要對(duì)美食的背景知識(shí)進(jìn)行充分了解，從歷史、文化、制作過程等方面掌握全面的信息。其次，選擇適合拍攝的美食和地點(diǎn)，精心策劃好整個(gè)拍攝過程，并與相關(guān)人員協(xié)商好配合事宜。此外，準(zhǔn)備好拍攝設(shè)備和后期制作所需的技術(shù)和人員，確保順利進(jìn)行。
第三段：拍攝中的技巧和注意事項(xiàng)（300字）。
在美食紀(jì)錄片的拍攝中，技巧和注意事項(xiàng)是至關(guān)重要的。首先，需要有一個(gè)合適的拍攝計(jì)劃，明確分鏡頭和取景方式，合理安排時(shí)間和流程。其次，需要注意燈光和角度的選擇，通過合適的光線和視角展現(xiàn)美食的誘人之處。同時(shí)，還要注意聲音的采集，保證音頻質(zhì)量的清晰度。除了技巧，還要注重細(xì)節(jié)，例如注意餐具的擺放和美食表達(dá)的細(xì)致入微，以呈現(xiàn)最佳的視覺效果。最重要的是，與主人公建立良好的溝通和互動(dòng)，使觀眾能夠跟隨紀(jì)錄片了解美食的故事。
第四段：后期制作的重要性（300字）。
美食紀(jì)錄片的后期制作是整個(gè)拍攝過程中不可忽視的環(huán)節(jié)。通過剪輯、配樂、字幕等手段，可以讓紀(jì)錄片更加生動(dòng)和吸引人。在后期制作中，需要完善拍攝素材的整合和剪輯，保證故事情節(jié)的連貫性和緊湊性。此外，合適的背景音樂可以增加觀影的趣味性和情感共鳴。同時(shí)，字幕的運(yùn)用也是不可或缺的，可以幫助觀眾更好地理解和接受美食的文化內(nèi)涵。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過美食紀(jì)錄片的拍攝，我認(rèn)識(shí)到美食文化的底蘊(yùn)和魅力，同時(shí)也明白了紀(jì)錄片拍攝的艱巨性和挑戰(zhàn)性。我深刻體會(huì)到了前期準(zhǔn)備的重要性，拍攝中的技巧和注意事項(xiàng)，以及后期制作的關(guān)鍵性。隨著紀(jì)錄片的進(jìn)一步發(fā)展，我相信美食紀(jì)錄片會(huì)在未來繼續(xù)扮演重要角色，對(duì)傳播美食文化起到更大的推動(dòng)作用。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為創(chuàng)作更好的美食紀(jì)錄片貢獻(xiàn)自己的力量。
紀(jì)錄片拍攝心得篇五
作為一名攝影愛好者，我對(duì)攝影技術(shù)和攝影藝術(shù)一直有著濃厚的興趣。近期，我觀看了一部以拍攝教程為主題的紀(jì)錄片，深感受益匪淺。以下是我對(duì)這部紀(jì)錄片的觀影心得與體會(huì)。
首先，這部紀(jì)錄片給我?guī)砹撕芏鄶z影技術(shù)方面的啟發(fā)。通過講解拍攝教程的方式，紀(jì)錄片詳細(xì)介紹了各種攝影器材的使用方法、光影的運(yùn)用、構(gòu)圖技巧等等。我深感這些內(nèi)容都是平時(shí)只能通過書籍或網(wǎng)絡(luò)獲取的知識(shí)，但由于片中實(shí)地演示、配合詳細(xì)的解說，讓我更有信心去嘗試和應(yīng)用這些技巧。特別是紀(jì)錄片中介紹的如何使用各種相機(jī)鏡頭，我驚嘆于不同鏡頭的特性和用途，這對(duì)于以前只用固定焦距鏡頭的我來說是一個(gè)重要的突破。
其次，紀(jì)錄片還通過展示一些攝影大師的作品，給我?guī)砹撕艽蟮撵`感。比如片中介紹了一位擁有豐富經(jīng)驗(yàn)的大師，通過解讀他的作品，觀眾可以更好地理解他所運(yùn)用的技巧和創(chuàng)意。這些作品的魅力在于它們所傳達(dá)的情感和故事，這讓我明白拍攝一部好的紀(jì)錄片需要的不僅僅是技術(shù)的熟練，更需要藝術(shù)的視角和觀察力。對(duì)于我而言，這是一個(gè)重要的提醒，讓我重新思考和反思自己的拍攝方式。
此外，紀(jì)錄片中也展示了一些拍攝過程和幕后花絮，讓我對(duì)紀(jì)錄片的制作過程有了更深入的了解。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)成功的紀(jì)錄片不僅僅是拍攝出色的鏡頭，更需要有一個(gè)明確的主題和故事線索。只有通過明確的故事結(jié)構(gòu)，觀眾才能更好地與故事產(chǎn)生共鳴，并對(duì)紀(jì)錄片的內(nèi)容產(chǎn)生更多的思考。在拍攝時(shí)，攝影師需要考慮到片中的畫面美感，同時(shí)也要注重拍攝對(duì)象的真實(shí)性和自然性。這些幕后花絮對(duì)于我來說是非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)分享，它們讓我明白攝影師不僅僅是一個(gè)技術(shù)工作者，更是一個(gè)故事的傳遞者。
最后，紀(jì)錄片對(duì)我產(chǎn)生的最大影響就是讓我重新審視攝影的意義。在觀看這部紀(jì)錄片之前，我一直將攝影作為一種娛樂和記錄的方式。但是從這部紀(jì)錄片中我看到了攝影的更深層次含義。一部優(yōu)秀的紀(jì)錄片可以通過影像語言去傳達(dá)情感和思想，它可以開啟觀眾的眼界，引起觀眾對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注，甚至改變?nèi)藗兊男袨椤＿@對(duì)于我來說是非常激動(dòng)人心的，讓我堅(jiān)定了在攝影道路上繼續(xù)探索和前行的信心。
總結(jié)起來，觀看這部以拍攝教程為主題的紀(jì)錄片，讓我受益匪淺。它不僅為我提供了豐富的攝影技巧和技術(shù)知識(shí)，還讓我從藝術(shù)的角度重新審視了攝影的意義。通過展示攝影大師的作品和一些幕后花絮，我對(duì)紀(jì)錄片的制作過程有了更深入的理解。我相信這些收獲將會(huì)對(duì)我未來的攝影創(chuàng)作產(chǎn)生重要的影響，讓我的作品更加出色。我也期待能有更多類似的紀(jì)錄片問世，讓更多攝影愛好者受益，共同探索攝影藝術(shù)的無限魅力。
紀(jì)錄片拍攝心得篇六
拍攝一部紀(jì)錄片是一項(xiàng)既有挑戰(zhàn)性又有意義的任務(wù)。在我拍攝了一部紀(jì)錄片后，我深刻體會(huì)到了拍攝紀(jì)錄片的重要性和樂趣。在這篇文章中，我將分享我在這一過程中的體驗(yàn)和心得。
首先，拍攝紀(jì)錄片需要精心策劃。在計(jì)劃拍攝紀(jì)錄片之前，我花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力進(jìn)行了深入的調(diào)查和研究。首先，我選擇了一個(gè)具有挑戰(zhàn)性和吸引力的主題，例如社會(huì)問題、環(huán)境問題或者個(gè)人故事。然后，我制定了詳細(xì)的拍攝計(jì)劃，包括確定地點(diǎn)、采訪對(duì)象和拍攝場(chǎng)景等。這樣的謹(jǐn)慎策劃為我后續(xù)的拍攝工作提供了指導(dǎo)，確保整個(gè)拍攝過程更加高效和有序。
其次，拍攝紀(jì)錄片需要保持真實(shí)性和客觀性。作為一部紀(jì)錄片，它應(yīng)該忠實(shí)地記錄真實(shí)的事實(shí)，而不是編造或夸張。在拍攝過程中，我始終保持客觀的態(tài)度，并注重收集各種各樣的證據(jù)和證詞，以支持我所要傳達(dá)的觀點(diǎn)。我還經(jīng)常和拍攝對(duì)象進(jìn)行溝通，尊重他們的意見和立場(chǎng)，以便在整個(gè)紀(jì)錄片中呈現(xiàn)一個(gè)平衡的視角。
第三，拍攝紀(jì)錄片需要捕捉真實(shí)生活中的美。紀(jì)錄片往往關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活中的問題和人物，這是它與其他類型電影的一個(gè)主要區(qū)別。在我的拍攝過程中，我注意到了許多其他時(shí)候容易被忽略的美麗之處。無論是平凡的日常生活還是令人震撼的場(chǎng)景，每一幀都散發(fā)著真實(shí)生活的魅力。通過觀察和欣賞，我更加珍視生活中的各種經(jīng)歷和人性美，這是紀(jì)錄片帶給我的最寶貴的禮物之一。
第四，拍攝紀(jì)錄片需要耐心和堅(jiān)持。我發(fā)現(xiàn)拍攝一部紀(jì)錄片是一個(gè)漫長的過程，尤其是在編輯和后期制作階段。為了獲得最佳效果，我必須準(zhǔn)備好投入大量的時(shí)間和精力，不斷修訂和改進(jìn)。遇到困難和挫折時(shí)，我必須保持耐心和堅(jiān)持，不斷追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。正是這種毅力和堅(jiān)持讓我最終完成了我的紀(jì)錄片，并為我?guī)砹司薮蟮臐M足感和成就感。
最后，拍攝紀(jì)錄片是一個(gè)與觀眾分享真實(shí)故事的機(jī)會(huì)。一部好的紀(jì)錄片應(yīng)該能夠觸動(dòng)觀眾的內(nèi)心，并引發(fā)對(duì)社會(huì)問題和人性的思考。在我拍攝的紀(jì)錄片中，我試圖傳達(dá)一種積極的信息，激勵(lì)人們?yōu)楦淖冏龀雠ΑＭㄟ^與觀眾的互動(dòng)和反饋，我了解到了我的紀(jì)錄片已經(jīng)成功地與觀眾建立了情感聯(lián)系，并激發(fā)了他們的思考和行動(dòng)。
總之，拍攝紀(jì)錄片是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性又有意義的任務(wù)。通過精心的策劃、保持真實(shí)性和客觀性、捕捉真實(shí)生活中的美、耐心和堅(jiān)持以及與觀眾的分享，我獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。我相信，在未來的拍攝過程中，這些心得將繼續(xù)指導(dǎo)和啟迪著我，讓我更好地展現(xiàn)紀(jì)錄片的魅力和力量。
紀(jì)錄片拍攝心得篇七
第一段：介紹紀(jì)錄片拍攝的意義和影響力（200字）。
紀(jì)錄片作為一種特殊的電影形式，以真實(shí)的故事和事件為基礎(chǔ)，真實(shí)地呈現(xiàn)出社會(huì)、歷史和人類的各種現(xiàn)象與狀況。紀(jì)錄片的拍攝不僅傳遞信息，也帶來思考和共鳴。它能夠揭示真實(shí)世界的面貌，讓觀眾們認(rèn)識(shí)和了解不同的文化、環(huán)境和人群，拓寬自身的視野。因此，拍攝紀(jì)錄片具有非常重要的意義和廣泛的社會(huì)影響力。
第二段：選擇合適的題材與角度（200字）。
拍攝紀(jì)錄片時(shí)，選擇合適的題材和角度是非常重要的。首先，我們要關(guān)注當(dāng)前社會(huì)上存在的問題或現(xiàn)象，找到值得探討和展現(xiàn)的話題。其次，我們要選擇一個(gè)獨(dú)特且能夠引起觀眾共鳴的角度，以便更好地傳達(dá)信息并產(chǎn)生思考。最后，我們要考慮紀(jì)錄片的可行性，包括拍攝的條件和資源是否具備，以及在拍攝過程中是否會(huì)面臨困難和挑戰(zhàn)。
第三段：深度調(diào)研和準(zhǔn)備（200字）。
在決定拍攝紀(jì)錄片后，我們需要進(jìn)行深度調(diào)研和準(zhǔn)備。首先，我們要深入了解選定話題的相關(guān)信息，包括歷史背景、相關(guān)事件和人物等。其次，我們要多方面收集資料和素材，以便在拍攝過程中有足夠的參考和支持。此外，我們還要探討可能遇到的問題和困難，并制定解決方案。深度調(diào)研和準(zhǔn)備可以為紀(jì)錄片的拍攝提供更多的背景知識(shí)和可靠的數(shù)據(jù)，提高創(chuàng)作的質(zhì)量和影響力。
第四段：艱難拍攝過程與改進(jìn)（200字）。
紀(jì)錄片的拍攝過程是艱難而有挑戰(zhàn)的。我們可能面臨時(shí)間緊迫、資源不足和情境復(fù)雜等問題。當(dāng)遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該勇敢面對(duì)和嘗試解決，提高自身的拍攝技術(shù)和應(yīng)變能力。此外，我們還要及時(shí)收集反饋意見，了解觀眾的反應(yīng)和需求，以便及時(shí)調(diào)整拍攝方向和內(nèi)容，使紀(jì)錄片更具吸引力和觀賞性。
第五段：紀(jì)錄片的傳播與影響（200字）。
紀(jì)錄片完成后，我們要考慮如何將其傳播和分享給更多的觀眾。首先，我們可以選擇在電影院或電視臺(tái)播放，以傳遞給更廣泛的受眾。其次，我們可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，如視頻網(wǎng)站和社交媒體，將紀(jì)錄片在線分享給更多的人。最后，我們還可以組織紀(jì)錄片展覽和專題講座，與觀眾面對(duì)面交流，增加影片的影響力和傳播效果。通過多元化的傳播手段，紀(jì)錄片可以深入人心，引起觀眾的共鳴和關(guān)注，從而對(duì)社會(huì)和個(gè)人產(chǎn)生積極的影響。
總結(jié)（100字）。
通過拍攝紀(jì)錄片，我們可以通過真實(shí)的故事和事件，揭示社會(huì)、歷史和人類的現(xiàn)象與狀況，拓寬視野并產(chǎn)生共鳴。為了取得良好的拍攝效果，我們需要選擇合適的題材和角度，并進(jìn)行深度調(diào)研和準(zhǔn)備。在拍攝過程中會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn)，但我們要勇敢面對(duì)和解決，并及時(shí)改進(jìn)。最后，通過多元化的傳播手段，我們可以將紀(jì)錄片分享給更多的觀眾，產(chǎn)生更大的社會(huì)影響力。
紀(jì)錄片拍攝心得篇八
美食紀(jì)錄片是近年來備受矚目的影視作品之一，以其真實(shí)展現(xiàn)美食的精致與魅力，成為觀眾口中的佳肴。作為一名從事美食紀(jì)錄片拍攝多年的導(dǎo)演，我深深感受到這一領(lǐng)域的挑戰(zhàn)和樂趣。在這里，我將分享一下我的心得體會(huì)，希望對(duì)同行有所幫助。
首先，美食紀(jì)錄片的制作需要有全面準(zhǔn)備。在決定要拍攝的美食主題之前，我們應(yīng)該進(jìn)行詳盡的調(diào)研。了解該美食的歷史背景、發(fā)展過程以及與文化、風(fēng)俗、人物等的關(guān)聯(lián)，對(duì)我們拍攝過程中的素材獲取和劇情構(gòu)建非常重要。除此之外，我們還需要了解特定的美食制作過程，熟悉各種食材與烹飪技法，以便更好地展現(xiàn)美食的獨(dú)特之處。
其次，美食紀(jì)錄片的拍攝需要用心捕捉細(xì)節(jié)。作為一個(gè)美食愛好者，我深知美食的魅力往往隱藏在于那些細(xì)微之處。因此，在拍攝過程中，我們需要用心觀察，捕捉美食的精致之處。無論是食材的顏色、形狀、質(zhì)感，還是烹飪的技巧、步驟，都需要專注地呈現(xiàn)，使觀眾感受到味覺上的享受和視覺上的美妙。
此外，美食紀(jì)錄片的拍攝也需要恰到好處的講述。盡管美食本身在紀(jì)錄片中占據(jù)了主導(dǎo)地位，但是一個(gè)好的美食紀(jì)錄片需要有一個(gè)引人入勝的劇情，更深入地了解美食背后的故事。通過對(duì)食材來源、烹飪過程、餐桌文化的解讀，我們可以將美食紀(jì)錄片提升到另一個(gè)層次，使觀眾在欣賞美食的同時(shí)，也能更深刻地了解到美食所承載的文化和歷史。
此外，美食紀(jì)錄片的制作也要注重人物塑造。人物是紀(jì)錄片中不可或缺的元素，他們通過自己對(duì)美食的理解和經(jīng)歷，將美食與觀眾之間建立起一種情感的鏈接。因此，我們?cè)谶x擇人物時(shí)要尋找那些真實(shí)熱情的美食家、廚師、農(nóng)民等，通過他們的視角和故事，使美食更加生動(dòng)和有血有肉。通過真正與人物建立起的情感連接，觀眾不僅僅是為了欣賞美食，更是會(huì)對(duì)美食所代表的生活態(tài)度和價(jià)值觀產(chǎn)生共鳴。
最后，美食紀(jì)錄片的制作中也要注重音樂與后期制作的處理。音樂作為一種情感的媒介，可以使觀眾更好地進(jìn)入到影片中，增強(qiáng)觀影的感官體驗(yàn)。通過選擇合適的音樂，調(diào)整音頻效果，加強(qiáng)聲音的層次感，我們可以更好地讓觀眾感受到美食的神奇與美妙。
總之，美食紀(jì)錄片的拍攝需要準(zhǔn)備充分，捕捉細(xì)節(jié)，講述故事，注重人物塑造，音樂與后期制作處理等多個(gè)方面的技巧與考慮。只有將這些環(huán)節(jié)合理結(jié)合起來，我們才能呈現(xiàn)出一部令人滿意的美食紀(jì)錄片作品。希望我的心得體會(huì)能夠給美食紀(jì)錄片從業(yè)者提供一些啟示和幫助，讓我們一起為觀眾呈現(xiàn)更多精彩的美食世界。
紀(jì)錄片拍攝心得篇九
本學(xué)期合作拍攝的紀(jì)錄片，是我第一次觸手紀(jì)錄片，而且還是團(tuán)隊(duì)合作的，所以在制作這個(gè)紀(jì)錄片的過程中學(xué)習(xí)和分享到了很多東西，對(duì)團(tuán)隊(duì)合作和紀(jì)錄片的制作都有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。
我們組的選題是在我的大學(xué)的背景下，以20xx級(jí)體科院的排球?qū)I(yè)班為拍攝對(duì)象進(jìn)行選材和拍攝的紀(jì)錄片。選題是大家在進(jìn)行拍攝紀(jì)錄片的時(shí)候遇到的第一個(gè)難題，因?yàn)榇蠹叶枷朐谶x題上給人眼前一亮的感覺，希望擺脫俗套，所以最初在開小組會(huì)討論的時(shí)候，大家都給出了自己想到的題材然后再討論，由于意見不一而且沒有人的題材可以讓人眼前一亮，所以但是選材就討論數(shù)次，最后考慮到拍攝的可行性以及時(shí)間的緊迫，把題材定在了學(xué)校的服務(wù)人員身上，想透過他們反映出來他們?cè)谶@個(gè)大學(xué)的工作和生活，同時(shí)把排球班的題材作為備選題材。
題材定下來之后我們又討論分工進(jìn)行前期工作，組內(nèi)七個(gè)人分開分頭去小綠師傅、餐廳人員、校工等身上挖掘信息，但是接觸之后發(fā)現(xiàn)這個(gè)群體的人除了在學(xué)校的工作外，平時(shí)時(shí)間沒有什么特殊的事情，發(fā)現(xiàn)在他們身上挖掘不到有深度的信息，于是再次討論后決定把題材定在排球班上，鑒于時(shí)間，并且決定不論怎樣都要克服困難，把這個(gè)題材進(jìn)行到底。
定下排球班后我們開始行動(dòng)了，因?yàn)榕徘虬嗌嫌幸粋€(gè)和慧玲認(rèn)識(shí)，所以以他為突破口開始接觸排專的同學(xué)，在最開始的接觸階段主要是我們組的女生，開始拍攝之后，因?yàn)榇蠹胰狈F(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)谧畛醪]有明確的分工，拍攝每次都是全部出動(dòng)，都去拍，但是這樣的結(jié)果是，大家會(huì)遇到同樣的問題，因?yàn)榕徘驁?chǎng)內(nèi)到處都是我們自己人，拍攝的鏡頭穿幫出現(xiàn)自己拍攝人員的幾率很高，回來后討論決定分工合作，討論的結(jié)果是我和王浩主要負(fù)責(zé)后期剪輯，女生負(fù)責(zé)拍攝，但是分工不一定，可以相互協(xié)助。之間，我也和同組的黃煜去找過排專班的同學(xué)，和他們聊過天，為的是更好的融入他們。
分工確定下來后，鑒于紀(jì)錄片的計(jì)劃時(shí)前后分別采取三人為線和群體融合，我和王浩定下來我們兩人分別剪輯紀(jì)錄片的前后段，但是后來在剪輯的時(shí)候發(fā)現(xiàn)兩人有截然不同的.剪輯風(fēng)格，擔(dān)心剪出來的片子前后拼接過于明顯，風(fēng)格過于沖突，于是兩人討論他主剪，我輔助他。在剪片的時(shí)候，我?guī)椭暨x素材，輔助剪輯等。剪輯的時(shí)候我們也不斷的給組里的人提供反饋，大家也給出了寶貴的意見，我們?cè)诖嘶A(chǔ)上進(jìn)行修整。
通過本次合作紀(jì)錄片，我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。首先不會(huì)出現(xiàn)思想進(jìn)入死胡同的尷尬局面，大家集思廣益有利于工作的進(jìn)展。其次，相互間的鼓勵(lì)和信任不容易產(chǎn)生放棄的念頭。然后，合作的時(shí)候有利于彌補(bǔ)各自的缺陷，我是一個(gè)細(xì)節(jié)把握不好的人，如果單獨(dú)工作的話，可能出現(xiàn)很多細(xì)節(jié)問題，但是團(tuán)隊(duì)里的女生心細(xì)。最后，看到隊(duì)友努力，自己會(huì)更加努力。
盡管在拍攝的過程中我們還是遇到了一系列問題，但是最后大家還是一起度過了，得到了最后的紀(jì)錄片。在整個(gè)過程中，感覺自己做的工作不是很多，組里的負(fù)責(zé)攝像的同學(xué)可能擔(dān)負(fù)著更多的負(fù)擔(dān)，因?yàn)樗麄兒团艑０嗟慕佑|更多，他們拍攝的時(shí)候更累，我們負(fù)責(zé)后期的，而且我后來定位到輔助后期上，做的工作比較瑣碎，自己感覺自己做的不夠好。但是我再這次合作中看到了團(tuán)隊(duì)的力量，以后會(huì)更加適應(yīng)這種學(xué)習(xí)和工作方式，同時(shí)會(huì)在以后的團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己更大的能量，幫助團(tuán)隊(duì)取得更大的成果。
紀(jì)錄片拍攝心得篇十
一、緣起：老子在中國歷史上具有很大的'影響，有著滿腹學(xué)問，他是中國古代偉大的哲學(xué)家，道家學(xué)派的創(chuàng)始人。他所創(chuàng)作的《道德經(jīng)》在世界上至今也沒幾人能了解其中精髓，為后人留下了一個(gè)謎。
二、宗旨：該片主要是為了介紹老子及其他的《道德經(jīng)》。展現(xiàn)老子在春秋戰(zhàn)國期間的政治思想和他在道教的地位，并且介紹《道德經(jīng)》一書的所表達(dá)的宇宙觀。讓當(dāng)代人更加深入了解古人的思想并為之所用。
三、內(nèi)容：該片主要從老子的出生、仕途、關(guān)于他的神話傳說、他與道教的關(guān)系及其思想以及老子與氣功，這幾個(gè)方面著手來介紹老子和他的《道德經(jīng)》。
四、主題：緣起老子，讓世人能對(duì)這個(gè)為人有所更多了解。
五、目的人群：對(duì)此感興趣的高中學(xué)生，大學(xué)生，老師以及中老年人。
六、表現(xiàn)手法：本片將以拍攝為主，介紹老子故居及其文獻(xiàn)。采訪大學(xué)對(duì)老子有所研究的教授和當(dāng)?shù)乩献游幕^的館長，并拍攝一些歷史重現(xiàn)的篇章，來生動(dòng)該紀(jì)錄片。
七、思路：一環(huán)扣一環(huán)，力將紀(jì)錄片與拍攝的故事片緊密結(jié)合。不是簡單對(duì)記錄片的堆砌，而是對(duì)該片的一個(gè)重新組合。該片將分為三個(gè)個(gè)部分：歷史篇、道教神學(xué)篇、思想文化篇。歷史篇作為前瞻篇，讓觀眾對(duì)老子有一個(gè)大概了解，道教神學(xué)篇主要介紹老子生平成就，思想文化篇做為結(jié)尾篇告知觀眾老子思想及其著作，給你警醒。
八、時(shí)長：該片時(shí)長為40分鐘。如果時(shí)間太短，會(huì)因?yàn)楦叨瘸橄蠖坏靡I(lǐng)，使節(jié)目缺少質(zhì)感，同時(shí)也讓觀眾不夠充分了解老子，如果時(shí)間太長久會(huì)使觀眾膩味，太過深層講解會(huì)適得其反，因?yàn)槔献拥木杼y理解?？刂圃?0分鐘，容易把握好每一章節(jié)、得當(dāng)?shù)卣{(diào)動(dòng)觀眾的興奮點(diǎn)，獲得較理想的傳播效果。這是一個(gè)能基本完整、全面地?cái)⑹隼献拥谋尘耙约跋嚓P(guān)故事與刻劃細(xì)節(jié)，充分展現(xiàn)的長度。這一時(shí)長也有利于段落劃分的節(jié)目興奮點(diǎn)的設(shè)置。比如可以把40分鐘的節(jié)目內(nèi)容大致劃分成4小節(jié)，每小節(jié)均具備相對(duì)完整的表現(xiàn)內(nèi)容，有自身的懸念點(diǎn)和高潮點(diǎn)和思考點(diǎn)。
九、總體要求：用制作電視、電影的表現(xiàn)手法對(duì)老子故居及其文化館和對(duì)行館人士的采訪各個(gè)層面有重點(diǎn)、有針對(duì)、有秩序地進(jìn)行拍攝、錄音、剪輯制作成片，“聲色并茂”地表現(xiàn)老子和《道德經(jīng)》。
十、具體要求。
1、紀(jì)實(shí)拍攝：應(yīng)拍攝具有情節(jié)性、故事性的段落，具體捕捉文化細(xì)節(jié)。
2、結(jié)構(gòu)：注意完整統(tǒng)一的時(shí)空邏輯關(guān)系，同時(shí)，要注意節(jié)奏輕重緩急的處理，及懸念點(diǎn)、興奮點(diǎn)的設(shè)置，剪輯時(shí)合理地設(shè)計(jì)這些點(diǎn)在全片的布局，以激發(fā)觀眾的觀賞興趣。
3、采訪：設(shè)法將采訪安排在特定的情景和狀態(tài)之中，以保證不破壞全片的風(fēng)格。
4．解說詞：解說詞要凝練，寧缺勿濫；語言盡量平實(shí)、直白、客觀、理性。語言要針對(duì)畫面，具有較強(qiáng)的指向性，通過畫面較強(qiáng)的視覺沖擊力，使片子充滿思想激情。
5、傾向性：通過合理的選材、采訪、剪輯，表現(xiàn)古代老子的思想以及當(dāng)代對(duì)他的研究。
十一、結(jié)構(gòu)闡述。
1、總時(shí)長：四十分鐘。
2、結(jié)構(gòu)及片長分配（具體以攝制定定稿為準(zhǔn)）：
片頭：15秒鐘，也是專題片中四個(gè)章節(jié)的過渡片花。
引子：由老子道家思想以及《道德經(jīng)》的博大精深理念導(dǎo)入，1分鐘；
正片：以《道德經(jīng)》中“道”和“德”兩個(gè)名詞的涵義入手，進(jìn)而指出老子的哲學(xué)思想。他對(duì)于“道”（包括“德”）的描述，從而對(duì)老子進(jìn)行展開。
片尾：老子《道德經(jīng)》前后呼應(yīng)。2分鐘。
3、風(fēng)格：節(jié)奏動(dòng)感的實(shí)景影象、如魚穿游的動(dòng)態(tài)鏡頭和激情昂揚(yáng)的片頭、片尾與引子背景音樂或優(yōu)美舒緩的正片背景音樂以及渾厚有力的男性配音構(gòu)成了影片的視聽特色。
4、創(chuàng)意創(chuàng)新：不僅僅只是從我們對(duì)老子熟知的思想、道教和《道德經(jīng)》出發(fā)，也介紹了他的出生、仕途和關(guān)于他的神話傳說、氣功。全面概括了老子。
5、結(jié)構(gòu)說明。
（1）片頭：以老子的塑像為開始，并且拍攝到老子館大門前的幾行大字，從而轉(zhuǎn)成老子館的部分建筑，營造出磅礴大度的氣勢(shì)，鏡頭一直往里進(jìn)入，拍攝到館中呈列的老子相關(guān)書籍，到《道德經(jīng)》時(shí)加以特寫，從而從書中展開對(duì)記錄片的拍攝。
（2）正片：借用演員為輔來拍攝與老子相關(guān)的歷史篇、道教神學(xué)篇、思想文化篇。
a、歷史篇：切入點(diǎn)——以老子的出生以及他的仕途和為何道教奉為太上老君的老子是為祖的后裔；事件解析——解釋了老子不是被人們奉為神的傳說，他也是一般凡人，加強(qiáng)親切感，讓人更易來看這個(gè)紀(jì)錄片，來了解老子；旁白詞摘——老子在中國歷史上具有很大的影響，有著滿腹學(xué)問，被廣納賢才的周文王請(qǐng)到朝中，委以西伯之職，武王繼位后，老子負(fù)責(zé)記錄朝廷朝政議論，并且在當(dāng)時(shí)那個(gè)等級(jí)制度嚴(yán)格的時(shí)期被特封為“柱下吏”，可依柱而坐，記錄政事。成王執(zhí)政的時(shí)候，曾派老子出使西極大秦、竺乾等國，他到處講學(xué)，頌揚(yáng)周德。由于這位仙風(fēng)道骨的長者，學(xué)識(shí)淵博，今人欽敬，所以，各國的君主朝臣都尊稱他為“古先生”。公神化氣，老子寄胎于玄妙王之女理氏腹中。一天，理氏在村頭的河邊洗衣服，忽見上游飄下一個(gè)黃澄澄的李子。理氏忙用樹枝將這個(gè)拳頭大小的黃李子撈了上來。到了中午，理氏又熱又渴，便將這個(gè)李子吃了下去。從此，理氏懷了身孕。理氏懷了81年的胎，生下一個(gè)男孩。這男孩一生下就白眉白發(fā)，白白的大絡(luò)腮胡子。因此，理氏給他取的名子叫“老子”。老子生下來就會(huì)說話，他指著院子中的一棵李子樹,說:“李就是我的姓”。（這里有一個(gè)倒敘的插入）；在這里插入對(duì)相關(guān)學(xué)者采訪的關(guān)于老子生平的研究；富有歷史感的男音旁白、再加動(dòng)態(tài)鏡頭和相關(guān)情景的背景音樂等來完成內(nèi)容的展現(xiàn)。（演員表演居多）。
b、道教神學(xué)篇：切入點(diǎn)——老子在中國古代神話中是一個(gè)顯赫的人物以及他與道教的更加深刻的淵源；事件解析——給人們一個(gè)與眾不同的人物顯示，吸引觀眾的眼球；旁白詞摘——在《封神演義》中，洪均老祖親傳的三大弟子——原始天尊、老子、通天教主分別創(chuàng)立闡、道、截三教，老子為道教教主。在《西游記》中，老子又被稱為太上老君，連玉皇大帝也讓他三分，當(dāng)初孫悟空大鬧天宮時(shí)，太上老君擲出金圈，將孫悟空打暈。作為齊天大圣德孫悟空也奈何不了他。老子生平失傳，當(dāng)時(shí)流行著許多關(guān)于老子的傳說，例如傳說他因?yàn)樾薜?，活了二百多歲，他的學(xué)問如何高深莫測(cè)，連孔子也要向他請(qǐng)教等等，所以，漢朝的時(shí)候，對(duì)老子就非常崇拜。后來，對(duì)老子的渲染越來越多，簡直成了一位活神仙。道教成立后，為了吸引百姓的注意和信仰，就尊奉老子為祖師，稱他為“太上老君”。他寫下的《道德經(jīng)》（即《老子》），也成為道教的最高經(jīng)典，被千百萬教徒所頌閱；在這里插入一些相關(guān)的神話視屏和一些當(dāng)?shù)匕傩諏?duì)老子的神話傳說；重點(diǎn)是在這里突出老子在道家的地位。
c．思想文化篇：切入點(diǎn)——講解老子博大精深思想（宇宙觀和政治觀）和老子之道用于人體內(nèi)部就是他的修養(yǎng)之法；事件解析——科學(xué)技術(shù)極其發(fā)達(dá)的今天，仍有諸多的研究者不斷地研究老子的思想，并將之應(yīng)用到各個(gè)領(lǐng)域中，由此可見老子思想的深度和魅力。這里將老子的思想簡單地加以概括。旁白詞摘——《老子》一書以其獨(dú)特的視角，為我們探究了宇宙的形成、萬物的本源、國家的治理等一系列重大的哲學(xué)問題。概括起來，《老子》有三大內(nèi)容,即談?dòng)钪妗⒄勅松?、談?wù)巍＠献铀枷胫?，首要的是老子的宇宙觀。老子的宇宙觀是其政治觀和人生觀的基礎(chǔ)。道”體現(xiàn)在自然界中，就是“天道”，也就是自然規(guī)律。大道無形，它“獨(dú)立而不改，周行而不怠”，無所不在，不以任何意志為轉(zhuǎn)移，也就是人們常說的“道法自然”?！独献印吩模骸叭朔ǖ兀胤ㄌ?，天法道，道法自然”?！胺ā笔切Хɑ蛐Х碌囊馑?。它告訴我們，道的最大特點(diǎn)是“生而不有，為而不恃，長而不宰”，老子稱之為“玄德”（萬物各自體現(xiàn)出的本性就是“德”）。老子又說：“天地不仁，以萬物為芻狗”，這里的不仁，并非不講仁義，而是“道”順任自然，無所偏愛精神的體現(xiàn)，所以萬物在它看來，來去生滅，都如芻狗一樣。老子從他的認(rèn)識(shí)論出發(fā)，認(rèn)為治理國家應(yīng)該“無為而治”。又說“無為而無不為”。無為并非什么都不干，而是要無所為而為，也就是凡事要順乎自然。正如佛家提出的“所知障”一樣，老子也認(rèn)為知識(shí)多了就要妨礙“為道”，所謂“為學(xué)日增，為道日減”，為學(xué)多了只會(huì)使事情復(fù)雜，現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展似乎越來越證明這一點(diǎn)。正如佛家提出的“所知障”一樣，老子也認(rèn)為知識(shí)多了就要妨礙“為道”，所謂“為學(xué)日增，為道日減”，為學(xué)多了只會(huì)使事情復(fù)雜，現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展似乎越來越證明這一點(diǎn)。所以老子不重視為學(xué)，反而重視為道。老子指出：“絕圣棄智，民利百倍；絕仁棄義，民復(fù)孝慈；絕巧棄利，盜賊無有?！庇终f“絕學(xué)無憂”。所謂“為道”，就是通過冥想直接認(rèn)識(shí)處于混沌狀態(tài)的“道”，如此就可減少思慮、欲望和感覺經(jīng)驗(yàn)，使之越少越好，即“損之又損，以至于無為”。老子的思想成為氣功修煉的基本原則，這種情況并非偶然，老子研究天道，如果承認(rèn)他的天道確實(shí)是對(duì)宇宙客觀的真實(shí)描述，那么，按照“人法地，地法天，天法道，道法自然”的道理，人與天應(yīng)該有相通之處。所以氣功修煉的最高法門理所當(dāng)是無為大法。縱觀世間的各種氣功修煉法門，事實(shí)確實(shí)如此；這插入采訪館長的采訪，以及專家教授的采訪和在公園太極拳的表演。富有感情的旁白是這一章的重點(diǎn)，加上富有動(dòng)態(tài)美的鏡頭感。（旁白重要以及對(duì)相關(guān)人士的采訪）。
（3）片尾——從公園太極人的鏡頭一直往上，切換到天空，又以天空回歸到老子文化館的老子像，最后演員飾演的老年老子結(jié)尾。
鑒于上述專題片的創(chuàng)意腳本、事件素材選擇是不可忽略的重要環(huán)節(jié)，有待經(jīng)過與相關(guān)部門方面深入溝通集體策劃后進(jìn)一步確定。
十二、成片產(chǎn)品：一部中文版的紀(jì)錄片，適合大眾觀看，四十分鐘足以滿足人們。
十三、擬采訪的拍攝人物：（排名不分先后）。
十四、專題片技術(shù)要求。
節(jié)目內(nèi)容所有節(jié)目的字幕一律采用漢字簡化字。
節(jié)目中的同期聲字幕、被采訪人物、記者姓名等字幕的字體均為黑體白色。
節(jié)目中不得出現(xiàn)各種壓角標(biāo)。
節(jié)目的開始與結(jié)束均為黑起黑落，黑起黑落的過程均為1秒半。
中文版：
第一聲道混合聲道，包括解說、同期聲、音樂、效果。
第二聲道為音效聲道，包括同期聲、音樂、效果（此聲道的音效與第一聲道同步）。
節(jié)目長度：
節(jié)目實(shí)長：40分整(從60秒彩條、30秒黑底之后算起至片尾字幕結(jié)束)。
片頭：
片頭彩條60秒（要求有零電平即振蕩聲）。黑底30秒，然后留出15秒黑底待插欄目片頭用。
片尾：
片尾字幕結(jié)束后輔30秒黑底。
片尾字幕只上主創(chuàng)人員，每個(gè)工種人員不能超過2人，時(shí)長8秒鐘以內(nèi)。
紀(jì)錄片拍攝心得篇十一
甲方：
乙方：
現(xiàn)就甲方與乙方合作拍攝《xxxx》四集電視文獻(xiàn)片一事達(dá)成如下協(xié)議：
《xxxx》（以下簡稱“該片”）生動(dòng)展示1932年發(fā)生在xx大地上一段波瀾壯闊的歷史畫卷，謹(jǐn)以此片告慰那些在靖遠(yuǎn)起義中獻(xiàn)身的英烈們，并作為雙方向中國共產(chǎn)黨建黨90周年的獻(xiàn)禮片?！秞xxx》是國內(nèi)第一次以隴中土地革命時(shí)期我黨的武裝斗爭為題材而拍攝的文獻(xiàn)紀(jì)錄片，具有很高的人文價(jià)值和社會(huì)意義。該片共x集，片長xx分鐘，每集xx分鐘。甲、乙雙方必須本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，全力以赴完成制片方的要求。
（一）、甲方責(zé)任：
1、提供該片制作所用的的歷史資料素材及拍攝腳本。
2、參與該片的全部拍攝及制作過程。
3、與乙方共同承擔(dān)該片拍攝的全部風(fēng)險(xiǎn)。
4、全面負(fù)責(zé)該片的編導(dǎo)。
（二）、甲方權(quán)利：
1、甲方擁有該片拍攝腳本的文字版權(quán)。
2、與乙方共同分享該片產(chǎn)生的全部利潤。
（總制作費(fèi)用中減去成本支出，剩余利潤部分xx%平分。成本支出雙方共同監(jiān)督產(chǎn)生，主要為汽油、車損、食宿、勞務(wù)、道具、社交等。）。
（三）、乙方責(zé)任：
1、全程參與本片的拍攝過程，提供拍攝及后期制作。
所需的全部設(shè)備，負(fù)責(zé)拍攝制作質(zhì)量。2、3、4、5、全權(quán)負(fù)責(zé)本片的后期制作及包裝。全權(quán)負(fù)責(zé)本片的光盤制作及包裝。全權(quán)負(fù)責(zé)本片的宣傳冊(cè)的制作及印刷。與甲方共同承擔(dān)該片的全部拍攝風(fēng)險(xiǎn)。
乙方權(quán)利：
一、乙方擁有該片拍攝的影像版權(quán)。
二、與甲方共同分享該片的拍攝過程中所產(chǎn)生的利潤。（總制作費(fèi)用中減去成本支出，剩余利潤部分50%平分。）。
甲方：
甲方代表：
乙方：
乙方代表：
xxxx年xx月xx日。
紀(jì)錄片拍攝心得篇十二
在整個(gè)拍攝過程中，不斷地學(xué)習(xí)不斷摸索的過程，從中我知道了要拍好紀(jì)錄片，首先要知道何謂紀(jì)錄片。紀(jì)錄片首先是一種觀點(diǎn)、一種看法，一種對(duì)于某種問題、某個(gè)人物、某一狀態(tài)所持的看法。紀(jì)錄片作為一種“理念”，它永遠(yuǎn)以自己特殊的視角和方法去觀察、描述、記錄世界，既有對(duì)那些社會(huì)的弱勢(shì)群體、邊緣群體的關(guān)注，也有對(duì)我們今天飛速發(fā)展和變遷的社會(huì)、文化的關(guān)注與記錄。
拍攝者與被拍攝對(duì)象永遠(yuǎn)在“平等”之上進(jìn)行平視、對(duì)等的交流，包括怎樣適應(yīng)險(xiǎn)惡環(huán)境，怎樣與你拍的對(duì)象融為一體，與被拍攝者一樣思維，一樣呼吸，一樣喜怒哀樂。我們常要做的就是和拍攝對(duì)象交朋友，使他信任你，在拍攝中不再回避你和攝影機(jī)的存在，而是坦率地接納這種存在，乃至忽略這種存在，忘記這種存在。
在紀(jì)錄片拍攝中，現(xiàn)場(chǎng)的聲音是構(gòu)成真實(shí)性不可缺少的部分。忠實(shí)地錄下同期聲是必不可少的。但是，事實(shí)卻并不完全如此，我們很多節(jié)目的同期聲要么拒絕錄入“噪音”，要么根據(jù)主觀需要隨意開啟、關(guān)閉同期聲，要么配以后期模擬音響。在拍攝紀(jì)錄片中，真實(shí)還原同期聲最好的辦法，就是外接一路話筒收音，成為混合音響。
拍攝現(xiàn)場(chǎng)常常是紛亂的、復(fù)雜的。對(duì)于紀(jì)錄片而言，場(chǎng)面不受我們控制。在人物眾多的嘈雜場(chǎng)面，我們常常會(huì)遇到不知所措、令人困惑的“盲點(diǎn)”。我在開始拍片時(shí)也時(shí)常遇到這種情況，事先預(yù)定了許多的拍攝方案、拍攝角度，但一到現(xiàn)場(chǎng)，突然的變化會(huì)讓我手忙腳亂。這是考驗(yàn)人的時(shí)刻。環(huán)境變化、攝制組人員的建議或其他人的提示常會(huì)干擾你的初衷。應(yīng)該學(xué)會(huì)排除干擾，保持自己的獨(dú)立思考和清醒意識(shí)，不妨反復(fù)問自己：“我事先準(zhǔn)備的拍攝方案是否能行?我的主要目的是什么?在這些眾多的事件或人物中，哪一個(gè)最有意義?如何去實(shí)施?”當(dāng)然，對(duì)這些問題的回答必須在短時(shí)間做出，因?yàn)槟闼臄z的事件、人物是不能等待你的。
由于我們常常是單機(jī)拍攝，因而采訪者的問話和傾聽表情需要再一次拍攝。除單獨(dú)錄制采訪者的反應(yīng)鏡頭外，還可以采取拍攝采訪者與被采者同處于畫面內(nèi)的鏡頭;拍攝一些同一空間中的其他物件，在后期制作中加入，既提供了環(huán)境中的細(xì)部信息，又調(diào)節(jié)了視聽節(jié)奏;插入與談話有關(guān)的其它畫面。
現(xiàn)實(shí)不可能因?yàn)榕臄z去搬演、假造而發(fā)生變化。紀(jì)錄片的美建立在真實(shí)的基礎(chǔ)之上，拍攝時(shí)是什么樣子就是什么樣子，用不著因?yàn)榕臄z而刻意裝扮。
這次作業(yè)的要求是15到20分鐘，而我們拍了大量的素材，對(duì)于第一次創(chuàng)作紀(jì)錄片的我們來說，的確算是一項(xiàng)巨大的工程了。從大量的素材中我們最后剪出了半個(gè)小時(shí)的視頻。把他們送給采訪的那幾個(gè)同學(xué)作為紀(jì)念。青春的影像記錄，在多少年后，是多么的珍貴，雖然沒人記錄我，但是我卻記錄下了別人的一段時(shí)光。這樣的經(jīng)歷充滿了新奇也充滿了傷感，因?yàn)?，時(shí)間的流逝，在機(jī)器的運(yùn)作中，仿佛眨眼之間。
紀(jì)錄片拍攝心得篇十三
三、主題思想：通過記錄某個(gè)攝像小組拍攝紀(jì)錄片的過程，將紀(jì)錄片創(chuàng)作中的友誼，歡笑，沮喪，矛盾，團(tuán)結(jié)反映出來。突出團(tuán)結(jié)就是力量和友情無價(jià)這一主題思想。
四、拍攝對(duì)象：柏天旸紀(jì)錄片拍攝小組，宋兵兵紀(jì)錄片拍攝小組（預(yù)備）。
五、小組成員：譚凱吳沖潘恒煜徐煜棟萬佳王新茹張海燕。
六、人員調(diào)度暫行如下：
后期：
策劃：
拍攝：
解說員：
錄音：
場(chǎng)記：不與攝像沖突。
注、以上人員安排只是主要負(fù)責(zé)這一塊的，并不是說只干這一塊。
七、形式及風(fēng)格：電視詩歌散文(優(yōu)雅，活力，積極向上)。
八、紀(jì)錄片結(jié)構(gòu)：由以前的時(shí)空順序形式向時(shí)空交錯(cuò)形式轉(zhuǎn)變；由閉封結(jié)構(gòu)向開放式結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變;由單一視點(diǎn)向復(fù)合視點(diǎn)轉(zhuǎn)變，將故事分為幾個(gè)板塊，用小標(biāo)題將各個(gè)板塊連在一起，不同的板塊之間形成內(nèi)在的聯(lián)系，如煩惱，矛盾，友誼等，以便共同表達(dá)主題。電視紀(jì)錄片的敘事結(jié)構(gòu)如果一味地記錄和呈現(xiàn),則如同流水賬,讓人乏味。電視紀(jì)錄片應(yīng)該根據(jù)創(chuàng)作者的表達(dá)思想,靈活地運(yùn)用疏密詳略等繁簡之法,使敘事結(jié)構(gòu)獲得活潑多姿、波瀾起伏的審美意義。內(nèi)容的詳略、情意的疏密、細(xì)節(jié)的使用等,都會(huì)使電視紀(jì)錄片形成疏密相間、疏中有密、密中帶疏的結(jié)構(gòu)格局,獲得難以言表的感染力。電視紀(jì)錄片不能一味地一種步調(diào),比如,如果電視紀(jì)錄片總是松松垮垮,平平淡淡,則會(huì)讓人厭煩感到沉悶;如果電視紀(jì)錄片一味地緊鑼密鼓、劍拔弩張,則讓人心理緊張負(fù)荷過重。因此,電視紀(jì)錄片應(yīng)該有張有弛,疏密相間,使受眾在緊湊、在變化中尋找到電視紀(jì)錄片的美感和意義。
九、拍攝準(zhǔn)備：
（一）前期準(zhǔn)備：
1、查看相關(guān)資料，集思廣益，弄懂拍攝什么，怎樣拍攝。
2、寫出不可缺少的鏡頭，將所需的效果注明。
場(chǎng)景一：柏天旸小組討論的鏡頭（后期不超過一分鐘）。
拍攝時(shí)間不限制，但鏡頭語言要到位，要客觀的揭示問題所在，這要求攝像人員必需有思想。
例如：白天楊小組正在開會(huì)，他們要確立主題，那么小組成員肯定會(huì)有不同的想法，不同的組員發(fā)表的看法就必需記錄下來，當(dāng)他們沉思時(shí)可以用特寫或大特寫（面部，手腕，眼睛）甚至可以拍一些意象鏡頭，空鏡頭輔助表達(dá)人物心情等等。
場(chǎng)景二：柏天旸小組前期策劃的鏡頭（后期不超過30秒）。
他們些策劃的鏡頭，些策劃會(huì)花很長時(shí)間，但我們只要將開始寫和最后成稿拍攝就可以了，拍攝時(shí)間不確定，隨機(jī)應(yīng)變。要將寫稿人思考問題的時(shí)刻刻畫出來。
場(chǎng)景三：老師宣布可以開始開拍的鏡頭(10秒)。
場(chǎng)景四:拍攝小組拿攝像機(jī)，安裝電池和裝帶得過程（快節(jié)奏）（10秒左右）。
場(chǎng)景五：柏天旸小組拍攝過程（3分鐘左右）。
場(chǎng)景六：在日常生活中柏天旸小組對(duì)拍紀(jì)錄片的態(tài)度，如吃飯時(shí)討論當(dāng)天的拍設(shè)情況，討論遇到的問題，思考解決問題的方法。
場(chǎng)景七：成片展示的鏡頭（20秒以內(nèi)）。
因?yàn)闀r(shí)間原因，成品展示可以拍攝別的班的人上紀(jì)錄片實(shí)驗(yàn)課時(shí)成品展示的鏡頭。但只要不影響整個(gè)片子的真實(shí)性，是可以這樣做的。如沒有找到合適的班級(jí)，我們也可以不要成品展示的鏡頭，在柏天旸小組做成品做出后，可以采用一些精彩的鏡頭，然后用等待“交作業(yè)”一語雙關(guān)，告訴觀眾人生就如作業(yè)，人生的作業(yè)要想成功完成需要友誼，團(tuán)結(jié)，能否得到完美的分?jǐn)?shù)，就看自己怎樣去對(duì)待人生，怎樣去演繹人生。
3、將在拍攝過程中可能會(huì)遇到的問題提出來，并做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。如攝像機(jī)電池是否充足，磁帶是否足夠，攝像機(jī)設(shè)置是否設(shè)置到位，如何做場(chǎng)記。
4、小組成員分工，確定編導(dǎo)，攝像，配音，策劃，解說詞，場(chǎng)記，剪輯人員。
5、全體會(huì)議。要說明的是，策劃定稿之后，不允許隨意更改，即便是感覺有問題也要嚴(yán)格執(zhí)行，即“一條道走到黑”，不要想七想八。在會(huì)議中統(tǒng)一思想，為紀(jì)錄片服務(wù)；不能使小性子，隨意發(fā)脾氣；不得亂說話，打擊隊(duì)員積極性，有話好好說；保持良好的心情來拍攝作品，不得因?yàn)閭€(gè)人問題而破壞小組的計(jì)劃。嚴(yán)格按照分工進(jìn)行。
6、拍攝原則。持之以恒，無怨無悔。服從命令，積極認(rèn)真。不僅是作業(yè)，更是作品。
（二）中期拍攝（拍攝流程）。
1、拍攝要注意抓住人人物的表情，細(xì)節(jié)。
2、拍攝時(shí)間暫定四個(gè)星期(4-7周)。
（三）后期剪輯、配音。
1、先配音，再根據(jù)配音剪輯組合畫面，明確目的，不要運(yùn)用太多的特效，保持作品的真實(shí)性。
2、剪輯要使得片子錯(cuò)落有致（可設(shè)置懸念），安排層次，細(xì)節(jié)敘事。
3、剪輯時(shí)間暫定一個(gè)星期（8周）。
十、補(bǔ)充部分：
2、空鏡頭預(yù)備：桂花星光月夜驕陽柳枝百鳥建筑車水馬龍（快節(jié)奏）。
3、學(xué)會(huì)搶拍，抓住拍攝小組的亮點(diǎn),看點(diǎn)。如：討論時(shí)的分歧，拍攝時(shí)的認(rèn)真，過程的艱辛。
4、有什么問題要及時(shí)提出來。
紀(jì)錄片拍攝心得篇十四
(二) 拍攝主題：以一個(gè)外來參觀者的視角真實(shí)再現(xiàn)老年人別樣的“青春”，用鏡頭真實(shí)再現(xiàn)21世紀(jì)的城市老年人們有別于傳統(tǒng)的生活，他們雖在暮年可是他們也有自己的夢(mèng)想和希望。
(三) 拍攝目的：現(xiàn)在很多年輕人意志消沉，沒有追求，沒有目標(biāo)，過著沒有理想的生活，紀(jì)錄片《夕望》用鏡頭真實(shí)再現(xiàn)老年的爺爺奶奶們“活到老，學(xué)到老”的精神以及他們積極向上的正能量以此激勵(lì)年輕人積極進(jìn)取。
(四) 拍攝對(duì)象：自貢市老年大學(xué)的一群特別的學(xué)生們。
(五) 拍攝內(nèi)容：選取個(gè)別典型的老人，以此為點(diǎn)輻射成面，多方位的展現(xiàn)老大學(xué)生們積極進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)的生活狀態(tài)和精神面貌。
(六) 拍攝要領(lǐng)：切實(shí)把握在“霧中行走”的紀(jì)錄片創(chuàng)作，以客觀的視角真實(shí)地記錄這群老年大學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。
(七) 拍攝準(zhǔn)備：提前征求校方的同意，搜集我們所要拍攝的人物的聯(lián)系方式背景資料，拍攝器材。
(八) 拍攝過程中需注意的問題：要盡量地切合主題不用盲目地亂拍，同時(shí)注意設(shè)備安全，財(cái)產(chǎn)安全以及人生安全問題，盡量少干預(yù)拍攝畫面，以達(dá)到最大限度的真實(shí)，具體操作根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整。
(九) 拍攝方法：仰拍，平拍，俯拍，不同的場(chǎng)景用不同的角度，對(duì)景物的選擇要盡量靈活調(diào)整，并且靈活選擇全景、遠(yuǎn)景、中景、近景、特寫。
(十) 設(shè)備準(zhǔn)備：攝像機(jī)、三腳架、話筒、單反、擋光板。
(十一) 片長：約27——30分鐘
(十二) 職務(wù)安排：
導(dǎo)演： 攝影師：
場(chǎng)務(wù)：文字編輯：
配音： 剪輯： 美工：
(十三)后期制作
錄音：后期的解說詞在錄音室完成。
剪輯：ae pr ps au等軟件進(jìn)行編輯制作，并在網(wǎng)上搜集相關(guān)的圖片與背景音樂。
拍攝提綱：
(一) 拍攝思路以及紀(jì)錄片大致情節(jié)發(fā)展：
清晨張奶奶邁著矯健的步伐步入大學(xué)校門，進(jìn)入英語學(xué)習(xí)班，在課堂上他們積極學(xué)習(xí)，與老師互動(dòng)，下課后他們與同學(xué)們?cè)捈页＃接憣W(xué)習(xí)，中間可以插入我們的采訪，采訪他們現(xiàn)在的奮斗目標(biāo)，以及現(xiàn)階段的夢(mèng)想，緊接著鏡頭隨著張奶奶的身影進(jìn)入到一樓的舞蹈室，一群翩翩起舞的身影讓觀眾很難想象這是一群70,80歲的老人的舞姿。隨著時(shí)間的推移，夕陽西下了，一群老伙伴們有說有笑出了校門踏上回家的路。
(二) 大致分鏡頭：
鏡頭一：清晨的陽光懶懶地灑在老年大學(xué)的校門，
鏡頭二：張奶奶側(cè)面入畫一路跟拍至英語學(xué)習(xí)教師
鏡頭三：張奶奶的手，推至張奶奶前排的一位老人埋頭寫字的背影(中景)，再推至講臺(tái)展現(xiàn)老師正面和學(xué)生背景的全景。
鏡頭四：全景展現(xiàn)張奶奶等下課時(shí)互相交流的情景，
鏡頭五：穿插記者在教師采訪的老人們的鏡頭(關(guān)于為什么想學(xué)習(xí)?現(xiàn)在的夢(mèng)想是什么?如何解讀中國夢(mèng)?)
鏡頭六：張奶奶與英語班的同學(xué)道別，步入舞蹈班(跟拍)
鏡頭七：張奶奶與舞蹈班的老師互相打招呼(體現(xiàn)和諧友愛的氣氛) 鏡頭八：張奶奶進(jìn)入隊(duì)伍與大家一起跳舞(全景，腳步特寫，收錄同期聲)
鏡頭九：額頭汗水特寫，臉上笑容特寫
鏡頭十：夕陽西下同學(xué)們?cè)谛ｉT口道別，(全景，中景)臉上的笑容(特寫)，揮動(dòng)的雙手(中景——近景)
鏡頭十一：紅色的夕陽漸漸西下
解說詞：正在準(zhǔn)備中
策劃人：
策劃時(shí)間：
紀(jì)錄片拍攝心得篇十五
詩人a出生于河北省邢臺(tái)市的一個(gè)農(nóng)村家庭，自幼便表現(xiàn)出與常人迥然不同的性格，一直生活在“斗爭”當(dāng)中。用一個(gè)字概括，那就是“癡”。他癡迷于自我內(nèi)心世界的斗爭，癡迷于與世俗觀念的斗爭，也癡迷于同這個(gè)外在世界的斗爭。
為什么要和自己斗?因?yàn)樗麗鬯腥?，但拒絕把它貢獻(xiàn)給一個(gè)人獨(dú)享。他發(fā)誓會(huì)孑然一身，不是因?yàn)樗也坏揭粋€(gè)志同道合的紅粉知己，實(shí)際上是兒時(shí)父母長時(shí)間的斗爭給他內(nèi)心造成了難以磨滅的創(chuàng)傷，他懷疑自己根本沒有愛的能力。
為什么要和世俗觀念斗?a的親兄弟是一位成功的企業(yè)家，而且對(duì)方多次邀請(qǐng)弟弟共謀共享成功，但均遭到a的拒絕，因?yàn)樗嘈拍遣皇撬钚枰摹?duì)他來說，一個(gè)安靜的屋子和滿屋子的書就夠了。為了逃避家人的說服，他離家出走，尋找李白、杜甫的足跡來到了成都。
為什么要同這個(gè)世界斗爭?因?yàn)樗麗圻@個(gè)世界。
a用來斗爭的武器是電影和詩。一開始他在電影中找到了存在的價(jià)值，但電影之路太艱辛，北京三年的地下室生活徹底摧毀了他的武器。他沉淪兩年終于找到新的存在途徑——詩人。
詩，意味著有情趣的生活，一個(gè)想要有情趣的活著的人卻四處碰壁。影片以此為背景，通過對(duì)一個(gè)斗士的塑造，呼吁“慢”生活。
《少年游》
參橫斗轉(zhuǎn) 波拍云怒 河海胸中走
虛空寥廓 孤光自冷 弦揮廣陵手
憂憤來 疏狂未肯 亦未付與酒
雪里揮弦 寒風(fēng)幾度 吹折冰池柳
《蟬》
怎能只求寧靜 如果有那么多不平 ?
怎能久住黑暗 就不呼喚光明 ?
怎能因露重難飛 聲音微小 就不為自由放聲?
縱然 有秋冷 有寒冬
來夏還是要吶喊聲聲 !
《夏日的憂郁是那么漫長》
夏日的憂郁是那么漫長
午睡醒來天還未黑
在夢(mèng)里我是個(gè)漂泊者
醒來，也不外如是
蟬噪著
鳥雀叫喳喳
風(fēng)，熏蒸著大地
黃昏、不必來臨
夜晚、不必來臨
《我是宇宙里的王者》
巍峨的高山匍匐在我的.腳下
高翔的雄鷹盤桓藍(lán)天只為將我親近
太陽和月亮爭做我王冠上的飾品
奔騰的江河因我的咳嗽而屏息凝神
春天朝拜時(shí)打扮的花枝招展
夏季嬌媚的舞弄風(fēng)情
秋天以沉甸甸的果實(shí)向我進(jìn)貢，
還有因我的震怒而戰(zhàn)栗的寒冬
啊 ，我是宇宙里的王者
卻是你最忠誠的仆從
(一)紀(jì)錄片名稱：《詩人的抉擇》
(二)紀(jì)錄片片長：15分鐘
(三)紀(jì)錄片主題：像一個(gè)斗士一樣去生活，并在生活中尋找詩意。
(四)紀(jì)錄片的主要人物：a
(五)影片基調(diào)：本片不會(huì)像詩人一般針砭時(shí)弊，而是通過對(duì)一個(gè)追夢(mèng)人的跟蹤記錄，找回人們生活的激情和浪漫。
(七)一個(gè)人：a是一個(gè)絕對(duì)的怪咖，他像一個(gè)逆生長的人一樣，生下來就老了，而越長越愛斗爭。
(八)一雙手：這是一雙詩意的手，也是一雙追求夢(mèng)想的手。
(九)一件事：影片著重跟蹤記錄的是a接下來如何生存的事。
(十)一種精神：a可以成為一個(gè)富一代，但他卻選擇了自我放逐。他不是傻子，他之所以選擇這么活著，是為了他的追求。
紀(jì)錄片拍攝心得篇十六
一、選題背景。
永樂宮，又名：大純陽萬壽宮。屬全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位，位于山西省芮城縣城北3公里的龍泉村東側(cè)。永樂宮始建于元代，施工期前后共110多年，才建成了這個(gè)規(guī)格宏大的道教宮殿式建筑群。永樂宮是典型的元代建筑風(fēng)格，粗大的斗拱層層疊疊地交錯(cuò)著，四周的雕飾不多，比起明、清兩代的建筑，顯得較為簡潔、明朗。幾個(gè)殿以南、北為中軸線，依次排列。特別是宮殿內(nèi)部的墻壁上，布滿了精心繪制的壁畫，其藝術(shù)價(jià)值之高，數(shù)量之多，實(shí)屬世上罕見。來到山西，自然不能放過去永樂宮欣賞元代壁畫的機(jī)會(huì)。宮宇規(guī)模宏偉，布局疏朗。除山門外，中軸線上還排列著龍虎殿、三清殿、純陽殿、重陽殿等四座高大的元代殿宇。這些元代建筑，是中國古建筑中的優(yōu)秀遺產(chǎn)。在建筑總體布局上風(fēng)格獨(dú)特，東西兩面不設(shè)配殿等附屬建筑物，在建筑結(jié)構(gòu)上，吸收了宋代“營造法式”和遼、金時(shí)期的“減柱法”，形成了自己特有的風(fēng)格。
永樂宮里的壁畫總面積達(dá)960平方米，題材豐富，畫技高超，它繼承了唐、宋以來優(yōu)秀的繪畫技法，又融匯了元代的繪畫特點(diǎn)，形成了永樂宮壁畫的可貴風(fēng)格，成為元代寺觀壁畫中最為引人的一章，這些對(duì)研究繪畫的人很有幫助，還可以讓人們更多的了解道教文化。
拍攝可分為兩部分：一部分拍攝建筑，另一部分拍攝壁畫。
芮城縣永樂宮。
五、拍攝時(shí)間。
20xx年11月~~~~12月中旬。
六、合作方式。
由廣播電影電視管理干部學(xué)院拍攝組與當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)組成聯(lián)合拍攝組。
七、拍攝設(shè)備。
數(shù)字設(shè)備（dp800）一臺(tái)，磁帶兩盤。
編導(dǎo)闡述。
永樂宮的拍攝是為了讓更多人了解我國的道教文化，其結(jié)構(gòu)不復(fù)雜，表現(xiàn)手法還帶有傳統(tǒng)的印痕，但片中文物的鮮活拍攝，使此片較好完成了文化意蘊(yùn)傳播的功能訴求。文物是靜止的，但是導(dǎo)演要將其拍攝的鮮活，有感染力，呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)，必須在攝影鏡頭和光線造型上下功夫。多運(yùn)用主觀鏡頭和運(yùn)動(dòng)鏡頭，文物的動(dòng)態(tài)拍攝才會(huì)淋漓盡致，文物才能被塑造成鮮活的角色吸引觀眾的眼球，實(shí)現(xiàn)文化類宣傳片的展示與文化傳播功能。
影片格調(diào)盡可能用暖調(diào)勾勒出文化氛圍。整個(gè)片子用富有道教特征的小片頭隔斷，背景音樂為主，旁白為輔。整個(gè)片子節(jié)奏應(yīng)張弛有度，快慢結(jié)合。鏡頭上多運(yùn)用運(yùn)動(dòng)鏡頭，可以勻速搖拍壁畫。光線上以面光為主。解說詞要形象而富有生命力。片子的剪切風(fēng)格決定了片子的最終形態(tài)，流暢的畫面、平穩(wěn)節(jié)奏的控制、動(dòng)靜結(jié)合的鏡頭跳接使影像產(chǎn)生了明快、真實(shí)的視覺美感。
（一）題目：《夕望》。
（二）拍攝主題：以一個(gè)外來參觀者的視角真實(shí)再現(xiàn)老年人別樣的“青春”，用鏡頭真實(shí)再現(xiàn)21世紀(jì)的城市老年人們有別于傳統(tǒng)的生活，他們雖在暮年可是他們也有自己的夢(mèng)想和希望。
（三）拍攝目的：現(xiàn)在很多年輕人意志消沉，沒有追求，沒有目標(biāo)，過著沒有理想的生活，紀(jì)錄片《夕望》用鏡頭真實(shí)再現(xiàn)老年的爺爺奶奶們“活到老，學(xué)到老”的精神以及他們積極向上的正能量以此激勵(lì)年輕人積極進(jìn)取。
（四）拍攝對(duì)象：自貢市老年大學(xué)的一群特別的學(xué)生們。
（五）拍攝內(nèi)容：選取個(gè)別典型的老人，以此為點(diǎn)輻射成面，多方位的展現(xiàn)老大學(xué)生們積極進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)的生活狀態(tài)和精神面貌。
（六）拍攝要領(lǐng)：切實(shí)把握在“霧中行走”的紀(jì)錄片創(chuàng)作，以客觀的視角真實(shí)地記錄這群老年大學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。
（七）拍攝準(zhǔn)備：提前征求校方的同意，搜集我們所要拍攝的人物的聯(lián)系方式背景資料，拍攝器材，拍攝的策劃書。
（八）拍攝過程中需注意的問題：要盡量地切合主題不用盲目地亂拍，同時(shí)注意設(shè)備安全，財(cái)產(chǎn)安全以及人生安全問題，盡量少干預(yù)拍攝畫面，以達(dá)到最大限度的真實(shí)，具體操作根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整。
（九）拍攝方法：仰拍，平拍，俯拍，不同的場(chǎng)景用不同的角度，對(duì)景物的選擇要盡量靈活調(diào)整，并且靈活選擇全景、遠(yuǎn)景、中景、近景、特寫。
（十）設(shè)備準(zhǔn)備：攝像機(jī)、三腳架、話筒、單反、擋光板。
（十一）片長：約27——30分鐘。
（十二）職務(wù)安排：
導(dǎo)演：龔靜。
攝影師：張啟明。
場(chǎng)務(wù)：楊靜。
文字編輯：葉科萍。
配音：劉俐汝。
剪輯：張啟明李鑫。
美工：周明滔。
（十三）后期制作。
錄音：后期的解說詞在錄音室完成。
剪輯：aeprpsau等軟件進(jìn)行編輯制作，并在網(wǎng)上搜集相關(guān)的圖片與背景音樂。
拍攝提綱。
（一）拍攝思路以及紀(jì)錄片大致情節(jié)發(fā)展：清晨張奶奶邁著矯健的步伐步入大學(xué)校門，進(jìn)入英語學(xué)習(xí)班，在課堂上他們積極學(xué)習(xí)，與老師互動(dòng)，下課后他們與同學(xué)們?cè)捈页?，探討學(xué)習(xí)，中間可以插入我們的采訪，采訪他們現(xiàn)在的奮斗目標(biāo)，以及現(xiàn)階段的夢(mèng)想，緊接著鏡頭隨著張奶奶的身影進(jìn)入到一樓的舞蹈室，一群翩翩起舞的身影讓觀眾很難想象這是一群70,80歲的老人的舞姿。隨著時(shí)間的推移，夕陽西下了，一群老伙伴們有說有笑出了校門踏上回家的路。
（二）大致分鏡頭：
鏡頭三：張奶奶的手，推至張奶奶前排的一位老人埋頭寫字的背影（中景），再推至講臺(tái)展現(xiàn)老師正面和學(xué)生背景的全景。鏡頭四：全景展現(xiàn)張奶奶等下課時(shí)互相交流的情景，鏡頭五：穿插記者在教師采訪的老人們的鏡頭（關(guān)于為什么想學(xué)習(xí)？現(xiàn)在的夢(mèng)想是什么？如何解讀中國夢(mèng)？）。
鏡頭六：張奶奶與英語班的同學(xué)道別，步入舞蹈班（跟拍）。
鏡頭七：張奶奶與舞蹈班的老師互相打招呼（體現(xiàn)和諧友愛的氣氛）。
鏡頭八：張奶奶進(jìn)入隊(duì)伍與大家一起跳舞（全景，腳步特寫，收錄同期聲）。
鏡頭九：額頭汗水特寫，臉上笑容特寫。
鏡頭十：夕陽西下同學(xué)們?cè)谛ｉT口道別，(全景，中景)臉上的笑容（特寫），揮動(dòng)的雙手（中景——近景）。
鏡頭十一：紅色的夕陽漸漸西下解說詞：正在準(zhǔn)備中。
策劃人：龔靜，策劃時(shí)間：20xx/3/10。
一、選材背景。
現(xiàn)今社會(huì)，傳媒作為“第四權(quán)力”，在社會(huì)中起著舉足輕重的作用，對(duì)傳媒人員素質(zhì)也有嚴(yán)苛的要求。廣播電視新聞學(xué)是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及市場(chǎng)的需求而興起的一個(gè)新興專業(yè)，為培養(yǎng)大量媒體高級(jí)人才而不懈努力。編輯是用物質(zhì)文明設(shè)施和手段組織、采錄、收集、整理、纂修、審定各式精神產(chǎn)品，使之傳播展示于社會(huì)公眾的工作和從事這項(xiàng)工作的人員。廣播電視新聞學(xué)是培養(yǎng)具有廣播電視新聞學(xué)的理論和寬廣的文化科學(xué)知識(shí)，能在廣播電視宣傳部門，從事編輯、采訪、節(jié)目主持與管理等工作的高級(jí)專門人才。大學(xué)本科的教育在進(jìn)行理論知識(shí)傳授的同時(shí)，也為廣播電視新聞系的學(xué)生提供了廣泛的實(shí)踐平臺(tái)。
二、目的意義。
在教學(xué)實(shí)踐中，班級(jí)分組創(chuàng)辦報(bào)紙、雜志等，在采訪與寫作中感受記者和編輯的雙重身份的認(rèn)證。在大學(xué)各類的文學(xué)社、雜志社、報(bào)社、網(wǎng)絡(luò)等傳播媒介中，我們總能看到記者在各種活動(dòng)奔走的身影，因?yàn)檫@些傳媒機(jī)構(gòu)的相對(duì)不專業(yè)性和注重學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐的性質(zhì)，往往是一人分擔(dān)兩個(gè)角色甚至更多。即使有些社團(tuán)有記者團(tuán)和編輯部的分管機(jī)構(gòu)，但是大部分來說是虛設(shè)的，記者和編輯的工作相對(duì)來說是難以分割的。另外，大多數(shù)學(xué)生社團(tuán)是缺乏老師或?qū)I(yè)人士的指導(dǎo)的，對(duì)于初出茅廬的學(xué)生記者、編輯來說，怎樣開始、拍攝行程和制作相對(duì)來說是十分陌生的，在實(shí)踐中缺乏一定的理論指導(dǎo)和實(shí)踐方向的指導(dǎo)?；谏鲜鲈颍蠖鄶?shù)的學(xué)生媒體工作者在進(jìn)行媒體實(shí)踐過程中缺乏頭緒。
而對(duì)于想從事媒體工作的圈外人員更是對(duì)媒體工作者的工作情境有所向往，想對(duì)其一探究竟。如我們小組的一個(gè)成員曾在采訪時(shí)候遇到相關(guān)人員的探究目光和詢問質(zhì)疑等，甚至被被采訪者追究專業(yè)的學(xué)科建設(shè)、社會(huì)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)等方面?！皞髅叫侣曤s志社”（原“生活雜志社”）是廣播電視新聞系的學(xué)生實(shí)踐基地，在相關(guān)指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，已經(jīng)初步建立了以新聞傳播為主要傳播理念的、充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性的雜志的雛形。但是，不可否認(rèn)，編輯責(zé)任制在社團(tuán)內(nèi)部起著十分重要的作用，編輯承擔(dān)著選題策劃、人員分配、后期版面設(shè)計(jì)等內(nèi)容。
其中，因?yàn)闃I(yè)務(wù)不熟、自尊心較強(qiáng)和自信心不足、人際交往能力差等原因致使雜志出版進(jìn)程受到很大影響。參加雜志出版的相關(guān)人員也對(duì)自身的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行過相關(guān)反思，并在實(shí)踐中不斷改正和前進(jìn)。此次的紀(jì)錄片拍攝就是針對(duì)這種現(xiàn)象的一個(gè)縮影，在張弛有序的故事敘述中，我們將向著我們提出的問題和觀眾想知道的方面進(jìn)行客觀而密集地呈現(xiàn)。
三、內(nèi)容策劃。
（一）紀(jì)錄片名稱：初步定為《小編紀(jì)行》。
（二）片長：15分鐘左右。
（三）紀(jì)錄片主題：以參與出版《傳媒新聲》雜志的一個(gè)編輯的日常工作為出發(fā)點(diǎn)，體現(xiàn)學(xué)生編輯在進(jìn)行雜志風(fēng)格、內(nèi)容等方面的探索進(jìn)行時(shí)，展現(xiàn)學(xué)生編輯的工作中遇到的挫折、掙扎以及從中得到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等。
（四）紀(jì)錄片的主要人物：
學(xué)生編輯小a、雜志社相關(guān)人員、被采訪對(duì)象等。雜志社是事件的發(fā)展的最初的環(huán)境，也是事件之所以發(fā)展的誘因。小a是全篇的中心人物，是整個(gè)事件的推動(dòng)者，他與雜志社其他人員有很深切的聯(lián)系。而被采訪對(duì)象是沖突的交鋒點(diǎn)，小a對(duì)采訪對(duì)象的尋找和采訪，全篇的核心軸。在尋找采訪對(duì)象過程中所遇到人員也對(duì)故事發(fā)展起到推波助瀾的作用。
影片主要呈現(xiàn)歡快向上的思想情緒，在快樂的音樂（如《菊次郎之夏》或歡快的音效設(shè)置）的映襯下和輕松明快的圖景中展現(xiàn)一種朝氣蓬勃、勇于克服自我、直面困難的精神面貌。但在小a處于自我矛盾和外在矛盾交鋒中時(shí)也應(yīng)該側(cè)重突出其抉擇與耐心，配以沉重與激昂的音樂（如《藍(lán)色多瑙河》），提高感染力。又如在以小a的工作狀態(tài)的畫面的基礎(chǔ)上，畫外音進(jìn)行內(nèi)心獨(dú)白的時(shí)刻，配上抒情音樂（如《givemeyourhands》）。
（六）紀(jì)錄片的形式與風(fēng)格：本記錄片屬于人文社會(huì)紀(jì)錄片，關(guān)注現(xiàn)實(shí)世界、身邊的生活場(chǎng)景，在平穩(wěn)的敘事中，強(qiáng)調(diào)敘事紀(jì)實(shí)，并能夠在解說詞的烘托中體現(xiàn)主題。本紀(jì)錄片的解說詞將以第一人稱的口吻娓娓道來，在講述故事、補(bǔ)充畫面內(nèi)容的同時(shí)，也使得主人公的思想和觀眾之間有一個(gè)交流的空間。鏡頭語言的應(yīng)用，也是定位影片風(fēng)格的一個(gè)很重要的因素。如長鏡頭對(duì)尋找采訪對(duì)象的完整記錄，特寫鏡頭對(duì)人物高興、緊張等情緒的突出等來展現(xiàn)出影片的節(jié)奏的張弛有度。也可將不同景深的畫面進(jìn)行相關(guān)重疊，錯(cuò)亂排序等來體現(xiàn)敘事方式和角度等，如將綠葉、陽光等進(jìn)行處理來展現(xiàn)影調(diào)。與此同時(shí)以不同的拍攝視點(diǎn)與觀眾進(jìn)行相關(guān)的交流，并推進(jìn)情節(jié)的發(fā)展，如在主人公不知進(jìn)退與否的時(shí)刻，可仰拍并采用運(yùn)動(dòng)鏡頭，展現(xiàn)選擇的迷茫。此外還可以在背景音樂、主題音樂的應(yīng)用中體現(xiàn)紀(jì)錄片的風(fēng)格，《小編紀(jì)行》主要是以明快的音樂為主，即使在主人公遇到困難時(shí)也是以沉重但略顯滑稽的音樂進(jìn)行表現(xiàn)以為后面的情景的升華做鋪墊。
學(xué)生編輯的角色定位與現(xiàn)實(shí)認(rèn)知的差異，對(duì)編輯的原有認(rèn)識(shí)與學(xué)生編輯工作的對(duì)比，紀(jì)錄片內(nèi)在的人物之間的矛盾等。影片主要是對(duì)學(xué)生編輯工作的一個(gè)客觀展示，主要著眼于對(duì)新事物的認(rèn)知和展現(xiàn)。在故事的三個(gè)起伏點(diǎn)中展現(xiàn)，他們互相促進(jìn)。
（八）紀(jì)錄片的表現(xiàn)方式：
本紀(jì)錄片采用故事化的形態(tài)的手法來表現(xiàn)紀(jì)錄片的真實(shí)內(nèi)容、懸念、細(xì)節(jié)、鋪墊、重復(fù)、沖突、高潮和情景再現(xiàn)法對(duì)曾經(jīng)的故事情節(jié)代替語言的講述。例如，在故事敘述時(shí)，我們可以通過對(duì)主人公或其“同事”的攝像機(jī)采訪來插敘其中來推動(dòng)事件的發(fā)展。
結(jié)構(gòu)是紀(jì)錄片的生命。本紀(jì)錄片圍繞雜志出版流程這一主線來展現(xiàn)學(xué)生編輯的生活的一個(gè)側(cè)面。主要以本片主人公以第一人稱來進(jìn)行解說貫穿，按照雜志出版的相關(guān)流程的時(shí)間順序來記述。在影片的開頭將與主題有關(guān)的相關(guān)人員的采訪來引出紀(jì)錄片的主人公和主要事件，使用畫外音和與情境有關(guān)的空鏡頭來交代地點(diǎn)事件。并在順敘中適當(dāng)插入相關(guān)人員的評(píng)價(jià)和主人公的回顧等，從而較為完整地展現(xiàn)事件的過程和表現(xiàn)主旨。
故事有三個(gè)起伏點(diǎn)：策劃確立、尋找采訪對(duì)象、與主編的交涉。而尋找采訪對(duì)象是故事的高潮，也是展現(xiàn)學(xué)生編輯的工作的一個(gè)重要反應(yīng)點(diǎn)。在這個(gè)階段，存在對(duì)故事的現(xiàn)實(shí)的還原和對(duì)主人公采訪的展現(xiàn)，設(shè)置懸念，欲揚(yáng)先抑。按照受眾的觀看心理，至少在三分鐘內(nèi)設(shè)置一個(gè)高點(diǎn)，并能有效推動(dòng)故事情節(jié)的敘述。在影片的最后是將成果的一個(gè)展現(xiàn)，如雜志的展賣活動(dòng)或發(fā)送的畫面以及畫外音中主人公對(duì)此次出版活動(dòng)的感想的表達(dá)，最后將畫面切入被采訪的主人公，最終定格在主人公拿著雜志微笑的中景鏡頭上。
四、拍攝場(chǎng)地。
傳媒新聲雜志社辦公室、石大校園采景、其他根據(jù)被采訪對(duì)象的情況進(jìn)行安排。
五、受眾分析顯性受眾：廣播電視新聞學(xué)專業(yè)師生；從事廣播電視行業(yè)的工作人員；學(xué)校報(bào)社及雜志社團(tuán)；與廣電相關(guān)行業(yè)的人員，出版行業(yè)等隱性受眾：對(duì)編輯行業(yè)感興趣的人（對(duì)文化水品要求無要求，一般大眾）；對(duì)紀(jì)錄片拍攝感興趣的人；想要了解研究學(xué)習(xí)紀(jì)錄片的人。
六、實(shí)施可行性分析及可能遇到的困難。
被拍攝對(duì)象均在石河子大學(xué)這一個(gè)整體環(huán)境中：人員相對(duì)固定，并且時(shí)間的有效性較長，整體流程中有一定的可控性，需要的資費(fèi)較少，設(shè)備較為簡單，場(chǎng)地選擇相對(duì)容易、基本不用設(shè)置特定的布景來進(jìn)行主觀意愿的表達(dá)。有相關(guān)老師的指導(dǎo)，可以在理論上有一定保障。我們還可以看到，在拍攝紀(jì)錄片的時(shí)候，還可以在被拍攝對(duì)象的指導(dǎo)下對(duì)策劃和實(shí)施進(jìn)行不斷校正和完善。
但有些情節(jié)已經(jīng)為過去式，需要相關(guān)的人員的表演融入其中，搬演與真實(shí)的沖突不可避免，并且，相關(guān)人員面對(duì)鏡頭的不自然也會(huì)影響紀(jì)錄片的真實(shí)性的表現(xiàn)。另外，是將主人公的深刻的經(jīng)歷進(jìn)行展現(xiàn)還是再一次的策劃、采訪、編輯等還有待商榷。當(dāng)然，在場(chǎng)面的調(diào)度方面、節(jié)奏的把握、后期編輯等技術(shù)方面也存在一定困難。
七、效果預(yù)測(cè)。
2、以畫面為基礎(chǔ)語言，配以解說詞與音樂，把握節(jié)奏和印象的造型美感；
5、讓潛在受眾對(duì)編輯行業(yè)有所了解，對(duì)想要參與到該行業(yè)的的人提供參考與借鑒，以及已參與到該行業(yè)的人產(chǎn)生內(nèi)心的共鳴。
八、拍攝設(shè)備。
攝像機(jī)一臺(tái)；三腳架；錄像帶若干；服裝道具等。
一.自我創(chuàng)作理念。
平視社會(huì)人生，關(guān)注飛機(jī)晚點(diǎn)時(shí)相關(guān)人員的生活，從細(xì)節(jié)處著眼，展現(xiàn)隱藏在飛機(jī)延誤之中的樸實(shí)與真實(shí)的生活，透過小視野關(guān)注大視野，挖掘整個(gè)社會(huì)各行各業(yè)在特殊時(shí)段的風(fēng)貌。
強(qiáng)調(diào)敘事紀(jì)實(shí)，不僅要善于發(fā)現(xiàn)，還要善于選擇，舍棄，重視過程，完善結(jié)果。
在紀(jì)錄片里貫注理性思維，謹(jǐn)記紀(jì)錄片的本性：客觀與真實(shí)，適當(dāng)?shù)厥┡c人文關(guān)懷。
二.基本風(fēng)格。
三.主要內(nèi)容。
四.目標(biāo)人群。
乘客、機(jī)場(chǎng)地勤、機(jī)場(chǎng)空勤人員。
機(jī)場(chǎng)。
七.拍攝目的從尋常人著眼，捕捉晚點(diǎn)時(shí)的生活細(xì)節(jié)，彰顯一種服務(wù)性行業(yè)對(duì)待突發(fā)狀況的放映，傳達(dá)一種真實(shí)的生活風(fēng)貌，以小見大，展示現(xiàn)代社會(huì)下百姓的生活狀態(tài)以及內(nèi)在的精神狀態(tài)，從而引發(fā)人們對(duì)于生活、工作的思考，對(duì)于生活的見解，在社會(huì)上形成一種正確的價(jià)值觀。
八.時(shí)長。
紀(jì)錄片的時(shí)間濃縮為30分鐘左右，以一個(gè)主題貫穿始終，配合以畫面和字幕的解說，樸實(shí)卻處處體現(xiàn)真情，全生態(tài)的拍攝與創(chuàng)作。
九.前期準(zhǔn)備工作。
題材的選擇。
前期采訪。
（1）閱讀相關(guān)資料和書籍，做好拍攝紀(jì)錄片的準(zhǔn)備。
（2）考察被拍攝對(duì)象的生存環(huán)境以及生活狀態(tài)，從而對(duì)被拍攝對(duì)象有一個(gè)全方位的了解。
構(gòu)思立意。
切入點(diǎn)。
以最真實(shí)最細(xì)小的情節(jié)為著眼點(diǎn)，以小見大，表達(dá)一個(gè)完整的主題。
（1）拍攝技巧。
（2）聲音采集。
語調(diào)清晰，注意素材聲音的完整性，同期聲的錄制要注意聲音的質(zhì)量，多采集豐富的現(xiàn)場(chǎng)音。
十一.后期制作。
紀(jì)錄片拍攝心得篇十七
20xx年春節(jié)前《歸途列車》在廣州三元里的城中村開拍了。其實(shí)在此前我們已經(jīng)拍攝了2個(gè)春運(yùn)中的人物，后來那個(gè)2個(gè)人物和這一年老張夫妻回家的故事一起剪輯出了一部片子叫《開往春天的列車》，最后在央視播出了。拍攝制作《開往春天的列車》的真實(shí)目的是為《歸途列車》提供一個(gè)demo。春節(jié)的拍攝過后，導(dǎo)演范立欣就帶著提案和demo回到加拿大去尋找投資去了。第一年全部是標(biāo)清拍攝。
《歸途列車》在拍攝人員構(gòu)成和設(shè)備選擇上與《沿江而上》相同，《沿江而上》的經(jīng)驗(yàn)給了我們不少幫助。前期拍攝人員由導(dǎo)演、攝影、錄音、和技術(shù)助手四人組成。我們使用的是松下p2dvcprohd小型攝像機(jī)，獨(dú)立的分離錄音。攝影師和錄音師每天把拍攝內(nèi)容交給助手，助手要負(fù)責(zé)把素材整理歸類，建立清晰完整的素材管理庫，并且同步音頻，這些對(duì)未來的后期工作是非常重要的。由于拍攝的素材量很多，整理工作經(jīng)常要進(jìn)行到后半夜很晚的時(shí)候。
《歸途列車》是立欣導(dǎo)演的第一部長片，我以前過拍攝幾年的紀(jì)錄片，但這種長時(shí)間嵌入拍攝對(duì)象生活的片子也是第一次。剛開始的拍攝充滿了挫折感，我們總是處處碰壁，制衣工廠的老板們堅(jiān)決不允許進(jìn)入廠房拍攝。每天我們都在工廠外面徘徊，立欣費(fèi)盡口舌向工廠主解釋拍攝對(duì)他們無害，但是毫無作用。老張夫妻是老實(shí)善良的農(nóng)村人，別人的各種議論也會(huì)使他們經(jīng)常冒出停止拍攝的念頭。于是我們處理各種人際關(guān)系的時(shí)間要比拍攝所用的還多。在這樣的壓力下，立欣總能在關(guān)鍵時(shí)刻解除整個(gè)團(tuán)隊(duì)的焦慮情緒、樹立信心。我們?cè)谂畠簭埱俚墓S和老板談了4天心，吃了3次飯，立欣喝高了2次酒，終于得到了2個(gè)小時(shí)的拍攝許可。張琴在工廠的所有勞動(dòng)鏡頭都是在那么點(diǎn)時(shí)間里拍攝的。
第二年的時(shí)候，我們帶著前一年剪輯好的片子來到工廠，老板看后點(diǎn)點(diǎn)頭，于是我們可以在工廠里面隨意拍攝了。08年的'拍攝是《歸途列車》最主要的內(nèi)容。在開始拍攝的中，我們盡量和每個(gè)人交朋友，傾聽他們，理解他們。即使沒有可拍的內(nèi)容，我和錄音師也在現(xiàn)場(chǎng)待著，讓他們能盡快適應(yīng)攝像機(jī)的存在。到最后即使老板發(fā)放工錢也不避諱我們的鏡頭了。
分離的錄音系統(tǒng)給我和錄音師很大的空間，有時(shí)錄音師發(fā)現(xiàn)精彩的對(duì)話，可以在攝影師來不及反應(yīng)的情況下主動(dòng)錄制。在這個(gè)片子里，聲音對(duì)故事情節(jié)的完整提供了不少幫助。