打好總結(jié)基礎(chǔ)，有利于我們在今后的學(xué)習(xí)和工作中更好地前進(jìn)。寫作總結(jié)時(shí)，要注意注意語言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，避免出現(xiàn)拼寫錯(cuò)誤和語法錯(cuò)誤。下面是一些經(jīng)典的總結(jié)案例，可以讓我們對總結(jié)的要點(diǎn)和表達(dá)方式有更深入的了解。
學(xué)校第一學(xué)年個(gè)人總結(jié)篇一
在考進(jìn)護(hù)理的時(shí)候，本來想對自己放松一下，但看到周圍的同學(xué)們都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，開始護(hù)理的學(xué)習(xí)旅程，使我很快明白，護(hù)理的學(xué)習(xí)同樣需要刻苦努力，才發(fā)現(xiàn)自己不可以落后。這個(gè)時(shí)候自習(xí)能力和自制能力是很重要的。后來我知道了想要學(xué)好知識，只靠埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會方法，做事情的方法。學(xué)習(xí)的竅門，做事情都要勤于思考，遇到不懂的問題能勤于提問。在學(xué)習(xí)時(shí)，以自行思考作為自己的準(zhǔn)則，在學(xué)習(xí)知識的期間，我更與老師建立了深厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會到學(xué)習(xí)的樂趣。我和同學(xué)之間，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。
在學(xué)校的期間，我從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己。深知：知識就是未來。作為21世紀(jì)的學(xué)生，我沒有只滿足于校內(nèi)理論的學(xué)習(xí)，從親身實(shí)踐中提高自己的綜合能力，我相信我自己能夠適應(yīng)當(dāng)今社會激烈的競爭環(huán)境。尤其是經(jīng)過在icu，內(nèi)科，兒科，婦產(chǎn)科等科的學(xué)習(xí)之后，讓我的'知識和操作轉(zhuǎn)到了臨床中。對各種病種的了解和護(hù)理有了較深刻的認(rèn)識，對專業(yè)的知識和專業(yè)技術(shù)操作則更為熟練、靈活。
學(xué)習(xí)的這段日子讓我收獲頗多，讓我從生命里愛上“白衣天使”這一神圣的使命。這兩年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我不但學(xué)到了專業(yè)知識，提高了自身綜合素質(zhì)，更重要的是教會了我怎么做人，培養(yǎng)了我嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、求索創(chuàng)新的個(gè)人素養(yǎng)，在努力學(xué)習(xí)本專業(yè)知識的同時(shí)，我不斷充實(shí)自己，使自己努力成為當(dāng)今社會所需的復(fù)合型人才。
我始終以積極的信念和勤奮的態(tài)度，對護(hù)理工作滿腔熱情，將耐心、細(xì)心、熱心、責(zé)任心貫穿于整個(gè)護(hù)理工作，在業(yè)務(wù)方面認(rèn)真專研，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把學(xué)到的新理論新觀念及時(shí)的運(yùn)用到護(hù)理工作的具體實(shí)踐中，真正做到以病人為中心，以質(zhì)量為核心的服務(wù)宗旨，工作盡職盡責(zé)、踏踏實(shí)實(shí)。練就了扎實(shí)的基本功，成為了科室的護(hù)理骨干。護(hù)理工作得到了老師的好評和認(rèn)可。
現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強(qiáng)安全保護(hù)意識，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。
一年的護(hù)理生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一小段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。
學(xué)校第一學(xué)年個(gè)人總結(jié)篇二
大一學(xué)年的生活悄然已逝，一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)是大二的學(xué)生了，大一暑假我們第一次踏進(jìn)上大學(xué)校門的那一刻還歷歷在目。以下是大一學(xué)年個(gè)人。
僅供參考!現(xiàn)在一起來看看吧!
在這一年中，每個(gè)人都有了不同的收獲，無論是花前月下的戀情，還是伯牙子期的友情，都是大學(xué)美好生活的開端。
說起這一年的總結(jié)，突然感覺心中有了一絲悲涼。當(dāng)時(shí)入校見到誰都要喊“學(xué)長，學(xué)姐”的我們馬上也要被灌之以相同的稱謂了。那就要意味著我們的心志要比他們成熟;知識要比他們精通;能力要比他們更強(qiáng);閱歷要比他們豐富。思來想去，自己真的應(yīng)該好好想想。
這一年中，最大的思想變化是對家，對父母的感情深了許多。作為獨(dú)生女的我，十余年來一直是在父母呵護(hù)中成長。久而久之，已經(jīng)將愛看成是習(xí)慣。猛然間離開，才發(fā)覺這份愛是何等珍貴!父母對子女是百分之百的付出，是不圖回報(bào)的付出，是無怨無悔的付出。然而子女卻往往感受不到。等感受到時(shí)，有時(shí)已經(jīng)太晚了。記得寫作課上金老師曾包含深情的對我們說：“盡孝要及時(shí)!”僅僅五個(gè)子，卻將老師的無奈，悔恨，及對我們的忠告刻畫的淋漓盡致。是啊，怎么回報(bào)父母的愛，真的是每一個(gè)子女都應(yīng)好好思考的問題。
記得圖書館有一本叫《歲月中國臺灣》的書，上面有一篇以女兒的身份寫給母親的詩：當(dāng)我年幼的時(shí)候，知道的不多，我跟母親要什么，母親就給我什么。當(dāng)我長大后，已經(jīng)知道很多，而媽媽從不跟我要什么，而我也沒有給她什么。媽媽在這個(gè)世界上就是為了我，我給她的這么少，她給我的這么多，媽媽從不告我為什么，為什么，為什么……每當(dāng)讀到這首詩，心中都感覺酸算得。
前幾天高考，上網(wǎng)看到那些在考場外煎熬的父母，又一次想到我們父母。他們在外面等了我兩年。只今難忘每次走出考場看到的都是他們的笑臉，并為感到他們的壓力其實(shí)比我大很多，尤其是復(fù)讀那一年，但他們從為表露過。相反，他們還努力為我營造寬松的氣氛。所以我以后一定要好好孝順父母。有時(shí)想想，其實(shí)個(gè)人一切都不重要，我最大的愿望是父母以后事事順心，身體健康!
至于學(xué)習(xí)很慚愧。我的英語基礎(chǔ)可以說是最差的，入校成績也不象其他同學(xué)那么驕人，開始還真有種自卑感，但我的導(dǎo)師康老師和我說：“以前就是以前，關(guān)鍵看現(xiàn)在”，我知道作為教師，廣博的知識是十分重要的。俄國教育學(xué)家說：“要想給學(xué)生一碗水，老師首先要是一條大河”于是我便徜徉在了書的世界中。我會隨陳獨(dú)秀的死而慨嘆，一個(gè)有爭議的人物就這樣淡出了歷史;會因李敏的描述而認(rèn)識了父親色彩的毛主席;會憎恨王新貴這樣的卑鄙小人;回為關(guān)漢卿，塞蓮繡驚天動地的愛情而流淚。在書的世界中我深刻感到了胡適先生說的“以有限的人生，去探求無限的知識，是十分快樂的!”
在生活方面，雖然學(xué)校給我們提供了許多便利條件，但離開家，困難還是很多的，這時(shí)，同學(xué)互助就是那么的重要。在互助中大家產(chǎn)生了深厚感情，每個(gè)寢室都是六個(gè)難分的姊妹花。
雖然班委競選，學(xué)生會競選失敗，但我也有了自己的一片天地。在校馬列協(xié)會，從外聯(lián)副部長到組織部部長，雖然工作不如在學(xué)生會的同學(xué)學(xué)到的多，但還是有一定收獲的。如果可能，我是不會放棄任何一個(gè)培養(yǎng)能力的機(jī)會的!
一年的歷練固然不會有太大變化，但我知道三年后的我肯定會有很大變化，無論考研還是就業(yè)，我相信自己一定會為自己開創(chuàng)出一片絢麗的未來!
今天是這學(xué)期的最后一科考試，考英語，考完這一科，大一的第二學(xué)期就可以算正式結(jié)束了。
這一學(xué)期是充實(shí)的，收獲的。在這里，我進(jìn)了校級組織，當(dāng)了干部，有了快樂，有了收獲，也有懂我的人相伴。雖然這一路走來很辛苦，但是這一路上我并非一個(gè)人獨(dú)自游蕩，而是有人相伴著一起朝著目標(biāo)前進(jìn)?；蛟S有失落，有流淚，有跌倒，有灰心，有難過的時(shí)候，但是在這一連串的不好中，我也收獲了很多很好的東西，同學(xué)也都知道我比以前更堅(jiān)強(qiáng)了，比以前更獨(dú)立了，比以前更穩(wěn)重了，但是同學(xué)們應(yīng)該不知道其實(shí)我比以前跌倒的次數(shù)也更多了。這一次次的跌倒與爬起，這一次次的忍淚與微笑，使我在大學(xué)的校園里慢慢的成長著。
都說大一的課程不多，社團(tuán)生活很精彩，大學(xué)是一個(gè)多彩的世界，社團(tuán)生活確實(shí)是很精彩，但是大一的課程卻是繁重的。在社團(tuán)里、組織里的兄弟姐妹，還有老師們都互相的相親相愛，很是和睦。在這一個(gè)學(xué)期里，參加的活動也比較多，特別是在社聯(lián)，在第四屆社團(tuán)文化節(jié)期間，我們也收獲了很多的東西，最開心的是我們外聯(lián)部拉到了活動所需的經(jīng)費(fèi)，且也有機(jī)會親自舉辦了一個(gè)活動，在活動中感受著彼此的付出后的快樂。同時(shí)酒店管理協(xié)會的成立也是一件讓人開心的事，雖然我們什么都不會，沒有師兄師姐的成熟與經(jīng)歷，但是一路走來，汗水換來的自然也有快樂。
在學(xué)習(xí)上，我覺得自己和以往一樣，不會偷懶，上課同樣的會認(rèn)真地聽老師講課，該做筆記的時(shí)候還是會認(rèn)真做好筆記，該操作的時(shí)候還是會積極去做，上課也同樣的勇于發(fā)言。在平時(shí)自己也會懷著自己的夢想很努力的去認(rèn)真的看書，學(xué)習(xí)。這學(xué)期有選修課，對待選修課自己也是同樣的認(rèn)真，不敢驕傲，不敢自滿，學(xué)習(xí)上都是認(rèn)真的對待，只是希望自己的努力與汗水可以換來自己想要的結(jié)果。都說一分耕耘一分收獲，所以我努力著，認(rèn)真著，奮斗著。在別人看電視的時(shí)候，我至少是在看自己喜歡的課外書，在別人逛街的時(shí)候，我至少是在宿舍想當(dāng)天上過的課，老師講過的內(nèi)容。把大都的時(shí)間都放在了學(xué)習(xí)以及社團(tuán)里。所以高中常有的成就感在大學(xué)里還是擁有著，這一點(diǎn)我自己覺得很高興。期末考，同學(xué)們都說不掛科就行了，60分萬歲，但我要求自己不單不能掛科，而且要努力做的更好，考出好成績，把平時(shí)學(xué)到的知識都能用上，不為了考試而學(xué)，而是要真的學(xué)到東西。不論是專業(yè)科還是文化科我都會認(rèn)真地去對待，去努力學(xué)習(xí)?？墒侨松泻芏嗟臒o奈，努力后并不是就一定能收獲到自己想要的結(jié)果。我一直覺得自己沒有松懈過，但是很遺憾的是自己的計(jì)算機(jī)只考了70多分，我傷心過，但更多的是鼓勵(lì)自己，希望自己可以再接再厲，下學(xué)期可以做到更好。我是一個(gè)比較嬌小的女生，對學(xué)酒店管理專業(yè)來說優(yōu)勢不比其他的同學(xué)好，班上也有同學(xué)直接說我很矮，但是我沒有因此而覺得自卑，我不知道那同學(xué)是嘲諷我還是無心的一句話。但是我并沒有因此覺得自己不行，我用自己的行動證明著我可以。我是沒班上的其他同學(xué)長的高挑，但是這并不影響我超越他們。我努力著我的努力，我朝著自己的路前進(jìn)，或許有些同學(xué)是跑的比我快，但是我相信我可以趕上去。我一直努力著，所以在技能方面我并沒有落后于別人，或許我做的不是很好，但是最起碼的還是排在了前面，比如說客房鋪床我的時(shí)間是在2分多鐘;雖說我找不到適合自己的腳的高跟鞋，但是餐飲擺臺我都擺的合格，用時(shí)也不長，比起其他同學(xué)至少我的標(biāo)準(zhǔn)，沒有那么多的不對，給老師的印象也好。所以我一直相信著只要努力就一定會趕超自己，趕超了自己自然就可以趕超優(yōu)秀的同學(xué)?？荚嚨臅r(shí)候自己也會很認(rèn)真的對待，或許同學(xué)們都會在考試的前一天做好“萬全”的準(zhǔn)備，但是我會在考試的前幾天就努力的把要考的內(nèi)容復(fù)習(xí)好，或許不能完全背出來，但至少我有自己的觀點(diǎn)，我靠自己的努力寫出了屬于自己的滿意答案。
在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立、自理、自立的良好品德。宿舍是一個(gè)小家，5個(gè)人生活在同一個(gè)小窩，這個(gè)小窩里人一定要相親相愛生活才是愉快的。雖然各自的生活習(xí)性都不相同，但我們可以互相理解和遷就，只有這樣小窩才會是溫馨的，只有這樣才是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍這學(xué)期做的不是很好，希望下學(xué)期回來后大家都可以彼此談心。因?yàn)楸容^忙，學(xué)習(xí)上與社團(tuán)里的“業(yè)務(wù)”比較多，所以很少和舍友一起逛街或是做什么事情，吃飯為了省錢等某些原因也沒與舍友一起。但是5個(gè)人之間多的隔閡還是沒有的。還有就是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，床，桌子都會擺放整齊，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)自己會利用課余時(shí)間去做兼職，但是在這學(xué)期兼職做的不多，因?yàn)闀r(shí)間按都安排的比較滿，大都都是他去做，所以辛苦了更多的是他吧，真的很感謝一直都有一個(gè)人陪在自己的身邊，鼓勵(lì)著我，支持著我，默默無聞的照顧著我。我們自立了，不論于家還是于己都是有很大好處的。雖然家里貧窮，沒有同學(xué)們的家里富有，但是我們從來不自卑，因?yàn)槲覀兛梢钥孔约旱碾p手喂飽自己，少伸手向父母要，因?yàn)槲业闹練獠回毟F，所以我抬頭挺胸的生活著。雖然有時(shí)會很累很苦，但是我認(rèn)為不論做什么事都貴在堅(jiān)持，相信自己可以。吃苦不丟臉，那是鍛煉。大學(xué)，不再像高中、初中，在穿著打扮方面，特別是自己是學(xué)酒管的更應(yīng)該注意，所以自己在大學(xué)里也有給自己添一些衣服，雖然都是在清倉，減價(jià)，打折的時(shí)候買的，雖然每件的價(jià)錢都是在20元以下，雖然都不比同學(xué)們的好看，但是我還是很開心。我不穿名牌，因?yàn)槲覜]有資本，即使我有這樣的資本，我也應(yīng)學(xué)會節(jié)儉。所以在這樣的一個(gè)貧窮的環(huán)境里我不自卑，不失落，因?yàn)槲矣X得自己可以很自豪的給自己打高分，因?yàn)槲铱孔约?，我自立自?qiáng)了。
從高中到大學(xué)，是人生的重大轉(zhuǎn)折。大學(xué)生活的重要特點(diǎn)表現(xiàn)在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，學(xué)習(xí)上要求高度自覺。尤其是學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法和要求上，比起高中的學(xué)習(xí)發(fā)生了很大的變化。要想真正學(xué)到知識和本領(lǐng)，除了繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神外，還要適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)規(guī)律，掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。大學(xué)的學(xué)習(xí)既要求掌握比較深厚的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，還要求重視各種能力的培養(yǎng)。大學(xué)教育具有明顯的職業(yè)定向性，要求大學(xué)生除了扎扎實(shí)實(shí)掌握書本知識之外，還要培養(yǎng)研究和解決問題的能力。因此，要特別注意自學(xué)能力的培養(yǎng)，學(xué)會獨(dú)立地支配學(xué)習(xí)時(shí)間，自覺地、主動地、生動活潑地學(xué)習(xí)。還要注意思維能力、創(chuàng)造能力、組織管理能力、表達(dá)能力的培養(yǎng)，為將來適應(yīng)社會工作打下良好的基礎(chǔ)。
在這一學(xué)期里，當(dāng)然我也存在著一些不足，比如說時(shí)間分配的不是很合理;上課發(fā)言舉手有猶豫的時(shí)候;忙碌的時(shí)候作息時(shí)間不規(guī)律等。下學(xué)期我將會摒棄不好，把好的繼續(xù)堅(jiān)持，發(fā)揚(yáng)下去。同時(shí)希望能多的與老師接觸，還有可以更進(jìn)一步。
暑期已到，其實(shí)每個(gè)人的時(shí)間精力都是有限的，有得必有失。就如在學(xué)校社團(tuán)里，你在這里收獲了，不能在同一時(shí)間內(nèi)在另一處收獲別的東西。所以在這學(xué)期我把一些協(xié)會的職務(wù)都給退了，因?yàn)槊靼鬃约翰皇浅?，因?yàn)槊靼走€有更重要的東西等著我——學(xué)習(xí)。暑假面臨的抉擇很難，三下鄉(xiāng)，學(xué)費(fèi)，有些東西其實(shí)是不能用金錢來衡量的，但是有時(shí)又不能以當(dāng)下的小得小失來判斷。所以我們要學(xué)會的東西真的有好多好多。希望這個(gè)暑期過后，我能微笑著帶著自己的學(xué)費(fèi)回到學(xué)校繼續(xù)努力。雖然壓力很大，雖然很少人支持，雖然一直都是在“拼命”，但是我相信這一切會換來一個(gè)好的結(jié)果，因?yàn)槲以谂Α?BR> 學(xué)校第一學(xué)年個(gè)人總結(jié)篇三
時(shí)間過得真快，一晃，假期已隨冬風(fēng)飄然而去，一個(gè)學(xué)期已在不斷的忙碌中劃上圓滿的句號。在這個(gè)學(xué)期中，有得有失，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、基本工作任務(wù)情況分析。
本期，我任學(xué)校副校長，主管學(xué)校教育教學(xué)工作、師訓(xùn)工作、藝體工作、遠(yuǎn)教工作，并掛語文教研組，參加并指導(dǎo)其進(jìn)行活動，以此作為學(xué)校的教研窗口。在教學(xué)上，我任三年級(1)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，本合班主任完成相應(yīng)的教育教學(xué)任務(wù)，充當(dāng)好副班主任的角色。
在教學(xué)業(yè)務(wù)管理中，根據(jù)行政辦公室的相關(guān)計(jì)劃和上級的相關(guān)文件精神，制定相關(guān)的工作計(jì)劃，讓工作有條不紊地進(jìn)行，收集相關(guān)的資料進(jìn)行裝檔。在常規(guī)考核中，全校各室各組均得到了很好的成績，老師業(yè)務(wù)資料檢查也很令人滿意，全學(xué)期結(jié)束，學(xué)生的考試成績也很突出。在三年級的數(shù)學(xué)教學(xué)中，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、擬寫教學(xué)反思、進(jìn)行優(yōu)生和差生輔導(dǎo)，完成了全學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，學(xué)生得到了提高。
二、取得成績。
(一)教學(xué)業(yè)務(wù)管理方面。
1、定期組織學(xué)校政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上級相關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論知識。
2、組織全體老師觀看《首席執(zhí)行官》和《為自己工作》，接受新的工作理念，樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。
3、每周進(jìn)行業(yè)務(wù)督查和指導(dǎo)，每月進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查，記錄、分析、整改，在學(xué)期結(jié)束時(shí)，行政辦公室進(jìn)行常規(guī)督查，老師都沒有被大量扣分的現(xiàn)象。
4、指導(dǎo)各組各室收集與整理教學(xué)業(yè)務(wù)，進(jìn)行規(guī)檔，在常規(guī)考核中迎接檢查，檢查時(shí)除了小問題之外沒有大問題出現(xiàn)。
5、進(jìn)行1+1青藍(lán)工程輔導(dǎo)，指導(dǎo)青方擬寫計(jì)劃、教案，聽青方上課，課后進(jìn)行交流與指導(dǎo)。
6、組織全校實(shí)施月考，參與出題、制卷、保密、指導(dǎo)批改，統(tǒng)分。
7、組織各類比賽，豐富學(xué)生的課余生活。一方面，組織老師參加全鎮(zhèn)的教育教學(xué)課堂技能大賽和“五優(yōu)”評比，另一方面，組織學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)活動和語數(shù)知識競賽。
8、做好《龍場教育》的投稿組稿工作，定期組織本校師生投稿，數(shù)量都超過相應(yīng)的要求。
9、參與班主任召開本班家長座談會，向各家長介紹學(xué)校的各方面情況，與家長就學(xué)生的各方面情況進(jìn)行了交流討論，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力。
10、加強(qiáng)本班學(xué)生的安全管理工作，利用升旗儀式及班會課、品德課對學(xué)生進(jìn)行安全教育，結(jié)合社會安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录?，教育學(xué)生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。
(二)班級教學(xué)方面。
1、全班63人，教學(xué)中面向全體學(xué)生，努力創(chuàng)設(shè)愉快教學(xué)情境，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，全面提高他們的基礎(chǔ)知識水平和學(xué)習(xí)能力。與此同時(shí)，落實(shí)了培優(yōu)輔差工作，讓優(yōu)生吃得飽，讓后進(jìn)生樹立學(xué)習(xí)信心，愛學(xué)習(xí)，讓全班共同進(jìn)步。在全校數(shù)學(xué)知識競賽中，一人獲得了同級第三名。
2、教學(xué)了兩位數(shù)除以一位數(shù)的除法，讓學(xué)生在已學(xué)過的表內(nèi)除法和簡單的有余數(shù)除法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)。讓學(xué)生認(rèn)識1000以內(nèi)的數(shù)并能口算整百數(shù)加、減整百數(shù)，整百數(shù)加整十?dāng)?shù)及相應(yīng)的減法的基礎(chǔ)上，認(rèn)識10000以內(nèi)的數(shù)。認(rèn)識了千克和克，安排練習(xí)和實(shí)踐活動。讓學(xué)生熟練100以內(nèi)的兩位數(shù)加兩位數(shù)及相應(yīng)減法，認(rèn)識24時(shí)記時(shí)法和有關(guān)經(jīng)過時(shí)間的簡單計(jì)算。讓學(xué)生初步認(rèn)識長方形、正方形的特征、周長的含義和周長的計(jì)算，學(xué)習(xí)了整百數(shù)乘一位數(shù)的口算、三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算、乘數(shù)中間或末尾有0的乘法，及兩步連乘計(jì)算解決的實(shí)際問題。讓學(xué)生學(xué)習(xí)了從正面、側(cè)面和上面觀察物體，會畫“正”字記錄數(shù)據(jù)，認(rèn)識簡單的條形統(tǒng)計(jì)圖，初步體會有些事件發(fā)生的可能性是相等的，有些事件發(fā)生的可能性是有大小的。讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際生活的需要認(rèn)識簡單的分?jǐn)?shù)。
3、學(xué)期考試中，63人全部參加了考試，以60人進(jìn)行計(jì)算，總分3709分，平均分60.803分，其中及格人數(shù)35分，及格率57%，優(yōu)良人數(shù)13人，優(yōu)良率21%，優(yōu)秀人數(shù)3人，優(yōu)秀率49%。這一成績，平均分名列全鎮(zhèn)第三名，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。
三、存在的不足。
1、在教學(xué)管理方面，督查力度還不夠，以致于有時(shí)有老師不帶教案上課的現(xiàn)象。
2、教學(xué)管理缺乏創(chuàng)新，沒有給學(xué)校的教學(xué)方面的發(fā)展找到合適的.方向，還有待于再探索，為學(xué)校的教學(xué)方面找方向，讓學(xué)校有特色，讓老師從教學(xué)型向研究型轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生真正得到發(fā)展。
3、在教研指導(dǎo)方面缺少效率，沒有真正達(dá)到有實(shí)效，學(xué)校的教研活動還沉于為要求而實(shí)施，沒有達(dá)到真正的轉(zhuǎn)變。
4、在月考出題方面，對教材把握還不夠，以致于出題難度系數(shù)加大了，學(xué)生做起來難。
5、在《龍場教育(小學(xué))》的組稿過程中，審稿力度還不夠，所以出現(xiàn)有下載稿也沒有發(fā)現(xiàn)，仍然報(bào)送的情況。
6、自己在教學(xué)方面，沒有每節(jié)課都出效果，有時(shí)有事就亂了陣腳，讓課堂失效。
7、對學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)還欠方法，雖然進(jìn)行了個(gè)別輔導(dǎo)，卻沒有得到想要得到的效果。
8、在對學(xué)生鞏固方面，沒有認(rèn)真檢查，隨意性很大，學(xué)生自覺性還不高，多數(shù)學(xué)生因?yàn)樨澩婢蜎]有學(xué)好。在計(jì)算方面，學(xué)生還行，但是對于實(shí)際問題的解決，學(xué)生卻不會讀題，無從著手。
9、自己所教的科目雖然在全鎮(zhèn)來說是很好的，但是相對于同級同類校來說，還有一定的差距，還有等于再研究，向每一個(gè)40分鐘要質(zhì)量。
10、有時(shí)太過于盡信書了，所以從書上用，不太適合實(shí)際，以致于在工作中有些不符合實(shí)際，因此，還需要提高自身的素養(yǎng)，從自己的現(xiàn)實(shí)中找到自己的方向。
四、今后的打算。
1、站得高，看得遠(yuǎn)，樹立正確的思想，多學(xué)習(xí)，多研究，多和老師交流，為教學(xué)常規(guī)管理找到方向。
2、深入老師中進(jìn)行指導(dǎo)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)訓(xùn)練，打造一支強(qiáng)硬的教師隊(duì)伍。
3、細(xì)心對待每一份工作，認(rèn)真處理好每一件事，如在《龍場教育(小學(xué))》的組稿過程中，要認(rèn)真審核每一份稿件，把有質(zhì)量的稿件投進(jìn)去，把有問題的稿件排除。當(dāng)然，在以上這個(gè)過程中，要加強(qiáng)老師的思想動員工作，讓全老師認(rèn)真對待工作，不做違紀(jì)的事。又如在月考出題時(shí)，要認(rèn)真鉆研教材，出出合適的試題，達(dá)到真正檢查學(xué)生的目的。
4、多與學(xué)生一起活動，認(rèn)識學(xué)生，了解學(xué)生，找準(zhǔn)適合于本班學(xué)生的教學(xué)方法。
5、精心備課，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益；精心設(shè)計(jì)練習(xí)，適當(dāng)增加開放題和實(shí)踐題。
6、強(qiáng)化學(xué)習(xí)目的性教育，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中，重視基本口算和筆算的訓(xùn)練，培養(yǎng)和逐步提高學(xué)生的計(jì)算能力。分析應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生解答應(yīng)用題餓能力。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。注意教學(xué)的開放性，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，并且，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
7、家校合力，加大教育力度。
8、加強(qiáng)對優(yōu)生和后進(jìn)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，讓學(xué)生在小鍋飯中，優(yōu)生吃得飽，后進(jìn)生增強(qiáng)自信心，找到學(xué)習(xí)的樂趣。
學(xué)校第一學(xué)年個(gè)人總結(jié)篇四
時(shí)光飛逝，進(jìn)入教育行業(yè)已是半年，回想這半年，有喜有哀也有悲。
作為剛考進(jìn)學(xué)校的新老師，能帶兩個(gè)班級讓我受寵若驚，因?yàn)檫@意味著我比同等的人有了的鍛煉機(jī)會。
我教的是高一（。
7
）、（。
10。
由于我們學(xué)校的特殊性質(zhì)，在校的學(xué)生除了周末外吃喝住行基本上都在學(xué)校，這意味著其與外界接觸甚少，也意味著其各方面的完善發(fā)展將受到一定的局限。因此，作為老師，我有職責(zé)與義務(wù)教導(dǎo)學(xué)生如何正確處理生活中遇到的各種事情，端正其世界觀、人生觀與價(jià)值觀。更何況是我們學(xué)校的學(xué)生，這一點(diǎn)尤為重要。
雖然我們學(xué)校的學(xué)生基礎(chǔ)整體較差，但作為一個(gè)負(fù)責(zé)的老師，我必須認(rèn)真的備好每一節(jié)課，做好任何一個(gè)細(xì)節(jié)，為上好一節(jié)完美的課做好充分的準(zhǔn)備，決不能因?qū)W生基礎(chǔ)差而隨便應(yīng)付。當(dāng)然，通過半年的實(shí)踐工作，我深知自己還有諸多不足的地方，尤其需要“補(bǔ)腦”，在以后的日子里我將嚴(yán)格要求自己盡量多的在書的海洋里漫步。
備課的充分并不意味著課堂的充分，備課是死的而課堂是活的，課堂上隨時(shí)會發(fā)生各種自己意料之外的事，比如睡覺、講話、發(fā)呆、做其它事情等等。如何正確處理這些事情，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使課堂氣氛變得更加活躍，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，這是一門令人值得深思的學(xué)問。當(dāng)然，這也是對我的挑戰(zhàn)。
學(xué)生的作業(yè)代表著學(xué)生的思想，作為老師，我必須認(rèn)真的對待每一個(gè)學(xué)生的每一份作業(yè)，不管這個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)好與差。通過作業(yè)，我可以了解學(xué)生的想法與學(xué)業(yè)水平，從而對癥下藥，幫助學(xué)生揚(yáng)長補(bǔ)短，激起其自信心，使其不氣壘，不放棄，從而逐步得到提高。
半年的經(jīng)歷，收獲與教訓(xùn)還有很多，在此我也不再一一列舉。總之，對于我的學(xué)生，德育應(yīng)放在第一位，首先應(yīng)學(xué)會怎樣做人，其次才是學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)。我不要求他們各個(gè)都進(jìn)北大清華，也不要求他們各個(gè)都成為科學(xué)家政治家，但是必須要有良好的道德品行。
不拋棄任何一個(gè)學(xué)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，盡量的公平，盡量的關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、尊敬學(xué)生、理解學(xué)生、幫助學(xué)生，這是我的工作準(zhǔn)則，愿此準(zhǔn)則能伴我走完漫長的教育之路。
學(xué)校第一學(xué)年個(gè)人總結(jié)篇五
轉(zhuǎn)眼間新的一年又來到了，本學(xué)期的工作也即將接近尾升。回首一個(gè)學(xué)期來所走過的工作歷程，有所得也有所失?，F(xiàn)將一個(gè)學(xué)期來的思想、學(xué)習(xí)、工作等方面做如下總結(jié)：
本學(xué)期我堅(jiān)持每天上早班，并堅(jiān)持天天到班上檢查教師當(dāng)日活動的準(zhǔn)備與家園聯(lián)系欄中的各項(xiàng)計(jì)劃。發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)與老師做好交流，及時(shí)更進(jìn)，使我園的教育工作更上一個(gè)階。
、利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)專業(yè)知識，平時(shí)遇事主動找領(lǐng)導(dǎo)與老師協(xié)商，學(xué)習(xí)老師們的各項(xiàng)長處。在暑期我到杭州參加了蒙特索利培訓(xùn)初級班、在溫州參加了蒙氏數(shù)學(xué)的培訓(xùn)；十月參加早期閱讀的培訓(xùn)；十一月參加市教壇新秀觀摩學(xué)習(xí)；十二月參加蒙氏研討會等。平時(shí)做到努力學(xué)習(xí)以彌補(bǔ)自己的不足之處，使自己不斷完善與進(jìn)步。
1、開學(xué)初，由于蒙氏班新生多，工作起來有困難，我便經(jīng)常到班上與兩位老師共同指導(dǎo)孩子們進(jìn)行蒙氏操作，讓蒙氏班的工作能井然有序得開展。
2、小三班也是一個(gè)新班，兩位帶班老師都是新的，于是我常到小三班，與老師共同商議如何協(xié)調(diào)做好班級工作。發(fā)現(xiàn)有不足的地方及時(shí)向老師提出并進(jìn)行交流改進(jìn)，很快這個(gè)班就慢慢得穩(wěn)定下來了。
幼兒園的生活，也喜歡上幼兒園了。
4、這個(gè)學(xué)期里有個(gè)別老師有事請假，我都能好好地安排，與老師做好交接工作，替請假的老師帶班，使班級工作能有次序的開展下去。
5、由于本學(xué)期擔(dān)任閱讀的教師大多都是新的，為此我在大班準(zhǔn)備了一個(gè)閱讀的示范課，讓大家互相學(xué)習(xí)共同探討好的教學(xué)方法。
6、做好各項(xiàng)檢查工作，定期檢查老師的備課本、交接班、點(diǎn)名冊、幼兒成長檔案。督促老師們做好工作，從一日活動中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中做好記錄，使老師們也更關(guān)注每位幼兒的發(fā)展。
分的熱鬧。
作。做好幼兒園的資料整理工作，即使整理幼兒園各個(gè)活動的有關(guān)書面材料并進(jìn)行歸類。是幼兒園各個(gè)方面的工作都能記錄在案。
由于我是這個(gè)學(xué)期剛剛開始擔(dān)任保教主任這一職務(wù)，很多地方還做的很不夠，特別是在檢查各項(xiàng)工作完成情況方面落實(shí)不夠，在以后的工作中我一定會努力學(xué)習(xí)，多看有關(guān)的書籍，全面提高自己的各項(xiàng)工作能力，使幼兒園的保教工作更上一個(gè)新的臺階。
20xx、1、10。
學(xué)校第一學(xué)年個(gè)人總結(jié)篇六
季節(jié)交替，辛勤耕耘，又是一個(gè)學(xué)期末，這個(gè)學(xué)期工作作了不少，有得有失，下面就本學(xué)期的工作情況做個(gè)簡單的總結(jié)： 本學(xué)期堅(jiān)持提前3分鐘候課，上課時(shí)間不坐堂。
季節(jié)交替，辛勤耕耘，又是一個(gè)學(xué)期末，這個(gè)學(xué)期工作作了不少，有得有失，下面就本學(xué)期的工作情況做個(gè)簡單的總結(jié)：
本學(xué)期堅(jiān)持提前3分鐘候課，上課時(shí)間不坐堂，上課期間不接打手機(jī)，杜絕無教案上課，下課不拖堂。遵守請假制度，有事有病要提前請假，主動到教導(dǎo)處辦理請假手續(xù)。
抓好40分鐘課堂的成效，本學(xué)期我注重抓課堂成效，靈活應(yīng)對課堂生成。方法要多樣化，評價(jià)個(gè)性化，訓(xùn)練扎實(shí)。在閱讀教學(xué)中，要訓(xùn)練學(xué)生逐步學(xué)會閱讀，培養(yǎng)閱讀能力。
本學(xué)期作文教學(xué)依然是教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)，圍繞單元內(nèi)容組織學(xué)生開展有趣的語文綜合活動，指導(dǎo)學(xué)生寫好作文，使學(xué)生語文綜合能力提升。如：開展的“觀察蒜苗”的`活動，成效突出，學(xué)生經(jīng)過親自栽種，細(xì)致、長期的觀察，有的寫出了生動的習(xí)作《蒜苗成長記》，有的寫出了連續(xù)觀察日記。無論是從形式還是內(nèi)容上都真實(shí)、有趣、詳細(xì)，體現(xiàn)了學(xué)生稚嫩的筆觸。
本學(xué)期的課后反思一改以往篇篇都寫，質(zhì)量不高的情況，重點(diǎn)對講讀課文的課后反思，深入的尋找了教學(xué)中的得與失。
作為青年教師，我一如既往地堅(jiān)持手寫教案，每篇教案力求做到詳案，重點(diǎn)、難點(diǎn)要做標(biāo)記，教案還要有二次修改，不斷提升自己的教學(xué)水平。本學(xué)期的教學(xué)設(shè)計(jì)獲得好評。
只要有時(shí)間我就不間斷地要堅(jiān)持寫好自己的博客，從開學(xué)的教學(xué)計(jì)劃都中間的學(xué)習(xí)體會，我都認(rèn)真反思并發(fā)表到自己的博客上。
本學(xué)期除了抓好教學(xué)工作，重點(diǎn)做了“防治甲流”工作，堅(jiān)持每天督促學(xué)生檢測好體溫，對教室空氣通風(fēng)，每天堅(jiān)持中午紫外線消毒，一周二到三次下午放學(xué)84消毒液對地面消毒，安排衛(wèi)生監(jiān)督員監(jiān)督個(gè)人衛(wèi)生和室內(nèi)外衛(wèi)生。對有病學(xué)生做好跟蹤記錄，每天及時(shí)向?qū)W?；貓?bào)學(xué)生情況，保證每一個(gè)學(xué)生都能安全、健康的學(xué)習(xí)。
積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，紅歌比賽獲得了第一名。班中有四分之三的學(xué)生參加了“陽泉市科技創(chuàng)新大賽”。
成績沒有多少，但是每一項(xiàng)工作都是認(rèn)真地對待，盡可能地做好、做實(shí)。
學(xué)校第一學(xué)年個(gè)人總結(jié)篇七
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼又迎來了一學(xué)年的結(jié)束，我覺得自己在這一年的鍛煉中，各方面都取得了不小的收獲?，F(xiàn)總結(jié)如下：
作為一名從教多年的東園老師，我越來越熱愛我的學(xué)生，越來越熱愛我的學(xué)校，越來越熱愛教育事業(yè)。在自己的工作崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，努力做好自己的本職工作，同時(shí)帶動全組教師積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作。向身邊的共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，全身心的把自己投入到學(xué)校的教育教學(xué)工作當(dāng)中，不計(jì)個(gè)人得失，努力奉行“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。在這艱苦奮斗的一年中，我深深再次體會到無私奉獻(xiàn)的快樂，牢牢地樹立起全心全意為學(xué)生服務(wù)的教師意識。
為不斷提高自己的專業(yè)知識水平，我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和校本教學(xué)研究活動，經(jīng)常利用課余時(shí)間與同組的教師認(rèn)真研究教材，設(shè)計(jì)教法，探討教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題，還經(jīng)常研讀一些有關(guān)教育教學(xué)方面的、有關(guān)學(xué)生心理學(xué)方面的書籍、文章、案例，以不斷提高自己的教育教學(xué)能力。
葉圣陶先生說過，教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)，“少成若天性，習(xí)慣成自然?！毙W(xué)教育屬于基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣是小學(xué)一年級重中之重的任務(wù)。作為一年級的班主任來說，抓好入學(xué)新生的習(xí)慣養(yǎng)成教育至關(guān)重要。在學(xué)校里，班級是學(xué)生學(xué)習(xí)、成長的“土壤”，班主任是班集體的組織者和管理者，是學(xué)生健康成長的引路人。一個(gè)良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的形成，是與班主任善于培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣分不開的。從學(xué)生一入學(xué)開始，我就把班級管理和“三禮”教育緊密結(jié)合在一起，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。在學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上，我首先利用家長會，向家長進(jìn)行新生習(xí)慣養(yǎng)成教育方面的動員和指導(dǎo)，告訴家長如何幫助孩子準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具，每天過問孩子在學(xué)校的哪些事項(xiàng)，怎樣能與孩子更好地進(jìn)行交流等等。其次親自指導(dǎo)孩子應(yīng)該如何做一名合格的小學(xué)生，上課前要準(zhǔn)備好下一課要用的書本，每天放學(xué)前檢查自己的座位是否收拾干凈，文具是否裝齊，回到家里要先完成老師布置的作業(yè)，之后再做自己喜歡的事情。在課堂上，要認(rèn)真聽講，積極舉手回答問題，學(xué)會聽別人的發(fā)言，自己有不懂的問題主動問老師等等。學(xué)生知道應(yīng)該怎樣做了之后，接下來的任務(wù)就是督促學(xué)生自覺的按要求去做。有布置就要有示范，有檢查，示范是兒童最初和最基本的學(xué)習(xí)行為的方式。在班級工作中，班主任的示范作用，會使養(yǎng)成教育變得“可見、可學(xué)、可仿、可行”。因此，只要要求學(xué)生做到的，我都首先做到。學(xué)生由于新入學(xué)，還不能一下子進(jìn)入學(xué)生的角色，尤其在行為習(xí)慣上，帶有很大程度的隨意性，這就要求教師要一點(diǎn)一滴的進(jìn)行指導(dǎo)，結(jié)合“三禮”教育，我逐步引導(dǎo)學(xué)生懂得，作為一個(gè)合格的小學(xué)生，首先要學(xué)會自覺遵守學(xué)校、班級紀(jì)律，維護(hù)班集體的榮譽(yù)，努力做一個(gè)講文明懂禮貌的小學(xué)生。經(jīng)過這一年的教育，學(xué)生們基本上做到了不在校園內(nèi)、樓道內(nèi)追跑打鬧，注意了輕聲慢步靠右行的行走方式，見到老師能夠主動打招呼問好，能夠主動維護(hù)教室的環(huán)境衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)同學(xué)有不對的行為能夠主動上前勸阻或提示，在行為習(xí)慣方面有了一個(gè)較好的開始。我想，經(jīng)過我們師生的共同努力，我們班會獲得更好的發(fā)展。
在教學(xué)上，我牢記要?jiǎng)?chuàng)建民主、平等、和諧的新型師生關(guān)系，并努力朝著這方面邁進(jìn)。在工作中，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真上好每一節(jié)課，有空就和同組的老師一起研究教材，探討怎樣進(jìn)行課堂教學(xué)改革才能適應(yīng)我們現(xiàn)在的這批學(xué)生，使他們?nèi)巳藭W(xué)習(xí)，人人愛學(xué)習(xí)。我在教學(xué)中不斷嘗試著怎樣抓住學(xué)生的心，使他們能自覺的沉浸在知識的思考學(xué)習(xí)之中。比如我在講《烏鴉喝水》這一課時(shí)，當(dāng)讓學(xué)生自讀完課文對文章有了一個(gè)整體的感知之后，我在黑板上出示了幾個(gè)不同的瓶子，一是瓶子很高，瓶口很大，里邊的水不多；二是瓶子很高，瓶口很小，里邊的水很多；三是瓶子不高，瓶口很小，里邊的水不多；四是瓶子不高，瓶口很小，里邊的水很多；五是瓶子很高，瓶口又小，里邊的水也不多；六是瓶子很高，瓶口又小，里邊的水很多；讓學(xué)生觀察之后，引導(dǎo)學(xué)生，請你再讀讀課文，想一想，烏鴉找到的是哪瓶水？學(xué)生們迫不及待的認(rèn)真讀起了課文，幾分鐘后一只只小手高高的舉起來，異口同聲地說“第五瓶”，接下去就是熱烈的討論—為什么是這一瓶？這樣的課堂學(xué)生喜歡，學(xué)生愛學(xué)，打破了串講串問，直奔主題，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性非常高。工作中，我還注意對后進(jìn)生及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)，使他們與其他同學(xué)的差距盡量減小，以耐心輔導(dǎo)與正面引導(dǎo)和肯定進(jìn)步為主要手段，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，減少學(xué)習(xí)上的畏懼心理，經(jīng)過努力，他們的進(jìn)步比較明顯。
經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力，這學(xué)期我們的集體被學(xué)校評為校級優(yōu)秀班集體；在學(xué)校組織的足球比賽中，我班獲得年級冠軍的榮譽(yù)；在學(xué)校眼操比賽中獲得第二名的好成績；我指導(dǎo)的學(xué)生參加巨人杯聽說讀寫大賽都獲得了一、二等獎(jiǎng)的佳績。在活動中同學(xué)們也深深體會到一個(gè)優(yōu)秀集體給他們帶來的快樂。
尺有所短，寸有所長，我在今后的工作中還要繼續(xù)努力，發(fā)揮出自己全部的光和熱，全心全意的為學(xué)生服務(wù)。做學(xué)生成長路上的鋪路石。
學(xué)校第一學(xué)年個(gè)人總結(jié)篇八
剛開學(xué)時(shí)的喜悅漸漸消失，而更多的是無窮的煩惱與忙碌。但是學(xué)習(xí)不是一個(gè)苦惱的過程，而是苦樂交織的。之所以是“苦樂交織”的，因?yàn)橐话愣际窍绕穱L到學(xué)習(xí)的苦，然后再散發(fā)出學(xué)習(xí)的樂的清香?，F(xiàn)在，我心里感到一種前所未有的迷茫。整個(gè)一學(xué)期，整個(gè)大學(xué)生活的四分之一就這么匆匆過去了。而我的收獲又是怎樣的?總體上來說，我對這一學(xué)年不是很滿意。下面來分別總結(jié)一下上、下兩學(xué)期里的事情。
上學(xué)期：首先剛開學(xué)時(shí)好像還沒有完全“進(jìn)入狀態(tài)”，依然沉浸在暑假的無憂無慮的生活當(dāng)中，因此在學(xué)習(xí)上也沒有下工夫，直到期末考試的復(fù)習(xí)階段我才剛開始下點(diǎn)工夫，看看書，做做題，但那時(shí)候晚矣，數(shù)學(xué)里的各類題型還沒搞明白，英語這個(gè)老問題也沒有時(shí)間來解決了，成績也因此不太理想。所以第一學(xué)期期末考試也把我這一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況盡情地表現(xiàn)出來了。
下學(xué)期：雖然第一學(xué)期的期末考試考得非常不理想，但我依然是無憂無慮的。自從帶來電腦后，我?guī)缀跆焯焱嬗螒?，上網(wǎng)，看電視，下定決心要每天都記一部分的單詞根本沒有去理會，高數(shù)也是沒有認(rèn)真學(xué)，同時(shí)c語言也沒有去努力學(xué)習(xí)，這就造成了知識沒有落實(shí)到位的現(xiàn)象。一直到期末復(fù)習(xí)期間我才開始努力學(xué)習(xí)，粗略的把所有的書翻了一遍，不求甚解。然后我揣著忐忑的心步入考場“賭博”了。因此成績依然沒有起色。
我在這一學(xué)年最大的收獲就是明白了大學(xué)不是我們玩的地方，我們必須在平時(shí)努力學(xué)習(xí)，才不會在最后一個(gè)月慌慌張張。失敗是成功之母。通過這次的失敗，我總結(jié)教訓(xùn)，決定在今后的所有學(xué)習(xí)生活中都努力學(xué)習(xí)，爭做一個(gè)好學(xué)生。同時(shí)，我也會在這學(xué)期努力做好各項(xiàng)工作，努力的向黨靠齊，爭做一名光榮的中國共產(chǎn)黨員。
學(xué)校第一學(xué)年個(gè)人總結(jié)篇九
20xx年對我來說非常特別，這是我負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作的第一年，我牢記自己的職責(zé)，不敢有半點(diǎn)懈怠，不敢有絲毫馬虎，和老師們一起，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力做事，誠懇待人，熱情幫人，學(xué)校工作有了很大的起色，辦學(xué)質(zhì)量正在穩(wěn)步提升之中，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、嚴(yán)于律己，做好表率。
作為學(xué)校的負(fù)責(zé)人，我深知“己所不欲，勿施于人”的道理，凡是要?jiǎng)e人做到的我?guī)ь^做到，大到各種規(guī)章制度的執(zhí)行，小到各種資料的上繳、論文的撰寫、博客的撰寫等，我都能帶頭去做。遇到各種驗(yàn)收、評估，我能和全體行政人員一起搞衛(wèi)生、做材料。每天堅(jiān)持早到校、晚離校，踏著朝陽迎接每一個(gè)孩子，迎著夕陽送走每一個(gè)學(xué)生，和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生，和老師一起研究教學(xué)。我努力做到學(xué)校有活動我第一個(gè)到現(xiàn)場，學(xué)生有困難我第一時(shí)間解決，老師有難處我第一時(shí)間關(guān)心。上半年，心肌炎復(fù)發(fā)，醫(yī)生要求我馬上休息，但是考慮到學(xué)校的實(shí)際情況，我還是沒有休息一天。暑假期間，本可以在家好好休息，但是正逢學(xué)校房屋加固，我校所有房屋都要加固，工程量大、工期短，如期完工的壓力巨大，為了能確保如期開學(xué)，我與班子成員整天守在學(xué)校，驗(yàn)質(zhì)量、促進(jìn)度，沒有休息一天。因?yàn)閾?dān)心進(jìn)度，擔(dān)心不能如期完工帶來的影響，我整日睡不著覺、吃不下飯，人瘦了十多斤。而今，看著嶄新靚麗的校園，我覺得我的付出是值得的。
二、想方設(shè)法，做好工作。
學(xué)校無小事，處處皆育人。為了能更好推動學(xué)校發(fā)展，我們在保質(zhì)保量完成上級部門布置的各項(xiàng)工作外，創(chuàng)造性地開展了一系列師生活動。
學(xué)生活動豐富多彩：一年來，我們系列化開展了校園讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)，先后開展了學(xué)雷鋒講故事比賽、愛國歌曲比賽、百科知識競賽、手抄報(bào)比賽等單項(xiàng)活動，組織學(xué)生參加各級各類競賽獲獎(jiǎng)50多名。有序開展了學(xué)生養(yǎng)成教育系列活動、社會責(zé)任感教育系列活動等。
教師管理卓有成效：重視教師的培訓(xùn)，先后策劃開展了校長聽故事活動、教師基本功系列培訓(xùn)、堅(jiān)持集體備課制度，重視教師的博客、論文的.撰寫；關(guān)心教師的生活，組織開展了教師踢毽子、呼拉圈比賽，聯(lián)系好了教師體檢，組織開展了“我為教師生日慶?！毕盗谢顒樱邉濋_展了教師元旦聯(lián)誼活。重視校園的文化布置，繼上學(xué)期組織開展了教室文化布置以后，本學(xué)期又重點(diǎn)開展了“完美教室締造”活動，班級文化氛圍濃郁。加大了學(xué)校食堂、操場、行政樓文化布置，主題鮮明，內(nèi)容豐富。
教學(xué)質(zhì)量明顯進(jìn)步：重視“生長課堂”模式推進(jìn)，先后開展了教學(xué)診斷、模式初驗(yàn)、小黃海潮教研等活動，5月30日順利通過了縣局驗(yàn)收。加大教學(xué)常規(guī)管理，制定了湯圓小學(xué)一日教學(xué)常規(guī)，堅(jiān)持行政巡課和調(diào)課制度，加大了教學(xué)過程控制，定期組織教學(xué)抽測活動，及時(shí)與老師交換意見，及時(shí)整改到位，教學(xué)質(zhì)量有了明顯提高。積極承辦鎮(zhèn)縣教研活動，先后承辦了縣數(shù)學(xué)中心組、鎮(zhèn)養(yǎng)成教育現(xiàn)場會等教研活動，學(xué)校辦學(xué)水平有了長足的進(jìn)步?？偟梅智斑M(jìn)了多個(gè)名次。積極推進(jìn)特色教育，新店山歌傳唱、心理健康教育、故事教育等活動扎實(shí)有序的推進(jìn)，取得了不錯(cuò)的成績和反響。
三、好學(xué)上進(jìn)，做好研究。
身為教師，教學(xué)研究是我們的立身之本，為之我一直努力學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思。堅(jiān)持讀書、寫博，珍惜外出學(xué)習(xí)研討的每一次機(jī)會，堅(jiān)持每次學(xué)習(xí)一體會原則，及時(shí)記錄自己的聽課收獲和想法。一年來，我撰寫文章發(fā)表4篇，獲獎(jiǎng)多篇，發(fā)表博文30多篇。執(zhí)教縣級公開課2節(jié)，參加縣行政課堂教學(xué)競賽獲得一等獎(jiǎng)。指導(dǎo)青年老師參加縣基本功比賽兩人次獲得二等獎(jiǎng)。
讓我們的學(xué)校來年更輝煌，讓我的專業(yè)成長明年更迅速，我愿不斷努力，不斷攀登！
學(xué)校第一學(xué)年個(gè)人總結(jié)篇十
這一學(xué)期馬上就要結(jié)束了，回首過去的一個(gè)學(xué)期，我們部主要舉辦了以下活動：
1．歡樂光棍節(jié)活動11月11日是同學(xué)們之間盛行的光棍節(jié)活動，在今年這個(gè)時(shí)候，我們部干事提議舉行一個(gè)相關(guān)的活動并馬上開始了準(zhǔn)備活動。11月11號晚上7點(diǎn)多，經(jīng)過一番緊張的準(zhǔn)備，活動如期在籃球場舉行。這次活動主要包括簽名留言，參與游戲兩項(xiàng)內(nèi)容。過往的同學(xué)也紛紛停下腳步，在橫幅上留下了自己對光棍節(jié)的寄語，同時(shí)也有同學(xué)參與到我們的游戲當(dāng)中。最后我們對參與者都贈送了小禮品，活動圓滿結(jié)束。
這次活動雖然準(zhǔn)備得有點(diǎn)倉促，但各位干事積極的表現(xiàn)使得活動取得了預(yù)期的效果。
2.英語之夜晚會英語之夜算是我們部的傳統(tǒng)活動了，因此活動的前期準(zhǔn)備也比較早。這次和往常一樣適合文藝部合辦，我們部主要負(fù)責(zé)節(jié)目收集和活動策劃和準(zhǔn)備方面，文藝部主要負(fù)責(zé)晚會現(xiàn)場的場地布置及節(jié)目主持方面?；顒酉仁窃诖笠荒昙壐鱾€(gè)班收集英語節(jié)目，讓他們自己開始排練。我們在晚會開始前一周和文藝部一起對節(jié)目進(jìn)行了初審?；顒拥那捌跍?zhǔn)備主要有：向主管部門審批、資金規(guī)劃，制作并發(fā)送邀請函、請新聞中心幫忙做ppt、準(zhǔn)備道具和禮品、安排節(jié)目流程等。12月18日，英語之夜在學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行。各班表演了精彩有趣的節(jié)目，現(xiàn)場氣氛很熱烈，同學(xué)們不時(shí)被節(jié)目逗得捧腹大笑。節(jié)目當(dāng)中穿插的小游戲也進(jìn)一步調(diào)動了現(xiàn)場的氣氛。最后由現(xiàn)場觀眾評出了節(jié)目的一、二、三等獎(jiǎng)并頒發(fā)了獎(jiǎng)品。這次活動雖然已經(jīng)結(jié)束，但是人有不足之處：宣傳時(shí)間較短；與各部之間的合作不夠，前期準(zhǔn)備不是很充分；晚會現(xiàn)場主持人對節(jié)目的銜接不夠好，也是我們沒能提前訓(xùn)練好。
3.本科生教學(xué)測評活動這個(gè)活動主要是面向大二的學(xué)生展開的，主要調(diào)查學(xué)生對教學(xué)活動中的意見，提出教學(xué)過程中存在的問題?；顒酉仁窃?4級的兩個(gè)班（冶金與生態(tài)各一個(gè)班）中通過班會的形式收集意見。然后對反映的問題進(jìn)行歸納，制成調(diào)查問卷在全年級發(fā)放，并對收集上來的調(diào)查問卷進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，寫出調(diào)查報(bào)告。
這學(xué)期我們部的主要活動就這些，在活動當(dāng)中有不足但也有收獲。相信我們通過一學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)積累，在下學(xué)期的工作中，會取得更大的進(jìn)步。
科技學(xué)習(xí)部部長：
學(xué)校第一學(xué)年個(gè)人總結(jié)篇十一
遵守學(xué)校。
規(guī)章制度。
切實(shí)履行“十多十少”師德公約積極參與支部組織的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動并努力把理論付諸于實(shí)踐主動擔(dān)任學(xué)校世博志愿者積極參加交通志愿者服務(wù)認(rèn)真撰寫師德征文。求真務(wù)實(shí)為基層教師提供有效、有益的指導(dǎo)幫助他們解決工作中的實(shí)際問題解除工作上的困惑。為更好地服務(wù)少年兒童健康成長我主動報(bào)名參加了為期一年的全國二級心理咨詢師培訓(xùn)班努力使自身的理論水平、實(shí)踐能力邁上一個(gè)新的臺階。
(一)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。
1、20xx年xx月，組織了崇明縣第四期中小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班。自主自動、實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流的互動培訓(xùn)模式深受輔導(dǎo)員歡迎。
2、20xx年3月，組織1x名大中隊(duì)輔導(dǎo)員參加了市輔導(dǎo)員研修班。暑期x月2x—2x日，將組織x名骨干輔導(dǎo)員參加20xx年上海少先隊(duì)骨干輔導(dǎo)員培訓(xùn)班。
3、對輔齡在1—2年的新任大隊(duì)輔導(dǎo)員，安排了1x名骨干輔導(dǎo)員進(jìn)行帶教，開展了師徒結(jié)對簽約儀式，一學(xué)年開展了x次學(xué)習(xí)、研討活動。
x、為進(jìn)一步促進(jìn)輔導(dǎo)員專業(yè)化發(fā)展，20xx年，組織全縣大中隊(duì)輔導(dǎo)員開展了崇明縣中小學(xué)“迎世博，爭四好”少先隊(duì)中隊(duì)主題隊(duì)會方案設(shè)計(jì)大賽。共征集到主題隊(duì)會方案xx2份，按x0%的獲獎(jiǎng)率比例，評出了一等獎(jiǎng)x名;二等獎(jiǎng)1x名;三等獎(jiǎng)2x名。
x、20xx年xx月，負(fù)責(zé)匯編《體驗(yàn)光榮感受責(zé)任》——20xx年崇明縣十佳輔導(dǎo)員事跡匯編。
(二)骨干隊(duì)伍建設(shè)。
1、注重對骨干輔導(dǎo)員的培養(yǎng)指導(dǎo)，多次指導(dǎo)東門小學(xué)宋蕾撰寫論文、召開現(xiàn)場會;多次指導(dǎo)西門小學(xué)毛艷艷老師承擔(dān)市、縣級少先隊(duì)現(xiàn)場觀摩活動，xx年，毛艷艷老師被評為上海市十佳輔導(dǎo)員。
2、建立了1x個(gè)中心組成員電子成長檔案。在中心組成員中開展“六個(gè)一”研修活動，即研讀一本理論書籍;確立一個(gè)研究課題;帶一個(gè)徒弟;上一堂研討課;參與一次論壇，撰寫一篇論文。分別在西門小學(xué)、東門小學(xué)、競存小學(xué)、育林中學(xué)開展了x次研討活動。
20xx年xx月，在東門小學(xué)開展了中心組成員“六個(gè)一”總結(jié)交流活動。
20xx年xx月，組織中心組成員觀摩西門小學(xué)少代會。
20xx年xx月，組織中心組成員觀摩育林中學(xué)“人大領(lǐng)巾大，人大責(zé)任大”換巾儀式，并就少先隊(duì)儀式教育進(jìn)行了專題研討。
20xx年xx月，組織中心組成員在東門中學(xué)開展中隊(duì)主題隊(duì)會《家鄉(xiāng)的橋心中的橋》觀摩研討活動。
20xx年x月，組織中心組成員參加了東門小學(xué)“與世博同行爭四好少年”少先隊(duì)半日開放活動。與會的輔導(dǎo)員們開闊了眼界，獲得了更多的輔導(dǎo)理念。
20xx年x月，組織中心組成員及其徒弟、聯(lián)合體組長參加了競存小學(xué)煉強(qiáng)健體魄爭四好少年——《農(nóng)村小學(xué)民間傳統(tǒng)游戲回歸隊(duì)員課余生活的實(shí)踐研究》課題研討活動，不斷提升中心組成員的課題研究能力。
(三)聯(lián)合體活動。
中小學(xué)共成立了x個(gè)聯(lián)合體，為各聯(lián)合體建立了電子檔案。定期召開聯(lián)合體負(fù)責(zé)人會議，探討如何組織活動，提高每次研修活動質(zhì)量，并抽時(shí)間參與到每個(gè)聯(lián)合體的活動中，了解各片活動開展情況，本學(xué)年參加了聯(lián)合體活動x次。開展了優(yōu)秀聯(lián)合體評比活動，評出一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)x個(gè)。
(四)少先隊(duì)科研工作。
1、圍繞少先隊(duì)工作的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，我們立研究重點(diǎn)、建科研中心組，注重日常工作的積累和提煉，基層學(xué)校至少確立了1項(xiàng)校級少先隊(duì)課題，較好地形成了市、縣、校三級課題管理網(wǎng)絡(luò)。
開展情況調(diào)研，扎實(shí)的課題研究過程獲得市專家一致好評。
3、20xx年3月，指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)中學(xué)《新課程背景下初中隊(duì)員傳統(tǒng)節(jié)日教育的實(shí)踐研究》被列為市級少先隊(duì)課題;指導(dǎo)東門中學(xué)《城鎮(zhèn)初中紅領(lǐng)巾社團(tuán)活動課程化管理的實(shí)踐研究》被列為市級少先隊(duì)課題。
x、20xx年x月，指導(dǎo)競存小學(xué)《民間傳統(tǒng)游戲回歸隊(duì)員課余生活的實(shí)踐研究》申報(bào)市級少先隊(duì)課題。
x、領(lǐng)銜市級條線課題《上海城郊地區(qū)“留守兒童”教育研究》，一學(xué)年來，在課題組成員的共同努力下，編制完成了學(xué)生、教師、家長三份問卷，邀請專家對三套問卷進(jìn)行了論證，課題組完成了四個(gè)區(qū)的學(xué)生、教師問卷調(diào)查，完成了四個(gè)區(qū)的問卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)輸入工作，相關(guān)。
調(diào)研報(bào)告。
將在暑期完成。課題組組織開展了“相親相愛一家人”——留守兒童親子活動(共x場，分別在競存小學(xué)、堡鎮(zhèn)小學(xué)、東門小學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué))開展了“留守兒童”親子活動。20xx年x月，召開部分“留守兒童”座談會，并鼓勵(lì)他們過一個(gè)“安全、愉快、健康、有益”的暑假。
(五)上課培訓(xùn)與專題講座。
華考范文開設(shè)了三門微型課程，為基層教師作講座x次，培訓(xùn)人次近xx00人。
20xx年xx月為縣第四期中小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班學(xué)員作《上海市少。
先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》的解讀與輔導(dǎo)一課;。
20xx年x月為廟鎮(zhèn)片聯(lián)合體大中隊(duì)輔導(dǎo)員作了《少先隊(duì)中隊(duì)主題隊(duì)會的。
設(shè)計(jì)和組織》;。
20xx年x月為縣小學(xué)班主任培訓(xùn)班上作了《新課程背景下主題班會的組織和策劃》講座。
20xx年x月為縣中學(xué)班主任培訓(xùn)班上作了《新課程背景下主題班會的組織和策劃》講座。
(六)聯(lián)系一所學(xué)校工作。
根據(jù)教師進(jìn)修學(xué)校要求，本人聯(lián)系西門小學(xué)德育、少先隊(duì)工作。20xx年x月，召開聯(lián)系學(xué)校條線負(fù)責(zé)人和部分骨干班主任座談會，聽取聯(lián)系學(xué)校的需求，達(dá)成共識，制定聯(lián)系一所學(xué)校。
工作計(jì)劃。
并開始逐步實(shí)施。本學(xué)期活動3次。
(七)小學(xué)德育工作。
1、認(rèn)真總結(jié)崇明小學(xué)德育工作，20xx年xx月，接受了市小學(xué)德育專業(yè)委員會領(lǐng)導(dǎo)對崇明小學(xué)德育工作的巡視，撰寫了崇明縣小學(xué)德育巡視匯報(bào)材料。
2、組織小學(xué)德育主任、分管德育領(lǐng)導(dǎo)參加市德育研修班，提升德育干部的專業(yè)素養(yǎng)。
3、認(rèn)真參加每月兩次的基層學(xué)校德育工作調(diào)研，認(rèn)真完成每所學(xué)校的條線。
調(diào)研反饋，本學(xué)年完成了東門小學(xué)、競存小學(xué)2所學(xué)校德育調(diào)研報(bào)告。
x、積極推進(jìn)“兩綱”教育，負(fù)責(zé)制訂了《崇明縣中小學(xué)實(shí)施“兩綱”教育評估指標(biāo)》(討論稿)。
x、20xx年下半年開始，兼任法制教研員，參與了法制講師團(tuán)江稿審核工作;參與了培成學(xué)?！耙蝗沼?xùn)”活動;定期更新維護(hù)教育局青保網(wǎng)站;負(fù)責(zé)崇明縣參與市組織的“可愛的護(hù)校民警和可愛的交通協(xié)管員”學(xué)生征文推薦審核工作。
1、少先隊(duì)工作方面。
20xx年x月參與組織開展崇明縣少先隊(duì)世博消防夏令營活動;。
參與廟鎮(zhèn)小學(xué)、三烈中學(xué)兩所全國少先隊(duì)基層試點(diǎn)工作多次調(diào)研，多次和學(xué)校輔導(dǎo)員共同修改總結(jié)匯報(bào)材料。
2、德育工作方面。
20xx年，參加了教育局對學(xué)校專項(xiàng)督導(dǎo)評估;。
參與了教育局對基層學(xué)校德育條線的年終考核工作;。
20xx年x月參與教育局對基層學(xué)校的行為規(guī)范示范校、優(yōu)秀班集體驗(yàn)。
收(共所學(xué)校);。
參與指導(dǎo)東門小學(xué)縣交通安全現(xiàn)場會3堂主題班會;。
參與班主任案例(小學(xué))評選;。
20xx年x月—x月參與心理健康教育心理評優(yōu)課評委等工作;。
20xx年x月參與崇明縣星級家長學(xué)校評估;。
1、20xx年x月榮獲崇明縣教育局行政“記功”獎(jiǎng)勵(lì);。
2、20xx年x月評為崇明縣未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)個(gè)人;。
3、20xx年xx月《兒童的玩與組織分層初探》發(fā)表于《學(xué)刊》;。
x、《少先隊(duì)開展關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的實(shí)踐與思考》一文刊登于《好家長好教師》雜志;。
x、20xx年1月《以少先隊(duì)活動為載體培養(yǎng)農(nóng)村留守兒童自信心的實(shí)踐研究》一文獲在崇明縣第五屆教師教育教學(xué)研究成果評比中榮獲一等獎(jiǎng)，同時(shí)獲20xx年上海市少先隊(duì)調(diào)研獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。
學(xué)校第一學(xué)年個(gè)人總結(jié)篇十二
本學(xué)期以來，在以符玲校長為首的校領(lǐng)導(dǎo)班子的統(tǒng)一部署下，政教室結(jié)合當(dāng)前的學(xué)校實(shí)際，在“以人為本，全面發(fā)展”的教育要求指導(dǎo)下，堅(jiān)持“低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持堅(jiān)持以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點(diǎn)，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時(shí)期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、成立以符玲校長為組長，麥介進(jìn)、趙旭、曾璀為副組長，學(xué)校辦公室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、政教處、團(tuán)委負(fù)責(zé)人及班主任為組員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，整合各方面教育力量，使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé)，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。德育領(lǐng)導(dǎo)小組做出了大量的工作：組織召開德育工作研討會，廣泛聽取各方面的意見和建議，認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，針對存在問題，積極探討解決問題的途徑、方法和策略，確定工作目標(biāo)，積極開展切合實(shí)際的系列教育活動。
2、抓好班主任工作的管理和指導(dǎo)，發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅(jiān)持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，嚴(yán)格對班主任工作的考核，充分調(diào)動他們的積極性，搞好班級管理工作。以上好班會課為突破口，每月一個(gè)主題，系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認(rèn)真上課，及時(shí)總結(jié)。構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機(jī)制，真實(shí)、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者。
1、本學(xué)期，政教處重新修訂了一些切合實(shí)際的整改措施和規(guī)章制度，如：《學(xué)生宿舍管理?xiàng)l例》、《關(guān)于學(xué)生違紀(jì)處分的補(bǔ)充規(guī)定（二）》、《東方中學(xué)班主任安全管理目標(biāo)責(zé)任書》、《東方中學(xué)教師安全工作管理責(zé)任書》、《東方中學(xué)班主任工作考核細(xì)則》等等，對學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范，使其更系列化、條理化和科學(xué)化。
2、學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教育形勢，提前制定了本學(xué)年、學(xué)期切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃。開學(xué)后，各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計(jì)劃。同時(shí)，學(xué)校把相應(yīng)的德育工作層層落實(shí)，責(zé)任到人，使各方面工作進(jìn)行得有條不紊。
學(xué)校第一學(xué)年個(gè)人總結(jié)篇十三
為提高辦學(xué)品質(zhì)，打造特色學(xué)校，營造“書香校園”，走內(nèi)涵發(fā)展之路，我校結(jié)合身心障礙學(xué)生實(shí)際情況推進(jìn)閱讀工作，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：
一、營造氛圍優(yōu)化閱讀環(huán)境。
為積極營造以人為本的育人環(huán)境，我校加大資金投入從四個(gè)方面優(yōu)化閱讀環(huán)境，營造濃厚的閱讀氛圍，讓師生融入濃濃的書香氛圍中。
1.營造班級閱讀環(huán)境。全校所有班級建立圖書角，及時(shí)更新適合孩子閱讀的書籍。
2.營造教師辦公室閱讀環(huán)境。教師辦公室里增設(shè)書柜、報(bào)刊架，針對性擺放書籍，方便教師隨時(shí)閱讀。
4.營造圖書閱覽室環(huán)境。美化墻壁，布置展板，擺放盆景花卉，環(huán)境優(yōu)雅，溫馨貼心，使師生們靜心暢游書海。
二、強(qiáng)化保障培養(yǎng)讀書習(xí)慣。
學(xué)校成立了以校長為組長的“創(chuàng)建書香校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任到人，強(qiáng)化物質(zhì)保障、制度保障、時(shí)間保障。
1.制度保證。
2.物質(zhì)保障。
為滿足師生讀書要求，學(xué)校開放圖書閱覽室，延長服務(wù)時(shí)間，保證師生能讀到適合自己的書籍。同時(shí)，學(xué)校通過班級發(fā)放繪本來滿足身心障礙學(xué)生的讀書需求。
3.時(shí)間保障。
學(xué)校結(jié)合特殊學(xué)生的'實(shí)際情況，對有閱讀能力的學(xué)生開設(shè)了閱讀課程，每周由老師上好閱讀指導(dǎo)課，通過繪本閱讀，聽故事等形式，經(jīng)過不斷地探索課外閱讀指導(dǎo)的思路，逐步形成閱讀與生活相結(jié)合的教學(xué)模式，從而培養(yǎng)學(xué)生的社會交往能力。
近年來，入學(xué)就讀的身心障礙學(xué)生程度越來越嚴(yán)重，無法獨(dú)立自主閱讀圖書，甚至經(jīng)常出現(xiàn)撕書，吃書等行為，不僅損壞了公物，同時(shí)對于學(xué)生的身體健康也容易造成損壞。
為此，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，閱讀工作主要集中于教師對于特殊教育理論的學(xué)習(xí)，以期通過理論與實(shí)踐相結(jié)合，更好地服務(wù)于身心障礙學(xué)生。
學(xué)校第一學(xué)年個(gè)人總結(jié)篇十四
大一的生活悄然已逝。記得剛步入大學(xué)時(shí)，懷著一顆好奇和期待的心，摸索，期盼著。記憶里，一年的大一生活，有歡笑，有淚水，有失敗，有收獲。
在學(xué)習(xí)中，對我們每個(gè)人來說都應(yīng)該算是一個(gè)考驗(yàn)吧！從高中那種有人安排有人監(jiān)督的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變成沒人管沒人約束的學(xué)習(xí)方式，讓每個(gè)剛步入大學(xué)門檻的學(xué)子來說都有些措手不及，我也不例外。轉(zhuǎn)眼間，入大學(xué)已經(jīng)一年了，經(jīng)過第一學(xué)期的適應(yīng)，基本已經(jīng)熟悉了大學(xué)的生活、學(xué)習(xí)，與此同時(shí)也產(chǎn)生不少思想問題。一方面，剛上大學(xué)的那種新奇感漸漸消失，最初的雄心壯志也隨著時(shí)間的推移消磨了不少，導(dǎo)致學(xué)習(xí)上的動力不足，學(xué)習(xí)明顯放松。另一方面，有了上個(gè)學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，心中難免產(chǎn)生一種大學(xué)不過如此的想法，以前對大學(xué)的神圣感已逐漸喪失，在學(xué)習(xí)思想上陷入茫然、空虛和無聊。面對這樣一個(gè)新的教學(xué)方式，新的學(xué)習(xí)方式，一切都不再那么循規(guī)蹈矩了。在這樣一個(gè)新的環(huán)境里自己難免會覺得迷茫，好像一切都無法計(jì)劃，隨意的學(xué)習(xí)，隨意的生活，渾然不知的揮霍了大把的時(shí)間，生活也失去了重心。但是，我明白這只是高中到大學(xué)的過渡期。然而，大一第二學(xué)期漸漸的適應(yīng)了周圍的環(huán)境，漸漸的在學(xué)習(xí)中找到了規(guī)律，那些迷茫也漸漸消散。加之各種各樣的校院活動，生活也從乏味中充實(shí)起來。兼職之路，也讓我慢慢的成熟起來，懂得理智的對待身邊的人和事。讓我再一次明白：之后的路是自己走出來的，靠不得任何人，只有自己，自己才是自己的主人！
在生活中，自從我踏入大學(xué)門檻的那一刻起，就注定我要為之改變。因?yàn)檫@個(gè)陌生的環(huán)境需要一個(gè)更堅(jiān)強(qiáng)更成熟的我來面對。從那一刻起，我已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)完全屬于自己的生活，沒了家人的嘮叨，沒了老師的叮嚀，凡事可由自己決定了。然而，這份輕松的背后帶給我的不只是輕松，更多的是迷茫與煩惱。陌生的人、陌生的事、陌生的環(huán)境，一切都是那么的陌生。面對豐富多彩的校園生活，我們無從選擇，我又一次迷失了方向，不知該做什么，能做什么，更可怕的是連自己想什么都不知道。每個(gè)人都走著不同的路，但是每個(gè)人都必須為自己選擇負(fù)責(zé)。在大學(xué)里，沒有人告訴你應(yīng)該做什么該怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐漸適應(yīng)，去尋找、去探索自己要走的路。這就是生活，一段讓我成長的生活。
大一已經(jīng)過去了，是不斷充實(shí)自己，不斷探索的一年，這一年里我有過迷茫，也有過失望。人生總是有失有得，過去的一年里我的能力方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所升華，對人生有所了解，逐漸接近現(xiàn)實(shí)，同時(shí)，缺點(diǎn)也逐漸凸顯。
1。在思想方面，首先我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)識到大學(xué)仍需付出極大的努力用功學(xué)習(xí)。其次，對人生和職業(yè)生涯有了初步思考。逐步發(fā)現(xiàn)了自己的興趣并大致擬定了將來的方向，開始思考人生。
2。在生活上，大一的最大收獲就是努力地去了解和接觸大學(xué)生活，我能與舍友、同班同學(xué)保持好的關(guān)系。并結(jié)識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學(xué)習(xí)、工作、生活上的問題。大學(xué)就是一個(gè)小型的社會，不僅要搞好自己的學(xué)習(xí)成績，更要培養(yǎng)自己的人際交往的能力。
3。在學(xué)習(xí)上，極大程度的提高了自己的自學(xué)能力，接受了大學(xué)的啟發(fā)式教育模式。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。
大一的生活在悄然中離去，不管是滿足還是遺憾，是得意還是失意，是自信還是自卑，一切都已經(jīng)成為了我走過的足痕，變成了我人生的一份小檔案，保存在我的人生歷程中?，F(xiàn)在，我只有用更好的心態(tài)和精神狀態(tài)去展望充滿希望的新學(xué)年的新學(xué)期，懷著更高的信心和抱負(fù)踏上新的征途，走好人生下一站途程！我只有一步一個(gè)腳印、踏踏實(shí)實(shí)地去努力，堅(jiān)持不懈。因?yàn)槲抑?，付出并非有所得。上大學(xué)就是來學(xué)習(xí)知識，在迷惘時(shí)，應(yīng)該回想一下出門時(shí)家長的囑托，重溫一下剛上大學(xué)時(shí)的雄心壯志。離目標(biāo)相差還遠(yuǎn)，不能輕易放棄。上課時(shí)學(xué)不進(jìn)去了，想出去玩一會兒，這時(shí)不妨問一問自己：不出去玩，難道就坐不住嗎？一個(gè)合格的大學(xué)生，必定是一個(gè)有著很強(qiáng)自控能力的學(xué)生；一個(gè)出色的人必定是對個(gè)人要求極嚴(yán)格的人。人的潛力是巨大的，放心地給自己施加壓力，不必?fù)?dān)心自己會承受不了，沒有壓力就沒有動力，也就不會進(jìn)步。倘若控制不了自己，讓消極、頹廢的思想占據(jù)了心靈，人生將面臨一場失敗。
在過去的一年里我也有很多感悟：現(xiàn)在的很多人，上了大學(xué)，以前的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，精神支柱沒有了。所以，很多的同學(xué)就放松了，學(xué)會了無所事事和無聊。倘若我們找到了追求的目標(biāo)，隨著目標(biāo)前行，我們都會有這樣的體會：忙碌了一天，很累，但是覺得很充實(shí)。但是人倘若沒有了目標(biāo)，便無事可做，無事可做便是空虛。在這里我很想告訴來大學(xué)整天無所事事和無聊的同學(xué)們，我們現(xiàn)在很年輕，不能停止奮斗，前方的艱難險(xiǎn)阻很多，現(xiàn)在正是打基礎(chǔ)、練本領(lǐng)時(shí)，不能讓自己像三月的柳絮，隨風(fēng)飄蕩；不能像水上的落葉，隨波逐流。人的一生，屬于年輕的這一段并不是很長，浪費(fèi)不起。時(shí)常想一想：自己曾經(jīng)失去了什么？正在追求什么？不要總是讓自己處于空虛、茫然的狀態(tài)，要早日找到自己的理想，并用以支持個(gè)人的精神世界，不屈不撓、自強(qiáng)不息。成功的距離對每個(gè)人都并不遙遠(yuǎn)。誰能付出足夠的汗水，誰就有相應(yīng)的收獲。人生是一場長時(shí)間的賽跑，誰能堅(jiān)持，誰就能超越。
學(xué)校第一學(xué)年個(gè)人總結(jié)篇一
在考進(jìn)護(hù)理的時(shí)候，本來想對自己放松一下，但看到周圍的同學(xué)們都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，開始護(hù)理的學(xué)習(xí)旅程，使我很快明白，護(hù)理的學(xué)習(xí)同樣需要刻苦努力，才發(fā)現(xiàn)自己不可以落后。這個(gè)時(shí)候自習(xí)能力和自制能力是很重要的。后來我知道了想要學(xué)好知識，只靠埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會方法，做事情的方法。學(xué)習(xí)的竅門，做事情都要勤于思考，遇到不懂的問題能勤于提問。在學(xué)習(xí)時(shí)，以自行思考作為自己的準(zhǔn)則，在學(xué)習(xí)知識的期間，我更與老師建立了深厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會到學(xué)習(xí)的樂趣。我和同學(xué)之間，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。
在學(xué)校的期間，我從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己。深知：知識就是未來。作為21世紀(jì)的學(xué)生，我沒有只滿足于校內(nèi)理論的學(xué)習(xí)，從親身實(shí)踐中提高自己的綜合能力，我相信我自己能夠適應(yīng)當(dāng)今社會激烈的競爭環(huán)境。尤其是經(jīng)過在icu，內(nèi)科，兒科，婦產(chǎn)科等科的學(xué)習(xí)之后，讓我的'知識和操作轉(zhuǎn)到了臨床中。對各種病種的了解和護(hù)理有了較深刻的認(rèn)識，對專業(yè)的知識和專業(yè)技術(shù)操作則更為熟練、靈活。
學(xué)習(xí)的這段日子讓我收獲頗多，讓我從生命里愛上“白衣天使”這一神圣的使命。這兩年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我不但學(xué)到了專業(yè)知識，提高了自身綜合素質(zhì)，更重要的是教會了我怎么做人，培養(yǎng)了我嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、求索創(chuàng)新的個(gè)人素養(yǎng)，在努力學(xué)習(xí)本專業(yè)知識的同時(shí)，我不斷充實(shí)自己，使自己努力成為當(dāng)今社會所需的復(fù)合型人才。
我始終以積極的信念和勤奮的態(tài)度，對護(hù)理工作滿腔熱情，將耐心、細(xì)心、熱心、責(zé)任心貫穿于整個(gè)護(hù)理工作，在業(yè)務(wù)方面認(rèn)真專研，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把學(xué)到的新理論新觀念及時(shí)的運(yùn)用到護(hù)理工作的具體實(shí)踐中，真正做到以病人為中心，以質(zhì)量為核心的服務(wù)宗旨，工作盡職盡責(zé)、踏踏實(shí)實(shí)。練就了扎實(shí)的基本功，成為了科室的護(hù)理骨干。護(hù)理工作得到了老師的好評和認(rèn)可。
現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強(qiáng)安全保護(hù)意識，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。
一年的護(hù)理生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一小段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。
學(xué)校第一學(xué)年個(gè)人總結(jié)篇二
大一學(xué)年的生活悄然已逝，一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)是大二的學(xué)生了，大一暑假我們第一次踏進(jìn)上大學(xué)校門的那一刻還歷歷在目。以下是大一學(xué)年個(gè)人。
僅供參考!現(xiàn)在一起來看看吧!
在這一年中，每個(gè)人都有了不同的收獲，無論是花前月下的戀情，還是伯牙子期的友情，都是大學(xué)美好生活的開端。
說起這一年的總結(jié)，突然感覺心中有了一絲悲涼。當(dāng)時(shí)入校見到誰都要喊“學(xué)長，學(xué)姐”的我們馬上也要被灌之以相同的稱謂了。那就要意味著我們的心志要比他們成熟;知識要比他們精通;能力要比他們更強(qiáng);閱歷要比他們豐富。思來想去，自己真的應(yīng)該好好想想。
這一年中，最大的思想變化是對家，對父母的感情深了許多。作為獨(dú)生女的我，十余年來一直是在父母呵護(hù)中成長。久而久之，已經(jīng)將愛看成是習(xí)慣。猛然間離開，才發(fā)覺這份愛是何等珍貴!父母對子女是百分之百的付出，是不圖回報(bào)的付出，是無怨無悔的付出。然而子女卻往往感受不到。等感受到時(shí)，有時(shí)已經(jīng)太晚了。記得寫作課上金老師曾包含深情的對我們說：“盡孝要及時(shí)!”僅僅五個(gè)子，卻將老師的無奈，悔恨，及對我們的忠告刻畫的淋漓盡致。是啊，怎么回報(bào)父母的愛，真的是每一個(gè)子女都應(yīng)好好思考的問題。
記得圖書館有一本叫《歲月中國臺灣》的書，上面有一篇以女兒的身份寫給母親的詩：當(dāng)我年幼的時(shí)候，知道的不多，我跟母親要什么，母親就給我什么。當(dāng)我長大后，已經(jīng)知道很多，而媽媽從不跟我要什么，而我也沒有給她什么。媽媽在這個(gè)世界上就是為了我，我給她的這么少，她給我的這么多，媽媽從不告我為什么，為什么，為什么……每當(dāng)讀到這首詩，心中都感覺酸算得。
前幾天高考，上網(wǎng)看到那些在考場外煎熬的父母，又一次想到我們父母。他們在外面等了我兩年。只今難忘每次走出考場看到的都是他們的笑臉，并為感到他們的壓力其實(shí)比我大很多，尤其是復(fù)讀那一年，但他們從為表露過。相反，他們還努力為我營造寬松的氣氛。所以我以后一定要好好孝順父母。有時(shí)想想，其實(shí)個(gè)人一切都不重要，我最大的愿望是父母以后事事順心，身體健康!
至于學(xué)習(xí)很慚愧。我的英語基礎(chǔ)可以說是最差的，入校成績也不象其他同學(xué)那么驕人，開始還真有種自卑感，但我的導(dǎo)師康老師和我說：“以前就是以前，關(guān)鍵看現(xiàn)在”，我知道作為教師，廣博的知識是十分重要的。俄國教育學(xué)家說：“要想給學(xué)生一碗水，老師首先要是一條大河”于是我便徜徉在了書的世界中。我會隨陳獨(dú)秀的死而慨嘆，一個(gè)有爭議的人物就這樣淡出了歷史;會因李敏的描述而認(rèn)識了父親色彩的毛主席;會憎恨王新貴這樣的卑鄙小人;回為關(guān)漢卿，塞蓮繡驚天動地的愛情而流淚。在書的世界中我深刻感到了胡適先生說的“以有限的人生，去探求無限的知識，是十分快樂的!”
在生活方面，雖然學(xué)校給我們提供了許多便利條件，但離開家，困難還是很多的，這時(shí)，同學(xué)互助就是那么的重要。在互助中大家產(chǎn)生了深厚感情，每個(gè)寢室都是六個(gè)難分的姊妹花。
雖然班委競選，學(xué)生會競選失敗，但我也有了自己的一片天地。在校馬列協(xié)會，從外聯(lián)副部長到組織部部長，雖然工作不如在學(xué)生會的同學(xué)學(xué)到的多，但還是有一定收獲的。如果可能，我是不會放棄任何一個(gè)培養(yǎng)能力的機(jī)會的!
一年的歷練固然不會有太大變化，但我知道三年后的我肯定會有很大變化，無論考研還是就業(yè)，我相信自己一定會為自己開創(chuàng)出一片絢麗的未來!
今天是這學(xué)期的最后一科考試，考英語，考完這一科，大一的第二學(xué)期就可以算正式結(jié)束了。
這一學(xué)期是充實(shí)的，收獲的。在這里，我進(jìn)了校級組織，當(dāng)了干部，有了快樂，有了收獲，也有懂我的人相伴。雖然這一路走來很辛苦，但是這一路上我并非一個(gè)人獨(dú)自游蕩，而是有人相伴著一起朝著目標(biāo)前進(jìn)?；蛟S有失落，有流淚，有跌倒，有灰心，有難過的時(shí)候，但是在這一連串的不好中，我也收獲了很多很好的東西，同學(xué)也都知道我比以前更堅(jiān)強(qiáng)了，比以前更獨(dú)立了，比以前更穩(wěn)重了，但是同學(xué)們應(yīng)該不知道其實(shí)我比以前跌倒的次數(shù)也更多了。這一次次的跌倒與爬起，這一次次的忍淚與微笑，使我在大學(xué)的校園里慢慢的成長著。
都說大一的課程不多，社團(tuán)生活很精彩，大學(xué)是一個(gè)多彩的世界，社團(tuán)生活確實(shí)是很精彩，但是大一的課程卻是繁重的。在社團(tuán)里、組織里的兄弟姐妹，還有老師們都互相的相親相愛，很是和睦。在這一個(gè)學(xué)期里，參加的活動也比較多，特別是在社聯(lián)，在第四屆社團(tuán)文化節(jié)期間，我們也收獲了很多的東西，最開心的是我們外聯(lián)部拉到了活動所需的經(jīng)費(fèi)，且也有機(jī)會親自舉辦了一個(gè)活動，在活動中感受著彼此的付出后的快樂。同時(shí)酒店管理協(xié)會的成立也是一件讓人開心的事，雖然我們什么都不會，沒有師兄師姐的成熟與經(jīng)歷，但是一路走來，汗水換來的自然也有快樂。
在學(xué)習(xí)上，我覺得自己和以往一樣，不會偷懶，上課同樣的會認(rèn)真地聽老師講課，該做筆記的時(shí)候還是會認(rèn)真做好筆記，該操作的時(shí)候還是會積極去做，上課也同樣的勇于發(fā)言。在平時(shí)自己也會懷著自己的夢想很努力的去認(rèn)真的看書，學(xué)習(xí)。這學(xué)期有選修課，對待選修課自己也是同樣的認(rèn)真，不敢驕傲，不敢自滿，學(xué)習(xí)上都是認(rèn)真的對待，只是希望自己的努力與汗水可以換來自己想要的結(jié)果。都說一分耕耘一分收獲，所以我努力著，認(rèn)真著，奮斗著。在別人看電視的時(shí)候，我至少是在看自己喜歡的課外書，在別人逛街的時(shí)候，我至少是在宿舍想當(dāng)天上過的課，老師講過的內(nèi)容。把大都的時(shí)間都放在了學(xué)習(xí)以及社團(tuán)里。所以高中常有的成就感在大學(xué)里還是擁有著，這一點(diǎn)我自己覺得很高興。期末考，同學(xué)們都說不掛科就行了，60分萬歲，但我要求自己不單不能掛科，而且要努力做的更好，考出好成績，把平時(shí)學(xué)到的知識都能用上，不為了考試而學(xué)，而是要真的學(xué)到東西。不論是專業(yè)科還是文化科我都會認(rèn)真地去對待，去努力學(xué)習(xí)?？墒侨松泻芏嗟臒o奈，努力后并不是就一定能收獲到自己想要的結(jié)果。我一直覺得自己沒有松懈過，但是很遺憾的是自己的計(jì)算機(jī)只考了70多分，我傷心過，但更多的是鼓勵(lì)自己，希望自己可以再接再厲，下學(xué)期可以做到更好。我是一個(gè)比較嬌小的女生，對學(xué)酒店管理專業(yè)來說優(yōu)勢不比其他的同學(xué)好，班上也有同學(xué)直接說我很矮，但是我沒有因此而覺得自卑，我不知道那同學(xué)是嘲諷我還是無心的一句話。但是我并沒有因此覺得自己不行，我用自己的行動證明著我可以。我是沒班上的其他同學(xué)長的高挑，但是這并不影響我超越他們。我努力著我的努力，我朝著自己的路前進(jìn)，或許有些同學(xué)是跑的比我快，但是我相信我可以趕上去。我一直努力著，所以在技能方面我并沒有落后于別人，或許我做的不是很好，但是最起碼的還是排在了前面，比如說客房鋪床我的時(shí)間是在2分多鐘;雖說我找不到適合自己的腳的高跟鞋，但是餐飲擺臺我都擺的合格，用時(shí)也不長，比起其他同學(xué)至少我的標(biāo)準(zhǔn)，沒有那么多的不對，給老師的印象也好。所以我一直相信著只要努力就一定會趕超自己，趕超了自己自然就可以趕超優(yōu)秀的同學(xué)?？荚嚨臅r(shí)候自己也會很認(rèn)真的對待，或許同學(xué)們都會在考試的前一天做好“萬全”的準(zhǔn)備，但是我會在考試的前幾天就努力的把要考的內(nèi)容復(fù)習(xí)好，或許不能完全背出來，但至少我有自己的觀點(diǎn)，我靠自己的努力寫出了屬于自己的滿意答案。
在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立、自理、自立的良好品德。宿舍是一個(gè)小家，5個(gè)人生活在同一個(gè)小窩，這個(gè)小窩里人一定要相親相愛生活才是愉快的。雖然各自的生活習(xí)性都不相同，但我們可以互相理解和遷就，只有這樣小窩才會是溫馨的，只有這樣才是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍這學(xué)期做的不是很好，希望下學(xué)期回來后大家都可以彼此談心。因?yàn)楸容^忙，學(xué)習(xí)上與社團(tuán)里的“業(yè)務(wù)”比較多，所以很少和舍友一起逛街或是做什么事情，吃飯為了省錢等某些原因也沒與舍友一起。但是5個(gè)人之間多的隔閡還是沒有的。還有就是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，床，桌子都會擺放整齊，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)自己會利用課余時(shí)間去做兼職，但是在這學(xué)期兼職做的不多，因?yàn)闀r(shí)間按都安排的比較滿，大都都是他去做，所以辛苦了更多的是他吧，真的很感謝一直都有一個(gè)人陪在自己的身邊，鼓勵(lì)著我，支持著我，默默無聞的照顧著我。我們自立了，不論于家還是于己都是有很大好處的。雖然家里貧窮，沒有同學(xué)們的家里富有，但是我們從來不自卑，因?yàn)槲覀兛梢钥孔约旱碾p手喂飽自己，少伸手向父母要，因?yàn)槲业闹練獠回毟F，所以我抬頭挺胸的生活著。雖然有時(shí)會很累很苦，但是我認(rèn)為不論做什么事都貴在堅(jiān)持，相信自己可以。吃苦不丟臉，那是鍛煉。大學(xué)，不再像高中、初中，在穿著打扮方面，特別是自己是學(xué)酒管的更應(yīng)該注意，所以自己在大學(xué)里也有給自己添一些衣服，雖然都是在清倉，減價(jià)，打折的時(shí)候買的，雖然每件的價(jià)錢都是在20元以下，雖然都不比同學(xué)們的好看，但是我還是很開心。我不穿名牌，因?yàn)槲覜]有資本，即使我有這樣的資本，我也應(yīng)學(xué)會節(jié)儉。所以在這樣的一個(gè)貧窮的環(huán)境里我不自卑，不失落，因?yàn)槲矣X得自己可以很自豪的給自己打高分，因?yàn)槲铱孔约?，我自立自?qiáng)了。
從高中到大學(xué)，是人生的重大轉(zhuǎn)折。大學(xué)生活的重要特點(diǎn)表現(xiàn)在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，學(xué)習(xí)上要求高度自覺。尤其是學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法和要求上，比起高中的學(xué)習(xí)發(fā)生了很大的變化。要想真正學(xué)到知識和本領(lǐng)，除了繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神外，還要適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)規(guī)律，掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。大學(xué)的學(xué)習(xí)既要求掌握比較深厚的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，還要求重視各種能力的培養(yǎng)。大學(xué)教育具有明顯的職業(yè)定向性，要求大學(xué)生除了扎扎實(shí)實(shí)掌握書本知識之外，還要培養(yǎng)研究和解決問題的能力。因此，要特別注意自學(xué)能力的培養(yǎng)，學(xué)會獨(dú)立地支配學(xué)習(xí)時(shí)間，自覺地、主動地、生動活潑地學(xué)習(xí)。還要注意思維能力、創(chuàng)造能力、組織管理能力、表達(dá)能力的培養(yǎng)，為將來適應(yīng)社會工作打下良好的基礎(chǔ)。
在這一學(xué)期里，當(dāng)然我也存在著一些不足，比如說時(shí)間分配的不是很合理;上課發(fā)言舉手有猶豫的時(shí)候;忙碌的時(shí)候作息時(shí)間不規(guī)律等。下學(xué)期我將會摒棄不好，把好的繼續(xù)堅(jiān)持，發(fā)揚(yáng)下去。同時(shí)希望能多的與老師接觸，還有可以更進(jìn)一步。
暑期已到，其實(shí)每個(gè)人的時(shí)間精力都是有限的，有得必有失。就如在學(xué)校社團(tuán)里，你在這里收獲了，不能在同一時(shí)間內(nèi)在另一處收獲別的東西。所以在這學(xué)期我把一些協(xié)會的職務(wù)都給退了，因?yàn)槊靼鬃约翰皇浅?，因?yàn)槊靼走€有更重要的東西等著我——學(xué)習(xí)。暑假面臨的抉擇很難，三下鄉(xiāng)，學(xué)費(fèi)，有些東西其實(shí)是不能用金錢來衡量的，但是有時(shí)又不能以當(dāng)下的小得小失來判斷。所以我們要學(xué)會的東西真的有好多好多。希望這個(gè)暑期過后，我能微笑著帶著自己的學(xué)費(fèi)回到學(xué)校繼續(xù)努力。雖然壓力很大，雖然很少人支持，雖然一直都是在“拼命”，但是我相信這一切會換來一個(gè)好的結(jié)果，因?yàn)槲以谂Α?BR> 學(xué)校第一學(xué)年個(gè)人總結(jié)篇三
時(shí)間過得真快，一晃，假期已隨冬風(fēng)飄然而去，一個(gè)學(xué)期已在不斷的忙碌中劃上圓滿的句號。在這個(gè)學(xué)期中，有得有失，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、基本工作任務(wù)情況分析。
本期，我任學(xué)校副校長，主管學(xué)校教育教學(xué)工作、師訓(xùn)工作、藝體工作、遠(yuǎn)教工作，并掛語文教研組，參加并指導(dǎo)其進(jìn)行活動，以此作為學(xué)校的教研窗口。在教學(xué)上，我任三年級(1)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，本合班主任完成相應(yīng)的教育教學(xué)任務(wù)，充當(dāng)好副班主任的角色。
在教學(xué)業(yè)務(wù)管理中，根據(jù)行政辦公室的相關(guān)計(jì)劃和上級的相關(guān)文件精神，制定相關(guān)的工作計(jì)劃，讓工作有條不紊地進(jìn)行，收集相關(guān)的資料進(jìn)行裝檔。在常規(guī)考核中，全校各室各組均得到了很好的成績，老師業(yè)務(wù)資料檢查也很令人滿意，全學(xué)期結(jié)束，學(xué)生的考試成績也很突出。在三年級的數(shù)學(xué)教學(xué)中，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、擬寫教學(xué)反思、進(jìn)行優(yōu)生和差生輔導(dǎo)，完成了全學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，學(xué)生得到了提高。
二、取得成績。
(一)教學(xué)業(yè)務(wù)管理方面。
1、定期組織學(xué)校政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上級相關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論知識。
2、組織全體老師觀看《首席執(zhí)行官》和《為自己工作》，接受新的工作理念，樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。
3、每周進(jìn)行業(yè)務(wù)督查和指導(dǎo)，每月進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查，記錄、分析、整改，在學(xué)期結(jié)束時(shí)，行政辦公室進(jìn)行常規(guī)督查，老師都沒有被大量扣分的現(xiàn)象。
4、指導(dǎo)各組各室收集與整理教學(xué)業(yè)務(wù)，進(jìn)行規(guī)檔，在常規(guī)考核中迎接檢查，檢查時(shí)除了小問題之外沒有大問題出現(xiàn)。
5、進(jìn)行1+1青藍(lán)工程輔導(dǎo)，指導(dǎo)青方擬寫計(jì)劃、教案，聽青方上課，課后進(jìn)行交流與指導(dǎo)。
6、組織全校實(shí)施月考，參與出題、制卷、保密、指導(dǎo)批改，統(tǒng)分。
7、組織各類比賽，豐富學(xué)生的課余生活。一方面，組織老師參加全鎮(zhèn)的教育教學(xué)課堂技能大賽和“五優(yōu)”評比，另一方面，組織學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)活動和語數(shù)知識競賽。
8、做好《龍場教育》的投稿組稿工作，定期組織本校師生投稿，數(shù)量都超過相應(yīng)的要求。
9、參與班主任召開本班家長座談會，向各家長介紹學(xué)校的各方面情況，與家長就學(xué)生的各方面情況進(jìn)行了交流討論，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力。
10、加強(qiáng)本班學(xué)生的安全管理工作，利用升旗儀式及班會課、品德課對學(xué)生進(jìn)行安全教育，結(jié)合社會安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录?，教育學(xué)生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。
(二)班級教學(xué)方面。
1、全班63人，教學(xué)中面向全體學(xué)生，努力創(chuàng)設(shè)愉快教學(xué)情境，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，全面提高他們的基礎(chǔ)知識水平和學(xué)習(xí)能力。與此同時(shí)，落實(shí)了培優(yōu)輔差工作，讓優(yōu)生吃得飽，讓后進(jìn)生樹立學(xué)習(xí)信心，愛學(xué)習(xí)，讓全班共同進(jìn)步。在全校數(shù)學(xué)知識競賽中，一人獲得了同級第三名。
2、教學(xué)了兩位數(shù)除以一位數(shù)的除法，讓學(xué)生在已學(xué)過的表內(nèi)除法和簡單的有余數(shù)除法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)。讓學(xué)生認(rèn)識1000以內(nèi)的數(shù)并能口算整百數(shù)加、減整百數(shù)，整百數(shù)加整十?dāng)?shù)及相應(yīng)的減法的基礎(chǔ)上，認(rèn)識10000以內(nèi)的數(shù)。認(rèn)識了千克和克，安排練習(xí)和實(shí)踐活動。讓學(xué)生熟練100以內(nèi)的兩位數(shù)加兩位數(shù)及相應(yīng)減法，認(rèn)識24時(shí)記時(shí)法和有關(guān)經(jīng)過時(shí)間的簡單計(jì)算。讓學(xué)生初步認(rèn)識長方形、正方形的特征、周長的含義和周長的計(jì)算，學(xué)習(xí)了整百數(shù)乘一位數(shù)的口算、三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算、乘數(shù)中間或末尾有0的乘法，及兩步連乘計(jì)算解決的實(shí)際問題。讓學(xué)生學(xué)習(xí)了從正面、側(cè)面和上面觀察物體，會畫“正”字記錄數(shù)據(jù)，認(rèn)識簡單的條形統(tǒng)計(jì)圖，初步體會有些事件發(fā)生的可能性是相等的，有些事件發(fā)生的可能性是有大小的。讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際生活的需要認(rèn)識簡單的分?jǐn)?shù)。
3、學(xué)期考試中，63人全部參加了考試，以60人進(jìn)行計(jì)算，總分3709分，平均分60.803分，其中及格人數(shù)35分，及格率57%，優(yōu)良人數(shù)13人，優(yōu)良率21%，優(yōu)秀人數(shù)3人，優(yōu)秀率49%。這一成績，平均分名列全鎮(zhèn)第三名，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。
三、存在的不足。
1、在教學(xué)管理方面，督查力度還不夠，以致于有時(shí)有老師不帶教案上課的現(xiàn)象。
2、教學(xué)管理缺乏創(chuàng)新，沒有給學(xué)校的教學(xué)方面的發(fā)展找到合適的.方向，還有待于再探索，為學(xué)校的教學(xué)方面找方向，讓學(xué)校有特色，讓老師從教學(xué)型向研究型轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生真正得到發(fā)展。
3、在教研指導(dǎo)方面缺少效率，沒有真正達(dá)到有實(shí)效，學(xué)校的教研活動還沉于為要求而實(shí)施，沒有達(dá)到真正的轉(zhuǎn)變。
4、在月考出題方面，對教材把握還不夠，以致于出題難度系數(shù)加大了，學(xué)生做起來難。
5、在《龍場教育(小學(xué))》的組稿過程中，審稿力度還不夠，所以出現(xiàn)有下載稿也沒有發(fā)現(xiàn)，仍然報(bào)送的情況。
6、自己在教學(xué)方面，沒有每節(jié)課都出效果，有時(shí)有事就亂了陣腳，讓課堂失效。
7、對學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)還欠方法，雖然進(jìn)行了個(gè)別輔導(dǎo)，卻沒有得到想要得到的效果。
8、在對學(xué)生鞏固方面，沒有認(rèn)真檢查，隨意性很大，學(xué)生自覺性還不高，多數(shù)學(xué)生因?yàn)樨澩婢蜎]有學(xué)好。在計(jì)算方面，學(xué)生還行，但是對于實(shí)際問題的解決，學(xué)生卻不會讀題，無從著手。
9、自己所教的科目雖然在全鎮(zhèn)來說是很好的，但是相對于同級同類校來說，還有一定的差距，還有等于再研究，向每一個(gè)40分鐘要質(zhì)量。
10、有時(shí)太過于盡信書了，所以從書上用，不太適合實(shí)際，以致于在工作中有些不符合實(shí)際，因此，還需要提高自身的素養(yǎng)，從自己的現(xiàn)實(shí)中找到自己的方向。
四、今后的打算。
1、站得高，看得遠(yuǎn)，樹立正確的思想，多學(xué)習(xí)，多研究，多和老師交流，為教學(xué)常規(guī)管理找到方向。
2、深入老師中進(jìn)行指導(dǎo)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)訓(xùn)練，打造一支強(qiáng)硬的教師隊(duì)伍。
3、細(xì)心對待每一份工作，認(rèn)真處理好每一件事，如在《龍場教育(小學(xué))》的組稿過程中，要認(rèn)真審核每一份稿件，把有質(zhì)量的稿件投進(jìn)去，把有問題的稿件排除。當(dāng)然，在以上這個(gè)過程中，要加強(qiáng)老師的思想動員工作，讓全老師認(rèn)真對待工作，不做違紀(jì)的事。又如在月考出題時(shí)，要認(rèn)真鉆研教材，出出合適的試題，達(dá)到真正檢查學(xué)生的目的。
4、多與學(xué)生一起活動，認(rèn)識學(xué)生，了解學(xué)生，找準(zhǔn)適合于本班學(xué)生的教學(xué)方法。
5、精心備課，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益；精心設(shè)計(jì)練習(xí)，適當(dāng)增加開放題和實(shí)踐題。
6、強(qiáng)化學(xué)習(xí)目的性教育，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中，重視基本口算和筆算的訓(xùn)練，培養(yǎng)和逐步提高學(xué)生的計(jì)算能力。分析應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生解答應(yīng)用題餓能力。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。注意教學(xué)的開放性，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，并且，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
7、家校合力，加大教育力度。
8、加強(qiáng)對優(yōu)生和后進(jìn)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，讓學(xué)生在小鍋飯中，優(yōu)生吃得飽，后進(jìn)生增強(qiáng)自信心，找到學(xué)習(xí)的樂趣。
學(xué)校第一學(xué)年個(gè)人總結(jié)篇四
時(shí)光飛逝，進(jìn)入教育行業(yè)已是半年，回想這半年，有喜有哀也有悲。
作為剛考進(jìn)學(xué)校的新老師，能帶兩個(gè)班級讓我受寵若驚，因?yàn)檫@意味著我比同等的人有了的鍛煉機(jī)會。
我教的是高一（。
7
）、（。
10。
由于我們學(xué)校的特殊性質(zhì)，在校的學(xué)生除了周末外吃喝住行基本上都在學(xué)校，這意味著其與外界接觸甚少，也意味著其各方面的完善發(fā)展將受到一定的局限。因此，作為老師，我有職責(zé)與義務(wù)教導(dǎo)學(xué)生如何正確處理生活中遇到的各種事情，端正其世界觀、人生觀與價(jià)值觀。更何況是我們學(xué)校的學(xué)生，這一點(diǎn)尤為重要。
雖然我們學(xué)校的學(xué)生基礎(chǔ)整體較差，但作為一個(gè)負(fù)責(zé)的老師，我必須認(rèn)真的備好每一節(jié)課，做好任何一個(gè)細(xì)節(jié)，為上好一節(jié)完美的課做好充分的準(zhǔn)備，決不能因?qū)W生基礎(chǔ)差而隨便應(yīng)付。當(dāng)然，通過半年的實(shí)踐工作，我深知自己還有諸多不足的地方，尤其需要“補(bǔ)腦”，在以后的日子里我將嚴(yán)格要求自己盡量多的在書的海洋里漫步。
備課的充分并不意味著課堂的充分，備課是死的而課堂是活的，課堂上隨時(shí)會發(fā)生各種自己意料之外的事，比如睡覺、講話、發(fā)呆、做其它事情等等。如何正確處理這些事情，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使課堂氣氛變得更加活躍，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，這是一門令人值得深思的學(xué)問。當(dāng)然，這也是對我的挑戰(zhàn)。
學(xué)生的作業(yè)代表著學(xué)生的思想，作為老師，我必須認(rèn)真的對待每一個(gè)學(xué)生的每一份作業(yè)，不管這個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)好與差。通過作業(yè)，我可以了解學(xué)生的想法與學(xué)業(yè)水平，從而對癥下藥，幫助學(xué)生揚(yáng)長補(bǔ)短，激起其自信心，使其不氣壘，不放棄，從而逐步得到提高。
半年的經(jīng)歷，收獲與教訓(xùn)還有很多，在此我也不再一一列舉。總之，對于我的學(xué)生，德育應(yīng)放在第一位，首先應(yīng)學(xué)會怎樣做人，其次才是學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)。我不要求他們各個(gè)都進(jìn)北大清華，也不要求他們各個(gè)都成為科學(xué)家政治家，但是必須要有良好的道德品行。
不拋棄任何一個(gè)學(xué)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，盡量的公平，盡量的關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、尊敬學(xué)生、理解學(xué)生、幫助學(xué)生，這是我的工作準(zhǔn)則，愿此準(zhǔn)則能伴我走完漫長的教育之路。
學(xué)校第一學(xué)年個(gè)人總結(jié)篇五
轉(zhuǎn)眼間新的一年又來到了，本學(xué)期的工作也即將接近尾升。回首一個(gè)學(xué)期來所走過的工作歷程，有所得也有所失?，F(xiàn)將一個(gè)學(xué)期來的思想、學(xué)習(xí)、工作等方面做如下總結(jié)：
本學(xué)期我堅(jiān)持每天上早班，并堅(jiān)持天天到班上檢查教師當(dāng)日活動的準(zhǔn)備與家園聯(lián)系欄中的各項(xiàng)計(jì)劃。發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)與老師做好交流，及時(shí)更進(jìn)，使我園的教育工作更上一個(gè)階。
、利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)專業(yè)知識，平時(shí)遇事主動找領(lǐng)導(dǎo)與老師協(xié)商，學(xué)習(xí)老師們的各項(xiàng)長處。在暑期我到杭州參加了蒙特索利培訓(xùn)初級班、在溫州參加了蒙氏數(shù)學(xué)的培訓(xùn)；十月參加早期閱讀的培訓(xùn)；十一月參加市教壇新秀觀摩學(xué)習(xí)；十二月參加蒙氏研討會等。平時(shí)做到努力學(xué)習(xí)以彌補(bǔ)自己的不足之處，使自己不斷完善與進(jìn)步。
1、開學(xué)初，由于蒙氏班新生多，工作起來有困難，我便經(jīng)常到班上與兩位老師共同指導(dǎo)孩子們進(jìn)行蒙氏操作，讓蒙氏班的工作能井然有序得開展。
2、小三班也是一個(gè)新班，兩位帶班老師都是新的，于是我常到小三班，與老師共同商議如何協(xié)調(diào)做好班級工作。發(fā)現(xiàn)有不足的地方及時(shí)向老師提出并進(jìn)行交流改進(jìn)，很快這個(gè)班就慢慢得穩(wěn)定下來了。
幼兒園的生活，也喜歡上幼兒園了。
4、這個(gè)學(xué)期里有個(gè)別老師有事請假，我都能好好地安排，與老師做好交接工作，替請假的老師帶班，使班級工作能有次序的開展下去。
5、由于本學(xué)期擔(dān)任閱讀的教師大多都是新的，為此我在大班準(zhǔn)備了一個(gè)閱讀的示范課，讓大家互相學(xué)習(xí)共同探討好的教學(xué)方法。
6、做好各項(xiàng)檢查工作，定期檢查老師的備課本、交接班、點(diǎn)名冊、幼兒成長檔案。督促老師們做好工作，從一日活動中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中做好記錄，使老師們也更關(guān)注每位幼兒的發(fā)展。
分的熱鬧。
作。做好幼兒園的資料整理工作，即使整理幼兒園各個(gè)活動的有關(guān)書面材料并進(jìn)行歸類。是幼兒園各個(gè)方面的工作都能記錄在案。
由于我是這個(gè)學(xué)期剛剛開始擔(dān)任保教主任這一職務(wù)，很多地方還做的很不夠，特別是在檢查各項(xiàng)工作完成情況方面落實(shí)不夠，在以后的工作中我一定會努力學(xué)習(xí)，多看有關(guān)的書籍，全面提高自己的各項(xiàng)工作能力，使幼兒園的保教工作更上一個(gè)新的臺階。
20xx、1、10。
學(xué)校第一學(xué)年個(gè)人總結(jié)篇六
季節(jié)交替，辛勤耕耘，又是一個(gè)學(xué)期末，這個(gè)學(xué)期工作作了不少，有得有失，下面就本學(xué)期的工作情況做個(gè)簡單的總結(jié)： 本學(xué)期堅(jiān)持提前3分鐘候課，上課時(shí)間不坐堂。
季節(jié)交替，辛勤耕耘，又是一個(gè)學(xué)期末，這個(gè)學(xué)期工作作了不少，有得有失，下面就本學(xué)期的工作情況做個(gè)簡單的總結(jié)：
本學(xué)期堅(jiān)持提前3分鐘候課，上課時(shí)間不坐堂，上課期間不接打手機(jī)，杜絕無教案上課，下課不拖堂。遵守請假制度，有事有病要提前請假，主動到教導(dǎo)處辦理請假手續(xù)。
抓好40分鐘課堂的成效，本學(xué)期我注重抓課堂成效，靈活應(yīng)對課堂生成。方法要多樣化，評價(jià)個(gè)性化，訓(xùn)練扎實(shí)。在閱讀教學(xué)中，要訓(xùn)練學(xué)生逐步學(xué)會閱讀，培養(yǎng)閱讀能力。
本學(xué)期作文教學(xué)依然是教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)，圍繞單元內(nèi)容組織學(xué)生開展有趣的語文綜合活動，指導(dǎo)學(xué)生寫好作文，使學(xué)生語文綜合能力提升。如：開展的“觀察蒜苗”的`活動，成效突出，學(xué)生經(jīng)過親自栽種，細(xì)致、長期的觀察，有的寫出了生動的習(xí)作《蒜苗成長記》，有的寫出了連續(xù)觀察日記。無論是從形式還是內(nèi)容上都真實(shí)、有趣、詳細(xì)，體現(xiàn)了學(xué)生稚嫩的筆觸。
本學(xué)期的課后反思一改以往篇篇都寫，質(zhì)量不高的情況，重點(diǎn)對講讀課文的課后反思，深入的尋找了教學(xué)中的得與失。
作為青年教師，我一如既往地堅(jiān)持手寫教案，每篇教案力求做到詳案，重點(diǎn)、難點(diǎn)要做標(biāo)記，教案還要有二次修改，不斷提升自己的教學(xué)水平。本學(xué)期的教學(xué)設(shè)計(jì)獲得好評。
只要有時(shí)間我就不間斷地要堅(jiān)持寫好自己的博客，從開學(xué)的教學(xué)計(jì)劃都中間的學(xué)習(xí)體會，我都認(rèn)真反思并發(fā)表到自己的博客上。
本學(xué)期除了抓好教學(xué)工作，重點(diǎn)做了“防治甲流”工作，堅(jiān)持每天督促學(xué)生檢測好體溫，對教室空氣通風(fēng)，每天堅(jiān)持中午紫外線消毒，一周二到三次下午放學(xué)84消毒液對地面消毒，安排衛(wèi)生監(jiān)督員監(jiān)督個(gè)人衛(wèi)生和室內(nèi)外衛(wèi)生。對有病學(xué)生做好跟蹤記錄，每天及時(shí)向?qū)W?；貓?bào)學(xué)生情況，保證每一個(gè)學(xué)生都能安全、健康的學(xué)習(xí)。
積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，紅歌比賽獲得了第一名。班中有四分之三的學(xué)生參加了“陽泉市科技創(chuàng)新大賽”。
成績沒有多少，但是每一項(xiàng)工作都是認(rèn)真地對待，盡可能地做好、做實(shí)。
學(xué)校第一學(xué)年個(gè)人總結(jié)篇七
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼又迎來了一學(xué)年的結(jié)束，我覺得自己在這一年的鍛煉中，各方面都取得了不小的收獲?，F(xiàn)總結(jié)如下：
作為一名從教多年的東園老師，我越來越熱愛我的學(xué)生，越來越熱愛我的學(xué)校，越來越熱愛教育事業(yè)。在自己的工作崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，努力做好自己的本職工作，同時(shí)帶動全組教師積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作。向身邊的共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，全身心的把自己投入到學(xué)校的教育教學(xué)工作當(dāng)中，不計(jì)個(gè)人得失，努力奉行“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。在這艱苦奮斗的一年中，我深深再次體會到無私奉獻(xiàn)的快樂，牢牢地樹立起全心全意為學(xué)生服務(wù)的教師意識。
為不斷提高自己的專業(yè)知識水平，我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和校本教學(xué)研究活動，經(jīng)常利用課余時(shí)間與同組的教師認(rèn)真研究教材，設(shè)計(jì)教法，探討教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題，還經(jīng)常研讀一些有關(guān)教育教學(xué)方面的、有關(guān)學(xué)生心理學(xué)方面的書籍、文章、案例，以不斷提高自己的教育教學(xué)能力。
葉圣陶先生說過，教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)，“少成若天性，習(xí)慣成自然?！毙W(xué)教育屬于基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣是小學(xué)一年級重中之重的任務(wù)。作為一年級的班主任來說，抓好入學(xué)新生的習(xí)慣養(yǎng)成教育至關(guān)重要。在學(xué)校里，班級是學(xué)生學(xué)習(xí)、成長的“土壤”，班主任是班集體的組織者和管理者，是學(xué)生健康成長的引路人。一個(gè)良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的形成，是與班主任善于培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣分不開的。從學(xué)生一入學(xué)開始，我就把班級管理和“三禮”教育緊密結(jié)合在一起，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。在學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上，我首先利用家長會，向家長進(jìn)行新生習(xí)慣養(yǎng)成教育方面的動員和指導(dǎo)，告訴家長如何幫助孩子準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具，每天過問孩子在學(xué)校的哪些事項(xiàng)，怎樣能與孩子更好地進(jìn)行交流等等。其次親自指導(dǎo)孩子應(yīng)該如何做一名合格的小學(xué)生，上課前要準(zhǔn)備好下一課要用的書本，每天放學(xué)前檢查自己的座位是否收拾干凈，文具是否裝齊，回到家里要先完成老師布置的作業(yè)，之后再做自己喜歡的事情。在課堂上，要認(rèn)真聽講，積極舉手回答問題，學(xué)會聽別人的發(fā)言，自己有不懂的問題主動問老師等等。學(xué)生知道應(yīng)該怎樣做了之后，接下來的任務(wù)就是督促學(xué)生自覺的按要求去做。有布置就要有示范，有檢查，示范是兒童最初和最基本的學(xué)習(xí)行為的方式。在班級工作中，班主任的示范作用，會使養(yǎng)成教育變得“可見、可學(xué)、可仿、可行”。因此，只要要求學(xué)生做到的，我都首先做到。學(xué)生由于新入學(xué)，還不能一下子進(jìn)入學(xué)生的角色，尤其在行為習(xí)慣上，帶有很大程度的隨意性，這就要求教師要一點(diǎn)一滴的進(jìn)行指導(dǎo)，結(jié)合“三禮”教育，我逐步引導(dǎo)學(xué)生懂得，作為一個(gè)合格的小學(xué)生，首先要學(xué)會自覺遵守學(xué)校、班級紀(jì)律，維護(hù)班集體的榮譽(yù)，努力做一個(gè)講文明懂禮貌的小學(xué)生。經(jīng)過這一年的教育，學(xué)生們基本上做到了不在校園內(nèi)、樓道內(nèi)追跑打鬧，注意了輕聲慢步靠右行的行走方式，見到老師能夠主動打招呼問好，能夠主動維護(hù)教室的環(huán)境衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)同學(xué)有不對的行為能夠主動上前勸阻或提示，在行為習(xí)慣方面有了一個(gè)較好的開始。我想，經(jīng)過我們師生的共同努力，我們班會獲得更好的發(fā)展。
在教學(xué)上，我牢記要?jiǎng)?chuàng)建民主、平等、和諧的新型師生關(guān)系，并努力朝著這方面邁進(jìn)。在工作中，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真上好每一節(jié)課，有空就和同組的老師一起研究教材，探討怎樣進(jìn)行課堂教學(xué)改革才能適應(yīng)我們現(xiàn)在的這批學(xué)生，使他們?nèi)巳藭W(xué)習(xí)，人人愛學(xué)習(xí)。我在教學(xué)中不斷嘗試著怎樣抓住學(xué)生的心，使他們能自覺的沉浸在知識的思考學(xué)習(xí)之中。比如我在講《烏鴉喝水》這一課時(shí)，當(dāng)讓學(xué)生自讀完課文對文章有了一個(gè)整體的感知之后，我在黑板上出示了幾個(gè)不同的瓶子，一是瓶子很高，瓶口很大，里邊的水不多；二是瓶子很高，瓶口很小，里邊的水很多；三是瓶子不高，瓶口很小，里邊的水不多；四是瓶子不高，瓶口很小，里邊的水很多；五是瓶子很高，瓶口又小，里邊的水也不多；六是瓶子很高，瓶口又小，里邊的水很多；讓學(xué)生觀察之后，引導(dǎo)學(xué)生，請你再讀讀課文，想一想，烏鴉找到的是哪瓶水？學(xué)生們迫不及待的認(rèn)真讀起了課文，幾分鐘后一只只小手高高的舉起來，異口同聲地說“第五瓶”，接下去就是熱烈的討論—為什么是這一瓶？這樣的課堂學(xué)生喜歡，學(xué)生愛學(xué)，打破了串講串問，直奔主題，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性非常高。工作中，我還注意對后進(jìn)生及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)，使他們與其他同學(xué)的差距盡量減小，以耐心輔導(dǎo)與正面引導(dǎo)和肯定進(jìn)步為主要手段，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，減少學(xué)習(xí)上的畏懼心理，經(jīng)過努力，他們的進(jìn)步比較明顯。
經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力，這學(xué)期我們的集體被學(xué)校評為校級優(yōu)秀班集體；在學(xué)校組織的足球比賽中，我班獲得年級冠軍的榮譽(yù)；在學(xué)校眼操比賽中獲得第二名的好成績；我指導(dǎo)的學(xué)生參加巨人杯聽說讀寫大賽都獲得了一、二等獎(jiǎng)的佳績。在活動中同學(xué)們也深深體會到一個(gè)優(yōu)秀集體給他們帶來的快樂。
尺有所短，寸有所長，我在今后的工作中還要繼續(xù)努力，發(fā)揮出自己全部的光和熱，全心全意的為學(xué)生服務(wù)。做學(xué)生成長路上的鋪路石。
學(xué)校第一學(xué)年個(gè)人總結(jié)篇八
剛開學(xué)時(shí)的喜悅漸漸消失，而更多的是無窮的煩惱與忙碌。但是學(xué)習(xí)不是一個(gè)苦惱的過程，而是苦樂交織的。之所以是“苦樂交織”的，因?yàn)橐话愣际窍绕穱L到學(xué)習(xí)的苦，然后再散發(fā)出學(xué)習(xí)的樂的清香?，F(xiàn)在，我心里感到一種前所未有的迷茫。整個(gè)一學(xué)期，整個(gè)大學(xué)生活的四分之一就這么匆匆過去了。而我的收獲又是怎樣的?總體上來說，我對這一學(xué)年不是很滿意。下面來分別總結(jié)一下上、下兩學(xué)期里的事情。
上學(xué)期：首先剛開學(xué)時(shí)好像還沒有完全“進(jìn)入狀態(tài)”，依然沉浸在暑假的無憂無慮的生活當(dāng)中，因此在學(xué)習(xí)上也沒有下工夫，直到期末考試的復(fù)習(xí)階段我才剛開始下點(diǎn)工夫，看看書，做做題，但那時(shí)候晚矣，數(shù)學(xué)里的各類題型還沒搞明白，英語這個(gè)老問題也沒有時(shí)間來解決了，成績也因此不太理想。所以第一學(xué)期期末考試也把我這一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況盡情地表現(xiàn)出來了。
下學(xué)期：雖然第一學(xué)期的期末考試考得非常不理想，但我依然是無憂無慮的。自從帶來電腦后，我?guī)缀跆焯焱嬗螒?，上網(wǎng)，看電視，下定決心要每天都記一部分的單詞根本沒有去理會，高數(shù)也是沒有認(rèn)真學(xué)，同時(shí)c語言也沒有去努力學(xué)習(xí)，這就造成了知識沒有落實(shí)到位的現(xiàn)象。一直到期末復(fù)習(xí)期間我才開始努力學(xué)習(xí)，粗略的把所有的書翻了一遍，不求甚解。然后我揣著忐忑的心步入考場“賭博”了。因此成績依然沒有起色。
我在這一學(xué)年最大的收獲就是明白了大學(xué)不是我們玩的地方，我們必須在平時(shí)努力學(xué)習(xí)，才不會在最后一個(gè)月慌慌張張。失敗是成功之母。通過這次的失敗，我總結(jié)教訓(xùn)，決定在今后的所有學(xué)習(xí)生活中都努力學(xué)習(xí)，爭做一個(gè)好學(xué)生。同時(shí)，我也會在這學(xué)期努力做好各項(xiàng)工作，努力的向黨靠齊，爭做一名光榮的中國共產(chǎn)黨員。
學(xué)校第一學(xué)年個(gè)人總結(jié)篇九
20xx年對我來說非常特別，這是我負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作的第一年，我牢記自己的職責(zé)，不敢有半點(diǎn)懈怠，不敢有絲毫馬虎，和老師們一起，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力做事，誠懇待人，熱情幫人，學(xué)校工作有了很大的起色，辦學(xué)質(zhì)量正在穩(wěn)步提升之中，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、嚴(yán)于律己，做好表率。
作為學(xué)校的負(fù)責(zé)人，我深知“己所不欲，勿施于人”的道理，凡是要?jiǎng)e人做到的我?guī)ь^做到，大到各種規(guī)章制度的執(zhí)行，小到各種資料的上繳、論文的撰寫、博客的撰寫等，我都能帶頭去做。遇到各種驗(yàn)收、評估，我能和全體行政人員一起搞衛(wèi)生、做材料。每天堅(jiān)持早到校、晚離校，踏著朝陽迎接每一個(gè)孩子，迎著夕陽送走每一個(gè)學(xué)生，和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生，和老師一起研究教學(xué)。我努力做到學(xué)校有活動我第一個(gè)到現(xiàn)場，學(xué)生有困難我第一時(shí)間解決，老師有難處我第一時(shí)間關(guān)心。上半年，心肌炎復(fù)發(fā)，醫(yī)生要求我馬上休息，但是考慮到學(xué)校的實(shí)際情況，我還是沒有休息一天。暑假期間，本可以在家好好休息，但是正逢學(xué)校房屋加固，我校所有房屋都要加固，工程量大、工期短，如期完工的壓力巨大，為了能確保如期開學(xué)，我與班子成員整天守在學(xué)校，驗(yàn)質(zhì)量、促進(jìn)度，沒有休息一天。因?yàn)閾?dān)心進(jìn)度，擔(dān)心不能如期完工帶來的影響，我整日睡不著覺、吃不下飯，人瘦了十多斤。而今，看著嶄新靚麗的校園，我覺得我的付出是值得的。
二、想方設(shè)法，做好工作。
學(xué)校無小事，處處皆育人。為了能更好推動學(xué)校發(fā)展，我們在保質(zhì)保量完成上級部門布置的各項(xiàng)工作外，創(chuàng)造性地開展了一系列師生活動。
學(xué)生活動豐富多彩：一年來，我們系列化開展了校園讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)，先后開展了學(xué)雷鋒講故事比賽、愛國歌曲比賽、百科知識競賽、手抄報(bào)比賽等單項(xiàng)活動，組織學(xué)生參加各級各類競賽獲獎(jiǎng)50多名。有序開展了學(xué)生養(yǎng)成教育系列活動、社會責(zé)任感教育系列活動等。
教師管理卓有成效：重視教師的培訓(xùn)，先后策劃開展了校長聽故事活動、教師基本功系列培訓(xùn)、堅(jiān)持集體備課制度，重視教師的博客、論文的.撰寫；關(guān)心教師的生活，組織開展了教師踢毽子、呼拉圈比賽，聯(lián)系好了教師體檢，組織開展了“我為教師生日慶?！毕盗谢顒樱邉濋_展了教師元旦聯(lián)誼活。重視校園的文化布置，繼上學(xué)期組織開展了教室文化布置以后，本學(xué)期又重點(diǎn)開展了“完美教室締造”活動，班級文化氛圍濃郁。加大了學(xué)校食堂、操場、行政樓文化布置，主題鮮明，內(nèi)容豐富。
教學(xué)質(zhì)量明顯進(jìn)步：重視“生長課堂”模式推進(jìn)，先后開展了教學(xué)診斷、模式初驗(yàn)、小黃海潮教研等活動，5月30日順利通過了縣局驗(yàn)收。加大教學(xué)常規(guī)管理，制定了湯圓小學(xué)一日教學(xué)常規(guī)，堅(jiān)持行政巡課和調(diào)課制度，加大了教學(xué)過程控制，定期組織教學(xué)抽測活動，及時(shí)與老師交換意見，及時(shí)整改到位，教學(xué)質(zhì)量有了明顯提高。積極承辦鎮(zhèn)縣教研活動，先后承辦了縣數(shù)學(xué)中心組、鎮(zhèn)養(yǎng)成教育現(xiàn)場會等教研活動，學(xué)校辦學(xué)水平有了長足的進(jìn)步?？偟梅智斑M(jìn)了多個(gè)名次。積極推進(jìn)特色教育，新店山歌傳唱、心理健康教育、故事教育等活動扎實(shí)有序的推進(jìn)，取得了不錯(cuò)的成績和反響。
三、好學(xué)上進(jìn)，做好研究。
身為教師，教學(xué)研究是我們的立身之本，為之我一直努力學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思。堅(jiān)持讀書、寫博，珍惜外出學(xué)習(xí)研討的每一次機(jī)會，堅(jiān)持每次學(xué)習(xí)一體會原則，及時(shí)記錄自己的聽課收獲和想法。一年來，我撰寫文章發(fā)表4篇，獲獎(jiǎng)多篇，發(fā)表博文30多篇。執(zhí)教縣級公開課2節(jié)，參加縣行政課堂教學(xué)競賽獲得一等獎(jiǎng)。指導(dǎo)青年老師參加縣基本功比賽兩人次獲得二等獎(jiǎng)。
讓我們的學(xué)校來年更輝煌，讓我的專業(yè)成長明年更迅速，我愿不斷努力，不斷攀登！
學(xué)校第一學(xué)年個(gè)人總結(jié)篇十
這一學(xué)期馬上就要結(jié)束了，回首過去的一個(gè)學(xué)期，我們部主要舉辦了以下活動：
1．歡樂光棍節(jié)活動11月11日是同學(xué)們之間盛行的光棍節(jié)活動，在今年這個(gè)時(shí)候，我們部干事提議舉行一個(gè)相關(guān)的活動并馬上開始了準(zhǔn)備活動。11月11號晚上7點(diǎn)多，經(jīng)過一番緊張的準(zhǔn)備，活動如期在籃球場舉行。這次活動主要包括簽名留言，參與游戲兩項(xiàng)內(nèi)容。過往的同學(xué)也紛紛停下腳步，在橫幅上留下了自己對光棍節(jié)的寄語，同時(shí)也有同學(xué)參與到我們的游戲當(dāng)中。最后我們對參與者都贈送了小禮品，活動圓滿結(jié)束。
這次活動雖然準(zhǔn)備得有點(diǎn)倉促，但各位干事積極的表現(xiàn)使得活動取得了預(yù)期的效果。
2.英語之夜晚會英語之夜算是我們部的傳統(tǒng)活動了，因此活動的前期準(zhǔn)備也比較早。這次和往常一樣適合文藝部合辦，我們部主要負(fù)責(zé)節(jié)目收集和活動策劃和準(zhǔn)備方面，文藝部主要負(fù)責(zé)晚會現(xiàn)場的場地布置及節(jié)目主持方面?；顒酉仁窃诖笠荒昙壐鱾€(gè)班收集英語節(jié)目，讓他們自己開始排練。我們在晚會開始前一周和文藝部一起對節(jié)目進(jìn)行了初審?；顒拥那捌跍?zhǔn)備主要有：向主管部門審批、資金規(guī)劃，制作并發(fā)送邀請函、請新聞中心幫忙做ppt、準(zhǔn)備道具和禮品、安排節(jié)目流程等。12月18日，英語之夜在學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行。各班表演了精彩有趣的節(jié)目，現(xiàn)場氣氛很熱烈，同學(xué)們不時(shí)被節(jié)目逗得捧腹大笑。節(jié)目當(dāng)中穿插的小游戲也進(jìn)一步調(diào)動了現(xiàn)場的氣氛。最后由現(xiàn)場觀眾評出了節(jié)目的一、二、三等獎(jiǎng)并頒發(fā)了獎(jiǎng)品。這次活動雖然已經(jīng)結(jié)束，但是人有不足之處：宣傳時(shí)間較短；與各部之間的合作不夠，前期準(zhǔn)備不是很充分；晚會現(xiàn)場主持人對節(jié)目的銜接不夠好，也是我們沒能提前訓(xùn)練好。
3.本科生教學(xué)測評活動這個(gè)活動主要是面向大二的學(xué)生展開的，主要調(diào)查學(xué)生對教學(xué)活動中的意見，提出教學(xué)過程中存在的問題?；顒酉仁窃?4級的兩個(gè)班（冶金與生態(tài)各一個(gè)班）中通過班會的形式收集意見。然后對反映的問題進(jìn)行歸納，制成調(diào)查問卷在全年級發(fā)放，并對收集上來的調(diào)查問卷進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，寫出調(diào)查報(bào)告。
這學(xué)期我們部的主要活動就這些，在活動當(dāng)中有不足但也有收獲。相信我們通過一學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)積累，在下學(xué)期的工作中，會取得更大的進(jìn)步。
科技學(xué)習(xí)部部長：
學(xué)校第一學(xué)年個(gè)人總結(jié)篇十一
遵守學(xué)校。
規(guī)章制度。
切實(shí)履行“十多十少”師德公約積極參與支部組織的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動并努力把理論付諸于實(shí)踐主動擔(dān)任學(xué)校世博志愿者積極參加交通志愿者服務(wù)認(rèn)真撰寫師德征文。求真務(wù)實(shí)為基層教師提供有效、有益的指導(dǎo)幫助他們解決工作中的實(shí)際問題解除工作上的困惑。為更好地服務(wù)少年兒童健康成長我主動報(bào)名參加了為期一年的全國二級心理咨詢師培訓(xùn)班努力使自身的理論水平、實(shí)踐能力邁上一個(gè)新的臺階。
(一)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。
1、20xx年xx月，組織了崇明縣第四期中小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班。自主自動、實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流的互動培訓(xùn)模式深受輔導(dǎo)員歡迎。
2、20xx年3月，組織1x名大中隊(duì)輔導(dǎo)員參加了市輔導(dǎo)員研修班。暑期x月2x—2x日，將組織x名骨干輔導(dǎo)員參加20xx年上海少先隊(duì)骨干輔導(dǎo)員培訓(xùn)班。
3、對輔齡在1—2年的新任大隊(duì)輔導(dǎo)員，安排了1x名骨干輔導(dǎo)員進(jìn)行帶教，開展了師徒結(jié)對簽約儀式，一學(xué)年開展了x次學(xué)習(xí)、研討活動。
x、為進(jìn)一步促進(jìn)輔導(dǎo)員專業(yè)化發(fā)展，20xx年，組織全縣大中隊(duì)輔導(dǎo)員開展了崇明縣中小學(xué)“迎世博，爭四好”少先隊(duì)中隊(duì)主題隊(duì)會方案設(shè)計(jì)大賽。共征集到主題隊(duì)會方案xx2份，按x0%的獲獎(jiǎng)率比例，評出了一等獎(jiǎng)x名;二等獎(jiǎng)1x名;三等獎(jiǎng)2x名。
x、20xx年xx月，負(fù)責(zé)匯編《體驗(yàn)光榮感受責(zé)任》——20xx年崇明縣十佳輔導(dǎo)員事跡匯編。
(二)骨干隊(duì)伍建設(shè)。
1、注重對骨干輔導(dǎo)員的培養(yǎng)指導(dǎo)，多次指導(dǎo)東門小學(xué)宋蕾撰寫論文、召開現(xiàn)場會;多次指導(dǎo)西門小學(xué)毛艷艷老師承擔(dān)市、縣級少先隊(duì)現(xiàn)場觀摩活動，xx年，毛艷艷老師被評為上海市十佳輔導(dǎo)員。
2、建立了1x個(gè)中心組成員電子成長檔案。在中心組成員中開展“六個(gè)一”研修活動，即研讀一本理論書籍;確立一個(gè)研究課題;帶一個(gè)徒弟;上一堂研討課;參與一次論壇，撰寫一篇論文。分別在西門小學(xué)、東門小學(xué)、競存小學(xué)、育林中學(xué)開展了x次研討活動。
20xx年xx月，在東門小學(xué)開展了中心組成員“六個(gè)一”總結(jié)交流活動。
20xx年xx月，組織中心組成員觀摩西門小學(xué)少代會。
20xx年xx月，組織中心組成員觀摩育林中學(xué)“人大領(lǐng)巾大，人大責(zé)任大”換巾儀式，并就少先隊(duì)儀式教育進(jìn)行了專題研討。
20xx年xx月，組織中心組成員在東門中學(xué)開展中隊(duì)主題隊(duì)會《家鄉(xiāng)的橋心中的橋》觀摩研討活動。
20xx年x月，組織中心組成員參加了東門小學(xué)“與世博同行爭四好少年”少先隊(duì)半日開放活動。與會的輔導(dǎo)員們開闊了眼界，獲得了更多的輔導(dǎo)理念。
20xx年x月，組織中心組成員及其徒弟、聯(lián)合體組長參加了競存小學(xué)煉強(qiáng)健體魄爭四好少年——《農(nóng)村小學(xué)民間傳統(tǒng)游戲回歸隊(duì)員課余生活的實(shí)踐研究》課題研討活動，不斷提升中心組成員的課題研究能力。
(三)聯(lián)合體活動。
中小學(xué)共成立了x個(gè)聯(lián)合體，為各聯(lián)合體建立了電子檔案。定期召開聯(lián)合體負(fù)責(zé)人會議，探討如何組織活動，提高每次研修活動質(zhì)量，并抽時(shí)間參與到每個(gè)聯(lián)合體的活動中，了解各片活動開展情況，本學(xué)年參加了聯(lián)合體活動x次。開展了優(yōu)秀聯(lián)合體評比活動，評出一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)x個(gè)。
(四)少先隊(duì)科研工作。
1、圍繞少先隊(duì)工作的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，我們立研究重點(diǎn)、建科研中心組，注重日常工作的積累和提煉，基層學(xué)校至少確立了1項(xiàng)校級少先隊(duì)課題，較好地形成了市、縣、校三級課題管理網(wǎng)絡(luò)。
開展情況調(diào)研，扎實(shí)的課題研究過程獲得市專家一致好評。
3、20xx年3月，指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)中學(xué)《新課程背景下初中隊(duì)員傳統(tǒng)節(jié)日教育的實(shí)踐研究》被列為市級少先隊(duì)課題;指導(dǎo)東門中學(xué)《城鎮(zhèn)初中紅領(lǐng)巾社團(tuán)活動課程化管理的實(shí)踐研究》被列為市級少先隊(duì)課題。
x、20xx年x月，指導(dǎo)競存小學(xué)《民間傳統(tǒng)游戲回歸隊(duì)員課余生活的實(shí)踐研究》申報(bào)市級少先隊(duì)課題。
x、領(lǐng)銜市級條線課題《上海城郊地區(qū)“留守兒童”教育研究》，一學(xué)年來，在課題組成員的共同努力下，編制完成了學(xué)生、教師、家長三份問卷，邀請專家對三套問卷進(jìn)行了論證，課題組完成了四個(gè)區(qū)的學(xué)生、教師問卷調(diào)查，完成了四個(gè)區(qū)的問卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)輸入工作，相關(guān)。
調(diào)研報(bào)告。
將在暑期完成。課題組組織開展了“相親相愛一家人”——留守兒童親子活動(共x場，分別在競存小學(xué)、堡鎮(zhèn)小學(xué)、東門小學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué))開展了“留守兒童”親子活動。20xx年x月，召開部分“留守兒童”座談會，并鼓勵(lì)他們過一個(gè)“安全、愉快、健康、有益”的暑假。
(五)上課培訓(xùn)與專題講座。
華考范文開設(shè)了三門微型課程，為基層教師作講座x次，培訓(xùn)人次近xx00人。
20xx年xx月為縣第四期中小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班學(xué)員作《上海市少。
先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》的解讀與輔導(dǎo)一課;。
20xx年x月為廟鎮(zhèn)片聯(lián)合體大中隊(duì)輔導(dǎo)員作了《少先隊(duì)中隊(duì)主題隊(duì)會的。
設(shè)計(jì)和組織》;。
20xx年x月為縣小學(xué)班主任培訓(xùn)班上作了《新課程背景下主題班會的組織和策劃》講座。
20xx年x月為縣中學(xué)班主任培訓(xùn)班上作了《新課程背景下主題班會的組織和策劃》講座。
(六)聯(lián)系一所學(xué)校工作。
根據(jù)教師進(jìn)修學(xué)校要求，本人聯(lián)系西門小學(xué)德育、少先隊(duì)工作。20xx年x月，召開聯(lián)系學(xué)校條線負(fù)責(zé)人和部分骨干班主任座談會，聽取聯(lián)系學(xué)校的需求，達(dá)成共識，制定聯(lián)系一所學(xué)校。
工作計(jì)劃。
并開始逐步實(shí)施。本學(xué)期活動3次。
(七)小學(xué)德育工作。
1、認(rèn)真總結(jié)崇明小學(xué)德育工作，20xx年xx月，接受了市小學(xué)德育專業(yè)委員會領(lǐng)導(dǎo)對崇明小學(xué)德育工作的巡視，撰寫了崇明縣小學(xué)德育巡視匯報(bào)材料。
2、組織小學(xué)德育主任、分管德育領(lǐng)導(dǎo)參加市德育研修班，提升德育干部的專業(yè)素養(yǎng)。
3、認(rèn)真參加每月兩次的基層學(xué)校德育工作調(diào)研，認(rèn)真完成每所學(xué)校的條線。
調(diào)研反饋，本學(xué)年完成了東門小學(xué)、競存小學(xué)2所學(xué)校德育調(diào)研報(bào)告。
x、積極推進(jìn)“兩綱”教育，負(fù)責(zé)制訂了《崇明縣中小學(xué)實(shí)施“兩綱”教育評估指標(biāo)》(討論稿)。
x、20xx年下半年開始，兼任法制教研員，參與了法制講師團(tuán)江稿審核工作;參與了培成學(xué)?！耙蝗沼?xùn)”活動;定期更新維護(hù)教育局青保網(wǎng)站;負(fù)責(zé)崇明縣參與市組織的“可愛的護(hù)校民警和可愛的交通協(xié)管員”學(xué)生征文推薦審核工作。
1、少先隊(duì)工作方面。
20xx年x月參與組織開展崇明縣少先隊(duì)世博消防夏令營活動;。
參與廟鎮(zhèn)小學(xué)、三烈中學(xué)兩所全國少先隊(duì)基層試點(diǎn)工作多次調(diào)研，多次和學(xué)校輔導(dǎo)員共同修改總結(jié)匯報(bào)材料。
2、德育工作方面。
20xx年，參加了教育局對學(xué)校專項(xiàng)督導(dǎo)評估;。
參與了教育局對基層學(xué)校德育條線的年終考核工作;。
20xx年x月參與教育局對基層學(xué)校的行為規(guī)范示范校、優(yōu)秀班集體驗(yàn)。
收(共所學(xué)校);。
參與指導(dǎo)東門小學(xué)縣交通安全現(xiàn)場會3堂主題班會;。
參與班主任案例(小學(xué))評選;。
20xx年x月—x月參與心理健康教育心理評優(yōu)課評委等工作;。
20xx年x月參與崇明縣星級家長學(xué)校評估;。
1、20xx年x月榮獲崇明縣教育局行政“記功”獎(jiǎng)勵(lì);。
2、20xx年x月評為崇明縣未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)個(gè)人;。
3、20xx年xx月《兒童的玩與組織分層初探》發(fā)表于《學(xué)刊》;。
x、《少先隊(duì)開展關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的實(shí)踐與思考》一文刊登于《好家長好教師》雜志;。
x、20xx年1月《以少先隊(duì)活動為載體培養(yǎng)農(nóng)村留守兒童自信心的實(shí)踐研究》一文獲在崇明縣第五屆教師教育教學(xué)研究成果評比中榮獲一等獎(jiǎng)，同時(shí)獲20xx年上海市少先隊(duì)調(diào)研獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。
學(xué)校第一學(xué)年個(gè)人總結(jié)篇十二
本學(xué)期以來，在以符玲校長為首的校領(lǐng)導(dǎo)班子的統(tǒng)一部署下，政教室結(jié)合當(dāng)前的學(xué)校實(shí)際，在“以人為本，全面發(fā)展”的教育要求指導(dǎo)下，堅(jiān)持“低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持堅(jiān)持以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點(diǎn)，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時(shí)期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、成立以符玲校長為組長，麥介進(jìn)、趙旭、曾璀為副組長，學(xué)校辦公室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、政教處、團(tuán)委負(fù)責(zé)人及班主任為組員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，整合各方面教育力量，使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé)，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。德育領(lǐng)導(dǎo)小組做出了大量的工作：組織召開德育工作研討會，廣泛聽取各方面的意見和建議，認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，針對存在問題，積極探討解決問題的途徑、方法和策略，確定工作目標(biāo)，積極開展切合實(shí)際的系列教育活動。
2、抓好班主任工作的管理和指導(dǎo)，發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅(jiān)持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，嚴(yán)格對班主任工作的考核，充分調(diào)動他們的積極性，搞好班級管理工作。以上好班會課為突破口，每月一個(gè)主題，系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認(rèn)真上課，及時(shí)總結(jié)。構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機(jī)制，真實(shí)、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者。
1、本學(xué)期，政教處重新修訂了一些切合實(shí)際的整改措施和規(guī)章制度，如：《學(xué)生宿舍管理?xiàng)l例》、《關(guān)于學(xué)生違紀(jì)處分的補(bǔ)充規(guī)定（二）》、《東方中學(xué)班主任安全管理目標(biāo)責(zé)任書》、《東方中學(xué)教師安全工作管理責(zé)任書》、《東方中學(xué)班主任工作考核細(xì)則》等等，對學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范，使其更系列化、條理化和科學(xué)化。
2、學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教育形勢，提前制定了本學(xué)年、學(xué)期切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃。開學(xué)后，各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計(jì)劃。同時(shí)，學(xué)校把相應(yīng)的德育工作層層落實(shí)，責(zé)任到人，使各方面工作進(jìn)行得有條不紊。
學(xué)校第一學(xué)年個(gè)人總結(jié)篇十三
為提高辦學(xué)品質(zhì)，打造特色學(xué)校，營造“書香校園”，走內(nèi)涵發(fā)展之路，我校結(jié)合身心障礙學(xué)生實(shí)際情況推進(jìn)閱讀工作，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：
一、營造氛圍優(yōu)化閱讀環(huán)境。
為積極營造以人為本的育人環(huán)境，我校加大資金投入從四個(gè)方面優(yōu)化閱讀環(huán)境，營造濃厚的閱讀氛圍，讓師生融入濃濃的書香氛圍中。
1.營造班級閱讀環(huán)境。全校所有班級建立圖書角，及時(shí)更新適合孩子閱讀的書籍。
2.營造教師辦公室閱讀環(huán)境。教師辦公室里增設(shè)書柜、報(bào)刊架，針對性擺放書籍，方便教師隨時(shí)閱讀。
4.營造圖書閱覽室環(huán)境。美化墻壁，布置展板，擺放盆景花卉，環(huán)境優(yōu)雅，溫馨貼心，使師生們靜心暢游書海。
二、強(qiáng)化保障培養(yǎng)讀書習(xí)慣。
學(xué)校成立了以校長為組長的“創(chuàng)建書香校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任到人，強(qiáng)化物質(zhì)保障、制度保障、時(shí)間保障。
1.制度保證。
2.物質(zhì)保障。
為滿足師生讀書要求，學(xué)校開放圖書閱覽室，延長服務(wù)時(shí)間，保證師生能讀到適合自己的書籍。同時(shí)，學(xué)校通過班級發(fā)放繪本來滿足身心障礙學(xué)生的讀書需求。
3.時(shí)間保障。
學(xué)校結(jié)合特殊學(xué)生的'實(shí)際情況，對有閱讀能力的學(xué)生開設(shè)了閱讀課程，每周由老師上好閱讀指導(dǎo)課，通過繪本閱讀，聽故事等形式，經(jīng)過不斷地探索課外閱讀指導(dǎo)的思路，逐步形成閱讀與生活相結(jié)合的教學(xué)模式，從而培養(yǎng)學(xué)生的社會交往能力。
近年來，入學(xué)就讀的身心障礙學(xué)生程度越來越嚴(yán)重，無法獨(dú)立自主閱讀圖書，甚至經(jīng)常出現(xiàn)撕書，吃書等行為，不僅損壞了公物，同時(shí)對于學(xué)生的身體健康也容易造成損壞。
為此，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，閱讀工作主要集中于教師對于特殊教育理論的學(xué)習(xí)，以期通過理論與實(shí)踐相結(jié)合，更好地服務(wù)于身心障礙學(xué)生。
學(xué)校第一學(xué)年個(gè)人總結(jié)篇十四
大一的生活悄然已逝。記得剛步入大學(xué)時(shí)，懷著一顆好奇和期待的心，摸索，期盼著。記憶里，一年的大一生活，有歡笑，有淚水，有失敗，有收獲。
在學(xué)習(xí)中，對我們每個(gè)人來說都應(yīng)該算是一個(gè)考驗(yàn)吧！從高中那種有人安排有人監(jiān)督的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變成沒人管沒人約束的學(xué)習(xí)方式，讓每個(gè)剛步入大學(xué)門檻的學(xué)子來說都有些措手不及，我也不例外。轉(zhuǎn)眼間，入大學(xué)已經(jīng)一年了，經(jīng)過第一學(xué)期的適應(yīng)，基本已經(jīng)熟悉了大學(xué)的生活、學(xué)習(xí)，與此同時(shí)也產(chǎn)生不少思想問題。一方面，剛上大學(xué)的那種新奇感漸漸消失，最初的雄心壯志也隨著時(shí)間的推移消磨了不少，導(dǎo)致學(xué)習(xí)上的動力不足，學(xué)習(xí)明顯放松。另一方面，有了上個(gè)學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，心中難免產(chǎn)生一種大學(xué)不過如此的想法，以前對大學(xué)的神圣感已逐漸喪失，在學(xué)習(xí)思想上陷入茫然、空虛和無聊。面對這樣一個(gè)新的教學(xué)方式，新的學(xué)習(xí)方式，一切都不再那么循規(guī)蹈矩了。在這樣一個(gè)新的環(huán)境里自己難免會覺得迷茫，好像一切都無法計(jì)劃，隨意的學(xué)習(xí)，隨意的生活，渾然不知的揮霍了大把的時(shí)間，生活也失去了重心。但是，我明白這只是高中到大學(xué)的過渡期。然而，大一第二學(xué)期漸漸的適應(yīng)了周圍的環(huán)境，漸漸的在學(xué)習(xí)中找到了規(guī)律，那些迷茫也漸漸消散。加之各種各樣的校院活動，生活也從乏味中充實(shí)起來。兼職之路，也讓我慢慢的成熟起來，懂得理智的對待身邊的人和事。讓我再一次明白：之后的路是自己走出來的，靠不得任何人，只有自己，自己才是自己的主人！
在生活中，自從我踏入大學(xué)門檻的那一刻起，就注定我要為之改變。因?yàn)檫@個(gè)陌生的環(huán)境需要一個(gè)更堅(jiān)強(qiáng)更成熟的我來面對。從那一刻起，我已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)完全屬于自己的生活，沒了家人的嘮叨，沒了老師的叮嚀，凡事可由自己決定了。然而，這份輕松的背后帶給我的不只是輕松，更多的是迷茫與煩惱。陌生的人、陌生的事、陌生的環(huán)境，一切都是那么的陌生。面對豐富多彩的校園生活，我們無從選擇，我又一次迷失了方向，不知該做什么，能做什么，更可怕的是連自己想什么都不知道。每個(gè)人都走著不同的路，但是每個(gè)人都必須為自己選擇負(fù)責(zé)。在大學(xué)里，沒有人告訴你應(yīng)該做什么該怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐漸適應(yīng)，去尋找、去探索自己要走的路。這就是生活，一段讓我成長的生活。
大一已經(jīng)過去了，是不斷充實(shí)自己，不斷探索的一年，這一年里我有過迷茫，也有過失望。人生總是有失有得，過去的一年里我的能力方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所升華，對人生有所了解，逐漸接近現(xiàn)實(shí)，同時(shí)，缺點(diǎn)也逐漸凸顯。
1。在思想方面，首先我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)識到大學(xué)仍需付出極大的努力用功學(xué)習(xí)。其次，對人生和職業(yè)生涯有了初步思考。逐步發(fā)現(xiàn)了自己的興趣并大致擬定了將來的方向，開始思考人生。
2。在生活上，大一的最大收獲就是努力地去了解和接觸大學(xué)生活，我能與舍友、同班同學(xué)保持好的關(guān)系。并結(jié)識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學(xué)習(xí)、工作、生活上的問題。大學(xué)就是一個(gè)小型的社會，不僅要搞好自己的學(xué)習(xí)成績，更要培養(yǎng)自己的人際交往的能力。
3。在學(xué)習(xí)上，極大程度的提高了自己的自學(xué)能力，接受了大學(xué)的啟發(fā)式教育模式。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。
大一的生活在悄然中離去，不管是滿足還是遺憾，是得意還是失意，是自信還是自卑，一切都已經(jīng)成為了我走過的足痕，變成了我人生的一份小檔案，保存在我的人生歷程中?，F(xiàn)在，我只有用更好的心態(tài)和精神狀態(tài)去展望充滿希望的新學(xué)年的新學(xué)期，懷著更高的信心和抱負(fù)踏上新的征途，走好人生下一站途程！我只有一步一個(gè)腳印、踏踏實(shí)實(shí)地去努力，堅(jiān)持不懈。因?yàn)槲抑?，付出并非有所得。上大學(xué)就是來學(xué)習(xí)知識，在迷惘時(shí)，應(yīng)該回想一下出門時(shí)家長的囑托，重溫一下剛上大學(xué)時(shí)的雄心壯志。離目標(biāo)相差還遠(yuǎn)，不能輕易放棄。上課時(shí)學(xué)不進(jìn)去了，想出去玩一會兒，這時(shí)不妨問一問自己：不出去玩，難道就坐不住嗎？一個(gè)合格的大學(xué)生，必定是一個(gè)有著很強(qiáng)自控能力的學(xué)生；一個(gè)出色的人必定是對個(gè)人要求極嚴(yán)格的人。人的潛力是巨大的，放心地給自己施加壓力，不必?fù)?dān)心自己會承受不了，沒有壓力就沒有動力，也就不會進(jìn)步。倘若控制不了自己，讓消極、頹廢的思想占據(jù)了心靈，人生將面臨一場失敗。
在過去的一年里我也有很多感悟：現(xiàn)在的很多人，上了大學(xué)，以前的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，精神支柱沒有了。所以，很多的同學(xué)就放松了，學(xué)會了無所事事和無聊。倘若我們找到了追求的目標(biāo)，隨著目標(biāo)前行，我們都會有這樣的體會：忙碌了一天，很累，但是覺得很充實(shí)。但是人倘若沒有了目標(biāo)，便無事可做，無事可做便是空虛。在這里我很想告訴來大學(xué)整天無所事事和無聊的同學(xué)們，我們現(xiàn)在很年輕，不能停止奮斗，前方的艱難險(xiǎn)阻很多，現(xiàn)在正是打基礎(chǔ)、練本領(lǐng)時(shí)，不能讓自己像三月的柳絮，隨風(fēng)飄蕩；不能像水上的落葉，隨波逐流。人的一生，屬于年輕的這一段并不是很長，浪費(fèi)不起。時(shí)常想一想：自己曾經(jīng)失去了什么？正在追求什么？不要總是讓自己處于空虛、茫然的狀態(tài)，要早日找到自己的理想，并用以支持個(gè)人的精神世界，不屈不撓、自強(qiáng)不息。成功的距離對每個(gè)人都并不遙遠(yuǎn)。誰能付出足夠的汗水，誰就有相應(yīng)的收獲。人生是一場長時(shí)間的賽跑，誰能堅(jiān)持，誰就能超越。