在這個分類中，我們將探討一些不同角度的學習和工作生活等問題。在寫總結(jié)時，要注意積累和總結(jié)正面的經(jīng)驗和教訓，發(fā)現(xiàn)問題并思考解決方法。沒有經(jīng)驗寫總結(jié)？別擔心，以下是一些總結(jié)范文，希望能給你一些啟發(fā)。
百年校慶策劃書篇一
2、轉(zhuǎn)眼離校也十年，回望母校這十年，為社會創(chuàng)造了太多的奇跡和精彩，培養(yǎng)出當世名人，為社會做出了杰出的貢獻，此時又到母校校慶日，送上我的祝福，愿母校桃李越來越多，花開得越來越美。
3、xx小學，一個美麗的校園，xx小學，一個培養(yǎng)人才的搖籃。
4、十載樹林，新苗成材，桃李滿天下；百年育人，春風化雨，棟梁榮中華。
5、母校成長我見證，母校建設我參與。母校人才滿天下，母校教誨永難忘。百年校慶齊慶賀，激情澎湃把歌唱。斗志昂揚向前進，共襄盛舉創(chuàng)輝煌！
6、泓歌如水串起一個個陽光溫暖的日子，蕩漾著記憶的漣漪。漫步于廣玉蘭樹下，清幽淡雅的香氣，溢慢開心扉，任思緒激情飛揚。母校——您永遠是我心中最美麗的風景。
7、憶住昔，博學石旁，邕大的一草一木，老師的一顰一笑，仍記憶猶新。再那綠色的校園里，我們手握春光爛漫的年華，編織著人生的七彩之夢。
8、萬古猶傳風雅趣百年仍飄翰墨香。
9、育人育德育百年盛況；立業(yè)立志立四海名校。
10、母校幾十載，培養(yǎng)才無數(shù)，又到校慶日，花朵來祝福，只愿母校為學子，創(chuàng)造輝煌成果佳，一心只為才子們，傷了心血也無仿。恭祝母校校慶快樂。
11、人在東林，或許羨慕過其他學校的同學；人在東林，或許曾經(jīng)有過小抱怨。但是，母校就是自己報怨千回也不允許別人說一個“不”字的地方。十五年了，東林的一草一木已融入了我的生命。衷心祝愿母校這所承載著東林人夢想與希望的大船，在其輝煌的航程中，乘風破浪，直掛云帆，遨游滄海！
12、飲水思源，作為“聚中”校友，我深切感謝母校的栽培，也密切關(guān)注著母校的發(fā)展。住院母校積歷史之厚蘊，宏圖大展！再譜華章！
13、含大海之神韻，富泰山之雄偉，攜珠山之秀麗，孕泉水之靈氣。鐘靈毓秀之地，人才輩出之都。喜慶蕩漾人工湖畔，祝福彌漫繁星廣場，幸福圍繞你我之間，快樂揮灑美麗校園。
14、朝搴阰之木蘭兮，夕攬洲之宿莽。朋友們，珍惜在xx附中的時光，將這短短的數(shù)年烙在我們的心中。朋友們，感激xx附中，感激它為我們提供的家園。
15、人到去了大半身，可母校周年正值青春與活力，他可培養(yǎng)了代的人，為社會做出了無窮的貢獻，他只為人民與百姓，只為社會創(chuàng)才人，周年節(jié)慶日，只愿母校學子越來越多，桃李遍布天下。
16、百年老校，桃李遍天下。神州大地，英才展風華。
17、是您給了我知識的蓓蕾，讓我看到太陽升起在東方，是您賦予我前進的動力，讓我邁出了人生的第一步，是您用光彩奪目的英姿，讓我重新認識了自己，是您孕育了代代莘莘學子，培育了萬千教育精英。
18、神山歡笑百年名校慶華誕，寧水高歌八方嘉賓頌齊昌。
19、風華正茂的xx人，必須擁有更輝煌的明天！
20、年校慶的時候我還是學生，參加了組字，好懷念啊，年過去了，終身難忘，在即將到來的年，希望林大越來越好！
百年校慶策劃書篇二
“為什么我的眼里總含著淚水?因為我對這片土地愛得深沉?！毙Ｓ褌?，請拿起你的筆，寫出你記憶中母校的真實故事，你對母校的真情實感，你與同學的真摯交往，啟開你塵封的記憶。那些已經(jīng)成為彼此往事的故事，就如掛在窗口的風鈴，當微風起時，我們依舊會聽到彼此當初的心跳。
征文主題：以“我與附中”為主線的感情故事。
征文要求：務必是校友(包括現(xiàn)在校老師和學生)或校友家屬的原創(chuàng)，要求緊扣××師大附中“百年校慶”主題，文體不限、題材不限;文章內(nèi)容要求清新自然、健康積極;字數(shù)：2500字以內(nèi)。另：作者必須在文章末尾注明真實的姓名、聯(lián)系地址，以便主辦方聯(lián)系和寄送獎品。
征文時間：××年3月——××年10月
活動獎品：凡在此次專題中刊載的文章一律結(jié)集出版，作者將獲××師大附中“百年校慶”精美禮品一份，并有機會參加“百年校慶” ××文化游活動。
來稿請寄：××師大附中百年校慶籌委會 轉(zhuǎn) ××老師收
郵編：××××
email：××××××
百年校慶策劃書篇三
1、百年南大，世紀名校；繼往開來，再創(chuàng)輝煌。
2、百年滄桑誠樸雄偉揚學風，世紀輝煌勵學敦行起江東。
3、積百年之厚蘊，育未來之棟梁。
4、南大百年，世界共享；新新南大，欣欣向榮。
5、繼承百年傳統(tǒng)，迎接明日挑戰(zhàn)。
6、誠樸雄偉開百年基業(yè)，勵學敦行創(chuàng)南大輝煌。
7、承前啟后抒發(fā)百年豪情，繼往開來譜寫嶄新篇章。
8、新百年，新起點，新南大，新輝煌。
9、百年南大，百年滄桑；薪火相繼，世紀輝煌。
10、新世紀，新希望，新南大，新篇章。
11、承百年傳統(tǒng)，展輝煌成就；揚南大精神，創(chuàng)世界一流。
12、喜迎百年華誕；共譜嶄新樂章。
13、洪爐學府風流杏壇萬載傳芳，南大才子運籌工農(nóng)百世垂名。
14、泱泱中華好戲連臺跨世紀，輝輝南大捷報頻傳慶百年。
15、百年南大，百年創(chuàng)業(yè)；百年傳統(tǒng)，百年輝煌。
16、為南大的今天喝彩，為南大的明天奮斗，南大明天更美好。
17、三江肇始，歷百年滄桑勇屹中流；老樹新葩，創(chuàng)一流大學敢為人先。
18、揚子江畔南大驕子載歌載譽，紫金山下百年學府常青常新。
百年校慶策劃書篇四
【內(nèi)容】。
1、紀念大會；
2、特別紀念封同時發(fā)布（個性化郵票表現(xiàn)）。
3、校友見面活動。
【主辦】太原大學外語師范學院。
【承辦】《太原師范華誕一百周年暨太原大學外語師范學院成立一周年慶典》組委會。
七、慶典活動時間進程安排。
百年校慶策劃書篇五
整個展廳根據(jù)展覽主題分為6大部分，如模擬圖所示：
(房間布局如圖所示，之后會有詳細說明)。
展廳一：門廳。
展廳內(nèi)容：門廳以概括性的文字和圖片資料，展示南藝百年的發(fā)展概況。門廳中間放置一座劉海粟先生的全身銅像，門口的屏風(圖中銅像前的)是門廳的一個亮點：正面寫有本次展覽的前言，反面則制作成一堵電視墻，反復播放有關(guān)南京藝術(shù)學院的紀錄片、人物采訪等。
展廳二：左一分展廳——早期的南京藝術(shù)學院(1912年11月-1952年10月)。
展品內(nèi)容：劉海粟生平記事、手稿、畫稿等;。
私立上海美術(shù)專科學校的資料、模特兒事件。
顏文梁生平記事、繪畫作品等;。
私立蘇州美術(shù)?？茖W校的資料。
山東大學藝術(shù)系。
展廳重點：劉海粟、顏文梁、上海美術(shù)?？茖W校。
展廳三：左二分展廳——在調(diào)整和動蕩中發(fā)展的南京藝術(shù)學院(1952年10月-1976年10月)。
展廳內(nèi)容：陳之佛繪畫作品、手稿。
華東藝術(shù)?？茖W校的資料。
遷校風波和“反右”斗爭。
南京藝術(shù)學院早期的資料。
十年動亂中的南藝。
展廳四：右二分展廳——改革開放后的南京藝術(shù)學院(1976年10月-至今)。
展廳內(nèi)容：這一展廳主要展示現(xiàn)任學校老師的各種作品。作品的選題要突出當下和時代感，拉開與前面幾個展廳的距離，給參觀者帶來清新的現(xiàn)代氣息。
展廳五：右一分展廳——校史資料庫。
展廳內(nèi)容：這件展廳以書房式的風格為主。它將集中展示文字和影像資料，為國內(nèi)外學者和感興趣的校內(nèi)外公眾研究南京藝術(shù)學院校史提供便利條件。
走道：歷屆南京藝術(shù)學院院長畫像和簡介備注：校長畫像由美術(shù)學院油畫系負責創(chuàng)作，每位校長的簡介(200字左右)由人文學院負責。校長的畫像盡量與對面的展廳保持歷史時間上的一致(例：劉海粟的肖像對著左一分展廳——南京藝術(shù)學院先期階段)，并且要保持與周圍環(huán)境的統(tǒng)一風格。
此外，每個展廳之間用典雅的古希臘拱門連接;每個廳的裝飾風格要拉開差距，讓觀眾真正產(chǎn)生“穿越百年時光”的歷史縱深感。
主展廳前的前言，內(nèi)容由現(xiàn)任院長或黨委書記撰寫;每個分展廳門前都有前言，概述每個時代的學校的發(fā)展概況，由學校校史辦公室撰寫。
進門處放置嘉賓簽到薄，并提供中、英雙語的展覽宣傳單，供參觀者取閱。
由老師和學生一起組織保安隊伍，并在室內(nèi)安裝攝像探頭，防止盜竊或意外險情發(fā)生。另外，由學生組織成導游隊伍，輪流為前來參觀的校外觀眾擔當義務講解員。
百年校慶策劃書篇六
【安排】：
1“太原師范精神”太原主題研討會(2005-6中旬)。
2“太原師范精神”北京主題研討會(2005-8下旬)。
【說明】：
“太原師范精神”太原主題研討會說明。
【時間】2005年6月15日-25日期間
【地點】太原。
“太原師范精神”北京主題研討會說明。
【時間】2005年8月20日-30日期間
【地點】北京。
【邀請】首都部分理論界、教育界、新聞界專家學者;在京校友代表;有關(guān)領(lǐng)導等參加。
【承辦】《太原師范華誕一百周年暨太原大學外語師范學院成立一周年慶典》組委會。
百年校慶策劃書篇七
在紅旗，我度過了整整六年的時光。六年，即便在人整個的一生中也是相當長的一段時間。對于我來說，這六年，幾乎可以算得上是我記憶的大半部分。
現(xiàn)在回想初到紅旗的情景，很多事情都已經(jīng)在歲月的侵蝕中變得漫漶不清，但一年級的時候，有一件事，我至今記憶猶新。因為這一件事，對我后來的人生軌跡，起到了決定性的作用。
那是一次數(shù)學考試之后，我看著老師批改我的試卷時，打下了一個醒目的大紅叉?，F(xiàn)在已經(jīng)描述不清當時是在什么因素的驅(qū)使之下，我哭著求老師讓我重做了一份試卷。正是這一件事，鑄成了我在學習上精益求精的品格，同時，也極大地磨練了我的心理承受能力。這兩樣東西，是我后來學習過程中最為重要的推動力。
從那一次事情之后，我感覺我一下子長大了許多。
另一件非常重要的事，就是小學一年級就被選為班長。還記得是才開學的那一天，班主任問有沒有人愿意讀一下《小學生守則》，我立即舉起了手，雖然一路磕磕絆絆，最終是將它完整地念了一遍。于是，老師當即決定，由我擔任班長。也許老師當初的想法很簡單，但在那時的我看來，這就是老師對我高度的信任。而作為回報的，我必須要加倍地努力學習，起到應有的榜樣帶頭作用。
一年級結(jié)束后，我們也終于有了真正屬于自己的校園，不再是寄人籬下。一開始，學校的硬件設施還不齊全，校園環(huán)境紅旗也遠沒有成形。但在這樣條件艱苦的日子里，我們所有人依然學得很開心、投入，這不能不說是老師們的功勞。
當然，我在這里不無嫉妒地還是要提到新建的塑膠跑道。在吃了九年“煤灰”之后，當學校終于斥資興建塑膠跑道的時候，我卻已經(jīng)離開了培養(yǎng)了我整整六年的母校，沒有機會去體驗了，但我感到更多的還是欣慰。因為學弟學妹們將不用再經(jīng)受我們曾經(jīng)經(jīng)受過的艱苦條件，能夠在一座現(xiàn)代化、高水準的、優(yōu)美的校園中，聆聽一位位學識淵博、經(jīng)驗豐富、為人親和的老師的諄諄教導，向著自己的理想邁出堅實的一步，為自己的終身幸福奠基。
最令我感動的還是，雖然如今條件優(yōu)越了，環(huán)境更好了，我們紅旗人從學校創(chuàng)辦之初就具有的開拓進取、勇攀高峰的精神沒有丟，無論是老師還是學生，都堅持著紅旗人“篤實、規(guī)范、進取”的優(yōu)良傳統(tǒng)，以“唯真、唯實、唯新、唯美”為一貫的堅持，譜寫著一曲又一曲嶄新而又輝煌的樂章。
今天，我雖然已經(jīng)離開了母校，但我未嘗有一日膽敢忘記、背棄母校所給予我的教誨，因為，在我的內(nèi)心深處，紅旗就是我的第二個家。無論在海角與天涯，這六年的恩情，會是我心中永遠的牽掛。
真的，母校所給我的，實在是太多太多。
紅旗學校的教學方式、教學氛圍、教學環(huán)境，培養(yǎng)了我腳踏實地、孜孜不倦的品質(zhì)。在這樣一個日趨浮躁的社會中，保有這一份單純的追求，實在是難能可貴。不僅如此，這樣的一種學習心態(tài)。五年級時，英語老師鼓勵我們寫英語日記。時至今日，快要六年了，我的英語日記本換了一本又一本，但我的日記，沒有一天短缺，沒有一次停頓。它成為了我的一種習慣，成為了我生命中的一部分，正像母校是我血肉，是我靈魂中的一部分一樣。在母校時，我的每一篇日記，都得到了歷任英語老師的精心批閱。他們認真負責的態(tài)度，正是激勵我不懈前行的動力之源?，F(xiàn)在，雖然我的英語日記已經(jīng)不再交給老師批改，但我珍藏的每一本日記本，上面老師留下的紅色的痕跡，不管是贊許，還是更正，抑或是一些感觸，都將永遠是我美好的回憶。
在紅旗的六年，我保持了很大的課外閱讀量，即便是在緊張的初三，我也看了接近兩百本課外書。而課外閱讀的積累，是真正能豐富一個人底蘊與內(nèi)涵的方法，同時也可以使一個人擁有更大的發(fā)展空間。我要感謝母校給了我這樣的機會，可以自由地、廣博地閱讀，讓我在學習生涯的初期，打下堅實的基礎(chǔ)。
這些年里，我一直與紅旗的許多老師保持著良好的關(guān)系。我一直感激著他們中的每一位，沒有他們的殷切教導，也就不會有我今天的成績。
寫作此文，雖然多是個人回憶，但我對于母校的無盡思念與感激之情，已含于字里行間。回首走過的十年長路，母校創(chuàng)造了一個又一個奇跡，書寫著一段又一段輝煌的歷史。可以預見，母校的明天將會越來越好。
作為母校的一屆學子，在母校整整六年的我，也定將不負母校的期望，實現(xiàn)我的人生理想。
我有足夠充分的理由相信：明天會更好！
百年校慶策劃書篇八
歲月如歌，在我們期盼的目光中，終于迎來了母校――浙江省浦江縣浦陽第一小學建校100周年{1905--2005}的盛大慶典。
 2005年11月18日，這是一個值得慶賀的日子。今天，在學校操場上舉行了隆重的典禮。參加校慶大典的有縣委縣政府的領(lǐng)導、縣教育局及部門鄉(xiāng)鎮(zhèn)的領(lǐng)導，各位來賓、家長、全校師生，還有一位敬愛的已故洪汛濤爺爺?shù)姆蛉栓D―李奶奶……估計總數(shù)達2000多人。
經(jīng)師生們的精心打扮，往日的操場已打扮得煥然一新：五顏六色的旗幟插在草坪上，天空中掛滿了彩旗，微風吹拂，彩旗好象翩翩起舞的`蝴蝶，張開好客的雙翅在迎接遠道而來的客人，美極了！主席臺設在司令臺的前面，主席臺的地面上，鋪設了象征著喜氣氛圍的紅地毯。貴賓臺正前方，一座“石拱橋”“昂首挺胸”，上面寫著“浦陽第一小學建校100周年慶祝大會”。“石拱橋”兩旁，兩根“擎天柱”挺立著，給學校操場增添了一份無限的喜氣。天空中，四個彩球飄飄悠悠，好象翱翔的雄鷹。
只要你一走進我們母校，就能看到校門口兩邊整齊地排列著兩列迎賓隊，他們個個精神飽滿、昂首挺胸、面帶微笑，雙手舉著鮮花，一見到來賓，就異口同聲地歡呼：“歡迎歡迎，熱烈歡迎……”
9時整，主持人正式宣布典禮開始，全體師生在雄壯的國歌聲中肅然起立，同學們不約而同地敬禮，五星紅旗在全體師生的凝視下冉冉升起。接著，各位領(lǐng)導、學生代表，以及縣領(lǐng)導都對浦陽第一小學建校100周年致詞或作重要講話，同學們專心致志地聽著。就在洪汛濤爺爺?shù)姆蛉溯p輕揭開那快紅布時，他的夫人流淚了，也許是因為她想起了她的丈夫，也許是因為她能來參加百年校慶而高興，也許……全場都肅然起敬。
校慶大典在一曲嘹亮的《運動員進行曲》中結(jié)束了。我想，
我長大了，要好好報效我的母校，因為它曾在我幼小的心靈上，播下知識的種子，我為能在這么一個人才輩出的學校學習而感到驕傲，并暗下決心我要為母校爭光，報效祖國。
百年校慶策劃書篇九
我的書架上擺著一個精致紀念品，上面畫著栩栩如生的小鳥，正在一棵桃李交差的樹上唱著歌，這幅畫的主題是桃李芬芳，這讓我回憶起上個星期學校舉行的慶典：
那天，是10月28日，也是我校的一百歲生日。體育場人山人海，熱鬧非凡，鼓號隊和花環(huán)隊分站兩旁，中間鋪著紅地毯，歡迎來賓的到來。
9。30慶典準時開始了，首先是各位領(lǐng)導致賀詞，稍后是我校文藝演出，第一個節(jié)目是舞蹈表演抗敵烽火，聽著那激昂的旋律，我們仿佛回到從前的母校，親眼目睹了學校在戰(zhàn)爭中經(jīng)歷了種種苦難，經(jīng)過歲月的磨練，終于堅持到了今天，想到這里，我深深的被母校這種不怕艱苦的精神所感動了。
接著，是小提琴演奏花鼓新歌，那歡快的音樂把我們帶入了現(xiàn)在的.江都市實驗小學，首先，映入眼簾的是幾幢排列整齊的教學樓\綜合樓\矗立在花草中的石雕\烏黑發(fā)亮的欄桿\清澈的噴泉\美麗的壁畫……煥然一新的校園里到處洋溢著喜慶的氣氛。
我能在江都實驗小學這所百年名校上學，感到無比驕傲/自豪，從現(xiàn)在開始，我要努力學習，用輝煌的成就來回報百年母校！
百年校慶策劃書篇十
人不學，不知義。
在中華民族諸多的傳統(tǒng)文化元素中。
“玉”的文化，內(nèi)涵豐富，寓意深遠。
玉，善施恩澤，富有仁愛之心。
玉，透明無暇，竭盡忠義之情。
玉，其聲舒揚，博以遠聞，方顯其智。
玉，銳廉而不忮，不撓而折，盡現(xiàn)勇潔。
一百年前，有識之士汪時雍先生懷揣“琢玉”宏志，
只身來到林茂田豐、風淳浴厚的江南偏遠小鎮(zhèn)。
開風氣之先，領(lǐng)時代之潮。
百年校慶策劃書篇十一
今秋時節(jié)，秋高氣爽。我們學校迎來了百年校慶的大喜日子，全校師生將會在校內(nèi)度過一個愉快的上午。
早上，我早早地起了床，穿好校服，戴上紅領(lǐng)巾，吃完早飯，便帶上小凳，一邊哼著小曲，一邊踏著輕快的步伐奔向?qū)W校。一路上，晨風拂面，街旁大樹跳著歡快的舞蹈，樹上小鳥喳喳鬧著，它們仿佛也在迎接著這令人高興和值得慶賀的日子。
一進校門，校園內(nèi)的景象讓我眼前一亮：教學樓上掛滿了彩色的條幅，上面寫滿了“祝母校生日快樂”的話語。舞臺被裝扮得像一個五彩斑斕的大花壇。舞臺上空那兩個巨大的氫氣球，像熱情的迎賓小姐，在晨風吹拂下翩翩起舞。花壇邊彩旗飄飄，也仿佛在說：“歡迎您的到來！”全校師生的臉上都洋溢著甜蜜的微笑，整個校園都沉浸在歡樂的氣氛中。
隨著清脆悅耳的音樂聲響起，張校長宣布百年校慶活動正式開始。身穿金黃色衣服的樂手，個個情緒激昂。在臺上同學的指揮下，我們唱著令人熱血沸騰的校歌，嘉賓們也一一就座。頓時，伴隨著震耳欲聾的禮炮聲，一串串五彩繽紛的禮花沖上天空，有的落在舞臺上，有的落在同學們的頭上，還有的落在銀杏樹的枝干上，猶如天女散花，美麗極了。炮聲過后，由幾位嘉賓與張校長一同為張瀾爺爺?shù)氖窠夷弧＜t布落下，張瀾爺爺那面帶微笑、和藹可親的容貌呈現(xiàn)在我們眼前，操場上立刻響起雷鳴般的掌聲。從我們的校史中得知，張瀾爺爺是母校的第一任校長，同學們?yōu)樽约耗茉趶垶憼敔攧?chuàng)建的學校讀書而感到無比自豪。
接著，各班精彩的文娛表演繽紛登場。看：我班的同學頭上扎著一個大辣椒，身穿大紅燈籠服，她們時而蹲下，時而站起，時而圍成一個大圓圈，時而擺成一個方正，她們的腳步是那么輕快，臉上的笑容是那么燦爛，精彩的表演贏得了臺下觀眾熱烈的掌聲。在令人眼花繚亂的節(jié)目中，大家都覺得我班的同學表演得最好。告訴你們一個小秘密，我班的節(jié)目可是我媽媽親自編排的，我為媽媽感到驕傲。
在充滿歡樂和祥和的氣氛中，校慶活動落下了帷幕，但同學們的心情卻久久不能平靜。
百年校慶策劃書篇十二
金秋十月，我校將迎來建校歷史上的百年華誕。為隆重慶祝百年校慶，弘揚“××大精神”，凝煉大學校園文化，增強校友和師生的凝聚力和自豪感，我們熱誠向全體師生員工、海內(nèi)外校友及社會各界朋友征文，竭誠歡迎您拿起手中的筆，回憶曾經(jīng)感動您的點滴記憶。哪怕只是一個片斷，一幕瞬間，一份感悟，一種情感。文章內(nèi)容、體裁、字數(shù)不限(包括曾經(jīng)發(fā)表過的作品)。尤其歡迎下列主題：
1、百年辦學歷史上的重要事件、人物的回憶。
2、與學校有關(guān)的人和事的點滴記憶。
3、大學記憶，母校、師生、同學情。
4、大學畢業(yè)以后的工作、生活和奮斗經(jīng)歷。
5、辦學理念、辦學特色與“××大精神”。
6、對學校未來發(fā)展的展望與祝愿等。
學校將對所有來稿進行評選。對所有投稿者均贈送專門的校慶紀念品。對評選出的優(yōu)秀作品，除頒發(fā)專門證書、贈送校慶專用禮品、擇優(yōu)在校報、校慶專題網(wǎng)刊載外，還將在百年校慶前結(jié)集出版，向作者贈送作品集。
投稿時間及地點：
1、黨委宣傳部校刊室：e-mail：××××××。
2、校慶辦公室(地點：第一行政樓二樓)。
電話：××××××傳真：××××××。
e-mail：××××××郵編：××××。
3、截稿時間：6月30日前。
敬盼您的來稿!竭誠希望您用真誠的情感和美妙的文字向?qū)W校百年校慶獻上一份最獨特的禮物!
百年校慶策劃書篇一
2、轉(zhuǎn)眼離校也十年，回望母校這十年，為社會創(chuàng)造了太多的奇跡和精彩，培養(yǎng)出當世名人，為社會做出了杰出的貢獻，此時又到母校校慶日，送上我的祝福，愿母校桃李越來越多，花開得越來越美。
3、xx小學，一個美麗的校園，xx小學，一個培養(yǎng)人才的搖籃。
4、十載樹林，新苗成材，桃李滿天下；百年育人，春風化雨，棟梁榮中華。
5、母校成長我見證，母校建設我參與。母校人才滿天下，母校教誨永難忘。百年校慶齊慶賀，激情澎湃把歌唱。斗志昂揚向前進，共襄盛舉創(chuàng)輝煌！
6、泓歌如水串起一個個陽光溫暖的日子，蕩漾著記憶的漣漪。漫步于廣玉蘭樹下，清幽淡雅的香氣，溢慢開心扉，任思緒激情飛揚。母校——您永遠是我心中最美麗的風景。
7、憶住昔，博學石旁，邕大的一草一木，老師的一顰一笑，仍記憶猶新。再那綠色的校園里，我們手握春光爛漫的年華，編織著人生的七彩之夢。
8、萬古猶傳風雅趣百年仍飄翰墨香。
9、育人育德育百年盛況；立業(yè)立志立四海名校。
10、母校幾十載，培養(yǎng)才無數(shù)，又到校慶日，花朵來祝福，只愿母校為學子，創(chuàng)造輝煌成果佳，一心只為才子們，傷了心血也無仿。恭祝母校校慶快樂。
11、人在東林，或許羨慕過其他學校的同學；人在東林，或許曾經(jīng)有過小抱怨。但是，母校就是自己報怨千回也不允許別人說一個“不”字的地方。十五年了，東林的一草一木已融入了我的生命。衷心祝愿母校這所承載著東林人夢想與希望的大船，在其輝煌的航程中，乘風破浪，直掛云帆，遨游滄海！
12、飲水思源，作為“聚中”校友，我深切感謝母校的栽培，也密切關(guān)注著母校的發(fā)展。住院母校積歷史之厚蘊，宏圖大展！再譜華章！
13、含大海之神韻，富泰山之雄偉，攜珠山之秀麗，孕泉水之靈氣。鐘靈毓秀之地，人才輩出之都。喜慶蕩漾人工湖畔，祝福彌漫繁星廣場，幸福圍繞你我之間，快樂揮灑美麗校園。
14、朝搴阰之木蘭兮，夕攬洲之宿莽。朋友們，珍惜在xx附中的時光，將這短短的數(shù)年烙在我們的心中。朋友們，感激xx附中，感激它為我們提供的家園。
15、人到去了大半身，可母校周年正值青春與活力，他可培養(yǎng)了代的人，為社會做出了無窮的貢獻，他只為人民與百姓，只為社會創(chuàng)才人，周年節(jié)慶日，只愿母校學子越來越多，桃李遍布天下。
16、百年老校，桃李遍天下。神州大地，英才展風華。
17、是您給了我知識的蓓蕾，讓我看到太陽升起在東方，是您賦予我前進的動力，讓我邁出了人生的第一步，是您用光彩奪目的英姿，讓我重新認識了自己，是您孕育了代代莘莘學子，培育了萬千教育精英。
18、神山歡笑百年名校慶華誕，寧水高歌八方嘉賓頌齊昌。
19、風華正茂的xx人，必須擁有更輝煌的明天！
20、年校慶的時候我還是學生，參加了組字，好懷念啊，年過去了，終身難忘，在即將到來的年，希望林大越來越好！
百年校慶策劃書篇二
“為什么我的眼里總含著淚水?因為我對這片土地愛得深沉?！毙Ｓ褌?，請拿起你的筆，寫出你記憶中母校的真實故事，你對母校的真情實感，你與同學的真摯交往，啟開你塵封的記憶。那些已經(jīng)成為彼此往事的故事，就如掛在窗口的風鈴，當微風起時，我們依舊會聽到彼此當初的心跳。
征文主題：以“我與附中”為主線的感情故事。
征文要求：務必是校友(包括現(xiàn)在校老師和學生)或校友家屬的原創(chuàng)，要求緊扣××師大附中“百年校慶”主題，文體不限、題材不限;文章內(nèi)容要求清新自然、健康積極;字數(shù)：2500字以內(nèi)。另：作者必須在文章末尾注明真實的姓名、聯(lián)系地址，以便主辦方聯(lián)系和寄送獎品。
征文時間：××年3月——××年10月
活動獎品：凡在此次專題中刊載的文章一律結(jié)集出版，作者將獲××師大附中“百年校慶”精美禮品一份，并有機會參加“百年校慶” ××文化游活動。
來稿請寄：××師大附中百年校慶籌委會 轉(zhuǎn) ××老師收
郵編：××××
email：××××××
百年校慶策劃書篇三
1、百年南大，世紀名校；繼往開來，再創(chuàng)輝煌。
2、百年滄桑誠樸雄偉揚學風，世紀輝煌勵學敦行起江東。
3、積百年之厚蘊，育未來之棟梁。
4、南大百年，世界共享；新新南大，欣欣向榮。
5、繼承百年傳統(tǒng)，迎接明日挑戰(zhàn)。
6、誠樸雄偉開百年基業(yè)，勵學敦行創(chuàng)南大輝煌。
7、承前啟后抒發(fā)百年豪情，繼往開來譜寫嶄新篇章。
8、新百年，新起點，新南大，新輝煌。
9、百年南大，百年滄桑；薪火相繼，世紀輝煌。
10、新世紀，新希望，新南大，新篇章。
11、承百年傳統(tǒng)，展輝煌成就；揚南大精神，創(chuàng)世界一流。
12、喜迎百年華誕；共譜嶄新樂章。
13、洪爐學府風流杏壇萬載傳芳，南大才子運籌工農(nóng)百世垂名。
14、泱泱中華好戲連臺跨世紀，輝輝南大捷報頻傳慶百年。
15、百年南大，百年創(chuàng)業(yè)；百年傳統(tǒng)，百年輝煌。
16、為南大的今天喝彩，為南大的明天奮斗，南大明天更美好。
17、三江肇始，歷百年滄桑勇屹中流；老樹新葩，創(chuàng)一流大學敢為人先。
18、揚子江畔南大驕子載歌載譽，紫金山下百年學府常青常新。
百年校慶策劃書篇四
【內(nèi)容】。
1、紀念大會；
2、特別紀念封同時發(fā)布（個性化郵票表現(xiàn)）。
3、校友見面活動。
【主辦】太原大學外語師范學院。
【承辦】《太原師范華誕一百周年暨太原大學外語師范學院成立一周年慶典》組委會。
七、慶典活動時間進程安排。
百年校慶策劃書篇五
整個展廳根據(jù)展覽主題分為6大部分，如模擬圖所示：
(房間布局如圖所示，之后會有詳細說明)。
展廳一：門廳。
展廳內(nèi)容：門廳以概括性的文字和圖片資料，展示南藝百年的發(fā)展概況。門廳中間放置一座劉海粟先生的全身銅像，門口的屏風(圖中銅像前的)是門廳的一個亮點：正面寫有本次展覽的前言，反面則制作成一堵電視墻，反復播放有關(guān)南京藝術(shù)學院的紀錄片、人物采訪等。
展廳二：左一分展廳——早期的南京藝術(shù)學院(1912年11月-1952年10月)。
展品內(nèi)容：劉海粟生平記事、手稿、畫稿等;。
私立上海美術(shù)專科學校的資料、模特兒事件。
顏文梁生平記事、繪畫作品等;。
私立蘇州美術(shù)?？茖W校的資料。
山東大學藝術(shù)系。
展廳重點：劉海粟、顏文梁、上海美術(shù)?？茖W校。
展廳三：左二分展廳——在調(diào)整和動蕩中發(fā)展的南京藝術(shù)學院(1952年10月-1976年10月)。
展廳內(nèi)容：陳之佛繪畫作品、手稿。
華東藝術(shù)?？茖W校的資料。
遷校風波和“反右”斗爭。
南京藝術(shù)學院早期的資料。
十年動亂中的南藝。
展廳四：右二分展廳——改革開放后的南京藝術(shù)學院(1976年10月-至今)。
展廳內(nèi)容：這一展廳主要展示現(xiàn)任學校老師的各種作品。作品的選題要突出當下和時代感，拉開與前面幾個展廳的距離，給參觀者帶來清新的現(xiàn)代氣息。
展廳五：右一分展廳——校史資料庫。
展廳內(nèi)容：這件展廳以書房式的風格為主。它將集中展示文字和影像資料，為國內(nèi)外學者和感興趣的校內(nèi)外公眾研究南京藝術(shù)學院校史提供便利條件。
走道：歷屆南京藝術(shù)學院院長畫像和簡介備注：校長畫像由美術(shù)學院油畫系負責創(chuàng)作，每位校長的簡介(200字左右)由人文學院負責。校長的畫像盡量與對面的展廳保持歷史時間上的一致(例：劉海粟的肖像對著左一分展廳——南京藝術(shù)學院先期階段)，并且要保持與周圍環(huán)境的統(tǒng)一風格。
此外，每個展廳之間用典雅的古希臘拱門連接;每個廳的裝飾風格要拉開差距，讓觀眾真正產(chǎn)生“穿越百年時光”的歷史縱深感。
主展廳前的前言，內(nèi)容由現(xiàn)任院長或黨委書記撰寫;每個分展廳門前都有前言，概述每個時代的學校的發(fā)展概況，由學校校史辦公室撰寫。
進門處放置嘉賓簽到薄，并提供中、英雙語的展覽宣傳單，供參觀者取閱。
由老師和學生一起組織保安隊伍，并在室內(nèi)安裝攝像探頭，防止盜竊或意外險情發(fā)生。另外，由學生組織成導游隊伍，輪流為前來參觀的校外觀眾擔當義務講解員。
百年校慶策劃書篇六
【安排】：
1“太原師范精神”太原主題研討會(2005-6中旬)。
2“太原師范精神”北京主題研討會(2005-8下旬)。
【說明】：
“太原師范精神”太原主題研討會說明。
【時間】2005年6月15日-25日期間
【地點】太原。
“太原師范精神”北京主題研討會說明。
【時間】2005年8月20日-30日期間
【地點】北京。
【邀請】首都部分理論界、教育界、新聞界專家學者;在京校友代表;有關(guān)領(lǐng)導等參加。
【承辦】《太原師范華誕一百周年暨太原大學外語師范學院成立一周年慶典》組委會。
百年校慶策劃書篇七
在紅旗，我度過了整整六年的時光。六年，即便在人整個的一生中也是相當長的一段時間。對于我來說，這六年，幾乎可以算得上是我記憶的大半部分。
現(xiàn)在回想初到紅旗的情景，很多事情都已經(jīng)在歲月的侵蝕中變得漫漶不清，但一年級的時候，有一件事，我至今記憶猶新。因為這一件事，對我后來的人生軌跡，起到了決定性的作用。
那是一次數(shù)學考試之后，我看著老師批改我的試卷時，打下了一個醒目的大紅叉?，F(xiàn)在已經(jīng)描述不清當時是在什么因素的驅(qū)使之下，我哭著求老師讓我重做了一份試卷。正是這一件事，鑄成了我在學習上精益求精的品格，同時，也極大地磨練了我的心理承受能力。這兩樣東西，是我后來學習過程中最為重要的推動力。
從那一次事情之后，我感覺我一下子長大了許多。
另一件非常重要的事，就是小學一年級就被選為班長。還記得是才開學的那一天，班主任問有沒有人愿意讀一下《小學生守則》，我立即舉起了手，雖然一路磕磕絆絆，最終是將它完整地念了一遍。于是，老師當即決定，由我擔任班長。也許老師當初的想法很簡單，但在那時的我看來，這就是老師對我高度的信任。而作為回報的，我必須要加倍地努力學習，起到應有的榜樣帶頭作用。
一年級結(jié)束后，我們也終于有了真正屬于自己的校園，不再是寄人籬下。一開始，學校的硬件設施還不齊全，校園環(huán)境紅旗也遠沒有成形。但在這樣條件艱苦的日子里，我們所有人依然學得很開心、投入，這不能不說是老師們的功勞。
當然，我在這里不無嫉妒地還是要提到新建的塑膠跑道。在吃了九年“煤灰”之后，當學校終于斥資興建塑膠跑道的時候，我卻已經(jīng)離開了培養(yǎng)了我整整六年的母校，沒有機會去體驗了，但我感到更多的還是欣慰。因為學弟學妹們將不用再經(jīng)受我們曾經(jīng)經(jīng)受過的艱苦條件，能夠在一座現(xiàn)代化、高水準的、優(yōu)美的校園中，聆聽一位位學識淵博、經(jīng)驗豐富、為人親和的老師的諄諄教導，向著自己的理想邁出堅實的一步，為自己的終身幸福奠基。
最令我感動的還是，雖然如今條件優(yōu)越了，環(huán)境更好了，我們紅旗人從學校創(chuàng)辦之初就具有的開拓進取、勇攀高峰的精神沒有丟，無論是老師還是學生，都堅持著紅旗人“篤實、規(guī)范、進取”的優(yōu)良傳統(tǒng)，以“唯真、唯實、唯新、唯美”為一貫的堅持，譜寫著一曲又一曲嶄新而又輝煌的樂章。
今天，我雖然已經(jīng)離開了母校，但我未嘗有一日膽敢忘記、背棄母校所給予我的教誨，因為，在我的內(nèi)心深處，紅旗就是我的第二個家。無論在海角與天涯，這六年的恩情，會是我心中永遠的牽掛。
真的，母校所給我的，實在是太多太多。
紅旗學校的教學方式、教學氛圍、教學環(huán)境，培養(yǎng)了我腳踏實地、孜孜不倦的品質(zhì)。在這樣一個日趨浮躁的社會中，保有這一份單純的追求，實在是難能可貴。不僅如此，這樣的一種學習心態(tài)。五年級時，英語老師鼓勵我們寫英語日記。時至今日，快要六年了，我的英語日記本換了一本又一本，但我的日記，沒有一天短缺，沒有一次停頓。它成為了我的一種習慣，成為了我生命中的一部分，正像母校是我血肉，是我靈魂中的一部分一樣。在母校時，我的每一篇日記，都得到了歷任英語老師的精心批閱。他們認真負責的態(tài)度，正是激勵我不懈前行的動力之源?，F(xiàn)在，雖然我的英語日記已經(jīng)不再交給老師批改，但我珍藏的每一本日記本，上面老師留下的紅色的痕跡，不管是贊許，還是更正，抑或是一些感觸，都將永遠是我美好的回憶。
在紅旗的六年，我保持了很大的課外閱讀量，即便是在緊張的初三，我也看了接近兩百本課外書。而課外閱讀的積累，是真正能豐富一個人底蘊與內(nèi)涵的方法，同時也可以使一個人擁有更大的發(fā)展空間。我要感謝母校給了我這樣的機會，可以自由地、廣博地閱讀，讓我在學習生涯的初期，打下堅實的基礎(chǔ)。
這些年里，我一直與紅旗的許多老師保持著良好的關(guān)系。我一直感激著他們中的每一位，沒有他們的殷切教導，也就不會有我今天的成績。
寫作此文，雖然多是個人回憶，但我對于母校的無盡思念與感激之情，已含于字里行間。回首走過的十年長路，母校創(chuàng)造了一個又一個奇跡，書寫著一段又一段輝煌的歷史。可以預見，母校的明天將會越來越好。
作為母校的一屆學子，在母校整整六年的我，也定將不負母校的期望，實現(xiàn)我的人生理想。
我有足夠充分的理由相信：明天會更好！
百年校慶策劃書篇八
歲月如歌，在我們期盼的目光中，終于迎來了母校――浙江省浦江縣浦陽第一小學建校100周年{1905--2005}的盛大慶典。
 2005年11月18日，這是一個值得慶賀的日子。今天，在學校操場上舉行了隆重的典禮。參加校慶大典的有縣委縣政府的領(lǐng)導、縣教育局及部門鄉(xiāng)鎮(zhèn)的領(lǐng)導，各位來賓、家長、全校師生，還有一位敬愛的已故洪汛濤爺爺?shù)姆蛉栓D―李奶奶……估計總數(shù)達2000多人。
經(jīng)師生們的精心打扮，往日的操場已打扮得煥然一新：五顏六色的旗幟插在草坪上，天空中掛滿了彩旗，微風吹拂，彩旗好象翩翩起舞的`蝴蝶，張開好客的雙翅在迎接遠道而來的客人，美極了！主席臺設在司令臺的前面，主席臺的地面上，鋪設了象征著喜氣氛圍的紅地毯。貴賓臺正前方，一座“石拱橋”“昂首挺胸”，上面寫著“浦陽第一小學建校100周年慶祝大會”。“石拱橋”兩旁，兩根“擎天柱”挺立著，給學校操場增添了一份無限的喜氣。天空中，四個彩球飄飄悠悠，好象翱翔的雄鷹。
只要你一走進我們母校，就能看到校門口兩邊整齊地排列著兩列迎賓隊，他們個個精神飽滿、昂首挺胸、面帶微笑，雙手舉著鮮花，一見到來賓，就異口同聲地歡呼：“歡迎歡迎，熱烈歡迎……”
9時整，主持人正式宣布典禮開始，全體師生在雄壯的國歌聲中肅然起立，同學們不約而同地敬禮，五星紅旗在全體師生的凝視下冉冉升起。接著，各位領(lǐng)導、學生代表，以及縣領(lǐng)導都對浦陽第一小學建校100周年致詞或作重要講話，同學們專心致志地聽著。就在洪汛濤爺爺?shù)姆蛉溯p輕揭開那快紅布時，他的夫人流淚了，也許是因為她想起了她的丈夫，也許是因為她能來參加百年校慶而高興，也許……全場都肅然起敬。
校慶大典在一曲嘹亮的《運動員進行曲》中結(jié)束了。我想，
我長大了，要好好報效我的母校，因為它曾在我幼小的心靈上，播下知識的種子，我為能在這么一個人才輩出的學校學習而感到驕傲，并暗下決心我要為母校爭光，報效祖國。
百年校慶策劃書篇九
我的書架上擺著一個精致紀念品，上面畫著栩栩如生的小鳥，正在一棵桃李交差的樹上唱著歌，這幅畫的主題是桃李芬芳，這讓我回憶起上個星期學校舉行的慶典：
那天，是10月28日，也是我校的一百歲生日。體育場人山人海，熱鬧非凡，鼓號隊和花環(huán)隊分站兩旁，中間鋪著紅地毯，歡迎來賓的到來。
9。30慶典準時開始了，首先是各位領(lǐng)導致賀詞，稍后是我校文藝演出，第一個節(jié)目是舞蹈表演抗敵烽火，聽著那激昂的旋律，我們仿佛回到從前的母校，親眼目睹了學校在戰(zhàn)爭中經(jīng)歷了種種苦難，經(jīng)過歲月的磨練，終于堅持到了今天，想到這里，我深深的被母校這種不怕艱苦的精神所感動了。
接著，是小提琴演奏花鼓新歌，那歡快的音樂把我們帶入了現(xiàn)在的.江都市實驗小學，首先，映入眼簾的是幾幢排列整齊的教學樓\綜合樓\矗立在花草中的石雕\烏黑發(fā)亮的欄桿\清澈的噴泉\美麗的壁畫……煥然一新的校園里到處洋溢著喜慶的氣氛。
我能在江都實驗小學這所百年名校上學，感到無比驕傲/自豪，從現(xiàn)在開始，我要努力學習，用輝煌的成就來回報百年母校！
百年校慶策劃書篇十
人不學，不知義。
在中華民族諸多的傳統(tǒng)文化元素中。
“玉”的文化，內(nèi)涵豐富，寓意深遠。
玉，善施恩澤，富有仁愛之心。
玉，透明無暇，竭盡忠義之情。
玉，其聲舒揚，博以遠聞，方顯其智。
玉，銳廉而不忮，不撓而折，盡現(xiàn)勇潔。
一百年前，有識之士汪時雍先生懷揣“琢玉”宏志，
只身來到林茂田豐、風淳浴厚的江南偏遠小鎮(zhèn)。
開風氣之先，領(lǐng)時代之潮。
百年校慶策劃書篇十一
今秋時節(jié)，秋高氣爽。我們學校迎來了百年校慶的大喜日子，全校師生將會在校內(nèi)度過一個愉快的上午。
早上，我早早地起了床，穿好校服，戴上紅領(lǐng)巾，吃完早飯，便帶上小凳，一邊哼著小曲，一邊踏著輕快的步伐奔向?qū)W校。一路上，晨風拂面，街旁大樹跳著歡快的舞蹈，樹上小鳥喳喳鬧著，它們仿佛也在迎接著這令人高興和值得慶賀的日子。
一進校門，校園內(nèi)的景象讓我眼前一亮：教學樓上掛滿了彩色的條幅，上面寫滿了“祝母校生日快樂”的話語。舞臺被裝扮得像一個五彩斑斕的大花壇。舞臺上空那兩個巨大的氫氣球，像熱情的迎賓小姐，在晨風吹拂下翩翩起舞。花壇邊彩旗飄飄，也仿佛在說：“歡迎您的到來！”全校師生的臉上都洋溢著甜蜜的微笑，整個校園都沉浸在歡樂的氣氛中。
隨著清脆悅耳的音樂聲響起，張校長宣布百年校慶活動正式開始。身穿金黃色衣服的樂手，個個情緒激昂。在臺上同學的指揮下，我們唱著令人熱血沸騰的校歌，嘉賓們也一一就座。頓時，伴隨著震耳欲聾的禮炮聲，一串串五彩繽紛的禮花沖上天空，有的落在舞臺上，有的落在同學們的頭上，還有的落在銀杏樹的枝干上，猶如天女散花，美麗極了。炮聲過后，由幾位嘉賓與張校長一同為張瀾爺爺?shù)氖窠夷弧＜t布落下，張瀾爺爺那面帶微笑、和藹可親的容貌呈現(xiàn)在我們眼前，操場上立刻響起雷鳴般的掌聲。從我們的校史中得知，張瀾爺爺是母校的第一任校長，同學們?yōu)樽约耗茉趶垶憼敔攧?chuàng)建的學校讀書而感到無比自豪。
接著，各班精彩的文娛表演繽紛登場。看：我班的同學頭上扎著一個大辣椒，身穿大紅燈籠服，她們時而蹲下，時而站起，時而圍成一個大圓圈，時而擺成一個方正，她們的腳步是那么輕快，臉上的笑容是那么燦爛，精彩的表演贏得了臺下觀眾熱烈的掌聲。在令人眼花繚亂的節(jié)目中，大家都覺得我班的同學表演得最好。告訴你們一個小秘密，我班的節(jié)目可是我媽媽親自編排的，我為媽媽感到驕傲。
在充滿歡樂和祥和的氣氛中，校慶活動落下了帷幕，但同學們的心情卻久久不能平靜。
百年校慶策劃書篇十二
金秋十月，我校將迎來建校歷史上的百年華誕。為隆重慶祝百年校慶，弘揚“××大精神”，凝煉大學校園文化，增強校友和師生的凝聚力和自豪感，我們熱誠向全體師生員工、海內(nèi)外校友及社會各界朋友征文，竭誠歡迎您拿起手中的筆，回憶曾經(jīng)感動您的點滴記憶。哪怕只是一個片斷，一幕瞬間，一份感悟，一種情感。文章內(nèi)容、體裁、字數(shù)不限(包括曾經(jīng)發(fā)表過的作品)。尤其歡迎下列主題：
1、百年辦學歷史上的重要事件、人物的回憶。
2、與學校有關(guān)的人和事的點滴記憶。
3、大學記憶，母校、師生、同學情。
4、大學畢業(yè)以后的工作、生活和奮斗經(jīng)歷。
5、辦學理念、辦學特色與“××大精神”。
6、對學校未來發(fā)展的展望與祝愿等。
學校將對所有來稿進行評選。對所有投稿者均贈送專門的校慶紀念品。對評選出的優(yōu)秀作品，除頒發(fā)專門證書、贈送校慶專用禮品、擇優(yōu)在校報、校慶專題網(wǎng)刊載外，還將在百年校慶前結(jié)集出版，向作者贈送作品集。
投稿時間及地點：
1、黨委宣傳部校刊室：e-mail：××××××。
2、校慶辦公室(地點：第一行政樓二樓)。
電話：××××××傳真：××××××。
e-mail：××××××郵編：××××。
3、截稿時間：6月30日前。
敬盼您的來稿!竭誠希望您用真誠的情感和美妙的文字向?qū)W校百年校慶獻上一份最獨特的禮物!