個(gè)人未來發(fā)展工作計(jì)劃(匯總20篇)

字號(hào):

    計(jì)劃是我們生活中不可或缺的一部分,它可以幫助我們規(guī)劃未來的方向。在制定計(jì)劃時(shí),我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和成功案例,以提高我們的計(jì)劃水平。執(zhí)行計(jì)劃時(shí),我們需要與他人進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作,共同完成任務(wù)。
    個(gè)人未來發(fā)展工作計(jì)劃篇一
    在這幾年的教育教學(xué)活動(dòng)中,使我快速的成長起來了。我相信,我會(huì)用我的熱情去愛孩子,我會(huì)用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自我的不足,我更會(huì)用我不斷的追求與努力在幼師這個(gè)崗位上完善自我,讓自我逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師。
    二、優(yōu)勢分析。
    1。我快樂,我充滿童真一向以來,我都讓自我生活得很陽光,就算遇到再大的困難,我都盡量做到一笑置之,所以我一向都持續(xù)著一顆童真的心,我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,和他們一齊暢快的玩耍;上課的時(shí)候,我用親切的教態(tài)對(duì)待每一個(gè)孩子,用孩子的語言引導(dǎo)他們。我就像他們的大姐姐,更像他們的好朋友。我愛孩子,孩子們也愛我,對(duì)我來說這就是一種收獲,一種喜悅。
    2。我年輕,我充滿期望二十三歲的我們正值青春年華,對(duì)一切新事物的理解潛力很強(qiáng),我也不例外。在計(jì)算機(jī)操作方面比較熟練,基本的英文也難不倒我。因此,對(duì)于以后各種課件的制作我想必須能夠勝任。年輕就是一種資本,年輕就是一種期望,此刻我所擁有的這些可能不夠,但因?yàn)槲夷贻p,有充足的時(shí)光去吸收新的養(yǎng)分,讓我做的更好,因?yàn)槲颐靼祝哼@個(gè)世界上沒有,只有更好。
    三、個(gè)人目標(biāo)。
    既然自我選取了這份工作,那么我就會(huì)用心去做好它。此刻的幼兒會(huì)提出各種奇奇怪怪的問題,有時(shí)候教師還不必須能一一解決,所以我想在今后的三年中做到以下幾點(diǎn):
    1、參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí),在理論上進(jìn)一步完善自我。
    2、在必須的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作。
    3、在美術(shù)方面發(fā)揮自我的優(yōu)勢,培養(yǎng)幼兒。
    4、對(duì)于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光,讓每個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)心。
    5、透過這三年的磨練,讓自我能夠積累必須的經(jīng)驗(yàn),成為一名“教研型”的幼兒園教師。
    四、任務(wù)與措施。
    (一)構(gòu)建自我管理機(jī)制,促進(jìn)自我發(fā)展第一階段目標(biāo):建立自我管理意識(shí),激勵(lì)自我發(fā)展措施:
    1、以主人翁態(tài)度用心參與新三年計(jì)劃討論,明確新三年發(fā)展目標(biāo)。
    3、建立個(gè)人專業(yè)成長檔案。
    4、用心參與園內(nèi)各類評(píng)比活動(dòng)。
    第二階段目標(biāo):增強(qiáng)自我管理意識(shí),注重自我發(fā)展措施:
    1、繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí),讓自我在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高。
    2、在探索教學(xué)方法的同時(shí),向身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),努力提高個(gè)人的教學(xué)水平。
    3、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍,透過學(xué)習(xí)讓自我更深入地了解幼兒的心理,從而用更為正確、有效的教育方法。
    第三階段目標(biāo):發(fā)揮自我管理效能,完善自我發(fā)展措施:
    1、請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師指出自我的不足之處,及時(shí)改正缺點(diǎn),對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思。
    2、運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢,在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù)。
    (二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺(tái),促進(jìn)幼兒自主發(fā)展第一階段目標(biāo):創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境,滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí),促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。
    措施:
    1、注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全、新奇、搞笑,提高幼兒的興趣,充分利用墻面、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。
    2、創(chuàng)設(shè)材料庫、百寶箱等,擴(kuò)大幼兒探索資源。
    3、帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)大自然,豐富孩子各方面的認(rèn)識(shí)。
    第二階段目標(biāo):創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,使幼兒的個(gè)性潛能能到充分的發(fā)揮。
    措施:
    1、根據(jù)主題的需要,拓展幼兒學(xué)習(xí)空間,為幼兒自主學(xué)習(xí)帶給豐富的材料。
    2、在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料,讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí)。
    第三階段目標(biāo):在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的禮貌習(xí)慣,為《合格小公民》的開展打好基礎(chǔ)。
    措施:
    1、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,透過故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成禮貌的習(xí)慣。
    2、教師以榜樣影響幼兒,幫忙幼兒培養(yǎng)良好的禮貌習(xí)慣。
    (三)家園共育工作第一階段目標(biāo):加強(qiáng)與家長、社區(qū)的互動(dòng),探索家園共育的有效途徑。
    措施:
    1、透過各種形式與家長聯(lián)系,了解幼兒的特點(diǎn)與需求。
    2、定期召開家長學(xué)校、家長開放日活動(dòng),交流育兒經(jīng)驗(yàn)第二階段目標(biāo):充分利用有效資源,探索家園、社區(qū)三位一體化新方式。
    措施:
    1、充分發(fā)揮家委會(huì)作用,成立家園、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組。
    2、利用社區(qū)、廣場開展各類親子活動(dòng)。
    3、充分利用家園資源,豐富晨園小報(bào)。
    個(gè)人未來發(fā)展工作計(jì)劃篇二
    資產(chǎn)在×××萬元以上的個(gè)體營業(yè)主客戶。五、綜合運(yùn)用我行已經(jīng)開發(fā)成熟的金融產(chǎn)品,整合形象包裝,打好營銷“組合拳”,對(duì)我行金如意理財(cái)包、戶信息通、96558、如意銀聯(lián)卡以及個(gè)人綜合授信、住房按揭、汽車消費(fèi)信貸業(yè)務(wù)等金融產(chǎn)品進(jìn)行系統(tǒng)的宣傳營銷。六、要及時(shí)做好客戶的回訪工作,要讓客戶實(shí)實(shí)在在地體會(huì)到寧夏銀行的真誠服務(wù)。要讓他們記著寧夏銀行固原支行,客戶如有其它方面的要求時(shí)應(yīng)盡可能的去滿足,提高辦事效率。
    2、采取有效措施,促進(jìn)對(duì)公存款穩(wěn)步增長。
    擴(kuò)在營銷區(qū)域,對(duì)周邊優(yōu)良客戶選擇營銷。四、加強(qiáng)全額銀行承兌匯票業(yè)務(wù)營銷辦理。
    3、積極開拓中間業(yè)務(wù),進(jìn)一步落實(shí)代理業(yè)務(wù)的操作情況,做好各種代收代付等中間業(yè)務(wù)的市場開拓,特別是財(cái)政代發(fā)工資和高薪水行業(yè)的工資戶進(jìn)行營銷,進(jìn)一步加強(qiáng)同已協(xié)作單位間更深入的業(yè)務(wù)合作,拓寬中間業(yè)務(wù)營銷渠道。
    1、在固原屬于經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后地區(qū),工業(yè)基礎(chǔ)薄弱,但商貿(mào)流通較活躍加支煤炭、電廠、石油開發(fā)、飛機(jī)廠投建、淀粉加工特色產(chǎn)業(yè)都將成為拉動(dòng)固原經(jīng)濟(jì)的重要增長點(diǎn),在*年我行堅(jiān)持“服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)、服務(wù)中小企業(yè)”的市場定位,重點(diǎn)仍然將緊緊圍繞城市居民、優(yōu)良中小企業(yè)及個(gè)體私營業(yè)主開展業(yè)務(wù),對(duì)于中高端白領(lǐng)客戶和個(gè)體私營業(yè)主,抓住他們心里,積極把如意白領(lǐng)通和綜合授信貸款業(yè)務(wù)進(jìn)行宣傳,另外作好房屋按揭和優(yōu)良中小企業(yè)及個(gè)體私營業(yè)主流動(dòng)資金貸款,加大與擔(dān)保公司的合作解決擔(dān)保難的問題,要選擇一些好的客戶去做,通過信貸杠桿來迎得客戶,要將客戶存款、信貸等業(yè)務(wù)一攬子放入我行,以我行利益為基礎(chǔ),要多為客戶著想處處為客戶出點(diǎn)子,想辦法,取得客戶信任,從而達(dá)到雙贏的目的。
    2、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)國家宏觀經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)政策、區(qū)域經(jīng)濟(jì)政策的研究,把握重點(diǎn),積極支持優(yōu)勢行業(yè)客戶,優(yōu)化信貸投向。在有效控制風(fēng)險(xiǎn)的前提下,根據(jù)客戶具體情況有針對(duì)性地進(jìn)行信貸投放。對(duì)電信、電力、石油、煙草等壟斷性行業(yè),要加大力量營銷、積極介入,爭取更多市場份額,做到優(yōu)質(zhì)客戶不放松、有發(fā)展前景的信貸市場不放松。
    3、轉(zhuǎn)變經(jīng)營觀念,充分發(fā)揮票據(jù)貼現(xiàn)及銀行承兌匯票業(yè)務(wù)的短期融資功能,銀行承兌在固原發(fā)展較慢,多數(shù)客戶只是表面了解,認(rèn)識(shí)不到位,小部分雖然在其他專業(yè)銀行辦理,但時(shí)效性不強(qiáng),不能滿足客戶業(yè)務(wù)發(fā)展需要。這就是一個(gè)機(jī)遇,在*年只要我們宣傳到位,服務(wù)跟上,我們就能爭取到這部分客戶在我行辦理業(yè)務(wù)。另外加大內(nèi)外部貼現(xiàn)力度,增加票據(jù)貼現(xiàn)量,增收創(chuàng)利。
    個(gè)人未來發(fā)展工作計(jì)劃篇三
    我還需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),及時(shí)了解幼教改革的新動(dòng)態(tài),掌握有關(guān)教育教學(xué)和、幼兒教研的管理方面的一些信息。并力求做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,成為一名合格的好老師?,F(xiàn)結(jié)合本人對(duì)我園教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃的學(xué)習(xí),制定自己的一年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
    二、優(yōu)勢分析。
    1、首先我是一個(gè)自信的教師:專業(yè)的自信和積極的工作狀態(tài)。
    2、其次我是一個(gè)有“感覺”的教師:能全方位地去感受幼兒。
    3、再次我是一個(gè)“會(huì)學(xué)習(xí)”的教師,提升多種能力,如選取教育資源運(yùn)用教育資源的能力,設(shè)計(jì)能力,科研能力等等。
    4、最后,我是一個(gè)有愛心、耐心的合格教師。
    三、三年發(fā)展目標(biāo)。
    1、提高政治思想素質(zhì)。
    “學(xué)高為題,德高為范”這既是社會(huì)對(duì)教師的贊美,也是對(duì)教師的期望和要求。政治思想素質(zhì)是靈魂,是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。我要熱愛幼兒教育事業(yè)、熱愛幼兒、積極向黨組織靠攏,使自己具有高度的集體主義精神、責(zé)任感及主人翁意識(shí)。使自己教給幼兒的不僅僅是初淺的知識(shí),而是培養(yǎng)他們良好的個(gè)人品質(zhì),以及積極的生存心境、以積極的人生態(tài)度去對(duì)待生活。使自己早日成為一名優(yōu)秀班主任。
    2、豐富科學(xué)文化知識(shí)。
    常說“要給孩子一碗水,教師要有一桶水”。而今,隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,知識(shí)的不斷更新發(fā)展,要求我們的教師應(yīng)該是“一條流動(dòng)的小溪”。幼兒教師雖然教給孩子的是粗淺的知識(shí),但一定要是正確的、是合乎時(shí)代節(jié)拍的。隨著二期課改的全面鋪開,更要求我們具備廣博的科學(xué)文化知識(shí),而且要根據(jù)社會(huì)和科技的發(fā)展,不斷更新知識(shí),完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
    3、提高教育技能。
    一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)素質(zhì)是不夠的。這也是因?yàn)橛變航逃奶攸c(diǎn)決定了對(duì)幼兒教師不同的要求。所以,幼兒園強(qiáng)調(diào)幼兒教師必須是一專多能。我雖然學(xué)過一些樂器、舞蹈、手工制作等,可從特長的角度,我的藝術(shù)活動(dòng)能力較弱,從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個(gè)角度,必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,尤其是繪畫、手工制作、表演、彈奏、唱歌、跳舞等教學(xué)技能技巧的提高。
    4、健康、自強(qiáng)、創(chuàng)新,不斷挑戰(zhàn)自我的身體素質(zhì)和個(gè)性心理。
    健康是工作的前提,有了健康的身體素質(zhì)才具備開展工作的基礎(chǔ)。我應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己,只有自信才能自強(qiáng),才能使自己的潛能、才華發(fā)揮至極。不能因一時(shí)挫折而喪失自信,要不斷樹立目標(biāo)、追求成功、設(shè)計(jì)成功,更重要的是撞擊成功,只有不斷地撞擊每一個(gè)可能成功的暗點(diǎn),才能獲得創(chuàng)新的萌動(dòng),才能體驗(yàn)到成功的快樂。
    5、促幼兒成長,為家長服務(wù)。
    為了讓每個(gè)孩子都能長好、學(xué)好、玩好,每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高,我根據(jù)班級(jí)情況以“綱要”為準(zhǔn)則,制訂班級(jí)計(jì)劃、月、周計(jì)劃等各類計(jì)劃。在半日活動(dòng)中以游戲貫穿各科教學(xué),并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法,使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),使每個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。
    在家長工作方面,經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書籍,了解家長的需求。面向全體家長做好家園共育,努力使自己在家長工作方面更加成熟,成為家長放心的好老師。
    6、以身作則,帶領(lǐng)青年教師樹立良好園風(fēng)。
    作為一名教師,我要嚴(yán)格要求自己,樹立吃苦在前的精神,做好青年教師的表率。“心往一處想,嘴往一處說,勁往一處使,干往一起干”。樹立良好的園風(fēng)。全力支持園長在幼兒園建設(shè)、教學(xué)管理、群眾政治思想工作、幼兒園規(guī)章制度完善等方面的新思路、新舉措,以與時(shí)俱進(jìn)、實(shí)事求是的精神,團(tuán)結(jié)一致,扎實(shí)的把工作做得更好,為幼兒園再上新臺(tái)階作出一份貢獻(xiàn)。
    四、任務(wù)措施。
    1、20__年―20__年我的目標(biāo)是關(guān)心喜愛每個(gè)孩子,對(duì)孩子細(xì)心耐心,在常規(guī)方面以身作則。加深自身多美術(shù)課程的學(xué)習(xí),希望盡快讓自己滿意。多參加園內(nèi)外優(yōu)秀教師的課,吸取他們的優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)自身的不足。積極參與園內(nèi)的教研活動(dòng),發(fā)現(xiàn)不足進(jìn)一不提高能力。為達(dá)到這些目標(biāo)我會(huì)通過多種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與渠道,選擇和運(yùn)用適合自己的學(xué)習(xí)方式,不斷提升自身的專業(yè)化水準(zhǔn)。堅(jiān)持記教育教學(xué)日記,養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。多翻閱有關(guān)幼兒教育的書籍,提升自身的教育內(nèi)涵。學(xué)習(xí)應(yīng)用多媒體教學(xué)手段來豐富課堂。同時(shí),加強(qiáng)日常工作中對(duì)幼兒的觀察與反思,培養(yǎng)對(duì)教育的敏感性,力求能敏銳地感受到孩子的需要。應(yīng)該加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),充實(shí)自己的思想政治知識(shí)以提高職業(yè)道德素質(zhì)。平時(shí)要關(guān)心時(shí)政學(xué)習(xí),積極擁護(hù)黨的方針政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論。學(xué)習(xí)《3—6歲幼兒成長與發(fā)展指南》、《師德新說》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《幼兒指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》等專業(yè)指導(dǎo)精神,堅(jiān)定愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念,堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本的宗旨。要依法執(zhí)教,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),團(tuán)結(jié)協(xié)作;要廉潔從教,以身作則。
    2、20__年―20__年我的目標(biāo)是緊跟新的教育理念,加強(qiáng)對(duì)專業(yè)技能的學(xué)習(xí),不落后并富有創(chuàng)新。能有更多的好課和大家一起商討,一起研究。在教學(xué)方面有更大進(jìn)步。有一定的科研能力,向園外更好的科研骨干教師學(xué)習(xí)并接觸更多的科研活動(dòng)。為達(dá)到這些目標(biāo)我會(huì)積極借助各種交流與展示的平臺(tái)促進(jìn)自己的業(yè)務(wù)能力,積累豐富的經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真上好每一節(jié)課,把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。積極參加各種技能技巧比試、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教育教學(xué)觀摩、研究課、公開課、示范課、論文、教科研及教案評(píng)比等等,并爭取獲得等第獎(jiǎng)。使自己的綜合素質(zhì)始終處于動(dòng)態(tài)的發(fā)展過程,才能自如應(yīng)對(duì)蓬勃發(fā)展的教育改革大潮。在這一年中我會(huì)積極投身于課程改革實(shí)驗(yàn)中,不斷更新教育觀念。在個(gè)人角色定位上:一要從單純的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃挠行娜?。在教學(xué)過程中,置身于教學(xué)情境中,用研究者的眼光分析教學(xué)理論和實(shí)踐問題,反思自己的行為,積累經(jīng)驗(yàn),探索幼兒教育的新理念;二是從書本知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師,用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染幼兒,為幼兒提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍。在師幼關(guān)系中的角色定位上:一要從知識(shí)的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,是幼兒學(xué)習(xí)的支持者,克服困難的援助者;二要從知識(shí)和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇?,教學(xué)中建立師生、生生間相互交流的氛圍。在與課程關(guān)系中的角色定位上:從傳統(tǒng)課程實(shí)施的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)樾抡n程改革的建設(shè)者和開拓者,從單純的知識(shí)傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身學(xué)習(xí)的形成,幫助幼兒形成探究意識(shí),使幼兒能主動(dòng)尋找和創(chuàng)造新的方法解決問題。
    3、20__年―20__年我的目標(biāo)是在為人處事方面積極活躍,情緒樂觀,興趣廣泛,敢于嘗試,愿意與人交往,在與孩子交往過程中,能始終以積極樂觀的情緒給孩子以良好的影響。經(jīng)常和家長溝通,反饋孩子在園的情況,努力做好本職工作,做孩子和家長心目中的好老師。多聽課,多和老教師交流,不恥下問,吸取他人的長處,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,爭取能夠上好每一節(jié)課。不斷學(xué)習(xí)、反思,積累經(jīng)驗(yàn),在實(shí)踐中去理解課程理念。多上課,上好課,積極參與課程研討活動(dòng),使自己更快更好的成長。我會(huì)在以下方面努力。通過教育研究與實(shí)踐,提升自身的科研水平。認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng),認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。加強(qiáng)與同事、來自不同幼兒園的教師進(jìn)行專業(yè)合作,交流教學(xué)心得體會(huì),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)孩子,認(rèn)真處理每一件事情,認(rèn)真對(duì)待每一次班級(jí)活動(dòng),把班級(jí)管理能力的提高落實(shí)在每一天的班級(jí)管理中。通過和學(xué)生談心、家訪、開家長會(huì)等形式加深對(duì)學(xué)生家長及家庭的了解。堅(jiān)持每天和孩子、和同事交流使用普通話,以促進(jìn)自己普通話水平的提高。在這一年中我要認(rèn)真學(xué)習(xí),努力實(shí)踐,合作交流,充實(shí)專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)專業(yè)技能。隨著我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展,未來教育發(fā)展的重點(diǎn)將更多的轉(zhuǎn)向滿足人們對(duì)高質(zhì)量教育的要求。因此,我們要立足崗位,緊密結(jié)合工作實(shí)踐,通過各種方式的學(xué)習(xí)和研究,不斷提升自己的專業(yè)水平,積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),提高自己的思想政治覺悟和師德修養(yǎng),更新和擴(kuò)展專業(yè)知識(shí),掌握現(xiàn)代教育理論和實(shí)踐技能;掌握教育教學(xué)技能和現(xiàn)代教育技術(shù)。積極參與園本培訓(xùn),要以問題為中心,以崗位為課堂,以實(shí)踐為老師,在教育教學(xué)過程中,注重發(fā)現(xiàn)問題,解決問題和教育教學(xué)實(shí)踐能力的發(fā)展,突出對(duì)課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的多視角、多層次的分析和反思,要以回顧幼兒的視角進(jìn)行反思,以教師的視角對(duì)自己教學(xué)觀念、行為、設(shè)計(jì)觀念進(jìn)行深刻的審視。要通過孩子的眼睛來反思自己的教學(xué),要通過同事間的“互聽互評(píng)”活動(dòng),觀察研究教學(xué)來反思,要通過撰寫教學(xué)反思及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等文章來提高自己的教學(xué)水平,要通過幼兒家長對(duì)幼兒的發(fā)展要求反思自己的教學(xué)。
    個(gè)人未來發(fā)展工作計(jì)劃篇四
    隨著現(xiàn)代科技的不斷發(fā)展,生物科技的發(fā)展更是迫在眉睫。作為初中生物教師的我,為自我個(gè)人今后的發(fā)展探尋思路與對(duì)策。
    本人從xxxx年9月至今,一向擔(dān)任初中生物教師,異常是近十余年擔(dān)任畢業(yè)班化學(xué)課,升學(xué)壓力大,雖然積極致力于生物學(xué)教學(xué)研究,探索有效性的教學(xué)模式,不斷提升自我的教學(xué)水平。然而,由于缺乏對(duì)教育理論和學(xué)科教學(xué)理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí),使得自我在工作中缺乏計(jì)劃性、理論性和目標(biāo)性,在教育教學(xué)中不夠細(xì)化,工作后的總結(jié)分析改善不到位。隨著課程改革的不斷深入對(duì)生物教師素質(zhì)的要求越來越高,自我對(duì)專業(yè)發(fā)展的愿望也越來越迫切,傳統(tǒng)的專業(yè)發(fā)展模式在必須程度上已不能自我滿足專業(yè)發(fā)展的要求,應(yīng)當(dāng)緊緊抓住培訓(xùn)的機(jī)會(huì)對(duì)自我的思想觀念、本事結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)等方面進(jìn)行重建或轉(zhuǎn)型,全面提高自我的專業(yè)水平。
    1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提升生物專業(yè)知識(shí)水平
    假期中經(jīng)過骨干教師的培訓(xùn),我才意識(shí)到自我所學(xué)的知識(shí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,各種新知識(shí)、新事物不斷涌現(xiàn),要求教師比須加強(qiáng)學(xué)習(xí)進(jìn)修,同時(shí)一些新學(xué)科的出現(xiàn),也要求教師必須去不斷“充電”,適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要。所以,教師專業(yè)的改革發(fā)展,首先要求教師提升自我的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)水平。
    2、積極積極,提高教學(xué)技能
    運(yùn)用現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)手段,創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情景,提升學(xué)生的探究本事,改革教學(xué)評(píng)價(jià)體系,對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)能夠恰如其分。同時(shí)加強(qiáng)自身修養(yǎng),真正做到教書育人。
    3、不斷探索,提高理論、科研本事水平
    在教學(xué)中不斷鉆研生物課程標(biāo)準(zhǔn),虛心學(xué)習(xí),不斷提升自我的教學(xué)理論水平,不斷學(xué)習(xí)一些有關(guān)理論方面的書籍,多看一些教學(xué)雜志,及時(shí)了解生物科學(xué)最新動(dòng)態(tài),積極嘗試教學(xué)改革活動(dòng)。
    4、及時(shí)反思,歸納整理教學(xué)感想,爭取每學(xué)年寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)文章。
    5、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,多下載并學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)資料、教學(xué)課件,提高自我的業(yè)務(wù)水平,多與同行交流學(xué)習(xí)。
    個(gè)人未來發(fā)展工作計(jì)劃篇五
    我畢業(yè)于省師范大學(xué)旅游與地理科學(xué)學(xué)院,于20xx年7月踏上教育教學(xué)崗位,至今還已經(jīng)有七年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),自工作以來一直從事高中文科班地理教學(xué)。
    (一)個(gè)人優(yōu)勢
    工作踏實(shí),具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù);與同事關(guān)系融洽,能和同事和睦相處,樂于助人;善于接受別人的不同意見,虛心向他人學(xué)習(xí);有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí);能夠積極參加各類教研活動(dòng)和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
    (二)個(gè)人存在問題
    教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,教育教學(xué)手段和方法略顯稚嫩,教育科研能力薄弱,課題研究和論文寫作能力有待進(jìn)一步提高;在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)上有許多不足,尤其缺乏對(duì)學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認(rèn)識(shí)和研究;教育科研方面,往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面。
    成為一名研究型和發(fā)展型的教師;樹立終身學(xué)習(xí)的觀念;課堂教學(xué)形成一定的獨(dú)特風(fēng)格。近年,爭取完成一個(gè)課題研究,論文爭取在省級(jí)以上獲獎(jiǎng)或公開發(fā)表,力爭成為一名骨干教師,力求評(píng)上教壇新秀。具體目標(biāo)如下:
    (一)、提升個(gè)人修養(yǎng),做一名有品位的教師。
    (二)、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師。
    (三)、做一名輕松快樂的受學(xué)生歡迎的老師。
    (四)、做一名“善于反思,勤于積累”的老師。
    1、首先努力完成日常教學(xué)工作,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上好每一堂課,愛崗敬業(yè),按要求完成反思,及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積累經(jīng)驗(yàn),善于在日常教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問題,并努力解決問題,認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn),學(xué)習(xí)理論知識(shí),不斷拓寬自己知識(shí)視野,增加自己知識(shí)儲(chǔ)備。
    2、認(rèn)真參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí),提高自己的學(xué)歷水平和自身能力。勤于學(xué)習(xí),更新觀念,認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),與時(shí)俱進(jìn)。
    3、積極參加各種聽、評(píng)課活動(dòng),進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動(dòng),爭取機(jī)會(huì)讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課,向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)能力。
    4、及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,撰寫教育隨筆和教學(xué)反思,加強(qiáng)課題研究和論文寫作;平時(shí)抓緊時(shí)間加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),閱讀教育專著和教育教學(xué)文章,做好讀書筆記。
    5、加強(qiáng)自身課堂調(diào)控能力和教學(xué)方法手段的靈活運(yùn)用,對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深入研究;注重傾聽學(xué)生的心聲,嘗試走進(jìn)學(xué)生的心靈。
    6、每個(gè)學(xué)期末對(duì)自己的的教學(xué)進(jìn)行總結(jié),對(duì)學(xué)生的成績作出分析,及時(shí)反思自己的不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。我相信,只要自己踏踏實(shí)實(shí)的按照自己的計(jì)劃,一步一個(gè)腳印,認(rèn)認(rèn)真真去努力實(shí)施,一定會(huì)更好地超越自我,逐步實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值!
    個(gè)人未來發(fā)展工作計(jì)劃篇六
    骨干教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃與自我評(píng)估隨著教育改革的深化,學(xué)校的發(fā)展也隨之突飛猛進(jìn),學(xué)生、家長、社會(huì)對(duì)教師的要求越來越高、教師的工作節(jié)奏越來越快。農(nóng)村教師的歷史使命和教師的專業(yè)化發(fā)展成為促進(jìn)教育發(fā)展的動(dòng)力。社會(huì)的發(fā)展在教育,教育的發(fā)展在教師。而教師是學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展、提升的關(guān)鍵所在,因此,教師個(gè)人自身的專業(yè)化發(fā)展就顯得尤為重要,進(jìn)行自我剖析,制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃是當(dāng)務(wù)之急、勢在必行、刻不容緩的大事。學(xué)高為師,身正為范。為了能讓自己跟上時(shí)代的步伐,跟上教育的潮流,為了能更好地勝任自己的教育使命,為此,我為自己定了自我專業(yè)發(fā)展規(guī)劃如下:
    我是1982年參加工作的,當(dāng)時(shí)只是個(gè)初中生,通過自學(xué),現(xiàn)已經(jīng)獲得了??茖W(xué)歷。30年來,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指引下,在各位教師的指導(dǎo)、幫助下,不斷努力,逐步創(chuàng)新,工作認(rèn)真、勤懇、踏實(shí),在思想上和工作中取得了一些成績。分析一下自己目前的情況,我覺得自己目前在教育教學(xué)理論方面,有一定基礎(chǔ),對(duì)新課程理念的理解比較理智、客觀。我覺得自己目前的優(yōu)勢是:在教育教學(xué)研究與指導(dǎo)中,既有理論,又有實(shí)踐。分析自己所存在的問題,我覺得也出在理論和實(shí)踐兩方面。雖然我是既有理論基礎(chǔ),又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),但理論也好,實(shí)踐也好,都還沒有達(dá)到一定的高度。理論方面,主要閱讀了一些指導(dǎo)實(shí)踐的書籍、文章,對(duì)較系統(tǒng)的理論書籍涉獵的少。實(shí)踐方面,雖然這些年從事一線教育工作有了一些想法、一些觀點(diǎn),但總結(jié)的少,發(fā)表出去的更少。
    在今后的時(shí)間里,繼續(xù)學(xué)習(xí)《國培計(jì)劃》中的所有課程,積極完善自身綜合文化素養(yǎng),力爭使自己業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新,科研中獨(dú)立鉆研,在教學(xué)方面形成特色的研究型教師。
    (一)成為一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的教師:樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,提升多種能力,如選取教育資源運(yùn)用教育資源的能力,設(shè)計(jì)能力,科研能力等等。
    (二)成為一個(gè)自信的教師:成為一個(gè)工作態(tài)度積極專業(yè),充滿自信的教師;讓我的自信感染我的學(xué)生,讓他們也不再恐懼,在學(xué)習(xí)中充滿自信。
    (三)成為一個(gè)全能型教師:在工作中,積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);在實(shí)踐中,不斷探求、感悟、反思,時(shí)刻提醒自己用智慧工作,使自己逐步成為研究型、開拓型的教師。
    1、勤于學(xué)習(xí),不斷豐厚自身內(nèi)涵
    合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,閱讀各種有利書籍,擴(kuò)大視野,增長知識(shí),制定個(gè)人學(xué)習(xí)的具體書目,學(xué)習(xí)教育教學(xué)專著的同時(shí)做好摘抄記錄,寫好心得體會(huì),努力增強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和個(gè)人素養(yǎng)。每年閱讀兩本教育專著。虛心學(xué)習(xí)專家的理論,學(xué)習(xí)他們獨(dú)具特色的思想,科學(xué)研究的智慧。發(fā)揚(yáng)與同伴互動(dòng)、互助分享的精神,重視傾聽同伴的聲音,大家互相探討,互相借鑒,回到自己的課堂時(shí),才能主動(dòng)建構(gòu)學(xué)習(xí)共同體,把互動(dòng)分享的習(xí)慣帶到工作中去。
    2、樂于動(dòng)筆,提高教育科研水平,認(rèn)真閱讀教育教學(xué)雜志和理論專著,及時(shí)積累專題研究的第一手資料;嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,學(xué)期結(jié)束時(shí)完成教學(xué)案例2篇;通過撰寫論文,把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。積極撰寫教育教學(xué)論文,不斷提高論文質(zhì)量,力爭每學(xué)期至少有一篇論文獲獎(jiǎng)或在縣級(jí)以上報(bào)刊雜志上發(fā)表1篇論文。
    3、積極反思,提高教學(xué)質(zhì)量
    反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式。通過對(duì)教育理念的反思,得到自我解剖和自身理念的提高。通過反思,使自己保持一種探究的心態(tài),從而調(diào)整自己的教學(xué)行為,找出自己教育教學(xué)過程中不符合教育理論和教育規(guī)律的做法,用教育教學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,增強(qiáng)自我完善的意識(shí),明確自我前進(jìn)的方向,通過對(duì)典型案例的深入研究和反思,尋求科學(xué)、最佳的解決方案,把學(xué)習(xí)、科研、實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來,大膽的嘗試、創(chuàng)新,使教育教學(xué)有新的突破,在課堂中努力探索學(xué)校的有效教學(xué),勤于思考。在備課中、講課后,更多詢問學(xué)生的感受,使自己的課堂教學(xué)更加成熟,更具有實(shí)效性。
    4、關(guān)愛學(xué)生,保持工作激情
    對(duì)于自己在教學(xué)方面和班主任工作方面,要強(qiáng)迫自己及時(shí)積累,深入思考,盡量做到通過實(shí)踐形成經(jīng)驗(yàn),做一個(gè)能抓住細(xì)節(jié)的有心人,擁有陽光、樂觀的心態(tài),用愛的陽光看學(xué)生,讓學(xué)生在肯定中成長,做每個(gè)學(xué)生喜歡的老師。
    學(xué)習(xí)是人類生存和發(fā)展的重要手段,教師專業(yè)發(fā)展,不僅是時(shí)代的呼喚,教育發(fā)展的要求,也是教師教學(xué)自我提升的需要?!皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué),與時(shí)俱進(jìn),活到老,學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,只有把握時(shí)代脈搏,緊跟時(shí)代潮流,開拓進(jìn)取,努力創(chuàng)新,勇立潮頭。只有不斷加強(qiáng)理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育,才能經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn),在超越自我的同時(shí),實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值。
    個(gè)人未來發(fā)展工作計(jì)劃篇七
    我們又不約而同的邁向新的一年,當(dāng)然也就有了新的起點(diǎn)和計(jì)劃,在這布滿藍(lán)圖的圖紙上又有新的一頁去填寫去描繪,承蒙智越教育,給予本人一個(gè)美好的開始,一個(gè)美好的未來和前景,在這新的一年里要給自己做很多人生規(guī)劃和工作計(jì)劃,也給自己和公司滿意的答復(fù)!
    關(guān)于生活,一定要積極向上,要超前看向遠(yuǎn)看,(qq個(gè)性簽名網(wǎng)
    http:///
    )其實(shí)說到底我畢竟也是畢業(yè)不久的社會(huì)新成員,在步入社會(huì)是要學(xué)的要做的還有好多,要從生活的每個(gè)細(xì)節(jié)中去摸索去收獲去領(lǐng)悟。這也算給簡單而樸實(shí)的生活點(diǎn)綴了人生的藍(lán)圖,同時(shí)還可以從收獲的.小細(xì)節(jié)體驗(yàn)幸福感!
    。在這新的一年里,我要嚴(yán)格要求自己將手頭的工作做好,并與同事間多溝通多交流多挖掘自己在工作上的不足點(diǎn),并積極改進(jìn),竟可能的將業(yè)績做到最好,當(dāng)然首先自己要多努力多學(xué)習(xí),用心做好每一件事,就當(dāng)對(duì)自己的認(rèn)可和公司的回報(bào)!
    加強(qiáng)人際關(guān)系聯(lián)系,不能太封閉,不和別人交往真的減少了犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),可沒有錯(cuò)誤也沒有了經(jīng)驗(yàn)的積累,因循守舊,固步自封,最后也沒了成功?。≌視r(shí)間找機(jī)會(huì)多方面發(fā)展自己。
    加強(qiáng)心理素質(zhì)鍛煉,提高生活情趣??鞓芬彩且惶?,痛苦也是一天,何不選擇快樂生活。要鍛煉自己把輕松愉快寫在臉上,讓進(jìn)取活力留在心中,造就成功人生,陽光人生。
    個(gè)人未來發(fā)展工作計(jì)劃篇八
    (一)優(yōu)勢分析:
    1、具有為“辦人民滿意的教育”的教育理想和教育追求,全心全意為學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展服務(wù)。我在上一學(xué)期的校長崗位上,一直發(fā)揚(yáng)善學(xué)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、奮進(jìn)的工作作風(fēng)。在工作中,一直用思想去影響學(xué)校,用人格來感染教師和學(xué)生。把學(xué)校的發(fā)展融入到自己的生命中,用心用情去經(jīng)營管理。
    2、在辦學(xué)思想和學(xué)校管理等方面特色鮮明、績效顯著,示范性強(qiáng)。半年來的學(xué)校管理工作我調(diào)動(dòng)一切積極因素,適應(yīng)新時(shí)期改革步伐,制定出既符合時(shí)代要求又適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng),制定學(xué)校近期、遠(yuǎn)期規(guī)劃。
    3、具有很強(qiáng)的人際關(guān)系網(wǎng)。能通過自己的人際關(guān)系,協(xié)調(diào)各單位部門為學(xué)校的硬件建設(shè)方面出資出力,既改變學(xué)校的辦學(xué)條件,又為學(xué)校節(jié)省了很大開支。
    (二)不足剖析:
    擔(dān)任行政職務(wù),學(xué)科教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)還需要提高。
    為了更好的擔(dān)任校長這個(gè)工作,每天擠時(shí)間規(guī)定自己至少聽一節(jié)課,但因。
    為長期擔(dān)任行政職務(wù),限于教學(xué)研究的時(shí)間少,真正深入學(xué)習(xí)課標(biāo)少,學(xué)科教學(xué)的素養(yǎng)略顯不足,教學(xué)指導(dǎo)上的力度和深度上有所欠缺。
    二、發(fā)展目標(biāo)。
    1、做一個(gè)有專業(yè)追求的校長。
    教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求很高。所以,為了使自己盡快成長有專業(yè)追求的校長,我要堅(jiān)定信念,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,鉆研業(yè)務(wù),尤其要注重提升自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐精神,成為一個(gè)真正有專業(yè)追求的校長。
    2、做一個(gè)有思想素養(yǎng)的校長。
    我會(huì)以其他學(xué)校校長為榜樣,進(jìn)一步養(yǎng)成善學(xué)、反思的良好習(xí)慣,定期對(duì)自己的教學(xué)和管理進(jìn)行審視,同時(shí)注重完善、調(diào)整與提升,逐步形成自己獨(dú)特的教學(xué)和管理風(fēng)格,做一個(gè)有思想素養(yǎng)的校長。
    三、發(fā)展策略。
    1、勤學(xué)奮進(jìn),不斷豐富提升自我。
    作為一個(gè)校長,首先應(yīng)該有自己的辦學(xué)思想,所以在以后的工作中我還要進(jìn)一步學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐,逐步形成自己的辦學(xué)風(fēng)格。同時(shí)要認(rèn)真閱讀教育管理、等書籍,為提高管理水平積淀理論基礎(chǔ)。另外,我還將向其他校長學(xué)習(xí)、向其他學(xué)校學(xué)習(xí)、拓寬個(gè)人教育博客等途徑,不斷豐富提升自我。
    2、思考探索,處理好繼承與創(chuàng)新。
    校長的首要任務(wù)是對(duì)教師思想的引領(lǐng),校長首先要具有自己的教育信念和教育眼光,才有可能辦出一所有特色、有個(gè)性的學(xué)校。傳承與繼承非常重要,過去學(xué)校先進(jìn)的做法,優(yōu)良的傳統(tǒng)式學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)和原動(dòng)力,只有在繼承中的探索和創(chuàng)新才是有生命力的,并在行動(dòng)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),調(diào)整完善自己的管理方法。今后的工作中,我將繼續(xù)正確把握教育內(nèi)涵,轉(zhuǎn)變與提升自我的教育理念,形成正確的教育觀、人才觀,在此基礎(chǔ)上形成自己的職業(yè)信念。
    3、實(shí)踐反思——豐盈自身思想內(nèi)涵。
    經(jīng)驗(yàn)是在實(shí)踐中得來,在反思中提升的。只有在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí),在實(shí)踐中善于思考,在實(shí)踐中鍛煉自己才能使自己的思想不斷成熟,內(nèi)涵不斷豐富。在教學(xué)、科研、文化、特色等方面根據(jù)學(xué)校實(shí)情進(jìn)行深入的思考、合理的規(guī)劃,然后付諸實(shí)施。經(jīng)常爭取和聽取不同層面的教師、家長的合理性建議,定期對(duì)自己所做的管理工作進(jìn)行診斷、反思、整合與完善,讓管理工作發(fā)揮最大效益。虛心學(xué)習(xí)名優(yōu)校長的先進(jìn)思想和治學(xué)理念,豐盈自身思想內(nèi)涵。
    個(gè)人未來發(fā)展工作計(jì)劃篇九
    提升個(gè)人能力是個(gè)人發(fā)展的重要途徑。個(gè)人發(fā)展它不會(huì)自己發(fā)生,一些發(fā)展機(jī)會(huì)可能正好是天時(shí)地利人和,但至少都是以技能為基礎(chǔ),而技能的提升則需要刻意練習(xí)。計(jì)劃是個(gè)人發(fā)展、實(shí)現(xiàn)工作和生活目標(biāo)的基礎(chǔ)。
    你可能有發(fā)展的機(jī)會(huì):在和某人合作的過程中、遇到一個(gè)能激發(fā)你的領(lǐng)導(dǎo)時(shí)或做一個(gè)新項(xiàng)目時(shí)等。機(jī)會(huì)肯定發(fā)生在你在為之努力的過程中。越努力越幸運(yùn)。
    你必須清楚自己的目標(biāo),而后為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)付出努力。對(duì)標(biāo)目標(biāo),找出差距,采取行動(dòng),不斷提升改善。目標(biāo)的缺失如同沒有目的地的航行。如果你真的不清楚到底該提升、改善哪方面,那你就無法采取有效的行動(dòng),也就談不上實(shí)現(xiàn)你想要的目標(biāo)。
    當(dāng)然有時(shí)候,你會(huì)覺得不需要個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,按部就班的學(xué)習(xí)和工作,人生中自然發(fā)生的每件事都是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),這是將“個(gè)人發(fā)展”稱之為“終身學(xué)習(xí)”的原因。你可以選擇順其自然或者不為實(shí)現(xiàn)任何特定的目標(biāo)而努力,很隨性很自由。但是,當(dāng)你想要提高特定的技能時(shí),計(jì)劃能有助于你實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)。
    因此,規(guī)劃個(gè)人發(fā)展非常簡單:知道你想要達(dá)到什么樣的目標(biāo),而實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵在于采取行動(dòng)。計(jì)劃你需要做什么來實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)是這個(gè)過程中重要的一步。
    許多人在學(xué)習(xí)或工作上,制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。其實(shí),發(fā)展、改善和提高自己不僅適用于工作和學(xué)習(xí),也適用于生活。
    個(gè)人發(fā)展計(jì)劃中需要包含如下幾點(diǎn):
    1.清晰的愿景:你想成為什么樣的人,為什么?
    思考你想成為什么樣的人以及想做什么,這會(huì)非常有幫助??梢詮牟煌臅r(shí)間長度考慮這個(gè)愿景,比如:一個(gè)月,六個(gè)月,一年,五年,分別希望自己是什么樣的。
    無論是關(guān)于生活、工作、愛好還是人際關(guān)系,盡可能詳盡地闡述你的想法,盡量包括更多的細(xì)節(jié)。當(dāng)遇到困難或挫折時(shí),強(qiáng)烈的意愿能幫助你堅(jiān)持。
    2.了解實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)/愿意,你需要發(fā)展提升哪些技能?
    個(gè)人發(fā)展計(jì)劃的下一步是考慮你需要發(fā)展和提升哪些技能,以及這些技能為對(duì)你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要性。
    例如:
    你是否需要某些特殊技能來獲得某個(gè)工作,或者在事業(yè)上取得進(jìn)步?
    你打算去國外生活,是否需要發(fā)展語言技能?
    你正在處理一個(gè)特殊的項(xiàng)目,是否需要新技能來幫助?
    你有沒有遇到過,因?yàn)槟闳狈δ承┨厥獾募寄?,需要求助他人的幫助?BR>    重要的是要確保你所針對(duì)發(fā)展的技能對(duì)實(shí)現(xiàn)目的有巨大的幫助。沒有清晰的目標(biāo),你為個(gè)人發(fā)展所做的努力可能會(huì)失敗。尤其是,你可能不會(huì)專注于有幫助的技能上或者總是拖延。例如,你打算明年去西班牙生活,那么今年學(xué)習(xí)西班牙語是最重要的,而不是意大利語。
    確定要提升的領(lǐng)域
    如果你不能確定在某個(gè)特定領(lǐng)域哪些技能是最重要的,你可以參照使用一些自我評(píng)估工具。
    3.對(duì)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)有一個(gè)清晰的了解,以及當(dāng)前的你與標(biāo)準(zhǔn)有多少差距
    你現(xiàn)在的水平和標(biāo)準(zhǔn)水平之間的差距能告訴你:還需要付出多少努力,需要花多長時(shí)間。
    例如,如果你計(jì)劃在一年之后出國讀書,你需要發(fā)展語言技能。
    如果你有一些基礎(chǔ),那么通過多聽外國電臺(tái),多看外文書,強(qiáng)化一下,你的語言能力就能顯著得到提高。
    但是,如果你從來沒有學(xué)過這門語言,那你就需要從頭開始。那么你可能不僅需要一些基礎(chǔ)的學(xué)習(xí),而且還需要沉浸式的課程,以確保你的語言水平快速發(fā)展提升。
    4.注意優(yōu)先級(jí),你不能一次做所有的事情
    注意優(yōu)先級(jí)。要做到這一點(diǎn),最好的辦法是列出你需要發(fā)展提高的領(lǐng)域,然后問自己兩個(gè)問題,問題的答案按照重要或緊急程度賦值1到5。
    這對(duì)我而言有多重要?
    現(xiàn)在發(fā)展提高它有多緊急?
    將每個(gè)領(lǐng)域的兩個(gè)問題的分?jǐn)?shù)加在一起(或相乘),根據(jù)分?jǐn)?shù)的高低,分?jǐn)?shù)越高,要么越重要,要么越緊急,進(jìn)而清楚地了解需要領(lǐng)域的優(yōu)先級(jí)。
    5.詳細(xì)的想法和行動(dòng)計(jì)劃,關(guān)于填補(bǔ)當(dāng)前的你與標(biāo)準(zhǔn)之間差距
    這一點(diǎn)聽起來很容易甚至沒有必要,但是我們需要知道應(yīng)該如何從你現(xiàn)在的位置(水平)a到你想要去的目的地b(標(biāo)準(zhǔn)水平)。例如,你打算參加某個(gè)課程?選擇在線課程還是線下課程?如果在線課程,選擇哪個(gè)網(wǎng)站?等等。
    正如愿景和目標(biāo)一樣,將其進(jìn)行分解對(duì)實(shí)現(xiàn)它是有幫助的:為實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo),在一個(gè)月、六個(gè)月和一年分別要做些什么?這利于檢查進(jìn)度,并保證自己在正確的軌道上。
    當(dāng)你第一次考慮個(gè)人發(fā)展時(shí),可能好像不是很清楚,也不是很完整很系統(tǒng)。要牢記兩件重要的事:
    你擁有技能,是獨(dú)一無二的自己。你一直在學(xué)習(xí)、發(fā)展和提升自己的路上。
    你沒有必要一次完善提高所有技能。事實(shí)上,一次只關(guān)注一兩個(gè)領(lǐng)域,采取行動(dòng),你就能看到巨大的進(jìn)步,并且沒有太大的壓力。個(gè)人發(fā)展是“終身學(xué)習(xí)”。
    個(gè)人未來發(fā)展工作計(jì)劃篇十
    生態(tài)文化體系建設(shè)是國家級(jí)生態(tài)縣建設(shè)的四大體系之一,這也充分說明了,如果沒有生態(tài)文化引導(dǎo),生態(tài)縣建設(shè)就有可能成效不大,或美中不足,或半途而廢。只有建立起一套符合洪雅實(shí)際的先進(jìn)生態(tài)文化,將個(gè)體的動(dòng)物人、經(jīng)濟(jì)人改造成群體的生態(tài)人,才能形成全民珍愛和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好習(xí)慣與氛圍,生態(tài)縣建設(shè)才能順利實(shí)施,生態(tài)縣建設(shè)成果才能獲得保障。生態(tài)文化作為生態(tài)縣建設(shè)作用力的源泉,對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在某種程度上說,生態(tài)文化工程是統(tǒng)帥我縣“生態(tài)工程”的靈魂。
    總體目標(biāo)-----推動(dòng)我縣生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”,完成“四個(gè)提升”,把生態(tài)文化旅游業(yè)建設(shè)成為全縣國民經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)。
    總體產(chǎn)業(yè)定位和階段性目標(biāo)
    總體發(fā)展定位:建設(shè)生態(tài)文化旅游強(qiáng)縣,打造川西南地區(qū)著名的生態(tài)文化休閑旅游度假基地。
    階段性目標(biāo):到2015年,全縣以大瓦屋山生態(tài)文化旅游為重點(diǎn)的旅游區(qū)得到進(jìn)一步開發(fā),各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)完善配套,接待規(guī)模有較大增容,年生態(tài)文化旅游社會(huì)收入達(dá)到旅游收入的一半,使生態(tài)文化產(chǎn)業(yè)成為洪雅生態(tài)經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),全面實(shí)現(xiàn)生態(tài)文化旅游強(qiáng)縣目標(biāo)。
    生態(tài)文化產(chǎn)業(yè)布局
    發(fā)展定位:以旅游為載體,包裝和嫁接生態(tài)文化內(nèi)涵。以縣城為中心,以15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)為框架,柳江、花溪、瓦屋山、槽漁灘等青衣江流域?yàn)橹攸c(diǎn)。完善以民俗文化、民間文藝為主,民俗村為輔的文化旅游為格局。
    培育生態(tài)文化產(chǎn)品
    展示洪雅生態(tài)文化特點(diǎn)產(chǎn)品:深入挖掘森林文化、道家文化、風(fēng)水文化、民俗文化、祈福文化、養(yǎng)生文化、健身文化、雅女人文化等,完善印制一批薈萃xx縣文化的宣傳品、制作一批展示xx縣文化的宣傳牌、培養(yǎng)一批熟知縣洪雅生態(tài)文化的導(dǎo)游員,用xx縣生態(tài)多元的特色文化吸引不同的游客群體。
    開發(fā)旅游特色商品:在整合好洪雅生態(tài)食品、雅茶、雅筍、奶液、雅石制品以及特色養(yǎng)殖、小雜糧、干鮮果品、酒類商品等傳統(tǒng)產(chǎn)品的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)設(shè)計(jì)開發(fā)一批最具濃郁地方特色、生態(tài)文化特色、實(shí)用特點(diǎn)、有市場潛力和發(fā)展前景的旅游商品。
    體制定位和行政工作目標(biāo)
    階段性目標(biāo):分兩個(gè)階段運(yùn)行,2011年底以前開發(fā)與管理并重,2011年以后以管理規(guī)范為主。
    三年生態(tài)文化發(fā)展需要投入的建設(shè)資金
    建設(shè)階段,重在生態(tài)文化內(nèi)核的發(fā)展,也就是硬件裝備階段,需要投入大量的建設(shè)資金,面上全面發(fā)展需要建設(shè)資金1000萬元;生態(tài)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展即生態(tài)文化企業(yè)的引進(jìn)和建設(shè)需要2500萬元。
    二是建立與社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)和可持續(xù)發(fā)展相適應(yīng)的管理體制和運(yùn)行機(jī)制,建立對(duì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展具有重大支撐能力的技術(shù)創(chuàng)新體系,不斷完善健康安全保障體系。應(yīng)推行各級(jí)重大決策的環(huán)境論證、聽證制度和環(huán)境責(zé)任追究制度,全面推行環(huán)境建設(shè)目標(biāo)考核制度、以獎(jiǎng)代補(bǔ)制度等等。這些體制和制度的建立,可以在全社會(huì)樹立起堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的共同信念,形成人人參與生態(tài)縣建設(shè)的社會(huì)氛圍,把建洪雅成現(xiàn)代生態(tài)文化大縣。
    三是以一系列活動(dòng)為載體,建設(shè)富有洪雅特色的生態(tài)文化。按可持續(xù)發(fā)展的要求審視縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo),結(jié)合“十一五”規(guī)劃的制定,修改和完善城市規(guī)劃,優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和城鄉(xiāng)布局;樹立正確的產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向模式,大力推行清潔生產(chǎn),發(fā)展環(huán)保產(chǎn)業(yè);搞好城區(qū)立體綠化,加強(qiáng)城市園林綠化的建設(shè)和管理,做到點(diǎn)、線、面、片的結(jié)合,科學(xué)配置喬木、灌木、綠地,形成平面綠化和立體綠化相結(jié)合的城鎮(zhèn)綠地系統(tǒng);以開發(fā)“大瓦屋山區(qū)民俗文化”為契機(jī),重點(diǎn)發(fā)展以奶文化、茶文化、筍文化、酒文化、中藥文化為代表的反映洪雅盆周山區(qū)人與自然和諧共存的地方特色文化;繼續(xù)辦好洪雅生態(tài)文化節(jié),全面規(guī)劃建設(shè)采茶文化、生態(tài)奶文化等“洪雅生態(tài)文化”體系,建設(shè)以觀光體驗(yàn)茶農(nóng)生活為內(nèi)容的文化茶園、名茶博物館,推進(jìn)茶文化產(chǎn)業(yè)化;構(gòu)建特色飲食區(qū)塊,做大“雅女”品牌的飲食文化,不斷創(chuàng)新新現(xiàn)代旅游內(nèi)容,做大做強(qiáng)山區(qū)、瓦電庫區(qū)、青衣江的生態(tài)旅游業(yè),推出一大批富有自然山水、綠色森林生態(tài)文化特色的旅游項(xiàng)目等等。
    良性發(fā)展階段,自覺地通過各種技術(shù)、行政和行為誘導(dǎo)的手段,形成富有洪雅特色的生態(tài)文化,實(shí)現(xiàn)生態(tài)動(dòng)態(tài)平衡和可持續(xù)發(fā)展。
    個(gè)人未來發(fā)展工作計(jì)劃篇十一
    教師專業(yè)的發(fā)展空間是無限的。我國著名的教育家呂型偉同志說:“教育是事業(yè),事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身;教育是科學(xué),科學(xué)的價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”。他的這番話道出了教師職業(yè)的終身發(fā)展過程。
    我1988年踏上工作崗位。在新理念的充實(shí)和園領(lǐng)導(dǎo)、老教師的幫助下,經(jīng)過幼兒園多次培訓(xùn),使我在工作中取得了很大的進(jìn)步。在教學(xué)工作上,能有針對(duì)性地備課、備教材、備幼兒,并做好活動(dòng)反思。幾年來多次參加公開課教學(xué),還有多篇論文在省、市、縣獲獎(jiǎng)。當(dāng)然我還有很多不足之處,在課堂教學(xué)上,怎樣培養(yǎng)幼兒的興趣,怎樣發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維,怎樣與幼兒溝通交流等還有待我去學(xué)習(xí)。為了縮短自己的成熟期,也為了讓自己有一個(gè)奮斗的方向,制定一個(gè)目標(biāo)是非常重要的。正所謂“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,所以我將今后三年自己的成長做如下規(guī)劃:
    一、發(fā)展方向:
    1.提高政治思想素質(zhì)。
    政治思想素質(zhì)是靈魂,是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。我將按《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,遵守《教師法》有關(guān)法規(guī),熱愛幼兒教育事業(yè)、熱愛幼兒,為人師表,在言行舉止方面做好幼兒的表率,盡心盡責(zé),教書育人。遵守幼兒園規(guī)章制度,不遲到早退,為樹立良好的園風(fēng)園貌做出自己的努力。
    2.豐富科學(xué)文化知識(shí)。
    隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,知識(shí)的不斷更新發(fā)展,社會(huì)對(duì)教師的要求越來越高。我認(rèn)真研讀《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》、《幼教新視野》等書刊外,平時(shí)在網(wǎng)上也關(guān)注教育形式的變化,與同行進(jìn)行多交流。幼兒教師只有不斷地學(xué)習(xí)幼兒教育知識(shí),研究教育實(shí)踐,才能使自己的教育觀念不斷更新。
    3.提高教育技能。
    一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)素質(zhì)是不夠的。這也是因?yàn)橛變航逃奶攸c(diǎn)決定了對(duì)幼兒教師不同的要求。所以,幼兒園強(qiáng)調(diào)幼兒教師必須是一專多能。因此,必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,注重教學(xué)技能技巧的提高。
    4.促幼兒成長,為家長服務(wù)。
    為了讓每個(gè)孩子都能長好、學(xué)好、玩好,每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高,以“綱要”為準(zhǔn)則,認(rèn)真制訂班級(jí)計(jì)劃、月、周計(jì)劃等各類計(jì)劃。在一日活動(dòng)中以游戲貫穿各科教學(xué),并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法,使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),使每個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。
    在家長工作方面,經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書籍,了解家長的需求。面向全體家長做好家園共育,努力使自己在家長工作方面更加成熟,成為家長放心的好老師。
    二、具體規(guī)劃:
    第一年:
    1.盡快適應(yīng)熟悉和掌握組織幼兒一日活動(dòng)及各種教學(xué)活動(dòng)的業(yè)務(wù)技能。
    思評(píng)析自己的教學(xué)實(shí)踐。
    3.經(jīng)常與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流、溝通,學(xué)習(xí)組織幼兒及與家長溝通的有效方法。
    4.爭取在本年度完成六項(xiàng)基本功之――樂器的學(xué)習(xí),牢固掌握演奏方法及相關(guān)理論知識(shí)。
    5.認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)、各種學(xué)習(xí),認(rèn)真思考并作好筆記,虛心學(xué)習(xí)。
    6.努力提高自身的師德素養(yǎng),成為一名師德高尚的教師。
    第二年:
    1.提高為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的能力,能為幼兒營造一種平等、寬松、理解、激勵(lì)的精神環(huán)境。
    2.掌握寓教育于游戲及滲透各項(xiàng)活動(dòng)中的`原則,因人施教,引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地學(xué)習(xí)。
    3.具備基本的家長工作能力,能召開家長會(huì),能與家長及時(shí)聯(lián)系幼兒的發(fā)展情況,注重個(gè)體差異,促進(jìn)每個(gè)孩子不同程度的提高。
    4、利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教方面的書籍,不斷豐富自己的知識(shí),拓寬視野。
    5、在教學(xué)中有自己的創(chuàng)意,尋求自己的教學(xué)特色;全方位地去感受幼兒;具備積極的工作態(tài)度。
    6、爭取在本年度努力提高演唱、繪畫、舞蹈水平,遇到困難的地方虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。
    7.加強(qiáng)業(yè)務(wù)管理水平提高,不斷提高管理水平。
    第三年:
    1.逐步形成自己獨(dú)特的教育理念和教育風(fēng)格。廣泛學(xué)習(xí),將所學(xué)到的理論。
    付諸實(shí)踐,并在實(shí)踐中調(diào)整自己的教育觀念和教育手段,形成自己的教育風(fēng)格,做一個(gè)個(gè)性的幼兒教師。
    2.具備指導(dǎo)家長提高科學(xué)育兒水平的能力,根據(jù)個(gè)別幼兒的實(shí)際情況,制定對(duì)策。
    3、加強(qiáng)日常工作中對(duì)幼兒的觀察與反思,培養(yǎng)對(duì)教育的敏感性,力求能敏銳地感受到孩子的需要。
    4、積極參加各種技能技巧比試、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教育教學(xué)觀摩、研究課、公開課、示范課、論文、教科研及教案評(píng)比等等,使自己的綜合素質(zhì)始終處于動(dòng)態(tài)的發(fā)展過程。
    5、力爭在本年度六項(xiàng)基本功能更上一個(gè)臺(tái)階。
    6、不斷提高業(yè)務(wù)能力,爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
    以上是我個(gè)人制定的發(fā)展規(guī)劃,希望能有所收獲,使自己更快的成長起來,成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,成為一名優(yōu)秀的幼兒園業(yè)務(wù)管理者。
    個(gè)人未來發(fā)展工作計(jì)劃篇十二
    四、“活到老,學(xué)到老”,堅(jiān)持當(dāng)一名“學(xué)習(xí)型”的教師,注重專業(yè)知識(shí)和理論的學(xué)習(xí),不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)水平,增強(qiáng)自己“與時(shí)俱進(jìn)”的能力.
    一、在教學(xué)中,每次都盡力備教材、備學(xué)生,希望因材施教,但苦于課堂的有限時(shí)間,又不能面面俱到,很矛盾.有時(shí)對(duì)放手讓學(xué)生組織課堂教學(xué)活動(dòng)的行為估計(jì)不足,總擔(dān)心他們完成不了任務(wù)或達(dá)不到預(yù)期效果,課堂教學(xué)比較喜歡引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生、要求學(xué)生進(jìn)行自我歸納和提升,對(duì)于學(xué)生而言難度較大.
    二、關(guān)于教育教學(xué)方面書籍的閱讀量有限,集中參加教學(xué)理論的學(xué)習(xí)時(shí)間有限,外出交流聽課或?qū)W習(xí)的機(jī)會(huì)不多,培訓(xùn)也少,撰寫的教學(xué)論文理論性不強(qiáng),每次都偏向于課堂實(shí)錄或經(jīng)驗(yàn)小結(jié),想要突破自己還有一定難度.
    三、教學(xué)資源有限,創(chuàng)新性和原創(chuàng)性有待加強(qiáng).
    1.在為期一年的“國培”計(jì)劃中,堅(jiān)持每天簽到,與全國各地的坊友多交流,多分享資源和教學(xué)心得,爭取從教學(xué)等各方面取得較大進(jìn)步.
    2.繼續(xù)做好初三英語備考工作,團(tuán)結(jié)科組和本備課組的老師,做到互通有無和資源共享,為今年的中考盡自己最大的努力.
    20---20--三年目標(biāo):。
    1.通過國培計(jì)劃,提升自己在各方面的能力,未來也繼續(xù)關(guān)注這個(gè)培訓(xùn),按照工作坊的學(xué)習(xí)要求,認(rèn)真完成各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù),多方位提高自己的綜合素養(yǎng),不斷創(chuàng)新與優(yōu)化課堂教學(xué)教學(xué)模式,認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,撰寫教學(xué)論文.
    2.多學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí),積極推進(jìn)學(xué)校“自主學(xué)習(xí)-合作探究-精講釋疑-訓(xùn)練檢測”的新一輪課改教學(xué)模式,組織本科教師編寫校本教材,在本校試用,逐漸形成自己的特色并進(jìn)行推廣關(guān)注教育改革的形勢,關(guān)心教育新動(dòng)向,努力更新教育教學(xué)理念,爭取將課堂小組活動(dòng)落實(shí)到位,形成本校的一個(gè)特色課改項(xiàng)目.
    3、積極參加課題研究和各種有利于自身發(fā)展和成長的教研活動(dòng),繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長,多思多省,不斷從個(gè)方面全方位提升自己.
    1、教學(xué)工作方面:狠抓落實(shí),相互配合,相互體諒初三的英語教學(xué)進(jìn)度相對(duì)較緊,如何在有限的時(shí)間里抓好教師的教和學(xué)生的學(xué)是一個(gè)亟待解決的問題.作為備課組長,我會(huì)積極發(fā)揮備課組內(nèi)各位老師的集體智慧,備課組內(nèi)相互配合,相互體諒.同時(shí),針對(duì)本級(jí)學(xué)生的情況,出好復(fù)習(xí)提綱,給學(xué)生復(fù)習(xí),針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),能及時(shí)擬好模擬題,讓學(xué)生復(fù)習(xí),鞏固提高.同時(shí),我非常重視抓好學(xué)生的基礎(chǔ),從實(shí)際出發(fā),了解學(xué)生的需要.在課堂上,授課過程中教學(xué)目的明確,教學(xué)重點(diǎn)突出,并時(shí)刻注意和學(xué)生的互動(dòng),調(diào)動(dòng)他們的課堂積極性,隨時(shí)調(diào)整教案和組織方式以盡量兼顧各層面的學(xué)生,重視在課堂40分鐘提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率;課后輔以適量練習(xí)鞏固,以鍛煉思維和打好基礎(chǔ)為主要目的,不搞題海戰(zhàn)術(shù),對(duì)于學(xué)生課后的請(qǐng)教耐心解答主動(dòng)幫助基礎(chǔ)較差的學(xué)生,使他們恢復(fù)信心,還通過對(duì)比學(xué)生每次的月考形成學(xué)習(xí)對(duì)手,對(duì)于進(jìn)步較大的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)腵獎(jiǎng)勵(lì)和精神鼓勵(lì),在班中形成良好的競爭氛圍.
    2、備課活動(dòng)方面:積極參與,取長補(bǔ)短我所在的初三級(jí)英語備課組堅(jiān)持每周集體備課,備教材、備重難點(diǎn)、備學(xué)生;認(rèn)真鉆研教材,突出重難點(diǎn)和中考考點(diǎn),注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固,做到教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一;同級(jí)老師之間互相聽課,相互評(píng)課,取長補(bǔ)短,做到了大家共同進(jìn)步.
    4、自身發(fā)展方面:積極進(jìn)取,敢挑重?fù)?dān).多收集閱讀教科研前沿信息,充分利用本次培訓(xùn)的珍貴資源,認(rèn)真完成本次培訓(xùn)任務(wù),勤于思考與反思,以此為契機(jī)不斷提高自己的教科研水平,同時(shí)定期進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),讓自己在進(jìn)行每一項(xiàng)教研活動(dòng)都能有充足的理論依據(jù).繼續(xù)積極參與各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng),如公開課、教學(xué)設(shè)計(jì)比賽等,發(fā)揮自己的特長,也不忘在教學(xué)中積極反思和撰寫體會(huì).
    一、學(xué)校同事、領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生多方位的理解、支持和配合.
    二、理論支持和有經(jīng)驗(yàn)的專家或教研員的支持和指導(dǎo).
    三、鍛煉和檢驗(yàn)的平臺(tái),與外校多聯(lián)系和合作.
    努力的方向和反思:。
    繼續(xù)努力鉆研教材與相關(guān)教學(xué)理論,提高教學(xué)基本功,為提高教學(xué)成績打好理論基礎(chǔ).并加強(qiáng)有關(guān)外語教學(xué)理論的學(xué)習(xí),積極主動(dòng)反思教學(xué)中的得失,多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,在教學(xué)中不斷探索,提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)成績.通過這次“國培計(jì)劃”的契機(jī),將自己學(xué)習(xí)到的好的理論和資源與本校老師共享和探討,爭取帶動(dòng)本科組的老師,爭取大家共同進(jìn)步.
    個(gè)人未來發(fā)展工作計(jì)劃篇十三
    1、方框圖:認(rèn)識(shí)自我。
    2、潛能:人的潛能目前只開發(fā)出4%(冰山理論)。
    突破自我(九孔思維,英國的羅杰。班尼斯特:四分鐘跑完一英里)。
    二、立志:設(shè)立人生大目標(biāo)。
    1、設(shè)計(jì)人生:明確要做什么,向哪方面發(fā)展。人生七十古來稀。人一生只有25000多天。要有登山的愿望,目標(biāo)是山頂,山腰,或山腳,則人生不同。(宋丹丹的命運(yùn)圖)。無所事事的一生(一小老頭坐有門廊椅子上搖得自在,一婦女問其幸福秘訣,答:抽煙、喝酒、大吃大喝、不鍛煉,原來此"老頭"才26歲。)。
    2、立志:天將降大任于斯,必將苦其心志。一士有心就有志。(秦始皇:統(tǒng)一六國,陳勝:將相王候?qū)幱蟹N乎?劉邦:大丈夫當(dāng)如是。項(xiàng)羽:彼可取而代之。
    3、自信:樹起來,后面可加無數(shù)個(gè)零。要敢想:大量的貧窮是心理上的貧窮。(比爾蓋茨辦公室的條幅:想得到,做得到)。
    三、目標(biāo)分解。
    你能吃掉一頭大象,但你得一口一口吃。(日本馬拉松選手秘訣:設(shè)立分解的目標(biāo),一個(gè)一個(gè)實(shí)現(xiàn))。
    1、選擇職業(yè):(蘇格拉底蘋果園:選擇要適合自己),自己主宰自己:只要人是正確的,這個(gè)世界就是正確的。(牧師兒子拼圖)。
    a、打工:經(jīng)理--店長--總經(jīng)理(高級(jí)打工)--吳士宏:打工女皇。
    b、創(chuàng)業(yè):小賣店店長--小飯館長--私企老板--私營企業(yè)家。
    c、代理:個(gè)體柜臺(tái)--幾個(gè)商店--沈陽地區(qū)代理--東北代理--全國總代理。
    第一步:選企業(yè):看發(fā)展前途,看有無升遷機(jī)會(huì)。不只看規(guī)模大不大。掙多少錢,累不累,離家遠(yuǎn)近。企業(yè)以人為本:無人成“止業(yè)”。選學(xué)習(xí)型組織:學(xué)習(xí)是員工的權(quán)利?,F(xiàn)企業(yè)分析:橫向,縱向。一旦選定,對(duì)職業(yè)忠誠。
    2、積累經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)歷是財(cái)富。真正的鐵飯碗是到哪都有飯吃。
    努力學(xué)習(xí),跟上企業(yè)發(fā)展步伐(工作著等于在列車上,與火車同步前進(jìn),在飛機(jī)上,不適應(yīng)下來;在船上不適應(yīng),下來。選適合的企業(yè))。愛崗敬業(yè),珍惜崗位。沈陽到20__年下崗人員30萬。
    遵守規(guī)則、規(guī)范、規(guī)定。
    從小事做起,從每件事做起,放平心態(tài)。不好高騖遠(yuǎn)。一屋不掃何以掃天下。(乘車:優(yōu)秀乘務(wù)員制作的提醒顧客的知識(shí)條“遵守交通規(guī)則,不帶易燃易爆物品上車”等)。
    現(xiàn)在是“苦其心志,勞其筋骨”的時(shí)候。
    3、努力做到最好(兩人應(yīng)聘百貨公司,經(jīng)理給兩人任務(wù),一人工作得細(xì),一個(gè)比較被動(dòng))。
    l搶先一步,事事領(lǐng)先(踮腳跟定律)。競爭是人與人的競爭(兩人去打獵遇到熊,一人趕快跑,為了躲熊。一人系鞋帶,為了比同伴跑得更快)。
    4、不因小失大:手莫伸。做人底線,遠(yuǎn)離法律。
    四、善于把握機(jī)遇。
    1、機(jī)遇三個(gè)特點(diǎn):
    政策。
    需求(隨社會(huì)發(fā)展而變化)。
    能力(儲(chǔ)備技能。無論任何事,比別人做得好,就是才能。高一截。發(fā)展特長,苦練)。
    2、抓隹機(jī)遇:(一人溺水,上帝派船、汽艇、直升機(jī)來接他,他都不理,一心等上帝出現(xiàn),結(jié)果被淹死,還怨上帝不管他)。如果你有一個(gè)好的想法不去實(shí)現(xiàn),明天就有人站在你的肩膀上成為巨人。
    機(jī)遇在于捕捉,等待只有死亡,努力才有希望。
    現(xiàn)在已變“與日俱增”為“與時(shí)俱進(jìn)”。人人都在爭分奪秒。
    3、把握升遷機(jī)會(huì),站得高看得遠(yuǎn)。
    安東尼羅賓:影響我們?nèi)松慕^不是環(huán)境、遭遇,而是信念。
    成龍:沒有人能夠隨隨便便成功。
    弱者等待機(jī)會(huì),智者把握機(jī)會(huì),強(qiáng)者創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
    昨天是作廢的發(fā)票,明天是不可支取的支票,只有今天才是可供你支配的現(xiàn)金。
    成功是一種生活方式,即每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),天天小有成就。
    未來永遠(yuǎn)從現(xiàn)在開始。
    個(gè)人未來發(fā)展工作計(jì)劃篇十四
    進(jìn)入__年,覺得對(duì)于一個(gè)真正的教育者,工作和學(xué)習(xí)必須同行,本學(xué)期我首先做了自我分析:我是一個(gè)關(guān)心學(xué)生,工作細(xì)致;管理嚴(yán)格,循循善誘;備課認(rèn)真,努力上好每一堂課;注重課堂氣氛注重學(xué)生熱情;分析講解力行行之有效的方法;加強(qiáng)學(xué)生的思想行為教育工作缺乏創(chuàng)造性,有工作熱情和上進(jìn)心的教師。為此我制定今年的專業(yè)發(fā)展計(jì)劃。
    一、總體目標(biāo)。
    1、勤摸索多鉆研,精心備課,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一篇教案;。
    2、多學(xué)習(xí)常讀書,探究教學(xué)方法和藝術(shù),想方設(shè)法提高學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)取性;。
    3、及行文重反思,多寫教育教學(xué)案例、隨筆或教育故事,在反思中成長;。
    4、錘煉課堂教學(xué)本事,增長教育智慧,讓課堂成為學(xué)生展示自信的舞臺(tái)。
    5、提高學(xué)生和自我的綜合素質(zhì),讓每個(gè)學(xué)生都構(gòu)成自我的學(xué)習(xí)品質(zhì)和風(fēng)格。
    為了實(shí)現(xiàn)我的發(fā)展計(jì)劃,我將努力做到以下工作。
    2、參加教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),努力提高自身的業(yè)務(wù)水平;。
    3、關(guān)注教育教學(xué)網(wǎng)站,提高利用收集和處理信息的本事;。
    4、爭取發(fā)表論文或案例,論文爭獲獎(jiǎng)勵(lì);。
    5、進(jìn)取參與中小學(xué)過渡銜接的課題的研究。
    我將著重關(guān)注教育網(wǎng)站,利用網(wǎng)絡(luò)與優(yōu)秀教師群體交流,進(jìn)取參加教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,爭取每月書寫三篇論文或案例,論文爭獲獎(jiǎng)勵(lì)。進(jìn)一步錘煉課堂教學(xué)本事,爭取有必須知名度,不斷鉆研反思,提高撰寫教育教學(xué)論文案例的本事,進(jìn)取投身教育網(wǎng)站,多寫文稿與同行交流探討,參加中學(xué)一級(jí)教師的職評(píng),爭取順利晉升技術(shù)職務(wù)。
    具體落實(shí)措施。
    1、鉆研中學(xué)語文教材,爭取精通各冊(cè)資料;。
    2、在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中探究教育教學(xué)的方法和藝術(shù),提高應(yīng)變本事;。
    3、扎扎實(shí)實(shí)參加課題研究,經(jīng)過科研提高自身的教育教學(xué)水平;。
    4、勤于動(dòng)筆,善于思考,多寫案例隨筆及教育故事,進(jìn)取投稿;。
    這一年我將不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論,與時(shí)俱進(jìn),提高自我的語文教學(xué)本事,在先進(jìn)理念的引領(lǐng)下,以自我的課堂教學(xué)行為變革語文課堂教學(xué),使人文素質(zhì)教育真正落到實(shí)處。并能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)。德育工作爭取逐漸構(gòu)成自我的特色。爭取在學(xué)校課程開發(fā)和實(shí)施工作中發(fā)揮較重要的作用。
    成為一個(gè)智慧的實(shí)踐者,能很好地駕馭新教材,理解新教材。在語文教學(xué)過程中放飛學(xué)生的心靈,為他們鋪設(shè)全方位的交流渠道,為他們搭設(shè)平臺(tái),引導(dǎo)學(xué)生開展全應(yīng)對(duì)話。教學(xué)中求“熟、透、新”,能熟練掌握先進(jìn)的現(xiàn)代教育技術(shù),并重視理論與實(shí)踐相結(jié)合,在課程開發(fā)和實(shí)施上有自我的特色。
    具體落實(shí)在以下幾個(gè)方面。
    1、永葆真情。我將永遠(yuǎn)懷著一顆愛生之心,真真正正公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生,給每個(gè)人一個(gè)寬裕的成長空間,既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),更關(guān)注學(xué)生個(gè)體的身心發(fā)展。
    2、飽讀書本。針對(duì)自身的文化底蘊(yùn)還有所不足,異常是教育教學(xué)理論知識(shí)方面,我要強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)的理念,用教育理論武裝自我。
    3、同伴互助。善于學(xué)習(xí)的優(yōu)秀教師,我也要進(jìn)取向同伴學(xué)習(xí),多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,多向同學(xué)科教師學(xué)習(xí),不恥下問,并進(jìn)取參加教研活動(dòng),及時(shí)做好教學(xué)感悟反思,把握組內(nèi)開展的研究課,交流課,邀請(qǐng)課的機(jī)會(huì)向他們學(xué)習(xí),提高自我的教學(xué)質(zhì)量。
    個(gè)人未來發(fā)展工作計(jì)劃篇十五
    進(jìn)入__年,覺得對(duì)于一個(gè)真正的教育者,工作和學(xué)習(xí)必須同行,本學(xué)期我首先做了自我分析:我是一個(gè)關(guān)心學(xué)生,工作細(xì)致;管理嚴(yán)格,循循善誘;備課認(rèn)真,努力上好每一堂課;注重課堂氣氛注重學(xué)生熱情;分析講解力行行之有效的方法;加強(qiáng)學(xué)生的思想行為教育工作缺乏創(chuàng)造性,有工作熱情和上進(jìn)心的教師。為此我制定今年的專業(yè)發(fā)展計(jì)劃。
    1、勤摸索多鉆研,精心備課,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一篇教案;
    2、多學(xué)習(xí)常讀書,探究教學(xué)方法和藝術(shù),想方設(shè)法提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;
    3、及行文重反思,多寫教育教學(xué)案例、隨筆或教育故事,在反思中成長;
    4、錘煉課堂教學(xué)能力,增長教育智慧,讓課堂成為學(xué)生展示自信的舞臺(tái)。
    5、提高學(xué)生和自我的綜合素質(zhì),讓每個(gè)學(xué)生都構(gòu)成自我的學(xué)習(xí)品質(zhì)和風(fēng)格。
    2、參加教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),努力提高自身的業(yè)務(wù)水平;
    3、關(guān)注教育教學(xué)網(wǎng)站,提高利用收集和處理信息的本事;
    4、爭取發(fā)表論文或案例,論文爭獲獎(jiǎng)勵(lì);
    5、積極參與中小學(xué)過渡銜接的課題的研究。
    我將著重關(guān)注教育網(wǎng)站,利用網(wǎng)絡(luò)與優(yōu)秀教師群體交流,積極參加教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,爭取每月書寫三篇論文或案例,論文爭獲獎(jiǎng)勵(lì)。進(jìn)一步錘煉課堂教學(xué)能力,爭取有必須知名度,不斷鉆研反思,提高撰寫教育教學(xué)論文案例的本事,積極投身教育網(wǎng)站,多寫文稿與同行交流探討,參加中學(xué)一級(jí)教師的職評(píng),爭取順利晉升技術(shù)職務(wù)。
    1、鉆研中學(xué)語文教材,爭取精通各冊(cè)資料;
    2、在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中探究教育教學(xué)的方法和藝術(shù),提高應(yīng)變能力;
    3、扎扎實(shí)實(shí)參加課題研究,經(jīng)過科研提高自身的教育教學(xué)水平;
    4、勤于動(dòng)筆,善于思考,多寫案例隨筆及教育故事,進(jìn)取投稿;這一年我將不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的'教學(xué)理論,與時(shí)俱進(jìn),提高自我的語文教學(xué)能力,在先進(jìn)理念的引領(lǐng)下,以自我的課堂教學(xué)行為變革語文課堂教學(xué),使人文素質(zhì)教育真正落到實(shí)處。并能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)。德育工作爭取逐漸構(gòu)成自我的特色。爭取在學(xué)校課程開發(fā)和實(shí)施工作中發(fā)揮較重要的作用。
    成為一個(gè)智慧的實(shí)踐者,能很好地駕馭新教材,理解新教材。在語文教學(xué)過程中放飛學(xué)生的心靈,為他們鋪設(shè)全方位的交流渠道。
    個(gè)人未來發(fā)展工作計(jì)劃篇十六
    一個(gè)好的工作計(jì)劃能使工作起到事半功倍的效果。下面是有未來三年。
    歡迎參閱。
    轉(zhuǎn)眼之間兩年半的校園生活馬上就要結(jié)束了。面對(duì)社會(huì)是無法避免的,讓我對(duì)畢業(yè)后的人生有了初步的打算?!伴L風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”,未來,由自己掌控。志存高遠(yuǎn)的我屹立于職業(yè)初端的小山坡,目睹知識(shí)信息飛速發(fā)展,技能浪潮源源不絕,人才競爭日益激烈,形形色色人物競赴出場,不禁感嘆,社會(huì)日異月新。作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生,在機(jī)遇與挑戰(zhàn)的社會(huì)中,我即將起航。
    第一年學(xué)習(xí)與累積。
    在這一年里,我覺得最重要的事情就是苦練基本功,適應(yīng)工作環(huán)境,豐富工作經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生而言,缺乏經(jīng)驗(yàn)是最大的劣勢。所以應(yīng)結(jié)合學(xué)校里所學(xué)習(xí)的理論功底,與技能實(shí)踐相磨合,在不斷的嘗試與努力中創(chuàng)新。在平時(shí),虛心向同事請(qǐng)教,搞好同事之間的關(guān)系,熟悉工作業(yè)務(wù),學(xué)習(xí)好的工作習(xí)慣,借鑒經(jīng)驗(yàn);通過多聽多學(xué)多問,學(xué)習(xí)其他同事的閃光點(diǎn),以及在工作中如何化難為易的方法,積累工作經(jīng)驗(yàn);同時(shí)應(yīng)做好工作后的反思,通過累積的工作經(jīng)驗(yàn)反饋總結(jié)失誤,優(yōu)化工作經(jīng)驗(yàn);積極做好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作分配,用最短的時(shí)間做出最大的努力,力爭在工作質(zhì)量上做到最好;加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極參加公司的培訓(xùn),多欣賞一些好的設(shè)計(jì)作品,把握每一次成長的機(jī)會(huì),在培訓(xùn)中鍛煉自己的組織及團(tuán)隊(duì)能力,掌握公司經(jīng)營理論,為自己成為一名合格策劃師做好準(zhǔn)備。在業(yè)余時(shí)間,多閱覽一些關(guān)于設(shè)計(jì)方面的文化書籍,豐富自己。相信這一年的時(shí)間能讓自己逐漸成熟起來。
    第二年首要堅(jiān)持(成功與否貴在堅(jiān)持)。
    在這一年里,鞏固同事關(guān)系和進(jìn)一步向前輩學(xué)習(xí)尤為重要。盡量多跟客戶溝通,提高自己表達(dá)能力。加強(qiáng)對(duì)公司和公司業(yè)務(wù)方向了解;該問的問題要虛心向同事,領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教;搞好和同事,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,融入公司??朔菀拙o張的障礙,跟人溝通的技巧,軟件的熟悉度,了解市場需要。時(shí)時(shí)能讓自己的腦子轉(zhuǎn)起來,而不是簡單的按提前組織好的來說。
    希望自己腦子要很靈活的運(yùn)用,臨場不亂。多與人交流溝通,希望自己不要遇到什么事經(jīng)常窮詞。多學(xué)習(xí)一些職業(yè)禮儀與職業(yè)素養(yǎng)。這樣自己以后的工作會(huì)更加美好,自己要多一些關(guān)于可以幫助自己成為經(jīng)營理念的書籍,如果有機(jī)會(huì)自己很想去進(jìn)修一下。也許這條路上很苦,但是我不怕,因?yàn)槔先顺Uf:吃緊、吃盡苦中苦,方為人上人。想做人上人就必須要吃苦,必須要耐住寂寞、孤單。也不要怕吃虧,吃苦是福。別人想得也未必得到呢!時(shí)常鼓勵(lì)自己,激勵(lì)自己。為自己加油、助威,每時(shí)每刻清楚自己想要的。要有良好的人脈,老人常說:錢脈不如人脈。希望第三年有個(gè)自己的小花店,每天早晨起床看見盛開的花朵,心情愉快。每個(gè)花就像精靈一樣,它們有自己的語言,含義。未來自己的夢(mèng)想去努力吧。
    第三年追求自己的夢(mèng)想,腳踏實(shí)地。
    第三年,自己出來已經(jīng)三年了,也許學(xué)會(huì)了很多。但是還是有不足之處需要改進(jìn)。希望今年自己要去追求自己的理想的。我的理想大巴開始出發(fā)了。三年的職場生涯給我?guī)碡S富的經(jīng)驗(yàn),良好的人脈。自己從書中收益匪淺。在對(duì)經(jīng)驗(yàn)理念中,有自己獨(dú)到的想法。想把花店開在上海某個(gè)街角,不需要太多,溫馨、舒適、幸福就好。每天打理那些美麗的花兒,心情愉快。有自己的事業(yè)與生活,不要像女強(qiáng)人那樣厲害,更不需要像上班族那樣忙綠。有自己想要的生活,不需要太有錢,幸福就好。希望自己打理的每一朵花兒都能給別帶來美好的祝愿,當(dāng)然這只是自己所想像的那樣,只要有一點(diǎn)機(jī)會(huì)我就會(huì)拼命的努力的去做好這些。因?yàn)槲抑牢抑廊松喽毯尾浑S了自己的意愿呢?所以我要努力加油。
    一、指導(dǎo)思想。
    在教育事業(yè)發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn)的今天,給教師自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)提供了一個(gè)很好的平臺(tái),教師面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇也更多,教師要將個(gè)人的發(fā)展與學(xué)校的三年規(guī)劃發(fā)展緊密的結(jié)合起來,積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),做一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型的教師。
    二、基本情況。
    我于20xx年10月踏上教育教學(xué)崗位,至今已有4年的教學(xué)經(jīng)歷,現(xiàn)職稱是小教二級(jí),自工作以來一直從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。多年來在學(xué)校的關(guān)懷和指導(dǎo)下,在工作方面取得了一些成績,但更多的看到是自己的不足,在許多方面還需要好好學(xué)習(xí)。
    "凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢",做任何事情,只有在做之前有一個(gè)明確的目的和方向,才能在開展的時(shí)候能夠比較順利地進(jìn)行.進(jìn)行自我剖析,制定今后三年的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃是當(dāng)務(wù)之急,勢在必行,刻不容緩的大事.鑒于自身情況,特制定個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃,為自己今后的發(fā)展指明方向.
    三、自我分析。
    工作踏實(shí),具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù);與同事關(guān)系融洽,能和同事和睦相處,樂于助人;善于接受別人的不同意見,虛心向他人學(xué)習(xí);有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí);能夠積極參加各類教研活動(dòng)和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
    (一)個(gè)人優(yōu)勢教師是我最熱愛的職業(yè),在教育教學(xué)中,我始終抱著一顆全心全意為學(xué)生,為家長服務(wù)的心來做好學(xué)校交給我的任務(wù)。我有很強(qiáng)的親和力,相信在工作中能很快體現(xiàn)出來,這對(duì)于我的教學(xué)工作是一個(gè)很大的推動(dòng)力,熱愛學(xué)生,更能得到學(xué)生的熱愛!工作踏實(shí),具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù);善于學(xué)習(xí),能夠虛心的向他人請(qǐng)教,并接受善意的批評(píng);有創(chuàng)新能力和較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)操作水平,相信會(huì)在我的教學(xué)過程中發(fā)揮重要的作用!
    四、個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃。
    達(dá)成目標(biāo):爭取向黨組織靠攏,爭取評(píng)上骨干教師,評(píng)上小高,爭取每學(xué)期一篇論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表,每周寫一篇較有質(zhì)量的教學(xué)反思,每一學(xué)期至少上一節(jié)研討課,爭取合格率100%,優(yōu)秀率較高,100%的學(xué)生有進(jìn)步,我將全力以赴。深化課改,落實(shí)“生活化、情景化”課堂教學(xué)理念,培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)興趣,重視認(rèn)知過程重情感的培養(yǎng)。
    第一年(20xx年)。
    1、提升個(gè)人修養(yǎng),做有品位的教師。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng),用自己的人格魅力,深厚的人文素養(yǎng),廣博的知識(shí)積淀,真摯的博愛以及對(duì)學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生,使之形成高尚的品德,正確的人生觀和價(jià)值觀。
    2,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念,提高自身素質(zhì).
    3,教學(xué)常規(guī)與教學(xué)科研一起發(fā)展,往科研型教師方向發(fā)展.
    4,加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力。
    5,利用課余時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)進(jìn)修,積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn).
    作為一名教師,我深深的感到,應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn),努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),盡快形成自己的教學(xué)特色,以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好老師.
    為了自己更好的工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,特制定教師自我成長計(jì)劃,并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì).
    一、個(gè)人基本情況介紹:
    本人畢業(yè)后,踏上工作崗位已整整五年了,這五年來在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,在各位教師的指導(dǎo)、幫助下,不斷努力,逐步創(chuàng)新,在思想上和工作中得到了一定的進(jìn)步.工作五年中先后帶教大班和中班,積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn).
    二、現(xiàn)狀分析:
    1、優(yōu)勢:
    1)五年的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),讓我對(duì)教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得,讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無措.
    2)隨著五年家長工作的開展,在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn),并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽,家長也很體諒、配合老師的工作.
    3)有好學(xué)精神,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),樂于接受教學(xué)新理念的沖擊.
    2、不足:
    1)因?yàn)樵谖夜ぷ鞯奈迥陼r(shí)間里,只教過小班和大班的幼兒,缺少對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn).
    2)在幼教學(xué)業(yè)中,我學(xué)過一些樂器、舞蹈、手工制作等,可從特長的角度,我的藝術(shù)活動(dòng)能力較弱.隨著教學(xué)工作的不斷深入和開展,以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個(gè)角度來看,我必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,尤其是繪畫、手工制作、彈奏等教學(xué)技能技巧的提高.
    三、個(gè)人三年發(fā)展總目標(biāo):
    1)盡快提高自己對(duì)中班幼兒的管理和教學(xué)能力.
    2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn).
    3)繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展,做到與家長適時(shí)、有效的溝通.
    4)提高自身綜合文化素養(yǎng),力爭使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新、科研中獨(dú)立鉆研,在教學(xué)方面形成特色的科研型教師.
    5)提高自身的教育技能技巧,如:繪畫、手工制作、彈奏樂器等.
    措施:
    1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí),注重榜樣借鑒、內(nèi)化,爭取盡快提高自己對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力.
    2)自從幼兒園看辦半日公開以來,我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力.除此之外,我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,經(jīng)常了解家長的需求,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師.
    3)主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,并通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等,吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能.
    4)提高教學(xué)和科研能力.進(jìn)行如何提問和對(duì)幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐.積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng),進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法.
    5)幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的.我們還要苦練各種技能技巧,把自己綜合素質(zhì)提高.如:教育教學(xué)觀摩、教師技能技巧的評(píng)比和。
    教案。
    評(píng)比來提高自己的教育技能.
    6)利用空閑時(shí)間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧,多參考專業(yè)書籍,使自己短時(shí)間內(nèi)在這幾個(gè)方面有所提高.
    以上是我的自我成長計(jì)劃,希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下,有所收獲有所成長.
    個(gè)人未來發(fā)展工作計(jì)劃篇十七
    職業(yè)規(guī)劃對(duì)當(dāng)代職校生就業(yè)以及以后的職業(yè)具有重大的現(xiàn)實(shí)意義,職業(yè)規(guī)劃意識(shí)的教育及推廣對(duì)中國社會(huì)的發(fā)展也是具有重要作用的,做好職業(yè)規(guī)劃是對(duì)自己的一種肯定。下面是有個(gè)人未來職業(yè)發(fā)展計(jì)劃,歡迎參閱。
    職業(yè)發(fā)展問題是人生發(fā)展的核心問題之一。對(duì)于每一名將要就業(yè)的大學(xué)生而說,職業(yè)問題不容回避。大學(xué)教育的目的是為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提高綜合素質(zhì),早日成才,而學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃則是對(duì)自己未來的一種責(zé)任感,是全面表現(xiàn)一個(gè)大學(xué)生是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)。
    一、自我盤點(diǎn)。
    成功人士的職業(yè)經(jīng)歷告訴我們,一個(gè)人的職業(yè)的發(fā)展與人生的成功靠的是一個(gè)人的優(yōu)勢,而非劣勢。
    個(gè)人優(yōu)勢:樂觀向上,興趣廣泛,適應(yīng)力強(qiáng)上手快、勤奮好學(xué),腳踏實(shí)地,認(rèn)真負(fù)責(zé),堅(jiān)毅不拔,吃苦耐勞,勇于迎接新挑戰(zhàn),思想積極進(jìn)取,,有較強(qiáng)的心理承受挫折能力,樂于助人,個(gè)人交際較廣。
    個(gè)人劣勢:成績一般,有時(shí)候過于自信,做事情容易冒進(jìn),不拘小節(jié)。不善于言辭,處理問題不果斷,考慮事情不全面。
    價(jià)值傾向:我渴望能力能受到肯定,有強(qiáng)烈的掌控支配欲,希望能享有不受拘束的發(fā)展空間。我有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,并通過在大學(xué)的學(xué)習(xí),使自己具備良好的的價(jià)值傾向。
    行各業(yè)制造并提供機(jī)械設(shè)備和電器裝備的部門,被譽(yù)為“國民經(jīng)濟(jì)的裝備部”。同時(shí),機(jī)械工業(yè)是我國調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的重頭戲,機(jī)械工業(yè)關(guān)系到經(jīng)濟(jì)的命脈,也是提升生產(chǎn)效率的最重要手段之一。很長一段時(shí)間內(nèi)我國依靠進(jìn)口外國先進(jìn)的機(jī)械工業(yè)改善我國的輕重工業(yè)體系,竟造就了一個(gè)世界最大的機(jī)械產(chǎn)品市場。
    機(jī)械制造及其自動(dòng)化是一門研究機(jī)械制造理論、制造技術(shù)、自動(dòng)化制造系統(tǒng)和先進(jìn)制造模式的學(xué)科。該學(xué)科融合了各相關(guān)學(xué)科的最新發(fā)展,使制造技術(shù)、制造系統(tǒng)和制造模式呈現(xiàn)出全新的面貌。機(jī)械制造及其自動(dòng)化目標(biāo)很明確,就是將機(jī)械設(shè)備與自動(dòng)化通過計(jì)算機(jī)的方式結(jié)合起來,形成一系列先進(jìn)的制造技術(shù),包括cad(計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì))、cam(計(jì)算機(jī)輔助制造)、fmc(柔性制造系統(tǒng))等等,最終形成大規(guī)模計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)(cims),使傳統(tǒng)的機(jī)械加工得到質(zhì)的飛躍。
    專業(yè)方向要求:學(xué)生在本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)具有扎實(shí)、系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論知識(shí),較深的專業(yè)知識(shí)和熟練的實(shí)驗(yàn)技能。特別值得注意的是,這些專業(yè)還要求學(xué)生能熟練閱讀本專業(yè)的外文文獻(xiàn)資料,具備較好的外語聽說水平及一定的外語寫作能力。研究生須具有進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)制造、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)制造、制造及設(shè)備控制及生產(chǎn)組織管理的能力。
    就業(yè)情況:由于機(jī)械設(shè)計(jì)是最傳統(tǒng)的機(jī)械學(xué)科,以培養(yǎng)現(xiàn)代機(jī)械工程師為目的,很多招聘機(jī)械類人才的單位大多傾向于招收機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生。據(jù)了解,機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)的研究生畢業(yè)后可以去國家科研單位如中科院各研究院(所)、飛機(jī)設(shè)計(jì)研究院(所)等,也可以去外資、民營企業(yè)的研發(fā)、生產(chǎn)制造、銷售、售后服務(wù)等部門。主要是在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營銷售等工作。
    職業(yè)要求:
    2.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識(shí),主要包括力學(xué)、機(jī)械學(xué)、電工與電子技術(shù)、機(jī)械工程材料、機(jī)械設(shè)計(jì)工程學(xué)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、自動(dòng)化基礎(chǔ)、市場經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識(shí)。
    3.具有本專業(yè)必需的制圖、計(jì)算、實(shí)驗(yàn)、測試、文獻(xiàn)檢索和基本工藝操作等基本技能;。
    4.具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個(gè)專業(yè)方向所必要的專業(yè)知識(shí),了解其科學(xué)前沿發(fā)展趨勢;。
    5.具有初步的科學(xué)研究、科技開發(fā)及組織管理能力;。
    6.具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和創(chuàng)新意識(shí)。
    職業(yè)范圍應(yīng)具備的能力:
    3.從事機(jī)械設(shè)計(jì)與制造的現(xiàn)場技術(shù)管理工作,從事機(jī)電產(chǎn)品的銷售和服務(wù)工作。
    6.應(yīng)用機(jī)械cad的基本能力,應(yīng)用計(jì)算機(jī)處理文字、圖表、數(shù)據(jù)和信息,設(shè)計(jì)機(jī)械和電氣圖樣,編制數(shù)控加工程序的能力。
    可從事的行業(yè):
    1.國企的有:電力公司、供電局、發(fā)電站、變電所等等。
    2.外企有:有很多大公司。
    比如,施耐德電氣,通用電氣(ge)、三菱電機(jī)、西門子等等都是。
    施耐德電氣作為一家專業(yè)致力于電氣工業(yè)領(lǐng)域的電氣公司,擁有悠久的歷史和強(qiáng)大的實(shí)力。輸配電、低壓配電、低壓終端配電、工業(yè)控制和可編程控制器領(lǐng)域的產(chǎn)品,遍布電力、基礎(chǔ)設(shè)施、建筑和工業(yè)四大市場。
    3.生產(chǎn)型企業(yè)。
    4.物流中心。
    作為將要畢業(yè)的大學(xué)生的我,首先選擇外企,西方先進(jìn)的重工業(yè)基地,其次是國有企業(yè),例如:宇通公司,少林客車公司,大連造船廠等等。
    當(dāng)然,我不是一個(gè)傳說,未必能進(jìn)的如此大的企業(yè),但是我不會(huì)灰心,或許我會(huì)走向考研的道路,更甚至我將在某一家不知名的單位工作增加我的人生閱歷,同時(shí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),由于我的不甘,我勢必要跳槽,進(jìn)入至少能讓我滿意的企業(yè)。
    2.培訓(xùn)和準(zhǔn)備:3年內(nèi)取得高級(jí)技師資格,7年內(nèi)取得工程師資格,工程師后5年內(nèi)成為高級(jí)工程師在業(yè)余時(shí)間進(jìn)修管理學(xué)知識(shí)需要提高處理信息的能力,保持積極的心態(tài)。
    5.生活習(xí)慣、興趣愛好:適當(dāng)交際的環(huán)境下,盡量形成較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣,并參加體育活動(dòng),如跑步、打球等途徑:制定生活時(shí)間表,約束自己更好執(zhí)行在20xx年左右的時(shí)間里,努力奮斗,使自己在本單位、本崗位上業(yè)務(wù)精湛,并小有成就.
    能力提高。
    文體藝術(shù)、社團(tuán)活動(dòng)與身心發(fā)展方面:積極參加校內(nèi)外文體藝術(shù)活動(dòng)、校內(nèi)社團(tuán)活動(dòng)、演講賽、辯論賽、書畫比賽等,以此充分鍛煉膽量、能力,展示個(gè)人風(fēng)采積極參加身體鍛煉,校運(yùn)動(dòng)會(huì)每周平均參加體育活動(dòng)三次,每次半小時(shí)左右。
    五、計(jì)劃實(shí)施方案。
    1.大學(xué)期間:。
    1)學(xué)好各科專業(yè)知識(shí),掌握技能、管理行業(yè)的基本知識(shí)。
    2)英語考級(jí)積極復(fù)習(xí),強(qiáng)化英語,至少過四級(jí)。
    3)從現(xiàn)在起,關(guān)注考證的各種信息,繼續(xù)努力學(xué)習(xí),升本再考研,繼續(xù)深造。
    4)假期打工(和本人專業(yè)相符合的工作)積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn).
    2.大學(xué)畢業(yè)的五年:
    1)若考上本科生,則繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)。
    2)如果有機(jī)會(huì)去國外深造,去國外工作。
    3.長期計(jì)劃:
    1)在工作之余,不斷學(xué)習(xí)各方面的知識(shí),提高自己的能力,增長各方面見識(shí).2)努力工作,積極博取提升的機(jī)會(huì)。
    3)在工作,學(xué)習(xí)之外,堅(jiān)持鍛煉身體。
    4)汲取他人各種優(yōu)點(diǎn),不斷提高自身的修養(yǎng)。
    5)不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,并不大的予以改正.
    評(píng)估調(diào)整。
    社會(huì)是不斷變化的,而且是不斷向前發(fā)展的,所以對(duì)我的職業(yè)規(guī)劃要做出一些風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)測。如果我不能夠按規(guī)劃完成以上制定的計(jì)劃的時(shí)候,我會(huì)有以下的發(fā)展路徑:大學(xué)畢業(yè)后,沒有考上本科生,則:
    1)直接參加工作,累積資本,為日后深造打下經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ).
    2)一方面可以在國企找工作.
    3)同樣也可以在私企找工作.
    根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè),在未來應(yīng)該會(huì)向計(jì)算機(jī)和英語兩方面發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方面,本人特對(duì)未來五十年作初步規(guī)劃如下:
    1、20xx-20xx年學(xué)業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備。(具體規(guī)劃見后)。2、20xx-20xx年,熟悉適應(yīng)期:利用3年左右的時(shí)間,經(jīng)過不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
    我的近期目標(biāo)用教授的。
    名言。
    解釋為下:
    (1)、做想當(dāng)五星級(jí)上將的士兵,不做只想一輩子原地打轉(zhuǎn)的拉磨驢。
    (2)、做動(dòng)口動(dòng)手的君子,不做動(dòng)口不動(dòng)手的小人。
    (3)、做學(xué)習(xí)生活充實(shí)的強(qiáng)者,不做虛度年華的廢物。
    (4)、做“我要學(xué)”的主動(dòng)者,不做“要我學(xué)”的被動(dòng)者。
    完成主要內(nèi)容:
    (1)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu):提升自身學(xué)歷層次,專業(yè)技能熟練。英語爭取過四級(jí)、普通話過級(jí),且拿到英語口語等級(jí)證書,開始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。
    (2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系:在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往,不論身份貴賤和親疏程度。
    (3)生活習(xí)慣、興趣愛好:適當(dāng)交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣,希望自己在寫作方面會(huì)有所發(fā)展,能夠在報(bào)紙或雜志上發(fā)表文章。并參加健身運(yùn)動(dòng),養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6-8小時(shí),每周鍛煉三次以上,經(jīng)常做運(yùn)動(dòng)如散步、打羽毛球、籃球等。
    3、20xx-20xx年,在自己的工作崗位上,踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量,擁有一個(gè)完美的家庭。
    五、結(jié)束語。
    計(jì)劃固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),只說不做到頭來都會(huì)是一場空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。在未來的三年中,如果可以嚴(yán)格的要求自己,相信目標(biāo)不會(huì)太遠(yuǎn)。其實(shí),每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù):每個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功,不相信幻影;未來,要靠自己去打拼!
    共
    2
    頁,當(dāng)前第。
    1
    頁
    1
    2
    個(gè)人未來發(fā)展工作計(jì)劃篇十八
    選擇職業(yè)是人生大事,因?yàn)槁殬I(yè)決定了一個(gè)人的未來。鐵匠錘打鐵砧,鐵砧也錘打鐵匠;海蛤的殼在棕黑深遂的海洋里變成,人的心靈也受到生命歷程的染色,只是所受的影響奧妙復(fù)雜,不易為人覺察而已。所以說,選擇職業(yè),就是選擇將來的自己。
    你今天站在哪里并不重要,但是你下一步邁向哪里卻很重要!凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。人生成功的秘密在于機(jī)會(huì)來臨時(shí),你已經(jīng)準(zhǔn)備好了!邁入社會(huì),走向職場的第一步前充分認(rèn)識(shí)自我,做好人生的第一份職業(yè)設(shè)計(jì)顯得非常必要。領(lǐng)先百步先領(lǐng)先半步,好的職業(yè)設(shè)計(jì)讓你贏在起跑線上,避免"就業(yè)錯(cuò)位",也只有學(xué)與用更加緊密結(jié)合,才能使得人才效益、社會(huì)效益得以彰顯。
    二、
    自我評(píng)定。
    “自知者智,知人者明”,只有認(rèn)清了現(xiàn)在的自我和潛在的自我,才能科學(xué)的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。而我也充分的相信,通過老師、同學(xué)的反饋和加上自己的努力與思考,一定會(huì)得出一個(gè)真是的自我。
    1.個(gè)人人格:
    在工作學(xué)習(xí)上富有精力而效率高,善于適應(yīng)環(huán)境變化。
    生性獨(dú)立,喜歡以自己的方式做事,自制力強(qiáng),對(duì)自己和別人的要求都很嚴(yán)格。善于理論研究。
    在感興趣的領(lǐng)域,會(huì)投入100%的精力、專心和動(dòng)力,并付以堅(jiān)持不懈的努力。
    2.優(yōu)缺點(diǎn)。
    優(yōu)點(diǎn):
    1.具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí),是組織極好的支持者;。
    2.具有良好的禮儀習(xí)慣,善解人意,善于聆聽和輔導(dǎo);。
    3.樂于接收任務(wù)并按自己的方式去完成,一旦工作確定下來,就干完它;。
    5.精力充沛;。
    6.環(huán)境適應(yīng)能力強(qiáng);。
    7.思想開放;。
    缺點(diǎn):
    1.不善于拒絕別人的好好先生;。
    2.不善于要求和表達(dá);。
    3.目標(biāo)往往定得過高;。
    4.三分鐘熱度。
    三、職業(yè)探索。
    “男怕入錯(cuò)行,女怕嫁錯(cuò)郎”,并不是每個(gè)人一開始就可以選對(duì)了自己的職業(yè)。職業(yè)之路可能要經(jīng)過長期的探索,不斷的調(diào)整,才能最終找到適合自己發(fā)展的道路。找到一條適合自己的職業(yè)生涯路。
    1.職業(yè)人格類型與職業(yè)價(jià)值觀。
    職業(yè)人格類型和職業(yè)價(jià)值觀作為職業(yè)選擇的重要依據(jù),社會(huì)型的職業(yè)人格類型和經(jīng)營、支配取向職業(yè)價(jià)值觀也證明我選擇是正確的、符合自己發(fā)展的職業(yè)路線。
    2.適合的職業(yè)特點(diǎn):
    有非常高的穩(wěn)健度,能穩(wěn)定地執(zhí)行工作;。
    具有高度支持團(tuán)隊(duì)的能力,是團(tuán)隊(duì)中非常好的擁護(hù)者;。
    喜歡在工作中接觸人,只是在作風(fēng)上比較保守、被動(dòng);。
    不習(xí)慣有強(qiáng)烈的理想甚至成就目標(biāo),但會(huì)務(wù)實(shí)的盡心盡力,一步步達(dá)成部門或組織的目標(biāo)。
    4.適合從事的行業(yè):
    行政人員、公務(wù)人員、非盈利事業(yè)組織人員、人力資源管理、金融從業(yè)者等。
    喜歡的職業(yè):
    金融從業(yè)者。
    5.職業(yè)環(huán)境分析:
    中國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入后wto時(shí)代,全面與國際接軌,中國經(jīng)濟(jì)繼續(xù)為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展最快的地區(qū)之一,為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展指明了方向。金融行業(yè)得到了前所未有的重視。面對(duì)新的競爭環(huán)境與挑戰(zhàn),有效的發(fā)揮經(jīng)濟(jì)政策已成為企業(yè)組織獲取更高效益的重要來源。對(duì)企業(yè)來說不懂的經(jīng)濟(jì)無疑是一個(gè)很嚴(yán)重的問題所在。
    金融行業(yè)不僅需要“專”,更需要“雜”。合格的金融從業(yè)者需要熟悉職業(yè)道德、法律常識(shí)等知識(shí),不僅要將優(yōu)秀的自己融合到自己的崗位,更要為企業(yè)的未來而著想,及時(shí)向企業(yè)提出合理的修改方案等。
    6.職業(yè)機(jī)會(huì)分析。
    優(yōu)勢:
    興趣與所學(xué)專業(yè)符合,并經(jīng)過系統(tǒng)的專業(yè)的理論知識(shí)訓(xùn)練。
    劣勢:
    過于理想化,行業(yè)經(jīng)驗(yàn)不足,沒有和其他院校同專業(yè)學(xué)生交流過。
    威脅:
    就業(yè)形勢嚴(yán)峻,大學(xué)生就業(yè)困難。
    社會(huì)對(duì)梧院的認(rèn)同程度有待提高。
    7.自我建議:
    與社會(huì)更多的接觸,爭取更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),通過多種途徑與社會(huì)人士接觸。
    四、求職能力分析。
    大學(xué)的教育使我具備了從事金融行業(yè)的能力,但并不意味得到了一份好的工作。在人才流動(dòng)頻繁的今天,個(gè)人求職技能顯得更為重要。求職的過程也是個(gè)人的能力只有充分展示的過程,只有能力與實(shí)踐相結(jié)合才能實(shí)現(xiàn)人生的自我價(jià)值。
    面試是應(yīng)聘者進(jìn)入企業(yè)工作不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié),也是求職者充分向企業(yè)展示自己對(duì)企業(yè)的價(jià)值,面試的效果在整個(gè)求職的起了關(guān)鍵性的作用。充分的溝通理解,展示自己的才能增強(qiáng)求職理念,增加對(duì)應(yīng)聘單位的了解程度使得面試更有效率。
    五、職業(yè)目標(biāo)。
    “志不立,天下無可成之事”。綜觀古今中外,凡事業(yè)有成者都是具有目光遠(yuǎn)大者。我立志于做一位精通英語、計(jì)算機(jī)、人力資源管理的金融人才。
    八、我的人生。
    格言。
    你的心有多寬,你的舞臺(tái)就有多大;你的夢(mèng)有多遠(yuǎn),你的成就就有多高。
    做正確的事情遠(yuǎn)比正確的做事情重要。
    一、自我分析。
    請(qǐng)描述你的職業(yè)興趣、能力、個(gè)人特質(zhì)、價(jià)值觀。
    綜合朋友和。
    自我評(píng)價(jià)。
    我對(duì)自己的特點(diǎn)作如下概括。
    1.待人真誠,注重友情,通情達(dá)理。
    2.個(gè)性隨和,觀念開明,行事低調(diào)。
    3.崇尚健康簡單的生活方式,對(duì)未來充滿期待。
    4.相信自己的能力,人際交往能力稍顯不足。
    5.做事認(rèn)真,責(zé)任感強(qiáng),具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,注重自己的思想不盲從。
    對(duì)于職業(yè)興趣,我雖然沒有明確定位于某個(gè)具體的職業(yè),但我很不喜歡學(xué)習(xí)理論知識(shí),所以我比較熱忠于實(shí)際操作的工作。也許我的動(dòng)手能力很一般不是很強(qiáng),所以在大學(xué)期間我會(huì)著重培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力,為未來的職業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。我一直很相信自己的能力,對(duì)待事情也十分認(rèn)真,追求能夠把事情做到更好,對(duì)待事情有自己的見解,也能借鑒別人的好方法,聽取別人的建議。
    對(duì)于職業(yè)的價(jià)值,我還認(rèn)為一份好的職業(yè)的最終目的是帶來可觀的經(jīng)濟(jì)回報(bào),能夠讓自己和家人過上健康、富足、舒適的生活。就目前來說,電信業(yè)依然是發(fā)展蓬勃的行業(yè)。隨著3g和數(shù)字影音技術(shù)的發(fā)展與普及,還將會(huì)在一定時(shí)間內(nèi)帶動(dòng)電信業(yè)的興旺。如今的我必須認(rèn)真學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí),為將來的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!!!
    請(qǐng)對(duì)影響自己職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。包括家庭環(huán)境分析(如經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等以及對(duì)本人的影響)、學(xué)校環(huán)境分析(如學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等)、社會(huì)環(huán)境分析(如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對(duì)手等)、職業(yè)環(huán)境分析(行業(yè)分析、職業(yè)分析、企業(yè)分析、地域分析)。
    據(jù)調(diào)查,現(xiàn)階段對(duì)于電子信息工程人才的需要量十分巨大,“電子信息工程”的專業(yè),對(duì)緩解當(dāng)前該類人才的供需矛盾是非常必要的。電子信息工程專業(yè)人才已經(jīng)成為信息社會(huì)人才需求的熱點(diǎn)。
    電子信息產(chǎn)業(yè)是一項(xiàng)新興的高科技產(chǎn)業(yè),被稱為朝陽產(chǎn)業(yè)。根據(jù)信息產(chǎn)業(yè)部分析,“十五”期間是我國電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,預(yù)計(jì)電子信息產(chǎn)業(yè)仍將以高于經(jīng)濟(jì)增速兩倍左右的速度快速發(fā)展,產(chǎn)業(yè)前景十分廣闊。
    近幾年來,我們專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢呈兩極分化,一種是以老牌重點(diǎn)高校、老牌專業(yè)為代表的高層次人才,企業(yè)開出的高薪往往就是出在這類人才中。不過像我們這樣一般學(xué)校出來的本科人才則面臨就業(yè)尷尬,由于專業(yè)技能的實(shí)踐作用不易被認(rèn)可,因此找到對(duì)口工作可能很難。
    電信專業(yè)的技術(shù)性和實(shí)踐性要求都很強(qiáng),加上近年來的電信熱導(dǎo)致此專業(yè)畢業(yè)生增加,如果沒有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)作為堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),很難脫穎而出。而且電信業(yè)更新很快,需要不斷自主吸收新的技術(shù)和新的知識(shí)。
    我自身家里雖然對(duì)我的職業(yè)去向沒有作出明確規(guī)定,但家里父母都年齡比較大,我又是家中的獨(dú)女,所以我希望今后的工作待遇能夠讓家人過上富足/舒適的生活!!!!
    綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的swot分析:
    內(nèi)部環(huán)境因素。
    優(yōu)勢因素(s)。
    弱勢因素(w)。
    做事態(tài)度認(rèn)真。
    有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力。
    人際交往能力一般。
    行事低調(diào),不善于自我宣傳。
    外部環(huán)境因素。
    機(jī)會(huì)因素(o)。
    威脅因素(t)。
    就目前來說,電信業(yè)依然是發(fā)展蓬勃的行業(yè),社會(huì)對(duì)電信專業(yè)人才很是急需。
    信專業(yè)的技術(shù)性和實(shí)踐性要求都很強(qiáng),加上近年來的電信熱導(dǎo)致此專業(yè)畢業(yè)生電增加,信業(yè)更新很快,需要不斷自主吸收新的技術(shù)和新的知識(shí)。
    根據(jù)上述分析,做出決策(選擇2-3種職業(yè)發(fā)展方向):
    1.工程師方面主要是程序設(shè)計(jì)師,系統(tǒng)工程師,電信產(chǎn)業(yè)的技術(shù)人員。
    2.在某些具有良好企業(yè)文化,社會(huì)影響力的資深企業(yè)當(dāng)小的技術(shù)人員,再努力地向更高職位發(fā)展。
    四、計(jì)劃實(shí)施。
    請(qǐng)寫出十年的規(guī)劃,并詳細(xì)介紹大學(xué)期間的詳細(xì)執(zhí)行計(jì)劃。
    計(jì)劃名稱。
    時(shí)間跨度。
    總目標(biāo)。
    分目標(biāo)。
    計(jì)劃內(nèi)容。
    策略和措施。
    備注。
    短期計(jì)劃。
    大學(xué)四年。
    20xx.9至20xx.6。
    優(yōu)秀地畢業(yè)。
    1.英語通過四六級(jí)考試。
    2.計(jì)算機(jī)通過二級(jí)。
    3.院一等獎(jiǎng)學(xué)金。
    1.晨讀。
    夏天6點(diǎn)起床,晨讀一小時(shí)。
    冬天6點(diǎn)40起床,晨讀40分鐘。
    2.自習(xí)。
    晚6點(diǎn)30至10點(diǎn)圖書館自習(xí)。
    1.晨讀為英語等級(jí)考試做準(zhǔn)備。
    2.晚自習(xí)為學(xué)習(xí)高數(shù),專業(yè)課程。提高自我學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)。
    周末兼職自掙生活費(fèi)。
    暑假找電信相關(guān)企業(yè)實(shí)習(xí)。
    20xx.7至20xx。
    強(qiáng)化自身。
    積累工作經(jīng)驗(yàn)。
    1.在資深的企業(yè)做技術(shù)工作人員。
    2.向工程師過度。
    1.熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點(diǎn)。
    2.積累工作經(jīng)驗(yàn),完成本職工作。
    長期計(jì)劃。
    20xx至20xx。
    進(jìn)入企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)組織。
    1.成為資深的技術(shù)工程師。
    2.企業(yè)高層。
    理想的薪酬水平。
    詳細(xì)執(zhí)行計(jì)劃如下:
    本人現(xiàn)正就讀大學(xué)一年級(jí),我的大學(xué)計(jì)劃是。
    1.大一,重點(diǎn)是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累。“目標(biāo),院一等獎(jiǎng)學(xué)金”
    增強(qiáng)自己的人際交往能力“參加學(xué)生會(huì),已成功加入系學(xué)生會(huì)?!?BR>    2大二,通過英語四級(jí)考試并取得六級(jí)考試資格“20xx年12月”
    通過六級(jí)考試“20xx年6月”
    報(bào)考計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。
    強(qiáng)化專業(yè)課程學(xué)習(xí),假期去電信企業(yè)打工。
    3.大三,繼續(xù)強(qiáng)化專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。
    假期去電信相關(guān)企業(yè)實(shí)習(xí),熟悉行業(yè)環(huán)境。
    4.大四,做最后的自我完善,主動(dòng)去迎合未來的工作崗位。
    五、評(píng)估調(diào)整。
    最后,我們都知道職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程,必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。在整個(gè)的生涯發(fā)展中,我們還需要不斷地自我探索和對(duì)職業(yè)的探索,來修正我們現(xiàn)在的選擇和計(jì)劃。
    共
    2
    頁,當(dāng)前第。
    2
    頁
    1
    2
    個(gè)人未來發(fā)展工作計(jì)劃篇十九
    能夠成為__市小學(xué)語文__名師工作室的一員,我深感榮幸,同時(shí)也感到自己肩上的擔(dān)子更重了。但是我知道這是一個(gè)不可多得的契機(jī)。為了能夠成為一名優(yōu)秀的語文教師,提高自己的專業(yè)水平和教育教學(xué)能力,我特制定以下個(gè)人一年發(fā)展計(jì)劃:
    一、自我分析。
    (一)個(gè)人優(yōu)勢。
    有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,工作踏實(shí)認(rèn)真,善于學(xué)習(xí)。為了每一位小學(xué)生都得到發(fā)展,在工作中堅(jiān)持用自己的教育教學(xué)實(shí)踐解讀并踐行新課程,特別注重根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),在各階段實(shí)施不同的教育重點(diǎn)和創(chuàng)建不同的班級(jí)教育模式。在教學(xué)上虛心求教,不斷地積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷地反思總結(jié),幾年來也撰寫了多篇教學(xué)反思,教學(xué)案例和教學(xué)實(shí)錄,留下了收獲的印記!
    (二)個(gè)人存在問題。
    教育科研能力還有待提高,課堂教學(xué)的藝術(shù)也有待提高。
    二、發(fā)展方向。
    1、具備一定的科學(xué)研究的素養(yǎng)。
    2、具有良好的駕御課堂的教學(xué)能力。
    3、個(gè)人語文學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高。
    4、爭當(dāng)一名優(yōu)秀的語文老師。
    5、會(huì)工作更懂生活,具備快樂工作的能力。
    三、發(fā)展目標(biāo)。
    (一)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)。
    1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
    自覺學(xué)習(xí)教育理論,學(xué)習(xí)新的教育思想,并留有學(xué)習(xí)筆記,學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),不斷用知識(shí)來充實(shí)自己,使自己的業(yè)務(wù)水平不斷得到提高。能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、論文等在市或市級(jí)以上教育期刊發(fā)表。
    2、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。
    “三字一話一課”的老師基本功要不斷練習(xí),讓自己成為學(xué)生心中的榜樣,讓學(xué)生“親其師、信其道。”由于我的毛筆字水平不高,今后的學(xué)習(xí)中,我也將重點(diǎn)訓(xùn)練三項(xiàng)基本功。
    3、提高自己的科研能力。
    在科研方面,爭取有自己多參與課題項(xiàng)目,借助課題研究,提高自己的科研能力,堅(jiān)持經(jīng)常性地寫教學(xué)反思、寫學(xué)習(xí)筆記、寫教學(xué)案例,提高個(gè)人的寫作水平。
    (二)教育教學(xué)目標(biāo)。
    1、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師。
    課堂是老師能力檢驗(yàn)的一個(gè)大舞臺(tái),認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,不僅是學(xué)生的需要,也不教育發(fā)展的最終目標(biāo)。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展。做一個(gè)科研型的教師,不斷地實(shí)踐、探索、總結(jié)自己的教育行為,必將把自己打造成一個(gè)科研型的教師、學(xué)者型的教師。
    2、堅(jiān)持寫“教育反思”。
    教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素?!眻?jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐、升華經(jīng)驗(yàn),堅(jiān)持每天寫教學(xué)反思、教育隨筆,可以提升自己的教育能力,并能有自己的研究方向,形成自己的研究課題,由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式。
    四、具體安排。
    1、專業(yè)水平的提高。
    (1)學(xué)習(xí)教育理論,在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。認(rèn)真閱讀《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料,鉆研新教材,新課標(biāo),研究教法,體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力。認(rèn)真研讀《給新教師的100條建議》,及時(shí)作好筆記,寫出自己的心得,豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),積極參加各類教學(xué)活動(dòng)和培訓(xùn),這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。
    (2)專業(yè)素質(zhì)的提高,在汲納中充實(shí)自我。在學(xué)校經(jīng)驗(yàn)豐富的老師幫助下,堅(jiān)持教學(xué)相長,獲得自我發(fā)展。勤聽課,通過課堂聽課,與教師進(jìn)行交流與溝通;勤質(zhì)疑,勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn),在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步;努力上好研討課,從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升,讓自己與新課程同成長。
    2、日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。
    (1)精心備課:細(xì)心批改每一本作業(yè),杜絕錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象,探索趣味性作業(yè),創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認(rèn)真、規(guī)范,要及時(shí)做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,本學(xué)期采用小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。
    (2)勤于反思,完善自我:學(xué)會(huì)思考教育問題,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來,享受成功,彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。
    (3)練就自己扎實(shí)的基本功:“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、、普通話一堂課”是教師的基本功。如能寫一筆好字,不僅看著瀟灑悅目,更能影響可塑性強(qiáng)的學(xué)生。每周各練習(xí)一張鋼筆字,不斷臨摹、揣摩字的寫法,堅(jiān)持練習(xí)粉筆字;堅(jiān)持用普通話授課交流,不斷提高自我朗讀水平。
    (4)利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué):充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段,學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,掌握新方式,運(yùn)用新理論,提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí),提高自己的計(jì)算機(jī)水平。
    注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),使自己真正成為一名家長滿意、學(xué)生喜歡的優(yōu)秀教師。
    個(gè)人未來發(fā)展工作計(jì)劃篇二十
    b)期望發(fā)展的方向:自己的興趣愛好是什么,近期期望向那些方面發(fā)展。
    d)合理化建議:主要列寫對(duì)團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目的發(fā)展建議。
    e)自己當(dāng)前主要工作:列寫自己當(dāng)前工作的主要內(nèi)容,一看這份文檔,就很明白目前做的事情,與他的期望契合度,以及有多大差距,(此內(nèi)容根據(jù)需要,可舍掉)。
    f)注意:既然是規(guī)劃,不要太冗長,2頁紙即可,關(guān)鍵實(shí)現(xiàn)目標(biāo)明確,也好評(píng)估即可。