方案的成功與否往往取決于計(jì)劃的詳盡程度和執(zhí)行的質(zhì)量。制定方案時(shí)，要充分考慮未來的發(fā)展及變化，以保持方案的可持續(xù)性。小編為大家收集的方案范文并非絕對(duì)正確和完美，大家在使用時(shí)要綜合考慮實(shí)際情況和個(gè)人特點(diǎn)。
文學(xué)創(chuàng)作社團(tuán)活動(dòng)方案篇一
書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。讓學(xué)生在優(yōu)良的環(huán)境和條件下快樂地讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，為此，我班開展了閱讀社團(tuán)活動(dòng)。讓學(xué)生在讀書社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！讓書籍豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們真正體驗(yàn)：我讀書，我快樂！
班級(jí)的閱讀愛好者
每周一下午延時(shí)輔導(dǎo)時(shí)間。地點(diǎn)：三一班教室
社團(tuán)學(xué)生情況分析
處于小學(xué)階段的學(xué)生，正是其閱讀的最佳時(shí)期和關(guān)鍵期。除卻課堂閱讀，如果學(xué)校能在閱讀社團(tuán)活動(dòng)中有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣、積極提高學(xué)生的閱讀能力，將對(duì)學(xué)生今后的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。本學(xué)期以激發(fā)學(xué)生閱讀興趣為主要目的，采取有效的方法，激發(fā)學(xué)生的閱讀激情，從而使學(xué)生愛上閱讀。
培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
學(xué)會(huì)欣賞，能感受作者的感情。
鼓勵(lì)學(xué)生有感情的閱讀，積累語言，提升閱讀水平。
本社團(tuán)將進(jìn)行豐富多彩的.閱讀活動(dòng)，利用規(guī)定時(shí)間，以文學(xué)作品閱讀和點(diǎn)評(píng)為主要內(nèi)容；要求小組成員大聲朗讀，聲情并茂，并定時(shí)開展交流活動(dòng)，評(píng)選閱讀者，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加。我們將在興趣小組實(shí)施過程中繼續(xù)實(shí)行雙選制度：活動(dòng)前，讀書小組根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)選擇閱讀角色，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng)，特別是興趣所向，選擇所需書籍。在老師的幫助下，學(xué)會(huì)閱讀，學(xué)會(huì)表現(xiàn)，掌握方法。
教師推薦在美文欣賞課上向孩子們推薦好書，教師選擇書中的幾個(gè)精彩片段讀給孩子們聽，激發(fā)孩子們的閱讀興趣，引導(dǎo)他們?nèi)ふ也㈤喿x。
熟讀成誦閱讀書目中有很多是朗朗上口的優(yōu)秀古詩詞，我們引導(dǎo)孩子用各種形式的讀來加強(qiáng)記憶，同時(shí)培養(yǎng)他們的語言感受能力，可以水到渠成，熟讀成誦。
美文賞析利用每周的美文賞析課，開展師生共讀活動(dòng)。讀中師生可隨時(shí)交流感悟。這樣既能增加學(xué)生讀書樂趣，又能增進(jìn)師生感情。
我型我秀《伊索寓言》《童話故事》中有許多故事是非常經(jīng)典的，可謂家喻戶曉，如《狼來了》《狐貍和烏鴉》《狐貍和仙鶴》《猴子撈月》。我們結(jié)合語文學(xué)科活動(dòng)，和孩子們一起排練情景劇，讀一讀、演一演，以提高社員濃厚的閱讀興致。
每位社員每學(xué)期必須讀完老師推薦的書目。
社團(tuán)將定期開展讀書沙龍活動(dòng)，組織同學(xué)交流讀書心得，并且組織社員進(jìn)行讀書朗誦比賽，演講比賽，成語接龍、猜字謎等活動(dòng)。
第一周：招募社團(tuán)成員，組建社團(tuán)，建立社團(tuán)花名冊(cè)。
第二周：閱讀賞析經(jīng)典推薦
第三周：心得交流詩歌朗誦
第四周：小組合作閱讀
第五周：嘗試分角色朗讀我最喜歡的一部童話故事
第六周：閱讀交流
第七周：展示交流
第八周：玩小游戲：成語接龍
第九周：小組成員分角色朗讀課文
第十周：表演展示，評(píng)選最佳角色表演獎(jiǎng)
文學(xué)創(chuàng)作社團(tuán)活動(dòng)方案篇二
著名的作家斯蒂夫曾說過：“名著是能夠經(jīng)受住時(shí)間考驗(yàn)的書，是世界上億萬讀者多少年來從中得到特別啟迪而閱讀的書，讀書社團(tuán)活動(dòng)方案?！倍诋?dāng)今信息量激增的社會(huì)里，讀名著，誦經(jīng)典，讓學(xué)生學(xué)會(huì)搜集，處理信息，培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的課外閱讀能力已刻不容緩。通過開展以讀書為內(nèi)容的大量的閱讀實(shí)踐活動(dòng)，讓名著陪伴學(xué)生的成長(zhǎng)，豐富學(xué)生的精神生活，讓學(xué)生快樂讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。同時(shí)形成內(nèi)涵豐富，特色鮮明的“誦讀經(jīng)典”的校園讀書氛圍。
1、通過活動(dòng)，使學(xué)生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書香里。
2、在活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生多觀察，多積累，多思考，多動(dòng)筆，從而感悟文學(xué)的內(nèi)涵和人生的哲理，放飛思維，陶冶情操。
3、在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。
4、通過活動(dòng)，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氛圍，進(jìn)一步陶冶情操，豐富思想，提高修養(yǎng)。
指導(dǎo)老師：
社團(tuán)成員：
社團(tuán)主編：
社團(tuán)播音：
1、誦讀經(jīng)典的古詩詞，感受文化經(jīng)典中的內(nèi)涵。
2、讀小學(xué)推薦閱讀的書目，重點(diǎn)朗讀青少版的四大名著等外國名著。
3、摘抄閱讀中的精華、經(jīng)典語句，交流反饋
4、定期交流讀書心得體會(huì)
5、制作手抄本、手抄報(bào)等多種形式的讀書展覽。
1、保證時(shí)間。保證每天不少于半小時(shí)的讀書時(shí)間，其中以五六年級(jí)為單位進(jìn)行集體誦讀不少于40分鐘。充分利用早上和語文主題活動(dòng)課，指導(dǎo)學(xué)生朗讀背誦。
2、營造書香環(huán)境。
（1）貼名言。發(fā)動(dòng)每個(gè)同學(xué)到課外去搜集有關(guān)讀書的名人名言，寫在畫紙上貼在教室里的讀書角旁，每周更換一句，讓同學(xué)們體會(huì)讀書使人快樂、讀書使人聰明，規(guī)劃方案《讀書社團(tuán)活動(dòng)方案》。
（2）建書吧。在教室的里造一個(gè)迷你小書吧，給小書吧取一個(gè)自己喜歡的名字。每個(gè)同學(xué)至少帶來兩本書，使小書吧擁有一定數(shù)量的書籍，再由班級(jí)里的圖書管理員進(jìn)行登記后供同學(xué)們借閱。通過開展“獻(xiàn)兩本看多本”的活動(dòng)，豐富同學(xué)們的閱讀資源。
3、指導(dǎo)老師教給良好的閱讀習(xí)慣
（1）勤查字典。鼓勵(lì)學(xué)生遇到生字時(shí)能“咬住不放”，勤查字典，不光要知道字音，還要了解一下字意，把識(shí)字與閱讀結(jié)合起來。
（2）快樂積累。我們提倡學(xué)生在看書時(shí)養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣。每位學(xué)生準(zhǔn)備一本采蜜集，每天摘錄幾個(gè)好詞或幾句好話。周五周六周日這三個(gè)晚上，可以指導(dǎo)學(xué)生抽一個(gè)晚上作一次簡(jiǎn)易的讀書筆記，內(nèi)容包括：書名：《 》；摘錄：好詞好句或好段；閱讀感受：……日積月累，細(xì)水長(zhǎng)流。
（3）教給學(xué)生閱讀的方法。對(duì)不同的讀物，要采用不同的閱讀方法。讀報(bào)紙時(shí)，可以“瀏覽”、“跳讀”、“略讀”等；讀故事情節(jié)強(qiáng)的文章，可以默讀；讀優(yōu)美的詩歌、散文、書信時(shí)，可以美美地朗讀。
1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間（允許學(xué)生自帶課外書）。學(xué)生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。
2、開展交流活動(dòng)，讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為精彩的書介紹給大家。開展好書大家看活動(dòng)，建立班級(jí)圖書角，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書等。
3、.運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴(kuò)展延伸，培養(yǎng)學(xué)生遷移閱讀的能力。為了提高應(yīng)考能力，在用好課本的同時(shí)，安排一些相類似的讀物。既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣，又將課外知識(shí)和課堂知識(shí)融會(huì)貫通，讓學(xué)生感受到課外閱讀對(duì)自己的幫助。
4、利用黑板報(bào)、古詩背誦活動(dòng)等營造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。
5、開展家庭讀書活動(dòng)。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物和孩子共讀一本書，共議一本書，進(jìn)，再由家長(zhǎng)每周將課外閱讀情況做簡(jiǎn)單簽署。
1、20xx年3月 讀書方法我知道
2、20xx年4月 我心目中的“三國”英雄
3、20xx年5月 《窗邊的小豆豆》讀后感
4、20xx年6月 開展“家鄉(xiāng)特產(chǎn)我知道”的征文
5、20xx年9月 《水滸》人物知多少
6、20xx年10月 大話《西游記》中師徒四人
7、20xx年11月《青銅葵花》交流會(huì)
8、20xx年12月 親情閱讀交流會(huì)
1、與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)緊密結(jié)合，開展“螢火摘抄之星”、“ 螢火表達(dá)之星”、“螢火故事之星”等形式評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)。
2、親情閱讀，展示家長(zhǎng)和學(xué)生共同閱讀的書籍和摘抄筆記，交流讀書心得。
文學(xué)創(chuàng)作社團(tuán)活動(dòng)方案篇三
1.引導(dǎo)誦讀國學(xué)經(jīng)典，通過優(yōu)雅精致的經(jīng)典語言，浸潤(rùn)于國學(xué)經(jīng)典的氤氳之中，得到民族優(yōu)秀文化的滋養(yǎng)，砥礪品行、健全人格.
2.為精神成長(zhǎng)打下民族文化的.根基，使他們成長(zhǎng)為德行高尚、知識(shí)廣博、行為優(yōu)雅的現(xiàn)代中國人。
3.引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩文中尋求滋養(yǎng)，在文化底蘊(yùn)積淀的過程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神的塑造。
1.傳承中華文化。通過誦讀活動(dòng)的開展，使學(xué)生感受到民族文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，儒家思想博大精深，從經(jīng)典之作中去吸取民族精神的源頭活水，獲得古圣先賢的智慧之光。
2.陶冶性情品德。與圣賢為友，與經(jīng)典同行，美文美心，嘉言懿行。在熟讀成誦之中潛移默化，培養(yǎng)開朗豁達(dá)的性情，自信自強(qiáng)的人格，和善誠信的品質(zhì)。
3.推進(jìn)素質(zhì)教育。讀經(jīng)誦典，培育心靈，吸取營養(yǎng)，開發(fā)心智，使學(xué)生道德、文化、智能等方面的素質(zhì)得到全面提高；豐富“重德崇智、和諧發(fā)展、體驗(yàn)成長(zhǎng)”的辦學(xué)思想；營造儒雅高潔的校園文化。
雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生。
1.熟讀成誦，快樂積累。
國學(xué)經(jīng)典是高度濃縮又相互關(guān)聯(lián)的智能思想體系，包括大量對(duì)人生、世界、乃至神秘宇宙的智能思考和為人之道的論述，是古人真實(shí)深遠(yuǎn)的生命體驗(yàn)。當(dāng)然，經(jīng)典跨越歷史的長(zhǎng)河，畢竟與現(xiàn)代社會(huì)相隔久遠(yuǎn)，難免存在一些糟粕。我們要以辯證的眼光去了解，去學(xué)習(xí)。
誦讀，強(qiáng)調(diào)“口誦心惟”?！罢b”決不僅僅是“口”的發(fā)音活動(dòng)，同時(shí)包含了豐富的思維活動(dòng)和情感活動(dòng)，朗讀也是一種藝術(shù)的再創(chuàng)造。它在使無聲的書面語言變成有聲有色的口頭語言的過程中，眼、口、耳、心、腦等多種感官并用。學(xué)習(xí)語言，主要不是依靠理性分析，而是靠語言的直接感受和積累。語言正是在反復(fù)的實(shí)踐中形成一種習(xí)慣，“少成若天性，習(xí)慣成自然”，“書讀百遍，其義自見”。
2.實(shí)施快樂學(xué)習(xí)法。教師引導(dǎo)學(xué)生熟讀，讓學(xué)生在默讀、輕聲讀、分組讀、齊讀，輪讀、示范讀、聽讀等多種形式中水到渠成地熟讀成誦。
3.營造氛圍，讓校園處處彌漫著濃郁的書香氣。班級(jí)精選古詩文、名言警句布臵樓道、櫥窗。在校園廣播、櫥窗、板報(bào)等媒介開辟國學(xué)經(jīng)典誦讀專欄，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處沐浴其中，得到熏陶、感染、浸潤(rùn)。
地點(diǎn)：三（二）教室。
時(shí)間：每周四課外活動(dòng)。
輔導(dǎo)老師：周迎超。
活動(dòng)人員：三四年級(jí)學(xué)生（馬雅君、劉暢、劉金月、朱金杰、黃靜雅等）。
1.小型誦讀展演：以情景劇表演、經(jīng)典朗誦會(huì)、朗誦擂臺(tái)賽等形式，展示學(xué)生在參與誦讀經(jīng)典上獲得的喜悅與成績(jī)。
2.詩配畫展示：主要以學(xué)生手抄報(bào)為載體，展示誦讀成果，彰顯人文教育。
文學(xué)創(chuàng)作社團(tuán)活動(dòng)方案篇四
為了營造校園文化氛圍，激發(fā)學(xué)生文學(xué)閱讀、文學(xué)創(chuàng)作的熱情；為了全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生能力，豐富學(xué)生的課余文化生活；讓同學(xué)們?cè)谇嗌倌陼r(shí)期培養(yǎng)起良好的.人文素養(yǎng)、心理品質(zhì)、道德品質(zhì)和人生修養(yǎng)，增強(qiáng)自我調(diào)控能力，積累寫作素材，提高語文愛好者的寫作水平，我校成立了國學(xué)社團(tuán)。
開展更加豐富多彩的文學(xué)活動(dòng)，形式靈活多樣化，使同學(xué)喜聞樂見，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生愛上語文，為同學(xué)們積累更多的知識(shí)提供良好的環(huán)境。學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)計(jì)劃與指導(dǎo)，使活動(dòng)向規(guī)范化、經(jīng)常化發(fā)展，讓活動(dòng)取得實(shí)效與長(zhǎng)效，使國學(xué)經(jīng)典成為校園文化的一道亮麗風(fēng)景。
每周五下午最后兩節(jié)課
1、每周一次，由語文老師講授古文學(xué)知識(shí)、文學(xué)創(chuàng)作方法，組織同學(xué)們學(xué)習(xí)經(jīng)典文學(xué)，也可以閱讀文學(xué)名著，觀看有關(guān)電影、電視片段，積累文學(xué)知識(shí)，豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)。
2、組織學(xué)生舉行國學(xué)誦讀比賽活動(dòng)，開闊眼界，積累素材，提高能力。
3、編國學(xué)手語舞，讓學(xué)生在玩中熟記國學(xué)知識(shí)。
1、健全社團(tuán)活動(dòng)各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真作好本職工作。
2、分工到位，協(xié)調(diào)管理。
3、認(rèn)真做好對(duì)學(xué)生國學(xué)知識(shí)的輔導(dǎo)和指導(dǎo)工作。
4、組織學(xué)生積極參與，按時(shí)學(xué)習(xí)。
5、有序開展各項(xiàng)活動(dòng)。
為了更好地開展工作，通過開展形式多樣的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)國學(xué)社團(tuán)小朋友的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。本學(xué)期的具體活動(dòng)開展安排如下：
九月：
1、組建國學(xué)社團(tuán)。
2、制定國學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃。十月：
1、學(xué)習(xí)背誦《三字經(jīng)》。
2、觀看經(jīng)典名著電影。
3、傳統(tǒng)禮儀養(yǎng)成教學(xué)。
十一月：
1、學(xué)習(xí)背誦《三字經(jīng)》。
2、觀看三字經(jīng)相關(guān)視頻。
3、看視頻，學(xué)國學(xué)手語舞。
十二月：
1、學(xué)習(xí)背誦《三字經(jīng)》。
2、古詩文朗誦活動(dòng)。
元月：
1、學(xué)生總結(jié)收獲。
2、總結(jié)社團(tuán)活動(dòng)得失。
文學(xué)創(chuàng)作社團(tuán)活動(dòng)方案篇五
根據(jù)我校的實(shí)際情況，本著“活動(dòng)應(yīng)豐富多彩，富有吸引力;充分發(fā)揮學(xué)生的積極性主動(dòng)性;課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合，互相促進(jìn);符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)”的原則，切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中進(jìn)步，根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，體育社團(tuán)活動(dòng)項(xiàng)目如下：
1、呼啦圈
2、踢毽子
3、小跳繩(花樣跳繩)
4、大跳繩
5、板羽球
6、小皮球
7、沙包游戲
8、壘球
9、跳橡皮筋
10、籃球
11、拔河
12、乒乓球、
13羽毛球
14、游戲。
15、足球
備注：1至6年級(jí)花樣跳繩
1年級(jí)毽子或小跳繩
2年級(jí)足球、毽子(以足球?yàn)橹?3至4年級(jí)呼啦圈或沙包5至6年級(jí)板羽球或大跳繩
1、穿運(yùn)動(dòng)鞋參加活動(dòng)，衣著寬松，盡可能穿運(yùn)動(dòng)服裝，不能裝、帶各類堅(jiān)硬、鋒利的物品。
2、在指定位置進(jìn)行規(guī)定項(xiàng)目活動(dòng)，不能擅自進(jìn)行其他項(xiàng)目活動(dòng)，更不能亂竄亂跑。
3、要根據(jù)身體情況開展活動(dòng)，如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師。
4、活動(dòng)時(shí)，同學(xué)間要互相協(xié)作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護(hù)工作，不能互相吵鬧、爭(zhēng)執(zhí)甚至打架。
1、要加強(qiáng)安全教育，并使學(xué)生掌握必要的安全防范知識(shí)。
2、檢查學(xué)生衣著，了解學(xué)生的健康狀況，合理安排運(yùn)動(dòng)量。
3、活動(dòng)時(shí)，要做好組織及安全防護(hù)工作，防止傷害事故發(fā)生。
4、如有意外傷害事故，要嚴(yán)格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進(jìn)行處理。
5、和學(xué)生一起參與活動(dòng)。
1、要求指導(dǎo)老師牢固確立安全第一的意識(shí)，把活動(dòng)安全放在首要位置。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，使學(xué)生們了解運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)、運(yùn)動(dòng)安全技巧，明確安全運(yùn)動(dòng)的重要。
3、每次體育社團(tuán)活動(dòng)，都要制定相應(yīng)的安全措施。
1、踢毽子、足球 一、二年級(jí)
2、呼啦圈 三、四年級(jí)
3、板羽球 五、六年級(jí)
4、小跳繩、足球 一、二年級(jí)
5、沙包 三、四年級(jí)
6、大跳繩 五、六年級(jí)
7、花樣跳繩比賽 三、四年級(jí)
8、小皮球、足球 一、二年級(jí)
9、壘球 五、六年級(jí)
文學(xué)創(chuàng)作社團(tuán)活動(dòng)方案篇六
圍棋―具有中華民族文化深層內(nèi)涵的一項(xiàng)競(jìng)技體育項(xiàng)目.她博大精深,是東方文化藝術(shù)的瑰寶.學(xué)習(xí)圍棋可得禮儀，得品德，得胸懷，得毅力，得人和，得教化，得悟性，得好友。特別是對(duì)開發(fā)小孩的智力起著不可估量的作用。
國家教育部司局{20xx}7號(hào)文件要求各級(jí)教育體育部門有計(jì)劃，有組織地開展圍棋，國際象棋，象棋的三棋活動(dòng)。進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)圍棋活動(dòng)的興趣，使參加這一社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)生都能步入圍棋殿堂的大門。
三．圍棋活動(dòng)大體安排如下：
第一部分：圍棋史，棋具，棋盤。
第二部分：基本概念，基本術(shù)語。
第三部分：吃子的技巧
第四部分：棋的死活形。
第五部分：勝負(fù)的計(jì)算。
第六部分：圍棋基本定式和布局
每周周五下午社團(tuán)活動(dòng)課
四一班教室
由于本學(xué)期活動(dòng)的主要目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生入門，培養(yǎng)他們對(duì)圍棋的興趣，所以成果一時(shí)還難以展示。
文學(xué)創(chuàng)作社團(tuán)活動(dòng)方案篇七
繪畫社團(tuán)在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期我校繪畫社團(tuán)的活動(dòng)安排制定如下：
通過繪畫社團(tuán)的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。
1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。
2、每周三下午17：20― 18：00進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室。
3、繪畫社團(tuán)成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。
5、愛護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
1、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的美術(shù)常識(shí)知識(shí)，（美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。
2、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。
3、進(jìn)行簡(jiǎn)筆畫教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力。
（1）指導(dǎo)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的.組成部分，使社團(tuán)活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。
（2）做好組織工作
在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績(jī)較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績(jī)也好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)。社團(tuán)成員要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。
（3）安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)
根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織一次，要堅(jiān)持課余活動(dòng)的原則。
（4）訂立必要制度，抓好思想工作
要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，要舉辦全校性的繪畫作品展覽會(huì)，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
文學(xué)創(chuàng)作社團(tuán)活動(dòng)方案篇八
根據(jù)學(xué)校體育工作要求及體育教研組工作計(jì)劃，努力抓好校田徑隊(duì)建設(shè)，開展第二課堂、課余訓(xùn)練工作，使田徑訓(xùn)練走上科學(xué)的軌道，真正使訓(xùn)練工作落實(shí)到實(shí)處，做好運(yùn)動(dòng)員梯隊(duì)建設(shè)，層層選拔，充分利用體育課、課外活動(dòng)課、課外業(yè)余訓(xùn)練發(fā)現(xiàn)人材、補(bǔ)充新人，努力用科學(xué)手段進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練，不斷提高隊(duì)員的思想品質(zhì)及訓(xùn)練質(zhì)量，為參加明年的學(xué)生田徑比賽做好充分準(zhǔn)備。
1、首先看運(yùn)動(dòng)員思想品德、意識(shí)、學(xué)習(xí)成績(jī)、有沒有吃苦耐勞和拼搏精神。
2、運(yùn)動(dòng)員遺傳、身體形態(tài)、運(yùn)動(dòng)能力和心理素質(zhì)。
3、通過各種競(jìng)賽、體育課表現(xiàn)進(jìn)行選拔。
1.增強(qiáng)隊(duì)員的體質(zhì)，全面恢復(fù)隊(duì)員的體能；
2.通過訓(xùn)練鞏固提高隊(duì)員參賽項(xiàng)目的.基本技術(shù)、基本技能。
3.通過短時(shí)間高效率訓(xùn)練提高隊(duì)員的各項(xiàng)專項(xiàng)成績(jī)，爭(zhēng)取在去年的基礎(chǔ)上取得更好的成績(jī)。
9月至4月底，下午第八節(jié)課。
田徑場(chǎng)、小活動(dòng)區(qū)、校外公路。
每月重復(fù)訓(xùn)練法。
（1）在軟地上進(jìn)行各種跳躍練習(xí)；
（3）綜合力量練習(xí),如腰腹.背肌的力量練習(xí)；
（4）小于體重三分之一的快速力量練習(xí)；
（6）短距離跑練習(xí)，逐漸增加組數(shù)。
800米、1500米、3000米、5000米長(zhǎng)跑隊(duì)隊(duì)員。
2.速度訓(xùn)練：100米、400米、200米、行進(jìn)間30米、超前加速跑。
徐騰飛、宋成。
文學(xué)創(chuàng)作社團(tuán)活動(dòng)方案篇九
一教c11。
書畫墨香，五彩溢校園。
促進(jìn)同學(xué)們的藝術(shù)交流，激發(fā)同學(xué)們藝術(shù)創(chuàng)作的積極性，陶冶同學(xué)們高尚的情操，
豐富大家的課余生活，展現(xiàn)大學(xué)生藝術(shù)才華，為學(xué)院、系選拔優(yōu)秀宣傳人才。
第一部分：初賽。
初賽形式為收集各選手參賽作品，初賽作品分?jǐn)?shù)占比賽總分30%。第二部分：決賽。
進(jìn)入決賽的選手在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作作品，現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)。
注：書法、繪畫所有自帶紙張，必須經(jīng)主辦方，才能作為比賽用紙。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：書法類作品紙面整潔、規(guī)范正確、結(jié)構(gòu)緊湊、筆畫生動(dòng)、字跡清晰、字體端正、排列整齊、章法合適、落款恰當(dāng)。
負(fù)責(zé)人：xxx。
文學(xué)創(chuàng)作社團(tuán)活動(dòng)方案篇十
在聽障人無聲的世界，手語是他們交際和思維的主要工具。為了引導(dǎo)社會(huì)關(guān)注無障礙溝通，關(guān)愛聽障人群，建立友善溫暖的社會(huì)新環(huán)境，手語社本著“用手劃出彩虹，讓愛成為行動(dòng)”的夢(mèng)想，建立一座與聽障人溝通的橋梁，通過讓更多的同學(xué)學(xué)習(xí)手語，拉近健聽人與聽障人的距離，使健聽人與聽障人能夠無障礙的交流，讓聽障人感受到普通人對(duì)他們的關(guān)愛，感受到社會(huì)大家庭的溫暖，對(duì)生活充滿信心，與健聽人一樣為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
手語社以“推廣手語，傳播愛心”為宗旨，以“提高當(dāng)代學(xué)生的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)愛心，關(guān)愛殘疾人，建立友善溫暖的社會(huì)和諧大家庭”為目標(biāo)，通過組織和指導(dǎo)社員學(xué)習(xí)手語，了解無聲世界，倡導(dǎo)“學(xué)習(xí)聾人朋友,身殘志不殘”的精神，倡導(dǎo)人間真、善、美的和諧統(tǒng)一。
手語社的夢(mèng)想是通過自己的努力動(dòng)員在校學(xué)生和社會(huì)力量，推動(dòng)無障礙事業(yè)，希望引起更多人的關(guān)注，學(xué)習(xí)手語，走近生活在無聲世界里的兄弟姐妹們，關(guān)愛他們，建立起友善溫暖的社會(huì)和諧大家庭。
手語社的主題精神為：“關(guān)愛聽障人，從溝通無障礙開始;將關(guān)愛付諸實(shí)踐，從推廣手語開始。讓更多的人主動(dòng)去關(guān)愛，讓更多的聾啞人得到關(guān)愛”。誓愿用自己小小的力量溫暖無聲世界的堅(jiān)冰，向社會(huì)各界招手呼喚愛。
為了豐富校園文化生活和同學(xué)們的語言知識(shí)，幫助廣大殘疾人，加快聾人朋友回歸社會(huì)主流的步伐，促進(jìn)信息、語言文化交流無障礙環(huán)境的形成和社會(huì)精神文明建設(shè)，讓我們行動(dòng)起來!我們的口號(hào)是：“指尖之舞，心靈之語!建立和諧大家庭，靠我們共同努力!”
希望手語社的成立能讓更多喜歡手語的人獻(xiàn)出自己的一片愛心，關(guān)注聽障人生活并支持殘疾人事業(yè)。同時(shí)，也希望有更多的同學(xué)加入到我們的社團(tuán)，加入到這支特殊而又神圣的隊(duì)伍中來，讓我們與這個(gè)社會(huì)多一份溝通、多一份理解、多一份融入、多一份友愛，更多一份力量!
1、開設(shè)手語課程，請(qǐng)專業(yè)的老師對(duì)社團(tuán)成員進(jìn)行講授。
2、定期組織大家通過各種方式學(xué)習(xí)手語。
3、定期在校內(nèi)舉行手語宣傳，讓更多的同學(xué)了解手語，關(guān)注聾啞人，加入我們的隊(duì)伍。(具體宣傳方式有海報(bào)、宣傳單、手語角、手語表演等)。
4、在可行的情況下，走出校外，面向社會(huì)宣傳。
5、與省市殘聯(lián)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取他們的的支持和認(rèn)可，建立良好的合作關(guān)系。在學(xué)習(xí)手語后，組織有意愿的同學(xué)參加手語初級(jí)考試，合格者由正規(guī)手語培訓(xùn)中心頒發(fā)證書。
6、邀請(qǐng)身殘志堅(jiān)的成功人士做報(bào)告。
7、參觀聾啞學(xué)校并與學(xué)校學(xué)生結(jié)對(duì)子，通過手語交流等聯(lián)誼活動(dòng)為他們獻(xiàn)愛心。
8、其他愛心助殘活動(dòng)。
申請(qǐng)加入本社的社員，必須具備的條件：
一、為濰坊七中在冊(cè)學(xué)生;。
二、本社團(tuán);。
三、履行入社登記手續(xù);。
四、具有積極性;。
五、關(guān)心殘疾人，富有愛心奉獻(xiàn)精神;。
六、對(duì)手語有濃厚的興趣。
文學(xué)創(chuàng)作社團(tuán)活動(dòng)方案篇十一
興趣是一個(gè)人走進(jìn)成功大門的鑰匙!發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣是非常重要的，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好可以發(fā)展學(xué)生的潛能，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課外手工興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)手工的興趣、愛好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)手工人才起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛好手工的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期手工小組的活動(dòng)安排制定如下：
一、活動(dòng)目的：
通過手工興趣小組活動(dòng)，了解手工的基本知識(shí)，讓學(xué)生感知到手工制作的創(chuàng)新性，有強(qiáng)烈的創(chuàng)作欲望,從而使學(xué)生的手工特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。
二、活動(dòng)要求：
1.組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。
2.周五下午第一節(jié)課后進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。
3.小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
4.每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。
5.愛護(hù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
手工制作小組現(xiàn)有53名學(xué)生，主要是二三年級(jí)學(xué)生，他們的動(dòng)手能力，自控能力，接受能力較差，因此本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容以折紙為主，了解一些簡(jiǎn)單的手工常識(shí)知識(shí)，同時(shí)穿插一些其他的手工制作。
四、方法措施：
1.在實(shí)踐的過程中，針對(duì)學(xué)生的進(jìn)步不斷鼓勵(lì)：你真棒!從而堤高兒童的自信心。并通過動(dòng)手實(shí)踐操作，使學(xué)生深刻意識(shí)到“我真棒”!
2.啟發(fā)式教學(xué)：“看一看”首先讓學(xué)生自己提前自學(xué)手工內(nèi)容。“想一想”在自學(xué)的基礎(chǔ)上對(duì)遇到的困難多思考?！罢f一說”說出自己制作的方法，并做到條理?！白鲆蛔觥蓖ㄟ^動(dòng)手實(shí)踐，讓每位學(xué)生都學(xué)會(huì)制作?！皹芬粯贰痹谥谱鬟^程中使每位學(xué)生都懷有快樂的心情。
3.要加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，積極自學(xué)與手工制作相關(guān)的專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)際操作能力，提高自身素質(zhì)。
4.做好組織工作，輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)要精心指導(dǎo)。
5.要充分利用家長(zhǎng)資源，鼓勵(lì)多出家庭手工作品。
6.注意階段性材料、總結(jié)性材料的積累，注意及時(shí)總結(jié)回顧與反思，過程材料要?dú)w檔。
7.學(xué)期末舉辦作品展覽，在過程教育中要注意搜集留存作品。
五、預(yù)期成果：
在學(xué)期末爭(zhēng)取每位學(xué)生掌握折紙的基本知識(shí)，能把自己平時(shí)制作的作品進(jìn)行整理并展示。
六、進(jìn)度安排。
猜你感興趣。
文學(xué)創(chuàng)作社團(tuán)活動(dòng)方案篇十二
海航學(xué)院與世界的溝通日益密切，幫助每一位海航學(xué)子掌握一門熟練的外語是海航義不容辭的責(zé)任。而英語社則是學(xué)院英語教育的`中堅(jiān)力量，所以我們社團(tuán)精心策劃了這次活動(dòng)在娛樂同學(xué)們的同時(shí)也會(huì)大大提高同學(xué)們對(duì)英語的興趣。
鼓勵(lì)同學(xué)積極踴躍參加群眾性集體活動(dòng)，旨在鍛煉同學(xué)們的膽量和鼓舞同學(xué)們的勇氣，給每一學(xué)生一個(gè)傾訴心聲揮灑青春展示自我光輝的人生舞臺(tái)。
活動(dòng)地點(diǎn)；第二教學(xué)樓第三階梯教室。
活動(dòng)時(shí)間：十一月下旬（暫定）。
活動(dòng)對(duì)象：有志青年。
主辦單位：海航學(xué)院。
協(xié)辦單位：英語社團(tuán)。
邀請(qǐng)單位：各個(gè)兄弟團(tuán)體。
（一）宣傳。
1、由英語社的宣傳部和編輯部一起宣傳。
2、利用海報(bào)（手繪），橫幅，網(wǎng)絡(luò)（在英語社qq群里發(fā)帖），等方式開展宣傳。
3、到時(shí)得現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行拍照。
（二）外聯(lián)。
負(fù)責(zé)聯(lián)系一些商家，更大范圍的宣傳我們英語社團(tuán)，拉到些贊助。
1、活動(dòng)的會(huì)場(chǎng)布置；組織部負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)裝飾。
2、活動(dòng)的司儀；由播音部負(fù)責(zé)主持。
3、活動(dòng)的會(huì)場(chǎng)服務(wù)，包括會(huì)場(chǎng)的秩序維持工作；全體干事負(fù)起責(zé)任。
4、活動(dòng)的流程。
（1）首先播放2到3首英文歌曲穩(wěn)定學(xué)生情緒，奠定第二步的情感格調(diào)。
（2）英文歌曲秀。
（4）校園尋寶。
（5）男女生搭檔情歌大比拼，將氣氛推向高潮。
（6）頒獎(jiǎng)儀式。挑出優(yōu)秀的演員經(jīng)行嘉獎(jiǎng)，并讓其發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。
1、舞臺(tái)布置：50—150元。
2、彩球：50元。
3、小禮品：100元。
合計(jì)：150元。
文學(xué)創(chuàng)作社團(tuán)活動(dòng)方案篇十三
新課程改革的逐步推進(jìn)，對(duì)于義務(wù)階段美術(shù)的重新認(rèn)識(shí)和定位勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致在目的、方法、內(nèi)容上補(bǔ)充新的內(nèi)涵，而美術(shù)作為藝術(shù)的一個(gè)重要組成部分同樣受到重視。
本校近年來，在美術(shù)方面積極地進(jìn)行探索，除了扎實(shí)課堂教學(xué)外，通過建設(shè)多個(gè)美術(shù)興趣團(tuán)隊(duì)，營造濃厚的美術(shù)文化氛圍來帶動(dòng)更多的學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，讓學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作過程中更好的體驗(yàn)到樂趣，達(dá)到促進(jìn)學(xué)校美育向更高的目標(biāo)發(fā)展的要求。團(tuán)隊(duì)成立以來不斷在各種比賽和活動(dòng)中取得了良好的成績(jī)，吸引了更多的學(xué)生參加到美術(shù)活動(dòng)中來。
以打造“優(yōu)質(zhì)、特色鮮明”的精品學(xué)校為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校藝術(shù)特色，切實(shí)有效的開展美術(shù)興趣團(tuán)隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)。
團(tuán)隊(duì)名稱：美術(shù)社團(tuán)。
1、活動(dòng)對(duì)象的選拔美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)生主要以一至六年級(jí)的美術(shù)愛好生為主，美術(shù)教師將結(jié)合日常的課堂教學(xué)，留意觀察，專任輔導(dǎo)教師進(jìn)行選拔，定出美術(shù)團(tuán)隊(duì)的人數(shù)。
2、活動(dòng)的具體分工項(xiàng)目：兒童畫、水彩畫、水粉畫、速寫、素描、手工制作等。
輔導(dǎo)教師：王倩內(nèi)容：以各類畫和兒童畫為主，力求在材料、方式方法上有所創(chuàng)新。
1、教師按時(shí)到場(chǎng)組織團(tuán)隊(duì)學(xué)生活動(dòng)，明確活動(dòng)內(nèi)容，努力提高學(xué)生的活動(dòng)積極性和學(xué)生參與的趣味性。
2、定期將團(tuán)隊(duì)學(xué)員優(yōu)秀作品進(jìn)行校園內(nèi)外展覽，提高團(tuán)隊(duì)影響力、濃厚校園美術(shù)文化氛圍。
3、組織學(xué)生積極參加同類的各種比賽。
成立美術(shù)團(tuán)隊(duì)的初期目標(biāo)是以團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)營造濃厚的美術(shù)文化氛圍，讓團(tuán)隊(duì)成員之間得到美的熏陶，在活動(dòng)中體驗(yàn)創(chuàng)造美的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活積極進(jìn)取的良好品質(zhì)。
興趣是最好的老師，對(duì)于小學(xué)生而言，首先，他們的審美能力是有限的，只能按照他們自己的意愿去進(jìn)行創(chuàng)作，提高學(xué)生的審美能力不是一朝一夕的事情，除了在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中逐步提高學(xué)生的能力外，對(duì)于興趣團(tuán)隊(duì)的成員需經(jīng)常組織欣賞一些相關(guān)優(yōu)秀的美術(shù)作品，不僅開闊了眼界，更是增加了豐富的`知識(shí)，作為提高審美能力的輔助手段。通過對(duì)優(yōu)秀作品的欣賞了解到畫家的感受，每一幅作品的都是畫家的情感體驗(yàn)和再現(xiàn)，了解作品的形式美，了解作品的簡(jiǎn)單內(nèi)涵，逐漸通提升學(xué)生的美術(shù)文化素養(yǎng)。
其次，在團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)中凸現(xiàn)美術(shù)興趣團(tuán)隊(duì)的特色，組織一至二次課外寫生活動(dòng)，不但讓成員得到鍛煉增強(qiáng)信心，同時(shí)也使大家更加體驗(yàn)到活動(dòng)的樂趣。活動(dòng)后開展作品交流活動(dòng)加強(qiáng)成員間的交流，設(shè)置成員之間開展互評(píng)和教師點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，讓每個(gè)成員得到全面的評(píng)價(jià)。定期舉辦學(xué)校美術(shù)作品展覽活動(dòng)，讓全校師生進(jìn)行參觀，保持參與活動(dòng)的積極性。
再次，組織參加各級(jí)各類的美術(shù)作品比賽活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)將以優(yōu)秀作品參展，激勵(lì)成員認(rèn)真投入到每一次創(chuàng)作中去。
同時(shí)也要求教師更加認(rèn)真的去開展活動(dòng)，促進(jìn)美術(shù)興趣團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)，相信我們的美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)將帶領(lǐng)大家發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。
文學(xué)創(chuàng)作社團(tuán)活動(dòng)方案篇十四
在書會(huì)內(nèi)部舉行讀書交流活動(dòng)，大家一起分享自己的讀書心得體會(huì)，交流書中的經(jīng)典片段，在游戲中加強(qiáng)彼此之間的了解，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)集體凝聚力，同時(shí)激發(fā)大家對(duì)讀書的熱情，對(duì)書籍有更深刻的體會(huì)。
20xx年3月31日5：30
則行樓經(jīng)濟(jì)學(xué)院資料室
紙牌一副，用于寫關(guān)鍵詞的紙板，用于寫成語的題板，彩筆，迷你音響，擊鼓傳花用的玩偶（或者小抱枕等），相機(jī)（攝像機(jī)）等。
（一）主持人致開幕詞，活動(dòng)開始。
（二）讀書交流環(huán)節(jié)
活動(dòng)一：設(shè)定一系列關(guān)于書籍類型的關(guān)鍵詞，將關(guān)鍵詞寫在紙板上，每個(gè)人根據(jù)自己的興趣愛好挑選一個(gè)關(guān)鍵詞和大家分享自己的觀點(diǎn)和感悟。
關(guān)鍵詞：親情；友情；愛情；懸疑；穿越；武俠；玄幻
注：1、聽眾可以針對(duì)自己感興趣的部分對(duì)發(fā)言者進(jìn)行提問，或者發(fā)表由他的發(fā)言引出的想法，做到部員之間相互交流，營造一個(gè)輕松愉悅的討論氛圍。
2、發(fā)言者也可指定在座同學(xué)回答關(guān)于發(fā)言中的關(guān)鍵問題，要求認(rèn)真聽，并可適當(dāng)做記錄
每位同學(xué)都要發(fā)言，讓同學(xué)們更加了解你的想法。
3、如果發(fā)言不主動(dòng)，可采用抽撲克牌的方式確定順序，按照抽到紙牌大小確定上場(chǎng)順序。
活動(dòng)二：許多書籍被改編成了電影，而這些電影也讓人印象深刻，有想法的同學(xué)可以談?wù)勛约鹤钣懈杏|的部分，也可以截取精彩的片段和大家一起分享。
注：1、時(shí)間不要過長(zhǎng)，要分享最精彩的部分。
2、如是賣座的電影改編后發(fā)行同名書，也可以對(duì)書中的情節(jié)進(jìn)行討論
3、對(duì)電影比較喜好的同學(xué)要提前準(zhǔn)備自己的發(fā)言
4、發(fā)言者說完后，在座同學(xué)可以對(duì)感興趣的部分進(jìn)行提問
活動(dòng)三：自己在讀書的時(shí)候積累的佳句，可以挑選你認(rèn)為最精彩的句子段落和大家分享，并說出自己的感悟，喜歡的同學(xué)可以做記錄。
注：1、三項(xiàng)活動(dòng)時(shí)間要控制在一小時(shí)到一小時(shí)三十分鐘左右
2、每位同學(xué)要積極參與，保持活動(dòng)的氛圍熱烈
（三）游戲環(huán)節(jié)
活動(dòng)一：齊心協(xié)力，你們比劃我來猜
準(zhǔn)備：1、將四字成語寫在題板上，分為二組，每組8個(gè)
2、將組員分好小組，五人一組（以部門為單位）
規(guī)則：1、每組派一名同學(xué)，選出本組要猜的題目
2、四個(gè)人比劃一個(gè)人猜，四個(gè)人每人比劃一個(gè)字，只能用肢體語言給隊(duì)友暗示，不可發(fā)出聲音，猜出8個(gè)成語用時(shí)最少的組獲勝（由主持人計(jì)時(shí)）
3、輸?shù)囊唤M同學(xué)需要接受懲罰，每人進(jìn)行即興表演
注：題目不可過難，要選擇適合表演的成語
活動(dòng)二：擊鼓傳花
活動(dòng)三：誰是臥底
準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備五組含義類似的與書名、作者有關(guān)的詞匯
2、準(zhǔn)備紅黑花色的紙牌各7張
規(guī)則：1、通過抽紙牌分組，抽到相同花色的同學(xué)分為一組
3、每人每輪用一句話描述自己拿到的詞語，既不能讓臥底發(fā)現(xiàn)，也要給同伴以暗示
4、每輪結(jié)束后，7人投票選出懷疑的臥底，得票組多的人出局
2、根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整
（四）主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，大家一起合影留念
注：最好全程都有影像跟蹤，也為我們以后留作紀(jì)念資料
文學(xué)創(chuàng)作社團(tuán)活動(dòng)方案篇十五
（目標(biāo)）
在聽障人無聲的世界，手語是他們交際和思維的主要工具。為了引導(dǎo)社會(huì)關(guān)注無障礙溝通，關(guān)愛聽障人群，建立友善溫暖的社會(huì)新環(huán)境，手語社本著“用手劃出彩虹，讓愛成為行動(dòng)”的夢(mèng)想，建立一座與聽障人溝通的橋梁，通過讓更多的同學(xué)學(xué)習(xí)手語，拉近健聽人與聽障人的距離，使健聽人與聽障人能夠無障礙的交流，讓聽障人感受到普通人對(duì)他們的關(guān)愛，感受到社會(huì)大家庭的溫暖，對(duì)生活充滿信心，與健聽人一樣為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
手語社以“推廣手語，傳播愛心”為宗旨，以“提高當(dāng)代學(xué)生的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)愛心，關(guān)愛殘疾人，建立友善溫暖的社會(huì)和諧大家庭”為目標(biāo)，通過組織和指導(dǎo)社員學(xué)習(xí)手語，了解無聲世界，倡導(dǎo)“學(xué)習(xí)聾人朋友,身殘志不殘”的精神，倡導(dǎo)人間真、善、美的和諧統(tǒng)一。
（主題、精神）
手語社的夢(mèng)想是通過自己的努力動(dòng)員在校學(xué)生和社會(huì)力量，推動(dòng)無障礙事業(yè)，希望引起更多人的關(guān)注，學(xué)習(xí)手語，走近生活在無聲世界里的兄弟姐妹們，關(guān)愛他們，建立起友善溫暖的社會(huì)和諧大家庭。
手語社的主題精神為：“關(guān)愛聽障人，從溝通無障礙開始；將關(guān)愛付諸實(shí)踐，從推廣手語開始。讓更多的人主動(dòng)去關(guān)愛，讓更多的聾啞人得到關(guān)愛”。誓愿用自己小小的力量溫暖無聲世界的堅(jiān)冰，向社會(huì)各界招手呼喚愛。
為了豐富校園文化生活和同學(xué)們的語言知識(shí)，幫助廣大殘疾人，加快聾人朋友回歸社會(huì)主流的步伐，促進(jìn)信息、語言文化交流無障礙環(huán)境的形成和社會(huì)精神文明建設(shè)，讓我們行動(dòng)起來！我們的口號(hào)是：“指尖之舞，心靈之語！建立和諧大家庭，靠我們共同努力！”
希望手語社的成立能讓更多喜歡手語的人獻(xiàn)出自己的一片愛心，關(guān)注聽障人生活并支持殘疾人事業(yè)。同時(shí)，也希望有更多的同學(xué)加入到我們的社團(tuán)，加入到這支特殊而又神圣的隊(duì)伍中來，讓我們與這個(gè)社會(huì)多一份溝通、多一份理解、多一份融入、多一份友愛，更多一份力量！
手語社活動(dòng)設(shè)想如下:
1.開設(shè)手語課程，請(qǐng)專業(yè)的老師對(duì)社團(tuán)成員進(jìn)行講授。
2.定期組織大家通過各種方式學(xué)習(xí)手語。
3.定期在校內(nèi)舉行手語宣傳，讓更多的同學(xué)了解手語，關(guān)注聾啞人，加入我們的隊(duì)伍。（具體宣傳方式有海報(bào)、宣傳單、手語角、手語表演等）
4.在可行的情況下，走出校外，面向社會(huì)宣傳。
5.與省市殘聯(lián)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取他們的的支持和認(rèn)可，建立良好的合作關(guān)系。在學(xué)習(xí)手語后，組織有意愿的同學(xué)參加手語初級(jí)考試，合格者由正規(guī)手語培訓(xùn)中心頒發(fā)證書。
6.邀請(qǐng)身殘志堅(jiān)的成功人士做報(bào)告。
7.參觀聾啞學(xué)校并與學(xué)校學(xué)生結(jié)對(duì)子，通過手語交流等聯(lián)誼活動(dòng)為他們獻(xiàn)愛心。
8.其他愛心助殘活動(dòng)
申請(qǐng)加入本社的社員，必須具備的條件：
一、為濰坊七中在冊(cè)學(xué)生；
二、自愿加入本社團(tuán)；
三、履行入社登記手續(xù)；
四、具有積極性；
五、關(guān)心殘疾人，富有愛心奉獻(xiàn)精神；
六、對(duì)手語有濃厚的興趣。
文學(xué)創(chuàng)作社團(tuán)活動(dòng)方案篇十六
口號(hào)：社團(tuán)聯(lián)袂擺盛宴，文藝登臺(tái)競(jìng)芳華。
和諧文化，藝術(shù)校園。
用藝術(shù)點(diǎn)綴我們的生活，讓文化豐富我們的心靈。
邁向精彩藝術(shù)人生，綻放校園文化魅力。
xx年9月25――xx年10月31。
弘揚(yáng)社團(tuán)文化，突出社團(tuán)風(fēng)采，力推精品活動(dòng)。
1、高度重視、大力宣傳。
各學(xué)生社團(tuán)要重視本次社團(tuán)文化節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的開展，認(rèn)識(shí)到學(xué)生社團(tuán)在凝聚社員、教育社員和引導(dǎo)社員中的積極作用。要按照本方案整體規(guī)劃，做好大學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)的宣傳和組織工作。要充分利用校內(nèi)外各種有效資源，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行廣泛的宣傳報(bào)道，吸引學(xué)生關(guān)注，形成校園熱點(diǎn)，有效地促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)工作。（宣傳方案見附錄）。
2、研究探索，重在建設(shè)。
要利用本次大學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)舉辦的契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生社團(tuán)工作的探索與研究。各社團(tuán)要加強(qiáng)自身建設(shè)，聽取廣大會(huì)員的心聲，扎實(shí)有效的搞好各項(xiàng)工作。
3、精心組織，注重效果。
學(xué)生社團(tuán)要按照活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)，做好各類活動(dòng)的策劃和設(shè)計(jì)。要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生社團(tuán)成員及大一新生的參與熱情，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。
通過相關(guān)資料（照片、錄相、影音等材料），匯集各類精品社團(tuán)活動(dòng)，統(tǒng)一向廣大同學(xué)展示我校社團(tuán)的勃勃生機(jī)，并通過社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)臨時(shí)委員會(huì)（文化節(jié)期間臨時(shí)成立評(píng)比工作小組）評(píng)比結(jié)果，引導(dǎo)社團(tuán)向著良性的方向發(fā)展，推進(jìn)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的步伐，對(duì)于在文化節(jié)期間表現(xiàn)良好的社團(tuán)及先進(jìn)個(gè)人給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
具體獎(jiǎng)項(xiàng)如下：
最佳組織獎(jiǎng)、最佳宣傳獎(jiǎng)、最佳活力獎(jiǎng)、最佳精品活動(dòng)、社團(tuán)之星（10人）。
閉幕式結(jié)束后，社聯(lián)會(huì)將組織全校社團(tuán)在校園以展板等形式對(duì)文化節(jié)期間的精品活動(dòng)及成果進(jìn)行集中展示，烘托文化藝術(shù)節(jié)的隆重。另外，在文化節(jié)進(jìn)行期間，社聯(lián)將充分利用學(xué)校報(bào)紙、網(wǎng)站、廣播站等資源對(duì)社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行滾動(dòng)式報(bào)道，充分彰顯社團(tuán)活力。
時(shí)間：待定。
地點(diǎn)：學(xué)院南區(qū)。
形式：以座談會(huì)的形式宣布本次社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)的結(jié)束。總結(jié)并頒發(fā)相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)。
各社團(tuán)紛紛有序地開展各具特色的主題活動(dòng)。
主席團(tuán)：協(xié)助校團(tuán)委老師作好社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)的前期準(zhǔn)備工作，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)各方面力量，保證各項(xiàng)活動(dòng)有序開展，抓好本屆藝術(shù)節(jié)的全盤工作。
辦公室：管理好社團(tuán)的.物品，整理收集社聯(lián)會(huì)各部門及各社團(tuán)的活動(dòng)申報(bào)表、活動(dòng)報(bào)道和活動(dòng)總結(jié)。
新聞部：負(fù)責(zé)拍攝收集活動(dòng)圖片，及時(shí)報(bào)道各個(gè)社團(tuán)的活動(dòng)，及時(shí)反饋新生對(duì)活動(dòng)的意見和建議。
宣傳部：管理海報(bào)張貼、橫幅懸掛是否符合要求，是否完好。
外聯(lián)部：為活動(dòng)籌集資金，以一定比率適當(dāng)?shù)膶?duì)舉辦活動(dòng)的社團(tuán)進(jìn)行資金補(bǔ)貼。同時(shí)加強(qiáng)與校學(xué)生會(huì)的聯(lián)系與宣傳，為社團(tuán)開展活動(dòng)提供良好的平臺(tái)。
網(wǎng)絡(luò)部：負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)宣傳和社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)的電子文檔整理，及時(shí)掛出相關(guān)社團(tuán)活動(dòng)的報(bào)道。
文學(xué)創(chuàng)作社團(tuán)活動(dòng)方案篇十七
讓心靈回歸自然，讓數(shù)碼拍出精彩!
使新學(xué)員用實(shí)際的攝影操作來鞏固他們?cè)谡n堂上所學(xué)的理論知識(shí)，同時(shí)加強(qiáng)他們之間的相互交流與協(xié)作，培養(yǎng)他們“共處，共進(jìn)與互助”的為人處世能力。
xxxx年10月24日(星期六)在古隆中和隆中植物園。
襄樊學(xué)院在校大學(xué)生，以攝影藝術(shù)研究會(huì)會(huì)員為主。
1、使攝影藝術(shù)研究會(huì)新會(huì)員之間相互熟悉，增進(jìn)相互之間的感情。
2、教新會(huì)員一些相機(jī)的基本知識(shí)，讓他們懂得怎樣才能夠照好像。
3、中間會(huì)穿插一些猜燈謎的游戲，讓大家在活動(dòng)中體驗(yàn)樂趣。
4、活動(dòng)外拍，對(duì)外拍作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
1、10月17日——10月20日由會(huì)長(zhǎng)向二級(jí)學(xué)院申請(qǐng)活動(dòng)及商談相關(guān)事情(安全問題和如何組織的問題等)。
2、10月21日以海報(bào)的`形式通知(新區(qū)四張，老區(qū)兩張)，具體由宣傳部長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
3、策劃書的制定由編輯部長(zhǎng)周玉婷負(fù)責(zé)(必須要在21號(hào)之前制定出來)。
4、10月22日——23日門票事情必須安排到位，門票商談?dòng)赏饴?lián)部長(zhǎng)鄭少軍負(fù)責(zé)。
5、10月17日——23報(bào)名時(shí)間，新老校區(qū)各設(shè)置兩名聯(lián)系人(一男一女)。其余理事會(huì)成員負(fù)責(zé)在10月21—10月22日期間向自己負(fù)責(zé)的會(huì)員通知到。
6、10月23會(huì)長(zhǎng)到院里辦理借相機(jī)手續(xù)，盡可能的多給會(huì)員一些優(yōu)惠。
7、10月25日新老區(qū)會(huì)員七點(diǎn)在圖書館門口集合，一起組隊(duì)步行道古隆中。
8、到古隆中買票進(jìn)公園后分發(fā)物品，對(duì)會(huì)員進(jìn)行分組，由大家公選出小組長(zhǎng)，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本小組的一切事情，以小組為單位行動(dòng)，教會(huì)會(huì)員使用相機(jī)后方可離開，下午四點(diǎn)在指定地點(diǎn)集合，集體留影紀(jì)念。
9、回學(xué)校后對(duì)相機(jī)進(jìn)行收集整理，總結(jié)得失，以便于以后更好的做好此類活動(dòng)。
1、買宣傳海報(bào)10張：25元。
2、膠水三瓶：9元。
3、活動(dòng)買水果：50元。
4、買活動(dòng)獎(jiǎng)品：50元。
5、理事會(huì)成員門票費(fèi)用等：100。
6、證書打印(20張)：30元。
7、制作宣傳噴繪一張：85元。
共計(jì)：349元。
其中會(huì)員的門票費(fèi)用20元，非會(huì)員25元。
本次活動(dòng)將評(píng)出優(yōu)秀組織者五名，先進(jìn)個(gè)人若干，頒發(fā)院級(jí)證書。
襄樊學(xué)院攝影藝術(shù)研究會(huì)。
文學(xué)創(chuàng)作社團(tuán)活動(dòng)方案篇一
書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。讓學(xué)生在優(yōu)良的環(huán)境和條件下快樂地讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，為此，我班開展了閱讀社團(tuán)活動(dòng)。讓學(xué)生在讀書社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！讓書籍豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們真正體驗(yàn)：我讀書，我快樂！
班級(jí)的閱讀愛好者
每周一下午延時(shí)輔導(dǎo)時(shí)間。地點(diǎn)：三一班教室
社團(tuán)學(xué)生情況分析
處于小學(xué)階段的學(xué)生，正是其閱讀的最佳時(shí)期和關(guān)鍵期。除卻課堂閱讀，如果學(xué)校能在閱讀社團(tuán)活動(dòng)中有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣、積極提高學(xué)生的閱讀能力，將對(duì)學(xué)生今后的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。本學(xué)期以激發(fā)學(xué)生閱讀興趣為主要目的，采取有效的方法，激發(fā)學(xué)生的閱讀激情，從而使學(xué)生愛上閱讀。
培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
學(xué)會(huì)欣賞，能感受作者的感情。
鼓勵(lì)學(xué)生有感情的閱讀，積累語言，提升閱讀水平。
本社團(tuán)將進(jìn)行豐富多彩的.閱讀活動(dòng)，利用規(guī)定時(shí)間，以文學(xué)作品閱讀和點(diǎn)評(píng)為主要內(nèi)容；要求小組成員大聲朗讀，聲情并茂，并定時(shí)開展交流活動(dòng)，評(píng)選閱讀者，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加。我們將在興趣小組實(shí)施過程中繼續(xù)實(shí)行雙選制度：活動(dòng)前，讀書小組根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)選擇閱讀角色，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng)，特別是興趣所向，選擇所需書籍。在老師的幫助下，學(xué)會(huì)閱讀，學(xué)會(huì)表現(xiàn)，掌握方法。
教師推薦在美文欣賞課上向孩子們推薦好書，教師選擇書中的幾個(gè)精彩片段讀給孩子們聽，激發(fā)孩子們的閱讀興趣，引導(dǎo)他們?nèi)ふ也㈤喿x。
熟讀成誦閱讀書目中有很多是朗朗上口的優(yōu)秀古詩詞，我們引導(dǎo)孩子用各種形式的讀來加強(qiáng)記憶，同時(shí)培養(yǎng)他們的語言感受能力，可以水到渠成，熟讀成誦。
美文賞析利用每周的美文賞析課，開展師生共讀活動(dòng)。讀中師生可隨時(shí)交流感悟。這樣既能增加學(xué)生讀書樂趣，又能增進(jìn)師生感情。
我型我秀《伊索寓言》《童話故事》中有許多故事是非常經(jīng)典的，可謂家喻戶曉，如《狼來了》《狐貍和烏鴉》《狐貍和仙鶴》《猴子撈月》。我們結(jié)合語文學(xué)科活動(dòng)，和孩子們一起排練情景劇，讀一讀、演一演，以提高社員濃厚的閱讀興致。
每位社員每學(xué)期必須讀完老師推薦的書目。
社團(tuán)將定期開展讀書沙龍活動(dòng)，組織同學(xué)交流讀書心得，并且組織社員進(jìn)行讀書朗誦比賽，演講比賽，成語接龍、猜字謎等活動(dòng)。
第一周：招募社團(tuán)成員，組建社團(tuán)，建立社團(tuán)花名冊(cè)。
第二周：閱讀賞析經(jīng)典推薦
第三周：心得交流詩歌朗誦
第四周：小組合作閱讀
第五周：嘗試分角色朗讀我最喜歡的一部童話故事
第六周：閱讀交流
第七周：展示交流
第八周：玩小游戲：成語接龍
第九周：小組成員分角色朗讀課文
第十周：表演展示，評(píng)選最佳角色表演獎(jiǎng)
文學(xué)創(chuàng)作社團(tuán)活動(dòng)方案篇二
著名的作家斯蒂夫曾說過：“名著是能夠經(jīng)受住時(shí)間考驗(yàn)的書，是世界上億萬讀者多少年來從中得到特別啟迪而閱讀的書，讀書社團(tuán)活動(dòng)方案?！倍诋?dāng)今信息量激增的社會(huì)里，讀名著，誦經(jīng)典，讓學(xué)生學(xué)會(huì)搜集，處理信息，培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的課外閱讀能力已刻不容緩。通過開展以讀書為內(nèi)容的大量的閱讀實(shí)踐活動(dòng)，讓名著陪伴學(xué)生的成長(zhǎng)，豐富學(xué)生的精神生活，讓學(xué)生快樂讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。同時(shí)形成內(nèi)涵豐富，特色鮮明的“誦讀經(jīng)典”的校園讀書氛圍。
1、通過活動(dòng)，使學(xué)生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書香里。
2、在活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生多觀察，多積累，多思考，多動(dòng)筆，從而感悟文學(xué)的內(nèi)涵和人生的哲理，放飛思維，陶冶情操。
3、在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。
4、通過活動(dòng)，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氛圍，進(jìn)一步陶冶情操，豐富思想，提高修養(yǎng)。
指導(dǎo)老師：
社團(tuán)成員：
社團(tuán)主編：
社團(tuán)播音：
1、誦讀經(jīng)典的古詩詞，感受文化經(jīng)典中的內(nèi)涵。
2、讀小學(xué)推薦閱讀的書目，重點(diǎn)朗讀青少版的四大名著等外國名著。
3、摘抄閱讀中的精華、經(jīng)典語句，交流反饋
4、定期交流讀書心得體會(huì)
5、制作手抄本、手抄報(bào)等多種形式的讀書展覽。
1、保證時(shí)間。保證每天不少于半小時(shí)的讀書時(shí)間，其中以五六年級(jí)為單位進(jìn)行集體誦讀不少于40分鐘。充分利用早上和語文主題活動(dòng)課，指導(dǎo)學(xué)生朗讀背誦。
2、營造書香環(huán)境。
（1）貼名言。發(fā)動(dòng)每個(gè)同學(xué)到課外去搜集有關(guān)讀書的名人名言，寫在畫紙上貼在教室里的讀書角旁，每周更換一句，讓同學(xué)們體會(huì)讀書使人快樂、讀書使人聰明，規(guī)劃方案《讀書社團(tuán)活動(dòng)方案》。
（2）建書吧。在教室的里造一個(gè)迷你小書吧，給小書吧取一個(gè)自己喜歡的名字。每個(gè)同學(xué)至少帶來兩本書，使小書吧擁有一定數(shù)量的書籍，再由班級(jí)里的圖書管理員進(jìn)行登記后供同學(xué)們借閱。通過開展“獻(xiàn)兩本看多本”的活動(dòng)，豐富同學(xué)們的閱讀資源。
3、指導(dǎo)老師教給良好的閱讀習(xí)慣
（1）勤查字典。鼓勵(lì)學(xué)生遇到生字時(shí)能“咬住不放”，勤查字典，不光要知道字音，還要了解一下字意，把識(shí)字與閱讀結(jié)合起來。
（2）快樂積累。我們提倡學(xué)生在看書時(shí)養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣。每位學(xué)生準(zhǔn)備一本采蜜集，每天摘錄幾個(gè)好詞或幾句好話。周五周六周日這三個(gè)晚上，可以指導(dǎo)學(xué)生抽一個(gè)晚上作一次簡(jiǎn)易的讀書筆記，內(nèi)容包括：書名：《 》；摘錄：好詞好句或好段；閱讀感受：……日積月累，細(xì)水長(zhǎng)流。
（3）教給學(xué)生閱讀的方法。對(duì)不同的讀物，要采用不同的閱讀方法。讀報(bào)紙時(shí)，可以“瀏覽”、“跳讀”、“略讀”等；讀故事情節(jié)強(qiáng)的文章，可以默讀；讀優(yōu)美的詩歌、散文、書信時(shí)，可以美美地朗讀。
1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間（允許學(xué)生自帶課外書）。學(xué)生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。
2、開展交流活動(dòng)，讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為精彩的書介紹給大家。開展好書大家看活動(dòng)，建立班級(jí)圖書角，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書等。
3、.運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴(kuò)展延伸，培養(yǎng)學(xué)生遷移閱讀的能力。為了提高應(yīng)考能力，在用好課本的同時(shí)，安排一些相類似的讀物。既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣，又將課外知識(shí)和課堂知識(shí)融會(huì)貫通，讓學(xué)生感受到課外閱讀對(duì)自己的幫助。
4、利用黑板報(bào)、古詩背誦活動(dòng)等營造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。
5、開展家庭讀書活動(dòng)。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物和孩子共讀一本書，共議一本書，進(jìn)，再由家長(zhǎng)每周將課外閱讀情況做簡(jiǎn)單簽署。
1、20xx年3月 讀書方法我知道
2、20xx年4月 我心目中的“三國”英雄
3、20xx年5月 《窗邊的小豆豆》讀后感
4、20xx年6月 開展“家鄉(xiāng)特產(chǎn)我知道”的征文
5、20xx年9月 《水滸》人物知多少
6、20xx年10月 大話《西游記》中師徒四人
7、20xx年11月《青銅葵花》交流會(huì)
8、20xx年12月 親情閱讀交流會(huì)
1、與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)緊密結(jié)合，開展“螢火摘抄之星”、“ 螢火表達(dá)之星”、“螢火故事之星”等形式評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)。
2、親情閱讀，展示家長(zhǎng)和學(xué)生共同閱讀的書籍和摘抄筆記，交流讀書心得。
文學(xué)創(chuàng)作社團(tuán)活動(dòng)方案篇三
1.引導(dǎo)誦讀國學(xué)經(jīng)典，通過優(yōu)雅精致的經(jīng)典語言，浸潤(rùn)于國學(xué)經(jīng)典的氤氳之中，得到民族優(yōu)秀文化的滋養(yǎng)，砥礪品行、健全人格.
2.為精神成長(zhǎng)打下民族文化的.根基，使他們成長(zhǎng)為德行高尚、知識(shí)廣博、行為優(yōu)雅的現(xiàn)代中國人。
3.引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩文中尋求滋養(yǎng)，在文化底蘊(yùn)積淀的過程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神的塑造。
1.傳承中華文化。通過誦讀活動(dòng)的開展，使學(xué)生感受到民族文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，儒家思想博大精深，從經(jīng)典之作中去吸取民族精神的源頭活水，獲得古圣先賢的智慧之光。
2.陶冶性情品德。與圣賢為友，與經(jīng)典同行，美文美心，嘉言懿行。在熟讀成誦之中潛移默化，培養(yǎng)開朗豁達(dá)的性情，自信自強(qiáng)的人格，和善誠信的品質(zhì)。
3.推進(jìn)素質(zhì)教育。讀經(jīng)誦典，培育心靈，吸取營養(yǎng)，開發(fā)心智，使學(xué)生道德、文化、智能等方面的素質(zhì)得到全面提高；豐富“重德崇智、和諧發(fā)展、體驗(yàn)成長(zhǎng)”的辦學(xué)思想；營造儒雅高潔的校園文化。
雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生。
1.熟讀成誦，快樂積累。
國學(xué)經(jīng)典是高度濃縮又相互關(guān)聯(lián)的智能思想體系，包括大量對(duì)人生、世界、乃至神秘宇宙的智能思考和為人之道的論述，是古人真實(shí)深遠(yuǎn)的生命體驗(yàn)。當(dāng)然，經(jīng)典跨越歷史的長(zhǎng)河，畢竟與現(xiàn)代社會(huì)相隔久遠(yuǎn)，難免存在一些糟粕。我們要以辯證的眼光去了解，去學(xué)習(xí)。
誦讀，強(qiáng)調(diào)“口誦心惟”?！罢b”決不僅僅是“口”的發(fā)音活動(dòng)，同時(shí)包含了豐富的思維活動(dòng)和情感活動(dòng)，朗讀也是一種藝術(shù)的再創(chuàng)造。它在使無聲的書面語言變成有聲有色的口頭語言的過程中，眼、口、耳、心、腦等多種感官并用。學(xué)習(xí)語言，主要不是依靠理性分析，而是靠語言的直接感受和積累。語言正是在反復(fù)的實(shí)踐中形成一種習(xí)慣，“少成若天性，習(xí)慣成自然”，“書讀百遍，其義自見”。
2.實(shí)施快樂學(xué)習(xí)法。教師引導(dǎo)學(xué)生熟讀，讓學(xué)生在默讀、輕聲讀、分組讀、齊讀，輪讀、示范讀、聽讀等多種形式中水到渠成地熟讀成誦。
3.營造氛圍，讓校園處處彌漫著濃郁的書香氣。班級(jí)精選古詩文、名言警句布臵樓道、櫥窗。在校園廣播、櫥窗、板報(bào)等媒介開辟國學(xué)經(jīng)典誦讀專欄，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處沐浴其中，得到熏陶、感染、浸潤(rùn)。
地點(diǎn)：三（二）教室。
時(shí)間：每周四課外活動(dòng)。
輔導(dǎo)老師：周迎超。
活動(dòng)人員：三四年級(jí)學(xué)生（馬雅君、劉暢、劉金月、朱金杰、黃靜雅等）。
1.小型誦讀展演：以情景劇表演、經(jīng)典朗誦會(huì)、朗誦擂臺(tái)賽等形式，展示學(xué)生在參與誦讀經(jīng)典上獲得的喜悅與成績(jī)。
2.詩配畫展示：主要以學(xué)生手抄報(bào)為載體，展示誦讀成果，彰顯人文教育。
文學(xué)創(chuàng)作社團(tuán)活動(dòng)方案篇四
為了營造校園文化氛圍，激發(fā)學(xué)生文學(xué)閱讀、文學(xué)創(chuàng)作的熱情；為了全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生能力，豐富學(xué)生的課余文化生活；讓同學(xué)們?cè)谇嗌倌陼r(shí)期培養(yǎng)起良好的.人文素養(yǎng)、心理品質(zhì)、道德品質(zhì)和人生修養(yǎng)，增強(qiáng)自我調(diào)控能力，積累寫作素材，提高語文愛好者的寫作水平，我校成立了國學(xué)社團(tuán)。
開展更加豐富多彩的文學(xué)活動(dòng)，形式靈活多樣化，使同學(xué)喜聞樂見，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生愛上語文，為同學(xué)們積累更多的知識(shí)提供良好的環(huán)境。學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)計(jì)劃與指導(dǎo)，使活動(dòng)向規(guī)范化、經(jīng)常化發(fā)展，讓活動(dòng)取得實(shí)效與長(zhǎng)效，使國學(xué)經(jīng)典成為校園文化的一道亮麗風(fēng)景。
每周五下午最后兩節(jié)課
1、每周一次，由語文老師講授古文學(xué)知識(shí)、文學(xué)創(chuàng)作方法，組織同學(xué)們學(xué)習(xí)經(jīng)典文學(xué)，也可以閱讀文學(xué)名著，觀看有關(guān)電影、電視片段，積累文學(xué)知識(shí)，豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)。
2、組織學(xué)生舉行國學(xué)誦讀比賽活動(dòng)，開闊眼界，積累素材，提高能力。
3、編國學(xué)手語舞，讓學(xué)生在玩中熟記國學(xué)知識(shí)。
1、健全社團(tuán)活動(dòng)各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真作好本職工作。
2、分工到位，協(xié)調(diào)管理。
3、認(rèn)真做好對(duì)學(xué)生國學(xué)知識(shí)的輔導(dǎo)和指導(dǎo)工作。
4、組織學(xué)生積極參與，按時(shí)學(xué)習(xí)。
5、有序開展各項(xiàng)活動(dòng)。
為了更好地開展工作，通過開展形式多樣的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)國學(xué)社團(tuán)小朋友的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。本學(xué)期的具體活動(dòng)開展安排如下：
九月：
1、組建國學(xué)社團(tuán)。
2、制定國學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃。十月：
1、學(xué)習(xí)背誦《三字經(jīng)》。
2、觀看經(jīng)典名著電影。
3、傳統(tǒng)禮儀養(yǎng)成教學(xué)。
十一月：
1、學(xué)習(xí)背誦《三字經(jīng)》。
2、觀看三字經(jīng)相關(guān)視頻。
3、看視頻，學(xué)國學(xué)手語舞。
十二月：
1、學(xué)習(xí)背誦《三字經(jīng)》。
2、古詩文朗誦活動(dòng)。
元月：
1、學(xué)生總結(jié)收獲。
2、總結(jié)社團(tuán)活動(dòng)得失。
文學(xué)創(chuàng)作社團(tuán)活動(dòng)方案篇五
根據(jù)我校的實(shí)際情況，本著“活動(dòng)應(yīng)豐富多彩，富有吸引力;充分發(fā)揮學(xué)生的積極性主動(dòng)性;課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合，互相促進(jìn);符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)”的原則，切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中進(jìn)步，根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，體育社團(tuán)活動(dòng)項(xiàng)目如下：
1、呼啦圈
2、踢毽子
3、小跳繩(花樣跳繩)
4、大跳繩
5、板羽球
6、小皮球
7、沙包游戲
8、壘球
9、跳橡皮筋
10、籃球
11、拔河
12、乒乓球、
13羽毛球
14、游戲。
15、足球
備注：1至6年級(jí)花樣跳繩
1年級(jí)毽子或小跳繩
2年級(jí)足球、毽子(以足球?yàn)橹?3至4年級(jí)呼啦圈或沙包5至6年級(jí)板羽球或大跳繩
1、穿運(yùn)動(dòng)鞋參加活動(dòng)，衣著寬松，盡可能穿運(yùn)動(dòng)服裝，不能裝、帶各類堅(jiān)硬、鋒利的物品。
2、在指定位置進(jìn)行規(guī)定項(xiàng)目活動(dòng)，不能擅自進(jìn)行其他項(xiàng)目活動(dòng)，更不能亂竄亂跑。
3、要根據(jù)身體情況開展活動(dòng)，如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師。
4、活動(dòng)時(shí)，同學(xué)間要互相協(xié)作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護(hù)工作，不能互相吵鬧、爭(zhēng)執(zhí)甚至打架。
1、要加強(qiáng)安全教育，并使學(xué)生掌握必要的安全防范知識(shí)。
2、檢查學(xué)生衣著，了解學(xué)生的健康狀況，合理安排運(yùn)動(dòng)量。
3、活動(dòng)時(shí)，要做好組織及安全防護(hù)工作，防止傷害事故發(fā)生。
4、如有意外傷害事故，要嚴(yán)格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進(jìn)行處理。
5、和學(xué)生一起參與活動(dòng)。
1、要求指導(dǎo)老師牢固確立安全第一的意識(shí)，把活動(dòng)安全放在首要位置。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，使學(xué)生們了解運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)、運(yùn)動(dòng)安全技巧，明確安全運(yùn)動(dòng)的重要。
3、每次體育社團(tuán)活動(dòng)，都要制定相應(yīng)的安全措施。
1、踢毽子、足球 一、二年級(jí)
2、呼啦圈 三、四年級(jí)
3、板羽球 五、六年級(jí)
4、小跳繩、足球 一、二年級(jí)
5、沙包 三、四年級(jí)
6、大跳繩 五、六年級(jí)
7、花樣跳繩比賽 三、四年級(jí)
8、小皮球、足球 一、二年級(jí)
9、壘球 五、六年級(jí)
文學(xué)創(chuàng)作社團(tuán)活動(dòng)方案篇六
圍棋―具有中華民族文化深層內(nèi)涵的一項(xiàng)競(jìng)技體育項(xiàng)目.她博大精深,是東方文化藝術(shù)的瑰寶.學(xué)習(xí)圍棋可得禮儀，得品德，得胸懷，得毅力，得人和，得教化，得悟性，得好友。特別是對(duì)開發(fā)小孩的智力起著不可估量的作用。
國家教育部司局{20xx}7號(hào)文件要求各級(jí)教育體育部門有計(jì)劃，有組織地開展圍棋，國際象棋，象棋的三棋活動(dòng)。進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)圍棋活動(dòng)的興趣，使參加這一社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)生都能步入圍棋殿堂的大門。
三．圍棋活動(dòng)大體安排如下：
第一部分：圍棋史，棋具，棋盤。
第二部分：基本概念，基本術(shù)語。
第三部分：吃子的技巧
第四部分：棋的死活形。
第五部分：勝負(fù)的計(jì)算。
第六部分：圍棋基本定式和布局
每周周五下午社團(tuán)活動(dòng)課
四一班教室
由于本學(xué)期活動(dòng)的主要目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生入門，培養(yǎng)他們對(duì)圍棋的興趣，所以成果一時(shí)還難以展示。
文學(xué)創(chuàng)作社團(tuán)活動(dòng)方案篇七
繪畫社團(tuán)在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期我校繪畫社團(tuán)的活動(dòng)安排制定如下：
通過繪畫社團(tuán)的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。
1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。
2、每周三下午17：20― 18：00進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室。
3、繪畫社團(tuán)成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。
5、愛護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
1、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的美術(shù)常識(shí)知識(shí)，（美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。
2、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。
3、進(jìn)行簡(jiǎn)筆畫教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力。
（1）指導(dǎo)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的.組成部分，使社團(tuán)活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。
（2）做好組織工作
在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績(jī)較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績(jī)也好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)。社團(tuán)成員要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。
（3）安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)
根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織一次，要堅(jiān)持課余活動(dòng)的原則。
（4）訂立必要制度，抓好思想工作
要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，要舉辦全校性的繪畫作品展覽會(huì)，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
文學(xué)創(chuàng)作社團(tuán)活動(dòng)方案篇八
根據(jù)學(xué)校體育工作要求及體育教研組工作計(jì)劃，努力抓好校田徑隊(duì)建設(shè)，開展第二課堂、課余訓(xùn)練工作，使田徑訓(xùn)練走上科學(xué)的軌道，真正使訓(xùn)練工作落實(shí)到實(shí)處，做好運(yùn)動(dòng)員梯隊(duì)建設(shè)，層層選拔，充分利用體育課、課外活動(dòng)課、課外業(yè)余訓(xùn)練發(fā)現(xiàn)人材、補(bǔ)充新人，努力用科學(xué)手段進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練，不斷提高隊(duì)員的思想品質(zhì)及訓(xùn)練質(zhì)量，為參加明年的學(xué)生田徑比賽做好充分準(zhǔn)備。
1、首先看運(yùn)動(dòng)員思想品德、意識(shí)、學(xué)習(xí)成績(jī)、有沒有吃苦耐勞和拼搏精神。
2、運(yùn)動(dòng)員遺傳、身體形態(tài)、運(yùn)動(dòng)能力和心理素質(zhì)。
3、通過各種競(jìng)賽、體育課表現(xiàn)進(jìn)行選拔。
1.增強(qiáng)隊(duì)員的體質(zhì)，全面恢復(fù)隊(duì)員的體能；
2.通過訓(xùn)練鞏固提高隊(duì)員參賽項(xiàng)目的.基本技術(shù)、基本技能。
3.通過短時(shí)間高效率訓(xùn)練提高隊(duì)員的各項(xiàng)專項(xiàng)成績(jī)，爭(zhēng)取在去年的基礎(chǔ)上取得更好的成績(jī)。
9月至4月底，下午第八節(jié)課。
田徑場(chǎng)、小活動(dòng)區(qū)、校外公路。
每月重復(fù)訓(xùn)練法。
（1）在軟地上進(jìn)行各種跳躍練習(xí)；
（3）綜合力量練習(xí),如腰腹.背肌的力量練習(xí)；
（4）小于體重三分之一的快速力量練習(xí)；
（6）短距離跑練習(xí)，逐漸增加組數(shù)。
800米、1500米、3000米、5000米長(zhǎng)跑隊(duì)隊(duì)員。
2.速度訓(xùn)練：100米、400米、200米、行進(jìn)間30米、超前加速跑。
徐騰飛、宋成。
文學(xué)創(chuàng)作社團(tuán)活動(dòng)方案篇九
一教c11。
書畫墨香，五彩溢校園。
促進(jìn)同學(xué)們的藝術(shù)交流，激發(fā)同學(xué)們藝術(shù)創(chuàng)作的積極性，陶冶同學(xué)們高尚的情操，
豐富大家的課余生活，展現(xiàn)大學(xué)生藝術(shù)才華，為學(xué)院、系選拔優(yōu)秀宣傳人才。
第一部分：初賽。
初賽形式為收集各選手參賽作品，初賽作品分?jǐn)?shù)占比賽總分30%。第二部分：決賽。
進(jìn)入決賽的選手在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作作品，現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)。
注：書法、繪畫所有自帶紙張，必須經(jīng)主辦方，才能作為比賽用紙。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：書法類作品紙面整潔、規(guī)范正確、結(jié)構(gòu)緊湊、筆畫生動(dòng)、字跡清晰、字體端正、排列整齊、章法合適、落款恰當(dāng)。
負(fù)責(zé)人：xxx。
文學(xué)創(chuàng)作社團(tuán)活動(dòng)方案篇十
在聽障人無聲的世界，手語是他們交際和思維的主要工具。為了引導(dǎo)社會(huì)關(guān)注無障礙溝通，關(guān)愛聽障人群，建立友善溫暖的社會(huì)新環(huán)境，手語社本著“用手劃出彩虹，讓愛成為行動(dòng)”的夢(mèng)想，建立一座與聽障人溝通的橋梁，通過讓更多的同學(xué)學(xué)習(xí)手語，拉近健聽人與聽障人的距離，使健聽人與聽障人能夠無障礙的交流，讓聽障人感受到普通人對(duì)他們的關(guān)愛，感受到社會(huì)大家庭的溫暖，對(duì)生活充滿信心，與健聽人一樣為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
手語社以“推廣手語，傳播愛心”為宗旨，以“提高當(dāng)代學(xué)生的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)愛心，關(guān)愛殘疾人，建立友善溫暖的社會(huì)和諧大家庭”為目標(biāo)，通過組織和指導(dǎo)社員學(xué)習(xí)手語，了解無聲世界，倡導(dǎo)“學(xué)習(xí)聾人朋友,身殘志不殘”的精神，倡導(dǎo)人間真、善、美的和諧統(tǒng)一。
手語社的夢(mèng)想是通過自己的努力動(dòng)員在校學(xué)生和社會(huì)力量，推動(dòng)無障礙事業(yè)，希望引起更多人的關(guān)注，學(xué)習(xí)手語，走近生活在無聲世界里的兄弟姐妹們，關(guān)愛他們，建立起友善溫暖的社會(huì)和諧大家庭。
手語社的主題精神為：“關(guān)愛聽障人，從溝通無障礙開始;將關(guān)愛付諸實(shí)踐，從推廣手語開始。讓更多的人主動(dòng)去關(guān)愛，讓更多的聾啞人得到關(guān)愛”。誓愿用自己小小的力量溫暖無聲世界的堅(jiān)冰，向社會(huì)各界招手呼喚愛。
為了豐富校園文化生活和同學(xué)們的語言知識(shí)，幫助廣大殘疾人，加快聾人朋友回歸社會(huì)主流的步伐，促進(jìn)信息、語言文化交流無障礙環(huán)境的形成和社會(huì)精神文明建設(shè)，讓我們行動(dòng)起來!我們的口號(hào)是：“指尖之舞，心靈之語!建立和諧大家庭，靠我們共同努力!”
希望手語社的成立能讓更多喜歡手語的人獻(xiàn)出自己的一片愛心，關(guān)注聽障人生活并支持殘疾人事業(yè)。同時(shí)，也希望有更多的同學(xué)加入到我們的社團(tuán)，加入到這支特殊而又神圣的隊(duì)伍中來，讓我們與這個(gè)社會(huì)多一份溝通、多一份理解、多一份融入、多一份友愛，更多一份力量!
1、開設(shè)手語課程，請(qǐng)專業(yè)的老師對(duì)社團(tuán)成員進(jìn)行講授。
2、定期組織大家通過各種方式學(xué)習(xí)手語。
3、定期在校內(nèi)舉行手語宣傳，讓更多的同學(xué)了解手語，關(guān)注聾啞人，加入我們的隊(duì)伍。(具體宣傳方式有海報(bào)、宣傳單、手語角、手語表演等)。
4、在可行的情況下，走出校外，面向社會(huì)宣傳。
5、與省市殘聯(lián)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取他們的的支持和認(rèn)可，建立良好的合作關(guān)系。在學(xué)習(xí)手語后，組織有意愿的同學(xué)參加手語初級(jí)考試，合格者由正規(guī)手語培訓(xùn)中心頒發(fā)證書。
6、邀請(qǐng)身殘志堅(jiān)的成功人士做報(bào)告。
7、參觀聾啞學(xué)校并與學(xué)校學(xué)生結(jié)對(duì)子，通過手語交流等聯(lián)誼活動(dòng)為他們獻(xiàn)愛心。
8、其他愛心助殘活動(dòng)。
申請(qǐng)加入本社的社員，必須具備的條件：
一、為濰坊七中在冊(cè)學(xué)生;。
二、本社團(tuán);。
三、履行入社登記手續(xù);。
四、具有積極性;。
五、關(guān)心殘疾人，富有愛心奉獻(xiàn)精神;。
六、對(duì)手語有濃厚的興趣。
文學(xué)創(chuàng)作社團(tuán)活動(dòng)方案篇十一
興趣是一個(gè)人走進(jìn)成功大門的鑰匙!發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣是非常重要的，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好可以發(fā)展學(xué)生的潛能，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課外手工興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)手工的興趣、愛好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)手工人才起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛好手工的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期手工小組的活動(dòng)安排制定如下：
一、活動(dòng)目的：
通過手工興趣小組活動(dòng)，了解手工的基本知識(shí)，讓學(xué)生感知到手工制作的創(chuàng)新性，有強(qiáng)烈的創(chuàng)作欲望,從而使學(xué)生的手工特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。
二、活動(dòng)要求：
1.組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。
2.周五下午第一節(jié)課后進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。
3.小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
4.每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。
5.愛護(hù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
手工制作小組現(xiàn)有53名學(xué)生，主要是二三年級(jí)學(xué)生，他們的動(dòng)手能力，自控能力，接受能力較差，因此本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容以折紙為主，了解一些簡(jiǎn)單的手工常識(shí)知識(shí)，同時(shí)穿插一些其他的手工制作。
四、方法措施：
1.在實(shí)踐的過程中，針對(duì)學(xué)生的進(jìn)步不斷鼓勵(lì)：你真棒!從而堤高兒童的自信心。并通過動(dòng)手實(shí)踐操作，使學(xué)生深刻意識(shí)到“我真棒”!
2.啟發(fā)式教學(xué)：“看一看”首先讓學(xué)生自己提前自學(xué)手工內(nèi)容。“想一想”在自學(xué)的基礎(chǔ)上對(duì)遇到的困難多思考?！罢f一說”說出自己制作的方法，并做到條理?！白鲆蛔觥蓖ㄟ^動(dòng)手實(shí)踐，讓每位學(xué)生都學(xué)會(huì)制作?！皹芬粯贰痹谥谱鬟^程中使每位學(xué)生都懷有快樂的心情。
3.要加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，積極自學(xué)與手工制作相關(guān)的專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)際操作能力，提高自身素質(zhì)。
4.做好組織工作，輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)要精心指導(dǎo)。
5.要充分利用家長(zhǎng)資源，鼓勵(lì)多出家庭手工作品。
6.注意階段性材料、總結(jié)性材料的積累，注意及時(shí)總結(jié)回顧與反思，過程材料要?dú)w檔。
7.學(xué)期末舉辦作品展覽，在過程教育中要注意搜集留存作品。
五、預(yù)期成果：
在學(xué)期末爭(zhēng)取每位學(xué)生掌握折紙的基本知識(shí)，能把自己平時(shí)制作的作品進(jìn)行整理并展示。
六、進(jìn)度安排。
猜你感興趣。
文學(xué)創(chuàng)作社團(tuán)活動(dòng)方案篇十二
海航學(xué)院與世界的溝通日益密切，幫助每一位海航學(xué)子掌握一門熟練的外語是海航義不容辭的責(zé)任。而英語社則是學(xué)院英語教育的`中堅(jiān)力量，所以我們社團(tuán)精心策劃了這次活動(dòng)在娛樂同學(xué)們的同時(shí)也會(huì)大大提高同學(xué)們對(duì)英語的興趣。
鼓勵(lì)同學(xué)積極踴躍參加群眾性集體活動(dòng)，旨在鍛煉同學(xué)們的膽量和鼓舞同學(xué)們的勇氣，給每一學(xué)生一個(gè)傾訴心聲揮灑青春展示自我光輝的人生舞臺(tái)。
活動(dòng)地點(diǎn)；第二教學(xué)樓第三階梯教室。
活動(dòng)時(shí)間：十一月下旬（暫定）。
活動(dòng)對(duì)象：有志青年。
主辦單位：海航學(xué)院。
協(xié)辦單位：英語社團(tuán)。
邀請(qǐng)單位：各個(gè)兄弟團(tuán)體。
（一）宣傳。
1、由英語社的宣傳部和編輯部一起宣傳。
2、利用海報(bào)（手繪），橫幅，網(wǎng)絡(luò)（在英語社qq群里發(fā)帖），等方式開展宣傳。
3、到時(shí)得現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行拍照。
（二）外聯(lián)。
負(fù)責(zé)聯(lián)系一些商家，更大范圍的宣傳我們英語社團(tuán)，拉到些贊助。
1、活動(dòng)的會(huì)場(chǎng)布置；組織部負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)裝飾。
2、活動(dòng)的司儀；由播音部負(fù)責(zé)主持。
3、活動(dòng)的會(huì)場(chǎng)服務(wù)，包括會(huì)場(chǎng)的秩序維持工作；全體干事負(fù)起責(zé)任。
4、活動(dòng)的流程。
（1）首先播放2到3首英文歌曲穩(wěn)定學(xué)生情緒，奠定第二步的情感格調(diào)。
（2）英文歌曲秀。
（4）校園尋寶。
（5）男女生搭檔情歌大比拼，將氣氛推向高潮。
（6）頒獎(jiǎng)儀式。挑出優(yōu)秀的演員經(jīng)行嘉獎(jiǎng)，并讓其發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。
1、舞臺(tái)布置：50—150元。
2、彩球：50元。
3、小禮品：100元。
合計(jì)：150元。
文學(xué)創(chuàng)作社團(tuán)活動(dòng)方案篇十三
新課程改革的逐步推進(jìn)，對(duì)于義務(wù)階段美術(shù)的重新認(rèn)識(shí)和定位勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致在目的、方法、內(nèi)容上補(bǔ)充新的內(nèi)涵，而美術(shù)作為藝術(shù)的一個(gè)重要組成部分同樣受到重視。
本校近年來，在美術(shù)方面積極地進(jìn)行探索，除了扎實(shí)課堂教學(xué)外，通過建設(shè)多個(gè)美術(shù)興趣團(tuán)隊(duì)，營造濃厚的美術(shù)文化氛圍來帶動(dòng)更多的學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，讓學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作過程中更好的體驗(yàn)到樂趣，達(dá)到促進(jìn)學(xué)校美育向更高的目標(biāo)發(fā)展的要求。團(tuán)隊(duì)成立以來不斷在各種比賽和活動(dòng)中取得了良好的成績(jī)，吸引了更多的學(xué)生參加到美術(shù)活動(dòng)中來。
以打造“優(yōu)質(zhì)、特色鮮明”的精品學(xué)校為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校藝術(shù)特色，切實(shí)有效的開展美術(shù)興趣團(tuán)隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)。
團(tuán)隊(duì)名稱：美術(shù)社團(tuán)。
1、活動(dòng)對(duì)象的選拔美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)生主要以一至六年級(jí)的美術(shù)愛好生為主，美術(shù)教師將結(jié)合日常的課堂教學(xué)，留意觀察，專任輔導(dǎo)教師進(jìn)行選拔，定出美術(shù)團(tuán)隊(duì)的人數(shù)。
2、活動(dòng)的具體分工項(xiàng)目：兒童畫、水彩畫、水粉畫、速寫、素描、手工制作等。
輔導(dǎo)教師：王倩內(nèi)容：以各類畫和兒童畫為主，力求在材料、方式方法上有所創(chuàng)新。
1、教師按時(shí)到場(chǎng)組織團(tuán)隊(duì)學(xué)生活動(dòng)，明確活動(dòng)內(nèi)容，努力提高學(xué)生的活動(dòng)積極性和學(xué)生參與的趣味性。
2、定期將團(tuán)隊(duì)學(xué)員優(yōu)秀作品進(jìn)行校園內(nèi)外展覽，提高團(tuán)隊(duì)影響力、濃厚校園美術(shù)文化氛圍。
3、組織學(xué)生積極參加同類的各種比賽。
成立美術(shù)團(tuán)隊(duì)的初期目標(biāo)是以團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)營造濃厚的美術(shù)文化氛圍，讓團(tuán)隊(duì)成員之間得到美的熏陶，在活動(dòng)中體驗(yàn)創(chuàng)造美的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活積極進(jìn)取的良好品質(zhì)。
興趣是最好的老師，對(duì)于小學(xué)生而言，首先，他們的審美能力是有限的，只能按照他們自己的意愿去進(jìn)行創(chuàng)作，提高學(xué)生的審美能力不是一朝一夕的事情，除了在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中逐步提高學(xué)生的能力外，對(duì)于興趣團(tuán)隊(duì)的成員需經(jīng)常組織欣賞一些相關(guān)優(yōu)秀的美術(shù)作品，不僅開闊了眼界，更是增加了豐富的`知識(shí)，作為提高審美能力的輔助手段。通過對(duì)優(yōu)秀作品的欣賞了解到畫家的感受，每一幅作品的都是畫家的情感體驗(yàn)和再現(xiàn)，了解作品的形式美，了解作品的簡(jiǎn)單內(nèi)涵，逐漸通提升學(xué)生的美術(shù)文化素養(yǎng)。
其次，在團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)中凸現(xiàn)美術(shù)興趣團(tuán)隊(duì)的特色，組織一至二次課外寫生活動(dòng)，不但讓成員得到鍛煉增強(qiáng)信心，同時(shí)也使大家更加體驗(yàn)到活動(dòng)的樂趣。活動(dòng)后開展作品交流活動(dòng)加強(qiáng)成員間的交流，設(shè)置成員之間開展互評(píng)和教師點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，讓每個(gè)成員得到全面的評(píng)價(jià)。定期舉辦學(xué)校美術(shù)作品展覽活動(dòng)，讓全校師生進(jìn)行參觀，保持參與活動(dòng)的積極性。
再次，組織參加各級(jí)各類的美術(shù)作品比賽活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)將以優(yōu)秀作品參展，激勵(lì)成員認(rèn)真投入到每一次創(chuàng)作中去。
同時(shí)也要求教師更加認(rèn)真的去開展活動(dòng)，促進(jìn)美術(shù)興趣團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)，相信我們的美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)將帶領(lǐng)大家發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。
文學(xué)創(chuàng)作社團(tuán)活動(dòng)方案篇十四
在書會(huì)內(nèi)部舉行讀書交流活動(dòng)，大家一起分享自己的讀書心得體會(huì)，交流書中的經(jīng)典片段，在游戲中加強(qiáng)彼此之間的了解，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)集體凝聚力，同時(shí)激發(fā)大家對(duì)讀書的熱情，對(duì)書籍有更深刻的體會(huì)。
20xx年3月31日5：30
則行樓經(jīng)濟(jì)學(xué)院資料室
紙牌一副，用于寫關(guān)鍵詞的紙板，用于寫成語的題板，彩筆，迷你音響，擊鼓傳花用的玩偶（或者小抱枕等），相機(jī)（攝像機(jī)）等。
（一）主持人致開幕詞，活動(dòng)開始。
（二）讀書交流環(huán)節(jié)
活動(dòng)一：設(shè)定一系列關(guān)于書籍類型的關(guān)鍵詞，將關(guān)鍵詞寫在紙板上，每個(gè)人根據(jù)自己的興趣愛好挑選一個(gè)關(guān)鍵詞和大家分享自己的觀點(diǎn)和感悟。
關(guān)鍵詞：親情；友情；愛情；懸疑；穿越；武俠；玄幻
注：1、聽眾可以針對(duì)自己感興趣的部分對(duì)發(fā)言者進(jìn)行提問，或者發(fā)表由他的發(fā)言引出的想法，做到部員之間相互交流，營造一個(gè)輕松愉悅的討論氛圍。
2、發(fā)言者也可指定在座同學(xué)回答關(guān)于發(fā)言中的關(guān)鍵問題，要求認(rèn)真聽，并可適當(dāng)做記錄
每位同學(xué)都要發(fā)言，讓同學(xué)們更加了解你的想法。
3、如果發(fā)言不主動(dòng)，可采用抽撲克牌的方式確定順序，按照抽到紙牌大小確定上場(chǎng)順序。
活動(dòng)二：許多書籍被改編成了電影，而這些電影也讓人印象深刻，有想法的同學(xué)可以談?wù)勛约鹤钣懈杏|的部分，也可以截取精彩的片段和大家一起分享。
注：1、時(shí)間不要過長(zhǎng)，要分享最精彩的部分。
2、如是賣座的電影改編后發(fā)行同名書，也可以對(duì)書中的情節(jié)進(jìn)行討論
3、對(duì)電影比較喜好的同學(xué)要提前準(zhǔn)備自己的發(fā)言
4、發(fā)言者說完后，在座同學(xué)可以對(duì)感興趣的部分進(jìn)行提問
活動(dòng)三：自己在讀書的時(shí)候積累的佳句，可以挑選你認(rèn)為最精彩的句子段落和大家分享，并說出自己的感悟，喜歡的同學(xué)可以做記錄。
注：1、三項(xiàng)活動(dòng)時(shí)間要控制在一小時(shí)到一小時(shí)三十分鐘左右
2、每位同學(xué)要積極參與，保持活動(dòng)的氛圍熱烈
（三）游戲環(huán)節(jié)
活動(dòng)一：齊心協(xié)力，你們比劃我來猜
準(zhǔn)備：1、將四字成語寫在題板上，分為二組，每組8個(gè)
2、將組員分好小組，五人一組（以部門為單位）
規(guī)則：1、每組派一名同學(xué)，選出本組要猜的題目
2、四個(gè)人比劃一個(gè)人猜，四個(gè)人每人比劃一個(gè)字，只能用肢體語言給隊(duì)友暗示，不可發(fā)出聲音，猜出8個(gè)成語用時(shí)最少的組獲勝（由主持人計(jì)時(shí)）
3、輸?shù)囊唤M同學(xué)需要接受懲罰，每人進(jìn)行即興表演
注：題目不可過難，要選擇適合表演的成語
活動(dòng)二：擊鼓傳花
活動(dòng)三：誰是臥底
準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備五組含義類似的與書名、作者有關(guān)的詞匯
2、準(zhǔn)備紅黑花色的紙牌各7張
規(guī)則：1、通過抽紙牌分組，抽到相同花色的同學(xué)分為一組
3、每人每輪用一句話描述自己拿到的詞語，既不能讓臥底發(fā)現(xiàn)，也要給同伴以暗示
4、每輪結(jié)束后，7人投票選出懷疑的臥底，得票組多的人出局
2、根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整
（四）主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，大家一起合影留念
注：最好全程都有影像跟蹤，也為我們以后留作紀(jì)念資料
文學(xué)創(chuàng)作社團(tuán)活動(dòng)方案篇十五
（目標(biāo)）
在聽障人無聲的世界，手語是他們交際和思維的主要工具。為了引導(dǎo)社會(huì)關(guān)注無障礙溝通，關(guān)愛聽障人群，建立友善溫暖的社會(huì)新環(huán)境，手語社本著“用手劃出彩虹，讓愛成為行動(dòng)”的夢(mèng)想，建立一座與聽障人溝通的橋梁，通過讓更多的同學(xué)學(xué)習(xí)手語，拉近健聽人與聽障人的距離，使健聽人與聽障人能夠無障礙的交流，讓聽障人感受到普通人對(duì)他們的關(guān)愛，感受到社會(huì)大家庭的溫暖，對(duì)生活充滿信心，與健聽人一樣為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
手語社以“推廣手語，傳播愛心”為宗旨，以“提高當(dāng)代學(xué)生的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)愛心，關(guān)愛殘疾人，建立友善溫暖的社會(huì)和諧大家庭”為目標(biāo)，通過組織和指導(dǎo)社員學(xué)習(xí)手語，了解無聲世界，倡導(dǎo)“學(xué)習(xí)聾人朋友,身殘志不殘”的精神，倡導(dǎo)人間真、善、美的和諧統(tǒng)一。
（主題、精神）
手語社的夢(mèng)想是通過自己的努力動(dòng)員在校學(xué)生和社會(huì)力量，推動(dòng)無障礙事業(yè)，希望引起更多人的關(guān)注，學(xué)習(xí)手語，走近生活在無聲世界里的兄弟姐妹們，關(guān)愛他們，建立起友善溫暖的社會(huì)和諧大家庭。
手語社的主題精神為：“關(guān)愛聽障人，從溝通無障礙開始；將關(guān)愛付諸實(shí)踐，從推廣手語開始。讓更多的人主動(dòng)去關(guān)愛，讓更多的聾啞人得到關(guān)愛”。誓愿用自己小小的力量溫暖無聲世界的堅(jiān)冰，向社會(huì)各界招手呼喚愛。
為了豐富校園文化生活和同學(xué)們的語言知識(shí)，幫助廣大殘疾人，加快聾人朋友回歸社會(huì)主流的步伐，促進(jìn)信息、語言文化交流無障礙環(huán)境的形成和社會(huì)精神文明建設(shè)，讓我們行動(dòng)起來！我們的口號(hào)是：“指尖之舞，心靈之語！建立和諧大家庭，靠我們共同努力！”
希望手語社的成立能讓更多喜歡手語的人獻(xiàn)出自己的一片愛心，關(guān)注聽障人生活并支持殘疾人事業(yè)。同時(shí)，也希望有更多的同學(xué)加入到我們的社團(tuán)，加入到這支特殊而又神圣的隊(duì)伍中來，讓我們與這個(gè)社會(huì)多一份溝通、多一份理解、多一份融入、多一份友愛，更多一份力量！
手語社活動(dòng)設(shè)想如下:
1.開設(shè)手語課程，請(qǐng)專業(yè)的老師對(duì)社團(tuán)成員進(jìn)行講授。
2.定期組織大家通過各種方式學(xué)習(xí)手語。
3.定期在校內(nèi)舉行手語宣傳，讓更多的同學(xué)了解手語，關(guān)注聾啞人，加入我們的隊(duì)伍。（具體宣傳方式有海報(bào)、宣傳單、手語角、手語表演等）
4.在可行的情況下，走出校外，面向社會(huì)宣傳。
5.與省市殘聯(lián)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取他們的的支持和認(rèn)可，建立良好的合作關(guān)系。在學(xué)習(xí)手語后，組織有意愿的同學(xué)參加手語初級(jí)考試，合格者由正規(guī)手語培訓(xùn)中心頒發(fā)證書。
6.邀請(qǐng)身殘志堅(jiān)的成功人士做報(bào)告。
7.參觀聾啞學(xué)校并與學(xué)校學(xué)生結(jié)對(duì)子，通過手語交流等聯(lián)誼活動(dòng)為他們獻(xiàn)愛心。
8.其他愛心助殘活動(dòng)
申請(qǐng)加入本社的社員，必須具備的條件：
一、為濰坊七中在冊(cè)學(xué)生；
二、自愿加入本社團(tuán)；
三、履行入社登記手續(xù)；
四、具有積極性；
五、關(guān)心殘疾人，富有愛心奉獻(xiàn)精神；
六、對(duì)手語有濃厚的興趣。
文學(xué)創(chuàng)作社團(tuán)活動(dòng)方案篇十六
口號(hào)：社團(tuán)聯(lián)袂擺盛宴，文藝登臺(tái)競(jìng)芳華。
和諧文化，藝術(shù)校園。
用藝術(shù)點(diǎn)綴我們的生活，讓文化豐富我們的心靈。
邁向精彩藝術(shù)人生，綻放校園文化魅力。
xx年9月25――xx年10月31。
弘揚(yáng)社團(tuán)文化，突出社團(tuán)風(fēng)采，力推精品活動(dòng)。
1、高度重視、大力宣傳。
各學(xué)生社團(tuán)要重視本次社團(tuán)文化節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的開展，認(rèn)識(shí)到學(xué)生社團(tuán)在凝聚社員、教育社員和引導(dǎo)社員中的積極作用。要按照本方案整體規(guī)劃，做好大學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)的宣傳和組織工作。要充分利用校內(nèi)外各種有效資源，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行廣泛的宣傳報(bào)道，吸引學(xué)生關(guān)注，形成校園熱點(diǎn)，有效地促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)工作。（宣傳方案見附錄）。
2、研究探索，重在建設(shè)。
要利用本次大學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)舉辦的契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生社團(tuán)工作的探索與研究。各社團(tuán)要加強(qiáng)自身建設(shè)，聽取廣大會(huì)員的心聲，扎實(shí)有效的搞好各項(xiàng)工作。
3、精心組織，注重效果。
學(xué)生社團(tuán)要按照活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)，做好各類活動(dòng)的策劃和設(shè)計(jì)。要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生社團(tuán)成員及大一新生的參與熱情，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。
通過相關(guān)資料（照片、錄相、影音等材料），匯集各類精品社團(tuán)活動(dòng)，統(tǒng)一向廣大同學(xué)展示我校社團(tuán)的勃勃生機(jī)，并通過社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)臨時(shí)委員會(huì)（文化節(jié)期間臨時(shí)成立評(píng)比工作小組）評(píng)比結(jié)果，引導(dǎo)社團(tuán)向著良性的方向發(fā)展，推進(jìn)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的步伐，對(duì)于在文化節(jié)期間表現(xiàn)良好的社團(tuán)及先進(jìn)個(gè)人給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
具體獎(jiǎng)項(xiàng)如下：
最佳組織獎(jiǎng)、最佳宣傳獎(jiǎng)、最佳活力獎(jiǎng)、最佳精品活動(dòng)、社團(tuán)之星（10人）。
閉幕式結(jié)束后，社聯(lián)會(huì)將組織全校社團(tuán)在校園以展板等形式對(duì)文化節(jié)期間的精品活動(dòng)及成果進(jìn)行集中展示，烘托文化藝術(shù)節(jié)的隆重。另外，在文化節(jié)進(jìn)行期間，社聯(lián)將充分利用學(xué)校報(bào)紙、網(wǎng)站、廣播站等資源對(duì)社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行滾動(dòng)式報(bào)道，充分彰顯社團(tuán)活力。
時(shí)間：待定。
地點(diǎn)：學(xué)院南區(qū)。
形式：以座談會(huì)的形式宣布本次社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)的結(jié)束。總結(jié)并頒發(fā)相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)。
各社團(tuán)紛紛有序地開展各具特色的主題活動(dòng)。
主席團(tuán)：協(xié)助校團(tuán)委老師作好社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)的前期準(zhǔn)備工作，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)各方面力量，保證各項(xiàng)活動(dòng)有序開展，抓好本屆藝術(shù)節(jié)的全盤工作。
辦公室：管理好社團(tuán)的.物品，整理收集社聯(lián)會(huì)各部門及各社團(tuán)的活動(dòng)申報(bào)表、活動(dòng)報(bào)道和活動(dòng)總結(jié)。
新聞部：負(fù)責(zé)拍攝收集活動(dòng)圖片，及時(shí)報(bào)道各個(gè)社團(tuán)的活動(dòng)，及時(shí)反饋新生對(duì)活動(dòng)的意見和建議。
宣傳部：管理海報(bào)張貼、橫幅懸掛是否符合要求，是否完好。
外聯(lián)部：為活動(dòng)籌集資金，以一定比率適當(dāng)?shù)膶?duì)舉辦活動(dòng)的社團(tuán)進(jìn)行資金補(bǔ)貼。同時(shí)加強(qiáng)與校學(xué)生會(huì)的聯(lián)系與宣傳，為社團(tuán)開展活動(dòng)提供良好的平臺(tái)。
網(wǎng)絡(luò)部：負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)宣傳和社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)的電子文檔整理，及時(shí)掛出相關(guān)社團(tuán)活動(dòng)的報(bào)道。
文學(xué)創(chuàng)作社團(tuán)活動(dòng)方案篇十七
讓心靈回歸自然，讓數(shù)碼拍出精彩!
使新學(xué)員用實(shí)際的攝影操作來鞏固他們?cè)谡n堂上所學(xué)的理論知識(shí)，同時(shí)加強(qiáng)他們之間的相互交流與協(xié)作，培養(yǎng)他們“共處，共進(jìn)與互助”的為人處世能力。
xxxx年10月24日(星期六)在古隆中和隆中植物園。
襄樊學(xué)院在校大學(xué)生，以攝影藝術(shù)研究會(huì)會(huì)員為主。
1、使攝影藝術(shù)研究會(huì)新會(huì)員之間相互熟悉，增進(jìn)相互之間的感情。
2、教新會(huì)員一些相機(jī)的基本知識(shí)，讓他們懂得怎樣才能夠照好像。
3、中間會(huì)穿插一些猜燈謎的游戲，讓大家在活動(dòng)中體驗(yàn)樂趣。
4、活動(dòng)外拍，對(duì)外拍作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
1、10月17日——10月20日由會(huì)長(zhǎng)向二級(jí)學(xué)院申請(qǐng)活動(dòng)及商談相關(guān)事情(安全問題和如何組織的問題等)。
2、10月21日以海報(bào)的`形式通知(新區(qū)四張，老區(qū)兩張)，具體由宣傳部長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
3、策劃書的制定由編輯部長(zhǎng)周玉婷負(fù)責(zé)(必須要在21號(hào)之前制定出來)。
4、10月22日——23日門票事情必須安排到位，門票商談?dòng)赏饴?lián)部長(zhǎng)鄭少軍負(fù)責(zé)。
5、10月17日——23報(bào)名時(shí)間，新老校區(qū)各設(shè)置兩名聯(lián)系人(一男一女)。其余理事會(huì)成員負(fù)責(zé)在10月21—10月22日期間向自己負(fù)責(zé)的會(huì)員通知到。
6、10月23會(huì)長(zhǎng)到院里辦理借相機(jī)手續(xù)，盡可能的多給會(huì)員一些優(yōu)惠。
7、10月25日新老區(qū)會(huì)員七點(diǎn)在圖書館門口集合，一起組隊(duì)步行道古隆中。
8、到古隆中買票進(jìn)公園后分發(fā)物品，對(duì)會(huì)員進(jìn)行分組，由大家公選出小組長(zhǎng)，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本小組的一切事情，以小組為單位行動(dòng)，教會(huì)會(huì)員使用相機(jī)后方可離開，下午四點(diǎn)在指定地點(diǎn)集合，集體留影紀(jì)念。
9、回學(xué)校后對(duì)相機(jī)進(jìn)行收集整理，總結(jié)得失，以便于以后更好的做好此類活動(dòng)。
1、買宣傳海報(bào)10張：25元。
2、膠水三瓶：9元。
3、活動(dòng)買水果：50元。
4、買活動(dòng)獎(jiǎng)品：50元。
5、理事會(huì)成員門票費(fèi)用等：100。
6、證書打印(20張)：30元。
7、制作宣傳噴繪一張：85元。
共計(jì)：349元。
其中會(huì)員的門票費(fèi)用20元，非會(huì)員25元。
本次活動(dòng)將評(píng)出優(yōu)秀組織者五名，先進(jìn)個(gè)人若干，頒發(fā)院級(jí)證書。
襄樊學(xué)院攝影藝術(shù)研究會(huì)。