計劃可以讓我們更好地安排時間和資源，避免浪費和拖延。在實施計劃過程中，我們需要不斷進行監(jiān)控和調整，確保計劃能夠及時適應變化的情況。最后，希望大家在制定和執(zhí)行計劃的過程中始終保持積極的態(tài)度和堅持不懈的精神，最終實現自己的目標。
試點工作計劃篇一
20xx年是全面貫徹落實黨的xx大精神、實現我市晉位升級目標的攻堅年，全市系統法制工作將按照省**廳、市政府^v^、市依法治市辦公室的工作部署，圍繞我局中心工作，深入開展普法宣傳教育，積極推動依法行政，為全面完成全市工業(yè)和信息化發(fā)展任務提供有力的法制保障。
一、貫徹落實《20xx年度市政府推進依法行政工作計劃》，堅持依法行政，不斷加強工業(yè)和信息化相關法律法規(guī)和業(yè)務知識的學習，強化執(zhí)法責任，明確執(zhí)法程序和執(zhí)法標準，大力提高依法決策、依法管理、依法辦事的能力和水平。
二、按照市全面推進依法行政工作領導小組辦公室《20xx年全市推進服務型行政執(zhí)法建設工作安排》要求，深入貫徹落實^v^《全面推進依法行政實施綱要》、《關于加強法治政府建設的意見》和《**省人民政府辦公廳關于推進服務型行政執(zhí)法建設的意見》，結合工作實際，制定公布系統20xx年推進服務型行政執(zhí)法建設活動方案，適時集中力量，加大工作力度，創(chuàng)新方式方法，廣泛宣傳推進服務型行政執(zhí)法建設的內容、制度、措施和效果，提高系統領導干部和行政執(zhí)法人員做好服務型行政執(zhí)法建設的意識和能力。
三、按照**省全面推進依法行政工作領導小組辦公室《全省推進服務型行政執(zhí)法建設宣傳月活動方案》安排部署，制定宣傳月宣傳工作方案，采取具體措施，精心組織實施，確保取得實效。
四、按照市委宣傳部、市全面推進依法行政工作領導小組辦公室、市依法治市工作領導小組辦公室的工作安排部署，認真開展20xx年“”全國法制宣傳日系列宣傳活動。
六、認真組織參加市推進服務型行政執(zhí)法建設培訓班，系統學習《行政強制法》、《行政許可法》、《行政處罰法》、《行政復議法》和其他規(guī)范行政執(zhí)法行為的法律、法規(guī)和規(guī)章。
八、結合全市系統法制工作實際，做好有關其他法制宣傳工作。
試點工作計劃篇二
創(chuàng)設模擬真實情境，可以增強直觀感受，更易于消化知識。模擬情境就是根據教學的實際需要，抓住事物的主要特征，運用一定的手段進行呈現，達到形象地反映事物特點的作用。巧妙的模擬情境創(chuàng)設，往往能引起學生的學習興趣，激發(fā)學生的內在學習動機。比如，在學習單詞時，若不知道其為何意，就可以在情境中創(chuàng)設模型來幫助學生理解，并且可以展現相關的知識，讓學生更快理解。在本游戲的設計與開發(fā)過程中，充分利用了虛擬情境的優(yōu)勢，設計與學習單詞一致的模型，創(chuàng)設與學生密切相關的真實情景。學生在真實的情境中學習，不僅可以激發(fā)學生的參與熱情，活躍學生的思維，而且能更好地幫助學生理解、掌握知識。
2．教學內容設計。
分析幼兒英語教學的內容，本著寓教于樂的理念，本教育游戲針對單詞的類別設計了4個學習樂園，分別為樂器樂園，水果樂園，蔬菜樂園和動物樂園，每個主題公園分為學習場和游戲場。在學習場的設計過程中，為了充分發(fā)揮學生的主觀能動性，讓學生不受外界限制，我們采用了自主學習的教學策略。學生可以通過鍵盤來控制主人公的行走方向，讓主人公在樂園中游玩，學習。為了加深學生對單詞的印象，我們制作了每個要學習單詞的模型，讓學生通過實物進行單詞的記憶，從而加深對單詞的印象。游戲場的目的是為了讓學習者鞏固學習場學習的單詞，然而單詞的記憶是非?？菰锓ξ兜?，學生對其也缺乏興趣，因此我們采用了競爭學習策略，根據不同的學習樂園設計了不同的游戲，讓學生在游戲的歡樂中進行英語單詞的記憶。由于每個主題樂園學習的內容不同，為了避免游戲的單一性，增強學習的趣味性，在教育游戲的設計中，針對不同的學習內容，同時借鑒時下幾款熱門的游戲，設計了不同類型的游戲形式，從而達到吸引學習者注意，保持學習者學習動機的作用。
3．教學評價設計。
教學評價對于教育游戲來說是非常重要的，學習者通過本游戲的學習，必須了解自己在本次學習中的學習效果，因此教學評價起到了診斷的作用。同時評價還有著激勵功能，學習者通過評價反饋，了解自己的不足，從而激發(fā)學習者努力的積極性。本教育游戲主要涉及到形成性評價和總結性評價。形成性評價是貫徹全游戲的一種評價，以便及時地對學習者的學習狀態(tài)進行反饋以做相應的調整，主要體現在游戲過程中的對錯反饋，當學習者進入游戲進行單詞的練習時，會對學習者在游戲過程中的對錯情況進行對錯的音效提示，同時會體現在積分的累計中，這樣可以使學習者在游戲的過程中得到及時的反饋，了解自己對單詞的掌握情況。而總結性評價一般體現在游戲的最終結果上，讓學習者了解自己在整個游戲過程中的表現?？偨Y性評價注重教與學的結果，借以對學習者學習者所取得的成果作出全面的界定。為了體現評價的全面性，本游戲在評價時除了統計學習者的對錯個數外，我們還設計了未掌握單詞的顯示，讓學習者明確了解自己的不足，從而進行有針對性的強化學習，達到鞏固單詞的效果。
教育游戲應用在教學中的反思。
本課題研究的教育游戲軟件在教學形式上取得了較大的突破，充分體現了3d技術的互動性，參與性，操作性以及構建3d模型上具有的特殊優(yōu)勢，同時結合游戲的娛樂性和沉浸性，創(chuàng)設出生動逼真的學習情境呈現教學內容，激發(fā)學習者的主動性，讓學習者主動進行學習。但是在總體研究中仍存在著一些不足。首先，因每加入一個新的單詞都要制作相應的模型，鑒于筆者的時間、條件的限制，本研究教學內容所涉及到的詞匯數量比較少，并且對一些問題的認識比較粗淺，對教育游戲應用的度把握的不夠準確;其次，本項目為單機版，并沒有“記憶”功能，學習者只能一次次進行從頭開始的學習。所以，在以后的修改中需進一步完善教育游戲與小學英語教學整合的應用模式，增強可擴充性，使其更有針對性和指導意義。
試點工作計劃篇三
公司的各位領導、各位同事，公司的全體員工們：
大家好！
20已經即將過去了，回顧過去，在公司領導的正確指導下，在其他部門的大力配合和積極支持下，通過我們工程部門全體員工的共同努力，圓滿地完成了公司下達的各項任務，以及其他的各種臨時工作。
在這里先向大家就本部門主要完成了的，和正在進行中的工作做一個簡要的通報：
1、針對我司產線直通率較低的現狀，我們工程部主導并提出了從源頭控制品質，減少不良率的產生。經過同品質等部門的共同努力，現在的smt來料不良已經由9月份前的持續(xù)徘徊在18%左右，降低到了目前的4%左右.這一點，從我們的qc報表已經可以看出明顯的變化，而我們身處第一線的維修們就更是最有切身體會的啦。
2、嚴格、規(guī)范了送檢樣品的檢測確認把關，盡全力守好公司產品生產的第一個關口。
3、積極聽取生產、品質等第一線員工反饋的各種意見，并綜合分析，快速反應，確定了536機的花屏故障以及軟排線整改方案及實施計劃，目前已經解決了云臺轉動所造成fpc排線損壞的問題，在春節(jié)前有望拿出徹底解決目前排線問題的優(yōu)化方案來，如果我們的工程測試通過，將會廢棄以前的兩條fpc排線，而使用一條20拼的屏蔽排線插上即可，這樣既可以提高產品可靠性，保障該產品品質，更可以方便員工生產操作，直接降低生產人工成本和bom成本。相信我們生產線的員工是第一個會感到開心的，因為操作簡單輕松了，效率就會提高了，他們明年的績效獎也就可以拿得更多啦。
5、制定了我們第一份《慧眼視訊iqc來料檢驗規(guī)范標準（試行版）》，并在唐總的直接支持下，推動了品質部來料檢測室的搭建，以及組織了對品質相關人員的技能培訓。不過，由于來料檢驗室尚未完全正常運轉起來，部分設備、制具也還未能完全到位，我培訓的內容可能大家已經忘記得差不多了吧？不過，真要忘了這也沒關系，只要你肯學習，我們工程部在里仍將繼續(xù)分步展開，根據需要安排工程師對大家分期培訓，不斷加強和完善，協助品質部提高管控能力。
6、本部門自我檢查，組織清理更正了許多遺留問題，更新了bom的詳細描述和準確度，建立了樣品確認的唯一性和嚴謹性等硬性規(guī)定（例如，540d03的天線墊片以前就出現了同一個料號，卻有兩個不同的實物），這里，可以肯定地告訴大家，這種類似的情況在今后是絕不可能再次發(fā)生的了。
7、建立了工程部ecn等相關文件的發(fā)放、簽收登記確認制度，做到有據可查，有效預防了各部門之間的相互扯皮和推脫事件的發(fā)生率，減少了時間浪費，提高了辦事效率。
8、完成了520、新款樣機的制作以及試產的指導跟蹤。521黑武士的樣機制作以及最新款的（機型待定）樣機開發(fā)目前也正在進行之中。
10、目前市場業(yè)務人員所最關心的532、536等機型ircut效果問題，晚上跑焦，和鏡頭座絲牙不滿造成震動后鏡頭晃動聚焦不良等問題，目前已經取得初步根治進展，新尋找的供應商已經修改模具，所送初樣在536百萬像素機子上測試已經取得不錯效果，現在供應商正在開發(fā)配合532等機型使用的cs接口的ircut,預計在元月月3號可送樣檢測。力爭這幾款機型明年能讓我們的業(yè)務同事們都樂呵呵地去大膽接單和銷售。
11、對生產線的工藝制程、故障機的疑難雜癥，品質部的工程協助要求等，都已基本做到了及時、準確和有效地處理。
雖然本部門取得了這么一點點的.成績，但仍然有以下的幾個問題需要在新的一年里，持續(xù)地改進和加強提高：
1、開發(fā)設計的周密性、嚴謹性、快捷性和前瞻性都有待提高，以達到縮短產品推廣周期，提高產品市場競爭的能力。
2、各種工程變更文件、bom清單的制作質量有待提高，特別是關鍵、特殊物料的編碼，描述等方面必須準確、詳細和清楚。雖說面對如此龐大的數據，沒有失誤是不可能的。但我們將會拿出百分之兩百的細致和耐心，把我們的失誤降低到最低的限度。
3、逐步完善新產品的試產流程，盡可能按照正規(guī)的工程樣機、評審、試產、小批量，再到定型投產的過程操作，改變以前的貿然上線習慣，降低不必要的市場風險。
4、生產線的不良分析和臨時對策的迅捷、有效程度仍需要大力提高和加強。
5、同其他各相關部門的溝通和合作也有待加強。
6、pcb制板工廠、smt貼片工廠的制程能力和技術水準，以及對模具跟蹤的能力等方面都極需加強，（目前已經在申請新增加一名結構工程師）。在新的一年里，我們要做到快速、準確、簡明扼要地控制住目前的長期、大量來料不良、特別是外殼的修修補補、挑選、特采使用的現狀。今后牽涉到技術問題這塊的，我們工程部將會勇敢挑起這付重擔，糾正目前的由采購主導的非專業(yè)對口現狀。扭轉耗費公司大量人力資源卻達不到預期效果的不利局面。例如，這次的540d03移模具后跟一次模具就花費了采購、品質和工程3個人員26、27號整整兩天的時間，28號我們的采購黎主管又親自會同品質部人員前往工廠督陣，到30號我們品質部員工還堅守在那里呢?？尚Ч?？仍達不到滿意的要求。相信在20里，像這種技術類的活兒，公司只需要派出一名專業(yè)對口的結構工程師負責跟蹤就完全可以解決了。
在這辭舊迎新之際，我們公司各部門都對過往的一年做出了深刻的總結。工程管理工作仍將會是我們部門工作的核心和重點，結合公司的發(fā)展戰(zhàn)略，有針對性的對人員進行培養(yǎng)，造就一支精管理、懂技術、善協作、高素質的團隊，力爭做到人盡其才，才盡其用，并采取創(chuàng)造性的激勵辦法對人員進行考評，給員工創(chuàng)造各種鍛煉和學習的機會。
在新的一年里，我們部門將重點著手新產品的開發(fā)，和現有產品的改良、以及生產線的維護幾個方面。在新產品開發(fā)方面，主要從技術和市場兩個方面入手構思新產品方案，凡是能給顧客帶來某種新的滿足、新的利益的產品，都可調研是否具有可行性然后施行，及時地適應和滿足消費需求的新變化。產品研發(fā)和技術運用就是我們戰(zhàn)略發(fā)展方向。當然，我們工程部最主要的職責是實際動手制作，把公司的產品規(guī)劃變成一個個實實在在的產品。
我們在設計構思時，會更加注意去把握未來產品的結構輕便化、功能全面化、節(jié)能環(huán)?；?、經濟實用化等發(fā)展方向。在公司各部門的協作下，特別是產品的市場調研和立項部門的戰(zhàn)略布局下，力爭每季度都能夠推出1-2款，甚至更多的、具有優(yōu)越性、易用性、適應性、獲利性的優(yōu)良產品來。
在生產工程方面，一是要關注項目運行中各個環(huán)節(jié)的相互聯系，以及具體執(zhí)行時間、執(zhí)行者、執(zhí)行情況等，對生產工作中的各個環(huán)節(jié)進行監(jiān)控，并對每個動作形成檔案，在產品結構、性能、材質、技術特征以及制程控制等某一方面或幾個方面有要顯著改進或者提高，以增強我們公司產品的市場競爭力，減少企業(yè)的運作風險，穩(wěn)定并增加我們公司的企業(yè)利潤。
二是要繼續(xù)加強從源頭控制品質的理念，充分發(fā)揮工程部的技術優(yōu)勢，在電子元器件、模具外殼、pcb等部件的市場變化行情，供貨渠道穩(wěn)定度，特別是樣板的品質檢測認可，smt外協工廠的技術水準管控等方面都必須加大介入力度，起到工程技術應有的積極主導作用。
隨著年的到來，我們公司正邁著堅實的步伐，在唐總以人為本，結果導向的指導思想下，相信隨著erp系統的正式運行，公司的綜合管理平臺將會邁上一個全新的臺階。隨著公司開發(fā)規(guī)模的不斷擴大，開發(fā)產品結構的不斷優(yōu)化，經濟效益、綜合實力都會不斷地增強。
面對公司的發(fā)展，工程部將積極推進以項目精細管理為核心的工作體制，將“精心”是態(tài)度、“精細”是過程、“精品”是結果，融入到項目管理中來。展望未來，工程部所有人員正以飽滿的精神、昂揚的斗志、十足的信心去迎接公司更新的發(fā)展與挑戰(zhàn)！
****科技有限公司工程部qijie72。
試點工作計劃篇四
剖面樣。
備注。
土壤容重。
土壤田間持水量。
凋萎系數。
礦物組成。
機械組成。
土壤水穩(wěn)性大團聚體。
表層樣的30%檢測。
ph值。
可交換酸度。
酸性土壤區(qū)域（ph）檢測。
水解性酸度。
陽離子交換量。
交換性鹽基及鹽基總量（交換性鈣、交換性鎂、交換性鉀、交換性鈉、鹽基總量）。
有機質。
碳酸鈣（無機碳）。
石灰性土壤（ph）檢測。
化州市要求測。
有效磷。
速效鉀。
緩效鉀。
有效硫。
有效硅。
水田區(qū)域土壤檢測。
有效鐵。
有效錳。
有效銅。
有效鋅。
有效硼。
有效鉬。
游離鐵。
水田與紅壤區(qū)土壤檢測。
合計。
試點工作計劃篇五
自己的愿望，從而達到情感和智慧上的平衡。
一、利用角色游戲，提高幼兒的道德認識，學習社會交往本領，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，幫助幼兒塑造良好的個性。
幼兒的年齡特點和生活經驗決定了幼兒的道德認識處在一個較低的水平，而簡單的說理并不為幼兒歡迎和接受，教師的指令對幼兒也只是起到短暫的約束作用。通過角色游戲，幼兒會逐步感受和了解社會生活中的道德規(guī)則，學習并遵守一定的道德規(guī)則。
比如：在玩“乘汽車”的游戲中，一開始我有意不強調“乘汽車”的游戲規(guī)則，結果幼兒玩游戲時，蜂擁而上，游戲無法繼續(xù)進行，只得停下來。這時，我乘機讓幼兒討論，游戲為什么會停下來？怎樣才能順利進行游戲？幼兒七嘴八舌地說開了，最后達成一致見解：因為沒有排隊，沒有秩序，所以游戲才能做不下去，只有排好隊，有秩序地玩，才能玩的開心。這樣，秩序的要領自然而然地就在幼兒的腦中形成了。
接著，我又進一步提出問題：如果人們乘公共汽車時不排隊，沒有秩序會怎么樣？
幼兒有的說：“大家擠來擠去，誰也上不去”。有的說：“會上得很慢?！边€有的說：“會擠傷人”。
利用經驗遷移，使幼兒了解到秩序在生活中的重要性。而通過游戲過程中大家有秩序地上下“汽車”，也進一步把這種道德認識轉化成行為方式，這樣，幼兒在游戲中不知不覺地學會了遵守秩序。
針對幼兒出現的具體問題，設計并指導幼兒游戲，通過游戲，幫助幼兒克服自身存在的缺點。比如：有些幼兒天性好動，坐不住，責任感差，在角色游戲中，教師可有意地讓他們扮演責任性強的角色，如醫(yī)生、交通警察等角色，從而鍛煉他們的堅強性，培養(yǎng)他們忠于職守的優(yōu)良品質。
幼兒在角色游戲中學到交往的本領。首先，在游戲的過程中，幼兒必須互相協作；其次，幼兒在游戲中扮演爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、醫(yī)生、司機、售貨員、戰(zhàn)士、等角色，用自己理解的方式和他人交往。通過游戲過程中的沖突和合作，充分地表現自己的思想和情感，學習站在他人的立場上理解和處理問題，不斷體驗著成功與失敗、體驗著自由與規(guī)則，體驗著過程與結果，不斷地從他人身上印證自己，求證自我的存在，在滿足自身需要的同時，豐富并完善著自己人格的內涵，學習并嘗試進行交往。
二、在教學中，利用游戲，引發(fā)幼兒的好奇心，提高幼兒的學習積極性，使學習內容趣味性加強。
在教學中，幼兒園教師都會使出渾身解數，集中幼兒的注意力，調動幼兒的學習積極性。其中，最簡便、最行之有效的方法便是使用游戲的方法。
比如在一次公開課教學中，語言活動——“記得牢”一課，開頭時我就用游戲的口吻：“小白兔跳跳到我們家作客，給小朋友帶來了許多禮物，我們看一看它給我們帶了什么禮物？”
利用語言增加神秘感，一下子就緊緊抓住了幼兒的注意力，而整個過程中，又用“變魔術”、“擊鼓傳花分禮物”等游戲手段，使幼兒在飽滿愉快的情緒中，不知不覺地完成了學習任務，達到了學中有玩，玩中有學的目的，效果非常好。
使用游戲的方法進行教學不僅適用于語言活動，同樣適用于其它活動。
比如在我設計執(zhí)教的“5的序數”一課，采用“森林里開運動會請小朋友去當裁判”的形式，把幼兒帶到游戲情境中去，既然是“裁判”，必然要對小動物各項比賽的名次做出判斷，這樣幼兒在有趣的游戲情境中，輕松地學習并理解了序數的概念，學習興趣濃厚，效果也非常好。
同樣的，不管在哪門學科中，只要能恰當地使用游戲的方法，都會收到良好的效果。特別是中小班的教學，更離不開游戲，因為中小班的幼兒注意力容易分散，有意注意差，對枯燥的學習內容不感興趣，只有游戲，才能使學習過程充滿樂趣，富有情趣。
三、利用操作游戲、創(chuàng)造游戲，開發(fā)幼兒的智力，激發(fā)幼兒對科學的興趣，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和審美能力。
幼兒的游戲除了能引起情緒上的愉悅外，往往會有不少新的發(fā)現。就說吹肥皂泡吧，勤于思索的孩子就會納悶兒：為什么泡泡一定是圓的呢？為什么有那么多的漂亮色彩呢？這時，教師就可以不失時機地向孩子介紹一些有關科學道理。這樣，當孩子發(fā)現自己的好奇竟同科學道理結合在一起時，心理就會得到極大的滿足，會進一步激發(fā)他們去思考，去探索科學的奧秘。
幼兒在游戲時往往還會有美的創(chuàng)造。如他們在折疊糖紙、粘貼樹葉、制作玩具、搭積木等過程中都能顯示出自己的智慧。另外，變廢為寶的成功又使他們的自信心得到加強。
總之，游戲對于幼兒的健康成長非常重要，游戲對于兒童的意義就像事業(yè)、工作、公務之對成人具有意義一樣，這樣就要求作為幼兒教師必須細心地觀察、積極地想辦法，為幼兒游戲創(chuàng)造條件，科學地指導幼兒游戲，巧妙地利用游戲進行科學教育，充分發(fā)揮游戲在教育教學中的作用，不斷地積累、總結、指導幼兒開展游戲的經驗。
試點工作計劃篇六
學習貫徹黨的xx大、xx屆三中全會決議和講話精神，是各級黨組織當前和今后一個時期的首要政治任務。要結合工作實際，深刻領會精神實質，科學內涵和重要內容，以各種形式分層分類地組織中心組、黨員、教師學習，把學習與聯系實際、解決問題、推動工作結合起來，全面推進教育轉型發(fā)展。
按教育黨工委的統一部署切實開展以“為民、務實、清廉”為主要內容的群眾路線教育實踐活動。要提高認識、積極行動，確保活動有序有效開展;要聚焦作風建設，嚴格貫徹執(zhí)行中央、市、區(qū)的要求，著力解決群眾反映強烈的突出問題;要把加強師德建設、優(yōu)化干群關系、切實服務群眾作為學校加強作風建設的重點，以完善績效考核指標為契機，進一步形成高尚的師德師風、良好的干群關系、和諧的校園氛圍。活動中，要認真把握好六個“貫穿始終”：一要把學習教育貫穿始終;二要把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的活動總要求貫穿始終;三要把抵制“四風”貫穿始終;四要把整風精神貫穿始終;五要把堅持領導帶頭貫穿始終;六要把建章立制貫穿始終，充分體現活動的實效。
黨支部充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用和增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。貫徹落實我校先進性教育的長效機制，嚴格黨員教育管理，抓好學習培訓，深化“定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課”制度，拓展黨員教育途徑。通過黨員義工服務、黨員、群眾、學生結對活動，豐富黨員聯系群眾、服務群眾、服務學生的途徑和內容，暢通群眾表達意愿的渠道，把幫扶困難學生作為重點，引導和激勵黨員爭做共謀發(fā)展、促進和諧的表率。
充分發(fā)揮黨組織的感召作用，鼓勵廣大教師積極向黨組織靠攏，繼續(xù)開展青年黨校的學習活動，把青年教師、骨干教師作為發(fā)展重點，堅持標準，嚴格程序，讓更多的教工加入到黨組織中來。有1名教師按程序考察期滿，擬列入今年發(fā)展計劃，做好新一輪入黨積極分子學習班學習考察的推薦工作。
黨支部進一步規(guī)范和強化中心組學習制度，落實中心組的學習計劃，并認真做好學習筆記，撰寫心得體會。同時堅持學以致用、用以促學、學用相長的原則，提高領導班子科學治校、民主治校、依法治校的能力。
黨支部嚴格遵循“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，堅持校務會議制度，重大事件由集體討論決定，不搞個人決策，形成黨政工齊心協力的整體合力。加強工作后的反思，學校重大項目完成后及時總結經驗教訓，反思、修正和提高，不斷增強領導班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力和協同能力。
進一步加強中層加強干部培養(yǎng)，從敬業(yè)態(tài)度、團隊意識、溝通能力、學習精神、規(guī)范操作五方面繼續(xù)推進干部專業(yè)管理能力的提升和發(fā)展。落實好新上崗干部的帶教，讓他們盡快適應崗位管理的需要。
以青年教師研究會為基地配合行政落實教師專業(yè)水平發(fā)展行動計劃，以提高課堂教學效率為研究目標，為教師業(yè)務培養(yǎng)搭建成長平臺，逐步形成我校骨干教師隊伍，推進教師專業(yè)化發(fā)展，提升教師教育教學能力。
加強黨員干部的教育管理工作。不斷完善廉政教育的內容和形式。繼續(xù)強化“中央八項規(guī)定”精神的貫徹落實，繼續(xù)嚴格執(zhí)行區(qū)教育黨工委、教育局《關于貫徹“改進工作作風、密切聯系群眾有關規(guī)定”的實施辦法》、《關于對基層單位黨政班子及其成員進一步加強監(jiān)督的實施意見》等文件精神。黨支部進一步加強黨風廉政建設。建立健全學校干部廉政制度和監(jiān)督體系。按照從嚴治黨、依法辦學的要求，以黨政領導干部為重點，堅持警示與激勵相結合，加強黨性黨風黨紀教育，強化對權力運行的監(jiān)督制約，規(guī)范教育行政行為，提高班子成員廉潔自律的自覺性。
繼續(xù)加強教育行風建設。宣傳執(zhí)行“三要三不”，恪守職業(yè)道德。制訂學校落實“三要三不”的實施方案，健全學校收費管理制度，從各個層面重申禁止各種形式的亂收費，繼續(xù)實行學校收費公示制度，鞏固發(fā)展規(guī)范收費工作成果。嚴格按照市教委的教學用書的購買規(guī)定，不另行購買教輔書籍，堅決抵制商業(yè)賄賂。
試點工作計劃篇七
近日，深圳市委、市政府印發(fā)《關于深化新時期深圳產業(yè)工人隊伍建設改革的實施方案》。該《實施方案》提出了五個方面工作任務、18項具體舉措，推進落實產業(yè)工人思想引領、建功立業(yè)、素質提升、地位提高、隊伍壯大等改革措施，努力造就一支有理想守信念、懂技術會創(chuàng)新、敢擔當講奉獻的宏大產業(yè)工人隊伍，為粵港澳大灣區(qū)、中國特色社會主義先行示范區(qū)建設和深圳實施綜合改革試點提供有力支撐。
《實施方案》提出了從發(fā)展戰(zhàn)略高度重視深圳產業(yè)工人隊伍建設、加強和改進產業(yè)工人隊伍思想政治建設、進一步完善產業(yè)工人技能形成與提升體系、優(yōu)化面向產業(yè)工人的社會公共服務、健全產業(yè)工人權益保障制度機制等五個方面的工作任務，并提出18項具體舉措。
《實施方案》突出把產業(yè)工人人才納入黨管人才總盤子統籌考慮。提出要把產業(yè)工人隊伍建設納入深圳人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略范疇，把產業(yè)工人中的高技能人才放到與其他各類人才同等重要的位置，建立健全打基礎、管長遠的產業(yè)工人人才發(fā)展體制機制。同時也明確提出要結合我市先進制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產業(yè)、現代服務業(yè)等重點產業(yè)和重點工程項目，突出“高精尖缺”導向，創(chuàng)新引進高技能人才政策。
《實施方案》突出建立產業(yè)工人技能形成與提升體系。針對當前深圳產業(yè)工人隊伍技能形成與提升方面存在的企業(yè)對培訓產業(yè)工人的積極性不夠高、政府主導的技能認證難以覆蓋大量工種等問題，方案提出強化對產業(yè)工人教育和培訓的統籌、健全完善職業(yè)技能培訓機制、深化職業(yè)教育改革，打造國際一流的現代職業(yè)教育體系、改進產業(yè)工人技能評價方式，健全社會化、多元化的技能人才評價體系、深化拓展勞動和技能競賽以及創(chuàng)新引進高技能人才政策等具體舉措。
《實施方案》突出優(yōu)化面向產業(yè)工人的社會公共服務。針對深圳產業(yè)工人在入戶、公共服務、技能補貼等方面存在的重學歷輕技能等問題，方案提出加強民生基礎設施的規(guī)劃和建設，持續(xù)擴大義務教育學位供給，完善優(yōu)質醫(yī)療服務體系，為產業(yè)工人提供優(yōu)質、便捷的醫(yī)療和公共衛(wèi)生服務等舉措。
《實施方案》突出產業(yè)工人權益保障。根據調研，深圳產業(yè)工人發(fā)展權利的核心訴求主要集中在如何共享企業(yè)發(fā)展成果、薪資待遇獲得合理增長，如何在城市中有效獲得基本公共服務和技能提升等兩方面。對此，方案提出切實維護產業(yè)工人合法權益、推動產業(yè)工人實現勞有厚得、努力保障產業(yè)工人發(fā)展權利等三大舉措，其中在勞有厚得方面，提出要推動建立產業(yè)工人技能要素和創(chuàng)新成果按貢獻參與分配機制，落實工資平等協商機制，創(chuàng)新技能導向的激勵機制，不斷提高技術工人待遇。
為全面推進產業(yè)工人隊伍建設改革，深圳成立了推進產業(yè)工人隊伍建設改革領導小組，由分管工會工作的市委領導任組長，聯系工會工作的副市長、市總工會主席任副組長，各相關單位分管同志任小組成員。領導小組下設辦公室，承擔領導小組日常工作。辦公室設在市總工會。
試點工作計劃篇八
為更好地推動我村新農村建設，促進農村經濟發(fā)展，使農民增產增收，抓好農村結構調整，加快本村的二三產業(yè)發(fā)展，現結合本村實際，就2019年新農村建設制定如下計劃：
一、指導思想。
以__為指導，深入貫徹黨的十_屆精神，按照新農村建設的要求，以發(fā)展村級經濟為中心，切實加強村級領導班子建設和思想道德建設，努力改善村容村貌，推進村級各項事業(yè)的發(fā)展，為農業(yè)和農村現代化建設作好示范。
二、基本目標。
村群眾經濟逐步壯大，力爭村級群眾可用資金到達2萬元以上，農民人均收入增加600元;黨建工作有新的突破，村級班子努力構成團結協作，務實創(chuàng)新的“戰(zhàn)斗堡壘”型隊伍;加強思想道德建設，以建設“村文化體育娛樂中心”為基礎，以各種活動為載體，構成思想道德日常教育的良好機制，使村民素質普遍提高;村莊建設逐步推進，環(huán)境建設整治取得明顯實效;社會治安綜合治理工作扎實推進，在加強群防群治的基礎上，加強對村現有治安和調解組織建設，使社會治安步入良性循環(huán);各項社會事業(yè)建設有新的發(fā)展，以陣地建設為突破口，為全村百姓營造一個良好的群眾文化氛圍，讓全村百姓感受到楊廟村的新氣象和新面貌。
三、工作措施。
(一)、充分發(fā)揮總支部帶頭堡壘作用，加強對精神禮貌建設的領導。
1、充分發(fā)揮總支部的核心作用，樹立“兩手抓、兩手都要硬”的指導思想，把建立禮貌村列入村工作的重要議事日程，并制訂建立規(guī)劃，不定期召開建立工作研討會。
2、切實加強黨員干部隊伍建設、用心慎重地發(fā)展^v^員，計劃發(fā)展^v^員3-5名，加強后備干部的培養(yǎng)、使用，同時加強黨支部對黨員干部的思想教育，每月組織政治教育學習一次，每年召開民主生活會二次，每季召開黨總支黨員大會一次，并不定期地對黨員進行業(yè)務知識、思想道德教育。
3、充分發(fā)揮村民自治組織作用、健全各項制度，推行“四議兩公開”做法，利用村民代表大會、黨員議事會，努力完善以民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的村級民主議事制度。
4、加強黨員干部廉政建設，開展“雙述一詢三公開”“任職”等活動，開展農村黨風廉政教育。自覺抵制不正之風，利用村級電教和遠程教育體系，從正反兩應對黨員進行廉政教育，同時抓好村級財務公開工作。
5、充分發(fā)揮工會、共青團、婦代會、群團組織的作用，加強組織領導和活動指導。
(二)、加強經濟建設中心，提高村級綜合經濟實力。
1、完成或超額完成上級下達的工作任務和工作指標。
2、完成村級群眾可用資金在2萬元左右，農民人均收入到達5600元。
3、加強管理和引導工農業(yè)的發(fā)展。
(三)、加強社會主義思想道德建設。
1、加強農民的思想道德教育，經常性地向干部群眾進行黨的基本路線和愛國主義、群眾主義、社會主義教育。
2、認真做好社會公德、職業(yè)道德和家庭美德教育。要以群眾主義為原則，大力加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德建設，用心開展五好禮貌家庭、家庭評比活動，用心開展“青年志愿者”活動。
3、加強宣傳教育，加強檢查督促，努力使村民構成良好的社會風氣。
4、大力倡導禮貌，科學，健康的生活方式，繼續(xù)健全老年協會等群眾自治組織。禁止封建迷信活動，禁止賭博活動，倡導良好的社會風氣。
5、大力倡導艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新、勤勞致富、互助互愛精神，為農村經濟發(fā)展和社會進步作出貢獻。
(四)、加強村莊建設，創(chuàng)造整治優(yōu)美的環(huán)境。
1、實施楊廟村的總體規(guī)劃建設，實施村莊整治，對村莊局部道路的清理和房前屋后的整理。
2、繼續(xù)做好河道清理和道路硬化工作，對村莊內的支路繼續(xù)實施硬化，使全村道路硬化率到達50%。
3、加強環(huán)境衛(wèi)生的宣傳力度，用心開展清潔村莊大會戰(zhàn)，著手培植農民“家庭綠化”示范戶。以村婦聯組織為依托，實施“門前三包”活動。
4、繼續(xù)改水改廁工作，用心宣傳環(huán)保法規(guī)，提高村民的環(huán)保意識。
(五)、以村落文化為陣地，開展豐富多彩的文體活動。
1、加強投入力度，增強設施建設，建成集知識、培訓、文化、娛樂、體育、休閑于一體的村文化體育中心。
2、每年多次開展群眾性文化體育活動，切實豐富村民的業(yè)余文化生活，大力宣傳企業(yè)、校園、家庭文化的建設。
(六)、發(fā)展禮貌教育事業(yè)，提高村民文化素質。
1、普及九年制義務教育，義務教育普及率到達100%。農村勞動力理解各類文化技術培訓率到達70%以上，大力推廣殯葬改革，火化率100%，村民健康知識知曉率到達50%以上，衛(wèi)生飲用水普及率到達80%以上。
試點工作計劃篇九
放手讓幼兒游戲，細致觀察幼兒游戲，在深入解讀幼兒游戲行為、了解幼兒已有經驗、發(fā)現幼兒興趣傾向的基礎上，實施對幼兒的有效支持，最大限度地促進幼兒的學習與發(fā)展，是^v^安吉游戲^v^課程的特征和最終目標。其中，由游戲生成教學活動就是教師實施有效支持的重要手段之一，也是^v^安吉游戲^v^課程體系的重要組成部分。
由游戲生成教學活動是指教師在觀察、記錄、分析幼兒游戲行為的基礎上，從幼兒的想法、需求、經驗出發(fā)，構建有教學意圖、教學目標和教學任務的教學活動。它有別于傳統的教學活動，主要有以下三方面的特點。
一、觀察是確定教學內容的重要依據。
由游戲生成的教學活動需建立在幼兒游戲過程中的操作、探索、發(fā)現、疑問等基礎上，其內容源于教師對幼兒游戲的細心觀察。幼兒的學習受興趣和需求的直接驅動，他們在游戲中所表現出來的興趣傾向及面臨的困難，是教師確定教學內容的重要依據。因此，教師需細致觀察幼兒在游戲中對哪些事件和現象產生了興趣、進行了哪些探索、遇到了哪些困難，仔細傾聽幼兒在討論哪些問題，等等。當某一現象或某一問題成為大部分幼兒關注的焦點時，由游戲生成的教學活動內容便體現出它的價值。
例如，教師在觀察中班建構游戲的過程中，發(fā)現多數幼兒在搭建時總會反復調整自己的作品，直至作品呈現對稱狀態(tài)。幼兒的作品中出現不同形式的對稱，說明幼兒對于對稱的現象有了大量的感性認識和直接經驗。于是，教師便生成了教學活動^v^有趣的對稱^v^，以幫助幼兒梳理對稱的概念。
又如，到了大班，幼兒隨著生活經驗的積累和建構水平的提升，在建構游戲中出現了更多的團隊合作式主題建構。教師觀察到幼兒在合作建構游樂場的過程中因為成員之間有意見分歧，產生了激烈的爭論。雖然為了完成各自的建構任務，部分幼兒不得不采取妥協的方式，但心存疑惑，甚至還有點不服氣。在此基礎上，教師生成了教學活動^v^我們的游樂場^v^，為幼兒繼續(xù)表達自己的想法提供平臺和機會。
再如，在幼兒園的小山坡上有不同坡度、不同地面(水泥地、石板地、鵝卵石地)的自行車車道，幼兒很喜歡在那里玩^v^騎自行車^v^的游戲。教師觀察到中班幼兒在游戲中的一些行為：有時候是一個人騎，有時候是帶著小伙伴騎；在上坡的路口經常出現因騎不上去而堵車的現象；有的喜歡騎著車從坡頂快速往下沖，有的喜歡騎在顛簸的鵝卵石路上。于是，教師在此基礎上生成了教學活動^v^山坡上的自行車^v^，以幫助幼兒梳理影響騎車速度的相關因素。
由此可見，教師只有細致觀察幼兒的游戲行為，才能發(fā)現幼兒當下最感興趣的問題，由此生成教學活動，推進幼兒的學習與發(fā)展，實現教學活動的價值。
二、解讀是制定教學活動目標的基本前提。
合理的教學目標能使教學活動最大限度地促進幼兒已有經驗的提升和發(fā)展，而了解幼兒的已有經驗又是制定教學活動目標的前提。幼兒的身心發(fā)展特點決定了幼兒的學習以直接經驗為基礎，他們必須通過人與物的相互作用，在直接感知和親身體驗的過程中真正建構起新的知識經驗。^v^安吉游戲^v^的自由性和自主性為幼兒充分感知、體驗以及獲得直接經驗提供了充足的機會，為教學活動的開展打下了基礎。因此，細致觀察幼兒在游戲中的表現，深入解讀幼兒的游戲行為，分析幼兒行為中表現出來的已有經驗水平，發(fā)現幼兒存在的疑問、困惑和關注的問題，依據最近發(fā)展區(qū)的原則，是制定合理有效的教學活動目標的前提。
例如，在生成中班教學活動^v^有趣的對稱^v^時，教師對幼兒的游戲行為進行了解讀，發(fā)現幼兒的對稱搭建基本上都是在反復調整后出現的?？梢?，幼兒作品中的對稱現象是幼兒無意行為的結果，他們雖然對對稱有了大量的直接感知，但并沒有形成概念，更沒有有意識地將對稱的方法運用到建構活動中。于是，在分析幼兒已有經驗的基礎上，教師將教學活動的目標確定為：(1)通過游戲經歷的分享，感知建構的作品中對稱的特點，了解對稱的概念。(2)學習運用對稱的方法進行建構活動，發(fā)現生活中的對稱現象。又如，在生成大班教學活動^v^我們的游樂場^v^時，教師對在游戲中觀察到的現象進行了解讀，發(fā)現有些幼兒對相關問題的爭辯意猶未盡，各自保留著想法和意見。于是，教師想搭建平臺，讓更多的幼兒參與到問題的討論之中，通過有效調動幼兒的生活經驗和游戲經驗，促進幼兒自我反思。鑒于這樣的設計意圖，教師將教學活動的目標確定為：(1)能在同伴面前大膽表達自己的想法和做法，并說明理由。(2)在傾聽他人表達的基礎上，調動已有經驗，對相關問題提出意見、展開辯論。
再如，在生成中班教學活動^v^山坡上的自行車^v^時，教師深入解讀幼兒的游戲行為，發(fā)現幼兒在騎車過程中積累了大量的感性經驗，已能感受到有的地方騎起來很累，有的地方騎起來很輕松，有的地方騎起來很顛簸，但對影響速度的相關因素并沒有系統和全面的了解。因此，教師將教學活動的目標確定為：(1)能大膽、清楚地表達自己在山坡上玩自行車的經歷、體驗和發(fā)現，感受與同伴分享的快樂。(2)了解地面的光滑程度、坡度、車子的載重等因素與車速之間的關系。
正因為有了對幼兒游戲行為的深入解讀，教師才能真正了解現階段幼兒的真實經驗，并在此基礎上提出可行的發(fā)展目標，最大限度地促進幼兒的學習與發(fā)展。
三、分享是實施教學活動的主要手段。
由游戲生成的教學活動的內容、目標均與幼兒的游戲過程和游戲體驗密不可分，因此，讓幼兒分享游戲經歷便是實施教學活動的主要手段。教師為幼兒提供充足的交流游戲體驗的機會，鼓勵幼兒積極表達游戲中的操作、探索、發(fā)現、疑問，在此基礎上，通過有效參與，幫助幼兒梳理、提升經驗，與幼兒共同探討解決問題的方法，實現促進幼兒經驗發(fā)展的目標。
例如，在組織開展由游戲生成的中班教學活動^v^有趣的對稱^v^時，在第一環(huán)節(jié)，教師讓幼兒說說今天玩了什么。教師將作品逐一有序呈現，請搭建者介紹自己的搭建體驗和作品特點。在第二環(huán)節(jié)，教師引導幼兒觀察并尋找作品中的規(guī)律。幼兒驚奇地發(fā)現，每一件作品都以某一個部位為中心，或左邊和右邊一模一樣，或上面和下面一模一樣，或前面和后面一模一樣。于是，教師梳理出這樣的現象叫對稱，告訴幼兒正因為他們無意中用到了對稱的方法，所以他們的作品才會規(guī)整、美觀。在第三環(huán)節(jié)，教師引導幼兒尋找活動室里對稱的物品，并嘗試用對稱的方法搭建公園的大門。通過活動，幼兒建立了對稱的概念，并將無意識的行為轉化成了有意識的操作。
又如，教師在組織開展由游戲生成的大班教學活動^v^我們的游樂場^v^時，先讓幼兒自由地說說自己的游戲經歷，介紹自己的作品有什么特別的地方，為什么會有這些特別的設計。在幼兒充分自由表達的基礎上，教師引導幼兒對沒聽明白的地方進行提問，鼓勵幼兒各抒己見，充分表達自己的想法和理由，甚至可以相互爭辯。比如，凡凡負責收銀臺的搭建，他在收銀臺左邊、右邊、椅子上、收銀臺的密封空間里都安裝了攝像頭，他介紹說這樣可以防止小偷進入。聽了他的介紹，同伴提出了疑問：^v^攝像頭安裝在密封的空間里，根本就照不到外面，也起不到監(jiān)控的作用。^v^凡凡解釋說：^v^我的攝像頭有透視功能，能夠透過木板照到四面八方的每一個角落。^v^同伴接著辯論：^v^既然這個攝像頭有這么大的威力，你為什么還要在別的地方安裝這么多攝像頭呢?那不是浪費嗎?^v^凡凡聽后表示其他攝像頭的安裝確實多余，下次游戲時可以只安裝一個。幼兒有了充分表達的機會，在提問、質疑、建議的過程中，不斷反思自己的游戲行為，實現了與同伴的互動及經驗的共享。
再如，教師在開展由游戲生成的中班教學活動^v^山坡上的自行車^v^時，同樣以幼兒的自由分享為切入口，讓幼兒暢談自己在山坡上騎自行車的感受和體驗，并出示典型的照片和視頻，幫助幼兒回憶在不同地面、不同坡度、一個人騎、帶著人騎等情形下速度的變化，在引導幼兒充分表達的基礎上梳理出影響車速的相關因素。
由此可見，^v^安吉游戲^v^背景下的教學活動，觀察是活動的起點，解讀是確定目標的依據，分享是實施活動的手段。這樣的教學活動，其內容源于幼兒游戲，目標建立在幼兒已有經驗之上，過程突出^v^幼兒主體^v^，深受幼兒喜愛。同時，教學活動中所提升的經驗又將運用到幼兒下一次的游戲中。幼兒游戲中的自我探索、經驗積累與教學活動中的經驗梳理、概念提升之間，就這樣形成了互為促進、互為生成的關系，有效地促進了幼兒經驗的螺旋式提升。
試點工作計劃篇十
本學年賽岐學區(qū)在學區(qū)領導的重視下，繼續(xù)加強對非正規(guī)學前班工作的計劃與指導，確定里林—利園場班、寶洋為兩個試點班。
我們經過去年一年的下鄉(xiāng)指導工作，并與孩子接觸中發(fā)現兩所試點班孩子在各方面均有一些進步但還存在不足具體表現為：
1、運動能力發(fā)展較好，身體健康。
2、熱情，但語言能力普遍較差，不會與人溝通，缺乏必要的交往技巧。
3、衛(wèi)生等生活習慣比較差。
4、對數學的理解能力，和動手能力較強。
5、音樂和對文學作品的感受力教差。
6、家長缺乏科學的育兒知識。
目標設定為：
1、給鄉(xiāng)村幼兒提供自由、快樂游戲的.天地，促進其身心和諧發(fā)展。
2、幫助家長樹立正確的教育觀念、學習教育技能、相互交流和分享育兒經驗。
3、引起社會更多的關注、支持和參與，共同構建孩子美好的明天。
根據鄉(xiāng)村幼兒的普通特點，我們確定了以校長、園長、年段長、骨干教育為主導，志愿者、家長參與的教育方式，以復式班和家教輔導站為辦班形式，活動目標和方式如下：
1、定期堅持組織幼兒園骨干教師下鄉(xiāng)組織活動。
1、幫助幼兒建立常規(guī)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、生活習慣。
2、組織體育活動和游戲，促進幼兒的優(yōu)勢能力發(fā)展，并帶動其他能力共同發(fā)展。
3、設計有針對性的語言活動，給幼兒更多的說話練習的機會。
4、在交往活動中，讓幼兒體驗尊重、友愛和互助，學習正確的交往活動，讓幼兒體驗尊重、友愛和互助，學習正確的交往技能。
5、分組活動，給予不同年齡段的幼兒以適合他們的教育要求與指導。
活動內容安排：
（一）區(qū)域活動。
（二）領域活動。
體育：
《機器人》（教參上p17）。
《四人三球真好玩》（教參上p19）。
《貓頭鷹捉田鼠》教參上p24。
《原地轉圈》（教參上p26）。
《踏石過河》（教參上p249）。
《青蛙捉害蟲》（教參上p95）。
《小獵人》（教參上p168）。
《娃娃搬家》（教參上p169）。
《跳繩》（教參p上171）。
《拋球入籃筐》（教參上p174）。
語言：
兒歌：《花和草》（教參上p62）。
看圖講述：《聰明的小野兔》（教參上p57）。
閱讀：《書是我們的好朋友》（教參上p208）。
語言游戲：《學聲音》（教參上p59）。
詩歌：《我們的祖國真大》（教參上p126）。
續(xù)編故事：《點子公司》（教參上p135）。
看圖講述：《誰救了小貓》（教參上p129）。
語言游戲：看誰說的好？（教參上p205）。
童話?。骸逗傁碌啊罚ń虆⑸蟨282）。
音樂：
歌曲：《老師老師我愛你》（教參上p64）。
音樂游戲：《小松鼠采松果》（教參上p218）。
歌曲：《小鳥小鳥你真好》（教參上p209）。
節(jié)奏樂：《摘葡萄》（教參上p69）。
歌曲：《太陽、紅旗》（教參上p139）。
音樂游戲：《逛公園》（教參上p68）。
節(jié)奏活動：《鼓上的小娃娃》（教參上p140）。
歌曲：《小鳥小鳥你真好》（教參上p209）。
歌曲：《長大要當解放軍》（教參上p294）。
美術：
欣賞美術作品（教參上p75）。
主題畫：《神奇的樹》（教參上p76）。
剪貼：《紅燈籠》（教參上p80）。
折紙：《雞媽媽和小雞》（教參上p81）。
主題畫：《家鄉(xiāng)的風景》（教參上p151）。
泥工：《小猴和它的朋友》（教參上p155）。
制作：《可愛的動物》（教參上p154）。
主題畫：《過生日》（教參上p223）。
折紙：《衣服和褲子》（教參上p226）。
主題畫：《小小消防員》（教參上p76）。
常識：
社會常識：竹制品和柳條制品（教參上p34）。
社會常識：可愛的祖國（教參上p107）。
社會常識：水陸空交通工具（教參上p265）。
社會常識：電（教參上p266）。
自然常識：花卉、蔬菜（教參上p182）。
自然常識：貓頭鷹和琢木鳥（教參上p38）。
自然常識：農作物（教參上p183）。
數學：
排序：（教參上p279）。
學習2—————4的相鄰數（教參上p47p48p49）。
二次分類：（教參上p44）。
復習10以內的相鄰數（教參上p125）。
復習10以內的數（教參上p43）。
學習2和3的組成（教參上p193）。
認識加號、減號、等號（教參上p195）。
口述3以內的加法、減法應用題（教參上p190）。
（三）游戲活動。
角色游戲：娃娃家商店。
結構游戲：我們的鄉(xiāng)村。
表演游戲：小兔乖乖拔蘿卜三只蝴蝶。
試點工作計劃篇十一
2019年是農村金融改革試點3周年之際，面臨著改革成效中期評估的重要環(huán)節(jié)，人行**縣支行將進一步總結、提煉和評估3周年的工作業(yè)績，鞏固、提升“信貸支農、信用惠農、支付便農”三大重點工作實效，以主人翁意識，發(fā)揮自身的主觀能動性和創(chuàng)新開拓精神，積極謀劃2019年農村金融改革試點的工作思路，在種好自留地的基礎上，努力拓展新領域，選好自選動作，圍繞“四增四擴”的工作要點，進一步擴大改革成效，現將具體工作思路匯報如下：
加強對金融機構開展“三權抵押貸款”業(yè)務的指導，積極協調破解金融部門在業(yè)務開展中的困難，全力推進“三權抵押貸款”的增量擴面工作。一是完善農房、土地流轉經營權抵押貸款的估價、流轉、收儲、風險補償等配套機制建設，落實對金融機構的激勵措施，加大金融機構的信貸投放積極性積。二是加強金融與農業(yè)、國土、建設等相關部門的合作，加快農房、土地流轉經營權的發(fā)證進度。三是積極協助縣政府開展茶園抵押貸款流轉平臺建設，修訂完善茶園抵押貸款辦法和操作規(guī)程，金融機構辦理茶園抵押貸款時在原來提供茶園資產評估證(茶園證)的基礎上探索附加茶園經營權證，明確茶園經營權歸屬，擴大金融機構的參與面。四是爭取在2019年底增加1-2家金融機構開展“三權抵押貸款”業(yè)務，林權抵押貸款余額3.2億元，其中茶園抵押貸款年末余額達1億元;農房抵押貸款余額2億元;土地流轉經營權抵押貸款余額2019萬元。
2019年我支行將進一步完善農戶基本信息的動態(tài)更新機制，不斷提升農戶信用信息系統數據質量，擴大向農戶系統報送信貸、擔保數據的金融機構范圍。一是加強與林業(yè)部門的溝通協調，著力提升林權信息的更新質量與更新頻率，爭取2019年末，農戶基本信用信息更新率不低于90%。二是繼續(xù)開展第三批縣、市級信用村(社區(qū))和信用鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)創(chuàng)建活動，不斷拓展創(chuàng)建覆蓋面。爭取2019年末，新增市級信用村(社區(qū))5個、信用鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)1個。三是積極引導各金融機構利用農戶系統大力開展涉農信貸產品創(chuàng)新，全面推廣“整體批發(fā)、集中授信”信貸新模式，進一步提升“信用惠農”實效。四是2019年末確保農村信用社、郵儲銀行在全縣信用村開展該項業(yè)務，并實現全覆蓋，鼓勵引導稠州銀行、泰隆銀行、村鎮(zhèn)銀行積極參與。
進一步推動金融包容性增長和城鄉(xiāng)金融服務一體化發(fā)展，推進非現金支付工具在農村地區(qū)的廣泛應用。一是積極推進銀行本票、三省一市匯票、商業(yè)匯票在農村地區(qū)的應用，切實提高農村地區(qū)銀行結算賬戶的普及率和活躍賬戶率，擴大pos機、atm機的布放力度，改善農村支付服務環(huán)境。二是組織縣轄金融機構把推進網上支付、手機支付等電子支付業(yè)務的應用，作為當前推進農村“易(e)支付工程”的重要內容，著力抓好“網上支付應用示范區(qū)”、“手機支付應用示范區(qū)”的創(chuàng)建工作，不斷增加網上支付、手機支付業(yè)務的動戶率和交易量。三是2019年將在銀行卡助農服務點的選擇上綜合考慮行政村人口數量、地理位置等情況，優(yōu)先選擇經營性商戶作為服務點進行合理布放，督促承辦銀行定期對服務點設置及業(yè)務開辦情況進行評估，對設置不合理、業(yè)務量偏少的服務點，將會及時予以調整。
我支行將按照“政府主導、市場運作、規(guī)范運行、風險可控、鞏固成效、穩(wěn)步推進”的原則，指導縣域金融機構開展村級擔保組織建設，規(guī)范村級擔?；ブ绲慕M建、資金運作與業(yè)務開展，2019年度新增村級擔保組織10家以上。積極探索建立行業(yè)協會性擔保機構，引導金融機構與符合條件的專業(yè)合作社合作，嘗試建立松香、門窗等行業(yè)協會擔保組織，充分發(fā)揮行業(yè)協會的引領、組織作用。
試點工作計劃篇十二
按照市委的要求，今年河池市科技局繼續(xù)選派干部下楓木村擔任新農村建設指導員，為了更明確今年的工作思路和工作重點，扎實有效地推進新農村建設的各項工作，特制定本計劃。
一、總體工作要求：理順楓木村建設試點的各項工作，突出重點，發(fā)揮科技引領作用，總結經驗，注重宣傳，體現科技支撐新農村建設科學發(fā)展的作用。
二、主要工作任務。
1、深入楓木村開展調研。全面掌握基本情況，理清工作思路，明確工作重點，形成工作計劃。（4月5日以前完成）。
2、積極推進新村建設。年內要完成新村第一、二期工程，完善功能，提升品位，發(fā)揮共對周邊村屯的帶動輻射作用。重點是要加強與責任單位、幫扶單位、新村項目工程承包人的溝通聯系，采取措施，強力推進新村建設，認真把關新村住戶立面裝飾工程，督促實施道路硬化、綠化、美化及沼氣室建設等配套工程。
3、抓好科技信息服務站建設。全面完成科技信息服務站的軟硬設施建設。積極籌措資金，把科技信息服務站加到第三層，配備電視機、vcd、電腦、課桌椅等，實現“三電合一”（電視機、電腦、電話），把科技信息服務站建設成為楓木村培訓農民群眾、宣傳黨的方針政策，傳播農村種養(yǎng)科技知識，推進農村“三個文明”建設的服務平臺。
4、組織舉辦科技培訓班。充分發(fā)揮科技信息服務站的作用，組織舉辦3期以上農民培訓班。一期黨員學習黨的十七大精神培訓班，兩期種養(yǎng)適用技術培訓班，要圍繞楓木村森林資源的保護和利用、桑蠶產業(yè)、畜禽水產等產業(yè)的發(fā)展舉辦培訓班，不斷提高老百姓的致富能力，使群眾真正獲得科技實惠。（12月底以前）。
5、組織申報并實施《楓木村社會主義新農村建設試點科技示范》項目，要按要求，向自治區(qū)科技廳組織申報項目材料，項目立項申批后，要認真組織實施，推動楓木村資源產業(yè)的形成和科學發(fā)展。（4月30日以前完成項目申報材料）。
6、策劃包裝楓木村部和科技信息服務站。室內各項規(guī)章制度要充實內容、重新策劃、設計、上墻；制作楓木村社會主義新農村建設圖片展板；科技信息服務站掛醒目的牌匾。
7、策劃建造宣傳窗。策劃建造一個長10米，高2.5米的宣傳窗，主要用于宣傳黨的農村方針政策以及楓木村社會主義農村建設取得的成效。
8、配合河池鎮(zhèn)黨委、楓木村委抓兩委換屆選舉及其他工作。
9、做好總結匯報和宣傳。認真做好楓木村新農村建設試點的總結匯報工作，特別是總結好“1+1+1“結對共建社會主義新農村的經驗，爭取河池日報社和河池電視臺有幾篇報道。
三、主要工作措施。
1、加強領導。局領導班子由韋乃偉副局長分管，具體由蘇為民同志抓落實，新農村建設指導員，每月下村20天以上。
2、進一步爭取楓木村新農村建設試點責任單位、幫扶單位的支持。
3、加強與自治區(qū)科技廳的溝通聯系，著力推動“1+1+1“共建社會主義新農村工作的開展。
蘇為民河池市科學技術局。
二〇〇八年四月二日。
試點工作計劃篇十三
為深入貫徹落實_新時代中國特色社會主義思想，完善城鄉(xiāng)最低生活保障、特困人員救助供養(yǎng)、臨時救助等各項社會救助制度，進一步深化社會救助體制機制改革，破解制約我鎮(zhèn)社會救助發(fā)展的瓶頸難題，有效發(fā)揮社會救助在打贏脫貧攻堅戰(zhàn)和全面建成小康社會中的兜底保障作用，根據省民政廳《關于確定社會救助綜合改革試點地區(qū)的通知》要求，結合我鎮(zhèn)實際，特制定如下實施方案。
（一）指導思想。以_新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大精神，全面落實_、_和省、市、縣關于保障和改善民生的重大部署，以統籌城鄉(xiāng)社會救助體系建設、增強兜底保障能力為目標，以改革完善社會救助制度、創(chuàng)新社會救助體制機制為重點，著力打造統籌銜接、政社互補、高效便捷、兜底有力的多層次綜合救助新格局，進一步提高社會救助體系的科學性、規(guī)范性、系統性和有效性，切實兜住兜牢兜好民生保障底線。
（二）基本原則。
堅持問題導向。積極實踐探索創(chuàng)新與改革，緊盯困難群眾關心的熱點問題、制約社會救助工作發(fā)展的瓶頸問題、長期以來得不到有效解決的難點問題，確保我鎮(zhèn)在社會救助領域創(chuàng)新實踐中再上新臺階。
堅持因地制宜。根據我鎮(zhèn)社會救助發(fā)展實際和困難群眾基本生活實際需求，按照社會救助功能特點和制度定位，因地制宜，探索適應基層特點、符合本地實際、滿足發(fā)展要求的改革工作新路子。
堅持重點突破。切實解決我鎮(zhèn)社會救助工作迫切需要解決的體制、機制、體系問題和社會普遍關注的社會救助熱點難點問題，以社會救助綜合改革試點縣的契機，著力在“點”上求突破，帶動“面”上改革整體推進、取得實效。
堅持統籌兼顧。統籌城鄉(xiāng)、區(qū)域社會救助發(fā)展，使社會救助標準與經濟社會發(fā)展水平相適應、社會救助制度與其他社會保障制度相銜接，形成整體合力。
（三）總體目標。
讓社會救助更加精準。不斷完善社會救助體制機制，推進社會救助對象標準化認定、標準化管理、標準化服務，確?！皯１M保、應養(yǎng)盡養(yǎng)、應救盡救”，實現程序規(guī)范、對象精準、數據精確、管理有效、群眾滿意的陽光救助、廉潔救助。
讓社會救助更加及時。不斷創(chuàng)新救助措施和服務方式，深入推進“一門受理、協同辦理”社會救助服務窗口工作，拓展窗口服務功能，讓困難群眾求助有門，受助及時。深入推進社會救助審批權下放工作，減少審核審批層級，減少工作環(huán)節(jié)，提高工作效率，第一時間為困難群眾送去溫暖和關懷，第一時間為困難群眾排憂解難。
讓社會救助更加暖心。扎實做好農村低保制度與脫貧攻堅的有效銜接，充分體現低保及社會救助在脫貧攻堅中的兜底功能；全面建立低保及社會救助標準隨物價上漲而自然增長的聯動機制；不斷提高城鄉(xiāng)低保、特困人員供養(yǎng)和臨時救助等社會救助水平，保障困難群眾基本生活，讓困難群眾暖身更暖心。
（一）優(yōu)化社會救助流程。社會救助審批確認流程為：對象申請、鎮(zhèn)人民政府審核審批（受理、入戶調查、民主評議、審核、審批、公示），在審核審批過程中縣級相關部門開展申請對象家庭經濟狀況核對，并將核對結果反饋鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府，提高社會救助審批精準程度。
（二）簡化城鄉(xiāng)最低生活保障審核審批程序。以高效便捷為目標，探索進一步簡化社會救助審核審批流程的辦法措施，將城鄉(xiāng)最低生活保障、特困人員救助供養(yǎng)、臨時救助審批確認權下放到鄉(xiāng)鎮(zhèn)；健全主動發(fā)現機制，完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)“一門受理、協同辦理”平臺；進一步強化常年固定公示公開工作，推進社會救助制度公開公平公正實施。核查小組和群眾對申請對象納入城鄉(xiāng)最低生活保障無異議的可不再開展民主評議。
（三）簡化社會救助申請需提交的材料。取消可通過社會救助系統及其他數據庫查詢相關信息材料，探索推行只需提交“一證一書”（身份證和家庭經濟狀況核查授權委托書）即可申請社會救助新模式。
（四）探索人戶分離居民最低生活保障的申請。結合戶籍制度改革，申請人或其家庭成員戶籍在本市、縣轄區(qū)內，申請人經常居住地與戶籍所在地不一致的，應將戶籍遷移到居住地后，再向戶籍所在地鎮(zhèn)人民政府提出申請。因特殊原因無法遷移的，通過社會救助系統查詢未享受低保的，可向經常居住地鎮(zhèn)人民政府提出申請。
（五）建立和完善社會救助“失信人員黑名單”制度。凡生活困難的家庭，在申請最低生活保障時，應對家庭成員和經濟狀況等內容真實、詳盡負責，無虛假、隱瞞行為，并積極配合低保管理工作人員進行家庭經濟狀況的調查核實。對采取虛報、隱瞞家庭收入、偽造證明材料等不正當手段騙取低保待遇的低保對象和不誠信申報家庭經濟、財產狀況及拒絕接受工作人員入戶調查的申請對象，納入全省信用信息管理平臺，實施失信懲戒。特困人員救助供養(yǎng)、臨時救助申請對象失信懲戒，參照執(zhí)行。
（六）將符合條件的困難家庭中的重病、重殘人員納入低保范圍。對困難家庭中的重度殘疾人、重病患者，充分考慮家庭經濟收入、剛性支出和家庭財產狀況等情況，按程序將符合條件的重病、重殘人員納入低保范圍。
堅持整體推進與分步實施相結合，有序推進各項改革創(chuàng)新任務。社會救助綜合改革試點工作分四個階段實施。
（一）制定方案階段（2020年1-3月）。根據縣民政局社會救助綜合改革試點工作要求，成立鎮(zhèn)社會救助綜合改革試點工作領導小組，制定完善試點實施方案。針對社會救助工作中普遍存在的突出問題，圍繞試點目標，明確試點內容，細化任務措施，落實責任分工。
（二）宣傳動員階段（2020年3-4月）。及時召開全鎮(zhèn)社會救助綜合改革試點工作動員及業(yè)務培訓會，加大試點工作宣傳力度。
（三）組織實施階段（2020年5-10月）。按照社會救助綜合改革試點工作要求，穩(wěn)步扎實推進工作，確保試點工作取得成效。
（四）評估總結階段（2020年11-12月）。采取多種方式對試點進展、受益人群、資金投入、救助效率、救助效果等進行監(jiān)測，并及時提交中期評估報告。試點結束后，對照試點方案，對主要做法逐項做出說明，對試點情況進行全面總結，形成試點工作報告。
（一）強化組織領導。成立由鎮(zhèn)主要領導任組長，分管領導為副組長，鎮(zhèn)紀委監(jiān)委、鎮(zhèn)黨政辦、民政辦、財政所等相關部門負責人為成員的鎮(zhèn)社會救助綜合改革試點工作領導小組，加強對試點工作的組織領導。領導小組下設辦公室在鎮(zhèn)民政辦，具體負責社會救助綜合改革試點日常工作。
（二）明確工作職責。社會救助工作涉及面廣、參與部門多、政策性強、工作要求高，各級各部門務必牢固樹立“一盤棋”的思想，各司其職、密切協作，全面推動試點工作的順利實施。
鎮(zhèn)人民政府職責。鎮(zhèn)人民政府為社會救助審核審批的責任主體，主要負責社會救助各項政策的宣傳、貫徹、執(zhí)行。負責本轄區(qū)內社會救助對象申請的受理、經濟核查、入戶調查、民主評議、審核審批，及日常管理、檔案管理、資金管理、監(jiān)督管理、長期公示等。負責在審批新增和出保結束后5個工作日內上報縣民政局備案，并錄入全省社會救助綜合服務平臺。負責按規(guī)定對轄區(qū)內社會救助對象的復查復核。負責本轄區(qū)內社會救助信訪處理及民政領域違紀違規(guī)行為查處。負責匯總數據及向縣民政局報送相關正式文件及紙質資料等。
村民委員會職責。協助鎮(zhèn)人民政府主動做好社會救助發(fā)現、報告及審核審批相關工作。
鎮(zhèn)紀委監(jiān)委負責社會救助工作中的作風巡查及違紀違法案件的調查處理。
（三）加強宣傳。各村民委員會要通過召開群眾會議、散發(fā)宣傳單、現場咨詢等多種形式、多種渠道將社會救助政策的保障范圍、保障標準、辦理程序、社會救助對象的權利和義務等情況講細、講實，積極爭取廣大群眾對試點工作的支持和理解，努力營造良好的輿論氛圍。
（四）加強監(jiān)督檢查。鎮(zhèn)紀委要加強對鎮(zhèn)村組干部廉政紀律教育，加大對入戶走訪核查、信息公示等的檢查力度。要積極暢通舉報渠道，層層公開舉報電話、設置舉報信箱，搞好宣傳教育，充分發(fā)動廣大群眾主動參與試點工作，引導廣大群眾敢于舉報在社會救助領域存在的違紀違規(guī)行為，自覺維護自身利益。
（五）建立健全長效機制。進一步明確鎮(zhèn)、村兩級在社會救助工作中的職責定位，以最低生活保障制度為重點，探索完善社會救助標準量化確定機制、社會救助對象認定辦法、救助申請家庭經濟狀況核查辦法、社會救助金核算辦法、低收入家庭救助辦法、建立社會救助容錯、糾錯機制等，推進社會救助城鄉(xiāng)統籌發(fā)展。
試點工作計劃篇十四
為加快推進我縣知識產權文化建設，努力營造“尊重知識、尊重人才、誠實守信”的知識產權保護氛圍，為全面完成我縣知識產權試點工作的各項任務，根據《湖南省縣（市）知識產權工作試點辦法》的文件精神，切實推進我縣新興工業(yè)化進程，結合我縣實際，特制定本計劃。
一、指導思想。
以《湖南省知識產權戰(zhàn)略實施綱要》為指導，提升規(guī)模企業(yè)的知識產權創(chuàng)造、管理、保護、運用能力，將專利工作納入到科技創(chuàng)新的全過程，充分發(fā)揮專利制度在促進技術創(chuàng)新與經濟結構調整及轉變經濟模式中的積極作用，進一步提高我縣規(guī)模企業(yè)運用專利制度參與市場競爭的水平和能力。
二、知識產權工作試點企業(yè)的條件和試點期限。
（一）試點企業(yè)應具備以下條件：
1、企業(yè)領導層高度重視專利工作，并將其納入工作議程；
2、有相對獨立、健全的知識產權工作機構和一定數量的知識產權管理人員；
3、企業(yè)必須是年總產值達到2千萬的規(guī)模企業(yè)，市場經濟活躍，有一定的科技創(chuàng)新實力；
4、試點企業(yè)年專利申請量8件以上。
（二）試點期限。
知識產權工作試點企業(yè)試點期限為3年。
（一）指定原則。試點根據全縣規(guī)模企業(yè)創(chuàng)新能力水平采取指定試點原則。
（二）優(yōu)先原則。對于試點企業(yè)將采取申報國家、省、市各項科技項目及知識產權試點優(yōu)先的原則，積極向上級管理部門爭取項目資金。
（三）創(chuàng)新原則。試點企業(yè)要結合自身條件，積極向國內知識產權工作搞得好的大型企業(yè)學習，借鑒他們的知識產權管理方法，探索創(chuàng)新自身企業(yè)知識產權管理新辦法。
四、工作目標。
（一）試點企業(yè)要做到有管理機構、有管理人員、有工作機制，企業(yè)年專利申請量達到8件。
（二）每年至少定期舉辦一期培訓班，培訓知識產權管理人員和工程技術人員，學習我國的《專利法》、《專利法實施細則》以及其他知識產權相關業(yè)務知識。并積極參加省市縣舉辦的知識產權培訓。
（三）試點企業(yè)在試點期間，3年內培訓知識產權領導人才、管理人才和專利信息利用人才共計20名。
（四）專利技術實施效益顯著。當年的專利（申請）技術實施率要達到不低于50%的水平（相當于當年的申請量而言）。
（五）企業(yè)對職務發(fā)明創(chuàng)造的發(fā)明人兌現“一獎兩酬”，兌現面應達到80%以上。
桃源縣科學技術局。
二〇一一年七月四日。
試點工作計劃篇十五
一、目的意義…………………………………………………………1。
二、普查思路…………………………………………………………1。
三、普查對象…………………………………………………………2。
四、普查內容…………………………………………………………3。
（一）土壤性狀普查………………………………………………3。
（二）土壤類型普查………………………………………………3。
（三）土壤立地條件普查…………………………………………4。
（四）土壤利用情況普查…………………………………………4。
（五）土壤數據庫構建……………………………………………4。
（六）土壤質量性狀分析…………………………………………4。
（七）土壤成果匯交匯總…………………………………………4。
五、實施步驟…………………………………………………………5。
（一）成立土壤普查領導小組……………………………………5。
（二）組建市級專家技術團隊……………………………………5。
（三）開展土壤普查技術培訓……………………………………6。
（四）開展外業(yè)調查與采樣………………………………………6。
（五）樣品制備與流轉……………………………………………9。
（六）內業(yè)測試化驗………………………………………………10。
（七）開展全程質量控制…………………………………………15。
（八）匯總與編制成果……………………………………………19。
六、進度計劃…………………………………………………………22。
（一）2022年工作計劃……………………………………………22。
（二）2023年工作計劃……………………………………………23。
（三）2024年工作計劃……………………………………………23。
（四）2025年工作計劃……………………………………………24。
七、保障措施…………………………………………………………24。
（一）組織保障……………………………………………………24。
（二）技術保障……………………………………………………25。
（三）經費保障……………………………………………………25。
（四）宣傳培訓……………………………………………………25。
（五）安全保障……………………………………………………26。
為貫徹落實《^v^關于開展第三次全國土壤普查的通知》（國發(fā)〔2022〕4號）、《第三次全國土壤普查工作方案》（農建發(fā)〔2022〕1號）和《廣東省人民政府轉發(fā)^v^關于開展第三次全國土壤普查的通知》（粵府〔2022〕26號）精神，保障茂名市第三次全國土壤普查工作順利開展，參考《廣東省第三次全國土壤普查實施方案》（粵農農函〔2022〕771號）并結合我市實際，特制定本實施方案。
第三次全國土壤普查（以下簡稱：“土壤三普”）是^v^部署的一項重要國情國力調查，在第二次全國土壤普查（以下簡稱：“土壤二普”）成果基礎上，全面查清土壤類型及分布規(guī)律、土壤資源現狀及變化趨勢，真實準確掌握土壤質量、屬性和利用狀況等基礎數據，是落實“藏糧于地、藏糧于技”戰(zhàn)略，守牢耕地紅線確保國家糧食安全的重要基礎，是落實高質量發(fā)展要求加快農業(yè)農村現代化的有力支撐，是保護環(huán)境促進生態(tài)文明建設的重要舉措，是優(yōu)化農業(yè)生產布局助力鄉(xiāng)村產業(yè)振興的有效途徑。
以^v^新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大、十九屆歷次全會和黨的^v^精神，深入落實^v^、^v^關于耕地保護建設和生態(tài)文明建設的決策部署；遵循土壤普查的全面性、科學性、專業(yè)性原則，以土壤學理論和現代科學技術手段為支撐，銜接已有成果，借鑒以往經驗做法，堅持摸清土壤質量與完善土壤類型相結合、土壤性狀普查與土壤利用調查相結合、外業(yè)調查觀測與內業(yè)測試化驗相結合、土壤表層采樣與重點剖面樣采集相結合、摸清土壤障礙因素與提出改良培肥措施相結合、政府主導與專業(yè)支撐相結合等“六結合”的工作方法，堅持統一普查工作平臺、統一技術規(guī)程、統一工作底圖、統一規(guī)劃布設采樣點位、統一篩選測試化驗專業(yè)機構、統一過程質控等“六統一”的技術路線，按照“統一領導、部門協作、上下聯動、分級負責、各方參與”的組織實施方式，到2025年實現對全市耕地、園地、林地、草地與部分未利用地土壤的“全面體檢”，摸清土壤質量家底，為守住耕地紅線、保護生態(tài)環(huán)境、優(yōu)化農業(yè)生產布局、推進農業(yè)高質量發(fā)展奠定堅實基礎。
覆蓋全市耕地、園地、林地、草地等農用地和部分未利用地。林地、草地中重點突出與食物生產相關的土地，未利用地重點調查與可開墾耕地資源潛力相關的土地。
根據茂名市第三次全國國土調查數據，全市耕地公頃（萬畝），園地公頃（萬畝），林地公頃（萬畝），草地公頃（萬畝）。按照樣點布設原則，茂名市預計布設表層樣點11307個，剖面樣點xx個。
試點工作計劃篇十六
非正規(guī)教育是社區(qū)教育的一種形式，它可以充分利用社會資源，廣泛動員并組織社會各方面力量，為更多的兒童，特別是那些由于各種原因而處境不利的兒童提供受教育機會。賽岐學區(qū)在學區(qū)領導的重視下，繼續(xù)加強對非正規(guī)學前班工作的計劃與指導，確定里林—利園場班、寶洋為兩個試點班。
我們經過下鄉(xiāng)調查，并與孩子接觸中發(fā)現兩所試點班孩子均有這樣的特點：
1、運動能力發(fā)展較好。
2、熱情，但語言能力普遍較差，不會與人溝通，缺乏必要的交往技巧。
3、衛(wèi)生等生活習慣比較差。
1、給鄉(xiāng)村幼兒提供自由、快樂游戲的天地，促進其身心和諧發(fā)展。
2、幫助家長樹立正確的教育觀念、學習教育技能、相互交流和分享育兒經驗。
3、引起社會更多的關注、支持和參與，共同構建孩子美好的明天。
根據鄉(xiāng)村幼兒的普通特點，我們確定了以校長、園長、年段長、骨干教育為主導，志愿者、家長參與的教育方式，以復式班和家教輔導站為辦班形式，活動目標和方式如下：
1、幫助幼兒建立常規(guī)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、生活習慣。
2、組織體育活動和游戲，促進幼兒的優(yōu)勢能力發(fā)展，并帶動其他能力共同發(fā)展。
3、設計有針對性的語言活動，給幼兒更多的說話練習的機會。
4、在交往活動中，讓幼兒體驗尊重、友愛和互助，學習正確的交往活動，讓幼兒體驗尊重、友愛和互助，學習正確的交往技能。
5、分組活動，給予不同年齡段的幼兒以適合他們的教育要求與指導。
試點工作計劃篇一
20xx年是全面貫徹落實黨的xx大精神、實現我市晉位升級目標的攻堅年，全市系統法制工作將按照省**廳、市政府^v^、市依法治市辦公室的工作部署，圍繞我局中心工作，深入開展普法宣傳教育，積極推動依法行政，為全面完成全市工業(yè)和信息化發(fā)展任務提供有力的法制保障。
一、貫徹落實《20xx年度市政府推進依法行政工作計劃》，堅持依法行政，不斷加強工業(yè)和信息化相關法律法規(guī)和業(yè)務知識的學習，強化執(zhí)法責任，明確執(zhí)法程序和執(zhí)法標準，大力提高依法決策、依法管理、依法辦事的能力和水平。
二、按照市全面推進依法行政工作領導小組辦公室《20xx年全市推進服務型行政執(zhí)法建設工作安排》要求，深入貫徹落實^v^《全面推進依法行政實施綱要》、《關于加強法治政府建設的意見》和《**省人民政府辦公廳關于推進服務型行政執(zhí)法建設的意見》，結合工作實際，制定公布系統20xx年推進服務型行政執(zhí)法建設活動方案，適時集中力量，加大工作力度，創(chuàng)新方式方法，廣泛宣傳推進服務型行政執(zhí)法建設的內容、制度、措施和效果，提高系統領導干部和行政執(zhí)法人員做好服務型行政執(zhí)法建設的意識和能力。
三、按照**省全面推進依法行政工作領導小組辦公室《全省推進服務型行政執(zhí)法建設宣傳月活動方案》安排部署，制定宣傳月宣傳工作方案，采取具體措施，精心組織實施，確保取得實效。
四、按照市委宣傳部、市全面推進依法行政工作領導小組辦公室、市依法治市工作領導小組辦公室的工作安排部署，認真開展20xx年“”全國法制宣傳日系列宣傳活動。
六、認真組織參加市推進服務型行政執(zhí)法建設培訓班，系統學習《行政強制法》、《行政許可法》、《行政處罰法》、《行政復議法》和其他規(guī)范行政執(zhí)法行為的法律、法規(guī)和規(guī)章。
八、結合全市系統法制工作實際，做好有關其他法制宣傳工作。
試點工作計劃篇二
創(chuàng)設模擬真實情境，可以增強直觀感受，更易于消化知識。模擬情境就是根據教學的實際需要，抓住事物的主要特征，運用一定的手段進行呈現，達到形象地反映事物特點的作用。巧妙的模擬情境創(chuàng)設，往往能引起學生的學習興趣，激發(fā)學生的內在學習動機。比如，在學習單詞時，若不知道其為何意，就可以在情境中創(chuàng)設模型來幫助學生理解，并且可以展現相關的知識，讓學生更快理解。在本游戲的設計與開發(fā)過程中，充分利用了虛擬情境的優(yōu)勢，設計與學習單詞一致的模型，創(chuàng)設與學生密切相關的真實情景。學生在真實的情境中學習，不僅可以激發(fā)學生的參與熱情，活躍學生的思維，而且能更好地幫助學生理解、掌握知識。
2．教學內容設計。
分析幼兒英語教學的內容，本著寓教于樂的理念，本教育游戲針對單詞的類別設計了4個學習樂園，分別為樂器樂園，水果樂園，蔬菜樂園和動物樂園，每個主題公園分為學習場和游戲場。在學習場的設計過程中，為了充分發(fā)揮學生的主觀能動性，讓學生不受外界限制，我們采用了自主學習的教學策略。學生可以通過鍵盤來控制主人公的行走方向，讓主人公在樂園中游玩，學習。為了加深學生對單詞的印象，我們制作了每個要學習單詞的模型，讓學生通過實物進行單詞的記憶，從而加深對單詞的印象。游戲場的目的是為了讓學習者鞏固學習場學習的單詞，然而單詞的記憶是非?？菰锓ξ兜?，學生對其也缺乏興趣，因此我們采用了競爭學習策略，根據不同的學習樂園設計了不同的游戲，讓學生在游戲的歡樂中進行英語單詞的記憶。由于每個主題樂園學習的內容不同，為了避免游戲的單一性，增強學習的趣味性，在教育游戲的設計中，針對不同的學習內容，同時借鑒時下幾款熱門的游戲，設計了不同類型的游戲形式，從而達到吸引學習者注意，保持學習者學習動機的作用。
3．教學評價設計。
教學評價對于教育游戲來說是非常重要的，學習者通過本游戲的學習，必須了解自己在本次學習中的學習效果，因此教學評價起到了診斷的作用。同時評價還有著激勵功能，學習者通過評價反饋，了解自己的不足，從而激發(fā)學習者努力的積極性。本教育游戲主要涉及到形成性評價和總結性評價。形成性評價是貫徹全游戲的一種評價，以便及時地對學習者的學習狀態(tài)進行反饋以做相應的調整，主要體現在游戲過程中的對錯反饋，當學習者進入游戲進行單詞的練習時，會對學習者在游戲過程中的對錯情況進行對錯的音效提示，同時會體現在積分的累計中，這樣可以使學習者在游戲的過程中得到及時的反饋，了解自己對單詞的掌握情況。而總結性評價一般體現在游戲的最終結果上，讓學習者了解自己在整個游戲過程中的表現?？偨Y性評價注重教與學的結果，借以對學習者學習者所取得的成果作出全面的界定。為了體現評價的全面性，本游戲在評價時除了統計學習者的對錯個數外，我們還設計了未掌握單詞的顯示，讓學習者明確了解自己的不足，從而進行有針對性的強化學習，達到鞏固單詞的效果。
教育游戲應用在教學中的反思。
本課題研究的教育游戲軟件在教學形式上取得了較大的突破，充分體現了3d技術的互動性，參與性，操作性以及構建3d模型上具有的特殊優(yōu)勢，同時結合游戲的娛樂性和沉浸性，創(chuàng)設出生動逼真的學習情境呈現教學內容，激發(fā)學習者的主動性，讓學習者主動進行學習。但是在總體研究中仍存在著一些不足。首先，因每加入一個新的單詞都要制作相應的模型，鑒于筆者的時間、條件的限制，本研究教學內容所涉及到的詞匯數量比較少，并且對一些問題的認識比較粗淺，對教育游戲應用的度把握的不夠準確;其次，本項目為單機版，并沒有“記憶”功能，學習者只能一次次進行從頭開始的學習。所以，在以后的修改中需進一步完善教育游戲與小學英語教學整合的應用模式，增強可擴充性，使其更有針對性和指導意義。
試點工作計劃篇三
公司的各位領導、各位同事，公司的全體員工們：
大家好！
20已經即將過去了，回顧過去，在公司領導的正確指導下，在其他部門的大力配合和積極支持下，通過我們工程部門全體員工的共同努力，圓滿地完成了公司下達的各項任務，以及其他的各種臨時工作。
在這里先向大家就本部門主要完成了的，和正在進行中的工作做一個簡要的通報：
1、針對我司產線直通率較低的現狀，我們工程部主導并提出了從源頭控制品質，減少不良率的產生。經過同品質等部門的共同努力，現在的smt來料不良已經由9月份前的持續(xù)徘徊在18%左右，降低到了目前的4%左右.這一點，從我們的qc報表已經可以看出明顯的變化，而我們身處第一線的維修們就更是最有切身體會的啦。
2、嚴格、規(guī)范了送檢樣品的檢測確認把關，盡全力守好公司產品生產的第一個關口。
3、積極聽取生產、品質等第一線員工反饋的各種意見，并綜合分析，快速反應，確定了536機的花屏故障以及軟排線整改方案及實施計劃，目前已經解決了云臺轉動所造成fpc排線損壞的問題，在春節(jié)前有望拿出徹底解決目前排線問題的優(yōu)化方案來，如果我們的工程測試通過，將會廢棄以前的兩條fpc排線，而使用一條20拼的屏蔽排線插上即可，這樣既可以提高產品可靠性，保障該產品品質，更可以方便員工生產操作，直接降低生產人工成本和bom成本。相信我們生產線的員工是第一個會感到開心的，因為操作簡單輕松了，效率就會提高了，他們明年的績效獎也就可以拿得更多啦。
5、制定了我們第一份《慧眼視訊iqc來料檢驗規(guī)范標準（試行版）》，并在唐總的直接支持下，推動了品質部來料檢測室的搭建，以及組織了對品質相關人員的技能培訓。不過，由于來料檢驗室尚未完全正常運轉起來，部分設備、制具也還未能完全到位，我培訓的內容可能大家已經忘記得差不多了吧？不過，真要忘了這也沒關系，只要你肯學習，我們工程部在里仍將繼續(xù)分步展開，根據需要安排工程師對大家分期培訓，不斷加強和完善，協助品質部提高管控能力。
6、本部門自我檢查，組織清理更正了許多遺留問題，更新了bom的詳細描述和準確度，建立了樣品確認的唯一性和嚴謹性等硬性規(guī)定（例如，540d03的天線墊片以前就出現了同一個料號，卻有兩個不同的實物），這里，可以肯定地告訴大家，這種類似的情況在今后是絕不可能再次發(fā)生的了。
7、建立了工程部ecn等相關文件的發(fā)放、簽收登記確認制度，做到有據可查，有效預防了各部門之間的相互扯皮和推脫事件的發(fā)生率，減少了時間浪費，提高了辦事效率。
8、完成了520、新款樣機的制作以及試產的指導跟蹤。521黑武士的樣機制作以及最新款的（機型待定）樣機開發(fā)目前也正在進行之中。
10、目前市場業(yè)務人員所最關心的532、536等機型ircut效果問題，晚上跑焦，和鏡頭座絲牙不滿造成震動后鏡頭晃動聚焦不良等問題，目前已經取得初步根治進展，新尋找的供應商已經修改模具，所送初樣在536百萬像素機子上測試已經取得不錯效果，現在供應商正在開發(fā)配合532等機型使用的cs接口的ircut,預計在元月月3號可送樣檢測。力爭這幾款機型明年能讓我們的業(yè)務同事們都樂呵呵地去大膽接單和銷售。
11、對生產線的工藝制程、故障機的疑難雜癥，品質部的工程協助要求等，都已基本做到了及時、準確和有效地處理。
雖然本部門取得了這么一點點的.成績，但仍然有以下的幾個問題需要在新的一年里，持續(xù)地改進和加強提高：
1、開發(fā)設計的周密性、嚴謹性、快捷性和前瞻性都有待提高，以達到縮短產品推廣周期，提高產品市場競爭的能力。
2、各種工程變更文件、bom清單的制作質量有待提高，特別是關鍵、特殊物料的編碼，描述等方面必須準確、詳細和清楚。雖說面對如此龐大的數據，沒有失誤是不可能的。但我們將會拿出百分之兩百的細致和耐心，把我們的失誤降低到最低的限度。
3、逐步完善新產品的試產流程，盡可能按照正規(guī)的工程樣機、評審、試產、小批量，再到定型投產的過程操作，改變以前的貿然上線習慣，降低不必要的市場風險。
4、生產線的不良分析和臨時對策的迅捷、有效程度仍需要大力提高和加強。
5、同其他各相關部門的溝通和合作也有待加強。
6、pcb制板工廠、smt貼片工廠的制程能力和技術水準，以及對模具跟蹤的能力等方面都極需加強，（目前已經在申請新增加一名結構工程師）。在新的一年里，我們要做到快速、準確、簡明扼要地控制住目前的長期、大量來料不良、特別是外殼的修修補補、挑選、特采使用的現狀。今后牽涉到技術問題這塊的，我們工程部將會勇敢挑起這付重擔，糾正目前的由采購主導的非專業(yè)對口現狀。扭轉耗費公司大量人力資源卻達不到預期效果的不利局面。例如，這次的540d03移模具后跟一次模具就花費了采購、品質和工程3個人員26、27號整整兩天的時間，28號我們的采購黎主管又親自會同品質部人員前往工廠督陣，到30號我們品質部員工還堅守在那里呢?？尚Ч?？仍達不到滿意的要求。相信在20里，像這種技術類的活兒，公司只需要派出一名專業(yè)對口的結構工程師負責跟蹤就完全可以解決了。
在這辭舊迎新之際，我們公司各部門都對過往的一年做出了深刻的總結。工程管理工作仍將會是我們部門工作的核心和重點，結合公司的發(fā)展戰(zhàn)略，有針對性的對人員進行培養(yǎng)，造就一支精管理、懂技術、善協作、高素質的團隊，力爭做到人盡其才，才盡其用，并采取創(chuàng)造性的激勵辦法對人員進行考評，給員工創(chuàng)造各種鍛煉和學習的機會。
在新的一年里，我們部門將重點著手新產品的開發(fā)，和現有產品的改良、以及生產線的維護幾個方面。在新產品開發(fā)方面，主要從技術和市場兩個方面入手構思新產品方案，凡是能給顧客帶來某種新的滿足、新的利益的產品，都可調研是否具有可行性然后施行，及時地適應和滿足消費需求的新變化。產品研發(fā)和技術運用就是我們戰(zhàn)略發(fā)展方向。當然，我們工程部最主要的職責是實際動手制作，把公司的產品規(guī)劃變成一個個實實在在的產品。
我們在設計構思時，會更加注意去把握未來產品的結構輕便化、功能全面化、節(jié)能環(huán)?；?、經濟實用化等發(fā)展方向。在公司各部門的協作下，特別是產品的市場調研和立項部門的戰(zhàn)略布局下，力爭每季度都能夠推出1-2款，甚至更多的、具有優(yōu)越性、易用性、適應性、獲利性的優(yōu)良產品來。
在生產工程方面，一是要關注項目運行中各個環(huán)節(jié)的相互聯系，以及具體執(zhí)行時間、執(zhí)行者、執(zhí)行情況等，對生產工作中的各個環(huán)節(jié)進行監(jiān)控，并對每個動作形成檔案，在產品結構、性能、材質、技術特征以及制程控制等某一方面或幾個方面有要顯著改進或者提高，以增強我們公司產品的市場競爭力，減少企業(yè)的運作風險，穩(wěn)定并增加我們公司的企業(yè)利潤。
二是要繼續(xù)加強從源頭控制品質的理念，充分發(fā)揮工程部的技術優(yōu)勢，在電子元器件、模具外殼、pcb等部件的市場變化行情，供貨渠道穩(wěn)定度，特別是樣板的品質檢測認可，smt外協工廠的技術水準管控等方面都必須加大介入力度，起到工程技術應有的積極主導作用。
隨著年的到來，我們公司正邁著堅實的步伐，在唐總以人為本，結果導向的指導思想下，相信隨著erp系統的正式運行，公司的綜合管理平臺將會邁上一個全新的臺階。隨著公司開發(fā)規(guī)模的不斷擴大，開發(fā)產品結構的不斷優(yōu)化，經濟效益、綜合實力都會不斷地增強。
面對公司的發(fā)展，工程部將積極推進以項目精細管理為核心的工作體制，將“精心”是態(tài)度、“精細”是過程、“精品”是結果，融入到項目管理中來。展望未來，工程部所有人員正以飽滿的精神、昂揚的斗志、十足的信心去迎接公司更新的發(fā)展與挑戰(zhàn)！
****科技有限公司工程部qijie72。
試點工作計劃篇四
剖面樣。
備注。
土壤容重。
土壤田間持水量。
凋萎系數。
礦物組成。
機械組成。
土壤水穩(wěn)性大團聚體。
表層樣的30%檢測。
ph值。
可交換酸度。
酸性土壤區(qū)域（ph）檢測。
水解性酸度。
陽離子交換量。
交換性鹽基及鹽基總量（交換性鈣、交換性鎂、交換性鉀、交換性鈉、鹽基總量）。
有機質。
碳酸鈣（無機碳）。
石灰性土壤（ph）檢測。
化州市要求測。
有效磷。
速效鉀。
緩效鉀。
有效硫。
有效硅。
水田區(qū)域土壤檢測。
有效鐵。
有效錳。
有效銅。
有效鋅。
有效硼。
有效鉬。
游離鐵。
水田與紅壤區(qū)土壤檢測。
合計。
試點工作計劃篇五
自己的愿望，從而達到情感和智慧上的平衡。
一、利用角色游戲，提高幼兒的道德認識，學習社會交往本領，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，幫助幼兒塑造良好的個性。
幼兒的年齡特點和生活經驗決定了幼兒的道德認識處在一個較低的水平，而簡單的說理并不為幼兒歡迎和接受，教師的指令對幼兒也只是起到短暫的約束作用。通過角色游戲，幼兒會逐步感受和了解社會生活中的道德規(guī)則，學習并遵守一定的道德規(guī)則。
比如：在玩“乘汽車”的游戲中，一開始我有意不強調“乘汽車”的游戲規(guī)則，結果幼兒玩游戲時，蜂擁而上，游戲無法繼續(xù)進行，只得停下來。這時，我乘機讓幼兒討論，游戲為什么會停下來？怎樣才能順利進行游戲？幼兒七嘴八舌地說開了，最后達成一致見解：因為沒有排隊，沒有秩序，所以游戲才能做不下去，只有排好隊，有秩序地玩，才能玩的開心。這樣，秩序的要領自然而然地就在幼兒的腦中形成了。
接著，我又進一步提出問題：如果人們乘公共汽車時不排隊，沒有秩序會怎么樣？
幼兒有的說：“大家擠來擠去，誰也上不去”。有的說：“會上得很慢?！边€有的說：“會擠傷人”。
利用經驗遷移，使幼兒了解到秩序在生活中的重要性。而通過游戲過程中大家有秩序地上下“汽車”，也進一步把這種道德認識轉化成行為方式，這樣，幼兒在游戲中不知不覺地學會了遵守秩序。
針對幼兒出現的具體問題，設計并指導幼兒游戲，通過游戲，幫助幼兒克服自身存在的缺點。比如：有些幼兒天性好動，坐不住，責任感差，在角色游戲中，教師可有意地讓他們扮演責任性強的角色，如醫(yī)生、交通警察等角色，從而鍛煉他們的堅強性，培養(yǎng)他們忠于職守的優(yōu)良品質。
幼兒在角色游戲中學到交往的本領。首先，在游戲的過程中，幼兒必須互相協作；其次，幼兒在游戲中扮演爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、醫(yī)生、司機、售貨員、戰(zhàn)士、等角色，用自己理解的方式和他人交往。通過游戲過程中的沖突和合作，充分地表現自己的思想和情感，學習站在他人的立場上理解和處理問題，不斷體驗著成功與失敗、體驗著自由與規(guī)則，體驗著過程與結果，不斷地從他人身上印證自己，求證自我的存在，在滿足自身需要的同時，豐富并完善著自己人格的內涵，學習并嘗試進行交往。
二、在教學中，利用游戲，引發(fā)幼兒的好奇心，提高幼兒的學習積極性，使學習內容趣味性加強。
在教學中，幼兒園教師都會使出渾身解數，集中幼兒的注意力，調動幼兒的學習積極性。其中，最簡便、最行之有效的方法便是使用游戲的方法。
比如在一次公開課教學中，語言活動——“記得牢”一課，開頭時我就用游戲的口吻：“小白兔跳跳到我們家作客，給小朋友帶來了許多禮物，我們看一看它給我們帶了什么禮物？”
利用語言增加神秘感，一下子就緊緊抓住了幼兒的注意力，而整個過程中，又用“變魔術”、“擊鼓傳花分禮物”等游戲手段，使幼兒在飽滿愉快的情緒中，不知不覺地完成了學習任務，達到了學中有玩，玩中有學的目的，效果非常好。
使用游戲的方法進行教學不僅適用于語言活動，同樣適用于其它活動。
比如在我設計執(zhí)教的“5的序數”一課，采用“森林里開運動會請小朋友去當裁判”的形式，把幼兒帶到游戲情境中去，既然是“裁判”，必然要對小動物各項比賽的名次做出判斷，這樣幼兒在有趣的游戲情境中，輕松地學習并理解了序數的概念，學習興趣濃厚，效果也非常好。
同樣的，不管在哪門學科中，只要能恰當地使用游戲的方法，都會收到良好的效果。特別是中小班的教學，更離不開游戲，因為中小班的幼兒注意力容易分散，有意注意差，對枯燥的學習內容不感興趣，只有游戲，才能使學習過程充滿樂趣，富有情趣。
三、利用操作游戲、創(chuàng)造游戲，開發(fā)幼兒的智力，激發(fā)幼兒對科學的興趣，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和審美能力。
幼兒的游戲除了能引起情緒上的愉悅外，往往會有不少新的發(fā)現。就說吹肥皂泡吧，勤于思索的孩子就會納悶兒：為什么泡泡一定是圓的呢？為什么有那么多的漂亮色彩呢？這時，教師就可以不失時機地向孩子介紹一些有關科學道理。這樣，當孩子發(fā)現自己的好奇竟同科學道理結合在一起時，心理就會得到極大的滿足，會進一步激發(fā)他們去思考，去探索科學的奧秘。
幼兒在游戲時往往還會有美的創(chuàng)造。如他們在折疊糖紙、粘貼樹葉、制作玩具、搭積木等過程中都能顯示出自己的智慧。另外，變廢為寶的成功又使他們的自信心得到加強。
總之，游戲對于幼兒的健康成長非常重要，游戲對于兒童的意義就像事業(yè)、工作、公務之對成人具有意義一樣，這樣就要求作為幼兒教師必須細心地觀察、積極地想辦法，為幼兒游戲創(chuàng)造條件，科學地指導幼兒游戲，巧妙地利用游戲進行科學教育，充分發(fā)揮游戲在教育教學中的作用，不斷地積累、總結、指導幼兒開展游戲的經驗。
試點工作計劃篇六
學習貫徹黨的xx大、xx屆三中全會決議和講話精神，是各級黨組織當前和今后一個時期的首要政治任務。要結合工作實際，深刻領會精神實質，科學內涵和重要內容，以各種形式分層分類地組織中心組、黨員、教師學習，把學習與聯系實際、解決問題、推動工作結合起來，全面推進教育轉型發(fā)展。
按教育黨工委的統一部署切實開展以“為民、務實、清廉”為主要內容的群眾路線教育實踐活動。要提高認識、積極行動，確保活動有序有效開展;要聚焦作風建設，嚴格貫徹執(zhí)行中央、市、區(qū)的要求，著力解決群眾反映強烈的突出問題;要把加強師德建設、優(yōu)化干群關系、切實服務群眾作為學校加強作風建設的重點，以完善績效考核指標為契機，進一步形成高尚的師德師風、良好的干群關系、和諧的校園氛圍。活動中，要認真把握好六個“貫穿始終”：一要把學習教育貫穿始終;二要把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的活動總要求貫穿始終;三要把抵制“四風”貫穿始終;四要把整風精神貫穿始終;五要把堅持領導帶頭貫穿始終;六要把建章立制貫穿始終，充分體現活動的實效。
黨支部充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用和增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。貫徹落實我校先進性教育的長效機制，嚴格黨員教育管理，抓好學習培訓，深化“定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課”制度，拓展黨員教育途徑。通過黨員義工服務、黨員、群眾、學生結對活動，豐富黨員聯系群眾、服務群眾、服務學生的途徑和內容，暢通群眾表達意愿的渠道，把幫扶困難學生作為重點，引導和激勵黨員爭做共謀發(fā)展、促進和諧的表率。
充分發(fā)揮黨組織的感召作用，鼓勵廣大教師積極向黨組織靠攏，繼續(xù)開展青年黨校的學習活動，把青年教師、骨干教師作為發(fā)展重點，堅持標準，嚴格程序，讓更多的教工加入到黨組織中來。有1名教師按程序考察期滿，擬列入今年發(fā)展計劃，做好新一輪入黨積極分子學習班學習考察的推薦工作。
黨支部進一步規(guī)范和強化中心組學習制度，落實中心組的學習計劃，并認真做好學習筆記，撰寫心得體會。同時堅持學以致用、用以促學、學用相長的原則，提高領導班子科學治校、民主治校、依法治校的能力。
黨支部嚴格遵循“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，堅持校務會議制度，重大事件由集體討論決定，不搞個人決策，形成黨政工齊心協力的整體合力。加強工作后的反思，學校重大項目完成后及時總結經驗教訓，反思、修正和提高，不斷增強領導班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力和協同能力。
進一步加強中層加強干部培養(yǎng)，從敬業(yè)態(tài)度、團隊意識、溝通能力、學習精神、規(guī)范操作五方面繼續(xù)推進干部專業(yè)管理能力的提升和發(fā)展。落實好新上崗干部的帶教，讓他們盡快適應崗位管理的需要。
以青年教師研究會為基地配合行政落實教師專業(yè)水平發(fā)展行動計劃，以提高課堂教學效率為研究目標，為教師業(yè)務培養(yǎng)搭建成長平臺，逐步形成我校骨干教師隊伍，推進教師專業(yè)化發(fā)展，提升教師教育教學能力。
加強黨員干部的教育管理工作。不斷完善廉政教育的內容和形式。繼續(xù)強化“中央八項規(guī)定”精神的貫徹落實，繼續(xù)嚴格執(zhí)行區(qū)教育黨工委、教育局《關于貫徹“改進工作作風、密切聯系群眾有關規(guī)定”的實施辦法》、《關于對基層單位黨政班子及其成員進一步加強監(jiān)督的實施意見》等文件精神。黨支部進一步加強黨風廉政建設。建立健全學校干部廉政制度和監(jiān)督體系。按照從嚴治黨、依法辦學的要求，以黨政領導干部為重點，堅持警示與激勵相結合，加強黨性黨風黨紀教育，強化對權力運行的監(jiān)督制約，規(guī)范教育行政行為，提高班子成員廉潔自律的自覺性。
繼續(xù)加強教育行風建設。宣傳執(zhí)行“三要三不”，恪守職業(yè)道德。制訂學校落實“三要三不”的實施方案，健全學校收費管理制度，從各個層面重申禁止各種形式的亂收費，繼續(xù)實行學校收費公示制度，鞏固發(fā)展規(guī)范收費工作成果。嚴格按照市教委的教學用書的購買規(guī)定，不另行購買教輔書籍，堅決抵制商業(yè)賄賂。
試點工作計劃篇七
近日，深圳市委、市政府印發(fā)《關于深化新時期深圳產業(yè)工人隊伍建設改革的實施方案》。該《實施方案》提出了五個方面工作任務、18項具體舉措，推進落實產業(yè)工人思想引領、建功立業(yè)、素質提升、地位提高、隊伍壯大等改革措施，努力造就一支有理想守信念、懂技術會創(chuàng)新、敢擔當講奉獻的宏大產業(yè)工人隊伍，為粵港澳大灣區(qū)、中國特色社會主義先行示范區(qū)建設和深圳實施綜合改革試點提供有力支撐。
《實施方案》提出了從發(fā)展戰(zhàn)略高度重視深圳產業(yè)工人隊伍建設、加強和改進產業(yè)工人隊伍思想政治建設、進一步完善產業(yè)工人技能形成與提升體系、優(yōu)化面向產業(yè)工人的社會公共服務、健全產業(yè)工人權益保障制度機制等五個方面的工作任務，并提出18項具體舉措。
《實施方案》突出把產業(yè)工人人才納入黨管人才總盤子統籌考慮。提出要把產業(yè)工人隊伍建設納入深圳人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略范疇，把產業(yè)工人中的高技能人才放到與其他各類人才同等重要的位置，建立健全打基礎、管長遠的產業(yè)工人人才發(fā)展體制機制。同時也明確提出要結合我市先進制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產業(yè)、現代服務業(yè)等重點產業(yè)和重點工程項目，突出“高精尖缺”導向，創(chuàng)新引進高技能人才政策。
《實施方案》突出建立產業(yè)工人技能形成與提升體系。針對當前深圳產業(yè)工人隊伍技能形成與提升方面存在的企業(yè)對培訓產業(yè)工人的積極性不夠高、政府主導的技能認證難以覆蓋大量工種等問題，方案提出強化對產業(yè)工人教育和培訓的統籌、健全完善職業(yè)技能培訓機制、深化職業(yè)教育改革，打造國際一流的現代職業(yè)教育體系、改進產業(yè)工人技能評價方式，健全社會化、多元化的技能人才評價體系、深化拓展勞動和技能競賽以及創(chuàng)新引進高技能人才政策等具體舉措。
《實施方案》突出優(yōu)化面向產業(yè)工人的社會公共服務。針對深圳產業(yè)工人在入戶、公共服務、技能補貼等方面存在的重學歷輕技能等問題，方案提出加強民生基礎設施的規(guī)劃和建設，持續(xù)擴大義務教育學位供給，完善優(yōu)質醫(yī)療服務體系，為產業(yè)工人提供優(yōu)質、便捷的醫(yī)療和公共衛(wèi)生服務等舉措。
《實施方案》突出產業(yè)工人權益保障。根據調研，深圳產業(yè)工人發(fā)展權利的核心訴求主要集中在如何共享企業(yè)發(fā)展成果、薪資待遇獲得合理增長，如何在城市中有效獲得基本公共服務和技能提升等兩方面。對此，方案提出切實維護產業(yè)工人合法權益、推動產業(yè)工人實現勞有厚得、努力保障產業(yè)工人發(fā)展權利等三大舉措，其中在勞有厚得方面，提出要推動建立產業(yè)工人技能要素和創(chuàng)新成果按貢獻參與分配機制，落實工資平等協商機制，創(chuàng)新技能導向的激勵機制，不斷提高技術工人待遇。
為全面推進產業(yè)工人隊伍建設改革，深圳成立了推進產業(yè)工人隊伍建設改革領導小組，由分管工會工作的市委領導任組長，聯系工會工作的副市長、市總工會主席任副組長，各相關單位分管同志任小組成員。領導小組下設辦公室，承擔領導小組日常工作。辦公室設在市總工會。
試點工作計劃篇八
為更好地推動我村新農村建設，促進農村經濟發(fā)展，使農民增產增收，抓好農村結構調整，加快本村的二三產業(yè)發(fā)展，現結合本村實際，就2019年新農村建設制定如下計劃：
一、指導思想。
以__為指導，深入貫徹黨的十_屆精神，按照新農村建設的要求，以發(fā)展村級經濟為中心，切實加強村級領導班子建設和思想道德建設，努力改善村容村貌，推進村級各項事業(yè)的發(fā)展，為農業(yè)和農村現代化建設作好示范。
二、基本目標。
村群眾經濟逐步壯大，力爭村級群眾可用資金到達2萬元以上，農民人均收入增加600元;黨建工作有新的突破，村級班子努力構成團結協作，務實創(chuàng)新的“戰(zhàn)斗堡壘”型隊伍;加強思想道德建設，以建設“村文化體育娛樂中心”為基礎，以各種活動為載體，構成思想道德日常教育的良好機制，使村民素質普遍提高;村莊建設逐步推進，環(huán)境建設整治取得明顯實效;社會治安綜合治理工作扎實推進，在加強群防群治的基礎上，加強對村現有治安和調解組織建設，使社會治安步入良性循環(huán);各項社會事業(yè)建設有新的發(fā)展，以陣地建設為突破口，為全村百姓營造一個良好的群眾文化氛圍，讓全村百姓感受到楊廟村的新氣象和新面貌。
三、工作措施。
(一)、充分發(fā)揮總支部帶頭堡壘作用，加強對精神禮貌建設的領導。
1、充分發(fā)揮總支部的核心作用，樹立“兩手抓、兩手都要硬”的指導思想，把建立禮貌村列入村工作的重要議事日程，并制訂建立規(guī)劃，不定期召開建立工作研討會。
2、切實加強黨員干部隊伍建設、用心慎重地發(fā)展^v^員，計劃發(fā)展^v^員3-5名，加強后備干部的培養(yǎng)、使用，同時加強黨支部對黨員干部的思想教育，每月組織政治教育學習一次，每年召開民主生活會二次，每季召開黨總支黨員大會一次，并不定期地對黨員進行業(yè)務知識、思想道德教育。
3、充分發(fā)揮村民自治組織作用、健全各項制度，推行“四議兩公開”做法，利用村民代表大會、黨員議事會，努力完善以民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的村級民主議事制度。
4、加強黨員干部廉政建設，開展“雙述一詢三公開”“任職”等活動，開展農村黨風廉政教育。自覺抵制不正之風，利用村級電教和遠程教育體系，從正反兩應對黨員進行廉政教育，同時抓好村級財務公開工作。
5、充分發(fā)揮工會、共青團、婦代會、群團組織的作用，加強組織領導和活動指導。
(二)、加強經濟建設中心，提高村級綜合經濟實力。
1、完成或超額完成上級下達的工作任務和工作指標。
2、完成村級群眾可用資金在2萬元左右，農民人均收入到達5600元。
3、加強管理和引導工農業(yè)的發(fā)展。
(三)、加強社會主義思想道德建設。
1、加強農民的思想道德教育，經常性地向干部群眾進行黨的基本路線和愛國主義、群眾主義、社會主義教育。
2、認真做好社會公德、職業(yè)道德和家庭美德教育。要以群眾主義為原則，大力加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德建設，用心開展五好禮貌家庭、家庭評比活動，用心開展“青年志愿者”活動。
3、加強宣傳教育，加強檢查督促，努力使村民構成良好的社會風氣。
4、大力倡導禮貌，科學，健康的生活方式，繼續(xù)健全老年協會等群眾自治組織。禁止封建迷信活動，禁止賭博活動，倡導良好的社會風氣。
5、大力倡導艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新、勤勞致富、互助互愛精神，為農村經濟發(fā)展和社會進步作出貢獻。
(四)、加強村莊建設，創(chuàng)造整治優(yōu)美的環(huán)境。
1、實施楊廟村的總體規(guī)劃建設，實施村莊整治，對村莊局部道路的清理和房前屋后的整理。
2、繼續(xù)做好河道清理和道路硬化工作，對村莊內的支路繼續(xù)實施硬化，使全村道路硬化率到達50%。
3、加強環(huán)境衛(wèi)生的宣傳力度，用心開展清潔村莊大會戰(zhàn)，著手培植農民“家庭綠化”示范戶。以村婦聯組織為依托，實施“門前三包”活動。
4、繼續(xù)改水改廁工作，用心宣傳環(huán)保法規(guī)，提高村民的環(huán)保意識。
(五)、以村落文化為陣地，開展豐富多彩的文體活動。
1、加強投入力度，增強設施建設，建成集知識、培訓、文化、娛樂、體育、休閑于一體的村文化體育中心。
2、每年多次開展群眾性文化體育活動，切實豐富村民的業(yè)余文化生活，大力宣傳企業(yè)、校園、家庭文化的建設。
(六)、發(fā)展禮貌教育事業(yè)，提高村民文化素質。
1、普及九年制義務教育，義務教育普及率到達100%。農村勞動力理解各類文化技術培訓率到達70%以上，大力推廣殯葬改革，火化率100%，村民健康知識知曉率到達50%以上，衛(wèi)生飲用水普及率到達80%以上。
試點工作計劃篇九
放手讓幼兒游戲，細致觀察幼兒游戲，在深入解讀幼兒游戲行為、了解幼兒已有經驗、發(fā)現幼兒興趣傾向的基礎上，實施對幼兒的有效支持，最大限度地促進幼兒的學習與發(fā)展，是^v^安吉游戲^v^課程的特征和最終目標。其中，由游戲生成教學活動就是教師實施有效支持的重要手段之一，也是^v^安吉游戲^v^課程體系的重要組成部分。
由游戲生成教學活動是指教師在觀察、記錄、分析幼兒游戲行為的基礎上，從幼兒的想法、需求、經驗出發(fā)，構建有教學意圖、教學目標和教學任務的教學活動。它有別于傳統的教學活動，主要有以下三方面的特點。
一、觀察是確定教學內容的重要依據。
由游戲生成的教學活動需建立在幼兒游戲過程中的操作、探索、發(fā)現、疑問等基礎上，其內容源于教師對幼兒游戲的細心觀察。幼兒的學習受興趣和需求的直接驅動，他們在游戲中所表現出來的興趣傾向及面臨的困難，是教師確定教學內容的重要依據。因此，教師需細致觀察幼兒在游戲中對哪些事件和現象產生了興趣、進行了哪些探索、遇到了哪些困難，仔細傾聽幼兒在討論哪些問題，等等。當某一現象或某一問題成為大部分幼兒關注的焦點時，由游戲生成的教學活動內容便體現出它的價值。
例如，教師在觀察中班建構游戲的過程中，發(fā)現多數幼兒在搭建時總會反復調整自己的作品，直至作品呈現對稱狀態(tài)。幼兒的作品中出現不同形式的對稱，說明幼兒對于對稱的現象有了大量的感性認識和直接經驗。于是，教師便生成了教學活動^v^有趣的對稱^v^，以幫助幼兒梳理對稱的概念。
又如，到了大班，幼兒隨著生活經驗的積累和建構水平的提升，在建構游戲中出現了更多的團隊合作式主題建構。教師觀察到幼兒在合作建構游樂場的過程中因為成員之間有意見分歧，產生了激烈的爭論。雖然為了完成各自的建構任務，部分幼兒不得不采取妥協的方式，但心存疑惑，甚至還有點不服氣。在此基礎上，教師生成了教學活動^v^我們的游樂場^v^，為幼兒繼續(xù)表達自己的想法提供平臺和機會。
再如，在幼兒園的小山坡上有不同坡度、不同地面(水泥地、石板地、鵝卵石地)的自行車車道，幼兒很喜歡在那里玩^v^騎自行車^v^的游戲。教師觀察到中班幼兒在游戲中的一些行為：有時候是一個人騎，有時候是帶著小伙伴騎；在上坡的路口經常出現因騎不上去而堵車的現象；有的喜歡騎著車從坡頂快速往下沖，有的喜歡騎在顛簸的鵝卵石路上。于是，教師在此基礎上生成了教學活動^v^山坡上的自行車^v^，以幫助幼兒梳理影響騎車速度的相關因素。
由此可見，教師只有細致觀察幼兒的游戲行為，才能發(fā)現幼兒當下最感興趣的問題，由此生成教學活動，推進幼兒的學習與發(fā)展，實現教學活動的價值。
二、解讀是制定教學活動目標的基本前提。
合理的教學目標能使教學活動最大限度地促進幼兒已有經驗的提升和發(fā)展，而了解幼兒的已有經驗又是制定教學活動目標的前提。幼兒的身心發(fā)展特點決定了幼兒的學習以直接經驗為基礎，他們必須通過人與物的相互作用，在直接感知和親身體驗的過程中真正建構起新的知識經驗。^v^安吉游戲^v^的自由性和自主性為幼兒充分感知、體驗以及獲得直接經驗提供了充足的機會，為教學活動的開展打下了基礎。因此，細致觀察幼兒在游戲中的表現，深入解讀幼兒的游戲行為，分析幼兒行為中表現出來的已有經驗水平，發(fā)現幼兒存在的疑問、困惑和關注的問題，依據最近發(fā)展區(qū)的原則，是制定合理有效的教學活動目標的前提。
例如，在生成中班教學活動^v^有趣的對稱^v^時，教師對幼兒的游戲行為進行了解讀，發(fā)現幼兒的對稱搭建基本上都是在反復調整后出現的?？梢?，幼兒作品中的對稱現象是幼兒無意行為的結果，他們雖然對對稱有了大量的直接感知，但并沒有形成概念，更沒有有意識地將對稱的方法運用到建構活動中。于是，在分析幼兒已有經驗的基礎上，教師將教學活動的目標確定為：(1)通過游戲經歷的分享，感知建構的作品中對稱的特點，了解對稱的概念。(2)學習運用對稱的方法進行建構活動，發(fā)現生活中的對稱現象。又如，在生成大班教學活動^v^我們的游樂場^v^時，教師對在游戲中觀察到的現象進行了解讀，發(fā)現有些幼兒對相關問題的爭辯意猶未盡，各自保留著想法和意見。于是，教師想搭建平臺，讓更多的幼兒參與到問題的討論之中，通過有效調動幼兒的生活經驗和游戲經驗，促進幼兒自我反思。鑒于這樣的設計意圖，教師將教學活動的目標確定為：(1)能在同伴面前大膽表達自己的想法和做法，并說明理由。(2)在傾聽他人表達的基礎上，調動已有經驗，對相關問題提出意見、展開辯論。
再如，在生成中班教學活動^v^山坡上的自行車^v^時，教師深入解讀幼兒的游戲行為，發(fā)現幼兒在騎車過程中積累了大量的感性經驗，已能感受到有的地方騎起來很累，有的地方騎起來很輕松，有的地方騎起來很顛簸，但對影響速度的相關因素并沒有系統和全面的了解。因此，教師將教學活動的目標確定為：(1)能大膽、清楚地表達自己在山坡上玩自行車的經歷、體驗和發(fā)現，感受與同伴分享的快樂。(2)了解地面的光滑程度、坡度、車子的載重等因素與車速之間的關系。
正因為有了對幼兒游戲行為的深入解讀，教師才能真正了解現階段幼兒的真實經驗，并在此基礎上提出可行的發(fā)展目標，最大限度地促進幼兒的學習與發(fā)展。
三、分享是實施教學活動的主要手段。
由游戲生成的教學活動的內容、目標均與幼兒的游戲過程和游戲體驗密不可分，因此，讓幼兒分享游戲經歷便是實施教學活動的主要手段。教師為幼兒提供充足的交流游戲體驗的機會，鼓勵幼兒積極表達游戲中的操作、探索、發(fā)現、疑問，在此基礎上，通過有效參與，幫助幼兒梳理、提升經驗，與幼兒共同探討解決問題的方法，實現促進幼兒經驗發(fā)展的目標。
例如，在組織開展由游戲生成的中班教學活動^v^有趣的對稱^v^時，在第一環(huán)節(jié)，教師讓幼兒說說今天玩了什么。教師將作品逐一有序呈現，請搭建者介紹自己的搭建體驗和作品特點。在第二環(huán)節(jié)，教師引導幼兒觀察并尋找作品中的規(guī)律。幼兒驚奇地發(fā)現，每一件作品都以某一個部位為中心，或左邊和右邊一模一樣，或上面和下面一模一樣，或前面和后面一模一樣。于是，教師梳理出這樣的現象叫對稱，告訴幼兒正因為他們無意中用到了對稱的方法，所以他們的作品才會規(guī)整、美觀。在第三環(huán)節(jié)，教師引導幼兒尋找活動室里對稱的物品，并嘗試用對稱的方法搭建公園的大門。通過活動，幼兒建立了對稱的概念，并將無意識的行為轉化成了有意識的操作。
又如，教師在組織開展由游戲生成的大班教學活動^v^我們的游樂場^v^時，先讓幼兒自由地說說自己的游戲經歷，介紹自己的作品有什么特別的地方，為什么會有這些特別的設計。在幼兒充分自由表達的基礎上，教師引導幼兒對沒聽明白的地方進行提問，鼓勵幼兒各抒己見，充分表達自己的想法和理由，甚至可以相互爭辯。比如，凡凡負責收銀臺的搭建，他在收銀臺左邊、右邊、椅子上、收銀臺的密封空間里都安裝了攝像頭，他介紹說這樣可以防止小偷進入。聽了他的介紹，同伴提出了疑問：^v^攝像頭安裝在密封的空間里，根本就照不到外面，也起不到監(jiān)控的作用。^v^凡凡解釋說：^v^我的攝像頭有透視功能，能夠透過木板照到四面八方的每一個角落。^v^同伴接著辯論：^v^既然這個攝像頭有這么大的威力，你為什么還要在別的地方安裝這么多攝像頭呢?那不是浪費嗎?^v^凡凡聽后表示其他攝像頭的安裝確實多余，下次游戲時可以只安裝一個。幼兒有了充分表達的機會，在提問、質疑、建議的過程中，不斷反思自己的游戲行為，實現了與同伴的互動及經驗的共享。
再如，教師在開展由游戲生成的中班教學活動^v^山坡上的自行車^v^時，同樣以幼兒的自由分享為切入口，讓幼兒暢談自己在山坡上騎自行車的感受和體驗，并出示典型的照片和視頻，幫助幼兒回憶在不同地面、不同坡度、一個人騎、帶著人騎等情形下速度的變化，在引導幼兒充分表達的基礎上梳理出影響車速的相關因素。
由此可見，^v^安吉游戲^v^背景下的教學活動，觀察是活動的起點，解讀是確定目標的依據，分享是實施活動的手段。這樣的教學活動，其內容源于幼兒游戲，目標建立在幼兒已有經驗之上，過程突出^v^幼兒主體^v^，深受幼兒喜愛。同時，教學活動中所提升的經驗又將運用到幼兒下一次的游戲中。幼兒游戲中的自我探索、經驗積累與教學活動中的經驗梳理、概念提升之間，就這樣形成了互為促進、互為生成的關系，有效地促進了幼兒經驗的螺旋式提升。
試點工作計劃篇十
本學年賽岐學區(qū)在學區(qū)領導的重視下，繼續(xù)加強對非正規(guī)學前班工作的計劃與指導，確定里林—利園場班、寶洋為兩個試點班。
我們經過去年一年的下鄉(xiāng)指導工作，并與孩子接觸中發(fā)現兩所試點班孩子在各方面均有一些進步但還存在不足具體表現為：
1、運動能力發(fā)展較好，身體健康。
2、熱情，但語言能力普遍較差，不會與人溝通，缺乏必要的交往技巧。
3、衛(wèi)生等生活習慣比較差。
4、對數學的理解能力，和動手能力較強。
5、音樂和對文學作品的感受力教差。
6、家長缺乏科學的育兒知識。
目標設定為：
1、給鄉(xiāng)村幼兒提供自由、快樂游戲的.天地，促進其身心和諧發(fā)展。
2、幫助家長樹立正確的教育觀念、學習教育技能、相互交流和分享育兒經驗。
3、引起社會更多的關注、支持和參與，共同構建孩子美好的明天。
根據鄉(xiāng)村幼兒的普通特點，我們確定了以校長、園長、年段長、骨干教育為主導，志愿者、家長參與的教育方式，以復式班和家教輔導站為辦班形式，活動目標和方式如下：
1、定期堅持組織幼兒園骨干教師下鄉(xiāng)組織活動。
1、幫助幼兒建立常規(guī)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、生活習慣。
2、組織體育活動和游戲，促進幼兒的優(yōu)勢能力發(fā)展，并帶動其他能力共同發(fā)展。
3、設計有針對性的語言活動，給幼兒更多的說話練習的機會。
4、在交往活動中，讓幼兒體驗尊重、友愛和互助，學習正確的交往活動，讓幼兒體驗尊重、友愛和互助，學習正確的交往技能。
5、分組活動，給予不同年齡段的幼兒以適合他們的教育要求與指導。
活動內容安排：
（一）區(qū)域活動。
（二）領域活動。
體育：
《機器人》（教參上p17）。
《四人三球真好玩》（教參上p19）。
《貓頭鷹捉田鼠》教參上p24。
《原地轉圈》（教參上p26）。
《踏石過河》（教參上p249）。
《青蛙捉害蟲》（教參上p95）。
《小獵人》（教參上p168）。
《娃娃搬家》（教參上p169）。
《跳繩》（教參p上171）。
《拋球入籃筐》（教參上p174）。
語言：
兒歌：《花和草》（教參上p62）。
看圖講述：《聰明的小野兔》（教參上p57）。
閱讀：《書是我們的好朋友》（教參上p208）。
語言游戲：《學聲音》（教參上p59）。
詩歌：《我們的祖國真大》（教參上p126）。
續(xù)編故事：《點子公司》（教參上p135）。
看圖講述：《誰救了小貓》（教參上p129）。
語言游戲：看誰說的好？（教參上p205）。
童話?。骸逗傁碌啊罚ń虆⑸蟨282）。
音樂：
歌曲：《老師老師我愛你》（教參上p64）。
音樂游戲：《小松鼠采松果》（教參上p218）。
歌曲：《小鳥小鳥你真好》（教參上p209）。
節(jié)奏樂：《摘葡萄》（教參上p69）。
歌曲：《太陽、紅旗》（教參上p139）。
音樂游戲：《逛公園》（教參上p68）。
節(jié)奏活動：《鼓上的小娃娃》（教參上p140）。
歌曲：《小鳥小鳥你真好》（教參上p209）。
歌曲：《長大要當解放軍》（教參上p294）。
美術：
欣賞美術作品（教參上p75）。
主題畫：《神奇的樹》（教參上p76）。
剪貼：《紅燈籠》（教參上p80）。
折紙：《雞媽媽和小雞》（教參上p81）。
主題畫：《家鄉(xiāng)的風景》（教參上p151）。
泥工：《小猴和它的朋友》（教參上p155）。
制作：《可愛的動物》（教參上p154）。
主題畫：《過生日》（教參上p223）。
折紙：《衣服和褲子》（教參上p226）。
主題畫：《小小消防員》（教參上p76）。
常識：
社會常識：竹制品和柳條制品（教參上p34）。
社會常識：可愛的祖國（教參上p107）。
社會常識：水陸空交通工具（教參上p265）。
社會常識：電（教參上p266）。
自然常識：花卉、蔬菜（教參上p182）。
自然常識：貓頭鷹和琢木鳥（教參上p38）。
自然常識：農作物（教參上p183）。
數學：
排序：（教參上p279）。
學習2—————4的相鄰數（教參上p47p48p49）。
二次分類：（教參上p44）。
復習10以內的相鄰數（教參上p125）。
復習10以內的數（教參上p43）。
學習2和3的組成（教參上p193）。
認識加號、減號、等號（教參上p195）。
口述3以內的加法、減法應用題（教參上p190）。
（三）游戲活動。
角色游戲：娃娃家商店。
結構游戲：我們的鄉(xiāng)村。
表演游戲：小兔乖乖拔蘿卜三只蝴蝶。
試點工作計劃篇十一
2019年是農村金融改革試點3周年之際，面臨著改革成效中期評估的重要環(huán)節(jié)，人行**縣支行將進一步總結、提煉和評估3周年的工作業(yè)績，鞏固、提升“信貸支農、信用惠農、支付便農”三大重點工作實效，以主人翁意識，發(fā)揮自身的主觀能動性和創(chuàng)新開拓精神，積極謀劃2019年農村金融改革試點的工作思路，在種好自留地的基礎上，努力拓展新領域，選好自選動作，圍繞“四增四擴”的工作要點，進一步擴大改革成效，現將具體工作思路匯報如下：
加強對金融機構開展“三權抵押貸款”業(yè)務的指導，積極協調破解金融部門在業(yè)務開展中的困難，全力推進“三權抵押貸款”的增量擴面工作。一是完善農房、土地流轉經營權抵押貸款的估價、流轉、收儲、風險補償等配套機制建設，落實對金融機構的激勵措施，加大金融機構的信貸投放積極性積。二是加強金融與農業(yè)、國土、建設等相關部門的合作，加快農房、土地流轉經營權的發(fā)證進度。三是積極協助縣政府開展茶園抵押貸款流轉平臺建設，修訂完善茶園抵押貸款辦法和操作規(guī)程，金融機構辦理茶園抵押貸款時在原來提供茶園資產評估證(茶園證)的基礎上探索附加茶園經營權證，明確茶園經營權歸屬，擴大金融機構的參與面。四是爭取在2019年底增加1-2家金融機構開展“三權抵押貸款”業(yè)務，林權抵押貸款余額3.2億元，其中茶園抵押貸款年末余額達1億元;農房抵押貸款余額2億元;土地流轉經營權抵押貸款余額2019萬元。
2019年我支行將進一步完善農戶基本信息的動態(tài)更新機制，不斷提升農戶信用信息系統數據質量，擴大向農戶系統報送信貸、擔保數據的金融機構范圍。一是加強與林業(yè)部門的溝通協調，著力提升林權信息的更新質量與更新頻率，爭取2019年末，農戶基本信用信息更新率不低于90%。二是繼續(xù)開展第三批縣、市級信用村(社區(qū))和信用鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)創(chuàng)建活動，不斷拓展創(chuàng)建覆蓋面。爭取2019年末，新增市級信用村(社區(qū))5個、信用鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)1個。三是積極引導各金融機構利用農戶系統大力開展涉農信貸產品創(chuàng)新，全面推廣“整體批發(fā)、集中授信”信貸新模式，進一步提升“信用惠農”實效。四是2019年末確保農村信用社、郵儲銀行在全縣信用村開展該項業(yè)務，并實現全覆蓋，鼓勵引導稠州銀行、泰隆銀行、村鎮(zhèn)銀行積極參與。
進一步推動金融包容性增長和城鄉(xiāng)金融服務一體化發(fā)展，推進非現金支付工具在農村地區(qū)的廣泛應用。一是積極推進銀行本票、三省一市匯票、商業(yè)匯票在農村地區(qū)的應用，切實提高農村地區(qū)銀行結算賬戶的普及率和活躍賬戶率，擴大pos機、atm機的布放力度，改善農村支付服務環(huán)境。二是組織縣轄金融機構把推進網上支付、手機支付等電子支付業(yè)務的應用，作為當前推進農村“易(e)支付工程”的重要內容，著力抓好“網上支付應用示范區(qū)”、“手機支付應用示范區(qū)”的創(chuàng)建工作，不斷增加網上支付、手機支付業(yè)務的動戶率和交易量。三是2019年將在銀行卡助農服務點的選擇上綜合考慮行政村人口數量、地理位置等情況，優(yōu)先選擇經營性商戶作為服務點進行合理布放，督促承辦銀行定期對服務點設置及業(yè)務開辦情況進行評估，對設置不合理、業(yè)務量偏少的服務點，將會及時予以調整。
我支行將按照“政府主導、市場運作、規(guī)范運行、風險可控、鞏固成效、穩(wěn)步推進”的原則，指導縣域金融機構開展村級擔保組織建設，規(guī)范村級擔?；ブ绲慕M建、資金運作與業(yè)務開展，2019年度新增村級擔保組織10家以上。積極探索建立行業(yè)協會性擔保機構，引導金融機構與符合條件的專業(yè)合作社合作，嘗試建立松香、門窗等行業(yè)協會擔保組織，充分發(fā)揮行業(yè)協會的引領、組織作用。
試點工作計劃篇十二
按照市委的要求，今年河池市科技局繼續(xù)選派干部下楓木村擔任新農村建設指導員，為了更明確今年的工作思路和工作重點，扎實有效地推進新農村建設的各項工作，特制定本計劃。
一、總體工作要求：理順楓木村建設試點的各項工作，突出重點，發(fā)揮科技引領作用，總結經驗，注重宣傳，體現科技支撐新農村建設科學發(fā)展的作用。
二、主要工作任務。
1、深入楓木村開展調研。全面掌握基本情況，理清工作思路，明確工作重點，形成工作計劃。（4月5日以前完成）。
2、積極推進新村建設。年內要完成新村第一、二期工程，完善功能，提升品位，發(fā)揮共對周邊村屯的帶動輻射作用。重點是要加強與責任單位、幫扶單位、新村項目工程承包人的溝通聯系，采取措施，強力推進新村建設，認真把關新村住戶立面裝飾工程，督促實施道路硬化、綠化、美化及沼氣室建設等配套工程。
3、抓好科技信息服務站建設。全面完成科技信息服務站的軟硬設施建設。積極籌措資金，把科技信息服務站加到第三層，配備電視機、vcd、電腦、課桌椅等，實現“三電合一”（電視機、電腦、電話），把科技信息服務站建設成為楓木村培訓農民群眾、宣傳黨的方針政策，傳播農村種養(yǎng)科技知識，推進農村“三個文明”建設的服務平臺。
4、組織舉辦科技培訓班。充分發(fā)揮科技信息服務站的作用，組織舉辦3期以上農民培訓班。一期黨員學習黨的十七大精神培訓班，兩期種養(yǎng)適用技術培訓班，要圍繞楓木村森林資源的保護和利用、桑蠶產業(yè)、畜禽水產等產業(yè)的發(fā)展舉辦培訓班，不斷提高老百姓的致富能力，使群眾真正獲得科技實惠。（12月底以前）。
5、組織申報并實施《楓木村社會主義新農村建設試點科技示范》項目，要按要求，向自治區(qū)科技廳組織申報項目材料，項目立項申批后，要認真組織實施，推動楓木村資源產業(yè)的形成和科學發(fā)展。（4月30日以前完成項目申報材料）。
6、策劃包裝楓木村部和科技信息服務站。室內各項規(guī)章制度要充實內容、重新策劃、設計、上墻；制作楓木村社會主義新農村建設圖片展板；科技信息服務站掛醒目的牌匾。
7、策劃建造宣傳窗。策劃建造一個長10米，高2.5米的宣傳窗，主要用于宣傳黨的農村方針政策以及楓木村社會主義農村建設取得的成效。
8、配合河池鎮(zhèn)黨委、楓木村委抓兩委換屆選舉及其他工作。
9、做好總結匯報和宣傳。認真做好楓木村新農村建設試點的總結匯報工作，特別是總結好“1+1+1“結對共建社會主義新農村的經驗，爭取河池日報社和河池電視臺有幾篇報道。
三、主要工作措施。
1、加強領導。局領導班子由韋乃偉副局長分管，具體由蘇為民同志抓落實，新農村建設指導員，每月下村20天以上。
2、進一步爭取楓木村新農村建設試點責任單位、幫扶單位的支持。
3、加強與自治區(qū)科技廳的溝通聯系，著力推動“1+1+1“共建社會主義新農村工作的開展。
蘇為民河池市科學技術局。
二〇〇八年四月二日。
試點工作計劃篇十三
為深入貫徹落實_新時代中國特色社會主義思想，完善城鄉(xiāng)最低生活保障、特困人員救助供養(yǎng)、臨時救助等各項社會救助制度，進一步深化社會救助體制機制改革，破解制約我鎮(zhèn)社會救助發(fā)展的瓶頸難題，有效發(fā)揮社會救助在打贏脫貧攻堅戰(zhàn)和全面建成小康社會中的兜底保障作用，根據省民政廳《關于確定社會救助綜合改革試點地區(qū)的通知》要求，結合我鎮(zhèn)實際，特制定如下實施方案。
（一）指導思想。以_新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大精神，全面落實_、_和省、市、縣關于保障和改善民生的重大部署，以統籌城鄉(xiāng)社會救助體系建設、增強兜底保障能力為目標，以改革完善社會救助制度、創(chuàng)新社會救助體制機制為重點，著力打造統籌銜接、政社互補、高效便捷、兜底有力的多層次綜合救助新格局，進一步提高社會救助體系的科學性、規(guī)范性、系統性和有效性，切實兜住兜牢兜好民生保障底線。
（二）基本原則。
堅持問題導向。積極實踐探索創(chuàng)新與改革，緊盯困難群眾關心的熱點問題、制約社會救助工作發(fā)展的瓶頸問題、長期以來得不到有效解決的難點問題，確保我鎮(zhèn)在社會救助領域創(chuàng)新實踐中再上新臺階。
堅持因地制宜。根據我鎮(zhèn)社會救助發(fā)展實際和困難群眾基本生活實際需求，按照社會救助功能特點和制度定位，因地制宜，探索適應基層特點、符合本地實際、滿足發(fā)展要求的改革工作新路子。
堅持重點突破。切實解決我鎮(zhèn)社會救助工作迫切需要解決的體制、機制、體系問題和社會普遍關注的社會救助熱點難點問題，以社會救助綜合改革試點縣的契機，著力在“點”上求突破，帶動“面”上改革整體推進、取得實效。
堅持統籌兼顧。統籌城鄉(xiāng)、區(qū)域社會救助發(fā)展，使社會救助標準與經濟社會發(fā)展水平相適應、社會救助制度與其他社會保障制度相銜接，形成整體合力。
（三）總體目標。
讓社會救助更加精準。不斷完善社會救助體制機制，推進社會救助對象標準化認定、標準化管理、標準化服務，確?！皯１M保、應養(yǎng)盡養(yǎng)、應救盡救”，實現程序規(guī)范、對象精準、數據精確、管理有效、群眾滿意的陽光救助、廉潔救助。
讓社會救助更加及時。不斷創(chuàng)新救助措施和服務方式，深入推進“一門受理、協同辦理”社會救助服務窗口工作，拓展窗口服務功能，讓困難群眾求助有門，受助及時。深入推進社會救助審批權下放工作，減少審核審批層級，減少工作環(huán)節(jié)，提高工作效率，第一時間為困難群眾送去溫暖和關懷，第一時間為困難群眾排憂解難。
讓社會救助更加暖心。扎實做好農村低保制度與脫貧攻堅的有效銜接，充分體現低保及社會救助在脫貧攻堅中的兜底功能；全面建立低保及社會救助標準隨物價上漲而自然增長的聯動機制；不斷提高城鄉(xiāng)低保、特困人員供養(yǎng)和臨時救助等社會救助水平，保障困難群眾基本生活，讓困難群眾暖身更暖心。
（一）優(yōu)化社會救助流程。社會救助審批確認流程為：對象申請、鎮(zhèn)人民政府審核審批（受理、入戶調查、民主評議、審核、審批、公示），在審核審批過程中縣級相關部門開展申請對象家庭經濟狀況核對，并將核對結果反饋鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府，提高社會救助審批精準程度。
（二）簡化城鄉(xiāng)最低生活保障審核審批程序。以高效便捷為目標，探索進一步簡化社會救助審核審批流程的辦法措施，將城鄉(xiāng)最低生活保障、特困人員救助供養(yǎng)、臨時救助審批確認權下放到鄉(xiāng)鎮(zhèn)；健全主動發(fā)現機制，完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)“一門受理、協同辦理”平臺；進一步強化常年固定公示公開工作，推進社會救助制度公開公平公正實施。核查小組和群眾對申請對象納入城鄉(xiāng)最低生活保障無異議的可不再開展民主評議。
（三）簡化社會救助申請需提交的材料。取消可通過社會救助系統及其他數據庫查詢相關信息材料，探索推行只需提交“一證一書”（身份證和家庭經濟狀況核查授權委托書）即可申請社會救助新模式。
（四）探索人戶分離居民最低生活保障的申請。結合戶籍制度改革，申請人或其家庭成員戶籍在本市、縣轄區(qū)內，申請人經常居住地與戶籍所在地不一致的，應將戶籍遷移到居住地后，再向戶籍所在地鎮(zhèn)人民政府提出申請。因特殊原因無法遷移的，通過社會救助系統查詢未享受低保的，可向經常居住地鎮(zhèn)人民政府提出申請。
（五）建立和完善社會救助“失信人員黑名單”制度。凡生活困難的家庭，在申請最低生活保障時，應對家庭成員和經濟狀況等內容真實、詳盡負責，無虛假、隱瞞行為，并積極配合低保管理工作人員進行家庭經濟狀況的調查核實。對采取虛報、隱瞞家庭收入、偽造證明材料等不正當手段騙取低保待遇的低保對象和不誠信申報家庭經濟、財產狀況及拒絕接受工作人員入戶調查的申請對象，納入全省信用信息管理平臺，實施失信懲戒。特困人員救助供養(yǎng)、臨時救助申請對象失信懲戒，參照執(zhí)行。
（六）將符合條件的困難家庭中的重病、重殘人員納入低保范圍。對困難家庭中的重度殘疾人、重病患者，充分考慮家庭經濟收入、剛性支出和家庭財產狀況等情況，按程序將符合條件的重病、重殘人員納入低保范圍。
堅持整體推進與分步實施相結合，有序推進各項改革創(chuàng)新任務。社會救助綜合改革試點工作分四個階段實施。
（一）制定方案階段（2020年1-3月）。根據縣民政局社會救助綜合改革試點工作要求，成立鎮(zhèn)社會救助綜合改革試點工作領導小組，制定完善試點實施方案。針對社會救助工作中普遍存在的突出問題，圍繞試點目標，明確試點內容，細化任務措施，落實責任分工。
（二）宣傳動員階段（2020年3-4月）。及時召開全鎮(zhèn)社會救助綜合改革試點工作動員及業(yè)務培訓會，加大試點工作宣傳力度。
（三）組織實施階段（2020年5-10月）。按照社會救助綜合改革試點工作要求，穩(wěn)步扎實推進工作，確保試點工作取得成效。
（四）評估總結階段（2020年11-12月）。采取多種方式對試點進展、受益人群、資金投入、救助效率、救助效果等進行監(jiān)測，并及時提交中期評估報告。試點結束后，對照試點方案，對主要做法逐項做出說明，對試點情況進行全面總結，形成試點工作報告。
（一）強化組織領導。成立由鎮(zhèn)主要領導任組長，分管領導為副組長，鎮(zhèn)紀委監(jiān)委、鎮(zhèn)黨政辦、民政辦、財政所等相關部門負責人為成員的鎮(zhèn)社會救助綜合改革試點工作領導小組，加強對試點工作的組織領導。領導小組下設辦公室在鎮(zhèn)民政辦，具體負責社會救助綜合改革試點日常工作。
（二）明確工作職責。社會救助工作涉及面廣、參與部門多、政策性強、工作要求高，各級各部門務必牢固樹立“一盤棋”的思想，各司其職、密切協作，全面推動試點工作的順利實施。
鎮(zhèn)人民政府職責。鎮(zhèn)人民政府為社會救助審核審批的責任主體，主要負責社會救助各項政策的宣傳、貫徹、執(zhí)行。負責本轄區(qū)內社會救助對象申請的受理、經濟核查、入戶調查、民主評議、審核審批，及日常管理、檔案管理、資金管理、監(jiān)督管理、長期公示等。負責在審批新增和出保結束后5個工作日內上報縣民政局備案，并錄入全省社會救助綜合服務平臺。負責按規(guī)定對轄區(qū)內社會救助對象的復查復核。負責本轄區(qū)內社會救助信訪處理及民政領域違紀違規(guī)行為查處。負責匯總數據及向縣民政局報送相關正式文件及紙質資料等。
村民委員會職責。協助鎮(zhèn)人民政府主動做好社會救助發(fā)現、報告及審核審批相關工作。
鎮(zhèn)紀委監(jiān)委負責社會救助工作中的作風巡查及違紀違法案件的調查處理。
（三）加強宣傳。各村民委員會要通過召開群眾會議、散發(fā)宣傳單、現場咨詢等多種形式、多種渠道將社會救助政策的保障范圍、保障標準、辦理程序、社會救助對象的權利和義務等情況講細、講實，積極爭取廣大群眾對試點工作的支持和理解，努力營造良好的輿論氛圍。
（四）加強監(jiān)督檢查。鎮(zhèn)紀委要加強對鎮(zhèn)村組干部廉政紀律教育，加大對入戶走訪核查、信息公示等的檢查力度。要積極暢通舉報渠道，層層公開舉報電話、設置舉報信箱，搞好宣傳教育，充分發(fā)動廣大群眾主動參與試點工作，引導廣大群眾敢于舉報在社會救助領域存在的違紀違規(guī)行為，自覺維護自身利益。
（五）建立健全長效機制。進一步明確鎮(zhèn)、村兩級在社會救助工作中的職責定位，以最低生活保障制度為重點，探索完善社會救助標準量化確定機制、社會救助對象認定辦法、救助申請家庭經濟狀況核查辦法、社會救助金核算辦法、低收入家庭救助辦法、建立社會救助容錯、糾錯機制等，推進社會救助城鄉(xiāng)統籌發(fā)展。
試點工作計劃篇十四
為加快推進我縣知識產權文化建設，努力營造“尊重知識、尊重人才、誠實守信”的知識產權保護氛圍，為全面完成我縣知識產權試點工作的各項任務，根據《湖南省縣（市）知識產權工作試點辦法》的文件精神，切實推進我縣新興工業(yè)化進程，結合我縣實際，特制定本計劃。
一、指導思想。
以《湖南省知識產權戰(zhàn)略實施綱要》為指導，提升規(guī)模企業(yè)的知識產權創(chuàng)造、管理、保護、運用能力，將專利工作納入到科技創(chuàng)新的全過程，充分發(fā)揮專利制度在促進技術創(chuàng)新與經濟結構調整及轉變經濟模式中的積極作用，進一步提高我縣規(guī)模企業(yè)運用專利制度參與市場競爭的水平和能力。
二、知識產權工作試點企業(yè)的條件和試點期限。
（一）試點企業(yè)應具備以下條件：
1、企業(yè)領導層高度重視專利工作，并將其納入工作議程；
2、有相對獨立、健全的知識產權工作機構和一定數量的知識產權管理人員；
3、企業(yè)必須是年總產值達到2千萬的規(guī)模企業(yè)，市場經濟活躍，有一定的科技創(chuàng)新實力；
4、試點企業(yè)年專利申請量8件以上。
（二）試點期限。
知識產權工作試點企業(yè)試點期限為3年。
（一）指定原則。試點根據全縣規(guī)模企業(yè)創(chuàng)新能力水平采取指定試點原則。
（二）優(yōu)先原則。對于試點企業(yè)將采取申報國家、省、市各項科技項目及知識產權試點優(yōu)先的原則，積極向上級管理部門爭取項目資金。
（三）創(chuàng)新原則。試點企業(yè)要結合自身條件，積極向國內知識產權工作搞得好的大型企業(yè)學習，借鑒他們的知識產權管理方法，探索創(chuàng)新自身企業(yè)知識產權管理新辦法。
四、工作目標。
（一）試點企業(yè)要做到有管理機構、有管理人員、有工作機制，企業(yè)年專利申請量達到8件。
（二）每年至少定期舉辦一期培訓班，培訓知識產權管理人員和工程技術人員，學習我國的《專利法》、《專利法實施細則》以及其他知識產權相關業(yè)務知識。并積極參加省市縣舉辦的知識產權培訓。
（三）試點企業(yè)在試點期間，3年內培訓知識產權領導人才、管理人才和專利信息利用人才共計20名。
（四）專利技術實施效益顯著。當年的專利（申請）技術實施率要達到不低于50%的水平（相當于當年的申請量而言）。
（五）企業(yè)對職務發(fā)明創(chuàng)造的發(fā)明人兌現“一獎兩酬”，兌現面應達到80%以上。
桃源縣科學技術局。
二〇一一年七月四日。
試點工作計劃篇十五
一、目的意義…………………………………………………………1。
二、普查思路…………………………………………………………1。
三、普查對象…………………………………………………………2。
四、普查內容…………………………………………………………3。
（一）土壤性狀普查………………………………………………3。
（二）土壤類型普查………………………………………………3。
（三）土壤立地條件普查…………………………………………4。
（四）土壤利用情況普查…………………………………………4。
（五）土壤數據庫構建……………………………………………4。
（六）土壤質量性狀分析…………………………………………4。
（七）土壤成果匯交匯總…………………………………………4。
五、實施步驟…………………………………………………………5。
（一）成立土壤普查領導小組……………………………………5。
（二）組建市級專家技術團隊……………………………………5。
（三）開展土壤普查技術培訓……………………………………6。
（四）開展外業(yè)調查與采樣………………………………………6。
（五）樣品制備與流轉……………………………………………9。
（六）內業(yè)測試化驗………………………………………………10。
（七）開展全程質量控制…………………………………………15。
（八）匯總與編制成果……………………………………………19。
六、進度計劃…………………………………………………………22。
（一）2022年工作計劃……………………………………………22。
（二）2023年工作計劃……………………………………………23。
（三）2024年工作計劃……………………………………………23。
（四）2025年工作計劃……………………………………………24。
七、保障措施…………………………………………………………24。
（一）組織保障……………………………………………………24。
（二）技術保障……………………………………………………25。
（三）經費保障……………………………………………………25。
（四）宣傳培訓……………………………………………………25。
（五）安全保障……………………………………………………26。
為貫徹落實《^v^關于開展第三次全國土壤普查的通知》（國發(fā)〔2022〕4號）、《第三次全國土壤普查工作方案》（農建發(fā)〔2022〕1號）和《廣東省人民政府轉發(fā)^v^關于開展第三次全國土壤普查的通知》（粵府〔2022〕26號）精神，保障茂名市第三次全國土壤普查工作順利開展，參考《廣東省第三次全國土壤普查實施方案》（粵農農函〔2022〕771號）并結合我市實際，特制定本實施方案。
第三次全國土壤普查（以下簡稱：“土壤三普”）是^v^部署的一項重要國情國力調查，在第二次全國土壤普查（以下簡稱：“土壤二普”）成果基礎上，全面查清土壤類型及分布規(guī)律、土壤資源現狀及變化趨勢，真實準確掌握土壤質量、屬性和利用狀況等基礎數據，是落實“藏糧于地、藏糧于技”戰(zhàn)略，守牢耕地紅線確保國家糧食安全的重要基礎，是落實高質量發(fā)展要求加快農業(yè)農村現代化的有力支撐，是保護環(huán)境促進生態(tài)文明建設的重要舉措，是優(yōu)化農業(yè)生產布局助力鄉(xiāng)村產業(yè)振興的有效途徑。
以^v^新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大、十九屆歷次全會和黨的^v^精神，深入落實^v^、^v^關于耕地保護建設和生態(tài)文明建設的決策部署；遵循土壤普查的全面性、科學性、專業(yè)性原則，以土壤學理論和現代科學技術手段為支撐，銜接已有成果，借鑒以往經驗做法，堅持摸清土壤質量與完善土壤類型相結合、土壤性狀普查與土壤利用調查相結合、外業(yè)調查觀測與內業(yè)測試化驗相結合、土壤表層采樣與重點剖面樣采集相結合、摸清土壤障礙因素與提出改良培肥措施相結合、政府主導與專業(yè)支撐相結合等“六結合”的工作方法，堅持統一普查工作平臺、統一技術規(guī)程、統一工作底圖、統一規(guī)劃布設采樣點位、統一篩選測試化驗專業(yè)機構、統一過程質控等“六統一”的技術路線，按照“統一領導、部門協作、上下聯動、分級負責、各方參與”的組織實施方式，到2025年實現對全市耕地、園地、林地、草地與部分未利用地土壤的“全面體檢”，摸清土壤質量家底，為守住耕地紅線、保護生態(tài)環(huán)境、優(yōu)化農業(yè)生產布局、推進農業(yè)高質量發(fā)展奠定堅實基礎。
覆蓋全市耕地、園地、林地、草地等農用地和部分未利用地。林地、草地中重點突出與食物生產相關的土地，未利用地重點調查與可開墾耕地資源潛力相關的土地。
根據茂名市第三次全國國土調查數據，全市耕地公頃（萬畝），園地公頃（萬畝），林地公頃（萬畝），草地公頃（萬畝）。按照樣點布設原則，茂名市預計布設表層樣點11307個，剖面樣點xx個。
試點工作計劃篇十六
非正規(guī)教育是社區(qū)教育的一種形式，它可以充分利用社會資源，廣泛動員并組織社會各方面力量，為更多的兒童，特別是那些由于各種原因而處境不利的兒童提供受教育機會。賽岐學區(qū)在學區(qū)領導的重視下，繼續(xù)加強對非正規(guī)學前班工作的計劃與指導，確定里林—利園場班、寶洋為兩個試點班。
我們經過下鄉(xiāng)調查，并與孩子接觸中發(fā)現兩所試點班孩子均有這樣的特點：
1、運動能力發(fā)展較好。
2、熱情，但語言能力普遍較差，不會與人溝通，缺乏必要的交往技巧。
3、衛(wèi)生等生活習慣比較差。
1、給鄉(xiāng)村幼兒提供自由、快樂游戲的天地，促進其身心和諧發(fā)展。
2、幫助家長樹立正確的教育觀念、學習教育技能、相互交流和分享育兒經驗。
3、引起社會更多的關注、支持和參與，共同構建孩子美好的明天。
根據鄉(xiāng)村幼兒的普通特點，我們確定了以校長、園長、年段長、骨干教育為主導，志愿者、家長參與的教育方式，以復式班和家教輔導站為辦班形式，活動目標和方式如下：
1、幫助幼兒建立常規(guī)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、生活習慣。
2、組織體育活動和游戲，促進幼兒的優(yōu)勢能力發(fā)展，并帶動其他能力共同發(fā)展。
3、設計有針對性的語言活動，給幼兒更多的說話練習的機會。
4、在交往活動中，讓幼兒體驗尊重、友愛和互助，學習正確的交往活動，讓幼兒體驗尊重、友愛和互助，學習正確的交往技能。
5、分組活動，給予不同年齡段的幼兒以適合他們的教育要求與指導。